亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        美育工作計劃初中(6篇)

        字號:

            制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
            美育工作計劃初中篇一
            以精神為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,落實上級文件中的美育工作目標,適應素質(zhì)教育的新要求,全面落實教育方針,開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美,工作安排要突現(xiàn)美,教育過程要體現(xiàn)美,教研活動要圍繞美,檢查評估要總結(jié)美,使學生處在“立體美”的“大美育”之中,去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美,達到師生生活、學習、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作,深入實施素質(zhì)教育,促進中小學生健康成長。
            二、 領導小組:
            為更好保證美育工作的順利實施,特成立以校長為組長的領導小組,指導美育工作的開展。
            組長:譚素香
            副組長:周丕標
            組員:殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤
            三、明確中小學美育的目標、內(nèi)容及要求:
            (一)中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標。
            1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論、教育理論指導下,健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制,構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制,實行全員美育、全程美育、全面美育。
            2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合,與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合,與落實義務教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合,與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合,逐步形成美育工作整體推進的新局面。
            3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育,使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時,以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體,從而樹立美的思想,發(fā)展美的品格,培育美的情操,形成美的人格,提高人生境界和生命質(zhì)量,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
            (二)美育的內(nèi)容和要求。
            側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素,學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,分辨是非、善惡、美丑,培養(yǎng)良好的品行,懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美,感受運動與美的關(guān)系。
            四、工作措施:
            (一)、 要寓美育于各學科教學
            1、學科之間是相互貫穿,是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié),也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用,從不同學科、不同角度,多方位、多層次,有效地實施美育。
            因此,我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段,制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
            2、通過多種方式進行培訓,強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先,進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度,加強骨干教師的培養(yǎng),強化骨干教師的作用,鼓勵廣大教師重修藝術(shù),提高美育素養(yǎng),增強美育責任,為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育,美育教育包涵哪些內(nèi)容,如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義,努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生,從而達到對美育教育充滿信心,并能很好的付諸實施。其次,立足校本,進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,積累美的資源,創(chuàng)造美,為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
            (二)、開展豐富多彩的活動,實施美育
            第一,開展課外美育活動。
            有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,符合青少年學生活潑、求異心理,會受到學生的熱烈歡迎,學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,因而能夠收到較好的美育效果。活動之后,進行總結(jié),并布置相應的“作業(yè)”,使美育活動落到實處,收到實效。
            本學期制定如下活動安排:
            1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
            2、詩歌朗誦比賽。
            3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
            4、看教育片電影寫出觀后感。
            5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
            第二、建立課余興趣活動小組。
            依據(jù)學生的興趣、愛好、專長,建立課余美育興趣活動小組,培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長,深化、延伸課內(nèi)學習,“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里,學生從興趣、愛好出發(fā),會投入極大的熱情,自覺地、努力地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展,在某一方面獲得更深層次的美感。
            (三)、在藝術(shù)課中體驗美
            藝術(shù)學科是美育的主陣地,開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程,系統(tǒng)普及美育知識,將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目,充分應用一切可開發(fā)的資源,通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用,提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識,說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點,掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法,從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美,培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
            (四)、在校園建設中實施美育
            校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響??梢哉f,和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶,建設美化校園環(huán)境,充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
            (1)在原有的基礎上合理布局校園設施,通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境,努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
            (2)開展室內(nèi)文化建設評比活動,布置好教室的墻壁、黑板。
            (3)建設好信息技術(shù)硬件、軟件,督促教師充分運用好網(wǎng)絡教書育人。
            (4)充分利用社會美育,培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地,廣泛開展各類文體活動,讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
            五、強化評價,規(guī)范管理:
            (1)加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系,通過學生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價,每月進行總結(jié),對任務落實中有困難的教師給予幫助。
            (2)細化學生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查,在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容,考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價,用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
            (3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上,在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重,量化打分。
            (4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
            美育,肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍,全面落實國家課程標準,構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制,把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來,形成合力,努力使美育產(chǎn)生良好的效果,從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
            美育工作計劃初中篇二
            一、 指導思想:
            認真學習xx大會議精神,學習教育部最新頒布的《小學課程標準》;學習《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》;學習《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展258行動計劃》及有關(guān)文件精神,乘教育強鎮(zhèn)的東風,以全面推進素質(zhì)教育為目標,升華課程改革為核心,加強體藝教師隊伍建設,為把我校建設成為省一級學校而努力。
            二、 美育內(nèi)容:
            1、學習教育部新頒布的《小學課程標準》。
            2、學習《學校體育工作條例》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》。
            3、如何在常規(guī)課中對學生進行美育的探討。
            4、如何開展課外體藝活動,提高學生綜合素質(zhì)。
            三、 措施及方法:
            1、公開課:根據(jù)本學科特點,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學效率。
            2、活動課:探索本學科規(guī)律,采用不同形式,激發(fā)學生興趣。
            3、專題講座:看錄象、查資料、開展競賽活動的研究。
            4、堅持開展課外興趣小組的活動,培養(yǎng)學生興趣,提高學生綜合素質(zhì)。
            5、組織落實:重組田徑隊,籃球隊;重組舞蹈隊,電子琴班;重組美術(shù)特色班。
            四、 美育活動安排:
            二月份:學習學校工作計劃、制訂學校美育工作計劃。
            三月份:整理校園文化環(huán)境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉ok比賽。
            四月份:班級文化建設的檢查和評比。
            五月份:慶五一美術(shù)作品展評;籌備慶六一文藝演出活動。
            六月份:慶六一文藝演出、小結(jié)。
            七月份:學校期末總評,美育工作總結(jié)。
            美育工作計劃初中篇三
            一、 指導思想:
            以精神為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,落實上級文件中的美育工作目標,適應素質(zhì)教育的新要求,全面落實教育方針,開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美,工作安排要突現(xiàn)美,教育過程要體現(xiàn)美,教研活動要圍繞美,檢查評估要總結(jié)美,使學生處在“立體美”的“大美育”之中,去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美,達到師生生活、學習、素質(zhì)更完美。切實抓好學生美育工作,深入實施素質(zhì)教育,促進中小學生健康成長。
            二、 領導小組:
            為更好保證美育工作的順利實施,特成立以校長為組長的領導小組,指導美育工作的開展。
            組長:譚素香
            副組長:周丕標
            組員:殷艷華 牛超業(yè) 周晉福 牛傳業(yè) 吳建友 張玉舉 張耀 王占寶 譚云坤
            三、明確中小學美育的目標、內(nèi)容及要求:
            (一)中小學美育以構(gòu)建中小學“大美育”格局為目標。
            1、科學構(gòu)建工作機制。在美學理論、教育理論指導下,健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實施的美育工作體制,構(gòu)建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制,實行全員美育、全程美育、全面美育。
            2、努力實現(xiàn)美育的“四個結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合,與各學科教學和社會實踐活動相結(jié)合,與落實義務教育階段“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動相結(jié)合,與減輕學生課業(yè)負擔相結(jié)合,逐步形成美育工作整體推進的新局面。
            3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育,使中小學生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的同時,以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體,從而樹立美的思想,發(fā)展美的品格,培育美的情操,形成美的人格,提高人生境界和生命質(zhì)量,實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
            (二)美育的內(nèi)容和要求。
            側(cè)重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素,學會用審美的眼光觀察事物;初步了解社會美,分辨是非、善惡、美丑,培養(yǎng)良好的品行,懂得禮貌待人;接觸欣賞自然美,培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感;體驗運動美、形體美,感受運動與美的關(guān)系。
            四、工作措施:
            (一)、 要寓美育于各學科教學
            1、學科之間是相互貫穿,是學校教育的完整體現(xiàn)。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié),也是最基本工作。寓美育于各學科教學中,是教書育人教學原則的高度體現(xiàn)。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用,從不同學科、不同角度,多方位、多層次,有效地實施美育。
            因此,我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學模式是素質(zhì)教育培養(yǎng)目標的重要手段,制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。
            2、通過多種方式進行培訓,強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先,進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度,加強骨干教師的培養(yǎng),強化骨干教師的作用,鼓勵廣大教師重修藝術(shù),提高美育素養(yǎng),增強美育責任,為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育,美育教育包涵哪些內(nèi)容,如何在教學中體現(xiàn)美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義,努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂,要用知識的嚴密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學生,從而達到對美育教育充滿信心,并能很好的付諸實施。其次,立足校本,進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現(xiàn)美的素材,積累美的資源,創(chuàng)造美,為學生打造良好的審美情趣與積累審美經(jīng)驗。
            (二)、開展豐富多彩的活動,實施美育
            第一,開展課外美育活動。
            有組織地開展豐富多彩的課外美育活動,符合青少年學生活潑、求異心理,會受到學生的熱烈歡迎,學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中,因而能夠收到較好的美育效果?;顒又?,進行總結(jié),并布置相應的“作業(yè)”,使美育活動落到實處,收到實效。
            本學期制定如下活動安排:
            1、六一兒童節(jié)文藝匯演。
            2、詩歌朗誦比賽。
            3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。
            4、看教育片電影寫出觀后感。
            5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。
            第二、建立課余興趣活動小組。
            依據(jù)學生的興趣、愛好、專長,建立課余美育興趣活動小組,培養(yǎng)、發(fā)展學生的特長,深化、延伸課內(nèi)學習,“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里,學生從興趣、愛好出發(fā),會投入極大的熱情,自覺地、努力地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展,在某一方面獲得更深層次的美感。
            (三)、在藝術(shù)課中體驗美
            藝術(shù)學科是美育的主陣地,開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)欣賞等藝術(shù)類課程,系統(tǒng)普及美育知識,將音樂、美術(shù)學科作為美育教育的龍頭科目,充分應用一切可開發(fā)的資源,通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用,提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識,說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點,掌握藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法,從而激發(fā)學生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的欲望,學會如何發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美,培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。
            (四)、在校園建設中實施美育
            校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響。可以說,和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶,建設美化校園環(huán)境,充分發(fā)揮其潛在的美育功能。
            (1)在原有的基礎上合理布局校園設施,通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境,努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話,真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。
            (2)開展室內(nèi)文化建設評比活動,布置好教室的墻壁、黑板。
            (3)建設好信息技術(shù)硬件、軟件,督促教師充分運用好網(wǎng)絡教書育人。
            (4)充分利用社會美育,培養(yǎng)學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地,廣泛開展各類文體活動,讓校園廣播成為美育的宣傳陣地。
            五、強化評價,規(guī)范管理:
            (1)加強藝術(shù)課程教師的評價。進一步完善藝術(shù)課程教師個人的考核評價體系,通過學生參與情況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進行評價,每月進行總結(jié),對任務落實中有困難的教師給予幫助。
            (2)細化學生評價。通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查,在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內(nèi)容,考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進行評價,用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情。
            (3)其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上,在課堂教學評價中突出美育教育的權(quán)重,量化打分。
            (4)將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。
            美育,肩負著提高學生整體素質(zhì)、塑造完美人格的重任。各位教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念,在全校范圍內(nèi)營造一種濃厚的美育工作氛圍,全面落實國家課程標準,構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制,把學校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來,形成合力,努力使美育產(chǎn)生良好的效果,從而把兒童培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。
            美育工作計劃初中篇四
            一、 指導思想:
            認真學習xx大會議精神,學習教育部最新頒布的《小學課程標準》;學習《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》;學習《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展258行動計劃》及有關(guān)文件精神,乘教育強鎮(zhèn)的東風,以全面推進素質(zhì)教育為目標,升華課程改革為核心,加強體藝教師隊伍建設,為把我校建設成為省一級學校而努力。
            二、 美育內(nèi)容:
            1、學習教育部新頒布的《小學課程標準》。
            2、學習《學校體育工作條例》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》。
            3、如何在常規(guī)課中對學生進行美育的探討。
            4、如何開展課外體藝活動,提高學生綜合素質(zhì)。
            三、 措施及方法:
            1、公開課:根據(jù)本學科特點,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學效率。
            2、活動課:探索本學科規(guī)律,采用不同形式,激發(fā)學生興趣。
            3、專題講座:看錄象、查資料、開展競賽活動的研究。
            4、堅持開展課外興趣小組的活動,培養(yǎng)學生興趣,提高學生綜合素質(zhì)。
            5、組織落實:重組田徑隊,籃球隊;重組舞蹈隊,電子琴班;重組美術(shù)特色班。
            四、 美育活動安排:
            二月份:學習學校工作計劃、制訂學校美育工作計劃。
            三月份:整理校園文化環(huán)境;組建各類興趣小組;教師三八卡拉ok比賽。
            四月份:班級文化建設的檢查和評比。
            五月份:慶五一美術(shù)作品展評;籌備慶六一文藝演出活動。
            六月份:慶六一文藝演出、小結(jié)。
            七月份:學校期末總評,美育工作總結(jié)。
            美育工作計劃初中篇五
            一、指導思想
            認真學習與貫徹“xx大”精神,以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹落實區(qū)發(fā)展“”規(guī)劃,搶抓機遇加強校園文化建設;進一步深化素質(zhì)教育,培養(yǎng)美術(shù)特長、具有鮮明時代特征的教育學校,大膽探索,更新觀念,努力開創(chuàng)學校美術(shù)工作的新局面。
            二、工作目標
            通過美育陶冶學生高尚的情操,促進學生的智力和身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學生初步的審美能力、創(chuàng)造美的能力,推進素質(zhì)教育全面深入地開展。
            三、措施和方法
            (一)健全美育工作領導機構(gòu)
            由教導主任任美育工作領導小組組長,由音樂、體育、美術(shù)教師為組員,負責美育活動的組織落實,做好美育的學科滲透工作。
            (二)加強教師建設
            1、美育特點突出的學科,教師應達到大專以上水平。
            2、其它學科教師認真貫徹落實各學科教學工作意見中有關(guān)美要求。
            (三)加強環(huán)境建設
            美化教學環(huán)境,美化活動環(huán)境。綠化、美化校園環(huán)境,不斷增強校園文化品味。讓校園處處給人以美的享受、美的啟迪、美的教育、美的熏陶、美的感染、美的展示、美的創(chuàng)造。
            (四)加強美育活動
            通過體、音、美、書法、勞技等學科組織學生展示活動,在活動中提高學生的審美情趣及審美能力。
            (五)加強課堂教學改革
            在課堂教學將美育滲透到教學的各個環(huán)節(jié)之中,落實到學生的學習習慣及行為習慣之中。
            美育工作計劃初中篇六
            一、指導思想
            我校美育教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標的指引下,以深化課程改革為主題,面向全體學生,夯實藝術(shù)教學常規(guī),豐富學生藝術(shù)生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實
            二、具體工作
            (一)落實新課標精神,加強課題研究
            我校在近年來,一直十分重視美育教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中,對學生全面實施藝術(shù)教育,使學生人人接受藝術(shù)教育,個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領域中的重要作用。
            (二)優(yōu)化教學過程 強化教學管理 、
            在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實,把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由校長、教研組長和各班主任組成的藝術(shù)教育領導組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實美育教師的教學基本功。
            (三)加大理論學習,提高美育師資素質(zhì) 、
            建設高素質(zhì)的美育教師隊伍,是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的,具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學期,藝術(shù)教師們加強了自身的業(yè)務學習,積極參加本科、大專的函授學習,主動地更新知識結(jié)構(gòu),不斷改進教學方法,提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學時間的研究,學校也將創(chuàng)造一切機會,組織教師參加各類培訓、觀摩活動,采他人之長,補己之短,不斷提高他們的理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。
            (四)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設,增強藝術(shù)育人氛圍 濃厚的文化藝術(shù)氛圍體現(xiàn)了學校的育人標準。文化藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教學有效性的保障,是學校藝術(shù)教育的一種交流方式,藝術(shù)教育要增加覆蓋面,增強輻射力,師生在輕松、愉快的樂聲中開始每節(jié)的學習與生活,使校園具有健康、高雅的育人環(huán)境。為鼓勵學生從小熱愛生活、熱愛思考,充滿自信地面對各種不同的挑戰(zhàn),形成集體驗教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一體的綜合性、多領域的教育形式,將普及型的藝術(shù)教育進一步提升。
            美育教育是學校實施美育的主要內(nèi)容與途徑,是學校教育的重要組成部分,陶冶高尚情操,促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。美育教育工作的開展會使更多的學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,培養(yǎng)學生體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,全面提高學生美育素養(yǎng)和整體素質(zhì)。