總結是對過去經(jīng)驗的總結和提煉,可以為未來的學習和工作積累寶貴的經(jīng)驗。寫總結前要進行充分的調研和了解,確保有足夠的信息和依據(jù)。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結案例,可以供大家參考和學習。
教師員工試用期工作總結篇一
在20xx年x月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉眼間一年的實習期就結束了,回首這一年的.工作實踐,我不禁思緒萬千,感慨不已。在這一年里,幸得領導信任,我擔任畢業(yè)班138班的物理老師。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始心中不禁有些忐忑,不免有時會迷茫不知所措。幸運的是,學校的各位領導和老師對我的工作給予了會讓你多的關心和幫助。我在這一年里也學會了很多,使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的工作情況做簡要的匯報總結:
作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。作為一名新教師,一名成長中的教師,我始終堅持“教師成長,師德先行”的指導思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度,認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動,服從工作分配,努力完成各項工作任務。與同事和諧相處,互幫互助,形成了良好的人際關系。對于分管的6領導和指導教師,始終懷著謙卑學習的心態(tài),虛心聆聽他們的批評指導,也勤于向前輩們請教學習。對學生耐心細致,善于引導,盡自己所能給予學生最大的關愛,堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結論,驗證結論,應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
我?guī)W校初三年級兩個班的物理課,教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??磳W習習題集,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結構。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。運用多種教學方法,注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,從學生的實際出發(fā),培養(yǎng)學困生的學習興趣,簡單些的總是找學困生回答,并注意點撥。上課巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后反思,找出不足。
有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課40多節(jié),其中有語文課、數(shù)學課、英語課、體育課,尤其是物理課較多。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。
綜合性藝術,經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,需要有更多的耐心。
在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去,不怕辛苦,因為充實;不怕失敗,因為熱愛。
教師員工試用期工作總結篇二
時光飛逝,轉眼踏入xx學校工作已將一年。作為一名新教師,在各位老師的幫助支持下,在園領導的'信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
在思想政治方面,我熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導;我積極參加園部組織的各項政治學習,認真做好學習記錄;利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟;團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。
雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),熱愛本職工作,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。在這一年里,我的責任心明顯增強,始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位,努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。
作為新教師,我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上,我認真制定教案,并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結,經(jīng)過實踐努力,我設計的小班綜合活動《糖果樂》錄用;我申報的教育調研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調查》在xx區(qū)立項。
為了提高自身的業(yè)務水平,我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識,并努力做到理論聯(lián)系實際,實施面向全體和因材施教的原則,使每一個孩子都更有個性的成長,同時也要求自己不斷進行高學歷的進修。因此,我報考了學前教育的本科的課程,并將于年底進行各門功課的考試。
在這一年的工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,每一個判斷都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣,我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,在這一年中,我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮,孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
教師員工試用期工作總結篇三
初為人師近一年來,我明白我選擇的職業(yè)是個復命題,教學中夾雜著管理,管理中參合著德育。我可能同時扮演教師,警察,法官,家長,監(jiān)管,保姆,清潔員等等角色。關于教師這個職業(yè),社會上有很多的比喻,我不妄稱自己的職業(yè)是“陽光底下最光輝的職業(yè)”,我不需要做可以對學生修修剪剪的園丁,更不想做燃燒自己照亮別人的蠟燭,我認為作為老師首先不能自大,要保持一顆平常心,對待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導,不可以隨意剔除修剪,最好就是做到與時俱進,能和學生共同進步,不斷提高自身的修養(yǎng)和知識就能遠離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作為一名科學老師,我深刻的了解知識經(jīng)濟時代的社會進步和科技的發(fā)展有多重要,創(chuàng)新型人才的需求越來越高。時代要求我們科學課必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力為最終目的,而怎樣高效組織學生進行科學探究活動,讓學生穩(wěn)定持久處于主動積極、興奮活躍的狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢?這對新入職的我來說是個挑戰(zhàn)。
1.通過近一個學年的反復教學我總結出以下幾點心得體會,現(xiàn)下寫出來與大家分享討論。
科學課導入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考,多提問,就要求老師敏捷的抓住學生的好奇心,以進一步激發(fā)學生的求知欲。由淺入深的教學是重要的教學技巧,講明一個問題前先由身邊看得見的入手,提出一些日常常識問題,不宜過難,比如四年級《光的傳播》中的活動3小孔成像,我先問“光是沿直線傳播的么?”(之前剛學過這個知識)接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么?”答:不能。緊追問“為什么?”答:“因為光透不過去!”以上三個問題基本是全班喊著回答的,學生這時會很得意,覺得題目很單,必然覺得滿足又興奮,這時巧妙的設置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個針孔這下能看見么?”兒童思維開闊,想象力豐富,加上前面習慣迅速回答老師的問題,此刻必然自動開始積極的思考。這個題目有深度,學生不容易回答出,就會產生分歧,老師緊緊抓住學生的求勝心理,稍加點撥就可將它轉化成為好奇心和求知欲。接下來的時間學生就會乖乖聽老師引導了。
2.科學課探究之必殺計自己動手很多科學原理不容易理解,學生只有設身處地的置身其中,才能發(fā)現(xiàn)問題,提出假設,做出猜想,解決問題。從中培養(yǎng)了他們的科學精神,科學態(tài)度及科學方法。剛開始放手給學生做實驗時,我很緊張,怕他們不會做,打擊自信心,后來經(jīng)過長期實踐發(fā)現(xiàn),他們會不厭其煩的實驗,甚至在實驗中創(chuàng)造出新花樣。做法很簡單,直接把器材介紹給同學,告訴他們這是什么,有必要就講一下器材的使用方法及注意事項,告訴他們要完成個什么樣的實驗,之后就給充足的時間,他們的成果定會讓你滿意。
3.科學課目標之創(chuàng)新培養(yǎng)總結與升華我們給學生創(chuàng)造探究條件,讓他們學會自由思考,想象,選擇,決定,給他們機會嘗試各種不同的操作方法,可以培養(yǎng)學生的思考力、判斷力、批判性以及創(chuàng)造力。但同時我明白,學生不是天才,學生的知識能力的局限使他們不能很好的總結自己得到的探究成果,或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的做法屬于科學探究的哪一類別。就此停住,會讓學生止步于操作,而浪費從結果和過程中總結知識和技巧的機會。老師要結合具體內容引導學生發(fā)現(xiàn)與總結探究的方法,例如:在觀察中探究、在實驗中探究、在思考中探究、在合作中探究等。又要讓學生習慣在合理范圍內推廣實驗結果,得出一個普遍性的規(guī)律或者常識,完成了就是一個實驗的升華。
回想起這8個月,孩子頻發(fā)的種種狀況總會讓你哭笑不得,而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑,我想這就是幸福。都說孩子是出生的太陽,可我還愿夸他們是祖國的花朵,雖不同顏色,不同個性,可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。
教師員工試用期工作總結篇四
在過去的一學年里,我熱愛黨的教育事業(yè),積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨和中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴于律己,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學年即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產黨員。
在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對一學年的工作作一個總結,發(fā)揚好的'地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,為新學年的工作確立新的目標。
德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。作為副班主任,我積極配合班主任的工作,努力為他們營造了一個學習的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭”,讓每一個榮譽都能展示,促進學生爭榮譽的心理。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,總結得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日,我就教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。漸漸地,學生就能井井有條地做值日了。
在教學工作方面,擔任初二3個班的歷史與社會老師、初一3個班的思想品德老師,并且還是初一(6)班的副班主任,心理壓力還是很重的。本著對學生、家長、學校負責的態(tài)度,我覺得肩上的責任不輕。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。
1、備課:我積極參加教研室的新教師培訓活動,抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽,認真記,課后仔細琢磨,努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高,平時根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,堅持經(jīng)??唇虒W大綱、各種教育教學書籍,還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,虛心向同行老師學習、請教,經(jīng)常與同年級的老師討論教法,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,特別是堅持去聽師傅的課,學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術。力求吃透教材,找準重點、難點。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,做到提前做練習。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
2、作業(yè):根據(jù)新課改的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學習,作業(yè)也要做到及時批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤,我會在課上講解,并在以后的練習中反復加深印象。在平時教學過程中,還參與了自編習題的工作。根據(jù)平時教學,及時精選好的習題,把它們編成配套的習題集。還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩、缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、上課:上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。運用多種教學方法,注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,從學生的實際出發(fā),培養(yǎng)學困生的學習興趣,簡單些的總是找學困生回答,并注意點撥。上課巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后反思,找出不足。
作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論,積極參加各類培訓,并且積極參加各類論文比賽,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便會學習相關的教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術,經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,需要有更多的耐心。
在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去,不怕辛苦,因為充實;不怕失敗,因為熱愛。
教師員工試用期工作總結篇五
轉眼間,一年的見習期即將?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學校領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和見習班主任工作,積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總。
我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的'基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團同事,及時完成學校布置的各項任務。同時,在語文組里,我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20xx年x月x日,我順利完成預備黨員轉正程序,更讓我對感到身上肩負著的重任,永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!
得益于學校領導對我的悉心安排,我任初一(9)班見習班主任,具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下,我積極參與了班級的各項日常管理工作,并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來,班級班風良好,在各項活動中,均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的轉變期,自我意識不斷增強,班主任工作的開展過程中,特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中,掌握了一些班主任工作方法。平時,我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍,注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
本學年,我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師,在教學工作中,我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n,研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,認真編寫教案。我也精心設計課堂教學,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師,我廣泛聽課,聽取師傅陸秀亞的指導,也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此,我還抓住每次外出學習的機會,如參加“實踐新課程,同伴互助”觀摩活動等,取長補短,收獲不少。當然,實踐出真知,為了更好地提高教學水平,我兩學期都主動要求開設組內公開課,聽取前輩的對癥指導,這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處,事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時,我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總,作為一名新教師,最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!
教師員工試用期工作總結篇六
實習期間,除了日常的'教學活動外,我還擔任八年級一班的助理班主任,協(xié)助該辦的班主任進行班級管理。作為實習生,我與學生們之間的年齡差距小,課下學生們都把我當成大姐姐,因此我與該班的班主任協(xié)商,由我主要負責學生的心理輔導工作。
一個健康的學生,除了在生理上的成熟結合健康外,心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生,心理輔導尤為需要。八年級,正是青春叛逆期,自我意識覺醒,面對人生意義、兩性問題、學習問題、人際交往問題等諸多問題,學生的心理問題尤為突出。我根據(jù)學生成長的過程中的諸多問題,在心理輔導上主要從以下方面著手。
首先,深入學生之中,消除學生與老師之間的隔閡感
其次,我會通過學生每周的周記了解他們的心理狀況。
學生在周記中會寫一些最近的煩惱,會想我問一些問題,如關于怎樣學好英語,怎樣處理好人際關,怎樣處理好主科副科的關系等,有些問題我直接在周記上給予答復。有些通性的問題我則會通過其他的途徑給予答復。通過周記這個小平臺,學生一些小的心理問題也就能夠得到很好的解決,工作總結我和學生之間實現(xiàn)了心與心的交流。
除此之外,我還會定期的開展形式多樣的主題班會,達到教育的目的。針對農村孩子普遍對未來比較迷茫的這一狀況,我開展了《暢想未來》的主題班會,幫助學生分析,作為農村的孩子都有哪些出路,并且分析不同出路的優(yōu)點和弊端,幫助他們根據(jù)自身的狀況選擇適合自己的人生之路。通過這次班會,一些學生對于自己的的人生處境大致有了一個定位,有些同學生則有了明確了人生目標奮斗方向。針對中學生早戀的問題,我開展了一首歌班會,即以李琛的《窗外》引入,通過讓學生分析歌詞,引導學生主動思考,使學生意識到愛情是需要責任需要付出的,愛是不能輕易說出口的,進而讓學生意識到初中生是不適合不應該早戀的。整個班會沉浸在美妙的音樂之中,而避開了敏感的話題。
我除了負責學生心理輔導的工作外,我還負責班級的衛(wèi)生以及學生的德育教育工作。衛(wèi)生方面主要是督促學生值日,且讓學生意識到良好的衛(wèi)生與學習、個人健康、集體榮譽之間的關系,使學生自覺保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。在德育教育方面,我主要是開展主題班會,來加強學生思想教育工作。
經(jīng)過這半年的班主任見習,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,而且從其他班主任的身上也學到了許多班級管理的方法經(jīng)驗,自己的能力得到了提高。這些寶貴的經(jīng)驗將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財富,它將伴隨我終生。
這是篇好范文參考內容,講的是關于學生、問題、班會、班主任、工作、人生、衛(wèi)生、通過等方面的內容,希望對大家有用。
教師員工試用期工作總結篇七
幾經(jīng)輾轉,終于還是回到教育圈子,選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校,又是沿海城市,教師來自全國各地,學生也從四面八方匯聚而來,一切于我都是那么陌生,還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中,一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
我能夠積極學習,和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去,希望能為他們帶去更多更好的改變。
1、備課。
教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn),所以備課問題上,我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n,寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱。力求吃透教材,找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課,汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會,去向其他老師學習上課技巧,爭取盡快使自己成長起來。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。
鼓勵學生發(fā)言,多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍,不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足,我除了在講好課的同時,還要努力走進他們心里,讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上,還是比較隨意,沒有注意結構。語速依然過快,這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.閱讀。
到了五年級閱讀就有一定的要求,對于作文水平的提升也很重要。考慮到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題,班上成立圖書角,由大家捐書構成,可以輪流借閱,資源共享,共同進步。
4、輔導。
這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女,因此對于他們我更感責任重大,也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易,總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,共同督促學生的學習。對學習比較差的學生,多鼓勵,給他們信心,也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)。
語文首先需要好的態(tài)度,對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累,每天除了一定量的作業(yè)外,還會布置一些閱讀,摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況,進行一定程度的教育。當然,作業(yè)量還是控制在一定范圍內,不會給他們太大壓力。
教師員工試用期工作總結篇八
作為新教師,經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的.教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識,啟發(fā)學生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益非淺,當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松,我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學,教育心里學方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓,可謂收獲頗多。
1.參加工作時間還短,經(jīng)驗不足,還有有很多需要向老教師學習的地方。
2.與學生相處是一門很大的學問,盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗,能夠根據(jù)學生情況調整自己的教學風格,但是還有很多方面需要改進。
3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師員工試用期工作總結篇九
20xx年10月我很榮幸成為一名人民教師,一年的實習期轉眼間就停止了?;仡欉@一年的工作實踐,不禁思緒萬千。在這一年里,感謝領導的信任,我參加了就業(yè)班xx班的xx課程。作為一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師,剛開始會不由自主的感到不安,有時也會迷茫,不知所措。好在學校的領導和先生們對我的工作給予了你們更多的關心和支持。這一年我也學到了很多,讓我對自己的事業(yè)有了很多思考和感悟?,F(xiàn)在,我將對我在本學年的工作環(huán)境做一個簡單的總結:。
作為一名教師,不僅要有廣博的知識和精湛的技能,還要有高尚的道德。作為一名新教師,一名發(fā)展中的教師,我始終堅持“教師發(fā)展,師德為先”的指導思想。自覺遵守教師法和學校各項制度,認真落實老講堂要求。積極參加教研運動,屈服于工作分配,盡力完成各項任務。與同事協(xié)調,互相幫助合作,形成優(yōu)越的人際關系。6負責的領導和指導老師總是以謙卑的學習態(tài)度禮貌地聽取他們的批評和指導,并勤于向前輩請教如何教育他們。對學生要有耐心,善于引導,盡可能給予最大的關心,堅決杜絕“簡單粗暴”的教學方式。
我積極培養(yǎng)學生的自主學習能力和科學探究精神。教師不是死記硬背知識,而是通過自主探究,讓學生提出問題、解釋問題、發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、得出結論、驗證結論并運用結論處理問題。提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有志氣、有文化、有紀律的新人為目標。
1.認真?zhèn)湔n,一切為了學生。
我?guī)倚3跞齼蓚€班的物理課,教學啟蒙任務極其繁重。平時認真禮貌地向有經(jīng)驗的先生們請教,學習他們的`經(jīng)驗和他們對學生認真負責的態(tài)度,不斷提高自己的專業(yè)水平,積極參與教研運動。但不管怎么說,作為一名年輕教師,為了提高自己的教學水平,我堅持閱讀學習習題集,從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件來學習,爭取更多的出去聽課的機會。
為了讓學生對所學的東西有更直接、更露骨的感受,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真講解課本,學習大綱,根據(jù)課本特點和學生實際環(huán)境設計教案。認真聽課,聽課,評課。為了教好這門課,激發(fā)學生的學習興趣,課前我上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,對各種知識進行大致的涉獵,集中別人的長處,肯定自己的教學思路,力求吃透課本,找準重點,突破難點,形成完整的知識布局。
2.上課。
上好課的前提是課前做好準備,不打無準備之仗。上課認真授課,力求抓住重點,突破難點。組織講堂教育教授,關注全體學生,注重信息反饋,調動學生的有意注意,保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的感情,使他們有一個愉快的心情,創(chuàng)造一個優(yōu)越的報告廳的氣氛。講堂語言簡潔明了,前面重復的‘伙伴’都被制服了。講堂里的問題是針對全體學生的,注意引起學生學習數(shù)學的興趣。運用多種教學手段,注重與實際生活的聯(lián)系,從學生實際出發(fā),培養(yǎng)學生的學習興趣。簡單來說,總是請學困生回答,注意啟發(fā)。在班級巡視中,注意對學困生進行面對面的指導,課后做實時反思,找出不足。
有些學生抄襲作業(yè)。要解決這個問題,就要抓好勤工儉學學生的思想教育,并使這項工作用于學生的學習指導。還要做好對學生學習的指導和贊助,特別是對后進生的轉化。例如,我們應該盡力對后進生友好,例如,和他們握手,摸摸他們的頭,或者贊助安排衣服。從贊美中,所有的人都希望獲得別人的理解和尊重。因此,當你和差生談話時,你應該對他們的處境和想法表示深切的理解和尊重,并且在批評學生之前,你應該談談你自己的工作。
3.不斷學習,提高自己的專業(yè)水平。
我知道新老師只有聽課的能力,逐步積累經(jīng)驗。所以我很珍惜每一次上課的機會。在過去的一個學年里,有40多節(jié)課,包括語文、數(shù)學、英語、體育課,尤其是物理。每個君子都有自己獨特的風格,都有值得借鑒的地方。在他們的講課中,他們都表現(xiàn)出了關心、照顧和愛。當然,在過去的一個學期里,還是有很多不足。懇請各位領導先生批評指正。我一定會盡我所能努力工作。
社會在成長,時代在進步,學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名有責任感的教師,我們必須以高度的敏感性和自覺性,實時發(fā)明、研究和處理學生教學和治理中的新環(huán)境、新問題,駕馭他們的特點,發(fā)明他們的規(guī)律,盡職盡責地做好工作,履行我們神圣的歷史使命。教書育人也是塑造靈魂的一種方式。
綜合美術,最后一年的工作和學習,我感覺自己取得了很多成績,但是還有很多不足期待我進步。首先,我感覺我的教學設計能力還是很高的。其次,可能我年輕有活力。我在處理懲教的一些事情的時候脾氣太暴躁,需要更多的耐心。
在今后的教授教書育人工作中,我將腳踏實地,認真闡述和研究教材和大綱,學習勤奮的學生,贏得校領導和師生的支持,創(chuàng)造性地做好教授教書育人工作,使我們的工作得到發(fā)展和提高。我會更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長處,改正自己的短處,發(fā)展進步,為美好的未來貢獻自己的力量。相信在以后的工作和學習中,我會改進自己的不足,越做越好,全面而不失風格。我也堅信我會在老師的路上一路走好,不怕費勁,因為這就夠了;不怕失敗,因為有激情。
教師員工試用期工作總結篇十
在上高校之前就始終想著自己將來要去做幼師,感覺這個職業(yè)每天的工作是布滿陽光的,布滿生氣的跟孩子們在前一起很美而好,上了高校我報的專業(yè)也就是幼師專業(yè),很寵愛自己的專業(yè),高校幾年都是認真的學習自己的專業(yè),今年上下半年畢業(yè)出來找了自己的一份幼師工作,在xx幼兒園這里,我通過了層層篩選進入了xx幼兒園這里,這是一個在我們市區(qū)很偏的一個幼兒園,我在這里工作了半年了,這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦,在學校的幾年的學習中這半年才是真正發(fā)揮了自己所學,但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難,這是要很有責任心的,在平常跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真,很寵愛這種感覺,就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環(huán)境中那種舒適,說不出來的,在半年的試用期中,我認真完成自己的教學,在自己每一個工作細節(jié)都不放過,在長期以以來的這種工作下,得到的園長的認可,我很高傲,現(xiàn)對自己的工作做一個概述。
剛剛來到xx幼兒園這里,完全是一個新人的`狀態(tài),對自己的工作是不知從何下手,很郁悶,在工作最開開頭的時候,最重要的還是多多去請教別的任課老師,在別的老師的指導下我才對自己的工作有了一個方向感,平常我做的最多的一件事就是在平常別的老師上課的時候我在旁邊聽,看,觀看其他的老師是怎么跟小伴侶相互溝通的。
在我平常給孩子上課的時候,我都是抱著一個全新的狀態(tài),從來不把自己生活的負面能量帶到自己平常跟孩子們的相互溝通中,我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長,什么都要照看的周到,一有問題還要準時的跟班主任園長聯(lián)系,每天都要觀看好每一位小伴侶的狀態(tài),有什么一羊要準時反應,這些都很很考驗我自己。
在上課的過程中還是要很有內心的,小伴侶是比較頑皮的,自己上課的紀律總是不好但是確定要有急躁的去教,這是很重要的一點,也是能否勝任將來工作的關鍵這是,作為一名幼兒老師我是要全方面進展了,試用期的工作中我很好的做到了這一點。
試用期這半年吧,還是很有感受,不管是自己的專業(yè)力氣,職業(yè)素養(yǎng),這些方面都得到了一個飛躍,在將來的幼師工作中還是要更加用心。
教師員工試用期工作總結篇十一
在2020年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉眼間就過了一個學期,一年的見習期即將結束,作為一名新教師,在這一年里,我學會了很多,使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報:
一、政治思想方面:
作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓,為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,熱愛自己的事業(yè),團結同事,為人師表。
二、教育教學方面:
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結論,驗證結論,應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n,一切為了學生。
我?guī)W校三年級這個班的語文課,教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅持經(jīng)常看語文教育教學叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習,提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習班主任,我積極參與了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二,關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。
4、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:
第一、在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;。
第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,學到更多的知識,能夠獨擋一面;。
第三、繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來的總結,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。
教師員工試用期工作總結篇十二
時光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年試用期滿了。在這初為人師的一年里,我融入了嘉禾中心小學這個小學教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風師德的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?,F(xiàn)將一年以來工作總結如下:
一、為師者德為先。
“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外,還著重拜讀了各種書籍,其中的名言名句時時催我上進,常常把我從挫折中扶起,使我堅定了小學教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重。
學校要發(fā)展,教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標,立足教學常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實自己的基礎,盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學習來提升自己。為什么要學習,理由很簡單,因為教育的地位和作用在變,教學目標在變,課堂在變,師生關系在變,沒有及時轉變角色,沒有足夠理論支撐,一切都難以應付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,“讀書會讓我們教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”。二是聽課,聽各位優(yōu)秀教師的示范課,他們駕馭課堂教學能力、調控能力、教學設計等,我羨慕之極,是我終身學習的榜樣。我不斷加以取長補短,縮短教學成熟期。
另外我還聽了校內不同學科教師的課,吸納課堂教學的精髓,豐富自己教學風格,提高自己課堂教學水平。其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術,教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標,預設解決重難點的方法手段和途徑,完成每課的教學任務,也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二積極參加教師賽課活動,與骨干教師同臺獻藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績,并不斷總結教學經(jīng)驗,通過反思來加快自己成長。
信息技術教師教學能力的提高是一個積累過程,而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學質量的有效方法。我注重每節(jié)課后反思,這樣能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長,我愿反思教學過程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來,我做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。
一年的試用使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的?!痹谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r,我時刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。
教師員工試用期工作總結篇一
在20xx年x月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉眼間一年的實習期就結束了,回首這一年的.工作實踐,我不禁思緒萬千,感慨不已。在這一年里,幸得領導信任,我擔任畢業(yè)班138班的物理老師。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始心中不禁有些忐忑,不免有時會迷茫不知所措。幸運的是,學校的各位領導和老師對我的工作給予了會讓你多的關心和幫助。我在這一年里也學會了很多,使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的工作情況做簡要的匯報總結:
作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。作為一名新教師,一名成長中的教師,我始終堅持“教師成長,師德先行”的指導思想。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度,認真貫徹落實課堂常規(guī)要求。積極參加教研活動,服從工作分配,努力完成各項工作任務。與同事和諧相處,互幫互助,形成了良好的人際關系。對于分管的6領導和指導教師,始終懷著謙卑學習的心態(tài),虛心聆聽他們的批評指導,也勤于向前輩們請教學習。對學生耐心細致,善于引導,盡自己所能給予學生最大的關愛,堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結論,驗證結論,應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
我?guī)W校初三年級兩個班的物理課,教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??磳W習習題集,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結構。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。運用多種教學方法,注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,從學生的實際出發(fā),培養(yǎng)學困生的學習興趣,簡單些的總是找學困生回答,并注意點撥。上課巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后反思,找出不足。
有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課40多節(jié),其中有語文課、數(shù)學課、英語課、體育課,尤其是物理課較多。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。
綜合性藝術,經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,需要有更多的耐心。
在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去,不怕辛苦,因為充實;不怕失敗,因為熱愛。
教師員工試用期工作總結篇二
時光飛逝,轉眼踏入xx學校工作已將一年。作為一名新教師,在各位老師的幫助支持下,在園領導的'信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
在思想政治方面,我熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導;我積極參加園部組織的各項政治學習,認真做好學習記錄;利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡等,了解國家大事,提高自己的思想政治覺悟;團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。
雖然我是一位年輕的教師,但我非常熱愛幼兒事業(yè),熱愛本職工作,對待幼兒公平,熱愛每一位幼兒,不歧視幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交往。在這一年里,我的責任心明顯增強,始終把服務于家長和幼兒擺在工作的第一位,努力學習逐漸提高自身的素質和政治覺悟。
作為新教師,我經(jīng)常向其他老師請教和觀摩她們的教學活動并學以致用。在教學上,我認真制定教案,并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上也不斷的反思與總結,經(jīng)過實踐努力,我設計的小班綜合活動《糖果樂》錄用;我申報的教育調研課題《小班幼兒攻擊性行為與教師干預措施成效的調查》在xx區(qū)立項。
為了提高自身的業(yè)務水平,我要求自己不斷的鉆研業(yè)務知識,并努力做到理論聯(lián)系實際,實施面向全體和因材施教的原則,使每一個孩子都更有個性的成長,同時也要求自己不斷進行高學歷的進修。因此,我報考了學前教育的本科的課程,并將于年底進行各門功課的考試。
在這一年的工作中我深深的體會到了,作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗,每一個判斷都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā),注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣,我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然,在這一年中,我進步,成長了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮,孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
教師員工試用期工作總結篇三
初為人師近一年來,我明白我選擇的職業(yè)是個復命題,教學中夾雜著管理,管理中參合著德育。我可能同時扮演教師,警察,法官,家長,監(jiān)管,保姆,清潔員等等角色。關于教師這個職業(yè),社會上有很多的比喻,我不妄稱自己的職業(yè)是“陽光底下最光輝的職業(yè)”,我不需要做可以對學生修修剪剪的園丁,更不想做燃燒自己照亮別人的蠟燭,我認為作為老師首先不能自大,要保持一顆平常心,對待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導,不可以隨意剔除修剪,最好就是做到與時俱進,能和學生共同進步,不斷提高自身的修養(yǎng)和知識就能遠離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作為一名科學老師,我深刻的了解知識經(jīng)濟時代的社會進步和科技的發(fā)展有多重要,創(chuàng)新型人才的需求越來越高。時代要求我們科學課必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力為最終目的,而怎樣高效組織學生進行科學探究活動,讓學生穩(wěn)定持久處于主動積極、興奮活躍的狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢?這對新入職的我來說是個挑戰(zhàn)。
1.通過近一個學年的反復教學我總結出以下幾點心得體會,現(xiàn)下寫出來與大家分享討論。
科學課導入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考,多提問,就要求老師敏捷的抓住學生的好奇心,以進一步激發(fā)學生的求知欲。由淺入深的教學是重要的教學技巧,講明一個問題前先由身邊看得見的入手,提出一些日常常識問題,不宜過難,比如四年級《光的傳播》中的活動3小孔成像,我先問“光是沿直線傳播的么?”(之前剛學過這個知識)接著問“那我用紙板擋住光你能看見紙板后面的東西么?”答:不能。緊追問“為什么?”答:“因為光透不過去!”以上三個問題基本是全班喊著回答的,學生這時會很得意,覺得題目很單,必然覺得滿足又興奮,這時巧妙的設置懸疑再問“如果我在紙板上扎一個針孔這下能看見么?”兒童思維開闊,想象力豐富,加上前面習慣迅速回答老師的問題,此刻必然自動開始積極的思考。這個題目有深度,學生不容易回答出,就會產生分歧,老師緊緊抓住學生的求勝心理,稍加點撥就可將它轉化成為好奇心和求知欲。接下來的時間學生就會乖乖聽老師引導了。
2.科學課探究之必殺計自己動手很多科學原理不容易理解,學生只有設身處地的置身其中,才能發(fā)現(xiàn)問題,提出假設,做出猜想,解決問題。從中培養(yǎng)了他們的科學精神,科學態(tài)度及科學方法。剛開始放手給學生做實驗時,我很緊張,怕他們不會做,打擊自信心,后來經(jīng)過長期實踐發(fā)現(xiàn),他們會不厭其煩的實驗,甚至在實驗中創(chuàng)造出新花樣。做法很簡單,直接把器材介紹給同學,告訴他們這是什么,有必要就講一下器材的使用方法及注意事項,告訴他們要完成個什么樣的實驗,之后就給充足的時間,他們的成果定會讓你滿意。
3.科學課目標之創(chuàng)新培養(yǎng)總結與升華我們給學生創(chuàng)造探究條件,讓他們學會自由思考,想象,選擇,決定,給他們機會嘗試各種不同的操作方法,可以培養(yǎng)學生的思考力、判斷力、批判性以及創(chuàng)造力。但同時我明白,學生不是天才,學生的知識能力的局限使他們不能很好的總結自己得到的探究成果,或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的做法屬于科學探究的哪一類別。就此停住,會讓學生止步于操作,而浪費從結果和過程中總結知識和技巧的機會。老師要結合具體內容引導學生發(fā)現(xiàn)與總結探究的方法,例如:在觀察中探究、在實驗中探究、在思考中探究、在合作中探究等。又要讓學生習慣在合理范圍內推廣實驗結果,得出一個普遍性的規(guī)律或者常識,完成了就是一個實驗的升華。
回想起這8個月,孩子頻發(fā)的種種狀況總會讓你哭笑不得,而這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑,我想這就是幸福。都說孩子是出生的太陽,可我還愿夸他們是祖國的花朵,雖不同顏色,不同個性,可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。
教師員工試用期工作總結篇四
在過去的一學年里,我熱愛黨的教育事業(yè),積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨和中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴于律己,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一年來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學年即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產黨員。
在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對一學年的工作作一個總結,發(fā)揚好的'地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,為新學年的工作確立新的目標。
德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛。作為副班主任,我積極配合班主任的工作,努力為他們營造了一個學習的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭”,讓每一個榮譽都能展示,促進學生爭榮譽的心理。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,總結得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日,我就教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。漸漸地,學生就能井井有條地做值日了。
在教學工作方面,擔任初二3個班的歷史與社會老師、初一3個班的思想品德老師,并且還是初一(6)班的副班主任,心理壓力還是很重的。本著對學生、家長、學校負責的態(tài)度,我覺得肩上的責任不輕。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。
1、備課:我積極參加教研室的新教師培訓活動,抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽,認真記,課后仔細琢磨,努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高,平時根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,堅持經(jīng)??唇虒W大綱、各種教育教學書籍,還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,虛心向同行老師學習、請教,經(jīng)常與同年級的老師討論教法,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,特別是堅持去聽師傅的課,學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術。力求吃透教材,找準重點、難點。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,做到提前做練習。使自己能夠廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
2、作業(yè):根據(jù)新課改的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學習,作業(yè)也要做到及時批改、認真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤,我會在課上講解,并在以后的練習中反復加深印象。在平時教學過程中,還參與了自編習題的工作。根據(jù)平時教學,及時精選好的習題,把它們編成配套的習題集。還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩、缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手、摸摸他的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、上課:上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣。運用多種教學方法,注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,從學生的實際出發(fā),培養(yǎng)學困生的學習興趣,簡單些的總是找學困生回答,并注意點撥。上課巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后反思,找出不足。
作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論,積極參加各類培訓,并且積極參加各類論文比賽,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便會學習相關的教學方法,學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術,經(jīng)過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急躁,需要有更多的耐心。
在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路走下去,不怕辛苦,因為充實;不怕失敗,因為熱愛。
教師員工試用期工作總結篇五
轉眼間,一年的見習期即將?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學校領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和見習班主任工作,積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總。
我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的'基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團同事,及時完成學校布置的各項任務。同時,在語文組里,我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20xx年x月x日,我順利完成預備黨員轉正程序,更讓我對感到身上肩負著的重任,永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!
得益于學校領導對我的悉心安排,我任初一(9)班見習班主任,具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下,我積極參與了班級的各項日常管理工作,并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來,班級班風良好,在各項活動中,均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的轉變期,自我意識不斷增強,班主任工作的開展過程中,特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中,掌握了一些班主任工作方法。平時,我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍,注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
本學年,我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師,在教學工作中,我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n,研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,認真編寫教案。我也精心設計課堂教學,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六認真”檢查中得到肯定。
作為一名新教師,我廣泛聽課,聽取師傅陸秀亞的指導,也注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此,我還抓住每次外出學習的機會,如參加“實踐新課程,同伴互助”觀摩活動等,取長補短,收獲不少。當然,實踐出真知,為了更好地提高教學水平,我兩學期都主動要求開設組內公開課,聽取前輩的對癥指導,這使我更清楚地看到了自己在教學方面的不足之處,事后認真進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時,我注意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。
以上就是我一年來的總,作為一名新教師,最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!
教師員工試用期工作總結篇六
實習期間,除了日常的'教學活動外,我還擔任八年級一班的助理班主任,協(xié)助該辦的班主任進行班級管理。作為實習生,我與學生們之間的年齡差距小,課下學生們都把我當成大姐姐,因此我與該班的班主任協(xié)商,由我主要負責學生的心理輔導工作。
一個健康的學生,除了在生理上的成熟結合健康外,心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生,心理輔導尤為需要。八年級,正是青春叛逆期,自我意識覺醒,面對人生意義、兩性問題、學習問題、人際交往問題等諸多問題,學生的心理問題尤為突出。我根據(jù)學生成長的過程中的諸多問題,在心理輔導上主要從以下方面著手。
首先,深入學生之中,消除學生與老師之間的隔閡感
其次,我會通過學生每周的周記了解他們的心理狀況。
學生在周記中會寫一些最近的煩惱,會想我問一些問題,如關于怎樣學好英語,怎樣處理好人際關,怎樣處理好主科副科的關系等,有些問題我直接在周記上給予答復。有些通性的問題我則會通過其他的途徑給予答復。通過周記這個小平臺,學生一些小的心理問題也就能夠得到很好的解決,工作總結我和學生之間實現(xiàn)了心與心的交流。
除此之外,我還會定期的開展形式多樣的主題班會,達到教育的目的。針對農村孩子普遍對未來比較迷茫的這一狀況,我開展了《暢想未來》的主題班會,幫助學生分析,作為農村的孩子都有哪些出路,并且分析不同出路的優(yōu)點和弊端,幫助他們根據(jù)自身的狀況選擇適合自己的人生之路。通過這次班會,一些學生對于自己的的人生處境大致有了一個定位,有些同學生則有了明確了人生目標奮斗方向。針對中學生早戀的問題,我開展了一首歌班會,即以李琛的《窗外》引入,通過讓學生分析歌詞,引導學生主動思考,使學生意識到愛情是需要責任需要付出的,愛是不能輕易說出口的,進而讓學生意識到初中生是不適合不應該早戀的。整個班會沉浸在美妙的音樂之中,而避開了敏感的話題。
我除了負責學生心理輔導的工作外,我還負責班級的衛(wèi)生以及學生的德育教育工作。衛(wèi)生方面主要是督促學生值日,且讓學生意識到良好的衛(wèi)生與學習、個人健康、集體榮譽之間的關系,使學生自覺保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。在德育教育方面,我主要是開展主題班會,來加強學生思想教育工作。
經(jīng)過這半年的班主任見習,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,而且從其他班主任的身上也學到了許多班級管理的方法經(jīng)驗,自己的能力得到了提高。這些寶貴的經(jīng)驗將成我以后職業(yè)生涯的一筆巨大的財富,它將伴隨我終生。
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教師員工試用期工作總結篇七
幾經(jīng)輾轉,終于還是回到教育圈子,選擇做一名教師平淡卻有價值。初入民辦學校,又是沿海城市,教師來自全國各地,學生也從四面八方匯聚而來,一切于我都是那么陌生,還好有熱心同事一路指點。在忙碌而又充實中,一個月的試用期已經(jīng)悄然而過。而這一個月的心得體會也足夠讓人深思。
我能夠積極學習,和同事友好相處團結同事;在教學上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,與學生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去,希望能為他們帶去更多更好的改變。
1、備課。
教初一和五年級于我是個不小的挑戰(zhàn),所以備課問題上,我絲毫不敢馬虎。課前認真?zhèn)浜谜n,寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱。力求吃透教材,找準重點、難點。尤其是初一的每一篇教案都是網(wǎng)上多方搜集資料匯聚而成。同時也積極主動去聽其他有經(jīng)驗老師的課,汲取更多營養(yǎng)。利用每一次聽課機會,去向其他老師學習上課技巧,爭取盡快使自己成長起來。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,盡量用形象的語言去詮釋一個個難點。
鼓勵學生發(fā)言,多方面調動他們上課的積極性。課堂氛圍盡量活躍,不希望學生只是在死板的教育環(huán)境里很機械地學習。初一的學生對于學習語文的興趣和信心都遠遠不足,我除了在講好課的同時,還要努力走進他們心里,讓他們慢慢恢復自信。課堂上不如小學那樣可以很專注地講課。板書問題上,還是比較隨意,沒有注意結構。語速依然過快,這兩個問題也該反思并盡快改正。
3.閱讀。
到了五年級閱讀就有一定的要求,對于作文水平的提升也很重要。考慮到班上同學有些家庭經(jīng)濟問題,班上成立圖書角,由大家捐書構成,可以輪流借閱,資源共享,共同進步。
4、輔導。
這個群體第一個很特殊群體外來務工人員子女,因此對于他們我更感責任重大,也因此會盡全力去輔導他們。體諒家長的不容易,總希望自己能多替他們分憂。還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,共同督促學生的學習。對學習比較差的學生,多鼓勵,給他們信心,也多給他們表現(xiàn)的機會。
5、作業(yè)。
語文首先需要好的態(tài)度,對于作業(yè)的字跡要求比較嚴格。語文也重在積累,每天除了一定量的作業(yè)外,還會布置一些閱讀,摘抄一些好詞好句。對于作業(yè)不認真的同學都會了解情況,進行一定程度的教育。當然,作業(yè)量還是控制在一定范圍內,不會給他們太大壓力。
教師員工試用期工作總結篇八
作為新教師,經(jīng)驗往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我多向年長的教師求教,學期開始,抓緊機會多聽課,聽其他老師的課使我深有啟發(fā),習得了不少優(yōu)秀的.教學方法,例如,課堂提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在教學中要用多種形式復習和鞏固所學知識,啟發(fā)學生的思維等,這些經(jīng)驗使我受益非淺,當著我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后,我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松,我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓,不僅收獲到了教育學,教育心里學方面的知識,而且接受到了計算機方面,論文寫作等方面的專業(yè)培訓,可謂收獲頗多。
1.參加工作時間還短,經(jīng)驗不足,還有有很多需要向老教師學習的地方。
2.與學生相處是一門很大的學問,盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗,能夠根據(jù)學生情況調整自己的教學風格,但是還有很多方面需要改進。
3.課堂基本功欠缺,板書組織條理性不夠,需要繼續(xù)改進。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的,只是我們一直不去關注那些成績差的學生,讓他們習慣了接受批評,作為老師,我們有責任去改變他們,幫助他們。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校,我開始了我的事業(yè)和我的追求,回首這一年與學生在一起,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動學生。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師員工試用期工作總結篇九
20xx年10月我很榮幸成為一名人民教師,一年的實習期轉眼間就停止了?;仡欉@一年的工作實踐,不禁思緒萬千。在這一年里,感謝領導的信任,我參加了就業(yè)班xx班的xx課程。作為一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師,剛開始會不由自主的感到不安,有時也會迷茫,不知所措。好在學校的領導和先生們對我的工作給予了你們更多的關心和支持。這一年我也學到了很多,讓我對自己的事業(yè)有了很多思考和感悟?,F(xiàn)在,我將對我在本學年的工作環(huán)境做一個簡單的總結:。
作為一名教師,不僅要有廣博的知識和精湛的技能,還要有高尚的道德。作為一名新教師,一名發(fā)展中的教師,我始終堅持“教師發(fā)展,師德為先”的指導思想。自覺遵守教師法和學校各項制度,認真落實老講堂要求。積極參加教研運動,屈服于工作分配,盡力完成各項任務。與同事協(xié)調,互相幫助合作,形成優(yōu)越的人際關系。6負責的領導和指導老師總是以謙卑的學習態(tài)度禮貌地聽取他們的批評和指導,并勤于向前輩請教如何教育他們。對學生要有耐心,善于引導,盡可能給予最大的關心,堅決杜絕“簡單粗暴”的教學方式。
我積極培養(yǎng)學生的自主學習能力和科學探究精神。教師不是死記硬背知識,而是通過自主探究,讓學生提出問題、解釋問題、發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、得出結論、驗證結論并運用結論處理問題。提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有志氣、有文化、有紀律的新人為目標。
1.認真?zhèn)湔n,一切為了學生。
我?guī)倚3跞齼蓚€班的物理課,教學啟蒙任務極其繁重。平時認真禮貌地向有經(jīng)驗的先生們請教,學習他們的`經(jīng)驗和他們對學生認真負責的態(tài)度,不斷提高自己的專業(yè)水平,積極參與教研運動。但不管怎么說,作為一名年輕教師,為了提高自己的教學水平,我堅持閱讀學習習題集,從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件來學習,爭取更多的出去聽課的機會。
為了讓學生對所學的東西有更直接、更露骨的感受,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真講解課本,學習大綱,根據(jù)課本特點和學生實際環(huán)境設計教案。認真聽課,聽課,評課。為了教好這門課,激發(fā)學生的學習興趣,課前我上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,對各種知識進行大致的涉獵,集中別人的長處,肯定自己的教學思路,力求吃透課本,找準重點,突破難點,形成完整的知識布局。
2.上課。
上好課的前提是課前做好準備,不打無準備之仗。上課認真授課,力求抓住重點,突破難點。組織講堂教育教授,關注全體學生,注重信息反饋,調動學生的有意注意,保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的感情,使他們有一個愉快的心情,創(chuàng)造一個優(yōu)越的報告廳的氣氛。講堂語言簡潔明了,前面重復的‘伙伴’都被制服了。講堂里的問題是針對全體學生的,注意引起學生學習數(shù)學的興趣。運用多種教學手段,注重與實際生活的聯(lián)系,從學生實際出發(fā),培養(yǎng)學生的學習興趣。簡單來說,總是請學困生回答,注意啟發(fā)。在班級巡視中,注意對學困生進行面對面的指導,課后做實時反思,找出不足。
有些學生抄襲作業(yè)。要解決這個問題,就要抓好勤工儉學學生的思想教育,并使這項工作用于學生的學習指導。還要做好對學生學習的指導和贊助,特別是對后進生的轉化。例如,我們應該盡力對后進生友好,例如,和他們握手,摸摸他們的頭,或者贊助安排衣服。從贊美中,所有的人都希望獲得別人的理解和尊重。因此,當你和差生談話時,你應該對他們的處境和想法表示深切的理解和尊重,并且在批評學生之前,你應該談談你自己的工作。
3.不斷學習,提高自己的專業(yè)水平。
我知道新老師只有聽課的能力,逐步積累經(jīng)驗。所以我很珍惜每一次上課的機會。在過去的一個學年里,有40多節(jié)課,包括語文、數(shù)學、英語、體育課,尤其是物理。每個君子都有自己獨特的風格,都有值得借鑒的地方。在他們的講課中,他們都表現(xiàn)出了關心、照顧和愛。當然,在過去的一個學期里,還是有很多不足。懇請各位領導先生批評指正。我一定會盡我所能努力工作。
社會在成長,時代在進步,學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名有責任感的教師,我們必須以高度的敏感性和自覺性,實時發(fā)明、研究和處理學生教學和治理中的新環(huán)境、新問題,駕馭他們的特點,發(fā)明他們的規(guī)律,盡職盡責地做好工作,履行我們神圣的歷史使命。教書育人也是塑造靈魂的一種方式。
綜合美術,最后一年的工作和學習,我感覺自己取得了很多成績,但是還有很多不足期待我進步。首先,我感覺我的教學設計能力還是很高的。其次,可能我年輕有活力。我在處理懲教的一些事情的時候脾氣太暴躁,需要更多的耐心。
在今后的教授教書育人工作中,我將腳踏實地,認真闡述和研究教材和大綱,學習勤奮的學生,贏得校領導和師生的支持,創(chuàng)造性地做好教授教書育人工作,使我們的工作得到發(fā)展和提高。我會更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長處,改正自己的短處,發(fā)展進步,為美好的未來貢獻自己的力量。相信在以后的工作和學習中,我會改進自己的不足,越做越好,全面而不失風格。我也堅信我會在老師的路上一路走好,不怕費勁,因為這就夠了;不怕失敗,因為有激情。
教師員工試用期工作總結篇十
在上高校之前就始終想著自己將來要去做幼師,感覺這個職業(yè)每天的工作是布滿陽光的,布滿生氣的跟孩子們在前一起很美而好,上了高校我報的專業(yè)也就是幼師專業(yè),很寵愛自己的專業(yè),高校幾年都是認真的學習自己的專業(yè),今年上下半年畢業(yè)出來找了自己的一份幼師工作,在xx幼兒園這里,我通過了層層篩選進入了xx幼兒園這里,這是一個在我們市區(qū)很偏的一個幼兒園,我在這里工作了半年了,這半年的工作是試用期在這里我很清晰的感覺到幼師的辛苦,在學校的幾年的學習中這半年才是真正發(fā)揮了自己所學,但是在工作中才深深的體會到了幼師工作的的難,這是要很有責任心的,在平常跟孩子們相處的時間里我感受到了那份來自小孩的童真,很寵愛這種感覺,就像生活在另外一種沒有來自社會壓力的環(huán)境中那種舒適,說不出來的,在半年的試用期中,我認真完成自己的教學,在自己每一個工作細節(jié)都不放過,在長期以以來的這種工作下,得到的園長的認可,我很高傲,現(xiàn)對自己的工作做一個概述。
剛剛來到xx幼兒園這里,完全是一個新人的`狀態(tài),對自己的工作是不知從何下手,很郁悶,在工作最開開頭的時候,最重要的還是多多去請教別的任課老師,在別的老師的指導下我才對自己的工作有了一個方向感,平常我做的最多的一件事就是在平常別的老師上課的時候我在旁邊聽,看,觀看其他的老師是怎么跟小伴侶相互溝通的。
在我平常給孩子上課的時候,我都是抱著一個全新的狀態(tài),從來不把自己生活的負面能量帶到自己平常跟孩子們的相互溝通中,我覺得跟孩子相處我不像是一個老師更加的像是一個小家長,什么都要照看的周到,一有問題還要準時的跟班主任園長聯(lián)系,每天都要觀看好每一位小伴侶的狀態(tài),有什么一羊要準時反應,這些都很很考驗我自己。
在上課的過程中還是要很有內心的,小伴侶是比較頑皮的,自己上課的紀律總是不好但是確定要有急躁的去教,這是很重要的一點,也是能否勝任將來工作的關鍵這是,作為一名幼兒老師我是要全方面進展了,試用期的工作中我很好的做到了這一點。
試用期這半年吧,還是很有感受,不管是自己的專業(yè)力氣,職業(yè)素養(yǎng),這些方面都得到了一個飛躍,在將來的幼師工作中還是要更加用心。
教師員工試用期工作總結篇十一
在2020年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,轉眼間就過了一個學期,一年的見習期即將結束,作為一名新教師,在這一年里,我學會了很多,使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報:
一、政治思想方面:
作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓,為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變,積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,熱愛自己的事業(yè),團結同事,為人師表。
二、教育教學方面:
我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,科學探究的精神,教師不再將知識填鴨式的傳授,而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結論,驗證結論,應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真?zhèn)湔n,一切為了學生。
我?guī)W校三年級這個班的語文課,教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,積極參加教研活動。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的語文水平提高,我堅持經(jīng)常看語文教育教學叢書,經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我認真?zhèn)湔n,在備課過程中認真分析教材,學習好大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結構。
2、堅持學習,提高自己的專業(yè)水平。
我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來,聽課20多節(jié),其中有語文課、數(shù)學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中,還存在許多不足之處,懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,努力工作。
3、學校為了鍛煉我的管理能力,我除了擔任三年及的語文教師以外,我還做三年(1)的班主任,作為見習班主任,我積極參與了班級的日常管理。第一,我充分利用班會課,了解班級情況和學生們的心理狀態(tài),通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二,關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結向上風氣的集體。
4、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:
第一、在提高自身教學水平上,爭取多聽,多思,多寫,多交流;。
第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,學到更多的知識,能夠獨擋一面;。
第三、繼續(xù)做好校本培訓,在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來的總結,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,我會更加努力工作的。
教師員工試用期工作總結篇十二
時光如水,歲月如歌,一眨眼功夫,一年試用期滿了。在這初為人師的一年里,我融入了嘉禾中心小學這個小學教師集體的大家庭中,從中感悟到了師風師德的重要,體會到了做教師的滋味,懂得了教師的責任,同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?,F(xiàn)將一年以來工作總結如下:
一、為師者德為先。
“無德不成師,德高才為范”,德是教師的靈魂,是教師的生命,作為一名教師,不僅要有淵博知識,精湛技藝,更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學習,用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,堅持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外,還著重拜讀了各種書籍,其中的名言名句時時催我上進,常常把我從挫折中扶起,使我堅定了小學教師崗位的信心,決心為教育事業(yè)奮斗終身。
二、為師者能為重。
學校要發(fā)展,教師是關鍵。人力資源是學校發(fā)展的第一資源,人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度,所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新教師我以名師為目標,立足教學常規(guī),做足做優(yōu),不斷充實自己的基礎,盡全能向名師目標進發(fā)。
首先通過學習來提升自己。為什么要學習,理由很簡單,因為教育的地位和作用在變,教學目標在變,課堂在變,師生關系在變,沒有及時轉變角色,沒有足夠理論支撐,一切都難以應付,尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,“讀書會讓我們教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗”。二是聽課,聽各位優(yōu)秀教師的示范課,他們駕馭課堂教學能力、調控能力、教學設計等,我羨慕之極,是我終身學習的榜樣。我不斷加以取長補短,縮短教學成熟期。
另外我還聽了校內不同學科教師的課,吸納課堂教學的精髓,豐富自己教學風格,提高自己課堂教學水平。其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術,教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書,作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標,預設解決重難點的方法手段和途徑,完成每課的教學任務,也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。第二積極參加教師賽課活動,與骨干教師同臺獻藝,從中鍛煉了自己膽量,也取得了較好成績,并不斷總結教學經(jīng)驗,通過反思來加快自己成長。
信息技術教師教學能力的提高是一個積累過程,而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗、提高教學質量的有效方法。我注重每節(jié)課后反思,這樣能從自我評價、他人評價、評價學生中進行自我反思,不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長,我愿反思教學過程終身。
三、為師者勤是寶。
勤能補拙,勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來,我做到課時教案齊全,無漏備缺備現(xiàn)象,按時到校,從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象,努力做為一名合格的教師。
一年的試用使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的?!痹谌〉靡欢ǖ某煽兊耐瑫r,我時刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。