寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，進而提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時應(yīng)注意語言簡練明了，結(jié)構(gòu)合理有層次感。以下是一些關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家提供一些啟示。心得體會的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得、工作感悟、生活經(jīng)驗等方面，通過閱讀這些范文，可以更好地理解和把握心得體會的寫作技巧和方法。當(dāng)然，每個人的心得體會都是獨特且有個性的，希望大家能在范文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。祝寫作愉快！
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇一
作為一名普通大學(xué)生，我有幸參加了一次國護訓(xùn)練。國護訓(xùn)練是一項旨在提高青年學(xué)生愛國熱情與國家意識、培養(yǎng)責(zé)任感與團隊合作精神的活動。通過參與國護訓(xùn)練，我深刻感受到了國家的偉大和保衛(wèi)祖國的重要性。
第二段：強調(diào)國護訓(xùn)練的重點和收獲。
國護訓(xùn)練著重培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團隊合作精神。在訓(xùn)練過程中，我們學(xué)習(xí)了軍事基礎(chǔ)知識，同時也鍛煉了身體素質(zhì)和應(yīng)急反應(yīng)能力。此外，我們還參觀了一些軍事紀(jì)念館和烈士陵園，了解了國家的歷史和民族英雄的事跡。通過這些訓(xùn)練，我們深刻領(lǐng)悟到自己肩負著保衛(wèi)國家的責(zé)任，而這一點對于維護國家安全和民族團結(jié)至關(guān)重要。
第三段：表達對國家和軍人的敬意與感激之情。
參加國護訓(xùn)練讓我對國家和軍人有了更深的敬意與感激之情。在訓(xùn)練期間，我們聆聽了軍人講述的感人故事，看到了他們?yōu)閲液腿嗣穹瞰I一切的精神。無論是過去的抗戰(zhàn)英雄，還是現(xiàn)在的軍人，他們用血肉之軀為我們守護平安，為國家建設(shè)盡心盡力。他們默默無聞的奉獻精神深深感動了我們，讓我們深切地明白自己要為國家做出應(yīng)有的貢獻。
國護訓(xùn)練讓我懂得了什么是團隊合作和責(zé)任心，這些道理同樣適用于我們的日常生活。無論是在學(xué)校還是工作中，都需要我們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同克服困難。同時，我們也要對自己的行為和決策負責(zé)任。我們作為新時代的青年，應(yīng)該肩負起自己的責(zé)任，為社會發(fā)展和國家的繁榮做出積極貢獻。
第五段：總結(jié)國護訓(xùn)練帶來的影響和期望。
國護訓(xùn)練不僅增強了我們對祖國的熱愛和國家意識，還提高了我們的團隊合作能力和責(zé)任心。這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)驗。我希望將來能夠更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，為社會的繁榮作出貢獻。同時，我也希望更多的年輕人能夠參與到國護訓(xùn)練中來，感受到國家的偉大和保衛(wèi)祖國的重要性，讓愛國熱情在新一代中得以傳承和發(fā)揚光大。
通過參加國護訓(xùn)練，我感受到了國家的偉大和保衛(wèi)祖國的重要性，培養(yǎng)了對國家的責(zé)任感和團隊合作精神。同時，對國家和軍人的敬意和感激之情也更加深了。將訓(xùn)練心得體會融入到日常生活中，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作，為國家的發(fā)展和社會的繁榮做出貢獻。我期待更多的年輕人能夠參與到國護訓(xùn)練中來，傳承和發(fā)揚愛國精神。國護訓(xùn)練不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷，而是我們成長道路上的寶貴財富。國家需要我們，我們也要為國家負責(zé)！
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二
自古以來，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，大學(xué)的學(xué)習(xí)是青年時期的重要經(jīng)歷，也是人生中承載者智慧與藝術(shù)的階段之一。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大學(xué)還需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。在這個過程中，訓(xùn)練心得體會是必不可少的一部分。本文將分享我在大學(xué)訓(xùn)練中所獲得的經(jīng)驗和感受。
第二段：堅持需要毅力和耐心。
毅力和耐心是大學(xué)生訓(xùn)練心得體會的核心。無論是訓(xùn)練體能還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，堅持都是最關(guān)鍵的。在我的訓(xùn)練中，我常常會遇到一個問題，就是無法持續(xù)堅持。但是我意識到了，堅持不僅需要毅力和耐心，還需要內(nèi)在的自我驅(qū)動力。這種驅(qū)動力可以來自于自身的興趣愛好，也可以來自于對未來的憧憬。只有在堅持的過程中，才能收獲更多的成果。
第三段：身心需要平衡發(fā)展。
大學(xué)訓(xùn)練不僅只關(guān)乎身體發(fā)展，還要注重身心的平衡。如果你一味地追求完美的肌肉線條，卻忽略了身心的平衡，那么你的身體可能就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懙浇】怠Ｒ虼?，我認(rèn)為，大學(xué)訓(xùn)練更注重的是身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過有意識的休息及社交活動等方式來緩解身體和心理的疲勞，達到身心契合的狀態(tài)。
第四段：團隊合作是必不可少的。
參加大學(xué)的訓(xùn)練是一個團隊合作的過程，每個人都擔(dān)負著不同的責(zé)任和角色。相互之間還需要有配合，才能完成訓(xùn)練目標(biāo)。在這個過程中，我也意識到，互相間的溝通和支持很重要。不僅能夠幫助我們更好地完成訓(xùn)練，還能增進我們之間的情感聯(lián)系。因此，大學(xué)訓(xùn)練在團隊合作中，是促進人際關(guān)系良好的重要的手段之一。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)訓(xùn)練形式多樣，從體育、音樂、繪畫到職業(yè)技能等等都可以參加。這些訓(xùn)練，對身體、心理、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等方面都有促進意義。但無論是哪種訓(xùn)練，我們都需要堅持練習(xí)，保持身心平衡，團隊合作與互動，增漲自身知識和技能。希望我的心得和體會，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭徒梃b價值。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇三
大學(xué)團體訓(xùn)練可以說是每個大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過參與這樣的團體訓(xùn)練，我們可以不僅僅鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作意識和團隊精神。在我大學(xué)生活的四年里，參與團體訓(xùn)練給我留下了深刻的印象，下面我就來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
第二段：鍛煉意志力與堅持
團體訓(xùn)練需要堅持，而堅持又需要意志力的支持。尤其是在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)壓力和其他各種誘惑常常會使人產(chǎn)生動搖。但是，團隊訓(xùn)練的魅力在于它可以為大家提供約束力，讓我們有動力去堅持下去。在團隊訓(xùn)練中，我們互相激勵，相互鼓勵，不僅增加了友誼，還培養(yǎng)了我們的毅力和堅持不懈的精神。
第三段：培養(yǎng)團隊合作精神
在團隊訓(xùn)練中，每個人的身份和角色都是不可替代的。無論是集體游戲還是集體操演，每個人都需要做到各司其職，緊密合作。這樣的團隊合作精神在現(xiàn)實生活中同樣非常重要，我們需要與他人合作來完成共同的目標(biāo)。通過大學(xué)團隊訓(xùn)練，我懂得了團隊融合和協(xié)作的重要性，也愈發(fā)明白了“團結(jié)就是力量”這個道理。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
團隊訓(xùn)練中，我們不僅僅是參與者，還有機會成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者。在團隊中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備較強的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。作為團隊的一員，我曾有過機會擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)者，這對我的成長非常有幫助。通過這個經(jīng)驗，我學(xué)會了如何管理團隊和激發(fā)潛力，也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，這對我今后的職場發(fā)展非常重要。
第五段：共同成長的快樂
大學(xué)團隊訓(xùn)練中，不僅鍛煉了我們的身體，也培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。每一個訓(xùn)練過程都伴隨著汗水和酸痛，但是每一次進步也都伴隨著喜悅和成就感。如今，回憶起大學(xué)團隊訓(xùn)練的點滴，我仿佛可以感受到那份共同成長的快樂。團隊訓(xùn)練帶給了我很多美好的回憶和珍貴的友誼，這將成為我一生中寶貴的財富。
總結(jié)段：展望未來
大學(xué)團體訓(xùn)練的點滴體會讓我深知了團隊的力量和團結(jié)的重要性。我將把這些體會和經(jīng)驗應(yīng)用到今后的工作和生活中，不斷提升自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我也希望將這種團隊精神傳承下去，影響更多的人，讓更多的人通過團隊訓(xùn)練體會到成長和快樂。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇四
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學(xué)生們的生活壓力不斷增加，身體健康問題也逐漸引起關(guān)注。為了提高學(xué)生的身心素質(zhì)，許多大學(xué)開設(shè)了團體訓(xùn)練課程。我曾參加過大學(xué)團體訓(xùn)練課程，通過這段經(jīng)歷，我深感到團體訓(xùn)練的重要性，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我得到了健康的身心鍛煉。在如今大學(xué)生活的高壓力環(huán)境下，很多同學(xué)都陷入了學(xué)業(yè)和社交的困擾中。而團體訓(xùn)練的課程正是一個讓我們暫時疏離煩惱的機會。通過課程中的有氧運動、力量訓(xùn)練和伸展運動等，我們可以有效消耗能量，釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒。在團體訓(xùn)練的氛圍中，我們共同努力、相互激勵，每一次課程結(jié)束后，身心都得到了極大的放松和舒展。
其次，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我體會到了集體的力量和凝聚力。在課程中，我們不再是孤立的個體，而是一個緊密團結(jié)的集體。無論是交替操還是合作比賽，我們都需要互相配合和協(xié)作。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)團隊精神和團隊凝聚力，并借此提升個人與團隊的整體素質(zhì)。團隊凝聚力的培養(yǎng)不僅在課堂上有所體現(xiàn)，平時的活動中，我們的交往也更加融洽和融入團隊。團隊互助的氛圍激發(fā)了我們更多的動力和信心，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)。
再次，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我認(rèn)識到了身體的優(yōu)勢和不足。通過課程中的各種練習(xí)，我醒悟到自己身體的某些部位需要更多的鍛煉和加強。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性較差，需要加強伸展運動。此外，課程中的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練也讓我意識到自己在這方面的不足。通過認(rèn)識到身體短板，我能更有針對性地制定訓(xùn)練計劃，并通過課程中的指導(dǎo)和輔導(dǎo)來改善不足之處。大學(xué)團體訓(xùn)練課程不僅提高了我的身體素質(zhì)，同時也讓我更好地認(rèn)識和了解自己。
最后，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我建立了健康的生活習(xí)慣。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)合理的健身知識和方法。例如，我們學(xué)習(xí)了正確的姿勢和運動技巧，了解了身體肌肉和骨骼的結(jié)構(gòu)和功能，以及如何合理安排運動和休息等。這些知識讓我在日常生活中更加注重健康，從而改變了我的生活習(xí)慣。我開始養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣，注重飲食均衡和休息充足。這些積極健康的生活習(xí)慣讓我感到更加精力充沛，心情愉悅，并提高了我的學(xué)習(xí)和工作效率。
綜上所述，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我受益匪淺。通過這段經(jīng)歷，我不僅得到了身心健康的鍛煉，也深深體會到了集體的力量和凝聚力。同時，我還意識到自己身體的優(yōu)勢和不足，并建立了健康的生活習(xí)慣。因此，我強烈推薦大學(xué)生們參加團體訓(xùn)練課程，以期獲得全面的身心鍛煉，并迎接以更加健康積極的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇五
第一段：介紹國護訓(xùn)練的背景和目的（200字）。
國護訓(xùn)練是指為了提高全民應(yīng)急救援意識和能力而開展的一項體驗式訓(xùn)練活動。其目的是通過模擬真實災(zāi)害場景，讓參訓(xùn)者親身體驗并學(xué)習(xí)應(yīng)急救援知識和技能，從而提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和意識。國護訓(xùn)練不僅可以讓個人逐漸具備應(yīng)急救援的能力，還可以推動整個社會的安全意識和應(yīng)急救援能力的提升。
在國護訓(xùn)練中，參訓(xùn)者需要面對各種逆境和壓力，這對心理素質(zhì)和體力都是巨大的挑戰(zhàn)。在訓(xùn)練中，我親身經(jīng)歷了火情蔓延、地震災(zāi)害、水災(zāi)等模擬場景，不斷面臨各種困難和危險。這些情景讓我體驗到了災(zāi)難中的緊迫感和壓力，也讓我意識到了自己在應(yīng)急救援方面的不足。同時，訓(xùn)練還要求參訓(xùn)者具備較高的體力素質(zhì)，因為在災(zāi)害中需要承受較長時間的勞累和力量挑戰(zhàn)。
第三段：國護訓(xùn)練對個人能力的提升（300字）。
通過參與國護訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的應(yīng)急救援能力。訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何正確使用滅火器材、如何進行心肺復(fù)蘇等緊急救援技能。同時，訓(xùn)練還培養(yǎng)了我在緊急情況下的應(yīng)變能力和決策能力。在與隊友合作的過程中，我也學(xué)會了團隊合作和溝通的重要性。這些能力的提升，不僅可以在災(zāi)害中拯救更多的生命，也可以在日常生活中給予我更多的安全感。
國護訓(xùn)練不僅對個人有著重要的意義，也對整個社會有著積極的影響。通過這樣的訓(xùn)練，可以提高全民的安全意識和應(yīng)急救援能力，使整個社會在面對突發(fā)事件時能夠更加從容應(yīng)對。同時，國護訓(xùn)練也能夠加強各個部門之間的協(xié)作和配合，提高應(yīng)急救援的效率和準(zhǔn)確性。這種全面參與的訓(xùn)練方式使得社會對于安全的關(guān)注度得到了極大提升，為社會的和諧穩(wěn)定起到了積極的推動作用。
第五段：總結(jié)國護訓(xùn)練的經(jīng)驗和收獲（200字）。
通過參與國護訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了應(yīng)急救援的知識和技能，也收獲了對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)。在未來的生活中，我將積極投身于公益事業(yè)，為社會的安全與繁榮貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人參與到國護訓(xùn)練中來，共同提高全民的應(yīng)急救援能力。通過個人的努力和全社會的共同參與，我們可以建設(shè)一個更加安全和穩(wěn)定的社會，為人民群眾的生命財產(chǎn)安全提供更加堅實的保障。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇六
作為一名大學(xué)生，具備優(yōu)秀的素養(yǎng)是非常重要的。因此，在校期間，學(xué)校不僅給我們傳授知識，還在重視大學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。在參加大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我深切地感受到了其帶給我的好處和收獲，下面我將從五個方面談?wù)勎业男牡煤腕w會。
第一，提升自我意識。在課程中，老師引導(dǎo)我們思考個人的優(yōu)點和不足，并且制定具體的提升計劃。在這個過程中，我逐漸意識到自己的長處和短處，并且有意識地去努力改進。這種自我意識的提升不僅對學(xué)習(xí)和生活有幫助，更重要的是，讓我逐漸認(rèn)識到自己是誰，使我更加了解自己，有利于規(guī)劃自己的未來。
第二，提高團隊意識。在素養(yǎng)訓(xùn)練中，工作大部分都是協(xié)同完成。因此，訓(xùn)練的過程中極大地促進了我的團隊合作意識。在工作中，每個人都發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，達到了高效的團隊合作。這為我今后參與團隊工作提供了充足的經(jīng)驗和素質(zhì)，讓我更加了解到“團隊的力量是無窮的”。
第三，鍛煉社交能力。在培養(yǎng)大學(xué)生素養(yǎng)的課程中，我們不僅學(xué)習(xí)個人成長，還學(xué)習(xí)了如何與他人溝通，如何處理各種人際關(guān)系。在與身處不同背景和環(huán)境的同學(xué)合作的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)并完善自己的社交技能，更加規(guī)范我的表達和行為方式。這些能力的提升不僅對我的未來個人生活和工作大有裨益，同時也是我走向社會的資本和基礎(chǔ)。
第四，提高學(xué)科素養(yǎng)。在培養(yǎng)大學(xué)生素養(yǎng)的課程中，專門設(shè)置了許多課程，如領(lǐng)導(dǎo)力，溝通力，人際關(guān)系等方面的課程。這些課程不僅讓我拓寬了視野，了解了許多有趣的理論和理念，更為我今后的學(xué)習(xí)生涯提供了指導(dǎo)。同時，這些專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)和知識不僅能夠滿足我們的個人成長，還能為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)發(fā)展提供足夠的支撐和助力。
第五，提高自我修養(yǎng)。作為大學(xué)生，自我修養(yǎng)是一定要有的。在素養(yǎng)訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)、思考、溝通、表達和管理。這些技能和經(jīng)驗可以讓我在日常生活中更好地處理事情，提高自己的修養(yǎng)和格調(diào)。這些技能和經(jīng)驗也能夠激發(fā)我對于藝術(shù)、文化等方面的熱愛，提升我自己的美學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總而言之，在我參加大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我收獲頗豐，感受到益處多多，這不僅幫助我提高了自身素質(zhì)，更是讓我在今后的學(xué)習(xí)和人生道路上更加成熟、自信，更具備了應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難的能力。我深信，這些經(jīng)驗和體會將在我以后的人生中發(fā)揮重要作用，幫助我開辟出更加靚麗的未來。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇七
大學(xué)是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段，不僅是學(xué)習(xí)知識的重要階段，也是我們成長道路的啟蒙時期。而在大學(xué)的這幾年，我們都會參加各種各樣的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練既能夠幫助我們的個人成長，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力，提升我們的競爭力。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)訓(xùn)練中所獲得的體驗和收獲。
第二段：專業(yè)技能培訓(xùn)。
在大學(xué)里，我們常常需要參加各種各樣的專業(yè)技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計、營銷等。這些培訓(xùn)能夠讓我們深入了解和掌握專業(yè)知識，提升我們的實踐能力，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。而專業(yè)技能培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，讓我們在職場中更具競爭力。通過參加編程培訓(xùn)，我掌握了更多的編程知識和技能，從而更加熟練地完成編程項目。這些訓(xùn)練不僅能夠提升我們的實踐能力，更能夠培養(yǎng)我們的自信心和毅力，讓我們不斷進步。
第三段：溝通合作培訓(xùn)。
在大學(xué)里，我們還需要參加各種溝通合作培訓(xùn)，例如團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。這些訓(xùn)練能夠幫助我們了解自己和了解他人，掌握溝通技巧，提升協(xié)調(diào)能力。通過參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我深入了解了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)策略，更加清晰地認(rèn)識到團隊建設(shè)的重要性和團隊合作的意義。這些溝通合作能力的提升不僅在個人的職業(yè)生涯中至關(guān)重要，更能夠促進團隊的協(xié)作，提高團隊效率。
第四段：體育健身培訓(xùn)。
在大學(xué)里，我們還需要參加體育健身培訓(xùn)。這些訓(xùn)練能夠提高我們的身體素質(zhì)和健康意識，讓我們保持良好的身心狀態(tài)，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的高強度。通過參加體育健身培訓(xùn)，我掌握了更多的健身知識和技能，更好地保持了我的身體健康，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有活力和干勁。這些體育健身培訓(xùn)不僅能夠幫助我們保持健康狀態(tài)，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和堅韌性，讓我們能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
總的來說，在大學(xué)訓(xùn)練中，我們可以獲得很多的體驗和收獲。通過參加專業(yè)技能培訓(xùn)、溝通合作培訓(xùn)和體育健身培訓(xùn)，我們能夠提高自己的實踐能力、團隊合作能力和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。這些培訓(xùn)不僅能夠幫助我們收獲個人成長，也能夠為我們的團隊合作和職業(yè)生涯發(fā)展提供強有力的支持。我相信這些訓(xùn)練將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇八
第一段：引言（100字）
大學(xué)團體訓(xùn)練是一種集體活動，通過集體訓(xùn)練來提高身體素質(zhì)、增強團隊凝聚力和培養(yǎng)個人的自律性。在大學(xué)期間，我參加了多種團體訓(xùn)練，包括足球隊、籃球隊和游泳隊等。在這些團體訓(xùn)練中，我積累了豐富的經(jīng)驗，收獲了許多體會和心得。
第二段：團隊凝聚力的重要性（200字）
團隊凝聚力是團體訓(xùn)練的重要目標(biāo)之一。通過團隊訓(xùn)練，我深刻地領(lǐng)悟到了團隊凝聚力的重要性。在足球隊訓(xùn)練中，每個隊員都要密切配合，互相支持和信任。只有當(dāng)大家心往一處想、勁往一處使時，球隊才能取得勝利?；@球隊的團隊訓(xùn)練則更加注重默契的培養(yǎng)，通過不斷的傳接球演練，隊員之間的默契度不斷提升，團隊整體實力也隨之增強。團隊凝聚力的培養(yǎng)在團體訓(xùn)練中起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：自律性的培養(yǎng)（300字）
團體訓(xùn)練不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)個人的自律性。在游泳隊的訓(xùn)練中，我深刻地體會到自律對于個人的重要性。游泳需要長時間的訓(xùn)練和堅持，每天早晨起床后我都要按時到泳池進行訓(xùn)練，即使天氣再寒冷也不能偷懶。這種堅持和自律的精神，讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時，團隊訓(xùn)練也需要個人自律，只有自覺遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，才能保證訓(xùn)練的順利進行。團體訓(xùn)練中的自律性培養(yǎng)對個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
第四段：團隊合作與個人進步（300字）
團體訓(xùn)練中，團隊合作和個人進步相輔相成。在足球隊的比賽中，只有團隊合作才能夠帶來勝利。每個隊員都應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，服從教練的指揮和戰(zhàn)術(shù)安排。通過團隊合作，每個隊員都能夠在比賽中實現(xiàn)自己的突破和進球。籃球和游泳隊也一樣，團隊合作是取得好成績的關(guān)鍵。同時，個人的進步也是團隊成績的體現(xiàn)。在團體訓(xùn)練中，我逐漸摸索到了適合自己的訓(xùn)練方法和技巧。通過堅持努力和不斷的提高，我的個人表現(xiàn)也得到了明顯的提升。
第五段：總結(jié)（200字）
通過大學(xué)團體訓(xùn)練，我受益匪淺。團隊凝聚力的培養(yǎng)讓我認(rèn)識到合作和信任的重要性；自律性的培養(yǎng)鍛煉了我的堅持和自律精神；團隊合作與個人進步的相互促進，讓我明白只有團結(jié)協(xié)作，才能取得最好的成績。我相信，在今后的工作和生活中，這些團隊訓(xùn)練中獲得的經(jīng)驗和心得將會成為我寶貴的財富，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇九
作為一個大學(xué)生，我們需要具備一定的素養(yǎng)來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和競爭。大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練旨在提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。在這個過程中，我受益良多，以下就是我的心得體會。
第一段：職業(yè)素養(yǎng)的提升。
大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)主要包括了一系列的技能和知識。在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中，我通過完善的職場行為培訓(xùn)、工作技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)了如何更好地處理工作中的困難和挑戰(zhàn)。我更清楚了自己想要從事的職業(yè)方向，知道什么是需要努力提高的。同時，職業(yè)素養(yǎng)的提升還需自身的不斷實踐，例如交流技能的提高、領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉等。
第二段：人文素養(yǎng)的提升。
人文素養(yǎng)是指人類哲學(xué)思想，文學(xué)藝術(shù)，歷史文化，心理健康等學(xué)科知識。在大學(xué)中，我們需要提升自己的文化修養(yǎng)，鍛煉人文素養(yǎng)。通過一系列課程的學(xué)習(xí)，我掌握了不同學(xué)科領(lǐng)域的知識。例如健康心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我更加了解和管理自己的情緒和行為；歷史文化的探究，讓我更加深入了解不同地區(qū)、不同歷史背景的文化和習(xí)俗，在日常生活中更好地處理社交場合。
第三段：思維能力和創(chuàng)新能力的提升。
在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中，我們還需要提升自身的思維和創(chuàng)新能力，在面對問題和挑戰(zhàn)時更加高效和有創(chuàng)造性地處理。大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中的實踐活動和團隊合作，為我們提供了鍛煉思維能力和創(chuàng)新能力的機會。例如，我曾經(jīng)參加過一個創(chuàng)新大賽項目，通過團隊合作和不斷的思維訓(xùn)練，我們收獲了團隊合作、創(chuàng)新思維和溝通技能等許多成長和進步。
第四段：溝通能力和合作能力的提升。
溝通和團隊合作能力是大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。在一個團隊合作中，溝通能力和合作能力的好壞關(guān)系到整個團隊的工作效率和工作質(zhì)量。在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中，我們通過實踐活動和項目展示，學(xué)習(xí)了如何與他人進行高效的溝通和合作，如何快速解決問題和思考創(chuàng)新解決方案。在實踐中，我更加了解了團隊成員的特點和優(yōu)勢，學(xué)會了如何充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，加強了整個團隊的互信程度。
第五段：對于未來工作的影響。
大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練不僅僅是為了在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)，更是為了為我們未來的工作和生活打基礎(chǔ)。通過這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我更加了解了自己的職業(yè)方向，提升了自身的職業(yè)能力和職場素養(yǎng)。我相信，在未來的求職和工作中，我將能夠更加從容應(yīng)對各種不確定性和挑戰(zhàn)，因為我已經(jīng)掌握了職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，更加了解了自己所喜歡的工作類型和職業(yè)方向。
總的來說，大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練是一個全面提升大學(xué)生素養(yǎng)和能力的過程。通過學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、思維和創(chuàng)新能力、溝通和合作能力等技能，獲得了許多個人成長和進步。我相信，未來的成功離不開這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十
國護訓(xùn)練是每一個年輕人成長道路上的一次重要經(jīng)歷。回顧起剛開始的階段，我可以清晰地記得當(dāng)時的心情充滿了緊張與期待。而在實際訓(xùn)練中，我也深刻感受到了困難與挑戰(zhàn)。首先，體能訓(xùn)練的強度遠超過了我的想象，畢竟要求我們在長時間保持高強度運動能力。與此同時，軍事技能的學(xué)習(xí)也需要全新的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對我來說是一項全新的挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我現(xiàn)在的自信和毅力。
第二段：友情的建立和珍惜。
在國護訓(xùn)練中，我們共同經(jīng)歷了艱辛，也共同克服了各種困難。這種團隊合作使得我們彼此之間建立了深厚的友誼，也讓我明白了珍惜朋友的重要性。通過與隊員們一起訓(xùn)練，我學(xué)會了關(guān)心、幫助和支持他們，從而建立起緊密的聯(lián)系。即便訓(xùn)練結(jié)束后，我相信這份友情也會延續(xù)下去，成為人生中寶貴的財富。
第三段：自信和堅韌的培養(yǎng)。
在國護訓(xùn)練中，面對嚴(yán)峻的環(huán)境和任務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了堅韌和自信的品質(zhì)。通過不斷的挑戰(zhàn)和突破，我明白了自己的潛力是無限的。當(dāng)我們邁過一個又一個新的里程碑時，胸懷自信的我也愈發(fā)堅韌。這個經(jīng)驗讓我相信任何困難和挑戰(zhàn)都可以克服，只要有堅定的信念和毅力。
第四段：國家榮譽感與責(zé)任心的提升。
作為一名國護訓(xùn)練的參與者，我深切感受到了國家榮譽感和責(zé)任心的提升。在訓(xùn)練中，每一個隊員都為了國家和人民而努力，這種使命感讓我倍加珍惜這次訓(xùn)練機會。我們通過學(xué)習(xí)有關(guān)國家歷史和現(xiàn)狀的知識，更加深刻地理解了國家建設(shè)的重要性，并將之融入到自己的人生中。國護訓(xùn)練激發(fā)了我對國家和社會的熱愛，也讓我明白了自己的責(zé)任。
第五段：對未來的影響與展望。
國護訓(xùn)練作為一次獨特的經(jīng)歷，對于我的未來產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它增強了我的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我今后的工作和社交中帶來了優(yōu)勢。其次，國護訓(xùn)練開闊了我的眼界，提高了我的綜合素質(zhì)。我相信這些訓(xùn)練經(jīng)歷會成為我未來道路上不可或缺的寶貴財富。展望未來，我將繼續(xù)保持對國家和社會的熱愛，為實現(xiàn)自己的人生價值而不斷努力。
總結(jié)：
通過國護訓(xùn)練的歷練，我深感訓(xùn)練初期的困難與挑戰(zhàn)，但同時也明白友情的重要和自信的培養(yǎng)。在這個過程中，我體驗到國家榮譽感和責(zé)任心的提升，并對未來充滿了希望和期待。這段經(jīng)歷將成為我人生中難以忘懷的一部分，影響我成長和進步。無論未來的道路如何，我都將懷著感激之心，積極投入到國家和社會的建設(shè)中。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十一
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練對于一個大學(xué)生來說非常重要，它可以幫助學(xué)生們?nèi)嫣岣咦约旱母鞣矫嫠刭|(zhì)，使學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。在我的大學(xué)生涯中，我有幸參加了大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練，讓我深刻地體會到了素養(yǎng)訓(xùn)練的重要性，并對自己的能力和素質(zhì)進行了全面提升。
二、體驗心得。
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練包括很多方面，例如學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)等等，我在參加訓(xùn)練的過程中深深地感受到了這些素養(yǎng)對我的影響。在學(xué)術(shù)素養(yǎng)方面，我學(xué)習(xí)了如何合理地規(guī)劃時間，如何高效地學(xué)習(xí)和閱讀，同時也學(xué)習(xí)到了如何正確地引用和參考資料。在人文素養(yǎng)方面，我們參加了許多文化交流和社會實踐活動，了解了不同文化的特點和價值觀，增進了自己的開放性和包容性。在創(chuàng)新素養(yǎng)方面，我們參加了許多創(chuàng)新競賽和項目實踐，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
三、收獲感悟。
參加大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練讓我受益匪淺，它不僅僅是一種技能和知識的學(xué)習(xí)，更是一種全面素質(zhì)的提升。在其中，我學(xué)到了如何建立目標(biāo)和規(guī)劃，如何完成自己的任務(wù)和挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)自己的自信和毅力。同時也學(xué)到了如何與人相處和交流、如何理解和尊重不同的意見和文化背景。這些培養(yǎng)出的素質(zhì)和能力都是對我們未來人生發(fā)展的巨大幫助，使我們更好的面對生活和事業(yè)中的挑戰(zhàn)。
四、建議展望。
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練是一項非常有意義和重要的工作，它不僅能夠幫助學(xué)生提高自己的素質(zhì)和能力，也為學(xué)生未來的人生發(fā)展打下了基礎(chǔ)。因此，我建議學(xué)校應(yīng)該更加重視大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練，增加相關(guān)教育課程和實踐活動，讓學(xué)生在這方面能夠得到更充分和全面的提升。同時，我們也應(yīng)該積極參與各種素養(yǎng)訓(xùn)練和活動，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，去追求和實現(xiàn)更高的素養(yǎng)水平。
五、總結(jié)。
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練是一場很好的學(xué)習(xí)和成長之旅，它可以幫助我們在多方面追求進步。在我的經(jīng)歷中，我體會到了這種訓(xùn)練的巨大作用和價值，通過不斷的參與和努力，我不斷提升了自己的素質(zhì)和能力。我相信只要有目標(biāo)和動力，我們都可以在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中獲得更多的成長和收獲。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十二
成為一名大學(xué)生后，我們不僅需要在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，還需要在生活中科學(xué)規(guī)劃和經(jīng)營自己的時間。為了更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和要求，我們需要在大學(xué)訓(xùn)練中認(rèn)真體會，學(xué)到更多的知識，鍛煉出良好的習(xí)慣和能力。在我參加的大學(xué)訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多，體會很多，接下來，我將分享我的心得體會。
在大學(xué)訓(xùn)練中，我接收了大量的知識并且提高了我的學(xué)習(xí)能力。我意識到，只有在聽課的過程中集中注意力，認(rèn)真記錄并在課后復(fù)習(xí)，才能真正地掌握知識。對于那些我不理解的部分，課堂后我會多閱讀模塊或是參考文獻進行理解。當(dāng)然，我學(xué)習(xí)中遇到的一個巨大障礙是拖延，對此，我發(fā)現(xiàn)要對自己進行可持續(xù)的督促，比如采取番茄工作法、制定學(xué)習(xí)計劃等提高學(xué)習(xí)效率的辦法。
除了學(xué)習(xí)，大學(xué)訓(xùn)練也教會了我如何管理自己的時間和生活。我懂得了要增強自己的自律性，按時完成任務(wù)，并且積極地規(guī)劃自己的生活。除此之外，平衡飲食和休息也非常重要，避免過度疲勞和饑餓。我的日常生活中，我會出去運動和尋找新的愛好，這有助于緩解壓力并加強身體的健康。
第四段：團隊合作上的心得體會。
懂得團隊合作的重要性也是大學(xué)訓(xùn)練所帶給我的。協(xié)調(diào)不同的角色和任務(wù)，要求更好地溝通和協(xié)作技能。作為團隊成員，我發(fā)現(xiàn)了很多人的先天優(yōu)勢，也了解到自己的缺陷。不過，通過與他人的合作、相互溝通等手段，我逐漸變得更有信心和成熟，也變得更善于與人溝通和合作。在這種情況下，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵就變得格外重要了。
第五段：結(jié)語。
總之，大學(xué)訓(xùn)練不僅讓我學(xué)到了知識，也教會了我規(guī)劃、交流和協(xié)作技能。同時，還如何更加有效地管理自己的時間和生活，并促進人際交流和多樣化的興趣愛好，為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。這位于未來學(xué)習(xí)和成長中，將是不可替代的寶貴資源。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十三
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，大學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練也更加注重實踐能力的培養(yǎng)。作為一項實踐能力訓(xùn)練的一環(huán)，大學(xué)拆裝訓(xùn)練日益受到重視。自我參與其中并親身體驗后，我深感這項訓(xùn)練對大學(xué)生的成長和發(fā)展能夠發(fā)揮積極的促進作用。以下是我個人的心得體會。
首先，大學(xué)拆裝訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力。在實踐中，我們需要根據(jù)設(shè)備的構(gòu)造和原理進行拆卸和裝配。這強迫我們充分理解設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。通過操作設(shè)備、觸摸零部件，我們的手指不僅變得更加靈活，而且動作更加熟練準(zhǔn)確。這種實際操作能力的培養(yǎng)對我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥淼穆殬I(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
其次，大學(xué)拆裝訓(xùn)練可以增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。在拆裝訓(xùn)練中，每個人都需要遵循特定的步驟和要求，因此需要緊密的團隊合作。在團隊合作中，大家需要互相幫助和配合，共同完成任務(wù)。這樣的訓(xùn)練將我們的個人意識融入到整體的合作中，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和團隊合作精神。同時，在訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力也需要通過有效的溝通進行。只有及時交流，才能解決團隊中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題。
第三，大學(xué)拆裝訓(xùn)練能夠增強學(xué)生的耐心和細致觀察能力。拆裝訓(xùn)練是一個細致入微的過程，往往需要耐心等待和細致觀察每一個細節(jié)。在訓(xùn)練過程中，我們需要仔細觀察裝配過程中可能出現(xiàn)問題的地方，以便及時進行調(diào)整和改進。這種觀察和調(diào)整的機會在課堂上并不常見，但在實踐中卻變得十分重要。通過這樣的拆裝訓(xùn)練，我們的耐心和細致觀察能力都得到了很大的提高。
第四，大學(xué)拆裝訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和創(chuàng)新意識。在實際操作中，很可能會遇到一些意料之外的問題。這時，我們需要運用自己所學(xué)的理論知識和實際操作的經(jīng)驗，找出問題的原因并采取相應(yīng)的解決方法。解決問題的過程常常需要我們不斷思考和創(chuàng)新，以尋找出最合適的解決方案。通過這樣的實踐中鍛煉，我們能夠主動思考和積極創(chuàng)新，能夠培養(yǎng)出解決問題的能力和創(chuàng)新意識。
最后，大學(xué)拆裝訓(xùn)練還能夠加深學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)知。通過親自動手進行拆卸和裝配，我們不僅了解了設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，還更加深入地理解了自己所學(xué)專業(yè)的知識。對于即將走上工作崗位的學(xué)生來說，能夠更加深入地了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)，對未來職業(yè)的發(fā)展是非常有幫助的。
綜上所述，大學(xué)拆裝訓(xùn)練對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實際操作能力，還增強了團隊合作意識和溝通能力，提高了耐心和細致觀察能力，同時還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識，加深了對專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知。因此，大學(xué)拆裝訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)繼續(xù)得到重視和推廣，進一步促進大學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十四
在這次的大學(xué)生科研訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，提前學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)、高級微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生科研訓(xùn)練
心得體會
，歡迎大家閱讀。
從申請立項到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團隊各抒己見，毫無保留地為項目出了自己的力量.雖然意見經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項目進展思路和方向的鑰匙.通過這段時間的科研，我們團隊成員都得到了不同程度的進步，我們從這個項目得到很多，將繼續(xù)努力.
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現(xiàn).垃圾如果處理的好，不僅保護環(huán)境，還能帶來經(jīng)濟效益.類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們，后期工作的重要性. 民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體.
作為一個科研初學(xué)者，科研思想很重要.我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進入更多的誤區(qū)和走彎路. 通過一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過了很多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨，希望運用我們的專業(yè)知識，科學(xué)理論以及實際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個步驟我們都認(rèn)真的實行，并細致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，如五個功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實統(tǒng)計;清運公司的具體負責(zé)區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù);對長春市清運公司的進行理想分區(qū);重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄.有時在討論的過程中，也會出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會接納不同的觀點，從而求同存異。很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。 時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團隊合作能力得到了提升。
感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學(xué)研究的機會，也感謝學(xué)校給我們
我們步入研究生生活已經(jīng)一個多月了，這一個多月可以說是適應(yīng)期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點水式涉及到的一些事情，如寫文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比較朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導(dǎo)作用，使我們能夠在研究生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路，少浪費一些時光，使自己的研究生生活過得更加充實、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩!
在期初的這一個多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時間的。通過11號的科研培訓(xùn)講述階段的學(xué)習(xí)，我有以下幾點心得體會：
1.轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入研究生的觀念，改變以前以上課為中心的學(xué)習(xí)模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學(xué)生的我們必須意識到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學(xué)姐說的那樣，不像考證考試那樣有個清晰的界定及穩(wěn)定的預(yù)期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴(yán)于律己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自我要求，在平時的知識積累中循序漸進的自我提升。
2.合理安排時間。我覺得譚燁學(xué)姐對我們講的話很實在“一定要合理安排時間”，認(rèn)識新同學(xué)、新老師，考取一系列證書，聽課，做項目，娛樂都需要時間，分配不當(dāng)就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個人而言，我覺得自己現(xiàn)在就處于這樣一個階段，也許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時刻才開始磨磨蹭蹭的做，后來就會因為時間不夠用而匆匆忙忙結(jié)束，而且沒有學(xué)會擠時間的意識，比如早上三四節(jié)有課，我就會覺得之前的時間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會浪費掉大量的時間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂時自己就會跟著湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權(quán)集中，從而浪費掉大量可以利用的時間。
聽了學(xué)姐的告誡，我想自己應(yīng)該靜下心來好好安排自己的時間，就像魯迅的
名言
“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，充分利用一切可利用的時間，使自己有目的的忙碌起來，學(xué)到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3.大量閱讀文獻。我覺得沈淑娟學(xué)姐說的做學(xué)問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換，從以前只注重文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注重內(nèi)容，更側(cè)重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動性的學(xué)習(xí)，沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫，知識儲備有限，寫文章時的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點了。
所以，聽完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié)，我想應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)方式，變被動為主動，經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、qq等娛樂網(wǎng)頁，應(yīng)進入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實事報道，像新浪財經(jīng)、鳳凰財經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站，關(guān)注經(jīng)濟熱點、難點問題，多看各大專業(yè)人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4.有關(guān)做文章的經(jīng)驗總結(jié)。淑娟學(xué)姐從較細致的方面給我們講了在做論文時的選題問題和邏輯問題。大方向應(yīng)從經(jīng)濟熱點、難點問題或老師的研究方向來考慮，而小方向就是自己的切入點問題，這要求在平時積累的素材中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點。論文最重要的是邏輯關(guān)系，讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，就是淑娟學(xué)姐說得要有向心性和依據(jù)性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來的，相信我們的
畢業(yè)論文
也是一遍一遍修改過來的，大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結(jié)出來的，目前我們還沒有進行實質(zhì)性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個新的角度。
在聽完師兄師姐的意見及建議后，覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺，就我個人而言，感覺自己對期刊、學(xué)報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學(xué)姐說要找自己的興趣點，培養(yǎng)自己的興趣愛好，我希望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)濃厚的興趣這個問題提出自己的經(jīng)驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調(diào)要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時都關(guān)注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒有課題的情況下，為積累素材我們應(yīng)該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會越發(fā)強大。其次，我覺得我們八個來自不同的專業(yè)，金融專業(yè)的人頗少，而且就算以前學(xué)金融的，很多知識可能隨著時間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學(xué)習(xí)，比如我們可以提前學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)、高級微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀老師在上課的時候說過，如果你在研究生階段找到一個可以讓你忙碌的導(dǎo)師，那將是你的一筆財富。聽到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)鍛煉的機會。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺得因為大家住的比較零散，平時聯(lián)絡(luò)并不是很多，所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動，這個活動并不一定非得是休閑娛樂活動，可以是共同學(xué)習(xí)、研討、交流等，通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個多月以來，我覺得自己沒有對團隊做什么貢獻，沒有形成卓哥作為的服務(wù)意識，總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說了，每個人都應(yīng)該有為團隊服務(wù)的意識，不能說不是班長、主席抑或是負責(zé)人，什么事都與自己無關(guān)似的，在這一點上，我覺得自己做得不夠，通過這次經(jīng)驗交流，我相信以后會有不一樣的行動，也相信我們的團隊會越來越出色。
科研項目：城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究
科研成員：劉亞光，胡成鉦，余波 指導(dǎo)老師：石杏喜(老師)
項目背景：地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負擔(dān)這傳輸城市 所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。 項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系 和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護、數(shù)據(jù)的管理、維護及泰興市綜合管網(wǎng)的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能：基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。 小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu) 和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了 兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下： (1)20xx年10月~11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻，并進行初步測量準(zhǔn)備 (2)20xx年11月~20xx年1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù) (3)20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算 (4)20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量 (5)20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng) (6)20xx年7月~年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報告 我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”： (1) 閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎(chǔ)知識 (2)熟悉計算機輔助軟件如oracle designer 20xx和sybase powerdesigner (3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進行反復(fù)設(shè)計： 1)需求分析階段;2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段; (4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。 總結(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結(jié)合作能力。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十五
我們信任學(xué)生通過體驗式拓展課程可以建立自信、士氣、制造力與學(xué)習(xí)敬重自然與生命。
一、學(xué)生素養(yǎng)拓展活動內(nèi)容架構(gòu)：
從活動過程中，讓學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)培育積極的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我治理及團體互助合作與人相處及互動。并讓學(xué)生離開家庭獨立生活，學(xué)習(xí)自己面對環(huán)境轉(zhuǎn)變及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學(xué)習(xí)的步驟如下：
2、整合：在專業(yè)教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們透過團隊爭論、分散共識、凝定規(guī)劃、互助合作承受挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生素養(yǎng)拓展五大教學(xué)課程：
（1）自我探究課程
成長體驗營假如學(xué)生學(xué)習(xí)就像在玩嬉戲一樣好玩、刺激，有收獲與感覺，讓學(xué)生和團體一起學(xué)習(xí)共同突破成長，是的這就是我們的教學(xué)方式：現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)用—要就立刻轉(zhuǎn)變課程運用團隊建立的閱歷和理論，與自我成長活動及方法，依據(jù)學(xué)生不同狀況和團隊相處的情形，利用體驗活動，如室內(nèi)或戶外活動及設(shè)備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、成長與突破。
自然體驗課程
探究自然活動讓學(xué)生有時機接近大自然，呼吸新奇空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探究戶外，在活動過程中引導(dǎo)學(xué)生體驗生命之美，讓學(xué)生融入自然之中，感受及學(xué)習(xí)回歸大地懷抱，也學(xué)習(xí)戶外根本技能（越野健行、根底登山技術(shù)）。
（2）探險體驗課程
獨木舟：藉由一種最寧靜、原始、挑戰(zhàn)的交通工具親近自然。
攀巖：“攀巖是一種既刺激又迷人的運動，唯有執(zhí)著與自信，才能在這活動中不斷自我挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)?！芭蕩r感覺是一種危急運動，但確可以讓學(xué)生增竟體適能力量，并增進感覺統(tǒng)合，又可以琣養(yǎng)士氣、毅力、自信與推斷力量。攀巖也是一種團隊活動，必需互助合作，相互幫忙及鼓舞才能達成。
攀樹攀樹原先是由美國科學(xué)家瑪格麗特羅曼為討論樹冠生態(tài)而進展的討論技術(shù)，而攀樹和攀巖之間有一些技術(shù)及裝備是一樣，樹帶給學(xué)生是一種自我超越、探險、新穎、登高望遠的感覺。
定向運動：定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，在歐洲北部寬闊的土地上掩蓋著一望無際的森林，其中還散布著很多的湖泊，城鎮(zhèn)，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現(xiàn)在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環(huán)境中生活的人，理所固然的比地球上其它地區(qū)的人更需要準(zhǔn)確區(qū)分方向的技能，否則想要穿越那片林海將是非常危急而困難的事，而讓學(xué)生在活動過程中學(xué)習(xí)面對問題及解決問題的力量，也學(xué)習(xí)戶外根本技能。
（3）親子互動課程
親子互動成長驗營尋常生活中不知如何跟學(xué)生相互溝通，了解學(xué)生想法及傳達自己的看法，是你目前的感受嗎！
當(dāng)你想要告知學(xué)生我們想法時又得不到認(rèn)同及正面的響應(yīng)，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的'嗎！活動是實行體驗方式，感受我們尋常與學(xué)生是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而經(jīng)常忽視學(xué)生的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學(xué)習(xí)彼此合作達成共識，及那里需加強？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及學(xué)生學(xué)習(xí)溝通、相處及相互信任的方式及技巧。
（4）童子軍訓(xùn)練課程
童子軍教育是一種生活教育
童子軍教育是補充學(xué)校和家庭的缺乏。童子軍教育是以進展自我的智識，冒險的精神，以及奇怪的心去發(fā)覺新事務(wù)。童軍教育是去發(fā)覺教室以外的世界，提倡可以學(xué)習(xí)的技術(shù)，和傳送智識給別人。
童子軍教育是好玩的，但具有教育的目的
童子軍教育是經(jīng)由團隊合作的方式，并以趣味來引發(fā)學(xué)生的興趣，幫忙學(xué)生進展身體、智識、群性和精神的目的。做中學(xué)、學(xué)中做，和別人一起實際操作，以小隊制度進展領(lǐng)導(dǎo)力量、團體技能和個人責(zé)任。
鼓勵性的活動方案
童子軍活動是與大自然接近的，從大自然特有的簡易性、制造性和發(fā)覺性的豐富學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)青少年冒險和挑戰(zhàn)的時機，進而引發(fā)學(xué)生在學(xué)校無法發(fā)覺的特質(zhì)。
（5）合作思索訓(xùn)練課程
關(guān)于這個課程，從其課程標(biāo)題本身就可以略知梗概，這是一門課關(guān)乎「團體運作+合作思索+競賽模式」。
合作思索訓(xùn)練課程其中所揭橥的「十大力量」如下：
1、了解自我與進展?jié)撃?BR> 2、觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
3、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)
4、表達、溝通與共享
5、敬重、關(guān)心與團隊合作
6、文化學(xué)習(xí)與國際了解
7、規(guī)劃、組織與實踐
8、運用科技與信息
9、主動探究與討論
10、獨立思索與解決問題
這門課的設(shè)計精神是盼望學(xué)生能透過團體合作（小組）共同解決難關(guān)，并且讓學(xué)生在解決問題的過程，是主動思索如何完成目標(biāo)，并非教師給步驟，一步一步依序操作；而采「競賽模式」，除了用「好玩」來引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機外，更重要的是在這過程讓學(xué)生有勝利或失敗的體驗，親自參加過才能夠有所體驗感受，并試著引導(dǎo)他們說出自己的想法，讓別人（組）了解你的思索途徑與感受。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十六
自從進入大學(xué)后，我意識到籃球不僅僅是一項體育運動，更是一種態(tài)度和精神。大學(xué)籃球訓(xùn)練給予我了不僅僅是提高籃球技能的機會，而且也培養(yǎng)了我的團隊合作、毅力和自信心。在我參加大學(xué)籃球訓(xùn)練的這段時間里，我不僅學(xué)到了許多籃球技巧，更重要的是，從訓(xùn)練中體會到了自己的成長和進步。
第二段：團隊合作
大學(xué)籃球訓(xùn)練注重團隊合作精神，這是籃球運動的核心。在每一次訓(xùn)練中，我們都需要相互配合，互相支持。只有團隊的默契配合，才能在比賽中取得好成績。在每一次訓(xùn)練中，我們會分組進行對抗，從而更好地了解團隊中每個隊員的優(yōu)勢和劣勢。通過團隊訓(xùn)練，我明白了沒有個人的榮譽，只有團隊的榮譽才是最重要的。在團隊的幫助和支持下，我能夠在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能幫助隊友們化解困境，取得勝利。
第三段：毅力
大學(xué)籃球訓(xùn)練是一項嚴(yán)苛的體育訓(xùn)練，需要我們付出巨大的努力和毅力。訓(xùn)練計劃的制定常常會超出我們的想象，每一節(jié)課都是密集而且緊張的。面對一系列的技術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練和體能測試，我們需要克服困難和疲勞，堅持到最后。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的毅力得到了極大的提高。面對困難和挫折，我學(xué)會了不輕易放棄，并且通過每一次訓(xùn)練的突破和進步，不斷激勵自己去追求更好的成績。
第四段：自信心
大學(xué)籃球訓(xùn)練不僅僅是技術(shù)的提高，更是心理狀態(tài)的調(diào)整。比賽中保持自信是獲勝的關(guān)鍵。在每一次訓(xùn)練中，我們會進行模擬比賽，這讓我學(xué)會了如何在高壓情況下保持冷靜和自信。在團隊訓(xùn)練中，我不再害怕犯錯，因為我知道只有通過錯誤才能進一步提高自己。同時，團隊訓(xùn)練還讓我學(xué)會了相信自己和隊友，相信我們的配合能解決任何困境。
第五段：總結(jié)
大學(xué)籃球訓(xùn)練是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這段時間的訓(xùn)練，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、毅力和自信心的重要價值。無論是在籃球場上還是在日常生活中，這些品質(zhì)都會對我產(chǎn)生積極的影響。我也發(fā)現(xiàn)籃球訓(xùn)練培養(yǎng)了我對自己的更高要求和不斷追求進步的決心。因此，我將繼續(xù)參與籃球訓(xùn)練，努力提高自己的技術(shù)水平，同時也希望能夠通過自己的表現(xiàn)和激勵，影響身邊的人。大學(xué)籃球訓(xùn)練的經(jīng)歷會成為我寶貴的財富，讓我終身受益。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十七
拆裝訓(xùn)練作為大學(xué)課程中的重要一環(huán)，在培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、加強學(xué)科知識應(yīng)用方面具備重要意義。我所在的學(xué)院最近也開設(shè)了這門課程，通過參與其中，我深有體會地感受到了拆裝訓(xùn)練對于培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力方面的重要性。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拆裝訓(xùn)練中的體驗和心得，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生有所啟發(fā)。
第一段：拆裝訓(xùn)練的重要性。
拆裝訓(xùn)練是一門實踐性強、專技性較強的課程，它旨在讓學(xué)生掌握物品的結(jié)構(gòu)及其拆卸和組裝操作的技能。學(xué)生們在參與拆裝訓(xùn)練的過程中，需要具備扎實的理論知識基礎(chǔ)，同時也需要具備靈活的操作能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解物品的結(jié)構(gòu)和性能，從而加深我們對于學(xué)科知識的理解。
第二段：動手實踐的意義。
和傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)相比，拆裝訓(xùn)練更加注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。在課堂上，我們并不僅僅只是聽講和看書，而是主動參與到實際操作中。這種實踐方法可以幫助我們掌握實際技能，培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新思維。在操作中我們需要靈活運用理論知識，解決實際的問題，這能夠增強我們的實際應(yīng)用能力。
拆裝訓(xùn)練通常需要學(xué)生們組成小組完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要和其他小組成員緊密協(xié)作，協(xié)調(diào)分工，互相幫助。通過與他人合作，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到別人的經(jīng)驗和技巧，還能夠培養(yǎng)出更好的協(xié)作能力。畢竟在現(xiàn)實生活中，沒有一個人能夠獨自完成所有的任務(wù)，團隊合作能力是非常重要的。
在拆裝的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些問題和困難，如物品的損壞、無法裝配等。這時，我們就需要運用我們的思維和創(chuàng)新能力，找到解決辦法。通過拆裝訓(xùn)練鍛煉，我們能夠從這些問題中學(xué)到很多東西，不斷提升自己解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，遇到困難時，我們也能夠更加從容應(yīng)對。
第五段：拆裝訓(xùn)練對個人成長的促進。
拆裝訓(xùn)練的過程可以使我們逐漸從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鳎刮覀儚撵o態(tài)的知識獲取轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的知識運用。這對于我們個人的成長和發(fā)展非常重要。在拆裝訓(xùn)練中，我們要求不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷挑戰(zhàn)自我，這樣我們才能在實踐中不斷完善自己。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步，并在實踐中培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)，并且這些品質(zhì)將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
總結(jié)：
大學(xué)拆裝訓(xùn)練作為一門重要的實踐課程，在培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、加強團隊協(xié)作能力、提升問題解決能力等方面具備重要意義。通過參與拆裝訓(xùn)練，學(xué)生們可以深入理解學(xué)科知識、培養(yǎng)動手實踐能力，為個人成長和未來的學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。無論在哪個領(lǐng)域，我們都應(yīng)該加強實踐和動手能力的培養(yǎng)，拆裝訓(xùn)練可以為我們提供一個良好的平臺，給予我們更多機會去探索、創(chuàng)新、成長。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
大學(xué)團隊訓(xùn)練是一個重要的培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的途徑。在團隊訓(xùn)練中，我們需要學(xué)會與他人合作、相互理解與支持，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團隊精神。通過參與大學(xué)團隊訓(xùn)練，我有著深刻的體會與收獲。
第二段：相互尊重與合作（200字）。
在團隊訓(xùn)練中，我首先體會到相互尊重與合作的重要性。每個隊員都有著不同的意見和能力，我們需要學(xué)會尊重彼此并互相傾聽。在一個團隊中，沒有任何一個人可以包辦全部任務(wù)，合理分工和相互之間的配合是取得成功的關(guān)鍵。通過訓(xùn)練，我明白了團隊合作不能只追求個人利益，而應(yīng)該追求整個團隊的進步。
第三段：溝通能力與團隊精神（300字）。
團隊訓(xùn)練也使我意識到溝通能力的重要性。團隊成員之間保持良好的溝通能夠減少誤解和沖突，并能夠更好地協(xié)調(diào)各項工作。通過團隊訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了如何有效地表達自己的想法和觀點，也學(xué)會了聆聽他人的意見并且關(guān)心他人的反饋。此外，團隊精神也是團隊訓(xùn)練中不可或缺的要素。在日常的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有大家齊心協(xié)力，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
第四段：問題解決與創(chuàng)新思維（300字）。
大學(xué)團隊訓(xùn)練培養(yǎng)了我的問題解決和創(chuàng)新思維能力。在團隊訓(xùn)練中，常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。從怎樣合理安排時間到如何提高效率，每一個問題都需要團隊共同去解決。而解決問題往往需要創(chuàng)新思維，我們需要思考不同的方法和途徑，從中選擇最佳的解決方案。在團隊訓(xùn)練過程中，我懂得了如何遇到困難時保持冷靜和從容，并且敢于冒險嘗試新的方法與思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參與大學(xué)團隊訓(xùn)練，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我們要學(xué)會相互尊重與合作，培養(yǎng)團隊精神和良好的溝通能力。同時，問題解決和創(chuàng)新思維也是團隊訓(xùn)練中需要重點培養(yǎng)的能力。在未來的大學(xué)生活和工作中，這些經(jīng)驗和能力都會幫助我們更好地適應(yīng)團隊環(huán)境和實現(xiàn)個人的進步。
總結(jié)：參與大學(xué)團隊訓(xùn)練是一次鍛煉個人能力的寶貴經(jīng)驗，這種經(jīng)驗不僅可以提高我們的合作和溝通技巧，還可以培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新思維的能力。通過這樣的訓(xùn)練，我們可以更好地適應(yīng)團隊環(huán)境，并為團隊的成功和個人的發(fā)展做出積極貢獻。大學(xué)團隊訓(xùn)練不僅是一種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的途徑，也是一種塑造人格和培養(yǎng)人際關(guān)系的過程。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十九
籃球是一項充滿激情和挑戰(zhàn)的運動。在大學(xué)期間，我有幸參與了籃球隊的訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對大學(xué)籃球訓(xùn)練的心得體會。
首先，團隊合作是取得勝利的關(guān)鍵。在大學(xué)籃球隊中，每個隊員都扮演著不可或缺的角色。無論是進攻時的隊友傳球，還是防守時的盯人和跑位，都需要緊密的團隊合作。我們需要相互理解和信任，并為了一個共同的目標(biāo)而努力。通過每天的訓(xùn)練和比賽，我明白了只有當(dāng)每個人都在同一條船上，我們才能夠在比賽中取得勝利。
其次，勤奮和毅力是提高自己水平的關(guān)鍵。大學(xué)籃球訓(xùn)練非常嚴(yán)格和辛苦，需要每天持續(xù)付出努力。有時，我會感到體力透支和精神壓力巨大，但我從不放棄。每天早晨和晚上的訓(xùn)練，不僅讓我身體更健壯，也培養(yǎng)了我的毅力和意志力。我學(xué)會了如何堅持不懈地努力，即使在最困難的時候也不灰心喪氣。這種勤奮和毅力的精神將不僅在籃球場上，而且在其他領(lǐng)域都會發(fā)揮作用。
第三，順應(yīng)變化和學(xué)會適應(yīng)是籃球訓(xùn)練的重要一部分?；@球賽場上變化多端，不同的對手會有不同的戰(zhàn)術(shù)和技巧，我們需要快速適應(yīng)和調(diào)整。同樣，訓(xùn)練中也經(jīng)常會有新的挑戰(zhàn)和要求。我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以便更好地應(yīng)對各種情況。這讓我具備了變通和創(chuàng)新的能力，并使我在賽場上能夠更好地應(yīng)對不同的情況和對手。
第四，積極的態(tài)度和團隊精神是戰(zhàn)勝困難和挫折的關(guān)鍵。在訓(xùn)練和比賽中，我們經(jīng)常會遇到困難和挫折。當(dāng)我們不斷失利時，消極的態(tài)度會使我們陷入絕境。然而，通過這段時間的訓(xùn)練，我明白了積極的態(tài)度和團隊精神的重要性。當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了保持樂觀并相信自己。即使遭遇失敗，我堅信只要團隊緊密合作，我們總能夠克服困難，最終取得成功。
最后，大學(xué)籃球訓(xùn)練給我?guī)砹藷o與倫比的快樂和成長。在訓(xùn)練和比賽中，我經(jīng)歷了成功和失敗，培養(yǎng)了堅強的意志和心理素質(zhì)。我不僅提高了籃球技術(shù)，也學(xué)到了很多在生活中都能用得上的技能?；@球訓(xùn)練讓我更加自信和勇敢，我學(xué)會了面對困難時不退縮。我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們成為了我大學(xué)生活中最重要的人之一?？偠灾髮W(xué)籃球訓(xùn)練不僅給我?guī)砹梭w能的提高，更是塑造了我為人處世的價值觀和態(tài)度。
在我的大學(xué)籃球訓(xùn)練中，我認(rèn)識到團隊合作、勤奮和毅力、適應(yīng)變化、積極態(tài)度和團隊精神的重要性。這些體會不僅對我籃球生涯有著深遠的影響，而且也對我今后的人生道路具有巨大的意義。我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，并幫助我克服將來遇到的一切困難和挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)籃球訓(xùn)練的日子里，我深刻意識到了籃球帶給我的收獲，我會一直珍惜這段寶貴的回憶。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十
我們訓(xùn)練的第一個項目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運動，車刀在平面內(nèi)作直線運動或曲線移動位進給運動，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時操作車床制作工件的過程依然歷歷在目，車床高速運轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會操作安全的重要性，理解了實踐前老師一番詳細的安全講座的必要性，同時意識到安全在加工過程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個半球的時候出了一點問題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過實習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過程中不同的安全要求，例如在一些機床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機床上，絕對不能戴手套。因為這些機床都要做高速旋轉(zhuǎn)運動。
如果說車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個螺母這讓我體會到每一件加工成品的來之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機械制造中重要的工種之一，在機械生產(chǎn)過程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對金屬表面進行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡單、加工多樣靈活、操作簡單和適應(yīng)能力強等特點。目前雖然有各種先進的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個六邊形螺母。一毫米在平時來說相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時，那也差不多是一個天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時候，很順手，用了一個小時完成任務(wù)。
通過鈑金實習(xí)，我知道了：鈑金是機械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項零件。雖然這次實習(xí)只有很短的一個上午，給我們的實習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個簡單體驗鈑金手工加工的技巧，同時熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺機械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時我個人對手工加工簡單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來是機電一體化實習(xí)訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)，我知道了機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化的一種。機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上，隨著機電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機電一體化技術(shù)，是機械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。
通過能源綜合實習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識，知道了不同能源的優(yōu)缺點。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識外，還應(yīng)具備一定的機械制造的基本工藝知識，而通過具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過程，也更好地掌握了這些工藝知識。
每一個設(shè)備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的'人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f，這次訓(xùn)練給我提供了一個了解工廠生產(chǎn)的平臺，讓我學(xué)習(xí)知識，動手實踐，做到了理論與實踐的統(tǒng)一。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十一
我們班進行了為期一天的戶外拓展訓(xùn)練，我并不了解所謂的“拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓團委放松疲憊的身心而設(shè)立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次的拓展訓(xùn)練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。
團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
在一開始設(shè)計自己團隊的隊名、口號、隊歌、隊形，就預(yù)示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在輔導(dǎo)員的點撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應(yīng)該有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個共同的目標(biāo)愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。
四、信任，一個多么美好的詞語。信任朋友和同事，其實是給自己機會，因為協(xié)作和團結(jié)才會產(chǎn)生強大的凝聚力。古人尚知用人不疑，疑人不用。
講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經(jīng)反復(fù)，費盡周折才達到目的。
當(dāng)完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進行討論：
第一，團隊目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。
第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結(jié)果。還有一點就是我個人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔(dān)的角色盡快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內(nèi)將一個個項目成功地完成。
在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。
每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
前兩天公司組織了兩天一夜的拓展訓(xùn)練，感覺還不錯，正好給缺少鍛煉的我一次鍛煉的機會，我們參加了很多項目，有信任背摔，爬逃生墻，越斷橋，逃出天羅地網(wǎng)，同舟共濟，走向成功之路等等。
在這次訓(xùn)練中，我感受到了同事之間的團結(jié)友愛精神，幾乎每個項目都需要團結(jié)協(xié)作，才能取得最后的勝利，也學(xué)會了要懂得相信別人，你才能通過集體的力量取得成功。
在這次訓(xùn)練中，有一個項目叫高空抓干，當(dāng)我爬到7.2米的柱子上的時候，想要站起來的時候，好害怕啊，不敢站，是隊友的鼓勵，才使我站起來，最終抓到了那根桿，這使我明白了我們要對別人多一些鼓勵，只要邁出來，才有可能取得成功，不然連想要成功的機會都沒有。
極限喊唱，真的是已經(jīng)達到我的極限了，我從來都沒有想到，我也會那么的瘋狂，不應(yīng)該用瘋癲形容可能會更好一點。我連和朋友一起去ktv唱歌都緊張，更何況是在一群不熟悉的人面前呢?開始是相當(dāng)?shù)木o張，但是由于教官比較嚴(yán)厲，連續(xù)兩三次，我連唱歌的機會都沒有，就被叫下去了，然后我看到隊員的那種拼命的.精神，當(dāng)時我就有一種想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖別人的后腿，就達到了忘我的狀態(tài)了。雖然最后我沒有達到要求，但是我已經(jīng)很盡力了。
給我印象最深的就是極限喊唱，現(xiàn)在我腦子一處于混沌狀態(tài)的時候，腦子中想到的就是真心英雄的歌。
雖然這次在身體上有點累，但是我還是比較喜歡這次拓展訓(xùn)練的，克服了我遇見生人的膽怯心情，拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但是在活動中那種拼搏的精神會一直伴隨著我們，很懷戀這次活動。
3月27日 在學(xué)工辦主任張廣磊的帶領(lǐng)下，我與趙建成輔導(dǎo)員，還有42名新生班干參加了與鄭州市123教育培訓(xùn)機構(gòu)合作的拓展訓(xùn)練。我們“披星戴月”，天不亮就起床，夜幕降臨時才坐上了從新鄭龍福山莊返校的車。短短一天的時間，我們收獲了很多，團結(jié)、信任、承擔(dān)、溝通、挑戰(zhàn)自我、配合等字眼銘記于心。
在輔導(dǎo)員生涯里，這是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次難能可貴的機會。在這一天的時間里，當(dāng)坐上車，教練大衛(wèi)組織大家進行“起代號”活動中，我就發(fā)覺這將是一次不錯的人生經(jīng)歷，這個活動完全可以借鑒到我的課堂和平時開班會上，老師和學(xué)生的互動，學(xué)生自身的體驗，學(xué)生對老師的回應(yīng)是多么重要。當(dāng)學(xué)生們走上斷橋，將要跨跳的那一刻，我不僅僅暗暗地問自己，如果是我，是否有勇氣站上去，是否有膽量跨越那一步，至今，我仍舊沒有得出答案。
但至少，在今后的人生路上，我能夠更加堅定一個信念——不斷超越自我。當(dāng)大家起隊名、編隊歌、繪制隊旗的時候，真心羨慕他們青春的美好，讓自己也有回憶自己青蔥歲月的閑暇和機會。
當(dāng)他們做“盲人方隊”的時候，為他們著急，也感慨這個社會人與人之間互不信任的悲哀，感嘆人與人之間那堵無形的墻，感受到溝通和信任的重要性。當(dāng)他們做“同起同坐”游戲時成績從15多分鐘到2分多鐘，對這幫孩子們的佩服油然而生。當(dāng)他們站在“畢業(yè)墻”前面的時候，為他們擔(dān)憂，但是他們的行動感動了我，眼淚藏在眼眶中差點流了出來，舉著相機的手停了下來，不自覺地為他們鼓掌助威。
活動結(jié)束一周多了，但那天的場景依舊歷歷在目，今記文字為念。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十二
班級：xxxxxxxxxxxxxxx 學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxx
姓名：xx 創(chuàng)業(yè)是什么?對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實踐，不管成功與否，我們總會收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。
當(dāng)然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學(xué)生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
時間總是過得很快，讓人還沒來得及反應(yīng)過來它就早已悄悄地溜走了。一年在不經(jīng)意間就過去了，更何況是短短的一個月時間呢!這個月是我在大學(xué)里最不平凡的一個時期，它不同于我們平時的專業(yè)課，那么平淡無奇。相反，上這個課，讓我覺得所有在腦海里跳動著的思維全都迸發(fā)出來了，所有我們的熱情、夢想都可以盡情地與他人分享。同樣的青春，同樣的激情，在這里，伴著張老師和葉老師的諄諄教誨，我們懂得，夢想是成功的舞臺，團隊是我們的基礎(chǔ)，老師是我們前進的方向。這就是創(chuàng)業(yè)課!
創(chuàng)業(yè)，對我們來說已經(jīng)不是很遙遠的事情了，因為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻辉敢饨o別人打工，那就只有選擇創(chuàng)業(yè)。苦讀了數(shù)十年就為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，如何實現(xiàn)?毫無疑問創(chuàng)業(yè)是最佳方式，而創(chuàng)業(yè)也不是那么簡單，否則現(xiàn)在都是創(chuàng)業(yè)的人了。學(xué)習(xí)了一個月的創(chuàng)業(yè)，懂得了許多，心靈上也有很多的觸動。我覺得這個課程選對了，首先，是有名師指導(dǎo)也就是兩位老師，每節(jié)課最享受的就是聽這兩位老師講述的案例，案例選擇的很好啟發(fā)很大，每每聽案例都有一種想創(chuàng)業(yè)的沖動，而到現(xiàn)實生活中又會覺得迷茫。
再者，認(rèn)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們敏捷的`思維，準(zhǔn)確的判斷，特別是第二組的一個男同學(xué)，思考問題全面讓我不得不佩服，俗話說三人行必有我?guī)?，他們都是我的好老師。另外，我也學(xué)到了團隊合作的重要性，團結(jié)、互助對一個團隊是多么的重要。這是在我們專業(yè)課的課堂是學(xué)不到的。最后，一個有頭腦的總經(jīng)理是創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵，總經(jīng)理的能力體現(xiàn)在如何發(fā)掘員工的潛力讓他們充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
我印象特別深刻的是有一次寫企業(yè)之間的合作商洽函，因為我是文秘專業(yè)，之前寫過類似的函也有很多次，所以這次就是我來負責(zé)寫，最后由我來展示，贏得了班級同學(xué)一致熱烈地掌聲。所以，每個人都有自己的長處，有些時候只是時機不成熟罷了。
我們經(jīng)常說態(tài)度決定一切。每次，我都是抱著積極的態(tài)度去上課，而臥確實也比較喜歡這個課的模式，每個人很親切，老師很專業(yè)并且很敬業(yè)，對我們所有的問題都耐心且細心地解答。我們組雖然只有我一個女生，我覺得更能從男生的思維中得到啟發(fā)。男生他們可以從宏觀出發(fā)，而我可以補充內(nèi)容的細節(jié)部分。但是，當(dāng)我沉浸在這樣一個環(huán)境中，有一句話驚醒了我：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。創(chuàng)業(yè)需要勇氣與毅力，絕不是說說就罷了，而是要實際行動?，F(xiàn)實總是讓人遍體鱗傷，還記得我們課上陳述自己的項目時，被老師否決時候，才發(fā)現(xiàn)我們想的太天真了。但是，我們并沒有就此被打倒，而是相處了一個更好的解決方案，最終通過。得到了認(rèn)可，我們像脫韁的野馬，又一次在課堂上活躍，繼續(xù)我們未完成的公司，我們不能讓它停滯不前。記得又一次我們聚集在食堂里討論我們的項目，討論期間，還不時的有說有笑，建立起了深刻的友誼!
突然想到了陳歐的代言，覺得很適合創(chuàng)業(yè)的你們：你只聞到我的香水，卻沒看的我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來，你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。是啊，創(chuàng)業(yè)就是要有這種什么都不怕的精神。
葉老師說，非常感謝你們這一個月的辛勤栽培，照亮了我們前方的道路，開拓了我們的視野，增長了知識!謝謝你們!同時還有我的伙伴!
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十三
六月二號對于我來說是個難忘的日子,這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練,雖然只有一天,但這一天將讓我受用無窮。
曾聽說過我們學(xué)校有這樣的活動,但只是聽說,并且從同學(xué)的口中得知一個字,就是“玩”,我不贊同他們的說法,我認(rèn)為這個活動真的很有意義,給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機會和平臺,激發(fā)我們在困境中的潛能,讓我們更相信自己,更懂得團體的力量。
在大學(xué)里,我們不光學(xué)會的是知識和技能,更重要的是學(xué)習(xí)怎樣去生存,懂得生存的意義,并且要選擇一個好得生存方式是很重要的,拓展中我學(xué)會了很多,盡管我對自己的表現(xiàn)并不滿意,精神沒有調(diào)整好,下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。
早上大家都很早的在校門口集合,張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓(xùn)練,在車上我們吃著早餐到達目的地,等待我們的是一個教練,看起來很嚴(yán)厲,讓我們排隊,報數(shù),分成了兩個對隊,之后給我們帶到了另一個場地,另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲,我們都不知道到為什么,只知道聽從他的指揮就能成功。
接下來我們就進行我們的團體活動了,我們的團隊有著一個響亮的隊名——亮劍,對訓(xùn)是“俠劍相逢,亮劍必勝”,是不是很有氣勢呢!我們在隊長的帶領(lǐng)下,還高唱隊歌“我相信”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
第一個項目,信任背摔
這是一個讓彼此信任的項目,每個人都會從那個固定的高度背對著其他人筆直的躺下去,其他人要搭成人床在下面接住他。
每個上臺上的人都要有其他伙伴的加油,拍著面臨挑戰(zhàn)的人說“xx,你真棒,你是我們的好榜樣,加油加油加油!”當(dāng)臺上的人問到:“準(zhǔn)備好了嗎?”,臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“準(zhǔn)備好了,請相信我們!321”這是一種承諾,臺上的人就躺下去,在上面的人真的感到擔(dān)心,幾乎每個人下來時都有尖叫,甚至下來很久了,腿還在抖,但是大家都很安全,沒有一人受傷。
承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感,團隊同伴的承諾是一種寶貴的資源,是勇氣、力量和信心的源泉。
當(dāng)說出自己的承諾時,相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心置于公眾的考驗中。
在人的一生中,有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。
第二個項目,高空抓杠
這是一個看似非常危險的項目,保證不會出現(xiàn)危險。
在空地上豎立一根8米高的鐵桿,要求我們爬上鐵桿,站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上,然后在空中躍起,抓住前方1.5米遠的單杠。
到達場地時,我真不覺得害怕,隊長第一個上去,我在下面一直盯著看,當(dāng)他蹲在圓盤上時候,那根柱子就不停的搖晃,慢慢的站起來,但柱子晃得越來越厲害,越來越害怕,這時教練告訴隊長,不要害怕,不是桿動,是腿再抖。
到我上的時候,這是我才知道當(dāng)別人站在高桿上,在底下觀看的人似乎會覺得很簡單、很容易。
在自已身處其位的時候,才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。
我真的很害怕我會掉下去,但是我在教練的指揮下,最后真的成功的上去了。
從這個活動中我懂得了一切的困難只是所謂人們看到的困難,只要自己親身去體驗,總結(jié)經(jīng)驗,找到對的方式方法,敢于挑戰(zhàn),你就可以成功。
第三個項目,穿越電網(wǎng)。
在兩棵樹之間掛著大格子的網(wǎng),是個格子,要求我們所有人不碰網(wǎng)的條件下每個人都要過去,其實這個活動就是看似簡單其實很難的活動,因為教練又特別實事求是,給我們40分鐘完成這個活動,剛開始我們一點經(jīng)驗也沒有,只是有點想法,然后一遍遍的試,只要有一個人碰網(wǎng)就得所有人重新再過。
一次次的重來,一次次的失敗,雖然我們的隊里有兩個很胖的隊友,但他們通過努力一次次的都過來了,看著他們真的努力。
最后在教練的指示下,所有的人都幫忙,不讓有任何疏漏的地方。
這一遍真的成功了,大家都特別開心。
這個活動我們懂得了,有些事情不是看似簡單就容易成功的,但實踐起來卻很困難,更不是一個人能夠完成的,我們的成功是所有人共同努力得來的,它來的真的不容易。
在這里才深深的感受到團體一心的強大力量。
第四個項目,畢業(yè)墻。
在這個項目里,我們所有人是一個團隊,要求所有人都要攀上4米高的垂直的墻,墻真的很高,必須用人搭成梯子,一個人要上去,必須要4個人當(dāng)人梯,還要換班當(dāng)人梯,每個當(dāng)人梯的人肩膀都很紅,甚至都不能碰,有的男生因此都不敢穿衣服,他們真的付出了很大的努力,成功離我們越來越近了,產(chǎn)生了小小的失誤,但我并不認(rèn)為這是一個敗筆,這告訴我們生活不會一直都是一帆風(fēng)順的,失敗是成功之母,沒有失敗你就可能永遠沒有成功,相信失敗也是上天賜給我們的禮物,要好好的把握它,這樣你接下來的路才更好走。
最后,我得到了教練贈送的小禮物,并為我們每個人頒發(fā)了鷹狼拓展的'畢業(yè)證書,它們不貴重但很有意義,上面有句話,很好,“抱怨不如改變”,改變別人很困難,但你可以選擇改變自己,只要心態(tài)好,我想改變自己不是一件困難的事。
拓展訓(xùn)練回來，每個人都有不同的感觸，對于這次笑翻天樂園拓展之行，讓我深深地體會到團隊協(xié)作精神、全局意識的重要，我會將拓展體會、收獲、樂趣，與組內(nèi)的姐妹們一起分享!
分享一：在大一期間，受到過的拓展訓(xùn)練甚少，大家都會在不知情況下去做一些游戲，在游戲中能看到自己是否爭取機會，是否維護團隊。
然而，這一切會出現(xiàn)兩種情況：被動，意味自己沒有放開。
主動，更決定自己的目標(biāo)。
所以，在沒有踏入工作的時候，有必要多鍛煉自己的不足，讓才能在實踐中展示。
分享二：有些人總認(rèn)為小事情的心靈觸動是比較渺小的，其實放到了那就是人生和生活，包括在笑翻天拓展樂園，如果你體會不了每個小的事情和生活的點點滴滴，你就抓不住人生的機會和機遇。
分享三：合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。
只有如此，整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)秀走向卓越。
拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的。
分享四：經(jīng)過笑翻天樂園的教練的悉心指導(dǎo)，提高了我們系同學(xué)尋找問題、把握問題、剖析問題，確立問題的能力，充分體會到，個人的力量是有限的，團隊的潛能是巨大的。
拓展訓(xùn)練就是一個團隊，是一個整體，為了完成目標(biāo)，不分彼此。
拓展訓(xùn)練是為了拉近了人與人的關(guān)系，讓平時難得一聚人們有了更多的交流與溝通，對彼此都有了新的了解，對團隊概念都有了新的認(rèn)識。
4月23日早上7：20，xx校區(qū)團工委新一屆干部助理素質(zhì)拓展集訓(xùn)在足球場拉開序幕，本次素質(zhì)拓展的培訓(xùn)講師為：校區(qū)團工委副書記xx、辦公室主任徐向東、黃仲偉，組織部部長王瀚修，團工委98名干部助理參加培訓(xùn)。
同學(xué)們可能是對素質(zhì)拓展懷著強烈的好奇心，所以盡管很早就起床了，充滿活力，準(zhǔn)備著接下來的挑戰(zhàn)。
今天的做的游戲的名字叫做“一塊五毛”即愛的抱抱，男生代表五毛，女生代表一塊，每當(dāng)導(dǎo)師們說一個數(shù)字時，干部助理們就必須找齊相應(yīng)的人，不然就被被淘汰。
干部助理們積極參與并樂在其中，第一輪的游戲就有很多人被淘汰了，在他們臉上明顯寫著羨慕與嫉妒。
在最后一個團體勝了之后我們便又圍成了一個圈，大家齊唱了一首《團結(jié)就是力量》。
這也許就是今天最好的總結(jié)了。
之后，xx同學(xué)和幾個干部助理們都發(fā)表了自己關(guān)于這個游戲的看法和體會。
都強調(diào)了，我們團工委是一個整體，這個的素質(zhì)拓展是以整體為單位的，我們在做游戲時就應(yīng)該拋棄我們各組織、部門間的成見，融為一體，這樣的團工委能好的凝集在一起，我們團工委的力量也才能發(fā)揮到最大。
第一次的素質(zhì)拓展很快就結(jié)束了，在接下來的四天里，我們還將進行集訓(xùn)，相信我們的助理們經(jīng)過五天的素質(zhì)拓展之后，聯(lián)系能更加緊密，團隊合作能力、溝通能力有明顯的提高。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇一
作為一名普通大學(xué)生，我有幸參加了一次國護訓(xùn)練。國護訓(xùn)練是一項旨在提高青年學(xué)生愛國熱情與國家意識、培養(yǎng)責(zé)任感與團隊合作精神的活動。通過參與國護訓(xùn)練，我深刻感受到了國家的偉大和保衛(wèi)祖國的重要性。
第二段：強調(diào)國護訓(xùn)練的重點和收獲。
國護訓(xùn)練著重培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團隊合作精神。在訓(xùn)練過程中，我們學(xué)習(xí)了軍事基礎(chǔ)知識，同時也鍛煉了身體素質(zhì)和應(yīng)急反應(yīng)能力。此外，我們還參觀了一些軍事紀(jì)念館和烈士陵園，了解了國家的歷史和民族英雄的事跡。通過這些訓(xùn)練，我們深刻領(lǐng)悟到自己肩負著保衛(wèi)國家的責(zé)任，而這一點對于維護國家安全和民族團結(jié)至關(guān)重要。
第三段：表達對國家和軍人的敬意與感激之情。
參加國護訓(xùn)練讓我對國家和軍人有了更深的敬意與感激之情。在訓(xùn)練期間，我們聆聽了軍人講述的感人故事，看到了他們?yōu)閲液腿嗣穹瞰I一切的精神。無論是過去的抗戰(zhàn)英雄，還是現(xiàn)在的軍人，他們用血肉之軀為我們守護平安，為國家建設(shè)盡心盡力。他們默默無聞的奉獻精神深深感動了我們，讓我們深切地明白自己要為國家做出應(yīng)有的貢獻。
國護訓(xùn)練讓我懂得了什么是團隊合作和責(zé)任心，這些道理同樣適用于我們的日常生活。無論是在學(xué)校還是工作中，都需要我們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同克服困難。同時，我們也要對自己的行為和決策負責(zé)任。我們作為新時代的青年，應(yīng)該肩負起自己的責(zé)任，為社會發(fā)展和國家的繁榮做出積極貢獻。
第五段：總結(jié)國護訓(xùn)練帶來的影響和期望。
國護訓(xùn)練不僅增強了我們對祖國的熱愛和國家意識，還提高了我們的團隊合作能力和責(zé)任心。這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)驗。我希望將來能夠更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，為社會的繁榮作出貢獻。同時，我也希望更多的年輕人能夠參與到國護訓(xùn)練中來，感受到國家的偉大和保衛(wèi)祖國的重要性，讓愛國熱情在新一代中得以傳承和發(fā)揚光大。
通過參加國護訓(xùn)練，我感受到了國家的偉大和保衛(wèi)祖國的重要性，培養(yǎng)了對國家的責(zé)任感和團隊合作精神。同時，對國家和軍人的敬意和感激之情也更加深了。將訓(xùn)練心得體會融入到日常生活中，我將更加努力學(xué)習(xí)和工作，為國家的發(fā)展和社會的繁榮做出貢獻。我期待更多的年輕人能夠參與到國護訓(xùn)練中來，傳承和發(fā)揚愛國精神。國護訓(xùn)練不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷，而是我們成長道路上的寶貴財富。國家需要我們，我們也要為國家負責(zé)！
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二
自古以來，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，大學(xué)的學(xué)習(xí)是青年時期的重要經(jīng)歷，也是人生中承載者智慧與藝術(shù)的階段之一。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大學(xué)還需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。在這個過程中，訓(xùn)練心得體會是必不可少的一部分。本文將分享我在大學(xué)訓(xùn)練中所獲得的經(jīng)驗和感受。
第二段：堅持需要毅力和耐心。
毅力和耐心是大學(xué)生訓(xùn)練心得體會的核心。無論是訓(xùn)練體能還是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，堅持都是最關(guān)鍵的。在我的訓(xùn)練中，我常常會遇到一個問題，就是無法持續(xù)堅持。但是我意識到了，堅持不僅需要毅力和耐心，還需要內(nèi)在的自我驅(qū)動力。這種驅(qū)動力可以來自于自身的興趣愛好，也可以來自于對未來的憧憬。只有在堅持的過程中，才能收獲更多的成果。
第三段：身心需要平衡發(fā)展。
大學(xué)訓(xùn)練不僅只關(guān)乎身體發(fā)展，還要注重身心的平衡。如果你一味地追求完美的肌肉線條，卻忽略了身心的平衡，那么你的身體可能就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，嚴(yán)重的話甚至?xí)绊懙浇】怠Ｒ虼?，我認(rèn)為，大學(xué)訓(xùn)練更注重的是身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過有意識的休息及社交活動等方式來緩解身體和心理的疲勞，達到身心契合的狀態(tài)。
第四段：團隊合作是必不可少的。
參加大學(xué)的訓(xùn)練是一個團隊合作的過程，每個人都擔(dān)負著不同的責(zé)任和角色。相互之間還需要有配合，才能完成訓(xùn)練目標(biāo)。在這個過程中，我也意識到，互相間的溝通和支持很重要。不僅能夠幫助我們更好地完成訓(xùn)練，還能增進我們之間的情感聯(lián)系。因此，大學(xué)訓(xùn)練在團隊合作中，是促進人際關(guān)系良好的重要的手段之一。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)訓(xùn)練形式多樣，從體育、音樂、繪畫到職業(yè)技能等等都可以參加。這些訓(xùn)練，對身體、心理、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等方面都有促進意義。但無論是哪種訓(xùn)練，我們都需要堅持練習(xí)，保持身心平衡，團隊合作與互動，增漲自身知識和技能。希望我的心得和體會，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭徒梃b價值。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇三
大學(xué)團體訓(xùn)練可以說是每個大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過參與這樣的團體訓(xùn)練，我們可以不僅僅鍛煉身體，還可以培養(yǎng)團隊合作意識和團隊精神。在我大學(xué)生活的四年里，參與團體訓(xùn)練給我留下了深刻的印象，下面我就來談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
第二段：鍛煉意志力與堅持
團體訓(xùn)練需要堅持，而堅持又需要意志力的支持。尤其是在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)壓力和其他各種誘惑常常會使人產(chǎn)生動搖。但是，團隊訓(xùn)練的魅力在于它可以為大家提供約束力，讓我們有動力去堅持下去。在團隊訓(xùn)練中，我們互相激勵，相互鼓勵，不僅增加了友誼，還培養(yǎng)了我們的毅力和堅持不懈的精神。
第三段：培養(yǎng)團隊合作精神
在團隊訓(xùn)練中，每個人的身份和角色都是不可替代的。無論是集體游戲還是集體操演，每個人都需要做到各司其職，緊密合作。這樣的團隊合作精神在現(xiàn)實生活中同樣非常重要，我們需要與他人合作來完成共同的目標(biāo)。通過大學(xué)團隊訓(xùn)練，我懂得了團隊融合和協(xié)作的重要性，也愈發(fā)明白了“團結(jié)就是力量”這個道理。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
團隊訓(xùn)練中，我們不僅僅是參與者，還有機會成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者。在團隊中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備較強的組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力。作為團隊的一員，我曾有過機會擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)者，這對我的成長非常有幫助。通過這個經(jīng)驗，我學(xué)會了如何管理團隊和激發(fā)潛力，也提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，這對我今后的職場發(fā)展非常重要。
第五段：共同成長的快樂
大學(xué)團隊訓(xùn)練中，不僅鍛煉了我們的身體，也培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。每一個訓(xùn)練過程都伴隨著汗水和酸痛，但是每一次進步也都伴隨著喜悅和成就感。如今，回憶起大學(xué)團隊訓(xùn)練的點滴，我仿佛可以感受到那份共同成長的快樂。團隊訓(xùn)練帶給了我很多美好的回憶和珍貴的友誼，這將成為我一生中寶貴的財富。
總結(jié)段：展望未來
大學(xué)團體訓(xùn)練的點滴體會讓我深知了團隊的力量和團結(jié)的重要性。我將把這些體會和經(jīng)驗應(yīng)用到今后的工作和生活中，不斷提升自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，我也希望將這種團隊精神傳承下去，影響更多的人，讓更多的人通過團隊訓(xùn)練體會到成長和快樂。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇四
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學(xué)生們的生活壓力不斷增加，身體健康問題也逐漸引起關(guān)注。為了提高學(xué)生的身心素質(zhì)，許多大學(xué)開設(shè)了團體訓(xùn)練課程。我曾參加過大學(xué)團體訓(xùn)練課程，通過這段經(jīng)歷，我深感到團體訓(xùn)練的重要性，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我得到了健康的身心鍛煉。在如今大學(xué)生活的高壓力環(huán)境下，很多同學(xué)都陷入了學(xué)業(yè)和社交的困擾中。而團體訓(xùn)練的課程正是一個讓我們暫時疏離煩惱的機會。通過課程中的有氧運動、力量訓(xùn)練和伸展運動等，我們可以有效消耗能量，釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒。在團體訓(xùn)練的氛圍中，我們共同努力、相互激勵，每一次課程結(jié)束后，身心都得到了極大的放松和舒展。
其次，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我體會到了集體的力量和凝聚力。在課程中，我們不再是孤立的個體，而是一個緊密團結(jié)的集體。無論是交替操還是合作比賽，我們都需要互相配合和協(xié)作。通過團隊合作，我們能夠培養(yǎng)團隊精神和團隊凝聚力，并借此提升個人與團隊的整體素質(zhì)。團隊凝聚力的培養(yǎng)不僅在課堂上有所體現(xiàn)，平時的活動中，我們的交往也更加融洽和融入團隊。團隊互助的氛圍激發(fā)了我們更多的動力和信心，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)。
再次，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我認(rèn)識到了身體的優(yōu)勢和不足。通過課程中的各種練習(xí)，我醒悟到自己身體的某些部位需要更多的鍛煉和加強。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的柔韌性較差，需要加強伸展運動。此外，課程中的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練也讓我意識到自己在這方面的不足。通過認(rèn)識到身體短板，我能更有針對性地制定訓(xùn)練計劃，并通過課程中的指導(dǎo)和輔導(dǎo)來改善不足之處。大學(xué)團體訓(xùn)練課程不僅提高了我的身體素質(zhì)，同時也讓我更好地認(rèn)識和了解自己。
最后，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我建立了健康的生活習(xí)慣。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)合理的健身知識和方法。例如，我們學(xué)習(xí)了正確的姿勢和運動技巧，了解了身體肌肉和骨骼的結(jié)構(gòu)和功能，以及如何合理安排運動和休息等。這些知識讓我在日常生活中更加注重健康，從而改變了我的生活習(xí)慣。我開始養(yǎng)成定期鍛煉的習(xí)慣，注重飲食均衡和休息充足。這些積極健康的生活習(xí)慣讓我感到更加精力充沛，心情愉悅，并提高了我的學(xué)習(xí)和工作效率。
綜上所述，大學(xué)團體訓(xùn)練課程讓我受益匪淺。通過這段經(jīng)歷，我不僅得到了身心健康的鍛煉，也深深體會到了集體的力量和凝聚力。同時，我還意識到自己身體的優(yōu)勢和不足，并建立了健康的生活習(xí)慣。因此，我強烈推薦大學(xué)生們參加團體訓(xùn)練課程，以期獲得全面的身心鍛煉，并迎接以更加健康積極的姿態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇五
第一段：介紹國護訓(xùn)練的背景和目的（200字）。
國護訓(xùn)練是指為了提高全民應(yīng)急救援意識和能力而開展的一項體驗式訓(xùn)練活動。其目的是通過模擬真實災(zāi)害場景，讓參訓(xùn)者親身體驗并學(xué)習(xí)應(yīng)急救援知識和技能，從而提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和意識。國護訓(xùn)練不僅可以讓個人逐漸具備應(yīng)急救援的能力，還可以推動整個社會的安全意識和應(yīng)急救援能力的提升。
在國護訓(xùn)練中，參訓(xùn)者需要面對各種逆境和壓力，這對心理素質(zhì)和體力都是巨大的挑戰(zhàn)。在訓(xùn)練中，我親身經(jīng)歷了火情蔓延、地震災(zāi)害、水災(zāi)等模擬場景，不斷面臨各種困難和危險。這些情景讓我體驗到了災(zāi)難中的緊迫感和壓力，也讓我意識到了自己在應(yīng)急救援方面的不足。同時，訓(xùn)練還要求參訓(xùn)者具備較高的體力素質(zhì)，因為在災(zāi)害中需要承受較長時間的勞累和力量挑戰(zhàn)。
第三段：國護訓(xùn)練對個人能力的提升（300字）。
通過參與國護訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的應(yīng)急救援能力。訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何正確使用滅火器材、如何進行心肺復(fù)蘇等緊急救援技能。同時，訓(xùn)練還培養(yǎng)了我在緊急情況下的應(yīng)變能力和決策能力。在與隊友合作的過程中，我也學(xué)會了團隊合作和溝通的重要性。這些能力的提升，不僅可以在災(zāi)害中拯救更多的生命，也可以在日常生活中給予我更多的安全感。
國護訓(xùn)練不僅對個人有著重要的意義，也對整個社會有著積極的影響。通過這樣的訓(xùn)練，可以提高全民的安全意識和應(yīng)急救援能力，使整個社會在面對突發(fā)事件時能夠更加從容應(yīng)對。同時，國護訓(xùn)練也能夠加強各個部門之間的協(xié)作和配合，提高應(yīng)急救援的效率和準(zhǔn)確性。這種全面參與的訓(xùn)練方式使得社會對于安全的關(guān)注度得到了極大提升，為社會的和諧穩(wěn)定起到了積極的推動作用。
第五段：總結(jié)國護訓(xùn)練的經(jīng)驗和收獲（200字）。
通過參與國護訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了應(yīng)急救援的知識和技能，也收獲了對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)。在未來的生活中，我將積極投身于公益事業(yè)，為社會的安全與繁榮貢獻自己的力量。同時，我也呼吁更多的人參與到國護訓(xùn)練中來，共同提高全民的應(yīng)急救援能力。通過個人的努力和全社會的共同參與，我們可以建設(shè)一個更加安全和穩(wěn)定的社會，為人民群眾的生命財產(chǎn)安全提供更加堅實的保障。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇六
作為一名大學(xué)生，具備優(yōu)秀的素養(yǎng)是非常重要的。因此，在校期間，學(xué)校不僅給我們傳授知識，還在重視大學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。在參加大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我深切地感受到了其帶給我的好處和收獲，下面我將從五個方面談?wù)勎业男牡煤腕w會。
第一，提升自我意識。在課程中，老師引導(dǎo)我們思考個人的優(yōu)點和不足，并且制定具體的提升計劃。在這個過程中，我逐漸意識到自己的長處和短處，并且有意識地去努力改進。這種自我意識的提升不僅對學(xué)習(xí)和生活有幫助，更重要的是，讓我逐漸認(rèn)識到自己是誰，使我更加了解自己，有利于規(guī)劃自己的未來。
第二，提高團隊意識。在素養(yǎng)訓(xùn)練中，工作大部分都是協(xié)同完成。因此，訓(xùn)練的過程中極大地促進了我的團隊合作意識。在工作中，每個人都發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，達到了高效的團隊合作。這為我今后參與團隊工作提供了充足的經(jīng)驗和素質(zhì)，讓我更加了解到“團隊的力量是無窮的”。
第三，鍛煉社交能力。在培養(yǎng)大學(xué)生素養(yǎng)的課程中，我們不僅學(xué)習(xí)個人成長，還學(xué)習(xí)了如何與他人溝通，如何處理各種人際關(guān)系。在與身處不同背景和環(huán)境的同學(xué)合作的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)并完善自己的社交技能，更加規(guī)范我的表達和行為方式。這些能力的提升不僅對我的未來個人生活和工作大有裨益，同時也是我走向社會的資本和基礎(chǔ)。
第四，提高學(xué)科素養(yǎng)。在培養(yǎng)大學(xué)生素養(yǎng)的課程中，專門設(shè)置了許多課程，如領(lǐng)導(dǎo)力，溝通力，人際關(guān)系等方面的課程。這些課程不僅讓我拓寬了視野，了解了許多有趣的理論和理念，更為我今后的學(xué)習(xí)生涯提供了指導(dǎo)。同時，這些專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)和知識不僅能夠滿足我們的個人成長，還能為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)發(fā)展提供足夠的支撐和助力。
第五，提高自我修養(yǎng)。作為大學(xué)生，自我修養(yǎng)是一定要有的。在素養(yǎng)訓(xùn)練中，我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)、思考、溝通、表達和管理。這些技能和經(jīng)驗可以讓我在日常生活中更好地處理事情，提高自己的修養(yǎng)和格調(diào)。這些技能和經(jīng)驗也能夠激發(fā)我對于藝術(shù)、文化等方面的熱愛，提升我自己的美學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
總而言之，在我參加大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的過程中，我收獲頗豐，感受到益處多多，這不僅幫助我提高了自身素質(zhì)，更是讓我在今后的學(xué)習(xí)和人生道路上更加成熟、自信，更具備了應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難的能力。我深信，這些經(jīng)驗和體會將在我以后的人生中發(fā)揮重要作用，幫助我開辟出更加靚麗的未來。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇七
大學(xué)是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段，不僅是學(xué)習(xí)知識的重要階段，也是我們成長道路的啟蒙時期。而在大學(xué)的這幾年，我們都會參加各種各樣的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練既能夠幫助我們的個人成長，也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作能力，提升我們的競爭力。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)訓(xùn)練中所獲得的體驗和收獲。
第二段：專業(yè)技能培訓(xùn)。
在大學(xué)里，我們常常需要參加各種各樣的專業(yè)技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計、營銷等。這些培訓(xùn)能夠讓我們深入了解和掌握專業(yè)知識，提升我們的實踐能力，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。而專業(yè)技能培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識，讓我們在職場中更具競爭力。通過參加編程培訓(xùn)，我掌握了更多的編程知識和技能，從而更加熟練地完成編程項目。這些訓(xùn)練不僅能夠提升我們的實踐能力，更能夠培養(yǎng)我們的自信心和毅力，讓我們不斷進步。
第三段：溝通合作培訓(xùn)。
在大學(xué)里，我們還需要參加各種溝通合作培訓(xùn)，例如團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。這些訓(xùn)練能夠幫助我們了解自己和了解他人，掌握溝通技巧，提升協(xié)調(diào)能力。通過參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我深入了解了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)策略，更加清晰地認(rèn)識到團隊建設(shè)的重要性和團隊合作的意義。這些溝通合作能力的提升不僅在個人的職業(yè)生涯中至關(guān)重要，更能夠促進團隊的協(xié)作，提高團隊效率。
第四段：體育健身培訓(xùn)。
在大學(xué)里，我們還需要參加體育健身培訓(xùn)。這些訓(xùn)練能夠提高我們的身體素質(zhì)和健康意識，讓我們保持良好的身心狀態(tài)，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和工作的高強度。通過參加體育健身培訓(xùn)，我掌握了更多的健身知識和技能，更好地保持了我的身體健康，讓我在學(xué)習(xí)和生活中更有活力和干勁。這些體育健身培訓(xùn)不僅能夠幫助我們保持健康狀態(tài)，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和堅韌性，讓我們能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語。
總的來說，在大學(xué)訓(xùn)練中，我們可以獲得很多的體驗和收獲。通過參加專業(yè)技能培訓(xùn)、溝通合作培訓(xùn)和體育健身培訓(xùn)，我們能夠提高自己的實踐能力、團隊合作能力和身體素質(zhì)，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。這些培訓(xùn)不僅能夠幫助我們收獲個人成長，也能夠為我們的團隊合作和職業(yè)生涯發(fā)展提供強有力的支持。我相信這些訓(xùn)練將成為我未來發(fā)展的寶貴財富。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇八
第一段：引言（100字）
大學(xué)團體訓(xùn)練是一種集體活動，通過集體訓(xùn)練來提高身體素質(zhì)、增強團隊凝聚力和培養(yǎng)個人的自律性。在大學(xué)期間，我參加了多種團體訓(xùn)練，包括足球隊、籃球隊和游泳隊等。在這些團體訓(xùn)練中，我積累了豐富的經(jīng)驗，收獲了許多體會和心得。
第二段：團隊凝聚力的重要性（200字）
團隊凝聚力是團體訓(xùn)練的重要目標(biāo)之一。通過團隊訓(xùn)練，我深刻地領(lǐng)悟到了團隊凝聚力的重要性。在足球隊訓(xùn)練中，每個隊員都要密切配合，互相支持和信任。只有當(dāng)大家心往一處想、勁往一處使時，球隊才能取得勝利?；@球隊的團隊訓(xùn)練則更加注重默契的培養(yǎng)，通過不斷的傳接球演練，隊員之間的默契度不斷提升，團隊整體實力也隨之增強。團隊凝聚力的培養(yǎng)在團體訓(xùn)練中起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：自律性的培養(yǎng)（300字）
團體訓(xùn)練不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)個人的自律性。在游泳隊的訓(xùn)練中，我深刻地體會到自律對于個人的重要性。游泳需要長時間的訓(xùn)練和堅持，每天早晨起床后我都要按時到泳池進行訓(xùn)練，即使天氣再寒冷也不能偷懶。這種堅持和自律的精神，讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。同時，團隊訓(xùn)練也需要個人自律，只有自覺遵守紀(jì)律和規(guī)章制度，才能保證訓(xùn)練的順利進行。團體訓(xùn)練中的自律性培養(yǎng)對個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。
第四段：團隊合作與個人進步（300字）
團體訓(xùn)練中，團隊合作和個人進步相輔相成。在足球隊的比賽中，只有團隊合作才能夠帶來勝利。每個隊員都應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，服從教練的指揮和戰(zhàn)術(shù)安排。通過團隊合作，每個隊員都能夠在比賽中實現(xiàn)自己的突破和進球。籃球和游泳隊也一樣，團隊合作是取得好成績的關(guān)鍵。同時，個人的進步也是團隊成績的體現(xiàn)。在團體訓(xùn)練中，我逐漸摸索到了適合自己的訓(xùn)練方法和技巧。通過堅持努力和不斷的提高，我的個人表現(xiàn)也得到了明顯的提升。
第五段：總結(jié)（200字）
通過大學(xué)團體訓(xùn)練，我受益匪淺。團隊凝聚力的培養(yǎng)讓我認(rèn)識到合作和信任的重要性；自律性的培養(yǎng)鍛煉了我的堅持和自律精神；團隊合作與個人進步的相互促進，讓我明白只有團結(jié)協(xié)作，才能取得最好的成績。我相信，在今后的工作和生活中，這些團隊訓(xùn)練中獲得的經(jīng)驗和心得將會成為我寶貴的財富，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇九
作為一個大學(xué)生，我們需要具備一定的素養(yǎng)來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和競爭。大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練旨在提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。在這個過程中，我受益良多，以下就是我的心得體會。
第一段：職業(yè)素養(yǎng)的提升。
大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)主要包括了一系列的技能和知識。在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中，我通過完善的職場行為培訓(xùn)、工作技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)了如何更好地處理工作中的困難和挑戰(zhàn)。我更清楚了自己想要從事的職業(yè)方向，知道什么是需要努力提高的。同時，職業(yè)素養(yǎng)的提升還需自身的不斷實踐，例如交流技能的提高、領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉等。
第二段：人文素養(yǎng)的提升。
人文素養(yǎng)是指人類哲學(xué)思想，文學(xué)藝術(shù)，歷史文化，心理健康等學(xué)科知識。在大學(xué)中，我們需要提升自己的文化修養(yǎng)，鍛煉人文素養(yǎng)。通過一系列課程的學(xué)習(xí)，我掌握了不同學(xué)科領(lǐng)域的知識。例如健康心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我更加了解和管理自己的情緒和行為；歷史文化的探究，讓我更加深入了解不同地區(qū)、不同歷史背景的文化和習(xí)俗，在日常生活中更好地處理社交場合。
第三段：思維能力和創(chuàng)新能力的提升。
在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中，我們還需要提升自身的思維和創(chuàng)新能力，在面對問題和挑戰(zhàn)時更加高效和有創(chuàng)造性地處理。大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中的實踐活動和團隊合作，為我們提供了鍛煉思維能力和創(chuàng)新能力的機會。例如，我曾經(jīng)參加過一個創(chuàng)新大賽項目，通過團隊合作和不斷的思維訓(xùn)練，我們收獲了團隊合作、創(chuàng)新思維和溝通技能等許多成長和進步。
第四段：溝通能力和合作能力的提升。
溝通和團隊合作能力是大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。在一個團隊合作中，溝通能力和合作能力的好壞關(guān)系到整個團隊的工作效率和工作質(zhì)量。在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中，我們通過實踐活動和項目展示，學(xué)習(xí)了如何與他人進行高效的溝通和合作，如何快速解決問題和思考創(chuàng)新解決方案。在實踐中，我更加了解了團隊成員的特點和優(yōu)勢，學(xué)會了如何充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，加強了整個團隊的互信程度。
第五段：對于未來工作的影響。
大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練不僅僅是為了在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)，更是為了為我們未來的工作和生活打基礎(chǔ)。通過這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我更加了解了自己的職業(yè)方向，提升了自身的職業(yè)能力和職場素養(yǎng)。我相信，在未來的求職和工作中，我將能夠更加從容應(yīng)對各種不確定性和挑戰(zhàn)，因為我已經(jīng)掌握了職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，更加了解了自己所喜歡的工作類型和職業(yè)方向。
總的來說，大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練是一個全面提升大學(xué)生素養(yǎng)和能力的過程。通過學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、思維和創(chuàng)新能力、溝通和合作能力等技能，獲得了許多個人成長和進步。我相信，未來的成功離不開這一系列的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十
國護訓(xùn)練是每一個年輕人成長道路上的一次重要經(jīng)歷。回顧起剛開始的階段，我可以清晰地記得當(dāng)時的心情充滿了緊張與期待。而在實際訓(xùn)練中，我也深刻感受到了困難與挑戰(zhàn)。首先，體能訓(xùn)練的強度遠超過了我的想象，畢竟要求我們在長時間保持高強度運動能力。與此同時，軍事技能的學(xué)習(xí)也需要全新的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對我來說是一項全新的挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我現(xiàn)在的自信和毅力。
第二段：友情的建立和珍惜。
在國護訓(xùn)練中，我們共同經(jīng)歷了艱辛，也共同克服了各種困難。這種團隊合作使得我們彼此之間建立了深厚的友誼，也讓我明白了珍惜朋友的重要性。通過與隊員們一起訓(xùn)練，我學(xué)會了關(guān)心、幫助和支持他們，從而建立起緊密的聯(lián)系。即便訓(xùn)練結(jié)束后，我相信這份友情也會延續(xù)下去，成為人生中寶貴的財富。
第三段：自信和堅韌的培養(yǎng)。
在國護訓(xùn)練中，面對嚴(yán)峻的環(huán)境和任務(wù)，我逐漸培養(yǎng)了堅韌和自信的品質(zhì)。通過不斷的挑戰(zhàn)和突破，我明白了自己的潛力是無限的。當(dāng)我們邁過一個又一個新的里程碑時，胸懷自信的我也愈發(fā)堅韌。這個經(jīng)驗讓我相信任何困難和挑戰(zhàn)都可以克服，只要有堅定的信念和毅力。
第四段：國家榮譽感與責(zé)任心的提升。
作為一名國護訓(xùn)練的參與者，我深切感受到了國家榮譽感和責(zé)任心的提升。在訓(xùn)練中，每一個隊員都為了國家和人民而努力，這種使命感讓我倍加珍惜這次訓(xùn)練機會。我們通過學(xué)習(xí)有關(guān)國家歷史和現(xiàn)狀的知識，更加深刻地理解了國家建設(shè)的重要性，并將之融入到自己的人生中。國護訓(xùn)練激發(fā)了我對國家和社會的熱愛，也讓我明白了自己的責(zé)任。
第五段：對未來的影響與展望。
國護訓(xùn)練作為一次獨特的經(jīng)歷，對于我的未來產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它增強了我的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，為我今后的工作和社交中帶來了優(yōu)勢。其次，國護訓(xùn)練開闊了我的眼界，提高了我的綜合素質(zhì)。我相信這些訓(xùn)練經(jīng)歷會成為我未來道路上不可或缺的寶貴財富。展望未來，我將繼續(xù)保持對國家和社會的熱愛，為實現(xiàn)自己的人生價值而不斷努力。
總結(jié)：
通過國護訓(xùn)練的歷練，我深感訓(xùn)練初期的困難與挑戰(zhàn)，但同時也明白友情的重要和自信的培養(yǎng)。在這個過程中，我體驗到國家榮譽感和責(zé)任心的提升，并對未來充滿了希望和期待。這段經(jīng)歷將成為我人生中難以忘懷的一部分，影響我成長和進步。無論未來的道路如何，我都將懷著感激之心，積極投入到國家和社會的建設(shè)中。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十一
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練對于一個大學(xué)生來說非常重要，它可以幫助學(xué)生們?nèi)嫣岣咦约旱母鞣矫嫠刭|(zhì)，使學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。在我的大學(xué)生涯中，我有幸參加了大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練，讓我深刻地體會到了素養(yǎng)訓(xùn)練的重要性，并對自己的能力和素質(zhì)進行了全面提升。
二、體驗心得。
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練包括很多方面，例如學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)等等，我在參加訓(xùn)練的過程中深深地感受到了這些素養(yǎng)對我的影響。在學(xué)術(shù)素養(yǎng)方面，我學(xué)習(xí)了如何合理地規(guī)劃時間，如何高效地學(xué)習(xí)和閱讀，同時也學(xué)習(xí)到了如何正確地引用和參考資料。在人文素養(yǎng)方面，我們參加了許多文化交流和社會實踐活動，了解了不同文化的特點和價值觀，增進了自己的開放性和包容性。在創(chuàng)新素養(yǎng)方面，我們參加了許多創(chuàng)新競賽和項目實踐，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
三、收獲感悟。
參加大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練讓我受益匪淺，它不僅僅是一種技能和知識的學(xué)習(xí)，更是一種全面素質(zhì)的提升。在其中，我學(xué)到了如何建立目標(biāo)和規(guī)劃，如何完成自己的任務(wù)和挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)自己的自信和毅力。同時也學(xué)到了如何與人相處和交流、如何理解和尊重不同的意見和文化背景。這些培養(yǎng)出的素質(zhì)和能力都是對我們未來人生發(fā)展的巨大幫助，使我們更好的面對生活和事業(yè)中的挑戰(zhàn)。
四、建議展望。
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練是一項非常有意義和重要的工作，它不僅能夠幫助學(xué)生提高自己的素質(zhì)和能力，也為學(xué)生未來的人生發(fā)展打下了基礎(chǔ)。因此，我建議學(xué)校應(yīng)該更加重視大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練，增加相關(guān)教育課程和實踐活動，讓學(xué)生在這方面能夠得到更充分和全面的提升。同時，我們也應(yīng)該積極參與各種素養(yǎng)訓(xùn)練和活動，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，去追求和實現(xiàn)更高的素養(yǎng)水平。
五、總結(jié)。
大學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練是一場很好的學(xué)習(xí)和成長之旅，它可以幫助我們在多方面追求進步。在我的經(jīng)歷中，我體會到了這種訓(xùn)練的巨大作用和價值，通過不斷的參與和努力，我不斷提升了自己的素質(zhì)和能力。我相信只要有目標(biāo)和動力，我們都可以在大學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練中獲得更多的成長和收獲。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十二
成為一名大學(xué)生后，我們不僅需要在學(xué)習(xí)上付出更多的努力，還需要在生活中科學(xué)規(guī)劃和經(jīng)營自己的時間。為了更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和要求，我們需要在大學(xué)訓(xùn)練中認(rèn)真體會，學(xué)到更多的知識，鍛煉出良好的習(xí)慣和能力。在我參加的大學(xué)訓(xùn)練中，我學(xué)到了很多，體會很多，接下來，我將分享我的心得體會。
在大學(xué)訓(xùn)練中，我接收了大量的知識并且提高了我的學(xué)習(xí)能力。我意識到，只有在聽課的過程中集中注意力，認(rèn)真記錄并在課后復(fù)習(xí)，才能真正地掌握知識。對于那些我不理解的部分，課堂后我會多閱讀模塊或是參考文獻進行理解。當(dāng)然，我學(xué)習(xí)中遇到的一個巨大障礙是拖延，對此，我發(fā)現(xiàn)要對自己進行可持續(xù)的督促，比如采取番茄工作法、制定學(xué)習(xí)計劃等提高學(xué)習(xí)效率的辦法。
除了學(xué)習(xí)，大學(xué)訓(xùn)練也教會了我如何管理自己的時間和生活。我懂得了要增強自己的自律性，按時完成任務(wù)，并且積極地規(guī)劃自己的生活。除此之外，平衡飲食和休息也非常重要，避免過度疲勞和饑餓。我的日常生活中，我會出去運動和尋找新的愛好，這有助于緩解壓力并加強身體的健康。
第四段：團隊合作上的心得體會。
懂得團隊合作的重要性也是大學(xué)訓(xùn)練所帶給我的。協(xié)調(diào)不同的角色和任務(wù)，要求更好地溝通和協(xié)作技能。作為團隊成員，我發(fā)現(xiàn)了很多人的先天優(yōu)勢，也了解到自己的缺陷。不過，通過與他人的合作、相互溝通等手段，我逐漸變得更有信心和成熟，也變得更善于與人溝通和合作。在這種情況下，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵就變得格外重要了。
第五段：結(jié)語。
總之，大學(xué)訓(xùn)練不僅讓我學(xué)到了知識，也教會了我規(guī)劃、交流和協(xié)作技能。同時，還如何更加有效地管理自己的時間和生活，并促進人際交流和多樣化的興趣愛好，為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。這位于未來學(xué)習(xí)和成長中，將是不可替代的寶貴資源。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十三
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，大學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練也更加注重實踐能力的培養(yǎng)。作為一項實踐能力訓(xùn)練的一環(huán)，大學(xué)拆裝訓(xùn)練日益受到重視。自我參與其中并親身體驗后，我深感這項訓(xùn)練對大學(xué)生的成長和發(fā)展能夠發(fā)揮積極的促進作用。以下是我個人的心得體會。
首先，大學(xué)拆裝訓(xùn)練可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力。在實踐中，我們需要根據(jù)設(shè)備的構(gòu)造和原理進行拆卸和裝配。這強迫我們充分理解設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動。通過操作設(shè)備、觸摸零部件，我們的手指不僅變得更加靈活，而且動作更加熟練準(zhǔn)確。這種實際操作能力的培養(yǎng)對我們?nèi)粘Ｉ詈臀磥淼穆殬I(yè)發(fā)展都有著重要的意義。
其次，大學(xué)拆裝訓(xùn)練可以增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。在拆裝訓(xùn)練中，每個人都需要遵循特定的步驟和要求，因此需要緊密的團隊合作。在團隊合作中，大家需要互相幫助和配合，共同完成任務(wù)。這樣的訓(xùn)練將我們的個人意識融入到整體的合作中，培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和團隊合作精神。同時，在訓(xùn)練過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力也需要通過有效的溝通進行。只有及時交流，才能解決團隊中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題。
第三，大學(xué)拆裝訓(xùn)練能夠增強學(xué)生的耐心和細致觀察能力。拆裝訓(xùn)練是一個細致入微的過程，往往需要耐心等待和細致觀察每一個細節(jié)。在訓(xùn)練過程中，我們需要仔細觀察裝配過程中可能出現(xiàn)問題的地方，以便及時進行調(diào)整和改進。這種觀察和調(diào)整的機會在課堂上并不常見，但在實踐中卻變得十分重要。通過這樣的拆裝訓(xùn)練，我們的耐心和細致觀察能力都得到了很大的提高。
第四，大學(xué)拆裝訓(xùn)練能夠培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和創(chuàng)新意識。在實際操作中，很可能會遇到一些意料之外的問題。這時，我們需要運用自己所學(xué)的理論知識和實際操作的經(jīng)驗，找出問題的原因并采取相應(yīng)的解決方法。解決問題的過程常常需要我們不斷思考和創(chuàng)新，以尋找出最合適的解決方案。通過這樣的實踐中鍛煉，我們能夠主動思考和積極創(chuàng)新，能夠培養(yǎng)出解決問題的能力和創(chuàng)新意識。
最后，大學(xué)拆裝訓(xùn)練還能夠加深學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)知。通過親自動手進行拆卸和裝配，我們不僅了解了設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，還更加深入地理解了自己所學(xué)專業(yè)的知識。對于即將走上工作崗位的學(xué)生來說，能夠更加深入地了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)，對未來職業(yè)的發(fā)展是非常有幫助的。
綜上所述，大學(xué)拆裝訓(xùn)練對于學(xué)生的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實際操作能力，還增強了團隊合作意識和溝通能力，提高了耐心和細致觀察能力，同時還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新意識，加深了對專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知。因此，大學(xué)拆裝訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)繼續(xù)得到重視和推廣，進一步促進大學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十四
在這次的大學(xué)生科研訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，提前學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)、高級微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生科研訓(xùn)練
心得體會
，歡迎大家閱讀。
從申請立項到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團隊各抒己見，毫無保留地為項目出了自己的力量.雖然意見經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項目進展思路和方向的鑰匙.通過這段時間的科研，我們團隊成員都得到了不同程度的進步，我們從這個項目得到很多，將繼續(xù)努力.
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現(xiàn).垃圾如果處理的好，不僅保護環(huán)境，還能帶來經(jīng)濟效益.類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們，后期工作的重要性. 民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體.
作為一個科研初學(xué)者，科研思想很重要.我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進入更多的誤區(qū)和走彎路. 通過一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過了很多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨，希望運用我們的專業(yè)知識，科學(xué)理論以及實際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個步驟我們都認(rèn)真的實行，并細致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，如五個功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實統(tǒng)計;清運公司的具體負責(zé)區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù);對長春市清運公司的進行理想分區(qū);重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄.有時在討論的過程中，也會出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會接納不同的觀點，從而求同存異。很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。 時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團隊合作能力得到了提升。
感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學(xué)研究的機會，也感謝學(xué)校給我們
我們步入研究生生活已經(jīng)一個多月了，這一個多月可以說是適應(yīng)期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點水式涉及到的一些事情，如寫文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比較朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導(dǎo)作用，使我們能夠在研究生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路，少浪費一些時光，使自己的研究生生活過得更加充實、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩!
在期初的這一個多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時間的。通過11號的科研培訓(xùn)講述階段的學(xué)習(xí)，我有以下幾點心得體會：
1.轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入研究生的觀念，改變以前以上課為中心的學(xué)習(xí)模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學(xué)生的我們必須意識到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學(xué)姐說的那樣，不像考證考試那樣有個清晰的界定及穩(wěn)定的預(yù)期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴(yán)于律己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自我要求，在平時的知識積累中循序漸進的自我提升。
2.合理安排時間。我覺得譚燁學(xué)姐對我們講的話很實在“一定要合理安排時間”，認(rèn)識新同學(xué)、新老師，考取一系列證書，聽課，做項目，娛樂都需要時間，分配不當(dāng)就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個人而言，我覺得自己現(xiàn)在就處于這樣一個階段，也許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時刻才開始磨磨蹭蹭的做，后來就會因為時間不夠用而匆匆忙忙結(jié)束，而且沒有學(xué)會擠時間的意識，比如早上三四節(jié)有課，我就會覺得之前的時間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會浪費掉大量的時間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂時自己就會跟著湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權(quán)集中，從而浪費掉大量可以利用的時間。
聽了學(xué)姐的告誡，我想自己應(yīng)該靜下心來好好安排自己的時間，就像魯迅的
名言
“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，充分利用一切可利用的時間，使自己有目的的忙碌起來，學(xué)到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3.大量閱讀文獻。我覺得沈淑娟學(xué)姐說的做學(xué)問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換，從以前只注重文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注重內(nèi)容，更側(cè)重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動性的學(xué)習(xí)，沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫，知識儲備有限，寫文章時的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點了。
所以，聽完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié)，我想應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)方式，變被動為主動，經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、qq等娛樂網(wǎng)頁，應(yīng)進入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實事報道，像新浪財經(jīng)、鳳凰財經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站，關(guān)注經(jīng)濟熱點、難點問題，多看各大專業(yè)人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4.有關(guān)做文章的經(jīng)驗總結(jié)。淑娟學(xué)姐從較細致的方面給我們講了在做論文時的選題問題和邏輯問題。大方向應(yīng)從經(jīng)濟熱點、難點問題或老師的研究方向來考慮，而小方向就是自己的切入點問題，這要求在平時積累的素材中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點。論文最重要的是邏輯關(guān)系，讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，就是淑娟學(xué)姐說得要有向心性和依據(jù)性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來的，相信我們的
畢業(yè)論文
也是一遍一遍修改過來的，大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結(jié)出來的，目前我們還沒有進行實質(zhì)性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個新的角度。
在聽完師兄師姐的意見及建議后，覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺，就我個人而言，感覺自己對期刊、學(xué)報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學(xué)姐說要找自己的興趣點，培養(yǎng)自己的興趣愛好，我希望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)濃厚的興趣這個問題提出自己的經(jīng)驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調(diào)要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時都關(guān)注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒有課題的情況下，為積累素材我們應(yīng)該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會越發(fā)強大。其次，我覺得我們八個來自不同的專業(yè)，金融專業(yè)的人頗少，而且就算以前學(xué)金融的，很多知識可能隨著時間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學(xué)習(xí)，比如我們可以提前學(xué)習(xí)計量經(jīng)濟學(xué)、高級微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團隊在各個方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀老師在上課的時候說過，如果你在研究生階段找到一個可以讓你忙碌的導(dǎo)師，那將是你的一筆財富。聽到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)鍛煉的機會。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺得因為大家住的比較零散，平時聯(lián)絡(luò)并不是很多，所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動，這個活動并不一定非得是休閑娛樂活動，可以是共同學(xué)習(xí)、研討、交流等，通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個多月以來，我覺得自己沒有對團隊做什么貢獻，沒有形成卓哥作為的服務(wù)意識，總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說了，每個人都應(yīng)該有為團隊服務(wù)的意識，不能說不是班長、主席抑或是負責(zé)人，什么事都與自己無關(guān)似的，在這一點上，我覺得自己做得不夠，通過這次經(jīng)驗交流，我相信以后會有不一樣的行動，也相信我們的團隊會越來越出色。
科研項目：城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究
科研成員：劉亞光，胡成鉦，余波 指導(dǎo)老師：石杏喜(老師)
項目背景：地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負擔(dān)這傳輸城市 所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。 項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系 和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護、數(shù)據(jù)的管理、維護及泰興市綜合管網(wǎng)的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能：基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。 小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu) 和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了 兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進行了短長期的規(guī)劃并且制定了進度安排表如下： (1)20xx年10月~11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻，并進行初步測量準(zhǔn)備 (2)20xx年11月~20xx年1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進行實地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù) (3)20xx年1月~3月：進行管線點的校核與驗算 (4)20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進行再次測量 (5)20xx年5月~7月：與其他小組進行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng) (6)20xx年7月~年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報告 我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計并不是很了解，我們按照時間安排我們進行了一系列環(huán)節(jié)進行“充電”： (1) 閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎(chǔ)知識 (2)熟悉計算機輔助軟件如oracle designer 20xx和sybase powerdesigner (3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進行反復(fù)設(shè)計： 1)需求分析階段;2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段; (4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進行仔細的檢查，核實，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。 總結(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進一步理解，同時培養(yǎng)團結(jié)合作能力。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十五
我們信任學(xué)生通過體驗式拓展課程可以建立自信、士氣、制造力與學(xué)習(xí)敬重自然與生命。
一、學(xué)生素養(yǎng)拓展活動內(nèi)容架構(gòu)：
從活動過程中，讓學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)培育積極的人生觀，從活動中呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我治理及團體互助合作與人相處及互動。并讓學(xué)生離開家庭獨立生活，學(xué)習(xí)自己面對環(huán)境轉(zhuǎn)變及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)感受自然的呼吸、觸摸生命的感覺，而學(xué)習(xí)的步驟如下：
2、整合：在專業(yè)教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們透過團隊爭論、分散共識、凝定規(guī)劃、互助合作承受挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生素養(yǎng)拓展五大教學(xué)課程：
（1）自我探究課程
成長體驗營假如學(xué)生學(xué)習(xí)就像在玩嬉戲一樣好玩、刺激，有收獲與感覺，讓學(xué)生和團體一起學(xué)習(xí)共同突破成長，是的這就是我們的教學(xué)方式：現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)用—要就立刻轉(zhuǎn)變課程運用團隊建立的閱歷和理論，與自我成長活動及方法，依據(jù)學(xué)生不同狀況和團隊相處的情形，利用體驗活動，如室內(nèi)或戶外活動及設(shè)備（鋼索、高墻、攀巖、垂降、空中獨木橋、無具野炊、溯溪活動等）讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、成長與突破。
自然體驗課程
探究自然活動讓學(xué)生有時機接近大自然，呼吸新奇空氣、觸摸大樹、聞聞花草體驗探究戶外，在活動過程中引導(dǎo)學(xué)生體驗生命之美，讓學(xué)生融入自然之中，感受及學(xué)習(xí)回歸大地懷抱，也學(xué)習(xí)戶外根本技能（越野健行、根底登山技術(shù)）。
（2）探險體驗課程
獨木舟：藉由一種最寧靜、原始、挑戰(zhàn)的交通工具親近自然。
攀巖：“攀巖是一種既刺激又迷人的運動，唯有執(zhí)著與自信，才能在這活動中不斷自我挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)?！芭蕩r感覺是一種危急運動，但確可以讓學(xué)生增竟體適能力量，并增進感覺統(tǒng)合，又可以琣養(yǎng)士氣、毅力、自信與推斷力量。攀巖也是一種團隊活動，必需互助合作，相互幫忙及鼓舞才能達成。
攀樹攀樹原先是由美國科學(xué)家瑪格麗特羅曼為討論樹冠生態(tài)而進展的討論技術(shù)，而攀樹和攀巖之間有一些技術(shù)及裝備是一樣，樹帶給學(xué)生是一種自我超越、探險、新穎、登高望遠的感覺。
定向運動：定向越野它的定義是：利用地圖與指北針穿越一個未知的地區(qū)，在歐洲北部寬闊的土地上掩蓋著一望無際的森林，其中還散布著很多的湖泊，城鎮(zhèn)，村莊稀疏散落，人們主要利用那些隱現(xiàn)在林中湖畔的小徑往來，在這種地理環(huán)境中生活的人，理所固然的比地球上其它地區(qū)的人更需要準(zhǔn)確區(qū)分方向的技能，否則想要穿越那片林海將是非常危急而困難的事，而讓學(xué)生在活動過程中學(xué)習(xí)面對問題及解決問題的力量，也學(xué)習(xí)戶外根本技能。
（3）親子互動課程
親子互動成長驗營尋常生活中不知如何跟學(xué)生相互溝通，了解學(xué)生想法及傳達自己的看法，是你目前的感受嗎！
當(dāng)你想要告知學(xué)生我們想法時又得不到認(rèn)同及正面的響應(yīng)，往往因此暫停溝通甚至彼此仇視，這是你所要的'嗎！活動是實行體驗方式，感受我們尋常與學(xué)生是如何溝通，有溝但卻沒通，是否只是單方的要求而經(jīng)常忽視學(xué)生的想法。課程是，讓家庭成員實際體驗家中現(xiàn)況如何？學(xué)習(xí)彼此合作達成共識，及那里需加強？建立良好互動模式與增近家庭合作，讓父母及學(xué)生學(xué)習(xí)溝通、相處及相互信任的方式及技巧。
（4）童子軍訓(xùn)練課程
童子軍教育是一種生活教育
童子軍教育是補充學(xué)校和家庭的缺乏。童子軍教育是以進展自我的智識，冒險的精神，以及奇怪的心去發(fā)覺新事務(wù)。童軍教育是去發(fā)覺教室以外的世界，提倡可以學(xué)習(xí)的技術(shù)，和傳送智識給別人。
童子軍教育是好玩的，但具有教育的目的
童子軍教育是經(jīng)由團隊合作的方式，并以趣味來引發(fā)學(xué)生的興趣，幫忙學(xué)生進展身體、智識、群性和精神的目的。做中學(xué)、學(xué)中做，和別人一起實際操作，以小隊制度進展領(lǐng)導(dǎo)力量、團體技能和個人責(zé)任。
鼓勵性的活動方案
童子軍活動是與大自然接近的，從大自然特有的簡易性、制造性和發(fā)覺性的豐富學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)青少年冒險和挑戰(zhàn)的時機，進而引發(fā)學(xué)生在學(xué)校無法發(fā)覺的特質(zhì)。
（5）合作思索訓(xùn)練課程
關(guān)于這個課程，從其課程標(biāo)題本身就可以略知梗概，這是一門課關(guān)乎「團體運作+合作思索+競賽模式」。
合作思索訓(xùn)練課程其中所揭橥的「十大力量」如下：
1、了解自我與進展?jié)撃?BR> 2、觀賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新
3、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)
4、表達、溝通與共享
5、敬重、關(guān)心與團隊合作
6、文化學(xué)習(xí)與國際了解
7、規(guī)劃、組織與實踐
8、運用科技與信息
9、主動探究與討論
10、獨立思索與解決問題
這門課的設(shè)計精神是盼望學(xué)生能透過團體合作（小組）共同解決難關(guān)，并且讓學(xué)生在解決問題的過程，是主動思索如何完成目標(biāo)，并非教師給步驟，一步一步依序操作；而采「競賽模式」，除了用「好玩」來引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機外，更重要的是在這過程讓學(xué)生有勝利或失敗的體驗，親自參加過才能夠有所體驗感受，并試著引導(dǎo)他們說出自己的想法，讓別人（組）了解你的思索途徑與感受。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十六
自從進入大學(xué)后，我意識到籃球不僅僅是一項體育運動，更是一種態(tài)度和精神。大學(xué)籃球訓(xùn)練給予我了不僅僅是提高籃球技能的機會，而且也培養(yǎng)了我的團隊合作、毅力和自信心。在我參加大學(xué)籃球訓(xùn)練的這段時間里，我不僅學(xué)到了許多籃球技巧，更重要的是，從訓(xùn)練中體會到了自己的成長和進步。
第二段：團隊合作
大學(xué)籃球訓(xùn)練注重團隊合作精神，這是籃球運動的核心。在每一次訓(xùn)練中，我們都需要相互配合，互相支持。只有團隊的默契配合，才能在比賽中取得好成績。在每一次訓(xùn)練中，我們會分組進行對抗，從而更好地了解團隊中每個隊員的優(yōu)勢和劣勢。通過團隊訓(xùn)練，我明白了沒有個人的榮譽，只有團隊的榮譽才是最重要的。在團隊的幫助和支持下，我能夠在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能幫助隊友們化解困境，取得勝利。
第三段：毅力
大學(xué)籃球訓(xùn)練是一項嚴(yán)苛的體育訓(xùn)練，需要我們付出巨大的努力和毅力。訓(xùn)練計劃的制定常常會超出我們的想象，每一節(jié)課都是密集而且緊張的。面對一系列的技術(shù)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練和體能測試，我們需要克服困難和疲勞，堅持到最后。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的毅力得到了極大的提高。面對困難和挫折，我學(xué)會了不輕易放棄，并且通過每一次訓(xùn)練的突破和進步，不斷激勵自己去追求更好的成績。
第四段：自信心
大學(xué)籃球訓(xùn)練不僅僅是技術(shù)的提高，更是心理狀態(tài)的調(diào)整。比賽中保持自信是獲勝的關(guān)鍵。在每一次訓(xùn)練中，我們會進行模擬比賽，這讓我學(xué)會了如何在高壓情況下保持冷靜和自信。在團隊訓(xùn)練中，我不再害怕犯錯，因為我知道只有通過錯誤才能進一步提高自己。同時，團隊訓(xùn)練還讓我學(xué)會了相信自己和隊友，相信我們的配合能解決任何困境。
第五段：總結(jié)
大學(xué)籃球訓(xùn)練是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這段時間的訓(xùn)練，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作、毅力和自信心的重要價值。無論是在籃球場上還是在日常生活中，這些品質(zhì)都會對我產(chǎn)生積極的影響。我也發(fā)現(xiàn)籃球訓(xùn)練培養(yǎng)了我對自己的更高要求和不斷追求進步的決心。因此，我將繼續(xù)參與籃球訓(xùn)練，努力提高自己的技術(shù)水平，同時也希望能夠通過自己的表現(xiàn)和激勵，影響身邊的人。大學(xué)籃球訓(xùn)練的經(jīng)歷會成為我寶貴的財富，讓我終身受益。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十七
拆裝訓(xùn)練作為大學(xué)課程中的重要一環(huán)，在培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、加強學(xué)科知識應(yīng)用方面具備重要意義。我所在的學(xué)院最近也開設(shè)了這門課程，通過參與其中，我深有體會地感受到了拆裝訓(xùn)練對于培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力方面的重要性。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)拆裝訓(xùn)練中的體驗和心得，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生有所啟發(fā)。
第一段：拆裝訓(xùn)練的重要性。
拆裝訓(xùn)練是一門實踐性強、專技性較強的課程，它旨在讓學(xué)生掌握物品的結(jié)構(gòu)及其拆卸和組裝操作的技能。學(xué)生們在參與拆裝訓(xùn)練的過程中，需要具備扎實的理論知識基礎(chǔ)，同時也需要具備靈活的操作能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們能夠深入了解物品的結(jié)構(gòu)和性能，從而加深我們對于學(xué)科知識的理解。
第二段：動手實踐的意義。
和傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)相比，拆裝訓(xùn)練更加注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。在課堂上，我們并不僅僅只是聽講和看書，而是主動參與到實際操作中。這種實踐方法可以幫助我們掌握實際技能，培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新思維。在操作中我們需要靈活運用理論知識，解決實際的問題，這能夠增強我們的實際應(yīng)用能力。
拆裝訓(xùn)練通常需要學(xué)生們組成小組完成任務(wù)。在這個過程中，我們需要和其他小組成員緊密協(xié)作，協(xié)調(diào)分工，互相幫助。通過與他人合作，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到別人的經(jīng)驗和技巧，還能夠培養(yǎng)出更好的協(xié)作能力。畢竟在現(xiàn)實生活中，沒有一個人能夠獨自完成所有的任務(wù)，團隊合作能力是非常重要的。
在拆裝的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些問題和困難，如物品的損壞、無法裝配等。這時，我們就需要運用我們的思維和創(chuàng)新能力，找到解決辦法。通過拆裝訓(xùn)練鍛煉，我們能夠從這些問題中學(xué)到很多東西，不斷提升自己解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，遇到困難時，我們也能夠更加從容應(yīng)對。
第五段：拆裝訓(xùn)練對個人成長的促進。
拆裝訓(xùn)練的過程可以使我們逐漸從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鳎刮覀儚撵o態(tài)的知識獲取轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的知識運用。這對于我們個人的成長和發(fā)展非常重要。在拆裝訓(xùn)練中，我們要求不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷挑戰(zhàn)自我，這樣我們才能在實踐中不斷完善自己。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進步，并在實踐中培養(yǎng)了自信和堅持的品質(zhì)，并且這些品質(zhì)將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展起到重要的推動作用。
總結(jié)：
大學(xué)拆裝訓(xùn)練作為一門重要的實踐課程，在培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、加強團隊協(xié)作能力、提升問題解決能力等方面具備重要意義。通過參與拆裝訓(xùn)練，學(xué)生們可以深入理解學(xué)科知識、培養(yǎng)動手實踐能力，為個人成長和未來的學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。無論在哪個領(lǐng)域，我們都應(yīng)該加強實踐和動手能力的培養(yǎng)，拆裝訓(xùn)練可以為我們提供一個良好的平臺，給予我們更多機會去探索、創(chuàng)新、成長。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十八
第一段：引言（100字）。
大學(xué)團隊訓(xùn)練是一個重要的培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的途徑。在團隊訓(xùn)練中，我們需要學(xué)會與他人合作、相互理解與支持，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團隊精神。通過參與大學(xué)團隊訓(xùn)練，我有著深刻的體會與收獲。
第二段：相互尊重與合作（200字）。
在團隊訓(xùn)練中，我首先體會到相互尊重與合作的重要性。每個隊員都有著不同的意見和能力，我們需要學(xué)會尊重彼此并互相傾聽。在一個團隊中，沒有任何一個人可以包辦全部任務(wù)，合理分工和相互之間的配合是取得成功的關(guān)鍵。通過訓(xùn)練，我明白了團隊合作不能只追求個人利益，而應(yīng)該追求整個團隊的進步。
第三段：溝通能力與團隊精神（300字）。
團隊訓(xùn)練也使我意識到溝通能力的重要性。團隊成員之間保持良好的溝通能夠減少誤解和沖突，并能夠更好地協(xié)調(diào)各項工作。通過團隊訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了如何有效地表達自己的想法和觀點，也學(xué)會了聆聽他人的意見并且關(guān)心他人的反饋。此外，團隊精神也是團隊訓(xùn)練中不可或缺的要素。在日常的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有大家齊心協(xié)力，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
第四段：問題解決與創(chuàng)新思維（300字）。
大學(xué)團隊訓(xùn)練培養(yǎng)了我的問題解決和創(chuàng)新思維能力。在團隊訓(xùn)練中，常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。從怎樣合理安排時間到如何提高效率，每一個問題都需要團隊共同去解決。而解決問題往往需要創(chuàng)新思維，我們需要思考不同的方法和途徑，從中選擇最佳的解決方案。在團隊訓(xùn)練過程中，我懂得了如何遇到困難時保持冷靜和從容，并且敢于冒險嘗試新的方法與思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參與大學(xué)團隊訓(xùn)練，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我們要學(xué)會相互尊重與合作，培養(yǎng)團隊精神和良好的溝通能力。同時，問題解決和創(chuàng)新思維也是團隊訓(xùn)練中需要重點培養(yǎng)的能力。在未來的大學(xué)生活和工作中，這些經(jīng)驗和能力都會幫助我們更好地適應(yīng)團隊環(huán)境和實現(xiàn)個人的進步。
總結(jié)：參與大學(xué)團隊訓(xùn)練是一次鍛煉個人能力的寶貴經(jīng)驗，這種經(jīng)驗不僅可以提高我們的合作和溝通技巧，還可以培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)新思維的能力。通過這樣的訓(xùn)練，我們可以更好地適應(yīng)團隊環(huán)境，并為團隊的成功和個人的發(fā)展做出積極貢獻。大學(xué)團隊訓(xùn)練不僅是一種培養(yǎng)綜合素質(zhì)的途徑，也是一種塑造人格和培養(yǎng)人際關(guān)系的過程。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇十九
籃球是一項充滿激情和挑戰(zhàn)的運動。在大學(xué)期間，我有幸參與了籃球隊的訓(xùn)練，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對大學(xué)籃球訓(xùn)練的心得體會。
首先，團隊合作是取得勝利的關(guān)鍵。在大學(xué)籃球隊中，每個隊員都扮演著不可或缺的角色。無論是進攻時的隊友傳球，還是防守時的盯人和跑位，都需要緊密的團隊合作。我們需要相互理解和信任，并為了一個共同的目標(biāo)而努力。通過每天的訓(xùn)練和比賽，我明白了只有當(dāng)每個人都在同一條船上，我們才能夠在比賽中取得勝利。
其次，勤奮和毅力是提高自己水平的關(guān)鍵。大學(xué)籃球訓(xùn)練非常嚴(yán)格和辛苦，需要每天持續(xù)付出努力。有時，我會感到體力透支和精神壓力巨大，但我從不放棄。每天早晨和晚上的訓(xùn)練，不僅讓我身體更健壯，也培養(yǎng)了我的毅力和意志力。我學(xué)會了如何堅持不懈地努力，即使在最困難的時候也不灰心喪氣。這種勤奮和毅力的精神將不僅在籃球場上，而且在其他領(lǐng)域都會發(fā)揮作用。
第三，順應(yīng)變化和學(xué)會適應(yīng)是籃球訓(xùn)練的重要一部分?；@球賽場上變化多端，不同的對手會有不同的戰(zhàn)術(shù)和技巧，我們需要快速適應(yīng)和調(diào)整。同樣，訓(xùn)練中也經(jīng)常會有新的挑戰(zhàn)和要求。我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，以便更好地應(yīng)對各種情況。這讓我具備了變通和創(chuàng)新的能力，并使我在賽場上能夠更好地應(yīng)對不同的情況和對手。
第四，積極的態(tài)度和團隊精神是戰(zhàn)勝困難和挫折的關(guān)鍵。在訓(xùn)練和比賽中，我們經(jīng)常會遇到困難和挫折。當(dāng)我們不斷失利時，消極的態(tài)度會使我們陷入絕境。然而，通過這段時間的訓(xùn)練，我明白了積極的態(tài)度和團隊精神的重要性。當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了保持樂觀并相信自己。即使遭遇失敗，我堅信只要團隊緊密合作，我們總能夠克服困難，最終取得成功。
最后，大學(xué)籃球訓(xùn)練給我?guī)砹藷o與倫比的快樂和成長。在訓(xùn)練和比賽中，我經(jīng)歷了成功和失敗，培養(yǎng)了堅強的意志和心理素質(zhì)。我不僅提高了籃球技術(shù)，也學(xué)到了很多在生活中都能用得上的技能?；@球訓(xùn)練讓我更加自信和勇敢，我學(xué)會了面對困難時不退縮。我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們成為了我大學(xué)生活中最重要的人之一?？偠灾髮W(xué)籃球訓(xùn)練不僅給我?guī)砹梭w能的提高，更是塑造了我為人處世的價值觀和態(tài)度。
在我的大學(xué)籃球訓(xùn)練中，我認(rèn)識到團隊合作、勤奮和毅力、適應(yīng)變化、積極態(tài)度和團隊精神的重要性。這些體會不僅對我籃球生涯有著深遠的影響，而且也對我今后的人生道路具有巨大的意義。我相信這些經(jīng)驗將成為我前進的動力，并幫助我克服將來遇到的一切困難和挑戰(zhàn)。因此，在大學(xué)籃球訓(xùn)練的日子里，我深刻意識到了籃球帶給我的收獲，我會一直珍惜這段寶貴的回憶。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十
我們訓(xùn)練的第一個項目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運動，車刀在平面內(nèi)作直線運動或曲線移動位進給運動，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時操作車床制作工件的過程依然歷歷在目，車床高速運轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會操作安全的重要性，理解了實踐前老師一番詳細的安全講座的必要性，同時意識到安全在加工過程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個半球的時候出了一點問題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過實習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過程中不同的安全要求，例如在一些機床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機床上，絕對不能戴手套。因為這些機床都要做高速旋轉(zhuǎn)運動。
如果說車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個螺母這讓我體會到每一件加工成品的來之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機械制造中重要的工種之一，在機械生產(chǎn)過程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對金屬表面進行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡單、加工多樣靈活、操作簡單和適應(yīng)能力強等特點。目前雖然有各種先進的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個六邊形螺母。一毫米在平時來說相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時，那也差不多是一個天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時候，很順手，用了一個小時完成任務(wù)。
通過鈑金實習(xí)，我知道了：鈑金是機械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項零件。雖然這次實習(xí)只有很短的一個上午，給我們的實習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個簡單體驗鈑金手工加工的技巧，同時熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺機械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時我個人對手工加工簡單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來是機電一體化實習(xí)訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)，我知道了機電一體化又稱機械電子工程，是機械工程與自動化的一種。機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上，隨著機電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機電一體化技術(shù)，是機械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。
通過能源綜合實習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識，知道了不同能源的優(yōu)缺點。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識外，還應(yīng)具備一定的機械制造的基本工藝知識，而通過具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過程，也更好地掌握了這些工藝知識。
每一個設(shè)備都在工件加工過程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的'人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f，這次訓(xùn)練給我提供了一個了解工廠生產(chǎn)的平臺，讓我學(xué)習(xí)知識，動手實踐，做到了理論與實踐的統(tǒng)一。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十一
我們班進行了為期一天的戶外拓展訓(xùn)練，我并不了解所謂的“拓展訓(xùn)練”到底是要做些什么，還以為僅僅是為了讓團委放松疲憊的身心而設(shè)立的一個名目罷了。 在這一天，所留下的余味卻依然留在我的心里，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。
古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標(biāo)。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。真的，在這次的拓展訓(xùn)練中的活動中，都體現(xiàn)了團隊精神。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。
團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
在一開始設(shè)計自己團隊的隊名、口號、隊歌、隊形，就預(yù)示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。
短短的一天半時間，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生!在我們的團隊中，為什么工作中總是浪費時間?為什么事情辦起來總是不順利?為什么?為什么?在一個個項目中，在輔導(dǎo)員的點撥下，我們找到了答案：
一、優(yōu)秀的團隊首先應(yīng)該有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個共同的目標(biāo)愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標(biāo)而制定的計劃。
二、合理分工，相互配合：在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應(yīng)該各司其職，最大化的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好!在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得我們大家共同創(chuàng)造的好成績。
三、團隊中的溝通特別重要。這讓我感受到了人與人之間無隔閡、和睦共處、親密無間的真誠與舒暢。
四、信任，一個多么美好的詞語。信任朋友和同事，其實是給自己機會，因為協(xié)作和團結(jié)才會產(chǎn)生強大的凝聚力。古人尚知用人不疑，疑人不用。
講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達到既定目的，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經(jīng)反復(fù)，費盡周折才達到目的。
當(dāng)完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進行討論：
第一，團隊目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。
第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會一團糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結(jié)果。還有一點就是我個人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔(dān)的角色盡快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內(nèi)將一個個項目成功地完成。
在我們的實際工作中，也是如此。一個班級、一個團隊，各成員之間的能力和特長就應(yīng)該能夠取長補短的，只有這樣，整個團隊才能健康向前發(fā)展，對企業(yè)的發(fā)展也是有利無害的。顯而易見的是，企業(yè)的進步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織，沒有一個協(xié)作作戰(zhàn)的團隊是不可能取得企業(yè)的發(fā)展的。
每個人在平時工作和生活中都有很多潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越困難，實際上就是看我們有沒有信心、有沒有勇氣去面對，能否開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而我們自己卻從未真正了解的力量。
前兩天公司組織了兩天一夜的拓展訓(xùn)練，感覺還不錯，正好給缺少鍛煉的我一次鍛煉的機會，我們參加了很多項目，有信任背摔，爬逃生墻，越斷橋，逃出天羅地網(wǎng)，同舟共濟，走向成功之路等等。
在這次訓(xùn)練中，我感受到了同事之間的團結(jié)友愛精神，幾乎每個項目都需要團結(jié)協(xié)作，才能取得最后的勝利，也學(xué)會了要懂得相信別人，你才能通過集體的力量取得成功。
在這次訓(xùn)練中，有一個項目叫高空抓干，當(dāng)我爬到7.2米的柱子上的時候，想要站起來的時候，好害怕啊，不敢站，是隊友的鼓勵，才使我站起來，最終抓到了那根桿，這使我明白了我們要對別人多一些鼓勵，只要邁出來，才有可能取得成功，不然連想要成功的機會都沒有。
極限喊唱，真的是已經(jīng)達到我的極限了，我從來都沒有想到，我也會那么的瘋狂，不應(yīng)該用瘋癲形容可能會更好一點。我連和朋友一起去ktv唱歌都緊張，更何況是在一群不熟悉的人面前呢?開始是相當(dāng)?shù)木o張，但是由于教官比較嚴(yán)厲，連續(xù)兩三次，我連唱歌的機會都沒有，就被叫下去了，然后我看到隊員的那種拼命的.精神，當(dāng)時我就有一種想法，我也要豁出去，才行。不然就是拖別人的后腿，就達到了忘我的狀態(tài)了。雖然最后我沒有達到要求，但是我已經(jīng)很盡力了。
給我印象最深的就是極限喊唱，現(xiàn)在我腦子一處于混沌狀態(tài)的時候，腦子中想到的就是真心英雄的歌。
雖然這次在身體上有點累，但是我還是比較喜歡這次拓展訓(xùn)練的，克服了我遇見生人的膽怯心情，拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但是在活動中那種拼搏的精神會一直伴隨著我們，很懷戀這次活動。
3月27日 在學(xué)工辦主任張廣磊的帶領(lǐng)下，我與趙建成輔導(dǎo)員，還有42名新生班干參加了與鄭州市123教育培訓(xùn)機構(gòu)合作的拓展訓(xùn)練。我們“披星戴月”，天不亮就起床，夜幕降臨時才坐上了從新鄭龍福山莊返校的車。短短一天的時間，我們收獲了很多，團結(jié)、信任、承擔(dān)、溝通、挑戰(zhàn)自我、配合等字眼銘記于心。
在輔導(dǎo)員生涯里，這是一次難忘的經(jīng)歷，也是一次難能可貴的機會。在這一天的時間里，當(dāng)坐上車，教練大衛(wèi)組織大家進行“起代號”活動中，我就發(fā)覺這將是一次不錯的人生經(jīng)歷，這個活動完全可以借鑒到我的課堂和平時開班會上，老師和學(xué)生的互動，學(xué)生自身的體驗，學(xué)生對老師的回應(yīng)是多么重要。當(dāng)學(xué)生們走上斷橋，將要跨跳的那一刻，我不僅僅暗暗地問自己，如果是我，是否有勇氣站上去，是否有膽量跨越那一步，至今，我仍舊沒有得出答案。
但至少，在今后的人生路上，我能夠更加堅定一個信念——不斷超越自我。當(dāng)大家起隊名、編隊歌、繪制隊旗的時候，真心羨慕他們青春的美好，讓自己也有回憶自己青蔥歲月的閑暇和機會。
當(dāng)他們做“盲人方隊”的時候，為他們著急，也感慨這個社會人與人之間互不信任的悲哀，感嘆人與人之間那堵無形的墻，感受到溝通和信任的重要性。當(dāng)他們做“同起同坐”游戲時成績從15多分鐘到2分多鐘，對這幫孩子們的佩服油然而生。當(dāng)他們站在“畢業(yè)墻”前面的時候，為他們擔(dān)憂，但是他們的行動感動了我，眼淚藏在眼眶中差點流了出來，舉著相機的手停了下來，不自覺地為他們鼓掌助威。
活動結(jié)束一周多了，但那天的場景依舊歷歷在目，今記文字為念。
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十二
班級：xxxxxxxxxxxxxxx 學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxx
姓名：xx 創(chuàng)業(yè)是什么?對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實踐，不管成功與否，我們總會收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。同時，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會的我們該如何去面對種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競爭壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，找準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到很大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場意識和商業(yè)管理經(jīng)驗，常常盲目樂觀，對創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動茫然與痛苦。真正的市場是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會，不在復(fù)雜多變的社會和創(chuàng)業(yè)形勢面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己、提高自己。正確估量自己，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢去充分適應(yīng)社會對人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個良好的定位，就業(yè)選擇才會順利。讓我們在新時代的蔚藍天空下上演最好的自己。
當(dāng)然，時代是永遠向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上鎖擁有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這也時刻提醒著我們大學(xué)生要隨時更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力這也才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗，都將是你人生的財富。
體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
時間總是過得很快，讓人還沒來得及反應(yīng)過來它就早已悄悄地溜走了。一年在不經(jīng)意間就過去了，更何況是短短的一個月時間呢!這個月是我在大學(xué)里最不平凡的一個時期，它不同于我們平時的專業(yè)課，那么平淡無奇。相反，上這個課，讓我覺得所有在腦海里跳動著的思維全都迸發(fā)出來了，所有我們的熱情、夢想都可以盡情地與他人分享。同樣的青春，同樣的激情，在這里，伴著張老師和葉老師的諄諄教誨，我們懂得，夢想是成功的舞臺，團隊是我們的基礎(chǔ)，老師是我們前進的方向。這就是創(chuàng)業(yè)課!
創(chuàng)業(yè)，對我們來說已經(jīng)不是很遙遠的事情了，因為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻辉敢饨o別人打工，那就只有選擇創(chuàng)業(yè)。苦讀了數(shù)十年就為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想，如何實現(xiàn)?毫無疑問創(chuàng)業(yè)是最佳方式，而創(chuàng)業(yè)也不是那么簡單，否則現(xiàn)在都是創(chuàng)業(yè)的人了。學(xué)習(xí)了一個月的創(chuàng)業(yè)，懂得了許多，心靈上也有很多的觸動。我覺得這個課程選對了，首先，是有名師指導(dǎo)也就是兩位老師，每節(jié)課最享受的就是聽這兩位老師講述的案例，案例選擇的很好啟發(fā)很大，每每聽案例都有一種想創(chuàng)業(yè)的沖動，而到現(xiàn)實生活中又會覺得迷茫。
再者，認(rèn)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們敏捷的`思維，準(zhǔn)確的判斷，特別是第二組的一個男同學(xué)，思考問題全面讓我不得不佩服，俗話說三人行必有我?guī)?，他們都是我的好老師。另外，我也學(xué)到了團隊合作的重要性，團結(jié)、互助對一個團隊是多么的重要。這是在我們專業(yè)課的課堂是學(xué)不到的。最后，一個有頭腦的總經(jīng)理是創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵，總經(jīng)理的能力體現(xiàn)在如何發(fā)掘員工的潛力讓他們充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。
我印象特別深刻的是有一次寫企業(yè)之間的合作商洽函，因為我是文秘專業(yè)，之前寫過類似的函也有很多次，所以這次就是我來負責(zé)寫，最后由我來展示，贏得了班級同學(xué)一致熱烈地掌聲。所以，每個人都有自己的長處，有些時候只是時機不成熟罷了。
我們經(jīng)常說態(tài)度決定一切。每次，我都是抱著積極的態(tài)度去上課，而臥確實也比較喜歡這個課的模式，每個人很親切，老師很專業(yè)并且很敬業(yè)，對我們所有的問題都耐心且細心地解答。我們組雖然只有我一個女生，我覺得更能從男生的思維中得到啟發(fā)。男生他們可以從宏觀出發(fā)，而我可以補充內(nèi)容的細節(jié)部分。但是，當(dāng)我沉浸在這樣一個環(huán)境中，有一句話驚醒了我：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。創(chuàng)業(yè)需要勇氣與毅力，絕不是說說就罷了，而是要實際行動?，F(xiàn)實總是讓人遍體鱗傷，還記得我們課上陳述自己的項目時，被老師否決時候，才發(fā)現(xiàn)我們想的太天真了。但是，我們并沒有就此被打倒，而是相處了一個更好的解決方案，最終通過。得到了認(rèn)可，我們像脫韁的野馬，又一次在課堂上活躍，繼續(xù)我們未完成的公司，我們不能讓它停滯不前。記得又一次我們聚集在食堂里討論我們的項目，討論期間，還不時的有說有笑，建立起了深刻的友誼!
突然想到了陳歐的代言，覺得很適合創(chuàng)業(yè)的你們：你只聞到我的香水，卻沒看的我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來，你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。是啊，創(chuàng)業(yè)就是要有這種什么都不怕的精神。
葉老師說，非常感謝你們這一個月的辛勤栽培，照亮了我們前方的道路，開拓了我們的視野，增長了知識!謝謝你們!同時還有我的伙伴!
大學(xué)國護訓(xùn)練心得體會篇二十三
六月二號對于我來說是個難忘的日子,這一天我第一次參加了拓展訓(xùn)練,雖然只有一天,但這一天將讓我受用無窮。
曾聽說過我們學(xué)校有這樣的活動,但只是聽說,并且從同學(xué)的口中得知一個字,就是“玩”,我不贊同他們的說法,我認(rèn)為這個活動真的很有意義,給了我們真正挑戰(zhàn)自己的機會和平臺,激發(fā)我們在困境中的潛能,讓我們更相信自己,更懂得團體的力量。
在大學(xué)里,我們不光學(xué)會的是知識和技能,更重要的是學(xué)習(xí)怎樣去生存,懂得生存的意義,并且要選擇一個好得生存方式是很重要的,拓展中我學(xué)會了很多,盡管我對自己的表現(xiàn)并不滿意,精神沒有調(diào)整好,下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。
早上大家都很早的在校門口集合,張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓(xùn)練,在車上我們吃著早餐到達目的地,等待我們的是一個教練,看起來很嚴(yán)厲,讓我們排隊,報數(shù),分成了兩個對隊,之后給我們帶到了另一個場地,另一個教練領(lǐng)我們做了一個像魔術(shù)一樣的游戲,我們都不知道到為什么,只知道聽從他的指揮就能成功。
接下來我們就進行我們的團體活動了,我們的團隊有著一個響亮的隊名——亮劍,對訓(xùn)是“俠劍相逢,亮劍必勝”,是不是很有氣勢呢!我們在隊長的帶領(lǐng)下,還高唱隊歌“我相信”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。
第一個項目,信任背摔
這是一個讓彼此信任的項目,每個人都會從那個固定的高度背對著其他人筆直的躺下去,其他人要搭成人床在下面接住他。
每個上臺上的人都要有其他伙伴的加油,拍著面臨挑戰(zhàn)的人說“xx,你真棒,你是我們的好榜樣,加油加油加油!”當(dāng)臺上的人問到:“準(zhǔn)備好了嗎?”,臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“準(zhǔn)備好了,請相信我們!321”這是一種承諾,臺上的人就躺下去,在上面的人真的感到擔(dān)心,幾乎每個人下來時都有尖叫,甚至下來很久了,腿還在抖,但是大家都很安全,沒有一人受傷。
承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感,團隊同伴的承諾是一種寶貴的資源,是勇氣、力量和信心的源泉。
當(dāng)說出自己的承諾時,相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心置于公眾的考驗中。
在人的一生中,有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。
第二個項目,高空抓杠
這是一個看似非常危險的項目,保證不會出現(xiàn)危險。
在空地上豎立一根8米高的鐵桿,要求我們爬上鐵桿,站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上,然后在空中躍起,抓住前方1.5米遠的單杠。
到達場地時,我真不覺得害怕,隊長第一個上去,我在下面一直盯著看,當(dāng)他蹲在圓盤上時候,那根柱子就不停的搖晃,慢慢的站起來,但柱子晃得越來越厲害,越來越害怕,這時教練告訴隊長,不要害怕,不是桿動,是腿再抖。
到我上的時候,這是我才知道當(dāng)別人站在高桿上,在底下觀看的人似乎會覺得很簡單、很容易。
在自已身處其位的時候,才發(fā)現(xiàn)原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。
我真的很害怕我會掉下去,但是我在教練的指揮下,最后真的成功的上去了。
從這個活動中我懂得了一切的困難只是所謂人們看到的困難,只要自己親身去體驗,總結(jié)經(jīng)驗,找到對的方式方法,敢于挑戰(zhàn),你就可以成功。
第三個項目,穿越電網(wǎng)。
在兩棵樹之間掛著大格子的網(wǎng),是個格子,要求我們所有人不碰網(wǎng)的條件下每個人都要過去,其實這個活動就是看似簡單其實很難的活動,因為教練又特別實事求是,給我們40分鐘完成這個活動,剛開始我們一點經(jīng)驗也沒有,只是有點想法,然后一遍遍的試,只要有一個人碰網(wǎng)就得所有人重新再過。
一次次的重來,一次次的失敗,雖然我們的隊里有兩個很胖的隊友,但他們通過努力一次次的都過來了,看著他們真的努力。
最后在教練的指示下,所有的人都幫忙,不讓有任何疏漏的地方。
這一遍真的成功了,大家都特別開心。
這個活動我們懂得了,有些事情不是看似簡單就容易成功的,但實踐起來卻很困難,更不是一個人能夠完成的,我們的成功是所有人共同努力得來的,它來的真的不容易。
在這里才深深的感受到團體一心的強大力量。
第四個項目,畢業(yè)墻。
在這個項目里,我們所有人是一個團隊,要求所有人都要攀上4米高的垂直的墻,墻真的很高,必須用人搭成梯子,一個人要上去,必須要4個人當(dāng)人梯,還要換班當(dāng)人梯,每個當(dāng)人梯的人肩膀都很紅,甚至都不能碰,有的男生因此都不敢穿衣服,他們真的付出了很大的努力,成功離我們越來越近了,產(chǎn)生了小小的失誤,但我并不認(rèn)為這是一個敗筆,這告訴我們生活不會一直都是一帆風(fēng)順的,失敗是成功之母,沒有失敗你就可能永遠沒有成功,相信失敗也是上天賜給我們的禮物,要好好的把握它,這樣你接下來的路才更好走。
最后,我得到了教練贈送的小禮物,并為我們每個人頒發(fā)了鷹狼拓展的'畢業(yè)證書,它們不貴重但很有意義,上面有句話,很好,“抱怨不如改變”,改變別人很困難,但你可以選擇改變自己,只要心態(tài)好,我想改變自己不是一件困難的事。
拓展訓(xùn)練回來，每個人都有不同的感觸，對于這次笑翻天樂園拓展之行，讓我深深地體會到團隊協(xié)作精神、全局意識的重要，我會將拓展體會、收獲、樂趣，與組內(nèi)的姐妹們一起分享!
分享一：在大一期間，受到過的拓展訓(xùn)練甚少，大家都會在不知情況下去做一些游戲，在游戲中能看到自己是否爭取機會，是否維護團隊。
然而，這一切會出現(xiàn)兩種情況：被動，意味自己沒有放開。
主動，更決定自己的目標(biāo)。
所以，在沒有踏入工作的時候，有必要多鍛煉自己的不足，讓才能在實踐中展示。
分享二：有些人總認(rèn)為小事情的心靈觸動是比較渺小的，其實放到了那就是人生和生活，包括在笑翻天拓展樂園，如果你體會不了每個小的事情和生活的點點滴滴，你就抓不住人生的機會和機遇。
分享三：合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。
只有如此，整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)秀走向卓越。
拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的。
分享四：經(jīng)過笑翻天樂園的教練的悉心指導(dǎo)，提高了我們系同學(xué)尋找問題、把握問題、剖析問題，確立問題的能力，充分體會到，個人的力量是有限的，團隊的潛能是巨大的。
拓展訓(xùn)練就是一個團隊，是一個整體，為了完成目標(biāo)，不分彼此。
拓展訓(xùn)練是為了拉近了人與人的關(guān)系，讓平時難得一聚人們有了更多的交流與溝通，對彼此都有了新的了解，對團隊概念都有了新的認(rèn)識。
4月23日早上7：20，xx校區(qū)團工委新一屆干部助理素質(zhì)拓展集訓(xùn)在足球場拉開序幕，本次素質(zhì)拓展的培訓(xùn)講師為：校區(qū)團工委副書記xx、辦公室主任徐向東、黃仲偉，組織部部長王瀚修，團工委98名干部助理參加培訓(xùn)。
同學(xué)們可能是對素質(zhì)拓展懷著強烈的好奇心，所以盡管很早就起床了，充滿活力，準(zhǔn)備著接下來的挑戰(zhàn)。
今天的做的游戲的名字叫做“一塊五毛”即愛的抱抱，男生代表五毛，女生代表一塊，每當(dāng)導(dǎo)師們說一個數(shù)字時，干部助理們就必須找齊相應(yīng)的人，不然就被被淘汰。
干部助理們積極參與并樂在其中，第一輪的游戲就有很多人被淘汰了，在他們臉上明顯寫著羨慕與嫉妒。
在最后一個團體勝了之后我們便又圍成了一個圈，大家齊唱了一首《團結(jié)就是力量》。
這也許就是今天最好的總結(jié)了。
之后，xx同學(xué)和幾個干部助理們都發(fā)表了自己關(guān)于這個游戲的看法和體會。
都強調(diào)了，我們團工委是一個整體，這個的素質(zhì)拓展是以整體為單位的，我們在做游戲時就應(yīng)該拋棄我們各組織、部門間的成見，融為一體，這樣的團工委能好的凝集在一起，我們團工委的力量也才能發(fā)揮到最大。
第一次的素質(zhì)拓展很快就結(jié)束了，在接下來的四天里，我們還將進行集訓(xùn)，相信我們的助理們經(jīng)過五天的素質(zhì)拓展之后，聯(lián)系能更加緊密，團隊合作能力、溝通能力有明顯的提高。