心得體會是我們在實踐中得出的寶貴經(jīng)驗，是我們成長路上的里程碑。在寫總結(jié)時，可以借助圖表、圖像等工具來直觀地展示信息，提高文章的可視性?，F(xiàn)在請大家關(guān)注以下心得體會范文，或許能夠給您帶來一些新的思考。
團隊的精神和力量心得體會篇一
在現(xiàn)代社會中，團隊合作已經(jīng)成為一種普遍的工作方式。無論是在學(xué)校、公司還是社會組織中，我們都需要與他人一起合作，共同完成任務(wù)。通過與團隊合作的經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊力量的重要性和不可替代性。以下將從團隊目標(biāo)設(shè)定、溝通協(xié)作、分工合作、角色分配以及團隊精神五個方面進行闡述和總結(jié)。
首先，團隊目標(biāo)設(shè)定是團隊合作的基礎(chǔ)。一個成功的團隊必須要有明確的目標(biāo)和方向，全體成員都要對此有明確的認(rèn)識。在最初的階段，我們需要花費一定的時間來共同制定團隊目標(biāo)。在這個過程中，我們進行了大量的討論和辯論，最終確立了一個既可以激勵每個成員又能集中大家注意力的目標(biāo)。目標(biāo)不僅要明確，還要具有可行性，這樣才能夠讓每個成員都有參與感和責(zé)任心。
其次，溝通協(xié)作是團隊合作中不可或缺的一環(huán)。團隊合作不僅僅是每個人按照自己的分工完成任務(wù)，更是要通過有效的溝通協(xié)作將各個環(huán)節(jié)統(tǒng)一起來。在團隊合作的過程中，我們采用了多種溝通方式，包括面對面的討論會議、線上的即時通訊等。通過積極的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地交流自己的意見和想法，從而更好地理解團隊的方向和目標(biāo)。此外，團隊成員之間的溝通還可以促進相互之間的關(guān)系和信任，為團隊的協(xié)作提供更好的基礎(chǔ)。
分工合作是團隊合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。每個人都有自己的專長和技能，在團隊合作中合理地進行分工，利用每個成員的優(yōu)勢，可以提高團隊整體的效率和質(zhì)量。在團隊合作中，我們充分發(fā)揮了每個成員的長處，根據(jù)每個人的特點和專業(yè)知識，進行了合理的分工。這樣不僅讓每個成員都能夠發(fā)揮出自己的潛力，還可以減輕個人工作的壓力，使團隊整體更加有序和高效。
角色分配是團隊合作的重要環(huán)節(jié)之一。在團隊中，每個成員都有自己的角色和職責(zé)。合理地進行角色分配，可以確保團隊的整體運作順利進行。團隊中的每個成員都有各自的特長和能力，我們要根據(jù)實際情況將其合理地運用在團隊合作中。在我所參與的團隊合作中，我們進行了充分的角色討論和分析，最終確定了每個成員的角色和職責(zé)。通過明確的角色分配，團隊中的每個人都有明確的任務(wù)和責(zé)任，使團隊的整體工作更加高效和有序。
最后，團隊精神是團隊合作的靈魂。一個團隊要想取得成功，團隊成員之間必須要有團結(jié)協(xié)作的精神。在團隊合作中，每個成員都需要克服自己的個人私利，將團隊的利益放在第一位。在困難和挫折面前，團隊成員要相互鼓勵和支持，共同克服困難，最終實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。通過團隊合作的實踐，我體會到了團隊精神的強大力量。每個成員都為團隊做出了自己的努力和貢獻，最終取得了良好的成果，這是每個團隊成員團結(jié)一心的結(jié)果。
綜上所述，團隊合作是一種強大的力量，能夠幫助我們完成更多的任務(wù)和目標(biāo)。通過團隊合作，我體會到了團隊目標(biāo)設(shè)定、溝通協(xié)作、分工合作、角色分配以及團隊精神等方面的重要性和不可或缺性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團隊合作的實踐，提升自己的團隊合作能力，與他人攜手共同前行，共創(chuàng)美好的未來。
團隊的精神和力量心得體會篇二
我打開書的第一章《積極的心態(tài)》(pma黃金定律)，書中說到：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。
是啊!擁有積極心態(tài)和消極心態(tài)的的人，結(jié)果完全是不同的!正如兩個囚犯同在一個牢房中的鐵窗望出去，消極的人只看到泥土，而積極的人卻看到了星星。
生活中，失敗平庸者多，主要是心態(tài)有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛?，我還是退縮吧?！苯Y(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法!”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。愛迪生在幾千次失敗的試驗面前，也決不退縮，最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈。
在老師隊伍中，有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置。有些人甚至在埋怨自己所處的環(huán)境，總是在說，我們鄉(xiāng)下老師怎么能比得上縣城老師，他們有條件接觸名師，有條件學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，而我們面臨的永遠(yuǎn)是山的貧瘠，人們的愚昧。但是，我想說，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定?？纯戳青l(xiāng)村學(xué)校的韋秀紅老師常說的：我們無法改變環(huán)境，那就改變我們自己吧!結(jié)果，她做到了：一朵路邊最常見的野菊花――繁茂的根系緊抓著土壤，用自己畢生的努力綻開金燦燦花瓣，向著太陽，微笑......
拿破侖?希爾告訴我們，我們的心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。?BR> 1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們;。
2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們;。
4.人們在任何重要組織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。
難怪有人說，我們的.環(huán)境――心理的、感情的、精神的，完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。
團隊的精神和力量心得體會篇三
廠里玩。來到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動彈不了我的手中。我對笑著對它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集的。要想具有意識是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對有困難的小朋友要有同情首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進一步培養(yǎng)其烈的形勢下，對孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時也要讓孩子明白，在爭第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的移默化的影響。
對你，不管他多么微不足道，讓每個員工感到自身的重要性。員工們式來對待顧客，當(dāng)一個公司真正遇到麻煩，原因都在管理層的失誤，在于我們沒有傾聽員工的。例如：我們的經(jīng)理不虛宏大量，他不與員工溝通，不與他們要讓員工在要注重傾聽、耐不發(fā)表沒有根據(jù)和無貢獻的言論。
決斷力，不能把一件事懸而不覺，即使是錯誤的，我們也要作出決策，不要說“讓我們考慮一下”這樣的話。如果一個提供坦誠而直接的反饋。問題制造人可能作品所具有消極影響的人。有效的方法就是站在所有關(guān)聯(lián)方的角度描述這個決議。這種方法有助于揭示一個對一方似乎有利的決議對另一方可能是徹頭徹尾的災(zāi)難。通過詳細(xì)描述不同的觀點，組織內(nèi)部的相互依存性以及在決策過程中考慮這種依存性的重要性。
在謝主任的帶領(lǐng)下進行了一次深刻的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要議題是關(guān)于培養(yǎng)員工的靈，讓我受益匪淺。
二零一四年六月二十二日。
團隊的精神和力量心得體會篇四
摘要：一個班級就是一個團隊，而一個團隊?wèi)?zhàn)斗力的形成的關(guān)鍵是培養(yǎng)良好班級的團隊精神。班主任可以從明確班級共同目標(biāo)、學(xué)生干部建設(shè)、組織班集體活動等來培養(yǎng)班級團隊精神，從而使一個班級充滿活力，讓每一個學(xué)生健康成長。
關(guān)鍵詞：班級管理；團隊精神;策略研究。
中圖分類號：g456文獻標(biāo)識碼：a。
一棵樹，無論它怎樣偉岸、粗壯和挺拔，也成不了一片森林；一塊石頭，無論它怎樣大，也成不了一面墻。一個班級就是一個團隊，而一個班集體的靈魂就是班級的團隊精神。
怎么打造一個班集體的良好團隊精神，許多班主任老師都在進行著不斷的探索。下面筆者就自己帶班幾年的感悟談?wù)剛€人的看法。
一、班主任要做好功課，班主任是班級團隊精神的倡導(dǎo)者。
班主任是班級的領(lǐng)頭人，班主任的風(fēng)格就是班級的風(fēng)格，班主任的精神狀態(tài)直接關(guān)系到班級的精神狀態(tài)。若班主任自身形象不佳，則對班級管理百害而無一利。在班級管理實踐中，我們可以看到有的班主任工作隨意，班風(fēng)也便隨意；有的班主任暴躁，班風(fēng)便死氣沉沉；有的班主任羅嗦，班風(fēng)也便較亂。班主任班級管理的主觀態(tài)度和客觀水平是班級管理的最基礎(chǔ)問題，如果班主任在班級管理方面沒有備好“功課”，就無從培養(yǎng)班級的團隊協(xié)作精神。
作為一名班主任，我們應(yīng)該給我們的班級定好位，即我們要樹立什么樣的班級精神，自己要對這種精神有深層次的理解。我在新接手一個班級的第一節(jié)班會課上都會提出“狼的精神”，即：永不言敗、敏稅的嗅覺和觀察力、極強的生命力和適應(yīng)力、主動出擊、團結(jié)一致、協(xié)同作戰(zhàn)、勇于奉獻的精神。我以“狼”作為班級的圖騰，我希望我的班級就是一個充滿戰(zhàn)斗力、嗷嗷叫的狼群。在這種狼的精神激勵下，學(xué)生抱成一團，積極上進，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都非常棒，乃至畢業(yè)多年后，不少學(xué)生在給我寄的賀卡上都會寫“狼”這個字。
在班級精神提出來以后，作為班主任要不斷地從正面強化班級精神，讓班級精神成為一種追求和信仰深埋在學(xué)生的心里。例如通過班會課、黑板報或班級口號等，讓每一個學(xué)生都能理解并時刻以班級精神去要求自己，砥礪言行。
二、強化班干部隊伍建設(shè)，班干部隊伍是班級精神形成的基石。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，重視班干部隊伍建設(shè)，使之成為班主任的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進步，對于形成優(yōu)良的班級風(fēng)貌具有重要的意義。為了形成堅實的班級精神，塑造優(yōu)秀的班級風(fēng)貌，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。
作為班主任來講，剛剛接手一個新班級的時候，對班級狀況不太了解。我們就要通過各種途徑了解班級學(xué)生，把握好班級的關(guān)鍵人物，摸清班情，快速建立起一支強有力的班干隊伍。通常我是利用第一周的“家庭生活”進行仔細(xì)觀察，然后利用班會課時間，舉行“假如我是班干部”的主題班會，以不計名投票的方式，確定班干成員。整個班級干部的組建過程，既體現(xiàn)出了民主，又有效地保證了隊伍的質(zhì)量。我們花費了大量的精力和時間在班干部隊伍的組建環(huán)節(jié)上，要力保班級的骨骼框架足夠堅固、足夠可靠。
班干隊伍成立以后我們應(yīng)放手讓學(xué)生進行自我管理。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育”。在建立良好的班級精神建設(shè)過程中，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，必須注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動他們的積極性，使他們認(rèn)識到個人在班級建設(shè)中有著不可推御的責(zé)任，學(xué)生有了這種責(zé)任感，就會產(chǎn)生極強的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)一種自我完善的欲望，由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞薄?BR> 三、明確班級的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)是班級精神形成的推動力。
要培養(yǎng)團隊精神，必須為班級樹立一個共同的目標(biāo)。只有這樣，才能將大家的目光集中在一點上，即所謂的心往一處想，勁往一處使，讓每個學(xué)生融入到班級這個團隊中。
班主任要不斷地灌輸“班榮我榮、班恥我恥”的思想，要與學(xué)生一起商量制訂班級發(fā)展目標(biāo)和個人成長目標(biāo)，要本著“跳一跳，就能摘到桃子”的思想來制定這兩個目標(biāo)，引導(dǎo)大家朝著一個目標(biāo)努力。目標(biāo)的制定不需要追求與眾不同，關(guān)鍵還是從班級、學(xué)生實際出發(fā)，有可實施性，要讓每個同學(xué)都覺得這個目標(biāo)只要我們努力就能實現(xiàn)。
初中是人的世界觀人生觀形成的黃金時期，在這個時期中榜樣偉人的力量起著極為重要的作用，特別是一些名人名言會成為班級個體和集體奮斗目標(biāo)的有效載體。為此，我在班級的黑板上專門辟出“名人名言”一欄。每日一條，全班同學(xué)人人參與，輪流提供。名言選定由學(xué)生每天輪流一人，輪到誰就由誰挑選出自己認(rèn)為最有意義、最有價值的名言，頭一天晚上上自習(xí)結(jié)束后用正楷字工整地抄寫在黑板上，第二天晨會課上，全班同學(xué)在當(dāng)天值日同學(xué)的帶領(lǐng)下齊讀，再現(xiàn)和感受名言的內(nèi)涵和力量。思索格言，內(nèi)化目標(biāo)，格言的內(nèi)涵被每個學(xué)生內(nèi)化為接受，必將直接制約和規(guī)范著學(xué)生的言行。
這些名言充分調(diào)動了學(xué)生非智力因素的參與，升華了學(xué)生對個人奮斗目標(biāo)的認(rèn)識，提升了同學(xué)們對班級精神的認(rèn)同感，產(chǎn)生了積極的暗示效應(yīng)，有效推進了班級精神的形式。
四、深化愛的教育，愛是班級精神成長的溫室。
在生活中，一個班級就是一個家，我們應(yīng)該讓每一個孩子感受到家的溫暖。羅素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！睈凼墙逃幕A(chǔ)和前提，沒有和諧的師生關(guān)系就不可能有一種和諧的教育氛圍，更談不上建立和諧的班集體。融洽的師生關(guān)系孕育著巨大的教育“親和力”。
班主任要經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的溝通，了解學(xué)生的困難，盡可能地發(fā)動班級所有的學(xué)生予以幫助。比如有的學(xué)生家庭困難，我們可以開展班級捐款活動或通過成立班級愛心基金，讓有困難的學(xué)生安心讀書。我們要讓學(xué)生明白我們在一起就是兄弟姐妹，有話可以好好說，有事可以慢慢商量。同學(xué)之間只有充滿愛，大家在一起才可能和諧溫馨，才有可能平等與互助，才能形成班級凝聚力與向心力。
幫助是一種愛的給予，尊重更是一種愛的更高演繹。一個具有團隊精神的班集體，能讓每個同學(xué)釋放其潛在的才能和技巧，使其深感被尊重和被重視，從這樣的班集體中走出的學(xué)生一定是自尊、自強、充滿自信、善于合作的適應(yīng)性人才，他們的人生魅力無窮，也使班級團隊精神光輝四射。
團隊的精神和力量心得體會篇五
團結(jié)、協(xié)作是和美華文化的靈魂，團結(jié)就是力量，人心齊泰山移，團隊精神心得體會。無數(shù)的個人精神，凝聚成一種團隊精神，企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青。團隊精神是看不見的堡壘。大海航船，難免會遭到激流與逆風(fēng)的襲擊。在激烈的市場競爭中，公司運營同樣會有不測的風(fēng)云，比如國家政策的變化，公司骨干力量的突然出走……都會給企業(yè)重重的一擊?；诖?，每個公司都在進行著各種各樣的建設(shè)，以增強公司的抵抗力，保持公司可持續(xù)發(fā)展。在這當(dāng)中，公司團隊精神的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜，但我覺得，團隊精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進，就如航行于大海中的艦隊，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不凡的團隊精神。
小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
做為一個團隊，不論是哪一領(lǐng)域的優(yōu)秀團隊，都不會靠一個人去實現(xiàn)企業(yè)的成功與發(fā)展，而一個成功的企業(yè)都會有智囊團――優(yōu)秀的團隊。而在這個團隊中，我們應(yīng)該建立優(yōu)秀的激勵體制和競爭機制，它能保證我們成員在工作的過程中始終保持著高昂的士氣和忘我舍我的精神，使團隊中每個人的精力、興奮、熱情、努力、活力、開支等都毫無保留地激發(fā)，為我們整個團隊的發(fā)展做出各自應(yīng)有的貢獻。
對你團隊中的每一個人都懷有感激之情，不管他多么微不足道，讓每個員工感到自身的重要性。員工們會不折不扣從管理層對待他們的方式來對待顧客，當(dāng)一個公司真正遇到麻煩，原因都在管理層的失誤，在于我們沒有傾聽員工的心聲，沒有與員工進行良好的溝通。例如：我們的經(jīng)理不虛心聽取意見，對下屬缺乏應(yīng)有的寬宏大量，他不與員工溝通，不與他們共患難，那么公司一定會有麻煩。要讓員工在團隊中產(chǎn)生責(zé)任感和參與感。溝通要注重傾聽、耐心傾聽，多角度地逐步了解下屬，不發(fā)表沒有根據(jù)和無貢獻的言論。
在溝通的過程中，要讓所有的員工“都應(yīng)把自己看成是管理人員”，以期能在整個經(jīng)營環(huán)境中看待自己的工作，管理人員必須學(xué)習(xí)去配合所做的工作，而非以員工作為自己升遷的犧牲。例：麥克阿瑟將軍在他每次召開幕僚會議時，都會先介紹軍銜最低的軍官，他不許其他事情妨礙這道程序，因為他知道建立軍官的信心，是很重要的一件事，他想要而且也需要這種信心。
作為一個團隊的領(lǐng)袖要有決斷力，不能把一件事懸而不覺，即使是錯誤的，我們也要作出決策，不要說“讓我們考慮一下”這樣的話。如果一個團隊正在做出一些負(fù)面影響其他團隊的決議時，你應(yīng)當(dāng)馬上向其成員提供坦誠而直接的反饋。問題制造人可能會是組織中最后一批認(rèn)識到他們的作品所具有消極影響的人。有效的方法就是站在所有關(guān)聯(lián)方的角度描述這個決議。這種方法有助于揭示一個對一方似乎有利的決議對另一方可能是徹頭徹尾的災(zāi)難。通過詳細(xì)描述不同的觀點，團隊成員會懂得欣賞和理解存在于組織內(nèi)部的相互依存性以及在決策過程中考慮這種依存性的重要性。
來到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗!”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對笑著對它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌心吧!”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網(wǎng)的。要想具有團隊精神，愛心、責(zé)任心以及合群意識是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。
對于孤僻的兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進一步培養(yǎng)其團隊精神。在當(dāng)今社會競爭日益ji烈的形勢下，對孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時也要讓孩子明白，在爭第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對孩子起著潛移默化的影響。
團隊的精神和力量心得體會篇六
近幾天來的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識，更重要的是對我的思想產(chǎn)生了重大的影響。在今日，團隊精神已成為各企業(yè)的核心，一個有高度競爭力的組織，包括企業(yè)，不但要求有完美的個人，更要有完美的團隊。無數(shù)的個人精神，凝聚成一種團隊精神，這家企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
首先，一個真正的團隊?wèi)?yīng)當(dāng)是一個有機整體，有一個共同的目標(biāo)，并為這個目標(biāo)努力奮斗。
其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求團體的成功。是團隊中的每個成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量。團隊精神能夠使團隊堅持活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、進取進取。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵自我前進，一齊飛向燦爛完美的明天。科學(xué)家以往做過一個實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“v”字型飛行時，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣可彼此互動，更快速、更容易地到達目的地。
第二，一家企業(yè)的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。
其實，一個企業(yè)就是一個小社會。企業(yè)是一艘巨大的艦船，裝載著一個團隊，這個團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航，企業(yè)需要的是一只高效的企業(yè)競爭力，是經(jīng)過有效磨合能戰(zhàn)斗的團隊，一個企業(yè)要是沒有團隊精神，單打獨斗成為一盤散沙，難以強大。團隊精神是一個企業(yè)成功的基石、發(fā)展的動力、效益的源泉。員工渴望一個廣闊的發(fā)展空間，期望生活在一個健康穩(wěn)定、寬松和諧的團體之中。
給員工一個充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用;其次，給員工一個寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心境舒暢、精神愉悅，企業(yè)就有了向心力，凝聚力。每一個企業(yè)需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神.要力求設(shè)計合理的團隊結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團隊精神，讓每個人的本事得到發(fā)揮、得到互補。企業(yè)才能立于不敗之地，在市場經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。
第三，團隊精神就是企業(yè)中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)而奮斗的精神。
它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的本事;二是與人合作的本事。建立一個好的團隊，團隊成員學(xué)會進取的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的本事之外，同時具有與他人合作共同完成工作的本事。在工作中我們經(jīng)常會與不一樣部門或同一部門的不一樣成員之間有所接觸，不一樣崗位的工作性質(zhì)，資料和操作流程都會有所不一樣，而不一樣的個人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來就有可能處處阻滯，無法順暢。實際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，學(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人，這樣的話工作起來就會事半功倍了。
第四，員工個人的工作本事和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的。
如是說個人工作本事是推動企業(yè)發(fā)展的縱向動力，團隊精神則是橫向動力。當(dāng)今的時代是一個知識經(jīng)濟的時代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來越要求團隊合作本事。一個偉大的團隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個人的作用。時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。
僅有優(yōu)秀的團隊，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠信、團結(jié)、高效、自律的員工隊伍，使一個組織、一個企業(yè)、一個團隊朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進。一個人活著是要有一點精神的，一個人沒有團隊精神將無所作為。個人要有主人翁的精神，要將自我的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因為個人的利益來源于企業(yè)的利益，僅有企業(yè)的利益得到了維護，自我的利益才可能有所保障。多為企業(yè)創(chuàng)造財富，就等于間接地為自我創(chuàng)造財富，僅有從這樣的角度去看，你的工作才會有動力、沖勁。如果只強調(diào)個人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價值，所以說“沒有完美的個人，僅有完美的團隊”。
個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。在公司里，老板也期望員工有與公司發(fā)展方向一致的成長目標(biāo)。忠誠是團隊精神的基礎(chǔ)和前提，僅有對企業(yè)忠誠的人才能產(chǎn)生與企業(yè)榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;僅有對企業(yè)忠誠的人，與自我的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。企業(yè)才會看重他，并為他供給廣闊的個人發(fā)展空間。從而成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇用的人，一個可能成為老板得力助手的人，最終會讓他到達夢想的目標(biāo)。
團隊的精神和力量心得體會篇七
為期一天的“打造卓越團隊體驗式訓(xùn)練”已經(jīng)圓滿結(jié)束了。通過這次活動，使我受益非淺。使我懂得了團隊的真正含義。團隊合作是一種工作態(tài)度的實踐和應(yīng)用，一種共同的目標(biāo)，一種同事工作的體驗，更可以說是一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過團隊訓(xùn)練，讓團隊成員驗證人與人之間的互動行為對團隊效率所造成的沖擊、掌握建立高效團隊的技能、提升團隊的創(chuàng)造力、增強團隊凝聚力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，形成共同的目標(biāo)，統(tǒng)一共識。
在這次活動中，給我印象最深的是超越極限項目，在這個項目中，開始我們沒有仔細(xì)研究方案，出現(xiàn)了差錯，想了各種主意，試了多種辦法，還是沒成功的運送出一個成員。時間在飛快的流逝，信心不免有些動搖。但是沒有一個人說放棄。再試試，又失敗了。但是大家仍舊堅持想辦法。大家用語言，動作，眼神彼此傳遞著某種韌性，某種信念。永不放棄。終于，我們成功的運送過第一個成員。有了良好的開端，事情就成功了一半。最后在大家共同努力下，終于每個成員都成功的逃離出來。那一刻，時間似乎靜止了。驚嘆于集體力量偉大的同時，使大家認(rèn)識到個人的成功永遠(yuǎn)基于團隊的成功，也體會到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊給予每個人的巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。
這次訓(xùn)練項目給我的感覺是：
其一；集體的協(xié)作精神非常重要，一個人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。其二；任何一個團隊，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用，大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。
其三；在做任何事情之前，有個詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會避免做些無用功。
訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，這只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都從訓(xùn)練中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把訓(xùn)練中的精神運用到實際工作中去，能真正把在訓(xùn)練中得到的啟示運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
怎么建立一個好的團隊并管理好呢，總結(jié)起來，有如下幾個方面：
1、只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。
2、在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。
3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。
4、每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置。
6、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達到目標(biāo)，通過溝通交流。
7、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
8、要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
自我檢查：這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的，需要調(diào)整的是在原方案需要調(diào)整時能夠盡快的適應(yīng)改變，同時自己發(fā)現(xiàn)了新的問題或方向時需要及時和團隊進行溝通，而不是特立獨行！更不能讓消極抱怨的情緒影響自己！應(yīng)以積極向上的心理帶領(lǐng)我段做好各項工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。強化團結(jié)協(xié)作精神，對于一些小肚雞腸、斤斤計較的朋友，及時溝通排解。
綜上，通過這次學(xué)習(xí)，讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定，有了更加充足的信心；讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個學(xué)校，要有競爭力，必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。我們永遠(yuǎn)要牢記：“校園無小事，教師無小節(jié)”，我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美，切實執(zhí)行，為學(xué)校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
團隊的精神和力量心得體會篇八
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅強、團結(jié)的優(yōu)秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓(xùn)練中，我們?nèi)〉煤贸煽?，得益于團隊成員都有強烈的團體榮譽感。經(jīng)過完成一個團體項目，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮團體的智慧，個人的潛能都有效發(fā)揮出來了。
1、感情與凝聚力
一個團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情。愛生這個團隊是講感情的，也正是老板這種濃濃的人與人之間的感情，深深地吸引了我們?nèi)w愛生人包括我本人，不愿離開愛生。在當(dāng)今這個競爭十分激烈的社會，要找一個大家之間互相講感情的地方，是一件不容易的事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結(jié)合，有時過份地講感情，不分是非，不講原則，反而會破壞凝聚。愛生作為企業(yè)，在市場經(jīng)濟的汪洋大海中，雖然算不上大船，但也不是一艘小帆船，已經(jīng)是一艘戰(zhàn)艦。我們要使愛生成為長命企業(yè)，這艘戰(zhàn)艦永遠(yuǎn)向前，既需要感情，更需要智慧和理智。響亮的口號與宏偉的規(guī)劃并不能使企業(yè)快速發(fā)展;發(fā)揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一個工作，才能使愛生發(fā)展壯大。
2、凝聚力與競爭力
成功的團隊來自于區(qū)別對待，即保留最好的，剔除最弱的，并且總是力爭提高標(biāo)準(zhǔn)。一個團隊有很強的凝聚力，無疑會構(gòu)成這個團隊的較強的競爭力。“抱團打天下”必然比單打獨斗要強得多。但凝聚力同樣也不等于競爭力。競爭是要優(yōu)勝劣汰的，一個團隊參與社會競爭，要優(yōu)勝劣汰;同樣，在團隊內(nèi)部也要構(gòu)成必須的競爭，也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個團隊才能有競爭力，才能在參與社會競爭時能夠生存下來，不被淘汰。畢竟優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的規(guī)律。
這次拓展訓(xùn)練學(xué)校參加的拓展培訓(xùn)，是我參加工作以來第一次有幸參加的模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練。它給了我許多啟示與思考，同時也使我受益匪淺。
“貢獻的是個人，展現(xiàn)的是整個團隊”。這是我這次拓展訓(xùn)練最深的感受和收獲。團隊擁有各種本事與人格的成員，怎樣將各具風(fēng)格的成員加以整合，構(gòu)成共識，步調(diào)一致，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成強大的凝聚力，是一個團隊成功的關(guān)鍵所在。而團隊里的每個成員都必須將自我的利益、前途、命運與團隊緊密聯(lián)系在一齊，并進取理解團隊各方面的訓(xùn)練，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，是一個團隊的期望所在。個人與團隊相互依存，共謀發(fā)展。而一旦員工不局限于一種工作，公司的效率、品質(zhì)、生產(chǎn)力與員工滿意度將同時獲得提升。
在項目拓展訓(xùn)練中，隊員們無不表現(xiàn)出貢獻精神。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，學(xué)習(xí)他人之長，共同完成目標(biāo)任務(wù)，真實地體現(xiàn)了一個團隊的團結(jié)與協(xié)作，溝通與協(xié)調(diào)，真誠與信賴，活力與挑戰(zhàn)，勇氣與信心，素質(zhì)與心態(tài)，見解與共識的完美統(tǒng)一。在此過程中，也鍛煉和提升了我們制定目的、策劃方案、組織指揮、統(tǒng)一執(zhí)行的綜合本事。
經(jīng)過這次拓展訓(xùn)練，我體會到以后的工作以下兩個方面加以改善。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)活力。作為一名部門負(fù)責(zé)人，他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對下屬工作情緒產(chǎn)生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會營造一種簡便的工作氛圍，使人心境舒暢。否則，將會使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他的活力將是他的工作動力。所以，在我們的工作中，異常是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅持且不斷激發(fā)全員的活力，這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的本事和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自我扛，這樣不僅僅效率不高，并且質(zhì)量不佳，更沒有充分利用人力資源。所以，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔(dān)心會出問題，要相信他有本事比自我干的更出色。這樣，就能造就一向人人都異常能戰(zhàn)斗的隊伍。
總之，這次拓展訓(xùn)練使我認(rèn)識到，人僅有銳意進取，與時俱進，并把自我的一切與團隊融入在一齊，以貢獻自我，展現(xiàn)團隊精神風(fēng)貌，凝聚團隊力量，才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
團隊的精神和力量心得體會篇九
什么是團隊精神,團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn).它不僅包含了與人的溝通、交流的能力,而且還特別強調(diào)與人合作的能力.團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn).團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長反而有利于團隊成員共同完成任務(wù)目標(biāo).
名人張藝謀說:"締造奧運開幕式驚世華彩的不僅僅是我一個人,而是整個奧運導(dǎo)演團隊,他們用汗水和智慧共同詮釋了團隊精神的偉大與真諦！".
現(xiàn)代社會并不缺少有能力的人,但每個企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團隊精神的人！正是在以張藝謀為首的奧運導(dǎo)演團隊的精心努力下,運用現(xiàn)代高科技的手段,發(fā)揚團隊的集體智慧,用他們的辛勤和汗水換來了奧運開幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨一無二的視覺盛宴和享受.向世人證明了中國人民的能力和智慧,證明了2008年在中國舉辦的奧運會是有史以來最成功、參賽國最多、參加的隊員最多的一屆奧運會.創(chuàng)造了眾多個第一.我為100年中國人民的圓夢而感到無比的驕傲和自豪,為中國舉辦的出色的奧運喝彩、歡呼.
名人比爾.蓋茨說:"團隊合作是成功的保證,不重視團隊合作的企業(yè)是無法取得成功的".
沒有完美的個人,只有完美的團隊,單打獨斗的時代已經(jīng)過去,唯有團隊合作方能取得勝利.擁有一支卓越的團隊,就等于擁有了成功.團隊合作是世界500強企業(yè)成功的秘密.
團隊是會聚所有力量的精神支柱.工作中所有團隊成員齊心協(xié)力、互相團結(jié)、將無所不能.
正如一滴水只有放進大海才會永不干涸.一個人即使再完美,也不過是大海中的一滴水,唯有融入一個優(yōu)秀的團隊中去,才能獲得源源不斷的力量.團隊就是力量的源泉.
企業(yè)、單位的發(fā)展,離不開溫暖健康的團隊氛圍.
只有關(guān)系融洽、溫暖健康的團隊氛圍才是充滿活力的團隊.一個企業(yè)、一個單位,只有我們每一名員工都把它當(dāng)成是家一樣,才會愛它,心理時刻想著它、裝著它.快樂好事大家分享,有事大家齊上,有困難大家想辦法,員工主動自覺地要求進步,力爭向團隊里的先進看齊,從而實現(xiàn)激勵功能,為單位的發(fā)展作出自已的貢獻. 企業(yè)、單位的發(fā)展,也離不開溝通、交流.
工作中除了要處理好各部門間,上下級間關(guān)系外,還要處理好本部門間關(guān)系.如果交流不暢則會導(dǎo)致工作延緩甚至造成對單位的影響.
21世紀(jì)也是一個激烈競爭的時代,良好的溝通能力是團隊合作的關(guān)鍵,是制勝的法寶.
成功,80%靠溝通,20%靠專業(yè).我們想要在這個日新月異、情況復(fù)雜的社會中,占有一席之地,就必須學(xué)會溝通的技巧.溝通能力無論在生活中這是在工作中都十分重要.在生活中,它能幫助我們與他人交流信息,建立友誼,保進合作；在工作中,它能保障團隊中的各項工作交接暢通,順利進行.工作中的大部分問題如果事先溝通充分都可以避免.一個善于與別人溝通的團隊成員,可以更好地讓自己的設(shè)想為其他團隊成員所理解與接受,得到他們的充分信任,讓整個團隊充滿團結(jié)協(xié)作的氣氛.
美國沃爾瑪公司總裁薩姆〃沃爾頓說:"我們在團隊合作的過程中非常注意溝通,認(rèn)為溝通是無止境的,企業(yè)成功源于溝通."但在工作中,他們往往提倡"少說多做",主張多一些實干精神,這的確沒錯.但作為一個團隊成員僅僅知道做是不夠的,還要進行充分的溝通,在溝通的基礎(chǔ)上明確各自的任務(wù)和職責(zé),增強各自的責(zé)任感和使命感,愛崗敬業(yè),忠于職守,然后分工協(xié)作,形成團隊合力,在本職崗位上努力創(chuàng)新出一流的業(yè)績.
無數(shù)的事例已充分證明:一個民族如果沒有團隊精神將成為一盤散沙,一個企業(yè)如果沒有團隊精神將無所作為.
管理大師彼得.德魯克曾說過:"企業(yè)成功靠的是團隊,而不是個人."的確.單打獨斗的時代已經(jīng)過去,要這個充滿競爭的商業(yè)社會里,我們需要一個高效的團隊,企業(yè)的核心競爭力就是經(jīng)過有效磨合的團隊.
那些只顧"掃門前雪",不管"他人瓦上霜"的人,其團隊協(xié)作意識近乎為零.這種斤斤計較、心胸狹隘、自私自利的人,為了達到自已的利益,把團隊協(xié)作意識丟到一邊,最終把自已與團隊割裂開來.而優(yōu)秀的員工除了做好本職工作外,還應(yīng)多想想團隊中的其他成員,不能"各人只掃門前雪".要知道,只有協(xié)作才能取得成功,彼此各自為政終不能成就任何事業(yè).
現(xiàn)在我國水務(wù)事業(yè)已進入大發(fā)展時代,在這樣的前提下,對我們的工作提出了更高的要求、希望.因此,我們除了要以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感投入工作外,還要具有全局觀念、奉獻精神和團結(jié)協(xié)作意識,一切從實際出發(fā),嚴(yán)格要求自已,在部門負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊團結(jié)處內(nèi)、外人員,共同搞好本職工作,協(xié)助協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,作好各種內(nèi)務(wù),完成各項工作目標(biāo)任務(wù).為水務(wù)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻.
團隊的精神和力量心得體會篇十
21世紀(jì)是一個團隊至上的時代。所有事業(yè)都將是團隊事業(yè)。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心！一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當(dāng)今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強大凝聚力的團隊。依靠個人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習(xí)、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進、壯大。
在企業(yè)團隊建設(shè)實際運行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣——是一件非常困難的事情，常常感覺好像無從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ姷墓芾砉ぞ邅砗喕瘓F隊建設(shè)工作。團隊成員自我的深入認(rèn)識，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等；通過這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的運行規(guī)則。
“團結(jié)就是力量”，對于一個企業(yè)來說，核心是“人"，如果能夠把許多人的力量集中起來，共同指向同一方向，那這個企業(yè)就成功了一半。凝聚，凝結(jié)聚合之謂也，向心粘聯(lián)不離散。凝聚，企業(yè)群體團結(jié)不離分的內(nèi)在心理氛圍和行為導(dǎo)向。企業(yè)凝聚力就是企業(yè)群體穩(wěn)定存在的吸引心理，它使群體中的個體相互依存、接受群體紀(jì)律的約束，自覺抗斥外界干擾不向外游離。企業(yè)凝聚力是企業(yè)群體存在、發(fā)展的必要條件。
團隊的精神和力量心得體會篇十一
在明陽天下拓展訓(xùn)練基地的拓展訓(xùn)練取得圓滿成功！這不僅僅是一次簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念的傳承；是一種思維、一種考驗、一種氣概的體現(xiàn)。使我們彼此加深了解、增進感情，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊的精神。
參與者在不借助任何工具的情況下徒手翻越一堵4米高的墻。最后一個項目，精疲力竭、睡眼惺忪、表情呆滯幾乎可以概括小伙伴們的現(xiàn)狀，面對四米高墻，竟然有人夸下?？冢?0分鐘25個人全員通過（有一位隊員近期身體不適，不宜參加這樣的劇烈運動），人眾人培訓(xùn)師也露出了質(zhì)疑的神情。15分鐘的討論，幾乎忽略了女生的存在，一群真漢子分別先后確認(rèn)先鋒、肉墊、接應(yīng)、斷后的各種責(zé)任人。
挑戰(zhàn)開始，暫無任務(wù)的小伙伴們屏住呼吸、全神貫注的伸出雙手圍在墊子周圍，保護越墻的先鋒，只見其強有力的雙臂支撐整個身體一躍而過，驚呼與掌聲慶祝第一個難題被攻破。瘦的、胖的、高的、矮的踏在“巨人”的肩膀上，手腕扣手腕，各種驚險動作在墻上展現(xiàn)，慶幸的是他們都成功翻過高墻。勝利在望，困難升級，僅僅剩下兩個高瘦的男伙伴，挑戰(zhàn)繼續(xù)，一個伙伴踩在另一個伙伴的腿上，無數(shù)次的倒下又無數(shù)次的站起，其他伙伴卻只能著急，還好他們能挺住，其中一個伙伴成功歸隊。孤零零的一個人，是否會有一點點絕望，但團隊的不拋棄不放棄，更加堅定了他的心。平時大大咧咧、嘻嘻哈哈的伙伴甲（大家都親切的稱呼他為逗比村長）倒掛金鉤，讓伙伴們大跌眼鏡，一句“大家不要放開我的腿”并沒有緩和緊張的氣氛。僅剩的伙伴乙強有力的縱身一躍，與甲手腕扣手腕，其他伙伴則使用拖、拉、拽等各種手段齊心協(xié)力的輔助甲乙翻墻（最后一人越墻的驚險難以言表），“天健”團隊也在此刻完好如初。淚水的肆無忌憚，讓伙伴們紅了眼，用時17分鐘完成挑戰(zhàn)，激動伴隨著感動縈繞在整個團隊中。
踏著秋的腳步，我們驅(qū)車來到位于北京房山青龍湖畔的人眾人拓展基地，眺眼望去，連綿起伏的青山層巒疊嶂，碧波蕩漾的湖水璀璨生光。然而迎接我們的，將是一場驚心動魄的挑戰(zhàn)和沖擊。晚上到達基地后，我們隨機分成四個隊，每隊配有一名培訓(xùn)師，第一項任務(wù)是選隊長、起隊名、作隊徽、喊隊訓(xùn)、唱隊歌。
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團隊的精神和力量心得體會篇十二
在剛剛參加的由鄭州心彩拓展訓(xùn)練公司組織的薄山湖拓展訓(xùn)練營活動中，真正讓我感到機會難得、相聚可貴。通過拓展訓(xùn)練每一個環(huán)節(jié)，不僅讓我感受到團隊建設(shè)在企業(yè)發(fā)展建設(shè)中的重要意義和潛在的巨大能量，同時更讓我感受到公司領(lǐng)導(dǎo)的親和力和感召力在團隊建設(shè)中的重要地位和作用，感受到建立良好的互尊互信、平等互助的正面激勵機制，在發(fā)揮團隊每一個成員的聰明才智、調(diào)動每個成員的積極性、增強團隊的凝聚力和創(chuàng)造性及戰(zhàn)斗力的重大意義。
第一項拓展訓(xùn)練活動是信任背摔。當(dāng)我以觀眾的身份時，我感覺很簡單，不就是倒下么，至于有些人大驚小怪么，但當(dāng)我親自站上去時，教官反復(fù)強調(diào)，你要相信你的隊員，他們會用堅實的臂膀接住你，有一剎那~我在想他們要接不住怎么辦？1.4米高的臺子，絕對能立馬掛掉我的，越想越心虛，腿有點微抖，只聽耳邊傳來教官的喊聲，你們準(zhǔn)備好了嗎？只聽背后面?zhèn)鱽砀甙旱暮奥暎簻?zhǔn)備好了！瞬間我就感覺到一種安全感，我一閉眼瞬間倒下。那種夾雜著恐懼后破滅的心情讓我心情甚是激動，我一剎那覺得我的同時是那么的可愛，就像教官給我們分享的那樣，我們對所有的人都存在懷疑，看似簡單的項目，實則是對團隊信任的極大融合，當(dāng)我義無反顧的將半條命交給大家的時候，大家給予我堅實的回饋，我會將這種信任加倍的予以返還，由此便打造咱們的精英團隊。
第二個項目是電網(wǎng)，一張由大小各異的網(wǎng)孔組成的模擬電網(wǎng)，要求大家自行組織按一定要求在規(guī)定時間內(nèi)通過。這不僅是對全體隊員執(zhí)行力的檢驗，也能看出大家是否站在了系統(tǒng)思考的高度來分析問題、解決問題，同時檢驗團隊是否充分利用“資源”使之獲得合理分配。讓我們知道了“任何看似簡單的問題都必須認(rèn)真對待，哪怕是一個不起眼的小細(xì)節(jié)，也許正是那么一點點的疏忽就可以讓我們與成功擦肩而過”的道理、更讓我感受到了一個團隊領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該具備的胸懷與眼光，對于一個團隊的成功與失敗負(fù)有多大的影響！作戰(zhàn)方案的制定和周密的計劃、智囊團和參謀部的作用必須受到高度的重視，哪怕是一個很小的建議或是一點點閃爍著智慧火花的一個字或詞；任何一個出色的領(lǐng)導(dǎo)，必然是一個最能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)人才，并非常善于合理地運用和最大限度發(fā)揮他團隊中每一個隊員的最大智慧的統(tǒng)帥，團隊無窮的智慧和力量正凝聚了每一個人的星星之火。不管個人的力量和智慧是多么的出類拔萃，當(dāng)他加入到一個團隊中的時候，顯得是那么的微不足道；可以說，一個最具有智慧和力量的人，身后必然有著一個優(yōu)秀的團隊在為他作支撐！
“空中抓杠”這個項目，讓我們再次體會到了“高處不勝寒”！這句經(jīng)典名句的深刻內(nèi)涵。當(dāng)我們每一名“飛虎”孤身面對登臨8.5米高臺的絕境之時，求助別人、想借助任何外力的作用讓自己擺脫困境，似乎沒有任何可行的條件?？謶种粫屪约簳r刻處于更加危險的境地，在這樣的冥冥之中，想起《國際歌》中的一句歌詞：“從來就沒有什么救世主……”，這時，只有讓自己冷靜下來，平靜下來，戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼，暗暗凝神屏氣積蓄自己所有的力量，奮力向前一躍，抓住那個在云中晃來晃去的橫杠……“我成功了！”那一刻任我的身軀在浩瀚的藍天中搖啊、晃啊、飄阿……。雖然我的腦子一片空白，但是，我知道，我成功了！我的確成功了！看來，世間最難的事情，其實也是最簡單的事情，世上最容易的事情反而是最難做的！但是，請你記住，一定要相信自己：“你真的很不錯！”
良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證?！懊と瞬缄嚒敝?，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務(wù)，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見要達成一致來完成任務(wù)。項目進行中個人與個人、個人與集體間不斷進行交流，怎樣在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道自己的想法，怎樣說服同伴采納你的建議，這是對我們語言表達能力和社交能力的極大考驗。“盲人方陣”的前期，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易坐失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。
最后一個項目是集體翻越“畢業(yè)墻”，要求一個集體翻越一堵高4.2米且垂直的圍墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。經(jīng)過討論，我們找到了爬畢業(yè)墻的方法：高個隊員站在魁梧高大的墊底隊員肩上，再由第二輪隊員托舉高個隊員的腳，使其可以伸手夠到墻頂，努力爬到墻上，再把下一位隊員拉上來，其余隊員圍在墻下，雙臂彎曲呈托舉狀，作保護人墻，隊員都爬過墻了，最后一個隊員抱緊倒數(shù)第二個隊員的雙腿，被墻上的隊員拉上去。先是幾個體質(zhì)好的上，上去后要拉下面的隊友，之后，女隊友先上，后面跟上，我們總共有三個隊友是在最后的，先把個頭最小的送上去之后，剩下我和另外一名隊友了，我體重比他重，我得踩上他的肩往上走，我把繩索在手腕上小心纏繞后，我放松了自己，我知道，我月用勁，上面的隊友也越難以承重，隊友抱住了我的腿，我的手腕一下子承受了兩個人的重量，實在是疼痛難忍，這是我不曾承受過的，一個念頭閃過，能不能放棄？我抬頭望了望上面的隊友，他們都在為我加油，不能放棄，不能因為我個人的閃失讓集體前功盡棄?。〔还茉趺礃?，我一定要堅持下來，我承受的不是我們兩個人的重量，而是整個團隊的希望，不能因為一個人影響團隊！堅持到了最后，大家歡呼雀躍，我們畢業(yè)了！
拓展訓(xùn)練，讓我們嘗到了互信的價值、互助的可貴、激勵的力量、成功的快樂！在經(jīng)歷過成功與失敗、爭執(zhí)與合作、挑戰(zhàn)與刺激之后，留給我們更多的是反思。拓展訓(xùn)練，不僅僅是一種簡單或留于形式的訓(xùn)練，它是一種文化、一種精神、一種境界、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。通過拓展訓(xùn)練，我重新審視自我，認(rèn)識自我，個人魅力得以展現(xiàn)，人格得以升華。我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們的這次訓(xùn)練機會，使我真正認(rèn)識到拓展訓(xùn)練的精髓―“挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊”。此次活動在教官的安排下有條不紊的進行，每個項目的設(shè)計和安排都很有創(chuàng)意，特別是每個項目結(jié)束后每個隊員所談的心得體會和教官的點評、
總結(jié)
都很有水準(zhǔn)，讓人頗受啟發(fā)、深有感觸。
雖然只是完成了幾個小游戲，而且都沒有成為第一。但對我的心靈卻有強烈的觸動，讓我從游戲本身看到了在工作中所影射到的東西。
對于管理人員來說，與員工的溝通、對員工的理解尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該在員工中間劃出一條代表員工平均水平的線，并判斷哪些在線上哪些在線下，他們應(yīng)當(dāng)以寬容的心態(tài)，主動去發(fā)現(xiàn)誰“需要幫助”，而不是誰“不合格”，然后找出需要幫助的員工問題所在，如培訓(xùn)不足、供應(yīng)不良、產(chǎn)品和生產(chǎn)設(shè)施設(shè)計有缺陷、設(shè)備和工具不合格、各部門缺乏合作等等，并予以消除。
很多人可能會表示懷疑，這樣一來員工還有工作的動力嗎？如果了解員工的真實感受，領(lǐng)導(dǎo)人就會發(fā)現(xiàn)，問題的關(guān)鍵其實在于如何激發(fā)員工內(nèi)在的激情。每個人都有一種對工作的熱愛，做好工作會給他帶來滿足感和自尊，這種滿足感和自尊給人帶來的愉悅，會反過來為其工作提供無窮的動力，而管理層的工作就在于培養(yǎng)員工這種內(nèi)在的動力。
在團隊協(xié)作中，時常有這樣一個現(xiàn)象，很多領(lǐng)導(dǎo)者看到員工做工作不如自己，總是忍不住要加以指點。殊不知，這種指點在團隊成員看來已經(jīng)成了一種干涉。每個人都有自己的空間，領(lǐng)導(dǎo)者過多的干涉會擠壓這種空間，員工會在心里說：“既然你做得比我好，你自己為什么不做？”員工有可能變得消極怠惰、唯命是從，失去主觀能動性，團隊更不會有戰(zhàn)斗力可言。
因此，領(lǐng)導(dǎo)者不妨?xí)簳r把自己比員工多出的那些能力束之高閣，把更多的精力用于拓展員工的發(fā)揮空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造性；賦予下屬充分的職權(quán)，同時創(chuàng)造出每一個人都能恪盡職守的環(huán)境。
當(dāng)企業(yè)處在起步期，往往呈現(xiàn)出一個三角形的狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)人就像站在頂端上的將軍，發(fā)號施令、呼風(fēng)喚雨，強有力地推動企業(yè)朝前發(fā)展；但當(dāng)公司趨向成熟，組織就應(yīng)該變?yōu)橐粋€同心圓，領(lǐng)導(dǎo)人隱含在這個圓形體中，成為“主心骨”，宛如靈魂一般，雖然弱化了自己，但組織更強大了。如此，以個人的“弱治”實現(xiàn)一個組織的“強治”。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，其精神可嘉，其法則不足取。畢竟，沒有團隊的整體戰(zhàn)斗力，只有一個諸葛亮是很難實現(xiàn)“天下計”的。管理層如果能施行黃老之術(shù)，讓團隊達到“無為勝有為”的狀態(tài)，那么他們收獲的將不僅是充裕的時間和精力，還有整個團隊的和諧及堅強的戰(zhàn)斗。
團隊的整體協(xié)作、和諧無疑會充滿活力，為企業(yè)生產(chǎn)、管理帶來巨大動能，但光靠協(xié)作和熱情是無法滿足當(dāng)前科技時代飛速發(fā)展的要求的。企業(yè)最終生存于社會，會面臨產(chǎn)品或服務(wù)的殘酷競爭，要適應(yīng)發(fā)展就必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊伍。這支隊伍應(yīng)保持長久性和相對的穩(wěn)定性，員工素質(zhì)的提高必須跟上技術(shù)、時代前進的步伐才能適應(yīng)社會。這樣就必須在上述幾條基礎(chǔ)上增加對員工的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)者要地對員工進行有針對性、分層次、重實際操作技能的培訓(xùn)，打造一支服務(wù)意識強，訓(xùn)練有素，懂技術(shù)的核心隊伍。
月至日公司組織技術(shù)序列人員前往“”拓展訓(xùn)練基地，開展了為期兩天的團隊拓展訓(xùn)練活動，在兩天的拓展訓(xùn)練中，我們在輕松和諧的氣氛下盡情地享受著挑戰(zhàn)極限、團隊協(xié)作帶來的快樂和感悟，充分地體會了來自――團隊的力量！
活動通過“組建團隊”、“穿越電網(wǎng)”、“跨越沼澤”、“筑金塔”、“高空抓杠”、“緬甸橋”、“急速六十秒”、“巨人腳步”、“勝利墻”、“真人cs”等項目的拓展訓(xùn)練，不僅磨練了個人意志品質(zhì)，更提升了團隊凝聚力。簡單的游戲挑戰(zhàn)，卻揭示出了深刻的生活和工作哲理。
1、目標(biāo)規(guī)劃是前提。
任何團隊的建立，都是為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)，所有的人都應(yīng)知道要干什么。無論干什么事都要有明確的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)，就沒有明確的方向，不僅會浪費時間，更會一事無成。在訓(xùn)練中的每一個項目，教練首先都要求我們?yōu)樽约涸O(shè)定目標(biāo)。為了達到目標(biāo)，團隊的每一個隊員都積極想辦法，主動出主意，發(fā)揮集體智慧。
2、正確領(lǐng)導(dǎo)是核心。
一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標(biāo)團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力。到最后，可能團隊目標(biāo)沒有完成，還是亂成一團。
3、團隊協(xié)作是關(guān)鍵。
面對4.2米高的高墻，任憑你的個人能力再強，你也不可能一個人徒手攀上4.2米高的墻，但是集體的力量卻很強大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結(jié)合作。同志憑借矯健的身手和隊友的人墻幫助，沖鋒陷陣，第一個翻過高墻，接應(yīng)后面的隊員。高墻下更多的人甘當(dāng)人梯，用肩膀和手掌托起隊友，更有人甘受“五馬分尸”之苦，用自己的身體當(dāng)繩索吊起最后一名隊員。就是這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然勝利完成，可見集體的力量之大。
“勝利墻”項目，讓我們真正認(rèn)識到“沒有完美個人，只有完美團隊”，沒有團隊完成不了的任務(wù)。個人的優(yōu)秀不代表團隊的優(yōu)秀，只有在優(yōu)秀的團隊里，才能折射出個人的優(yōu)秀。同時，在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應(yīng)該各司其職，最大限度的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好！在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得團隊佳績。
4、精心組織是保障。
任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都需要團隊事前精心的組織和安排。比如在“穿越電網(wǎng)”游戲中，誰先過，誰后過，哪個最后過，高、矮、胖、瘦如何過等問題，都在事先有一個整體的規(guī)劃和安排，只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能浪費時間，事倍功半。
5、競爭機制是動力。
訓(xùn)練之初，通過“組建團隊”，教練將我們所有隊員分成二個隊，并且由隊員推選出各隊的隊長、“超級戰(zhàn)士”，最后，設(shè)立了隊名、隊呼、和隊歌。
在接下來的“緬甸橋”、“急速六十秒”、“跨越沼澤”、“巨人腳步”等游戲項目中。兩只隊伍相互競爭，相互比拼。不僅激發(fā)了團隊成員的戰(zhàn)斗熱情，更提升了團隊的`戰(zhàn)斗力。在我們的現(xiàn)實工作中也是一樣，技術(shù)序列人員競聘上崗，使得技術(shù)人員時刻都有競爭意識，這樣才能不斷提高個人的素質(zhì)和能力，才能不斷進步。因此，有效的競爭機制，能夠激發(fā)個人的最大潛能，同時最大限度提高團隊的戰(zhàn)斗力。
6、創(chuàng)新思維是靈魂。
創(chuàng)新能使我們突破性解決問題，跳出固有思維局限?！爸鹚表椖孔屵@一道理得到淋漓盡致的演繹。項目將寫有搭建“金塔”的12個信息的紙條分別分配給12個隊員，要求隊員不說話、不寫字，不向其他隊員展示紙條上的信息，而是通過團隊成員之間的密切合作，搭建一座只有教練知道結(jié)果的“金塔”。在游戲過程中，各位隊員積極主動地發(fā)揮自己的聰明才智，講唇語、比手勢，但卻很難讓其他隊員理解他的信息，搭建工作一度陷入僵局。這時候，同志，突然靈光一閃，迅速的站起來，用積木在桌子上擺出了“十層24塊”的字樣，頓時讓大家明白了，我們要搭建的是一座十層的塔，需用積木24塊。就是這樣一條重要的信息，將我們12個人的信息都串聯(lián)起來，最終使得我們的“金塔”一步一步搭建起來。
看似簡單的游戲，但讓我們所有人都深深體會到有效的溝通渠道和溝通方法是多么重要；正所謂“溝通不到位，一切都作廢；溝通對了頭，一步一層樓”。在一個團隊中只有效的溝通和信息資源的共享，才能完成一些看似不可能完成的任務(wù)。而在克服困難、解決問題過程中，創(chuàng)造性解決問題的思維和能力顯的更為重要。
整個拓展訓(xùn)練把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機地聯(lián)系在了一起，大家在兩天的時間里，共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的了解。不僅磨練我們技術(shù)人員戰(zhàn)勝困難的毅力，更提高了我們整個團體的凝聚力、熔煉了團隊的戰(zhàn)斗力。對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，增加相互的溝通與信息交流起到了很大的幫助。
這是我第一次參加團體活動。我們的住所是一間大的廠房，大家睡在一起，我突然有一種當(dāng)兵的感覺。
訓(xùn)練從我們落腳的那一刻開始了，集合，五毛一元，站崗是我們開始的前奏。第二天早上我們開始了挑戰(zhàn)極限，搭井字，背靠背組合起等活動，活動中我們七嘴八舌，一個個都是小領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果我們屢屢失敗。當(dāng)我們最終成功的時候，我意識到一個人的力量是微不足道的，它需要團隊的共同合作。同時我們需要一個領(lǐng)導(dǎo)去指揮我們，這樣我們才會有一個共同的方向。午后的海水是那么的不平靜，它仿佛在告訴我們希望和力量。我感到了一陣放空，一種自由，沒有煩惱，充滿了激情。我期待已久的毛毛蟲開始了，大家表現(xiàn)出各種害怕，開心，無奈的表情，我的心卻是像著大海，無比激動！哨聲響起，我們在隊長的指揮下蠕動，我開始還覺到累，想放棄！但我是一個團隊，不能脫離團隊！努力，堅持在腦海回蕩。盡管我們隊拿的是倒一，但大家努力了，在一起奮斗了。我們驕傲，我們開心。揪心的事情來了――報數(shù)任務(wù)，你的失誤讓別人替你承擔(dān)責(zé)任。我去，有點不忍，有點沖動，我只想說聲謝謝隊長。有揪心就一定有歡樂。晚會在一片淚水中開始了，各種搞笑，各種另類！我不得不佩服同志們的演技，我要崩潰了！
“是你撞我的！這句話成了新的一天的開始語。一場矛盾糾紛開始了，各種調(diào)解，各種爭論。我們整個團隊都在忙碌的為兩個人平復(fù)心情，就在兩人握手言和的時候，我們得知這一切都是假的！
各種迷茫，各種無奈，但這件事卻給了我們一個思考。我們生活中不就是這樣的嗎！當(dāng)我們遇到這樣的事時，我們也是據(jù)理力爭，不讓步。我突然在想，如果我能寬容一點，不去計較，是不是這一切就不會發(fā)生。我們真的有太多的不成熟，不懂事。我們需要知道自己的錯誤，去改正！
快走了，快結(jié)束了......我們進行了最后的“天龍八部”，可以說是挑戰(zhàn)極限，但我去認(rèn)為是在增進我們的友誼，讓我們團結(jié)在一起，心與心的顫動！
每一個活動的結(jié)束，都有一段落幕。大家談了談自己的感受，各種體會！我們也選出來我們心中的標(biāo)桿，為他們鼓掌為他們喝彩。
“收拾背囊，準(zhǔn)備返程”，我們喜悅，但不知為什么有了一種不舍之情，我矛盾了......當(dāng)我坐在車上的那一刻，我開始了人生中最漫長的回憶，回憶我們共同的那段時光。我感嘆時間的飛快，友情乃至親情的可貴！
千言萬語的感觸，我總結(jié)成一句：我愛奈洱，奈洱加油！
xx年5月7日上午9：30左右到達目的地，一下車教練的口哨就吹響了，老師們沒有很好的準(zhǔn)備下就全部沖了下來集合，教練告訴了我們今天活動的流程，上午我們有兩個拓展訓(xùn)練項目《偷天換日》《沙場點兵》，清楚了上午的流程之后，教練開始了魔鬼式的訓(xùn)練口號。
老師們站在太陽底下笑翻天教練根據(jù)拓展訓(xùn)練方案，安排所有200多人進行橫縱隊站齊，開始了口號訓(xùn)練，向前看、向左看齊、向右看齊、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……教練把所有的人從1―6報數(shù)，把所有人員分開，有認(rèn)識的不認(rèn)識的，大家組成一支小隊，為自己的小隊取隊名、隊呼、隊歌，選隊長、旗手、政委、安全員、環(huán)保大使，我被分配在第五隊：火箭隊，職責(zé)：環(huán)保大使。所有的任務(wù)都分配給了每一位隊員，在接下來的訓(xùn)練中，每個人都要團結(jié)一致，相信自己，相信他人。
第一項：偷天換日。走廊的長駐上綁著一些絲線，所有隊員蒙著眼睛從起點到終點，不能觸碰到線條，有鈴鐺的地方必須從底下鉆過去。隊長可以指揮正在過去的隊員口令，告訴她該怎么走，要怎么注意，才能安全的通過。一次又一次，我們的隊員都安全通過了，當(dāng)時的心情很激動，教練計時，隊員緊張的通過，最后的成績還不錯，大家了解了一個人不管做什么，靠自己的力量是不行的，一定要團結(jié)，相互幫忙，才能做好要做的事。
第二項：沙場點兵。訓(xùn)練場地上擺著一個長方形，里面擺了地雷和手榴彈，每對派一名司令員、參謀長、士兵，由士兵在戰(zhàn)場中打仗，士兵蒙著雙眼，由參謀長指揮，司令員說話，（參謀長不能講話，司令員不能觀看到現(xiàn)場），戰(zhàn)場中士兵撿起手榴彈進行對方的“消滅”，如果參謀長和司令員還有士兵的配合不好，游戲中就會受傷，所以合作是最好的起點。
上午的訓(xùn)練到這了，所有的隊員都處于緊張和比賽中，當(dāng)中休息的時間僅于十分鐘。吃完中飯后，所有隊員立刻集合，開始下午的魔鬼訓(xùn)練。
第三項：鼓動人生。教練把平常用的擊鼓旁邊系著幾根繩子，另外加一個排球，所有對員的手必須要在繩子上，握繩子的方法不能太下了。選出一名丟球員，負(fù)責(zé)把球丟在鼓上，那是鼓隨球動，2分鐘顛200個球，所以所有隊員在商量好了之后開始練習(xí)，剛開始的技術(shù)方法完全沒掌握，在教練的指導(dǎo)下，在團隊的合作下，我們越練習(xí)越好，大家不放棄，一直堅持，就是我們最好的成績。
第四項：高空斷橋?？雌饋砗芎ε碌囊粋€項目，所有的隊員在一個小時之內(nèi)全部都要體驗高空中的斷橋，從下面看上去，上面的斷橋距離很遠(yuǎn)，可是上去了之后，在只有一只腳長的寬度上從一頭跨到另一頭，是很大的一個跨越。開始上了，隊員們都很興奮和緊張，體驗人生中的膽量和自己的嘗試，如果你做到了才是最棒的。所有隊員一個接一個的上去了，都通過了自己的勇氣過關(guān)了，連我們的阿姨都勇敢的沖上去，效果很好。規(guī)定的時間還有多的，教練給與了鼓勵。所以在人生中，不管你做什么，都要從不同的角度去看待，他會給你意想不到的結(jié)果。
第五項：珠行萬里。教練組織所有隊員說明了體驗和配合的規(guī)則（把教練發(fā)下來的半截軟管一人一小節(jié)，一個接一個的運送一顆珠子，珠子不能掉落、不能后退，一直到終點傳到一名隊員手中，然后由這名隊員（蒙著眼睛）用簡單的方法滾動到前方的三個圓圈圈里，每一個圈圈都要經(jīng)過，最后三顆珠珠到位才算過關(guān)），所有的隊員開始商量著對策，一個接一個地傳，后面的路線不夠，前面完成的人員就要沖到后面去接著，直到運送完珠子，此關(guān)，所有隊員都拼命的跑著，運輸著，直到進入了一顆珠子，和對方打成平手。
教練組織所有隊員集合，進行了總結(jié)，告知了今天每個組的成績，每個組員的最深感想和每一個項目的最后感觸。隊員們有很多不一樣的感想，每個人都用不同的角度去看，最多的還是一句話，大家在一起，不管認(rèn)識不認(rèn)識，都要互幫互助，互相扶持，互相商量，互相配合。
但我知道，雖然每個人在最后，渾身酸痛，每個部位都承受著以前未承受過的痛，但是在每個人的心中都有說不出的激動和感動。在這兩天的拓展訓(xùn)練里，每一位老師都深有體會，不管在做什么事的時候，大家都要團結(jié)在一起，凝聚在一起，因為只有大家在一起互幫互助，不管做什么都可以通過。
一個人的力量是渺小的，但集體的力量，團隊的力量是無限的，我相信，此次的笑翻天拓展訓(xùn)練會讓我們以后更加強大起來！團結(jié)起來！一起走向更高峰！
團隊的精神和力量心得體會篇十三
團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標(biāo)，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈亍?BR> 通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認(rèn)同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。
二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價就是沒有成果，選擇做勇于負(fù)責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。
三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，因為他們給了我生命;我們要感謝老師，因為他們給予我知識;我們要感謝對手，因為他使我更強大;我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。
我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實現(xiàn)自己的理想，到達勝利的彼岸。
團隊的精神和力量心得體會篇十四
說起團隊精神，不禁讓我想起了一個小故事：原來有那么三只老鼠結(jié)伴去偷油,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,卻喝不到油,老鼠很焦急。突然,一只老鼠想出一個很棒的辦法,它提出三只老鼠一只咬著另一只的尾巴,吊下缸底去喝油。大家經(jīng)過討論取得了一致的共識,并決定輪流喝油。有福同享啊,誰也不能獨自享用。于是,第一只老鼠最先吊下去喝油,它在缸底下想:“油只有這么一點點,大家輪流喝多不過癮啊,今天算俺運氣好,第一個下來喝油,不如自己先喝個痛快?！奔釉谥虚g的第二只老鼠也在想:“下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠把油喝光了,俺豈不是要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦的吊在中間讓那小子獨自享受呢?我看還是把它松開,干脆自己跳下去喝個痛快!”最上面的老鼠也在想:油就那么少,等他們兩個吃飽喝足了,哪還有我的份呀,不行,必須立即做出決斷,于是最上面的老鼠就放開了中間這只老鼠的尾巴。它們爭先恐后的跳到缸底,渾身濕透,一副狼狽的樣子,加上腳滑缸深,它們就再也沒有跳出來。
這個故事值得我們深思，從團隊協(xié)作上來看，首先，第一步它們做的很好，通過溝通達成共識：互相幫助，輪流喝油。那它們失敗在哪里呢？它們失敗在第二步，彼此各懷鬼胎，都想著自己多喝一些油，卻忘記了最初達成的共識。最初的共識，第一就是互相，其次是幫助，再是輪流，最后才是喝油。這種表面上看起來是一起合作了，但合作過程中完全忘記的了團隊精神，單打獨斗只考慮自己的利益，很難取得成功。
我們每個工作人員都存活在一個團隊或多個團隊之中，那么我們身為團隊的一份子，應(yīng)該為團隊做什么？培訓(xùn)中為我們提出的四點，第一點不忘初心，虛心學(xué)習(xí)。我所理解的不忘初心，就是為了某個目標(biāo)達成的共識，就是我們最初建立團隊的初心。第二點有責(zé)任意識。處在每個職位某個崗位的管理者或員工都能自覺地意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。如果那三只老鼠認(rèn)識到自己在團隊的責(zé)任，就更應(yīng)該懂得有團隊精神的重要性。團隊精神就是所有團隊成員都為一個共同的目標(biāo)，自覺的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團隊而犧牲自己的某些利益。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，五個手指伸出來還是五個手指，五個手指握在一起就成了一個拳頭，一個拳頭的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于五個手指的力量。這就是團隊精神，重要性的直觀表現(xiàn)，也是團隊精神重要之所在。
團隊的精神和力量心得體會篇十五
在當(dāng)今社會，團隊合作已成為實現(xiàn)個人與組織共同目標(biāo)的必備條件之一。而作為一個優(yōu)秀的團隊成員，培養(yǎng)團隊意識和團隊合作能力，對個人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過與團隊合作的親身經(jīng)歷，我深深體會到了團隊力量的重要性和優(yōu)勢，下面將從團隊共同目標(biāo)、合作與協(xié)作、相互信任、優(yōu)勢互補和團隊精神五個方面進行探討和總結(jié)。
團隊共同目標(biāo)是團隊力量的基礎(chǔ)。一個團隊只有共同的目標(biāo)，才能形成力量的凝聚。在我參與的一個大型項目中，團隊成員的共同目標(biāo)是按時、高質(zhì)量地完成項目交付。在整個項目實施過程中，我們時刻緊緊圍繞共同目標(biāo)，明確每個人的職責(zé)和任務(wù)，確保項目順利進行。團隊成員通過相互配合，共同努力，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和專長，完成了一項看似不可能完成的任務(wù)。這從一個側(cè)面體現(xiàn)了只有共同目標(biāo)的團隊才能發(fā)揮出最大的力量。
團隊合作和協(xié)作是實現(xiàn)團隊力量的重要手段。在團隊合作中，個人克己奉獻，以集體的利益為重，發(fā)揚團結(jié)的精神。每當(dāng)團隊遇到難題或困難時，我們始終堅信團隊的力量，共同努力解決問題。通過不斷的交流和協(xié)商，我們找到了解決問題的最佳方案，并付諸實施。在項目實施過程中，每個人扮演不同的角色，充分發(fā)揮自己的專業(yè)和技能優(yōu)勢，形成了高效的合作機制。這種團隊合作和協(xié)作的力量經(jīng)過實踐證明是無可置疑的。
相互信任是團隊力量的基石。團隊中的成員要相互信任，相信彼此能夠完成自己的任務(wù)，才能真正發(fā)揮團隊力量。在團隊合作的過程中，我們每個人都要相信其他成員對任務(wù)的負(fù)責(zé)和能力。大家互相支持和鼓勵，在相互信任的基礎(chǔ)上形成緊密的合作關(guān)系，并一同面對和克服困難。相互信任在團隊中起到了強大的凝聚力，使我們能夠在困難時堅持下去，克服一切困難。
優(yōu)勢互補是團隊力量的顯著特點。一個高效的團隊?wèi)?yīng)該充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，通過各自的專業(yè)知識和技能，為團隊的整體進步做出貢獻。在項目實施中，團隊成員各有所長，我們通過相互合作和學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，形成了一種合理的分工和配合方式。每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己的能力最大化地發(fā)揮出來。這種優(yōu)勢互補的團隊力量使我們能夠在短時間內(nèi)完成了超出預(yù)期的工作。
團隊精神是實現(xiàn)團隊力量的內(nèi)在動力。團隊精神是一種積極向上、積極合作和積極奉獻的態(tài)度和精神風(fēng)貌。在團隊合作的過程中，我們始終保持著高昂的斗志和積極的工作態(tài)度，共同面對工作的挑戰(zhàn)。在團隊中，每個人都能從集體中獲得力量和支持，讓個人能力得到進一步的提升和發(fā)展。這種團隊精神使我們在困難面前始終不屈服，愿意付出艱苦的努力，為團隊的成功而奮斗。
綜上所述，團隊力量是一個強大的推動力。通過團隊共同目標(biāo)的確立、團隊合作與協(xié)作、相互信任、優(yōu)勢互補和團隊精神的培養(yǎng)，才能真正發(fā)揮團隊的力量。在今后的工作和生活中，我們要時刻保持團隊意識，養(yǎng)成合作和信任的好習(xí)慣，形成優(yōu)勢互補和團隊精神，從而為個人和團隊的成功做出積極的貢獻。只有團隊力量得到充分發(fā)揮，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
團隊的精神和力量心得體會篇一
在現(xiàn)代社會中，團隊合作已經(jīng)成為一種普遍的工作方式。無論是在學(xué)校、公司還是社會組織中，我們都需要與他人一起合作，共同完成任務(wù)。通過與團隊合作的經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊力量的重要性和不可替代性。以下將從團隊目標(biāo)設(shè)定、溝通協(xié)作、分工合作、角色分配以及團隊精神五個方面進行闡述和總結(jié)。
首先，團隊目標(biāo)設(shè)定是團隊合作的基礎(chǔ)。一個成功的團隊必須要有明確的目標(biāo)和方向，全體成員都要對此有明確的認(rèn)識。在最初的階段，我們需要花費一定的時間來共同制定團隊目標(biāo)。在這個過程中，我們進行了大量的討論和辯論，最終確立了一個既可以激勵每個成員又能集中大家注意力的目標(biāo)。目標(biāo)不僅要明確，還要具有可行性，這樣才能夠讓每個成員都有參與感和責(zé)任心。
其次，溝通協(xié)作是團隊合作中不可或缺的一環(huán)。團隊合作不僅僅是每個人按照自己的分工完成任務(wù)，更是要通過有效的溝通協(xié)作將各個環(huán)節(jié)統(tǒng)一起來。在團隊合作的過程中，我們采用了多種溝通方式，包括面對面的討論會議、線上的即時通訊等。通過積極的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地交流自己的意見和想法，從而更好地理解團隊的方向和目標(biāo)。此外，團隊成員之間的溝通還可以促進相互之間的關(guān)系和信任，為團隊的協(xié)作提供更好的基礎(chǔ)。
分工合作是團隊合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。每個人都有自己的專長和技能，在團隊合作中合理地進行分工，利用每個成員的優(yōu)勢，可以提高團隊整體的效率和質(zhì)量。在團隊合作中，我們充分發(fā)揮了每個成員的長處，根據(jù)每個人的特點和專業(yè)知識，進行了合理的分工。這樣不僅讓每個成員都能夠發(fā)揮出自己的潛力，還可以減輕個人工作的壓力，使團隊整體更加有序和高效。
角色分配是團隊合作的重要環(huán)節(jié)之一。在團隊中，每個成員都有自己的角色和職責(zé)。合理地進行角色分配，可以確保團隊的整體運作順利進行。團隊中的每個成員都有各自的特長和能力，我們要根據(jù)實際情況將其合理地運用在團隊合作中。在我所參與的團隊合作中，我們進行了充分的角色討論和分析，最終確定了每個成員的角色和職責(zé)。通過明確的角色分配，團隊中的每個人都有明確的任務(wù)和責(zé)任，使團隊的整體工作更加高效和有序。
最后，團隊精神是團隊合作的靈魂。一個團隊要想取得成功，團隊成員之間必須要有團結(jié)協(xié)作的精神。在團隊合作中，每個成員都需要克服自己的個人私利，將團隊的利益放在第一位。在困難和挫折面前，團隊成員要相互鼓勵和支持，共同克服困難，最終實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。通過團隊合作的實踐，我體會到了團隊精神的強大力量。每個成員都為團隊做出了自己的努力和貢獻，最終取得了良好的成果，這是每個團隊成員團結(jié)一心的結(jié)果。
綜上所述，團隊合作是一種強大的力量，能夠幫助我們完成更多的任務(wù)和目標(biāo)。通過團隊合作，我體會到了團隊目標(biāo)設(shè)定、溝通協(xié)作、分工合作、角色分配以及團隊精神等方面的重要性和不可或缺性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團隊合作的實踐，提升自己的團隊合作能力，與他人攜手共同前行，共創(chuàng)美好的未來。
團隊的精神和力量心得體會篇二
我打開書的第一章《積極的心態(tài)》(pma黃金定律)，書中說到：人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。
是啊!擁有積極心態(tài)和消極心態(tài)的的人，結(jié)果完全是不同的!正如兩個囚犯同在一個牢房中的鐵窗望出去，消極的人只看到泥土，而積極的人卻看到了星星。
生活中，失敗平庸者多，主要是心態(tài)有問題。遇到困難，他們總是挑選容易的倒退之路?！拔也恍辛?，我還是退縮吧?！苯Y(jié)果陷入失敗的深淵。成功者遇到困難，仍然保持積極的心態(tài)，用“我要!我能!”“一定有辦法!”等積極的意念鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進，直至成功。愛迪生在幾千次失敗的試驗面前，也決不退縮，最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈。
在老師隊伍中，有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置。有些人甚至在埋怨自己所處的環(huán)境，總是在說，我們鄉(xiāng)下老師怎么能比得上縣城老師，他們有條件接觸名師，有條件學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，而我們面臨的永遠(yuǎn)是山的貧瘠，人們的愚昧。但是，我想說，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定?？纯戳青l(xiāng)村學(xué)校的韋秀紅老師常說的：我們無法改變環(huán)境，那就改變我們自己吧!結(jié)果，她做到了：一朵路邊最常見的野菊花――繁茂的根系緊抓著土壤，用自己畢生的努力綻開金燦燦花瓣，向著太陽，微笑......
拿破侖?希爾告訴我們，我們的心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。?BR> 1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們;。
2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們;。
4.人們在任何重要組織中地位越高，就越能找到最佳的心態(tài)。
難怪有人說，我們的.環(huán)境――心理的、感情的、精神的，完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。
團隊的精神和力量心得體會篇三
廠里玩。來到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗！”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動彈不了我的手中。我對笑著對它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集的。要想具有意識是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對有困難的小朋友要有同情首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進一步培養(yǎng)其烈的形勢下，對孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時也要讓孩子明白，在爭第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的移默化的影響。
對你，不管他多么微不足道，讓每個員工感到自身的重要性。員工們式來對待顧客，當(dāng)一個公司真正遇到麻煩，原因都在管理層的失誤，在于我們沒有傾聽員工的。例如：我們的經(jīng)理不虛宏大量，他不與員工溝通，不與他們要讓員工在要注重傾聽、耐不發(fā)表沒有根據(jù)和無貢獻的言論。
決斷力，不能把一件事懸而不覺，即使是錯誤的，我們也要作出決策，不要說“讓我們考慮一下”這樣的話。如果一個提供坦誠而直接的反饋。問題制造人可能作品所具有消極影響的人。有效的方法就是站在所有關(guān)聯(lián)方的角度描述這個決議。這種方法有助于揭示一個對一方似乎有利的決議對另一方可能是徹頭徹尾的災(zāi)難。通過詳細(xì)描述不同的觀點，組織內(nèi)部的相互依存性以及在決策過程中考慮這種依存性的重要性。
在謝主任的帶領(lǐng)下進行了一次深刻的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要議題是關(guān)于培養(yǎng)員工的靈，讓我受益匪淺。
二零一四年六月二十二日。
團隊的精神和力量心得體會篇四
摘要：一個班級就是一個團隊，而一個團隊?wèi)?zhàn)斗力的形成的關(guān)鍵是培養(yǎng)良好班級的團隊精神。班主任可以從明確班級共同目標(biāo)、學(xué)生干部建設(shè)、組織班集體活動等來培養(yǎng)班級團隊精神，從而使一個班級充滿活力，讓每一個學(xué)生健康成長。
關(guān)鍵詞：班級管理；團隊精神;策略研究。
中圖分類號：g456文獻標(biāo)識碼：a。
一棵樹，無論它怎樣偉岸、粗壯和挺拔，也成不了一片森林；一塊石頭，無論它怎樣大，也成不了一面墻。一個班級就是一個團隊，而一個班集體的靈魂就是班級的團隊精神。
怎么打造一個班集體的良好團隊精神，許多班主任老師都在進行著不斷的探索。下面筆者就自己帶班幾年的感悟談?wù)剛€人的看法。
一、班主任要做好功課，班主任是班級團隊精神的倡導(dǎo)者。
班主任是班級的領(lǐng)頭人，班主任的風(fēng)格就是班級的風(fēng)格，班主任的精神狀態(tài)直接關(guān)系到班級的精神狀態(tài)。若班主任自身形象不佳，則對班級管理百害而無一利。在班級管理實踐中，我們可以看到有的班主任工作隨意，班風(fēng)也便隨意；有的班主任暴躁，班風(fēng)便死氣沉沉；有的班主任羅嗦，班風(fēng)也便較亂。班主任班級管理的主觀態(tài)度和客觀水平是班級管理的最基礎(chǔ)問題，如果班主任在班級管理方面沒有備好“功課”，就無從培養(yǎng)班級的團隊協(xié)作精神。
作為一名班主任，我們應(yīng)該給我們的班級定好位，即我們要樹立什么樣的班級精神，自己要對這種精神有深層次的理解。我在新接手一個班級的第一節(jié)班會課上都會提出“狼的精神”，即：永不言敗、敏稅的嗅覺和觀察力、極強的生命力和適應(yīng)力、主動出擊、團結(jié)一致、協(xié)同作戰(zhàn)、勇于奉獻的精神。我以“狼”作為班級的圖騰，我希望我的班級就是一個充滿戰(zhàn)斗力、嗷嗷叫的狼群。在這種狼的精神激勵下，學(xué)生抱成一團，積極上進，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都非常棒，乃至畢業(yè)多年后，不少學(xué)生在給我寄的賀卡上都會寫“狼”這個字。
在班級精神提出來以后，作為班主任要不斷地從正面強化班級精神，讓班級精神成為一種追求和信仰深埋在學(xué)生的心里。例如通過班會課、黑板報或班級口號等，讓每一個學(xué)生都能理解并時刻以班級精神去要求自己，砥礪言行。
二、強化班干部隊伍建設(shè)，班干部隊伍是班級精神形成的基石。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，重視班干部隊伍建設(shè)，使之成為班主任的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進步，對于形成優(yōu)良的班級風(fēng)貌具有重要的意義。為了形成堅實的班級精神，塑造優(yōu)秀的班級風(fēng)貌，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。
作為班主任來講，剛剛接手一個新班級的時候，對班級狀況不太了解。我們就要通過各種途徑了解班級學(xué)生，把握好班級的關(guān)鍵人物，摸清班情，快速建立起一支強有力的班干隊伍。通常我是利用第一周的“家庭生活”進行仔細(xì)觀察，然后利用班會課時間，舉行“假如我是班干部”的主題班會，以不計名投票的方式，確定班干成員。整個班級干部的組建過程，既體現(xiàn)出了民主，又有效地保證了隊伍的質(zhì)量。我們花費了大量的精力和時間在班干部隊伍的組建環(huán)節(jié)上，要力保班級的骨骼框架足夠堅固、足夠可靠。
班干隊伍成立以后我們應(yīng)放手讓學(xué)生進行自我管理。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育”。在建立良好的班級精神建設(shè)過程中，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，必須注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動他們的積極性，使他們認(rèn)識到個人在班級建設(shè)中有著不可推御的責(zé)任，學(xué)生有了這種責(zé)任感，就會產(chǎn)生極強的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)一種自我完善的欲望，由“他律”逐漸變?yōu)椤白月伞薄?BR> 三、明確班級的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)是班級精神形成的推動力。
要培養(yǎng)團隊精神，必須為班級樹立一個共同的目標(biāo)。只有這樣，才能將大家的目光集中在一點上，即所謂的心往一處想，勁往一處使，讓每個學(xué)生融入到班級這個團隊中。
班主任要不斷地灌輸“班榮我榮、班恥我恥”的思想，要與學(xué)生一起商量制訂班級發(fā)展目標(biāo)和個人成長目標(biāo)，要本著“跳一跳，就能摘到桃子”的思想來制定這兩個目標(biāo)，引導(dǎo)大家朝著一個目標(biāo)努力。目標(biāo)的制定不需要追求與眾不同，關(guān)鍵還是從班級、學(xué)生實際出發(fā)，有可實施性，要讓每個同學(xué)都覺得這個目標(biāo)只要我們努力就能實現(xiàn)。
初中是人的世界觀人生觀形成的黃金時期，在這個時期中榜樣偉人的力量起著極為重要的作用，特別是一些名人名言會成為班級個體和集體奮斗目標(biāo)的有效載體。為此，我在班級的黑板上專門辟出“名人名言”一欄。每日一條，全班同學(xué)人人參與，輪流提供。名言選定由學(xué)生每天輪流一人，輪到誰就由誰挑選出自己認(rèn)為最有意義、最有價值的名言，頭一天晚上上自習(xí)結(jié)束后用正楷字工整地抄寫在黑板上，第二天晨會課上，全班同學(xué)在當(dāng)天值日同學(xué)的帶領(lǐng)下齊讀，再現(xiàn)和感受名言的內(nèi)涵和力量。思索格言，內(nèi)化目標(biāo)，格言的內(nèi)涵被每個學(xué)生內(nèi)化為接受，必將直接制約和規(guī)范著學(xué)生的言行。
這些名言充分調(diào)動了學(xué)生非智力因素的參與，升華了學(xué)生對個人奮斗目標(biāo)的認(rèn)識，提升了同學(xué)們對班級精神的認(rèn)同感，產(chǎn)生了積極的暗示效應(yīng)，有效推進了班級精神的形式。
四、深化愛的教育，愛是班級精神成長的溫室。
在生活中，一個班級就是一個家，我們應(yīng)該讓每一個孩子感受到家的溫暖。羅素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！睈凼墙逃幕A(chǔ)和前提，沒有和諧的師生關(guān)系就不可能有一種和諧的教育氛圍，更談不上建立和諧的班集體。融洽的師生關(guān)系孕育著巨大的教育“親和力”。
班主任要經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的溝通，了解學(xué)生的困難，盡可能地發(fā)動班級所有的學(xué)生予以幫助。比如有的學(xué)生家庭困難，我們可以開展班級捐款活動或通過成立班級愛心基金，讓有困難的學(xué)生安心讀書。我們要讓學(xué)生明白我們在一起就是兄弟姐妹，有話可以好好說，有事可以慢慢商量。同學(xué)之間只有充滿愛，大家在一起才可能和諧溫馨，才有可能平等與互助，才能形成班級凝聚力與向心力。
幫助是一種愛的給予，尊重更是一種愛的更高演繹。一個具有團隊精神的班集體，能讓每個同學(xué)釋放其潛在的才能和技巧，使其深感被尊重和被重視，從這樣的班集體中走出的學(xué)生一定是自尊、自強、充滿自信、善于合作的適應(yīng)性人才，他們的人生魅力無窮，也使班級團隊精神光輝四射。
團隊的精神和力量心得體會篇五
團結(jié)、協(xié)作是和美華文化的靈魂，團結(jié)就是力量，人心齊泰山移，團隊精神心得體會。無數(shù)的個人精神，凝聚成一種團隊精神，企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青。團隊精神是看不見的堡壘。大海航船，難免會遭到激流與逆風(fēng)的襲擊。在激烈的市場競爭中，公司運營同樣會有不測的風(fēng)云，比如國家政策的變化，公司骨干力量的突然出走……都會給企業(yè)重重的一擊?；诖?，每個公司都在進行著各種各樣的建設(shè)，以增強公司的抵抗力，保持公司可持續(xù)發(fā)展。在這當(dāng)中，公司團隊精神的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜，但我覺得，團隊精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進，就如航行于大海中的艦隊，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不凡的團隊精神。
小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。
做為一個團隊，不論是哪一領(lǐng)域的優(yōu)秀團隊，都不會靠一個人去實現(xiàn)企業(yè)的成功與發(fā)展，而一個成功的企業(yè)都會有智囊團――優(yōu)秀的團隊。而在這個團隊中，我們應(yīng)該建立優(yōu)秀的激勵體制和競爭機制，它能保證我們成員在工作的過程中始終保持著高昂的士氣和忘我舍我的精神，使團隊中每個人的精力、興奮、熱情、努力、活力、開支等都毫無保留地激發(fā)，為我們整個團隊的發(fā)展做出各自應(yīng)有的貢獻。
對你團隊中的每一個人都懷有感激之情，不管他多么微不足道，讓每個員工感到自身的重要性。員工們會不折不扣從管理層對待他們的方式來對待顧客，當(dāng)一個公司真正遇到麻煩，原因都在管理層的失誤，在于我們沒有傾聽員工的心聲，沒有與員工進行良好的溝通。例如：我們的經(jīng)理不虛心聽取意見，對下屬缺乏應(yīng)有的寬宏大量，他不與員工溝通，不與他們共患難，那么公司一定會有麻煩。要讓員工在團隊中產(chǎn)生責(zé)任感和參與感。溝通要注重傾聽、耐心傾聽，多角度地逐步了解下屬，不發(fā)表沒有根據(jù)和無貢獻的言論。
在溝通的過程中，要讓所有的員工“都應(yīng)把自己看成是管理人員”，以期能在整個經(jīng)營環(huán)境中看待自己的工作，管理人員必須學(xué)習(xí)去配合所做的工作，而非以員工作為自己升遷的犧牲。例：麥克阿瑟將軍在他每次召開幕僚會議時，都會先介紹軍銜最低的軍官，他不許其他事情妨礙這道程序，因為他知道建立軍官的信心，是很重要的一件事，他想要而且也需要這種信心。
作為一個團隊的領(lǐng)袖要有決斷力，不能把一件事懸而不覺，即使是錯誤的，我們也要作出決策，不要說“讓我們考慮一下”這樣的話。如果一個團隊正在做出一些負(fù)面影響其他團隊的決議時，你應(yīng)當(dāng)馬上向其成員提供坦誠而直接的反饋。問題制造人可能會是組織中最后一批認(rèn)識到他們的作品所具有消極影響的人。有效的方法就是站在所有關(guān)聯(lián)方的角度描述這個決議。這種方法有助于揭示一個對一方似乎有利的決議對另一方可能是徹頭徹尾的災(zāi)難。通過詳細(xì)描述不同的觀點，團隊成員會懂得欣賞和理解存在于組織內(nèi)部的相互依存性以及在決策過程中考慮這種依存性的重要性。
來到水池邊，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹，正趴在岸邊曬太陽。我躡手躡腳地走到它后面，伸出右手迅速地抓住了它那堅硬的外殼，將它抓了起來。它張牙舞爪，拼命地反抗。后來，大概是筋疲力盡，不動了，爪子也耷拉了下來。我以為它死了，伸出左手碰碰它的爪子，突然，它的大腳向我夾過來。我敏捷地用手抓住了它的爪子，并說：“嘿嘿，小樣兒，你還想跟我斗!”
媽媽見我抓住了一只螃蟹，就拿來一根布條，把它綁了起來。我高興地拎著螃蟹在半空中蕩來蕩去。玩夠了，我又把它放入水中，一開始它不動，布條被水泡軟了之后，變松了，它一下子就逃脫了。我真后悔把它放入了水中，好在它自作聰明，趴在水底不動，以為找到了藏身之處。
媽媽看見了，就叫來她的同事幫我捉螃蟹，他拿來一把鋤頭，把螃蟹壓在水底，使它動彈不得，然后再下水捉住。螃蟹又回到了我的手中。我對笑著對它說：“哈哈，小樣兒，你還是沒有逃出我的手掌心吧!”我又用布條綁住它，這合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只有服從集體利益。即使自己吃虧也是光榮網(wǎng)的。要想具有團隊精神，愛心、責(zé)任心以及合群意識是必備的，因此在日常生活中要注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在吃飯、睡覺時要讓孩子互相幫助，值日生要負(fù)責(zé)任，對有困難的小朋友要有同情心并給予幫助。
對于孤僻的兒童，首先要消除他和其他孩子的疏遠(yuǎn)感，使之真正參加到孩子們中間去，然后才有可能進一步培養(yǎng)其團隊精神。在當(dāng)今社會競爭日益ji烈的形勢下，對孩子教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個小朋友用較高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但同時也要讓孩子明白，在爭第一中要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對孩子起著潛移默化的影響。
團隊的精神和力量心得體會篇六
近幾天來的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識，更重要的是對我的思想產(chǎn)生了重大的影響。在今日，團隊精神已成為各企業(yè)的核心，一個有高度競爭力的組織，包括企業(yè)，不但要求有完美的個人，更要有完美的團隊。無數(shù)的個人精神，凝聚成一種團隊精神，這家企業(yè)才能興旺發(fā)達，基業(yè)長青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
首先，一個真正的團隊?wèi)?yīng)當(dāng)是一個有機整體，有一個共同的目標(biāo)，并為這個目標(biāo)努力奮斗。
其成員之間的行為相互依存，相互影響，并且能很好合作，追求團體的成功。是團隊中的每個成員都習(xí)慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量。團隊精神能夠使團隊堅持活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、進取進取。就像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，并在心中產(chǎn)生一種力量，激勵自我前進，一齊飛向燦爛完美的明天。科學(xué)家以往做過一個實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)雁群成倒“v”字型飛行時，要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣，相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣可彼此互動，更快速、更容易地到達目的地。
第二，一家企業(yè)的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。
其實，一個企業(yè)就是一個小社會。企業(yè)是一艘巨大的艦船，裝載著一個團隊，這個團隊齊心合力，就能使這艘艦船避開暗礁急流，乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航，企業(yè)需要的是一只高效的企業(yè)競爭力，是經(jīng)過有效磨合能戰(zhàn)斗的團隊，一個企業(yè)要是沒有團隊精神，單打獨斗成為一盤散沙，難以強大。團隊精神是一個企業(yè)成功的基石、發(fā)展的動力、效益的源泉。員工渴望一個廣闊的發(fā)展空間，期望生活在一個健康穩(wěn)定、寬松和諧的團體之中。
給員工一個充分展示自身才華的最佳位置，做到人盡其才，才盡其用;其次，給員工一個寬松和諧的工作和生活環(huán)境，使其心境舒暢、精神愉悅，企業(yè)就有了向心力，凝聚力。每一個企業(yè)需要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神.要力求設(shè)計合理的團隊結(jié)構(gòu)，科學(xué)發(fā)揮團隊精神，讓每個人的本事得到發(fā)揮、得到互補。企業(yè)才能立于不敗之地，在市場經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪，大展鴻圖。
第三，團隊精神就是企業(yè)中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)而奮斗的精神。
它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的本事;二是與人合作的本事。建立一個好的團隊，團隊成員學(xué)會進取的與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的本事之外，同時具有與他人合作共同完成工作的本事。在工作中我們經(jīng)常會與不一樣部門或同一部門的不一樣成員之間有所接觸，不一樣崗位的工作性質(zhì)，資料和操作流程都會有所不一樣，而不一樣的個人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉，那我們工作起來就有可能處處阻滯，無法順暢。實際工作中還必須多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，也就是說要善于與別人溝通，尊重別人，懂得以恰當(dāng)?shù)姆绞酵撕献?，學(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人，這樣的話工作起來就會事半功倍了。
第四，員工個人的工作本事和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的。
如是說個人工作本事是推動企業(yè)發(fā)展的縱向動力，團隊精神則是橫向動力。當(dāng)今的時代是一個知識經(jīng)濟的時代，競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯，也越來越要求團隊合作本事。一個偉大的團隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個人的作用。時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。
僅有優(yōu)秀的團隊，才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才，造就勤勉、誠信、團結(jié)、高效、自律的員工隊伍，使一個組織、一個企業(yè)、一個團隊朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進。一個人活著是要有一點精神的，一個人沒有團隊精神將無所作為。個人要有主人翁的精神，要將自我的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因為個人的利益來源于企業(yè)的利益，僅有企業(yè)的利益得到了維護，自我的利益才可能有所保障。多為企業(yè)創(chuàng)造財富，就等于間接地為自我創(chuàng)造財富，僅有從這樣的角度去看，你的工作才會有動力、沖勁。如果只強調(diào)個人的力量，你表現(xiàn)得再完美，也很難創(chuàng)造很高的價值，所以說“沒有完美的個人，僅有完美的團隊”。
個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。在公司里，老板也期望員工有與公司發(fā)展方向一致的成長目標(biāo)。忠誠是團隊精神的基礎(chǔ)和前提，僅有對企業(yè)忠誠的人才能產(chǎn)生與企業(yè)榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;僅有對企業(yè)忠誠的人，與自我的團隊風(fēng)雨同舟，患難與共，經(jīng)風(fēng)雨而不餒，受榮辱而不驕。企業(yè)才會看重他，并為他供給廣闊的個人發(fā)展空間。從而成為一個值得信賴的人，一個老板樂于雇用的人，一個可能成為老板得力助手的人，最終會讓他到達夢想的目標(biāo)。
團隊的精神和力量心得體會篇七
為期一天的“打造卓越團隊體驗式訓(xùn)練”已經(jīng)圓滿結(jié)束了。通過這次活動，使我受益非淺。使我懂得了團隊的真正含義。團隊合作是一種工作態(tài)度的實踐和應(yīng)用，一種共同的目標(biāo)，一種同事工作的體驗，更可以說是一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)。通過團隊訓(xùn)練，讓團隊成員驗證人與人之間的互動行為對團隊效率所造成的沖擊、掌握建立高效團隊的技能、提升團隊的創(chuàng)造力、增強團隊凝聚力、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，形成共同的目標(biāo)，統(tǒng)一共識。
在這次活動中，給我印象最深的是超越極限項目，在這個項目中，開始我們沒有仔細(xì)研究方案，出現(xiàn)了差錯，想了各種主意，試了多種辦法，還是沒成功的運送出一個成員。時間在飛快的流逝，信心不免有些動搖。但是沒有一個人說放棄。再試試，又失敗了。但是大家仍舊堅持想辦法。大家用語言，動作，眼神彼此傳遞著某種韌性，某種信念。永不放棄。終于，我們成功的運送過第一個成員。有了良好的開端，事情就成功了一半。最后在大家共同努力下，終于每個成員都成功的逃離出來。那一刻，時間似乎靜止了。驚嘆于集體力量偉大的同時，使大家認(rèn)識到個人的成功永遠(yuǎn)基于團隊的成功，也體會到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊給予每個人的巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。
這次訓(xùn)練項目給我的感覺是：
其一；集體的協(xié)作精神非常重要，一個人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。其二；任何一個團隊，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用，大家都該圍繞著這個領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。
其三；在做任何事情之前，有個詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會避免做些無用功。
訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，這只是一種訓(xùn)練，是體驗下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個人體驗完了、震撼完了，都從訓(xùn)練中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把訓(xùn)練中的精神運用到實際工作中去，能真正把在訓(xùn)練中得到的啟示運用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個更長的磨練時間。
怎么建立一個好的團隊并管理好呢，總結(jié)起來，有如下幾個方面：
1、只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。
2、在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。
3、決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力。
4、每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。
5、這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置。
6、在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達到目標(biāo)，通過溝通交流。
7、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
8、要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
自我檢查：這些方面我的工作方法和心態(tài)還是基本到位的，需要調(diào)整的是在原方案需要調(diào)整時能夠盡快的適應(yīng)改變，同時自己發(fā)現(xiàn)了新的問題或方向時需要及時和團隊進行溝通，而不是特立獨行！更不能讓消極抱怨的情緒影響自己！應(yīng)以積極向上的心理帶領(lǐng)我段做好各項工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。強化團結(jié)協(xié)作精神，對于一些小肚雞腸、斤斤計較的朋友，及時溝通排解。
綜上，通過這次學(xué)習(xí)，讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定，有了更加充足的信心；讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個學(xué)校，要有競爭力，必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精。我們永遠(yuǎn)要牢記：“校園無小事，教師無小節(jié)”，我們的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，我們在每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都要力求完美，切實執(zhí)行，為學(xué)校下一階段的戰(zhàn)略發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
團隊的精神和力量心得體會篇八
拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅強、團結(jié)的優(yōu)秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓(xùn)練中，我們?nèi)〉煤贸煽?，得益于團隊成員都有強烈的團體榮譽感。經(jīng)過完成一個團體項目，我們手牽手，心連心，充分發(fā)揮團體的智慧，個人的潛能都有效發(fā)揮出來了。
1、感情與凝聚力
一個團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情。愛生這個團隊是講感情的，也正是老板這種濃濃的人與人之間的感情，深深地吸引了我們?nèi)w愛生人包括我本人，不愿離開愛生。在當(dāng)今這個競爭十分激烈的社會，要找一個大家之間互相講感情的地方，是一件不容易的事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結(jié)合，有時過份地講感情，不分是非，不講原則，反而會破壞凝聚。愛生作為企業(yè)，在市場經(jīng)濟的汪洋大海中，雖然算不上大船，但也不是一艘小帆船，已經(jīng)是一艘戰(zhàn)艦。我們要使愛生成為長命企業(yè)，這艘戰(zhàn)艦永遠(yuǎn)向前，既需要感情，更需要智慧和理智。響亮的口號與宏偉的規(guī)劃并不能使企業(yè)快速發(fā)展;發(fā)揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一個工作，才能使愛生發(fā)展壯大。
2、凝聚力與競爭力
成功的團隊來自于區(qū)別對待，即保留最好的，剔除最弱的，并且總是力爭提高標(biāo)準(zhǔn)。一個團隊有很強的凝聚力，無疑會構(gòu)成這個團隊的較強的競爭力。“抱團打天下”必然比單打獨斗要強得多。但凝聚力同樣也不等于競爭力。競爭是要優(yōu)勝劣汰的，一個團隊參與社會競爭，要優(yōu)勝劣汰;同樣，在團隊內(nèi)部也要構(gòu)成必須的競爭，也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個團隊才能有競爭力，才能在參與社會競爭時能夠生存下來，不被淘汰。畢竟優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的規(guī)律。
這次拓展訓(xùn)練學(xué)校參加的拓展培訓(xùn)，是我參加工作以來第一次有幸參加的模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練。它給了我許多啟示與思考，同時也使我受益匪淺。
“貢獻的是個人，展現(xiàn)的是整個團隊”。這是我這次拓展訓(xùn)練最深的感受和收獲。團隊擁有各種本事與人格的成員，怎樣將各具風(fēng)格的成員加以整合，構(gòu)成共識，步調(diào)一致，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成強大的凝聚力，是一個團隊成功的關(guān)鍵所在。而團隊里的每個成員都必須將自我的利益、前途、命運與團隊緊密聯(lián)系在一齊，并進取理解團隊各方面的訓(xùn)練，充分挖掘自身潛力，提升自我，貢獻自我，是一個團隊的期望所在。個人與團隊相互依存，共謀發(fā)展。而一旦員工不局限于一種工作，公司的效率、品質(zhì)、生產(chǎn)力與員工滿意度將同時獲得提升。
在項目拓展訓(xùn)練中，隊員們無不表現(xiàn)出貢獻精神。他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，學(xué)習(xí)他人之長，共同完成目標(biāo)任務(wù)，真實地體現(xiàn)了一個團隊的團結(jié)與協(xié)作，溝通與協(xié)調(diào)，真誠與信賴，活力與挑戰(zhàn)，勇氣與信心，素質(zhì)與心態(tài)，見解與共識的完美統(tǒng)一。在此過程中，也鍛煉和提升了我們制定目的、策劃方案、組織指揮、統(tǒng)一執(zhí)行的綜合本事。
經(jīng)過這次拓展訓(xùn)練，我體會到以后的工作以下兩個方面加以改善。一是調(diào)整心態(tài)，煥發(fā)活力。作為一名部門負(fù)責(zé)人，他的心理素質(zhì)的表現(xiàn)將直接對下屬工作情緒產(chǎn)生影響。如果做到既不急噪，又冷靜果斷，就會營造一種簡便的工作氛圍，使人心境舒暢。否則，將會使他人感到煩躁和壓抑，失去工作信心。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，他的活力將是他的工作動力。所以，在我們的工作中，異常是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)堅持且不斷激發(fā)全員的活力，這樣，我們的工作才會是高效的、創(chuàng)新的。二是充分信賴他人。因為一個人的本事和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自我扛，這樣不僅僅效率不高，并且質(zhì)量不佳，更沒有充分利用人力資源。所以，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔(dān)心會出問題，要相信他有本事比自我干的更出色。這樣，就能造就一向人人都異常能戰(zhàn)斗的隊伍。
總之，這次拓展訓(xùn)練使我認(rèn)識到，人僅有銳意進取，與時俱進，并把自我的一切與團隊融入在一齊，以貢獻自我，展現(xiàn)團隊精神風(fēng)貌，凝聚團隊力量，才能使我們團隊在激烈的市場競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
團隊的精神和力量心得體會篇九
什么是團隊精神,團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn).它不僅包含了與人的溝通、交流的能力,而且還特別強調(diào)與人合作的能力.團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn).團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長反而有利于團隊成員共同完成任務(wù)目標(biāo).
名人張藝謀說:"締造奧運開幕式驚世華彩的不僅僅是我一個人,而是整個奧運導(dǎo)演團隊,他們用汗水和智慧共同詮釋了團隊精神的偉大與真諦！".
現(xiàn)代社會并不缺少有能力的人,但每個企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團隊精神的人！正是在以張藝謀為首的奧運導(dǎo)演團隊的精心努力下,運用現(xiàn)代高科技的手段,發(fā)揚團隊的集體智慧,用他們的辛勤和汗水換來了奧運開幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨一無二的視覺盛宴和享受.向世人證明了中國人民的能力和智慧,證明了2008年在中國舉辦的奧運會是有史以來最成功、參賽國最多、參加的隊員最多的一屆奧運會.創(chuàng)造了眾多個第一.我為100年中國人民的圓夢而感到無比的驕傲和自豪,為中國舉辦的出色的奧運喝彩、歡呼.
名人比爾.蓋茨說:"團隊合作是成功的保證,不重視團隊合作的企業(yè)是無法取得成功的".
沒有完美的個人,只有完美的團隊,單打獨斗的時代已經(jīng)過去,唯有團隊合作方能取得勝利.擁有一支卓越的團隊,就等于擁有了成功.團隊合作是世界500強企業(yè)成功的秘密.
團隊是會聚所有力量的精神支柱.工作中所有團隊成員齊心協(xié)力、互相團結(jié)、將無所不能.
正如一滴水只有放進大海才會永不干涸.一個人即使再完美,也不過是大海中的一滴水,唯有融入一個優(yōu)秀的團隊中去,才能獲得源源不斷的力量.團隊就是力量的源泉.
企業(yè)、單位的發(fā)展,離不開溫暖健康的團隊氛圍.
只有關(guān)系融洽、溫暖健康的團隊氛圍才是充滿活力的團隊.一個企業(yè)、一個單位,只有我們每一名員工都把它當(dāng)成是家一樣,才會愛它,心理時刻想著它、裝著它.快樂好事大家分享,有事大家齊上,有困難大家想辦法,員工主動自覺地要求進步,力爭向團隊里的先進看齊,從而實現(xiàn)激勵功能,為單位的發(fā)展作出自已的貢獻. 企業(yè)、單位的發(fā)展,也離不開溝通、交流.
工作中除了要處理好各部門間,上下級間關(guān)系外,還要處理好本部門間關(guān)系.如果交流不暢則會導(dǎo)致工作延緩甚至造成對單位的影響.
21世紀(jì)也是一個激烈競爭的時代,良好的溝通能力是團隊合作的關(guān)鍵,是制勝的法寶.
成功,80%靠溝通,20%靠專業(yè).我們想要在這個日新月異、情況復(fù)雜的社會中,占有一席之地,就必須學(xué)會溝通的技巧.溝通能力無論在生活中這是在工作中都十分重要.在生活中,它能幫助我們與他人交流信息,建立友誼,保進合作；在工作中,它能保障團隊中的各項工作交接暢通,順利進行.工作中的大部分問題如果事先溝通充分都可以避免.一個善于與別人溝通的團隊成員,可以更好地讓自己的設(shè)想為其他團隊成員所理解與接受,得到他們的充分信任,讓整個團隊充滿團結(jié)協(xié)作的氣氛.
美國沃爾瑪公司總裁薩姆〃沃爾頓說:"我們在團隊合作的過程中非常注意溝通,認(rèn)為溝通是無止境的,企業(yè)成功源于溝通."但在工作中,他們往往提倡"少說多做",主張多一些實干精神,這的確沒錯.但作為一個團隊成員僅僅知道做是不夠的,還要進行充分的溝通,在溝通的基礎(chǔ)上明確各自的任務(wù)和職責(zé),增強各自的責(zé)任感和使命感,愛崗敬業(yè),忠于職守,然后分工協(xié)作,形成團隊合力,在本職崗位上努力創(chuàng)新出一流的業(yè)績.
無數(shù)的事例已充分證明:一個民族如果沒有團隊精神將成為一盤散沙,一個企業(yè)如果沒有團隊精神將無所作為.
管理大師彼得.德魯克曾說過:"企業(yè)成功靠的是團隊,而不是個人."的確.單打獨斗的時代已經(jīng)過去,要這個充滿競爭的商業(yè)社會里,我們需要一個高效的團隊,企業(yè)的核心競爭力就是經(jīng)過有效磨合的團隊.
那些只顧"掃門前雪",不管"他人瓦上霜"的人,其團隊協(xié)作意識近乎為零.這種斤斤計較、心胸狹隘、自私自利的人,為了達到自已的利益,把團隊協(xié)作意識丟到一邊,最終把自已與團隊割裂開來.而優(yōu)秀的員工除了做好本職工作外,還應(yīng)多想想團隊中的其他成員,不能"各人只掃門前雪".要知道,只有協(xié)作才能取得成功,彼此各自為政終不能成就任何事業(yè).
現(xiàn)在我國水務(wù)事業(yè)已進入大發(fā)展時代,在這樣的前提下,對我們的工作提出了更高的要求、希望.因此,我們除了要以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感投入工作外,還要具有全局觀念、奉獻精神和團結(jié)協(xié)作意識,一切從實際出發(fā),嚴(yán)格要求自已,在部門負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊團結(jié)處內(nèi)、外人員,共同搞好本職工作,協(xié)助協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,作好各種內(nèi)務(wù),完成各項工作目標(biāo)任務(wù).為水務(wù)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻.
團隊的精神和力量心得體會篇十
21世紀(jì)是一個團隊至上的時代。所有事業(yè)都將是團隊事業(yè)。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心！一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當(dāng)今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強大凝聚力的團隊。依靠個人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結(jié)就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習(xí)、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進、壯大。
在企業(yè)團隊建設(shè)實際運行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認(rèn)為那樣——是一件非常困難的事情，常常感覺好像無從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ姷墓芾砉ぞ邅砗喕瘓F隊建設(shè)工作。團隊成員自我的深入認(rèn)識，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等；通過這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的運行規(guī)則。
“團結(jié)就是力量”，對于一個企業(yè)來說，核心是“人"，如果能夠把許多人的力量集中起來，共同指向同一方向，那這個企業(yè)就成功了一半。凝聚，凝結(jié)聚合之謂也，向心粘聯(lián)不離散。凝聚，企業(yè)群體團結(jié)不離分的內(nèi)在心理氛圍和行為導(dǎo)向。企業(yè)凝聚力就是企業(yè)群體穩(wěn)定存在的吸引心理，它使群體中的個體相互依存、接受群體紀(jì)律的約束，自覺抗斥外界干擾不向外游離。企業(yè)凝聚力是企業(yè)群體存在、發(fā)展的必要條件。
團隊的精神和力量心得體會篇十一
在明陽天下拓展訓(xùn)練基地的拓展訓(xùn)練取得圓滿成功！這不僅僅是一次簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念的傳承；是一種思維、一種考驗、一種氣概的體現(xiàn)。使我們彼此加深了解、增進感情，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊的精神。
參與者在不借助任何工具的情況下徒手翻越一堵4米高的墻。最后一個項目，精疲力竭、睡眼惺忪、表情呆滯幾乎可以概括小伙伴們的現(xiàn)狀，面對四米高墻，竟然有人夸下?？冢?0分鐘25個人全員通過（有一位隊員近期身體不適，不宜參加這樣的劇烈運動），人眾人培訓(xùn)師也露出了質(zhì)疑的神情。15分鐘的討論，幾乎忽略了女生的存在，一群真漢子分別先后確認(rèn)先鋒、肉墊、接應(yīng)、斷后的各種責(zé)任人。
挑戰(zhàn)開始，暫無任務(wù)的小伙伴們屏住呼吸、全神貫注的伸出雙手圍在墊子周圍，保護越墻的先鋒，只見其強有力的雙臂支撐整個身體一躍而過，驚呼與掌聲慶祝第一個難題被攻破。瘦的、胖的、高的、矮的踏在“巨人”的肩膀上，手腕扣手腕，各種驚險動作在墻上展現(xiàn)，慶幸的是他們都成功翻過高墻。勝利在望，困難升級，僅僅剩下兩個高瘦的男伙伴，挑戰(zhàn)繼續(xù)，一個伙伴踩在另一個伙伴的腿上，無數(shù)次的倒下又無數(shù)次的站起，其他伙伴卻只能著急，還好他們能挺住，其中一個伙伴成功歸隊。孤零零的一個人，是否會有一點點絕望，但團隊的不拋棄不放棄，更加堅定了他的心。平時大大咧咧、嘻嘻哈哈的伙伴甲（大家都親切的稱呼他為逗比村長）倒掛金鉤，讓伙伴們大跌眼鏡，一句“大家不要放開我的腿”并沒有緩和緊張的氣氛。僅剩的伙伴乙強有力的縱身一躍，與甲手腕扣手腕，其他伙伴則使用拖、拉、拽等各種手段齊心協(xié)力的輔助甲乙翻墻（最后一人越墻的驚險難以言表），“天健”團隊也在此刻完好如初。淚水的肆無忌憚，讓伙伴們紅了眼，用時17分鐘完成挑戰(zhàn)，激動伴隨著感動縈繞在整個團隊中。
踏著秋的腳步，我們驅(qū)車來到位于北京房山青龍湖畔的人眾人拓展基地，眺眼望去，連綿起伏的青山層巒疊嶂，碧波蕩漾的湖水璀璨生光。然而迎接我們的，將是一場驚心動魄的挑戰(zhàn)和沖擊。晚上到達基地后，我們隨機分成四個隊，每隊配有一名培訓(xùn)師，第一項任務(wù)是選隊長、起隊名、作隊徽、喊隊訓(xùn)、唱隊歌。
本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處
團隊的精神和力量心得體會篇十二
在剛剛參加的由鄭州心彩拓展訓(xùn)練公司組織的薄山湖拓展訓(xùn)練營活動中，真正讓我感到機會難得、相聚可貴。通過拓展訓(xùn)練每一個環(huán)節(jié)，不僅讓我感受到團隊建設(shè)在企業(yè)發(fā)展建設(shè)中的重要意義和潛在的巨大能量，同時更讓我感受到公司領(lǐng)導(dǎo)的親和力和感召力在團隊建設(shè)中的重要地位和作用，感受到建立良好的互尊互信、平等互助的正面激勵機制，在發(fā)揮團隊每一個成員的聰明才智、調(diào)動每個成員的積極性、增強團隊的凝聚力和創(chuàng)造性及戰(zhàn)斗力的重大意義。
第一項拓展訓(xùn)練活動是信任背摔。當(dāng)我以觀眾的身份時，我感覺很簡單，不就是倒下么，至于有些人大驚小怪么，但當(dāng)我親自站上去時，教官反復(fù)強調(diào)，你要相信你的隊員，他們會用堅實的臂膀接住你，有一剎那~我在想他們要接不住怎么辦？1.4米高的臺子，絕對能立馬掛掉我的，越想越心虛，腿有點微抖，只聽耳邊傳來教官的喊聲，你們準(zhǔn)備好了嗎？只聽背后面?zhèn)鱽砀甙旱暮奥暎簻?zhǔn)備好了！瞬間我就感覺到一種安全感，我一閉眼瞬間倒下。那種夾雜著恐懼后破滅的心情讓我心情甚是激動，我一剎那覺得我的同時是那么的可愛，就像教官給我們分享的那樣，我們對所有的人都存在懷疑，看似簡單的項目，實則是對團隊信任的極大融合，當(dāng)我義無反顧的將半條命交給大家的時候，大家給予我堅實的回饋，我會將這種信任加倍的予以返還，由此便打造咱們的精英團隊。
第二個項目是電網(wǎng)，一張由大小各異的網(wǎng)孔組成的模擬電網(wǎng)，要求大家自行組織按一定要求在規(guī)定時間內(nèi)通過。這不僅是對全體隊員執(zhí)行力的檢驗，也能看出大家是否站在了系統(tǒng)思考的高度來分析問題、解決問題，同時檢驗團隊是否充分利用“資源”使之獲得合理分配。讓我們知道了“任何看似簡單的問題都必須認(rèn)真對待，哪怕是一個不起眼的小細(xì)節(jié)，也許正是那么一點點的疏忽就可以讓我們與成功擦肩而過”的道理、更讓我感受到了一個團隊領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該具備的胸懷與眼光，對于一個團隊的成功與失敗負(fù)有多大的影響！作戰(zhàn)方案的制定和周密的計劃、智囊團和參謀部的作用必須受到高度的重視，哪怕是一個很小的建議或是一點點閃爍著智慧火花的一個字或詞；任何一個出色的領(lǐng)導(dǎo)，必然是一個最能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)人才，并非常善于合理地運用和最大限度發(fā)揮他團隊中每一個隊員的最大智慧的統(tǒng)帥，團隊無窮的智慧和力量正凝聚了每一個人的星星之火。不管個人的力量和智慧是多么的出類拔萃，當(dāng)他加入到一個團隊中的時候，顯得是那么的微不足道；可以說，一個最具有智慧和力量的人，身后必然有著一個優(yōu)秀的團隊在為他作支撐！
“空中抓杠”這個項目，讓我們再次體會到了“高處不勝寒”！這句經(jīng)典名句的深刻內(nèi)涵。當(dāng)我們每一名“飛虎”孤身面對登臨8.5米高臺的絕境之時，求助別人、想借助任何外力的作用讓自己擺脫困境，似乎沒有任何可行的條件?？謶种粫屪约簳r刻處于更加危險的境地，在這樣的冥冥之中，想起《國際歌》中的一句歌詞：“從來就沒有什么救世主……”，這時，只有讓自己冷靜下來，平靜下來，戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼，暗暗凝神屏氣積蓄自己所有的力量，奮力向前一躍，抓住那個在云中晃來晃去的橫杠……“我成功了！”那一刻任我的身軀在浩瀚的藍天中搖啊、晃啊、飄阿……。雖然我的腦子一片空白，但是，我知道，我成功了！我的確成功了！看來，世間最難的事情，其實也是最簡單的事情，世上最容易的事情反而是最難做的！但是，請你記住，一定要相信自己：“你真的很不錯！”
良好的溝通和交流成為團隊有效合作的最重要的保證?！懊と瞬缄嚒敝?，我們都被蒙上了眼睛，在看不見的情況下大家共同來完成一項任務(wù)，這就更加需要大家進行溝通，傾聽別人的想法，闡述自己的觀點，最終團隊意見要達成一致來完成任務(wù)。項目進行中個人與個人、個人與集體間不斷進行交流，怎樣在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道自己的想法，怎樣說服同伴采納你的建議，這是對我們語言表達能力和社交能力的極大考驗。“盲人方陣”的前期，我們一直都是七嘴八舌，冒出許多的想法，未經(jīng)深思熟慮，立馬付諸行動，遇到阻礙后又進行規(guī)避，以至于浪費了大量的寶貴時間。我發(fā)現(xiàn)，其實在團隊中辦一件事，想出主意并不是很難，難的是把大家的七嘴八舌快速地凝聚成一個可行的方案。如果討論問題的時間過長，就容易坐失良機或耽誤時間。在這里，民主提議固然重要，但一部分人的適度沉默和某個人的適度獨裁同樣必不可少。也就是說在完成任務(wù)的過程中應(yīng)當(dāng)合理利用民主與獨裁，這樣才能事半功倍。
最后一個項目是集體翻越“畢業(yè)墻”，要求一個集體翻越一堵高4.2米且垂直的圍墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。經(jīng)過討論，我們找到了爬畢業(yè)墻的方法：高個隊員站在魁梧高大的墊底隊員肩上，再由第二輪隊員托舉高個隊員的腳，使其可以伸手夠到墻頂，努力爬到墻上，再把下一位隊員拉上來，其余隊員圍在墻下，雙臂彎曲呈托舉狀，作保護人墻，隊員都爬過墻了，最后一個隊員抱緊倒數(shù)第二個隊員的雙腿，被墻上的隊員拉上去。先是幾個體質(zhì)好的上，上去后要拉下面的隊友，之后，女隊友先上，后面跟上，我們總共有三個隊友是在最后的，先把個頭最小的送上去之后，剩下我和另外一名隊友了，我體重比他重，我得踩上他的肩往上走，我把繩索在手腕上小心纏繞后，我放松了自己，我知道，我月用勁，上面的隊友也越難以承重，隊友抱住了我的腿，我的手腕一下子承受了兩個人的重量，實在是疼痛難忍，這是我不曾承受過的，一個念頭閃過，能不能放棄？我抬頭望了望上面的隊友，他們都在為我加油，不能放棄，不能因為我個人的閃失讓集體前功盡棄?。〔还茉趺礃?，我一定要堅持下來，我承受的不是我們兩個人的重量，而是整個團隊的希望，不能因為一個人影響團隊！堅持到了最后，大家歡呼雀躍，我們畢業(yè)了！
拓展訓(xùn)練，讓我們嘗到了互信的價值、互助的可貴、激勵的力量、成功的快樂！在經(jīng)歷過成功與失敗、爭執(zhí)與合作、挑戰(zhàn)與刺激之后，留給我們更多的是反思。拓展訓(xùn)練，不僅僅是一種簡單或留于形式的訓(xùn)練，它是一種文化、一種精神、一種境界、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。通過拓展訓(xùn)練，我重新審視自我，認(rèn)識自我，個人魅力得以展現(xiàn)，人格得以升華。我非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們的這次訓(xùn)練機會，使我真正認(rèn)識到拓展訓(xùn)練的精髓―“挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊”。此次活動在教官的安排下有條不紊的進行，每個項目的設(shè)計和安排都很有創(chuàng)意，特別是每個項目結(jié)束后每個隊員所談的心得體會和教官的點評、
總結(jié)
都很有水準(zhǔn)，讓人頗受啟發(fā)、深有感觸。
雖然只是完成了幾個小游戲，而且都沒有成為第一。但對我的心靈卻有強烈的觸動，讓我從游戲本身看到了在工作中所影射到的東西。
對于管理人員來說，與員工的溝通、對員工的理解尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該在員工中間劃出一條代表員工平均水平的線，并判斷哪些在線上哪些在線下，他們應(yīng)當(dāng)以寬容的心態(tài)，主動去發(fā)現(xiàn)誰“需要幫助”，而不是誰“不合格”，然后找出需要幫助的員工問題所在，如培訓(xùn)不足、供應(yīng)不良、產(chǎn)品和生產(chǎn)設(shè)施設(shè)計有缺陷、設(shè)備和工具不合格、各部門缺乏合作等等，并予以消除。
很多人可能會表示懷疑，這樣一來員工還有工作的動力嗎？如果了解員工的真實感受，領(lǐng)導(dǎo)人就會發(fā)現(xiàn)，問題的關(guān)鍵其實在于如何激發(fā)員工內(nèi)在的激情。每個人都有一種對工作的熱愛，做好工作會給他帶來滿足感和自尊，這種滿足感和自尊給人帶來的愉悅，會反過來為其工作提供無窮的動力，而管理層的工作就在于培養(yǎng)員工這種內(nèi)在的動力。
在團隊協(xié)作中，時常有這樣一個現(xiàn)象，很多領(lǐng)導(dǎo)者看到員工做工作不如自己，總是忍不住要加以指點。殊不知，這種指點在團隊成員看來已經(jīng)成了一種干涉。每個人都有自己的空間，領(lǐng)導(dǎo)者過多的干涉會擠壓這種空間，員工會在心里說：“既然你做得比我好，你自己為什么不做？”員工有可能變得消極怠惰、唯命是從，失去主觀能動性，團隊更不會有戰(zhàn)斗力可言。
因此，領(lǐng)導(dǎo)者不妨?xí)簳r把自己比員工多出的那些能力束之高閣，把更多的精力用于拓展員工的發(fā)揮空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造性；賦予下屬充分的職權(quán)，同時創(chuàng)造出每一個人都能恪盡職守的環(huán)境。
當(dāng)企業(yè)處在起步期，往往呈現(xiàn)出一個三角形的狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)人就像站在頂端上的將軍，發(fā)號施令、呼風(fēng)喚雨，強有力地推動企業(yè)朝前發(fā)展；但當(dāng)公司趨向成熟，組織就應(yīng)該變?yōu)橐粋€同心圓，領(lǐng)導(dǎo)人隱含在這個圓形體中，成為“主心骨”，宛如靈魂一般，雖然弱化了自己，但組織更強大了。如此，以個人的“弱治”實現(xiàn)一個組織的“強治”。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，其精神可嘉，其法則不足取。畢竟，沒有團隊的整體戰(zhàn)斗力，只有一個諸葛亮是很難實現(xiàn)“天下計”的。管理層如果能施行黃老之術(shù)，讓團隊達到“無為勝有為”的狀態(tài)，那么他們收獲的將不僅是充裕的時間和精力，還有整個團隊的和諧及堅強的戰(zhàn)斗。
團隊的整體協(xié)作、和諧無疑會充滿活力，為企業(yè)生產(chǎn)、管理帶來巨大動能，但光靠協(xié)作和熱情是無法滿足當(dāng)前科技時代飛速發(fā)展的要求的。企業(yè)最終生存于社會，會面臨產(chǎn)品或服務(wù)的殘酷競爭，要適應(yīng)發(fā)展就必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊伍。這支隊伍應(yīng)保持長久性和相對的穩(wěn)定性，員工素質(zhì)的提高必須跟上技術(shù)、時代前進的步伐才能適應(yīng)社會。這樣就必須在上述幾條基礎(chǔ)上增加對員工的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)者要地對員工進行有針對性、分層次、重實際操作技能的培訓(xùn)，打造一支服務(wù)意識強，訓(xùn)練有素，懂技術(shù)的核心隊伍。
月至日公司組織技術(shù)序列人員前往“”拓展訓(xùn)練基地，開展了為期兩天的團隊拓展訓(xùn)練活動，在兩天的拓展訓(xùn)練中，我們在輕松和諧的氣氛下盡情地享受著挑戰(zhàn)極限、團隊協(xié)作帶來的快樂和感悟，充分地體會了來自――團隊的力量！
活動通過“組建團隊”、“穿越電網(wǎng)”、“跨越沼澤”、“筑金塔”、“高空抓杠”、“緬甸橋”、“急速六十秒”、“巨人腳步”、“勝利墻”、“真人cs”等項目的拓展訓(xùn)練，不僅磨練了個人意志品質(zhì)，更提升了團隊凝聚力。簡單的游戲挑戰(zhàn)，卻揭示出了深刻的生活和工作哲理。
1、目標(biāo)規(guī)劃是前提。
任何團隊的建立，都是為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)，所有的人都應(yīng)知道要干什么。無論干什么事都要有明確的目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)，就沒有明確的方向，不僅會浪費時間，更會一事無成。在訓(xùn)練中的每一個項目，教練首先都要求我們?yōu)樽约涸O(shè)定目標(biāo)。為了達到目標(biāo)，團隊的每一個隊員都積極想辦法，主動出主意，發(fā)揮集體智慧。
2、正確領(lǐng)導(dǎo)是核心。
一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標(biāo)團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力。到最后，可能團隊目標(biāo)沒有完成，還是亂成一團。
3、團隊協(xié)作是關(guān)鍵。
面對4.2米高的高墻，任憑你的個人能力再強，你也不可能一個人徒手攀上4.2米高的墻，但是集體的力量卻很強大，在教練的一聲命令下，團隊中所有人的共同努力，團結(jié)合作。同志憑借矯健的身手和隊友的人墻幫助，沖鋒陷陣，第一個翻過高墻，接應(yīng)后面的隊員。高墻下更多的人甘當(dāng)人梯，用肩膀和手掌托起隊友，更有人甘受“五馬分尸”之苦，用自己的身體當(dāng)繩索吊起最后一名隊員。就是這個原本以為根本做不到的事情，在集體的努力下，竟然勝利完成，可見集體的力量之大。
“勝利墻”項目，讓我們真正認(rèn)識到“沒有完美個人，只有完美團隊”，沒有團隊完成不了的任務(wù)。個人的優(yōu)秀不代表團隊的優(yōu)秀，只有在優(yōu)秀的團隊里，才能折射出個人的優(yōu)秀。同時，在一個團隊中，每個人只有分工不同，沒有輕重不同，每個人都應(yīng)該各司其職，最大限度的發(fā)揮自己的特長，我們的團隊才會做到最好！在工作中也是一樣：每個崗位的人都要相互配合，共同努力，才會取得團隊佳績。
4、精心組織是保障。
任何目標(biāo)的實現(xiàn)，都需要團隊事前精心的組織和安排。比如在“穿越電網(wǎng)”游戲中，誰先過，誰后過，哪個最后過，高、矮、胖、瘦如何過等問題，都在事先有一個整體的規(guī)劃和安排，只有這樣才會起到事半功倍的效果；相反，很有可能浪費時間，事倍功半。
5、競爭機制是動力。
訓(xùn)練之初，通過“組建團隊”，教練將我們所有隊員分成二個隊，并且由隊員推選出各隊的隊長、“超級戰(zhàn)士”，最后，設(shè)立了隊名、隊呼、和隊歌。
在接下來的“緬甸橋”、“急速六十秒”、“跨越沼澤”、“巨人腳步”等游戲項目中。兩只隊伍相互競爭，相互比拼。不僅激發(fā)了團隊成員的戰(zhàn)斗熱情，更提升了團隊的`戰(zhàn)斗力。在我們的現(xiàn)實工作中也是一樣，技術(shù)序列人員競聘上崗，使得技術(shù)人員時刻都有競爭意識，這樣才能不斷提高個人的素質(zhì)和能力，才能不斷進步。因此，有效的競爭機制，能夠激發(fā)個人的最大潛能，同時最大限度提高團隊的戰(zhàn)斗力。
6、創(chuàng)新思維是靈魂。
創(chuàng)新能使我們突破性解決問題，跳出固有思維局限?！爸鹚表椖孔屵@一道理得到淋漓盡致的演繹。項目將寫有搭建“金塔”的12個信息的紙條分別分配給12個隊員，要求隊員不說話、不寫字，不向其他隊員展示紙條上的信息，而是通過團隊成員之間的密切合作，搭建一座只有教練知道結(jié)果的“金塔”。在游戲過程中，各位隊員積極主動地發(fā)揮自己的聰明才智，講唇語、比手勢，但卻很難讓其他隊員理解他的信息，搭建工作一度陷入僵局。這時候，同志，突然靈光一閃，迅速的站起來，用積木在桌子上擺出了“十層24塊”的字樣，頓時讓大家明白了，我們要搭建的是一座十層的塔，需用積木24塊。就是這樣一條重要的信息，將我們12個人的信息都串聯(lián)起來，最終使得我們的“金塔”一步一步搭建起來。
看似簡單的游戲，但讓我們所有人都深深體會到有效的溝通渠道和溝通方法是多么重要；正所謂“溝通不到位，一切都作廢；溝通對了頭，一步一層樓”。在一個團隊中只有效的溝通和信息資源的共享，才能完成一些看似不可能完成的任務(wù)。而在克服困難、解決問題過程中，創(chuàng)造性解決問題的思維和能力顯的更為重要。
整個拓展訓(xùn)練把妙趣橫生的游戲同工作、生活、學(xué)習(xí)有機地聯(lián)系在了一起，大家在兩天的時間里，共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的了解。不僅磨練我們技術(shù)人員戰(zhàn)勝困難的毅力，更提高了我們整個團體的凝聚力、熔煉了團隊的戰(zhàn)斗力。對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，增加相互的溝通與信息交流起到了很大的幫助。
這是我第一次參加團體活動。我們的住所是一間大的廠房，大家睡在一起，我突然有一種當(dāng)兵的感覺。
訓(xùn)練從我們落腳的那一刻開始了，集合，五毛一元，站崗是我們開始的前奏。第二天早上我們開始了挑戰(zhàn)極限，搭井字，背靠背組合起等活動，活動中我們七嘴八舌，一個個都是小領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果我們屢屢失敗。當(dāng)我們最終成功的時候，我意識到一個人的力量是微不足道的，它需要團隊的共同合作。同時我們需要一個領(lǐng)導(dǎo)去指揮我們，這樣我們才會有一個共同的方向。午后的海水是那么的不平靜，它仿佛在告訴我們希望和力量。我感到了一陣放空，一種自由，沒有煩惱，充滿了激情。我期待已久的毛毛蟲開始了，大家表現(xiàn)出各種害怕，開心，無奈的表情，我的心卻是像著大海，無比激動！哨聲響起，我們在隊長的指揮下蠕動，我開始還覺到累，想放棄！但我是一個團隊，不能脫離團隊！努力，堅持在腦海回蕩。盡管我們隊拿的是倒一，但大家努力了，在一起奮斗了。我們驕傲，我們開心。揪心的事情來了――報數(shù)任務(wù)，你的失誤讓別人替你承擔(dān)責(zé)任。我去，有點不忍，有點沖動，我只想說聲謝謝隊長。有揪心就一定有歡樂。晚會在一片淚水中開始了，各種搞笑，各種另類！我不得不佩服同志們的演技，我要崩潰了！
“是你撞我的！這句話成了新的一天的開始語。一場矛盾糾紛開始了，各種調(diào)解，各種爭論。我們整個團隊都在忙碌的為兩個人平復(fù)心情，就在兩人握手言和的時候，我們得知這一切都是假的！
各種迷茫，各種無奈，但這件事卻給了我們一個思考。我們生活中不就是這樣的嗎！當(dāng)我們遇到這樣的事時，我們也是據(jù)理力爭，不讓步。我突然在想，如果我能寬容一點，不去計較，是不是這一切就不會發(fā)生。我們真的有太多的不成熟，不懂事。我們需要知道自己的錯誤，去改正！
快走了，快結(jié)束了......我們進行了最后的“天龍八部”，可以說是挑戰(zhàn)極限，但我去認(rèn)為是在增進我們的友誼，讓我們團結(jié)在一起，心與心的顫動！
每一個活動的結(jié)束，都有一段落幕。大家談了談自己的感受，各種體會！我們也選出來我們心中的標(biāo)桿，為他們鼓掌為他們喝彩。
“收拾背囊，準(zhǔn)備返程”，我們喜悅，但不知為什么有了一種不舍之情，我矛盾了......當(dāng)我坐在車上的那一刻，我開始了人生中最漫長的回憶，回憶我們共同的那段時光。我感嘆時間的飛快，友情乃至親情的可貴！
千言萬語的感觸，我總結(jié)成一句：我愛奈洱，奈洱加油！
xx年5月7日上午9：30左右到達目的地，一下車教練的口哨就吹響了，老師們沒有很好的準(zhǔn)備下就全部沖了下來集合，教練告訴了我們今天活動的流程，上午我們有兩個拓展訓(xùn)練項目《偷天換日》《沙場點兵》，清楚了上午的流程之后，教練開始了魔鬼式的訓(xùn)練口號。
老師們站在太陽底下笑翻天教練根據(jù)拓展訓(xùn)練方案，安排所有200多人進行橫縱隊站齊，開始了口號訓(xùn)練，向前看、向左看齊、向右看齊、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……教練把所有的人從1―6報數(shù)，把所有人員分開，有認(rèn)識的不認(rèn)識的，大家組成一支小隊，為自己的小隊取隊名、隊呼、隊歌，選隊長、旗手、政委、安全員、環(huán)保大使，我被分配在第五隊：火箭隊，職責(zé)：環(huán)保大使。所有的任務(wù)都分配給了每一位隊員，在接下來的訓(xùn)練中，每個人都要團結(jié)一致，相信自己，相信他人。
第一項：偷天換日。走廊的長駐上綁著一些絲線，所有隊員蒙著眼睛從起點到終點，不能觸碰到線條，有鈴鐺的地方必須從底下鉆過去。隊長可以指揮正在過去的隊員口令，告訴她該怎么走，要怎么注意，才能安全的通過。一次又一次，我們的隊員都安全通過了，當(dāng)時的心情很激動，教練計時，隊員緊張的通過，最后的成績還不錯，大家了解了一個人不管做什么，靠自己的力量是不行的，一定要團結(jié)，相互幫忙，才能做好要做的事。
第二項：沙場點兵。訓(xùn)練場地上擺著一個長方形，里面擺了地雷和手榴彈，每對派一名司令員、參謀長、士兵，由士兵在戰(zhàn)場中打仗，士兵蒙著雙眼，由參謀長指揮，司令員說話，（參謀長不能講話，司令員不能觀看到現(xiàn)場），戰(zhàn)場中士兵撿起手榴彈進行對方的“消滅”，如果參謀長和司令員還有士兵的配合不好，游戲中就會受傷，所以合作是最好的起點。
上午的訓(xùn)練到這了，所有的隊員都處于緊張和比賽中，當(dāng)中休息的時間僅于十分鐘。吃完中飯后，所有隊員立刻集合，開始下午的魔鬼訓(xùn)練。
第三項：鼓動人生。教練把平常用的擊鼓旁邊系著幾根繩子，另外加一個排球，所有對員的手必須要在繩子上，握繩子的方法不能太下了。選出一名丟球員，負(fù)責(zé)把球丟在鼓上，那是鼓隨球動，2分鐘顛200個球，所以所有隊員在商量好了之后開始練習(xí)，剛開始的技術(shù)方法完全沒掌握，在教練的指導(dǎo)下，在團隊的合作下，我們越練習(xí)越好，大家不放棄，一直堅持，就是我們最好的成績。
第四項：高空斷橋?？雌饋砗芎ε碌囊粋€項目，所有的隊員在一個小時之內(nèi)全部都要體驗高空中的斷橋，從下面看上去，上面的斷橋距離很遠(yuǎn)，可是上去了之后，在只有一只腳長的寬度上從一頭跨到另一頭，是很大的一個跨越。開始上了，隊員們都很興奮和緊張，體驗人生中的膽量和自己的嘗試，如果你做到了才是最棒的。所有隊員一個接一個的上去了，都通過了自己的勇氣過關(guān)了，連我們的阿姨都勇敢的沖上去，效果很好。規(guī)定的時間還有多的，教練給與了鼓勵。所以在人生中，不管你做什么，都要從不同的角度去看待，他會給你意想不到的結(jié)果。
第五項：珠行萬里。教練組織所有隊員說明了體驗和配合的規(guī)則（把教練發(fā)下來的半截軟管一人一小節(jié)，一個接一個的運送一顆珠子，珠子不能掉落、不能后退，一直到終點傳到一名隊員手中，然后由這名隊員（蒙著眼睛）用簡單的方法滾動到前方的三個圓圈圈里，每一個圈圈都要經(jīng)過，最后三顆珠珠到位才算過關(guān)），所有的隊員開始商量著對策，一個接一個地傳，后面的路線不夠，前面完成的人員就要沖到后面去接著，直到運送完珠子，此關(guān)，所有隊員都拼命的跑著，運輸著，直到進入了一顆珠子，和對方打成平手。
教練組織所有隊員集合，進行了總結(jié)，告知了今天每個組的成績，每個組員的最深感想和每一個項目的最后感觸。隊員們有很多不一樣的感想，每個人都用不同的角度去看，最多的還是一句話，大家在一起，不管認(rèn)識不認(rèn)識，都要互幫互助，互相扶持，互相商量，互相配合。
但我知道，雖然每個人在最后，渾身酸痛，每個部位都承受著以前未承受過的痛，但是在每個人的心中都有說不出的激動和感動。在這兩天的拓展訓(xùn)練里，每一位老師都深有體會，不管在做什么事的時候，大家都要團結(jié)在一起，凝聚在一起，因為只有大家在一起互幫互助，不管做什么都可以通過。
一個人的力量是渺小的，但集體的力量，團隊的力量是無限的，我相信，此次的笑翻天拓展訓(xùn)練會讓我們以后更加強大起來！團結(jié)起來！一起走向更高峰！
團隊的精神和力量心得體會篇十三
團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。
團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。
團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標(biāo)，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈亍?BR> 通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想產(chǎn)生了激烈的變化：一是要有肯定認(rèn)同感，也就是信任別人，肯定別人，多從對方的角度去考慮，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人，這樣才能在團隊中增加互信，彼此協(xié)作。
二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)任，不可以一味選擇做受害者，選擇做受害者最大的代價就是沒有成果，選擇做勇于負(fù)責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。
三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，因為他們給了我生命;我們要感謝老師，因為他們給予我知識;我們要感謝對手，因為他使我更強大;我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。
我們要感謝身邊的每一個人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，努力付出，不懈奮斗才能實現(xiàn)自己的理想，到達勝利的彼岸。
團隊的精神和力量心得體會篇十四
說起團隊精神，不禁讓我想起了一個小故事：原來有那么三只老鼠結(jié)伴去偷油,可是油缸非常深,油在缸底,它們只能聞到油的香味,卻喝不到油,老鼠很焦急。突然,一只老鼠想出一個很棒的辦法,它提出三只老鼠一只咬著另一只的尾巴,吊下缸底去喝油。大家經(jīng)過討論取得了一致的共識,并決定輪流喝油。有福同享啊,誰也不能獨自享用。于是,第一只老鼠最先吊下去喝油,它在缸底下想:“油只有這么一點點,大家輪流喝多不過癮啊,今天算俺運氣好,第一個下來喝油,不如自己先喝個痛快?！奔釉谥虚g的第二只老鼠也在想:“下面的油沒多少,萬一讓第一只老鼠把油喝光了,俺豈不是要喝西北風(fēng)嗎?我干嗎這么辛苦的吊在中間讓那小子獨自享受呢?我看還是把它松開,干脆自己跳下去喝個痛快!”最上面的老鼠也在想:油就那么少,等他們兩個吃飽喝足了,哪還有我的份呀,不行,必須立即做出決斷,于是最上面的老鼠就放開了中間這只老鼠的尾巴。它們爭先恐后的跳到缸底,渾身濕透,一副狼狽的樣子,加上腳滑缸深,它們就再也沒有跳出來。
這個故事值得我們深思，從團隊協(xié)作上來看，首先，第一步它們做的很好，通過溝通達成共識：互相幫助，輪流喝油。那它們失敗在哪里呢？它們失敗在第二步，彼此各懷鬼胎，都想著自己多喝一些油，卻忘記了最初達成的共識。最初的共識，第一就是互相，其次是幫助，再是輪流，最后才是喝油。這種表面上看起來是一起合作了，但合作過程中完全忘記的了團隊精神，單打獨斗只考慮自己的利益，很難取得成功。
我們每個工作人員都存活在一個團隊或多個團隊之中，那么我們身為團隊的一份子，應(yīng)該為團隊做什么？培訓(xùn)中為我們提出的四點，第一點不忘初心，虛心學(xué)習(xí)。我所理解的不忘初心，就是為了某個目標(biāo)達成的共識，就是我們最初建立團隊的初心。第二點有責(zé)任意識。處在每個職位某個崗位的管理者或員工都能自覺地意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。如果那三只老鼠認(rèn)識到自己在團隊的責(zé)任，就更應(yīng)該懂得有團隊精神的重要性。團隊精神就是所有團隊成員都為一個共同的目標(biāo)，自覺的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，并甘愿為了團隊而犧牲自己的某些利益。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，五個手指伸出來還是五個手指，五個手指握在一起就成了一個拳頭，一個拳頭的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于五個手指的力量。這就是團隊精神，重要性的直觀表現(xiàn)，也是團隊精神重要之所在。
團隊的精神和力量心得體會篇十五
在當(dāng)今社會，團隊合作已成為實現(xiàn)個人與組織共同目標(biāo)的必備條件之一。而作為一個優(yōu)秀的團隊成員，培養(yǎng)團隊意識和團隊合作能力，對個人的成長和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。通過與團隊合作的親身經(jīng)歷，我深深體會到了團隊力量的重要性和優(yōu)勢，下面將從團隊共同目標(biāo)、合作與協(xié)作、相互信任、優(yōu)勢互補和團隊精神五個方面進行探討和總結(jié)。
團隊共同目標(biāo)是團隊力量的基礎(chǔ)。一個團隊只有共同的目標(biāo)，才能形成力量的凝聚。在我參與的一個大型項目中，團隊成員的共同目標(biāo)是按時、高質(zhì)量地完成項目交付。在整個項目實施過程中，我們時刻緊緊圍繞共同目標(biāo)，明確每個人的職責(zé)和任務(wù)，確保項目順利進行。團隊成員通過相互配合，共同努力，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和專長，完成了一項看似不可能完成的任務(wù)。這從一個側(cè)面體現(xiàn)了只有共同目標(biāo)的團隊才能發(fā)揮出最大的力量。
團隊合作和協(xié)作是實現(xiàn)團隊力量的重要手段。在團隊合作中，個人克己奉獻，以集體的利益為重，發(fā)揚團結(jié)的精神。每當(dāng)團隊遇到難題或困難時，我們始終堅信團隊的力量，共同努力解決問題。通過不斷的交流和協(xié)商，我們找到了解決問題的最佳方案，并付諸實施。在項目實施過程中，每個人扮演不同的角色，充分發(fā)揮自己的專業(yè)和技能優(yōu)勢，形成了高效的合作機制。這種團隊合作和協(xié)作的力量經(jīng)過實踐證明是無可置疑的。
相互信任是團隊力量的基石。團隊中的成員要相互信任，相信彼此能夠完成自己的任務(wù)，才能真正發(fā)揮團隊力量。在團隊合作的過程中，我們每個人都要相信其他成員對任務(wù)的負(fù)責(zé)和能力。大家互相支持和鼓勵，在相互信任的基礎(chǔ)上形成緊密的合作關(guān)系，并一同面對和克服困難。相互信任在團隊中起到了強大的凝聚力，使我們能夠在困難時堅持下去，克服一切困難。
優(yōu)勢互補是團隊力量的顯著特點。一個高效的團隊?wèi)?yīng)該充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，通過各自的專業(yè)知識和技能，為團隊的整體進步做出貢獻。在項目實施中，團隊成員各有所長，我們通過相互合作和學(xué)習(xí)，將自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，形成了一種合理的分工和配合方式。每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將自己的能力最大化地發(fā)揮出來。這種優(yōu)勢互補的團隊力量使我們能夠在短時間內(nèi)完成了超出預(yù)期的工作。
團隊精神是實現(xiàn)團隊力量的內(nèi)在動力。團隊精神是一種積極向上、積極合作和積極奉獻的態(tài)度和精神風(fēng)貌。在團隊合作的過程中，我們始終保持著高昂的斗志和積極的工作態(tài)度，共同面對工作的挑戰(zhàn)。在團隊中，每個人都能從集體中獲得力量和支持，讓個人能力得到進一步的提升和發(fā)展。這種團隊精神使我們在困難面前始終不屈服，愿意付出艱苦的努力，為團隊的成功而奮斗。
綜上所述，團隊力量是一個強大的推動力。通過團隊共同目標(biāo)的確立、團隊合作與協(xié)作、相互信任、優(yōu)勢互補和團隊精神的培養(yǎng)，才能真正發(fā)揮團隊的力量。在今后的工作和生活中，我們要時刻保持團隊意識，養(yǎng)成合作和信任的好習(xí)慣，形成優(yōu)勢互補和團隊精神，從而為個人和團隊的成功做出積極的貢獻。只有團隊力量得到充分發(fā)揮，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。