心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的體驗(yàn)和實(shí)踐，進(jìn)一步豐富和深化內(nèi)容。推薦大家閱讀一些精彩的心得體會(huì)范文，可以拓寬思路和提升寫(xiě)作水平。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇一
丈夫去世后，張桂梅沒(méi)有再組建家庭。她沒(méi)有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。，張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個(gè)孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲。“因?yàn)楹⒆犹?，一把屎、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起?lái)?！痹咀?lèi)?ài)漂亮、最?lèi)?ài)干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣(mài)鞋、賣(mài)花，后來(lái)到處籌措資金，在籌措資金過(guò)程中，很多人甚至認(rèn)為她是騙子，還驅(qū)趕她，給她吃閉門(mén)羹，但她并不氣餒，她說(shuō)：“求人很丟人，但孩子們?nèi)绻畹貌缓?，我這個(gè)院長(zhǎng)更丟人?！闭菓{著執(zhí)著的信念和無(wú)私的大愛(ài)，她放棄了假期閑適的生活，為籌集資金奔忙?；I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會(huì)兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20至的寒暑假，張桂梅為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對(duì)此她說(shuō)，一切的辛苦，都值了！
堅(jiān)韌頑強(qiáng)，執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇二
第一段：引言（引起興趣，簡(jiǎn)要介紹張桂梅事跡）。
在當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)看到一些正能量的事跡視頻。而最近，我觀(guān)看了一則關(guān)于張桂梅的事跡視頻，深受其感動(dòng)。張桂梅是一位來(lái)自農(nóng)村的女孩，用自己的努力和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了生活中的困難，展現(xiàn)了不屈不撓的精神。她的事跡讓我深思，也給了我很多啟示。
第二段：傳遞正能量的力量（展開(kāi)講述張桂梅的事跡）。
張桂梅走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入城市，希望能夠通過(guò)努力改變自己的命運(yùn)。然而，在城市的打工生活中，她遇到了各種困難。但是，她從不氣餒，始終保持著樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。她以自己的努力學(xué)習(xí)，提高技能，最終成為了一名出色的廚師。同時(shí)，她也將自己的經(jīng)歷和技能傳遞給其他人，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她無(wú)私的行為和堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)。
第三段：勇敢面對(duì)挫折（講述張桂梅的堅(jiān)毅品質(zhì)）。
在視頻中，我看到了張桂梅在面臨困難和挫折時(shí)的表現(xiàn)。在她前進(jìn)的道路上，她經(jīng)歷了許多的坎坷和挫折。然而，她從不退縮，勇敢地面對(duì)并克服了困難。她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄。相反，她用自己的汗水和努力，一步步走向成功。這種勇氣和堅(jiān)毅讓我非常欽佩，也給了我很大的啟示。無(wú)論遇到什么困難，只要勇敢面對(duì)，不放棄，我們都能夠戰(zhàn)勝它們。
第四段：感受到的力量（講述我的感受和啟示）。
通過(guò)觀(guān)看張桂梅的事跡，我深刻地感受到了他的力量。在她的堅(jiān)持下，我看到了無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城市，都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到，只要我們擁有正確的態(tài)度和努力，都能夠改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，我也明白了堅(jiān)韌的品質(zhì)是成功的重要因素。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都需要為自己設(shè)立目標(biāo)，并且用堅(jiān)定的意志去追求它們。
第五段：對(duì)他人的影響（思考如何向張桂梅學(xué)習(xí)）。
在觀(guān)看張桂梅事跡的過(guò)程中，我不禁想到自己。我意識(shí)到，雖然我的經(jīng)歷和困難與張桂梅有所不同，但也可以從她身上學(xué)到很多。她的勇氣和堅(jiān)持為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣，激勵(lì)我要勇敢面對(duì)生活中的困難。同時(shí)，我也希望能夠向她一樣，把自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給他人，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)觀(guān)看張桂梅事跡的視頻，我深受其感動(dòng)，并且從中學(xué)到了很多。張桂梅以她的努力和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了困難，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還幫助了他人。她的事跡讓我明白了只要擁有正確的態(tài)度和努力，我們都能夠改變自己的命運(yùn)。無(wú)論遇到什么困難，只要勇敢面對(duì)，不放棄，我們就能夠戰(zhàn)勝它們。同時(shí)，我也希望能夠向張桂梅學(xué)習(xí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給他人，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇三
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(zhǎng)，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來(lái)，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷，本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持，相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的`力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng)，是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程，無(wú)論是這愛(ài)，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。作為旁觀(guān)者，說(shuō)起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)說(shuō)“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)?；I資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個(gè)有心，并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過(guò)這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(zhǎng)，她說(shuō)：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí)，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái)，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無(wú)我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇四
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號(hào)召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時(shí)對(duì)黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，但她沒(méi)有因此而自滿(mǎn)驕傲，而是始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對(duì)山里孩子和孤兒的母親般的慈愛(ài)里，拋棄名利、不求回報(bào)。她不受外界影響，愛(ài)崗盡業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。她以?xún)?yōu)異的成績(jī)圓滿(mǎn)完成了云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹(shù)立牢固的群眾意識(shí)，堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱情贏(yíng)得群眾認(rèn)可，樹(shù)立清廉正直、淡泊名利的觀(guān)念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇五
張桂梅是一位孝順的女兒，當(dāng)她的父親患病需要治療時(shí)，她毫不猶豫地辭去了穩(wěn)定的工作，回到家中照顧父親。但這只是她長(zhǎng)期秉持的孝道精神的一部分。在對(duì)父親的關(guān)愛(ài)中，她也帶領(lǐng)著全村人協(xié)作攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，做出了一件件值得稱(chēng)道的事情。她正是這樣的一位女性，讓我們感受到了無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要心懷信仰，堅(jiān)持做正確的事，就能戰(zhàn)勝一切。
第二段：引領(lǐng)大家了解張桂梅。
張桂梅出生于一個(gè)普通農(nóng)戶(hù)家庭，但她并不滿(mǎn)足于自己平凡的生活。她希望通過(guò)自己的努力，能夠幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在家中照顧父親期間，她發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的很多老人失去了生活的樂(lè)趣，于是她創(chuàng)建了一支義工隊(duì)，將優(yōu)美的琴聲送到了老年人的耳邊。這個(gè)活動(dòng)讓一些孤獨(dú)的老人重獲生活的動(dòng)力，樹(shù)立起他們的信心。張桂梅用自己的行動(dòng)證明了一件事：人生的意義不在于積累財(cái)富和地位，而在于付出和奉獻(xiàn)！
第三段：肯定張桂梅取得的成就。
張桂梅在父親生病期間經(jīng)歷了很多的波折，但她以一種無(wú)私的精神，給予了我們正確的啟示。她將自己的理想付諸實(shí)踐，并鼓勵(lì)身邊的人與她一同去追求一個(gè)有意義的生命。張桂梅所做出的成績(jī)震撼了整個(gè)社區(qū)，成為了大家心目中值得尊敬的人物。她不僅是一個(gè)孝順的女兒，更是一位有大愛(ài)、奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、樂(lè)觀(guān)向上的典范！
第四段：張桂梅的成功經(jīng)驗(yàn)。
張桂梅所取得的成功，與其智商和經(jīng)濟(jì)狀況沒(méi)有任何關(guān)系，而和她的家庭、教育和信仰等諸多方面有著密不可分的聯(lián)系。她深知老年人們的內(nèi)心渴望有人跟他們溝通，她認(rèn)為大家都可以通過(guò)結(jié)伴聊天的方式減輕孤獨(dú)感。因此，她倡導(dǎo)了“同城朋友”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，讓城市的孤寡老人們感受到了溫暖，鼓勵(lì)了更多的人去幫助自己的家鄉(xiāng)和老年人。張桂梅也提醒我們紀(jì)念?lèi)?ài)的人要在身邊，早日做好人生規(guī)劃，取得成功。
第五段：總結(jié)。
張桂梅的故事給我們提供了很好的啟示：正確的人生追求不在于個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富和地位，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人的成長(zhǎng)。我們需要道德，需要良知，需要信仰！同時(shí)，她也在自己的身上證明了一句話(huà)，“聚少成多，功多于力”。我們切不可忽視小的力量，它們也可以巨大地影響和改變社會(huì)的進(jìn)程。在未來(lái)的生活中，我們?nèi)詫W(xué)習(xí)張桂梅，秉持著優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)定地生存下來(lái)，為家鄉(xiāng)、父母、社區(qū)和整個(gè)社會(huì)添磚加瓦。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇六
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪(fǎng)成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺(tái)記者王秀麗，對(duì)家訪(fǎng)的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺(jué)得鞋底會(huì)被腳趾抓穿。在一些路段停車(chē)休息時(shí)，我連車(chē)都不敢下，害怕自己會(huì)不小心跌下山崖。”
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車(chē)上山，“不敢低頭，摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對(duì)1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。家訪(fǎng)途中，她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話(huà)說(shuō)完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著墻睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
后來(lái)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道邀請(qǐng)她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬(wàn)元。
然而，沒(méi)人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話(huà)，哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會(huì)失去籌款的機(jī)會(huì)。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過(guò)世。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇七
作為一個(gè)普通平民，我們的生命不可能像那些名人一樣走向極致，但我們可以從身邊的周?chē)酥袑W(xué)習(xí)到更多東西，從而提高我們的為人處世能力和追求進(jìn)步的精神。最近，我了解到了一個(gè)英勇的女性，張桂梅的事跡，她的事跡讓我對(duì)生命和努力有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
張桂梅，湖南人，生于1997年。她從小家境貧困，卻十分勤奮自立。在高中期間，她一直是班里的優(yōu)等生，對(duì)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。然而，2015年，她患上了急性淋巴細(xì)胞白血病，一病不起。但是，面對(duì)病痛的折磨，張桂梅并沒(méi)有放棄希望，她用語(yǔ)言傳達(dá)著對(duì)生命的難忘之愛(ài)，用信仰鼓舞著自己的內(nèi)心，最終堅(jiān)持到康復(fù)。
第二段：她的力量何去何從。
張桂梅的成就雖然常常使人感動(dòng)，但她對(duì)生命的理解和對(duì)追求的執(zhí)著才是真正的精神之所在。在這個(gè)只追求物質(zhì)利益和快感的社會(huì)里，我們是否也該思考一下自己的價(jià)值觀(guān)和信仰呢？長(zhǎng)久以來(lái)，我也在思考自己的人生，卻一直沒(méi)有找到真正的方向。然而，張桂梅的事跡讓我意識(shí)到了：我們的價(jià)值不在于擁有多少財(cái)富和權(quán)力，而在于我們帶給世界有無(wú)一點(diǎn)溫暖。
第三段：在努力中追求自我完善。
另外一個(gè)令我受益匪淺的方面是張桂梅的對(duì)待困境的態(tài)度。生命中難免會(huì)遇到諸多挫折和痛苦。在這個(gè)時(shí)刻，我們是選擇沉淪還是迎難而上呢？承認(rèn)困難并尋找方法克服困難才是最有效的出路。張桂梅對(duì)白血病抗?fàn)帟r(shí)，不放棄任何希望，即使在最黑暗的時(shí)刻，她也相信自己能夠戰(zhàn)勝病魔。這種精神讓我想到，我之所以沒(méi)有取得成功，是因?yàn)槲以诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有足夠的信心和勇氣，我需要像她一樣，學(xué)會(huì)用不屈不撓的精神去面對(duì)困難。
第四段：為他人的溫暖而生。
張桂梅的追求并不局限于自己的利益，同時(shí)也開(kāi)展了一系列的公益活動(dòng)。她很清楚，她的力量不僅僅是為自己和家人，還是為了所有有需要的人。她投身于抗癌救治，鼓勵(lì)他人，為病人提供積極向上的態(tài)度。她的行為讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們的價(jià)值不僅在于自己的生活，而在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)。作為普通人，我們的小小善舉能為社會(huì)和人類(lèi)帶來(lái)一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)，也許我們可以從小事做起，用微笑和關(guān)愛(ài)去傳遞溫暖。
張桂梅之所以能夠做到那么多的事情，是因?yàn)樗羁汤斫庾鳛橐粋€(gè)有溫度的人的含義。這種態(tài)度讓她性格格外魅力，并將其流散在他人當(dāng)中。她的故事，道出了勇氣、堅(jiān)定和不屈不撓的精神，正是這些才支撐起我們?cè)诶Ь碂o(wú)助的時(shí)候繼續(xù)前行。最后，我們不能忘記這位普通的女孩，她用她的驕傲成就證明了：每個(gè)人都可以有所作為，只要擁有一顆匯聚智慧和勇氣的心，那么就能在最黑暗的時(shí)間里照亮別人的生命。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇八
張桂梅是一位普通的小學(xué)教師，但是她卻因自己的努力和執(zhí)著，成為了全國(guó)教書(shū)育人楷模。她的事跡讓我們深受感動(dòng)和啟示，鼓舞著我們?cè)诟髯缘膷徫簧险湎恳环置恳幻氲臅r(shí)光，用心去做好自己的事情。在這篇文章中，我將分享我對(duì)張桂梅事跡的心得體會(huì)。
一、信仰的堅(jiān)定是成功的基石。
張桂梅把教育事業(yè)看作自己的一份事業(yè)，她堅(jiān)信一個(gè)好的教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)家庭，甚至整個(gè)社會(huì)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，她也從未放棄過(guò)自己的信仰和追求。她不斷地提高自己的職業(yè)技能，致力于尋找更好的教學(xué)方法，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)處，在教育事業(yè)上綻放自己的個(gè)性和風(fēng)采。
二、耐心和毅力是成長(zhǎng)的必備品質(zhì)。
張桂梅明白，教育是一項(xiàng)需要付出耐心和毅力的事業(yè)。她知道每一個(gè)學(xué)生都是有差異的，所以她注重挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，了解他們的興趣、特點(diǎn)和困難。她耐心地在班級(jí)里一個(gè)一個(gè)了解學(xué)生，并采取針對(duì)性的教育方法，悉心幫助每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谧约旱姆较蛏先〉眠M(jìn)步。她的行動(dòng)讓學(xué)生成為了班級(jí)的驕傲，并由此贏(yíng)得了尊重和感激。
三、用愛(ài)和關(guān)愛(ài)去影響他人。
張桂梅在課堂上對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但同時(shí)她也能夠?yàn)閷W(xué)生謀求更多的精神和物質(zhì)方面的關(guān)愛(ài)。她十分注重關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，并通過(guò)心理輔導(dǎo)和開(kāi)一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在一個(gè)放松的環(huán)境中參加學(xué)習(xí)和研討。她相信用愛(ài)和關(guān)愛(ài)去影響他人，是最好的方法，也是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的一種能量。
四、追求卓越需要追求變革。
張桂梅注重教學(xué)理念的更新和教育方法的改進(jìn)，她不停地尋找新思路，不斷地嘗試新方法，以期達(dá)到“更高、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)。她總是不停地更新自己的教育思想，用創(chuàng)新的方法去尋求最佳的教育效果。這一點(diǎn)讓我深受啟示，只有不斷追求變革和進(jìn)步，我們才能不斷提高自己，成為更好的教育者。
五、帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的智慧。
張桂梅用自己的真誠(chéng)和智慧，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中走向成功。從她的故事中，我們可以學(xué)到許多的東西。比如，對(duì)自己的事業(yè)需要堅(jiān)定的信仰和悉心的追求；對(duì)待學(xué)生要有耐心和毅力，用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去影響他人；不斷地追求變革和進(jìn)步，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。這些智慧促使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉昧烁玫某晒?，成為了更好的自己?BR> 總之，張桂梅的事跡為我們教育事業(yè)提供了很好的啟示，她的故事也教育和激勵(lì)了我們，提醒我們?cè)诠ぷ骱蜕钪袝r(shí)刻不要忘記初心，不斷的追求進(jìn)步，最終成為一個(gè)更好的自己。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇九
2008年，我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀(guān)的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程：從1997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話(huà)。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?huà)，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀(guān)念。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十一
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢(qián)〞，但女高改變了她的想法。2021年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)老師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了。〞周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。〞
“我一直就在她們身邊〞
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)場(chǎng)就不敢喝水，擔(dān)憂(yōu)晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)照顧學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些號(hào)碼會(huì)喪失〞。
她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)〞獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們身上。
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無(wú)兒無(wú)女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)〞故事傳說(shuō)。
愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。〞樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪(fǎng)當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶(hù)家庭走訪(fǎng)的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門(mén)不容易〞的負(fù)擔(dān)，理解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶(hù)五保戶(hù)殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細(xì)理解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)決。“黨員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)校〞。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員老師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的'方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的奉獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十二
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，張桂梅這個(gè)老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過(guò)好多次。上高中的時(shí)候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽(tīng)我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時(shí)候我對(duì)張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無(wú)私的去愛(ài)這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，內(nèi)心很是感動(dòng)，張老師頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，善良慈愛(ài)，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人名教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、愛(ài)生如子的崇高境界，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十三
張桂梅，是一位來(lái)自山西晉城的女人，她因一次偶然的經(jīng)歷而成了中國(guó)人民群眾的“白衣天使”。2003年的5月12日，當(dāng)時(shí)的非典病毒席卷全中國(guó)，張桂梅因?yàn)閱挝恍枰鴳?yīng)聘成了一名清潔工人。在工作中，張桂梅發(fā)現(xiàn)了一名病人，病人因?yàn)榇_診為非典病毒感染而被隔離。這時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員由于缺乏裝備不敢接近，但張桂梅默默地走過(guò)去，抱住了這名難以自理的病人，陪他度過(guò)了一段難熬的時(shí)間。
第二段：分享張桂梅的背景和動(dòng)力。
張桂梅在此之前是一名普通的保潔員，家庭條件一般。但她是一個(gè)吃苦耐勞的人，并且心懷感恩之心。她說(shuō)：“我覺(jué)得我做的事，就是一種付出，是為了饋贈(zèng)祖國(guó)、社會(huì)。我從心底里感到，我在為其他人的生命、身體貢獻(xiàn)著一份力量?！边@也是她可以超越自我，毫不猶豫地走向危險(xiǎn)的根本動(dòng)力。
第三段：講述張桂梅的行動(dòng)和影響。
張桂梅在此之后，被授予了山西省五一勞動(dòng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和“全國(guó)人民滿(mǎn)意見(jiàn)習(xí)期工”稱(chēng)號(hào)。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，并且出現(xiàn)了各式各樣的紀(jì)錄片、小說(shuō)等作品，詳細(xì)講述她“細(xì)節(jié)處的英雄主義”、“無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守”、“一抱到底的堅(jiān)韌”。更重要的是，她帶給人們的，是一種勇氣和信心，一種真誠(chéng)和感恩，希望能夠激勵(lì)更多人去奉獻(xiàn)，去助人為樂(lè)。
第四段：分享我的個(gè)人感受。
在我看來(lái)，張桂梅用自己的行動(dòng)詮釋了“白衣天使”的精神，再一次展現(xiàn)出了中國(guó)人的獨(dú)特品質(zhì)。正是這樣的堅(jiān)實(shí)品質(zhì)，讓人們對(duì)中國(guó)有了更深層次的體驗(yàn)和感受。正是這樣的感受，讓我們內(nèi)心更加堅(jiān)定，繼續(xù)前行。
第五段：總結(jié)全文，呼吁更多人加入奉獻(xiàn)的行列。
對(duì)于像張桂梅這樣的女性，他們的生命精神非常寶貴，因?yàn)樗麄儠?huì)告訴我們誰(shuí)才最能代表中國(guó)人。同時(shí)他們會(huì)指引我們，讓我們思考什么是真正的奉獻(xiàn)和活出價(jià)值。我相信，通過(guò)傳承這樣的奉獻(xiàn)精神，我們可以緩解當(dāng)下社會(huì)的種種問(wèn)題，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。讓我們一起努力，以實(shí)際行動(dòng)向張桂梅這樣的人物致敬。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十四
張桂梅，一個(gè)平凡的女性，如今已經(jīng)是我心中閃耀的光芒。她為人謙虛，勤奮努力，樂(lè)善好施，始終保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。在我與張桂梅相識(shí)的日子里，她帶給我了許多啟示和感悟。在這篇文章中，我將詳細(xì)談?wù)剰埞鹈返膬?yōu)點(diǎn)及我從她身上領(lǐng)悟到的人生哲理。
首先，張桂梅的謙虛使我留下了深刻的印象。她盡管在工作上有出色的表現(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，但她總是以謙遜的態(tài)度對(duì)待他人，并樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。與她相處的時(shí)候，我常常感到自己的價(jià)值得到了充分的尊重和肯定。她從不自吹自擂，總是默默地為他人著想。在與她共事的日子里，我學(xué)到了謙虛是成功的一大關(guān)鍵，它能讓我們時(shí)刻保持清醒和進(jìn)取的心態(tài)。
其次，張桂梅的勤奮努力給了我巨大的啟示。她是一個(gè)非常敬業(yè)的人，每天都以飽滿(mǎn)的熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神投入到工作中。她深知只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以不論工作多么辛苦，她都能一直堅(jiān)持下去。正因?yàn)槿绱耍墓ぷ髂芰σ驳玫搅送潞皖I(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊賞。與她共事的時(shí)候，我深感她的敬業(yè)精神傳遞給了我無(wú)窮的動(dòng)力和信心，讓我相信只要拼搏努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次，張桂梅的樂(lè)善好施令我備感溫暖。她總是樂(lè)于幫助他人，無(wú)論是在工作中還是生活中，她總是主動(dòng)伸出援手。她的慷慨和善良，也感染了周?chē)娜?，使大家變得更加團(tuán)結(jié)和和睦。她經(jīng)常主動(dòng)參與各種公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)捐款、捐物，盡自己的一份力量。與她相處的時(shí)候，我明白了善良和慷慨是人類(lèi)美德的體現(xiàn)，只有我們?nèi)椭?、關(guān)愛(ài)他人，才能使整個(gè)社會(huì)變得更加和諧、美好。
最后，張桂梅始終保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。無(wú)論遇到多么困難和挫折，她總是能夠積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)和解決。她相信一切困難都只是暫時(shí)的，只要自己不放棄，總會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)和成功。她也堅(jiān)信人生要有夢(mèng)想和目標(biāo)，只有這樣才能不斷超越自己，追求更大的成就。在與她的交談中，我深深地感受到了樂(lè)觀(guān)的力量，它能使人們無(wú)論是面對(duì)工作壓力還是生活困擾，都能堅(jiān)持向前，從容應(yīng)對(duì)。
總結(jié)起來(lái)，張桂梅是一個(gè)令人敬佩和感激的人。她的謙虛、勤奮、樂(lè)善好施和樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)讓我受益匪淺。與她相處的日子里，我無(wú)論在工作上還是生活中都收獲了許多幸福和成長(zhǎng)。我相信，只要我們向她學(xué)習(xí)，不斷追求自己的理想和目標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生成就，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起感悟張桂梅的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，讓樂(lè)觀(guān)向上、謙遜努力、樂(lè)善好施的美德成為我們?nèi)松闹餍伞?BR> 張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十五
近年來(lái)，教育界涌現(xiàn)出越來(lái)越多的模范教師，他們不僅在教學(xué)上表現(xiàn)出色，更是在師德方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。其中，張桂梅老師是一位備受尊敬的模范教師，她的事跡給人們留下了深刻而感人的印象。本文將從張桂梅老師的事跡出發(fā)，分享自己的師德心得體會(huì)。
張桂梅老師一直以來(lái)一心撲在教學(xué)崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)意付出。2008年汶川地震時(shí)，她逆行前往災(zāi)區(qū)為孩子們送去了精神上的慰藉和物質(zhì)上的援助。她告訴孩子們，“我們來(lái)自海邊，為你們帶來(lái)大海的深情與海浪的澎湃。”她還常常在課堂上《古詩(shī)十九首》、《山海經(jīng)》等經(jīng)典文化作品，并悉心地講解，使孩子們?cè)谛蕾p文化的同時(shí)，感受到了師愛(ài)。這些事跡體現(xiàn)出張桂梅老師高尚的情懷和責(zé)任感。
第三段：師德之于教師的引導(dǎo)意義。
在教師的成長(zhǎng)歷程中，師德是一項(xiàng)非常重要的因素，它關(guān)系到教師的職業(yè)道德和職業(yè)形象。良好的師德能夠引導(dǎo)教師時(shí)刻保持教育教學(xué)的底線(xiàn)，排除各種不良的因素，提高課堂教學(xué)的效果和平臺(tái)的穩(wěn)定性。而張桂梅老師的事跡則提醒我們要做一名具有良好師德的老師，時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，同時(shí)講究師生關(guān)系，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
第四段：我認(rèn)為的良好師德應(yīng)該是什么？
作為一名教師，我認(rèn)為，良好的師德不僅僅是道德約束，更應(yīng)該是踐行過(guò)程。具體來(lái)說(shuō)，就是要時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)形象，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待學(xué)生和教育事業(yè)，同時(shí)讓學(xué)生感受到自己是一名具有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的教師；要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求；最后，要時(shí)刻保持思想銳利，不斷進(jìn)修、不斷創(chuàng)新，成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的好老師。
第五段：總結(jié)。
張桂梅老師的事跡，教給我們?cè)S多的關(guān)于師德的重要性和如何提升師德的一些指導(dǎo)意義。正是教師的職業(yè)道德和職業(yè)形象，成為引領(lǐng)學(xué)生向上發(fā)展的最重要的品質(zhì)。在以后的教學(xué)中，我們一定要切實(shí)提高自身師德，通過(guò)自身實(shí)踐落實(shí)教學(xué)工作，時(shí)刻做到“為人師表”的身心力量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子的同時(shí)也帶出屬于自己的成長(zhǎng)之路。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十六
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十七
張桂梅，一個(gè)普通的黨員，卻以她堅(jiān)定的信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，成為身邊一個(gè)可學(xué)習(xí)的楷模。她的事跡鼓舞了我們黨員，使我們更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的初心和使命。在這篇文章中，將以張桂梅事跡為例，談?wù)匋h員心得體會(huì)。
第二段：為人民服務(wù)的初心
張桂梅是一位務(wù)實(shí)的黨員，她始終牢記黨的宗旨，始終以為人民謀幸福和過(guò)上美好生活為己任。無(wú)論是在農(nóng)村改革中，她積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，還是在災(zāi)難救援中，她毫不猶豫地投入，為受災(zāi)群眾提供幫助。她的初心就是為人民服務(wù)，始終不渝。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
張桂梅的事跡體現(xiàn)了黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。她在任職期間，不計(jì)個(gè)人得失，把全部精力投入到黨和人民事業(yè)當(dāng)中。她放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間駐扎在艱苦的農(nóng)村，為了改善農(nóng)民的生活而努力工作。她還主動(dòng)承擔(dān)災(zāi)難救援工作，將個(gè)人危險(xiǎn)置于最后，始終把群眾的安全和利益放在第一位。張桂梅的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)和敬佩。
第四段：堅(jiān)定信念的力量
張桂梅作為一名黨員，始終保持了堅(jiān)定的信念。在困難和挫折面前，她從未動(dòng)搖過(guò)，而是以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度面對(duì)困難。面對(duì)農(nóng)村改革的阻力，她始終秉持“堅(jiān)持不懈，努力不給黨組織添麻煩”的信念，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾一步步發(fā)展壯大。在災(zāi)難面前，她表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和果斷，再次展現(xiàn)了堅(jiān)定信念的力量。張桂梅的事跡告訴我們，只有堅(jiān)定的信念，才能在困難面前堅(jiān)持下去。
第五段：認(rèn)真履行黨員責(zé)任
張桂梅的事跡給予我們很多啟示，作為一名黨員，我們更應(yīng)該認(rèn)真履行黨員責(zé)任。我們要以張桂梅為榜樣，做到時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民負(fù)責(zé)。我們要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，牢記入黨初心，為人民群眾的利益而奮斗。只有以這種態(tài)度和行動(dòng)來(lái)對(duì)待黨員工作，才能不負(fù)黨的期望，不負(fù)人民的期待。
結(jié)尾：反思與展望
張桂梅的事跡讓我們思考，作為一名黨員，我們是否努力做到了像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守信念、認(rèn)真履行責(zé)任的黨員標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該從張桂梅的事跡中吸取力量，不斷提高自己的政治敏銳性和服務(wù)意識(shí)，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在我們每個(gè)黨員的努力下，中國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十八
張桂梅，一位堅(jiān)持努力、敢于創(chuàng)新的學(xué)生，以她的才華和敬業(yè)精神贏(yíng)得了眾人的尊敬和喜愛(ài)。在這里，我將為大家描述一下關(guān)于張桂梅的點(diǎn)滴體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
首先，張桂梅展示了她的堅(jiān)持努力和追求卓越的品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他領(lǐng)域，她總是付出百倍的努力。每次考試前，她都會(huì)提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。她從不滿(mǎn)足于自己的現(xiàn)狀，總是努力提升自己的能力和水平。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持和努力，張桂梅在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
其次，張桂梅展現(xiàn)出了她敢于創(chuàng)新和嘗試新事物的勇氣。她不害怕嘗試未知領(lǐng)域，不怕失敗和困難。她參加了學(xué)校的話(huà)劇社，并扮演了重要的角色。雖然她曾經(jīng)沒(méi)有演過(guò)戲，但她付出了很多努力，提高了自己的表演技巧，并在最終的演出中取得了巨大的成功。這個(gè)經(jīng)歷讓她更加自信和勇敢，愿意接受更多的挑戰(zhàn)。
再次，張桂梅展示了她的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。她善于與他人溝通和合作，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。在學(xué)校的科技節(jié)中，她擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員的工作，讓每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在科技節(jié)上獲得了一等獎(jiǎng)，這給了張桂梅更多的信心和動(dòng)力。她意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且樂(lè)于積極參與其中。
最后，張桂梅展現(xiàn)了她的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)心他人的品質(zhì)。她積極參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。她經(jīng)常參加社區(qū)的義務(wù)活動(dòng)，為老人提供陪伴和關(guān)懷。她舉辦了一場(chǎng)募捐活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。她真心實(shí)意地想要幫助別人，而不是為了個(gè)人利益而行動(dòng)。這種善良和關(guān)心讓她成為大家心目中的楷模。
總而言之，張桂梅以她的堅(jiān)持努力、敢于創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)出了她與眾不同的精神。她的種種經(jīng)歷和行為都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。張桂梅的故事告訴我們，只要我們有追求卓越的心，勇于創(chuàng)新和付出努力，就能夠取得成功。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們向張桂梅學(xué)習(xí)，積極向前，為美好的未來(lái)努力奮斗！
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十九
近日，我在校園中了解到了校長(zhǎng)張桂梅的事跡，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校取得了巨大的變化和進(jìn)步。通過(guò)了解她的工作經(jīng)歷和個(gè)人品質(zhì)，我深感受益匪淺。在本文中，我將從她的敬業(yè)精神、愛(ài)心奉獻(xiàn)、受人尊敬、團(tuán)隊(duì)合作和身故殉職五個(gè)方面，闡述我對(duì)校長(zhǎng)張桂梅事跡的心得體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)張桂梅的敬業(yè)精神令人深刻。她一直以高尚的教育事業(yè)為己任，在學(xué)校工作崗位上勤奮努力，全心全意為學(xué)生的成長(zhǎng)和老師的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是繁忙的學(xué)校行政工作，還是繁瑣的教學(xué)監(jiān)督，她都恪盡職守，始終保持著一種樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度。她的精神激勵(lì)著老師們勇往直前，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
其次，校長(zhǎng)張桂梅的愛(ài)心奉獻(xiàn)讓人感動(dòng)。她時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，對(duì)貧困學(xué)生保持著特殊的關(guān)懷。她積極參與學(xué)校的公益活動(dòng)，親自為貧困學(xué)生籌集資金，為他們提供幫助和支持。她深知教育事業(yè)不能只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展和幸福感，她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“教育為本”。
再次，校長(zhǎng)張桂梅的受人尊敬是自然而然的。她以自己高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守贏(yíng)得了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的尊敬與喜愛(ài)。她的言行總是平和而具有聰明智慧，她善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，善于處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。在學(xué)校內(nèi)部，她始終堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格要求自己，使得學(xué)校的管理更加規(guī)范，教師的素質(zhì)也得到了提高。
此外，校長(zhǎng)張桂梅重視團(tuán)隊(duì)合作，凝聚了全體教師和學(xué)生的力量。她始終堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績(jī)。她積極鼓勵(lì)教師們開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行之間的交流與合作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。她鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她的團(tuán)隊(duì)合作精神為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
最后，我惋惜地得知校長(zhǎng)張桂梅居然因病醫(yī)治無(wú)效而不幸身故。她為學(xué)校和學(xué)生做出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，她的離去讓我們感到痛惜和無(wú)盡的惋惜。但是，她的精神將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。正如她所說(shuō)的：“一校之主，方能肩負(fù)起培育人才，辦好一所學(xué)校的責(zé)任?！?BR> 總之，校長(zhǎng)張桂梅以她的敬業(yè)精神、愛(ài)心奉獻(xiàn)、受人尊敬、團(tuán)隊(duì)合作和犧牲奉獻(xiàn)的精神為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。她的事跡讓我明白了教育事業(yè)的神圣與偉大，教育工作者應(yīng)該保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，以平凡之心做好每一件事，奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，在校長(zhǎng)張桂梅的精神激勵(lì)下，我們的學(xué)校將會(huì)不斷追求卓越，培養(yǎng)更多有志向、有擔(dān)當(dāng)、有真才實(shí)學(xué)的人才。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇一
丈夫去世后，張桂梅沒(méi)有再組建家庭。她沒(méi)有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。，張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個(gè)孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲。“因?yàn)楹⒆犹?，一把屎、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起?lái)?！痹咀?lèi)?ài)漂亮、最?lèi)?ài)干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣(mài)鞋、賣(mài)花，后來(lái)到處籌措資金，在籌措資金過(guò)程中，很多人甚至認(rèn)為她是騙子，還驅(qū)趕她，給她吃閉門(mén)羹，但她并不氣餒，她說(shuō)：“求人很丟人，但孩子們?nèi)绻畹貌缓?，我這個(gè)院長(zhǎng)更丟人?！闭菓{著執(zhí)著的信念和無(wú)私的大愛(ài)，她放棄了假期閑適的生活，為籌集資金奔忙?；I款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會(huì)兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口干糧，20至的寒暑假，張桂梅為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對(duì)此她說(shuō)，一切的辛苦，都值了！
堅(jiān)韌頑強(qiáng)，執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對(duì)教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著，創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇二
第一段：引言（引起興趣，簡(jiǎn)要介紹張桂梅事跡）。
在當(dāng)今社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)看到一些正能量的事跡視頻。而最近，我觀(guān)看了一則關(guān)于張桂梅的事跡視頻，深受其感動(dòng)。張桂梅是一位來(lái)自農(nóng)村的女孩，用自己的努力和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了生活中的困難，展現(xiàn)了不屈不撓的精神。她的事跡讓我深思，也給了我很多啟示。
第二段：傳遞正能量的力量（展開(kāi)講述張桂梅的事跡）。
張桂梅走出鄉(xiāng)村，進(jìn)入城市，希望能夠通過(guò)努力改變自己的命運(yùn)。然而，在城市的打工生活中，她遇到了各種困難。但是，她從不氣餒，始終保持著樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。她以自己的努力學(xué)習(xí)，提高技能，最終成為了一名出色的廚師。同時(shí)，她也將自己的經(jīng)歷和技能傳遞給其他人，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她無(wú)私的行為和堅(jiān)韌的品質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)。
第三段：勇敢面對(duì)挫折（講述張桂梅的堅(jiān)毅品質(zhì)）。
在視頻中，我看到了張桂梅在面臨困難和挫折時(shí)的表現(xiàn)。在她前進(jìn)的道路上，她經(jīng)歷了許多的坎坷和挫折。然而，她從不退縮，勇敢地面對(duì)并克服了困難。她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄。相反，她用自己的汗水和努力，一步步走向成功。這種勇氣和堅(jiān)毅讓我非常欽佩，也給了我很大的啟示。無(wú)論遇到什么困難，只要勇敢面對(duì)，不放棄，我們都能夠戰(zhàn)勝它們。
第四段：感受到的力量（講述我的感受和啟示）。
通過(guò)觀(guān)看張桂梅的事跡，我深刻地感受到了他的力量。在她的堅(jiān)持下，我看到了無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城市，都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到，只要我們擁有正確的態(tài)度和努力，都能夠改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，我也明白了堅(jiān)韌的品質(zhì)是成功的重要因素。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都需要為自己設(shè)立目標(biāo)，并且用堅(jiān)定的意志去追求它們。
第五段：對(duì)他人的影響（思考如何向張桂梅學(xué)習(xí)）。
在觀(guān)看張桂梅事跡的過(guò)程中，我不禁想到自己。我意識(shí)到，雖然我的經(jīng)歷和困難與張桂梅有所不同，但也可以從她身上學(xué)到很多。她的勇氣和堅(jiān)持為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣，激勵(lì)我要勇敢面對(duì)生活中的困難。同時(shí)，我也希望能夠向她一樣，把自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給他人，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
總結(jié)：
通過(guò)觀(guān)看張桂梅事跡的視頻，我深受其感動(dòng)，并且從中學(xué)到了很多。張桂梅以她的努力和堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了困難，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還幫助了他人。她的事跡讓我明白了只要擁有正確的態(tài)度和努力，我們都能夠改變自己的命運(yùn)。無(wú)論遇到什么困難，只要勇敢面對(duì)，不放棄，我們就能夠戰(zhàn)勝它們。同時(shí)，我也希望能夠向張桂梅學(xué)習(xí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳遞給他人，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇三
偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(zhǎng)，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來(lái)，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒(méi)有停下奉獻(xiàn)的腳步，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。
困局里，靠初心喚起力量，只為“用教育救一代人，不管多少”。張桂梅來(lái)華坪的初衷，本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親、低素質(zhì)的孩兒。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持，相信三五塊錢(qián)累積疊加定能集腋成裘，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來(lái)也才籌到一萬(wàn)多元。徘徊無(wú)助之際，偶然的機(jī)緣，媒體的`力量幫助她獲得了來(lái)自各方的支援，華坪女子高中落成，并迎來(lái)第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來(lái)的開(kāi)局之痛、升學(xué)之難里，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng)，是張桂梅將小愛(ài)匯聚成大愛(ài)，用一顆愛(ài)心凝聚成百上千顆愛(ài)心的過(guò)程，無(wú)論是這愛(ài)，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就。
坎坷中，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大。學(xué)校落成，逐漸步入正軌，華坪縣越來(lái)越多大山里的女孩，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門(mén)的夢(mèng)想，改變了從今往后的人生。作為旁觀(guān)者，說(shuō)起這件事，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅。每當(dāng)遇到困難，她都會(huì)說(shuō)“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，為學(xué)?；I資籌不下去的時(shí)候，在最初學(xué)校里的老師、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，是說(shuō)要做的事業(yè)再大再難，只要有心就能辦成。這個(gè)有心，并不只是說(shuō)事業(yè)僅剩最后一步就成功了，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期，對(duì)于要不要繼續(xù)、如何度過(guò)這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人。作為福利院院長(zhǎng)，她說(shuō)：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”，作為華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去。
她的奉獻(xiàn)，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè)，但是她從不愿提起“貧困”二字。她說(shuō)：我們沒(méi)有提貧困兩個(gè)字，是覺(jué)得貧困對(duì)女孩兒來(lái)說(shuō)，也是一種隱私，我們就叫大山里的女孩兒。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí)，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重。華坪女子高中建校以來(lái)，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人，都知道這一切離不開(kāi)張桂梅的堅(jiān)持和付出。如今她身患骨瘤、血管瘤、肺氣腫等17種疾病，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來(lái)看望她的問(wèn)題，她卻說(shuō)：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá)，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn)，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓詞。
信仰，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里，張桂梅用“我將無(wú)我，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇四
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐黨的重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
最近，我校號(hào)召全黨員教師向張桂梅同志學(xué)習(xí)，掀起了學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡熱潮。張桂梅同志先進(jìn)典型的事跡在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，她的崇高情懷、奉獻(xiàn)精神、工作作風(fēng)和優(yōu)秀品格就像那金燦燦的黨旗一樣熠熠生輝，她用行動(dòng)踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員在黨旗面前宣誓時(shí)對(duì)黨和人民的事業(yè)做出的莊嚴(yán)承諾。張桂梅同志作為黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受到中央、省、市、縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，但她沒(méi)有因此而自滿(mǎn)驕傲，而是始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生理想留在平凡的崗位和繁瑣的工作中，留在對(duì)山里孩子和孤兒的母親般的慈愛(ài)里，拋棄名利、不求回報(bào)。她不受外界影響，愛(ài)崗盡業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，張桂梅同志作為一名教育工作者，做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行。她以?xún)?yōu)異的成績(jī)圓滿(mǎn)完成了云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)業(yè)的同時(shí)，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出，在教育同行中享有盛譽(yù)，這是她多年來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新工作方法的結(jié)果。我要以以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)，不懈追求，艱苦奮斗的精神，樹(shù)立牢固的群眾意識(shí)，堅(jiān)持不懈地?zé)o私奉獻(xiàn)，以火爐般的工作熱情贏(yíng)得群眾認(rèn)可，樹(shù)立清廉正直、淡泊名利的觀(guān)念，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇五
張桂梅是一位孝順的女兒，當(dāng)她的父親患病需要治療時(shí)，她毫不猶豫地辭去了穩(wěn)定的工作，回到家中照顧父親。但這只是她長(zhǎng)期秉持的孝道精神的一部分。在對(duì)父親的關(guān)愛(ài)中，她也帶領(lǐng)著全村人協(xié)作攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，做出了一件件值得稱(chēng)道的事情。她正是這樣的一位女性，讓我們感受到了無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要心懷信仰，堅(jiān)持做正確的事，就能戰(zhàn)勝一切。
第二段：引領(lǐng)大家了解張桂梅。
張桂梅出生于一個(gè)普通農(nóng)戶(hù)家庭，但她并不滿(mǎn)足于自己平凡的生活。她希望通過(guò)自己的努力，能夠幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在家中照顧父親期間，她發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的很多老人失去了生活的樂(lè)趣，于是她創(chuàng)建了一支義工隊(duì)，將優(yōu)美的琴聲送到了老年人的耳邊。這個(gè)活動(dòng)讓一些孤獨(dú)的老人重獲生活的動(dòng)力，樹(shù)立起他們的信心。張桂梅用自己的行動(dòng)證明了一件事：人生的意義不在于積累財(cái)富和地位，而在于付出和奉獻(xiàn)！
第三段：肯定張桂梅取得的成就。
張桂梅在父親生病期間經(jīng)歷了很多的波折，但她以一種無(wú)私的精神，給予了我們正確的啟示。她將自己的理想付諸實(shí)踐，并鼓勵(lì)身邊的人與她一同去追求一個(gè)有意義的生命。張桂梅所做出的成績(jī)震撼了整個(gè)社區(qū)，成為了大家心目中值得尊敬的人物。她不僅是一個(gè)孝順的女兒，更是一位有大愛(ài)、奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、樂(lè)觀(guān)向上的典范！
第四段：張桂梅的成功經(jīng)驗(yàn)。
張桂梅所取得的成功，與其智商和經(jīng)濟(jì)狀況沒(méi)有任何關(guān)系，而和她的家庭、教育和信仰等諸多方面有著密不可分的聯(lián)系。她深知老年人們的內(nèi)心渴望有人跟他們溝通，她認(rèn)為大家都可以通過(guò)結(jié)伴聊天的方式減輕孤獨(dú)感。因此，她倡導(dǎo)了“同城朋友”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，讓城市的孤寡老人們感受到了溫暖，鼓勵(lì)了更多的人去幫助自己的家鄉(xiāng)和老年人。張桂梅也提醒我們紀(jì)念?lèi)?ài)的人要在身邊，早日做好人生規(guī)劃，取得成功。
第五段：總結(jié)。
張桂梅的故事給我們提供了很好的啟示：正確的人生追求不在于個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富和地位，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和個(gè)人的成長(zhǎng)。我們需要道德，需要良知，需要信仰！同時(shí)，她也在自己的身上證明了一句話(huà)，“聚少成多，功多于力”。我們切不可忽視小的力量，它們也可以巨大地影響和改變社會(huì)的進(jìn)程。在未來(lái)的生活中，我們?nèi)詫W(xué)習(xí)張桂梅，秉持著優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)定地生存下來(lái)，為家鄉(xiāng)、父母、社區(qū)和整個(gè)社會(huì)添磚加瓦。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇六
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪(fǎng)成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺(tái)記者王秀麗，對(duì)家訪(fǎng)的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺(jué)得鞋底會(huì)被腳趾抓穿。在一些路段停車(chē)休息時(shí)，我連車(chē)都不敢下，害怕自己會(huì)不小心跌下山崖。”
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車(chē)上山，“不敢低頭，摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對(duì)1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。家訪(fǎng)途中，她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話(huà)說(shuō)完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著墻睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
后來(lái)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道邀請(qǐng)她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬(wàn)元。
然而，沒(méi)人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話(huà)，哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會(huì)失去籌款的機(jī)會(huì)。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過(guò)世。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇七
作為一個(gè)普通平民，我們的生命不可能像那些名人一樣走向極致，但我們可以從身邊的周?chē)酥袑W(xué)習(xí)到更多東西，從而提高我們的為人處世能力和追求進(jìn)步的精神。最近，我了解到了一個(gè)英勇的女性，張桂梅的事跡，她的事跡讓我對(duì)生命和努力有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
張桂梅，湖南人，生于1997年。她從小家境貧困，卻十分勤奮自立。在高中期間，她一直是班里的優(yōu)等生，對(duì)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。然而，2015年，她患上了急性淋巴細(xì)胞白血病，一病不起。但是，面對(duì)病痛的折磨，張桂梅并沒(méi)有放棄希望，她用語(yǔ)言傳達(dá)著對(duì)生命的難忘之愛(ài)，用信仰鼓舞著自己的內(nèi)心，最終堅(jiān)持到康復(fù)。
第二段：她的力量何去何從。
張桂梅的成就雖然常常使人感動(dòng)，但她對(duì)生命的理解和對(duì)追求的執(zhí)著才是真正的精神之所在。在這個(gè)只追求物質(zhì)利益和快感的社會(huì)里，我們是否也該思考一下自己的價(jià)值觀(guān)和信仰呢？長(zhǎng)久以來(lái)，我也在思考自己的人生，卻一直沒(méi)有找到真正的方向。然而，張桂梅的事跡讓我意識(shí)到了：我們的價(jià)值不在于擁有多少財(cái)富和權(quán)力，而在于我們帶給世界有無(wú)一點(diǎn)溫暖。
第三段：在努力中追求自我完善。
另外一個(gè)令我受益匪淺的方面是張桂梅的對(duì)待困境的態(tài)度。生命中難免會(huì)遇到諸多挫折和痛苦。在這個(gè)時(shí)刻，我們是選擇沉淪還是迎難而上呢？承認(rèn)困難并尋找方法克服困難才是最有效的出路。張桂梅對(duì)白血病抗?fàn)帟r(shí)，不放棄任何希望，即使在最黑暗的時(shí)刻，她也相信自己能夠戰(zhàn)勝病魔。這種精神讓我想到，我之所以沒(méi)有取得成功，是因?yàn)槲以诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有足夠的信心和勇氣，我需要像她一樣，學(xué)會(huì)用不屈不撓的精神去面對(duì)困難。
第四段：為他人的溫暖而生。
張桂梅的追求并不局限于自己的利益，同時(shí)也開(kāi)展了一系列的公益活動(dòng)。她很清楚，她的力量不僅僅是為自己和家人，還是為了所有有需要的人。她投身于抗癌救治，鼓勵(lì)他人，為病人提供積極向上的態(tài)度。她的行為讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們的價(jià)值不僅在于自己的生活，而在于為社會(huì)做貢獻(xiàn)。作為普通人，我們的小小善舉能為社會(huì)和人類(lèi)帶來(lái)一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)，也許我們可以從小事做起，用微笑和關(guān)愛(ài)去傳遞溫暖。
張桂梅之所以能夠做到那么多的事情，是因?yàn)樗羁汤斫庾鳛橐粋€(gè)有溫度的人的含義。這種態(tài)度讓她性格格外魅力，并將其流散在他人當(dāng)中。她的故事，道出了勇氣、堅(jiān)定和不屈不撓的精神，正是這些才支撐起我們?cè)诶Ь碂o(wú)助的時(shí)候繼續(xù)前行。最后，我們不能忘記這位普通的女孩，她用她的驕傲成就證明了：每個(gè)人都可以有所作為，只要擁有一顆匯聚智慧和勇氣的心，那么就能在最黑暗的時(shí)間里照亮別人的生命。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇八
張桂梅是一位普通的小學(xué)教師，但是她卻因自己的努力和執(zhí)著，成為了全國(guó)教書(shū)育人楷模。她的事跡讓我們深受感動(dòng)和啟示，鼓舞著我們?cè)诟髯缘膷徫簧险湎恳环置恳幻氲臅r(shí)光，用心去做好自己的事情。在這篇文章中，我將分享我對(duì)張桂梅事跡的心得體會(huì)。
一、信仰的堅(jiān)定是成功的基石。
張桂梅把教育事業(yè)看作自己的一份事業(yè)，她堅(jiān)信一個(gè)好的教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)家庭，甚至整個(gè)社會(huì)。即使在遇到困難和挫折時(shí)，她也從未放棄過(guò)自己的信仰和追求。她不斷地提高自己的職業(yè)技能，致力于尋找更好的教學(xué)方法，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)處，在教育事業(yè)上綻放自己的個(gè)性和風(fēng)采。
二、耐心和毅力是成長(zhǎng)的必備品質(zhì)。
張桂梅明白，教育是一項(xiàng)需要付出耐心和毅力的事業(yè)。她知道每一個(gè)學(xué)生都是有差異的，所以她注重挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，了解他們的興趣、特點(diǎn)和困難。她耐心地在班級(jí)里一個(gè)一個(gè)了解學(xué)生，并采取針對(duì)性的教育方法，悉心幫助每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谧约旱姆较蛏先〉眠M(jìn)步。她的行動(dòng)讓學(xué)生成為了班級(jí)的驕傲，并由此贏(yíng)得了尊重和感激。
三、用愛(ài)和關(guān)愛(ài)去影響他人。
張桂梅在課堂上對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但同時(shí)她也能夠?yàn)閷W(xué)生謀求更多的精神和物質(zhì)方面的關(guān)愛(ài)。她十分注重關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，并通過(guò)心理輔導(dǎo)和開(kāi)一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在一個(gè)放松的環(huán)境中參加學(xué)習(xí)和研討。她相信用愛(ài)和關(guān)愛(ài)去影響他人，是最好的方法，也是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的一種能量。
四、追求卓越需要追求變革。
張桂梅注重教學(xué)理念的更新和教育方法的改進(jìn)，她不停地尋找新思路，不斷地嘗試新方法，以期達(dá)到“更高、更遠(yuǎn)”的目標(biāo)。她總是不停地更新自己的教育思想，用創(chuàng)新的方法去尋求最佳的教育效果。這一點(diǎn)讓我深受啟示，只有不斷追求變革和進(jìn)步，我們才能不斷提高自己，成為更好的教育者。
五、帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的智慧。
張桂梅用自己的真誠(chéng)和智慧，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中走向成功。從她的故事中，我們可以學(xué)到許多的東西。比如，對(duì)自己的事業(yè)需要堅(jiān)定的信仰和悉心的追求；對(duì)待學(xué)生要有耐心和毅力，用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)去影響他人；不斷地追求變革和進(jìn)步，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。這些智慧促使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉昧烁玫某晒?，成為了更好的自己?BR> 總之，張桂梅的事跡為我們教育事業(yè)提供了很好的啟示，她的故事也教育和激勵(lì)了我們，提醒我們?cè)诠ぷ骱蜕钪袝r(shí)刻不要忘記初心，不斷的追求進(jìn)步，最終成為一個(gè)更好的自己。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇九
2008年，我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀(guān)的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模！今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程：從1997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話(huà)。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生？我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?huà)，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀(guān)念。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十一
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢(qián)〞，但女高改變了她的想法。2021年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)老師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了。〞周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。〞
“我一直就在她們身邊〞
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)場(chǎng)就不敢喝水，擔(dān)憂(yōu)晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)照顧學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些號(hào)碼會(huì)喪失〞。
她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)〞獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們身上。
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無(wú)兒無(wú)女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)〞故事傳說(shuō)。
愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。〞樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪(fǎng)當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶(hù)家庭走訪(fǎng)的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門(mén)不容易〞的負(fù)擔(dān)，理解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶(hù)五保戶(hù)殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細(xì)理解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)決。“黨員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)校〞。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員老師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的'方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的奉獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十二
當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，張桂梅這個(gè)老師的名字就已經(jīng)在耳邊響起過(guò)好多次。上高中的時(shí)候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽(tīng)我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養(yǎng)的小孩，那時(shí)候我對(duì)張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無(wú)私的去愛(ài)這么多的孩子。
此次學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡，內(nèi)心很是感動(dòng)，張老師頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，善良慈愛(ài)，全心全意為教育事業(yè)和慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人名教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
作為一名黨員教師，我應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、愛(ài)生如子的崇高境界，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、誒人事表的高尚品德。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十三
張桂梅，是一位來(lái)自山西晉城的女人，她因一次偶然的經(jīng)歷而成了中國(guó)人民群眾的“白衣天使”。2003年的5月12日，當(dāng)時(shí)的非典病毒席卷全中國(guó)，張桂梅因?yàn)閱挝恍枰鴳?yīng)聘成了一名清潔工人。在工作中，張桂梅發(fā)現(xiàn)了一名病人，病人因?yàn)榇_診為非典病毒感染而被隔離。這時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員由于缺乏裝備不敢接近，但張桂梅默默地走過(guò)去，抱住了這名難以自理的病人，陪他度過(guò)了一段難熬的時(shí)間。
第二段：分享張桂梅的背景和動(dòng)力。
張桂梅在此之前是一名普通的保潔員，家庭條件一般。但她是一個(gè)吃苦耐勞的人，并且心懷感恩之心。她說(shuō)：“我覺(jué)得我做的事，就是一種付出，是為了饋贈(zèng)祖國(guó)、社會(huì)。我從心底里感到，我在為其他人的生命、身體貢獻(xiàn)著一份力量?！边@也是她可以超越自我，毫不猶豫地走向危險(xiǎn)的根本動(dòng)力。
第三段：講述張桂梅的行動(dòng)和影響。
張桂梅在此之后，被授予了山西省五一勞動(dòng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和“全國(guó)人民滿(mǎn)意見(jiàn)習(xí)期工”稱(chēng)號(hào)。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，并且出現(xiàn)了各式各樣的紀(jì)錄片、小說(shuō)等作品，詳細(xì)講述她“細(xì)節(jié)處的英雄主義”、“無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守”、“一抱到底的堅(jiān)韌”。更重要的是，她帶給人們的，是一種勇氣和信心，一種真誠(chéng)和感恩，希望能夠激勵(lì)更多人去奉獻(xiàn)，去助人為樂(lè)。
第四段：分享我的個(gè)人感受。
在我看來(lái)，張桂梅用自己的行動(dòng)詮釋了“白衣天使”的精神，再一次展現(xiàn)出了中國(guó)人的獨(dú)特品質(zhì)。正是這樣的堅(jiān)實(shí)品質(zhì)，讓人們對(duì)中國(guó)有了更深層次的體驗(yàn)和感受。正是這樣的感受，讓我們內(nèi)心更加堅(jiān)定，繼續(xù)前行。
第五段：總結(jié)全文，呼吁更多人加入奉獻(xiàn)的行列。
對(duì)于像張桂梅這樣的女性，他們的生命精神非常寶貴，因?yàn)樗麄儠?huì)告訴我們誰(shuí)才最能代表中國(guó)人。同時(shí)他們會(huì)指引我們，讓我們思考什么是真正的奉獻(xiàn)和活出價(jià)值。我相信，通過(guò)傳承這樣的奉獻(xiàn)精神，我們可以緩解當(dāng)下社會(huì)的種種問(wèn)題，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天。讓我們一起努力，以實(shí)際行動(dòng)向張桂梅這樣的人物致敬。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十四
張桂梅，一個(gè)平凡的女性，如今已經(jīng)是我心中閃耀的光芒。她為人謙虛，勤奮努力，樂(lè)善好施，始終保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。在我與張桂梅相識(shí)的日子里，她帶給我了許多啟示和感悟。在這篇文章中，我將詳細(xì)談?wù)剰埞鹈返膬?yōu)點(diǎn)及我從她身上領(lǐng)悟到的人生哲理。
首先，張桂梅的謙虛使我留下了深刻的印象。她盡管在工作上有出色的表現(xiàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，但她總是以謙遜的態(tài)度對(duì)待他人，并樂(lè)于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。與她相處的時(shí)候，我常常感到自己的價(jià)值得到了充分的尊重和肯定。她從不自吹自擂，總是默默地為他人著想。在與她共事的日子里，我學(xué)到了謙虛是成功的一大關(guān)鍵，它能讓我們時(shí)刻保持清醒和進(jìn)取的心態(tài)。
其次，張桂梅的勤奮努力給了我巨大的啟示。她是一個(gè)非常敬業(yè)的人，每天都以飽滿(mǎn)的熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神投入到工作中。她深知只有付出才會(huì)有回報(bào)，所以不論工作多么辛苦，她都能一直堅(jiān)持下去。正因?yàn)槿绱耍墓ぷ髂芰σ驳玫搅送潞皖I(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊賞。與她共事的時(shí)候，我深感她的敬業(yè)精神傳遞給了我無(wú)窮的動(dòng)力和信心，讓我相信只要拼搏努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
再次，張桂梅的樂(lè)善好施令我備感溫暖。她總是樂(lè)于幫助他人，無(wú)論是在工作中還是生活中，她總是主動(dòng)伸出援手。她的慷慨和善良，也感染了周?chē)娜?，使大家變得更加團(tuán)結(jié)和和睦。她經(jīng)常主動(dòng)參與各種公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)捐款、捐物，盡自己的一份力量。與她相處的時(shí)候，我明白了善良和慷慨是人類(lèi)美德的體現(xiàn)，只有我們?nèi)椭?、關(guān)愛(ài)他人，才能使整個(gè)社會(huì)變得更加和諧、美好。
最后，張桂梅始終保持著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。無(wú)論遇到多么困難和挫折，她總是能夠積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)和解決。她相信一切困難都只是暫時(shí)的，只要自己不放棄，總會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)和成功。她也堅(jiān)信人生要有夢(mèng)想和目標(biāo)，只有這樣才能不斷超越自己，追求更大的成就。在與她的交談中，我深深地感受到了樂(lè)觀(guān)的力量，它能使人們無(wú)論是面對(duì)工作壓力還是生活困擾，都能堅(jiān)持向前，從容應(yīng)對(duì)。
總結(jié)起來(lái)，張桂梅是一個(gè)令人敬佩和感激的人。她的謙虛、勤奮、樂(lè)善好施和樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)讓我受益匪淺。與她相處的日子里，我無(wú)論在工作上還是生活中都收獲了許多幸福和成長(zhǎng)。我相信，只要我們向她學(xué)習(xí)，不斷追求自己的理想和目標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生成就，并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起感悟張桂梅的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，讓樂(lè)觀(guān)向上、謙遜努力、樂(lè)善好施的美德成為我們?nèi)松闹餍伞?BR> 張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十五
近年來(lái)，教育界涌現(xiàn)出越來(lái)越多的模范教師，他們不僅在教學(xué)上表現(xiàn)出色，更是在師德方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。其中，張桂梅老師是一位備受尊敬的模范教師，她的事跡給人們留下了深刻而感人的印象。本文將從張桂梅老師的事跡出發(fā)，分享自己的師德心得體會(huì)。
張桂梅老師一直以來(lái)一心撲在教學(xué)崗位上，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)意付出。2008年汶川地震時(shí)，她逆行前往災(zāi)區(qū)為孩子們送去了精神上的慰藉和物質(zhì)上的援助。她告訴孩子們，“我們來(lái)自海邊，為你們帶來(lái)大海的深情與海浪的澎湃。”她還常常在課堂上《古詩(shī)十九首》、《山海經(jīng)》等經(jīng)典文化作品，并悉心地講解，使孩子們?cè)谛蕾p文化的同時(shí)，感受到了師愛(ài)。這些事跡體現(xiàn)出張桂梅老師高尚的情懷和責(zé)任感。
第三段：師德之于教師的引導(dǎo)意義。
在教師的成長(zhǎng)歷程中，師德是一項(xiàng)非常重要的因素，它關(guān)系到教師的職業(yè)道德和職業(yè)形象。良好的師德能夠引導(dǎo)教師時(shí)刻保持教育教學(xué)的底線(xiàn)，排除各種不良的因素，提高課堂教學(xué)的效果和平臺(tái)的穩(wěn)定性。而張桂梅老師的事跡則提醒我們要做一名具有良好師德的老師，時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任，同時(shí)講究師生關(guān)系，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造更為優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
第四段：我認(rèn)為的良好師德應(yīng)該是什么？
作為一名教師，我認(rèn)為，良好的師德不僅僅是道德約束，更應(yīng)該是踐行過(guò)程。具體來(lái)說(shuō)，就是要時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)形象，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待學(xué)生和教育事業(yè)，同時(shí)讓學(xué)生感受到自己是一名具有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的教師；要尊重學(xué)生的個(gè)性，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，以滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求；最后，要時(shí)刻保持思想銳利，不斷進(jìn)修、不斷創(chuàng)新，成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可的好老師。
第五段：總結(jié)。
張桂梅老師的事跡，教給我們?cè)S多的關(guān)于師德的重要性和如何提升師德的一些指導(dǎo)意義。正是教師的職業(yè)道德和職業(yè)形象，成為引領(lǐng)學(xué)生向上發(fā)展的最重要的品質(zhì)。在以后的教學(xué)中，我們一定要切實(shí)提高自身師德，通過(guò)自身實(shí)踐落實(shí)教學(xué)工作，時(shí)刻做到“為人師表”的身心力量標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子的同時(shí)也帶出屬于自己的成長(zhǎng)之路。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十六
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十七
張桂梅，一個(gè)普通的黨員，卻以她堅(jiān)定的信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，成為身邊一個(gè)可學(xué)習(xí)的楷模。她的事跡鼓舞了我們黨員，使我們更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的初心和使命。在這篇文章中，將以張桂梅事跡為例，談?wù)匋h員心得體會(huì)。
第二段：為人民服務(wù)的初心
張桂梅是一位務(wù)實(shí)的黨員，她始終牢記黨的宗旨，始終以為人民謀幸福和過(guò)上美好生活為己任。無(wú)論是在農(nóng)村改革中，她積極參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，還是在災(zāi)難救援中，她毫不猶豫地投入，為受災(zāi)群眾提供幫助。她的初心就是為人民服務(wù)，始終不渝。
第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
張桂梅的事跡體現(xiàn)了黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。她在任職期間，不計(jì)個(gè)人得失，把全部精力投入到黨和人民事業(yè)當(dāng)中。她放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間駐扎在艱苦的農(nóng)村，為了改善農(nóng)民的生活而努力工作。她還主動(dòng)承擔(dān)災(zāi)難救援工作，將個(gè)人危險(xiǎn)置于最后，始終把群眾的安全和利益放在第一位。張桂梅的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)和敬佩。
第四段：堅(jiān)定信念的力量
張桂梅作為一名黨員，始終保持了堅(jiān)定的信念。在困難和挫折面前，她從未動(dòng)搖過(guò)，而是以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度面對(duì)困難。面對(duì)農(nóng)村改革的阻力，她始終秉持“堅(jiān)持不懈，努力不給黨組織添麻煩”的信念，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾一步步發(fā)展壯大。在災(zāi)難面前，她表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和果斷，再次展現(xiàn)了堅(jiān)定信念的力量。張桂梅的事跡告訴我們，只有堅(jiān)定的信念，才能在困難面前堅(jiān)持下去。
第五段：認(rèn)真履行黨員責(zé)任
張桂梅的事跡給予我們很多啟示，作為一名黨員，我們更應(yīng)該認(rèn)真履行黨員責(zé)任。我們要以張桂梅為榜樣，做到時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、為人民負(fù)責(zé)。我們要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，牢記入黨初心，為人民群眾的利益而奮斗。只有以這種態(tài)度和行動(dòng)來(lái)對(duì)待黨員工作，才能不負(fù)黨的期望，不負(fù)人民的期待。
結(jié)尾：反思與展望
張桂梅的事跡讓我們思考，作為一名黨員，我們是否努力做到了像她那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)守信念、認(rèn)真履行責(zé)任的黨員標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該從張桂梅的事跡中吸取力量，不斷提高自己的政治敏銳性和服務(wù)意識(shí)，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。相信在我們每個(gè)黨員的努力下，中國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十八
張桂梅，一位堅(jiān)持努力、敢于創(chuàng)新的學(xué)生，以她的才華和敬業(yè)精神贏(yíng)得了眾人的尊敬和喜愛(ài)。在這里，我將為大家描述一下關(guān)于張桂梅的點(diǎn)滴體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
首先，張桂梅展示了她的堅(jiān)持努力和追求卓越的品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在其他領(lǐng)域，她總是付出百倍的努力。每次考試前，她都會(huì)提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，然后針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)。她從不滿(mǎn)足于自己的現(xiàn)狀，總是努力提升自己的能力和水平。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持和努力，張桂梅在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
其次，張桂梅展現(xiàn)出了她敢于創(chuàng)新和嘗試新事物的勇氣。她不害怕嘗試未知領(lǐng)域，不怕失敗和困難。她參加了學(xué)校的話(huà)劇社，并扮演了重要的角色。雖然她曾經(jīng)沒(méi)有演過(guò)戲，但她付出了很多努力，提高了自己的表演技巧，并在最終的演出中取得了巨大的成功。這個(gè)經(jīng)歷讓她更加自信和勇敢，愿意接受更多的挑戰(zhàn)。
再次，張桂梅展示了她的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能。她善于與他人溝通和合作，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的工作。在學(xué)校的科技節(jié)中，她擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)的組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員的工作，讓每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在科技節(jié)上獲得了一等獎(jiǎng)，這給了張桂梅更多的信心和動(dòng)力。她意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且樂(lè)于積極參與其中。
最后，張桂梅展現(xiàn)了她的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)心他人的品質(zhì)。她積極參加志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們。她經(jīng)常參加社區(qū)的義務(wù)活動(dòng)，為老人提供陪伴和關(guān)懷。她舉辦了一場(chǎng)募捐活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。她真心實(shí)意地想要幫助別人，而不是為了個(gè)人利益而行動(dòng)。這種善良和關(guān)心讓她成為大家心目中的楷模。
總而言之，張桂梅以她的堅(jiān)持努力、敢于創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)出了她與眾不同的精神。她的種種經(jīng)歷和行為都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。張桂梅的故事告訴我們，只要我們有追求卓越的心，勇于創(chuàng)新和付出努力，就能夠取得成功。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們向張桂梅學(xué)習(xí)，積極向前，為美好的未來(lái)努力奮斗！
張桂梅事跡的心得體會(huì)題目篇十九
近日，我在校園中了解到了校長(zhǎng)張桂梅的事跡，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校取得了巨大的變化和進(jìn)步。通過(guò)了解她的工作經(jīng)歷和個(gè)人品質(zhì)，我深感受益匪淺。在本文中，我將從她的敬業(yè)精神、愛(ài)心奉獻(xiàn)、受人尊敬、團(tuán)隊(duì)合作和身故殉職五個(gè)方面，闡述我對(duì)校長(zhǎng)張桂梅事跡的心得體會(huì)。
首先，校長(zhǎng)張桂梅的敬業(yè)精神令人深刻。她一直以高尚的教育事業(yè)為己任，在學(xué)校工作崗位上勤奮努力，全心全意為學(xué)生的成長(zhǎng)和老師的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是繁忙的學(xué)校行政工作，還是繁瑣的教學(xué)監(jiān)督，她都恪盡職守，始終保持著一種樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度。她的精神激勵(lì)著老師們勇往直前，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
其次，校長(zhǎng)張桂梅的愛(ài)心奉獻(xiàn)讓人感動(dòng)。她時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，對(duì)貧困學(xué)生保持著特殊的關(guān)懷。她積極參與學(xué)校的公益活動(dòng)，親自為貧困學(xué)生籌集資金，為他們提供幫助和支持。她深知教育事業(yè)不能只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展和幸福感，她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“教育為本”。
再次，校長(zhǎng)張桂梅的受人尊敬是自然而然的。她以自己高尚的道德品質(zhì)和職業(yè)操守贏(yíng)得了學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的尊敬與喜愛(ài)。她的言行總是平和而具有聰明智慧，她善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，善于處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。在學(xué)校內(nèi)部，她始終堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格要求自己，使得學(xué)校的管理更加規(guī)范，教師的素質(zhì)也得到了提高。
此外，校長(zhǎng)張桂梅重視團(tuán)隊(duì)合作，凝聚了全體教師和學(xué)生的力量。她始終堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績(jī)。她積極鼓勵(lì)教師們開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行之間的交流與合作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。她鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各種社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她的團(tuán)隊(duì)合作精神為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
最后，我惋惜地得知校長(zhǎng)張桂梅居然因病醫(yī)治無(wú)效而不幸身故。她為學(xué)校和學(xué)生做出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，她的離去讓我們感到痛惜和無(wú)盡的惋惜。但是，她的精神將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。正如她所說(shuō)的：“一校之主，方能肩負(fù)起培育人才，辦好一所學(xué)校的責(zé)任?！?BR> 總之，校長(zhǎng)張桂梅以她的敬業(yè)精神、愛(ài)心奉獻(xiàn)、受人尊敬、團(tuán)隊(duì)合作和犧牲奉獻(xiàn)的精神為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。她的事跡讓我明白了教育事業(yè)的神圣與偉大，教育工作者應(yīng)該保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，以平凡之心做好每一件事，奉獻(xiàn)自己的力量。我相信，在校長(zhǎng)張桂梅的精神激勵(lì)下，我們的學(xué)校將會(huì)不斷追求卓越，培養(yǎng)更多有志向、有擔(dān)當(dāng)、有真才實(shí)學(xué)的人才。