科學是人類認知世界的工具和方法。總結應該針對性地提出問題并給出解決方案，具備實際操作性。掌握了總結的寫作技巧，或許你會有更多的收獲。
采訪父母心得篇一
作為一個成年人，我們常常忙于工作和生活的喧囂中，很少有時間與父母深入交流，了解他們的想法和感受。最近我選擇了采訪我的父母，這是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中學到了很多。在這篇文章中，我將分享我在采訪父母過程中得到的心得和啟示。
第二段：找到合適的時機
在采訪父母之前，我首先學會了找到合適的時機。父母年紀漸長，身體狀況也漸漸不如從前，因此，我必須尊重他們的身體和精神狀態(tài)。于是，我選擇了一個假日晚上，當他們都在放松休息的時候進行采訪。這樣，他們既不會覺得被打擾，也不會感覺過于疲憊。要學會選擇合適的時機，這是我在采訪中得到的第一個重要啟示。
第三段：傾聽的力量
在開始正式采訪前，我做了充分的準備工作，準備了一系列問題。然而，在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是傾聽。父母是我成長的陪伴者，他們經(jīng)歷了種種艱辛和喜悅，內(nèi)心中充滿了寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的話語和回答中蘊含著深深的思考和理解，對我的成長和未來有著重要的指導意義。因此，我學會了放下自己的想法和假設，用心去傾聽他們的話語。我在這個過程中明白了傾聽的力量，只有真正傾聽，我們才能從中獲取真知灼見。
第四段：感悟家庭的意義
通過采訪，我更深刻地理解了家庭的意義。在父母的眼中，我們始終是他們的孩子，無論我們走到哪里，成為了怎樣的人。他們對我們的關心和愛是無私的，他們默默為我們付出了很多，從來不指望任何回報。在采訪中，我感受到了他們對我的深愛和牽掛，我也更加明白了家庭是人生最重要的支持系統(tǒng)。家庭并不僅僅是一個物質上的存在，更是情感和靈魂的寄托。在采訪中，這種感悟深深地觸動了我，并讓我更加珍惜和守護我的家庭。
第五段：回饋的重要性
最后，通過這次采訪，我認識到了回饋的重要性。父母一直默默地為我們奉獻，為我們提供支持和幫助?，F(xiàn)在是時候回饋他們了。我從采訪中了解到他們的需求和愿望，我將努力實現(xiàn)他們的愿望，給予他們更多關愛和陪伴?；仞伈⒉灰欢ㄐ枰镔|上的付出，更多的是情感和時間的奉獻。在我們的一生中，有很多機會可以回饋我們的父母，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)和把握這些機會，并用行動來表達我們對他們的愛和感激之情。
總結：
通過這次采訪父母的體會，我更加深入地了解了他們的內(nèi)心世界，感悟到了家庭的重要性以及回饋的價值。這次采訪不僅讓我和父母之間的溝通更加暢通，也讓我明白了家庭的力量和溫暖。我相信，通過這次經(jīng)歷，我可以更好地與父母建立更為緊密的關系，并更加珍惜與他們在一起的每一刻。
采訪父母心得篇二
作為家庭的一員，我們與父母之間的關系是至關重要的。然而，我們經(jīng)常忽視了解他們的真實想法和內(nèi)心的必要性。為了更好地了解父母，我決定進行一次采訪。通過問卷調查和面對面的交談，我發(fā)現(xiàn)了許多關于他們生活、教育理念和家庭價值觀的寶貴信息。
第二段：父母對生活的態(tài)度
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父親和母親對待生活的態(tài)度是積極且樂觀的。盡管他們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們總是保持著韌性和勇氣。他們告訴我，無論遇到什么困難，都要保持積極的心態(tài)，并相信自己的能力。這種樂觀的態(tài)度對我產(chǎn)生了深刻的影響，我意識到了面對困難時堅持不懈和相信自己的重要性。
第三段：父母的教育理念
通過采訪，我了解到父母認為教育是他們最重要的責任之一。他們注重培養(yǎng)我的品德和價值觀，而不僅僅是追求學術成績。他們告訴我，誠實、堅持和努力工作是成功的關鍵。他們也強調了尊重和關愛他人的重要性。這些教育理念深深地烙印在我內(nèi)心，成為我今天行事的準則。
第四段：家庭價值觀的傳承
采訪還讓我意識到，家庭價值觀的傳承是父母非常重視的事情。他們告訴我他們希望我成為一個善良、正直、負責任的人，對家人和社會有所貢獻。他們注重家庭團結，鼓勵我與兄弟姐妹一同成長。他們還教導我要與他人友好相處，并始終保持謙遜和感恩之心。這些家庭價值觀對我有著深遠的影響，塑造了我作為一個人的基本素養(yǎng)。
第五段：成為更好的孩子
通過這次采訪，我深刻地意識到了父母對我的關愛以及他們想要我過上幸福、成功的生活。我決心成為更好的孩子，回報他們的辛勤付出。我將努力承擔責任，尊重他們的意見，并努力實現(xiàn)自己的潛力。我還要通過實際行動，向他們展示我值得他們的驕傲。不僅僅是在口頭上說我愛你，我要付諸行動，讓他們真正感受到我的關愛。
結尾：
通過這次采訪，我對父母有了更深的了解。他們樂觀的態(tài)度、教育理念以及家庭價值觀的傳承對我產(chǎn)生了積極的影響。我將繼續(xù)尊重他們的意見，成為一個更好的孩子，并努力實現(xiàn)自己的夢想，為他們帶來驕傲和幸福。我相信，通過這樣的努力，我們的家庭將會更加和諧、快樂。
采訪父母心得篇三
段落一：采訪的背景和目的（150字）
作為一個年輕人，我們經(jīng)常在自己的生活中遇到許多問題和困惑。為了更好地理解父母的想法，并從他們的經(jīng)驗中獲取有益的建議，我決定對我的父母進行一次采訪。這次采訪的目的是聆聽他們對于家庭、教育和成長的看法，以及他們作為父母的心得體會。通過這次采訪，我希望能夠更好地了解父母的觀點，從而更好地應對自己的困擾和挑戰(zhàn)。
段落二：家庭和教育觀念的探討（250字）
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母對于家庭和教育有著強烈而堅定的信念。他們將家庭視為孩子最重要的依靠和撐桿，是每個人成長的基礎。在家庭中，父母是孩子的引導者和榜樣，他們的行為和態(tài)度對孩子的成長起著至關重要的作用。而教育則是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要手段，父母強調的核心是培養(yǎng)獨立思考和自主學習的能力，同時關注孩子的身心健康和社交技能的培養(yǎng)。
段落三：父母對成長和挑戰(zhàn)的理解（300字）
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母對成長和挑戰(zhàn)有著深刻的理解。他們表示，成長就是從多次失敗和挫折中積累經(jīng)驗和教訓，而挑戰(zhàn)是成長的催化劑。父母教導我要勇敢面對困難，不要害怕失敗和失敗，因為只有這樣才能不斷進步和成長。同時，他們也強調了時間的重要性，他們認為每個人都應該珍惜時間，刻苦努力，才能取得成功。
段落四：父母作為榜樣的重要性（300字）
在采訪中，父母多次強調他們作為父母的責任和角色，以及作為榜樣的重要性。他們表示，我們作為孩子的父母要用自己的行為和態(tài)度來影響和教育孩子。只有我們自己做到了，才能期望孩子去做到。父母要有良好的品德和道德觀念，用積極向上的精神面貌來引導孩子。他們教育我要追求真善美，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和價值觀，成為一個對社會有益的人。
段落五：采訪的收獲和總結（200字）
通過這次采訪，我收獲了很多與父母的交流和分享。我深刻理解到了家庭和教育在我的成長中的重要性，也明白了父母作為我的榜樣和引路人的價值。我學到了勇敢面對挑戰(zhàn)和失敗、珍惜時間、積極向上的人生態(tài)度等重要的道理。這些都將對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。通過這次采訪，我更加深刻地理解了父母的心得體會和教導，這將成為我人生道路上的重要支撐和指引。
總結：通過這次采訪，我更加意識到了父母作為家庭和教育的核心，在我的成長道路上扮演著重要的角色。他們的經(jīng)驗和教誨將成為我人生路徑上的重要支持和指引，讓我能夠更好地應對困擾和挑戰(zhàn)，追求真善美的人生境界。同時，我也明白了作為一個孩子應該如何對待和尊重父母的意見和看法，更加積極地與他們溝通和交流。這樣，我們才能夠更好地相互理解和支持，共同成長和進步。
采訪父母心得篇四
近日，我有幸對我的父母進行了一次深入的采訪。通過這次寶貴的機會，我收獲了許多和父母之間的珍貴的回憶和心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我對于這次采訪的五大體會。
第一，親情的力量。在采訪中，我看到了父母對我的無限關愛和無私付出。他們從我的出生起就一直陪伴著我，給予我力量和鼓勵，使我成長為今天的我。觀察父母分享他們的親身經(jīng)歷，我深切地感受到了親情的重要性。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，父母始終是我們最堅實的后盾和支持者。他們的付出和愛是無私的，我們應該珍惜并回報他們的愛。
第二，溝通的重要性。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母之間以及與我的溝通十分重要。溝通是建立和諧家庭關系的基礎。通過和父母的深入交談，我了解到他們的需求和期望，同時也能夠傳達我的想法和困擾。良好的溝通能夠加深親子關系，避免誤解和矛盾的產(chǎn)生。我發(fā)現(xiàn)，在和父母進行深入的對話時，我學會了傾聽和尊重別人的意見。這對于提升自己的溝通技巧和和睦家庭的建立都是非常寶貴的。
第三，生活的壓力與父母的角色。通過采訪，我進一步認識到父母工作和生活的壓力。他們?yōu)榱私o我們提供更好的物質和精神條件，經(jīng)常加班加點，犧牲自己的休息時間。他們默默地承受生活的壓力，為了我們陽光的未來。通過這次采訪，我更加尊重他們，更加珍視他們的付出。我們應該理解并承擔起我們的責任，幫助他們減輕負擔。
第四，家庭的傳統(tǒng)與文化。父母是我最親近的人，他們傳承并代表著我們家庭的傳統(tǒng)和文化。通過采訪，我了解到家族的歷史和家庭世代相傳的價值觀。這些傳統(tǒng)和文化不僅僅是物質的財富，更是一份父母對我的傳承和期望。我意識到，我作為父母的子女，有責任將這些傳統(tǒng)和文化傳承下去，并繼續(xù)發(fā)揚光大。這是一種傳統(tǒng)的責任和價值觀的傳遞，也是家庭凝聚力的來源。
第五，成為一個更好的人。通過采訪父母，我意識到他們希望我成為一個更好的人。他們希望我有更多的機會和選擇，成為一個獨立、自強、有責任感的人。他們?yōu)槲夜膭詈椭С治易非笞约旱膲粝?，并希望我憑借自己的努力和才能取得成功。這次采訪讓我進一步明白了我的父母對我的期望，并激勵著我朝著這個目標努力前進。
總之，經(jīng)過這次和父母的深入交流和采訪，我收獲了許多關于親情、溝通、壓力與角色、家庭傳統(tǒng)和自我成長的體驗和體會。這次寶貴的機會讓我更加了解和珍惜我的父母，并且激勵著我成為一個更好的人。我會努力地傳承家庭的傳統(tǒng)和價值觀，與父母一同共同成長，為我和我的家庭創(chuàng)造一個美好的未來。
采訪父母心得篇五
作為孩子，常常會以為自己了解父母，但事實上，我們對于他們的經(jīng)歷、成長和想法了解得并不多。為了更好地理解他們，我決定采訪我的父母。這次采訪讓我收獲頗豐，增進了我們之間的關系，并讓我對父母的愛有了更加深刻的理解。
第一段：是愛與責任的結晶。
在采訪過程中，我了解到父母之所以做出某些決定，是因為他們對我們無私的愛以及對我們負責任的態(tài)度。他們?yōu)榱撕⒆拥奈磥砀冻隽撕芏?。我記得在采訪中，當我問及父母為什么選擇這個城市來定居時，他們告訴我這是為了給我和我的兄弟姐妹提供更好的教育資源和發(fā)展機會。這讓我更加感激他們，并意識到他們?yōu)榱宋覀兊男腋２粩喔冻雠Α?BR> 第二段：在忙碌中的關懷。
另外，采訪中我發(fā)現(xiàn)父母為了照顧我們付出了很多的時間和精力。他們工作忙，卻總是把孩子放在第一位。我記得采訪中，當我問到他們是否會后悔當初放棄了某些工作機會以便更多地陪伴我們時，他們的回答讓我十分感動：“沒有什么比看著孩子快樂成長更重要?！边@讓我明白，父母是多么關注我們的成長，并展示了他們對我們的無限關愛。
第三段：成長中的挫折和信心。
在與父母的采訪中，我聽到了一些他們成長的挫折和困難，這讓我對他們有了更加深刻的認識。父母告訴我他們小時候的家境并不富裕，而且讀大學是很辛苦的。然而，他們從來沒有放棄過，堅持努力學習，并取得了他們的成就。這讓我深刻理解到，父母的堅持和信心是他們今天的成功的重要原因，鼓勵我在面對困難時勇敢面對，并相信自己的能力。
第四段：父母的夢想和囑托。
在采訪的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了父母一直以來的夢想和囑托。他們告訴我他們每天為了我們的未來而努力工作，希望我們能夠實現(xiàn)自己的夢想，過上幸福美滿的生活。這讓我感受到他們對我們的期望，也使我更加珍惜眼前的每一天，為他們的辛勤付出而自豪。
第五段：重新認識父母。
通過這次采訪，我重新認識了我的父母。他們是無私的，總是把我們放在第一位。他們是不辭辛勞的，用時間和精力來關心我們的成長。他們是堅強的，面對挫折和困難從未放棄過。他們是有夢想的，并期望我們能夠過上幸福的生活。我深深地意識到，父母對于子女的愛是偉大而無私的，我們應該更加珍惜他們，用我們的行動來回報他們的愛。
總結：
通過這次采訪，我對我的父母有了更加深刻的認識和理解。他們?yōu)榱宋覀兊男腋２粩嗯?，關心我們的成長，從未放棄過，給予了我們無限的愛和關懷。我希望在以后的日子里，能夠更加珍惜他們，用我自己的努力來回報他們的辛勞和愛。也希望更多的孩子能夠意識到他們的父母是多么的偉大，以此增進與父母之間的關系，并在他們身上找到成長的動力。
采訪父母心得篇六
作為孩子，我們生來就有父母。他們是我們的第一任老師，無論我們從小到大經(jīng)歷了什么，他們都會默默地陪伴在我們的身邊，成為我們成長路上最重要的人。最近，我有幸采訪了我的父母，這次采訪讓我對他們更加深入地了解了解和感悟，也更加珍惜他們這段來之不易的親情。
第二段：過去和現(xiàn)在。
在采訪中我了解到了父母年輕時的經(jīng)歷，也領略了他們現(xiàn)在的生活模樣。父母提到了自己年輕時的奮斗歷程，艱辛卓絕，但是他們告訴我，他們愿意為了我們的幸福、成長而付出這么多。現(xiàn)在，他們的生活雖然不再像年輕時那么充滿奮斗的忙碌，但是他們會盡自己的一份力，讓我們過上更好的每一天。
第三段：教育方式和理念。
家庭教育是每個家庭都必須面對的難題，這次采訪我了解到，父母雖然在教育方式上存在一些差異，但是他們都非常重視我們的教育。父親注重我們學習考試，媽媽則注重我們的思維和性格的發(fā)展。他們不會盲目地給我們施加壓力，而是不斷引導我們開闊視野、培養(yǎng)興趣愛好。他們教給我很多為人處世的道理，塑造了我的性格。
第四段：互動與陪伴。
父母對于孩子來說，最重要的莫過于陪伴。在采訪中，我了解到父母對我們的陪伴和重要性，每一天，他們會牽起我們的手，帶我們一起走過風雨和陽光，幫助我們度過難關，支持我們成為更好的自己。父母不僅僅是我們的親情支柱和孩子間協(xié)調的角色，還能像朋友一樣與我們自由地交流和分享生活中所見所聞。
第五段：結論。
父母對于我們來說，在成長路上扮演著多重的角色。他們不斷地付出，對我們做出了很多犧牲，也成為了我們心中的榜樣。也許，我們有時會忽視他們的愛，也有時會不由自主得遠離他們，但是在我們情感上落下缺失的彩筆時，父母總會不求回報地給予關愛和支持。走過采訪后，我更加珍惜和感恩他們，更加了解和信任他們。他們無私的愛，讓我更加堅定走好人生之路的信心和勇氣。
采訪父母心得篇七
第一段：引言（150字）。
在人生的道路上，工作是我們不可回避的一部分。而職場經(jīng)驗的積累和工作心得的提升，關系著我們的職業(yè)生涯是否能夠順利發(fā)展。由于父母是我們最親密的人，他們的工作心得體會是我們最好的參考和指導。為了了解他們的工作感悟，我進行了一次采訪，并從中受益匪淺。
我的父親是一名公司的高級經(jīng)理，他在職場上經(jīng)驗豐富，能夠處理各種工作困難。在采訪中，他強調了幾點工作心得。首先，要始終保持積極樂觀的心態(tài)。在職場中，遇到挫折和困難是不可避免的，但只有積極樂觀地面對，才能找到解決問題的辦法。其次，要不斷學習和提升自己的能力。隨著社會的發(fā)展和變化，工作環(huán)境不斷變化，我們必須不斷學習新的知識和技能，才能適應職場的需求。最后，要建立良好的人際關系。職場上的人際關系往往決定了一個人的晉升和發(fā)展，我們要通過與同事合作和交流，建立起良好的合作關系。
我的母親是一名教師，她有著20多年的教育工作經(jīng)驗。在采訪中，她分享了自己的工作心得。她認為在教育工作中，要注重培養(yǎng)學生的興趣和能力，而不僅僅是灌輸知識。母親經(jīng)常鼓勵學生們嘗試新事物，并給予他們足夠的自由和空間。此外，她也強調了良好的溝通與理解的重要性。每個學生都有自己的個性和需求，作為老師，需要與學生建立良好的溝通關系，并理解他們的心理特點和需求。最后，母親還特別提到了教師的職業(yè)責任感。教師要對孩子們負起教育使命，要用心去關懷每個學生，為他們的成長負責。
第四段：我的感悟和實踐（300字）。
通過這次采訪，我深深地感受到了工作心得對于一個人的發(fā)展的重要性。我認為父親的積極樂觀的態(tài)度和不斷學習的精神，對于自己的職業(yè)生涯起到了積極的推動作用。而母親的關懷與理解以及付出的努力，也讓我明白作為一個從事任何行業(yè)的人來說，對待工作都應該充滿責任感。
因此，我努力將他們的工作心得應用到我的學習和日常生活中。我開始保持積極樂觀的心態(tài)，盡量尋找解決問題的辦法，而不是總是抱怨困難。在學習上，我注重自我提升，不斷學習新知識，提高自己的能力。在與他人的交流中，我也更加耐心傾聽他人的想法和意見，并尊重他們的個性和需求。
第五段：總結（250字）。
通過這次采訪，我深刻體會到了工作心得對于職業(yè)發(fā)展的重要性。父母的工作經(jīng)驗和心得體會是我們寶貴的財富，我們應該從他們身上學習，借鑒他們的成功經(jīng)驗，為自己的職業(yè)生涯做好準備。通過努力學習和不斷實踐，我們也可以在工作中充滿激情和成就感，從而取得更大的成功。讓我們與父母一同成長，做一個職場精英。
采訪父母心得篇八
第一段：引言及背景介紹（約200字）
采訪父母工作心得體會是我近期進行的一項調研活動。通過與不同職業(yè)父母的深入交流，我逐漸了解了他們在工作中的心得體會。父母是我們最親近的人，他們擁有豐富的工作經(jīng)驗和智慧，從他們的談話中不僅可以汲取職場知識，也能借鑒他們的工作態(tài)度和做事方法。下面我將分享一些父母工作心得的收獲。
第二段：專注與堅持（約300字）
在與父母的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍強調專注與堅持對于工作的重要性。他們認為，在職場中，專注能幫助我們更好地解決問題，給予工作充分的關注和精力。堅持則是取得成就的關鍵，他們告訴我，工作遇到的困難與挫折是難免的，但只有堅持下去，才能邁過這些難關并最終獲得成功。
第三段：溝通與合作（約300字）
父母們也強調了溝通與合作在工作中的重要性。他們告訴我，溝通是解決問題的基礎和紐帶，善于與同事、領導及合作伙伴溝通可以更好地達成共識和協(xié)作。合作則是團隊成功的關鍵，父母們強調了團隊合作能夠將個人才能和智慧最大化，取得更好的業(yè)績。
第四段：積極心態(tài)與自我管理（約300字）
積極心態(tài)與自我管理是父母們的又一重要心得。他們告訴我，工作中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和壓力，但要學會保持積極的心態(tài)，以樂觀的態(tài)度去面對困難。同時，他們也提到了自我管理的重要性，包括時間管理、情緒管理、能量管理等方面。父母們認為，只有掌握了自己，才能更好地應對工作中的種種變故。
第五段：自我反思及總結（約200字）
通過與父母的交流，我深刻認識到了在工作中需要靈活運用專注與堅持、溝通與合作、積極心態(tài)與自我管理等方面的因素。這些心得不僅可以幫助我的工作，也能在生活的各個領域中發(fā)揮重要的作用。在未來的學習和發(fā)展過程中，我將進一步加強自己在這些方面的能力，并充分利用父母們寶貴的經(jīng)驗和智慧，努力成為一名優(yōu)秀的職場人才。
總結：
通過這次與父母的交流，我收獲了很多職業(yè)知識和心得。專注與堅持、溝通與合作、積極心態(tài)與自我管理等方面的經(jīng)驗，既適用于他們的工作，也適用于我們的學習和生活。感謝父母們的教導，我相信只要我們在工作中學以致用，我們也能取得成功。
采訪父母心得篇九
采訪父母是一種了解他們內(nèi)心世界的方式，也是加深親子關系的途徑。在這次采訪中，我深刻地感受到了他們的喜怒哀樂，更了解了他們的人生經(jīng)歷和價值觀。通過這次采訪，我收獲了許多珍貴的體會和感悟。
第二段：溝通與傾聽
與父母進行采訪的過程中，我意識到溝通是建立良好關系的基礎。在采訪中，我主動詢問他們的看法和經(jīng)驗，傾聽他們的心聲。通過這樣的溝通，我們更加親近了彼此，促進了相互之間的理解與尊重。父母在分享他們的故事時，我切實體會到傾聽的重要性。在以前，我常常只是匆匆聽完他們的講述，抱著一種漫不經(jīng)心的態(tài)度。現(xiàn)在，我深知傾聽意味著尊重和關心，也意味著發(fā)現(xiàn)更多珍貴的信息。
第三段：背后的故事和付出
通過采訪過程，我發(fā)現(xiàn)父母背后都有著許多不為人知的故事和付出。他們默默地為了家庭付出，承擔了許多壓力和責任。他們的付出常常被我們忽視或者認為理所當然。剛開始采訪時，我只聚焦在他們的角色身份上，但是隨著深入了解，我開始關注他們背后的故事。通過這次采訪，我更加感激他們的付出，也更加愿意與他們共同成長。
第四段：重新認識父母
采訪父母不僅僅是了解他們的過去，更是重新認識他們的機會。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母看待問題的角度與年輕人不同，他們有著深厚的人生經(jīng)驗。他們對人生的看法和價值觀可能與我們年輕人的理念存在一定的差異。通過采訪，我更加了解了他們的習慣、興趣和思考方式，也更加明白他們的成長與思考方式受到了時代背景和社會環(huán)境的影響。正是通過這次采訪，我對父母的認識更加全面和深刻。
第五段：親子關系的深化
這次采訪讓我更加深入地了解了父母的內(nèi)心世界，也加深了我們的親子關系。通過溝通和傾聽，我與父母的關系更加和諧，更加開放。我也發(fā)現(xiàn)了自己在與父母相處上的不足之處，比如常常以我自己的立場看待問題，缺乏足夠的理解和耐心。通過這次采訪，我意識到親子關系需要雙方的共同努力，需要更多的關心、理解和尊重。我決心在以后的日子里，更加關注父母的內(nèi)心世界，與他們建立更深入的聯(lián)系。
結尾
通過這次采訪，我收獲了許多關于親子關系的寶貴經(jīng)驗和體會。我深刻地體會到溝通與傾聽的重要性，也對父母的付出和背后的故事有了更深刻的了解。這次采訪讓我重新認識了父母，也加深了我們之間的親子關系。我希望以后能夠保持與父母的良好溝通，并進一步加強我們之間的聯(lián)系。只有通過更深的了解和關愛，我們才能共同成長。
采訪父母心得篇十
第一段：引言（150字）。
采訪父母是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但也是一次彌足珍貴的經(jīng)歷。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常忙于自己的生活和事業(yè)，很少花時間與父母交流。然而，通過采訪父母，我們可以更深入地了解他們的人生經(jīng)歷、價值觀和成長歷程。在采訪父母的過程中，我有幸聆聽到了他們的故事和智慧，從中獲益良多。
第二段：感悟父母的人生經(jīng)歷（250字）。
在采訪父母時，我了解到了他們的人生經(jīng)歷對他們的影響。父母是我們成長的引導者，他們經(jīng)歷的各種挫折和成功對我們產(chǎn)生了深遠的影響。我發(fā)現(xiàn)，他們所取得的每一個成就背后都隱藏著辛勤努力和不懈奮斗。從他們的故事中，我明白了人生并非一帆風順，而是需要經(jīng)歷挫折和付出努力才能取得成功。
第三段：深刻理解父母的價值觀（250字）。
通過對父母的采訪，我對他們的價值觀有了更深刻的理解。父母的價值觀是我們成長道路上的燈塔，他們的信念和追求會對我們產(chǎn)生長遠的影響。通過采訪，我了解到父母將家庭和工作平衡看得非常重要，他們注重家庭的溫馨和和諧，也尊重個人的努力和成就。這種價值觀對我的人生觀產(chǎn)生了巨大影響，現(xiàn)在我更加重視家人的陪伴和親情。
第四段：學習父母的智慧（250字）。
父母是智慧的經(jīng)年累月的積累者。通過采訪父母，我赫然發(fā)現(xiàn)了他們身上蘊藏的智慧和經(jīng)驗。他們的人生經(jīng)歷賦予了他們深刻的見解和智慧，他們的忍耐、堅韌和智慧都值得我們學習。在我采訪父母的過程中，他們告訴我要珍惜時間，以積極的態(tài)度面對困難，并學會從失敗中汲取教訓。這些智慧對我的成長和發(fā)展大有裨益。
第五段：總結與建議（300字）。
通過采訪父母，我深刻認識到與父母的交流是尊重和傳承的重要途徑。他們是我們的親人，通過傾聽他們的故事和經(jīng)歷，我們可以更好地理解他們并從中受益。我建議年輕人不要錯過與父母交流的機會，可以通過正式或非正式的采訪方式與父母進行深入交流。在交流過程中，應尊重和理解他們的觀點，學會積極傾聽和溝通。通過與父母的交流，我們可以更好地了解自己的家庭和自身，獲得更多的智慧和富足。
正文總計：900字，引言和結尾總計：300字，共計1200字。
采訪父母心得篇十一
最近，我參加了學校舉辦的一項主題為“了解父母”的采訪活動。此次活動是為了幫助我們更深入地了解自己的父母，理解他們的過去、現(xiàn)在和未來，從而更好地建立親子關系。我參加此次活動的初衷是希望能和我的父母更加親近，找到我們之間的相似點和不同點，通過這次活動建立起更加密切的聯(lián)系。
第二段：描述采訪過程，記錄父母的回答和感受
在采訪過程中，我向我的父母提問，詢問了他們的個人經(jīng)歷、性格特點、價值觀念等方面的問題。在我的詢問下，他們回答得十分耐心和詳細。我得知了許多以前不曾了解的他們的經(jīng)歷，比如我媽媽小時候非常害羞靦腆，好不容易才通過積極參加社交活動慢慢地敞開了心扉；我爸爸則是一個內(nèi)心非常純潔善良、一板一眼的人，總是盡我所能地為別人著想。在采訪結束后，我還特地詢問了他們對這次活動的感受。他們都表示十分欣慰和滿意，同時也希望我可以在以后更加用心地與他們溝通。
第三段：分析父母回答的深層意義，揭示文化差異和共通點
父母對我的提問委實是一次獨特的體驗，不同于我們平時的交流和互動。在他們的回答中，我發(fā)現(xiàn)不僅在肉體上，他們的內(nèi)心世界同樣也存在著文化的差別。但是，其實這些差異并沒有影響我們之間的感情。相反，在這些差異的對比和分析中，我也找到了許多對我們共同的點和互相理解的可能性。這些點或許并不明顯，但卻在我們身上植根生長，影響著我們以后的人生軌跡。
第四段：展示自我反思，總結得到的收獲和感悟
通過這次采訪活動，我不僅認識到了自己父母的生命歷程和價值觀念，更重要的是，我認識到了自己的成長歷程和未來的方向。我也在反思自己以往在與父母溝通過程中的不足和不理解。通過這次采訪活動，我深刻理解到了父母教育對于我們成長的重要性。
第五段：對于父母采訪活動的建議和期許
在采訪活動中，我認識到了父母溝通的重要性。這種跨代的溝通，可以使我們更好地了解我們的家庭，更好地堅持我們的核心價值觀和信仰。為此，我也希望學校和家庭可以多多組織類似的活動，讓我們在團結、互相支持的氛圍中不斷成長。未來，我也愿成為一個敬愛的子女，傳承優(yōu)良的家風，用一生的奮斗和愛護來回報我的父母。
采訪父母心得篇十二
星期六的書人語文特訓班的內(nèi)容是學寫采訪稿.為此，老師別開生面地給我們舉行了四場即興采訪會，由同學來采訪語文和數(shù)學學得好的四位同學，老師選我作為語文學得好的2人之一，我感到既高興又自豪，畢竟我們班高手如林，所以還有些緊張.
輪到我出場了，老師挑了幾位同學來采訪我.周子棋問我：“寫好作文要注意些什么?”這個問題太大了，我趕緊整理了一下思路，不慌不忙地說：“首先要積累素材，平常的小事都要記著，說不定會派上用場;其次，要積累妙詞佳句，比如我們老師讓我們每天寫讀書筆記，就是一種很好的積累方式。可以每天問問自己：“今天積累了沒有?如果有，積累了多少?這就像陶行知的‘每天四問’?！?BR> 接著，許奇琨又問我做閱讀題的方法，這個問題總算沒有上個那么難回答了。我笑著說“先把文章看一遍，再看題目，不會的到文章中找答案，或寫出自己的理解?！彼麄冇謫柫藥讉€問題，我也一一作答。
然而，最令人頭疼的事來了。周子棋又問我：“如果寫作文沒素材怎么辦?”說完他還狡猾地笑了笑。我想：完了，這可是我的“家傳秘方”，怎能傳出去?可不說又下不了臺，只好說了。我故意皺皺眉頭，苦笑一下，說：“可以寫別人的事?！彼F追不舍：“萬一一定要寫自己的事呢?”我決定逗逗他，便搪塞了一句：“生活是豐富多彩的，應該不會沒有素材?！彼@才罷休。至于“家傳秘方”，無可奉告!
采訪終于結束了，原來被采訪也是件不容易的事，它鍛煉了我的臨場發(fā)揮和隨機應變能力。
采訪父母心得篇十三
爸爸：昕昕，你現(xiàn)在是采訪者，我是被采訪者，你有什么問題就隨便問吧！
我：好的。
我：爸爸，記得你說過，你小時候很喜歡看故事書，你不知道，我和您太像了，跟您說實話吧，有一回上科學課，同學借給我一本很好看的故事書，我在課堂上實在坐不住了，就拿出故事書偷偷的看，老師見我一直低著頭，就叫我起來回答問題，我當時看的太入迷了，就說我看完再還你行嗎？老師聽完，是火冒三丈，下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。
爸爸：{笑}，我小時候父母都不大管我，可是不讓我看故事書，怎么辦呢？于是到了晚上，大人們都睡了，我就一個人鉆到被窩里打著手電筒看，誰也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。
爸爸：喜歡語文當然好，但數(shù)學也一樣要好，哪一樣都不能落下。
我：爸爸，我試過好多辦法，比如說每天多做十幾道數(shù)學題，還有把有些難題背下跟據(jù)問題把解答的方法寫出來等。
爸爸：那我每天給你出一百道數(shù)學題，這樣，你的數(shù)學成績就漸漸提高了！
我：爸爸，你不會是和我開玩笑吧，這個玩笑也太夸張了吧！
爸爸：是逗你玩的啦。
采訪父母心得篇十四
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧！
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動）。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受！
采訪父母心得篇十五
前段時間，我們通過與督導員的溝通，確定了服務行動項目，我們這周便回家與父母溝通所擬定的服務行動項目。
首先，我們問父母對垃圾分類的看法。
垃圾分類的重要性？肯定重要。垃圾分類就是把各種垃圾按照成分分門別類，進行回收利用或者科學銷毀。可以從根本上節(jié)約成本，保護環(huán)境。
我們想要在社區(qū)里宣傳垃圾分類是否有意義？宣傳是否能給居民帶來幫助？這件事很有益處，有意義，可以讓更多的居民認識到垃圾分類的重要性，讓他們也力所能及的做一些。我覺得的吧，垃圾分類、宣傳垃圾分類都會對居民有長期的好處，但是現(xiàn)階段是體現(xiàn)不出來的。現(xiàn)在頂多就是給居民普及了一下知識，幫助比較有限的。
總體來看，父母對我們的行動還是支持的。畢竟他們對垃圾的重要性、迫切性都很了解，宣傳垃圾分類的過程也不是特別難，重要的是宣傳過后，能有多少人去做，這個是比較難保證的。我們本來的目標也只是普及分類知識，至于人們能否做到也是因人而異，下面我們打算去采訪社區(qū)居民，看看他們對垃圾分類的看法。
采訪父母心得篇十六
采訪者：爸爸媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，你們是被采訪者，我問你們答，可以嗎?
父母：可以。
采訪者：爸爸，我想請問一下，您最近的工作情況怎樣呢?
爸爸：現(xiàn)在還可以，不過的金融風暴還是有挺大影響的，現(xiàn)在正在慢慢恢復。
采訪者：媽媽，我想請問一下，您對子女教育的有什么觀點或看法呢?
媽媽：現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
采訪者：爸爸，請問您有什么教育孩子的方法呢?
爸爸：我覺得應該讓保持一種積極向上、樂觀、的心態(tài)。尊重的是孩子作為一個人而擁有的對于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現(xiàn)等等的需要。
采訪者：媽媽，現(xiàn)在很多家長為孩子請家教，請問您是怎么看的?
媽媽：我覺得其實沒有什么意義，最重要的是在課堂上認真聽課，多思考，多做習題。不然請家教也是提高不了成績的。
采訪者：這次的采訪完畢，謝謝!
采訪父母心得篇十七
采訪心得感悟要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】，供你選擇借鑒。
前段時間學習了楊景芝老師的著作《美術教育與人的發(fā)展》。這書是一本兒童美術教學法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術教育活動對學生進行素質教育，促進兒童全面和-諧發(fā)展的教學經(jīng)驗，以及通過長期探索而建立的兒童教學體系和教學方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究，以美術教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術教育的認識和體會。
本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術教育家。具有近四十年的教學實踐經(jīng)歷，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學實驗研究，她總結的教學理論具有很高的學術價值和倡導意義、作用。楊老師在兒童藝術教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進一步，心中都裝著國際藝術教育變幻的風云，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術教育學科中心論，反對用模仿的教學方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學系統(tǒng)的教學體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性，促進兒童成長?！睏罾蠋煵还軐λ睦碚撨€是實踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點?！边@里不僅有對其從事的藝術教育事業(yè)的愛，還有對她的教學對象的愛，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達的天真爛漫的個性和情感的愛。另外，楊老師的藝術教育和實踐還具有嚴肅性和認真性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結晶。
《美術教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術教育與人的發(fā)展，從走進基礎教育天地談起，到具體闡述美術教育與人的素質發(fā)展。從兒童接受美術教育的心理特征分析，到構建開放性教學實踐體系的具體做法。下篇是兒童美術教學方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學方法，以及多年來總結的“教的藝術”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術教育特點，及兒童藝術教育的一些科學教育方法。
在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學習熱情。兒童的學習動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀?！贝_實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進。相信，我們的美術教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術的花朵。
這是一本好書，一本可以成為美術老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術教育開辟了一片凈土。
2月28日，我和衛(wèi)生部長馮曉整理當月衛(wèi)生分數(shù)時，談起了她的新聞專業(yè)，她說正好現(xiàn)在有一個采訪老師的活動，可以鍛煉一下。我向來對這樣的活動感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。
當晚，采訪組負責人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個人安排了任務。我負責延德元老師和苗翠強校長的采訪與撰稿工作。
3月1日上午我和延老師約定當晚進行采訪。延老師起初還很謙虛，說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的。但是，當晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來到他的辦公室時，他已經(jīng)準備好了一份簡歷。和延老師的交談時間大約有四十五分鐘，和后來一些老師的采訪時間比起來并不算長，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因為這是第一次，也許是由于我對剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學，從他開始工作到如今成績斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗，但我們的這次采訪，確實讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個時代的人們的生活經(jīng)歷。或許，有些經(jīng)歷與感悟我們早已在書中看到過，但當面對自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠。
采訪在第二節(jié)晚自習開始不久就結束了，回去以后，我又把錄音聽了一遍，然后動筆寫稿。第四節(jié)自習,我交給了同去采訪的另外三名同學，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說：初戰(zhàn)告捷。
我為我們的成果感到高興，接下來的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。
和苗校長幾次約定時間，但作為副校長和教育處主任的他，工作實在太忙，一直找不到一個合適的機會。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國訪問團來訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來到了剛剛送走德國客人的苗校長的辦公室。
和苗校長的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個多小時，直到晚自習第四節(jié)結束，我們還在興頭上。但是同學們要休息，苗校長也要像往常一樣去查學生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結束了采訪。
教授政治課的苗校長說起話來，條理清晰，思路清楚，從他的中學到大學、再到工作，還有調動，他娓娓道來，我們竟然沒有插話、“挑刺”的機會。而讓我印象最深刻的兩個瞬間，是他談起學生社團和自己的女兒時。學生社團，使他倡議和主導素質教育的新模式，如今也可以說是他教育教學的新成果，是他事業(yè)的閃光點;而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語氣語素的變化告訴我們，這是一個真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。
我們的整個采訪活動，持續(xù)了大約一個月，我們共計采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來，我想有幾個關鍵詞可以概括老師們的共同特點：真誠、奮斗、責任感。而我也有幾個詞語可以形容我的感受與心情：感動、感謝、感佩。
我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財富之一。因為,這是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個傳承事業(yè)的載體。有人說教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應該是太陽，給萬眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。
對美術這門學科有了新的認識，美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。教育觀念也得到了冼禮，對美術的知識得到了提高。總之這次的培訓經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會：
興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。
在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在上美術課，要有美術元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、廣的一個思路。世界上最復雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。
在教孩子的過程中，一定要考慮到學生的能力，給學生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。要從生活中，理解線條等美術知識，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學生要注重培養(yǎng)自學的能力。提問學生其實也是引導學生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關系，教師要作為學生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
在上欣賞課時，不僅要學會欣賞，還要學會評述。美術語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術欣賞過程中，強調評述?？傊献鞯木?，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)。
生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術語言中最基本的。要讓學生了解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時刻為學生著想。
在對待學生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導。在學生作業(yè)前還要注意引導學生欣賞同齡人的作品。
教學中強調綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學生體驗到成功的樂趣。同時使學生的綜合能力得到提高。
在教學之余，還要注重教師自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓。多向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外還要多看教學理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
我感覺我們美術教師應該在教孩子的時候，應該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。
通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為學生提供更好更優(yōu)質的服務。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學四年漫長而又短暫，為了做好準備，以最佳狀態(tài)面對未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學長，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
生活篇。
“前兩年的時候不知道自己不知道，第三年的時候知道自己不知道，第四年時候知道自己知道。”這是許多大學生的真實寫照，從大一我們踏進大學校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學長為我指點迷津，道明了解決問題的關鍵。
自己。或許有人會說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應先把手頭的事情放下，找一個安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進行心靈的對話。問問自己“自己為什么會這樣?這樣的情況會怎樣?我應該采取怎樣的措施來應對呢?”
老師或學長。老師畢竟是長輩，不論閱歷或經(jīng)驗都遠在我們之上，是一個很好的請教途徑。其實，同輩的學長，也許會給我們料想不到的結果，因為他們也曾跟我們一樣迷惑。
學習篇。
現(xiàn)在不管是勵志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導人要取得成功，必須要有目標有計劃，并且合理安排時間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學長的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1目標不能制定得太空、太大，讓自己難以達到。要腳踏之地。
2計劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非“常人”所能完成。
3要堅持自己的目標，要講究效率，講究速度。
4要合理安排自己的時間，應勞逸結合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學長向我簡述了他的“五段學習法”即“預習——聽課——復習——作業(yè)——總結”。我覺得我們應該借鑒之。
發(fā)展篇。
轉瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學長也給了我們一些寄語與期待。學長說道：“大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。是啊，大學生活美好卻顯短暫，四年時光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學長寄語，切勿虛度光陰。
一次簡單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動豐富了我的學習經(jīng)驗，提高了我的思想，實在是受益匪淺!
結束了湖南長沙采訪校友的暑期社會實踐活動，此刻回味那些采訪點滴仍記憶猶新。
在這個漫長的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會實踐活動湖南長沙校友采訪隊的一員。在期待與擔憂并存之際我們也迎來此次長沙之行，一同前往的隊員總共三個人，基本上都是無采訪經(jīng)驗的外行，至此臨行前我們所做的準備工作要比其他隊繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠行的喜悅興奮。
輾轉顛簸了一天一夜，終于抵達湖南長沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔心的不是何去何從的問題而是一個勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會的主要會員即我們西南科技大學畢業(yè)的前輩學長們。根據(jù)學長們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質博物館，剛進大門就迎來羅大普學長也即受訪人之一的熱情慰問，在他的引領下我們見到了此次采訪的主要對象湖南校友會會長即湖南省地質博物館館長胡能勇學長，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學長以其校友會會長的名義讓受訪學長們一起相約地質博物館，不久后我們又見到了徐文興學長，之后因胡學長臨時有會議，我們轉而采訪羅大普學長，在羅學長和許文興學長將我們的住宿妥善安排后進行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開始了輕松的訪談。
羅大普，四川建材學院(現(xiàn)西南科技大學)83級非金屬礦系地質專業(yè)。一個像風一樣隨性的人，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學長給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪，因為學長要我們以學長學妹聚會話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們在不知覺的狀態(tài)下閑聊了許多，聽著學長道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來在相對落后的校園環(huán)境下，每個人的成長成功方式各寓意深遠。大學，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學時代的羅學長并非以優(yōu)異的成績聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍，保證了老師的講課質量，對于自己認可的老師的教學方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對于羅學長來說，高數(shù)學習就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績在班上可謂佼佼者，可當向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結于老師獨特新穎貼近學生思維方式的教學方法，并極力向我們倡導大學學習中老師教學方法的好壞取舍。
談及讓他印象深刻的事情即同學一死一傷的遭遇，明顯的感覺學長的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時刻那樣的年紀，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常，叫囂這個令人心痛的事實，雖然學長那時候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學長血氣方剛的時候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個人可以一輩子灑脫的隨性過活，但我們都是離不開依賴體的物質存在，我們永遠無法超脫于人群獨立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個人的生命，和彼此并肩觀望世間的風花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學長時代和學弟學妹時代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會因有那么一類人的存在及其對我們的影響致使我們在今后的道路里更堅定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認真的未完待續(xù)。
曾經(jīng)的俏皮學生如今已是成熟父輩，于我們學長是學習的榜樣，堅持的動力，我們要學習學長身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學校訓，真真做一個對得起學校，對得起自己，對得起父母，對得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人。
閆友誼學長一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學生活很單純很輕松，一般都是上課，進圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認認真真聽講，他建議現(xiàn)在大學生應該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學生可以不必考研，應該多加實習，實習才能真真正正地掌握技術!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語“不要大聲喧嘩，踏踏實實做人，認認真真做事”也就是做人要低調踏實，他說他這些都已經(jīng)做到了!
胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學院(現(xiàn)西南科技大學)83級非金屬礦系地質專業(yè)，系學生會學習部長。畢業(yè)后就讀于成都理工大學，獲碩士學位，中南大學地學與環(huán)境工程學院在讀博士，2002年評聘為教授級高工。曾任湖南省國土資源廳宣傳中心副主任、《國土資源導刊》雜志社副社長、總編，湖南省地質公園評審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質學會旅游地質專業(yè)委員會主任?，F(xiàn)任湖南省地質博物館館長，兼任湖南省博物館學會副理事長、湖南省礦物巖石地球化學學會副理事長、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風景名勝區(qū)協(xié)會專家委員會委員、湖南省地質學會常務理事、湖南省寶玉石協(xié)會常務理事等。
人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠山險峰的阻擋，也有和風細雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標、永不停歇的信念，肯定會看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽。
采訪父母心得篇十八
養(yǎng)育我們的人是誰?這還用說，當然是爸爸、媽媽。但你們知道他們的愿望記錄嗎?那么就趕緊去看看我的采訪家庭會吧!
早晨，天剛剛亮我就開始準備采訪問題了。準備好了，我又念了一遍，現(xiàn)在是萬事具備，只欠東風了!我的采訪家庭會正式開始了。爸爸、媽媽也陸續(xù)就坐。我用最敬愛的語氣說：“爸爸、媽媽我要采訪您們幾個問題，請放松?！蔽椅艘豢跉庥终f：“第一個問題你們最大的愿望是什么?”媽媽的回答是：我希望你能健健康康快樂的成長。而爸爸的回答是：叫我要好好學習，天天向上。第二個問題您們最想干什么?媽媽回答：“我們?nèi)夷軌蛞黄鹑ヂ糜??！倍职只卮穑骸俺垂?，掙錢供你上大學.“這時我非常感動，我感受到了父母的愛!我說出了最后一個問題，這就是您們最難過的事是什么?不用說我也知道這就是工作了一天，勞累了一天，卻得不到一句安慰的話!采訪結束了，但我知道父母愛我的那顆心還沒有結束，仍然是那樣的燦爛、美麗。
人雖然不是萬能的，但愛是無邊的，讓我們學會感恩，感謝愛我們的人。這樣，美麗的祖國才會變得更和平，更可愛!
采訪父母心得篇十九
針對這次采訪，主要目的是把書本上理論的知識落實到實踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒有真正的把理論知識與實踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個主要的因素：
1.沒有真正意義上的把理論知識理解透，采訪時不知如何下手。很放不開的，(還需要鍛煉一下社交能力)。
2.新聞采訪不是簡單意義上的去問別人一些問題，沒有做好充分的準備。
3.沒有對被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說的而我們沒有問到。
4.采訪時很盲目，沒有及時的問到我們想要的結果，沒有抓住關鍵。
5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒有達到飽和的分工與合作。
6.整個采訪計劃、行動，邏輯有點混亂，并且也沒有很認真的去做。
也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒有達到預期的結果。但是經(jīng)過這一次，我們在實踐中成長，吸取經(jīng)驗和教訓，不斷在磨練中學習。以后“成長”會變得更加得心應手，做的越來越好。
我希望我們小組的各位成員在以后的學習中和實踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識水平和專業(yè)技能，提高個人綜合素質。
采訪父母心得篇二十
采訪者：爸爸媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，你們是被采訪者，我問你們答，可以嗎？
父母：可以。
采訪者：爸爸，我想請問一下，您最近的工作情況怎樣呢？
爸爸：現(xiàn)在還可以，不過20xx年的金融風暴還是有挺大影響的，現(xiàn)在正在慢慢恢復。
采訪者：媽媽，我想請問一下，您對子女教育的有什么觀點或看法呢？
媽媽：現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
采訪者：爸爸，請問您有什么教育孩子的方法呢？
爸爸：我覺得應該讓保持一種積極向上、樂觀、的心態(tài)。尊重的是孩子作為一個人而擁有的對于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現(xiàn)等等的需要。
采訪者：媽媽，現(xiàn)在很多家長為孩子請家教，請問您是怎么看的？
媽媽：我覺得其實沒有什么意義，最重要的是在課堂上認真聽課，多思考，多做習題。不然請家教也是提高不了成績的。
采訪者：這次的采訪完畢，謝謝。
采訪父母心得篇一
作為一個成年人，我們常常忙于工作和生活的喧囂中，很少有時間與父母深入交流，了解他們的想法和感受。最近我選擇了采訪我的父母，這是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中學到了很多。在這篇文章中，我將分享我在采訪父母過程中得到的心得和啟示。
第二段：找到合適的時機
在采訪父母之前，我首先學會了找到合適的時機。父母年紀漸長，身體狀況也漸漸不如從前，因此，我必須尊重他們的身體和精神狀態(tài)。于是，我選擇了一個假日晚上，當他們都在放松休息的時候進行采訪。這樣，他們既不會覺得被打擾，也不會感覺過于疲憊。要學會選擇合適的時機，這是我在采訪中得到的第一個重要啟示。
第三段：傾聽的力量
在開始正式采訪前，我做了充分的準備工作，準備了一系列問題。然而，在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是傾聽。父母是我成長的陪伴者，他們經(jīng)歷了種種艱辛和喜悅，內(nèi)心中充滿了寶貴的經(jīng)驗和智慧。他們的話語和回答中蘊含著深深的思考和理解，對我的成長和未來有著重要的指導意義。因此，我學會了放下自己的想法和假設，用心去傾聽他們的話語。我在這個過程中明白了傾聽的力量，只有真正傾聽，我們才能從中獲取真知灼見。
第四段：感悟家庭的意義
通過采訪，我更深刻地理解了家庭的意義。在父母的眼中，我們始終是他們的孩子，無論我們走到哪里，成為了怎樣的人。他們對我們的關心和愛是無私的，他們默默為我們付出了很多，從來不指望任何回報。在采訪中，我感受到了他們對我的深愛和牽掛，我也更加明白了家庭是人生最重要的支持系統(tǒng)。家庭并不僅僅是一個物質上的存在，更是情感和靈魂的寄托。在采訪中，這種感悟深深地觸動了我，并讓我更加珍惜和守護我的家庭。
第五段：回饋的重要性
最后，通過這次采訪，我認識到了回饋的重要性。父母一直默默地為我們奉獻，為我們提供支持和幫助?，F(xiàn)在是時候回饋他們了。我從采訪中了解到他們的需求和愿望，我將努力實現(xiàn)他們的愿望，給予他們更多關愛和陪伴?；仞伈⒉灰欢ㄐ枰镔|上的付出，更多的是情感和時間的奉獻。在我們的一生中，有很多機會可以回饋我們的父母，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)和把握這些機會，并用行動來表達我們對他們的愛和感激之情。
總結：
通過這次采訪父母的體會，我更加深入地了解了他們的內(nèi)心世界，感悟到了家庭的重要性以及回饋的價值。這次采訪不僅讓我和父母之間的溝通更加暢通，也讓我明白了家庭的力量和溫暖。我相信，通過這次經(jīng)歷，我可以更好地與父母建立更為緊密的關系，并更加珍惜與他們在一起的每一刻。
采訪父母心得篇二
作為家庭的一員，我們與父母之間的關系是至關重要的。然而，我們經(jīng)常忽視了解他們的真實想法和內(nèi)心的必要性。為了更好地了解父母，我決定進行一次采訪。通過問卷調查和面對面的交談，我發(fā)現(xiàn)了許多關于他們生活、教育理念和家庭價值觀的寶貴信息。
第二段：父母對生活的態(tài)度
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父親和母親對待生活的態(tài)度是積極且樂觀的。盡管他們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們總是保持著韌性和勇氣。他們告訴我，無論遇到什么困難，都要保持積極的心態(tài)，并相信自己的能力。這種樂觀的態(tài)度對我產(chǎn)生了深刻的影響，我意識到了面對困難時堅持不懈和相信自己的重要性。
第三段：父母的教育理念
通過采訪，我了解到父母認為教育是他們最重要的責任之一。他們注重培養(yǎng)我的品德和價值觀，而不僅僅是追求學術成績。他們告訴我，誠實、堅持和努力工作是成功的關鍵。他們也強調了尊重和關愛他人的重要性。這些教育理念深深地烙印在我內(nèi)心，成為我今天行事的準則。
第四段：家庭價值觀的傳承
采訪還讓我意識到，家庭價值觀的傳承是父母非常重視的事情。他們告訴我他們希望我成為一個善良、正直、負責任的人，對家人和社會有所貢獻。他們注重家庭團結，鼓勵我與兄弟姐妹一同成長。他們還教導我要與他人友好相處，并始終保持謙遜和感恩之心。這些家庭價值觀對我有著深遠的影響，塑造了我作為一個人的基本素養(yǎng)。
第五段：成為更好的孩子
通過這次采訪，我深刻地意識到了父母對我的關愛以及他們想要我過上幸福、成功的生活。我決心成為更好的孩子，回報他們的辛勤付出。我將努力承擔責任，尊重他們的意見，并努力實現(xiàn)自己的潛力。我還要通過實際行動，向他們展示我值得他們的驕傲。不僅僅是在口頭上說我愛你，我要付諸行動，讓他們真正感受到我的關愛。
結尾：
通過這次采訪，我對父母有了更深的了解。他們樂觀的態(tài)度、教育理念以及家庭價值觀的傳承對我產(chǎn)生了積極的影響。我將繼續(xù)尊重他們的意見，成為一個更好的孩子，并努力實現(xiàn)自己的夢想，為他們帶來驕傲和幸福。我相信，通過這樣的努力，我們的家庭將會更加和諧、快樂。
采訪父母心得篇三
段落一：采訪的背景和目的（150字）
作為一個年輕人，我們經(jīng)常在自己的生活中遇到許多問題和困惑。為了更好地理解父母的想法，并從他們的經(jīng)驗中獲取有益的建議，我決定對我的父母進行一次采訪。這次采訪的目的是聆聽他們對于家庭、教育和成長的看法，以及他們作為父母的心得體會。通過這次采訪，我希望能夠更好地了解父母的觀點，從而更好地應對自己的困擾和挑戰(zhàn)。
段落二：家庭和教育觀念的探討（250字）
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母對于家庭和教育有著強烈而堅定的信念。他們將家庭視為孩子最重要的依靠和撐桿，是每個人成長的基礎。在家庭中，父母是孩子的引導者和榜樣，他們的行為和態(tài)度對孩子的成長起著至關重要的作用。而教育則是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要手段，父母強調的核心是培養(yǎng)獨立思考和自主學習的能力，同時關注孩子的身心健康和社交技能的培養(yǎng)。
段落三：父母對成長和挑戰(zhàn)的理解（300字）
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母對成長和挑戰(zhàn)有著深刻的理解。他們表示，成長就是從多次失敗和挫折中積累經(jīng)驗和教訓，而挑戰(zhàn)是成長的催化劑。父母教導我要勇敢面對困難，不要害怕失敗和失敗，因為只有這樣才能不斷進步和成長。同時，他們也強調了時間的重要性，他們認為每個人都應該珍惜時間，刻苦努力，才能取得成功。
段落四：父母作為榜樣的重要性（300字）
在采訪中，父母多次強調他們作為父母的責任和角色，以及作為榜樣的重要性。他們表示，我們作為孩子的父母要用自己的行為和態(tài)度來影響和教育孩子。只有我們自己做到了，才能期望孩子去做到。父母要有良好的品德和道德觀念，用積極向上的精神面貌來引導孩子。他們教育我要追求真善美，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和價值觀，成為一個對社會有益的人。
段落五：采訪的收獲和總結（200字）
通過這次采訪，我收獲了很多與父母的交流和分享。我深刻理解到了家庭和教育在我的成長中的重要性，也明白了父母作為我的榜樣和引路人的價值。我學到了勇敢面對挑戰(zhàn)和失敗、珍惜時間、積極向上的人生態(tài)度等重要的道理。這些都將對我未來的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響。通過這次采訪，我更加深刻地理解了父母的心得體會和教導，這將成為我人生道路上的重要支撐和指引。
總結：通過這次采訪，我更加意識到了父母作為家庭和教育的核心，在我的成長道路上扮演著重要的角色。他們的經(jīng)驗和教誨將成為我人生路徑上的重要支持和指引，讓我能夠更好地應對困擾和挑戰(zhàn)，追求真善美的人生境界。同時，我也明白了作為一個孩子應該如何對待和尊重父母的意見和看法，更加積極地與他們溝通和交流。這樣，我們才能夠更好地相互理解和支持，共同成長和進步。
采訪父母心得篇四
近日，我有幸對我的父母進行了一次深入的采訪。通過這次寶貴的機會，我收獲了許多和父母之間的珍貴的回憶和心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我對于這次采訪的五大體會。
第一，親情的力量。在采訪中，我看到了父母對我的無限關愛和無私付出。他們從我的出生起就一直陪伴著我，給予我力量和鼓勵，使我成長為今天的我。觀察父母分享他們的親身經(jīng)歷，我深切地感受到了親情的重要性。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，父母始終是我們最堅實的后盾和支持者。他們的付出和愛是無私的，我們應該珍惜并回報他們的愛。
第二，溝通的重要性。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母之間以及與我的溝通十分重要。溝通是建立和諧家庭關系的基礎。通過和父母的深入交談，我了解到他們的需求和期望，同時也能夠傳達我的想法和困擾。良好的溝通能夠加深親子關系，避免誤解和矛盾的產(chǎn)生。我發(fā)現(xiàn)，在和父母進行深入的對話時，我學會了傾聽和尊重別人的意見。這對于提升自己的溝通技巧和和睦家庭的建立都是非常寶貴的。
第三，生活的壓力與父母的角色。通過采訪，我進一步認識到父母工作和生活的壓力。他們?yōu)榱私o我們提供更好的物質和精神條件，經(jīng)常加班加點，犧牲自己的休息時間。他們默默地承受生活的壓力，為了我們陽光的未來。通過這次采訪，我更加尊重他們，更加珍視他們的付出。我們應該理解并承擔起我們的責任，幫助他們減輕負擔。
第四，家庭的傳統(tǒng)與文化。父母是我最親近的人，他們傳承并代表著我們家庭的傳統(tǒng)和文化。通過采訪，我了解到家族的歷史和家庭世代相傳的價值觀。這些傳統(tǒng)和文化不僅僅是物質的財富，更是一份父母對我的傳承和期望。我意識到，我作為父母的子女，有責任將這些傳統(tǒng)和文化傳承下去，并繼續(xù)發(fā)揚光大。這是一種傳統(tǒng)的責任和價值觀的傳遞，也是家庭凝聚力的來源。
第五，成為一個更好的人。通過采訪父母，我意識到他們希望我成為一個更好的人。他們希望我有更多的機會和選擇，成為一個獨立、自強、有責任感的人。他們?yōu)槲夜膭詈椭С治易非笞约旱膲粝?，并希望我憑借自己的努力和才能取得成功。這次采訪讓我進一步明白了我的父母對我的期望，并激勵著我朝著這個目標努力前進。
總之，經(jīng)過這次和父母的深入交流和采訪，我收獲了許多關于親情、溝通、壓力與角色、家庭傳統(tǒng)和自我成長的體驗和體會。這次寶貴的機會讓我更加了解和珍惜我的父母，并且激勵著我成為一個更好的人。我會努力地傳承家庭的傳統(tǒng)和價值觀，與父母一同共同成長，為我和我的家庭創(chuàng)造一個美好的未來。
采訪父母心得篇五
作為孩子，常常會以為自己了解父母，但事實上，我們對于他們的經(jīng)歷、成長和想法了解得并不多。為了更好地理解他們，我決定采訪我的父母。這次采訪讓我收獲頗豐，增進了我們之間的關系，并讓我對父母的愛有了更加深刻的理解。
第一段：是愛與責任的結晶。
在采訪過程中，我了解到父母之所以做出某些決定，是因為他們對我們無私的愛以及對我們負責任的態(tài)度。他們?yōu)榱撕⒆拥奈磥砀冻隽撕芏?。我記得在采訪中，當我問及父母為什么選擇這個城市來定居時，他們告訴我這是為了給我和我的兄弟姐妹提供更好的教育資源和發(fā)展機會。這讓我更加感激他們，并意識到他們?yōu)榱宋覀兊男腋２粩喔冻雠Α?BR> 第二段：在忙碌中的關懷。
另外，采訪中我發(fā)現(xiàn)父母為了照顧我們付出了很多的時間和精力。他們工作忙，卻總是把孩子放在第一位。我記得采訪中，當我問到他們是否會后悔當初放棄了某些工作機會以便更多地陪伴我們時，他們的回答讓我十分感動：“沒有什么比看著孩子快樂成長更重要?！边@讓我明白，父母是多么關注我們的成長，并展示了他們對我們的無限關愛。
第三段：成長中的挫折和信心。
在與父母的采訪中，我聽到了一些他們成長的挫折和困難，這讓我對他們有了更加深刻的認識。父母告訴我他們小時候的家境并不富裕，而且讀大學是很辛苦的。然而，他們從來沒有放棄過，堅持努力學習，并取得了他們的成就。這讓我深刻理解到，父母的堅持和信心是他們今天的成功的重要原因，鼓勵我在面對困難時勇敢面對，并相信自己的能力。
第四段：父母的夢想和囑托。
在采訪的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了父母一直以來的夢想和囑托。他們告訴我他們每天為了我們的未來而努力工作，希望我們能夠實現(xiàn)自己的夢想，過上幸福美滿的生活。這讓我感受到他們對我們的期望，也使我更加珍惜眼前的每一天，為他們的辛勤付出而自豪。
第五段：重新認識父母。
通過這次采訪，我重新認識了我的父母。他們是無私的，總是把我們放在第一位。他們是不辭辛勞的，用時間和精力來關心我們的成長。他們是堅強的，面對挫折和困難從未放棄過。他們是有夢想的，并期望我們能夠過上幸福的生活。我深深地意識到，父母對于子女的愛是偉大而無私的，我們應該更加珍惜他們，用我們的行動來回報他們的愛。
總結：
通過這次采訪，我對我的父母有了更加深刻的認識和理解。他們?yōu)榱宋覀兊男腋２粩嗯?，關心我們的成長，從未放棄過，給予了我們無限的愛和關懷。我希望在以后的日子里，能夠更加珍惜他們，用我自己的努力來回報他們的辛勞和愛。也希望更多的孩子能夠意識到他們的父母是多么的偉大，以此增進與父母之間的關系，并在他們身上找到成長的動力。
采訪父母心得篇六
作為孩子，我們生來就有父母。他們是我們的第一任老師，無論我們從小到大經(jīng)歷了什么，他們都會默默地陪伴在我們的身邊，成為我們成長路上最重要的人。最近，我有幸采訪了我的父母，這次采訪讓我對他們更加深入地了解了解和感悟，也更加珍惜他們這段來之不易的親情。
第二段：過去和現(xiàn)在。
在采訪中我了解到了父母年輕時的經(jīng)歷，也領略了他們現(xiàn)在的生活模樣。父母提到了自己年輕時的奮斗歷程，艱辛卓絕，但是他們告訴我，他們愿意為了我們的幸福、成長而付出這么多。現(xiàn)在，他們的生活雖然不再像年輕時那么充滿奮斗的忙碌，但是他們會盡自己的一份力，讓我們過上更好的每一天。
第三段：教育方式和理念。
家庭教育是每個家庭都必須面對的難題，這次采訪我了解到，父母雖然在教育方式上存在一些差異，但是他們都非常重視我們的教育。父親注重我們學習考試，媽媽則注重我們的思維和性格的發(fā)展。他們不會盲目地給我們施加壓力，而是不斷引導我們開闊視野、培養(yǎng)興趣愛好。他們教給我很多為人處世的道理，塑造了我的性格。
第四段：互動與陪伴。
父母對于孩子來說，最重要的莫過于陪伴。在采訪中，我了解到父母對我們的陪伴和重要性，每一天，他們會牽起我們的手，帶我們一起走過風雨和陽光，幫助我們度過難關，支持我們成為更好的自己。父母不僅僅是我們的親情支柱和孩子間協(xié)調的角色，還能像朋友一樣與我們自由地交流和分享生活中所見所聞。
第五段：結論。
父母對于我們來說，在成長路上扮演著多重的角色。他們不斷地付出，對我們做出了很多犧牲，也成為了我們心中的榜樣。也許，我們有時會忽視他們的愛，也有時會不由自主得遠離他們，但是在我們情感上落下缺失的彩筆時，父母總會不求回報地給予關愛和支持。走過采訪后，我更加珍惜和感恩他們，更加了解和信任他們。他們無私的愛，讓我更加堅定走好人生之路的信心和勇氣。
采訪父母心得篇七
第一段：引言（150字）。
在人生的道路上，工作是我們不可回避的一部分。而職場經(jīng)驗的積累和工作心得的提升，關系著我們的職業(yè)生涯是否能夠順利發(fā)展。由于父母是我們最親密的人，他們的工作心得體會是我們最好的參考和指導。為了了解他們的工作感悟，我進行了一次采訪，并從中受益匪淺。
我的父親是一名公司的高級經(jīng)理，他在職場上經(jīng)驗豐富，能夠處理各種工作困難。在采訪中，他強調了幾點工作心得。首先，要始終保持積極樂觀的心態(tài)。在職場中，遇到挫折和困難是不可避免的，但只有積極樂觀地面對，才能找到解決問題的辦法。其次，要不斷學習和提升自己的能力。隨著社會的發(fā)展和變化，工作環(huán)境不斷變化，我們必須不斷學習新的知識和技能，才能適應職場的需求。最后，要建立良好的人際關系。職場上的人際關系往往決定了一個人的晉升和發(fā)展，我們要通過與同事合作和交流，建立起良好的合作關系。
我的母親是一名教師，她有著20多年的教育工作經(jīng)驗。在采訪中，她分享了自己的工作心得。她認為在教育工作中，要注重培養(yǎng)學生的興趣和能力，而不僅僅是灌輸知識。母親經(jīng)常鼓勵學生們嘗試新事物，并給予他們足夠的自由和空間。此外，她也強調了良好的溝通與理解的重要性。每個學生都有自己的個性和需求，作為老師，需要與學生建立良好的溝通關系，并理解他們的心理特點和需求。最后，母親還特別提到了教師的職業(yè)責任感。教師要對孩子們負起教育使命，要用心去關懷每個學生，為他們的成長負責。
第四段：我的感悟和實踐（300字）。
通過這次采訪，我深深地感受到了工作心得對于一個人的發(fā)展的重要性。我認為父親的積極樂觀的態(tài)度和不斷學習的精神，對于自己的職業(yè)生涯起到了積極的推動作用。而母親的關懷與理解以及付出的努力，也讓我明白作為一個從事任何行業(yè)的人來說，對待工作都應該充滿責任感。
因此，我努力將他們的工作心得應用到我的學習和日常生活中。我開始保持積極樂觀的心態(tài)，盡量尋找解決問題的辦法，而不是總是抱怨困難。在學習上，我注重自我提升，不斷學習新知識，提高自己的能力。在與他人的交流中，我也更加耐心傾聽他人的想法和意見，并尊重他們的個性和需求。
第五段：總結（250字）。
通過這次采訪，我深刻體會到了工作心得對于職業(yè)發(fā)展的重要性。父母的工作經(jīng)驗和心得體會是我們寶貴的財富，我們應該從他們身上學習，借鑒他們的成功經(jīng)驗，為自己的職業(yè)生涯做好準備。通過努力學習和不斷實踐，我們也可以在工作中充滿激情和成就感，從而取得更大的成功。讓我們與父母一同成長，做一個職場精英。
采訪父母心得篇八
第一段：引言及背景介紹（約200字）
采訪父母工作心得體會是我近期進行的一項調研活動。通過與不同職業(yè)父母的深入交流，我逐漸了解了他們在工作中的心得體會。父母是我們最親近的人，他們擁有豐富的工作經(jīng)驗和智慧，從他們的談話中不僅可以汲取職場知識，也能借鑒他們的工作態(tài)度和做事方法。下面我將分享一些父母工作心得的收獲。
第二段：專注與堅持（約300字）
在與父母的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們普遍強調專注與堅持對于工作的重要性。他們認為，在職場中，專注能幫助我們更好地解決問題，給予工作充分的關注和精力。堅持則是取得成就的關鍵，他們告訴我，工作遇到的困難與挫折是難免的，但只有堅持下去，才能邁過這些難關并最終獲得成功。
第三段：溝通與合作（約300字）
父母們也強調了溝通與合作在工作中的重要性。他們告訴我，溝通是解決問題的基礎和紐帶，善于與同事、領導及合作伙伴溝通可以更好地達成共識和協(xié)作。合作則是團隊成功的關鍵，父母們強調了團隊合作能夠將個人才能和智慧最大化，取得更好的業(yè)績。
第四段：積極心態(tài)與自我管理（約300字）
積極心態(tài)與自我管理是父母們的又一重要心得。他們告訴我，工作中難免會遇到各種挑戰(zhàn)和壓力，但要學會保持積極的心態(tài)，以樂觀的態(tài)度去面對困難。同時，他們也提到了自我管理的重要性，包括時間管理、情緒管理、能量管理等方面。父母們認為，只有掌握了自己，才能更好地應對工作中的種種變故。
第五段：自我反思及總結（約200字）
通過與父母的交流，我深刻認識到了在工作中需要靈活運用專注與堅持、溝通與合作、積極心態(tài)與自我管理等方面的因素。這些心得不僅可以幫助我的工作，也能在生活的各個領域中發(fā)揮重要的作用。在未來的學習和發(fā)展過程中，我將進一步加強自己在這些方面的能力，并充分利用父母們寶貴的經(jīng)驗和智慧，努力成為一名優(yōu)秀的職場人才。
總結：
通過這次與父母的交流，我收獲了很多職業(yè)知識和心得。專注與堅持、溝通與合作、積極心態(tài)與自我管理等方面的經(jīng)驗，既適用于他們的工作，也適用于我們的學習和生活。感謝父母們的教導，我相信只要我們在工作中學以致用，我們也能取得成功。
采訪父母心得篇九
采訪父母是一種了解他們內(nèi)心世界的方式，也是加深親子關系的途徑。在這次采訪中，我深刻地感受到了他們的喜怒哀樂，更了解了他們的人生經(jīng)歷和價值觀。通過這次采訪，我收獲了許多珍貴的體會和感悟。
第二段：溝通與傾聽
與父母進行采訪的過程中，我意識到溝通是建立良好關系的基礎。在采訪中，我主動詢問他們的看法和經(jīng)驗，傾聽他們的心聲。通過這樣的溝通，我們更加親近了彼此，促進了相互之間的理解與尊重。父母在分享他們的故事時，我切實體會到傾聽的重要性。在以前，我常常只是匆匆聽完他們的講述，抱著一種漫不經(jīng)心的態(tài)度。現(xiàn)在，我深知傾聽意味著尊重和關心，也意味著發(fā)現(xiàn)更多珍貴的信息。
第三段：背后的故事和付出
通過采訪過程，我發(fā)現(xiàn)父母背后都有著許多不為人知的故事和付出。他們默默地為了家庭付出，承擔了許多壓力和責任。他們的付出常常被我們忽視或者認為理所當然。剛開始采訪時，我只聚焦在他們的角色身份上，但是隨著深入了解，我開始關注他們背后的故事。通過這次采訪，我更加感激他們的付出，也更加愿意與他們共同成長。
第四段：重新認識父母
采訪父母不僅僅是了解他們的過去，更是重新認識他們的機會。在采訪中，我發(fā)現(xiàn)父母看待問題的角度與年輕人不同，他們有著深厚的人生經(jīng)驗。他們對人生的看法和價值觀可能與我們年輕人的理念存在一定的差異。通過采訪，我更加了解了他們的習慣、興趣和思考方式，也更加明白他們的成長與思考方式受到了時代背景和社會環(huán)境的影響。正是通過這次采訪，我對父母的認識更加全面和深刻。
第五段：親子關系的深化
這次采訪讓我更加深入地了解了父母的內(nèi)心世界，也加深了我們的親子關系。通過溝通和傾聽，我與父母的關系更加和諧，更加開放。我也發(fā)現(xiàn)了自己在與父母相處上的不足之處，比如常常以我自己的立場看待問題，缺乏足夠的理解和耐心。通過這次采訪，我意識到親子關系需要雙方的共同努力，需要更多的關心、理解和尊重。我決心在以后的日子里，更加關注父母的內(nèi)心世界，與他們建立更深入的聯(lián)系。
結尾
通過這次采訪，我收獲了許多關于親子關系的寶貴經(jīng)驗和體會。我深刻地體會到溝通與傾聽的重要性，也對父母的付出和背后的故事有了更深刻的了解。這次采訪讓我重新認識了父母，也加深了我們之間的親子關系。我希望以后能夠保持與父母的良好溝通，并進一步加強我們之間的聯(lián)系。只有通過更深的了解和關愛，我們才能共同成長。
采訪父母心得篇十
第一段：引言（150字）。
采訪父母是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，但也是一次彌足珍貴的經(jīng)歷。在這個快節(jié)奏的社會中，我們常常忙于自己的生活和事業(yè)，很少花時間與父母交流。然而，通過采訪父母，我們可以更深入地了解他們的人生經(jīng)歷、價值觀和成長歷程。在采訪父母的過程中，我有幸聆聽到了他們的故事和智慧，從中獲益良多。
第二段：感悟父母的人生經(jīng)歷（250字）。
在采訪父母時，我了解到了他們的人生經(jīng)歷對他們的影響。父母是我們成長的引導者，他們經(jīng)歷的各種挫折和成功對我們產(chǎn)生了深遠的影響。我發(fā)現(xiàn)，他們所取得的每一個成就背后都隱藏著辛勤努力和不懈奮斗。從他們的故事中，我明白了人生并非一帆風順，而是需要經(jīng)歷挫折和付出努力才能取得成功。
第三段：深刻理解父母的價值觀（250字）。
通過對父母的采訪，我對他們的價值觀有了更深刻的理解。父母的價值觀是我們成長道路上的燈塔，他們的信念和追求會對我們產(chǎn)生長遠的影響。通過采訪，我了解到父母將家庭和工作平衡看得非常重要，他們注重家庭的溫馨和和諧，也尊重個人的努力和成就。這種價值觀對我的人生觀產(chǎn)生了巨大影響，現(xiàn)在我更加重視家人的陪伴和親情。
第四段：學習父母的智慧（250字）。
父母是智慧的經(jīng)年累月的積累者。通過采訪父母，我赫然發(fā)現(xiàn)了他們身上蘊藏的智慧和經(jīng)驗。他們的人生經(jīng)歷賦予了他們深刻的見解和智慧，他們的忍耐、堅韌和智慧都值得我們學習。在我采訪父母的過程中，他們告訴我要珍惜時間，以積極的態(tài)度面對困難，并學會從失敗中汲取教訓。這些智慧對我的成長和發(fā)展大有裨益。
第五段：總結與建議（300字）。
通過采訪父母，我深刻認識到與父母的交流是尊重和傳承的重要途徑。他們是我們的親人，通過傾聽他們的故事和經(jīng)歷，我們可以更好地理解他們并從中受益。我建議年輕人不要錯過與父母交流的機會，可以通過正式或非正式的采訪方式與父母進行深入交流。在交流過程中，應尊重和理解他們的觀點，學會積極傾聽和溝通。通過與父母的交流，我們可以更好地了解自己的家庭和自身，獲得更多的智慧和富足。
正文總計：900字，引言和結尾總計：300字，共計1200字。
采訪父母心得篇十一
最近，我參加了學校舉辦的一項主題為“了解父母”的采訪活動。此次活動是為了幫助我們更深入地了解自己的父母，理解他們的過去、現(xiàn)在和未來，從而更好地建立親子關系。我參加此次活動的初衷是希望能和我的父母更加親近，找到我們之間的相似點和不同點，通過這次活動建立起更加密切的聯(lián)系。
第二段：描述采訪過程，記錄父母的回答和感受
在采訪過程中，我向我的父母提問，詢問了他們的個人經(jīng)歷、性格特點、價值觀念等方面的問題。在我的詢問下，他們回答得十分耐心和詳細。我得知了許多以前不曾了解的他們的經(jīng)歷，比如我媽媽小時候非常害羞靦腆，好不容易才通過積極參加社交活動慢慢地敞開了心扉；我爸爸則是一個內(nèi)心非常純潔善良、一板一眼的人，總是盡我所能地為別人著想。在采訪結束后，我還特地詢問了他們對這次活動的感受。他們都表示十分欣慰和滿意，同時也希望我可以在以后更加用心地與他們溝通。
第三段：分析父母回答的深層意義，揭示文化差異和共通點
父母對我的提問委實是一次獨特的體驗，不同于我們平時的交流和互動。在他們的回答中，我發(fā)現(xiàn)不僅在肉體上，他們的內(nèi)心世界同樣也存在著文化的差別。但是，其實這些差異并沒有影響我們之間的感情。相反，在這些差異的對比和分析中，我也找到了許多對我們共同的點和互相理解的可能性。這些點或許并不明顯，但卻在我們身上植根生長，影響著我們以后的人生軌跡。
第四段：展示自我反思，總結得到的收獲和感悟
通過這次采訪活動，我不僅認識到了自己父母的生命歷程和價值觀念，更重要的是，我認識到了自己的成長歷程和未來的方向。我也在反思自己以往在與父母溝通過程中的不足和不理解。通過這次采訪活動，我深刻理解到了父母教育對于我們成長的重要性。
第五段：對于父母采訪活動的建議和期許
在采訪活動中，我認識到了父母溝通的重要性。這種跨代的溝通，可以使我們更好地了解我們的家庭，更好地堅持我們的核心價值觀和信仰。為此，我也希望學校和家庭可以多多組織類似的活動，讓我們在團結、互相支持的氛圍中不斷成長。未來，我也愿成為一個敬愛的子女，傳承優(yōu)良的家風，用一生的奮斗和愛護來回報我的父母。
采訪父母心得篇十二
星期六的書人語文特訓班的內(nèi)容是學寫采訪稿.為此，老師別開生面地給我們舉行了四場即興采訪會，由同學來采訪語文和數(shù)學學得好的四位同學，老師選我作為語文學得好的2人之一，我感到既高興又自豪，畢竟我們班高手如林，所以還有些緊張.
輪到我出場了，老師挑了幾位同學來采訪我.周子棋問我：“寫好作文要注意些什么?”這個問題太大了，我趕緊整理了一下思路，不慌不忙地說：“首先要積累素材，平常的小事都要記著，說不定會派上用場;其次，要積累妙詞佳句，比如我們老師讓我們每天寫讀書筆記，就是一種很好的積累方式。可以每天問問自己：“今天積累了沒有?如果有，積累了多少?這就像陶行知的‘每天四問’?！?BR> 接著，許奇琨又問我做閱讀題的方法，這個問題總算沒有上個那么難回答了。我笑著說“先把文章看一遍，再看題目，不會的到文章中找答案，或寫出自己的理解?！彼麄冇謫柫藥讉€問題，我也一一作答。
然而，最令人頭疼的事來了。周子棋又問我：“如果寫作文沒素材怎么辦?”說完他還狡猾地笑了笑。我想：完了，這可是我的“家傳秘方”，怎能傳出去?可不說又下不了臺，只好說了。我故意皺皺眉頭，苦笑一下，說：“可以寫別人的事?！彼F追不舍：“萬一一定要寫自己的事呢?”我決定逗逗他，便搪塞了一句：“生活是豐富多彩的，應該不會沒有素材?！彼@才罷休。至于“家傳秘方”，無可奉告!
采訪終于結束了，原來被采訪也是件不容易的事，它鍛煉了我的臨場發(fā)揮和隨機應變能力。
采訪父母心得篇十三
爸爸：昕昕，你現(xiàn)在是采訪者，我是被采訪者，你有什么問題就隨便問吧！
我：好的。
我：爸爸，記得你說過，你小時候很喜歡看故事書，你不知道，我和您太像了，跟您說實話吧，有一回上科學課，同學借給我一本很好看的故事書，我在課堂上實在坐不住了，就拿出故事書偷偷的看，老師見我一直低著頭，就叫我起來回答問題，我當時看的太入迷了，就說我看完再還你行嗎？老師聽完，是火冒三丈，下課后把我叫到辦公室里狠狠的罵了我一頓。
爸爸：{笑}，我小時候父母都不大管我，可是不讓我看故事書，怎么辦呢？于是到了晚上，大人們都睡了，我就一個人鉆到被窩里打著手電筒看，誰也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜歡語文，數(shù)學不行，偏科。
爸爸：喜歡語文當然好，但數(shù)學也一樣要好，哪一樣都不能落下。
我：爸爸，我試過好多辦法，比如說每天多做十幾道數(shù)學題，還有把有些難題背下跟據(jù)問題把解答的方法寫出來等。
爸爸：那我每天給你出一百道數(shù)學題，這樣，你的數(shù)學成績就漸漸提高了！
我：爸爸，你不會是和我開玩笑吧，這個玩笑也太夸張了吧！
爸爸：是逗你玩的啦。
采訪父母心得篇十四
其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧！
我的第一次個人采訪是在軍訓的時候。因為其他的一些原因，我跟文學院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意（其實他一入學輔導員就跟我說了，要特別關注她的舉動）。后來師姐說讓我們挖掘軍訓的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實中的采訪。我開始苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進行下去的關鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當時師姐在海南，我只能通過qq對她進行采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強調采訪前期的準備和信息收集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風格就算兩種幾乎完全不同的風格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當采訪著說出一個對我們而言十分有利的信息時，我的觀點是，請做溫柔的魯豫，一步步引導采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風格和感受！
采訪父母心得篇十五
前段時間，我們通過與督導員的溝通，確定了服務行動項目，我們這周便回家與父母溝通所擬定的服務行動項目。
首先，我們問父母對垃圾分類的看法。
垃圾分類的重要性？肯定重要。垃圾分類就是把各種垃圾按照成分分門別類，進行回收利用或者科學銷毀。可以從根本上節(jié)約成本，保護環(huán)境。
我們想要在社區(qū)里宣傳垃圾分類是否有意義？宣傳是否能給居民帶來幫助？這件事很有益處，有意義，可以讓更多的居民認識到垃圾分類的重要性，讓他們也力所能及的做一些。我覺得的吧，垃圾分類、宣傳垃圾分類都會對居民有長期的好處，但是現(xiàn)階段是體現(xiàn)不出來的。現(xiàn)在頂多就是給居民普及了一下知識，幫助比較有限的。
總體來看，父母對我們的行動還是支持的。畢竟他們對垃圾的重要性、迫切性都很了解，宣傳垃圾分類的過程也不是特別難，重要的是宣傳過后，能有多少人去做，這個是比較難保證的。我們本來的目標也只是普及分類知識，至于人們能否做到也是因人而異，下面我們打算去采訪社區(qū)居民，看看他們對垃圾分類的看法。
采訪父母心得篇十六
采訪者：爸爸媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，你們是被采訪者，我問你們答，可以嗎?
父母：可以。
采訪者：爸爸，我想請問一下，您最近的工作情況怎樣呢?
爸爸：現(xiàn)在還可以，不過的金融風暴還是有挺大影響的，現(xiàn)在正在慢慢恢復。
采訪者：媽媽，我想請問一下，您對子女教育的有什么觀點或看法呢?
媽媽：現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
采訪者：爸爸，請問您有什么教育孩子的方法呢?
爸爸：我覺得應該讓保持一種積極向上、樂觀、的心態(tài)。尊重的是孩子作為一個人而擁有的對于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現(xiàn)等等的需要。
采訪者：媽媽，現(xiàn)在很多家長為孩子請家教，請問您是怎么看的?
媽媽：我覺得其實沒有什么意義，最重要的是在課堂上認真聽課，多思考，多做習題。不然請家教也是提高不了成績的。
采訪者：這次的采訪完畢，謝謝!
采訪父母心得篇十七
采訪心得感悟要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】，供你選擇借鑒。
前段時間學習了楊景芝老師的著作《美術教育與人的發(fā)展》。這書是一本兒童美術教學法研究方面的專著，書中具體介紹了通過美術教育活動對學生進行素質教育，促進兒童全面和-諧發(fā)展的教學經(jīng)驗，以及通過長期探索而建立的兒童教學體系和教學方法。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究，以美術教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術教育的認識和體會。
本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術教育家。具有近四十年的教學實踐經(jīng)歷，以經(jīng)過近二十年對兒童繪畫能力發(fā)展的教學實驗研究，她總結的教學理論具有很高的學術價值和倡導意義、作用。楊老師在兒童藝術教育實踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進一步，心中都裝著國際藝術教育變幻的風云，同時也沒有忘記與中國特殊的國情和人情相結合。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國國情的兒童美術教育途徑，我不贊成脫離兒童實際的傳授知識技能為目的的美術教育學科中心論，反對用模仿的教學方法壓抑兒童創(chuàng)造力。另一方面，我又感到教學內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足，它缺乏科學系統(tǒng)的教學體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術教育依靠發(fā)展兒童知覺、美感和創(chuàng)造性，促進兒童成長?！睏罾蠋煵还軐λ睦碚撨€是實踐，都浸透著一種愛心，誠如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點?！边@里不僅有對其從事的藝術教育事業(yè)的愛，還有對她的教學對象的愛，對兒童作品的愛、對兒童在繪畫中表達的天真爛漫的個性和情感的愛。另外，楊老師的藝術教育和實踐還具有嚴肅性和認真性。本書洋洋20余萬字，涉及了藝術教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結晶。
《美術教育與人的發(fā)展》一書，分為上、下兩篇，上篇是美術教育與人的發(fā)展，從走進基礎教育天地談起，到具體闡述美術教育與人的素質發(fā)展。從兒童接受美術教育的心理特征分析，到構建開放性教學實踐體系的具體做法。下篇是兒童美術教學方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學方法，以及多年來總結的“教的藝術”。楊老師通過上下篇理論與實例的論述，讓我們?nèi)轿?、多角度的了解藝術教育特點，及兒童藝術教育的一些科學教育方法。
在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進行教育”的主張，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學習熱情。兒童的學習動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀?！贝_實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進。相信，我們的美術教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會培養(yǎng)出更多藝術的花朵。
這是一本好書，一本可以成為美術老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實際行動和理論成果，為藝術教育開辟了一片凈土。
2月28日，我和衛(wèi)生部長馮曉整理當月衛(wèi)生分數(shù)時，談起了她的新聞專業(yè)，她說正好現(xiàn)在有一個采訪老師的活動，可以鍛煉一下。我向來對這樣的活動感興趣，于是在她的介紹下。我加入了采訪組。
當晚，采訪組負責人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個人安排了任務。我負責延德元老師和苗翠強校長的采訪與撰稿工作。
3月1日上午我和延老師約定當晚進行采訪。延老師起初還很謙虛，說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的。但是，當晚我和馮曉、周蓉蓉、宋峙鋆來到他的辦公室時，他已經(jīng)準備好了一份簡歷。和延老師的交談時間大約有四十五分鐘，和后來一些老師的采訪時間比起來并不算長，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因為這是第一次，也許是由于我對剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的，從延老師的童年到他的大學，從他開始工作到如今成績斐然，從教育到家庭，從酸楚奮斗到甜美果實，我們談得很盡興，而我們四位延老師的學生，也都是收益良多。這是第一次采訪，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗，但我們的這次采訪，確實讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個時代的人們的生活經(jīng)歷。或許，有些經(jīng)歷與感悟我們早已在書中看到過，但當面對自己的班主任老師，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠。
采訪在第二節(jié)晚自習開始不久就結束了，回去以后，我又把錄音聽了一遍，然后動筆寫稿。第四節(jié)自習,我交給了同去采訪的另外三名同學，他們提出了修改建議。第二天，鄭珮說：初戰(zhàn)告捷。
我為我們的成果感到高興，接下來的幾天，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝、王寶寧、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起，采訪了其他一些老師。
和苗校長幾次約定時間，但作為副校長和教育處主任的他，工作實在太忙，一直找不到一個合適的機會。我們最后約定在了3月9日的下午采訪。但到了那天，又有德國訪問團來訪，因此不得不推遲。第三節(jié)晚自習，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學丁川、郭大朝、胥逸萌一起，來到了剛剛送走德國客人的苗校長的辦公室。
和苗校長的那次交談，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個多小時，直到晚自習第四節(jié)結束，我們還在興頭上。但是同學們要休息，苗校長也要像往常一樣去查學生宿舍了，所以我只好打斷了我們的談話，提前結束了采訪。
教授政治課的苗校長說起話來，條理清晰，思路清楚，從他的中學到大學、再到工作，還有調動，他娓娓道來，我們竟然沒有插話、“挑刺”的機會。而讓我印象最深刻的兩個瞬間，是他談起學生社團和自己的女兒時。學生社團，使他倡議和主導素質教育的新模式，如今也可以說是他教育教學的新成果，是他事業(yè)的閃光點;而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心，對自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒，他感到十分欣慰。他的目光與語氣語素的變化告訴我們，這是一個真情為家、為工作、為事業(yè)的男人。
我們的整個采訪活動，持續(xù)了大約一個月，我們共計采訪了二十多位教師，而我，參與了其中的大多數(shù)。一路走來，我想有幾個關鍵詞可以概括老師們的共同特點：真誠、奮斗、責任感。而我也有幾個詞語可以形容我的感受與心情：感動、感謝、感佩。
我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財富之一。因為,這是人生與人生的交融，是智慧與激情的傳遞。而教師，正是這個傳承事業(yè)的載體。有人說教師是蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，而我想教師應該是太陽，給萬眾以光芒，還自己以滿天下的桃李。
對美術這門學科有了新的認識，美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。教育觀念也得到了冼禮，對美術的知識得到了提高。總之這次的培訓經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會：
興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。
在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在上美術課，要有美術元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、廣的一個思路。世界上最復雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。
在教孩子的過程中，一定要考慮到學生的能力，給學生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。要從生活中，理解線條等美術知識，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學生要注重培養(yǎng)自學的能力。提問學生其實也是引導學生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關系，教師要作為學生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
在上欣賞課時，不僅要學會欣賞，還要學會評述。美術語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術欣賞過程中，強調評述?？傊献鞯木?，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)。
生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術語言中最基本的。要讓學生了解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時刻為學生著想。
在對待學生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導。在學生作業(yè)前還要注意引導學生欣賞同齡人的作品。
教學中強調綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學生體驗到成功的樂趣。同時使學生的綜合能力得到提高。
在教學之余，還要注重教師自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓。多向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外還要多看教學理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
我感覺我們美術教師應該在教孩子的時候，應該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。
通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為學生提供更好更優(yōu)質的服務。
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。大學四年漫長而又短暫，為了做好準備，以最佳狀態(tài)面對未來，于是采訪了一位優(yōu)秀學長，在與他的訪談中，我感觸頗深，也受益匪淺。
生活篇。
“前兩年的時候不知道自己不知道，第三年的時候知道自己不知道，第四年時候知道自己知道。”這是許多大學生的真實寫照，從大一我們踏進大學校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間，學業(yè)上的困惑，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措，想一次次突破卻越陷越深，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪，學長為我指點迷津，道明了解決問題的關鍵。
自己。或許有人會說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”，但“自助者天助之”，說實話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑，應先把手頭的事情放下，找一個安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等)，與自己進行心靈的對話。問問自己“自己為什么會這樣?這樣的情況會怎樣?我應該采取怎樣的措施來應對呢?”
老師或學長。老師畢竟是長輩，不論閱歷或經(jīng)驗都遠在我們之上，是一個很好的請教途徑。其實，同輩的學長，也許會給我們料想不到的結果，因為他們也曾跟我們一樣迷惑。
學習篇。
現(xiàn)在不管是勵志大師，還是各種暢銷書籍，都在積極倡導人要取得成功，必須要有目標有計劃，并且合理安排時間，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。在與學長的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題，他為我提出了以下建議：
1目標不能制定得太空、太大，讓自己難以達到。要腳踏之地。
2計劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成，而非“常人”所能完成。
3要堅持自己的目標，要講究效率，講究速度。
4要合理安排自己的時間，應勞逸結合。多讀書，讀好書。在采訪過程中，學長向我簡述了他的“五段學習法”即“預習——聽課——復習——作業(yè)——總結”。我覺得我們應該借鑒之。
發(fā)展篇。
轉瞬光陰，似水流年，四年的大學生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，學長也給了我們一些寄語與期待。學長說道：“大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。是啊，大學生活美好卻顯短暫，四年時光，稍縱即逝，因此，我們更要銘記學長寄語，切勿虛度光陰。
一次簡單的采訪，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動豐富了我的學習經(jīng)驗，提高了我的思想，實在是受益匪淺!
結束了湖南長沙采訪校友的暑期社會實踐活動，此刻回味那些采訪點滴仍記憶猶新。
在這個漫長的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會實踐活動湖南長沙校友采訪隊的一員。在期待與擔憂并存之際我們也迎來此次長沙之行，一同前往的隊員總共三個人，基本上都是無采訪經(jīng)驗的外行，至此臨行前我們所做的準備工作要比其他隊繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠行的喜悅興奮。
輾轉顛簸了一天一夜，終于抵達湖南長沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔心的不是何去何從的問題而是一個勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會的主要會員即我們西南科技大學畢業(yè)的前輩學長們。根據(jù)學長們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質博物館，剛進大門就迎來羅大普學長也即受訪人之一的熱情慰問，在他的引領下我們見到了此次采訪的主要對象湖南校友會會長即湖南省地質博物館館長胡能勇學長，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學長以其校友會會長的名義讓受訪學長們一起相約地質博物館，不久后我們又見到了徐文興學長，之后因胡學長臨時有會議，我們轉而采訪羅大普學長，在羅學長和許文興學長將我們的住宿妥善安排后進行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開始了輕松的訪談。
羅大普，四川建材學院(現(xiàn)西南科技大學)83級非金屬礦系地質專業(yè)。一個像風一樣隨性的人，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學長給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪，因為學長要我們以學長學妹聚會話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們在不知覺的狀態(tài)下閑聊了許多，聽著學長道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來在相對落后的校園環(huán)境下，每個人的成長成功方式各寓意深遠。大學，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學時代的羅學長并非以優(yōu)異的成績聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍，保證了老師的講課質量，對于自己認可的老師的教學方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對于羅學長來說，高數(shù)學習就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績在班上可謂佼佼者，可當向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結于老師獨特新穎貼近學生思維方式的教學方法，并極力向我們倡導大學學習中老師教學方法的好壞取舍。
談及讓他印象深刻的事情即同學一死一傷的遭遇，明顯的感覺學長的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時刻那樣的年紀，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常，叫囂這個令人心痛的事實，雖然學長那時候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學長血氣方剛的時候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個人可以一輩子灑脫的隨性過活，但我們都是離不開依賴體的物質存在，我們永遠無法超脫于人群獨立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個人的生命，和彼此并肩觀望世間的風花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學長時代和學弟學妹時代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會因有那么一類人的存在及其對我們的影響致使我們在今后的道路里更堅定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認真的未完待續(xù)。
曾經(jīng)的俏皮學生如今已是成熟父輩，于我們學長是學習的榜樣，堅持的動力，我們要學習學長身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學校訓，真真做一個對得起學校，對得起自己，對得起父母，對得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人。
閆友誼學長一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學生活很單純很輕松，一般都是上課，進圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認認真真聽講，他建議現(xiàn)在大學生應該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學生可以不必考研，應該多加實習，實習才能真真正正地掌握技術!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語“不要大聲喧嘩，踏踏實實做人，認認真真做事”也就是做人要低調踏實，他說他這些都已經(jīng)做到了!
胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學院(現(xiàn)西南科技大學)83級非金屬礦系地質專業(yè)，系學生會學習部長。畢業(yè)后就讀于成都理工大學，獲碩士學位，中南大學地學與環(huán)境工程學院在讀博士，2002年評聘為教授級高工。曾任湖南省國土資源廳宣傳中心副主任、《國土資源導刊》雜志社副社長、總編，湖南省地質公園評審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質學會旅游地質專業(yè)委員會主任?，F(xiàn)任湖南省地質博物館館長，兼任湖南省博物館學會副理事長、湖南省礦物巖石地球化學學會副理事長、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風景名勝區(qū)協(xié)會專家委員會委員、湖南省地質學會常務理事、湖南省寶玉石協(xié)會常務理事等。
人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠山險峰的阻擋，也有和風細雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標、永不停歇的信念，肯定會看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽。
采訪父母心得篇十八
養(yǎng)育我們的人是誰?這還用說，當然是爸爸、媽媽。但你們知道他們的愿望記錄嗎?那么就趕緊去看看我的采訪家庭會吧!
早晨，天剛剛亮我就開始準備采訪問題了。準備好了，我又念了一遍，現(xiàn)在是萬事具備，只欠東風了!我的采訪家庭會正式開始了。爸爸、媽媽也陸續(xù)就坐。我用最敬愛的語氣說：“爸爸、媽媽我要采訪您們幾個問題，請放松?！蔽椅艘豢跉庥终f：“第一個問題你們最大的愿望是什么?”媽媽的回答是：我希望你能健健康康快樂的成長。而爸爸的回答是：叫我要好好學習，天天向上。第二個問題您們最想干什么?媽媽回答：“我們?nèi)夷軌蛞黄鹑ヂ糜??！倍职只卮穑骸俺垂?，掙錢供你上大學.“這時我非常感動，我感受到了父母的愛!我說出了最后一個問題，這就是您們最難過的事是什么?不用說我也知道這就是工作了一天，勞累了一天，卻得不到一句安慰的話!采訪結束了，但我知道父母愛我的那顆心還沒有結束，仍然是那樣的燦爛、美麗。
人雖然不是萬能的，但愛是無邊的，讓我們學會感恩，感謝愛我們的人。這樣，美麗的祖國才會變得更和平，更可愛!
采訪父母心得篇十九
針對這次采訪，主要目的是把書本上理論的知識落實到實踐上?？墒俏覀冞@次的采訪沒有真正的把理論知識與實踐很好的相融入。差距很大，我分析有6個主要的因素：
1.沒有真正意義上的把理論知識理解透，采訪時不知如何下手。很放不開的，(還需要鍛煉一下社交能力)。
2.新聞采訪不是簡單意義上的去問別人一些問題，沒有做好充分的準備。
3.沒有對被采訪的人表明我們的意圖，以至于被采訪的人不愿意支持我們或是有想說的而我們沒有問到。
4.采訪時很盲目，沒有及時的問到我們想要的結果，沒有抓住關鍵。
5.我們小組缺乏更多的溝通與交流，以至于沒有達到飽和的分工與合作。
6.整個采訪計劃、行動，邏輯有點混亂，并且也沒有很認真的去做。
也許是我們第一次做這樣的新聞采訪，沒有達到預期的結果。但是經(jīng)過這一次，我們在實踐中成長，吸取經(jīng)驗和教訓，不斷在磨練中學習。以后“成長”會變得更加得心應手，做的越來越好。
我希望我們小組的各位成員在以后的學習中和實踐中能夠很好的去溝通、交流、分工、合作，讓后用心的去做。共同的去提高我們的知識水平和專業(yè)技能，提高個人綜合素質。
采訪父母心得篇二十
采訪者：爸爸媽媽，現(xiàn)在我是采訪者，你們是被采訪者，我問你們答，可以嗎？
父母：可以。
采訪者：爸爸，我想請問一下，您最近的工作情況怎樣呢？
爸爸：現(xiàn)在還可以，不過20xx年的金融風暴還是有挺大影響的，現(xiàn)在正在慢慢恢復。
采訪者：媽媽，我想請問一下，您對子女教育的有什么觀點或看法呢？
媽媽：現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
采訪者：爸爸，請問您有什么教育孩子的方法呢？
爸爸：我覺得應該讓保持一種積極向上、樂觀、的心態(tài)。尊重的是孩子作為一個人而擁有的對于快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現(xiàn)等等的需要。
采訪者：媽媽，現(xiàn)在很多家長為孩子請家教，請問您是怎么看的？
媽媽：我覺得其實沒有什么意義，最重要的是在課堂上認真聽課，多思考，多做習題。不然請家教也是提高不了成績的。
采訪者：這次的采訪完畢，謝謝。