心得體會是對自己經(jīng)驗和感悟的內(nèi)化和外化過程。寫心得體會時要注意尊重客觀事實，不夸大和夸張，不虛假和虛構(gòu)。在下面，為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以幫助大家提升寫作水平。
教師實訓(xùn)心得體會篇一
在20xx年11月26日，我院舉辦了首屆教學(xué)技能大賽，這也是我第一次參加教學(xué)比賽。整個比賽過程大致分為備課、試講、正式授課和課后反思四個部分。
首先我確定了自己的講課內(nèi)容。在與指導(dǎo)老師溝通后，我選擇了“離合詞”這一語法點(diǎn)，隨后我開始備課、撰寫教案和制作ppt。之前在《課堂教學(xué)與實踐》這門課上，我有試講“離合詞”語法點(diǎn)的經(jīng)驗，所以在相關(guān)知識點(diǎn)條目的選取時比較胸有成竹，確定了“離合詞”的五個用法。
然后我開始在指導(dǎo)老師和一些同學(xué)面前試講，在試講過程中發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)需要修改，比如課堂導(dǎo)入有些生硬、講授各條用法的順序可以稍作調(diào)整等。我根據(jù)他們的意見、建議及自己的講課風(fēng)格又進(jìn)行了多次修改。
比賽前的午休時間，我的指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了最后的指導(dǎo)，主要是對我進(jìn)行疏導(dǎo)，讓我不要過分緊張。根據(jù)比賽當(dāng)天的抽簽順序，我是第三個授課的”小教師”，這時我的緊張情緒最高，在臺下又進(jìn)行了一遍默練，然后上臺授課。試講結(jié)束后，我坐在臺下觀摩其他同學(xué)的授課過程，汲取他們的經(jīng)驗和長處，認(rèn)真思考在今后的課堂教學(xué)中需要提高的方面。我一邊觀摩一邊記下筆記，期待賽后與我的指導(dǎo)老師溝通，進(jìn)行教學(xué)反思。
比賽結(jié)束后，我與講臺下聽課的留學(xué)生和本科生交流講課情況，請他們給出意見和建議；指導(dǎo)老師也在比賽結(jié)束后對我的講課表現(xiàn)進(jìn)行了評價，并詳細(xì)指出了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，為我的教學(xué)反思提供了重要指導(dǎo)。
十分感謝本次教學(xué)比賽過程中幫助過我的所有老師和同學(xué)，他們的聆聽和指導(dǎo)讓我有了很大的提高，本次教學(xué)比賽也為我今后的教學(xué)實踐打下了堅實基礎(chǔ)。希望以后能有更多機(jī)會進(jìn)行教學(xué)實踐，在實踐中獲得成長！
教師實訓(xùn)心得體會篇二
參展實訓(xùn)是指學(xué)生通過參與展覽會等活動，將所學(xué)知識實踐應(yīng)用到其中，并借此鍛煉其表達(dá)能力和實踐經(jīng)驗。這種形式的實訓(xùn)在現(xiàn)代教育中越來越普遍，因為它不僅可以提高學(xué)生的技能，同時也可以啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文將討論我在參與一次展覽會實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：展覽會實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲。
在此次展覽會實訓(xùn)中，我面臨的最大挑戰(zhàn)是如何組織和展示我們的產(chǎn)品。這需要我們在有限的空間里進(jìn)行創(chuàng)新和設(shè)計，同時注意產(chǎn)品的實用性和美觀性，這是非常困難的。但是，我最終通過與同學(xué)的合作和對市場的充分調(diào)查，最終完成了參展工作，并成功地向客戶展示了我們的產(chǎn)品，獲得了極高的贊譽(yù)。這次實訓(xùn)對我而言是一次非常寶貴的經(jīng)驗，它讓我更加了解了市場和客戶需求，也鍛煉了我的組織和溝通能力。
第三段：教學(xué)應(yīng)用意義。
參與展覽會實訓(xùn)對我作為一名教師也有很大的意義。在提供給學(xué)生這種實踐培訓(xùn)的同時，我也借此機(jī)會了解了市場和客戶的實際需求。這在我今后的教學(xué)中將非常有用，因為我可以更好地了解行業(yè)的最新趨勢和變化，并通過這些知識來指導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
第四段：實踐教學(xué)的有效性。
參與展覽會實訓(xùn)也讓我意識到實踐教學(xué)在教學(xué)中的重要性。通過這種方式，我可以讓我的學(xué)生與真實的市場環(huán)境接觸，并將他們所學(xué)的知識應(yīng)用到實際操作中。這種形式的教學(xué)遠(yuǎn)比僅僅靠教室授課要有效的多，因為它使學(xué)生更具有參與性，更加深入的學(xué)習(xí)，同時也提升了他們的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，參與展覽會實訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)驗，對于學(xué)生和教師都有很大的作用。學(xué)生可以通過這種方式學(xué)習(xí)更多的實踐應(yīng)用經(jīng)驗和市場情況，教師也可以借機(jī)了解市場變化和動態(tài)，并將這些知識帶給學(xué)生。因此，我相信這種形式的實踐教學(xué)會在未來得到更多應(yīng)用，并為學(xué)生的發(fā)展和成長帶來更多機(jī)會和挑戰(zhàn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇三
作為一名大連實訓(xùn)教師，我有幸參與了多個實訓(xùn)項目，每一次實踐都讓我深受啟發(fā)和成長。在與學(xué)生們一起探索、創(chuàng)新的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從五個方面來分享我在大連實訓(xùn)中的心得體會。
首先，大連實訓(xùn)讓我更注重學(xué)生的主導(dǎo)學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師通常是知識的傳遞者，學(xué)生則是被動接受者。但在實訓(xùn)中，學(xué)生們扮演著更加積極的角色，他們需要根據(jù)自己的興趣和研究方向，自主選擇項目，并進(jìn)行團(tuán)隊合作。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在這個過程中更加投入，學(xué)習(xí)的效果也更加顯著。他們開始主動思考問題，積極尋找解決方案，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，大連實訓(xùn)讓我更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。實訓(xùn)項目通常是以解決實際問題為目標(biāo)，學(xué)生們需要通過實際操作、實地考察等方式來獲取知識和經(jīng)驗。在這個過程中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實際中，還能鍛煉解決問題的能力和團(tuán)隊協(xié)作的能力。實踐教學(xué)讓學(xué)生們更了解自己的不足，促使他們積極尋找不足并加以改進(jìn)，提高了他們的綜合素質(zhì)。
再次，大連實訓(xùn)讓我更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。實訓(xùn)項目通常需要學(xué)生提出新穎的想法，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。在我進(jìn)行實訓(xùn)過程中，我提倡學(xué)生們勇于嘗試新的思路和方法，并鼓勵他們提出自己的創(chuàng)意。通過與學(xué)生們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)新能力比想象中更強(qiáng)，有些學(xué)生甚至能提出一些非常有價值的創(chuàng)新點(diǎn)子。實訓(xùn)讓學(xué)生們意識到創(chuàng)新對于解決問題的重要性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
此外，大連實訓(xùn)讓我更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在實訓(xùn)中，學(xué)生們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要進(jìn)行團(tuán)隊合作和項目管理。這些活動既檢驗了學(xué)生的學(xué)科知識，又考察了他們的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問題的能力。通過實訓(xùn)，學(xué)生們逐漸形成了主動學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、溝通能力等素質(zhì)，這些素質(zhì)對于他們未來的發(fā)展十分重要。
最后，大連實訓(xùn)讓我更加關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。實訓(xùn)項目通常與工作崗位緊密相關(guān)，學(xué)生們在實踐中能提前接觸到真實的工作環(huán)境和任務(wù)。實訓(xùn)不僅讓學(xué)生們更加明確自己的專業(yè)興趣和優(yōu)勢，也幫助他們了解行業(yè)要求和就業(yè)前景。通過與企業(yè)合作，我鼓勵學(xué)生們參加一些實習(xí)機(jī)會，親身體驗職場，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大連實訓(xùn)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更深刻地認(rèn)識到了學(xué)生的重要性。實訓(xùn)讓學(xué)生更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。同時，實訓(xùn)也加強(qiáng)了我與學(xué)生的互動和交流，讓我對教育的本質(zhì)有了更深入的思考。我相信，通過實訓(xùn)的持續(xù)探索和實踐，我們能夠更好地為學(xué)生提供貼近實際、有針對性的教育，幫助他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
教師實訓(xùn)心得體會篇四
緊湊，也來自于對課程的敬畏。
我自認(rèn)為是一個對所講課程充滿信心的人，每次上課都胸有成竹，但是這一次莫名的有些不安。不安來自內(nèi)心的不確定，更來自于其他老師的優(yōu)秀。
__老師作為年輕的教師代表，在臺上的談笑風(fēng)生，運(yùn)用自如，讓人心生欣慰與感嘆：真是后生可畏呀！人之所以要不斷地進(jìn)步，真得是后浪所推之緣故。
__老師的語言之優(yōu)美，可以說達(dá)到了“登峰造極”，讓我可望而不可及。人之所以要不斷地進(jìn)步，真得是一山更比一山高之緣由，也讓我深深地體會到語言錘煉的重要性。
__校長備課的充分，講課的厚度也讓我由衷地佩服。一節(jié)課需要查閱多少資料，經(jīng)過多少次修改，費(fèi)盡多少心思，經(jīng)歷多少個不眠之夜，才能如此完美地呈現(xiàn)在孩子面前，這就是匠人精神的最好體現(xiàn)吧！
一個人要想站得高，看得遠(yuǎn)，必須要有扎實的基本功，超人的意志力，不怕吃苦的精神，而這些能力和精神地培養(yǎng)只有一條路：學(xué)習(xí)。除此之外，別無選擇。
我要成為、也應(yīng)該成為一個熱愛學(xué)習(xí)的人，熱愛讀書的人，熱愛生活的人，唯有熱愛才會執(zhí)著，唯有執(zhí)著，才能堅持。
教師實訓(xùn)心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)代教育的模式也在不斷更新和改進(jìn)。其中，實訓(xùn)教育作為一種重要的教育形式，逐漸受到了廣大教育工作者的關(guān)注和重視。作為一個參與并親身體驗了現(xiàn)代實訓(xùn)教育的教師，我深刻意識到實訓(xùn)教育的意義和價值，并對現(xiàn)代實訓(xùn)教師角色有了更深的體會。
首先，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要起到引領(lǐng)者的作用。在現(xiàn)代實訓(xùn)教育中，由于技術(shù)的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，許多學(xué)生往往面臨著與時俱進(jìn)、緊跟潮流的困惑。而作為實訓(xùn)教師，我們需要時刻關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)和市場需求，做到學(xué)以致用、學(xué)以教用。只有這樣，才能幫助學(xué)生在實訓(xùn)過程中深入了解行業(yè)的最新動態(tài)，提前適應(yīng)市場的變化。
其次，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要具備全面的知識和技能。實訓(xùn)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，而這些能力與教師的教育背景和技能密切相關(guān)。因此，作為一個實訓(xùn)教師，我們需要不斷充實自己的知識庫，提升自己的技能水平。只有如此，我們才能在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，真正發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，并將實訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求有機(jī)結(jié)合起來。
第三，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作已經(jīng)成為一種必備的能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往更多地注重個人成績和個人能力的發(fā)展。而實訓(xùn)教育正好彌補(bǔ)了這一不足，通過實際的項目合作和團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。作為實訓(xùn)教師，我們需要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生組建小組、合作完成實訓(xùn)任務(wù)，并及時關(guān)注和評價學(xué)生的合作表現(xiàn)。
第四，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要成為學(xué)生的朋友和知識的引導(dǎo)者。實訓(xùn)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，而這一目標(biāo)無法僅僅通過傳統(tǒng)的教師-學(xué)生關(guān)系實現(xiàn)。作為實訓(xùn)教師，我們需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，成為他們的朋友和知識的引導(dǎo)者。只有這樣，學(xué)生才能在輕松自如的氛圍中，積極參與實訓(xùn)活動，并真正體驗到實訓(xùn)教育的樂趣和價值。
最后，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要不斷提升自己的教育理念和教育方法。由于實訓(xùn)教育是一種較新的教育形式，其教育理念和教育方法也在不斷演變和完善。作為一名實訓(xùn)教師，我們需要時刻關(guān)注教育的最新發(fā)展動向，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理念和教育方法，并在實踐中加以運(yùn)用。只有這樣，我們才能在實訓(xùn)教育中更好地發(fā)揮自己的作用，推動實訓(xùn)教育在我國的快速發(fā)展。
綜上所述，現(xiàn)代實訓(xùn)教師在實訓(xùn)教育中扮演著重要的角色。我們需要起到引領(lǐng)者、知識專家、團(tuán)隊合作者、朋友和知識引導(dǎo)者的作用，并不斷提升自己的教育理念和教育方法。只有這樣，才能真正幫助學(xué)生在實訓(xùn)過程中全面成長，適應(yīng)社會的變化和需求，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇六
籃球作為一項受歡迎的運(yùn)動項目，對于在校園內(nèi)教學(xué)的籃球教師而言，掌握正確的教學(xué)方法和技巧至關(guān)重要。為了提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)技巧，許多地方舉辦了籃球教師實訓(xùn)課程。我有幸參加了一次籃球教師實訓(xùn)，從這次實訓(xùn)中我深刻體會到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，下面我就來談一下我的實訓(xùn)心得體會。
第一段：認(rèn)識籃球教學(xué)的重要性。
在實訓(xùn)課程之前，我對于籃球教學(xué)的認(rèn)識只停留在基本功的訓(xùn)練和比賽的策劃上。然而在實訓(xùn)的過程中，我逐漸認(rèn)識到籃球教學(xué)是一門學(xué)問，需要教師具備良好的專業(yè)水平和教學(xué)方法。通過觀摩優(yōu)秀的教師示范課，我明白了當(dāng)教師需要具備很高的教學(xué)技巧和溝通能力，要能夠激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣和熱愛，讓他們樂于參與到籃球訓(xùn)練中。因此，我下定決心要通過實訓(xùn)來提高自己的籃球教學(xué)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的籃球教師。
第二段：實訓(xùn)過程及掌握的教學(xué)技巧。
實訓(xùn)課程主要分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩個部分。在理論教學(xué)過程中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于籃球教學(xué)的相關(guān)理論知識，如教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)流程和方法等。在實踐教學(xué)中，我們有機(jī)會親自上臺進(jìn)行教學(xué)示范。通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)，我逐漸掌握了一些教學(xué)技巧，如語言的運(yùn)用、場地的布置和教具的使用等。同時，我還學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)和籃球水平，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能夠感受到進(jìn)步和成就感。
第三段：與同事的交流與合作。
籃球教師實訓(xùn)的過程中，與來自各地的籃球教師們一同學(xué)習(xí)和交流是非常有益的。在實訓(xùn)課程中，我們可以相互觀摩和借鑒教學(xué)方法和經(jīng)驗，分享教學(xué)資源和素材。同時，學(xué)員們還會在實踐教學(xué)中合作進(jìn)行教學(xué)示范，互相幫助和鼓勵，共同提高。這種團(tuán)隊合作的氛圍不僅加強(qiáng)了教學(xué)者之間的交流與合作，也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間。
第四段：實訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)與思考。
在實訓(xùn)的過程中，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如，學(xué)生們籃球基礎(chǔ)差異較大，我要想盡辦法讓每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，并享受到籃球帶來的樂趣；與此同時，我還要設(shè)法解決人員不足、場地緊張等問題。通過面對和解決這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)識到教學(xué)工作需要不斷地學(xué)習(xí)和思考，在每一次的實踐中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)的效果。
通過這次籃球教師實訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和技巧，更重要的是增強(qiáng)了對籃球教育的認(rèn)識和熱愛。我深感作為一名籃球教師的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和鉆研籃球教學(xué)的新理論和方法，為學(xué)生們帶來更好的籃球教育體驗。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的籃球教育工作者，為我所在學(xué)校的籃球教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：籃球教師實訓(xùn)是提高教師專業(yè)能力的重要途徑。通過實踐教學(xué)和交流合作，我在實訓(xùn)中收獲了很多，不僅提高了自己的教學(xué)水平和技巧，更重要的是深刻體會到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，為籃球教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇七
懷著激動的心情，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊伍中的一員，開始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。
備課是教學(xué)工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識和習(xí)慣，二要學(xué)會“教學(xué)反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國學(xué)者波斯納十分簡潔的提出了教師成長的規(guī)律：“經(jīng)驗+反思=成長”。通過學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。
第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開始，大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。需要虛心向經(jīng)驗型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。王老師還對新教師提出了希望與要求，并介紹了下學(xué)期工作安排，讓我們明確了新教師的任務(wù)。
最后一天蔡老師仔細(xì)介紹了一日教學(xué)活動中教師帶班中的細(xì)則，也讓我們清楚的了解到教師的職責(zé)與站位。蔡老師從來園活動、晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、生活活動、到離園活動等對教師們進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，為我今后的教學(xué)工作指明了方向。
對于我來說，新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但給我?guī)淼挠绊懯巧钸h(yuǎn)的。今后我將通過實踐經(jīng)驗來盡快提升自己的教學(xué)水平及教師的專業(yè)素養(yǎng)。
教師實訓(xùn)心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力。參加三天的實訓(xùn)課程給了我一個寶貴的機(jī)會，使我能夠更深入地了解和應(yīng)用教學(xué)方法。我在這三天的實訓(xùn)中學(xué)到了很多新的教學(xué)策略和技巧，這些經(jīng)驗將對我未來的教學(xué)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第二段：實訓(xùn)課程的收獲（300字）。
在實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧。首先，我學(xué)會了利用多媒體技術(shù)來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。通過運(yùn)用圖像、音頻和視頻等多種媒體資源，我能夠創(chuàng)造一個生動有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生更好地理解和記憶知識。其次，我還學(xué)會了如何充分利用小組合作學(xué)習(xí)的方法。通過將學(xué)生分成小組，鼓勵他們互相討論和合作，我能夠激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的合作能力。最后，我還學(xué)到了如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過給予學(xué)生自主選擇課題的權(quán)利，鼓勵他們獨(dú)立思考和探索，我能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
第三段：實訓(xùn)課程的反思（300字）。
在實訓(xùn)課程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中過于關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，而忽視了學(xué)生的情感需求。有時候，我過于強(qiáng)調(diào)任務(wù)的完成和結(jié)果的正確與否，忽略了學(xué)生的情感及個體差異。其次，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)設(shè)計上缺乏創(chuàng)新，過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教材。我應(yīng)該更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)資源和活動設(shè)計，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過反思，我將更加努力地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段：實訓(xùn)課程的影響（200字）。
三天的實訓(xùn)課程對我個人和教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極的影響。首先，它拓寬了我的教學(xué)視野，使我能夠了解到最新的教學(xué)理念和方法。這將幫助我不斷地更新教學(xué)內(nèi)容，提高我的教學(xué)質(zhì)量。其次，實訓(xùn)課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力和組織能力。在課程中，我與其他老師一起合作，共同完成教學(xué)設(shè)計和實施。這讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性，并提高了我的組織和溝通能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過三天的實訓(xùn)課程，我收獲了很多新的教學(xué)策略和技巧。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，并意識到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。在未來的教學(xué)生涯中，我將更加努力地運(yùn)用所學(xué)知識和經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長發(fā)揮更大的作用。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更好的教師。
教師實訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
三天實訓(xùn)是一次難得的機(jī)會，能夠讓我們更深入地了解自己的能力和潛力。在這期間，我由衷地感受到了教師在實訓(xùn)過程中的重要作用。他們既是我們的指導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，也是我們的榜樣和啟發(fā)者。在與教師的互動中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能，同時也收獲了成長和進(jìn)步。
第二段：教學(xué)技巧的提升（250字）。
教師通過實踐和親身示范，向我們展示了一系列高效的教學(xué)技巧。他們善于引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。在他們的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了運(yùn)用各種教具和教學(xué)資源，提高了授課效果。他們身體力行的教學(xué)方式，讓我深刻理解到教師在課堂上的重要性，同時也啟發(fā)了我以后在教學(xué)中的發(fā)展方向。
第三段：心理輔導(dǎo)的重要性（250字）。
在實訓(xùn)過程中，教師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，還同時關(guān)心我們的心理健康。他們耐心傾聽我們的困惑和焦慮，在我們壓力山大時給予我們鼓勵和支持。他們的存在為我們提供了一個情感上的依托，讓我們在實訓(xùn)中能夠更好地調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。教師在實訓(xùn)中的陪伴和鼓勵，既是對我們個人成長的關(guān)懷，也是對我們整個團(tuán)隊的支持。
第四段：個人發(fā)展的提升（250字）。
由于教師的指導(dǎo)和塑造，我自身的能力和潛力得到了進(jìn)一步的發(fā)掘和提升。他們注重我們的個人發(fā)展，并且根據(jù)我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為我們量身定制了個性化的學(xué)習(xí)計劃。通過實際操作和反復(fù)操練，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且得到了及時的指導(dǎo)和糾正。在教師的幫助下，我逐漸克服了困難，提高了自己的技能水平。
第五段：對未來的展望（300字）。
通過這次實訓(xùn)，我對未來的發(fā)展充滿了信心。教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)使我更加清晰了自己的定位和目標(biāo)，在實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信，在教師的影響下，我能夠在未來的教育事業(yè)中成為一位優(yōu)秀的教育者。同時，我也希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，影響更多的學(xué)生，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
通過三天實訓(xùn)的經(jīng)歷，我親身感受到了教師在教育事業(yè)中的重要作用。他們不僅是知識的傳授者，更是榜樣和啟發(fā)者。在他們的指導(dǎo)下，我不僅提高了自己的教學(xué)技巧和專業(yè)水平，還得到了心理上的支持和鼓勵。這次實訓(xùn)不僅是對自己能力的考驗，也是對我對教師職業(yè)的認(rèn)同和堅持。我相信，在未來的教育事業(yè)中，我會以教師為楷模，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師實訓(xùn)心得體會篇十
回顧去年11月初備戰(zhàn)我院第一屆漢教碩士教學(xué)技能大賽，當(dāng)時的情景還歷歷在目，緊張又充實。我取得了優(yōu)秀獎，這是我在山東財經(jīng)大學(xué)獲得的第一份成績，現(xiàn)在想來依然是開心與滿足。
剛報名參加比賽時，我比較焦慮，因為我沒有找到合適的比賽選題。最初定的“是……的”句型，但在跟指導(dǎo)老師試講之后發(fā)現(xiàn)效果不是很理想。我于是搜集了漢語教學(xué)的相關(guān)的文獻(xiàn)和視頻，改成了“一……就”句型。由于改變了選題，我的準(zhǔn)備時間更有限了。我寫教案、做ppt，在舍友面前進(jìn)行了一遍試講，請她們提出一些改進(jìn)建議，然后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，做最后的修改。直到比賽之前，我還在不斷地給指導(dǎo)教師和同學(xué)試講。多次訓(xùn)煉，反復(fù)打磨之后，我慢慢地變得不那么焦慮了。
或許是賽前做了相對充分的準(zhǔn)備，因此雖第一個上臺比賽，我也并沒有感到緊張，反倒是有點(diǎn)輕松自如。教學(xué)過程比較順利，學(xué)生的配合度也比較高。唯一比較遺憾的是，在講課快要結(jié)束的時候，一名留學(xué)生加入了聽課學(xué)生的隊伍。我害怕打破了教學(xué)進(jìn)程，沒能大膽地提問留學(xué)生，失去了一次寶貴的機(jī)會。
雖然比賽有遺憾，但我享受比賽的過程。在臺下觀看學(xué)習(xí)其他參賽選手的表現(xiàn)也使我獲益良多。他們的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)風(fēng)格都非常值得學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。如果有機(jī)會，我希望我還能參加教學(xué)比賽，能夠在比賽中成長、蛻變。
教師實訓(xùn)心得體會篇十一
我們的實訓(xùn)生活已經(jīng)到了第6周，時間過得非常的快，不知不覺我們的第6周實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。此時我寫著自己的周記感想，心中不免有百感交集的感覺。
雖然我們上課的次數(shù)并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。并且可以感覺到自己在教學(xué)過程中存在的缺陷，并且很強(qiáng)烈的感覺到自己在講授知識點(diǎn)的時候，可能在重點(diǎn)的地方，難點(diǎn)的地方，停留的時間還不夠多，還沒有很好的去考慮到學(xué)生的接受性，沒有很好的與學(xué)生去進(jìn)行一個良好的互動和交流?？赡艽蟛糠謺r間會停留在課堂上紀(jì)律的管理有時候會因為這些節(jié)奏的問題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節(jié)奏。
這些都在影響我教學(xué)時的發(fā)揮，希望此時課堂上表現(xiàn)出來的不足，在今后的教學(xué)工作上能得到彌補(bǔ)。當(dāng)老師確實是一項不容易的工作，他非常考驗人的管理能力和人的心態(tài)調(diào)整能力，以及你面對其他孩子時處理問題的方式。
想要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，在語言表達(dá)手勢表達(dá)，身體動作表達(dá)方面，以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現(xiàn)，都是需要很高的考究的。
總之一星期的實訓(xùn)下來總是會有很多的經(jīng)驗和感觸，會擁有很多的認(rèn)識自己會有非常多的感慨。
確實在實訓(xùn)的這些天中，我也在逐漸成長，在認(rèn)識學(xué)習(xí)如何去成為一名老師，逐漸的成熟，每個人都會在時間潮流中不斷的認(rèn)識到自我的問題，這只不過是時間的長短問題，待人真誠，時時為人著想，處處為人行事，將自己融入社會群體，為社會服務(wù)，這就是我們應(yīng)該做的事情。
教師實訓(xùn)心得體會篇十二
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情實訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的'崇高和艱辛。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點(diǎn)在實訓(xùn)期間，除了教學(xué)實訓(xùn)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實訓(xùn)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，都是我值得學(xué)習(xí)的，在接下來的日子里繼續(xù)總結(jié)繼續(xù)更好的實訓(xùn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇十三
來應(yīng)縣三中已經(jīng)過去了三個多月了，時間過得真快，我們的實訓(xùn)即將接近尾聲。在這一個學(xué)期的實訓(xùn)過程中我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。從剛開始的陌生變得熟悉，我現(xiàn)在講課已經(jīng)比剛開始實訓(xùn)時要進(jìn)步的很多。剛開始代課老師的悉心指導(dǎo)給了我很大的幫助。剛來到學(xué)校，我有些不適應(yīng)，當(dāng)了二十年的學(xué)生一下子轉(zhuǎn)換成了教師，這個角色的轉(zhuǎn)變對于我來說也是一大考驗。學(xué)校在這一點(diǎn)對我們很是照顧，每個實訓(xùn)老師都有一位經(jīng)驗豐富的代課老師對我們的課程進(jìn)行指導(dǎo)，在這一點(diǎn)上我們都很感謝學(xué)校。這里對我印象最深的還是這里的天氣，九月份來了之后，這里已經(jīng)基本上氣溫在零度左右了。在炎熱的臨汾待慣了之后，還有些不適應(yīng)應(yīng)縣的天氣。學(xué)校的住宿與吃飯都很好，校長和主任都很關(guān)心我們，感謝學(xué)校的關(guān)心。
音樂能給人帶來快樂和動力的。在實訓(xùn)的這幾個月里，與學(xué)生們的相處非常的開心，雖然在課堂中會出現(xiàn)一些小鬧劇。但我認(rèn)為，初中的孩子正是由不成熟走向成熟的階段，這個階段的孩子多少會有自己的個性，從他們身上也讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。為我以后真正成為教師這份職業(yè)有了一個很好的經(jīng)驗。同學(xué)們能在音樂課上大膽的`表現(xiàn)自己，唱出他們心中的歌。
我非常感謝學(xué)校能給我這一次實訓(xùn)的機(jī)會，我非常的珍惜它。這次機(jī)會是我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成為教師這個職業(yè)最好的機(jī)會。這是我人生的一次轉(zhuǎn)變，也是對我在大學(xué)期間知識掌握測驗最好的方法，相信可以給自己交一份滿意的答卷。在剩下的實訓(xùn)的日子里我會積極努力完成教學(xué)，虛心向代課老師請教，盡自己的努力完成好課程。
教師實訓(xùn)心得體會篇十四
在這個星期里我遇到了頂崗實訓(xùn)以來我認(rèn)為的第一個挫折——與家長的矛盾。
我一直都覺得學(xué)校的老師、家里的家長是統(tǒng)一戰(zhàn)線的，不說別的就教育而言，我們都有統(tǒng)一的目標(biāo)，讓孩子能健康快樂的成長學(xué)習(xí)。我的父母也是這樣表現(xiàn)的，每次見到老師都要表達(dá)一下他們對學(xué)校的信任，并且給予更多的權(quán)力，還告誡我們要尊重老師、愛戴老師！但在這個星期里我看到了不一樣的家長，這些家長我能體諒他們，可卻在心目中反省著！
作為一個實訓(xùn)老師，我相信勤奮是一個共同點(diǎn)。我們是教師的預(yù)備役，但我們沒有經(jīng)驗這是一個致命點(diǎn)，我們只能努力、勤奮的去向老教師學(xué)習(xí)，拼命地汲取著教學(xué)的知識，更何況我們還抱著一腔熱血準(zhǔn)備在這個我們即將踏進(jìn)的工作領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我們每個人都在努力著。當(dāng)班主任是一個意外，但我并沒有因這是個意外而敷衍塞責(zé)，我努力的學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一個合格而優(yōu)秀的班主任，可是這是一個過程，我不可能一下子就變成一個優(yōu)秀的班主任，但家長卻并不理解，他們僅僅就因為我沒有經(jīng)驗就對我抱有否定，也是每一個家長都是愛護(hù)自己的孩子他們的心情是可以理解的，父母只有一個孩子，而老師卻有一個班的孩子，他們都希望擁有最好的老師教他們的孩子，父母都想給孩子最好的。這就要老師去平衡好與家長的關(guān)系，這是一個問題，是難題也是機(jī)會，一個鍛煉我的機(jī)會。
對于這次考驗我采取溝通的方式，跟家長溝通讓家長了解孩子的情況，也了解我的努力，看到老師的付出讓他們了解我跟他們有一樣的目標(biāo)，并且為之努力著；勤交流，多溝通，多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師。
雖然我覺得這次處理的還很稚嫩，但我會努力讓自己變得更合格，更優(yōu)秀！
優(yōu)秀老師這條路任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索！
教師實訓(xùn)心得體會篇十五
這周是實訓(xùn)的第八周，也是清明假期回來的一周。
本來放假之前是很想趕緊回家，因為好久沒有見到家里人很想念他們，但是一到要放假時就又覺得很麻煩，而且在實訓(xùn)學(xué)校里回家會比較麻煩，況且我還有課要調(diào)。在上周三我就先把課拜托了沒有回家的同學(xué)幫我上了，還把自己在二班的課結(jié)完，不讓這一課留著過節(jié)?；氐郊依锖?，覺得時間過得很快，但還是比較想學(xué)校的學(xué)生們，好幾天不見他們，想必開學(xué)之后見到學(xué)生們我也會很開心吧。在家里的時候我還備了備課，準(zhǔn)備了之后的幾節(jié)課。可是，回到學(xué)校后的.那天，就接到通知，要我和一起的一名實訓(xùn)生一起去通安小學(xué)上課。原因是通安小學(xué)的一名三年級的語文老師因為一些事情不得不請假一段時間，現(xiàn)在學(xué)校急需教師，就派了我和一起實訓(xùn)的劉若雪一起去了。一開始，我們兩個都是有些不太情愿的，畢竟一直在昌盛街小學(xué)實訓(xùn)，已經(jīng)有一個多月了，對學(xué)校的很多事情也比較熟悉了，不是很想去一個新的學(xué)校重新適應(yīng)。但是人總是要經(jīng)常做出改變，適應(yīng)新的生活的。而且通安小學(xué)是一個資歷很老的小學(xué)，有很多非常有經(jīng)驗的小學(xué)教師，我們?nèi)チ诉@個學(xué)校一定能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗。所以我們也很情愿的前去這個新學(xué)校，去適應(yīng)新的生活。以后我們每天的午飯都會要回昌盛街小學(xué)吃飯的，因此有些費(fèi)勁。而且學(xué)校為了保障我們的安全這一周都是開車接送我們兩個。這周駐縣老師來看我們，還問了我們在新學(xué)校實訓(xùn)的一些事情，我們還一起去教育局對我們現(xiàn)在存在的問題進(jìn)行了交流，決定好了我們在通安小學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)工作。希望下一周在通安學(xué)校的實訓(xùn)生活可以一切順利！
教師實訓(xùn)心得體會篇十六
作為一名實訓(xùn)老師，我覺得首先要記住的是實訓(xùn)是一項工作，自己不再只是個學(xué)生了。雖然說教育實訓(xùn)是一門教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)課程，但是實訓(xùn)生應(yīng)該記住，實訓(xùn)也是一項工作。作為實訓(xùn)生，其實和其它教師一樣都要承擔(dān)一定的責(zé)任。實訓(xùn)過程一定要以教師的要求來嚴(yán)格要求自己，決不容許松懈對待。其實，從某種意義上來說，實訓(xùn)生處于非常不一般的境地，在教學(xué)上既是新手，又是老師，還是指導(dǎo)老師和帶隊老師的學(xué)生，這種情況，實訓(xùn)生必須盡可能地服從實訓(xùn)學(xué)校的要求。
除此之外，見習(xí)期間，要多觀察，多了解情況。
除了課堂教學(xué)，還應(yīng)盡可能了解實訓(xùn)學(xué)校的日常工作，了解越多越好。比如：學(xué)校的校風(fēng)，工作程序，教學(xué)要求，規(guī)章制度等等。特別要求了解實訓(xùn)班上每個學(xué)生的個性、習(xí)慣，對于上述情況越是熟悉，實訓(xùn)工作就會進(jìn)行得越好。尤其要觀察班上學(xué)生對教師的要求和任課教師與班主任對班上每個學(xué)生的期望，特別要注意教師是如何處理班集體和學(xué)生個人的`一些問題。
根據(jù)一些經(jīng)驗理論認(rèn)為，一位新的教師至少要兩年之后才能成為勝任教學(xué)的教師。后隨著教學(xué)時間的推移，逐步積累經(jīng)驗，最終才會成為較熟練的有經(jīng)驗的教師。因此，要成為一名真正的合格的專業(yè)教師需要相當(dāng)長的教學(xué)實踐活動。而應(yīng)更應(yīng)該努力完善教學(xué)技巧和教學(xué)方法，言行必須符合實訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣。
實訓(xùn)生要使自己和實訓(xùn)學(xué)校保持良好的關(guān)系，必須盡力使自己的言行滿足實訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度。還要建立起健康良好的師生關(guān)系，師生之間互相尊重是建立良好的師生關(guān)系的最好基礎(chǔ)。
教師實訓(xùn)心得體會篇十七
在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專業(yè)的會計技能實訓(xùn)課程。該實訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會計基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報表等操作，使學(xué)生掌握會計科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會計賬務(wù)處理程序的過程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的理論知識，為會計實務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實訓(xùn)體會與心得：
1.分組教學(xué)：會計實訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實訓(xùn)過程中遇到問題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進(jìn)行會計實訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會團(tuán)隊協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2.先慢后快：會計實訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會計業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實訓(xùn)的初期，要按照會計規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書、蓋章、錯誤修訂、大寫金額、人民幣符號等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識記賬標(biāo)記?？傊麄€實訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會計規(guī)范與流程，盡量模擬實際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實訓(xùn)進(jìn)度，而此時，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。
3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會計業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實訓(xùn)過程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會計業(yè)務(wù)理解與處理水平。
會計實訓(xùn)是一門實踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動手實踐才能體會會計規(guī)范要求、才能真正掌握會計業(yè)務(wù)處理。在整個實訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動腦動手，遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請教老師并體會理解。通過兩周的實訓(xùn)，經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會計業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。
20xx年xx月xx日。
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教師實訓(xùn)心得體會篇十八
我覺得最重要的是在這段實訓(xùn)期間里，我第一次真正的進(jìn)入教師行業(yè)，在實踐中了解教學(xué)工作，掌握了一些教學(xué)基本技能，為我們以后進(jìn)一步走向教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān)系。這次實訓(xùn)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。融洽的工作氛圍有利于教學(xué)工作的展開。
第二是溝通：在實訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時汲取別人的長處。多和大家交流，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，可以讓我們少走好多彎路。
第三是要有責(zé)任心：在工作崗位上尤其是教師行業(yè)，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。
第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在學(xué)校里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研，耐心發(fā)掘。
最后，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓(xùn)的真正目的。
很感謝學(xué)院和實訓(xùn)單位給我這個這么好的實訓(xùn)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實訓(xùn)一回，畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機(jī)會不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。
教師實訓(xùn)心得體會篇一
在20xx年11月26日，我院舉辦了首屆教學(xué)技能大賽，這也是我第一次參加教學(xué)比賽。整個比賽過程大致分為備課、試講、正式授課和課后反思四個部分。
首先我確定了自己的講課內(nèi)容。在與指導(dǎo)老師溝通后，我選擇了“離合詞”這一語法點(diǎn)，隨后我開始備課、撰寫教案和制作ppt。之前在《課堂教學(xué)與實踐》這門課上，我有試講“離合詞”語法點(diǎn)的經(jīng)驗，所以在相關(guān)知識點(diǎn)條目的選取時比較胸有成竹，確定了“離合詞”的五個用法。
然后我開始在指導(dǎo)老師和一些同學(xué)面前試講，在試講過程中發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)需要修改，比如課堂導(dǎo)入有些生硬、講授各條用法的順序可以稍作調(diào)整等。我根據(jù)他們的意見、建議及自己的講課風(fēng)格又進(jìn)行了多次修改。
比賽前的午休時間，我的指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了最后的指導(dǎo)，主要是對我進(jìn)行疏導(dǎo)，讓我不要過分緊張。根據(jù)比賽當(dāng)天的抽簽順序，我是第三個授課的”小教師”，這時我的緊張情緒最高，在臺下又進(jìn)行了一遍默練，然后上臺授課。試講結(jié)束后，我坐在臺下觀摩其他同學(xué)的授課過程，汲取他們的經(jīng)驗和長處，認(rèn)真思考在今后的課堂教學(xué)中需要提高的方面。我一邊觀摩一邊記下筆記，期待賽后與我的指導(dǎo)老師溝通，進(jìn)行教學(xué)反思。
比賽結(jié)束后，我與講臺下聽課的留學(xué)生和本科生交流講課情況，請他們給出意見和建議；指導(dǎo)老師也在比賽結(jié)束后對我的講課表現(xiàn)進(jìn)行了評價，并詳細(xì)指出了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，為我的教學(xué)反思提供了重要指導(dǎo)。
十分感謝本次教學(xué)比賽過程中幫助過我的所有老師和同學(xué)，他們的聆聽和指導(dǎo)讓我有了很大的提高，本次教學(xué)比賽也為我今后的教學(xué)實踐打下了堅實基礎(chǔ)。希望以后能有更多機(jī)會進(jìn)行教學(xué)實踐，在實踐中獲得成長！
教師實訓(xùn)心得體會篇二
參展實訓(xùn)是指學(xué)生通過參與展覽會等活動，將所學(xué)知識實踐應(yīng)用到其中，并借此鍛煉其表達(dá)能力和實踐經(jīng)驗。這種形式的實訓(xùn)在現(xiàn)代教育中越來越普遍，因為它不僅可以提高學(xué)生的技能，同時也可以啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本文將討論我在參與一次展覽會實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：展覽會實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲。
在此次展覽會實訓(xùn)中，我面臨的最大挑戰(zhàn)是如何組織和展示我們的產(chǎn)品。這需要我們在有限的空間里進(jìn)行創(chuàng)新和設(shè)計，同時注意產(chǎn)品的實用性和美觀性，這是非常困難的。但是，我最終通過與同學(xué)的合作和對市場的充分調(diào)查，最終完成了參展工作，并成功地向客戶展示了我們的產(chǎn)品，獲得了極高的贊譽(yù)。這次實訓(xùn)對我而言是一次非常寶貴的經(jīng)驗，它讓我更加了解了市場和客戶需求，也鍛煉了我的組織和溝通能力。
第三段：教學(xué)應(yīng)用意義。
參與展覽會實訓(xùn)對我作為一名教師也有很大的意義。在提供給學(xué)生這種實踐培訓(xùn)的同時，我也借此機(jī)會了解了市場和客戶的實際需求。這在我今后的教學(xué)中將非常有用，因為我可以更好地了解行業(yè)的最新趨勢和變化，并通過這些知識來指導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
第四段：實踐教學(xué)的有效性。
參與展覽會實訓(xùn)也讓我意識到實踐教學(xué)在教學(xué)中的重要性。通過這種方式，我可以讓我的學(xué)生與真實的市場環(huán)境接觸，并將他們所學(xué)的知識應(yīng)用到實際操作中。這種形式的教學(xué)遠(yuǎn)比僅僅靠教室授課要有效的多，因為它使學(xué)生更具有參與性，更加深入的學(xué)習(xí)，同時也提升了他們的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，參與展覽會實訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)驗，對于學(xué)生和教師都有很大的作用。學(xué)生可以通過這種方式學(xué)習(xí)更多的實踐應(yīng)用經(jīng)驗和市場情況，教師也可以借機(jī)了解市場變化和動態(tài)，并將這些知識帶給學(xué)生。因此，我相信這種形式的實踐教學(xué)會在未來得到更多應(yīng)用，并為學(xué)生的發(fā)展和成長帶來更多機(jī)會和挑戰(zhàn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇三
作為一名大連實訓(xùn)教師，我有幸參與了多個實訓(xùn)項目，每一次實踐都讓我深受啟發(fā)和成長。在與學(xué)生們一起探索、創(chuàng)新的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將從五個方面來分享我在大連實訓(xùn)中的心得體會。
首先，大連實訓(xùn)讓我更注重學(xué)生的主導(dǎo)學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師通常是知識的傳遞者，學(xué)生則是被動接受者。但在實訓(xùn)中，學(xué)生們扮演著更加積極的角色，他們需要根據(jù)自己的興趣和研究方向，自主選擇項目，并進(jìn)行團(tuán)隊合作。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在這個過程中更加投入，學(xué)習(xí)的效果也更加顯著。他們開始主動思考問題，積極尋找解決方案，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力。
其次，大連實訓(xùn)讓我更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。實訓(xùn)項目通常是以解決實際問題為目標(biāo)，學(xué)生們需要通過實際操作、實地考察等方式來獲取知識和經(jīng)驗。在這個過程中，學(xué)生不僅能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實際中，還能鍛煉解決問題的能力和團(tuán)隊協(xié)作的能力。實踐教學(xué)讓學(xué)生們更了解自己的不足，促使他們積極尋找不足并加以改進(jìn)，提高了他們的綜合素質(zhì)。
再次，大連實訓(xùn)讓我更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。實訓(xùn)項目通常需要學(xué)生提出新穎的想法，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。在我進(jìn)行實訓(xùn)過程中，我提倡學(xué)生們勇于嘗試新的思路和方法，并鼓勵他們提出自己的創(chuàng)意。通過與學(xué)生們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)新能力比想象中更強(qiáng)，有些學(xué)生甚至能提出一些非常有價值的創(chuàng)新點(diǎn)子。實訓(xùn)讓學(xué)生們意識到創(chuàng)新對于解決問題的重要性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
此外，大連實訓(xùn)讓我更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在實訓(xùn)中，學(xué)生們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要進(jìn)行團(tuán)隊合作和項目管理。這些活動既檢驗了學(xué)生的學(xué)科知識，又考察了他們的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和解決問題的能力。通過實訓(xùn)，學(xué)生們逐漸形成了主動學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、溝通能力等素質(zhì)，這些素質(zhì)對于他們未來的發(fā)展十分重要。
最后，大連實訓(xùn)讓我更加關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。實訓(xùn)項目通常與工作崗位緊密相關(guān)，學(xué)生們在實踐中能提前接觸到真實的工作環(huán)境和任務(wù)。實訓(xùn)不僅讓學(xué)生們更加明確自己的專業(yè)興趣和優(yōu)勢，也幫助他們了解行業(yè)要求和就業(yè)前景。通過與企業(yè)合作，我鼓勵學(xué)生們參加一些實習(xí)機(jī)會，親身體驗職場，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大連實訓(xùn)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更深刻地認(rèn)識到了學(xué)生的重要性。實訓(xùn)讓學(xué)生更加主動積極地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。同時，實訓(xùn)也加強(qiáng)了我與學(xué)生的互動和交流，讓我對教育的本質(zhì)有了更深入的思考。我相信，通過實訓(xùn)的持續(xù)探索和實踐，我們能夠更好地為學(xué)生提供貼近實際、有針對性的教育，幫助他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求。
教師實訓(xùn)心得體會篇四
緊湊，也來自于對課程的敬畏。
我自認(rèn)為是一個對所講課程充滿信心的人，每次上課都胸有成竹，但是這一次莫名的有些不安。不安來自內(nèi)心的不確定，更來自于其他老師的優(yōu)秀。
__老師作為年輕的教師代表，在臺上的談笑風(fēng)生，運(yùn)用自如，讓人心生欣慰與感嘆：真是后生可畏呀！人之所以要不斷地進(jìn)步，真得是后浪所推之緣故。
__老師的語言之優(yōu)美，可以說達(dá)到了“登峰造極”，讓我可望而不可及。人之所以要不斷地進(jìn)步，真得是一山更比一山高之緣由，也讓我深深地體會到語言錘煉的重要性。
__校長備課的充分，講課的厚度也讓我由衷地佩服。一節(jié)課需要查閱多少資料，經(jīng)過多少次修改，費(fèi)盡多少心思，經(jīng)歷多少個不眠之夜，才能如此完美地呈現(xiàn)在孩子面前，這就是匠人精神的最好體現(xiàn)吧！
一個人要想站得高，看得遠(yuǎn)，必須要有扎實的基本功，超人的意志力，不怕吃苦的精神，而這些能力和精神地培養(yǎng)只有一條路：學(xué)習(xí)。除此之外，別無選擇。
我要成為、也應(yīng)該成為一個熱愛學(xué)習(xí)的人，熱愛讀書的人，熱愛生活的人，唯有熱愛才會執(zhí)著，唯有執(zhí)著，才能堅持。
教師實訓(xùn)心得體會篇五
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)代教育的模式也在不斷更新和改進(jìn)。其中，實訓(xùn)教育作為一種重要的教育形式，逐漸受到了廣大教育工作者的關(guān)注和重視。作為一個參與并親身體驗了現(xiàn)代實訓(xùn)教育的教師，我深刻意識到實訓(xùn)教育的意義和價值，并對現(xiàn)代實訓(xùn)教師角色有了更深的體會。
首先，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要起到引領(lǐng)者的作用。在現(xiàn)代實訓(xùn)教育中，由于技術(shù)的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，許多學(xué)生往往面臨著與時俱進(jìn)、緊跟潮流的困惑。而作為實訓(xùn)教師，我們需要時刻關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)和市場需求，做到學(xué)以致用、學(xué)以教用。只有這樣，才能幫助學(xué)生在實訓(xùn)過程中深入了解行業(yè)的最新動態(tài)，提前適應(yīng)市場的變化。
其次，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要具備全面的知識和技能。實訓(xùn)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，而這些能力與教師的教育背景和技能密切相關(guān)。因此，作為一個實訓(xùn)教師，我們需要不斷充實自己的知識庫，提升自己的技能水平。只有如此，我們才能在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，真正發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，并將實訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求有機(jī)結(jié)合起來。
第三，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊合作已經(jīng)成為一種必備的能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往更多地注重個人成績和個人能力的發(fā)展。而實訓(xùn)教育正好彌補(bǔ)了這一不足，通過實際的項目合作和團(tuán)隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。作為實訓(xùn)教師，我們需要創(chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生組建小組、合作完成實訓(xùn)任務(wù)，并及時關(guān)注和評價學(xué)生的合作表現(xiàn)。
第四，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要成為學(xué)生的朋友和知識的引導(dǎo)者。實訓(xùn)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，而這一目標(biāo)無法僅僅通過傳統(tǒng)的教師-學(xué)生關(guān)系實現(xiàn)。作為實訓(xùn)教師，我們需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，成為他們的朋友和知識的引導(dǎo)者。只有這樣，學(xué)生才能在輕松自如的氛圍中，積極參與實訓(xùn)活動，并真正體驗到實訓(xùn)教育的樂趣和價值。
最后，現(xiàn)代實訓(xùn)教師需要不斷提升自己的教育理念和教育方法。由于實訓(xùn)教育是一種較新的教育形式，其教育理念和教育方法也在不斷演變和完善。作為一名實訓(xùn)教師，我們需要時刻關(guān)注教育的最新發(fā)展動向，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理念和教育方法，并在實踐中加以運(yùn)用。只有這樣，我們才能在實訓(xùn)教育中更好地發(fā)揮自己的作用，推動實訓(xùn)教育在我國的快速發(fā)展。
綜上所述，現(xiàn)代實訓(xùn)教師在實訓(xùn)教育中扮演著重要的角色。我們需要起到引領(lǐng)者、知識專家、團(tuán)隊合作者、朋友和知識引導(dǎo)者的作用，并不斷提升自己的教育理念和教育方法。只有這樣，才能真正幫助學(xué)生在實訓(xùn)過程中全面成長，適應(yīng)社會的變化和需求，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇六
籃球作為一項受歡迎的運(yùn)動項目，對于在校園內(nèi)教學(xué)的籃球教師而言，掌握正確的教學(xué)方法和技巧至關(guān)重要。為了提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)技巧，許多地方舉辦了籃球教師實訓(xùn)課程。我有幸參加了一次籃球教師實訓(xùn)，從這次實訓(xùn)中我深刻體會到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，下面我就來談一下我的實訓(xùn)心得體會。
第一段：認(rèn)識籃球教學(xué)的重要性。
在實訓(xùn)課程之前，我對于籃球教學(xué)的認(rèn)識只停留在基本功的訓(xùn)練和比賽的策劃上。然而在實訓(xùn)的過程中，我逐漸認(rèn)識到籃球教學(xué)是一門學(xué)問，需要教師具備良好的專業(yè)水平和教學(xué)方法。通過觀摩優(yōu)秀的教師示范課，我明白了當(dāng)教師需要具備很高的教學(xué)技巧和溝通能力，要能夠激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣和熱愛，讓他們樂于參與到籃球訓(xùn)練中。因此，我下定決心要通過實訓(xùn)來提高自己的籃球教學(xué)水平，使自己成為一名優(yōu)秀的籃球教師。
第二段：實訓(xùn)過程及掌握的教學(xué)技巧。
實訓(xùn)課程主要分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩個部分。在理論教學(xué)過程中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于籃球教學(xué)的相關(guān)理論知識，如教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)流程和方法等。在實踐教學(xué)中，我們有機(jī)會親自上臺進(jìn)行教學(xué)示范。通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)，我逐漸掌握了一些教學(xué)技巧，如語言的運(yùn)用、場地的布置和教具的使用等。同時，我還學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)和籃球水平，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能夠感受到進(jìn)步和成就感。
第三段：與同事的交流與合作。
籃球教師實訓(xùn)的過程中，與來自各地的籃球教師們一同學(xué)習(xí)和交流是非常有益的。在實訓(xùn)課程中，我們可以相互觀摩和借鑒教學(xué)方法和經(jīng)驗，分享教學(xué)資源和素材。同時，學(xué)員們還會在實踐教學(xué)中合作進(jìn)行教學(xué)示范，互相幫助和鼓勵，共同提高。這種團(tuán)隊合作的氛圍不僅加強(qiáng)了教學(xué)者之間的交流與合作，也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長空間。
第四段：實訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)與思考。
在實訓(xùn)的過程中，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。例如，學(xué)生們籃球基礎(chǔ)差異較大，我要想盡辦法讓每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，并享受到籃球帶來的樂趣；與此同時，我還要設(shè)法解決人員不足、場地緊張等問題。通過面對和解決這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)識到教學(xué)工作需要不斷地學(xué)習(xí)和思考，在每一次的實踐中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，不斷提高教學(xué)的效果。
通過這次籃球教師實訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和技巧，更重要的是增強(qiáng)了對籃球教育的認(rèn)識和熱愛。我深感作為一名籃球教師的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和鉆研籃球教學(xué)的新理論和方法，為學(xué)生們帶來更好的籃球教育體驗。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的籃球教育工作者，為我所在學(xué)校的籃球教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：籃球教師實訓(xùn)是提高教師專業(yè)能力的重要途徑。通過實踐教學(xué)和交流合作，我在實訓(xùn)中收獲了很多，不僅提高了自己的教學(xué)水平和技巧，更重要的是深刻體會到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，為籃球教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇七
懷著激動的心情，在這炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為了清水頤園幼兒園教師隊伍中的一員，開始了人生新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)教育工作，領(lǐng)導(dǎo)特地安排了3天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)雖然時間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富。
備課是教學(xué)工作中一個極為重要的環(huán)節(jié)，因此培訓(xùn)的第一天就是備課要求及方法。陸老師的講座讓我了解到教師反思的重要性，并對教師提出了幾點(diǎn)要求：一要有反思的意識和習(xí)慣，二要學(xué)會“教學(xué)反思”的方法，三要打通反思的的途徑。美國學(xué)者波斯納十分簡潔的提出了教師成長的規(guī)律：“經(jīng)驗+反思=成長”。通過學(xué)習(xí)讓我知道教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。
第二天從王老師的“你樂意被監(jiān)控嗎？”小調(diào)查中開始，大家紛紛發(fā)表了自己的意見。對于剛踏入工作崗位不久的我，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。需要虛心向經(jīng)驗型教師學(xué)習(xí)，積極參加園本教研活動，以適合幼兒的年齡特點(diǎn)以及貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。王老師還對新教師提出了希望與要求，并介紹了下學(xué)期工作安排，讓我們明確了新教師的任務(wù)。
最后一天蔡老師仔細(xì)介紹了一日教學(xué)活動中教師帶班中的細(xì)則，也讓我們清楚的了解到教師的職責(zé)與站位。蔡老師從來園活動、晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、生活活動、到離園活動等對教師們進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，為我今后的教學(xué)工作指明了方向。
對于我來說，新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但給我?guī)淼挠绊懯巧钸h(yuǎn)的。今后我將通過實踐經(jīng)驗來盡快提升自己的教學(xué)水平及教師的專業(yè)素養(yǎng)。
教師實訓(xùn)心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
作為一名教師，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力。參加三天的實訓(xùn)課程給了我一個寶貴的機(jī)會，使我能夠更深入地了解和應(yīng)用教學(xué)方法。我在這三天的實訓(xùn)中學(xué)到了很多新的教學(xué)策略和技巧，這些經(jīng)驗將對我未來的教學(xué)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第二段：實訓(xùn)課程的收獲（300字）。
在實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和技巧。首先，我學(xué)會了利用多媒體技術(shù)來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。通過運(yùn)用圖像、音頻和視頻等多種媒體資源，我能夠創(chuàng)造一個生動有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生更好地理解和記憶知識。其次，我還學(xué)會了如何充分利用小組合作學(xué)習(xí)的方法。通過將學(xué)生分成小組，鼓勵他們互相討論和合作，我能夠激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的合作能力。最后，我還學(xué)到了如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過給予學(xué)生自主選擇課題的權(quán)利，鼓勵他們獨(dú)立思考和探索，我能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
第三段：實訓(xùn)課程的反思（300字）。
在實訓(xùn)課程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中過于關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，而忽視了學(xué)生的情感需求。有時候，我過于強(qiáng)調(diào)任務(wù)的完成和結(jié)果的正確與否，忽略了學(xué)生的情感及個體差異。其次，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)設(shè)計上缺乏創(chuàng)新，過于依賴傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教材。我應(yīng)該更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)資源和活動設(shè)計，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過反思，我將更加努力地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段：實訓(xùn)課程的影響（200字）。
三天的實訓(xùn)課程對我個人和教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極的影響。首先，它拓寬了我的教學(xué)視野，使我能夠了解到最新的教學(xué)理念和方法。這將幫助我不斷地更新教學(xué)內(nèi)容，提高我的教學(xué)質(zhì)量。其次，實訓(xùn)課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力和組織能力。在課程中，我與其他老師一起合作，共同完成教學(xué)設(shè)計和實施。這讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性，并提高了我的組織和溝通能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過三天的實訓(xùn)課程，我收獲了很多新的教學(xué)策略和技巧。同時，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，并意識到了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。在未來的教學(xué)生涯中，我將更加努力地運(yùn)用所學(xué)知識和經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長發(fā)揮更大的作用。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名更好的教師。
教師實訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
三天實訓(xùn)是一次難得的機(jī)會，能夠讓我們更深入地了解自己的能力和潛力。在這期間，我由衷地感受到了教師在實訓(xùn)過程中的重要作用。他們既是我們的指導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，也是我們的榜樣和啟發(fā)者。在與教師的互動中，我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能，同時也收獲了成長和進(jìn)步。
第二段：教學(xué)技巧的提升（250字）。
教師通過實踐和親身示范，向我們展示了一系列高效的教學(xué)技巧。他們善于引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。在他們的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了運(yùn)用各種教具和教學(xué)資源，提高了授課效果。他們身體力行的教學(xué)方式，讓我深刻理解到教師在課堂上的重要性，同時也啟發(fā)了我以后在教學(xué)中的發(fā)展方向。
第三段：心理輔導(dǎo)的重要性（250字）。
在實訓(xùn)過程中，教師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，還同時關(guān)心我們的心理健康。他們耐心傾聽我們的困惑和焦慮，在我們壓力山大時給予我們鼓勵和支持。他們的存在為我們提供了一個情感上的依托，讓我們在實訓(xùn)中能夠更好地調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。教師在實訓(xùn)中的陪伴和鼓勵，既是對我們個人成長的關(guān)懷，也是對我們整個團(tuán)隊的支持。
第四段：個人發(fā)展的提升（250字）。
由于教師的指導(dǎo)和塑造，我自身的能力和潛力得到了進(jìn)一步的發(fā)掘和提升。他們注重我們的個人發(fā)展，并且根據(jù)我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為我們量身定制了個性化的學(xué)習(xí)計劃。通過實際操作和反復(fù)操練，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且得到了及時的指導(dǎo)和糾正。在教師的幫助下，我逐漸克服了困難，提高了自己的技能水平。
第五段：對未來的展望（300字）。
通過這次實訓(xùn)，我對未來的發(fā)展充滿了信心。教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)使我更加清晰了自己的定位和目標(biāo)，在實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信，在教師的影響下，我能夠在未來的教育事業(yè)中成為一位優(yōu)秀的教育者。同時，我也希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn)，影響更多的學(xué)生，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
通過三天實訓(xùn)的經(jīng)歷，我親身感受到了教師在教育事業(yè)中的重要作用。他們不僅是知識的傳授者，更是榜樣和啟發(fā)者。在他們的指導(dǎo)下，我不僅提高了自己的教學(xué)技巧和專業(yè)水平，還得到了心理上的支持和鼓勵。這次實訓(xùn)不僅是對自己能力的考驗，也是對我對教師職業(yè)的認(rèn)同和堅持。我相信，在未來的教育事業(yè)中，我會以教師為楷模，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師實訓(xùn)心得體會篇十
回顧去年11月初備戰(zhàn)我院第一屆漢教碩士教學(xué)技能大賽，當(dāng)時的情景還歷歷在目，緊張又充實。我取得了優(yōu)秀獎，這是我在山東財經(jīng)大學(xué)獲得的第一份成績，現(xiàn)在想來依然是開心與滿足。
剛報名參加比賽時，我比較焦慮，因為我沒有找到合適的比賽選題。最初定的“是……的”句型，但在跟指導(dǎo)老師試講之后發(fā)現(xiàn)效果不是很理想。我于是搜集了漢語教學(xué)的相關(guān)的文獻(xiàn)和視頻，改成了“一……就”句型。由于改變了選題，我的準(zhǔn)備時間更有限了。我寫教案、做ppt，在舍友面前進(jìn)行了一遍試講，請她們提出一些改進(jìn)建議，然后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，做最后的修改。直到比賽之前，我還在不斷地給指導(dǎo)教師和同學(xué)試講。多次訓(xùn)煉，反復(fù)打磨之后，我慢慢地變得不那么焦慮了。
或許是賽前做了相對充分的準(zhǔn)備，因此雖第一個上臺比賽，我也并沒有感到緊張，反倒是有點(diǎn)輕松自如。教學(xué)過程比較順利，學(xué)生的配合度也比較高。唯一比較遺憾的是，在講課快要結(jié)束的時候，一名留學(xué)生加入了聽課學(xué)生的隊伍。我害怕打破了教學(xué)進(jìn)程，沒能大膽地提問留學(xué)生，失去了一次寶貴的機(jī)會。
雖然比賽有遺憾，但我享受比賽的過程。在臺下觀看學(xué)習(xí)其他參賽選手的表現(xiàn)也使我獲益良多。他們的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)風(fēng)格都非常值得學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。如果有機(jī)會，我希望我還能參加教學(xué)比賽，能夠在比賽中成長、蛻變。
教師實訓(xùn)心得體會篇十一
我們的實訓(xùn)生活已經(jīng)到了第6周，時間過得非常的快，不知不覺我們的第6周實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。此時我寫著自己的周記感想，心中不免有百感交集的感覺。
雖然我們上課的次數(shù)并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。并且可以感覺到自己在教學(xué)過程中存在的缺陷，并且很強(qiáng)烈的感覺到自己在講授知識點(diǎn)的時候，可能在重點(diǎn)的地方，難點(diǎn)的地方，停留的時間還不夠多，還沒有很好的去考慮到學(xué)生的接受性，沒有很好的與學(xué)生去進(jìn)行一個良好的互動和交流?？赡艽蟛糠謺r間會停留在課堂上紀(jì)律的管理有時候會因為這些節(jié)奏的問題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節(jié)奏。
這些都在影響我教學(xué)時的發(fā)揮，希望此時課堂上表現(xiàn)出來的不足，在今后的教學(xué)工作上能得到彌補(bǔ)。當(dāng)老師確實是一項不容易的工作，他非常考驗人的管理能力和人的心態(tài)調(diào)整能力，以及你面對其他孩子時處理問題的方式。
想要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，在語言表達(dá)手勢表達(dá)，身體動作表達(dá)方面，以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現(xiàn)，都是需要很高的考究的。
總之一星期的實訓(xùn)下來總是會有很多的經(jīng)驗和感觸，會擁有很多的認(rèn)識自己會有非常多的感慨。
確實在實訓(xùn)的這些天中，我也在逐漸成長，在認(rèn)識學(xué)習(xí)如何去成為一名老師，逐漸的成熟，每個人都會在時間潮流中不斷的認(rèn)識到自我的問題，這只不過是時間的長短問題，待人真誠，時時為人著想，處處為人行事，將自己融入社會群體，為社會服務(wù)，這就是我們應(yīng)該做的事情。
教師實訓(xùn)心得體會篇十二
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情實訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的'崇高和艱辛。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點(diǎn)在實訓(xùn)期間，除了教學(xué)實訓(xùn)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實訓(xùn)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，都是我值得學(xué)習(xí)的，在接下來的日子里繼續(xù)總結(jié)繼續(xù)更好的實訓(xùn)。
教師實訓(xùn)心得體會篇十三
來應(yīng)縣三中已經(jīng)過去了三個多月了，時間過得真快，我們的實訓(xùn)即將接近尾聲。在這一個學(xué)期的實訓(xùn)過程中我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。從剛開始的陌生變得熟悉，我現(xiàn)在講課已經(jīng)比剛開始實訓(xùn)時要進(jìn)步的很多。剛開始代課老師的悉心指導(dǎo)給了我很大的幫助。剛來到學(xué)校，我有些不適應(yīng)，當(dāng)了二十年的學(xué)生一下子轉(zhuǎn)換成了教師，這個角色的轉(zhuǎn)變對于我來說也是一大考驗。學(xué)校在這一點(diǎn)對我們很是照顧，每個實訓(xùn)老師都有一位經(jīng)驗豐富的代課老師對我們的課程進(jìn)行指導(dǎo)，在這一點(diǎn)上我們都很感謝學(xué)校。這里對我印象最深的還是這里的天氣，九月份來了之后，這里已經(jīng)基本上氣溫在零度左右了。在炎熱的臨汾待慣了之后，還有些不適應(yīng)應(yīng)縣的天氣。學(xué)校的住宿與吃飯都很好，校長和主任都很關(guān)心我們，感謝學(xué)校的關(guān)心。
音樂能給人帶來快樂和動力的。在實訓(xùn)的這幾個月里，與學(xué)生們的相處非常的開心，雖然在課堂中會出現(xiàn)一些小鬧劇。但我認(rèn)為，初中的孩子正是由不成熟走向成熟的階段，這個階段的孩子多少會有自己的個性，從他們身上也讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。為我以后真正成為教師這份職業(yè)有了一個很好的經(jīng)驗。同學(xué)們能在音樂課上大膽的`表現(xiàn)自己，唱出他們心中的歌。
我非常感謝學(xué)校能給我這一次實訓(xùn)的機(jī)會，我非常的珍惜它。這次機(jī)會是我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成為教師這個職業(yè)最好的機(jī)會。這是我人生的一次轉(zhuǎn)變，也是對我在大學(xué)期間知識掌握測驗最好的方法，相信可以給自己交一份滿意的答卷。在剩下的實訓(xùn)的日子里我會積極努力完成教學(xué)，虛心向代課老師請教，盡自己的努力完成好課程。
教師實訓(xùn)心得體會篇十四
在這個星期里我遇到了頂崗實訓(xùn)以來我認(rèn)為的第一個挫折——與家長的矛盾。
我一直都覺得學(xué)校的老師、家里的家長是統(tǒng)一戰(zhàn)線的，不說別的就教育而言，我們都有統(tǒng)一的目標(biāo)，讓孩子能健康快樂的成長學(xué)習(xí)。我的父母也是這樣表現(xiàn)的，每次見到老師都要表達(dá)一下他們對學(xué)校的信任，并且給予更多的權(quán)力，還告誡我們要尊重老師、愛戴老師！但在這個星期里我看到了不一樣的家長，這些家長我能體諒他們，可卻在心目中反省著！
作為一個實訓(xùn)老師，我相信勤奮是一個共同點(diǎn)。我們是教師的預(yù)備役，但我們沒有經(jīng)驗這是一個致命點(diǎn)，我們只能努力、勤奮的去向老教師學(xué)習(xí)，拼命地汲取著教學(xué)的知識，更何況我們還抱著一腔熱血準(zhǔn)備在這個我們即將踏進(jìn)的工作領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我們每個人都在努力著。當(dāng)班主任是一個意外，但我并沒有因這是個意外而敷衍塞責(zé)，我努力的學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一個合格而優(yōu)秀的班主任，可是這是一個過程，我不可能一下子就變成一個優(yōu)秀的班主任，但家長卻并不理解，他們僅僅就因為我沒有經(jīng)驗就對我抱有否定，也是每一個家長都是愛護(hù)自己的孩子他們的心情是可以理解的，父母只有一個孩子，而老師卻有一個班的孩子，他們都希望擁有最好的老師教他們的孩子，父母都想給孩子最好的。這就要老師去平衡好與家長的關(guān)系，這是一個問題，是難題也是機(jī)會，一個鍛煉我的機(jī)會。
對于這次考驗我采取溝通的方式，跟家長溝通讓家長了解孩子的情況，也了解我的努力，看到老師的付出讓他們了解我跟他們有一樣的目標(biāo)，并且為之努力著；勤交流，多溝通，多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師。
雖然我覺得這次處理的還很稚嫩，但我會努力讓自己變得更合格，更優(yōu)秀！
優(yōu)秀老師這條路任重而道遠(yuǎn)，吾將上下而求索！
教師實訓(xùn)心得體會篇十五
這周是實訓(xùn)的第八周，也是清明假期回來的一周。
本來放假之前是很想趕緊回家，因為好久沒有見到家里人很想念他們，但是一到要放假時就又覺得很麻煩，而且在實訓(xùn)學(xué)校里回家會比較麻煩，況且我還有課要調(diào)。在上周三我就先把課拜托了沒有回家的同學(xué)幫我上了，還把自己在二班的課結(jié)完，不讓這一課留著過節(jié)?；氐郊依锖?，覺得時間過得很快，但還是比較想學(xué)校的學(xué)生們，好幾天不見他們，想必開學(xué)之后見到學(xué)生們我也會很開心吧。在家里的時候我還備了備課，準(zhǔn)備了之后的幾節(jié)課。可是，回到學(xué)校后的.那天，就接到通知，要我和一起的一名實訓(xùn)生一起去通安小學(xué)上課。原因是通安小學(xué)的一名三年級的語文老師因為一些事情不得不請假一段時間，現(xiàn)在學(xué)校急需教師，就派了我和一起實訓(xùn)的劉若雪一起去了。一開始，我們兩個都是有些不太情愿的，畢竟一直在昌盛街小學(xué)實訓(xùn)，已經(jīng)有一個多月了，對學(xué)校的很多事情也比較熟悉了，不是很想去一個新的學(xué)校重新適應(yīng)。但是人總是要經(jīng)常做出改變，適應(yīng)新的生活的。而且通安小學(xué)是一個資歷很老的小學(xué)，有很多非常有經(jīng)驗的小學(xué)教師，我們?nèi)チ诉@個學(xué)校一定能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗。所以我們也很情愿的前去這個新學(xué)校，去適應(yīng)新的生活。以后我們每天的午飯都會要回昌盛街小學(xué)吃飯的，因此有些費(fèi)勁。而且學(xué)校為了保障我們的安全這一周都是開車接送我們兩個。這周駐縣老師來看我們，還問了我們在新學(xué)校實訓(xùn)的一些事情，我們還一起去教育局對我們現(xiàn)在存在的問題進(jìn)行了交流，決定好了我們在通安小學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)工作。希望下一周在通安學(xué)校的實訓(xùn)生活可以一切順利！
教師實訓(xùn)心得體會篇十六
作為一名實訓(xùn)老師，我覺得首先要記住的是實訓(xùn)是一項工作，自己不再只是個學(xué)生了。雖然說教育實訓(xùn)是一門教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)課程，但是實訓(xùn)生應(yīng)該記住，實訓(xùn)也是一項工作。作為實訓(xùn)生，其實和其它教師一樣都要承擔(dān)一定的責(zé)任。實訓(xùn)過程一定要以教師的要求來嚴(yán)格要求自己，決不容許松懈對待。其實，從某種意義上來說，實訓(xùn)生處于非常不一般的境地，在教學(xué)上既是新手，又是老師，還是指導(dǎo)老師和帶隊老師的學(xué)生，這種情況，實訓(xùn)生必須盡可能地服從實訓(xùn)學(xué)校的要求。
除此之外，見習(xí)期間，要多觀察，多了解情況。
除了課堂教學(xué)，還應(yīng)盡可能了解實訓(xùn)學(xué)校的日常工作，了解越多越好。比如：學(xué)校的校風(fēng)，工作程序，教學(xué)要求，規(guī)章制度等等。特別要求了解實訓(xùn)班上每個學(xué)生的個性、習(xí)慣，對于上述情況越是熟悉，實訓(xùn)工作就會進(jìn)行得越好。尤其要觀察班上學(xué)生對教師的要求和任課教師與班主任對班上每個學(xué)生的期望，特別要注意教師是如何處理班集體和學(xué)生個人的`一些問題。
根據(jù)一些經(jīng)驗理論認(rèn)為，一位新的教師至少要兩年之后才能成為勝任教學(xué)的教師。后隨著教學(xué)時間的推移，逐步積累經(jīng)驗，最終才會成為較熟練的有經(jīng)驗的教師。因此，要成為一名真正的合格的專業(yè)教師需要相當(dāng)長的教學(xué)實踐活動。而應(yīng)更應(yīng)該努力完善教學(xué)技巧和教學(xué)方法，言行必須符合實訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣。
實訓(xùn)生要使自己和實訓(xùn)學(xué)校保持良好的關(guān)系，必須盡力使自己的言行滿足實訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度。還要建立起健康良好的師生關(guān)系，師生之間互相尊重是建立良好的師生關(guān)系的最好基礎(chǔ)。
教師實訓(xùn)心得體會篇十七
在本學(xué)期的“生產(chǎn)性實訓(xùn)月”期間，本人輔導(dǎo)了xxx專業(yè)的會計技能實訓(xùn)課程。該實訓(xùn)課程以手工模擬制造企業(yè)的會計基本業(yè)務(wù)核算，完成從建賬、憑證的編制與審核、記賬、結(jié)賬、試算平衡、編制報表等操作，使學(xué)生掌握會計科目的分類和賬戶的結(jié)構(gòu)以及設(shè)置的方法，掌握借貸復(fù)式記賬的基本內(nèi)容，了解會計賬務(wù)處理程序的過程及特點(diǎn)，鞏固已學(xué)的理論知識，為會計實務(wù)處理打下基礎(chǔ)。經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，有如下幾點(diǎn)實訓(xùn)體會與心得：
1.分組教學(xué)：會計實訓(xùn)以分組的方式進(jìn)行，通過座椅的調(diào)整使每一小組圍坐在一起，方便進(jìn)行交流討論。每組設(shè)立一名小組長，負(fù)責(zé)各小組與教師的溝通交流，檢查小組成員內(nèi)部的完成情況。實訓(xùn)過程中遇到問題，首先在小組內(nèi)進(jìn)行討論，盡量通過學(xué)生之間的互相幫助或查找資料解決問題。采用分組進(jìn)行會計實訓(xùn)，可以提高大家的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)同學(xué)之前的交流，讓學(xué)生體會團(tuán)隊協(xié)作精神，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2.先慢后快：會計實訓(xùn)的目的除了要學(xué)生掌握會計業(yè)務(wù)流程之外，還要學(xué)生掌握手工記賬的規(guī)范要求。在實訓(xùn)的初期，要按照會計規(guī)范要求學(xué)生掌握數(shù)字書寫、原始憑證填寫、記賬憑證填寫、開賬、登帳的規(guī)范要求，要求要細(xì)致嚴(yán)格，比如背書、蓋章、錯誤修訂、大寫金額、人民幣符號等等，都要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。在登帳環(huán)節(jié)，要求學(xué)生逐張逐行登記，并標(biāo)識記賬標(biāo)記?？傊麄€實訓(xùn)過程要求學(xué)生嚴(yán)格遵守會計規(guī)范與流程，盡量模擬實際工作情境，宜慢不宜快、宜嚴(yán)不宜松，在學(xué)生掌握了正確的操作規(guī)范之后，加快實訓(xùn)進(jìn)度，而此時，學(xué)生基本都可以正確快速完成了。
3.強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)：會計業(yè)務(wù)從來都不是孤立存在的，都是有前后關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的，在實訓(xùn)過程中，著重介紹這種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)，要學(xué)生掌握每筆業(yè)務(wù)、每張憑證的前因后果，比如報銷業(yè)務(wù)是前期暫借差旅費(fèi)的后續(xù)業(yè)務(wù)、原材料入庫是前期在途物資的后續(xù)業(yè)務(wù)、利息費(fèi)用是每個月都要進(jìn)行的業(yè)務(wù)等等，以此提高學(xué)生的會計業(yè)務(wù)理解與處理水平。
會計實訓(xùn)是一門實踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有動手實踐才能體會會計規(guī)范要求、才能真正掌握會計業(yè)務(wù)處理。在整個實訓(xùn)期間，強(qiáng)調(diào)學(xué)生動腦動手，遇到問題首先自己借助課本思考、然后與同學(xué)交流討論、最后再請教老師并體會理解。通過兩周的實訓(xùn)，經(jīng)過老師與學(xué)生的共同努力，基本達(dá)到了實訓(xùn)目的，學(xué)生掌握了會計業(yè)務(wù)流程與手工記賬規(guī)范要求。
20xx年xx月xx日。
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教師實訓(xùn)心得體會篇十八
我覺得最重要的是在這段實訓(xùn)期間里，我第一次真正的進(jìn)入教師行業(yè)，在實踐中了解教學(xué)工作，掌握了一些教學(xué)基本技能，為我們以后進(jìn)一步走向教師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關(guān)系。這次實訓(xùn)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。融洽的工作氛圍有利于教學(xué)工作的展開。
第二是溝通：在實訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的了解，同時汲取別人的長處。多和大家交流，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，可以讓我們少走好多彎路。
第三是要有責(zé)任心：在工作崗位上尤其是教師行業(yè)，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)。
第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在學(xué)校里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研，耐心發(fā)掘。
最后，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備較強(qiáng)的處理基本工作的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實訓(xùn)的真正目的。
很感謝學(xué)院和實訓(xùn)單位給我這個這么好的實訓(xùn)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。同時也真誠地希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能夠去認(rèn)真地實訓(xùn)一回，畢竟和那么多的同學(xué)共同出去的機(jī)會不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。