心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們提高自己的反思和自省能力，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用實(shí)例和案例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和論述。我通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處，提高了人際交往能力。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇一
麻將是一種古老而受歡迎的休閑娛樂(lè)方式，原本以四人為玩家的打法，近年來(lái)也逐漸發(fā)展出家庭打麻將的形式。家庭打麻將是親朋好友聚會(huì)時(shí)的一種共同活動(dòng)，不僅能夠增進(jìn)彼此之間的感情，還能夠鍛煉思維和觀察力。在這一過(guò)程中，我不僅領(lǐng)略到麻將的樂(lè)趣，也得到了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，家庭打麻將培養(yǎng)了我和家人之間的默契和合作意識(shí)。在家庭打麻將的過(guò)程中，玩家之間需要進(jìn)行合理的配合和溝通，才能夠取得更好的效果。不同的家庭成員有各自不同的麻將水平和打法習(xí)慣，但只有通過(guò)相互之間的合作和協(xié)調(diào)，才能夠取得勝利。這樣一來(lái)，家人之間的默契和合作意識(shí)得到了有效的培養(yǎng)和提升，增加了我們團(tuán)結(jié)一心的力量。
其次，家庭打麻將讓我提高了思維和觀察力。在麻將游戲中，牌局的變化瞬息萬(wàn)變，需要玩家們靈活應(yīng)對(duì)和做出決策。在游戲中，我常常需要在短時(shí)間內(nèi)全面觀察每一位玩家的動(dòng)作和牌勢(shì)，分析出對(duì)手的戰(zhàn)略意圖，從而做出適當(dāng)?shù)某雠?。這樣一來(lái)，我不僅提高了思維的敏銳度，也培養(yǎng)了觀察力和邏輯思維能力。
第三，家庭打麻將教會(huì)了我應(yīng)對(duì)失敗和勝利的心態(tài)。在麻將游戲中，輸贏乃是常事，勝負(fù)乃是常態(tài)。遇到了連敗時(shí)，我沒(méi)有沮喪和氣餒，而是積極總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找問(wèn)題所在，并努力提高自己的技藝。而勝利時(shí)，我也不驕傲自滿，而是深思熟慮，時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度。無(wú)論是成功還是失敗，家庭打麻將教會(huì)了我保持平常心面對(duì)任何情況。
第四，家庭打麻將拓寬了我與親朋好友之間的交流和認(rèn)識(shí)。家庭聚會(huì)時(shí)的打麻將不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種交流的形式。在這樣的活動(dòng)中，我能夠更多地了解家人和親友們，包括他們的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等。同時(shí)，我也能夠展示自己的風(fēng)采和才華，用實(shí)力贏得他人的尊重和贊賞。在麻將桌前的交流不僅僅是牌局，更是人與人之間的心與心的相互交流。
最后，家庭打麻將激發(fā)了我對(duì)文化傳統(tǒng)的熱愛(ài)。麻將作為一種傳統(tǒng)文化，有著悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。通過(guò)家庭打麻將的過(guò)程，我接觸到了麻將的起源和演變，學(xué)習(xí)了麻將的規(guī)則和技巧。對(duì)于每一張牌的命名和寓意，以及一些文化典故的涵義，我都有了更深一步的了解。家庭打麻將不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的一種熱愛(ài)和探索。
在家庭打麻將的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。它不僅豐富了我的業(yè)余生活，也讓我明白了家庭與團(tuán)隊(duì)的重要性，提高了我的思維能力和觀察力，教會(huì)了我正確面對(duì)失敗和勝利的心態(tài)，拓寬了我與他人之間的交流和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。家庭打麻將不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種生活的態(tài)度和修養(yǎng)，它給予了我無(wú)限的快樂(lè)和啟發(fā)，讓我從中收獲了更多的智慧和成長(zhǎng)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)和重視的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響力。在自己作為父母的過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會(huì)的地方，也是孩子樹(shù)立基本價(jià)值觀和人生觀的核心場(chǎng)所。因此，給孩子一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營(yíng)造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽(tīng)取他們的想法，我們也主動(dòng)地分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與孩子相處的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常關(guān)鍵。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú)立性是他們成長(zhǎng)的基石。我和伴侶鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立完成一些小事情，例如整理書(shū)包、洗衣服等等。在開(kāi)始時(shí)，孩子們會(huì)有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時(shí)間的推移，他們?cè)絹?lái)越能夠獨(dú)立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力。
第三，我學(xué)會(huì)了尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有各自的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。作為家長(zhǎng)，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個(gè)性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對(duì)音樂(lè)非常感興趣，于是我們鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)樂(lè)器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛(ài)的事物，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過(guò)與他們的交流和傾聽(tīng)，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺(jué)讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時(shí)，我也意識(shí)到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還需要通過(guò)行動(dòng)和示范來(lái)傳遞信息。因此，我們會(huì)以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會(huì)到家庭教育是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛(ài)。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育不僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一項(xiàng)使命。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、尊重他們的個(gè)性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識(shí)到家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長(zhǎng)和幸福付出更多。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇三
家庭教育心得體會(huì)總結(jié)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會(huì)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅(jiān)信，家庭是開(kāi)展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過(guò)家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無(wú)窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)，我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和有問(wèn)必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過(guò)鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂(lè)觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說(shuō)話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書(shū)很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書(shū)的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事了。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最好聽(tīng)的故事是她曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的故事。通過(guò)故事引導(dǎo)女兒，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽(tīng)不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時(shí)，她會(huì)立即提出抗意，主動(dòng)杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫(huà)。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫(huà)方式完成的，我們立刻購(gòu)買了下來(lái)，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長(zhǎng)，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺(jué)到辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
三、沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放。
我們的孩子不任性，但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來(lái)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。到后來(lái)，在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺(jué)發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候，我問(wèn)她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說(shuō)：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問(wèn)她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說(shuō)：“恩，從上次你說(shuō)再不關(guān)我了，我犯了錯(cuò)你也沒(méi)關(guān)過(guò)我。”看來(lái)，暴力不能解決問(wèn)題，但可以加深她的印象。
最后想說(shuō)，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書(shū)本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn)，對(duì)我們的觸動(dòng)很大，相比起來(lái)我們做的太少太少。不過(guò)還好，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，說(shuō)明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng)，家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說(shuō)，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自我成不了家長(zhǎng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長(zhǎng)要幫忙孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開(kāi)始。
對(duì)孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母能夠經(jīng)過(guò)講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書(shū)籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
4、愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛(ài)孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼?ài)孩子，必須將愛(ài)和嚴(yán)格統(tǒng)一齊來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過(guò)于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來(lái)幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人格的核心。夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺(jué)追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢(mèng)想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛(ài)的教師，便立志自我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)教師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見(jiàn)太陽(yáng)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶為重要。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說(shuō)“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦?shí)上，孩子的成材也是家長(zhǎng)成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)呢?我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國(guó)首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來(lái)，他的兒女，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福美滿的生活，而不要依靠?jī)|萬(wàn)富翁的父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢問(wèn)題而時(shí)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無(wú)窮。一段時(shí)間過(guò)去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來(lái)之不易，而且必須通過(guò)勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道，在今年6月末日?qǐng)?bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說(shuō)明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問(wèn)題視而不見(jiàn)，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)。
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子來(lái)看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺(jué)得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見(jiàn)解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來(lái)，自己判斷、自己解決所面臨的新的問(wèn)題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(zhǎng)又不能過(guò)于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母，達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，打造孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無(wú)全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級(jí)男聲第二名的佟楠和20__年超級(jí)女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬(wàn)名選手里頭脫穎而出，不能不說(shuō)是人才，也不能不說(shuō)是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校和家長(zhǎng)因材施教的結(jié)果。
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家僅有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下：娛樂(lè)的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過(guò)去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少能夠從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫忙的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的必須要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自我煩躁時(shí)也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。所以在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親，很期望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè)，所以從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)始彈鋼琴。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不一樣的音樂(lè)天賦?？磥?lái)要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了，我敢肯定，目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂(lè)、羽毛球，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問(wèn)題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團(tuán)體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒(méi)少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂(lè)器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過(guò)去來(lái)大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法必須要正確，思考問(wèn)題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛(ài)好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對(duì)待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要研究的關(guān)鍵問(wèn)題。
取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我那里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過(guò)分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過(guò)這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決可是分。
有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最終必然會(huì)有好的成績(jī)。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說(shuō)去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣，所以覺(jué)得自我的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有必須幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過(guò)，孩子在音樂(lè)方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說(shuō)清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說(shuō)你愛(ài)好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。
與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂(lè)、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽(tīng)音、記譜等等。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。
近兩年來(lái)，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了必須的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)，他是用此刻的痛苦去換取將來(lái)的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他以往對(duì)別的孩子說(shuō)：你此刻少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的構(gòu)成，家長(zhǎng)肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇四
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，并且對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展也起到?jīng)Q定性的作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在家庭教育中的心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導(dǎo)者。作為父母，我們要給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實(shí)履行好父母的責(zé)任，給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。
其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強(qiáng)親子關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行日常的交流和互動(dòng)是很重要的。家庭應(yīng)該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關(guān)懷。在交流過(guò)程中，我總結(jié)了一些有效的溝通技巧，比如傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的意見(jiàn)，不要強(qiáng)加己見(jiàn)。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進(jìn)彼此之間的理解和溝通。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求日益提高，一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)他們的求知欲望。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子探索未知的領(lǐng)域，提供他們多種多樣的資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在家庭教育中，我也經(jīng)常利用家庭時(shí)間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力是無(wú)法忽視的重要素質(zhì)。在家庭教育中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關(guān)心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自立能力，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，在社會(huì)中更好地適應(yīng)。
總而言之，通過(guò)自己的家庭教育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段：家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，家庭實(shí)踐是人們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和交流的重要途徑。通過(guò)家庭實(shí)踐，我們可以了解到家庭中的責(zé)任、互相尊重和團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這篇文章中，我將回顧和總結(jié)我在家庭實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
第二段：在家庭實(shí)踐中，親情是最為重要和基礎(chǔ)的。我意識(shí)到，家人之間的相互關(guān)愛(ài)和理解是家庭和諧與穩(wěn)定的基石。在過(guò)去的實(shí)踐中，我經(jīng)常與父母溝通，了解他們的期望和擔(dān)憂。同時(shí)，我也積極與兄弟姐妹之間建立良好的關(guān)系，盡力幫助他們并與他們分享快樂(lè)和困難。通過(guò)這些親情的實(shí)踐，我感受到了家庭的溫暖和幸福。
第三段：家庭實(shí)踐中的責(zé)任感是我從小到大一直被強(qiáng)調(diào)的重要品質(zhì)。我深刻理解到，作為一個(gè)家庭的一員，我有責(zé)任去承擔(dān)和完成各種任務(wù)和義務(wù)。在過(guò)去的日子里，我積極參與家務(wù)勞動(dòng)，盡力減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外，我也參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸樹(shù)立起自己的責(zé)任感，并成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。
第四段：在家庭實(shí)踐中，互相尊重是確保家庭和諧相處的關(guān)鍵。我明白到，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和權(quán)益，我們應(yīng)該彼此尊重并接受差異。在過(guò)去的時(shí)光里，我與父母、兄弟姐妹之間存在一些意見(jiàn)分歧和摩擦。但是，通過(guò)互相傾聽(tīng)、溝通和理解，我們最終都能夠達(dá)成共識(shí)，并將家庭帶入和諧的狀態(tài)?；ハ嘧鹬氐膶?shí)踐使我懂得了容忍和包容的重要性。
第五段：通過(guò)家庭實(shí)踐，我意識(shí)到家庭成員之間的團(tuán)結(jié)合作對(duì)于家庭的持續(xù)發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。在過(guò)去的實(shí)踐中，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作才能夠解決這些問(wèn)題。我與家人共同努力，共同為家庭的繁榮貢獻(xiàn)力量。團(tuán)結(jié)合作的實(shí)踐不僅加深了我與家人之間的聯(lián)系，也加強(qiáng)了我與社會(huì)的聯(lián)系，使我成為了一個(gè)積極的、融洽關(guān)系的家庭成員。
結(jié)尾：家庭實(shí)踐總結(jié)心得體會(huì)不僅幫助我回顧了過(guò)去的經(jīng)歷，也讓我明白了家庭實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。通過(guò)家庭實(shí)踐，我獲得了親情、責(zé)任感、互相尊重和團(tuán)結(jié)合作的重要品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨我一生，并影響我的人生軌跡。我深信，在未來(lái)的家庭實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：介紹親子家庭旅游的背景及意義（200字）
親子家庭旅游是指父母和孩子一同外出旅行、度假，共同創(chuàng)造美好的回憶和加強(qiáng)彼此間的情感聯(lián)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多家庭經(jīng)常面臨著忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力，親子關(guān)系也面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。因此，全家人一同出門旅游成為緩解壓力、增進(jìn)親子溝通的有效途徑。進(jìn)行親子家庭旅游不僅能夠享受美景，更能夠在互動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交技巧以及對(duì)于世界的認(rèn)知。
第二段：親子家庭旅游的好處和機(jī)會(huì)（200字）
親子家庭旅游不僅能夠讓孩子們跳出書(shū)本，親自體驗(yàn)和感受真實(shí)的世界，同時(shí)也是創(chuàng)造親子關(guān)系的寶貴機(jī)會(huì)。在旅行過(guò)程中，親子之間不斷的交流互動(dòng)，可以增進(jìn)互相的理解和信任，讓孩子對(duì)父母充滿信心。此外，親子之間還能夠共同應(yīng)對(duì)旅行中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，鍛煉孩子們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。親子家庭旅游也能夠讓孩子接觸不同的文化和風(fēng)俗，提高他們的國(guó)際視野和社交能力。
第三段：親子家庭旅游的心得體會(huì)（300字）
親子家庭旅游中，最重要的是家長(zhǎng)積極的參與和引導(dǎo)。首先，父母需要提前做好旅行計(jì)劃，包括目的地選擇、行程安排和物品準(zhǔn)備等等。其次，父母需要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子們對(duì)于旅行目標(biāo)的興趣，讓他們參與到?jīng)Q策和規(guī)劃中。同時(shí)，在旅行過(guò)程中，父母應(yīng)該給孩子提供足夠的自由空間，讓他們自主選擇和決策，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外，父母還應(yīng)該引導(dǎo)孩子進(jìn)行旅行回顧和總結(jié)，幫助他們從中學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：親子家庭旅游的注意事項(xiàng)（200字）
在進(jìn)行親子家庭旅游時(shí)，家長(zhǎng)需要注意一些事項(xiàng)。首先，孩子的安全是最重要的，所以要確保所有的旅行安排都是安全可靠的。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免孩子過(guò)度疲勞，否則可能適得其反，影響旅行的質(zhì)量。另外，孩子的興趣和需求也需要被重視，盡量滿足他們合理的需求，讓旅行變得更加有趣和愉快。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)親子家庭旅游的重要性（300字）
親子家庭旅游是一種有助于親子關(guān)系建立和提升的重要方式。通過(guò)旅行，父母和孩子能夠重新建立起深厚的親子感情，創(chuàng)造共同的回憶，并且共同成長(zhǎng)。同時(shí)，親子家庭旅游還能夠拓寬孩子的視野，提高他們的社交能力和獨(dú)立思考能力。因此，我們應(yīng)該積極參與親子家庭旅游，并且在旅行中注重引導(dǎo)和交流，讓孩子們從中受益，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)所需要的品質(zhì)和能力。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇七
家庭教育是塑造一個(gè)人性格和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，它在個(gè)體成長(zhǎng)中起著決定性的作用。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。今天，我想分享一些我在家庭教育中的心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們需要明確自己的教育目標(biāo)。無(wú)論是培養(yǎng)孩子的品格還是學(xué)習(xí)能力，都需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。作為父母，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就明確自己的期望和目標(biāo)，例如，我們希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的性格，具備學(xué)習(xí)的興趣和能力等。只有有目標(biāo)才能有方向，這樣我們?cè)诮逃倪^(guò)程中才能更加有針對(duì)性和有效性。
其次，我們應(yīng)該盡可能給予孩子良好的教育環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響是巨大的。首先，要有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。其次，要提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如好書(shū)、文具、電子設(shè)備等，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，要與孩子保持良好的溝通和交流，讓他們感受到家庭對(duì)于教育的重視，并且能夠時(shí)刻了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求。
第三，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。除了學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀也是十分重要的。首先，作為父母，我們要以身作則，做好榜樣，讓孩子從小就受到正確的引導(dǎo)。其次，我們要注重孩子的道德教育，教育他們懂得尊重、誠(chéng)實(shí)、寬容等品質(zhì)。另外，我們要與孩子分享生活中的小故事和經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白什么是真正的快樂(lè)和成功。通過(guò)這些努力，我們才能夠培養(yǎng)出具備正確價(jià)值觀和良好品德的孩子。
第四，家庭教育需要合理的時(shí)間分配。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要找到適合他們發(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì)。首先，要做好時(shí)間規(guī)劃，保證孩子有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和放松。其次，要靈活安排時(shí)間，適應(yīng)孩子的身心需求和興趣愛(ài)好。例如，可以把周末的時(shí)間安排為親子活動(dòng)時(shí)間，與孩子一起參加各種戶外活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。最后，要尊重孩子的個(gè)體差異，不要過(guò)度安排和要求，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們發(fā)展和表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)。
最后，家庭教育需要家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育也在不斷變革，我們不能停留在原有的教育模式和觀念上。要以科學(xué)的眼光看待教育，不斷學(xué)習(xí)和接納新的教育理念和方法?？梢詤⒓右恍┘彝ソ逃呐嘤?xùn)班和講座，也可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、網(wǎng)上搜索等方式獲取教育知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，它涉及到孩子的未來(lái)和幸福。在家庭教育中，我們需要明確教育目標(biāo)，給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)正確的品德和價(jià)值觀，合理安排時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)和提升教育知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們正確地開(kāi)展家庭教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注家庭教育知識(shí)，做好家庭教育工作，為孩子的成長(zhǎng)和前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇八
近年來(lái)，家庭思想教育越來(lái)越被重視，尤其是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的思想教育起到了至關(guān)重要的作用。在我成為一名家庭教育者后，我逐漸體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)孩子良好的家庭觀
在我看來(lái)，一個(gè)良好的家庭觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，我們需要告訴孩子家庭是什么，家庭中有什么成員，每個(gè)成員都承擔(dān)著什么責(zé)任。其次，我們還要引導(dǎo)孩子明辨是非，告訴孩子那些家庭中的大是大非，如尊重、友愛(ài)、互助、寬容等等。最終，我們要讓孩子懂得家庭成員間的相互負(fù)責(zé)和相互關(guān)愛(ài)，外在的社會(huì)固然重要，但在家庭中找到歸屬感和安全感，乃至內(nèi)心平靜才是最重要的。
第二段：不斷強(qiáng)化孩子的自信心
一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子才有可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存得更好。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能忽略培養(yǎng)孩子的自信心。具體而言，我們要從日常生活中學(xué)習(xí)，從小事情上的成功中受到鼓舞和滿足，從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在愛(ài)撫和鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，我們也要讓孩子堅(jiān)定自信，尊重自己，相信自己的潛能與能力。
第三段：教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情
一個(gè)人的情緒、心靈世界都是很敏感的。因此，我們需要教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情和情感。在日常的家庭教育中，我們要允許孩子感情的存在，讓孩子懂得自己的感情和情感是很正常的一件事情。此外，我們還要引導(dǎo)孩子如何正確地表達(dá)自己的情感，如何通過(guò)溝通和表達(dá)來(lái)解決自己的問(wèn)題，獲取內(nèi)心的平靜和滿足感。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最終的目標(biāo)是成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。因此，在家庭教育過(guò)程中，我們需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。具體而言，我們要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理事情，從日常生活中學(xué)習(xí)，如洗衣服、做飯、清潔，讓孩子在小事情上鍛煉自己的獨(dú)立能力。此外，我們還需要鼓勵(lì)孩子從小就學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題、處理事務(wù)、自律，才能促進(jìn)其全面發(fā)展。
第五段：營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍
在教育孩子的過(guò)程中，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍是不可少的。此前我們所講的，教育孩子的目的并不是為了要讓孩子成為什么，而應(yīng)該是讓孩子內(nèi)心充滿善意和愛(ài)意。因此，我們要有一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子在家感受到愛(ài)和關(guān)愛(ài)。我們需要有寬容的心態(tài)、解決問(wèn)題的技巧和處理矛盾的方法，從而讓家庭的關(guān)系更加和諧，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。
總結(jié)：以上便是我在從事家庭教育過(guò)程中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，培養(yǎng)孩子良好的家庭觀、不斷強(qiáng)化孩子的自信心、教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力和營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍均是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，在教育孩子的過(guò)程中，我們不僅要注重知識(shí)、能力的傳遞和培養(yǎng)，還應(yīng)該教育孩子善良、正直、誠(chéng)實(shí)、寬容，使其成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇九
家庭是一個(gè)人一生中最重要的一個(gè)社會(huì)環(huán)境，其影響力是不容忽視的。在這個(gè)環(huán)境中，家庭思想教育起到了至關(guān)重要的作用。這個(gè)話題不僅是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的一環(huán)。因此，本文將結(jié)合自己的體驗(yàn)，對(duì)家庭思想教育的意義和方法進(jìn)行思考和總結(jié)。
第二段：家庭思想教育的意義
家庭思想教育在孩子心理健康、人格塑造、品德涵養(yǎng)、人際關(guān)系等方面具有重要影響。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親通過(guò)言傳身教和耐心教育，教給了我勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、感恩父母等美德，這些美德的養(yǎng)成，對(duì)我一生都產(chǎn)生了深刻而持久的影響。同時(shí)，在親情、友情、愛(ài)情的人際關(guān)系中，家庭的影響也顯得至關(guān)重要。在家庭中得到支持、接納和理解，孩子才可能自信、堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)。
第三段：家庭思想教育的方法
家庭思想教育的方式多種多樣，而最重要的是家長(zhǎng)的言傳身教。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其言行必須與所要求的品德一致。此外，家庭教育還包括口頭教育、情感教育、環(huán)境教育等多個(gè)方面。其中，口頭教育需要家長(zhǎng)有針對(duì)性地向孩子傳授知識(shí)和啟發(fā)思考，而情感教育則需要家長(zhǎng)關(guān)心孩子的情感需求，幫助他們建立安全、穩(wěn)定和親密的情感關(guān)系。建立符合規(guī)范、和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍也是不可或缺的環(huán)境教育。
第四段：家庭思想教育的實(shí)踐
家庭思想教育是需要付出持續(xù)努力的，這需要家長(zhǎng)有切實(shí)可行的方法，尤其是在既定規(guī)則和方法之外，需要不斷尋求適合自己家庭特點(diǎn)的教育方式。其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到，尊重孩子個(gè)性和需求是一個(gè)不可缺少的要素，與孩子的溝通和理解是母親實(shí)踐家庭教育的重要基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
家庭思想教育對(duì)后代的成長(zhǎng)具有深刻的影響。在我身上，它在很大程度上影響了我此時(shí)的價(jià)值觀和人生選擇。對(duì)于家庭思想教育，我認(rèn)為它涉及到多個(gè)方面，不同的家庭有著不同地需求和情境下所面臨的問(wèn)題也各不相同。在這個(gè)過(guò)程中，母親始終在嘗試、實(shí)踐，不斷尋找適合自己孩子的最佳教育方式，這也啟示我要時(shí)刻注意，踐行思想和行為上的自我修正?？傊?，在家庭思想教育中，不斷調(diào)整自己的思維觀念、深化自己的人生感悟，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的真正幫助。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十
家庭是我們最溫暖的港灣，它承載了我們?nèi)松凶钫滟F的記憶，是我們整個(gè)廣闊世界的一部分。但是，家庭中也存在著危險(xiǎn)和隱患，這些隱患可能會(huì)給我們帶來(lái)不必要的損失和傷害。為了保障家庭成員的安全和健康，我們需要進(jìn)行隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除潛在危險(xiǎn)。在本篇文章中，我們將探討家庭隱患排查的心得和體會(huì)。
第二段：家庭隱患排查的重要性
家庭隱患排查是一項(xiàng)非常重要的工作。它可以避免和減少家庭事故的發(fā)生，保證家庭成員的生命安全。在進(jìn)行隱患排查時(shí)，我們需要進(jìn)行細(xì)致的檢查和認(rèn)真的分析，例如：火源、衛(wèi)生、通風(fēng)、通電、燃?xì)獾鹊?。只有通過(guò)細(xì)致的排查，我們才能發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)并采取預(yù)防措施。
第三段：經(jīng)驗(yàn)做法
在進(jìn)行隱患排查時(shí)，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1. 堅(jiān)持定期檢查。隨著年齡的增長(zhǎng)，家庭的習(xí)慣和裝修也在不斷改變。定期檢查可以發(fā)現(xiàn)隱患的變化和存在，及時(shí)采取相應(yīng)的措施。
2. 精細(xì)化排查。執(zhí)行隱患排查不是說(shuō)一切隱患都可以發(fā)現(xiàn)和排除，需要進(jìn)行精細(xì)化的排查，減少疏漏。
3. 分清輕重緩急。進(jìn)行隱患排查時(shí)，需要分清輕重緩急，把最危險(xiǎn)的隱患排在前面處理，并及時(shí)采取相關(guān)措施。
第四段：隱患排查中存在的問(wèn)題
在隱患排查的過(guò)程中，仍然存在著以下問(wèn)題：
1. 沒(méi)有足夠的意識(shí)和重視。一些家庭缺乏對(duì)家庭危險(xiǎn)和隱患的認(rèn)識(shí)和重視，容易忽略安全問(wèn)題。
2. 缺乏專業(yè)知識(shí)。家庭成員中可能很少有人有專業(yè)的安全知識(shí)，可能會(huì)遺漏、忽視某些危險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)與展望
總之，家庭隱患排查無(wú)疑是我們家庭生活中重要的一項(xiàng)工作。在進(jìn)行排查的過(guò)程中，我們需要提高意識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于一些危險(xiǎn)和隱患要嚴(yán)肅對(duì)待，及時(shí)采取措施。而且，我們也希望政府能夠加大安全監(jiān)管的力度，讓家庭成員在舒適和溫馨的環(huán)境中生活。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十一
剛開(kāi)始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》的時(shí)候，我眉頭皺了皺，最美的標(biāo)準(zhǔn)是什么，夫妻和睦？尊老愛(ài)幼？勤儉持家？在平時(shí)走村入戶工作時(shí)印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細(xì)細(xì)想來(lái)要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營(yíng)造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動(dòng)從機(jī)關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書(shū)、張貼廣告、設(shè)立活動(dòng)宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠(chéng)邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭(zhēng)做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來(lái)。是的，這項(xiàng)工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動(dòng)地聲淚俱下，而是去感受點(diǎn)滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒(méi)有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對(duì)企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時(shí)，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說(shuō)：“不都過(guò)去了嗎”，這是默契的幸福。一對(duì)六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場(chǎng)舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場(chǎng)積水，讓參加晨練的朋友有個(gè)好站腳的地方，這是奉獻(xiàn)的幸福。一對(duì)年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛(ài)情，妻子遠(yuǎn)嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會(huì)貼在妻子的肚子上和可愛(ài)的小天使說(shuō)話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅(jiān)持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說(shuō)不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠(chéng)信的幸?！瓉?lái)，“最美家庭”的典型很多，只是平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過(guò)程中，我每天都感受著幸福。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間也在教我經(jīng)營(yíng)自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個(gè)最美的家庭其實(shí)不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬(wàn)事興，家庭人員和睦相處才是一個(gè)最美的家庭。每一個(gè)“最美家庭”的背后，都聚集著一個(gè)個(gè)“最美”的人。正是有了這一個(gè)個(gè)家庭成員的向心力，這個(gè)家庭才符合最美的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅(jiān)守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻(xiàn)的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會(huì)，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。
利用周末時(shí)間，又重溫了習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書(shū)信，紙短情長(zhǎng)，字里行間皆是暖意。透過(guò)書(shū)信的一個(gè)個(gè)文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場(chǎng)景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動(dòng)力，讓全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗疫，書(shū)寫(xiě)出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩(shī)。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅(jiān)定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅(jiān)守強(qiáng)音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場(chǎng)保衛(wèi)人民生命健康安全的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)新冠肺炎疫情洶洶來(lái)襲，中國(guó)政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們?cè)俅我?jiàn)證了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，見(jiàn)證了“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”“中國(guó)精神”。黨中央堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強(qiáng)舉措、堅(jiān)強(qiáng)后盾，中國(guó)人民有十足的信心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的艱苦努力，全國(guó)疫情防控態(tài)勢(shì)積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時(shí)，也要清醒認(rèn)清形勢(shì)，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔(dān)當(dāng)善作為的真實(shí)寫(xiě)照，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書(shū)寫(xiě)這感動(dòng)中國(guó)的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在國(guó)家和人民需要的時(shí)刻勇敢站出來(lái)，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護(hù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅?lái)，無(wú)數(shù)平凡人用自己的平凡舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅(jiān)強(qiáng)、篤定前行。中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無(wú)數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個(gè)人都有很強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運(yùn)共同體的堅(jiān)定信念，用守望相助精神譜寫(xiě)這大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)以強(qiáng)有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國(guó)界的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國(guó)更是慷慨無(wú)私與世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，支援抗疫救援物資，彰顯了大國(guó)風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬(wàn)邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國(guó)在疫情防控中率先垂范，自覺(jué)承擔(dān)更大責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻(xiàn)作為自己所追求的目標(biāo)，發(fā)揮責(zé)任大國(guó)作用，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與力量。
紙短情長(zhǎng)，精神永恒，汲取書(shū)信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來(lái)的，也是中華兒女不怕困難、團(tuán)結(jié)一心的有力見(jiàn)證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無(wú)窮的力量與啟迪，激勵(lì)我們無(wú)所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章!
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。我親身經(jīng)歷了家庭教育的實(shí)戰(zhàn)，深刻體會(huì)到了其中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一些家庭教育的實(shí)戰(zhàn)心得體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通與傾聽(tīng)能力
在家庭教育中，溝通是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。作為家長(zhǎng)，我們需要培養(yǎng)孩子積極參與家庭討論和交流的習(xí)慣。而要做到這一點(diǎn)，首先要有良好的溝通與傾聽(tīng)能力。我們要傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的意見(jiàn)和需求，與他們建立起平等和諧的關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)也要主動(dòng)與孩子交流，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題。這樣可以提升雙方的溝通能力，增強(qiáng)親子關(guān)系，形成良好的家庭氛圍。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的一個(gè)能力。而家庭教育應(yīng)該是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。我們應(yīng)該讓孩子在家中有自主選擇的機(jī)會(huì)，比如選擇合適的書(shū)籍、學(xué)習(xí)材料等。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的自由，讓他們自己嘗試解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，在孩子自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過(guò)這樣的方式，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：塑造正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范
在家庭教育中，塑造孩子的正確價(jià)值觀和行為規(guī)范是非常重要的。我們要通過(guò)言傳身教的方式，給予孩子正確的道德和價(jià)值觀念，并在日常生活中不斷加以強(qiáng)化。同時(shí)，我們也要為孩子制定一些合理的行為規(guī)范，讓他們明確自己的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)施這些規(guī)范的過(guò)程中，我們要注重鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的好行為，同時(shí)適度的懲戒不當(dāng)行為。通過(guò)這樣的方式，培養(yǎng)孩子的良好品行和道德觀念，讓他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第五段：和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式
在家庭教育中，和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的基石。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)親密和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也要給孩子提供多種多樣的培養(yǎng)方式，如文化、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，并鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的方向進(jìn)行興趣培養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)歷，更可以培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r(shí)，家庭成員之間的互相支持和鼓勵(lì)也是必不可少的，這樣可以讓孩子在家庭氛圍中感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。
總結(jié)：
家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和成就感的事業(yè)。在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中，我們要不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教育方法和技巧。通過(guò)培養(yǎng)良好的溝通與傾聽(tīng)能力、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、塑造正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式，才能讓孩子得到全面健康的成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。希望通過(guò)這篇文章，能給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助，讓我們一起將家庭教育進(jìn)行到底。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十三
星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問(wèn)：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說(shuō)：“不用了，?！蔽野底源蛩?，找個(gè)好時(shí)機(jī)幫媽媽一下。
時(shí)機(jī)來(lái)了！媽媽想休息一會(huì)兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過(guò)去一把抓過(guò)笤帚就開(kāi)頭掃地，就只?？蛷d沒(méi)掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開(kāi)頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說(shuō)“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來(lái)吧。”我快樂(lè)地跑到衛(wèi)生間，翻開(kāi)燈拿來(lái)了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來(lái)沒(méi)做過(guò)家務(wù)，這次媽媽給時(shí)機(jī)我肯定要做好！
不一會(huì)兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來(lái)的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂(lè)！我想，原來(lái)做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。??！今日我特別快樂(lè)！媽媽說(shuō)：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”
你幫媽媽做過(guò)家務(wù)嗎？沒(méi)有就試試吧！
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十四
首先，作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是不可避免的事情。我曾經(jīng)也和很多同學(xué)一樣抱怨過(guò)homework帶給我很多壓力和困擾。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉自己時(shí)間管理和學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。下面，我將分享我管理家庭作業(yè)的心得體會(huì)。
其次，為了管理好家庭作業(yè)，我認(rèn)為要定個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)非常必要。自我約束力很弱的我，曾經(jīng)總是憑著感覺(jué)去做作業(yè)，往往功課完成時(shí)間久拖不決。然而，有了一個(gè)目標(biāo)以及詳細(xì)的計(jì)劃后，很多情況下，我只需抓緊自己的每一分鐘就可以很快地完成任務(wù)。此外，在計(jì)劃中，我一般會(huì)留出時(shí)間限度以保證任務(wù)的完成效率。
第三，在完成家庭作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和喜好，我們必須通過(guò)試錯(cuò)來(lái)找到適合自己的方式。我認(rèn)為，在這個(gè)過(guò)程中，可以嘗試不同的方法和學(xué)習(xí)工具，例如flashcard、復(fù)習(xí)記錄等等，以發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)工具和方法。通過(guò)這種方式，我現(xiàn)在更清楚自己的學(xué)習(xí)方式，選擇合適自己的學(xué)習(xí)工具，使完成家庭作業(yè)的進(jìn)程更加高效。
第四，我認(rèn)為一個(gè)不錯(cuò)的家庭作業(yè)管理必備品是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升思維集中的效率，實(shí)現(xiàn)時(shí)間集中的關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)環(huán)境被整理得干凈、舒適，視線和注意力沒(méi)有被不必要的漫無(wú)目的影像分散。這讓整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更舒適和輕松，有助于提高我完成家庭作業(yè)的效率。
最后，我認(rèn)為將家庭作業(yè)看成一種習(xí)慣就能讓管理更簡(jiǎn)單。適合自己的管理方案，越早就越好——家庭作業(yè)如同我們的日常飲食，行成習(xí)慣可以讓管理變得更高效。通過(guò)認(rèn)識(shí)到完成家庭作業(yè)是一件必須且相對(duì)簡(jiǎn)單的事情，我除了該做的行動(dòng)上更有熱忱。通過(guò)不斷的約束自己，把家庭作業(yè)的完成當(dāng)做習(xí)慣養(yǎng)成，可以讓自己在學(xué)習(xí)中取得更加好的成績(jī)。
總的來(lái)說(shuō)，家庭作業(yè)的管理對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要。從制定有效的計(jì)劃開(kāi)始，到了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，再到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭作業(yè)管理都至關(guān)重要。當(dāng)然，方法不是銀彈，需要專注和信心。希望我的筆記能給在家庭作業(yè)上遇到問(wèn)題的你帶來(lái)幫助，同樣，也希望你能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)掘更有效率的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，并取得更好的成績(jī)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十五
親子家庭旅游是當(dāng)今社會(huì)中一種愈發(fā)流行的旅游方式。它不僅能夠促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，還能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到豐富多彩的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我親身經(jīng)歷了幾次親子旅游后，我深刻地體會(huì)到了這種旅行模式的重要性和意義。在下面的文章中，我將總結(jié)我和家人進(jìn)行親子旅游的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌彝?lái)一些啟發(fā)和幫助。
第一段：選擇合適的旅游目的地
一個(gè)成功的親子家庭旅行，首先要選擇一個(gè)合適的旅游目的地。在選擇旅游目的地時(shí)，我們要考慮到孩子的年齡、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求。比如，小孩子對(duì)于動(dòng)物、游樂(lè)園之類的景點(diǎn)可能更感興趣；而大一些的孩子，則可能對(duì)歷史文化、美食等有更強(qiáng)的好奇心。另外，我們還要考慮到旅游目的地的安全因素和交通便利性。選擇一個(gè)合適的旅游目的地，可以讓一家人在旅行過(guò)程中每個(gè)成員都能夠有所收獲和享受。
第二段：安排合理的行程安排
一次成功的親子家庭旅行，行程安排是至關(guān)重要的。要根據(jù)家庭成員的特點(diǎn)和需要來(lái)制定合理的行程安排。在制定行程安排時(shí)，我們要注意到合理安排休息時(shí)間，以免疲勞影響旅行的質(zhì)量。此外，我們還要靈活調(diào)整行程，適應(yīng)孩子們的需求。有時(shí)候，孩子可能對(duì)某個(gè)景點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們可以適當(dāng)延長(zhǎng)在該景點(diǎn)的停留時(shí)間，以滿足孩子的好奇心。總之，安排合理的行程安排可以讓我們的親子旅行更加充實(shí)和愉快。
第三段：育人意義的培養(yǎng)和引導(dǎo)
親子家庭旅游不僅僅是為了玩樂(lè)和放松，更重要的是能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在旅行途中，我們可以利用景點(diǎn)和歷史文化之類的資源，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ骄亢退伎?。通過(guò)游覽博物館、參觀名勝古跡等活動(dòng)，我們可以讓孩子們了解到世界上的各種文化和歷史，提升他們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。同時(shí)，親子旅游還可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社交能力。在旅行途中，孩子們需要和父母一起協(xié)作解決問(wèn)題，這樣可以鍛煉他們的合作和溝通能力。
第四段：促進(jìn)家庭成員間的親密關(guān)系
親子家庭旅行是促進(jìn)家庭成員間親密關(guān)系的最佳途徑之一。在旅行中，我們可以多與孩子們溝通，分享彼此的感受和經(jīng)歷。我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)更好地了解孩子們的內(nèi)心世界，增進(jìn)親子之間的情感溝通。除此之外，在旅行中，我們還可以玩一些團(tuán)隊(duì)游戲，增強(qiáng)家庭成員間的互動(dòng)和聯(lián)系。親子家庭旅行可以拉近親人間的距離，促進(jìn)家庭和睦和溫馨的氛圍。
第五段：收獲和體會(huì)
通過(guò)幾次親子家庭旅游的經(jīng)歷，我深深地感受到了它給我?guī)?lái)的收獲和體會(huì)。首先，親子旅行讓我更加了解了孩子們，也更加珍惜和感激家庭。在旅行中，我們共同經(jīng)歷了許多美好的時(shí)刻，這些回憶將成為永恒的財(cái)富。其次，親子家庭旅游還讓我對(duì)世界產(chǎn)生了更多的好奇心和探索欲望，我開(kāi)始更加關(guān)心國(guó)內(nèi)外的風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)。最后，親子旅游不僅讓我和孩子們成為了更好的朋友，也讓我們的家庭變得更加融洽和幸福。
總結(jié)：
親子家庭旅游是一種有益于家庭成員間的交流和增進(jìn)情感的活動(dòng)，同時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇合適的旅游目的地，安排合理的行程安排，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的育人意義，促進(jìn)家庭成員間的親密關(guān)系，我們可以在親子家庭旅游中收獲美好的回憶和寶貴的體驗(yàn)。讓我們一起投入到親子家庭旅游中，創(chuàng)造美好的家庭回憶吧！
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十六
各位家長(zhǎng)好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級(jí)新生過(guò)渡過(guò)來(lái)的二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛(ài)上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長(zhǎng)。
每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛(ài)的老師、可愛(ài)的學(xué)校和尊敬的校長(zhǎng)，才會(huì)收心想回學(xué)校念書(shū)。
可想而知，一個(gè)不愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，他會(huì)有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績(jī)能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長(zhǎng)的學(xué)生，又怎會(huì)受這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開(kāi)卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂(lè)趣，愛(ài)上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對(duì)文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會(huì)得到提升。
閱讀不但可以開(kāi)闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長(zhǎng)做好閱讀引導(dǎo)，他還會(huì)在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛(ài)讀書(shū)的孩子們推薦《中國(guó)寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書(shū)曾經(jīng)在寶安日?qǐng)?bào)上連載過(guò)，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛(ài)學(xué)習(xí)，小孩子也會(huì)受到感染，對(duì)他的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽(tīng)講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無(wú)人”“飛揚(yáng)跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛(ài)。
這個(gè)五講四美三熱愛(ài)更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛(ài)”，即熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義。
3、力所能及地勞動(dòng)。
只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)勞動(dòng)的孩子缺乏獨(dú)立自理的能力，一旦進(jìn)入社會(huì)將會(huì)無(wú)法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
從小要教會(huì)她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識(shí)。
5、讓孩子認(rèn)識(shí)到金錢與價(jià)值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識(shí)金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
不能把賺錢當(dāng)作將來(lái)的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場(chǎng)合著裝意識(shí)。
比如，在比較正式的場(chǎng)合應(yīng)該穿禮服；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿運(yùn)動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十七
在我們的生活中，家庭安全隱患是我們不可忽視的問(wèn)題。為了預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，居家必須要認(rèn)真進(jìn)行隱患排查。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多常見(jiàn)危險(xiǎn)的地方并且有相應(yīng)的處理方法。接下來(lái)，我將分享一些我在家庭隱患排查過(guò)程中的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：如何排查家庭隱患
首先，了解一些常見(jiàn)的家庭安全隱患是非常重要的。比如說(shuō)，在臥室或是走廊里的地毯，枕頭或是過(guò)長(zhǎng)的窗簾都可能帶來(lái)危險(xiǎn)。其次是電器類隱患，其中最為常見(jiàn)的是電線以及各種電器插座。而且，很多人不注意煤氣安全也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。對(duì)于家中可能存在的這些危險(xiǎn)，我們需要認(rèn)真的進(jìn)行排查，定期巡查并檢查。
第三段：危險(xiǎn)的處理方法
當(dāng)我們排查到一些家庭隱患時(shí)，我們應(yīng)該較快地對(duì)它們進(jìn)行處理。最簡(jiǎn)單的方法就是定期打掃干凈，例如清理室內(nèi)的物品和垃圾、勤洗衣服和床單、及時(shí)修理?yè)p壞的家具等。針對(duì)電器問(wèn)題，我們可以更換原先的電線，裝配三腳插頭，防止漏電等。而對(duì)于煤氣安全的問(wèn)題，確認(rèn)煤氣接口是否正常并定期維修及更換設(shè)備非常重要。
第四段：家長(zhǎng)與孩子之間的交流
家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間教育孩子一些日常生活用品的使用方法及注意事項(xiàng)，讓孩子明白某些東西的安全問(wèn)題。家長(zhǎng)也要注意教學(xué)的方式，不能過(guò)于生硬，要求孩子理解安全的關(guān)鍵點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子參與家庭隱患排查工作。
第五段：總結(jié)
總之，我們認(rèn)真排查家庭隱患，定期檢查家庭設(shè)備，并在生活中培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)是非常必要且切實(shí)可行的。家庭隱患排查需要幾個(gè)人共同參與，這不僅能讓大家更加安心生活，同時(shí)也能讓全家人更緊密的聯(lián)系在一起。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇一
麻將是一種古老而受歡迎的休閑娛樂(lè)方式，原本以四人為玩家的打法，近年來(lái)也逐漸發(fā)展出家庭打麻將的形式。家庭打麻將是親朋好友聚會(huì)時(shí)的一種共同活動(dòng)，不僅能夠增進(jìn)彼此之間的感情，還能夠鍛煉思維和觀察力。在這一過(guò)程中，我不僅領(lǐng)略到麻將的樂(lè)趣，也得到了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，家庭打麻將培養(yǎng)了我和家人之間的默契和合作意識(shí)。在家庭打麻將的過(guò)程中，玩家之間需要進(jìn)行合理的配合和溝通，才能夠取得更好的效果。不同的家庭成員有各自不同的麻將水平和打法習(xí)慣，但只有通過(guò)相互之間的合作和協(xié)調(diào)，才能夠取得勝利。這樣一來(lái)，家人之間的默契和合作意識(shí)得到了有效的培養(yǎng)和提升，增加了我們團(tuán)結(jié)一心的力量。
其次，家庭打麻將讓我提高了思維和觀察力。在麻將游戲中，牌局的變化瞬息萬(wàn)變，需要玩家們靈活應(yīng)對(duì)和做出決策。在游戲中，我常常需要在短時(shí)間內(nèi)全面觀察每一位玩家的動(dòng)作和牌勢(shì)，分析出對(duì)手的戰(zhàn)略意圖，從而做出適當(dāng)?shù)某雠?。這樣一來(lái)，我不僅提高了思維的敏銳度，也培養(yǎng)了觀察力和邏輯思維能力。
第三，家庭打麻將教會(huì)了我應(yīng)對(duì)失敗和勝利的心態(tài)。在麻將游戲中，輸贏乃是常事，勝負(fù)乃是常態(tài)。遇到了連敗時(shí)，我沒(méi)有沮喪和氣餒，而是積極總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找問(wèn)題所在，并努力提高自己的技藝。而勝利時(shí)，我也不驕傲自滿，而是深思熟慮，時(shí)刻保持謙遜的態(tài)度。無(wú)論是成功還是失敗，家庭打麻將教會(huì)了我保持平常心面對(duì)任何情況。
第四，家庭打麻將拓寬了我與親朋好友之間的交流和認(rèn)識(shí)。家庭聚會(huì)時(shí)的打麻將不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種交流的形式。在這樣的活動(dòng)中，我能夠更多地了解家人和親友們，包括他們的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等。同時(shí)，我也能夠展示自己的風(fēng)采和才華，用實(shí)力贏得他人的尊重和贊賞。在麻將桌前的交流不僅僅是牌局，更是人與人之間的心與心的相互交流。
最后，家庭打麻將激發(fā)了我對(duì)文化傳統(tǒng)的熱愛(ài)。麻將作為一種傳統(tǒng)文化，有著悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。通過(guò)家庭打麻將的過(guò)程，我接觸到了麻將的起源和演變，學(xué)習(xí)了麻將的規(guī)則和技巧。對(duì)于每一張牌的命名和寓意，以及一些文化典故的涵義，我都有了更深一步的了解。家庭打麻將不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的一種熱愛(ài)和探索。
在家庭打麻將的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。它不僅豐富了我的業(yè)余生活，也讓我明白了家庭與團(tuán)隊(duì)的重要性，提高了我的思維能力和觀察力，教會(huì)了我正確面對(duì)失敗和勝利的心態(tài)，拓寬了我與他人之間的交流和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。家庭打麻將不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種生活的態(tài)度和修養(yǎng)，它給予了我無(wú)限的快樂(lè)和啟發(fā)，讓我從中收獲了更多的智慧和成長(zhǎng)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都需要面對(duì)和重視的一項(xiàng)重要任務(wù)。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，與孩子的溝通和教育變得異常重要。由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響力。在自己作為父母的過(guò)程中，我也深刻地領(lǐng)悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家庭教育的重要性。家庭是孩子第一次接觸到社會(huì)的地方，也是孩子樹(shù)立基本價(jià)值觀和人生觀的核心場(chǎng)所。因此，給孩子一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境是非常重要的。在我們的家庭中，我和伴侶努力營(yíng)造著和睦的氛圍，積極與孩子溝通交流。不僅僅是聽(tīng)取他們的想法，我們也主動(dòng)地分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與孩子相處的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。
其次，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性非常關(guān)鍵。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，獨(dú)立性是他們成長(zhǎng)的基石。我和伴侶鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立完成一些小事情，例如整理書(shū)包、洗衣服等等。在開(kāi)始時(shí)，孩子們會(huì)有些困難和不習(xí)慣，但是隨著時(shí)間的推移，他們?cè)絹?lái)越能夠獨(dú)立地完成這些任務(wù)。這不僅能夠提高孩子們的自信心，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立思考的能力。
第三，我學(xué)會(huì)了尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有各自的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。作為家長(zhǎng)，我更加注重發(fā)現(xiàn)和尊重孩子的個(gè)性和興趣。我們給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)尊重他們選擇的學(xué)習(xí)方式和興趣課程。例如，我們的大兒子對(duì)音樂(lè)非常感興趣，于是我們鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)樂(lè)器，并在學(xué)習(xí)方面給予了他充分的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的方式，我們幫助他們找到了他們熱愛(ài)的事物，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四，溝通和理解在家庭教育中顯得至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)與孩子們保持良好的溝通和理解是非常必要的。通過(guò)與他們的交流和傾聽(tīng)，我了解到孩子們的需求和心聲。這種心靈相通的感覺(jué)讓我更加了解他們，并且能夠更好地為他們提供幫助和支持。同時(shí)，我也意識(shí)到溝通并不僅僅體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還需要通過(guò)行動(dòng)和示范來(lái)傳遞信息。因此，我們會(huì)以身作則，做出良好的榜樣，帶領(lǐng)孩子們走向正確的道路。
最后，我體會(huì)到家庭教育是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持之以恒的付出和關(guān)愛(ài)。在家庭教育中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷適應(yīng)孩子不同階段的需求和變化。我會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷向更好的家庭教育目標(biāo)邁進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，家庭教育不僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一項(xiàng)使命。通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并且明白了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、尊重他們的個(gè)性和興趣、建立良好的溝通和理解的關(guān)鍵性，并且意識(shí)到家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)為家庭教育而努力，為孩子們的成長(zhǎng)和幸福付出更多。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇三
家庭教育心得體會(huì)總結(jié)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的家庭教育心得體會(huì)總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【家庭教育心得體會(huì)總結(jié)優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子。
我們始終堅(jiān)信，家庭是開(kāi)展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過(guò)家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無(wú)窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)，我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和有問(wèn)必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過(guò)鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂(lè)觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說(shuō)話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。
二、努力做好早期教育。
教育專家指出，興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書(shū)很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書(shū)的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事了。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最好聽(tīng)的故事是她曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的故事。通過(guò)故事引導(dǎo)女兒，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽(tīng)不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時(shí)，她會(huì)立即提出抗意，主動(dòng)杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫(huà)。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫(huà)方式完成的，我們立刻購(gòu)買了下來(lái)，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長(zhǎng)，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺(jué)到辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
三、沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放。
我們的孩子不任性，但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來(lái)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。到后來(lái)，在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺(jué)發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候，我問(wèn)她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說(shuō)：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問(wèn)她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說(shuō)：“恩，從上次你說(shuō)再不關(guān)我了，我犯了錯(cuò)你也沒(méi)關(guān)過(guò)我。”看來(lái)，暴力不能解決問(wèn)題，但可以加深她的印象。
最后想說(shuō)，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書(shū)本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn)，對(duì)我們的觸動(dòng)很大，相比起來(lái)我們做的太少太少。不過(guò)還好，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，說(shuō)明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國(guó)思想家陶行知曾說(shuō)“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽(yáng)，家人對(duì)孩子的生活照顧得無(wú)微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說(shuō)一聲：“不”。祖輩、父母過(guò)分的溺愛(ài)嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開(kāi)發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽(tīng)、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問(wèn)題將越來(lái)越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說(shuō)，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自我成不了家長(zhǎng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。所以家長(zhǎng)要幫忙孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀!下頭就從自我的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀的方法!
1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，能夠制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。
2、讓孩子從克服小困難開(kāi)始。
對(duì)孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。
3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母能夠經(jīng)過(guò)講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書(shū)籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
4、愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合。
正確的愛(ài)孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼?ài)孩子，必須將愛(ài)和嚴(yán)格統(tǒng)一齊來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過(guò)于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來(lái)幸福與否，更受其性格的影響。
5、幫忙孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人格的核心。夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)父母、教師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸構(gòu)成的一種自覺(jué)追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定夢(mèng)想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛(ài)的教師，便立志自我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)教師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們進(jìn)取向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不一樣孩子不一樣優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?BR> 6、注意從日常小事培養(yǎng)。
滴水見(jiàn)太陽(yáng)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶為重要。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說(shuō)“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦?shí)上，孩子的成材也是家長(zhǎng)成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)呢?我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國(guó)首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來(lái)，他的兒女，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福美滿的生活，而不要依靠?jī)|萬(wàn)富翁的父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢問(wèn)題而時(shí)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無(wú)窮。一段時(shí)間過(guò)去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來(lái)之不易，而且必須通過(guò)勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道，在今年6月末日?qǐng)?bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說(shuō)明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問(wèn)題視而不見(jiàn)，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)。
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子來(lái)看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺(jué)得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見(jiàn)解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來(lái)，自己判斷、自己解決所面臨的新的問(wèn)題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過(guò)程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(zhǎng)又不能過(guò)于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母，達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，打造孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無(wú)全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20__年超級(jí)男聲第二名的佟楠和20__年超級(jí)女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬(wàn)名選手里頭脫穎而出，不能不說(shuō)是人才，也不能不說(shuō)是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校和家長(zhǎng)因材施教的結(jié)果。
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家僅有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下：娛樂(lè)的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了，聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
一、相互溝通。
教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后經(jīng)過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過(guò)去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少能夠從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫忙的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的必須要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自我煩躁時(shí)也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。所以在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親，很期望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè)，所以從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)始彈鋼琴。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不一樣的音樂(lè)天賦?？磥?lái)要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了，我敢肯定，目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴、打擊樂(lè)、羽毛球，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問(wèn)題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團(tuán)體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒(méi)少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂(lè)器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過(guò)去來(lái)大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法必須要正確，思考問(wèn)題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛(ài)好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
三、正確對(duì)待。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要研究的關(guān)鍵問(wèn)題。
取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我那里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過(guò)分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過(guò)這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決可是分。
有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最終必然會(huì)有好的成績(jī)。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說(shuō)去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣，所以覺(jué)得自我的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。
四、尋找出路。
提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有必須幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過(guò)，孩子在音樂(lè)方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說(shuō)清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說(shuō)你愛(ài)好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。
與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂(lè)、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽(tīng)音、記譜等等。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。
近兩年來(lái)，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了必須的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)，他是用此刻的痛苦去換取將來(lái)的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他以往對(duì)別的孩子說(shuō)：你此刻少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的構(gòu)成，家長(zhǎng)肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇四
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，并且對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展也起到?jīng)Q定性的作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在家庭教育中的心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導(dǎo)者。作為父母，我們要給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實(shí)履行好父母的責(zé)任，給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。
其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強(qiáng)親子關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行日常的交流和互動(dòng)是很重要的。家庭應(yīng)該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關(guān)懷。在交流過(guò)程中，我總結(jié)了一些有效的溝通技巧，比如傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的意見(jiàn)，不要強(qiáng)加己見(jiàn)。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進(jìn)彼此之間的理解和溝通。
此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求日益提高，一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)他們的求知欲望。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子探索未知的領(lǐng)域，提供他們多種多樣的資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在家庭教育中，我也經(jīng)常利用家庭時(shí)間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力是無(wú)法忽視的重要素質(zhì)。在家庭教育中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關(guān)心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自立能力，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，在社會(huì)中更好地適應(yīng)。
總而言之，通過(guò)自己的家庭教育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段：家庭是一個(gè)人一生中最重要的組成部分，家庭實(shí)踐是人們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和交流的重要途徑。通過(guò)家庭實(shí)踐，我們可以了解到家庭中的責(zé)任、互相尊重和團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這篇文章中，我將回顧和總結(jié)我在家庭實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
第二段：在家庭實(shí)踐中，親情是最為重要和基礎(chǔ)的。我意識(shí)到，家人之間的相互關(guān)愛(ài)和理解是家庭和諧與穩(wěn)定的基石。在過(guò)去的實(shí)踐中，我經(jīng)常與父母溝通，了解他們的期望和擔(dān)憂。同時(shí)，我也積極與兄弟姐妹之間建立良好的關(guān)系，盡力幫助他們并與他們分享快樂(lè)和困難。通過(guò)這些親情的實(shí)踐，我感受到了家庭的溫暖和幸福。
第三段：家庭實(shí)踐中的責(zé)任感是我從小到大一直被強(qiáng)調(diào)的重要品質(zhì)。我深刻理解到，作為一個(gè)家庭的一員，我有責(zé)任去承擔(dān)和完成各種任務(wù)和義務(wù)。在過(guò)去的日子里，我積極參與家務(wù)勞動(dòng)，盡力減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外，我也參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人們。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸樹(shù)立起自己的責(zé)任感，并成為了一個(gè)有責(zé)任心的人。
第四段：在家庭實(shí)踐中，互相尊重是確保家庭和諧相處的關(guān)鍵。我明白到，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和權(quán)益，我們應(yīng)該彼此尊重并接受差異。在過(guò)去的時(shí)光里，我與父母、兄弟姐妹之間存在一些意見(jiàn)分歧和摩擦。但是，通過(guò)互相傾聽(tīng)、溝通和理解，我們最終都能夠達(dá)成共識(shí)，并將家庭帶入和諧的狀態(tài)?；ハ嘧鹬氐膶?shí)踐使我懂得了容忍和包容的重要性。
第五段：通過(guò)家庭實(shí)踐，我意識(shí)到家庭成員之間的團(tuán)結(jié)合作對(duì)于家庭的持續(xù)發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。在過(guò)去的實(shí)踐中，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作才能夠解決這些問(wèn)題。我與家人共同努力，共同為家庭的繁榮貢獻(xiàn)力量。團(tuán)結(jié)合作的實(shí)踐不僅加深了我與家人之間的聯(lián)系，也加強(qiáng)了我與社會(huì)的聯(lián)系，使我成為了一個(gè)積極的、融洽關(guān)系的家庭成員。
結(jié)尾：家庭實(shí)踐總結(jié)心得體會(huì)不僅幫助我回顧了過(guò)去的經(jīng)歷，也讓我明白了家庭實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。通過(guò)家庭實(shí)踐，我獲得了親情、責(zé)任感、互相尊重和團(tuán)結(jié)合作的重要品質(zhì)，這些品質(zhì)將伴隨我一生，并影響我的人生軌跡。我深信，在未來(lái)的家庭實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段：介紹親子家庭旅游的背景及意義（200字）
親子家庭旅游是指父母和孩子一同外出旅行、度假，共同創(chuàng)造美好的回憶和加強(qiáng)彼此間的情感聯(lián)系。在現(xiàn)代社會(huì)中，許多家庭經(jīng)常面臨著忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力，親子關(guān)系也面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。因此，全家人一同出門旅游成為緩解壓力、增進(jìn)親子溝通的有效途徑。進(jìn)行親子家庭旅游不僅能夠享受美景，更能夠在互動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交技巧以及對(duì)于世界的認(rèn)知。
第二段：親子家庭旅游的好處和機(jī)會(huì)（200字）
親子家庭旅游不僅能夠讓孩子們跳出書(shū)本，親自體驗(yàn)和感受真實(shí)的世界，同時(shí)也是創(chuàng)造親子關(guān)系的寶貴機(jī)會(huì)。在旅行過(guò)程中，親子之間不斷的交流互動(dòng)，可以增進(jìn)互相的理解和信任，讓孩子對(duì)父母充滿信心。此外，親子之間還能夠共同應(yīng)對(duì)旅行中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，鍛煉孩子們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。親子家庭旅游也能夠讓孩子接觸不同的文化和風(fēng)俗，提高他們的國(guó)際視野和社交能力。
第三段：親子家庭旅游的心得體會(huì)（300字）
親子家庭旅游中，最重要的是家長(zhǎng)積極的參與和引導(dǎo)。首先，父母需要提前做好旅行計(jì)劃，包括目的地選擇、行程安排和物品準(zhǔn)備等等。其次，父母需要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子們對(duì)于旅行目標(biāo)的興趣，讓他們參與到?jīng)Q策和規(guī)劃中。同時(shí)，在旅行過(guò)程中，父母應(yīng)該給孩子提供足夠的自由空間，讓他們自主選擇和決策，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。此外，父母還應(yīng)該引導(dǎo)孩子進(jìn)行旅行回顧和總結(jié)，幫助他們從中學(xué)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：親子家庭旅游的注意事項(xiàng)（200字）
在進(jìn)行親子家庭旅游時(shí)，家長(zhǎng)需要注意一些事項(xiàng)。首先，孩子的安全是最重要的，所以要確保所有的旅行安排都是安全可靠的。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免孩子過(guò)度疲勞，否則可能適得其反，影響旅行的質(zhì)量。另外，孩子的興趣和需求也需要被重視，盡量滿足他們合理的需求，讓旅行變得更加有趣和愉快。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)親子家庭旅游的重要性（300字）
親子家庭旅游是一種有助于親子關(guān)系建立和提升的重要方式。通過(guò)旅行，父母和孩子能夠重新建立起深厚的親子感情，創(chuàng)造共同的回憶，并且共同成長(zhǎng)。同時(shí)，親子家庭旅游還能夠拓寬孩子的視野，提高他們的社交能力和獨(dú)立思考能力。因此，我們應(yīng)該積極參與親子家庭旅游，并且在旅行中注重引導(dǎo)和交流，讓孩子們從中受益，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展和健康成長(zhǎng)所需要的品質(zhì)和能力。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇七
家庭教育是塑造一個(gè)人性格和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)，它在個(gè)體成長(zhǎng)中起著決定性的作用。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。今天，我想分享一些我在家庭教育中的心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們需要明確自己的教育目標(biāo)。無(wú)論是培養(yǎng)孩子的品格還是學(xué)習(xí)能力，都需要有一個(gè)清晰的目標(biāo)。作為父母，我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就明確自己的期望和目標(biāo)，例如，我們希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的性格，具備學(xué)習(xí)的興趣和能力等。只有有目標(biāo)才能有方向，這樣我們?cè)诮逃倪^(guò)程中才能更加有針對(duì)性和有效性。
其次，我們應(yīng)該盡可能給予孩子良好的教育環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)影響是巨大的。首先，要有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，使孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。其次，要提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如好書(shū)、文具、電子設(shè)備等，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，要與孩子保持良好的溝通和交流，讓他們感受到家庭對(duì)于教育的重視，并且能夠時(shí)刻了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求。
第三，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀。除了學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀也是十分重要的。首先，作為父母，我們要以身作則，做好榜樣，讓孩子從小就受到正確的引導(dǎo)。其次，我們要注重孩子的道德教育，教育他們懂得尊重、誠(chéng)實(shí)、寬容等品質(zhì)。另外，我們要與孩子分享生活中的小故事和經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白什么是真正的快樂(lè)和成功。通過(guò)這些努力，我們才能夠培養(yǎng)出具備正確價(jià)值觀和良好品德的孩子。
第四，家庭教育需要合理的時(shí)間分配。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要找到適合他們發(fā)展的時(shí)間和機(jī)會(huì)。首先，要做好時(shí)間規(guī)劃，保證孩子有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和放松。其次，要靈活安排時(shí)間，適應(yīng)孩子的身心需求和興趣愛(ài)好。例如，可以把周末的時(shí)間安排為親子活動(dòng)時(shí)間，與孩子一起參加各種戶外活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系。最后，要尊重孩子的個(gè)體差異，不要過(guò)度安排和要求，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們發(fā)展和表達(dá)自己的興趣和特長(zhǎng)。
最后，家庭教育需要家長(zhǎng)們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育也在不斷變革，我們不能停留在原有的教育模式和觀念上。要以科學(xué)的眼光看待教育，不斷學(xué)習(xí)和接納新的教育理念和方法?？梢詤⒓右恍┘彝ソ逃呐嘤?xùn)班和講座，也可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、網(wǎng)上搜索等方式獲取教育知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地教育孩子，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，它涉及到孩子的未來(lái)和幸福。在家庭教育中，我們需要明確教育目標(biāo)，給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)正確的品德和價(jià)值觀，合理安排時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)和提升教育知識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我們正確地開(kāi)展家庭教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注家庭教育知識(shí)，做好家庭教育工作，為孩子的成長(zhǎng)和前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇八
近年來(lái)，家庭思想教育越來(lái)越被重視，尤其是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭的思想教育起到了至關(guān)重要的作用。在我成為一名家庭教育者后，我逐漸體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)孩子良好的家庭觀
在我看來(lái)，一個(gè)良好的家庭觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，我們需要告訴孩子家庭是什么，家庭中有什么成員，每個(gè)成員都承擔(dān)著什么責(zé)任。其次，我們還要引導(dǎo)孩子明辨是非，告訴孩子那些家庭中的大是大非，如尊重、友愛(ài)、互助、寬容等等。最終，我們要讓孩子懂得家庭成員間的相互負(fù)責(zé)和相互關(guān)愛(ài)，外在的社會(huì)固然重要，但在家庭中找到歸屬感和安全感，乃至內(nèi)心平靜才是最重要的。
第二段：不斷強(qiáng)化孩子的自信心
一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子才有可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存得更好。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能忽略培養(yǎng)孩子的自信心。具體而言，我們要從日常生活中學(xué)習(xí)，從小事情上的成功中受到鼓舞和滿足，從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在愛(ài)撫和鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，我們也要讓孩子堅(jiān)定自信，尊重自己，相信自己的潛能與能力。
第三段：教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情
一個(gè)人的情緒、心靈世界都是很敏感的。因此，我們需要教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情和情感。在日常的家庭教育中，我們要允許孩子感情的存在，讓孩子懂得自己的感情和情感是很正常的一件事情。此外，我們還要引導(dǎo)孩子如何正確地表達(dá)自己的情感，如何通過(guò)溝通和表達(dá)來(lái)解決自己的問(wèn)題，獲取內(nèi)心的平靜和滿足感。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，最終的目標(biāo)是成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。因此，在家庭教育過(guò)程中，我們需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。具體而言，我們要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理事情，從日常生活中學(xué)習(xí)，如洗衣服、做飯、清潔，讓孩子在小事情上鍛煉自己的獨(dú)立能力。此外，我們還需要鼓勵(lì)孩子從小就學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題、處理事務(wù)、自律，才能促進(jìn)其全面發(fā)展。
第五段：營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍
在教育孩子的過(guò)程中，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍是不可少的。此前我們所講的，教育孩子的目的并不是為了要讓孩子成為什么，而應(yīng)該是讓孩子內(nèi)心充滿善意和愛(ài)意。因此，我們要有一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子在家感受到愛(ài)和關(guān)愛(ài)。我們需要有寬容的心態(tài)、解決問(wèn)題的技巧和處理矛盾的方法，從而讓家庭的關(guān)系更加和諧，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。
總結(jié)：以上便是我在從事家庭教育過(guò)程中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，培養(yǎng)孩子良好的家庭觀、不斷強(qiáng)化孩子的自信心、教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力和營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍均是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，在教育孩子的過(guò)程中，我們不僅要注重知識(shí)、能力的傳遞和培養(yǎng)，還應(yīng)該教育孩子善良、正直、誠(chéng)實(shí)、寬容，使其成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇九
家庭是一個(gè)人一生中最重要的一個(gè)社會(huì)環(huán)境，其影響力是不容忽視的。在這個(gè)環(huán)境中，家庭思想教育起到了至關(guān)重要的作用。這個(gè)話題不僅是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的一環(huán)。因此，本文將結(jié)合自己的體驗(yàn)，對(duì)家庭思想教育的意義和方法進(jìn)行思考和總結(jié)。
第二段：家庭思想教育的意義
家庭思想教育在孩子心理健康、人格塑造、品德涵養(yǎng)、人際關(guān)系等方面具有重要影響。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親通過(guò)言傳身教和耐心教育，教給了我勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、感恩父母等美德，這些美德的養(yǎng)成，對(duì)我一生都產(chǎn)生了深刻而持久的影響。同時(shí)，在親情、友情、愛(ài)情的人際關(guān)系中，家庭的影響也顯得至關(guān)重要。在家庭中得到支持、接納和理解，孩子才可能自信、堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)。
第三段：家庭思想教育的方法
家庭思想教育的方式多種多樣，而最重要的是家長(zhǎng)的言傳身教。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其言行必須與所要求的品德一致。此外，家庭教育還包括口頭教育、情感教育、環(huán)境教育等多個(gè)方面。其中，口頭教育需要家長(zhǎng)有針對(duì)性地向孩子傳授知識(shí)和啟發(fā)思考，而情感教育則需要家長(zhǎng)關(guān)心孩子的情感需求，幫助他們建立安全、穩(wěn)定和親密的情感關(guān)系。建立符合規(guī)范、和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍也是不可或缺的環(huán)境教育。
第四段：家庭思想教育的實(shí)踐
家庭思想教育是需要付出持續(xù)努力的，這需要家長(zhǎng)有切實(shí)可行的方法，尤其是在既定規(guī)則和方法之外，需要不斷尋求適合自己家庭特點(diǎn)的教育方式。其實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到，尊重孩子個(gè)性和需求是一個(gè)不可缺少的要素，與孩子的溝通和理解是母親實(shí)踐家庭教育的重要基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
家庭思想教育對(duì)后代的成長(zhǎng)具有深刻的影響。在我身上，它在很大程度上影響了我此時(shí)的價(jià)值觀和人生選擇。對(duì)于家庭思想教育，我認(rèn)為它涉及到多個(gè)方面，不同的家庭有著不同地需求和情境下所面臨的問(wèn)題也各不相同。在這個(gè)過(guò)程中，母親始終在嘗試、實(shí)踐，不斷尋找適合自己孩子的最佳教育方式，這也啟示我要時(shí)刻注意，踐行思想和行為上的自我修正?？傊?，在家庭思想教育中，不斷調(diào)整自己的思維觀念、深化自己的人生感悟，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的真正幫助。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十
家庭是我們最溫暖的港灣，它承載了我們?nèi)松凶钫滟F的記憶，是我們整個(gè)廣闊世界的一部分。但是，家庭中也存在著危險(xiǎn)和隱患，這些隱患可能會(huì)給我們帶來(lái)不必要的損失和傷害。為了保障家庭成員的安全和健康，我們需要進(jìn)行隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除潛在危險(xiǎn)。在本篇文章中，我們將探討家庭隱患排查的心得和體會(huì)。
第二段：家庭隱患排查的重要性
家庭隱患排查是一項(xiàng)非常重要的工作。它可以避免和減少家庭事故的發(fā)生，保證家庭成員的生命安全。在進(jìn)行隱患排查時(shí)，我們需要進(jìn)行細(xì)致的檢查和認(rèn)真的分析，例如：火源、衛(wèi)生、通風(fēng)、通電、燃?xì)獾鹊?。只有通過(guò)細(xì)致的排查，我們才能發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)并采取預(yù)防措施。
第三段：經(jīng)驗(yàn)做法
在進(jìn)行隱患排查時(shí)，我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1. 堅(jiān)持定期檢查。隨著年齡的增長(zhǎng)，家庭的習(xí)慣和裝修也在不斷改變。定期檢查可以發(fā)現(xiàn)隱患的變化和存在，及時(shí)采取相應(yīng)的措施。
2. 精細(xì)化排查。執(zhí)行隱患排查不是說(shuō)一切隱患都可以發(fā)現(xiàn)和排除，需要進(jìn)行精細(xì)化的排查，減少疏漏。
3. 分清輕重緩急。進(jìn)行隱患排查時(shí)，需要分清輕重緩急，把最危險(xiǎn)的隱患排在前面處理，并及時(shí)采取相關(guān)措施。
第四段：隱患排查中存在的問(wèn)題
在隱患排查的過(guò)程中，仍然存在著以下問(wèn)題：
1. 沒(méi)有足夠的意識(shí)和重視。一些家庭缺乏對(duì)家庭危險(xiǎn)和隱患的認(rèn)識(shí)和重視，容易忽略安全問(wèn)題。
2. 缺乏專業(yè)知識(shí)。家庭成員中可能很少有人有專業(yè)的安全知識(shí)，可能會(huì)遺漏、忽視某些危險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)與展望
總之，家庭隱患排查無(wú)疑是我們家庭生活中重要的一項(xiàng)工作。在進(jìn)行排查的過(guò)程中，我們需要提高意識(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于一些危險(xiǎn)和隱患要嚴(yán)肅對(duì)待，及時(shí)采取措施。而且，我們也希望政府能夠加大安全監(jiān)管的力度，讓家庭成員在舒適和溫馨的環(huán)境中生活。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十一
剛開(kāi)始看到市婦聯(lián)《關(guān)于開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)的通知》的時(shí)候，我眉頭皺了皺，最美的標(biāo)準(zhǔn)是什么，夫妻和睦？尊老愛(ài)幼？勤儉持家？在平時(shí)走村入戶工作時(shí)印象里這樣的家庭還真不少，貌似大部分家庭都能符合要求，但細(xì)細(xì)想來(lái)要找典型家庭并非易事。為了找到這樣的典型，營(yíng)造尋找“最美家庭”的氛圍，我們把活動(dòng)從機(jī)關(guān)單位拓展至各村各戶，采取發(fā)放倡議書(shū)、張貼廣告、設(shè)立活動(dòng)宣傳欄等多種形式，吸引更多群眾積極參與，誠(chéng)邀廣大村民與鎮(zhèn)婦聯(lián)一同尋找“最美家庭”，推薦“最美家庭”，爭(zhēng)做“最美家庭”。
隨著宣傳的深入，典型家庭逐漸多了起來(lái)。是的，這項(xiàng)工作，不是要讓人有多震撼，也不是要讓人有多感慨，更不是要讓人感動(dòng)地聲淚俱下，而是去感受點(diǎn)滴幸福的瞬間。從工作的角度，我是有些慚愧的，并沒(méi)有挖掘出很多可歌可泣的故事，但是我嘗試去直接接觸了我眼中的最美家庭，嘗試著去描繪一種普通人的幸福模樣，嘗試著去用另一種方式感知自己的幸福家庭。在走訪中，有一對(duì)企業(yè)家，在艱難的創(chuàng)業(yè)之路上，夫妻互相扶持，在丈夫傾吐創(chuàng)業(yè)不易時(shí)，妻子默默的泡上一杯茶，淡淡的說(shuō)：“不都過(guò)去了嗎”，這是默契的幸福。一對(duì)六十余歲的老夫妻，退休后依然發(fā)揮余熱，每天帶領(lǐng)大家跳廣場(chǎng)舞、學(xué)太極拳等，遇到刮風(fēng)下雨，還起早義務(wù)清掃廣場(chǎng)積水，讓參加晨練的朋友有個(gè)好站腳的地方，這是奉獻(xiàn)的幸福。一對(duì)年輕的小夫妻，兩人是大學(xué)同學(xué)，為了愛(ài)情，妻子遠(yuǎn)嫁興化，如今已懷孕八月，年輕的丈夫一有空，就會(huì)貼在妻子的肚子上和可愛(ài)的小天使說(shuō)話，這是甜蜜的幸福。一位平凡的妻子，在丈夫意外去世后，堅(jiān)持把丈夫生前欠下的所有菜籽錢全部還清，她說(shuō)不能讓丈夫在九泉之下不安，這是誠(chéng)信的幸?！瓉?lái)，“最美家庭”的典型很多，只是平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在尋找“最美家庭”的過(guò)程中，我每天都感受著幸福。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間也在教我經(jīng)營(yíng)自己的幸福，這樣想著，忽然發(fā)現(xiàn)，我的家，何嘗不是一種最美。
一個(gè)最美的家庭其實(shí)不關(guān)家庭人員多少的事，只要家庭成員和和氣氣，多溝通交流，互相理解，互相關(guān)懷就好，所謂家和萬(wàn)事興，家庭人員和睦相處才是一個(gè)最美的家庭。每一個(gè)“最美家庭”的背后，都聚集著一個(gè)個(gè)“最美”的人。正是有了這一個(gè)個(gè)家庭成員的向心力，這個(gè)家庭才符合最美的標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)“最美家庭”，都洋溢著崇德向善的怡人芬芳，散發(fā)著溫暖你我的心靈熱度?；蛟S，他們并不是滿天星辰中最為亮麗的一顆，或許，他們并不是塵世徑陌中最新的一朵，但他們更多的是在平凡生活中堅(jiān)守，在事業(yè)發(fā)展中奉獻(xiàn)的普通家庭，他們用自己善良的心，樸實(shí)的行動(dòng)，搭建了屬于自己幸福的天地，雖然平淡，卻發(fā)揮出巨大的正能量，照亮了社會(huì)，為美麗大垛建設(shè)添磚加瓦。
利用周末時(shí)間，又重溫了習(xí)近平總書(shū)記發(fā)出的與新冠肺炎疫情防控有關(guān)的五封書(shū)信，紙短情長(zhǎng)，字里行間皆是暖意。透過(guò)書(shū)信的一個(gè)個(gè)文字，回憶戰(zhàn)疫路上一幕幕感人場(chǎng)景，再到今天戰(zhàn)疫取得的階段性成果，不禁感嘆，何等偉大的精神動(dòng)力，讓全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗疫，書(shū)寫(xiě)出奇跡般的戰(zhàn)疫史詩(shī)。
那是抱定戰(zhàn)疫必勝的堅(jiān)定信心，用戰(zhàn)斗到底的精神奏響這春天鏗鏘有力的堅(jiān)守強(qiáng)音。生命至上、人民至上，全力以赴打贏這場(chǎng)保衛(wèi)人民生命健康安全的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)新冠肺炎疫情洶洶來(lái)襲，中國(guó)政府快速反應(yīng)、積極防控，讓我們?cè)俅我?jiàn)證了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，見(jiàn)證了“中國(guó)速度”“中國(guó)力量”“中國(guó)精神”。黨中央堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一指揮，有著這樣的超強(qiáng)舉措、堅(jiān)強(qiáng)后盾，中國(guó)人民有十足的信心打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”。經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的艱苦努力，全國(guó)疫情防控態(tài)勢(shì)積極向好，但是在鞏固戰(zhàn)果的同時(shí)，也要清醒認(rèn)清形勢(shì)，保持作戰(zhàn)狀態(tài)，不獲全勝，絕不輕言成功，防倒灌、防反彈，奪取疫情防控的全面勝利!
那是平凡英雄敢擔(dān)當(dāng)善作為的真實(shí)寫(xiě)照，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神書(shū)寫(xiě)這感動(dòng)中國(guó)的平凡故事。戰(zhàn)疫路上，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，在國(guó)家和人民需要的時(shí)刻勇敢站出來(lái)，選擇逆行，在疫情大考中交出了優(yōu)異答卷。廣大醫(yī)護(hù)工作者沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了白衣天使救死扶傷的崇高精神?！耙摺甭纷邅?lái)，無(wú)數(shù)平凡人用自己的平凡舉動(dòng)書(shū)寫(xiě)著不平凡的精彩故事，中華民族在歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，在磨難中越挫越勇、更加堅(jiān)強(qiáng)、篤定前行。中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶更是戰(zhàn)勝一切困難坎坷的力量源泉。戰(zhàn)疫路上，無(wú)數(shù)中華兒女舍小家為大家，任勞任怨、不辭辛勞、默默前行。每一個(gè)人都有很強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，都愿意為抗擊疫情而貢獻(xiàn)自己的一份力量，這樣偉大的精神值得被贊美、值得被肯定!
那是傳遞秉持人類命運(yùn)共同體的堅(jiān)定信念，用守望相助精神譜寫(xiě)這大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膫髌婀适?。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)以強(qiáng)有力的舉措保障著人民的生命安全，更以超越國(guó)界的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)著全球抗疫。在疫情蔓延全球之際，中國(guó)更是慷慨無(wú)私與世界分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，支援抗疫救援物資，彰顯了大國(guó)風(fēng)范，中華民族始終秉持著大道之行、天下為公、協(xié)和萬(wàn)邦的寬廣胸襟。滄海橫流，方顯英雄本色。中國(guó)在疫情防控中率先垂范，自覺(jué)承擔(dān)更大責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的義利觀，把為人類做出更大貢獻(xiàn)作為自己所追求的目標(biāo)，發(fā)揮責(zé)任大國(guó)作用，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，不斷貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與力量。
紙短情長(zhǎng)，精神永恒，汲取書(shū)信中的信心、肯定、信念“能量因子”，匯聚成前行路上的磅礴力量。今天的戰(zhàn)疫成果是中華兒女用艱辛與拼命勁換來(lái)的，也是中華兒女不怕困難、團(tuán)結(jié)一心的有力見(jiàn)證，閃耀著中華民族艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、守望相助的精神光芒，這種“精神密碼”將帶給我們無(wú)窮的力量與啟迪，激勵(lì)我們無(wú)所畏懼、勇敢前行，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的輝煌篇章!
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育的重要性不可忽視。我親身經(jīng)歷了家庭教育的實(shí)戰(zhàn)，深刻體會(huì)到了其中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一些家庭教育的實(shí)戰(zhàn)心得體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通與傾聽(tīng)能力
在家庭教育中，溝通是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。作為家長(zhǎng)，我們需要培養(yǎng)孩子積極參與家庭討論和交流的習(xí)慣。而要做到這一點(diǎn)，首先要有良好的溝通與傾聽(tīng)能力。我們要傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的意見(jiàn)和需求，與他們建立起平等和諧的關(guān)系。同時(shí)，家長(zhǎng)也要主動(dòng)與孩子交流，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決問(wèn)題。這樣可以提升雙方的溝通能力，增強(qiáng)親子關(guān)系，形成良好的家庭氛圍。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的一個(gè)能力。而家庭教育應(yīng)該是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。我們應(yīng)該讓孩子在家中有自主選擇的機(jī)會(huì)，比如選擇合適的書(shū)籍、學(xué)習(xí)材料等。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子足夠的自由，讓他們自己嘗試解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)然，在孩子自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過(guò)這樣的方式，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：塑造正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范
在家庭教育中，塑造孩子的正確價(jià)值觀和行為規(guī)范是非常重要的。我們要通過(guò)言傳身教的方式，給予孩子正確的道德和價(jià)值觀念，并在日常生活中不斷加以強(qiáng)化。同時(shí)，我們也要為孩子制定一些合理的行為規(guī)范，讓他們明確自己的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)施這些規(guī)范的過(guò)程中，我們要注重鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的好行為，同時(shí)適度的懲戒不當(dāng)行為。通過(guò)這樣的方式，培養(yǎng)孩子的良好品行和道德觀念，讓他們成為有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 第五段：和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式
在家庭教育中，和諧的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的基石。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)親密和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們也要給孩子提供多種多樣的培養(yǎng)方式，如文化、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，并鼓勵(lì)他們選擇自己喜歡的方向進(jìn)行興趣培養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，不僅可以豐富孩子的生活經(jīng)歷，更可以培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和發(fā)展?jié)撃堋Ｍ瑫r(shí)，家庭成員之間的互相支持和鼓勵(lì)也是必不可少的，這樣可以讓孩子在家庭氛圍中感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。
總結(jié)：
家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和成就感的事業(yè)。在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中，我們要不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教育方法和技巧。通過(guò)培養(yǎng)良好的溝通與傾聽(tīng)能力、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、塑造正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍和多元化的培養(yǎng)方式，才能讓孩子得到全面健康的成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才。希望通過(guò)這篇文章，能給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助，讓我們一起將家庭教育進(jìn)行到底。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十三
星期天，我觀察媽媽在做家務(wù)，我問(wèn)：“媽媽，我想幫你做家務(wù)，好嗎？”媽媽說(shuō)：“不用了，?！蔽野底源蛩?，找個(gè)好時(shí)機(jī)幫媽媽一下。
時(shí)機(jī)來(lái)了！媽媽想休息一會(huì)兒就坐在客廳沙發(fā)上看，我跑過(guò)去一把抓過(guò)笤帚就開(kāi)頭掃地，就只?？蛷d沒(méi)掃了。我心想：“要怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的媽媽，趁她不留意預(yù)備拿抹布開(kāi)頭擦門，結(jié)果被媽媽看到了，她笑著說(shuō)“你偷偷做家務(wù)呢？”我呆呆地想：“驚喜規(guī)劃泡湯了！”
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“既然想幫助，就幫媽媽把笤帚拿來(lái)吧。”我快樂(lè)地跑到衛(wèi)生間，翻開(kāi)燈拿來(lái)了笤帚。
媽媽安排我墩地，媽媽在前面掃，我在后面墩，我原來(lái)沒(méi)做過(guò)家務(wù)，這次媽媽給時(shí)機(jī)我肯定要做好！
不一會(huì)兒我滿頭大汗，喝了一口媽媽遞來(lái)的涼水，真爽！
媽媽夸我：“小真棒呀！”我特別快樂(lè)！我想，原來(lái)做家務(wù)也不難呀！我地幫媽媽掃地、墩地、倒。??！今日我特別快樂(lè)！媽媽說(shuō)：“以后你就可以幫媽媽做家務(wù)了！”
你幫媽媽做過(guò)家務(wù)嗎？沒(méi)有就試試吧！
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十四
首先，作為一名學(xué)生，家庭作業(yè)是不可避免的事情。我曾經(jīng)也和很多同學(xué)一樣抱怨過(guò)homework帶給我很多壓力和困擾。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉自己時(shí)間管理和學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。下面，我將分享我管理家庭作業(yè)的心得體會(huì)。
其次，為了管理好家庭作業(yè)，我認(rèn)為要定個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo)非常必要。自我約束力很弱的我，曾經(jīng)總是憑著感覺(jué)去做作業(yè)，往往功課完成時(shí)間久拖不決。然而，有了一個(gè)目標(biāo)以及詳細(xì)的計(jì)劃后，很多情況下，我只需抓緊自己的每一分鐘就可以很快地完成任務(wù)。此外，在計(jì)劃中，我一般會(huì)留出時(shí)間限度以保證任務(wù)的完成效率。
第三，在完成家庭作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和喜好，我們必須通過(guò)試錯(cuò)來(lái)找到適合自己的方式。我認(rèn)為，在這個(gè)過(guò)程中，可以嘗試不同的方法和學(xué)習(xí)工具，例如flashcard、復(fù)習(xí)記錄等等，以發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)工具和方法。通過(guò)這種方式，我現(xiàn)在更清楚自己的學(xué)習(xí)方式，選擇合適自己的學(xué)習(xí)工具，使完成家庭作業(yè)的進(jìn)程更加高效。
第四，我認(rèn)為一個(gè)不錯(cuò)的家庭作業(yè)管理必備品是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于提升思維集中的效率，實(shí)現(xiàn)時(shí)間集中的關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)環(huán)境被整理得干凈、舒適，視線和注意力沒(méi)有被不必要的漫無(wú)目的影像分散。這讓整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更舒適和輕松，有助于提高我完成家庭作業(yè)的效率。
最后，我認(rèn)為將家庭作業(yè)看成一種習(xí)慣就能讓管理更簡(jiǎn)單。適合自己的管理方案，越早就越好——家庭作業(yè)如同我們的日常飲食，行成習(xí)慣可以讓管理變得更高效。通過(guò)認(rèn)識(shí)到完成家庭作業(yè)是一件必須且相對(duì)簡(jiǎn)單的事情，我除了該做的行動(dòng)上更有熱忱。通過(guò)不斷的約束自己，把家庭作業(yè)的完成當(dāng)做習(xí)慣養(yǎng)成，可以讓自己在學(xué)習(xí)中取得更加好的成績(jī)。
總的來(lái)說(shuō)，家庭作業(yè)的管理對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要。從制定有效的計(jì)劃開(kāi)始，到了解自己的學(xué)習(xí)方式和方法，再到培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)每個(gè)學(xué)生的家庭作業(yè)管理都至關(guān)重要。當(dāng)然，方法不是銀彈，需要專注和信心。希望我的筆記能給在家庭作業(yè)上遇到問(wèn)題的你帶來(lái)幫助，同樣，也希望你能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)掘更有效率的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，并取得更好的成績(jī)。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十五
親子家庭旅游是當(dāng)今社會(huì)中一種愈發(fā)流行的旅游方式。它不僅能夠促進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系，還能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到豐富多彩的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我親身經(jīng)歷了幾次親子旅游后，我深刻地體會(huì)到了這種旅行模式的重要性和意義。在下面的文章中，我將總結(jié)我和家人進(jìn)行親子旅游的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌彝?lái)一些啟發(fā)和幫助。
第一段：選擇合適的旅游目的地
一個(gè)成功的親子家庭旅行，首先要選擇一個(gè)合適的旅游目的地。在選擇旅游目的地時(shí)，我們要考慮到孩子的年齡、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)需求。比如，小孩子對(duì)于動(dòng)物、游樂(lè)園之類的景點(diǎn)可能更感興趣；而大一些的孩子，則可能對(duì)歷史文化、美食等有更強(qiáng)的好奇心。另外，我們還要考慮到旅游目的地的安全因素和交通便利性。選擇一個(gè)合適的旅游目的地，可以讓一家人在旅行過(guò)程中每個(gè)成員都能夠有所收獲和享受。
第二段：安排合理的行程安排
一次成功的親子家庭旅行，行程安排是至關(guān)重要的。要根據(jù)家庭成員的特點(diǎn)和需要來(lái)制定合理的行程安排。在制定行程安排時(shí)，我們要注意到合理安排休息時(shí)間，以免疲勞影響旅行的質(zhì)量。此外，我們還要靈活調(diào)整行程，適應(yīng)孩子們的需求。有時(shí)候，孩子可能對(duì)某個(gè)景點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們可以適當(dāng)延長(zhǎng)在該景點(diǎn)的停留時(shí)間，以滿足孩子的好奇心。總之，安排合理的行程安排可以讓我們的親子旅行更加充實(shí)和愉快。
第三段：育人意義的培養(yǎng)和引導(dǎo)
親子家庭旅游不僅僅是為了玩樂(lè)和放松，更重要的是能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在旅行途中，我們可以利用景點(diǎn)和歷史文化之類的資源，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ骄亢退伎?。通過(guò)游覽博物館、參觀名勝古跡等活動(dòng)，我們可以讓孩子們了解到世界上的各種文化和歷史，提升他們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。同時(shí)，親子旅游還可以培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和社交能力。在旅行途中，孩子們需要和父母一起協(xié)作解決問(wèn)題，這樣可以鍛煉他們的合作和溝通能力。
第四段：促進(jìn)家庭成員間的親密關(guān)系
親子家庭旅行是促進(jìn)家庭成員間親密關(guān)系的最佳途徑之一。在旅行中，我們可以多與孩子們溝通，分享彼此的感受和經(jīng)歷。我們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)更好地了解孩子們的內(nèi)心世界，增進(jìn)親子之間的情感溝通。除此之外，在旅行中，我們還可以玩一些團(tuán)隊(duì)游戲，增強(qiáng)家庭成員間的互動(dòng)和聯(lián)系。親子家庭旅行可以拉近親人間的距離，促進(jìn)家庭和睦和溫馨的氛圍。
第五段：收獲和體會(huì)
通過(guò)幾次親子家庭旅游的經(jīng)歷，我深深地感受到了它給我?guī)?lái)的收獲和體會(huì)。首先，親子旅行讓我更加了解了孩子們，也更加珍惜和感激家庭。在旅行中，我們共同經(jīng)歷了許多美好的時(shí)刻，這些回憶將成為永恒的財(cái)富。其次，親子家庭旅游還讓我對(duì)世界產(chǎn)生了更多的好奇心和探索欲望，我開(kāi)始更加關(guān)心國(guó)內(nèi)外的風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)。最后，親子旅游不僅讓我和孩子們成為了更好的朋友，也讓我們的家庭變得更加融洽和幸福。
總結(jié)：
親子家庭旅游是一種有益于家庭成員間的交流和增進(jìn)情感的活動(dòng)，同時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇合適的旅游目的地，安排合理的行程安排，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的育人意義，促進(jìn)家庭成員間的親密關(guān)系，我們可以在親子家庭旅游中收獲美好的回憶和寶貴的體驗(yàn)。讓我們一起投入到親子家庭旅游中，創(chuàng)造美好的家庭回憶吧！
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十六
各位家長(zhǎng)好！很榮幸在這里和大家交流家庭教育心得。
希望能向大家學(xué)習(xí)到更多更好的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也把我自己認(rèn)為可行的教育心得跟大家分享。
1、就是所謂的“親其師，信其道”。
作為由一年級(jí)新生過(guò)渡過(guò)來(lái)的二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在比較迫切要做的事情就是，讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，必須先要讓他喜歡上他的老師們、愛(ài)上他的學(xué)校、敬畏學(xué)校的校長(zhǎng)。
每當(dāng)放完暑假寒假，玩瘋了的孩子們只有想念他親愛(ài)的老師、可愛(ài)的學(xué)校和尊敬的校長(zhǎng)，才會(huì)收心想回學(xué)校念書(shū)。
可想而知，一個(gè)不愛(ài)學(xué)校的學(xué)生，他會(huì)有多喜歡重回學(xué)校的懷抱；一個(gè)不喜歡老師的學(xué)生，他的當(dāng)科成績(jī)能有多好；一個(gè)不懂尊敬校長(zhǎng)的學(xué)生，又怎會(huì)受這個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度的約束。
2、開(kāi)卷有益。
我認(rèn)為培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力有直接的幫助。
孩子從閱讀中找到了樂(lè)趣，愛(ài)上閱讀后，孩子有了從淺到深的閱讀，他對(duì)文的理解能力提高了，學(xué)習(xí)能力必然也會(huì)得到提升。
閱讀不但可以開(kāi)闊孩子的視野、積累詞匯，只要家長(zhǎng)做好閱讀引導(dǎo)，他還會(huì)在閱讀中逐漸找到他的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，從而提高他的思想境界。
向愛(ài)讀書(shū)的孩子們推薦《中國(guó)寓言故事》《世界經(jīng)典寓言故事》《羊皮卷》（猶其是這本《羊皮卷》，它能讓你明確自己的.人生方向和如何找到自己的人生位置）；向愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)們推薦劉稱蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》和李若辰的《一認(rèn)真你就贏了》。
這兩本書(shū)曾經(jīng)在寶安日?qǐng)?bào)上連載過(guò)，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間整合方面有很大幫助。
3、以身作則言傳身教。
父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行直接影響到孩子的行為。
父母愛(ài)學(xué)習(xí)，小孩子也會(huì)受到感染，對(duì)他的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性起到很大的帶動(dòng)作用。
1、讓孩子學(xué)會(huì)尊重“心存敬畏，行有所止”。
懂得尊重他人。
比如：上課好好聽(tīng)講，是尊重老師；好好吃飯，是尊重父母……發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭，立馬制止，防微杜漸，及時(shí)去除孩子行為上的瑕疵，以免造成她“目中無(wú)人”“飛揚(yáng)跋扈”的驕躁劣性。
2、五講四美三熱愛(ài)。
這個(gè)五講四美三熱愛(ài)更是老生常談了，從小就要耳提面命。
“五講”就是所謂的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；“三熱愛(ài)”，即熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義。
3、力所能及地勞動(dòng)。
只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)勞動(dòng)的孩子缺乏獨(dú)立自理的能力，一旦進(jìn)入社會(huì)將會(huì)無(wú)法照顧自己。
要從小讓她力所能及地勞動(dòng)，比如洗自己的內(nèi)褲和襪子、掃地丟垃圾、擇菜洗菜等等。
4、強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。
從小要教會(huì)她如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人，不吃陌生人給的食物，不去高危的地方玩耍；給孩子普及健康常識(shí)。
5、讓孩子認(rèn)識(shí)到金錢與價(jià)值觀的區(qū)別。
先讓孩子認(rèn)識(shí)金錢在生活中的作用，告訴他錢只是為我們的生活提供方便的一種工具，要花在需要的地方才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
不能把賺錢當(dāng)作將來(lái)的人生目標(biāo)和理想，應(yīng)當(dāng)注重行為價(jià)值和人生意義。
6、讓孩子從小有著裝概念。
不要讓孩子養(yǎng)成攀比的壞毛病，從小引導(dǎo)她的場(chǎng)合著裝意識(shí)。
比如，在比較正式的場(chǎng)合應(yīng)該穿禮服；體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿運(yùn)動(dòng)服；平時(shí)可以穿輕便的休閑服；有表演時(shí)穿演出服……。
絕不能混亂地一味濃妝艷抹，花枝招展。
家庭游心得體會(huì)總結(jié)篇十七
在我們的生活中，家庭安全隱患是我們不可忽視的問(wèn)題。為了預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，居家必須要認(rèn)真進(jìn)行隱患排查。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多常見(jiàn)危險(xiǎn)的地方并且有相應(yīng)的處理方法。接下來(lái)，我將分享一些我在家庭隱患排查過(guò)程中的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：如何排查家庭隱患
首先，了解一些常見(jiàn)的家庭安全隱患是非常重要的。比如說(shuō)，在臥室或是走廊里的地毯，枕頭或是過(guò)長(zhǎng)的窗簾都可能帶來(lái)危險(xiǎn)。其次是電器類隱患，其中最為常見(jiàn)的是電線以及各種電器插座。而且，很多人不注意煤氣安全也會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。對(duì)于家中可能存在的這些危險(xiǎn)，我們需要認(rèn)真的進(jìn)行排查，定期巡查并檢查。
第三段：危險(xiǎn)的處理方法
當(dāng)我們排查到一些家庭隱患時(shí)，我們應(yīng)該較快地對(duì)它們進(jìn)行處理。最簡(jiǎn)單的方法就是定期打掃干凈，例如清理室內(nèi)的物品和垃圾、勤洗衣服和床單、及時(shí)修理?yè)p壞的家具等。針對(duì)電器問(wèn)題，我們可以更換原先的電線，裝配三腳插頭，防止漏電等。而對(duì)于煤氣安全的問(wèn)題，確認(rèn)煤氣接口是否正常并定期維修及更換設(shè)備非常重要。
第四段：家長(zhǎng)與孩子之間的交流
家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間教育孩子一些日常生活用品的使用方法及注意事項(xiàng)，讓孩子明白某些東西的安全問(wèn)題。家長(zhǎng)也要注意教學(xué)的方式，不能過(guò)于生硬，要求孩子理解安全的關(guān)鍵點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子參與家庭隱患排查工作。
第五段：總結(jié)
總之，我們認(rèn)真排查家庭隱患，定期檢查家庭設(shè)備，并在生活中培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)是非常必要且切實(shí)可行的。家庭隱患排查需要幾個(gè)人共同參與，這不僅能讓大家更加安心生活，同時(shí)也能讓全家人更緊密的聯(lián)系在一起。