通過心得體會，我明白了成功需要堅持不懈的努力。寫心得體會要注意事實準確性，并結(jié)合具體案例進行支持。以下是一些好的總結(jié)樣例供大家參考，希望能給你帶來靈感。
我們仨閱讀心得體會篇一
科學(xué)是一種探索真理的方法，也是人類進步的引擎。在我們的生活中，科學(xué)早已融入了方方面面，而科學(xué)閱讀則是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一。因此，我們也愛科學(xué)閱讀。通過科學(xué)閱讀，我們不僅能夠了解世界的奧秘，還能夠提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。在閱讀一些科普文章后，我深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我從中得到的心得和體會。
首先，科學(xué)閱讀開闊了我的眼界。我們的世界是如此精彩而多樣，科學(xué)可以讓我們深入地了解這個世界。通過閱讀科技雜志、科普書籍和學(xué)術(shù)論文，我接觸到了各種各樣的新奇事物，從來自遙遠星系的宇宙射線到深海中的怪異生物，從黑洞的奧秘到基因編輯技術(shù)的應(yīng)用。這些知識不僅讓我對世界充滿了好奇，也激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和探索。
其次，科學(xué)閱讀提高了我的思維能力和創(chuàng)造力?？茖W(xué)是一門嚴謹而有條理的學(xué)科，它要求我們進行邏輯推理、分析問題和解決問題的能力。在閱讀科學(xué)文章的過程中，我們需要理解復(fù)雜的概念和理論，進行思維的跳躍和聯(lián)想。這種思維訓(xùn)練對于我們的思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)是非常有益的。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的科學(xué)閱讀后，我的思維變得更加靈活和敏捷，解決問題的能力也有了質(zhì)的提升。
此外，科學(xué)閱讀也增加了我對科學(xué)方法的了解?？茖W(xué)方法是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，它包括觀察、假設(shè)、實驗、推理和驗證等步驟。通過閱讀科學(xué)文章，我學(xué)會了如何進行觀察和實驗，如何提出合理的假設(shè)和推理，如何進行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果驗證。這些科學(xué)方法的應(yīng)用不僅可以幫助我更好地理解科學(xué)研究的過程，也可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域中，幫助我解決日常生活中的問題。
最后，科學(xué)閱讀培養(yǎng)了我對科學(xué)的興趣和熱愛?？茖W(xué)是一門無窮大的知識海洋，我們永遠無法掌握所有的知識，但我們可以不斷地探索和學(xué)習(xí)。通過閱讀科學(xué)文章，我們可以追尋知識的源頭，了解前沿的科學(xué)研究和發(fā)展，觸摸到偉大科學(xué)家的智慧和創(chuàng)新。這種探索和學(xué)習(xí)的過程帶給我無盡的快樂和滿足感，也讓我對未來充滿了希望和信心。
通過科學(xué)閱讀，我學(xué)會了探索真理，培養(yǎng)思維，發(fā)現(xiàn)樂趣?？茖W(xué)閱讀是一種全新的體驗和鍛煉，讓我們從中受益匪淺。我希望我們每個人都能夠愛上科學(xué)閱讀，并在打開書籍的每一刻，都能夠收獲到屬于自己的寶貴財富。讓我們攜起手來，共同邁進科學(xué)的世界，以知識的力量推動人類的進步。
我們仨閱讀心得體會篇二
楊絳先生為中國文學(xué)大家，他的散文閱讀起來行云流水，文章中處處透露著感情。他的著名作品《我們仨》是楊絳在92歲時所著，該書以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。下面讓我們通過以下的心得體會來了解。
楊絳是當(dāng)今中國散文高手之一?！段覀冐怼返壬⑽臓I造出堪稱文學(xué)研究界“第一家庭”的溫馨世界，可謂中國式的“追憶似水年華”。楊絳散文的主要成就在于以平實淡雅之筆描繪浮生眾態(tài)。她心系夢縈的是家人、家事、瑣事、身邊事，表現(xiàn)的卻是大智慧、大胸襟、大境界、大時代。胸有丘壑，筆有藏鋒，平淡之中見神奇，于無聲處見喜悲，這與當(dāng)下流行的女性私人化寫作大相徑庭。如寫其夫錢鐘書的大智若愚、童心未泯;其女錢瑗的外秀內(nèi)慧、勤奮敬業(yè);楊絳“三伯伯”即三姑母楊蔭榆曾因在“女師大**”中“鎮(zhèn)壓學(xué)生”，多年來一直被釘在歷史的恥辱柱上，但她卻是在日寇攻陷蘇州時因斥罵侵略者而遇害的愛國志士。楊絳的散文不僅淡雅、睿智，而且幽默詼諧，妙趣橫生，且不乏老吏斷獄般的老辣，其論辯性散文如同檢察官讀訴狀，以事實為據(jù)，滴水不漏，一摑一掌血。另外，楊絳還將魔幻小說筆法引入散文，寫夢游，寫幻覺，虛實相生，平淡之外又現(xiàn)神奇。其“魔幻散文”在當(dāng)今散文中獨樹一幟。楊絳是烤著生命之火為文，她既烤著自己的生命之火，亦烤著錢鐘書的生命之火，還烤著愛女錢瑗的生命之火，用“我們仨”的生命之火烤出的散文極品，自然具有不同尋常藝術(shù)價值和珍貴的史料價值。
“早春，阿瑗去世。歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。現(xiàn)在，就只剩下了我一個人。我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。我一個人懷念我們仨?！?BR> 《我們仨》，由楊絳女士于九十二歲高齡時所作，是以紀念其先生錢鐘書和愛女錢媛的散文般的傳記圖書。這本書紀錄了這個平凡而又不平凡的學(xué)者家庭長達近一個世紀的成長跋涉。
楊絳先生的敘述，含蓄、節(jié)制、內(nèi)斂、細膩，卻有那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，讀下來會覺得心里有股暖暖的涓流在徐緩間流動，烘得全身都有說不出的共鳴感覺。平和自然的風(fēng)格，行云流水般的語句，一位失去老伴和女兒的老婦，在經(jīng)歷了“相守相助，相聚相失”之后，將這淡淡的悲哀和懷念娓娓道來。
平淡、平靜、平和的文字，卻如此深刻地震撼著我的心，讓我的心思跟隨楊先生的回憶一起走過了這個家庭已經(jīng)經(jīng)歷過的那幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、聚散離合。
全書一共分為三部分。第一部分只有短短五百多字，由楊先生先前所做的一個夢入手，引出了第二部分老伴與女兒住院治療到彌留之際以及第三部分對mom、pop、圓o這一家人幸福生活的回憶。
第二部分，是全書的靈魂所在。以意識流的寫法，講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗，從鍾書突然接到一道神秘的而不可違抗的命令離家前往某地開會，到一家人在古驛道相聚，再到阿園離家住院治療，最后到阿圓去世，鍾書去世，楊先生一人迷失在三里河的寓所，雖然內(nèi)心痛楚只字未提，但那種痛楚卻簡直是傾瀉紙面，源源不絕，讀起來字字是血，聲聲是淚，令人蕩氣回腸，誰能不為之動容!這一部分以夢境的形式，避免直接面對失去兩位至親的苦痛，這樣卻帶給我一種更加深沉、更加深刻的綿綿的傷悲。
阿圓住院期間，“很堅強，真堅強。只是她一直在惦著她的爹媽，說到媽媽就留眼淚。”于是楊先生感覺“自己的心上給捅了一下，綻出一個血泡，像一只包含著熱淚的眼睛?！倍@聽從爸爸的吩咐，回“她自己的家去了”以后，楊先生“心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時一齊流下淚來?！薄拔业男囊呀Y(jié)成一個疙疙瘩瘩的硬塊，居然還能按規(guī)律勻勻的跳動，每跳一跳，就牽連著肚腸一起痛?！倍@時的鍾書，“眼睛是干枯的，只會心上流淚。鍾書眼里是灼熱的痛和苦，我知道他心上也在流淚。我自以為已經(jīng)結(jié)成硬塊的心，又張開幾只眼睛，潸潸流淚?！弊x到這里，我似乎感同身受，也淚如雨下。
鍾書彌留之際，“還問我做夢不做。我只是明白了。我曾做過一個小夢，怪他一聲不響的忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒的走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把小夢拉成一個萬里長夢?！彼麑λf的最后一句話是：“絳，好好里。”在古驛道上，他們?nèi)送当疾?，格外的辛苦，格外的漫長。在這古往今來人人必經(jīng)的人生的最后旅程中，他們?nèi)讼嗑邸⑾嗍?、相失?BR> 第三部分,以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué),并在牛津喜得愛女,直至19錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程.他們的足跡跨過半個地球,穿越風(fēng)云多變的半個世紀:戰(zhàn)火,疾病,政治風(fēng)暴,生離死別……他們相濡以沫,相敬如賓，美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護所：
mom拍著胸脯說：“沒關(guān)系，我會修?！?BR> pop自豪的說：“我會劃火柴了!”
圓o說：“我和爸爸最哥們兒，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我哥哥，只配做弟弟。”
pop說：“這是我的女兒，我喜歡的?！?BR> 圓o對mom說：“媽媽，你不害怕么?”
圓o對pop說：“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊”
mom對pop說：“你太吃虧了，我的字能見人么?”
圓o對mom說：“爸爸，好好休息。”
圓o對pop說：“我一生出來就認識，你是長大了認識的?！?BR> 有人說：“你們一家呀，圓圓頭最大、鍾書最小?！?BR> mom說：“阿圓雖然結(jié)了婚，在我看來，她總像煞是個沒出嫁的女兒，老是和爺娘粘在一起。”
圓o對mom說：“媽媽，該撮煤了。煤球里的貓屎我都摳干凈了?！?BR> mom曾說：“錢瑗長大了，會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽?！?BR> pop和園o對mom說：“媽媽有點笨哦!”
pop說：“她愛教書，像爺爺，剛正，像外公?！?BR> ……。
mom說：“自從生了阿圓，永遠牽心掛腸肚，以后就不用牽掛了?！?BR> pop說：“我知道她是不放心。她記掛著爸爸，放不下媽媽?！?BR> 圓o對mom說：“娘，你曾經(jīng)有一個女兒，現(xiàn)在她要回去了。爸爸叫我回自己家去?！?BR> pop對mom說：“絳，好好里?！?BR> mom說：“現(xiàn)在，只剩了我一個人，懷念著我們仨?！?BR> ……。
他們?nèi)嗽凇肮朋A道”上散失，又在《我們仨》中重新聚首。我在這里，想要安慰楊絳老先生的是，珍寶在哪里，心就在哪里，愛在心中，家便在心中。他們?nèi)嗽谶@里詩意地居住，在這無邊無垠、永恒長存的時空之中，生生世世不再分離。
后記：早在，錢鐘書和女兒錢瑗先后生病住院期間，楊絳就起意撰寫這部回憶錄。這年年底，錢瑗病重，請求母親由她來寫《我們仨》。在護士的扶持下，錢瑗躺在病床上用顫抖的手開始一篇一篇地寫。到192月底，她已經(jīng)寫了5篇。楊絳看重病在身的女兒寫得實在辛苦，勸她停一停。沒想到5天之后，也就是年3月4日，錢瑗就去世了。楊絳接著忙著照顧錢先生。年12月19日錢鐘書去世后，她才開始動筆，完成了這部回憶錄。
我們仨閱讀心得體會篇三
科學(xué)是一種追求真理的方法，也是一種解開世界之謎的工具。不論是孩童還是成年人，掌握科學(xué)知識都是必不可少的。而科學(xué)閱讀，則是培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和理解的有效途徑之一。在我獨特的科學(xué)閱讀的旅程中，我深深體會到了科學(xué)的魅力和奇妙之處。
首先，科學(xué)閱讀帶給我無限的好奇心和探索欲望。每當(dāng)我閱讀關(guān)于宇宙、生物、地球等科學(xué)領(lǐng)域的書籍時，我總是被其中探索未知世界的勇氣和推動力所打動。例如，當(dāng)我讀到有關(guān)黑洞的科學(xué)文章時，我不僅了解到黑洞是由恒星的坍塌形成，還發(fā)現(xiàn)了黑洞的質(zhì)量越大，引力就越強大的奇異現(xiàn)象。這讓我想更多地了解宇宙中的其他奇跡。科學(xué)閱讀激發(fā)了我對未知世界的好奇心，讓我愿意思考問題，尋找答案。
其次，科學(xué)閱讀提高了我的邏輯思維和問題解決能力?？茖W(xué)文章常常包含復(fù)雜的實驗、數(shù)據(jù)和證據(jù)，并要求讀者根據(jù)這些信息形成自己的見解。通過閱讀科學(xué)文章，我學(xué)會了分析問題，提出假設(shè)，并運用邏輯推理進行解決。更重要的是，科學(xué)閱讀教會了我如何懷疑權(quán)威，如何質(zhì)疑已有的觀點，并尋找更好的解決方案。這種批判性思維的培養(yǎng)不僅在科學(xué)研究中有用，也能在生活中發(fā)揮作用。
此外，科學(xué)閱讀不僅開拓了我的見識，還加深了我對環(huán)境保護的認識。隨著人類活動的不斷擴張，地球面臨著越來越多的環(huán)境問題，如氣候變化、物種滅絕等?？茖W(xué)閱讀揭示了這些問題的原因和解決辦法，讓我認識到保護環(huán)境的重要性。例如，我讀到了關(guān)于大氣污染對氣候變化的影響的科學(xué)研究，了解到減少二氧化碳排放對保護地球的重要性。這讓我意識到，每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護出一份力，以確保地球的可持續(xù)發(fā)展。
最后，科學(xué)閱讀培養(yǎng)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和向往。通過閱讀科學(xué)家的傳記和科學(xué)歷史的書籍，我深刻體會到了科學(xué)之路的艱辛和興奮。科學(xué)家們的不懈努力和巨大貢獻令我敬佩不已。他們的研究成果不僅推動了科學(xué)的發(fā)展，也為人類帶來了巨大的進步。這讓我更加堅定了自己在科學(xué)事業(yè)上的追求，我希望有一天能夠成為像他們一樣的科學(xué)家，為人類的進步做出自己的貢獻。
總之，科學(xué)閱讀是我心中的一首獨特的樂章。它激發(fā)了我對科學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)的動力，提高了我的邏輯思維和問題解決能力，拓寬了我的視野，加深了我對環(huán)境保護的認識，培養(yǎng)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和向往。科學(xué)閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度和人生追求。讓我們一起翻開科學(xué)的篇章，領(lǐng)略科學(xué)的奇妙與無限可能。
我們仨閱讀心得體會篇四
人故事。在這個炎炎夏日，它似一抹清風(fēng)，多么得清新亮麗，吹散走躁熱，帶來別致的溫暖，伴隨著我度過整整一個暑期。
這是關(guān)乎于親情、回憶、思念的敘事，有個再平凡不過的主題_我們仨。
然而，正是如此簡單的三個字，卻蘊含了多少的感情色彩。一個不多，一個也不少，就是仨個，是緊緊連在一起的一個小團體，似乎他們所說的每句話語前都會加上“我們仨……”這像是他們彼此間的自豪。
直到有這么一個夢，在一個不知是什么地方，太陽已經(jīng)落山，黃昏薄暮，楊絳竟走丟了，她著急地喊著錢鐘書的名字，聲音在空空的曠野中，蔓延開來，可卻沒有絲毫的回應(yīng)，她慌了，從夢中驚醒，向先生錢鐘書細細描述，可他卻只淡淡地安慰道：那是老人的夢，他也常做。讓楊絳不驚感嘆：他們老了。
歲月是無情的，割不開，斷不了。它是佳釀的最好催化劑。兩位攜手走來的老人，無論是一個眼眸，一抹微笑，彼此都已經(jīng)了然于心。
在這么一個令人尊敬的學(xué)者之家里，女兒圓圓是異?；钴S的，她是他們的女兒，可有時卻不似，仿佛一位跨越了年齡的好朋友，仨人都只是不大不小的朋友罷了?？墒?，當(dāng)他們各自開始工作，卻又是互不相擾，尊重著彼此。這樣一個家庭，是讓人羨慕的，它讓人溫暖、感動。
在三聯(lián)書店出版的《我們仨》上，無論是他們的照片、詩歌、信件……都是那么的真摯和感動，細細地翻過一頁頁，心中似乎已被填滿了。
楊絳說：“我一個人思念我們仨?！奔胰艘央x去，親情，過往的點點滴滴卻是被真切地記錄下來，記錄在心中，記錄在《我們仨》。
我們仨閱讀心得體會篇五
科學(xué)是人類進步的源泉，科學(xué)閱讀是培養(yǎng)人們科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。我們愛科學(xué)閱讀活動近日在全國范圍內(nèi)展開，通過閱讀科學(xué)知識，我們獲得了很多收獲和體會。在此，我想分享一下我個人對科學(xué)閱讀的心得體會。
首先，科學(xué)閱讀能夠打開我們的知識視野，拓寬我們的思維邊界。在參與我們愛科學(xué)閱讀活動的過程中，我讀到了很多新鮮的科學(xué)知識，了解到了許多前沿的科學(xué)發(fā)展。這些知識讓我感到非常驚奇和興奮，我深刻地意識到科學(xué)的無窮魅力。通過了解科學(xué)的最新成果和發(fā)現(xiàn)，我不僅增加了知識面，更重要的是擁有了更廣闊的思維空間。科學(xué)閱讀開拓了我的視野，讓我能夠看到世界更豐富多彩的一面。
其次，科學(xué)閱讀培養(yǎng)了我批判思維和科學(xué)精神。科學(xué)閱讀不僅是被動接受知識的過程，更是一個主動思考和質(zhì)疑的過程。在讀《動物的智慧》這本書時，作者講述了許多動物以人類難以想象的方式展現(xiàn)出的智慧。我不禁產(chǎn)生了一些疑問：動物的智商與人類的智商相比如何？它們的智慧是否可以與人類相提并論？通過自己的思考和查閱資料，我逐漸形成了自己的觀點和結(jié)論。這個過程讓我明白了科學(xué)需要質(zhì)疑和勇于探索的精神。通過科學(xué)閱讀，我學(xué)會了懷疑和求證真理的能力，這無疑是對我思維能力的提升。
同時，科學(xué)閱讀也強化了我的邏輯思維和表達能力。科學(xué)文章通常有著嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的科學(xué)術(shù)語。在閱讀科學(xué)文章的同時，我不僅要理解作者的觀點和論證過程，還需要辨認和記憶大量的專業(yè)詞匯。這一過程提高了我邏輯思維的能力，也加強了我的表達能力。當(dāng)我通過科學(xué)閱讀積累了大量的科學(xué)知識時，我可以更流暢地用科學(xué)的術(shù)語進行表達，使我的言辭更加精準和有說服力。
最后，科學(xué)閱讀還培養(yǎng)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。通過科學(xué)閱讀，我能夠了解到各個領(lǐng)域的科學(xué)研究成果和人們對科學(xué)事業(yè)的追求和探索。這些科學(xué)家們的智慧和勇氣深深地打動了我，讓我意識到科學(xué)道路上的無盡奇跡。在閱讀《小王子》這本書時，我深受作者聰明智慧的啟發(fā)。他用簡單卻又深邃的語言，揭示了人類對于宇宙秩序的無知和對事物本質(zhì)的誤解。這讓我更加熱愛科學(xué)，愿意通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和探索，追求真理、發(fā)現(xiàn)未知。
通過參加我們愛科學(xué)閱讀活動，我不僅讀到了很多有意思的科學(xué)文章，增長了知識，還培養(yǎng)了批判思維、邏輯思維和表達能力。更重要的是，我對科學(xué)事業(yè)有了更深的熱愛和追求。我堅信科學(xué)閱讀會給我人生帶來更多的啟迪和成長。因此，我將繼續(xù)關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展，不斷豐富自己的科學(xué)知識，為實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想努力奮斗。
我們仨閱讀心得體會篇六
閱讀是我們獲取知識、開拓視野的重要途徑。它不僅可以幫助我們拓展知識面，提升語言能力，還可以激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的情商。然而，怎樣讀書才能更加高效、有收獲呢？在這篇文章中，我將分享一些我個人的經(jīng)驗和體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，選擇適合自己的閱讀材料非常重要。不同人有不同的興趣愛好和閱讀需求，因此可以根據(jù)自己的興趣選擇合適的書籍。如果你喜歡歷史，可以選擇相關(guān)的歷史題材書籍；如果你對科技感興趣，可以選擇科技類作品。選擇自己感興趣的書籍，可以增加閱讀的主動性和愉悅感，更有利于提高閱讀效果。
其次，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣也是非常重要的。定期閱讀，可以幫助我們培養(yǎng)持久的閱讀興趣，也能讓我們保持腦力的鍛煉和思考能力的提升。每天抽出一定時間來閱讀，不僅可以讓我們獲得更多的知識，還可以幫助我們放松心情，緩解壓力。此外，注意閱讀環(huán)境也是至關(guān)重要的，選擇一個安靜、舒適的地方閱讀，可以減少外界干擾，更能專注于閱讀的感受與體驗。
再次，積極參與閱讀，主動思考書中的內(nèi)容。閱讀不僅僅是文字的閱讀，更要思考其中的含義，探索書籍背后的意義。在閱讀過程中，可以思考書名、書中的主題、人物的形象、情節(jié)的轉(zhuǎn)折等等，以此激發(fā)我們的思考能力和獨立思維。如果遇到不理解或者感興趣的地方，可以做一些批注或者筆記，以便于以后的回顧和參考。閱讀不能只是停留在表面，要積極思考書中所傳達的思想和意義，這樣才能真正收獲到知識和智慧。
最后，分享閱讀心得也是非常重要的環(huán)節(jié)。閱讀是一種獨特的體驗，每個人對于書籍的理解和感受都有所不同。因此，將自己的閱讀心得和感想分享給他人，不僅可以幫助他人獲取更多信息和觀點，還可以促進自己對書中內(nèi)容的深入理解和總結(jié)。除了與他人交流外，還可以通過寫作的方式將自己的思考與感悟記錄下來，這也是一種對自己的輸出和總結(jié)。分享閱讀心得，可以促進我們對書籍內(nèi)容的反思和鞏固，從而提升閱讀的效果和體驗。
總結(jié)起來，如何閱讀心得體會，需要選擇適合自己的閱讀材料，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極參與閱讀并進行思考，最后將自己的心得體會分享給他人。希望大家能夠根據(jù)自身情況，靈活運用這些方法，提高自己的閱讀能力和效果。閱讀是一種享受，它不僅能夠滿足我們獲取知識的需求，還可以幫助我們培養(yǎng)智慧和思維能力。相信通過不斷的努力，我們一定能夠成為優(yōu)秀的讀者，擁有更加豐富多彩的閱讀體驗和收獲。
我們仨閱讀心得體會篇七
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅可以幫助我們獲取知識，拓寬視野，還可以帶給我們深刻的思考和感悟。然而，如何閱讀并從中汲取心得體會是一個需要探索和實踐的問題。下面將從準備工作、閱讀技巧、思考和拓展視野、總結(jié)和應(yīng)用四個方面來探討我們?nèi)绾伍喿x心得體會。
第二段：準備工作
在進行任何活動之前，充分的準備工作是必不可少的。同樣，閱讀也需要一些準備工作來幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該確定閱讀的目的，明確想要從中獲取什么樣的知識或體驗。然后，我們可以通過查找相關(guān)的背景信息和前人的評論或解讀來為閱讀做一些鋪墊。
第三段：閱讀技巧
閱讀技巧是我們?nèi)〉眯牡皿w會的關(guān)鍵。首先，我們需要有一個良好的閱讀習(xí)慣，例如保持專注和集中注意力，尤其是在大量文字和信息的閱讀中。其次，我們可以運用一些閱讀技巧，如快速瀏覽和掃讀來迅速獲取大致的內(nèi)容框架和重點。此外，根據(jù)自己的需求和目標，靈活運用標記和摘錄等方法來記錄關(guān)鍵點和自己的思考。
第四段：思考和拓展視野
閱讀不僅僅是獲取信息的活動，它還提供了思考和拓展視野的機會。當(dāng)我們閱讀時，我們應(yīng)該主動思考和質(zhì)疑，與作者進行對話，從不同的角度和邏輯來理解和解讀內(nèi)容。同時，我們也可以通過閱讀不同類型、不同領(lǐng)域的書籍來拓展自己的視野，了解更多的知識和觀點，提高自己的思維能力和判斷力。
第五段：總結(jié)和應(yīng)用
讀書不僅僅是為了讀書而讀書，更重要的是要將閱讀所獲取的知識和體驗應(yīng)用到實際生活中。在閱讀過程中，我們可以做一些筆記和總結(jié)，將重要的觀點和體會記錄下來，以便日后回顧和思考。而在實際生活中，我們可以將所學(xué)到的知識和體會與自身的經(jīng)驗和問題相結(jié)合，通過創(chuàng)新和應(yīng)用來解決實際的困惑和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾部分：
閱讀心得體會是我們通過閱讀所獲得的寶貴財富。通過充分的準備工作、運用好的閱讀技巧、積極思考和拓展視野以及總結(jié)和應(yīng)用，我們可以更好地閱讀并從中獲得深度的心得體會。讀書不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)我們的思考能力和拓展視野的重要途徑。讓我們一起用心閱讀，不斷進步和成長。
我們仨閱讀心得體會篇八
第一段：祖國是我們永恒的家園，閱讀祖國的書籍可以使我們更加了解祖國的偉大和美麗。我們的祖國擁有豐富多彩的歷史和文化，擁有壯麗的山河和遼闊的土地。通過閱讀祖國的書籍，我們可以深入了解祖國的歷史沿革，體會祖國的千年文化，更好地愛國愛家。
第二段：閱讀祖國的書籍可以使我們更加自信和驕傲。祖國擁有悠久的歷史和眾多的英雄，這些都體現(xiàn)了我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)。通過閱讀祖國的書籍，我們可以了解到偉大的先輩們?nèi)绾卧诶щy的環(huán)境中奮發(fā)圖強，如何用智慧和勇氣開辟美好未來。這些故事和經(jīng)歷將激勵我們相信自己的力量，勇敢地去追求我們的夢想。
第三段：閱讀祖國的書籍可以拓寬我們的視野和思維方式。祖國的文化源遠流長，其中蘊含著豐富的思想和智慧。通過閱讀祖國的書籍，我們可以接觸到不同的思維方式和觀念，開闊自己的眼界。在閱讀的過程中，我們可以從作者的角度去思考問題，借鑒優(yōu)秀的思想和經(jīng)驗，提高我們的思考能力和邏輯思維能力。
第四段：閱讀祖國的書籍可以促進我們的身心健康。祖國的書籍中蘊含著豐富的情感和哲理，可以給我們帶來心靈的慰藉和力量。無論是讀歷史書還是讀文學(xué)作品，我們都可以從中感受到作者的情感和思想。在閱讀的過程中，我們可以獲得安靜和放松的時刻，讓我們暫時擺脫繁雜的現(xiàn)實，在書籍的世界里尋找真正的自我。
第五段：通過閱讀祖國的書籍，我們可以更好地傳承和發(fā)揚祖國的優(yōu)秀文化。中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，是世界文化的瑰寶。而我們作為中華民族的一員，有責(zé)任把這份寶貴的文化傳承下去。通過閱讀祖國的書籍，我們可以了解到祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀念，并且在生活中通過實踐把這些傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
總結(jié)：閱讀祖國的書籍是培養(yǎng)我們的愛國情懷、塑造我們的人格和提升我們的智慧的重要途徑。我們應(yīng)該在我們的成長過程中多讀祖國的書籍，從中汲取智慧和力量，并且通過自己的實踐去傳承和發(fā)揚祖國的文化。只有這樣，我們才能做到真正的愛國，為我們祖國的繁榮和進步貢獻自己的力量。
我們仨閱讀心得體會篇九
這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點什么，卻遲遲沒有動筆。因為自己有好幾天都陷入了楊絳的情感里，在她編織的夢里穿行，心情總會隨著故事的發(fā)展起起伏伏。
“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问ⅲ瓦@么失散了，現(xiàn)在就只剩下了我一個人?！庇谑蔷陀辛诉@本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來回流動而結(jié)成的。整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動，它有對丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c點滴滴的懷念，它有一個堅強的說故事的人。
在書中，楊絳用細膩的思考把看似微不足道的事情進行放大，用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項鏈。在她的故事里我看到了無奈、堅強、釋懷，楊絳先生在面對慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對命運抱怨，她忍受著世道無常的變化，任憑命運的各種不會，她就是笑，把它們當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運，也不像海倫有一個好老師，她在命運中只能靠自己，只能無條件承受，所以她的內(nèi)心是強大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。
在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強大的內(nèi)心，還讓我走進了我想要的家，一家三口無分長幼，互尊互愛，互為師長，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。每個人搖生一變，可變成幾個人。阿瑗長大了會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽。鍾書是我們的老師，我和阿姨都是好學(xué)生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當(dāng)成孩子般照顧，他又很弱小……”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢?我想，楊絳先生一定無比眷戀這樣自由自在的生活。
在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無助的彷徨，只有一位母親對女兒的思念，一位妻子對丈夫的思念以及對往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。
書中有兩句話說的很好：人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局，“從此，他們永遠快樂的一起過日子。”人間沒有純真的快樂，快樂總夾著懊惱和憂慮，人間也沒有永遠，另一句是：我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與自在;我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。楊絳先生見的太多太多，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因為如此，她才會有這樣一番感言。
我們仨閱讀心得體會篇十
“我們仨親子閱讀”是指家長和孩子共同閱讀的一種親子活動。在這個信息爆炸的時代，家長和孩子都面臨著大量的信息和媒體的影響，而閱讀則是培養(yǎng)孩子獨立思考力、創(chuàng)造力和情感共鳴的重要途徑。家庭是孩子的第一任教師，對孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。我們家推行親子閱讀已有一段時間，效果顯著。
我們的親子閱讀主要是在晚上進行，我們會選一本適合孩子年齡閱讀的圖書，在床頭或沙發(fā)上讀書。我和孩子輪流讀書，這樣不僅能提高孩子的口語表達能力，更能增強與孩子的互動感。閱讀內(nèi)容多元化，涵蓋兒童文學(xué)、科普知識、經(jīng)典童話等類型的書籍。我們通過親子閱讀，讓孩子接觸到更廣泛豐富的知識和文化。
經(jīng)過一段時間的親子閱讀，孩子的閱讀興趣和閱讀能力都得到了提升。孩子越來越喜歡閱讀，經(jīng)常主動找書看。孩子的閱讀能力也得到了很大提升，英語學(xué)習(xí)中的閱讀理解也變得更加輕松自如。我們的感情也變得更加親密，更加深入了解孩子的內(nèi)心世界，也更加互相支持和理解。
我們仨親子閱讀的好處不勝枚舉，首先是加深親子關(guān)系，更加貼近孩子的心理實際需要。其次是提高孩子的閱讀能力，讓孩子受益終身。最后是培養(yǎng)孩子為人處世的品德素質(zhì)。對于家長來說，也讓我們更加關(guān)注孩子的需求，更加理解孩子的內(nèi)心世界。建議家長把親子閱讀納入日常生活中，讓孩子產(chǎn)生持續(xù)的閱讀興趣。
我們仨親子閱讀不僅是培養(yǎng)孩子閱讀能力的途徑，也是培養(yǎng)孩子品德素質(zhì)、情感情操的重要途徑。我們將繼續(xù)推行親子閱讀，讓孩子不斷吸取知識，增強語言表達能力、邏輯思維和情感認知能力，培養(yǎng)孩子的定力，引導(dǎo)他們積極向上，成為快樂、有思想、有品德的人。我們深信：只要堅持親子閱讀，孩子的未來一定會更加美好。
我們仨閱讀心得體會篇十一
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數(shù)的思考和遐想。
因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標志著它強大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙。”讀這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”?？上攵@是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!
我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
我們仨閱讀心得體會篇十二
妞妞，距離你要到這個世界上只有3個月了，我想不光我和媽，還有很多人都在為你的到來忙碌著，特別是你的媽媽，所以首先，感謝媽，正因為有媽懷胎十月的辛苦，才會有我們普通的平凡的《我們仨》!
妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個話題，思考的核心還是怎么實現(xiàn)人生的價值，其實這個問題我和媽也說不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個正確的路子，至于你在這個路子上走發(fā)現(xiàn)什么風(fēng)景，那就看自悟了吧...
第四，學(xué)會反思，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的，是垂直向下的!但是，爸爸希望你能融會貫通理論后在實踐中相輔相成，這就是反思和計劃的作用了!我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧!
妞妞，每個時代都有每個時代的烙印，爸爸的認識不知道會不會局限在20__年，但是我想至少大的條框是沒有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當(dāng)然我和媽會做好榜樣!
還是要囑咐一句，從我和媽的經(jīng)歷來看，人怕沒自己的目標以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己!
愿媽和你安康，我們也會是不平凡的《我們仨》!
我們仨閱讀心得體會篇十三
從生命周期的循環(huán)上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產(chǎn)生完全相反的結(jié)果呢？其根源在于，孩子正在向上發(fā)展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡?？梢哉f，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們?nèi)プ非笞约旱挠⒅饾u形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
我們仨閱讀心得體會篇十四
記得兒時入學(xué)時候，從語文書上學(xué)唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個詞，但是一直不知道文學(xué)的含義，因為文學(xué)一詞太過抽象，不如數(shù)理化這些學(xué)科那么具體。當(dāng)時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當(dāng)時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學(xué)不過是語言的一種藝術(shù)形式。據(jù)百度百科所描述：“文學(xué)是語言文字的藝術(shù)，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨特的語言藝術(shù)表現(xiàn)其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學(xué)作品。一個杰出的文學(xué)家就是一個民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué)，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學(xué)科，屬社會意識形態(tài)范疇?！?BR> 這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學(xué)作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結(jié)合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅(qū)鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅(qū)鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發(fā)的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應(yīng)感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發(fā)音的?！蔽蚁胪ㄟ^這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應(yīng)該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關(guān)己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地?zé)o人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當(dāng)讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結(jié)果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷?！毕嘈胚@樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當(dāng)精煉優(yōu)美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
我們仨閱讀心得體會篇十五
美國教育家霍力斯·曼曾說：一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。塑造閱讀的環(huán)境，在家中（如床邊、客廳、桌子等）隨處可拿到書，隨處可看到書，讓寶寶習(xí)慣與書為伴，讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。在這方面，爸爸媽媽更應(yīng)該身體力行，做孩子的榜樣。
閱讀無論是對孩子還是對父母來說，都是一件很美好很有意義的一件事情。以繪本閱讀為媒介，讓作為媽媽的我陪孩子更好的一起成長。我與兒子的每日讀書時間，選擇睡前，這個時期他相對安靜，到了這個時間就進行親子閱讀，閱讀讓我與兒子都受益匪淺，閱讀培養(yǎng)了兒子人格樹立，培養(yǎng)情商，繪本的顏色讓他感受到色彩的沖擊，文字讓他豐富語言，故事內(nèi)容讓他學(xué)會自我認知，提高閱讀興趣。
記得在他兩歲多的時候，奶奶給他買了一本[媽媽講故事]里面的故事小羊過河教會了他相互謙讓；狼來了，讓他知道了，撒謊是不對的，說話要誠實；在兒子再大一些的時候就讓他接觸繪本，繪本[大嗓門的媽媽]讓他知道大嗓門媽媽也有溫柔體貼的以一面，有時候，罵也是一種愛；[我的爸爸是軍人]讓他明白爸爸的很少回家的原因，懂得學(xué)會理解；[死了100萬次的貓]讓他知道生命與死亡，學(xué)會好好的去愛每一個人。
兒子三歲時候，第一次他完整的給我講了一個小貓釣魚的故事，奶聲奶氣的對我說，媽媽我不做小貓，我要做老貓，一心一意的釣魚。在他四歲的時候他給我講了一個《小公雞饞嘴巴》的故事，告訴我說：媽媽我以后不要做花花，見到吃的就流口水，如果陌生人給點吃的就會被騙走。同時也會帶他一起看一些有關(guān)安全意識方面的繪本和交通知識，也帶他看一些情緒管理方面的繪本，引導(dǎo)他去認識自己的情緒并克服情緒，正面引導(dǎo)共同成長。這就是來自堅持不懈陪伴他閱讀獲取的知識力量。
親子閱讀讓我和兒子共同學(xué)到知識，明白道理，增進我與孩子之間的情感交流，也讓兒子感受到爸爸媽媽對他的愛，我和兒子閱讀從來都是大聲朗讀，父母的聲音會帶動孩子投入，我們也會就書里的內(nèi)容會隨時進行交流和閱讀之后交流，讓他感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨。無論孩子多大，讀書和聽書，對孩子的語言表達能力和理解力的培養(yǎng)，閱讀對任何年齡的人來說，都是一種非常快樂的體驗。不要因為孩子大了，就讓他失去了獲得這種快樂的機會。
成長需要的不僅是知識和時間，還需要我們父母與孩子學(xué)會相處的距離與溫度，堅持與耐心。學(xué)會感恩，不斷長大，讓他做一個有愛的孩子，讓我做一個及格的家長。
以下是閱讀帶來的知識力量：
1、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，鍛煉他們的口才和溝通表達能力。更可以讓孩子見多識廣，讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂。
2、可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維，有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，甚至對于孩子的性格和好習(xí)慣的養(yǎng)成大有裨益。
3、增加與父母之間的感情。平時父母工作忙，沒多少時間陪孩子，可是父母利用親子閱讀的時間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛意，對孩子的身心發(fā)展絕對有好處。
4、提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識，讓孩子輕松學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
5、親子閱讀可以化的利用好時間。讓孩子可以充分的利用時間閱讀，不讓孩子有過多的時間沉迷于玩游戲或者是看電視。
我們仨閱讀心得體會篇十六
我是個沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標上打卡減肥，看到很多人給她點贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設(shè)了個目標，每天堅持閱讀半小時。當(dāng)然我加入的是圈子，有專業(yè)的老師帶領(lǐng)并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。
1.關(guān)于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內(nèi)容，時間一般控制在半小時內(nèi)，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學(xué)習(xí)，真的是一種很好的學(xué)習(xí)方式，很適合我。
2.讀書的收獲：一周的學(xué)習(xí)，收獲滿滿《三生有幸》教我們?nèi)绾卧诨ヂ?lián)網(wǎng)時代利用幸福體驗規(guī)律設(shè)計出更好的產(chǎn)品，以及通過符合認知科學(xué)的時間管理干預(yù)自我行為，從而實現(xiàn)人生幸福;《親密關(guān)系》教我們學(xué)會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學(xué)會打開愛和理解的密碼，高效溝通。
3.關(guān)于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內(nèi)容，最后打卡總結(jié)，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!
4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%?，F(xiàn)在聽完書，會邊做歸納總結(jié)。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機會探討學(xué)習(xí)。讀好書求甚解才能學(xué)以致用。
5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學(xué)習(xí)最好的循環(huán)。讀書打卡就是這么好的學(xué)習(xí)方式。
我們仨閱讀心得體會篇十七
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》，一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導(dǎo)朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學(xué)生學(xué)以致用，通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
首先，我以回顧導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應(yīng)力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著，請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務(wù)明確，思路清楚。
2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境：如果你是阿曼達，當(dāng)你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當(dāng)你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導(dǎo)朗讀，效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象，當(dāng)他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當(dāng)他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí)，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學(xué)生的語文能力。就這一點，學(xué)生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應(yīng)更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導(dǎo)朗讀時，抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學(xué)生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應(yīng)該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復(fù)學(xué)生的話，以后還要加強學(xué)習(xí)呀。
4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學(xué)，這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補自己的不足。
我們仨閱讀心得體會篇十八
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心??！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
我們仨閱讀心得體會篇十九
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們?nèi)松膯⑹?。取下普通的閃靈書，重現(xiàn)高爾基小時候的領(lǐng)袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經(jīng)過潤色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當(dāng)時一車鬼都要結(jié)婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災(zāi)難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！
小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環(huán)境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。
我們仨閱讀心得體會篇一
科學(xué)是一種探索真理的方法，也是人類進步的引擎。在我們的生活中，科學(xué)早已融入了方方面面，而科學(xué)閱讀則是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一。因此，我們也愛科學(xué)閱讀。通過科學(xué)閱讀，我們不僅能夠了解世界的奧秘，還能夠提高我們的思維能力和創(chuàng)造力。在閱讀一些科普文章后，我深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我從中得到的心得和體會。
首先，科學(xué)閱讀開闊了我的眼界。我們的世界是如此精彩而多樣，科學(xué)可以讓我們深入地了解這個世界。通過閱讀科技雜志、科普書籍和學(xué)術(shù)論文，我接觸到了各種各樣的新奇事物，從來自遙遠星系的宇宙射線到深海中的怪異生物，從黑洞的奧秘到基因編輯技術(shù)的應(yīng)用。這些知識不僅讓我對世界充滿了好奇，也激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和探索。
其次，科學(xué)閱讀提高了我的思維能力和創(chuàng)造力?？茖W(xué)是一門嚴謹而有條理的學(xué)科，它要求我們進行邏輯推理、分析問題和解決問題的能力。在閱讀科學(xué)文章的過程中，我們需要理解復(fù)雜的概念和理論，進行思維的跳躍和聯(lián)想。這種思維訓(xùn)練對于我們的思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)是非常有益的。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的科學(xué)閱讀后，我的思維變得更加靈活和敏捷，解決問題的能力也有了質(zhì)的提升。
此外，科學(xué)閱讀也增加了我對科學(xué)方法的了解?？茖W(xué)方法是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，它包括觀察、假設(shè)、實驗、推理和驗證等步驟。通過閱讀科學(xué)文章，我學(xué)會了如何進行觀察和實驗，如何提出合理的假設(shè)和推理，如何進行數(shù)據(jù)分析和結(jié)果驗證。這些科學(xué)方法的應(yīng)用不僅可以幫助我更好地理解科學(xué)研究的過程，也可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域中，幫助我解決日常生活中的問題。
最后，科學(xué)閱讀培養(yǎng)了我對科學(xué)的興趣和熱愛?？茖W(xué)是一門無窮大的知識海洋，我們永遠無法掌握所有的知識，但我們可以不斷地探索和學(xué)習(xí)。通過閱讀科學(xué)文章，我們可以追尋知識的源頭，了解前沿的科學(xué)研究和發(fā)展，觸摸到偉大科學(xué)家的智慧和創(chuàng)新。這種探索和學(xué)習(xí)的過程帶給我無盡的快樂和滿足感，也讓我對未來充滿了希望和信心。
通過科學(xué)閱讀，我學(xué)會了探索真理，培養(yǎng)思維，發(fā)現(xiàn)樂趣?？茖W(xué)閱讀是一種全新的體驗和鍛煉，讓我們從中受益匪淺。我希望我們每個人都能夠愛上科學(xué)閱讀，并在打開書籍的每一刻，都能夠收獲到屬于自己的寶貴財富。讓我們攜起手來，共同邁進科學(xué)的世界，以知識的力量推動人類的進步。
我們仨閱讀心得體會篇二
楊絳先生為中國文學(xué)大家，他的散文閱讀起來行云流水，文章中處處透露著感情。他的著名作品《我們仨》是楊絳在92歲時所著，該書以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。下面讓我們通過以下的心得體會來了解。
楊絳是當(dāng)今中國散文高手之一?！段覀冐怼返壬⑽臓I造出堪稱文學(xué)研究界“第一家庭”的溫馨世界，可謂中國式的“追憶似水年華”。楊絳散文的主要成就在于以平實淡雅之筆描繪浮生眾態(tài)。她心系夢縈的是家人、家事、瑣事、身邊事，表現(xiàn)的卻是大智慧、大胸襟、大境界、大時代。胸有丘壑，筆有藏鋒，平淡之中見神奇，于無聲處見喜悲，這與當(dāng)下流行的女性私人化寫作大相徑庭。如寫其夫錢鐘書的大智若愚、童心未泯;其女錢瑗的外秀內(nèi)慧、勤奮敬業(yè);楊絳“三伯伯”即三姑母楊蔭榆曾因在“女師大**”中“鎮(zhèn)壓學(xué)生”，多年來一直被釘在歷史的恥辱柱上，但她卻是在日寇攻陷蘇州時因斥罵侵略者而遇害的愛國志士。楊絳的散文不僅淡雅、睿智，而且幽默詼諧，妙趣橫生，且不乏老吏斷獄般的老辣，其論辯性散文如同檢察官讀訴狀，以事實為據(jù)，滴水不漏，一摑一掌血。另外，楊絳還將魔幻小說筆法引入散文，寫夢游，寫幻覺，虛實相生，平淡之外又現(xiàn)神奇。其“魔幻散文”在當(dāng)今散文中獨樹一幟。楊絳是烤著生命之火為文，她既烤著自己的生命之火，亦烤著錢鐘書的生命之火，還烤著愛女錢瑗的生命之火，用“我們仨”的生命之火烤出的散文極品，自然具有不同尋常藝術(shù)價值和珍貴的史料價值。
“早春，阿瑗去世。歲末，鍾書去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了。現(xiàn)在，就只剩下了我一個人。我清醒地看到以前當(dāng)做‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。我一個人懷念我們仨?！?BR> 《我們仨》，由楊絳女士于九十二歲高齡時所作，是以紀念其先生錢鐘書和愛女錢媛的散文般的傳記圖書。這本書紀錄了這個平凡而又不平凡的學(xué)者家庭長達近一個世紀的成長跋涉。
楊絳先生的敘述，含蓄、節(jié)制、內(nèi)斂、細膩，卻有那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，讀下來會覺得心里有股暖暖的涓流在徐緩間流動，烘得全身都有說不出的共鳴感覺。平和自然的風(fēng)格，行云流水般的語句，一位失去老伴和女兒的老婦，在經(jīng)歷了“相守相助，相聚相失”之后，將這淡淡的悲哀和懷念娓娓道來。
平淡、平靜、平和的文字，卻如此深刻地震撼著我的心，讓我的心思跟隨楊先生的回憶一起走過了這個家庭已經(jīng)經(jīng)歷過的那幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、聚散離合。
全書一共分為三部分。第一部分只有短短五百多字，由楊先生先前所做的一個夢入手，引出了第二部分老伴與女兒住院治療到彌留之際以及第三部分對mom、pop、圓o這一家人幸福生活的回憶。
第二部分，是全書的靈魂所在。以意識流的寫法，講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗，從鍾書突然接到一道神秘的而不可違抗的命令離家前往某地開會，到一家人在古驛道相聚，再到阿園離家住院治療，最后到阿圓去世，鍾書去世，楊先生一人迷失在三里河的寓所，雖然內(nèi)心痛楚只字未提，但那種痛楚卻簡直是傾瀉紙面，源源不絕，讀起來字字是血，聲聲是淚，令人蕩氣回腸，誰能不為之動容!這一部分以夢境的形式，避免直接面對失去兩位至親的苦痛，這樣卻帶給我一種更加深沉、更加深刻的綿綿的傷悲。
阿圓住院期間，“很堅強，真堅強。只是她一直在惦著她的爹媽，說到媽媽就留眼淚。”于是楊先生感覺“自己的心上給捅了一下，綻出一個血泡，像一只包含著熱淚的眼睛?！倍@聽從爸爸的吩咐，回“她自己的家去了”以后，楊先生“心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時一齊流下淚來?！薄拔业男囊呀Y(jié)成一個疙疙瘩瘩的硬塊，居然還能按規(guī)律勻勻的跳動，每跳一跳，就牽連著肚腸一起痛?！倍@時的鍾書，“眼睛是干枯的，只會心上流淚。鍾書眼里是灼熱的痛和苦，我知道他心上也在流淚。我自以為已經(jīng)結(jié)成硬塊的心，又張開幾只眼睛，潸潸流淚?！弊x到這里，我似乎感同身受，也淚如雨下。
鍾書彌留之際，“還問我做夢不做。我只是明白了。我曾做過一個小夢，怪他一聲不響的忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢兒的走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把小夢拉成一個萬里長夢?！彼麑λf的最后一句話是：“絳，好好里。”在古驛道上，他們?nèi)送当疾?，格外的辛苦，格外的漫長。在這古往今來人人必經(jīng)的人生的最后旅程中，他們?nèi)讼嗑邸⑾嗍?、相失?BR> 第三部分,以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué),并在牛津喜得愛女,直至19錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程.他們的足跡跨過半個地球,穿越風(fēng)云多變的半個世紀:戰(zhàn)火,疾病,政治風(fēng)暴,生離死別……他們相濡以沫,相敬如賓，美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護所：
mom拍著胸脯說：“沒關(guān)系，我會修?！?BR> pop自豪的說：“我會劃火柴了!”
圓o說：“我和爸爸最哥們兒，我們是媽媽的兩個頑童，爸爸還不配做我哥哥，只配做弟弟。”
pop說：“這是我的女兒，我喜歡的?！?BR> 圓o對mom說：“媽媽，你不害怕么?”
圓o對pop說：“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊”
mom對pop說：“你太吃虧了，我的字能見人么?”
圓o對mom說：“爸爸，好好休息。”
圓o對pop說：“我一生出來就認識，你是長大了認識的?！?BR> 有人說：“你們一家呀，圓圓頭最大、鍾書最小?！?BR> mom說：“阿圓雖然結(jié)了婚，在我看來，她總像煞是個沒出嫁的女兒，老是和爺娘粘在一起。”
圓o對mom說：“媽媽，該撮煤了。煤球里的貓屎我都摳干凈了?！?BR> mom曾說：“錢瑗長大了，會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽?！?BR> pop和園o對mom說：“媽媽有點笨哦!”
pop說：“她愛教書，像爺爺，剛正，像外公?！?BR> ……。
mom說：“自從生了阿圓，永遠牽心掛腸肚，以后就不用牽掛了?！?BR> pop說：“我知道她是不放心。她記掛著爸爸，放不下媽媽?！?BR> 圓o對mom說：“娘，你曾經(jīng)有一個女兒，現(xiàn)在她要回去了。爸爸叫我回自己家去?！?BR> pop對mom說：“絳，好好里?！?BR> mom說：“現(xiàn)在，只剩了我一個人，懷念著我們仨?！?BR> ……。
他們?nèi)嗽凇肮朋A道”上散失，又在《我們仨》中重新聚首。我在這里，想要安慰楊絳老先生的是，珍寶在哪里，心就在哪里，愛在心中，家便在心中。他們?nèi)嗽谶@里詩意地居住，在這無邊無垠、永恒長存的時空之中，生生世世不再分離。
后記：早在，錢鐘書和女兒錢瑗先后生病住院期間，楊絳就起意撰寫這部回憶錄。這年年底，錢瑗病重，請求母親由她來寫《我們仨》。在護士的扶持下，錢瑗躺在病床上用顫抖的手開始一篇一篇地寫。到192月底，她已經(jīng)寫了5篇。楊絳看重病在身的女兒寫得實在辛苦，勸她停一停。沒想到5天之后，也就是年3月4日，錢瑗就去世了。楊絳接著忙著照顧錢先生。年12月19日錢鐘書去世后，她才開始動筆，完成了這部回憶錄。
我們仨閱讀心得體會篇三
科學(xué)是一種追求真理的方法，也是一種解開世界之謎的工具。不論是孩童還是成年人，掌握科學(xué)知識都是必不可少的。而科學(xué)閱讀，則是培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和理解的有效途徑之一。在我獨特的科學(xué)閱讀的旅程中，我深深體會到了科學(xué)的魅力和奇妙之處。
首先，科學(xué)閱讀帶給我無限的好奇心和探索欲望。每當(dāng)我閱讀關(guān)于宇宙、生物、地球等科學(xué)領(lǐng)域的書籍時，我總是被其中探索未知世界的勇氣和推動力所打動。例如，當(dāng)我讀到有關(guān)黑洞的科學(xué)文章時，我不僅了解到黑洞是由恒星的坍塌形成，還發(fā)現(xiàn)了黑洞的質(zhì)量越大，引力就越強大的奇異現(xiàn)象。這讓我想更多地了解宇宙中的其他奇跡。科學(xué)閱讀激發(fā)了我對未知世界的好奇心，讓我愿意思考問題，尋找答案。
其次，科學(xué)閱讀提高了我的邏輯思維和問題解決能力?？茖W(xué)文章常常包含復(fù)雜的實驗、數(shù)據(jù)和證據(jù)，并要求讀者根據(jù)這些信息形成自己的見解。通過閱讀科學(xué)文章，我學(xué)會了分析問題，提出假設(shè)，并運用邏輯推理進行解決。更重要的是，科學(xué)閱讀教會了我如何懷疑權(quán)威，如何質(zhì)疑已有的觀點，并尋找更好的解決方案。這種批判性思維的培養(yǎng)不僅在科學(xué)研究中有用，也能在生活中發(fā)揮作用。
此外，科學(xué)閱讀不僅開拓了我的見識，還加深了我對環(huán)境保護的認識。隨著人類活動的不斷擴張，地球面臨著越來越多的環(huán)境問題，如氣候變化、物種滅絕等?？茖W(xué)閱讀揭示了這些問題的原因和解決辦法，讓我認識到保護環(huán)境的重要性。例如，我讀到了關(guān)于大氣污染對氣候變化的影響的科學(xué)研究，了解到減少二氧化碳排放對保護地球的重要性。這讓我意識到，每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護出一份力，以確保地球的可持續(xù)發(fā)展。
最后，科學(xué)閱讀培養(yǎng)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和向往。通過閱讀科學(xué)家的傳記和科學(xué)歷史的書籍，我深刻體會到了科學(xué)之路的艱辛和興奮。科學(xué)家們的不懈努力和巨大貢獻令我敬佩不已。他們的研究成果不僅推動了科學(xué)的發(fā)展，也為人類帶來了巨大的進步。這讓我更加堅定了自己在科學(xué)事業(yè)上的追求，我希望有一天能夠成為像他們一樣的科學(xué)家，為人類的進步做出自己的貢獻。
總之，科學(xué)閱讀是我心中的一首獨特的樂章。它激發(fā)了我對科學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)的動力，提高了我的邏輯思維和問題解決能力，拓寬了我的視野，加深了我對環(huán)境保護的認識，培養(yǎng)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和向往。科學(xué)閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種生活態(tài)度和人生追求。讓我們一起翻開科學(xué)的篇章，領(lǐng)略科學(xué)的奇妙與無限可能。
我們仨閱讀心得體會篇四
人故事。在這個炎炎夏日，它似一抹清風(fēng)，多么得清新亮麗，吹散走躁熱，帶來別致的溫暖，伴隨著我度過整整一個暑期。
這是關(guān)乎于親情、回憶、思念的敘事，有個再平凡不過的主題_我們仨。
然而，正是如此簡單的三個字，卻蘊含了多少的感情色彩。一個不多，一個也不少，就是仨個，是緊緊連在一起的一個小團體，似乎他們所說的每句話語前都會加上“我們仨……”這像是他們彼此間的自豪。
直到有這么一個夢，在一個不知是什么地方，太陽已經(jīng)落山，黃昏薄暮，楊絳竟走丟了，她著急地喊著錢鐘書的名字，聲音在空空的曠野中，蔓延開來，可卻沒有絲毫的回應(yīng)，她慌了，從夢中驚醒，向先生錢鐘書細細描述，可他卻只淡淡地安慰道：那是老人的夢，他也常做。讓楊絳不驚感嘆：他們老了。
歲月是無情的，割不開，斷不了。它是佳釀的最好催化劑。兩位攜手走來的老人，無論是一個眼眸，一抹微笑，彼此都已經(jīng)了然于心。
在這么一個令人尊敬的學(xué)者之家里，女兒圓圓是異?；钴S的，她是他們的女兒，可有時卻不似，仿佛一位跨越了年齡的好朋友，仨人都只是不大不小的朋友罷了?？墒?，當(dāng)他們各自開始工作，卻又是互不相擾，尊重著彼此。這樣一個家庭，是讓人羨慕的，它讓人溫暖、感動。
在三聯(lián)書店出版的《我們仨》上，無論是他們的照片、詩歌、信件……都是那么的真摯和感動，細細地翻過一頁頁，心中似乎已被填滿了。
楊絳說：“我一個人思念我們仨?！奔胰艘央x去，親情，過往的點點滴滴卻是被真切地記錄下來，記錄在心中，記錄在《我們仨》。
我們仨閱讀心得體會篇五
科學(xué)是人類進步的源泉，科學(xué)閱讀是培養(yǎng)人們科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。我們愛科學(xué)閱讀活動近日在全國范圍內(nèi)展開，通過閱讀科學(xué)知識，我們獲得了很多收獲和體會。在此，我想分享一下我個人對科學(xué)閱讀的心得體會。
首先，科學(xué)閱讀能夠打開我們的知識視野，拓寬我們的思維邊界。在參與我們愛科學(xué)閱讀活動的過程中，我讀到了很多新鮮的科學(xué)知識，了解到了許多前沿的科學(xué)發(fā)展。這些知識讓我感到非常驚奇和興奮，我深刻地意識到科學(xué)的無窮魅力。通過了解科學(xué)的最新成果和發(fā)現(xiàn)，我不僅增加了知識面，更重要的是擁有了更廣闊的思維空間。科學(xué)閱讀開拓了我的視野，讓我能夠看到世界更豐富多彩的一面。
其次，科學(xué)閱讀培養(yǎng)了我批判思維和科學(xué)精神。科學(xué)閱讀不僅是被動接受知識的過程，更是一個主動思考和質(zhì)疑的過程。在讀《動物的智慧》這本書時，作者講述了許多動物以人類難以想象的方式展現(xiàn)出的智慧。我不禁產(chǎn)生了一些疑問：動物的智商與人類的智商相比如何？它們的智慧是否可以與人類相提并論？通過自己的思考和查閱資料，我逐漸形成了自己的觀點和結(jié)論。這個過程讓我明白了科學(xué)需要質(zhì)疑和勇于探索的精神。通過科學(xué)閱讀，我學(xué)會了懷疑和求證真理的能力，這無疑是對我思維能力的提升。
同時，科學(xué)閱讀也強化了我的邏輯思維和表達能力。科學(xué)文章通常有著嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的科學(xué)術(shù)語。在閱讀科學(xué)文章的同時，我不僅要理解作者的觀點和論證過程，還需要辨認和記憶大量的專業(yè)詞匯。這一過程提高了我邏輯思維的能力，也加強了我的表達能力。當(dāng)我通過科學(xué)閱讀積累了大量的科學(xué)知識時，我可以更流暢地用科學(xué)的術(shù)語進行表達，使我的言辭更加精準和有說服力。
最后，科學(xué)閱讀還培養(yǎng)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。通過科學(xué)閱讀，我能夠了解到各個領(lǐng)域的科學(xué)研究成果和人們對科學(xué)事業(yè)的追求和探索。這些科學(xué)家們的智慧和勇氣深深地打動了我，讓我意識到科學(xué)道路上的無盡奇跡。在閱讀《小王子》這本書時，我深受作者聰明智慧的啟發(fā)。他用簡單卻又深邃的語言，揭示了人類對于宇宙秩序的無知和對事物本質(zhì)的誤解。這讓我更加熱愛科學(xué)，愿意通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和探索，追求真理、發(fā)現(xiàn)未知。
通過參加我們愛科學(xué)閱讀活動，我不僅讀到了很多有意思的科學(xué)文章，增長了知識，還培養(yǎng)了批判思維、邏輯思維和表達能力。更重要的是，我對科學(xué)事業(yè)有了更深的熱愛和追求。我堅信科學(xué)閱讀會給我人生帶來更多的啟迪和成長。因此，我將繼續(xù)關(guān)注科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展，不斷豐富自己的科學(xué)知識，為實現(xiàn)自己的科學(xué)夢想努力奮斗。
我們仨閱讀心得體會篇六
閱讀是我們獲取知識、開拓視野的重要途徑。它不僅可以幫助我們拓展知識面，提升語言能力，還可以激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的情商。然而，怎樣讀書才能更加高效、有收獲呢？在這篇文章中，我將分享一些我個人的經(jīng)驗和體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，選擇適合自己的閱讀材料非常重要。不同人有不同的興趣愛好和閱讀需求，因此可以根據(jù)自己的興趣選擇合適的書籍。如果你喜歡歷史，可以選擇相關(guān)的歷史題材書籍；如果你對科技感興趣，可以選擇科技類作品。選擇自己感興趣的書籍，可以增加閱讀的主動性和愉悅感，更有利于提高閱讀效果。
其次，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣也是非常重要的。定期閱讀，可以幫助我們培養(yǎng)持久的閱讀興趣，也能讓我們保持腦力的鍛煉和思考能力的提升。每天抽出一定時間來閱讀，不僅可以讓我們獲得更多的知識，還可以幫助我們放松心情，緩解壓力。此外，注意閱讀環(huán)境也是至關(guān)重要的，選擇一個安靜、舒適的地方閱讀，可以減少外界干擾，更能專注于閱讀的感受與體驗。
再次，積極參與閱讀，主動思考書中的內(nèi)容。閱讀不僅僅是文字的閱讀，更要思考其中的含義，探索書籍背后的意義。在閱讀過程中，可以思考書名、書中的主題、人物的形象、情節(jié)的轉(zhuǎn)折等等，以此激發(fā)我們的思考能力和獨立思維。如果遇到不理解或者感興趣的地方，可以做一些批注或者筆記，以便于以后的回顧和參考。閱讀不能只是停留在表面，要積極思考書中所傳達的思想和意義，這樣才能真正收獲到知識和智慧。
最后，分享閱讀心得也是非常重要的環(huán)節(jié)。閱讀是一種獨特的體驗，每個人對于書籍的理解和感受都有所不同。因此，將自己的閱讀心得和感想分享給他人，不僅可以幫助他人獲取更多信息和觀點，還可以促進自己對書中內(nèi)容的深入理解和總結(jié)。除了與他人交流外，還可以通過寫作的方式將自己的思考與感悟記錄下來，這也是一種對自己的輸出和總結(jié)。分享閱讀心得，可以促進我們對書籍內(nèi)容的反思和鞏固，從而提升閱讀的效果和體驗。
總結(jié)起來，如何閱讀心得體會，需要選擇適合自己的閱讀材料，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極參與閱讀并進行思考，最后將自己的心得體會分享給他人。希望大家能夠根據(jù)自身情況，靈活運用這些方法，提高自己的閱讀能力和效果。閱讀是一種享受，它不僅能夠滿足我們獲取知識的需求，還可以幫助我們培養(yǎng)智慧和思維能力。相信通過不斷的努力，我們一定能夠成為優(yōu)秀的讀者，擁有更加豐富多彩的閱讀體驗和收獲。
我們仨閱讀心得體會篇七
閱讀是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅可以幫助我們獲取知識，拓寬視野，還可以帶給我們深刻的思考和感悟。然而，如何閱讀并從中汲取心得體會是一個需要探索和實踐的問題。下面將從準備工作、閱讀技巧、思考和拓展視野、總結(jié)和應(yīng)用四個方面來探討我們?nèi)绾伍喿x心得體會。
第二段：準備工作
在進行任何活動之前，充分的準備工作是必不可少的。同樣，閱讀也需要一些準備工作來幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該確定閱讀的目的，明確想要從中獲取什么樣的知識或體驗。然后，我們可以通過查找相關(guān)的背景信息和前人的評論或解讀來為閱讀做一些鋪墊。
第三段：閱讀技巧
閱讀技巧是我們?nèi)〉眯牡皿w會的關(guān)鍵。首先，我們需要有一個良好的閱讀習(xí)慣，例如保持專注和集中注意力，尤其是在大量文字和信息的閱讀中。其次，我們可以運用一些閱讀技巧，如快速瀏覽和掃讀來迅速獲取大致的內(nèi)容框架和重點。此外，根據(jù)自己的需求和目標，靈活運用標記和摘錄等方法來記錄關(guān)鍵點和自己的思考。
第四段：思考和拓展視野
閱讀不僅僅是獲取信息的活動，它還提供了思考和拓展視野的機會。當(dāng)我們閱讀時，我們應(yīng)該主動思考和質(zhì)疑，與作者進行對話，從不同的角度和邏輯來理解和解讀內(nèi)容。同時，我們也可以通過閱讀不同類型、不同領(lǐng)域的書籍來拓展自己的視野，了解更多的知識和觀點，提高自己的思維能力和判斷力。
第五段：總結(jié)和應(yīng)用
讀書不僅僅是為了讀書而讀書，更重要的是要將閱讀所獲取的知識和體驗應(yīng)用到實際生活中。在閱讀過程中，我們可以做一些筆記和總結(jié)，將重要的觀點和體會記錄下來，以便日后回顧和思考。而在實際生活中，我們可以將所學(xué)到的知識和體會與自身的經(jīng)驗和問題相結(jié)合，通過創(chuàng)新和應(yīng)用來解決實際的困惑和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾部分：
閱讀心得體會是我們通過閱讀所獲得的寶貴財富。通過充分的準備工作、運用好的閱讀技巧、積極思考和拓展視野以及總結(jié)和應(yīng)用，我們可以更好地閱讀并從中獲得深度的心得體會。讀書不僅僅是獲取知識，更是培養(yǎng)我們的思考能力和拓展視野的重要途徑。讓我們一起用心閱讀，不斷進步和成長。
我們仨閱讀心得體會篇八
第一段：祖國是我們永恒的家園，閱讀祖國的書籍可以使我們更加了解祖國的偉大和美麗。我們的祖國擁有豐富多彩的歷史和文化，擁有壯麗的山河和遼闊的土地。通過閱讀祖國的書籍，我們可以深入了解祖國的歷史沿革，體會祖國的千年文化，更好地愛國愛家。
第二段：閱讀祖國的書籍可以使我們更加自信和驕傲。祖國擁有悠久的歷史和眾多的英雄，這些都體現(xiàn)了我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)。通過閱讀祖國的書籍，我們可以了解到偉大的先輩們?nèi)绾卧诶щy的環(huán)境中奮發(fā)圖強，如何用智慧和勇氣開辟美好未來。這些故事和經(jīng)歷將激勵我們相信自己的力量，勇敢地去追求我們的夢想。
第三段：閱讀祖國的書籍可以拓寬我們的視野和思維方式。祖國的文化源遠流長，其中蘊含著豐富的思想和智慧。通過閱讀祖國的書籍，我們可以接觸到不同的思維方式和觀念，開闊自己的眼界。在閱讀的過程中，我們可以從作者的角度去思考問題，借鑒優(yōu)秀的思想和經(jīng)驗，提高我們的思考能力和邏輯思維能力。
第四段：閱讀祖國的書籍可以促進我們的身心健康。祖國的書籍中蘊含著豐富的情感和哲理，可以給我們帶來心靈的慰藉和力量。無論是讀歷史書還是讀文學(xué)作品，我們都可以從中感受到作者的情感和思想。在閱讀的過程中，我們可以獲得安靜和放松的時刻，讓我們暫時擺脫繁雜的現(xiàn)實，在書籍的世界里尋找真正的自我。
第五段：通過閱讀祖國的書籍，我們可以更好地傳承和發(fā)揚祖國的優(yōu)秀文化。中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，是世界文化的瑰寶。而我們作為中華民族的一員，有責(zé)任把這份寶貴的文化傳承下去。通過閱讀祖國的書籍，我們可以了解到祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀念，并且在生活中通過實踐把這些傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
總結(jié)：閱讀祖國的書籍是培養(yǎng)我們的愛國情懷、塑造我們的人格和提升我們的智慧的重要途徑。我們應(yīng)該在我們的成長過程中多讀祖國的書籍，從中汲取智慧和力量，并且通過自己的實踐去傳承和發(fā)揚祖國的文化。只有這樣，我們才能做到真正的愛國，為我們祖國的繁榮和進步貢獻自己的力量。
我們仨閱讀心得體會篇九
這些日子，我在讀楊絳的《我們仨》一口氣讀完，我就想寫點什么，卻遲遲沒有動筆。因為自己有好幾天都陷入了楊絳的情感里，在她編織的夢里穿行，心情總會隨著故事的發(fā)展起起伏伏。
“1997年早春，阿瑗去世，1998年歲末，鍾書去世。我們?nèi)驮俅问ⅲ瓦@么失散了，現(xiàn)在就只剩下了我一個人?！庇谑蔷陀辛诉@本書，書名叫做《我們仨》，這本書分為三個部分，分別是我們倆老了，我們仨失散了，我一個人思念我們?nèi)?，這本書里的每一個文字都是飽含了心血，都是剜人心的情感在心里來回流動而結(jié)成的。整本書沒有華麗的詞藻，但是它有樸素的心疼和淡淡的感動，它有對丈夫?qū)ε畠汉腿松铧c點滴滴的懷念，它有一個堅強的說故事的人。
在書中，楊絳用細膩的思考把看似微不足道的事情進行放大，用自己的心把它們串成一串閃耀奪目的項鏈。在她的故事里我看到了無奈、堅強、釋懷，楊絳先生在面對慘不人道，在那段扭曲心靈的歷史中，她并沒有對命運抱怨，她忍受著世道無常的變化，任憑命運的各種不會，她就是笑，把它們當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運，也不像海倫有一個好老師，她在命運中只能靠自己，只能無條件承受，所以她的內(nèi)心是強大的，她沉浸在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。
在《我們仨》中不僅讓我看到了楊絳先生強大的內(nèi)心，還讓我走進了我想要的家，一家三口無分長幼，互尊互愛，互為師長，互為兄弟姐妹。正如作者在書中云：“我們仨，卻不止三人。每個人搖生一變，可變成幾個人。阿瑗長大了會照顧我，像姐姐;會陪我，像妹妹;會管我，像媽媽。鍾書是我們的老師，我和阿姨都是好學(xué)生……他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需要我們母女把她當(dāng)成孩子般照顧，他又很弱小……”這種美好的家庭怎叫人不羨慕呢?我想，楊絳先生一定無比眷戀這樣自由自在的生活。
在《我們仨》中沒有讓人悲痛欲絕的詞句，沒有撕心裂肺的呼喊，沒有無助的彷徨，只有一位母親對女兒的思念，一位妻子對丈夫的思念以及對往事的敘述，但是，不知怎的，讀完《我們仨》會有一種悲傷和哀嘆縈繞在心頭，久久不能散去。
書中有兩句話說的很好：人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局，“從此，他們永遠快樂的一起過日子。”人間沒有純真的快樂，快樂總夾著懊惱和憂慮，人間也沒有永遠，另一句是：我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與自在;我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。楊絳先生見的太多太多，錢鍾書先生和女兒錢瑗相繼離她而去，所有的悲歡離合，所有的潮起潮落，她早已釋懷，也正因為如此，她才會有這樣一番感言。
我們仨閱讀心得體會篇十
“我們仨親子閱讀”是指家長和孩子共同閱讀的一種親子活動。在這個信息爆炸的時代，家長和孩子都面臨著大量的信息和媒體的影響，而閱讀則是培養(yǎng)孩子獨立思考力、創(chuàng)造力和情感共鳴的重要途徑。家庭是孩子的第一任教師，對孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀愛好的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。我們家推行親子閱讀已有一段時間，效果顯著。
我們的親子閱讀主要是在晚上進行，我們會選一本適合孩子年齡閱讀的圖書，在床頭或沙發(fā)上讀書。我和孩子輪流讀書，這樣不僅能提高孩子的口語表達能力，更能增強與孩子的互動感。閱讀內(nèi)容多元化，涵蓋兒童文學(xué)、科普知識、經(jīng)典童話等類型的書籍。我們通過親子閱讀，讓孩子接觸到更廣泛豐富的知識和文化。
經(jīng)過一段時間的親子閱讀，孩子的閱讀興趣和閱讀能力都得到了提升。孩子越來越喜歡閱讀，經(jīng)常主動找書看。孩子的閱讀能力也得到了很大提升，英語學(xué)習(xí)中的閱讀理解也變得更加輕松自如。我們的感情也變得更加親密，更加深入了解孩子的內(nèi)心世界，也更加互相支持和理解。
我們仨親子閱讀的好處不勝枚舉，首先是加深親子關(guān)系，更加貼近孩子的心理實際需要。其次是提高孩子的閱讀能力，讓孩子受益終身。最后是培養(yǎng)孩子為人處世的品德素質(zhì)。對于家長來說，也讓我們更加關(guān)注孩子的需求，更加理解孩子的內(nèi)心世界。建議家長把親子閱讀納入日常生活中，讓孩子產(chǎn)生持續(xù)的閱讀興趣。
我們仨親子閱讀不僅是培養(yǎng)孩子閱讀能力的途徑，也是培養(yǎng)孩子品德素質(zhì)、情感情操的重要途徑。我們將繼續(xù)推行親子閱讀，讓孩子不斷吸取知識，增強語言表達能力、邏輯思維和情感認知能力，培養(yǎng)孩子的定力，引導(dǎo)他們積極向上，成為快樂、有思想、有品德的人。我們深信：只要堅持親子閱讀，孩子的未來一定會更加美好。
我們仨閱讀心得體會篇十一
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數(shù)的思考和遐想。
因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標志著它強大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙。”讀這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”?？上攵@是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!
我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
我們仨閱讀心得體會篇十二
妞妞，距離你要到這個世界上只有3個月了，我想不光我和媽，還有很多人都在為你的到來忙碌著，特別是你的媽媽，所以首先，感謝媽，正因為有媽懷胎十月的辛苦，才會有我們普通的平凡的《我們仨》!
妞妞，爸爸之所以就著看了楊絳的《我們仨》后寫這個話題，思考的核心還是怎么實現(xiàn)人生的價值，其實這個問題我和媽也說不清楚，但是馬上就為人父母了，不能也教育不清楚你吧，你看這就是一個悖論了，自己弄不明白還得要教清楚孩子，所以爸爸決定告訴一個正確的路子，至于你在這個路子上走發(fā)現(xiàn)什么風(fēng)景，那就看自悟了吧...
第四，學(xué)會反思，所有的人——特別是你的父母——是深深愛著你的，這種愛是無私的，是垂直向下的!但是，爸爸希望你能融會貫通理論后在實踐中相輔相成，這就是反思和計劃的作用了!我們不希望你留名青史，但求物質(zhì)精神雙小康吧!
妞妞，每個時代都有每個時代的烙印，爸爸的認識不知道會不會局限在20__年，但是我想至少大的條框是沒有出格的，這都是在善良和平和的心態(tài)上完成的，當(dāng)然我和媽會做好榜樣!
還是要囑咐一句，從我和媽的經(jīng)歷來看，人怕沒自己的目標以及知道了沒有毅力去克服碰到的困難，人最后還是要超過自己!
愿媽和你安康，我們也會是不平凡的《我們仨》!
我們仨閱讀心得體會篇十三
從生命周期的循環(huán)上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產(chǎn)生完全相反的結(jié)果呢？其根源在于，孩子正在向上發(fā)展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡?？梢哉f，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們?nèi)プ非笞约旱挠⒅饾u形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
我們仨閱讀心得體會篇十四
記得兒時入學(xué)時候，從語文書上學(xué)唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個詞，但是一直不知道文學(xué)的含義，因為文學(xué)一詞太過抽象，不如數(shù)理化這些學(xué)科那么具體。當(dāng)時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當(dāng)時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學(xué)不過是語言的一種藝術(shù)形式。據(jù)百度百科所描述：“文學(xué)是語言文字的藝術(shù)，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨特的語言藝術(shù)表現(xiàn)其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學(xué)作品。一個杰出的文學(xué)家就是一個民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué)，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學(xué)科，屬社會意識形態(tài)范疇?！?BR> 這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學(xué)作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結(jié)合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅(qū)鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅(qū)鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發(fā)的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應(yīng)感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發(fā)音的?！蔽蚁胪ㄟ^這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應(yīng)該是很美麗的。然而本書的標題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關(guān)己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地?zé)o人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當(dāng)讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結(jié)果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷?！毕嘈胚@樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當(dāng)精煉優(yōu)美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
我們仨閱讀心得體會篇十五
美國教育家霍力斯·曼曾說：一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。塑造閱讀的環(huán)境，在家中（如床邊、客廳、桌子等）隨處可拿到書，隨處可看到書，讓寶寶習(xí)慣與書為伴，讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。在這方面，爸爸媽媽更應(yīng)該身體力行，做孩子的榜樣。
閱讀無論是對孩子還是對父母來說，都是一件很美好很有意義的一件事情。以繪本閱讀為媒介，讓作為媽媽的我陪孩子更好的一起成長。我與兒子的每日讀書時間，選擇睡前，這個時期他相對安靜，到了這個時間就進行親子閱讀，閱讀讓我與兒子都受益匪淺，閱讀培養(yǎng)了兒子人格樹立，培養(yǎng)情商，繪本的顏色讓他感受到色彩的沖擊，文字讓他豐富語言，故事內(nèi)容讓他學(xué)會自我認知，提高閱讀興趣。
記得在他兩歲多的時候，奶奶給他買了一本[媽媽講故事]里面的故事小羊過河教會了他相互謙讓；狼來了，讓他知道了，撒謊是不對的，說話要誠實；在兒子再大一些的時候就讓他接觸繪本，繪本[大嗓門的媽媽]讓他知道大嗓門媽媽也有溫柔體貼的以一面，有時候，罵也是一種愛；[我的爸爸是軍人]讓他明白爸爸的很少回家的原因，懂得學(xué)會理解；[死了100萬次的貓]讓他知道生命與死亡，學(xué)會好好的去愛每一個人。
兒子三歲時候，第一次他完整的給我講了一個小貓釣魚的故事，奶聲奶氣的對我說，媽媽我不做小貓，我要做老貓，一心一意的釣魚。在他四歲的時候他給我講了一個《小公雞饞嘴巴》的故事，告訴我說：媽媽我以后不要做花花，見到吃的就流口水，如果陌生人給點吃的就會被騙走。同時也會帶他一起看一些有關(guān)安全意識方面的繪本和交通知識，也帶他看一些情緒管理方面的繪本，引導(dǎo)他去認識自己的情緒并克服情緒，正面引導(dǎo)共同成長。這就是來自堅持不懈陪伴他閱讀獲取的知識力量。
親子閱讀讓我和兒子共同學(xué)到知識，明白道理，增進我與孩子之間的情感交流，也讓兒子感受到爸爸媽媽對他的愛，我和兒子閱讀從來都是大聲朗讀，父母的聲音會帶動孩子投入，我們也會就書里的內(nèi)容會隨時進行交流和閱讀之后交流，讓他感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨。無論孩子多大，讀書和聽書，對孩子的語言表達能力和理解力的培養(yǎng)，閱讀對任何年齡的人來說，都是一種非常快樂的體驗。不要因為孩子大了，就讓他失去了獲得這種快樂的機會。
成長需要的不僅是知識和時間，還需要我們父母與孩子學(xué)會相處的距離與溫度，堅持與耐心。學(xué)會感恩，不斷長大，讓他做一個有愛的孩子，讓我做一個及格的家長。
以下是閱讀帶來的知識力量：
1、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，鍛煉他們的口才和溝通表達能力。更可以讓孩子見多識廣，讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂。
2、可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維，有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，甚至對于孩子的性格和好習(xí)慣的養(yǎng)成大有裨益。
3、增加與父母之間的感情。平時父母工作忙，沒多少時間陪孩子，可是父母利用親子閱讀的時間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛意，對孩子的身心發(fā)展絕對有好處。
4、提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識，讓孩子輕松學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
5、親子閱讀可以化的利用好時間。讓孩子可以充分的利用時間閱讀，不讓孩子有過多的時間沉迷于玩游戲或者是看電視。
我們仨閱讀心得體會篇十六
我是個沒有恒心的人，無意間看到朋友在打卡目標上打卡減肥，看到很多人給她點贊留言支持和肯定，從而促使她每天樂此不疲的堅持著。于是我給自己設(shè)了個目標，每天堅持閱讀半小時。當(dāng)然我加入的是圈子，有專業(yè)的老師帶領(lǐng)并和志同道合的小伙伴一起分享成長，我覺得特別適合我，畢竟剛下決心讀書是一件很寂寞的事情。
1.關(guān)于讀書：得到讀書會以圖文、音頻的形式講解每本書的精華內(nèi)容，時間一般控制在半小時內(nèi)，解決了我沒時間讀書，不知道讀什么書和讀書效率低的問題，讓我隨時隨地利用碎片化時間學(xué)習(xí)，真的是一種很好的學(xué)習(xí)方式，很適合我。
2.讀書的收獲：一周的學(xué)習(xí)，收獲滿滿《三生有幸》教我們?nèi)绾卧诨ヂ?lián)網(wǎng)時代利用幸福體驗規(guī)律設(shè)計出更好的產(chǎn)品，以及通過符合認知科學(xué)的時間管理干預(yù)自我行為，從而實現(xiàn)人生幸福;《親密關(guān)系》教我們學(xué)會用知識和愛釀造幸福秘方;《正念的奇跡》讓我提醒自己常常保持正念;《非暴力溝通》讓我學(xué)會打開愛和理解的密碼，高效溝通。
3.關(guān)于打卡：一般選擇中午小憩時間，坐在躺椅上聽書，很是愜意。聽完在瞇半小時，除了讓眼睛休息外也能回顧下書里的內(nèi)容，最后打卡總結(jié)，畢竟這也是收獲的一種。午休不再是兩邊一閉一睜，心靈上的滿足從讀書開始!
4.打卡的收獲：以前聽書，總是邊做事邊聽書，聽完就完事了，聽一遍大概只能記住20%?，F(xiàn)在聽完書，會邊做歸納總結(jié)。最后，打卡寫個讀書心得與打卡目標的小伙伴一起分享。有時候遇到看過同一本書的小伙伴留言對書中不同的看法還可借此機會探討學(xué)習(xí)。讀好書求甚解才能學(xué)以致用。
5.套用張萌老師的自我管理體系來說，閱讀是輸入，寫作、分享是輸出，輸入輸出是學(xué)習(xí)最好的循環(huán)。讀書打卡就是這么好的學(xué)習(xí)方式。
我們仨閱讀心得體會篇十七
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》，一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導(dǎo)朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學(xué)生學(xué)以致用，通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
首先，我以回顧導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應(yīng)力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著，請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務(wù)明確，思路清楚。
2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境：如果你是阿曼達，當(dāng)你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當(dāng)你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導(dǎo)朗讀，效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象，當(dāng)他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當(dāng)他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí)，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學(xué)生的語文能力。就這一點，學(xué)生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應(yīng)更準確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導(dǎo)朗讀時，抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學(xué)生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應(yīng)該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復(fù)學(xué)生的話，以后還要加強學(xué)習(xí)呀。
4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學(xué)，這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補自己的不足。
我們仨閱讀心得體會篇十八
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心??！媽媽說她小時候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
我們仨閱讀心得體會篇十九
每個人都有自己的童年。在這期間，很多人影響了我們，給了我們?nèi)松膯⑹?。取下普通的閃靈書，重現(xiàn)高爾基小時候的領(lǐng)袖。
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里，高爾基描述了他真實的童年生活，并沒有經(jīng)過潤色就呈現(xiàn)給讀者。
在書中，外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良，卻又如此出眾。
在高爾基眼里，奶奶有自己的上帝，她永遠和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事，甚至看到祭壇上有兩個天使！云一樣，半透明的兩個天使！她不僅見過天使，還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的，都被父母詛咒了。當(dāng)時一車鬼都要結(jié)婚了！
但是不管是爺爺還是鬼，還是什么可怕的東西，我奶奶都不怕，就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠，她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎，讓他抓住他。如果他沒找到，他就不敢睡覺，求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處，不知道它們會帶來災(zāi)難。奶奶老了，苦了一輩子，病了，但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，她平靜地面對它，指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火，她不再是可憐的老太太，而是一個救火英雄！
小說的氣氛嚴肅而低沉，但卻是從一個孩子的角度去描寫，使得一個悲劇不至于太沉重，給社會的殘酷增添了純真，也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。
社會雖然黑暗，但這個環(huán)境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母，還有樂觀能干的年輕tsz gang，老實人grigori，還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量，讓他在黑暗中勇敢堅強。