亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        德育學期工作計劃報告(匯總17篇)

        字號:

            有計劃地行動可以減少拖延和浪費時間的情況發(fā)生。一個完美的計劃需要考慮到各種資源的合理利用,如人力、物力等。以下是一些經(jīng)典的計劃案例,可以給你帶來一些啟發(fā)和靈感。
            德育學期工作計劃報告篇一
            德育是素質(zhì)教育的核心,道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此,我們將優(yōu)化育人環(huán)境,拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,堅持以愛國主義教育為主線,以學生的日常行為規(guī)范為抓手,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以德育的隊伍建設為基礎,努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境,為各學段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務工作,全面提高我校德育工作的水平,為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,使我校的德育工作更上一個臺階。
            1、抓好“三項競賽”,重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育;
            2、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;
            3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校,密切與家長聯(lián)系,提高教育的實效性;
            4、開展學生的人身安全和自我防范教育,提高學生的自我防范意識;
            5、加強校園安全管理,嚴防惡性事故在校園發(fā)生;
            6、進一步加強后進生轉(zhuǎn)化工作,落實學生個案跟蹤教育和心理輔導;
            7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用,重視學生干部的培養(yǎng)。
            (一)強加管理、促進養(yǎng)成。
            1、抓“三項競賽”,規(guī)范學生日常行為,穩(wěn)定班風和學風;評分要做到全面、嚴格、公正、客觀;通過量化管理,用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效,有效地推動班級各項管理工作的開展,為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
            2、加強學生個人德育量化管理,規(guī)范學生行為,約束和改正學生的不良習慣,促使學生健康成長。
            4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。
            5、加強學生午休和課間活動的管理。
            6、加強檢查和監(jiān)督,值日行政,值日老師每天進行巡查,德育處定期組織檢查。
            (二)、加強德育隊伍的建設,提高管理水平。
            1、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;每月組織開展一次班主任培訓。
            2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題,各班開好每周的班會。根據(jù)各年級學生的心理特點和學習任務,認真開展各項活動。
            3、加強少先隊工作的指導,加強值周小干部的培訓,組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
            (三)、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校。
            1、班主任為核心,任課老師參與,開展集體家訪;廣泛聯(lián)系學生家庭,全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn),掌握學生校內(nèi)外表現(xiàn)情況,對部分學生進行跟蹤教育。
            2、加強老師與家長的溝通,及時將學生在學校的情況反饋給家長。
            3、辦好家長學校。實行家?;?,共育人才,高度重視家長的意見和建議,不斷改進和提高學校的教育水平。
            4、加強與派出所、消防隊等機構(gòu)的聯(lián)系,加強學生的安全與法制教育,優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。
            (四)、高度重視學生安全。
            1、建立崗位安全責任制,落實安全責任,提高責任意識。
            2、加強師生的安全宣傳教育,提高安全防范意識;加強檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
            3、安全工作的重點是:交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。
            德育學期工作計劃報告篇二
            深入學習實踐科學發(fā)展觀,以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標,以“生態(tài)德育”為主要載體,深入貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,切實加強和改進學校思想道德建設工作,不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì)。
            二、總體思路。
            德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識,抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,通過變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收,圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)、學校安全、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開,圍繞書香德育特色建設,主要在讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作,創(chuàng)新學校思想道德建設工作,全面提高青少年學生思想道德素質(zhì)。
            三、工作內(nèi)容。
            1、積極實施“書香德育”特色工程。
            積極實施“書香德育”工程做到三堅持:一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
            要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書,并及時指導學生良好的讀書方法。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動,各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級書香園的建設。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍,做好標語宣傳工作,發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng)、??淖饔?請根據(jù)貴校實際情況取舍),宣傳學生讀書情況,刊登學生的作品,為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(詞)等欄目。
            2、促進校園文化建設,舉行德育教育活動。
            在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期,政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。加強班級學習園地評比活動,學生出版的學習園地體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)。
            3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
            改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經(jīng)?;8黜椆芾碛兄贫染陀袑嵤?,善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,提高學生自我管理、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。
            4、年級、班級工作。
            加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標,提高班級管理能力。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點,分別召開會議,既肯定優(yōu)點,表揚先進,鞭策激勵,又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以宣傳和教育,繼續(xù)開展好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動。成立了學校教師督查組,以“中學生日常行為規(guī)范”為中心,周周有主題,周周有重點。
            5、深入開展“文明六在”主題教育活動。
            深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,培養(yǎng)學生良好的文明習慣,正確地引導學生認識真正的行為美,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學生”活動為載體,切實開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步”的要求,使文明在我校無時不在,無處不存,洋溢新時期校園文明新貌。
            德育學期工作計劃報告篇三
            堅持以人為本,全面落實科學發(fā)展觀,提升學生道德素質(zhì)、促進學生全面科學發(fā)展為根本,提高教師家長育人水平,進一步圍繞“加強學生習慣養(yǎng)成教育”的重點,以培養(yǎng)學生良好的生活習慣,學習習慣,文明行為習慣及衛(wèi)生意識,安全意識,校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導小學生健康成長為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實,注重實效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進素質(zhì)教育。為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應有的貢獻。
            二、工作目標任務。
            (一)加強組織建設和陣地建設。
            1、突出加強少先隊組織建設。配齊專兼職隊干部,層層建立少先隊各級組織。進一步完善民主選舉選拔程序,把少先隊組織、學生社團隊伍建設好。抓好少先隊組織的有形化建設,使少先隊的組織陣地、辦公場所、辦公設施等從形式上突顯出來。健全完善各項制度,做到少先隊工作有章可循,有據(jù)可查,建立考核獎懲制度,獎優(yōu)罰劣,求真務實。發(fā)揮校報、???、黑板報、宣傳欄、校廣播室、校園網(wǎng)的育人作用。做到制度完善,責任到人,定期更新,并納入學校評比考核,與少先隊干部、班主任工作掛鉤。
            2、建立健全學生自主管理機制。建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心、以學生為主體的自主管理機制。積極探索有效途徑,充分調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性,正確引導學生通過中隊委、班委會等自主管理體系,本著“自我管理、自我教育、自我服務”的宗旨,圍繞學校的中心工作,積極開展各項自主管理活動。讓他們在加強班級自主管理、活躍校園文化、促進學生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
            3、加強校內(nèi)外活動陣地建設。強化廣播室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的`過程管理,積極創(chuàng)設德育教育平臺,加強德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建設。
            4、優(yōu)化育人環(huán)境。建立以學校教育為主陣地,家庭教育為基礎,社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動,為學生的健康成長營造良好的氛圍。
            5、創(chuàng)新學校常規(guī)管理,激活教育教學資源,建設校園特色文化,建設一支少年兒童思想道德建設的學校干部和教師隊伍。
            (二)切實加強和改進青少年思想政治工作。
            1、確立遠大志向,樹立和培育少年兒童正確的理想信念。對少年兒童進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,繼續(xù)深化社會主義核心價值觀教育,引導他們正確認識社會發(fā)展規(guī)律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國、家鄉(xiāng)的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。充分利用國旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日、時事、重大事件、入學、入隊儀式等時機,通過召開主題班會、隊會等多種行之有效的方式方法,把民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育與學校德育工作融為一體。引導他們從小確立遠大志向,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
            2、大力開展養(yǎng)成教育活動,教育少年兒童敦品勵志,樹立遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定的社會主義信念、強烈的愛國主義熱情和堅韌不拔的民族精神,養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質(zhì);教育少年兒童遵守社會公德、傳承中華美德,養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團結(jié)友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進、勇于創(chuàng)新,養(yǎng)成專心聽講、認真作業(yè)、不恥下問、教學相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學的嚴謹學風;教育少年兒童學法用法、強身健體、珍愛生命,養(yǎng)成遵紀守法、勤勞節(jié)儉、遠離毒品、反對邪教、注重安全的良好習慣。
            3、規(guī)范行為習慣,培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學生日常行為規(guī)范的教育管理工作。嚴格規(guī)范道德行為,在少年兒童中大力倡導“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范。特別是要注重貫徹實施《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,加強宣傳教育引導,定期開展各種活動,使《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容深入到學生的內(nèi)心深處,引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣。大力開展道德實踐活動。加強社會主義榮辱觀教育、實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、愛心教育、責任教育、幸福感教育等,精心設計組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德教育活動,把深刻的思想感情、道德內(nèi)容融入到生動有趣的課外文體、科技活動中。對少年兒童進行愛黨、愛祖國、愛社會主義教育,進一步激發(fā)他們對團隊組織的光榮感和歸屬感,增強國家意識、科學意識、勞動意識、團隊意識。激勵廣大學生熱愛祖國、勤奮學習、善于實踐、勇攀高峰。
            4、提高基本素質(zhì),促進少年兒童全面發(fā)展。一是努力培育少年兒童的自主學習意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、誠信意識。二是增強他們的創(chuàng)新和實踐能力,引導他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。三是增強少年兒童安全意識。加強法制教育,增強少年兒童的自我保護能力,在學生中廣泛開展“珍惜生命,遠離毒品”教育和崇尚科學文明,反對邪教迷信教育。四是加強少年兒童的心理健康教育。大力倡導“心理健康”教育進課堂、進校園活動,建立起“心理咨詢室”,及時發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為,幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。
            5、做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作。對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查,登記造冊,并跟蹤幫助輔導,切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作,力爭不讓一個孩子掉隊。
            三、工作安排。
            七月——八月份:
            1、暑期安全教育。
            3、安排師生暑假生活。
            4、師德師風教育活動。
            九月份(習慣養(yǎng)成教育月、弘揚民族精神月):
            1、開展習慣養(yǎng)成教育活動。
            2、教師節(jié)慶?;顒印?BR>    3、“民族精神代代傳”主題教育活動。
            十月份(紅領(lǐng)巾風采展示月):
            1、慶“國慶”系列活動及國情教育活動。
            2、一年級新生入隊儀式。
            3、全鎮(zhèn)小學生秋季田徑運動會。
            1、開展“愛我家園共創(chuàng)明天”環(huán)境教育及環(huán)保實踐活動。
            2、冬季長跑。
            3、“走進孤寡老人”等活動。
            4、體育、藝術(shù)“2+1”展示活動。
            十二月份(安全教育月):
            1、開展“健康伴我成長”活動。
            2、“中國少年兒童平安行動”活動。
            3、進行法律、法規(guī)、自護自救、心理健康等方面的教育活動。
            4、慶元旦文藝競演。
            5、體育藝術(shù)“2+1”達標認定。
            6、做好年度德育工作總結(jié)。
            7、籌備三好、優(yōu)干評選工作。
            8、做好留守兒童圓夢行動。
            9、安排師生寒假生活。
            德育學期工作計劃報告篇四
            以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合二年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,積極組織學生開展豐富多彩的德育教育活動,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學工作的始終,建立科學的德育教育序列,落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
            二、德育重點。
            (一)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
            (二)開展“崇尚真善美學做誠信人”的誠信教育活動,并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。
            (三)師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。
            (四)積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
            (五)開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給學生一塊自由發(fā)展的空間。
            (六)以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑,培養(yǎng)學生相互配合,相互幫助,齊心協(xié)力,通力合作的品質(zhì),使學生懂得合作的重要性。
            三、工作目標。
            (一)努力使整個年級部教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
            (二)落實學校發(fā)展目標,充分發(fā)揮年級部作用,以高質(zhì)量來對具體工作進行指導,體現(xiàn)出學生有特點、教學有特性、年級有特色的目標。
            (三)細化學生常規(guī)管理。強化學生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。
            敢、堅強,能與人合作、交流,對自己有信心。
            (五)開展“珍愛生命”主題活動,加強安全教育。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動,提高學生的自護意識。
            四、具體實施。
            (一)抓好學生的常規(guī)教育。
            帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。
            (二)增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
            工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。
            (三)培養(yǎng)濃厚的學習氛圍。
            讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃,讓學生享受到成功的喜悅。
            (四)培養(yǎng)好班干部。
            充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
            (五)加強班級管理。
            加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。
            (六)重視家校聯(lián)系。
            做好家訪工作,及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。
            德育學期工作計劃報告篇五
            一、堅持一個發(fā)展。
            即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用,加強德育網(wǎng)絡建設。整合德育教育資源,充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用,建立學校、家庭、社會三位一體的立體德育網(wǎng)絡,大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂,要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程,加強教師的職業(yè)道德建設,解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度,將家長學校工作列為學校的日常工作之中,注重實效,采取多種形式,組織教師深入學生家庭中進行家訪,架起學校家庭聯(lián)系的橋梁,加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通,實現(xiàn)家庭與學校合力,共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度,更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍,樹立人人都是德育工作者的工作意識,杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。搞好四個第一(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學生一個良好的學習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級文明學校。
            二、建設兩個重點工程。
            1、安全工程。牢固樹立安全至上、健康第一的意識。在開展兩操、升旗、就餐、放學等常規(guī)活動中,以食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練為重點,滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座,加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事,安全責任重于泰山,安全教育警鐘長鳴的意識,職責分工,密切配合,團結(jié)協(xié)作,形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通,與家長簽訂學生安全管理責任狀,共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育,把單一的說教和實際演練相結(jié)合,切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
            2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關(guān)精神,進一步加強制度建設、隊伍建設,提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制,加強對學生心理疏導及預防,全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作,努力打造平安校園、和諧校園。
            三、落實三個學習。
            (1)認真組織教師的政治學習。做好間周一次的政治學習筆記,努力提高教師政治素養(yǎng)。
            (2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育,培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約,愛護校園,愛護公物,愛護花草,從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起,做到人走燈滅,人走水關(guān)。
            (3)全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想,全面推進校園文化建設。進行事事有人管,事事有人做,人人有事做的全員科學化班級管理,不斷提升班級管理水平和德育管理水平,不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延,努力構(gòu)建和諧教育。校園文化作為學校的靈魂,是影響學校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量,也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設,推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚,使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進他們的全面發(fā)展和健康成長。進一步規(guī)范校園文化建設。努力打造文化校園文明校園。
            四、開展四個活動。
            (1)兩操活動。
            (2)四節(jié)活動。
            (3)十星學生評選活動。
            (4)節(jié)日慶?;顒?。除了認真組織好這四個方面的活動以外,還要認真組織上級主管部門安排的其他活動,做到以活動為契機,以活動促發(fā)展,以活動養(yǎng)習慣。開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動,用特色活動育人,用精品活動育人。通過課外文體活動,以及組織體育競賽、文藝表演等形式,培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,豐富學生的校園業(yè)余生活,強化育人效果。努力打造文明校園書香校園藝術(shù)校園。
            五、堅持五個值日。
            (1)行政班子督導巡查值日;。
            (2)教師樓道安全值日;。
            (3)班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日;。
            (4)學生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日;。
            (5)學生會超市監(jiān)控值日。實行校園半封閉式管理,嚴格執(zhí)行護送學生安全制度,實行學生活動隊列規(guī)范制度。發(fā)揮護校隊及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能,加強離校學生管理,減少意外事故的發(fā)生,確保師生在校安全。關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作,做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育,重視德育工作研究。樹立學校德育無小事,事事皆育人,育人要精致、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育問題,從事德育研究,及時把德育研究成果應用到實際工作中。努力打造平安校園。潔凈校園。
            (2)慰問一次福利老人,
            (3)確定一月一個教育主題,
            (4)辦好一月一次班級黑板報。
            (5)更新一個紅領(lǐng)巾廣播室。
            (6)提高一天一次播音質(zhì)量。
            (7)提倡一生一月做一件好事。
            (8)堅持一周一評定班級流動紅旗。
            (9)組織一周一次升旗儀式。
            (10)每個中隊一學期組織一次最有意義的中隊活動。努力打造文明校園。
            活動安排:
            8月:消防安全月。
            1、組織開學工作,上好消防安全第一課。
            2、填寫家庭消防安全調(diào)查表,簽訂中午離校學生家長協(xié)議書。
            3、劃分校園清潔區(qū)域,打掃校園清潔,安排師生值日表。
            9月:尊師月。
            1、組織學生觀看中央電視臺開學第一課電視節(jié)目。
            3、舉行開學典禮。
            4、簽訂《學生家長安全教育協(xié)議書》、《教師安全工作責任狀》。
            5、參與全鎮(zhèn)師生大家唱、大家跳展演比賽活動。
            6、組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。
            7、開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動。
            8、召開以尊師月為主題的主題班隊會,各班出一期黑板報。
            10月:愛國月。
            1、慶祝國慶節(jié),開展愛國主義教育活動。
            2、開展祖國在我心中講故事及演講比賽。
            3、開展科技創(chuàng)新活動。
            4、組織少先隊員學習隊史、隊章。
            5、以愛國主義為主題各班出一期黑板報。
            6、召開一年級學生家長會。
            7、舉行法制安全及衛(wèi)生健康知識講座,舉行消防演練。
            11月:學習行為習慣文明月。
            1、開展第八屆體育節(jié)活動。
            2、開展感恩宣傳教育活動。
            3、以學習行為習慣文明為主題各班出一期黑板報。
            12月:安全教育月。
            1、紀念12.9學生愛國運動。
            2、舉行陽光體育長跑活動。
            3、以安全教育月為主題各班出一期黑板報。
            4、評比十星學生。
            5、舉行第三屆讀書節(jié)評比活動。
            元月:成果匯報月。
            1、慶祝元旦活動。
            2、開展假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育活動。
            3、德育處、少先隊、班級工作總結(jié)。
            4、擬寫學生鼓勵性評語,評定操行。
            德育學期工作計劃報告篇六
            德育是教育中最古老的話題之一,歷來被人們所關(guān)注,尤其是在素質(zhì)教育已成為各級各類學校主旋律的今天,德育更是引起人們的高度重視。江也曾說過:“要說素質(zhì),思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂?!笨梢?,要實施素質(zhì)教育,加強德育、培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán)。幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期,但是從當前獨生子女所處的家庭環(huán)境看,幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀,眾星捧月般的地位,家長重智輕德的教育,使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發(fā)展,做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
            二、主要工作思路:陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論、課程論、方法論?!?BR>    我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論、方法論”開展研究是因為陳鶴琴的“活教育”理論體系對我們現(xiàn)在進行的幼兒德育研究有著深遠的現(xiàn)實意義。
            第一,陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人、做中國人、做現(xiàn)代人?!薄皭蹏?、愛人類、愛真理?!斌w現(xiàn)了他的愛國主義精神和放眼世界的胸懷。這也應成為我們當今對幼兒進行德育的目的之一。
            第二,陳鶴琴指出“大自然、大社會,都是活教材?!卑焉钜蚝⒆樱押⒆右蛏钍侨缃癯珜У恼n程內(nèi)容,也應是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容。
            第三,陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教、做中學,做中求進步?!边@與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是相一致的,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神。這一原則在幼兒德育中的貫徹,能使我們少一點說教,多一點幼兒的主體性。
            日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中,在與同伴及成人交往的過程中,了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準則,并且進行各種行為練習,日積月累,循序漸進,逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如:在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容,通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度,可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中,幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色,實踐一定的社會行為,體驗一定的社會情感,利用游戲進行道德品質(zhì)的教育,對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求,結(jié)合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn),有目的、有計劃組織的德育活動,也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動,例如:談話、討論、豐富多彩的實踐活動(如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶祝活動)等。幼兒的道德認知、情感以及行為,通過每一次活動,特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館,幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上,管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景,會深深地體會到秩序的重要性,并更加愛惜圖書;在認識家鄉(xiāng)的活動中,幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡,品嘗家鄉(xiāng)的風味特產(chǎn),欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品,并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風貌……這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
            因此,幼兒園應將日常生活、游戲和專門的德育活動結(jié)合起來,注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求,同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力,有效地實現(xiàn)幼兒德育目標。
            愛幼兒是向幼兒進行德育的前提,也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。幼兒對成人的信賴和熱愛,使他們接受教育成為可能。
            教師對幼兒的熱愛不僅基于感情,也基于一種社會責任。教師應做到愛每一個幼兒,對所有的幼兒一視同仁,特別是不歧視那些有缺點或接受能力較差的幼兒,為幼兒創(chuàng)設一個道德成長的良好環(huán)境。教師對幼兒的愛是一種理智的愛,它建立在教師對教育、對幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎上。它必須有利于幼兒向著自立自強、富有愛心和責任感的方向發(fā)展。那種出于愛幼兒的良好愿望,而代替幼兒做他們自己能做的事,或者放縱幼兒做他們不應該做的事,都不是真正的愛。
            教師應尊重幼兒的人格,保護幼兒的自尊心,堅持正面教育,善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點并給予表揚,決不能因為幼兒年幼無知而任意諷刺、挖苦、責罵幼兒,更不能恐嚇和體罰幼兒,那樣做會傷害幼兒的自尊心,不僅危害幼兒現(xiàn)實的個性發(fā)展和進步,而且對其長遠的健康人格的形成也將造成不利影響。
            德育學期工作計劃報告篇七
            本學期德育工作要以“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,堅持以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎,依照《中學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,以推進學校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動力,以建設全省一流普通高中為目標,堅持“德育為首,育人為本”的原則,切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié),為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境,構(gòu)建平安校園。
            1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。
            2、高度重視校園安全教育和管理。
            3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。
            4、注重班級管理質(zhì)量的提高。
            (一)、加強德育隊伍建設,確保德育工作者素質(zhì)不斷提高。
            1、建設班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓,強化校級培訓,班主任要完成“四個一”任務,即:讀一本教育方面的專著書籍;一個主題班會的設計或展示;一個工作案例的剖析;一次心理健康教育活動的指導。
            2、堅持開好每月一次的班主任例會,提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。強化班主任四個意識:即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”:勤思考、勤學習、勤調(diào)研、勤奉獻。
            3、建設學生干部隊伍,完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓,要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理,清潔衛(wèi)生檢查,食堂、公寓紀律督查等。同時,團委、學生會要加強對學生社團的領(lǐng)導、指導和管理。
            (二)切實加強安全教育管理,確保校園平安穩(wěn)定。
            1、開展多種形式的安全教育活動。學校將舉辦2次全校法制安全講座,保衛(wèi)科上好法制課,各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、安全教育課。
            2、進一步落實安全責任,細化責任范圍,堅決實行安全責任追究制度。
            3、強化門衛(wèi)制管理,繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度,憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度,嚴禁學生私自出校,嚴禁校外無關(guān)人員進入校園。
            4、加強校園晝夜值班巡邏。
            5、定期進行安全檢查,及時排除安全隱患,保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。
            6、嚴格安全報告制度。一旦發(fā)生安全事故,當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關(guān)領(lǐng)導,立即啟動應急預案,及時處置,將損失、影響降低到最低限度,嚴禁遲報、瞞報。
            7、注重師生矛盾糾紛的及時調(diào)處。
            8、繼續(xù)開展好警校共育工作。
            (三)加強思想政治工作,確保校園文明和諧。
            2、加強思想道德教育,注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀,增強學生的誠信意識,感恩意識。
            3、開展社會公德和學生行為規(guī)范集中教育活動,重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網(wǎng),亂丟字紙,食品包裝袋等不良行為。
            4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建設和效能建設。
            5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站,閉路電視作用,辦好黑板報。x中學“夢想”廣播站,閉路電視是對學生進行德育教育活動有效途徑,各班再通過黑板報等形式,使德育教育陣地滲透到校園內(nèi)各個角落,從而保證了德育教育有效開展。
            (四)加強校園常規(guī)管理,確保校園安定有序。
            1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理;要加強對問題學生的轉(zhuǎn)化與教育;要加強與學生家長的聯(lián)系與溝通,提倡班主任家訪;政教處、各年級組要經(jīng)常加強對班主任“七到場”的督查,重點對高三年級班務工作進行督導。
            2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、動員學生住校,確保住校的任務完成;各年級、各部門要繼續(xù)提高學校教育、教學、管理的優(yōu)質(zhì)服務水平;監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度,提高后勤服務水平。
            3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理:重要時段(下課后、放學后、放假后),重要地段(教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門),二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度,行政總值周,各年級男、女教師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。
            (五)開展形式多樣的教育活動,確保校園生活豐富多彩。
            1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強寢室文化建設“文明寢室之星”的評比活動?!拔拿鹘淌?、文明寢室”的評比要與每周的經(jīng)常性檢查結(jié)合起來,在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎上可申報“文明寢室之星”。(具體方案另定)
            2、開展慶祝“三八”節(jié)活動,“慶五四、迎中考”專場文藝演出活動,“六一”、“七一”等慶?;顒?。
            3、繼續(xù)開展好“留守學生”的關(guān)愛活動,“特困優(yōu)生”的救助等。
            4、進一步開展社區(qū)服務活動和社會實踐活動。
            5、繼續(xù)開展“新三好學生”(好公民、好學生、好子女)、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、先進班集體的評選工作。
            6、做好心理健康教育活動。加強心理健康教育教師隊伍建設,積極開展工作,保證學生健康發(fā)展,促進心理素質(zhì)提高。
            德育學期工作計劃報告篇八
            深刻領(lǐng)會區(qū)教育局德育工作精神,圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū)與上海市文明單位,結(jié)合學校三年課程計劃的構(gòu)建,基于“學生成長為懂禮儀、樂學習、勇攀登、敢創(chuàng)新的合格學子”這一課程目標,樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念,梳理、完善德育課程,凸顯德育特色;深入開展主題教育活動,豐富文化內(nèi)涵;以爭創(chuàng)班級特色為抓手,進一步推進“特色班”創(chuàng)建工作;依托校本培訓,打造班主任、輔導員隊伍。
            1、繼續(xù)以主題節(jié)、考察活動、小崗位活動、特色班創(chuàng)建為抓手,完善“小星星”課程;做好秋季考察、半日考察、學生觀影等工作;加強班主任隊伍建設,深化“特色班”創(chuàng)建,強化班級管理。
            2、結(jié)合“學校少年宮”建設,繼續(xù)完善俱樂部課程管理,增強學校課程與少年宮特色活動融合性,迎接區(qū)“學校少年宮”一年一檢工作。
            3、做強已有的校特色項目“健身舞”和“昆蟲標本制作”,努力培植新的特色“生長點”。豐富校園活動,培養(yǎng)特長學生,打造校園特色文化。充分利用“星星農(nóng)場”、“昆蟲標本制作”等科技活動資源,激發(fā)學生學習自然科學的興趣,培養(yǎng)學生大膽實踐、勇于創(chuàng)新的精神。逐步實現(xiàn)“滿足學生需求,激發(fā)學生興趣,拓寬開闊視野,挖掘提升潛能”的目標。
            5、推進完善家委會工作,繼續(xù)開展好家長進課堂、親子活動、志愿者工作等,做好家校溝通工作,開設有針對性的家長學校。
            6、以上海市心理健康達標校為基礎,繼續(xù)推進心理課程,強化“表達性創(chuàng)意輔導”活動;開展心理活動月;發(fā)揮校心理咨詢室輻射作用,進一步推進學生家庭心理健康相關(guān)工作;爭創(chuàng)上海市心理健康“示范?!?。
            (一)加強隊伍建設,促進管理創(chuàng)新:
            1、以德育處為核心,年級組為單位,抓好各年級常規(guī)管理工作,做好班級日常衛(wèi)生和專欄壁報布置工作。加強學生安全自護教育,將班級安全“零事故”與“星級班”評比相結(jié)合。
            2、進一步推進“人人都有小崗位、班班養(yǎng)成好習慣”活動,做到“明確要求、指導過程、隨機檢測”,環(huán)環(huán)相扣、層層落實;與班級“周周評”,校級每月“四星少年”評比結(jié)合,表彰“服務之星”,營造全校學生愛校如家的良好氛圍;結(jié)合日常行為規(guī)范,每月主題活動參與,課堂紀律(綜合學科),期末組織“星級班”評比。
            3、深化“特色班”的創(chuàng)建工作,做到特色確立精準,過程扎實具體,措施體現(xiàn)創(chuàng)意。開展新一輪特色班創(chuàng)建工作,落實中期匯報與評估,加強分類指導與推進,建設與推進措施實、方法新、效果佳的班級管理;努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍,形成有特色的充滿活力的班級文化。參加區(qū)班主任“特色班創(chuàng)建”競賽。
            4、加強班主任、輔導員隊伍建設:用每月例會,以微型講座、榜樣示范、答疑解惑、案例討論等形式優(yōu)化育人方式,引導班主任與輔導員用心、用情、用智慧教育學生。進一步挖掘班主任工作的閃光點,結(jié)合“星級教師展示”進行班隊會專題培訓,實現(xiàn)班級管理規(guī)范化、精致化。鼓勵班主任、輔導員參加各類培訓比賽活動,提升專業(yè)素養(yǎng)。
            (二)落實主題活動,打造德育特色:
            基于“讓每個孩子都閃光”的理念,以“主題節(jié)”活動、社會考察、“學校少年宮”為載體,扎實有效開展豐富多彩的實踐活動。為學生搭建展現(xiàn)自我、培養(yǎng)個性的舞臺,提高學生的綜合素質(zhì)。
            1、?!爸黝}節(jié)”活動。
            體育節(jié):以《學生體質(zhì)健康標準》為指導,基于“陽光少年、快樂運動、健康成長”理念,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵學生積極參加體育鍛煉,強健體魄,培養(yǎng)健康身心。并舉辦校運會暨閉幕式展演,展示師生快樂運動的成果。
            藝術(shù)節(jié):以“迎新會”為抓手,結(jié)合“學校少年宮”工作,開展系列校園藝術(shù)活動,為學生搭建展示風采的舞臺,讓“每一個孩子都閃光”。
            2、以年級為單位,組織各年級的秋季考察活動;合理安排各年級的半日考察活動,強化籌備環(huán)節(jié),引導學生帶著問題去考察,并做好相關(guān)資料的積累。
            3、組織一年級學生團課,舉行“苗苗兒童團入團儀式”。
            4、圍繞區(qū)級“創(chuàng)全”工作開展系列德育活動。
            (四)挖掘校本資源、凸顯德育內(nèi)涵:
            1、結(jié)合“城市學校少年宮”建設,繼續(xù)完善俱樂部課程管理,在完成常規(guī)教學任務的同時,根據(jù)拓展課程要求,逐步實現(xiàn)“滿足學生需求,激發(fā)學生興趣,拓寬開闊視野,挖掘提升其潛能”的目標。做好新學年少年宮網(wǎng)絡平臺選課報名工作。
            2、以上海市心理健康達標校為基礎,繼續(xù)推進心理課程,充分發(fā)揮專職心理教師優(yōu)勢,推進心理健康教育;強化“表達性創(chuàng)意輔導”活動,開展心理活動月;以“家校互動“為抓手,發(fā)揮校心理咨詢室輻射作用,進一步推進學生家庭心理健康相關(guān)工作;爭創(chuàng)上海市心理健康“示范?!?。
            (五)拓寬校外資源、落實家校共育:
            1、推進完善家委會工作,結(jié)合學校實際,健全工作機制,本學期末籌備一年級家委會申報工作。繼續(xù)開展好家長進課堂、親子活動志愿者服務等工作。倡導班主任及任課教師合理有效的利用“家校群”,做好家校溝通工作,挖掘家長資源、發(fā)揮家長特長,開展有針對性的家長學校。
            2、依托社會力量,為家庭特困生做好助學幫困工作。
            3、全校性家長開放活動:校運會閉幕式、校迎新會。
            (六)拓寬少先隊陣地,爭做閃亮“小星星”
            1、加強值勤中隊與“隊長學?!钡慕ㄔO與管理,凸顯“隊長學?!碧厣吭露ㄆ谶M行隊長學校的培訓,落實主題,提高成效,加強隊干部的思想與能力建設。
            2、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地,打造富有童趣,體現(xiàn)“小星星”特色的大隊部,對隊員進行生動、貼切的隊組織教育。定期辦好學校宣傳欄,管理好書吧、書屋和智慧屋。
            3、繼續(xù)規(guī)范“人人都有小崗位”活動,扎實落實“周周評”、“月月評”工作,發(fā)揮榜樣力量,在學生心中樹立主人翁意識,引導學生爭做禮儀、學習、運動與創(chuàng)新等方面的“小星星”。
            4、組織并開展“少代會”。
            德育學期工作計劃報告篇九
            一、指導思想:
            班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
            二、工作目標:
            目標:力爭區(qū)或校先進班集體。
            班風:團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習。
            以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
            三、具體工作:
            1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。
            班風與學風的建設直接關(guān)系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。
            2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育。
            端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
            3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。
            注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。
            針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。
            4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
            5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
            6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
            7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。
            一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
            德育學期工作計劃報告篇十
            繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,以《小學德育綱要》為依據(jù),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,貫徹學?!盀楹⒆觽兊男腋H松旎钡霓k學理念,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,促進學生全面發(fā)展。
            二、工作重點。
            1、切實貫徹《中小學生守則(修訂版)》及新《小學生日常行為規(guī)范》。
            本學期要繼續(xù)加大貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度,結(jié)合我校學生實際,引導學生學習、理解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容、要求,采取多種形式予以強化(如主題班會),教育學生從小事做起,把遵紀守法逐步內(nèi)化為自覺行為。
            2、努力營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境,共建綠色校園。
            本學期,學校將與少先隊、各班級一起,根據(jù)各年段學生的發(fā)展需要,結(jié)合本學期各級各類節(jié)日、競賽、專題紀念日等,創(chuàng)設各具特色的宣傳欄、墻報,抓好校園、班容布置、搜集“環(huán)保建議”等,使學生隨時隨地受到感染與熏陶,提高德育功效。
            3、以少先隊為主要陣地,以“體驗”為主要方式,開展德育活動。
            上學期,我們適時、適當?shù)亻_展各種豐富多彩的德育活動,以“體驗”為主要方式,收到了較好的效果。本學期,我們將繼續(xù)以少先隊為主要陣地,抓緊常規(guī)行為指導及“文明班級”評比,通過各類體驗活動進行愛國守法、遵守法紀、環(huán)境保護、勤儉節(jié)約、尊老愛幼、勤奮進取、團結(jié)協(xié)作、自尊自強、珍惜時光等道德、理想、信念教育,讓學生在實踐中領(lǐng)悟認識,升華情感,內(nèi)化行為。
            4、依靠班主任,從班級管理的層面落實學校德育工作。
            班主任是學校德育工作一個特殊而重要的方面,班主任同時也是各班中隊輔導員。本學期,各班班主任要繼續(xù)密切配合學校,與家庭、社區(qū)形成教育合力,結(jié)合本班實際開展教育管理工作,著力在本班建立良好的班風,指導、組織學生參與各類德育活動,確定不同學段德育的內(nèi)容和要求,形成各年級相互銜接、具有遞進層次的德育目標體系。我們將在上學期開展“班主任論壇”的基礎上,本學期安排一次班主任工作經(jīng)驗交流活動,倡導團結(jié)協(xié)作精神,實行班之間、級之間的交流合作,取長補短。
            5、優(yōu)化課堂教學,把品德教育滲透到各學科之中。
            學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,各學科教師在教學中應注意不僅使學生掌握基礎知識,還受到良好品德的熏陶,形成健康的心理及人格。如在體育大課間活動的游戲中滲透安全教育、國防教育、合作教育、集體主義教育、環(huán)保教育等。
            6、繼續(xù)做好“文明之星”、“體育之星”、“乞巧之星”、“學習之星”、“讀書之星”等德育評價工作,結(jié)合上學期評選出來的“五星”學生,在一樓大堂張貼他們的事跡和像片,大力弘揚品學兼優(yōu)的學生。
            7、開展豐富多彩的課外文體活動,本學期要舉行校田徑運動會、廣播操比賽、手工操作比賽等。
            8、加強學校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合教育。
            家庭教育是青少年社會化的起點,是其他教育形式所無法替代的。本學期,學校要繼續(xù)辦好家長學校,做到目標明確,計劃落實,內(nèi)容針對性、實用性強。幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念,建立民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學的教育方法;引導家長嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。定期開好家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式,與學生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。本學期,學校繼續(xù)舉辦家長開放日,讓家長參與學?;顒?,促進家長主動參與學術(shù)交流管理,形成“齊抓共管”的局面。
            其次,還要聘請乞巧婆婆指導學生手工制作、聘請舞龍、舞獅、劃龍舟的專家型家長到校指導學生。與珠村村委、鐵路派出所、珠吉街、珠吉街派出所、東風實驗小學等周邊單位密切聯(lián)系。擬建立德育基地,讓學生到廣深鐵路列車上學習參觀,對學生進行愛國主義教育和安全教育;繼續(xù)聘請法制副校長,定期邀請他們到校給學生作交通、消防等安全法制教育。定期請有關(guān)部門為學生舉行報告會或舉辦專題活動,聯(lián)系學生的思想實際,進行針對性的教育。(如心理健康教育講座)。
            德育學期工作計劃報告篇十一
            本學期我校德育工作繼續(xù)按照《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》及市教育局有關(guān)的文件精神制定如下:
            一、指導思想。
            以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學生良好習慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學生進行培養(yǎng)教育,使之學會做人,學會學習,為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。
            組長:
            副組長:
            成員:
            三、工作目標及思路:
            1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務水平高的師資隊伍。
            2、加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學生的健康成長營造良好的氛圍。
            3、加強學生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
            四、主要工作措施:
            (一)、堅持思想道德建設的首要地位,加強師德建設。
            結(jié)合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
            (二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化。
            深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”(即誠實守信,說了就要做的習慣;尊重別人,耐心聽別人講話的習慣;按規(guī)則行動的習慣;時刻記住自己責任的習慣;節(jié)儉的習慣;天天鍛煉身體的習慣;用過的東西放回原處的習慣;及時感謝別人幫助的習慣;做事之前先計劃的習慣;干干凈凈迎接每一天的習慣。),加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
            (三)、積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
            德育學期工作計劃報告篇十二
            以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,使德育工作形成我校特色。
            1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
            2.通過各種教育活動,使學生學會做人。
            三、工作重點。
            1.加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。
            2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
            組織學習新的《中小學生守則》,通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。
            3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
            4.通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。
            (一)加強師德建設。
            結(jié)合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設,組織班主任教研組活動,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
            (二)高度重視養(yǎng)成教育。
            組織學習《中小學生守則(xx年修訂)》,,通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等,加深學生對《守則》的理解,培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,結(jié)合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。針對不同年級,制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標,加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,制定班級公約,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
            (三)積極開展豐富多彩的德育活動。
            以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“每天飛得高一點”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
            (四)加強心理健康教育。
            認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課,加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎的心理咨詢能力,能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合,整理出版第二期木偶心理劇,爭取評為上海市心理健康教育示范校。
            (五)繼續(xù)推進《幸福課程》。
            加強中心組研討活動,組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討,使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動及時地組織學習他校的好的做法,不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動我做主》系列的課堂實踐研究。
            (六)抓好學生安全教育。
            1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每周組織全校緊急疏散演練,積極做好事前的防范工作。
            2.加強教師的`護導制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
            3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育,增強師生的安全意識,自我保護能力。
            (七)重視家庭教育。
            抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。
            2.召開期初一年級家長會。
            3.慶祝31個教師節(jié)。
            4.開展“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”系列活動。
            5.開展“中秋節(jié)“活動。
            6.溫馨教室建設。
            1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
            2.重陽節(jié)敬老活動。
            3.社會實踐活動。
            4.高雅藝術(shù)活動。
            1.電影陽光行活動。
            2.開展道德講堂活動。
            3.主題隊會評比活動。
            1.學習《中小學生守則(xx年修改版)》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
            2.結(jié)合“12.9"紀念日,開展愛國主義教育活動。
            20xx年一月份。
            1.慶祝元旦活動。
            德育學期工作計劃報告篇十三
            以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
            1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
            2、通過各種活動的開展,提升學生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。
            1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
            2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
            通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課,德育處將抽查各班上課情況。
            3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
            4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。
            (一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
            1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領(lǐng)導、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生的相結(jié)合的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育,對值周情況每周進行公布。
            2、加強班主任隊伍建設。
            樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
            3、充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用,擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
            (二)常規(guī)教育常抓不懈。
            抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用晨會課時間對學生進行相關(guān)常規(guī)教育和德育教育,德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導、值班教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
            (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
            1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
            2、進一步規(guī)范學校升降旗制度,利用中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
            3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關(guān)心、學會做人。
            (四)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
            學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的`特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
            (五)加強班級建設。
            1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
            2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
            3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
            (六)抓好“三結(jié)合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展。
            重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導下,利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
            在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
            1、進行開學教育(開學典禮、安全教育)。
            2、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。
            3、新學期第一期黑板報評比。(黑板報主題:快樂新學期)。
            4、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的上崗培訓會議。
            5、班主任例會:開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。
            6、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動。
            1、以“歡度國慶”為主題,進行板報評比活動。
            2、開展建隊日活動,組織新同學入隊儀式。
            3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動。
            4、“四好少年”宣傳學習活動。
            1、“低碳節(jié)能,綠色校園”為主題,進行板報評比活動。
            2、班主任微課培訓及評比。
            3、班隊會優(yōu)秀案例評比。
            4、繼續(xù)開展“文明禮儀”活動,進行手抄報評比。
            1、開展“學偉人、尋足跡、談思想”主題活動,組織講偉人故事比賽。
            2、開展“12、9”愛國運動紀念活動。
            3、開展“手拉手互助”學習活動。
            1、元旦主題板報評比。
            2、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)。
            3、制定寒假活動計劃,部署寒假生活。
            德育學期工作計劃報告篇十四
            新學期,我們緊緊圍繞學校實際工作,仍以創(chuàng)“人民滿意的學?!睘槟繕耍责B(yǎng)成教育為重點,以文明班集體創(chuàng)建和少先隊活動為載體,以家庭、社會教育相結(jié)合,以師德教育為保證,以“熱愛魅力新濱城,爭做文明濱州人”活動為抓手,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動,為學生快樂學習、幸福成長,主動發(fā)展,奠定堅實的思想道德基礎。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格的、幸福的公民。
            1.搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學校。
            2.加強師德建設,做好學生表率。
            3.加強班主任培訓,提升班級管理水平。
            4.規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明習慣。
            5.健全少先隊組織,豐富少先隊活動。
            6.加強陣地建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
            1.家長委員會工作常態(tài)化。
            本學期第一次家長會內(nèi)容之一就是家委會改選,并召開新的家長委員會會議,鼓勵家長積極主動地參與到學校管理中來。期末要評出“優(yōu)秀家委”。
            2.形式多樣的家長會。
            本學期安排二次家長會。形式要多樣,如:學生成長匯報會,家長經(jīng)驗交流會等。實現(xiàn)溝通無障礙。
            3.書信溝通無極限。
            繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流,同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學校、班級工作的建議,形成一種有效的教育互動。
            4.文明家長評選。
            在創(chuàng)辦“家長滿意學?!被顒拥囊I(lǐng)下,“開展熱愛魅力新濱城,爭做文明濱州人”活動,期末評選“文明家長”“文明家庭”。
            以“熱愛魅力新濱城,爭做文明濱州人”活動為抓手,通過“文明教研組”“文明教師”的評選,提升教師素質(zhì),加強師德修養(yǎng)。努力形成以師德帶生德、以生德促師德的良好局面。
            1.繼續(xù)做好班主任的培訓工作。
            利用班主任例會,外出學習,集中培訓等機會,組織班主任進行經(jīng)驗交流、學習研討會等活動,鼓勵班主任學習先進的教育管理理念,并結(jié)合本班實際創(chuàng)造性的借鑒。
            2.繼續(xù)規(guī)范班主任工作考核。
            為了激勵先進,讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,進一步激發(fā)大家的上進心,學校繼續(xù)規(guī)范班主任工作考核??己私Y(jié)果每天,每周,每月進行公示,并直接跟評優(yōu)選先掛鉤。
            3.加強德育科研。
            要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文、育人心得等,積極向報刊雜志投稿。
            德育學期工作計劃報告篇十五
            全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以“為學生的終身發(fā)展奠基”做基點,著眼于受教育者終身的`發(fā)展,形成終身學習的意識,培養(yǎng)在復雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務社會的能力。
            通過常規(guī)工作的常抓不懈,進一步培養(yǎng)鞏固學生自我管理能力;強化德育工作的系統(tǒng)化,提高德育工作的實效;教師樹立正確的學生觀,滲透成功教育理念,樹立年級班級的學生模范,促進學生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導和核心地位,加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育,樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育,強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。
            強調(diào)教師的學習,提高工作的藝術(shù)性
            強調(diào)教師的設計,形成工作的系統(tǒng)性
            強調(diào)教師的觀察,提高工作的針對性
            高中二年級的學生屬于青年初期,這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期,他們開始關(guān)心政治問題,對美好未來的向往與追求強烈;他們的邏輯思維能力增強;他們時常體現(xiàn)出一定的獨立性和批判性;他們的自我意識增強,交往的需要更為強烈。
            1、貫穿全學期的常抓工作:
            (1)強調(diào)教師的理論學習,關(guān)注德育過程中的案例思考。
            (2)分時就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比。
            (3)學生心理疏導、紀律觀念教育、行為習慣教育、安全教育、公物管理。
            德育學期工作計劃報告篇十六
            全面貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》精神,更新教育觀念,強化規(guī)范管理,加強隊伍建設,。合德育資源,有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育,培養(yǎng)有。想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性,力求把學校德育工作做細、做深、做新、做好。
            1、組織全體教師認真學習新的教育理論,牢固樹立以人為本的教育觀,注重發(fā)展的學生觀和素質(zhì)全面的人才觀。
            2、繼續(xù)做好以愛國主義教育為主旋律,以養(yǎng)成教育為突破口,以學會做人為重點的德育常規(guī)工作,實行規(guī)范管理。
            3、進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常的。的行為規(guī)范》等,以少先隊為主陣地,有針對性地開展學生喜聞樂見的主題活動。
            4、重視學生心理健康教育,幫助學生調(diào)。學習心態(tài),提高學習興趣與自信心,正確對待自己的學習成績,克服厭學心理,體驗學習成功的樂趣;培養(yǎng)。體意識,在班級活動中,善于與更多的同學交往,培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
            (一)抓細抓實各項德育常規(guī)工作
            1、加強制度建設,完善計劃部署
            2、開展常規(guī)活動,促進德育內(nèi)化。
            (1)繼續(xù)抓好小學生日常的。的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進德育內(nèi)化,以文明禮儀、學習習慣和自覺遵守社會公德為重點進行教育,用“日常的。的行為規(guī)范”來規(guī)范小學生操行,要針對小學生的年齡特點,教育要循序漸進,要反復進行。
            (2)利用“紅領(lǐng)巾廣播”對學生進行德育教育。內(nèi)容要貼近學生的生活的實際和思想實際,使學生身心愉悅的同時,受到良好的情感教育。
            (3)持續(xù)開展“雛鷹爭章達標”,要求各班在大隊部的指導下,制定好活動計劃?;顒右勒沼媱澯心康牡倪M行,通過活動讓學生的社會實踐能力得到增強,身心得到健康發(fā)展。
            通過上述各項常規(guī)工作,提高教師從事德育工作的自覺性,促進學生完成從德育知識向行為能力的轉(zhuǎn)變。
            (二) 豐富德育內(nèi)容,切實提高學生的思想道德素質(zhì)。
            本學期,學校將充分利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體,加強對學生的品格教育和美德教育,注重美德、基礎性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,強調(diào)情感、個性和人格的培養(yǎng),特別強調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。
            1.深入開展愛國主義、。體主義教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
            2.切實加強社會公德教育和環(huán)境教育,培養(yǎng)學生具有社會責任感。
            3.不斷加強法制教育,增強學生的法制觀念。
            學校將繼續(xù)在學生中開展交通法規(guī)、治安管理條。《消防法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育,杜絕在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
            德育學期工作計劃報告篇十七
            認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。
            1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
            2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
            1、加強德育隊伍建設,利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。
            2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
            通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用,利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
            3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結(jié)進取的精神及審美意識。
            4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育,辦好家長學校和家長委員會,形成教育的合力。
            (一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
            1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和學生會干部的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
            2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,教研組長是學科工作的第一責任人,要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學期繼續(xù)實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
            3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的,他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學一起進步。
            (二)常規(guī)教育常抓不懈。
            開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教導處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。