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        最新小學地震演練總結講話(精選23篇)

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            總結是一種對自己成長的記錄和見證,幫助我們保持對自己的責任感和動力。在寫總結之前,我們可以先制定一個明確的寫作目標,以便更好地組織思路和內容。小編整理了一些經典的總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的借鑒。
            小學地震演練總結講話篇一
            20xx年4月1日下午,根據我校實際情況制訂的“應急疏散演練預案”,全體師生通過實踐演練,增強了師生的應急疏散的經驗和能力?,F將活動過程總結如下:
            1、加強領導周密部署。根據上級要求和學校的實際情況,我校成立里以校長為組長的安全工作領導小組,根據領導小組會議要求,我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。
            2、4月1日,學校開展應急疏散演練。活動中,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。學生反應很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現象發(fā)生。學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)由于樓層相對較高疏散通道小用了2分半鐘,安全撤離后,各班清點人數,報告總指揮。演練活動結束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結,再教育。全校師生在領導的指揮下,完成了疏散演練,達到了提高自救能力的要求。
            通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
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            小學地震演練總結講話篇二
            為了提高全校師生的防震減災意識,進一步強化全校師生應急避震能力,保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失,我校于20xx年10月17日上午進行了地震應急演練,現將演練情況總結如下:
            為確保演練活動落到實處,我校專門成立了由任錦標校長為總指揮,陳永忠副校長為副指揮,及各班班主任為成員的領導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練方案,要求教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,并把這次演練作為一次契機,在學生中進行安全教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時學校還強調在這次活動中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以確保這次演練活動順利進行。
            為了使得這次演練安全可行,我校對這次活動進行了具體安排,演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
            要求班主任教育學生,在聽到第一聲防空警立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            全校師生井然有序的投入到了演練活動。在教室內教師指導學生緊急避震,指揮學生彎腰、抱頭,在教室外的學生,有秩序地按指定路線迅速撤離至學校操場的指定地點,隨后各校班主任馬上清點人數,報告學校負責人。各班報告完畢,學校負責人向地震演習領導小組匯報,領導小組人員對演習活動進行簡要總結后宣布本校防震疏散演習活動結束。
            這次活動全體學生從樓上撤到操場只用了不到3分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發(fā)安全事件的一次檢驗,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
            小學地震演練總結講話篇三
            為了提高學生的安全防范意識,增強學生應對各種突發(fā)緊急事件的自救能力,結合劍川縣教育局關于組織防震減災宣傳教育和開展疏散演練的通知要求,我校于20xx年10月19日下午進行了地震應急疏散演練。
            演練前向學生介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識,特別強調了在家中、在學校如何防震的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。同時幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點,熟悉應急防震的正確的方式。
            當學校發(fā)出警報哨聲后,學生在老師的指導下將身體蜷縮,雙手抱頭,躲在課桌、床底下;當疏散演練的信號響起,我校611名學生按照預定的疏散路線,快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后,各班班主任迅速清點人數,并向負責人匯報。疏散中,學生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件,沒有一名學生在疏散時發(fā)生以外。在學生演練過程中,老師們不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢。學生訓練有素,團結協(xié)作,在有序疏散時起到了很大的作用。
            應急防震疏散演練結束后,各班主任帶領學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練,進行認真的分析和總結,也針對班級問題進行了再教育,達到了預期的目的。回家后,讓學生根據演練情況,圍繞安全寫一篇日記,永遠牢記“珍愛生命,安全第一”。通過今天的逃生教育、逃生演練,師生共同認真思考一個問題:災難來臨時,我們能機智逃生嗎?相信大家經過思考,當面臨災難來臨時,就不會慌亂,不但自己能有效逃生,還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習,全校學生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。這次演練,進一步增強了學生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗。通過演練,進一步鍛煉了學生應對突發(fā)事件的能力,演練活動達到了預期目標。
            小學地震演練總結講話篇四
            地震中文:地震,又稱地震和地面振動,是由地殼快速釋放能量引起的振動,會產生地震波。地震的主要原因是地球上板塊之間的相互擠壓和碰撞,導致板塊邊緣和板塊內部的錯位和破裂。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
            為了提高防范自救能力,落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求,加強學校安全事故的防范,加強我校重大安全事故的應對能力,進一步增強我校廣大師生防震減災意識,提高自救互救能力,讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領,熟悉緊急疏散路線,地點,確保學校的安全與穩(wěn)定,做到防范于未然。我校于12月19日下午3:00組織全校師生開展了“地震應急避險和疏散演練”活動。
            在地震局專家的指導下,根據建筑物及周邊情況,制定演練方案。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
            學校在此次活動期間,先請地震局的專家進行“防震減災專題講座”,同時向全校學生發(fā)放關于“防震減災知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式,提前強化防震減災知識宣傳教育,確保每位學生掌握避震疏散常識,自救互救常識和緊急救護,讓每位學生明確疏散路線,做好演練充分準備。
            使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。演練前班主任對學生進行動員,熟悉應急避震的正確方法和疏散線路,做好充分的演練準備,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急疏散。
            學校安全應急疏散工作能快速、有序地進行,和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?;顒又校瑢W校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習中,當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離,及時開啟教室門,保持安全出口的暢通;當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離,并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離,后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離,學生萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離,維護疏散秩序,控制、分流人員,確保學生不因擁擠造成傷害。安全負責人匯總各班匯報情況,并及時向組長匯報。
            按照《中小學校地震應急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應急機構安排,在這次演練中學校成立了演練領導小組,領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組,每個組都有明確的職責。
            為確保演練工作安全順利的進行,班主任對本班學生進行疏散動員,講清楚疏散意義和要求,使學生思想上重視疏散活動,并積極參與到活動中來。各班利用時間,按疏散方案帶領學生熟悉疏散路線,確保緊急疏散時安全順利進行,對發(fā)現的問題要及時解決并及時上報。
            學校先組織全體師生進行了預演,并認真總結和分析預演的全過程,廣泛聽取意見,對演練方案的實際操作進行再一次細致修改調整,及時排除演練中可能出現的問題,力求做到熟練有序,確保在避震和疏散中的安全。
            教學樓,全部到達指定的“安全地帶”,演練達到了預期效果。演練使全校師生掌握應急避震的正確方法,進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,最大限度地確保全體師生的生命安全。
            通過地震應急演練實踐活動,進一步加強我校的安全教育工作,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,實現“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”,達到增強防震減災意識、科學有效防震,切實加強我校防震減災科普教育。
            這次演練,全校在校上課的3021名學生,用了2分35秒安全撤離到校園,到清點人數完畢,一共用了6分鐘。
            今天在學校領導的精心安排下,全體老師認真組織、廣大學生積極配合下,先后進行“應急避險,緊急撤離”的演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標,并取得圓滿成功。
            學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生的安全意識,提高師生的自救自護能力,在剛才的演練中,同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。
            為切實抓好安全工作,確保師生的生命安全,我倡議同學們努力做到:在正常教學出現突發(fā)事件時,全校師生要沉著冷靜,一切行動聽指揮,按照學校緊急疏散預案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進行疏散。
            同學們,重視安全是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀,遵章守紀就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學們對安全的重視,隱患險于明火,防患勝于救災,同學們作為未成年人,更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下,機智逃生的本領,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關注安全,珍愛生命。
            最后,我希望全校師生能以這次演練為契機,進一步把我校的安全工作做好、做實,把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安,構建和諧校園,實現學校科學發(fā)展而不懈努力!
            為了進一步強化師生防震安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練?,F將活動情況總結如下:
            為了確保演練活動落到實處,學校校長廖浩宏高度重視,嚴格要求,親臨指導、參與,學校教導主任蘭方輝認真細致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、進行動員,明確各自的職責要求,班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視,增強消防安全意識,并抓住這次演練機會,提高應對突發(fā)事件的能力。
            為了確保防震安全疏散演練順利進行,學校教導處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            4月3日,班主任即疏散老師各就各位,響起報警防震信號,學生在老師指導下有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告教導主任。然后各班在教學樓前集合,廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育,教導主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結。
            此次活動,學生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間,第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,逃生能力,使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,圓滿完成了整個演練活動,達到了預期目的。
            為切實做好小學生安全工作,提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識,讓教師、學生掌握必要的防震避震知識和技能,熟悉逃生路線,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。近日,西都小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
            演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié):緊急避震教給學生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護身體不被砸,教育學生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學生按照學校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
            為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長強調:各班主任要教育學生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達指定位置,指揮幫助學生逃離疏散。
            防地震逃離疏散演練開始,當警報聲響起時,教師們各就各位,維持疏散秩序,學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操場。大的同學跑得快一些,搶先到達安全地點;小的同學奮力跑,到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學生逃離教學樓到達安全地點后,各班馬上清點人數并匯報學校。
            這次防地震逃離疏散演練共進行三次,逃離疏散時間逐次減少,達到極致時間。
            演練結束后,校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結。
            這次活動全校共有325名師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目的。
            這次演練,全校在校上課的3021名學生,用了2分35秒安全撤離到校園,到清點人數完畢,一共用了6分鐘。
            今天在學校領導的精心安排下,全體老師認真組織、廣大學生積極配合下,先后進行“應急避險,緊急撤離”的演練,整個演練過程既緊張逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預期目標,并取得圓滿成功。
            學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生的安全意識,提高師生的自救自護能力,在剛才的演練中,同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。
            為切實抓好安全工作,確保師生的生命安全,我倡議同學們努力做到:在正常教學出現突發(fā)事件時,全校師生要沉著冷靜,一切行動聽指揮,按照學校緊急疏散預案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進行疏散。
            同學們,重視安全是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。請同學們一定要遵章守紀,遵章守紀就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚醒同學們對安全的重視,隱患險于明火,防患勝于救災,同學們作為未成年人,更要提高安全防患意識,及時加強學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下,機智逃生的本領,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多人關注安全,珍愛生命。
            最后,我希望全校師生能以這次演練為契機,進一步把我校的安全工作做好、做實,把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安,構建和諧校園,實現學??茖W發(fā)展而不懈努力!
            為了確保演練活動落到實處,學校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學生中進行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
            在地震逃生實施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
            為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任叮囑學生,聽到警報后,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            這次活動全校共有200多名師生參加,整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校疏散演練實施方案的一次檢驗,提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
            演練活動結束后,各班學生有秩序地回到教室,各位班主任及時做好總結,鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
            但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現了一些問題:表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結束了,但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓,確保校園安全。
            小學地震演練總結講話篇五
            各位老師、各位同學:
            四川省汶川縣發(fā)生8級大地震,霎時間,一棟棟房屋倒下,一座座橋梁坍塌,一個個生命消失。數萬人不幸遇難!數百萬人失去家園!許多學校校舍坍塌,學生的學業(yè)無以為繼。突如其來的巨大災難給災區(qū)人民帶來巨大的財產損失和人員傷亡,震驚了中國,震驚了世界。而在汶川大地震發(fā)生時,平時多次演練的安縣桑棗中學2400多名師生卻僅用1分36秒就成功疏散到操場,實現了“零傷亡”的奇跡,成為成功逃生的典范。正是由于該校平時堅持開展緊急疏散逃生演練,讓全校師生在這次大地震中幸免于難,可見學校經常開展演練活動的重要性,通過演練同學們的應急反應以及逃生能力會得到明顯地鍛煉和加強。汶川大地震,人員傷亡最多的是學校,也暴露了學校安全管理方面的薄弱環(huán)節(jié)——加強在校生避震逃生疏散演練已刻不容緩!為進一步落實上級安全工作精神、增強全體同學的安全意識,提高大家的自護自救能力,確保我校地震應急工作能快速、有序地進行,今天下午我們如期順利完成了本次演練活動,同學們都能夠聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。老師們、同學們,我們今天舉行緊急避震逃生疏散演練意義重大,通過剛才的演練,同學們學會了地震發(fā)生時的逃生方法,達到了預期的目的。災害無情,生命無價,安全第一,預防為主,在場的每位同學作為未成年人,更應該要提高安全防范意識,及時學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下機智逃生的本領,并向家人、親戚、鄰居積極宣傳,讓更多的人關注生命,關注安全,今天借此機會希望全體同學能以這次緊急避震逃生疏散演練為契機,進一步配合學校把我們的校園安全工作做好做實,把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)維護平安校園而不懈努力!
            謝謝!
            小學地震演練總結講話篇六
            老師們,同學們:
            上午好!
            俗話說:“天有不測風云,人有旦夕禍福”。今天我們全體師生聚在一起進行應急避震演練,主要是想讓我們學會求生本領,免于自然災害。
            通過地震應急演練做到警鐘常鳴,使全校師生了解應急避震知識,掌握應急避震的正確方法,培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高師生的緊急避險、自救自護和應變能力。在地震來臨時,全校地震應急工作能快速、有序、安全進行,從而最大限度地保護廣大師生的生命安全,特別是減少不必要的非地震傷害。
            今天的演練分三個部分。第一部分是應急避震,大約60秒鐘;第二部分是在主震結束以后的緊急疏散,剛才經過體育老師的測量,二樓師生疏散用去 分 秒。一樓用去 分 秒。每層樓所用去的時間都是符合我們預定要求的,各年級組織的也很好,秩序井然,沒有因為演練造成傷害。第三部分是自救互救演練,這部分由老師和學生共同完成演練。
            整個演練過程美中不足的是:有個別同學在避震時沒有按要求保護好自己的頭部或眼睛,在撤離時有的同學沒有接到老師的撤離信號就跑出教室了,有的同學在撤離時沒有小跑,沒有緊迫感,而是在“散步”,以上不足希望同學們以后要改正。
            同學們,生命對于每個人都只有一次,我們都應該學會避免自然災害給我們帶來傷害的方法,讓我們的生命更加有意義。
            最后,祝愿全體老師和全體同學,身體健康,生活愉快!
            謝謝大家!
            2015、3、25
            老師們、同學們:
            為了提高廣大師生的防災減災意識,增強防災減災自救互救能力,有效減少人員傷亡,我們今天又進行一次防震疏散演練活動。
            安全重于泰山,人的生命是最可寶貴的。學校是人員密度較大的場所,學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障,安全責任要常抓不懈。四川地震發(fā)生之后,學校又把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)培訓作為學校安全教育的重點內容之一,并常抓不懈,組織全體師生進行逃生演練。
            今天,我們舉行的這次防震安全逃生演練,是對學校安全措施的一次再落實,是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化,是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓,也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。
            對這次活動,學校高度重視,組織有序;參演人員服從指揮,步調一致;動作要領規(guī)范到位,活動安全有序,達到了預期的目的和要求。整個演練逃生過程用時 分 秒??傊且淮问殖晒Φ难菥毣顒?,對大家的安全意識有了很大的,對于這樣的演練活動,我們要經?;?、常態(tài)化,要采取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生員工務必高度重視,積極參與。讓我們共同努力,打造平安學校,建設和-諧校園。
            謝謝大家!
            2015年6月18日
            各位老師,同學們:
            今天,我們舉行了“應急疏散”演練活動。目的在于,在出現緊急狀態(tài)時,同學們在老師指導下,迅速、有序、安全地疏散,這是學校進行安全教育、安全培訓的重要手段。以后,這樣的訓練我們還要經常地進行,請同學們認真參與、用心體會,不斷地提高同學們的自救能力。
            同學們,剛才是一次模擬演練,說的是我們的教學樓、教室突然出現了突發(fā)安全隱患情況,報警器響了,要求我們在很短的`時間里用很快的速度撤離危險區(qū),我們這個操場是一個應急疏散的安全地帶,我們用了很少的時間脫離了危險區(qū)域。說明我們已經基本掌握了應急疏散的本領,說明我們這次應急疏散活動很成功。
            在災難來臨時最大的危害是心理恐慌,因為恐慌、無自救的常識,而造成較大傷害。只要保持冷靜、有序,災害是可以減小的。同樣的道理,我們在教學樓、教室等公共場所,最重要的是保持冷靜、有序,不恐慌、不尖叫、不起哄、不擁擠,就可以最大限度減少事故,保護生命。這些都是逃生上的安全知識,掌握了這些逃生知識,我們就能成功地撤離了,這是主要原因。另外一個原因,對于我們學生來說,遇到災情肯定會驚慌失措,請不要慌張,有我們老師在,老師會在第一時間教你們,帶領你們逃脫危險區(qū),剛才的成功撤離就是我們全體老師一起行動的結果。今天我們做到了這兩點,以后,如果真的遇到什么大的還是小的災害,就可以按照今天的演練辦法逃生。
            老師們、同學們:關注安全、關愛生命,是我們每個人都必須高度重視的。加強安全知識學習,提高自防自救的本領,保持冷靜和秩序,既是對自己生命的愛護,也是對他人生命的尊重!與此同時,老師們、同學們在學習、生活中發(fā)現學校安全隱患,應及時報告,便于學校立即予以排除,學校一定為全體師生提供一個安全的學習與生活環(huán)境!
            最后,祝大家在和-諧的社會里、平安的環(huán)境中,生活愉快,平安健康!
            小學地震演練總結講話篇七
            為提高學生應急避險、逃生自救的能力,我校根據《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動。現就活動情況做如下總結:首先成立了由校長任組長的工作領導小組,確定了安全工作聯絡員,并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案,指導全校開展安全應急演練活動。
            此次演練活動由1-6年級共342名學生參加,共用時2分10秒,完成比較順利。
            1、在開展演練活動之前,我校制訂了安全應急演練活動方案,并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會,對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
            2、準備階段開始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
            3、演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后,學生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
            4、演練結束后,校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
            這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識,對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
            小學地震演練總結講話篇八
            應急預案。
            》的一次檢驗,而且也進一步增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,下面是本站小編給大家整理的小學地震應急疏散演練校長總結講話,僅供參考。
            各位老師、同學們:
            我們今天成功地組織了全體師生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動,目的是為了增強全體師生的安全意識,提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中,同學們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚,向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
            由此,我想到了20xx年5.12汶川大地震時,緊鄰地震極重災區(qū)北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因,是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修,而且從20xx年開始,每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練,地震來時全校2200多名學生,上百名老師,僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,該校每個教學樓內的學生都非常多,人員密集,學生數最多的班級有80多名,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們,平時重演練,震時無傷亡。因此,在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練,不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力,減少各種自然災害造成的傷亡和損失,具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能,提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力,我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。
            在今天疏散演練過程中,全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求,較快地撤到了指定地點,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了分鐘,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達到了疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有組織有秩序,迅速就是速度要快,事故發(fā)生時,時間就是生命,迅速是建立在有序的基礎上的。但是,在今天的演練中,也有部分同學思想上還不夠重視,有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快,從發(fā)出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
            通過這次演練活動,不僅是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,進一步增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
            同學們,老師們,前段時間,全國發(fā)生了多起校園傷亡事件,血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈,生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務。
            各位老師、同學們:
            剛才舉行了我校地震應急疏散演練,在今天的演練過程中,老師們組織到位,保障有力;全體同學積極配合,服從命令,按照預定的疏散路線,有序地撤離到了操場,整個撤離過程只用了2分鐘,沒有發(fā)生推擠或踩踏事故,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊,基本上達到了演練的要求。但是,在今天的演練中,也有部分同學思想上還不夠重視,有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快,部分同學也沒按要求跑步進入指定地點,認為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
            通過這次演練活動,不僅是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,進一步增強了廣大師生地震防災安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
            同學們,災難無情,生命無價。做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,平時要加強學習安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領,并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關注安全,珍愛生命。同時,希望全體師生能以這次演練為契機,進一步把學校的安全工作做好做實,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
            各位老師、各位同學:
            四川省汶川縣發(fā)生8級大地震,霎時間,一棟棟房屋倒下,一座座橋梁坍塌,一個個生命消失。數萬人不幸遇難!數百萬人失去家園!許多學校校舍坍塌,學生的學業(yè)無以為繼。突如其來的巨大災難給災區(qū)人民帶來巨大的財產損失和人員傷亡,震驚了中國,震驚了世界。而在汶川大地震發(fā)生時,平時多次演練的安縣桑棗中學2400多名師生卻僅用1分36秒就成功疏散到操場,實現了“零傷亡”的奇跡,成為成功逃生的典范。正是由于該校平時堅持開展緊急疏散逃生演練,讓全校師生在這次大地震中幸免于難,可見學校經常開展演練活動的重要性,通過演練同學們的應急反應以及逃生能力會得到明顯地鍛煉和加強。汶川大地震,人員傷亡最多的是學校,也暴露了學校安全管理方面的薄弱環(huán)節(jié)——加強在校生避震逃生疏散演練已刻不容緩!為進一步落實上級安全工作精神、增強全體同學的安全意識,提高大家的自護自救能力,確保我校地震應急工作能快速、有序地進行,今天下午我們如期順利完成了本次演練活動,同學們都能夠聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。老師們、同學們,我們今天舉行緊急避震逃生疏散演練意義重大,通過剛才的演練,同學們學會了地震發(fā)生時的逃生方法,達到了預期的目的。災害無情,生命無價,安全第一,預防為主,在場的每位同學作為未成年人,更應該要提高安全防范意識,及時學習安全知識,提高自護自救能力,掌握在緊急情況下機智逃生的本領,并向家人、親戚、鄰居積極宣傳,讓更多的人關注生命,關注安全,今天借此機會希望全體同學能以這次緊急避震逃生疏散演練為契機,進一步配合學校把我們的校園安全工作做好做實,把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)維護平安校園而不懈努力!
            謝謝!
            小學地震演練總結講話篇九
            人的生命是最為寶貴的,安全是人生存的基礎和保障。學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿,如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)事件時,各項應急工作能高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,,在20xx年月日,全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下,進行了預防地震等突發(fā)事件演練活動?,F將活動總結如下:
            演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長劉登杰任總指揮,主任張振文為副指揮,班子其他成員為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
            在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            總指揮通過鈴聲下達命令,”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向副指揮長張振文匯報,校長對演練活動進行簡要總結。并宣布四號小學地震逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有136名師生參加,學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。
            這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
            20xx年x月x日。
            小學地震演練總結講話篇十
            為了進一步加強學校的安全管理,增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識,構建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學校于20xx年10月22日利用一天的.時間,查看了全鄉(xiāng)11處小學的安全演練,下面就演練情況總結如下:
            一、領導重視
            演練活動組織到位,為了確保演練活動落到實處,樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長,副校長李明珍任副組長,各小學校長任組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。中心學校領導還著重強調:對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
            二、籌劃縝密,演練方案安全可行
            在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生,聽到命令后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            三、師生參與,演練效果呈現良好
            在逐一到達各校后,各校演練小組組長下達緊急疏散命令,隨著急促的鈴聲,全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向校長匯報,中心校校長對演練活動進行簡要總結。并宣布xx學校地震逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現的一些錯誤,要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結,從中查出本校的不足之處,并進行整改、落實。
            演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了各校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
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            小學地震演練總結講話篇十一
            為了紀念512汶川大地震,為了提高全校師生在密集場所應急避震能力,進一步強化全校師生的防震減災意識,保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災害造成的損失,我校于20xx年5月9日上午進行了地震應急演練,現將演練情況總結如下:
            提高廣大師生防震抗災自救能力,熟悉逃生路線,達到在發(fā)生地震時,有序、迅速地引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全和財產安全。通過安全緊急疏散演習,讓學生學到安全防護知識,達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
            時間:20xx年x月x日上午。
            總指揮:xx。
            副總指揮:xx。
            1、疏散指揮小組:xx。
            職責:負責各班疏散路線指揮、引導。
            2、現場警戒小組:xx。
            職責:具體負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。
            3、救護小組:xx。
            職責:
            (1)負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等;
            (2)負責通知受傷學生班主任及家長;
            4、宣傳小組:xx。
            職責:具體負責應急人員撒離現場的宣傳教育、宣傳報道等。
            5、對外聯絡小組:xx。
            職責:如有需要,撥打110、119、120求助電話,請求援助。
            6、演練計時:xx。
            1、總指揮:宣布臺叢小學師生防震抗災演習現在開始,各小組迅速啟動突發(fā)事故應急處置預案。
            2、第一次警報聲響(哨聲),在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下,就地避險(臨震警報,假想地震發(fā)生了,師生自護)。
            3、大約一分鐘,第二次警報聲響后,上課教師或靠門的學生立即把門打開,按照(從門口開始)先前再后的順序,各班迅速撤離。(計時開始)班主任迅速到自己班級,帶領學生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最后撤離)。有分工的老師同時迅速上崗(注意把學生交給班主任)。為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
            聽從指揮,聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓,由班主任帶領沿疏散路線從就近安全出口撤離。所有在崗人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防走廊擁擠事故發(fā)生。
            操場負責人:于紫韻(指定各班集合地點,做好學生思想安撫工作)。
            各班主任組織本班學生按指定地點集合待命,并及時清點人數,報告指揮(應到幾人,實到幾人,受傷幾人)。要求在2分鐘內完成。疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員,幫助其安全撤離。
            互救組馬上開展工作,對受傷的學生進行急救處理,放到安全的地方,等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學生為一組進行救護。
            通過本次演練,提高了全校師生防震抗災自救能力,讓學生學到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
            小學地震演練總結講話篇十二
            為使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,20__年_月_日上午我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次演練搞得比較成功,主要表現在以下三個方面:
            一、領導重視,演練活動組織到位。
            為了確保演練活動落到實處,學校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為組員的演練活動領導小組,明確職責,制定詳細的演練實施方案;召開全校教職工大會,集中學習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學生中進行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因為領導重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順利進行。
            二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
            在地震逃生實施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任叮囑學生,聽到撤離信號后,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            三、井然有序,演練效果良好。
            今天的演練內容包括兩項內容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動,每位教師盡職盡責,確保了演練活動井然有序,演練效果良好。
            警報響起,總指揮通過廣播下達開始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學生進行防震自救演練。組織學生進行疏散,學生排隊,聽從樓層領導指揮,按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導工作。學生到達目的地后,各班主任馬上清點人數,向校長匯報,整個演練活動井然有序。
            這次活動全校共有500余名師生參加,學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
            小學地震演練總結講話篇十三
            各位領導、老師、同學們:
            5月7日—5月13日,是我國第十個防災減災周,今年的主題是“行動起來減輕身邊的災害風險”。
            2008年5月12日,四川省汶川8.0級地震,烈度11級,是新中國成立以來破壞性最強,波及范圍最廣,災害損失最重,救災難度最大的一次地震。死亡69227人,失蹤17927人。而在四川省安縣桑棗中學,地震發(fā)生后,該中學8棟教學樓部分坍塌,全校2200名學生,100多名教師,用時1分36秒,全部站在操場上,以班級為單位站好,全部師生無一人傷亡。什么原因?該校校長葉志平,非常有防震意識,每年都加強教學樓的維修,每學期都在全校組織一次緊急疏散演練,嚴格細致到每個班的疏散路線都是固定的。更重要的是,學生在遇到危險時,能夠按照演練的步驟,聽從老師指揮,積極避險。
            那么地震離我們遠么?因為我們九臺這么多年一直也沒有經受過地震。其實地震就像風、雨、雷、電一樣,是自然界中的普遍現象。長春地區(qū),也是地震的多發(fā)地帶。為了減少突如其來的災害給我們帶來的傷害,我們要有“寧可千日不震,不可一日不防”的思想。才能在突發(fā)的災難面前,保持清醒的頭腦,切實可行的措施,保證最大限度的減少災害帶給我們的傷害。由此可見,演練是為了實戰(zhàn),是為了能夠在事故發(fā)生時,在最寶貴的黃金時間里,完成自我生命的保護。
            剛剛我們的演練,完成的也很好,但是也有部分同學,對演練的態(tài)度不端正,認為好玩,或多次參與演練,習以為常,不能按照老師教給的方法認真執(zhí)行。在疏散過程中,還有嬉笑、推、擠等現象。
            但是總體來說,本次地震演練達到了預期的效果,老師和同學們以最快的速度,嚴格按照疏散路線,安全的疏散到操場指定位置,圓滿的完成了此次疏散演練任務。
            最后同學們一定要記住“演練就是實戰(zhàn),做好演練也是保護好我們的生命線”。
            小學地震演練總結講話篇十四
            安全工作是學校一切工作順利開展的保證,我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年x月x日上午課間操,我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。
            通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
            1、演練分樓層進行,各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合,清點人數。演練過程中注意要做到快、靜、齊。
            2、嚴格按照《xx第五小學防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。
            本次撤離演練由xx老師通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦立即響應,樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求抱頭直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分左右,各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列,班主任與科任老師點名。
            1、本次演練鍛煉了學生在災難發(fā)生時的應變和自救能力,整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待,勵志,都能保持警覺的態(tài)度,聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。
            2、在演練中各班表現均良好,大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按要求抱頭前進。
            3、一、二年級同學年紀小,行動能力較弱,但在這次演練中卻表現最好,老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離,在規(guī)定時間里到達集合場地。
            1、仍有部分同學重視不夠,在逃生過程中邊走邊開玩笑,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
            2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位,在以后的類似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。
            小學地震演練總結講話篇十五
            地震中文:地震,又稱地震和地面振動,是由地殼快速釋放能量引起的振動,會產生地震波。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
            在地震中,許多生命瞬間被吞噬,這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。
            為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,郭校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
            為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
            要求班主任教育學生,聽到校長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
            11月28日下午3時,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
            這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到30秒鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
            個別學生有不嚴肅的舉止。
            為了預防突如其來的地震災害,保證師生安全脫險,把損失降低到最低限度,我校組織了一次防震演練,其效果良好。
            一、學校組織全體教師會議,校長在會上講解了防震方面的知識以及演練時應該注意的事項。
            二、各班班主任對學生進行了5分鐘時間的防震安全教育和演練時注意要領。
            三、師生演練正式開始,以哨聲為令,發(fā)出地震信號,隨著一聲哨響。各教室、教師住室的所有的門窗打開,學生有序而迅速的從教室轉移到學校操場,各班班主任點清人數,人數齊全,轉移時教師最后出教室,轉移時間前后最慢的35秒,最快的26秒,在演練過程中三年級一學生不小心摔倒在地,獨自一人爬起來,最后跑出教室,鑒于這種情況,班主任老師演練后對學生進行了團結互助,在危難時相互救援以及團隊精神的教育,使學生受到深刻的教育。
            四、各班演練后進行了總結,對演練過程中表現好的進行了表揚,存在的問題予以糾正,如轉移時情緒緊張,慌亂擁擠,不互相照顧等。
            本次演練是一次較成功的演練,其時間短,速度快,通過演練,使學生提高了防震意識,受到了安全教育,達到了預期的目的。
            加強學校安全工作,進一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災害時,掌握有關防震、防火逃生知識技能,提高在防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生,在認真貫徹落實上級通知精神的同時,大力開展防震減災宣傳教育活動,進一步做好地震應急工作,推進創(chuàng)建“平安校園”建設,組織必要的演練,檢測應急反應能力。
            學校成立了由校長為組長,安全衛(wèi)生管理員為具體負責人,班主任為成員的防震領導小組。演練分工明確,每位教師都有各自的固定崗位。學校防震領導小組制定了詳細的演練方案,全體教師對防震演練認識到位,認真履行自己的職責。
            安排此次活動之前,學校防震小組進行了精心的活動設計,專門召開了班主任會議,明確了活動的意義和目的,特別強調在演練過程中師生的安全問題,并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中,教師指導認真,學生演練認真,學生從教學樓教室撤離到操場,在極短的時間內師生全部撤離到指定位置(安全區(qū)域),演練按預案有序進行,學校師生臨危不亂,組織有序,逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故。
            演練結束后,所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和小結,個別學生對應急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練,學校的防震演練方案還需進一步完善。隨后班主任也針對演練過程中存在的問題對學生再次進行了教育。
            這次演練活動,不僅使同學們掌握了一些基本的防震防災自救自護的常識,也懂得了遇到危險時應該怎么安全脫離、逃生等自我保護的基本技能。
            今后,我校將進一步加強防震知識的宣傳教育,制定和完善科學、實用和操作性強的學校防震演練方案,加大演練的次數,要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。
            小學地震演練總結講話篇十六
            平安工作是學校一切工作順利開展的包管,我校對付學生的平安教導向來十分看重。20xx年x月xx日上午課間操,我校進行了防震平安分散演練。本次演練對學生的應變才能和自救才能進行了考驗。
            通過地震應急演練,使全校師生控制應急避震的正確措施,熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路,確保在地震光降時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地掩護全校師生的生命平安,分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結合作的品德,進步突發(fā)公共變亂下的應急反映才能和自救互救才能。
            1、演練分樓層進行,各班聽到緊急分散指令后,急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏,清點人數。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。
            2、嚴格依照《xx縣第五小學防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。
            本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦急速響應,樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時任課先生急速組織學生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右,各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列,班主任與科任先生點名。
            1、本次演練熬煉了學生在劫難發(fā)生時的應變和自救才能,整個演練歷程同學們大多對照嚴肅觀待,都能保持警醒的態(tài)度,聽到緊急分散的.哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。
            2、在演練中各班表現均優(yōu)越,大部分同學們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序,并按要求捧頭前進。
            3、一、二年級同學年紀小,行動才能較弱,但在這次演練中卻表現最好,先生、同學都能重要而有序地按要求撤離,在規(guī)準光陰里到達聚攏場地。
            1、仍有部分同學看重不敷,在逃生歷程中邊走邊開打趣,尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。
            2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確,動作做得不到位,在以后的相似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領去贊助更多的人免受傷害。
            小學地震演練總結講話篇十七
            為提高學生應急避險、逃生自救的'能力,我校根據《昌黎縣教育系統(tǒng)2016年安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?,F就活動情況做如下總結:首先成立了由校長任組長的工作領導小組,確定了安全工作聯絡員,并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案,指導全校開展安全應急演練活動。
            此次演練活動由1-6年級共342名學生參加,共用時2分10秒,完成比較順利。
            1、在開展演練活動之前,我校制訂了安全應急演練活動方案,并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會,對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
            2、準備階段開始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
            3、演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后,學生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
            4、演練結束后,校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
            這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識,對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
            小學地震演練總結講話篇十八
            根據《20xx年縣城區(qū)地震應急避險疏散和自救互救演練方案》要求,縣商務局5月11日上午參與了國土大樓地震應急避險疏散演練,經過精心組織、全體參與,演練取得了成功,并為今后防震避險積累了寶貴的經驗。
            一、演基本情況
            8時30分,全體人員在辦公室待命,9時00分,聽到地震警報后,辦公室人員迅速關閉了電源,同時全體干部職工就地避險1分鐘,避險做到在室內伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體、降低身體重心,抓住桌腳等牢固物體,保護頭、頸部、眼睛,掩住口鼻;9時02分,地震警報結束后,迅速組織人員撤離,撤離做到了快速有序,9時03分,第一個人員到達避險地點(國土大樓內院坪),9時05分,最后一名人員到達避險地點,并以股室為單位進行人員清點,上報分管副局長同志,再由副局長上報縣督導組,縣商務局共有19人,實際參與演練19人;9時16分,解除地震警報鳴響完后,副局長對演練情況進行了現場小結,指出了演練取得的成效和不足之處。
            三是確實做好演練的組織,事先明確了活動的領導和組織人員,明確了就地避險方法和疏散、避險地點,同時對演練活動進行了全程拍照記錄。
            通過地震應急避險疏散及自救互救演練,提高了干部職工防震意識、應對地震的應急能力,取得了一定的成效,但在演練中出發(fā)現了一些問題,需要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想認識不到位,對演練重要性認識不夠,參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面,針對以上問題,我們將采取措施,加大工作力度,確保全體干部職工都有應對地震的充分思想認識和一定的應急避險能力。
            小學地震演練總結講話篇十九
            為了提高學生的安全防范意識,增強學生應對各種突發(fā)緊急事件的自救能力,我校于20xx年3月11日下午進行了地震應急疏散演練。
            演練前我向學生介紹了地震的相關知識、應急防震的保護措施和震后自救知識,特別強調了在家中、在學校如何防震的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。同時幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點,熟悉應急防震的正確的方式。
            當學校發(fā)出警報鈴聲后,學生在老師的指導下將身體蜷縮,雙手抱頭,躲在課桌底下;當疏散演練的信號響起,我班47名學生按照預定的疏散路線,快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后,班長迅速清點人數,并向班主任老師匯報,我又向指定負責人匯報。疏散中,學生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件,沒有一名學生在疏散時發(fā)生以外。在學生演練過程中,我不斷巡視,幫助學生糾正不當措施和姿勢。學生訓練有素,團結協(xié)作,在有序疏散時起到了很大的作用。
            應急防震疏散演練結束后,我?guī)ьI學生反復熟悉防震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練,我進行了認真的分析和總結,也針對班級問題進行了再教育,達到了預期的目的?;丶液?,讓學生根據演練情況,圍繞安全寫一篇日記,永遠牢記"珍愛生命,安全第一"。
            通過今天的逃生教育、逃生演練,師生共同認真思考一個問題:災難來臨時,我們能機智逃生嗎?相信大家經過思考,當面臨災難來臨時,就不會慌亂,不但自己能有效逃生,還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習,全班學生及時地了解了地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。
            這次演練,進一步增強了學生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應急預案的一次檢驗。通過演練,進一步鍛煉了學生應對突發(fā)事件的能力,演練活動達到了預期目標。
            小學地震演練總結講話篇二十
            為切實做好小學生安全工作,提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識,讓教師、學生掌握必要的防震避震知識和技能,熟悉逃生路線,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。近日,西都小學組織全校師生進行一次地震緊急疏散演練活動。
            演練包括應急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié):緊急避震教給學生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式,躲在桌下或墻角,以保護身體不被砸,教育學生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學生按照學校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
            為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長強調:各班主任要教育學生,聽到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后,迅速到達指定位置,指揮幫助學生逃離疏散。
            防地震逃離疏散演練開始,當警報聲響起時,教師們各就各位,維持疏散秩序,學生在老師指揮下快速、有序地離開教學樓奔向操常大的同學跑得快一些,搶先到達安全地點;小的同學奮力跑,到達安全地點只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學生逃離教學樓到達安全地點后,各班馬上清點人數并匯報學校。
            這次防地震逃離疏散演練共進行三次,逃離疏散時間逐次減少,達到極致時間。
            演練結束后,校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結。
            這次活動全校共有325名師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張,又有條不紊。通過演練活動進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目的。
            小學地震演練總結講話篇二十一
            為提高學生應急避險、逃生自救的能力,我校根據《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動。現就活動情況做如下總結:首先成立了由校長任組長的工作領導小組,確定了安全工作聯絡員,并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案,指導全校開展安全應急演練活動。
            此次演練活動由1-6年級共342名學生參加,共用時2分10秒,完成比較順利。
            1、在開展演練活動之前,我校制訂了安全應急演練活動方案,并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會,對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
            2、準備階段開始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
            3、演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后,學生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
            4、演練結束后,校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
            這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識,對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。
            小學地震演練總結講話篇二十二
            根據《中華人民共和國防震減災法》、國務院《關于進一步加強防震減災工作的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕18號)、省市縣政府《關于進一步加強防震減災工作的實施意見》和市政府辦公室《關于做好公共場所地震應急預案建設的通知》(德辦函〔20xx〕198號),我縣全面開展了公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作?,F將此項工作試點情況總結如下:
            公共場所屬于人員密集場所,是社會應急管理的重要組成部分。其有無應急預案、預案是否切合實際、是否具有可操作性,直接關系到應急工作的效率,關系到人民群眾的安危、自然環(huán)境的破壞、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此,我縣高度重視公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作,將全縣公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練作為今年防震減災工作重點之一;切實加強領導、精心組織、密切配合,明確目標任務、落實各項責任,為公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練打牢堅實基礎。
            (一)搞好動員培訓。為了全力推進公共場所單位地震應急預案編制及地震應急演練工作,縣政府辦公室專門印發(fā)了《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20xxxx〕3號)。明確了指導思想、目標要求,細化了預案建設的總體任務和階段性任務。1月12日下午,縣政府辦公室副主任謝青云主持,在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應急預案建設工作動員會,就全縣公共場所地震應急預案建設工作進行了全面安排部署。防震減災局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應急預案對與會人員進行了培訓,特別是對承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導。
            (二)抓好試點示范。為積極穩(wěn)妥推進公共場所地震應急預案建設工作,不斷探索新舉措,取得新經驗,在試點工作中,我局副局長歐陽麗、黃興明帶領機關工作人員,多次到承擔試點任務的縣汽車站、三三超市兩個單位,了解地震應急預案建設工作進展情況,就預案建設過程中遇到的問題進行交流,特別對這兩個單位具體負責預案建設的同志進行具體指導。在我局和相關部門及試點單位全體干部職工的共同努力,于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應急預案》和《德陽三三商貿有限責任公司羅江分公司地震應急預案》編制工作,并報經主管部門和我局備案。試點單位地震應急預案的完成,為羅江下一步全面推進公共場所單位編制地震應急預案提供了經驗借鑒,同時也更好地宣傳了防震減災知識,提高了他們防震減災意識。
            (三)強化應急演練。《地震應急預案》編制完成后,兩個試點單位都制訂了《地震應急演練實施方案》,用于檢驗《地震應急預案》編制的實用行和作為試點單位開展地震應急演練的具體實施方案。在我局和縣級有關部門的精心指導下,4月26日和6月13日,縣汽車站和德陽市三三商貿有限責任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應急演練。演練前,各單位成立了領導小組,召開了動員大會,闡述了地震應急演練的重要意義,講明了演練的程序、內容和紀律要求,落實了應急疏散路線和避震安全區(qū)域。演練中各小組各司其職,各負其責,聽從指揮,服從安排。經過全體職工的共同努力,順利完成了地震疏散應急演練,達到了預期目的,取得了較好效果。
            目前,我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關于做好公共場所地震應急預案建設工作的通知》(羅辦函〔20xx〕3號)精神,全力推進全縣公共場所地震應急預案建設工作,力爭年底全面完成此項工作任務。
            小學地震演練總結講話篇二十三
            為提高學生應急避險、逃生自救的能力,我校根據《昌黎縣教育系統(tǒng)安全生產月期間應急演練工作計劃》文件精神于206月14日上午課間操時間開展了“地震安全演練”活動?,F就活動情況做如下總結:首先成立了由校長任組長的工作領導小組,確定了安全工作聯絡員,并制定了詳細的、符合學校實際的安全應急演練方案,指導全校開展安全應急演練活動。
            此次演練活動由1-6年級共342名學生參加,共用時2分10秒,完成比較順利。
            1、在開展演練活動之前,我校制訂了安全應急演練活動方案,并利用校園廣播在課間操時間組織全校師生召開演練安排會,對學生進行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
            2、準備階段開始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準備。
            3、演練準備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學生在聽到“地震發(fā)生了”的信號后進行緊急避險;在聽到第二次警報后,學生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。
            4、演練結束后,校長和安全主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。
            這次地震演練活動增強了師生的地震逃生安全意識,對普及地震安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對地震地質災害的應變能力。