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        最新天宮課堂的心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

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            心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所體驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和概括。編寫一篇完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的目的和意義,確保其具有實(shí)際的價(jià)值和意義。這是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇一
            偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進(jìn)程中,以頑強(qiáng)的拼搏意志和杰出的`聰明智慧,鑄就了新時(shí)代的航天精神。12月9日,宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師",給我們上了一堂別具匠心的課。
            本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),人體運(yùn)動(dòng),液體表面張力等神奇現(xiàn)象,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
            遙想當(dāng)年,我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的,茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)“奔月之夢”,不辭勞苦,克服重重困難,作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱?,好好學(xué)習(xí),遇到困難和挫折不要退縮,勇往直前,大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神,敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇于攀登航天科技高鋒!
            天宮課堂的心得體會(huì)篇二
            “親愛的,我們把婚期往后推一推,要得不?”
            “你做什么決定我都支持你,等你戰(zhàn)勝疫情歸來,一定給你一場轟轟烈烈的婚禮?!?BR>    這個(gè)舍小我為大我的溫暖決定來自蓬安縣一名95后護(hù)士胡肖。決定的前面,有不舍,義無反顧的背后,既是與家人的別離,更是防疫使命的擔(dān)當(dāng)。
            1月31日夜,大年初七,在蓬安縣中醫(yī)院外三科,胡肖奔走在防疫一線———測體溫、測血常規(guī),忙得不可開交。
            3天前,原本是胡肖與丈夫羅楠新婚的日子,婚房早在年前就布置一新,這一天,作為新娘的她,將迎來人生中最重要的時(shí)刻。然而,自武漢發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例以來,一場關(guān)系到全國人民生命健康的疫情防控戰(zhàn)悄然打響。
            “延遲婚期確實(shí)很難,他又特請的婚假,很不好調(diào)?!焙ふf,丈夫羅楠是一名現(xiàn)役軍人,兩人常年分隔兩地,因?yàn)槁殬I(yè)特殊性,常常一年半載才見一面。
            如期還是延期?胡肖難以抉擇。若延期,不知能否得到未婚夫的支持,若如期,就不能與同事們堅(jiān)守疫情防控一線。
            “非典那年,盡管我才七八歲,但白衣天使緊急救援的身影,一直讓我感動(dòng)不已?!焙ふf,這也是她多年來立志學(xué)醫(yī)的動(dòng)力。
            1月23日,胡肖通過微信向護(hù)士長鄒紅梅表達(dá)了自己的意愿:“經(jīng)過商量,家里同意婚禮延期……只要科室有需要,我隨時(shí)可以到崗工作!”當(dāng)天,胡肖便緊急趕赴醫(yī)院,換上了伴她工作兩年的白大褂。
            “婚期延遲了,但我們的愛情一定不會(huì)遲到?!焙ふf,非常時(shí)期,她就該戰(zhàn)斗在疫情防控第一線,做自己應(yīng)該做的事情。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇三
            段一:介紹天宮課堂的背景和意義(200字)
            天宮課堂是中國航天員長期在太空站上開展的一項(xiàng)重要任務(wù)。借助先進(jìn)的科技設(shè)備,航天員可以與地面上的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng),傳授知識(shí)并解答問題。這項(xiàng)創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了難得的機(jī)會(huì),也為航天員在太空中度過漫長日月的同時(shí)保持思維的活躍提供了鍛煉。天宮課堂的開展,不僅有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)太空科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng),也為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。
            段二:參與天宮課堂的體驗(yàn)和感受(300字)
            作為一名參與天宮課堂的學(xué)生,我有幸親眼見證了太空與地面教室的實(shí)時(shí)互動(dòng)。通過先進(jìn)的通信設(shè)備,我可以與航天員進(jìn)行面對(duì)面的交流,就任何問題進(jìn)行提問,并直接獲得解答和指導(dǎo)。這種參與感和親身體驗(yàn)讓我更加深刻地理解了航天科技的偉大和奇妙。此外,我還有機(jī)會(huì)親眼目睹航天員在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種獨(dú)特的視角給我?guī)砹饲八从械恼鸷澈蛦l(fā)。我意識(shí)到,在宇宙這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,人類發(fā)展的可能性是無限的。
            段三:天宮課堂對(duì)科學(xué)教育的貢獻(xiàn)(300字)
            參與天宮課堂不僅讓我親身感受到太空科學(xué)的魅力,還為我提供了一個(gè)開拓思維、拓展視野的平臺(tái)。太空科學(xué)涉及眾多學(xué)科,如物理、化學(xué)、生物等,通過與航天員的交流,我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),還學(xué)會(huì)了跨學(xué)科思考和問題解決的能力。通過觀察航天員在太空中開展實(shí)驗(yàn)的過程,我也學(xué)習(xí)到了合作、溝通和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。天宮課堂為我打開了一扇通向未知領(lǐng)域的大門,讓我深刻意識(shí)到科學(xué)教育的價(jià)值和意義。
            段四:天宮課堂的影響和啟示(200字)
            參與天宮課堂不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,還使我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,太空科學(xué)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的領(lǐng)域,而且與航天員一起工作是一份充滿激情和意義的事業(yè)。這次寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己未來的志向,并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和理想奠定了基礎(chǔ)。
            段五:總結(jié)天宮課堂的意義和價(jià)值(200字)
            天宮課堂作為一項(xiàng)創(chuàng)新的教育實(shí)踐,不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面和視野,還為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。它不僅是一種教學(xué)的方式,更是一次引領(lǐng)未來的科學(xué)體驗(yàn)。通過參與天宮課堂,我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更深刻的興趣,并為自己的未來找到了新的方向。天宮課堂鼓勵(lì)學(xué)生勇敢追求夢想,并通過科學(xué)探索的方式培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信,在未來,天宮課堂將為更多的學(xué)生提供寶貴的機(jī)會(huì),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛,推動(dòng)科學(xué)教育的發(fā)展。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇四
            月天宮課堂是一家在線教育平臺(tái),致力于提供全球?qū)W生與中國名校優(yōu)秀教師的線上課程服務(wù)。它有著眾多精品課程,以及高質(zhì)量的教育內(nèi)容,這些內(nèi)容讓學(xué)生們在家就能夠體驗(yàn)高品質(zhì)教育,讓人們不再局限于時(shí)間、空間的限制。
            第二段:我對(duì)月天宮課堂的了解
            在我學(xué)習(xí)月天宮課堂的課程之前,我已經(jīng)對(duì)其有些許了解。我知道月天宮課堂給我提供了豐富的選擇,可以學(xué)習(xí)各種不同級(jí)別和專業(yè)的課程,而且課程隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。這讓我能夠根據(jù)自己的時(shí)間安排來合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,這也能夠讓我充分利用我自己的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
            第三段:我學(xué)習(xí)月天宮課堂的感受
            我學(xué)習(xí)月天宮課堂的過程真是不亦樂乎。在這個(gè)平臺(tái)上我能夠和優(yōu)秀的老師進(jìn)行互動(dòng),還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。這讓我的學(xué)習(xí)變得輕松了,也讓我覺得這是一次難得的體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)月天宮課堂的過程中,我學(xué)會(huì)了很多新知識(shí);我還學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀的老師溝通,這樣可以讓我的學(xué)習(xí)效果更好。
            第四段:月天宮課堂給我?guī)淼母淖?BR>    在我學(xué)習(xí)月天宮課堂的過程中一些好習(xí)慣在我的生活中也逐漸體現(xiàn)出來了,比如我學(xué)習(xí)時(shí)間越來越充足了,我對(duì)特定學(xué)科的了解程度也更深入了。這讓我有了更廣闊的視野和更好的學(xué)習(xí)能力。月天宮課堂為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            第五段:總結(jié)
            總的來說,我對(duì)于月天宮課堂的體驗(yàn)非常愉快。我覺得這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),它也給我提供了很好的機(jī)會(huì)與老師學(xué)習(xí),還能和同學(xué)多多交流,相互提供學(xué)習(xí)幫助。在這個(gè)平臺(tái)上我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,也讓我的學(xué)習(xí)方式變得更加先進(jìn)和多元化。月天宮課堂是一種新的教育方式,它將徹底改變我們的教育方式。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇五
            近年來,隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展,航天科普教育也逐漸受到了廣大民眾的關(guān)注。作為一種創(chuàng)新的航天科普形式,《天宮課堂》以其生動(dòng)有趣的內(nèi)容和形象,成功吸引了無數(shù)觀眾的目光。在觀看了《天宮課堂》系列節(jié)目后,我深受啟發(fā),對(duì)于航天知識(shí)有了更加全面深入的了解,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新科技的興趣。
            首先,通過《天宮課堂》我對(duì)航天知識(shí)有了更加全面深入的了解。在節(jié)目中,主持人和航天員們用通俗易懂的語言,講解了航天器的構(gòu)造和原理、宇航員的生活和工作等內(nèi)容。例如,在《生活》這一集中,主持人通過展示艙內(nèi)的設(shè)施和宇航員日常的飲食、作息等方面,讓我對(duì)于太空環(huán)境中的生活有了更加直觀的感受。這使我深刻地意識(shí)到了航天科技的復(fù)雜性和不易。此外,《天宮課堂》還涉及到航天器的發(fā)射、回收以及在太空中的行動(dòng)等方面,讓我對(duì)于航天科技的整個(gè)過程有了更加詳細(xì)和全面的了解。
            其次,觀看《天宮課堂》激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新科技的興趣。在節(jié)目的啟示下,我深刻意識(shí)到了中國航天事業(yè)在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就。《天宮課堂》中,宇航員們利用各種先進(jìn)儀器和科研設(shè)備,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。他們面對(duì)的是極端的物理環(huán)境和復(fù)雜的科學(xué)問題,通過技術(shù)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作,取得了豐碩的科研成果。這使我對(duì)于科技創(chuàng)新的重要性有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也深受宇航員們敢于探索和突破的精神所打動(dòng),激發(fā)了我積極參與科技研究和創(chuàng)新的意愿。
            再者,《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。作為一檔科普節(jié)目,它摒棄了單調(diào)枯燥的講解形式,通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫和實(shí)物展示,將復(fù)雜的航天知識(shí)變得通俗易懂。主持人親自進(jìn)入航天器模型中,和宇航員一起展示太空中的各種實(shí)驗(yàn)和活動(dòng),讓觀眾仿佛身臨其境。同時(shí),每一集節(jié)目都有一個(gè)鮮明的主題,通過豐富的內(nèi)容展示,激發(fā)了觀眾的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。這種全新的呈現(xiàn)方式不僅使觀眾更加容易理解和接受航天知識(shí),還增加了科普教育的趣味性和吸引力。
            最后,《天宮課堂》也給我?guī)砹松羁痰乃伎?。通過觀看這個(gè)節(jié)目,我認(rèn)識(shí)到了航天科普教育對(duì)于培養(yǎng)人們的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性?!短鞂m課堂》不僅向觀眾傳授了科學(xué)知識(shí),更重要的是激發(fā)了觀眾的好奇心和求知欲。在我看來,創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力,而科普教育則起到了培養(yǎng)和引導(dǎo)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵作用。只有通過科普教育,讓更多的人了解和關(guān)注科學(xué)技術(shù),才能為未來的科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            綜上所述,《天宮課堂》對(duì)于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會(huì)。通過觀看這一系列節(jié)目,我不僅對(duì)航天知識(shí)有了更加全面深入的了解,還激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新科技的興趣。同時(shí),《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。在未來,我將積極學(xué)習(xí)和關(guān)注科普教育的發(fā)展,努力培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,為中國航天事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇六
            “但愿這場疫情早點(diǎn)結(jié)束,期盼很快能恢復(fù)從前的工作、生活……”這是蓬安縣人民醫(yī)院感染科護(hù)士長鄧春花1月30日深夜11時(shí)16分發(fā)出的朋友圈,一只浮腫的手背上布滿密密麻麻水泡的圖片,戳中了不少人的淚點(diǎn)。
            1993年護(hù)士專業(yè)畢業(yè)后,鄧春花被分配至蓬安縣人民醫(yī)院,工作崗位從內(nèi)一科、兒科、婦產(chǎn)科、急診科再到感染科。20__年抗擊“非典”那年,接到征集志愿者通知,她立即剪去齊腰長發(fā)。后因志愿名額已滿,給她留下了未能參戰(zhàn)抗擊“非典”的遺憾。
            今年1月22日,鄧春花沒有絲毫猶豫,主動(dòng)報(bào)名,“疫情來了,我身為護(hù)士長,非常時(shí)期要帶好頭?!睕]有豪言壯語,她有的只是一份醫(yī)生的職責(zé)。她說,醫(yī)務(wù)工作者,就要時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭前線。
            “我們每天的工作強(qiáng)度很大,壓力也很大?!彪娫捴?,鄧春花坦言,隔離病房的護(hù)理工作平凡也不平凡。平凡的是,每天同往常一樣,要給患者測量體溫、輸液、發(fā)藥、抽血、打水、送飯、倒尿等。不平凡的是,這其中每一個(gè)步驟都伴隨著感染的高風(fēng)險(xiǎn)。
            “寧愿我倒下,也不希望看到我的同事感染?!弊鳛樽o(hù)士長,鄧春花說,危險(xiǎn)面前,首先考慮的不是自己,而是身邊的同事。
            除了考慮醫(yī)務(wù)人員的安全,鄧春花還需要維護(hù)患者的尊嚴(yán)。她說,患者生病的時(shí)候是最無助的,醫(yī)護(hù)人員要做的,不僅僅是治療他們身體的疾病,也要維護(hù)他們的尊嚴(yán),“每次進(jìn)入隔離病房,雖然患者看不到我們臉上的表情,但一定能感受到所有醫(yī)護(hù)人員對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)?!?BR>    天宮課堂的心得體會(huì)篇七
            10月16日,綿綿秋雨中,“兩彈一星功勛”郭永懷事跡陳列館在郭永懷家鄉(xiāng)榮成對(duì)外開放。
            郭永懷曾工作過的中國科學(xué)院力學(xué)研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動(dòng)力研究與發(fā)展中心、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),部分同事、學(xué)生、親屬共同緬懷郭永懷的豐功偉績,銘記那段光輝歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)他無私奉獻(xiàn)、以身許國的偉大精神。
            細(xì)雨憶故人,豪情樹豐碑。人們不會(huì)忘記:52年前,伴隨祖國邊陲大漠深處的一聲巨響,我國第一顆原子彈試爆成功,從此確立了我國的大國地位。52年后,不滅的郭永懷精神遺志已然定格在歷史的天空上,成為一種永恒。
            “郭永懷精神是一面永不褪色的旗幟,歷久彌新,永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí),為我們榮成廣大黨員干部提供了寶貴的精神財(cái)富?!睒s成市委書記江山說。
            撫今追昔 珍貴展品講述動(dòng)人故事
            一進(jìn)入陳列館,一尊郭永懷漢白玉半身雕塑首先映入眼簾,神態(tài)堅(jiān)毅而安詳,目光深邃。他仿佛仍在思考和關(guān)注著我國導(dǎo)彈航天事業(yè)的新發(fā)展,期待著涌現(xiàn)出一批批拔尖創(chuàng)新人才。
            “永縈江山堪稱民族脊梁,懷忘九霄不愧中華英魂?!眱蓚?cè)柱子上的嵌名對(duì)聯(lián),取自四川綿陽29基地,由國防部原部長張愛萍將軍手書題字的“永懷亭”上,這也是對(duì)郭永懷輝煌一生最生動(dòng)的注腳。
            陳列館中,400多張圖片、200多件珍貴文物資料,展現(xiàn)著郭永懷的杰出貢獻(xiàn)、感人事跡和崇高品格,鑄成一座不朽的精神豐碑,令觀者心生景仰。
            “家窮國貧,只能說明當(dāng)兒子的無能!作為中國人,我有責(zé)任回到祖國?!?956年國慶節(jié)的前一天,郭永懷毅然放棄在美國的優(yōu)越科研條件和生活待遇,動(dòng)身返回祖國。
            上個(gè)世紀(jì)50年代初,剛剛成立的新中國仍然受到戰(zhàn)爭的威脅,包括核武器的威脅。1960年,我國105名專家學(xué)者組成了一支特殊隊(duì)伍。郭永懷被任命為二機(jī)部九所副所長,九所正是現(xiàn)在的中國工程物理研究院,當(dāng)時(shí)首要任務(wù)是在一無圖紙、二無資料的情況下,迅速掌握原子彈的構(gòu)造原理,開展原子彈的理論探索和研制工作。
            “兩彈”研制所在的青海二二一基地,海拔3800米,最低氣溫零下40攝氏度。五十多歲的郭永懷和科研人員一起,粗茶淡飯,同甘共苦,他們喝堿水、住帳篷,睡鐵床,風(fēng)餐露宿。
            在展館內(nèi)模擬的核爆區(qū),只見一道紅色的強(qiáng)烈閃光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的羅布泊腹地,接著升起一個(gè)巨大火球,驚天動(dòng)地的響聲震耳欲聾,轟隆隆地滾過天際,剎那間,沖擊波的狂飆席卷了無邊的戈壁灘。
            1964年10月,我國自主研制的第一枚原子彈爆炸成功。當(dāng)蘑菇云騰空而起時(shí),全體測試人員歡呼雀躍、一片沸騰,廣大科研人員用青春、汗水乃至生命,換來了新中國原子彈的第一聲爆響。而此時(shí),郭永懷卻因勞累過度癱軟在試驗(yàn)場,被工作人員架到了臨時(shí)帳篷里。
            隨后,郭永懷又陸續(xù)參與了氫彈研制和“東方紅”人造衛(wèi)星的設(shè)計(jì)。1968年12月4日,郭永懷在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要線索,連夜乘機(jī)趕往北京匯報(bào)。不幸飛機(jī)失事,壯烈殉國。
            找到遺體時(shí),在場每個(gè)人都失聲痛哭,他們看到了令人震驚的一幕。郭永懷與警衛(wèi)員牟方東緊緊抱在一起,費(fèi)了很大力氣將他們分開后,人們赫然發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有絕密資料的公文包,就夾在兩人中間,數(shù)據(jù)資料完好無損。
            大到導(dǎo)彈,機(jī)械,小到一塊破損的懷表復(fù)制品,一份舊得發(fā)黃的信件……一張張照片,一幕幕場景,一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事,將歷史的記憶鐫刻成為永恒,點(diǎn)燃了愛國熱情。
            觀者或佇立凝視,或埋頭沉思,或側(cè)耳傾聽,循著那一件件文物,恍若回到當(dāng)年的烽火歲月?!霸谶@里能切身感受我國國防事業(yè)開拓者篳路藍(lán)縷的艱辛,真實(shí)感受郭永懷無私奉獻(xiàn)、以身許國的優(yōu)秀品格。”榮成黨員干部說。
            多方協(xié)作 全力打造“功在千秋”展館
            傳承先輩遺志、深化黨性教育、弘揚(yáng)民族精神、匯聚復(fù)興力量。今年5月,榮成啟動(dòng)郭永懷事跡陳列館教育基地項(xiàng)目,經(jīng)過3個(gè)月精心打造,7月底場館各項(xiàng)設(shè)施、展品及配套基本完成,達(dá)到高檔次、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的推進(jìn)效果。
            然而,建設(shè)工作絕非一帆風(fēng)順:郭永懷1968年?duì)奚两窠?0年,且他年少離家,歸國從事絕密工作,現(xiàn)有的資料幾近空白,僅有一篇千余字的生平介紹,人物挖掘之艱難以言表。
            “我們始終懷著崇敬的心情去籌建陳列館,準(zhǔn)確真實(shí)既是最低目標(biāo),也是最高要求?!睒s成市委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。要與郭永懷展開跨越時(shí)空的對(duì)話,就要用真情把一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一位偉大人民科學(xué)家的形象展示給人們,擔(dān)當(dāng)起這份精神傳承的使命。
            憑著僅有的幾個(gè)人名和電話號(hào)碼,榮成設(shè)立了9個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì),既有精細(xì)分工,又有統(tǒng)籌協(xié)作,集中力量解難題,跨過了場館設(shè)計(jì)、土建施工、館內(nèi)布展等一道道難關(guān)。
            郭永懷事跡陳列館的目標(biāo)定位是集黨性教育、科普教育、愛國主義教育于一體,全方位展現(xiàn)郭永懷科學(xué)報(bào)國、以身許國精神的現(xiàn)代化復(fù)合型人物展館。要展示好、講述好、弘揚(yáng)好郭永懷的事跡與精神,真正達(dá)到吸引人、感染人、激勵(lì)人的效果,就必須打破以往習(xí)慣于依靠展示板、展示柜的單調(diào)形式,用更多元化、更生動(dòng)、更貼近人們感官需求的形式將展覽呈現(xiàn)出來,讓郭永懷真正在黨員干部群眾的心中活起來。
            “展現(xiàn)在大家面前的,就是由郭永懷曾任副院長的中國工程物理研究院捐贈(zèng)的我國第一顆原子彈和氫彈的1:1模型?!敝v解員說,除了實(shí)物,陳列館還規(guī)劃了青海二二一基地半掩體、新疆羅布泊核爆實(shí)驗(yàn)區(qū)、風(fēng)洞體驗(yàn)廳和郭永懷中關(guān)村居所4處復(fù)原場景,讓人身臨其境、感同身受。
            有了骨架,如何讓郭永懷展館有血有肉,真實(shí)、豐滿起來?榮成廣撒網(wǎng)、深挖掘,努力探尋郭永懷以身許國背后的故事。
            榮成組織多支小分隊(duì),拜訪郭永懷遺孀李佩先生,實(shí)地走訪中物院、29基地、中科大等多個(gè)郭永懷生前工作過的單位,采訪戴世強(qiáng)、胡文瑞、李家春、張翰信等10多位郭永懷的學(xué)生,形成采訪資料十多萬字,征集到《郭永懷文集》、《郭永懷紀(jì)念文集》等文字資料近百冊以及研究、授課、書信等手稿50余份,照片1000多張、資料200多份、文物100多件。
            郭永懷從事的國防科研工作,保密度高、專業(yè)性強(qiáng)。經(jīng)過多方努力,榮成與中物院、青海原子城陳列館達(dá)成合作,特別邀請科研專家和展覽館專業(yè)人士來榮指導(dǎo),對(duì)展館設(shè)計(jì)、專業(yè)解讀、展品征集、雕塑造型等廣泛征求專業(yè)意見,達(dá)到以事動(dòng)人、以情感人的效果。
            “一個(gè)偉大的科學(xué)家,嚴(yán)格說就是一部史書。作為一個(gè)科學(xué)家的陳列館,展館很全面、很生動(dòng),我很受教育?!惫缿阎蹲庸者h(yuǎn)說。
            正是在不厭其煩、精益求精的堅(jiān)持和努力下,郭永懷事跡陳列館以其豐滿的內(nèi)容、精準(zhǔn)的表達(dá)、細(xì)膩的情感打動(dòng)了一批批的參觀者。試開放以來,已接待中央、省、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),黨員干部代表、市民群眾、中小學(xué)生,以及外來交流團(tuán)體等1700多人次,深受好評(píng)。
            精神永駐 激勵(lì)“身邊人”奮發(fā)爭先
            10月16日下午,一場郭永懷精神研討會(huì)在榮成舉行,郭永懷曾工作過的單位領(lǐng)導(dǎo),郭永懷的部分學(xué)生、親屬,共同就郭永懷精神內(nèi)涵進(jìn)行交流研討,更好發(fā)揚(yáng)郭永懷的精神。
            郭永懷,似他的名字般永遠(yuǎn)令人懷念。在列強(qiáng)對(duì)新中國進(jìn)行露骨的核威脅之下,在國家三年自然災(zāi)害“一窮二白”的經(jīng)濟(jì)困難局面下,在新中國下決心研制原子彈的自力更生精神感召下,草原的每一棵草、每一朵云、每一片藍(lán)天都見證了那段絕密且令中國人揚(yáng)眉吐氣的歷史,見證了郭永懷以生命為代價(jià)投身祖國核事業(yè)的無悔追求。
            在致力于我國核武器發(fā)展的8年多時(shí)間里,從原子彈到氫彈再到導(dǎo)彈核武器,郭永懷究竟傾注了多少心血和汗水,恐怕沒人說得清楚。然而,郭永懷在生前談及這些,經(jīng)常掛在嘴邊的卻是這樣的話:“作為新中國的一個(gè)普通科技工作者,特別是作為一名共產(chǎn)黨員,我只是希望自己的祖國早一天強(qiáng)大起來,永遠(yuǎn)不再受人欺侮。中國強(qiáng)大了,在世界事務(wù)中就會(huì)發(fā)揮更大作用……”
            為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神,已經(jīng)被郭永懷等人鑄就成一座歷史豐碑。
            緬懷,是為了更好地激勵(lì)。斯人已去,精神永駐。
            “叔父給我們留下了無限的精神財(cái)富,我們要繼承他愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的精神,為國家效勞,為人民作出貢獻(xiàn)?!惫缿阎杜缍鹫f。
            王瑾是一名陳列館的講解員,看著修繕后的陳列館,她感到自己肩上的擔(dān)子更重了。她說,作為郭永懷先進(jìn)事跡講解員,今后會(huì)挖掘更多素材、更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)郭永懷的精神,通過富含情感的講解,讓更多人全方位認(rèn)識(shí)郭永懷、學(xué)習(xí)郭永懷。
            大無畏的精神,是寶貴的精神財(cái)富。對(duì)于當(dāng)前正在加快建設(shè)創(chuàng)新型城市的榮成來說,汲取郭永懷身上的精神動(dòng)力迫在眉睫。
            戰(zhàn)爭年代,榮成走出了100多位將軍,為全國革命作出了巨大犧牲。如今,這里已成為改革開放前沿陣地,前三季度,榮成全市預(yù)計(jì)完成生產(chǎn)總值840億元,同比增長8%,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市名列前茅,實(shí)現(xiàn)由“速度經(jīng)濟(jì)”向“素質(zhì)經(jīng)濟(jì)”的蛻變,由“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的躍升。
            永懷精神,常學(xué)常新。郭永懷的精神,鼓舞和激勵(lì)著67萬榮成人民在扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、努力爭當(dāng)走在前列排頭兵的征程上不斷超越。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇八
            觀天宮課堂是近年來流行的一種探索宇宙奧秘的教學(xué)方式。作為一名高中生,我有幸參加了一次觀天宮課堂,這讓我對(duì)宇宙更加好奇,也讓我收獲了很多知識(shí)與體會(huì)。
            第二段:觀天宮課堂的特點(diǎn)及體驗(yàn)
            觀天宮課堂采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),通過頭戴式設(shè)備,讓學(xué)生仿佛置身于太空中。我參觀了月亮、火星等行星,還親眼目睹了宜居行星的景象。這種身臨其境的感覺讓我對(duì)宇宙更加感興趣,仿佛我能夠親眼目睹那些遙遠(yuǎn)的星球。還有一次,我在觀天宮課堂中目睹了一顆恒星爆炸的場景,這震撼了我對(duì)宇宙力量的理解。觀天宮課堂的特點(diǎn)就是通過視聽感受的方式,讓我們更加直觀地了解宇宙的奧秘。
            第三段:對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)與感悟
            觀天宮課堂使我對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)。我們所在的地球只是宇宙中的微小一部分,而宇宙中有無窮無盡的星系、行星和星云。宇宙中的力量無比強(qiáng)大,恒星的爆炸、行星的形成,都顯示著宇宙的偉力。宇宙也是一個(gè)永恒的存在,經(jīng)歷著無數(shù)次的演化和變化。通過觀天宮課堂,我深刻意識(shí)到人類在宇宙中的微不足道,也更加懂得珍惜我們所擁有的地球。
            第四段:對(duì)科學(xué)與技術(shù)的思考
            觀天宮課堂讓我深入感受到科學(xué)與技術(shù)的力量。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使得我們能夠親身體驗(yàn)與觸摸到宇宙的美妙,而這一切都離不開科學(xué)家們的努力與創(chuàng)新??茖W(xué)與技術(shù)不僅讓我們了解到更多未知的事物,還能夠讓我們更加了解自己。我對(duì)科學(xué)的興趣變得更加濃厚,對(duì)未來的科學(xué)發(fā)展更加充滿了期待。
            第五段:對(duì)觀天宮課堂的總結(jié)和展望
            觀天宮課堂讓我獲益匪淺,不僅開闊了我的眼界,還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛。通過觀天宮課堂,我深刻體會(huì)到了宇宙的浩瀚和力量,也理解到科技對(duì)人類的重要性。未來,我希望能夠更多地參與觀天宮課堂的學(xué)習(xí),探索更多宇宙的奧秘,并將自己所學(xué)應(yīng)用到科技發(fā)展中,為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
            這次觀天宮課堂經(jīng)歷讓我感受到宇宙的神奇,也讓我對(duì)未來充滿了期待。通過觀天宮課堂,我更加明確了自己的志向和方向,我將努力學(xué)習(xí),為科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信在未來的日子里,觀天宮課堂會(huì)給我們帶來更多的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇九
            10日16日0時(shí)3分,神舟十三號(hào)在酒泉發(fā)射中心精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進(jìn)入空間站,并且要在這個(gè)距離地面400公里的中國空間站住上6個(gè)月。12日9日舉行了《天宮課》第一課,時(shí)隔3月后的今天,《天宮課》第二課如期舉行!
            在這次課堂中,主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實(shí)驗(yàn),每一個(gè)都新奇而有趣,令我印象最深刻的'的小實(shí)驗(yàn)是“點(diǎn)水或冰”與”油水分離”了!
            只見老師輕輕擠壓小水袋,在太空浮力作用下,水并沒有像在地球上一樣噴涌而出,而是像一條懶洋洋的蟲子,慢悠悠地從水袋里爬出來,形成一個(gè)懸浮的小水珠。此時(shí),老師輕輕的用玻璃棒一點(diǎn),整個(gè)小水珠就像被魔法師施加了魔法似的,迅速凍結(jié)成為一個(gè)小冰球,令人意想不到的還在后面,小冰球的溫度居然在不斷升高,卻并沒有融化。在日常生活中,當(dāng)冰在加熱時(shí)會(huì)直接融化,沒想到太空中竟然不會(huì)化,真是讓我大開眼界。
            展示完“點(diǎn)水成冰”后,老師們又做了個(gè)“油水分離”的實(shí)驗(yàn),在太空中油和水是混合的,老師們將小瓶子像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng),油水又分離了,太神奇了!!時(shí)間飛速流逝,很快課堂在大家的驚嘆中結(jié)束了。天宮課堂不僅讓我們體會(huì)到宇宙的奧妙,還讓我們從中體會(huì)到別樣課堂學(xué)習(xí)的樂趣,真是一舉兩得!“太空級(jí)”名師授課,零延時(shí)空中課堂!神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的物理課。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇十
            天宮課堂,作為一項(xiàng)具有吸引力的教育項(xiàng)目,旨在讓年輕一代更好地了解太空科學(xué)和中國航天事業(yè)的發(fā)展。作為參與者,我在天宮課堂中收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),所以我想借此機(jī)會(huì)與大家分享我的心得體會(huì)。
            第二段:珍貴的機(jī)會(huì)
            天宮課堂為我們提供了一次難得的機(jī)會(huì),讓我們親身體驗(yàn)國家航天的成果。我們不僅能參觀天宮實(shí)驗(yàn)室,了解它的構(gòu)造和功能,還能與航天科學(xué)家和技術(shù)人員交流。這對(duì)我們來說是非常寶貴的,因?yàn)槠匠N覀冸y以接觸到這些頂尖的科學(xué)家和工程師。通過他們的講解,我們更深入地了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和未來的規(guī)劃。這樣的機(jī)會(huì)在生活中很少有,所以我們要倍加珍惜。
            第三段:科學(xué)的魅力
            參與天宮課堂的過程中,我感受到了科學(xué)的魅力。在參觀天宮實(shí)驗(yàn)室時(shí),我們親眼見證了航天器各個(gè)部分的精密拼裝和運(yùn)轉(zhuǎn)。這讓我意識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和復(fù)雜性。我深刻體會(huì)到科學(xué)并非一蹴而就,需要科學(xué)家們的長期不懈努力和團(tuán)隊(duì)合作。而天宮課堂為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)的平臺(tái),激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望。我相信,在未來的日子里,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為國家的科技進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
            第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性
            在天宮課堂中,我們還參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),比如模擬太空任務(wù)和航天科學(xué)考試。這些活動(dòng)讓我們更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在太空任務(wù)模擬中,每個(gè)小組的成員都扮演了不同的角色,需要密切配合才能完成任務(wù)。這要求我們充分發(fā)揮自己的才能,同時(shí)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與合作。通過這樣的活動(dòng),我明白了在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的力量都是不可或缺的,只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員齊心協(xié)力,才能取得成功。
            第五段:對(duì)未來的啟發(fā)
            天宮課堂雖然只是一次短暫的體驗(yàn),但它對(duì)我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。通過參與天宮課堂,我看到了中國航天事業(yè)的輝煌成就,也認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)年輕人的責(zé)任和使命。我深深地感受到了科學(xué)的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。將來,我希望能夠在科學(xué)領(lǐng)域有所突破,為國家的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信,在天宮課堂的啟發(fā)下,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),積極探索,為實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢想而奮斗。
            總結(jié)
            天宮課堂的心得體會(huì)讓我深刻地體會(huì)到了科學(xué)的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次體驗(yàn)不僅讓我對(duì)太空科學(xué)有了更深入的了解,也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)未來的期待。我希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際,為國家的科技進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。天宮課堂的經(jīng)歷將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富,讓我對(duì)自己的未來充滿信心和動(dòng)力。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇十一
            天宮課堂是中國航天員備戰(zhàn)天宮空間站的重要環(huán)節(jié)之一。作為一個(gè)對(duì)航天科學(xué)感興趣的學(xué)生,我有幸參觀了天宮課堂,并從中收獲良多。在這里,我將分享我對(duì)天宮課堂的心得體會(huì)。
            首先,天宮課堂給我留下了深刻的印象。在參觀期間,我目睹了航天員在模擬航天環(huán)境下進(jìn)行的各種訓(xùn)練,如重力環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練、空間操縱訓(xùn)練等。這些訓(xùn)練不僅展示了航天員的專業(yè)素養(yǎng)和卓越能力,還讓我感受到了航天事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和艱辛。天宮課堂給我提供了一個(gè)接觸航天科技的機(jī)會(huì),讓我更加深入地了解了航天事業(yè)的重要性和復(fù)雜性。
            其次,天宮課堂讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)空間站,天宮的建設(shè)和維護(hù)需要航天員之間的密切合作。在天宮課堂中,我看到了航天員們緊密配合的場景,他們互相幫助、互相支持,形成了一個(gè)有機(jī)的團(tuán)隊(duì)。這讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的,只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能真正實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作,積極與他人交流合作,共同努力,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
            第三,天宮課堂加深了我對(duì)科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)。在天宮課堂中,我見到了許多先進(jìn)的航天設(shè)備和技術(shù),也了解了航天科學(xué)的最新進(jìn)展。這讓我感受到科技創(chuàng)新的巨大力量和無限潛能。航天科技的不斷發(fā)展不僅在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、改善人類生活方面起到了重要的作用,還在探索宇宙奧秘、推動(dòng)人類文明發(fā)展方面具有重要意義。我被航天科技所深深吸引,決心將來從事相關(guān)專業(yè),為科技創(chuàng)新作出自己的貢獻(xiàn)。
            第四,天宮課堂提升了我對(duì)自身素質(zhì)的要求。作為一名航天員,身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。在天宮課堂中,我見到了航天員們艱苦訓(xùn)練的場景,他們?nèi)找岳^夜地努力,不斷提高自己。這讓我明白了作為學(xué)生,我也應(yīng)該時(shí)刻保持進(jìn)取的態(tài)度,努力提高自己的能力和素質(zhì)。只有不斷追求進(jìn)步,才能在未來的人生道路上取得更大的成功。
            最后,天宮課堂激發(fā)了我對(duì)航天事業(yè)的熱愛和追求。在天宮課堂中,我跟著導(dǎo)師一起探索星空,觀測恒星,親眼目睹了航天科學(xué)的魅力。這讓我深深地愛上了航天事業(yè),我希望將來能夠成為一名航天科學(xué)家,為推動(dòng)中國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
            通過參觀天宮課堂,我深刻地感受到了航天事業(yè)的偉大和復(fù)雜,明白了團(tuán)隊(duì)合作和科技創(chuàng)新的重要性,提高了自身素質(zhì),同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)航天科學(xué)的熱愛。我相信,在不久的將來,中國航天事業(yè)會(huì)取得更大的突破和發(fā)展,而我也將會(huì)為此而努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的航天夢想。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇十二
            今天我們?nèi)タ戳酥辈ァ张摰慕Y(jié)構(gòu)。記憶最深的是太空艙里面的科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)樘帐е?,所以最簡單?轉(zhuǎn)身在太空中與地球也是不同的。通過觀看我還知道了,要想去太空必須鍛煉好身體,因?yàn)樘罩醒和狭?,所以不鍛煉身體就容易生病。太空艙中可以看到外面美麗的星空。在太空艙中水是可以循環(huán)利用的。宇航員每天必須睡到睡袋中,不然就會(huì)撞傷。
            通過觀看,我也好去太空看看,體驗(yàn)一下在太空中遨游的感覺。我還希望中國的航天事業(yè)越來越好,我的祖國越來越好。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇十三
            天宮課堂是一種全新的教育形式,通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)連接校園和社會(huì)資源,為學(xué)生提供更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。最近,我也有幸參加了一次天宮課堂的觀摩,并深受教育。以下是我對(duì)天宮課堂的心得體會(huì)。
            在天宮課堂中,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)連接遠(yuǎn)程觀看專家講座和參與討論。首先,我對(duì)天宮課堂所提供的廣闊學(xué)習(xí)資源印象深刻。在課堂中,我們通過網(wǎng)絡(luò)與全國各地的專家進(jìn)行互動(dòng),聽到了來自不同領(lǐng)域的知識(shí)分享。這不僅讓我們了解到專家們對(duì)于各種問題的研究成果,也讓我們對(duì)于學(xué)科知識(shí)有了更加全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),學(xué)生們還可以通過提問和交流,與專家進(jìn)行深入的討論,獲得更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。這種多元化的學(xué)習(xí)方式,讓我們得到了更加廣泛和深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
            天宮課堂的另一個(gè)亮點(diǎn)是它的互動(dòng)性。通過互動(dòng)平臺(tái),學(xué)生們可以與老師和其他同學(xué)實(shí)時(shí)交流。無論是課上的提問還是討論,我們都可以隨時(shí)隨地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生們能夠更好地吸收和理解知識(shí)。另外,通過互動(dòng),我們也可以與其他地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行交流。這不僅能夠增加我們的交流經(jīng)驗(yàn),還能夠拓寬我們的視野,了解其他地方的文化和思維方式。通過這種方式,我們不僅能夠?qū)W習(xí)知識(shí),還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
            天宮課堂還給我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在課堂中,我們可以自主選擇感興趣的課程,并且不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。即使在家里或者出行的時(shí)候,我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這為我們提供了極大的靈活性和自由度。同時(shí),我們還可以在課后通過錄播進(jìn)行復(fù)習(xí),并且和老師進(jìn)行線上溝通。這樣,我們不僅能夠更好地掌握知識(shí),還能夠及時(shí)解決疑問和問題。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,讓我們能夠更高效地學(xué)習(xí),并提高自己的學(xué)習(xí)效果。
            然而,天宮課堂也有一些不足之處。首先,由于網(wǎng)絡(luò)連接的原因,我們可能會(huì)遇到延遲或掉線的情況。這會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)和互動(dòng)體驗(yàn)。其次,由于是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我們與老師和同學(xué)的面對(duì)面交流較少。這讓我們在某些方面缺乏直接的互動(dòng)和交流。尤其是對(duì)于某些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,我們可能需要更多的實(shí)地實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。
            總的來說,天宮課堂是一種創(chuàng)新的教育形式,給我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過天宮課堂,我們可以獲得專家的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源的豐富和交流經(jīng)驗(yàn)的積累。然而,天宮課堂也需要不斷改進(jìn)和完善,解決網(wǎng)絡(luò)連接和交流問題。相信隨著科技的不斷進(jìn)步,天宮課堂將會(huì)越來越完善,給學(xué)生們帶來更好的教育體驗(yàn)。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇十四
            作為一名全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)研究員,我有幸參加了由中國國家航天局主辦的“月天宮課堂”。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)月球的探索、月面基地的建設(shè)、人類未來的空間探索等多個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這里,我想與大家分享我在“月天宮課堂”中所獲得的心得體會(huì)。
            第一段:了解月球的奧秘和未來空間探索
            在“月天宮課堂”中,我們了解了月球的物質(zhì)構(gòu)成、地質(zhì)特征、環(huán)境條件等多個(gè)方面,尤其是對(duì)于月球上水冰和地下空洞的研究,讓我對(duì)未來月球基地的建設(shè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和設(shè)想。同時(shí),我們學(xué)習(xí)了人類太空探索的發(fā)展歷程、未來的探索計(jì)劃和技術(shù)趨勢,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到空間探索對(duì)于人類發(fā)展的重要性和前途。
            第二段:深度體驗(yàn)太空科技的魅力與挑戰(zhàn)
            “月天宮課堂”提供了豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的模擬任務(wù)。這些實(shí)際操作讓我深度體驗(yàn)了航天科技的魅力和挑戰(zhàn)。例如,在“月球漫步”模擬任務(wù)中,我穿著太空服,以航天員的身份在月球表面行走,體驗(yàn)了真正的“月球漫步”體驗(yàn)。在航天實(shí)驗(yàn)室中,我親手操作控制器,學(xué)習(xí)了宇航器的各種功能和技巧操作。這些體驗(yàn)都讓我深感太空探索的刺激和挑戰(zhàn)。
            第三段:深度了解全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用和未來趨勢
            “月天宮課堂”還針對(duì)全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)進(jìn)行了深度解析和體驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)了全球?qū)\生衛(wèi)星的工作原理和技術(shù)要點(diǎn),接觸了真正的衛(wèi)星模型和芯片,了解了該技術(shù)在氣象監(jiān)測、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用。通過實(shí)踐演練,我更深刻地認(rèn)識(shí)到全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)的重要性和未來發(fā)展趨勢,相信這個(gè)技術(shù)在人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中都會(huì)發(fā)揮更加重要的作用。
            第四段:感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
            在“月天宮課堂”中,我們每個(gè)人都是一個(gè)小組成員,每個(gè)小組有自己的任務(wù)和職責(zé)。通過實(shí)踐演練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)需要高效的溝通、明確的職責(zé)分工和有效的問題解決方法,也深度體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功的重要性。這些經(jīng)歷都讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
            第五段:激發(fā)科創(chuàng)夢想和熱情
            最后,我想說的是,“月天宮課堂”是一個(gè)極好的科創(chuàng)平臺(tái),通過參加這個(gè)課堂,我更加堅(jiān)定了我對(duì)科學(xué)和技術(shù)的熱情和追求。對(duì)于我這樣一個(gè)科技青年來說,這份經(jīng)歷是無價(jià)的財(cái)富和寶藏。我相信,這種熱情和追求,會(huì)一直跟隨我,激勵(lì)我為人類發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
            總之,“月天宮課堂”是一次絕佳的機(jī)遇和體驗(yàn),它為我打開了一扇了解和探索太空科技的大門。通過這個(gè)課堂,我對(duì)月球探索、全球?qū)\生衛(wèi)星技術(shù)、太空探索的發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,深度體驗(yàn)了太空科技的魅力和挑戰(zhàn),也激發(fā)了我對(duì)科創(chuàng)夢想和熱情的深度追求。我相信,這份經(jīng)歷將會(huì)成為我科技發(fā)展路上的寶貴財(cái)富和寶藏。
            天宮課堂的心得體會(huì)篇十五
            相信國內(nèi)的朋友們都對(duì)“月天宮課堂”不會(huì)陌生,它是中國航天科技集團(tuán)有限公司旗下官方微信運(yùn)營平臺(tái),也是中國最大規(guī)模的普及航天科普平臺(tái)之一。自2017年起,月天宮課堂在中國互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)了大量的知識(shí)普及課程,讓各個(gè)年齡段的網(wǎng)友都能通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)航天知識(shí)。在我的人生經(jīng)歷中,月天宮課堂給我的啟示和感動(dòng)實(shí)在是太多太多了。
            第二段:個(gè)人經(jīng)歷。
            以前,我對(duì)航天科技只有一個(gè)十分膚淺的印象。然而,在接觸了月天宮課堂后,我才發(fā)現(xiàn)航天科技的深度和廣泛性。它不僅是太空飛船、衛(wèi)星,還有深海考古和環(huán)保,甚至是生活中我們經(jīng)常接觸的物品,比如手機(jī)通訊、醫(yī)療衛(wèi)生等等。通過課堂的學(xué)習(xí),我開始對(duì)航天科技的了解更加深刻和全面了。
            第三段:獲益。
            除了知識(shí)上的豐富和全面,我還從月天宮課堂中學(xué)到了如何分析問題和解決問題的思維方法。這種方法應(yīng)該說不僅在學(xué)習(xí)中有用,在生活中也很實(shí)用。比如,我們從課堂中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性,讓我明白了在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中如果合理運(yùn)用好這種方法,那么我們的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)非常有效率,工作會(huì)更加順利。
            第四段:感想。
            在我看來,月天宮課堂的價(jià)值,不僅在于他可以讓我們獲取大量的航天知識(shí),還在于他能夠引導(dǎo)我們對(duì)待事情的態(tài)度和方法。形式上,月天宮課堂的線上交互直播方式實(shí)現(xiàn)了與師者的實(shí)質(zhì)無縫溝通與互動(dòng),對(duì)教育信息化、科技普及模式和教育資源用好用活發(fā)揮了積極作用。因此,我的感受是,月天宮課堂不僅是一個(gè)科普平臺(tái),更是一種生活態(tài)度,讓我們在像宇宙那樣廣闊的知識(shí)海洋中暢游。
            第五段:結(jié)論。
            綜上所述,月天宮課堂的課程為我?guī)砹藰O大的收益。通過參與這個(gè)平臺(tái)的課程和活動(dòng),我逐漸明確了學(xué)習(xí)和生活中的目標(biāo)和方向。同時(shí),在難以避免的困難和挑戰(zhàn)面前,我也學(xué)習(xí)了處理問題的良好方法。總之,月天宮課堂讓我了解了更廣闊的世界,心態(tài)和態(tài)度得到了好的磨練,相信在以后的成長中,我會(huì)更加用心去學(xué)習(xí)吸收,像太空一樣放飛自我,無所畏懼地迎接人生今天和明天帶來的一切。