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身邊的事論文篇一
一提到法律，我們就會想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們的身邊，在我們每天生活的點(diǎn)滴之中。
去年春天三月份，鄰居家的姐姐玩我的手機(jī)，結(jié)果幾分鐘的功夫，我的手機(jī)就欠費(fèi)了，媽媽剛交的費(fèi)??！媽媽查詢了通話記錄，才知道我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)營商扣除了莫名其妙的話費(fèi)，幾分鐘就扣除了我近二百元話費(fèi)！由于我年齡小，媽媽擔(dān)心我會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而被扣除額外的費(fèi)用，特別申請了屏蔽業(yè)務(wù)，也就是說我的手機(jī)只能產(chǎn)生正常的通話費(fèi)和短信費(fèi)，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的.費(fèi)用。針對這個問題，媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。
通過這件事情的教訓(xùn)，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應(yīng)該做一個知法懂法會用法律武器保護(hù)自己的好少年！
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實(shí)施強(qiáng)制。
法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。()法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時。我們會發(fā)現(xiàn)每一個朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個和諧的法制社會”的目標(biāo)！法律是人類社會實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現(xiàn)。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來i衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識的認(rèn)知，積極i衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個“四有”青少年！
提到法律就讓我感覺到法律這兩字是神秘的，陌生的，遙遠(yuǎn)的。法律是那么的神圣，那么的莊嚴(yán)，我甚至還害怕過，但現(xiàn)在我知道了法律就在我身邊。有些人卻不把法律放在眼里。
有一次，媽媽在上網(wǎng)，網(wǎng)上有一位阿姨說：“我在店里太忙了，你能不能幫我個忙，充一千元，等我有空時還你，一開始，媽媽信以為真，打開充錢的網(wǎng)頁，正要按確定時，媽媽突然有了疑問，充這么多錢干什么便打了個電話，一聽，原來阿姨的qq密碼被偷了媽媽立刻打了110，我想：這人一定會受到法律的制裁。
不知道大家有沒有聽說過“我爸是李剛”這個真實(shí)故事。這個故事發(fā)生在河北大學(xué)，有一個大學(xué)生酒后駕車，在學(xué)校里耀武揚(yáng)威，沒想到撞死了好幾人，也有幾人受了傷，這個大學(xué)生被老師和領(lǐng)導(dǎo)們叫去教訓(xùn)，他卻神氣十足地說：“我爸是李剛。有本事你來抓我呀！”最后領(lǐng)導(dǎo)們還是去告了。這個大學(xué)生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前，人人平等。
還有一次，我爸爸的朋友喝了很多次酒后沒被抓住，結(jié)果有一次抓住了，送到了監(jiān)獄里，還沒收了駕駛證。瞧！你逃得過一千次，一萬次，但你總有一次會被發(fā)現(xiàn)。
又比如有些人為了多賺錢，在小區(qū)里，馬路里偷了井蓋馬路上，你們想，如果半夜三更有人回家，掉進(jìn)了井里怎么辦？這些人真可恨，為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情，如果抓住了這些人，法律一定會好好的懲罰他們。
我們學(xué)會了學(xué)法、知法、懂法，還要用法。如果有人買來的東西是假的，我們一定要用法律的武器為自己辯護(hù)。
作為新一年代的人，我們一定要會學(xué)法、知法、懂法，要用法律來保護(hù)自己，辯護(hù)自己。因?yàn)榉赡芤I(lǐng)我成長，不讓身邊的悲劇再次重演。
身邊的事論文篇二
我正坐在沙發(fā)上，津津有味地欣賞著三國演義這電視劇。突然一個虎背熊腰，身披鎧甲、手持長八蛇矛的漢子從天花板上掉下來，落在沙發(fā)上，我一眼就認(rèn)出他是張飛。
張飛怒砸電視。
當(dāng)我得知張飛是從一個時空洞來到現(xiàn)代的時候，興奮極了，慌忙拉張飛坐下。此時，電視劇里的“張飛”正好出場，我慌忙地對張飛說：“快看，扮成你的張飛出來了?！?BR> 張飛一看，胡子一吹，眼睛一瞪：“哇喳喳，哪個***，竟敢扮成我的樣子，看我來收拾他！”我聽了，趕緊制止：“這是在拍電視呀！”
誰知張飛誤以為有人要拿“在拍電視”來攻打他，當(dāng)場一矛捅壞了電視，才心滿意足，爽朗地大笑起來。直到后來，他明白事實(shí)的真相，才向我道歉。
張飛誤毀電腦。
吃過午飯，我興致勃勃地玩起電腦游戲，張飛尾隨在后“觀看”。我點(diǎn)進(jìn)冒險(xiǎn)島后，就開始打起怪物來，張飛也勃勃興致地看著。
突然，張飛指著一個人說：“那個人的武器怎么和我的一模一樣呢！
我聽了，頭也不回頭地答道：“那個是游戲管理員模擬制造的?！睆堬w一聽，急性子又來了，不禁怒發(fā)沖冠，“可惡，竟然有人敢偽造我的武器?！闭f罷，又一矛捅壞我的電腦！
暈，我的電腦啊！
后來，張飛又接觸了許多現(xiàn)代化知識，漸漸地被現(xiàn)代化了。直到有一天，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)一個黑洞，不料，張飛又回到了三國時期。
身邊的事論文篇三
文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德，是我們每一個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
記得有一次，我剛從圖書館出來，只見一小伙子開車撞倒一位阿姨，阿姨雖然沒受傷，袋子里一個精致的花瓶卻碎了，這時趕過來一位交警，對那小伙子說：“以后注意，罰你五塊?！毙』镒犹统鲆粡埼逶?，放在阿姨兜里，又扶起阿姨，說聲對不起后便開車走了，沒過多久，那個小伙子又回來了，對交警說：“哥們，謝了！”
文明是一種美德，其實(shí)在我們的生活中也時不時會出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，零食包裝殼。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，扶著扶手從樓梯上劃下來，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還打架，隨意攀爬樹枝，還有個別同學(xué)還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)知識，得到好成績放在首位，常常忽略了養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
校園需要文明的學(xué)生，祖國需要文明的接班人，社會需要文明的人士。同學(xué)們，讓我們做一個文明的人，處處講文明，攜手創(chuàng)造文明的校園，文明的祖國，文明的社會。使文明與我同行，讓文明之花處處開遍！
身邊的事論文篇四
中華民族具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。古有“尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整”之訓(xùn)，今有“‘八榮八恥’、‘核心價值觀’”教育;有幸生活在榮獲全國文明城市三連冠的寧波，時時可見尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)家庭美德，處處涌現(xiàn)蘊(yùn)含新時代氣息的寧波城市精神——誠信、務(wù)實(shí)、開放、創(chuàng)新，耳聞目睹的都是講文明禮儀的身邊人、身邊事。
“文明禮儀”是一種約定，約定的是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)矩，什么時候該做什么，怎么做事情、如何稱呼人??這些規(guī)矩，就成了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N禮儀，遵循了這些禮儀，也就成了文明之人，擁有了講文明禮儀的人們，這座城市也就成了文明之城。
一個人如果講話粗魯、滿口臟話，他就不會成為文明人，因?yàn)樗寗e人覺得不舒服。我們講文明、學(xué)禮儀的目的就是讓別人覺得受到了尊重。說得更簡單一些，講文明、學(xué)禮儀的目的就是“讓大多數(shù)人喜歡我們!”
比如，我們在日常生活中與人交談時，常用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”文明用語，給人以如沐春風(fēng)日常生活中注重言談舉止、穿衣戴帽，就會給人一種有教養(yǎng)、有素養(yǎng)的感覺;濟(jì)人之困、解人之難，助人為樂，則更是一種值得我們每一個人追崇的義舉。
禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重他人”。想讓他人尊重你，你首先要尊重他人。衣著得體大方，是對他人的尊重;在公共場合輕聲細(xì)語，是對他人的尊重。其實(shí)，當(dāng)你心里能想到并能做到尊重他人的時候，你就是一個文明知禮的好孩子了。
從小爸爸、媽媽就教育我對人要有禮貌，外出時見人要打招呼、問好，在學(xué)校與同學(xué)間在互幫互助，在家里要力所能及地干些家務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，等等，這些都是講文明、學(xué)禮儀的基礎(chǔ)，都是我們平時必須身體力行去做好的。所以，我一定要學(xué)好、用好文明禮儀用語，做好互幫互助的事情，做一個講文明、懂禮儀的好孩子。
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身邊的事論文篇五
我在陣陣寒風(fēng)中眼巴巴地望著他們一個個跳過長桿，既羨慕又絕望。
起初我參加的是跑步比賽，僅僅為了好玩，想炫耀一翻?？蓻]想到，我卻被老師強(qiáng)制報(bào)了跳高!我不會跳高啊!唉，要出丑了。
“下一個?！?BR> 到我了。我暫時收起絕望的心，原地跳了跳，舒展舒展筋骨，深吸一口氣，隨后不緊不慢地向前跑。表面看似波瀾不驚、從容淡定，實(shí)則暗潮洶涌、惴惴不安。我真懷疑自己沒帶腦子——才跑到一半，不聽使喚的腳就情不自禁地一踮起。嘿，完了!我像一只羚羊似的一躍而起，躍得很高很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過了那根長桿。但是，我在半路上啊。這讓我哭笑不得，只得厚著臉皮回去重新跳。
火辣辣的陽光射在我的臉上，灼得臉通紅通紅。耳朵里都是嘈雜的聲音。
還是深呼吸，還是準(zhǔn)備動作，還是向前跑?？斓搅?快到了!我快速卻不失力度的一蹬，手抬高，腳收攏。真是禍不單行。那引以為豪的大長腿卻成了累贅，“啪”，一下把長桿踢飛了出去。眼看就要栽進(jìn)沙坑里了，我慌慌張張地把腿伸直，然后屈膝緩沖，雖沒摔倒，但腳卻是不偏不倚地扎進(jìn)了沙坑里。
觀看的同學(xué)鼓掌嘲諷我：“厲害!厲害!”我從沙坑走出來，脫了鞋，抖了抖沙。滿鞋的沙讓我覺得很難受。
看來，我做不到。
要不假裝肚子疼，放棄比賽?這個想法在我腦子里萌發(fā)。
不!不行!
隨機(jī)，我穿上鞋，站了起來，昂首闊步走到隊(duì)尾。站在這么多人的操場上，我十分激動、興奮。
我覺得，跳高真好玩，太有趣了!
在一旁的同學(xué)鼓掌了：“厲害，厲害!身輕如燕?！?BR> 我笑笑。
溫暖的陽光給大地披了層金，涼爽的秋風(fēng)迎面而來，碧綠的柳條寨飄舞，飄舞。
心情愉悅，跳幾次過幾次。高興!最終得了第三。嗯，開心。
獎牌遮住了絕望，遮住了嘲諷，只留下了快樂。原來每戰(zhàn)勝一個困難就收獲一腔快樂。
身邊的事論文篇六
排隊(duì)是一個美好的等待方式，它表示平等的先來后到而沒有貴賤之分。但也有例外，比如說是單位內(nèi)部人員辦事或醫(yī)院的急診，都可以后來先到的權(quán)力和現(xiàn)象，這便是插隊(duì)了。對于這種現(xiàn)象，在安份排隊(duì)的人只好希望有這種權(quán)力的人少一點(diǎn)和快一點(diǎn)過去；至于反對和阻撓，倒是很少見，充其量也是悶在心里。因?yàn)橛袃?nèi)部關(guān)系的人自然可以利用這種關(guān)系早些辦好自己的`事，平常和內(nèi)部人搞好關(guān)系，除了和睦之外，也有養(yǎng)兵千日用兵一時的意思，這一時不用，那不是太傻啦！
再說醫(yī)院的急診無須排隊(duì)，出于對生命的珍重，往往人們也都是自覺的退后一下，再等待一下，假如可以因?yàn)樽约旱耐俗尪炀攘艘粭l命，何不是一件好事！
就這樣的，這兩種情況看似光明正大，但總是會擾亂一下隊(duì)形和排隊(duì)的人的情緒。因此，也要告誡一下他們，特別是沒大事有關(guān)系的人，排隊(duì)這是一件多么壯觀、美好、和睦的事情，就不要隨便打亂它啦！大家都安份的排隊(duì)吧?？v然你有關(guān)系，但也不要濫用關(guān)系啦，關(guān)系要用感情去維持，插隊(duì)又是一個壞現(xiàn)象，所以如果能夠，就自覺的和睦一下。也當(dāng)是做好事，學(xué)雷鋒。
在平常的日子里，鄉(xiāng)村是很少或看不到排隊(duì)的，人數(shù)少是一個方面，都彼此熟悉是最關(guān)鍵，碰到有人上來，馬上說一句：“嘿！來啦?！笨吹剿獢D上來，馬上罵一句：“喂，小子，再等一下你會死??？擠擠擠?！蓖ǔＲ膊粫贁D和發(fā)生意見的，因?yàn)榇蠹叶际煜?，再客氣一下就是：“孩子，讓一讓叔！”孩子就乖乖的靠邊站了?BR> 但是城里不行，人太多又陌生，哪里都擠，那么就免不了要排隊(duì)。吃個飯要排，買了東西要排，有時上次廁所也要排，總之很少看到不排隊(duì)的。
既然排隊(duì)，就要爭取早到，這里面就有了一個不和諧的“爭”，為了不讓人占了位置，就要用“擠”，有了這兩個單字動詞，任你是多么美好也不那么美好了，隊(duì)伍排得又亂又歪，彼此不熟悉就都拉長個臉，看誰都像仇人。氣氛由平穩(wěn)到沉悶，再到焦躁，最后到緊張。一次隊(duì)排下來，手腳都麻木了，但是精神亢奮了，看到排隊(duì)就想要去擠。
城里的排隊(duì)方式不夠美好還有一個方式，就是不能往后退，永遠(yuǎn)要向前擠，因?yàn)榇蠹叶疾徽J(rèn)識，都爭著向前擠，看到你不擠了，以為你走錯地方自己醒悟了，別人照樣擠，最后你就得最后了。
我們說排隊(duì)精神很好，應(yīng)該提倡，但是也要提倡有條不紊的排隊(duì)現(xiàn)象的，那種又?jǐn)D又亂的現(xiàn)象應(yīng)該以身做則的改善。
人愈來愈多，但地方不再長，大家的空間固然要愈少，排隊(duì)也只能成為一個現(xiàn)象不能避免，但是我們應(yīng)該用排隊(duì)本身所具備的精神約束我們的一些行為。
由此說：排隊(duì)是美好、和睦、不分貴賤只看先來后到的，那么就不要讓它改了本質(zhì)，繼續(xù)美好、和睦下去吧！
身邊的事論文篇七
說來也是機(jī)緣，這幾天有一位員工要辭職，因?yàn)楣颈容^大，所以對于每個人筆者不是很能記清楚。
按照慣例，辭職的員工不需要和我面談，但是這位員工卻在電梯里面遇到了，隨意間，我們聊了一些東西，期間，筆者驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位員工思想很犀利，語言很風(fēng)趣。
之后我找了個機(jī)會進(jìn)行了一次深入的溝通。這位面前的小伙子語出常常驚人，思想常常震撼，著實(shí)是難得的人才。
但是遺憾的是，最終還是沒能留下這位“隱藏的”人才。
最終，筆者將這些事情寫出來，希望能給企業(yè)一點(diǎn)借鑒，避免人才白白溜走的“悲劇”發(fā)生。
我們首先來關(guān)注三類人。
第一類人明星員工。
第二類人穿梭員工。
俗話說，樹挪死，人挪活，有一類人他們可能出鏡率不高，口才也不好，不經(jīng)常光明正大的站在臺上，工作能力也是平平無奇，但是他們在企業(yè)里，人背后上竄下跳，八面玲瓏，四面透風(fēng)，翻江倒海，無所不能。各種關(guān)系處理的井井有條，任何事情都很前瞻的看在眼里，但凡是有點(diǎn)機(jī)會，必定第一個跳出來，活動走動，總之趨利而避害，油滑的像魚一般。這類員工總體來說比較陰暗，雖然不是大眾視線中人，卻也一樣的如魚得水。但是這樣的人也很危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)很薄弱，所以有些憑實(shí)力辦的事情就不能得心應(yīng)手，老板和領(lǐng)導(dǎo)會從喜愛變成厭惡。
第三類人潛水員工。
相反對比一下，有一類人，非常低調(diào)，甚至有些“悶”，平時不說話，或者話很少，出鏡率少的可以忽略不計(jì)，大家也不會注意到他，老板和領(lǐng)導(dǎo)都不能用“喜歡”和“討厭”來界定，只能叫做“無視”，我們稱這樣的人為，“潛水員工”。
我們重點(diǎn)討論第三類人。
潛水的員工分兩種，一種是初涉社會的年親人，他們可能本身性格內(nèi)向，或不擅于表達(dá)，導(dǎo)致潛水，這樣的員工占公司一部分，處在起飛階段。
但是還有一類人，此類人并非是初涉社會，相反是經(jīng)驗(yàn)豐富，不是不擅表達(dá)，相反是語出驚人，不是懵懂無知，而是運(yùn)籌帷幄。這樣的“潛水員工”我們叫做“潛龍”。也就是我們之前提到的那位要辭職的員工。
身邊的事論文篇八
我是一所農(nóng)村中學(xué)的教師，深感痛心的是我所在學(xué)校的學(xué)生流失較多。近年來國家大力投資教育，使農(nóng)村中學(xué)的硬件設(shè)施變得現(xiàn)代化，辦學(xué)條件好了，可很多學(xué)生家長在費(fèi)盡心思，想把孩子送到縣城學(xué)校讀書。為什么農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校留不住學(xué)生？以下我粗略談?wù)勛约荷磉叺膶W(xué)生流失現(xiàn)象。
1.硬件設(shè)施與相應(yīng)軟件不匹配。
以附近青林、遜讓等鄉(xiāng)的學(xué)校來說，政府投資興建了能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的教學(xué)樓和宿舍樓，校園綠化、美化也很好，還引購了各種教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。硬件設(shè)施和城鎮(zhèn)學(xué)校差不多，而相應(yīng)辦學(xué)軟件和師資配置卻跟不上。
2.教師想法進(jìn)城任教，家長想法讓孩子進(jìn)城受教。
我所任教的一中高中部每年幾乎要流失將近200位學(xué)生。我了解到其他農(nóng)村學(xué)校流失現(xiàn)象也很嚴(yán)重。由于農(nóng)村生活條件、交通等方面的影響，一些優(yōu)秀教師想辦法進(jìn)城，對此，部分重視教育的家長就想盡辦法要把孩子從農(nóng)村中學(xué)送到硬件和軟件都比較先進(jìn)的城鎮(zhèn)學(xué)校去。
1.同村玩伴的'影響。
同村小時候的玩伴，由于某些原因輟學(xué)后外出打工，要么學(xué)得一手好手藝要么掙得好多財(cái)富，回來后在村子里炫耀，使在校學(xué)生對他們感到羨慕甚至崇拜，導(dǎo)致學(xué)生在思想上對學(xué)習(xí)不重視，總想著出去打工掙錢。
2.學(xué)生和家長認(rèn)為讀書無用。
有些學(xué)校位于比較落后的農(nóng)村，部分家長思想落后，他們認(rèn)為讀書無用，孩子讀書既耽誤做農(nóng)活又費(fèi)錢。同時近年來國家普遍實(shí)行聘用制，沒有所謂的“鐵飯碗”，而且學(xué)生也看到自己身邊的人讀完大學(xué)卻在家待業(yè)，這些現(xiàn)象導(dǎo)致一部分孩子中途輟學(xué)。
3.教育的不均衡。
城里的學(xué)校高考成績好、名聲好，因?yàn)槿h的升學(xué)成績優(yōu)秀者被挑選到縣城學(xué)校，留給農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生是勉強(qiáng)上高中分?jǐn)?shù)線者，他們本身基礎(chǔ)差甚至理解能力差，加上家長的不重視，導(dǎo)致中、高考成績并不好，學(xué)校升學(xué)率不高，使農(nóng)村中學(xué)聲譽(yù)差，給家長和社會沒有留下好印象。
1.教育主管部門協(xié)調(diào)教師配置。
幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，為此我個人的粗淺想法是每年從城鎮(zhèn)學(xué)校派出一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師到農(nóng)村學(xué)校支教。這樣做一方面可緩解城鎮(zhèn)學(xué)校的壓力，另一方面可以造福一方百姓。如果農(nóng)村學(xué)校辦得比城鎮(zhèn)學(xué)校都好，學(xué)生當(dāng)然就能留得住了。
2.提倡均衡發(fā)展。
不要把成績優(yōu)異的學(xué)生選拔到城里，給農(nóng)村學(xué)校留下一些領(lǐng)頭羊，畢竟這些學(xué)生在素質(zhì)、學(xué)風(fēng)等方面有積極的影響，其他學(xué)生也會以他們?yōu)榘駱?，學(xué)風(fēng)好了，成績也會好，學(xué)校自然會有發(fā)展前景。
3.關(guān)注農(nóng)村教師，讓農(nóng)村教師在崗位上扎根、用心。
其實(shí)學(xué)生的流失和教師是有密切關(guān)聯(lián)的，大部分農(nóng)村教師是“老弱病殘”，他們在知識層次上和文化素質(zhì)上比專業(yè)的年輕教師差，他們還在延續(xù)老一套死記硬背的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的基本要求。想要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，只靠對他們的培訓(xùn)和繼續(xù)教育是不行的。首先，可適當(dāng)提高農(nóng)村教師待遇，刺激更多好教師到農(nóng)村一線去，如優(yōu)化教師辦公條件，解決教師交通問題，使教師在農(nóng)村與城里上班沒有多大差別，并給予農(nóng)村中學(xué)的教師以相應(yīng)的照顧條件，留住教師才能留住學(xué)生。其次，盡量不要頻繁調(diào)換教師，那會使孩子們很難適應(yīng)新老師，學(xué)習(xí)成績不能穩(wěn)步提升。如果以上現(xiàn)象得到遏制，就能提升辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，形成良性循環(huán)。
身邊的事論文篇九
愛其實(shí)就在我們身邊愛是一朵潔白的雪花，是一個真誠的問候;是一張潔白的紙，是一幅優(yōu)美的畫;是一個溫暖的祝福，是一首動聽的歌曲?！}記那是一個漆黑的晚上，正在熟睡的我突然感覺到渾身發(fā)熱，于是就把被子掀到一邊去了，一不小心驚動了正在睡覺的媽媽。媽媽問我：“怎么了?怎么不睡覺呢?”我說：“媽媽我好熱呀!”媽媽急忙摸了摸我的頭，“呀!好燙!你肯定是發(fā)燒了，怎么辦，要不去醫(yī)院吧?”“嗯!”媽媽把爸爸叫起來，讓他開車去把我送到醫(yī)院。我在媽媽的懷里，就像一個剛出生小孩子擁有了溫暖，那種感覺好幸福。
到了醫(yī)院以后，爸爸把車停好就來找我們，我和媽媽先去小兒科把醫(yī)生找來看看是怎么回事，醫(yī)生說他感冒了需要打針。爸爸態(tài)度堅(jiān)決地說要我打針，我懇求醫(yī)生不要打針，我寧愿吃藥也不愿意打針，醫(yī)生只好給我開了藥，我拿著醫(yī)生給我開的藥回家了回家了。回家后，我把藥吃了，躺在床上睡不著，藥不管用，我又跑去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“要不輸液吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽又帶我去輸液室，讓我在那里等著，她去買液體。液體買回來之后，護(hù)士就開始準(zhǔn)備一切工作，我心里有點(diǎn)緊張，又有些害怕。開始的時候，我緊緊地握住媽媽的`手，害怕的時候終于過去了。
殊不知，我已經(jīng)睡著了。我睡了大約有兩個小時了，等我醒來的時候媽媽正在我的身旁，安靜的睡著，旁邊就有一個水果籃，還有一瓶水。這時，我情不自禁的流下了感動的眼淚。媽媽您辛苦了，謝謝您，我愛你。
身邊的事論文篇十
關(guān)愛像一股春風(fēng)，吹進(jìn)我們心中;關(guān)愛像一股暖流，溫暖著人心;關(guān)愛像一把火，照亮著人心。
記得我剛來到廈門，對那里的一切都很生疏。一天，我很想吃蘋果，爸爸叫我自我去買。我來到水果店買好蘋果之后準(zhǔn)備回家。但是，我忘記了回家的路，著急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想起了爸爸的話不管遇到什么事都要冷靜。我深吸一口氣冷靜下來，想：我來的時候好像是走這條路不對。就應(yīng)是這條對，好像就是這條。我提著蘋果朝一條路走去。不對呀，路邊的環(huán)境怎樣那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有著急起來，那眼淚就像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，奪眶而出。這時，我亂了起來，心想：糟了，天快黑了，我我到底該怎樣辦呀!去問問別人吧。不行，萬一他們是騙子，把我騙走了怎樣辦老天啊!無奈的我坐在樹下一向哭。
一位騎摩托車?yán)偷氖迨蹇匆娢以诳?，就走向前問我：小朋友，發(fā)生什么事了。我慢慢地抬起頭，看見一張黝黑的臉，瘦削的身體，樸素的衣著。我找不到家了。我邊說邊哭。沒事的，小朋友，叔叔幫你找。他邊說邊扶我起來。你明白你家在哪嗎?不明白。那你明白你家長的電話號碼嗎?明白。我爸爸的電話號碼是13774我一下子停了下來，想：萬一他是騙子怎樣辦?還是不要說。那位叔叔似乎看出了我的心思，說：小朋友，你自我拿去撥。隨著他給我一個手機(jī)，我把手機(jī)當(dāng)成了我唯一的期望，拿著就撥，聯(lián)系到我爸爸，我深吸了一口氣，臉紅的對叔叔說：叔叔，你真是一個好人。爸爸來了，他帶回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
關(guān)愛是溫暖的，是神圣的，我們就應(yīng)互相關(guān)愛。
身邊的事論文篇十一
“小而不為，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
身邊的事論文篇十二
你們覺得，美麗在哪里呢？其實(shí)，我們的生活中，到處都有“美”的腳步。有時，它不在外表；有時，它沒有生命；有時，我們感覺不到；有時，我們沒有注意。那么我們身邊的美麗究竟是什么？其實(shí)“行為美”，“品德美”，“思想美”都是一直發(fā)生在我們身邊的美。一個人擁有的美麗，可能并不在外表。世界萬物都有自己的美，可能更值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我們在生活和學(xué)習(xí)上，也要關(guān)注一些“行為美”。就比如說一個人，在上公交車時，他能懂得做到先來后到和尊老愛幼，不擁擠。上車后，可以主動把座位讓給老弱病殘?jiān)?，并自覺往后門流動，這都是行為美的一種。其實(shí)，責(zé)任感也是美的表現(xiàn)，我身邊有個叫黃靜蕾的女孩子，雖然她每天都要去田徑隊(duì)訓(xùn)練，但她依然不忘自己的職責(zé)，每天無論多么辛苦都要去包干區(qū)檢查衛(wèi)生工作并主動完善工作。而且天天如此，你看，像她這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，難道不是一種行為美的表現(xiàn)嗎？由此可見，身邊的美麗是很可貴的。以后多留意，自覺也是別人身邊的美麗。
有時，美麗也可以在言行舉止上感受出來，這就是“思想品德美”。我們常說的五大禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。這些都是我們生活上常用的話語，也是一種美麗的表現(xiàn)。我的姑婆就是一個這樣的人。她經(jīng)常對我們以禮相待。有一次，一個小伙子不小心撞了她一下，她不但沒有生氣，還說：“小伙子，不要緊吧？真是對不起，我這個年紀(jì)，老眼昏花嘍！”這是很少見的，也是很可貴的一種美。她為人大方，而且語言委婉。給人的感覺永遠(yuǎn)是那么的和藹可親。要是每個人都能做到像她這樣，世界一定會很美好。
其實(shí)不光是人，世界萬物都存在著美。比如我們常見家具——椅子。您可別看不起它，其實(shí)它也是一種美的表現(xiàn)。你想啊，椅子，我們坐在上面，它不但不抱怨，還挺著身子讓我們坐上去，讓我們好好休息休息。這椅子如此輕，卻承受著我們整個人的重量，還讓我們坐得很舒服。你看這椅子不也是一種美嗎？一種無私的美。
身邊的事論文篇十三
岳飛精忠報(bào)國是愛國，屈原為國捐軀是愛國，林則徐虎門銷煙是愛國，他們都為國家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們的名字永垂不朽流傳千古，他們的事跡轟轟烈烈人人傳詠。難道平平凡凡的人兢兢業(yè)業(yè)地工作為社會努力就不是愛國嗎？你看吶，工人們每天早出晚歸只為改出堅(jiān)實(shí)的堡壘讓人們能有個舒服的家，掃地的老人們即使年邁也要在祖國的大路上掃去遮住它光芒的塵土樹葉，他們所做的都是些走在大街上無時無刻都能看到的事情，或許人們已經(jīng)習(xí)以為常，已經(jīng)沒有人能透過表面看到他們的美好品質(zhì)，但他們也在為國家做著貢獻(xiàn)，為社會做著貢獻(xiàn)，為人民做著貢獻(xiàn)。
單元樓二樓有一扇窗，窗很大，窗外就有一塊四周高中間低的造型奇怪的小地方，像一個陽臺，只是沒有玻璃，大家都很好奇那地方的用處。下雨天，那個小陽臺就積滿了水，但每當(dāng)太陽又出來后沒過幾天那里的積水卻常常不知所蹤，我心里總有是誰在默默打理這片小天地的疑問，太陽照在那小陽臺上溫溫的，暖暖的，好像在訴說著什么。漸漸地，人們?yōu)榱朔奖惚悴辉傧聵菍⒗乖跇窍碌腵垃圾桶中，而是直接扔在了小陽臺上，本來嶄新的小地方，被這些垃圾襯得七零八亂，每天上學(xué)都會經(jīng)過哪里，每天都會匆匆離去，不知是害怕看到面目全非的小陽臺還是害怕想到人們往那里扔垃圾時的情景。正是因?yàn)椴蝗タ此圆艜床坏叫￡柵_的變化吧，每天的匆匆忙忙使我忽略了小陽臺上減少的垃圾。
已經(jīng)堆了滿滿一桶垃圾，一個轉(zhuǎn)身，她看到了我，發(fā)現(xiàn)了我的存在。她朝我微微一笑，我愣愣地站在那里，不知道該走還是留下，腦中思索的僅僅只是一個很久未解開的疑問……是她！她一直在下雨后把積水移除，一直將垃圾運(yùn)走。她一直打掃著整個單元的衛(wèi)生，每天早上晚上不論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽都會準(zhǔn)時來的清潔員。
時間仿佛在那一瞬間凝固，我陷入了沉思，她的笑印在我的腦海里揮之不去始終記得她凍得發(fā)紫的嘴唇，凍得干裂的嘴唇，但始終明亮的是她一雙布滿皺紋的眼睛。是啊，她并沒有做什么驚天動地意義非凡的大事，但卻使我受益匪淺，清潔工人在崗位上一絲不茍地工作，為社會做著貢獻(xiàn)，為人們能有個干凈的環(huán)境而努力，人們卻看不到他們的辛勤，看不到他們善良的內(nèi)心，只因?yàn)樗齻兪乔鍧嵐ざ缫曀齻?。她們?yōu)橹覀冏鲐暙I(xiàn)難道不是愛國嗎？誰說愛國就一定要做讓人刻苦銘心的大事，在我看來，她們的愛國之心與名人們不相上下他們良好的品質(zhì)也與名人們不分伯仲，想著想著寒冷的風(fēng)又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。
那個藍(lán)色的身影已經(jīng)離去，腳下的瓷磚是嶄新的，扶手是锃亮的，小陽臺仿佛在笑著，清潔阿姨的背影是高大的，她肩負(fù)起了人們明朗的心情，讓我在寒冷的冬天胸口涌起一股暖流，貫穿著身體，慵懶的陽光漫無目的地照在保潔阿姨離去的背影上，也照在干干凈凈的小陽臺上，小陽臺好像在訴說著保潔工人的美好品質(zhì)。那位保潔阿姨仿佛是太陽的化身，太陽無聲無息地給大地帶來溫暖，人們往往會認(rèn)為有太陽的照射是理所當(dāng)然，但也總會有人因?yàn)樘柕恼丈涠兄x太陽為大地帶來的美好。如果把宇宙看成一個國度，那太陽和保潔阿姨一樣，和所有為社會為社會做貢獻(xiàn)的人一樣，也是有著美好的品質(zhì)，也是愛國的啊！
身邊的事論文篇十四
美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美;城市環(huán)境的美;人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時代的發(fā)展，衣著打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買包包，服飾，卻只是為了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的.地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時是多么驕傲!美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結(jié)果，沒有一個人出現(xiàn)傷亡事故。我覺得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起*。
美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺。
身邊的事論文篇十五
善是夜里照亮小路的路燈，它無時無刻不在幫助人們通過陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺，以防“惡”的侵襲。
孟子主張人性本善。一個人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無名英雄”，發(fā)揮他的愛心，造福社會大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的'人，社會才會如此的溫馨。
荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會會如何？善是無所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個人一定會保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！
雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會有惡；有惡，就一定會有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無法永遠(yuǎn)將惡拔除的。
身邊的事論文篇十六
當(dāng)夜深人靜，杯子里的茶葉經(jīng)歷了一番飛舞與沉浮終于歸于平靜時，眼眸里仿佛閃現(xiàn)著一個個特寫鏡頭，而鏡頭畫面真實(shí)地記錄了發(fā)生在二語組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有傳說中的轟轟烈烈、驚天動地，也沒有想象中的纏綿悱惻、虛無縹緲，僅是那一抹陽光般的溫暖和心照不宣的默契，就足以讓我這個初出茅廬的后輩心生拜服，受用終身。這不禁使我想到《荀子·勸學(xué)》中有言“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！蔽液軕c幸，自己就像一粒蒲公英的種子，在尋尋覓覓中，飄落在二語組這方以善良為底色，以德行作養(yǎng)分，以勤勞來灌溉的土地上。
假如有人問我，“你覺得二語組的老師最像什么？”我會毫不猶豫地回答，“花兒”?！笆堑摹罾蠋熛褚皇的塑?，齊老師像一盆君子蘭，白老師像一朵百合花，韓老師像一株水仙花，而何老師呢？則像一枝金銀花?！蹦莻€人一定滿腹狐疑，眨巴幾下眼睛，怯怯地問：“何出此言?。俊薄班?，想要知道，且聽我細(xì)細(xì)道來……”
康乃馨的花語是“濃郁的親情和偉大的母愛交融在一起流露出的溫馨的祝?！?，這種體態(tài)玲瓏、斑讕雅潔、端莊大方、芳香清幽的鮮花，正是楊老師人格與品行的最好詮釋。楊老師為人寬和，做事嚴(yán)謹(jǐn)，愛生如子，以身作則。作為我們二語組的領(lǐng)頭羊，她既要負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)我們的日常教學(xué)工作，又要關(guān)注我們每班學(xué)生的上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)成效，甚至還在如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與有效地進(jìn)行家校溝通上給我們出謀劃策。每當(dāng)聽到熟悉的音樂在5點(diǎn)半響起，我心里想，“楊老師總該休息一下了”，可我看到的是她耐心地輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的身影，這種狀態(tài)一直持續(xù)到7點(diǎn)多。一輛電動車，一位母親和孩子，也是一位老師和學(xué)生，在夜晚的馬路上，在風(fēng)里，在雨里悄然駛過，我很想描繪出畫面的剪影，但卻無能為力；我很想知道他們之間會有怎樣的對話，但又不知該從何問起……這是一束忙而不亂又略帶疲倦的'康乃馨，在我的心里它的香氣沁人心脾，久久不曾散去。
君子蘭，株形端莊優(yōu)美，葉片蒼翠挺拔，花大色艷，果實(shí)紅亮，葉花果并美，有高貴之意，君子之風(fēng)。記得初識齊老師是在第一次教職工大會上，得知自己有幸成為她的徒弟，頗感激動和親切。印象里，齊老師喜歡化上甜美的淡妝，穿著拉風(fēng)的衣服，打扮得落落大方。正如生活里的她對品味有著獨(dú)到的見解和最美的展現(xiàn)一樣，在教學(xué)上齊老師更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、精益求精。每一次我去聽齊老師的課都好像是在聽一首經(jīng)典的老歌，每一個音符都是那么的涵韻深厚、意味深長。每一次聽齊老師給我評課，她的一言一語都如春風(fēng)化雨、醍醐灌頂般的扣響我的心扉，就像一盞明燈為我指引著前行的路。在我的心里，齊老師不僅是我生活中理想的女神，更是我教學(xué)上應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。無論是從外在之美來看，還是從內(nèi)在之質(zhì)來論，齊老師都有讓人心悅誠服的君子風(fēng)范。
身邊的事論文篇十七
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘卻了感動的滋味，是我的心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？其實(shí)不然，感動就在我身邊。
曾看過這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”在更多的時間里，我們用漠然武裝自己的情愫，用冰冷封鎖內(nèi)心的火熱。的確，我們的心因?yàn)槿鄙俑袆佣辉倜舾?，我們不再用心收藏起身邊的絲毫感動。當(dāng)我們錯過感動，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。請靜下心來仔細(xì)想想，其實(shí)感動無時不在，無處不在。
當(dāng)我讀書疲勞的時候，父母會遞來削好的蘋果，這便是感動；當(dāng)我揮汗運(yùn)動的時候，朋友會送來解渴的飲料，這便是感動；內(nèi)心沮喪狀態(tài)低迷的時候，一句寬慰的話，也是感動。在平凡的日子里，收到一份微薄的禮物，哪怕是朋友的一顆糖果，便簽條上一句祝福的話語，都是彌足珍貴的感動。
究竟，感動是什么？一千個人有一千種答案，必是眾說紛紜。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出到底何為感動。因?yàn)檎嬲母袆?，不是掛在嘴邊的，而是用心去體會，去品味出來的。
抱歉，我無法告訴你感動是什么，但我可以告訴你，感動像什么。
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，內(nèi)心將變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)，海風(fēng)拂面，內(nèi)心將變得純凈而又寬敞；感動，如令人傾心的白雪，領(lǐng)略白雪，內(nèi)心將變得安靜而又平和。
身邊的事論文篇十八
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編收集整理的我身邊的文明議論文，歡迎大家分享。
初夏的一個星期天，由于要買換季的衣服，我和媽媽興致勃勃地去商場購物。
當(dāng)我們滿載而歸，拎著大包小包高高興興地往家走時，背后突然傳來一陣陣叫聲：“大妹子！大妹子！”我轉(zhuǎn)過頭一看，只見一個中年婦女模樣的環(huán)衛(wèi)工人在叫我們。她一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，蓬頭垢面，衣衫不整，臉上一臉倦容，鼻子紅紅的，好像是個酒糟鼻。我立刻心中不悅，十分嫌棄。對那個環(huán)衛(wèi)工人說：“誰是你大妹子，你是誰呀？”心里的話則是：你也配是我媽的姐妹，看你那樣！我拉著媽媽：“走啊，快點(diǎn)吧!”誰知她緊走幾步，追上了我們：“大妹子，你看看你丟了什么東西沒有？”媽媽先愣了一下，接著看了看幾個包，奇怪的說：“沒有丟什么東西呀?！彼终f:"你再仔細(xì)看看。”媽媽聽了她的話，好像記起什么似的，隨后一摸褲兜：“哎呀，我的錢包丟了?！边@時環(huán)衛(wèi)工人從兜里掏出一個錢包，問：“這個錢包是你的'嗎？”媽媽驚喜的回答：“是呀，是我的！”她又問：“這個錢包里面有什么？”媽媽說：“里面有身份證，銀行卡......我姓韓，你看看對不對？”她核對了一下，確認(rèn)后就還給了媽媽。媽媽高興極了，立刻從錢包里拿出一張五十元要酬謝她，但她堅(jiān)決地?cái)[著手，微笑的轉(zhuǎn)身離去了。
這一切發(fā)生的是那么突然，看著她遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨萬分。從她的衣著判斷，她的家境一定不富裕。然而她卻不為錢動，拾金不昧......一個人不能圖有外表，重要的是他的靈魂。這位環(huán)衛(wèi)工人有著一顆金子般的心，有著高尚的品質(zhì)，她才是一個真正潔凈、美麗的人。她的行動深深感動了我，我在心里向她舉起了右手:"阿姨，敬禮！”
身邊的事論文篇十九
盡管學(xué)校物理試驗(yàn)室建設(shè)有很大的改善，但并不是對學(xué)生全天候的開放，如果我們的學(xué)生能用他們身邊的日常用品來做物理試驗(yàn)，進(jìn)行物理探究，那將是大有脾益的，下面就談?wù)劺蒙磉叺娜粘Ｓ闷非勺鑫锢韺?shí)驗(yàn)的幾個實(shí)例：
一、利用鋼鋸條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.振動發(fā)聲用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端，看到鋼鋸條在振動同時昕到鋼鋸條在發(fā)聲。
2.關(guān)于音調(diào)與頻率及響度與振幅的關(guān)系用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端，記下發(fā)聲的音調(diào)和振動的快慢，改變鋼鋸條露出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼條使鋼條發(fā)聲，記下發(fā)聲的音調(diào)和振動的快慢，比較后就可以得出音調(diào)與頻率的關(guān)系。
用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端使其發(fā)聲，記下發(fā)聲的響度和鋼鋸條振幅的大小。保持鋼鋸條不動用更大的力撥動鋼鋸條使其發(fā)聲，比較兩次發(fā)聲的響度及鋼鋸條振幅的大小，就可得出響度與振幅的關(guān)系。
利用鋼鋸條還可做的實(shí)驗(yàn)有：慣性，力與力的作用效果的關(guān)系，磁化等實(shí)驗(yàn)。
二、利用可樂瓶進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.“空心”增大浮力：把完好的空可樂瓶蓋緊蓋子放在水中，瓶浮在水面上，再把瓶揉成團(tuán)放入水中下沉，說明“空心”可增大浮力。
2.打“點(diǎn)滴”的`原理：如圖l在可樂瓶的底部打一個小孔a，瓶中裝適量的水蓋緊蓋子，里面的水不會流出。但在它的上方水面上的某處再打一個孔b，由于大氣壓的作用，水就從a孔流出，這就是打“點(diǎn)滴”的原理。
利用可樂瓶還可做的實(shí)驗(yàn)有：制作簡易溫度計(jì)，壓強(qiáng)計(jì)，液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)。
三、用玻璃瓶子做的實(shí)驗(yàn)
1.做“吞”雞蛋和“吐”雞蛋的實(shí)驗(yàn)：把雞蛋煮熟剝?nèi)ネ鈿?，找一個瓶口略比雞蛋小的瓶子，把瓶子用開水燙熱并用雞蛋蓋住瓶口，過一段時間看到雞蛋被吞進(jìn)瓶里。等瓶子冷卻后把瓶子倒過來讓雞蛋塞住瓶口，然后在瓶底澆開水，一段時間后看到雞蛋被“吐”出。這都是大氣壓的作用，把雞蛋壓進(jìn)或壓出瓶口，這個實(shí)驗(yàn)很有趣味性。
2.制造打擊樂和管樂：利用八個以上的啤酒瓶裝質(zhì)量不等的水，利用定調(diào)哨子定出音調(diào)，就可以用棒子敲擊瓶子演奏簡單的歌曲了，這是利用瓶中水量的不同敲擊時振動頻率不同而發(fā)出不同的音調(diào)，也可以用上面的瓶子吹奏歌曲了。
利用瓶子還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：證明大氣壓的存在，摩擦力與壓力的關(guān)系，拔火罐等實(shí)驗(yàn)。
四、利用茶杯進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.證明大氣壓的存在：把杯子裝滿水，用硬紙板蓋住杯口一手拿住杯底一手壓住硬紙板，倒過來，松開壓住硬紙板的手，發(fā)現(xiàn)杯里的水不會流出。這就證明了大氣壓的存在。
2.慣性實(shí)驗(yàn)：把杯子裝適量的水，杯子上放一硬紙板在杯口的正上方放一個雞蛋，用一個小棒突然將紙板打飛，雞蛋并沒有隨紙板一起飛走，而是停在原處，由于失去支撐，所以雞蛋落到了杯子里。這就是慣性。
五、利用水龍頭進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.靜電實(shí)驗(yàn)：讓水籠頭流出細(xì)流，然后用塑料筆桿在頭發(fā)上摩擦幾下靠近細(xì)流，看到細(xì)流被吸引。說明塑料筆桿帶了電荷。
2.流體流速于壓強(qiáng)的關(guān)系：在水龍頭上套一個打點(diǎn)滴用的塑料管，管口朝上，讓管中充滿水但不流出，用一個小吹管吹塑料管口，這時用水流出。說明流體的流速越大它的壓強(qiáng)越小。
利用日常生活用品可以做很多物理實(shí)驗(yàn)，在這里不再一一綴述了。如果我們把這些方法教給學(xué)生使之掌握，那對學(xué)生來說是大有好處的。我們?yōu)槭裁床缓螛范鵀橹?BR> 身邊的事論文篇二十
在大街上,當(dāng)人們看到垃圾,能主動撿起來,扔進(jìn)垃圾桶;當(dāng)人們看到一位老人要過馬路時,就主動攙扶老人;當(dāng)人們看到小朋友迷路時,主動送他回家;當(dāng)人們在車上看到一些老人?兒童?婦女沒座位時,都會紛紛讓座.也許,這些小事不足掛齒.但起碼,看到文明在我們身邊,奧運(yùn)精神在我們身邊!
其實(shí)啊,奧運(yùn)離我們一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn),奧運(yùn)精神就在我們身邊.中國舉辦奧運(yùn)會,我們共同努力,相約2008.中國舉辦奧運(yùn)會,頌揚(yáng)奧運(yùn)精神.我們追求文明,我們頑強(qiáng)拼搏,我們勇敢自信,向全世界展示中國人的魅力!
身邊的事論文篇二十一
夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過肩頭，頭發(fā)飄過臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空，感覺這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺得這個世界太冷酷無情了。她想從迷失中逃脫出來，但隨之而來的卻是一種悲哀與凄涼。
無聊之余，她用腳尖在沙灘上畫出一朵花來，大海的美景她也許從不曾留意過，畢竟突然從小就在這里長大。這時，她的父親來了：“孩子來，我?guī)愠鋈タ纯础Ｍ饷娴娘L(fēng)景一定比這里好?！彼难壑虚W過一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車，在傍晚時分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開，她待看清楚言情的事物后，滿臉驚愕。這時已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊!夕陽漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個彤紅豐韻的少女，披著粉紅的紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。
女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語重心長地說：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會有這種景色，只是你從小就在這里長大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色?！彼犅労笸蝗恍α耍骸安皇侵挥袊业木吧藕每?，高考也不是我人生的出路?！迸⒂终褡髌饋砹?。
我們常說，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。
有人說，美在于一個陌生人的微笑;有人說，美在于朋友一句真心問候;還有人說，美在于親人的溫暖話語。我卻認(rèn)為，美在人們心靈的最深處。只有美的外表卻沒有美的心，也是"金絮其外，敗絮其中"。放慢急切的腳步，美無處不在，無時不有，只要你留心觀察，美，就在身邊。
雙休日如約而至，我和媽媽乘上公共汽車，向商店駛?cè)?。透過透明的玻璃窗，我看見的是童話里仙境般的美麗。蔚藍(lán)的天空里也偶爾摻雜一朵白云。在這歡快的樂譜聲中，隨著急剎車，全車的人都不由自主的向前撲，又重重地靠在了椅背上。"怎么了?"司機(jī)從駕駛位子上走下來，很抱歉地向我們說車壞了。"怎么這么倒霉呀!"我的好心情頓時蕩然無存。通通下了車后，我們接受的是寒冬的嚴(yán)峻考驗(yàn)。司機(jī)打了電話，迎面駛來了一輛豪華氣派的小轎車，從車上下來位男士，他動作熟練迅速而又不缺乏風(fēng)度，徑直向我們走來，看了看司機(jī)，問了問狀況。哼!是來故意臭顯嗎?還是氣人來的?咦，這是干什么?他竟鉆到車下同司機(jī)一起修車。他們配合得很默契，他的羽絨服上也沾滿了黑乎乎的油，他也毫不在意。他們的頭上也已經(jīng)冒了汗，在冷空氣的作用下，從頭上出來一股熱氣，上了霜。經(jīng)過好長時間的'奮斗，我們又可以上車了。在司機(jī)連聲謝謝時，他不在意地?fù)]手，說這是他理所當(dāng)然做的事。這是我旅途中第一道美的風(fēng)景線。樣樣齊全的商店里，人也和物品一樣多。講價聲，吵鬧聲此起彼伏。唯獨(dú)沒有叫賣聲，看那些售貨員點(diǎn)頭哈腰，"歡迎光臨"，"謝謝光臨"，說得比貓咪還溫柔。我正陪媽媽選襯衫，搖搖擺擺地走來個大酒鬼，阿姨馬上去打招呼："先生，歡迎光臨，需要什么?請進(jìn)來看看!"臉上一副招牌笑容。酒鬼幾乎是橫著進(jìn)來的。隨便點(diǎn)了件衣服。"來，你看我能穿幾號的。給我找一件!"我看了看，他有名副其實(shí)的啤酒肚啊!阿姨回來后，臉上掛滿了笑容。"這位先生，看，這件適合您嗎?"他毫不在意的瞄了一眼"太小了!再給我拿件大號的!快!"對不起，本店這就是號了，這件很適合您。"這件真的很大，百分之二百的合適。"你是說我胖嗎?"這分明是挑釁嘛!那阿姨面不改色。"對不起了，我不是這個意思，如果您實(shí)在需要襯衫，直走第二家店里可能有好的。"面對不講理仍然不動怒，周圍的人嘖嘖稱贊，阿姨揚(yáng)起嘴角說："對客人百分之三百的尊重是我們的宗旨，讓客人選到最滿意的衣服是我們的承諾。"聽了這番話，我肅然起敬，那酒鬼，酒意全無，不知是醉了還是害羞，臉上泛起紅暈，自然道歉了。
出了擁擠的商店，對面跪著乞丐他衣衫襤褸，面前放著半個碎了的碗.以前的我，會視而不見，我現(xiàn)在真想沖上去給他錢。可我又想，如果我上前給錢，他純屬是個乞丐，靠別人施舍吃飯，我也不是像修車的先生一樣，被誤認(rèn)為耍嗎?我應(yīng)該給他自尊，尊重他，像售貨員阿姨一樣。我又進(jìn)了商店，買了一副手套和帽子。我蹲在乞丐面前："這些是我借給你的，你有手有腳，不需要別人施舍，等你打工掙錢后，再把這些東西一樣樣還給我。"他聽了，眼神里充滿了堅(jiān)定和喜悅，騰的一下站起來，"我以后不會給別人下跪了!"天，比以前更藍(lán)了，又多了幾多美的云彩。雕塑家羅丹說過"生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛"別林斯基也對美進(jìn)行了評論"美都是從靈魂深處發(fā)出的。"大千世界，美無處不在，無時不有，只要你留心觀察，美就在身邊。
身邊的事論文篇一
一提到法律，我們就會想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們的身邊，在我們每天生活的點(diǎn)滴之中。
去年春天三月份，鄰居家的姐姐玩我的手機(jī)，結(jié)果幾分鐘的功夫，我的手機(jī)就欠費(fèi)了，媽媽剛交的費(fèi)??！媽媽查詢了通話記錄，才知道我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)營商扣除了莫名其妙的話費(fèi)，幾分鐘就扣除了我近二百元話費(fèi)！由于我年齡小，媽媽擔(dān)心我會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而被扣除額外的費(fèi)用，特別申請了屏蔽業(yè)務(wù)，也就是說我的手機(jī)只能產(chǎn)生正常的通話費(fèi)和短信費(fèi)，不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的.費(fèi)用。針對這個問題，媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴，用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益，最后，聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。
通過這件事情的教訓(xùn)，我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應(yīng)該做一個知法懂法會用法律武器保護(hù)自己的好少年！
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實(shí)施強(qiáng)制。
法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。()法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時。我們會發(fā)現(xiàn)每一個朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎(chǔ)，而法就是仁的外在表現(xiàn)，二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個和諧的法制社會”的目標(biāo)！法律是人類社會實(shí)踐智慧的結(jié)晶，是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現(xiàn)。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類似于“算了，就當(dāng)買個教訓(xùn)吧！”的想法，而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來i衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識！也許，這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識的認(rèn)知，積極i衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個“四有”青少年！
提到法律就讓我感覺到法律這兩字是神秘的，陌生的，遙遠(yuǎn)的。法律是那么的神圣，那么的莊嚴(yán)，我甚至還害怕過，但現(xiàn)在我知道了法律就在我身邊。有些人卻不把法律放在眼里。
有一次，媽媽在上網(wǎng)，網(wǎng)上有一位阿姨說：“我在店里太忙了，你能不能幫我個忙，充一千元，等我有空時還你，一開始，媽媽信以為真，打開充錢的網(wǎng)頁，正要按確定時，媽媽突然有了疑問，充這么多錢干什么便打了個電話，一聽，原來阿姨的qq密碼被偷了媽媽立刻打了110，我想：這人一定會受到法律的制裁。
不知道大家有沒有聽說過“我爸是李剛”這個真實(shí)故事。這個故事發(fā)生在河北大學(xué)，有一個大學(xué)生酒后駕車，在學(xué)校里耀武揚(yáng)威，沒想到撞死了好幾人，也有幾人受了傷，這個大學(xué)生被老師和領(lǐng)導(dǎo)們叫去教訓(xùn)，他卻神氣十足地說：“我爸是李剛。有本事你來抓我呀！”最后領(lǐng)導(dǎo)們還是去告了。這個大學(xué)生受到了法律的懲罰。即使你們的父母官再大，在法律面前，人人平等。
還有一次，我爸爸的朋友喝了很多次酒后沒被抓住，結(jié)果有一次抓住了，送到了監(jiān)獄里，還沒收了駕駛證。瞧！你逃得過一千次，一萬次，但你總有一次會被發(fā)現(xiàn)。
又比如有些人為了多賺錢，在小區(qū)里，馬路里偷了井蓋馬路上，你們想，如果半夜三更有人回家，掉進(jìn)了井里怎么辦？這些人真可恨，為了蠅頭小利去做這么卑鄙的事情，如果抓住了這些人，法律一定會好好的懲罰他們。
我們學(xué)會了學(xué)法、知法、懂法，還要用法。如果有人買來的東西是假的，我們一定要用法律的武器為自己辯護(hù)。
作為新一年代的人，我們一定要會學(xué)法、知法、懂法，要用法律來保護(hù)自己，辯護(hù)自己。因?yàn)榉赡芤I(lǐng)我成長，不讓身邊的悲劇再次重演。
身邊的事論文篇二
我正坐在沙發(fā)上，津津有味地欣賞著三國演義這電視劇。突然一個虎背熊腰，身披鎧甲、手持長八蛇矛的漢子從天花板上掉下來，落在沙發(fā)上，我一眼就認(rèn)出他是張飛。
張飛怒砸電視。
當(dāng)我得知張飛是從一個時空洞來到現(xiàn)代的時候，興奮極了，慌忙拉張飛坐下。此時，電視劇里的“張飛”正好出場，我慌忙地對張飛說：“快看，扮成你的張飛出來了?！?BR> 張飛一看，胡子一吹，眼睛一瞪：“哇喳喳，哪個***，竟敢扮成我的樣子，看我來收拾他！”我聽了，趕緊制止：“這是在拍電視呀！”
誰知張飛誤以為有人要拿“在拍電視”來攻打他，當(dāng)場一矛捅壞了電視，才心滿意足，爽朗地大笑起來。直到后來，他明白事實(shí)的真相，才向我道歉。
張飛誤毀電腦。
吃過午飯，我興致勃勃地玩起電腦游戲，張飛尾隨在后“觀看”。我點(diǎn)進(jìn)冒險(xiǎn)島后，就開始打起怪物來，張飛也勃勃興致地看著。
突然，張飛指著一個人說：“那個人的武器怎么和我的一模一樣呢！
我聽了，頭也不回頭地答道：“那個是游戲管理員模擬制造的?！睆堬w一聽，急性子又來了，不禁怒發(fā)沖冠，“可惡，竟然有人敢偽造我的武器?！闭f罷，又一矛捅壞我的電腦！
暈，我的電腦啊！
后來，張飛又接觸了許多現(xiàn)代化知識，漸漸地被現(xiàn)代化了。直到有一天，我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)一個黑洞，不料，張飛又回到了三國時期。
身邊的事論文篇三
文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德，是我們每一個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
記得有一次，我剛從圖書館出來，只見一小伙子開車撞倒一位阿姨，阿姨雖然沒受傷，袋子里一個精致的花瓶卻碎了，這時趕過來一位交警，對那小伙子說：“以后注意，罰你五塊?！毙』镒犹统鲆粡埼逶?，放在阿姨兜里，又扶起阿姨，說聲對不起后便開車走了，沒過多久，那個小伙子又回來了，對交警說：“哥們，謝了！”
文明是一種美德，其實(shí)在我們的生活中也時不時會出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，零食包裝殼。有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，扶著扶手從樓梯上劃下來，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還打架，隨意攀爬樹枝，還有個別同學(xué)還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)知識，得到好成績放在首位，常常忽略了養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
校園需要文明的學(xué)生，祖國需要文明的接班人，社會需要文明的人士。同學(xué)們，讓我們做一個文明的人，處處講文明，攜手創(chuàng)造文明的校園，文明的祖國，文明的社會。使文明與我同行，讓文明之花處處開遍！
身邊的事論文篇四
中華民族具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。古有“尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整”之訓(xùn)，今有“‘八榮八恥’、‘核心價值觀’”教育;有幸生活在榮獲全國文明城市三連冠的寧波，時時可見尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)家庭美德，處處涌現(xiàn)蘊(yùn)含新時代氣息的寧波城市精神——誠信、務(wù)實(shí)、開放、創(chuàng)新，耳聞目睹的都是講文明禮儀的身邊人、身邊事。
“文明禮儀”是一種約定，約定的是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)矩，什么時候該做什么，怎么做事情、如何稱呼人??這些規(guī)矩，就成了我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N禮儀，遵循了這些禮儀，也就成了文明之人，擁有了講文明禮儀的人們，這座城市也就成了文明之城。
一個人如果講話粗魯、滿口臟話，他就不會成為文明人，因?yàn)樗寗e人覺得不舒服。我們講文明、學(xué)禮儀的目的就是讓別人覺得受到了尊重。說得更簡單一些，講文明、學(xué)禮儀的目的就是“讓大多數(shù)人喜歡我們!”
比如，我們在日常生活中與人交談時，常用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”文明用語，給人以如沐春風(fēng)日常生活中注重言談舉止、穿衣戴帽，就會給人一種有教養(yǎng)、有素養(yǎng)的感覺;濟(jì)人之困、解人之難，助人為樂，則更是一種值得我們每一個人追崇的義舉。
禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重他人”。想讓他人尊重你，你首先要尊重他人。衣著得體大方，是對他人的尊重;在公共場合輕聲細(xì)語，是對他人的尊重。其實(shí)，當(dāng)你心里能想到并能做到尊重他人的時候，你就是一個文明知禮的好孩子了。
從小爸爸、媽媽就教育我對人要有禮貌，外出時見人要打招呼、問好，在學(xué)校與同學(xué)間在互幫互助，在家里要力所能及地干些家務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，等等，這些都是講文明、學(xué)禮儀的基礎(chǔ)，都是我們平時必須身體力行去做好的。所以，我一定要學(xué)好、用好文明禮儀用語，做好互幫互助的事情，做一個講文明、懂禮儀的好孩子。
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身邊的事論文篇五
我在陣陣寒風(fēng)中眼巴巴地望著他們一個個跳過長桿，既羨慕又絕望。
起初我參加的是跑步比賽，僅僅為了好玩，想炫耀一翻?？蓻]想到，我卻被老師強(qiáng)制報(bào)了跳高!我不會跳高啊!唉，要出丑了。
“下一個?！?BR> 到我了。我暫時收起絕望的心，原地跳了跳，舒展舒展筋骨，深吸一口氣，隨后不緊不慢地向前跑。表面看似波瀾不驚、從容淡定，實(shí)則暗潮洶涌、惴惴不安。我真懷疑自己沒帶腦子——才跑到一半，不聽使喚的腳就情不自禁地一踮起。嘿，完了!我像一只羚羊似的一躍而起，躍得很高很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過了那根長桿。但是，我在半路上啊。這讓我哭笑不得，只得厚著臉皮回去重新跳。
火辣辣的陽光射在我的臉上，灼得臉通紅通紅。耳朵里都是嘈雜的聲音。
還是深呼吸，還是準(zhǔn)備動作，還是向前跑?？斓搅?快到了!我快速卻不失力度的一蹬，手抬高，腳收攏。真是禍不單行。那引以為豪的大長腿卻成了累贅，“啪”，一下把長桿踢飛了出去。眼看就要栽進(jìn)沙坑里了，我慌慌張張地把腿伸直，然后屈膝緩沖，雖沒摔倒，但腳卻是不偏不倚地扎進(jìn)了沙坑里。
觀看的同學(xué)鼓掌嘲諷我：“厲害!厲害!”我從沙坑走出來，脫了鞋，抖了抖沙。滿鞋的沙讓我覺得很難受。
看來，我做不到。
要不假裝肚子疼，放棄比賽?這個想法在我腦子里萌發(fā)。
不!不行!
隨機(jī)，我穿上鞋，站了起來，昂首闊步走到隊(duì)尾。站在這么多人的操場上，我十分激動、興奮。
我覺得，跳高真好玩，太有趣了!
在一旁的同學(xué)鼓掌了：“厲害，厲害!身輕如燕?！?BR> 我笑笑。
溫暖的陽光給大地披了層金，涼爽的秋風(fēng)迎面而來，碧綠的柳條寨飄舞，飄舞。
心情愉悅，跳幾次過幾次。高興!最終得了第三。嗯，開心。
獎牌遮住了絕望，遮住了嘲諷，只留下了快樂。原來每戰(zhàn)勝一個困難就收獲一腔快樂。
身邊的事論文篇六
排隊(duì)是一個美好的等待方式，它表示平等的先來后到而沒有貴賤之分。但也有例外，比如說是單位內(nèi)部人員辦事或醫(yī)院的急診，都可以后來先到的權(quán)力和現(xiàn)象，這便是插隊(duì)了。對于這種現(xiàn)象，在安份排隊(duì)的人只好希望有這種權(quán)力的人少一點(diǎn)和快一點(diǎn)過去；至于反對和阻撓，倒是很少見，充其量也是悶在心里。因?yàn)橛袃?nèi)部關(guān)系的人自然可以利用這種關(guān)系早些辦好自己的`事，平常和內(nèi)部人搞好關(guān)系，除了和睦之外，也有養(yǎng)兵千日用兵一時的意思，這一時不用，那不是太傻啦！
再說醫(yī)院的急診無須排隊(duì)，出于對生命的珍重，往往人們也都是自覺的退后一下，再等待一下，假如可以因?yàn)樽约旱耐俗尪炀攘艘粭l命，何不是一件好事！
就這樣的，這兩種情況看似光明正大，但總是會擾亂一下隊(duì)形和排隊(duì)的人的情緒。因此，也要告誡一下他們，特別是沒大事有關(guān)系的人，排隊(duì)這是一件多么壯觀、美好、和睦的事情，就不要隨便打亂它啦！大家都安份的排隊(duì)吧?？v然你有關(guān)系，但也不要濫用關(guān)系啦，關(guān)系要用感情去維持，插隊(duì)又是一個壞現(xiàn)象，所以如果能夠，就自覺的和睦一下。也當(dāng)是做好事，學(xué)雷鋒。
在平常的日子里，鄉(xiāng)村是很少或看不到排隊(duì)的，人數(shù)少是一個方面，都彼此熟悉是最關(guān)鍵，碰到有人上來，馬上說一句：“嘿！來啦?！笨吹剿獢D上來，馬上罵一句：“喂，小子，再等一下你會死??？擠擠擠?！蓖ǔＲ膊粫贁D和發(fā)生意見的，因?yàn)榇蠹叶际煜?，再客氣一下就是：“孩子，讓一讓叔！”孩子就乖乖的靠邊站了?BR> 但是城里不行，人太多又陌生，哪里都擠，那么就免不了要排隊(duì)。吃個飯要排，買了東西要排，有時上次廁所也要排，總之很少看到不排隊(duì)的。
既然排隊(duì)，就要爭取早到，這里面就有了一個不和諧的“爭”，為了不讓人占了位置，就要用“擠”，有了這兩個單字動詞，任你是多么美好也不那么美好了，隊(duì)伍排得又亂又歪，彼此不熟悉就都拉長個臉，看誰都像仇人。氣氛由平穩(wěn)到沉悶，再到焦躁，最后到緊張。一次隊(duì)排下來，手腳都麻木了，但是精神亢奮了，看到排隊(duì)就想要去擠。
城里的排隊(duì)方式不夠美好還有一個方式，就是不能往后退，永遠(yuǎn)要向前擠，因?yàn)榇蠹叶疾徽J(rèn)識，都爭著向前擠，看到你不擠了，以為你走錯地方自己醒悟了，別人照樣擠，最后你就得最后了。
我們說排隊(duì)精神很好，應(yīng)該提倡，但是也要提倡有條不紊的排隊(duì)現(xiàn)象的，那種又?jǐn)D又亂的現(xiàn)象應(yīng)該以身做則的改善。
人愈來愈多，但地方不再長，大家的空間固然要愈少，排隊(duì)也只能成為一個現(xiàn)象不能避免，但是我們應(yīng)該用排隊(duì)本身所具備的精神約束我們的一些行為。
由此說：排隊(duì)是美好、和睦、不分貴賤只看先來后到的，那么就不要讓它改了本質(zhì)，繼續(xù)美好、和睦下去吧！
身邊的事論文篇七
說來也是機(jī)緣，這幾天有一位員工要辭職，因?yàn)楣颈容^大，所以對于每個人筆者不是很能記清楚。
按照慣例，辭職的員工不需要和我面談，但是這位員工卻在電梯里面遇到了，隨意間，我們聊了一些東西，期間，筆者驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位員工思想很犀利，語言很風(fēng)趣。
之后我找了個機(jī)會進(jìn)行了一次深入的溝通。這位面前的小伙子語出常常驚人，思想常常震撼，著實(shí)是難得的人才。
但是遺憾的是，最終還是沒能留下這位“隱藏的”人才。
最終，筆者將這些事情寫出來，希望能給企業(yè)一點(diǎn)借鑒，避免人才白白溜走的“悲劇”發(fā)生。
我們首先來關(guān)注三類人。
第一類人明星員工。
第二類人穿梭員工。
俗話說，樹挪死，人挪活，有一類人他們可能出鏡率不高，口才也不好，不經(jīng)常光明正大的站在臺上，工作能力也是平平無奇，但是他們在企業(yè)里，人背后上竄下跳，八面玲瓏，四面透風(fēng)，翻江倒海，無所不能。各種關(guān)系處理的井井有條，任何事情都很前瞻的看在眼里，但凡是有點(diǎn)機(jī)會，必定第一個跳出來，活動走動，總之趨利而避害，油滑的像魚一般。這類員工總體來說比較陰暗，雖然不是大眾視線中人，卻也一樣的如魚得水。但是這樣的人也很危險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)很薄弱，所以有些憑實(shí)力辦的事情就不能得心應(yīng)手，老板和領(lǐng)導(dǎo)會從喜愛變成厭惡。
第三類人潛水員工。
相反對比一下，有一類人，非常低調(diào)，甚至有些“悶”，平時不說話，或者話很少，出鏡率少的可以忽略不計(jì)，大家也不會注意到他，老板和領(lǐng)導(dǎo)都不能用“喜歡”和“討厭”來界定，只能叫做“無視”，我們稱這樣的人為，“潛水員工”。
我們重點(diǎn)討論第三類人。
潛水的員工分兩種，一種是初涉社會的年親人，他們可能本身性格內(nèi)向，或不擅于表達(dá)，導(dǎo)致潛水，這樣的員工占公司一部分，處在起飛階段。
但是還有一類人，此類人并非是初涉社會，相反是經(jīng)驗(yàn)豐富，不是不擅表達(dá)，相反是語出驚人，不是懵懂無知，而是運(yùn)籌帷幄。這樣的“潛水員工”我們叫做“潛龍”。也就是我們之前提到的那位要辭職的員工。
身邊的事論文篇八
我是一所農(nóng)村中學(xué)的教師，深感痛心的是我所在學(xué)校的學(xué)生流失較多。近年來國家大力投資教育，使農(nóng)村中學(xué)的硬件設(shè)施變得現(xiàn)代化，辦學(xué)條件好了，可很多學(xué)生家長在費(fèi)盡心思，想把孩子送到縣城學(xué)校讀書。為什么農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校留不住學(xué)生？以下我粗略談?wù)勛约荷磉叺膶W(xué)生流失現(xiàn)象。
1.硬件設(shè)施與相應(yīng)軟件不匹配。
以附近青林、遜讓等鄉(xiāng)的學(xué)校來說，政府投資興建了能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的教學(xué)樓和宿舍樓，校園綠化、美化也很好，還引購了各種教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。硬件設(shè)施和城鎮(zhèn)學(xué)校差不多，而相應(yīng)辦學(xué)軟件和師資配置卻跟不上。
2.教師想法進(jìn)城任教，家長想法讓孩子進(jìn)城受教。
我所任教的一中高中部每年幾乎要流失將近200位學(xué)生。我了解到其他農(nóng)村學(xué)校流失現(xiàn)象也很嚴(yán)重。由于農(nóng)村生活條件、交通等方面的影響，一些優(yōu)秀教師想辦法進(jìn)城，對此，部分重視教育的家長就想盡辦法要把孩子從農(nóng)村中學(xué)送到硬件和軟件都比較先進(jìn)的城鎮(zhèn)學(xué)校去。
1.同村玩伴的'影響。
同村小時候的玩伴，由于某些原因輟學(xué)后外出打工，要么學(xué)得一手好手藝要么掙得好多財(cái)富，回來后在村子里炫耀，使在校學(xué)生對他們感到羨慕甚至崇拜，導(dǎo)致學(xué)生在思想上對學(xué)習(xí)不重視，總想著出去打工掙錢。
2.學(xué)生和家長認(rèn)為讀書無用。
有些學(xué)校位于比較落后的農(nóng)村，部分家長思想落后，他們認(rèn)為讀書無用，孩子讀書既耽誤做農(nóng)活又費(fèi)錢。同時近年來國家普遍實(shí)行聘用制，沒有所謂的“鐵飯碗”，而且學(xué)生也看到自己身邊的人讀完大學(xué)卻在家待業(yè)，這些現(xiàn)象導(dǎo)致一部分孩子中途輟學(xué)。
3.教育的不均衡。
城里的學(xué)校高考成績好、名聲好，因?yàn)槿h的升學(xué)成績優(yōu)秀者被挑選到縣城學(xué)校，留給農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生是勉強(qiáng)上高中分?jǐn)?shù)線者，他們本身基礎(chǔ)差甚至理解能力差，加上家長的不重視，導(dǎo)致中、高考成績并不好，學(xué)校升學(xué)率不高，使農(nóng)村中學(xué)聲譽(yù)差，給家長和社會沒有留下好印象。
1.教育主管部門協(xié)調(diào)教師配置。
幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，為此我個人的粗淺想法是每年從城鎮(zhèn)學(xué)校派出一批責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師到農(nóng)村學(xué)校支教。這樣做一方面可緩解城鎮(zhèn)學(xué)校的壓力，另一方面可以造福一方百姓。如果農(nóng)村學(xué)校辦得比城鎮(zhèn)學(xué)校都好，學(xué)生當(dāng)然就能留得住了。
2.提倡均衡發(fā)展。
不要把成績優(yōu)異的學(xué)生選拔到城里，給農(nóng)村學(xué)校留下一些領(lǐng)頭羊，畢竟這些學(xué)生在素質(zhì)、學(xué)風(fēng)等方面有積極的影響，其他學(xué)生也會以他們?yōu)榘駱?，學(xué)風(fēng)好了，成績也會好，學(xué)校自然會有發(fā)展前景。
3.關(guān)注農(nóng)村教師，讓農(nóng)村教師在崗位上扎根、用心。
其實(shí)學(xué)生的流失和教師是有密切關(guān)聯(lián)的，大部分農(nóng)村教師是“老弱病殘”，他們在知識層次上和文化素質(zhì)上比專業(yè)的年輕教師差，他們還在延續(xù)老一套死記硬背的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的基本要求。想要從根本上扭轉(zhuǎn)這一局面，只靠對他們的培訓(xùn)和繼續(xù)教育是不行的。首先，可適當(dāng)提高農(nóng)村教師待遇，刺激更多好教師到農(nóng)村一線去，如優(yōu)化教師辦公條件，解決教師交通問題，使教師在農(nóng)村與城里上班沒有多大差別，并給予農(nóng)村中學(xué)的教師以相應(yīng)的照顧條件，留住教師才能留住學(xué)生。其次，盡量不要頻繁調(diào)換教師，那會使孩子們很難適應(yīng)新老師，學(xué)習(xí)成績不能穩(wěn)步提升。如果以上現(xiàn)象得到遏制，就能提升辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，形成良性循環(huán)。
身邊的事論文篇九
愛其實(shí)就在我們身邊愛是一朵潔白的雪花，是一個真誠的問候;是一張潔白的紙，是一幅優(yōu)美的畫;是一個溫暖的祝福，是一首動聽的歌曲?！}記那是一個漆黑的晚上，正在熟睡的我突然感覺到渾身發(fā)熱，于是就把被子掀到一邊去了，一不小心驚動了正在睡覺的媽媽。媽媽問我：“怎么了?怎么不睡覺呢?”我說：“媽媽我好熱呀!”媽媽急忙摸了摸我的頭，“呀!好燙!你肯定是發(fā)燒了，怎么辦，要不去醫(yī)院吧?”“嗯!”媽媽把爸爸叫起來，讓他開車去把我送到醫(yī)院。我在媽媽的懷里，就像一個剛出生小孩子擁有了溫暖，那種感覺好幸福。
到了醫(yī)院以后，爸爸把車停好就來找我們，我和媽媽先去小兒科把醫(yī)生找來看看是怎么回事，醫(yī)生說他感冒了需要打針。爸爸態(tài)度堅(jiān)決地說要我打針，我懇求醫(yī)生不要打針，我寧愿吃藥也不愿意打針，醫(yī)生只好給我開了藥，我拿著醫(yī)生給我開的藥回家了回家了。回家后，我把藥吃了，躺在床上睡不著，藥不管用，我又跑去了醫(yī)院。醫(yī)生說：“要不輸液吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽又帶我去輸液室，讓我在那里等著，她去買液體。液體買回來之后，護(hù)士就開始準(zhǔn)備一切工作，我心里有點(diǎn)緊張，又有些害怕。開始的時候，我緊緊地握住媽媽的`手，害怕的時候終于過去了。
殊不知，我已經(jīng)睡著了。我睡了大約有兩個小時了，等我醒來的時候媽媽正在我的身旁，安靜的睡著，旁邊就有一個水果籃，還有一瓶水。這時，我情不自禁的流下了感動的眼淚。媽媽您辛苦了，謝謝您，我愛你。
身邊的事論文篇十
關(guān)愛像一股春風(fēng)，吹進(jìn)我們心中;關(guān)愛像一股暖流，溫暖著人心;關(guān)愛像一把火，照亮著人心。
記得我剛來到廈門，對那里的一切都很生疏。一天，我很想吃蘋果，爸爸叫我自我去買。我來到水果店買好蘋果之后準(zhǔn)備回家。但是，我忘記了回家的路，著急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想起了爸爸的話不管遇到什么事都要冷靜。我深吸一口氣冷靜下來，想：我來的時候好像是走這條路不對。就應(yīng)是這條對，好像就是這條。我提著蘋果朝一條路走去。不對呀，路邊的環(huán)境怎樣那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有著急起來，那眼淚就像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，奪眶而出。這時，我亂了起來，心想：糟了，天快黑了，我我到底該怎樣辦呀!去問問別人吧。不行，萬一他們是騙子，把我騙走了怎樣辦老天啊!無奈的我坐在樹下一向哭。
一位騎摩托車?yán)偷氖迨蹇匆娢以诳?，就走向前問我：小朋友，發(fā)生什么事了。我慢慢地抬起頭，看見一張黝黑的臉，瘦削的身體，樸素的衣著。我找不到家了。我邊說邊哭。沒事的，小朋友，叔叔幫你找。他邊說邊扶我起來。你明白你家在哪嗎?不明白。那你明白你家長的電話號碼嗎?明白。我爸爸的電話號碼是13774我一下子停了下來，想：萬一他是騙子怎樣辦?還是不要說。那位叔叔似乎看出了我的心思，說：小朋友，你自我拿去撥。隨著他給我一個手機(jī)，我把手機(jī)當(dāng)成了我唯一的期望，拿著就撥，聯(lián)系到我爸爸，我深吸了一口氣，臉紅的對叔叔說：叔叔，你真是一個好人。爸爸來了，他帶回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
關(guān)愛是溫暖的，是神圣的，我們就應(yīng)互相關(guān)愛。
身邊的事論文篇十一
“小而不為，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長?。ㄖ袊魑木W(wǎng)）。
身邊的事論文篇十二
你們覺得，美麗在哪里呢？其實(shí)，我們的生活中，到處都有“美”的腳步。有時，它不在外表；有時，它沒有生命；有時，我們感覺不到；有時，我們沒有注意。那么我們身邊的美麗究竟是什么？其實(shí)“行為美”，“品德美”，“思想美”都是一直發(fā)生在我們身邊的美。一個人擁有的美麗，可能并不在外表。世界萬物都有自己的美，可能更值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我們在生活和學(xué)習(xí)上，也要關(guān)注一些“行為美”。就比如說一個人，在上公交車時，他能懂得做到先來后到和尊老愛幼，不擁擠。上車后，可以主動把座位讓給老弱病殘?jiān)?，并自覺往后門流動，這都是行為美的一種。其實(shí)，責(zé)任感也是美的表現(xiàn)，我身邊有個叫黃靜蕾的女孩子，雖然她每天都要去田徑隊(duì)訓(xùn)練，但她依然不忘自己的職責(zé)，每天無論多么辛苦都要去包干區(qū)檢查衛(wèi)生工作并主動完善工作。而且天天如此，你看，像她這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，難道不是一種行為美的表現(xiàn)嗎？由此可見，身邊的美麗是很可貴的。以后多留意，自覺也是別人身邊的美麗。
有時，美麗也可以在言行舉止上感受出來，這就是“思想品德美”。我們常說的五大禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。這些都是我們生活上常用的話語，也是一種美麗的表現(xiàn)。我的姑婆就是一個這樣的人。她經(jīng)常對我們以禮相待。有一次，一個小伙子不小心撞了她一下，她不但沒有生氣，還說：“小伙子，不要緊吧？真是對不起，我這個年紀(jì)，老眼昏花嘍！”這是很少見的，也是很可貴的一種美。她為人大方，而且語言委婉。給人的感覺永遠(yuǎn)是那么的和藹可親。要是每個人都能做到像她這樣，世界一定會很美好。
其實(shí)不光是人，世界萬物都存在著美。比如我們常見家具——椅子。您可別看不起它，其實(shí)它也是一種美的表現(xiàn)。你想啊，椅子，我們坐在上面，它不但不抱怨，還挺著身子讓我們坐上去，讓我們好好休息休息。這椅子如此輕，卻承受著我們整個人的重量，還讓我們坐得很舒服。你看這椅子不也是一種美嗎？一種無私的美。
身邊的事論文篇十三
岳飛精忠報(bào)國是愛國，屈原為國捐軀是愛國，林則徐虎門銷煙是愛國，他們都為國家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們的名字永垂不朽流傳千古，他們的事跡轟轟烈烈人人傳詠。難道平平凡凡的人兢兢業(yè)業(yè)地工作為社會努力就不是愛國嗎？你看吶，工人們每天早出晚歸只為改出堅(jiān)實(shí)的堡壘讓人們能有個舒服的家，掃地的老人們即使年邁也要在祖國的大路上掃去遮住它光芒的塵土樹葉，他們所做的都是些走在大街上無時無刻都能看到的事情，或許人們已經(jīng)習(xí)以為常，已經(jīng)沒有人能透過表面看到他們的美好品質(zhì)，但他們也在為國家做著貢獻(xiàn)，為社會做著貢獻(xiàn)，為人民做著貢獻(xiàn)。
單元樓二樓有一扇窗，窗很大，窗外就有一塊四周高中間低的造型奇怪的小地方，像一個陽臺，只是沒有玻璃，大家都很好奇那地方的用處。下雨天，那個小陽臺就積滿了水，但每當(dāng)太陽又出來后沒過幾天那里的積水卻常常不知所蹤，我心里總有是誰在默默打理這片小天地的疑問，太陽照在那小陽臺上溫溫的，暖暖的，好像在訴說著什么。漸漸地，人們?yōu)榱朔奖惚悴辉傧聵菍⒗乖跇窍碌腵垃圾桶中，而是直接扔在了小陽臺上，本來嶄新的小地方，被這些垃圾襯得七零八亂，每天上學(xué)都會經(jīng)過哪里，每天都會匆匆離去，不知是害怕看到面目全非的小陽臺還是害怕想到人們往那里扔垃圾時的情景。正是因?yàn)椴蝗タ此圆艜床坏叫￡柵_的變化吧，每天的匆匆忙忙使我忽略了小陽臺上減少的垃圾。
已經(jīng)堆了滿滿一桶垃圾，一個轉(zhuǎn)身，她看到了我，發(fā)現(xiàn)了我的存在。她朝我微微一笑，我愣愣地站在那里，不知道該走還是留下，腦中思索的僅僅只是一個很久未解開的疑問……是她！她一直在下雨后把積水移除，一直將垃圾運(yùn)走。她一直打掃著整個單元的衛(wèi)生，每天早上晚上不論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽都會準(zhǔn)時來的清潔員。
時間仿佛在那一瞬間凝固，我陷入了沉思，她的笑印在我的腦海里揮之不去始終記得她凍得發(fā)紫的嘴唇，凍得干裂的嘴唇，但始終明亮的是她一雙布滿皺紋的眼睛。是啊，她并沒有做什么驚天動地意義非凡的大事，但卻使我受益匪淺，清潔工人在崗位上一絲不茍地工作，為社會做著貢獻(xiàn)，為人們能有個干凈的環(huán)境而努力，人們卻看不到他們的辛勤，看不到他們善良的內(nèi)心，只因?yàn)樗齻兪乔鍧嵐ざ缫曀齻?。她們?yōu)橹覀冏鲐暙I(xiàn)難道不是愛國嗎？誰說愛國就一定要做讓人刻苦銘心的大事，在我看來，她們的愛國之心與名人們不相上下他們良好的品質(zhì)也與名人們不分伯仲，想著想著寒冷的風(fēng)又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。
那個藍(lán)色的身影已經(jīng)離去，腳下的瓷磚是嶄新的，扶手是锃亮的，小陽臺仿佛在笑著，清潔阿姨的背影是高大的，她肩負(fù)起了人們明朗的心情，讓我在寒冷的冬天胸口涌起一股暖流，貫穿著身體，慵懶的陽光漫無目的地照在保潔阿姨離去的背影上，也照在干干凈凈的小陽臺上，小陽臺好像在訴說著保潔工人的美好品質(zhì)。那位保潔阿姨仿佛是太陽的化身，太陽無聲無息地給大地帶來溫暖，人們往往會認(rèn)為有太陽的照射是理所當(dāng)然，但也總會有人因?yàn)樘柕恼丈涠兄x太陽為大地帶來的美好。如果把宇宙看成一個國度，那太陽和保潔阿姨一樣，和所有為社會為社會做貢獻(xiàn)的人一樣，也是有著美好的品質(zhì)，也是愛國的啊！
身邊的事論文篇十四
美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美;城市環(huán)境的美;人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時代的發(fā)展，衣著打扮的時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買包包，服飾，卻只是為了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的.地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時是多么驕傲!美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結(jié)果，沒有一個人出現(xiàn)傷亡事故。我覺得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會引起*。
美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺。
身邊的事論文篇十五
善是夜里照亮小路的路燈，它無時無刻不在幫助人們通過陰森的街道。相反的，惡是夜里躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺，以防“惡”的侵襲。
孟子主張人性本善。一個人唯有心存善念，才能引導(dǎo)別人走向正途。在過去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對，毅然決然到非洲行醫(yī)，如此舍己救人的精神，使他被后世稱為“非洲之父”；在現(xiàn)代，也許多的“無名英雄”，發(fā)揮他的愛心，造福社會大眾。因?yàn)橛羞@些心存善念的'人，社會才會如此的溫馨。
荀子則主張人性本惡。如果人的本質(zhì)真是惡的，那現(xiàn)今社會會如何？善是無所不在的，惡也是。惡是善的相反，它代表著黑暗，代表著不純凈的心靈。一個人一定會保有惡的本質(zhì)，但若是把本質(zhì)表現(xiàn)出來，傷害了他人，更甚不知悔改，那他實(shí)在是成為“惡”的代表了！
雖然人們大多希望把“惡”斬草除根，但善惡是并存的，缺一不可，有善，就一定會有惡；有惡，就一定會有善存在，它們是互相的關(guān)系，故雖然希望只有善，但終究是無法永遠(yuǎn)將惡拔除的。
身邊的事論文篇十六
當(dāng)夜深人靜，杯子里的茶葉經(jīng)歷了一番飛舞與沉浮終于歸于平靜時，眼眸里仿佛閃現(xiàn)著一個個特寫鏡頭，而鏡頭畫面真實(shí)地記錄了發(fā)生在二語組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有傳說中的轟轟烈烈、驚天動地，也沒有想象中的纏綿悱惻、虛無縹緲，僅是那一抹陽光般的溫暖和心照不宣的默契，就足以讓我這個初出茅廬的后輩心生拜服，受用終身。這不禁使我想到《荀子·勸學(xué)》中有言“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！蔽液軕c幸，自己就像一粒蒲公英的種子，在尋尋覓覓中，飄落在二語組這方以善良為底色，以德行作養(yǎng)分，以勤勞來灌溉的土地上。
假如有人問我，“你覺得二語組的老師最像什么？”我會毫不猶豫地回答，“花兒”?！笆堑摹罾蠋熛褚皇的塑?，齊老師像一盆君子蘭，白老師像一朵百合花，韓老師像一株水仙花，而何老師呢？則像一枝金銀花?！蹦莻€人一定滿腹狐疑，眨巴幾下眼睛，怯怯地問：“何出此言?。俊薄班?，想要知道，且聽我細(xì)細(xì)道來……”
康乃馨的花語是“濃郁的親情和偉大的母愛交融在一起流露出的溫馨的祝?！?，這種體態(tài)玲瓏、斑讕雅潔、端莊大方、芳香清幽的鮮花，正是楊老師人格與品行的最好詮釋。楊老師為人寬和，做事嚴(yán)謹(jǐn)，愛生如子，以身作則。作為我們二語組的領(lǐng)頭羊，她既要負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)我們的日常教學(xué)工作，又要關(guān)注我們每班學(xué)生的上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)成效，甚至還在如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與有效地進(jìn)行家校溝通上給我們出謀劃策。每當(dāng)聽到熟悉的音樂在5點(diǎn)半響起，我心里想，“楊老師總該休息一下了”，可我看到的是她耐心地輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的身影，這種狀態(tài)一直持續(xù)到7點(diǎn)多。一輛電動車，一位母親和孩子，也是一位老師和學(xué)生，在夜晚的馬路上，在風(fēng)里，在雨里悄然駛過，我很想描繪出畫面的剪影，但卻無能為力；我很想知道他們之間會有怎樣的對話，但又不知該從何問起……這是一束忙而不亂又略帶疲倦的'康乃馨，在我的心里它的香氣沁人心脾，久久不曾散去。
君子蘭，株形端莊優(yōu)美，葉片蒼翠挺拔，花大色艷，果實(shí)紅亮，葉花果并美，有高貴之意，君子之風(fēng)。記得初識齊老師是在第一次教職工大會上，得知自己有幸成為她的徒弟，頗感激動和親切。印象里，齊老師喜歡化上甜美的淡妝，穿著拉風(fēng)的衣服，打扮得落落大方。正如生活里的她對品味有著獨(dú)到的見解和最美的展現(xiàn)一樣，在教學(xué)上齊老師更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、精益求精。每一次我去聽齊老師的課都好像是在聽一首經(jīng)典的老歌，每一個音符都是那么的涵韻深厚、意味深長。每一次聽齊老師給我評課，她的一言一語都如春風(fēng)化雨、醍醐灌頂般的扣響我的心扉，就像一盞明燈為我指引著前行的路。在我的心里，齊老師不僅是我生活中理想的女神，更是我教學(xué)上應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。無論是從外在之美來看，還是從內(nèi)在之質(zhì)來論，齊老師都有讓人心悅誠服的君子風(fēng)范。
身邊的事論文篇十七
很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘卻了感動的滋味，是我的心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？其實(shí)不然，感動就在我身邊。
曾看過這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”在更多的時間里，我們用漠然武裝自己的情愫，用冰冷封鎖內(nèi)心的火熱。的確，我們的心因?yàn)槿鄙俑袆佣辉倜舾?，我們不再用心收藏起身邊的絲毫感動。當(dāng)我們錯過感動，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。請靜下心來仔細(xì)想想，其實(shí)感動無時不在，無處不在。
當(dāng)我讀書疲勞的時候，父母會遞來削好的蘋果，這便是感動；當(dāng)我揮汗運(yùn)動的時候，朋友會送來解渴的飲料，這便是感動；內(nèi)心沮喪狀態(tài)低迷的時候，一句寬慰的話，也是感動。在平凡的日子里，收到一份微薄的禮物，哪怕是朋友的一顆糖果，便簽條上一句祝福的話語，都是彌足珍貴的感動。
究竟，感動是什么？一千個人有一千種答案，必是眾說紛紜。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出到底何為感動。因?yàn)檎嬲母袆?，不是掛在嘴邊的，而是用心去體會，去品味出來的。
抱歉，我無法告訴你感動是什么，但我可以告訴你，感動像什么。
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，內(nèi)心將變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)，海風(fēng)拂面，內(nèi)心將變得純凈而又寬敞；感動，如令人傾心的白雪，領(lǐng)略白雪，內(nèi)心將變得安靜而又平和。
身邊的事論文篇十八
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編收集整理的我身邊的文明議論文，歡迎大家分享。
初夏的一個星期天，由于要買換季的衣服，我和媽媽興致勃勃地去商場購物。
當(dāng)我們滿載而歸，拎著大包小包高高興興地往家走時，背后突然傳來一陣陣叫聲：“大妹子！大妹子！”我轉(zhuǎn)過頭一看，只見一個中年婦女模樣的環(huán)衛(wèi)工人在叫我們。她一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，蓬頭垢面，衣衫不整，臉上一臉倦容，鼻子紅紅的，好像是個酒糟鼻。我立刻心中不悅，十分嫌棄。對那個環(huán)衛(wèi)工人說：“誰是你大妹子，你是誰呀？”心里的話則是：你也配是我媽的姐妹，看你那樣！我拉著媽媽：“走啊，快點(diǎn)吧!”誰知她緊走幾步，追上了我們：“大妹子，你看看你丟了什么東西沒有？”媽媽先愣了一下，接著看了看幾個包，奇怪的說：“沒有丟什么東西呀?！彼终f:"你再仔細(xì)看看。”媽媽聽了她的話，好像記起什么似的，隨后一摸褲兜：“哎呀，我的錢包丟了?！边@時環(huán)衛(wèi)工人從兜里掏出一個錢包，問：“這個錢包是你的'嗎？”媽媽驚喜的回答：“是呀，是我的！”她又問：“這個錢包里面有什么？”媽媽說：“里面有身份證，銀行卡......我姓韓，你看看對不對？”她核對了一下，確認(rèn)后就還給了媽媽。媽媽高興極了，立刻從錢包里拿出一張五十元要酬謝她，但她堅(jiān)決地?cái)[著手，微笑的轉(zhuǎn)身離去了。
這一切發(fā)生的是那么突然，看著她遠(yuǎn)去的背影，我不禁感慨萬分。從她的衣著判斷，她的家境一定不富裕。然而她卻不為錢動，拾金不昧......一個人不能圖有外表，重要的是他的靈魂。這位環(huán)衛(wèi)工人有著一顆金子般的心，有著高尚的品質(zhì)，她才是一個真正潔凈、美麗的人。她的行動深深感動了我，我在心里向她舉起了右手:"阿姨，敬禮！”
身邊的事論文篇十九
盡管學(xué)校物理試驗(yàn)室建設(shè)有很大的改善，但并不是對學(xué)生全天候的開放，如果我們的學(xué)生能用他們身邊的日常用品來做物理試驗(yàn)，進(jìn)行物理探究，那將是大有脾益的，下面就談?wù)劺蒙磉叺娜粘Ｓ闷非勺鑫锢韺?shí)驗(yàn)的幾個實(shí)例：
一、利用鋼鋸條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.振動發(fā)聲用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端，看到鋼鋸條在振動同時昕到鋼鋸條在發(fā)聲。
2.關(guān)于音調(diào)與頻率及響度與振幅的關(guān)系用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端，記下發(fā)聲的音調(diào)和振動的快慢，改變鋼鋸條露出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼條使鋼條發(fā)聲，記下發(fā)聲的音調(diào)和振動的快慢，比較后就可以得出音調(diào)與頻率的關(guān)系。
用手把鋼鋸條的一端壓在桌邊，用另一只手撥動鋼鋸條的另一端使其發(fā)聲，記下發(fā)聲的響度和鋼鋸條振幅的大小。保持鋼鋸條不動用更大的力撥動鋼鋸條使其發(fā)聲，比較兩次發(fā)聲的響度及鋼鋸條振幅的大小，就可得出響度與振幅的關(guān)系。
利用鋼鋸條還可做的實(shí)驗(yàn)有：慣性，力與力的作用效果的關(guān)系，磁化等實(shí)驗(yàn)。
二、利用可樂瓶進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.“空心”增大浮力：把完好的空可樂瓶蓋緊蓋子放在水中，瓶浮在水面上，再把瓶揉成團(tuán)放入水中下沉，說明“空心”可增大浮力。
2.打“點(diǎn)滴”的`原理：如圖l在可樂瓶的底部打一個小孔a，瓶中裝適量的水蓋緊蓋子，里面的水不會流出。但在它的上方水面上的某處再打一個孔b，由于大氣壓的作用，水就從a孔流出，這就是打“點(diǎn)滴”的原理。
利用可樂瓶還可做的實(shí)驗(yàn)有：制作簡易溫度計(jì)，壓強(qiáng)計(jì)，液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)。
三、用玻璃瓶子做的實(shí)驗(yàn)
1.做“吞”雞蛋和“吐”雞蛋的實(shí)驗(yàn)：把雞蛋煮熟剝?nèi)ネ鈿?，找一個瓶口略比雞蛋小的瓶子，把瓶子用開水燙熱并用雞蛋蓋住瓶口，過一段時間看到雞蛋被吞進(jìn)瓶里。等瓶子冷卻后把瓶子倒過來讓雞蛋塞住瓶口，然后在瓶底澆開水，一段時間后看到雞蛋被“吐”出。這都是大氣壓的作用，把雞蛋壓進(jìn)或壓出瓶口，這個實(shí)驗(yàn)很有趣味性。
2.制造打擊樂和管樂：利用八個以上的啤酒瓶裝質(zhì)量不等的水，利用定調(diào)哨子定出音調(diào)，就可以用棒子敲擊瓶子演奏簡單的歌曲了，這是利用瓶中水量的不同敲擊時振動頻率不同而發(fā)出不同的音調(diào)，也可以用上面的瓶子吹奏歌曲了。
利用瓶子還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：證明大氣壓的存在，摩擦力與壓力的關(guān)系，拔火罐等實(shí)驗(yàn)。
四、利用茶杯進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.證明大氣壓的存在：把杯子裝滿水，用硬紙板蓋住杯口一手拿住杯底一手壓住硬紙板，倒過來，松開壓住硬紙板的手，發(fā)現(xiàn)杯里的水不會流出。這就證明了大氣壓的存在。
2.慣性實(shí)驗(yàn)：把杯子裝適量的水，杯子上放一硬紙板在杯口的正上方放一個雞蛋，用一個小棒突然將紙板打飛，雞蛋并沒有隨紙板一起飛走，而是停在原處，由于失去支撐，所以雞蛋落到了杯子里。這就是慣性。
五、利用水龍頭進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
1.靜電實(shí)驗(yàn)：讓水籠頭流出細(xì)流，然后用塑料筆桿在頭發(fā)上摩擦幾下靠近細(xì)流，看到細(xì)流被吸引。說明塑料筆桿帶了電荷。
2.流體流速于壓強(qiáng)的關(guān)系：在水龍頭上套一個打點(diǎn)滴用的塑料管，管口朝上，讓管中充滿水但不流出，用一個小吹管吹塑料管口，這時用水流出。說明流體的流速越大它的壓強(qiáng)越小。
利用日常生活用品可以做很多物理實(shí)驗(yàn)，在這里不再一一綴述了。如果我們把這些方法教給學(xué)生使之掌握，那對學(xué)生來說是大有好處的。我們?yōu)槭裁床缓螛范鵀橹?BR> 身邊的事論文篇二十
在大街上,當(dāng)人們看到垃圾,能主動撿起來,扔進(jìn)垃圾桶;當(dāng)人們看到一位老人要過馬路時,就主動攙扶老人;當(dāng)人們看到小朋友迷路時,主動送他回家;當(dāng)人們在車上看到一些老人?兒童?婦女沒座位時,都會紛紛讓座.也許,這些小事不足掛齒.但起碼,看到文明在我們身邊,奧運(yùn)精神在我們身邊!
其實(shí)啊,奧運(yùn)離我們一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn),奧運(yùn)精神就在我們身邊.中國舉辦奧運(yùn)會,我們共同努力,相約2008.中國舉辦奧運(yùn)會,頌揚(yáng)奧運(yùn)精神.我們追求文明,我們頑強(qiáng)拼搏,我們勇敢自信,向全世界展示中國人的魅力!
身邊的事論文篇二十一
夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過肩頭，頭發(fā)飄過臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空，感覺這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺得這個世界太冷酷無情了。她想從迷失中逃脫出來，但隨之而來的卻是一種悲哀與凄涼。
無聊之余，她用腳尖在沙灘上畫出一朵花來，大海的美景她也許從不曾留意過，畢竟突然從小就在這里長大。這時，她的父親來了：“孩子來，我?guī)愠鋈タ纯础Ｍ饷娴娘L(fēng)景一定比這里好?！彼难壑虚W過一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車，在傍晚時分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開，她待看清楚言情的事物后，滿臉驚愕。這時已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊!夕陽漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個彤紅豐韻的少女，披著粉紅的紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。
女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語重心長地說：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會有這種景色，只是你從小就在這里長大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色?！彼犅労笸蝗恍α耍骸安皇侵挥袊业木吧藕每?，高考也不是我人生的出路?！迸⒂终褡髌饋砹?。
我們常說，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。
有人說，美在于一個陌生人的微笑;有人說，美在于朋友一句真心問候;還有人說，美在于親人的溫暖話語。我卻認(rèn)為，美在人們心靈的最深處。只有美的外表卻沒有美的心，也是"金絮其外，敗絮其中"。放慢急切的腳步，美無處不在，無時不有，只要你留心觀察，美，就在身邊。
雙休日如約而至，我和媽媽乘上公共汽車，向商店駛?cè)?。透過透明的玻璃窗，我看見的是童話里仙境般的美麗。蔚藍(lán)的天空里也偶爾摻雜一朵白云。在這歡快的樂譜聲中，隨著急剎車，全車的人都不由自主的向前撲，又重重地靠在了椅背上。"怎么了?"司機(jī)從駕駛位子上走下來，很抱歉地向我們說車壞了。"怎么這么倒霉呀!"我的好心情頓時蕩然無存。通通下了車后，我們接受的是寒冬的嚴(yán)峻考驗(yàn)。司機(jī)打了電話，迎面駛來了一輛豪華氣派的小轎車，從車上下來位男士，他動作熟練迅速而又不缺乏風(fēng)度，徑直向我們走來，看了看司機(jī)，問了問狀況。哼!是來故意臭顯嗎?還是氣人來的?咦，這是干什么?他竟鉆到車下同司機(jī)一起修車。他們配合得很默契，他的羽絨服上也沾滿了黑乎乎的油，他也毫不在意。他們的頭上也已經(jīng)冒了汗，在冷空氣的作用下，從頭上出來一股熱氣，上了霜。經(jīng)過好長時間的'奮斗，我們又可以上車了。在司機(jī)連聲謝謝時，他不在意地?fù)]手，說這是他理所當(dāng)然做的事。這是我旅途中第一道美的風(fēng)景線。樣樣齊全的商店里，人也和物品一樣多。講價聲，吵鬧聲此起彼伏。唯獨(dú)沒有叫賣聲，看那些售貨員點(diǎn)頭哈腰，"歡迎光臨"，"謝謝光臨"，說得比貓咪還溫柔。我正陪媽媽選襯衫，搖搖擺擺地走來個大酒鬼，阿姨馬上去打招呼："先生，歡迎光臨，需要什么?請進(jìn)來看看!"臉上一副招牌笑容。酒鬼幾乎是橫著進(jìn)來的。隨便點(diǎn)了件衣服。"來，你看我能穿幾號的。給我找一件!"我看了看，他有名副其實(shí)的啤酒肚啊!阿姨回來后，臉上掛滿了笑容。"這位先生，看，這件適合您嗎?"他毫不在意的瞄了一眼"太小了!再給我拿件大號的!快!"對不起，本店這就是號了，這件很適合您。"這件真的很大，百分之二百的合適。"你是說我胖嗎?"這分明是挑釁嘛!那阿姨面不改色。"對不起了，我不是這個意思，如果您實(shí)在需要襯衫，直走第二家店里可能有好的。"面對不講理仍然不動怒，周圍的人嘖嘖稱贊，阿姨揚(yáng)起嘴角說："對客人百分之三百的尊重是我們的宗旨，讓客人選到最滿意的衣服是我們的承諾。"聽了這番話，我肅然起敬，那酒鬼，酒意全無，不知是醉了還是害羞，臉上泛起紅暈，自然道歉了。
出了擁擠的商店，對面跪著乞丐他衣衫襤褸，面前放著半個碎了的碗.以前的我，會視而不見，我現(xiàn)在真想沖上去給他錢。可我又想，如果我上前給錢，他純屬是個乞丐，靠別人施舍吃飯，我也不是像修車的先生一樣，被誤認(rèn)為耍嗎?我應(yīng)該給他自尊，尊重他，像售貨員阿姨一樣。我又進(jìn)了商店，買了一副手套和帽子。我蹲在乞丐面前："這些是我借給你的，你有手有腳，不需要別人施舍，等你打工掙錢后，再把這些東西一樣樣還給我。"他聽了，眼神里充滿了堅(jiān)定和喜悅，騰的一下站起來，"我以后不會給別人下跪了!"天，比以前更藍(lán)了，又多了幾多美的云彩。雕塑家羅丹說過"生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛"別林斯基也對美進(jìn)行了評論"美都是從靈魂深處發(fā)出的。"大千世界，美無處不在，無時不有，只要你留心觀察，美就在身邊。