教案要符合教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。編寫教案要注意在教學(xué)過程中注重啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些編寫教案的常見問題和解決思路，供大家參考修正。
祖國(guó)的生日教案篇一
1.知道10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2.感受國(guó)慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛，初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的美工方式慶祝國(guó)慶節(jié)，表達(dá)自己的情感。
課件準(zhǔn)備：“歡度國(guó)慶”組圖。
材料準(zhǔn)備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
一:談話導(dǎo)入，引出主題
你的生日是什么時(shí)候？你是怎么過生日的？
祖國(guó)媽媽有沒有生日呢？祖國(guó)媽媽的生日是什么時(shí)候？
二:出示組圖，認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，感受節(jié)日氣氛
1.出示組圖“歡度國(guó)慶-1”，了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。
2.出示組圖“歡度國(guó)慶-2”，了解人們?nèi)绾螒c祝國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
三:投放紙面教具及手工材料，分組制作禮物
1.引導(dǎo)幼兒說一說想送給祖國(guó)媽媽的禮物。
2.發(fā)放紙面教具及美工材料，引導(dǎo)幼兒并大膽運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。
祖國(guó)的生日教案篇二
2.感受國(guó)慶節(jié)歡樂喜慶的.氣氛，初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的美工方式慶祝國(guó)慶節(jié)，表達(dá)自己的情感。
課件準(zhǔn)備：“歡度國(guó)慶”組圖。
材料準(zhǔn)備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
一:談話導(dǎo)入，引出主題。
——你的生日是什么時(shí)候？你是怎么過生日的？
——祖國(guó)媽媽有沒有生日呢？祖國(guó)媽媽的生日是什么時(shí)候？
二:出示組圖，認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，感受節(jié)日氣氛。
2.出示組圖“歡度國(guó)慶-2”，了解人們?nèi)绾螒c祝國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
三:投放紙面教具及手工材料，分組制作禮物。
2.發(fā)放紙面教具及美工材料，引導(dǎo)幼兒并大膽運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。
祖國(guó)的生日教案篇三
1.知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)的寓意。
2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，欣賞國(guó)歌，知道他們所代表的含義。
3.能創(chuàng)作性的制作拉花，感受周圍濃郁的節(jié)日氣氛，積極參與班級(jí)節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
1.教師教學(xué)資源或掛圖：《開國(guó)大典》片段，天安門升旗儀式，國(guó)慶閱兵式，各地人們的國(guó)慶活動(dòng)。
2.國(guó)旗一面，國(guó)歌音樂;與中國(guó)國(guó)旗比較相近的國(guó)旗，如越南，朝鮮，新加坡等;和幼兒共同收集各種有關(guān)我國(guó)國(guó)慶的照片或圖片(見幼兒活動(dòng)資源包);幼兒學(xué)習(xí)資源2第6至9頁(yè)。
3.幼兒制作用的蠟畫刮紙，刮畫棒，繪畫紙，皺紋紙，彩紙(見幼兒活動(dòng)資源包)和橡皮泥等材料。
1.觀看《開國(guó)大典》視頻，引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的常識(shí)。
(2)討論;國(guó)慶是什么意思?引導(dǎo)幼兒觀看記錄片《開國(guó)大典》片段，知道國(guó)慶節(jié)是慶祝國(guó)家的生日，感受全國(guó)人民慶祝祖國(guó)成立的熱烈氣氛。
2.觀察國(guó)旗，講述五星紅旗的主要特征。
(1)在眾多相似的`國(guó)旗中指認(rèn)五星紅旗，分辨中國(guó)國(guó)旗與其他國(guó)家國(guó)旗的區(qū)別。
(2)觀察國(guó)旗，說說國(guó)旗的特征，體會(huì)國(guó)旗代表的含義：國(guó)旗上的五顆星在國(guó)旗的左上角，四顆小星代表全國(guó)各族人們，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù)。
(3)觀看圖片，交流：五星紅旗在哪里升起來(lái)了?如載人宇宙飛船上的紅旗，南極科考站的國(guó)旗，運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí)的國(guó)旗等。
(4)觀看天安門廣場(chǎng)解放軍叔叔升國(guó)旗的視頻或圖片，傾聽國(guó)歌，感受國(guó)旗冉冉升起時(shí)的自豪感。
重復(fù)觀看視頻，全體起立，模擬來(lái)到天安門，參加升旗儀式。
3.觀看各地人民慶祝祖國(guó)生日的圖片或視頻，引出祖國(guó)媽媽過生日的情景。
(1)請(qǐng)幼兒說一說各地人們是怎樣慶祝國(guó)慶的，了解不同地區(qū)的特色慶祝方式。
(2)請(qǐng)幼兒模仿扭秧歌，敲鑼打鼓，唱歌等形式，表達(dá)自己的喜悅之情。
4.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
(1)確定制作內(nèi)容。討論交流我們以什么樣的方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日，協(xié)商確定制作燈籠，國(guó)旗，拉花，刮蠟畫“禮花”等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
(2)幼兒分組制作。教師隨時(shí)為幼兒提供支持(如燈籠，五角星，拉花的制作圖示及刮蠟畫的范樣等)，提醒幼兒向同伴學(xué)習(xí)。
(3)布置環(huán)境。教師和幼兒懸掛或張貼幼兒的作品，共同布置教室，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
5.引導(dǎo)幼兒交流布置環(huán)境后的感受與心情，充分體驗(yàn)成功的快樂。
1.在美工區(qū)繼續(xù)制作裝飾材料布置幼兒園環(huán)境，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2.與家長(zhǎng)一起看幼兒學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)兒歌并了解升旗時(shí)應(yīng)注意的禮儀。
這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)上通過層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過程中，我沒有把“愛祖國(guó)媽媽”這根情感線串起來(lái)，幼兒愛祖國(guó)的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自內(nèi)心的愛，有點(diǎn)形式化。
祖國(guó)的生日教案篇四
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。
我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮？
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛祖國(guó)。
三、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？
1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的`氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)（國(guó)慶節(jié)）。
延伸活動(dòng)：大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面，圖圖片。
祖國(guó)的生日教案篇五
一、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解時(shí)鐘的用途、表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，掌握整點(diǎn)。
2.培養(yǎng)幼兒觀察力、思維力、動(dòng)手能力及大膽嘗試精神。
3.教育幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)材料：
1.幼兒人手一份硬紙片鐘、一日生活圖（各時(shí)間段對(duì)應(yīng)不同的生活事件）。
2.龜兔賽跑課件、一日生活ppt、《時(shí)間像小馬車》音樂。
3.實(shí)物鐘、大灰狼頭飾。
三、教學(xué)過程：
1.猜謎導(dǎo)入。
今天老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，時(shí)間一定要珍惜?！?BR> 提問：（1）你猜是什么？
幼兒猜謎，教師出示食物鐘。
提問：（2）家里還有哪些鐘？是什么形狀的？
（有鬧鐘，手表，掛鐘和大座鐘）。
提問：（3）鐘有什么作用？
小結(jié)：鐘不停的走，它是一個(gè)計(jì)時(shí)間的工具，告訴人們幾點(diǎn)了，應(yīng)該做什么事，它可以幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，它是我們的好朋友，小朋友認(rèn)識(shí)鐘，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園，老師可以根據(jù)鐘上時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲，按時(shí)讓小朋友吃飯，鐘的用處可大了。
2.講授新課。
第一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘面。
（第一環(huán)節(jié)采用觀察與提問的形式）。
總結(jié)：有兩根針和12個(gè)數(shù)字。
提問：（1）這兩根針有什么不同？（長(zhǎng)度不同）。
教師：他們都有自己的名字，長(zhǎng)的叫分針，短的叫時(shí)針。我們?cè)诳纯磾?shù)字，
提問：（2）正上面的是數(shù)字多少？（12）。
提問：（3）正下面的是數(shù)字多少？（6）。
提問：（4）它們是怎樣排列的？（順時(shí)針圍成一個(gè)圓形）。
第二環(huán)節(jié)感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。
（第二環(huán)節(jié)采用課件創(chuàng)設(shè)故事情境的形式）。
（2）討論：兔子和烏龜賽跑的中有什么秘密呢？兔子跑了一圈又回到起跑線上，烏龜跑了多遠(yuǎn)?一顆樹遠(yuǎn)。
（3）（放課件）每一棵樹就是一個(gè)數(shù)字，哦，它們要變了，兔子變成分針，烏龜變成時(shí)針，也就是說分針跑一圈，回到起點(diǎn)12上，時(shí)針才跑一個(gè)數(shù)字，這就是一小時(shí)。
第三環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。
（第三環(huán)節(jié)采用實(shí)踐活動(dòng)的形式）。
（1）教師：那么分針和時(shí)針指的數(shù)字又表示幾點(diǎn)呢？別急，老師來(lái)告訴你?？寸姷腵時(shí)候，先看時(shí)針，在看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí)，分針有正指著12時(shí)，就表示“幾點(diǎn)了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，三點(diǎn)鐘……六點(diǎn)鐘”
撥鐘的時(shí)候，一定要按照順時(shí)針的方向撥，順時(shí)針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)。
練習(xí)撥7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)……12點(diǎn)。
（3）用我們身體動(dòng)作表示3點(diǎn)、6點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)。
3.新課鞏固。
（1）小朋友我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，按時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，我們來(lái)看看小朋友的一日作息時(shí)間表（放ppt）“早上7點(diǎn)起床，上午8點(diǎn)幼兒園，中午11點(diǎn)吃午飯，下午3點(diǎn)上課，下午4點(diǎn)放學(xué)，晚上9點(diǎn)睡覺”。馬上請(qǐng)小朋友看一日作息時(shí)間表，按剛才的方法在這個(gè)硬紙鐘上撥時(shí)間，記住邊撥邊說說這個(gè)時(shí)間你干什么。
（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4.游戲活動(dòng)——“老狼，老狼幾點(diǎn)了”
（1）咦，你們看我是誰(shuí)？老狼今天要和大家玩?zhèn)€游戲，你們敢不敢?講游戲規(guī)則：老師扮演老狼，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小羊。老狼在前面問“小羊，小羊幾點(diǎn)了？”老狼呢就雙手拿著一個(gè)鐘，然后撥的時(shí)間，小羊一起說幾點(diǎn)了。小羊如果認(rèn)錯(cuò)，就要給老狼吃掉。
（2）請(qǐng)幼兒做老狼玩一次。
5.課堂小結(jié)。
（伴隨《時(shí)間像小馬車》的音樂出教室）。
四.教學(xué)反思。
本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是按照講授型教學(xué)實(shí)施步驟來(lái)設(shè)計(jì)的，從導(dǎo)入新課——講授新課（三個(gè)環(huán)節(jié)）——鞏固新課——游戲活動(dòng)——本課小結(jié)，為了避免講授過程的枯燥，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘時(shí)，為幼兒準(zhǔn)備足夠多的材料，說明時(shí)鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時(shí)鐘就在身邊的生活中，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘對(duì)學(xué)習(xí)、生活有很大幫助，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)情趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。講授的三個(gè)環(huán)節(jié)逐層深入，在鞏固新課和游戲活動(dòng)中，就充分發(fā)揮孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，作為講授的補(bǔ)充，寓教于樂。
祖國(guó)的生日教案篇六
十月一日前夕，為了讓幼兒進(jìn)一步知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感，讓幼兒為自己是中國(guó)人而感到驕傲。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
1.讓幼兒知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
2.教育幼兒熱愛自己的祖國(guó)，為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
3.觀察周圍的節(jié)日景象，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
1.幼兒每人一盒彩筆，每人一把小剪刀。
2.國(guó)旗一面，《今天是你的生日，我的祖國(guó)》音樂磁帶。
3.生日蛋糕（實(shí)物），范畫。
小朋友，你知道你的生日是幾月幾日嗎？幼兒回答后，教師問：“在你過生日時(shí)，你吃了什么？”（生日蛋糕）。
今天教室里發(fā)生了什么變化？
我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國(guó)正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國(guó)媽媽的生日，也就是國(guó)慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來(lái)表示慶祝。
小朋友，再過幾天，就是祖國(guó)媽媽的生日了，你想送給祖國(guó)媽媽一個(gè)什么生日禮物？（大蛋糕，國(guó)旗，彩旗……）小朋友們說的'真好，今天，今天老師為慶祝祖國(guó)媽媽的生日，也為小朋友帶來(lái)了禮物，出示生日蛋糕。
1、教師點(diǎn)蠟燭，引導(dǎo)幼兒許愿：心里想一句祝福祖國(guó)媽媽生日快樂的話。
2、大家面對(duì)國(guó)旗，齊唱生日歌，然后集體吹蠟燭。
3、幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。
2、教師出示生日蛋糕范畫，請(qǐng)幼兒欣賞。
3、教師示范：鮮花第一層，畫好整個(gè)蛋糕后，為每層蛋糕涂上不同形狀的圖案和顏色，再畫上幾只生日蠟燭。
4、引導(dǎo)幼兒添畫背景，如氣球、煙花。
本活動(dòng)我充分尊重幼兒是學(xué)習(xí)的主體地位，打破了傳統(tǒng)的“教師教，幼兒學(xué)”的模式，在活動(dòng)過程中我注意各個(gè)環(huán)節(jié)間的密切聯(lián)系，層層遞進(jìn)，讓幼兒在積極、好奇、樂于思考的學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
編輯：cicy。
祖國(guó)的生日教案篇七
1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞和旋律，學(xué)會(huì)有表現(xiàn)力的唱歌。
2、理解歌詞含義，體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國(guó)之情。
1、ppt圖片，音樂。
2、圖片：小草、小鳥、太陽(yáng)、國(guó)旗。
3、鋼琴、空白畫卷、畫筆。
(一)導(dǎo)入部分。
1、出示紅、黃、藍(lán)、綠四色蠟筆圖片。
提問：
(1)你們看這是什么?
(2)這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服?
(3)蠟筆可以干什么?
教師小結(jié)：現(xiàn)在老師就要用這四支蠟筆來(lái)畫一幅畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看老師畫了什么?
2、幼兒討論老師畫了什么?(畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長(zhǎng)在春天里……)引出歌詞。
師：看著這幅畫，我編了一首兒歌，小朋友想聽嗎?
(教師有感情的朗誦兒歌《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》)
3、教師組織幼兒按著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
(二)教師組織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。
1、看課件。
師：我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲，請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)欣賞吧。
2、范唱(鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt)。
師：這首歌曲好聽嗎?老師也會(huì)唱，你們想聽嗎?(教師范唱)
3、組織幼兒跟唱(鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt)。
第一遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒小聲跟唱;
第二遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒用自然聲音跟唱;
第三遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒有表情地跟唱;
4、幼兒分角色演唱(鋼琴伴奏，播放ppt)
師：老師給小朋友們準(zhǔn)備了小草、小鳥、太陽(yáng)和國(guó)旗，請(qǐng)你們選擇出,自：教,案網(wǎng)自己喜歡的道具做到相應(yīng)的位置上，讓我們一起來(lái)分角色演唱歌曲吧。
(三)畫長(zhǎng)卷畫，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
幼兒畫長(zhǎng)卷畫，循環(huán)播放音樂。
師：剛才我們用自己動(dòng)聽的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的`愛，現(xiàn)在老師也請(qǐng)大家像歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。
祖國(guó)的生日教案篇八
10月1日是您的生日，街上到處洋溢著歡樂的氣氛，到處都是花的海洋，到處都是歡樂的人群?；▋喝绱缩r艷，小草如此碧綠，五星紅旗如此耀眼，人們的心情如此喜悅，在這隆重的日子里，送上我一份衷心祝福：祝您生日快樂!
親愛的祖國(guó)媽媽，我為我是炎黃子孫而感到驕傲，我為我能夠生長(zhǎng)在這片土地上而感到自豪。我贊美您有滔滔不息的長(zhǎng)江黃河、您有風(fēng)光旖旎壯麗的河山、您有廣茂的沃野平原、您有萬(wàn)里長(zhǎng)城，您有。
唐詩(shī)。
宋詞、您有諸子百家、您有石窟寶塔、您有宮殿城闕，黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，我為這炎黃子孫的標(biāo)志心生自豪。在您溫暖的懷抱中，我快樂、健康地成長(zhǎng)著?；厥淄拢腋嗟氖歉卸髦?，感恩祖國(guó)給我愛的天空，讓我能夠沐浴著五千年的華夏文明，體會(huì)和平、富強(qiáng)國(guó)度的幸福，飽嘗遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂、瘟疫、災(zāi)難的快樂!
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，?60年的光輝，60年的風(fēng)雨已承載不了我對(duì)您的敬意。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，祖國(guó)的面貌日新月異，一座座現(xiàn)代化的城市正在崛起，科學(xué)技術(shù)正在迅猛發(fā)展，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在蒸蒸日上，中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。這60年來(lái)，老百姓生活富裕、安居樂業(yè)，香港澳門回歸、神州飛船遨游太空，青藏鐵路勝利完工，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫、汶川地震舉國(guó)眾志成城、奧運(yùn)會(huì)盛大開幕，都是在見證神州大地呈現(xiàn)的生機(jī)與活力，展示和宣告中華民族的偉大復(fù)興，無(wú)不證明了祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛!
在您六十華誕之際，我真心祝愿祖國(guó)越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮，為了祖國(guó)輝煌燦爛的明天，我一定刻苦努力學(xué)習(xí)，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，貢獻(xiàn)自己的一分力量。此刻我以滿腔的愛國(guó)情懷高聲吶喊：“祖國(guó)，我愛您!”
祖國(guó)的生日教案篇九
1.聆聽《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》愛國(guó)主義題材音樂作品的感染下，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。
2.學(xué)唱《一個(gè)***女兒》。
教學(xué)過程課前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻燈片、投影片等，把單旋律歌片向?qū)W生展示)。
1．設(shè)問：為什么人們把十月稱為金秋?(氣候、季節(jié)、節(jié)日……)。
2．欣賞《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。
內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么主題思想?演唱的形式?
3．出示歌片，再次欣賞：邊看譜邊欣賞。
由幾部分組成?為什么?
4．分段深入欣賞：
(1)邊看教材的'圖形譜[1]，邊聽第一部分音樂，談?wù)勀銓?duì)這部分音樂的感受。
(3)聽第三部分并按曲調(diào)由自己畫圖形譜。談?wù)勥@一部分的形象并與第一、二部分比較。
5．細(xì)致地聆聽全歌曲。
(1)歌曲給你什么感受與啟示?
(2)對(duì)“我們走進(jìn)明天的洪流”這句詞你怎樣理解?
6．各人根據(jù)三段音樂，設(shè)計(jì)三種動(dòng)作，邊聆聽音樂邊表演，以表示對(duì)歌曲的理解。
7．談話導(dǎo)入：每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，你的媽媽叫什么?
8．太陽(yáng)和月亮也有個(gè)媽媽，他們的媽媽叫什么?——光明。げ刈搴禿鶴迨且桓***女兒，我們的媽媽叫中國(guó)。
9．聆聽歌曲范唱。
內(nèi)容及其表達(dá)的情感。
10．學(xué)唱歌曲：
(1)由于此歌音域較廣“--6”，節(jié)奏較復(fù)雜，所以對(duì)三年級(jí)學(xué)生有一定難度，宜用聽唱法，反復(fù)多聽?zhēng)状文７聦W(xué)唱。歌曲定調(diào)建議改為1=f。低聲區(qū)的聲音不要壓，要放松，高音不要喊叫，用些假聲唱。
(2)為了降低難度，可分為兩部分學(xué)唱，先唱第1～12小節(jié)曲調(diào)，唱會(huì)鞏固后再唱后面部分。在歌詞方面要先唱好第一段、熟練流暢后，有時(shí)間再唱第二段，或第二段讓學(xué)生課后再學(xué)唱。
11．唱熟練、流暢后，可以用西藏舞的基本舞步，邊跳邊唱。
12.教學(xué)小結(jié)。
祖國(guó)的生日教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲
2、能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
自信地、有表情地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演。
教具學(xué)具：多媒體、課件、投影儀
教學(xué)過程：
一、歌詞創(chuàng)編
1、學(xué)生創(chuàng)編第四樂句歌詞
(畫面：太陽(yáng)公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著金色的光芒。接著，另一面朋友推出國(guó)旗的圖片，他的臉上洋溢著興奮的神情。)
(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。
(顯示歌詞：“你畫太陽(yáng)，我畫國(guó)旗”。)
(2)跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。
(顯示節(jié)奏符：太陽(yáng)和國(guó)旗的圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)
(3)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作。
(4)播放這一樂句的旋律，學(xué)生邊按節(jié)奏朗讀歌詞，邊表演。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第五樂句歌詞
(畫面：校園內(nèi)，國(guó)旗高高飄揚(yáng)，小朋友們仰著頭，懷著崇敬的心情注視著國(guó)旗。)
師：小朋友們，當(dāng)你們聽到國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起，你的心中會(huì)想到什么呢?
(1)啟發(fā)學(xué)生激情地說出最后一句歌詞。
(顯示歌詞：“祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你”)
(2)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。
(顯示節(jié)奏符：國(guó)旗和小朋友的.圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)
二、學(xué)唱第二樂段
1、播放這一段歌曲的旋律，示意學(xué)生主動(dòng)模仿動(dòng)作，并按節(jié)奏朗讀歌詞。
2、聽賞歌曲的第二樂段。
3、請(qǐng)學(xué)生試著用"lu"小聲哼唱曲調(diào)，教師及時(shí)鼓勵(lì)。
4、完整地演唱歌曲的第二樂段。
三、總結(jié)下課更多音樂教案推薦：
1.音樂《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》教案
2.幼兒園大班元旦音樂教案
3.幼兒園小班音樂教案
4.人教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教案之《過新年》
5.五年級(jí)語(yǔ)文《音樂之都維也納》教案
6.20xx幼兒園新年音樂教案
7.三年級(jí)音樂祖國(guó)祖國(guó)我們愛你教案
8.音樂歌唱二小放牛郎教案
9.音樂讓我們蕩起雙槳優(yōu)秀教案
10.小學(xué)音樂讓我們蕩起雙槳教案
祖國(guó)的生日教案篇十一
1、認(rèn)知目標(biāo):能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、能力目標(biāo):開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo):熱愛自己的祖國(guó)，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國(guó)人的幸福感、自豪感。
在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。
第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)用琴、歌詞卡片、小獎(jiǎng)品、音樂課件。
主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
采取聽歌曲、看影片、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來(lái)感知音樂。
抓住學(xué)生的好奇、好動(dòng)、形象直觀思維強(qiáng)的年齡特征和注意課堂上教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。
面向全體學(xué)生、小組合作、注重個(gè)性發(fā)展，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，以提醒和幫助為輔，增強(qiáng)孩子們的.自信，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。
以音樂審美體驗(yàn)為核心，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體對(duì)音樂的不同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
1、師生聽著《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你》的伴奏曲叉著腰跳著跑跳步進(jìn)教室。
2、師生用音樂語(yǔ)言相互問好。
1、課件展示世界地圖。
問:孩子們，這是什么?誰(shuí)能在這張地圖上找到我們的祖國(guó)?
2、課件展示中國(guó)地圖。
問:你是怎么找到的?
師:是啊!我們偉大的祖國(guó)就象一只昂首啼鳴的公雞，在這上面綠色的是山嶺、草原，藍(lán)色的是海洋、河流，讓我們一起來(lái)欣賞祖國(guó)的風(fēng)光吧!
3、用《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你》的伴奏做背景音樂，同時(shí)課件展示祖國(guó)的風(fēng)光圖片(如:長(zhǎng)城、故宮、黃河等)和奧運(yùn)奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等精彩片段，讓學(xué)生欣賞。
問:我們的祖國(guó)美麗嗎?我們的祖國(guó)強(qiáng)大嗎?你們愛祖國(guó)嗎?
師:請(qǐng)你們跟我一起把我們對(duì)祖國(guó)的愛用歌聲唱出來(lái)吧!
1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。
2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國(guó)時(shí)像喊媽媽一樣親切)。
師:謝謝孩子們深情地歌唱。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛!
1、課件播放歌曲范唱，學(xué)生邊聆聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。
問:聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?你的心情是怎樣的?
師:我為你們?cè)俪槐?請(qǐng)四位孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容上臺(tái)畫畫,其余的孩子合著音樂打節(jié)拍.
2、老師合著課件mtv伴奏范唱歌曲，請(qǐng)四位孩子上臺(tái)畫畫，其余學(xué)生打著強(qiáng)弱拍。
師:謝謝四位孩子獻(xiàn)給我們的畫，也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來(lái)測(cè)試一下你們聽得認(rèn)真嗎?我怎么唱著問，你們就怎么唱著答。
3、采取師問唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂句。(如:畫什么?長(zhǎng)在哪里?)
師:你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢?闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼一顆星。第一關(guān):邊聽歌曲邊拼貼歌詞。
1、課件播放歌曲范唱，四小組各分一樂句零亂歌詞上臺(tái)拼貼好并評(píng)價(jià)。
師:第二關(guān):邊有節(jié)奏地教念歌詞同時(shí)配上簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。
2、老師有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)各小組邊聆聽邊試編動(dòng)作。
3、各小組有節(jié)奏地念歌詞并配上動(dòng)作匯報(bào)并且互評(píng)。
1.《一只鳥仔》小學(xué)音樂教案
2.2015音樂春江花月夜教案
3.2015最新音樂巨人貝多芬教案
4.三年級(jí)《一只鳥仔》音樂教案
5.三年級(jí)音樂祖國(guó)祖國(guó)我們愛你教案
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師:第三關(guān):邊聆聽歌曲邊學(xué)唱本小組的樂句。
4、邊放歌曲，小組邊聆聽邊學(xué)唱樂句。
5、各小組匯報(bào)師畫著圖形譜加以指導(dǎo)，其余小組在聆聽中心里學(xué)唱。
問:你們?cè)趯W(xué)唱歌曲時(shí)發(fā)現(xiàn)了哪些地方不要唱?
6、讓學(xué)生回答從中初步認(rèn)識(shí)前奏、間奏、尾奏。
問:老師剛才在教你們歌唱時(shí)手一會(huì)上一會(huì)下,知道手在上代表什么?手在下代表什么?
師:第四關(guān):邊哼唱歌曲邊劃著圖形譜.
6、學(xué)生隨著課件動(dòng)畫圖形譜劃著并輕聲跟范唱完整歌唱一遍歌曲。
7、全體學(xué)生站起來(lái)合伴奏有感情地歌唱歌曲，課件播放歌曲mtv伴奏。
師:孩子們，祝賀你們闖關(guān)成功，你們真棒!為了慶祝你們的成功，我和你們一起合著歌曲唱起來(lái)跳起來(lái)。
&nb
sp;8、老師生一起合著歌曲邊跳邊唱，課件播放歌曲mtv。
師:在我們生活中還有很多歌唱對(duì)祖國(guó)的愛的歌曲，我們一起去聽聽吧!
1、用課件播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生欣賞。
問:我們的祖國(guó)叫什么?全稱叫什么?
2、用課件播放歌曲《我愛北京天安門》，學(xué)生欣賞。
問:中國(guó)的首都在哪?中國(guó)第一位領(lǐng)袖是誰(shuí)?
3、用課件播放歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏。
問:這是什么歌?
問:當(dāng)我們聽到國(guó)歌時(shí)該怎么做?生答:立正站好、行隊(duì)禮……
師:聽，國(guó)歌還在響，孩子們拿出的行動(dòng)來(lái)做個(gè)愛國(guó)的孩子!
4、繼續(xù)完整地播放歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，課件有升國(guó)旗的場(chǎng)景，要求所有在場(chǎng)的人都起立行禮。
師:謝謝熱愛祖國(guó)的孩子們!請(qǐng)你們課后去找一找、聽一聽、唱一唱歌唱祖國(guó)、熱愛祖國(guó)的歌曲。
孩子們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國(guó)，為我們是中國(guó)人而感到驕傲自豪吧!好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材!
最后學(xué)生合著伴奏唱著《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你》出教室。
祖國(guó)的生日教案篇十二
人人都有自己的生日。每個(gè)人一提到生日，都會(huì)很高興。而有一個(gè)生日，是每一個(gè)中國(guó)人最高興的一天，那就是。
新中國(guó)誕生至今已經(jīng)60歲了，走過許多的坎坷路。今天的中國(guó)，已經(jīng)不再是“東亞病夫”，她像一條蘇醒的巨龍，在亞洲的東方騰飛、吼叫，讓這個(gè)東方古國(guó)煥發(fā)出耀眼的光芒。
新中國(guó)的發(fā)展是很大的，已經(jīng)有許多的高科技產(chǎn)品被生產(chǎn)出來(lái)，有智能機(jī)器人、可視電話、3g手機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)等高科技產(chǎn)品，并且還遠(yuǎn)銷海外，中國(guó)逐漸變成超級(jí)大國(guó)，軍事和科技都能與美國(guó)不相上下，這跟以前是鮮明的對(duì)比。人們的生活水平提高了許多，都很幸福。60歲的新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
新中國(guó)的發(fā)展離不開建設(shè)者的汗水，使他們創(chuàng)造了這樣的新中國(guó)，如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、袁隆平、嚴(yán)濟(jì)慈......這些建設(shè)者的心血，為中國(guó)造就出這樣輝煌的成就，使中國(guó)這條蘇醒的巨龍，在全亞洲乃至全世界騰飛。
那么，說到這里，大家想送什么禮物給祖國(guó)呢？
我相信肯定有人會(huì)說送一塊大大大大蛋糕給祖國(guó)，有的人說送一項(xiàng)大發(fā)明給祖國(guó)。我覺得，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了后報(bào)效祖國(guó)，，這不是一份很好的禮物嗎？我們可以繼承前輩的光榮的事跡，繼續(xù)創(chuàng)造我們那敬愛的祖國(guó)，繼續(xù)讓我們的祖國(guó)繁榮起來(lái)，繼續(xù)讓中國(guó)龍的吼聲傳到世界各地。
新中國(guó)在這60年里，發(fā)生了巨大的變化，而如今白發(fā)蒼蒼的她，目睹著這一巨大的變化。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓我們祝敬愛的祖國(guó)長(zhǎng)命百歲，使她能安度晚年呀！
祖國(guó)的生日教案篇十三
1、讓幼兒了解我國(guó)地域廣闊、南北差異有很大的特點(diǎn)。
2、幫助幼兒初步了解中國(guó)的偉大、富有，產(chǎn)生做中國(guó)人的自豪感。
3、指導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌，并注意發(fā)準(zhǔn)字音。
1、教師準(zhǔn)備好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色錄像片段，中國(guó)地圖，冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花、西瓜等圖片。
2、和幼兒人數(shù)相同的中國(guó)地圖拼組模塊。
開始部分：教師和幼兒談話，引起幼兒對(duì)了解我國(guó)地域遼闊的興趣。
1、教師放碟片讓幼兒欣賞我國(guó)的地域風(fēng)情，讓他們初步了解我國(guó)地域廣闊，祖國(guó)地大物博，美麗富饒，然后引出這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
2、教師朗誦，幼兒欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
3、教師一邊請(qǐng)幼兒觀看錄像和提前準(zhǔn)備的圖片，一邊朗誦詩(shī)歌《我們的'祖國(guó)真大》，隨著詩(shī)歌內(nèi)容的變化，請(qǐng)幼兒分別將自制的冬爺爺、春姑娘、鮮花、西瓜等圖片貼在地圖的不同位置上，在教師啟發(fā)下，幼兒進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。
4、幼兒在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
我們的祖國(guó)真大我們的祖國(guó)真大。北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。
我們的祖國(guó)真大。南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。
??！偉大的祖國(guó)是媽媽，東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。
5、教師請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，然后給予指導(dǎo)，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的字，要個(gè)別糾正。
6、拼圖比賽：教師發(fā)給幼兒中國(guó)地圖的拼圖模塊，幼兒比賽誰(shuí)組拼的快。
教師表?yè)P(yáng)詩(shī)歌朗誦的好的幼兒，下課休息。
祖國(guó)的生日教案篇一
1.知道10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。
2.感受國(guó)慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛，初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的美工方式慶祝國(guó)慶節(jié)，表達(dá)自己的情感。
課件準(zhǔn)備：“歡度國(guó)慶”組圖。
材料準(zhǔn)備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
一:談話導(dǎo)入，引出主題
你的生日是什么時(shí)候？你是怎么過生日的？
祖國(guó)媽媽有沒有生日呢？祖國(guó)媽媽的生日是什么時(shí)候？
二:出示組圖，認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，感受節(jié)日氣氛
1.出示組圖“歡度國(guó)慶-1”，了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。
2.出示組圖“歡度國(guó)慶-2”，了解人們?nèi)绾螒c祝國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
三:投放紙面教具及手工材料，分組制作禮物
1.引導(dǎo)幼兒說一說想送給祖國(guó)媽媽的禮物。
2.發(fā)放紙面教具及美工材料，引導(dǎo)幼兒并大膽運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。
祖國(guó)的生日教案篇二
2.感受國(guó)慶節(jié)歡樂喜慶的.氣氛，初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的美工方式慶祝國(guó)慶節(jié)，表達(dá)自己的情感。
課件準(zhǔn)備：“歡度國(guó)慶”組圖。
材料準(zhǔn)備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
一:談話導(dǎo)入，引出主題。
——你的生日是什么時(shí)候？你是怎么過生日的？
——祖國(guó)媽媽有沒有生日呢？祖國(guó)媽媽的生日是什么時(shí)候？
二:出示組圖，認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，感受節(jié)日氣氛。
2.出示組圖“歡度國(guó)慶-2”，了解人們?nèi)绾螒c祝國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
三:投放紙面教具及手工材料，分組制作禮物。
2.發(fā)放紙面教具及美工材料，引導(dǎo)幼兒并大膽運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。
祖國(guó)的生日教案篇三
1.知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)的寓意。
2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，欣賞國(guó)歌，知道他們所代表的含義。
3.能創(chuàng)作性的制作拉花，感受周圍濃郁的節(jié)日氣氛，積極參與班級(jí)節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
1.教師教學(xué)資源或掛圖：《開國(guó)大典》片段，天安門升旗儀式，國(guó)慶閱兵式，各地人們的國(guó)慶活動(dòng)。
2.國(guó)旗一面，國(guó)歌音樂;與中國(guó)國(guó)旗比較相近的國(guó)旗，如越南，朝鮮，新加坡等;和幼兒共同收集各種有關(guān)我國(guó)國(guó)慶的照片或圖片(見幼兒活動(dòng)資源包);幼兒學(xué)習(xí)資源2第6至9頁(yè)。
3.幼兒制作用的蠟畫刮紙，刮畫棒，繪畫紙，皺紋紙，彩紙(見幼兒活動(dòng)資源包)和橡皮泥等材料。
1.觀看《開國(guó)大典》視頻，引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)國(guó)慶節(jié)的常識(shí)。
(2)討論;國(guó)慶是什么意思?引導(dǎo)幼兒觀看記錄片《開國(guó)大典》片段，知道國(guó)慶節(jié)是慶祝國(guó)家的生日，感受全國(guó)人民慶祝祖國(guó)成立的熱烈氣氛。
2.觀察國(guó)旗，講述五星紅旗的主要特征。
(1)在眾多相似的`國(guó)旗中指認(rèn)五星紅旗，分辨中國(guó)國(guó)旗與其他國(guó)家國(guó)旗的區(qū)別。
(2)觀察國(guó)旗，說說國(guó)旗的特征，體會(huì)國(guó)旗代表的含義：國(guó)旗上的五顆星在國(guó)旗的左上角，四顆小星代表全國(guó)各族人們，四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù)。
(3)觀看圖片，交流：五星紅旗在哪里升起來(lái)了?如載人宇宙飛船上的紅旗，南極科考站的國(guó)旗，運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí)的國(guó)旗等。
(4)觀看天安門廣場(chǎng)解放軍叔叔升國(guó)旗的視頻或圖片，傾聽國(guó)歌，感受國(guó)旗冉冉升起時(shí)的自豪感。
重復(fù)觀看視頻，全體起立，模擬來(lái)到天安門，參加升旗儀式。
3.觀看各地人民慶祝祖國(guó)生日的圖片或視頻，引出祖國(guó)媽媽過生日的情景。
(1)請(qǐng)幼兒說一說各地人們是怎樣慶祝國(guó)慶的，了解不同地區(qū)的特色慶祝方式。
(2)請(qǐng)幼兒模仿扭秧歌，敲鑼打鼓，唱歌等形式，表達(dá)自己的喜悅之情。
4.引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
(1)確定制作內(nèi)容。討論交流我們以什么樣的方式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日，協(xié)商確定制作燈籠，國(guó)旗，拉花，刮蠟畫“禮花”等營(yíng)造節(jié)日氣氛。
(2)幼兒分組制作。教師隨時(shí)為幼兒提供支持(如燈籠，五角星，拉花的制作圖示及刮蠟畫的范樣等)，提醒幼兒向同伴學(xué)習(xí)。
(3)布置環(huán)境。教師和幼兒懸掛或張貼幼兒的作品，共同布置教室，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
5.引導(dǎo)幼兒交流布置環(huán)境后的感受與心情，充分體驗(yàn)成功的快樂。
1.在美工區(qū)繼續(xù)制作裝飾材料布置幼兒園環(huán)境，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
2.與家長(zhǎng)一起看幼兒學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)兒歌并了解升旗時(shí)應(yīng)注意的禮儀。
這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時(shí)事，符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，能夠調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)上通過層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感，但在實(shí)際教學(xué)過程中，我沒有把“愛祖國(guó)媽媽”這根情感線串起來(lái)，幼兒愛祖國(guó)的情感有點(diǎn)膚淺，不是發(fā)自內(nèi)心的愛，有點(diǎn)形式化。
祖國(guó)的生日教案篇四
一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。
我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng)。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮？
二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛祖國(guó)。
三、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。
2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？
1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的`氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)（國(guó)慶節(jié)）。
延伸活動(dòng)：大帶小——小班弟弟妹妹慶國(guó)慶，做國(guó)旗。
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
國(guó)旗一面，圖圖片。
祖國(guó)的生日教案篇五
一、主題活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解時(shí)鐘的用途、表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，掌握整點(diǎn)。
2.培養(yǎng)幼兒觀察力、思維力、動(dòng)手能力及大膽嘗試精神。
3.教育幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)材料：
1.幼兒人手一份硬紙片鐘、一日生活圖（各時(shí)間段對(duì)應(yīng)不同的生活事件）。
2.龜兔賽跑課件、一日生活ppt、《時(shí)間像小馬車》音樂。
3.實(shí)物鐘、大灰狼頭飾。
三、教學(xué)過程：
1.猜謎導(dǎo)入。
今天老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴滴答答提醒你，時(shí)間一定要珍惜?！?BR> 提問：（1）你猜是什么？
幼兒猜謎，教師出示食物鐘。
提問：（2）家里還有哪些鐘？是什么形狀的？
（有鬧鐘，手表，掛鐘和大座鐘）。
提問：（3）鐘有什么作用？
小結(jié)：鐘不停的走，它是一個(gè)計(jì)時(shí)間的工具，告訴人們幾點(diǎn)了，應(yīng)該做什么事，它可以幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，它是我們的好朋友，小朋友認(rèn)識(shí)鐘，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園，老師可以根據(jù)鐘上時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲，按時(shí)讓小朋友吃飯，鐘的用處可大了。
2.講授新課。
第一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘面。
（第一環(huán)節(jié)采用觀察與提問的形式）。
總結(jié)：有兩根針和12個(gè)數(shù)字。
提問：（1）這兩根針有什么不同？（長(zhǎng)度不同）。
教師：他們都有自己的名字，長(zhǎng)的叫分針，短的叫時(shí)針。我們?cè)诳纯磾?shù)字，
提問：（2）正上面的是數(shù)字多少？（12）。
提問：（3）正下面的是數(shù)字多少？（6）。
提問：（4）它們是怎樣排列的？（順時(shí)針圍成一個(gè)圓形）。
第二環(huán)節(jié)感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。
（第二環(huán)節(jié)采用課件創(chuàng)設(shè)故事情境的形式）。
（2）討論：兔子和烏龜賽跑的中有什么秘密呢？兔子跑了一圈又回到起跑線上，烏龜跑了多遠(yuǎn)?一顆樹遠(yuǎn)。
（3）（放課件）每一棵樹就是一個(gè)數(shù)字，哦，它們要變了，兔子變成分針，烏龜變成時(shí)針，也就是說分針跑一圈，回到起點(diǎn)12上，時(shí)針才跑一個(gè)數(shù)字，這就是一小時(shí)。
第三環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。
（第三環(huán)節(jié)采用實(shí)踐活動(dòng)的形式）。
（1）教師：那么分針和時(shí)針指的數(shù)字又表示幾點(diǎn)呢？別急，老師來(lái)告訴你?？寸姷腵時(shí)候，先看時(shí)針，在看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí)，分針有正指著12時(shí)，就表示“幾點(diǎn)了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘，三點(diǎn)鐘……六點(diǎn)鐘”
撥鐘的時(shí)候，一定要按照順時(shí)針的方向撥，順時(shí)針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)。
練習(xí)撥7點(diǎn)，8點(diǎn)，9點(diǎn)，10點(diǎn)……12點(diǎn)。
（3）用我們身體動(dòng)作表示3點(diǎn)、6點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)。
3.新課鞏固。
（1）小朋友我們從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，按時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，我們來(lái)看看小朋友的一日作息時(shí)間表（放ppt）“早上7點(diǎn)起床，上午8點(diǎn)幼兒園，中午11點(diǎn)吃午飯，下午3點(diǎn)上課，下午4點(diǎn)放學(xué)，晚上9點(diǎn)睡覺”。馬上請(qǐng)小朋友看一日作息時(shí)間表，按剛才的方法在這個(gè)硬紙鐘上撥時(shí)間，記住邊撥邊說說這個(gè)時(shí)間你干什么。
（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4.游戲活動(dòng)——“老狼，老狼幾點(diǎn)了”
（1）咦，你們看我是誰(shuí)？老狼今天要和大家玩?zhèn)€游戲，你們敢不敢?講游戲規(guī)則：老師扮演老狼，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小羊。老狼在前面問“小羊，小羊幾點(diǎn)了？”老狼呢就雙手拿著一個(gè)鐘，然后撥的時(shí)間，小羊一起說幾點(diǎn)了。小羊如果認(rèn)錯(cuò)，就要給老狼吃掉。
（2）請(qǐng)幼兒做老狼玩一次。
5.課堂小結(jié)。
（伴隨《時(shí)間像小馬車》的音樂出教室）。
四.教學(xué)反思。
本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是按照講授型教學(xué)實(shí)施步驟來(lái)設(shè)計(jì)的，從導(dǎo)入新課——講授新課（三個(gè)環(huán)節(jié)）——鞏固新課——游戲活動(dòng)——本課小結(jié)，為了避免講授過程的枯燥，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘時(shí)，為幼兒準(zhǔn)備足夠多的材料，說明時(shí)鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時(shí)鐘就在身邊的生活中，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘對(duì)學(xué)習(xí)、生活有很大幫助，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)情趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。講授的三個(gè)環(huán)節(jié)逐層深入，在鞏固新課和游戲活動(dòng)中，就充分發(fā)揮孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，作為講授的補(bǔ)充，寓教于樂。
祖國(guó)的生日教案篇六
十月一日前夕，為了讓幼兒進(jìn)一步知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感，讓幼兒為自己是中國(guó)人而感到驕傲。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
1.讓幼兒知道十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子。
2.教育幼兒熱愛自己的祖國(guó)，為自己是中國(guó)人而感到驕傲。
3.觀察周圍的節(jié)日景象，體驗(yàn)節(jié)日快樂。
1.幼兒每人一盒彩筆，每人一把小剪刀。
2.國(guó)旗一面，《今天是你的生日，我的祖國(guó)》音樂磁帶。
3.生日蛋糕（實(shí)物），范畫。
小朋友，你知道你的生日是幾月幾日嗎？幼兒回答后，教師問：“在你過生日時(shí)，你吃了什么？”（生日蛋糕）。
今天教室里發(fā)生了什么變化？
我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國(guó)正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國(guó)媽媽的生日，也就是國(guó)慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來(lái)表示慶祝。
小朋友，再過幾天，就是祖國(guó)媽媽的生日了，你想送給祖國(guó)媽媽一個(gè)什么生日禮物？（大蛋糕，國(guó)旗，彩旗……）小朋友們說的'真好，今天，今天老師為慶祝祖國(guó)媽媽的生日，也為小朋友帶來(lái)了禮物，出示生日蛋糕。
1、教師點(diǎn)蠟燭，引導(dǎo)幼兒許愿：心里想一句祝福祖國(guó)媽媽生日快樂的話。
2、大家面對(duì)國(guó)旗，齊唱生日歌，然后集體吹蠟燭。
3、幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。
2、教師出示生日蛋糕范畫，請(qǐng)幼兒欣賞。
3、教師示范：鮮花第一層，畫好整個(gè)蛋糕后，為每層蛋糕涂上不同形狀的圖案和顏色，再畫上幾只生日蠟燭。
4、引導(dǎo)幼兒添畫背景，如氣球、煙花。
本活動(dòng)我充分尊重幼兒是學(xué)習(xí)的主體地位，打破了傳統(tǒng)的“教師教，幼兒學(xué)”的模式，在活動(dòng)過程中我注意各個(gè)環(huán)節(jié)間的密切聯(lián)系，層層遞進(jìn)，讓幼兒在積極、好奇、樂于思考的學(xué)習(xí)過程中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
編輯：cicy。
祖國(guó)的生日教案篇七
1、輕松地學(xué)習(xí)、記憶歌曲的歌詞和旋律，學(xué)會(huì)有表現(xiàn)力的唱歌。
2、理解歌詞含義，體會(huì)歌曲所表達(dá)的愛國(guó)之情。
1、ppt圖片，音樂。
2、圖片：小草、小鳥、太陽(yáng)、國(guó)旗。
3、鋼琴、空白畫卷、畫筆。
(一)導(dǎo)入部分。
1、出示紅、黃、藍(lán)、綠四色蠟筆圖片。
提問：
(1)你們看這是什么?
(2)這些蠟筆穿了什么顏色的花衣服?
(3)蠟筆可以干什么?
教師小結(jié)：現(xiàn)在老師就要用這四支蠟筆來(lái)畫一幅畫，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看老師畫了什么?
2、幼兒討論老師畫了什么?(畫小鳥飛在藍(lán)天里、畫小草長(zhǎng)在春天里……)引出歌詞。
師：看著這幅畫，我編了一首兒歌，小朋友想聽嗎?
(教師有感情的朗誦兒歌《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》)
3、教師組織幼兒按著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
(二)教師組織幼兒用不同的形式學(xué)唱歌曲。
1、看課件。
師：我把這首兒歌編成了一首好聽的歌曲，請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)欣賞吧。
2、范唱(鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt)。
師：這首歌曲好聽嗎?老師也會(huì)唱，你們想聽嗎?(教師范唱)
3、組織幼兒跟唱(鋼琴伴奏，同時(shí)播放ppt)。
第一遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒小聲跟唱;
第二遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒用自然聲音跟唱;
第三遍跟唱：鋼琴伴奏，播放ppt，教師演唱幼兒有表情地跟唱;
4、幼兒分角色演唱(鋼琴伴奏，播放ppt)
師：老師給小朋友們準(zhǔn)備了小草、小鳥、太陽(yáng)和國(guó)旗，請(qǐng)你們選擇出,自：教,案網(wǎng)自己喜歡的道具做到相應(yīng)的位置上，讓我們一起來(lái)分角色演唱歌曲吧。
(三)畫長(zhǎng)卷畫，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
幼兒畫長(zhǎng)卷畫，循環(huán)播放音樂。
師：剛才我們用自己動(dòng)聽的歌聲唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的`愛，現(xiàn)在老師也請(qǐng)大家像歌曲中的小朋友一樣拿起手中的蠟筆畫出自己對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。
祖國(guó)的生日教案篇八
10月1日是您的生日，街上到處洋溢著歡樂的氣氛，到處都是花的海洋，到處都是歡樂的人群?；▋喝绱缩r艷，小草如此碧綠，五星紅旗如此耀眼，人們的心情如此喜悅，在這隆重的日子里，送上我一份衷心祝福：祝您生日快樂!
親愛的祖國(guó)媽媽，我為我是炎黃子孫而感到驕傲，我為我能夠生長(zhǎng)在這片土地上而感到自豪。我贊美您有滔滔不息的長(zhǎng)江黃河、您有風(fēng)光旖旎壯麗的河山、您有廣茂的沃野平原、您有萬(wàn)里長(zhǎng)城，您有。
唐詩(shī)。
宋詞、您有諸子百家、您有石窟寶塔、您有宮殿城闕，黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，我為這炎黃子孫的標(biāo)志心生自豪。在您溫暖的懷抱中，我快樂、健康地成長(zhǎng)著?；厥淄拢腋嗟氖歉卸髦?，感恩祖國(guó)給我愛的天空，讓我能夠沐浴著五千年的華夏文明，體會(huì)和平、富強(qiáng)國(guó)度的幸福，飽嘗遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂、瘟疫、災(zāi)難的快樂!
星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，?60年的光輝，60年的風(fēng)雨已承載不了我對(duì)您的敬意。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，祖國(guó)的面貌日新月異，一座座現(xiàn)代化的城市正在崛起，科學(xué)技術(shù)正在迅猛發(fā)展，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)正在蒸蒸日上，中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。這60年來(lái)，老百姓生活富裕、安居樂業(yè)，香港澳門回歸、神州飛船遨游太空，青藏鐵路勝利完工，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫、汶川地震舉國(guó)眾志成城、奧運(yùn)會(huì)盛大開幕，都是在見證神州大地呈現(xiàn)的生機(jī)與活力，展示和宣告中華民族的偉大復(fù)興，無(wú)不證明了祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛!
在您六十華誕之際，我真心祝愿祖國(guó)越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮，為了祖國(guó)輝煌燦爛的明天，我一定刻苦努力學(xué)習(xí)，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，貢獻(xiàn)自己的一分力量。此刻我以滿腔的愛國(guó)情懷高聲吶喊：“祖國(guó)，我愛您!”
祖國(guó)的生日教案篇九
1.聆聽《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》愛國(guó)主義題材音樂作品的感染下，進(jìn)一步激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。
2.學(xué)唱《一個(gè)***女兒》。
教學(xué)過程課前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻燈片、投影片等，把單旋律歌片向?qū)W生展示)。
1．設(shè)問：為什么人們把十月稱為金秋?(氣候、季節(jié)、節(jié)日……)。
2．欣賞《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。
內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么主題思想?演唱的形式?
3．出示歌片，再次欣賞：邊看譜邊欣賞。
由幾部分組成?為什么?
4．分段深入欣賞：
(1)邊看教材的'圖形譜[1]，邊聽第一部分音樂，談?wù)勀銓?duì)這部分音樂的感受。
(3)聽第三部分并按曲調(diào)由自己畫圖形譜。談?wù)勥@一部分的形象并與第一、二部分比較。
5．細(xì)致地聆聽全歌曲。
(1)歌曲給你什么感受與啟示?
(2)對(duì)“我們走進(jìn)明天的洪流”這句詞你怎樣理解?
6．各人根據(jù)三段音樂，設(shè)計(jì)三種動(dòng)作，邊聆聽音樂邊表演，以表示對(duì)歌曲的理解。
7．談話導(dǎo)入：每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，你的媽媽叫什么?
8．太陽(yáng)和月亮也有個(gè)媽媽，他們的媽媽叫什么?——光明。げ刈搴禿鶴迨且桓***女兒，我們的媽媽叫中國(guó)。
9．聆聽歌曲范唱。
內(nèi)容及其表達(dá)的情感。
10．學(xué)唱歌曲：
(1)由于此歌音域較廣“--6”，節(jié)奏較復(fù)雜，所以對(duì)三年級(jí)學(xué)生有一定難度，宜用聽唱法，反復(fù)多聽?zhēng)状文７聦W(xué)唱。歌曲定調(diào)建議改為1=f。低聲區(qū)的聲音不要壓，要放松，高音不要喊叫，用些假聲唱。
(2)為了降低難度，可分為兩部分學(xué)唱，先唱第1～12小節(jié)曲調(diào)，唱會(huì)鞏固后再唱后面部分。在歌詞方面要先唱好第一段、熟練流暢后，有時(shí)間再唱第二段，或第二段讓學(xué)生課后再學(xué)唱。
11．唱熟練、流暢后，可以用西藏舞的基本舞步，邊跳邊唱。
12.教學(xué)小結(jié)。
祖國(guó)的生日教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、能隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲
2、能積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動(dòng)，并從中得到樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
自信地、有表情地演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生即興創(chuàng)編表演。
教具學(xué)具：多媒體、課件、投影儀
教學(xué)過程：
一、歌詞創(chuàng)編
1、學(xué)生創(chuàng)編第四樂句歌詞
(畫面：太陽(yáng)公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著金色的光芒。接著，另一面朋友推出國(guó)旗的圖片，他的臉上洋溢著興奮的神情。)
(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。
(顯示歌詞：“你畫太陽(yáng)，我畫國(guó)旗”。)
(2)跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。
(顯示節(jié)奏符：太陽(yáng)和國(guó)旗的圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)
(3)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)編動(dòng)作。
(4)播放這一樂句的旋律，學(xué)生邊按節(jié)奏朗讀歌詞，邊表演。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編第五樂句歌詞
(畫面：校園內(nèi)，國(guó)旗高高飄揚(yáng)，小朋友們仰著頭，懷著崇敬的心情注視著國(guó)旗。)
師：小朋友們，當(dāng)你們聽到國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起，你的心中會(huì)想到什么呢?
(1)啟發(fā)學(xué)生激情地說出最后一句歌詞。
(顯示歌詞：“祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你”)
(2)播放這一樂句的旋律，示意學(xué)生跟老師邊模仿動(dòng)作，邊按節(jié)奏朗讀歌詞。
(顯示節(jié)奏符：國(guó)旗和小朋友的.圖片按節(jié)奏一個(gè)個(gè)跳出。)
二、學(xué)唱第二樂段
1、播放這一段歌曲的旋律，示意學(xué)生主動(dòng)模仿動(dòng)作，并按節(jié)奏朗讀歌詞。
2、聽賞歌曲的第二樂段。
3、請(qǐng)學(xué)生試著用"lu"小聲哼唱曲調(diào)，教師及時(shí)鼓勵(lì)。
4、完整地演唱歌曲的第二樂段。
三、總結(jié)下課更多音樂教案推薦：
1.音樂《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》教案
2.幼兒園大班元旦音樂教案
3.幼兒園小班音樂教案
4.人教版一年級(jí)音樂上冊(cè)教案之《過新年》
5.五年級(jí)語(yǔ)文《音樂之都維也納》教案
6.20xx幼兒園新年音樂教案
7.三年級(jí)音樂祖國(guó)祖國(guó)我們愛你教案
8.音樂歌唱二小放牛郎教案
9.音樂讓我們蕩起雙槳優(yōu)秀教案
10.小學(xué)音樂讓我們蕩起雙槳教案
祖國(guó)的生日教案篇十一
1、認(rèn)知目標(biāo):能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。
2、能力目標(biāo):開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、情感目標(biāo):熱愛自己的祖國(guó)，讓學(xué)生萌發(fā)做個(gè)中國(guó)人的幸福感、自豪感。
在聆聽中完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。
第三樂句的歌唱和激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
教學(xué)用琴、歌詞卡片、小獎(jiǎng)品、音樂課件。
主要采取形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫穿于音樂實(shí)踐中，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
采取聽歌曲、看影片、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來(lái)感知音樂。
抓住學(xué)生的好奇、好動(dòng)、形象直觀思維強(qiáng)的年齡特征和注意課堂上教學(xué)的趣味性、自主性、綜合性和實(shí)踐性。
面向全體學(xué)生、小組合作、注重個(gè)性發(fā)展，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，以提醒和幫助為輔，增強(qiáng)孩子們的.自信，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。
以音樂審美體驗(yàn)為核心，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體對(duì)音樂的不同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
1、師生聽著《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你》的伴奏曲叉著腰跳著跑跳步進(jìn)教室。
2、師生用音樂語(yǔ)言相互問好。
1、課件展示世界地圖。
問:孩子們，這是什么?誰(shuí)能在這張地圖上找到我們的祖國(guó)?
2、課件展示中國(guó)地圖。
問:你是怎么找到的?
師:是啊!我們偉大的祖國(guó)就象一只昂首啼鳴的公雞，在這上面綠色的是山嶺、草原，藍(lán)色的是海洋、河流，讓我們一起來(lái)欣賞祖國(guó)的風(fēng)光吧!
3、用《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你》的伴奏做背景音樂，同時(shí)課件展示祖國(guó)的風(fēng)光圖片(如:長(zhǎng)城、故宮、黃河等)和奧運(yùn)奪金、火箭發(fā)射、閱兵儀式等精彩片段，讓學(xué)生欣賞。
問:我們的祖國(guó)美麗嗎?我們的祖國(guó)強(qiáng)大嗎?你們愛祖國(guó)嗎?
師:請(qǐng)你們跟我一起把我們對(duì)祖國(guó)的愛用歌聲唱出來(lái)吧!
1、老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調(diào)范唱課題。
2、老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱課題(注意強(qiáng)調(diào)唱祖國(guó)時(shí)像喊媽媽一樣親切)。
師:謝謝孩子們深情地歌唱。聽，有一位小朋友用小蠟筆在表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的愛!
1、課件播放歌曲范唱，學(xué)生邊聆聽邊聯(lián)想畫面同時(shí)感受歌曲情緒。
問:聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面?你的心情是怎樣的?
師:我為你們?cè)俪槐?請(qǐng)四位孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容上臺(tái)畫畫,其余的孩子合著音樂打節(jié)拍.
2、老師合著課件mtv伴奏范唱歌曲，請(qǐng)四位孩子上臺(tái)畫畫，其余學(xué)生打著強(qiáng)弱拍。
師:謝謝四位孩子獻(xiàn)給我們的畫，也謝謝你們整齊地為我伴奏。我來(lái)測(cè)試一下你們聽得認(rèn)真嗎?我怎么唱著問，你們就怎么唱著答。
3、采取師問唱生答唱的形式學(xué)唱第三樂句。(如:畫什么?長(zhǎng)在哪里?)
師:你們有沒有信心分小組闖關(guān)比賽把這首歌完整地學(xué)會(huì)呢?闖一關(guān)小組就獎(jiǎng)貼一顆星。第一關(guān):邊聽歌曲邊拼貼歌詞。
1、課件播放歌曲范唱，四小組各分一樂句零亂歌詞上臺(tái)拼貼好并評(píng)價(jià)。
師:第二關(guān):邊有節(jié)奏地教念歌詞同時(shí)配上簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。
2、老師有節(jié)奏地念歌詞，同時(shí)各小組邊聆聽邊試編動(dòng)作。
3、各小組有節(jié)奏地念歌詞并配上動(dòng)作匯報(bào)并且互評(píng)。
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師:第三關(guān):邊聆聽歌曲邊學(xué)唱本小組的樂句。
4、邊放歌曲，小組邊聆聽邊學(xué)唱樂句。
5、各小組匯報(bào)師畫著圖形譜加以指導(dǎo)，其余小組在聆聽中心里學(xué)唱。
問:你們?cè)趯W(xué)唱歌曲時(shí)發(fā)現(xiàn)了哪些地方不要唱?
6、讓學(xué)生回答從中初步認(rèn)識(shí)前奏、間奏、尾奏。
問:老師剛才在教你們歌唱時(shí)手一會(huì)上一會(huì)下,知道手在上代表什么?手在下代表什么?
師:第四關(guān):邊哼唱歌曲邊劃著圖形譜.
6、學(xué)生隨著課件動(dòng)畫圖形譜劃著并輕聲跟范唱完整歌唱一遍歌曲。
7、全體學(xué)生站起來(lái)合伴奏有感情地歌唱歌曲，課件播放歌曲mtv伴奏。
師:孩子們，祝賀你們闖關(guān)成功，你們真棒!為了慶祝你們的成功，我和你們一起合著歌曲唱起來(lái)跳起來(lái)。
&nb
sp;8、老師生一起合著歌曲邊跳邊唱，課件播放歌曲mtv。
師:在我們生活中還有很多歌唱對(duì)祖國(guó)的愛的歌曲，我們一起去聽聽吧!
1、用課件播放歌曲《娃哈哈》，學(xué)生欣賞。
問:我們的祖國(guó)叫什么?全稱叫什么?
2、用課件播放歌曲《我愛北京天安門》，學(xué)生欣賞。
問:中國(guó)的首都在哪?中國(guó)第一位領(lǐng)袖是誰(shuí)?
3、用課件播放歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏。
問:這是什么歌?
問:當(dāng)我們聽到國(guó)歌時(shí)該怎么做?生答:立正站好、行隊(duì)禮……
師:聽，國(guó)歌還在響，孩子們拿出的行動(dòng)來(lái)做個(gè)愛國(guó)的孩子!
4、繼續(xù)完整地播放歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，課件有升國(guó)旗的場(chǎng)景，要求所有在場(chǎng)的人都起立行禮。
師:謝謝熱愛祖國(guó)的孩子們!請(qǐng)你們課后去找一找、聽一聽、唱一唱歌唱祖國(guó)、熱愛祖國(guó)的歌曲。
孩子們，我們有一個(gè)共同的名字叫中國(guó)，為我們是中國(guó)人而感到驕傲自豪吧!好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之材!
最后學(xué)生合著伴奏唱著《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛你》出教室。
祖國(guó)的生日教案篇十二
人人都有自己的生日。每個(gè)人一提到生日，都會(huì)很高興。而有一個(gè)生日，是每一個(gè)中國(guó)人最高興的一天，那就是。
新中國(guó)誕生至今已經(jīng)60歲了，走過許多的坎坷路。今天的中國(guó)，已經(jīng)不再是“東亞病夫”，她像一條蘇醒的巨龍，在亞洲的東方騰飛、吼叫，讓這個(gè)東方古國(guó)煥發(fā)出耀眼的光芒。
新中國(guó)的發(fā)展是很大的，已經(jīng)有許多的高科技產(chǎn)品被生產(chǎn)出來(lái)，有智能機(jī)器人、可視電話、3g手機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)等高科技產(chǎn)品，并且還遠(yuǎn)銷海外，中國(guó)逐漸變成超級(jí)大國(guó)，軍事和科技都能與美國(guó)不相上下，這跟以前是鮮明的對(duì)比。人們的生活水平提高了許多，都很幸福。60歲的新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。
新中國(guó)的發(fā)展離不開建設(shè)者的汗水，使他們創(chuàng)造了這樣的新中國(guó)，如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、袁隆平、嚴(yán)濟(jì)慈......這些建設(shè)者的心血，為中國(guó)造就出這樣輝煌的成就，使中國(guó)這條蘇醒的巨龍，在全亞洲乃至全世界騰飛。
那么，說到這里，大家想送什么禮物給祖國(guó)呢？
我相信肯定有人會(huì)說送一塊大大大大蛋糕給祖國(guó)，有的人說送一項(xiàng)大發(fā)明給祖國(guó)。我覺得，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了后報(bào)效祖國(guó)，，這不是一份很好的禮物嗎？我們可以繼承前輩的光榮的事跡，繼續(xù)創(chuàng)造我們那敬愛的祖國(guó)，繼續(xù)讓我們的祖國(guó)繁榮起來(lái)，繼續(xù)讓中國(guó)龍的吼聲傳到世界各地。
新中國(guó)在這60年里，發(fā)生了巨大的變化，而如今白發(fā)蒼蒼的她，目睹著這一巨大的變化。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓我們祝敬愛的祖國(guó)長(zhǎng)命百歲，使她能安度晚年呀！
祖國(guó)的生日教案篇十三
1、讓幼兒了解我國(guó)地域廣闊、南北差異有很大的特點(diǎn)。
2、幫助幼兒初步了解中國(guó)的偉大、富有，產(chǎn)生做中國(guó)人的自豪感。
3、指導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌，并注意發(fā)準(zhǔn)字音。
1、教師準(zhǔn)備好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色錄像片段，中國(guó)地圖，冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花、西瓜等圖片。
2、和幼兒人數(shù)相同的中國(guó)地圖拼組模塊。
開始部分：教師和幼兒談話，引起幼兒對(duì)了解我國(guó)地域遼闊的興趣。
1、教師放碟片讓幼兒欣賞我國(guó)的地域風(fēng)情，讓他們初步了解我國(guó)地域廣闊，祖國(guó)地大物博，美麗富饒，然后引出這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
2、教師朗誦，幼兒欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
3、教師一邊請(qǐng)幼兒觀看錄像和提前準(zhǔn)備的圖片，一邊朗誦詩(shī)歌《我們的'祖國(guó)真大》，隨著詩(shī)歌內(nèi)容的變化，請(qǐng)幼兒分別將自制的冬爺爺、春姑娘、鮮花、西瓜等圖片貼在地圖的不同位置上，在教師啟發(fā)下，幼兒進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。
4、幼兒在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。
我們的祖國(guó)真大我們的祖國(guó)真大。北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。
我們的祖國(guó)真大。南方，有春姑娘的家，一年四季盛開鮮花。
??！偉大的祖國(guó)是媽媽，東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。
5、教師請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，然后給予指導(dǎo)，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的字，要個(gè)別糾正。
6、拼圖比賽：教師發(fā)給幼兒中國(guó)地圖的拼圖模塊，幼兒比賽誰(shuí)組拼的快。
教師表?yè)P(yáng)詩(shī)歌朗誦的好的幼兒，下課休息。