方案是一種有條理、有計(jì)劃的安排，能夠指導(dǎo)我們達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。方案的合理性需要考慮到可行性和效果的權(quán)衡。下面是一些成功的方案實(shí)施案例，供大家參考和借鑒。
手工活動(dòng)策劃方案篇一
一、活動(dòng)背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚(yáng)手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，手工藝協(xié)會(huì)將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛(ài)好者們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：綢繩蜻蜓制作比賽。
三、主辦單位：學(xué)院社團(tuán)團(tuán)委。
承辦單位：學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)手工藝協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：--年--月-日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂門(mén)口。
六、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全院學(xué)生。
七、活動(dòng)方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比。
八、活動(dòng)設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，
九、活動(dòng)流程：
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
a.由手工藝協(xié)會(huì)宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門(mén)口，制作宣傳海報(bào)貼在女生寢室樓內(nèi)。
b.通過(guò)手工藝協(xié)會(huì)qq群宣傳，吸引協(xié)會(huì)成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備：
a.購(gòu)買(mǎi)比賽材料。
b.場(chǎng)地的安排及布置。
c.安排值班表。
3、評(píng)比準(zhǔn)備：
a.教室的申請(qǐng),場(chǎng)地的布置。
b.制作評(píng)分表。
c.評(píng)委的邀請(qǐng)。
(二)、活動(dòng)流程：
1、比賽階段。
a.比賽分四個(gè)時(shí)間段：8:30~9:3010：30~11:30。
12:30~13:3014:30~15:30。
b.由技術(shù)部部長(zhǎng)先教參賽者在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)制作用綢繩。
編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評(píng)比階段。
a.由主持人介紹評(píng)委及評(píng)分規(guī)則。
b.評(píng)委對(duì)每個(gè)作品打分。
c.工作人員統(tǒng)計(jì)總分，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書(shū)。
(三)、后期工作：
1、整理活動(dòng)資料，并作活動(dòng)總結(jié)。
九、應(yīng)急方案。
1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。
2、比賽現(xiàn)場(chǎng)要維持秩序，避免太過(guò)混亂。
十、評(píng)分總則。
1、總分=比賽用時(shí)分+評(píng)委分。
2、比賽用時(shí)總分為15分，按用時(shí)長(zhǎng)短逐一遞減，最低為8分。
3、評(píng)委評(píng)分細(xì)則。
(1)整體的美觀性，15分;。
(2)蜻蜓的翅膀是否對(duì)稱，10分;。
(3)綢繩編得是否緊湊，10分;。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。
本次活動(dòng)設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共十二人，一等獎(jiǎng)兩人，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)三人，優(yōu)秀獎(jiǎng)四人。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見(jiàn)附件一)。
手工活動(dòng)策劃方案篇二
設(shè)計(jì)理念：初三學(xué)生面臨中考，學(xué)業(yè)壓力較大。特別是三診之后，許多同學(xué)無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，心情焦躁。因此在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行心理輔導(dǎo)是很有必要的，能夠幫助學(xué)生釋放壓力，獲得一個(gè)較為輕松的心態(tài)，減輕考試焦慮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。團(tuán)輔目標(biāo)：
活動(dòng)導(dǎo)入：
2）由其中一人開(kāi)始，說(shuō)自己的名字兩次，然后再叫另一個(gè)人的名字；
3）被叫到的人的左右的同學(xué)必須馬上說(shuō)“嘿咻，嘿咻”，并做出劃船的動(dòng)作；
4）接著再由被叫到的同學(xué)重復(fù)上述游戲，直到有人做錯(cuò)。。。
目的：讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到適度的壓力能幫助我們更好的完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)中也是這樣，適度的壓力與考試焦慮能讓我們更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與考試。
2）隊(duì)內(nèi)討論怎樣才能快速有效的完成任務(wù)，討論結(jié)束后再來(lái)一次游戲；
3）主持人請(qǐng)同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)（注意將話題引到適度壓力的話題上）。
2）首先，抽到嘴巴的人必須借由抽到手的兩人的幫助來(lái)把氣球吹好（抽到嘴巴的讓人不能自己用手吹氣球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人把氣球坐破。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)坐破氣球最多的組勝利。
活動(dòng)規(guī)則：1）全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2）小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)“哦！可憐的小貓?！钡遣荒苄Γ恍退爿?，要換當(dāng)小貓。
3）撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑就得離開(kāi)找別人。當(dāng)小貓者可以裝模作樣，以逗對(duì)方笑。
活動(dòng)目的：1）讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。2．開(kāi)拓學(xué)生思維方式，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)雙贏的快樂(lè)。
2）開(kāi)拓學(xué)生思維方式，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)雙贏的快樂(lè)。
活動(dòng)程序：1）參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2）根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
3）主持人可以不斷變化著發(fā)出口令，大家作出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。
4）集體分享活動(dòng)的感悟。7.坐地起身活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)工作中溝通與合作的重要性?；顒?dòng)規(guī)則：1）四人一組圍成一圈背對(duì)背坐在地上，坐的標(biāo)準(zhǔn)是屁股貼地，兩腿打直，兩手不支撐地一同站起來(lái)。
2）按第一次扔鞋數(shù)量，選出前3組，然后縮小區(qū)域范圍，再進(jìn)行比賽，扔進(jìn)鞋最多的一組勝利；3）主持人給勝利小組頒發(fā)小禮品。
手工活動(dòng)策劃方案篇三
環(huán)保意識(shí)是一種修養(yǎng),手工制作是一種能力,主流促進(jìn)是一種樂(lè)趣,參加“環(huán)保?春日”手工制作大賽,讓你的課余生活更繽紛多彩,我們秉承“節(jié)約資源，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保，變廢為寶”的原則，殷切期待您的參與。
一、主辦單位：學(xué)生團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
三、參賽須知：
（一）參賽形式：可以以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽。
（二）參賽作品必須是選手手工制作，參賽作品數(shù)量不限，題材要健康。
四、活動(dòng)內(nèi)容：包括作品評(píng)比與現(xiàn)場(chǎng)比賽1．作品評(píng)比。
作品分兩個(gè)系列進(jìn)行評(píng)比。
（(一）“溫暖系列”：包括所有以毛線編織或針線縫制而成的手工藝品（如：用毛線編織成的圍巾、袋子、手套、棉帽、十字繡、布藝等），迎合冬季主題。
（二）“靈感系列”：
1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、植物枝葉等)制作的精巧小玩意?？捎糜诰邮已b綴，增加生活情趣。
2、通過(guò)發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來(lái)制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實(shí)用工具、時(shí)尚服飾等等），保護(hù)環(huán)境，物為我用，更開(kāi)創(chuàng)思維，一舉三得。
五、作品征集：1.作品征集截止時(shí)間為5月4日。2.活動(dòng)宣傳期間4作品交到各班組織委員處。
手工活動(dòng)策劃方案篇四
1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。
3、參加人員：
a、幼兒園孩子、家長(zhǎng)(自愿參加)，幼兒園工作人員和家屬;。
b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
a、賞月;b、兒童自由活動(dòng);c、唱歌;d、親子游戲。
二、意義。
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂(lè)的童年體驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣(mài)點(diǎn)。
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，愛(ài)父母，愛(ài)幼兒園，愛(ài)社會(huì)。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位。
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請(qǐng)單位。
福利院孤兒，老人院老人。
特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛(ài)人、孩子一起參加。
有為才會(huì)有位。為了孩子的發(fā)展，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關(guān)系，為美好的社區(qū)、社會(huì)文化生活。
讓孩子獲得珍貴的童年體驗(yàn)。
讓我們自己度過(guò)一個(gè)難忘的中秋之夜。
一、活動(dòng)由來(lái)：
中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，增進(jìn)幼兒與老師，家長(zhǎng)與幼兒之間的情感，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2.感受和家長(zhǎng)同伴活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗(yàn)交朋友和朋友分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《找朋友》ppt中秋節(jié)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(zhǎng)和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物。
需要家長(zhǎng)從家里帶：能和幼兒簡(jiǎn)單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)。
2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)，讓幼兒有集體意識(shí)，能和大家分享自己的勞動(dòng)成果。
3.結(jié)束環(huán)節(jié)。
幼兒把自己帶來(lái)的月餅送給自己的好朋友。
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手工活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx號(hào)上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
櫻桃班教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、重陽(yáng)糕等
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）。
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“hellograndpa，hellograndma、”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè)
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
手工活動(dòng)策劃方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)自己制作帽子的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)角折，并對(duì)齊壓平。
3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙。
2.教學(xué)vcd。
3.一頂折好的帽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入
(1)請(qǐng)幼兒觀察主題畫(huà)“小豬神奇的帽子”，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中發(fā)生了什么事。
(2)播放vcd，請(qǐng)幼兒欣賞故事“小豬神奇的帽子”。
2.出示折好的帽子，激發(fā)幼兒制作欲望。
3.結(jié)合創(chuàng)意繪本第30頁(yè)，請(qǐng)小朋友觀察如何折出帽子：將正方形的紙對(duì)角折成三角形，兩角再向中間折，再把底下的雙角往上折即可。
4.教師和幼兒一起折帽子。
5.鼓勵(lì)幼兒在折好的帽子上進(jìn)行裝飾和添畫(huà)。
教學(xué)反思
孩子對(duì)此課題很感興趣，通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)帽子的用途認(rèn)識(shí)比較深刻，但對(duì)帽子的制作材料認(rèn)識(shí)不夠透徹。
手工活動(dòng)策劃方案篇七
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。
1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹(shù)若干。
1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗!太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”
太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。
2、討論
(1)大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣?(冷的)
(2)還會(huì)怎么樣?(生病的)
3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(shù)(幼兒討論后回答)——去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿;把我的衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿;用廢紙撕成樹(shù)葉，涂上膠水貼在大樹(shù)身上。
4、教師示范
(1)先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。
(2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。
(3)給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的'新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述：看看誰(shuí)做的新衣裳好鼓勵(lì)幼兒把自己剩余的碎紙拾起來(lái)放在盆里，膠水蓋子要蓋好，收拾干凈。
老師總結(jié)：大樹(shù)爺爺開(kāi)心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹(shù)爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。
手工活動(dòng)策劃方案篇八
以形式的親子暖場(chǎng)活動(dòng)，再次邀約近期來(lái)訪來(lái)電等意向客戶，配合二期巴黎的預(yù)約工作。
增加案場(chǎng)來(lái)訪來(lái)電量，促進(jìn)二期巴黎的預(yù)約工作。
保持在市場(chǎng)中的熱度，提高的市場(chǎng)知名度。
以回饋業(yè)主的活動(dòng)形式，加強(qiáng)與業(yè)主間的聯(lián)系，促進(jìn)口碑宣傳及老帶新活動(dòng)。
在巴黎即將開(kāi)盤(pán)之際，再次邀約巴黎客戶，進(jìn)行開(kāi)盤(pán)預(yù)約及意向摸排。
二活動(dòng)概況。
活動(dòng)主題。
香榭巴黎親子。
活動(dòng)地點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)中心。
活動(dòng)時(shí)間。
—,—。
活動(dòng)對(duì)象巴黎客戶意向客戶業(yè)主約人。
活動(dòng)內(nèi)容法國(guó)香水馬克杯法國(guó)慕斯蛋糕。
三活動(dòng)環(huán)節(jié)。
法式香水到訪客戶可根據(jù)自己喜好現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行香水制作，體驗(yàn)香水的的制作過(guò)程。
馬克杯。
到訪客戶通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)拍攝親子照片，將照片印在馬克杯上，濃濃的情誼印上一杯子。
法國(guó)慕斯蛋糕綿綿的奶油裹著松松的蛋糕，還有五顏六色的水果，誰(shuí)還能擋得住這般甜蜜的誘惑，蛋糕不僅享受著蛋糕的美味，還體驗(yàn)到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇過(guò)程。
費(fèi)用預(yù)算。
時(shí)間：20xx年10月9日上午9:30—10:30。
活動(dòng)策劃：業(yè)務(wù)組。
地點(diǎn)：實(shí)幼大走廊、美術(shù)工作室、各班教室。
活動(dòng)主題：變廢為寶創(chuàng)意無(wú)限祖孫同樂(lè)。
活動(dòng)原則：以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用、自制為原則，充分利用各種鄉(xiāng)土生活廢舊材料，設(shè)計(jì)制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。
活動(dòng)形式：親子共同制作，特別是邀請(qǐng)老人與孩子們共同合作參與。
活動(dòng)要求和活動(dòng)說(shuō)明：
1.活動(dòng)與以往簡(jiǎn)單廢舊材料的制作有所區(qū)別，此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外，還將用于布置幼兒園環(huán)境。因此，此次活動(dòng)作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
2.活動(dòng)材料以生活中鄉(xiāng)土的原生態(tài)的常見(jiàn)廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。
3.活動(dòng)應(yīng)該是親子共同參與制作的過(guò)程，既體現(xiàn)家長(zhǎng)與小朋友的創(chuàng)意，同時(shí)也培養(yǎng)小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
4.活動(dòng)將評(píng)選出“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干個(gè)，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
6.建議家長(zhǎng)們提前構(gòu)思、有意識(shí)地收集材料。并與本班老師交流，老師、家長(zhǎng)孩子共同收集活動(dòng)所需的材料，作品繳交時(shí)將統(tǒng)一填寫(xiě)制作者的班級(jí)、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說(shuō)明(材料及用途)等。
一、活動(dòng)名稱：車(chē)輪玩起來(lái)——輪胎。
場(chǎng)地：一樓運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)廊。
游戲玩法：爸爸媽媽和寶貝一同入廊，構(gòu)思好彩繪畫(huà)面進(jìn)行大膽創(chuàng)意彩繪;也可以和同伴商量、合作完成一個(gè)作品。
溫馨提示：
1、請(qǐng)?jiān)陂T(mén)口等候區(qū)等待入場(chǎng)，家長(zhǎng)陪同入場(chǎng)。
2、參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子必須穿上鞋套，方可進(jìn)入。
3、操作完畢請(qǐng)從出口出場(chǎng)，并保持場(chǎng)地的干凈;。
二、活動(dòng)名稱：七彩夢(mèng)——紙箱。
地點(diǎn)：美術(shù)工作室。
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子自選排筆和顏料，用排筆在紙箱上畫(huà)出自己喜歡的顏色。孩子們，動(dòng)起來(lái)吧，發(fā)揮你們的奇思妙想吧，讓紙箱也能擁有一個(gè)五彩的夢(mèng)!
溫馨提示：
1、家長(zhǎng)孩子在門(mén)口等候區(qū)的椅子上等待，操作時(shí)間內(nèi)不再接待幼兒入場(chǎng);。
2、在作畫(huà)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成的，也請(qǐng)有序離場(chǎng)。
3、家長(zhǎng)陪同入場(chǎng)，請(qǐng)鼓勵(lì)寶貝們自己動(dòng)手。
三、活動(dòng)名稱：快樂(lè)涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石頭、雞蛋盒、紙盤(pán)子、花盆、木塊木棍木板等其他廢舊材料變廢為寶。
地點(diǎn)：各班班級(jí)。
游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子共同合作進(jìn)行彩繪，畫(huà)出自己喜歡的圖案。
溫馨提示：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)意地變廢為寶，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，讓孩子們快樂(lè)審美。
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手工活動(dòng)策劃方案篇九
目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)用費(fèi)舊報(bào)紙做出動(dòng)物頭飾的形狀，進(jìn)行加工、裝飾。完成作品。
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
準(zhǔn)備：
報(bào)紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠。
過(guò)程：
一、出示作品，引起幼兒的興趣。
1、小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來(lái)了什么?
2、這個(gè)擺在家里可以當(dāng)裝飾品，很漂亮呢?你們知道這個(gè)是怎么來(lái)的?
3、這是我自己做的，好看嗎?
4、你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)?
二、示范做法。
1、首先，我們用這些報(bào)紙把小動(dòng)物定型。小兔子的頭是什么形狀的?我們把報(bào)紙揉成圓形的。
2、然后，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長(zhǎng)條形的報(bào)紙粘上。
3、最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報(bào)紙都給蓋住了。
4、我們用吹風(fēng)筒把它吹干后，涂上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。
5、你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動(dòng)物。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
要求：
1、如果自己貼耳朵的時(shí)候有困難，可以請(qǐng)你旁邊的小朋友幫幫忙。
2、上色時(shí)注意顏色的搭配。
3、注意手上、身上的整潔。
四、講評(píng)作品。
幼兒相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的比較好。
手工活動(dòng)策劃方案篇十
國(guó)際文化交流學(xué)院宣傳部、會(huì)計(jì)學(xué)院宣傳部。
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對(duì)于身處大學(xué)的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫(huà)出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過(guò)本次活動(dòng)可以讓大家回憶自己的快樂(lè)童年，同時(shí)也讓大家意識(shí)到時(shí)間流逝，青春不再。我們更加應(yīng)當(dāng)珍惜在大的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)?。?BR> 5月31日晚6：30（便于6.1展出成果）。
現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)材料：蠟筆、顏料等（鑒于材料數(shù)量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購(gòu)買(mǎi)新材料）畫(huà)畫(huà)用的紙（考慮下大小及質(zhì)地）。
國(guó)交院宣傳部負(fù)責(zé)解決顏料問(wèn)題會(huì)院宣傳部負(fù)責(zé)畫(huà)紙、教室申請(qǐng)。
國(guó)交院、會(huì)院宣傳部成員及有志向參加的其他同學(xué)（參加人員名單26日前確定。）。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)介紹活動(dòng)（主持人兩個(gè)院各出一個(gè)人）。
2、現(xiàn)場(chǎng)安排分組，組織各組領(lǐng)取顏料等。
3、安排場(chǎng)地各組交流作畫(huà)。
4、作畫(huà)過(guò)程中各組抽出1-2人參與游戲游戲內(nèi)容為童年玩過(guò)的游戲。
5、游戲失敗者進(jìn)入受罰環(huán)節(jié)。
懲罰內(nèi)容為兒歌等等。
6、成果展示現(xiàn)場(chǎng)投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳bbs供大家欣賞。
7、活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品相贈(zèng)，以自己親手制作為佳。
1、顏料、畫(huà)紙等30元。
2、活動(dòng)紀(jì)念品30元。
3、場(chǎng)地布置物品20元。
1、活動(dòng)前期宣傳形式：海報(bào)+bbs宣傳分工負(fù)責(zé)。
2、確保一切材料（參與名單、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)材料、場(chǎng)地、紀(jì)念品）準(zhǔn)備在5月28日前完成。
4、現(xiàn)場(chǎng)照片、報(bào)道等共同完成。
手工活動(dòng)策劃方案篇十一
為了迎接“三八”國(guó)際婦女節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，展現(xiàn)我校大學(xué)生朝氣蓬勃、自主創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2月11日―3月4日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學(xué)生會(huì)辦公室(同時(shí)受理個(gè)人上交作品)。截止日期為20xx年3月4日晚10點(diǎn)。
3月10日―3月12日作品評(píng)比，請(qǐng)?jiān)u審老師進(jìn)行評(píng)選。
3月14日在林蔭道、美術(shù)系展廳(二選一)展示獲獎(jiǎng)作品，由觀眾當(dāng)場(chǎng)評(píng)選出最受歡迎獎(jiǎng)。
1、參賽作品必須是選手近期制作的純手工藝制品。作品按類(lèi)別分為：紙藝(折紙、剪紙)、編織、刺繡、布藝、泥塑(軟陶)、根雕、模型、繪畫(huà)以及其它手工制品。參賽作品須附帶名稱、制作者姓名、院系、聯(lián)系方式、所屬類(lèi)別以及100字以內(nèi)的構(gòu)想簡(jiǎn)介。
2、各院系參賽作品不少于5件。
3、如發(fā)現(xiàn)參賽作品是銷(xiāo)售品，將取消其參賽資格，并給予批評(píng)通報(bào)。
本次大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各1名。要求作品思想健康、樣式新穎;造型自然精美、富有創(chuàng)意;色彩豐富，搭配和諧;構(gòu)想簡(jiǎn)介語(yǔ)言流暢、主題突出。
本規(guī)則具體事宜由校學(xué)生會(huì)女生部另行通知，大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)所有。
手工活動(dòng)策劃方案篇十二
全世界有十一億人吸煙，中國(guó)就有3.5億，十五歲以上人群的吸煙率為37.62%。在中國(guó)的煙民中，青少年吸煙人數(shù)高達(dá)500萬(wàn)，而且在校女學(xué)生吸煙者的數(shù)量也在增加，吸煙群體日趨擴(kuò)大化、低齡化、女性化，這已成為世界各國(guó)，尤其是我國(guó)急需遏制和解決的社會(huì)問(wèn)題。
“青煙長(zhǎng)在，噩夢(mèng)久隨”
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）音樂(lè)廣場(chǎng)。
20xx年12月8日。
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）青年志愿者協(xié)會(huì)。
通過(guò)本次活動(dòng)，完整通透地將煙草對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的危害進(jìn)行一個(gè)公示，從人們?yōu)楹挝鼰熯@個(gè)原因出發(fā)，由根本解決人們的戒煙難問(wèn)題。
1、召開(kāi)本小組青年志愿者全體會(huì)議，討論各項(xiàng)的活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容及項(xiàng)目分工；
2、組織相關(guān)人員到活動(dòng)地點(diǎn)觀察確定屆時(shí)的物品擺放；
3、取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn)，并開(kāi)出本次活動(dòng)的許可證明；
4、確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，向其介紹活動(dòng)的詳細(xì)信息；
5、活動(dòng)宣傳（海報(bào)、橫幅等），保證圓滿完成服務(wù)項(xiàng)目；
6、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、旗幟等）。
1、行前去附近大超市購(gòu)買(mǎi)一些水果、口香糖等物品作為本次活動(dòng)的小禮物；
2、與煙民們進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)煙草的看法及吸煙的緣由；
3、做“煙草對(duì)小白鼠的危害”的實(shí)驗(yàn)；
4、組織“煙草益害”辯論會(huì)；
5、協(xié)會(huì)成員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)參與本次活動(dòng)的非本次活動(dòng)經(jīng)營(yíng)人員頒發(fā)小禮物；
6、活動(dòng)后組織所有參與者拍照留念。
3、參與活動(dòng)的'所有志愿者必須按規(guī)定佩戴志愿者工作證。
手工活動(dòng)策劃方案篇十三
為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造和諧環(huán)境，充分體現(xiàn)各級(jí)組織的人文關(guān)懷，湖北廉熙旅游開(kāi)發(fā)有限公司和新洲各婚姻職介所、婚紗攝影、鮮花店共同策劃組織黃家龍“迎新年、鬧新春”相親交友活動(dòng)。此次活動(dòng)是為了方便出外打工回來(lái)的單身男女一個(gè)方便，通過(guò)系列戶外拓展游戲活動(dòng)中給大家提供一個(gè)相互了解的平臺(tái)，相親交友活動(dòng)會(huì)在城區(qū)各職介所設(shè)報(bào)名點(diǎn)。為了把這次有益于社會(huì)的公益性活動(dòng)辦好，為未婚人士搭建一個(gè)良好的交友平臺(tái)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，著力解決社會(huì)各界普通關(guān)注的單身男女婚戀難問(wèn)題，過(guò)一個(gè)祥和溫馨的歡樂(lè)春節(jié)，因此我們將不懈努力，為大家提供更多更好的服務(wù)!歡迎社會(huì)各界的單身男女踴躍報(bào)名。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx道觀河鄂東xx戶外野戰(zhàn)拓展基地
主辦單位：_____
活動(dòng)時(shí)間： 201x年正月初三--初十日
報(bào)名地點(diǎn)：_____
網(wǎng)站支持：陽(yáng)邏信息港、陽(yáng)邏在線、新洲人論壇、豹行戶外
活動(dòng)行程：
8：00時(shí)新洲車(chē)站集合出發(fā)，前往鄂東黃家龍戶外野戰(zhàn)拓展基地;
8:30時(shí)進(jìn)入黃家龍進(jìn)行破冰游戲;
9:00時(shí)進(jìn)行信任背摔活動(dòng);
10：00時(shí)進(jìn)行穿越生死電網(wǎng)活動(dòng);
11:30時(shí)農(nóng)家中餐;
12:30時(shí)進(jìn)行真人cs野戰(zhàn)活動(dòng);
14:30時(shí)進(jìn)行自由活動(dòng)(登山、穿越);
17:00時(shí)結(jié)束活動(dòng)，返回新洲。
費(fèi)用：180元每人
交通：武漢-新洲黃家龍往返
拓展野戰(zhàn)：教練、裝備費(fèi)用
用餐：一中餐(農(nóng)家樂(lè)餐)
要求：1、每次活動(dòng)人數(shù)不能低于30人;
2、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài);
3、服從組織安排;
4、不帶火種上山，注意環(huán)保，不丟拋垃圾，所有垃圾必須帶走;
5、自備1-2個(gè)節(jié)目，主動(dòng)展示你的優(yōu)點(diǎn);
6、帶好開(kāi)心快樂(lè)，找好你的另一半!
篇二：
手工活動(dòng)策劃方案篇十四
給學(xué)生提供更好的飲食，為他們服務(wù)。
時(shí)間:3月1日-3月20日。
地點(diǎn):南北食堂入口。
通過(guò)這次活動(dòng)的策劃和舉辦，選出了學(xué)校食堂最美味的菜肴。
1、讓學(xué)生充分參與學(xué)校活動(dòng)，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。
2.讓學(xué)生了解學(xué)校幾個(gè)食堂的區(qū)別和特色菜。
3.選擇優(yōu)秀的食堂，讓落后食堂的食堂領(lǐng)導(dǎo)提高警惕，為這個(gè)食堂做出改進(jìn)，更好的為學(xué)生服務(wù)。
(一)準(zhǔn)備(3月1日-3月4日)。
1.宣傳渠道:(1)確定宣傳海報(bào)，請(qǐng)宣傳部制作兩張海報(bào)(南北各一張食堂)(張貼時(shí)間)。
(2)在學(xué)校所有人、西樵、微博、qq上發(fā)布活動(dòng)通知。
(3)制作100份傳單，由部門(mén)干事分發(fā)。
(4)撰寫(xiě)電臺(tái)時(shí)事通訊，聯(lián)系學(xué)校房山語(yǔ)音電臺(tái)3月5日至3月8日播出。
2.特色菜名稱介紹:(1)聯(lián)系各食堂負(fù)責(zé)人，讓他們推薦自己食堂的三個(gè)特色菜，并附上介紹)。
(2)具體流程。
1.任務(wù)分配:3月1日前，衛(wèi)生管理司召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，要求部長(zhǎng)們協(xié)調(diào)具體工作細(xì)節(jié)，給每位官員分配任務(wù)。
2.工作分配:pk比賽當(dāng)天，健康管理部全體成員分成兩組，一組在南食堂，一組在北食堂。他們11點(diǎn)半聚集在食堂門(mén)口，做好準(zhǔn)備，12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)。
3.評(píng)選:(1)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，由往屆學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，每人一票，報(bào)名并留下聯(lián)系方式。
(2)短信選擇，學(xué)生編輯短信，如“1”或“18”至15xxxxxxxx(1或18代表菜品數(shù)量)。
4.獎(jiǎng)勵(lì)方式:統(tǒng)計(jì)參加投票的同學(xué)，篩選出20名幸運(yùn)者，給予免費(fèi)食堂餐券(食堂負(fù)責(zé)人提供)。
1、清理現(xiàn)場(chǎng)，確保整潔。
設(shè)備應(yīng)及時(shí)清理和歸還。
3.及時(shí)向獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)放食堂餐券。
1.保證學(xué)生按照自己的意愿投票。嚴(yán)禁工作人員影響學(xué)生投票。
2.保證彩票的公平公開(kāi)。
手工活動(dòng)策劃方案篇十五
《貓和老鼠》是一首充滿童趣、簡(jiǎn)易通俗、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。我們根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡的時(shí)期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)注重游戲化、情景化，讓幼兒表演小老鼠，感受音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)分辨樂(lè)曲的快慢，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。
1.熟悉音樂(lè)旋律，樂(lè)意用動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。
2.欣賞并學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏。
3.樂(lè)意做“貓和老鼠”的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒想象小老鼠的神態(tài)，指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。
1.歌曲《貓和老鼠》錄音磁帶、錄音機(jī)。
2.老鼠頭飾幼兒每人一個(gè)，貓的頭飾一個(gè)。
3.活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)擺放自制的立體的樹(shù)木、花草、蘑菇等。
一、欣賞歌曲《貓和老鼠》。
2．教師播放錄音《貓和老鼠》，幼兒欣賞歌曲前半段（從開(kāi)頭至“出來(lái)偷米吃”。）。
3．幼兒參與討論。
教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象老鼠的神態(tài)，如瞪著小眼珠、躡手躡腳等。可以請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自由表演。
4．教師扮演貓，邊播放歌曲后半段邊表演歌曲。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。幼兒熟悉節(jié)奏并模仿動(dòng)作“嚇得老鼠趕快往回逃”。
5．幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲兩遍。幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí)可以表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
二、游戲：貓和老鼠。
1．教師介紹游戲規(guī)則：幼兒扮演小老鼠，自己找好洞藏好。小老鼠一起唱著歌，躡手躡腳出了洞。結(jié)果碰到教師扮演的大花貓（后面游戲可換成一位幼兒扮演大花貓）。當(dāng)大花貓唱完“喵喵”以后再拖長(zhǎng)了聲音叫一聲“喵——”小老鼠們才能開(kāi)始往回逃。
2．教師播放歌曲《貓和老鼠》，和幼兒一起進(jìn)行游戲。（游戲可進(jìn)行2—3次，教師逐漸退出游戲。）。
組織幼兒觀看貓和老鼠的動(dòng)畫(huà)片，如《貓和老鼠》等。
在設(shè)計(jì)和組織該活動(dòng)時(shí)，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
第一，創(chuàng)設(shè)情境。活動(dòng)中教師用自制的立體的、色彩鮮艷的樹(shù)木、花草等道具布置成森林的場(chǎng)景，分散在場(chǎng)地四周，形象而生動(dòng)，深深地吸引了幼兒的視線。這樣的場(chǎng)景不僅能使幼兒主動(dòng)參與、融入游戲，而且能夠幫助幼兒逐步制定和完善游戲規(guī)則。
第二，變化玩法。本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，教師通過(guò)變化玩法來(lái)調(diào)控游戲的節(jié)律。首先，是師幼共同游戲，由教師扮演“大貓”，幼兒扮演“老鼠”；接著，由一位幼兒扮演“大貓”，其余幼兒扮演老鼠；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)場(chǎng)地特點(diǎn)任意躲藏在自己覺(jué)得隱蔽的地方，增加游戲難度，使幼兒在游戲中始終保持積極的情緒。
第三，適時(shí)退出。在幼兒熟悉游戲規(guī)則后，教師給予幼兒自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì)，逐漸減少語(yǔ)言提示，引導(dǎo)幼兒專(zhuān)注地傾聽(tīng)音樂(lè)，并通過(guò)表情和肢體動(dòng)作給予暗示，直到完全退出。孩子在自然、輕松的游戲氛圍中各個(gè)躍躍欲試，熱情高漲。
手工活動(dòng)策劃方案篇十六
長(zhǎng)期以來(lái)，我區(qū)廣大教師立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，默默奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)《z市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，決定制定如下實(shí)施方案。
一、
以“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為抓手，全面加強(qiáng)師德管理，切實(shí)規(guī)范師德行為，努力建設(shè)一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍，樹(shù)立z教育和教師的良好形象，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、
通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，堅(jiān)定為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。
三、
（一）師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合。
將“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的高尚品德，進(jìn)一步彰顯教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色。
（二）師德師風(fēng)建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。
引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)理論，牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的師德教育影響學(xué)生。
（三）師德師風(fēng)建設(shè)與依法治教相結(jié)合。
切實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師行為規(guī)范的日常管理，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，通過(guò)個(gè)案處理與剖析，教育和引導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。
（四）師德師風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、和諧有序、充滿活力的校園人文環(huán)境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。
四、
（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段：20xx年6月份。
1、制定《z市z區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、召開(kāi)“z區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年暨規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)治理”專(zhuān)題會(huì)議。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：20xx年7月——20xx年5月。
1、師德文化塑造工程。
（1）開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)主題網(wǎng)頁(yè)，積極向市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)》投稿，堅(jiān)持正面宣傳為主，向社會(huì)展示z教師隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌。（黨政辦負(fù)責(zé)）。
（2）廣泛動(dòng)員全系統(tǒng)教職工參與“z教育精神”征集提煉活動(dòng)、“愛(ài)的箴言”——師德小故事網(wǎng)上評(píng)論活動(dòng)，并在活動(dòng)基礎(chǔ)上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區(qū)教師的共同價(jià)值取向。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）。
（3）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，在創(chuàng)建“兩型學(xué)?！钡幕A(chǔ)上努力構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“和諧校園”。（督導(dǎo)室負(fù)責(zé)）。
（4）開(kāi)展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過(guò)歌詠比賽弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，歌頌?zāi)パ说某绺邘煹?；通過(guò)濃郁的活動(dòng)氛圍，拓展文化育人的功能，構(gòu)建文明和諧的校園。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）。
2、名師示范引領(lǐng)工程。
（1）加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使用，重點(diǎn)建設(shè)好我區(qū)名師工作室，切實(shí)提高名師及其團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)水平、示范作用和引領(lǐng)能力，擴(kuò)大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續(xù)組織名優(yōu)教師和青年教師到薄弱學(xué)校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負(fù)責(zé)）。
（2）發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用，繼續(xù)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育力度，以師訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)開(kāi)展全員培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。（教科中心負(fù)責(zé)）。
（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于鉆研，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（教育工會(huì)、教科中心負(fù)責(zé)）。
3、師德素養(yǎng)提升。
手工活動(dòng)策劃方案篇十七
1935年的12月9日，血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。90后的我們描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子哪去了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營(yíng)造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。
某大學(xué)學(xué)生會(huì)。
12月8日12月9日。
1.展板、海報(bào)：宣傳部。
2.贊助：外聯(lián)部。
1.通過(guò)展示多媒體ppt,介紹有關(guān)129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和意義。
2.愛(ài)國(guó)主題演講(12人)。
內(nèi)容：以12.9運(yùn)動(dòng)為背景宣傳增強(qiáng)民族自信心，自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，并以振興中華為己任。
3.向12.9運(yùn)動(dòng)中遇難者默哀3分鐘。(全體起立)。
1.冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。(以長(zhǎng)跑的形式來(lái)進(jìn)一步的來(lái)增加我院學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷)。
長(zhǎng)跑細(xì)節(jié)：由該部門(mén)部長(zhǎng)帶隊(duì)，帶領(lǐng)該院參加長(zhǎng)跑學(xué)生由(自己根據(jù)學(xué)校設(shè)計(jì)路線)，圍繞校園一周進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2.大學(xué)生紀(jì)念12.9簽名活動(dòng)(長(zhǎng)跑結(jié)束后進(jìn)行)。
xxx。
xxx。
xxx。
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力是我們國(guó)家和民族增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)里，保持興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力。而愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力的基礎(chǔ)就是民族自信心，自豪感，在我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)面臨威脅和挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，領(lǐng)土的完整。增強(qiáng)我院學(xué)生民族自信心，自豪感，胸懷祖國(guó)，心系中華。反對(duì)民族分裂，捍衛(wèi)領(lǐng)完整。不僅是國(guó)家肩負(fù)的歷史使命，也是每個(gè)公民的使命，更是我們大學(xué)生的神圣義務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)費(fèi)核對(duì)，對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與缺陷進(jìn)行總結(jié)。展望未來(lái)，再接再厲。
手工活動(dòng)策劃方案篇十八
：普及金融理財(cái)知識(shí)，讓客戶了解銀行的理財(cái)產(chǎn)品，了解保險(xiǎn)在人生中的重要性，讓沒(méi)有開(kāi)辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)銀保業(yè)務(wù)零的突破;讓客戶在熱烈的氣氛中享受理財(cái)?shù)臉?lè)趣。
長(zhǎng)江賓館會(huì)議廳。
講臺(tái)上設(shè)投影，大廳上方懸掛《新年感恩客戶答謝會(huì)》紅色橫幅，懸掛彩帶彩條，以示喜慶歡樂(lè)氣氛。
會(huì)場(chǎng)中，設(shè)置長(zhǎng)桌，高背座椅，桌上放置礦泉水、會(huì)議流程及筆。
1、銀行客戶經(jīng)理于20xx年1月20日下午2：30分到達(dá)賓館迎接客戶，安排座位，請(qǐng)客戶按桌牌就座。
2.活動(dòng)期間，銀行客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)全程維護(hù)客戶，并跟蹤客戶需求，保證活動(dòng)充分有效。
3.客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)客戶簽到，填寫(xiě)抽獎(jiǎng)單。
4.購(gòu)買(mǎi)國(guó)壽產(chǎn)品5萬(wàn)元以上的簽單客戶均有贈(zèng)送(由保險(xiǎn)公司提供)。
所有參會(huì)人員均有紀(jì)念品，由銀行提供：一個(gè)包和一套健身用品50元，合計(jì)5000元。租用賓館、客戶獎(jiǎng)品及飲料水果由保險(xiǎn)公司提供，獎(jiǎng)品為大小不同的四個(gè)檔次的鍍金財(cái)神組成。
1、會(huì)議開(kāi)始：播放銀行宣傳片。10分鐘。
2、才藝展示：手語(yǔ)《感恩的心》，由銀行人員提供。10分鐘。
3.銀行行長(zhǎng)致答謝詞。10分鐘。
4.理財(cái)專(zhuān)家宣導(dǎo)《家庭理財(cái)規(guī)劃方案》30分鐘。
5.簽單禮品展示(專(zhuān)業(yè)禮儀有保險(xiǎn)公司提供)10分鐘。
6.簽單綠色通道開(kāi)通(20分鐘)為現(xiàn)場(chǎng)簽單客戶發(fā)送禮品(由保險(xiǎn)公司提供)。
7.現(xiàn)場(chǎng)第一次抽獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)公司提供)10分鐘。
8.現(xiàn)在第二次抽獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)公司提供)5分鐘。
9.現(xiàn)場(chǎng)第三次抽獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)公司提供)5分鐘。
10.給本次參會(huì)人員發(fā)放紀(jì)念品。10分鐘。
會(huì)議結(jié)束，整個(gè)會(huì)議用時(shí)大約2小時(shí)。
手工活動(dòng)策劃方案篇十九
隨著寒假的臨近，我們來(lái)自五湖四海的人，將離開(kāi)在一起半年的江南大學(xué)，短暫的回到我們出生長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)。在那片土地上，有我們純真的童年，有我們快樂(lè)的少年，留下了我們深深的腳印。你愛(ài)她嗎？“愛(ài)，非常愛(ài)，非常愛(ài)！”這是我們衷心的祝愿！那么你愿意在家鄉(xiāng)做推廣人嗎？作為我們的向?qū)В騺?lái)自世界各地的學(xué)生和老師講述你家鄉(xiāng)的故事。讓你的同學(xué)也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)？我相信你會(huì)的！
1.在舞臺(tái)上培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力和表達(dá)能力。
2.學(xué)生可以有機(jī)會(huì)展示自己和家鄉(xiāng)。
3.讓學(xué)生更了解家鄉(xiāng)。
4.學(xué)會(huì)使用ppt、flash、電子書(shū)等軟件，為未來(lái)寫(xiě)下美好的個(gè)人簡(jiǎn)介。
5.讓學(xué)生不用離開(kāi)家就能了解我們美麗的中國(guó)，了解更多通過(guò)旅游無(wú)法了解的'風(fēng)土人情。
廣科1102班全體員工
需要決定或解決
1.寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查七個(gè)選項(xiàng)，你可以選擇做其中任意一個(gè)。
2.可以選擇做《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，參加后續(xù)演講比賽。想提交給學(xué)院，必須符合學(xué)院規(guī)定的活動(dòng)要求(詳見(jiàn)寒假活動(dòng)diy)，內(nèi)容必須深刻(如家鄉(xiāng)歷史的影響，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展等)。)，而且你有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
3.可以同時(shí)完成，一個(gè)根據(jù)學(xué)院安排，一個(gè)參加班級(jí)活動(dòng)。這個(gè)介紹可以簡(jiǎn)短，介紹方法可以自己選擇。
4.建議選擇1或3。
1.電子顯示器可以用ppt，flash，電子書(shū)等軟件，也可以做成視頻等等。
2.電子版一定要有圖片(自己拍的照片)、文字和必要的數(shù)據(jù)。
3.發(fā)言時(shí)間五分鐘，可以適當(dāng)延長(zhǎng)和縮短。
4.家鄉(xiāng)要具體到縣級(jí)。
5.可以講講家鄉(xiāng)的歷史故事、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、文化、特產(chǎn)，突出與其他不同地方的差異。
活動(dòng)規(guī)劃第8條今天是20xx年5月13日星期日。第二次去郵政大樓做“愛(ài)心包裹”志愿者。與第一次相比，我沒(méi)有那么新鮮和不知所措，而是更有經(jīng)驗(yàn)、自信和勇氣。
首先說(shuō)一下上周日招聘的感受，因?yàn)榈谝淮危m然在培訓(xùn)中聽(tīng)了很多理論性的東西，但無(wú)論是項(xiàng)目情況還是操作流程，都是“紙上談兵”；關(guān)于當(dāng)今社會(huì)的道德和人文素質(zhì)，我聽(tīng)過(guò)很多，但總是沒(méi)有全面的認(rèn)知。帶著一系列緊張、新鮮、自信的復(fù)雜感受，我出去向陌生人募捐?；叵肫饋?lái)，真的遇到過(guò)各種各樣的人:熱情而有教養(yǎng)，謙恭而冷靜，走開(kāi)，看不上離開(kāi)，破口大罵，真的受傷，委屈，懷疑，甚至想到了momo，懷疑但從未想到這么生氣。當(dāng)然真的更溫暖，更感動(dòng)。那些不留名的有愛(ài)心的人，那些愿意并積極捐款的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是傳說(shuō)中的人了。它們存在并且非常強(qiáng)大。
今天的招聘遇到了同樣的情況，但更多的是懷著一個(gè)底，一個(gè)更集中更有力的目標(biāo):尋找可能，幫助更多！我學(xué)會(huì)了遇到鄙視的人就快速過(guò)濾，我要繼續(xù)下一個(gè)。今天，更多的是友誼的收獲。天氣不太好，中途下了大雨，耽誤了2個(gè)小時(shí)左右。然而，這個(gè)跌宕起伏的過(guò)程進(jìn)一步考驗(yàn)了彼此同伴的喜怒哀樂(lè)。從早上開(kāi)始到晚上回到學(xué)校的整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的關(guān)心、鼓勵(lì)、問(wèn)候和安慰都溫暖地滋潤(rùn)在彼此的心里。我相信一起奮斗的日子會(huì)成為永遠(yuǎn)珍貴的回憶。
志愿者活動(dòng)的收獲更多的是個(gè)人成長(zhǎng)。過(guò)了兩天，我已經(jīng)意識(shí)到我以前太自我了——我們遇到的每個(gè)人都帶了自己的故事，他的言語(yǔ)行為是由很多因素塑造的，包括這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。知道他們有什么反應(yīng)很正常，但我沒(méi)有資格評(píng)判，只求尋找可能，真心感謝有愛(ài)心的人！之前我對(duì)慈善之類(lèi)的都是半信半疑。甚至在招聘過(guò)程中受到一些人的影響，我都有些動(dòng)搖和懷疑自己是不是在幫助那些謾罵和騙取善良的人。不過(guò)和同伴聊過(guò)之后，在網(wǎng)上查閱了更多資料。想了想國(guó)家那么多人力物力，真的很自豪，很堅(jiān)定；以前的我太脆弱了，一個(gè)陌生人的眼神就足以把我打回去，摧毀我的心理堡壘。但是經(jīng)歷過(guò)之后，我學(xué)會(huì)了從訓(xùn)練中記住一句話，我會(huì)一直記在心里，包括我以后的個(gè)人人生道路:“給自己一個(gè)集中而充分的理由堅(jiān)持下去，越努力成功的機(jī)會(huì)越大。愛(ài)情會(huì)出現(xiàn)，接下來(lái)會(huì)成功?！薄皩W(xué)會(huì)忽略自己脆弱脆弱的內(nèi)心。”
我真誠(chéng)地感謝你的愛(ài)心包裹活動(dòng)，給了這么多人機(jī)會(huì)——他在貧困地區(qū)，他有愛(ài)心，他想長(zhǎng)大...
手工活動(dòng)策劃方案篇二十
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓學(xué)生的精神視野得到陶冶；電影是通向外面世界的好方法。推薦電影，回到古代，分析現(xiàn)在，想象未來(lái)。讓我們分享內(nèi)心深處的感受，表達(dá)自己最真實(shí)的想法。
xx文學(xué)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體學(xué)生。
活動(dòng)。
有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)讓我們欣賞自己和他人的內(nèi)心語(yǔ)言以及話語(yǔ)，邊看電影邊學(xué)習(xí)經(jīng)典的對(duì)話或說(shuō)話技巧等等。在此，希望同學(xué)們積極參加班級(jí)活動(dòng)，提升自己，向他人學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。
對(duì)外漢語(yǔ)xx班組。
xx年xx月xx日。
手工活動(dòng)策劃方案篇一
一、活動(dòng)背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚(yáng)手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，手工藝協(xié)會(huì)將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛(ài)好者們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：綢繩蜻蜓制作比賽。
三、主辦單位：學(xué)院社團(tuán)團(tuán)委。
承辦單位：學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)手工藝協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間：--年--月-日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂門(mén)口。
六、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全院學(xué)生。
七、活動(dòng)方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比。
八、活動(dòng)設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，
九、活動(dòng)流程：
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
a.由手工藝協(xié)會(huì)宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門(mén)口，制作宣傳海報(bào)貼在女生寢室樓內(nèi)。
b.通過(guò)手工藝協(xié)會(huì)qq群宣傳，吸引協(xié)會(huì)成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備：
a.購(gòu)買(mǎi)比賽材料。
b.場(chǎng)地的安排及布置。
c.安排值班表。
3、評(píng)比準(zhǔn)備：
a.教室的申請(qǐng),場(chǎng)地的布置。
b.制作評(píng)分表。
c.評(píng)委的邀請(qǐng)。
(二)、活動(dòng)流程：
1、比賽階段。
a.比賽分四個(gè)時(shí)間段：8:30~9:3010：30~11:30。
12:30~13:3014:30~15:30。
b.由技術(shù)部部長(zhǎng)先教參賽者在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)制作用綢繩。
編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評(píng)比階段。
a.由主持人介紹評(píng)委及評(píng)分規(guī)則。
b.評(píng)委對(duì)每個(gè)作品打分。
c.工作人員統(tǒng)計(jì)總分，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書(shū)。
(三)、后期工作：
1、整理活動(dòng)資料，并作活動(dòng)總結(jié)。
九、應(yīng)急方案。
1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。
2、比賽現(xiàn)場(chǎng)要維持秩序，避免太過(guò)混亂。
十、評(píng)分總則。
1、總分=比賽用時(shí)分+評(píng)委分。
2、比賽用時(shí)總分為15分，按用時(shí)長(zhǎng)短逐一遞減，最低為8分。
3、評(píng)委評(píng)分細(xì)則。
(1)整體的美觀性，15分;。
(2)蜻蜓的翅膀是否對(duì)稱，10分;。
(3)綢繩編得是否緊湊，10分;。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)安排。
本次活動(dòng)設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共十二人，一等獎(jiǎng)兩人，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)三人，優(yōu)秀獎(jiǎng)四人。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(見(jiàn)附件一)。
手工活動(dòng)策劃方案篇二
設(shè)計(jì)理念：初三學(xué)生面臨中考，學(xué)業(yè)壓力較大。特別是三診之后，許多同學(xué)無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，心情焦躁。因此在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行心理輔導(dǎo)是很有必要的，能夠幫助學(xué)生釋放壓力，獲得一個(gè)較為輕松的心態(tài)，減輕考試焦慮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。團(tuán)輔目標(biāo)：
活動(dòng)導(dǎo)入：
2）由其中一人開(kāi)始，說(shuō)自己的名字兩次，然后再叫另一個(gè)人的名字；
3）被叫到的人的左右的同學(xué)必須馬上說(shuō)“嘿咻，嘿咻”，并做出劃船的動(dòng)作；
4）接著再由被叫到的同學(xué)重復(fù)上述游戲，直到有人做錯(cuò)。。。
目的：讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到適度的壓力能幫助我們更好的完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)中也是這樣，適度的壓力與考試焦慮能讓我們更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與考試。
2）隊(duì)內(nèi)討論怎樣才能快速有效的完成任務(wù)，討論結(jié)束后再來(lái)一次游戲；
3）主持人請(qǐng)同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)（注意將話題引到適度壓力的話題上）。
2）首先，抽到嘴巴的人必須借由抽到手的兩人的幫助來(lái)把氣球吹好（抽到嘴巴的讓人不能自己用手吹氣球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人把氣球坐破。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)坐破氣球最多的組勝利。
活動(dòng)規(guī)則：1）全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2）小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說(shuō)“哦！可憐的小貓?！钡遣荒苄Γ恍退爿?，要換當(dāng)小貓。
3）撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑就得離開(kāi)找別人。當(dāng)小貓者可以裝模作樣，以逗對(duì)方笑。
活動(dòng)目的：1）讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。2．開(kāi)拓學(xué)生思維方式，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)雙贏的快樂(lè)。
2）開(kāi)拓學(xué)生思維方式，在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)雙贏的快樂(lè)。
活動(dòng)程序：1）參與者每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)“小木屋”，另一個(gè)人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2）根據(jù)主持人的口令進(jìn)行變化，如：“松鼠搬家”——“小松鼠”調(diào)換到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的兩個(gè)人分開(kāi)，尋找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以變成“樵夫”，“樵夫”可以變成“小松鼠”。
3）主持人可以不斷變化著發(fā)出口令，大家作出相應(yīng)的變化。在活動(dòng)一開(kāi)始安排2只無(wú)家可歸的“小松鼠”充當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的角色，這樣在變化中必然會(huì)有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出來(lái)。
4）集體分享活動(dòng)的感悟。7.坐地起身活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)工作中溝通與合作的重要性?；顒?dòng)規(guī)則：1）四人一組圍成一圈背對(duì)背坐在地上，坐的標(biāo)準(zhǔn)是屁股貼地，兩腿打直，兩手不支撐地一同站起來(lái)。
2）按第一次扔鞋數(shù)量，選出前3組，然后縮小區(qū)域范圍，再進(jìn)行比賽，扔進(jìn)鞋最多的一組勝利；3）主持人給勝利小組頒發(fā)小禮品。
手工活動(dòng)策劃方案篇三
環(huán)保意識(shí)是一種修養(yǎng),手工制作是一種能力,主流促進(jìn)是一種樂(lè)趣,參加“環(huán)保?春日”手工制作大賽,讓你的課余生活更繽紛多彩,我們秉承“節(jié)約資源，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保，變廢為寶”的原則，殷切期待您的參與。
一、主辦單位：學(xué)生團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
三、參賽須知：
（一）參賽形式：可以以個(gè)人或團(tuán)體形式參賽。
（二）參賽作品必須是選手手工制作，參賽作品數(shù)量不限，題材要健康。
四、活動(dòng)內(nèi)容：包括作品評(píng)比與現(xiàn)場(chǎng)比賽1．作品評(píng)比。
作品分兩個(gè)系列進(jìn)行評(píng)比。
（(一）“溫暖系列”：包括所有以毛線編織或針線縫制而成的手工藝品（如：用毛線編織成的圍巾、袋子、手套、棉帽、十字繡、布藝等），迎合冬季主題。
（二）“靈感系列”：
1、主要是用日常生活中的小物件(如:塑料瓶、雞蛋殼、卡片紙、植物枝葉等)制作的精巧小玩意?？捎糜诰邮已b綴，增加生活情趣。
2、通過(guò)發(fā)揮自己的創(chuàng)作靈感，用生活中的廢棄、舊物品以重組，修剪，固合制作等方式來(lái)制成別出心裁的手工品或日常用品（如：手制模型、生活實(shí)用工具、時(shí)尚服飾等等），保護(hù)環(huán)境，物為我用，更開(kāi)創(chuàng)思維，一舉三得。
五、作品征集：1.作品征集截止時(shí)間為5月4日。2.活動(dòng)宣傳期間4作品交到各班組織委員處。
手工活動(dòng)策劃方案篇四
1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。
3、參加人員：
a、幼兒園孩子、家長(zhǎng)(自愿參加)，幼兒園工作人員和家屬;。
b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
a、賞月;b、兒童自由活動(dòng);c、唱歌;d、親子游戲。
二、意義。
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂(lè)的童年體驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣(mài)點(diǎn)。
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，愛(ài)父母，愛(ài)幼兒園，愛(ài)社會(huì)。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位。
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請(qǐng)單位。
福利院孤兒，老人院老人。
特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛(ài)人、孩子一起參加。
有為才會(huì)有位。為了孩子的發(fā)展，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關(guān)系，為美好的社區(qū)、社會(huì)文化生活。
讓孩子獲得珍貴的童年體驗(yàn)。
讓我們自己度過(guò)一個(gè)難忘的中秋之夜。
一、活動(dòng)由來(lái)：
中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，增進(jìn)幼兒與老師，家長(zhǎng)與幼兒之間的情感，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的：
1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2.感受和家長(zhǎng)同伴活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗(yàn)交朋友和朋友分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《找朋友》ppt中秋節(jié)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(zhǎng)和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物。
需要家長(zhǎng)從家里帶：能和幼兒簡(jiǎn)單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)。
2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)，讓幼兒有集體意識(shí)，能和大家分享自己的勞動(dòng)成果。
3.結(jié)束環(huán)節(jié)。
幼兒把自己帶來(lái)的月餅送給自己的好朋友。
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手工活動(dòng)策劃方案篇五
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx號(hào)上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
櫻桃班教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、重陽(yáng)糕等
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)：
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）。
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱“hellograndpa，hellograndma、”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè)
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
手工活動(dòng)策劃方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)自己制作帽子的樂(lè)趣。
2.學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)角折，并對(duì)齊壓平。
3.培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
4.根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.創(chuàng)意繪本、每人一張正方形的紙。
2.教學(xué)vcd。
3.一頂折好的帽子。
活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導(dǎo)入
(1)請(qǐng)幼兒觀察主題畫(huà)“小豬神奇的帽子”，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中發(fā)生了什么事。
(2)播放vcd，請(qǐng)幼兒欣賞故事“小豬神奇的帽子”。
2.出示折好的帽子，激發(fā)幼兒制作欲望。
3.結(jié)合創(chuàng)意繪本第30頁(yè)，請(qǐng)小朋友觀察如何折出帽子：將正方形的紙對(duì)角折成三角形，兩角再向中間折，再把底下的雙角往上折即可。
4.教師和幼兒一起折帽子。
5.鼓勵(lì)幼兒在折好的帽子上進(jìn)行裝飾和添畫(huà)。
教學(xué)反思
孩子對(duì)此課題很感興趣，通過(guò)活動(dòng)，孩子們對(duì)帽子的用途認(rèn)識(shí)比較深刻，但對(duì)帽子的制作材料認(rèn)識(shí)不夠透徹。
手工活動(dòng)策劃方案篇七
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹(shù)的樹(shù)葉。
1、教學(xué)自制圖片一套，固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。
2、每組一個(gè)放碎紙的盆，粘貼用的大樹(shù)若干。
1、引出課題——以講故事的形式激起幼兒興趣春天來(lái)了，太陽(yáng)光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太陽(yáng)光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太陽(yáng)光照在花園里，花兒都開(kāi)放了，哇，真美麗!太陽(yáng)光照在小河里，小魚(yú)快活的游到了水面上，他們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”
太陽(yáng)光照呀照，當(dāng)快要照到大樹(shù)身上的時(shí)候，突然天空中飄來(lái)了一片烏云，烏云遮住了太陽(yáng)，于是，大樹(shù)就沒(méi)能穿上新衣裳。
2、討論
(1)大樹(shù)沒(méi)能穿上新衣裳，身上會(huì)怎么樣?(冷的)
(2)還會(huì)怎么樣?(生病的)
3、請(qǐng)幼兒想辦法幫助大樹(shù)(幼兒討論后回答)——去超市買(mǎi)衣服給大樹(shù)穿;把我的衣服脫下來(lái)給大樹(shù)穿;用廢紙撕成樹(shù)葉，涂上膠水貼在大樹(shù)身上。
4、教師示范
(1)先給大樹(shù)的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹(shù)身體外面。
(2)把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。
(3)給大樹(shù)身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹(shù)伯伯的'新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點(diǎn)，邊撕邊貼。提醒幼兒要把膠水涂在大樹(shù)身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述：看看誰(shuí)做的新衣裳好鼓勵(lì)幼兒把自己剩余的碎紙拾起來(lái)放在盆里，膠水蓋子要蓋好，收拾干凈。
老師總結(jié)：大樹(shù)爺爺開(kāi)心的故事告訴我們春天是希望的季節(jié)，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就算是枯萎了一冬的大樹(shù)爺爺，在春天也努力的伸展著自己的枝丫，強(qiáng)弩的讓自己煥發(fā)青春。
手工活動(dòng)策劃方案篇八
以形式的親子暖場(chǎng)活動(dòng)，再次邀約近期來(lái)訪來(lái)電等意向客戶，配合二期巴黎的預(yù)約工作。
增加案場(chǎng)來(lái)訪來(lái)電量，促進(jìn)二期巴黎的預(yù)約工作。
保持在市場(chǎng)中的熱度，提高的市場(chǎng)知名度。
以回饋業(yè)主的活動(dòng)形式，加強(qiáng)與業(yè)主間的聯(lián)系，促進(jìn)口碑宣傳及老帶新活動(dòng)。
在巴黎即將開(kāi)盤(pán)之際，再次邀約巴黎客戶，進(jìn)行開(kāi)盤(pán)預(yù)約及意向摸排。
二活動(dòng)概況。
活動(dòng)主題。
香榭巴黎親子。
活動(dòng)地點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)中心。
活動(dòng)時(shí)間。
—,—。
活動(dòng)對(duì)象巴黎客戶意向客戶業(yè)主約人。
活動(dòng)內(nèi)容法國(guó)香水馬克杯法國(guó)慕斯蛋糕。
三活動(dòng)環(huán)節(jié)。
法式香水到訪客戶可根據(jù)自己喜好現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行香水制作，體驗(yàn)香水的的制作過(guò)程。
馬克杯。
到訪客戶通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)拍攝親子照片，將照片印在馬克杯上，濃濃的情誼印上一杯子。
法國(guó)慕斯蛋糕綿綿的奶油裹著松松的蛋糕，還有五顏六色的水果，誰(shuí)還能擋得住這般甜蜜的誘惑，蛋糕不僅享受著蛋糕的美味，還體驗(yàn)到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇過(guò)程。
費(fèi)用預(yù)算。
時(shí)間：20xx年10月9日上午9:30—10:30。
活動(dòng)策劃：業(yè)務(wù)組。
地點(diǎn)：實(shí)幼大走廊、美術(shù)工作室、各班教室。
活動(dòng)主題：變廢為寶創(chuàng)意無(wú)限祖孫同樂(lè)。
活動(dòng)原則：以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用、自制為原則，充分利用各種鄉(xiāng)土生活廢舊材料，設(shè)計(jì)制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品。
活動(dòng)形式：親子共同制作，特別是邀請(qǐng)老人與孩子們共同合作參與。
活動(dòng)要求和活動(dòng)說(shuō)明：
1.活動(dòng)與以往簡(jiǎn)單廢舊材料的制作有所區(qū)別，此次制作的作品除了在幼兒園進(jìn)行展覽外，還將用于布置幼兒園環(huán)境。因此，此次活動(dòng)作品更突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。
2.活動(dòng)材料以生活中鄉(xiāng)土的原生態(tài)的常見(jiàn)廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。
3.活動(dòng)應(yīng)該是親子共同參與制作的過(guò)程，既體現(xiàn)家長(zhǎng)與小朋友的創(chuàng)意，同時(shí)也培養(yǎng)小朋友動(dòng)手實(shí)踐能力，最終達(dá)到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。
4.活動(dòng)將評(píng)選出“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”若干個(gè)，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
6.建議家長(zhǎng)們提前構(gòu)思、有意識(shí)地收集材料。并與本班老師交流，老師、家長(zhǎng)孩子共同收集活動(dòng)所需的材料，作品繳交時(shí)將統(tǒng)一填寫(xiě)制作者的班級(jí)、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說(shuō)明(材料及用途)等。
一、活動(dòng)名稱：車(chē)輪玩起來(lái)——輪胎。
場(chǎng)地：一樓運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)廊。
游戲玩法：爸爸媽媽和寶貝一同入廊，構(gòu)思好彩繪畫(huà)面進(jìn)行大膽創(chuàng)意彩繪;也可以和同伴商量、合作完成一個(gè)作品。
溫馨提示：
1、請(qǐng)?jiān)陂T(mén)口等候區(qū)等待入場(chǎng)，家長(zhǎng)陪同入場(chǎng)。
2、參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子必須穿上鞋套，方可進(jìn)入。
3、操作完畢請(qǐng)從出口出場(chǎng)，并保持場(chǎng)地的干凈;。
二、活動(dòng)名稱：七彩夢(mèng)——紙箱。
地點(diǎn)：美術(shù)工作室。
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子自選排筆和顏料，用排筆在紙箱上畫(huà)出自己喜歡的顏色。孩子們，動(dòng)起來(lái)吧，發(fā)揮你們的奇思妙想吧，讓紙箱也能擁有一個(gè)五彩的夢(mèng)!
溫馨提示：
1、家長(zhǎng)孩子在門(mén)口等候區(qū)的椅子上等待，操作時(shí)間內(nèi)不再接待幼兒入場(chǎng);。
2、在作畫(huà)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成的，也請(qǐng)有序離場(chǎng)。
3、家長(zhǎng)陪同入場(chǎng)，請(qǐng)鼓勵(lì)寶貝們自己動(dòng)手。
三、活動(dòng)名稱：快樂(lè)涂丫——瓦片、酸奶瓶、啤酒瓶、石頭、雞蛋盒、紙盤(pán)子、花盆、木塊木棍木板等其他廢舊材料變廢為寶。
地點(diǎn)：各班班級(jí)。
游戲玩法：家長(zhǎng)與孩子共同合作進(jìn)行彩繪，畫(huà)出自己喜歡的圖案。
溫馨提示：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子們大膽創(chuàng)意地變廢為寶，鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，讓孩子們快樂(lè)審美。
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手工活動(dòng)策劃方案篇九
目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)用費(fèi)舊報(bào)紙做出動(dòng)物頭飾的形狀，進(jìn)行加工、裝飾。完成作品。
2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
準(zhǔn)備：
報(bào)紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠。
過(guò)程：
一、出示作品，引起幼兒的興趣。
1、小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來(lái)了什么?
2、這個(gè)擺在家里可以當(dāng)裝飾品，很漂亮呢?你們知道這個(gè)是怎么來(lái)的?
3、這是我自己做的，好看嗎?
4、你們想不想自己也來(lái)做一個(gè)?
二、示范做法。
1、首先，我們用這些報(bào)紙把小動(dòng)物定型。小兔子的頭是什么形狀的?我們把報(bào)紙揉成圓形的。
2、然后，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長(zhǎng)條形的報(bào)紙粘上。
3、最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報(bào)紙都給蓋住了。
4、我們用吹風(fēng)筒把它吹干后，涂上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。
5、你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動(dòng)物。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
要求：
1、如果自己貼耳朵的時(shí)候有困難，可以請(qǐng)你旁邊的小朋友幫幫忙。
2、上色時(shí)注意顏色的搭配。
3、注意手上、身上的整潔。
四、講評(píng)作品。
幼兒相互欣賞作品，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做的比較好。
手工活動(dòng)策劃方案篇十
國(guó)際文化交流學(xué)院宣傳部、會(huì)計(jì)學(xué)院宣傳部。
童年的記憶總是最純真的記憶，同樣也是最珍貴的記憶。對(duì)于身處大學(xué)的我們，即將告別校園，告別青春。而能夠讓我們留下美好記憶的最好的方式就是用自己的雙手繪畫(huà)出屬于自己的童年，自己的青春。所以，我們希望通過(guò)本次活動(dòng)可以讓大家回憶自己的快樂(lè)童年，同時(shí)也讓大家意識(shí)到時(shí)間流逝，青春不再。我們更加應(yīng)當(dāng)珍惜在大的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)?。?BR> 5月31日晚6：30（便于6.1展出成果）。
現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)材料：蠟筆、顏料等（鑒于材料數(shù)量較少，需要其他院系宣傳部的援助或購(gòu)買(mǎi)新材料）畫(huà)畫(huà)用的紙（考慮下大小及質(zhì)地）。
國(guó)交院宣傳部負(fù)責(zé)解決顏料問(wèn)題會(huì)院宣傳部負(fù)責(zé)畫(huà)紙、教室申請(qǐng)。
國(guó)交院、會(huì)院宣傳部成員及有志向參加的其他同學(xué)（參加人員名單26日前確定。）。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)介紹活動(dòng)（主持人兩個(gè)院各出一個(gè)人）。
2、現(xiàn)場(chǎng)安排分組，組織各組領(lǐng)取顏料等。
3、安排場(chǎng)地各組交流作畫(huà)。
4、作畫(huà)過(guò)程中各組抽出1-2人參與游戲游戲內(nèi)容為童年玩過(guò)的游戲。
5、游戲失敗者進(jìn)入受罰環(huán)節(jié)。
懲罰內(nèi)容為兒歌等等。
6、成果展示現(xiàn)場(chǎng)投票選出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上傳bbs供大家欣賞。
7、活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品相贈(zèng)，以自己親手制作為佳。
1、顏料、畫(huà)紙等30元。
2、活動(dòng)紀(jì)念品30元。
3、場(chǎng)地布置物品20元。
1、活動(dòng)前期宣傳形式：海報(bào)+bbs宣傳分工負(fù)責(zé)。
2、確保一切材料（參與名單、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)材料、場(chǎng)地、紀(jì)念品）準(zhǔn)備在5月28日前完成。
4、現(xiàn)場(chǎng)照片、報(bào)道等共同完成。
手工活動(dòng)策劃方案篇十一
為了迎接“三八”國(guó)際婦女節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，展現(xiàn)我校大學(xué)生朝氣蓬勃、自主創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
2月11日―3月4日征收作品。以院系為單位將作品上交于校學(xué)生會(huì)辦公室(同時(shí)受理個(gè)人上交作品)。截止日期為20xx年3月4日晚10點(diǎn)。
3月10日―3月12日作品評(píng)比，請(qǐng)?jiān)u審老師進(jìn)行評(píng)選。
3月14日在林蔭道、美術(shù)系展廳(二選一)展示獲獎(jiǎng)作品，由觀眾當(dāng)場(chǎng)評(píng)選出最受歡迎獎(jiǎng)。
1、參賽作品必須是選手近期制作的純手工藝制品。作品按類(lèi)別分為：紙藝(折紙、剪紙)、編織、刺繡、布藝、泥塑(軟陶)、根雕、模型、繪畫(huà)以及其它手工制品。參賽作品須附帶名稱、制作者姓名、院系、聯(lián)系方式、所屬類(lèi)別以及100字以內(nèi)的構(gòu)想簡(jiǎn)介。
2、各院系參賽作品不少于5件。
3、如發(fā)現(xiàn)參賽作品是銷(xiāo)售品，將取消其參賽資格，并給予批評(píng)通報(bào)。
本次大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各1名。要求作品思想健康、樣式新穎;造型自然精美、富有創(chuàng)意;色彩豐富，搭配和諧;構(gòu)想簡(jiǎn)介語(yǔ)言流暢、主題突出。
本規(guī)則具體事宜由校學(xué)生會(huì)女生部另行通知，大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)所有。
手工活動(dòng)策劃方案篇十二
全世界有十一億人吸煙，中國(guó)就有3.5億，十五歲以上人群的吸煙率為37.62%。在中國(guó)的煙民中，青少年吸煙人數(shù)高達(dá)500萬(wàn)，而且在校女學(xué)生吸煙者的數(shù)量也在增加，吸煙群體日趨擴(kuò)大化、低齡化、女性化，這已成為世界各國(guó)，尤其是我國(guó)急需遏制和解決的社會(huì)問(wèn)題。
“青煙長(zhǎng)在，噩夢(mèng)久隨”
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）音樂(lè)廣場(chǎng)。
20xx年12月8日。
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（巴南校區(qū)）青年志愿者協(xié)會(huì)。
通過(guò)本次活動(dòng)，完整通透地將煙草對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的危害進(jìn)行一個(gè)公示，從人們?yōu)楹挝鼰熯@個(gè)原因出發(fā)，由根本解決人們的戒煙難問(wèn)題。
1、召開(kāi)本小組青年志愿者全體會(huì)議，討論各項(xiàng)的活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容及項(xiàng)目分工；
2、組織相關(guān)人員到活動(dòng)地點(diǎn)觀察確定屆時(shí)的物品擺放；
3、取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn)，并開(kāi)出本次活動(dòng)的許可證明；
4、確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù)，向其介紹活動(dòng)的詳細(xì)信息；
5、活動(dòng)宣傳（海報(bào)、橫幅等），保證圓滿完成服務(wù)項(xiàng)目；
6、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備（相機(jī)、旗幟等）。
1、行前去附近大超市購(gòu)買(mǎi)一些水果、口香糖等物品作為本次活動(dòng)的小禮物；
2、與煙民們進(jìn)行溝通，了解他們對(duì)煙草的看法及吸煙的緣由；
3、做“煙草對(duì)小白鼠的危害”的實(shí)驗(yàn)；
4、組織“煙草益害”辯論會(huì)；
5、協(xié)會(huì)成員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)參與本次活動(dòng)的非本次活動(dòng)經(jīng)營(yíng)人員頒發(fā)小禮物；
6、活動(dòng)后組織所有參與者拍照留念。
3、參與活動(dòng)的'所有志愿者必須按規(guī)定佩戴志愿者工作證。
手工活動(dòng)策劃方案篇十三
為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營(yíng)造和諧環(huán)境，充分體現(xiàn)各級(jí)組織的人文關(guān)懷，湖北廉熙旅游開(kāi)發(fā)有限公司和新洲各婚姻職介所、婚紗攝影、鮮花店共同策劃組織黃家龍“迎新年、鬧新春”相親交友活動(dòng)。此次活動(dòng)是為了方便出外打工回來(lái)的單身男女一個(gè)方便，通過(guò)系列戶外拓展游戲活動(dòng)中給大家提供一個(gè)相互了解的平臺(tái)，相親交友活動(dòng)會(huì)在城區(qū)各職介所設(shè)報(bào)名點(diǎn)。為了把這次有益于社會(huì)的公益性活動(dòng)辦好，為未婚人士搭建一個(gè)良好的交友平臺(tái)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，著力解決社會(huì)各界普通關(guān)注的單身男女婚戀難問(wèn)題，過(guò)一個(gè)祥和溫馨的歡樂(lè)春節(jié)，因此我們將不懈努力，為大家提供更多更好的服務(wù)!歡迎社會(huì)各界的單身男女踴躍報(bào)名。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx道觀河鄂東xx戶外野戰(zhàn)拓展基地
主辦單位：_____
活動(dòng)時(shí)間： 201x年正月初三--初十日
報(bào)名地點(diǎn)：_____
網(wǎng)站支持：陽(yáng)邏信息港、陽(yáng)邏在線、新洲人論壇、豹行戶外
活動(dòng)行程：
8：00時(shí)新洲車(chē)站集合出發(fā)，前往鄂東黃家龍戶外野戰(zhàn)拓展基地;
8:30時(shí)進(jìn)入黃家龍進(jìn)行破冰游戲;
9:00時(shí)進(jìn)行信任背摔活動(dòng);
10：00時(shí)進(jìn)行穿越生死電網(wǎng)活動(dòng);
11:30時(shí)農(nóng)家中餐;
12:30時(shí)進(jìn)行真人cs野戰(zhàn)活動(dòng);
14:30時(shí)進(jìn)行自由活動(dòng)(登山、穿越);
17:00時(shí)結(jié)束活動(dòng)，返回新洲。
費(fèi)用：180元每人
交通：武漢-新洲黃家龍往返
拓展野戰(zhàn)：教練、裝備費(fèi)用
用餐：一中餐(農(nóng)家樂(lè)餐)
要求：1、每次活動(dòng)人數(shù)不能低于30人;
2、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài);
3、服從組織安排;
4、不帶火種上山，注意環(huán)保，不丟拋垃圾，所有垃圾必須帶走;
5、自備1-2個(gè)節(jié)目，主動(dòng)展示你的優(yōu)點(diǎn);
6、帶好開(kāi)心快樂(lè)，找好你的另一半!
篇二：
手工活動(dòng)策劃方案篇十四
給學(xué)生提供更好的飲食，為他們服務(wù)。
時(shí)間:3月1日-3月20日。
地點(diǎn):南北食堂入口。
通過(guò)這次活動(dòng)的策劃和舉辦，選出了學(xué)校食堂最美味的菜肴。
1、讓學(xué)生充分參與學(xué)校活動(dòng)，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。
2.讓學(xué)生了解學(xué)校幾個(gè)食堂的區(qū)別和特色菜。
3.選擇優(yōu)秀的食堂，讓落后食堂的食堂領(lǐng)導(dǎo)提高警惕，為這個(gè)食堂做出改進(jìn)，更好的為學(xué)生服務(wù)。
(一)準(zhǔn)備(3月1日-3月4日)。
1.宣傳渠道:(1)確定宣傳海報(bào)，請(qǐng)宣傳部制作兩張海報(bào)(南北各一張食堂)(張貼時(shí)間)。
(2)在學(xué)校所有人、西樵、微博、qq上發(fā)布活動(dòng)通知。
(3)制作100份傳單，由部門(mén)干事分發(fā)。
(4)撰寫(xiě)電臺(tái)時(shí)事通訊，聯(lián)系學(xué)校房山語(yǔ)音電臺(tái)3月5日至3月8日播出。
2.特色菜名稱介紹:(1)聯(lián)系各食堂負(fù)責(zé)人，讓他們推薦自己食堂的三個(gè)特色菜，并附上介紹)。
(2)具體流程。
1.任務(wù)分配:3月1日前，衛(wèi)生管理司召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，要求部長(zhǎng)們協(xié)調(diào)具體工作細(xì)節(jié)，給每位官員分配任務(wù)。
2.工作分配:pk比賽當(dāng)天，健康管理部全體成員分成兩組，一組在南食堂，一組在北食堂。他們11點(diǎn)半聚集在食堂門(mén)口，做好準(zhǔn)備，12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)。
3.評(píng)選:(1)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，由往屆學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，每人一票，報(bào)名并留下聯(lián)系方式。
(2)短信選擇，學(xué)生編輯短信，如“1”或“18”至15xxxxxxxx(1或18代表菜品數(shù)量)。
4.獎(jiǎng)勵(lì)方式:統(tǒng)計(jì)參加投票的同學(xué)，篩選出20名幸運(yùn)者，給予免費(fèi)食堂餐券(食堂負(fù)責(zé)人提供)。
1、清理現(xiàn)場(chǎng)，確保整潔。
設(shè)備應(yīng)及時(shí)清理和歸還。
3.及時(shí)向獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)放食堂餐券。
1.保證學(xué)生按照自己的意愿投票。嚴(yán)禁工作人員影響學(xué)生投票。
2.保證彩票的公平公開(kāi)。
手工活動(dòng)策劃方案篇十五
《貓和老鼠》是一首充滿童趣、簡(jiǎn)易通俗、節(jié)奏鮮明的兒童歌曲。我們根據(jù)小班幼兒思維處于從直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)渡的時(shí)期以及情感外露、不穩(wěn)定的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)注重游戲化、情景化，讓幼兒表演小老鼠，感受音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)分辨樂(lè)曲的快慢，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。
1.熟悉音樂(lè)旋律，樂(lè)意用動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。
2.欣賞并學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏。
3.樂(lè)意做“貓和老鼠”的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒想象小老鼠的神態(tài)，指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。
1.歌曲《貓和老鼠》錄音磁帶、錄音機(jī)。
2.老鼠頭飾幼兒每人一個(gè)，貓的頭飾一個(gè)。
3.活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)擺放自制的立體的樹(shù)木、花草、蘑菇等。
一、欣賞歌曲《貓和老鼠》。
2．教師播放錄音《貓和老鼠》，幼兒欣賞歌曲前半段（從開(kāi)頭至“出來(lái)偷米吃”。）。
3．幼兒參與討論。
教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象老鼠的神態(tài)，如瞪著小眼珠、躡手躡腳等。可以請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自由表演。
4．教師扮演貓，邊播放歌曲后半段邊表演歌曲。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒注意貓叫的節(jié)奏。幼兒熟悉節(jié)奏并模仿動(dòng)作“嚇得老鼠趕快往回逃”。
5．幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲兩遍。幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí)可以表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
二、游戲：貓和老鼠。
1．教師介紹游戲規(guī)則：幼兒扮演小老鼠，自己找好洞藏好。小老鼠一起唱著歌，躡手躡腳出了洞。結(jié)果碰到教師扮演的大花貓（后面游戲可換成一位幼兒扮演大花貓）。當(dāng)大花貓唱完“喵喵”以后再拖長(zhǎng)了聲音叫一聲“喵——”小老鼠們才能開(kāi)始往回逃。
2．教師播放歌曲《貓和老鼠》，和幼兒一起進(jìn)行游戲。（游戲可進(jìn)行2—3次，教師逐漸退出游戲。）。
組織幼兒觀看貓和老鼠的動(dòng)畫(huà)片，如《貓和老鼠》等。
在設(shè)計(jì)和組織該活動(dòng)時(shí)，我主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：
第一，創(chuàng)設(shè)情境。活動(dòng)中教師用自制的立體的、色彩鮮艷的樹(shù)木、花草等道具布置成森林的場(chǎng)景，分散在場(chǎng)地四周，形象而生動(dòng)，深深地吸引了幼兒的視線。這樣的場(chǎng)景不僅能使幼兒主動(dòng)參與、融入游戲，而且能夠幫助幼兒逐步制定和完善游戲規(guī)則。
第二，變化玩法。本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，教師通過(guò)變化玩法來(lái)調(diào)控游戲的節(jié)律。首先，是師幼共同游戲，由教師扮演“大貓”，幼兒扮演“老鼠”；接著，由一位幼兒扮演“大貓”，其余幼兒扮演老鼠；最后，引導(dǎo)幼兒根據(jù)場(chǎng)地特點(diǎn)任意躲藏在自己覺(jué)得隱蔽的地方，增加游戲難度，使幼兒在游戲中始終保持積極的情緒。
第三，適時(shí)退出。在幼兒熟悉游戲規(guī)則后，教師給予幼兒自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與機(jī)會(huì)，逐漸減少語(yǔ)言提示，引導(dǎo)幼兒專(zhuān)注地傾聽(tīng)音樂(lè)，并通過(guò)表情和肢體動(dòng)作給予暗示，直到完全退出。孩子在自然、輕松的游戲氛圍中各個(gè)躍躍欲試，熱情高漲。
手工活動(dòng)策劃方案篇十六
長(zhǎng)期以來(lái)，我區(qū)廣大教師立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，默默奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀典型，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新要求，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)《z市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，決定制定如下實(shí)施方案。
一、
以“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以鑄造人民滿意教師為宗旨，以整治熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為抓手，全面加強(qiáng)師德管理，切實(shí)規(guī)范師德行為，努力建設(shè)一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍，樹(shù)立z教育和教師的良好形象，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、
通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情，堅(jiān)定為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的從教理念，努力造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。
三、
（一）師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合。
將“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師立足崗位學(xué)雷鋒，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、淡泊名利的高尚品德，進(jìn)一步彰顯教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色。
（二）師德師風(fēng)建設(shè)與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。
引導(dǎo)教師不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育法律法規(guī)和專(zhuān)業(yè)理論，牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的師德教育影響學(xué)生。
（三）師德師風(fēng)建設(shè)與依法治教相結(jié)合。
切實(shí)完善學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師行為規(guī)范的日常管理，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的社會(huì)反映強(qiáng)烈、人民群眾不滿意的突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，通過(guò)個(gè)案處理與剖析，教育和引導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。
（四）師德師風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
將師德師風(fēng)建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，整合校園文化資源，豐富校園文化生活，突出文化教育功能，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、和諧有序、充滿活力的校園人文環(huán)境，鑄就各具靈魂的校園文化精神。
四、
（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段：20xx年6月份。
1、制定《z市z區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、召開(kāi)“z區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年暨規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)治理”專(zhuān)題會(huì)議。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：20xx年7月——20xx年5月。
1、師德文化塑造工程。
（1）開(kāi)辟師德師風(fēng)建設(shè)主題網(wǎng)頁(yè)，積極向市教育局《師德師風(fēng)建設(shè)工作簡(jiǎn)報(bào)》投稿，堅(jiān)持正面宣傳為主，向社會(huì)展示z教師隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌。（黨政辦負(fù)責(zé)）。
（2）廣泛動(dòng)員全系統(tǒng)教職工參與“z教育精神”征集提煉活動(dòng)、“愛(ài)的箴言”——師德小故事網(wǎng)上評(píng)論活動(dòng)，并在活動(dòng)基礎(chǔ)上征集和提煉“z教育精神”，使之成為全區(qū)教師的共同價(jià)值取向。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）。
（3）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，在創(chuàng)建“兩型學(xué)?！钡幕A(chǔ)上努力構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“和諧校園”。（督導(dǎo)室負(fù)責(zé)）。
（4）開(kāi)展“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽。通過(guò)歌詠比賽弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神，歌頌?zāi)パ说某绺邘煹?；通過(guò)濃郁的活動(dòng)氛圍，拓展文化育人的功能，構(gòu)建文明和諧的校園。（教育工會(huì)負(fù)責(zé)）。
2、名師示范引領(lǐng)工程。
（1）加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使用，重點(diǎn)建設(shè)好我區(qū)名師工作室，切實(shí)提高名師及其團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)水平、示范作用和引領(lǐng)能力，擴(kuò)大名師工作室的影響力和輻射范圍，繼續(xù)組織名優(yōu)教師和青年教師到薄弱學(xué)校送課和支教。（人事科、教育科、教科中心負(fù)責(zé)）。
（2）發(fā)揮名優(yōu)教師、骨干教師作用，繼續(xù)開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。加強(qiáng)在職教師繼續(xù)教育力度，以師訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主陣地辦好各主體班次，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)開(kāi)展全員培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。（教科中心負(fù)責(zé)）。
（3）積極組織參加“星城杯”z市教師職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于鉆研，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（教育工會(huì)、教科中心負(fù)責(zé)）。
3、師德素養(yǎng)提升。
手工活動(dòng)策劃方案篇十七
1935年的12月9日，血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。90后的我們描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子哪去了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)營(yíng)造良好的校園文化氣氛,用優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng),培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。
某大學(xué)學(xué)生會(huì)。
12月8日12月9日。
1.展板、海報(bào)：宣傳部。
2.贊助：外聯(lián)部。
1.通過(guò)展示多媒體ppt,介紹有關(guān)129愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景、過(guò)程和意義。
2.愛(ài)國(guó)主題演講(12人)。
內(nèi)容：以12.9運(yùn)動(dòng)為背景宣傳增強(qiáng)民族自信心，自豪感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，并以振興中華為己任。
3.向12.9運(yùn)動(dòng)中遇難者默哀3分鐘。(全體起立)。
1.冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。(以長(zhǎng)跑的形式來(lái)進(jìn)一步的來(lái)增加我院學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷)。
長(zhǎng)跑細(xì)節(jié)：由該部門(mén)部長(zhǎng)帶隊(duì)，帶領(lǐng)該院參加長(zhǎng)跑學(xué)生由(自己根據(jù)學(xué)校設(shè)計(jì)路線)，圍繞校園一周進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2.大學(xué)生紀(jì)念12.9簽名活動(dòng)(長(zhǎng)跑結(jié)束后進(jìn)行)。
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xxx。
xxx。
通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力是我們國(guó)家和民族增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)里，保持興旺發(fā)達(dá)的精神動(dòng)力。而愛(ài)國(guó)主義和民族凝聚力的基礎(chǔ)就是民族自信心，自豪感，在我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)面臨威脅和挑戰(zhàn)的形勢(shì)下，捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，領(lǐng)土的完整。增強(qiáng)我院學(xué)生民族自信心，自豪感，胸懷祖國(guó)，心系中華。反對(duì)民族分裂，捍衛(wèi)領(lǐng)完整。不僅是國(guó)家肩負(fù)的歷史使命，也是每個(gè)公民的使命，更是我們大學(xué)生的神圣義務(wù)。
活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)費(fèi)核對(duì)，對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與缺陷進(jìn)行總結(jié)。展望未來(lái)，再接再厲。
手工活動(dòng)策劃方案篇十八
：普及金融理財(cái)知識(shí)，讓客戶了解銀行的理財(cái)產(chǎn)品，了解保險(xiǎn)在人生中的重要性，讓沒(méi)有開(kāi)辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的網(wǎng)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)銀保業(yè)務(wù)零的突破;讓客戶在熱烈的氣氛中享受理財(cái)?shù)臉?lè)趣。
長(zhǎng)江賓館會(huì)議廳。
講臺(tái)上設(shè)投影，大廳上方懸掛《新年感恩客戶答謝會(huì)》紅色橫幅，懸掛彩帶彩條，以示喜慶歡樂(lè)氣氛。
會(huì)場(chǎng)中，設(shè)置長(zhǎng)桌，高背座椅，桌上放置礦泉水、會(huì)議流程及筆。
1、銀行客戶經(jīng)理于20xx年1月20日下午2：30分到達(dá)賓館迎接客戶，安排座位，請(qǐng)客戶按桌牌就座。
2.活動(dòng)期間，銀行客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)全程維護(hù)客戶，并跟蹤客戶需求，保證活動(dòng)充分有效。
3.客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)客戶簽到，填寫(xiě)抽獎(jiǎng)單。
4.購(gòu)買(mǎi)國(guó)壽產(chǎn)品5萬(wàn)元以上的簽單客戶均有贈(zèng)送(由保險(xiǎn)公司提供)。
所有參會(huì)人員均有紀(jì)念品，由銀行提供：一個(gè)包和一套健身用品50元，合計(jì)5000元。租用賓館、客戶獎(jiǎng)品及飲料水果由保險(xiǎn)公司提供，獎(jiǎng)品為大小不同的四個(gè)檔次的鍍金財(cái)神組成。
1、會(huì)議開(kāi)始：播放銀行宣傳片。10分鐘。
2、才藝展示：手語(yǔ)《感恩的心》，由銀行人員提供。10分鐘。
3.銀行行長(zhǎng)致答謝詞。10分鐘。
4.理財(cái)專(zhuān)家宣導(dǎo)《家庭理財(cái)規(guī)劃方案》30分鐘。
5.簽單禮品展示(專(zhuān)業(yè)禮儀有保險(xiǎn)公司提供)10分鐘。
6.簽單綠色通道開(kāi)通(20分鐘)為現(xiàn)場(chǎng)簽單客戶發(fā)送禮品(由保險(xiǎn)公司提供)。
7.現(xiàn)場(chǎng)第一次抽獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)公司提供)10分鐘。
8.現(xiàn)在第二次抽獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)公司提供)5分鐘。
9.現(xiàn)場(chǎng)第三次抽獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品由保險(xiǎn)公司提供)5分鐘。
10.給本次參會(huì)人員發(fā)放紀(jì)念品。10分鐘。
會(huì)議結(jié)束，整個(gè)會(huì)議用時(shí)大約2小時(shí)。
手工活動(dòng)策劃方案篇十九
隨著寒假的臨近，我們來(lái)自五湖四海的人，將離開(kāi)在一起半年的江南大學(xué)，短暫的回到我們出生長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)。在那片土地上，有我們純真的童年，有我們快樂(lè)的少年，留下了我們深深的腳印。你愛(ài)她嗎？“愛(ài)，非常愛(ài)，非常愛(ài)！”這是我們衷心的祝愿！那么你愿意在家鄉(xiāng)做推廣人嗎？作為我們的向?qū)В騺?lái)自世界各地的學(xué)生和老師講述你家鄉(xiāng)的故事。讓你的同學(xué)也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)？我相信你會(huì)的！
1.在舞臺(tái)上培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力和表達(dá)能力。
2.學(xué)生可以有機(jī)會(huì)展示自己和家鄉(xiāng)。
3.讓學(xué)生更了解家鄉(xiāng)。
4.學(xué)會(huì)使用ppt、flash、電子書(shū)等軟件，為未來(lái)寫(xiě)下美好的個(gè)人簡(jiǎn)介。
5.讓學(xué)生不用離開(kāi)家就能了解我們美麗的中國(guó)，了解更多通過(guò)旅游無(wú)法了解的'風(fēng)土人情。
廣科1102班全體員工
需要決定或解決
1.寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查七個(gè)選項(xiàng)，你可以選擇做其中任意一個(gè)。
2.可以選擇做《我愛(ài)我的家鄉(xiāng)》的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，參加后續(xù)演講比賽。想提交給學(xué)院，必須符合學(xué)院規(guī)定的活動(dòng)要求(詳見(jiàn)寒假活動(dòng)diy)，內(nèi)容必須深刻(如家鄉(xiāng)歷史的影響，經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展等)。)，而且你有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
3.可以同時(shí)完成，一個(gè)根據(jù)學(xué)院安排，一個(gè)參加班級(jí)活動(dòng)。這個(gè)介紹可以簡(jiǎn)短，介紹方法可以自己選擇。
4.建議選擇1或3。
1.電子顯示器可以用ppt，flash，電子書(shū)等軟件，也可以做成視頻等等。
2.電子版一定要有圖片(自己拍的照片)、文字和必要的數(shù)據(jù)。
3.發(fā)言時(shí)間五分鐘，可以適當(dāng)延長(zhǎng)和縮短。
4.家鄉(xiāng)要具體到縣級(jí)。
5.可以講講家鄉(xiāng)的歷史故事、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、文化、特產(chǎn)，突出與其他不同地方的差異。
活動(dòng)規(guī)劃第8條今天是20xx年5月13日星期日。第二次去郵政大樓做“愛(ài)心包裹”志愿者。與第一次相比，我沒(méi)有那么新鮮和不知所措，而是更有經(jīng)驗(yàn)、自信和勇氣。
首先說(shuō)一下上周日招聘的感受，因?yàn)榈谝淮危m然在培訓(xùn)中聽(tīng)了很多理論性的東西，但無(wú)論是項(xiàng)目情況還是操作流程，都是“紙上談兵”；關(guān)于當(dāng)今社會(huì)的道德和人文素質(zhì)，我聽(tīng)過(guò)很多，但總是沒(méi)有全面的認(rèn)知。帶著一系列緊張、新鮮、自信的復(fù)雜感受，我出去向陌生人募捐?；叵肫饋?lái)，真的遇到過(guò)各種各樣的人:熱情而有教養(yǎng)，謙恭而冷靜，走開(kāi)，看不上離開(kāi)，破口大罵，真的受傷，委屈，懷疑，甚至想到了momo，懷疑但從未想到這么生氣。當(dāng)然真的更溫暖，更感動(dòng)。那些不留名的有愛(ài)心的人，那些愿意并積極捐款的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是傳說(shuō)中的人了。它們存在并且非常強(qiáng)大。
今天的招聘遇到了同樣的情況，但更多的是懷著一個(gè)底，一個(gè)更集中更有力的目標(biāo):尋找可能，幫助更多！我學(xué)會(huì)了遇到鄙視的人就快速過(guò)濾，我要繼續(xù)下一個(gè)。今天，更多的是友誼的收獲。天氣不太好，中途下了大雨，耽誤了2個(gè)小時(shí)左右。然而，這個(gè)跌宕起伏的過(guò)程進(jìn)一步考驗(yàn)了彼此同伴的喜怒哀樂(lè)。從早上開(kāi)始到晚上回到學(xué)校的整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的關(guān)心、鼓勵(lì)、問(wèn)候和安慰都溫暖地滋潤(rùn)在彼此的心里。我相信一起奮斗的日子會(huì)成為永遠(yuǎn)珍貴的回憶。
志愿者活動(dòng)的收獲更多的是個(gè)人成長(zhǎng)。過(guò)了兩天，我已經(jīng)意識(shí)到我以前太自我了——我們遇到的每個(gè)人都帶了自己的故事，他的言語(yǔ)行為是由很多因素塑造的，包括這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。知道他們有什么反應(yīng)很正常，但我沒(méi)有資格評(píng)判，只求尋找可能，真心感謝有愛(ài)心的人！之前我對(duì)慈善之類(lèi)的都是半信半疑。甚至在招聘過(guò)程中受到一些人的影響，我都有些動(dòng)搖和懷疑自己是不是在幫助那些謾罵和騙取善良的人。不過(guò)和同伴聊過(guò)之后，在網(wǎng)上查閱了更多資料。想了想國(guó)家那么多人力物力，真的很自豪，很堅(jiān)定；以前的我太脆弱了，一個(gè)陌生人的眼神就足以把我打回去，摧毀我的心理堡壘。但是經(jīng)歷過(guò)之后，我學(xué)會(huì)了從訓(xùn)練中記住一句話，我會(huì)一直記在心里，包括我以后的個(gè)人人生道路:“給自己一個(gè)集中而充分的理由堅(jiān)持下去，越努力成功的機(jī)會(huì)越大。愛(ài)情會(huì)出現(xiàn)，接下來(lái)會(huì)成功?！薄皩W(xué)會(huì)忽略自己脆弱脆弱的內(nèi)心。”
我真誠(chéng)地感謝你的愛(ài)心包裹活動(dòng)，給了這么多人機(jī)會(huì)——他在貧困地區(qū)，他有愛(ài)心，他想長(zhǎng)大...
手工活動(dòng)策劃方案篇二十
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，推薦好書(shū)，讓學(xué)生的精神視野得到陶冶；電影是通向外面世界的好方法。推薦電影，回到古代，分析現(xiàn)在，想象未來(lái)。讓我們分享內(nèi)心深處的感受，表達(dá)自己最真實(shí)的想法。
xx文學(xué)學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體學(xué)生。
活動(dòng)。
有益的活動(dòng)可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)讓我們欣賞自己和他人的內(nèi)心語(yǔ)言以及話語(yǔ)，邊看電影邊學(xué)習(xí)經(jīng)典的對(duì)話或說(shuō)話技巧等等。在此，希望同學(xué)們積極參加班級(jí)活動(dòng)，提升自己，向他人學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。
對(duì)外漢語(yǔ)xx班組。
xx年xx月xx日。