通過總結(jié)心得體會，我們能夠更好地反思自己的成長和進(jìn)步。總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過程，需要有明確的目標(biāo)，并且有系統(tǒng)性地進(jìn)行思考。精選了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能給大家提供一些思路和寫作的靈感。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇一
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到自己的生活費(fèi)用，不少人也開始慢慢地學(xué)會理賬。理賬可以幫助我們更好地管理生活開支，懂得如何控制自己的開支和支出，讓我們在人生的道路上少走一些彎路。下面就來分享一下我自己的學(xué)習(xí)理賬的心得體會。
第一段：了解收入和支出。
每個人都有一個月度或周度的收入和支出，學(xué)會如何理解收入來源和它的金額是理財(cái)?shù)钠瘘c(diǎn)。例如，家長給的生活費(fèi)、自己打工所得，以及生活必需品和娛樂開支。把收入和支出都羅列出來，掌握你每個月或每周的收支狀況，了解自己根本的零花錢。
第二段：學(xué)會節(jié)約開支。
理財(cái)?shù)闹攸c(diǎn)是節(jié)約開支，學(xué)會把開銷限制在收入的范圍內(nèi)，避免不必要的開支。減少不必要的開支可以讓我們在未來的時(shí)間里有更多的錢做其他的事情。例如購物時(shí)可以挑選打折的商品，或是實(shí)行制度，減少每周買咖啡的次數(shù)，把那些錢存成長期的儲蓄。
第三段：欠款需謹(jǐn)慎使用。
學(xué)習(xí)理賬需要更謹(jǐn)慎地使用信用卡和貸款，并且不要超過自己能力范圍的使用。負(fù)債雖然可以為我們帶來現(xiàn)金，但是也會帶給我們的成本和利息的付款等成本，所以借款時(shí)應(yīng)該三思而后行，切忌濫用。為了避免負(fù)債的情況，人們應(yīng)該盡量都記著把需要付款事項(xiàng)及時(shí)記錄。
第四段：保持賬戶平衡。
保持賬戶的平衡就是學(xué)習(xí)理賬的目標(biāo)，讓我們始終保持自己的賬戶在支出與收入的狀態(tài)中保持平衡。只有這樣，才能夠使自己充滿自信，安心度過每一個月的生活。良好的，規(guī)劃好的借支以及并且享受自己的工作，保持一個適度的生活方式，才能讓我們變得成熟穩(wěn)重。
第五段：學(xué)會儲蓄。
學(xué)會儲蓄是理財(cái)?shù)闹匾画h(huán)，因?yàn)檫@可以方便我們在未來有更多的錢可以使用，比如說儲蓄可以幫助我們支付學(xué)費(fèi)，購買度假以及理財(cái)?shù)鹊取．?dāng)然，在儲蓄的過程中也要注重長期利益，懂得自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和理財(cái)目的明確。人生猛地間就會有新的契機(jī)出現(xiàn)，你的儲蓄目的也要隨時(shí)調(diào)整。每一次購買奢侈品物品時(shí)，都要思考累計(jì)年化收益率，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的使用您的資金。
結(jié)論：
通過以上的理賬心得體會，我們可以更好地了解自己的收入和開支，減少不必要的開支，從而幫助我們理財(cái)更加得心應(yīng)手，讓我們變得更加獨(dú)立和成熟。健康理財(cái)可以讓我們更好地享受生活，讓我們的人生之旅變得更加順利和美好。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇二
隨著社會的進(jìn)步，越來越多的孩子進(jìn)入了初中階段。在這一重要時(shí)期，初中學(xué)生需要學(xué)會做出正確的選擇，并開始樹立自己的人生目標(biāo)。為了更好地管理自己，理賬這個概念成為了越來越被重視的課題。接下來，本文將從初中學(xué)生的身份，自我管理的重要性以及理賬的基本意義等三個方面來闡述我的理賬心得體會。
第二段：初中學(xué)生的身份
初中學(xué)生是一個比較特殊的身份，他們不再是只有學(xué)生身份而已，也同時(shí)兼具了成長中少年和未來社會中的一份重任。正是因?yàn)檫@種身份的特殊性，其要求的職責(zé)和責(zé)任也相應(yīng)地更加重大。初中階段是一個非常重要的過渡期，決定了一大批孩子未來的發(fā)展方向。因此，在這個過程中，初中學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格管理自己的時(shí)間和活動。
第三段：自我管理的重要性
自我管理是指個體在特定的時(shí)間、空間和情境下，通過檢測和評估自身的態(tài)度、行為、情緒及思想等方面，并采取一系列的手段、措施，如決策、規(guī)劃、行動等，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自身理想和目標(biāo)的過程。自我管理在現(xiàn)代社會中越來越受到重視，成為了衡量一個人成長及素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于初中生來說，自我管理不僅是一種必備的技能，更是當(dāng)前肯定和未來發(fā)展的重要跳板，因?yàn)橐粋€人的成功往往與自我管理有很大的關(guān)系。
第四段：理賬的基本意義
理賬是整理自己的思想、活動和時(shí)間，科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂，以達(dá)到事半功倍的效果。理賬的目的是以最高效和最快的速度完成各項(xiàng)任務(wù)，讓我們的時(shí)間更加有價(jià)值和充實(shí)。理賬的基本原則，不僅是“合理安排時(shí)間”和“科學(xué)整理活動”，還有“不浪費(fèi)時(shí)間”和“不耽誤事情”。通過理賬行為，我們可以更好地管理自己，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到自我管理的最高境界。
第五段：總結(jié)
初中學(xué)習(xí)一定是辛苦和復(fù)雜的，但在初中的道路上，只有培養(yǎng)好自我管理的能力才會走的更加穩(wěn)定和成熟。因此，理賬這種方法和能力在初中學(xué)生中變得越來越重要。通過理賬的方法，我們可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最高的效率來完成我們的學(xué)業(yè)，使我們的生活更有價(jià)值。總之，初中學(xué)生不僅要有好的學(xué)習(xí)成績，更要積極參與各種活動，鍛煉各種技能，提高自我管理能力，讓自己成為一個具有堅(jiān)定信心和自信心的人。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇三
在2020年爆發(fā)的新冠疫情中，全球范圍內(nèi)受到了巨大的沖擊。作為初中生，我們也不得不面對各種變化和困難，不過正因?yàn)檫@段特殊經(jīng)歷，我們也從中學(xué)到了許多珍貴的東西。下面我將分享我的一些心得體會。
首先，疫情讓我認(rèn)識到了生活的脆弱性。原本熙熙攘攘的生活，一下子變得安靜而脆弱。在這個特殊的時(shí)期，我突然明白了生活的可貴，每一次與親人的相聚、朋友的交流，都變得更加重要。我珍惜每一次和家人在一起的時(shí)光，更加感激他們的付出。同時(shí)，我也更加懂得了保護(hù)自己的健康的重要性，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能預(yù)防疾病的傳播。
其次，疫情讓我意識到了科學(xué)的重要性。在面對病毒時(shí)，科學(xué)是我們最有力的武器。通過各種媒體的報(bào)道和科學(xué)家們的努力，我們了解到了病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。我開始主動關(guān)注疫情動態(tài)，學(xué)會正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時(shí)，我也更加明白了科學(xué)知識的重要性，它可以幫助我們認(rèn)識世界、解決問題，是我們前進(jìn)的動力。
另外，疫情也讓我發(fā)現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)的便利性。由于疫情的原因，我們無法去學(xué)校上課，但是通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。我意識到了網(wǎng)絡(luò)的力量，不僅可以獲取海量的知識和信息，還可以進(jìn)行在線交流和互動。通過線上學(xué)習(xí)，我更好地掌握了學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，我也學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的效率和責(zé)任心。
此外，疫情也給我?guī)砹怂伎己统砷L的機(jī)會。封閉的環(huán)境讓我有了更多的時(shí)間去反思和總結(jié)。我思考自己的學(xué)習(xí)方法和成績的提升空間，思考未來的規(guī)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我也加深了對世界的認(rèn)識，關(guān)注國內(nèi)外的新聞和發(fā)展，積極參與一些公益活動。通過這些經(jīng)歷，我更加懂得了感恩，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了如何與他人共同度過困難時(shí)刻。
最后，疫情雖然給我們帶來了很多困擾，但也讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。只有眾志成城，我們才能共克時(shí)艱。在疫情期間，我看到了許多醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)志愿者、科研人員等堅(jiān)守在一線，他們用自己的行動傳遞著愛與希望。這讓我明白了一個人的力量有限，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起，我們就能創(chuàng)造奇跡。這樣的團(tuán)結(jié)精神將成為我們走向未來的力量源泉。
總之，新冠疫情給全世界人民帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也開啟了新的思考和機(jī)遇。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加懂得珍惜生活，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)，更加相信團(tuán)結(jié)的力量。我相信，當(dāng)疫情過去之時(shí)，我們一定會更加強(qiáng)大和成熟，會為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，堅(jiān)定信心，相信明天會更好！
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇四
我認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。
自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。
誠實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。
愛護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。
相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
知識時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。
學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。
"第一景說的是要有信心，"獨(dú)上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。
"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。
看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。
同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。
預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的.槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。
平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。
我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去出國留學(xué)回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。
在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。
“人心齊，泰山移”。
我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?BR> 感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。
儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。
這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。
我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服。
我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時(shí)，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇五
時(shí)間是一條不可逆轉(zhuǎn)的河流，一旦錯過便無法重新拾起。而對于初中生來說，充分利用時(shí)間至關(guān)重要。作為一名優(yōu)秀的初中生，我們應(yīng)該學(xué)會如何管理時(shí)間，才能充分發(fā)揮自己的潛力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、時(shí)間管理的重要性。
時(shí)間管理是現(xiàn)代社會最重要的生存技能之一。沒有良好的時(shí)間規(guī)劃和管理，學(xué)習(xí)、工作和生活都將混亂不堪。對于初中生來說，時(shí)間管理更是至關(guān)重要。不僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，而且還因?yàn)槲覀兊纳硇陌l(fā)育和成長發(fā)生了很大變化，所以時(shí)間管理能夠幫助我們克服學(xué)習(xí)和個人生活上遇到的各種挑戰(zhàn)，確保我們能夠充分地利用時(shí)間，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。
三、我如何學(xué)習(xí)時(shí)間管理。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理，需要我們從自我認(rèn)知、計(jì)劃和行動三個方面入手。首先，我應(yīng)該認(rèn)識到自己的能力和局限，并合理地設(shè)置自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。其次，我需要制定一個合理的時(shí)間表和計(jì)劃，并將時(shí)間表對應(yīng)到學(xué)習(xí)和生活中，實(shí)行時(shí)間計(jì)劃。最后，我要在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)注重效率，掌握自我調(diào)節(jié)的技巧，特別是要在手機(jī)和電視機(jī)前保持警惕，避免浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間管理的實(shí)踐可以有效地提高我們的時(shí)間利用效率，讓我們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)更加優(yōu)異。通過自我認(rèn)知、有計(jì)劃有條理的學(xué)習(xí)和行動，我逐漸養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，比如安排學(xué)習(xí)時(shí)間、每日總結(jié)、及時(shí)反思等。這些習(xí)慣能夠提高我的自律能力和學(xué)習(xí)效率，從而更加全面、深入地掌握知識和技能，提高我的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
時(shí)間管理是一種全新的生活方式，它體現(xiàn)了人與時(shí)間的密切關(guān)系和人的自我管理、自我調(diào)適能力。對于未來，時(shí)間管理不僅將成為一個學(xué)科，而且還將成為一種科學(xué)的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則。在未來，無論是工作和生活中，還是在學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理都會成為人們生活和學(xué)習(xí)的必修課程。而對于初中生來說，通過時(shí)間管理，我們更能在個人成長方面，掌握自己的命運(yùn)，從而成功地實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿景。
六、結(jié)論。
在初中這個學(xué)習(xí)和成長的重要階段，我們要牢記時(shí)間管理的重要性。在實(shí)踐中，我們要養(yǎng)成認(rèn)知自己、制定計(jì)劃、注重效率的良好習(xí)慣，踐行“時(shí)間就是金錢”這句話。在未來，時(shí)間管理將成為人們生活和學(xué)習(xí)的必修課程，讓時(shí)間成為我們的忠實(shí)伙伴、事業(yè)和人生的順風(fēng)車，展現(xiàn)我們的風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇六
金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來，我覺得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！
不錯，軍訓(xùn)是這樣的，盡管辛苦，但是“一份耕耘，一份收獲”，沒有你每天的訓(xùn)練，就沒有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為，這是一種無聊 透頂?shù)男袨?，甚至有同學(xué)認(rèn)為，這是愚蠢至極的活動：除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢？其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的最好方式：當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住 的時(shí)候，你又會采取什么行為呢？是按兵不動？還是立即撤退？為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了團(tuán)體榮譽(yù)，相信你會認(rèn)真地堅(jiān)持下去！毅力是長期鍛煉出來的：成功者是 如何成功的？毅力起著決定性作用，你堅(jiān)持下來就勝利了！沒有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記?。很娪?xùn)是鍛煉你毅力的時(shí)候，你要抓住這個機(jī)會！珍惜這個機(jī)會！
這幾多天里的軍訓(xùn)場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多.
軍訓(xùn)，首先教會我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心.看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦.一個部隊(duì)那么大，沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的.
軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句＂沒關(guān)系＂時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí)；當(dāng)你學(xué)不會一個動作，別人耐心教會你時(shí)...這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動力.
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多...
凡是參加過軍訓(xùn)的人，一般都對跑步有比較深刻的印象，因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過程相對來說比較煩瑣。果不其然，光一個立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官決定分排作業(yè)。
今天的太陽格外明媚，陽光肆無忌憚地曬著我們的皮膚。不一會工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥。“跑步——走！121！121……”“立-定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽到，大家一遍一遍地在操場上來回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開始跑得亂七八糟，到整個排面漸漸成了一條直線。
可是立定之后，總是有幾個人不是?？炝司褪歉恕？粗慌缘哪猩５眠h(yuǎn)比我們好。不少人開始著急起來。訓(xùn)練成績仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我，一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會更亂。于是我鎮(zhèn)定下來提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。終于練好了立定。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇七
在我們的成長歲月中，讀書是一件極其重要的事情。讀書可以擴(kuò)大我們的見識，幫助我們更好地了解世界和自己。而對于初中生來說，初中學(xué)生讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動，讓我更加懂得如何成為一個合格的人。
第二段：探究閱讀的意義。
讀書是一項(xiàng)極富意義的事情。在讀書的過程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價(jià)值觀。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們的思考和思想也會不斷地得到錘煉和完善。在初中生讀本中，我讀到了許多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓勵了我的閱讀興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的求知欲望。
第三段：挖掘讀本中的啟示。
初中生讀本不僅僅是為了學(xué)習(xí)語言，更重要的是通過閱讀來積累思考能力和人生經(jīng)驗(yàn)。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書中，我深受作者寧愿犧牲自己，也要保護(hù)好他人的真誠感動。這本書深刻地表達(dá)了誠信的重要性，讓我深刻地明白了真誠勇敢為人的價(jià)值。
第四段：剖析讀本的教育。
初中學(xué)生讀本不僅僅是為了滿足學(xué)習(xí)知識的需求，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們提供了知識和文化內(nèi)涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書籍的時(shí)候，我們不僅僅是獲取文化的知識，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。
第五段：總結(jié)。
初中學(xué)生讀本不僅讓我們除了擴(kuò)寬知識，更讓我們品味生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長和進(jìn)步。而在把握讀本中的時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)會如何去把握內(nèi)容，從中獲得啟發(fā)。在讀書的道路上，我們需要一直前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和智慧。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇八
時(shí)間管理教育是現(xiàn)代教育中非常重要的一部分內(nèi)容。在我參加初中學(xué)習(xí)的過程中，我對時(shí)間管理的意義逐漸有了更深刻的理解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對讀者有所啟示和幫助。
時(shí)間管理指的是確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，安排時(shí)間，合理利用時(shí)間，提高效率的一系列操作。時(shí)間管理寓意著對時(shí)間的尊重，及對自我生命價(jià)值和自我管理的重視。對于學(xué)生而言，時(shí)間管理的重要性不僅在于保障學(xué)業(yè)的進(jìn)展，更在于鍛煉自我能力、增強(qiáng)自我價(jià)值感和自信心。
時(shí)間是人生的最基本資源，我們都可以發(fā)現(xiàn)，在生活中總有很多事情需要我們?nèi)ネ瓿?，但時(shí)間總是比活力有限，我們不能在無意義的事物上浪費(fèi)太多的時(shí)間。因此，我們需要時(shí)間管理來保證完成任務(wù)并提升生活效率。時(shí)間管理幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)及生活計(jì)劃，預(yù)測未來事務(wù)，減輕壓力，提高效率，權(quán)衡利弊、在有限的時(shí)間中獲得最大的收益結(jié)果。
第三段：初中學(xué)生時(shí)間管理方法。
在初中這個階段，作為一名初中生，我們需要自主管理自己的時(shí)間，更好的完成所有的任務(wù)。首先，我們要提高自己的意識，嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)劃，每天都要列出學(xué)習(xí)及日常生活的目標(biāo)、計(jì)劃、有效任務(wù)，以期達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。其次，重視時(shí)間的價(jià)值，抗拒拖延癥，不要認(rèn)為自己擁有太多時(shí)間，時(shí)間管理在理處，關(guān)鍵需要企圖心、毅力和執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)。最后，要盡量合理布置時(shí)間，分配足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間、交際時(shí)間、健康和娛樂的時(shí)間，保證有間歇性休息和娛樂，提高效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：時(shí)間管理給我?guī)砹耸裁矗?BR> 在我的初中學(xué)習(xí)過程中，我越來越意識到時(shí)間管理對我產(chǎn)生的巨大影響。首先，時(shí)間管理幫助我提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。其次，它讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加有效地安排時(shí)間，因而相應(yīng)的減輕了學(xué)習(xí)壓力。最重要的是，時(shí)間管理的培養(yǎng)讓我自我管理的能力更加強(qiáng)大，增強(qiáng)自信和自尊心，從而樹立了健康、自立自覺、創(chuàng)新精神和目標(biāo)意識。
第五段：結(jié)論。
在時(shí)間管理教育中，我們不單要知道時(shí)間管理的重要性，還需樹立起實(shí)踐和意識知道的價(jià)值觀。合理規(guī)劃時(shí)間，追求時(shí)間管理的人生美好，不僅有益于我們在初中階段這個重要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中規(guī)范自我行為，還將對我們將來的人生發(fā)展和職業(yè)成就產(chǎn)生積極影響。在這個信息化和快節(jié)奏的時(shí)代里，時(shí)間管理已然成為個人成長和成功的關(guān)鍵所在，我們要深刻認(rèn)識到，時(shí)間管理并不僅僅是管理時(shí)間，它背后的核心也是培養(yǎng)和鍛煉我們自主管理、自我認(rèn)知意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇九
時(shí)間管理對于初中生來說非常重要。在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，合理安排時(shí)間能夠幫助我們更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。在班級中，時(shí)間管理也是非常重要的一項(xiàng)能力，它不僅關(guān)系到個人的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)系到班級的整體效率和凝聚力。在我的初中生活中，我積累了一些班級時(shí)間管理的心得體會，下面將與大家分享。
第二段：設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃計(jì)劃
一個班級要進(jìn)行有效的時(shí)間管理，首先需要設(shè)定明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃。每個學(xué)期開始之初，班主任和同學(xué)們一起討論并確定班級的目標(biāo)，例如期末考試的平均分提高、班級的紀(jì)律改善等。然后根據(jù)這些目標(biāo)，我們需要制定出詳細(xì)的計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、作業(yè)的分配和交流等。這樣一來，大家就能夠更好地知道自己的任務(wù)和要求，更好地合作和完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三段：合理分配時(shí)間和資源
在班級中，合理分配時(shí)間和資源也是很重要的。一方面，我們需要學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，不能讓某一項(xiàng)任務(wù)占用過多的時(shí)間，導(dǎo)致其他任務(wù)的延誤。另一方面，我們還需要學(xué)會合作和共享資源。例如，如果一個同學(xué)在某一科目上特別擅長，其他同學(xué)可以向他請教，共享學(xué)習(xí)資源，提高整個班級的學(xué)習(xí)水平。這樣一來，班級的整體效率也會得到提高。
第四段：合理安排班級活動和課余時(shí)間
除了學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排，班級活動和課余時(shí)間的安排也是重要的。在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)膴蕵泛蜕缃换顒涌梢詭椭蠹揖徑鈮毫Γ鲞M(jìn)班級的凝聚力。例如，我們可以定期組織班級聚餐、郊游等活動，讓同學(xué)們放松心情，交流感受。此外，個人課余時(shí)間的安排也要合理，不僅要注意休息和娛樂，還要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和練習(xí)，提高個人的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望
時(shí)間管理對于班級來說非常重要，它影響著學(xué)習(xí)效率和班級的整體效果。通過設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，以及合理安排班級活動和課余時(shí)間，我們能夠提高班級的整體效率和凝聚力。在我的初中生活中，通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我體會到了時(shí)間管理的重要性和技巧，也意識到班級時(shí)間管理對于班級的發(fā)展是至關(guān)重要的。希望我們每個同學(xué)都能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)，共同努力，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：班級時(shí)間管理非常重要，它關(guān)系到班級的整體效率和凝聚力。通過設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，以及合理安排班級活動和課余時(shí)間，我們能夠提高班級的整體效率和凝聚力，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們每個同學(xué)都意識到時(shí)間管理的重要性，一起努力，共同創(chuàng)造更美好的班級。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十
時(shí)間是我們每個人都珍貴的資源，特別是對于初中生而言，合理管理自己的時(shí)間尤為重要。在我初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我不斷探索和總結(jié)，積累了一些班級時(shí)間管理的心得體會。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從四個方面分享我的見解。
首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是班級時(shí)間管理的關(guān)鍵。每天都有大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)等待著我們完成，如果沒有合理的規(guī)劃，時(shí)間就會迅速溜走?？梢酝ㄟ^制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃來控制時(shí)間，例如每天下午課后花半小時(shí)整理復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，晚上再花兩個小時(shí)專項(xiàng)學(xué)習(xí)某一學(xué)科。這樣有計(jì)劃地利用時(shí)間，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠避免在繁忙的作業(yè)任務(wù)面前感到無所適從。
其次，積極參與班級活動有助于提高時(shí)間管理能力。班級活動是我們班級建設(shè)的重要一環(huán)，通過參與各類活動，可以培養(yǎng)我們的組織能力、協(xié)作能力和時(shí)間管理能力。比如，我曾擔(dān)任班級文藝晚會的節(jié)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各個節(jié)目的排練和準(zhǔn)備工作。這個過程中，我學(xué)會了合理安排時(shí)間，保證每個節(jié)目的排練和策劃都能順利進(jìn)行。這不僅提高了我的時(shí)間管理能力，也鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力。
另外，良好的時(shí)間觀念也是班級時(shí)間管理的重要因素之一。班級時(shí)間管理不僅僅是指個人的時(shí)間管理，也包括團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間管理。在班級合作學(xué)習(xí)中，如果有一兩個人不能按時(shí)完成自己的任務(wù)，整個團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的進(jìn)度就會受到影響，甚至導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。因此，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，做到守時(shí)待人，按照約定的時(shí)間完成任務(wù)，是十分重要的。通過團(tuán)隊(duì)活動的鍛煉，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并養(yǎng)成了敬重時(shí)間、守時(shí)的好習(xí)慣。
最后，合理利用休息時(shí)間是班級時(shí)間管理的一種策略。雖然我們班級的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是合理利用休息時(shí)間也可以提高效率。例如，午休時(shí)間可以進(jìn)行一些簡短的放松活動，如聽音樂、休息片刻；課間休息時(shí)間可以結(jié)合集體活動，如進(jìn)行體育鍛煉、交流感受等。這樣可以有效地調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們在短暫的放松后更有精力和動力繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。我在學(xué)校期間就喜歡在午休時(shí)聽幾分鐘音樂，放松身心，緩解壓力，提高下午的學(xué)習(xí)效率。
總的來說，班級時(shí)間管理是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。通過合理規(guī)劃，積極參與班級活動，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念以及合理利用休息時(shí)間，我們可以更好地管理和掌控自己的時(shí)間。這不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)我們的組織能力、協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些班級時(shí)間管理的心得體會，成為一個高效、自律的人。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十一
時(shí)間是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾馁Y源之一，它過去了就再也無法挽回。因此，對于學(xué)生而言，合理地管理時(shí)間就顯得尤為重要。在初中階段，我開始接觸到了時(shí)間管理教育，這讓我深刻地認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴和重要性。
時(shí)間管理教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何高效地利用時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間、并將其用于提高學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量的一門教育。通過時(shí)間管理教育，學(xué)生能夠明確時(shí)間的價(jià)值，形成正確的時(shí)間觀念，并能夠更好地面對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活瑣事。
第三段：獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在時(shí)間管理教育中，我學(xué)到了許多有關(guān)管理自我時(shí)間的知識和技巧。首先，我明確了自己的目標(biāo)，制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間和任務(wù)分配得更加科學(xué)合理。其次，我學(xué)會了提高工作效率的方法，例如，利用休息時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)，嘗試同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)等。此外，我也學(xué)會了適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，比如參加體育運(yùn)動或讀一本有趣的書籍來緩解壓力和疲勞。
時(shí)間管理教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技巧，更是需要實(shí)踐和堅(jiān)持。在實(shí)踐中，我意識到了自己的問題和不足，如常常被電子產(chǎn)品和社交媒體分心，或是容易拖延時(shí)間等。針對這些問題，我逐漸形成了固定的解決辦法，比如，關(guān)閉手機(jī)或離開社交網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置時(shí)間限制，以及開啟提醒提高效率等。
第五段：結(jié)論和展望。
總體來說，時(shí)間管理教育對于我的成長和發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅知道如何規(guī)劃自己的時(shí)間，而且也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和意識，這會對我未來的發(fā)展和生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識到，時(shí)間管理需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化，我會一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并保持持續(xù)的努力和進(jìn)步。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十二
借著“千名教師訪萬家”的東風(fēng)，我們一行六人在這個周末來到了白毛村進(jìn)行家訪。眾所周知，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。如果老師天天呆在學(xué)校里，就不可能不可能把學(xué)生了解的很全面，知道最多的也就是學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)生的其他方面，就了解的非常的少了，所以借著這一次活動，我們很有幸能夠更多的了解學(xué)校之外的學(xué)生。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。
現(xiàn)將這一次活動的感受總結(jié)入下，希望對每一位辛苦的老師能有所幫助。
一、了解了學(xué)生現(xiàn)在所處的家庭環(huán)境。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了關(guān)于家訪活動的調(diào)查問卷表以及關(guān)于我們學(xué)校的個方面的簡章。也使得這一次的家訪更加有序。在學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們按照名單上學(xué)生的家庭信息進(jìn)行逐個訪問。但去的時(shí)候，很多都只是學(xué)生和自己的爺爺奶奶在家，父母多在外或經(jīng)商或打工。通過這一點(diǎn)，我們能很清楚的理解到，為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教育——沒有父母的關(guān)愛和監(jiān)督——爺爺奶奶對孫子孫女又太溺愛，而且很多時(shí)候管教不了孩子。這些情況我們?nèi)甲隽朔浅Ｔ敿?xì)的了解和記錄。父母的外出，讓很多留守學(xué)生缺少了父母的關(guān)愛和監(jiān)督，很多學(xué)生走向了兩個極端——要么內(nèi)心孤寂，性格內(nèi)向；要么非常不聽話，不服于管教。這也讓我們每一個老師感觸很多——每一個孩子都是可塑之才，只是他們太缺少父母的關(guān)愛和教育了。
二、拉近學(xué)生、家長和教師的距離。家長除了有事會在學(xué)校和老師做簡單的交流之外，很少能和老師坐在一起，慢慢的聊聊家常。也就對學(xué)生在校情況了解的很少。因此每當(dāng)有老師打電話時(shí)，父母想到的都是是不是孩子在學(xué)校又惹事了，對自己的孩子沒有信息。當(dāng)這次家訪，我們有機(jī)會主動和家長聊天的時(shí)候，更多的家長面對我們的到來，幾乎都在重復(fù)著同一句話：“是不是我孩子在學(xué)校出了什么事情了？”我們當(dāng)然都會馬上進(jìn)行解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因?yàn)槟愕暮⒆映隽耸裁词虑椋俏覀冃枰私庖幌聦W(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境?！甭牭竭@里，很多家長才露出笑容。然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，提出了中肯的意見和建議。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換，有助于達(dá)成共識，更容易商量出解決問題的辦法。通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
因?yàn)榧彝ソ逃诎嗉壒芾斫逃杏兄豢珊鲆暤闹匾饔?，所以父母對學(xué)生教育方法和學(xué)校教育活動保持一致性是必要的。這就要求班主任要認(rèn)真和家長溝通，與家長建立良好的合作關(guān)系，以取得家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用，我校在2015年舉行“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，我積極參加了此次家訪活動。
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初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十三
知識時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。
學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨(dú)上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。
看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。
同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。
預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來----這次中考我取得了較好的成績，中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會:。
高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。
初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗媾R著中考，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對待。
從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。
剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的積累過程。
初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。
因此，在整個初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的`全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。
“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。
這就要求我們每個人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個全面、客觀的了解和評價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。
譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時(shí)間，而相對于我的弱項(xiàng)文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些。
此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的成績。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。
不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。
我很幸運(yùn)，我的初中母校??中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??中學(xué)。
有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績。
這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會取得適得其反的效果。
現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績。
別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。
盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對現(xiàn)實(shí)，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。
中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長。
考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。
為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。
讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十四
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。下面小編為大家搜集整理的初中學(xué)生
軍訓(xùn)心得體會
，希望大家喜歡!
伴著八月蒸人的烈日，我跨入了江陰市高級中學(xué)的大門，成為了一名光榮的初中生。但在這之前，我還要經(jīng)受一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。
八月二十一日上午7：00，我準(zhǔn)時(shí)來校參加軍訓(xùn)。穿上昨天新發(fā)的軍服，頓時(shí)油生一股自豪之情。“我一定要比別人做得更好!”我暗暗對自已說。
7：10，軍訓(xùn)正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場。我們的教官一入隊(duì)，就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正!”我們立刻都挺直了腰板，可個個都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒并攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個隊(duì)伍被整得容光煥發(fā)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽炙烤著大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。我只覺得頭發(fā)暈，兩腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的熱量沿著腳底向上冒，腳底又酸又痛?！皥?bào)告，我不行了!”“報(bào)告，我頭暈!”“報(bào)告，我……”有的同學(xué)受不住酷熱，舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下，站著的已經(jīng)不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息。可轉(zhuǎn)念一想，“不行，來軍訓(xùn)就是來磨練意志的，則么可以半途而廢呢 這樣不但達(dá)不到來軍訓(xùn)的目的，還會讓我養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣?！痹僖豢?，身邊的其他同學(xué)，個個挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸?shù)木??！扒浦?，我不會退縮的!”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺我長大了、成熟了。
軍訓(xùn)，真讓我受益非淺，放心，我不會懼怕你，我會勇敢的挑戰(zhàn)你，讓你的每一個細(xì)節(jié)，成為我學(xué)習(xí)的動力，戰(zhàn)勝困難的風(fēng)帆!
不知不覺中，軍訓(xùn)已經(jīng)過了一半了。在過去的日子里，有辛酸的回憶，有過快樂的歡聲笑語，當(dāng)然也有不少的委屈。無庸置疑，現(xiàn)在的每一個“兵”對這些日子的感受都是不同的。而就我而言，我過得非常愉快。在入學(xué)之后，軍訓(xùn)前的日子，我在校過得特別郁悶，感覺日子太過于荒廢了。而軍訓(xùn)后，我對大學(xué)生活充滿了期待與熱情;雖然苦，但是苦中作樂，樂更樂，每一天的生活都很充實(shí)。
而對于未來一半的軍訓(xùn)，我相信大多數(shù)兵和我一樣，充滿著熱情。還有，雖然軍訓(xùn)還剩一半的時(shí)間，但每逢想到八天后，就要和教官“永別”了，心里也就暗下去了。
在過去的日子里，我學(xué)會了團(tuán)體的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量;學(xué)會了與人相處的道理，人與人之間的關(guān)系，哪怕是陌生人之間;學(xué)會了當(dāng)兵是那么的不容易，也讓我更敬重我們的教官。
夜逐漸深了，我懷著滿腹的熱情，期待明天的到來!
在八月份的22日至25日，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會了、懂得了許多道理。
先說說站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢來站著。站時(shí)，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動。記得我在站軍姿時(shí)汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。這時(shí)候，就是磨練我的毅力的時(shí)候。而且，經(jīng)過這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。
然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時(shí)，一旦我們做不好，教官就會罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時(shí)就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯的事負(fù)責(zé)任。
最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊(duì)紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺前的一個小時(shí)內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫
日記
。這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因?yàn)?，時(shí)間是不等人的。
在宿舍生活中，我還對“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始時(shí)，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因?yàn)椋瑔慰總€人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來，整個宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒被扣分了。因?yàn)椋硕嗔α看?，團(tuán)結(jié)就是力量啊!
最后一天，我們班獲得了“先進(jìn)班級體”這個大獎。每一個同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。因?yàn)椋@個獎，是同學(xué)們共同努力的成果;這個獎，證明了同學(xué)們的辛苦沒白費(fèi)，汗水沒白流。
正如我們那句
口號
：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自我。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己。
在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓(xùn)后長大了，成熟了。
感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。 。 。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十五
20_初中生物新課標(biāo)再次強(qiáng)調(diào)了生物課程的基本理念即：面向全體學(xué)生、提高生物素養(yǎng)、培養(yǎng)探究能力。針對這些理念，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，我認(rèn)為在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該從以下方面著手，努力改變現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式。
第一、重視學(xué)生的個性發(fā)展，注重人文精神和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
生物學(xué)教學(xué)要求大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡和積極實(shí)踐啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式教學(xué)，加強(qiáng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體輔助教學(xué)，使生物學(xué)和信息技術(shù)整合，使課堂氣氛活躍起來，互動起來。同時(shí)注重對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生都真正地成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)他們的個性發(fā)展，新課標(biāo)和新教材很好地體現(xiàn)了上述的精神。
課程強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的有效性，強(qiáng)調(diào)深入到學(xué)生的認(rèn)知世界，通過參與學(xué)習(xí)過程，在看、聽、說、聞思全方位得到深刻的體驗(yàn)。課堂不僅是學(xué)科知識的殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿，是學(xué)生成長的舞臺，是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的天空，有了認(rèn)知的過程、學(xué)習(xí)興趣、熱情、動機(jī)得以加強(qiáng)，內(nèi)心體驗(yàn)和心靈世界得到了豐富，有了親身的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任，對個人價(jià)值的認(rèn)識，就可能有進(jìn)一步發(fā)展。新課程指導(dǎo)下的學(xué)生不應(yīng)是“我的眼中只有自己”，而應(yīng)是關(guān)愛他人，通過和他人的接觸、交流、溝通，懂得尊重人、體諒人。新課標(biāo)要求寓教于樂，寓教于情，以情動人，以情感人。
第二、倡導(dǎo)“開放式”教學(xué)，變革原有學(xué)習(xí)方式。
教育信息化，使得教育資源共享變成現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為知識傳播的有效途徑，正得到前所未有的應(yīng)用。新課標(biāo)和新教材就是適當(dāng)引進(jìn)了合作式教學(xué)，加大了學(xué)生之間、師生之間的互動與合作力度，實(shí)現(xiàn)了生物學(xué)課堂的開放性在這種開放式課堂中，學(xué)生學(xué)會了相互協(xié)作，學(xué)會了在和他人交流中獲得信息的方法，處理信息的能力。這對培養(yǎng)學(xué)生的開放思想有潛移默化的作用。
新課標(biāo)要求學(xué)生由過去被動、機(jī)械、僵化的學(xué)習(xí)方式變?yōu)橹鲃?、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。由過去“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。如何實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是課堂是否能真正交給主體的學(xué)生，老師不再是課堂的主宰者、統(tǒng)治者、演講者，而是學(xué)生的引導(dǎo)者、組織者、合作者。
第三、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)以致用解決生活問題的能力。
實(shí)驗(yàn)要求培養(yǎng)學(xué)生的主動參與、合作探究的能力，不光重視實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，更要重視實(shí)驗(yàn)的過程，要求學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做。這也是新課程評價(jià)的一個重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)材料、用具等發(fā)動學(xué)生自己準(zhǔn)備，學(xué)生準(zhǔn)備的過程就是學(xué)習(xí)思考的過程，分析辨別的過程。
傳統(tǒng)教學(xué)往往只重視知識的獲得，而對于知識的.獲得過程和獲得知識后的應(yīng)用重視不夠，因此造成死記硬背、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)到的知識是死知識，不能付諸于實(shí)踐?，F(xiàn)在的課堂無論是學(xué)生提出問題，還是老師和學(xué)生合作學(xué)習(xí)，都離不開解決實(shí)際問題，學(xué)以至用嗎，讓學(xué)生從身邊的生活實(shí)際中體會到生物知識的重要性。
第四、注重課堂教學(xué)的過程評價(jià)。
學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動傳統(tǒng)教學(xué)只注重期末考試、升學(xué)考試這些終結(jié)性評價(jià)，忽視了過程性評價(jià)，這樣造成學(xué)生輕視學(xué)習(xí)過程，只重視學(xué)習(xí)結(jié)果，學(xué)習(xí)的主動性和合作性差，課改后的評價(jià)落實(shí)到每節(jié)課上，無論學(xué)生的提問，回答問題，搜集資料，做實(shí)驗(yàn)的過程等，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，把課上課下的每一節(jié)環(huán)節(jié)都做的很認(rèn)真、很投入，從而強(qiáng)化了學(xué)習(xí)過程，間接影響了學(xué)習(xí)結(jié)果，使學(xué)生的各種技能和能力得到廣泛培養(yǎng)和提高。
總之，新課程以學(xué)生為中心，以活動為中心，讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作，學(xué)會探究，新課程將以創(chuàng)新為中心，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望，勇于創(chuàng)新。新課改教師要先行。學(xué)高為師，德高為范，在日常教育教學(xué)中，教師要不斷充電，學(xué)習(xí)新知識，提高自身修養(yǎng)，貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取成為一名合格的、成熟的生物教師。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十六
快樂的暑假眨眼而過，接踵而來的是初一新生的軍訓(xùn)。8月23日下午我懷著既興奮又緊張的心情來到實(shí)驗(yàn)高中。走在寬闊的校道上，心里交織著數(shù)不盡的滋味，害怕第一次離家住宿，害怕沒有朋友，害怕辛苦的軍訓(xùn)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。
給我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練的教官來自公安特警支隊(duì)。二十來歲的他，臉上寫滿嚴(yán)肅和認(rèn)真，體現(xiàn)了軍人一絲不茍的精神。軍訓(xùn)的第一天，突如其來的暴雨讓我們摸不清方向，我們蜂擁而至地跑到樹下避雨?？粗┯瓴煌５貪补嘀蟮兀械娜藨c幸可以偷偷懶。暴雨過后是烈日的烤炙，我們列隊(duì)站在操場上，教官仔細(xì)地糾正我們錯誤的動作，一遍又一遍地給我們做示范。直到每位同學(xué)的動作都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為止。在接下來的幾天中盡管烈日當(dāng)空，我們始終頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，在教官沒有下達(dá)其它口令前，仍保持著力立正的姿勢。一個在平?？此坪唵蔚牧⒄齽幼鳎瓉硖N(yùn)含著許多細(xì)節(jié)的要求。
高溫的天氣使一些同學(xué)感到不適，但他們沒有放棄，在旁休息后，馬上投入到緊張的訓(xùn)練中。會操表演的當(dāng)天，我們以整齊的步伐，洪亮的口號，高質(zhì)量的方隊(duì)奪得了第四名的好成績。這些都離不開意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)們和辛勤勞動的教官。
其實(shí)軍訓(xùn)并不是魔鬼訓(xùn)練，教官也不是魔鬼。在緊張艱苦的訓(xùn)練后，我們常常與教官一起唱著嘹亮的軍歌，玩著有趣的游戲。拉歌時(shí)同學(xué)們與教官的完美配合，使大家感受到集體團(tuán)結(jié)的力量。
六天的時(shí)間太長，六天的時(shí)間太短。在這六天的軍訓(xùn)中我們學(xué)會了什么是紀(jì)律，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)是對身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對意志力的考驗(yàn)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能長成蒼天大樹。軍訓(xùn)讓我們從一盤散沙變成一個團(tuán)結(jié)的集體，軍訓(xùn)讓我們明白溫室里栽不出蒼天大樹。軍訓(xùn)是高中的第一堂課，今天我們以優(yōu)異的成績完成了這堂課。軍訓(xùn)雖然結(jié)束，我們卻絲毫不能放松，在前面等待著我們的困難還有很多。我們要把軍人的精神發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)生活中。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十七
星期一晴最高氣溫33度軍訓(xùn)還沒開始，同學(xué)們就個個汗流浹背了，但我們都能挺住，而且精神飽滿，。上午8點(diǎn)，我們10個剛剛組好的班集體便整齊的集合在我還舍不得離開的母?！⑿〉牟賵錾狭?，來不及多看一眼母校的一草一木，訓(xùn)練便正式開始。我們訓(xùn)練的第一項(xiàng)內(nèi)容是：站軍姿。這個軍姿還真不好站，要求：兩腳尖分開60度，腳后跟并攏，兩腿夾緊，兩手4指并攏，大拇指在食指的第二個關(guān)節(jié)處，挺胸收腹，兩眼目視前上方15度角處，身體微向前傾。
我們的教官可狠了，命令我們先后站了1小時(shí)，可把我們害苦了，許多同學(xué)都暈了，我的眼鏡不一會兒就溜到鼻子尖上還不能動，否則必須打“報(bào)告”。下午訓(xùn)練時(shí)，再看看我們的隊(duì)伍，個個英姿颯爽，昂頭挺胸，那才叫整齊劃一呢?？墒俏遗赃叺睦詈七€不時(shí)的偷偷的搗蛋，但還是被教官發(fā)現(xiàn)，一共罰他做了40多個俯臥撐。艱苦難熬的第一天終于結(jié)束了，好熱好累的一天啊！聽說以后4天氣溫仍然像今天這么熱（平均33—23度），oh，mygod！
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十八
當(dāng)我剛升入初中時(shí)，融入新的環(huán)境是一件相當(dāng)困惑的事情。在小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了與同學(xué)們一起玩耍學(xué)習(xí)的日子，但初中對我來說卻是一個全新的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己不再是年級中的佼佼者，而是一個普通的新生。這讓我感到一種無力感和不安。與此同時(shí)，新學(xué)校也意味著我需要與陌生的同學(xué)們建立起新的友誼，并適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一切使我感到非常擔(dān)憂，讓我開始思考如何盡快融入這個新的社交圈子。
第二段：積極主動
為了融入初中生活，我決定要積極主動地參與各種活動和課堂討論。在課堂上，我會勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)們交流，從而引起他們的注意力并與他們建立起聯(lián)系。此外，我也主動參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動，如繪畫社、音樂社等，通過與興趣相同的同學(xué)們相處，我逐漸擴(kuò)大了朋友圈，并且通過興趣的交流，加深了彼此間的了解和友誼。我發(fā)現(xiàn)通過積極主動的參與，我逐漸找到了自己在初中生活中的位置，也取得了一定的成就。
第三段：尊重與合作
除了積極主動參與外，與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系也是融入初中生活非常重要的一步。在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了更多的尊重和合作。在小組合作項(xiàng)目中，我更加注重聽取他人的意見，并虛心接受別人的建議。我了解到每個人都有各種各樣的才能和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們相互尊重并發(fā)揮各自的優(yōu)勢時(shí)，才能真正做到團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也盡力避免與同學(xué)們之間的爭吵和沖突，而是通過交流和理解解決問題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與同學(xué)們和睦相處時(shí)，整個學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加融洽和友好。
第四段：培養(yǎng)自信心
在融入初中生活的過程中，我逐漸培養(yǎng)起了自信心。剛開始的時(shí)候，我有時(shí)會因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)們嘲笑而不敢發(fā)言。但隨著時(shí)間的推移，我意識到被同學(xué)們接受與否并不是最重要的，而是敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我開始鼓起勇氣積極參與課堂討論，并且發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)和意見也受到了同學(xué)們的認(rèn)可。這使我逐漸變得自信起來，并在其他各個方面都表現(xiàn)出更大的勇氣和自信。
第五段：心得總結(jié)
通過融入初中生活的過程，我真正領(lǐng)悟到了合作、尊重和自信的重要性。這些并非只是幫助我融入新環(huán)境的學(xué)習(xí)技巧和方法，更是在日后的生活中能夠派上用場的重要品質(zhì)。通過積極主動的參與和傾聽他人的意見，我懂得了與人相處的真諦，學(xué)會了關(guān)心和理解他人。通過培養(yǎng)自信心，我能更好地面對各種挑戰(zhàn)與困難。初中生活給我?guī)砹撕芏嗬Щ蠛吞魬?zhàn)，但通過不斷的努力和嘗試，我逐漸融入了這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，收獲了更多的友善和成長。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十九
作為一名小學(xué)生，進(jìn)入初中是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中是一個全新的環(huán)境，新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)科，初中生活對我來說是一個挑戰(zhàn)。然而，通過與同學(xué)們的互動和老師們的悉心引導(dǎo)，我逐漸融入了初中生活。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們的互動是融入初中生活的關(guān)鍵。初中的同學(xué)來自不同的小學(xué)，他們有不同的性格、不同的興趣愛好。剛開始，我遇到了一些困難，比如我不知道該如何與陌生人交流。但是，在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸克服了這個困難。我開始主動與同學(xué)們交流，了解他們的興趣愛好，與他們一起參加活動。通過與同學(xué)們的互動，我建立了許多深厚的友誼，有了更多的朋友，感到自己的生活更加有趣和充實(shí)。
其次，老師們的悉心引導(dǎo)也對我融入初中生活起到了重要的作用。初中的老師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。與小學(xué)不同，初中要求我們更加主動地思考問題和解決問題。剛開始，我對這種方式感到陌生和困惑。但是，老師們不厭其煩地給我指導(dǎo)，教會我如何獨(dú)立思考和解決問題。他們還鼓勵我們積極參與課堂討論和提問，幫助我們提高思維能力和表達(dá)能力。通過老師們的悉心引導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)方式，成為了一個更加自信和獨(dú)立的學(xué)生。
另外，參加各種活動也是我融入初中生活的重要途徑。初中有許多豐富多彩的活動，如運(yùn)動會、文化節(jié)、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還讓我有機(jī)會結(jié)識更多的同學(xué)。例如，在運(yùn)動會上，我參加了長跑比賽，并取得了好成績。這讓我感到非常自豪和滿足。通過參加各種活動，我不僅鍛煉了身體，還提高了集體協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動培養(yǎng)了我的興趣愛好，并為我在初中生活中找到了自己的位置。
最后，學(xué)習(xí)是融入初中生活的重要一環(huán)。初中學(xué)習(xí)的難度較小學(xué)有所增加，課程更為繁重。但是，我意識到學(xué)習(xí)是我在初中生活中取得成功的關(guān)鍵。為了適應(yīng)這種變化，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。我還積極尋求老師的幫助，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的困難。通過這些努力，我在各科目上取得了較好的成績，并逐漸融入了初中學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，融入初中學(xué)生生活是一個需要時(shí)間和努力的過程。通過與同學(xué)們的互動、老師們的悉心引導(dǎo)、參加各種活動以及積極學(xué)習(xí)，我逐漸融入了初中生活，收獲了友誼、自信和知識。我深刻體會到融入初中生活是一個全方位發(fā)展的過程，不僅需要我們克服困難，還需要我們主動參與、積極思考以及不斷努力。通過這一過程，我相信我將在初中的生活中茁壯成長，并取得更大的進(jìn)步。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇二十
在小學(xué)時(shí)軍訓(xùn)都是在春游秋游時(shí)去兩天。我在小學(xué)的時(shí)候的軍訓(xùn)也許只是僅僅兩天但收獲豐富，我認(rèn)為如今我已是初中生了，所以軍訓(xùn)一定比小學(xué)更嚴(yán)格，但同時(shí)收獲也更大。教官，說這五天如果偷工減料，不能克服困難，不能堅(jiān)持下去，也就這五天毫無收獲。我們也就白白浪費(fèi)了磨練，學(xué)習(xí)，提升的機(jī)會。
我相信在接下來四天珍貴的軍訓(xùn)里還會有更多收獲！
軍訓(xùn)的第二天。
經(jīng)歷了一天的軍營生活后，我越來越覺得我們想小軍人。不僅在訓(xùn)練場是，連生活中的每一個細(xì)節(jié)都要一個要求在自己。
早上，我們女生宿舍因?yàn)闆]有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)整理好，被教官要求重新整理。整理后，教官又過來檢查，教官并沒有因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小而放低最低標(biāo)準(zhǔn)，但教官很耐心地指出我們不合格的'方面，還教我們疊被子。教官后來又檢查了很多遍，告訴我們?nèi)绻_(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就要扣班分，這就會影響到集體。
因此，我們作為小軍人，就要一個要求在自己，從態(tài)度到行動都要一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。
軍訓(xùn)的第三天。
今天，是軍營生活的第三跳，我們今天學(xué)習(xí)了兩首軍歌，在練習(xí)場上學(xué)習(xí)了齊步與正步，晚上還看了《沖出亞馬遜》。
上午，我們在室內(nèi)學(xué)習(xí)打拍與唱軍歌。一開始，我們的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，參差不齊。教官后來要求我們團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過多次練習(xí)，終于成功達(dá)到萬馬齊奔的氣勢。
說到今天的收獲，我認(rèn)為可以用兩個詞來形容“團(tuán)結(jié)”與“堅(jiān)持”。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇一
隨著年齡的增長，初中生開始逐漸接觸到自己的生活費(fèi)用，不少人也開始慢慢地學(xué)會理賬。理賬可以幫助我們更好地管理生活開支，懂得如何控制自己的開支和支出，讓我們在人生的道路上少走一些彎路。下面就來分享一下我自己的學(xué)習(xí)理賬的心得體會。
第一段：了解收入和支出。
每個人都有一個月度或周度的收入和支出，學(xué)會如何理解收入來源和它的金額是理財(cái)?shù)钠瘘c(diǎn)。例如，家長給的生活費(fèi)、自己打工所得，以及生活必需品和娛樂開支。把收入和支出都羅列出來，掌握你每個月或每周的收支狀況，了解自己根本的零花錢。
第二段：學(xué)會節(jié)約開支。
理財(cái)?shù)闹攸c(diǎn)是節(jié)約開支，學(xué)會把開銷限制在收入的范圍內(nèi)，避免不必要的開支。減少不必要的開支可以讓我們在未來的時(shí)間里有更多的錢做其他的事情。例如購物時(shí)可以挑選打折的商品，或是實(shí)行制度，減少每周買咖啡的次數(shù)，把那些錢存成長期的儲蓄。
第三段：欠款需謹(jǐn)慎使用。
學(xué)習(xí)理賬需要更謹(jǐn)慎地使用信用卡和貸款，并且不要超過自己能力范圍的使用。負(fù)債雖然可以為我們帶來現(xiàn)金，但是也會帶給我們的成本和利息的付款等成本，所以借款時(shí)應(yīng)該三思而后行，切忌濫用。為了避免負(fù)債的情況，人們應(yīng)該盡量都記著把需要付款事項(xiàng)及時(shí)記錄。
第四段：保持賬戶平衡。
保持賬戶的平衡就是學(xué)習(xí)理賬的目標(biāo)，讓我們始終保持自己的賬戶在支出與收入的狀態(tài)中保持平衡。只有這樣，才能夠使自己充滿自信，安心度過每一個月的生活。良好的，規(guī)劃好的借支以及并且享受自己的工作，保持一個適度的生活方式，才能讓我們變得成熟穩(wěn)重。
第五段：學(xué)會儲蓄。
學(xué)會儲蓄是理財(cái)?shù)闹匾画h(huán)，因?yàn)檫@可以方便我們在未來有更多的錢可以使用，比如說儲蓄可以幫助我們支付學(xué)費(fèi)，購買度假以及理財(cái)?shù)鹊取．?dāng)然，在儲蓄的過程中也要注重長期利益，懂得自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和理財(cái)目的明確。人生猛地間就會有新的契機(jī)出現(xiàn)，你的儲蓄目的也要隨時(shí)調(diào)整。每一次購買奢侈品物品時(shí)，都要思考累計(jì)年化收益率，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的使用您的資金。
結(jié)論：
通過以上的理賬心得體會，我們可以更好地了解自己的收入和開支，減少不必要的開支，從而幫助我們理財(cái)更加得心應(yīng)手，讓我們變得更加獨(dú)立和成熟。健康理財(cái)可以讓我們更好地享受生活，讓我們的人生之旅變得更加順利和美好。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇二
隨著社會的進(jìn)步，越來越多的孩子進(jìn)入了初中階段。在這一重要時(shí)期，初中學(xué)生需要學(xué)會做出正確的選擇，并開始樹立自己的人生目標(biāo)。為了更好地管理自己，理賬這個概念成為了越來越被重視的課題。接下來，本文將從初中學(xué)生的身份，自我管理的重要性以及理賬的基本意義等三個方面來闡述我的理賬心得體會。
第二段：初中學(xué)生的身份
初中學(xué)生是一個比較特殊的身份，他們不再是只有學(xué)生身份而已，也同時(shí)兼具了成長中少年和未來社會中的一份重任。正是因?yàn)檫@種身份的特殊性，其要求的職責(zé)和責(zé)任也相應(yīng)地更加重大。初中階段是一個非常重要的過渡期，決定了一大批孩子未來的發(fā)展方向。因此，在這個過程中，初中學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格管理自己的時(shí)間和活動。
第三段：自我管理的重要性
自我管理是指個體在特定的時(shí)間、空間和情境下，通過檢測和評估自身的態(tài)度、行為、情緒及思想等方面，并采取一系列的手段、措施，如決策、規(guī)劃、行動等，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)自身理想和目標(biāo)的過程。自我管理在現(xiàn)代社會中越來越受到重視，成為了衡量一個人成長及素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。對于初中生來說，自我管理不僅是一種必備的技能，更是當(dāng)前肯定和未來發(fā)展的重要跳板，因?yàn)橐粋€人的成功往往與自我管理有很大的關(guān)系。
第四段：理賬的基本意義
理賬是整理自己的思想、活動和時(shí)間，科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂，以達(dá)到事半功倍的效果。理賬的目的是以最高效和最快的速度完成各項(xiàng)任務(wù)，讓我們的時(shí)間更加有價(jià)值和充實(shí)。理賬的基本原則，不僅是“合理安排時(shí)間”和“科學(xué)整理活動”，還有“不浪費(fèi)時(shí)間”和“不耽誤事情”。通過理賬行為，我們可以更好地管理自己，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到自我管理的最高境界。
第五段：總結(jié)
初中學(xué)習(xí)一定是辛苦和復(fù)雜的，但在初中的道路上，只有培養(yǎng)好自我管理的能力才會走的更加穩(wěn)定和成熟。因此，理賬這種方法和能力在初中學(xué)生中變得越來越重要。通過理賬的方法，我們可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最高的效率來完成我們的學(xué)業(yè)，使我們的生活更有價(jià)值。總之，初中學(xué)生不僅要有好的學(xué)習(xí)成績，更要積極參與各種活動，鍛煉各種技能，提高自我管理能力，讓自己成為一個具有堅(jiān)定信心和自信心的人。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇三
在2020年爆發(fā)的新冠疫情中，全球范圍內(nèi)受到了巨大的沖擊。作為初中生，我們也不得不面對各種變化和困難，不過正因?yàn)檫@段特殊經(jīng)歷，我們也從中學(xué)到了許多珍貴的東西。下面我將分享我的一些心得體會。
首先，疫情讓我認(rèn)識到了生活的脆弱性。原本熙熙攘攘的生活，一下子變得安靜而脆弱。在這個特殊的時(shí)期，我突然明白了生活的可貴，每一次與親人的相聚、朋友的交流，都變得更加重要。我珍惜每一次和家人在一起的時(shí)光，更加感激他們的付出。同時(shí)，我也更加懂得了保護(hù)自己的健康的重要性，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能預(yù)防疾病的傳播。
其次，疫情讓我意識到了科學(xué)的重要性。在面對病毒時(shí)，科學(xué)是我們最有力的武器。通過各種媒體的報(bào)道和科學(xué)家們的努力，我們了解到了病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。我開始主動關(guān)注疫情動態(tài)，學(xué)會正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。同時(shí)，我也更加明白了科學(xué)知識的重要性，它可以幫助我們認(rèn)識世界、解決問題，是我們前進(jìn)的動力。
另外，疫情也讓我發(fā)現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)的便利性。由于疫情的原因，我們無法去學(xué)校上課，但是通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。我意識到了網(wǎng)絡(luò)的力量，不僅可以獲取海量的知識和信息，還可以進(jìn)行在線交流和互動。通過線上學(xué)習(xí)，我更好地掌握了學(xué)習(xí)節(jié)奏，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，我也學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的效率和責(zé)任心。
此外，疫情也給我?guī)砹怂伎己统砷L的機(jī)會。封閉的環(huán)境讓我有了更多的時(shí)間去反思和總結(jié)。我思考自己的學(xué)習(xí)方法和成績的提升空間，思考未來的規(guī)劃和目標(biāo)。同時(shí)，我也加深了對世界的認(rèn)識，關(guān)注國內(nèi)外的新聞和發(fā)展，積極參與一些公益活動。通過這些經(jīng)歷，我更加懂得了感恩，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了如何與他人共同度過困難時(shí)刻。
最后，疫情雖然給我們帶來了很多困擾，但也讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。只有眾志成城，我們才能共克時(shí)艱。在疫情期間，我看到了許多醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)志愿者、科研人員等堅(jiān)守在一線，他們用自己的行動傳遞著愛與希望。這讓我明白了一個人的力量有限，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起，我們就能創(chuàng)造奇跡。這樣的團(tuán)結(jié)精神將成為我們走向未來的力量源泉。
總之，新冠疫情給全世界人民帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也開啟了新的思考和機(jī)遇。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將更加懂得珍惜生活，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和適應(yīng)，更加相信團(tuán)結(jié)的力量。我相信，當(dāng)疫情過去之時(shí)，我們一定會更加強(qiáng)大和成熟，會為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，堅(jiān)定信心，相信明天會更好！
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇四
我認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時(shí)期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。
從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。
自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。
學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。
誠實(shí)守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。
愛護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。
積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。
作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。
相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
知識時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。
學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。
"第一景說的是要有信心，"獨(dú)上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。
"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。
看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。
同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。
預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的.槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動中找到答案!
同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。
平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。
我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。
大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去出國留學(xué)回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。
在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。
“人心齊，泰山移”。
我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)心我們的人。
一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?BR> 感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。
儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。
這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時(shí)代。
我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服。
我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。
對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時(shí)，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇五
時(shí)間是一條不可逆轉(zhuǎn)的河流，一旦錯過便無法重新拾起。而對于初中生來說，充分利用時(shí)間至關(guān)重要。作為一名優(yōu)秀的初中生，我們應(yīng)該學(xué)會如何管理時(shí)間，才能充分發(fā)揮自己的潛力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、時(shí)間管理的重要性。
時(shí)間管理是現(xiàn)代社會最重要的生存技能之一。沒有良好的時(shí)間規(guī)劃和管理，學(xué)習(xí)、工作和生活都將混亂不堪。對于初中生來說，時(shí)間管理更是至關(guān)重要。不僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，而且還因?yàn)槲覀兊纳硇陌l(fā)育和成長發(fā)生了很大變化，所以時(shí)間管理能夠幫助我們克服學(xué)習(xí)和個人生活上遇到的各種挑戰(zhàn)，確保我們能夠充分地利用時(shí)間，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。
三、我如何學(xué)習(xí)時(shí)間管理。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理，需要我們從自我認(rèn)知、計(jì)劃和行動三個方面入手。首先，我應(yīng)該認(rèn)識到自己的能力和局限，并合理地設(shè)置自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。其次，我需要制定一個合理的時(shí)間表和計(jì)劃，并將時(shí)間表對應(yīng)到學(xué)習(xí)和生活中，實(shí)行時(shí)間計(jì)劃。最后，我要在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)注重效率，掌握自我調(diào)節(jié)的技巧，特別是要在手機(jī)和電視機(jī)前保持警惕，避免浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間管理的實(shí)踐可以有效地提高我們的時(shí)間利用效率，讓我們在學(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)更加優(yōu)異。通過自我認(rèn)知、有計(jì)劃有條理的學(xué)習(xí)和行動，我逐漸養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，比如安排學(xué)習(xí)時(shí)間、每日總結(jié)、及時(shí)反思等。這些習(xí)慣能夠提高我的自律能力和學(xué)習(xí)效率，從而更加全面、深入地掌握知識和技能，提高我的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
時(shí)間管理是一種全新的生活方式，它體現(xiàn)了人與時(shí)間的密切關(guān)系和人的自我管理、自我調(diào)適能力。對于未來，時(shí)間管理不僅將成為一個學(xué)科，而且還將成為一種科學(xué)的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則。在未來，無論是工作和生活中，還是在學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理都會成為人們生活和學(xué)習(xí)的必修課程。而對于初中生來說，通過時(shí)間管理，我們更能在個人成長方面，掌握自己的命運(yùn)，從而成功地實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿景。
六、結(jié)論。
在初中這個學(xué)習(xí)和成長的重要階段，我們要牢記時(shí)間管理的重要性。在實(shí)踐中，我們要養(yǎng)成認(rèn)知自己、制定計(jì)劃、注重效率的良好習(xí)慣，踐行“時(shí)間就是金錢”這句話。在未來，時(shí)間管理將成為人們生活和學(xué)習(xí)的必修課程，讓時(shí)間成為我們的忠實(shí)伙伴、事業(yè)和人生的順風(fēng)車，展現(xiàn)我們的風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇六
金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來，我覺得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！
不錯，軍訓(xùn)是這樣的，盡管辛苦，但是“一份耕耘，一份收獲”，沒有你每天的訓(xùn)練，就沒有今后形成整體的團(tuán)體和集體主義觀念。許多同學(xué)認(rèn)為，這是一種無聊 透頂?shù)男袨?，甚至有同學(xué)認(rèn)為，這是愚蠢至極的活動：除了站立、稍息、跨立等等還有什么呢？其實(shí)軍訓(xùn)是鍛煉你毅力的最好方式：當(dāng)你在你需要堅(jiān)持而你又挺不住 的時(shí)候，你又會采取什么行為呢？是按兵不動？還是立即撤退？為了煉就堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了團(tuán)體榮譽(yù)，相信你會認(rèn)真地堅(jiān)持下去！毅力是長期鍛煉出來的：成功者是 如何成功的？毅力起著決定性作用，你堅(jiān)持下來就勝利了！沒有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記?。很娪?xùn)是鍛煉你毅力的時(shí)候，你要抓住這個機(jī)會！珍惜這個機(jī)會！
這幾多天里的軍訓(xùn)場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多.
軍訓(xùn)，首先教會我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心.看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦.一個部隊(duì)那么大，沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的.
軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句＂沒關(guān)系＂時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí)；當(dāng)你學(xué)不會一個動作，別人耐心教會你時(shí)...這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動力.
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多...
凡是參加過軍訓(xùn)的人，一般都對跑步有比較深刻的印象，因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過程相對來說比較煩瑣。果不其然，光一個立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官決定分排作業(yè)。
今天的太陽格外明媚，陽光肆無忌憚地曬著我們的皮膚。不一會工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥。“跑步——走！121！121……”“立-定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽到，大家一遍一遍地在操場上來回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開始跑得亂七八糟，到整個排面漸漸成了一條直線。
可是立定之后，總是有幾個人不是?？炝司褪歉恕？粗慌缘哪猩５眠h(yuǎn)比我們好。不少人開始著急起來。訓(xùn)練成績仿佛又回到了起點(diǎn)。作為本排負(fù)責(zé)人的我，一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會更亂。于是我鎮(zhèn)定下來提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。終于練好了立定。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇七
在我們的成長歲月中，讀書是一件極其重要的事情。讀書可以擴(kuò)大我們的見識，幫助我們更好地了解世界和自己。而對于初中生來說，初中學(xué)生讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動，讓我更加懂得如何成為一個合格的人。
第二段：探究閱讀的意義。
讀書是一項(xiàng)極富意義的事情。在讀書的過程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價(jià)值觀。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們的思考和思想也會不斷地得到錘煉和完善。在初中生讀本中，我讀到了許多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓勵了我的閱讀興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的求知欲望。
第三段：挖掘讀本中的啟示。
初中生讀本不僅僅是為了學(xué)習(xí)語言，更重要的是通過閱讀來積累思考能力和人生經(jīng)驗(yàn)。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書中，我深受作者寧愿犧牲自己，也要保護(hù)好他人的真誠感動。這本書深刻地表達(dá)了誠信的重要性，讓我深刻地明白了真誠勇敢為人的價(jià)值。
第四段：剖析讀本的教育。
初中學(xué)生讀本不僅僅是為了滿足學(xué)習(xí)知識的需求，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們提供了知識和文化內(nèi)涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書籍的時(shí)候，我們不僅僅是獲取文化的知識，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。
第五段：總結(jié)。
初中學(xué)生讀本不僅讓我們除了擴(kuò)寬知識，更讓我們品味生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長和進(jìn)步。而在把握讀本中的時(shí)候，我們也應(yīng)該學(xué)會如何去把握內(nèi)容，從中獲得啟發(fā)。在讀書的道路上，我們需要一直前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和智慧。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇八
時(shí)間管理教育是現(xiàn)代教育中非常重要的一部分內(nèi)容。在我參加初中學(xué)習(xí)的過程中，我對時(shí)間管理的意義逐漸有了更深刻的理解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對讀者有所啟示和幫助。
時(shí)間管理指的是確立目標(biāo)，制定計(jì)劃，安排時(shí)間，合理利用時(shí)間，提高效率的一系列操作。時(shí)間管理寓意著對時(shí)間的尊重，及對自我生命價(jià)值和自我管理的重視。對于學(xué)生而言，時(shí)間管理的重要性不僅在于保障學(xué)業(yè)的進(jìn)展，更在于鍛煉自我能力、增強(qiáng)自我價(jià)值感和自信心。
時(shí)間是人生的最基本資源，我們都可以發(fā)現(xiàn)，在生活中總有很多事情需要我們?nèi)ネ瓿?，但時(shí)間總是比活力有限，我們不能在無意義的事物上浪費(fèi)太多的時(shí)間。因此，我們需要時(shí)間管理來保證完成任務(wù)并提升生活效率。時(shí)間管理幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)及生活計(jì)劃，預(yù)測未來事務(wù)，減輕壓力，提高效率，權(quán)衡利弊、在有限的時(shí)間中獲得最大的收益結(jié)果。
第三段：初中學(xué)生時(shí)間管理方法。
在初中這個階段，作為一名初中生，我們需要自主管理自己的時(shí)間，更好的完成所有的任務(wù)。首先，我們要提高自己的意識，嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)劃，每天都要列出學(xué)習(xí)及日常生活的目標(biāo)、計(jì)劃、有效任務(wù)，以期達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。其次，重視時(shí)間的價(jià)值，抗拒拖延癥，不要認(rèn)為自己擁有太多時(shí)間，時(shí)間管理在理處，關(guān)鍵需要企圖心、毅力和執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)。最后，要盡量合理布置時(shí)間，分配足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間、交際時(shí)間、健康和娛樂的時(shí)間，保證有間歇性休息和娛樂，提高效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：時(shí)間管理給我?guī)砹耸裁矗?BR> 在我的初中學(xué)習(xí)過程中，我越來越意識到時(shí)間管理對我產(chǎn)生的巨大影響。首先，時(shí)間管理幫助我提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。其次，它讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加有效地安排時(shí)間，因而相應(yīng)的減輕了學(xué)習(xí)壓力。最重要的是，時(shí)間管理的培養(yǎng)讓我自我管理的能力更加強(qiáng)大，增強(qiáng)自信和自尊心，從而樹立了健康、自立自覺、創(chuàng)新精神和目標(biāo)意識。
第五段：結(jié)論。
在時(shí)間管理教育中，我們不單要知道時(shí)間管理的重要性，還需樹立起實(shí)踐和意識知道的價(jià)值觀。合理規(guī)劃時(shí)間，追求時(shí)間管理的人生美好，不僅有益于我們在初中階段這個重要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中規(guī)范自我行為，還將對我們將來的人生發(fā)展和職業(yè)成就產(chǎn)生積極影響。在這個信息化和快節(jié)奏的時(shí)代里，時(shí)間管理已然成為個人成長和成功的關(guān)鍵所在，我們要深刻認(rèn)識到，時(shí)間管理并不僅僅是管理時(shí)間，它背后的核心也是培養(yǎng)和鍛煉我們自主管理、自我認(rèn)知意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇九
時(shí)間管理對于初中生來說非常重要。在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，合理安排時(shí)間能夠幫助我們更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。在班級中，時(shí)間管理也是非常重要的一項(xiàng)能力，它不僅關(guān)系到個人的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)系到班級的整體效率和凝聚力。在我的初中生活中，我積累了一些班級時(shí)間管理的心得體會，下面將與大家分享。
第二段：設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃計(jì)劃
一個班級要進(jìn)行有效的時(shí)間管理，首先需要設(shè)定明確的目標(biāo)和制定詳細(xì)的計(jì)劃。每個學(xué)期開始之初，班主任和同學(xué)們一起討論并確定班級的目標(biāo)，例如期末考試的平均分提高、班級的紀(jì)律改善等。然后根據(jù)這些目標(biāo)，我們需要制定出詳細(xì)的計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排、作業(yè)的分配和交流等。這樣一來，大家就能夠更好地知道自己的任務(wù)和要求，更好地合作和完成各項(xiàng)任務(wù)。
第三段：合理分配時(shí)間和資源
在班級中，合理分配時(shí)間和資源也是很重要的。一方面，我們需要學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，不能讓某一項(xiàng)任務(wù)占用過多的時(shí)間，導(dǎo)致其他任務(wù)的延誤。另一方面，我們還需要學(xué)會合作和共享資源。例如，如果一個同學(xué)在某一科目上特別擅長，其他同學(xué)可以向他請教，共享學(xué)習(xí)資源，提高整個班級的學(xué)習(xí)水平。這樣一來，班級的整體效率也會得到提高。
第四段：合理安排班級活動和課余時(shí)間
除了學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排，班級活動和課余時(shí)間的安排也是重要的。在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)膴蕵泛蜕缃换顒涌梢詭椭蠹揖徑鈮毫Γ鲞M(jìn)班級的凝聚力。例如，我們可以定期組織班級聚餐、郊游等活動，讓同學(xué)們放松心情，交流感受。此外，個人課余時(shí)間的安排也要合理，不僅要注意休息和娛樂，還要保證足夠的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀和練習(xí)，提高個人的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和展望
時(shí)間管理對于班級來說非常重要，它影響著學(xué)習(xí)效率和班級的整體效果。通過設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，以及合理安排班級活動和課余時(shí)間，我們能夠提高班級的整體效率和凝聚力。在我的初中生活中，通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我體會到了時(shí)間管理的重要性和技巧，也意識到班級時(shí)間管理對于班級的發(fā)展是至關(guān)重要的。希望我們每個同學(xué)都能夠認(rèn)識到這一點(diǎn)，共同努力，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：班級時(shí)間管理非常重要，它關(guān)系到班級的整體效率和凝聚力。通過設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃計(jì)劃，合理分配時(shí)間和資源，以及合理安排班級活動和課余時(shí)間，我們能夠提高班級的整體效率和凝聚力，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們每個同學(xué)都意識到時(shí)間管理的重要性，一起努力，共同創(chuàng)造更美好的班級。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十
時(shí)間是我們每個人都珍貴的資源，特別是對于初中生而言，合理管理自己的時(shí)間尤為重要。在我初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我不斷探索和總結(jié)，積累了一些班級時(shí)間管理的心得體會。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從四個方面分享我的見解。
首先，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是班級時(shí)間管理的關(guān)鍵。每天都有大量的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)等待著我們完成，如果沒有合理的規(guī)劃，時(shí)間就會迅速溜走?？梢酝ㄟ^制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃來控制時(shí)間，例如每天下午課后花半小時(shí)整理復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，晚上再花兩個小時(shí)專項(xiàng)學(xué)習(xí)某一學(xué)科。這樣有計(jì)劃地利用時(shí)間，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠避免在繁忙的作業(yè)任務(wù)面前感到無所適從。
其次，積極參與班級活動有助于提高時(shí)間管理能力。班級活動是我們班級建設(shè)的重要一環(huán)，通過參與各類活動，可以培養(yǎng)我們的組織能力、協(xié)作能力和時(shí)間管理能力。比如，我曾擔(dān)任班級文藝晚會的節(jié)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各個節(jié)目的排練和準(zhǔn)備工作。這個過程中，我學(xué)會了合理安排時(shí)間，保證每個節(jié)目的排練和策劃都能順利進(jìn)行。這不僅提高了我的時(shí)間管理能力，也鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力。
另外，良好的時(shí)間觀念也是班級時(shí)間管理的重要因素之一。班級時(shí)間管理不僅僅是指個人的時(shí)間管理，也包括團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間管理。在班級合作學(xué)習(xí)中，如果有一兩個人不能按時(shí)完成自己的任務(wù)，整個團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的進(jìn)度就會受到影響，甚至導(dǎo)致項(xiàng)目失敗。因此，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，做到守時(shí)待人，按照約定的時(shí)間完成任務(wù)，是十分重要的。通過團(tuán)隊(duì)活動的鍛煉，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并養(yǎng)成了敬重時(shí)間、守時(shí)的好習(xí)慣。
最后，合理利用休息時(shí)間是班級時(shí)間管理的一種策略。雖然我們班級的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但是合理利用休息時(shí)間也可以提高效率。例如，午休時(shí)間可以進(jìn)行一些簡短的放松活動，如聽音樂、休息片刻；課間休息時(shí)間可以結(jié)合集體活動，如進(jìn)行體育鍛煉、交流感受等。這樣可以有效地調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我們在短暫的放松后更有精力和動力繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)中。我在學(xué)校期間就喜歡在午休時(shí)聽幾分鐘音樂，放松身心，緩解壓力，提高下午的學(xué)習(xí)效率。
總的來說，班級時(shí)間管理是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。通過合理規(guī)劃，積極參與班級活動，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念以及合理利用休息時(shí)間，我們可以更好地管理和掌控自己的時(shí)間。這不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)我們的組織能力、協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些班級時(shí)間管理的心得體會，成為一個高效、自律的人。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十一
時(shí)間是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾馁Y源之一，它過去了就再也無法挽回。因此，對于學(xué)生而言，合理地管理時(shí)間就顯得尤為重要。在初中階段，我開始接觸到了時(shí)間管理教育，這讓我深刻地認(rèn)識到了時(shí)間的珍貴和重要性。
時(shí)間管理教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何高效地利用時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間、并將其用于提高學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量的一門教育。通過時(shí)間管理教育，學(xué)生能夠明確時(shí)間的價(jià)值，形成正確的時(shí)間觀念，并能夠更好地面對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和生活瑣事。
第三段：獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在時(shí)間管理教育中，我學(xué)到了許多有關(guān)管理自我時(shí)間的知識和技巧。首先，我明確了自己的目標(biāo)，制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間和任務(wù)分配得更加科學(xué)合理。其次，我學(xué)會了提高工作效率的方法，例如，利用休息時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)，嘗試同時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)等。此外，我也學(xué)會了適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，比如參加體育運(yùn)動或讀一本有趣的書籍來緩解壓力和疲勞。
時(shí)間管理教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技巧，更是需要實(shí)踐和堅(jiān)持。在實(shí)踐中，我意識到了自己的問題和不足，如常常被電子產(chǎn)品和社交媒體分心，或是容易拖延時(shí)間等。針對這些問題，我逐漸形成了固定的解決辦法，比如，關(guān)閉手機(jī)或離開社交網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置時(shí)間限制，以及開啟提醒提高效率等。
第五段：結(jié)論和展望。
總體來說，時(shí)間管理教育對于我的成長和發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅知道如何規(guī)劃自己的時(shí)間，而且也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和意識，這會對我未來的發(fā)展和生活產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也認(rèn)識到，時(shí)間管理需要不斷地調(diào)整和優(yōu)化，我會一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并保持持續(xù)的努力和進(jìn)步。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十二
借著“千名教師訪萬家”的東風(fēng)，我們一行六人在這個周末來到了白毛村進(jìn)行家訪。眾所周知，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。如果老師天天呆在學(xué)校里，就不可能不可能把學(xué)生了解的很全面，知道最多的也就是學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)生的其他方面，就了解的非常的少了，所以借著這一次活動，我們很有幸能夠更多的了解學(xué)校之外的學(xué)生。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。
現(xiàn)將這一次活動的感受總結(jié)入下，希望對每一位辛苦的老師能有所幫助。
一、了解了學(xué)生現(xiàn)在所處的家庭環(huán)境。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了關(guān)于家訪活動的調(diào)查問卷表以及關(guān)于我們學(xué)校的個方面的簡章。也使得這一次的家訪更加有序。在學(xué)生的帶領(lǐng)下，我們按照名單上學(xué)生的家庭信息進(jìn)行逐個訪問。但去的時(shí)候，很多都只是學(xué)生和自己的爺爺奶奶在家，父母多在外或經(jīng)商或打工。通過這一點(diǎn)，我們能很清楚的理解到，為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好教育——沒有父母的關(guān)愛和監(jiān)督——爺爺奶奶對孫子孫女又太溺愛，而且很多時(shí)候管教不了孩子。這些情況我們?nèi)甲隽朔浅Ｔ敿?xì)的了解和記錄。父母的外出，讓很多留守學(xué)生缺少了父母的關(guān)愛和監(jiān)督，很多學(xué)生走向了兩個極端——要么內(nèi)心孤寂，性格內(nèi)向；要么非常不聽話，不服于管教。這也讓我們每一個老師感觸很多——每一個孩子都是可塑之才，只是他們太缺少父母的關(guān)愛和教育了。
二、拉近學(xué)生、家長和教師的距離。家長除了有事會在學(xué)校和老師做簡單的交流之外，很少能和老師坐在一起，慢慢的聊聊家常。也就對學(xué)生在校情況了解的很少。因此每當(dāng)有老師打電話時(shí)，父母想到的都是是不是孩子在學(xué)校又惹事了，對自己的孩子沒有信息。當(dāng)這次家訪，我們有機(jī)會主動和家長聊天的時(shí)候，更多的家長面對我們的到來，幾乎都在重復(fù)著同一句話：“是不是我孩子在學(xué)校出了什么事情了？”我們當(dāng)然都會馬上進(jìn)行解釋說：“你不要誤會，我們來家訪并不是因?yàn)槟愕暮⒆映隽耸裁词虑椋俏覀冃枰私庖幌聦W(xué)生的家庭環(huán)境和生活環(huán)境?！甭牭竭@里，很多家長才露出笑容。然后，我們談了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，提出了中肯的意見和建議。希望家長能夠督促孩子完成好作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛；現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于意見的交換，有助于達(dá)成共識，更容易商量出解決問題的辦法。通過家訪，教師可了解到學(xué)生的在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等；教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。
因?yàn)榧彝ソ逃诎嗉壒芾斫逃杏兄豢珊鲆暤闹匾饔?，所以父母對學(xué)生教育方法和學(xué)校教育活動保持一致性是必要的。這就要求班主任要認(rèn)真和家長溝通，與家長建立良好的合作關(guān)系，以取得家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用，我校在2015年舉行“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，我積極參加了此次家訪活動。
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初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十三
知識時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。
相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。
這個人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。
古人說： "授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。
毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。
學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。
只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必須經(jīng)過三種境界。
"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨(dú)上高樓"，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了。
第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度"，沒有恒心，如何達(dá)得到?
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。
科學(xué)地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。
所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。
看完書后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。
同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。
預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。
雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。
做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?BR> 簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。
預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。
處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。
根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。
把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。
要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
今年的中考成績一公布，我一顆懸著的心總算放了下來----這次中考我取得了較好的成績，中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會:。
高興之余，我想談?wù)勛约簠⒓又锌嫉男牡皿w會，希望能給升入初三的同學(xué)有所幫助。
初三是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗媾R著中考，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此必須認(rèn)真對待。
從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時(shí)才緊張起來，特別是一些基礎(chǔ)并不十分扎實(shí)的同學(xué)。
剛升入初三，有些同學(xué)會不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個循序漸進(jìn)的積累過程。
初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。
因此，在整個初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的`全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。
“溫故而知新”才能收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。
這就要求我們每個人對自己的學(xué)習(xí)情況有一個全面、客觀的了解和評價(jià)：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。
譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時(shí)間，而相對于我的弱項(xiàng)文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對少些。
此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的成績。
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。
不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。
我很幸運(yùn)，我的初中母校??中學(xué)為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??中學(xué)。
有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績。
這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會取得適得其反的效果。
現(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼]有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成績。
別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。
盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對現(xiàn)實(shí)，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。
中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長。
考得好的同學(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長時(shí)間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。
為了祖國的四化建設(shè)，為了國家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。
讓我們牢記偉人的教導(dǎo)：“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十四
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。下面小編為大家搜集整理的初中學(xué)生
軍訓(xùn)心得體會
，希望大家喜歡!
伴著八月蒸人的烈日，我跨入了江陰市高級中學(xué)的大門，成為了一名光榮的初中生。但在這之前，我還要經(jīng)受一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學(xué)生活。
八月二十一日上午7：00，我準(zhǔn)時(shí)來校參加軍訓(xùn)。穿上昨天新發(fā)的軍服，頓時(shí)油生一股自豪之情。“我一定要比別人做得更好!”我暗暗對自已說。
7：10，軍訓(xùn)正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁著方步入場。我們的教官一入隊(duì)，就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正!”我們立刻都挺直了腰板，可個個都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒并攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個隊(duì)伍被整得容光煥發(fā)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽炙烤著大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順著臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。我只覺得頭發(fā)暈，兩腿似乎已不受我的掌控，脖子完全僵住了，脊背正努力挺直做最后的拼搏。地面的熱量沿著腳底向上冒，腳底又酸又痛?！皥?bào)告，我不行了!”“報(bào)告，我頭暈!”“報(bào)告，我……”有的同學(xué)受不住酷熱，舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下，站著的已經(jīng)不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息。可轉(zhuǎn)念一想，“不行，來軍訓(xùn)就是來磨練意志的，則么可以半途而廢呢 這樣不但達(dá)不到來軍訓(xùn)的目的，還會讓我養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣?！痹僖豢?，身邊的其他同學(xué)，個個挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸?shù)木??！扒浦?，我不會退縮的!”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺我長大了、成熟了。
軍訓(xùn)，真讓我受益非淺，放心，我不會懼怕你，我會勇敢的挑戰(zhàn)你，讓你的每一個細(xì)節(jié)，成為我學(xué)習(xí)的動力，戰(zhàn)勝困難的風(fēng)帆!
不知不覺中，軍訓(xùn)已經(jīng)過了一半了。在過去的日子里，有辛酸的回憶，有過快樂的歡聲笑語，當(dāng)然也有不少的委屈。無庸置疑，現(xiàn)在的每一個“兵”對這些日子的感受都是不同的。而就我而言，我過得非常愉快。在入學(xué)之后，軍訓(xùn)前的日子，我在校過得特別郁悶，感覺日子太過于荒廢了。而軍訓(xùn)后，我對大學(xué)生活充滿了期待與熱情;雖然苦，但是苦中作樂，樂更樂，每一天的生活都很充實(shí)。
而對于未來一半的軍訓(xùn)，我相信大多數(shù)兵和我一樣，充滿著熱情。還有，雖然軍訓(xùn)還剩一半的時(shí)間，但每逢想到八天后，就要和教官“永別”了，心里也就暗下去了。
在過去的日子里，我學(xué)會了團(tuán)體的重要性，團(tuán)結(jié)就是力量;學(xué)會了與人相處的道理，人與人之間的關(guān)系，哪怕是陌生人之間;學(xué)會了當(dāng)兵是那么的不容易，也讓我更敬重我們的教官。
夜逐漸深了，我懷著滿腹的熱情，期待明天的到來!
在八月份的22日至25日，我們中學(xué)的初一新生去了軍訓(xùn)。在這短短的四天集體生活里，讓我學(xué)會了、懂得了許多道理。
先說說站軍姿吧。站軍姿，顧名思義，就是按照軍人的姿勢來站著。站時(shí)，要抬頭挺胸，在烈日當(dāng)空的情況下，還要保持紋絲不動。記得我在站軍姿時(shí)汗流浹背，額頭上的汗水到處流，可是站軍姿時(shí)是不允許擦汗的。這時(shí)候，就是磨練我的毅力的時(shí)候。而且，經(jīng)過這次訓(xùn)練后，我再也不怕熱了。
然后，我們還得進(jìn)行集訓(xùn)。集訓(xùn)一般是在上午、下午和晚上進(jìn)行的。在集訓(xùn)時(shí)，一旦我們做不好，教官就會罰我們做掌上壓或者是蛙跳。如果說站軍姿辛苦的話，那么教官懲罰我們時(shí)就更辛苦了。這讓我懂得了：每件事都要嚴(yán)格要求自己，要認(rèn)真去做。還必須為自己做錯的事負(fù)責(zé)任。
最讓我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，嚴(yán)明的部隊(duì)紀(jì)律可不是鬧著玩兒的。如果在宿舍里搞不好衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，或紀(jì)律不好，都會被扣分。還有，在晚上熄燈睡覺前的一個小時(shí)內(nèi)，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和寫
日記
。這又讓我懂得了：做任何事，都要雷厲風(fēng)行，不要慢吞吞的，因?yàn)?，時(shí)間是不等人的。
在宿舍生活中，我還對“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話有了更深的體會。剛開始時(shí)，宿舍里的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)只有宿舍長負(fù)責(zé)，結(jié)果被扣分了。因?yàn)椋瑔慰總€人的力量是完成不了那么多任務(wù)的。后來，整個宿舍的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，一起搞衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)。最后，宿舍就沒被扣分了。因?yàn)椋硕嗔α看?，團(tuán)結(jié)就是力量啊!
最后一天，我們班獲得了“先進(jìn)班級體”這個大獎。每一個同學(xué)都興高采烈的，拍掌拍得手都紅了。這又一次體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。因?yàn)椋@個獎，是同學(xué)們共同努力的成果;這個獎，證明了同學(xué)們的辛苦沒白費(fèi)，汗水沒白流。
正如我們那句
口號
：嚴(yán)格訓(xùn)練，超越自我。是啊，在這次軍訓(xùn)中，我們何嘗不是超越了自我，我們克服了種種困難，我們以軍人為榜樣，按照軍人的要求來規(guī)范自己。
在這次軍訓(xùn)中，我感到自己的壞毛病改正了，懶惰之心消除了。又好像覺得自己在軍訓(xùn)后長大了，成熟了。
感謝軍訓(xùn)，是它讓我學(xué)會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓(xùn)中嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為，力求每件事做到最好。 。 。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十五
20_初中生物新課標(biāo)再次強(qiáng)調(diào)了生物課程的基本理念即：面向全體學(xué)生、提高生物素養(yǎng)、培養(yǎng)探究能力。針對這些理念，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，我認(rèn)為在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該從以下方面著手，努力改變現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式。
第一、重視學(xué)生的個性發(fā)展，注重人文精神和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
生物學(xué)教學(xué)要求大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，提倡和積極實(shí)踐啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式教學(xué)，加強(qiáng)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多媒體輔助教學(xué)，使生物學(xué)和信息技術(shù)整合，使課堂氣氛活躍起來，互動起來。同時(shí)注重對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生都真正地成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)他們的個性發(fā)展，新課標(biāo)和新教材很好地體現(xiàn)了上述的精神。
課程強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的有效性，強(qiáng)調(diào)深入到學(xué)生的認(rèn)知世界，通過參與學(xué)習(xí)過程，在看、聽、說、聞思全方位得到深刻的體驗(yàn)。課堂不僅是學(xué)科知識的殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿，是學(xué)生成長的舞臺，是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的天空，有了認(rèn)知的過程、學(xué)習(xí)興趣、熱情、動機(jī)得以加強(qiáng)，內(nèi)心體驗(yàn)和心靈世界得到了豐富，有了親身的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任，對個人價(jià)值的認(rèn)識，就可能有進(jìn)一步發(fā)展。新課程指導(dǎo)下的學(xué)生不應(yīng)是“我的眼中只有自己”，而應(yīng)是關(guān)愛他人，通過和他人的接觸、交流、溝通，懂得尊重人、體諒人。新課標(biāo)要求寓教于樂，寓教于情，以情動人，以情感人。
第二、倡導(dǎo)“開放式”教學(xué)，變革原有學(xué)習(xí)方式。
教育信息化，使得教育資源共享變成現(xiàn)實(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為知識傳播的有效途徑，正得到前所未有的應(yīng)用。新課標(biāo)和新教材就是適當(dāng)引進(jìn)了合作式教學(xué)，加大了學(xué)生之間、師生之間的互動與合作力度，實(shí)現(xiàn)了生物學(xué)課堂的開放性在這種開放式課堂中，學(xué)生學(xué)會了相互協(xié)作，學(xué)會了在和他人交流中獲得信息的方法，處理信息的能力。這對培養(yǎng)學(xué)生的開放思想有潛移默化的作用。
新課標(biāo)要求學(xué)生由過去被動、機(jī)械、僵化的學(xué)習(xí)方式變?yōu)橹鲃?、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。由過去“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。如何實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵是課堂是否能真正交給主體的學(xué)生，老師不再是課堂的主宰者、統(tǒng)治者、演講者，而是學(xué)生的引導(dǎo)者、組織者、合作者。
第三、落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)以致用解決生活問題的能力。
實(shí)驗(yàn)要求培養(yǎng)學(xué)生的主動參與、合作探究的能力，不光重視實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，更要重視實(shí)驗(yàn)的過程，要求學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做。這也是新課程評價(jià)的一個重要內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)材料、用具等發(fā)動學(xué)生自己準(zhǔn)備，學(xué)生準(zhǔn)備的過程就是學(xué)習(xí)思考的過程，分析辨別的過程。
傳統(tǒng)教學(xué)往往只重視知識的獲得，而對于知識的.獲得過程和獲得知識后的應(yīng)用重視不夠，因此造成死記硬背、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)到的知識是死知識，不能付諸于實(shí)踐?，F(xiàn)在的課堂無論是學(xué)生提出問題，還是老師和學(xué)生合作學(xué)習(xí)，都離不開解決實(shí)際問題，學(xué)以至用嗎，讓學(xué)生從身邊的生活實(shí)際中體會到生物知識的重要性。
第四、注重課堂教學(xué)的過程評價(jià)。
學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動傳統(tǒng)教學(xué)只注重期末考試、升學(xué)考試這些終結(jié)性評價(jià)，忽視了過程性評價(jià)，這樣造成學(xué)生輕視學(xué)習(xí)過程，只重視學(xué)習(xí)結(jié)果，學(xué)習(xí)的主動性和合作性差，課改后的評價(jià)落實(shí)到每節(jié)課上，無論學(xué)生的提問，回答問題，搜集資料，做實(shí)驗(yàn)的過程等，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，把課上課下的每一節(jié)環(huán)節(jié)都做的很認(rèn)真、很投入，從而強(qiáng)化了學(xué)習(xí)過程，間接影響了學(xué)習(xí)結(jié)果，使學(xué)生的各種技能和能力得到廣泛培養(yǎng)和提高。
總之，新課程以學(xué)生為中心，以活動為中心，讓學(xué)生在活動中學(xué)會合作，學(xué)會探究，新課程將以創(chuàng)新為中心，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望，勇于創(chuàng)新。新課改教師要先行。學(xué)高為師，德高為范，在日常教育教學(xué)中，教師要不斷充電，學(xué)習(xí)新知識，提高自身修養(yǎng)，貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取成為一名合格的、成熟的生物教師。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十六
快樂的暑假眨眼而過，接踵而來的是初一新生的軍訓(xùn)。8月23日下午我懷著既興奮又緊張的心情來到實(shí)驗(yàn)高中。走在寬闊的校道上，心里交織著數(shù)不盡的滋味，害怕第一次離家住宿，害怕沒有朋友，害怕辛苦的軍訓(xùn)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)。
給我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練的教官來自公安特警支隊(duì)。二十來歲的他，臉上寫滿嚴(yán)肅和認(rèn)真，體現(xiàn)了軍人一絲不茍的精神。軍訓(xùn)的第一天，突如其來的暴雨讓我們摸不清方向，我們蜂擁而至地跑到樹下避雨?？粗┯瓴煌５貪补嘀蟮兀械娜藨c幸可以偷偷懶。暴雨過后是烈日的烤炙，我們列隊(duì)站在操場上，教官仔細(xì)地糾正我們錯誤的動作，一遍又一遍地給我們做示范。直到每位同學(xué)的動作都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為止。在接下來的幾天中盡管烈日當(dāng)空，我們始終頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，在教官沒有下達(dá)其它口令前，仍保持著力立正的姿勢。一個在平?？此坪唵蔚牧⒄齽幼鳎瓉硖N(yùn)含著許多細(xì)節(jié)的要求。
高溫的天氣使一些同學(xué)感到不適，但他們沒有放棄，在旁休息后，馬上投入到緊張的訓(xùn)練中。會操表演的當(dāng)天，我們以整齊的步伐，洪亮的口號，高質(zhì)量的方隊(duì)奪得了第四名的好成績。這些都離不開意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)們和辛勤勞動的教官。
其實(shí)軍訓(xùn)并不是魔鬼訓(xùn)練，教官也不是魔鬼。在緊張艱苦的訓(xùn)練后，我們常常與教官一起唱著嘹亮的軍歌，玩著有趣的游戲。拉歌時(shí)同學(xué)們與教官的完美配合，使大家感受到集體團(tuán)結(jié)的力量。
六天的時(shí)間太長，六天的時(shí)間太短。在這六天的軍訓(xùn)中我們學(xué)會了什么是紀(jì)律，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)是對身體素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對意志力的考驗(yàn)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能長成蒼天大樹。軍訓(xùn)讓我們從一盤散沙變成一個團(tuán)結(jié)的集體，軍訓(xùn)讓我們明白溫室里栽不出蒼天大樹。軍訓(xùn)是高中的第一堂課，今天我們以優(yōu)異的成績完成了這堂課。軍訓(xùn)雖然結(jié)束，我們卻絲毫不能放松，在前面等待著我們的困難還有很多。我們要把軍人的精神發(fā)揚(yáng)在學(xué)習(xí)生活中。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十七
星期一晴最高氣溫33度軍訓(xùn)還沒開始，同學(xué)們就個個汗流浹背了，但我們都能挺住，而且精神飽滿，。上午8點(diǎn)，我們10個剛剛組好的班集體便整齊的集合在我還舍不得離開的母?！⑿〉牟賵錾狭?，來不及多看一眼母校的一草一木，訓(xùn)練便正式開始。我們訓(xùn)練的第一項(xiàng)內(nèi)容是：站軍姿。這個軍姿還真不好站，要求：兩腳尖分開60度，腳后跟并攏，兩腿夾緊，兩手4指并攏，大拇指在食指的第二個關(guān)節(jié)處，挺胸收腹，兩眼目視前上方15度角處，身體微向前傾。
我們的教官可狠了，命令我們先后站了1小時(shí)，可把我們害苦了，許多同學(xué)都暈了，我的眼鏡不一會兒就溜到鼻子尖上還不能動，否則必須打“報(bào)告”。下午訓(xùn)練時(shí)，再看看我們的隊(duì)伍，個個英姿颯爽，昂頭挺胸，那才叫整齊劃一呢?？墒俏遗赃叺睦詈七€不時(shí)的偷偷的搗蛋，但還是被教官發(fā)現(xiàn)，一共罰他做了40多個俯臥撐。艱苦難熬的第一天終于結(jié)束了，好熱好累的一天啊！聽說以后4天氣溫仍然像今天這么熱（平均33—23度），oh，mygod！
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十八
當(dāng)我剛升入初中時(shí)，融入新的環(huán)境是一件相當(dāng)困惑的事情。在小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了與同學(xué)們一起玩耍學(xué)習(xí)的日子，但初中對我來說卻是一個全新的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己不再是年級中的佼佼者，而是一個普通的新生。這讓我感到一種無力感和不安。與此同時(shí)，新學(xué)校也意味著我需要與陌生的同學(xué)們建立起新的友誼，并適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一切使我感到非常擔(dān)憂，讓我開始思考如何盡快融入這個新的社交圈子。
第二段：積極主動
為了融入初中生活，我決定要積極主動地參與各種活動和課堂討論。在課堂上，我會勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)們交流，從而引起他們的注意力并與他們建立起聯(lián)系。此外，我也主動參加了學(xué)校的各種社團(tuán)活動，如繪畫社、音樂社等，通過與興趣相同的同學(xué)們相處，我逐漸擴(kuò)大了朋友圈，并且通過興趣的交流，加深了彼此間的了解和友誼。我發(fā)現(xiàn)通過積極主動的參與，我逐漸找到了自己在初中生活中的位置，也取得了一定的成就。
第三段：尊重與合作
除了積極主動參與外，與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系也是融入初中生活非常重要的一步。在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了更多的尊重和合作。在小組合作項(xiàng)目中，我更加注重聽取他人的意見，并虛心接受別人的建議。我了解到每個人都有各種各樣的才能和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們相互尊重并發(fā)揮各自的優(yōu)勢時(shí)，才能真正做到團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也盡力避免與同學(xué)們之間的爭吵和沖突，而是通過交流和理解解決問題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我與同學(xué)們和睦相處時(shí)，整個學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加融洽和友好。
第四段：培養(yǎng)自信心
在融入初中生活的過程中，我逐漸培養(yǎng)起了自信心。剛開始的時(shí)候，我有時(shí)會因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)們嘲笑而不敢發(fā)言。但隨著時(shí)間的推移，我意識到被同學(xué)們接受與否并不是最重要的，而是敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我開始鼓起勇氣積極參與課堂討論，并且發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)和意見也受到了同學(xué)們的認(rèn)可。這使我逐漸變得自信起來，并在其他各個方面都表現(xiàn)出更大的勇氣和自信。
第五段：心得總結(jié)
通過融入初中生活的過程，我真正領(lǐng)悟到了合作、尊重和自信的重要性。這些并非只是幫助我融入新環(huán)境的學(xué)習(xí)技巧和方法，更是在日后的生活中能夠派上用場的重要品質(zhì)。通過積極主動的參與和傾聽他人的意見，我懂得了與人相處的真諦，學(xué)會了關(guān)心和理解他人。通過培養(yǎng)自信心，我能更好地面對各種挑戰(zhàn)與困難。初中生活給我?guī)砹撕芏嗬Щ蠛吞魬?zhàn)，但通過不斷的努力和嘗試，我逐漸融入了這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，收獲了更多的友善和成長。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇十九
作為一名小學(xué)生，進(jìn)入初中是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中是一個全新的環(huán)境，新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)科，初中生活對我來說是一個挑戰(zhàn)。然而，通過與同學(xué)們的互動和老師們的悉心引導(dǎo)，我逐漸融入了初中生活。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們的互動是融入初中生活的關(guān)鍵。初中的同學(xué)來自不同的小學(xué)，他們有不同的性格、不同的興趣愛好。剛開始，我遇到了一些困難，比如我不知道該如何與陌生人交流。但是，在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸克服了這個困難。我開始主動與同學(xué)們交流，了解他們的興趣愛好，與他們一起參加活動。通過與同學(xué)們的互動，我建立了許多深厚的友誼，有了更多的朋友，感到自己的生活更加有趣和充實(shí)。
其次，老師們的悉心引導(dǎo)也對我融入初中生活起到了重要的作用。初中的老師注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。與小學(xué)不同，初中要求我們更加主動地思考問題和解決問題。剛開始，我對這種方式感到陌生和困惑。但是，老師們不厭其煩地給我指導(dǎo)，教會我如何獨(dú)立思考和解決問題。他們還鼓勵我們積極參與課堂討論和提問，幫助我們提高思維能力和表達(dá)能力。通過老師們的悉心引導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)方式，成為了一個更加自信和獨(dú)立的學(xué)生。
另外，參加各種活動也是我融入初中生活的重要途徑。初中有許多豐富多彩的活動，如運(yùn)動會、文化節(jié)、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還讓我有機(jī)會結(jié)識更多的同學(xué)。例如，在運(yùn)動會上，我參加了長跑比賽，并取得了好成績。這讓我感到非常自豪和滿足。通過參加各種活動，我不僅鍛煉了身體，還提高了集體協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動培養(yǎng)了我的興趣愛好，并為我在初中生活中找到了自己的位置。
最后，學(xué)習(xí)是融入初中生活的重要一環(huán)。初中學(xué)習(xí)的難度較小學(xué)有所增加，課程更為繁重。但是，我意識到學(xué)習(xí)是我在初中生活中取得成功的關(guān)鍵。為了適應(yīng)這種變化，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。我還積極尋求老師的幫助，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的困難。通過這些努力，我在各科目上取得了較好的成績，并逐漸融入了初中學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
總之，融入初中學(xué)生生活是一個需要時(shí)間和努力的過程。通過與同學(xué)們的互動、老師們的悉心引導(dǎo)、參加各種活動以及積極學(xué)習(xí)，我逐漸融入了初中生活，收獲了友誼、自信和知識。我深刻體會到融入初中生活是一個全方位發(fā)展的過程，不僅需要我們克服困難，還需要我們主動參與、積極思考以及不斷努力。通過這一過程，我相信我將在初中的生活中茁壯成長，并取得更大的進(jìn)步。
初中學(xué)生時(shí)間管理心得體會篇二十
在小學(xué)時(shí)軍訓(xùn)都是在春游秋游時(shí)去兩天。我在小學(xué)的時(shí)候的軍訓(xùn)也許只是僅僅兩天但收獲豐富，我認(rèn)為如今我已是初中生了，所以軍訓(xùn)一定比小學(xué)更嚴(yán)格，但同時(shí)收獲也更大。教官，說這五天如果偷工減料，不能克服困難，不能堅(jiān)持下去，也就這五天毫無收獲。我們也就白白浪費(fèi)了磨練，學(xué)習(xí)，提升的機(jī)會。
我相信在接下來四天珍貴的軍訓(xùn)里還會有更多收獲！
軍訓(xùn)的第二天。
經(jīng)歷了一天的軍營生活后，我越來越覺得我們想小軍人。不僅在訓(xùn)練場是，連生活中的每一個細(xì)節(jié)都要一個要求在自己。
早上，我們女生宿舍因?yàn)闆]有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)整理好，被教官要求重新整理。整理后，教官又過來檢查，教官并沒有因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小而放低最低標(biāo)準(zhǔn)，但教官很耐心地指出我們不合格的'方面，還教我們疊被子。教官后來又檢查了很多遍，告訴我們?nèi)绻_(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就要扣班分，這就會影響到集體。
因此，我們作為小軍人，就要一個要求在自己，從態(tài)度到行動都要一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。
軍訓(xùn)的第三天。
今天，是軍營生活的第三跳，我們今天學(xué)習(xí)了兩首軍歌，在練習(xí)場上學(xué)習(xí)了齊步與正步，晚上還看了《沖出亞馬遜》。
上午，我們在室內(nèi)學(xué)習(xí)打拍與唱軍歌。一開始，我們的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，參差不齊。教官后來要求我們團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過多次練習(xí)，終于成功達(dá)到萬馬齊奔的氣勢。
說到今天的收獲，我認(rèn)為可以用兩個詞來形容“團(tuán)結(jié)”與“堅(jiān)持”。