無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫植物的作文字篇一
每年入秋時(shí),走到陽臺(tái),淡淡的`清香就撲鼻而來。抬頭一看,在那濃密的山上,在那清澈的小溪旁,你就會(huì)看到百合花。滿地百合,隨風(fēng)搖曳,花瓣墜入小溪中,流下來,一直流到田間,讓我立刻感受到了涼爽。
有一次,我和同學(xué)來到來到了潛龍學(xué)校。走到花壇的旁邊,同學(xué)用鼻子輕輕地聞,眼睛瞪的大大的。我從沒見過一個(gè)人看花這么專心,竟沉浸到這美麗的花海中。
“真好看!真香!”
“哪里香了?”
“它們的味道香?!?BR> “它們味道為什么這么香?”
“因?yàn)樗鼈兿銡猹?dú)特不是嗎?”我思索著,好像也有過這樣的經(jīng)歷。有一次,在山上,我看到了百合,我也是眼睛瞪的大大的。
“鎮(zhèn)美啊!”
“哪美啦?”
“美在獨(dú)特呀!”
白嫩美麗的百合,似乎在自言自語,它還對(duì)我講話。四周的花草樹木,仿佛山中的一切都活了,一片熱鬧。小溪的水仿佛更清澈了;花朵的花瓣仿佛顏色更鮮艷了;山腳下的房屋的墻仿佛更白了。溪聲、哇聲,洋溢著無限生機(jī)。大家都聚在一起,成了世界的美妙之地。
描寫植物的作文字篇一
每年入秋時(shí),走到陽臺(tái),淡淡的`清香就撲鼻而來。抬頭一看,在那濃密的山上,在那清澈的小溪旁,你就會(huì)看到百合花。滿地百合,隨風(fēng)搖曳,花瓣墜入小溪中,流下來,一直流到田間,讓我立刻感受到了涼爽。
有一次,我和同學(xué)來到來到了潛龍學(xué)校。走到花壇的旁邊,同學(xué)用鼻子輕輕地聞,眼睛瞪的大大的。我從沒見過一個(gè)人看花這么專心,竟沉浸到這美麗的花海中。
“真好看!真香!”
“哪里香了?”
“它們的味道香?!?BR> “它們味道為什么這么香?”
“因?yàn)樗鼈兿銡猹?dú)特不是嗎?”我思索著,好像也有過這樣的經(jīng)歷。有一次,在山上,我看到了百合,我也是眼睛瞪的大大的。
“鎮(zhèn)美啊!”
“哪美啦?”
“美在獨(dú)特呀!”
白嫩美麗的百合,似乎在自言自語,它還對(duì)我講話。四周的花草樹木,仿佛山中的一切都活了,一片熱鬧。小溪的水仿佛更清澈了;花朵的花瓣仿佛顏色更鮮艷了;山腳下的房屋的墻仿佛更白了。溪聲、哇聲,洋溢著無限生機(jī)。大家都聚在一起,成了世界的美妙之地。