演講稿的語速、音調和語氣要根據演講的內容和目的進行適當調整，力求與聽眾建立良好的溝通。演講稿的內容要真實可信，避免夸大和虛假陳述。探索優(yōu)秀演講稿背后的秘密，從中汲取寫作的靈感和技巧。
于中國精神的演講稿篇一
老師常教導我們要發(fā)揚中國精神，但中國精神到底是什么呢？我一直不太明白。是王二小的故事讓我懂得了許多許多。
王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人掃蕩，迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
干部和老鄉(xiāng)得到了安全，我們可憐的小英雄卻睡在冰冷的山間。他的鮮血。染紅了那塊大石頭，染紅了周圍的草地，也染紅了藍藍的天空。風兒為他哭泣，小鳥為他哀鳴。當八路軍叔叔輕輕地把他抱起，呼喚他的名字的時候，我們的二小再也不能睜開眼睛看一看生他、養(yǎng)他的這片土地！秋風吹遍了每個村莊，把這動人的故事傳揚。
王二小壯烈犧牲了，但他的精神卻永遠流傳。那就是熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲、舍己為人。王二小離我們遠去，但他身上所體現出的中國精神卻會永遠指引我們向前進！我愛王二小，我愛中國精神！
看看王二小，想想我自己，實在好一個慚愧了得。王二小，吃苦耐勞，死且無懼無畏；而我呢，生活的些許困難就令我煩心苦惱不已。就說作業(yè)吧，老爸總是強調我好好寫字。堅持工整地寫字多難啊，作業(yè)又那么多，非把手給寫痛了不可。于是我總是陽奉陰違，時好時壞，待到老爸下狠心收拾我的時候又稍稍注意一下。久而久之，那字就似坐著過山車。再說坐姿吧，老師總夸我聰明，反應快，就是坐姿不端正。我也知道啊，可是總直直地坐著該有多累，何況課還那么多。偶爾，趴一趴桌子也無傷大雅嘛。長此以往，我便得了“軟骨蟲”的丑名了。再看看家務活，其實我也會做一些，可是一旦有媽媽在，我便偷空溜邊，三十六計走為上了。為此，媽媽可沒少恨鐵不成鋼地批評我。可是，做事多辛苦，哪有輕松看電視那么愜意？如此說來，我的劣跡真是數不勝數啊。我也下決心改正過，可總是沒堅持兩天又故態(tài)復萌。
可是，小小年紀的王二小告訴我：人是總得要有點精神的，不然一事無成。他平時就勤勞刻苦，立志要為人民服務。終于用自己的生命和獻血為自己的志向做出最好的詮釋?！叭瞬慌卤浚慌聭?，就怕沒骨氣，沒精神?！崩蠋煹脑捰衷诙吇仨憽Ｍ醵?，我記住了你告訴我的：人要有點精神！這應該也是千年流傳的中國精神吧。爸爸媽媽，老師們，同學們，拭目以待，看我打起精神！
于中國精神的演講稿篇二
很多年后，中國更強大了，中國人依然會想起20xx年8月21日的這個場景:中國女排姑娘站在里約奧運會冠軍領獎臺上，齊聲高唱國歌:。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進……”
中國女排里約之行，完全可以拍成一部大片，逆襲命運，咬牙死磕，絕地反擊，最終迎來氣壯山河的勝利!
這是里約奧運會中國人最關注的一場比賽。一位“80后”媽媽在朋友圈里寫道，她帶著6歲的女兒在客廳里看完了這場直播，“奏國歌時，我把女兒拽著站起來，一起跟著唱”。
一個國家，一個民族，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結，對中國人來說，中國女排就是集體記憶、共同情結。新一代中國女排在里約的偉大勝利，又在中國年青一代中延續(xù)和強化了對這支隊伍和“女排精神”的認知和情感。
上個世紀八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。那是一個中華民族爭取“球籍”的年代，百廢待興，而又迷茫困惑，中國人需要精神偶像。關鍵時刻，中國女排帶來了一場關鍵勝利。1981年年底，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，7戰(zhàn)7勝，首次奪得世界杯賽冠軍。
那時在中國，黑白電視機都不多見。決賽那天，人們黑壓壓一片守在電視機前、廣播前，收看收聽中國女排對陣日本隊。在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，一個叫郎平的北京女孩扣下了世界冠軍，中國女排3:2獲勝。舉國沸騰。天安門廣場上，人們徹夜高呼:“中國萬歲!女排萬歲!”
在今天回望上世紀八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵、感召和促進作用，為當時的改革開放注入了強大的精神動力。誠如當時《人民日報》頭版評論員文章《學習女排，振興中華——中國贏了》所言:“她們的勝利捷報，也使在進行現代化建設的全國人民得到極大的鼓舞……看看女排，想想自己，我們難道不應該好好向她們學習嗎?中國女排在體育戰(zhàn)線上為國爭光，我們就不能在自己的崗位上為祖國多作貢獻嗎?用中國女排的這種精神去搞現代化建設，何愁現代化不能實現?”
這又是一場關鍵時刻的關鍵勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義。中國人從這場比賽中，看到了理想的復蘇，看到了奮斗的價值，看到了精神的力量!
在今天，中國已進入改革攻堅階段和深水區(qū)，前面路上充滿激流險灘，每進一步，都要付出更大的.努力。面對改革的復雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。
精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。如果沒有偉大的民族精神和時代精神，沒有團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，任何一個民族都難以在世界上生存，更談不上實現偉大的夢想。
“只要堅持，夢想總是可以實現的”——中國女排在里約的堅持，不正是形象地指明夢想實現的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅持去努力，像中國女排那樣專注、團結、拼搏，一定能夠實現“中國夢”!
“中國夢”的提出，基于近代以來中國與世界的歷史大背景以及當代中國發(fā)展現狀，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯系在一起，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標。夢想總是美麗的、動人的，是激勵人前行的不竭動力，但追夢之路，并不平坦，有不少的艱難與險阻，有不少的挑戰(zhàn)與考驗。
如果說，上個世紀八十年代初中國女排之崛起，極大地激勵了中國人投入改革開放;那么，三十多年后的今天，中國女排的勝利，將再度激發(fā)中國人的精神動力，自信地走在實現“中國夢”的路上。
于中國精神的演講稿篇三
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國精神，永存我心》。
翻開中國古老的歷史竹簡，有成吉思汗一統蒙古，成為一代天驕的情景；有滿清政府時期，八國聯軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國，無數中國人民殘忍被殺害的情景；從古代的風箏到如今的神六神七，中國歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來了成功的曙光。
自古以來，無數仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有“精忠報國”的岳飛……有以“警世救國”自箴自策，并三易其志的魯迅，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來總理。從孫中山到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了中華騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強，終于使中國屹立于世界的東方！
剛剛走過的這幾年，更是一段不平凡的時光，中華民族再次經受了重重磨難與考驗：2008年2月，天降雪災；3月，拉薩事件；4月，奧運火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個中國的汶川大地震。2009年，h1n1流感病毒肆意橫行。太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關；挺起脊梁，共同迎接命運的挑戰(zhàn)。
在災難中，崛起的中國，也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，嫦娥一號、二號的發(fā)射成功，中國令世人刮目相看，這些都說明了中國的發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的國魂！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國精神。我相信，中國會更加繁榮富強，更加輝煌！
于中國精神的演講稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
里約奧運會女排決賽上，中國女排以3比1力克塞爾維亞隊獲得了冠軍。這是繼雅典奧運會奪冠12年之后，中國女排再一次奪得奧運會金牌。而從小組賽開始到最后的決賽，中國女排姑娘們承受著巨大的壓力，在逆境中拼搏而出，再一次詮釋了不懼強手、不畏逆境、團結拼搏的女排精神的真諦。而作為主教練的郎平，無疑是女排精神的最神奇的傳承者。
上世紀七十年代末，郎平入選了中國女排。作為年輕且最有實力的主攻手，郎平很快便在隊內擔負起主力的角色。這期間，郎平和隊友們經歷了艱苦的訓練，并成為中國女排四連冠的重要成員之一。退役后郎平作為助理教練協助主教練張蓉芳率領中國女排實現了五連冠。在如此輝煌的背景之下，郎平隨后卻選擇了出國深造。隨后在國外結婚生子，并以出任八佰伴世界女排明星隊教練開始逐步走上了執(zhí)教之路。1995年，郎平應恩師袁xx之邀回國接手正處于低谷的中國女排。1996年亞特蘭大奧運會上，郎平率領中國女排獲得了奧運會銀牌。1999年，在距離2000年悉尼奧運會還有一年多的時間，郎平因身體和家庭原因無奈辭去了中國女排主教練的職務。這一年，郎平年僅39歲。其后，郎平一邊陪伴女兒浪浪一天天成長，同時也游走在世界各地擔任職業(yè)俱樂部的主教練。郎平曾戲言：我就是一背包打工的。
2005年初，郎平受美國排協之邀出任了美國女排主教練。在2008年北京奧運會上，郎平執(zhí)教的美國女排戰(zhàn)勝了中國隊闖進了決賽最終獲得銀牌。這之后，郎平回絕了美國排協續(xù)約的邀請，并選擇在2009年上半年“退休”。但就在這一關鍵時刻，廣州恒大女排俱樂部向她發(fā)出了邀請。在立志打造中國第一家排球職業(yè)俱樂部的恒大集團的力邀之下，郎平決定回國執(zhí)教。在其執(zhí)教恒大女排期間，郎平開了引入多名世界高水平外援的先河，并取得了兩年奪得全國女排聯賽亞軍，第三年便奪得聯賽冠軍的驕人戰(zhàn)績。時間進入到2013年，兵敗倫敦奧運會的中國女排再一次面臨主帥抉擇的關鍵時刻，53歲的郎平再一次成為熱門人選。在多方努力之下，郎平再一次接手了身處逆境的中國女排。
有過一次執(zhí)教中國女排的經歷之后，郎平此次回歸顯得更加游刃有余。組建復合型團隊、推行大國家隊模式，選擇性放棄一些比賽，這些做法從根本上顛覆了中國排球傳統執(zhí)教的理念和做法。在短短的幾個月之內，國內適齡當打球員幾乎在國家隊走了一遭。2013年，以老隊員為主組成的中國女排參加了在泰國舉行的亞錦賽，結果只名列第四，創(chuàng)下了中國女排歷史最差戰(zhàn)績。但這一切并沒有讓郎平動搖，反而堅定了她重新組建主力框架的決心。一批尚有實力的老隊員離隊了，更多的年輕血液補充了進來。朱婷、袁心玥、張常寧、龔翔宇以每年一個的頻率冒出，并迅速成為中國女排的中堅力量。郎平的堅持和努力，使這支全新打造的中實力。2014年世錦賽，中國隊獲得亞軍；2015年世界杯，中國隊奪得冠軍；20xx年里約奧運會，中國隊奪得冠軍。
身處逆境敢于承擔，面對困難勇于克服，郎平憑借中國女排精神的精髓堅持著并將其傳遞給每一個新生代的球員。
回顧中國女排的里約奧運會奪冠之旅，其艱辛和跌宕起伏令人回味無窮。小組賽開場便輸給了荷蘭隊，隨后又接連輸給了塞爾維亞和美國，小組第四出線，中國女排被逼上了淘汰賽對壘實力強勁的兩屆奧運冠軍、東道主巴西隊的絕境。但就是在這場誰也不看好中國女排能夠取勝的對決中，中國女排卻上演了一場生死大逆轉的好戲，以3比2力克巴西隊殺入了四強。也正是憑借這場勝利，逆境中的中國女排浴火重生了。半決賽和決賽接連戰(zhàn)勝了在小組賽中輸過的對手荷蘭與塞爾維亞，中國女排以頑強意志詮釋了“不懼強手、不畏逆境、團結拼搏”的中國女排精神。
在短短的兩三年時間里，郎平讓中國女排有了本質上變化。而除了自身實力的不斷提升，在精神層面上，郎平更是讓隊員們領悟到了中國女排精神的強大。作為中國女排的傳承者，郎平完美地將這一精神財富傳遞給了新生代的球員。正如郎平所言：女排精神一直在，我們一直在努力。
里約奪冠之后，郎平填補了其作為主教練奧運無金的空白。其個人職業(yè)生涯幾近完美。而今年，郎平又喜結良緣，其個人生活也達到了完美的地步。在這一前提下，56歲的郎平還能繼續(xù)給我們帶來奇跡嗎？對此，郎平早在出征里約前曾有過明確的表示：“我當然愿意繼續(xù)執(zhí)教中國女排，但前提是我的身體允許?！钡珶o論郎平最終還能否率領中國女排繼續(xù)征戰(zhàn)，她傳遞給中國女排新生代球員的精神財富必將永存，而她和中國女排姑娘們在奧運賽場上創(chuàng)造奇跡時所傳遞出的女排精神，也將繼續(xù)成為激勵和影響國人的寶貴精神財富。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇五
說中國是世界上最偉大的國家之一其實毫不過分。且不說她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新中國50余年來的成就，就足以折人之心。
我們只用了20多年就走完了許多資本主義國家在工業(yè)發(fā)展上用了半個世紀才走完的道路;我們用別人無法想像的時間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開發(fā);我們在“一窮二白”的情況下制造出汽車、飛機、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè);如今，我們自己的祖國強大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開中國的近代史，可以發(fā)現，中國的整部近代史實際上是飽受外來侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護自身的人生權與民族尊嚴，高喊民族精神，高揚愛國主義旗幟無疑是進步的表現。改革開放后，我們更面臨許多機遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們萬眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚愛國主義更是值得提倡。
這一切，緣于一種獨特的民族凝聚力，緣于一種綿延數千年而沉淀于中國人民血液中的巨大神力——中國精神!
那么，什么是中國精神呢?是“愚公移山”式的奮斗精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過家門而不入”的忘我精神?應該說，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國精神更為重要的體現還是那存在于國人深處的憂患意識?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強烈憂患意識的中國精神作一個大致的概括。
“海不辭細流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進入全球化的趨勢加強，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時，別忘了把自己融入在世界的坐標上，讓中國精神與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻!如何繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無疑成了二十一世紀中國人的一個重大課題。中國精神，作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅強意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
于中國精神的演講稿篇六
尊敬的：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯系在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹?，終生為師?！边@些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什么?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光?！蔽蚁?，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇七
親愛的外國友們：
大家好！
歡迎各位來到中國！我是復興中學的學生代表李華，很高興也很榮幸能在這里發(fā)言，為大家介紹“中國精神”。希望我的發(fā)言能讓您更好得了解中國，愛上中國！
中華民族是擁有五千年歷史的泱泱大國，中國在這五千年的歷史發(fā)展中也凝聚了中國精種。中國精神是憂國憂民的愛國精神，也是默默無聞的奉獻精神，更是努力奮斗的拼搏精神。
中國精神就是文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神。
當代著名散文家朱自清寧愿死也不吃美國的數濟糧，是對他最好的詮釋?！爸袊鴼鋸椫浮庇诿粢彩侨绱?，為了國家需要隱姓埋名三十載，磨礪出“國之鋒芒”。他一言一行都積淀著中國知識分子的精神與風骨。報效祖國、不忘初心，立鴻鵠之志，個人修身，謙虛持守，行談泊之道，獨立自主，用轟動世界的“于敏方案"為中國在研制氫彈打開了一扇大門?！懊粲趧?chuàng)新，國之鋒芒”這就是中國的愛國精神。
中國精神就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！睆埜磺逵盟粋€世紀的堅持和守望書寫了一生的寧靜淡泊和一世高風高節(jié)，身藏赫赫戰(zhàn)功但他從不以此作為去炫耀的資本，更未用來換取分毫利益。轉業(yè)后，他主動到湖北最偏遠的地區(qū)，忘我的工作，克己奉公，心系群眾，為民盡責他用自己的一生演釋了從“人民功臣”到“人民公仆”?！芭螢r膽為人民。清廉無私映初心”這就是中國的奉獻精神。
中國精神就是周恩來"為中華之崛起而讀書”的拼搏精神。
“國家需要，我就去做?！睂O家棟少年勤學，青年擔綱，成了國家的棟梁。導彈衛(wèi)星嫦娥、北斗都是屬出他的傳奇。七年學飛機，九年造導彈，五十多年發(fā)射衛(wèi)星。42年為中國造了34顆衛(wèi)星“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”他始終堅持國家利益高于一切，將自己60多年的歲月，奉獻給了中國航天事業(yè)。如今，為了中華民族的航天夢，他仍然嘔心瀝血，奮斗拼博，永不止息。“家國情懷，國之棟梁”這就是中國的拼搏精神。
親愛的外國友人們，這就是中國精神，讓我為之自豪，為之驕傲的中國精神！
我作為新時代的青少年，作為時代翻涌的后浪，更會以前輩們?yōu)榘駱印斊鹱约旱臍v史責任，弘揚中國文化，傳承中國精神。成為中國的脊梁，讓祖國的未來錦上添花。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
于中國精神的演講稿篇八
面對世界頂尖強手的終極挑戰(zhàn)，中國女排在先輸一局不利中連扳三局以3-1逆轉力克塞爾維亞，時隔12年再度榮膺奧運冠軍。這場動人心魄的比賽，吸引了無數國人和世界球迷的目光。中國女排贏在頑強拼搏，贏的美麗大氣，女排展現給世界的獨特氣質和力量。這種中國氣派，不僅代表競技體育，更是植根在每個中國人心靈深處的核心價值，將會廣泛彰顯和弘揚。
中國女排在小組賽排名第4的不利情況下，不畏強手、頑強拼搏、屢李總理手，讓對手輸得心服口服，展示出高超的運動技能和頑強的意志品質，充分繼承和發(fā)揚團結奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰的中國女排精神，完美地詮釋了以為國爭光為核心的中華體育精神和“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，激發(fā)了國民的愛國熱情，增強了海內外中華民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度贊揚。
國人為女排歡呼喝彩，網民們傳瘋了：“有一種驕傲，叫中國女排;有一種精神，叫女排精神!”我們重提女排精神，那么，這種精神是什么?女排每一次奪冠，都是靠艱難拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現出最頑強的精神，這就是女排精神的實質。
國人呼喚“女排精神”，“鐵榔頭”是女排精神最完整的見證者和實踐者，30年來她一直擔負著這種精神的傳承。其間，女排換了幾代，幾度沉浮，但郎平仍然不忘初心，仍然堅守著自己喜歡的排球事業(yè)，在女排最需要的時候，她擔當起了振興大任，雖然道路并不平坦，但她象榔頭一樣不屈不撓咬定目標不放棄，才有了今天的女排的再續(xù)輝煌。
早在幾個月前本屆奧運會分組結果確公布，大家都為中國女排捏了一把汗：中國隊和世界杯的前三名再加上荷蘭、意大利等強隊同分在“死亡b組”。郎平直言：我從來沒見到過這么強的分組，但是她表示：能做的就是面對現實做好最好的準備。當中國隊和巴西隊對陣形八強之戰(zhàn)時，幾乎沒有人相信中國女排會贏，因為巴西隊無論是經驗還是技術都遠勝中國女排。姑娘們就是一分一分磕下來，在這個“死亡之組”里驚險出線了。
中國女排承載著國人太多的榮耀記憶，女排精神持續(xù)刷屏，郎平說：中國女排的精神一直都在，并不會因為輸贏而改變，這就是女排精神的傳承。的確，在奧運賽場，讓一個運動員變得偉大，讓一支球隊成為傳奇，讓一場比賽蕩氣回腸、成為人們日后津津樂道的經典回憶的，確實往往是某種超乎競技的精神屬性。女排姑娘拼命苦戰(zhàn)為國爭光的背后，是平時的艱苦奮斗，刻苦訓練”，是賽場上永不磨滅的斗志，是多年來凝聚成的“無私奉獻、團結協作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的精神，這在里約奧運上又一次被女排姑娘出色的表現詮釋出來，這就是永不過時并賦予時代內涵的“女排精神”。
我們相信，熠熠生輝女排精神將激勵中國運動員在競技體育上不斷創(chuàng)出佳績，更將激勵中國人上下同心共鑄中國夢。
于中國精神的演講稿篇九
各位老師、同學：
大家好！
中國精神，內容豐富，包羅萬千。而中華民族正以其踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，詮釋著獨特的精神內涵。若評選年度之星，我尤為推薦顧方舟院士，認為他最能代表中國精神。
不可否認，許其鳳應軍隊需要，轉行至導彈定位，那是一種至高無上的精神境界，他勇擔責任，迎難而上，以無私奉獻展現民族氣節(jié)，令人高山仰止；毛蔚學有所成，放棄國外優(yōu)厚待遇，堅持回國，填補高新技術的空白，那是包含拳拳赤子心的愛國情，她攻堅克難，創(chuàng)新突破，以“要回國”的錚錚誓言震天動地。毫無疑問，他們都具有中國精神。
但是，我還是認為顧方舟院士被授予年度之星當之無愧。從他身上體現的是舍己幼，為人之幼的無私與堅韌；是“交給我這個任務，我想無論如何也得把它完成”的堅定與決心；是與同事們搭建房屋建設基地時的同甘共苦；是研發(fā)治病靈丹接送新中國的孩子渡過病毒劫難的醫(yī)者大仁。在物質主義橫行的時代，人們往往會因為前路困難，意念動搖而半途而廢，而像顧方舟院士這樣胸懷天下，不懼前路崎嶇，蹀躞攀援的人就顯得尤為可貴了。
盡管，那一顆顆小小的糖丸如今已完成使命離我們遠去，它沒有導彈先進，也沒有芯片火熱，但我們如今健康幸福的生活，很大一部分來自于顧方舟院士的艱苦卓絕，他的精神也會由那顆糖丸傳遞我們的后代且綿延不絕。顧方舟在描述他的一生的時候說：“我一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸?！焙唵螛銓嵉膸讉€字把他一生的努力、付出和成就一筆帶過，讓我們在感動之余不禁感嘆：這才是一位人民科學家該有的模樣，這才是真正的中國精神！
縱觀時間的長河，其實每時每刻都在上演著中國精神的“記錄片”。作為一位有擔當且充滿睿智的醫(yī)學科學家，顧方舟在疫苗研制成功后對于其后的應用普及仍然是傾盡心力。顧方舟的偉大，在于他所肩負的是一個個幼小的生命，扛起的全世界人的希望，那超脫生命的意義，那逾乎凡人的決絕，實在值得我們仰望。我認為，顧方舟的中國精神，更具內涵。
我們將繩其祖武，踵武前賢，發(fā)揚中國精神，筑華夏輝煌。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇十
親愛的外國友人們：
大家好！
的脊梁?！苯裉?，我想就“
中國精神
”與各位遠道而來的外國友人交流、學習。
何為“
中國精神
”？如竹——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！
就像那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，
中國
，多的是如竹子挺直于山林般“拼命硬干”的人。古有諸葛亮，為感劉備知遇之恩，運籌帷幄，殫精竭慮；為酬蜀漢統一之志，出師一表，鞠躬盡瘁。今有王繼才，為老政委面前的一句承諾，三十二載，守島不離；為祖國東大門的一方安寧，苦痛孤貧，職責不廢。親愛的外國友人們，他們，都是我
中國
之脊梁，如竹臨冷雨，不彎，不折——這便是我
中國精神
！
何為“
中國精神
”？如梅——玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風！
就像那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，
中國
，多的是如梅花獨自開于寒風般“舍身求法”的人。古有文天祥，囚籠之中，高唱《正氣歌》：鍘刀之下，吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。今有南仁東，他國優(yōu)厚，仍喊“我要回國”；尋址艱難，猶可“踏過平庸,一生為
中國
‘天眼’燃盡”。親愛的外國友人們，他們，都是我
中國
之浩然正氣，如梅立寒風，不消，不散——這就是
中國精神
！
何為“
中國精神
”？如蘭——西風寒露深林下，任是無人也自香！
就像那“身著白衣，心懷錦繡，妙手仁心，國士無雙”的鐘南山，
中國
，多的是如蘭花發(fā)幽香于山谷般“為民請命”的人！古有海瑞，強權面前，不忘為官之初衷；仕途遇挫，不忘百姓之饑寒。今有援鄂醫(yī)療隊，疫情來襲，攜無私之勇氣逆行前線；病毒肆虐，負無我之前擔當救護病患。親愛的外國友人們，他們，都有我
中國
之為民情懷，如蘭居深山，不舍，不棄——這就是
中國精神
！
親愛的外國友人們，如竹如梅如蘭草，
中國精神
多豪邁，且看我青年一代，亦將秉承
中國
之
精神
“埋頭苦干”，如方志敏般“努力到死，奮斗到死”，為我
中國
之發(fā)展添磚加瓦，為我民族之復興鋪路架橋，也為世界之繁榮添彩增色！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇十一
記得上師范時學過舒婷的一首詩，題為《祖國啊，我親愛的祖國》，時至今日，十余年過去了，詩中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：
我是你河邊上破舊的老水車，
千百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
祖國啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
祖國啊，我親愛的祖國!
那時的我，還無法體會詩中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。
如今，年歲漸長，閱歷漸增，我漸漸體會到了詩人對祖國深沉而濃烈的愛，特別是讀了《中國精神頌》這本書之后，我才更深刻地領悟了：什么是中國，什么是真正的中國精神。
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。
瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。
我可以自豪而堅定地回答：在教師崗位上，雖然沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進步的征程中，無數教師的平凡壯舉已經永載史冊。
2004年感動中國十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。
2008年感動中國十大人物中，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨18年，把知識的種子播種在彝寨。
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
騎著一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍，拿著秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還有無數教師，雖然未能入選“感動中國十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅守的努力打動著身邊的'每一個人，浸潤著每一顆童心。
他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻的紅燭精神。
在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因為積勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠地離開了我們，年僅34歲。
演講結束后，很多人說我的素材感人，表達生動，是一次成功的演講。
可是，有誰知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。
因為，我多么希望，這位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。
然而，我做不到，我只能站在這方演講臺上，用最最虔誠而尊敬的語氣抒發(fā)我內心的感動，我只能，用我長長久久的努力祭奠這早逝的英魂。
是啊， “位卑未敢忘憂國”，三尺講臺，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。
如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城;如果，我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們在平凡的崗位上做一次不平凡的傳承。
讓我們象詩里寫得那樣，讓親愛的祖國，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。
各位老師、同學們：
下午好!今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。
我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;
我從人民大會堂的臺階上走出你的現在;
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;
我從天安門的巍峨中眺望你的未來。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張。
可他們都表現了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。
敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發(fā)揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。
許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。
我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。
我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。
是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。
重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。
去年我作為學校的代表之一參加區(qū)健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。
但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。
中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的精神支柱。
來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯系在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹煟K生為師?！边@些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什么?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光?！蔽蚁耄灰覀冏⒅貛煹屡囵B(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇十三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！我是六年級的__同學，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。
從小我就愛做夢，夢中的天真藍，水真清，草真綠，花真香！我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的夢想是：希望爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學后，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想！
這夢啊，就像目的地，等待著我前往；這夢啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登?，F在，我的夢想是當一名老師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里。
我還想成為一名科學家。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天！
我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍天,守護祖國的領空。
我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大；有了夢，我。
們的世界才能更美麗！
來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧！來實現我們自己心中美麗而驕傲的夢！我的演講到此結束。謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級一班的，我演講的'題目是《我心中的中國精神》。
在我拿著畫棒涂鴉時，爸爸教我認識了紅色。有一次我玩耍時，不小心碰傷了額頭，血流不止，到醫(yī)院縫了三針，從此我知道了血也是紅色的，而且流血好疼，好疼！但是在我看到電視中八路軍打鬼子時，很多叔叔、阿姨為了打敗鬼子，常常都受傷流血，甚至犧牲了。我不明白：叔叔阿姨們不怕疼嗎？媽媽對我說：因為他們熱愛祖國，想讓我們過上幸福的生活，所以，他們勇敢、堅強、不怕流血犧牲。而且我們的國旗——五星紅旗也是紅色的，就是這樣無數的叔叔阿姨用鮮血染成的。
在汶川地震、舟曲泥石流中，好多解放軍叔叔不畏艱險去救人，好多好心的叔叔阿姨自己拿了好多好多錢和東西給他們，幫助他們重建家園，我的爸爸媽媽也捐了錢。不過，我不明白為什么要這么做。爸爸說：“因為我們是一家人?！?BR> 我們班的馬婷婷腿不方便，我常看見老師背她去上廁所。我又不明白了：你又不是保姆，她去不了，叫她爸爸媽媽?。「陕镆プ?？老師告訴我，我們所有的同學，都是她的孩子，所以她愛我們，我們也要像兄弟姊妹一樣互相幫助。
老師們，哥哥姐姐們，站在這里，我還是不知道祖國究竟是什么，也不知道什么是中國精神，但是，我知道，我一定要努力學習，認真完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，要熱心幫助同學，也要愛護學校公物，遇到事情時要更要堅強勇敢。老師們，哥哥姐姐們，請相信我，我一定會做到！
于中國精神的演講稿篇十五
各位領導，朋友們，大家好！
我只是基層衛(wèi)生站線上最最普通的一名醫(yī)生，我不是華佗再世，也做不到起死回生，但對于工作，我熱愛，我奉獻，所以我快樂。在轟轟烈烈實現“中國夢”的舞臺上，對于醫(yī)生的中國夢我也有著自己的心得、自己的體會。
醫(yī)生不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄，而是天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味、消毒水味的病房里穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完沒了的瑣碎工作。曾有人問：“你們這么辛苦的付出，值得嗎？”我點點頭說：“值！”
因為我懷揣著一個醫(yī)生的中國夢，我深深的明白自己肩上的責任重大，愛心耐心細心責任心，這些都是我們作為一名合格的醫(yī)務人員所需要具備的品質，“既來之，則安之。”是的，既然我已經走上了這條路，那么我就要盡自己最大的努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過得充實而有意義。
我感謝我的職業(yè), 是它讓我明白，作為一名醫(yī)生，患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！我們要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手攙扶患者走過心靈的沼澤。
我感激我的職業(yè)，是它讓我明白愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物?？v使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，因為，這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！
我感恩我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我懂得了，我要用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時,也收入著他人獲得生命的喜悅.當我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,去聆聽,去感悟!作為一名醫(yī)務工作者,我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因為，我始終相信，崇高源于微小，收獲來自付出。豐碑無語，行勝于言！
我驕傲，因為我是一名救死扶傷的白衣天使。
我榮幸，因為我身屬團結奮進、無私奉獻的團隊。
我自豪，因為我們是甘于平凡崗位，卻創(chuàng)造不平凡業(yè)績的健康守門人！
我最大的夢想就是要把愛化為動力，在平凡的崗位上，為天使插上奮飛的翅膀，為守門人創(chuàng)造深厚的功力，把奉獻付諸行動，用愛心和真情為居民百姓撐起一片希望的藍天，成就我們衛(wèi)生事業(yè)！
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇十六
中華兒女們：
你們好！
每個人都有自己的夢，每個人的夢，都想要實現。中華兒女的夢，就是我們的中國夢！正是有了我們的中國夢，中國才更加富饒，才更加強大！
五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢民族夢，中國崛起。當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起是，你是否感到無比的自豪？你是否感到無比的激動？中國，中國！一個個響亮的名字在我們的內心高喊，現在的中國是強大的，不在落后！
昨夜，在星光下，我問媽媽，中國夢是什么？，媽媽說，中國夢是每一個中國人的夢，是每一個中華兒女的夢。夢是什么？夢是沖上云霄的航天飛船，是奧運圣火點燃的剎那間，是楊利偉叔叔在太空中舉起的中國國旗，是每一個孩子心中的夢想······我們每個人的心里都有一個夢，而我的夢想是想做一名發(fā)明家，在現在，中國雖跟隨著世界的腳步，但在科技事業(yè)，如軍事、發(fā)明，并不占太大的優(yōu)勢，這正是我想要當發(fā)明家的原因，有沒有萬能的汽車，有沒有遮風擋雨的衣服，我想，這都要等著我去探索，去發(fā)明，去造福人們，去振興中華，去改變時代！
中國夢，我的夢。今天的中國，已翻開了新的一頁；今天的我們，也應該去追隨中國夢。我相信，在不遠的未來，中國一定會變得更加繁榮昌盛。我要好好學習，長大報效祖國，為祖國的明天盡一份力！
于中國精神的演講稿篇十七
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《
中國精神
，永存我心》。
中國精神
，就是在遭到外辱的時候，不屈不撓的斗爭
精神
。
中國精神
，就是在災難面前先人后己的獻身
精神
。
中國精神
，就是在祖國遭遇災難的時候，全國人民眾志成城的團結
精神
。
我們的祖國，飽經滄桑的她早已度過了五千多個春秋，從女媧造人的上古時期，到黑暗封建的夏、商、周時代，從七國戰(zhàn)亂到秦始皇統一天下，從興盛的隋唐五代到受盡侮辱的明清時代。祖國母親經歷了紫禁城落成后百年的輝煌，經歷了圓明園被燒毀的奇恥大辱。經歷了五門事變的戰(zhàn)火。經歷了朝代更替的血洗。經歷了開國大典上億萬人的自豪，更經歷了共和國一次次美麗的蛻變?；仡櫄v史，祖國經歷了太多的坎坷與磨難，但祖國的腳步卻越走越堅定，祖國的脊梁卻越挫越堅強。
！自強不息、奮發(fā)圖強的
中國精神
！
在5.12大地震中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我們詮釋了
中國精神
的博大。
我們的英雄教師譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任，在地震來臨之際，他組織同學們有秩序的撤離、疏散同學，最后教室里只剩下四個孩子了，而此時教室已經搖搖欲墜，他不顧個人安危，立刻返回教室，奮不顧身撲了上去，將四名孩子掩護在身下。
，用自己的行動詮釋了生命的價值，用大愛鑄就了一座永遠不倒的教育豐碑！這就是
中國精神
。
于中國精神的演講稿篇十八
人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬于自己的夢，可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。有了夢，就有了奮斗前行的方向；有了夢，就有了沖破黑暗的勇氣；有了夢，就有了跌倒時爬起的堅韌。多么美好的夢??！中華民族五千年歷史傳載著一個長長的夢——中國夢。中國夢是國家富強的夢；是民族崛起的夢；是偉大祖國振興的夢。無數炎黃子孫為了實現這個夢正在前赴后繼，奮斗不息。
我從小就有一個夢想，能成為一名美麗的白衣天使，戴著高翹的燕尾帽，身著束腰的護士服，腳穿潔白的護士鞋，白衣素雅，溫婉可人，每天穿梭于病房之間，治病救人，為患者解除痛苦。 護士，一個與愛相關的稱謂，一個遠離死神、點燃生命之光的名字。從選擇護士工作的那一天起，就已經決定放棄很多東西。為了生命的延續(xù)，為了千家萬戶的溫馨和諧，必須有承受和適應枯燥而又單調生活的毅力。每天重復著腳下的路，一樣的病房、一樣的色彩、一樣的虔誠。每天做著同樣的事，真如透明的白開水，但我們可以從白開水中嘗出各種生活滋味，可以從白開水中嘗盡世間所有的真情與安慰。
演繹成無數個精彩，快樂著病人的快樂，憂傷著病人的憂傷。在
平凡與瑣碎的護理工作中詮釋著“愛”與“奉獻”的真諦。
醫(yī)院是一個濃縮人間歡樂悲苦的世界，有的人在這里獲得了
新生，有的人在這里失去了摯愛，有的人抱著對生命的滿滿期待而來，最終卻絕望傷心而去；有的人本已選擇放棄，最后卻起死回生。生命大于天啊，我們每個人都應該對生命有一種最起碼的尊重和敬畏。護士每天護理脆弱的病人，帶給病人的不僅是服務，更多的是希望，是健康的希望，是活著的希望。一個微笑、一句問候、一杯熱水、一束鮮花，多么溫馨而又平凡的小事，但它都可以融入護士對患者的濃濃深情，為患者點燃了生命的火炬，驅走病魔籠罩的黑暗。
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己
的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一貫的平凡，我們從容不迫，面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)，面對時代的召喚，我們一往無前。病人的需要，是我們的服務范圍，病人的滿意是我們的服務標準，病人的感動是我們的追求目標。我們將不斷總結經驗，刻苦學習，使服務更情感化、人性化，為給病人提供優(yōu)質的服務而不懈努力；為履行“促進健康、預防疾病、恢復健康、減輕痛苦”的職責而忘我工作；為實現我們的“中國夢”而奉獻護理人的青春和熱血！
于中國精神的演講稿篇十九
尊敬的xx：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯系在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云："三人行，必有我?guī)煛?"師者，傳道、授業(yè)、解惑也。""一日為師，終生為師。"這些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什么？當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的.延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為"教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光。"我想，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇一
老師常教導我們要發(fā)揚中國精神，但中國精神到底是什么呢？我一直不太明白。是王二小的故事讓我懂得了許多許多。
王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人掃蕩，迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
干部和老鄉(xiāng)得到了安全，我們可憐的小英雄卻睡在冰冷的山間。他的鮮血。染紅了那塊大石頭，染紅了周圍的草地，也染紅了藍藍的天空。風兒為他哭泣，小鳥為他哀鳴。當八路軍叔叔輕輕地把他抱起，呼喚他的名字的時候，我們的二小再也不能睜開眼睛看一看生他、養(yǎng)他的這片土地！秋風吹遍了每個村莊，把這動人的故事傳揚。
王二小壯烈犧牲了，但他的精神卻永遠流傳。那就是熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲、舍己為人。王二小離我們遠去，但他身上所體現出的中國精神卻會永遠指引我們向前進！我愛王二小，我愛中國精神！
看看王二小，想想我自己，實在好一個慚愧了得。王二小，吃苦耐勞，死且無懼無畏；而我呢，生活的些許困難就令我煩心苦惱不已。就說作業(yè)吧，老爸總是強調我好好寫字。堅持工整地寫字多難啊，作業(yè)又那么多，非把手給寫痛了不可。于是我總是陽奉陰違，時好時壞，待到老爸下狠心收拾我的時候又稍稍注意一下。久而久之，那字就似坐著過山車。再說坐姿吧，老師總夸我聰明，反應快，就是坐姿不端正。我也知道啊，可是總直直地坐著該有多累，何況課還那么多。偶爾，趴一趴桌子也無傷大雅嘛。長此以往，我便得了“軟骨蟲”的丑名了。再看看家務活，其實我也會做一些，可是一旦有媽媽在，我便偷空溜邊，三十六計走為上了。為此，媽媽可沒少恨鐵不成鋼地批評我。可是，做事多辛苦，哪有輕松看電視那么愜意？如此說來，我的劣跡真是數不勝數啊。我也下決心改正過，可總是沒堅持兩天又故態(tài)復萌。
可是，小小年紀的王二小告訴我：人是總得要有點精神的，不然一事無成。他平時就勤勞刻苦，立志要為人民服務。終于用自己的生命和獻血為自己的志向做出最好的詮釋?！叭瞬慌卤浚慌聭?，就怕沒骨氣，沒精神?！崩蠋煹脑捰衷诙吇仨憽Ｍ醵?，我記住了你告訴我的：人要有點精神！這應該也是千年流傳的中國精神吧。爸爸媽媽，老師們，同學們，拭目以待，看我打起精神！
于中國精神的演講稿篇二
很多年后，中國更強大了，中國人依然會想起20xx年8月21日的這個場景:中國女排姑娘站在里約奧運會冠軍領獎臺上，齊聲高唱國歌:。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進……”
中國女排里約之行，完全可以拍成一部大片，逆襲命運，咬牙死磕，絕地反擊，最終迎來氣壯山河的勝利!
這是里約奧運會中國人最關注的一場比賽。一位“80后”媽媽在朋友圈里寫道，她帶著6歲的女兒在客廳里看完了這場直播，“奏國歌時，我把女兒拽著站起來，一起跟著唱”。
一個國家，一個民族，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結，對中國人來說，中國女排就是集體記憶、共同情結。新一代中國女排在里約的偉大勝利，又在中國年青一代中延續(xù)和強化了對這支隊伍和“女排精神”的認知和情感。
上個世紀八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。那是一個中華民族爭取“球籍”的年代，百廢待興，而又迷茫困惑，中國人需要精神偶像。關鍵時刻，中國女排帶來了一場關鍵勝利。1981年年底，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，7戰(zhàn)7勝，首次奪得世界杯賽冠軍。
那時在中國，黑白電視機都不多見。決賽那天，人們黑壓壓一片守在電視機前、廣播前，收看收聽中國女排對陣日本隊。在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，一個叫郎平的北京女孩扣下了世界冠軍，中國女排3:2獲勝。舉國沸騰。天安門廣場上，人們徹夜高呼:“中國萬歲!女排萬歲!”
在今天回望上世紀八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵、感召和促進作用，為當時的改革開放注入了強大的精神動力。誠如當時《人民日報》頭版評論員文章《學習女排，振興中華——中國贏了》所言:“她們的勝利捷報，也使在進行現代化建設的全國人民得到極大的鼓舞……看看女排，想想自己，我們難道不應該好好向她們學習嗎?中國女排在體育戰(zhàn)線上為國爭光，我們就不能在自己的崗位上為祖國多作貢獻嗎?用中國女排的這種精神去搞現代化建設，何愁現代化不能實現?”
這又是一場關鍵時刻的關鍵勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義。中國人從這場比賽中，看到了理想的復蘇，看到了奮斗的價值，看到了精神的力量!
在今天，中國已進入改革攻堅階段和深水區(qū)，前面路上充滿激流險灘，每進一步，都要付出更大的.努力。面對改革的復雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。
精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。如果沒有偉大的民族精神和時代精神，沒有團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，任何一個民族都難以在世界上生存，更談不上實現偉大的夢想。
“只要堅持，夢想總是可以實現的”——中國女排在里約的堅持，不正是形象地指明夢想實現的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅持去努力，像中國女排那樣專注、團結、拼搏，一定能夠實現“中國夢”!
“中國夢”的提出，基于近代以來中國與世界的歷史大背景以及當代中國發(fā)展現狀，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯系在一起，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標。夢想總是美麗的、動人的，是激勵人前行的不竭動力，但追夢之路，并不平坦，有不少的艱難與險阻，有不少的挑戰(zhàn)與考驗。
如果說，上個世紀八十年代初中國女排之崛起，極大地激勵了中國人投入改革開放;那么，三十多年后的今天，中國女排的勝利，將再度激發(fā)中國人的精神動力，自信地走在實現“中國夢”的路上。
于中國精神的演講稿篇三
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國精神，永存我心》。
翻開中國古老的歷史竹簡，有成吉思汗一統蒙古，成為一代天驕的情景；有滿清政府時期，八國聯軍燒搶掠奪的情景；有日本侵略者侵略中國，無數中國人民殘忍被殺害的情景；從古代的風箏到如今的神六神七，中國歷盡了幾千年的滄桑，終于迎來了成功的曙光。
自古以來，無數仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責。有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有“精忠報國”的岳飛……有以“警世救國”自箴自策，并三易其志的魯迅，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來總理。從孫中山到毛澤東，為了中華的崛起，為了雪恥報國，為了振興華夏，為了中華騰飛于世界，我們的前輩發(fā)憤圖強，終于使中國屹立于世界的東方！
剛剛走過的這幾年，更是一段不平凡的時光，中華民族再次經受了重重磨難與考驗：2008年2月，天降雪災；3月，拉薩事件；4月，奧運火炬受阻；5月，火車相撞，手足口病，還有震撼整個中國的汶川大地震。2009年，h1n1流感病毒肆意橫行。太多太多的磨難，太多太多的傷痛，但我們都沒有抱怨。全民一心，齊心闖渡天大的難關；挺起脊梁，共同迎接命運的挑戰(zhàn)。
在災難中，崛起的中國，也鑄就了前所未有的輝煌：載人飛船發(fā)射成功，舉世矚目；奧運賽場上嘹亮的國歌一次次響起，嫦娥一號、二號的發(fā)射成功，中國令世人刮目相看，這些都說明了中國的發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩！這就是我們千年不衰，不屈的國魂！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青少年，有我們共同的信念，有我們的中國精神。我相信，中國會更加繁榮富強，更加輝煌！
于中國精神的演講稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
里約奧運會女排決賽上，中國女排以3比1力克塞爾維亞隊獲得了冠軍。這是繼雅典奧運會奪冠12年之后，中國女排再一次奪得奧運會金牌。而從小組賽開始到最后的決賽，中國女排姑娘們承受著巨大的壓力，在逆境中拼搏而出，再一次詮釋了不懼強手、不畏逆境、團結拼搏的女排精神的真諦。而作為主教練的郎平，無疑是女排精神的最神奇的傳承者。
上世紀七十年代末，郎平入選了中國女排。作為年輕且最有實力的主攻手，郎平很快便在隊內擔負起主力的角色。這期間，郎平和隊友們經歷了艱苦的訓練，并成為中國女排四連冠的重要成員之一。退役后郎平作為助理教練協助主教練張蓉芳率領中國女排實現了五連冠。在如此輝煌的背景之下，郎平隨后卻選擇了出國深造。隨后在國外結婚生子，并以出任八佰伴世界女排明星隊教練開始逐步走上了執(zhí)教之路。1995年，郎平應恩師袁xx之邀回國接手正處于低谷的中國女排。1996年亞特蘭大奧運會上，郎平率領中國女排獲得了奧運會銀牌。1999年，在距離2000年悉尼奧運會還有一年多的時間，郎平因身體和家庭原因無奈辭去了中國女排主教練的職務。這一年，郎平年僅39歲。其后，郎平一邊陪伴女兒浪浪一天天成長，同時也游走在世界各地擔任職業(yè)俱樂部的主教練。郎平曾戲言：我就是一背包打工的。
2005年初，郎平受美國排協之邀出任了美國女排主教練。在2008年北京奧運會上，郎平執(zhí)教的美國女排戰(zhàn)勝了中國隊闖進了決賽最終獲得銀牌。這之后，郎平回絕了美國排協續(xù)約的邀請，并選擇在2009年上半年“退休”。但就在這一關鍵時刻，廣州恒大女排俱樂部向她發(fā)出了邀請。在立志打造中國第一家排球職業(yè)俱樂部的恒大集團的力邀之下，郎平決定回國執(zhí)教。在其執(zhí)教恒大女排期間，郎平開了引入多名世界高水平外援的先河，并取得了兩年奪得全國女排聯賽亞軍，第三年便奪得聯賽冠軍的驕人戰(zhàn)績。時間進入到2013年，兵敗倫敦奧運會的中國女排再一次面臨主帥抉擇的關鍵時刻，53歲的郎平再一次成為熱門人選。在多方努力之下，郎平再一次接手了身處逆境的中國女排。
有過一次執(zhí)教中國女排的經歷之后，郎平此次回歸顯得更加游刃有余。組建復合型團隊、推行大國家隊模式，選擇性放棄一些比賽，這些做法從根本上顛覆了中國排球傳統執(zhí)教的理念和做法。在短短的幾個月之內，國內適齡當打球員幾乎在國家隊走了一遭。2013年，以老隊員為主組成的中國女排參加了在泰國舉行的亞錦賽，結果只名列第四，創(chuàng)下了中國女排歷史最差戰(zhàn)績。但這一切并沒有讓郎平動搖，反而堅定了她重新組建主力框架的決心。一批尚有實力的老隊員離隊了，更多的年輕血液補充了進來。朱婷、袁心玥、張常寧、龔翔宇以每年一個的頻率冒出，并迅速成為中國女排的中堅力量。郎平的堅持和努力，使這支全新打造的中實力。2014年世錦賽，中國隊獲得亞軍；2015年世界杯，中國隊奪得冠軍；20xx年里約奧運會，中國隊奪得冠軍。
身處逆境敢于承擔，面對困難勇于克服，郎平憑借中國女排精神的精髓堅持著并將其傳遞給每一個新生代的球員。
回顧中國女排的里約奧運會奪冠之旅，其艱辛和跌宕起伏令人回味無窮。小組賽開場便輸給了荷蘭隊，隨后又接連輸給了塞爾維亞和美國，小組第四出線，中國女排被逼上了淘汰賽對壘實力強勁的兩屆奧運冠軍、東道主巴西隊的絕境。但就是在這場誰也不看好中國女排能夠取勝的對決中，中國女排卻上演了一場生死大逆轉的好戲，以3比2力克巴西隊殺入了四強。也正是憑借這場勝利，逆境中的中國女排浴火重生了。半決賽和決賽接連戰(zhàn)勝了在小組賽中輸過的對手荷蘭與塞爾維亞，中國女排以頑強意志詮釋了“不懼強手、不畏逆境、團結拼搏”的中國女排精神。
在短短的兩三年時間里，郎平讓中國女排有了本質上變化。而除了自身實力的不斷提升，在精神層面上，郎平更是讓隊員們領悟到了中國女排精神的強大。作為中國女排的傳承者，郎平完美地將這一精神財富傳遞給了新生代的球員。正如郎平所言：女排精神一直在，我們一直在努力。
里約奪冠之后，郎平填補了其作為主教練奧運無金的空白。其個人職業(yè)生涯幾近完美。而今年，郎平又喜結良緣，其個人生活也達到了完美的地步。在這一前提下，56歲的郎平還能繼續(xù)給我們帶來奇跡嗎？對此，郎平早在出征里約前曾有過明確的表示：“我當然愿意繼續(xù)執(zhí)教中國女排，但前提是我的身體允許?！钡珶o論郎平最終還能否率領中國女排繼續(xù)征戰(zhàn)，她傳遞給中國女排新生代球員的精神財富必將永存，而她和中國女排姑娘們在奧運賽場上創(chuàng)造奇跡時所傳遞出的女排精神，也將繼續(xù)成為激勵和影響國人的寶貴精神財富。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇五
說中國是世界上最偉大的國家之一其實毫不過分。且不說她幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，單是新中國50余年來的成就，就足以折人之心。
我們只用了20多年就走完了許多資本主義國家在工業(yè)發(fā)展上用了半個世紀才走完的道路;我們用別人無法想像的時間和條件完成了“兩彈一星”的研制和開發(fā);我們在“一窮二白”的情況下制造出汽車、飛機、輪船，從而擁有了屬于自己的民族工業(yè);如今，我們自己的祖國強大，興盛，能屹立于世界東方，是美好的愿望。然而以上的種種卻顯然有些虛驕之氣和浮躁心態(tài)。翻開中國的近代史，可以發(fā)現，中國的整部近代史實際上是飽受外來侵略和威脅，人民奮起反抗的血淚史。一個被侵略被壓迫的民族，為了伸張正義，維護自身的人生權與民族尊嚴，高喊民族精神，高揚愛國主義旗幟無疑是進步的表現。改革開放后，我們更面臨許多機遇與前所未有的挑戰(zhàn)，我們萬眾一心，致力于發(fā)展民族工業(yè)，弘揚愛國主義更是值得提倡。
這一切，緣于一種獨特的民族凝聚力，緣于一種綿延數千年而沉淀于中國人民血液中的巨大神力——中國精神!
那么，什么是中國精神呢?是“愚公移山”式的奮斗精神，還是“羿射九日”的拼搏精神?是“共工怒觸不周山”的不屈精神，還是大禹“三過家門而不入”的忘我精神?應該說，這些都是中華民族精神的精華。然而，筆者以為，中國精神更為重要的體現還是那存在于國人深處的憂患意識?！兑讉鳌分小疤煨薪?，君子當自強不息”、“地勢坤，君子以厚德載物”這兩條命題也許可以為具有強烈憂患意識的中國精神作一個大致的概括。
“海不辭細流故能成其大，山不辭土石方能就其高”，隨著世界進入全球化的趨勢加強，我們要逐步樹立一種“世界人”的思想，以“兼容并蓄”的中國精神看待世界，融入世界，而不僅僅以“中國人”的標準來衡量自己。在尋找民族歸屬感和民族精神的同時，別忘了把自己融入在世界的坐標上，讓中國精神與之相融，只有這樣，我們才能運用各種先進文化為祖國的“四化”建設做出貢獻!如何繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化、振興民族精神無疑成了二十一世紀中國人的一個重大課題。中國精神，作為中華民族賴以強大昌盛的內在動力，作為中華文化賴以光大輝煌的民族靈魂，作為始終支撐中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼、為民族救亡和振興奮斗不息的堅強意志。她，才是中華民族的鐵的脊梁!
于中國精神的演講稿篇六
尊敬的：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯系在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹?，終生為師?！边@些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什么?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光?！蔽蚁?，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇七
親愛的外國友們：
大家好！
歡迎各位來到中國！我是復興中學的學生代表李華，很高興也很榮幸能在這里發(fā)言，為大家介紹“中國精神”。希望我的發(fā)言能讓您更好得了解中國，愛上中國！
中華民族是擁有五千年歷史的泱泱大國，中國在這五千年的歷史發(fā)展中也凝聚了中國精種。中國精神是憂國憂民的愛國精神，也是默默無聞的奉獻精神，更是努力奮斗的拼搏精神。
中國精神就是文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神。
當代著名散文家朱自清寧愿死也不吃美國的數濟糧，是對他最好的詮釋?！爸袊鴼鋸椫浮庇诿粢彩侨绱?，為了國家需要隱姓埋名三十載，磨礪出“國之鋒芒”。他一言一行都積淀著中國知識分子的精神與風骨。報效祖國、不忘初心，立鴻鵠之志，個人修身，謙虛持守，行談泊之道，獨立自主，用轟動世界的“于敏方案"為中國在研制氫彈打開了一扇大門?！懊粲趧?chuàng)新，國之鋒芒”這就是中國的愛國精神。
中國精神就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！睆埜磺逵盟粋€世紀的堅持和守望書寫了一生的寧靜淡泊和一世高風高節(jié)，身藏赫赫戰(zhàn)功但他從不以此作為去炫耀的資本，更未用來換取分毫利益。轉業(yè)后，他主動到湖北最偏遠的地區(qū)，忘我的工作，克己奉公，心系群眾，為民盡責他用自己的一生演釋了從“人民功臣”到“人民公仆”?！芭螢r膽為人民。清廉無私映初心”這就是中國的奉獻精神。
中國精神就是周恩來"為中華之崛起而讀書”的拼搏精神。
“國家需要，我就去做?！睂O家棟少年勤學，青年擔綱，成了國家的棟梁。導彈衛(wèi)星嫦娥、北斗都是屬出他的傳奇。七年學飛機，九年造導彈，五十多年發(fā)射衛(wèi)星。42年為中國造了34顆衛(wèi)星“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情”他始終堅持國家利益高于一切，將自己60多年的歲月，奉獻給了中國航天事業(yè)。如今，為了中華民族的航天夢，他仍然嘔心瀝血，奮斗拼博，永不止息。“家國情懷，國之棟梁”這就是中國的拼搏精神。
親愛的外國友人們，這就是中國精神，讓我為之自豪，為之驕傲的中國精神！
我作為新時代的青少年，作為時代翻涌的后浪，更會以前輩們?yōu)榘駱印斊鹱约旱臍v史責任，弘揚中國文化，傳承中國精神。成為中國的脊梁，讓祖國的未來錦上添花。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
于中國精神的演講稿篇八
面對世界頂尖強手的終極挑戰(zhàn)，中國女排在先輸一局不利中連扳三局以3-1逆轉力克塞爾維亞，時隔12年再度榮膺奧運冠軍。這場動人心魄的比賽，吸引了無數國人和世界球迷的目光。中國女排贏在頑強拼搏，贏的美麗大氣，女排展現給世界的獨特氣質和力量。這種中國氣派，不僅代表競技體育，更是植根在每個中國人心靈深處的核心價值，將會廣泛彰顯和弘揚。
中國女排在小組賽排名第4的不利情況下，不畏強手、頑強拼搏、屢李總理手，讓對手輸得心服口服，展示出高超的運動技能和頑強的意志品質，充分繼承和發(fā)揚團結奮斗、頑強拼搏、勇攀高峰的中國女排精神，完美地詮釋了以為國爭光為核心的中華體育精神和“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，激發(fā)了國民的愛國熱情，增強了海內外中華民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度贊揚。
國人為女排歡呼喝彩，網民們傳瘋了：“有一種驕傲，叫中國女排;有一種精神，叫女排精神!”我們重提女排精神，那么，這種精神是什么?女排每一次奪冠，都是靠艱難拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現出最頑強的精神，這就是女排精神的實質。
國人呼喚“女排精神”，“鐵榔頭”是女排精神最完整的見證者和實踐者，30年來她一直擔負著這種精神的傳承。其間，女排換了幾代，幾度沉浮，但郎平仍然不忘初心，仍然堅守著自己喜歡的排球事業(yè)，在女排最需要的時候，她擔當起了振興大任，雖然道路并不平坦，但她象榔頭一樣不屈不撓咬定目標不放棄，才有了今天的女排的再續(xù)輝煌。
早在幾個月前本屆奧運會分組結果確公布，大家都為中國女排捏了一把汗：中國隊和世界杯的前三名再加上荷蘭、意大利等強隊同分在“死亡b組”。郎平直言：我從來沒見到過這么強的分組，但是她表示：能做的就是面對現實做好最好的準備。當中國隊和巴西隊對陣形八強之戰(zhàn)時，幾乎沒有人相信中國女排會贏，因為巴西隊無論是經驗還是技術都遠勝中國女排。姑娘們就是一分一分磕下來，在這個“死亡之組”里驚險出線了。
中國女排承載著國人太多的榮耀記憶，女排精神持續(xù)刷屏，郎平說：中國女排的精神一直都在，并不會因為輸贏而改變，這就是女排精神的傳承。的確，在奧運賽場，讓一個運動員變得偉大，讓一支球隊成為傳奇，讓一場比賽蕩氣回腸、成為人們日后津津樂道的經典回憶的，確實往往是某種超乎競技的精神屬性。女排姑娘拼命苦戰(zhàn)為國爭光的背后，是平時的艱苦奮斗，刻苦訓練”，是賽場上永不磨滅的斗志，是多年來凝聚成的“無私奉獻、團結協作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的精神，這在里約奧運上又一次被女排姑娘出色的表現詮釋出來，這就是永不過時并賦予時代內涵的“女排精神”。
我們相信，熠熠生輝女排精神將激勵中國運動員在競技體育上不斷創(chuàng)出佳績，更將激勵中國人上下同心共鑄中國夢。
于中國精神的演講稿篇九
各位老師、同學：
大家好！
中國精神，內容豐富，包羅萬千。而中華民族正以其踔厲奮發(fā)的姿態(tài)，詮釋著獨特的精神內涵。若評選年度之星，我尤為推薦顧方舟院士，認為他最能代表中國精神。
不可否認，許其鳳應軍隊需要，轉行至導彈定位，那是一種至高無上的精神境界，他勇擔責任，迎難而上，以無私奉獻展現民族氣節(jié)，令人高山仰止；毛蔚學有所成，放棄國外優(yōu)厚待遇，堅持回國，填補高新技術的空白，那是包含拳拳赤子心的愛國情，她攻堅克難，創(chuàng)新突破，以“要回國”的錚錚誓言震天動地。毫無疑問，他們都具有中國精神。
但是，我還是認為顧方舟院士被授予年度之星當之無愧。從他身上體現的是舍己幼，為人之幼的無私與堅韌；是“交給我這個任務，我想無論如何也得把它完成”的堅定與決心；是與同事們搭建房屋建設基地時的同甘共苦；是研發(fā)治病靈丹接送新中國的孩子渡過病毒劫難的醫(yī)者大仁。在物質主義橫行的時代，人們往往會因為前路困難，意念動搖而半途而廢，而像顧方舟院士這樣胸懷天下，不懼前路崎嶇，蹀躞攀援的人就顯得尤為可貴了。
盡管，那一顆顆小小的糖丸如今已完成使命離我們遠去，它沒有導彈先進，也沒有芯片火熱，但我們如今健康幸福的生活，很大一部分來自于顧方舟院士的艱苦卓絕，他的精神也會由那顆糖丸傳遞我們的后代且綿延不絕。顧方舟在描述他的一生的時候說：“我一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸?！焙唵螛銓嵉膸讉€字把他一生的努力、付出和成就一筆帶過，讓我們在感動之余不禁感嘆：這才是一位人民科學家該有的模樣，這才是真正的中國精神！
縱觀時間的長河，其實每時每刻都在上演著中國精神的“記錄片”。作為一位有擔當且充滿睿智的醫(yī)學科學家，顧方舟在疫苗研制成功后對于其后的應用普及仍然是傾盡心力。顧方舟的偉大，在于他所肩負的是一個個幼小的生命，扛起的全世界人的希望，那超脫生命的意義，那逾乎凡人的決絕，實在值得我們仰望。我認為，顧方舟的中國精神，更具內涵。
我們將繩其祖武，踵武前賢，發(fā)揚中國精神，筑華夏輝煌。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇十
親愛的外國友人們：
大家好！
的脊梁?！苯裉?，我想就“
中國精神
”與各位遠道而來的外國友人交流、學習。
何為“
中國精神
”？如竹——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！
就像那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原，
中國
，多的是如竹子挺直于山林般“拼命硬干”的人。古有諸葛亮，為感劉備知遇之恩，運籌帷幄，殫精竭慮；為酬蜀漢統一之志，出師一表，鞠躬盡瘁。今有王繼才，為老政委面前的一句承諾，三十二載，守島不離；為祖國東大門的一方安寧，苦痛孤貧，職責不廢。親愛的外國友人們，他們，都是我
中國
之脊梁，如竹臨冷雨，不彎，不折——這便是我
中國精神
！
何為“
中國精神
”？如梅——玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風！
就像那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，
中國
，多的是如梅花獨自開于寒風般“舍身求法”的人。古有文天祥，囚籠之中，高唱《正氣歌》：鍘刀之下，吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。今有南仁東，他國優(yōu)厚，仍喊“我要回國”；尋址艱難，猶可“踏過平庸,一生為
中國
‘天眼’燃盡”。親愛的外國友人們，他們，都是我
中國
之浩然正氣，如梅立寒風，不消，不散——這就是
中國精神
！
何為“
中國精神
”？如蘭——西風寒露深林下，任是無人也自香！
就像那“身著白衣，心懷錦繡，妙手仁心，國士無雙”的鐘南山，
中國
，多的是如蘭花發(fā)幽香于山谷般“為民請命”的人！古有海瑞，強權面前，不忘為官之初衷；仕途遇挫，不忘百姓之饑寒。今有援鄂醫(yī)療隊，疫情來襲，攜無私之勇氣逆行前線；病毒肆虐，負無我之前擔當救護病患。親愛的外國友人們，他們，都有我
中國
之為民情懷，如蘭居深山，不舍，不棄——這就是
中國精神
！
親愛的外國友人們，如竹如梅如蘭草，
中國精神
多豪邁，且看我青年一代，亦將秉承
中國
之
精神
“埋頭苦干”，如方志敏般“努力到死，奮斗到死”，為我
中國
之發(fā)展添磚加瓦，為我民族之復興鋪路架橋，也為世界之繁榮添彩增色！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇十一
記得上師范時學過舒婷的一首詩，題為《祖國啊，我親愛的祖國》，時至今日，十余年過去了，詩中那些飽含血淚的字句仍然深深地鐫刻在我的心中：
我是你河邊上破舊的老水車，
千百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
祖國啊!
我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我，深思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由;
祖國啊，我親愛的祖國!
那時的我，還無法體會詩中所包含的那種隱忍和噴發(fā)交織的情感。
如今，年歲漸長，閱歷漸增，我漸漸體會到了詩人對祖國深沉而濃烈的愛，特別是讀了《中國精神頌》這本書之后，我才更深刻地領悟了：什么是中國，什么是真正的中國精神。
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣。
瞿秋白手中的那束野花;方志敏身上的那份清貧;楊靖宇腹中的那些草根;焦裕祿窗前的那盞油燈;孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的靈魂與精神。
親愛的祖國，這就是您千年流淌的血脈，這就是您亙古不變生生不息的思想和靈魂。
我可以自豪而堅定地回答：在教師崗位上，雖然沒有令人羨慕的地位和權利，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，但是在中華民族進步的征程中，無數教師的平凡壯舉已經永載史冊。
2004年感動中國十大人物中，大山深處孤身執(zhí)教的徐本禹用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。
2008年感動中國十大人物中，從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根彝寨18年，把知識的種子播種在彝寨。
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
騎著一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍，拿著秤一斤斤地回收舊書本，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
還有無數教師，雖然未能入選“感動中國十大人物”，但是他們用執(zhí)著而堅守的努力打動著身邊的'每一個人，浸潤著每一顆童心。
他們用不同的方式詮釋著同一種精神，那就是：愛崗敬業(yè)，無私奉獻的紅燭精神。
在前不久參加的一次演講比賽中，我講述了一個發(fā)生在我身邊的故事，我的一位同事因為積勞成疾最終因哮喘發(fā)作永遠地離開了我們，年僅34歲。
演講結束后，很多人說我的素材感人，表達生動，是一次成功的演講。
可是，有誰知道，我多么希望這樣的故事根本就不存在，哪怕我的演講因此而不成功。
因為，我多么希望，這位優(yōu)秀而年輕的同事依然和我們朝夕相伴。
然而，我做不到，我只能站在這方演講臺上，用最最虔誠而尊敬的語氣抒發(fā)我內心的感動，我只能，用我長長久久的努力祭奠這早逝的英魂。
是啊， “位卑未敢忘憂國”，三尺講臺，一方沃土，握春秋之筆，抒胸中激情，揚中華精神，頌民族之魂，這就是人民教師的精神寫照。
如果，我們是一塊磚，那就應該屬于巍峨的萬里長城;如果，我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河;如果，我們只是我們，那么，就讓我們在平凡的崗位上做一次不平凡的傳承。
讓我們象詩里寫得那樣，讓親愛的祖國，從我們的血肉之軀上，去取得富饒、榮光和自由吧。
各位老師、同學們：
下午好!今天我演講的題目是《中國精神永傳揚》。
我從紀念碑的銘文中尋找你的起點;
我從人民大會堂的臺階上走出你的現在;
我從博物館的滄桑中描摹你的航線;
我從天安門的巍峨中眺望你的未來。
前不久，相繼觀看了幾部電影電視《李小龍》、《亮劍》、《葉問》，部部精彩緊張。
可他們都表現了一個共同的主題——那就是中國人民的堅強勇敢。
敢打敢拼，在戰(zhàn)火硝煙中表現了中國人不畏強敵的大智大勇和逢敵必亮劍的剛烈;葉問能夠在腥風血雨的年代，抱著一顆報效中華的雄心壯志而發(fā)揚中華武術，展示了不屈不饒的民族精神，喚醒沉睡于國人心底的自豪。
許多年后的今天，當我的目光穿越歷史的峰巒，我依然可以感受到他們的呼吸。
我又看見，我又看見了一群又一群的青年，那掛滿汗水的面孔。
我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無怨無悔的青春，在悠悠歲月中，寫著一首愛的詩篇。
是的，歲月悠悠，人生漫漫，那是一首激情澎湃的詩篇;那是一片開滿鮮花的風景;那是一曲氣勢磅礴的交響;那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志!贊美，有時不需要歌唱，而應該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路前進、前進、前進進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，他的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，他的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量!
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。
重慶直轄以來的光輝成就激勵著我忘我學習，刻苦鍛煉。
去年我作為學校的代表之一參加區(qū)健康校園運動會的經歷和這次慶祝五四當主持人的精彩，都值得我自豪地銘記。
但這也是我更加努力奮斗的起點和通往成功的階梯。
中國精神是我心中永遠的燈塔，它將照亮我追求卓越的一生，是我永遠的精神支柱。
來吧，90后的朋友們，讓我們一起把腳步加快，因為中國精神永傳揚。
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯系在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云：“三人行，必有我?guī)??！薄皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！薄耙蝗諡閹煟K生為師?！边@些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什么?當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為“教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光?！蔽蚁耄灰覀冏⒅貛煹屡囵B(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇十三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！我是六年級的__同學，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。
從小我就愛做夢，夢中的天真藍，水真清，草真綠，花真香！我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的夢想是：希望爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學后，老師教導我：夢要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想！
這夢啊，就像目的地，等待著我前往；這夢啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登?，F在，我的夢想是當一名老師。因為老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里。
我還想成為一名科學家。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦，可以輕松度過每一天！
我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍天,守護祖國的領空。
我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大；有了夢，我。
們的世界才能更美麗！
來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧！來實現我們自己心中美麗而驕傲的夢！我的演講到此結束。謝謝大家！
于中國精神的演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級一班的，我演講的'題目是《我心中的中國精神》。
在我拿著畫棒涂鴉時，爸爸教我認識了紅色。有一次我玩耍時，不小心碰傷了額頭，血流不止，到醫(yī)院縫了三針，從此我知道了血也是紅色的，而且流血好疼，好疼！但是在我看到電視中八路軍打鬼子時，很多叔叔、阿姨為了打敗鬼子，常常都受傷流血，甚至犧牲了。我不明白：叔叔阿姨們不怕疼嗎？媽媽對我說：因為他們熱愛祖國，想讓我們過上幸福的生活，所以，他們勇敢、堅強、不怕流血犧牲。而且我們的國旗——五星紅旗也是紅色的，就是這樣無數的叔叔阿姨用鮮血染成的。
在汶川地震、舟曲泥石流中，好多解放軍叔叔不畏艱險去救人，好多好心的叔叔阿姨自己拿了好多好多錢和東西給他們，幫助他們重建家園，我的爸爸媽媽也捐了錢。不過，我不明白為什么要這么做。爸爸說：“因為我們是一家人?！?BR> 我們班的馬婷婷腿不方便，我常看見老師背她去上廁所。我又不明白了：你又不是保姆，她去不了，叫她爸爸媽媽?。「陕镆プ?？老師告訴我，我們所有的同學，都是她的孩子，所以她愛我們，我們也要像兄弟姊妹一樣互相幫助。
老師們，哥哥姐姐們，站在這里，我還是不知道祖國究竟是什么，也不知道什么是中國精神，但是，我知道，我一定要努力學習，認真完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，要熱心幫助同學，也要愛護學校公物，遇到事情時要更要堅強勇敢。老師們，哥哥姐姐們，請相信我，我一定會做到！
于中國精神的演講稿篇十五
各位領導，朋友們，大家好！
我只是基層衛(wèi)生站線上最最普通的一名醫(yī)生，我不是華佗再世，也做不到起死回生，但對于工作，我熱愛，我奉獻，所以我快樂。在轟轟烈烈實現“中國夢”的舞臺上，對于醫(yī)生的中國夢我也有著自己的心得、自己的體會。
醫(yī)生不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄，而是天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味、消毒水味的病房里穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完沒了的瑣碎工作。曾有人問：“你們這么辛苦的付出，值得嗎？”我點點頭說：“值！”
因為我懷揣著一個醫(yī)生的中國夢，我深深的明白自己肩上的責任重大，愛心耐心細心責任心，這些都是我們作為一名合格的醫(yī)務人員所需要具備的品質，“既來之，則安之。”是的，既然我已經走上了這條路，那么我就要盡自己最大的努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過得充實而有意義。
我感謝我的職業(yè), 是它讓我明白，作為一名醫(yī)生，患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！我們要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手攙扶患者走過心靈的沼澤。
我感激我的職業(yè)，是它讓我明白愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物?？v使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，因為，這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！
我感恩我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我懂得了，我要用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時,也收入著他人獲得生命的喜悅.當我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃.我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,去聆聽,去感悟!作為一名醫(yī)務工作者,我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因為，我始終相信，崇高源于微小，收獲來自付出。豐碑無語，行勝于言！
我驕傲，因為我是一名救死扶傷的白衣天使。
我榮幸，因為我身屬團結奮進、無私奉獻的團隊。
我自豪，因為我們是甘于平凡崗位，卻創(chuàng)造不平凡業(yè)績的健康守門人！
我最大的夢想就是要把愛化為動力，在平凡的崗位上，為天使插上奮飛的翅膀，為守門人創(chuàng)造深厚的功力，把奉獻付諸行動，用愛心和真情為居民百姓撐起一片希望的藍天，成就我們衛(wèi)生事業(yè)！
謝謝大家!
于中國精神的演講稿篇十六
中華兒女們：
你們好！
每個人都有自己的夢，每個人的夢，都想要實現。中華兒女的夢，就是我們的中國夢！正是有了我們的中國夢，中國才更加富饒，才更加強大！
五千年民族魂，生生不息；一代代炎黃種，風雨前行；揮汗水灑熱血，為國強盛；一人夢民族夢，中國崛起。當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起是，你是否感到無比的自豪？你是否感到無比的激動？中國，中國！一個個響亮的名字在我們的內心高喊，現在的中國是強大的，不在落后！
昨夜，在星光下，我問媽媽，中國夢是什么？，媽媽說，中國夢是每一個中國人的夢，是每一個中華兒女的夢。夢是什么？夢是沖上云霄的航天飛船，是奧運圣火點燃的剎那間，是楊利偉叔叔在太空中舉起的中國國旗，是每一個孩子心中的夢想······我們每個人的心里都有一個夢，而我的夢想是想做一名發(fā)明家，在現在，中國雖跟隨著世界的腳步，但在科技事業(yè)，如軍事、發(fā)明，并不占太大的優(yōu)勢，這正是我想要當發(fā)明家的原因，有沒有萬能的汽車，有沒有遮風擋雨的衣服，我想，這都要等著我去探索，去發(fā)明，去造福人們，去振興中華，去改變時代！
中國夢，我的夢。今天的中國，已翻開了新的一頁；今天的我們，也應該去追隨中國夢。我相信，在不遠的未來，中國一定會變得更加繁榮昌盛。我要好好學習，長大報效祖國，為祖國的明天盡一份力！
于中國精神的演講稿篇十七
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《
中國精神
，永存我心》。
中國精神
，就是在遭到外辱的時候，不屈不撓的斗爭
精神
。
中國精神
，就是在災難面前先人后己的獻身
精神
。
中國精神
，就是在祖國遭遇災難的時候，全國人民眾志成城的團結
精神
。
我們的祖國，飽經滄桑的她早已度過了五千多個春秋，從女媧造人的上古時期，到黑暗封建的夏、商、周時代，從七國戰(zhàn)亂到秦始皇統一天下，從興盛的隋唐五代到受盡侮辱的明清時代。祖國母親經歷了紫禁城落成后百年的輝煌，經歷了圓明園被燒毀的奇恥大辱。經歷了五門事變的戰(zhàn)火。經歷了朝代更替的血洗。經歷了開國大典上億萬人的自豪，更經歷了共和國一次次美麗的蛻變?；仡櫄v史，祖國經歷了太多的坎坷與磨難，但祖國的腳步卻越走越堅定，祖國的脊梁卻越挫越堅強。
！自強不息、奮發(fā)圖強的
中國精神
！
在5.12大地震中，上演了一幕幕感人肺腑的故事，他向我們詮釋了
中國精神
的博大。
我們的英雄教師譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任，在地震來臨之際，他組織同學們有秩序的撤離、疏散同學，最后教室里只剩下四個孩子了，而此時教室已經搖搖欲墜，他不顧個人安危，立刻返回教室，奮不顧身撲了上去，將四名孩子掩護在身下。
，用自己的行動詮釋了生命的價值，用大愛鑄就了一座永遠不倒的教育豐碑！這就是
中國精神
。
于中國精神的演講稿篇十八
人生如船，夢想是帆，每個人都有理想和追求，每個人都有一個只屬于自己的夢，可每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。有了夢，就有了奮斗前行的方向；有了夢，就有了沖破黑暗的勇氣；有了夢，就有了跌倒時爬起的堅韌。多么美好的夢??！中華民族五千年歷史傳載著一個長長的夢——中國夢。中國夢是國家富強的夢；是民族崛起的夢；是偉大祖國振興的夢。無數炎黃子孫為了實現這個夢正在前赴后繼，奮斗不息。
我從小就有一個夢想，能成為一名美麗的白衣天使，戴著高翹的燕尾帽，身著束腰的護士服，腳穿潔白的護士鞋，白衣素雅，溫婉可人，每天穿梭于病房之間，治病救人，為患者解除痛苦。 護士，一個與愛相關的稱謂，一個遠離死神、點燃生命之光的名字。從選擇護士工作的那一天起，就已經決定放棄很多東西。為了生命的延續(xù)，為了千家萬戶的溫馨和諧，必須有承受和適應枯燥而又單調生活的毅力。每天重復著腳下的路，一樣的病房、一樣的色彩、一樣的虔誠。每天做著同樣的事，真如透明的白開水，但我們可以從白開水中嘗出各種生活滋味，可以從白開水中嘗盡世間所有的真情與安慰。
演繹成無數個精彩，快樂著病人的快樂，憂傷著病人的憂傷。在
平凡與瑣碎的護理工作中詮釋著“愛”與“奉獻”的真諦。
醫(yī)院是一個濃縮人間歡樂悲苦的世界，有的人在這里獲得了
新生，有的人在這里失去了摯愛，有的人抱著對生命的滿滿期待而來，最終卻絕望傷心而去；有的人本已選擇放棄，最后卻起死回生。生命大于天啊，我們每個人都應該對生命有一種最起碼的尊重和敬畏。護士每天護理脆弱的病人，帶給病人的不僅是服務，更多的是希望，是健康的希望，是活著的希望。一個微笑、一句問候、一杯熱水、一束鮮花，多么溫馨而又平凡的小事，但它都可以融入護士對患者的濃濃深情，為患者點燃了生命的火炬，驅走病魔籠罩的黑暗。
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己
的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一貫的平凡，我們從容不迫，面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè)，面對時代的召喚，我們一往無前。病人的需要，是我們的服務范圍，病人的滿意是我們的服務標準，病人的感動是我們的追求目標。我們將不斷總結經驗，刻苦學習，使服務更情感化、人性化，為給病人提供優(yōu)質的服務而不懈努力；為履行“促進健康、預防疾病、恢復健康、減輕痛苦”的職責而忘我工作；為實現我們的“中國夢”而奉獻護理人的青春和熱血！
于中國精神的演講稿篇十九
尊敬的xx：
一個民族有一個民族的文化，一個民族有一個民族的情懷。源遠流長的傳統文化便是我們引以為豪，永不消退的情結，是中華文化將我們的心緊緊聯系在一起，將中華傳統文化代代相傳。眷眷赤子心，浩浩中華魂，我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
古人云："三人行，必有我?guī)煛?"師者，傳道、授業(yè)、解惑也。""一日為師，終生為師。"這些都體現了自古至今我們中華民族傳承下來的優(yōu)良的尊師重教的傳統美德。教師的本質和教育的本質是什么？當然是教書育人。但是我們再抽象一下的話，我認為它的本質就是民族文化的傳承和民族事業(yè)的.延續(xù)，也是民族種族的延續(xù)。
作為一名教學一線的小學教師，我們能夠深刻體會到身為一名教育工作者的責任之重。社會的發(fā)展離不開優(yōu)秀的人才，人才的培養(yǎng)離不開優(yōu)秀的教育，而教育的實施者是我們廣大的教師，教師的重要性是毋庸置疑的。作為教師的我們也應該時時刻刻地為大局著想，為了祖國的未來，社會的發(fā)展努力提高自己?；谝陨峡紤]，我有如下感想：
要充滿愛心，要忠誠事業(yè)。我們每一天都要以飽滿的情緒、平和的心態(tài)去面對每一名學生。厭棄一個孩子就等于毀壞一個孩子，而熱愛一個孩子則無異于塑造一個孩子。
要努力鉆研，要學為人師。俗話說：活到老，學到老。學習是沒有止境的，人人如此。身為教師的我們需要把培養(yǎng)人才作為自己的本職工作，對自身的要求就得更高，不止要從專業(yè)發(fā)展方面努力提高自己，還要從業(yè)務水平上嚴格要求自己，更得從師德方面時刻鞭策自己。學生的一生幸福和發(fā)展，要求我們必須快速成長和進步，我們責無旁貸。
要以身作則，要行為世范。為人師表是作為教師最基本的行為道德規(guī)范。學生無時無刻都在用眼睛看著，我想，他們希望看到的是老師榜樣的作用，或是能給他們帶來震撼的心靈啟示，也或是使他們情感交集的思維觸動。因為"教師個人的范例對于學生心靈的健康和成長是任何東西都不可能替代的最燦爛的陽光。"我想，只要我們注重師德培養(yǎng)，自尊自律，必定會用自己高尚的情操和教師特有的人格魅力贏得學生和社會的認可。
最后我要給自己制定一個目標：從自身做起，經常思索，經常實踐，經常創(chuàng)新，做一個關心國家和世界命運的人，做一個關心國家教育發(fā)展和創(chuàng)新的人，做一個平凡教師崗位上日益求精的人。
讓我們今后真的做到學為人師，行為世范，能夠為這樣一個偉大的民族、偉大的教育事業(yè)、偉大的教師隊伍的建設肝腦涂地。
謝謝大家！