讀后感是讀完一本書或者文章后，對所讀內(nèi)容的心得、感受和評價的書面表達。它可以讓我們更好地理解作者的意圖，深化對作品的理解，也可以幫助我們提升寫作能力和思維能力。讀后感是我們閱讀過程中的重要一環(huán)，它可以讓我們更好地消化、吸收和傳承知識。讀后感是我們表達自己思想和情感的一種方式，也是我們與書籍精神交流的橋梁。讀后感既可以是個人對作品的評論和解析，也可以是對作品內(nèi)涵的感悟和思考。每當我們讀完一本書或者一篇文章，都有必要寫下自己的讀后感，可以讓我們更好地理解和欣賞作品，也可以留下屬于自己的思考和反思。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們可以將讀后感分為三個部分，即引言部分、中間部分和結(jié)尾部分。在引言部分，我們可以簡要介紹書籍的概況，包括作者、出版時間、主題等等。接著，在中間部分，我們可以詳細敘述自己在閱讀過程中的心理變化、情感體驗以及對書中人物和事件的理解和思考。最后，在結(jié)尾部分，我們可以總結(jié)自己的感受和體會，表達對這本書的評價和建議。下面是一些讀者們寫的讀后感的片段，他們用真實的感受和感悟為書籍畫上了獨特的底色。
    小公主一定有辦法讀后感篇一
    今天我和浩浩又一起翻閱了《爺爺一定有辦法》這本經(jīng)典的繪本書。其實早在浩浩就讀銀河幼兒園中班的時候，章校長作為幼兒園的特邀嘉賓給我們?nèi)w家長作演講的時候，就曾經(jīng)提到過這本書，當中還提及了《猜猜我有多愛你》另一本也比較經(jīng)典的適宜幼兒閱讀的繪本書。
    《爺爺一定有辦法》這本書雖然講的是一個平凡的故事：爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品（毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子），但字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。這種愛是實實在在的，就如同我們的唐詩：“慈母手中線，游子身上衣”中所表達的一樣。在縫縫補補、裁裁剪剪當中，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無盡的關(guān)懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，乃至當有形的'物件全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。
    書里最妙的是時不時出現(xiàn)在畫面下端的小老鼠們：它們看似與故事毫不相干，它們也是個大家庭，它們也吃飯、睡覺、做家務(wù)、講故事、走親戚……這個至多僅占畫面六分之一的小小世界，正是孩子們最感驚訝、最為關(guān)注之處，而同時又最易為我們所忽略。我想，這一定是此書的圖文創(chuàng)作者專門繞開大人，為小讀者設(shè)計的。在仔細觀賞這些小畫面時，孩子會發(fā)現(xiàn)一個大人看不到的秘密：那條美麗的寶藍毯子為什么越變越小？那丟掉的部分都到哪里去了？啊，只看見地面上的藍色越來越少，而地底下，老鼠世界中，那美麗的寶藍色越來越多！到后來，窗簾是藍的，床罩是藍的，桌布是藍的，小老鼠們都穿上了藍色背心……那是一片多么輝煌的藍呵！
    小公主一定有辦法讀后感篇二
    故事是這樣的：約瑟小的時候，他爺爺給他縫了一條奇妙的毯子，這毯子又舒服，又暖和，還可以把噩夢通通趕走。不過，約瑟漸漸地長大，那奇妙的妙的毯子舊了，媽媽對約瑟說：“這毯子，舊了，應(yīng)該丟到才對。“約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斁徒o約瑟了個奇妙的外套。
    小公主一定有辦法讀后感篇三
    《爺爺一定有辦法》確實是一本非常優(yōu)秀的繪本，無論是從文字的表達還是繪畫的再現(xiàn)都給人以無限地遐想和回味。我覺得這個繪本特別適合低年級孩子閱讀。
    在帶童書閱讀班孩子閱讀時，我強調(diào)了第一遍約瑟碰到困難時說的話：“爺爺一定有辦法！”以及爺爺解決方法的過程。第二次稍加引導(dǎo)，到了后來，孩子們每當看到約瑟碰到困難，不僅能模仿媽媽的語氣數(shù)落約瑟變舊的衣物，更能脫口說出約瑟的反應(yīng)和爺爺解決辦法的動作。每次“這塊布料還夠做……”都是我挖掘?qū)W生思維的切入點。我很高興地看到孩子一次次猜測，從簡單的布料大小考慮到細心地為約瑟弟弟考慮，這都是孩子們的進步。如果把爺爺一定有辦法，約瑟一家的活動做為一道主菜，那么老鼠一家溫馨的變化就是餐后一道精致的甜點。
    第一遍，我沒有讓這些孩子看到老鼠一家，讀完后，問孩子“還愿意再讀一遍嗎？”很多孩子不樂意了。于是，我告訴他們耐心等待，細心發(fā)現(xiàn)，“童書讀一遍是不夠的！”，當孩子們發(fā)現(xiàn)了老鼠一家以后，眼神流露出來的光芒讓我感到由衷地高興。下課了，他們一再要求讀下去，讀下去。
    和自己班孩子一起讀的時候，孩子們也非常喜歡。這一次，因為有一部分孩子已經(jīng)讀過兩遍了，我引導(dǎo)這些孩子關(guān)注畫面細節(jié)，這樣滿足了全班孩子，結(jié)果，另人驚喜的時，我們發(fā)現(xiàn)了童書里躲藏的一個小姑娘，這個小姑娘一直一直就陪伴在約瑟這個故事周圍，每次約瑟爺爺為約瑟想辦法的時候她都在一旁，作者很仔細地把她的大衣一點一點畫短，孩子們從心底體會到了，約瑟有這樣一個爺爺，是多么令人驕傲的事情。讀完以后，我讓孩子們談?wù)?，你覺得，約瑟一家是什么樣的一戶人家，孩子們說得很好。除了這個有辦法的爺爺，他們能夠體會到約瑟一家的溫馨、樸素和自然。
    生活本來都很平常，一塊普通的料子，細細裁減，滲入了親情的溫暖，縫入了綿綿的愛意，但只有會體會的人才懂得去珍惜，去品味。
    我們現(xiàn)在的孩子并不缺少關(guān)懷和溫情，他們在蜜罐中泡大，但是很多孩子并不覺得自己很幸福，因為他們還不會體會我們的愛。
    小公主一定有辦法讀后感篇四
    這個故事的主要內(nèi)容是：約瑟從嬰兒到小學期間，爺爺將約瑟用過的心愛毯子逐步縫制成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。
    清掃車上的雪，不一會兒，車就現(xiàn)出了原模樣。
    生活中，我的爺爺也是一個節(jié)約、有辦法的人。他會把小藥盒、煙盒收好，賣給那些收廢紙的人，說是要重復(fù)利用。爺爺會把塑料管當做旗桿，這樣旗桿就不容易折斷了！
    書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，小故事也有大道理，讓我們多讀書吧！
    小公主一定有辦法讀后感篇五
    我不但在里面采集到了許多的`好詞好句，還且還領(lǐng)悟到了一個道理：做事情要動腦筋想辦法，不要那么浪費，這個東西在這里沒用了，但是換到別的地方，照樣能用，只是用途發(fā)生了變化。就像我的作業(yè)本正面用完了，我就可以在背面用作我寫話用的草稿紙了，多好！
    小公主一定有辦法讀后感篇六
    初識繪本時，我只是簡單的認為那只是類似漫畫書一般的書籍，一張圖畫，配上些許文字，抓住孩子們的注意力，看看之后一笑了之。但閱讀過世界圖畫這本書之后，讓我對繪本又有了新的認識，通過前半部分的閱讀，我明白的繪本書上的大量圖畫并不是僅僅為了吸引讀者的眼球，更多的是通過書本的封面，扉頁，圖案的花紋等等，讓我們對這個故事的整體意境有一個初步的了解。繪本書上的圖畫需要我們仔細研讀，在配上相應(yīng)的文字，往往會發(fā)下這本書更加深刻的用意。下面我以一本繪本為例：
    首先，我來說說這個故事的主要資料吧！當約瑟還小的時候，爺爺為他做了一個奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不僅舒服而且保暖，還能把惡魔統(tǒng)統(tǒng)趕跑，但約瑟漸漸長大了，這條毯子也變得老舊了。約瑟媽媽說毯子太舊了，想把它扔掉了。約瑟說，爺爺一定會有辦法的。于是他就跑去找爺爺，爺爺一看這料子還能夠做，就喀吱喀吱縫進縫出，很快縫出了一件奇妙的外套。過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把他扔掉。可約瑟還是去找爺爺，爺爺用同樣的方法縫出了一件背心，接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣消失不見了即使是爺爺也沒有辦法在無中生有呀！第二天約瑟去上學，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用……于是就寫成了這個奇妙而精彩的故事。
    我還特別喜歡這本書的圖畫，因為這個故事的每一幅圖下方有一個小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房子都很漂亮，那里的一切都充滿生機，那么溫馨，那么幸福，最主要的是他們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙極了！
    讀了這個故事，使我深深的感受到我的爺爺也是愛我的，小的.時候經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不打罵我，我感覺自己很幸福，除此之外，我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約，不浪費的好習慣，要認真學習，像約瑟爺爺那樣聰明，做任何事情都要動腦筋，多想辦法，這樣一定會有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
    小公主一定有辦法讀后感篇七
    《爺爺一定有辦法》是一本繪本書，所謂的繪本書就是文字和圖畫相輔相成的圖畫故事書?！稜敔斠欢ㄓ修k法》這本書用圖畫和文字共同敘述了一個“一定行”的爺爺，表達出了愛這一個永恒的主題。
    書中的爺爺是一個心靈手巧的人，他總有辦法變廢為寶。爺爺在對毯子的變化總是“翻過來翻過去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那針穿過來穿過去的縫”，毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥?，毯子――外套――背心――領(lǐng)帶――手帕――紐扣。字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。在縫縫補補，裁裁剪剪當中，人們的情感就在無聲無息之中傳遞著，繼承著。而爺爺那份無盡的關(guān)懷和愛護也一針一線的縫進了約瑟的成長之中。
    讀完故事，讓我們到畫面中去感受一下，繪本書的圖畫雖然簡單，但是其中卻蘊含著很多的故事。毯子是藍顏色的，上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿于整個繪本的圖畫中，約瑟的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。約瑟家的老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學校我們一眼就能認出來。
    《爺爺一定有辦法》讓我對繪本書有了更加深刻的認識，更加愿意走進兒童的世界去聆聽那美妙的聲音。
    這是一個很溫馨的故事，爺爺很慈祥，孫子很善良?？偨Y(jié)成一句話就是有愛就一定有辦法。
    小公主一定有辦法讀后感篇八
    講的是有一個小娃娃，名叫約琴。當約琴小的時候，爺爺給他縫了一條奇妙的毯子。毯子很舒服，約琴漸漸長大，毯子也變小了。有一天，媽媽對約琴說:“毯子又舊又破，把它丟掉吧?！奔s琴說，“我給爺爺這個毯子，爺爺就能再給我縫一樣神奇的東西?！睜敔斀o約琴縫了一件外套，約琴漸漸長大，外套變小了，媽媽說：“約琴，你看看你的外套，變小了，一點也不合身了，把它丟了吧！”爺爺又縫了一件背心，約琴漸漸長大，背心也變小了，媽媽說：“背心小了應(yīng)該扔了?！奔s琴把背心給爺爺，爺爺又縫了一個領(lǐng)帶，約琴漸漸長大，領(lǐng)帶又變小了，媽媽說：領(lǐng)帶也變小了，把它扔了吧。爺爺又縫了扣子，約琴幫媽媽干活的時候把扣子弄丟了。最后約琴什么神奇的東西也沒有了，因為就連最后一樣?xùn)|西都被約琴弄丟了。
    看完這個故事，我懂得了不能隨意拋棄自己的東西，要愛惜每一樣物品，不能隨便浪費。
    小公主一定有辦法讀后感篇九
    當約瑟還是娃娃的'時候爺爺為他縫了一條毯子。不過約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天媽媽對他說：“看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了。”約瑟說：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷饠傋?，翻過來，翻過去。爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進縫出。另外我還讀了衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、扣子的故事。
    我體會到了：做什么事情都要都想辦法多動腦筋。
    小公主一定有辦法讀后感篇十
    這幾天，我認真讀了菲比·吉爾曼寫的《爺爺一定有辦法》，約瑟的.爺爺用一塊布為約瑟做了六樣?xùn)|西：毯子、外套、背心、手帕、領(lǐng)帶和紐扣，最后約瑟的奇妙的紐扣不見了，他怎么也找不到，他著急得哭了。
    讀完后，我覺得爺爺很聰明，辦法有很多，能把舊東西變成新東西，爺爺對約瑟很愛，約瑟也很愛爺爺。約瑟寫了一個故事，感謝了爺爺！
    小公主一定有辦法讀后感篇十一
    《爺爺一定有辦法》中，約瑟是個善良、節(jié)儉的孩子，用過個一件毯子，怎么也不舍得扔掉，故事中，爺爺是一個充滿智慧的人，總能滿足約瑟的要求，一件布料，從一件毯子變成了一件外套；外套小了，變成一件背心；背心小了，變成一條領(lǐng)帶；領(lǐng)帶舊了，變成一粒紐扣；紐扣丟了，爺爺沒有辦法了，可是聰明的約瑟把他變成了一個美麗的故事。
    故事中的小約瑟，一直很相信爺爺，相信爺爺每次都能給他新的驚喜，爺爺和很愛小約瑟，每次都在約瑟的期盼中，給約瑟新的東西，故事中洋溢著祖孫二人溫馨的愛，讀完故事，讓人心里充滿著感人的愛，我們也要向他們學習，多多感悟身邊的故事，體會自己身邊的愛！
    小公主一定有辦法讀后感篇十二
    在讀幼兒園的時候，我就有一個愛好，就是喜歡讀繪本書，五顏六色的圖案，生動活潑的人物形象，總是能讓我沉迷其中。所以，爸爸媽媽就買了很多的繪本書送給我。今年暑假，當我又重新拿起這些書本細細地品味，三年多過去，比起當年的領(lǐng)悟也更深了一層。讓我印象最深刻的莫過于菲比·吉爾曼創(chuàng)作的《爺爺一定有辦法》。
    這是本充滿愛、充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的圖畫書，它是圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無限溫暖、無限想象的故事。
    爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子到外套到背心到領(lǐng)帶再到扣子，但字里行間無不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛。這種愛是實實在在的，就如同我們的唐詩：“慈母手中線，游子身上衣”中所表達的一樣。在縫縫補補、裁裁剪剪當中，人類的情感也在無聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無盡的關(guān)懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，乃至當有形的東西全部徹底地消失以后，留存下的記憶卻是永遠地揮之不去。
    對于00后的我們而言，這是一個物質(zhì)過度充裕的年代，物品總是用完即丟，這個暑假，通過這個繪本故事讓我有了很多的反思，勤儉節(jié)約是生活的一種美德，我們一定要學會節(jié)儉。《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書！
    小公主一定有辦法讀后感篇十三
    當約瑟還小的時候，爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，還可以把惡魔通通趕跑，不過約瑟漸漸長大了，這條奇妙的毯子也變得老舊了。約瑟的媽媽說毯子太舊想把它扔掉了。約瑟說：”爺爺一定會有辦法的?！坝谑撬团苋フ覡敔?，爺爺一看說這料子還夠做……就喀吱喀吱縫進縫出很快一件奇妙的外套就做好了。過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把它丟了?？杉s瑟還去找爺爺，爺爺又用同樣的辦法把外套變成了背心。接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣不見了消失了，即使是爺爺也沒辦法無中生有呀！第二天約瑟去上學，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用……就寫成了一個奇妙·精彩的故事。
    我還很喜歡這本書的圖畫，下空有小老鼠的家庭，充滿生活氣息，它們也忙忙碌碌著，用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等……用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮，看上去很溫馨。真是美妙極了！
    讀了這個故事，使我深深感到我的爺爺也是同樣愛我，經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不罵我，我好幸福，我也愛我的爺爺。還使我懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約不浪費的好習慣，更要認真學習，像約瑟的爺爺那么聰明，做任何事情都要動動腦筋，多想想辦法，這樣一定會有意想不到的結(jié)果。
    小公主一定有辦法讀后感篇十四
    《爺爺一定有辦法》寫的是一個非常聰明而且能干、愛孫子的老爺爺，當約瑟還是娃娃時，爺爺為他縫制的一條藍顏色的小毯子，那感覺是多么溫暖和舒服。約瑟漸漸長大，毯子也變舊了。但是約瑟舍不得扔掉它。于是，爺爺想出了辦法，他用靈巧的雙手將約瑟心愛的毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，每一件東西都讓約瑟很喜歡。而且爺爺每次剪下的布料也給小老鼠一家?guī)砹藴嘏麄冇脕碜霰蛔?，桌布，把家里裝扮得很漂亮。
    我讀了《爺爺一定有辦法》這本書后，感覺約瑟的爺爺很有才能，他通過自己的想象力把一塊料子變成一塊毯子，還能變成衣服、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。讓我也感受到只要通過自己多動腦筋，多動手，發(fā)揮自己的想象力，就能把舊的平常的東西變成一個嶄新的東西。
    我是多么喜歡這個白花花的胡子，笑瞇瞇的眼睛，有辦法的約瑟爺爺，讀了這個故事，我想到自己平時把穿舊的、穿不下的衣服都扔了，那多可惜呀，而約瑟的爺爺卻用自己的雙手把廢物都變成了寶貝，現(xiàn)在對這些東西我也有辦法了，我們也要像約瑟的爺爺一樣，做一個聰明、勤勞又節(jié)約的孩子！
    小公主一定有辦法讀后感篇十五
    這本書講了這么一個故事。有一個叫約瑟的小男孩，小時候，他爺爺給他織了一條毯子，約瑟長大了，一毛一毯小了，媽媽讓他扔了。約瑟說爺爺一定有辦法，他的爺爺把它做成了一件外套，約瑟長大了，外套也小了，媽媽又讓他扔了……然而，他的爺爺一次次把它改做成背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。最后，約瑟把紐扣一弄丟一了，他很傷心，他把這件事寫成了一個故事。
    從這個故事中，我感受到了老爺爺勤儉節(jié)約，變廢為寶的聰明才智和吃苦耐勞的精神。爺爺自己動手為約瑟改做生活用品，爺爺?shù)男袆痈袆恿思s瑟，約瑟懂得了珍惜。
    這個故事讓我想起現(xiàn)實生活，我去爺爺家，也常看到爺爺變廢為寶的例子。他把空的小鐵皮油漆桶，用剪刀剪開后敲打成畚箕，把舊衣服做成拖把，等等。每當我在爺爺家時，爺爺和奶奶總是問寒問暖，給我燒好吃的，并且關(guān)心我的學習，表達了對我的一批愛心。
    我感到天下的老人們都勤儉節(jié)約、愛動腦筋、關(guān)愛后代。
    因此，我們應(yīng)該學好知識，將來就會有更多的辦法變廢為寶。同時，我們也應(yīng)該多多關(guān)愛自己的老一輩，經(jīng)常打電話問候他們，一抽一空多去看看他們。
    小公主一定有辦法讀后感篇十六
    今天，我讀了爺爺一定有辦法，這個繪本故事，它主要講了爺爺用舊東西變成了新的，給小時候的約瑟做了一個毯子，毯子用舊后，爺爺用舊毯子做了一件外套，外套穿小后爺爺又給他做了一件背心，背心穿小后爺爺又給他縫了一條領(lǐng)帶，……最后舊東西變成了紐扣，約瑟都舍不得丟，后來紐扣失蹤了，約瑟特別傷心。
    我覺得爺爺是一個特別用心的人，總會用舊東西變成一件奇妙的新東西，我以后要像爺爺學習勤于創(chuàng)新的精神，學習約瑟勤于節(jié)約的好品德。