體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇一
——理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個人推薦材料
,中共黨員,現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長,聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來,面對繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題,能始終堅(jiān)持虛心求教、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,埋頭苦干、積極向上的工作熱情,認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念,不斷在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,努力提升自身綜合素質(zhì),矢志不渝地爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員干部。
一、博學(xué)廣識,爭當(dāng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)表率。區(qū)府辦是一個大融爐,各條線上的政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識都在此處匯集,有著學(xué)不完的知識。該同志自聯(lián)系線上工作以來,時刻注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),虛心求教、不恥下問,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺悟、一種責(zé)任和一種追求,不斷提高自身的理論水平和工作能力。一是學(xué)理論。能始終積極參加辦公室干部學(xué)習(xí)會、中心組理論學(xué)習(xí)會,并積極參加各相關(guān)單位組織的理論報告會、培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、xx屆六中全會等重大理論創(chuàng)新成果,平時能關(guān)注中央、省、市一些重要會議及時事政治,及時領(lǐng)會和把握上級新的精神、新的政策、新的舉措。二是學(xué)政策。該同志曾先后聯(lián)系食品安全、旅游發(fā)展、商務(wù)發(fā)展、民族宗教、招商引資、重點(diǎn)工程、退二進(jìn)三等多
個領(lǐng)域工作,困工作調(diào)整許多業(yè)務(wù)政策法規(guī)相對來說都是剛剛接觸,都需要馬上研究掌握,否則就會耽誤工作。因此,該同志都積極向部門及身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教,虛心當(dāng)好學(xué)生,在工作之余,靜下心來積極搜羅土地房屋征收、規(guī)劃土地管理、食品安全法規(guī)、招商引資政策、財政體制運(yùn)行、退二進(jìn)三政策等近100個相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)政策,并主動鉆研學(xué)習(xí),務(wù)求做到把握法規(guī)精通政策。還積極提議單位舉辦政策夜學(xué)活動,并幫助邀請落實(shí)相關(guān)單位專家來我辦授課,積極營造全員學(xué)政策的良好氛圍。三是學(xué)方法。抓協(xié)調(diào)抓督促是辦公室工作的重要內(nèi)容,這單靠干勁還不夠,更重要的是工作方法,好的方法往往能事半功倍。因此,該同志特別注重向身邊的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和其他班子同志學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持做到多觀察、勤思考、善總結(jié)、找差距,不斷提高處理復(fù)雜問題的能力。
二、勤于思考,力求把握內(nèi)涵規(guī)律?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)是一個從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程,只有經(jīng)過反復(fù)的問為什么,只有經(jīng)歷反證、比對、分析、提煉才能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正變?yōu)樽陨硭?,才能學(xué)有所得、學(xué)有所獲,才能指導(dǎo)實(shí)際工作。該同志在學(xué)習(xí)的過程始終做到三個字“記”、“問”、“省”?!坝洝本褪窃谥行慕M學(xué)習(xí)會上、周一學(xué)習(xí)會、政策夜學(xué)輔導(dǎo)會及區(qū)里組織的各類報告會的學(xué)習(xí)過程中,對一些重要知識點(diǎn)認(rèn)真做好記錄,特別對一些比較經(jīng)典的理論語句、一些工作中容易忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、一些卓有成效的成功經(jīng)驗(yàn)等做好記錄。同時,該同志還養(yǎng)成了剪報的良好習(xí)慣,對一些報刊刊登的一些好的文章、好的內(nèi)容進(jìn)行剪錄摘抄,放在床頭和辦公桌上,經(jīng)常翻讀,做到爛熟于心。“問”就是在學(xué)習(xí)過程中,不懂就問、積極請教;在工作中,主動向各單位及身邊的業(yè)務(wù)專家求教,解惑答疑,努力提升業(yè)務(wù)能力?!笆 本褪菍σ欢螘r間以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)細(xì)致思考,做到查缺補(bǔ)漏、融會貫通,進(jìn)一步明確下步學(xué)習(xí)的主攻方向和著重要解決的哪些疑問,確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、持續(xù)性。
三、學(xué)用互促,積極推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,學(xué)習(xí)的成果在于轉(zhuǎn)化。只有堅(jiān)持把學(xué)與行、知與行結(jié)合起來,融會貫通,才能真正達(dá)到學(xué)用互促,一知半解,糊里糊涂,根本無法指導(dǎo)和推進(jìn)工作落實(shí)。在日常工作中,該同志能始終注意把好“三關(guān)”。一是嚴(yán)把起草審核關(guān)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極參與線上各類規(guī)范性文件、會議紀(jì)要等的起草審核工作,提出許多的建議意見,把好政策審核關(guān),主動推進(jìn)相關(guān)工作的規(guī)范化建設(shè)。今年以來就負(fù)責(zé)起草審核的規(guī)范性文件達(dá)10余件,如“退二進(jìn)三”實(shí)施細(xì)則、招商引資考核辦法及實(shí)施細(xì)則、重大招商項(xiàng)目“一事一議”、生豬屠宰巡查制度、開放型經(jīng)濟(jì)扶持政策等,審核會議紀(jì)要、事務(wù)性文件及明電傳真達(dá)200余件,在審核過程中都能做到字斟句酌,一絲不茍,盡量不出差錯。二是嚴(yán)把協(xié)調(diào)督促關(guān)。能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù),主動與相關(guān)部門溝通,了解情況找準(zhǔn)癥結(jié),或提出建議供領(lǐng)導(dǎo)參考,或召開會議協(xié)調(diào)解決。能對區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的議定事項(xiàng)或決策,緊盯不放,認(rèn)真督促相關(guān)部門抓好貫徹落實(shí)。三是嚴(yán)把調(diào)查研究關(guān)。解決問題想出辦法,關(guān)鍵在于調(diào)查研究是否深入,是否掌握一手材料。該同志平時注意搜集相關(guān)工作材料和區(qū)域資料,能深入一線開展調(diào)查研究,并會同相關(guān)部門提出可行性意見,為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施正確決策提供參考,當(dāng)好參謀助手。
作為一名黨員干部,該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努力,工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過程中的示范表率作用,展示了良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)黨組研究,同意推薦申報該同志為黨組理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個人。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇二
近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行?;A(chǔ)支部近日組織了學(xué)習(xí),作為一名基層黨員教師,略談點(diǎn)體會。
一、黨員必須對黨絕對忠誠
對黨忠誠是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,君子一諾千斤,一次宣誓就是一生承諾。在當(dāng)前物流世界,我們有太多的不足,面子、票子等等,盡管我們生活縱向比有較大的進(jìn)步,但我們也會不知不覺地會橫向攀比,我們有很多的理由,比如說同樣黨員,生活待遇為什么不同,同樣的付出為什么有不同的結(jié)局,從大方面講,回顧中國歷史,在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上,無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就,這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的,對這樣一個偉大的黨,我們沒有理由不忠誠。所以自己還是進(jìn)行徹底地學(xué)習(xí),修養(yǎng)要到位。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系,憂黨之所憂、想黨之所想,把黨的興衰作為己任,積極獻(xiàn)言建策,替黨多想困難,對黨不利的事不做,對黨不利的話不說,對黨不利的謠言不信,思想堅(jiān)定,為黨多做工作。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力,也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員,除了在工作上要帶頭,還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則,努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn),比非黨群眾做得好一點(diǎn),時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、黨員必須擔(dān)當(dāng)作為
黨的以來,以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風(fēng)”突出問題,持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢,黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),人民群眾滿意度不斷提高。做為學(xué)校普通黨員,主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理,學(xué)生教育是重戲,提高教育水平是本職,但是技較的工作又是有一定的難度,有風(fēng)險,所以黨員要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作,我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé),在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前,在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。同時要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。“?zé)重山岳,能者方可當(dāng)之?!庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下,技校學(xué)生難管是公認(rèn)的,學(xué)校要提升就務(wù)必對教師提出高要求,教師們適應(yīng)的一面正在減少,不適應(yīng)的一面正在增加,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,努力提高課堂和說服學(xué)生工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù),具備了能力,能不能干好,拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在:以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感,咬緊牙關(guān),守必堅(jiān),攻必克。
三、黨員必須遵規(guī)守紀(jì)。
無規(guī)不成方圓,現(xiàn)在學(xué)校常做考核之事,雖然自己還不適應(yīng),但也可以理解,黨的xx屆四中全會《決定》強(qiáng)調(diào)指出,“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?!白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,既要做好工作,忠誠履職,又要做好八小時以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格調(diào)高雅。正人先正己的自律意識,要嚴(yán)以律己,帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩,堅(jiān)守教育底線,抵制歪風(fēng)邪氣,在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則,在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn),做到心中有責(zé)、心中有戒,要求別人做到的自己先做到。種好自己的責(zé)任田,做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。黨員之間要及時提醒,讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài),防止小錯釀成大禍,讓大家有錯能改,幸福生活??傊羁填I(lǐng)會文件精神,將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”活動與本職教學(xué)和教研工作連在一起,自覺深化思想認(rèn)識,發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用,切實(shí)喚醒黨員黨章意識,增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識,提升黨員綜合素質(zhì)。
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小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇三
通過對新《章程》的學(xué)習(xí),我對《章程》有了更深刻的理解,受益匪淺。通過對《章程》進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí),對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解,下面,簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)《章程》的一點(diǎn)心得。
通過對章程的學(xué)習(xí),結(jié)合對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),它由工人階級的先進(jìn)分子組成。中國工人階級是中國最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級,因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì),集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,率領(lǐng)我國人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。 中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn),為人民的利益,在困難和危險的時刻挺身而出,英勇奮斗,不怕犧牲。
新章程集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨
章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時代性意識。
首先,要有先進(jìn)意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識。
其次,要有示范意識。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次,要有時代意識。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識,競爭意識,又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時俱進(jìn)。
作為中國共產(chǎn)黨的一員,作為中國新一代青年教師,當(dāng)前要努力地做好教學(xué)工作,同時要不斷地學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。努力提升自身的教育技術(shù)水平和思想道德素質(zhì),與時俱進(jìn),在工作中認(rèn)真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。始終堅(jiān)信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的社會主義中國作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇四
我們作為黨員教師,面對的是學(xué)生,是學(xué)生家長。學(xué)生就是我們的天,家長就是我們的衣食父母。我們在日常的工作中,就要深入學(xué)生,密切聯(lián)系家長,全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)。怎樣更好地服務(wù)于學(xué)生、家長,我通過學(xué)習(xí)“群眾路線教育實(shí)踐活動”相關(guān)理論和反思,認(rèn)為可從以下幾方面著手。
一、積極學(xué)習(xí)“群眾路線”的理論,讓“群眾路線”深入骨子
歷史是人民群眾創(chuàng)造的,我們的教育教學(xué)成績是由學(xué)生創(chuàng)造的。只有通過學(xué)習(xí)“群眾路線”相關(guān)理論,我們黨員教師才能懂得群眾對社會發(fā)展的重要性,才能明白學(xué)生就是我們的一片天,才知道我們工作的目的一切都是為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,也才能更好地去為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),辦出讓學(xué)生家長滿意的教育。也只有通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論,我們才能徹底轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)工作作風(fēng)與方法。
二、以身作則,做好學(xué)生的榜樣
“身正為師,學(xué)高為范。”我們作為黨員教師必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于學(xué)生的人。這樣才能為人師表,才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,才能更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí),干好教學(xué)六認(rèn)真
少說空話,多做實(shí)事。實(shí)干才能興邦,才能興教。我們一定要認(rèn)真鉆研教材,探究適合自己所教學(xué)生的教法,備好課,切忌流于形式,疲于應(yīng)付檢查。課堂上真正做到以學(xué)生為主體,以學(xué)生為主人,把自己當(dāng)作引導(dǎo)者,甚至是仆人。絕對不能居高臨下,不能采用“灌輸式”,而要采用自主、探究、合作式的教學(xué)法。要面向全體,不只顧優(yōu)生,不放棄每一個后進(jìn)生,使每個學(xué)生在課堂上都有所獲。作業(yè)布置要有梯度,使各種層次的學(xué)生都能完成。對后進(jìn)生要格外加以關(guān)注,課外多耐心給予輔導(dǎo)。評價學(xué)生要做到全面、客觀、公正、公平,不能戴有色眼鏡看待學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀的學(xué)生,絕對不能歧視后進(jìn)生,打擊后進(jìn)生。否則就是傷害學(xué)生,傷害學(xué)生家長。
四、改進(jìn)工作作風(fēng),實(shí)施民主
要全心全意地為學(xué)生服務(wù),對學(xué)生的教育、引導(dǎo)、管理,就一定要實(shí)施“從群眾中來,到群眾中去”的方法。因此,我們在日常的教育管理中,一定密切聯(lián)系學(xué)生和依靠學(xué)生,而不能高高在上,必須養(yǎng)成為學(xué)生服務(wù)、向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長負(fù)責(zé)、遇事同學(xué)生和家長商量的工作作風(fēng),班級管理一定讓學(xué)生群策群力,實(shí)施民主管理,才能創(chuàng)造健康、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。
五、深入學(xué)生,傾聽每個學(xué)生的心聲,關(guān)愛每個學(xué)生的成長
沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)。不深入群眾,就不了解群眾的心聲。我們教師不深入學(xué)生,就不知道學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上的困難,就不了解學(xué)生的心理狀態(tài),就不清楚學(xué)生的個性有哪些差異。因此,我們必須利用課堂、課間、課外,深入學(xué)生群,與學(xué)生交友,與學(xué)生聊天、交流,關(guān)心每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想。
六、適時家訪,傾聽家長的意見,更好實(shí)施家校聯(lián)合教育
學(xué)生是未成年人,難免會出現(xiàn)有背學(xué)校規(guī)章制度的行為,難免有懈怠的心理與情緒,這就需要我們耐心細(xì)致地教育、溝通,絕對不能簡單、粗暴地對待,更不能體罰和變相體罰,否則,不僅不能教育好學(xué)生,反而會傷害學(xué)生,把學(xué)生推向我們的對立面,讓我們失去群眾基礎(chǔ)。當(dāng)然,僅憑老師單方面的教育是不夠的,還要我們深入學(xué)生家庭,了解其家庭環(huán)境,了解家庭教育情況,傾聽家長的意見,急家長之所急,想家長之所想,共同探討教育良策。
七、清白做人,不亂收費(fèi)用,不接收家長送禮
作為教師,尤其作為一名黨員教師,一定要有吃苦耐勞甘受清貧的最基本的態(tài)度。因此我們必須本著對學(xué)生對家長負(fù)責(zé)的的態(tài)度去教學(xué)。必須隨時提醒自己,決不亂收一分一毫規(guī)定范圍之外的費(fèi)用,決不利用權(quán)力之便逼迫學(xué)生或者學(xué)生家長對老師進(jìn)行賄賂。不接受家長的一切送禮和宴請。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇五
黨的第二批群眾路線教育活動開展以來,在上級黨委、政府的安排和部署下,在各級督查組的監(jiān)督中,我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴(yán)肅的態(tài)度,全身心的投入黨的群眾路線教育活動,端正了立場,明確了方向,收到了良好的效果。
作為一名有十幾年黨齡的黨員教師,我積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和精神,查閱黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于群眾路線和群眾觀點(diǎn)的論述,觀看《四風(fēng)之害》等教育活動專題片,以學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)工作,以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果,感悟漸深,收獲頗多,對黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到,我們中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),她從成立之初就莊嚴(yán)宣告,要為最廣大的人民謀利益并把這一承諾寫進(jìn)了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設(shè)中,我們黨不斷探索群眾工作的方法,踐行為人民服務(wù)的宗旨,深化和豐富了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)涵,始終堅(jiān)持“一切依靠群眾,一切為了群眾,從群眾中來,到群眾中去”的觀點(diǎn)和工作方法,贏得了人民群眾的支持和擁護(hù)。我們黨92年的光輝歷程,就是一個不斷發(fā)動群眾、依靠群眾,為人民群眾利益而奮斗,從勝利走向勝利的歷程。無數(shù)次的實(shí)踐證明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們的傳家寶。人民群眾是我們黨的力量之源、執(zhí)政之基,是我們當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠,也是我們黨戰(zhàn)勝各種困難迎接挑戰(zhàn)化解風(fēng)險,不斷取得中國特色社會主義事業(yè)新成就的根本保證。
同時,我也清醒地認(rèn)識到,在社會主義建設(shè)不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上,我們黨的執(zhí)政面臨新的考驗(yàn),黨的群眾工作也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性和敏感性的新特點(diǎn):一方面,人民群眾的民主意識法制意識不斷提高,要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強(qiáng)烈,希望分享發(fā)展成果的心情越來越迫切;另一方面,在《四風(fēng)之害》專題片和近幾年查處的大案要案中,我們痛心地看到一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手握權(quán)柄的領(lǐng)導(dǎo)干部距離人民群眾愈來愈遠(yuǎn),形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)日益毀壞著黨在人民群眾心目中的形象,一些地方干群關(guān)系緊張,侵害群眾利益、草菅人命的事時有發(fā)生。在這種形勢下,開展這場群眾路線教育活動就顯得十分必要和非常迫切。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和教育,就是要是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員特別是各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立正確的群眾觀、政績觀,尊重人民群眾的主體地位,發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神,始終站穩(wěn)群眾立場,堅(jiān)持不懈的做好群眾工作,一起以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的切身利益。
多次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中國夢,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo),必須緊緊依靠人民群眾,充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性、主動些、創(chuàng)造性。通過開展群眾路線教育活動,就是要使全黨同志牢記并恪守黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以良好的作風(fēng)把黨和人民群眾凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)而努力奮斗。
作為一名有二十幾年教齡的教師,特別是作為一名中政治課教師,在這次群眾路線教育活動中,更該轉(zhuǎn)變觀念,在平時教學(xué)中踐行黨的群眾路線,把本次學(xué)習(xí)活動和本職工作有機(jī)結(jié)合在一起,做一個有政治責(zé)任感和敏銳感的政教教師。
作為普通教師,我沒有學(xué)校教育管理的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán),對于改變學(xué)校教育的現(xiàn)狀提升學(xué)校的教育質(zhì)量缺乏影響力和足夠的推動力,但作為一線教師,我始終站在教育的前沿陣地,要直接面對學(xué)生、面對學(xué)生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡,但我們不能平庸,必須要經(jīng)得起學(xué)生、家長和社會的檢驗(yàn),因此我們必須知道:
一、堅(jiān)持群眾路線就要“愛生”
黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是要為人民服務(wù),使人民得到實(shí)惠,真心實(shí)意為人民群眾破解難題、辦好實(shí)事,而不是搞形式主義,瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來說,就要在平時的教育教學(xué)中,熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生,樹立平等的師生觀,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,塑造健全的人格和強(qiáng)健的體魄。這樣,我們的工作才能贏得學(xué)生、學(xué)生家長和社會的尊重和認(rèn)可。做到了這一點(diǎn),我們其實(shí)就在一定的領(lǐng)域就在本職工作中最直接最現(xiàn)實(shí)的維護(hù)了人民群眾的利益,貫徹了黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)和具體要求。
二、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)
“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕的“四風(fēng)”,這“四風(fēng)”在學(xué)校教育中也以顯性或者隱性的形式存在著:在有些學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)不任課不深入學(xué)生和教師;學(xué)校的會議冗長效率低下;發(fā)言漫不經(jīng)心錯別字滿口;部分教師師德意識不強(qiáng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等等,諸如此類的現(xiàn)象與人民群眾對教育的需求格格不入,引起了社會的不滿和埋怨。
要解決上述問題,我們普通教師,必須以這次教育活動為契機(jī),立足本職工作,靜下心來教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè),規(guī)范自己的教學(xué)行為,強(qiáng)化師德意識。同時。我們要積極參加各種形式的教研活動,從點(diǎn)滴做起,大膽嘗試和探索,做學(xué)者型和鉆研型的教師,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力??傊灰覀兌嘧鰧?shí)在事少說漂亮話,不做老學(xué)究,甘當(dāng)小學(xué)生,就必然能祛除作風(fēng)漂浮、高高在上、只善于發(fā)號施令的詬病,切實(shí)為老百姓辦實(shí)事的。
三、轉(zhuǎn)變教育理念和教育方法
隨著社會的發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化,教育主題呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn),學(xué)生的在校行為和思想都容易受到不良習(xí)氣的影響,稍不注意,就會走上歧途。因此,教好一個學(xué)生,就會和諧一個家庭,就會為社會的穩(wěn)定增添安全系數(shù),這是人民群眾最關(guān)心的實(shí)際問題。因此,我們家是特別是班主任教師,就要多深入實(shí)際,和學(xué)生談心,了解學(xué)生的家庭狀況和思想實(shí)際,在此基礎(chǔ)上確定教育策略,堅(jiān)持以人為本,站在學(xué)生的立場上思考問題,換位思考,關(guān)注學(xué)生的訴求。相反,簡單粗暴,動輒就體罰和變相體罰學(xué)生,不尊重學(xué)生的人格,就會給學(xué)生的心理蒙上陰影,產(chǎn)生抵觸情緒,出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象,給家庭和社會會造成不良的后果和消極影響。在群眾路線教育活動中我們必須竭力遏制和克服些問題,否則,我們的群眾路線教育活動就成了走馬觀花式的“樣板戲”,達(dá)不到預(yù)期目的。
四、愛崗敬業(yè),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
作為教師,我們要愛崗敬業(yè),干一行愛一行,吃總之,通過參加黨的群眾路線教育活動,我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”,心靈深處得到了蕩滌和洗禮。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,我一定會以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的中心工作,做好本職工作,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以推動課堂教學(xué)改革為載體,以群眾路線教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,拿出吃苦耐勞的精神,發(fā)揮模范帶頭作用,以新理念適應(yīng)新形勢,切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題,做到教好書,育好人,力爭讓家長放心,讓社會滿意。
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小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇六
通過近段時間學(xué)習(xí),使我深切地認(rèn)識到深入開展黨的群眾教育路線實(shí)踐活動,對在新形勢下街道社區(qū)服務(wù)工作如何展指明了方向,面對新任務(wù),新挑戰(zhàn),作為服務(wù)機(jī)構(gòu),更要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線,更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線,做好群眾貼心人.
做好群眾服務(wù)工作必須要牢固樹立四種意識:
一、牢固樹立為民意識
做為黨員干部就要立足本職崗位,多為群眾辦好事、辦實(shí)事,牢固樹立為民意識,尤其是作為社區(qū)工作人員,必須堅(jiān)持把維護(hù)群眾的生活保障、根本利益作為工作宗旨。要一心一意“為民”,從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切需要解決的實(shí)際問題入手,急群眾之所急,想群眾之所想,辦群眾之所需,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的權(quán)益。要盡職盡責(zé)“護(hù)民”,做到?jīng)Q策體現(xiàn)人民意志,過程維護(hù)人民權(quán)益,結(jié)果落實(shí)人民利益。要實(shí)實(shí)在在“利民”,堅(jiān)持給人民群眾帶來實(shí)惠、幫助人民群眾解決現(xiàn)實(shí)問題、使人民群眾享受到改革發(fā)展成果。
二、牢固樹立服務(wù)意識
一是要創(chuàng)新服務(wù)理念,打造人性化服務(wù)。牢固樹立以人為本的服務(wù)理念,積極調(diào)整服務(wù)模式。為加強(qiáng)服務(wù)溝通,提高工作效能,我們應(yīng)積極主動深入街道社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場辦公,走訪聽取在幫助群眾生活發(fā)展中的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)項(xiàng)目上的意見,讓群眾真正感到暖心、省心、貼心,構(gòu)筑相互理解、相互尊重、密切配合的服務(wù)關(guān)系。二是要創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制。減少服務(wù)環(huán)節(jié),打造便捷化服務(wù),進(jìn)一步簡化程序,提高服務(wù)效率,營造一流的服務(wù)環(huán)境。三是要創(chuàng)新服務(wù)氛圍。打造規(guī)范化服務(wù),優(yōu)化服務(wù)形象。服務(wù)形象是服務(wù)質(zhì)量外顯的、具體的、綜合的反映,在服務(wù)文化中最容易被人感知。努力把優(yōu)化服務(wù)形象作為突破口,規(guī)范工作人員的行為,讓來辦事的群眾感到門好進(jìn),人好找,話好聽,事好辦。用“一張笑臉相迎、一把椅子讓坐、一句稍后諒解、一流高效服務(wù)、一聲走好相送”的溫暖型服務(wù)方式,讓群眾來到辦事有賓至如歸的感覺。真正用文明指導(dǎo)服務(wù)工作,用文化規(guī)范管理,營造出一個蘊(yùn)含著濃厚的文化氛圍的服務(wù)環(huán)境。
三、牢固樹立責(zé)任意識
要搭建工作平臺,形成有效機(jī)制,特別要在建章立制、責(zé)任落實(shí)、績效考核、工作保障、資源整合等方面狠下功夫。要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,切實(shí)履行好各自的職責(zé)。特別要在群眾服務(wù)分析體系建設(shè)、事件處置上加大力度,確保群眾利益不被侵犯。要堅(jiān)持預(yù)防為主、科學(xué)管理,做到思想上始終清醒,意志上始終堅(jiān)定,作風(fēng)上始終務(wù)實(shí),戒驕戒躁,開拓創(chuàng)新,以昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣推動社區(qū)服務(wù)工作深入開展。凡事以大局為重,只要有利于群眾民生發(fā)展的事情就要積極去辦、全力辦好,不能敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,切實(shí)為百姓的生活質(zhì)量保障服務(wù)。筑牢拒腐防變的思想道德防線,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。
四、牢固樹立憂患意識
我們應(yīng)該站在新的歷史起點(diǎn),我們必須清醒地看到,做好社區(qū)工作,面臨的機(jī)遇前所未有,面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。我們一定要從講政治的高度,從實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的高度,從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)社區(qū)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性,把社區(qū)工作擺上重要議事日程,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇七
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來,我時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來,我一直一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多:
了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個合格的人民教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲,不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
四、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。
五、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇八
作為共產(chǎn)黨員,作為一名光榮的人民教師,我心懷感恩!在辛苦并快樂著的工作中,我始終注意樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。 不久前,學(xué)校組織黨員學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》。通過學(xué)習(xí),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。新課程改革中明確提出教育不僅是教,更是教與學(xué)互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。就此,我談?wù)剬Α读疂崪?zhǔn)則》學(xué)習(xí)后的的所得,與大家共勉。
一、用心學(xué)習(xí),始終保持清醒的認(rèn)識
在教育事業(yè)的發(fā)展中,這一準(zhǔn)則使黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障;從廣大人民的愿望來說,這一準(zhǔn)則正是在傾聽民聲之后做出的順應(yīng)民意的英明舉措;從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)上,這一準(zhǔn)則在很大程度上消除一些人思想認(rèn)識的誤區(qū)。學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》讓我想到了黨的七屆二中全會上的講話,想起了“兩個務(wù)必”。我體會到只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),真心學(xué)習(xí),才能始終保持清醒的頭腦,清醒的認(rèn)識。只有靜心研讀,才能有所思,有所悟,有所獲。才能在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下,不被不良的思想侵蝕,不被不良的行為影響。保持健康的完整的世界觀、人生觀和價值觀。如果忽視了學(xué)習(xí)放松了學(xué)習(xí),思想就得不到凈化,心就不靜,心不靜,私欲就容易膨脹,就抵制不了誘惑。作為黨員干部,必須樹立牢固的理想和信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高警省自己、純化自己的自覺性。
二、以廉養(yǎng)德時刻堅(jiān)守教師的操守
儉以修身,靜以養(yǎng)心?!靶牡谉o私天地寬”。做為黨員干部要時刻不能放松黨性修養(yǎng);做為教育工作者要時刻不能淡忘師德規(guī)范。學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》是一個長期的過程,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是入腦入心,通過內(nèi)因發(fā)生作用。我常常想,學(xué)的東西是否融進(jìn)了自己的內(nèi)心世界,是否化作了自覺的行動?我常常審視自己,努力使自己的靈魂得以洗滌得以凈化,《廉政準(zhǔn)則》就是映照心靈的鏡子,標(biāo)對行為的尺子。有了這面鏡子這把尺子的衡量和比對,經(jīng)常過濾掉思想中的雜念,不讓雜念存留,更使雜念無法滋長。而要能夠自覺地做到這一步,還要有正確的價值觀、苦樂觀、幸福觀、榮辱觀,要內(nèi)心深處甘于清廉,以清正為榮、為樂、為生命的最高獎賞。古往今來名垂青史的、為人們稱頌的不是巨富更不是貪官,而是道德高尚的人,造福社會的人,有益于人民的人。
勤于自律,嚴(yán)于自律,必須從細(xì)微處做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起;勤于正己,嚴(yán)于正己,必須從初始做起,從源頭做起,從一個個清與濁、正與邪、公與私、美與丑的判斷和選擇做起。 古人說:“一日三省吾身”,要常常自警、自省、自我反思。常懷律己之心,常懷正己之心。常以先模人物的事跡激勵自己,常以《廉政準(zhǔn)則》的要求規(guī)范自己,常以反面角色的悲劇警醒自己。堅(jiān)守做人的準(zhǔn)則,堅(jiān)守人民教師的操守,堅(jiān)守共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。在心中深深刻下廉潔從教的堅(jiān)強(qiáng)信念,在思想上牢牢筑起反腐防變堅(jiān)固之堤。
作為共產(chǎn)黨員,在永保先進(jìn)性的同時,更要時刻牢記自重、自省、自警、自勵。人生需要加減法。加法,就是要增加知識、增長本領(lǐng)、增強(qiáng)后勁;減法,就是要遠(yuǎn)離誘惑、看淡名利、安于平和,無窮的欲望會使得自己更加的貧乏,不斷的索取會讓自己迷失??鞓芳词菨M足,珍惜擁有才是最大的幸福。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇一
——理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個人推薦材料
,中共黨員,現(xiàn)任區(qū)府辦黨組成員、紀(jì)檢組長,聯(lián)系三產(chǎn)、重點(diǎn)工程線上工作。該同志自參加區(qū)府辦工作以來,面對繁忙的工作任務(wù)和不斷涌現(xiàn)的新情況、新問題,能始終堅(jiān)持虛心求教、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,埋頭苦干、積極向上的工作熱情,認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念,不斷在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,努力提升自身綜合素質(zhì),矢志不渝地爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨員干部。
一、博學(xué)廣識,爭當(dāng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)表率。區(qū)府辦是一個大融爐,各條線上的政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識都在此處匯集,有著學(xué)不完的知識。該同志自聯(lián)系線上工作以來,時刻注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),虛心求教、不恥下問,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種覺悟、一種責(zé)任和一種追求,不斷提高自身的理論水平和工作能力。一是學(xué)理論。能始終積極參加辦公室干部學(xué)習(xí)會、中心組理論學(xué)習(xí)會,并積極參加各相關(guān)單位組織的理論報告會、培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、xx屆六中全會等重大理論創(chuàng)新成果,平時能關(guān)注中央、省、市一些重要會議及時事政治,及時領(lǐng)會和把握上級新的精神、新的政策、新的舉措。二是學(xué)政策。該同志曾先后聯(lián)系食品安全、旅游發(fā)展、商務(wù)發(fā)展、民族宗教、招商引資、重點(diǎn)工程、退二進(jìn)三等多
個領(lǐng)域工作,困工作調(diào)整許多業(yè)務(wù)政策法規(guī)相對來說都是剛剛接觸,都需要馬上研究掌握,否則就會耽誤工作。因此,該同志都積極向部門及身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教,虛心當(dāng)好學(xué)生,在工作之余,靜下心來積極搜羅土地房屋征收、規(guī)劃土地管理、食品安全法規(guī)、招商引資政策、財政體制運(yùn)行、退二進(jìn)三政策等近100個相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)政策,并主動鉆研學(xué)習(xí),務(wù)求做到把握法規(guī)精通政策。還積極提議單位舉辦政策夜學(xué)活動,并幫助邀請落實(shí)相關(guān)單位專家來我辦授課,積極營造全員學(xué)政策的良好氛圍。三是學(xué)方法。抓協(xié)調(diào)抓督促是辦公室工作的重要內(nèi)容,這單靠干勁還不夠,更重要的是工作方法,好的方法往往能事半功倍。因此,該同志特別注重向身邊的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和其他班子同志學(xué)習(xí)好的工作方法和經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持做到多觀察、勤思考、善總結(jié)、找差距,不斷提高處理復(fù)雜問題的能力。
二、勤于思考,力求把握內(nèi)涵規(guī)律?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)是一個從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程,只有經(jīng)過反復(fù)的問為什么,只有經(jīng)歷反證、比對、分析、提煉才能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容真正變?yōu)樽陨硭?,才能學(xué)有所得、學(xué)有所獲,才能指導(dǎo)實(shí)際工作。該同志在學(xué)習(xí)的過程始終做到三個字“記”、“問”、“省”?!坝洝本褪窃谥行慕M學(xué)習(xí)會上、周一學(xué)習(xí)會、政策夜學(xué)輔導(dǎo)會及區(qū)里組織的各類報告會的學(xué)習(xí)過程中,對一些重要知識點(diǎn)認(rèn)真做好記錄,特別對一些比較經(jīng)典的理論語句、一些工作中容易忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、一些卓有成效的成功經(jīng)驗(yàn)等做好記錄。同時,該同志還養(yǎng)成了剪報的良好習(xí)慣,對一些報刊刊登的一些好的文章、好的內(nèi)容進(jìn)行剪錄摘抄,放在床頭和辦公桌上,經(jīng)常翻讀,做到爛熟于心。“問”就是在學(xué)習(xí)過程中,不懂就問、積極請教;在工作中,主動向各單位及身邊的業(yè)務(wù)專家求教,解惑答疑,努力提升業(yè)務(wù)能力?!笆 本褪菍σ欢螘r間以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)細(xì)致思考,做到查缺補(bǔ)漏、融會貫通,進(jìn)一步明確下步學(xué)習(xí)的主攻方向和著重要解決的哪些疑問,確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、持續(xù)性。
三、學(xué)用互促,積極推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,學(xué)習(xí)的成果在于轉(zhuǎn)化。只有堅(jiān)持把學(xué)與行、知與行結(jié)合起來,融會貫通,才能真正達(dá)到學(xué)用互促,一知半解,糊里糊涂,根本無法指導(dǎo)和推進(jìn)工作落實(shí)。在日常工作中,該同志能始終注意把好“三關(guān)”。一是嚴(yán)把起草審核關(guān)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極參與線上各類規(guī)范性文件、會議紀(jì)要等的起草審核工作,提出許多的建議意見,把好政策審核關(guān),主動推進(jìn)相關(guān)工作的規(guī)范化建設(shè)。今年以來就負(fù)責(zé)起草審核的規(guī)范性文件達(dá)10余件,如“退二進(jìn)三”實(shí)施細(xì)則、招商引資考核辦法及實(shí)施細(xì)則、重大招商項(xiàng)目“一事一議”、生豬屠宰巡查制度、開放型經(jīng)濟(jì)扶持政策等,審核會議紀(jì)要、事務(wù)性文件及明電傳真達(dá)200余件,在審核過程中都能做到字斟句酌,一絲不茍,盡量不出差錯。二是嚴(yán)把協(xié)調(diào)督促關(guān)。能努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù),主動與相關(guān)部門溝通,了解情況找準(zhǔn)癥結(jié),或提出建議供領(lǐng)導(dǎo)參考,或召開會議協(xié)調(diào)解決。能對區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的議定事項(xiàng)或決策,緊盯不放,認(rèn)真督促相關(guān)部門抓好貫徹落實(shí)。三是嚴(yán)把調(diào)查研究關(guān)。解決問題想出辦法,關(guān)鍵在于調(diào)查研究是否深入,是否掌握一手材料。該同志平時注意搜集相關(guān)工作材料和區(qū)域資料,能深入一線開展調(diào)查研究,并會同相關(guān)部門提出可行性意見,為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施正確決策提供參考,當(dāng)好參謀助手。
作為一名黨員干部,該同志在學(xué)習(xí)中刻苦努力,工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新,充分發(fā)揮了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)型黨組創(chuàng)建過程中的示范表率作用,展示了良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)黨組研究,同意推薦申報該同志為黨組理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)個人。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇二
近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行?;A(chǔ)支部近日組織了學(xué)習(xí),作為一名基層黨員教師,略談點(diǎn)體會。
一、黨員必須對黨絕對忠誠
對黨忠誠是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,君子一諾千斤,一次宣誓就是一生承諾。在當(dāng)前物流世界,我們有太多的不足,面子、票子等等,盡管我們生活縱向比有較大的進(jìn)步,但我們也會不知不覺地會橫向攀比,我們有很多的理由,比如說同樣黨員,生活待遇為什么不同,同樣的付出為什么有不同的結(jié)局,從大方面講,回顧中國歷史,在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上,無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就,這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的,對這樣一個偉大的黨,我們沒有理由不忠誠。所以自己還是進(jìn)行徹底地學(xué)習(xí),修養(yǎng)要到位。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系,憂黨之所憂、想黨之所想,把黨的興衰作為己任,積極獻(xiàn)言建策,替黨多想困難,對黨不利的事不做,對黨不利的話不說,對黨不利的謠言不信,思想堅(jiān)定,為黨多做工作。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力,也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員,除了在工作上要帶頭,還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則,努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn),比非黨群眾做得好一點(diǎn),時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、黨員必須擔(dān)當(dāng)作為
黨的以來,以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風(fēng)”突出問題,持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢,黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),人民群眾滿意度不斷提高。做為學(xué)校普通黨員,主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理,學(xué)生教育是重戲,提高教育水平是本職,但是技較的工作又是有一定的難度,有風(fēng)險,所以黨員要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作,我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé),在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前,在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。同時要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。“?zé)重山岳,能者方可當(dāng)之?!庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下,技校學(xué)生難管是公認(rèn)的,學(xué)校要提升就務(wù)必對教師提出高要求,教師們適應(yīng)的一面正在減少,不適應(yīng)的一面正在增加,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,努力提高課堂和說服學(xué)生工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù),具備了能力,能不能干好,拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在:以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感,咬緊牙關(guān),守必堅(jiān),攻必克。
三、黨員必須遵規(guī)守紀(jì)。
無規(guī)不成方圓,現(xiàn)在學(xué)校常做考核之事,雖然自己還不適應(yīng),但也可以理解,黨的xx屆四中全會《決定》強(qiáng)調(diào)指出,“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?!白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,既要做好工作,忠誠履職,又要做好八小時以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格調(diào)高雅。正人先正己的自律意識,要嚴(yán)以律己,帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩,堅(jiān)守教育底線,抵制歪風(fēng)邪氣,在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則,在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn),做到心中有責(zé)、心中有戒,要求別人做到的自己先做到。種好自己的責(zé)任田,做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。黨員之間要及時提醒,讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài),防止小錯釀成大禍,讓大家有錯能改,幸福生活??傊羁填I(lǐng)會文件精神,將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”活動與本職教學(xué)和教研工作連在一起,自覺深化思想認(rèn)識,發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用,切實(shí)喚醒黨員黨章意識,增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識,提升黨員綜合素質(zhì)。
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小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇三
通過對新《章程》的學(xué)習(xí),我對《章程》有了更深刻的理解,受益匪淺。通過對《章程》進(jìn)行全面、認(rèn)真的學(xué)習(xí),對黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更深刻的理解,下面,簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)《章程》的一點(diǎn)心得。
通過對章程的學(xué)習(xí),結(jié)合對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的政黨,是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),它由工人階級的先進(jìn)分子組成。中國工人階級是中國最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級,因而成為中國革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國工人階級的階級性質(zhì),集合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,率領(lǐng)我國人民為民族解放和人民幸福進(jìn)行不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗。 中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨要求黨員不惜犧牲個人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身,要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作貢獻(xiàn),為人民的利益,在困難和危險的時刻挺身而出,英勇奮斗,不怕犧牲。
新章程集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求,嚴(yán)格按照黨
章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進(jìn)性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進(jìn)性意識、示范性意識和時代性意識。
首先,要有先進(jìn)意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求,發(fā)揮先進(jìn)性作用,樹立先進(jìn)性形象。衡量黨員先進(jìn)與否,主要是看它是否全心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn),全心全意為學(xué)生、家長和社會服務(wù),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進(jìn)性意識。
其次,要有示范意識。黨員的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
再次,要有時代意識。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識,競爭意識,又要具有強(qiáng)烈的憂患意識與創(chuàng)造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀(jì)守法,又要增強(qiáng)自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,與時俱進(jìn)。
作為中國共產(chǎn)黨的一員,作為中國新一代青年教師,當(dāng)前要努力地做好教學(xué)工作,同時要不斷地學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。努力提升自身的教育技術(shù)水平和思想道德素質(zhì),與時俱進(jìn),在工作中認(rèn)真理解和執(zhí)行黨的現(xiàn)行路線、方針和政策,不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。始終堅(jiān)信黨的宗旨和信念,以黨員的要求鞭策自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)的社會主義中國作出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇四
我們作為黨員教師,面對的是學(xué)生,是學(xué)生家長。學(xué)生就是我們的天,家長就是我們的衣食父母。我們在日常的工作中,就要深入學(xué)生,密切聯(lián)系家長,全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)。怎樣更好地服務(wù)于學(xué)生、家長,我通過學(xué)習(xí)“群眾路線教育實(shí)踐活動”相關(guān)理論和反思,認(rèn)為可從以下幾方面著手。
一、積極學(xué)習(xí)“群眾路線”的理論,讓“群眾路線”深入骨子
歷史是人民群眾創(chuàng)造的,我們的教育教學(xué)成績是由學(xué)生創(chuàng)造的。只有通過學(xué)習(xí)“群眾路線”相關(guān)理論,我們黨員教師才能懂得群眾對社會發(fā)展的重要性,才能明白學(xué)生就是我們的一片天,才知道我們工作的目的一切都是為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切,也才能更好地去為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),辦出讓學(xué)生家長滿意的教育。也只有通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論,我們才能徹底轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)工作作風(fēng)與方法。
二、以身作則,做好學(xué)生的榜樣
“身正為師,學(xué)高為范。”我們作為黨員教師必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求自己,做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于學(xué)生的人。這樣才能為人師表,才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,才能更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí),干好教學(xué)六認(rèn)真
少說空話,多做實(shí)事。實(shí)干才能興邦,才能興教。我們一定要認(rèn)真鉆研教材,探究適合自己所教學(xué)生的教法,備好課,切忌流于形式,疲于應(yīng)付檢查。課堂上真正做到以學(xué)生為主體,以學(xué)生為主人,把自己當(dāng)作引導(dǎo)者,甚至是仆人。絕對不能居高臨下,不能采用“灌輸式”,而要采用自主、探究、合作式的教學(xué)法。要面向全體,不只顧優(yōu)生,不放棄每一個后進(jìn)生,使每個學(xué)生在課堂上都有所獲。作業(yè)布置要有梯度,使各種層次的學(xué)生都能完成。對后進(jìn)生要格外加以關(guān)注,課外多耐心給予輔導(dǎo)。評價學(xué)生要做到全面、客觀、公正、公平,不能戴有色眼鏡看待學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀的學(xué)生,絕對不能歧視后進(jìn)生,打擊后進(jìn)生。否則就是傷害學(xué)生,傷害學(xué)生家長。
四、改進(jìn)工作作風(fēng),實(shí)施民主
要全心全意地為學(xué)生服務(wù),對學(xué)生的教育、引導(dǎo)、管理,就一定要實(shí)施“從群眾中來,到群眾中去”的方法。因此,我們在日常的教育管理中,一定密切聯(lián)系學(xué)生和依靠學(xué)生,而不能高高在上,必須養(yǎng)成為學(xué)生服務(wù)、向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長負(fù)責(zé)、遇事同學(xué)生和家長商量的工作作風(fēng),班級管理一定讓學(xué)生群策群力,實(shí)施民主管理,才能創(chuàng)造健康、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。
五、深入學(xué)生,傾聽每個學(xué)生的心聲,關(guān)愛每個學(xué)生的成長
沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)。不深入群眾,就不了解群眾的心聲。我們教師不深入學(xué)生,就不知道學(xué)生在學(xué)習(xí)上、生活上的困難,就不了解學(xué)生的心理狀態(tài),就不清楚學(xué)生的個性有哪些差異。因此,我們必須利用課堂、課間、課外,深入學(xué)生群,與學(xué)生交友,與學(xué)生聊天、交流,關(guān)心每個學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難,急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想。
六、適時家訪,傾聽家長的意見,更好實(shí)施家校聯(lián)合教育
學(xué)生是未成年人,難免會出現(xiàn)有背學(xué)校規(guī)章制度的行為,難免有懈怠的心理與情緒,這就需要我們耐心細(xì)致地教育、溝通,絕對不能簡單、粗暴地對待,更不能體罰和變相體罰,否則,不僅不能教育好學(xué)生,反而會傷害學(xué)生,把學(xué)生推向我們的對立面,讓我們失去群眾基礎(chǔ)。當(dāng)然,僅憑老師單方面的教育是不夠的,還要我們深入學(xué)生家庭,了解其家庭環(huán)境,了解家庭教育情況,傾聽家長的意見,急家長之所急,想家長之所想,共同探討教育良策。
七、清白做人,不亂收費(fèi)用,不接收家長送禮
作為教師,尤其作為一名黨員教師,一定要有吃苦耐勞甘受清貧的最基本的態(tài)度。因此我們必須本著對學(xué)生對家長負(fù)責(zé)的的態(tài)度去教學(xué)。必須隨時提醒自己,決不亂收一分一毫規(guī)定范圍之外的費(fèi)用,決不利用權(quán)力之便逼迫學(xué)生或者學(xué)生家長對老師進(jìn)行賄賂。不接受家長的一切送禮和宴請。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇五
黨的第二批群眾路線教育活動開展以來,在上級黨委、政府的安排和部署下,在各級督查組的監(jiān)督中,我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴(yán)肅的態(tài)度,全身心的投入黨的群眾路線教育活動,端正了立場,明確了方向,收到了良好的效果。
作為一名有十幾年黨齡的黨員教師,我積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和精神,查閱黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于群眾路線和群眾觀點(diǎn)的論述,觀看《四風(fēng)之害》等教育活動專題片,以學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)工作,以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果,感悟漸深,收獲頗多,對黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到,我們中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),她從成立之初就莊嚴(yán)宣告,要為最廣大的人民謀利益并把這一承諾寫進(jìn)了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設(shè)中,我們黨不斷探索群眾工作的方法,踐行為人民服務(wù)的宗旨,深化和豐富了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)涵,始終堅(jiān)持“一切依靠群眾,一切為了群眾,從群眾中來,到群眾中去”的觀點(diǎn)和工作方法,贏得了人民群眾的支持和擁護(hù)。我們黨92年的光輝歷程,就是一個不斷發(fā)動群眾、依靠群眾,為人民群眾利益而奮斗,從勝利走向勝利的歷程。無數(shù)次的實(shí)踐證明,群眾路線是我們黨的生命線,是我們的傳家寶。人民群眾是我們黨的力量之源、執(zhí)政之基,是我們當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠,也是我們黨戰(zhàn)勝各種困難迎接挑戰(zhàn)化解風(fēng)險,不斷取得中國特色社會主義事業(yè)新成就的根本保證。
同時,我也清醒地認(rèn)識到,在社會主義建設(shè)不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上,我們黨的執(zhí)政面臨新的考驗(yàn),黨的群眾工作也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性和敏感性的新特點(diǎn):一方面,人民群眾的民主意識法制意識不斷提高,要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強(qiáng)烈,希望分享發(fā)展成果的心情越來越迫切;另一方面,在《四風(fēng)之害》專題片和近幾年查處的大案要案中,我們痛心地看到一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手握權(quán)柄的領(lǐng)導(dǎo)干部距離人民群眾愈來愈遠(yuǎn),形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)日益毀壞著黨在人民群眾心目中的形象,一些地方干群關(guān)系緊張,侵害群眾利益、草菅人命的事時有發(fā)生。在這種形勢下,開展這場群眾路線教育活動就顯得十分必要和非常迫切。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和教育,就是要是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員特別是各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立正確的群眾觀、政績觀,尊重人民群眾的主體地位,發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神,始終站穩(wěn)群眾立場,堅(jiān)持不懈的做好群眾工作,一起以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的切身利益。
多次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中國夢,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo),必須緊緊依靠人民群眾,充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性、主動些、創(chuàng)造性。通過開展群眾路線教育活動,就是要使全黨同志牢記并恪守黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以良好的作風(fēng)把黨和人民群眾凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)而努力奮斗。
作為一名有二十幾年教齡的教師,特別是作為一名中政治課教師,在這次群眾路線教育活動中,更該轉(zhuǎn)變觀念,在平時教學(xué)中踐行黨的群眾路線,把本次學(xué)習(xí)活動和本職工作有機(jī)結(jié)合在一起,做一個有政治責(zé)任感和敏銳感的政教教師。
作為普通教師,我沒有學(xué)校教育管理的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán),對于改變學(xué)校教育的現(xiàn)狀提升學(xué)校的教育質(zhì)量缺乏影響力和足夠的推動力,但作為一線教師,我始終站在教育的前沿陣地,要直接面對學(xué)生、面對學(xué)生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡,但我們不能平庸,必須要經(jīng)得起學(xué)生、家長和社會的檢驗(yàn),因此我們必須知道:
一、堅(jiān)持群眾路線就要“愛生”
黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是要為人民服務(wù),使人民得到實(shí)惠,真心實(shí)意為人民群眾破解難題、辦好實(shí)事,而不是搞形式主義,瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來說,就要在平時的教育教學(xué)中,熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生,樹立平等的師生觀,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,塑造健全的人格和強(qiáng)健的體魄。這樣,我們的工作才能贏得學(xué)生、學(xué)生家長和社會的尊重和認(rèn)可。做到了這一點(diǎn),我們其實(shí)就在一定的領(lǐng)域就在本職工作中最直接最現(xiàn)實(shí)的維護(hù)了人民群眾的利益,貫徹了黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)和具體要求。
二、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)
“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕的“四風(fēng)”,這“四風(fēng)”在學(xué)校教育中也以顯性或者隱性的形式存在著:在有些學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)不任課不深入學(xué)生和教師;學(xué)校的會議冗長效率低下;發(fā)言漫不經(jīng)心錯別字滿口;部分教師師德意識不強(qiáng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等等,諸如此類的現(xiàn)象與人民群眾對教育的需求格格不入,引起了社會的不滿和埋怨。
要解決上述問題,我們普通教師,必須以這次教育活動為契機(jī),立足本職工作,靜下心來教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè),規(guī)范自己的教學(xué)行為,強(qiáng)化師德意識。同時。我們要積極參加各種形式的教研活動,從點(diǎn)滴做起,大膽嘗試和探索,做學(xué)者型和鉆研型的教師,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力??傊灰覀兌嘧鰧?shí)在事少說漂亮話,不做老學(xué)究,甘當(dāng)小學(xué)生,就必然能祛除作風(fēng)漂浮、高高在上、只善于發(fā)號施令的詬病,切實(shí)為老百姓辦實(shí)事的。
三、轉(zhuǎn)變教育理念和教育方法
隨著社會的發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化,教育主題呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn),學(xué)生的在校行為和思想都容易受到不良習(xí)氣的影響,稍不注意,就會走上歧途。因此,教好一個學(xué)生,就會和諧一個家庭,就會為社會的穩(wěn)定增添安全系數(shù),這是人民群眾最關(guān)心的實(shí)際問題。因此,我們家是特別是班主任教師,就要多深入實(shí)際,和學(xué)生談心,了解學(xué)生的家庭狀況和思想實(shí)際,在此基礎(chǔ)上確定教育策略,堅(jiān)持以人為本,站在學(xué)生的立場上思考問題,換位思考,關(guān)注學(xué)生的訴求。相反,簡單粗暴,動輒就體罰和變相體罰學(xué)生,不尊重學(xué)生的人格,就會給學(xué)生的心理蒙上陰影,產(chǎn)生抵觸情緒,出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象,給家庭和社會會造成不良的后果和消極影響。在群眾路線教育活動中我們必須竭力遏制和克服些問題,否則,我們的群眾路線教育活動就成了走馬觀花式的“樣板戲”,達(dá)不到預(yù)期目的。
四、愛崗敬業(yè),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
作為教師,我們要愛崗敬業(yè),干一行愛一行,吃總之,通過參加黨的群眾路線教育活動,我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”,心靈深處得到了蕩滌和洗禮。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中,我一定會以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的中心工作,做好本職工作,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以推動課堂教學(xué)改革為載體,以群眾路線教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,拿出吃苦耐勞的精神,發(fā)揮模范帶頭作用,以新理念適應(yīng)新形勢,切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題,做到教好書,育好人,力爭讓家長放心,讓社會滿意。
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小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇六
通過近段時間學(xué)習(xí),使我深切地認(rèn)識到深入開展黨的群眾教育路線實(shí)踐活動,對在新形勢下街道社區(qū)服務(wù)工作如何展指明了方向,面對新任務(wù),新挑戰(zhàn),作為服務(wù)機(jī)構(gòu),更要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線,更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線,做好群眾貼心人.
做好群眾服務(wù)工作必須要牢固樹立四種意識:
一、牢固樹立為民意識
做為黨員干部就要立足本職崗位,多為群眾辦好事、辦實(shí)事,牢固樹立為民意識,尤其是作為社區(qū)工作人員,必須堅(jiān)持把維護(hù)群眾的生活保障、根本利益作為工作宗旨。要一心一意“為民”,從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切需要解決的實(shí)際問題入手,急群眾之所急,想群眾之所想,辦群眾之所需,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的權(quán)益。要盡職盡責(zé)“護(hù)民”,做到?jīng)Q策體現(xiàn)人民意志,過程維護(hù)人民權(quán)益,結(jié)果落實(shí)人民利益。要實(shí)實(shí)在在“利民”,堅(jiān)持給人民群眾帶來實(shí)惠、幫助人民群眾解決現(xiàn)實(shí)問題、使人民群眾享受到改革發(fā)展成果。
二、牢固樹立服務(wù)意識
一是要創(chuàng)新服務(wù)理念,打造人性化服務(wù)。牢固樹立以人為本的服務(wù)理念,積極調(diào)整服務(wù)模式。為加強(qiáng)服務(wù)溝通,提高工作效能,我們應(yīng)積極主動深入街道社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場辦公,走訪聽取在幫助群眾生活發(fā)展中的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)項(xiàng)目上的意見,讓群眾真正感到暖心、省心、貼心,構(gòu)筑相互理解、相互尊重、密切配合的服務(wù)關(guān)系。二是要創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制。減少服務(wù)環(huán)節(jié),打造便捷化服務(wù),進(jìn)一步簡化程序,提高服務(wù)效率,營造一流的服務(wù)環(huán)境。三是要創(chuàng)新服務(wù)氛圍。打造規(guī)范化服務(wù),優(yōu)化服務(wù)形象。服務(wù)形象是服務(wù)質(zhì)量外顯的、具體的、綜合的反映,在服務(wù)文化中最容易被人感知。努力把優(yōu)化服務(wù)形象作為突破口,規(guī)范工作人員的行為,讓來辦事的群眾感到門好進(jìn),人好找,話好聽,事好辦。用“一張笑臉相迎、一把椅子讓坐、一句稍后諒解、一流高效服務(wù)、一聲走好相送”的溫暖型服務(wù)方式,讓群眾來到辦事有賓至如歸的感覺。真正用文明指導(dǎo)服務(wù)工作,用文化規(guī)范管理,營造出一個蘊(yùn)含著濃厚的文化氛圍的服務(wù)環(huán)境。
三、牢固樹立責(zé)任意識
要搭建工作平臺,形成有效機(jī)制,特別要在建章立制、責(zé)任落實(shí)、績效考核、工作保障、資源整合等方面狠下功夫。要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,切實(shí)履行好各自的職責(zé)。特別要在群眾服務(wù)分析體系建設(shè)、事件處置上加大力度,確保群眾利益不被侵犯。要堅(jiān)持預(yù)防為主、科學(xué)管理,做到思想上始終清醒,意志上始終堅(jiān)定,作風(fēng)上始終務(wù)實(shí),戒驕戒躁,開拓創(chuàng)新,以昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣推動社區(qū)服務(wù)工作深入開展。凡事以大局為重,只要有利于群眾民生發(fā)展的事情就要積極去辦、全力辦好,不能敷衍塞責(zé)、推諉扯皮,切實(shí)為百姓的生活質(zhì)量保障服務(wù)。筑牢拒腐防變的思想道德防線,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉,更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局。
四、牢固樹立憂患意識
我們應(yīng)該站在新的歷史起點(diǎn),我們必須清醒地看到,做好社區(qū)工作,面臨的機(jī)遇前所未有,面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。我們一定要從講政治的高度,從實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的高度,從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)社區(qū)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性,把社區(qū)工作擺上重要議事日程,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使命感。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇七
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
在班主任方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來,我時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來,我一直一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。
回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說,教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。每次,當(dāng)我工作完的時候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,知道了許多:
了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個合格的人民教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲,不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,由此吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我就不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。
四、個人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。
五、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)教師兩學(xué)一做心得體會篇八
作為共產(chǎn)黨員,作為一名光榮的人民教師,我心懷感恩!在辛苦并快樂著的工作中,我始終注意樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品,努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。 不久前,學(xué)校組織黨員學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》。通過學(xué)習(xí),我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。新課程改革中明確提出教育不僅是教,更是教與學(xué)互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。就此,我談?wù)剬Α读疂崪?zhǔn)則》學(xué)習(xí)后的的所得,與大家共勉。
一、用心學(xué)習(xí),始終保持清醒的認(rèn)識
在教育事業(yè)的發(fā)展中,這一準(zhǔn)則使黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)有了堅(jiān)實(shí)的保障;從廣大人民的愿望來說,這一準(zhǔn)則正是在傾聽民聲之后做出的順應(yīng)民意的英明舉措;從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)上,這一準(zhǔn)則在很大程度上消除一些人思想認(rèn)識的誤區(qū)。學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》讓我想到了黨的七屆二中全會上的講話,想起了“兩個務(wù)必”。我體會到只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),真心學(xué)習(xí),才能始終保持清醒的頭腦,清醒的認(rèn)識。只有靜心研讀,才能有所思,有所悟,有所獲。才能在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下,不被不良的思想侵蝕,不被不良的行為影響。保持健康的完整的世界觀、人生觀和價值觀。如果忽視了學(xué)習(xí)放松了學(xué)習(xí),思想就得不到凈化,心就不靜,心不靜,私欲就容易膨脹,就抵制不了誘惑。作為黨員干部,必須樹立牢固的理想和信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高警省自己、純化自己的自覺性。
二、以廉養(yǎng)德時刻堅(jiān)守教師的操守
儉以修身,靜以養(yǎng)心?!靶牡谉o私天地寬”。做為黨員干部要時刻不能放松黨性修養(yǎng);做為教育工作者要時刻不能淡忘師德規(guī)范。學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》是一個長期的過程,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是入腦入心,通過內(nèi)因發(fā)生作用。我常常想,學(xué)的東西是否融進(jìn)了自己的內(nèi)心世界,是否化作了自覺的行動?我常常審視自己,努力使自己的靈魂得以洗滌得以凈化,《廉政準(zhǔn)則》就是映照心靈的鏡子,標(biāo)對行為的尺子。有了這面鏡子這把尺子的衡量和比對,經(jīng)常過濾掉思想中的雜念,不讓雜念存留,更使雜念無法滋長。而要能夠自覺地做到這一步,還要有正確的價值觀、苦樂觀、幸福觀、榮辱觀,要內(nèi)心深處甘于清廉,以清正為榮、為樂、為生命的最高獎賞。古往今來名垂青史的、為人們稱頌的不是巨富更不是貪官,而是道德高尚的人,造福社會的人,有益于人民的人。
勤于自律,嚴(yán)于自律,必須從細(xì)微處做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起;勤于正己,嚴(yán)于正己,必須從初始做起,從源頭做起,從一個個清與濁、正與邪、公與私、美與丑的判斷和選擇做起。 古人說:“一日三省吾身”,要常常自警、自省、自我反思。常懷律己之心,常懷正己之心。常以先模人物的事跡激勵自己,常以《廉政準(zhǔn)則》的要求規(guī)范自己,常以反面角色的悲劇警醒自己。堅(jiān)守做人的準(zhǔn)則,堅(jiān)守人民教師的操守,堅(jiān)守共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。在心中深深刻下廉潔從教的堅(jiān)強(qiáng)信念,在思想上牢牢筑起反腐防變堅(jiān)固之堤。
作為共產(chǎn)黨員,在永保先進(jìn)性的同時,更要時刻牢記自重、自省、自警、自勵。人生需要加減法。加法,就是要增加知識、增長本領(lǐng)、增強(qiáng)后勁;減法,就是要遠(yuǎn)離誘惑、看淡名利、安于平和,無窮的欲望會使得自己更加的貧乏,不斷的索取會讓自己迷失??鞓芳词菨M足,珍惜擁有才是最大的幸福。