心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一次北京冬奧會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到冬奧會(huì)對(duì)北京的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)的影響，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)以及體育精神的啟示。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：北京冬奧會(huì)注重環(huán)保和可持續(xù)性
在學(xué)習(xí)中，我了解到北京冬奧會(huì)注重環(huán)保和可持續(xù)性是其重要的方針之一。我認(rèn)為，這是對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的有力推進(jìn)，也是向全世界展示中國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和文明形象的重要方式之一。比如，本屆冬奧會(huì)將采用可重復(fù)使用的冬奧村、使用綠色能源，以及持續(xù)利用已有場(chǎng)館等方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。這些措施值得我們學(xué)習(xí)和推廣，促進(jìn)我們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明建設(shè)，共同推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
第二段：北京冬奧會(huì)促進(jìn)中國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展
在學(xué)習(xí)中，我也了解到北京冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的重要推動(dòng)作用。中國(guó)體育事業(yè)在過(guò)去幾十年的發(fā)展中取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有很大的差距。北京冬奧會(huì)的舉辦，則可以為中國(guó)的體育事業(yè)注入重大的發(fā)展機(jī)遇。這也對(duì)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)，同時(shí)幫助提升國(guó)家的軟實(shí)力。
第三段：北京冬奧會(huì)傳遞的體育精神
了解到北京冬奧會(huì)之后，我也深深地感受到了其中所傳遞的體育精神。在比賽中，我們不僅可以看到選手之間的激烈角逐，更能看到他們的拼搏精神和奮斗精神。這些精神，不僅僅是在冬奧會(huì)這個(gè)大賽場(chǎng)上體現(xiàn)，更是可以應(yīng)用到我們的生活中。追求不懈的夢(mèng)想、挑戰(zhàn)極限的勇氣，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也需要擁有的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)冬奧會(huì)傳遞的精神，可以激勵(lì)我們不斷向上、不斷超越。
第四段：冬奧會(huì)也是文化交流的重要平臺(tái)
了解冬奧會(huì)的同時(shí)，我也看到了冬奧會(huì)在文化交流中的重要性。本屆冬奧會(huì)，來(lái)自全球超過(guò)90個(gè)國(guó)家的選手將齊聚北京，參加盛況空前的2022年北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，他們之間共同交流和學(xué)習(xí)，真正跨越了國(guó)家和文化的壁壘。這種跨文化的交流，對(duì)于世界走向更加和平、更加互相理解的方向有著積極的推動(dòng)作用。
第五段：我們也應(yīng)該積極倡導(dǎo)冬季運(yùn)動(dòng)文化
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深深地感到自己作為普通市民，應(yīng)該積極倡導(dǎo)冬季運(yùn)動(dòng)文化，讓更多的人了解和參與冬季運(yùn)動(dòng)。通過(guò)普及冬季運(yùn)動(dòng)，不僅可以讓我們更好地了解冬奧會(huì)這個(gè)重要的賽事，更可以讓更多人擁有健康的生活方式。同時(shí)，也可以在更廣泛的層面上推進(jìn)中國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展，使冰雪運(yùn)動(dòng)文化真正落地生根。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)北京冬奧會(huì)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅深刻領(lǐng)悟到冬奧會(huì)對(duì)北京和中國(guó)體育事業(yè)的推動(dòng)作用，更了解了世界各地冬季運(yùn)動(dòng)文化和選手們所展現(xiàn)的精神。我相信，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加積極地關(guān)注和參與冬季運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也期待著未來(lái)的北京冬奧會(huì)的到來(lái)。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
北京闡明平面設(shè)計(jì)有限公司雖然是一個(gè)小規(guī)模，民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司，麻雀雖小，五臟具全。它是以品牌策劃與包裝為主體的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。闡明設(shè)計(jì)力求幫助中國(guó)企業(yè)走出一條健康的發(fā)展道路。闡明設(shè)計(jì)重視挖掘和培養(yǎng)人才，尋找出設(shè)計(jì)師發(fā)展的正確方向。
它是一家專門為各種公司或項(xiàng)目提供設(shè)計(jì)的公司，具有干練的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)良的合作精神，更重要的是公司的設(shè)計(jì)都本著精益求精的態(tài)度去進(jìn)行創(chuàng)作。
在此，我進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。我在闡明設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)部門中擔(dān)任平面設(shè)計(jì)人員。其主要內(nèi)容是針對(duì)各個(gè)畫(huà)冊(cè)項(xiàng)目進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)工作，根據(jù)總設(shè)計(jì)師的理念，開(kāi)展各方面的具體事務(wù)，如：材料搜集、針對(duì)項(xiàng)目的資料整合、提供設(shè)計(jì)方案等。并且按照總設(shè)計(jì)師給予的工作量準(zhǔn)確、按時(shí)的完成，并能夠以最快的速度交給總設(shè)計(jì)師，按照他的要求進(jìn)行進(jìn)一步更改。
上海闡明平面設(shè)計(jì)有限公司專門為各個(gè)公司或者項(xiàng)目設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)等相關(guān)工作，公司員工穩(wěn)定在6人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶不超過(guò)8個(gè)，5個(gè)都是穩(wěn)定的長(zhǎng)期客戶，還包括一些未知客戶。雖然是小規(guī)模的公司，但是公司還是有較詳細(xì)的內(nèi)部設(shè)置：老板即總經(jīng)理，下設(shè)業(yè)務(wù)部，設(shè)計(jì)部等。也因?yàn)楣镜囊?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參加了數(shù)個(gè)客戶的創(chuàng)意、制作、印刷等方面的流程，獲得了很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
很幸運(yùn)的是，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出四五個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)，總設(shè)計(jì)師看后比較滿意，便可以放心的將其余的設(shè)計(jì)頁(yè)面交給我。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩、三天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)，缺少與其他員工的交流。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后總設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這也正是設(shè)計(jì)工作的難處之一。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的`市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi)，這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離客戶的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的能力，如果沒(méi)有與客戶良好的溝通，了解客戶的根本要求，設(shè)計(jì)師是無(wú)法設(shè)計(jì)出令客戶滿意，同時(shí)自己也能滿意的設(shè)計(jì)方案。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
"授人以魚(yú)不如授人以漁"，這句話的意思是說(shuō)方法比知識(shí)更重要，教師在課上將"漁"的能力教給學(xué)生，使學(xué)生要學(xué)會(huì)更要讓學(xué)生"會(huì)學(xué)"，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，發(fā)展思維，形成能力。
?畫(huà)風(fēng)》是二年級(jí)的課，老師在講授風(fēng)的特點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)生讀課文，畫(huà)出句子，再交流，讓孩子學(xué)會(huì)從語(yǔ)言文字中提煉信息。再追問(wèn)："風(fēng)在哪兒？你從哪兒看出來(lái)是在刮風(fēng)？"教孩子抓事物特點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞的方法來(lái)理解句子，并提煉重點(diǎn)詞進(jìn)行概括，學(xué)生很快說(shuō)出"旗子飄、小樹(shù)彎、雨絲斜、風(fēng)車轉(zhuǎn)"的答案。
宋老師是一位幽默風(fēng)趣、充滿活力和激情的老師。她執(zhí)教《刷子李》時(shí)，先介紹作者、著作《絕世奇人》，課堂一開(kāi)頭便抓住了學(xué)生的胃口，學(xué)生興趣盎然。然后出示問(wèn)題："刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？"學(xué)生讀、畫(huà)相關(guān)句子做簡(jiǎn)單批注，訓(xùn)練學(xué)生抓關(guān)鍵句子來(lái)體悟，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)才能把人物寫(xiě)得具體形象。
老師話語(yǔ)一轉(zhuǎn)："課文的1――5自然段已經(jīng)介紹了技藝高超的刷子李，到此可以為止，那要不要后面多出來(lái)的那部分？"體會(huì)"一波三折"的寫(xiě)法以及這樣寫(xiě)的好處，并在習(xí)作中運(yùn)用這種寫(xiě)法。最后拓展閱讀《泥人張》，推薦書(shū)目《絕世奇人》――奇在人物，妙在故事。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
收獲一：豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。
名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開(kāi)啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮。
在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。
形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問(wèn)：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。
我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見(jiàn)的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見(jiàn)的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。
可見(jiàn)一個(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。
多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。
因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的'不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門。
而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。
自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難。
這次實(shí)習(xí)讓我更堅(jiān)定為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好安全工作，以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以鞏固層層管理責(zé)任制為焦點(diǎn)，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，實(shí)時(shí)全面排查、清算以及整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)立一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、情況穩(wěn)固的安全文明校園，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中穩(wěn)步成長(zhǎng)為確保教育教育學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)職員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校在每個(gè)時(shí)間段都有具體人員負(fù)責(zé)，在重點(diǎn)部位都有安全值班答員，第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)貫徹落實(shí)較高等級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、使命以及要求;各班主任任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工以及職務(wù)以及責(zé)任，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、鞏固安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消弭隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此每一學(xué)期開(kāi)課時(shí)均舉行各種安全宣布道育、組織學(xué)生進(jìn)修了防火、防震、逃命等知識(shí)假期中咱們也不放松學(xué)生的安全教育，每一學(xué)期放假前夕，咱們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公然信，讓家長(zhǎng)注意配合黌舍對(duì)自己的孩子舉行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是在的身邊，成了說(shuō)不完的。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在里面的.這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?拓展自身的知識(shí)面，與社會(huì)的接觸面，個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)的，并且能夠在和工作中地各的問(wèn)題，我開(kāi)始了我假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀中去，使所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相。另一，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).這段的，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)的東西。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中，從中實(shí)踐。而且在的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨，每天都有新的東西涌現(xiàn)，在擁越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的，也更多的挑戰(zhàn)，的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)知識(shí)，地從各武裝，才能在競(jìng)爭(zhēng)中。
在工作中曾告訴：在今后的大學(xué)生涯中要努力讀書(shū)，學(xué)好實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡一句話：人生經(jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與了與人相處，交際的能力。我是性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有的和朋友。人，他必需密切與社會(huì)相。他所接觸的僅是幾個(gè)和朋友。的能力是的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是狹隘的范圍，多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能的潛力，每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，的事情也多了。才有利于看待各的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累學(xué)習(xí)而，所謂學(xué)無(wú)止境，的學(xué)習(xí)明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)份重任。我國(guó)加入世貿(mào)組織后，與的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了，也給了動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門知識(shí)，做合格的事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。在信息社會(huì)，不進(jìn)步退步，地知識(shí)，才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠。在工作中，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，的幫助有限的。做事就依賴別人，自身的努力，走出屬于的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中有利位置。辦事果斷，唯唯諾諾，才能出。在工作中在所難免，會(huì)有、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更的是勇敢地克服，的，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將的。
這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了，我想這我未來(lái)很有幫助?？傊?這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展的作用。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
我將繼續(xù)做好本職工作，發(fā)揮好工會(huì)的橋梁紐帶作用，用黨代會(huì)精神統(tǒng)一思想、凝聚人心、鼓舞斗志，以黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作，更好地為職工服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)和融入首都新發(fā)展格局，為首都經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)光發(fā)熱，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
蔡奇書(shū)記在北京市第十三次黨代會(huì)的報(bào)告，總結(jié)了首都北京過(guò)去五年取得的一系列成績(jī)，同時(shí)也描繪了新時(shí)代首都發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，令人深受鼓舞。作為青年教師，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)代機(jī)遇，牢記教書(shū)育人使命，勇于突破瓶頸，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入科研和教學(xué)中去，為新時(shí)代首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展凝聚青年力量。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
近日學(xué)習(xí)北京市第十三次黨代會(huì)報(bào)告深感振奮人心，作為一名首都高校的教育工作者和共產(chǎn)黨員，我們親歷、見(jiàn)證了過(guò)去五年首都以及首都教育事業(yè)發(fā)展所取得的一系列具有里程碑意義的重大成就，并對(duì)報(bào)告總結(jié)的七個(gè)“必須”的經(jīng)驗(yàn)啟示高度認(rèn)同。未來(lái)五年首都發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)匯就，很多新命題都與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)科方向高度相關(guān)，學(xué)院黨委將帶領(lǐng)廣大師生，以經(jīng)世濟(jì)民之深厚情懷，腳踏實(shí)地之精神，在學(xué)習(xí)、研究和社會(huì)服務(wù)等各方面奮發(fā)有為，主動(dòng)服務(wù)和融入首都新發(fā)展格局，在新時(shí)代新征程做出新貢獻(xiàn)。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
自參與疫情防控工作以來(lái)，更深切地感受到青年人只有將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能在為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面是小編為大家整理的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
習(xí)近平總書(shū)記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中指出，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，江西省上高縣春意盎然，一群“花樣(young)新青年”風(fēng)華正茂，活躍在各自崗位，閃耀著奮斗的青春底色。
85后“白衣天使”，與病毒短“彬”相接
“我沒(méi)有后顧之憂，我先上!”2月3日，上高縣檢測(cè)出一名新冠疫情確診病例，上高縣人民醫(yī)院感染科醫(yī)生張彬勇敢站出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，成為第一個(gè)走進(jìn)新冠疫情確診患者隔離病房的勇士。
患者剛?cè)朐焊綦x未確診時(shí)，與其他疑似病人分別住在醫(yī)院二樓的觀察病房。張彬作為查房醫(yī)生，每次查房時(shí)不僅要進(jìn)行常規(guī)查體和問(wèn)診，還需要反復(fù)向病人解釋發(fā)病機(jī)制和病癥特征等，消除恐懼心理，做好心理輔導(dǎo)，查房時(shí)間是平常的三倍。除了查房，張彬還要兼顧住院夜班和發(fā)熱門診的日班。在發(fā)熱門診，他從早上八點(diǎn)工作到下午五點(diǎn)半，為一百多個(gè)發(fā)熱病人診斷篩查。為了節(jié)約醫(yī)療資源，穿著防護(hù)服的他常?！吧岵坏谩泵?，又主動(dòng)承擔(dān)起采咽拭子的工作?；颊叽_診后心理負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)張彬的開(kāi)導(dǎo)，積極配合治療，十分感激地說(shuō)：“謝謝你們把我隔離，否則我的家人都可能被我傳染了?！鞭D(zhuǎn)入宜春集中救治后，患者還留下了一封感謝信和感謝視頻。
為了能給更多人提供幫助，回到正常醫(yī)療崗位的張彬又加入了青年志愿服務(wù)隊(duì)，參與下鄉(xiāng)義診，更好地為困難群眾服務(wù)。
90后“土豆”隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)啟致富“快捷模式”
2019年初，到村任工作隊(duì)長(zhǎng)后，鐘思榮就給自己立了一個(gè)目標(biāo)：要讓鄉(xiāng)親們的腰包越來(lái)越鼓。這兩年，作為上高縣引進(jìn)的高層次人才，他帶領(lǐng)工作隊(duì)員、村干部立足本村資源優(yōu)勢(shì)，深入走訪調(diào)研，確定了以市場(chǎng)需求大、利潤(rùn)高、風(fēng)險(xiǎn)低的土豆種植為突破口，與蔬菜收購(gòu)商簽訂了供貨協(xié)議，利用自己研究生的專業(yè)——作物栽培學(xué)與耕作學(xué)，鼓勵(lì)指導(dǎo)村民們用高效科學(xué)方法種植土豆增加收入。
此外，他幫助貧困戶科學(xué)制定“庭院經(jīng)濟(jì)”發(fā)展計(jì)劃，推行前院后圈、院內(nèi)硬化、環(huán)境美化，充分利用貧困戶房前屋后的閑置土地，發(fā)展各具特色的庭院養(yǎng)殖和種植，把農(nóng)家庭院的“方寸地”建成脫貧致富的“增收?qǐng)@”。
00后“實(shí)習(xí)老師”，“小白”微光照亮人生
“小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)我特別好，不管什么題，經(jīng)過(guò)她的講解，總能變得簡(jiǎn)單易懂，還富有趣味。當(dāng)時(shí)我就下定決心，要成為一個(gè)像她一樣的老師。老師用她的生命影響了我，我也希望能夠用自己的生命去影響其他人，完成作為一個(gè)老師的使命?！?001年出生的金月艷，今年19歲，去年剛考上淮北師范大學(xué)，專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。2月疫情期間，她向村黨支部遞交了《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》，申請(qǐng)加入鎮(zhèn)里的青年志愿服務(wù)隊(duì)，參與到家鄉(xiāng)的疫情防控中。之后，她就成了村里的防疫宣傳員，同村干部一起走村入戶，摸排登記，宣傳勸導(dǎo)。
宣傳防疫的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)村里的金嘉琪由于缺少智能設(shè)備而無(wú)法進(jìn)行“在線上課”，便再次主動(dòng)請(qǐng)纓，借用村部的黨員教育室，由自己擔(dān)任“臨時(shí)輔導(dǎo)員”，一起上網(wǎng)課并同步輔導(dǎo)課程。“你看這道題哈，要先審題，看看它是哪種題型，弄清楚它要求的是什么，然后想想要用哪個(gè)公式去求解，然后再進(jìn)行轉(zhuǎn)化……”金月艷正條例清晰地指導(dǎo)解題思路與解題方法。“啊，原來(lái)這種題目是這樣做，我以后也想要和艷艷姐姐一樣，考個(gè)好大學(xué)，當(dāng)個(gè)好老師!”小學(xué)五年級(jí)的金嘉琪對(duì)于這個(gè)寒假為她輔導(dǎo)的“姐姐老師”贊不絕口，還定下了自己長(zhǎng)大后的理想和目標(biāo)。上高縣的大學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊(duì)已由最開(kāi)始的12名大學(xué)生發(fā)展到了現(xiàn)在的160多名，解決了該鎮(zhèn)480余名農(nóng)村孩子疫情期間的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
疫情防控戰(zhàn)打響以來(lái)，安徽池州市堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央、省委部署要求，迅速行動(dòng)，周密部署，把做好疫情防控作為重大政治任務(wù)和最重要的工作來(lái)抓，把疫情防控一線作為廣大黨員干部的初心考場(chǎng)、使命戰(zhàn)場(chǎng)，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)在一線。該市第一時(shí)間啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)成立疫情防控工作指揮部，14名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分片包保8個(gè)縣(區(qū))，督任務(wù)、督進(jìn)展、督成效，查認(rèn)識(shí)、查責(zé)任、查作風(fēng)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部層層壓緊壓實(shí)責(zé)任。全市各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，深入防控疫情第一線，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)解決存在問(wèn)題，做到“一把手”帶、“一張網(wǎng)”抓防控、“一盤棋”抓統(tǒng)籌、“一竿子”抓到底。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部下沉一線，堅(jiān)守職責(zé)、堅(jiān)守崗位，樹(shù)立戰(zhàn)時(shí)思維，保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，及時(shí)掌握疫情、迅速采取行動(dòng)。
黨旗高高飄揚(yáng)在一線。印發(fā)《關(guān)于在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的通知》《為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的六項(xiàng)措施》，動(dòng)員全市4502個(gè)基層黨組織和8萬(wàn)余名黨員，緊緊依靠群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨組織實(shí)施包保責(zé)任制，村和社區(qū)黨組織建立網(wǎng)格化地毯式排查工作機(jī)制，建立95個(gè)“小區(qū)疫情防控臨時(shí)黨支部”，開(kāi)展“機(jī)關(guān)黨員進(jìn)社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控”行動(dòng)。醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線黨組織14分鐘完成14人援鄂醫(yī)療隊(duì)集結(jié)，3名醫(yī)護(hù)人員在一線遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。機(jī)關(guān)、學(xué)校、國(guó)企、非公和社會(huì)組織等領(lǐng)域黨組織紛紛通過(guò)倡議書(shū)、組建黨員志愿隊(duì)等形式貢獻(xiàn)力量。全市共組建黨員突擊隊(duì)676支，設(shè)置先鋒崗779個(gè)，13130名黨員志愿者在一線參與排查登記工作，愛(ài)心企業(yè)捐款捐物500余萬(wàn)元。
考察識(shí)別干部在一線。堅(jiān)持把疫情防控一線作為干部的“試金石”，研究制定在疫情防控阻擊一線考察識(shí)別干部的具體工作方案，組成4個(gè)考察組，以“四不兩直”的形式聚焦基層一線，聚焦關(guān)鍵崗位，走訪干部近200名，收集各類干部情況120余條，了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在防疫一線的實(shí)際表現(xiàn)。把干部在疫情防控斗爭(zhēng)一線的表現(xiàn)情況作為干部政治素質(zhì)評(píng)價(jià)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先和提拔使用的重要依據(jù)，不斷激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部在疫情防控斗爭(zhēng)中挺身而出、扎實(shí)工作。
傳遞關(guān)心關(guān)愛(ài)在一線。在全省率先出臺(tái)《關(guān)于做好關(guān)心關(guān)愛(ài)和支持保障援鄂醫(yī)療隊(duì)員有關(guān)工作的通知》，細(xì)化7項(xiàng)具體措施，幫助援鄂醫(yī)療隊(duì)員解除后顧之憂。統(tǒng)籌劃撥專項(xiàng)黨費(fèi)250余萬(wàn)元，用于購(gòu)買疫情防控有關(guān)藥品、物資等，慰問(wèn)戰(zhàn)斗在疫情防控斗爭(zhēng)一線的基層黨員、干部，補(bǔ)助受疫情影響的生活困難黨員群眾。強(qiáng)化正向激勵(lì)，通過(guò)各類媒體及時(shí)發(fā)布抗疫一線涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，多形式開(kāi)展走訪慰問(wèn)、談心談話、思想引導(dǎo)等活動(dòng)，及時(shí)了解、解決家庭生活困難。
北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三
作為抗擊疫情的“橋頭堡”，河北省涉縣醫(yī)院自新冠疫情防控以來(lái)，聞?dòng)嵍鴦?dòng)，周密部署，以科學(xué)防控為基礎(chǔ)，以服務(wù)群眾、全面提升疫情期間醫(yī)療救治、醫(yī)療管理為抓手，精心搭建五個(gè)平臺(tái)，決戰(zhàn)疫情，打贏防疫阻擊戰(zhàn)。
搭建黨員骨干攻堅(jiān)平臺(tái)，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。新冠疫情發(fā)生后，涉縣醫(yī)院被定為涉縣新冠疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院，涉縣醫(yī)院迅速動(dòng)員，安排部署，制定新冠疫情診療和防控方案，由黨員干部帶頭，集結(jié)全院37名醫(yī)療專家，對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)展開(kāi)疫情防控救治。組建黨員突擊隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)6支，向全體黨員發(fā)出“抗擊新冠疫情倡議書(shū)”，由黨員帶頭組成先鋒隊(duì)，深入抗疫一線、預(yù)檢分診、小區(qū)、高速路口等防控區(qū)域參與疫情排查、消殺工作。全院860名臨床醫(yī)護(hù)工作者向醫(yī)院遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，先后抽調(diào)286人參與到救治一線工作。
搭建疫情診療平臺(tái)，發(fā)揮科學(xué)戰(zhàn)疫作用。建立預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱病人就醫(yī)流程，在進(jìn)出醫(yī)院的專用通道口、門診、住院樓進(jìn)出口設(shè)立五個(gè)預(yù)檢分診室、分診點(diǎn)，作為接診病人的“前沿哨”，通過(guò)初篩、初查，使普通病人與發(fā)熱病人分通道就診?？茖W(xué)改建診療平臺(tái)，增設(shè)床位84張，單人單間收治所有非新冠疫情發(fā)熱病人。改建發(fā)熱門診，將體檢中心1500多平米區(qū)域改造為發(fā)熱門診，建章立制、規(guī)范流程，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)診室接診，避免交叉感染發(fā)生。增加感染疾病科，收治武漢疫區(qū)回來(lái)發(fā)熱病人。建立新冠疫情接診流程，規(guī)范穿脫防護(hù)服、口罩、護(hù)目鏡等診療流程，確保醫(yī)護(hù)人員安全行醫(yī)，病人高效治療。完善防疫檢測(cè)設(shè)備，按照pcr實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)pcr實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)進(jìn)自動(dòng)核酸提取儀、核酸擴(kuò)增儀、生物安全柜等30余件相關(guān)設(shè)備，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的通風(fēng)系統(tǒng)及負(fù)壓裝置進(jìn)行改造。目前，負(fù)壓調(diào)試、人員培訓(xùn)、制度建設(shè)均已到位，等待省市驗(yàn)收后投入使用。
搭建社會(huì)援助平臺(tái)，發(fā)揮志愿服務(wù)作用。成立中醫(yī)藥防治疫情服務(wù)隊(duì)，組織中醫(yī)藥人員，按照國(guó)家規(guī)定配方，熬制中藥，向縣交警、城管等21個(gè)部門一線防疫人員贈(zèng)送，共計(jì)發(fā)放2.4萬(wàn)袋。成立援鄂醫(yī)療隊(duì)，從重癥醫(yī)學(xué)科、呼吸內(nèi)科、腫瘤外科、手術(shù)室、急診科抽調(diào)6名骨干，組成援鄂醫(yī)療隊(duì)作為河北省第6批援鄂人員，赴武漢救援。成立巾幗心理服務(wù)隊(duì)，對(duì)存在畏懼的發(fā)熱人員加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，克服新冠疫情恐懼心理。
搭建防疫宣傳平臺(tái)，發(fā)揮專業(yè)引導(dǎo)作用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用微信、美篇、報(bào)刊、公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)媒體，重點(diǎn)宣傳抗疫活動(dòng)中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，鼓舞士氣。加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)診治環(huán)節(jié)宣傳，教育來(lái)診患者保持安全距離，防止院內(nèi)交叉感染。加強(qiáng)社區(qū)宣傳，與怡馨園、原涉縣醫(yī)院家屬樓等小區(qū)對(duì)接，通過(guò)懸掛條幅、張貼宣傳單、發(fā)放宣傳頁(yè)等方式，加強(qiáng)宣傳。目前通過(guò)微信、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布疫情防范知識(shí)百余條，發(fā)放宣傳冊(cè)6000余份。
搭建醫(yī)護(hù)關(guān)懷平臺(tái)，發(fā)揮凝心聚力作用。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員健康保障，為全院職工建立疫情期間健康管理檔案，每日跟蹤全院職工體溫及身體狀況，確保疫情防控?zé)o遺留。加強(qiáng)后勤支援保障，組織后勤支援隊(duì)，為一線醫(yī)護(hù)工作人員配送三餐，免費(fèi)洗消衣物。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員安全管理，搭建安心隔離平臺(tái)，租用酒店作為隔離病區(qū)退出人員的再隔離住所，提供生活保障，安全度過(guò)隔離期。
10.
盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)黨員學(xué)習(xí)筆記1000字
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一次北京冬奧會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到冬奧會(huì)對(duì)北京的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)的影響，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)以及體育精神的啟示。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：北京冬奧會(huì)注重環(huán)保和可持續(xù)性
在學(xué)習(xí)中，我了解到北京冬奧會(huì)注重環(huán)保和可持續(xù)性是其重要的方針之一。我認(rèn)為，這是對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的有力推進(jìn)，也是向全世界展示中國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和文明形象的重要方式之一。比如，本屆冬奧會(huì)將采用可重復(fù)使用的冬奧村、使用綠色能源，以及持續(xù)利用已有場(chǎng)館等方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。這些措施值得我們學(xué)習(xí)和推廣，促進(jìn)我們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明建設(shè)，共同推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
第二段：北京冬奧會(huì)促進(jìn)中國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展
在學(xué)習(xí)中，我也了解到北京冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的重要推動(dòng)作用。中國(guó)體育事業(yè)在過(guò)去幾十年的發(fā)展中取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還有很大的差距。北京冬奧會(huì)的舉辦，則可以為中國(guó)的體育事業(yè)注入重大的發(fā)展機(jī)遇。這也對(duì)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，加強(qiáng)體育人才的培養(yǎng)，同時(shí)幫助提升國(guó)家的軟實(shí)力。
第三段：北京冬奧會(huì)傳遞的體育精神
了解到北京冬奧會(huì)之后，我也深深地感受到了其中所傳遞的體育精神。在比賽中，我們不僅可以看到選手之間的激烈角逐，更能看到他們的拼搏精神和奮斗精神。這些精神，不僅僅是在冬奧會(huì)這個(gè)大賽場(chǎng)上體現(xiàn)，更是可以應(yīng)用到我們的生活中。追求不懈的夢(mèng)想、挑戰(zhàn)極限的勇氣，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也需要擁有的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)冬奧會(huì)傳遞的精神，可以激勵(lì)我們不斷向上、不斷超越。
第四段：冬奧會(huì)也是文化交流的重要平臺(tái)
了解冬奧會(huì)的同時(shí)，我也看到了冬奧會(huì)在文化交流中的重要性。本屆冬奧會(huì)，來(lái)自全球超過(guò)90個(gè)國(guó)家的選手將齊聚北京，參加盛況空前的2022年北京冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，他們之間共同交流和學(xué)習(xí)，真正跨越了國(guó)家和文化的壁壘。這種跨文化的交流，對(duì)于世界走向更加和平、更加互相理解的方向有著積極的推動(dòng)作用。
第五段：我們也應(yīng)該積極倡導(dǎo)冬季運(yùn)動(dòng)文化
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深深地感到自己作為普通市民，應(yīng)該積極倡導(dǎo)冬季運(yùn)動(dòng)文化，讓更多的人了解和參與冬季運(yùn)動(dòng)。通過(guò)普及冬季運(yùn)動(dòng)，不僅可以讓我們更好地了解冬奧會(huì)這個(gè)重要的賽事，更可以讓更多人擁有健康的生活方式。同時(shí)，也可以在更廣泛的層面上推進(jìn)中國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展，使冰雪運(yùn)動(dòng)文化真正落地生根。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)北京冬奧會(huì)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅深刻領(lǐng)悟到冬奧會(huì)對(duì)北京和中國(guó)體育事業(yè)的推動(dòng)作用，更了解了世界各地冬季運(yùn)動(dòng)文化和選手們所展現(xiàn)的精神。我相信，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加積極地關(guān)注和參與冬季運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也期待著未來(lái)的北京冬奧會(huì)的到來(lái)。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
北京闡明平面設(shè)計(jì)有限公司雖然是一個(gè)小規(guī)模，民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司，麻雀雖小，五臟具全。它是以品牌策劃與包裝為主體的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。闡明設(shè)計(jì)力求幫助中國(guó)企業(yè)走出一條健康的發(fā)展道路。闡明設(shè)計(jì)重視挖掘和培養(yǎng)人才，尋找出設(shè)計(jì)師發(fā)展的正確方向。
它是一家專門為各種公司或項(xiàng)目提供設(shè)計(jì)的公司，具有干練的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)良的合作精神，更重要的是公司的設(shè)計(jì)都本著精益求精的態(tài)度去進(jìn)行創(chuàng)作。
在此，我進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。我在闡明設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)部門中擔(dān)任平面設(shè)計(jì)人員。其主要內(nèi)容是針對(duì)各個(gè)畫(huà)冊(cè)項(xiàng)目進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)工作，根據(jù)總設(shè)計(jì)師的理念，開(kāi)展各方面的具體事務(wù)，如：材料搜集、針對(duì)項(xiàng)目的資料整合、提供設(shè)計(jì)方案等。并且按照總設(shè)計(jì)師給予的工作量準(zhǔn)確、按時(shí)的完成，并能夠以最快的速度交給總設(shè)計(jì)師，按照他的要求進(jìn)行進(jìn)一步更改。
上海闡明平面設(shè)計(jì)有限公司專門為各個(gè)公司或者項(xiàng)目設(shè)計(jì)畫(huà)冊(cè)等相關(guān)工作，公司員工穩(wěn)定在6人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶不超過(guò)8個(gè)，5個(gè)都是穩(wěn)定的長(zhǎng)期客戶，還包括一些未知客戶。雖然是小規(guī)模的公司，但是公司還是有較詳細(xì)的內(nèi)部設(shè)置：老板即總經(jīng)理，下設(shè)業(yè)務(wù)部，設(shè)計(jì)部等。也因?yàn)楣镜囊?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參加了數(shù)個(gè)客戶的創(chuàng)意、制作、印刷等方面的流程，獲得了很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
很幸運(yùn)的是，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內(nèi)做出四五個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)，總設(shè)計(jì)師看后比較滿意，便可以放心的將其余的設(shè)計(jì)頁(yè)面交給我。由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩、三天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)，缺少與其他員工的交流。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后總設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這也正是設(shè)計(jì)工作的難處之一。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的`市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi)，這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離客戶的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的能力，如果沒(méi)有與客戶良好的溝通，了解客戶的根本要求，設(shè)計(jì)師是無(wú)法設(shè)計(jì)出令客戶滿意，同時(shí)自己也能滿意的設(shè)計(jì)方案。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
"授人以魚(yú)不如授人以漁"，這句話的意思是說(shuō)方法比知識(shí)更重要，教師在課上將"漁"的能力教給學(xué)生，使學(xué)生要學(xué)會(huì)更要讓學(xué)生"會(huì)學(xué)"，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，發(fā)展思維，形成能力。
?畫(huà)風(fēng)》是二年級(jí)的課，老師在講授風(fēng)的特點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)生讀課文，畫(huà)出句子，再交流，讓孩子學(xué)會(huì)從語(yǔ)言文字中提煉信息。再追問(wèn)："風(fēng)在哪兒？你從哪兒看出來(lái)是在刮風(fēng)？"教孩子抓事物特點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞的方法來(lái)理解句子，并提煉重點(diǎn)詞進(jìn)行概括，學(xué)生很快說(shuō)出"旗子飄、小樹(shù)彎、雨絲斜、風(fēng)車轉(zhuǎn)"的答案。
宋老師是一位幽默風(fēng)趣、充滿活力和激情的老師。她執(zhí)教《刷子李》時(shí)，先介紹作者、著作《絕世奇人》，課堂一開(kāi)頭便抓住了學(xué)生的胃口，學(xué)生興趣盎然。然后出示問(wèn)題："刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？"學(xué)生讀、畫(huà)相關(guān)句子做簡(jiǎn)單批注，訓(xùn)練學(xué)生抓關(guān)鍵句子來(lái)體悟，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)才能把人物寫(xiě)得具體形象。
老師話語(yǔ)一轉(zhuǎn)："課文的1――5自然段已經(jīng)介紹了技藝高超的刷子李，到此可以為止，那要不要后面多出來(lái)的那部分？"體會(huì)"一波三折"的寫(xiě)法以及這樣寫(xiě)的好處，并在習(xí)作中運(yùn)用這種寫(xiě)法。最后拓展閱讀《泥人張》，推薦書(shū)目《絕世奇人》――奇在人物，妙在故事。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
收獲一：豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。
名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開(kāi)啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮。
在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。
形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問(wèn)：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。
我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見(jiàn)的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見(jiàn)的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%。
可見(jiàn)一個(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。
多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。
因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的'不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門。
而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。
自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難。
這次實(shí)習(xí)讓我更堅(jiān)定為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好安全工作，以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以鞏固層層管理責(zé)任制為焦點(diǎn)，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，實(shí)時(shí)全面排查、清算以及整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)立一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、情況穩(wěn)固的安全文明校園，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中穩(wěn)步成長(zhǎng)為確保教育教育學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)職員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校在每個(gè)時(shí)間段都有具體人員負(fù)責(zé)，在重點(diǎn)部位都有安全值班答員，第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)貫徹落實(shí)較高等級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、使命以及要求;各班主任任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工以及職務(wù)以及責(zé)任，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、鞏固安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消弭隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此每一學(xué)期開(kāi)課時(shí)均舉行各種安全宣布道育、組織學(xué)生進(jìn)修了防火、防震、逃命等知識(shí)假期中咱們也不放松學(xué)生的安全教育，每一學(xué)期放假前夕，咱們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公然信，讓家長(zhǎng)注意配合黌舍對(duì)自己的孩子舉行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是在的身邊，成了說(shuō)不完的。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在里面的.這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?拓展自身的知識(shí)面，與社會(huì)的接觸面，個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)的，并且能夠在和工作中地各的問(wèn)題，我開(kāi)始了我假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀中去，使所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相。另一，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).這段的，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)的東西。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中，從中實(shí)踐。而且在的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨，每天都有新的東西涌現(xiàn)，在擁越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的，也更多的挑戰(zhàn)，的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)知識(shí)，地從各武裝，才能在競(jìng)爭(zhēng)中。
在工作中曾告訴：在今后的大學(xué)生涯中要努力讀書(shū)，學(xué)好實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡一句話：人生經(jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與了與人相處，交際的能力。我是性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有的和朋友。人，他必需密切與社會(huì)相。他所接觸的僅是幾個(gè)和朋友。的能力是的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是狹隘的范圍，多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能的潛力，每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，的事情也多了。才有利于看待各的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累學(xué)習(xí)而，所謂學(xué)無(wú)止境，的學(xué)習(xí)明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)份重任。我國(guó)加入世貿(mào)組織后，與的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了，也給了動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門知識(shí)，做合格的事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。在信息社會(huì)，不進(jìn)步退步，地知識(shí)，才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠。在工作中，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，的幫助有限的。做事就依賴別人，自身的努力，走出屬于的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中有利位置。辦事果斷，唯唯諾諾，才能出。在工作中在所難免，會(huì)有、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更的是勇敢地克服，的，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將的。
這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了，我想這我未來(lái)很有幫助?？傊?這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的發(fā)展的作用。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
我將繼續(xù)做好本職工作，發(fā)揮好工會(huì)的橋梁紐帶作用，用黨代會(huì)精神統(tǒng)一思想、凝聚人心、鼓舞斗志，以黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作，更好地為職工服務(wù)，主動(dòng)服務(wù)和融入首都新發(fā)展格局，為首都經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)光發(fā)熱，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)！
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
蔡奇書(shū)記在北京市第十三次黨代會(huì)的報(bào)告，總結(jié)了首都北京過(guò)去五年取得的一系列成績(jī)，同時(shí)也描繪了新時(shí)代首都發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，令人深受鼓舞。作為青年教師，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，珍惜時(shí)代機(jī)遇，牢記教書(shū)育人使命，勇于突破瓶頸，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入科研和教學(xué)中去，為新時(shí)代首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展凝聚青年力量。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
近日學(xué)習(xí)北京市第十三次黨代會(huì)報(bào)告深感振奮人心，作為一名首都高校的教育工作者和共產(chǎn)黨員，我們親歷、見(jiàn)證了過(guò)去五年首都以及首都教育事業(yè)發(fā)展所取得的一系列具有里程碑意義的重大成就，并對(duì)報(bào)告總結(jié)的七個(gè)“必須”的經(jīng)驗(yàn)啟示高度認(rèn)同。未來(lái)五年首都發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)匯就，很多新命題都與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)科方向高度相關(guān)，學(xué)院黨委將帶領(lǐng)廣大師生，以經(jīng)世濟(jì)民之深厚情懷，腳踏實(shí)地之精神，在學(xué)習(xí)、研究和社會(huì)服務(wù)等各方面奮發(fā)有為，主動(dòng)服務(wù)和融入首都新發(fā)展格局，在新時(shí)代新征程做出新貢獻(xiàn)。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
自參與疫情防控工作以來(lái)，更深切地感受到青年人只有將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，才能在為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。下面是小編為大家整理的北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
習(xí)近平總書(shū)記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中指出，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，江西省上高縣春意盎然，一群“花樣(young)新青年”風(fēng)華正茂，活躍在各自崗位，閃耀著奮斗的青春底色。
85后“白衣天使”，與病毒短“彬”相接
“我沒(méi)有后顧之憂，我先上!”2月3日，上高縣檢測(cè)出一名新冠疫情確診病例，上高縣人民醫(yī)院感染科醫(yī)生張彬勇敢站出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，成為第一個(gè)走進(jìn)新冠疫情確診患者隔離病房的勇士。
患者剛?cè)朐焊綦x未確診時(shí)，與其他疑似病人分別住在醫(yī)院二樓的觀察病房。張彬作為查房醫(yī)生，每次查房時(shí)不僅要進(jìn)行常規(guī)查體和問(wèn)診，還需要反復(fù)向病人解釋發(fā)病機(jī)制和病癥特征等，消除恐懼心理，做好心理輔導(dǎo)，查房時(shí)間是平常的三倍。除了查房，張彬還要兼顧住院夜班和發(fā)熱門診的日班。在發(fā)熱門診，他從早上八點(diǎn)工作到下午五點(diǎn)半，為一百多個(gè)發(fā)熱病人診斷篩查。為了節(jié)約醫(yī)療資源，穿著防護(hù)服的他常?！吧岵坏谩泵?，又主動(dòng)承擔(dān)起采咽拭子的工作?；颊叽_診后心理負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)張彬的開(kāi)導(dǎo)，積極配合治療，十分感激地說(shuō)：“謝謝你們把我隔離，否則我的家人都可能被我傳染了?！鞭D(zhuǎn)入宜春集中救治后，患者還留下了一封感謝信和感謝視頻。
為了能給更多人提供幫助，回到正常醫(yī)療崗位的張彬又加入了青年志愿服務(wù)隊(duì)，參與下鄉(xiāng)義診，更好地為困難群眾服務(wù)。
90后“土豆”隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)啟致富“快捷模式”
2019年初，到村任工作隊(duì)長(zhǎng)后，鐘思榮就給自己立了一個(gè)目標(biāo)：要讓鄉(xiāng)親們的腰包越來(lái)越鼓。這兩年，作為上高縣引進(jìn)的高層次人才，他帶領(lǐng)工作隊(duì)員、村干部立足本村資源優(yōu)勢(shì)，深入走訪調(diào)研，確定了以市場(chǎng)需求大、利潤(rùn)高、風(fēng)險(xiǎn)低的土豆種植為突破口，與蔬菜收購(gòu)商簽訂了供貨協(xié)議，利用自己研究生的專業(yè)——作物栽培學(xué)與耕作學(xué)，鼓勵(lì)指導(dǎo)村民們用高效科學(xué)方法種植土豆增加收入。
此外，他幫助貧困戶科學(xué)制定“庭院經(jīng)濟(jì)”發(fā)展計(jì)劃，推行前院后圈、院內(nèi)硬化、環(huán)境美化，充分利用貧困戶房前屋后的閑置土地，發(fā)展各具特色的庭院養(yǎng)殖和種植，把農(nóng)家庭院的“方寸地”建成脫貧致富的“增收?qǐng)@”。
00后“實(shí)習(xí)老師”，“小白”微光照亮人生
“小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)我特別好，不管什么題，經(jīng)過(guò)她的講解，總能變得簡(jiǎn)單易懂，還富有趣味。當(dāng)時(shí)我就下定決心，要成為一個(gè)像她一樣的老師。老師用她的生命影響了我，我也希望能夠用自己的生命去影響其他人，完成作為一個(gè)老師的使命?！?001年出生的金月艷，今年19歲，去年剛考上淮北師范大學(xué)，專業(yè)是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。2月疫情期間，她向村黨支部遞交了《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》，申請(qǐng)加入鎮(zhèn)里的青年志愿服務(wù)隊(duì)，參與到家鄉(xiāng)的疫情防控中。之后，她就成了村里的防疫宣傳員，同村干部一起走村入戶，摸排登記，宣傳勸導(dǎo)。
宣傳防疫的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)村里的金嘉琪由于缺少智能設(shè)備而無(wú)法進(jìn)行“在線上課”，便再次主動(dòng)請(qǐng)纓，借用村部的黨員教育室，由自己擔(dān)任“臨時(shí)輔導(dǎo)員”，一起上網(wǎng)課并同步輔導(dǎo)課程。“你看這道題哈，要先審題，看看它是哪種題型，弄清楚它要求的是什么，然后想想要用哪個(gè)公式去求解，然后再進(jìn)行轉(zhuǎn)化……”金月艷正條例清晰地指導(dǎo)解題思路與解題方法。“啊，原來(lái)這種題目是這樣做，我以后也想要和艷艷姐姐一樣，考個(gè)好大學(xué)，當(dāng)個(gè)好老師!”小學(xué)五年級(jí)的金嘉琪對(duì)于這個(gè)寒假為她輔導(dǎo)的“姐姐老師”贊不絕口，還定下了自己長(zhǎng)大后的理想和目標(biāo)。上高縣的大學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊(duì)已由最開(kāi)始的12名大學(xué)生發(fā)展到了現(xiàn)在的160多名，解決了該鎮(zhèn)480余名農(nóng)村孩子疫情期間的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
疫情防控戰(zhàn)打響以來(lái)，安徽池州市堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央、省委部署要求，迅速行動(dòng)，周密部署，把做好疫情防控作為重大政治任務(wù)和最重要的工作來(lái)抓，把疫情防控一線作為廣大黨員干部的初心考場(chǎng)、使命戰(zhàn)場(chǎng)，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)在一線。該市第一時(shí)間啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)成立疫情防控工作指揮部，14名市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分片包保8個(gè)縣(區(qū))，督任務(wù)、督進(jìn)展、督成效，查認(rèn)識(shí)、查責(zé)任、查作風(fēng)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部層層壓緊壓實(shí)責(zé)任。全市各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，全面落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，深入防控疫情第一線，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)解決存在問(wèn)題，做到“一把手”帶、“一張網(wǎng)”抓防控、“一盤棋”抓統(tǒng)籌、“一竿子”抓到底。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部下沉一線，堅(jiān)守職責(zé)、堅(jiān)守崗位，樹(shù)立戰(zhàn)時(shí)思維，保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，及時(shí)掌握疫情、迅速采取行動(dòng)。
黨旗高高飄揚(yáng)在一線。印發(fā)《關(guān)于在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中充分發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用的通知》《為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證的六項(xiàng)措施》，動(dòng)員全市4502個(gè)基層黨組織和8萬(wàn)余名黨員，緊緊依靠群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨組織實(shí)施包保責(zé)任制，村和社區(qū)黨組織建立網(wǎng)格化地毯式排查工作機(jī)制，建立95個(gè)“小區(qū)疫情防控臨時(shí)黨支部”，開(kāi)展“機(jī)關(guān)黨員進(jìn)社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控”行動(dòng)。醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線黨組織14分鐘完成14人援鄂醫(yī)療隊(duì)集結(jié)，3名醫(yī)護(hù)人員在一線遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。機(jī)關(guān)、學(xué)校、國(guó)企、非公和社會(huì)組織等領(lǐng)域黨組織紛紛通過(guò)倡議書(shū)、組建黨員志愿隊(duì)等形式貢獻(xiàn)力量。全市共組建黨員突擊隊(duì)676支，設(shè)置先鋒崗779個(gè)，13130名黨員志愿者在一線參與排查登記工作，愛(ài)心企業(yè)捐款捐物500余萬(wàn)元。
考察識(shí)別干部在一線。堅(jiān)持把疫情防控一線作為干部的“試金石”，研究制定在疫情防控阻擊一線考察識(shí)別干部的具體工作方案，組成4個(gè)考察組，以“四不兩直”的形式聚焦基層一線，聚焦關(guān)鍵崗位，走訪干部近200名，收集各類干部情況120余條，了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在防疫一線的實(shí)際表現(xiàn)。把干部在疫情防控斗爭(zhēng)一線的表現(xiàn)情況作為干部政治素質(zhì)評(píng)價(jià)、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先和提拔使用的重要依據(jù)，不斷激勵(lì)引導(dǎo)廣大干部在疫情防控斗爭(zhēng)中挺身而出、扎實(shí)工作。
傳遞關(guān)心關(guān)愛(ài)在一線。在全省率先出臺(tái)《關(guān)于做好關(guān)心關(guān)愛(ài)和支持保障援鄂醫(yī)療隊(duì)員有關(guān)工作的通知》，細(xì)化7項(xiàng)具體措施，幫助援鄂醫(yī)療隊(duì)員解除后顧之憂。統(tǒng)籌劃撥專項(xiàng)黨費(fèi)250余萬(wàn)元，用于購(gòu)買疫情防控有關(guān)藥品、物資等，慰問(wèn)戰(zhàn)斗在疫情防控斗爭(zhēng)一線的基層黨員、干部，補(bǔ)助受疫情影響的生活困難黨員群眾。強(qiáng)化正向激勵(lì)，通過(guò)各類媒體及時(shí)發(fā)布抗疫一線涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，多形式開(kāi)展走訪慰問(wèn)、談心談話、思想引導(dǎo)等活動(dòng)，及時(shí)了解、解決家庭生活困難。
北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三
作為抗擊疫情的“橋頭堡”，河北省涉縣醫(yī)院自新冠疫情防控以來(lái)，聞?dòng)嵍鴦?dòng)，周密部署，以科學(xué)防控為基礎(chǔ)，以服務(wù)群眾、全面提升疫情期間醫(yī)療救治、醫(yī)療管理為抓手，精心搭建五個(gè)平臺(tái)，決戰(zhàn)疫情，打贏防疫阻擊戰(zhàn)。
搭建黨員骨干攻堅(jiān)平臺(tái)，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。新冠疫情發(fā)生后，涉縣醫(yī)院被定為涉縣新冠疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院，涉縣醫(yī)院迅速動(dòng)員，安排部署，制定新冠疫情診療和防控方案，由黨員干部帶頭，集結(jié)全院37名醫(yī)療專家，對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)展開(kāi)疫情防控救治。組建黨員突擊隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)6支，向全體黨員發(fā)出“抗擊新冠疫情倡議書(shū)”，由黨員帶頭組成先鋒隊(duì)，深入抗疫一線、預(yù)檢分診、小區(qū)、高速路口等防控區(qū)域參與疫情排查、消殺工作。全院860名臨床醫(yī)護(hù)工作者向醫(yī)院遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，先后抽調(diào)286人參與到救治一線工作。
搭建疫情診療平臺(tái)，發(fā)揮科學(xué)戰(zhàn)疫作用。建立預(yù)檢分診制度，規(guī)范發(fā)熱病人就醫(yī)流程，在進(jìn)出醫(yī)院的專用通道口、門診、住院樓進(jìn)出口設(shè)立五個(gè)預(yù)檢分診室、分診點(diǎn)，作為接診病人的“前沿哨”，通過(guò)初篩、初查，使普通病人與發(fā)熱病人分通道就診?？茖W(xué)改建診療平臺(tái)，增設(shè)床位84張，單人單間收治所有非新冠疫情發(fā)熱病人。改建發(fā)熱門診，將體檢中心1500多平米區(qū)域改造為發(fā)熱門診，建章立制、規(guī)范流程，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)診室接診，避免交叉感染發(fā)生。增加感染疾病科，收治武漢疫區(qū)回來(lái)發(fā)熱病人。建立新冠疫情接診流程，規(guī)范穿脫防護(hù)服、口罩、護(hù)目鏡等診療流程，確保醫(yī)護(hù)人員安全行醫(yī)，病人高效治療。完善防疫檢測(cè)設(shè)備，按照pcr實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)pcr實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)進(jìn)自動(dòng)核酸提取儀、核酸擴(kuò)增儀、生物安全柜等30余件相關(guān)設(shè)備，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的通風(fēng)系統(tǒng)及負(fù)壓裝置進(jìn)行改造。目前，負(fù)壓調(diào)試、人員培訓(xùn)、制度建設(shè)均已到位，等待省市驗(yàn)收后投入使用。
搭建社會(huì)援助平臺(tái)，發(fā)揮志愿服務(wù)作用。成立中醫(yī)藥防治疫情服務(wù)隊(duì)，組織中醫(yī)藥人員，按照國(guó)家規(guī)定配方，熬制中藥，向縣交警、城管等21個(gè)部門一線防疫人員贈(zèng)送，共計(jì)發(fā)放2.4萬(wàn)袋。成立援鄂醫(yī)療隊(duì)，從重癥醫(yī)學(xué)科、呼吸內(nèi)科、腫瘤外科、手術(shù)室、急診科抽調(diào)6名骨干，組成援鄂醫(yī)療隊(duì)作為河北省第6批援鄂人員，赴武漢救援。成立巾幗心理服務(wù)隊(duì)，對(duì)存在畏懼的發(fā)熱人員加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，克服新冠疫情恐懼心理。
搭建防疫宣傳平臺(tái)，發(fā)揮專業(yè)引導(dǎo)作用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用微信、美篇、報(bào)刊、公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)媒體，重點(diǎn)宣傳抗疫活動(dòng)中的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，鼓舞士氣。加強(qiáng)醫(yī)院重點(diǎn)診治環(huán)節(jié)宣傳，教育來(lái)診患者保持安全距離，防止院內(nèi)交叉感染。加強(qiáng)社區(qū)宣傳，與怡馨園、原涉縣醫(yī)院家屬樓等小區(qū)對(duì)接，通過(guò)懸掛條幅、張貼宣傳單、發(fā)放宣傳頁(yè)等方式，加強(qiáng)宣傳。目前通過(guò)微信、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布疫情防范知識(shí)百余條，發(fā)放宣傳冊(cè)6000余份。
搭建醫(yī)護(hù)關(guān)懷平臺(tái)，發(fā)揮凝心聚力作用。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員健康保障，為全院職工建立疫情期間健康管理檔案，每日跟蹤全院職工體溫及身體狀況，確保疫情防控?zé)o遺留。加強(qiáng)后勤支援保障，組織后勤支援隊(duì)，為一線醫(yī)護(hù)工作人員配送三餐，免費(fèi)洗消衣物。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員安全管理，搭建安心隔離平臺(tái)，租用酒店作為隔離病區(qū)退出人員的再隔離住所，提供生活保障，安全度過(guò)隔離期。
10.
盧永根先進(jìn)事跡心得體會(huì)黨員學(xué)習(xí)筆記1000字