每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的快樂八年級作文字篇一
總喜歡手捧一本小說,在庭院中,在樹蔭下,在躺椅上,讀得興致勃勃,去收獲小說中的寶藏與精華。
我愿意走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》,去領(lǐng)略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷;走進(jìn)《西游記》,去體會師徒四人歷盡九九八十一難,終成正果的艱辛;走進(jìn)《三國演義》,去走進(jìn)一個爾虞我詐、勾心斗角的混亂時期;走進(jìn)《紅樓夢》,去思索四大家族的興盛衰落,大觀園里錯綜復(fù)雜的愛恨情仇……
我要走進(jìn)《假如給我三天光明》,感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的絕望與痛苦,在莎莉文老師的鼓勵與幫助下,看她如何面對挫折,如何笑對人生與苦難,看她付出的努力和艱辛……
我要走進(jìn)《名人傳》,看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯?,但卻奏出給人無窮力量的命運(yùn)交響曲的;看米開朗基羅受人輕視的迷茫,但卻
雕刻
出世間難有的作品;看列夫·托爾斯泰對自己的排斥,但卻寫出精妙小說,獲得獨(dú)一無二地位的文學(xué)地位……
我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看保爾·柯察金那頑強(qiáng)的意志與為革命獻(xiàn)身的偉大品格,看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達(dá);我要走進(jìn)《巴黎圣母院》,看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪;我要走進(jìn)《地心游記》,看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕;我要走進(jìn)《拿破侖》,看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐,我要去看祥子的三起三落,我要去看尼摩船長的冒險風(fēng)范,海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計(jì)奇策,我要……
看到皆大歡喜的局面時,我會拍手叫好;看到悲慘結(jié)局時,我會黯然神傷;看到幽默片段時,我會忍俊不禁。
不同的書帶給我不同的感受。書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂,讓我領(lǐng)悟深邃的人生哲理。
徜徉書海中,書中也有一個“我”,品位書墨幽香。
讀書的快樂八年級作文字篇一
總喜歡手捧一本小說,在庭院中,在樹蔭下,在躺椅上,讀得興致勃勃,去收獲小說中的寶藏與精華。
我愿意走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》,去領(lǐng)略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷;走進(jìn)《西游記》,去體會師徒四人歷盡九九八十一難,終成正果的艱辛;走進(jìn)《三國演義》,去走進(jìn)一個爾虞我詐、勾心斗角的混亂時期;走進(jìn)《紅樓夢》,去思索四大家族的興盛衰落,大觀園里錯綜復(fù)雜的愛恨情仇……
我要走進(jìn)《假如給我三天光明》,感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的絕望與痛苦,在莎莉文老師的鼓勵與幫助下,看她如何面對挫折,如何笑對人生與苦難,看她付出的努力和艱辛……
我要走進(jìn)《名人傳》,看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯?,但卻奏出給人無窮力量的命運(yùn)交響曲的;看米開朗基羅受人輕視的迷茫,但卻
雕刻
出世間難有的作品;看列夫·托爾斯泰對自己的排斥,但卻寫出精妙小說,獲得獨(dú)一無二地位的文學(xué)地位……
我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,看保爾·柯察金那頑強(qiáng)的意志與為革命獻(xiàn)身的偉大品格,看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達(dá);我要走進(jìn)《巴黎圣母院》,看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪;我要走進(jìn)《地心游記》,看凡爾納筆下地心冒險的奇幻與可怕;我要走進(jìn)《拿破侖》,看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐,我要去看祥子的三起三落,我要去看尼摩船長的冒險風(fēng)范,海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計(jì)奇策,我要……
看到皆大歡喜的局面時,我會拍手叫好;看到悲慘結(jié)局時,我會黯然神傷;看到幽默片段時,我會忍俊不禁。
不同的書帶給我不同的感受。書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂,讓我領(lǐng)悟深邃的人生哲理。
徜徉書海中,書中也有一個“我”,品位書墨幽香。