演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
    師生情的演講稿字篇一
    無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，
    連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
    您不是演員，
    卻吸引著我們饑渴的目光;
    您不是歌唱家，
    卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，
    唱出迷人的歌曲;
    您不是雕塑家，
    卻塑造著一批批青年人的靈魂……
    老師啊，
    我怎能把您遺忘!
    刻在木板上的名字未必不朽，
    刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
    老師，您的名字刻在我們心靈上，
    這才真正永存。
    您的思想，
    您的話語(yǔ)，
    充溢著詩(shī)意，
    蘊(yùn)含著哲理，
    又顯得那么神奇――呵，
    在我的腦海里，
    它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
    您推崇真誠(chéng)和廉潔，
    以此視作為人處世的準(zhǔn)則。
    您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
    我崇拜偉人、名人，
    可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人
    ――我的老師您。
    師生情的演講稿字篇二
    送君視線前
    思君天涯處
    銘記長(zhǎng)久時(shí)
    相聚待明日
    時(shí)已盡師生之情卻無(wú)邊
    緣不斷一生一世思相連
    思君謝君念君
    此情意綿綿
    天依藍(lán)水依藍(lán)
    師生之間不了緣
    夢(mèng)依然人依然
    相依一生情不斷
    送君別離思不斷
    相知相念記心間
    若有來(lái)生還相遇
    不悔師生三世緣
    七月天晴九月風(fēng)
    一朵玉蘭一生情
    若問(wèn)吾君何時(shí)遇
    不分不離心中念
    師生情的演講稿字篇三
    作者：遙遙長(zhǎng)安
    (一)
    愁中自有愁中樂(lè)，
    緣分到了也快樂(lè)。
    初邀老師身邊坐，
    果然學(xué)問(wèn)多又多。
    四年寒窗手把手，
    桃李亮麗花一朵。
    愿師年年有今朝，
    生活幸福又快樂(lè)。
    (二)
    我踏著鍵走近你，
    你隱約在云霧里。
    近見慈祥的面容，
    又聞?dòng)H切的話語(yǔ)。
    如師如父如兄弟，
    相見恨晚難離去。
    暢談雖有半時(shí)許，
    今生今世難忘記。
    師生情的演講稿字篇四
    親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，大家好!今天我給大家演講的題目是師生情。
    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” .這是詩(shī)人對(duì)老師的贊頌,老師,您是多么的無(wú)私,您像一根紅蠟燭燃燒了自己,照亮了我們,把全部的精力都傾注在了我們身上,可我們有時(shí)還是那么不懂事,讓您生氣,是我們對(duì)不起您```````漸漸地淚水模糊了我的眼睛。
    董老師大約二十幾歲，圓圓的腦袋,不高不矮的鼻子,他那雙烔烔有神的眼睛閃射出智慧的光芒。
    記得有一次,董老師正在繪聲繪色地講課,我卻無(wú)心聽講,一直掛念剛買的精美”米老鼠”貼片,我往書包里一摸,拿出一張來(lái),樂(lè)滋滋地把圖片一張張地地貼在文具盒上,津津有味地觀賞著,無(wú)意中被老師發(fā)現(xiàn)了,她看了一下我，目光又迅速離開.就在這時(shí),我羞愧不已,趕緊坐端正了,老師又注視了我一下,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)他臉上流露出一絲微笑,事后,老師找我談心,我羞愧萬(wàn)分,但更多的是體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的關(guān)愛(ài)。
    董老師對(duì)每位同學(xué)都如此慈愛(ài)有加，記得有一次，老師抽查背誦，他用柔和的目光掃視著全班同學(xué)，最后點(diǎn)了大名鼎鼎的“拖后腿”----楊群超。楊群超站起來(lái)臉脹得通紅，同學(xué)們都抿著嘴暗字偷笑,準(zhǔn)備看他的好戲。之間歷史溫和地說(shuō)：“請(qǐng)你背誦《浪淘沙》這首詩(shī)?！睏钊撼赡苁遣粫?huì)背，他緊張得兩手在褲子上來(lái)回搓揉著，老師鼓勵(lì)地給他開了個(gè)頭：“九曲…….?！薄熬徘?.黃河….萬(wàn)里沙….浪淘…..風(fēng)顛…..自天涯。”好家伙，還真接上了.如今….直上銀河去.緊接著最后一句：“同到…..同到….?！蔽乙娝?就在旁邊悄聲說(shuō)：“同到牽?？椗摇睕](méi)想到楊超群真的大聲說(shuō)：“同到牽牛織女家。”一下子全班都哄堂大笑,楊超群的臉更紅了，低者頭不敢正視老師大家以為這下老師要發(fā)脾氣了，老師卻和藹地給他鼓勵(lì)：“不要緊,大膽一點(diǎn)，一定行”在老師的鼓勵(lì)下，楊超群雖然還是背得斷斷續(xù)續(xù)，可是聲音越來(lái)越大，當(dāng)楊超群再次背完時(shí)，全班同學(xué)都不約而同地為他鼓起掌來(lái)，這掌聲是對(duì)他的鼓勵(lì)和贊許，但更是對(duì)我們老師深深的敬意。
    敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，,備課、作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。
    你有父親般的嚴(yán)厲～母親般的關(guān)懷，愛(ài)護(hù)我們，精心培育我們成長(zhǎng)，為我們嘔心瀝血，日夜操勞，我們才在短短的半學(xué)期內(nèi)懂得了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記辛勤培育我們的老師。
    老師啊!老師您是真正的園丁----因耕耘而芬芳,因奉獻(xiàn)而偉大!
    師生情的演講稿字篇五
    教師,你好
    你是辛勤的園丁
    用知識(shí)做搜索露珠
    培育祖國(guó)花兒
    你是無(wú)私的蠟燭
    傾盡畢生精力
    燃燒自己照亮別人
    你說(shuō)
    桃李滿天下
    是你一生的夙愿
    三尺講臺(tái)上的
    英姿颯爽
    是你永遠(yuǎn)的眷戀
    黑板上飛舞的
    是你的汗水
    筆觸尖流淌的
    是你的期盼
    你用母親般慈愛(ài)的雙手
    撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈
    撐起千千夢(mèng)想
    實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望
    老師,老師
    你用愛(ài)心和執(zhí)著
    堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)
    你用崇高的職業(yè)道德和操守
    履行著人民教師的神圣職責(zé)
    師生情的演講稿字篇六
    有人將老師比做園丁，詮釋“杯水杯情萬(wàn)花繁”的平凡故事。
    有人將老師比作燭光，演繹“蠟炬成灰淚始干”的動(dòng)人篇章。
    星星火燭之光，可以照亮人間，滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。
    遍地的郁郁蔥蔥，是您的汗水澆灌，爛漫的姹紫嫣紅，有您的雙手托護(hù)，待到那桃李芬芳之時(shí)啊，卻已是桃熟流丹，李熟枝殘。
    兩袖清風(fēng)，手執(zhí)一支粉筆，三尺講臺(tái)，覽遍四季晴雨。
    盈盈情露灑春歸，當(dāng)矯健的身影颯爽在操場(chǎng)(指春季運(yùn)動(dòng)會(huì))，我看見您期許的笑容。
    融融艷陽(yáng)照萬(wàn)物，當(dāng)爽朗的笑聲回蕩在走廊，我看見您憐愛(ài)的笑容;蕭蕭落紅舞青煙，當(dāng)悅耳的歌聲響徹在校園(指合唱節(jié))，我看見您愉快的笑容;皚皚冬雪飛滿天，當(dāng)朗朗的書聲縈繞在心間，我看見您欣慰的笑容……
    笑對(duì)莘莘學(xué)子，笑對(duì)三尺講臺(tái)，笑對(duì)四季人生。三笑而過(guò)，帶走的是疲勞與憂傷，留下的，卻是一個(gè)個(gè)新的面貌。您能毫不遲疑的說(shuō)出我們每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步多少，卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。
    春蠶，蠟燭，園丁，細(xì)雨……一切人世間最高尚美好的稱謂，都屬于您，老師!這樣一個(gè)響亮的職業(yè)，這樣一個(gè)響亮的聲音，它唱響理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉獻(xiàn)之歌!
    老師的辛勞可想而知，當(dāng)我們?cè)跁筋}海中奮斗時(shí)，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識(shí)，不放過(guò)一個(gè)要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?，仍然用期待的目光望著每一個(gè)學(xué)生。
    老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈，在我們悲觀時(shí)伸出一雙援手。
    老師，感謝您，感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣，在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。
    老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，讓我們?cè)诶щy中積聚力量。
    痛苦并快樂(lè)著，付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師!
    若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳;若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。在這普天同慶的日子里，愿所有的老師度過(guò)一段難忘的時(shí)光～
    師生情的演講稿字篇七
    全體幼兒：老師，老師，我的好老師，讓我和您說(shuō)句悄悄話----
    我盼著長(zhǎng)大，又怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要離開幼兒園這個(gè)家。
    我怕長(zhǎng)大，還是長(zhǎng)大了，我就要畢業(yè)離園啦。
    老 師：今天，我心情凝重，因?yàn)?，與我朝夕相伴的孩子們就要離開。
    今天，我倍感欣慰，因?yàn)椋⒆觽儗w向廣闊的藍(lán)天。
    晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子的到來(lái);
    暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。
    幼 兒一：老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師：媽媽。
    我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨，我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。
    幼 兒二：您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
    它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說(shuō)句悄悄話。
    老 師：孩子們，你們是一群可愛(ài)的小精靈，三年來(lái)，我們相依相伴。
    看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
    聽?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候。
    幼兒一、二合：再見了，我的老師媽媽，也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。
    老 師：多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子;
    多么希望，在你們幼小的心田上，撒滿愛(ài)的芬芳。
    全體幼兒：放心吧，我的老師媽媽，將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
    每年每年的夏天，我都要回來(lái)，摟著老師媽媽的脖子，說(shuō)上許多許多的悄 悄話......
    老 師：再見了，我親愛(ài)的孩子，老師會(huì)從心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們;
    再見了，我親愛(ài)的孩子們，歡迎你們?；丶铱纯?。