心得體會是對某個事物、經(jīng)歷或者事件的感悟和思考，是通過對自己的觀察和思考而得出的結(jié)論。每個人在不同的時間和環(huán)境中都會有自己的心得體會，這些體會可以幫助我們成長和進步。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感悟，做到言之有物、觸類旁通。心得體會是從某個經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會，讓我收獲頗多。寫心得體會時，我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會，希望對你們有所幫助。
大國工匠活動心得體會篇一
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產(chǎn)品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學(xué)校的杰出校友、中國工藝美術(shù)大師陸的作品。一聽說是我學(xué)校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設(shè)計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當(dāng)他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術(shù)大師在用心交流和談?wù)撍淖髌贰ｊ懘髱煹乃囆g(shù)精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學(xué)校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復(fù)旦大學(xué)首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術(shù)瑰寶木偶藝術(shù)傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學(xué)校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現(xiàn)價值，在勞動中實現(xiàn)夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學(xué)習(xí)工匠精神，把這種工匠精神帶到學(xué)習(xí)中，積極進取，努力工作.
大國工匠活動心得體會篇二
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準(zhǔn)之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術(shù)空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……
追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習(xí)慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學(xué)經(jīng)驗，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗繼續(xù)下去就可以了?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學(xué)生也在變，我如何能更準(zhǔn)確了解他們？不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，我如何找到適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生課后繁重的負擔(dān)？在雙減背景下，如何讓不同層次學(xué)生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化，讓每一位學(xué)生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔(dān)負著傳承文化知識，還承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
大國工匠活動心得體會篇三
近年來，我國大力推動工匠精神的發(fā)揚，在全社會營造了尊重勞動、尊重職業(yè)的氛圍。為了進一步弘揚工匠精神，我參加了一項名為“大國工匠個人活動”的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了工匠精神的豐富內(nèi)涵和重要價值。
第一段：認識工匠精神的內(nèi)涵。
在培訓(xùn)中，我了解到工匠精神是指勇于擔(dān)當(dāng)、精益求精、傳承創(chuàng)新、追求卓越的品質(zhì)和價值追求。工匠是一種職業(yè)技能高超、技能扎實的人才，他們憑借專業(yè)、執(zhí)著和毅力，創(chuàng)造出許多令人驚嘆的作品。與之相對應(yīng)的是，工匠精神也要求我們在工作中勇往直前，不斷突破自我，追求卓越。
第二段：工匠精神的培養(yǎng)與傳承。
工匠精神的培養(yǎng)與傳承是我們共同的責(zé)任。在培訓(xùn)中，我們了解到工匠精神要通過實踐鍛煉、學(xué)習(xí)交流、傳幫帶等方式得以培養(yǎng)和傳承。認真態(tài)度、全情投入、不斷探索、敢于創(chuàng)新，這些精神在我們平凡的工作中也能發(fā)揮巨大的作用。同時，為了更好地傳承工匠精神，我們也要推進職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)更多的工匠人才。
第三段：工匠精神在個人成長中的作用。
在培訓(xùn)中，我深刻認識到工匠精神在個人成長中的重要作用。只有拼盡全力，每一項工作才能越做越好。工匠精神讓我對工作產(chǎn)生了極大的熱情和動力，讓我學(xué)會了不斷思考、嚴謹求實、持之以恒。只有將工匠精神融入到平凡的工作中，才能不斷提高技藝，實現(xiàn)個人成長。
通過大國工匠個人活動的培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多實用的技術(shù)和知識，更重要的是明白了工匠精神的重要性。在培訓(xùn)中，我與來自不同行業(yè)的工匠們進行了深入交流，分享了各自的心得與經(jīng)驗，這為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。我也通過參觀工藝大師的作品，親身感受到了工藝品背后工匠的智慧和艱辛。
第五段：展望未來，傳承工匠精神。
工匠精神是我國的傳統(tǒng)美德，也是我國制造業(yè)追趕世界先進水平的助推器。在今后的工作中，我將堅持工匠精神，不斷完善自己的技能，提高工作質(zhì)量。同時，我也會積極參與到相關(guān)活動中，傳承工匠精神，向更多人傳遞工匠的力量和魅力。相信在全社會的共同努力下，工匠精神將在中國蓬勃發(fā)展，使我們的制造業(yè)成為世界尖端，并為國家發(fā)展貢獻更大的力量。
以上是我對“大國工匠個人活動”的一些心得體會。通過這次培訓(xùn)，我深入理解了工匠精神的內(nèi)涵與傳承，認識到其在個人成長中的重要作用，并對未來充滿了信心。工匠精神不僅是一個職業(yè)的選擇，更是一種崇高的追求，我們應(yīng)該共同努力，將其傳承下去，為我國制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇四
作為一名教育工作者，我非常榮幸能夠參與到國家“大國工匠”活動中來，這次活動更加堅定了我投身于教育事業(yè)的信心。在過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多有益的知識，還體驗到了教育工作者的責(zé)任和使命。
首先，我要感謝“大國工匠”活動給我們帶來的一次難得的機會，讓我們能夠走進優(yōu)秀企業(yè)，親身體驗現(xiàn)代生產(chǎn)工藝，看到中國制造水平的顯著提高。作為一名教師，常年坐在教室中講課授課，難免有些單調(diào)乏味，而此次活動中，我們可以切實地感受到歷史沉淀和技術(shù)創(chuàng)新帶來的震撼。這不僅開拓了我的眼界，也為我?guī)砹烁嗟慕逃Y源和教學(xué)思考。尤其是與優(yōu)秀企業(yè)的交流，讓我更加明確教育與社會的緊密聯(lián)系。
其次，我認為此次活動中最為寶貴的經(jīng)歷是學(xué)生的參與感。我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了優(yōu)秀企業(yè)，讓學(xué)生們親眼觀察到現(xiàn)代工藝的精湛技巧和一流環(huán)境。這無疑激發(fā)了學(xué)生們的好奇心和求知欲，讓他們投身于學(xué)習(xí)之中。在課后，同學(xué)們也積極參與到探究的行列中來，利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，了解企業(yè)的歷史和科技創(chuàng)新。這不僅促進了學(xué)生們的知識儲備，也展現(xiàn)了我作為教育工作者的職責(zé)和使命。
最后，我要感謝“大國工匠”活動，也要認真總結(jié)此次經(jīng)歷。在活動中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些切實的不足，比如教學(xué)手段的單一和學(xué)科知識的缺失。然而，正是經(jīng)過此次活動的洗禮，讓我更好地了解自己的問題和不足，為以后的教育工作打下了深厚的基礎(chǔ)。因此，我決心要加強自身知識體系的建設(shè)，提高教學(xué)技能水平，不斷推進個人能力的提升，為教學(xué)工作做出更大的貢獻。
綜上所述，作為一名教育工作者，參加“大國工匠”活動給我的啟示非常深刻，不僅讓我了解到企業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的神奇之處，也讓我認識到教育工作者的重要性和不可替代性。希望在以后的教育工作中，我能夠以更加積極的態(tài)度和更加專業(yè)的精神投入教學(xué)工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻自己的力量。
大國工匠活動心得體會篇五
參加了大國工匠活動，讓我受益匪淺，深有感觸。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，更加明白了傳承技能人才的重要性。
在大國工匠活動中，我有幸與來自全國各地的工匠大師們進行了交流。他們不僅有著豐富的技能和精湛的手藝，更重要的是他們有一顆傳承和發(fā)揚工匠精神的心。在與他們的交流中，我深刻體會到了聆聽、學(xué)習(xí)、分享的重要性。在我看來，這種傳承和發(fā)揚工匠精神的精神非常重要，這不僅關(guān)乎到我們國家的國家形象，也關(guān)乎到我們整個國家的發(fā)展和未來。
作為一名教師，我更應(yīng)該積極傳承發(fā)揚工匠精神，讓學(xué)生懂得尊重每一個手藝人，尊重每一個技能人。讓他們了解到，手藝人的手藝不僅僅是過去的生產(chǎn)力，更是我們現(xiàn)在的文化財富和未來發(fā)展的能力。因此，我們必須把傳承和發(fā)揚工匠精神做為教育中的根本目標(biāo)，著力加強職業(yè)教育，同時注重實踐操作和創(chuàng)新能力教育。
對于我來說，作為一名教師，要在工匠精神的傳承中有所作為。首先，我要加強自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。其次，在課堂教學(xué)中，要注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在針對行業(yè)需求進行學(xué)習(xí)，注重提高自我實踐能力的同時，提高創(chuàng)新能力，注重理論知識與實踐相結(jié)合。最后，在工匠精神的傳承中，要得到家庭和社會的積極配合，讓學(xué)生在家庭和社會中能夠感受到工匠精神所帶來的無窮價值。
總之，作為一名教師，在大國工匠活動中我深切感受到了傳承和發(fā)揚工匠精神的重要性。教育應(yīng)該把傳承和發(fā)揚工匠精神當(dāng)做根本目標(biāo)，注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生具備扎實的基本功，促進專業(yè)發(fā)展。在工匠精神的傳承中，家庭和社會也應(yīng)積極配合，讓學(xué)生感受到工匠精神所帶來的無窮價值。這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
大國工匠活動心得體會篇六
晚自習(xí)時間，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了央視電臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢，有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的技術(shù)創(chuàng)造者中國的一個個奇跡，但他們都有一個特點，對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位的高級工匠，生產(chǎn)的飛機，火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品，如果0.1％的質(zhì)量問題，飛機可能會墜落，高鐵可能會脫軌，輪船可能會沉沒，這些100％的質(zhì)量在他們眼里已經(jīng)習(xí)以為常大國工匠觀后感精選八篇大國工匠觀后感精選篇成為小菜一碟的事情了，中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展，經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界第二，這些都離不開它們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，別人休息時，他們還在一線當(dāng)別人一家團圓時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳呢暙I，讓人折服，。
此刻我要做的是，邁出艱難的一步朝著技能競賽的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠活動心得體會篇七
近年來，我國工匠精神逐漸被提倡和弘揚，越來越多的人開始意識到工匠的重要性。作為一個大國工匠，我也積極參加了一系列的個人活動。通過這些活動，我深刻理解到了工匠的價值和意義，也收獲了很多寶貴的體會和心得。以下將從多個方面進行闡述。
首先，參加工匠個人活動讓我重新定義了工匠的概念。過去，我對工匠的印象僅僅停留在雕刻、細節(jié)工作上。但通過參加活動，我發(fā)現(xiàn)工匠的定義遠不止如此。工匠是那些在某一領(lǐng)域具備專業(yè)技能和精湛工藝的人，是那些對自己的工作有責(zé)任心和奉獻精神的人。無論是嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全還是人工智能，都有自己的工匠。工匠不再局限于傳統(tǒng)行業(yè)，而是與時俱進，站在創(chuàng)新領(lǐng)域的最前沿。
其次，個人活動也讓我明白了工匠精神的重要性。在競賽中，我親身體驗到了工匠精神所起到的重要作用。工匠精神要求我們做到極致，追求卓越。在每一次的訓(xùn)練和比賽過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷追求更高、更好的成績。這種對工藝品質(zhì)量的極致追求，讓我更加明白了工匠精神所代表的奮發(fā)向上的態(tài)度。只有不斷超越自己，才能在工匠之路上不斷前行。
再次，參加個人活動也讓我深刻認識到工匠的責(zé)任與使命。工匠不僅要精通技能，更要具備高度的責(zé)任意識。在活動中，我發(fā)現(xiàn)許多工匠都對自己的產(chǎn)品和服務(wù)負責(zé)到無以倫比的地步。他們時刻關(guān)注著產(chǎn)品的細節(jié)和質(zhì)量，保證每件產(chǎn)品都符合最高的標(biāo)準(zhǔn)。這讓我感到深深的震撼和敬佩。作為一個大國工匠，我們肩負著更大的責(zé)任與使命，要用自己的技能為國家的發(fā)展貢獻力量。
最后，個人活動也讓我深深體會到工匠對社會的貢獻。在社會發(fā)展中，工匠起到了不可替代的作用。無論是制造業(yè)、科技行業(yè)還是文化藝術(shù)領(lǐng)域，工匠都是推動社會進步的力量之一。個人活動讓我認識到很多工匠都為社會做出了巨大貢獻。他們通過創(chuàng)新，改變了現(xiàn)有的生活方式；通過傳承，延續(xù)了文化的根脈。工匠用自己的智慧和才能，為社會創(chuàng)造了無數(shù)的財富和價值。
綜上所述，參加工匠個人活動讓我有了全新的認識和體驗。工匠不僅要具備高超的技能和才能，更要具備工匠精神，追求卓越。工匠肩負著更大的責(zé)任和使命，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為一名大國工匠，我將堅持不懈地把工匠精神貫穿于工作的方方面面，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇八
八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
1.鉗工胡雙錢，上海飛機制造有限公司高級技師。工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。
2.撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終堅持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。
3.港珠澳大橋管延安。在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學(xué)成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設(shè)備，已成功完成16次海底隧道對接。
4.國家高級工藝美術(shù)技師孟劍鋒。北京apec會議上，我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動員、汶川地震紀念等獎?wù)露际浅鲎悦蟿︿h之手。
5.滬東中華造船集團焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術(shù)，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條lng船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術(shù)不但質(zhì)量百分百有保障，外觀上也完美無缺。
7.航天科技集團運載火箭技術(shù)研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動機的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。
8.中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求到達了“絲”級，在中國，能實現(xiàn)這個精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設(shè)計制造的4500米載人潛水器。
“大國工匠”的感人故事生動證明，僅有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實十分精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，其背后所折射的，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實說到底，我們每個人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標(biāo)，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來說，也要努力做一個充滿“匠心”氣質(zhì)的教師，不墨守成規(guī)或急功近利，而是將持續(xù)改善和創(chuàng)新當(dāng)成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應(yīng)當(dāng)是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時間花費在成績單或名次上，更應(yīng)當(dāng)側(cè)重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng)造力的喚醒和激發(fā)，培育學(xué)生的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生的思考與創(chuàng)造活力才是教育目的，僅有能培養(yǎng)孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng)新和敢于冒險，并一輩子專注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。
大國工匠活動心得體會篇九
大國工匠讀書心得體會是一個重要的話題。在當(dāng)今社會，知識經(jīng)濟已經(jīng)成為推動國家發(fā)展的關(guān)鍵力量。作為工匠階層，提升自身的知識水平對于提高技能、拓寬思維、加強創(chuàng)新能力非常重要。通過讀書，大國工匠能夠快速獲取最新的學(xué)術(shù)研究成果和前沿系統(tǒng)的知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
第二段：打破思維的局限。
讀書可以幫助大國工匠打破思維的局限。在實際操作中，工匠們可能會因為長期積累的經(jīng)驗而形成固定的思維模式，在面對新問題時無法找到創(chuàng)新的解決方法。然而，通過讀書，他們可以接觸到不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的知識，拓寬視野，借鑒其他領(lǐng)域的經(jīng)驗，從而找到創(chuàng)新的切入點。例如，一位建筑工匠通過閱讀設(shè)計理論和材料科學(xué)的書籍，可以學(xué)習(xí)到新的設(shè)計思路和新型材料的使用方法，從而提高自己的設(shè)計能力和施工品質(zhì)。
第三段：提升專業(yè)水平。
讀書還可以幫助大國工匠提升自身的專業(yè)水平。在現(xiàn)代社會，技術(shù)更新速度快，很多行業(yè)都面臨轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)。通過讀書，工匠們可以及時了解到最新的科技發(fā)展動態(tài)、行業(yè)變化趨勢、市場需求等信息，從而及時調(diào)整自己的技能和學(xué)習(xí)方向。例如，一位機械工匠通過閱讀相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)書籍，可以了解到自動化生產(chǎn)線的設(shè)計和操作流程，從而提高自己應(yīng)對市場需求和技術(shù)要求的能力，保持自身的競爭力。
第四段：培養(yǎng)全面素質(zhì)。
讀書不僅可以提升大國工匠的專業(yè)水平，還可以培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。在當(dāng)今社會，專業(yè)知識雖然重要，但綜合素質(zhì)同樣不可忽視。通過讀書，工匠們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)，從而成為具備更高職業(yè)道德和更強綜合素質(zhì)的工匠。例如，一位焊工通過閱讀管理學(xué)的書籍，可以了解到團隊合作的重要性，并學(xué)習(xí)到如何在工作中與他人良好地合作，提高工作效率和工作質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
大國工匠讀書心得體會的重要性不容忽視。它不僅可以幫助工匠們打破思維的局限，提升專業(yè)水平，還可以培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。通過不斷讀書學(xué)習(xí)，大國工匠們可以不斷提高自身的能力和素質(zhì)，融會貫通，不斷追求卓越，為國家的工業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)造做出更大的貢獻。因此，大國工匠們應(yīng)該重視讀書，將其作為自身發(fā)展的重要手段，不斷培養(yǎng)自己的知識儲備和思維能力。只有這樣，才能真正成為大國工匠這一稱號所體現(xiàn)的技藝卓越、思維開拓、創(chuàng)新意識的代表。
大國工匠活動心得體會篇十
“年大國工匠”是由中華全國工商聯(lián)家具業(yè)商會主辦的全國性家具生產(chǎn)、營銷和技能比賽。作為一名家具設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了此次比賽，并獲得了省級的獎項。通過參賽的過程，我深刻地體會到了“年大國工匠”比賽的意義和價值，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，收獲頗豐。
第二段：比賽的意義
“年大國工匠”不僅僅是一場簡單的技能比賽，更是促進家具業(yè)發(fā)展的重要平臺。從家具設(shè)計、材料選擇到工藝技術(shù)的運用，比賽全面地考察了參賽者的設(shè)計和制造能力。比賽的主旨在于提升家具行業(yè)的整體水平，并鼓勵家具企業(yè)加強品牌建設(shè)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權(quán)意識。因此，對于工匠的成長，提升他們的技能和職業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：我的體會
在比賽的過程中，我感受到了自己的無知和不足。在與其他選手的交流和合作中，我發(fā)現(xiàn)他們的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)都非常出色。我從他們身上學(xué)到了很多新的思路和方法，更加深入地理解了家具制造的本質(zhì)和特點。在比賽的實踐中，我練就了更為嚴謹和周全的設(shè)計思路，加強了與合作伙伴的溝通能力，提高了處理復(fù)雜問題的能力。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我今后的職業(yè)發(fā)展都將起到積極的作用。
第四段：個人成長的意義
比賽的結(jié)果雖然重要，但其中更為重要的是整個過程中的成長和收獲。我學(xué)會了從積極的角度去看待挑戰(zhàn)，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)，從而變得更加有競爭力。同時，我認識到，只有通過努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。作為一名年輕的家具設(shè)計師，我將會一如既往地挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，以推動整個家具制造業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
“年大國工匠”比賽成為一個全面提升家具行業(yè)整體競爭力的平臺，也成為家具設(shè)計師和制造商重要的展示與交流機會。通過參賽，我們不僅僅可以獲得榮譽和認可，更可以從中獲得寶貴的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷地實踐和磨煉，以及和各行各業(yè)人才的交流和合作，我們將會成為“年大國工匠”，成為具有創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的工匠人才。
大國工匠活動心得體會篇十一
一個國家的底氣，除了依靠高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦、在國家科技技術(shù)第一線奮戰(zhàn)的技術(shù)工人們。他們也許讀的書并不多,沒有什么高學(xué)歷,是走在人群中會被淹沒的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，為國家?guī)硪还P筆不菲的財富，讓國家日益富強，他們演繹著“三百六十行，行行出狀元”的.神奇。
“大國工匠”的感人故事生動表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實十分精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，其背后所折射的，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實說到底,我們每個人都是自己行業(yè)的工匠,我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標(biāo)，爭做國家的棟梁，爭做行業(yè)精英。
大國工匠活動心得體會篇十二
《大國工匠》是一部記錄中國制造業(yè)發(fā)展歷程的電視紀錄片，用近距離的鏡頭展現(xiàn)了中國工匠精益求精、追求卓越的工匠精神?？赐赀@部紀錄片，深受觸動，深切體會到工匠精神的重要性。以下是個人的心得體會。
第二段：傳承創(chuàng)新
在這部紀錄片中，我們可以看到中國的工匠們不斷傳承創(chuàng)新，堅守初心，不斷追求卓越。比如蘇州園林建筑大師陳少川，他的作品不僅傳承了古代園林建筑的特色，還加入了新的元素，做到了博采眾長、卓然獨立。又比如制陶工藝中的神秘組合“水、泥、火”，廣東普寧的周宗根，在傳承了明清陶瓷琉璃工藝的同時，又加入了現(xiàn)代的創(chuàng)新元素，創(chuàng)造出了“普寧彩”。這些工匠們既傳承了中華民族的傳統(tǒng)技藝，又與時俱進地創(chuàng)新了工藝，做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。
第三段：精益求精
工匠精神的核心是對品質(zhì)的追求，講求精益求精。在紀錄片中，我們可以看到廣州飛機維修保障有限公司（GAMCO）的工匠們，不斷地追求卓越，每個人對質(zhì)量的要求都非常高，取得了28年來無一火災(zāi)的佳績。而浙江蘇泰集團在生產(chǎn)建筑模板時，通過引進德國生產(chǎn)技術(shù)和不斷創(chuàng)新改革，做到了讓每塊模板合格的生產(chǎn)水準(zhǔn)。這些案例展示了工匠們精益求精的努力和對品質(zhì)的嚴格要求，讓我們看到了工匠精神的追求。
第四段：技藝傳承
工匠們的技藝傳承，是保留中華民族傳統(tǒng)文化的重要途徑。比如，在湖南章丘銅鍋制作中，銅鍋的制作早已成為一門家族傳承的手藝。老一輩工匠們不僅嚴格要求每一個環(huán)節(jié)，更將自己的經(jīng)驗和技藝傳承給后輩。而在福建南安木雕技術(shù)中，工匠們更是通過對孩子進行教育傳承，把技藝傳給下一代。這種技藝傳承的方式讓工匠精神百代相傳。
第五段：總結(jié)
工匠精神是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要精神和寶貴財富，它的傳承和弘揚有助于中華民族文化的保護和創(chuàng)新?！洞髧そ场废蛭覀冋故玖酥袊そ尘媲缶?、創(chuàng)新發(fā)展的故事，讓我們深刻體會到工匠精神的力量和意義。相信未來工匠文化仍將繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，讓我們?yōu)楣そ硞凕c贊，為工匠文化加油！
大國工匠活動心得體會篇十三
學(xué)校在晚自習(xí)期間安排我們?nèi)熒^看了大國工匠，令我感受頗深。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)枴８咚倭熊?，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)創(chuàng)造者中國史上的一個個奇跡。
大國工匠中高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們熱愛航天，勤奮實踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應(yīng)該時刻向他們學(xué)習(xí)。提高自己的'技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。
大國工匠活動心得體會篇十四
昨日晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是烹飪專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學(xué)習(xí)。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實很難掌握，專業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一道菜肴，聽到教師和同學(xué)們的贊揚，便會十分的開心與自豪，可是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自我的目標(biāo)，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。
大國工匠活動心得體會篇一
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產(chǎn)品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學(xué)校的杰出校友、中國工藝美術(shù)大師陸的作品。一聽說是我學(xué)校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設(shè)計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當(dāng)他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術(shù)大師在用心交流和談?wù)撍淖髌贰ｊ懘髱煹乃囆g(shù)精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學(xué)校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復(fù)旦大學(xué)首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術(shù)瑰寶木偶藝術(shù)傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學(xué)校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現(xiàn)價值，在勞動中實現(xiàn)夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學(xué)習(xí)工匠精神，把這種工匠精神帶到學(xué)習(xí)中，積極進取，努力工作.
大國工匠活動心得體會篇二
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準(zhǔn)之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術(shù)空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……
追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習(xí)慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學(xué)經(jīng)驗，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗繼續(xù)下去就可以了?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學(xué)生也在變，我如何能更準(zhǔn)確了解他們？不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，我如何找到適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生課后繁重的負擔(dān)？在雙減背景下，如何讓不同層次學(xué)生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化，讓每一位學(xué)生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔(dān)負著傳承文化知識，還承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
大國工匠活動心得體會篇三
近年來，我國大力推動工匠精神的發(fā)揚，在全社會營造了尊重勞動、尊重職業(yè)的氛圍。為了進一步弘揚工匠精神，我參加了一項名為“大國工匠個人活動”的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了工匠精神的豐富內(nèi)涵和重要價值。
第一段：認識工匠精神的內(nèi)涵。
在培訓(xùn)中，我了解到工匠精神是指勇于擔(dān)當(dāng)、精益求精、傳承創(chuàng)新、追求卓越的品質(zhì)和價值追求。工匠是一種職業(yè)技能高超、技能扎實的人才，他們憑借專業(yè)、執(zhí)著和毅力，創(chuàng)造出許多令人驚嘆的作品。與之相對應(yīng)的是，工匠精神也要求我們在工作中勇往直前，不斷突破自我，追求卓越。
第二段：工匠精神的培養(yǎng)與傳承。
工匠精神的培養(yǎng)與傳承是我們共同的責(zé)任。在培訓(xùn)中，我們了解到工匠精神要通過實踐鍛煉、學(xué)習(xí)交流、傳幫帶等方式得以培養(yǎng)和傳承。認真態(tài)度、全情投入、不斷探索、敢于創(chuàng)新，這些精神在我們平凡的工作中也能發(fā)揮巨大的作用。同時，為了更好地傳承工匠精神，我們也要推進職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)更多的工匠人才。
第三段：工匠精神在個人成長中的作用。
在培訓(xùn)中，我深刻認識到工匠精神在個人成長中的重要作用。只有拼盡全力，每一項工作才能越做越好。工匠精神讓我對工作產(chǎn)生了極大的熱情和動力，讓我學(xué)會了不斷思考、嚴謹求實、持之以恒。只有將工匠精神融入到平凡的工作中，才能不斷提高技藝，實現(xiàn)個人成長。
通過大國工匠個人活動的培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多實用的技術(shù)和知識，更重要的是明白了工匠精神的重要性。在培訓(xùn)中，我與來自不同行業(yè)的工匠們進行了深入交流，分享了各自的心得與經(jīng)驗，這為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。我也通過參觀工藝大師的作品，親身感受到了工藝品背后工匠的智慧和艱辛。
第五段：展望未來，傳承工匠精神。
工匠精神是我國的傳統(tǒng)美德，也是我國制造業(yè)追趕世界先進水平的助推器。在今后的工作中，我將堅持工匠精神，不斷完善自己的技能，提高工作質(zhì)量。同時，我也會積極參與到相關(guān)活動中，傳承工匠精神，向更多人傳遞工匠的力量和魅力。相信在全社會的共同努力下，工匠精神將在中國蓬勃發(fā)展，使我們的制造業(yè)成為世界尖端，并為國家發(fā)展貢獻更大的力量。
以上是我對“大國工匠個人活動”的一些心得體會。通過這次培訓(xùn)，我深入理解了工匠精神的內(nèi)涵與傳承，認識到其在個人成長中的重要作用，并對未來充滿了信心。工匠精神不僅是一個職業(yè)的選擇，更是一種崇高的追求，我們應(yīng)該共同努力，將其傳承下去，為我國制造業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇四
作為一名教育工作者，我非常榮幸能夠參與到國家“大國工匠”活動中來，這次活動更加堅定了我投身于教育事業(yè)的信心。在過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多有益的知識，還體驗到了教育工作者的責(zé)任和使命。
首先，我要感謝“大國工匠”活動給我們帶來的一次難得的機會，讓我們能夠走進優(yōu)秀企業(yè)，親身體驗現(xiàn)代生產(chǎn)工藝，看到中國制造水平的顯著提高。作為一名教師，常年坐在教室中講課授課，難免有些單調(diào)乏味，而此次活動中，我們可以切實地感受到歷史沉淀和技術(shù)創(chuàng)新帶來的震撼。這不僅開拓了我的眼界，也為我?guī)砹烁嗟慕逃Y源和教學(xué)思考。尤其是與優(yōu)秀企業(yè)的交流，讓我更加明確教育與社會的緊密聯(lián)系。
其次，我認為此次活動中最為寶貴的經(jīng)歷是學(xué)生的參與感。我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了優(yōu)秀企業(yè)，讓學(xué)生們親眼觀察到現(xiàn)代工藝的精湛技巧和一流環(huán)境。這無疑激發(fā)了學(xué)生們的好奇心和求知欲，讓他們投身于學(xué)習(xí)之中。在課后，同學(xué)們也積極參與到探究的行列中來，利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)資源，了解企業(yè)的歷史和科技創(chuàng)新。這不僅促進了學(xué)生們的知識儲備，也展現(xiàn)了我作為教育工作者的職責(zé)和使命。
最后，我要感謝“大國工匠”活動，也要認真總結(jié)此次經(jīng)歷。在活動中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些切實的不足，比如教學(xué)手段的單一和學(xué)科知識的缺失。然而，正是經(jīng)過此次活動的洗禮，讓我更好地了解自己的問題和不足，為以后的教育工作打下了深厚的基礎(chǔ)。因此，我決心要加強自身知識體系的建設(shè)，提高教學(xué)技能水平，不斷推進個人能力的提升，為教學(xué)工作做出更大的貢獻。
綜上所述，作為一名教育工作者，參加“大國工匠”活動給我的啟示非常深刻，不僅讓我了解到企業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的神奇之處，也讓我認識到教育工作者的重要性和不可替代性。希望在以后的教育工作中，我能夠以更加積極的態(tài)度和更加專業(yè)的精神投入教學(xué)工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻自己的力量。
大國工匠活動心得體會篇五
參加了大國工匠活動，讓我受益匪淺，深有感觸。作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命，更加明白了傳承技能人才的重要性。
在大國工匠活動中，我有幸與來自全國各地的工匠大師們進行了交流。他們不僅有著豐富的技能和精湛的手藝，更重要的是他們有一顆傳承和發(fā)揚工匠精神的心。在與他們的交流中，我深刻體會到了聆聽、學(xué)習(xí)、分享的重要性。在我看來，這種傳承和發(fā)揚工匠精神的精神非常重要，這不僅關(guān)乎到我們國家的國家形象，也關(guān)乎到我們整個國家的發(fā)展和未來。
作為一名教師，我更應(yīng)該積極傳承發(fā)揚工匠精神，讓學(xué)生懂得尊重每一個手藝人，尊重每一個技能人。讓他們了解到，手藝人的手藝不僅僅是過去的生產(chǎn)力，更是我們現(xiàn)在的文化財富和未來發(fā)展的能力。因此，我們必須把傳承和發(fā)揚工匠精神做為教育中的根本目標(biāo)，著力加強職業(yè)教育，同時注重實踐操作和創(chuàng)新能力教育。
對于我來說，作為一名教師，要在工匠精神的傳承中有所作為。首先，我要加強自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。其次，在課堂教學(xué)中，要注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在針對行業(yè)需求進行學(xué)習(xí)，注重提高自我實踐能力的同時，提高創(chuàng)新能力，注重理論知識與實踐相結(jié)合。最后，在工匠精神的傳承中，要得到家庭和社會的積極配合，讓學(xué)生在家庭和社會中能夠感受到工匠精神所帶來的無窮價值。
總之，作為一名教師，在大國工匠活動中我深切感受到了傳承和發(fā)揚工匠精神的重要性。教育應(yīng)該把傳承和發(fā)揚工匠精神當(dāng)做根本目標(biāo)，注重實踐操作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生具備扎實的基本功，促進專業(yè)發(fā)展。在工匠精神的傳承中，家庭和社會也應(yīng)積極配合，讓學(xué)生感受到工匠精神所帶來的無窮價值。這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
大國工匠活動心得體會篇六
晚自習(xí)時間，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了央視電臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢，有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的技術(shù)創(chuàng)造者中國的一個個奇跡，但他們都有一個特點，對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位的高級工匠，生產(chǎn)的飛機，火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品，如果0.1％的質(zhì)量問題，飛機可能會墜落，高鐵可能會脫軌，輪船可能會沉沒，這些100％的質(zhì)量在他們眼里已經(jīng)習(xí)以為常大國工匠觀后感精選八篇大國工匠觀后感精選篇成為小菜一碟的事情了，中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展，經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界第二，這些都離不開它們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，別人休息時，他們還在一線當(dāng)別人一家團圓時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳呢暙I，讓人折服，。
此刻我要做的是，邁出艱難的一步朝著技能競賽的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大國工匠活動心得體會篇七
近年來，我國工匠精神逐漸被提倡和弘揚，越來越多的人開始意識到工匠的重要性。作為一個大國工匠，我也積極參加了一系列的個人活動。通過這些活動，我深刻理解到了工匠的價值和意義，也收獲了很多寶貴的體會和心得。以下將從多個方面進行闡述。
首先，參加工匠個人活動讓我重新定義了工匠的概念。過去，我對工匠的印象僅僅停留在雕刻、細節(jié)工作上。但通過參加活動，我發(fā)現(xiàn)工匠的定義遠不止如此。工匠是那些在某一領(lǐng)域具備專業(yè)技能和精湛工藝的人，是那些對自己的工作有責(zé)任心和奉獻精神的人。無論是嵌入式技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全還是人工智能，都有自己的工匠。工匠不再局限于傳統(tǒng)行業(yè)，而是與時俱進，站在創(chuàng)新領(lǐng)域的最前沿。
其次，個人活動也讓我明白了工匠精神的重要性。在競賽中，我親身體驗到了工匠精神所起到的重要作用。工匠精神要求我們做到極致，追求卓越。在每一次的訓(xùn)練和比賽過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷追求更高、更好的成績。這種對工藝品質(zhì)量的極致追求，讓我更加明白了工匠精神所代表的奮發(fā)向上的態(tài)度。只有不斷超越自己，才能在工匠之路上不斷前行。
再次，參加個人活動也讓我深刻認識到工匠的責(zé)任與使命。工匠不僅要精通技能，更要具備高度的責(zé)任意識。在活動中，我發(fā)現(xiàn)許多工匠都對自己的產(chǎn)品和服務(wù)負責(zé)到無以倫比的地步。他們時刻關(guān)注著產(chǎn)品的細節(jié)和質(zhì)量，保證每件產(chǎn)品都符合最高的標(biāo)準(zhǔn)。這讓我感到深深的震撼和敬佩。作為一個大國工匠，我們肩負著更大的責(zé)任與使命，要用自己的技能為國家的發(fā)展貢獻力量。
最后，個人活動也讓我深深體會到工匠對社會的貢獻。在社會發(fā)展中，工匠起到了不可替代的作用。無論是制造業(yè)、科技行業(yè)還是文化藝術(shù)領(lǐng)域，工匠都是推動社會進步的力量之一。個人活動讓我認識到很多工匠都為社會做出了巨大貢獻。他們通過創(chuàng)新，改變了現(xiàn)有的生活方式；通過傳承，延續(xù)了文化的根脈。工匠用自己的智慧和才能，為社會創(chuàng)造了無數(shù)的財富和價值。
綜上所述，參加工匠個人活動讓我有了全新的認識和體驗。工匠不僅要具備高超的技能和才能，更要具備工匠精神，追求卓越。工匠肩負著更大的責(zé)任和使命，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為一名大國工匠，我將堅持不懈地把工匠精神貫穿于工作的方方面面，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。
大國工匠活動心得體會篇八
八位勞動者，八位工匠。熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
1.鉗工胡雙錢，上海飛機制造有限公司高級技師。工作30多年來，老胡創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。
2.撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過1克。30年來，周東紅始終堅持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著名畫家及國家畫院的“御用畫紙”。
3.港珠澳大橋管延安。在工作時，管延安要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學(xué)成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設(shè)備，已成功完成16次海底隧道對接。
4.國家高級工藝美術(shù)技師孟劍鋒。北京apec會議上，我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動員、汶川地震紀念等獎?wù)露际浅鲎悦蟿︿h之手。
5.滬東中華造船集團焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術(shù)，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條lng船上的手工焊縫長達13公里，一個針眼大小的漏點，都有可能帶來致命后果。張冬偉的焊接技術(shù)不但質(zhì)量百分百有保障，外觀上也完美無缺。
7.航天科技集團運載火箭技術(shù)研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專注火箭發(fā)動機焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動機的推動下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛(wèi)星去月球的長征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過的最薄記錄。
8.中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求到達了“絲”級，在中國，能實現(xiàn)這個精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個完全自主設(shè)計制造的4500米載人潛水器。
“大國工匠”的感人故事生動證明，僅有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實十分精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，其背后所折射的，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實說到底，我們每個人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標(biāo)，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來說，也要努力做一個充滿“匠心”氣質(zhì)的教師，不墨守成規(guī)或急功近利，而是將持續(xù)改善和創(chuàng)新當(dāng)成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應(yīng)當(dāng)是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時間花費在成績單或名次上，更應(yīng)當(dāng)側(cè)重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng)造力的喚醒和激發(fā)，培育學(xué)生的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生的思考與創(chuàng)造活力才是教育目的，僅有能培養(yǎng)孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng)新和敢于冒險，并一輩子專注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。
大國工匠活動心得體會篇九
大國工匠讀書心得體會是一個重要的話題。在當(dāng)今社會，知識經(jīng)濟已經(jīng)成為推動國家發(fā)展的關(guān)鍵力量。作為工匠階層，提升自身的知識水平對于提高技能、拓寬思維、加強創(chuàng)新能力非常重要。通過讀書，大國工匠能夠快速獲取最新的學(xué)術(shù)研究成果和前沿系統(tǒng)的知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
第二段：打破思維的局限。
讀書可以幫助大國工匠打破思維的局限。在實際操作中，工匠們可能會因為長期積累的經(jīng)驗而形成固定的思維模式，在面對新問題時無法找到創(chuàng)新的解決方法。然而，通過讀書，他們可以接觸到不同領(lǐng)域、不同學(xué)科的知識，拓寬視野，借鑒其他領(lǐng)域的經(jīng)驗，從而找到創(chuàng)新的切入點。例如，一位建筑工匠通過閱讀設(shè)計理論和材料科學(xué)的書籍，可以學(xué)習(xí)到新的設(shè)計思路和新型材料的使用方法，從而提高自己的設(shè)計能力和施工品質(zhì)。
第三段：提升專業(yè)水平。
讀書還可以幫助大國工匠提升自身的專業(yè)水平。在現(xiàn)代社會，技術(shù)更新速度快，很多行業(yè)都面臨轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)。通過讀書，工匠們可以及時了解到最新的科技發(fā)展動態(tài)、行業(yè)變化趨勢、市場需求等信息，從而及時調(diào)整自己的技能和學(xué)習(xí)方向。例如，一位機械工匠通過閱讀相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)書籍，可以了解到自動化生產(chǎn)線的設(shè)計和操作流程，從而提高自己應(yīng)對市場需求和技術(shù)要求的能力，保持自身的競爭力。
第四段：培養(yǎng)全面素質(zhì)。
讀書不僅可以提升大國工匠的專業(yè)水平，還可以培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。在當(dāng)今社會，專業(yè)知識雖然重要，但綜合素質(zhì)同樣不可忽視。通過讀書，工匠們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)，從而成為具備更高職業(yè)道德和更強綜合素質(zhì)的工匠。例如，一位焊工通過閱讀管理學(xué)的書籍，可以了解到團隊合作的重要性，并學(xué)習(xí)到如何在工作中與他人良好地合作，提高工作效率和工作質(zhì)量。
第五段：結(jié)語。
大國工匠讀書心得體會的重要性不容忽視。它不僅可以幫助工匠們打破思維的局限，提升專業(yè)水平，還可以培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。通過不斷讀書學(xué)習(xí)，大國工匠們可以不斷提高自身的能力和素質(zhì)，融會貫通，不斷追求卓越，為國家的工業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)造做出更大的貢獻。因此，大國工匠們應(yīng)該重視讀書，將其作為自身發(fā)展的重要手段，不斷培養(yǎng)自己的知識儲備和思維能力。只有這樣，才能真正成為大國工匠這一稱號所體現(xiàn)的技藝卓越、思維開拓、創(chuàng)新意識的代表。
大國工匠活動心得體會篇十
“年大國工匠”是由中華全國工商聯(lián)家具業(yè)商會主辦的全國性家具生產(chǎn)、營銷和技能比賽。作為一名家具設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了此次比賽，并獲得了省級的獎項。通過參賽的過程，我深刻地體會到了“年大國工匠”比賽的意義和價值，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，收獲頗豐。
第二段：比賽的意義
“年大國工匠”不僅僅是一場簡單的技能比賽，更是促進家具業(yè)發(fā)展的重要平臺。從家具設(shè)計、材料選擇到工藝技術(shù)的運用，比賽全面地考察了參賽者的設(shè)計和制造能力。比賽的主旨在于提升家具行業(yè)的整體水平，并鼓勵家具企業(yè)加強品牌建設(shè)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權(quán)意識。因此，對于工匠的成長，提升他們的技能和職業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：我的體會
在比賽的過程中，我感受到了自己的無知和不足。在與其他選手的交流和合作中，我發(fā)現(xiàn)他們的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)都非常出色。我從他們身上學(xué)到了很多新的思路和方法，更加深入地理解了家具制造的本質(zhì)和特點。在比賽的實踐中，我練就了更為嚴謹和周全的設(shè)計思路，加強了與合作伙伴的溝通能力，提高了處理復(fù)雜問題的能力。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對我今后的職業(yè)發(fā)展都將起到積極的作用。
第四段：個人成長的意義
比賽的結(jié)果雖然重要，但其中更為重要的是整個過程中的成長和收獲。我學(xué)會了從積極的角度去看待挑戰(zhàn)，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)，從而變得更加有競爭力。同時，我認識到，只有通過努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。作為一名年輕的家具設(shè)計師，我將會一如既往地挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，以推動整個家具制造業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
“年大國工匠”比賽成為一個全面提升家具行業(yè)整體競爭力的平臺，也成為家具設(shè)計師和制造商重要的展示與交流機會。通過參賽，我們不僅僅可以獲得榮譽和認可，更可以從中獲得寶貴的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷地實踐和磨煉，以及和各行各業(yè)人才的交流和合作，我們將會成為“年大國工匠”，成為具有創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的工匠人才。
大國工匠活動心得體會篇十一
一個國家的底氣，除了依靠高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦、在國家科技技術(shù)第一線奮戰(zhàn)的技術(shù)工人們。他們也許讀的書并不多,沒有什么高學(xué)歷,是走在人群中會被淹沒的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，為國家?guī)硪还P筆不菲的財富，讓國家日益富強，他們演繹著“三百六十行，行行出狀元”的.神奇。
“大國工匠”的感人故事生動表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個過程中，代表中國實力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實十分精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，其背后所折射的，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實說到底,我們每個人都是自己行業(yè)的工匠,我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神、至死不渝的奮斗目標(biāo)，爭做國家的棟梁，爭做行業(yè)精英。
大國工匠活動心得體會篇十二
《大國工匠》是一部記錄中國制造業(yè)發(fā)展歷程的電視紀錄片，用近距離的鏡頭展現(xiàn)了中國工匠精益求精、追求卓越的工匠精神?？赐赀@部紀錄片，深受觸動，深切體會到工匠精神的重要性。以下是個人的心得體會。
第二段：傳承創(chuàng)新
在這部紀錄片中，我們可以看到中國的工匠們不斷傳承創(chuàng)新，堅守初心，不斷追求卓越。比如蘇州園林建筑大師陳少川，他的作品不僅傳承了古代園林建筑的特色，還加入了新的元素，做到了博采眾長、卓然獨立。又比如制陶工藝中的神秘組合“水、泥、火”，廣東普寧的周宗根，在傳承了明清陶瓷琉璃工藝的同時，又加入了現(xiàn)代的創(chuàng)新元素，創(chuàng)造出了“普寧彩”。這些工匠們既傳承了中華民族的傳統(tǒng)技藝，又與時俱進地創(chuàng)新了工藝，做到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機結(jié)合。
第三段：精益求精
工匠精神的核心是對品質(zhì)的追求，講求精益求精。在紀錄片中，我們可以看到廣州飛機維修保障有限公司（GAMCO）的工匠們，不斷地追求卓越，每個人對質(zhì)量的要求都非常高，取得了28年來無一火災(zāi)的佳績。而浙江蘇泰集團在生產(chǎn)建筑模板時，通過引進德國生產(chǎn)技術(shù)和不斷創(chuàng)新改革，做到了讓每塊模板合格的生產(chǎn)水準(zhǔn)。這些案例展示了工匠們精益求精的努力和對品質(zhì)的嚴格要求，讓我們看到了工匠精神的追求。
第四段：技藝傳承
工匠們的技藝傳承，是保留中華民族傳統(tǒng)文化的重要途徑。比如，在湖南章丘銅鍋制作中，銅鍋的制作早已成為一門家族傳承的手藝。老一輩工匠們不僅嚴格要求每一個環(huán)節(jié)，更將自己的經(jīng)驗和技藝傳承給后輩。而在福建南安木雕技術(shù)中，工匠們更是通過對孩子進行教育傳承，把技藝傳給下一代。這種技藝傳承的方式讓工匠精神百代相傳。
第五段：總結(jié)
工匠精神是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要精神和寶貴財富，它的傳承和弘揚有助于中華民族文化的保護和創(chuàng)新?！洞髧そ场废蛭覀冋故玖酥袊そ尘媲缶?、創(chuàng)新發(fā)展的故事，讓我們深刻體會到工匠精神的力量和意義。相信未來工匠文化仍將繼續(xù)在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，讓我們?yōu)楣そ硞凕c贊，為工匠文化加油！
大國工匠活動心得體會篇十三
學(xué)校在晚自習(xí)期間安排我們?nèi)熒^看了大國工匠，令我感受頗深。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)枴８咚倭熊?，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)創(chuàng)造者中國史上的一個個奇跡。
大國工匠中高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們熱愛航天，勤奮實踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應(yīng)該時刻向他們學(xué)習(xí)。提高自己的'技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。
大國工匠活動心得體會篇十四
昨日晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當(dāng)別人休息時，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是烹飪專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學(xué)習(xí)。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實很難掌握，專業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一道菜肴，聽到教師和同學(xué)們的贊揚，便會十分的開心與自豪，可是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自我的目標(biāo)，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。