在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)校慶詩歌朗誦稿篇一
來源：網(wǎng)絡(luò)整理
太陽發(fā)出金光，
鳥兒放聲歌唱，
魚兒舞得正歡。
巍巍的大樓，
悄然聳立，
迎著朝陽，
聆聽醉人的書聲朗朗!
你的青草和綠樹，
你的粉墻和明窗，
處處昭示飛騰的力量!
三十載風(fēng)雨潤澤的荔園，
加減乘除算不盡對(duì)你的感激，
千言萬語道不完對(duì)你的崇敬。
親愛的老師們，
你們用智慧、汗水引導(dǎo)我們健康成長，天天向上。
我們面對(duì)初升的朝陽，
心中燃起了力量，
在活潑有趣的課堂上，
在充滿活力的操場(chǎng)上，
一個(gè)個(gè)活躍的音符，
跳動(dòng)著，奏響新的篇章。
小學(xué)校慶詩歌朗誦稿篇二
寫給校慶50年
作者：徐子晴
東三校慶五十年，
我在本校二三班。
興高采烈把學(xué)上，
德智體美發(fā)展好。
校師生同奮進(jìn)，
共創(chuàng)東三好明天。
篇五：永寫這輝煌
來源：網(wǎng)絡(luò)整理
滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越時(shí)光隧道，走過艱難滄桑
睿智的閬師附小人啊
是你，用日光照亮知識(shí)的大道
是你，用月輝鋪設(shè)文明的橋梁
是你，用真情和才華奏響素質(zhì)教育的華美樂章
是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放
在這里
請(qǐng)?jiān)试S我用滿腔熱情為你把山林盡染
請(qǐng)?jiān)试S我用誠摯心血為你把贊歌刻盤
滿載深情的紅葉與唱片
一起送給你，化作永恒的祝福與期盼
你創(chuàng)新辦學(xué)理念
那就是——想比會(huì)更重要
你變革學(xué)生評(píng)價(jià)觀
那就是——“三個(gè)一”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)美的育人環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施
新建的榮譽(yù)室、圖書閱覽室、藝術(shù)作品陳列室
還有紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)生活動(dòng)中心
滋潤著祖國花朵健康成長
你是“四川省校風(fēng)示范?！?BR> 用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全國啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”
用先進(jìn)的教學(xué)理念展現(xiàn)教育的力量
你更是“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?BR> 學(xué)生興趣小組，教師才藝展示，無不彌漫出藝術(shù)的芬芳;
搖曳的鮮花，閃光的獎(jiǎng)牌
是學(xué)生成長的動(dòng)力
是教師成功的標(biāo)記
是學(xué)校成就的彰顯
今天的你啊
是噴薄而出的紅日
把文化育人的陽光灑滿校園
是滿載希望的航船
把內(nèi)涵發(fā)展的旗幟高高飄揚(yáng)
方向已確定
戰(zhàn)鼓已擂響
你用“敬業(yè)、篤學(xué)、創(chuàng)新、和諧”的校風(fēng)
化作無聲春雨，滋潤浸養(yǎng)
你用“慈愛、真知、德正、行范”的教風(fēng)
育出桃李萬千，吐露芬芳
你用“善思、暢言、敏行、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)
個(gè)孩子都插上理想的翅膀”
你用“主動(dòng)、積極、堅(jiān)持”的工作準(zhǔn)則
個(gè)教職工都實(shí)現(xiàn)自己的理想”
你用“團(tuán)隊(duì)更優(yōu)、質(zhì)量更高、文化更厚、特色更亮”的標(biāo)桿
去實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)特色鮮明的省級(jí)名校”的崇高愿望
那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙
那生機(jī)勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿溢書香
睿智的閬師附小人啊
你不沉湎昨日的夢(mèng)鄉(xiāng)，不留戀今日的榮光
你用個(gè)性的豪言壯語，描繪新世紀(jì)的藍(lán)圖
來吧，勤勞勇敢的閬師附小人
讓我們——
用青春
用汗水
用熱血
用生命……
共同續(xù)寫這永恒的輝煌!
小學(xué)校慶詩歌朗誦稿篇三
東三贊
作者：徐慧芳
我們
是嗷嗷待哺的雛鷹
是青春懵懂的少年
東三
是我們歡樂的海洋
是我們幸福的家園
祝福您——東三
永葆青春
不斷綻放耀眼的光芒
小學(xué)校慶詩歌朗誦稿篇一
來源：網(wǎng)絡(luò)整理
太陽發(fā)出金光，
鳥兒放聲歌唱，
魚兒舞得正歡。
巍巍的大樓，
悄然聳立，
迎著朝陽，
聆聽醉人的書聲朗朗!
你的青草和綠樹，
你的粉墻和明窗，
處處昭示飛騰的力量!
三十載風(fēng)雨潤澤的荔園，
加減乘除算不盡對(duì)你的感激，
千言萬語道不完對(duì)你的崇敬。
親愛的老師們，
你們用智慧、汗水引導(dǎo)我們健康成長，天天向上。
我們面對(duì)初升的朝陽，
心中燃起了力量，
在活潑有趣的課堂上，
在充滿活力的操場(chǎng)上，
一個(gè)個(gè)活躍的音符，
跳動(dòng)著，奏響新的篇章。
小學(xué)校慶詩歌朗誦稿篇二
寫給校慶50年
作者：徐子晴
東三校慶五十年，
我在本校二三班。
興高采烈把學(xué)上，
德智體美發(fā)展好。
校師生同奮進(jìn)，
共創(chuàng)東三好明天。
篇五：永寫這輝煌
來源：網(wǎng)絡(luò)整理
滔滔嘉陵江，悠悠千古城
穿越時(shí)光隧道，走過艱難滄桑
睿智的閬師附小人啊
是你，用日光照亮知識(shí)的大道
是你，用月輝鋪設(shè)文明的橋梁
是你，用真情和才華奏響素質(zhì)教育的華美樂章
是你，辛勤培育“閬中教育一枝花”燦爛綻放
在這里
請(qǐng)?jiān)试S我用滿腔熱情為你把山林盡染
請(qǐng)?jiān)试S我用誠摯心血為你把贊歌刻盤
滿載深情的紅葉與唱片
一起送給你，化作永恒的祝福與期盼
你創(chuàng)新辦學(xué)理念
那就是——想比會(huì)更重要
你變革學(xué)生評(píng)價(jià)觀
那就是——“三個(gè)一”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)美的育人環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施
新建的榮譽(yù)室、圖書閱覽室、藝術(shù)作品陳列室
還有紅領(lǐng)巾廣播站和學(xué)生活動(dòng)中心
滋潤著祖國花朵健康成長
你是“四川省校風(fēng)示范?！?BR> 用高尚的品德塑造品德的高尚
你也是“全國啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”
用先進(jìn)的教學(xué)理念展現(xiàn)教育的力量
你更是“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?BR> 學(xué)生興趣小組，教師才藝展示，無不彌漫出藝術(shù)的芬芳;
搖曳的鮮花，閃光的獎(jiǎng)牌
是學(xué)生成長的動(dòng)力
是教師成功的標(biāo)記
是學(xué)校成就的彰顯
今天的你啊
是噴薄而出的紅日
把文化育人的陽光灑滿校園
是滿載希望的航船
把內(nèi)涵發(fā)展的旗幟高高飄揚(yáng)
方向已確定
戰(zhàn)鼓已擂響
你用“敬業(yè)、篤學(xué)、創(chuàng)新、和諧”的校風(fēng)
化作無聲春雨，滋潤浸養(yǎng)
你用“慈愛、真知、德正、行范”的教風(fēng)
育出桃李萬千，吐露芬芳
你用“善思、暢言、敏行、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)
個(gè)孩子都插上理想的翅膀”
你用“主動(dòng)、積極、堅(jiān)持”的工作準(zhǔn)則
個(gè)教職工都實(shí)現(xiàn)自己的理想”
你用“團(tuán)隊(duì)更優(yōu)、質(zhì)量更高、文化更厚、特色更亮”的標(biāo)桿
去實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)特色鮮明的省級(jí)名校”的崇高愿望
那燈光明亮的教室，有青春的身影在操勞繁忙
那生機(jī)勃勃的校園，因瑯瑯的童聲而滿溢書香
睿智的閬師附小人啊
你不沉湎昨日的夢(mèng)鄉(xiāng)，不留戀今日的榮光
你用個(gè)性的豪言壯語，描繪新世紀(jì)的藍(lán)圖
來吧，勤勞勇敢的閬師附小人
讓我們——
用青春
用汗水
用熱血
用生命……
共同續(xù)寫這永恒的輝煌!
小學(xué)校慶詩歌朗誦稿篇三
東三贊
作者：徐慧芳
我們
是嗷嗷待哺的雛鷹
是青春懵懂的少年
東三
是我們歡樂的海洋
是我們幸福的家園
祝福您——東三
永葆青春
不斷綻放耀眼的光芒