通過(guò)閱讀，可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。接下來(lái)，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫(xiě)好總結(jié)的。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇一
xxxx年11月5日—6日，我有幸參加了第四屆“新課堂，新教師”海峽兩岸基礎(chǔ)教育交流研討活動(dòng)（數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)），此次活動(dòng)在福州市倉(cāng)山小學(xué)舉行?；顒?dòng)中，用心聆聽(tīng)了海峽兩岸教育專(zhuān)家、教學(xué)名師的精彩講座與授課，使我受益匪淺。
研討活動(dòng)圍繞著“落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓能力與品格并重”。活動(dòng)的第一天，讓我印象最為深刻的就是華東師范大學(xué)教育學(xué)系——鄭金洲教授，他的“課堂教學(xué)變革的理念與實(shí)踐”講座。他的觀(guān)點(diǎn)很獨(dú)特，也很明確，講話(huà)很幽默、風(fēng)趣。他提出了對(duì)課堂教學(xué)變革的幾個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)：
1、課程改革只有借助于課堂變革才能落實(shí)；
2、課堂變革是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程；
3、構(gòu)建新課堂文化是課堂變革的關(guān)鍵；
4、課堂變革沒(méi)有固定的模式；
5、課堂變革的主體是教師。以倉(cāng)山小學(xué)的理念“做最好的教育，創(chuàng)成功的未來(lái)”做基石，提出再往前，靠的是創(chuàng)新，課堂教學(xué)需要的是積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，指出課堂上教師有時(shí)會(huì)無(wú)意的過(guò)度關(guān)注某個(gè)學(xué)生，使課更順利，而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
傳統(tǒng)上課存在的問(wèn)題：
1、模式化；
2、靜態(tài)化；
3、單一化。
應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相相合，也不能一味地表?yè)P(yáng)。
臺(tái)灣的陳維民老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖》一課，借由“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”四種不的教學(xué)風(fēng)貌，并透過(guò)“診斷”來(lái)逐步引導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)“再發(fā)明”。本課的“拓體活動(dòng)”讓我對(duì)《長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖》這課有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)還可以用“拓體”的方法讓學(xué)生清楚長(zhǎng)方體與正方體的展開(kāi)圖是怎么樣的。
這次還很榮幸地聆聽(tīng)了全國(guó)特級(jí)教師——徐長(zhǎng)青老師的課，徐老師執(zhí)教的是人教版《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形》，課堂上生動(dòng)有趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)節(jié)氣氛，緩解緊張。使學(xué)生思維制造，獨(dú)立學(xué)生的思維。徐長(zhǎng)青老師指出：教育是激勵(lì)與喚醒的藝術(shù)，既要教給學(xué)生看得見(jiàn)的東西，又要教給學(xué)生看不見(jiàn)的東西。
在這短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我知道品格與能力共存，教師與學(xué)生齊樂(lè)，這是數(shù)學(xué)課堂的不懈追求，也是教師對(duì)于有效教學(xué)的不斷向往。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，逐步地提高和完善自己的教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二
8月22 ——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學(xué)校舉辦的教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)，在為期3天的培訓(xùn)和實(shí)施方案論證會(huì)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了當(dāng)前國(guó)家基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備前瞻、高端和權(quán)威的的專(zhuān)家學(xué)者們的精彩培訓(xùn)講座，為我們宣導(dǎo)和傳播了教學(xué)改革新理念、新動(dòng)向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國(guó)家教學(xué)獲獎(jiǎng)成果項(xiàng)目，為西部教育的發(fā)展統(tǒng)一了思路、凝聚了共識(shí)、理清了思路、明確了目標(biāo)。下面，就這次研修培訓(xùn)活動(dòng)，談幾點(diǎn)個(gè)人收獲，并針對(duì)我校已經(jīng)取得的陽(yáng)光體育這一具有學(xué)校品牌特色的成果，就“如何在國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革支持的歷史機(jī)遇期，強(qiáng)抓機(jī)遇，激發(fā)活力，推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展”的改進(jìn)計(jì)劃，向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)作以回報(bào)：
1、高端的頂層設(shè)計(jì)，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓(xùn)講座的專(zhuān)家學(xué)者們從“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)，立足支持西部教學(xué)改革的需求，介紹了“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的實(shí)施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)我省開(kāi)展“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”提出了規(guī)劃路徑和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。幫助支持活動(dòng)項(xiàng)目試點(diǎn)市（州）、縣（區(qū)）、試點(diǎn)學(xué)校明確了教學(xué)改革目標(biāo)，進(jìn)一步凝聚深化了教學(xué)改革創(chuàng)新的共識(shí)，理清了工作思路，提供了實(shí)踐范例，科學(xué)論證了實(shí)施方案。讓大家進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀(guān)念，堅(jiān)定了改革信心，明確了發(fā)展方向。
2、精深的思想引領(lǐng)，拓展了基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的視角。 專(zhuān)家組成員學(xué)識(shí)豐厚、經(jīng)歷廣博，培訓(xùn)講座高屋建瓴、各有特色，每一場(chǎng)報(bào)告，對(duì)我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓(xùn)課程既有理論宣導(dǎo)也有實(shí)踐操作，既有宏觀(guān)管理也有微觀(guān)運(yùn)作，既有國(guó)際動(dòng)態(tài)也有中國(guó)視角。專(zhuān)家們的講座與分享?xiàng)l理清晰、生動(dòng)有序，使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師們都深刻感受到國(guó)家專(zhuān)家組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，優(yōu)秀教學(xué)改革成果及經(jīng)驗(yàn)分享，既是精神大餐又是頭腦風(fēng)暴。
3、全新的核心素養(yǎng)，驅(qū)動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)與課程改革的進(jìn)程。在專(zhuān)家們的講座中，我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育的現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)公民所需要的核心素養(yǎng)的構(gòu)成，明確了我們肩負(fù)的提高學(xué)生核心素養(yǎng)的教育使命，專(zhuān)家們?cè)忈尩暮诵乃仞B(yǎng)，凸顯了教育的本質(zhì)意義，更具鮮明的時(shí)代特征，專(zhuān)家們對(duì)核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進(jìn)一步深化對(duì)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建學(xué)校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了理論與實(shí)踐指導(dǎo)和引領(lǐng)，對(duì)西部教學(xué)改革給予有效的智力支持和行動(dòng)指南。
4、難得的發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)了我校陽(yáng)光體育的縱深內(nèi)涵發(fā)展。我校的陽(yáng)光體育特色鮮明，內(nèi)容豐富，成果突出，已經(jīng)成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌?！拔鞑拷虒W(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的啟動(dòng)和實(shí)施，為我校“開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機(jī)遇期，我們的教育工作需要理論的指導(dǎo)、專(zhuān)家的引領(lǐng)和項(xiàng)目的支持。通過(guò)“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施，我們作為試點(diǎn)縣（區(qū)）的學(xué)校，能夠很大程度的得到國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽(yáng)光體育的特色成果，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，推動(dòng)教學(xué)改革，我校將積極爭(zhēng)取“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的項(xiàng)目支持，增強(qiáng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現(xiàn)實(shí)差距，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)確鎖定目標(biāo)，珍惜機(jī)遇、搶抓機(jī)遇、謀求實(shí)效，使學(xué)校陽(yáng)光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進(jìn)陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學(xué)改革需要的基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果。
為了提升我校陽(yáng)光體育教育成果的層次和品級(jí)，依托“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的支持和推動(dòng)。探索建立東西部教學(xué)改革合作推進(jìn)機(jī)制和協(xié)同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動(dòng)作用，培育我校陽(yáng)光體育這一具有地方特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)問(wèn)題，強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，推出更多更好的研究成果。對(duì)我校開(kāi)展的陽(yáng)光體育作如下的改進(jìn)計(jì)劃：
（一）改進(jìn)目標(biāo)
我們的改進(jìn)目標(biāo)是：開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略----用愛(ài)心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
（二）改進(jìn)內(nèi)容與任務(wù)
1、以行政推力和團(tuán)隊(duì)精神為動(dòng)力，建立陽(yáng)光體育組織制度保障機(jī)制，形成“三全”工作模式。成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“探索建立‘陽(yáng)光體育’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制”試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。將校本課程、大課間、課外活動(dòng)、俱樂(lè)部活動(dòng)納入教學(xué)管理體系，形成“六定，四落實(shí)，四到位”的管理模式。在嚴(yán)格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進(jìn)的工作格局。
2、以活動(dòng)創(chuàng)新為內(nèi)容，建立陽(yáng)光體育活動(dòng)機(jī)制，形成“三三三”活動(dòng)特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學(xué)生為內(nèi)容的“三貼近”理念，以小場(chǎng)地、小器材、小游戲、大活動(dòng)為內(nèi)容的“三小一大”活動(dòng)策略，以體育藝術(shù)2+1為內(nèi)容的“三個(gè)項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。精心培育五大亮點(diǎn)，即讓大課間活動(dòng)成為校園亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”；讓體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為學(xué)生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂(lè)籃球成為學(xué)生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實(shí)施教育改革的有效“實(shí)驗(yàn)田”；讓陽(yáng)光體育精神成為學(xué)校文化的“主旋律”。
3、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，建立陽(yáng)光體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干帶頭、專(zhuān)兼結(jié)合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽(yáng)光體育催生了教師文化的重構(gòu)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)辟了新的方向，這既是今后實(shí)施陽(yáng)光體育的工作要求，也是教師自身成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)需求。對(duì)專(zhuān)兼職體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采用講座式、問(wèn)診式、咨商式、專(zhuān)題式等多種方式，提高隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用體育骨干優(yōu)勢(shì)對(duì)全校班主任、配班教師和骨干學(xué)生進(jìn)行定期體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，完善“校園體育指導(dǎo)員”制度。
4、以拓展延伸為策略，建立了陽(yáng)光體育成果普及推廣機(jī)制，形成“五個(gè)走向”工作特色。陽(yáng)光體育是項(xiàng)惠及青少年的行動(dòng)，同時(shí)也是一種新型的文化現(xiàn)象，需要廣大的群眾認(rèn)同和濃厚的社會(huì)氛圍。我們要讓陽(yáng)光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽(yáng)光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽(yáng)光體育快樂(lè)每一位孩子，溫馨每一個(gè)家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。
5、以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容，建立校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施機(jī)制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容的校本課程實(shí)施過(guò)程中，把體育項(xiàng)目和鄉(xiāng)土游戲項(xiàng)目進(jìn)行整理，遴選其中切合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于參與的“快樂(lè)籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都到操場(chǎng)上來(lái)，到文體活動(dòng)中去。在體育活動(dòng)的安排上，充分體現(xiàn)校本課程特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到特長(zhǎng)的展示，活動(dòng)的滿(mǎn)足。
（三）改進(jìn)保障措施
在“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施中，作為實(shí)驗(yàn)縣區(qū)的學(xué)校，為我校開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進(jìn)保障措施，在組織保障、機(jī)制保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障和項(xiàng)目支持保障五個(gè)方面不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
教育的改革與創(chuàng)新，沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上。我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信念，不忘初心，放眼未來(lái)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)中，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的教育和教學(xué)一定會(huì)不斷取得豐碩的成果，在國(guó)家“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的戰(zhàn)略部署中，堅(jiān)冰已經(jīng)打破、航道已經(jīng)開(kāi)通,道路已經(jīng)指明，我們正在前進(jìn)，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們的目的一定要達(dá)到、我們的目的一定能夠達(dá)到。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，身體健康被越來(lái)越多的人所重視。為了追求健康與美麗，我報(bào)名參加了一次體能教程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了體能訓(xùn)練的重要性和價(jià)值。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)帶來(lái)成功（200字）。
我在培訓(xùn)中第一次領(lǐng)悟到了樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)對(duì)于體能訓(xùn)練的重要性。在緊張的訓(xùn)練過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如果持續(xù)消極和沮喪，就無(wú)法堅(jiān)持下去。然而，我逐漸意識(shí)到，只有保持積極的態(tài)度，才能更好地克服困難。通過(guò)積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，我能夠找到自己的潛力和動(dòng)力，克服困難，最終取得了好的訓(xùn)練效果。
第三段：恰當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣對(duì)于體能訓(xùn)練的影響（200字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)于飲食習(xí)慣的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。恰當(dāng)?shù)娘嬍晨梢詾轶w能訓(xùn)練提供必要的能量和營(yíng)養(yǎng)，加快肌肉恢復(fù)和生長(zhǎng)。通過(guò)合理搭配各種食物，我能夠提高身體的代謝水平，增強(qiáng)身體的抗壓能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我堅(jiān)持適度控制熱量攝入，增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和碳水化合物的攝入，重視膳食纖維的補(bǔ)充，以及保證足夠的水分?jǐn)z入。通過(guò)調(diào)整飲食習(xí)慣，我感受到了身體的變化，更好地適應(yīng)了體能訓(xùn)練的需要。
第四段：堅(jiān)持不懈的努力帶來(lái)明顯的改變（200字）。
體能培訓(xùn)需要持續(xù)的堅(jiān)持和不斷的努力。在培訓(xùn)中，我積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。通過(guò)每天的刻苦訓(xùn)練，我逐漸感受到了身體的變化。我的肌肉變得更加結(jié)實(shí)，我的耐力和靈活性也有了顯著的提高。這些明顯的改變成為我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我更有信心去迎接更大的挑戰(zhàn)。
第五段：體能訓(xùn)練對(duì)于整體健康的重要性（200字）。
通過(guò)這次體能教程培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了體能訓(xùn)練對(duì)于整體健康的重要性。體能訓(xùn)練不僅可以增強(qiáng)身體的力量與耐力，還可以提高心肺功能和身體的協(xié)調(diào)性。這對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械母鞣N活動(dòng)都有極大的幫助。同時(shí)，合理的體能訓(xùn)練還可以預(yù)防一些疾病的發(fā)生，提高身體的免疫能力。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了：只有身體強(qiáng)健，才能更好地享受生活，追求更高質(zhì)量的人生。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)這次體能教程培訓(xùn)，我收獲了更多關(guān)于健康和身體的知識(shí)，也更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的身體。體能訓(xùn)練的重要性和價(jià)值不言而喻，我將繼續(xù)保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣，加大努力，追求更好的體能水平，為自己的身體和整體健康付出更多努力。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇四
進(jìn)入沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)之后，我榮幸的參加了學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這段時(shí)間的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。
雖然每一次培訓(xùn)都定了不同的主題，形式也多種多樣，無(wú)論是參加青年馬克思培訓(xùn)還是參觀(guān)xx市博物館，仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些具有教育意義的活動(dòng)中中都存在許多做人、做事的道理，如果舉辦的活動(dòng)從策劃到活動(dòng)完成都圓滿(mǎn)，而最后不總結(jié)，都不會(huì)知道有何得失，下次該怎樣改進(jìn)，只有總結(jié)才會(huì)有收獲，總結(jié)才會(huì)有提高。
首先，在大學(xué)生干部應(yīng)該具有一個(gè)怎樣的工作態(tài)度和什么樣的素質(zhì)和能力這一方面，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：我認(rèn)為，態(tài)度在某種程度上決定著人生的高度，是一切問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。在這不斷變換發(fā)展的新時(shí)代，同時(shí)對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，我們的確需要具備更高的素質(zhì)。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。要有預(yù)見(jiàn)力，見(jiàn)微知著；要有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；要有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，成為高層次的復(fù)合型人才，而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。這種適應(yīng)必須是一種能動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
其次，我覺(jué)得我們當(dāng)代大學(xué)生干部必須具備的素質(zhì)有四個(gè)方面：
第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的人才。社會(huì)生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面、愈高。因此作為現(xiàn)代化的大學(xué)生干部必須具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。我們當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和中國(guó)共產(chǎn)黨未來(lái)的主要接班人，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主導(dǎo)力量，“與時(shí)俱進(jìn)”要求我們正確的認(rèn)識(shí)自己，想方設(shè)法的完善自己，讓自己更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。一個(gè)人的能力總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，還要具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到凝聚力的問(wèn)題，我覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力不行。有力凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神也就自然而然的體現(xiàn)出來(lái)了。
進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富，面對(duì)現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為繁瑣的現(xiàn)狀，入學(xué)來(lái)的一系列培訓(xùn)活動(dòng)讓我更加的分清了兩者的關(guān)系，讓我可以更好的處理兩者之間的關(guān)系。通過(guò)干部培訓(xùn)，我還學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些缺陷，我將在今后的工作中，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，勤奮上進(jìn)的態(tài)度，在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中與大家共同進(jìn)步。
“決定一個(gè)人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠(yuǎn)。”這是一位哲人的話(huà)，讓我深有體會(huì)，任何事情只要你盡心盡責(zé)、盡力地去做了，踏實(shí)得做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你的路就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇五
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到體能訓(xùn)練的重要性。在我的體能培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)體能的重要性以及它給我?guī)?lái)的益處，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)體能可以增強(qiáng)力量和耐力。在體能培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行一些力量訓(xùn)練，如舉重、俯臥撐等。這些訓(xùn)練可以逐漸增加我們的肌肉量和力量。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的力量明顯增強(qiáng)了。在以前，我很難抬起重物，現(xiàn)在卻能輕松地完成這些任務(wù)。此外，耐力的提升也是培訓(xùn)體能的一個(gè)顯著效果。以前，我跑幾百米就感覺(jué)氣喘吁吁，現(xiàn)在則能跑上千米而毫無(wú)壓力。這些變化，讓我更加自信和有活力。
其次，培訓(xùn)體能可以改善身體的靈活性。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行一些柔軟度和靈活性的訓(xùn)練，如拉伸、瑜伽等。這些訓(xùn)練可以增加身體的柔韌性和關(guān)節(jié)的靈活性。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加柔軟，關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍也更大了。以前，我常常感到腰部和腿部不靈活，現(xiàn)在我可以輕松地完成一些需要較高柔韌度的動(dòng)作，如前腿分開(kāi)到180度的筋斗云。這讓我感到非常欣喜，也讓我更加注重保持身體的靈活性。
第三，培訓(xùn)體能可以提高心肺功能。體能培訓(xùn)中的有氧運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑、游泳等，能夠有效地提高心肺功能。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)，我的肺活量明顯增加了，呼吸也更加順暢了。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我更有耐力了，可以連續(xù)運(yùn)動(dòng)更長(zhǎng)時(shí)間而不感到疲憊。這讓我在日常生活中感到更加輕松和活力十足，也使我更加熱愛(ài)鍛煉身體。
第四，培訓(xùn)體能可以提升自我意識(shí)和自律性。在體能培訓(xùn)中，我們需要嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。這要求我們具有高度的自我意識(shí)和自律性。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的自我意識(shí)得到了提高，我更加清楚自己需要什么，注意力也更加集中。同時(shí)，培訓(xùn)也使我更加自律，即使面對(duì)困難和疲勞，我也能夠堅(jiān)持下來(lái)。這種自律性也影響到了我的生活中，我更加守時(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)行各種活動(dòng)。
最后，培訓(xùn)體能也教會(huì)了我如何正確照顧自己的身體。在體能培訓(xùn)中，我們不僅要進(jìn)行訓(xùn)練，還要注意休息和營(yíng)養(yǎng)的平衡。這教會(huì)了我如何正確看待身體的健康和保養(yǎng)。我開(kāi)始注重均衡飲食，合理安排休息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)這些改變，我感到自己的身體更加健康，精力也更加充沛了。
綜上所述，培訓(xùn)體能對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我的力量和耐力得到了增強(qiáng)，身體的靈活性得到了提高，心肺功能得到了改善，自我意識(shí)和自律性也有了明顯的提高，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何正確照顧自己的身體。這些收獲使我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更加關(guān)注身體的健康，也讓我明白了培訓(xùn)體能的重要性。最重要的是，這些收獲不僅對(duì)我的體能有所提升，對(duì)我的生活品質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展也有著積極的影響。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇六
心理健康是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，認(rèn)知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當(dāng)、人際和諧、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)。心理健康服務(wù)是運(yùn)用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法，預(yù)防或減少各類(lèi)心理行為問(wèn)題，促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量，主要包括心理健康宣傳教育、心理咨詢(xún)、心理亞健康恢復(fù)指導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等。心理健康是健康的重要組成部分，關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會(huì)和諧發(fā)展。加強(qiáng)心理健康服務(wù)、健全社會(huì)心理服務(wù)體系是改善公眾心理健康水平、促進(jìn)社會(huì)心態(tài)穩(wěn)定和人際和諧、提升公眾幸福感的關(guān)鍵措施，是培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的一項(xiàng)源頭性、基礎(chǔ)性工作。
目前心理健康專(zhuān)業(yè)人才分為心理健康指導(dǎo)師和高級(jí)心理健康指導(dǎo)師，其培訓(xùn)內(nèi)容在原心理咨詢(xún)師的教材基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合國(guó)家政策，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了重新創(chuàng)編，注重理論知識(shí)、技能訓(xùn)練、個(gè)案分析、情景模擬相結(jié)合，更加科學(xué)、實(shí)用、易學(xué)，具有很強(qiáng)的可操作性。培訓(xùn)采取集中面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后，經(jīng)考核通過(guò)的，由河南省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一頒發(fā)心理健康指導(dǎo)師或高級(jí)心理健康指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)，全國(guó)通用。
1、中小學(xué)幼兒園教師。
了解和掌握青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn)；
學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體方法；
設(shè)計(jì)開(kāi)展青少年心理健康教育課程；
建立多元思維模式，心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青少年教育工作中。
2、學(xué)校心理老師。
增強(qiáng)青少年心理健康輔導(dǎo)實(shí)操性；
建立和豐富學(xué)校心理健康教育案例庫(kù)；
建立和完善學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)；
建立和完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員評(píng)估考核體系；
為受教育者提供良好的發(fā)展基礎(chǔ)。
3、大中專(zhuān)學(xué)生。
大中專(zhuān)學(xué)生正處于青少年期向成年期過(guò)渡的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會(huì)知識(shí)的豐富與思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的諸多矛盾，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己、了解他人、適應(yīng)社會(huì)等方面，容易出現(xiàn)各種各樣的心理行為問(wèn)題，急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，所以學(xué)習(xí)這些知識(shí)首先對(duì)自己心理健康成長(zhǎng)具有非常大的作用，可以提高他們的心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展；其次，他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)，（高級(jí)）心理健康指導(dǎo)師也可以作為其非常重要的求職敲門(mén)磚，成為其日后評(píng)職稱(chēng)、漲工資的重要依據(jù)。
4、企事業(yè)單位工會(huì)或?qū)ｉT(mén)人員。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)在工作中的應(yīng)用，協(xié)調(diào)員工關(guān)系，降低單位的溝通成本，有效輔助單位管理工作；幫助單位建立內(nèi)部心理健康專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，幫助員工進(jìn)行壓力情緒管理，輔助單位及時(shí)識(shí)別及化解企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中的突發(fā)危機(jī)事件，降低對(duì)單位造成的危害，提高單位管理水平，降低員工流失率，增強(qiáng)員工的幸福指數(shù)。
5、醫(yī)院和診所。
醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作，既可為病人治療，也可為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展心理健康指導(dǎo)，同時(shí)減少醫(yī)患關(guān)系發(fā)生的頻率。
6、普通大眾。
如果您是一位普通的家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)您將學(xué)會(huì)如何與孩子建立情感連接、和諧相處，構(gòu)建良好家庭氛圍；如何充分讀懂孩子，引導(dǎo)孩子處理成長(zhǎng)中的情緒；如何接納、包容孩子的情緒，將其轉(zhuǎn)化為積極的成長(zhǎng)動(dòng)力；如何管理自我情緒，認(rèn)識(shí)壓力和壓力來(lái)源；如何處理好夫妻關(guān)系，創(chuàng)建和諧家庭。并且在業(yè)余時(shí)間您也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導(dǎo)志愿者，充分體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇七
有幸參加4月18日—29日為期12天的培訓(xùn)班，我們帶著無(wú)限的責(zé)任，帶著對(duì)新社區(qū)建設(shè)本領(lǐng)的渴望，帶著對(duì)工作的牽掛，踏上專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高的履程。通過(guò)這次短時(shí)間的'培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、耳聞目睹、體會(huì)多多。
體會(huì)之一：首先市組織這次村支書(shū)、主任的全面培訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)了黨中央到省市各級(jí)真正在重視“三農(nóng)”工作，不是停留在文件上、口頭上，是在真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓(xùn)和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)在基層村，為此村級(jí)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
體會(huì)之二：從蘇北到江南的目睹，感覺(jué)就是不一樣。不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，總體感覺(jué)應(yīng)該承認(rèn)有xx年左右的發(fā)展差距，也就是發(fā)展理念的差距、科學(xué)發(fā)展的差距、實(shí)干的差距，所以我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回村，結(jié)合實(shí)際、因地制宜的去探索和實(shí)踐。
體會(huì)之三：通過(guò)對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，及蘇州教授的演講和經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地參觀(guān)，深受啟發(fā)，倍受鼓舞。蘇州真了不起，同時(shí)感到“三農(nóng)”工作的春天已經(jīng)來(lái)臨，基層村干部在新農(nóng)村建設(shè)舞臺(tái)上的作用發(fā)揮將更廣更大。
體會(huì)之四：我們帶著對(duì)蘇州的敬佩，帶著羨慕，帶著回味，培訓(xùn)結(jié)束回村后，將認(rèn)真組織兩委班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，傳遞培訓(xùn)的耳聞目睹，反復(fù)討論，結(jié)合本村xx年工作目標(biāo)，環(huán)環(huán)緊扣，真抓實(shí)干，為建設(shè)“民富、村美、風(fēng)氣好”的新村莊作出不懈努力!
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇八
作為一名新教師，我非常開(kāi)心有機(jī)會(huì)參與了此次的郴州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，感觸很深。在短短的兩天里，我聽(tīng)了12節(jié)優(yōu)秀的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課，12位參賽教師呈上了無(wú)比精彩的視聽(tīng)盛宴。從參賽教師的課堂上我深受啟發(fā)，現(xiàn)就談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先是我們?cè)谛W(xué)閱讀教學(xué)中要突出情感因素，以情動(dòng)人。參賽的教師十分注重情感教學(xué)，教出情味，引入情境，激勵(lì)思維。語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，學(xué)生接受、理解課文語(yǔ)言所傳達(dá)的情感信息，首先需要通過(guò)感知、體驗(yàn)、聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)方式，進(jìn)入情境，才能真正領(lǐng)會(huì)和理解。這往往是教師容易忽略的，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能體會(huì)情感。閱讀教學(xué)的規(guī)律要求閱讀教學(xué)必須貫徹情境熏陶，激勵(lì)思維的原則，所以作為教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境，激勵(lì)學(xué)生思維，使其產(chǎn)生思維樂(lè)趣。
其次是閱讀教學(xué)中要聯(lián)系生活。作為口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的合稱(chēng)的語(yǔ)文，是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的工具，以語(yǔ)言文字為表現(xiàn)形式的課文是現(xiàn)實(shí)生活的反映。這次的課堂都重視了學(xué)生的說(shuō)，讓學(xué)生聯(lián)系生活自由的說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。所以，閱讀教學(xué)藝術(shù)的根本目的和出發(fā)點(diǎn)也應(yīng)該是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的需要，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)在動(dòng)力，使其真正認(rèn)識(shí)到“學(xué)有所用”，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣，主動(dòng)自覺(jué)地去獲取知識(shí)，并積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展自己的語(yǔ)文能力。
再次是教師教學(xué)中要講究口語(yǔ)藝術(shù)。語(yǔ)文教學(xué)的基本手段是教師以自己活的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，進(jìn)行思想教育和審美教育。這次參賽的教師讓我充分感受到了教師語(yǔ)言的重要性，準(zhǔn)確有感情的語(yǔ)言能有效的引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更快進(jìn)入課文內(nèi)容情境。語(yǔ)文教學(xué)，尤其是閱讀教學(xué)，永遠(yuǎn)都是語(yǔ)言運(yùn)用的藝術(shù)。閱讀內(nèi)容的情感性和閱讀思維的情境性要求閱讀教學(xué)中教師的教學(xué)語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象，富有感染力，同時(shí)又具有清晰嚴(yán)密的邏輯性，能夠再現(xiàn)作品中的形象和畫(huà)面，成為作品中的語(yǔ)言文字所敘述、描寫(xiě)的形象、畫(huà)面的藝術(shù)再創(chuàng)造，從而能夠引起學(xué)生的聯(lián)想和想象，幫助學(xué)生理解作品。
最后，在整個(gè)閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)方法是貫穿始終的。教師運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)方法，圍繞教學(xué)目的要求組織指導(dǎo)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，學(xué)生由語(yǔ)言感知課文傳達(dá)的情和意，引起大腦神經(jīng)系統(tǒng)的思維活動(dòng)，理解知識(shí)和獲取知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生更加自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程既符合由感性到理性再到實(shí)踐這個(gè)人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律，又體現(xiàn)了閱讀教學(xué)中學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的特殊規(guī)律。
總之，通過(guò)本次觀(guān)摩研討活動(dòng)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇九
“只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生”。為了適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需求，教師需要不斷地學(xué)習(xí)與提高技能，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的變化。本次國(guó)培――網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，給我提供了一次與現(xiàn)代信息技術(shù)“親密接觸”的機(jī)會(huì)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，下面就交流心得
總結(jié)
如下：
一、我學(xué)習(xí)的收獲
1、掌握了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相互結(jié)合的理論。這次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)的方式，營(yíng)造出寬松的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有大而空的理論闡述，師生平等，更容易讓學(xué)員理解與接受。通過(guò)課程的選擇與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到“怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好”，并且很大程度的彌補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)知識(shí)某些方面的缺陷。在本次學(xué)習(xí)中，我主要選擇了多媒體環(huán)境下的初中歷史教學(xué)的相關(guān)學(xué)習(xí)課程，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，提交了“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型”難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教育觀(guān)念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是“老師教，學(xué)生學(xué)，老師再教，學(xué)生再學(xué)，老師不教，學(xué)生不學(xué)”的過(guò)程，而信息化教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使“要學(xué)生學(xué)習(xí)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)習(xí)”。因此，在教學(xué)中，教師要樹(shù)立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)觀(guān)念，以“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為核心，注重“學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法”，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，主動(dòng)探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。
3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)學(xué)員相互之間就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
二、我如何將學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的
我在教學(xué)實(shí)踐中，在“利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣”是這樣做的：
1、可以情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。例如播放多媒體朗誦視頻――梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說(shuō)》，讓學(xué)生身臨其境，感悟那段奮起探索的歷史，使學(xué)生很快融入到《戊戌變法》的新課學(xué)習(xí)之中。
3、可以創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景，將學(xué)生的體驗(yàn)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。例如利用一戰(zhàn)傷亡的圖片、數(shù)據(jù)、實(shí)錄視頻來(lái)創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的情景，激發(fā)學(xué)生反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)熱愛(ài)和平之情。
三、
我在完成校本研修作業(yè)時(shí)所獲得的啟發(fā)
1、要針對(duì)教學(xué)實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
教師在講授課程的過(guò)程中，應(yīng)明確：現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用雖然能使教學(xué)過(guò)程及效果得到優(yōu)化，但這不是唯一的教學(xué)途徑。某些課的講授根本不需現(xiàn)代教育技術(shù)的使用就能達(dá)到很好的效果。但是有些課，就需要借助電化設(shè)備及多媒體教學(xué)，才會(huì)收到很好的教學(xué)效果。例如我本次研修作業(yè)，關(guān)于《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》，這一課我覺(jué)得就非常需要運(yùn)用多媒體，因?yàn)樗婕暗降膽?zhàn)役以及戰(zhàn)爭(zhēng)的破環(huán)性，難以用語(yǔ)言表達(dá)的，利用多媒體展示“一戰(zhàn)傷亡的圖片、數(shù)據(jù)、實(shí)錄視頻等”來(lái)創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的歷史情景。
2、要“恰到好處”地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
在電化教育和多媒體教育手段的實(shí)際應(yīng)用中，教師要明確歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、目的及內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際能力，恰到好處地運(yùn)用信息教育手段。在當(dāng)今的教育中，信息技術(shù)可以看作是各類(lèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它主要在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合使用信息技術(shù)，以便更好地完成課程目標(biāo)。例如我在校本研修作業(yè)――《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)于三條戰(zhàn)線(xiàn)地圖的識(shí)讀方面，讓學(xué)生用電子筆標(biāo)出三條戰(zhàn)線(xiàn)，并說(shuō)出識(shí)圖方法。這樣做“恰到好處”地“聚焦了教與學(xué)的轉(zhuǎn)換”，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。
3、要把握好教師、學(xué)生和多媒體三者之間的關(guān)系
教師在使用多媒體時(shí)，應(yīng)把握好這三種關(guān)系：既注重學(xué)生的主體地位，又不能忽視教師的主導(dǎo)作用，同時(shí)協(xié)調(diào)兩者與多媒體之間的關(guān)系?，F(xiàn)代教育技術(shù)有利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)，而教師的組織、指導(dǎo)和調(diào)控的作用同樣是不可忽視的。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的地為學(xué)生提供教學(xué)資源、課件或布置教學(xué)任務(wù)和檢查教學(xué)結(jié)果，而要加大對(duì)課堂的把握力度，使傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代的教育技術(shù)進(jìn)行充分的融合。例如我在校本研修作業(yè)――《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)中“讓學(xué)生以小組為單位，演示自制的ppt，展示收集的有關(guān)資料，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性與野蠻性”，設(shè)計(jì)意圖是“讓學(xué)生自己利用多媒體資源，在合作探究過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”，而在學(xué)生交流展示過(guò)程中，教師依然要有適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與引導(dǎo)。要以學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生展示的情況，引導(dǎo)要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)“一戰(zhàn)的殘酷性與災(zāi)難性”進(jìn)行主題性的鞏固。
總之，信息技術(shù)與歷史教學(xué)要想有機(jī)地整合并且深入發(fā)展下去，我們教師必須繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息技術(shù)能力，才能讓其在歷史教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。本次培訓(xùn)活動(dòng)雖然已經(jīng)接近尾聲，但是讓我受益匪淺，希望在今后教學(xué)中能把培訓(xùn)所得與實(shí)際教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，不忘初心，繼續(xù)前行。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十
8月22——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學(xué)校舉辦的教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)，在為期3天的培訓(xùn)和實(shí)施方案論證會(huì)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了當(dāng)前國(guó)家基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備前瞻、高端和權(quán)威的的專(zhuān)家學(xué)者們的精彩培訓(xùn)講座，為我們宣導(dǎo)和傳播了教學(xué)改革新理念、新動(dòng)向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國(guó)家教學(xué)獲獎(jiǎng)成果項(xiàng)目，為西部教育的發(fā)展統(tǒng)一了思路、凝聚了共識(shí)、理清了思路、明確了目標(biāo)。下面，就這次研修培訓(xùn)活動(dòng)，談幾點(diǎn)個(gè)人收獲，并針對(duì)我校已經(jīng)取得的陽(yáng)光體育這一具有學(xué)校品牌特色的成果，就“如何在國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革支持的歷史機(jī)遇期，強(qiáng)抓機(jī)遇，激發(fā)活力，推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展”的改進(jìn)計(jì)劃，向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)作以回報(bào)：
一、培訓(xùn)收獲
1、高端的頂層設(shè)計(jì)，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓(xùn)講座的專(zhuān)家學(xué)者們從“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)，立足支持西部教學(xué)改革的需求，介紹了“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的實(shí)施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)我省開(kāi)展“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”提出了規(guī)劃路徑和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。幫助支持活動(dòng)項(xiàng)目試點(diǎn)市（州）、縣（區(qū)）、試點(diǎn)學(xué)校明確了教學(xué)改革目標(biāo)，進(jìn)一步凝聚深化了教學(xué)改革創(chuàng)新的共識(shí)，理清了工作思路，提供了實(shí)踐范例，科學(xué)論證了實(shí)施方案。讓大家進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀(guān)念，堅(jiān)定了改革信心，明確了發(fā)展方向。
2、精深的思想引領(lǐng)，拓展了基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的視角。專(zhuān)家組成員學(xué)識(shí)豐厚、經(jīng)歷廣博，培訓(xùn)講座高屋建瓴、各有特色，每一場(chǎng)報(bào)告，對(duì)我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓(xùn)課程既有理論宣導(dǎo)也有實(shí)踐操作，既有宏觀(guān)管理也有微觀(guān)運(yùn)作，既有國(guó)際動(dòng)態(tài)也有中國(guó)視角。專(zhuān)家們的講座與分享?xiàng)l理清晰、生動(dòng)有序，使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師們都深刻感受到國(guó)家專(zhuān)家組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，優(yōu)秀教學(xué)改革成果及經(jīng)驗(yàn)分享，既是精神大餐又是頭腦風(fēng)暴。
3、全新的核心素養(yǎng)，驅(qū)動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)與課程改革的進(jìn)程。在專(zhuān)家們的講座中，我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育的現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)公民所需要的核心素養(yǎng)的構(gòu)成，明確了我們肩負(fù)的提高學(xué)生核心素養(yǎng)的教育使命，專(zhuān)家們?cè)忈尩暮诵乃仞B(yǎng)，凸顯了教育的本質(zhì)意義，更具鮮明的時(shí)代特征，專(zhuān)家們對(duì)核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進(jìn)一步深化對(duì)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建學(xué)校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了理論與實(shí)踐指導(dǎo)和引領(lǐng)，對(duì)西部教學(xué)改革給予有效的智力支持和行動(dòng)指南。
4、難得的發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)了我校陽(yáng)光體育的縱深內(nèi)涵發(fā)展。我校的陽(yáng)光體育特色鮮明，內(nèi)容豐富，成果突出，已經(jīng)成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌?！拔鞑拷虒W(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的啟動(dòng)和實(shí)施，為我?！伴_(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機(jī)遇期，我們的教育工作需要理論的指導(dǎo)、專(zhuān)家的引領(lǐng)和項(xiàng)目的支持。通過(guò)“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施，我們作為試點(diǎn)縣（區(qū)）的學(xué)校，能夠很大程度的得到國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽(yáng)光體育的特色成果，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，推動(dòng)教學(xué)改革，我校將積極爭(zhēng)取“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的項(xiàng)目支持，增強(qiáng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現(xiàn)實(shí)差距，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)確鎖定目標(biāo)，珍惜機(jī)遇、搶抓機(jī)遇、謀求實(shí)效，使學(xué)校陽(yáng)光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進(jìn)陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學(xué)改革需要的基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果。
二、改進(jìn)計(jì)劃
為了提升我校陽(yáng)光體育教育成果的層次和品級(jí)，依托“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的支持和推動(dòng)。探索建立東西部教學(xué)改革合作推進(jìn)機(jī)制和協(xié)同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動(dòng)作用，培育我校陽(yáng)光體育這一具有地方特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)問(wèn)題，強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，推出更多更好的研究成果。對(duì)我校開(kāi)展的陽(yáng)光體育作如下的改進(jìn)計(jì)劃：
（一）改進(jìn)目標(biāo)
我們的改進(jìn)目標(biāo)是：開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略----用愛(ài)心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
（二）改進(jìn)內(nèi)容與任務(wù)
1、以行政推力和團(tuán)隊(duì)精神為動(dòng)力，建立陽(yáng)光體育組織制度保障機(jī)制，形成“三全”工作模式。成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“探索建立‘陽(yáng)光體育’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制”試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。將校本課程、大課間、課外活動(dòng)、俱樂(lè)部活動(dòng)納入教學(xué)管理體系，形成“六定，四落實(shí)，四到位”的管理模式。在嚴(yán)格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進(jìn)的工作格局。
2、以活動(dòng)創(chuàng)新為內(nèi)容，建立陽(yáng)光體育活動(dòng)機(jī)制，形成“三三三”活動(dòng)特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學(xué)生為內(nèi)容的“三貼近”理念，以小場(chǎng)地、小器材、小游戲、大活動(dòng)為內(nèi)容的“三小一大”活動(dòng)策略，以體育藝術(shù)2+1為內(nèi)容的“三個(gè)項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。精心培育五大亮點(diǎn)，即讓大課間活動(dòng)成為校園亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”；讓體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為學(xué)生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂(lè)籃球成為學(xué)生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實(shí)施教育改革的有效“實(shí)驗(yàn)田”；讓陽(yáng)光體育精神成為學(xué)校文化的“主旋律”。
3、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，建立陽(yáng)光體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干帶頭、專(zhuān)兼結(jié)合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽(yáng)光體育催生了教師文化的重構(gòu)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)辟了新的方向，這既是今后實(shí)施陽(yáng)光體育的工作要求，也是教師自身成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)需求。對(duì)專(zhuān)兼職體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采用講座式、問(wèn)診式、咨商式、專(zhuān)題式等多種方式，提高隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用體育骨干優(yōu)勢(shì)對(duì)全校班主任、配班教師和骨干學(xué)生進(jìn)行定期體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，完善“校園體育指導(dǎo)員”制度。
4、以拓展延伸為策略，建立了陽(yáng)光體育成果普及推廣機(jī)制，形成“五個(gè)走向”工作特色。陽(yáng)光體育是項(xiàng)惠及青少年的行動(dòng)，同時(shí)也是一種新型的文化現(xiàn)象，需要廣大的群眾認(rèn)同和濃厚的社會(huì)氛圍。我們要讓陽(yáng)光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽(yáng)光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽(yáng)光體育快樂(lè)每一位孩子，溫馨每一個(gè)家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。
5、以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容，建立校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施機(jī)制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容的校本課程實(shí)施過(guò)程中，把體育項(xiàng)目和鄉(xiāng)土游戲項(xiàng)目進(jìn)行整理，遴選其中切合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于參與的“快樂(lè)籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都到操場(chǎng)上來(lái)，到文體活動(dòng)中去。在體育活動(dòng)的安排上，充分體現(xiàn)校本課程特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到特長(zhǎng)的展示，活動(dòng)的滿(mǎn)足。
（三）改進(jìn)保障措施
在“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施中，作為實(shí)驗(yàn)縣區(qū)的學(xué)校，為我校開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進(jìn)保障措施，在組織保障、機(jī)制保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障和項(xiàng)目支持保障五個(gè)方面不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
教育的改革與創(chuàng)新，沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上。我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信念，不忘初心，放眼未來(lái)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)中，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的教育和教學(xué)一定會(huì)不斷取得豐碩的成果，在國(guó)家“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的戰(zhàn)略部署中，堅(jiān)冰已經(jīng)打破、航道已經(jīng)開(kāi)通,道路已經(jīng)指明，我們正在前進(jìn)，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們的目的一定要達(dá)到、我們的目的一定能夠達(dá)到。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十一
幾天的學(xué)習(xí)和觀(guān)摩，我感受很多，現(xiàn)將參加培訓(xùn)的感受和體會(huì)總結(jié)如下：
一、聆聽(tīng)講座，提高專(zhuān)業(yè)理論水平
在為期8天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我共聆聽(tīng)了10位專(zhuān)家、老師的講座。其中趙志航老師、王全樂(lè)老師、錢(qián)志亮教授的講座給我留下了深刻的印象，也收獲了很多知識(shí)。
趙志航老師給我們講述了“后現(xiàn)代教育新理念”的相關(guān)理論知識(shí)。他分別從后現(xiàn)代主義思潮、后現(xiàn)代主義教育模式、后現(xiàn)代主義的基本主張等幾方面，通過(guò)生動(dòng)的案例向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。趙老師的講座讓我理解了“后現(xiàn)代教育理論”就是代表了現(xiàn)代人的一些反思和對(duì)未來(lái)的思考。其倡導(dǎo)的教育模式是全民教育、終身教育、主體教育和通識(shí)教育。通過(guò)聆聽(tīng)講座，我明確了作為教師，我們要注意終身教育，了解我們的學(xué)生，了解社會(huì)發(fā)展中我們學(xué)生的思想變化，做一名與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代教師。
王全樂(lè)老師來(lái)自于保定學(xué)院，他給我們講述了“贏在觀(guān)念——班級(jí)管理觀(guān)念之變”的理論知識(shí)。王老師通過(guò)“一個(gè)班主任三次班會(huì)”的生動(dòng)事例讓我們明白了轉(zhuǎn)變觀(guān)念的重要性和必要性。通過(guò)王老師的講解我還懂得了“變被動(dòng)為主動(dòng)”、“變?nèi)酥螢榉ㄖ巍?、“變不許為許”、“變要他作為他要做”的轉(zhuǎn)變觀(guān)念的方法，以及做一名智慧的教師、智慧的班主任是非常重要和必要的。
錢(qián)志亮教授是河北師大的教授，曾在美國(guó)的高中任教，并在全國(guó)多個(gè)省市進(jìn)行講座。錢(qián)教授的講座生動(dòng)、有趣，他豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我由衷的敬佩。他給我們講座的題目是《重新認(rèn)識(shí)差異》，通過(guò)對(duì)生理差異、心理差異、現(xiàn)實(shí)中的差異、教學(xué)實(shí)踐中的差異等幾方面的講解，讓我真正的認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間存在的差異，并且能夠正確的認(rèn)識(shí)這些差異。
眾多專(zhuān)家通過(guò)生動(dòng)的案例、詳細(xì)的講解，讓我收獲頗豐。雖然我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任工作，但通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)班主任工作的重要意義有了更為深刻的理解。
二、參與“團(tuán)體活動(dòng)”，感受“團(tuán)體活動(dòng)”魅力
石家莊學(xué)院的何俊華老師利用一天半的時(shí)間，帶領(lǐng)我們一起參與了“團(tuán)體活動(dòng)”。這是我初次接觸團(tuán)體活動(dòng)，便被它愉快輕松的活動(dòng)氛圍、強(qiáng)烈的思想震懾力所吸引。團(tuán)體活動(dòng)不但可以快速的拉近人與人之間的距離，而且可以通過(guò)各種主題活動(dòng)有針對(duì)性的解決問(wèn)題。
在一天半的時(shí)間里，何老師組織我們共同體驗(yàn)了“如何組織開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)”、“如何與家長(zhǎng)溝通”、“面對(duì)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子”等活動(dòng)。何老師一邊組織我們開(kāi)展活動(dòng)，一邊講解組織活動(dòng)的程序、要求、注意事項(xiàng)，讓我們不但親身體會(huì)到團(tuán)體活動(dòng)的無(wú)限魅力，同時(shí)也掌握了一定的組織技巧。
三、參加觀(guān)摩活動(dòng)，感受校園文化氛圍
在2月28日上午是到學(xué)校觀(guān)摩主題班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間。我所在的小組要參觀(guān)的是石家莊神興小學(xué)。我們來(lái)到神興小學(xué)后，學(xué)校首先安排我們參觀(guān)了學(xué)校的校園文化建設(shè)。神興小學(xué)建校雖然只有短短的六年，但是學(xué)校的辦學(xué)理念鮮明而又獨(dú)特?！安?ài)神興”的辦學(xué)理念在班級(jí)宣傳欄、學(xué)校的主題長(zhǎng)廊布置、校園墻壁上，以及學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)文體活動(dòng)中都有所體現(xiàn)。
四、完成作業(yè)，鞏固提高
本次培訓(xùn)活動(dòng)的作業(yè)分為兩部分，一部分是培訓(xùn)前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作業(yè)；另一部分是在石家莊學(xué)院邊學(xué)習(xí)邊完成作業(yè)（每天一篇研修日志，三天一份研修總結(jié)，一篇論文）。
每天的研修日志可以讓我們對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和梳理，三天一份的研修總結(jié)讓我們?cè)俅螌?duì)三天來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容再次進(jìn)行溫故和學(xué)習(xí)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和提高有很大的幫助。針對(duì)如何完成論文，石家莊學(xué)院的邢秀茶主任給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，為我們順利的完成論文給予了專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)和幫助。
總之，能夠參加本次的“小學(xué)班主任培訓(xùn)”活動(dòng)，我感到非常的幸運(yùn)，我將把學(xué)到的理論知識(shí)認(rèn)真的進(jìn)行梳理，把專(zhuān)家的理論傳遞給我區(qū)的班主任教師，為我區(qū)班主任教師更好的開(kāi)展工作提供幫助。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十二
參加了院里組織的干部培訓(xùn)之后，我又對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前認(rèn)為當(dāng)一個(gè)學(xué)生干部只要干好自己的本職工作，把領(lǐng)導(dǎo)和老師分配的任務(wù)完成好就萬(wàn)事大吉了。可是在聽(tīng)完培訓(xùn)后，我才知道，事實(shí)上根本不是這么回事。做好自己的工作實(shí)際上只完成了自己本職工作的一小部分，學(xué)生干部的職能還有很大一部分等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
我們首先是一個(gè)學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該做到的，我們學(xué)生干部都必須做到。我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。然后，我們才是一名干部，一名學(xué)生干部。我們身為干部的職能要求我們要學(xué)會(huì)做事，這包括：用心做事，把小事做大，把虛事做實(shí)，把易事做精，把難事做活。
而作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。
其次，就是作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過(guò)社會(huì)行為表現(xiàn)出來(lái)，它包括知識(shí)、素養(yǎng)、性格、毅力、興趣、能力等。作為一名學(xué)生干部必須通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。在工作中要平等待人、以誠(chéng)待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。因?yàn)檠劢鐩Q定境界，胸懷決定未來(lái)。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。具體地說(shuō)，就是袁老師所講的要處理好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。我們的第一身份是學(xué)生，仍然要以學(xué)習(xí)為主，不能以工作為借口忽略學(xué)習(xí)。不僅如此，我們學(xué)校對(duì)于干部的考核也有學(xué)習(xí)成績(jī)一項(xiàng)，要想獲得優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選資格首先也要獲得獎(jiǎng)學(xué)金。所以，學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的工作。
再次，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。要學(xué)會(huì)處理工作中的方方面面，不僅要和下面的學(xué)生溝通，和老師也要時(shí)刻保持聯(lián)系。這樣才能更好地、更快速地完成老師布置下來(lái)的各項(xiàng)工作。
另外，作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿(mǎn)完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心；每一次都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)；每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。
策劃活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。要在各班積極組織活動(dòng)。就拿我們文藝部來(lái)說(shuō)，元旦就是一個(gè)個(gè)辦開(kāi)展慶祝活動(dòng)的絕佳時(shí)機(jī)。同學(xué)們可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己的各種才能展現(xiàn)在廣大師生面前。
經(jīng)過(guò)這幾次干部培訓(xùn)活動(dòng)，我更加清楚了我的職責(zé)所在，了解了我應(yīng)該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。在以后的日子里，我會(huì)更加努力的工作，同部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員保持更加密切的聯(lián)系，以求為同學(xué)們送上更周到的服務(wù)，使大家的大學(xué)時(shí)光過(guò)得更加美好。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十三
近年來(lái)，少兒體能培訓(xùn)在各個(gè)城市逐漸興起。作為一位在這個(gè)行業(yè)中經(jīng)歷了一段時(shí)間的參與者，我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目有了一些見(jiàn)解和體會(huì)。在此，我愿意分享自己的心得體會(huì)，希望能為其他家長(zhǎng)和孩子們提供一些建議和參考。
首先，我想談?wù)勆賰后w能培訓(xùn)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的積極影響。由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和快餐文化，許多孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致身體素質(zhì)逐漸下降。然而，在體能培訓(xùn)中，孩子們會(huì)接觸到各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、跳繩、游泳等，這些全面的運(yùn)動(dòng)鍛煉可以提高他們的心肺功能和肌肉力量，促進(jìn)身體的發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
其次，少兒體能培訓(xùn)對(duì)孩子身心發(fā)展的促進(jìn)是不可忽視的。在體能培訓(xùn)中，孩子們不僅僅要進(jìn)行身體鍛煉，還需要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我管理等技能。這些都是在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中培養(yǎng)的，可以幫助孩子們養(yǎng)成積極的生活態(tài)度和自我管理的能力，提高他們的自信心和情緒控制能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，少兒體能培訓(xùn)還能培養(yǎng)孩子的意志力和毅力。在進(jìn)行體能培訓(xùn)的過(guò)程中，孩子們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如身體疲勞、力量不足等。然而，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教練的指導(dǎo)和激勵(lì)，孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、迎接挑戰(zhàn)的品質(zhì)。這種培養(yǎng)的毅力和意志力對(duì)于孩子們今后面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難都具有重要的意義。
在進(jìn)行少兒體能培訓(xùn)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體的鍛煉，更是一種全面的教育。體能培訓(xùn)不僅僅教孩子們?nèi)绾握_運(yùn)動(dòng)，更重要的是教會(huì)他們健康的生活方式和正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)體能培訓(xùn)，孩子們可以學(xué)習(xí)到誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)隊(duì)精神等優(yōu)秀的品質(zhì)，這些都是在成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的素質(zhì)。
最后，我想談?wù)勆賰后w能培訓(xùn)對(duì)于家庭和親子關(guān)系的積極作用。在體能培訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要參與其中，與孩子共同完成訓(xùn)練任務(wù)。這不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種增加親子關(guān)系和互動(dòng)的方式。在共同牽手奔跑的過(guò)程中，家庭成員之間的默契和感情會(huì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，促進(jìn)家庭的和諧與幸福。
綜上所述，少兒體能培訓(xùn)對(duì)于孩子們的身心發(fā)展和健康成長(zhǎng)都有著重要的促進(jìn)作用。它不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方式。因此，我非常推薦家長(zhǎng)們將孩子送到體能培訓(xùn)班，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)展自己的潛能，健康成長(zhǎng)。希望我的體會(huì)能對(duì)其他家長(zhǎng)和孩子們有所啟發(fā)和幫助，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)助一份力。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（150字）
培訓(xùn)體能是許多人追求健康和強(qiáng)壯身體的重要途徑之一。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了一系列的培訓(xùn)體能課程，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)體能過(guò)程中的三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)悟，并強(qiáng)調(diào)了它們對(duì)于個(gè)人身心健康的重要性。
第二段：堅(jiān)持的重要性（250字）
第一個(gè)領(lǐng)悟是堅(jiān)持的重要性。在培訓(xùn)體能的過(guò)程中，每天都要給自己找出時(shí)間來(lái)鍛煉身體。起初，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程既耗時(shí)又困難，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到只有持之以恒，才能真正取得進(jìn)步。每天鍛煉，不僅可以增強(qiáng)身體的耐力和力量，還可以增強(qiáng)意志力和堅(jiān)毅的品質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)定不移地進(jìn)行培訓(xùn)體能，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有了更高的動(dòng)力和更堅(jiān)定的決心去完成其他目標(biāo)。
第三段：合理的飲食和休息（300字）
第二個(gè)領(lǐng)悟是合理的飲食和休息的重要性。在培訓(xùn)體能的過(guò)程中，鍛煉僅僅是成功的一部分，合理的飲食和充足的休息同樣重要。我學(xué)到了如何選擇適當(dāng)?shù)氖澄飦?lái)滿(mǎn)足身體的能量需求，以及如何在鍛煉后恢復(fù)體力。適量的碳水化合物和蛋白質(zhì)對(duì)于身體的恢復(fù)和肌肉生長(zhǎng)至關(guān)重要。此外，我也明白了休息的重要性。給身體和大腦提供充足的休息時(shí)間，可以幫助我們更好地適應(yīng)鍛煉的壓力，并避免過(guò)度勞累及受傷。
第四段：挑戰(zhàn)自己的能力（300字）
第三個(gè)領(lǐng)悟是挑戰(zhàn)自己的能力。通過(guò)培訓(xùn)體能，我發(fā)現(xiàn)自己能夠超越自己的極限，并突破自己的舒適區(qū)。不斷挑戰(zhàn)自己的能力，是實(shí)現(xiàn)持久進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度和難度，我突破了過(guò)去認(rèn)為不可能達(dá)到的目標(biāo)。這使我意識(shí)到，身體的潛力是無(wú)限的，只要我們?cè)敢鈬L試和堅(jiān)持，就能夠取得驚人的成績(jī)。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
在培訓(xùn)體能過(guò)程中，我體會(huì)到了堅(jiān)持、合理的飲食和休息以及挑戰(zhàn)自己的能力的重要性。這些領(lǐng)悟不僅對(duì)于個(gè)人的身心健康有益，而且還能幫助我們?cè)谄渌矫嫒〉贸晒?。通過(guò)培訓(xùn)體能，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，并愿意付出努力和勞動(dòng)。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持培訓(xùn)體能，并將其應(yīng)用到其他領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)更大的成就和幸福。培訓(xùn)體能不僅是一種鍛煉身體的方法，更是一種培養(yǎng)意志力和追求卓越的生活態(tài)度。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十五
在工作和生活中，安全意識(shí)是非常重要的。因此，公司為了提高員工的安全意識(shí)和防范意識(shí)，組織了安全培訓(xùn)活動(dòng)。我參加了此次培訓(xùn)，并深深地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性和自我保護(hù)的方法。在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，我有著深刻的體驗(yàn)和感悟，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)心得和感想。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
此次安全培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，包括消防、電器安全、交通安全、安保常識(shí)等方面。其中，消防安全方面是我最為關(guān)注和重視的內(nèi)容，因?yàn)樵谖覀兊墓ぷ鲌?chǎng)所中，發(fā)生火災(zāi)可能性很大，而如何防火、安全疏散等問(wèn)題都是我們需要十分重視的。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了消防器材的使用和滅火技巧，意識(shí)到避免火災(zāi)的重要性，并掌握了一些緊急情況下的應(yīng)急措施。
第三段：提高安全意識(shí)。
此次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了安全的含義，也讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)與員工的安全責(zé)任和義務(wù)。不僅如此，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了提高安全意識(shí)和自我保護(hù)的必要性。在我們的日常工作中，我們需要時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，保持警惕，避免隨意損壞或亂扔火柴、煙蒂等物品，以避免引發(fā)意外事件的發(fā)生。
第四段：加強(qiáng)合作能力。
在培訓(xùn)中，我們不僅要關(guān)注自己的安全，還要注意身邊同事的安全問(wèn)題，大家需要相互幫助和協(xié)作，共同維護(hù)良好的辦公生產(chǎn)環(huán)境。相信通過(guò)此次安全培訓(xùn)活動(dòng)的參與，我們所有人都會(huì)有更好的安全意識(shí)，也會(huì)更加懂得保護(hù)自己和維護(hù)集體安全的重要性。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)與公司一起參與安全培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻領(lǐng)會(huì)到了安全對(duì)我們的重要性，更增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。希望我們大家都能將此次安全培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)到的知識(shí)和技能用到實(shí)際工作生活中去，保證自己和周?chē)碌纳踩瑫r(shí)帶給企業(yè)更大的貢獻(xiàn)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)，安全意識(shí)越來(lái)越被大眾所重視，安全培訓(xùn)也是企業(yè)必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作。作為一名員工，在接受企業(yè)安全培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感到這項(xiàng)工作的必要性和重要性。通過(guò)安全培訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了防范安全事故的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在危急情況下采取應(yīng)對(duì)措施。下面我將分享我在參與企業(yè)安全培訓(xùn)活動(dòng)中的所得與體會(huì)。
第一段：安全培訓(xùn)的必要性與重要性
企業(yè)安全培訓(xùn)是很有必要的，它可以有效提高員工的安全意識(shí)，降低事故風(fēng)險(xiǎn)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)。無(wú)論是生產(chǎn)工廠(chǎng)、商務(wù)辦公、還是商店鋪面，都需要遵守安全規(guī)定，而企業(yè)安全培訓(xùn)就是為了加強(qiáng)員工安全意識(shí)而設(shè)的。通過(guò)安全培訓(xùn)，員工能夠了解企業(yè)安全規(guī)定、事故防范、逃生避險(xiǎn)等知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)應(yīng)急事件的能力，做好安全工作的同時(shí)也為企業(yè)保駕護(hù)航。
第二段：個(gè)人對(duì)于安全培訓(xùn)的感受
在參與企業(yè)安全培訓(xùn)活動(dòng)中，我起初并不是很在意，覺(jué)得這只是一項(xiàng)形式上的工作，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，安全教育的意義比我想象的要深刻。諸如身體姿勢(shì)的正確處理，對(duì)具備危險(xiǎn)性的地點(diǎn)及器材的花卉防御，火災(zāi)及地震驅(qū)逐、應(yīng)對(duì)等，這些知識(shí)在實(shí)際工作中或者生活中都能派上用場(chǎng)。比如有一次，我們公司老板托我們?nèi)フ{(diào)查一個(gè)設(shè)備的故障，由于這個(gè)設(shè)備有較大的電流，因此在操作時(shí)我們就要特別小心，小心接線(xiàn)區(qū)間和保險(xiǎn)絲的高溫狀況，這樣才能保證操作安全。在工作中，我遵循著安全培訓(xùn)中的知識(shí)，成功地修好了設(shè)備。
第三段：安全培訓(xùn)的過(guò)程
安全培訓(xùn)采用了多種形式，有理論講解，有實(shí)踐操作，還有現(xiàn)場(chǎng)演示等方式。經(jīng)過(guò)這些形式多樣的安全培訓(xùn)，員工會(huì)對(duì)安全知識(shí)的掌握更加全面和深入。有一次在實(shí)驗(yàn)室里，我們組的同事章經(jīng)過(guò)安全教育后，用了正確的手勢(shì)和語(yǔ)言，盡早發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的機(jī)器出現(xiàn)了問(wèn)題，避免了危險(xiǎn)的發(fā)生。從他上報(bào)危險(xiǎn)狀況的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和遵守安全規(guī)程的自覺(jué)程度上，可以看到安全培訓(xùn)的不可或缺。
第四段：安全培訓(xùn)的收獲
經(jīng)過(guò)多次的安全培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了如何在危急情況下保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)了如何在工作中保障員工的安全。另外，安全意識(shí)的增強(qiáng)也讓我在日常生活中更加注意身邊的安全問(wèn)題。有一次我從樓梯上走下來(lái)，由于走太快，導(dǎo)致一步?jīng)]站穩(wěn)，跌在了地上。幸好，我及時(shí)保持頭部和背部直立，避免了更大的傷害。這樣的事情也提醒了我，在日常生活中要多加注意安全，保護(hù)自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)
安全培訓(xùn)是非常有必要的，它能不僅保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障員工的安全，還能保護(hù)每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在今后的工作和生活中，我也將時(shí)刻保持安全意識(shí)，隨時(shí)保護(hù)好自己和他人的安全。我相信，在公司、在家庭、在社會(huì)中，只要我們每個(gè)人都秉承著安全第一的宗旨，維系和諧和平安。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十七
段落一：介紹中班體能培訓(xùn)的重要性和目的（200字）。
中班體能培訓(xùn)是為了促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展和提高其體能素質(zhì)。鑒于目前幼兒普遍存在久坐、缺少運(yùn)動(dòng)、體能差等問(wèn)題，中班階段體能培訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、增強(qiáng)體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)能力都具有重要作用。通過(guò)在體能培訓(xùn)中注重動(dòng)作技巧的培養(yǎng)和提升幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，可以為幼兒的未來(lái)健康打下良好的基礎(chǔ)。
作為一位幼兒園家長(zhǎng)，我親身參與了中班體能培訓(xùn)，并深刻體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒的積極影響。首先，體能培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，通過(guò)有計(jì)劃的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種動(dòng)作和姿勢(shì)的練習(xí)，增強(qiáng)了幼兒的身體控制能力。其次，體能培訓(xùn)也注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)集體游戲、伙伴互助等活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒之間的友誼和相互信任。最重要的是，中班體能培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和豐富多樣的游戲項(xiàng)目，讓幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)并樂(lè)于參與。
中班體能培訓(xùn)對(duì)于幼兒身體發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。首先，體能培訓(xùn)可以增強(qiáng)幼兒的肌肉力量和心肺功能，改善幼兒的體力水平。通過(guò)有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練等一系列活動(dòng)，可以讓幼兒的肌肉得到鍛煉，提高身體的耐力和抵抗力。其次，體能培訓(xùn)對(duì)于幼兒的骨骼發(fā)育也有著重要的影響。通過(guò)跳躍、奔跑等活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒的骨骼生長(zhǎng)發(fā)育，預(yù)防和改善骨骼畸形問(wèn)題。此外，體能培訓(xùn)還可以提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和靈活性，增強(qiáng)幼兒的身體控制能力，使其在日常生活中更加靈活自如。
中班體能培訓(xùn)不僅對(duì)幼兒的身體有益，還對(duì)其心理發(fā)展起到積極的影響。首先，體能培訓(xùn)可以增強(qiáng)幼兒的自信心。通過(guò)鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自己，完成一系列動(dòng)作和項(xiàng)目，可以增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心，使其對(duì)自己的能力有更好的認(rèn)識(shí)和信心。其次，體能培訓(xùn)可以培養(yǎng)幼兒的毅力和堅(jiān)持性。在體能培訓(xùn)中，幼兒會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有不斷嘗試、堅(jiān)持下去，才能達(dá)到目標(biāo)。這也為幼兒以后面臨困難時(shí)克服困難和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
段落五：總結(jié)中班體能培訓(xùn)的意義和建議（200字）。
總之，中班體能培訓(xùn)對(duì)于幼兒身心發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)體能培訓(xùn)，幼兒可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，鍛煉協(xié)調(diào)能力和靈活性，培養(yǎng)毅力和自信心。為了更好地進(jìn)行中班體能培訓(xùn)，建議加大對(duì)活動(dòng)器材的投入，提供更多適合幼兒發(fā)展需求的游戲項(xiàng)目。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)共同努力，為幼兒提供更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，以培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。只有通過(guò)持續(xù)的努力和關(guān)注，才能讓幼兒在體能培訓(xùn)中獲得全面而健康的發(fā)展。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十八
原來(lái)，陳老師對(duì)孩子們?cè)S下了“微笑”的諾言。她說(shuō)：“孩子們，快樂(lè)就像一支神奇的魔棒，她能使我們的課堂成為樂(lè)園。我決定，從今天起，每一天都微笑著走上講臺(tái)。如果我忘了或做得不好，請(qǐng)大家提醒我！”孩子們對(duì)這話(huà)抱以了熱烈的掌聲?？墒呛髞?lái)，孩子們一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓陳老師樂(lè)不起來(lái)了。一開(kāi)始發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑漸漸地變成了后來(lái)的強(qiáng)顏歡笑。這不禁讓我想到了自己。剛和孩子們見(jiàn)面時(shí)，總覺(jué)得每一位孩子都很可愛(ài)，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)。有的孩子成績(jī)好，有的孩子字寫(xiě)得很棒，有的孩子很愛(ài)勞動(dòng)，還有的孩子特別擅長(zhǎng)體育，總能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)……不論怎樣，我總能看到他們身上的閃光點(diǎn)并表?yè)P(yáng)他們。我也經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：你們很棒！成績(jī)并不是全部，每一個(gè)孩子都是值得鼓勵(lì)的！老師愛(ài)每一個(gè)孩子，會(huì)公正地對(duì)待每一個(gè)孩子！可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越難做到去公正地贊美每一個(gè)孩子?？吹接行┖⒆恿什莸淖鳂I(yè)，拖拉的訂正，滿(mǎn)是叉叉的試卷……他們的優(yōu)點(diǎn)好像都不存在了，缺點(diǎn)在我眼中越來(lái)越大，似乎掩蓋了他們所有的優(yōu)點(diǎn)，我再也無(wú)法去表?yè)P(yáng)他們。事實(shí)上，這些問(wèn)題已經(jīng)困擾了我很久，我不知該如何是好。
我收回了思緒，繼續(xù)往下看。陳老師究竟是怎么做的呢？陳老師竟然走上講臺(tái)給孩子讀了她的“工作反省”。她在“工作反省”中說(shuō)：“常言道，言而無(wú)信，不知其可！老師不想做一個(gè)言而無(wú)信的人，更不想因此而影響了咱們師生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中建立起來(lái)的純潔美好的友誼。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，既然已意識(shí)到了問(wèn)題，我決定要努力改進(jìn)，在今后的日子里，請(qǐng)大家看我的行動(dòng)并給予我一如既往的支持……”孩子們聽(tīng)完，又是一陣“嘩——”的掌聲。隨后的'日子里，陳老師針對(duì)不同的問(wèn)題各個(gè)擊破。日子一天天過(guò)去，在真誠(chéng)的交流和激勵(lì)中，“問(wèn)題”逐漸不再是問(wèn)題，陳老師也真正地實(shí)現(xiàn)了“微笑上講臺(tái)”的諾言。我想：我是否也可以認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一個(gè)“工作反思”，并找好對(duì)策呢？對(duì)于孩子們的缺點(diǎn)，我也要像陳老師一樣“各個(gè)擊破”，而不是過(guò)多的嘆氣和批評(píng)。比如形成“一幫一”互助小組，比如像陳老師那樣讓同學(xué)們欣賞優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行美丑對(duì)比，比如幫助孩子分析作業(yè)錯(cuò)誤原因并時(shí)常做一些總結(jié)……我相信，辦法總是比問(wèn)題多的。而對(duì)于孩子們的優(yōu)點(diǎn)，我一定要實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言，給予他們鼓勵(lì)，給予他們信心。
所謂“言傳身教”，教師不僅僅要言傳，更要身教。今后的日子里，我一定會(huì)以身作則，做到“一言既出，駟馬難追”，做一個(gè)讓孩子們信任并喜愛(ài)的好老師。
陳老師的書(shū)中還有好多有趣的隨便、故事、心得……我感謝新教師培訓(xùn)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了這樣一位好老師，讓我讀到了這樣一本關(guān)于教育的好書(shū)。我想，在今后的日子中，我也可以像陳老師一樣，將自己在工作中的酸甜苦辣記錄下來(lái)，將自己與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成文字寫(xiě)下來(lái)。那么，很久很久以后，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看到這些文字時(shí)，一定會(huì)是一筆無(wú)比寶貴的財(cái)富。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十九
近年來(lái)，隨著健康意識(shí)的抬頭和生活方式的改變，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重身體健康。為了達(dá)到健康的目標(biāo)，有許多人選擇參加培訓(xùn)體能的課程，以強(qiáng)身健體。我也是其中的一員，通過(guò)參與培訓(xùn)體能課程，我有了許多心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)體能課程讓我感受到了健身的樂(lè)趣。在過(guò)去，我一直覺(jué)得去健身房或者參加運(yùn)動(dòng)是一件枯燥乏味的事情，每一次都感到極度厭煩。但是通過(guò)參加培訓(xùn)體能課程，我發(fā)現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。課程中的教練注重培養(yǎng)學(xué)員們的興趣，采取有趣的訓(xùn)練方式，使整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了活力和興奮感。有時(shí)候我們會(huì)進(jìn)行一些富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)游戲，或者嘗試一些新穎刺激的訓(xùn)練項(xiàng)目，這些都讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，培訓(xùn)體能課程讓我意識(shí)到了身體健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，由于工作壓力大和生活習(xí)慣不健康，許多人在年輕時(shí)感覺(jué)身體無(wú)比強(qiáng)壯，卻在中年時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)各種健康問(wèn)題，甚至患上慢性病。通過(guò)培訓(xùn)體能課程，我深刻地意識(shí)到只有保持良好的體能和健康的生活方式，我們才能更好地保護(hù)自己的健康。課程中的專(zhuān)業(yè)教練會(huì)教我們正確的鍛煉方法、飲食規(guī)律等方面的知識(shí)，這些都有助于我們改善生活習(xí)慣，更好地關(guān)注自己的身體健康。
此外，培訓(xùn)體能課程也增加了我和團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作。參加培訓(xùn)體能課程的學(xué)員來(lái)自不同的背景，有不同的性格和特點(diǎn)。在課程中，我們需要進(jìn)行各種合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這需要我們之間的互相溝通和協(xié)作。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，一起經(jīng)歷著訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅促進(jìn)了我的身體健康，也使我人際關(guān)系更加融洽。
最后，通過(guò)培訓(xùn)體能課程，我變得更加自律和有毅力。參加課程的過(guò)程中，我需要遵循教練的安排和要求進(jìn)行鍛煉，這需要我堅(jiān)持不懈和克服困難。通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)身訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性。體能訓(xùn)練不僅鍛煉我們的肌肉和耐力，更重要的是鍛煉我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。這種精神貫穿于我們的生活中，使我們更加有動(dòng)力去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)參加培訓(xùn)體能課程，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。課程不僅帶給我樂(lè)趣，還讓我認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性，增加了我和團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，并培養(yǎng)了我自律和有毅力的品質(zhì)。我深信，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的訓(xùn)練，我們可以保持健康的身體，擁有充實(shí)而幸福的生活。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二十
在參加保安體能培訓(xùn)之前，我對(duì)此有著一定的期待和緊張。為了更好地應(yīng)對(duì)這次培訓(xùn)，我提前做好了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我開(kāi)始加強(qiáng)自己的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體力和耐力。每天早晨，我堅(jiān)持慢跑和做一些力量練習(xí)，這樣可以讓我更好地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的體能挑戰(zhàn)。其次，我通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的保安同事，了解了一些與保安職業(yè)相關(guān)的知識(shí)，為培訓(xùn)做好了一些功課。最后，我調(diào)整了自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是為了提高自己的能力和實(shí)力，因此要積極主動(dòng)地參與，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
二、實(shí)際操作的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)的開(kāi)始讓我感到有些意外，我們不僅進(jìn)行了體能訓(xùn)練，還進(jìn)行了一系列的實(shí)際操作。在實(shí)際操作中，我才真正感受到保安工作的困難和挑戰(zhàn)。例如，在模擬的突發(fā)事件場(chǎng)景中，我需要快速做出反應(yīng)并組織人員疏散，這對(duì)我的應(yīng)變能力和決策能力提出了很高的要求。在模擬的警衛(wèi)任務(wù)中，我需要時(shí)刻保持警覺(jué)，同時(shí)進(jìn)行周密的安全防控，這對(duì)我的觀(guān)察力和細(xì)致性提出了很高的要求。這些實(shí)際操作不僅讓我感到緊張，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅(jiān)定了自己要不斷提高的決心。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在培訓(xùn)過(guò)程中，我還深切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在模擬警衛(wèi)任務(wù)中，我們需要密切配合、相互支持，才能夠完成任務(wù)。有一次，我們?cè)谝蛔邩莾?nèi)進(jìn)行模擬巡邏，突然遇到了停電的情況，而且我們又被趕上了電梯。面對(duì)這樣的情況，如果每個(gè)人都只顧著自己，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)可能就會(huì)陷入被困的境地。然而，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都克服了恐懼和緊張，積極地組織疏散與救援，最終安全地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在保安工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是至關(guān)重要的，只有團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，我們才能更好地保護(hù)客戶(hù)和自己的安全。
四、心理調(diào)適的重要性
保安工作不僅對(duì)體力和耐力提出了要求，也對(duì)心理素質(zhì)提出了很高的要求。在培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了身體上的訓(xùn)練，也進(jìn)行了一些心理訓(xùn)練。其中，我最深刻的是心理調(diào)適訓(xùn)練，也是我覺(jué)得最有收獲的一部分。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理導(dǎo)師的指導(dǎo)和訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了有效地處理和釋放壓力，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜的思考和理智的行動(dòng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和提升，不僅對(duì)保安工作有幫助，也對(duì)我的生活有很大的意義。我相信，在以后的工作和生活中，我會(huì)更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，更好地控制自己的情緒和心態(tài)。
五、培訓(xùn)的收獲與反思
通過(guò)這次保安體能培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自己的體能、提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，更重要的是，我樹(shù)立起自信和勇氣，認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。培訓(xùn)期間的挑戰(zhàn)和困難讓我不斷地思考、反思和調(diào)整，從中發(fā)現(xiàn)并修正了自己的不足之處。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的保安同行，跟他們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，參加保安體能培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)際操作的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉，我更加深入地了解了保安工作的要求和難度。同時(shí)，心理調(diào)適的訓(xùn)練也讓我更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)不僅提升了我的能力和素質(zhì)，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為客戶(hù)的安全和維護(hù)社會(huì)治安貢獻(xiàn)自己的力量。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二十一
安全是任何行業(yè)任何企業(yè)都必須要重視的問(wèn)題，而安全培訓(xùn)則是預(yù)防事故發(fā)生的重要手段。近日，我所在的公司組織了一次安全培訓(xùn)活動(dòng)，這是我第一次參加企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)，如今回想起來(lái)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
這次安全培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括火災(zāi)逃生、電器安全、化學(xué)品儲(chǔ)存、機(jī)械設(shè)備使用、高空作業(yè)等各方面的講解。對(duì)于之前只見(jiàn)過(guò)這些字眼的我來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有真正了解過(guò)這些問(wèn)題的嚴(yán)重性。但是在講解的過(guò)程中，通過(guò)案例分析和模擬演練，我深刻地理解了這些問(wèn)題的危害性，不僅明白了安全工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到自身在日常工作中需要特別注意哪些方面，以避免事故的發(fā)生。
三、培訓(xùn)好處
剛剛進(jìn)入公司，一切都非常新鮮，自認(rèn)為一切都在掌握之中，但是這次安全培訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)還有太多的不足和欠缺。同時(shí)，我悟到了一個(gè)道理：安全需要每個(gè)人的參與，而不僅僅是依賴(lài)安全人員或是公司的安全設(shè)施。所以，培訓(xùn)帶給我的不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)于職業(yè)態(tài)度的一次提醒和自覺(jué)認(rèn)識(shí)。
四、感悟收獲
如果說(shuō)，培訓(xùn)是我的引路人，那么，我自己也是改變和提升的主人公。培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于安全方面的弱項(xiàng)，還通過(guò)和其他同事的討論和交流，了解了他們的看法和態(tài)度。這次培訓(xùn)也是一次協(xié)作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我通過(guò)和其他人交流，學(xué)習(xí)了更多有利于工作的方法和技能。這次活動(dòng)是我在安全方面的一次完整學(xué)習(xí)過(guò)程，而我要感激我的同事和公司給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。
五、總結(jié)
回到單位后，我想，對(duì)于我們所有的員工來(lái)說(shuō)，安全都是我們必須要注意的重點(diǎn)問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷提高自身的安全意識(shí)，借鑒培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的方法和技巧，以更加完善的工作態(tài)度履行自己的工作職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高自己，希望在安全工作方面我能夠越走越穩(wěn)，也希望公司能夠秉持這樣的態(tài)度，共同向著更高效、安全的方向前進(jìn)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二十二
近年來(lái)，隨著健康生活方式的普及，體能培訓(xùn)成為越來(lái)越多人追求的目標(biāo)。作為一種獨(dú)特的體育鍛煉方式，廣東體能培訓(xùn)在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。通過(guò)參與廣東體能培訓(xùn)，我深刻感受到了其對(duì)身體和心理的雙重益處，下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，廣東體能培訓(xùn)對(duì)身體的好處不可忽視。作為一種科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)方式，廣東體能培訓(xùn)包括了很多豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和柔韌訓(xùn)練等。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目全面鍛煉了身體的各個(gè)方面，提高了肌肉力量和心肺功能，增強(qiáng)了身體的耐力和抗疲勞能力。與此同時(shí)，廣東體能培訓(xùn)還注重培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，通過(guò)各類(lèi)實(shí)用技能的練習(xí)，提高了身體的控制能力和反應(yīng)能力。在我參加廣東體能培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的體形逐漸變得更加健壯，體力也明顯增強(qiáng)。每天都有充沛的精力去應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，廣東體能培訓(xùn)對(duì)心理的影響也是非常積極的。通過(guò)廣東體能培訓(xùn)，我們可以鍛煉反應(yīng)能力、堅(jiān)韌度、耐挫力等心理素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)可以釋放人體內(nèi)積存的負(fù)面情緒，緩解壓力，提高心情。在廣東體能培訓(xùn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)獲得成就感和滿(mǎn)足感，這也有利于提升自信心和積極向上的態(tài)度。我記得有一次，在團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練項(xiàng)目中，我遇到了很多挫折和困難，但通過(guò)大家的共同努力，我們最終完成了任務(wù)。這一次的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。
此外，廣東體能培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)健康生活的認(rèn)知。在廣東體能培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)的鍛煉方法，還了解了健康飲食的重要性。教練們會(huì)為我們?cè)敿?xì)解釋各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的作用和攝入建議，讓我們明白健康飲食對(duì)身體的重要性。通過(guò)廣東體能培訓(xùn)，我逐漸改變了原來(lái)的飲食習(xí)慣，開(kāi)始選擇更加健康的食物并合理搭配。同樣地，廣東體能培訓(xùn)也教會(huì)了我如何正確休息和放松，避免過(guò)度勞累和緊張壓力。這些都對(duì)我平時(shí)的生活產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加關(guān)注自己的身體健康，更加注重平衡生活。
最后，廣東體能培訓(xùn)給我?guī)?lái)了新的交友機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，大家一起鍛煉、一起交流，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。這些伙伴們不僅在訓(xùn)練中相互鼓勵(lì)、互相幫助，也在生活中互相關(guān)心和支持。我們一起度過(guò)了很多愉快的時(shí)光，在互相激勵(lì)的氛圍中不斷進(jìn)步。這些朋友不僅是我的戰(zhàn)友，也是我生活中的重要支持者，他們讓我感受到了溫暖和友情的力量。
總之，廣東體能培訓(xùn)給我?guī)?lái)了身心健康和人際交往的雙重收獲。通過(guò)參與廣東體能培訓(xùn)，我不僅擁有了健康的身體，也提高了自身的心理素質(zhì)。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，在他們的陪伴下度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我相信，在未來(lái)的日子里，廣東體能培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)成為我保持健康生活的重要一環(huán)，伴隨著我邁向更加美好的未來(lái)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇一
xxxx年11月5日—6日，我有幸參加了第四屆“新課堂，新教師”海峽兩岸基礎(chǔ)教育交流研討活動(dòng)（數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng)），此次活動(dòng)在福州市倉(cāng)山小學(xué)舉行?；顒?dòng)中，用心聆聽(tīng)了海峽兩岸教育專(zhuān)家、教學(xué)名師的精彩講座與授課，使我受益匪淺。
研討活動(dòng)圍繞著“落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，讓能力與品格并重”。活動(dòng)的第一天，讓我印象最為深刻的就是華東師范大學(xué)教育學(xué)系——鄭金洲教授，他的“課堂教學(xué)變革的理念與實(shí)踐”講座。他的觀(guān)點(diǎn)很獨(dú)特，也很明確，講話(huà)很幽默、風(fēng)趣。他提出了對(duì)課堂教學(xué)變革的幾個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)：
1、課程改革只有借助于課堂變革才能落實(shí)；
2、課堂變革是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程；
3、構(gòu)建新課堂文化是課堂變革的關(guān)鍵；
4、課堂變革沒(méi)有固定的模式；
5、課堂變革的主體是教師。以倉(cāng)山小學(xué)的理念“做最好的教育，創(chuàng)成功的未來(lái)”做基石，提出再往前，靠的是創(chuàng)新，課堂教學(xué)需要的是積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，指出課堂上教師有時(shí)會(huì)無(wú)意的過(guò)度關(guān)注某個(gè)學(xué)生，使課更順利，而忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
傳統(tǒng)上課存在的問(wèn)題：
1、模式化；
2、靜態(tài)化；
3、單一化。
應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相相合，也不能一味地表?yè)P(yáng)。
臺(tái)灣的陳維民老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖》一課，借由“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”四種不的教學(xué)風(fēng)貌，并透過(guò)“診斷”來(lái)逐步引導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)“再發(fā)明”。本課的“拓體活動(dòng)”讓我對(duì)《長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖》這課有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)還可以用“拓體”的方法讓學(xué)生清楚長(zhǎng)方體與正方體的展開(kāi)圖是怎么樣的。
這次還很榮幸地聆聽(tīng)了全國(guó)特級(jí)教師——徐長(zhǎng)青老師的課，徐老師執(zhí)教的是人教版《數(shù)學(xué)廣角——數(shù)與形》，課堂上生動(dòng)有趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)節(jié)氣氛，緩解緊張。使學(xué)生思維制造，獨(dú)立學(xué)生的思維。徐長(zhǎng)青老師指出：教育是激勵(lì)與喚醒的藝術(shù)，既要教給學(xué)生看得見(jiàn)的東西，又要教給學(xué)生看不見(jiàn)的東西。
在這短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我知道品格與能力共存，教師與學(xué)生齊樂(lè)，這是數(shù)學(xué)課堂的不懈追求，也是教師對(duì)于有效教學(xué)的不斷向往。我會(huì)吸取其中的精華，并嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，逐步地提高和完善自己的教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟，讓學(xué)生學(xué)的更輕松、更愉快。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二
8月22 ——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學(xué)校舉辦的教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)，在為期3天的培訓(xùn)和實(shí)施方案論證會(huì)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了當(dāng)前國(guó)家基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備前瞻、高端和權(quán)威的的專(zhuān)家學(xué)者們的精彩培訓(xùn)講座，為我們宣導(dǎo)和傳播了教學(xué)改革新理念、新動(dòng)向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國(guó)家教學(xué)獲獎(jiǎng)成果項(xiàng)目，為西部教育的發(fā)展統(tǒng)一了思路、凝聚了共識(shí)、理清了思路、明確了目標(biāo)。下面，就這次研修培訓(xùn)活動(dòng)，談幾點(diǎn)個(gè)人收獲，并針對(duì)我校已經(jīng)取得的陽(yáng)光體育這一具有學(xué)校品牌特色的成果，就“如何在國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革支持的歷史機(jī)遇期，強(qiáng)抓機(jī)遇，激發(fā)活力，推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展”的改進(jìn)計(jì)劃，向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)作以回報(bào)：
1、高端的頂層設(shè)計(jì)，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓(xùn)講座的專(zhuān)家學(xué)者們從“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)，立足支持西部教學(xué)改革的需求，介紹了“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的實(shí)施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)我省開(kāi)展“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”提出了規(guī)劃路徑和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。幫助支持活動(dòng)項(xiàng)目試點(diǎn)市（州）、縣（區(qū)）、試點(diǎn)學(xué)校明確了教學(xué)改革目標(biāo)，進(jìn)一步凝聚深化了教學(xué)改革創(chuàng)新的共識(shí)，理清了工作思路，提供了實(shí)踐范例，科學(xué)論證了實(shí)施方案。讓大家進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀(guān)念，堅(jiān)定了改革信心，明確了發(fā)展方向。
2、精深的思想引領(lǐng)，拓展了基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的視角。 專(zhuān)家組成員學(xué)識(shí)豐厚、經(jīng)歷廣博，培訓(xùn)講座高屋建瓴、各有特色，每一場(chǎng)報(bào)告，對(duì)我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓(xùn)課程既有理論宣導(dǎo)也有實(shí)踐操作，既有宏觀(guān)管理也有微觀(guān)運(yùn)作，既有國(guó)際動(dòng)態(tài)也有中國(guó)視角。專(zhuān)家們的講座與分享?xiàng)l理清晰、生動(dòng)有序，使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師們都深刻感受到國(guó)家專(zhuān)家組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，優(yōu)秀教學(xué)改革成果及經(jīng)驗(yàn)分享，既是精神大餐又是頭腦風(fēng)暴。
3、全新的核心素養(yǎng)，驅(qū)動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)與課程改革的進(jìn)程。在專(zhuān)家們的講座中，我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育的現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)公民所需要的核心素養(yǎng)的構(gòu)成，明確了我們肩負(fù)的提高學(xué)生核心素養(yǎng)的教育使命，專(zhuān)家們?cè)忈尩暮诵乃仞B(yǎng)，凸顯了教育的本質(zhì)意義，更具鮮明的時(shí)代特征，專(zhuān)家們對(duì)核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進(jìn)一步深化對(duì)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建學(xué)校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了理論與實(shí)踐指導(dǎo)和引領(lǐng)，對(duì)西部教學(xué)改革給予有效的智力支持和行動(dòng)指南。
4、難得的發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)了我校陽(yáng)光體育的縱深內(nèi)涵發(fā)展。我校的陽(yáng)光體育特色鮮明，內(nèi)容豐富，成果突出，已經(jīng)成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌?！拔鞑拷虒W(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的啟動(dòng)和實(shí)施，為我校“開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機(jī)遇期，我們的教育工作需要理論的指導(dǎo)、專(zhuān)家的引領(lǐng)和項(xiàng)目的支持。通過(guò)“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施，我們作為試點(diǎn)縣（區(qū)）的學(xué)校，能夠很大程度的得到國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽(yáng)光體育的特色成果，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，推動(dòng)教學(xué)改革，我校將積極爭(zhēng)取“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的項(xiàng)目支持，增強(qiáng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現(xiàn)實(shí)差距，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)確鎖定目標(biāo)，珍惜機(jī)遇、搶抓機(jī)遇、謀求實(shí)效，使學(xué)校陽(yáng)光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進(jìn)陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學(xué)改革需要的基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果。
為了提升我校陽(yáng)光體育教育成果的層次和品級(jí)，依托“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的支持和推動(dòng)。探索建立東西部教學(xué)改革合作推進(jìn)機(jī)制和協(xié)同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動(dòng)作用，培育我校陽(yáng)光體育這一具有地方特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)問(wèn)題，強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，推出更多更好的研究成果。對(duì)我校開(kāi)展的陽(yáng)光體育作如下的改進(jìn)計(jì)劃：
（一）改進(jìn)目標(biāo)
我們的改進(jìn)目標(biāo)是：開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略----用愛(ài)心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
（二）改進(jìn)內(nèi)容與任務(wù)
1、以行政推力和團(tuán)隊(duì)精神為動(dòng)力，建立陽(yáng)光體育組織制度保障機(jī)制，形成“三全”工作模式。成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“探索建立‘陽(yáng)光體育’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制”試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。將校本課程、大課間、課外活動(dòng)、俱樂(lè)部活動(dòng)納入教學(xué)管理體系，形成“六定，四落實(shí)，四到位”的管理模式。在嚴(yán)格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進(jìn)的工作格局。
2、以活動(dòng)創(chuàng)新為內(nèi)容，建立陽(yáng)光體育活動(dòng)機(jī)制，形成“三三三”活動(dòng)特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學(xué)生為內(nèi)容的“三貼近”理念，以小場(chǎng)地、小器材、小游戲、大活動(dòng)為內(nèi)容的“三小一大”活動(dòng)策略，以體育藝術(shù)2+1為內(nèi)容的“三個(gè)項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。精心培育五大亮點(diǎn)，即讓大課間活動(dòng)成為校園亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”；讓體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為學(xué)生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂(lè)籃球成為學(xué)生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實(shí)施教育改革的有效“實(shí)驗(yàn)田”；讓陽(yáng)光體育精神成為學(xué)校文化的“主旋律”。
3、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，建立陽(yáng)光體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干帶頭、專(zhuān)兼結(jié)合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽(yáng)光體育催生了教師文化的重構(gòu)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)辟了新的方向，這既是今后實(shí)施陽(yáng)光體育的工作要求，也是教師自身成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)需求。對(duì)專(zhuān)兼職體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采用講座式、問(wèn)診式、咨商式、專(zhuān)題式等多種方式，提高隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用體育骨干優(yōu)勢(shì)對(duì)全校班主任、配班教師和骨干學(xué)生進(jìn)行定期體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，完善“校園體育指導(dǎo)員”制度。
4、以拓展延伸為策略，建立了陽(yáng)光體育成果普及推廣機(jī)制，形成“五個(gè)走向”工作特色。陽(yáng)光體育是項(xiàng)惠及青少年的行動(dòng)，同時(shí)也是一種新型的文化現(xiàn)象，需要廣大的群眾認(rèn)同和濃厚的社會(huì)氛圍。我們要讓陽(yáng)光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽(yáng)光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽(yáng)光體育快樂(lè)每一位孩子，溫馨每一個(gè)家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。
5、以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容，建立校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施機(jī)制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容的校本課程實(shí)施過(guò)程中，把體育項(xiàng)目和鄉(xiāng)土游戲項(xiàng)目進(jìn)行整理，遴選其中切合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于參與的“快樂(lè)籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都到操場(chǎng)上來(lái)，到文體活動(dòng)中去。在體育活動(dòng)的安排上，充分體現(xiàn)校本課程特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到特長(zhǎng)的展示，活動(dòng)的滿(mǎn)足。
（三）改進(jìn)保障措施
在“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施中，作為實(shí)驗(yàn)縣區(qū)的學(xué)校，為我校開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進(jìn)保障措施，在組織保障、機(jī)制保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障和項(xiàng)目支持保障五個(gè)方面不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
教育的改革與創(chuàng)新，沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上。我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信念，不忘初心，放眼未來(lái)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)中，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的教育和教學(xué)一定會(huì)不斷取得豐碩的成果，在國(guó)家“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的戰(zhàn)略部署中，堅(jiān)冰已經(jīng)打破、航道已經(jīng)開(kāi)通,道路已經(jīng)指明，我們正在前進(jìn)，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們的目的一定要達(dá)到、我們的目的一定能夠達(dá)到。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇三
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，身體健康被越來(lái)越多的人所重視。為了追求健康與美麗，我報(bào)名參加了一次體能教程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了體能訓(xùn)練的重要性和價(jià)值。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
第二段：樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)帶來(lái)成功（200字）。
我在培訓(xùn)中第一次領(lǐng)悟到了樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)對(duì)于體能訓(xùn)練的重要性。在緊張的訓(xùn)練過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如果持續(xù)消極和沮喪，就無(wú)法堅(jiān)持下去。然而，我逐漸意識(shí)到，只有保持積極的態(tài)度，才能更好地克服困難。通過(guò)積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，我能夠找到自己的潛力和動(dòng)力，克服困難，最終取得了好的訓(xùn)練效果。
第三段：恰當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣對(duì)于體能訓(xùn)練的影響（200字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)于飲食習(xí)慣的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。恰當(dāng)?shù)娘嬍晨梢詾轶w能訓(xùn)練提供必要的能量和營(yíng)養(yǎng)，加快肌肉恢復(fù)和生長(zhǎng)。通過(guò)合理搭配各種食物，我能夠提高身體的代謝水平，增強(qiáng)身體的抗壓能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我堅(jiān)持適度控制熱量攝入，增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和碳水化合物的攝入，重視膳食纖維的補(bǔ)充，以及保證足夠的水分?jǐn)z入。通過(guò)調(diào)整飲食習(xí)慣，我感受到了身體的變化，更好地適應(yīng)了體能訓(xùn)練的需要。
第四段：堅(jiān)持不懈的努力帶來(lái)明顯的改變（200字）。
體能培訓(xùn)需要持續(xù)的堅(jiān)持和不斷的努力。在培訓(xùn)中，我積極參與各項(xiàng)訓(xùn)練，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。通過(guò)每天的刻苦訓(xùn)練，我逐漸感受到了身體的變化。我的肌肉變得更加結(jié)實(shí)，我的耐力和靈活性也有了顯著的提高。這些明顯的改變成為我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我更有信心去迎接更大的挑戰(zhàn)。
第五段：體能訓(xùn)練對(duì)于整體健康的重要性（200字）。
通過(guò)這次體能教程培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了體能訓(xùn)練對(duì)于整體健康的重要性。體能訓(xùn)練不僅可以增強(qiáng)身體的力量與耐力，還可以提高心肺功能和身體的協(xié)調(diào)性。這對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械母鞣N活動(dòng)都有極大的幫助。同時(shí)，合理的體能訓(xùn)練還可以預(yù)防一些疾病的發(fā)生，提高身體的免疫能力。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了：只有身體強(qiáng)健，才能更好地享受生活，追求更高質(zhì)量的人生。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)這次體能教程培訓(xùn)，我收獲了更多關(guān)于健康和身體的知識(shí)，也更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的身體。體能訓(xùn)練的重要性和價(jià)值不言而喻，我將繼續(xù)保持積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣，加大努力，追求更好的體能水平，為自己的身體和整體健康付出更多努力。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇四
進(jìn)入沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)之后，我榮幸的參加了學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這段時(shí)間的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。
雖然每一次培訓(xùn)都定了不同的主題，形式也多種多樣，無(wú)論是參加青年馬克思培訓(xùn)還是參觀(guān)xx市博物館，仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些具有教育意義的活動(dòng)中中都存在許多做人、做事的道理，如果舉辦的活動(dòng)從策劃到活動(dòng)完成都圓滿(mǎn)，而最后不總結(jié)，都不會(huì)知道有何得失，下次該怎樣改進(jìn)，只有總結(jié)才會(huì)有收獲，總結(jié)才會(huì)有提高。
首先，在大學(xué)生干部應(yīng)該具有一個(gè)怎樣的工作態(tài)度和什么樣的素質(zhì)和能力這一方面，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：我認(rèn)為，態(tài)度在某種程度上決定著人生的高度，是一切問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。在這不斷變換發(fā)展的新時(shí)代，同時(shí)對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，我們的確需要具備更高的素質(zhì)。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。要有預(yù)見(jiàn)力，見(jiàn)微知著；要有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；要有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，成為高層次的復(fù)合型人才，而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。這種適應(yīng)必須是一種能動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。
其次，我覺(jué)得我們當(dāng)代大學(xué)生干部必須具備的素質(zhì)有四個(gè)方面：
第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。
第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代的大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的人才。社會(huì)生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面、愈高。因此作為現(xiàn)代化的大學(xué)生干部必須具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。我們當(dāng)代大學(xué)生是中國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和中國(guó)共產(chǎn)黨未來(lái)的主要接班人，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主導(dǎo)力量，“與時(shí)俱進(jìn)”要求我們正確的認(rèn)識(shí)自己，想方設(shè)法的完善自己，讓自己更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。一個(gè)人的能力總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，還要具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到凝聚力的問(wèn)題，我覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力不行。有力凝聚力，團(tuán)隊(duì)精神也就自然而然的體現(xiàn)出來(lái)了。
進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富，面對(duì)現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為繁瑣的現(xiàn)狀，入學(xué)來(lái)的一系列培訓(xùn)活動(dòng)讓我更加的分清了兩者的關(guān)系，讓我可以更好的處理兩者之間的關(guān)系。通過(guò)干部培訓(xùn)，我還學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些缺陷，我將在今后的工作中，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，勤奮上進(jìn)的態(tài)度，在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中與大家共同進(jìn)步。
“決定一個(gè)人的高度的不在于是否走得快，在于是否走得遠(yuǎn)。”這是一位哲人的話(huà)，讓我深有體會(huì)，任何事情只要你盡心盡責(zé)、盡力地去做了，踏實(shí)得做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，你的路就會(huì)走得更遠(yuǎn)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇五
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到體能訓(xùn)練的重要性。在我的體能培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)體能的重要性以及它給我?guī)?lái)的益處，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)體能可以增強(qiáng)力量和耐力。在體能培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行一些力量訓(xùn)練，如舉重、俯臥撐等。這些訓(xùn)練可以逐漸增加我們的肌肉量和力量。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的力量明顯增強(qiáng)了。在以前，我很難抬起重物，現(xiàn)在卻能輕松地完成這些任務(wù)。此外，耐力的提升也是培訓(xùn)體能的一個(gè)顯著效果。以前，我跑幾百米就感覺(jué)氣喘吁吁，現(xiàn)在則能跑上千米而毫無(wú)壓力。這些變化，讓我更加自信和有活力。
其次，培訓(xùn)體能可以改善身體的靈活性。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行一些柔軟度和靈活性的訓(xùn)練，如拉伸、瑜伽等。這些訓(xùn)練可以增加身體的柔韌性和關(guān)節(jié)的靈活性。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加柔軟，關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍也更大了。以前，我常常感到腰部和腿部不靈活，現(xiàn)在我可以輕松地完成一些需要較高柔韌度的動(dòng)作，如前腿分開(kāi)到180度的筋斗云。這讓我感到非常欣喜，也讓我更加注重保持身體的靈活性。
第三，培訓(xùn)體能可以提高心肺功能。體能培訓(xùn)中的有氧運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑、游泳等，能夠有效地提高心肺功能。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持有氧運(yùn)動(dòng)，我的肺活量明顯增加了，呼吸也更加順暢了。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我更有耐力了，可以連續(xù)運(yùn)動(dòng)更長(zhǎng)時(shí)間而不感到疲憊。這讓我在日常生活中感到更加輕松和活力十足，也使我更加熱愛(ài)鍛煉身體。
第四，培訓(xùn)體能可以提升自我意識(shí)和自律性。在體能培訓(xùn)中，我們需要嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練。這要求我們具有高度的自我意識(shí)和自律性。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的自我意識(shí)得到了提高，我更加清楚自己需要什么，注意力也更加集中。同時(shí)，培訓(xùn)也使我更加自律，即使面對(duì)困難和疲勞，我也能夠堅(jiān)持下來(lái)。這種自律性也影響到了我的生活中，我更加守時(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)行各種活動(dòng)。
最后，培訓(xùn)體能也教會(huì)了我如何正確照顧自己的身體。在體能培訓(xùn)中，我們不僅要進(jìn)行訓(xùn)練，還要注意休息和營(yíng)養(yǎng)的平衡。這教會(huì)了我如何正確看待身體的健康和保養(yǎng)。我開(kāi)始注重均衡飲食，合理安排休息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)這些改變，我感到自己的身體更加健康，精力也更加充沛了。
綜上所述，培訓(xùn)體能對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我的力量和耐力得到了增強(qiáng)，身體的靈活性得到了提高，心肺功能得到了改善，自我意識(shí)和自律性也有了明顯的提高，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何正確照顧自己的身體。這些收獲使我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更加關(guān)注身體的健康，也讓我明白了培訓(xùn)體能的重要性。最重要的是，這些收獲不僅對(duì)我的體能有所提升，對(duì)我的生活品質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展也有著積極的影響。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇六
心理健康是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，認(rèn)知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當(dāng)、人際和諧、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)。心理健康服務(wù)是運(yùn)用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法，預(yù)防或減少各類(lèi)心理行為問(wèn)題，促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量，主要包括心理健康宣傳教育、心理咨詢(xún)、心理亞健康恢復(fù)指導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)等。心理健康是健康的重要組成部分，關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會(huì)和諧發(fā)展。加強(qiáng)心理健康服務(wù)、健全社會(huì)心理服務(wù)體系是改善公眾心理健康水平、促進(jìn)社會(huì)心態(tài)穩(wěn)定和人際和諧、提升公眾幸福感的關(guān)鍵措施，是培養(yǎng)良好道德風(fēng)尚、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的一項(xiàng)源頭性、基礎(chǔ)性工作。
目前心理健康專(zhuān)業(yè)人才分為心理健康指導(dǎo)師和高級(jí)心理健康指導(dǎo)師，其培訓(xùn)內(nèi)容在原心理咨詢(xún)師的教材基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際需要，結(jié)合國(guó)家政策，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了重新創(chuàng)編，注重理論知識(shí)、技能訓(xùn)練、個(gè)案分析、情景模擬相結(jié)合，更加科學(xué)、實(shí)用、易學(xué)，具有很強(qiáng)的可操作性。培訓(xùn)采取集中面授和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后，經(jīng)考核通過(guò)的，由河南省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一頒發(fā)心理健康指導(dǎo)師或高級(jí)心理健康指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)，全國(guó)通用。
1、中小學(xué)幼兒園教師。
了解和掌握青少年發(fā)展不同階段身心特點(diǎn)；
學(xué)習(xí)青少年心理健康教育輔導(dǎo)具體方法；
設(shè)計(jì)開(kāi)展青少年心理健康教育課程；
建立多元思維模式，心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青少年教育工作中。
2、學(xué)校心理老師。
增強(qiáng)青少年心理健康輔導(dǎo)實(shí)操性；
建立和豐富學(xué)校心理健康教育案例庫(kù)；
建立和完善學(xué)校心理健康教育體系建設(shè)；
建立和完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員評(píng)估考核體系；
為受教育者提供良好的發(fā)展基礎(chǔ)。
3、大中專(zhuān)學(xué)生。
大中專(zhuān)學(xué)生正處于青少年期向成年期過(guò)渡的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和成熟，社會(huì)知識(shí)的豐富與思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的諸多矛盾，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己、了解他人、適應(yīng)社會(huì)等方面，容易出現(xiàn)各種各樣的心理行為問(wèn)題，急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，所以學(xué)習(xí)這些知識(shí)首先對(duì)自己心理健康成長(zhǎng)具有非常大的作用，可以提高他們的心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展；其次，他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)，（高級(jí)）心理健康指導(dǎo)師也可以作為其非常重要的求職敲門(mén)磚，成為其日后評(píng)職稱(chēng)、漲工資的重要依據(jù)。
4、企事業(yè)單位工會(huì)或?qū)ｉT(mén)人員。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)在工作中的應(yīng)用，協(xié)調(diào)員工關(guān)系，降低單位的溝通成本，有效輔助單位管理工作；幫助單位建立內(nèi)部心理健康專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，幫助員工進(jìn)行壓力情緒管理，輔助單位及時(shí)識(shí)別及化解企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中的突發(fā)危機(jī)事件，降低對(duì)單位造成的危害，提高單位管理水平，降低員工流失率，增強(qiáng)員工的幸福指數(shù)。
5、醫(yī)院和診所。
醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作，既可為病人治療，也可為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展心理健康指導(dǎo)，同時(shí)減少醫(yī)患關(guān)系發(fā)生的頻率。
6、普通大眾。
如果您是一位普通的家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)您將學(xué)會(huì)如何與孩子建立情感連接、和諧相處，構(gòu)建良好家庭氛圍；如何充分讀懂孩子，引導(dǎo)孩子處理成長(zhǎng)中的情緒；如何接納、包容孩子的情緒，將其轉(zhuǎn)化為積極的成長(zhǎng)動(dòng)力；如何管理自我情緒，認(rèn)識(shí)壓力和壓力來(lái)源；如何處理好夫妻關(guān)系，創(chuàng)建和諧家庭。并且在業(yè)余時(shí)間您也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導(dǎo)志愿者，充分體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇七
有幸參加4月18日—29日為期12天的培訓(xùn)班，我們帶著無(wú)限的責(zé)任，帶著對(duì)新社區(qū)建設(shè)本領(lǐng)的渴望，帶著對(duì)工作的牽掛，踏上專(zhuān)題培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高的履程。通過(guò)這次短時(shí)間的'培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、耳聞目睹、體會(huì)多多。
體會(huì)之一：首先市組織這次村支書(shū)、主任的全面培訓(xùn)活動(dòng)體現(xiàn)了黨中央到省市各級(jí)真正在重視“三農(nóng)”工作，不是停留在文件上、口頭上，是在真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以人為本，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村基層干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是重視新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)舉措。新農(nóng)村建設(shè)首先要培訓(xùn)和造就一大批新農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)建設(shè)的帶頭人，新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)在基層村，為此村級(jí)新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。
體會(huì)之二：從蘇北到江南的目睹，感覺(jué)就是不一樣。不論是公益事業(yè)、村莊建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還是村民的富裕程度等等方面，總體感覺(jué)應(yīng)該承認(rèn)有xx年左右的發(fā)展差距，也就是發(fā)展理念的差距、科學(xué)發(fā)展的差距、實(shí)干的差距，所以我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)到的知識(shí)帶回村，結(jié)合實(shí)際、因地制宜的去探索和實(shí)踐。
體會(huì)之三：通過(guò)對(duì)農(nóng)村相關(guān)政策進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，及蘇州教授的演講和經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地參觀(guān)，深受啟發(fā)，倍受鼓舞。蘇州真了不起，同時(shí)感到“三農(nóng)”工作的春天已經(jīng)來(lái)臨，基層村干部在新農(nóng)村建設(shè)舞臺(tái)上的作用發(fā)揮將更廣更大。
體會(huì)之四：我們帶著對(duì)蘇州的敬佩，帶著羨慕，帶著回味，培訓(xùn)結(jié)束回村后，將認(rèn)真組織兩委班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，傳遞培訓(xùn)的耳聞目睹，反復(fù)討論，結(jié)合本村xx年工作目標(biāo)，環(huán)環(huán)緊扣，真抓實(shí)干，為建設(shè)“民富、村美、風(fēng)氣好”的新村莊作出不懈努力!
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇八
作為一名新教師，我非常開(kāi)心有機(jī)會(huì)參與了此次的郴州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我受益匪淺，感觸很深。在短短的兩天里，我聽(tīng)了12節(jié)優(yōu)秀的語(yǔ)文閱讀教學(xué)課，12位參賽教師呈上了無(wú)比精彩的視聽(tīng)盛宴。從參賽教師的課堂上我深受啟發(fā)，現(xiàn)就談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先是我們?cè)谛W(xué)閱讀教學(xué)中要突出情感因素，以情動(dòng)人。參賽的教師十分注重情感教學(xué)，教出情味，引入情境，激勵(lì)思維。語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，學(xué)生接受、理解課文語(yǔ)言所傳達(dá)的情感信息，首先需要通過(guò)感知、體驗(yàn)、聯(lián)想、想象等思維活動(dòng)方式，進(jìn)入情境，才能真正領(lǐng)會(huì)和理解。這往往是教師容易忽略的，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能體會(huì)情感。閱讀教學(xué)的規(guī)律要求閱讀教學(xué)必須貫徹情境熏陶，激勵(lì)思維的原則，所以作為教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境，激勵(lì)學(xué)生思維，使其產(chǎn)生思維樂(lè)趣。
其次是閱讀教學(xué)中要聯(lián)系生活。作為口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的合稱(chēng)的語(yǔ)文，是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的工具，以語(yǔ)言文字為表現(xiàn)形式的課文是現(xiàn)實(shí)生活的反映。這次的課堂都重視了學(xué)生的說(shuō)，讓學(xué)生聯(lián)系生活自由的說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。所以，閱讀教學(xué)藝術(shù)的根本目的和出發(fā)點(diǎn)也應(yīng)該是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的需要，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的內(nèi)在動(dòng)力，使其真正認(rèn)識(shí)到“學(xué)有所用”，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣，主動(dòng)自覺(jué)地去獲取知識(shí)，并積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展自己的語(yǔ)文能力。
再次是教師教學(xué)中要講究口語(yǔ)藝術(shù)。語(yǔ)文教學(xué)的基本手段是教師以自己活的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，進(jìn)行思想教育和審美教育。這次參賽的教師讓我充分感受到了教師語(yǔ)言的重要性，準(zhǔn)確有感情的語(yǔ)言能有效的引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更快進(jìn)入課文內(nèi)容情境。語(yǔ)文教學(xué)，尤其是閱讀教學(xué)，永遠(yuǎn)都是語(yǔ)言運(yùn)用的藝術(shù)。閱讀內(nèi)容的情感性和閱讀思維的情境性要求閱讀教學(xué)中教師的教學(xué)語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象，富有感染力，同時(shí)又具有清晰嚴(yán)密的邏輯性，能夠再現(xiàn)作品中的形象和畫(huà)面，成為作品中的語(yǔ)言文字所敘述、描寫(xiě)的形象、畫(huà)面的藝術(shù)再創(chuàng)造，從而能夠引起學(xué)生的聯(lián)想和想象，幫助學(xué)生理解作品。
最后，在整個(gè)閱讀教學(xué)過(guò)程中，教師的教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)方法是貫穿始終的。教師運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)方法，圍繞教學(xué)目的要求組織指導(dǎo)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，學(xué)生由語(yǔ)言感知課文傳達(dá)的情和意，引起大腦神經(jīng)系統(tǒng)的思維活動(dòng)，理解知識(shí)和獲取知識(shí)，推動(dòng)學(xué)生更加自覺(jué)積極地學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程既符合由感性到理性再到實(shí)踐這個(gè)人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律，又體現(xiàn)了閱讀教學(xué)中學(xué)生認(rèn)識(shí)過(guò)程的特殊規(guī)律。
總之，通過(guò)本次觀(guān)摩研討活動(dòng)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇九
“只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生”。為了適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需求，教師需要不斷地學(xué)習(xí)與提高技能，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的變化。本次國(guó)培――網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，給我提供了一次與現(xiàn)代信息技術(shù)“親密接觸”的機(jī)會(huì)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，下面就交流心得
總結(jié)
如下：
一、我學(xué)習(xí)的收獲
1、掌握了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相互結(jié)合的理論。這次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)的方式，營(yíng)造出寬松的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有大而空的理論闡述，師生平等，更容易讓學(xué)員理解與接受。通過(guò)課程的選擇與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到“怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好”，并且很大程度的彌補(bǔ)了我計(jì)算機(jī)知識(shí)某些方面的缺陷。在本次學(xué)習(xí)中，我主要選擇了多媒體環(huán)境下的初中歷史教學(xué)的相關(guān)學(xué)習(xí)課程，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，提交了“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型”難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教育觀(guān)念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是“老師教，學(xué)生學(xué)，老師再教，學(xué)生再學(xué)，老師不教，學(xué)生不學(xué)”的過(guò)程，而信息化教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī)，使“要學(xué)生學(xué)習(xí)”變?yōu)椤皩W(xué)生要學(xué)習(xí)”。因此，在教學(xué)中，教師要樹(shù)立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)觀(guān)念，以“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為核心，注重“學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法”，使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，勇于提出問(wèn)題，主動(dòng)探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。
3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)學(xué)員相互之間就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。
二、我如何將學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的
我在教學(xué)實(shí)踐中，在“利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣”是這樣做的：
1、可以情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。例如播放多媒體朗誦視頻――梁?jiǎn)⒊摹吨袊?guó)少年說(shuō)》，讓學(xué)生身臨其境，感悟那段奮起探索的歷史，使學(xué)生很快融入到《戊戌變法》的新課學(xué)習(xí)之中。
3、可以創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景，將學(xué)生的體驗(yàn)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。例如利用一戰(zhàn)傷亡的圖片、數(shù)據(jù)、實(shí)錄視頻來(lái)創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的情景，激發(fā)學(xué)生反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)熱愛(ài)和平之情。
三、
我在完成校本研修作業(yè)時(shí)所獲得的啟發(fā)
1、要針對(duì)教學(xué)實(shí)際應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
教師在講授課程的過(guò)程中，應(yīng)明確：現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用雖然能使教學(xué)過(guò)程及效果得到優(yōu)化，但這不是唯一的教學(xué)途徑。某些課的講授根本不需現(xiàn)代教育技術(shù)的使用就能達(dá)到很好的效果。但是有些課，就需要借助電化設(shè)備及多媒體教學(xué)，才會(huì)收到很好的教學(xué)效果。例如我本次研修作業(yè)，關(guān)于《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》，這一課我覺(jué)得就非常需要運(yùn)用多媒體，因?yàn)樗婕暗降膽?zhàn)役以及戰(zhàn)爭(zhēng)的破環(huán)性，難以用語(yǔ)言表達(dá)的，利用多媒體展示“一戰(zhàn)傷亡的圖片、數(shù)據(jù)、實(shí)錄視頻等”來(lái)創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的歷史情景。
2、要“恰到好處”地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
在電化教育和多媒體教育手段的實(shí)際應(yīng)用中，教師要明確歷史學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、目的及內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際能力，恰到好處地運(yùn)用信息教育手段。在當(dāng)今的教育中，信息技術(shù)可以看作是各類(lèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它主要在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合使用信息技術(shù)，以便更好地完成課程目標(biāo)。例如我在校本研修作業(yè)――《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)于三條戰(zhàn)線(xiàn)地圖的識(shí)讀方面，讓學(xué)生用電子筆標(biāo)出三條戰(zhàn)線(xiàn)，并說(shuō)出識(shí)圖方法。這樣做“恰到好處”地“聚焦了教與學(xué)的轉(zhuǎn)換”，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。
3、要把握好教師、學(xué)生和多媒體三者之間的關(guān)系
教師在使用多媒體時(shí)，應(yīng)把握好這三種關(guān)系：既注重學(xué)生的主體地位，又不能忽視教師的主導(dǎo)作用，同時(shí)協(xié)調(diào)兩者與多媒體之間的關(guān)系?，F(xiàn)代教育技術(shù)有利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)，而教師的組織、指導(dǎo)和調(diào)控的作用同樣是不可忽視的。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的地為學(xué)生提供教學(xué)資源、課件或布置教學(xué)任務(wù)和檢查教學(xué)結(jié)果，而要加大對(duì)課堂的把握力度，使傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代的教育技術(shù)進(jìn)行充分的融合。例如我在校本研修作業(yè)――《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)中“讓學(xué)生以小組為單位，演示自制的ppt，展示收集的有關(guān)資料，說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性與野蠻性”，設(shè)計(jì)意圖是“讓學(xué)生自己利用多媒體資源，在合作探究過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣”，而在學(xué)生交流展示過(guò)程中，教師依然要有適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與引導(dǎo)。要以學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生展示的情況，引導(dǎo)要圍繞教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)“一戰(zhàn)的殘酷性與災(zāi)難性”進(jìn)行主題性的鞏固。
總之，信息技術(shù)與歷史教學(xué)要想有機(jī)地整合并且深入發(fā)展下去，我們教師必須繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息技術(shù)能力，才能讓其在歷史教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。本次培訓(xùn)活動(dòng)雖然已經(jīng)接近尾聲，但是讓我受益匪淺，希望在今后教學(xué)中能把培訓(xùn)所得與實(shí)際教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，不忘初心，繼續(xù)前行。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十
8月22——24日，我參加了在張掖市甘州區(qū)大成學(xué)校舉辦的教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨首次研修活動(dòng)，在為期3天的培訓(xùn)和實(shí)施方案論證會(huì)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了當(dāng)前國(guó)家基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)領(lǐng)域具備前瞻、高端和權(quán)威的的專(zhuān)家學(xué)者們的精彩培訓(xùn)講座，為我們宣導(dǎo)和傳播了教學(xué)改革新理念、新動(dòng)向、新方法、新要求，展示和分享了首屆國(guó)家教學(xué)獲獎(jiǎng)成果項(xiàng)目，為西部教育的發(fā)展統(tǒng)一了思路、凝聚了共識(shí)、理清了思路、明確了目標(biāo)。下面，就這次研修培訓(xùn)活動(dòng)，談幾點(diǎn)個(gè)人收獲，并針對(duì)我校已經(jīng)取得的陽(yáng)光體育這一具有學(xué)校品牌特色的成果，就“如何在國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革支持的歷史機(jī)遇期，強(qiáng)抓機(jī)遇，激發(fā)活力，推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展”的改進(jìn)計(jì)劃，向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)作以回報(bào)：
一、培訓(xùn)收獲
1、高端的頂層設(shè)計(jì)，指明了西部教育改革與發(fā)展的方向。培訓(xùn)講座的專(zhuān)家學(xué)者們從“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”甘肅省項(xiàng)目啟動(dòng)，立足支持西部教學(xué)改革的需求，介紹了“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的實(shí)施背景、重要意義、總體原則和要求，就教育部“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施，對(duì)我省開(kāi)展“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”提出了規(guī)劃路徑和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。幫助支持活動(dòng)項(xiàng)目試點(diǎn)市（州）、縣（區(qū)）、試點(diǎn)學(xué)校明確了教學(xué)改革目標(biāo)，進(jìn)一步凝聚深化了教學(xué)改革創(chuàng)新的共識(shí)，理清了工作思路，提供了實(shí)踐范例，科學(xué)論證了實(shí)施方案。讓大家進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀(guān)念，堅(jiān)定了改革信心，明確了發(fā)展方向。
2、精深的思想引領(lǐng)，拓展了基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新的視角。專(zhuān)家組成員學(xué)識(shí)豐厚、經(jīng)歷廣博，培訓(xùn)講座高屋建瓴、各有特色，每一場(chǎng)報(bào)告，對(duì)我們都是思想的洗禮，舊思想的刪除。培訓(xùn)課程既有理論宣導(dǎo)也有實(shí)踐操作，既有宏觀(guān)管理也有微觀(guān)運(yùn)作，既有國(guó)際動(dòng)態(tài)也有中國(guó)視角。專(zhuān)家們的講座與分享?xiàng)l理清晰、生動(dòng)有序，使參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)老師們都深刻感受到國(guó)家專(zhuān)家組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和理論指導(dǎo)，優(yōu)秀教學(xué)改革成果及經(jīng)驗(yàn)分享，既是精神大餐又是頭腦風(fēng)暴。
3、全新的核心素養(yǎng)，驅(qū)動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)與課程改革的進(jìn)程。在專(zhuān)家們的講座中，我們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)教育的現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)，了解到了核心素養(yǎng)教育的`全球經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)公民所需要的核心素養(yǎng)的構(gòu)成，明確了我們肩負(fù)的提高學(xué)生核心素養(yǎng)的教育使命，專(zhuān)家們?cè)忈尩暮诵乃仞B(yǎng)，凸顯了教育的本質(zhì)意義，更具鮮明的時(shí)代特征，專(zhuān)家們對(duì)核心素養(yǎng)的全新解讀，使我們進(jìn)一步深化對(duì)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的理解，為立足核心素養(yǎng)，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建學(xué)校教育的核心素養(yǎng)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了理論與實(shí)踐指導(dǎo)和引領(lǐng)，對(duì)西部教學(xué)改革給予有效的智力支持和行動(dòng)指南。
4、難得的發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)了我校陽(yáng)光體育的縱深內(nèi)涵發(fā)展。我校的陽(yáng)光體育特色鮮明，內(nèi)容豐富，成果突出，已經(jīng)成為甘州區(qū)、張掖市乃至甘肅省的教育特色成果品牌?！拔鞑拷虒W(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的啟動(dòng)和實(shí)施，為我?！伴_(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略”提供了新的歷史發(fā)展機(jī)遇期，我們的教育工作需要理論的指導(dǎo)、專(zhuān)家的引領(lǐng)和項(xiàng)目的支持。通過(guò)“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的實(shí)施，我們作為試點(diǎn)縣（區(qū)）的學(xué)校，能夠很大程度的得到國(guó)家對(duì)西部教學(xué)改革的支持，有助于我校繼續(xù)培育陽(yáng)光體育的特色成果，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，推動(dòng)教學(xué)改革，我校將積極爭(zhēng)取“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”的項(xiàng)目支持，增強(qiáng)學(xué)校教育改革與發(fā)展的道路自信，正視現(xiàn)實(shí)差距，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，準(zhǔn)確鎖定目標(biāo)，珍惜機(jī)遇、搶抓機(jī)遇、謀求實(shí)效，使學(xué)校陽(yáng)光體育的特色品牌能再次激發(fā)活力，推進(jìn)陽(yáng)光體育向縱深內(nèi)涵發(fā)展，成為適合西部地區(qū)教學(xué)改革需要的基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果。
二、改進(jìn)計(jì)劃
為了提升我校陽(yáng)光體育教育成果的層次和品級(jí)，依托“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的支持和推動(dòng)。探索建立東西部教學(xué)改革合作推進(jìn)機(jī)制和協(xié)同創(chuàng)新模式，發(fā)揮區(qū)域示范輻射帶動(dòng)作用，培育我校陽(yáng)光體育這一具有地方特色的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，我校結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)問(wèn)題，強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)品牌戰(zhàn)略的實(shí)施，推出更多更好的研究成果。對(duì)我校開(kāi)展的陽(yáng)光體育作如下的改進(jìn)計(jì)劃：
（一）改進(jìn)目標(biāo)
我們的改進(jìn)目標(biāo)是：開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略----用愛(ài)心去做，走創(chuàng)新之路，舉全校之力，做主流文化，扎實(shí)推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
（二）改進(jìn)內(nèi)容與任務(wù)
1、以行政推力和團(tuán)隊(duì)精神為動(dòng)力，建立陽(yáng)光體育組織制度保障機(jī)制，形成“三全”工作模式。成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)“探索建立‘陽(yáng)光體育’運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制”試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。將校本課程、大課間、課外活動(dòng)、俱樂(lè)部活動(dòng)納入教學(xué)管理體系，形成“六定，四落實(shí)，四到位”的管理模式。在嚴(yán)格的組織和制度保障下，形成全員參與、全方位滲透、全面推進(jìn)的工作格局。
2、以活動(dòng)創(chuàng)新為內(nèi)容，建立陽(yáng)光體育活動(dòng)機(jī)制，形成“三三三”活動(dòng)特色?！叭奔矗阂再N近興趣、貼近需要、貼近學(xué)生為內(nèi)容的“三貼近”理念，以小場(chǎng)地、小器材、小游戲、大活動(dòng)為內(nèi)容的“三小一大”活動(dòng)策略，以體育藝術(shù)2+1為內(nèi)容的“三個(gè)項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。精心培育五大亮點(diǎn)，即讓大課間活動(dòng)成為校園亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”；讓體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)真正成為學(xué)生向往的“節(jié)日”；讓鄉(xiāng)土游戲、快樂(lè)籃球成為學(xué)生的“精神大餐”；讓體育校本課程成為實(shí)施教育改革的有效“實(shí)驗(yàn)田”；讓陽(yáng)光體育精神成為學(xué)校文化的“主旋律”。
3、以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，建立陽(yáng)光體育教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，形成骨干帶頭、專(zhuān)兼結(jié)合、全員參與的師資培養(yǎng)特色。陽(yáng)光體育催生了教師文化的重構(gòu)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展開(kāi)辟了新的方向，這既是今后實(shí)施陽(yáng)光體育的工作要求，也是教師自身成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)需求。對(duì)專(zhuān)兼職體育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。采用講座式、問(wèn)診式、咨商式、專(zhuān)題式等多種方式，提高隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用體育骨干優(yōu)勢(shì)對(duì)全校班主任、配班教師和骨干學(xué)生進(jìn)行定期體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，完善“校園體育指導(dǎo)員”制度。
4、以拓展延伸為策略，建立了陽(yáng)光體育成果普及推廣機(jī)制，形成“五個(gè)走向”工作特色。陽(yáng)光體育是項(xiàng)惠及青少年的行動(dòng)，同時(shí)也是一種新型的文化現(xiàn)象，需要廣大的群眾認(rèn)同和濃厚的社會(huì)氛圍。我們要讓陽(yáng)光體育走出校園，走向家庭、走向生活，走向社區(qū)、走向公眾、走向更廣闊的天地，回歸大眾的常態(tài)生活，這樣的陽(yáng)光體育才有旺盛的生命力。我們要讓讓陽(yáng)光體育快樂(lè)每一位孩子，溫馨每一個(gè)家庭，和諧每一片社區(qū)，讓更多的孩子共享課改的成果。
5、以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容，建立校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施機(jī)制，形成“鄉(xiāng)土游戲”課程特色。在以“快樂(lè)體育”為內(nèi)容的校本課程實(shí)施過(guò)程中，把體育項(xiàng)目和鄉(xiāng)土游戲項(xiàng)目進(jìn)行整理，遴選其中切合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于參與的“快樂(lè)籃球”、“跳房房”、“踢毽子”、“抽陀螺”等鄉(xiāng)土游戲活動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都到操場(chǎng)上來(lái)，到文體活動(dòng)中去。在體育活動(dòng)的安排上，充分體現(xiàn)校本課程特色，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到特長(zhǎng)的展示，活動(dòng)的滿(mǎn)足。
（三）改進(jìn)保障措施
在“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施中，作為實(shí)驗(yàn)縣區(qū)的學(xué)校，為我校開(kāi)展陽(yáng)光體育，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，我們將不斷改進(jìn)保障措施，在組織保障、機(jī)制保障、制度保障、經(jīng)費(fèi)保障和項(xiàng)目支持保障五個(gè)方面不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
教育的改革與創(chuàng)新，沒(méi)有休止符，永遠(yuǎn)在路上。我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定信念，不忘初心，放眼未來(lái)，在專(zhuān)家的引領(lǐng)中，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的教育和教學(xué)一定會(huì)不斷取得豐碩的成果，在國(guó)家“西部教學(xué)改革支持活動(dòng)”項(xiàng)目的戰(zhàn)略部署中，堅(jiān)冰已經(jīng)打破、航道已經(jīng)開(kāi)通,道路已經(jīng)指明，我們正在前進(jìn)，努力縮小教育發(fā)展的區(qū)域差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們的目的一定要達(dá)到、我們的目的一定能夠達(dá)到。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十一
幾天的學(xué)習(xí)和觀(guān)摩，我感受很多，現(xiàn)將參加培訓(xùn)的感受和體會(huì)總結(jié)如下：
一、聆聽(tīng)講座，提高專(zhuān)業(yè)理論水平
在為期8天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我共聆聽(tīng)了10位專(zhuān)家、老師的講座。其中趙志航老師、王全樂(lè)老師、錢(qián)志亮教授的講座給我留下了深刻的印象，也收獲了很多知識(shí)。
趙志航老師給我們講述了“后現(xiàn)代教育新理念”的相關(guān)理論知識(shí)。他分別從后現(xiàn)代主義思潮、后現(xiàn)代主義教育模式、后現(xiàn)代主義的基本主張等幾方面，通過(guò)生動(dòng)的案例向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。趙老師的講座讓我理解了“后現(xiàn)代教育理論”就是代表了現(xiàn)代人的一些反思和對(duì)未來(lái)的思考。其倡導(dǎo)的教育模式是全民教育、終身教育、主體教育和通識(shí)教育。通過(guò)聆聽(tīng)講座，我明確了作為教師，我們要注意終身教育，了解我們的學(xué)生，了解社會(huì)發(fā)展中我們學(xué)生的思想變化，做一名與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代教師。
王全樂(lè)老師來(lái)自于保定學(xué)院，他給我們講述了“贏在觀(guān)念——班級(jí)管理觀(guān)念之變”的理論知識(shí)。王老師通過(guò)“一個(gè)班主任三次班會(huì)”的生動(dòng)事例讓我們明白了轉(zhuǎn)變觀(guān)念的重要性和必要性。通過(guò)王老師的講解我還懂得了“變被動(dòng)為主動(dòng)”、“變?nèi)酥螢榉ㄖ巍?、“變不許為許”、“變要他作為他要做”的轉(zhuǎn)變觀(guān)念的方法，以及做一名智慧的教師、智慧的班主任是非常重要和必要的。
錢(qián)志亮教授是河北師大的教授，曾在美國(guó)的高中任教，并在全國(guó)多個(gè)省市進(jìn)行講座。錢(qián)教授的講座生動(dòng)、有趣，他豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我由衷的敬佩。他給我們講座的題目是《重新認(rèn)識(shí)差異》，通過(guò)對(duì)生理差異、心理差異、現(xiàn)實(shí)中的差異、教學(xué)實(shí)踐中的差異等幾方面的講解，讓我真正的認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間存在的差異，并且能夠正確的認(rèn)識(shí)這些差異。
眾多專(zhuān)家通過(guò)生動(dòng)的案例、詳細(xì)的講解，讓我收獲頗豐。雖然我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任工作，但通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)班主任工作的重要意義有了更為深刻的理解。
二、參與“團(tuán)體活動(dòng)”，感受“團(tuán)體活動(dòng)”魅力
石家莊學(xué)院的何俊華老師利用一天半的時(shí)間，帶領(lǐng)我們一起參與了“團(tuán)體活動(dòng)”。這是我初次接觸團(tuán)體活動(dòng)，便被它愉快輕松的活動(dòng)氛圍、強(qiáng)烈的思想震懾力所吸引。團(tuán)體活動(dòng)不但可以快速的拉近人與人之間的距離，而且可以通過(guò)各種主題活動(dòng)有針對(duì)性的解決問(wèn)題。
在一天半的時(shí)間里，何老師組織我們共同體驗(yàn)了“如何組織開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)”、“如何與家長(zhǎng)溝通”、“面對(duì)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子”等活動(dòng)。何老師一邊組織我們開(kāi)展活動(dòng)，一邊講解組織活動(dòng)的程序、要求、注意事項(xiàng)，讓我們不但親身體會(huì)到團(tuán)體活動(dòng)的無(wú)限魅力，同時(shí)也掌握了一定的組織技巧。
三、參加觀(guān)摩活動(dòng)，感受校園文化氛圍
在2月28日上午是到學(xué)校觀(guān)摩主題班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間。我所在的小組要參觀(guān)的是石家莊神興小學(xué)。我們來(lái)到神興小學(xué)后，學(xué)校首先安排我們參觀(guān)了學(xué)校的校園文化建設(shè)。神興小學(xué)建校雖然只有短短的六年，但是學(xué)校的辦學(xué)理念鮮明而又獨(dú)特?！安?ài)神興”的辦學(xué)理念在班級(jí)宣傳欄、學(xué)校的主題長(zhǎng)廊布置、校園墻壁上，以及學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)文體活動(dòng)中都有所體現(xiàn)。
四、完成作業(yè)，鞏固提高
本次培訓(xùn)活動(dòng)的作業(yè)分為兩部分，一部分是培訓(xùn)前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作業(yè)；另一部分是在石家莊學(xué)院邊學(xué)習(xí)邊完成作業(yè)（每天一篇研修日志，三天一份研修總結(jié)，一篇論文）。
每天的研修日志可以讓我們對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)和梳理，三天一份的研修總結(jié)讓我們?cè)俅螌?duì)三天來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容再次進(jìn)行溫故和學(xué)習(xí)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和提高有很大的幫助。針對(duì)如何完成論文，石家莊學(xué)院的邢秀茶主任給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，為我們順利的完成論文給予了專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)和幫助。
總之，能夠參加本次的“小學(xué)班主任培訓(xùn)”活動(dòng)，我感到非常的幸運(yùn)，我將把學(xué)到的理論知識(shí)認(rèn)真的進(jìn)行梳理，把專(zhuān)家的理論傳遞給我區(qū)的班主任教師，為我區(qū)班主任教師更好的開(kāi)展工作提供幫助。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十二
參加了院里組織的干部培訓(xùn)之后，我又對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前認(rèn)為當(dāng)一個(gè)學(xué)生干部只要干好自己的本職工作，把領(lǐng)導(dǎo)和老師分配的任務(wù)完成好就萬(wàn)事大吉了。可是在聽(tīng)完培訓(xùn)后，我才知道，事實(shí)上根本不是這么回事。做好自己的工作實(shí)際上只完成了自己本職工作的一小部分，學(xué)生干部的職能還有很大一部分等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
我們首先是一個(gè)學(xué)生。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該做到的，我們學(xué)生干部都必須做到。我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。然后，我們才是一名干部，一名學(xué)生干部。我們身為干部的職能要求我們要學(xué)會(huì)做事，這包括：用心做事，把小事做大，把虛事做實(shí)，把易事做精，把難事做活。
而作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。
其次，就是作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過(guò)社會(huì)行為表現(xiàn)出來(lái)，它包括知識(shí)、素養(yǎng)、性格、毅力、興趣、能力等。作為一名學(xué)生干部必須通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。在工作中要平等待人、以誠(chéng)待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。因?yàn)檠劢鐩Q定境界，胸懷決定未來(lái)。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。具體地說(shuō)，就是袁老師所講的要處理好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。我們的第一身份是學(xué)生，仍然要以學(xué)習(xí)為主，不能以工作為借口忽略學(xué)習(xí)。不僅如此，我們學(xué)校對(duì)于干部的考核也有學(xué)習(xí)成績(jī)一項(xiàng)，要想獲得優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選資格首先也要獲得獎(jiǎng)學(xué)金。所以，學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的工作。
再次，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺(jué)承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。要學(xué)會(huì)處理工作中的方方面面，不僅要和下面的學(xué)生溝通，和老師也要時(shí)刻保持聯(lián)系。這樣才能更好地、更快速地完成老師布置下來(lái)的各項(xiàng)工作。
另外，作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿(mǎn)完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心；每一次都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)；每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。
策劃活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。要在各班積極組織活動(dòng)。就拿我們文藝部來(lái)說(shuō)，元旦就是一個(gè)個(gè)辦開(kāi)展慶祝活動(dòng)的絕佳時(shí)機(jī)。同學(xué)們可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把自己的各種才能展現(xiàn)在廣大師生面前。
經(jīng)過(guò)這幾次干部培訓(xùn)活動(dòng)，我更加清楚了我的職責(zé)所在，了解了我應(yīng)該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。在以后的日子里，我會(huì)更加努力的工作，同部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員保持更加密切的聯(lián)系，以求為同學(xué)們送上更周到的服務(wù)，使大家的大學(xué)時(shí)光過(guò)得更加美好。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十三
近年來(lái)，少兒體能培訓(xùn)在各個(gè)城市逐漸興起。作為一位在這個(gè)行業(yè)中經(jīng)歷了一段時(shí)間的參與者，我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目有了一些見(jiàn)解和體會(huì)。在此，我愿意分享自己的心得體會(huì)，希望能為其他家長(zhǎng)和孩子們提供一些建議和參考。
首先，我想談?wù)勆賰后w能培訓(xùn)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的積極影響。由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和快餐文化，許多孩子缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致身體素質(zhì)逐漸下降。然而，在體能培訓(xùn)中，孩子們會(huì)接觸到各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、跳繩、游泳等，這些全面的運(yùn)動(dòng)鍛煉可以提高他們的心肺功能和肌肉力量，促進(jìn)身體的發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
其次，少兒體能培訓(xùn)對(duì)孩子身心發(fā)展的促進(jìn)是不可忽視的。在體能培訓(xùn)中，孩子們不僅僅要進(jìn)行身體鍛煉，還需要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自我管理等技能。這些都是在團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中培養(yǎng)的，可以幫助孩子們養(yǎng)成積極的生活態(tài)度和自我管理的能力，提高他們的自信心和情緒控制能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，少兒體能培訓(xùn)還能培養(yǎng)孩子的意志力和毅力。在進(jìn)行體能培訓(xùn)的過(guò)程中，孩子們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如身體疲勞、力量不足等。然而，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教練的指導(dǎo)和激勵(lì)，孩子們會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持不懈、迎接挑戰(zhàn)的品質(zhì)。這種培養(yǎng)的毅力和意志力對(duì)于孩子們今后面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難都具有重要的意義。
在進(jìn)行少兒體能培訓(xùn)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)不僅僅是身體的鍛煉，更是一種全面的教育。體能培訓(xùn)不僅僅教孩子們?nèi)绾握_運(yùn)動(dòng)，更重要的是教會(huì)他們健康的生活方式和正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)體能培訓(xùn)，孩子們可以學(xué)習(xí)到誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、團(tuán)隊(duì)精神等優(yōu)秀的品質(zhì)，這些都是在成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的素質(zhì)。
最后，我想談?wù)勆賰后w能培訓(xùn)對(duì)于家庭和親子關(guān)系的積極作用。在體能培訓(xùn)過(guò)程中，家長(zhǎng)需要參與其中，與孩子共同完成訓(xùn)練任務(wù)。這不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種增加親子關(guān)系和互動(dòng)的方式。在共同牽手奔跑的過(guò)程中，家庭成員之間的默契和感情會(huì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，促進(jìn)家庭的和諧與幸福。
綜上所述，少兒體能培訓(xùn)對(duì)于孩子們的身心發(fā)展和健康成長(zhǎng)都有著重要的促進(jìn)作用。它不僅僅是一種鍛煉方式，更是一種培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方式。因此，我非常推薦家長(zhǎng)們將孩子送到體能培訓(xùn)班，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)展自己的潛能，健康成長(zhǎng)。希望我的體會(huì)能對(duì)其他家長(zhǎng)和孩子們有所啟發(fā)和幫助，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)助一份力。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十四
第一段：引言（150字）
培訓(xùn)體能是許多人追求健康和強(qiáng)壯身體的重要途徑之一。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了一系列的培訓(xùn)體能課程，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)體能過(guò)程中的三個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)悟，并強(qiáng)調(diào)了它們對(duì)于個(gè)人身心健康的重要性。
第二段：堅(jiān)持的重要性（250字）
第一個(gè)領(lǐng)悟是堅(jiān)持的重要性。在培訓(xùn)體能的過(guò)程中，每天都要給自己找出時(shí)間來(lái)鍛煉身體。起初，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程既耗時(shí)又困難，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到只有持之以恒，才能真正取得進(jìn)步。每天鍛煉，不僅可以增強(qiáng)身體的耐力和力量，還可以增強(qiáng)意志力和堅(jiān)毅的品質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)定不移地進(jìn)行培訓(xùn)體能，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己有了更高的動(dòng)力和更堅(jiān)定的決心去完成其他目標(biāo)。
第三段：合理的飲食和休息（300字）
第二個(gè)領(lǐng)悟是合理的飲食和休息的重要性。在培訓(xùn)體能的過(guò)程中，鍛煉僅僅是成功的一部分，合理的飲食和充足的休息同樣重要。我學(xué)到了如何選擇適當(dāng)?shù)氖澄飦?lái)滿(mǎn)足身體的能量需求，以及如何在鍛煉后恢復(fù)體力。適量的碳水化合物和蛋白質(zhì)對(duì)于身體的恢復(fù)和肌肉生長(zhǎng)至關(guān)重要。此外，我也明白了休息的重要性。給身體和大腦提供充足的休息時(shí)間，可以幫助我們更好地適應(yīng)鍛煉的壓力，并避免過(guò)度勞累及受傷。
第四段：挑戰(zhàn)自己的能力（300字）
第三個(gè)領(lǐng)悟是挑戰(zhàn)自己的能力。通過(guò)培訓(xùn)體能，我發(fā)現(xiàn)自己能夠超越自己的極限，并突破自己的舒適區(qū)。不斷挑戰(zhàn)自己的能力，是實(shí)現(xiàn)持久進(jìn)步的關(guān)鍵。通過(guò)逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度和難度，我突破了過(guò)去認(rèn)為不可能達(dá)到的目標(biāo)。這使我意識(shí)到，身體的潛力是無(wú)限的，只要我們?cè)敢鈬L試和堅(jiān)持，就能夠取得驚人的成績(jī)。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
在培訓(xùn)體能過(guò)程中，我體會(huì)到了堅(jiān)持、合理的飲食和休息以及挑戰(zhàn)自己的能力的重要性。這些領(lǐng)悟不僅對(duì)于個(gè)人的身心健康有益，而且還能幫助我們?cè)谄渌矫嫒〉贸晒?。通過(guò)培訓(xùn)體能，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，并愿意付出努力和勞動(dòng)。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持培訓(xùn)體能，并將其應(yīng)用到其他領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)更大的成就和幸福。培訓(xùn)體能不僅是一種鍛煉身體的方法，更是一種培養(yǎng)意志力和追求卓越的生活態(tài)度。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十五
在工作和生活中，安全意識(shí)是非常重要的。因此，公司為了提高員工的安全意識(shí)和防范意識(shí)，組織了安全培訓(xùn)活動(dòng)。我參加了此次培訓(xùn)，并深深地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性和自我保護(hù)的方法。在此次培訓(xùn)活動(dòng)中，我有著深刻的體驗(yàn)和感悟，現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)心得和感想。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
此次安全培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，包括消防、電器安全、交通安全、安保常識(shí)等方面。其中，消防安全方面是我最為關(guān)注和重視的內(nèi)容，因?yàn)樵谖覀兊墓ぷ鲌?chǎng)所中，發(fā)生火災(zāi)可能性很大，而如何防火、安全疏散等問(wèn)題都是我們需要十分重視的。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了消防器材的使用和滅火技巧，意識(shí)到避免火災(zāi)的重要性，并掌握了一些緊急情況下的應(yīng)急措施。
第三段：提高安全意識(shí)。
此次培訓(xùn)讓我更加深入地了解了安全的含義，也讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)與員工的安全責(zé)任和義務(wù)。不僅如此，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了提高安全意識(shí)和自我保護(hù)的必要性。在我們的日常工作中，我們需要時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，保持警惕，避免隨意損壞或亂扔火柴、煙蒂等物品，以避免引發(fā)意外事件的發(fā)生。
第四段：加強(qiáng)合作能力。
在培訓(xùn)中，我們不僅要關(guān)注自己的安全，還要注意身邊同事的安全問(wèn)題，大家需要相互幫助和協(xié)作，共同維護(hù)良好的辦公生產(chǎn)環(huán)境。相信通過(guò)此次安全培訓(xùn)活動(dòng)的參與，我們所有人都會(huì)有更好的安全意識(shí)，也會(huì)更加懂得保護(hù)自己和維護(hù)集體安全的重要性。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)與公司一起參與安全培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還深刻領(lǐng)會(huì)到了安全對(duì)我們的重要性，更增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。希望我們大家都能將此次安全培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)到的知識(shí)和技能用到實(shí)際工作生活中去，保證自己和周?chē)碌纳踩瑫r(shí)帶給企業(yè)更大的貢獻(xiàn)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)，安全意識(shí)越來(lái)越被大眾所重視，安全培訓(xùn)也是企業(yè)必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作。作為一名員工，在接受企業(yè)安全培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感到這項(xiàng)工作的必要性和重要性。通過(guò)安全培訓(xùn)培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了防范安全事故的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在危急情況下采取應(yīng)對(duì)措施。下面我將分享我在參與企業(yè)安全培訓(xùn)活動(dòng)中的所得與體會(huì)。
第一段：安全培訓(xùn)的必要性與重要性
企業(yè)安全培訓(xùn)是很有必要的，它可以有效提高員工的安全意識(shí)，降低事故風(fēng)險(xiǎn)，確保企業(yè)的安全生產(chǎn)。無(wú)論是生產(chǎn)工廠(chǎng)、商務(wù)辦公、還是商店鋪面，都需要遵守安全規(guī)定，而企業(yè)安全培訓(xùn)就是為了加強(qiáng)員工安全意識(shí)而設(shè)的。通過(guò)安全培訓(xùn)，員工能夠了解企業(yè)安全規(guī)定、事故防范、逃生避險(xiǎn)等知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)應(yīng)急事件的能力，做好安全工作的同時(shí)也為企業(yè)保駕護(hù)航。
第二段：個(gè)人對(duì)于安全培訓(xùn)的感受
在參與企業(yè)安全培訓(xùn)活動(dòng)中，我起初并不是很在意，覺(jué)得這只是一項(xiàng)形式上的工作，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，安全教育的意義比我想象的要深刻。諸如身體姿勢(shì)的正確處理，對(duì)具備危險(xiǎn)性的地點(diǎn)及器材的花卉防御，火災(zāi)及地震驅(qū)逐、應(yīng)對(duì)等，這些知識(shí)在實(shí)際工作中或者生活中都能派上用場(chǎng)。比如有一次，我們公司老板托我們?nèi)フ{(diào)查一個(gè)設(shè)備的故障，由于這個(gè)設(shè)備有較大的電流，因此在操作時(shí)我們就要特別小心，小心接線(xiàn)區(qū)間和保險(xiǎn)絲的高溫狀況，這樣才能保證操作安全。在工作中，我遵循著安全培訓(xùn)中的知識(shí)，成功地修好了設(shè)備。
第三段：安全培訓(xùn)的過(guò)程
安全培訓(xùn)采用了多種形式，有理論講解，有實(shí)踐操作，還有現(xiàn)場(chǎng)演示等方式。經(jīng)過(guò)這些形式多樣的安全培訓(xùn)，員工會(huì)對(duì)安全知識(shí)的掌握更加全面和深入。有一次在實(shí)驗(yàn)室里，我們組的同事章經(jīng)過(guò)安全教育后，用了正確的手勢(shì)和語(yǔ)言，盡早發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的機(jī)器出現(xiàn)了問(wèn)題，避免了危險(xiǎn)的發(fā)生。從他上報(bào)危險(xiǎn)狀況的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和遵守安全規(guī)程的自覺(jué)程度上，可以看到安全培訓(xùn)的不可或缺。
第四段：安全培訓(xùn)的收獲
經(jīng)過(guò)多次的安全培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了如何在危急情況下保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)了如何在工作中保障員工的安全。另外，安全意識(shí)的增強(qiáng)也讓我在日常生活中更加注意身邊的安全問(wèn)題。有一次我從樓梯上走下來(lái)，由于走太快，導(dǎo)致一步?jīng)]站穩(wěn)，跌在了地上。幸好，我及時(shí)保持頭部和背部直立，避免了更大的傷害。這樣的事情也提醒了我，在日常生活中要多加注意安全，保護(hù)自己。
第五段：結(jié)語(yǔ)
安全培訓(xùn)是非常有必要的，它能不僅保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障員工的安全，還能保護(hù)每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在今后的工作和生活中，我也將時(shí)刻保持安全意識(shí)，隨時(shí)保護(hù)好自己和他人的安全。我相信，在公司、在家庭、在社會(huì)中，只要我們每個(gè)人都秉承著安全第一的宗旨，維系和諧和平安。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十七
段落一：介紹中班體能培訓(xùn)的重要性和目的（200字）。
中班體能培訓(xùn)是為了促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展和提高其體能素質(zhì)。鑒于目前幼兒普遍存在久坐、缺少運(yùn)動(dòng)、體能差等問(wèn)題，中班階段體能培訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、增強(qiáng)體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)能力都具有重要作用。通過(guò)在體能培訓(xùn)中注重動(dòng)作技巧的培養(yǎng)和提升幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，可以為幼兒的未來(lái)健康打下良好的基礎(chǔ)。
作為一位幼兒園家長(zhǎng)，我親身參與了中班體能培訓(xùn)，并深刻體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒的積極影響。首先，體能培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，通過(guò)有計(jì)劃的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種動(dòng)作和姿勢(shì)的練習(xí)，增強(qiáng)了幼兒的身體控制能力。其次，體能培訓(xùn)也注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)集體游戲、伙伴互助等活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒之間的友誼和相互信任。最重要的是，中班體能培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉悅的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和豐富多樣的游戲項(xiàng)目，讓幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)并樂(lè)于參與。
中班體能培訓(xùn)對(duì)于幼兒身體發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。首先，體能培訓(xùn)可以增強(qiáng)幼兒的肌肉力量和心肺功能，改善幼兒的體力水平。通過(guò)有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練等一系列活動(dòng)，可以讓幼兒的肌肉得到鍛煉，提高身體的耐力和抵抗力。其次，體能培訓(xùn)對(duì)于幼兒的骨骼發(fā)育也有著重要的影響。通過(guò)跳躍、奔跑等活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒的骨骼生長(zhǎng)發(fā)育，預(yù)防和改善骨骼畸形問(wèn)題。此外，體能培訓(xùn)還可以提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和靈活性，增強(qiáng)幼兒的身體控制能力，使其在日常生活中更加靈活自如。
中班體能培訓(xùn)不僅對(duì)幼兒的身體有益，還對(duì)其心理發(fā)展起到積極的影響。首先，體能培訓(xùn)可以增強(qiáng)幼兒的自信心。通過(guò)鼓勵(lì)幼兒挑戰(zhàn)自己，完成一系列動(dòng)作和項(xiàng)目，可以增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心，使其對(duì)自己的能力有更好的認(rèn)識(shí)和信心。其次，體能培訓(xùn)可以培養(yǎng)幼兒的毅力和堅(jiān)持性。在體能培訓(xùn)中，幼兒會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有不斷嘗試、堅(jiān)持下去，才能達(dá)到目標(biāo)。這也為幼兒以后面臨困難時(shí)克服困難和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
段落五：總結(jié)中班體能培訓(xùn)的意義和建議（200字）。
總之，中班體能培訓(xùn)對(duì)于幼兒身心發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)體能培訓(xùn)，幼兒可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，鍛煉協(xié)調(diào)能力和靈活性，培養(yǎng)毅力和自信心。為了更好地進(jìn)行中班體能培訓(xùn)，建議加大對(duì)活動(dòng)器材的投入，提供更多適合幼兒發(fā)展需求的游戲項(xiàng)目。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)共同努力，為幼兒提供更多的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，以培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣。只有通過(guò)持續(xù)的努力和關(guān)注，才能讓幼兒在體能培訓(xùn)中獲得全面而健康的發(fā)展。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十八
原來(lái)，陳老師對(duì)孩子們?cè)S下了“微笑”的諾言。她說(shuō)：“孩子們，快樂(lè)就像一支神奇的魔棒，她能使我們的課堂成為樂(lè)園。我決定，從今天起，每一天都微笑著走上講臺(tái)。如果我忘了或做得不好，請(qǐng)大家提醒我！”孩子們對(duì)這話(huà)抱以了熱烈的掌聲?？墒呛髞?lái)，孩子們一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓陳老師樂(lè)不起來(lái)了。一開(kāi)始發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑漸漸地變成了后來(lái)的強(qiáng)顏歡笑。這不禁讓我想到了自己。剛和孩子們見(jiàn)面時(shí)，總覺(jué)得每一位孩子都很可愛(ài)，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)。有的孩子成績(jī)好，有的孩子字寫(xiě)得很棒，有的孩子很愛(ài)勞動(dòng)，還有的孩子特別擅長(zhǎng)體育，總能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿獎(jiǎng)……不論怎樣，我總能看到他們身上的閃光點(diǎn)并表?yè)P(yáng)他們。我也經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：你們很棒！成績(jī)并不是全部，每一個(gè)孩子都是值得鼓勵(lì)的！老師愛(ài)每一個(gè)孩子，會(huì)公正地對(duì)待每一個(gè)孩子！可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越難做到去公正地贊美每一個(gè)孩子?？吹接行┖⒆恿什莸淖鳂I(yè)，拖拉的訂正，滿(mǎn)是叉叉的試卷……他們的優(yōu)點(diǎn)好像都不存在了，缺點(diǎn)在我眼中越來(lái)越大，似乎掩蓋了他們所有的優(yōu)點(diǎn)，我再也無(wú)法去表?yè)P(yáng)他們。事實(shí)上，這些問(wèn)題已經(jīng)困擾了我很久，我不知該如何是好。
我收回了思緒，繼續(xù)往下看。陳老師究竟是怎么做的呢？陳老師竟然走上講臺(tái)給孩子讀了她的“工作反省”。她在“工作反省”中說(shuō)：“常言道，言而無(wú)信，不知其可！老師不想做一個(gè)言而無(wú)信的人，更不想因此而影響了咱們師生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中建立起來(lái)的純潔美好的友誼。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，既然已意識(shí)到了問(wèn)題，我決定要努力改進(jìn)，在今后的日子里，請(qǐng)大家看我的行動(dòng)并給予我一如既往的支持……”孩子們聽(tīng)完，又是一陣“嘩——”的掌聲。隨后的'日子里，陳老師針對(duì)不同的問(wèn)題各個(gè)擊破。日子一天天過(guò)去，在真誠(chéng)的交流和激勵(lì)中，“問(wèn)題”逐漸不再是問(wèn)題，陳老師也真正地實(shí)現(xiàn)了“微笑上講臺(tái)”的諾言。我想：我是否也可以認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一個(gè)“工作反思”，并找好對(duì)策呢？對(duì)于孩子們的缺點(diǎn)，我也要像陳老師一樣“各個(gè)擊破”，而不是過(guò)多的嘆氣和批評(píng)。比如形成“一幫一”互助小組，比如像陳老師那樣讓同學(xué)們欣賞優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行美丑對(duì)比，比如幫助孩子分析作業(yè)錯(cuò)誤原因并時(shí)常做一些總結(jié)……我相信，辦法總是比問(wèn)題多的。而對(duì)于孩子們的優(yōu)點(diǎn)，我一定要實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的諾言，給予他們鼓勵(lì)，給予他們信心。
所謂“言傳身教”，教師不僅僅要言傳，更要身教。今后的日子里，我一定會(huì)以身作則，做到“一言既出，駟馬難追”，做一個(gè)讓孩子們信任并喜愛(ài)的好老師。
陳老師的書(shū)中還有好多有趣的隨便、故事、心得……我感謝新教師培訓(xùn)活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了這樣一位好老師，讓我讀到了這樣一本關(guān)于教育的好書(shū)。我想，在今后的日子中，我也可以像陳老師一樣，將自己在工作中的酸甜苦辣記錄下來(lái)，將自己與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成文字寫(xiě)下來(lái)。那么，很久很久以后，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看到這些文字時(shí)，一定會(huì)是一筆無(wú)比寶貴的財(cái)富。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇十九
近年來(lái)，隨著健康意識(shí)的抬頭和生活方式的改變，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重身體健康。為了達(dá)到健康的目標(biāo)，有許多人選擇參加培訓(xùn)體能的課程，以強(qiáng)身健體。我也是其中的一員，通過(guò)參與培訓(xùn)體能課程，我有了許多心得和體會(huì)。
首先，培訓(xùn)體能課程讓我感受到了健身的樂(lè)趣。在過(guò)去，我一直覺(jué)得去健身房或者參加運(yùn)動(dòng)是一件枯燥乏味的事情，每一次都感到極度厭煩。但是通過(guò)參加培訓(xùn)體能課程，我發(fā)現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。課程中的教練注重培養(yǎng)學(xué)員們的興趣，采取有趣的訓(xùn)練方式，使整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了活力和興奮感。有時(shí)候我們會(huì)進(jìn)行一些富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)游戲，或者嘗試一些新穎刺激的訓(xùn)練項(xiàng)目，這些都讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，培訓(xùn)體能課程讓我意識(shí)到了身體健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，由于工作壓力大和生活習(xí)慣不健康，許多人在年輕時(shí)感覺(jué)身體無(wú)比強(qiáng)壯，卻在中年時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)各種健康問(wèn)題，甚至患上慢性病。通過(guò)培訓(xùn)體能課程，我深刻地意識(shí)到只有保持良好的體能和健康的生活方式，我們才能更好地保護(hù)自己的健康。課程中的專(zhuān)業(yè)教練會(huì)教我們正確的鍛煉方法、飲食規(guī)律等方面的知識(shí)，這些都有助于我們改善生活習(xí)慣，更好地關(guān)注自己的身體健康。
此外，培訓(xùn)體能課程也增加了我和團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作。參加培訓(xùn)體能課程的學(xué)員來(lái)自不同的背景，有不同的性格和特點(diǎn)。在課程中，我們需要進(jìn)行各種合作和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這需要我們之間的互相溝通和協(xié)作。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，一起經(jīng)歷著訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作和團(tuán)隊(duì)精神不僅促進(jìn)了我的身體健康，也使我人際關(guān)系更加融洽。
最后，通過(guò)培訓(xùn)體能課程，我變得更加自律和有毅力。參加課程的過(guò)程中，我需要遵循教練的安排和要求進(jìn)行鍛煉，這需要我堅(jiān)持不懈和克服困難。通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)身訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性。體能訓(xùn)練不僅鍛煉我們的肌肉和耐力，更重要的是鍛煉我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。這種精神貫穿于我們的生活中，使我們更加有動(dòng)力去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)參加培訓(xùn)體能課程，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。課程不僅帶給我樂(lè)趣，還讓我認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性，增加了我和團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)和合作，并培養(yǎng)了我自律和有毅力的品質(zhì)。我深信，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的訓(xùn)練，我們可以保持健康的身體，擁有充實(shí)而幸福的生活。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二十
在參加保安體能培訓(xùn)之前，我對(duì)此有著一定的期待和緊張。為了更好地應(yīng)對(duì)這次培訓(xùn)，我提前做好了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我開(kāi)始加強(qiáng)自己的體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體力和耐力。每天早晨，我堅(jiān)持慢跑和做一些力量練習(xí)，這樣可以讓我更好地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的體能挑戰(zhàn)。其次，我通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的保安同事，了解了一些與保安職業(yè)相關(guān)的知識(shí)，為培訓(xùn)做好了一些功課。最后，我調(diào)整了自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是為了提高自己的能力和實(shí)力，因此要積極主動(dòng)地參與，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
二、實(shí)際操作的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)的開(kāi)始讓我感到有些意外，我們不僅進(jìn)行了體能訓(xùn)練，還進(jìn)行了一系列的實(shí)際操作。在實(shí)際操作中，我才真正感受到保安工作的困難和挑戰(zhàn)。例如，在模擬的突發(fā)事件場(chǎng)景中，我需要快速做出反應(yīng)并組織人員疏散，這對(duì)我的應(yīng)變能力和決策能力提出了很高的要求。在模擬的警衛(wèi)任務(wù)中，我需要時(shí)刻保持警覺(jué)，同時(shí)進(jìn)行周密的安全防控，這對(duì)我的觀(guān)察力和細(xì)致性提出了很高的要求。這些實(shí)際操作不僅讓我感到緊張，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅(jiān)定了自己要不斷提高的決心。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在培訓(xùn)過(guò)程中，我還深切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在模擬警衛(wèi)任務(wù)中，我們需要密切配合、相互支持，才能夠完成任務(wù)。有一次，我們?cè)谝蛔邩莾?nèi)進(jìn)行模擬巡邏，突然遇到了停電的情況，而且我們又被趕上了電梯。面對(duì)這樣的情況，如果每個(gè)人都只顧著自己，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)可能就會(huì)陷入被困的境地。然而，我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都克服了恐懼和緊張，積極地組織疏散與救援，最終安全地完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，在保安工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是至關(guān)重要的，只有團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，我們才能更好地保護(hù)客戶(hù)和自己的安全。
四、心理調(diào)適的重要性
保安工作不僅對(duì)體力和耐力提出了要求，也對(duì)心理素質(zhì)提出了很高的要求。在培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了身體上的訓(xùn)練，也進(jìn)行了一些心理訓(xùn)練。其中，我最深刻的是心理調(diào)適訓(xùn)練，也是我覺(jué)得最有收獲的一部分。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理導(dǎo)師的指導(dǎo)和訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了有效地處理和釋放壓力，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜的思考和理智的行動(dòng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和提升，不僅對(duì)保安工作有幫助，也對(duì)我的生活有很大的意義。我相信，在以后的工作和生活中，我會(huì)更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，更好地控制自己的情緒和心態(tài)。
五、培訓(xùn)的收獲與反思
通過(guò)這次保安體能培訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自己的體能、提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，更重要的是，我樹(shù)立起自信和勇氣，認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。培訓(xùn)期間的挑戰(zhàn)和困難讓我不斷地思考、反思和調(diào)整，從中發(fā)現(xiàn)并修正了自己的不足之處。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的保安同行，跟他們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，參加保安體能培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中一次重要的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)際操作的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作的鍛煉，我更加深入地了解了保安工作的要求和難度。同時(shí)，心理調(diào)適的訓(xùn)練也讓我更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。這次培訓(xùn)不僅提升了我的能力和素質(zhì)，也讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為客戶(hù)的安全和維護(hù)社會(huì)治安貢獻(xiàn)自己的力量。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二十一
安全是任何行業(yè)任何企業(yè)都必須要重視的問(wèn)題，而安全培訓(xùn)則是預(yù)防事故發(fā)生的重要手段。近日，我所在的公司組織了一次安全培訓(xùn)活動(dòng)，這是我第一次參加企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)，如今回想起來(lái)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
這次安全培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括火災(zāi)逃生、電器安全、化學(xué)品儲(chǔ)存、機(jī)械設(shè)備使用、高空作業(yè)等各方面的講解。對(duì)于之前只見(jiàn)過(guò)這些字眼的我來(lái)說(shuō)，其實(shí)并沒(méi)有真正了解過(guò)這些問(wèn)題的嚴(yán)重性。但是在講解的過(guò)程中，通過(guò)案例分析和模擬演練，我深刻地理解了這些問(wèn)題的危害性，不僅明白了安全工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到自身在日常工作中需要特別注意哪些方面，以避免事故的發(fā)生。
三、培訓(xùn)好處
剛剛進(jìn)入公司，一切都非常新鮮，自認(rèn)為一切都在掌握之中，但是這次安全培訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)還有太多的不足和欠缺。同時(shí)，我悟到了一個(gè)道理：安全需要每個(gè)人的參與，而不僅僅是依賴(lài)安全人員或是公司的安全設(shè)施。所以，培訓(xùn)帶給我的不僅僅是知識(shí)，更是對(duì)于職業(yè)態(tài)度的一次提醒和自覺(jué)認(rèn)識(shí)。
四、感悟收獲
如果說(shuō)，培訓(xùn)是我的引路人，那么，我自己也是改變和提升的主人公。培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己關(guān)于安全方面的弱項(xiàng)，還通過(guò)和其他同事的討論和交流，了解了他們的看法和態(tài)度。這次培訓(xùn)也是一次協(xié)作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我通過(guò)和其他人交流，學(xué)習(xí)了更多有利于工作的方法和技能。這次活動(dòng)是我在安全方面的一次完整學(xué)習(xí)過(guò)程，而我要感激我的同事和公司給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。
五、總結(jié)
回到單位后，我想，對(duì)于我們所有的員工來(lái)說(shuō)，安全都是我們必須要注意的重點(diǎn)問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷提高自身的安全意識(shí)，借鑒培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的方法和技巧，以更加完善的工作態(tài)度履行自己的工作職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高自己，希望在安全工作方面我能夠越走越穩(wěn)，也希望公司能夠秉持這樣的態(tài)度，共同向著更高效、安全的方向前進(jìn)。
體能活動(dòng)培訓(xùn)心得篇二十二
近年來(lái)，隨著健康生活方式的普及，體能培訓(xùn)成為越來(lái)越多人追求的目標(biāo)。作為一種獨(dú)特的體育鍛煉方式，廣東體能培訓(xùn)在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。通過(guò)參與廣東體能培訓(xùn)，我深刻感受到了其對(duì)身體和心理的雙重益處，下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，廣東體能培訓(xùn)對(duì)身體的好處不可忽視。作為一種科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)方式，廣東體能培訓(xùn)包括了很多豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和柔韌訓(xùn)練等。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目全面鍛煉了身體的各個(gè)方面，提高了肌肉力量和心肺功能，增強(qiáng)了身體的耐力和抗疲勞能力。與此同時(shí)，廣東體能培訓(xùn)還注重培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，通過(guò)各類(lèi)實(shí)用技能的練習(xí)，提高了身體的控制能力和反應(yīng)能力。在我參加廣東體能培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的體形逐漸變得更加健壯，體力也明顯增強(qiáng)。每天都有充沛的精力去應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，廣東體能培訓(xùn)對(duì)心理的影響也是非常積極的。通過(guò)廣東體能培訓(xùn)，我們可以鍛煉反應(yīng)能力、堅(jiān)韌度、耐挫力等心理素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)可以釋放人體內(nèi)積存的負(fù)面情緒，緩解壓力，提高心情。在廣東體能培訓(xùn)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)獲得成就感和滿(mǎn)足感，這也有利于提升自信心和積極向上的態(tài)度。我記得有一次，在團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練項(xiàng)目中，我遇到了很多挫折和困難，但通過(guò)大家的共同努力，我們最終完成了任務(wù)。這一次的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。
此外，廣東體能培訓(xùn)還培養(yǎng)了我對(duì)健康生活的認(rèn)知。在廣東體能培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了科學(xué)的鍛煉方法，還了解了健康飲食的重要性。教練們會(huì)為我們?cè)敿?xì)解釋各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的作用和攝入建議，讓我們明白健康飲食對(duì)身體的重要性。通過(guò)廣東體能培訓(xùn)，我逐漸改變了原來(lái)的飲食習(xí)慣，開(kāi)始選擇更加健康的食物并合理搭配。同樣地，廣東體能培訓(xùn)也教會(huì)了我如何正確休息和放松，避免過(guò)度勞累和緊張壓力。這些都對(duì)我平時(shí)的生活產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加關(guān)注自己的身體健康，更加注重平衡生活。
最后，廣東體能培訓(xùn)給我?guī)?lái)了新的交友機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的伙伴，大家一起鍛煉、一起交流，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。這些伙伴們不僅在訓(xùn)練中相互鼓勵(lì)、互相幫助，也在生活中互相關(guān)心和支持。我們一起度過(guò)了很多愉快的時(shí)光，在互相激勵(lì)的氛圍中不斷進(jìn)步。這些朋友不僅是我的戰(zhàn)友，也是我生活中的重要支持者，他們讓我感受到了溫暖和友情的力量。
總之，廣東體能培訓(xùn)給我?guī)?lái)了身心健康和人際交往的雙重收獲。通過(guò)參與廣東體能培訓(xùn)，我不僅擁有了健康的身體，也提高了自身的心理素質(zhì)。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，在他們的陪伴下度過(guò)了許多美好的時(shí)光。我相信，在未來(lái)的日子里，廣東體能培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)成為我保持健康生活的重要一環(huán)，伴隨著我邁向更加美好的未來(lái)。