通過寫下心得體會，我們可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)歷和成長。創(chuàng)造一個積極、客觀、深入的寫作氛圍是寫好心得體會的重要因素之一。我整理了一些關(guān)于心得體會的范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇一
近一段時間來，在計生工作中卻出現(xiàn)了“庸懶散”的工作作風(fēng)，這將大大影響了社區(qū)計生工作。
所謂的“庸懶散工作”，就是指工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實上級要求不到位，不徹底及其它影響工作績效，違反工作紀(jì)律的行為。以上“庸懶散”的工作態(tài)度，嚴(yán)重制約社區(qū)計生各項工作步伐，必須加以治理和改進(jìn)。
通過學(xué)習(xí)關(guān)于“提高工作效能，深入開展治庸治懶工作”有關(guān)文件精神，反思自己的工作實踐，深受啟發(fā)，體會特別深刻，主要有以下幾點：
一、在工作中，要敢于承擔(dān)上級布置的各項工作任務(wù)，并認(rèn)真做好本職工作，這是社區(qū)對每一位工作人員的根本要求。在工作中，要準(zhǔn)時上下班，工作精力要充沛，認(rèn)真做好計生各項工作，“勤下戶，勤動腿，勤動腦“努力做到“底數(shù)清，情況明。對待居民要熱情，努力做到居民無小事，事事有回應(yīng)，件件有回音。接待完情緒激動的居民后要有深刻的反思，加強(qiáng)對各項業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。熟練掌握社區(qū)各種證件的辦理方法，對居民的咨詢要及時給予令人滿意的答復(fù)。
二、增強(qiáng)群眾服務(wù)意識是提高群眾信任和滿意度的有效途徑。只有在我們平時日常工作中做到作風(fēng)正派，紀(jì)律嚴(yán)明，服務(wù)周到，定期、不定期地進(jìn)行下戶走訪群眾，了解群眾需求，善待每一位居民，才能徹底得到人民群眾對我們工作的信任和支持。
三、工作中要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和水平，才能勝任新世紀(jì)社區(qū)各種工作要求。在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
四、要以大局意識為主體，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對群眾交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
五、工作專業(yè)素質(zhì)關(guān)系工作效率，工作中要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，講效率。對崗位職責(zé)范圍的工作要認(rèn)真應(yīng)對，努力使自己的工作質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，不斷提高自己的知識水平，才能對得起人民群眾所投的那一票。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二
通過公司學(xué)習(xí)公司下發(fā)的關(guān)于計劃生育的文件的學(xué)習(xí)，使我對計劃生育政策有了更深的認(rèn)識和理解。以下是我對計劃生育學(xué)習(xí)的心得體會。
現(xiàn)階段，國家還是要繼續(xù)堅持計劃生育政策。最近一段時間，各種關(guān)于“放開二胎生育政策”的傳言和論調(diào)不斷，人們的猜測和疑問也由此而生。我認(rèn)為，如果全面實施普遍的“二胎”政策，目前條件還不成熟。我國人口基數(shù)本來就大，一旦放開，其經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等根本無力承受。也有人憂慮：中國將是一個“未富先老”的國家，“一胎政策”造成了“民工荒”、“用工難”、老齡化問題、留守兒童問題、出生人口性比比例失衡問題，甚至威脅到社會的穩(wěn)定。其實這些問題都是暫時的，我們應(yīng)該從國家的大方向上著眼。在我國，人口還是處于飽和狀態(tài)，且依然眾多。咱們國家的勞動密集型產(chǎn)業(yè)一直不能放棄？就是因為人太多，需要太多的勞動崗位。隨著科技的發(fā)展，很多勞動密集型產(chǎn)業(yè)工作會逐漸被機(jī)器所替代，太多的人口讓中國難以提高人力資源的質(zhì)量，甚至難以提高人民的生活質(zhì)量。現(xiàn)在國家的的惠民也越來越好，在逐步推進(jìn)和實現(xiàn)“全民醫(yī)療和養(yǎng)老保險制度”，只要父母活著就有醫(yī)療和生活的保障，維持生活是絕對沒有問題的。而且只有控制“生二胎”或“多胎”，才能確保因嚴(yán)格執(zhí)行“計劃生育”所節(jié)省的經(jīng)費(fèi)用到改善老齡化人口的醫(yī)療和生活保障等方面。針對人口老齡化問題和性別比例失衡等現(xiàn)象，應(yīng)通過其他行之有效和科學(xué)的方法來解決，而不應(yīng)急于邁出多生之步。
敢問，想不想50年或1后國人的生活水平和質(zhì)量接近、達(dá)到或趕超發(fā)達(dá)國家？如果想，而且還要圓這個百年夢，那么，現(xiàn)在計劃生育政策就必須堅持，就必須堅持計劃生育國策不能動搖。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇三
周一在國旗下的莊嚴(yán)宣誓，雖短短幾分鐘，但已深深刻在我的心里。我想這是我對學(xué)生、對家長、對社會作出的承諾。我會牢記誓詞，時刻提醒自己盡最大努力，去履行我的“諾言”。
1、對工作滿腔熱情。
我們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦在課堂中勞作，久了難免會產(chǎn)生職業(yè)倦怠，甚至在一絲的疲憊中，陷入麻木與盲目。作為一名教師要與時俱進(jìn)，產(chǎn)生職業(yè)倦怠感是萬萬要不得的。我想，只要保持初心，融入學(xué)生當(dāng)中，有具體的目標(biāo)和追求，便會獲得源源不斷的動力，用永葆青春的心態(tài)對待工作，便會投入滿腔的熱情。
2、對學(xué)生滿懷熱愛。
對學(xué)生要傾注自己的愛心。因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。我們要努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護(hù)他們健康成長，做學(xué)生的良師益友。孩子們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我們都應(yīng)該盡量做到事事關(guān)心。
3、對同事真誠相待。
4、對家長尊敬有加。
教師要加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心。我始終相信，人是懂感情的，若愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。
只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，教育才能起到事半功倍的效果。
在與家長溝通時，無論他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)有多差，肚子里的氣有多少，只要見到家長都要笑臉相迎，不要把氣撒在家長身上，要用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，是不夠的。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名學(xué)生喜歡、同事敬佩、家長滿意、社會稱贊的教師，必須要有扎實的學(xué)識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。
如果不與時俱進(jìn)，注重學(xué)習(xí)，必將跟不上時代發(fā)展的腳步。除了有扎實的學(xué)識更要有堅實的行動。把自己的學(xué)識很好的融入到教學(xué)中，走在教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，樂于學(xué)習(xí)，才能贏得學(xué)生的喜歡。你的努力和進(jìn)步以及矗立于新知識潮頭的能力也必將贏得同事敬佩、家長滿意和社會的稱贊。
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們牢記誓詞“以仁愛之心和慈悲情懷奉獻(xiàn)全部的智慧和力量”。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇四
20xx年9月28日—29日，我區(qū)和社區(qū)計生工作人員參加了市人口計生局組織的人口計生工作培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，全體人員認(rèn)真聽講，勤思考，重理解。培訓(xùn)過后，圍繞這次培訓(xùn)內(nèi)容，區(qū)組織了座談和小組會等形式，大家提問題，談想法，探討未來工作的思路。大家一致認(rèn)為本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，時間及時，效果顯著。這次培訓(xùn)給我們的深刻體會可以用四個詞語來總結(jié)，即“觸動、感動、心動、行動”。
首先，這次培訓(xùn)對我們觸動很大。韓澤生副市長的開班動員講話中要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤4月26日的重要講話精神，要求我們認(rèn)清人口新形勢和新任務(wù)，積極參與“全民修身”行動，及時轉(zhuǎn)變滯后的觀念，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的計生工作者。省人口計生委辦公室鐘慶才主任就《人口形勢與全面做好新時期人口工作》做了詳細(xì)分析講解，從宏觀層面上，提出一條人口計生工作的新思路，確立一個新方向，并提升我們在未來開展人口計生工作的判斷能力。中共中山市委黨校黃振輝教授結(jié)合最近發(fā)生的群體事件講授了加強(qiáng)社會管理的重要性和迫切性，并且解讀了中山市加強(qiáng)社會建設(shè)創(chuàng)新社會管理基本內(nèi)容。市人口計生局周景敏和羅顯根兩位科長分別就例會制度和流動人口服務(wù)管理工作做了全面、系統(tǒng)、具體的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。他們的講授內(nèi)容使我們認(rèn)清了形勢，明確了方向，分清了重點，提供了動力。
其次，我們被全市優(yōu)秀計生工作者的先進(jìn)事跡所感動。在培訓(xùn)班上，板芙鎮(zhèn)計生辦肖志權(quán)主任、東升鎮(zhèn)裕民社區(qū)計生辦黃雪芳主任、東鳳鎮(zhèn)民樂村計生辦謝提芬主任、黃埔鎮(zhèn)計生辦曾木華同志、火炬開發(fā)區(qū)計生辦周高源主任和西區(qū)隆平社區(qū)計生辦羅錦嫻主任、南區(qū)計生辦楊飛燕主任、民眾鎮(zhèn)計生辦陸媛萍主任和南頭鎮(zhèn)計生服務(wù)所長林顯霞作了發(fā)言，他們或者從自身工作的角度，或者從社區(qū)工作的角度，或者從培訓(xùn)體會方面，給我們生動地介紹了他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗。他們當(dāng)中有從事計生工作十幾二十年的老計生人，也有從事計生工作不足兩三年的新手，有計生辦的主任領(lǐng)導(dǎo)，也有一般計生工作人員。他們對計生工作的熱情，對工作的投入力度和認(rèn)真態(tài)度，他們?nèi)〉玫妮x煌成績都深深的感動了我們每一個人，使我們受到了全身心的感染。
再次，有所觸動、倍受感動的我們心動了。我們聽了這么多專家、學(xué)者和同行們的發(fā)言，讓我們認(rèn)識到現(xiàn)階段的人口形勢，原來新時期的計生工作必須要以創(chuàng)新方法來完成，處在十二五開局之年的人口計生工作不但要靠努力去做好，還要用心做好，因為用心工作才能把工作做得最好。
最后，心動不如行動。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識、當(dāng)前人口計生政策法規(guī)和先進(jìn)模范事跡等，通過學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，豐富自己的知識閱歷，從而達(dá)到知識的更新。我們還要提倡修身養(yǎng)性。先進(jìn)的同行們的事跡告訴我們，還敢好人口計生工作，不僅要有豐富的知識閱歷、業(yè)務(wù)能力，更要有良好的道德素質(zhì)，要沉得住氣，始終能把工作放在第一位，不計較個人得失。學(xué)國學(xué)，明禮儀，修身養(yǎng)性，真是我們提高自身素質(zhì)的必要手段。我們更要轉(zhuǎn)變工作的態(tài)度，要改變以前的撞鐘模式、被動模式，從要我工作轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙ぷ鳎浞终莆展ぷ鞯闹鲃有?，主動出擊，各個攻破，以此提高工作的效率。
三言兩語道不盡，實際行動顯真心。真正的心得體會體現(xiàn)在行動中才有作用，才能讓工作得到真正的改進(jìn)。人口計生局舉辦的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們心里面的學(xué)習(xí)永不停止，直到我們完全理解培訓(xùn)的內(nèi)容，把這內(nèi)容貫徹落實，真正提高工作效率和水平。
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教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇五
在“學(xué)黨章、守紀(jì)律、正品行”教育活動中，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列文件、學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》等，并通過參加討論，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，更加堅定了自己的理想信念和責(zé)任使命，我的思想認(rèn)識和政治覺悟有很大提高，使我的靈魂得到了一次洗禮。
一、勤于學(xué)習(xí)，堅定信念，奠定實現(xiàn)“建行夢”的思想基礎(chǔ)。
要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新黨章。新黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程。黨的立足于新世紀(jì)新階段的世情、國情和黨情的變化，以及這種變化對我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改。深刻理解和把握新修改的黨章，對于在新的歷史階段更好地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，更好地高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利具有重大意義。新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅持了改革創(chuàng)新和與時俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，提出了一些新思想、新觀點，作出了一些新規(guī)定。對科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位和闡述，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨的行動指南;還把中國特色社會主義道路和理論體系的論斷寫入黨章，把奮斗目標(biāo)新表述寫入黨章。把“五位一體”的社會主義事業(yè)總體布局寫入黨章，在黨章中完整表述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵;把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局中。把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入黨章，并對黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實。新黨章更加完善，必將更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。
要學(xué)習(xí)領(lǐng)會新黨章的精神實質(zhì)，力求在理論素質(zhì)上有新的提高。黨章字字句句都是以科學(xué)的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，千錘百煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。同時，為適應(yīng)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識，努力使自己的思想水平和認(rèn)識水平適應(yīng)時代需要。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作能力，使自己真正成為思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的行家里手。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以不斷提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新實踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合本單位工作實際，深入分析新的實際情況。不斷增強(qiáng)競爭意識，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，為實現(xiàn)“中國夢”、“建行夢”奠定思想基礎(chǔ)。
二、凝聚氣場，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“建行夢”奠定文化基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。又是一個企業(yè)的靈魂。要實現(xiàn)“建行夢”，必須樹立創(chuàng)新思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會開創(chuàng)新局面。把學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章當(dāng)做一種習(xí)慣。營造學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章的良好文化氛圍。新黨章是規(guī)范黨員行為的一把尺子，是體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的一面鏡子，我們要經(jīng)常用這把尺子量一量，用這面鏡子照一照，把新黨章作為立身做人的準(zhǔn)則去遵守，作為工作和生活的目標(biāo)去實踐。遵守新黨章，要以言行一致的良好學(xué)風(fēng)和認(rèn)真求實的科學(xué)態(tài)度，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻用黨章規(guī)范、約束自身言行，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。要維護(hù)新黨章的權(quán)威，保持黨的先進(jìn)性。黨的紀(jì)律是實現(xiàn)黨的路線方針政策的重要保證，是維護(hù)黨章權(quán)威的可靠手段，因而維護(hù)黨章就要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加大執(zhí)行紀(jì)律力度。黨員不僅要時刻用黨章的各項規(guī)定要求和約束自己，而且對違反黨章的人和事要敢于提出批評，特別是對那些損害黨的形象和威信、損害群眾切身利益的消極腐敗現(xiàn)象，敢于做堅決斗爭，以實際行動維護(hù)黨章權(quán)威。
我們要解放思想，用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。創(chuàng)造性地工作，不斷提升執(zhí)行力，不斷提高競爭力，傳遞正能量，凝聚大氣場，扎扎實實、勤勤懇懇把組織交給的任務(wù)完成好。要及時研究工作中出現(xiàn)的新問題，勇于實踐和探索，增強(qiáng)工作中的預(yù)見性、及時性和有效性。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。黨員干部要做學(xué)習(xí)貫徹新黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹立起來。按照“自重、自省、自警、自勵”要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，在改造主觀世界上下功夫，用新黨章來指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，自覺把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守各項規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實干事，誠心誠意地為群眾辦實事，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實地體現(xiàn)在我們的實際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要以廣大員工的利益為重，做好本職工作，決不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為實現(xiàn)“建行夢”而努力奮斗。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇六
6月23至24日，我在南京人口學(xué)院參加了**市第二期人口計劃生育干部業(yè)務(wù)素能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新時期的人口和計劃生育專業(yè)知識，這是我自**大學(xué)計劃生育醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后再次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人口和計劃生育專業(yè)知識，聆聽教授的講解，仿佛又回到了十幾年前的大學(xué)課堂，感觸頗深，受益匪淺。淺談體會如下：
一、進(jìn)一步鞏固了人口和計劃生育專業(yè)知識，提高了理論水平。大學(xué)時，聽教授講人口理論知識，我只能就理論而理解，甚至死記硬背一些概念和公式，沒有感性的認(rèn)識;參加工作了，有幸從事了與自己所學(xué)專業(yè)對口的計劃生育工作，但往往忙于具體的業(yè)務(wù)、事務(wù)，很少再去鞏固人口和計劃生育專業(yè)知識。而這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，教授們用圖文并茂的形式，結(jié)合工作實際，系統(tǒng)地講解了綜合生育率、更替水平、出生人口性別比等計劃生育專業(yè)知識，使我既鞏固了理論知識，又對計劃生育工作增強(qiáng)了感性認(rèn)識。
二、進(jìn)一步明確了新時期人口和計劃生育工作的任務(wù)。通過兩天的學(xué)習(xí)，我對我國的基本國情有了深刻的理解,認(rèn)識到了人口對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展壓力沉重的局面,我國gdp總量已列世界第3位，但人均gdp卻排在世界第100多位;人均收入1196元以下的農(nóng)村扶貧對象人口共計4007萬人;21世紀(jì)的頭，勞動年齡人口每年將新增550萬左右，將達(dá)到高峰10.1億人。就業(yè)如果解決不好，勢必嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。針對基本國情，面對復(fù)雜的形勢，我感到我們計生的干部職責(zé)是重大的，任務(wù)是艱巨的，對黨中央提出的統(tǒng)籌解決人口問題的五項主要任務(wù):千方百計穩(wěn)定低生育水平;大力提高出生人口素質(zhì)綜合治理出生人口性別比偏高問題不斷完善流動人口管理服務(wù)體系;積極應(yīng)對人口老齡化，也有了全新的理解。
三、破解了我們基層工作中遇到的棘手問題。
在我們的工作實踐中，我們常常會遇到一些棘手問題:比如，政策外懷孕對象及家屬，不愿在“手術(shù)意見書”上簽字，人流或引產(chǎn)手術(shù)就無法進(jìn)行，以往我們的計生干部，或許還會抱怨：現(xiàn)在“七不準(zhǔn)”揭秘了，群眾不理解、不配合，我們的工作真是無法做等等。但是當(dāng)教授們把那些80年代、90年代的計劃生育宣傳標(biāo)語、工作口號用幻燈片放映到我們眼前，我真正體會到：那些有損計生干部形象、影響干群關(guān)系的工作方法，是那么的不合時宜，現(xiàn)在還真的是不能用了!面對生育觀念還沒有完全轉(zhuǎn)變的廣大育齡群眾，我們只有進(jìn)行深入的宣傳教育，耐心細(xì)致地做才行呀!從而更堅定了我們依法行政的決心。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇七
我是一名從事基層計生不足一年的工作者。如果要我談?wù)剬τ嬌ぷ鞯母邢?，我的發(fā)言或許不代表權(quán)威性，但就我對計生的理解，興許能表達(dá)同行們的一些內(nèi)心。計劃生育何以要定格為天下第一難事?我想最大的“難”就在于它的對象是人，對人的管理。
“控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)”。這不僅是我們的計生政策，更是基本國策。如何控制?無疑是這其間的核心和關(guān)鍵。怎樣才能行之有效的控制人口出生，這不能不說是所有在計生線上各層次工作人員倍感頭疼的事情。綜觀現(xiàn)階段的人口計生，我有如下幾個方面的感言：
首先，看看我們的管理對象們。說來叫人納悶，建國已經(jīng)六十華誕，改革也有三十年，可是我們的民眾，尤其我們這些落后地區(qū)的老百姓，卻還在沿用著落后的封建傳統(tǒng)觀念。“要堅持生孩子，至少家里要有一名男丁以為香煙后代人?！边@是我從事計生以來不少村民的呼聲。說可以理解吧，或許有些是，但更多的是嘆息。用魯迅先生的話說，真要哀其不幸，怒其不爭了。要說我們的前輩們有著如此傳統(tǒng)的觀念，勉強(qiáng)理解還行，畢竟他們受到封建文化的侵蝕是很長很深的?？晌覀?0、80后的一代人，正值“造人”的黃金時間。即是我們計生工作管理的目標(biāo)人群，他們對家里人口多帶給家庭的責(zé)任和重負(fù)，一定是感同身受的。然而，長在落后山區(qū)的他們，又有多少人在反思和反省?都說初中不畢業(yè)，打工難得有出息。雖然改革后的打工熱也為我們山里70、80后的人群開通了一條致富之路，可他們多數(shù)因文化的淺薄留在家守“營”。一部分人外出了，但他們外出的目的不是為著發(fā)家致富，更多的是躲在陰暗的角落里“造人”。毫無疑問，這是給計生工作帶來最大“難”的原因之一。盡管在對流動人口管理上政府有新思路和對策，但就一個流動人口管理平臺，收到的成效也是令人堪憂的。所以，結(jié)合落后山區(qū)基層計生重點管理人群的特點，表現(xiàn)為：一是思想觀念落后;二是文化素質(zhì)普遍較低;三是對計劃生育缺乏正確認(rèn)識;四是轉(zhuǎn)變觀念需要時間。
其次，得說一下我們計生線上的專門人員。初來從事人口計生，我就收到了不少同志道出的“聲聲慢”。計生工作真是費(fèi)力不討好的苦差事。努力了，付出了，年終考核只要不達(dá)標(biāo)，一年的全部辛勞就此一票否決。說實話，我雖屬于計生線工作同志中最稚嫩的人，但在我這一年來的工作里，也算是悟出了一些關(guān)于計生的物事。正如很多同志感嘆的，計劃生育工作不是干不好，只是需要打持久攻堅戰(zhàn)。的確，計劃生育工作就是這樣，短時間的工作里，不管你付出多少，也很難見到好的成績。不過，就計生工作的內(nèi)容而言，我想說這才是工作同志們最感厭煩的事情。長年無節(jié)假日地上班，除了對室內(nèi)資料的整理，室外工作或清理，或指導(dǎo)、或落實一環(huán)也不得少。集計生的室內(nèi)外資料：主體指標(biāo)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、三集合幫扶。看似幾小塊的內(nèi)容，折騰計生系統(tǒng)工作人員卻是年復(fù)一年。由次看來，這管控人口的部門，是完全有別于其他工作部門的。也許，剛進(jìn)計生系統(tǒng)工作的同志，抑或堅持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”信念，可對那些在計生線上一做就是十幾年、幾十年的人，他們的意志怕是早被流過的歲月打磨殆盡了。于是，在他們的身上，我們能讀出的差不多就只有滄桑和倦怠。其實，對于同行工作我羅列了這么多，總結(jié)起來就三點：一是短期成績不明顯;二是長年的艱辛工作;三是看不到未來。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇八
一年來，xx街道計生協(xié)會在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在市計生協(xié)會的關(guān)心指導(dǎo)下，以提高社會服務(wù)水平和能力為主線，以三聯(lián)創(chuàng)活動為載體，以生育關(guān)懷為主題，堅持以人為本，走好群眾路線，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，推進(jìn)街道計生協(xié)會工作上新水平。
一、主要工作措施及成效
(一)加強(qiáng)協(xié)會自身建設(shè)
一是健全支部機(jī)構(gòu)。以協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)活動為載體，切實加強(qiáng)計生協(xié)會支部建設(shè)。根據(jù)街道計生協(xié)會狀況，緊跟形勢，在去年3月份及時調(diào)整了街道計生協(xié)會理事，與此同時也抓好村級計生協(xié)會的整建，配齊配強(qiáng)村級計生協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子。通過健全支部機(jī)構(gòu)，完善了基層協(xié)會支部建設(shè)，理順了協(xié)會工作渠道，奠定了較好的工作基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。今年8月份支部全街道計生協(xié)會理事、協(xié)會小組長進(jìn)行培訓(xùn)，共培訓(xùn)協(xié)會工作人員267名;各村也對協(xié)會小組長、會員骨干進(jìn)行協(xié)會知識、預(yù)防艾滋病知識等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了廣大會員自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。
(二)強(qiáng)化協(xié)會宣傳教育
宣傳教育是計生工作的首位工程，更是協(xié)會工作的重點。街道計生協(xié)會充分利用元旦、春節(jié)、母親節(jié)、5.29會員活動日、7.11世界人口日、12.1艾滋病日等紀(jì)念日及婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、關(guān)愛女孩行動、生育關(guān)懷行動等開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性宣傳教育。通過宣傳國家人口與計劃生育法律、法規(guī)及方針政策，宣傳計劃生育、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、生殖健康等科普知識，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，帶動廣大會員、群眾依法實行計劃生育。與此同時，不忘繼續(xù)加強(qiáng)防治艾滋病科普知識宣傳，提高會員的知曉率。
(三)拓寬協(xié)會服務(wù)領(lǐng)域
服務(wù)是人口計生工作的永恒主題，也是基層計生協(xié)會工作的生命線。街道計生協(xié)會想方設(shè)法為廣大會員、群眾提供咨詢與服務(wù)，使實行計劃生育的會員群眾收獲實惠，從而自覺地、一如既往地遵守國策。一是盡心盡職抓好三大工程。安居工程第八期二女戶安居工程對象杏蓮村楊良、趙寶英夫婦在實施工程中與鄰居發(fā)生矛盾，協(xié)會及時與村級干部一起為他們協(xié)調(diào)處理，使工程得以順利進(jìn)行。現(xiàn)如今第八期二女戶安居工程二座(另一座下都村張容及陳玉英夫婦)已全部蓋板，按質(zhì)按量完成任務(wù)。成才工程：落實好今年參加高考二女戶女兒情況摸底表，有2名參加高考并被錄取，一個是露江村6組楊惠玲，被錄取在三明學(xué)院中文系(本二批)，協(xié)助她申請領(lǐng)取助學(xué)金3000元;一個是施坪村12組楊百花，被錄取在廈門城市職業(yè)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(大專)，協(xié)助她申請領(lǐng)取助學(xué)金1000元。保障工程：調(diào)查摸底核實今年農(nóng)村最低生活保障線下計劃生育戶情況，計55戶，其中二女扎戶20戶，領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》對象19戶，其他計生戶16戶，兌現(xiàn)計生低保金30480元。二是繼續(xù)跟蹤服務(wù)幸福工程項目。5月9日母親節(jié)來臨之際，與市計生協(xié)會陳啟香副會長一起帶領(lǐng)幸福工程項目受助母親陳京姑等10名參加泉州市支部的幸福母親泉州一日游活動，從華僑大廈出發(fā)，觀閩臺緣游美麗的西湖，飽覽剛剛合攏的壯觀的晉江大橋，駐足海峽體育中心(這里是5月12日奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f的終點)，由于天氣原因(下了很大的雨)，剛建不久的大坪山公園未能暢游，但對于幸福母親而言，這一天的收獲已是不少。不僅聽到其他幸福母親脫貧致富的經(jīng)驗和感受，而且領(lǐng)略了泉州這座文化古城的美景，開拓了視野，也開闊了心胸，更增加了自信。幸福工程項目貸款期限一到，街道計生協(xié)會即著手通知并追還貸款，已追還貸款137000元(尚欠13000元)，將繼續(xù)追繳。與此同時也做好了幸福工程圖片的整理與歸檔。
(四)開展生育關(guān)懷行動
生育關(guān)懷行動是計生協(xié)會拓展服務(wù)活動的重點，是一項聚焦生育行為，造福于計生困難家庭的社會公益性活動。街道計生協(xié)會積極開展生育關(guān)懷行動，在春節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、5.19計生協(xié)會活動日期間開展宣傳服務(wù)活動。1月25日慰問計生二女戶4戶計1200元;三八節(jié)期間慰問單親母親2人計400元，兩件絲被、兩件毛衣;5月26日真情慰問計生二女困難戶下都村吳回、袁洪芬夫婦，吳回因訂模板摔下不能打工，妻袁洪芬系云南人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，去年剛剛給建了安居工程，手領(lǐng)500元慰問金，吳回夫婦連聲道謝。
(五)深入開展三聯(lián)創(chuàng)活動
認(rèn)真貫徹省、泉州市《關(guān)于開展基層計生協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)活動的意見》通知精神，有的放矢開展活動。充分發(fā)揮三聯(lián)創(chuàng)一線指揮部的作用，按照實施方案要求，年初認(rèn)真制定創(chuàng)建計劃，年中進(jìn)行自查，年終進(jìn)行評估。為總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，堅持典型道路，街道以象山村作為三聯(lián)創(chuàng)示范點以點帶面，推進(jìn)三聯(lián)創(chuàng)活動深入開展。5月16日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會會長在市計生協(xié)會的帶領(lǐng)下到街道參觀指導(dǎo)三聯(lián)創(chuàng)工作，并參加了在象山村委會召開的南安市計劃生育協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)工作現(xiàn)場會。6月12日，泉州市計生協(xié)會副會長吳天賜帶隊到街道計生協(xié)會檢查指導(dǎo)工作，以領(lǐng)導(dǎo)重視，支部健全，活動經(jīng)常，真誠服務(wù)，宣傳到位20個字肯定街道計生協(xié)會開展三聯(lián)創(chuàng)的情況。通過開現(xiàn)場會和接受上級的檢查指導(dǎo)，推進(jìn)了街道計生協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)工作的開展。
(六)組建企業(yè)計生協(xié)會
根據(jù)文件要求，按照便于支部、方便活動的原則，建立企業(yè)流動人口計生協(xié)會。今年8月份，街道計生協(xié)會運(yùn)用自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求和工作方法，發(fā)揮五大職能，在流動人口較密集的企業(yè)又新成立了14個企業(yè)計生協(xié)會，積極開展宣傳指導(dǎo)和服務(wù)，力爭在流動人口計生服務(wù)和管理中，發(fā)揮積極作用。
二、存在的問題及不足
雖然協(xié)會工作取得了一定成績，但仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想觀念不適應(yīng)，少數(shù)同志對新時期計生協(xié)會地位和作用認(rèn)識不夠，存在著重行政管理，輕群眾工作的思想;二是協(xié)會工作發(fā)展不平衡，少數(shù)村協(xié)會工作人員開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng);三是協(xié)會活動經(jīng)費(fèi)較少，宣傳服務(wù)水平不高;四是三聯(lián)創(chuàng)活動質(zhì)量不高;五是流動人口和企業(yè)計生協(xié)會活動流于形式。
三、新年度計生協(xié)會工作初步打算
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實解決問題
在新時期新形勢下，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，使計劃生育成為人民群眾的自覺行為，努力做到有人干、有錢干、有事干，進(jìn)一步鞏固、完善、提高整建成果是一個長期的艱苦的過程，這就要求我們計生協(xié)會抓住有利的發(fā)展機(jī)遇，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級指示精神，更好地發(fā)揮計生協(xié)會支部群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立一支高素質(zhì)的協(xié)會工作隊伍
村級協(xié)會要按照協(xié)會章程搞好協(xié)會建設(shè)，繼續(xù)抓好協(xié)會整建工作。一是各級協(xié)會會員要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳計劃生育政策、法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮廣大會員在計劃生育工作中的模范帶頭作用，做到懂法、守法、護(hù)法，帶頭實行計劃生育。二是對會長、秘書長和專職副會長有針對性地培訓(xùn)，使其牢固樹立愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的`思想。三是不斷改進(jìn)協(xié)會工作方法，努力造就一支能服務(wù)、會服務(wù)、服好務(wù)的工作隊伍，從而促進(jìn)村民自治工作的不斷深入與強(qiáng)化。
(三)加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識
一是學(xué)習(xí)宣傳好計劃生育的政策法規(guī)，大力宣傳計生協(xié)會支部的性質(zhì)、宗旨、地位和作用，通過會議或舉辦培訓(xùn)班或利用媒體，堅持集中和經(jīng)常宣傳相結(jié)合，達(dá)到提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，消除誤解，把工作落到實處;堅持5.29會員活動日制度，堅持社會輿論宣傳與群眾性宣傳和服務(wù)相結(jié)合，堅持協(xié)會宣傳與婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、關(guān)愛女孩活動、生育關(guān)懷行動人口文化和社會主義新型生育文化宣傳等相結(jié)合，做到活動生動，豐富多彩，規(guī)模大、效果好，以促進(jìn)計生協(xié)會的建設(shè)和發(fā)展。二是以協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)活動為契機(jī)，抓典型的培養(yǎng)和推廣，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。各村協(xié)會都要有典型，包括協(xié)會的支部整建、宣傳活動、生殖健康、流動人口、村民自治、項目實施等各個方面的典型，以點帶面，真抓實干，堅持經(jīng)常性工作，提高整體工作水平。
(四)采取多種形式，把協(xié)會活動引向深入
一是以小組碰頭會為突破口，把協(xié)會會員小組和會員聯(lián)系戶活動落到實處，使計劃生育基層基礎(chǔ)工作和協(xié)會活動網(wǎng)絡(luò)走上制度化、規(guī)范化軌道。二是以培訓(xùn)為抓手，開展多種方式的宣傳教育活動，把思想政治工作做到戶，特別是每季度支部對理事、會員小組長進(jìn)行一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要突出重點;村培訓(xùn)后，會員小組再支部會員學(xué)習(xí)，然后會員再到聯(lián)系戶進(jìn)行宣傳。三是開展幫扶活動，主動配合有關(guān)部門推行計劃生育三結(jié)合，為育齡群眾做好事、辦好事，搞好生育、生產(chǎn)、生活服務(wù);支部協(xié)會中致富能手和生產(chǎn)骨干與計生貧困戶結(jié)對子，努力爭取或創(chuàng)造條件做到項目、資金、技術(shù)、信息、銷路幫扶五到位，切實做到少生快富。四是繼續(xù)深入開展我為協(xié)會盡責(zé)任，我為國策做貢獻(xiàn)活動，樹立健康向上的社會風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大理事、會員為計劃生育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的光榮感、使命感。
(五)拓寬服務(wù)領(lǐng)域，多為群眾辦實事、辦好事
服務(wù)是人口計生工作的永恒主題，也是基層計生協(xié)會工作的生命線。要千方百計地為廣大會員、群眾提供咨詢與服務(wù)，使實行計劃生育的會員群眾收獲實惠，從而自覺地、一如既往地遵守國策。一要繼續(xù)參與實施五大工程。安居工程：要繼續(xù)做好第8期2戶二女戶安居工程，選準(zhǔn)對象，跟蹤服務(wù)，確保按質(zhì)按量完成任務(wù);成才工程：要充分發(fā)動社會各界幫助二女困難戶女兒上學(xué)，落實二女戶女兒升學(xué)高中照顧分?jǐn)?shù)和入學(xué)率百分百;致富工程：要繼續(xù)配合農(nóng)業(yè)海洋局做好科技幫扶工作，協(xié)調(diào)并幫助落實街道農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的每個科技人員掛鉤幫扶1-2戶種養(yǎng)殖業(yè)中的計生專業(yè)示范戶，及時傳遞科技信息，幫助選準(zhǔn)項目，引導(dǎo)計生戶走上科技致富的快車道;親情工程：要想方設(shè)法地幫助計生二女困難戶和計生戶發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，擺脫貧困;保障工程：要切實做好幫助核實獎勵扶助對象，召開理事會對獎勵扶助對象進(jìn)行評議，發(fā)動會員群眾幫助落實，聽取和收集群眾的意見，確保獎勵扶助對象的準(zhǔn)確性。同時，要把具體工作融入六大綠色通道，力所能及地幫助計生戶排憂解難。二要繼續(xù)實施幸福工程。要跟蹤服務(wù)幸福工程項目，送信息，送技術(shù)，協(xié)助解決具體問題，力求取得實效。三要積極開展生育關(guān)懷行動。要認(rèn)真進(jìn)行生育關(guān)懷對象的基線調(diào)查，通過協(xié)調(diào)其他部門和向領(lǐng)導(dǎo)、向上級部門反映，爭取為計生困難戶排憂解難。
(六)多聯(lián)系，多溝通，積極爭取黨工委、辦事處的重視和支持，推進(jìn)工作深入開展
計生協(xié)會是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助辦事處搞好計生工作的群眾團(tuán)體。黨委、辦事處對計生協(xié)會工作的重視與支持，是做好計生協(xié)會工作的根本保證。計生協(xié)會要自覺地將自己置于黨委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)和工作水平，加強(qiáng)請示匯報，扎實工作，以實際行動和成效取得黨委、辦事處的重視和支持，使協(xié)會工作真正納入計生工作議事日程，做到三納入、四同時(即：把協(xié)會工作納入黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口與計生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會工作與人口計生工作同時部署、同時檢查、同時考核、同時表彰)。要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常與各部門、單位聯(lián)系，溝通信息，尤其要與計生部門團(tuán)結(jié)一致，形成合力，共同為完成人口與計劃生育任務(wù)而密切配合。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇九
在新形勢下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問題，在黨內(nèi)和社會上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
黨員學(xué)習(xí)新黨章，首先應(yīng)牢固樹立黨章意識。學(xué)習(xí)貫徹黨章，黨員要帶頭，切實作嚴(yán)守紀(jì)律的表率。在xx屆中央紀(jì)委二次全會上，強(qiáng)調(diào)，黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
在現(xiàn)實工作和生活中，我們不能將這個要求只掛在嘴巴上喊口號，寫在紙上擺樣子，而要用實際行動去深刻理解認(rèn)識，用實際行動去貫徹落實。
堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要全黨同志深刻理解黨章的內(nèi)涵和精髓，牢固樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章意識來源于黨員對黨章的深刻認(rèn)識，植根于黨員的內(nèi)心深處，作用于黨員的一言一行。
每一位黨員只有用黨章規(guī)范自己的一言一行，才能做到信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)黨章，才能全面掌握黨章的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會黨章的精神實質(zhì)，把黨章各項規(guī)定落實到具體行動中。
堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，黨的政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。黨的歷史實踐早已證明，沒有黨的政治紀(jì)律約束，黨和人民的利益就會受到極大危害;沒有與破壞黨的政治紀(jì)律行為長期不懈的奮斗，就沒有各項建設(shè)事業(yè)的不斷勝利。
在新形勢下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問題，在黨內(nèi)和社會上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
所以，各級黨組織和全體黨員干部，要牢固樹立大局觀念、全局意識和黨章意識，在任何情況下都要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真履行黨員八項義務(wù)，對“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，口無遮攔、毫無顧忌，為所欲為、言所欲言，以及在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通等行為，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)肅處理，切實做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。
堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要各級紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)全面履行職責(zé)。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實增強(qiáng)切實增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行監(jiān)督檢查職責(zé)，切實維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，確保黨的路線方針政策和決議決定的全面貫徹執(zhí)行。
今年4月份是村黨總支委員會和第五屆村民委員會的換屆時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級黨組織和全體黨員要嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律特別是換屆紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)換屆工作紀(jì)律的宣傳教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)對換屆風(fēng)氣的監(jiān)督檢查，加大對換屆選中違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，確保換屆風(fēng)清氣正。
廣大黨員干部一定要把思想統(tǒng)一到、兩會精神上來，嚴(yán)格遵守新黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，以實際行動維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于20__年11月8日-11月14日在北京召開，世界目光轉(zhuǎn)向了北京。這是中國人民的又一次盛會，會議探討了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民下一階段的奮斗方向，全方位多角度審視社會主義中國的經(jīng)濟(jì)社會、文化體制、民生領(lǐng)域發(fā)展情況及黨建工作。
在隨后的十八屆一中全會上選舉同志為新一屆中國共產(chǎn)黨中央，中國共產(chǎn)黨順利完成了新老黨中央領(lǐng)導(dǎo)的過渡與交接，他在與記者見面會上的發(fā)言給我留下了深刻印象。習(xí)語言平和而又堅定有力，回顧了中華民族在五千年歷史長河中所經(jīng)受的磨難和對人類文明所做的貢獻(xiàn)，中國共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興之路，同時也肩負(fù)起了對人民和對黨自身的責(zé)任。習(xí)在講話中重點闡述了人民的重要性，黨的一切工作都要圍繞人民來展開，既有對共產(chǎn)黨取得成績的肯定，但更需值得注意的一點是，提到了新形勢下，黨面臨的許多挑戰(zhàn)和亟待解決的許多問題，如_、脫離群眾、形式主義和官僚主義等。中央領(lǐng)導(dǎo)在黨的全國代表大會之后的首次記者見面會上談及存在問題，實屬罕見，既表明了黨中央不逃避問題，正視不足的姿態(tài)，也體現(xiàn)了黨中央懲治腐敗等不正之風(fēng)的決心。這些給深惡痛絕官員腐敗問題的人民大眾一個期待的信號，鼓舞著人民反腐的信心。
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，各種文化思想在世界范圍內(nèi)的大融合不斷加深，中國在與世界的接觸中促進(jìn)了雙贏，中國取得了舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，世界經(jīng)濟(jì)的增長也得益于中國的帶動，但同時應(yīng)該看到西方國家的一些不正之風(fēng)也在侵蝕著少數(shù)信仰不堅定的黨員干部，他們利用職務(wù)之便，用納稅人的錢過著紙醉金迷的奢靡生活。據(jù)《財經(jīng)》雜志上一篇題為“逐年上升的_案件背后隱藏的秘密”報道，7月19日上午，“天堂”蘇、杭的兩位前副市長——許邁永與姜人杰，在同一天被執(zhí)行死刑，而這只不過是豹之一斑，同年4月，山東省日照市出入境檢驗檢疫局原黨組書記、局長李華森因貪污、受賄、挪用公款總額達(dá)1.6億元，獲罪無期;5月，中華全國供銷總社財務(wù)部預(yù)算處原處長劉林祥因挪用公款3.96億元，被判有期徒刑十年;到6月，昆明市土地開發(fā)投資經(jīng)營有限責(zé)任公司原董事長陸錦昌因挪用公款2億元、受賄4750萬元，被判無期。統(tǒng)計結(jié)果表明，超億元的貪腐案件在以前共有6起，這一數(shù)字與至間相同，至出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，平均每年就發(fā)生6起。這組數(shù)字足以讓人感到觸目驚心，因為這些現(xiàn)象嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，雖然這些還只是黨內(nèi)極少數(shù)黨員干部存在的嚴(yán)重違紀(jì)問題，但我們黨必須對此高度重視起來。以史為鑒，蘇共建黨之初，中央到地方各級黨員都嚴(yán)格執(zhí)行黨的宗旨，中央領(lǐng)導(dǎo)層也以蘇聯(lián)人民為重，得到了良好的群眾基礎(chǔ)，蘇共得以不斷壯大，創(chuàng)造了蘇聯(lián)鼎盛時期。然而，隨著蘇聯(lián)的強(qiáng)大，蘇共黨員干部開始貪圖享受，黨中央監(jiān)管不力，甚至高層政策的制定本身就嚴(yán)重背離人民，最終導(dǎo)致蘇共走向了亡黨亡國之路。我們黨應(yīng)以此作為警醒，居安思危，將腐敗等不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)。
中國共產(chǎn)黨是一個優(yōu)秀的執(zhí)政黨，從建黨至今不過90余年，帶領(lǐng)中國這樣一個世界人口第一大國走社會主義道路，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，在建黨初期摸索救國道路中犯過一些如王明左傾錯誤，在建國初期有過大躍進(jìn)和“”等錯誤，但我們黨作為一個以馬克思主義政黨，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中不斷完善自己，及時改正錯誤，始終圍繞著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)而不懈奮斗著?，F(xiàn)在黨內(nèi)只是出現(xiàn)了一些問題，黨中央又及時察覺到了不良作風(fēng)并決心根除，相信在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力下，我們黨的建設(shè)會更加完善，自上而下的監(jiān)管體制在懲治不正之風(fēng)問題上也會變得強(qiáng)有力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)深入展開的大背景下，中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)一定能在風(fēng)清氣正的環(huán)境下早日實現(xiàn)。
作為一名計生工作者，一定會深刻領(lǐng)悟的精神，立足于自己的本職工作，為國家的發(fā)展做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十一
做好新時期人口和計劃生育工作——大心得體會當(dāng)前，如何以學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神為動力，以貫徹落實中央《決定》為指針，在計生工作上出謀劃策、真抓實干，實現(xiàn)人口計生工作的新跨越，是擺在我們面前的一項重要課題。作為一名街道分管計生工作者，要全面理解和準(zhǔn)確把握十七大和《決定》的精神實質(zhì)，帶頭貫徹落實會議精神，以崇高的政治使命感和高度的責(zé)任感投入到計劃生育工作中，做好以下幾個方面工作：
一、加大黨政一把手親自抓負(fù)總責(zé)的力度
一個單位計劃生育工作的好壞，很大程度上取決于黨政一把手的重視程度。因此堅持一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，真正把責(zé)任擔(dān)負(fù)起來，對計劃生育工作要經(jīng)常關(guān)心過問，親自調(diào)查研究、親自安排部署、親自督促檢查，一條一條定措施，一項一項抓落實。要繼續(xù)實行計劃生育工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格實行工作量化考核，特別要落實好各單位一把手責(zé)任，完善計生工作責(zé)任追究制，對計生工作質(zhì)量指標(biāo)下滑，對工作不積極、不配合，影響全街道計劃生育工作大局的村、單位要堅決實行“一票否決”，同時要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，決不姑息,對在年終考核時位居全街道后進(jìn)的單位列入重點管理。
二、加大對違法生育行為查處的工作力度
一方面嚴(yán)格控制政策外生育發(fā)生，建立政策外生育逆向追查制度，凡出現(xiàn)政策外生育的，都要逐人分析、查清原因，凡因工作不到位造成失誤的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。另一方面要加大依法征收社會撫養(yǎng)費(fèi)的力度，凡是違反計劃生育法律法規(guī)生育的，都要件件立案，件件查處，足額征收社會撫養(yǎng)費(fèi)。對不按規(guī)定繳納社會撫養(yǎng)費(fèi)的要申請法院強(qiáng)制執(zhí)行，做到執(zhí)行一例成功一例,以維護(hù)正常的生育秩序，促進(jìn)低生育水平的穩(wěn)定。
全面實行農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度，加強(qiáng)對計劃生育特殊家庭的救助，實施已婚育齡婦女免費(fèi)生殖健康檢查，積極落實政府出臺的一切優(yōu)惠政策。各部門要以“三結(jié)合”、“五關(guān)愛”等活動為載體，加大對計劃生育家庭的傾斜力度，采取多種措施，更好地為育齡人群提供生產(chǎn)、生活、生育等方面的服務(wù)，將改革發(fā)展的成果反哺給計生家庭，讓實行計劃生育的群眾真正感受到政治上光榮，經(jīng)濟(jì)上實惠。
四、加強(qiáng)部門協(xié)作，實行計劃生育綜合治理。
人口與計生工作是一項政策性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)度大、牽涉面廣的社會系統(tǒng)工程，依靠計生部門單槍匹馬抓，力量單薄，不可能抓好，必須各相關(guān)部門攜手聯(lián)合，統(tǒng)一行動，才能形成推動人口與計生工作的強(qiáng)大合力。要建立和完善計劃生育綜合治理的工作協(xié)調(diào)聯(lián)系制度、責(zé)任目標(biāo)管理機(jī)制等一系列規(guī)章制度，保證綜合治理的各項工作落到實處。公安、民政、工商等部門要針對自己工作實際，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育政策。突出加強(qiáng)對人口和計劃生育工作的綜合治理。要建立獎勵激勵和責(zé)任追究制度，對工作突出的要表彰獎勵，對不能認(rèn)真履行計劃生育工作職責(zé)，工作支持配合不力的，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。五、加強(qiáng)計生干部隊伍建設(shè)工作創(chuàng)新的力度。
事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，我們必須建設(shè)一支過硬的計生干部隊伍。建立一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理、善于做群眾工作的計生隊伍，不僅是新形勢下新任務(wù)的需要，更是我街道計劃生育工作上水平的關(guān)鍵。不斷提高計生隊伍的責(zé)任意識，工作能力和服務(wù)水平，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅決克服麻木厭倦思想情緒，強(qiáng)化服務(wù)意識，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，要腳踏實地，深入群眾，務(wù)實事，求實效，保證把工作落到實處,適時給這支隊伍增加造血功能，培育后備人才，同時，提高她們的工作待遇，只有這樣才能真正造就一支高素質(zhì)的人口和計劃生育干部隊伍。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十二
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，是對中小學(xué)教師的行為操守的一種規(guī)范，是教師應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。 它從六個方面對教師的行為進(jìn)行了規(guī)范，學(xué)習(xí)后我感受剖深。
遵紀(jì)守法，這是每個公民應(yīng)該具備的素質(zhì)。作為一名人民教師，首先要有一個熱愛祖國，熱愛人民的赤子之心，才能更好地教育學(xué)生，做一名愛國守法的公民。
俗話說“干一行愛一行”，這是每個人都應(yīng)該具有的一種品質(zhì)，是想，如果一個人從事一項工作，如果不喜歡、不愿意，能把這項工作做好嗎?作為一名教師，就更應(yīng)該具備這個素質(zhì)。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要熱愛這個職業(yè)，全身心地投入，對工作要高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹看握n，認(rèn)真輔導(dǎo)每個學(xué)生，不但要自己愛崗敬業(yè)，更是對學(xué)生的一種以身垂范。
學(xué)生，作為我們教書育人的對象，都是人人平等的，不能因為哪個學(xué)生聰明、哪個學(xué)生笨;哪個學(xué)生聽話、哪個學(xué)生調(diào)皮而有所偏愛，更不能言語諷刺、挖苦，對學(xué)生心靈產(chǎn)生不良影響。應(yīng)該保護(hù)每位學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生，教育學(xué)生同學(xué)間要和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
雖然表面上只有4個字，但卻含有豐富的內(nèi)涵。以前總認(rèn)為，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識到其實作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進(jìn)，不能將考試成績作為唯一的評價手段，要充分運(yùn)用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標(biāo)。
中小學(xué)生年齡都很小，思維方式都沒有成形，他們很喜歡模仿，而模仿的對象一是家里的父母，二就是學(xué)校的老師。作為教師，就得嚴(yán)于律己，以身作則，作為學(xué)生模仿的標(biāo)桿，為人師表。
俗話說“活到老學(xué)到老”。社會不斷發(fā)展變化，知識日新月異，如果我們一直停滯不前，就無法跟上時代的步伐，無法適應(yīng)教書育人的要求。只有不斷的學(xué)習(xí)、鉆研，擴(kuò)寬自己的知識面，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，才不會被社會淘汰。
總之，經(jīng)過對規(guī)范的學(xué)習(xí)，使我對教師的行為準(zhǔn)則有了更進(jìn)一步的理解，這為我今后的教學(xué)指明了方向，只有按照道德規(guī)范做人，不斷嚴(yán)于律已，不斷學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的人民教師。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十三
20xx年10月12日，我園全體教師進(jìn)行了講故事學(xué)習(xí)。整個過程，大家都很積極，氣氛很好。通過此次活動，我受益匪淺，下面說說我的感受。
一個好故事能增加你的影響力，然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個好的故事，最重要的不是你講的內(nèi)容，而是你表達(dá)的方式。你的溝通行為不只是透過字句，還包括了你的語調(diào)、手勢、身體以及姿態(tài)。因此我們講故事時，要注意以下幾方面：
首先手勢方面：事實上，對大多數(shù)人而言，越細(xì)微的手勢越有說服力。適度地使用手勢能為你的故事增色，但手勢的感覺和樣子必須自然，否則它反而會成為干擾。
其次，適時停頓 ：適當(dāng)?shù)乃俣饶芨淖兡愎适碌囊饬x，沉默的語言和時間節(jié)奏的掌握，可以產(chǎn)生超越口語的力量。有時候無聲反而勝有聲，停頓讓你有時間思考并處理你的故事，時間、節(jié)奏掌握得好，則能激起他人的心情。
再次，面部表情：語言是交流和溝通的工具，你可以在轉(zhuǎn)瞬間傳達(dá)情感內(nèi)容。如果你的面部表情不能說服自己，自然無法說服別人。我們試著觀賞自己的面部表情，自己的表情傳達(dá)出什么，培養(yǎng)有意識地使用情感和表情。能增進(jìn)你的講故事的能力，你的表情有意或無意的，成為你的故事的情感溝通工具。所以我們在講故事的時候要做到：
教師繪聲繪色的為孩子講述故事。老師講故事不是普通的對著書念故事，而是繪聲繪色的講述，注意對每個不同情節(jié)描述的語氣，抑揚(yáng)頓挫，有必要的加上體態(tài)、手勢、表情和眼神。教師“夸張”的表演將孩子帶入童話故事情節(jié)中，讓孩子有身臨其境的感覺，用豐富的語言影響著他們那顆愛幻想的心靈。孩子的模仿能力很強(qiáng)，觀看、聆聽老師講故事的同時，會將詞匯、句子、夸張的表情及有趣的故事情節(jié)銘記于心，然后在不經(jīng)意中就能表現(xiàn)出來。
喜歡聽故事是孩子的天性，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒學(xué)會講故事，不僅能發(fā)展他們的口語表達(dá)能力，還可提高孩子的智力，豐富孩子的知識，并能培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的興趣，加強(qiáng)在眾人面前表演的自信心。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十四
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。我從1993年開始教學(xué)工作，教過很多屆學(xué)生，雖然人形形色色，但作為學(xué)生而言，其目的只有一個，即期望通過在中學(xué)的學(xué)習(xí)深造，掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的基本知識和技能。通過與學(xué)生的接觸和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)他們對許多教師的教學(xué)作風(fēng)和能力不甚滿意，甚至對高職稱教師或名師亦不例外。在許多實行教師聘任制的民辦學(xué)校或改革力度較大的學(xué)校，教師的淘汰率相當(dāng)高。這說明當(dāng)代中學(xué)生對中學(xué)教師的期望值是相當(dāng)高的。
處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十五
教育實習(xí)既能檢驗我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)___與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生非常重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我懷著希冀與期盼的心情來到了中學(xué)，開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌的，每天都要早出晚歸。
這兩個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子，我把這近兩個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享。
以下我把總結(jié)分為知識方面，教師素質(zhì)，全面教育分別論述。
在知識方面。
在知識方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不再晝夜苦讀；也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從多個角度看問題。
精深的學(xué)科專業(yè)知識。
精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)___，基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能，技巧，操作，并運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，就拿___知識來說，雖然學(xué)的專業(yè)課程確實不少，但距離實際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的面比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠。掌握的知識不夠細(xì)致，扎實。而實踐方面了是如此，雖然實習(xí)過程中學(xué)會了許多東西但距離熟練操作也相差很遠(yuǎn)。更何況實踐中遇到的情況只是實際情況很微小的一部分，用"滄海一粟"來形容一點都不夸張。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的動手能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強(qiáng)___知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學(xué)過程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解，左右逢源的貫通，舉一反三的應(yīng)用，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識，又掌握了學(xué)習(xí)方法，還發(fā)展了能力。
廣博的科學(xué)文化知識。
我面對的學(xué)生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時，往往會遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊(yùn)。為此，教師必須廣泛的涉獵個學(xué)科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
豐富的教育和心理科學(xué)知識。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育，心理科學(xué)方面的知識修養(yǎng)，懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學(xué)教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
在教師素質(zhì)方面。
我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德，教師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。作為教師要教書育人并重，這就一定要做到我們的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"。然后根據(jù)學(xué)生的特點，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中體現(xiàn)得特別明顯。
（一）熱愛教育事業(yè)。
正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜是艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
我們在實習(xí)期間也體會到了，教師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上六點鐘很可能還沒回來，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
（二）熱愛學(xué)生。
熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。在實習(xí)中我平等地對待每個學(xué)生，不管他學(xué)習(xí)好不好，他的家庭背景如何，我都一視同仁。消除了學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。實習(xí)剛開始我就對學(xué)生說，我對你們都還是陌生的，你們每個人在老師心目中都是一樣的，不管你以前表現(xiàn)如何，現(xiàn)在一切可以從頭開始。正因為做到這一點，學(xué)生對我也很尊敬。
（三）以身作則，為人師表。
我在實習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，校微帶了沒有。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先作到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與信任，在學(xué)生中樹立起威信。教學(xué)活動也收到了實效。這讓我想起我們溫師院的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"，我正在努力用實際行動去注解她。
三全面的教育能力。
能力是個體順利完成某種活動，并直接影響其活動效果的基本要素。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認(rèn)識能力，學(xué)習(xí)能力，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）課堂教學(xué)能力。
學(xué)校以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的基本職責(zé)，是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作，必須具有分析處理教材，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，技術(shù)手段和教學(xué)組織能力；具有了解學(xué)生個性特點，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，愛好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，想象力，創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分。我往往在早一個星期就開始查資料，寫教案，然后試講，再修改，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化，迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。
（二）語言表達(dá)，溝通能力。
由于語言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段，所以對教師的語言表達(dá)能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力；書面語言表達(dá)觀點正確，內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外，對其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現(xiàn)自己的能力。與個別同學(xué)的語速過快，講話不夠簡潔相比，我在這一點還做得比較好，上課時語言簡潔，有邏輯性，也能很好地與學(xué)生互動交流。
（三）組織管理能力。
教師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體，學(xué)校集體，而在集體中進(jìn)行共同的活動，就需要教師有一定的組織管理能力。我覺得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在：善于制定教育教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)和課外的文體活動；善于把不同個性的同學(xué)組成一個良好的班級體，現(xiàn)在的獨生子個性都很強(qiáng)，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學(xué)相處的能力；善于把任課教師，團(tuán)隊組織以及學(xué)生家長，社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。在班主任結(jié)婚請假的期間，給了我一個很好的鍛煉機(jī)會，全面考驗了我的組織管理能力，這點在學(xué)校擔(dān)任班干部的經(jīng)驗也給了我很大的幫助。
（四）教育科研能力。
具有科研的意識和能力，是所有專業(yè)人員的共同特征，因此，擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實踐進(jìn)行的，其研究能力具體表現(xiàn)為：不拘泥于教材，有發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題的敏銳性，解決問題的科學(xué)性和創(chuàng)造性，篩選運(yùn)用教育科研成果，概括和升華自己教育實踐經(jīng)驗，觀察記錄，積累經(jīng)驗，以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比較欠缺的，對于一些值得研究的教育問題也沒有深入地研究，現(xiàn)在還有一些時間，我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強(qiáng)自己的科研能力。
綜合上述，在本次教育實習(xí)的過程中，我的收獲非常大。我謙虛，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，認(rèn)真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過："教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"，我在這兩個月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十六
我在8月22日、23日參加了為期兩天的“20___年暑期xx省高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修”。在這兩天的研修當(dāng)中，我觀看了視頻教程，聆聽了專家對高中信息技術(shù)必修模塊的指導(dǎo)意見，學(xué)習(xí)了各學(xué)校優(yōu)秀教師在教學(xué)過程經(jīng)驗介紹；觀看視頻過程中我積極發(fā)表評論和參與在線研討。
在這次研修中我看到了自己的不足和努力的方向，學(xué)習(xí)了別的老師在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗，受益匪淺。現(xiàn)對本次遠(yuǎn)程研修的心得：
雖然從教已有5年，卻是第一年教高中（之前由于工作需要上過小學(xué)、初中），所以我也勉強(qiáng)算是高中新教師。第一年上高中信息技術(shù)課，雖能完成教學(xué)任務(wù)，卻是“摸著石頭過河”，對整本必修模塊教材及各部分在教材中地位和作用等問題的把握不是很準(zhǔn)確。
正好這次有參加高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修的機(jī)會，所以要懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)來參加這次培訓(xùn)。希望能夠提高在處理教材、理解課標(biāo)方面的能力，對在教學(xué)過程中的困惑能借鑒別的教師的經(jīng)驗。
。
這次培訓(xùn)的視頻教程是專門針對新教師在教學(xué)中存在的問題和困惑而設(shè)計，很有針對性。視頻課程有專家對必修模塊的解讀、如何上好理論課、集體備課和作品制作課等幾個方面。
通過觀看專家的解讀，我知道了高中信息技術(shù)課是以“提升學(xué)生的信息素養(yǎng)”為總目標(biāo)的，學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流等方面的能力。必修模塊教材的編寫也是按照這個主線來編寫，和課程標(biāo)準(zhǔn)是相吻合的。
還學(xué)習(xí)了專家對必修模塊各部分內(nèi)容在教學(xué)中的建議和解讀，比如：對信息及信息的特征這個內(nèi)容以舉例說明分析的形式來講解，從學(xué)生的生活實踐入手，讓學(xué)生舉出生活中有哪些信息，再通過學(xué)生熟知的、感興趣的例子分析其中包含哪些信息的特征。這和自己在教學(xué)過程中的情況比較類似，其他部分的教學(xué)建議對我在今后的教學(xué)也有很大的幫助。
在培訓(xùn)專題中有如何上好理論課。這部分的培訓(xùn)對上必修模塊時幫助比較大，因為必修模塊中前兩個單元大都是理論的內(nèi)容。
如何上好理論課，是我們高中信息技術(shù)教師必須思考的問題，每個人也都有自己的方法，在視頻教程中專家、老師給出了很好的建議：理論課可以選擇學(xué)生感興趣的事件來讓學(xué)生討論，從討論中理解理論的內(nèi)容；吸收其他學(xué)科中上理論課程的方法，遷移到信息技術(shù)理論課的教學(xué)過程中。
本次培訓(xùn)要求每位學(xué)員發(fā)表一定數(shù)量的評論和參與在線研討。在日常教學(xué)過程中，老師們都有自己的經(jīng)驗和存在的困惑。在線研討為老師們交流提供了良好的平臺，在觀看視頻教程時，我積極發(fā)表評論，內(nèi)容有自己對視頻中專家、老師的解讀的體會和看法，也發(fā)表一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與其他老師進(jìn)行分享。
參與在線研討時把自己在教學(xué)過程中的問題和困惑提出來，讓其他教師分享自己解決這些問題的辦法。通過學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了處理一些常見問題的辦法，增長了自己見識。
本次培訓(xùn)要求完成兩次作業(yè)，每天一次，第一次作業(yè)是結(jié)合自己的教學(xué)過程，談?wù)勛约喝绾翁嵘龑W(xué)生的信息素養(yǎng)。提升學(xué)生的信息素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)中的總目標(biāo)，如何提升學(xué)生的信息素養(yǎng)也是每位信息技術(shù)教師要考慮的問題。
我以提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確地獲取信息這方面，談?wù)勛约涸谏稀毒W(wǎng)上獲取信息的策略》第三課時搜索引擎及其使用技巧一課時自己備課、上課及體會的情況。在分享自己的教學(xué)經(jīng)驗時也希望看到教師們的意見和建議。
第二次作業(yè)有自己的備課方案和作品制作課中如何體現(xiàn)新課程理念？兩者選一?？紤]到自己對新課程理念的理解不深，把握不準(zhǔn)。于是，選擇了《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊整體備課方案一題。我把自己一學(xué)年來上《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊的課時安排計劃和上每一節(jié)課時的備課、上課及課后體會進(jìn)行全面的整理，也與其他老師進(jìn)行交流。
通過本次遠(yuǎn)程研修，自己收獲頗豐。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)與探索沒有停止。在教學(xué)過程需要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)、梳理，整理自己的經(jīng)驗和困惑，也會經(jīng)常在研修網(wǎng)上也其他進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十七
今天，在“讓我們一同成長”的首次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，中和中心小學(xué)的校本教研工作又翻開了嶄新的一頁。望著多媒體教室里那長長的會議桌，擠擠挨挨坐滿了人，看著中和中心小學(xué)的語文教研組在不斷地蓬勃壯大，身為其中的一員感覺好高興。
雖然人數(shù)變了，但地點沒變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也沒變。重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)校的《校本教研制度》、《問題記錄制度》、《聽評課制度》。但每一次的學(xué)習(xí)心得也有所不同，在聆聽與學(xué)習(xí)中找差距，尋不足，以便為自己定好本學(xué)期的教學(xué)計劃奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就是為了促進(jìn)，就是為了引發(fā)思考，就是為了彌補(bǔ)不足？
《分?jǐn)?shù)的意義》這節(jié)課教學(xué)可以說是課堂教學(xué)改革一個全新的嘗試。教學(xué)的主要思想是：在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，能用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提出問題、討論交流、解決問題的方式來組織教學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生學(xué)得生動、活潑，自主學(xué)習(xí)的積極性、主動性得到充分發(fā)揮，具體表現(xiàn)為以下幾點：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動來發(fā)現(xiàn)知識，感受數(shù)學(xué)問題的探索性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。
教師充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，提出了自主探索學(xué)習(xí)的步驟，學(xué)生通過自主選擇研究內(nèi)容、獨立思考、小組討論和相互質(zhì)疑等學(xué)習(xí)活動，獲得了快樂數(shù)學(xué)知識，學(xué)生的能動性和潛在能力得到了激發(fā)。體現(xiàn)在兩大特點；一是大膽放手，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作交流兩種學(xué)習(xí)方式，重視直觀教學(xué)，通過觀察、判斷、交流、動手操作抽象出分?jǐn)?shù)的意義。二是做到了學(xué)生能自主探索的知識，教師決不替代。如：讓學(xué)生自己動手找出多種平均分的方法；分母、分子不同時出現(xiàn)，就是讓學(xué)生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示這樣的份數(shù)，讓學(xué)生在實踐中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含義，并能用分?jǐn)?shù)表示；對不懂的地方和發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的，有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論交流，加以解決。這樣就給了學(xué)生獨立思考的時間，使學(xué)生有了發(fā)揮創(chuàng)造的空間，有了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會，同時也讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
這節(jié)課從一開始到結(jié)束，始終處于熱烈的氣氛之中，平等的師生關(guān)系和開放的學(xué)習(xí)方式，有力地支撐了這種積極的氛圍，形成學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的主動獲取，充分暴露自己的思維過程。體現(xiàn)在兩個方面：一是教師尊重學(xué)生，平等對話、相信學(xué)生、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí)，真正懂得正確對待探索中遇到的困難。學(xué)生面對新知識，敢于提出一連串想知道的新問題，教師組織學(xué)生廣泛地探討，使概念內(nèi)涵充分揭示，讓學(xué)生動手操作深化對分?jǐn)?shù)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，獲取知識。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十八
今年暑假7月我非常榮幸地參加了骨干教師上海培訓(xùn)。在這里我首先非常感謝區(qū)教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，其次感謝上海銘師培訓(xùn)中心一個星期以來對我們無微不至的照顧和精心的安排。短短的7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近15年來的教學(xué)生涯中，目前最難忘的學(xué)習(xí)交流。7月的上海酷熱難忍，但我們累卻快樂著。我們天天聆聽不同的教育專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到新的前沿的知識。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是文化考察??自始至終，我都在努力地學(xué)習(xí)，力爭做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。下面我想和大家分享一下培訓(xùn)的內(nèi)容：
年逾八十的于漪老師精神矍鑠，絲毫不見老態(tài)，兩個多小時的講座在她精練、行云流水般的語言中不知不覺度過。漪老師從自我認(rèn)識、自我挑戰(zhàn)、自我超越三個方面回顧了從教六十年的一線教學(xué)生涯，每一個字符都體現(xiàn)著她對教書育人的深刻理解，每一個音節(jié)都飽含著她對教育事業(yè)的滿腔熱情，盡管取得了卓越的成績，但于老師仍然謙遜地說 “ 做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！ ”
于漪老師語重心長道出了教師的身教重于言教，因為 “ 教育的本質(zhì)是育人，教師是育人的人，要做 ‘ 人師 ’ ，首先是要完善自己的人格。 ” 于漪老師認(rèn)為 “ 學(xué)做人師 ” 有三點很重要：
于漪老師心中長存兩把尺子，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的不足。畢竟學(xué)歷水平不等于崗位水平，學(xué)歷只說明受教育程度，能力需要在崗位上跌打摸爬熬煉，教師的治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，課堂上的一個常識、一個環(huán)節(jié)都可能對孩子生命的培養(yǎng)起著重要影響。只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅(qū)動力；只有學(xué)會 ‘ 借腦袋 ’ ，找到學(xué)科教學(xué)的大門，才能 “ 登堂入室 ” 。
于漪老師一輩子做教師有兩個支柱，就是學(xué)而不厭和勇于實踐，這兩者的聚焦點是反思，不斷反思。教育本身是一個過程，學(xué)生思想品德的塑造、良好職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、樂觀寬容人生態(tài)度的養(yǎng)成，都需要教師滴水穿石、百折不回的辛勤耕耘，今天的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)，教師有經(jīng)久不衰的內(nèi)驅(qū)力，才能始終精神振奮，誨人不倦。
于漪老師把自我教育當(dāng)成終身任務(wù)，教師一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來，這份沉甸甸的責(zé)任需要教師拓寬視野、廣泛汲取，憑借韌勁毅力不斷自我教育、自我否定、自我超越，上下求索，找準(zhǔn)每次教學(xué)的核心價值，在舉一反三的 “ 一 ” 上下功夫。 正如于漪老師所講 “ 好的老師，魅力不僅僅在學(xué)問 ” ，令我們震撼的也不僅僅是于漪先生精湛的教育藝術(shù)，她那份憂國憂民，愛國愛民的高尚情操和師愛超越親子之愛的崇高精神境界更是深深打動了在場的每一個人，經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)了在場每一個人的尊重和敬意。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所的劉良華教授主講的是教師專業(yè)成長。什么是有效教學(xué)？“有效教學(xué)”意味著教師能夠有效“講授”、有效“提問”（并“傾聽”）學(xué)生、有效地“激勵”學(xué)生。
無論教學(xué)如何改革，“講授”仍然作為“有效教學(xué)”的一條有意義的教學(xué)方式顯得卓爾不凡。它以它的“優(yōu)勢”使之在長久的教學(xué)實踐中延續(xù)下來，并形成了自己的傳統(tǒng)。
課程改革重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，似乎不那么強(qiáng)調(diào)教師的“講授”。其實，好老師總是那些善于“講授”的老師，是那些“能說會道”的老師。傳統(tǒng)的條件下如此，有了現(xiàn)代教育技術(shù)的支持之后，好老師的“要素”也大體如此。只是在有了現(xiàn)代教育技術(shù)的支持之后，教師“講授”的時間會有所變化而已。
好的“講授”總是能夠吸引學(xué)生的注意。這意味著學(xué)生喜歡這個老師，至少喜歡這個老師的講課方式、風(fēng)格或某種講課的細(xì)節(jié)。
有效教學(xué)基本狀態(tài)是對話式的、互動式的。在這種對話式的、互動式的教學(xué)中，教師可以講授，但不能總是只有一個聲音。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對話式的、互動式的狀態(tài)，取決于教師是否能夠有效地“提問”。
有效“提問”意味著教師所提出的問題能夠引起學(xué)生的回應(yīng)或回答，且這種回應(yīng)或回答讓學(xué)生更積極地參與學(xué)習(xí)過程。有效提問是一個很微妙的教學(xué)技藝（技術(shù)與藝術(shù)兼而有之）?！皢栴}”的有效性不僅僅在于詞句，其有效性還在于音調(diào)的變化、重讀、詞的選擇及問題的語境?！疤釂枴庇泻芏喾绞?，每種方式都能決定它是否會被學(xué)生理解為一個問題，會被理解成一個怎樣的問題。
統(tǒng)教學(xué)模式。在這種“滿堂問”的課堂里，教學(xué)氣氛是活躍了，甚至顯得有些熱鬧，但學(xué)生受益不多。
課堂提問本來是一種基本的課堂教學(xué)活動，問題設(shè)計的好，可以引導(dǎo)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。但如果用一些過于瑣碎的無意義的問題牽著學(xué)生的鼻子走，如果用一些只有唯一答案的問題領(lǐng)著學(xué)生朝著同一個方向邁進(jìn)，學(xué)生就沒有了自己，沒有了自己的方向。這樣的學(xué)生從小學(xué)就會揣摩、猜測他人的意圖，學(xué)會察言觀色。這種滿堂問、串講串問的教學(xué)，淹沒了教學(xué)重點，擠占了學(xué)生讀書、思考、練習(xí)的時間，也限制了學(xué)生的思維。滿堂問帶來的另一個問題就是教師表面上似乎時時在關(guān)注學(xué)生，提問學(xué)生，但教師并沒有“領(lǐng)會”學(xué)生，沒有領(lǐng)會是因為沒有傾聽。很少人會想到：真正有效的提問，原來只是“傾聽”。 破壞談話的人總是喋喋不休，善于談話的人只是提問，并傾聽。學(xué)生一旦主動學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任就由講授、提問轉(zhuǎn)換為“傾聽”。善于傾聽的教師總是能夠?qū)W(xué)生的“聲音”轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)的資源。傾聽是一種對話，好的對話者總善于傾聽。這需要教師在“提問”之后，給學(xué)生留出足夠的“等待”時間；為學(xué)生的回答提供及時的反饋；關(guān)鍵的策略是，要讓學(xué)生感覺教師在等待和傾聽。
在有效教師的所有行為中，最重要的是教師是否具有“激勵性人格”，比如熱情、期望和可信任感。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十九
長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
作為一名教師，必須自覺地加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問教人，又要以道德范人。學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我認(rèn)為，21世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師能的人.
1.我們要做終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
3.我們教師應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊合作。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團(tuán)體，因為這種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。
作為一名教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和努力的地方還有很多。只有在思想上不斷地嚴(yán)格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
《教師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡單的介紹，希望大家通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來自覺運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻(xiàn)給這一光榮事業(yè)。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(六)
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二十
作為剛離開學(xué)校學(xué)習(xí)又回歸學(xué)校參加教學(xué)工作的“老同學(xué)”和“新老師”，如何鞏固自己過往的學(xué)習(xí)成果，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，快速地成長起來，更好地適應(yīng)新崗位，把教學(xué)工作做好成為了最迫切的任務(wù)。為此，學(xué)校安排了xxx老師作為我入校時期的帶教老師，以以老帶新的方法促進(jìn)我快速成長，適應(yīng)和滿足教學(xué)需要。現(xiàn)將我這段時間學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷總結(jié)如下：
如同黨的教育一樣，我們學(xué)校同樣十分注重教師，尤其是新教師的思想政治教育，從思想上堅定我們對從事教育事業(yè)和教師職業(yè)決心。我也正是在這樣的教育背景和xxx老師言傳身教下，自覺改正了畢業(yè)離開學(xué)校走向社會的利益導(dǎo)向習(xí)慣，漸漸明白了作為一名教育工作者尤其是醫(yī)學(xué)教育工作者更應(yīng)清楚認(rèn)識自己工作崗位的實際本質(zhì)，不僅僅是人類靈魂的工程師，更是關(guān)切到人的生命健康，正所謂健康所系、生命相托，責(zé)任重大，任務(wù)光榮，我也漸漸為此而感到光榮和驕傲。
選擇了教育工作作為自己的職業(yè)，xxx老師說：“就要有相應(yīng)覺悟”。“教師”這一稱呼不僅僅意味一種光榮的職業(yè)，更多的是責(zé)任，對眾多學(xué)生的責(zé)任、對學(xué)生家庭的責(zé)任、對學(xué)校的責(zé)任、對全社會的責(zé)任。面對如此眾多重大的責(zé)任，我們怎么能不以全身心奉獻(xiàn)的態(tài)度去參與呢！這也正是xxx老師給我的深刻印象之一，也是她對我的要求，對我引導(dǎo)和影響的結(jié)果，使我正朝這個方向改正自己人生航船的航向。
對于教育工作者，我們需要的不僅僅是積極向上的工作姿態(tài)、端正的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，更應(yīng)當(dāng)有過人的知識水平和實踐能力，優(yōu)秀的引導(dǎo)技術(shù)和豐富的教學(xué)手段，這也正是學(xué)校里面不能直接學(xué)習(xí)到的，也正是xxx老師要求我要做到的。對此，我也十分重視，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論、積極參加各種實踐操作活動，不斷提高自己的能力素質(zhì)；同時，積極向xxx老師及其他老師請教學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的問題和困難，爭取更大進(jìn)步，能更快地更好地適應(yīng)和滿足教學(xué)工作需要，早日參加到教學(xué)工作中去。
對于我能力的培養(yǎng)上，xxx老師要求我注重對教育工作尤其是中等衛(wèi)生職業(yè)教育的研究，能更有針對性的制定教育方式方法。要求我明白教育是一項經(jīng)驗工程，同時又不僅僅是經(jīng)驗的累加，而是經(jīng)驗經(jīng)?？偨Y(jié)的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，這樣才能不斷突破、創(chuàng)造性的開展工作；多和老教師交流請教，直接經(jīng)驗的獲取省卻長期的積累，站在巨人的肩膀上好看得更遠(yuǎn)；要敢與提問，向老教師、新教師、甚至是學(xué)生提問，對于搞不懂的問題不能忽略，更不能不懂裝懂，為此她經(jīng)常檢查我的備課筆記，指出其中出彩的地方和不足之出，使我進(jìn)步的更快了；最后是要求我經(jīng)常參加學(xué)校組織的聽課、講座活動，學(xué)習(xí)其他老師的備課、講課方式方法和在課堂上臨場應(yīng)變的能力，做好聽課、講座的筆記，經(jīng)常學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到備課講課的經(jīng)典之處，在理解的基礎(chǔ)上爭取做出改進(jìn)，這樣可以獲得更快的進(jìn)步。在xxx老師的幫帶下，我很快找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，為我以后的快速進(jìn)步和盡快適應(yīng)教學(xué)崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
從到學(xué)校參加教學(xué)工作的這么長時間里，我深刻了解到，作為一名剛離開學(xué)校又回到學(xué)校的“新同學(xué)”，我要走的路還很長，要學(xué)的東西還很多，雖然在xxx老師和其他老師的鼓勵帶教下取得了小小的成績，我更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，盡快的成長起來。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二十一
楊善洲同志一輩子忠誠黨的事業(yè)，踐行黨的宗旨，不管客觀條件如何變化，他都始終保持著對黨的事業(yè)無限忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，恪守信念、不畏困難，腳踏實地、扎實工作，用自己的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。因此，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定不移信仰共產(chǎn)主義，堅定不移走中國特色社會主義道路，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，切實做到困難面前不退縮、干擾面前不分神、誘惑面前不變質(zhì)，始終保持正確的前進(jìn)方向。
楊善洲同志不論是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還是作為一名普通黨員。他都始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把為人民謀利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，殫精竭慮，忘我工作，直到生命的最后一刻。
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，把人民群眾的利益放在首位，把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要牢固樹立群眾觀點，始終站穩(wěn)群眾立場，自覺執(zhí)行群眾路線，深入推行“三五”群眾工作法，扎扎實實當(dāng)好人民勤務(wù)員，切實把群眾呼聲當(dāng)作第一信號。作為教師的我們，要把學(xué)生需求當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生教好當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，深懷愛學(xué)生之心，恪守為學(xué)生之責(zé)，竭盡全力教好每一個學(xué)生。我們?nèi)w教師，特別是班子成員要始終牢記以學(xué)生為本、一切為了學(xué)生的理念，時刻把學(xué)生的安危冷暖放在心上，一心想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。
得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自重、自省、自警、自勵，自覺抵御個人主義、拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要始終保持清醒的頭腦，時刻繃緊廉潔自律這根弦，切實做到立身不忘做人之本、為師不移師德之心，自覺接受黨紀(jì)法規(guī)的約束和學(xué)生、家長的監(jiān)督，做到表里如一、言行一致，樹立為生、務(wù)實、清廉的良好形象，努力做人民滿意的好黨員、好老師。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二十二
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師個性的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻(xiàn)給了社會，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友教師對學(xué)生的愛，是師德的核心教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
在我上一屆的班級中，有一名女生，她成績平平，也很聽話，但最大的缺點就是性格內(nèi)向、不自信，缺乏生活的勇氣在經(jīng)過我與她的多次談心后，她改變了許多，她變得大方、自信了，她對生活充滿了信心，對自己的未來充滿了期望在學(xué)習(xí)上，她變得更加努力了，之后她考起了高中，實現(xiàn)了自己讀高中的愿望透過她的事，讓我深深地體會到作為一名教師必須要“三心具到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“個性的愛給個性的你，對他們既要嚴(yán)厲，又要對學(xué)生細(xì)小的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)他們健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣所以在教育教學(xué)當(dāng)中，我經(jīng)常告訴他們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細(xì)心、信心、決心”教育學(xué)生讀書、做事要專心、耐心、細(xì)心，待人接物要有愛心、耐心、細(xì)心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。
在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學(xué)方法所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者。
教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會失去學(xué)生的信任，而且會讓學(xué)生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動學(xué)生家長對學(xué)校教育的參與，構(gòu)成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才因此，我們的視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，這樣，才能培養(yǎng)出跨世紀(jì)的新一代人才在以后的教育教學(xué)工作中，我將更加努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇一
近一段時間來，在計生工作中卻出現(xiàn)了“庸懶散”的工作作風(fēng)，這將大大影響了社區(qū)計生工作。
所謂的“庸懶散工作”，就是指工作不實，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實上級要求不到位，不徹底及其它影響工作績效，違反工作紀(jì)律的行為。以上“庸懶散”的工作態(tài)度，嚴(yán)重制約社區(qū)計生各項工作步伐，必須加以治理和改進(jìn)。
通過學(xué)習(xí)關(guān)于“提高工作效能，深入開展治庸治懶工作”有關(guān)文件精神，反思自己的工作實踐，深受啟發(fā)，體會特別深刻，主要有以下幾點：
一、在工作中，要敢于承擔(dān)上級布置的各項工作任務(wù)，并認(rèn)真做好本職工作，這是社區(qū)對每一位工作人員的根本要求。在工作中，要準(zhǔn)時上下班，工作精力要充沛，認(rèn)真做好計生各項工作，“勤下戶，勤動腿，勤動腦“努力做到“底數(shù)清，情況明。對待居民要熱情，努力做到居民無小事，事事有回應(yīng)，件件有回音。接待完情緒激動的居民后要有深刻的反思，加強(qiáng)對各項業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。熟練掌握社區(qū)各種證件的辦理方法，對居民的咨詢要及時給予令人滿意的答復(fù)。
二、增強(qiáng)群眾服務(wù)意識是提高群眾信任和滿意度的有效途徑。只有在我們平時日常工作中做到作風(fēng)正派，紀(jì)律嚴(yán)明，服務(wù)周到，定期、不定期地進(jìn)行下戶走訪群眾，了解群眾需求，善待每一位居民，才能徹底得到人民群眾對我們工作的信任和支持。
三、工作中要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和水平，才能勝任新世紀(jì)社區(qū)各種工作要求。在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。
四、要以大局意識為主體，對上級的決策和部署堅決貫徹落實，對群眾交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
五、工作專業(yè)素質(zhì)關(guān)系工作效率，工作中要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，講效率。對崗位職責(zé)范圍的工作要認(rèn)真應(yīng)對，努力使自己的工作質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，不斷提高自己的知識水平，才能對得起人民群眾所投的那一票。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二
通過公司學(xué)習(xí)公司下發(fā)的關(guān)于計劃生育的文件的學(xué)習(xí)，使我對計劃生育政策有了更深的認(rèn)識和理解。以下是我對計劃生育學(xué)習(xí)的心得體會。
現(xiàn)階段，國家還是要繼續(xù)堅持計劃生育政策。最近一段時間，各種關(guān)于“放開二胎生育政策”的傳言和論調(diào)不斷，人們的猜測和疑問也由此而生。我認(rèn)為，如果全面實施普遍的“二胎”政策，目前條件還不成熟。我國人口基數(shù)本來就大，一旦放開，其經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等根本無力承受。也有人憂慮：中國將是一個“未富先老”的國家，“一胎政策”造成了“民工荒”、“用工難”、老齡化問題、留守兒童問題、出生人口性比比例失衡問題，甚至威脅到社會的穩(wěn)定。其實這些問題都是暫時的，我們應(yīng)該從國家的大方向上著眼。在我國，人口還是處于飽和狀態(tài)，且依然眾多。咱們國家的勞動密集型產(chǎn)業(yè)一直不能放棄？就是因為人太多，需要太多的勞動崗位。隨著科技的發(fā)展，很多勞動密集型產(chǎn)業(yè)工作會逐漸被機(jī)器所替代，太多的人口讓中國難以提高人力資源的質(zhì)量，甚至難以提高人民的生活質(zhì)量。現(xiàn)在國家的的惠民也越來越好，在逐步推進(jìn)和實現(xiàn)“全民醫(yī)療和養(yǎng)老保險制度”，只要父母活著就有醫(yī)療和生活的保障，維持生活是絕對沒有問題的。而且只有控制“生二胎”或“多胎”，才能確保因嚴(yán)格執(zhí)行“計劃生育”所節(jié)省的經(jīng)費(fèi)用到改善老齡化人口的醫(yī)療和生活保障等方面。針對人口老齡化問題和性別比例失衡等現(xiàn)象，應(yīng)通過其他行之有效和科學(xué)的方法來解決，而不應(yīng)急于邁出多生之步。
敢問，想不想50年或1后國人的生活水平和質(zhì)量接近、達(dá)到或趕超發(fā)達(dá)國家？如果想，而且還要圓這個百年夢，那么，現(xiàn)在計劃生育政策就必須堅持，就必須堅持計劃生育國策不能動搖。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇三
周一在國旗下的莊嚴(yán)宣誓，雖短短幾分鐘，但已深深刻在我的心里。我想這是我對學(xué)生、對家長、對社會作出的承諾。我會牢記誓詞，時刻提醒自己盡最大努力，去履行我的“諾言”。
1、對工作滿腔熱情。
我們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦在課堂中勞作，久了難免會產(chǎn)生職業(yè)倦怠，甚至在一絲的疲憊中，陷入麻木與盲目。作為一名教師要與時俱進(jìn)，產(chǎn)生職業(yè)倦怠感是萬萬要不得的。我想，只要保持初心，融入學(xué)生當(dāng)中，有具體的目標(biāo)和追求，便會獲得源源不斷的動力，用永葆青春的心態(tài)對待工作，便會投入滿腔的熱情。
2、對學(xué)生滿懷熱愛。
對學(xué)生要傾注自己的愛心。因為愛是教育的源泉，愛是教育的核心。我們要努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護(hù)他們健康成長，做學(xué)生的良師益友。孩子們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我們都應(yīng)該盡量做到事事關(guān)心。
3、對同事真誠相待。
4、對家長尊敬有加。
教師要加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心。我始終相信，人是懂感情的，若愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。
只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，教育才能起到事半功倍的效果。
在與家長溝通時，無論他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)有多差，肚子里的氣有多少，只要見到家長都要笑臉相迎，不要把氣撒在家長身上，要用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，是不夠的。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名學(xué)生喜歡、同事敬佩、家長滿意、社會稱贊的教師，必須要有扎實的學(xué)識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。
如果不與時俱進(jìn)，注重學(xué)習(xí)，必將跟不上時代發(fā)展的腳步。除了有扎實的學(xué)識更要有堅實的行動。把自己的學(xué)識很好的融入到教學(xué)中，走在教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，樂于學(xué)習(xí)，才能贏得學(xué)生的喜歡。你的努力和進(jìn)步以及矗立于新知識潮頭的能力也必將贏得同事敬佩、家長滿意和社會的稱贊。
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們牢記誓詞“以仁愛之心和慈悲情懷奉獻(xiàn)全部的智慧和力量”。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇四
20xx年9月28日—29日，我區(qū)和社區(qū)計生工作人員參加了市人口計生局組織的人口計生工作培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，全體人員認(rèn)真聽講，勤思考，重理解。培訓(xùn)過后，圍繞這次培訓(xùn)內(nèi)容，區(qū)組織了座談和小組會等形式，大家提問題，談想法，探討未來工作的思路。大家一致認(rèn)為本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，時間及時，效果顯著。這次培訓(xùn)給我們的深刻體會可以用四個詞語來總結(jié)，即“觸動、感動、心動、行動”。
首先，這次培訓(xùn)對我們觸動很大。韓澤生副市長的開班動員講話中要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤4月26日的重要講話精神，要求我們認(rèn)清人口新形勢和新任務(wù)，積極參與“全民修身”行動，及時轉(zhuǎn)變滯后的觀念，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的計生工作者。省人口計生委辦公室鐘慶才主任就《人口形勢與全面做好新時期人口工作》做了詳細(xì)分析講解，從宏觀層面上，提出一條人口計生工作的新思路，確立一個新方向，并提升我們在未來開展人口計生工作的判斷能力。中共中山市委黨校黃振輝教授結(jié)合最近發(fā)生的群體事件講授了加強(qiáng)社會管理的重要性和迫切性，并且解讀了中山市加強(qiáng)社會建設(shè)創(chuàng)新社會管理基本內(nèi)容。市人口計生局周景敏和羅顯根兩位科長分別就例會制度和流動人口服務(wù)管理工作做了全面、系統(tǒng)、具體的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。他們的講授內(nèi)容使我們認(rèn)清了形勢，明確了方向，分清了重點，提供了動力。
其次，我們被全市優(yōu)秀計生工作者的先進(jìn)事跡所感動。在培訓(xùn)班上，板芙鎮(zhèn)計生辦肖志權(quán)主任、東升鎮(zhèn)裕民社區(qū)計生辦黃雪芳主任、東鳳鎮(zhèn)民樂村計生辦謝提芬主任、黃埔鎮(zhèn)計生辦曾木華同志、火炬開發(fā)區(qū)計生辦周高源主任和西區(qū)隆平社區(qū)計生辦羅錦嫻主任、南區(qū)計生辦楊飛燕主任、民眾鎮(zhèn)計生辦陸媛萍主任和南頭鎮(zhèn)計生服務(wù)所長林顯霞作了發(fā)言，他們或者從自身工作的角度，或者從社區(qū)工作的角度，或者從培訓(xùn)體會方面，給我們生動地介紹了他們的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗。他們當(dāng)中有從事計生工作十幾二十年的老計生人，也有從事計生工作不足兩三年的新手，有計生辦的主任領(lǐng)導(dǎo)，也有一般計生工作人員。他們對計生工作的熱情，對工作的投入力度和認(rèn)真態(tài)度，他們?nèi)〉玫妮x煌成績都深深的感動了我們每一個人，使我們受到了全身心的感染。
再次，有所觸動、倍受感動的我們心動了。我們聽了這么多專家、學(xué)者和同行們的發(fā)言，讓我們認(rèn)識到現(xiàn)階段的人口形勢，原來新時期的計生工作必須要以創(chuàng)新方法來完成，處在十二五開局之年的人口計生工作不但要靠努力去做好，還要用心做好，因為用心工作才能把工作做得最好。
最后，心動不如行動。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理路知識、當(dāng)前人口計生政策法規(guī)和先進(jìn)模范事跡等，通過學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，豐富自己的知識閱歷，從而達(dá)到知識的更新。我們還要提倡修身養(yǎng)性。先進(jìn)的同行們的事跡告訴我們，還敢好人口計生工作，不僅要有豐富的知識閱歷、業(yè)務(wù)能力，更要有良好的道德素質(zhì)，要沉得住氣，始終能把工作放在第一位，不計較個人得失。學(xué)國學(xué)，明禮儀，修身養(yǎng)性，真是我們提高自身素質(zhì)的必要手段。我們更要轉(zhuǎn)變工作的態(tài)度，要改變以前的撞鐘模式、被動模式，從要我工作轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙ぷ鳎浞终莆展ぷ鞯闹鲃有?，主動出擊，各個攻破，以此提高工作的效率。
三言兩語道不盡，實際行動顯真心。真正的心得體會體現(xiàn)在行動中才有作用，才能讓工作得到真正的改進(jìn)。人口計生局舉辦的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們心里面的學(xué)習(xí)永不停止，直到我們完全理解培訓(xùn)的內(nèi)容，把這內(nèi)容貫徹落實，真正提高工作效率和水平。
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教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇五
在“學(xué)黨章、守紀(jì)律、正品行”教育活動中，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了一系列文件、學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》等，并通過參加討論，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，更加堅定了自己的理想信念和責(zé)任使命，我的思想認(rèn)識和政治覺悟有很大提高，使我的靈魂得到了一次洗禮。
一、勤于學(xué)習(xí)，堅定信念，奠定實現(xiàn)“建行夢”的思想基礎(chǔ)。
要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新黨章。新黨章是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程。黨的立足于新世紀(jì)新階段的世情、國情和黨情的變化，以及這種變化對我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改。深刻理解和把握新修改的黨章，對于在新的歷史階段更好地加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，更好地高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利具有重大意義。新修改的黨章突出了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，堅持了改革創(chuàng)新和與時俱進(jìn)的精神，在保持黨章總體框架不變的前提下，對黨章的一些內(nèi)容作了適當(dāng)修改或補(bǔ)充完善，提出了一些新思想、新觀點，作出了一些新規(guī)定。對科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位和闡述，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨的行動指南;還把中國特色社會主義道路和理論體系的論斷寫入黨章，把奮斗目標(biāo)新表述寫入黨章。把“五位一體”的社會主義事業(yè)總體布局寫入黨章，在黨章中完整表述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵;把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局中。把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入黨章，并對黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實。新黨章更加完善，必將更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。
要學(xué)習(xí)領(lǐng)會新黨章的精神實質(zhì)，力求在理論素質(zhì)上有新的提高。黨章字字句句都是以科學(xué)的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，千錘百煉，內(nèi)涵豐富，寓意深刻，是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。同時，為適應(yīng)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識，努力使自己的思想水平和認(rèn)識水平適應(yīng)時代需要。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作能力，使自己真正成為思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的行家里手。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以不斷提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新實踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合本單位工作實際，深入分析新的實際情況。不斷增強(qiáng)競爭意識，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識，為實現(xiàn)“中國夢”、“建行夢”奠定思想基礎(chǔ)。
二、凝聚氣場，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“建行夢”奠定文化基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。又是一個企業(yè)的靈魂。要實現(xiàn)“建行夢”，必須樹立創(chuàng)新思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會開創(chuàng)新局面。把學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章當(dāng)做一種習(xí)慣。營造學(xué)習(xí)新黨章、執(zhí)行新黨章的良好文化氛圍。新黨章是規(guī)范黨員行為的一把尺子，是體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的一面鏡子，我們要經(jīng)常用這把尺子量一量，用這面鏡子照一照，把新黨章作為立身做人的準(zhǔn)則去遵守，作為工作和生活的目標(biāo)去實踐。遵守新黨章，要以言行一致的良好學(xué)風(fēng)和認(rèn)真求實的科學(xué)態(tài)度，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻用黨章規(guī)范、約束自身言行，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保持昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。要維護(hù)新黨章的權(quán)威，保持黨的先進(jìn)性。黨的紀(jì)律是實現(xiàn)黨的路線方針政策的重要保證，是維護(hù)黨章權(quán)威的可靠手段，因而維護(hù)黨章就要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，加大執(zhí)行紀(jì)律力度。黨員不僅要時刻用黨章的各項規(guī)定要求和約束自己，而且對違反黨章的人和事要敢于提出批評，特別是對那些損害黨的形象和威信、損害群眾切身利益的消極腐敗現(xiàn)象，敢于做堅決斗爭，以實際行動維護(hù)黨章權(quán)威。
我們要解放思想，用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。創(chuàng)造性地工作，不斷提升執(zhí)行力，不斷提高競爭力，傳遞正能量，凝聚大氣場，扎扎實實、勤勤懇懇把組織交給的任務(wù)完成好。要及時研究工作中出現(xiàn)的新問題，勇于實踐和探索，增強(qiáng)工作中的預(yù)見性、及時性和有效性。要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。黨員干部要做學(xué)習(xí)貫徹新黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把本單位的好風(fēng)氣樹立起來。按照“自重、自省、自警、自勵”要求，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，在改造主觀世界上下功夫，用新黨章來指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，自覺把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守各項規(guī)章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實干事，誠心誠意地為群眾辦實事，接受群眾的監(jiān)督，公道正派，堅持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實地體現(xiàn)在我們的實際工作中，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要以廣大員工的利益為重，做好本職工作，決不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，為實現(xiàn)“建行夢”而努力奮斗。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇六
6月23至24日，我在南京人口學(xué)院參加了**市第二期人口計劃生育干部業(yè)務(wù)素能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新時期的人口和計劃生育專業(yè)知識，這是我自**大學(xué)計劃生育醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后再次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人口和計劃生育專業(yè)知識，聆聽教授的講解，仿佛又回到了十幾年前的大學(xué)課堂，感觸頗深，受益匪淺。淺談體會如下：
一、進(jìn)一步鞏固了人口和計劃生育專業(yè)知識，提高了理論水平。大學(xué)時，聽教授講人口理論知識，我只能就理論而理解，甚至死記硬背一些概念和公式，沒有感性的認(rèn)識;參加工作了，有幸從事了與自己所學(xué)專業(yè)對口的計劃生育工作，但往往忙于具體的業(yè)務(wù)、事務(wù)，很少再去鞏固人口和計劃生育專業(yè)知識。而這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，教授們用圖文并茂的形式，結(jié)合工作實際，系統(tǒng)地講解了綜合生育率、更替水平、出生人口性別比等計劃生育專業(yè)知識，使我既鞏固了理論知識，又對計劃生育工作增強(qiáng)了感性認(rèn)識。
二、進(jìn)一步明確了新時期人口和計劃生育工作的任務(wù)。通過兩天的學(xué)習(xí)，我對我國的基本國情有了深刻的理解,認(rèn)識到了人口對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展壓力沉重的局面,我國gdp總量已列世界第3位，但人均gdp卻排在世界第100多位;人均收入1196元以下的農(nóng)村扶貧對象人口共計4007萬人;21世紀(jì)的頭，勞動年齡人口每年將新增550萬左右，將達(dá)到高峰10.1億人。就業(yè)如果解決不好，勢必嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。針對基本國情，面對復(fù)雜的形勢，我感到我們計生的干部職責(zé)是重大的，任務(wù)是艱巨的，對黨中央提出的統(tǒng)籌解決人口問題的五項主要任務(wù):千方百計穩(wěn)定低生育水平;大力提高出生人口素質(zhì)綜合治理出生人口性別比偏高問題不斷完善流動人口管理服務(wù)體系;積極應(yīng)對人口老齡化，也有了全新的理解。
三、破解了我們基層工作中遇到的棘手問題。
在我們的工作實踐中，我們常常會遇到一些棘手問題:比如，政策外懷孕對象及家屬，不愿在“手術(shù)意見書”上簽字，人流或引產(chǎn)手術(shù)就無法進(jìn)行，以往我們的計生干部，或許還會抱怨：現(xiàn)在“七不準(zhǔn)”揭秘了，群眾不理解、不配合，我們的工作真是無法做等等。但是當(dāng)教授們把那些80年代、90年代的計劃生育宣傳標(biāo)語、工作口號用幻燈片放映到我們眼前，我真正體會到：那些有損計生干部形象、影響干群關(guān)系的工作方法，是那么的不合時宜，現(xiàn)在還真的是不能用了!面對生育觀念還沒有完全轉(zhuǎn)變的廣大育齡群眾，我們只有進(jìn)行深入的宣傳教育，耐心細(xì)致地做才行呀!從而更堅定了我們依法行政的決心。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇七
我是一名從事基層計生不足一年的工作者。如果要我談?wù)剬τ嬌ぷ鞯母邢?，我的發(fā)言或許不代表權(quán)威性，但就我對計生的理解，興許能表達(dá)同行們的一些內(nèi)心。計劃生育何以要定格為天下第一難事?我想最大的“難”就在于它的對象是人，對人的管理。
“控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)”。這不僅是我們的計生政策，更是基本國策。如何控制?無疑是這其間的核心和關(guān)鍵。怎樣才能行之有效的控制人口出生，這不能不說是所有在計生線上各層次工作人員倍感頭疼的事情。綜觀現(xiàn)階段的人口計生，我有如下幾個方面的感言：
首先，看看我們的管理對象們。說來叫人納悶，建國已經(jīng)六十華誕，改革也有三十年，可是我們的民眾，尤其我們這些落后地區(qū)的老百姓，卻還在沿用著落后的封建傳統(tǒng)觀念。“要堅持生孩子，至少家里要有一名男丁以為香煙后代人?！边@是我從事計生以來不少村民的呼聲。說可以理解吧，或許有些是，但更多的是嘆息。用魯迅先生的話說，真要哀其不幸，怒其不爭了。要說我們的前輩們有著如此傳統(tǒng)的觀念，勉強(qiáng)理解還行，畢竟他們受到封建文化的侵蝕是很長很深的?？晌覀?0、80后的一代人，正值“造人”的黃金時間。即是我們計生工作管理的目標(biāo)人群，他們對家里人口多帶給家庭的責(zé)任和重負(fù)，一定是感同身受的。然而，長在落后山區(qū)的他們，又有多少人在反思和反省?都說初中不畢業(yè)，打工難得有出息。雖然改革后的打工熱也為我們山里70、80后的人群開通了一條致富之路，可他們多數(shù)因文化的淺薄留在家守“營”。一部分人外出了，但他們外出的目的不是為著發(fā)家致富，更多的是躲在陰暗的角落里“造人”。毫無疑問，這是給計生工作帶來最大“難”的原因之一。盡管在對流動人口管理上政府有新思路和對策，但就一個流動人口管理平臺，收到的成效也是令人堪憂的。所以，結(jié)合落后山區(qū)基層計生重點管理人群的特點，表現(xiàn)為：一是思想觀念落后;二是文化素質(zhì)普遍較低;三是對計劃生育缺乏正確認(rèn)識;四是轉(zhuǎn)變觀念需要時間。
其次，得說一下我們計生線上的專門人員。初來從事人口計生，我就收到了不少同志道出的“聲聲慢”。計生工作真是費(fèi)力不討好的苦差事。努力了，付出了，年終考核只要不達(dá)標(biāo)，一年的全部辛勞就此一票否決。說實話，我雖屬于計生線工作同志中最稚嫩的人，但在我這一年來的工作里，也算是悟出了一些關(guān)于計生的物事。正如很多同志感嘆的，計劃生育工作不是干不好，只是需要打持久攻堅戰(zhàn)。的確，計劃生育工作就是這樣，短時間的工作里，不管你付出多少，也很難見到好的成績。不過，就計生工作的內(nèi)容而言，我想說這才是工作同志們最感厭煩的事情。長年無節(jié)假日地上班，除了對室內(nèi)資料的整理，室外工作或清理，或指導(dǎo)、或落實一環(huán)也不得少。集計生的室內(nèi)外資料：主體指標(biāo)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、三集合幫扶。看似幾小塊的內(nèi)容，折騰計生系統(tǒng)工作人員卻是年復(fù)一年。由次看來，這管控人口的部門，是完全有別于其他工作部門的。也許，剛進(jìn)計生系統(tǒng)工作的同志，抑或堅持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”信念，可對那些在計生線上一做就是十幾年、幾十年的人，他們的意志怕是早被流過的歲月打磨殆盡了。于是，在他們的身上，我們能讀出的差不多就只有滄桑和倦怠。其實，對于同行工作我羅列了這么多，總結(jié)起來就三點：一是短期成績不明顯;二是長年的艱辛工作;三是看不到未來。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇八
一年來，xx街道計生協(xié)會在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在市計生協(xié)會的關(guān)心指導(dǎo)下，以提高社會服務(wù)水平和能力為主線，以三聯(lián)創(chuàng)活動為載體，以生育關(guān)懷為主題，堅持以人為本，走好群眾路線，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，推進(jìn)街道計生協(xié)會工作上新水平。
一、主要工作措施及成效
(一)加強(qiáng)協(xié)會自身建設(shè)
一是健全支部機(jī)構(gòu)。以協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)活動為載體，切實加強(qiáng)計生協(xié)會支部建設(shè)。根據(jù)街道計生協(xié)會狀況，緊跟形勢，在去年3月份及時調(diào)整了街道計生協(xié)會理事，與此同時也抓好村級計生協(xié)會的整建，配齊配強(qiáng)村級計生協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)班子。通過健全支部機(jī)構(gòu)，完善了基層協(xié)會支部建設(shè)，理順了協(xié)會工作渠道，奠定了較好的工作基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。今年8月份支部全街道計生協(xié)會理事、協(xié)會小組長進(jìn)行培訓(xùn)，共培訓(xùn)協(xié)會工作人員267名;各村也對協(xié)會小組長、會員骨干進(jìn)行協(xié)會知識、預(yù)防艾滋病知識等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了廣大會員自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力。
(二)強(qiáng)化協(xié)會宣傳教育
宣傳教育是計生工作的首位工程，更是協(xié)會工作的重點。街道計生協(xié)會充分利用元旦、春節(jié)、母親節(jié)、5.29會員活動日、7.11世界人口日、12.1艾滋病日等紀(jì)念日及婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、關(guān)愛女孩行動、生育關(guān)懷行動等開展內(nèi)容豐富、形式多樣的群眾性宣傳教育。通過宣傳國家人口與計劃生育法律、法規(guī)及方針政策，宣傳計劃生育、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、生殖健康等科普知識，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念，帶動廣大會員、群眾依法實行計劃生育。與此同時，不忘繼續(xù)加強(qiáng)防治艾滋病科普知識宣傳，提高會員的知曉率。
(三)拓寬協(xié)會服務(wù)領(lǐng)域
服務(wù)是人口計生工作的永恒主題，也是基層計生協(xié)會工作的生命線。街道計生協(xié)會想方設(shè)法為廣大會員、群眾提供咨詢與服務(wù)，使實行計劃生育的會員群眾收獲實惠，從而自覺地、一如既往地遵守國策。一是盡心盡職抓好三大工程。安居工程第八期二女戶安居工程對象杏蓮村楊良、趙寶英夫婦在實施工程中與鄰居發(fā)生矛盾，協(xié)會及時與村級干部一起為他們協(xié)調(diào)處理，使工程得以順利進(jìn)行。現(xiàn)如今第八期二女戶安居工程二座(另一座下都村張容及陳玉英夫婦)已全部蓋板，按質(zhì)按量完成任務(wù)。成才工程：落實好今年參加高考二女戶女兒情況摸底表，有2名參加高考并被錄取，一個是露江村6組楊惠玲，被錄取在三明學(xué)院中文系(本二批)，協(xié)助她申請領(lǐng)取助學(xué)金3000元;一個是施坪村12組楊百花，被錄取在廈門城市職業(yè)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(大專)，協(xié)助她申請領(lǐng)取助學(xué)金1000元。保障工程：調(diào)查摸底核實今年農(nóng)村最低生活保障線下計劃生育戶情況，計55戶，其中二女扎戶20戶，領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》對象19戶，其他計生戶16戶，兌現(xiàn)計生低保金30480元。二是繼續(xù)跟蹤服務(wù)幸福工程項目。5月9日母親節(jié)來臨之際，與市計生協(xié)會陳啟香副會長一起帶領(lǐng)幸福工程項目受助母親陳京姑等10名參加泉州市支部的幸福母親泉州一日游活動，從華僑大廈出發(fā)，觀閩臺緣游美麗的西湖，飽覽剛剛合攏的壯觀的晉江大橋，駐足海峽體育中心(這里是5月12日奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f的終點)，由于天氣原因(下了很大的雨)，剛建不久的大坪山公園未能暢游，但對于幸福母親而言，這一天的收獲已是不少。不僅聽到其他幸福母親脫貧致富的經(jīng)驗和感受，而且領(lǐng)略了泉州這座文化古城的美景，開拓了視野，也開闊了心胸，更增加了自信。幸福工程項目貸款期限一到，街道計生協(xié)會即著手通知并追還貸款，已追還貸款137000元(尚欠13000元)，將繼續(xù)追繳。與此同時也做好了幸福工程圖片的整理與歸檔。
(四)開展生育關(guān)懷行動
生育關(guān)懷行動是計生協(xié)會拓展服務(wù)活動的重點，是一項聚焦生育行為，造福于計生困難家庭的社會公益性活動。街道計生協(xié)會積極開展生育關(guān)懷行動，在春節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、5.19計生協(xié)會活動日期間開展宣傳服務(wù)活動。1月25日慰問計生二女戶4戶計1200元;三八節(jié)期間慰問單親母親2人計400元，兩件絲被、兩件毛衣;5月26日真情慰問計生二女困難戶下都村吳回、袁洪芬夫婦，吳回因訂模板摔下不能打工，妻袁洪芬系云南人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，去年剛剛給建了安居工程，手領(lǐng)500元慰問金，吳回夫婦連聲道謝。
(五)深入開展三聯(lián)創(chuàng)活動
認(rèn)真貫徹省、泉州市《關(guān)于開展基層計生協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)活動的意見》通知精神，有的放矢開展活動。充分發(fā)揮三聯(lián)創(chuàng)一線指揮部的作用，按照實施方案要求，年初認(rèn)真制定創(chuàng)建計劃，年中進(jìn)行自查，年終進(jìn)行評估。為總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短，堅持典型道路，街道以象山村作為三聯(lián)創(chuàng)示范點以點帶面，推進(jìn)三聯(lián)創(chuàng)活動深入開展。5月16日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會會長在市計生協(xié)會的帶領(lǐng)下到街道參觀指導(dǎo)三聯(lián)創(chuàng)工作，并參加了在象山村委會召開的南安市計劃生育協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)工作現(xiàn)場會。6月12日，泉州市計生協(xié)會副會長吳天賜帶隊到街道計生協(xié)會檢查指導(dǎo)工作，以領(lǐng)導(dǎo)重視，支部健全，活動經(jīng)常，真誠服務(wù)，宣傳到位20個字肯定街道計生協(xié)會開展三聯(lián)創(chuàng)的情況。通過開現(xiàn)場會和接受上級的檢查指導(dǎo)，推進(jìn)了街道計生協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)工作的開展。
(六)組建企業(yè)計生協(xié)會
根據(jù)文件要求，按照便于支部、方便活動的原則，建立企業(yè)流動人口計生協(xié)會。今年8月份，街道計生協(xié)會運(yùn)用自我教育、自我管理、自我服務(wù)的要求和工作方法，發(fā)揮五大職能，在流動人口較密集的企業(yè)又新成立了14個企業(yè)計生協(xié)會，積極開展宣傳指導(dǎo)和服務(wù)，力爭在流動人口計生服務(wù)和管理中，發(fā)揮積極作用。
二、存在的問題及不足
雖然協(xié)會工作取得了一定成績，但仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是思想觀念不適應(yīng)，少數(shù)同志對新時期計生協(xié)會地位和作用認(rèn)識不夠，存在著重行政管理，輕群眾工作的思想;二是協(xié)會工作發(fā)展不平衡，少數(shù)村協(xié)會工作人員開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng);三是協(xié)會活動經(jīng)費(fèi)較少，宣傳服務(wù)水平不高;四是三聯(lián)創(chuàng)活動質(zhì)量不高;五是流動人口和企業(yè)計生協(xié)會活動流于形式。
三、新年度計生協(xié)會工作初步打算
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實解決問題
在新時期新形勢下，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，使計劃生育成為人民群眾的自覺行為，努力做到有人干、有錢干、有事干，進(jìn)一步鞏固、完善、提高整建成果是一個長期的艱苦的過程，這就要求我們計生協(xié)會抓住有利的發(fā)展機(jī)遇，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級指示精神，更好地發(fā)揮計生協(xié)會支部群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立一支高素質(zhì)的協(xié)會工作隊伍
村級協(xié)會要按照協(xié)會章程搞好協(xié)會建設(shè)，繼續(xù)抓好協(xié)會整建工作。一是各級協(xié)會會員要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳計劃生育政策、法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮廣大會員在計劃生育工作中的模范帶頭作用，做到懂法、守法、護(hù)法，帶頭實行計劃生育。二是對會長、秘書長和專職副會長有針對性地培訓(xùn)，使其牢固樹立愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的`思想。三是不斷改進(jìn)協(xié)會工作方法，努力造就一支能服務(wù)、會服務(wù)、服好務(wù)的工作隊伍，從而促進(jìn)村民自治工作的不斷深入與強(qiáng)化。
(三)加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識
一是學(xué)習(xí)宣傳好計劃生育的政策法規(guī)，大力宣傳計生協(xié)會支部的性質(zhì)、宗旨、地位和作用，通過會議或舉辦培訓(xùn)班或利用媒體，堅持集中和經(jīng)常宣傳相結(jié)合，達(dá)到提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，消除誤解，把工作落到實處;堅持5.29會員活動日制度，堅持社會輿論宣傳與群眾性宣傳和服務(wù)相結(jié)合，堅持協(xié)會宣傳與婚育新風(fēng)進(jìn)萬家、關(guān)愛女孩活動、生育關(guān)懷行動人口文化和社會主義新型生育文化宣傳等相結(jié)合，做到活動生動，豐富多彩，規(guī)模大、效果好，以促進(jìn)計生協(xié)會的建設(shè)和發(fā)展。二是以協(xié)會三聯(lián)創(chuàng)活動為契機(jī)，抓典型的培養(yǎng)和推廣，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮。各村協(xié)會都要有典型，包括協(xié)會的支部整建、宣傳活動、生殖健康、流動人口、村民自治、項目實施等各個方面的典型，以點帶面，真抓實干，堅持經(jīng)常性工作，提高整體工作水平。
(四)采取多種形式，把協(xié)會活動引向深入
一是以小組碰頭會為突破口，把協(xié)會會員小組和會員聯(lián)系戶活動落到實處，使計劃生育基層基礎(chǔ)工作和協(xié)會活動網(wǎng)絡(luò)走上制度化、規(guī)范化軌道。二是以培訓(xùn)為抓手，開展多種方式的宣傳教育活動，把思想政治工作做到戶，特別是每季度支部對理事、會員小組長進(jìn)行一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要突出重點;村培訓(xùn)后，會員小組再支部會員學(xué)習(xí)，然后會員再到聯(lián)系戶進(jìn)行宣傳。三是開展幫扶活動，主動配合有關(guān)部門推行計劃生育三結(jié)合，為育齡群眾做好事、辦好事，搞好生育、生產(chǎn)、生活服務(wù);支部協(xié)會中致富能手和生產(chǎn)骨干與計生貧困戶結(jié)對子，努力爭取或創(chuàng)造條件做到項目、資金、技術(shù)、信息、銷路幫扶五到位，切實做到少生快富。四是繼續(xù)深入開展我為協(xié)會盡責(zé)任，我為國策做貢獻(xiàn)活動，樹立健康向上的社會風(fēng)氣，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大理事、會員為計劃生育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的光榮感、使命感。
(五)拓寬服務(wù)領(lǐng)域，多為群眾辦實事、辦好事
服務(wù)是人口計生工作的永恒主題，也是基層計生協(xié)會工作的生命線。要千方百計地為廣大會員、群眾提供咨詢與服務(wù)，使實行計劃生育的會員群眾收獲實惠，從而自覺地、一如既往地遵守國策。一要繼續(xù)參與實施五大工程。安居工程：要繼續(xù)做好第8期2戶二女戶安居工程，選準(zhǔn)對象，跟蹤服務(wù)，確保按質(zhì)按量完成任務(wù);成才工程：要充分發(fā)動社會各界幫助二女困難戶女兒上學(xué)，落實二女戶女兒升學(xué)高中照顧分?jǐn)?shù)和入學(xué)率百分百;致富工程：要繼續(xù)配合農(nóng)業(yè)海洋局做好科技幫扶工作，協(xié)調(diào)并幫助落實街道農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的每個科技人員掛鉤幫扶1-2戶種養(yǎng)殖業(yè)中的計生專業(yè)示范戶，及時傳遞科技信息，幫助選準(zhǔn)項目，引導(dǎo)計生戶走上科技致富的快車道;親情工程：要想方設(shè)法地幫助計生二女困難戶和計生戶發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，擺脫貧困;保障工程：要切實做好幫助核實獎勵扶助對象，召開理事會對獎勵扶助對象進(jìn)行評議，發(fā)動會員群眾幫助落實，聽取和收集群眾的意見，確保獎勵扶助對象的準(zhǔn)確性。同時，要把具體工作融入六大綠色通道，力所能及地幫助計生戶排憂解難。二要繼續(xù)實施幸福工程。要跟蹤服務(wù)幸福工程項目，送信息，送技術(shù)，協(xié)助解決具體問題，力求取得實效。三要積極開展生育關(guān)懷行動。要認(rèn)真進(jìn)行生育關(guān)懷對象的基線調(diào)查，通過協(xié)調(diào)其他部門和向領(lǐng)導(dǎo)、向上級部門反映，爭取為計生困難戶排憂解難。
(六)多聯(lián)系，多溝通，積極爭取黨工委、辦事處的重視和支持，推進(jìn)工作深入開展
計生協(xié)會是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助辦事處搞好計生工作的群眾團(tuán)體。黨委、辦事處對計生協(xié)會工作的重視與支持，是做好計生協(xié)會工作的根本保證。計生協(xié)會要自覺地將自己置于黨委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，注重自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)和工作水平，加強(qiáng)請示匯報，扎實工作，以實際行動和成效取得黨委、辦事處的重視和支持，使協(xié)會工作真正納入計生工作議事日程，做到三納入、四同時(即：把協(xié)會工作納入黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口與計生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會工作與人口計生工作同時部署、同時檢查、同時考核、同時表彰)。要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常與各部門、單位聯(lián)系，溝通信息，尤其要與計生部門團(tuán)結(jié)一致，形成合力，共同為完成人口與計劃生育任務(wù)而密切配合。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇九
在新形勢下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問題，在黨內(nèi)和社會上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
黨員學(xué)習(xí)新黨章，首先應(yīng)牢固樹立黨章意識。學(xué)習(xí)貫徹黨章，黨員要帶頭，切實作嚴(yán)守紀(jì)律的表率。在xx屆中央紀(jì)委二次全會上，強(qiáng)調(diào)，黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
在現(xiàn)實工作和生活中，我們不能將這個要求只掛在嘴巴上喊口號，寫在紙上擺樣子，而要用實際行動去深刻理解認(rèn)識，用實際行動去貫徹落實。
堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要全黨同志深刻理解黨章的內(nèi)涵和精髓，牢固樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。黨章意識來源于黨員對黨章的深刻認(rèn)識，植根于黨員的內(nèi)心深處，作用于黨員的一言一行。
每一位黨員只有用黨章規(guī)范自己的一言一行，才能做到信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)黨章，才能全面掌握黨章的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)會黨章的精神實質(zhì)，把黨章各項規(guī)定落實到具體行動中。
堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，黨的政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律中最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。黨的歷史實踐早已證明，沒有黨的政治紀(jì)律約束，黨和人民的利益就會受到極大危害;沒有與破壞黨的政治紀(jì)律行為長期不懈的奮斗，就沒有各項建設(shè)事業(yè)的不斷勝利。
在新形勢下，在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，絕大多數(shù)黨組織和黨員干部做得是好的，但也有少數(shù)黨員干部政治紀(jì)律意識不強(qiáng)，出現(xiàn)這樣那樣的問題，在黨內(nèi)和社會上造成不良的影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。
所以，各級黨組織和全體黨員干部，要牢固樹立大局觀念、全局意識和黨章意識，在任何情況下都要嚴(yán)格遵守黨章，認(rèn)真履行黨員八項義務(wù)，對“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，口無遮攔、毫無顧忌，為所欲為、言所欲言，以及在貫徹執(zhí)行上級決策部署上打折扣、做選擇、搞變通等行為，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)肅處理，切實做到紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。
堅決維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，需要各級紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)全面履行職責(zé)。各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要切實增強(qiáng)切實增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揮職能作用，認(rèn)真履行監(jiān)督檢查職責(zé)，切實維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，確保黨的路線方針政策和決議決定的全面貫徹執(zhí)行。
今年4月份是村黨總支委員會和第五屆村民委員會的換屆時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級黨組織和全體黨員要嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律特別是換屆紀(jì)律，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)換屆工作紀(jì)律的宣傳教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)對換屆風(fēng)氣的監(jiān)督檢查，加大對換屆選中違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，確保換屆風(fēng)清氣正。
廣大黨員干部一定要把思想統(tǒng)一到、兩會精神上來，嚴(yán)格遵守新黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，以實際行動維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于20__年11月8日-11月14日在北京召開，世界目光轉(zhuǎn)向了北京。這是中國人民的又一次盛會，會議探討了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民下一階段的奮斗方向，全方位多角度審視社會主義中國的經(jīng)濟(jì)社會、文化體制、民生領(lǐng)域發(fā)展情況及黨建工作。
在隨后的十八屆一中全會上選舉同志為新一屆中國共產(chǎn)黨中央，中國共產(chǎn)黨順利完成了新老黨中央領(lǐng)導(dǎo)的過渡與交接，他在與記者見面會上的發(fā)言給我留下了深刻印象。習(xí)語言平和而又堅定有力，回顧了中華民族在五千年歷史長河中所經(jīng)受的磨難和對人類文明所做的貢獻(xiàn)，中國共產(chǎn)黨成立后，帶領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興之路，同時也肩負(fù)起了對人民和對黨自身的責(zé)任。習(xí)在講話中重點闡述了人民的重要性，黨的一切工作都要圍繞人民來展開，既有對共產(chǎn)黨取得成績的肯定，但更需值得注意的一點是，提到了新形勢下，黨面臨的許多挑戰(zhàn)和亟待解決的許多問題，如_、脫離群眾、形式主義和官僚主義等。中央領(lǐng)導(dǎo)在黨的全國代表大會之后的首次記者見面會上談及存在問題，實屬罕見，既表明了黨中央不逃避問題，正視不足的姿態(tài)，也體現(xiàn)了黨中央懲治腐敗等不正之風(fēng)的決心。這些給深惡痛絕官員腐敗問題的人民大眾一個期待的信號，鼓舞著人民反腐的信心。
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，各種文化思想在世界范圍內(nèi)的大融合不斷加深，中國在與世界的接觸中促進(jìn)了雙贏，中國取得了舉世矚目的現(xiàn)代化建設(shè)成就，世界經(jīng)濟(jì)的增長也得益于中國的帶動，但同時應(yīng)該看到西方國家的一些不正之風(fēng)也在侵蝕著少數(shù)信仰不堅定的黨員干部，他們利用職務(wù)之便，用納稅人的錢過著紙醉金迷的奢靡生活。據(jù)《財經(jīng)》雜志上一篇題為“逐年上升的_案件背后隱藏的秘密”報道，7月19日上午，“天堂”蘇、杭的兩位前副市長——許邁永與姜人杰，在同一天被執(zhí)行死刑，而這只不過是豹之一斑，同年4月，山東省日照市出入境檢驗檢疫局原黨組書記、局長李華森因貪污、受賄、挪用公款總額達(dá)1.6億元，獲罪無期;5月，中華全國供銷總社財務(wù)部預(yù)算處原處長劉林祥因挪用公款3.96億元，被判有期徒刑十年;到6月，昆明市土地開發(fā)投資經(jīng)營有限責(zé)任公司原董事長陸錦昌因挪用公款2億元、受賄4750萬元，被判無期。統(tǒng)計結(jié)果表明，超億元的貪腐案件在以前共有6起，這一數(shù)字與至間相同，至出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，平均每年就發(fā)生6起。這組數(shù)字足以讓人感到觸目驚心，因為這些現(xiàn)象嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，雖然這些還只是黨內(nèi)極少數(shù)黨員干部存在的嚴(yán)重違紀(jì)問題，但我們黨必須對此高度重視起來。以史為鑒，蘇共建黨之初，中央到地方各級黨員都嚴(yán)格執(zhí)行黨的宗旨，中央領(lǐng)導(dǎo)層也以蘇聯(lián)人民為重，得到了良好的群眾基礎(chǔ)，蘇共得以不斷壯大，創(chuàng)造了蘇聯(lián)鼎盛時期。然而，隨著蘇聯(lián)的強(qiáng)大，蘇共黨員干部開始貪圖享受，黨中央監(jiān)管不力，甚至高層政策的制定本身就嚴(yán)重背離人民，最終導(dǎo)致蘇共走向了亡黨亡國之路。我們黨應(yīng)以此作為警醒，居安思危，將腐敗等不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)。
中國共產(chǎn)黨是一個優(yōu)秀的執(zhí)政黨，從建黨至今不過90余年，帶領(lǐng)中國這樣一個世界人口第一大國走社會主義道路，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒，在建黨初期摸索救國道路中犯過一些如王明左傾錯誤，在建國初期有過大躍進(jìn)和“”等錯誤，但我們黨作為一個以馬克思主義政黨，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中不斷完善自己，及時改正錯誤，始終圍繞著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)而不懈奮斗著?，F(xiàn)在黨內(nèi)只是出現(xiàn)了一些問題，黨中央又及時察覺到了不良作風(fēng)并決心根除，相信在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力下，我們黨的建設(shè)會更加完善，自上而下的監(jiān)管體制在懲治不正之風(fēng)問題上也會變得強(qiáng)有力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)深入展開的大背景下，中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)一定能在風(fēng)清氣正的環(huán)境下早日實現(xiàn)。
作為一名計生工作者，一定會深刻領(lǐng)悟的精神，立足于自己的本職工作，為國家的發(fā)展做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十一
做好新時期人口和計劃生育工作——大心得體會當(dāng)前，如何以學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神為動力，以貫徹落實中央《決定》為指針，在計生工作上出謀劃策、真抓實干，實現(xiàn)人口計生工作的新跨越，是擺在我們面前的一項重要課題。作為一名街道分管計生工作者，要全面理解和準(zhǔn)確把握十七大和《決定》的精神實質(zhì)，帶頭貫徹落實會議精神，以崇高的政治使命感和高度的責(zé)任感投入到計劃生育工作中，做好以下幾個方面工作：
一、加大黨政一把手親自抓負(fù)總責(zé)的力度
一個單位計劃生育工作的好壞，很大程度上取決于黨政一把手的重視程度。因此堅持一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，真正把責(zé)任擔(dān)負(fù)起來，對計劃生育工作要經(jīng)常關(guān)心過問，親自調(diào)查研究、親自安排部署、親自督促檢查，一條一條定措施，一項一項抓落實。要繼續(xù)實行計劃生育工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格實行工作量化考核，特別要落實好各單位一把手責(zé)任，完善計生工作責(zé)任追究制，對計生工作質(zhì)量指標(biāo)下滑，對工作不積極、不配合，影響全街道計劃生育工作大局的村、單位要堅決實行“一票否決”，同時要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，決不姑息,對在年終考核時位居全街道后進(jìn)的單位列入重點管理。
二、加大對違法生育行為查處的工作力度
一方面嚴(yán)格控制政策外生育發(fā)生，建立政策外生育逆向追查制度，凡出現(xiàn)政策外生育的，都要逐人分析、查清原因，凡因工作不到位造成失誤的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。另一方面要加大依法征收社會撫養(yǎng)費(fèi)的力度，凡是違反計劃生育法律法規(guī)生育的，都要件件立案，件件查處，足額征收社會撫養(yǎng)費(fèi)。對不按規(guī)定繳納社會撫養(yǎng)費(fèi)的要申請法院強(qiáng)制執(zhí)行，做到執(zhí)行一例成功一例,以維護(hù)正常的生育秩序，促進(jìn)低生育水平的穩(wěn)定。
全面實行農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助制度，加強(qiáng)對計劃生育特殊家庭的救助，實施已婚育齡婦女免費(fèi)生殖健康檢查，積極落實政府出臺的一切優(yōu)惠政策。各部門要以“三結(jié)合”、“五關(guān)愛”等活動為載體，加大對計劃生育家庭的傾斜力度，采取多種措施，更好地為育齡人群提供生產(chǎn)、生活、生育等方面的服務(wù)，將改革發(fā)展的成果反哺給計生家庭，讓實行計劃生育的群眾真正感受到政治上光榮，經(jīng)濟(jì)上實惠。
四、加強(qiáng)部門協(xié)作，實行計劃生育綜合治理。
人口與計生工作是一項政策性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)度大、牽涉面廣的社會系統(tǒng)工程，依靠計生部門單槍匹馬抓，力量單薄，不可能抓好，必須各相關(guān)部門攜手聯(lián)合，統(tǒng)一行動，才能形成推動人口與計生工作的強(qiáng)大合力。要建立和完善計劃生育綜合治理的工作協(xié)調(diào)聯(lián)系制度、責(zé)任目標(biāo)管理機(jī)制等一系列規(guī)章制度，保證綜合治理的各項工作落到實處。公安、民政、工商等部門要針對自己工作實際，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育政策。突出加強(qiáng)對人口和計劃生育工作的綜合治理。要建立獎勵激勵和責(zé)任追究制度，對工作突出的要表彰獎勵，對不能認(rèn)真履行計劃生育工作職責(zé)，工作支持配合不力的，要追究主要領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。五、加強(qiáng)計生干部隊伍建設(shè)工作創(chuàng)新的力度。
事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，我們必須建設(shè)一支過硬的計生干部隊伍。建立一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理、善于做群眾工作的計生隊伍，不僅是新形勢下新任務(wù)的需要，更是我街道計劃生育工作上水平的關(guān)鍵。不斷提高計生隊伍的責(zé)任意識，工作能力和服務(wù)水平，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅決克服麻木厭倦思想情緒，強(qiáng)化服務(wù)意識，培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，要腳踏實地，深入群眾，務(wù)實事，求實效，保證把工作落到實處,適時給這支隊伍增加造血功能，培育后備人才，同時，提高她們的工作待遇，只有這樣才能真正造就一支高素質(zhì)的人口和計劃生育干部隊伍。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十二
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，是對中小學(xué)教師的行為操守的一種規(guī)范，是教師應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。 它從六個方面對教師的行為進(jìn)行了規(guī)范，學(xué)習(xí)后我感受剖深。
遵紀(jì)守法，這是每個公民應(yīng)該具備的素質(zhì)。作為一名人民教師，首先要有一個熱愛祖國，熱愛人民的赤子之心，才能更好地教育學(xué)生，做一名愛國守法的公民。
俗話說“干一行愛一行”，這是每個人都應(yīng)該具有的一種品質(zhì)，是想，如果一個人從事一項工作，如果不喜歡、不愿意，能把這項工作做好嗎?作為一名教師，就更應(yīng)該具備這個素質(zhì)。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要熱愛這個職業(yè)，全身心地投入，對工作要高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹看握n，認(rèn)真輔導(dǎo)每個學(xué)生，不但要自己愛崗敬業(yè)，更是對學(xué)生的一種以身垂范。
學(xué)生，作為我們教書育人的對象，都是人人平等的，不能因為哪個學(xué)生聰明、哪個學(xué)生笨;哪個學(xué)生聽話、哪個學(xué)生調(diào)皮而有所偏愛，更不能言語諷刺、挖苦，對學(xué)生心靈產(chǎn)生不良影響。應(yīng)該保護(hù)每位學(xué)生，關(guān)愛每位學(xué)生，教育學(xué)生同學(xué)間要和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
雖然表面上只有4個字，但卻含有豐富的內(nèi)涵。以前總認(rèn)為，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識到其實作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進(jìn)，不能將考試成績作為唯一的評價手段，要充分運(yùn)用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標(biāo)。
中小學(xué)生年齡都很小，思維方式都沒有成形，他們很喜歡模仿，而模仿的對象一是家里的父母，二就是學(xué)校的老師。作為教師，就得嚴(yán)于律己，以身作則，作為學(xué)生模仿的標(biāo)桿，為人師表。
俗話說“活到老學(xué)到老”。社會不斷發(fā)展變化，知識日新月異，如果我們一直停滯不前，就無法跟上時代的步伐，無法適應(yīng)教書育人的要求。只有不斷的學(xué)習(xí)、鉆研，擴(kuò)寬自己的知識面，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，才不會被社會淘汰。
總之，經(jīng)過對規(guī)范的學(xué)習(xí)，使我對教師的行為準(zhǔn)則有了更進(jìn)一步的理解，這為我今后的教學(xué)指明了方向，只有按照道德規(guī)范做人，不斷嚴(yán)于律已，不斷學(xué)習(xí)，才能成為一名合格的人民教師。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十三
20xx年10月12日，我園全體教師進(jìn)行了講故事學(xué)習(xí)。整個過程，大家都很積極，氣氛很好。通過此次活動，我受益匪淺，下面說說我的感受。
一個好故事能增加你的影響力，然而，講故事和任何其他的藝術(shù)一樣，可以做得很好，也能表現(xiàn)得很糟。能否講出一個好的故事，最重要的不是你講的內(nèi)容，而是你表達(dá)的方式。你的溝通行為不只是透過字句，還包括了你的語調(diào)、手勢、身體以及姿態(tài)。因此我們講故事時，要注意以下幾方面：
首先手勢方面：事實上，對大多數(shù)人而言，越細(xì)微的手勢越有說服力。適度地使用手勢能為你的故事增色，但手勢的感覺和樣子必須自然，否則它反而會成為干擾。
其次，適時停頓 ：適當(dāng)?shù)乃俣饶芨淖兡愎适碌囊饬x，沉默的語言和時間節(jié)奏的掌握，可以產(chǎn)生超越口語的力量。有時候無聲反而勝有聲，停頓讓你有時間思考并處理你的故事，時間、節(jié)奏掌握得好，則能激起他人的心情。
再次，面部表情：語言是交流和溝通的工具，你可以在轉(zhuǎn)瞬間傳達(dá)情感內(nèi)容。如果你的面部表情不能說服自己，自然無法說服別人。我們試著觀賞自己的面部表情，自己的表情傳達(dá)出什么，培養(yǎng)有意識地使用情感和表情。能增進(jìn)你的講故事的能力，你的表情有意或無意的，成為你的故事的情感溝通工具。所以我們在講故事的時候要做到：
教師繪聲繪色的為孩子講述故事。老師講故事不是普通的對著書念故事，而是繪聲繪色的講述，注意對每個不同情節(jié)描述的語氣，抑揚(yáng)頓挫，有必要的加上體態(tài)、手勢、表情和眼神。教師“夸張”的表演將孩子帶入童話故事情節(jié)中，讓孩子有身臨其境的感覺，用豐富的語言影響著他們那顆愛幻想的心靈。孩子的模仿能力很強(qiáng)，觀看、聆聽老師講故事的同時，會將詞匯、句子、夸張的表情及有趣的故事情節(jié)銘記于心，然后在不經(jīng)意中就能表現(xiàn)出來。
喜歡聽故事是孩子的天性，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒學(xué)會講故事，不僅能發(fā)展他們的口語表達(dá)能力，還可提高孩子的智力，豐富孩子的知識，并能培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的興趣，加強(qiáng)在眾人面前表演的自信心。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十四
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。我從1993年開始教學(xué)工作，教過很多屆學(xué)生，雖然人形形色色，但作為學(xué)生而言，其目的只有一個，即期望通過在中學(xué)的學(xué)習(xí)深造，掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的基本知識和技能。通過與學(xué)生的接觸和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)他們對許多教師的教學(xué)作風(fēng)和能力不甚滿意，甚至對高職稱教師或名師亦不例外。在許多實行教師聘任制的民辦學(xué)校或改革力度較大的學(xué)校，教師的淘汰率相當(dāng)高。這說明當(dāng)代中學(xué)生對中學(xué)教師的期望值是相當(dāng)高的。
處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)；其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三，必須改革舊有的教學(xué)模式；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法；第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十五
教育實習(xí)既能檢驗我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)___與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對于我們師范生非常重要。在實習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我懷著希冀與期盼的心情來到了中學(xué)，開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌的，每天都要早出晚歸。
這兩個月是我過得最充實，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子，我把這近兩個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享。
以下我把總結(jié)分為知識方面，教師素質(zhì)，全面教育分別論述。
在知識方面。
在知識方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不再晝夜苦讀；也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從多個角度看問題。
精深的學(xué)科專業(yè)知識。
精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)___，基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能，技巧，操作，并運(yùn)用自如，熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，就拿___知識來說，雖然學(xué)的專業(yè)課程確實不少，但距離實際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不但自己涉及的面比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠。掌握的知識不夠細(xì)致，扎實。而實踐方面了是如此，雖然實習(xí)過程中學(xué)會了許多東西但距離熟練操作也相差很遠(yuǎn)。更何況實踐中遇到的情況只是實際情況很微小的一部分，用"滄海一粟"來形容一點都不夸張。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的動手能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強(qiáng)___知識的學(xué)習(xí)，并且深化已有的知識。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學(xué)過程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解，左右逢源的貫通，舉一反三的應(yīng)用，從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行，使學(xué)生既學(xué)到知識，又掌握了學(xué)習(xí)方法，還發(fā)展了能力。
廣博的科學(xué)文化知識。
我面對的學(xué)生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時，往往會遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊(yùn)。為此，教師必須廣泛的涉獵個學(xué)科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
豐富的教育和心理科學(xué)知識。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育，心理科學(xué)方面的知識修養(yǎng)，懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學(xué)教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
在教師素質(zhì)方面。
我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德，教師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。作為教師要教書育人并重，這就一定要做到我們的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"。然后根據(jù)學(xué)生的特點，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中體現(xiàn)得特別明顯。
（一）熱愛教育事業(yè)。
正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜是艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
我們在實習(xí)期間也體會到了，教師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上六點鐘很可能還沒回來，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
（二）熱愛學(xué)生。
熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。在實習(xí)中我平等地對待每個學(xué)生，不管他學(xué)習(xí)好不好，他的家庭背景如何，我都一視同仁。消除了學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。實習(xí)剛開始我就對學(xué)生說，我對你們都還是陌生的，你們每個人在老師心目中都是一樣的，不管你以前表現(xiàn)如何，現(xiàn)在一切可以從頭開始。正因為做到這一點，學(xué)生對我也很尊敬。
（三）以身作則，為人師表。
我在實習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊，校微帶了沒有。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先作到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。就這樣，我贏得了學(xué)生的尊重與信任，在學(xué)生中樹立起威信。教學(xué)活動也收到了實效。這讓我想起我們溫師院的校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"，我正在努力用實際行動去注解她。
三全面的教育能力。
能力是個體順利完成某種活動，并直接影響其活動效果的基本要素。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認(rèn)識能力，學(xué)習(xí)能力，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）課堂教學(xué)能力。
學(xué)校以教學(xué)為主，教學(xué)是教師的基本職責(zé)，是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作，必須具有分析處理教材，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用各種教學(xué)方法，技術(shù)手段和教學(xué)組織能力；具有了解學(xué)生個性特點，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，愛好，激發(fā)學(xué)生的求知欲，想象力，創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分。我往往在早一個星期就開始查資料，寫教案，然后試講，再修改，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化，迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。
（二）語言表達(dá)，溝通能力。
由于語言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段，所以對教師的語言表達(dá)能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性，感染力和說服力；書面語言表達(dá)觀點正確，內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整是對教師語言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外，對其他老師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表現(xiàn)自己的能力。與個別同學(xué)的語速過快，講話不夠簡潔相比，我在這一點還做得比較好，上課時語言簡潔，有邏輯性，也能很好地與學(xué)生互動交流。
（三）組織管理能力。
教師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體，學(xué)校集體，而在集體中進(jìn)行共同的活動，就需要教師有一定的組織管理能力。我覺得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在：善于制定教育教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)和課外的文體活動；善于把不同個性的同學(xué)組成一個良好的班級體，現(xiàn)在的獨生子個性都很強(qiáng)，很多孩子都以自我為中心，缺少與同學(xué)相處的能力；善于把任課教師，團(tuán)隊組織以及學(xué)生家長，社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。在班主任結(jié)婚請假的期間，給了我一個很好的鍛煉機(jī)會，全面考驗了我的組織管理能力，這點在學(xué)校擔(dān)任班干部的經(jīng)驗也給了我很大的幫助。
（四）教育科研能力。
具有科研的意識和能力，是所有專業(yè)人員的共同特征，因此，擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實踐進(jìn)行的，其研究能力具體表現(xiàn)為：不拘泥于教材，有發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題的敏銳性，解決問題的科學(xué)性和創(chuàng)造性，篩選運(yùn)用教育科研成果，概括和升華自己教育實踐經(jīng)驗，觀察記錄，積累經(jīng)驗，以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比較欠缺的，對于一些值得研究的教育問題也沒有深入地研究，現(xiàn)在還有一些時間，我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強(qiáng)自己的科研能力。
綜合上述，在本次教育實習(xí)的過程中，我的收獲非常大。我謙虛，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，認(rèn)真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過："教師是太陽底下最光輝的職業(yè)"，我在這兩個月中與學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)，也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十六
我在8月22日、23日參加了為期兩天的“20___年暑期xx省高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修”。在這兩天的研修當(dāng)中，我觀看了視頻教程，聆聽了專家對高中信息技術(shù)必修模塊的指導(dǎo)意見，學(xué)習(xí)了各學(xué)校優(yōu)秀教師在教學(xué)過程經(jīng)驗介紹；觀看視頻過程中我積極發(fā)表評論和參與在線研討。
在這次研修中我看到了自己的不足和努力的方向，學(xué)習(xí)了別的老師在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗，受益匪淺。現(xiàn)對本次遠(yuǎn)程研修的心得：
雖然從教已有5年，卻是第一年教高中（之前由于工作需要上過小學(xué)、初中），所以我也勉強(qiáng)算是高中新教師。第一年上高中信息技術(shù)課，雖能完成教學(xué)任務(wù)，卻是“摸著石頭過河”，對整本必修模塊教材及各部分在教材中地位和作用等問題的把握不是很準(zhǔn)確。
正好這次有參加高中新教師新課程遠(yuǎn)程研修的機(jī)會，所以要懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)來參加這次培訓(xùn)。希望能夠提高在處理教材、理解課標(biāo)方面的能力，對在教學(xué)過程中的困惑能借鑒別的教師的經(jīng)驗。
。
這次培訓(xùn)的視頻教程是專門針對新教師在教學(xué)中存在的問題和困惑而設(shè)計，很有針對性。視頻課程有專家對必修模塊的解讀、如何上好理論課、集體備課和作品制作課等幾個方面。
通過觀看專家的解讀，我知道了高中信息技術(shù)課是以“提升學(xué)生的信息素養(yǎng)”為總目標(biāo)的，學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流等方面的能力。必修模塊教材的編寫也是按照這個主線來編寫，和課程標(biāo)準(zhǔn)是相吻合的。
還學(xué)習(xí)了專家對必修模塊各部分內(nèi)容在教學(xué)中的建議和解讀，比如：對信息及信息的特征這個內(nèi)容以舉例說明分析的形式來講解，從學(xué)生的生活實踐入手，讓學(xué)生舉出生活中有哪些信息，再通過學(xué)生熟知的、感興趣的例子分析其中包含哪些信息的特征。這和自己在教學(xué)過程中的情況比較類似，其他部分的教學(xué)建議對我在今后的教學(xué)也有很大的幫助。
在培訓(xùn)專題中有如何上好理論課。這部分的培訓(xùn)對上必修模塊時幫助比較大，因為必修模塊中前兩個單元大都是理論的內(nèi)容。
如何上好理論課，是我們高中信息技術(shù)教師必須思考的問題，每個人也都有自己的方法，在視頻教程中專家、老師給出了很好的建議：理論課可以選擇學(xué)生感興趣的事件來讓學(xué)生討論，從討論中理解理論的內(nèi)容；吸收其他學(xué)科中上理論課程的方法，遷移到信息技術(shù)理論課的教學(xué)過程中。
本次培訓(xùn)要求每位學(xué)員發(fā)表一定數(shù)量的評論和參與在線研討。在日常教學(xué)過程中，老師們都有自己的經(jīng)驗和存在的困惑。在線研討為老師們交流提供了良好的平臺，在觀看視頻教程時，我積極發(fā)表評論，內(nèi)容有自己對視頻中專家、老師的解讀的體會和看法，也發(fā)表一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與其他老師進(jìn)行分享。
參與在線研討時把自己在教學(xué)過程中的問題和困惑提出來，讓其他教師分享自己解決這些問題的辦法。通過學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)了處理一些常見問題的辦法，增長了自己見識。
本次培訓(xùn)要求完成兩次作業(yè)，每天一次，第一次作業(yè)是結(jié)合自己的教學(xué)過程，談?wù)勛约喝绾翁嵘龑W(xué)生的信息素養(yǎng)。提升學(xué)生的信息素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)中的總目標(biāo)，如何提升學(xué)生的信息素養(yǎng)也是每位信息技術(shù)教師要考慮的問題。
我以提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確地獲取信息這方面，談?wù)勛约涸谏稀毒W(wǎng)上獲取信息的策略》第三課時搜索引擎及其使用技巧一課時自己備課、上課及體會的情況。在分享自己的教學(xué)經(jīng)驗時也希望看到教師們的意見和建議。
第二次作業(yè)有自己的備課方案和作品制作課中如何體現(xiàn)新課程理念？兩者選一?？紤]到自己對新課程理念的理解不深，把握不準(zhǔn)。于是，選擇了《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊整體備課方案一題。我把自己一學(xué)年來上《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊的課時安排計劃和上每一節(jié)課時的備課、上課及課后體會進(jìn)行全面的整理，也與其他老師進(jìn)行交流。
通過本次遠(yuǎn)程研修，自己收獲頗豐。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)與探索沒有停止。在教學(xué)過程需要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)、梳理，整理自己的經(jīng)驗和困惑，也會經(jīng)常在研修網(wǎng)上也其他進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十七
今天，在“讓我們一同成長”的首次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，中和中心小學(xué)的校本教研工作又翻開了嶄新的一頁。望著多媒體教室里那長長的會議桌，擠擠挨挨坐滿了人，看著中和中心小學(xué)的語文教研組在不斷地蓬勃壯大，身為其中的一員感覺好高興。
雖然人數(shù)變了，但地點沒變，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也沒變。重溫《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)校的《校本教研制度》、《問題記錄制度》、《聽評課制度》。但每一次的學(xué)習(xí)心得也有所不同，在聆聽與學(xué)習(xí)中找差距，尋不足，以便為自己定好本學(xué)期的教學(xué)計劃奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)就是為了促進(jìn)，就是為了引發(fā)思考，就是為了彌補(bǔ)不足？
《分?jǐn)?shù)的意義》這節(jié)課教學(xué)可以說是課堂教學(xué)改革一個全新的嘗試。教學(xué)的主要思想是：在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，能用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提出問題、討論交流、解決問題的方式來組織教學(xué)活動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生學(xué)得生動、活潑，自主學(xué)習(xí)的積極性、主動性得到充分發(fā)揮，具體表現(xiàn)為以下幾點：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動來發(fā)現(xiàn)知識，感受數(shù)學(xué)問題的探索性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣。
教師充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，提出了自主探索學(xué)習(xí)的步驟，學(xué)生通過自主選擇研究內(nèi)容、獨立思考、小組討論和相互質(zhì)疑等學(xué)習(xí)活動，獲得了快樂數(shù)學(xué)知識，學(xué)生的能動性和潛在能力得到了激發(fā)。體現(xiàn)在兩大特點；一是大膽放手，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作交流兩種學(xué)習(xí)方式，重視直觀教學(xué)，通過觀察、判斷、交流、動手操作抽象出分?jǐn)?shù)的意義。二是做到了學(xué)生能自主探索的知識，教師決不替代。如：讓學(xué)生自己動手找出多種平均分的方法；分母、分子不同時出現(xiàn)，就是讓學(xué)生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示這樣的份數(shù)，讓學(xué)生在實踐中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含義，并能用分?jǐn)?shù)表示；對不懂的地方和發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的，有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論交流，加以解決。這樣就給了學(xué)生獨立思考的時間，使學(xué)生有了發(fā)揮創(chuàng)造的空間，有了充分表現(xiàn)自己的機(jī)會，同時也讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，促進(jìn)了自身的發(fā)展。
這節(jié)課從一開始到結(jié)束，始終處于熱烈的氣氛之中，平等的師生關(guān)系和開放的學(xué)習(xí)方式，有力地支撐了這種積極的氛圍，形成學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的主動獲取，充分暴露自己的思維過程。體現(xiàn)在兩個方面：一是教師尊重學(xué)生，平等對話、相信學(xué)生、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí)，真正懂得正確對待探索中遇到的困難。學(xué)生面對新知識，敢于提出一連串想知道的新問題，教師組織學(xué)生廣泛地探討，使概念內(nèi)涵充分揭示，讓學(xué)生動手操作深化對分?jǐn)?shù)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，獲取知識。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十八
今年暑假7月我非常榮幸地參加了骨干教師上海培訓(xùn)。在這里我首先非常感謝區(qū)教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，其次感謝上海銘師培訓(xùn)中心一個星期以來對我們無微不至的照顧和精心的安排。短短的7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近15年來的教學(xué)生涯中，目前最難忘的學(xué)習(xí)交流。7月的上海酷熱難忍，但我們累卻快樂著。我們天天聆聽不同的教育專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到新的前沿的知識。我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)，無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是文化考察??自始至終，我都在努力地學(xué)習(xí)，力爭做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。下面我想和大家分享一下培訓(xùn)的內(nèi)容：
年逾八十的于漪老師精神矍鑠，絲毫不見老態(tài)，兩個多小時的講座在她精練、行云流水般的語言中不知不覺度過。漪老師從自我認(rèn)識、自我挑戰(zhàn)、自我超越三個方面回顧了從教六十年的一線教學(xué)生涯，每一個字符都體現(xiàn)著她對教書育人的深刻理解，每一個音節(jié)都飽含著她對教育事業(yè)的滿腔熱情，盡管取得了卓越的成績，但于老師仍然謙遜地說 “ 做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！ ”
于漪老師語重心長道出了教師的身教重于言教，因為 “ 教育的本質(zhì)是育人，教師是育人的人，要做 ‘ 人師 ’ ，首先是要完善自己的人格。 ” 于漪老師認(rèn)為 “ 學(xué)做人師 ” 有三點很重要：
于漪老師心中長存兩把尺子，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的不足。畢竟學(xué)歷水平不等于崗位水平，學(xué)歷只說明受教育程度，能力需要在崗位上跌打摸爬熬煉，教師的治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，課堂上的一個常識、一個環(huán)節(jié)都可能對孩子生命的培養(yǎng)起著重要影響。只有看到自己的不足或缺點，自身才有驅(qū)動力；只有學(xué)會 ‘ 借腦袋 ’ ，找到學(xué)科教學(xué)的大門，才能 “ 登堂入室 ” 。
于漪老師一輩子做教師有兩個支柱，就是學(xué)而不厭和勇于實踐，這兩者的聚焦點是反思，不斷反思。教育本身是一個過程，學(xué)生思想品德的塑造、良好職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)、樂觀寬容人生態(tài)度的養(yǎng)成，都需要教師滴水穿石、百折不回的辛勤耕耘，今天的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)，教師有經(jīng)久不衰的內(nèi)驅(qū)力，才能始終精神振奮，誨人不倦。
于漪老師把自我教育當(dāng)成終身任務(wù)，教師一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來，這份沉甸甸的責(zé)任需要教師拓寬視野、廣泛汲取，憑借韌勁毅力不斷自我教育、自我否定、自我超越，上下求索，找準(zhǔn)每次教學(xué)的核心價值，在舉一反三的 “ 一 ” 上下功夫。 正如于漪老師所講 “ 好的老師，魅力不僅僅在學(xué)問 ” ，令我們震撼的也不僅僅是于漪先生精湛的教育藝術(shù)，她那份憂國憂民，愛國愛民的高尚情操和師愛超越親子之愛的崇高精神境界更是深深打動了在場的每一個人，經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)了在場每一個人的尊重和敬意。
華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所的劉良華教授主講的是教師專業(yè)成長。什么是有效教學(xué)？“有效教學(xué)”意味著教師能夠有效“講授”、有效“提問”（并“傾聽”）學(xué)生、有效地“激勵”學(xué)生。
無論教學(xué)如何改革，“講授”仍然作為“有效教學(xué)”的一條有意義的教學(xué)方式顯得卓爾不凡。它以它的“優(yōu)勢”使之在長久的教學(xué)實踐中延續(xù)下來，并形成了自己的傳統(tǒng)。
課程改革重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，似乎不那么強(qiáng)調(diào)教師的“講授”。其實，好老師總是那些善于“講授”的老師，是那些“能說會道”的老師。傳統(tǒng)的條件下如此，有了現(xiàn)代教育技術(shù)的支持之后，好老師的“要素”也大體如此。只是在有了現(xiàn)代教育技術(shù)的支持之后，教師“講授”的時間會有所變化而已。
好的“講授”總是能夠吸引學(xué)生的注意。這意味著學(xué)生喜歡這個老師，至少喜歡這個老師的講課方式、風(fēng)格或某種講課的細(xì)節(jié)。
有效教學(xué)基本狀態(tài)是對話式的、互動式的。在這種對話式的、互動式的教學(xué)中，教師可以講授，但不能總是只有一個聲音。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對話式的、互動式的狀態(tài)，取決于教師是否能夠有效地“提問”。
有效“提問”意味著教師所提出的問題能夠引起學(xué)生的回應(yīng)或回答，且這種回應(yīng)或回答讓學(xué)生更積極地參與學(xué)習(xí)過程。有效提問是一個很微妙的教學(xué)技藝（技術(shù)與藝術(shù)兼而有之）?！皢栴}”的有效性不僅僅在于詞句，其有效性還在于音調(diào)的變化、重讀、詞的選擇及問題的語境?！疤釂枴庇泻芏喾绞?，每種方式都能決定它是否會被學(xué)生理解為一個問題，會被理解成一個怎樣的問題。
統(tǒng)教學(xué)模式。在這種“滿堂問”的課堂里，教學(xué)氣氛是活躍了，甚至顯得有些熱鬧，但學(xué)生受益不多。
課堂提問本來是一種基本的課堂教學(xué)活動，問題設(shè)計的好，可以引導(dǎo)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。但如果用一些過于瑣碎的無意義的問題牽著學(xué)生的鼻子走，如果用一些只有唯一答案的問題領(lǐng)著學(xué)生朝著同一個方向邁進(jìn)，學(xué)生就沒有了自己，沒有了自己的方向。這樣的學(xué)生從小學(xué)就會揣摩、猜測他人的意圖，學(xué)會察言觀色。這種滿堂問、串講串問的教學(xué)，淹沒了教學(xué)重點，擠占了學(xué)生讀書、思考、練習(xí)的時間，也限制了學(xué)生的思維。滿堂問帶來的另一個問題就是教師表面上似乎時時在關(guān)注學(xué)生，提問學(xué)生，但教師并沒有“領(lǐng)會”學(xué)生，沒有領(lǐng)會是因為沒有傾聽。很少人會想到：真正有效的提問，原來只是“傾聽”。 破壞談話的人總是喋喋不休，善于談話的人只是提問，并傾聽。學(xué)生一旦主動學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任就由講授、提問轉(zhuǎn)換為“傾聽”。善于傾聽的教師總是能夠?qū)W(xué)生的“聲音”轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)的資源。傾聽是一種對話，好的對話者總善于傾聽。這需要教師在“提問”之后，給學(xué)生留出足夠的“等待”時間；為學(xué)生的回答提供及時的反饋；關(guān)鍵的策略是，要讓學(xué)生感覺教師在等待和傾聽。
在有效教師的所有行為中，最重要的是教師是否具有“激勵性人格”，比如熱情、期望和可信任感。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇十九
長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
作為一名教師，必須自覺地加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問教人，又要以道德范人。學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我認(rèn)為，21世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師能的人.
1.我們要做終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.我們要做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
3.我們教師應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊合作。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團(tuán)體，因為這種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。
作為一名教育工作者，我們要學(xué)習(xí)和努力的地方還有很多。只有在思想上不斷地嚴(yán)格要求自己，在工作中不斷地提升自己，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
《教師法》的內(nèi)容很豐富，這里只是簡單的介紹，希望大家通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來自覺運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻(xiàn)給這一光榮事業(yè)。
學(xué)習(xí)教師法心得體會(六)
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二十
作為剛離開學(xué)校學(xué)習(xí)又回歸學(xué)校參加教學(xué)工作的“老同學(xué)”和“新老師”，如何鞏固自己過往的學(xué)習(xí)成果，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，快速地成長起來，更好地適應(yīng)新崗位，把教學(xué)工作做好成為了最迫切的任務(wù)。為此，學(xué)校安排了xxx老師作為我入校時期的帶教老師，以以老帶新的方法促進(jìn)我快速成長，適應(yīng)和滿足教學(xué)需要。現(xiàn)將我這段時間學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷總結(jié)如下：
如同黨的教育一樣，我們學(xué)校同樣十分注重教師，尤其是新教師的思想政治教育，從思想上堅定我們對從事教育事業(yè)和教師職業(yè)決心。我也正是在這樣的教育背景和xxx老師言傳身教下，自覺改正了畢業(yè)離開學(xué)校走向社會的利益導(dǎo)向習(xí)慣，漸漸明白了作為一名教育工作者尤其是醫(yī)學(xué)教育工作者更應(yīng)清楚認(rèn)識自己工作崗位的實際本質(zhì)，不僅僅是人類靈魂的工程師，更是關(guān)切到人的生命健康，正所謂健康所系、生命相托，責(zé)任重大，任務(wù)光榮，我也漸漸為此而感到光榮和驕傲。
選擇了教育工作作為自己的職業(yè)，xxx老師說：“就要有相應(yīng)覺悟”。“教師”這一稱呼不僅僅意味一種光榮的職業(yè)，更多的是責(zé)任，對眾多學(xué)生的責(zé)任、對學(xué)生家庭的責(zé)任、對學(xué)校的責(zé)任、對全社會的責(zé)任。面對如此眾多重大的責(zé)任，我們怎么能不以全身心奉獻(xiàn)的態(tài)度去參與呢！這也正是xxx老師給我的深刻印象之一，也是她對我的要求，對我引導(dǎo)和影響的結(jié)果，使我正朝這個方向改正自己人生航船的航向。
對于教育工作者，我們需要的不僅僅是積極向上的工作姿態(tài)、端正的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，更應(yīng)當(dāng)有過人的知識水平和實踐能力，優(yōu)秀的引導(dǎo)技術(shù)和豐富的教學(xué)手段，這也正是學(xué)校里面不能直接學(xué)習(xí)到的，也正是xxx老師要求我要做到的。對此，我也十分重視，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論、積極參加各種實踐操作活動，不斷提高自己的能力素質(zhì)；同時，積極向xxx老師及其他老師請教學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的問題和困難，爭取更大進(jìn)步，能更快地更好地適應(yīng)和滿足教學(xué)工作需要，早日參加到教學(xué)工作中去。
對于我能力的培養(yǎng)上，xxx老師要求我注重對教育工作尤其是中等衛(wèi)生職業(yè)教育的研究，能更有針對性的制定教育方式方法。要求我明白教育是一項經(jīng)驗工程，同時又不僅僅是經(jīng)驗的累加，而是經(jīng)驗經(jīng)?？偨Y(jié)的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，這樣才能不斷突破、創(chuàng)造性的開展工作；多和老教師交流請教，直接經(jīng)驗的獲取省卻長期的積累，站在巨人的肩膀上好看得更遠(yuǎn)；要敢與提問，向老教師、新教師、甚至是學(xué)生提問，對于搞不懂的問題不能忽略，更不能不懂裝懂，為此她經(jīng)常檢查我的備課筆記，指出其中出彩的地方和不足之出，使我進(jìn)步的更快了；最后是要求我經(jīng)常參加學(xué)校組織的聽課、講座活動，學(xué)習(xí)其他老師的備課、講課方式方法和在課堂上臨場應(yīng)變的能力，做好聽課、講座的筆記，經(jīng)常學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到備課講課的經(jīng)典之處，在理解的基礎(chǔ)上爭取做出改進(jìn)，這樣可以獲得更快的進(jìn)步。在xxx老師的幫帶下，我很快找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，為我以后的快速進(jìn)步和盡快適應(yīng)教學(xué)崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
從到學(xué)校參加教學(xué)工作的這么長時間里，我深刻了解到，作為一名剛離開學(xué)校又回到學(xué)校的“新同學(xué)”，我要走的路還很長，要學(xué)的東西還很多，雖然在xxx老師和其他老師的鼓勵帶教下取得了小小的成績，我更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，盡快的成長起來。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二十一
楊善洲同志一輩子忠誠黨的事業(yè)，踐行黨的宗旨，不管客觀條件如何變化，他都始終保持著對黨的事業(yè)無限忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，恪守信念、不畏困難，腳踏實地、扎實工作，用自己的實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。因此，向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定不移信仰共產(chǎn)主義，堅定不移走中國特色社會主義道路，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，切實做到困難面前不退縮、干擾面前不分神、誘惑面前不變質(zhì)，始終保持正確的前進(jìn)方向。
楊善洲同志不論是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還是作為一名普通黨員。他都始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把為人民謀利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，殫精竭慮，忘我工作，直到生命的最后一刻。
向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，把人民群眾的利益放在首位，把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要牢固樹立群眾觀點，始終站穩(wěn)群眾立場，自覺執(zhí)行群眾路線，深入推行“三五”群眾工作法，扎扎實實當(dāng)好人民勤務(wù)員，切實把群眾呼聲當(dāng)作第一信號。作為教師的我們，要把學(xué)生需求當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生教好當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，深懷愛學(xué)生之心，恪守為學(xué)生之責(zé)，竭盡全力教好每一個學(xué)生。我們?nèi)w教師，特別是班子成員要始終牢記以學(xué)生為本、一切為了學(xué)生的理念，時刻把學(xué)生的安危冷暖放在心上，一心想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。
得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節(jié)，自重、自省、自警、自勵，自覺抵御個人主義、拜金主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要始終保持清醒的頭腦，時刻繃緊廉潔自律這根弦，切實做到立身不忘做人之本、為師不移師德之心，自覺接受黨紀(jì)法規(guī)的約束和學(xué)生、家長的監(jiān)督，做到表里如一、言行一致，樹立為生、務(wù)實、清廉的良好形象，努力做人民滿意的好黨員、好老師。
教師學(xué)習(xí)計劃生育心得體會篇二十二
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師個性的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻(xiàn)給了社會，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友教師對學(xué)生的愛，是師德的核心教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛這種愛是神圣的，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
在我上一屆的班級中，有一名女生，她成績平平，也很聽話，但最大的缺點就是性格內(nèi)向、不自信，缺乏生活的勇氣在經(jīng)過我與她的多次談心后，她改變了許多，她變得大方、自信了，她對生活充滿了信心，對自己的未來充滿了期望在學(xué)習(xí)上，她變得更加努力了，之后她考起了高中，實現(xiàn)了自己讀高中的愿望透過她的事，讓我深深地體會到作為一名教師必須要“三心具到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，個性對那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“個性的愛給個性的你，對他們既要嚴(yán)厲，又要對學(xué)生細(xì)小的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)他們健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣所以在教育教學(xué)當(dāng)中，我經(jīng)常告訴他們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細(xì)心、信心、決心”教育學(xué)生讀書、做事要專心、耐心、細(xì)心，待人接物要有愛心、耐心、細(xì)心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。
在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教育好學(xué)生要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開辟新的教學(xué)方法所以，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐，做貼合社會發(fā)展的合格教育工作者。
教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會失去學(xué)生的信任，而且會讓學(xué)生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認(rèn)真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動學(xué)生家長對學(xué)校教育的參與，構(gòu)成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才因此，我們的視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，這樣，才能培養(yǎng)出跨世紀(jì)的新一代人才在以后的教育教學(xué)工作中，我將更加努力，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。