寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地理解知識(shí)，加深對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先回顧所學(xué)過(guò)的知識(shí)，收集和整理自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些啟示和幫助，同時(shí)也希望大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟?，以便更好地提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。讓我們一起來(lái)看看這些學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧，相信你一定會(huì)有所收獲。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇一
四年級(jí)的先鋒故事，是我在小學(xué)生活中最令人難以忘懷的一段回憶。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼和成長(zhǎng)。通過(guò)參與各種先鋒活動(dòng)，我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量、助人為樂(lè)的快樂(lè)，直到今天這些經(jīng)歷仍然激勵(lì)著我。
第一段：充滿想象，展現(xiàn)才藝
先鋒故事是四年級(jí)的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，我們每個(gè)人都能參與其中，無(wú)論是班級(jí)代表還是組織者。每個(gè)人都可以展示自己的才藝，無(wú)論是舞蹈、朗誦還是繪畫(huà)，甚至是自己編排的小品。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了大家不同的才藝和潛力，同時(shí)也從中學(xué)到了堅(jiān)持、努力和勇敢表達(dá)的重要性。
第二段：團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗
在參與先鋒故事的過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們班級(jí)的任務(wù)是創(chuàng)作一部小品，每個(gè)同學(xué)都扮演了不同的角色，大家齊心協(xié)力，相互配合，共同努力完成了這項(xiàng)任務(wù)。盡管遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我們相互鼓勵(lì)、共同鼓掌，最終成功地將小品演繹出色。
第三段：助人為樂(lè)，分享快樂(lè)
先鋒故事也教會(huì)了我如何助人為樂(lè)。在其他班級(jí)演出時(shí)，我看到了一名同學(xué)因?yàn)榫o張而忘詞，我迅速走到舞臺(tái)旁邊幫助他提示。雖然我參與的角色非常小，但能夠幫助他，讓我感到非常有成就感。我學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)，用自己微小的力量幫助他人，這給了我極大的快樂(lè)。
第四段：反思總結(jié)，永不止步
在先鋒故事結(jié)束的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次反思總結(jié)。我們回顧了整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處。我明白了自己在臺(tái)上時(shí)的緊張和膽怯，我決心要努力克服它們。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，我希望在未來(lái)的演出中更加充分地發(fā)揮自己的才華。
第五段：成長(zhǎng)與希望
通過(guò)參與先鋒故事的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了才藝和團(tuán)隊(duì)合作，還感受到了友誼和成長(zhǎng)。我們班級(jí)因?yàn)檫@次共同目標(biāo)而更加團(tuán)結(jié)，師生之間也建立了更深厚的師生關(guān)系。這段經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了自己的潛力和成長(zhǎng)空間，我相信只要保持努力和堅(jiān)持，我一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
在四年級(jí)的先鋒故事中，我非常幸運(yùn)地經(jīng)歷了才藝展示、團(tuán)隊(duì)合作、助人為樂(lè)和自我發(fā)展的過(guò)程。這段經(jīng)歷不僅開(kāi)拓了我的眼界，也讓我成長(zhǎng)了許多。無(wú)論將來(lái)面對(duì)什么挑戰(zhàn)，我都會(huì)懷著先鋒故事的美好回憶，勇敢堅(jiān)持，迎接新的挑戰(zhàn)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇二
長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的戰(zhàn)略撤退，也是中國(guó)革命史上的重要里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我深受啟發(fā)，對(duì)于堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神產(chǎn)生了深刻的理解。長(zhǎng)征的故事教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，也鼓舞了我追求夢(mèng)想的決心。下面我將從長(zhǎng)征的背景、戰(zhàn)略部署、艱難困境、英勇斗爭(zhēng)以及取得勝利這五個(gè)方面，分享我在四年級(jí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征故事時(shí)的心得體會(huì)。
長(zhǎng)征的背景是日本侵略中國(guó)，蔣介石背叛人民革命，導(dǎo)致中國(guó)共產(chǎn)黨被迫與國(guó)民黨決裂。在這種困境下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人決定率領(lǐng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略撤退，尋找新的根據(jù)地。長(zhǎng)征的背景讓我明白了歷史的嚴(yán)峻和中國(guó)共產(chǎn)黨為了革命事業(yè)所做的犧牲。這一故事也讓我懂得了保護(hù)家園的重要性，不能任由侵略者肆意踐踏。
在長(zhǎng)征中，中國(guó)共產(chǎn)黨制定了科學(xué)的戰(zhàn)略部署。他們運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù)，避開(kāi)敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻，選擇了艱苦的山區(qū)和草地進(jìn)行行軍，以便給敵人帶來(lái)更大的困擾。這種靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要靈活應(yīng)變，找到最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到只有真正適應(yīng)變化、掌握變化，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍面臨著巨大的艱難困境。他們要面對(duì)惡劣的自然環(huán)境、強(qiáng)大的敵人和嚴(yán)重的人員傷亡。盡管遭受了種種磨難，但紅軍始終沒(méi)有放棄。長(zhǎng)征的故事激勵(lì)了我，讓我明白了困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持不懈，最后就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
長(zhǎng)征中，紅軍展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和英勇的斗爭(zhēng)精神。無(wú)論面對(duì)多少困難和敵人的追擊，他們都毫不退縮，勇往直前。這種英勇斗爭(zhēng)的精神深深地打動(dòng)了我。長(zhǎng)征的故事告訴我，只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝逆境，迎來(lái)勝利。
最終，紅軍在長(zhǎng)征中取得了巨大的勝利。他們找到了新的根據(jù)地，增強(qiáng)了人民的信心，為最后的勝利奠定了基礎(chǔ)。長(zhǎng)征的故事讓我明白，勝利是需要付出努力的，并且只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得勝利。這種為了追求理想而付出努力的精神，也將伴隨我一生。
通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)保持樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢地面對(duì)并尋找解決辦法。我也會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。長(zhǎng)征的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇三
我們都知道，紙是人類發(fā)展史上一項(xiàng)重要的發(fā)明。在中國(guó)，紙的發(fā)明史可以追溯到2000多年前的漢代。而在日常生活中，紙也是我們不可或缺的物品，無(wú)論是在學(xué)校、家庭、甚至是社會(huì)中，都有紙的影子。而在小學(xué)四年級(jí)的“自然與生活”課程中，我們學(xué)習(xí)了“紙的故事”，這次學(xué)習(xí)我們跟隨老師的引領(lǐng)，了解了紙的來(lái)源、發(fā)展歷程以及它在我們生活中的應(yīng)用等方面的知識(shí)。而在這次學(xué)習(xí)中，我也收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：紙的歷史
在學(xué)習(xí)紙的歷史時(shí)，我們了解到古代紙張的制作工藝并不像現(xiàn)在這樣先進(jìn)。最早的紙叫做“蠶絲紙”，是用蠶繭煮出的蛋白質(zhì)制成。隨著時(shí)間的推移和技術(shù)的發(fā)展，紙的材料也由蠶絲轉(zhuǎn)向其他更便于獲取的物質(zhì)。南宋時(shí)期，中國(guó)發(fā)現(xiàn)了可用于紙張制作的高質(zhì)量竹子，這使得紙張的制作變得更加便捷和高效。另外，印刷技術(shù)的發(fā)明也讓紙成為了文化交流和傳播的重要載體。
第三段：紙張的應(yīng)用
在學(xué)習(xí)紙的應(yīng)用時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)紙的用途非常廣泛。在學(xué)校，我們用紙張寫(xiě)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)論，同時(shí)，紙制作的書(shū)本、報(bào)紙、雜志也是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的必需品；家庭中，我們用紙張制作各種手工制品，如風(fēng)車、燈籠、剪紙等，同時(shí)，紙張也是我們家庭日常生活中不可或缺的物品，如紙巾、包裝袋等；社會(huì)中，紙作為重要信息媒介在新聞、打印、印刷、出版等各種行業(yè)發(fā)揮著重要作用。紙的應(yīng)用可以說(shuō)是無(wú)處不在，我們多多少少都會(huì)接觸到它。
第四段：珍惜使用紙張
學(xué)習(xí)了“紙的故事”，更讓我們意識(shí)到要珍惜使用紙張。在這個(gè)資源保存和可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該更加重視紙張的節(jié)約和環(huán)保。在學(xué)校，校園美化工程時(shí)，老師教會(huì)了我們用廢紙制作手工和廢紙回收利用；在家庭，我們也會(huì)自發(fā)地節(jié)約使用紙品。除了節(jié)約紙張，我們還要注意紙張的回收，不僅可以減少資源浪費(fèi)還能保護(hù)環(huán)境，這不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是一個(gè)文明社會(huì)的應(yīng)有之義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)“紙的故事”，不僅讓我們了解紙的歷史、用途及好處，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)和珍惜紙張。在日常生活中，我們應(yīng)該更注意使用紙，同時(shí)也應(yīng)該注重回收利用廢紙，讓資源更得到保護(hù)。這次學(xué)習(xí)讓我明白了：珍惜使用每一張紙，就是對(duì)歷史文化、對(duì)環(huán)境的最好守護(hù)和呵護(hù)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇四
第一段：引言
先鋒故事是一套語(yǔ)文教材中的一本課外讀物，講述了許多勇敢、聰明和善良的人物形象和故事情節(jié)。通過(guò)閱讀這些故事，我獲得了很多收獲和感悟，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。接下來(lái)，我將分享一些我在閱讀先鋒故事中的體會(huì)和心得。
第二段：勇敢與堅(jiān)持
在先鋒故事中，有很多勇敢和堅(jiān)持的人物。他們面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，從不退縮，勇往直前。就像“許穆劍”這個(gè)角色，他面對(duì)危險(xiǎn)從不退縮，奮不顧身保護(hù)村子里的人們。通過(guò)他的身上，我明白了勇敢的力量。堅(jiān)持也是先鋒故事中的一個(gè)重要主題，無(wú)論是瑪麗一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和幫助別人，還是小平堅(jiān)持不放棄和努力奮斗，他們都告訴我，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到成功。
第三段：友情與團(tuán)結(jié)
除了勇敢和堅(jiān)持外，先鋒故事也強(qiáng)調(diào)了友情與團(tuán)結(jié)的重要性。故事中的角色們一起努力，互相幫助，形成了團(tuán)結(jié)友善的氛圍。比如，鄭東和浩然就是一對(duì)好朋友，在面對(duì)外敵時(shí)，他們團(tuán)結(jié)一致，通力合作，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵。通過(guò)他們的故事，我深刻體會(huì)到友情的力量，也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第四段：善良與關(guān)愛(ài)
在先鋒故事中，善良與關(guān)愛(ài)是另一個(gè)重要的主題。故事中的人物總是用自己善良的心去關(guān)愛(ài)別人，幫助他人度過(guò)難關(guān)。比如，小華在故事中，無(wú)私地幫助了一位受傷的老奶奶。通過(guò)她的舉動(dòng)，我明白了善良與關(guān)愛(ài)的意義。同時(shí)，故事也告訴我，只有心存善良，才能真正體會(huì)到別人的需要，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第五段：?jiǎn)⑹九c感悟
通過(guò)閱讀先鋒故事，我受益匪淺。這些故事教會(huì)了我很多做人做事的道理，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我明白了勇敢、堅(jiān)持、友情、團(tuán)結(jié)、善良和關(guān)愛(ài)這些美德的重要性。我將努力學(xué)習(xí)先鋒故事中的優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、友善的人。同時(shí)，我也希望能將先鋒故事中的精神傳遞給更多的人。
結(jié)語(yǔ)：
閱讀先鋒故事是我四年級(jí)的一次寶貴經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多道理和啟示，也領(lǐng)悟到了很多人生的智慧。我深信，通過(guò)對(duì)先鋒故事的學(xué)習(xí)和理解，我將能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的人。我希望我的同學(xué)們也能從先鋒故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，共同成長(zhǎng)。讓我們一起努力，將先鋒的精神傳承下去！
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇五
中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化，其中的故事承載著豐富的智慧和深刻的道理。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)故事，受益匪淺。在這方面的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等美好品質(zhì)。在此，我將分享一些我對(duì)四年級(jí)中國(guó)故事的心得體會(huì)。
第一段：在中國(guó)故事中，友誼的力量是無(wú)窮的。我深受《白蛇傳》中白蛇和許仙友誼的感動(dòng)。她們?cè)诶Ь持谢ハ喾龀郑脠?jiān)定的信念和愛(ài)心戰(zhàn)勝了所有困難。在我和朋友們之間，我也要像白蛇和許仙一樣，珍惜友誼，患難與共。
第二段：長(zhǎng)輩的教誨是無(wú)價(jià)的。中國(guó)故事里的父母、師長(zhǎng)們常常教導(dǎo)他們的孩子們要尊敬長(zhǎng)輩。特別是《孫悟空三打白骨精》，孫悟空雖然驕傲自大，但聽(tīng)從唐僧師長(zhǎng)的教誨，最后變得智慧和懂事。我也要像孫悟空一樣，虛心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教誨，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：中國(guó)故事中溫情人間的描寫(xiě)讓我更懂得關(guān)愛(ài)他人的重要性?！独卒h的故事》中那種深深的關(guān)愛(ài)讓我印象深刻。雷鋒為他人奉獻(xiàn)了自己，不求回報(bào)。我通過(guò)學(xué)習(xí)他的精神，明白了關(guān)愛(ài)他人的意義，懂得幫助那些需要幫助的人，用自己的行動(dòng)溫暖他們的心。
第四段：助人為樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)美德中的重要一環(huán)。我在《愚公移山》的故事中明白到，只要有毅力和決心，就能戰(zhàn)勝困難。他們沒(méi)有退縮，堅(jiān)持不懈地努力著，最終戰(zhàn)勝了困難。我明白到，只要我有決心和毅力，我也能夠幫助他人，成為他人的力量。
第五段：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)故事，我感受到了中國(guó)文化的博大精深。我們的文化中有許多故事是經(jīng)典的，有智慧的，而且還能帶給我們很多的快樂(lè)和收獲。我對(duì)于中國(guó)的故事將會(huì)有更多的好奇心，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。相信在之后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)了解到更多更有意義的故事，讓我不斷成長(zhǎng)。
四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，中國(guó)故事為我提供了很多啟發(fā)和教育。通過(guò)這些故事的學(xué)習(xí)，我明白了珍惜友誼、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等美好品質(zhì)的重要性。我相信這些道德觀念會(huì)指引我成長(zhǎng)，并對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我將一直致力于品德的塑造和文化的傳承，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇六
首先，四年級(jí)紙的故事是一本很棒的讀物，它深深地打動(dòng)了我的心。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了紙的重要性和人類與自然的關(guān)系。我們?nèi)粘Ｊ褂玫募垙埍緛?lái)是由樹(shù)木制成的，而人們大量砍伐森林，導(dǎo)致了環(huán)境的惡化。因此，我決定從自己做起，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。
其次，書(shū)中敘述了紙的多種用途，比如用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、包裹物品等。我意識(shí)到我們?cè)趯W(xué)校里的科技發(fā)展非?？欤娮釉O(shè)備的普及減少了人們使用紙張的機(jī)會(huì)。但是，在我的家庭中，我們?nèi)匀粓?jiān)持使用紙張，循序漸進(jìn)地控制紙張的使用量。在我看來(lái)，影響我們環(huán)境的不僅是大面積的人類砍伐森林等行為，也包括自己生活中的點(diǎn)滴改變。
第三，這本書(shū)還深入描繪了紙的制作過(guò)程，我認(rèn)為這是一種非常獨(dú)特的藝術(shù)形式。紙的制作不僅需要耐心和技巧，也需要對(duì)環(huán)境的尊重和珍視。我忽然明白，生活中的許多瑣碎之事都蘊(yùn)含有深意。當(dāng)我們能夠靜下心來(lái)，欣賞生活中更多的細(xì)節(jié)時(shí)，才能真正體會(huì)到這些生命的美妙，感受到人與自然之間的和諧。
其次，由于這本書(shū)的讀者范圍廣泛，所以我們可以將其視為一種文化傳承。紙張是文化交流的重要媒介，而四年級(jí)紙的故事恰好向我們介紹了關(guān)于紙的歷史和文化傳承方面的知識(shí)。從頁(yè)角翻過(guò)去的每一頁(yè)，滿紙文字與圖畫(huà)無(wú)當(dāng)難視，這些不僅包含了科學(xué)的思考，也包含了人類生命歷程的記憶與頌揚(yáng)。我相信通過(guò)這本書(shū)，讀者不僅可以了解到紙張的普及，還會(huì)收獲更多文化的知識(shí)。
綜上所述，這本書(shū)讓人領(lǐng)悟到人與自然、文化與環(huán)保之間的緊密關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)將其視為一種寶貴的資源，好好珍惜。只有尊重自然、珍愛(ài)生命，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境、維護(hù)文化傳承。我想，這些不僅是孩子們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)，更是每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇七
中國(guó)有著悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)，其中故事作為一種獨(dú)特的表達(dá)方式，承載著人們的智慧與情感。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)了許多中國(guó)故事，收獲了很多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這些故事的理解和感悟。
中國(guó)故事猶如一本厚重的史書(shū)，其中蘊(yùn)藏著許多有趣和深刻的教益。比如《愚公移山》講述了人們堅(jiān)定的信念和不達(dá)目的決不罷休的精神，激勵(lì)著我勇于面對(duì)困難?！栋咨邆鳌访枥L了愛(ài)情和犧牲的故事，讓我明白了愛(ài)是無(wú)私的，并且愿意為所愛(ài)之人付出一切。這些故事以其獨(dú)具特色的情節(jié)和深刻的內(nèi)涵，吸引著我不斷探索和思考。
中國(guó)故事既有寓意深刻的寓言故事，又有描述歷史典故的故事。比如《孫悟空三打白骨精》講述了孫悟空救村民于水火的故事，寓意著無(wú)私奉獻(xiàn)和正義之心。而《臥虎藏龍》則訴說(shuō)了一個(gè)關(guān)于武士們的典故，展現(xiàn)了中國(guó)武術(shù)和文化的精髓。通過(guò)學(xué)習(xí)這些故事，我了解到了中國(guó)文化的博大精深，也更加深入地了解了自己的文化傳統(tǒng)。
中國(guó)故事蘊(yùn)含著豐富的教育意義，給予了我許多寶貴的啟示。例如，《孔子的故事》中孔子的浩然之氣和忍受苦難的精神，教導(dǎo)我要有堅(jiān)定的理想和勇往直前的品質(zhì)?！渡窦掷顝V》則告訴我只要在工作上有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，就能取得好的成績(jī)。這些故事中的主人公所體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)著我在生活中不斷追求進(jìn)步。
中國(guó)故事透過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和富有表情的語(yǔ)言稿，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在《牛郎織女》這個(gè)故事中，我能感受到作者對(duì)形象描寫(xiě)的細(xì)膩處理，如織女美麗動(dòng)人的形象，牛郎機(jī)智聰明的形象，又給我留下深刻印象。這些細(xì)膩和生動(dòng)的描寫(xiě)令我仿佛置身于故事中，與角色們一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。
中國(guó)故事作為中華民族獨(dú)有的文化瑰寶，承載著人們對(duì)歷史的記憶和智慧的積淀。通過(guò)學(xué)習(xí)這些故事，我不僅了解到了中國(guó)的文化，更明白了文化的傳承與發(fā)展的重要性。我希望將這些故事傳承下去，讓更多的人了解和愛(ài)上中國(guó)文化。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)故事，我從中汲取了智慧和力量。這些故事不僅激勵(lì)著我在生活中勇敢面對(duì)困難、有愛(ài)心和責(zé)任心，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)中國(guó)故事對(duì)于培養(yǎng)自己的情感和品德具有重要作用，我將繼續(xù)努力，更加深入地學(xué)習(xí)中國(guó)故事，不斷提升自己的素養(yǎng)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇八
第一段：引言（200字）。
長(zhǎng)征是中華民族偉大的歷史事件之一，它發(fā)生在上世紀(jì)三十年代，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的勞動(dòng)人民為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和中國(guó)革命勝利而進(jìn)行的艱苦卓絕的戰(zhàn)役。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和勞動(dòng)人民的英勇斗爭(zhēng)有了更加深入的了解。下面我將分享一下我從長(zhǎng)征故事中得到的心得和體會(huì)。
第二段：毅力和堅(jiān)持（200字）。
長(zhǎng)征征程途中的艱難險(xiǎn)阻，需要共產(chǎn)黨和勞動(dòng)人民具備極強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持。紅軍北上途中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和困難，但他們始終沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗，堅(jiān)持向前。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才最終創(chuàng)造出了奇跡。長(zhǎng)征故事告訴了我，只有克服困難，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活還是其他方面，只要我們能堅(jiān)持下去，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)。
第三段：團(tuán)結(jié)合作和友愛(ài)（200字）。
長(zhǎng)征中，紅軍隊(duì)伍中的戰(zhàn)士們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、互相鼓勵(lì)。他們之間的友愛(ài)精神給了我很深的觸動(dòng)。在學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，與同學(xué)們友好相處。只有團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)互助，才能共同進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：實(shí)事求是和創(chuàng)新（200字）。
長(zhǎng)征途中，紅軍領(lǐng)導(dǎo)者以毛澤東為代表，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想。他們不拘泥于舊有的思想，勇于創(chuàng)新。正是因?yàn)樗麄兊膶?shí)事求是和創(chuàng)新，才有了紅軍的勝利。這給了我很大的啟示，要在生活中做到實(shí)事求是，不拘泥于舊有的觀念，勇于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
第五段：感恩和報(bào)效祖國(guó)（200字）。
長(zhǎng)征的故事中，共產(chǎn)黨和勞動(dòng)人民為了國(guó)家和人民的利益，不計(jì)個(gè)人得失，勇往直前。他們心懷感恩之情，熱愛(ài)祖國(guó)。學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我深深地感受到了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我懂得了毅力和堅(jiān)持的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和友愛(ài)互助。同時(shí)，我也明白了實(shí)事求是和創(chuàng)新的重要意義，明白了感恩和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。長(zhǎng)征的故事激勵(lì)我在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇九
從前有個(gè)女孩，非常懶惰，怎么著都不愿意紡紗。
終于有一天，母親感到忍無(wú)可忍，就打了她一頓，她于是嚎啕大哭起來(lái)。正巧這時(shí)王后乘車從門前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，吩咐把車停下來(lái)，進(jìn)屋問(wèn)那位母親為什么打女兒。做母親的怎好意思說(shuō)自己的女兒如何如何的懶惰，于是就回答說(shuō)：“我叫她不要再紡了，可她就是不聽(tīng)，在紡車上仍然紡個(gè)不停。我窮啊，哪買得起那么多的亞麻呀?！?BR> 王后聽(tīng)了說(shuō)道：“我最愛(ài)紡紗。讓你的女兒隨我進(jìn)宮去吧，我有的是亞麻，她愿意紡多少就紡多少?！?BR> 母親聽(tīng)了這話，打心眼兒里高興，滿口答應(yīng)下來(lái)，王后便帶著女孩走了。
她們到了王宮之后，王后領(lǐng)著女孩上了樓，把三間庫(kù)房指給她看，只見(jiàn)庫(kù)房里裝滿了的亞麻?！斑?，你就為我紡這些亞麻吧，”王后說(shuō)道，“你什么時(shí)候紡?fù)炅?，就嫁給我的長(zhǎng)子。”
女孩聽(tīng)了心里一陣驚恐——即使她每天從早紡到晚，紡到她三百歲的時(shí)候，也休想把那么多的亞麻紡?fù)?。剩下女孩?dú)自一人時(shí)，她就哭了起來(lái)。她就這樣哭哭啼啼地坐著，一晃兒三天過(guò)去了，還沒(méi)動(dòng)手紡紗呢。第三天，女孩不知如何是好，憂心忡忡地來(lái)到窗前。恰在這時(shí)她看見(jiàn)有三個(gè)女人走了過(guò)來(lái)：第一個(gè)女人的一個(gè)腳板又寬又平;第二個(gè)的下嘴唇很長(zhǎng)，耷拉到下巴上;而第三個(gè)的一只大拇指非常寬大。這三個(gè)女人走到窗下停住了腳，問(wèn)女孩為什么憂心忡忡，她就向她們?cè)V說(shuō)了自己的苦惱?！爸灰悴幌游覀儊G人，”他們對(duì)女孩說(shuō)道，“請(qǐng)我們參加你的婚禮，說(shuō)我們是你的表姐，并且讓我們與你同桌喝喜酒，我們就幫你把這些亞麻紡?fù)??！?BR> “我非常樂(lè)意。”女孩回答說(shuō)。
說(shuō)罷，女孩就讓這三個(gè)長(zhǎng)相奇特的女人進(jìn)屋來(lái)。她們進(jìn)來(lái)后剛一坐下就開(kāi)始紡紗。每次王后來(lái)，女孩生怕王后發(fā)現(xiàn)，便把那三個(gè)紡紗女藏起來(lái)，而讓王后看已經(jīng)紡好的紗。王后看了之后，對(duì)她贊不絕口。
庫(kù)房里所有的亞麻都紡?fù)炅耍@三個(gè)紡織女便跟女孩告別，臨行前對(duì)她說(shuō)道：“你可千萬(wàn)不要忘記了對(duì)我們?cè)S下的諾言，這關(guān)系到你自己的幸福啊?！?BR> 女孩領(lǐng)著王后看了三間空蕩蕩的庫(kù)房和堆得像小山似的紗線，王后于是就安排了婚禮。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十
從前，東海漁島上有個(gè)姑娘名叫巧妹。她從小愛(ài)繡花，天天繡，年年繡，越繡越愛(ài)繡，見(jiàn)啥繡啥。繡出紅蝦蹦蹦跳，帶出青蟹橫著爬，繡出魚(yú)兒搖尾巴，真是繡活啦！
有一年，海島大旱，五月不下雨，六月不刮風(fēng)，七月不見(jiàn)一絲云?；鹄崩钡奶?yáng)，曬得泥土龜裂，石頭冒煙，水井乾了，禾苗枯了，巧妹繡的牡丹花也枯謝了。
巧妹十分憂忠，飯吃不香，覺(jué)睡不安，人也消瘦了。母親心疼地問(wèn)她：
“女兒呀！你有啥心事，快對(duì)我說(shuō)吧！”
巧妹抹著眼淚說(shuō)：
“你看，河水乾了，莊稼枯了；大人嘆苦，小孩哭渴，誰(shuí)不憂愁呢！”
母親嘆了口氣說(shuō)：
“老天降旱災(zāi)，凡人活受罰。這個(gè)月來(lái)，大家都到白龍溪去求雨，可是越求越旱，有啥辦法呵！”
巧妹說(shuō)：
“我想繡條龍，要是繡活了，讓繡龍噴水化雨，那有多好呀！”
母親為了寬慰巧妹，順口附和說(shuō)：
“巧妹呀！你就繡吧！”
巧妹為難地說(shuō)：
“唉！可惜我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)龍，怎么繡呵？”
是呀！這龍是什么樣于的呢？巧妹想呀想呀，就是想像不出。突然地想到白龍溪，既然大家都到那里去求雨，說(shuō)不定那里真有龍哩！
第二天，巧妹辭別爹娘，背起乾糧，到白龍溪尋龍去了。翻過(guò)一道嶺，轉(zhuǎn)過(guò)三個(gè)彎，看見(jiàn)一條又深又長(zhǎng)的山溪坑?？上О?！這白龍溪的水乾了，溪邊的草枯了。巧妹沿著白龍溪爬上山頂，坐在一塊巖石上，望著溪底發(fā)呆。
“巧妹呀！大熱天你到深山里來(lái)做什么呢？”
巧妹抬頭一看是位老爺爺笑謎謎站在自己面前。巧妹站起來(lái)恭恭敬敬地回答道：“我來(lái)找白老龍哩！”
老爺爺搖了搖頭說(shuō)：
“山溪的水早已乾了，哪會(huì)有白老龍呢？快回去吧！”
巧妹望著老爺爺崛強(qiáng)地說(shuō)：
“不！我不回去，我要找白老龍。找到了白老龍就有水了?！?BR> 老爺爺聽(tīng)了嘆口氣，悄悄地走了。一天、兩天、三天，巧妹還是找不到白老龍。巧妹找累了，尋乏了，又回到巖石邊坐下，望著白龍溪發(fā)呆。
那位老爺爺又來(lái)了，看巧妹嘴唇乾裂，精神疲乏，慈祥地勸道：
“巧妹呀！白老龍來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，你找不著他，還是回家去吧！”
巧妹抹一把汗珠說(shuō)：
“今天找不著，明天找；明天找不著，后天找，總有一天會(huì)找著白老龍的！”
老爺爺聽(tīng)了嘆口氣，又悄悄地走了。
一天、兩天、三天，巧妹找遍了山里山，尋遍了彎里彎，還是不見(jiàn)白老龍的影子。她淌著汗，喘著氣，再也走不動(dòng)了，終于昏倒在巖石旁。
老爺爺又悄悄地來(lái)了，他疼愛(ài)地用手指按摩著巧妹的眉心，巧妹醒過(guò)來(lái)了，一見(jiàn)這位老爺爺又坐在身旁，哇地一聲哭了。老爺爺難過(guò)地勸慰巧妹：
“莫哭，莫哭！不是白老龍不肯見(jiàn)你，實(shí)在是玉帝旨意、龍王法令管得嚴(yán)呀！來(lái)，我送你下山去吧！”
巧妹說(shuō)：“不！不！找不到白老龍，我死也不回家！”
老爺爺聽(tīng)了，一陣心酸，感動(dòng)得落下兩滴眼淚。一滴眼淚一陣雨呵，淚雨？？在巧妹嘴里，乃妹不乾渴了；淚雨？？在山陌里，禾苗轉(zhuǎn)青了；淚雨？？在枯井里，井里有水了。
老爺爺一看，神色驚慌地向巧妹說(shuō)：“我該走了，你快回家吧！”說(shuō)罷不見(jiàn)了。眼淚化雨，雖未解除旱害，人們都感激不盡?？墒?，東海龍王知道了，氣得龍眼突出，龍須直翹，大罵白老龍私降淚雨，觸犯天規(guī)。
龍?zhí)右?jiàn)龍王氣瘋了，連忙討好地說(shuō)：“父王息怒，我去把白老龍抓來(lái)，挖它的鱗，抽它的筋，讓父王解恨！”
龍王忙說(shuō)：“不！你去把白老龍叫到龍宮來(lái)，我自有道理！”
龍?zhí)与x開(kāi)龍宮，打了個(gè)滾，沖出海面，直朝白龍溪飛去。白老龍聽(tīng)到風(fēng)聲呼呼，張開(kāi)龍眼一看，只見(jiàn)一朵烏云從海面飄來(lái)。他知道來(lái)者不善，便把頭一抬，尾一搖，忽喇喇一聲飛了起來(lái)。
龍?zhí)雍暗溃骸鞍桌淆垼∧隳懽诱娌恍⊙?！竟敢私降淚雨，你可知罪呀？”
白老龍施禮說(shuō)：“太子息怒，老龍并未降雨，只掉了兩滴眼淚！”
龍?zhí)优溃骸昂?！掉兩滴眼淚也是違反天規(guī)！”
白老龍道：“太子呀！百姓無(wú)水，日子怎么過(guò)呵！你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心嗎？”
龍?zhí)勇?tīng)了，大發(fā)雷霆：“胡說(shuō)！你觸犯天規(guī)，還敢強(qiáng)辯，快跟我去見(jiàn)龍王！”
白老龍知道再說(shuō)也無(wú)益，于是懇求道：“請(qǐng)?zhí)酉然厝?，我隨后就到。”
“諒你也逃不到什么地方去！”龍?zhí)永湫α艘宦?，回龍宮去了。
再說(shuō)巧妹，見(jiàn)下起雨來(lái)，心里一高興，也不再找白老龍了，便興沖沖地跑回家來(lái)。誰(shuí)知道剛到家門口，雨停天睛，火辣辣的太陽(yáng)烤得人直冒汗。巧妹正要轉(zhuǎn)身再去找白老龍，卻見(jiàn)老爺爺急匆匆朝她走來(lái)。巧妹連忙讓進(jìn)屋里，端把椅子請(qǐng)老爺爺坐。
老爺爺說(shuō)：“巧妹呀！我有急事哩！”
巧妹說(shuō)：“老爺爺，什么事要我?guī)兔?，盡管說(shuō)吧！”
“巧妹呀！我就是白龍溪的白老龍，只因那天掉了兩滴眼淚，下了一陣小雨，觸犯了天規(guī)，龍王要拿我治罪哩！”
“阿！”
“別慌，別慌，還有辦法?！?BR> “有什么辦法？”
“你不是要繡龍嗎？繡吧！繡一條白龍，和我一模一樣。要是龍王來(lái)抓我，你就放出繡龍，我便有救了！”
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十一
四年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)《語(yǔ)文》的時(shí)候，讀到了許多紅色故事，這些紅色故事講述了一些英雄人物的事跡，讓我們感受到了他們的偉大和奉獻(xiàn)精神。讀完這些故事，我深受啟發(fā)和鼓舞，在自己的成長(zhǎng)中也有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：紅色故事讓我懂得了奉獻(xiàn)的力量。
在讀完《紅領(lǐng)巾》這個(gè)故事后，我被小伙伴們爭(zhēng)先恐后地講述紅領(lǐng)巾的故事所打動(dòng)。我們了解了紅領(lǐng)巾的含義，明白了紅領(lǐng)巾是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的象征，代表了團(tuán)員們對(duì)偉大祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。在學(xué)校舉行的慶祝活動(dòng)中，我主動(dòng)加入了紅領(lǐng)巾隊(duì)伍，帶著紅領(lǐng)巾莊嚴(yán)地宣誓，我也成為了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員。這讓我明白了奉獻(xiàn)的力量，每個(gè)人都可以為祖國(guó)和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：紅色故事使我感受到了英雄的偉大。
讀完《紅色光輝里的日月》這個(gè)故事后，我被李達(dá)的英勇事跡深深打動(dòng)。李達(dá)是中國(guó)共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他在戰(zhàn)爭(zhēng)期間表現(xiàn)出色，拼盡全力為人民服務(wù)。雖然他遭受了許多痛苦和犧牲，但他一直堅(jiān)持到底，為我們爭(zhēng)取了勝利。我深深感受到了英雄的偉大和奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)榱巳嗣竦睦娌幌Ц冻鲆磺?，這讓我激動(dòng)不已，也讓我產(chǎn)生了自己也要為人民做出貢獻(xiàn)的想法。
第三段：紅色故事讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
在讀完《紅軍長(zhǎng)征記》這個(gè)故事后，我被紅軍們眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的精神所震撼。他們跋涉山川、渡過(guò)險(xiǎn)灘，一路上勞累奔波，但他們從未放棄過(guò)，勝利屬于了他們。紅軍們之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力令人欽佩，大家像一個(gè)有機(jī)的整體一樣，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。這讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得勝利。
讀完《孩子與紅軍》這個(gè)故事后，我被小紅軍們勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)。在敵人追擊下，他們積極應(yīng)對(duì)，并奮勇向前。他們面對(duì)困難毫不退縮，保護(hù)自己的同伴，為了自由和和平而不懈努力。這讓我明白了勇敢面對(duì)困難的重要性，不管遇到什么困難，只要我們充滿勇氣去面對(duì)，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：紅色故事使我明白了愛(ài)國(guó)的含義。
在讀完《英雄兒女》這個(gè)故事后，我被鄧小平的話和他的形象所深深打動(dòng)。鄧小平在《英雄兒女》里對(duì)我們說(shuō)，要愛(ài)祖國(guó)，要熱愛(ài)人民。他是中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他的形象在我們心中是那么偉大和崇高。他告訴我們，只有愛(ài)國(guó)才能成就偉大事業(yè)。這讓我明白了愛(ài)國(guó)的含義，愛(ài)國(guó)就是要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
通過(guò)閱讀這些紅色故事，我深切感受到偉大的祖國(guó)和英雄人物的偉大精神。我也明白了奉獻(xiàn)的力量、英雄的偉大、團(tuán)結(jié)的重要性、勇敢面對(duì)困難和愛(ài)國(guó)的含義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想和為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)而不懈努力！
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十二
奇奇和貝貝是兩只野生的老虎，他們同時(shí)被抓到動(dòng)物園里。
奇奇因?yàn)槭チ俗杂烧熳兊贸蠲伎嗄?，不肯吃?dòng)物園里的東西。
貝貝見(jiàn)了勸他說(shuō)：“奇奇你真傻，這里有吃有喝，多好呀！你還整天惦記那片森林干嘛呀？”
奇奇眼圈紅紅地說(shuō)：“在這里就像坐牢一樣，整天被人指指點(diǎn)點(diǎn)的，這樣活下去有什么意思？”
貝貝不以為然地說(shuō)：“有吃有喝的還有人幫著咱們打掃衛(wèi)生，連洗澡都有人幫著咱們洗。你看那么多動(dòng)物不都好好的在這里呆著嗎？你呀！你呀！就是不知道滿足?！?BR> 奇奇看了看周圍的環(huán)境說(shuō)：“這里確實(shí)打掃的很整潔、住起來(lái)很舒服，可是這里不是家呀！我還是想回大森林，想在大森林里奔跑追逐著野兔，在小河里盡情的洗澡玩耍的日子?！本驮谄嫫娉磷碓趯?duì)大森林的懷念中時(shí)。
貝貝早就已經(jīng)不再他身邊聽(tīng)他嘮叨了，他跑到籠子邊吃飼養(yǎng)員扔進(jìn)來(lái)的大塊新鮮的牛肉。
奇奇見(jiàn)貝貝吃著非常香甜，可是他自己卻一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。
有一天，動(dòng)物園要把他們轉(zhuǎn)送到另一座動(dòng)物園里，路上路過(guò)他們生活的大森林。奇奇激動(dòng)不已，咆哮著不住的用頭去撞鐵籠子，最后撞的頭上鮮血淋淋，暈到在了籠子里。飼養(yǎng)員怕他出事，打開(kāi)了籠子想要看看他的傷勢(shì)。他一看機(jī)會(huì)來(lái)了，猛地沖出了籠子跳下了車。
他邊跑邊回頭喊著：“貝貝！快跑！”
貝貝趴在籠子里伸了伸脖子喃喃地說(shuō)：“奇奇你自己回去吧！我已經(jīng)習(xí)慣了不勞而獲的生活，現(xiàn)在讓我去大森林里追逐那些小動(dòng)物，我想我也跑不動(dòng)了……”說(shuō)完眼巴巴地看著奇奇消失在森林里。
奇奇逃跑之后從新獲得了自由，每天在森林里自由自在奔跑、快樂(lè)的不得了。
而貝貝在動(dòng)物園里越呆越懶，每天趴在籠子里，連張嘴吃肉都懶著動(dòng)彈。
有一天，一個(gè)小孩指著他奇怪地問(wèn)：“媽媽你看那是老虎嗎？怎么懶洋洋的像只大貓呀？”
媽媽說(shuō)：“飼養(yǎng)的虎早就沒(méi)有兇性了，其實(shí)和貓也沒(méi)什么分別。”
因?yàn)樗麥喩頉](méi)勁，他只好打了一個(gè)哈欠，繼續(xù)趴在籠子里。”
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十三
作為四年級(jí)學(xué)生，我們?cè)谥腥A兒童革命紀(jì)念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會(huì)。
首先，我深深體會(huì)到紅色故事中傳遞出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國(guó)家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅(jiān)定的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這些英雄們的精神激勵(lì)著我們，讓我們感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪和責(zé)任。
另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問(wèn)題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過(guò)智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動(dòng)腦筋，思路開(kāi)闊，就能找到解決問(wèn)題的方法。
此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅(jiān)持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅(jiān)持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅(jiān)持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
更重要的是，紅色故事中傳遞出了團(tuán)結(jié)合作的重要性。故事中的人物只有團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)努力，才能共同實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個(gè)道理對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都非常重要，團(tuán)結(jié)合作不僅能提高我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，也能幫助我們更好地完成任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛(ài)國(guó)主義情懷、智慧、堅(jiān)持精神和團(tuán)結(jié)合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)和價(jià)值觀，也為我們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和助力。通過(guò)這次讀故事活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了偉大的中國(guó)歷史和過(guò)去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來(lái)充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動(dòng)告訴別人我是中國(guó)紅領(lǐng)巾，我是中國(guó)共青團(tuán)員，我將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十四
相傳，女?huà)z補(bǔ)天，用的是五色神石，不小心落在地上，變成了一座石峰，漸漸地升高長(zhǎng)大，成了遠(yuǎn)近聞名的關(guān)東大山———長(zhǎng)白山。
這一天，王母娘娘的七個(gè)女兒，腳踩祥云來(lái)到了人間，落在長(zhǎng)白山上。她們游山逛景，天快黑才走了。姐妹七人回到天宮，向王母稟報(bào)了人間情景。第二天，王母擺駕來(lái)到南天門，往下一看，果然美景如畫(huà)，她笑著對(duì)女兒們說(shuō)：“你們看，那群峰環(huán)抱，形狀像銀盆的地方，倒是個(gè)洗澡凈身的好地方?！贝笈畠赫f(shuō)：“可惜沒(méi)有水啊!”王母一笑說(shuō)：“這山谷是個(gè)寶地，要能引來(lái)天上的水，這池水就能與天同壽，與地同存了?！闭f(shuō)完，她拔下金簪，只輕輕地一撥，天河的水便滾滾流下來(lái)，不一會(huì)兒，就灌滿了深谷，出現(xiàn)了天池。從這時(shí)起，天池成了仙女們凈身戲耍的地方。
有一天，七位仙女又來(lái)到天池洗澡。正好，行云布雨的黑龍和白龍路過(guò)這里，它們看見(jiàn)仙女們?cè)谔斐乩锵丛瑁慈肓嗣?，竟忘了按時(shí)返回天宮交旨。玉皇大帝怪罪下來(lái)，派降龍大將，來(lái)抓黑白二龍問(wèn)罪。黑白二龍只好如實(shí)招認(rèn)。玉帝一聽(tīng)，喚回女兒，再也不準(zhǔn)女兒們?nèi)ヌ斐叵丛?，又把黑白二龍貶下凡間，鎖在天池里，讓它們苦度饑寒。不知過(guò)了多少年，一天，棒槌仙子手捧金缽，缽里裝著人參籽，來(lái)到長(zhǎng)白山播籽種參。她把參粒撒在長(zhǎng)白山上，一群棒槌鳥(niǎo)含著參籽飛向四面八方。
從這兒，長(zhǎng)白山有了棒槌鳥(niǎo)，人參也在山上扎了根。
棒槌仙子撒完參籽路過(guò)天池，就聽(tīng)黑白二龍連聲嘆息，她急忙落下彩云，問(wèn)二龍為何長(zhǎng)嘆。二龍告訴她，它倆是因違犯天條被貶下凡，“好心的仙子，你替我們?cè)谟竦勖媲罢f(shuō)個(gè)情，放我們回天宮吧?！?BR> 棒槌仙子回到天宮，奏請(qǐng)玉帝。玉帝掐指一算，已過(guò)八千個(gè)年頭，照一萬(wàn)年還少兩千年。太白金星在一旁奏道：“長(zhǎng)白山上種下寶參，何不讓黑白二龍去侍弄。”玉皇大帝聽(tīng)太白金星說(shuō)得有理，就立刻命令黑白二龍，在長(zhǎng)白山下各豁出一條大江，以養(yǎng)育山上的人參。
黑白二龍領(lǐng)命，就在長(zhǎng)白山下噴云吐霧，開(kāi)山掘嶺。
它們整整干了三年，黑龍豁出兩條江，一條圖們江，一條鴨綠江;白龍豁出一條彎彎曲曲、溝汊縱橫的松花江。這松花江兩岸全是黃色石頭，江底是一色的黑石鋪底，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，老百姓都說(shuō)它是“銅幫鐵底”松花江。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十五
英雄故事主題在我們的生活中扮演了非常重要的角色。人們被許多不同類型的英雄所吸引，因?yàn)樗麄儾粌H展現(xiàn)了勇氣和冒險(xiǎn)精神，也展示了其他我們所憧憬的品質(zhì)，例如忠誠(chéng)、自信和善良。在讀英雄故事的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命的珍貴和自己如何變成一個(gè)英雄的知識(shí)。這篇文章將分享一些我在讀英雄故事時(shí)所獲得的心得體會(huì)。
許多英雄故事教育我們?cè)S多基本的道德觀念，比如勇氣、誠(chéng)實(shí)、正義和耐心。當(dāng)我們從這些故事中獲得靈感時(shí)，我們就會(huì)意識(shí)到我們也能夠成為一個(gè)英雄，只要我們努力，磨煉自己并不斷地超越自己的極限。我們可以用自己的力量和一些基本的品質(zhì)來(lái)改變世界并影響其他人的生活。
第三段：英雄故事展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
英雄故事同時(shí)也描繪出了我們內(nèi)心深處的愿望和夢(mèng)想。我們渴望成為一個(gè)成功的人，以便被人們所尊敬和喜歡。我們想擺脫外部條件的束縛，通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在英雄的旅程中，我們發(fā)現(xiàn)我們自己的勇氣和智慧，我們變得有信心、有毅力，且學(xué)會(huì)如何在危急的情況下保持冷靜。在我們的生命旅程中，我們也許沒(méi)有機(jī)會(huì)成為一個(gè)真正的英雄，但是我們總是可以通過(guò)學(xué)習(xí)并努力踐行我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，讓自己成為一個(gè)更好的人。
英雄故事還有一個(gè)很重要的意義，那就是讓我們感到樂(lè)觀。當(dāng)我們看到那些勇敢的女孩和男孩們擺脫各種困難的方式，我們可以懂得如何更好地處理自己的生命困境。和英雄們相同的是，我們也會(huì)遇到生命中的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但是如果我們有了不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的生命力，我們最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論。
讀英雄故事讓我成為一個(gè)更好的人，讓我學(xué)會(huì)了勇氣、毅力、堅(jiān)定和正義感。它深深地影響了我許多方面的生活和決策。通過(guò)英雄故事，我學(xué)到了如何在人生的旅程中成為一個(gè)強(qiáng)大、富有同情心和正義感的人，我也相信自己可以成為一個(gè)改變世界的人。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇一
四年級(jí)的先鋒故事，是我在小學(xué)生活中最令人難以忘懷的一段回憶。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼和成長(zhǎng)。通過(guò)參與各種先鋒活動(dòng)，我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量、助人為樂(lè)的快樂(lè)，直到今天這些經(jīng)歷仍然激勵(lì)著我。
第一段：充滿想象，展現(xiàn)才藝
先鋒故事是四年級(jí)的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，我們每個(gè)人都能參與其中，無(wú)論是班級(jí)代表還是組織者。每個(gè)人都可以展示自己的才藝，無(wú)論是舞蹈、朗誦還是繪畫(huà)，甚至是自己編排的小品。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了大家不同的才藝和潛力，同時(shí)也從中學(xué)到了堅(jiān)持、努力和勇敢表達(dá)的重要性。
第二段：團(tuán)結(jié)合作，共同奮斗
在參與先鋒故事的過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們班級(jí)的任務(wù)是創(chuàng)作一部小品，每個(gè)同學(xué)都扮演了不同的角色，大家齊心協(xié)力，相互配合，共同努力完成了這項(xiàng)任務(wù)。盡管遇到了困難和挑戰(zhàn)，但我們相互鼓勵(lì)、共同鼓掌，最終成功地將小品演繹出色。
第三段：助人為樂(lè)，分享快樂(lè)
先鋒故事也教會(huì)了我如何助人為樂(lè)。在其他班級(jí)演出時(shí)，我看到了一名同學(xué)因?yàn)榫o張而忘詞，我迅速走到舞臺(tái)旁邊幫助他提示。雖然我參與的角色非常小，但能夠幫助他，讓我感到非常有成就感。我學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)，用自己微小的力量幫助他人，這給了我極大的快樂(lè)。
第四段：反思總結(jié)，永不止步
在先鋒故事結(jié)束的時(shí)候，我們進(jìn)行了一次反思總結(jié)。我們回顧了整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處。我明白了自己在臺(tái)上時(shí)的緊張和膽怯，我決心要努力克服它們。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，我希望在未來(lái)的演出中更加充分地發(fā)揮自己的才華。
第五段：成長(zhǎng)與希望
通過(guò)參與先鋒故事的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了才藝和團(tuán)隊(duì)合作，還感受到了友誼和成長(zhǎng)。我們班級(jí)因?yàn)檫@次共同目標(biāo)而更加團(tuán)結(jié)，師生之間也建立了更深厚的師生關(guān)系。這段經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了自己的潛力和成長(zhǎng)空間，我相信只要保持努力和堅(jiān)持，我一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
在四年級(jí)的先鋒故事中，我非常幸運(yùn)地經(jīng)歷了才藝展示、團(tuán)隊(duì)合作、助人為樂(lè)和自我發(fā)展的過(guò)程。這段經(jīng)歷不僅開(kāi)拓了我的眼界，也讓我成長(zhǎng)了許多。無(wú)論將來(lái)面對(duì)什么挑戰(zhàn)，我都會(huì)懷著先鋒故事的美好回憶，勇敢堅(jiān)持，迎接新的挑戰(zhàn)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇二
長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的戰(zhàn)略撤退，也是中國(guó)革命史上的重要里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我深受啟發(fā)，對(duì)于堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神產(chǎn)生了深刻的理解。長(zhǎng)征的故事教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，也鼓舞了我追求夢(mèng)想的決心。下面我將從長(zhǎng)征的背景、戰(zhàn)略部署、艱難困境、英勇斗爭(zhēng)以及取得勝利這五個(gè)方面，分享我在四年級(jí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征故事時(shí)的心得體會(huì)。
長(zhǎng)征的背景是日本侵略中國(guó)，蔣介石背叛人民革命，導(dǎo)致中國(guó)共產(chǎn)黨被迫與國(guó)民黨決裂。在這種困境下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人決定率領(lǐng)紅軍進(jìn)行戰(zhàn)略撤退，尋找新的根據(jù)地。長(zhǎng)征的背景讓我明白了歷史的嚴(yán)峻和中國(guó)共產(chǎn)黨為了革命事業(yè)所做的犧牲。這一故事也讓我懂得了保護(hù)家園的重要性，不能任由侵略者肆意踐踏。
在長(zhǎng)征中，中國(guó)共產(chǎn)黨制定了科學(xué)的戰(zhàn)略部署。他們運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù)，避開(kāi)敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻，選擇了艱苦的山區(qū)和草地進(jìn)行行軍，以便給敵人帶來(lái)更大的困擾。這種靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)略讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要靈活應(yīng)變，找到最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到只有真正適應(yīng)變化、掌握變化，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
長(zhǎng)征過(guò)程中，紅軍面臨著巨大的艱難困境。他們要面對(duì)惡劣的自然環(huán)境、強(qiáng)大的敵人和嚴(yán)重的人員傷亡。盡管遭受了種種磨難，但紅軍始終沒(méi)有放棄。長(zhǎng)征的故事激勵(lì)了我，讓我明白了困難只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持不懈，最后就一定能夠戰(zhàn)勝困難。
長(zhǎng)征中，紅軍展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和英勇的斗爭(zhēng)精神。無(wú)論面對(duì)多少困難和敵人的追擊，他們都毫不退縮，勇往直前。這種英勇斗爭(zhēng)的精神深深地打動(dòng)了我。長(zhǎng)征的故事告訴我，只有勇往直前，才能戰(zhàn)勝逆境，迎來(lái)勝利。
最終，紅軍在長(zhǎng)征中取得了巨大的勝利。他們找到了新的根據(jù)地，增強(qiáng)了人民的信心，為最后的勝利奠定了基礎(chǔ)。長(zhǎng)征的故事讓我明白，勝利是需要付出努力的，并且只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得勝利。這種為了追求理想而付出努力的精神，也將伴隨我一生。
通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我深深地體會(huì)到了堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)保持樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢地面對(duì)并尋找解決辦法。我也會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。我相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。長(zhǎng)征的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇三
我們都知道，紙是人類發(fā)展史上一項(xiàng)重要的發(fā)明。在中國(guó)，紙的發(fā)明史可以追溯到2000多年前的漢代。而在日常生活中，紙也是我們不可或缺的物品，無(wú)論是在學(xué)校、家庭、甚至是社會(huì)中，都有紙的影子。而在小學(xué)四年級(jí)的“自然與生活”課程中，我們學(xué)習(xí)了“紙的故事”，這次學(xué)習(xí)我們跟隨老師的引領(lǐng)，了解了紙的來(lái)源、發(fā)展歷程以及它在我們生活中的應(yīng)用等方面的知識(shí)。而在這次學(xué)習(xí)中，我也收獲了許多心得體會(huì)。
第二段：紙的歷史
在學(xué)習(xí)紙的歷史時(shí)，我們了解到古代紙張的制作工藝并不像現(xiàn)在這樣先進(jìn)。最早的紙叫做“蠶絲紙”，是用蠶繭煮出的蛋白質(zhì)制成。隨著時(shí)間的推移和技術(shù)的發(fā)展，紙的材料也由蠶絲轉(zhuǎn)向其他更便于獲取的物質(zhì)。南宋時(shí)期，中國(guó)發(fā)現(xiàn)了可用于紙張制作的高質(zhì)量竹子，這使得紙張的制作變得更加便捷和高效。另外，印刷技術(shù)的發(fā)明也讓紙成為了文化交流和傳播的重要載體。
第三段：紙張的應(yīng)用
在學(xué)習(xí)紙的應(yīng)用時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)紙的用途非常廣泛。在學(xué)校，我們用紙張寫(xiě)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)論，同時(shí)，紙制作的書(shū)本、報(bào)紙、雜志也是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的必需品；家庭中，我們用紙張制作各種手工制品，如風(fēng)車、燈籠、剪紙等，同時(shí)，紙張也是我們家庭日常生活中不可或缺的物品，如紙巾、包裝袋等；社會(huì)中，紙作為重要信息媒介在新聞、打印、印刷、出版等各種行業(yè)發(fā)揮著重要作用。紙的應(yīng)用可以說(shuō)是無(wú)處不在，我們多多少少都會(huì)接觸到它。
第四段：珍惜使用紙張
學(xué)習(xí)了“紙的故事”，更讓我們意識(shí)到要珍惜使用紙張。在這個(gè)資源保存和可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該更加重視紙張的節(jié)約和環(huán)保。在學(xué)校，校園美化工程時(shí)，老師教會(huì)了我們用廢紙制作手工和廢紙回收利用；在家庭，我們也會(huì)自發(fā)地節(jié)約使用紙品。除了節(jié)約紙張，我們還要注意紙張的回收，不僅可以減少資源浪費(fèi)還能保護(hù)環(huán)境，這不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是一個(gè)文明社會(huì)的應(yīng)有之義。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)習(xí)“紙的故事”，不僅讓我們了解紙的歷史、用途及好處，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)和珍惜紙張。在日常生活中，我們應(yīng)該更注意使用紙，同時(shí)也應(yīng)該注重回收利用廢紙，讓資源更得到保護(hù)。這次學(xué)習(xí)讓我明白了：珍惜使用每一張紙，就是對(duì)歷史文化、對(duì)環(huán)境的最好守護(hù)和呵護(hù)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇四
第一段：引言
先鋒故事是一套語(yǔ)文教材中的一本課外讀物，講述了許多勇敢、聰明和善良的人物形象和故事情節(jié)。通過(guò)閱讀這些故事，我獲得了很多收獲和感悟，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。接下來(lái)，我將分享一些我在閱讀先鋒故事中的體會(huì)和心得。
第二段：勇敢與堅(jiān)持
在先鋒故事中，有很多勇敢和堅(jiān)持的人物。他們面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，從不退縮，勇往直前。就像“許穆劍”這個(gè)角色，他面對(duì)危險(xiǎn)從不退縮，奮不顧身保護(hù)村子里的人們。通過(guò)他的身上，我明白了勇敢的力量。堅(jiān)持也是先鋒故事中的一個(gè)重要主題，無(wú)論是瑪麗一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和幫助別人，還是小平堅(jiān)持不放棄和努力奮斗，他們都告訴我，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠達(dá)到成功。
第三段：友情與團(tuán)結(jié)
除了勇敢和堅(jiān)持外，先鋒故事也強(qiáng)調(diào)了友情與團(tuán)結(jié)的重要性。故事中的角色們一起努力，互相幫助，形成了團(tuán)結(jié)友善的氛圍。比如，鄭東和浩然就是一對(duì)好朋友，在面對(duì)外敵時(shí)，他們團(tuán)結(jié)一致，通力合作，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵。通過(guò)他們的故事，我深刻體會(huì)到友情的力量，也懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第四段：善良與關(guān)愛(ài)
在先鋒故事中，善良與關(guān)愛(ài)是另一個(gè)重要的主題。故事中的人物總是用自己善良的心去關(guān)愛(ài)別人，幫助他人度過(guò)難關(guān)。比如，小華在故事中，無(wú)私地幫助了一位受傷的老奶奶。通過(guò)她的舉動(dòng)，我明白了善良與關(guān)愛(ài)的意義。同時(shí)，故事也告訴我，只有心存善良，才能真正體會(huì)到別人的需要，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第五段：?jiǎn)⑹九c感悟
通過(guò)閱讀先鋒故事，我受益匪淺。這些故事教會(huì)了我很多做人做事的道理，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我明白了勇敢、堅(jiān)持、友情、團(tuán)結(jié)、善良和關(guān)愛(ài)這些美德的重要性。我將努力學(xué)習(xí)先鋒故事中的優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)持、友善的人。同時(shí)，我也希望能將先鋒故事中的精神傳遞給更多的人。
結(jié)語(yǔ)：
閱讀先鋒故事是我四年級(jí)的一次寶貴經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多道理和啟示，也領(lǐng)悟到了很多人生的智慧。我深信，通過(guò)對(duì)先鋒故事的學(xué)習(xí)和理解，我將能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的人。我希望我的同學(xué)們也能從先鋒故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，共同成長(zhǎng)。讓我們一起努力，將先鋒的精神傳承下去！
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇五
中國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化，其中的故事承載著豐富的智慧和深刻的道理。作為一名四年級(jí)的學(xué)生，我通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)故事，受益匪淺。在這方面的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等美好品質(zhì)。在此，我將分享一些我對(duì)四年級(jí)中國(guó)故事的心得體會(huì)。
第一段：在中國(guó)故事中，友誼的力量是無(wú)窮的。我深受《白蛇傳》中白蛇和許仙友誼的感動(dòng)。她們?cè)诶Ь持谢ハ喾龀郑脠?jiān)定的信念和愛(ài)心戰(zhàn)勝了所有困難。在我和朋友們之間，我也要像白蛇和許仙一樣，珍惜友誼，患難與共。
第二段：長(zhǎng)輩的教誨是無(wú)價(jià)的。中國(guó)故事里的父母、師長(zhǎng)們常常教導(dǎo)他們的孩子們要尊敬長(zhǎng)輩。特別是《孫悟空三打白骨精》，孫悟空雖然驕傲自大，但聽(tīng)從唐僧師長(zhǎng)的教誨，最后變得智慧和懂事。我也要像孫悟空一樣，虛心傾聽(tīng)長(zhǎng)輩的教誨，從他們身上學(xué)到更多。
第三段：中國(guó)故事中溫情人間的描寫(xiě)讓我更懂得關(guān)愛(ài)他人的重要性?！独卒h的故事》中那種深深的關(guān)愛(ài)讓我印象深刻。雷鋒為他人奉獻(xiàn)了自己，不求回報(bào)。我通過(guò)學(xué)習(xí)他的精神，明白了關(guān)愛(ài)他人的意義，懂得幫助那些需要幫助的人，用自己的行動(dòng)溫暖他們的心。
第四段：助人為樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)美德中的重要一環(huán)。我在《愚公移山》的故事中明白到，只要有毅力和決心，就能戰(zhàn)勝困難。他們沒(méi)有退縮，堅(jiān)持不懈地努力著，最終戰(zhàn)勝了困難。我明白到，只要我有決心和毅力，我也能夠幫助他人，成為他人的力量。
第五段：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)故事，我感受到了中國(guó)文化的博大精深。我們的文化中有許多故事是經(jīng)典的，有智慧的，而且還能帶給我們很多的快樂(lè)和收獲。我對(duì)于中國(guó)的故事將會(huì)有更多的好奇心，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。相信在之后的學(xué)習(xí)中，我還會(huì)了解到更多更有意義的故事，讓我不斷成長(zhǎng)。
四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，中國(guó)故事為我提供了很多啟發(fā)和教育。通過(guò)這些故事的學(xué)習(xí)，我明白了珍惜友誼、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)等美好品質(zhì)的重要性。我相信這些道德觀念會(huì)指引我成長(zhǎng)，并對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。我將一直致力于品德的塑造和文化的傳承，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇六
首先，四年級(jí)紙的故事是一本很棒的讀物，它深深地打動(dòng)了我的心。通過(guò)這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了紙的重要性和人類與自然的關(guān)系。我們?nèi)粘Ｊ褂玫募垙埍緛?lái)是由樹(shù)木制成的，而人們大量砍伐森林，導(dǎo)致了環(huán)境的惡化。因此，我決定從自己做起，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。
其次，書(shū)中敘述了紙的多種用途，比如用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、包裹物品等。我意識(shí)到我們?cè)趯W(xué)校里的科技發(fā)展非?？欤娮釉O(shè)備的普及減少了人們使用紙張的機(jī)會(huì)。但是，在我的家庭中，我們?nèi)匀粓?jiān)持使用紙張，循序漸進(jìn)地控制紙張的使用量。在我看來(lái)，影響我們環(huán)境的不僅是大面積的人類砍伐森林等行為，也包括自己生活中的點(diǎn)滴改變。
第三，這本書(shū)還深入描繪了紙的制作過(guò)程，我認(rèn)為這是一種非常獨(dú)特的藝術(shù)形式。紙的制作不僅需要耐心和技巧，也需要對(duì)環(huán)境的尊重和珍視。我忽然明白，生活中的許多瑣碎之事都蘊(yùn)含有深意。當(dāng)我們能夠靜下心來(lái)，欣賞生活中更多的細(xì)節(jié)時(shí)，才能真正體會(huì)到這些生命的美妙，感受到人與自然之間的和諧。
其次，由于這本書(shū)的讀者范圍廣泛，所以我們可以將其視為一種文化傳承。紙張是文化交流的重要媒介，而四年級(jí)紙的故事恰好向我們介紹了關(guān)于紙的歷史和文化傳承方面的知識(shí)。從頁(yè)角翻過(guò)去的每一頁(yè)，滿紙文字與圖畫(huà)無(wú)當(dāng)難視，這些不僅包含了科學(xué)的思考，也包含了人類生命歷程的記憶與頌揚(yáng)。我相信通過(guò)這本書(shū)，讀者不僅可以了解到紙張的普及，還會(huì)收獲更多文化的知識(shí)。
綜上所述，這本書(shū)讓人領(lǐng)悟到人與自然、文化與環(huán)保之間的緊密關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)將其視為一種寶貴的資源，好好珍惜。只有尊重自然、珍愛(ài)生命，我們才能更好地保護(hù)環(huán)境、維護(hù)文化傳承。我想，這些不僅是孩子們要學(xué)習(xí)的品質(zhì)，更是每一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇七
中國(guó)有著悠久的歷史和豐富的文化傳統(tǒng)，其中故事作為一種獨(dú)特的表達(dá)方式，承載著人們的智慧與情感。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)了許多中國(guó)故事，收獲了很多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這些故事的理解和感悟。
中國(guó)故事猶如一本厚重的史書(shū)，其中蘊(yùn)藏著許多有趣和深刻的教益。比如《愚公移山》講述了人們堅(jiān)定的信念和不達(dá)目的決不罷休的精神，激勵(lì)著我勇于面對(duì)困難?！栋咨邆鳌访枥L了愛(ài)情和犧牲的故事，讓我明白了愛(ài)是無(wú)私的，并且愿意為所愛(ài)之人付出一切。這些故事以其獨(dú)具特色的情節(jié)和深刻的內(nèi)涵，吸引著我不斷探索和思考。
中國(guó)故事既有寓意深刻的寓言故事，又有描述歷史典故的故事。比如《孫悟空三打白骨精》講述了孫悟空救村民于水火的故事，寓意著無(wú)私奉獻(xiàn)和正義之心。而《臥虎藏龍》則訴說(shuō)了一個(gè)關(guān)于武士們的典故，展現(xiàn)了中國(guó)武術(shù)和文化的精髓。通過(guò)學(xué)習(xí)這些故事，我了解到了中國(guó)文化的博大精深，也更加深入地了解了自己的文化傳統(tǒng)。
中國(guó)故事蘊(yùn)含著豐富的教育意義，給予了我許多寶貴的啟示。例如，《孔子的故事》中孔子的浩然之氣和忍受苦難的精神，教導(dǎo)我要有堅(jiān)定的理想和勇往直前的品質(zhì)?！渡窦掷顝V》則告訴我只要在工作上有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，就能取得好的成績(jī)。這些故事中的主人公所體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)激勵(lì)著我在生活中不斷追求進(jìn)步。
中國(guó)故事透過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和富有表情的語(yǔ)言稿，展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在《牛郎織女》這個(gè)故事中，我能感受到作者對(duì)形象描寫(xiě)的細(xì)膩處理，如織女美麗動(dòng)人的形象，牛郎機(jī)智聰明的形象，又給我留下深刻印象。這些細(xì)膩和生動(dòng)的描寫(xiě)令我仿佛置身于故事中，與角色們一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。
中國(guó)故事作為中華民族獨(dú)有的文化瑰寶，承載著人們對(duì)歷史的記憶和智慧的積淀。通過(guò)學(xué)習(xí)這些故事，我不僅了解到了中國(guó)的文化，更明白了文化的傳承與發(fā)展的重要性。我希望將這些故事傳承下去，讓更多的人了解和愛(ài)上中國(guó)文化。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)故事，我從中汲取了智慧和力量。這些故事不僅激勵(lì)著我在生活中勇敢面對(duì)困難、有愛(ài)心和責(zé)任心，同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。作為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，我深深地意識(shí)到學(xué)習(xí)中國(guó)故事對(duì)于培養(yǎng)自己的情感和品德具有重要作用，我將繼續(xù)努力，更加深入地學(xué)習(xí)中國(guó)故事，不斷提升自己的素養(yǎng)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇八
第一段：引言（200字）。
長(zhǎng)征是中華民族偉大的歷史事件之一，它發(fā)生在上世紀(jì)三十年代，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的勞動(dòng)人民為了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和中國(guó)革命勝利而進(jìn)行的艱苦卓絕的戰(zhàn)役。通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和勞動(dòng)人民的英勇斗爭(zhēng)有了更加深入的了解。下面我將分享一下我從長(zhǎng)征故事中得到的心得和體會(huì)。
第二段：毅力和堅(jiān)持（200字）。
長(zhǎng)征征程途中的艱難險(xiǎn)阻，需要共產(chǎn)黨和勞動(dòng)人民具備極強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持。紅軍北上途中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和困難，但他們始終沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗，堅(jiān)持向前。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才最終創(chuàng)造出了奇跡。長(zhǎng)征故事告訴了我，只有克服困難，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活還是其他方面，只要我們能堅(jiān)持下去，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)。
第三段：團(tuán)結(jié)合作和友愛(ài)（200字）。
長(zhǎng)征中，紅軍隊(duì)伍中的戰(zhàn)士們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、互相鼓勵(lì)。他們之間的友愛(ài)精神給了我很深的觸動(dòng)。在學(xué)習(xí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，與同學(xué)們友好相處。只有團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)互助，才能共同進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：實(shí)事求是和創(chuàng)新（200字）。
長(zhǎng)征途中，紅軍領(lǐng)導(dǎo)者以毛澤東為代表，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想。他們不拘泥于舊有的思想，勇于創(chuàng)新。正是因?yàn)樗麄兊膶?shí)事求是和創(chuàng)新，才有了紅軍的勝利。這給了我很大的啟示，要在生活中做到實(shí)事求是，不拘泥于舊有的觀念，勇于創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。
第五段：感恩和報(bào)效祖國(guó)（200字）。
長(zhǎng)征的故事中，共產(chǎn)黨和勞動(dòng)人民為了國(guó)家和人民的利益，不計(jì)個(gè)人得失，勇往直前。他們心懷感恩之情，熱愛(ài)祖國(guó)。學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我深深地感受到了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征的故事，我懂得了毅力和堅(jiān)持的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和友愛(ài)互助。同時(shí)，我也明白了實(shí)事求是和創(chuàng)新的重要意義，明白了感恩和報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任。長(zhǎng)征的故事激勵(lì)我在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇九
從前有個(gè)女孩，非常懶惰，怎么著都不愿意紡紗。
終于有一天，母親感到忍無(wú)可忍，就打了她一頓，她于是嚎啕大哭起來(lái)。正巧這時(shí)王后乘車從門前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，吩咐把車停下來(lái)，進(jìn)屋問(wèn)那位母親為什么打女兒。做母親的怎好意思說(shuō)自己的女兒如何如何的懶惰，于是就回答說(shuō)：“我叫她不要再紡了，可她就是不聽(tīng)，在紡車上仍然紡個(gè)不停。我窮啊，哪買得起那么多的亞麻呀?！?BR> 王后聽(tīng)了說(shuō)道：“我最愛(ài)紡紗。讓你的女兒隨我進(jìn)宮去吧，我有的是亞麻，她愿意紡多少就紡多少?！?BR> 母親聽(tīng)了這話，打心眼兒里高興，滿口答應(yīng)下來(lái)，王后便帶著女孩走了。
她們到了王宮之后，王后領(lǐng)著女孩上了樓，把三間庫(kù)房指給她看，只見(jiàn)庫(kù)房里裝滿了的亞麻?！斑?，你就為我紡這些亞麻吧，”王后說(shuō)道，“你什么時(shí)候紡?fù)炅?，就嫁給我的長(zhǎng)子。”
女孩聽(tīng)了心里一陣驚恐——即使她每天從早紡到晚，紡到她三百歲的時(shí)候，也休想把那么多的亞麻紡?fù)?。剩下女孩?dú)自一人時(shí)，她就哭了起來(lái)。她就這樣哭哭啼啼地坐著，一晃兒三天過(guò)去了，還沒(méi)動(dòng)手紡紗呢。第三天，女孩不知如何是好，憂心忡忡地來(lái)到窗前。恰在這時(shí)她看見(jiàn)有三個(gè)女人走了過(guò)來(lái)：第一個(gè)女人的一個(gè)腳板又寬又平;第二個(gè)的下嘴唇很長(zhǎng)，耷拉到下巴上;而第三個(gè)的一只大拇指非常寬大。這三個(gè)女人走到窗下停住了腳，問(wèn)女孩為什么憂心忡忡，她就向她們?cè)V說(shuō)了自己的苦惱?！爸灰悴幌游覀儊G人，”他們對(duì)女孩說(shuō)道，“請(qǐng)我們參加你的婚禮，說(shuō)我們是你的表姐，并且讓我們與你同桌喝喜酒，我們就幫你把這些亞麻紡?fù)??！?BR> “我非常樂(lè)意。”女孩回答說(shuō)。
說(shuō)罷，女孩就讓這三個(gè)長(zhǎng)相奇特的女人進(jìn)屋來(lái)。她們進(jìn)來(lái)后剛一坐下就開(kāi)始紡紗。每次王后來(lái)，女孩生怕王后發(fā)現(xiàn)，便把那三個(gè)紡紗女藏起來(lái)，而讓王后看已經(jīng)紡好的紗。王后看了之后，對(duì)她贊不絕口。
庫(kù)房里所有的亞麻都紡?fù)炅耍@三個(gè)紡織女便跟女孩告別，臨行前對(duì)她說(shuō)道：“你可千萬(wàn)不要忘記了對(duì)我們?cè)S下的諾言，這關(guān)系到你自己的幸福啊?！?BR> 女孩領(lǐng)著王后看了三間空蕩蕩的庫(kù)房和堆得像小山似的紗線，王后于是就安排了婚禮。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十
從前，東海漁島上有個(gè)姑娘名叫巧妹。她從小愛(ài)繡花，天天繡，年年繡，越繡越愛(ài)繡，見(jiàn)啥繡啥。繡出紅蝦蹦蹦跳，帶出青蟹橫著爬，繡出魚(yú)兒搖尾巴，真是繡活啦！
有一年，海島大旱，五月不下雨，六月不刮風(fēng)，七月不見(jiàn)一絲云?；鹄崩钡奶?yáng)，曬得泥土龜裂，石頭冒煙，水井乾了，禾苗枯了，巧妹繡的牡丹花也枯謝了。
巧妹十分憂忠，飯吃不香，覺(jué)睡不安，人也消瘦了。母親心疼地問(wèn)她：
“女兒呀！你有啥心事，快對(duì)我說(shuō)吧！”
巧妹抹著眼淚說(shuō)：
“你看，河水乾了，莊稼枯了；大人嘆苦，小孩哭渴，誰(shuí)不憂愁呢！”
母親嘆了口氣說(shuō)：
“老天降旱災(zāi)，凡人活受罰。這個(gè)月來(lái)，大家都到白龍溪去求雨，可是越求越旱，有啥辦法呵！”
巧妹說(shuō)：
“我想繡條龍，要是繡活了，讓繡龍噴水化雨，那有多好呀！”
母親為了寬慰巧妹，順口附和說(shuō)：
“巧妹呀！你就繡吧！”
巧妹為難地說(shuō)：
“唉！可惜我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)龍，怎么繡呵？”
是呀！這龍是什么樣于的呢？巧妹想呀想呀，就是想像不出。突然地想到白龍溪，既然大家都到那里去求雨，說(shuō)不定那里真有龍哩！
第二天，巧妹辭別爹娘，背起乾糧，到白龍溪尋龍去了。翻過(guò)一道嶺，轉(zhuǎn)過(guò)三個(gè)彎，看見(jiàn)一條又深又長(zhǎng)的山溪坑?？上О?！這白龍溪的水乾了，溪邊的草枯了。巧妹沿著白龍溪爬上山頂，坐在一塊巖石上，望著溪底發(fā)呆。
“巧妹呀！大熱天你到深山里來(lái)做什么呢？”
巧妹抬頭一看是位老爺爺笑謎謎站在自己面前。巧妹站起來(lái)恭恭敬敬地回答道：“我來(lái)找白老龍哩！”
老爺爺搖了搖頭說(shuō)：
“山溪的水早已乾了，哪會(huì)有白老龍呢？快回去吧！”
巧妹望著老爺爺崛強(qiáng)地說(shuō)：
“不！我不回去，我要找白老龍。找到了白老龍就有水了?！?BR> 老爺爺聽(tīng)了嘆口氣，悄悄地走了。一天、兩天、三天，巧妹還是找不到白老龍。巧妹找累了，尋乏了，又回到巖石邊坐下，望著白龍溪發(fā)呆。
那位老爺爺又來(lái)了，看巧妹嘴唇乾裂，精神疲乏，慈祥地勸道：
“巧妹呀！白老龍來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，你找不著他，還是回家去吧！”
巧妹抹一把汗珠說(shuō)：
“今天找不著，明天找；明天找不著，后天找，總有一天會(huì)找著白老龍的！”
老爺爺聽(tīng)了嘆口氣，又悄悄地走了。
一天、兩天、三天，巧妹找遍了山里山，尋遍了彎里彎，還是不見(jiàn)白老龍的影子。她淌著汗，喘著氣，再也走不動(dòng)了，終于昏倒在巖石旁。
老爺爺又悄悄地來(lái)了，他疼愛(ài)地用手指按摩著巧妹的眉心，巧妹醒過(guò)來(lái)了，一見(jiàn)這位老爺爺又坐在身旁，哇地一聲哭了。老爺爺難過(guò)地勸慰巧妹：
“莫哭，莫哭！不是白老龍不肯見(jiàn)你，實(shí)在是玉帝旨意、龍王法令管得嚴(yán)呀！來(lái)，我送你下山去吧！”
巧妹說(shuō)：“不！不！找不到白老龍，我死也不回家！”
老爺爺聽(tīng)了，一陣心酸，感動(dòng)得落下兩滴眼淚。一滴眼淚一陣雨呵，淚雨？？在巧妹嘴里，乃妹不乾渴了；淚雨？？在山陌里，禾苗轉(zhuǎn)青了；淚雨？？在枯井里，井里有水了。
老爺爺一看，神色驚慌地向巧妹說(shuō)：“我該走了，你快回家吧！”說(shuō)罷不見(jiàn)了。眼淚化雨，雖未解除旱害，人們都感激不盡?？墒?，東海龍王知道了，氣得龍眼突出，龍須直翹，大罵白老龍私降淚雨，觸犯天規(guī)。
龍?zhí)右?jiàn)龍王氣瘋了，連忙討好地說(shuō)：“父王息怒，我去把白老龍抓來(lái)，挖它的鱗，抽它的筋，讓父王解恨！”
龍王忙說(shuō)：“不！你去把白老龍叫到龍宮來(lái)，我自有道理！”
龍?zhí)与x開(kāi)龍宮，打了個(gè)滾，沖出海面，直朝白龍溪飛去。白老龍聽(tīng)到風(fēng)聲呼呼，張開(kāi)龍眼一看，只見(jiàn)一朵烏云從海面飄來(lái)。他知道來(lái)者不善，便把頭一抬，尾一搖，忽喇喇一聲飛了起來(lái)。
龍?zhí)雍暗溃骸鞍桌淆垼∧隳懽诱娌恍⊙?！竟敢私降淚雨，你可知罪呀？”
白老龍施禮說(shuō)：“太子息怒，老龍并未降雨，只掉了兩滴眼淚！”
龍?zhí)优溃骸昂?！掉兩滴眼淚也是違反天規(guī)！”
白老龍道：“太子呀！百姓無(wú)水，日子怎么過(guò)呵！你就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心嗎？”
龍?zhí)勇?tīng)了，大發(fā)雷霆：“胡說(shuō)！你觸犯天規(guī)，還敢強(qiáng)辯，快跟我去見(jiàn)龍王！”
白老龍知道再說(shuō)也無(wú)益，于是懇求道：“請(qǐng)?zhí)酉然厝?，我隨后就到。”
“諒你也逃不到什么地方去！”龍?zhí)永湫α艘宦?，回龍宮去了。
再說(shuō)巧妹，見(jiàn)下起雨來(lái)，心里一高興，也不再找白老龍了，便興沖沖地跑回家來(lái)。誰(shuí)知道剛到家門口，雨停天睛，火辣辣的太陽(yáng)烤得人直冒汗。巧妹正要轉(zhuǎn)身再去找白老龍，卻見(jiàn)老爺爺急匆匆朝她走來(lái)。巧妹連忙讓進(jìn)屋里，端把椅子請(qǐng)老爺爺坐。
老爺爺說(shuō)：“巧妹呀！我有急事哩！”
巧妹說(shuō)：“老爺爺，什么事要我?guī)兔?，盡管說(shuō)吧！”
“巧妹呀！我就是白龍溪的白老龍，只因那天掉了兩滴眼淚，下了一陣小雨，觸犯了天規(guī)，龍王要拿我治罪哩！”
“阿！”
“別慌，別慌，還有辦法?！?BR> “有什么辦法？”
“你不是要繡龍嗎？繡吧！繡一條白龍，和我一模一樣。要是龍王來(lái)抓我，你就放出繡龍，我便有救了！”
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十一
四年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)《語(yǔ)文》的時(shí)候，讀到了許多紅色故事，這些紅色故事講述了一些英雄人物的事跡，讓我們感受到了他們的偉大和奉獻(xiàn)精神。讀完這些故事，我深受啟發(fā)和鼓舞，在自己的成長(zhǎng)中也有了一些體會(huì)和感悟。
第一段：紅色故事讓我懂得了奉獻(xiàn)的力量。
在讀完《紅領(lǐng)巾》這個(gè)故事后，我被小伙伴們爭(zhēng)先恐后地講述紅領(lǐng)巾的故事所打動(dòng)。我們了解了紅領(lǐng)巾的含義，明白了紅領(lǐng)巾是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的象征，代表了團(tuán)員們對(duì)偉大祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。在學(xué)校舉行的慶祝活動(dòng)中，我主動(dòng)加入了紅領(lǐng)巾隊(duì)伍，帶著紅領(lǐng)巾莊嚴(yán)地宣誓，我也成為了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員。這讓我明白了奉獻(xiàn)的力量，每個(gè)人都可以為祖國(guó)和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：紅色故事使我感受到了英雄的偉大。
讀完《紅色光輝里的日月》這個(gè)故事后，我被李達(dá)的英勇事跡深深打動(dòng)。李達(dá)是中國(guó)共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他在戰(zhàn)爭(zhēng)期間表現(xiàn)出色，拼盡全力為人民服務(wù)。雖然他遭受了許多痛苦和犧牲，但他一直堅(jiān)持到底，為我們爭(zhēng)取了勝利。我深深感受到了英雄的偉大和奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)榱巳嗣竦睦娌幌Ц冻鲆磺?，這讓我激動(dòng)不已，也讓我產(chǎn)生了自己也要為人民做出貢獻(xiàn)的想法。
第三段：紅色故事讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
在讀完《紅軍長(zhǎng)征記》這個(gè)故事后，我被紅軍們眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的精神所震撼。他們跋涉山川、渡過(guò)險(xiǎn)灘，一路上勞累奔波，但他們從未放棄過(guò)，勝利屬于了他們。紅軍們之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力令人欽佩，大家像一個(gè)有機(jī)的整體一樣，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。這讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得勝利。
讀完《孩子與紅軍》這個(gè)故事后，我被小紅軍們勇敢無(wú)畏的精神所感動(dòng)。在敵人追擊下，他們積極應(yīng)對(duì)，并奮勇向前。他們面對(duì)困難毫不退縮，保護(hù)自己的同伴，為了自由和和平而不懈努力。這讓我明白了勇敢面對(duì)困難的重要性，不管遇到什么困難，只要我們充滿勇氣去面對(duì)，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：紅色故事使我明白了愛(ài)國(guó)的含義。
在讀完《英雄兒女》這個(gè)故事后，我被鄧小平的話和他的形象所深深打動(dòng)。鄧小平在《英雄兒女》里對(duì)我們說(shuō)，要愛(ài)祖國(guó)，要熱愛(ài)人民。他是中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他的形象在我們心中是那么偉大和崇高。他告訴我們，只有愛(ài)國(guó)才能成就偉大事業(yè)。這讓我明白了愛(ài)國(guó)的含義，愛(ài)國(guó)就是要為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
通過(guò)閱讀這些紅色故事，我深切感受到偉大的祖國(guó)和英雄人物的偉大精神。我也明白了奉獻(xiàn)的力量、英雄的偉大、團(tuán)結(jié)的重要性、勇敢面對(duì)困難和愛(ài)國(guó)的含義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想和為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)而不懈努力！
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十二
奇奇和貝貝是兩只野生的老虎，他們同時(shí)被抓到動(dòng)物園里。
奇奇因?yàn)槭チ俗杂烧熳兊贸蠲伎嗄?，不肯吃?dòng)物園里的東西。
貝貝見(jiàn)了勸他說(shuō)：“奇奇你真傻，這里有吃有喝，多好呀！你還整天惦記那片森林干嘛呀？”
奇奇眼圈紅紅地說(shuō)：“在這里就像坐牢一樣，整天被人指指點(diǎn)點(diǎn)的，這樣活下去有什么意思？”
貝貝不以為然地說(shuō)：“有吃有喝的還有人幫著咱們打掃衛(wèi)生，連洗澡都有人幫著咱們洗。你看那么多動(dòng)物不都好好的在這里呆著嗎？你呀！你呀！就是不知道滿足?！?BR> 奇奇看了看周圍的環(huán)境說(shuō)：“這里確實(shí)打掃的很整潔、住起來(lái)很舒服，可是這里不是家呀！我還是想回大森林，想在大森林里奔跑追逐著野兔，在小河里盡情的洗澡玩耍的日子?！本驮谄嫫娉磷碓趯?duì)大森林的懷念中時(shí)。
貝貝早就已經(jīng)不再他身邊聽(tīng)他嘮叨了，他跑到籠子邊吃飼養(yǎng)員扔進(jìn)來(lái)的大塊新鮮的牛肉。
奇奇見(jiàn)貝貝吃著非常香甜，可是他自己卻一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。
有一天，動(dòng)物園要把他們轉(zhuǎn)送到另一座動(dòng)物園里，路上路過(guò)他們生活的大森林。奇奇激動(dòng)不已，咆哮著不住的用頭去撞鐵籠子，最后撞的頭上鮮血淋淋，暈到在了籠子里。飼養(yǎng)員怕他出事，打開(kāi)了籠子想要看看他的傷勢(shì)。他一看機(jī)會(huì)來(lái)了，猛地沖出了籠子跳下了車。
他邊跑邊回頭喊著：“貝貝！快跑！”
貝貝趴在籠子里伸了伸脖子喃喃地說(shuō)：“奇奇你自己回去吧！我已經(jīng)習(xí)慣了不勞而獲的生活，現(xiàn)在讓我去大森林里追逐那些小動(dòng)物，我想我也跑不動(dòng)了……”說(shuō)完眼巴巴地看著奇奇消失在森林里。
奇奇逃跑之后從新獲得了自由，每天在森林里自由自在奔跑、快樂(lè)的不得了。
而貝貝在動(dòng)物園里越呆越懶，每天趴在籠子里，連張嘴吃肉都懶著動(dòng)彈。
有一天，一個(gè)小孩指著他奇怪地問(wèn)：“媽媽你看那是老虎嗎？怎么懶洋洋的像只大貓呀？”
媽媽說(shuō)：“飼養(yǎng)的虎早就沒(méi)有兇性了，其實(shí)和貓也沒(méi)什么分別。”
因?yàn)樗麥喩頉](méi)勁，他只好打了一個(gè)哈欠，繼續(xù)趴在籠子里。”
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十三
作為四年級(jí)學(xué)生，我們?cè)谥腥A兒童革命紀(jì)念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會(huì)。
首先，我深深體會(huì)到紅色故事中傳遞出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛(ài)自己的祖國(guó)，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國(guó)家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅(jiān)定的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。這些英雄們的精神激勵(lì)著我們，讓我們感受到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪和責(zé)任。
另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問(wèn)題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過(guò)智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動(dòng)腦筋，思路開(kāi)闊，就能找到解決問(wèn)題的方法。
此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅(jiān)持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅(jiān)持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅(jiān)持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
更重要的是，紅色故事中傳遞出了團(tuán)結(jié)合作的重要性。故事中的人物只有團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)努力，才能共同實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個(gè)道理對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都非常重要，團(tuán)結(jié)合作不僅能提高我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，也能幫助我們更好地完成任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛(ài)國(guó)主義情懷、智慧、堅(jiān)持精神和團(tuán)結(jié)合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個(gè)人應(yīng)該有的品質(zhì)和價(jià)值觀，也為我們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒和助力。通過(guò)這次讀故事活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了偉大的中國(guó)歷史和過(guò)去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來(lái)充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動(dòng)告訴別人我是中國(guó)紅領(lǐng)巾，我是中國(guó)共青團(tuán)員，我將為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十四
相傳，女?huà)z補(bǔ)天，用的是五色神石，不小心落在地上，變成了一座石峰，漸漸地升高長(zhǎng)大，成了遠(yuǎn)近聞名的關(guān)東大山———長(zhǎng)白山。
這一天，王母娘娘的七個(gè)女兒，腳踩祥云來(lái)到了人間，落在長(zhǎng)白山上。她們游山逛景，天快黑才走了。姐妹七人回到天宮，向王母稟報(bào)了人間情景。第二天，王母擺駕來(lái)到南天門，往下一看，果然美景如畫(huà)，她笑著對(duì)女兒們說(shuō)：“你們看，那群峰環(huán)抱，形狀像銀盆的地方，倒是個(gè)洗澡凈身的好地方?！贝笈畠赫f(shuō)：“可惜沒(méi)有水啊!”王母一笑說(shuō)：“這山谷是個(gè)寶地，要能引來(lái)天上的水，這池水就能與天同壽，與地同存了?！闭f(shuō)完，她拔下金簪，只輕輕地一撥，天河的水便滾滾流下來(lái)，不一會(huì)兒，就灌滿了深谷，出現(xiàn)了天池。從這時(shí)起，天池成了仙女們凈身戲耍的地方。
有一天，七位仙女又來(lái)到天池洗澡。正好，行云布雨的黑龍和白龍路過(guò)這里，它們看見(jiàn)仙女們?cè)谔斐乩锵丛瑁慈肓嗣?，竟忘了按時(shí)返回天宮交旨。玉皇大帝怪罪下來(lái)，派降龍大將，來(lái)抓黑白二龍問(wèn)罪。黑白二龍只好如實(shí)招認(rèn)。玉帝一聽(tīng)，喚回女兒，再也不準(zhǔn)女兒們?nèi)ヌ斐叵丛?，又把黑白二龍貶下凡間，鎖在天池里，讓它們苦度饑寒。不知過(guò)了多少年，一天，棒槌仙子手捧金缽，缽里裝著人參籽，來(lái)到長(zhǎng)白山播籽種參。她把參粒撒在長(zhǎng)白山上，一群棒槌鳥(niǎo)含著參籽飛向四面八方。
從這兒，長(zhǎng)白山有了棒槌鳥(niǎo)，人參也在山上扎了根。
棒槌仙子撒完參籽路過(guò)天池，就聽(tīng)黑白二龍連聲嘆息，她急忙落下彩云，問(wèn)二龍為何長(zhǎng)嘆。二龍告訴她，它倆是因違犯天條被貶下凡，“好心的仙子，你替我們?cè)谟竦勖媲罢f(shuō)個(gè)情，放我們回天宮吧?！?BR> 棒槌仙子回到天宮，奏請(qǐng)玉帝。玉帝掐指一算，已過(guò)八千個(gè)年頭，照一萬(wàn)年還少兩千年。太白金星在一旁奏道：“長(zhǎng)白山上種下寶參，何不讓黑白二龍去侍弄。”玉皇大帝聽(tīng)太白金星說(shuō)得有理，就立刻命令黑白二龍，在長(zhǎng)白山下各豁出一條大江，以養(yǎng)育山上的人參。
黑白二龍領(lǐng)命，就在長(zhǎng)白山下噴云吐霧，開(kāi)山掘嶺。
它們整整干了三年，黑龍豁出兩條江，一條圖們江，一條鴨綠江;白龍豁出一條彎彎曲曲、溝汊縱橫的松花江。這松花江兩岸全是黃色石頭，江底是一色的黑石鋪底，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，老百姓都說(shuō)它是“銅幫鐵底”松花江。
故事中國(guó)心得體會(huì)四年級(jí)篇十五
英雄故事主題在我們的生活中扮演了非常重要的角色。人們被許多不同類型的英雄所吸引，因?yàn)樗麄儾粌H展現(xiàn)了勇氣和冒險(xiǎn)精神，也展示了其他我們所憧憬的品質(zhì)，例如忠誠(chéng)、自信和善良。在讀英雄故事的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命的珍貴和自己如何變成一個(gè)英雄的知識(shí)。這篇文章將分享一些我在讀英雄故事時(shí)所獲得的心得體會(huì)。
許多英雄故事教育我們?cè)S多基本的道德觀念，比如勇氣、誠(chéng)實(shí)、正義和耐心。當(dāng)我們從這些故事中獲得靈感時(shí)，我們就會(huì)意識(shí)到我們也能夠成為一個(gè)英雄，只要我們努力，磨煉自己并不斷地超越自己的極限。我們可以用自己的力量和一些基本的品質(zhì)來(lái)改變世界并影響其他人的生活。
第三段：英雄故事展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
英雄故事同時(shí)也描繪出了我們內(nèi)心深處的愿望和夢(mèng)想。我們渴望成為一個(gè)成功的人，以便被人們所尊敬和喜歡。我們想擺脫外部條件的束縛，通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在英雄的旅程中，我們發(fā)現(xiàn)我們自己的勇氣和智慧，我們變得有信心、有毅力，且學(xué)會(huì)如何在危急的情況下保持冷靜。在我們的生命旅程中，我們也許沒(méi)有機(jī)會(huì)成為一個(gè)真正的英雄，但是我們總是可以通過(guò)學(xué)習(xí)并努力踐行我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，讓自己成為一個(gè)更好的人。
英雄故事還有一個(gè)很重要的意義，那就是讓我們感到樂(lè)觀。當(dāng)我們看到那些勇敢的女孩和男孩們擺脫各種困難的方式，我們可以懂得如何更好地處理自己的生命困境。和英雄們相同的是，我們也會(huì)遇到生命中的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，但是如果我們有了不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的生命力，我們最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論。
讀英雄故事讓我成為一個(gè)更好的人，讓我學(xué)會(huì)了勇氣、毅力、堅(jiān)定和正義感。它深深地影響了我許多方面的生活和決策。通過(guò)英雄故事，我學(xué)到了如何在人生的旅程中成為一個(gè)強(qiáng)大、富有同情心和正義感的人，我也相信自己可以成為一個(gè)改變世界的人。