通過寫心得體會，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，有針對性地改進自己的缺點。要寫一篇較為完美的心得體會，需要有自我思考和深入思考的能力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。在工作中，我學到了堅持不懈的重要性，只有不懈努力，才能取得好的成果。在學習中，我體會到了自主學習的重要性，只有主動學習，才能真正提高自己的能力。在生活中，我悟到了生活態(tài)度的重要性，只有積極面對生活，才能保持心情愉悅。在團隊合作中，我體驗到了團隊合作的力量，只有相互支持和配合，才能取得更好的成果。在面對困難時，我體悟到了堅持信念的重要性，只有堅持信念，才能戰(zhàn)勝困難。在與人交往中，我懂得了尊重他人的重要性，只有尊重他人，才能建立和諧的人際關(guān)系。在決策中，我明白了理性思考的重要性，只有理性思考，才能做出正確的決策。在解決問題中，我認識到了耐心和細心的重要性，只有耐心和細心，才能找到問題的解決辦法。在面對挫折時，我明白了樂觀心態(tài)的重要性，只有保持樂觀心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。在追求夢想時，我感悟到了努力和堅持的重要性，只有努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的夢想。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇一
在歷史的長河中，有無數(shù)的智慧和教訓等待我們?nèi)ゼ橙『蛯W習。學習歷史經(jīng)驗對于我們的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。通過了解歷史，我們可以更好地認識自己和外界，增長智慧，取得成功。在我的學習過程中，我深深體會到了學習歷史經(jīng)驗的重要性和價值，它為我們的人生帶來了諸多改變和啟迪。
首先，通過學習歷史經(jīng)驗，我們能夠更好地認識自己。人類在漫長的歷史長河中形成了豐富的文化和傳統(tǒng)，這些都是我們的根和基石。了解歷史可以幫助我們更清晰地認識自己的文化傳統(tǒng)，并且明白自己所處的位置。例如，通過學習中國古代的艱苦奮斗和智慧創(chuàng)造，我體會到了中華民族的偉大和輝煌，更加自豪地堅守著自己的文化傳統(tǒng)。同時，學習歷史還能夠幫助我們找到自己的定位，明確自己的人生目標和意義，努力朝著更高的目標前進。
其次，學習歷史經(jīng)驗可以增長我們的智慧。歷史是一本開啟智慧之門的書籍，它不僅記載了人類的發(fā)展歷程，還記錄了人們的思考和智慧。通過學習歷史的經(jīng)驗，我們可以汲取他人的智慧，學會從他人的錯誤和成功中吸取經(jīng)驗教訓。例如，通過學習世界歷史上的戰(zhàn)爭，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇，明白了和平的寶貴和珍貴。這讓我以一種更加理性和平和的心態(tài)看待沖突和對抗，更加強調(diào)溝通和合作的重要性。同時，學習歷史還可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力，從而鍛煉我們的邏輯和思辨能力，提高我們的判斷力和決策能力。
第三，通過學習歷史經(jīng)驗，我們可以預見未來的發(fā)展。歷史是未來的鏡子，從歷史中我們可以看到人類社會的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預測未來的方向和可能。通過了解過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地面對當前的問題和挑戰(zhàn)，進而積極主動地規(guī)劃和塑造未來。例如，通過學習過去的環(huán)境破壞和資源浪費的歷史，我意識到了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性，積極參與環(huán)保活動，提倡綠色低碳的生活方式。預見未來的發(fā)展，有助于我們在變化莫測的社會中把握機遇和挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)個人價值和社會目標。
第四，學習歷史經(jīng)驗可以幫助我們更好地理解外界。人類社會是多元的，不同國家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統(tǒng)。通過學習歷史，我們可以更好地理解其他國家和民族的文化，增強民族團結(jié)和理解力。這對于我們在全球化的時代中進行國際交往和合作非常重要。同時，學習歷史還可以幫助我們更好地認識外部環(huán)境和社會現(xiàn)象，提高我們的適應(yīng)能力和社會意識。例如，通過學習經(jīng)濟危機和戰(zhàn)爭的歷史，我能夠更好地理解經(jīng)濟和國際事務(wù)的發(fā)展，為自己的未來做出更明智的決策和規(guī)劃。
最后，學習歷史經(jīng)驗可以讓我們獲得成功。歷史是人類文明的寶庫，其中包含了無數(shù)的成功經(jīng)驗和失敗教訓。通過學習歷史的成功經(jīng)驗，我們可以借鑒先人的智慧和方法，從而避免重蹈覆轍，更快地取得成功。例如，在學習成功企業(yè)家的歷史經(jīng)驗中我發(fā)現(xiàn)，他們成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)新精神和堅持不懈的努力，這也成為我自己創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的重要參考。同時，通過學習歷史的失敗教訓，我們可以吸取前人的教訓，避免犯同樣的錯誤，為自己的人生走得更遠提供指導。歷史是最好的老師，它是我們成功和失敗的一面鏡子。
總之，學習歷史經(jīng)驗的重要性是不言而喻的。通過學習歷史，我們可以更好地認識自己和外界，增長智慧，預見未來的發(fā)展，更好地理解外界，獲得成功。我們應(yīng)該始終保持對歷史的敬畏之心，虛心學習和借鑒歷史的經(jīng)驗和教訓，不斷發(fā)展自己，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇二
近日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，***總書記前往中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，參觀“‘不忘初心、牢記使命’中國共產(chǎn)黨歷史展覽”，并帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導同志重溫入黨誓詞。他強調(diào)，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。
百年黨史蘊含著實踐智慧與思想力量，鐫刻著偉大人格與崇高精神，前赴后繼的共產(chǎn)黨人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗爭鑄輝煌，用執(zhí)著堅守和不懈努力，在黨事業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘、探索前行，在奮斗中書寫忠誠、在行動中映照初心、在斗爭中擎舉信仰，開辟了發(fā)展道路，更創(chuàng)造了偉大業(yè)績，為中華民族的偉大復興凝聚起磅礴力量。
在奮斗中書寫忠誠。奮進征程燃信念，百年黨史創(chuàng)輝煌，這背后是無數(shù)共產(chǎn)黨人心系祖國、不懈奮斗的身影。從革命戰(zhàn)爭年代至今，只要是黨和國家有號召，他們總會在第一時間響應(yīng)，在第一時間沖鋒戰(zhàn)斗前沿。他們積極參與到保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中，勇敢奔赴到抗洪搶險、脫貧攻堅、抗擊疫情等戰(zhàn)線上，哪怕是冒著生命危險，哪怕要付出生命的代價，他們都義無反顧。愛國的熱血沸騰在胸膛，精忠報國的誓言溫熱在心中，他們是沖鋒在前的“戰(zhàn)斗員”，為黨的事業(yè)、民族的發(fā)展努力奮斗，在歷史長河中寫下了一句句感人詩行、一卷卷輝煌篇章。英雄氣概長留天地，卓越風范長存心間，他們的偉大精神深受崇敬與懷念，成為我們前行的明燈、精神的坐標，鼓舞著我們不畏艱險去戰(zhàn)斗、竭盡全力去奮斗?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，愛國奮斗就是時刻維護黨和國家的利益，始終不渝地堅持黨的原則，在黨和國家需要之時敢于挺身而出，身先士卒、解危救急，書寫忠誠品質(zhì)。
在行動中映照初心。初心是靈魂的純粹、品行的高尚，是為群眾辦實事的身體力行。黨史歷百年，初心永如一?！皠?wù)言而緩行，雖辯必不聽”，愛民為民不是空洞無力的口號，而是勝過一打綱領(lǐng)的行動。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黃文秀等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用行動為我們做了最好的示范：凡是有益于人民群眾的事，力所能及的，拼盡全力去做；力有不逮的，努力提升自身能力本領(lǐng)，在馳而不息的努力下攻堅克難、創(chuàng)造奇跡，為人民事業(yè)傾盡心血，用生命的光熱點亮人民的幸福。黨史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人為民奉獻的“無我”精神，是“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”的現(xiàn)代詮釋，是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的生動例證。我們在行動中映照初心，就是要主動走近群眾，以為民之心鑄奉獻精神，以人民大眾為“初心之鏡”，以百姓之心為心，以百姓之愿為愿；也作為“修身之鏡”，聽取群眾的評價，以之照己照心，看看臉上是否有自得自滿之色，想想心里是否有愧疚之情，檢視自己是否做到了全心全意為人民服務(wù)，標定行動的坐標。
在斗爭中擎舉信仰。百年黨史中不乏艱苦卓絕的斗爭，堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士有堅強的黨性和不屈不撓的意志，在烽火連天的歲月里戰(zhàn)出了共產(chǎn)黨人的風范與力量。他們滿懷“革命理想高于天”的崇高信仰，越過敵人層層設(shè)防的封鎖線，跳出敵人圍追堵截的包圍圈，雙腳跋涉環(huán)境險惡、危機四伏的二萬五千里長征路，他們追尋信仰的腳步行經(jīng)山下重溪、翻越崇山峻嶺、跨過翻騰大江、橫穿濃密遮天的山林，頑強不屈的意志支撐著他們血戰(zhàn)南北、奮力拼殺，支撐著他們不分晝夜地翻山越嶺、并肩作戰(zhàn)，不斷突破重重難關(guān)，拼搏創(chuàng)建革命根據(jù)地，積極擴大革命武裝力量，在斗爭中取得革命戰(zhàn)爭的最終勝利。斗爭愈難，斗志愈燃；敵人愈強，斗志愈強，這是我們的鋼鐵意志和雄渾力量。炯炯有神的目光里燃著最熾熱的火焰，這火焰是信仰的熱度；筆挺正直的腰桿立著最硬實的脊梁，這脊梁是信仰的力量。我們當在斗爭中擎舉信仰火炬，“踏平坎坷成大道”，不斷豐厚斗爭品格的鮮明底色。
述往思來，向史而新?；赝倌挈h史，波瀾壯闊的歷史長河奔流不息，共產(chǎn)黨人的偉大精神激蕩人心、激勵斗志，我們當從黨的奮斗歷史中汲取前進力量，在學史中堅定人生志向、升華人生境界，為中華民族的偉大復興注入力量。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇三
歷史是的教科書，也是的清醒劑?；赝^往的奮斗路、眺望前方的奮進路，有許多寶貴經(jīng)驗和深刻啟示需要我們認真總結(jié)、長期堅持、廣泛運用。我們要不斷總結(jié)黨的百年歷史蘊含著豐富的歷史經(jīng)驗、思想資源、實踐智慧，掌握歷史主動，探尋發(fā)展規(guī)律，汲取前行力量，讓黨的百年經(jīng)驗成為照亮新時代新征程中最耀眼的星。
中國共產(chǎn)黨百年輝煌成就不僅改變了中國，而且改變了世界，為國際共產(chǎn)主義運動和21世紀馬克思主義注入了新的活力。百年輝煌成就的取得，不僅使中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程，還“創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”，為人類文明作出了新的巨大貢獻。
百年輝煌成就使中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。中國共產(chǎn)黨誕生于國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的半殖民地半封建社會，自誕生之日起就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心和使命，領(lǐng)導全黨全國各族人民歷經(jīng)四個階段的持續(xù)奮斗，終于實現(xiàn)了全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標。
百年輝煌成就為國際共產(chǎn)主義運動和21世紀馬克思主義注入了新的活力。馬克思恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義理論和他們所開創(chuàng)的國際共產(chǎn)主義運動，隨著人類文明的不斷進步，歷經(jīng)150多年曲折依然閃爍著耀眼的真理光芒、散發(fā)出鮮活的生命力，中國特色社會主義百年輝煌成就恰是這種耀眼真理光芒和鮮活生命力的注腳。
在百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨善于將馬克思主義基本原理與鮮活的當代實踐相結(jié)合，不斷吸收人類文明中的優(yōu)秀成果，及時總結(jié)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，由此而產(chǎn)生的理論和實踐創(chuàng)新成果，在理論方面深化了馬克思主義的豐富內(nèi)涵，在實踐方面推進了國際共產(chǎn)主義運動（理論方面如社會主義本質(zhì)理論、社會主義初級階段論、共同富裕思想等，實踐方面如新民主主義革命、改革開放、脫貧攻堅戰(zhàn)略等）?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全黨全國各族人民接續(xù)奮斗的輝煌歷程，充分展示了經(jīng)濟文化落后國家走向社會主義的成功經(jīng)驗，也為社會主義制度和資本主義制度如何長期共存與和平合作提供了成功范例，為國際共產(chǎn)主義運動和21世紀馬克思主義注入了新的強大活力。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇四
學習中共黨史，也是推進學習型黨組織建設(shè)的一個有利契機和一項重要內(nèi)容。下面，就自己平時學習思考談一些心得體會。
一、了解過程。
簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程，這是我們學習中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。
二、關(guān)注變化。
具體到學習中共黨史，我們就應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學習中共黨史的基本線索，進而從中感知我們黨的不斷成長、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗教訓以及在長期歷史過程中逐步形成和突顯出來黨的顯著特點、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。
三、聚焦重點。
在我們有限的精力和條件下，學習中共黨史應(yīng)該是把握關(guān)鍵、聚焦重點，然后以點帶面，了然全局。
四、搞清邏輯。
我們搞清楚了中共黨史的點、線、面之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇五
歷史，總是在一些特殊節(jié)點給人以汲取智慧、勇毅前行的力量。風雨兼程百年路，披荊斬棘再出發(fā)。中國共產(chǎn)黨的歷史恰似一條奔騰不息的長河，百年奔騰之路曲折又漫長，百年的砥礪前行讓“她”蘊藏著無數(shù)民族精神的寶藏。廣大黨員干部要涵養(yǎng)“歷史耐心”，置身黨史長河中檢視對照、仔細掃描，汲取歷史磅礴之力，擔起民族復興重任，以奮斗之姿，扛起百年榮光，書寫出不負時代的最美華章。
磨煉“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的定力和韌勁，堅定身先士卒、百折不摧的信念。百年征程路，盡在回眸間。當紅船上射出的耀眼光芒穿透無盡陰霾，共產(chǎn)黨人始終將馬克思主義信仰刻在旗幟上，將共產(chǎn)主義理想融進血液中。從苦難走向輝煌，百年征途彈指一瞬，變的是時代，不變的是信仰。“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”。夏明翰、江姐、瞿秋白、趙一曼……一個個熟悉的名字，還有無數(shù)不熟悉的名字，在民族危亡之際，他們毀家紓難，身先士卒，慷慨赴死，笑臥沙場。對他們而言，犧牲是對信仰的無悔抉擇。“人生之路，信仰如炬”，正因如此，無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，用生命詮釋信仰的力量，在生與死的考驗中鑄就忠誠本色。學習黨史，回望先輩，黨員干部要重新審視生命的長度、寬度與厚度，沿著革命前輩的足跡迎難而上、奮勇爭先，用忠誠擔當吹響新征程的“沖鋒號”。
楊善洲“當官一場手空空，退休又鉆山溝溝”，去世后，百姓哭聲撼動保山城。時代變遷迅疾，歲月洗盡鉛華，卻洗不去老百姓心中的感念。黨員干部要處理好“顯績”與“潛績”關(guān)系，既要做群眾看得見、摸得著的實事，又要做為后世打基礎(chǔ)、利長遠的難事好事。不戚戚于政績，不耿耿于聲名，善抓未成之事，甘當一顆新時代鋪路石，走好新的長征路。
凝聚“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”的眼光和底氣，永葆爬坡過坎、礪行致遠的斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部敢于亮劍、敢于攻堅碰硬的奮斗史。我們黨從斗爭中一路走來，經(jīng)過28年艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭，推翻三座大山、趕走帝國主義，在一窮二白的社會主義建設(shè)時期以舍我其誰的斗爭精神完成了“三大改造”和社會主義工業(yè)化，又在波瀾壯闊的改革開放浪潮中破除制度藩籬、沖破思想禁錮一步步深化改革擴大開放?！按笱呵嗨伞⑶嗨赏η抑薄?，面對新的歷史條件和時代要求，廣大黨員干部要時刻保持警惕，克服思維桎梏，增強斗爭本領(lǐng)，以高度的政治自覺應(yīng)對重大風險挑戰(zhàn)，打好戰(zhàn)略防御戰(zhàn)、主動戰(zhàn)，以更加奮發(fā)有為、篤定實干的作風不斷將社會主義偉大事業(yè)推向前進。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇六
習近平總書記曾說：“只有對我們黨昨天的歷史有深切的了解，才能做好今天的現(xiàn)實工作，承擔起明天新的使命?！秉h史是一部中國共產(chǎn)黨的百年歷史，記錄了中華兒女抵御外族入侵、爭取民族獨立的英勇戰(zhàn)斗，凝聚了中國共產(chǎn)黨不斷化解危機、最終走向勝利的智慧結(jié)晶，見證了中華民族實現(xiàn)國家富強、人民富裕的光輝歷程，學習黨史能夠鑒得失、知成敗，汲取黨史中的經(jīng)驗教訓，銘記過去、燭照未來。
讀懂歷史自信，知難而上、銳意進取。“煙雨樓臺革命萌生，此間曾著星星火；
風云世界逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！币话倌昵拔ㄓ心虾苫ㄒ娮C中國共產(chǎn)黨誕生，如今世界萬眾矚目中華民族偉大復興，“星星火”終成“殷殷雷”，是百年來黨和人民歷經(jīng)千難萬險、付出千辛萬苦才取得的偉大成就。這份壯麗事業(yè)來之不易，中國共產(chǎn)黨在克服困難中不斷發(fā)展，迸發(fā)出知難而進、逆流而上的勇氣，涵養(yǎng)出遇強更強、愈挫愈勇的堅韌，激蕩著戰(zhàn)勝前進路上一切艱難險阻的信心。這份信心使我們更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅信沒有風雨波折可以阻擋我們前進的路途。信仰的光芒可以照亮時空，精神的共鳴可以溝通代際，而奮斗是對信仰和精神最好的傳承，我們要堅定黨的歷史自信，牢記過去、把握現(xiàn)在、開辟未來，用奮斗肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史責任。
十一屆三中全會實行改革開放的偉大決策，表明了只有改革開放才能發(fā)展中國，要在不斷改革創(chuàng)新、勇往直前中建設(shè)中國特色社會主義。百年黨史是本生動的教科書，每一章每一頁都由共產(chǎn)黨人不斷嘗試、反復探索的偉大實踐書寫而成，向歷史尋經(jīng)驗、向歷史求規(guī)律，認真總結(jié)黨的歷史、科學對待黨的歷史、重視學習黨的歷史、善于運用黨的歷史，不斷深化對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，在規(guī)律探索的過程中找到啟示當下的良策，照亮通往未來的道路。
讀懂歷史耐心，篤實干事、久久為功。中國共產(chǎn)黨自成立之來，創(chuàng)造的一個個歷史性貢獻和歷史性奇跡，靠的正是歷史耐心。盡管在探索之路上充滿艱辛和曲折，但黨始終代表著人民的意愿，做出的各項決策都是順應(yīng)歷史規(guī)律的奮斗實踐。一個國家的發(fā)展，一個政黨的壯大，不為一時掌聲，而需久久為功，比的是耐力和韌勁，脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會，都是“急不得、趕不得”的“精細活”，需要的是只爭朝夕的奮斗勁頭、勇于擔當?shù)母墒聼崆楹秃V實堅定的歷史耐心?！笆奈濉笔俏覈娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵五年，標志著我國進入了一個新的發(fā)展階段，是一個“階梯式遞進、不斷發(fā)展進步、日益接近質(zhì)的飛躍的量的積累和發(fā)展變化”的過程，在這個過程中，急功近利、心浮氣盛的態(tài)度會對國家建設(shè)造成傷害，唯有樹立“功成不必在我，功成必定有我”的志向，保持“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的定力，不馳于空想、不急于求成，才可用持續(xù)不斷的奮斗繪就社會主義新藍圖。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇七
黨的十九屆x中x會是在黨成立xx周年的重要歷史時刻，在黨和人民勝利實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，正在向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進的重大歷史關(guān)頭，召開的一次具有重大歷史意義的會議。習近平總書記在全會上的重要講話，視野宏闊、內(nèi)涵豐富，凝心聚力、催人奮進，具有很強的政治性、思想性、戰(zhàn)略性和指導性。全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻，是新時代中國共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動指南。在接下來的工作中，學習好、宣傳好、貫徹好、落實好十九屆x中x會是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，通過學習領(lǐng)會，切實筑牢公安隊伍忠誠警魂，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導，以實際行動忠實履行新時代公安工作職責使命，在新時代新征程上勇毅前行。
一、淬煉對黨忠誠政治本色，毫不動搖堅持新時代建警治警總方針。
公安機關(guān)首先是政治機關(guān)，政治性是第一屬性，講政治是第一要求，要把“對黨忠誠”作為首要政治原則，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導，不斷增強忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺，確保絕對忠誠可靠，忠實履行新時代公安工作職責使命。
二、切實履行公安職責使命，全力打造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。
公安機關(guān)承擔著捍衛(wèi)政治安全、維護社會安定、保障人民安寧的職責使命，黨委政府和人民群眾對公安工作的期望大、要求高。當前要緊緊圍繞主責主業(yè)，忠實履行職責使命，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。一是在維護政治安全上擔當作為。要始終把防范化解政治安全風險擺在最突出的位置來抓，著眼提升工作的前瞻性、預判性和主動性，嚴密防范、嚴厲打擊敵對勢力插手群眾內(nèi)部矛盾、利用非政府組織向基層滲透，嚴防形成現(xiàn)實危害。健全完善情報信息搜集研判制度，強化對各類重點人的常態(tài)化管控，始終掌握斗爭的主動權(quán)和制高點。二是在維護社會穩(wěn)定上擔當作為。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，結(jié)合“百萬警進千萬家”活動，深入開展矛盾糾紛排查化解專項行動，健全完善矛盾糾紛多元化解，各分管領(lǐng)導嚴格按照四個“四分之一”要求，深入一線集中力量進行化解，努力把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。三是在深化平安創(chuàng)建上擔當作為。要緊盯盜搶騙、黃賭毒、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等群眾反映非常強烈的違法犯罪，開展跨區(qū)域、跨警種專項打擊整治行動，確保打出聲勢、打出成效。
三、踐行為民服務(wù)根本宗旨，確保持續(xù)提升人民群眾的獲得感和幸福感。
江山就是人民，人民就是江山。作為公安機關(guān)，要始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以實干為人民謀幸福。緊緊圍繞群眾迫切期盼的現(xiàn)實需求，從交管、戶政、出入境等與人民群眾密切相關(guān)的行政服務(wù)事項入手，深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+公安政務(wù)”服務(wù)，推進線下“一窗受理、一站辦結(jié)”、線上“一網(wǎng)通辦”，切實打通服務(wù)群眾“最后一公里”，不斷增強人民群眾獲得感。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。人民公安由黨的政治保衛(wèi)工作而生，不管時代如何變遷，人民公安為人民的初心和使命不會變化。我將帶領(lǐng)全縣公安民警始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，將十九屆x中x會精神貫徹落實到公安工作中，持續(xù)常態(tài)化開展掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊防范各類違法犯罪，深入推進公安隊伍教育整頓，著力打造一支紀律嚴明的公安鐵軍，全力維護社會安定，以實際行動踐行人民公安為人民的錚錚誓言，堅決完成黨和人民賦予的職責使命，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻公安力量。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇八
中國共產(chǎn)黨中央委員會第十九屆六中全體會議于11月在北京召開。會議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》?！稕Q議》總結(jié)了我黨百年歷程創(chuàng)造的四方面?zhèn)ゴ蟪删?百年奮斗帶來四方面的偉大改變;從三方面總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗;回答了兩個重要問題：看清楚過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?，弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功。一百年來，中國共產(chǎn)黨忠實踐行初心使命，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在中國這片廣袤的土地上繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫卷，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國人民站立起來，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，使具有五百多年歷史的社會主義思想在世界上人口最多的國家開辟出成功道路，使新中國大踏步趕上時代，中華民族偉大復興展現(xiàn)出光明前景。
一、奮力走好新的趕考之路，需始終把學生放在心中最高的位置。
只有愛學生、懂學生、了解學生，才能更好的教育學生、引導學生。新疆部實行導師制已經(jīng)許多年，在實踐過程中我認為做好學生的人生引路人是至關(guān)重要的。小凡是我的語文課代表，平時只要讓他坐下來學習就心情煩躁，靜不下心。只要是活動，他就積極參加，一人參加了多個部門的工作，有時課余時間根本找不到人。鄰班的小舞臺演出，他友情出演了四個節(jié)目。這其實是一種“學習逃避癥”的狀態(tài)。面對這樣的學生，如何引導?我先幫助他尋找成就感，二是讓他制定明確可行的目標進行階段性實施，并指導他及時修正目標。雖然引導的時間不長，但他的進步證明是有成效的。教師的工作無需轟轟烈烈，只求點點滴滴。教育不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行，只有心貼心、面對面、實打?qū)嵉貫閷W生服務(wù)好，才能切實提高學生的幸福感、滿意度，學生才能把老師、把學校、把民族、把國家放在心中最高位置，激發(fā)出學生昂揚向上的內(nèi)在潛能，為民族復興、國家興旺貢獻出全部力量。
二、奮力走好新的趕考之路，需保持教育的熱情。
教師是人類靈魂的工程師，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。特別是處內(nèi)高班教育的我們，更是責任重大。如果說每一個孩子都是一張纖塵不染的白紙，那作為教師的我們無疑參與擬定了孩子們一生的心中藍圖。胡適曾說過，要看一個國家的文明程度，只消考察三件事，而第一件事就是看他們怎樣對待孩子。教育家朱永新先生也曾毫不客氣地說：“教師是一個冒險甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都可能在他的手中形成，因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和自己的學生走向崇高?！彪S著教育的飛速發(fā)展，新的課改對教師提出了更高的要求。語文學科的新課改已第三個年頭，盡管是一名老教師，但新課改告訴我：備課是老師再學習的過程，針對不同屆的學生呈現(xiàn)不同的問題，針對高考的未來需求，必須及時更新內(nèi)存的知識以供學生的求知所需，必須搭建平臺使優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀……應(yīng)對新課改的挑戰(zhàn)，針對教學的現(xiàn)實，保持教學的熱情，做到與新課程一起成長，時刻以學生的終身發(fā)展為目標，不斷地提高自身素質(zhì)，努力成為學生心目中的好老師!
水不僵化、不偏執(zhí)，因時而變、因勢而變、因器而變?！皥员N盡還成水，本自無形何足傷”。走好新時代的趕考之路，就要如水般始終順勢靈動，生機無限。當好拼搏實干的趕路人，才能砥礪奮進、行穩(wěn)致遠，走好新時代的趕考之路。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇九
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！闭业揭粭l好的道路不容易，走好這條道路更不容易。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。當代中國的歷史性成就和歷史性變革，都無可爭辯地證明，中國特色社會主義道路是一條通往復興夢想的人間正道，必須堅定不移沿著這條正確道路奮勇前進。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十
歷史是一面鏡子，可以讓我們看到過去的人、事件和決策，并從中吸取經(jīng)驗教訓。作為一個學生，我深深體會到了學習歷史的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對學習歷史經(jīng)驗的理解和體會。
第二段：歷史為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。
歷史是對人類經(jīng)驗的記錄和總結(jié)，它包含了各種各樣的人的故事和事件。學習歷史可以幫助我們了解過去的決策和行動，從而更好地理解現(xiàn)在的世界。例如，通過學習二戰(zhàn)的歷史，我們可以看到納粹德國的崛起以及其對全球產(chǎn)生的惡劣影響，從中我們可以得出反對種族歧視和極權(quán)主義的重要教訓。歷史還可以幫助我們避免重蹈覆轍，如果能夠了解過去的錯誤，我們就不會再犯同樣的錯誤。因此，學習歷史是非常重要且值得的。
第三段：歷史經(jīng)驗教育了我們的智慧和判斷力。
學習歷史經(jīng)驗不僅僅是了解過去的事實，更重要的是通過對歷史的研究，培養(yǎng)我們的智慧和判斷力。歷史教我們?nèi)绾畏治龊驮u估不同的觀點和證據(jù)，從而做出更明智的決策。通過對歷史事件的研究和討論，我們可以加深自己的思考能力，提高我們的判斷力。在面對復雜的現(xiàn)實問題時，我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗，從而更好地解決難題。
第四段：歷史經(jīng)驗教育了我們的公民意識和責任感。
學習歷史不僅可以培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，還可以塑造我們的公民意識和責任感。通過學習歷史，我們可以了解到過去社會中的各種矛盾和沖突，從而更好地理解并尊重不同的文化和價值觀。歷史還可以教育我們關(guān)心社會問題、關(guān)注公共利益，并激勵我們積極參與社會事務(wù)。作為一名公民，我們有責任了解并尊重歷史，并且用歷史的經(jīng)驗來引導我們的行為。
第五段：結(jié)論。
歷史是人類的珍貴財富，通過學習歷史經(jīng)驗，我們可以獲得寶貴的智慧和經(jīng)驗教訓。通過歷史，我們可以了解過去的決策和行動，避免重蹈覆轍，并且通過培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，幫助我們更好地解決現(xiàn)實問題。同時，歷史還可以塑造我們的公民意識和責任感，引導我們成為積極關(guān)心社會、負責任的公民。因此，在我們的學習和生活中，學習歷史經(jīng)驗是非常重要的。讓我們繼續(xù)努力學習歷史，從中汲取智慧，并以之為指導，創(chuàng)造更美好的未來。結(jié)束。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十一
黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，是在建黨百年歷史條件下開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的需要；是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到堅決維護習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，確保全黨步調(diào)一致向前進的需要；是推進黨的自我革命、提高全黨斗爭本領(lǐng)和應(yīng)對風險挑戰(zhàn)能力、永葆黨的生機活力、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而繼續(xù)奮斗的需要。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十二
百年，不過歷史一瞬；從苦難到輝煌，百轉(zhuǎn)千回。這十條歷史經(jīng)驗是經(jīng)過長期實踐積累的寶貴經(jīng)驗，是黨和人民共同創(chuàng)造的精神財富?？辞宄^去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，才能在前進道路上更加堅定、更加自覺。當歷史的指針指向2021，走過第一個百年的中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國人民又踏上了新的征程。面向第二個百年奮斗目標，矢志復興的中華民族，必將譜寫更加壯麗的精彩華章。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十三
重大成就往往是指在某個領(lǐng)域或特定時期內(nèi)創(chuàng)造出的具有重大影響力的事件或突破性進展。歷史上的重大成就不僅僅是個人或團隊的輝煌，更是整個社會、國家乃至世界的重要里程碑。通過回顧歷史上的重大成就，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓，提高自身的思維能力和實踐能力。
歷史上有許多重大的成就，如工業(yè)革命、航空航天技術(shù)的突破、科學技術(shù)的進步等。這些成就不僅僅改變了人類的生活方式，還推動了社會、經(jīng)濟和文化的發(fā)展。例如，在工業(yè)革命中，蒸汽機的發(fā)明使工業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了大規(guī)模的機械化，推動了現(xiàn)代工業(yè)化進程。而航空航天技術(shù)的突破則使人們能夠探索更廣闊的天空，開辟了空中交通、通信與軍事戰(zhàn)略等許多新領(lǐng)域。
第三段：經(jīng)驗和教訓。
通過研究歷史上的重大成就，我們可以得出一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，創(chuàng)新是推動進步的關(guān)鍵。歷史上的重大成就往往源于對傳統(tǒng)方法的突破和創(chuàng)新性思維的應(yīng)用。其次，團隊合作和跨學科的交流也是重要的因素。在工業(yè)革命中，科學家、工程師和商人之間的密切合作促成了技術(shù)的發(fā)展和商業(yè)的繁榮。另外，堅持追求卓越和不斷學習的態(tài)度也是取得重大成就的關(guān)鍵。歷史上的偉人和團隊往往都具備強烈的責任感和不懈的努力。
對于普通人來說，我們也可以從歷史上的重大成就中汲取寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我們應(yīng)堅持創(chuàng)新思維，嘗試突破常規(guī)和傳統(tǒng)的束縛，從而在個人、職業(yè)和社會層面取得突破性的進展。其次，我們應(yīng)注重與他人的團隊合作，分享知識和資源。通過不同學科的交流與合作，可以獲得更廣闊的視野和多元化的思維方式。最后，我們應(yīng)堅持學習和持續(xù)進步。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度非?？欤挥斜３謱W習的狀態(tài)才能適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。
第五段：總結(jié)。
重大成就不僅僅是過去的榮耀，更是未來的指引。通過回顧歷史上的偉大成就，我們可以發(fā)掘并應(yīng)用其背后的經(jīng)驗和教訓，以實現(xiàn)我們自身的成長和發(fā)展。創(chuàng)新、合作和學習是實現(xiàn)個人以及社會進步的關(guān)鍵因素。在未來的道路上，讓我們汲取歷史的經(jīng)驗和心得，邁向更加美好和光明的未來。
總結(jié)起來，重大成就歷史對于我們而言并非只是簡單的回顧和慶功，更是寶貴的經(jīng)驗和智慧的源泉。通過學習歷史上的重大成就，我們可以更深刻地理解創(chuàng)新、團隊合作和持續(xù)學習的重要性，從而在自己的生活和事業(yè)中取得更加卓越的成就。我們應(yīng)該將這些經(jīng)驗和教訓應(yīng)用到自己的實際行動中，不斷完善自己，為實現(xiàn)個人夢想和社會進步做出貢獻。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十四
1．要建立讓學生樂學的觀念。樂學的效果是非常明顯的。有人說，樂學可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學法”可進步學習效力n倍。樂學靠教師的“鼓勵、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學設(shè)計，這些設(shè)計包括教學進程中學生主體地位的設(shè)計，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計，課堂教學情境的設(shè)計，特別應(yīng)當特別重視歷史主題活動課的設(shè)計。
2．要建立全面進步學生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學生的基本素養(yǎng)應(yīng)當包括對祖國的認同感，對國家、民族的歷史責任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學精神的意識，民主法制意識，面向世界、面向未來的國際意識，求真、求實和創(chuàng)新的科學態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進取的人生態(tài)度，堅強的意志和團結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學的設(shè)計要在進步學生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。
3．要建立大歷史觀。歷史學習的外延與生活的外延相等，歷史教學必須與生活相聯(lián)系。要努力使學生體驗到學習歷史與自己的生活息息相通，科學、深入地理解“學史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓的思想內(nèi)涵。激起他們學習歷史的積極性。
4．要建立“教是為了指導學生學”，指導學生主動發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學習的進程是學生自學、自求、自悟、自得的進程，這個進程就是學生主動學習的進程。沒有學生自己的主動性，學生終究將甚么也學不到。課堂教學的著眼點應(yīng)當是“指導學生學”，這樣學生才會學。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。
5．要建立學生是學習和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學習。歷史學習要關(guān)注學生的個體差異和不同需求。學生是否是主動、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學習中，我們要十分關(guān)注學生與學生之間是否是相互依托；是否是面對面的學習交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學設(shè)計應(yīng)有助于自主、合作、探究學習方式的構(gòu)成。
基本流程
1、教材的研讀。新《課標》要求：“教材是知識的載體，對它的價值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進行教學設(shè)計的條件”。教材研讀的進程也是教師與教材對話的進程，只有把教材掌控好了，才能和學生交換。教師對教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：
【3】、添加“佐料”在不偏離主題的條件下，為教材添加佐料；【4】、史學觀點以文明史觀、現(xiàn)代史觀、全球史觀分析歷史現(xiàn)象；【5】、思惟素質(zhì)培養(yǎng)學生對歷史題目的分析、歸納、比較、綜合及應(yīng)用辯證和歷史唯物史觀，分析歷史現(xiàn)象，論述歷史發(fā)展規(guī)律等能力，并對學生的情感、態(tài)度、價值觀進行正確的引導和教育?？梢?，教師只有與教材拉近間隔，與之親和，與其所表達的思想感情接近，產(chǎn)生共振共鳴，才能進行富有創(chuàng)意的教學設(shè)計。
2、學情的分析。奧蘇伯爾在《教育心理學認知觀》的扉頁上寫道：“影響學習的唯一最重要的因素，就是學習者已知道了甚么，要探明這一點，并應(yīng)據(jù)此進行教學?！币粋€班級的學生學習狀態(tài)、紀律、思惟、參與程度情況是不同的，學生已有經(jīng)驗和現(xiàn)有水平也不相同，我們要找出大部份學生已有知識、生活經(jīng)驗與《課程目標》的差異，來制定我們的預期的教學策略。就幾個班里的學情而言，也是不可能相同的，有的班級活躍，學生積極參與教學，有的班級學習紀律差一些。我們都要制定出各班的預期教學策略。我們在面向全體的同時，也要關(guān)注學生個性化學習。給一些學生個性創(chuàng)造的機會。新課程要請教師充分發(fā)掘自己的知識教材學生的最好結(jié)合，找到“授人以漁”的最好方式。
3、目標的制定。教學目標是預期的學生學習結(jié)果，是教師在課堂教學中要完成的任務(wù)。在之前我們一些教師為了省事，習慣于抄教學參考書上的，在新課程里就不行了。教材只是一個載體，《課程標準》才是根據(jù)。對《課程標準》要求的一定要貫徹好，而且是教學設(shè)計的要點、重點。對《課程標準》要求之外的，教師就可以夠根據(jù)教學設(shè)計的需要，補充或刪節(jié)，重組教材，進行創(chuàng)造性教學。但是，制定教學目標要特別留意以下五點：一是目標適應(yīng)學生特點、已有經(jīng)驗和發(fā)展需求；二是符合學與教的原理，并體現(xiàn)一定層次性；三是以學生的愛好要求為指導，而非教師的要求；四是應(yīng)觸及各個學習領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)學生的思惟水平與技能；五是要反映學生學習結(jié)果。4、情境的設(shè)置。歷史教學中的情境設(shè)置，是指根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗，將生活情境與教學情境進行鏈接，從而創(chuàng)設(shè)一種能調(diào)動學生生活積累，激起學生學習愛好的課堂情境。這就要請教師設(shè)定現(xiàn)實的情境，汲取學生親身的生活體驗，與學生展開直接的、面對面的對話，這樣，學生才會習得富于真情實感的、能動的、有活力的知識，學生的人格才會真正得到陶冶。
5、活動課的設(shè)計。歷史《課程標準》中明確地指出：“歷史課程必須根據(jù)學生發(fā)展和歷史學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛惜學生的好奇心、求知欲，充分激起學生的主動意識和進取精神，提倡自主、合作、探究的學習方式。教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這類學習方式的構(gòu)成?！币蚨芍?，活動課設(shè)計要站在增進學生全面發(fā)展的高度，以生為本，以學定教，自主、合作、探究式的歷史學習主題活動是活動設(shè)計的重點。葉圣陶先生說過：“教師固然需要，卻特別宜致于導。導者，多方想法，使學生能自求得之?！苯處熒趺磿r候指導，甚么時候參與，如何小結(jié)，學生如何分組學習，怎樣討論，學習匯報采用甚么情勢等，都應(yīng)當作出具體設(shè)計，充分體現(xiàn)為學生的學習服務(wù)的原則。
6、作業(yè)的設(shè)計?！墩n程標準》提出：“教師要精心設(shè)計作業(yè)，要有啟發(fā)性，針對性，份量要適當，不要讓學生機械抄寫，以利于減輕學生負擔?！币虼?，教師在進行作業(yè)設(shè)計時，要轉(zhuǎn)變觀念，不再將作業(yè)窄化為檢驗學生歷史知識把握情況的唯一手段，而應(yīng)當細思量巧設(shè)計，探究內(nèi)容的開放和整合，夸大進程的合作和實踐，關(guān)注學生的個性差異，重視情勢的創(chuàng)新和趣味，更加貼近學生生活和社會實際。作業(yè)設(shè)計也要重視發(fā)揮學生的主體作用，作業(yè)的設(shè)計和布置可以給學生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學生學習歷史的主動性。學生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)目和完成方法，讓學生根據(jù)自己的情況選擇，使不同層次、不同水平的學生都能體會到成功的樂趣。
1、正確處理主導與主體的關(guān)系。從某種意義上說教師與學生都是課堂教學的主體，而教師應(yīng)當是主體的“首席”，那末“首席”的作用在于“主導”。主導表現(xiàn)在教材內(nèi)容的選擇、教學目標制定、教學流程的安排、教學進程的點撥、突發(fā)事件的處理等。學生的主體表現(xiàn)在對題目的探究，對進程、方法的討論，對知識的積累，對情感、態(tài)度、價值觀的表達等。在教學進程中，沒有了教師的主導，也體現(xiàn)不了學生的主體。那種“以學生為主體”的任其自然的課堂要不得。因此教學設(shè)計不可忽視教師的主導作用。
2、正確處理課內(nèi)與拓展的關(guān)系。所謂“課內(nèi)”指的是教材所顯現(xiàn)的教學內(nèi)容，學生在解讀教材時，僅憑教材的內(nèi)容，有的不能很好的理解，這就需要借助課外知識加以彌補。另外教材中有價值的題目，也應(yīng)當向課外延伸拓展。正所謂“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。但是拓展不能闊別教學目標，拓展內(nèi)容應(yīng)當是有益對課內(nèi)題目的解決和歷史素養(yǎng)的構(gòu)成。那種偏離了歷史學習，而把拓展放在與歷史學習無關(guān)的其他方面都是分歧適的。
總之，為了到達歷史課程的教學目的，科學公道的歷史課程設(shè)計，必須著眼科學性，立足時代性，重視適應(yīng)性，努力使三者構(gòu)成協(xié)力。只有這樣，我們才能為現(xiàn)代社會培養(yǎng)出思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對自然、歷史、社會和人生具有更深入的思考和熟悉的創(chuàng)新型人才。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十五
一、樹立屬于自己的知識體系
首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟開始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現(xiàn)形式上，學生可以以時間為主線，將時段內(nèi)所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導完善，盡量背誦識記，基礎(chǔ)知識問題就不大了。
二、研讀考綱，弄清重點和考題方向
這個時候新一年的考綱還沒有發(fā)布，但上一年的考綱和頭幾年的考綱進行對比的話，應(yīng)該可以看出近幾年來考察內(nèi)容的大致方向。高考大綱雖然會有些許的調(diào)整，但是絕大多數(shù)內(nèi)容都沒有變化，年年必考的一定是重點，而新增的考點自然也是要引起關(guān)注的內(nèi)容。按照考綱來復習，可以使學生少走一些不必要的彎路，也可以更好地把握出題方向，更快的接受高考模擬。
三、重點知識突破
高考雖然沒有必然規(guī)律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領(lǐng)導人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應(yīng)該是我們準備的重點。如高考十月革命恰逢100周年，而建設(shè)有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞匯。所以十月革命以及其相關(guān)的馬克思主義的誕生、蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路等相關(guān)知識必然是考試熱點，當然需要特別準備。此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。
四、精編練習，適量訓練，提高解題能力
在一本書開始復習之前，對每節(jié)的習題精選工作(使用的參考資料)進行了細致的分析。在精選專題練習上，我堅持抓基本、抓重點、抓難點、抓熱點、抓易錯點的原則，精選一些思維含量較高，具有啟發(fā)性和典型性又能反饋基本知識的各種類型的練習題(包括近幾年的某些高考試題)，自己重組題，進行適量定時的訓練(章節(jié)訓練、單元訓練、月考)，使學生在復習鞏固基礎(chǔ)知識的同時，又能掌握和提高解答各類題型的方法和能力。
五、做好整理錯題的工作，重點復習錯題
這個階段的復習主要是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到最基本的記清和記熟知識點。所以在平時的練習中也建議學生把錯題收集起來。沒有必要把每道題謄錄下來，但至少應(yīng)該把卷子和練習冊上的錯題保留和整理一下，同時要做錯題分析。分析出每道題為什么錯、是因為哪句話沒看清楚或者哪個知識點沒記牢固導致，而正確答案又為什么對，它的合理性在于什么。
如此逐一分析之后，學生便會對錯題印象深刻，而不至于只對錯誤選項印象深刻，等到再遇到相同知識點時也就可以避免再次犯錯了。多弄會一道錯題，也就多掌握了一個甚至多個知識點，查漏補缺，也就可以做到了。
如果上述三個步驟都能合理實施的話，第一輪的復習也就起到了應(yīng)有的作用，學生在大量熟悉和掌握知識點以外也能樹立起一個良好的學習方法和善于思考的學習套路，應(yīng)對一模，應(yīng)該不成問題。
高中歷史學習方法二
時間與效率
有的同學說已經(jīng)投入了相當長的時間，但沒有取得相應(yīng)的成績。首先同學們應(yīng)該認識到，高考與中考考查的方式與能力要求的不同，我們即將應(yīng)對的不是中考了，而是高考。高考歷史考什么?高考歷史學科不僅明確要求考查對基本歷史知識的掌握程度，更要考查學科素養(yǎng)和學習潛力，注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。其次如何安排時間，歷史學科有大量的接受性知識點，掌握它們是學好歷史的前提，必須要有時間保證。如何有效果，我覺得應(yīng)該堅持每天都拿出一定的時間，記憶一定量的歷史知識要點。具體地說，每天用于記憶歷史知識要點的時間以當天學習到的那部分知識為基本標準，循序漸進，日積月累的提高。
記憶與遺忘
進入高三以后，同學們學習歷史抱怨最多的就是看的越多，遺忘的就越多，甚至在丟掉課本后頭腦中出現(xiàn)空白。首先應(yīng)該讓學生知道一點生理學知識，一定的遺忘是很正常，任何人都是如此。其次明確的告訴學生，很多知識你并沒有遺忘，而是儲存在你記憶的倉庫里，在你需要用這部分知識的時候，就能夠很快調(diào)動這些知識。同時指出，在投入時間的時候，要避免一種想法，那就是別希望通過一次性投入后，把一個知識點記得滾瓜爛熟，甚至能一直保持到高考。也許對于容量少、難度低的初中學習和高一、高二的階段性學習還能勉強應(yīng)付，對于高三歷史學習來說，一定要避免。正確的做法應(yīng)該是在堅持每天記憶的同時，每隔三天左右復習一遍，每隔一周左右再梳理一遍，越往后面間隔的時間可以逐漸延長，每次投入的時間可以逐漸減少。
掌握與應(yīng)用
有的同學課本知識很熟悉甚至整個章節(jié)的知識都能夠背誦，課堂老師授課也能夠接受，單元知識考查的時候也能夠考出很不錯的成績，但是一旦大考時卻分數(shù)不理想。這種情況在高三學生尤其是平時很是用功的同學中較為常見。主要原因在于：一是記憶的方式方法有一定的缺陷，不少同學按照初中的學習方法去死記硬背知識點，沒有去掌握基本的知識體系，必須引導學生對課本內(nèi)容進行新的整合。二是沒有一定的習題量作保證，有的同學在平時也做習題，選擇題做了，但非選擇題答題時卻不能夠很規(guī)范完成，導致記憶中儲存的知識沒有能夠得到應(yīng)用。三是審題能力的欠缺，缺少做題的基本程序，而導致或是時間不夠或是知識應(yīng)用不夠或是語言的不規(guī)范甚至是走題。這種情況隨著訓練的頻率增加，訓練的力度加大，方式方法的指導，是比較容易解決的。
做題與能力
俗話說，知識是能力的載體，能力是知識的升華。如何提升能力，有不少同學把數(shù)學學習的方法照搬到歷史學習上來，認為不用去過多記憶，只要多做題目，就能把歷史學好。固然，做題是必要的，是提升能力必要途徑，但是全面、系統(tǒng)、牢固、準確掌握歷史基礎(chǔ)知識，任何時候都是歷史復習的第一要務(wù)，否則也只能是望題興嘆。提高歷史成績的能力要素主要有兩條，一是對教材的閱讀與把握能力，通俗地說，就是一篇課文你能不能判斷它的主題，能不能分清楚全文的層次，能不能找出貫穿全文的線索，能不能理解關(guān)鍵概念的含義。其次才是在做題目的時候具體表現(xiàn)出來的運用能力，一是要培養(yǎng)學生反復閱讀題目和材料的習慣，審清題意抓住題眼，掌握題干和材料中的有效信息，搞清設(shè)問和材料意思再去答題;二是要促使學生整理答題思路，想清楚了，考慮全面了，再去回答，避免想半截丟半截;三是培養(yǎng)學生的文字表達能力，表達精練、準確、完整;四是要在做題過程中自覺地把教材中學過的結(jié)論或史實與題目提供的內(nèi)容相結(jié)合，讓自己的答案有理有據(jù)。
單科與綜合
目前我省高考是“3+綜合”形式，高考歷史學科是融入文科綜合形式體現(xiàn)的，而我們平時的教學、學習、檢測是單科進行，因此有的同學到高三后期綜合考試中就不能夠很快適應(yīng)，以至于月考甚至是高考成績不能如意。這就需要同學們要從內(nèi)容到形式注意提高適應(yīng)性。從內(nèi)容上來講，我們在掌握歷史學科基本知識的基礎(chǔ)上，要有意識地把歷史知識與其他學科的知識點聯(lián)系起來，力求明確尋找到它們相互聯(lián)系的內(nèi)在線索并能夠表達出來。如歷史和政治學科的聯(lián)系，不僅體現(xiàn)在基本知識點上，而且體現(xiàn)在一些基本原理和思維方法上;歷史與地理知識的聯(lián)系，每一個歷史事件總是發(fā)生在一定的空間范圍內(nèi)的。從形式上來說，首先要解決的是綜合考試題量的變化和學科試題交錯排列的變化上的適應(yīng)性過程，在整體時間的分配上應(yīng)該注意提前預估各科的難度和容量，做到心中有數(shù)，以防止出現(xiàn)時間的不足。其次在具體答題時，既要注意不同學科之間的聯(lián)系，也要注意不同學科專業(yè)知識點和概念表達的不同特點，防止出現(xiàn)學科間專業(yè)知識的混淆。
定勢與創(chuàng)新
知識的占有與配置是在不斷創(chuàng)新的，因此目前的教育體制、教材體例、高考制度都在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展，感受最為鮮明的是考試的創(chuàng)新。在高考注重學生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)與考查的前提下，日常學習中就必須培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。對于以前的一些創(chuàng)新，教師與學生都能夠很快的適應(yīng)，這是中學師生的本能的要求;但是每次面對新的創(chuàng)新，我們往往又表現(xiàn)的手足失措而無法應(yīng)對，這也是中學師生的共識。如何克服與提升，就要求在高三歷史教學中，引導學生養(yǎng)成創(chuàng)新思維，挖掘創(chuàng)新的潛質(zhì)，突破思維定勢。首先在日常學習中積極鼓勵學生發(fā)揮主觀思維，在聯(lián)系教材知識點的基礎(chǔ)上，積極推動學生結(jié)合自己的思維感受進行發(fā)散性思維活動，允許爭鳴;其次，在平常的練習和測試中，應(yīng)該鼓勵學生在遵循基本歷史原理的基礎(chǔ)上，對一些觀點發(fā)表評論，充分表達對新材料和新情境的主觀判斷;同時教師也要注意收集整理各地的信息，對于新材料、新情境、新設(shè)問、新角度的試題。介紹給學生，以提升學生的應(yīng)急能力。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十六
歷史是一面鏡子，讓我們能夠看到過去的經(jīng)驗和教訓。如果我們能夠汲取歷史的經(jīng)驗智慧，就可以更好地面對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。因此，學習歷史對每個人都非常重要。
第二段：歷史的意義。
歷史不僅展示了我們的過去，還給我們提供了寶貴的參考。通過研究歷史事件，我們可以發(fā)現(xiàn)其根源，探究其原因和影響。我們也能夠從歷史中獲得知識和智慧，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
歷史記載了很多智慧，其中最重要的就是人類的經(jīng)歷和教訓。從歷史中我們學會了諸如忍耐、勇氣、愛國、自由、民主、公正等等。這些智慧讓我們明白，人們的生命、尊嚴和自由權(quán)利都有應(yīng)受到保護和尊重。
歷史也是經(jīng)驗的教科書。在學習歷史的過程中，我們能夠了解到這些經(jīng)驗的價值和重要性。歷史告訴我們，我們需要避免重蹈過去的錯誤，并且需要為未來做好準備。通過借鑒以往的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地應(yīng)對當今和未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
通過汲取歷史的經(jīng)驗與智慧，我們可以更好地應(yīng)對當今和未來的挑戰(zhàn)。在決策和行動之前，我們可以結(jié)合歷史的經(jīng)驗和智慧來思考問題，以此作為參考，幫助我們做出更明智的決定。因此，我們需要珍視歷史，了解歷史，掌握從歷史中汲取經(jīng)驗智慧的方法和技巧。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十七
最近一段時間，我懷著崇敬的心情學習了《中國共產(chǎn)黨黨史》回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)?看蒼茫大地，誰主沉浮?。中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了90年輝煌的歷程。
這90年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下不斷探索救國之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話:沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，但是在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設(shè)時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現(xiàn)為:始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
黨的提出在新世紀新階段要全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。今天我們的中國人民，在中央領(lǐng)導集體的帶領(lǐng)下闊步前進。
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。按照院黨組的要求，為進一步提高執(zhí)法水平，我學習了黨史第二卷，為今后的工作奠定了較好的基礎(chǔ)理論水平。作為一名黨員，我應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高學習馬克思主義理論的自覺性,堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，執(zhí)政為民，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將積極響應(yīng)院黨組的部署要求，用科學發(fā)展觀指導實踐，結(jié)合實際情況尋找工作重點，堅持靠前指揮，減少層次，解決問題，深入調(diào)研，綜合分析，找準難點，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實，踏踏實實立案工作做好。
歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向;學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十八
隨著歷史的發(fā)展，中國共產(chǎn)黨在經(jīng)歷了無數(shù)次風雨洗禮后，取得了一個又一個勝利，勝利的背后是一條條實踐經(jīng)驗的積累和總結(jié)。黨的十條歷史經(jīng)驗是中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的重要里程碑，其中包括了“群眾路線”，“獨立自主”的思想方針，我們深切的認識到，黨的十條歷史經(jīng)驗對于我們黨的發(fā)展具有重要的意義。
第二段：群眾路線
黨的十條歷史經(jīng)驗中，最核心的便是“群眾路線”的思想。這是中國共產(chǎn)黨的根本方針，也是黨能夠與人民群眾站在一起的基石。群眾是推動歷史發(fā)展的核心力量，而這一點也貫穿了我國社會主義發(fā)展的全過程。我們要時刻保持群眾路線的本質(zhì)，始終不渝地走在時代的前列。
第三段：獨立自主
獨立自主同樣是中國共產(chǎn)黨的基本思想，是我們推動民族獨立和國家富強的思想武器。我們必須時刻保持頭腦清醒，不偏離我們自己的主張，保障我們國家和人民的發(fā)展和安全。在面對外部勢力時，我們要堅決捍衛(wèi)我國的獨立和尊嚴，推動國家發(fā)展，為人民造福。
第四段：實踐是檢驗真理的唯一標準
實踐是馬克思主義的核心思想，也是中國共產(chǎn)黨一直以來所堅守的原則。實踐是對理論和思想的不斷實驗和再升華，唯有通過實踐逐漸摸索出正確的方向和方法，才能夠確保我們走向勝利。我們在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷總結(jié)教訓，將實踐與理論相互結(jié)合，從而形成更為完善的理論和思想。
第五段：沒有全面深入的思想和文化改革就沒有全面深入的改革
文化是一個民族的根本，是社會進步的重要因素。改革體制和文化，是中國社會現(xiàn)代化進程中不可缺少的條目。在新時期，我們必須在堅持正確的方向下，通過思想和文化的反思和改革，走向更加廣闊的未來。
結(jié)尾：
黨的十條歷史經(jīng)驗是我們黨的寶貴財富，是我們黨發(fā)展進程中的組成部分，是領(lǐng)導全黨全軍全國各族人民取得歷史性勝利的思想方針和寶貴經(jīng)驗，是激勵全黨全軍全國各族人民為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而奮斗的精神力量。我們將永遠銘刻在自己的內(nèi)心深處，時刻學習，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，奮力向著更加美好的未來前進。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十九
歷史是最好的老師，可以給我們許多的經(jīng)驗和智慧。通過汲取歷史經(jīng)驗智慧，我們可以更好地理解現(xiàn)實、掌握正確的價值觀念、尋找經(jīng)營人生的方法和方式等。在我們的生活中，作為一名學生、一名員工或者一名家庭成員，都需要不斷地汲取歷史經(jīng)驗智慧。在這篇文章中，我將會談到自己的心得和體會，介紹如何在我們的生活中汲取歷史經(jīng)驗智慧。
第二段：歷史的重要性
歷史的重要性并不需多言，我們的生活中處處都在受著歷史的影響。歷史中的故事、經(jīng)驗和智慧都是我們要學習和借鑒的。歷史教育猶如一面啟示性的鏡子，可以讓我們清晰地認識自己，防止重蹈覆轍。歷史教育還能讓我們更好地理解世界，了解周圍的人和事。因此，我們需要時刻銘記歷史，認真對待歷史，不斷汲取歷史的經(jīng)驗智慧。
第三段：如何從歷史中汲取經(jīng)驗智慧
汲取歷史經(jīng)驗智慧需要我們有一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的歷史，比如歷史人物、事件、思想等。然后，我們應(yīng)該關(guān)注歷史的背景和相關(guān)文化，理解歷史事件的背景和發(fā)展過程。接著，我們需要對歷史事件進行深入的分析和研究。最后，我們需要結(jié)合自身條件和實際情況，對歷史中的經(jīng)驗進行應(yīng)用和總結(jié)，提升我們的思維和判斷能力。
第四段：個人心得
在我的成長過程中，我一直借鑒歷史經(jīng)驗智慧。比如，我在讀書期間總結(jié)自己的學習方法，并且借鑒了各種學習的經(jīng)驗和智慧。我遇到困難時也會想到歷史中的經(jīng)驗教訓，這些經(jīng)驗教訓讓我不斷地思考自己的行為和決策。同時，我還通過閱讀歷史書籍和了解歷史事件的背景，加強了自己的歷史文化素養(yǎng)。無論在哪個方面，汲取歷史經(jīng)驗智慧都有意義。
第五段：總結(jié)
在我們的生活中，汲取歷史經(jīng)驗智慧是非常必要的。它可以幫助我們增長知識、塑造正確的價值觀念、尋找經(jīng)營人生的方法和方式等。但是，汲取歷史經(jīng)驗智慧也需要時刻警惕，不要為了模仿歷史而犯錯誤。只有明確自己的方向和目標，并且結(jié)合自身的情況進行思考和總結(jié)，才能真正汲取到歷史的經(jīng)驗智慧。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇二十
第一段：人民力量的偉大和革新的力量
人民力量的偉大是百年歷史中最為顯著的特點之一。無論是中國的土地革命，還是印度的獨立運動，都是人民團結(jié)起來，拿起武器保衛(wèi)正義的壯舉。人民的力量也是改革和革新的推動力。在蘇聯(lián)的革命勝利中，人民戰(zhàn)勝了舊有的壓迫和不公，實現(xiàn)了社會主義的偉大飛躍。歷史的經(jīng)驗告訴我們，只有始終堅守人民立場，充分發(fā)揮人民的積極力量，才能夠取得偉大的勝利。
第二段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣和創(chuàng)新
歷史上，每一個發(fā)展進步的時期都伴隨著挑戰(zhàn)和困難。比如，二戰(zhàn)期間，全球各國都經(jīng)歷了嚴峻的考驗，但是那些有勇氣面對困難和創(chuàng)新的國家最終脫穎而出。同樣的，現(xiàn)代歷史中，科技革新給我們帶來了巨大的機遇，但也伴隨著新的挑戰(zhàn)。只有勇于面對挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，我們才能在這個日新月異的時代中立足而行。
第三段：堅守信念和理想
百年歷史的經(jīng)驗教訓告訴我們，只有堅守信念和理想，才能夠走向真正的勝利。在中國的抗日戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨人始終堅守反帝反封建的理想，最終戰(zhàn)勝了日本帝國主義。在南非的種族隔離制度下，曼德拉和他的同志們堅守著平等和自由的信念，最終實現(xiàn)了種族和解。沒有堅守信念和理想，就無法戰(zhàn)勝外部的困難和壓力。
第四段：團結(jié)協(xié)作的重要性
百年歷史也向我們證明了團結(jié)協(xié)作的重要性。在蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)中，人們的團結(jié)和團隊精神是其成功的重要因素。在南非種族隔離制度的反對運動中，反種族歧視團體的緊密合作使得斗爭更加強大。只有團結(jié)一致，攜手共進，我們才能夠應(yīng)對外部的困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的夢想和目標。
第五段：持續(xù)奮斗與追求進步的意義
百年歷史告訴我們，奮斗和追求進步是人類永不停止的課題。縱觀整個歷史進程，每個時代都有不同的目標和追求。即使在那些看似已經(jīng)結(jié)束了的階段，我們也需要以新的形式持續(xù)奮斗。因為只有不斷改變和進步，我們才能適應(yīng)時代的變遷，推動整個人類社會向前發(fā)展。
總結(jié)：百年歷史奮斗經(jīng)驗同我們要時刻保持理想信念，以歷史的智慧為指引，在困難面前保持勇氣和創(chuàng)新，相互團結(jié)協(xié)作，迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)奮斗，以實現(xiàn)人類社會的永恒進步。只有通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，我們才能更好地應(yīng)對當下和未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更加美好的明天。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇二十一
第一段：歷史經(jīng)驗的重要性（引入）
歷史是我們前進的階梯，也是我們汲取經(jīng)驗教訓的重要渠道。作為一名黨員，我們更應(yīng)該深入總結(jié)歷史經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。在這篇文章中，我們將從不同的角度總結(jié)歷史經(jīng)驗心得體會，以期能對今后的工作有所幫助。
第二段：政治歷史的反思（論證）
政治歷史是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗的重要方面。通過回顧歷史，我們可以看到黨在不同時期面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，以及取得的成功和錯誤。例如，在內(nèi)戰(zhàn)和抗戰(zhàn)時期，黨正確解決了農(nóng)村革命和抗日斗爭的關(guān)系，形成了有效的軍事和政治策略，最終取得了勝利。同時，我們也應(yīng)該深刻反思個別領(lǐng)導者出現(xiàn)的錯誤，例如“大躍進”和“文化大革命”等歷史事件，以避免重蹈覆轍。
第三段：經(jīng)濟發(fā)展的啟示（論證）
經(jīng)濟發(fā)展是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗的另一個重要方面。通過回顧歷史上的經(jīng)濟發(fā)展，我們可以看到黨的正確領(lǐng)導是推動經(jīng)濟繁榮的關(guān)鍵。例如，在改革開放初期，黨領(lǐng)導人堅持走中國特色社會主義道路，堅持開放政策和市場經(jīng)濟體制的改革，使得中國經(jīng)濟實現(xiàn)了長期快速增長，并成為世界上最大的經(jīng)濟體之一。然而，我們也應(yīng)該吸取歷史教訓，警惕一些不健康的發(fā)展現(xiàn)象，例如過度依賴外部市場和投機主義，以保持經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：文化建設(shè)的借鑒（論證）
文化建設(shè)是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗的另一個重要方面。歷史上，黨始終強調(diào)文化建設(shè)的重要性，認識到文化對國家和人民的影響。在歷次文化運動中，黨正確指導和控制了文化活動，使其為社會主義事業(yè)服務(wù)。例如，“百花齊放，百家爭鳴”政策的推行，使得文化多樣化和創(chuàng)新成為可能。但是，我們也要看到文化建設(shè)中存在的問題，例如對外來文化的盲目崇拜和對本土文化的忽視。我們應(yīng)該推動文化建設(shè)，同時保護和傳承我們的傳統(tǒng)和文化瑰寶。
第五段：個人成長的心得（總結(jié)）
在總結(jié)歷史經(jīng)驗的過程中，黨員個人也應(yīng)該總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的個人能力和素質(zhì)。作為黨員，我們要時刻保持黨的宗旨和原則在心中，堅定信仰，堅持全心全意為人民服務(wù)的立場。同時，我們也要注重個人修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識和技能，以便更好地為黨和人民做貢獻。只有在個人成長和黨的事業(yè)相輔相成的基礎(chǔ)上，我們才能更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗，展望未來。
總結(jié)歷史經(jīng)驗是黨員重要的責任和義務(wù)。通過總結(jié)歷史經(jīng)驗，我們能更好地認識到黨的正確領(lǐng)導的重要性，不斷提高自己的斗爭本領(lǐng)和工作能力。同時，我們也要意識到歷史不僅僅是回顧過去，更是為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。只有不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗，才能使我們黨更加堅強，使我們國家更加繁榮。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇一
在歷史的長河中，有無數(shù)的智慧和教訓等待我們?nèi)ゼ橙『蛯W習。學習歷史經(jīng)驗對于我們的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。通過了解歷史，我們可以更好地認識自己和外界，增長智慧，取得成功。在我的學習過程中，我深深體會到了學習歷史經(jīng)驗的重要性和價值，它為我們的人生帶來了諸多改變和啟迪。
首先，通過學習歷史經(jīng)驗，我們能夠更好地認識自己。人類在漫長的歷史長河中形成了豐富的文化和傳統(tǒng)，這些都是我們的根和基石。了解歷史可以幫助我們更清晰地認識自己的文化傳統(tǒng)，并且明白自己所處的位置。例如，通過學習中國古代的艱苦奮斗和智慧創(chuàng)造，我體會到了中華民族的偉大和輝煌，更加自豪地堅守著自己的文化傳統(tǒng)。同時，學習歷史還能夠幫助我們找到自己的定位，明確自己的人生目標和意義，努力朝著更高的目標前進。
其次，學習歷史經(jīng)驗可以增長我們的智慧。歷史是一本開啟智慧之門的書籍，它不僅記載了人類的發(fā)展歷程，還記錄了人們的思考和智慧。通過學習歷史的經(jīng)驗，我們可以汲取他人的智慧，學會從他人的錯誤和成功中吸取經(jīng)驗教訓。例如，通過學習世界歷史上的戰(zhàn)爭，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和人類的悲劇，明白了和平的寶貴和珍貴。這讓我以一種更加理性和平和的心態(tài)看待沖突和對抗，更加強調(diào)溝通和合作的重要性。同時，學習歷史還可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力，從而鍛煉我們的邏輯和思辨能力，提高我們的判斷力和決策能力。
第三，通過學習歷史經(jīng)驗，我們可以預見未來的發(fā)展。歷史是未來的鏡子，從歷史中我們可以看到人類社會的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預測未來的方向和可能。通過了解過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地面對當前的問題和挑戰(zhàn)，進而積極主動地規(guī)劃和塑造未來。例如，通過學習過去的環(huán)境破壞和資源浪費的歷史，我意識到了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性，積極參與環(huán)保活動，提倡綠色低碳的生活方式。預見未來的發(fā)展，有助于我們在變化莫測的社會中把握機遇和挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)個人價值和社會目標。
第四，學習歷史經(jīng)驗可以幫助我們更好地理解外界。人類社會是多元的，不同國家和民族都有自己的歷史背景和文化傳統(tǒng)。通過學習歷史，我們可以更好地理解其他國家和民族的文化，增強民族團結(jié)和理解力。這對于我們在全球化的時代中進行國際交往和合作非常重要。同時，學習歷史還可以幫助我們更好地認識外部環(huán)境和社會現(xiàn)象，提高我們的適應(yīng)能力和社會意識。例如，通過學習經(jīng)濟危機和戰(zhàn)爭的歷史，我能夠更好地理解經(jīng)濟和國際事務(wù)的發(fā)展，為自己的未來做出更明智的決策和規(guī)劃。
最后，學習歷史經(jīng)驗可以讓我們獲得成功。歷史是人類文明的寶庫，其中包含了無數(shù)的成功經(jīng)驗和失敗教訓。通過學習歷史的成功經(jīng)驗，我們可以借鑒先人的智慧和方法，從而避免重蹈覆轍，更快地取得成功。例如，在學習成功企業(yè)家的歷史經(jīng)驗中我發(fā)現(xiàn)，他們成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)新精神和堅持不懈的努力，這也成為我自己創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的重要參考。同時，通過學習歷史的失敗教訓，我們可以吸取前人的教訓，避免犯同樣的錯誤，為自己的人生走得更遠提供指導。歷史是最好的老師，它是我們成功和失敗的一面鏡子。
總之，學習歷史經(jīng)驗的重要性是不言而喻的。通過學習歷史，我們可以更好地認識自己和外界，增長智慧，預見未來的發(fā)展，更好地理解外界，獲得成功。我們應(yīng)該始終保持對歷史的敬畏之心，虛心學習和借鑒歷史的經(jīng)驗和教訓，不斷發(fā)展自己，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇二
近日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，***總書記前往中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，參觀“‘不忘初心、牢記使命’中國共產(chǎn)黨歷史展覽”，并帶領(lǐng)黨員領(lǐng)導同志重溫入黨誓詞。他強調(diào)，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。
百年黨史蘊含著實踐智慧與思想力量，鐫刻著偉大人格與崇高精神，前赴后繼的共產(chǎn)黨人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗爭鑄輝煌，用執(zhí)著堅守和不懈努力，在黨事業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘、探索前行，在奮斗中書寫忠誠、在行動中映照初心、在斗爭中擎舉信仰，開辟了發(fā)展道路，更創(chuàng)造了偉大業(yè)績，為中華民族的偉大復興凝聚起磅礴力量。
在奮斗中書寫忠誠。奮進征程燃信念，百年黨史創(chuàng)輝煌，這背后是無數(shù)共產(chǎn)黨人心系祖國、不懈奮斗的身影。從革命戰(zhàn)爭年代至今，只要是黨和國家有號召，他們總會在第一時間響應(yīng)，在第一時間沖鋒戰(zhàn)斗前沿。他們積極參與到保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中，勇敢奔赴到抗洪搶險、脫貧攻堅、抗擊疫情等戰(zhàn)線上，哪怕是冒著生命危險，哪怕要付出生命的代價，他們都義無反顧。愛國的熱血沸騰在胸膛，精忠報國的誓言溫熱在心中，他們是沖鋒在前的“戰(zhàn)斗員”，為黨的事業(yè)、民族的發(fā)展努力奮斗，在歷史長河中寫下了一句句感人詩行、一卷卷輝煌篇章。英雄氣概長留天地，卓越風范長存心間，他們的偉大精神深受崇敬與懷念，成為我們前行的明燈、精神的坐標，鼓舞著我們不畏艱險去戰(zhàn)斗、竭盡全力去奮斗?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，愛國奮斗就是時刻維護黨和國家的利益，始終不渝地堅持黨的原則，在黨和國家需要之時敢于挺身而出，身先士卒、解危救急，書寫忠誠品質(zhì)。
在行動中映照初心。初心是靈魂的純粹、品行的高尚，是為群眾辦實事的身體力行。黨史歷百年，初心永如一?！皠?wù)言而緩行，雖辯必不聽”，愛民為民不是空洞無力的口號，而是勝過一打綱領(lǐng)的行動。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黃文秀等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員用行動為我們做了最好的示范：凡是有益于人民群眾的事，力所能及的，拼盡全力去做；力有不逮的，努力提升自身能力本領(lǐng)，在馳而不息的努力下攻堅克難、創(chuàng)造奇跡，為人民事業(yè)傾盡心血，用生命的光熱點亮人民的幸福。黨史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人為民奉獻的“無我”精神，是“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”的現(xiàn)代詮釋，是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的生動例證。我們在行動中映照初心，就是要主動走近群眾，以為民之心鑄奉獻精神，以人民大眾為“初心之鏡”，以百姓之心為心，以百姓之愿為愿；也作為“修身之鏡”，聽取群眾的評價，以之照己照心，看看臉上是否有自得自滿之色，想想心里是否有愧疚之情，檢視自己是否做到了全心全意為人民服務(wù)，標定行動的坐標。
在斗爭中擎舉信仰。百年黨史中不乏艱苦卓絕的斗爭，堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士有堅強的黨性和不屈不撓的意志，在烽火連天的歲月里戰(zhàn)出了共產(chǎn)黨人的風范與力量。他們滿懷“革命理想高于天”的崇高信仰，越過敵人層層設(shè)防的封鎖線，跳出敵人圍追堵截的包圍圈，雙腳跋涉環(huán)境險惡、危機四伏的二萬五千里長征路，他們追尋信仰的腳步行經(jīng)山下重溪、翻越崇山峻嶺、跨過翻騰大江、橫穿濃密遮天的山林，頑強不屈的意志支撐著他們血戰(zhàn)南北、奮力拼殺，支撐著他們不分晝夜地翻山越嶺、并肩作戰(zhàn)，不斷突破重重難關(guān)，拼搏創(chuàng)建革命根據(jù)地，積極擴大革命武裝力量，在斗爭中取得革命戰(zhàn)爭的最終勝利。斗爭愈難，斗志愈燃；敵人愈強，斗志愈強，這是我們的鋼鐵意志和雄渾力量。炯炯有神的目光里燃著最熾熱的火焰，這火焰是信仰的熱度；筆挺正直的腰桿立著最硬實的脊梁，這脊梁是信仰的力量。我們當在斗爭中擎舉信仰火炬，“踏平坎坷成大道”，不斷豐厚斗爭品格的鮮明底色。
述往思來，向史而新?；赝倌挈h史，波瀾壯闊的歷史長河奔流不息，共產(chǎn)黨人的偉大精神激蕩人心、激勵斗志，我們當從黨的奮斗歷史中汲取前進力量，在學史中堅定人生志向、升華人生境界，為中華民族的偉大復興注入力量。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇三
歷史是的教科書，也是的清醒劑?；赝^往的奮斗路、眺望前方的奮進路，有許多寶貴經(jīng)驗和深刻啟示需要我們認真總結(jié)、長期堅持、廣泛運用。我們要不斷總結(jié)黨的百年歷史蘊含著豐富的歷史經(jīng)驗、思想資源、實踐智慧，掌握歷史主動，探尋發(fā)展規(guī)律，汲取前行力量，讓黨的百年經(jīng)驗成為照亮新時代新征程中最耀眼的星。
中國共產(chǎn)黨百年輝煌成就不僅改變了中國，而且改變了世界，為國際共產(chǎn)主義運動和21世紀馬克思主義注入了新的活力。百年輝煌成就的取得，不僅使中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程，還“創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)”，為人類文明作出了新的巨大貢獻。
百年輝煌成就使中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。中國共產(chǎn)黨誕生于國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵的半殖民地半封建社會，自誕生之日起就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心和使命，領(lǐng)導全黨全國各族人民歷經(jīng)四個階段的持續(xù)奮斗，終于實現(xiàn)了全面建成小康社會的第一個百年奮斗目標。
百年輝煌成就為國際共產(chǎn)主義運動和21世紀馬克思主義注入了新的活力。馬克思恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義理論和他們所開創(chuàng)的國際共產(chǎn)主義運動，隨著人類文明的不斷進步，歷經(jīng)150多年曲折依然閃爍著耀眼的真理光芒、散發(fā)出鮮活的生命力，中國特色社會主義百年輝煌成就恰是這種耀眼真理光芒和鮮活生命力的注腳。
在百年奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨善于將馬克思主義基本原理與鮮活的當代實踐相結(jié)合，不斷吸收人類文明中的優(yōu)秀成果，及時總結(jié)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，由此而產(chǎn)生的理論和實踐創(chuàng)新成果，在理論方面深化了馬克思主義的豐富內(nèi)涵，在實踐方面推進了國際共產(chǎn)主義運動（理論方面如社會主義本質(zhì)理論、社會主義初級階段論、共同富裕思想等，實踐方面如新民主主義革命、改革開放、脫貧攻堅戰(zhàn)略等）?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全黨全國各族人民接續(xù)奮斗的輝煌歷程，充分展示了經(jīng)濟文化落后國家走向社會主義的成功經(jīng)驗，也為社會主義制度和資本主義制度如何長期共存與和平合作提供了成功范例，為國際共產(chǎn)主義運動和21世紀馬克思主義注入了新的強大活力。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇四
學習中共黨史，也是推進學習型黨組織建設(shè)的一個有利契機和一項重要內(nèi)容。下面，就自己平時學習思考談一些心得體會。
一、了解過程。
簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程，這是我們學習中共黨史需要掌握的一種宏觀把握和整體印象的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。
二、關(guān)注變化。
具體到學習中共黨史，我們就應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學習中共黨史的基本線索，進而從中感知我們黨的不斷成長、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗教訓以及在長期歷史過程中逐步形成和突顯出來黨的顯著特點、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。
三、聚焦重點。
在我們有限的精力和條件下，學習中共黨史應(yīng)該是把握關(guān)鍵、聚焦重點，然后以點帶面，了然全局。
四、搞清邏輯。
我們搞清楚了中共黨史的點、線、面之后，最重要的是把握中共黨史的靈魂。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇五
歷史，總是在一些特殊節(jié)點給人以汲取智慧、勇毅前行的力量。風雨兼程百年路，披荊斬棘再出發(fā)。中國共產(chǎn)黨的歷史恰似一條奔騰不息的長河，百年奔騰之路曲折又漫長，百年的砥礪前行讓“她”蘊藏著無數(shù)民族精神的寶藏。廣大黨員干部要涵養(yǎng)“歷史耐心”，置身黨史長河中檢視對照、仔細掃描，汲取歷史磅礴之力，擔起民族復興重任，以奮斗之姿，扛起百年榮光，書寫出不負時代的最美華章。
磨煉“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的定力和韌勁，堅定身先士卒、百折不摧的信念。百年征程路，盡在回眸間。當紅船上射出的耀眼光芒穿透無盡陰霾，共產(chǎn)黨人始終將馬克思主義信仰刻在旗幟上，將共產(chǎn)主義理想融進血液中。從苦難走向輝煌，百年征途彈指一瞬，變的是時代，不變的是信仰。“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”。夏明翰、江姐、瞿秋白、趙一曼……一個個熟悉的名字，還有無數(shù)不熟悉的名字，在民族危亡之際，他們毀家紓難，身先士卒，慷慨赴死，笑臥沙場。對他們而言，犧牲是對信仰的無悔抉擇。“人生之路，信仰如炬”，正因如此，無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，用生命詮釋信仰的力量，在生與死的考驗中鑄就忠誠本色。學習黨史，回望先輩，黨員干部要重新審視生命的長度、寬度與厚度，沿著革命前輩的足跡迎難而上、奮勇爭先，用忠誠擔當吹響新征程的“沖鋒號”。
楊善洲“當官一場手空空，退休又鉆山溝溝”，去世后，百姓哭聲撼動保山城。時代變遷迅疾，歲月洗盡鉛華，卻洗不去老百姓心中的感念。黨員干部要處理好“顯績”與“潛績”關(guān)系，既要做群眾看得見、摸得著的實事，又要做為后世打基礎(chǔ)、利長遠的難事好事。不戚戚于政績，不耿耿于聲名，善抓未成之事，甘當一顆新時代鋪路石，走好新的長征路。
凝聚“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”的眼光和底氣，永葆爬坡過坎、礪行致遠的斗爭精神。中國共產(chǎn)黨的百年歷史就是一部敢于亮劍、敢于攻堅碰硬的奮斗史。我們黨從斗爭中一路走來，經(jīng)過28年艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭，推翻三座大山、趕走帝國主義，在一窮二白的社會主義建設(shè)時期以舍我其誰的斗爭精神完成了“三大改造”和社會主義工業(yè)化，又在波瀾壯闊的改革開放浪潮中破除制度藩籬、沖破思想禁錮一步步深化改革擴大開放?！按笱呵嗨伞⑶嗨赏η抑薄?，面對新的歷史條件和時代要求，廣大黨員干部要時刻保持警惕，克服思維桎梏，增強斗爭本領(lǐng)，以高度的政治自覺應(yīng)對重大風險挑戰(zhàn)，打好戰(zhàn)略防御戰(zhàn)、主動戰(zhàn)，以更加奮發(fā)有為、篤定實干的作風不斷將社會主義偉大事業(yè)推向前進。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇六
習近平總書記曾說：“只有對我們黨昨天的歷史有深切的了解，才能做好今天的現(xiàn)實工作，承擔起明天新的使命?！秉h史是一部中國共產(chǎn)黨的百年歷史，記錄了中華兒女抵御外族入侵、爭取民族獨立的英勇戰(zhàn)斗，凝聚了中國共產(chǎn)黨不斷化解危機、最終走向勝利的智慧結(jié)晶，見證了中華民族實現(xiàn)國家富強、人民富裕的光輝歷程，學習黨史能夠鑒得失、知成敗，汲取黨史中的經(jīng)驗教訓，銘記過去、燭照未來。
讀懂歷史自信，知難而上、銳意進取。“煙雨樓臺革命萌生，此間曾著星星火；
風云世界逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！币话倌昵拔ㄓ心虾苫ㄒ娮C中國共產(chǎn)黨誕生，如今世界萬眾矚目中華民族偉大復興，“星星火”終成“殷殷雷”，是百年來黨和人民歷經(jīng)千難萬險、付出千辛萬苦才取得的偉大成就。這份壯麗事業(yè)來之不易，中國共產(chǎn)黨在克服困難中不斷發(fā)展，迸發(fā)出知難而進、逆流而上的勇氣，涵養(yǎng)出遇強更強、愈挫愈勇的堅韌，激蕩著戰(zhàn)勝前進路上一切艱難險阻的信心。這份信心使我們更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅信沒有風雨波折可以阻擋我們前進的路途。信仰的光芒可以照亮時空，精神的共鳴可以溝通代際，而奮斗是對信仰和精神最好的傳承，我們要堅定黨的歷史自信，牢記過去、把握現(xiàn)在、開辟未來，用奮斗肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史責任。
十一屆三中全會實行改革開放的偉大決策，表明了只有改革開放才能發(fā)展中國，要在不斷改革創(chuàng)新、勇往直前中建設(shè)中國特色社會主義。百年黨史是本生動的教科書，每一章每一頁都由共產(chǎn)黨人不斷嘗試、反復探索的偉大實踐書寫而成，向歷史尋經(jīng)驗、向歷史求規(guī)律，認真總結(jié)黨的歷史、科學對待黨的歷史、重視學習黨的歷史、善于運用黨的歷史，不斷深化對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，在規(guī)律探索的過程中找到啟示當下的良策，照亮通往未來的道路。
讀懂歷史耐心，篤實干事、久久為功。中國共產(chǎn)黨自成立之來，創(chuàng)造的一個個歷史性貢獻和歷史性奇跡，靠的正是歷史耐心。盡管在探索之路上充滿艱辛和曲折，但黨始終代表著人民的意愿，做出的各項決策都是順應(yīng)歷史規(guī)律的奮斗實踐。一個國家的發(fā)展，一個政黨的壯大，不為一時掌聲，而需久久為功，比的是耐力和韌勁，脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會，都是“急不得、趕不得”的“精細活”，需要的是只爭朝夕的奮斗勁頭、勇于擔當?shù)母墒聼崆楹秃V實堅定的歷史耐心?！笆奈濉笔俏覈娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關(guān)鍵五年，標志著我國進入了一個新的發(fā)展階段，是一個“階梯式遞進、不斷發(fā)展進步、日益接近質(zhì)的飛躍的量的積累和發(fā)展變化”的過程，在這個過程中，急功近利、心浮氣盛的態(tài)度會對國家建設(shè)造成傷害，唯有樹立“功成不必在我，功成必定有我”的志向，保持“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的定力，不馳于空想、不急于求成，才可用持續(xù)不斷的奮斗繪就社會主義新藍圖。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇七
黨的十九屆x中x會是在黨成立xx周年的重要歷史時刻，在黨和人民勝利實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、全面建成小康社會，正在向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進的重大歷史關(guān)頭，召開的一次具有重大歷史意義的會議。習近平總書記在全會上的重要講話，視野宏闊、內(nèi)涵豐富，凝心聚力、催人奮進，具有很強的政治性、思想性、戰(zhàn)略性和指導性。全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻，是新時代中國共產(chǎn)黨人牢記初心使命、堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治宣言，是以史為鑒、開創(chuàng)未來、實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動指南。在接下來的工作中，學習好、宣傳好、貫徹好、落實好十九屆x中x會是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，通過學習領(lǐng)會，切實筑牢公安隊伍忠誠警魂，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導，以實際行動忠實履行新時代公安工作職責使命，在新時代新征程上勇毅前行。
一、淬煉對黨忠誠政治本色，毫不動搖堅持新時代建警治警總方針。
公安機關(guān)首先是政治機關(guān)，政治性是第一屬性，講政治是第一要求，要把“對黨忠誠”作為首要政治原則，毫不動搖地堅持黨對公安工作的絕對領(lǐng)導，不斷增強忠誠核心、擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺，確保絕對忠誠可靠，忠實履行新時代公安工作職責使命。
二、切實履行公安職責使命，全力打造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。
公安機關(guān)承擔著捍衛(wèi)政治安全、維護社會安定、保障人民安寧的職責使命，黨委政府和人民群眾對公安工作的期望大、要求高。當前要緊緊圍繞主責主業(yè)，忠實履行職責使命，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境。一是在維護政治安全上擔當作為。要始終把防范化解政治安全風險擺在最突出的位置來抓，著眼提升工作的前瞻性、預判性和主動性，嚴密防范、嚴厲打擊敵對勢力插手群眾內(nèi)部矛盾、利用非政府組織向基層滲透，嚴防形成現(xiàn)實危害。健全完善情報信息搜集研判制度，強化對各類重點人的常態(tài)化管控，始終掌握斗爭的主動權(quán)和制高點。二是在維護社會穩(wěn)定上擔當作為。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，結(jié)合“百萬警進千萬家”活動，深入開展矛盾糾紛排查化解專項行動，健全完善矛盾糾紛多元化解，各分管領(lǐng)導嚴格按照四個“四分之一”要求，深入一線集中力量進行化解，努力把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)。三是在深化平安創(chuàng)建上擔當作為。要緊盯盜搶騙、黃賭毒、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等群眾反映非常強烈的違法犯罪，開展跨區(qū)域、跨警種專項打擊整治行動，確保打出聲勢、打出成效。
三、踐行為民服務(wù)根本宗旨，確保持續(xù)提升人民群眾的獲得感和幸福感。
江山就是人民，人民就是江山。作為公安機關(guān)，要始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以實干為人民謀幸福。緊緊圍繞群眾迫切期盼的現(xiàn)實需求，從交管、戶政、出入境等與人民群眾密切相關(guān)的行政服務(wù)事項入手，深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+公安政務(wù)”服務(wù)，推進線下“一窗受理、一站辦結(jié)”、線上“一網(wǎng)通辦”，切實打通服務(wù)群眾“最后一公里”，不斷增強人民群眾獲得感。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。人民公安由黨的政治保衛(wèi)工作而生，不管時代如何變遷，人民公安為人民的初心和使命不會變化。我將帶領(lǐng)全縣公安民警始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，將十九屆x中x會精神貫徹落實到公安工作中，持續(xù)常態(tài)化開展掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊防范各類違法犯罪，深入推進公安隊伍教育整頓，著力打造一支紀律嚴明的公安鐵軍，全力維護社會安定，以實際行動踐行人民公安為人民的錚錚誓言，堅決完成黨和人民賦予的職責使命，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻公安力量。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇八
中國共產(chǎn)黨中央委員會第十九屆六中全體會議于11月在北京召開。會議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》?！稕Q議》總結(jié)了我黨百年歷程創(chuàng)造的四方面?zhèn)ゴ蟪删?百年奮斗帶來四方面的偉大改變;從三方面總結(jié)了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗;回答了兩個重要問題：看清楚過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?，弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功。一百年來，中國共產(chǎn)黨忠實踐行初心使命，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在中國這片廣袤的土地上繪就了人類發(fā)展史上波瀾壯闊的壯美畫卷，使近代一百多年飽受奴役和欺凌的中國人民站立起來，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現(xiàn)代化，使具有五百多年歷史的社會主義思想在世界上人口最多的國家開辟出成功道路，使新中國大踏步趕上時代，中華民族偉大復興展現(xiàn)出光明前景。
一、奮力走好新的趕考之路，需始終把學生放在心中最高的位置。
只有愛學生、懂學生、了解學生，才能更好的教育學生、引導學生。新疆部實行導師制已經(jīng)許多年，在實踐過程中我認為做好學生的人生引路人是至關(guān)重要的。小凡是我的語文課代表，平時只要讓他坐下來學習就心情煩躁，靜不下心。只要是活動，他就積極參加，一人參加了多個部門的工作，有時課余時間根本找不到人。鄰班的小舞臺演出，他友情出演了四個節(jié)目。這其實是一種“學習逃避癥”的狀態(tài)。面對這樣的學生，如何引導?我先幫助他尋找成就感，二是讓他制定明確可行的目標進行階段性實施，并指導他及時修正目標。雖然引導的時間不長，但他的進步證明是有成效的。教師的工作無需轟轟烈烈，只求點點滴滴。教育不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行，只有心貼心、面對面、實打?qū)嵉貫閷W生服務(wù)好，才能切實提高學生的幸福感、滿意度，學生才能把老師、把學校、把民族、把國家放在心中最高位置，激發(fā)出學生昂揚向上的內(nèi)在潛能，為民族復興、國家興旺貢獻出全部力量。
二、奮力走好新的趕考之路，需保持教育的熱情。
教師是人類靈魂的工程師，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。特別是處內(nèi)高班教育的我們，更是責任重大。如果說每一個孩子都是一張纖塵不染的白紙，那作為教師的我們無疑參與擬定了孩子們一生的心中藍圖。胡適曾說過，要看一個國家的文明程度，只消考察三件事，而第一件事就是看他們怎樣對待孩子。教育家朱永新先生也曾毫不客氣地說：“教師是一個冒險甚至是危險的職業(yè)，偉人與罪人都可能在他的手中形成，因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和自己的學生走向崇高?！彪S著教育的飛速發(fā)展，新的課改對教師提出了更高的要求。語文學科的新課改已第三個年頭，盡管是一名老教師，但新課改告訴我：備課是老師再學習的過程，針對不同屆的學生呈現(xiàn)不同的問題，針對高考的未來需求，必須及時更新內(nèi)存的知識以供學生的求知所需，必須搭建平臺使優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀……應(yīng)對新課改的挑戰(zhàn)，針對教學的現(xiàn)實，保持教學的熱情，做到與新課程一起成長，時刻以學生的終身發(fā)展為目標，不斷地提高自身素質(zhì)，努力成為學生心目中的好老師!
水不僵化、不偏執(zhí)，因時而變、因勢而變、因器而變?！皥员N盡還成水，本自無形何足傷”。走好新時代的趕考之路，就要如水般始終順勢靈動，生機無限。當好拼搏實干的趕路人，才能砥礪奮進、行穩(wěn)致遠，走好新時代的趕考之路。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇九
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！闭业揭粭l好的道路不容易，走好這條道路更不容易。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。當代中國的歷史性成就和歷史性變革，都無可爭辯地證明，中國特色社會主義道路是一條通往復興夢想的人間正道，必須堅定不移沿著這條正確道路奮勇前進。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十
歷史是一面鏡子，可以讓我們看到過去的人、事件和決策，并從中吸取經(jīng)驗教訓。作為一個學生，我深深體會到了學習歷史的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對學習歷史經(jīng)驗的理解和體會。
第二段：歷史為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。
歷史是對人類經(jīng)驗的記錄和總結(jié)，它包含了各種各樣的人的故事和事件。學習歷史可以幫助我們了解過去的決策和行動，從而更好地理解現(xiàn)在的世界。例如，通過學習二戰(zhàn)的歷史，我們可以看到納粹德國的崛起以及其對全球產(chǎn)生的惡劣影響，從中我們可以得出反對種族歧視和極權(quán)主義的重要教訓。歷史還可以幫助我們避免重蹈覆轍，如果能夠了解過去的錯誤，我們就不會再犯同樣的錯誤。因此，學習歷史是非常重要且值得的。
第三段：歷史經(jīng)驗教育了我們的智慧和判斷力。
學習歷史經(jīng)驗不僅僅是了解過去的事實，更重要的是通過對歷史的研究，培養(yǎng)我們的智慧和判斷力。歷史教我們?nèi)绾畏治龊驮u估不同的觀點和證據(jù)，從而做出更明智的決策。通過對歷史事件的研究和討論，我們可以加深自己的思考能力，提高我們的判斷力。在面對復雜的現(xiàn)實問題時，我們可以借鑒歷史的經(jīng)驗，從而更好地解決難題。
第四段：歷史經(jīng)驗教育了我們的公民意識和責任感。
學習歷史不僅可以培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，還可以塑造我們的公民意識和責任感。通過學習歷史，我們可以了解到過去社會中的各種矛盾和沖突，從而更好地理解并尊重不同的文化和價值觀。歷史還可以教育我們關(guān)心社會問題、關(guān)注公共利益，并激勵我們積極參與社會事務(wù)。作為一名公民，我們有責任了解并尊重歷史，并且用歷史的經(jīng)驗來引導我們的行為。
第五段：結(jié)論。
歷史是人類的珍貴財富，通過學習歷史經(jīng)驗，我們可以獲得寶貴的智慧和經(jīng)驗教訓。通過歷史，我們可以了解過去的決策和行動，避免重蹈覆轍，并且通過培養(yǎng)我們的智慧和判斷力，幫助我們更好地解決現(xiàn)實問題。同時，歷史還可以塑造我們的公民意識和責任感，引導我們成為積極關(guān)心社會、負責任的公民。因此，在我們的學習和生活中，學習歷史經(jīng)驗是非常重要的。讓我們繼續(xù)努力學習歷史，從中汲取智慧，并以之為指導，創(chuàng)造更美好的未來。結(jié)束。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十一
黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，是在建黨百年歷史條件下開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的需要；是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到堅決維護習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，確保全黨步調(diào)一致向前進的需要；是推進黨的自我革命、提高全黨斗爭本領(lǐng)和應(yīng)對風險挑戰(zhàn)能力、永葆黨的生機活力、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而繼續(xù)奮斗的需要。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十二
百年，不過歷史一瞬；從苦難到輝煌，百轉(zhuǎn)千回。這十條歷史經(jīng)驗是經(jīng)過長期實踐積累的寶貴經(jīng)驗，是黨和人民共同創(chuàng)造的精神財富?？辞宄^去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，才能在前進道路上更加堅定、更加自覺。當歷史的指針指向2021，走過第一個百年的中國共產(chǎn)黨，帶領(lǐng)中國人民又踏上了新的征程。面向第二個百年奮斗目標，矢志復興的中華民族，必將譜寫更加壯麗的精彩華章。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十三
重大成就往往是指在某個領(lǐng)域或特定時期內(nèi)創(chuàng)造出的具有重大影響力的事件或突破性進展。歷史上的重大成就不僅僅是個人或團隊的輝煌，更是整個社會、國家乃至世界的重要里程碑。通過回顧歷史上的重大成就，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓，提高自身的思維能力和實踐能力。
歷史上有許多重大的成就，如工業(yè)革命、航空航天技術(shù)的突破、科學技術(shù)的進步等。這些成就不僅僅改變了人類的生活方式，還推動了社會、經(jīng)濟和文化的發(fā)展。例如，在工業(yè)革命中，蒸汽機的發(fā)明使工業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了大規(guī)模的機械化，推動了現(xiàn)代工業(yè)化進程。而航空航天技術(shù)的突破則使人們能夠探索更廣闊的天空，開辟了空中交通、通信與軍事戰(zhàn)略等許多新領(lǐng)域。
第三段：經(jīng)驗和教訓。
通過研究歷史上的重大成就，我們可以得出一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，創(chuàng)新是推動進步的關(guān)鍵。歷史上的重大成就往往源于對傳統(tǒng)方法的突破和創(chuàng)新性思維的應(yīng)用。其次，團隊合作和跨學科的交流也是重要的因素。在工業(yè)革命中，科學家、工程師和商人之間的密切合作促成了技術(shù)的發(fā)展和商業(yè)的繁榮。另外，堅持追求卓越和不斷學習的態(tài)度也是取得重大成就的關(guān)鍵。歷史上的偉人和團隊往往都具備強烈的責任感和不懈的努力。
對于普通人來說，我們也可以從歷史上的重大成就中汲取寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我們應(yīng)堅持創(chuàng)新思維，嘗試突破常規(guī)和傳統(tǒng)的束縛，從而在個人、職業(yè)和社會層面取得突破性的進展。其次，我們應(yīng)注重與他人的團隊合作，分享知識和資源。通過不同學科的交流與合作，可以獲得更廣闊的視野和多元化的思維方式。最后，我們應(yīng)堅持學習和持續(xù)進步。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度非?？欤挥斜３謱W習的狀態(tài)才能適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。
第五段：總結(jié)。
重大成就不僅僅是過去的榮耀，更是未來的指引。通過回顧歷史上的偉大成就，我們可以發(fā)掘并應(yīng)用其背后的經(jīng)驗和教訓，以實現(xiàn)我們自身的成長和發(fā)展。創(chuàng)新、合作和學習是實現(xiàn)個人以及社會進步的關(guān)鍵因素。在未來的道路上，讓我們汲取歷史的經(jīng)驗和心得，邁向更加美好和光明的未來。
總結(jié)起來，重大成就歷史對于我們而言并非只是簡單的回顧和慶功，更是寶貴的經(jīng)驗和智慧的源泉。通過學習歷史上的重大成就，我們可以更深刻地理解創(chuàng)新、團隊合作和持續(xù)學習的重要性，從而在自己的生活和事業(yè)中取得更加卓越的成就。我們應(yīng)該將這些經(jīng)驗和教訓應(yīng)用到自己的實際行動中，不斷完善自己，為實現(xiàn)個人夢想和社會進步做出貢獻。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十四
1．要建立讓學生樂學的觀念。樂學的效果是非常明顯的。有人說，樂學可以常使精神氣力有余，有人創(chuàng)造的“樂學法”可進步學習效力n倍。樂學靠教師的“鼓勵、喚醒、鼓舞”，靠教師奇妙的教學設(shè)計，這些設(shè)計包括教學進程中學生主體地位的設(shè)計，***合作的師生關(guān)系的設(shè)計，課堂教學情境的設(shè)計，特別應(yīng)當特別重視歷史主題活動課的設(shè)計。
2．要建立全面進步學生歷史素養(yǎng)的理念。具體的說，學生的基本素養(yǎng)應(yīng)當包括對祖國的認同感，對國家、民族的歷史責任感和使命感，正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學精神的意識，民主法制意識，面向世界、面向未來的國際意識，求真、求實和創(chuàng)新的科學態(tài)度，健全的人格和健康的審美情趣，積極進取的人生態(tài)度，堅強的意志和團結(jié)合作的精神，承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力等方面。歷史教學的設(shè)計要在進步學生的基本歷史素養(yǎng)上下苦工夫。
3．要建立大歷史觀。歷史學習的外延與生活的外延相等，歷史教學必須與生活相聯(lián)系。要努力使學生體驗到學習歷史與自己的生活息息相通，科學、深入地理解“學史明智”、“前無古人，后無來者”等古訓的思想內(nèi)涵。激起他們學習歷史的積極性。
4．要建立“教是為了指導學生學”，指導學生主動發(fā)現(xiàn)、自主探究題目的觀念。歷史學習的進程是學生自學、自求、自悟、自得的進程，這個進程就是學生主動學習的進程。沒有學生自己的主動性，學生終究將甚么也學不到。課堂教學的著眼點應(yīng)當是“指導學生學”，這樣學生才會學。那末，教師要不要講？怎樣講？固然要講，但一般要少講、精講。
5．要建立學生是學習和發(fā)展的主體的觀念，提倡自主、合作、探究的學習。歷史學習要關(guān)注學生的個體差異和不同需求。學生是否是主動、是否是探究，主要表現(xiàn)在是否是思考，是否是思考主要表現(xiàn)在是否是能提出題目或是否是有自己的看法。在合作學習中，我們要十分關(guān)注學生與學生之間是否是相互依托；是否是面對面的學習交往；是否是具有一定的交往能力和自我管理能力。教學設(shè)計應(yīng)有助于自主、合作、探究學習方式的構(gòu)成。
基本流程
1、教材的研讀。新《課標》要求：“教材是知識的載體，對它的價值和內(nèi)涵的發(fā)掘，是進行教學設(shè)計的條件”。教材研讀的進程也是教師與教材對話的進程，只有把教材掌控好了，才能和學生交換。教師對教材的研讀，主要包括以下內(nèi)容：
【3】、添加“佐料”在不偏離主題的條件下，為教材添加佐料；【4】、史學觀點以文明史觀、現(xiàn)代史觀、全球史觀分析歷史現(xiàn)象；【5】、思惟素質(zhì)培養(yǎng)學生對歷史題目的分析、歸納、比較、綜合及應(yīng)用辯證和歷史唯物史觀，分析歷史現(xiàn)象，論述歷史發(fā)展規(guī)律等能力，并對學生的情感、態(tài)度、價值觀進行正確的引導和教育?？梢?，教師只有與教材拉近間隔，與之親和，與其所表達的思想感情接近，產(chǎn)生共振共鳴，才能進行富有創(chuàng)意的教學設(shè)計。
2、學情的分析。奧蘇伯爾在《教育心理學認知觀》的扉頁上寫道：“影響學習的唯一最重要的因素，就是學習者已知道了甚么，要探明這一點，并應(yīng)據(jù)此進行教學?！币粋€班級的學生學習狀態(tài)、紀律、思惟、參與程度情況是不同的，學生已有經(jīng)驗和現(xiàn)有水平也不相同，我們要找出大部份學生已有知識、生活經(jīng)驗與《課程目標》的差異，來制定我們的預期的教學策略。就幾個班里的學情而言，也是不可能相同的，有的班級活躍，學生積極參與教學，有的班級學習紀律差一些。我們都要制定出各班的預期教學策略。我們在面向全體的同時，也要關(guān)注學生個性化學習。給一些學生個性創(chuàng)造的機會。新課程要請教師充分發(fā)掘自己的知識教材學生的最好結(jié)合，找到“授人以漁”的最好方式。
3、目標的制定。教學目標是預期的學生學習結(jié)果，是教師在課堂教學中要完成的任務(wù)。在之前我們一些教師為了省事，習慣于抄教學參考書上的，在新課程里就不行了。教材只是一個載體，《課程標準》才是根據(jù)。對《課程標準》要求的一定要貫徹好，而且是教學設(shè)計的要點、重點。對《課程標準》要求之外的，教師就可以夠根據(jù)教學設(shè)計的需要，補充或刪節(jié)，重組教材，進行創(chuàng)造性教學。但是，制定教學目標要特別留意以下五點：一是目標適應(yīng)學生特點、已有經(jīng)驗和發(fā)展需求；二是符合學與教的原理，并體現(xiàn)一定層次性；三是以學生的愛好要求為指導，而非教師的要求；四是應(yīng)觸及各個學習領(lǐng)域，盡可能培養(yǎng)學生的思惟水平與技能；五是要反映學生學習結(jié)果。4、情境的設(shè)置。歷史教學中的情境設(shè)置，是指根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗，將生活情境與教學情境進行鏈接，從而創(chuàng)設(shè)一種能調(diào)動學生生活積累，激起學生學習愛好的課堂情境。這就要請教師設(shè)定現(xiàn)實的情境，汲取學生親身的生活體驗，與學生展開直接的、面對面的對話，這樣，學生才會習得富于真情實感的、能動的、有活力的知識，學生的人格才會真正得到陶冶。
5、活動課的設(shè)計。歷史《課程標準》中明確地指出：“歷史課程必須根據(jù)學生發(fā)展和歷史學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛惜學生的好奇心、求知欲，充分激起學生的主動意識和進取精神，提倡自主、合作、探究的學習方式。教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設(shè)計，都應(yīng)有助于這類學習方式的構(gòu)成?！币蚨芍?，活動課設(shè)計要站在增進學生全面發(fā)展的高度，以生為本，以學定教，自主、合作、探究式的歷史學習主題活動是活動設(shè)計的重點。葉圣陶先生說過：“教師固然需要，卻特別宜致于導。導者，多方想法，使學生能自求得之?！苯處熒趺磿r候指導，甚么時候參與，如何小結(jié)，學生如何分組學習，怎樣討論，學習匯報采用甚么情勢等，都應(yīng)當作出具體設(shè)計，充分體現(xiàn)為學生的學習服務(wù)的原則。
6、作業(yè)的設(shè)計?！墩n程標準》提出：“教師要精心設(shè)計作業(yè)，要有啟發(fā)性，針對性，份量要適當，不要讓學生機械抄寫，以利于減輕學生負擔?！币虼?，教師在進行作業(yè)設(shè)計時，要轉(zhuǎn)變觀念，不再將作業(yè)窄化為檢驗學生歷史知識把握情況的唯一手段，而應(yīng)當細思量巧設(shè)計，探究內(nèi)容的開放和整合，夸大進程的合作和實踐，關(guān)注學生的個性差異，重視情勢的創(chuàng)新和趣味，更加貼近學生生活和社會實際。作業(yè)設(shè)計也要重視發(fā)揮學生的主體作用，作業(yè)的設(shè)計和布置可以給學生留有自主選擇的空間，發(fā)揮學生學習歷史的主動性。學生可以自主選擇作業(yè)的數(shù)目和完成方法，讓學生根據(jù)自己的情況選擇，使不同層次、不同水平的學生都能體會到成功的樂趣。
1、正確處理主導與主體的關(guān)系。從某種意義上說教師與學生都是課堂教學的主體，而教師應(yīng)當是主體的“首席”，那末“首席”的作用在于“主導”。主導表現(xiàn)在教材內(nèi)容的選擇、教學目標制定、教學流程的安排、教學進程的點撥、突發(fā)事件的處理等。學生的主體表現(xiàn)在對題目的探究，對進程、方法的討論，對知識的積累，對情感、態(tài)度、價值觀的表達等。在教學進程中，沒有了教師的主導，也體現(xiàn)不了學生的主體。那種“以學生為主體”的任其自然的課堂要不得。因此教學設(shè)計不可忽視教師的主導作用。
2、正確處理課內(nèi)與拓展的關(guān)系。所謂“課內(nèi)”指的是教材所顯現(xiàn)的教學內(nèi)容，學生在解讀教材時，僅憑教材的內(nèi)容，有的不能很好的理解，這就需要借助課外知識加以彌補。另外教材中有價值的題目，也應(yīng)當向課外延伸拓展。正所謂“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”。但是拓展不能闊別教學目標，拓展內(nèi)容應(yīng)當是有益對課內(nèi)題目的解決和歷史素養(yǎng)的構(gòu)成。那種偏離了歷史學習，而把拓展放在與歷史學習無關(guān)的其他方面都是分歧適的。
總之，為了到達歷史課程的教學目的，科學公道的歷史課程設(shè)計，必須著眼科學性，立足時代性，重視適應(yīng)性，努力使三者構(gòu)成協(xié)力。只有這樣，我們才能為現(xiàn)代社會培養(yǎng)出思想敏銳，富有探索精神和創(chuàng)新能力，對自然、歷史、社會和人生具有更深入的思考和熟悉的創(chuàng)新型人才。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十五
一、樹立屬于自己的知識體系
首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現(xiàn)代化史觀、文明史觀為輔助，構(gòu)建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟開始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現(xiàn)形式上，學生可以以時間為主線，將時段內(nèi)所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導完善，盡量背誦識記，基礎(chǔ)知識問題就不大了。
二、研讀考綱，弄清重點和考題方向
這個時候新一年的考綱還沒有發(fā)布，但上一年的考綱和頭幾年的考綱進行對比的話，應(yīng)該可以看出近幾年來考察內(nèi)容的大致方向。高考大綱雖然會有些許的調(diào)整，但是絕大多數(shù)內(nèi)容都沒有變化，年年必考的一定是重點，而新增的考點自然也是要引起關(guān)注的內(nèi)容。按照考綱來復習，可以使學生少走一些不必要的彎路，也可以更好地把握出題方向，更快的接受高考模擬。
三、重點知識突破
高考雖然沒有必然規(guī)律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領(lǐng)導人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應(yīng)該是我們準備的重點。如高考十月革命恰逢100周年，而建設(shè)有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞匯。所以十月革命以及其相關(guān)的馬克思主義的誕生、蘇聯(lián)經(jīng)濟建設(shè)道路等相關(guān)知識必然是考試熱點，當然需要特別準備。此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。
四、精編練習，適量訓練，提高解題能力
在一本書開始復習之前，對每節(jié)的習題精選工作(使用的參考資料)進行了細致的分析。在精選專題練習上，我堅持抓基本、抓重點、抓難點、抓熱點、抓易錯點的原則，精選一些思維含量較高，具有啟發(fā)性和典型性又能反饋基本知識的各種類型的練習題(包括近幾年的某些高考試題)，自己重組題，進行適量定時的訓練(章節(jié)訓練、單元訓練、月考)，使學生在復習鞏固基礎(chǔ)知識的同時，又能掌握和提高解答各類題型的方法和能力。
五、做好整理錯題的工作，重點復習錯題
這個階段的復習主要是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到最基本的記清和記熟知識點。所以在平時的練習中也建議學生把錯題收集起來。沒有必要把每道題謄錄下來，但至少應(yīng)該把卷子和練習冊上的錯題保留和整理一下，同時要做錯題分析。分析出每道題為什么錯、是因為哪句話沒看清楚或者哪個知識點沒記牢固導致，而正確答案又為什么對，它的合理性在于什么。
如此逐一分析之后，學生便會對錯題印象深刻，而不至于只對錯誤選項印象深刻，等到再遇到相同知識點時也就可以避免再次犯錯了。多弄會一道錯題，也就多掌握了一個甚至多個知識點，查漏補缺，也就可以做到了。
如果上述三個步驟都能合理實施的話，第一輪的復習也就起到了應(yīng)有的作用，學生在大量熟悉和掌握知識點以外也能樹立起一個良好的學習方法和善于思考的學習套路，應(yīng)對一模，應(yīng)該不成問題。
高中歷史學習方法二
時間與效率
有的同學說已經(jīng)投入了相當長的時間，但沒有取得相應(yīng)的成績。首先同學們應(yīng)該認識到，高考與中考考查的方式與能力要求的不同，我們即將應(yīng)對的不是中考了，而是高考。高考歷史考什么?高考歷史學科不僅明確要求考查對基本歷史知識的掌握程度，更要考查學科素養(yǎng)和學習潛力，注重考查在科學歷史觀指導下運用學科思維和學科方法分析問題、解決問題的能力。其次如何安排時間，歷史學科有大量的接受性知識點，掌握它們是學好歷史的前提，必須要有時間保證。如何有效果，我覺得應(yīng)該堅持每天都拿出一定的時間，記憶一定量的歷史知識要點。具體地說，每天用于記憶歷史知識要點的時間以當天學習到的那部分知識為基本標準，循序漸進，日積月累的提高。
記憶與遺忘
進入高三以后，同學們學習歷史抱怨最多的就是看的越多，遺忘的就越多，甚至在丟掉課本后頭腦中出現(xiàn)空白。首先應(yīng)該讓學生知道一點生理學知識，一定的遺忘是很正常，任何人都是如此。其次明確的告訴學生，很多知識你并沒有遺忘，而是儲存在你記憶的倉庫里，在你需要用這部分知識的時候，就能夠很快調(diào)動這些知識。同時指出，在投入時間的時候，要避免一種想法，那就是別希望通過一次性投入后，把一個知識點記得滾瓜爛熟，甚至能一直保持到高考。也許對于容量少、難度低的初中學習和高一、高二的階段性學習還能勉強應(yīng)付，對于高三歷史學習來說，一定要避免。正確的做法應(yīng)該是在堅持每天記憶的同時，每隔三天左右復習一遍，每隔一周左右再梳理一遍，越往后面間隔的時間可以逐漸延長，每次投入的時間可以逐漸減少。
掌握與應(yīng)用
有的同學課本知識很熟悉甚至整個章節(jié)的知識都能夠背誦，課堂老師授課也能夠接受，單元知識考查的時候也能夠考出很不錯的成績，但是一旦大考時卻分數(shù)不理想。這種情況在高三學生尤其是平時很是用功的同學中較為常見。主要原因在于：一是記憶的方式方法有一定的缺陷，不少同學按照初中的學習方法去死記硬背知識點，沒有去掌握基本的知識體系，必須引導學生對課本內(nèi)容進行新的整合。二是沒有一定的習題量作保證，有的同學在平時也做習題，選擇題做了，但非選擇題答題時卻不能夠很規(guī)范完成，導致記憶中儲存的知識沒有能夠得到應(yīng)用。三是審題能力的欠缺，缺少做題的基本程序，而導致或是時間不夠或是知識應(yīng)用不夠或是語言的不規(guī)范甚至是走題。這種情況隨著訓練的頻率增加，訓練的力度加大，方式方法的指導，是比較容易解決的。
做題與能力
俗話說，知識是能力的載體，能力是知識的升華。如何提升能力，有不少同學把數(shù)學學習的方法照搬到歷史學習上來，認為不用去過多記憶，只要多做題目，就能把歷史學好。固然，做題是必要的，是提升能力必要途徑，但是全面、系統(tǒng)、牢固、準確掌握歷史基礎(chǔ)知識，任何時候都是歷史復習的第一要務(wù)，否則也只能是望題興嘆。提高歷史成績的能力要素主要有兩條，一是對教材的閱讀與把握能力，通俗地說，就是一篇課文你能不能判斷它的主題，能不能分清楚全文的層次，能不能找出貫穿全文的線索，能不能理解關(guān)鍵概念的含義。其次才是在做題目的時候具體表現(xiàn)出來的運用能力，一是要培養(yǎng)學生反復閱讀題目和材料的習慣，審清題意抓住題眼，掌握題干和材料中的有效信息，搞清設(shè)問和材料意思再去答題;二是要促使學生整理答題思路，想清楚了，考慮全面了，再去回答，避免想半截丟半截;三是培養(yǎng)學生的文字表達能力，表達精練、準確、完整;四是要在做題過程中自覺地把教材中學過的結(jié)論或史實與題目提供的內(nèi)容相結(jié)合，讓自己的答案有理有據(jù)。
單科與綜合
目前我省高考是“3+綜合”形式，高考歷史學科是融入文科綜合形式體現(xiàn)的，而我們平時的教學、學習、檢測是單科進行，因此有的同學到高三后期綜合考試中就不能夠很快適應(yīng)，以至于月考甚至是高考成績不能如意。這就需要同學們要從內(nèi)容到形式注意提高適應(yīng)性。從內(nèi)容上來講，我們在掌握歷史學科基本知識的基礎(chǔ)上，要有意識地把歷史知識與其他學科的知識點聯(lián)系起來，力求明確尋找到它們相互聯(lián)系的內(nèi)在線索并能夠表達出來。如歷史和政治學科的聯(lián)系，不僅體現(xiàn)在基本知識點上，而且體現(xiàn)在一些基本原理和思維方法上;歷史與地理知識的聯(lián)系，每一個歷史事件總是發(fā)生在一定的空間范圍內(nèi)的。從形式上來說，首先要解決的是綜合考試題量的變化和學科試題交錯排列的變化上的適應(yīng)性過程，在整體時間的分配上應(yīng)該注意提前預估各科的難度和容量，做到心中有數(shù)，以防止出現(xiàn)時間的不足。其次在具體答題時，既要注意不同學科之間的聯(lián)系，也要注意不同學科專業(yè)知識點和概念表達的不同特點，防止出現(xiàn)學科間專業(yè)知識的混淆。
定勢與創(chuàng)新
知識的占有與配置是在不斷創(chuàng)新的，因此目前的教育體制、教材體例、高考制度都在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展，感受最為鮮明的是考試的創(chuàng)新。在高考注重學生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)與考查的前提下，日常學習中就必須培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。對于以前的一些創(chuàng)新，教師與學生都能夠很快的適應(yīng)，這是中學師生的本能的要求;但是每次面對新的創(chuàng)新，我們往往又表現(xiàn)的手足失措而無法應(yīng)對，這也是中學師生的共識。如何克服與提升，就要求在高三歷史教學中，引導學生養(yǎng)成創(chuàng)新思維，挖掘創(chuàng)新的潛質(zhì)，突破思維定勢。首先在日常學習中積極鼓勵學生發(fā)揮主觀思維，在聯(lián)系教材知識點的基礎(chǔ)上，積極推動學生結(jié)合自己的思維感受進行發(fā)散性思維活動，允許爭鳴;其次，在平常的練習和測試中，應(yīng)該鼓勵學生在遵循基本歷史原理的基礎(chǔ)上，對一些觀點發(fā)表評論，充分表達對新材料和新情境的主觀判斷;同時教師也要注意收集整理各地的信息，對于新材料、新情境、新設(shè)問、新角度的試題。介紹給學生，以提升學生的應(yīng)急能力。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十六
歷史是一面鏡子，讓我們能夠看到過去的經(jīng)驗和教訓。如果我們能夠汲取歷史的經(jīng)驗智慧，就可以更好地面對現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。因此，學習歷史對每個人都非常重要。
第二段：歷史的意義。
歷史不僅展示了我們的過去，還給我們提供了寶貴的參考。通過研究歷史事件，我們可以發(fā)現(xiàn)其根源，探究其原因和影響。我們也能夠從歷史中獲得知識和智慧，以便更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
歷史記載了很多智慧，其中最重要的就是人類的經(jīng)歷和教訓。從歷史中我們學會了諸如忍耐、勇氣、愛國、自由、民主、公正等等。這些智慧讓我們明白，人們的生命、尊嚴和自由權(quán)利都有應(yīng)受到保護和尊重。
歷史也是經(jīng)驗的教科書。在學習歷史的過程中，我們能夠了解到這些經(jīng)驗的價值和重要性。歷史告訴我們，我們需要避免重蹈過去的錯誤，并且需要為未來做好準備。通過借鑒以往的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地應(yīng)對當今和未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
通過汲取歷史的經(jīng)驗與智慧，我們可以更好地應(yīng)對當今和未來的挑戰(zhàn)。在決策和行動之前，我們可以結(jié)合歷史的經(jīng)驗和智慧來思考問題，以此作為參考，幫助我們做出更明智的決定。因此，我們需要珍視歷史，了解歷史，掌握從歷史中汲取經(jīng)驗智慧的方法和技巧。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十七
最近一段時間，我懷著崇敬的心情學習了《中國共產(chǎn)黨黨史》回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)?看蒼茫大地，誰主沉浮?。中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了90年輝煌的歷程。
這90年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下不斷探索救國之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話:沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，但是在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在戰(zhàn)爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結(jié)合的科學理論——毛澤東思想推進黨的建設(shè)，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現(xiàn)為:始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設(shè)時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際結(jié)合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設(shè)中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現(xiàn)為:始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
黨的提出在新世紀新階段要全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，這是黨在新時期“三個代表”重要思想的偉大實踐，是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。今天我們的中國人民，在中央領(lǐng)導集體的帶領(lǐng)下闊步前進。
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。按照院黨組的要求，為進一步提高執(zhí)法水平，我學習了黨史第二卷，為今后的工作奠定了較好的基礎(chǔ)理論水平。作為一名黨員，我應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，提高學習馬克思主義理論的自覺性,堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，執(zhí)政為民，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。在今后的工作中，我們將積極響應(yīng)院黨組的部署要求，用科學發(fā)展觀指導實踐，結(jié)合實際情況尋找工作重點，堅持靠前指揮，減少層次，解決問題，深入調(diào)研，綜合分析，找準難點，突破瓶頸，持之以恒地抓好落實，踏踏實實立案工作做好。
歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映;歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向;學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十八
隨著歷史的發(fā)展，中國共產(chǎn)黨在經(jīng)歷了無數(shù)次風雨洗禮后，取得了一個又一個勝利，勝利的背后是一條條實踐經(jīng)驗的積累和總結(jié)。黨的十條歷史經(jīng)驗是中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的重要里程碑，其中包括了“群眾路線”，“獨立自主”的思想方針，我們深切的認識到，黨的十條歷史經(jīng)驗對于我們黨的發(fā)展具有重要的意義。
第二段：群眾路線
黨的十條歷史經(jīng)驗中，最核心的便是“群眾路線”的思想。這是中國共產(chǎn)黨的根本方針，也是黨能夠與人民群眾站在一起的基石。群眾是推動歷史發(fā)展的核心力量，而這一點也貫穿了我國社會主義發(fā)展的全過程。我們要時刻保持群眾路線的本質(zhì)，始終不渝地走在時代的前列。
第三段：獨立自主
獨立自主同樣是中國共產(chǎn)黨的基本思想，是我們推動民族獨立和國家富強的思想武器。我們必須時刻保持頭腦清醒，不偏離我們自己的主張，保障我們國家和人民的發(fā)展和安全。在面對外部勢力時，我們要堅決捍衛(wèi)我國的獨立和尊嚴，推動國家發(fā)展，為人民造福。
第四段：實踐是檢驗真理的唯一標準
實踐是馬克思主義的核心思想，也是中國共產(chǎn)黨一直以來所堅守的原則。實踐是對理論和思想的不斷實驗和再升華，唯有通過實踐逐漸摸索出正確的方向和方法，才能夠確保我們走向勝利。我們在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷總結(jié)教訓，將實踐與理論相互結(jié)合，從而形成更為完善的理論和思想。
第五段：沒有全面深入的思想和文化改革就沒有全面深入的改革
文化是一個民族的根本，是社會進步的重要因素。改革體制和文化，是中國社會現(xiàn)代化進程中不可缺少的條目。在新時期，我們必須在堅持正確的方向下，通過思想和文化的反思和改革，走向更加廣闊的未來。
結(jié)尾：
黨的十條歷史經(jīng)驗是我們黨的寶貴財富，是我們黨發(fā)展進程中的組成部分，是領(lǐng)導全黨全軍全國各族人民取得歷史性勝利的思想方針和寶貴經(jīng)驗，是激勵全黨全軍全國各族人民為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而奮斗的精神力量。我們將永遠銘刻在自己的內(nèi)心深處，時刻學習，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，奮力向著更加美好的未來前進。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇十九
歷史是最好的老師，可以給我們許多的經(jīng)驗和智慧。通過汲取歷史經(jīng)驗智慧，我們可以更好地理解現(xiàn)實、掌握正確的價值觀念、尋找經(jīng)營人生的方法和方式等。在我們的生活中，作為一名學生、一名員工或者一名家庭成員，都需要不斷地汲取歷史經(jīng)驗智慧。在這篇文章中，我將會談到自己的心得和體會，介紹如何在我們的生活中汲取歷史經(jīng)驗智慧。
第二段：歷史的重要性
歷史的重要性并不需多言，我們的生活中處處都在受著歷史的影響。歷史中的故事、經(jīng)驗和智慧都是我們要學習和借鑒的。歷史教育猶如一面啟示性的鏡子，可以讓我們清晰地認識自己，防止重蹈覆轍。歷史教育還能讓我們更好地理解世界，了解周圍的人和事。因此，我們需要時刻銘記歷史，認真對待歷史，不斷汲取歷史的經(jīng)驗智慧。
第三段：如何從歷史中汲取經(jīng)驗智慧
汲取歷史經(jīng)驗智慧需要我們有一定的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的歷史，比如歷史人物、事件、思想等。然后，我們應(yīng)該關(guān)注歷史的背景和相關(guān)文化，理解歷史事件的背景和發(fā)展過程。接著，我們需要對歷史事件進行深入的分析和研究。最后，我們需要結(jié)合自身條件和實際情況，對歷史中的經(jīng)驗進行應(yīng)用和總結(jié)，提升我們的思維和判斷能力。
第四段：個人心得
在我的成長過程中，我一直借鑒歷史經(jīng)驗智慧。比如，我在讀書期間總結(jié)自己的學習方法，并且借鑒了各種學習的經(jīng)驗和智慧。我遇到困難時也會想到歷史中的經(jīng)驗教訓，這些經(jīng)驗教訓讓我不斷地思考自己的行為和決策。同時，我還通過閱讀歷史書籍和了解歷史事件的背景，加強了自己的歷史文化素養(yǎng)。無論在哪個方面，汲取歷史經(jīng)驗智慧都有意義。
第五段：總結(jié)
在我們的生活中，汲取歷史經(jīng)驗智慧是非常必要的。它可以幫助我們增長知識、塑造正確的價值觀念、尋找經(jīng)營人生的方法和方式等。但是，汲取歷史經(jīng)驗智慧也需要時刻警惕，不要為了模仿歷史而犯錯誤。只有明確自己的方向和目標，并且結(jié)合自身的情況進行思考和總結(jié)，才能真正汲取到歷史的經(jīng)驗智慧。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇二十
第一段：人民力量的偉大和革新的力量
人民力量的偉大是百年歷史中最為顯著的特點之一。無論是中國的土地革命，還是印度的獨立運動，都是人民團結(jié)起來，拿起武器保衛(wèi)正義的壯舉。人民的力量也是改革和革新的推動力。在蘇聯(lián)的革命勝利中，人民戰(zhàn)勝了舊有的壓迫和不公，實現(xiàn)了社會主義的偉大飛躍。歷史的經(jīng)驗告訴我們，只有始終堅守人民立場，充分發(fā)揮人民的積極力量，才能夠取得偉大的勝利。
第二段：迎接挑戰(zhàn)的勇氣和創(chuàng)新
歷史上，每一個發(fā)展進步的時期都伴隨著挑戰(zhàn)和困難。比如，二戰(zhàn)期間，全球各國都經(jīng)歷了嚴峻的考驗，但是那些有勇氣面對困難和創(chuàng)新的國家最終脫穎而出。同樣的，現(xiàn)代歷史中，科技革新給我們帶來了巨大的機遇，但也伴隨著新的挑戰(zhàn)。只有勇于面對挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，我們才能在這個日新月異的時代中立足而行。
第三段：堅守信念和理想
百年歷史的經(jīng)驗教訓告訴我們，只有堅守信念和理想，才能夠走向真正的勝利。在中國的抗日戰(zhàn)爭中，共產(chǎn)黨人始終堅守反帝反封建的理想，最終戰(zhàn)勝了日本帝國主義。在南非的種族隔離制度下，曼德拉和他的同志們堅守著平等和自由的信念，最終實現(xiàn)了種族和解。沒有堅守信念和理想，就無法戰(zhàn)勝外部的困難和壓力。
第四段：團結(jié)協(xié)作的重要性
百年歷史也向我們證明了團結(jié)協(xié)作的重要性。在蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)中，人們的團結(jié)和團隊精神是其成功的重要因素。在南非種族隔離制度的反對運動中，反種族歧視團體的緊密合作使得斗爭更加強大。只有團結(jié)一致，攜手共進，我們才能夠應(yīng)對外部的困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的夢想和目標。
第五段：持續(xù)奮斗與追求進步的意義
百年歷史告訴我們，奮斗和追求進步是人類永不停止的課題。縱觀整個歷史進程，每個時代都有不同的目標和追求。即使在那些看似已經(jīng)結(jié)束了的階段，我們也需要以新的形式持續(xù)奮斗。因為只有不斷改變和進步，我們才能適應(yīng)時代的變遷，推動整個人類社會向前發(fā)展。
總結(jié)：百年歷史奮斗經(jīng)驗同我們要時刻保持理想信念，以歷史的智慧為指引，在困難面前保持勇氣和創(chuàng)新，相互團結(jié)協(xié)作，迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)奮斗，以實現(xiàn)人類社會的永恒進步。只有通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，我們才能更好地應(yīng)對當下和未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更加美好的明天。
學習歷史經(jīng)驗心得體會篇二十一
第一段：歷史經(jīng)驗的重要性（引入）
歷史是我們前進的階梯，也是我們汲取經(jīng)驗教訓的重要渠道。作為一名黨員，我們更應(yīng)該深入總結(jié)歷史經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力。在這篇文章中，我們將從不同的角度總結(jié)歷史經(jīng)驗心得體會，以期能對今后的工作有所幫助。
第二段：政治歷史的反思（論證）
政治歷史是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗的重要方面。通過回顧歷史，我們可以看到黨在不同時期面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，以及取得的成功和錯誤。例如，在內(nèi)戰(zhàn)和抗戰(zhàn)時期，黨正確解決了農(nóng)村革命和抗日斗爭的關(guān)系，形成了有效的軍事和政治策略，最終取得了勝利。同時，我們也應(yīng)該深刻反思個別領(lǐng)導者出現(xiàn)的錯誤，例如“大躍進”和“文化大革命”等歷史事件，以避免重蹈覆轍。
第三段：經(jīng)濟發(fā)展的啟示（論證）
經(jīng)濟發(fā)展是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗的另一個重要方面。通過回顧歷史上的經(jīng)濟發(fā)展，我們可以看到黨的正確領(lǐng)導是推動經(jīng)濟繁榮的關(guān)鍵。例如，在改革開放初期，黨領(lǐng)導人堅持走中國特色社會主義道路，堅持開放政策和市場經(jīng)濟體制的改革，使得中國經(jīng)濟實現(xiàn)了長期快速增長，并成為世界上最大的經(jīng)濟體之一。然而，我們也應(yīng)該吸取歷史教訓，警惕一些不健康的發(fā)展現(xiàn)象，例如過度依賴外部市場和投機主義，以保持經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：文化建設(shè)的借鑒（論證）
文化建設(shè)是我們總結(jié)歷史經(jīng)驗的另一個重要方面。歷史上，黨始終強調(diào)文化建設(shè)的重要性，認識到文化對國家和人民的影響。在歷次文化運動中，黨正確指導和控制了文化活動，使其為社會主義事業(yè)服務(wù)。例如，“百花齊放，百家爭鳴”政策的推行，使得文化多樣化和創(chuàng)新成為可能。但是，我們也要看到文化建設(shè)中存在的問題，例如對外來文化的盲目崇拜和對本土文化的忽視。我們應(yīng)該推動文化建設(shè)，同時保護和傳承我們的傳統(tǒng)和文化瑰寶。
第五段：個人成長的心得（總結(jié)）
在總結(jié)歷史經(jīng)驗的過程中，黨員個人也應(yīng)該總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的個人能力和素質(zhì)。作為黨員，我們要時刻保持黨的宗旨和原則在心中，堅定信仰，堅持全心全意為人民服務(wù)的立場。同時，我們也要注重個人修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識和技能，以便更好地為黨和人民做貢獻。只有在個人成長和黨的事業(yè)相輔相成的基礎(chǔ)上，我們才能更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗，展望未來。
總結(jié)歷史經(jīng)驗是黨員重要的責任和義務(wù)。通過總結(jié)歷史經(jīng)驗，我們能更好地認識到黨的正確領(lǐng)導的重要性，不斷提高自己的斗爭本領(lǐng)和工作能力。同時，我們也要意識到歷史不僅僅是回顧過去，更是為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。只有不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗，才能使我們黨更加堅強，使我們國家更加繁榮。