方案的制定需要詳細(xì)和具體，而不是模糊和籠統(tǒng)。我們可以通過(guò)討論和協(xié)商，獲得各方的意見(jiàn)和建議，完善方案。下面是一些方案制定的常見(jiàn)誤區(qū)和應(yīng)對(duì)策略，值得大家注意。
日語(yǔ)班合作方案篇一
為促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展，提高寧縣四中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)西部教育顧問(wèn)委員會(huì)第八次會(huì)議精神，本著平等自愿，合作共贏，共同發(fā)展的原則，上海xx中學(xué)與xx結(jié)為友好學(xué)校。
以xx中學(xué)優(yōu)化教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變寧縣四中教師的教育教學(xué)理念，提高學(xué)校管理者的管理水平和教師的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，使xx四中成為初具一定辦學(xué)特色，質(zhì)量上乘、市縣一流的示范性學(xué)校。
（一）管理研討
1、建立干部定期研討制度，針對(duì)教育教學(xué)與教育科研管理工作，開(kāi)展雙向交流與探討。
2、加強(qiáng)各類計(jì)劃、創(chuàng)建活動(dòng)及實(shí)施過(guò)程的交流、學(xué)習(xí)，包括教育教學(xué)工作計(jì)劃、師資培養(yǎng)計(jì)劃、教研與科研工作計(jì)劃及學(xué)校開(kāi)展的各類活動(dòng)的實(shí)施方案及管理策略。
3、加強(qiáng)雙方教育信息傳遞，促進(jìn)資源共享。
4、雙方行政定期互訪，深入研討學(xué)校發(fā)展與管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，xx幫助四中不斷明晰學(xué)校發(fā)展思路和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，做大做強(qiáng)特色學(xué)科。
（二）科研指導(dǎo)
1、深入開(kāi)展教育科研交流活動(dòng)。針對(duì)四中教學(xué)現(xiàn)狀，xx每期兩次派出專家來(lái)校為教師作報(bào)告，向教師宣講新課改先進(jìn)理念，使全體教師對(duì)新課改方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)有較全面的了解，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和人才觀，提升教師能力。
2、培養(yǎng)教師科研意識(shí)。奉中憑借教科研優(yōu)勢(shì)，幫助四中教師形成課題意識(shí)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)課題方案、課例、案例，進(jìn)行教科研普及。
3、雙方在條件成熟時(shí)立項(xiàng)共研課題，通過(guò)合作研究，全力提升四中教師科研素質(zhì)。
（三）師資培訓(xùn)
1、在不影響雙方正常教育教學(xué)秩序的情況下，建立師資培訓(xùn)常規(guī)制度，大力開(kāi)展教師崗位培訓(xùn)工作。
2、對(duì)青年教師的培訓(xùn)從備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課改理念學(xué)習(xí)等進(jìn)行專門(mén)指導(dǎo)，并在一定時(shí)間段內(nèi)作出整體評(píng)價(jià)，提出進(jìn)一步改正的內(nèi)容和策略。
3、對(duì)骨干教師的培訓(xùn)采取去xx掛職、聽(tīng)課、上課相互交流等形式，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。
4、xx定期派出專家來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)課、診斷，若條件許可，xx可委派退休教師常駐四中，參與學(xué)校全程管理，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。
5、雙方圍繞課改進(jìn)行對(duì)話，聯(lián)合開(kāi)展課改成果展示活動(dòng)。
6、廣泛開(kāi)展教師繼續(xù)教育合作，建立師資培訓(xùn)資源共享，形成良好師德修養(yǎng)。
7、深入開(kāi)展班主任、年級(jí)組、教研組等崗位的交流與合作。
8、雙方各自重大教科研活動(dòng)均應(yīng)通知對(duì)方派人參加或者共同承擔(dān)，以促進(jìn)雙方師資能力共同提高。
（四）素質(zhì)培養(yǎng)
1、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育方案，交流管理辦法。
2、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育觀摩機(jī)會(huì)及設(shè)計(jì)方案。
3、每期召開(kāi)一次素質(zhì)培養(yǎng)研討會(huì)。
（五）師生互動(dòng)
1、雙方定期安排教師、學(xué)生到對(duì)方學(xué)校參觀訪問(wèn)，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行勵(lì)志教育。
2、視條件許可，四中每期安排5—10名學(xué)生到xx跟班隨讀，享受xx學(xué)生同等評(píng)優(yōu)待遇。
3、建立“手拉手，共成長(zhǎng)”活動(dòng)制度。在條件成熟時(shí)雙方聯(lián)合舉辦夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等第二課堂活動(dòng)，組織開(kāi)展兩校學(xué)生之間學(xué)習(xí)、生活交流體驗(yàn)活動(dòng)。
4、開(kāi)展“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
5、雙方師生在活動(dòng)期間必須服從所在地學(xué)校管理，遵守所在地學(xué)校紀(jì)律。
（六）資源共享
1、雙方可相互提供教學(xué)質(zhì)量管理資料，尤其是對(duì)口學(xué)科、班級(jí)等提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源。
2、xx選派技術(shù)人員協(xié)助四中進(jìn)行信息平臺(tái)建設(shè)并協(xié)助培訓(xùn)信息技術(shù)管理員，雙方有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)資料、檢測(cè)試題等無(wú)保留的向?qū)Ψ教峁?BR> 3、xx利用現(xiàn)有的資源開(kāi)發(fā)技術(shù)指導(dǎo)四中進(jìn)行校本課題等資源的開(kāi)發(fā)工作。
1、建立交流工作評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)管理，督促雙方相關(guān)部門(mén)人員落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、成立兩校合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，專人負(fù)責(zé)，每月末進(jìn)行評(píng)估，以推動(dòng)合作工作扎實(shí)、有序進(jìn)行。
1、本方案內(nèi)容接受雙方教育主管部門(mén)的管理和約束。
2、未盡事宜，雙方本著平等、互惠原則協(xié)商解決并切實(shí)貫徹。
3、本方案自雙方簽字之日起生效。
日語(yǔ)班合作方案篇二
目前廉江出租的士違規(guī)拉客搶客運(yùn)行廉江至湛江，對(duì)廉湛專線經(jīng)營(yíng)造成巨大沖擊，致使廉湛專線車輛實(shí)載率下降，收入明顯減少，長(zhǎng)此下去勢(shì)必造成廉湛專線經(jīng)營(yíng)不穩(wěn)，更會(huì)嚴(yán)重影響到廉湛合作專線解體。為有效占領(lǐng)運(yùn)輸市場(chǎng)，穩(wěn)定廉湛專線經(jīng)營(yíng)，確保廉湛專線經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)利益，結(jié)合目前運(yùn)輸市場(chǎng)變化以及現(xiàn)時(shí)旅客出行需求，經(jīng)總站與廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦友好協(xié)商，雙方?jīng)Q定承包的士參與廉江至湛江線經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)達(dá)成了如下經(jīng)營(yíng)方案：
1、承包出租的士參股總數(shù)：雙方?jīng)Q定將現(xiàn)有從廉江鴻運(yùn)出租的士公司承包的20臺(tái)出租的士以及廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦現(xiàn)有廉麻霞專線合作經(jīng)營(yíng)車輛(57臺(tái))進(jìn)行投資參股，每車按一股計(jì)算，總計(jì)77股。
2、資金投入方式：投入資金按20臺(tái)出租的士總體價(jià)格平均投入。投入資金需一次性到位，雙方合作經(jīng)營(yíng)期間任何一方不得隨意抽回、挪用、侵吞等損害雙方合作經(jīng)營(yíng)的利益。
3、合作雙方平等享有參股的權(quán)利，參股采取自愿形式，參股形式以貨幣為主，參股金額必須要足額到位，任何一方不得虛假參股并隨意抽回資金。
雙方投資的資產(chǎn)共有，雙方都享有資產(chǎn)收益的權(quán)利以及承擔(dān)資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的義務(wù)，資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的損益由雙方共同承擔(dān)，但雙方獨(dú)立管理，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，互不干涉對(duì)方經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。投資所得所有利益按股分配，其他紅利雙方協(xié)商分配(具體的分配事宜由雙方協(xié)商一致)。在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中出現(xiàn)法律事故責(zé)任，雙方承諾承擔(dān)共同連帶責(zé)任，共同分擔(dān)法律風(fēng)險(xiǎn)及損失，債權(quán)人可向雙方任何一方主張債權(quán)，任何一方不得以任何理由推脫責(zé)任，其中一方在承擔(dān)所有責(zé)任后可扣除自己應(yīng)承擔(dān)部分比例后向另外一方進(jìn)行追索。
雙方經(jīng)協(xié)商決定成立統(tǒng)一管理的出租的士車隊(duì)，由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦獨(dú)立分管，總站不得干涉其運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。但具體的運(yùn)營(yíng)運(yùn)作由車隊(duì)根據(jù)具體經(jīng)營(yíng)情況直接管理，經(jīng)營(yíng)管理方案須通過(guò)廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦的同意。整個(gè)車隊(duì)的管理程序總站都不參與其中，但廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的宗旨管理出租的士車隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，不得惡意損害總站的合法利益。
經(jīng)雙方協(xié)商決定出租的士車隊(duì)設(shè)車隊(duì)長(zhǎng)一名，具體工作是全面負(fù)責(zé)出租的士的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作管理。另外設(shè)置管理人員五名，他們的具體工作分別是：其中一名負(fù)責(zé)安全管理工作，一名負(fù)責(zé)車輛維修保養(yǎng)工作，一名負(fù)責(zé)司機(jī)管理及調(diào)派，其他兩名負(fù)責(zé)車輛運(yùn)行與調(diào)度工作。出租的士車隊(duì)的財(cái)務(wù)人員由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦財(cái)務(wù)人員兼任，由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦管理。各機(jī)構(gòu)各司其職，如因今后出租的士車隊(duì)管理的現(xiàn)實(shí)需要雙方再協(xié)商設(shè)置相關(guān)補(bǔ)充機(jī)構(gòu)，逐步形成全方面、多層次、完善的機(jī)構(gòu)形式，促進(jìn)出租的士車隊(duì)的正?；⒅刃蚧\(yùn)營(yíng)。
1、出租的士車隊(duì)收入管理：每天每輛出租的士必須要將每天運(yùn)營(yíng)所得收入統(tǒng)一交到車隊(duì)出納處，出納在月終扣除車隊(duì)所有開(kāi)支后再統(tǒng)一分配，任何出租的士車輛不得違反這一規(guī)定，有私吞私挪現(xiàn)象的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必將重處(處罰條例合作雙方共同協(xié)商)。
2、出租的士車隊(duì)支出管理：每輛出租的士的任何一項(xiàng)開(kāi)支都必須由車輛負(fù)責(zé)人匯總報(bào)出租的士車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真核對(duì)后，再由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦主任簽字后才能開(kāi)支，但每筆車隊(duì)支出數(shù)目以及用途財(cái)政人員都必須記錄清楚明了，臺(tái)賬的制作必須完善，否則賬目的任何錯(cuò)誤都由財(cái)務(wù)人員承擔(dān)。
具體的管理實(shí)施細(xì)則由出租的士車隊(duì)與廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦根據(jù)實(shí)際經(jīng)營(yíng)運(yùn)行需要負(fù)責(zé)制訂。管理實(shí)施細(xì)則必須全方面覆蓋整個(gè)出租的士車輛運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，出租的士車隊(duì)與廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦在定管理實(shí)施細(xì)則可以征求多方意見(jiàn)、充分考慮各種影響因素。具體的管理實(shí)施細(xì)則完成后須嚴(yán)格按照管理實(shí)施細(xì)則來(lái)管理出租的士車隊(duì)的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，參照管理實(shí)施細(xì)則對(duì)車隊(duì)人員進(jìn)行有效管理。
1、在合作經(jīng)營(yíng)期間，任何一方不得任意單方解除合作，任意解除合作的一方需承擔(dān)違約責(zé)任(具體違約計(jì)算方式及金額雙方協(xié)商)。
2、在合作經(jīng)營(yíng)期間，任何一方故意損害合作經(jīng)營(yíng)利益，其他一方可要求解除合作并要求賠償其經(jīng)濟(jì)損失(具體賠償方式及金額由雙方協(xié)商同意)。
3、雙方在合作經(jīng)營(yíng)期間，任何一方不得隨意抽回、挪用、侵吞投資資金，違反者另一方可要求解除合作并要求對(duì)方賠償其經(jīng)濟(jì)損失(具體賠償方式及金額由雙方協(xié)商同意)。
在雙方合作經(jīng)營(yíng)管理期間發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)本著合作經(jīng)營(yíng)的利益出發(fā)雙方協(xié)商解決，實(shí)在協(xié)商不成的可依法向人民法院起訴。
此合作經(jīng)營(yíng)方案如有未盡事項(xiàng)，合作雙方在另行協(xié)商一致的基礎(chǔ)上制定補(bǔ)充合作運(yùn)營(yíng)方案。
合作經(jīng)營(yíng)期限、合作經(jīng)營(yíng)解除條件、合作經(jīng)營(yíng)間車輛報(bào)廢等問(wèn)題。
日語(yǔ)班合作方案篇三
對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)，我一直很淡漠，認(rèn)為那只不過(guò)是一種“四人討論”式學(xué)習(xí)。在有人聽(tīng)課增活課堂氣氛時(shí);在遇上一個(gè)自己暫時(shí)理不清思緒的問(wèn)題時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)便開(kāi)始閃亮登場(chǎng)。其實(shí)，我認(rèn)為這種教學(xué)方式于教學(xué)、于學(xué)生并沒(méi)有什么實(shí)效性。
然而，人的思維終究不是一成不變的。新校長(zhǎng)的到任，竟竭力鼓吹小組合作學(xué)習(xí)的好處，大會(huì)、小會(huì)都會(huì)適時(shí)地將其實(shí)踐與研究成果一一展示，并要求這種教學(xué)模式在全校開(kāi)花。
上級(jí)指示，豈有違命之理?但面對(duì)初三，如何進(jìn)行，我遭遇困境。將全班55人分成11個(gè)小組，注意好差搭配?不行!重點(diǎn)高中的苗子我必須讓其一長(zhǎng)再長(zhǎng)，雖說(shuō)水漲船高，但是水何時(shí)漲，漲多高，實(shí)在堪憂，再說(shuō)班上最差的楠，每次考試很難越過(guò)一位數(shù)，讓最優(yōu)的學(xué)生與他搭為一組，實(shí)在于心不忍。首先，楠何談在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展;其次，我們老師對(duì)楠都束手無(wú)策，讓幾個(gè)毛孩子去培養(yǎng)他，以期共同提高，難!
三思之后，我決定按照原先的座位，將全班分為8個(gè)小組。我認(rèn)為至少有如下好處：第一，既符合初三的學(xué)情，又符合我一向認(rèn)同的“寂寞做學(xué)問(wèn)”的硬道理;第二，既強(qiáng)調(diào)了個(gè)人奮斗的重要性，又為少數(shù)奮斗無(wú)方的人提供了指點(diǎn)迷津的負(fù)責(zé)人。第三，既有人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，又有組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)。
接著，我制定了小組合作的獎(jiǎng)懲條件：
3、班級(jí)總分進(jìn)步超過(guò)8個(gè)名次加2分，退步超過(guò)8個(gè)名次扣2分;
4、能指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)的一次加1分。
1、被校學(xué)生會(huì)、管理老師、行政督察扣分的將雙倍扣分到小組和個(gè)人;
2、被我抽查發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的一次扣1分;
3、個(gè)人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分;
4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
這些分既計(jì)入個(gè)人又計(jì)入小組，憑借條件，我決定按時(shí)評(píng)選出“周冠軍小組”、“周冠軍個(gè)人”、“月冠軍小組”、“月冠軍個(gè)人”，獎(jiǎng)品雖然是小意思，但盡量有所變化。
然后，我開(kāi)始著手小組的建設(shè)。利用雙休日，我布置了一個(gè)作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生圍繞“為榮譽(yù)不懈努力，讓競(jìng)爭(zhēng)引領(lǐng)成長(zhǎng)”的主題為自己的小組定一個(gè)名稱，擬一個(gè)口號(hào)，并分別寫(xiě)清理由。我告訴學(xué)生這是一個(gè)中考活動(dòng)題，也是小組合作的第一道附加題，被選中的可以加1或2分，學(xué)生顯得很興奮，作業(yè)完成得也很精彩，經(jīng)過(guò)挑選，最終確定了如下的八個(gè)組：一、戰(zhàn)神隊(duì)：不求最好，只求更好;二、鷹擊長(zhǎng)空：拼搏、拼搏，永不懈怠;三、海燕隊(duì)：披荊斬棘，乘風(fēng)破浪;四、猛進(jìn)隊(duì)：猛進(jìn)，猛進(jìn)，突飛猛進(jìn);五、追夢(mèng)隊(duì)：我們的努力只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;七、耕耘隊(duì)：勤于耕耘，勇于向上;七、騰躍組：創(chuàng)新學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活;八、勵(lì)志組：磨礪心志，笑迎中考。
日語(yǔ)班合作方案篇四
1、體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。
2、認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件。
3、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力。
4、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅。
8組競(jìng)賽瓶、4個(gè)排球、4面紅旗、8組積木、5組橡皮泥、9個(gè)帶問(wèn)題的卡通人物和動(dòng)物、課件、錄像片等。
教學(xué)過(guò)程:
小朋友們,你們愛(ài)做游戲嗎?老師也很喜歡做游戲,今天我們一起來(lái)做游戲好嗎?不過(guò)在做游戲前,先讓我們一起來(lái)昕一段小故事:
小朋友,你們面前的五個(gè)小球就是5個(gè)礦工,快快想出好辦法!
1、體驗(yàn)一:抽球比賽。看哪個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)把球抽出。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)作快的原因或者動(dòng)作慢的原因,進(jìn)行比較。
2、體驗(yàn)二:傳球比賽,奪紅旗。
a、第一輪比賽球從每個(gè)學(xué)生頭上傳過(guò)。賽后,說(shuō)說(shuō)動(dòng)作快的原因或動(dòng)作慢的原因。b、第二輪比賽球從每個(gè)學(xué)生左肩傳過(guò)。借鑒第一輪失敗的原因小組調(diào)整,再試。(以搏戲?qū)胄路f而富有情趣。)
怎樣堆的。最后,學(xué)生介紹,總結(jié)堆的'多與少的原因。
1、討論探究:通過(guò)前面的三個(gè)游戲,你明白了什么?通過(guò)比較,進(jìn)行總結(jié)歸納。
2、小結(jié)明理:合作r可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量;合作,可以幫助我們戰(zhàn)勝困難;合作,能為集體贏得榮譽(yù);合作,能給我們帶來(lái)愉快的體驗(yàn)。
a、讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料,說(shuō)說(shuō)在我們的生活中,還有哪些事是需要合作才能完成的。
b、學(xué)生看有關(guān)合作內(nèi)容的課件,錄像片,然后談感受。
出示小朋友喜歡的卡通動(dòng)物、人物卡片,在每個(gè)卡通動(dòng)物的后面都有一道題,各小組根據(jù)要求分工合作.(這三個(gè)游戲設(shè)計(jì)的目的性、層次性非常強(qiáng)。)
(讓學(xué)生收集材料充分地體現(xiàn)了該學(xué)科以學(xué)生的社會(huì)生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。)
(電教媒體的使用恰到好處,為學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)的積累到理性認(rèn)識(shí)的升華起到了推動(dòng)作用)
(用小朋友喜歡的各種卡迪人物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。)
解決的問(wèn)題如下;
a、小組幾個(gè)人用彩粉筆將教室黑板打扮漂亮!先想好畫(huà)什么,然后小組同學(xué)一起完成。
b、喜歡拼圖嗎?那么試試看,拼出后會(huì)是一幅什么圖?然后將結(jié)果貼在黑板上!
c、會(huì)捏橡皮泥嗎?那么來(lái)吧!試試捏個(gè)"動(dòng)物樂(lè)園"出來(lái),好嗎?
d、小組同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)小合唱,要有動(dòng)作才漂亮!
e、有一座房子光禿禿的,你們能用玉米粒做屋架,
紅豆做屋頂,綠豆做窗戶,再配上圖案,將它打扮一下好嗎?
f、你們幾個(gè)人試著組合成"術(shù)字形"、"米字形"、"梅花型"圖案(要求站著組合)
g、你們小組能團(tuán)結(jié)一心,那么大家都來(lái)想想,小組同學(xué)一起合作干點(diǎn)什么!給大家個(gè)驚喜!
h、這是一朵大紅花,每個(gè)花瓣都被白色花片遮住了,白色花片上的問(wèn)題需要
(豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。)
從書(shū)中尋找答案,只要大家齊心合力從十本書(shū)中找出答案,就能揭開(kāi)白色花片得到這朵紅花。i、圖中有七種水果的橫截面圖,小組努力,猜猜這是哪七種水果,如果答對(duì)了,小動(dòng)物就是你們的了!學(xué)生小組準(zhǔn)備,(如有困難,可以找老師幫忙);然后全班展示成果,體會(huì)成功的喜悅。
師生共同參與活動(dòng),拉近了師生的距離,體現(xiàn)了新型的師生關(guān)系。
總主評(píng):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)后感悟,在感悟后運(yùn)用。
"活動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、運(yùn)用"是本課設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)。本課針對(duì)三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),選擇了學(xué)生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動(dòng),通過(guò)"活動(dòng)"這個(gè)載體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,使他們?cè)谇楦泻蛻B(tài)度上有了積極的體驗(yàn),也對(duì)他們逐步明確合作的重要性起到了水到渠成的作用,在此基礎(chǔ)上,再經(jīng)過(guò)討論歸納,再體驗(yàn)、再感悟,以此促進(jìn)學(xué)生正確的價(jià)值觀的形成。
2、師生共同參與活動(dòng),充分體現(xiàn)了合作的實(shí)踐性在本課中,除了上課教師能以準(zhǔn)確的角色定位,以組織者,合作者的身份參與活動(dòng)之外,看課教師也能在看課過(guò)程中,被同學(xué)邀請(qǐng)參與活動(dòng),這一做法,不僅活躍了課堂氣氛,而且也使學(xué)生進(jìn)一步明白了合作無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
3、開(kāi)放性地使用教材,體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。
教材是一個(gè)載體,教師應(yīng)該創(chuàng)造性地使用教材。本節(jié)課,教材中是以"捏熊貓"這一活動(dòng),讓學(xué)生討論"合作成功的條件"和"合作不成功的原因。"我們認(rèn)為只通過(guò)這一活動(dòng),學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題的感悟不會(huì)太深,因而設(shè)計(jì)了抽球、傳球、堆積木這三個(gè)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在多次感悟后明白道理。同時(shí)對(duì)于教材中提供的兩項(xiàng)活動(dòng)一一捏熊貓和做花環(huán),我們也沒(méi)有采納,而是重新設(shè)計(jì)了讓學(xué)生更愿意接受的12個(gè)活動(dòng),這些活動(dòng)種類不同,形式各異,其趣味性和生活性都很強(qiáng),使本課所倡導(dǎo)的生活化教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。其次,我們根據(jù)教材提供的圖形,進(jìn)行大量充實(shí)后制成課件,并選用石油開(kāi)采、汽車制造為內(nèi)容制成錄像,使本課教學(xué)內(nèi)容在深度和廣度上有所加深。
4、合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。"合作意義"內(nèi)涵是很深的,學(xué)生通過(guò)身邊事例只是對(duì)其有了淺顯的了解,老師通過(guò)游戲活動(dòng)一一講身邊事例一一延伸到社會(huì)大舞臺(tái),這一由淺入深的設(shè)計(jì)安排,使合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。
日語(yǔ)班合作方案篇五
借助知名學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)，依托名校雄厚的教育資源和成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我旗的合作學(xué)校（民一中）在學(xué)校管理、教育教學(xué)、信息化建設(shè)等方面提供高質(zhì)量、高水平的教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，迅速將合作學(xué)校（民一中）打造成為包頭市乃自治區(qū)的知名完全中學(xué)，并在地方基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中充分發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
xx是一所建校56年，文化底蘊(yùn)深厚的自治區(qū)首批示范性普通高中，占地面積100畝，學(xué)校現(xiàn)有教職工220人，特級(jí)教師5人，享受教授級(jí)待遇的中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)高級(jí)教師103人。學(xué)生3000人，學(xué)校是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，全國(guó)科技教育先進(jìn)學(xué)校。20xx年學(xué)校榮獲“中國(guó)教育綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)中學(xué)”、“20xx年度中國(guó)創(chuàng)新型學(xué)?！?、“全國(guó)教育科研先進(jìn)學(xué)?！钡确Q號(hào)，獲得20xx年北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資質(zhì)、清華大學(xué)自主選拔“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦資質(zhì)資格以及中國(guó)人大和復(fù)旦大學(xué)等8所高校校長(zhǎng)直推資格。
xx中學(xué)現(xiàn)為初中學(xué)校，教師141人，學(xué)生1530人，教學(xué)班34各，住宿生530人。20xx年，為整體提升我旗教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，旗委、旗政府決定在旗政府所在地薩拉齊鎮(zhèn)遷址新建民一中。新學(xué)校占地195畝，建筑面積50000平方米，60個(gè)教學(xué)班，可容納1500名住宿生，并將配備現(xiàn)代化的硬件設(shè)施。學(xué)校今年秋季正式投入使用。
（一）采取名校托管模式，xx政府將合作學(xué)校（xx中）的教育、教學(xué)全權(quán)委托給xx（以下簡(jiǎn)稱xx）進(jìn)行管理，學(xué)校掛“xx校區(qū)”的牌匾，享有獨(dú)立辦學(xué)自主權(quán)。
（二）xx必須在政府合作興辦的學(xué)校全面推行校本部的先進(jìn)教學(xué)理念和管理辦法，與校本部教學(xué)上同步、資源上共享，吸納合作辦學(xué)學(xué)校的師生參加其校本部的教育教學(xué)活動(dòng)。
（三）xx負(fù)責(zé)組建合作興辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。xx校長(zhǎng)為合作興辦學(xué)校的校長(zhǎng)，合作興辦學(xué)校的常務(wù)校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)和中層干部由xx和xx教育局共同聘任，我們也選派部分學(xué)校干部到xx掛職學(xué)習(xí)。
（四）xx逐步從校本部派出各科優(yōu)秀教師，到合作興辦的學(xué)校工作，我處也選派部分學(xué)科教師到名校培訓(xùn)。 （編制問(wèn)題）
（五）xx負(fù)責(zé)合作興辦學(xué)校的招生工作，初中部實(shí)行“免試、就近”入學(xué)；高中部實(shí)行捆綁統(tǒng)一招生（需要和市教育局溝通），保證部分優(yōu)秀生源來(lái)合作興辦學(xué)校就學(xué)。
（六）xx要制定合作興辦學(xué)校的《五年發(fā)展規(guī)劃》，合作興辦學(xué)校必須達(dá)到較高的教育教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)質(zhì)量三年內(nèi)進(jìn)入市前列，五年內(nèi)成為市高質(zhì)量有特色一流品牌學(xué)校。
（一）按照打造名校的標(biāo)準(zhǔn)和xx的要求，xx政府提供現(xiàn)代化、
一流的教育教學(xué)硬件設(shè)施，并一次性配備到位。
（二）xx選派和聘任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和中層干部，xx政府給予年薪+績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)待遇；xx選派的任教教師，xx政府給予生活、交通補(bǔ)貼+績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)待遇。我政府還將為xx來(lái)我處任職、任教的干部和教師提供免費(fèi)住宿和通勤車服務(wù)。
（三）為保證合作辦學(xué)的長(zhǎng)期性和實(shí)效性，xx政府每年將為xx提供一定數(shù)量的合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
（四）未盡事宜，根據(jù)具體情況雙方商定。
補(bǔ)充：實(shí)施細(xì)則需要明確年薪、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的具體金額。
日語(yǔ)班合作方案篇六
組建一個(gè)資金互助組織主要包括三個(gè)方面：1、發(fā)起；2、籌備；3、運(yùn)營(yíng)，每個(gè)方面都有具體需要準(zhǔn)備的工作，下面我就將各方面詳細(xì)闡述，合作社運(yùn)營(yíng)方案。
發(fā)起
發(fā)起階段主要有提案、討論、決議。
1、提案：由合作社理事長(zhǎng)或2名以上理事（股權(quán)需超過(guò)50%）向理事會(huì)成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開(kāi)社員大會(huì)，由全體社員討論；如合作社社員超過(guò)150人，只需由社員代表大會(huì)討論即可，議案必須嚴(yán)格按照《合作社法》規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行，否則討論無(wú)效。議案內(nèi)容主要包括：
（1）合作社發(fā)展現(xiàn)狀；
（2）周邊合作社發(fā)展情況分析；
（3）開(kāi)展資金互助的想法；
（4）資金互助案例分享；
（5）為合作社及社員帶來(lái)的效益分析；
（6）風(fēng)險(xiǎn)控制；
（7）總結(jié)。
2、討論：根據(jù)合作社社員人數(shù)決定討論人群，討論主要圍繞對(duì)合作社及社員的效益進(jìn)行，切勿將話題越扯越遠(yuǎn)（實(shí)際討論中發(fā)生過(guò)類似案例），防止出現(xiàn)口角沖突，合作社理事長(zhǎng)應(yīng)做好調(diào)解準(zhǔn)備，可請(qǐng)當(dāng)?shù)赜新曂娜藚⑴c調(diào)解，更多理事或社員關(guān)心得最多的是風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，這點(diǎn)提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。
3、決議：
分兩種情況：
（1）、經(jīng)討論后同意人數(shù)需占總討論人數(shù)的51%，則通過(guò)提案；
（2）、在提案未通過(guò)的情況下，理事長(zhǎng)或秘書(shū)長(zhǎng)可行使決定權(quán)，讓提案通過(guò)，但是此種辦法不太可取，會(huì)失去民心，影響合作社的發(fā)展，不建議行使決定權(quán)。
籌備
籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的業(yè)務(wù)范圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準(zhǔn)備變更材料，向原申請(qǐng)部門(mén)提出變更，這為最理想狀態(tài)，如申請(qǐng)部門(mén)不予變更的，可找業(yè)務(wù)主管單位尋求幫助，業(yè)務(wù)主管單位給予支持的也可放心實(shí)施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認(rèn)可之后就可進(jìn)行內(nèi)部的籌建工作了。內(nèi)部籌備按照籌建的時(shí)間順序主要有以下方面：
1、合作社委托籌建任命書(shū)。由理事長(zhǎng)召集理事成員、監(jiān)事、各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行開(kāi)會(huì)，討論決定由個(gè)人或部門(mén)進(jìn)行籌建，最后由理事長(zhǎng)簽發(fā)任命書(shū)，交由個(gè)人或部門(mén)進(jìn)行籌建。
2、組建籌委會(huì)。即由任命的個(gè)人或部門(mén)組建關(guān)于籌建資金互助的實(shí)施小組，人事安排可由小組內(nèi)部決定。
3、日程安排：籌委會(huì)制定組建資金互助的時(shí)間表、工作內(nèi)容、計(jì)劃完成時(shí)間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時(shí)向理事長(zhǎng)及理事成員匯報(bào)，以便做好協(xié)調(diào)工作，保證組建工作順利進(jìn)行。
4、申請(qǐng)書(shū)：主要交由工商部門(mén)或民政部門(mén)審核登記，如合作社已有資金互助業(yè)務(wù)則不用準(zhǔn)備；如只需申請(qǐng)變更業(yè)務(wù)范圍則按之前提示操作即可；總體載明擬設(shè)立機(jī)構(gòu)性質(zhì)、組織形式、名稱、業(yè)務(wù)范圍、擬注冊(cè)的資本金額和住所、發(fā)起人基本情況及出資比例、是否符合設(shè)立條件。
5、可行性研究報(bào)告：該報(bào)告可參考商業(yè)銀行或農(nóng)村政策性銀行的報(bào)告形式，主要內(nèi)容有國(guó)家政策提要、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)金融分析、開(kāi)展資金互助的可行性和必要性、市場(chǎng)前景、未來(lái)三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、盈余分配比例（股金分紅、年底收益）、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。
6、籌建方案：由籌委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定，一般需根據(jù)合作社的實(shí)際情況安排，總體包括：注冊(cè)（目前不驗(yàn)資、可適當(dāng)調(diào)整）、入股設(shè)置（股本、股金）、組織架構(gòu)、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、規(guī)章制度。
7、認(rèn)購(gòu)入股說(shuō)明書(shū)：由籌委會(huì)制定該說(shuō)明書(shū)，負(fù)責(zé)籌集互助社的原始資金，該資金可作內(nèi)部調(diào)整，不需作為向工商部門(mén)或民政部門(mén)的登記數(shù)據(jù)，股金一般設(shè)資格股、原始股、流動(dòng)股，需設(shè)置每種入股的資格和分配標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)股后的權(quán)利和義務(wù)、認(rèn)購(gòu)資金使用方向、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、第一批發(fā)起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。
8、發(fā)起人入股協(xié)議書(shū)：這是對(duì)發(fā)起人在合作社資金互助部獲得認(rèn)可的重要依據(jù)，對(duì)在今后退股或轉(zhuǎn)股提供憑證，協(xié)議書(shū)附件需注明發(fā)起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯(lián)系電話等項(xiàng)目。協(xié)議書(shū)內(nèi)容主要包括：總則、經(jīng)營(yíng)宗旨、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、名稱、住所、業(yè)務(wù)范圍、注冊(cè)資本、股本結(jié)構(gòu)、股權(quán)設(shè)置、發(fā)起人入股金額和入股比例、發(fā)起人權(quán)利和義務(wù)，發(fā)起人應(yīng)在發(fā)起人協(xié)議書(shū)上簽名蓋章，或委托代理人簽名蓋章。
9、籌備完成：籌備完成的標(biāo)志是以工商部門(mén)或民政部門(mén)的批復(fù)為準(zhǔn)，或經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門(mén)同意后也行。
運(yùn)營(yíng)
運(yùn)營(yíng)階段包括辦公地點(diǎn)的裝修、組織架構(gòu)的建立、辦公室的分配、規(guī)章制度的上墻、人員職責(zé)的安排等，具體歸納為以下方面：
1、組建資金互助部組織架構(gòu)，組織架構(gòu)圖如下：
3、會(huì)議章程。確定資金互助部理事會(huì)章程，主要明確定期舉辦會(huì)議的次數(shù)、時(shí)間、參會(huì)人員等，方便增強(qiáng)相互之間的聯(lián)系。
4、辦公場(chǎng)所的劃分。合作社內(nèi)部資金互助部不同于其他金融性部門(mén)，借款的主要對(duì)象是資金互助部的社員，所以在辦公室規(guī)劃上可以根據(jù)自身的需要設(shè)置，不用硬性安排，這樣只會(huì)導(dǎo)致人員浪費(fèi)，成本增加，給合作社帶來(lái)資金風(fēng)險(xiǎn)，目前主要有以下幾個(gè)部門(mén)：辦公室、經(jīng)理室、財(cái)務(wù)室、業(yè)務(wù)室、督查室。
5、上墻制度。上墻制度主要體現(xiàn)合作社的規(guī)范管理，信息公開(kāi)，讓入股社員及借款社員清晰明了。上墻制度主要包括：《資金互助社成員代表大會(huì)議事規(guī)則》、《資金互助社財(cái)務(wù)管理制度》、《資金互助社借款須知》、《資金互助社股金分配制度》、《資金互助社退股、退社須知》等。
6、人員安排。合作社資金互助部人員安排是關(guān)鍵，這直接影響合作社業(yè)務(wù)量多少，一般設(shè)經(jīng)理1名、副經(jīng)理1名、會(huì)計(jì)1名、出納1名、營(yíng)業(yè)員2名（入股、借款）、業(yè)務(wù)員若干（可外聘）。
四、農(nóng)民專業(yè)合作社資金互助的積極意義
（一）適應(yīng)了農(nóng)村金融發(fā)展變革的需要
（二）填補(bǔ)了正規(guī)金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村金融供給的不足
（三）促進(jìn)了農(nóng)村良好信用環(huán)境的形成
（四）抑制了不法民間借貸行為的滋生
日語(yǔ)班合作方案篇七
主辦單位：金像影視傳媒學(xué)院、江西省廣播電視臺(tái) 承辦單位：江西省電視臺(tái)都市頻道。
建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì)，為有夢(mèng)想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)。
本次活動(dòng)由江西省電視臺(tái)參與金像集團(tuán)全程參與制作活動(dòng)宣傳片，定期在省電視臺(tái)以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)利用廣播電視臺(tái)現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動(dòng)廣告宣傳。
1、比賽形式；
本次比賽以個(gè)人參賽、團(tuán)隊(duì)比拼、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力比拼的形式最終決選出比賽的冠亞季軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、比賽內(nèi)容；
海選：所有報(bào)名的選手由組委會(huì)安排統(tǒng)一時(shí)間由節(jié)目評(píng)委組進(jìn)行面試，最終評(píng)選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽，所有通過(guò)海選的選手通過(guò)自由組隊(duì)的形式組成10個(gè)5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。
初賽：
第一階段：10個(gè)小組成員通過(guò)商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
第二階段：所有參賽項(xiàng)目策劃書(shū)由評(píng)委組進(jìn)行可行性評(píng)估，淘汰項(xiàng)目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。
第三階段：所有通過(guò)可行性評(píng)比的小組按照其項(xiàng)目對(duì)參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來(lái)進(jìn)行評(píng)比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并，但一個(gè)小組人數(shù)不得超過(guò)5人。最終只剩余兩個(gè)小組10人時(shí)，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個(gè)小組。初賽第三階段最終評(píng)比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。 決賽：參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容必須圍繞個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理，未來(lái)的發(fā)展方向?yàn)橹黝}，評(píng)委根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
3、工作人員組織安排；
本次活動(dòng)所有現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺(tái)負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評(píng)委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺(tái)共同邀請(qǐng)江西省知名企業(yè)家參與。
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)統(tǒng)籌時(shí)間為半年：
前期宣傳及選手報(bào)名時(shí)間為3個(gè)月
海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過(guò)兩周為優(yōu)。
初賽第一階段為兩周時(shí)間（所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫(xiě)好方案提交評(píng)委組，第二周為評(píng)委組審議時(shí)間）
第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周，兩周之后測(cè)算各組效益并進(jìn)行評(píng)比，本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個(gè)月。
決賽時(shí)間一周，最后一天安排舞臺(tái)演講，前期為準(zhǔn)備時(shí)間。 具體時(shí)間安排由雙方確定活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間之后商議確定。
本次比賽的最終獲勝者將會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
參與到?jīng)Q賽的選手將會(huì)免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。
其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的都有機(jī)會(huì)參與到金像集團(tuán)后期的新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
日語(yǔ)班合作方案篇八
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向， 大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加 強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合 作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分利用教 學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā) 展的合作機(jī)制，達(dá)到“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水 平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)校企合作的新局面。
(一)訂單培養(yǎng)模式 根據(jù)我院專業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域 內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝 通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群) 知識(shí)和技能，達(dá)到供需共識(shí)，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié) 議書(shū);明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求， 制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)課計(jì)劃并與企業(yè)共同組 織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng);企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件 并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面; 學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實(shí)習(xí)模式 通過(guò)前兩年(1-4 學(xué)期)在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的 理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第 5 學(xué)期，根據(jù)企業(yè) 需求工種和用工條件，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和 實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè) 一線相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能， 做到與工作崗位“零距離”對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ); 第 6 學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份 進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完 成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為將來(lái)的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過(guò)程中需要處理 好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問(wèn)題。
(三)見(jiàn)習(xí)模式 每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見(jiàn)習(xí)兩周以上，讓學(xué) 生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè) 文化，體驗(yàn)企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高 學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛(ài)崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式 利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點(diǎn)、培訓(xùn)學(xué)院、 繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù) 教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建 立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對(duì) 學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的支持和幫助。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式 利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企作文業(yè)合作進(jìn)行 相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現(xiàn)有資源作為股份 參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)校的人才培養(yǎng) 的途徑和方式，以生產(chǎn)項(xiàng)目帶師生實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 的不足。如實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合 作，達(dá)到雙贏。
(六)校企合作開(kāi)發(fā)課程 課程開(kāi)發(fā)應(yīng)考慮到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同 步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ) 理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂 崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為 主。
開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以 實(shí)際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi) 容均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基 礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系;二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理 論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜 合;三是，課程實(shí)施一體化，主要體現(xiàn)在實(shí)施主體、教學(xué)過(guò) 程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為 一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實(shí) 現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實(shí)訓(xùn)室或生 產(chǎn)車間的三者結(jié)合等;四是，課程評(píng)價(jià)開(kāi)放化，除了進(jìn)行校 內(nèi)評(píng)價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)。
(七)校企合作開(kāi)發(fā)教材 教材開(kāi)發(fā)應(yīng)基于課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。教材開(kāi)發(fā)應(yīng)聘 請(qǐng)行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生在 相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，編寫(xiě)針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材 可以先從講義入手，然后根據(jù)實(shí)際使用情況，逐步修正，過(guò) 渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 根據(jù)專業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共 同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。共同商討、明確專業(yè)人才 的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場(chǎng) 人才需求信息，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行 業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校 確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
(九)實(shí)施“雙百工程” 大力實(shí)施“雙百工程”(即：百名企業(yè)家進(jìn)校園、百名 教師進(jìn)企業(yè))，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè) 實(shí)踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué) 生，及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展 趨勢(shì)，有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與 企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái) 校為學(xué)生講課、作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué) 生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)，盡早為就業(yè) 做好心理和技能準(zhǔn)備。
(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時(shí)，充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā) 展的先進(jìn)性，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、用人單 位的專家和實(shí)際者進(jìn)行論證，以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn) 實(shí)應(yīng)用性。
(二)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排 和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、 課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間 所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點(diǎn) 工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開(kāi)此項(xiàng)工作。每個(gè) 專業(yè)必須實(shí)施 1-2 門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi)，每個(gè)專業(yè)必須實(shí)施 1-2 門(mén)校企合作開(kāi) 發(fā)校本教材建設(shè)工作，實(shí)訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫(xiě)的教 材。
(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、 系、 部每學(xué)年要選派 10﹪的教師到企業(yè)一線參加 3 個(gè)月以上 的實(shí)踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn) 與鑒定的若干規(guī)定”，重點(diǎn)提高教師的專業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué) 能力。同時(shí)每個(gè)專業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn) 3 個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第 一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。
(一)健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各 部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)”，全面 指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體 分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員， 負(fù)責(zé)校企合作工作的開(kāi)展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行 為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企 業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等 條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
日語(yǔ)班合作方案篇九
1、雙方以合作人方式協(xié)議，甲方提供教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)濟(jì)、資源，乙方負(fù)責(zé)畫(huà)室運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)等。
2、經(jīng)營(yíng)方式以高考美術(shù)教學(xué)為主，獨(dú)立學(xué)校與畫(huà)室經(jīng)濟(jì)、管理、運(yùn)營(yíng)。
3、雙方應(yīng)共同做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與招生工作。
4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。
1、加強(qiáng)教師的分層管理，建立骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)專員帶頭人。
2、定期安排教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)能力。
3、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。
4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問(wèn)。
1、教學(xué)管理
（課程安排、教學(xué)監(jiān)督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購(gòu)）
2、學(xué)生管理
（檔案、成績(jī)、考勤、紀(jì)律、心理輔導(dǎo)、宿舍管理）
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行畫(huà)室的宣傳。
2、線下宣傳：平面廣告、發(fā)放宣傳冊(cè)以及聚攏生源。
3、人脈招生：學(xué)生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學(xué)校藝術(shù)生負(fù)責(zé)人。
日語(yǔ)班合作方案篇十
合作無(wú)間游戲是一個(gè)培養(yǎng)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，大家各出一份力來(lái)完成工作，缺一不可?？梢宰鳛樗刭|(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會(huì)游戲。
游戲人數(shù)：3人一組。
游戲道具：繩子或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈、計(jì)時(shí)器。
游戲規(guī)則：
1、三個(gè)人站一排，中間的人面朝后;。
2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側(cè)的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;。
3、三人不能轉(zhuǎn)身，使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;。
任務(wù)包括：折一只紙飛機(jī)、用剪刀把一張a4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開(kāi)在系上、跑10米的距離。
通過(guò)這個(gè)游戲可以增強(qiáng)大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團(tuán)的重要性，缺一不可。
日語(yǔ)班合作方案篇十一
新繹健康集團(tuán)隸屬于新奧集團(tuán)旗下的“新繹”品牌業(yè)務(wù)群，以“讓天下人少得病”為使命，通過(guò)構(gòu)建中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相融合的健康管理體系，用多層次系統(tǒng)化的健康評(píng)估和個(gè)性化的健康干預(yù)實(shí)現(xiàn)生命過(guò)程的整體平衡，為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務(wù)解決方案。集團(tuán)圍繞“中醫(yī)為體，西學(xué)為用”，研發(fā)中醫(yī)數(shù)字化診療技術(shù)和產(chǎn)品。 新繹健康管理在基因檢測(cè)的基礎(chǔ)上，還與美國(guó)、日本、韓國(guó)等多家世界權(quán)威的細(xì)胞生物治療機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，建立細(xì)胞生物治療中心，以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等的治愈率，同時(shí)還建立中醫(yī)調(diào)理與美容醫(yī)學(xué)研究中心，已快速實(shí)現(xiàn)干細(xì)胞在抗衰老與美容方面的應(yīng)用。
目前，公司圍繞健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康教育，同時(shí)融合七修生活方式，在綜合康復(fù)、慢病管理、醫(yī)療美容、干細(xì)胞醫(yī)學(xué)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全力打造全健康管理示范基地。
1、簡(jiǎn)介 兒童天賦基因檢測(cè)，是取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測(cè)序，找出兒童具備的優(yōu)勢(shì)天賦基因。整個(gè)天賦基因檢測(cè)包括（智商、情商、性格、特長(zhǎng)）等不同天賦基因。天賦基因檢測(cè)可以科學(xué)評(píng)估孩子的天賦能力，對(duì)培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之才可以起到事半功倍的效果。 天賦基因型檢測(cè)就是對(duì)5大類11個(gè)基因33個(gè)亞型進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，記憶潛能不同，其后天的記憶也有不同，這也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差異的一個(gè)重要原因，越依賴記憶的學(xué)科，差異越明顯。
智商是教育和心理學(xué)公認(rèn)的能力指標(biāo)，智商潛能好，后天開(kāi)發(fā)好的孩子，做科學(xué)家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；情商潛能好，后天培養(yǎng)好的孩子，與人溝通能力強(qiáng)，經(jīng)商、做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；體能天賦出眾的孩子，適合向競(jìng)技體育方向發(fā)展；專注天賦與各種職業(yè)生涯有關(guān)，對(duì)各種能力的培養(yǎng)都很重要。
2、市場(chǎng)價(jià)格
兒童天賦基因檢測(cè)8800元
3、檢測(cè)項(xiàng)目
性格天賦基因：內(nèi)向、外向、樂(lè)觀、冒險(xiǎn)、
情商天賦基因：社交、自信、意志力、自我超越、認(rèn)識(shí)自我、合作、領(lǐng)導(dǎo)力
4、檢測(cè)方法
采取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測(cè)序（采樣方法安全無(wú)創(chuàng)），檢測(cè)出兒童具備的優(yōu)勢(shì)天賦基因。
6、基因檢測(cè)意義
2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢(shì)，為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)行個(gè)性化教育培養(yǎng)，提高教育成功率，使孩子成為社會(huì)的有用之才，有效的為當(dāng)今家長(zhǎng)解決育兒難的大問(wèn)題。
3.天賦基因檢測(cè)就如給出了一份說(shuō)明書(shū)，解讀兒童未來(lái)發(fā)展方向。
4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者，例如檢測(cè)包括劉翔在內(nèi)的50位體育冠軍都具有金牌基因。
5.因材施教，個(gè)性化培養(yǎng)，避免錯(cuò)過(guò)優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。
6.天賦基因，早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成材。
1、供應(yīng)商合作方式
兒童天賦基因以供應(yīng)商的形式與滿天星早教中心合作，由早教中心自行推廣，我公司提供集中上門(mén)采樣、實(shí)驗(yàn)室解析、報(bào)告解讀服務(wù)支持。
對(duì)于早教中心優(yōu)勢(shì)：
1） 產(chǎn)品增值服務(wù)，為客戶提供最新、最前沿產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù)，提高
客戶對(duì)早教中心的滿意度
2） 新繹健康提供上門(mén)采樣和報(bào)告解讀服務(wù)，減少公司對(duì)新產(chǎn)品的
人力物力投入
3） 增加公司盈利點(diǎn)
2、渠道合作方式
兒童天賦基因做為早教中心渠道合作形式，采集樣品和報(bào)告解讀在新繹健康會(huì)所完成
對(duì)于早教中心的優(yōu)勢(shì)
1） 客戶到會(huì)所體驗(yàn)感受到環(huán)境專業(yè)度
2） 新奧品牌合作商，互相提高品牌知名度
2、 合作渠道價(jià)格
1.供應(yīng)商合作
1） 享受渠道價(jià)格（市場(chǎng)價(jià)x80%）=供應(yīng)商價(jià)格
2） 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量8個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)名額1個(gè)
3） 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量12個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)名額2個(gè)
2.渠道合作
1） 享受渠道價(jià)格（市場(chǎng)價(jià)x80%）=渠道價(jià)格
2） 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量20個(gè)以上，享受75%的結(jié)算價(jià)
日語(yǔ)班合作方案篇十二
小組有效合作學(xué)習(xí)是"345"高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用過(guò)程中，存在一系列問(wèn)題，如班額大導(dǎo)致小組成員較多，小組長(zhǎng)的組織活動(dòng)往往顧此失彼；部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，不能真正參與到合作學(xué)習(xí)中；小組長(zhǎng)組織能力有限，不能全面有效完成帶領(lǐng)全組成員完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂教學(xué)的過(guò)程中，其他環(huán)節(jié)占用時(shí)間過(guò)多，小組合作學(xué)習(xí)的安排時(shí)間不能保證；小組合作學(xué)習(xí)僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)，沒(méi)有拓展到課外學(xué)習(xí)中，致使無(wú)法保持學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的長(zhǎng)效性等等。此種種原因，都將導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的效率不高，不僅不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)合作互助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)的能力的目標(biāo)，還將導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生惰性心理，將小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)作偷懶的良機(jī)，從而形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。
綜合其原因，造成小組合作學(xué)習(xí)有效性不高的因素主要有兩方面：
（一）教師不注重小組建設(shè)。在合作學(xué)習(xí)之初，只是根據(jù)某一方面的依據(jù)（或成績(jī)，或座次等等），將全班學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好或?qū)W習(xí)認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，而不注重分組的方式和方法，更談不上小組的建設(shè)。從而致使小組管理混亂，在小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)法高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）不注重合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法的指導(dǎo)、實(shí)效的監(jiān)控、評(píng)價(jià)的機(jī)制等方面的研究，只是機(jī)械地設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生合作談?wù)摰贸鼋Y(jié)論，讓學(xué)生進(jìn)行展示。這種合作學(xué)習(xí)的方式只注重了合作學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不注重合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)是非常不利的，最終造成了合作學(xué)習(xí)流于形式，成為了一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的"一言堂".好學(xué)生的觀點(diǎn)得不到完善和升華，思路無(wú)法拓展，差學(xué)生被動(dòng)接受，從而懶于思考，懶于表達(dá)，合作學(xué)習(xí)的有效性大打折扣。
我通過(guò)理論學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)對(duì)合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和有效性已經(jīng)相當(dāng)重視，許多組織和個(gè)人都進(jìn)行了本問(wèn)題或類似本問(wèn)題的研究，有一些已經(jīng)形成了較為成熟的理論系統(tǒng)。但對(duì)于"345"優(yōu)質(zhì)高效課堂環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)有效性的研究卻不多，而且對(duì)于本問(wèn)題的解決沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法。
（一）課題研究的背景
我們所處的時(shí)代正在發(fā)生一場(chǎng)深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)做了重新的界定，創(chuàng)新和合作能力是人才最重要的特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求教育界培養(yǎng)大批有創(chuàng)新和合作能力的人才。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出："鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展。促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)"教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，也把培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力作為新課程改革的重要目標(biāo)，作為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略之一"合作學(xué)習(xí)"是我國(guó)本次課程改革積極倡導(dǎo)和組織實(shí)施的學(xué)習(xí)方式。
心理學(xué)研究表明：良好的人際關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高，小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能在課題合作交往的機(jī)會(huì)，()對(duì)于學(xué)生良好的人際關(guān)系形成有十分重要的作用。學(xué)習(xí)交往理論認(rèn)為，學(xué)生思維的活躍程度受課題教學(xué)氛圍的影響很大，多種形式的小學(xué)討論交流，是學(xué)生之間信息交流量增大，交流方式增多。這樣有利于生動(dòng)活潑課堂氣氛的形成，有利于課內(nèi)信息的 溝通交流，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)指出：動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流時(shí)重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的，主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。而小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生之間，師生之間通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，積極探索區(qū)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)相互啟發(fā)。
（一）課題研究的目標(biāo)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求"鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能".并且指出，要"創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神",使學(xué)生"認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格".在小組中具有不同智力水平和結(jié)構(gòu)、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格的成員可以互補(bǔ)，可以相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，相互實(shí)現(xiàn)思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想。相互團(tuán)結(jié)的力量使小組成員互勉、互助、互愛(ài)。一個(gè)學(xué)生的成功同時(shí)會(huì)幫助別人成功，包括組內(nèi)、組間存在著一種合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步關(guān)系。
依據(jù)以上理論，本課題的研究目標(biāo)為：
1、通過(guò)本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實(shí)踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
2、通過(guò)研究活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)互助的精神。
3、通過(guò)研究活動(dòng)的開(kāi)展，探索合理分組的策略和小組長(zhǎng)培養(yǎng)的策略。
（二）課題研究的內(nèi)容
依據(jù)以上研究目標(biāo)和我校班級(jí)及學(xué)生情況，本課題針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性進(jìn)行研究，主要研究?jī)?nèi)容有：
1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究。
2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究。
（1）優(yōu)秀小組長(zhǎng)培養(yǎng)策略的研究。小組長(zhǎng)的選擇和培養(yǎng)，是保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的重要環(huán)節(jié)。
（2）合理分組策略的研究。分析班內(nèi)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等諸多方面的原因，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行合理分組，提高小組成員間參與學(xué)習(xí)和合作互助的效率的原始幾率，為提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性奠定基礎(chǔ)。
（3）學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究。
3、合作學(xué)習(xí)建設(shè)的研究。
（1）合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定策略的研究。精心設(shè)計(jì)課內(nèi)課外的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，使合作學(xué)習(xí)的任務(wù)有層次性，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置的研究，針對(duì)不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的組員設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以保證每個(gè)組員都能"吃得飽，吃得好""交完租子，手有余糧".進(jìn)行課內(nèi)外合作學(xué)習(xí)內(nèi)容確定策略的研究，正確把握合作學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)。
本課題研究的對(duì)象是本校四年級(jí)學(xué)生。
本課題研究中主要運(yùn)用以下方法：
（1）行動(dòng)研究法。本課題的研究，需要教師和學(xué)生的全面參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋后在進(jìn)行研究，將研究成果重新再活動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)行再次的實(shí)踐檢驗(yàn)。
（2） 文獻(xiàn)資料法。整理收集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，梳理有利于本課題研究理論資料，應(yīng)用于研究活動(dòng)的開(kāi)展。
（3）調(diào)查研究法。在課題研究之初，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)行前期調(diào)查，分析得出小組合作學(xué)習(xí)低效的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地制定研究方案。研究過(guò)程中對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整研究方法和策略。研究總結(jié)階段，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行后期的調(diào)查測(cè)量，對(duì)研究的成果進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)和分析。
（一） 課題準(zhǔn)備申報(bào)階段（20xx年11月——20xx年12月）
進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，收聽(tīng)或收看有關(guān)的課題講座，廣泛收集與課題有關(guān)的資料，認(rèn)真研究各地有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高理論素質(zhì)，組織落實(shí)，論證課題。明確課題研究目的和任務(wù)，制定實(shí)施方案，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和方法申報(bào)課題立項(xiàng)并完成開(kāi)題工作。
以課堂教學(xué)為載體，追蹤教研為形式，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與研討交流工作，每周有教研活動(dòng)，期末有總結(jié)交流文章。
這一階段結(jié)束后，開(kāi)展階段評(píng)估工作，撰寫(xiě)學(xué)科組規(guī)范、實(shí)用的課題方案，形成中期研究報(bào)告。
（三） 課題反思階段（20xx年2月——20xx年4月）
這是課題的關(guān)鍵階段，不僅把第一階段的成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學(xué)習(xí)的文本問(wèn)題如何提出、如何達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及問(wèn)題的地位、問(wèn)題在課堂教學(xué)中的作用和發(fā)展前景。同前一階段一樣，有活動(dòng)安排，有期末總結(jié)，并形成階段性的總結(jié)成果，如教學(xué)案例、論文和展示課等。
（四）總結(jié)階段（20xx年5月——20xx年6月）
充分總結(jié)材料，組織進(jìn)行檢測(cè)工作，通過(guò)分析、研討、交流、總結(jié)和展示課等活動(dòng)，形成本課題的結(jié)題報(bào)告。
日語(yǔ)班合作方案篇十三
甲方：太原師范學(xué)院歷史系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 乙方：山西省圖書(shū)館讀者工作部
一、 概述
太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書(shū)與治史活動(dòng)”。希望與山西省圖書(shū)館進(jìn)行合作，在活動(dòng)期間舉辦一場(chǎng)公益宣講。
“讀書(shū)與治史”活動(dòng)是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規(guī)活動(dòng)，本著開(kāi)闊學(xué)生視野，提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨，已經(jīng)成功舉辦七屆。今年，“讀書(shū)與治史”活動(dòng)比往屆更加不同，首屆歷史文化節(jié)將以繼往開(kāi)來(lái)的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前，相信會(huì)收到更大的反響。
此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，期間適逢4.23世界讀書(shū)日，因此，誠(chéng)摯邀請(qǐng)山西省圖書(shū)館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會(huì)收到非常好的效果。
二、 合作價(jià)值
山西省圖書(shū)館作為我省最大的圖書(shū)館，無(wú)疑享有至高的聲譽(yù)，尤其是在大學(xué)生群體中，受到高度的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)適逢4.23世界讀書(shū)日，希望通過(guò)此次合作，進(jìn)一步提升山西省圖書(shū)館在我省高校的知名度和地位，從而進(jìn)一步擴(kuò)大山西省圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)生的影響力。
三、 合作內(nèi)容
1、 針對(duì)太原師范學(xué)院歷史系本次活動(dòng)的主題，由甲方邀請(qǐng)乙方于
活動(dòng)期間在校園內(nèi)舉辦一場(chǎng)公益宣講。
2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
3、 宣講場(chǎng)地由甲方提供并安排，會(huì)場(chǎng)可容納200人以上。
4、 甲方為乙方提供宣講場(chǎng)地，宣講活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和相關(guān)宣傳（包
括海報(bào)，噴繪，展板等）。甲方會(huì)于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動(dòng)的宣傳噴繪，并在顯著位置標(biāo)明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書(shū)館”。宣講當(dāng)日甲方負(fù)責(zé)組織安排工作并維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。
5、 乙方負(fù)責(zé)提供宣講有關(guān)內(nèi)容（包括ppt），亦可在校園內(nèi)人流集
中的地區(qū)展出關(guān)于山西省圖書(shū)館的宣傳展板。
6、 此次活動(dòng)將于4月20日舉辦開(kāi)幕式。屆時(shí)，太原師范學(xué)院院黨
委書(shū)記、副院長(zhǎng)及歷史系主要領(lǐng)導(dǎo)將出席講話。甲方誠(chéng)摯邀請(qǐng)
乙方此次合作的主要負(fù)責(zé)人出席開(kāi)幕式并作講話。
7、 山西青年報(bào)作為此次活動(dòng)的媒體宣傳方，將對(duì)此次活動(dòng)全程予
以關(guān)注和報(bào)道。
總之，希望通過(guò)此次活動(dòng)，深化貴我雙方長(zhǎng)期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜，可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。
太原師范學(xué)院首屆歷
史文化節(jié)策劃書(shū)
日語(yǔ)班合作方案篇十四
從12月1日起，我國(guó)首部《婚姻慶典服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式開(kāi)始實(shí)施。隨該國(guó)標(biāo)還首次出臺(tái)了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本，其中首次對(duì)“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對(duì)婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開(kāi)始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定，這標(biāo)志著我國(guó)婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。
婚宴上，不僅可以樹(shù)立酒店的品牌、積聚人氣，同時(shí)也可以拉動(dòng)餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點(diǎn)也會(huì)為酒店今后的回頭客做了一次免費(fèi)的廣告宣傳，其效應(yīng)是難以預(yù)估的，其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營(yíng)好一場(chǎng)婚宴卻不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要多方合作，共同協(xié)商。其中，一個(gè)好的婚慶策劃團(tuán)體成為了一個(gè)不可或缺的中間環(huán)節(jié)！
酒店前景非常好，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來(lái)，我國(guó)每年約有xxx萬(wàn)對(duì)新人登記結(jié)婚。全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)xxx億元。全國(guó)僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對(duì)gdp總量的貢獻(xiàn)在1.9%，平均沒(méi)對(duì)新人花費(fèi)6萬(wàn)元至20萬(wàn)元人民幣。
經(jīng)濟(jì)因素對(duì)婚慶公司的影響也是巨大的，就如社會(huì)的就業(yè)率以及人們的生活水平來(lái)說(shuō)，隨著近年來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國(guó)傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響，婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢(shì)。
牡丹江國(guó)際會(huì)展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌，是我市內(nèi)高檔的大型酒店，地理位置優(yōu)勢(shì)、餐飲、會(huì)務(wù)設(shè)施齊全。
1、室內(nèi)的場(chǎng)所。
它的特點(diǎn)是舉辦婚禮儀式的地點(diǎn)，同樣也是來(lái)賓就餐的地點(diǎn)。大家共同聚會(huì)在一起，共同慶賀，共同就餐，顯示出喜氣洋洋，其樂(lè)融融，喜氣祥和的氣氛。這種形式，也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受，是一種最常見(jiàn)的婚禮形式。
2、室外的場(chǎng)所。
它的特點(diǎn)是在天然的條件下舉辦婚禮，來(lái)賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點(diǎn)的具體情況來(lái)決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮（需要賓館具備這樣的硬件條件）可以把桌椅擺放到草坪上，就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。
如果選擇室外草坪舉辦婚禮，我們還可以采取把婚禮儀式地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)相分離的辦法，安排來(lái)賓在草坪觀賞新婚典禮，電力完畢后回到酒店用餐。
1、專業(yè)的婚禮策劃主持人：
婚禮主持人應(yīng)該是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的婚禮策劃師，因?yàn)樗沁B接婚禮禮儀與新人；連接親友、來(lái)賓與新人親密關(guān)系的橋梁和紐帶。并且是婚禮各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。
2、專業(yè)的攝影、攝像師：
攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過(guò)拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時(shí)刻！讓你婚禮之后欣賞你和你的.愛(ài)人在婚禮上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一切精彩！
3、專業(yè)的化妝師：
讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌！
4、專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)隊(duì)：
讓所有來(lái)參加婚禮的賓客享受專業(yè)歌舞帶來(lái)的快樂(lè)，讓婚禮氣氛更加濃烈！
1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清led屏幕，專業(yè)的音響設(shè)備，專業(yè)舞臺(tái)燈光，全新的桌椅，餐具等。
2、婚禮mtv（mv）婚禮mv就是新人在結(jié)婚前為自己量身定做的短片。
3、在婚禮儀式上讓來(lái)賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)博客上。
1、自營(yíng)方式。
2、整體合作和部分合作。
方式一：婚慶股份制。
例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結(jié)（包含所有的婚慶、壽宴、會(huì)議等）。
方式二：租賃制。
例如：婚慶公司在酒店租一個(gè)主要門(mén)面，每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動(dòng)（婚慶、壽宴、會(huì)議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
方式三：包年制。
例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動(dòng)（婚慶、壽宴、會(huì)議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四：客戶共享制例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。
同時(shí)婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費(fèi)得到一直目前最強(qiáng)的銷售隊(duì)伍。
高檔婚慶酒宴，企、事業(yè)單位年會(huì)活動(dòng)，大中小型會(huì)議。
日語(yǔ)班合作方案篇十五
目的：通過(guò)一系列活動(dòng)和宣傳，營(yíng)造富陽(yáng)國(guó)貿(mào)的企業(yè)文化，塑造、強(qiáng)化、提升并宣傳國(guó)貿(mào)的企業(yè)品牌形象。
1、logo設(shè)計(jì)大賽。由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起，市民參與，評(píng)選出最適合國(guó)貿(mào)品牌氣質(zhì)的logo圖案。目的在于擴(kuò)大國(guó)貿(mào)的影響，提高國(guó)貿(mào)知名度，塑造國(guó)貿(mào)品牌形象。并以此logo作為國(guó)貿(mào)標(biāo)志，反復(fù)強(qiáng)調(diào)國(guó)貿(mào)的形象標(biāo)志，強(qiáng)化品牌形象。
2、定期舉辦音樂(lè)沙龍，聯(lián)系一些室內(nèi)小型樂(lè)隊(duì)（限古典、爵士），邀請(qǐng)小資參加，由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)全程跟進(jìn)報(bào)道，以此提升國(guó)貿(mào)的文化氛圍與品牌層次。
3、舉辦高檔品展覽。將國(guó)貿(mào)塑造成一個(gè)集各項(xiàng)設(shè)施為一體的綜合性高檔會(huì)展式酒店。
4、由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起舉辦酒店業(yè)高峰論壇。
5、合作推出《富陽(yáng)酒店》特刊，對(duì)內(nèi)作為企業(yè)文化建設(shè)的載體之一，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；對(duì)外作為與目標(biāo)公眾溝通交流的渠道，傳播企業(yè)信息，強(qiáng)化品牌形象?？梢越Y(jié)合在集團(tuán)內(nèi)部發(fā)放和客戶直投方式。
6、在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)上刊載由記者采寫(xiě)的關(guān)于國(guó)貿(mào)酒店樹(shù)立新品牌形象策略的系列報(bào)導(dǎo)，引起社會(huì)的普遍關(guān)注和同行的積極呼應(yīng)，有效地傳達(dá)國(guó)貿(mào)酒店經(jīng)營(yíng)理念，傳播國(guó)貿(mào)的品牌形象。
7、在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)、馬路兩邊投放以“我在富陽(yáng)有個(gè)家”為主題的企業(yè)形象廣告；并在車站出口處、進(jìn)富陽(yáng)城區(qū)等最醒目的位置上設(shè)立大幅燈箱廣告，讓踏進(jìn)富陽(yáng)的賓客第一時(shí)間就感觸到酒店的形象。
8、成立俱樂(lè)部，實(shí)行俱樂(lè)部會(huì)員制，富陽(yáng)日?qǐng)?bào)對(duì)此進(jìn)行具體報(bào)道，結(jié)合廣告、新聞等形式。
9、選拔國(guó)貿(mào)形象代言人，由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起和組織，對(duì)國(guó)貿(mào)形象與檔次起到一定的提升作用。
日語(yǔ)班合作方案篇十六
為進(jìn)一步拓寬融資渠道，加大金融業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，省人民政府定于9月下旬在長(zhǎng)沙舉辦“xx年湖南省融資合作洽談會(huì)”。現(xiàn)制定如下方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)系列專題活動(dòng)，宣傳推介融資工具，組織開(kāi)展銀行與企業(yè)融資洽談、上市與創(chuàng)投融資合作洽談，加強(qiáng)項(xiàng)目合作對(duì)接，推動(dòng)銀企合作融資對(duì)接、境內(nèi)外上市融資對(duì)接、擔(dān)保融資對(duì)接、產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資基金融資對(duì)接、金融租賃融資對(duì)接，為企業(yè)搭建多種融資平臺(tái)，確保完成全年融資目標(biāo)任務(wù)。
二、活動(dòng)安排
（一）銀企融資與擔(dān)保洽談專題活動(dòng)
組織省內(nèi)各銀行、各擔(dān)保機(jī)構(gòu)及相關(guān)企業(yè)參加洽談會(huì)。通過(guò)銀行介紹、擔(dān)保機(jī)構(gòu)介紹、金融租賃機(jī)構(gòu)介紹、企業(yè)融資項(xiàng)目推介，組織銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)、金融租賃機(jī)構(gòu)和企業(yè)面對(duì)面洽談，促成銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)、金融租賃機(jī)構(gòu)與企業(yè)融資對(duì)接，達(dá)成融資合作成果。上午召開(kāi)大會(huì)，下午進(jìn)行對(duì)口洽談。
承辦單位：省地方金融證券辦、省經(jīng)委、省發(fā)改委、人民銀行長(zhǎng)沙中心支行，協(xié)辦單位：省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局。其中基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)業(yè)項(xiàng)目推介由省發(fā)改委牽頭負(fù)責(zé)；企業(yè)項(xiàng)目（含重點(diǎn)企業(yè)和中小企業(yè)）推介由省經(jīng)委牽頭負(fù)責(zé)；進(jìn)出口企業(yè)項(xiàng)目推介由省商務(wù)廳負(fù)責(zé)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)項(xiàng)目推介由省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局負(fù)責(zé)。簽約項(xiàng)目由省發(fā)改委、省經(jīng)委、人民銀行長(zhǎng)沙中心支行牽頭負(fù)責(zé)。
（二）企業(yè)上市與私募股權(quán)融資洽談專題活動(dòng)
組織國(guó)內(nèi)外證券期貨交易機(jī)構(gòu)、企業(yè)上市中介機(jī)構(gòu)、產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資機(jī)構(gòu)及部分上市企業(yè)、擬上市企業(yè)參加洽談會(huì)，通過(guò)證券期貨交易機(jī)構(gòu)、上市中介機(jī)構(gòu)、產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資機(jī)構(gòu)，以及擬上市項(xiàng)目發(fā)布，組織擬上市企業(yè)與證券期貨交易機(jī)構(gòu)、上市中介機(jī)構(gòu)和產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資機(jī)構(gòu)面對(duì)面洽談，促成企業(yè)上市與私募股權(quán)融資對(duì)接，取得上市融資合作成果。上午進(jìn)行對(duì)口洽談，下午召開(kāi)大會(huì)。
承辦單位：省地方金融證券辦、湖南證監(jiān)局，協(xié)辦單位：省財(cái)政廳、省科技廳、省國(guó)資委。
三、會(huì)議組織機(jī)構(gòu)
成立xx年湖南省融資合作洽談會(huì)組委會(huì)。
主 任：徐憲平 省委常委、省人民政府副省長(zhǎng)
副主任：石華清 省人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)
謝光球 省地方金融證券辦主任
周曉強(qiáng) 人民銀行長(zhǎng)沙中心支行行長(zhǎng)
施愛(ài)平 湖南銀監(jiān)局局長(zhǎng)
楊曉嘉 湖南證監(jiān)局局長(zhǎng)
成 員：袁乾培 省發(fā)改委副主任
蔣志方 省經(jīng)委副主任
歐陽(yáng)煌 省財(cái)政廳總經(jīng)濟(jì)師
黃新亮 省高新辦主任
周 船 省商務(wù)廳副廳長(zhǎng)
樊建軍 省國(guó)資委副主任
張志軍 省地方金融證券辦副主任
黃衛(wèi)東 省地方金融證券辦副主任
孔和平 省政府新聞辦公室主任
鄧慈常 省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局局長(zhǎng)
徐 涌 人民銀行長(zhǎng)沙中心支行副行長(zhǎng)
歐亞平 湖南銀監(jiān)局副局長(zhǎng)
鄒一萍 湖南證券局副局長(zhǎng)
組委會(huì)下設(shè)辦公室和銀企融資與擔(dān)保洽談、企業(yè)上市與私募股權(quán)融資洽談兩個(gè)專題組。辦公室設(shè)在省地方金融證券辦，張志軍任組委會(huì)辦公室主任，徐涌、鄒一萍、魯源陵任副主任，辦公室成員由承辦單位各派一名分管處室的負(fù)責(zé)同志組成，實(shí)行集中辦公（辦公地點(diǎn)設(shè)在省政府機(jī)關(guān)二院六辦公樓，聯(lián)系電話及傳真：0731-2212381，聯(lián)系人：楊定鋒、馮堅(jiān)）。銀企融資與擔(dān)保洽談專題組由省地方金融證券辦副主任張志軍同志牽頭，人民銀行長(zhǎng)沙中心支行、省發(fā)改委、省經(jīng)委、省科技廳、省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局分管負(fù)責(zé)人參與。企業(yè)上市與私募股權(quán)融資洽談專題組由省地方金融證券辦副主任黃衛(wèi)東同志牽頭，湖南證監(jiān)局、省財(cái)政廳、省科技廳、省國(guó)資委分管負(fù)責(zé)人參與。
四、工作進(jìn)度安排
8月30日前，各市州向省發(fā)改委、省經(jīng)委、省科技廳、省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局報(bào)送參會(huì)項(xiàng)目。
9月10日前，省發(fā)改委、省經(jīng)委、省科技廳、省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局向組委會(huì)辦公室提交參會(huì)項(xiàng)目資料，由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一編印。
9月10日前，各市州及省有關(guān)部門(mén)向組委會(huì)辦公室提交兩個(gè)專題活動(dòng)簽約項(xiàng)目。
9月下旬，舉行新聞發(fā)布會(huì)。
9月下旬，舉行融資合作洽談會(huì)。
五、工作要求
1、認(rèn)真做好項(xiàng)目篩選。項(xiàng)目推介是保證洽談會(huì)成功的重要基礎(chǔ)。要深入發(fā)動(dòng)，扎實(shí)準(zhǔn)備。通過(guò)舉辦洽談會(huì)，積極向境內(nèi)外貨幣與資本市場(chǎng)推薦我省經(jīng)營(yíng)水平高、發(fā)展?jié)摿Υ?、市?chǎng)前景好的優(yōu)勢(shì)企業(yè)和項(xiàng)目，搭建融資平臺(tái)。省直有關(guān)部門(mén)要精心組織，帥選項(xiàng)目，提高項(xiàng)目覆蓋面，推介項(xiàng)目既要涵蓋我省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域，又要確保項(xiàng)目信息真實(shí)準(zhǔn)確。各市州政府要抓緊動(dòng)員部署，盡快銜接落實(shí)，向省直有關(guān)部門(mén)推薦一批優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和企業(yè)參加洽談會(huì)。
2、有效推動(dòng)合作對(duì)接。要組織各方認(rèn)真做好項(xiàng)目策劃、包裝、推介、發(fā)布等基礎(chǔ)性工作；要搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，推動(dòng)參會(huì)企業(yè)和各金融機(jī)構(gòu)、境內(nèi)外投資者加強(qiáng)溝通，通過(guò)洽談會(huì)積極尋求新的合作伙伴。對(duì)重要客商和投資者，要提前銜接，并采取公函等方式積極邀請(qǐng)參會(huì)。
3、精心籌備各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)有關(guān)部門(mén)要自覺(jué)服從組委會(huì)辦公室的安排調(diào)度，完善方案，做好會(huì)議組織、會(huì)務(wù)接待、活動(dòng)安排、項(xiàng)目簽約、宣傳報(bào)道各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把系列專題活動(dòng)安排好。活動(dòng)方式要形式多樣，營(yíng)造良好氛圍；活動(dòng)內(nèi)容要充實(shí)有效；活動(dòng)安排要有條不紊。省財(cái)政廳要安排必要的工作經(jīng)費(fèi)。
日語(yǔ)班合作方案篇十七
手機(jī)娛樂(lè)雖然只是一家中型手機(jī)，但我們不會(huì)放棄任何商業(yè)機(jī)會(huì)，在我們重新啟動(dòng)對(duì)外合作工作，竭誠(chéng)尋找商業(yè)合作機(jī)會(huì)，我們根據(jù)本站特點(diǎn)，制定以下合作建議案供意向合作人參考：
2、廣告投放時(shí)限。
以一周為基數(shù)，俗稱“包周廣告”
3、計(jì)費(fèi)模式。
2、廣告投放時(shí)限。
以一個(gè)月為基數(shù)，俗稱“包月推薦”
3、計(jì)費(fèi)模式。
2、廣告投放時(shí)限。
以一個(gè)周為基數(shù)，俗稱“包周套餐”
3、計(jì)費(fèi)模式。
5月1日前投放廣告，合作費(fèi)用超過(guò)500元一次性預(yù)付，將可獲得9。5折優(yōu)惠。
廣告咨詢的qq：xxx（注明廣告投放咨詢）。
1、以上價(jià)格與本站當(dāng)前人氣流量掛鉤，計(jì)算基數(shù)不低于平均千人訪問(wèn)成本5元。
2、本站已停止下載收益分成的合作方式。
日語(yǔ)班合作方案篇十八
各行政村、社區(qū)：
現(xiàn)將《xx鎮(zhèn)開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
(正文)xx鎮(zhèn)人民政府
2xxxx年xx月26日
xx鎮(zhèn)開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作方案
一、開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的目的和意義
本次新型農(nóng)村合作醫(yī)療是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民以戶為單位參加，集體、個(gè)人、各級(jí)財(cái)政、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是新形勢(shì)下黨和國(guó)家著眼于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，切實(shí)解決“三農(nóng)”問(wèn)題作出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)，降低農(nóng)民患大病與重病的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義。
二、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的工作原則
建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是我國(guó)在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為保障農(nóng)民健康而建立的一項(xiàng)新的社會(huì)保障體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。在具體工作中，我們一定要結(jié)合x(chóng)xx鎮(zhèn)實(shí)際，嚴(yán)格把握政策，嚴(yán)格遵守工作原則。一是要堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，把試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)打牢，穩(wěn)妥扎實(shí)的推進(jìn)工作。二是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則。注重解決好自身的突出矛盾和特殊問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，搞好試點(diǎn)工作。三是堅(jiān)持探索創(chuàng)新的原則，在籌資方式上，管理模式上，保障形式上，創(chuàng)造出新的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的內(nèi)容和時(shí)間
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行以政府補(bǔ)助為主，參合人員繳費(fèi)為輔的籌資方式，中央及各級(jí)政府對(duì)參合人員每年補(bǔ)助20元，參合人員以家庭為單位，每人每年交納10元。按照xxx市的要求，各村在按戶做好資金收繳和照片收取工作基礎(chǔ)上作好登記表填報(bào)工作，然后將各項(xiàng)材料于12月13日前報(bào)到財(cái)政所和統(tǒng)計(jì)辦。
在完成今年新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金等相關(guān)材料收繳的基礎(chǔ)上，從20xx年1月1日起，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，對(duì)于參合人員開(kāi)始實(shí)行門(mén)診和住院醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷。
四、新型農(nóng)村合作醫(yī)療的組織和實(shí)施
本次新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作涉及范圍廣、工作難度大。各行政村和社區(qū)要按照“全鎮(zhèn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、干部分工協(xié)作、落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)、全員共同參與”的原則，認(rèn)真做好此新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳動(dòng)員和組織實(shí)施工作。
為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府決定成立山城鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生院，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。
1、各村要召集好干部開(kāi)好落實(shí)會(huì)，真正吃透這次醫(yī)療試點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。要把宣傳單發(fā)放到各家各戶，還要利用好村部的廣播和墻體宣傳。各村村書(shū)記分別是第一責(zé)任人，要在做好宣傳發(fā)動(dòng)工作的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取全村90%的參合率，并監(jiān)督各工作人員在做好資金收繳的同時(shí)開(kāi)好收據(jù)，做好登記，同時(shí)清晰填寫(xiě)登記表。為了辦理合作醫(yī)療證的需要，合作醫(yī)療辦公室要求參保人員每人準(zhǔn)備2張一寸彩照，學(xué)齡前兒童可以不用。
2、財(cái)政所要搞好繳費(fèi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搞好表格填寫(xiě)的培訓(xùn)。還要負(fù)責(zé)做好基層醫(yī)療資金的核實(shí)、登記工作，以及各項(xiàng)表格等基礎(chǔ)材料的匯總。
3、民政辦組織好貧困戶相關(guān)政策的落實(shí)，保證五保戶、特困戶、在鄉(xiāng)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的參合資金足額到位。還要同衛(wèi)生部門(mén)做好貧困戶的參合資金和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的銜接工作。
4、鎮(zhèn)衛(wèi)生院首先要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的教育培訓(xùn)，隨時(shí)直接向患者宣傳，還要通過(guò)在明顯位置設(shè)立標(biāo)識(shí)，豐富鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳板等群眾易于了解的方式進(jìn)行實(shí)地宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民參與合作醫(yī)療。同時(shí)盡量方便地設(shè)立合作醫(yī)療辦公室和服務(wù)咨詢臺(tái)。在搞好宣傳工作的基礎(chǔ)上，要做好從05年開(kāi)始的合作醫(yī)療各項(xiàng)服務(wù)準(zhǔn)備工作。
鎮(zhèn)政府其他各有關(guān)部門(mén)，也要按照全市的統(tǒng)一部署，各司其職、各負(fù)其責(zé)、通力協(xié)作、密切配合。對(duì)于工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，切實(shí)予以解決。要廣泛動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與并認(rèn)真配合做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作。
附件：xx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
xxxx年xxx月xxx日
xxx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組
成員名單及辦公室成員名單
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)新型農(nóng)村合作醫(yī)療日常工作的組織和協(xié)調(diào)，辦公室設(shè)在衛(wèi)生院。
（二）辦公室成員名單
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
xxx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作咨詢電話：04xxxxxxx
村別包村干部包村領(lǐng)導(dǎo)
導(dǎo)包村情況分配表
日語(yǔ)班合作方案篇十九
近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)教育問(wèn)題日益關(guān)注，并期待與學(xué)校加強(qiáng)合作，共同致力于建設(shè)教育事業(yè)。學(xué)生成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)是郵政局依靠健全的投遞網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的信息技術(shù)處理平臺(tái)，為學(xué)校和家長(zhǎng)溝通駕起的橋梁。
教師和家長(zhǎng)由于工作、時(shí)間等諸多因素，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)等信息大多通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳遞的，因此，信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性勢(shì)必會(huì)大打折扣。傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)和家訪等方式又無(wú)法滿足現(xiàn)代教育的需要。部分家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)孩子在校的各科發(fā)展、興趣愛(ài)好和表現(xiàn)不了解，而教師對(duì)學(xué)生離校在家的日常生活和脾氣秉性也不很清楚，各管一邊，從而對(duì)孩子的教育產(chǎn)生不利因素。
學(xué)生成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)是帳單的一種形式，帳單是指：提供社會(huì)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)服務(wù)的企事業(yè)單位，通過(guò)寄發(fā)郵政函件的方式向公眾或客戶履行告知義務(wù)的一項(xiàng)服務(wù)。近年以來(lái)，已在各行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用：各大通信公司、金融機(jī)構(gòu)，保險(xiǎn)企業(yè)和社會(huì)保障部門(mén)都已先后使用了郵政帳單業(yè)務(wù)。
郵政部門(mén)可根據(jù)學(xué)校定期或不定期提供的學(xué)生相關(guān)信息，包括各科成績(jī)、名次、近期表現(xiàn)等數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、打印，并制作成信函寄遞給對(duì)應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)，以便于家長(zhǎng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面了解孩子學(xué)習(xí)情況，從而達(dá)到家教及時(shí)溝通的效果。
1、 辦理成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)
各學(xué)校可以根據(jù)自身情況，采取向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“學(xué)生成績(jī)單寄遞需求調(diào)查函”的方式，由家長(zhǎng)自愿辦理學(xué)生成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)。首期可在部分年級(jí)或班級(jí)試點(diǎn)運(yùn)作。學(xué)?？蓪^(qū)市通考、月考、重大測(cè)驗(yàn)的各科成績(jī)、排名、好人好事表?yè)P(yáng)、 不良現(xiàn)象批評(píng)以及學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)動(dòng)態(tài)，按期（一學(xué)期可寄送4-5次）以成績(jī)通知單的形式，通過(guò)郵政部門(mén)，采用掛號(hào)信函寄發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)手中。
2、 可搭載宣傳內(nèi)件或反饋
學(xué)?？梢赃m時(shí)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)揮郵政商函一對(duì)一傳播的優(yōu)勢(shì)，夾制宣傳單頁(yè)或反饋卡，選擇不同成績(jī)和特點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化宣傳或反饋活動(dòng)。開(kāi)展相應(yīng)形象、招生、課程輔導(dǎo)、學(xué)科項(xiàng)目宣傳，進(jìn)行教學(xué)意見(jiàn)反饋等活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生建立穩(wěn)定、友好、互相信任的人性化聯(lián)系，進(jìn)一步推波助瀾，共同促進(jìn)教育發(fā)展，提高學(xué)校服務(wù)形象，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、 發(fā)展數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，提供精細(xì)服務(wù)
郵政部門(mén)可利用數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，為學(xué)校提供免費(fèi)的學(xué)生數(shù)據(jù)處理服務(wù)。進(jìn)行代為錄入學(xué)生成績(jī)信息、統(tǒng)計(jì)排名、分析報(bào)表等，搞好對(duì)學(xué)生的教育服務(wù)，與教育部門(mén)、學(xué)校共同推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作。
秦皇島市郵政局函件分局擁有整套國(guó)內(nèi)先進(jìn)的封閉性、工業(yè)化單據(jù)打印、封裝處理設(shè)備，生產(chǎn)能力大，速度快，而且能做到字跡清晰，美觀大方?？梢蕴峁┙y(tǒng)一式樣或?yàn)閷W(xué)校單獨(dú)設(shè)計(jì)的形象信封、內(nèi)件，內(nèi)件采用連續(xù)紙打印，自動(dòng)切割分裝，分裝時(shí)可以?shī)A帶內(nèi)頁(yè)。
全市統(tǒng)一服務(wù)定價(jià)：本阜：3元/件
外阜：3.8元/件
（以上價(jià)格含信息整理、郵資、信封、內(nèi)件、制作、掛號(hào)費(fèi)用）
詳細(xì)工作流程如下：
1）數(shù)據(jù)交換，學(xué)校提前將學(xué)生姓名、收件人地址姓名、成績(jī)及其他需統(tǒng)一打印的數(shù)據(jù)信息制作成excel報(bào)表或dbf數(shù)據(jù)庫(kù)格式存儲(chǔ)，并按保密程序進(jìn)行交接。
2）打印制作，郵政部門(mén)在接到制作數(shù)據(jù)后應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將成績(jī)通知單打印封裝完畢，并封交內(nèi)部分揀、投遞部門(mén)。
3）帳單投遞，郵政投遞部門(mén)在接收到通知單函件后，根據(jù)收件人通信地址，簽收投遞到位，并提供查詢服務(wù)。
4）退信處理，如因地址變動(dòng)、地址不詳造成退信，郵政部門(mén)及時(shí)返給學(xué)校。
綜上所述，郵政與教育部門(mén)的全面合作將對(duì)雙方發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用
日語(yǔ)班合作方案篇一
為促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展，提高寧縣四中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)西部教育顧問(wèn)委員會(huì)第八次會(huì)議精神，本著平等自愿，合作共贏，共同發(fā)展的原則，上海xx中學(xué)與xx結(jié)為友好學(xué)校。
以xx中學(xué)優(yōu)化教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變寧縣四中教師的教育教學(xué)理念，提高學(xué)校管理者的管理水平和教師的教育教學(xué)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，使xx四中成為初具一定辦學(xué)特色，質(zhì)量上乘、市縣一流的示范性學(xué)校。
（一）管理研討
1、建立干部定期研討制度，針對(duì)教育教學(xué)與教育科研管理工作，開(kāi)展雙向交流與探討。
2、加強(qiáng)各類計(jì)劃、創(chuàng)建活動(dòng)及實(shí)施過(guò)程的交流、學(xué)習(xí)，包括教育教學(xué)工作計(jì)劃、師資培養(yǎng)計(jì)劃、教研與科研工作計(jì)劃及學(xué)校開(kāi)展的各類活動(dòng)的實(shí)施方案及管理策略。
3、加強(qiáng)雙方教育信息傳遞，促進(jìn)資源共享。
4、雙方行政定期互訪，深入研討學(xué)校發(fā)展與管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，xx幫助四中不斷明晰學(xué)校發(fā)展思路和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，做大做強(qiáng)特色學(xué)科。
（二）科研指導(dǎo)
1、深入開(kāi)展教育科研交流活動(dòng)。針對(duì)四中教學(xué)現(xiàn)狀，xx每期兩次派出專家來(lái)校為教師作報(bào)告，向教師宣講新課改先進(jìn)理念，使全體教師對(duì)新課改方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)有較全面的了解，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和人才觀，提升教師能力。
2、培養(yǎng)教師科研意識(shí)。奉中憑借教科研優(yōu)勢(shì)，幫助四中教師形成課題意識(shí)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)課題方案、課例、案例，進(jìn)行教科研普及。
3、雙方在條件成熟時(shí)立項(xiàng)共研課題，通過(guò)合作研究，全力提升四中教師科研素質(zhì)。
（三）師資培訓(xùn)
1、在不影響雙方正常教育教學(xué)秩序的情況下，建立師資培訓(xùn)常規(guī)制度，大力開(kāi)展教師崗位培訓(xùn)工作。
2、對(duì)青年教師的培訓(xùn)從備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課改理念學(xué)習(xí)等進(jìn)行專門(mén)指導(dǎo)，并在一定時(shí)間段內(nèi)作出整體評(píng)價(jià)，提出進(jìn)一步改正的內(nèi)容和策略。
3、對(duì)骨干教師的培訓(xùn)采取去xx掛職、聽(tīng)課、上課相互交流等形式，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。
4、xx定期派出專家來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)課、診斷，若條件許可，xx可委派退休教師常駐四中，參與學(xué)校全程管理，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。
5、雙方圍繞課改進(jìn)行對(duì)話，聯(lián)合開(kāi)展課改成果展示活動(dòng)。
6、廣泛開(kāi)展教師繼續(xù)教育合作，建立師資培訓(xùn)資源共享，形成良好師德修養(yǎng)。
7、深入開(kāi)展班主任、年級(jí)組、教研組等崗位的交流與合作。
8、雙方各自重大教科研活動(dòng)均應(yīng)通知對(duì)方派人參加或者共同承擔(dān)，以促進(jìn)雙方師資能力共同提高。
（四）素質(zhì)培養(yǎng)
1、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育方案，交流管理辦法。
2、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育觀摩機(jī)會(huì)及設(shè)計(jì)方案。
3、每期召開(kāi)一次素質(zhì)培養(yǎng)研討會(huì)。
（五）師生互動(dòng)
1、雙方定期安排教師、學(xué)生到對(duì)方學(xué)校參觀訪問(wèn)，開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行勵(lì)志教育。
2、視條件許可，四中每期安排5—10名學(xué)生到xx跟班隨讀，享受xx學(xué)生同等評(píng)優(yōu)待遇。
3、建立“手拉手，共成長(zhǎng)”活動(dòng)制度。在條件成熟時(shí)雙方聯(lián)合舉辦夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等第二課堂活動(dòng)，組織開(kāi)展兩校學(xué)生之間學(xué)習(xí)、生活交流體驗(yàn)活動(dòng)。
4、開(kāi)展“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
5、雙方師生在活動(dòng)期間必須服從所在地學(xué)校管理，遵守所在地學(xué)校紀(jì)律。
（六）資源共享
1、雙方可相互提供教學(xué)質(zhì)量管理資料，尤其是對(duì)口學(xué)科、班級(jí)等提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源。
2、xx選派技術(shù)人員協(xié)助四中進(jìn)行信息平臺(tái)建設(shè)并協(xié)助培訓(xùn)信息技術(shù)管理員，雙方有價(jià)值的學(xué)習(xí)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)資料、檢測(cè)試題等無(wú)保留的向?qū)Ψ教峁?BR> 3、xx利用現(xiàn)有的資源開(kāi)發(fā)技術(shù)指導(dǎo)四中進(jìn)行校本課題等資源的開(kāi)發(fā)工作。
1、建立交流工作評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)管理，督促雙方相關(guān)部門(mén)人員落實(shí)各項(xiàng)工作。
2、成立兩校合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，專人負(fù)責(zé)，每月末進(jìn)行評(píng)估，以推動(dòng)合作工作扎實(shí)、有序進(jìn)行。
1、本方案內(nèi)容接受雙方教育主管部門(mén)的管理和約束。
2、未盡事宜，雙方本著平等、互惠原則協(xié)商解決并切實(shí)貫徹。
3、本方案自雙方簽字之日起生效。
日語(yǔ)班合作方案篇二
目前廉江出租的士違規(guī)拉客搶客運(yùn)行廉江至湛江，對(duì)廉湛專線經(jīng)營(yíng)造成巨大沖擊，致使廉湛專線車輛實(shí)載率下降，收入明顯減少，長(zhǎng)此下去勢(shì)必造成廉湛專線經(jīng)營(yíng)不穩(wěn)，更會(huì)嚴(yán)重影響到廉湛合作專線解體。為有效占領(lǐng)運(yùn)輸市場(chǎng)，穩(wěn)定廉湛專線經(jīng)營(yíng)，確保廉湛專線經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)利益，結(jié)合目前運(yùn)輸市場(chǎng)變化以及現(xiàn)時(shí)旅客出行需求，經(jīng)總站與廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦友好協(xié)商，雙方?jīng)Q定承包的士參與廉江至湛江線經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)達(dá)成了如下經(jīng)營(yíng)方案：
1、承包出租的士參股總數(shù)：雙方?jīng)Q定將現(xiàn)有從廉江鴻運(yùn)出租的士公司承包的20臺(tái)出租的士以及廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦現(xiàn)有廉麻霞專線合作經(jīng)營(yíng)車輛(57臺(tái))進(jìn)行投資參股，每車按一股計(jì)算，總計(jì)77股。
2、資金投入方式：投入資金按20臺(tái)出租的士總體價(jià)格平均投入。投入資金需一次性到位，雙方合作經(jīng)營(yíng)期間任何一方不得隨意抽回、挪用、侵吞等損害雙方合作經(jīng)營(yíng)的利益。
3、合作雙方平等享有參股的權(quán)利，參股采取自愿形式，參股形式以貨幣為主，參股金額必須要足額到位，任何一方不得虛假參股并隨意抽回資金。
雙方投資的資產(chǎn)共有，雙方都享有資產(chǎn)收益的權(quán)利以及承擔(dān)資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的義務(wù)，資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)中的損益由雙方共同承擔(dān)，但雙方獨(dú)立管理，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，互不干涉對(duì)方經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。投資所得所有利益按股分配，其他紅利雙方協(xié)商分配(具體的分配事宜由雙方協(xié)商一致)。在運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中出現(xiàn)法律事故責(zé)任，雙方承諾承擔(dān)共同連帶責(zé)任，共同分擔(dān)法律風(fēng)險(xiǎn)及損失，債權(quán)人可向雙方任何一方主張債權(quán)，任何一方不得以任何理由推脫責(zé)任，其中一方在承擔(dān)所有責(zé)任后可扣除自己應(yīng)承擔(dān)部分比例后向另外一方進(jìn)行追索。
雙方經(jīng)協(xié)商決定成立統(tǒng)一管理的出租的士車隊(duì)，由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦獨(dú)立分管，總站不得干涉其運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。但具體的運(yùn)營(yíng)運(yùn)作由車隊(duì)根據(jù)具體經(jīng)營(yíng)情況直接管理，經(jīng)營(yíng)管理方案須通過(guò)廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦的同意。整個(gè)車隊(duì)的管理程序總站都不參與其中，但廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的宗旨管理出租的士車隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，不得惡意損害總站的合法利益。
經(jīng)雙方協(xié)商決定出租的士車隊(duì)設(shè)車隊(duì)長(zhǎng)一名，具體工作是全面負(fù)責(zé)出租的士的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作管理。另外設(shè)置管理人員五名，他們的具體工作分別是：其中一名負(fù)責(zé)安全管理工作，一名負(fù)責(zé)車輛維修保養(yǎng)工作，一名負(fù)責(zé)司機(jī)管理及調(diào)派，其他兩名負(fù)責(zé)車輛運(yùn)行與調(diào)度工作。出租的士車隊(duì)的財(cái)務(wù)人員由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦財(cái)務(wù)人員兼任，由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦管理。各機(jī)構(gòu)各司其職，如因今后出租的士車隊(duì)管理的現(xiàn)實(shí)需要雙方再協(xié)商設(shè)置相關(guān)補(bǔ)充機(jī)構(gòu)，逐步形成全方面、多層次、完善的機(jī)構(gòu)形式，促進(jìn)出租的士車隊(duì)的正?；⒅刃蚧\(yùn)營(yíng)。
1、出租的士車隊(duì)收入管理：每天每輛出租的士必須要將每天運(yùn)營(yíng)所得收入統(tǒng)一交到車隊(duì)出納處，出納在月終扣除車隊(duì)所有開(kāi)支后再統(tǒng)一分配，任何出租的士車輛不得違反這一規(guī)定，有私吞私挪現(xiàn)象的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必將重處(處罰條例合作雙方共同協(xié)商)。
2、出租的士車隊(duì)支出管理：每輛出租的士的任何一項(xiàng)開(kāi)支都必須由車輛負(fù)責(zé)人匯總報(bào)出租的士車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真核對(duì)后，再由廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦主任簽字后才能開(kāi)支，但每筆車隊(duì)支出數(shù)目以及用途財(cái)政人員都必須記錄清楚明了，臺(tái)賬的制作必須完善，否則賬目的任何錯(cuò)誤都由財(cái)務(wù)人員承擔(dān)。
具體的管理實(shí)施細(xì)則由出租的士車隊(duì)與廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦根據(jù)實(shí)際經(jīng)營(yíng)運(yùn)行需要負(fù)責(zé)制訂。管理實(shí)施細(xì)則必須全方面覆蓋整個(gè)出租的士車輛運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，出租的士車隊(duì)與廉麻霞合作經(jīng)營(yíng)辦在定管理實(shí)施細(xì)則可以征求多方意見(jiàn)、充分考慮各種影響因素。具體的管理實(shí)施細(xì)則完成后須嚴(yán)格按照管理實(shí)施細(xì)則來(lái)管理出租的士車隊(duì)的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，參照管理實(shí)施細(xì)則對(duì)車隊(duì)人員進(jìn)行有效管理。
1、在合作經(jīng)營(yíng)期間，任何一方不得任意單方解除合作，任意解除合作的一方需承擔(dān)違約責(zé)任(具體違約計(jì)算方式及金額雙方協(xié)商)。
2、在合作經(jīng)營(yíng)期間，任何一方故意損害合作經(jīng)營(yíng)利益，其他一方可要求解除合作并要求賠償其經(jīng)濟(jì)損失(具體賠償方式及金額由雙方協(xié)商同意)。
3、雙方在合作經(jīng)營(yíng)期間，任何一方不得隨意抽回、挪用、侵吞投資資金，違反者另一方可要求解除合作并要求對(duì)方賠償其經(jīng)濟(jì)損失(具體賠償方式及金額由雙方協(xié)商同意)。
在雙方合作經(jīng)營(yíng)管理期間發(fā)生的爭(zhēng)議，應(yīng)本著合作經(jīng)營(yíng)的利益出發(fā)雙方協(xié)商解決，實(shí)在協(xié)商不成的可依法向人民法院起訴。
此合作經(jīng)營(yíng)方案如有未盡事項(xiàng)，合作雙方在另行協(xié)商一致的基礎(chǔ)上制定補(bǔ)充合作運(yùn)營(yíng)方案。
合作經(jīng)營(yíng)期限、合作經(jīng)營(yíng)解除條件、合作經(jīng)營(yíng)間車輛報(bào)廢等問(wèn)題。
日語(yǔ)班合作方案篇三
對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)，我一直很淡漠，認(rèn)為那只不過(guò)是一種“四人討論”式學(xué)習(xí)。在有人聽(tīng)課增活課堂氣氛時(shí);在遇上一個(gè)自己暫時(shí)理不清思緒的問(wèn)題時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)便開(kāi)始閃亮登場(chǎng)。其實(shí)，我認(rèn)為這種教學(xué)方式于教學(xué)、于學(xué)生并沒(méi)有什么實(shí)效性。
然而，人的思維終究不是一成不變的。新校長(zhǎng)的到任，竟竭力鼓吹小組合作學(xué)習(xí)的好處，大會(huì)、小會(huì)都會(huì)適時(shí)地將其實(shí)踐與研究成果一一展示，并要求這種教學(xué)模式在全校開(kāi)花。
上級(jí)指示，豈有違命之理?但面對(duì)初三，如何進(jìn)行，我遭遇困境。將全班55人分成11個(gè)小組，注意好差搭配?不行!重點(diǎn)高中的苗子我必須讓其一長(zhǎng)再長(zhǎng)，雖說(shuō)水漲船高，但是水何時(shí)漲，漲多高，實(shí)在堪憂，再說(shuō)班上最差的楠，每次考試很難越過(guò)一位數(shù)，讓最優(yōu)的學(xué)生與他搭為一組，實(shí)在于心不忍。首先，楠何談在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展;其次，我們老師對(duì)楠都束手無(wú)策，讓幾個(gè)毛孩子去培養(yǎng)他，以期共同提高，難!
三思之后，我決定按照原先的座位，將全班分為8個(gè)小組。我認(rèn)為至少有如下好處：第一，既符合初三的學(xué)情，又符合我一向認(rèn)同的“寂寞做學(xué)問(wèn)”的硬道理;第二，既強(qiáng)調(diào)了個(gè)人奮斗的重要性，又為少數(shù)奮斗無(wú)方的人提供了指點(diǎn)迷津的負(fù)責(zé)人。第三，既有人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，又有組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)。
接著，我制定了小組合作的獎(jiǎng)懲條件：
3、班級(jí)總分進(jìn)步超過(guò)8個(gè)名次加2分，退步超過(guò)8個(gè)名次扣2分;
4、能指導(dǎo)他人學(xué)習(xí)的一次加1分。
1、被校學(xué)生會(huì)、管理老師、行政督察扣分的將雙倍扣分到小組和個(gè)人;
2、被我抽查發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的一次扣1分;
3、個(gè)人垃圾不能及時(shí)清理的一次扣1分;
4、與父母、老師關(guān)系不融洽的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
這些分既計(jì)入個(gè)人又計(jì)入小組，憑借條件，我決定按時(shí)評(píng)選出“周冠軍小組”、“周冠軍個(gè)人”、“月冠軍小組”、“月冠軍個(gè)人”，獎(jiǎng)品雖然是小意思，但盡量有所變化。
然后，我開(kāi)始著手小組的建設(shè)。利用雙休日，我布置了一個(gè)作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生圍繞“為榮譽(yù)不懈努力，讓競(jìng)爭(zhēng)引領(lǐng)成長(zhǎng)”的主題為自己的小組定一個(gè)名稱，擬一個(gè)口號(hào)，并分別寫(xiě)清理由。我告訴學(xué)生這是一個(gè)中考活動(dòng)題，也是小組合作的第一道附加題，被選中的可以加1或2分，學(xué)生顯得很興奮，作業(yè)完成得也很精彩，經(jīng)過(guò)挑選，最終確定了如下的八個(gè)組：一、戰(zhàn)神隊(duì)：不求最好，只求更好;二、鷹擊長(zhǎng)空：拼搏、拼搏，永不懈怠;三、海燕隊(duì)：披荊斬棘，乘風(fēng)破浪;四、猛進(jìn)隊(duì)：猛進(jìn)，猛進(jìn)，突飛猛進(jìn);五、追夢(mèng)隊(duì)：我們的努力只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;七、耕耘隊(duì)：勤于耕耘，勇于向上;七、騰躍組：創(chuàng)新學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活;八、勵(lì)志組：磨礪心志，笑迎中考。
日語(yǔ)班合作方案篇四
1、體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。
2、認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件。
3、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力。
4、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅。
8組競(jìng)賽瓶、4個(gè)排球、4面紅旗、8組積木、5組橡皮泥、9個(gè)帶問(wèn)題的卡通人物和動(dòng)物、課件、錄像片等。
教學(xué)過(guò)程:
小朋友們,你們愛(ài)做游戲嗎?老師也很喜歡做游戲,今天我們一起來(lái)做游戲好嗎?不過(guò)在做游戲前,先讓我們一起來(lái)昕一段小故事:
小朋友,你們面前的五個(gè)小球就是5個(gè)礦工,快快想出好辦法!
1、體驗(yàn)一:抽球比賽。看哪個(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)把球抽出。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)作快的原因或者動(dòng)作慢的原因,進(jìn)行比較。
2、體驗(yàn)二:傳球比賽,奪紅旗。
a、第一輪比賽球從每個(gè)學(xué)生頭上傳過(guò)。賽后,說(shuō)說(shuō)動(dòng)作快的原因或動(dòng)作慢的原因。b、第二輪比賽球從每個(gè)學(xué)生左肩傳過(guò)。借鑒第一輪失敗的原因小組調(diào)整,再試。(以搏戲?qū)胄路f而富有情趣。)
怎樣堆的。最后,學(xué)生介紹,總結(jié)堆的'多與少的原因。
1、討論探究:通過(guò)前面的三個(gè)游戲,你明白了什么?通過(guò)比較,進(jìn)行總結(jié)歸納。
2、小結(jié)明理:合作r可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量;合作,可以幫助我們戰(zhàn)勝困難;合作,能為集體贏得榮譽(yù);合作,能給我們帶來(lái)愉快的體驗(yàn)。
a、讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料,說(shuō)說(shuō)在我們的生活中,還有哪些事是需要合作才能完成的。
b、學(xué)生看有關(guān)合作內(nèi)容的課件,錄像片,然后談感受。
出示小朋友喜歡的卡通動(dòng)物、人物卡片,在每個(gè)卡通動(dòng)物的后面都有一道題,各小組根據(jù)要求分工合作.(這三個(gè)游戲設(shè)計(jì)的目的性、層次性非常強(qiáng)。)
(讓學(xué)生收集材料充分地體現(xiàn)了該學(xué)科以學(xué)生的社會(huì)生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。)
(電教媒體的使用恰到好處,為學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)的積累到理性認(rèn)識(shí)的升華起到了推動(dòng)作用)
(用小朋友喜歡的各種卡迪人物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。)
解決的問(wèn)題如下;
a、小組幾個(gè)人用彩粉筆將教室黑板打扮漂亮!先想好畫(huà)什么,然后小組同學(xué)一起完成。
b、喜歡拼圖嗎?那么試試看,拼出后會(huì)是一幅什么圖?然后將結(jié)果貼在黑板上!
c、會(huì)捏橡皮泥嗎?那么來(lái)吧!試試捏個(gè)"動(dòng)物樂(lè)園"出來(lái),好嗎?
d、小組同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)小合唱,要有動(dòng)作才漂亮!
e、有一座房子光禿禿的,你們能用玉米粒做屋架,
紅豆做屋頂,綠豆做窗戶,再配上圖案,將它打扮一下好嗎?
f、你們幾個(gè)人試著組合成"術(shù)字形"、"米字形"、"梅花型"圖案(要求站著組合)
g、你們小組能團(tuán)結(jié)一心,那么大家都來(lái)想想,小組同學(xué)一起合作干點(diǎn)什么!給大家個(gè)驚喜!
h、這是一朵大紅花,每個(gè)花瓣都被白色花片遮住了,白色花片上的問(wèn)題需要
(豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。)
從書(shū)中尋找答案,只要大家齊心合力從十本書(shū)中找出答案,就能揭開(kāi)白色花片得到這朵紅花。i、圖中有七種水果的橫截面圖,小組努力,猜猜這是哪七種水果,如果答對(duì)了,小動(dòng)物就是你們的了!學(xué)生小組準(zhǔn)備,(如有困難,可以找老師幫忙);然后全班展示成果,體會(huì)成功的喜悅。
師生共同參與活動(dòng),拉近了師生的距離,體現(xiàn)了新型的師生關(guān)系。
總主評(píng):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)后感悟,在感悟后運(yùn)用。
"活動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、運(yùn)用"是本課設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)。本課針對(duì)三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),選擇了學(xué)生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動(dòng),通過(guò)"活動(dòng)"這個(gè)載體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,使他們?cè)谇楦泻蛻B(tài)度上有了積極的體驗(yàn),也對(duì)他們逐步明確合作的重要性起到了水到渠成的作用,在此基礎(chǔ)上,再經(jīng)過(guò)討論歸納,再體驗(yàn)、再感悟,以此促進(jìn)學(xué)生正確的價(jià)值觀的形成。
2、師生共同參與活動(dòng),充分體現(xiàn)了合作的實(shí)踐性在本課中,除了上課教師能以準(zhǔn)確的角色定位,以組織者,合作者的身份參與活動(dòng)之外,看課教師也能在看課過(guò)程中,被同學(xué)邀請(qǐng)參與活動(dòng),這一做法,不僅活躍了課堂氣氛,而且也使學(xué)生進(jìn)一步明白了合作無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
3、開(kāi)放性地使用教材,體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。
教材是一個(gè)載體,教師應(yīng)該創(chuàng)造性地使用教材。本節(jié)課,教材中是以"捏熊貓"這一活動(dòng),讓學(xué)生討論"合作成功的條件"和"合作不成功的原因。"我們認(rèn)為只通過(guò)這一活動(dòng),學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題的感悟不會(huì)太深,因而設(shè)計(jì)了抽球、傳球、堆積木這三個(gè)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在多次感悟后明白道理。同時(shí)對(duì)于教材中提供的兩項(xiàng)活動(dòng)一一捏熊貓和做花環(huán),我們也沒(méi)有采納,而是重新設(shè)計(jì)了讓學(xué)生更愿意接受的12個(gè)活動(dòng),這些活動(dòng)種類不同,形式各異,其趣味性和生活性都很強(qiáng),使本課所倡導(dǎo)的生活化教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。其次,我們根據(jù)教材提供的圖形,進(jìn)行大量充實(shí)后制成課件,并選用石油開(kāi)采、汽車制造為內(nèi)容制成錄像,使本課教學(xué)內(nèi)容在深度和廣度上有所加深。
4、合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。"合作意義"內(nèi)涵是很深的,學(xué)生通過(guò)身邊事例只是對(duì)其有了淺顯的了解,老師通過(guò)游戲活動(dòng)一一講身邊事例一一延伸到社會(huì)大舞臺(tái),這一由淺入深的設(shè)計(jì)安排,使合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。
日語(yǔ)班合作方案篇五
借助知名學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)，依托名校雄厚的教育資源和成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我旗的合作學(xué)校（民一中）在學(xué)校管理、教育教學(xué)、信息化建設(shè)等方面提供高質(zhì)量、高水平的教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的快速提升，迅速將合作學(xué)校（民一中）打造成為包頭市乃自治區(qū)的知名完全中學(xué)，并在地方基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中充分發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
xx是一所建校56年，文化底蘊(yùn)深厚的自治區(qū)首批示范性普通高中，占地面積100畝，學(xué)校現(xiàn)有教職工220人，特級(jí)教師5人，享受教授級(jí)待遇的中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)高級(jí)教師103人。學(xué)生3000人，學(xué)校是國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，全國(guó)科技教育先進(jìn)學(xué)校。20xx年學(xué)校榮獲“中國(guó)教育綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)中學(xué)”、“20xx年度中國(guó)創(chuàng)新型學(xué)?！?、“全國(guó)教育科研先進(jìn)學(xué)?！钡确Q號(hào)，獲得20xx年北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資質(zhì)、清華大學(xué)自主選拔“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”推薦資質(zhì)資格以及中國(guó)人大和復(fù)旦大學(xué)等8所高校校長(zhǎng)直推資格。
xx中學(xué)現(xiàn)為初中學(xué)校，教師141人，學(xué)生1530人，教學(xué)班34各，住宿生530人。20xx年，為整體提升我旗教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，旗委、旗政府決定在旗政府所在地薩拉齊鎮(zhèn)遷址新建民一中。新學(xué)校占地195畝，建筑面積50000平方米，60個(gè)教學(xué)班，可容納1500名住宿生，并將配備現(xiàn)代化的硬件設(shè)施。學(xué)校今年秋季正式投入使用。
（一）采取名校托管模式，xx政府將合作學(xué)校（xx中）的教育、教學(xué)全權(quán)委托給xx（以下簡(jiǎn)稱xx）進(jìn)行管理，學(xué)校掛“xx校區(qū)”的牌匾，享有獨(dú)立辦學(xué)自主權(quán)。
（二）xx必須在政府合作興辦的學(xué)校全面推行校本部的先進(jìn)教學(xué)理念和管理辦法，與校本部教學(xué)上同步、資源上共享，吸納合作辦學(xué)學(xué)校的師生參加其校本部的教育教學(xué)活動(dòng)。
（三）xx負(fù)責(zé)組建合作興辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。xx校長(zhǎng)為合作興辦學(xué)校的校長(zhǎng)，合作興辦學(xué)校的常務(wù)校長(zhǎng)、常務(wù)副校長(zhǎng)和中層干部由xx和xx教育局共同聘任，我們也選派部分學(xué)校干部到xx掛職學(xué)習(xí)。
（四）xx逐步從校本部派出各科優(yōu)秀教師，到合作興辦的學(xué)校工作，我處也選派部分學(xué)科教師到名校培訓(xùn)。 （編制問(wèn)題）
（五）xx負(fù)責(zé)合作興辦學(xué)校的招生工作，初中部實(shí)行“免試、就近”入學(xué)；高中部實(shí)行捆綁統(tǒng)一招生（需要和市教育局溝通），保證部分優(yōu)秀生源來(lái)合作興辦學(xué)校就學(xué)。
（六）xx要制定合作興辦學(xué)校的《五年發(fā)展規(guī)劃》，合作興辦學(xué)校必須達(dá)到較高的教育教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)質(zhì)量三年內(nèi)進(jìn)入市前列，五年內(nèi)成為市高質(zhì)量有特色一流品牌學(xué)校。
（一）按照打造名校的標(biāo)準(zhǔn)和xx的要求，xx政府提供現(xiàn)代化、
一流的教育教學(xué)硬件設(shè)施，并一次性配備到位。
（二）xx選派和聘任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和中層干部，xx政府給予年薪+績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)待遇；xx選派的任教教師，xx政府給予生活、交通補(bǔ)貼+績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)濟(jì)待遇。我政府還將為xx來(lái)我處任職、任教的干部和教師提供免費(fèi)住宿和通勤車服務(wù)。
（三）為保證合作辦學(xué)的長(zhǎng)期性和實(shí)效性，xx政府每年將為xx提供一定數(shù)量的合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
（四）未盡事宜，根據(jù)具體情況雙方商定。
補(bǔ)充：實(shí)施細(xì)則需要明確年薪、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、合作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的具體金額。
日語(yǔ)班合作方案篇六
組建一個(gè)資金互助組織主要包括三個(gè)方面：1、發(fā)起；2、籌備；3、運(yùn)營(yíng)，每個(gè)方面都有具體需要準(zhǔn)備的工作，下面我就將各方面詳細(xì)闡述，合作社運(yùn)營(yíng)方案。
發(fā)起
發(fā)起階段主要有提案、討論、決議。
1、提案：由合作社理事長(zhǎng)或2名以上理事（股權(quán)需超過(guò)50%）向理事會(huì)成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開(kāi)社員大會(huì)，由全體社員討論；如合作社社員超過(guò)150人，只需由社員代表大會(huì)討論即可，議案必須嚴(yán)格按照《合作社法》規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行，否則討論無(wú)效。議案內(nèi)容主要包括：
（1）合作社發(fā)展現(xiàn)狀；
（2）周邊合作社發(fā)展情況分析；
（3）開(kāi)展資金互助的想法；
（4）資金互助案例分享；
（5）為合作社及社員帶來(lái)的效益分析；
（6）風(fēng)險(xiǎn)控制；
（7）總結(jié)。
2、討論：根據(jù)合作社社員人數(shù)決定討論人群，討論主要圍繞對(duì)合作社及社員的效益進(jìn)行，切勿將話題越扯越遠(yuǎn)（實(shí)際討論中發(fā)生過(guò)類似案例），防止出現(xiàn)口角沖突，合作社理事長(zhǎng)應(yīng)做好調(diào)解準(zhǔn)備，可請(qǐng)當(dāng)?shù)赜新曂娜藚⑴c調(diào)解，更多理事或社員關(guān)心得最多的是風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，這點(diǎn)提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。
3、決議：
分兩種情況：
（1）、經(jīng)討論后同意人數(shù)需占總討論人數(shù)的51%，則通過(guò)提案；
（2）、在提案未通過(guò)的情況下，理事長(zhǎng)或秘書(shū)長(zhǎng)可行使決定權(quán)，讓提案通過(guò)，但是此種辦法不太可取，會(huì)失去民心，影響合作社的發(fā)展，不建議行使決定權(quán)。
籌備
籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的業(yè)務(wù)范圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準(zhǔn)備變更材料，向原申請(qǐng)部門(mén)提出變更，這為最理想狀態(tài)，如申請(qǐng)部門(mén)不予變更的，可找業(yè)務(wù)主管單位尋求幫助，業(yè)務(wù)主管單位給予支持的也可放心實(shí)施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認(rèn)可之后就可進(jìn)行內(nèi)部的籌建工作了。內(nèi)部籌備按照籌建的時(shí)間順序主要有以下方面：
1、合作社委托籌建任命書(shū)。由理事長(zhǎng)召集理事成員、監(jiān)事、各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行開(kāi)會(huì)，討論決定由個(gè)人或部門(mén)進(jìn)行籌建，最后由理事長(zhǎng)簽發(fā)任命書(shū)，交由個(gè)人或部門(mén)進(jìn)行籌建。
2、組建籌委會(huì)。即由任命的個(gè)人或部門(mén)組建關(guān)于籌建資金互助的實(shí)施小組，人事安排可由小組內(nèi)部決定。
3、日程安排：籌委會(huì)制定組建資金互助的時(shí)間表、工作內(nèi)容、計(jì)劃完成時(shí)間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時(shí)向理事長(zhǎng)及理事成員匯報(bào)，以便做好協(xié)調(diào)工作，保證組建工作順利進(jìn)行。
4、申請(qǐng)書(shū)：主要交由工商部門(mén)或民政部門(mén)審核登記，如合作社已有資金互助業(yè)務(wù)則不用準(zhǔn)備；如只需申請(qǐng)變更業(yè)務(wù)范圍則按之前提示操作即可；總體載明擬設(shè)立機(jī)構(gòu)性質(zhì)、組織形式、名稱、業(yè)務(wù)范圍、擬注冊(cè)的資本金額和住所、發(fā)起人基本情況及出資比例、是否符合設(shè)立條件。
5、可行性研究報(bào)告：該報(bào)告可參考商業(yè)銀行或農(nóng)村政策性銀行的報(bào)告形式，主要內(nèi)容有國(guó)家政策提要、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)金融分析、開(kāi)展資金互助的可行性和必要性、市場(chǎng)前景、未來(lái)三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、盈余分配比例（股金分紅、年底收益）、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。
6、籌建方案：由籌委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定，一般需根據(jù)合作社的實(shí)際情況安排，總體包括：注冊(cè)（目前不驗(yàn)資、可適當(dāng)調(diào)整）、入股設(shè)置（股本、股金）、組織架構(gòu)、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、規(guī)章制度。
7、認(rèn)購(gòu)入股說(shuō)明書(shū)：由籌委會(huì)制定該說(shuō)明書(shū)，負(fù)責(zé)籌集互助社的原始資金，該資金可作內(nèi)部調(diào)整，不需作為向工商部門(mén)或民政部門(mén)的登記數(shù)據(jù)，股金一般設(shè)資格股、原始股、流動(dòng)股，需設(shè)置每種入股的資格和分配標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)股后的權(quán)利和義務(wù)、認(rèn)購(gòu)資金使用方向、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、第一批發(fā)起人的入股日期和金額、今后變更股本的入股條件和入股金額。
8、發(fā)起人入股協(xié)議書(shū)：這是對(duì)發(fā)起人在合作社資金互助部獲得認(rèn)可的重要依據(jù)，對(duì)在今后退股或轉(zhuǎn)股提供憑證，協(xié)議書(shū)附件需注明發(fā)起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯(lián)系電話等項(xiàng)目。協(xié)議書(shū)內(nèi)容主要包括：總則、經(jīng)營(yíng)宗旨、機(jī)構(gòu)性質(zhì)、名稱、住所、業(yè)務(wù)范圍、注冊(cè)資本、股本結(jié)構(gòu)、股權(quán)設(shè)置、發(fā)起人入股金額和入股比例、發(fā)起人權(quán)利和義務(wù)，發(fā)起人應(yīng)在發(fā)起人協(xié)議書(shū)上簽名蓋章，或委托代理人簽名蓋章。
9、籌備完成：籌備完成的標(biāo)志是以工商部門(mén)或民政部門(mén)的批復(fù)為準(zhǔn)，或經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門(mén)同意后也行。
運(yùn)營(yíng)
運(yùn)營(yíng)階段包括辦公地點(diǎn)的裝修、組織架構(gòu)的建立、辦公室的分配、規(guī)章制度的上墻、人員職責(zé)的安排等，具體歸納為以下方面：
1、組建資金互助部組織架構(gòu)，組織架構(gòu)圖如下：
3、會(huì)議章程。確定資金互助部理事會(huì)章程，主要明確定期舉辦會(huì)議的次數(shù)、時(shí)間、參會(huì)人員等，方便增強(qiáng)相互之間的聯(lián)系。
4、辦公場(chǎng)所的劃分。合作社內(nèi)部資金互助部不同于其他金融性部門(mén)，借款的主要對(duì)象是資金互助部的社員，所以在辦公室規(guī)劃上可以根據(jù)自身的需要設(shè)置，不用硬性安排，這樣只會(huì)導(dǎo)致人員浪費(fèi)，成本增加，給合作社帶來(lái)資金風(fēng)險(xiǎn)，目前主要有以下幾個(gè)部門(mén)：辦公室、經(jīng)理室、財(cái)務(wù)室、業(yè)務(wù)室、督查室。
5、上墻制度。上墻制度主要體現(xiàn)合作社的規(guī)范管理，信息公開(kāi)，讓入股社員及借款社員清晰明了。上墻制度主要包括：《資金互助社成員代表大會(huì)議事規(guī)則》、《資金互助社財(cái)務(wù)管理制度》、《資金互助社借款須知》、《資金互助社股金分配制度》、《資金互助社退股、退社須知》等。
6、人員安排。合作社資金互助部人員安排是關(guān)鍵，這直接影響合作社業(yè)務(wù)量多少，一般設(shè)經(jīng)理1名、副經(jīng)理1名、會(huì)計(jì)1名、出納1名、營(yíng)業(yè)員2名（入股、借款）、業(yè)務(wù)員若干（可外聘）。
四、農(nóng)民專業(yè)合作社資金互助的積極意義
（一）適應(yīng)了農(nóng)村金融發(fā)展變革的需要
（二）填補(bǔ)了正規(guī)金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村金融供給的不足
（三）促進(jìn)了農(nóng)村良好信用環(huán)境的形成
（四）抑制了不法民間借貸行為的滋生
日語(yǔ)班合作方案篇七
主辦單位：金像影視傳媒學(xué)院、江西省廣播電視臺(tái) 承辦單位：江西省電視臺(tái)都市頻道。
建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊(duì)，為有夢(mèng)想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢(mèng)。
本次活動(dòng)由江西省電視臺(tái)參與金像集團(tuán)全程參與制作活動(dòng)宣傳片，定期在省電視臺(tái)以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)利用廣播電視臺(tái)現(xiàn)有的線下平面媒體進(jìn)行活動(dòng)廣告宣傳。
1、比賽形式；
本次比賽以個(gè)人參賽、團(tuán)隊(duì)比拼、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力比拼的形式最終決選出比賽的冠亞季軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、比賽內(nèi)容；
海選：所有報(bào)名的選手由組委會(huì)安排統(tǒng)一時(shí)間由節(jié)目評(píng)委組進(jìn)行面試，最終評(píng)選出50位優(yōu)秀選手進(jìn)入下一輪比賽，所有通過(guò)海選的選手通過(guò)自由組隊(duì)的形式組成10個(gè)5人小組進(jìn)行下一輪的比賽。
初賽：
第一階段：10個(gè)小組成員通過(guò)商議最終確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向評(píng)委組提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方案，所有參賽項(xiàng)目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。
第二階段：所有參賽項(xiàng)目策劃書(shū)由評(píng)委組進(jìn)行可行性評(píng)估，淘汰項(xiàng)目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。
第三階段：所有通過(guò)可行性評(píng)比的小組按照其項(xiàng)目對(duì)參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進(jìn)行服務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎(jiǎng)勵(lì)。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來(lái)進(jìn)行評(píng)比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時(shí)可選擇與其他小組合并，但一個(gè)小組人數(shù)不得超過(guò)5人。最終只剩余兩個(gè)小組10人時(shí)，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個(gè)小組。初賽第三階段最終評(píng)比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。 決賽：參與決賽的5人拆分各自進(jìn)行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進(jìn)行，演講內(nèi)容必須圍繞個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、團(tuán)隊(duì)的組建與管理，未來(lái)的發(fā)展方向?yàn)橹黝}，評(píng)委根據(jù)每個(gè)人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。
3、工作人員組織安排；
本次活動(dòng)所有現(xiàn)場(chǎng)視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺(tái)負(fù)責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評(píng)委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺(tái)共同邀請(qǐng)江西省知名企業(yè)家參與。
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)統(tǒng)籌時(shí)間為半年：
前期宣傳及選手報(bào)名時(shí)間為3個(gè)月
海選時(shí)間根據(jù)報(bào)名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過(guò)兩周為優(yōu)。
初賽第一階段為兩周時(shí)間（所有選手在一周內(nèi)組隊(duì)并商議撰寫(xiě)好方案提交評(píng)委組，第二周為評(píng)委組審議時(shí)間）
第二階段每一期比賽時(shí)間為兩周，兩周之后測(cè)算各組效益并進(jìn)行評(píng)比，本階段比賽預(yù)計(jì)總共花費(fèi)時(shí)間為兩個(gè)月。
決賽時(shí)間一周，最后一天安排舞臺(tái)演講，前期為準(zhǔn)備時(shí)間。 具體時(shí)間安排由雙方確定活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間之后商議確定。
本次比賽的最終獲勝者將會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
參與到?jīng)Q賽的選手將會(huì)免費(fèi)參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，并最終以金像集團(tuán)分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團(tuán)新項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。
其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會(huì)獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的都有機(jī)會(huì)參與到金像集團(tuán)后期的新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
日語(yǔ)班合作方案篇八
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向， 大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加 強(qiáng)我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合 作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分利用教 學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā) 展的合作機(jī)制，達(dá)到“雙贏”的目的，提升我院教育教學(xué)水 平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)校企合作的新局面。
(一)訂單培養(yǎng)模式 根據(jù)我院專業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解本地區(qū)和區(qū)域 內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企事業(yè)單位溝 通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群) 知識(shí)和技能，達(dá)到供需共識(shí)，簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié) 議書(shū);明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求， 制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)課計(jì)劃并與企業(yè)共同組 織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng);企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件 并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面; 學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)后接收學(xué)生就業(yè)。
(二)頂崗實(shí)習(xí)模式 通過(guò)前兩年(1-4 學(xué)期)在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的 理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第 5 學(xué)期，根據(jù)企業(yè) 需求工種和用工條件，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和 實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè) 一線相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能， 做到與工作崗位“零距離”對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ); 第 6 學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份 進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，熟悉企業(yè)環(huán)境，感受企業(yè)文化熏陶，完 成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為將來(lái)的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過(guò)程中需要處理 好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問(wèn)題。
(三)見(jiàn)習(xí)模式 每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見(jiàn)習(xí)兩周以上，讓學(xué) 生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè) 文化，體驗(yàn)企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高 學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛(ài)崗位敬業(yè)的精神。
(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式 利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點(diǎn)、培訓(xùn)學(xué)院、 繼續(xù)教育學(xué)院等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù) 教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建 立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對(duì) 學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的支持和幫助。
(五)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式 利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企作文業(yè)合作進(jìn)行 相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現(xiàn)有資源作為股份 參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)校的人才培養(yǎng) 的途徑和方式，以生產(chǎn)項(xiàng)目帶師生實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi) 的不足。如實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進(jìn)企業(yè)合 作，達(dá)到雙贏。
(六)校企合作開(kāi)發(fā)課程 課程開(kāi)發(fā)應(yīng)考慮到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同 步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ) 理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂 崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為 主。
開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以 實(shí)際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi) 容均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基 礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系;二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理 論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜 合;三是，課程實(shí)施一體化，主要體現(xiàn)在實(shí)施主體、教學(xué)過(guò) 程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為 一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實(shí) 現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實(shí)訓(xùn)室或生 產(chǎn)車間的三者結(jié)合等;四是，課程評(píng)價(jià)開(kāi)放化，除了進(jìn)行校 內(nèi)評(píng)價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)。
(七)校企合作開(kāi)發(fā)教材 教材開(kāi)發(fā)應(yīng)基于課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。教材開(kāi)發(fā)應(yīng)聘 請(qǐng)行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生在 相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，編寫(xiě)針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材 可以先從講義入手，然后根據(jù)實(shí)際使用情況，逐步修正，過(guò) 渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 根據(jù)專業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共 同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。共同商討、明確專業(yè)人才 的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場(chǎng) 人才需求信息，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行 業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校 確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
(九)實(shí)施“雙百工程” 大力實(shí)施“雙百工程”(即：百名企業(yè)家進(jìn)校園、百名 教師進(jìn)企業(yè))，增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè) 實(shí)踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué) 生，及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展 趨勢(shì)，有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與 企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái) 校為學(xué)生講課、作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué) 生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)，盡早為就業(yè) 做好心理和技能準(zhǔn)備。
(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時(shí)，充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā) 展的先進(jìn)性，在初步確定專業(yè)后，應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、用人單 位的專家和實(shí)際者進(jìn)行論證，以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn) 實(shí)應(yīng)用性。
(二)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排 和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、 課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間 所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
(三)近三年內(nèi)，在工商管理系和工程技術(shù)系進(jìn)行試點(diǎn) 工作的基礎(chǔ)上，在各院、系、部中全面鋪開(kāi)此項(xiàng)工作。每個(gè) 專業(yè)必須實(shí)施 1-2 門(mén)校企合作開(kāi)發(fā)課程建設(shè)工作。
(四)近三年內(nèi)，每個(gè)專業(yè)必須實(shí)施 1-2 門(mén)校企合作開(kāi) 發(fā)校本教材建設(shè)工作，實(shí)訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫(xiě)的教 材。
(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各院、 系、 部每學(xué)年要選派 10﹪的教師到企業(yè)一線參加 3 個(gè)月以上 的實(shí)踐鍛煉，嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn) 與鑒定的若干規(guī)定”，重點(diǎn)提高教師的專業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué) 能力。同時(shí)每個(gè)專業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn) 3 個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第 一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。
(一)健全校企合作組織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各 部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)”，全面 指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體 分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員， 負(fù)責(zé)校企合作工作的開(kāi)展。
(二)合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行 為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企 業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等 條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。
日語(yǔ)班合作方案篇九
1、雙方以合作人方式協(xié)議，甲方提供教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)濟(jì)、資源，乙方負(fù)責(zé)畫(huà)室運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)等。
2、經(jīng)營(yíng)方式以高考美術(shù)教學(xué)為主，獨(dú)立學(xué)校與畫(huà)室經(jīng)濟(jì)、管理、運(yùn)營(yíng)。
3、雙方應(yīng)共同做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與招生工作。
4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。
1、加強(qiáng)教師的分層管理，建立骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)專員帶頭人。
2、定期安排教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)能力。
3、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。
4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問(wèn)。
1、教學(xué)管理
（課程安排、教學(xué)監(jiān)督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購(gòu)）
2、學(xué)生管理
（檔案、成績(jī)、考勤、紀(jì)律、心理輔導(dǎo)、宿舍管理）
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行畫(huà)室的宣傳。
2、線下宣傳：平面廣告、發(fā)放宣傳冊(cè)以及聚攏生源。
3、人脈招生：學(xué)生去幫你宣傳或者直接聯(lián)系學(xué)校藝術(shù)生負(fù)責(zé)人。
日語(yǔ)班合作方案篇十
合作無(wú)間游戲是一個(gè)培養(yǎng)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，大家各出一份力來(lái)完成工作，缺一不可?？梢宰鳛樗刭|(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會(huì)游戲。
游戲人數(shù)：3人一組。
游戲道具：繩子或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈、計(jì)時(shí)器。
游戲規(guī)則：
1、三個(gè)人站一排，中間的人面朝后;。
2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側(cè)的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;。
3、三人不能轉(zhuǎn)身，使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;。
任務(wù)包括：折一只紙飛機(jī)、用剪刀把一張a4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開(kāi)在系上、跑10米的距離。
通過(guò)這個(gè)游戲可以增強(qiáng)大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團(tuán)的重要性，缺一不可。
日語(yǔ)班合作方案篇十一
新繹健康集團(tuán)隸屬于新奧集團(tuán)旗下的“新繹”品牌業(yè)務(wù)群，以“讓天下人少得病”為使命，通過(guò)構(gòu)建中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相融合的健康管理體系，用多層次系統(tǒng)化的健康評(píng)估和個(gè)性化的健康干預(yù)實(shí)現(xiàn)生命過(guò)程的整體平衡，為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務(wù)解決方案。集團(tuán)圍繞“中醫(yī)為體，西學(xué)為用”，研發(fā)中醫(yī)數(shù)字化診療技術(shù)和產(chǎn)品。 新繹健康管理在基因檢測(cè)的基礎(chǔ)上，還與美國(guó)、日本、韓國(guó)等多家世界權(quán)威的細(xì)胞生物治療機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，建立細(xì)胞生物治療中心，以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等的治愈率，同時(shí)還建立中醫(yī)調(diào)理與美容醫(yī)學(xué)研究中心，已快速實(shí)現(xiàn)干細(xì)胞在抗衰老與美容方面的應(yīng)用。
目前，公司圍繞健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康教育，同時(shí)融合七修生活方式，在綜合康復(fù)、慢病管理、醫(yī)療美容、干細(xì)胞醫(yī)學(xué)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全力打造全健康管理示范基地。
1、簡(jiǎn)介 兒童天賦基因檢測(cè)，是取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測(cè)序，找出兒童具備的優(yōu)勢(shì)天賦基因。整個(gè)天賦基因檢測(cè)包括（智商、情商、性格、特長(zhǎng)）等不同天賦基因。天賦基因檢測(cè)可以科學(xué)評(píng)估孩子的天賦能力，對(duì)培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之才可以起到事半功倍的效果。 天賦基因型檢測(cè)就是對(duì)5大類11個(gè)基因33個(gè)亞型進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，記憶潛能不同，其后天的記憶也有不同，這也是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差異的一個(gè)重要原因，越依賴記憶的學(xué)科，差異越明顯。
智商是教育和心理學(xué)公認(rèn)的能力指標(biāo)，智商潛能好，后天開(kāi)發(fā)好的孩子，做科學(xué)家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；情商潛能好，后天培養(yǎng)好的孩子，與人溝通能力強(qiáng)，經(jīng)商、做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；體能天賦出眾的孩子，適合向競(jìng)技體育方向發(fā)展；專注天賦與各種職業(yè)生涯有關(guān)，對(duì)各種能力的培養(yǎng)都很重要。
2、市場(chǎng)價(jià)格
兒童天賦基因檢測(cè)8800元
3、檢測(cè)項(xiàng)目
性格天賦基因：內(nèi)向、外向、樂(lè)觀、冒險(xiǎn)、
情商天賦基因：社交、自信、意志力、自我超越、認(rèn)識(shí)自我、合作、領(lǐng)導(dǎo)力
4、檢測(cè)方法
采取兒童的口腔黏膜進(jìn)行基因測(cè)序（采樣方法安全無(wú)創(chuàng)），檢測(cè)出兒童具備的優(yōu)勢(shì)天賦基因。
6、基因檢測(cè)意義
2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢(shì)，為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)行個(gè)性化教育培養(yǎng)，提高教育成功率，使孩子成為社會(huì)的有用之才，有效的為當(dāng)今家長(zhǎng)解決育兒難的大問(wèn)題。
3.天賦基因檢測(cè)就如給出了一份說(shuō)明書(shū)，解讀兒童未來(lái)發(fā)展方向。
4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者，例如檢測(cè)包括劉翔在內(nèi)的50位體育冠軍都具有金牌基因。
5.因材施教，個(gè)性化培養(yǎng)，避免錯(cuò)過(guò)優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。
6.天賦基因，早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成材。
1、供應(yīng)商合作方式
兒童天賦基因以供應(yīng)商的形式與滿天星早教中心合作，由早教中心自行推廣，我公司提供集中上門(mén)采樣、實(shí)驗(yàn)室解析、報(bào)告解讀服務(wù)支持。
對(duì)于早教中心優(yōu)勢(shì)：
1） 產(chǎn)品增值服務(wù)，為客戶提供最新、最前沿產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù)，提高
客戶對(duì)早教中心的滿意度
2） 新繹健康提供上門(mén)采樣和報(bào)告解讀服務(wù)，減少公司對(duì)新產(chǎn)品的
人力物力投入
3） 增加公司盈利點(diǎn)
2、渠道合作方式
兒童天賦基因做為早教中心渠道合作形式，采集樣品和報(bào)告解讀在新繹健康會(huì)所完成
對(duì)于早教中心的優(yōu)勢(shì)
1） 客戶到會(huì)所體驗(yàn)感受到環(huán)境專業(yè)度
2） 新奧品牌合作商，互相提高品牌知名度
2、 合作渠道價(jià)格
1.供應(yīng)商合作
1） 享受渠道價(jià)格（市場(chǎng)價(jià)x80%）=供應(yīng)商價(jià)格
2） 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量8個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)名額1個(gè)
3） 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量12個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)名額2個(gè)
2.渠道合作
1） 享受渠道價(jià)格（市場(chǎng)價(jià)x80%）=渠道價(jià)格
2） 單月上報(bào)檢測(cè)數(shù)量20個(gè)以上，享受75%的結(jié)算價(jià)
日語(yǔ)班合作方案篇十二
小組有效合作學(xué)習(xí)是"345"高效優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，但在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用過(guò)程中，存在一系列問(wèn)題，如班額大導(dǎo)致小組成員較多，小組長(zhǎng)的組織活動(dòng)往往顧此失彼；部分學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，不能真正參與到合作學(xué)習(xí)中；小組長(zhǎng)組織能力有限，不能全面有效完成帶領(lǐng)全組成員完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂教學(xué)的過(guò)程中，其他環(huán)節(jié)占用時(shí)間過(guò)多，小組合作學(xué)習(xí)的安排時(shí)間不能保證；小組合作學(xué)習(xí)僅僅局限于課堂學(xué)習(xí)，沒(méi)有拓展到課外學(xué)習(xí)中，致使無(wú)法保持學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的長(zhǎng)效性等等。此種種原因，都將導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)的效率不高，不僅不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握知識(shí)，培養(yǎng)合作互助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和合作學(xué)習(xí)的能力的目標(biāo)，還將導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生惰性心理，將小組合作學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)作偷懶的良機(jī)，從而形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。
綜合其原因，造成小組合作學(xué)習(xí)有效性不高的因素主要有兩方面：
（一）教師不注重小組建設(shè)。在合作學(xué)習(xí)之初，只是根據(jù)某一方面的依據(jù)（或成績(jī)，或座次等等），將全班學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，任命學(xué)習(xí)成績(jī)好或?qū)W習(xí)認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，而不注重分組的方式和方法，更談不上小組的建設(shè)。從而致使小組管理混亂，在小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)法高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）不注重合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、方法的指導(dǎo)、實(shí)效的監(jiān)控、評(píng)價(jià)的機(jī)制等方面的研究，只是機(jī)械地設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓學(xué)生合作談?wù)摰贸鼋Y(jié)論，讓學(xué)生進(jìn)行展示。這種合作學(xué)習(xí)的方式只注重了合作學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不注重合作學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)是非常不利的，最終造成了合作學(xué)習(xí)流于形式，成為了一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的"一言堂".好學(xué)生的觀點(diǎn)得不到完善和升華，思路無(wú)法拓展，差學(xué)生被動(dòng)接受，從而懶于思考，懶于表達(dá)，合作學(xué)習(xí)的有效性大打折扣。
我通過(guò)理論學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)對(duì)合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和有效性已經(jīng)相當(dāng)重視，許多組織和個(gè)人都進(jìn)行了本問(wèn)題或類似本問(wèn)題的研究，有一些已經(jīng)形成了較為成熟的理論系統(tǒng)。但對(duì)于"345"優(yōu)質(zhì)高效課堂環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)有效性的研究卻不多，而且對(duì)于本問(wèn)題的解決沒(méi)有形成系統(tǒng)的方法。
（一）課題研究的背景
我們所處的時(shí)代正在發(fā)生一場(chǎng)深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)做了重新的界定，創(chuàng)新和合作能力是人才最重要的特征。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求教育界培養(yǎng)大批有創(chuàng)新和合作能力的人才。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出："鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流，共同發(fā)展。促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)"教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，也把培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力作為新課程改革的重要目標(biāo)，作為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略之一"合作學(xué)習(xí)"是我國(guó)本次課程改革積極倡導(dǎo)和組織實(shí)施的學(xué)習(xí)方式。
心理學(xué)研究表明：良好的人際關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高，小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能在課題合作交往的機(jī)會(huì)，()對(duì)于學(xué)生良好的人際關(guān)系形成有十分重要的作用。學(xué)習(xí)交往理論認(rèn)為，學(xué)生思維的活躍程度受課題教學(xué)氛圍的影響很大，多種形式的小學(xué)討論交流，是學(xué)生之間信息交流量增大，交流方式增多。這樣有利于生動(dòng)活潑課堂氣氛的形成，有利于課內(nèi)信息的 溝通交流，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)指出：動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流時(shí)重要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的，主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。而小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生之間，師生之間通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作交流，積極探索區(qū)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，同時(shí)相互啟發(fā)。
（一）課題研究的目標(biāo)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求"鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言技能".并且指出，要"創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神",使學(xué)生"認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足，樂(lè)于與他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格".在小組中具有不同智力水平和結(jié)構(gòu)、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格的成員可以互補(bǔ)，可以相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，相互實(shí)現(xiàn)思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想。相互團(tuán)結(jié)的力量使小組成員互勉、互助、互愛(ài)。一個(gè)學(xué)生的成功同時(shí)會(huì)幫助別人成功，包括組內(nèi)、組間存在著一種合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步關(guān)系。
依據(jù)以上理論，本課題的研究目標(biāo)為：
1、通過(guò)本課題的研究，形成一整套提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性的方法和策略，并在實(shí)踐中提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
2、通過(guò)研究活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)互助的精神。
3、通過(guò)研究活動(dòng)的開(kāi)展，探索合理分組的策略和小組長(zhǎng)培養(yǎng)的策略。
（二）課題研究的內(nèi)容
依據(jù)以上研究目標(biāo)和我校班級(jí)及學(xué)生情況，本課題針對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性進(jìn)行研究，主要研究?jī)?nèi)容有：
1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀研究。
2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)的研究。
（1）優(yōu)秀小組長(zhǎng)培養(yǎng)策略的研究。小組長(zhǎng)的選擇和培養(yǎng)，是保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的重要環(huán)節(jié)。
（2）合理分組策略的研究。分析班內(nèi)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等諸多方面的原因，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行合理分組，提高小組成員間參與學(xué)習(xí)和合作互助的效率的原始幾率，為提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性奠定基礎(chǔ)。
（3）學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究。
3、合作學(xué)習(xí)建設(shè)的研究。
（1）合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、內(nèi)容確定策略的研究。精心設(shè)計(jì)課內(nèi)課外的合作學(xué)習(xí)任務(wù)，使合作學(xué)習(xí)的任務(wù)有層次性，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置的研究，針對(duì)不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的組員設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，以保證每個(gè)組員都能"吃得飽，吃得好""交完租子，手有余糧".進(jìn)行課內(nèi)外合作學(xué)習(xí)內(nèi)容確定策略的研究，正確把握合作學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)。
本課題研究的對(duì)象是本校四年級(jí)學(xué)生。
本課題研究中主要運(yùn)用以下方法：
（1）行動(dòng)研究法。本課題的研究，需要教師和學(xué)生的全面參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋后在進(jìn)行研究，將研究成果重新再活動(dòng)實(shí)踐中進(jìn)行再次的實(shí)踐檢驗(yàn)。
（2） 文獻(xiàn)資料法。整理收集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料，進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，梳理有利于本課題研究理論資料，應(yīng)用于研究活動(dòng)的開(kāi)展。
（3）調(diào)查研究法。在課題研究之初，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)進(jìn)行前期調(diào)查，分析得出小組合作學(xué)習(xí)低效的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地制定研究方案。研究過(guò)程中對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究，及時(shí)調(diào)整研究方法和策略。研究總結(jié)階段，對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行后期的調(diào)查測(cè)量，對(duì)研究的成果進(jìn)行有針對(duì)性的總結(jié)和分析。
（一） 課題準(zhǔn)備申報(bào)階段（20xx年11月——20xx年12月）
進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，收聽(tīng)或收看有關(guān)的課題講座，廣泛收集與課題有關(guān)的資料，認(rèn)真研究各地有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。提高理論素質(zhì)，組織落實(shí)，論證課題。明確課題研究目的和任務(wù)，制定實(shí)施方案，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟和方法申報(bào)課題立項(xiàng)并完成開(kāi)題工作。
以課堂教學(xué)為載體，追蹤教研為形式，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與研討交流工作，每周有教研活動(dòng)，期末有總結(jié)交流文章。
這一階段結(jié)束后，開(kāi)展階段評(píng)估工作，撰寫(xiě)學(xué)科組規(guī)范、實(shí)用的課題方案，形成中期研究報(bào)告。
（三） 課題反思階段（20xx年2月——20xx年4月）
這是課題的關(guān)鍵階段，不僅把第一階段的成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行反思，更重要的是，深入研究理解小組合作學(xué)習(xí)的文本問(wèn)題如何提出、如何達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及問(wèn)題的地位、問(wèn)題在課堂教學(xué)中的作用和發(fā)展前景。同前一階段一樣，有活動(dòng)安排，有期末總結(jié)，并形成階段性的總結(jié)成果，如教學(xué)案例、論文和展示課等。
（四）總結(jié)階段（20xx年5月——20xx年6月）
充分總結(jié)材料，組織進(jìn)行檢測(cè)工作，通過(guò)分析、研討、交流、總結(jié)和展示課等活動(dòng)，形成本課題的結(jié)題報(bào)告。
日語(yǔ)班合作方案篇十三
甲方：太原師范學(xué)院歷史系分團(tuán)委學(xué)生會(huì) 乙方：山西省圖書(shū)館讀者工作部
一、 概述
太原師范學(xué)院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學(xué)院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書(shū)與治史活動(dòng)”。希望與山西省圖書(shū)館進(jìn)行合作，在活動(dòng)期間舉辦一場(chǎng)公益宣講。
“讀書(shū)與治史”活動(dòng)是太原師范學(xué)院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規(guī)活動(dòng)，本著開(kāi)闊學(xué)生視野，提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨，已經(jīng)成功舉辦七屆。今年，“讀書(shū)與治史”活動(dòng)比往屆更加不同，首屆歷史文化節(jié)將以繼往開(kāi)來(lái)的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前，相信會(huì)收到更大的反響。
此次活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，期間適逢4.23世界讀書(shū)日，因此，誠(chéng)摯邀請(qǐng)山西省圖書(shū)館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會(huì)收到非常好的效果。
二、 合作價(jià)值
山西省圖書(shū)館作為我省最大的圖書(shū)館，無(wú)疑享有至高的聲譽(yù)，尤其是在大學(xué)生群體中，受到高度的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng)。此次活動(dòng)適逢4.23世界讀書(shū)日，希望通過(guò)此次合作，進(jìn)一步提升山西省圖書(shū)館在我省高校的知名度和地位，從而進(jìn)一步擴(kuò)大山西省圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)生的影響力。
三、 合作內(nèi)容
1、 針對(duì)太原師范學(xué)院歷史系本次活動(dòng)的主題，由甲方邀請(qǐng)乙方于
活動(dòng)期間在校園內(nèi)舉辦一場(chǎng)公益宣講。
2、 關(guān)于宣講的具體時(shí)間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
3、 宣講場(chǎng)地由甲方提供并安排，會(huì)場(chǎng)可容納200人以上。
4、 甲方為乙方提供宣講場(chǎng)地，宣講活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和相關(guān)宣傳（包
括海報(bào)，噴繪，展板等）。甲方會(huì)于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動(dòng)的宣傳噴繪，并在顯著位置標(biāo)明主辦方為“太原師范學(xué)院歷史系、山西省圖書(shū)館”。宣講當(dāng)日甲方負(fù)責(zé)組織安排工作并維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序。
5、 乙方負(fù)責(zé)提供宣講有關(guān)內(nèi)容（包括ppt），亦可在校園內(nèi)人流集
中的地區(qū)展出關(guān)于山西省圖書(shū)館的宣傳展板。
6、 此次活動(dòng)將于4月20日舉辦開(kāi)幕式。屆時(shí)，太原師范學(xué)院院黨
委書(shū)記、副院長(zhǎng)及歷史系主要領(lǐng)導(dǎo)將出席講話。甲方誠(chéng)摯邀請(qǐng)
乙方此次合作的主要負(fù)責(zé)人出席開(kāi)幕式并作講話。
7、 山西青年報(bào)作為此次活動(dòng)的媒體宣傳方，將對(duì)此次活動(dòng)全程予
以關(guān)注和報(bào)道。
總之，希望通過(guò)此次活動(dòng)，深化貴我雙方長(zhǎng)期友好合作伙伴關(guān)系。 如有未盡事宜，可以與甲方及時(shí)聯(lián)系協(xié)商。
太原師范學(xué)院首屆歷
史文化節(jié)策劃書(shū)
日語(yǔ)班合作方案篇十四
從12月1日起，我國(guó)首部《婚姻慶典服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式開(kāi)始實(shí)施。隨該國(guó)標(biāo)還首次出臺(tái)了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本，其中首次對(duì)“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對(duì)婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開(kāi)始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定，這標(biāo)志著我國(guó)婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。
婚宴上，不僅可以樹(shù)立酒店的品牌、積聚人氣，同時(shí)也可以拉動(dòng)餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點(diǎn)也會(huì)為酒店今后的回頭客做了一次免費(fèi)的廣告宣傳，其效應(yīng)是難以預(yù)估的，其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營(yíng)好一場(chǎng)婚宴卻不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要多方合作，共同協(xié)商。其中，一個(gè)好的婚慶策劃團(tuán)體成為了一個(gè)不可或缺的中間環(huán)節(jié)！
酒店前景非常好，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來(lái)，我國(guó)每年約有xxx萬(wàn)對(duì)新人登記結(jié)婚。全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)xxx億元。全國(guó)僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對(duì)gdp總量的貢獻(xiàn)在1.9%，平均沒(méi)對(duì)新人花費(fèi)6萬(wàn)元至20萬(wàn)元人民幣。
經(jīng)濟(jì)因素對(duì)婚慶公司的影響也是巨大的，就如社會(huì)的就業(yè)率以及人們的生活水平來(lái)說(shuō)，隨著近年來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國(guó)傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響，婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢(shì)。
牡丹江國(guó)際會(huì)展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌，是我市內(nèi)高檔的大型酒店，地理位置優(yōu)勢(shì)、餐飲、會(huì)務(wù)設(shè)施齊全。
1、室內(nèi)的場(chǎng)所。
它的特點(diǎn)是舉辦婚禮儀式的地點(diǎn)，同樣也是來(lái)賓就餐的地點(diǎn)。大家共同聚會(huì)在一起，共同慶賀，共同就餐，顯示出喜氣洋洋，其樂(lè)融融，喜氣祥和的氣氛。這種形式，也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受，是一種最常見(jiàn)的婚禮形式。
2、室外的場(chǎng)所。
它的特點(diǎn)是在天然的條件下舉辦婚禮，來(lái)賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點(diǎn)的具體情況來(lái)決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮（需要賓館具備這樣的硬件條件）可以把桌椅擺放到草坪上，就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。
如果選擇室外草坪舉辦婚禮，我們還可以采取把婚禮儀式地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)相分離的辦法，安排來(lái)賓在草坪觀賞新婚典禮，電力完畢后回到酒店用餐。
1、專業(yè)的婚禮策劃主持人：
婚禮主持人應(yīng)該是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的婚禮策劃師，因?yàn)樗沁B接婚禮禮儀與新人；連接親友、來(lái)賓與新人親密關(guān)系的橋梁和紐帶。并且是婚禮各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。
2、專業(yè)的攝影、攝像師：
攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過(guò)拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時(shí)刻！讓你婚禮之后欣賞你和你的.愛(ài)人在婚禮上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一切精彩！
3、專業(yè)的化妝師：
讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌！
4、專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)隊(duì)：
讓所有來(lái)參加婚禮的賓客享受專業(yè)歌舞帶來(lái)的快樂(lè)，讓婚禮氣氛更加濃烈！
1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清led屏幕，專業(yè)的音響設(shè)備，專業(yè)舞臺(tái)燈光，全新的桌椅，餐具等。
2、婚禮mtv（mv）婚禮mv就是新人在結(jié)婚前為自己量身定做的短片。
3、在婚禮儀式上讓來(lái)賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)博客上。
1、自營(yíng)方式。
2、整體合作和部分合作。
方式一：婚慶股份制。
例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結(jié)（包含所有的婚慶、壽宴、會(huì)議等）。
方式二：租賃制。
例如：婚慶公司在酒店租一個(gè)主要門(mén)面，每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動(dòng)（婚慶、壽宴、會(huì)議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。
方式三：包年制。
例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動(dòng)（婚慶、壽宴、會(huì)議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四：客戶共享制例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。
同時(shí)婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費(fèi)得到一直目前最強(qiáng)的銷售隊(duì)伍。
高檔婚慶酒宴，企、事業(yè)單位年會(huì)活動(dòng)，大中小型會(huì)議。
日語(yǔ)班合作方案篇十五
目的：通過(guò)一系列活動(dòng)和宣傳，營(yíng)造富陽(yáng)國(guó)貿(mào)的企業(yè)文化，塑造、強(qiáng)化、提升并宣傳國(guó)貿(mào)的企業(yè)品牌形象。
1、logo設(shè)計(jì)大賽。由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起，市民參與，評(píng)選出最適合國(guó)貿(mào)品牌氣質(zhì)的logo圖案。目的在于擴(kuò)大國(guó)貿(mào)的影響，提高國(guó)貿(mào)知名度，塑造國(guó)貿(mào)品牌形象。并以此logo作為國(guó)貿(mào)標(biāo)志，反復(fù)強(qiáng)調(diào)國(guó)貿(mào)的形象標(biāo)志，強(qiáng)化品牌形象。
2、定期舉辦音樂(lè)沙龍，聯(lián)系一些室內(nèi)小型樂(lè)隊(duì)（限古典、爵士），邀請(qǐng)小資參加，由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)全程跟進(jìn)報(bào)道，以此提升國(guó)貿(mào)的文化氛圍與品牌層次。
3、舉辦高檔品展覽。將國(guó)貿(mào)塑造成一個(gè)集各項(xiàng)設(shè)施為一體的綜合性高檔會(huì)展式酒店。
4、由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起舉辦酒店業(yè)高峰論壇。
5、合作推出《富陽(yáng)酒店》特刊，對(duì)內(nèi)作為企業(yè)文化建設(shè)的載體之一，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；對(duì)外作為與目標(biāo)公眾溝通交流的渠道，傳播企業(yè)信息，強(qiáng)化品牌形象?？梢越Y(jié)合在集團(tuán)內(nèi)部發(fā)放和客戶直投方式。
6、在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)上刊載由記者采寫(xiě)的關(guān)于國(guó)貿(mào)酒店樹(shù)立新品牌形象策略的系列報(bào)導(dǎo)，引起社會(huì)的普遍關(guān)注和同行的積極呼應(yīng)，有效地傳達(dá)國(guó)貿(mào)酒店經(jīng)營(yíng)理念，傳播國(guó)貿(mào)的品牌形象。
7、在富陽(yáng)日?qǐng)?bào)、馬路兩邊投放以“我在富陽(yáng)有個(gè)家”為主題的企業(yè)形象廣告；并在車站出口處、進(jìn)富陽(yáng)城區(qū)等最醒目的位置上設(shè)立大幅燈箱廣告，讓踏進(jìn)富陽(yáng)的賓客第一時(shí)間就感觸到酒店的形象。
8、成立俱樂(lè)部，實(shí)行俱樂(lè)部會(huì)員制，富陽(yáng)日?qǐng)?bào)對(duì)此進(jìn)行具體報(bào)道，結(jié)合廣告、新聞等形式。
9、選拔國(guó)貿(mào)形象代言人，由富陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)起和組織，對(duì)國(guó)貿(mào)形象與檔次起到一定的提升作用。
日語(yǔ)班合作方案篇十六
為進(jìn)一步拓寬融資渠道，加大金融業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度，省人民政府定于9月下旬在長(zhǎng)沙舉辦“xx年湖南省融資合作洽談會(huì)”。現(xiàn)制定如下方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)系列專題活動(dòng)，宣傳推介融資工具，組織開(kāi)展銀行與企業(yè)融資洽談、上市與創(chuàng)投融資合作洽談，加強(qiáng)項(xiàng)目合作對(duì)接，推動(dòng)銀企合作融資對(duì)接、境內(nèi)外上市融資對(duì)接、擔(dān)保融資對(duì)接、產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資基金融資對(duì)接、金融租賃融資對(duì)接，為企業(yè)搭建多種融資平臺(tái)，確保完成全年融資目標(biāo)任務(wù)。
二、活動(dòng)安排
（一）銀企融資與擔(dān)保洽談專題活動(dòng)
組織省內(nèi)各銀行、各擔(dān)保機(jī)構(gòu)及相關(guān)企業(yè)參加洽談會(huì)。通過(guò)銀行介紹、擔(dān)保機(jī)構(gòu)介紹、金融租賃機(jī)構(gòu)介紹、企業(yè)融資項(xiàng)目推介，組織銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)、金融租賃機(jī)構(gòu)和企業(yè)面對(duì)面洽談，促成銀行、擔(dān)保機(jī)構(gòu)、金融租賃機(jī)構(gòu)與企業(yè)融資對(duì)接，達(dá)成融資合作成果。上午召開(kāi)大會(huì)，下午進(jìn)行對(duì)口洽談。
承辦單位：省地方金融證券辦、省經(jīng)委、省發(fā)改委、人民銀行長(zhǎng)沙中心支行，協(xié)辦單位：省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局。其中基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)業(yè)項(xiàng)目推介由省發(fā)改委牽頭負(fù)責(zé)；企業(yè)項(xiàng)目（含重點(diǎn)企業(yè)和中小企業(yè)）推介由省經(jīng)委牽頭負(fù)責(zé)；進(jìn)出口企業(yè)項(xiàng)目推介由省商務(wù)廳負(fù)責(zé)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)項(xiàng)目推介由省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局負(fù)責(zé)。簽約項(xiàng)目由省發(fā)改委、省經(jīng)委、人民銀行長(zhǎng)沙中心支行牽頭負(fù)責(zé)。
（二）企業(yè)上市與私募股權(quán)融資洽談專題活動(dòng)
組織國(guó)內(nèi)外證券期貨交易機(jī)構(gòu)、企業(yè)上市中介機(jī)構(gòu)、產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資機(jī)構(gòu)及部分上市企業(yè)、擬上市企業(yè)參加洽談會(huì)，通過(guò)證券期貨交易機(jī)構(gòu)、上市中介機(jī)構(gòu)、產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資機(jī)構(gòu)，以及擬上市項(xiàng)目發(fā)布，組織擬上市企業(yè)與證券期貨交易機(jī)構(gòu)、上市中介機(jī)構(gòu)和產(chǎn)（創(chuàng)）業(yè)投資機(jī)構(gòu)面對(duì)面洽談，促成企業(yè)上市與私募股權(quán)融資對(duì)接，取得上市融資合作成果。上午進(jìn)行對(duì)口洽談，下午召開(kāi)大會(huì)。
承辦單位：省地方金融證券辦、湖南證監(jiān)局，協(xié)辦單位：省財(cái)政廳、省科技廳、省國(guó)資委。
三、會(huì)議組織機(jī)構(gòu)
成立xx年湖南省融資合作洽談會(huì)組委會(huì)。
主 任：徐憲平 省委常委、省人民政府副省長(zhǎng)
副主任：石華清 省人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)
謝光球 省地方金融證券辦主任
周曉強(qiáng) 人民銀行長(zhǎng)沙中心支行行長(zhǎng)
施愛(ài)平 湖南銀監(jiān)局局長(zhǎng)
楊曉嘉 湖南證監(jiān)局局長(zhǎng)
成 員：袁乾培 省發(fā)改委副主任
蔣志方 省經(jīng)委副主任
歐陽(yáng)煌 省財(cái)政廳總經(jīng)濟(jì)師
黃新亮 省高新辦主任
周 船 省商務(wù)廳副廳長(zhǎng)
樊建軍 省國(guó)資委副主任
張志軍 省地方金融證券辦副主任
黃衛(wèi)東 省地方金融證券辦副主任
孔和平 省政府新聞辦公室主任
鄧慈常 省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局局長(zhǎng)
徐 涌 人民銀行長(zhǎng)沙中心支行副行長(zhǎng)
歐亞平 湖南銀監(jiān)局副局長(zhǎng)
鄒一萍 湖南證券局副局長(zhǎng)
組委會(huì)下設(shè)辦公室和銀企融資與擔(dān)保洽談、企業(yè)上市與私募股權(quán)融資洽談兩個(gè)專題組。辦公室設(shè)在省地方金融證券辦，張志軍任組委會(huì)辦公室主任，徐涌、鄒一萍、魯源陵任副主任，辦公室成員由承辦單位各派一名分管處室的負(fù)責(zé)同志組成，實(shí)行集中辦公（辦公地點(diǎn)設(shè)在省政府機(jī)關(guān)二院六辦公樓，聯(lián)系電話及傳真：0731-2212381，聯(lián)系人：楊定鋒、馮堅(jiān)）。銀企融資與擔(dān)保洽談專題組由省地方金融證券辦副主任張志軍同志牽頭，人民銀行長(zhǎng)沙中心支行、省發(fā)改委、省經(jīng)委、省科技廳、省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局分管負(fù)責(zé)人參與。企業(yè)上市與私募股權(quán)融資洽談專題組由省地方金融證券辦副主任黃衛(wèi)東同志牽頭，湖南證監(jiān)局、省財(cái)政廳、省科技廳、省國(guó)資委分管負(fù)責(zé)人參與。
四、工作進(jìn)度安排
8月30日前，各市州向省發(fā)改委、省經(jīng)委、省科技廳、省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局報(bào)送參會(huì)項(xiàng)目。
9月10日前，省發(fā)改委、省經(jīng)委、省科技廳、省商務(wù)廳、省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局向組委會(huì)辦公室提交參會(huì)項(xiàng)目資料，由組委會(huì)辦公室統(tǒng)一編印。
9月10日前，各市州及省有關(guān)部門(mén)向組委會(huì)辦公室提交兩個(gè)專題活動(dòng)簽約項(xiàng)目。
9月下旬，舉行新聞發(fā)布會(huì)。
9月下旬，舉行融資合作洽談會(huì)。
五、工作要求
1、認(rèn)真做好項(xiàng)目篩選。項(xiàng)目推介是保證洽談會(huì)成功的重要基礎(chǔ)。要深入發(fā)動(dòng)，扎實(shí)準(zhǔn)備。通過(guò)舉辦洽談會(huì)，積極向境內(nèi)外貨幣與資本市場(chǎng)推薦我省經(jīng)營(yíng)水平高、發(fā)展?jié)摿Υ?、市?chǎng)前景好的優(yōu)勢(shì)企業(yè)和項(xiàng)目，搭建融資平臺(tái)。省直有關(guān)部門(mén)要精心組織，帥選項(xiàng)目，提高項(xiàng)目覆蓋面，推介項(xiàng)目既要涵蓋我省基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域，又要確保項(xiàng)目信息真實(shí)準(zhǔn)確。各市州政府要抓緊動(dòng)員部署，盡快銜接落實(shí)，向省直有關(guān)部門(mén)推薦一批優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和企業(yè)參加洽談會(huì)。
2、有效推動(dòng)合作對(duì)接。要組織各方認(rèn)真做好項(xiàng)目策劃、包裝、推介、發(fā)布等基礎(chǔ)性工作；要搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，推動(dòng)參會(huì)企業(yè)和各金融機(jī)構(gòu)、境內(nèi)外投資者加強(qiáng)溝通，通過(guò)洽談會(huì)積極尋求新的合作伙伴。對(duì)重要客商和投資者，要提前銜接，并采取公函等方式積極邀請(qǐng)參會(huì)。
3、精心籌備各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)有關(guān)部門(mén)要自覺(jué)服從組委會(huì)辦公室的安排調(diào)度，完善方案，做好會(huì)議組織、會(huì)務(wù)接待、活動(dòng)安排、項(xiàng)目簽約、宣傳報(bào)道各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把系列專題活動(dòng)安排好。活動(dòng)方式要形式多樣，營(yíng)造良好氛圍；活動(dòng)內(nèi)容要充實(shí)有效；活動(dòng)安排要有條不紊。省財(cái)政廳要安排必要的工作經(jīng)費(fèi)。
日語(yǔ)班合作方案篇十七
手機(jī)娛樂(lè)雖然只是一家中型手機(jī)，但我們不會(huì)放棄任何商業(yè)機(jī)會(huì)，在我們重新啟動(dòng)對(duì)外合作工作，竭誠(chéng)尋找商業(yè)合作機(jī)會(huì)，我們根據(jù)本站特點(diǎn)，制定以下合作建議案供意向合作人參考：
2、廣告投放時(shí)限。
以一周為基數(shù)，俗稱“包周廣告”
3、計(jì)費(fèi)模式。
2、廣告投放時(shí)限。
以一個(gè)月為基數(shù)，俗稱“包月推薦”
3、計(jì)費(fèi)模式。
2、廣告投放時(shí)限。
以一個(gè)周為基數(shù)，俗稱“包周套餐”
3、計(jì)費(fèi)模式。
5月1日前投放廣告，合作費(fèi)用超過(guò)500元一次性預(yù)付，將可獲得9。5折優(yōu)惠。
廣告咨詢的qq：xxx（注明廣告投放咨詢）。
1、以上價(jià)格與本站當(dāng)前人氣流量掛鉤，計(jì)算基數(shù)不低于平均千人訪問(wèn)成本5元。
2、本站已停止下載收益分成的合作方式。
日語(yǔ)班合作方案篇十八
各行政村、社區(qū)：
現(xiàn)將《xx鎮(zhèn)開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
(正文)xx鎮(zhèn)人民政府
2xxxx年xx月26日
xx鎮(zhèn)開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作方案
一、開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的目的和意義
本次新型農(nóng)村合作醫(yī)療是由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民以戶為單位參加，集體、個(gè)人、各級(jí)財(cái)政、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是新形勢(shì)下黨和國(guó)家著眼于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，切實(shí)解決“三農(nóng)”問(wèn)題作出的一項(xiàng)重大決策，對(duì)推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)，降低農(nóng)民患大病與重病的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義。
二、建設(shè)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的工作原則
建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是我國(guó)在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為保障農(nóng)民健康而建立的一項(xiàng)新的社會(huì)保障體系，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程。在具體工作中，我們一定要結(jié)合x(chóng)xx鎮(zhèn)實(shí)際，嚴(yán)格把握政策，嚴(yán)格遵守工作原則。一是要堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，把試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)打牢，穩(wěn)妥扎實(shí)的推進(jìn)工作。二是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則。注重解決好自身的突出矛盾和特殊問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，搞好試點(diǎn)工作。三是堅(jiān)持探索創(chuàng)新的原則，在籌資方式上，管理模式上，保障形式上，創(chuàng)造出新的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的內(nèi)容和時(shí)間
新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)行以政府補(bǔ)助為主，參合人員繳費(fèi)為輔的籌資方式，中央及各級(jí)政府對(duì)參合人員每年補(bǔ)助20元，參合人員以家庭為單位，每人每年交納10元。按照xxx市的要求，各村在按戶做好資金收繳和照片收取工作基礎(chǔ)上作好登記表填報(bào)工作，然后將各項(xiàng)材料于12月13日前報(bào)到財(cái)政所和統(tǒng)計(jì)辦。
在完成今年新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金等相關(guān)材料收繳的基礎(chǔ)上，從20xx年1月1日起，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，對(duì)于參合人員開(kāi)始實(shí)行門(mén)診和住院醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷。
四、新型農(nóng)村合作醫(yī)療的組織和實(shí)施
本次新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作涉及范圍廣、工作難度大。各行政村和社區(qū)要按照“全鎮(zhèn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、干部分工協(xié)作、落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)、全員共同參與”的原則，認(rèn)真做好此新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳動(dòng)員和組織實(shí)施工作。
為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府決定成立山城鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生院，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。
1、各村要召集好干部開(kāi)好落實(shí)會(huì)，真正吃透這次醫(yī)療試點(diǎn)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。要把宣傳單發(fā)放到各家各戶，還要利用好村部的廣播和墻體宣傳。各村村書(shū)記分別是第一責(zé)任人，要在做好宣傳發(fā)動(dòng)工作的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取全村90%的參合率，并監(jiān)督各工作人員在做好資金收繳的同時(shí)開(kāi)好收據(jù)，做好登記，同時(shí)清晰填寫(xiě)登記表。為了辦理合作醫(yī)療證的需要，合作醫(yī)療辦公室要求參保人員每人準(zhǔn)備2張一寸彩照，學(xué)齡前兒童可以不用。
2、財(cái)政所要搞好繳費(fèi)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搞好表格填寫(xiě)的培訓(xùn)。還要負(fù)責(zé)做好基層醫(yī)療資金的核實(shí)、登記工作，以及各項(xiàng)表格等基礎(chǔ)材料的匯總。
3、民政辦組織好貧困戶相關(guān)政策的落實(shí)，保證五保戶、特困戶、在鄉(xiāng)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的參合資金足額到位。還要同衛(wèi)生部門(mén)做好貧困戶的參合資金和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的銜接工作。
4、鎮(zhèn)衛(wèi)生院首先要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)工作者的教育培訓(xùn)，隨時(shí)直接向患者宣傳，還要通過(guò)在明顯位置設(shè)立標(biāo)識(shí)，豐富鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳板等群眾易于了解的方式進(jìn)行實(shí)地宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民參與合作醫(yī)療。同時(shí)盡量方便地設(shè)立合作醫(yī)療辦公室和服務(wù)咨詢臺(tái)。在搞好宣傳工作的基礎(chǔ)上，要做好從05年開(kāi)始的合作醫(yī)療各項(xiàng)服務(wù)準(zhǔn)備工作。
鎮(zhèn)政府其他各有關(guān)部門(mén)，也要按照全市的統(tǒng)一部署，各司其職、各負(fù)其責(zé)、通力協(xié)作、密切配合。對(duì)于工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要及時(shí)采取措施，切實(shí)予以解決。要廣泛動(dòng)員和組織社會(huì)力量積極參與并認(rèn)真配合做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作。
附件：xx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
xxxx年xxx月xxx日
xxx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組
成員名單及辦公室成員名單
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)新型農(nóng)村合作醫(yī)療日常工作的組織和協(xié)調(diào)，辦公室設(shè)在衛(wèi)生院。
（二）辦公室成員名單
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx
xxx鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作咨詢電話：04xxxxxxx
村別包村干部包村領(lǐng)導(dǎo)
導(dǎo)包村情況分配表
日語(yǔ)班合作方案篇十九
近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)教育問(wèn)題日益關(guān)注，并期待與學(xué)校加強(qiáng)合作，共同致力于建設(shè)教育事業(yè)。學(xué)生成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)是郵政局依靠健全的投遞網(wǎng)絡(luò)和先進(jìn)的信息技術(shù)處理平臺(tái)，為學(xué)校和家長(zhǎng)溝通駕起的橋梁。
教師和家長(zhǎng)由于工作、時(shí)間等諸多因素，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)等信息大多通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳遞的，因此，信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性勢(shì)必會(huì)大打折扣。傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)和家訪等方式又無(wú)法滿足現(xiàn)代教育的需要。部分家長(zhǎng)往往會(huì)對(duì)孩子在校的各科發(fā)展、興趣愛(ài)好和表現(xiàn)不了解，而教師對(duì)學(xué)生離校在家的日常生活和脾氣秉性也不很清楚，各管一邊，從而對(duì)孩子的教育產(chǎn)生不利因素。
學(xué)生成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)是帳單的一種形式，帳單是指：提供社會(huì)服務(wù)和經(jīng)營(yíng)服務(wù)的企事業(yè)單位，通過(guò)寄發(fā)郵政函件的方式向公眾或客戶履行告知義務(wù)的一項(xiàng)服務(wù)。近年以來(lái)，已在各行業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用：各大通信公司、金融機(jī)構(gòu)，保險(xiǎn)企業(yè)和社會(huì)保障部門(mén)都已先后使用了郵政帳單業(yè)務(wù)。
郵政部門(mén)可根據(jù)學(xué)校定期或不定期提供的學(xué)生相關(guān)信息，包括各科成績(jī)、名次、近期表現(xiàn)等數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、打印，并制作成信函寄遞給對(duì)應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)，以便于家長(zhǎng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面了解孩子學(xué)習(xí)情況，從而達(dá)到家教及時(shí)溝通的效果。
1、 辦理成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)
各學(xué)校可以根據(jù)自身情況，采取向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“學(xué)生成績(jī)單寄遞需求調(diào)查函”的方式，由家長(zhǎng)自愿辦理學(xué)生成績(jī)單寄遞業(yè)務(wù)。首期可在部分年級(jí)或班級(jí)試點(diǎn)運(yùn)作。學(xué)?？蓪^(qū)市通考、月考、重大測(cè)驗(yàn)的各科成績(jī)、排名、好人好事表?yè)P(yáng)、 不良現(xiàn)象批評(píng)以及學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)動(dòng)態(tài)，按期（一學(xué)期可寄送4-5次）以成績(jī)通知單的形式，通過(guò)郵政部門(mén)，采用掛號(hào)信函寄發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)手中。
2、 可搭載宣傳內(nèi)件或反饋
學(xué)?？梢赃m時(shí)針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)揮郵政商函一對(duì)一傳播的優(yōu)勢(shì)，夾制宣傳單頁(yè)或反饋卡，選擇不同成績(jī)和特點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化宣傳或反饋活動(dòng)。開(kāi)展相應(yīng)形象、招生、課程輔導(dǎo)、學(xué)科項(xiàng)目宣傳，進(jìn)行教學(xué)意見(jiàn)反饋等活動(dòng)，通過(guò)與學(xué)生建立穩(wěn)定、友好、互相信任的人性化聯(lián)系，進(jìn)一步推波助瀾，共同促進(jìn)教育發(fā)展，提高學(xué)校服務(wù)形象，擴(kuò)大社會(huì)影響。
3、 發(fā)展數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，提供精細(xì)服務(wù)
郵政部門(mén)可利用數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，為學(xué)校提供免費(fèi)的學(xué)生數(shù)據(jù)處理服務(wù)。進(jìn)行代為錄入學(xué)生成績(jī)信息、統(tǒng)計(jì)排名、分析報(bào)表等，搞好對(duì)學(xué)生的教育服務(wù)，與教育部門(mén)、學(xué)校共同推進(jìn)教育現(xiàn)代化工作。
秦皇島市郵政局函件分局擁有整套國(guó)內(nèi)先進(jìn)的封閉性、工業(yè)化單據(jù)打印、封裝處理設(shè)備，生產(chǎn)能力大，速度快，而且能做到字跡清晰，美觀大方?？梢蕴峁┙y(tǒng)一式樣或?yàn)閷W(xué)校單獨(dú)設(shè)計(jì)的形象信封、內(nèi)件，內(nèi)件采用連續(xù)紙打印，自動(dòng)切割分裝，分裝時(shí)可以?shī)A帶內(nèi)頁(yè)。
全市統(tǒng)一服務(wù)定價(jià)：本阜：3元/件
外阜：3.8元/件
（以上價(jià)格含信息整理、郵資、信封、內(nèi)件、制作、掛號(hào)費(fèi)用）
詳細(xì)工作流程如下：
1）數(shù)據(jù)交換，學(xué)校提前將學(xué)生姓名、收件人地址姓名、成績(jī)及其他需統(tǒng)一打印的數(shù)據(jù)信息制作成excel報(bào)表或dbf數(shù)據(jù)庫(kù)格式存儲(chǔ)，并按保密程序進(jìn)行交接。
2）打印制作，郵政部門(mén)在接到制作數(shù)據(jù)后應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將成績(jī)通知單打印封裝完畢，并封交內(nèi)部分揀、投遞部門(mén)。
3）帳單投遞，郵政投遞部門(mén)在接收到通知單函件后，根據(jù)收件人通信地址，簽收投遞到位，并提供查詢服務(wù)。
4）退信處理，如因地址變動(dòng)、地址不詳造成退信，郵政部門(mén)及時(shí)返給學(xué)校。
綜上所述，郵政與教育部門(mén)的全面合作將對(duì)雙方發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用