通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。寫(xiě)總結(jié)要有自信，相信自己的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)一定會(huì)對(duì)他人有所啟示。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇一
武術(shù)自古以來(lái)便是中國(guó)文化的瑰寶，不僅是一種充滿力量和美感的運(yùn)動(dòng)方式，更是一門(mén)涵蓋哲學(xué)、道德和文化的綜合體。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了其中深刻的道理，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。在武術(shù)的訓(xùn)練過(guò)程中，尤其是在技巧的提高上，進(jìn)步是需要經(jīng)過(guò)日復(fù)一日、不斷的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的。武術(shù)所追求的技巧和動(dòng)作都需要反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)不斷地摸索和嘗試才能逐漸領(lǐng)悟到其中的奧義。這要求我必須堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，相信只有通過(guò)持之以恒的努力，才能真正達(dá)到心中所追求的目標(biāo)。
其次，武術(shù)讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，不僅要有自身的拼搏和努力，更需要與他人進(jìn)行配合和合作。例如，在武術(shù)表演或?qū)怪?，我與我的搭檔需要默契地配合，相互協(xié)調(diào)、互相信任，才能取得最好的效果。這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，尊重他人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量去激發(fā)我潛在的能力。
第三，武術(shù)教會(huì)了我自律與自我約束。武術(shù)追求內(nèi)外兼修，不但要有良好的技巧，更需要具備自律和自控的品質(zhì)。在武術(shù)的訓(xùn)練中，需要嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣和行為規(guī)范，比如言行舉止要謙虛有禮、要有強(qiáng)烈的意志力和耐力，不能放棄自己的訓(xùn)練目標(biāo)等等。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練和約束，并從中得到充實(shí)感和滿足感，讓我更加珍惜自己的付出和努力。
第四，武術(shù)讓我懂得了謙虛和尊重。無(wú)論技藝多么高超，武林中的前輩都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，他們的諄諄教誨和指點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者而言?xún)r(jià)值連城。因此，我學(xué)會(huì)了虛心向他人請(qǐng)教、積極傾聽(tīng)和接受批評(píng)。同時(shí)，武術(shù)的實(shí)踐也教會(huì)我尊重對(duì)手的力量和技巧，這讓我更加深刻地理解了“敵不過(guò)百，碰石破千”的道理。對(duì)于武術(shù)來(lái)說(shuō)，謙虛和尊重不僅是一種美德，更是一種智慧和勇氣。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我永不放棄的精神。在武術(shù)的實(shí)踐中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，無(wú)論是身體上的疼痛還是技巧上的難題，我都從未退縮或放棄。通過(guò)堅(jiān)持不懈和付出努力，我越來(lái)越明白只要有定力和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難。這種永不放棄的精神讓我在面對(duì)生活中的困難時(shí)更加堅(jiān)定自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不讓自己輕易被困難擊倒。
綜上所述，學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)不僅僅是鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式，它更是一種哲學(xué)、道德和文化的綜合體。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我不僅得到了身體的鍛煉，更從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。其中包括堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作、自律與自我約束、謙虛與尊重以及永不放棄的精神等，這些不僅在武術(shù)的實(shí)踐中有著重要的意義，也在人生的道路上指引著我腳步，使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二
高中時(shí)期的武術(shù)訓(xùn)練不僅是課堂上的技藝學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉身心的過(guò)程。在我接觸武術(shù)的這幾年中，我深刻感受到了武術(shù)對(duì)我成長(zhǎng)的影響。在訓(xùn)練過(guò)程中，我了解到了很多個(gè)人成長(zhǎng)的道理，如堅(jiān)持不懈、自律和耐心等。在本文中，我想分享一下在高中武術(shù)訓(xùn)練中的體驗(yàn)，包括遇到的挑戰(zhàn)和我學(xué)到的技能。
第二段：自我克服。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是克服自己的惰性和不安全感。在我初學(xué)武術(shù)時(shí)，我感到學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，同時(shí)也擔(dān)心在練習(xí)時(shí)會(huì)受傷。然而，在教練的幫助下，我逐漸明白了只有持續(xù)的努力才能獲得進(jìn)步，同時(shí)保證練習(xí)時(shí)的安全也是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，我終于可以信心滿滿地繼續(xù)練習(xí)了。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
武術(shù)訓(xùn)練不僅可以鍛煉個(gè)人的技巧，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參加武術(shù)集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，我與來(lái)自不同地方的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，這種經(jīng)歷讓我獲得了很多新的技術(shù)和知識(shí)。更重要的是，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了相互支持和幫助。在教練的指導(dǎo)下，我們一起努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，這種群體意識(shí)深深地體現(xiàn)在了我們的訓(xùn)練中。
第四段：自我管理。
在高中武術(shù)課程中，我不僅學(xué)會(huì)了基本技巧，在課堂上也學(xué)會(huì)了自我管理技巧，如時(shí)間管理和計(jì)劃制定。這些技巧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中也非常有用。我在學(xué)習(xí)和生活中更加有條理和高效了，在規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)時(shí)有了更好的思路和策略。
第五段：總結(jié)與展望。
高中武術(shù)訓(xùn)練讓我在技術(shù)方面得到了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練過(guò)程中，我逐漸了解了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。我不僅學(xué)會(huì)了技巧，也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)努力和自律來(lái)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持鍛煉身體的習(xí)慣，并將我在高中武術(shù)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的技能和精神貫穿到我的生活中，并堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇三
武術(shù)是一門(mén)具有深刻文化底蘊(yùn)的體育運(yùn)動(dòng)，它包含了基本功、套路、實(shí)戰(zhàn)等多個(gè)方面，因此，它在幼兒園到大學(xué)范圍內(nèi)均有相關(guān)課程。在我個(gè)人看來(lái)，武術(shù)作為一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能鍛煉心理和意志，同時(shí)也促進(jìn)了與人交往的能力。在我所讀的高中，我也參加了武術(shù)課程，并取得了不少進(jìn)步和心得。
第二段：武術(shù)之談，我的感悟。
為了我身體上的安全，參加武術(shù)課程成為我個(gè)人的必然選擇之一。在課程中，我掌握了多樣的技術(shù)和動(dòng)作，比如基本的拳法與腿法，各種各樣的套路等，這對(duì)于我平時(shí)的鍛煉和身體保持有很大的幫助。同時(shí)，通過(guò)跟隨一群志同道合者一起學(xué)習(xí)武術(shù)，我感覺(jué)自己的精神力量也得到了不小的提升，我不再因?yàn)樽约旱钠v或身體不適而自怨自艾了。
第三段：武術(shù)所帶來(lái)的意義和價(jià)值。
除了直接的身體訓(xùn)練，我認(rèn)為武術(shù)對(duì)于我們的生活還有很大的幫助。一方面，它能幫助我們構(gòu)建健康的心理體系，達(dá)到放松心情和集中注意力的目的，緩解日常壓力和忙碌的學(xué)習(xí)生活；另一方面，武術(shù)能夠讓我們學(xué)習(xí)到如何平衡自己的身體、內(nèi)心和環(huán)境，達(dá)到自律和自我調(diào)節(jié)的目的，有利于培養(yǎng)自我控制的能力和自信心。
第四段：民族文化的傳承。
武術(shù)的歷史淵源悠久，它是中華民族非常珍貴的文化遺產(chǎn)，擁有獨(dú)特的思想和文化內(nèi)涵。在高中學(xué)習(xí)武術(shù)，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)的武學(xué)觀念和文化，例如尊師重道、不畏艱苦、自強(qiáng)不息等，這些理念在我們?nèi)粘Ｉ钪幸仓饾u體現(xiàn)形成了個(gè)人的品德和行為準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)論。
雖然武術(shù)學(xué)習(xí)不是每個(gè)人都能夠掌握和享受的，但我相信這個(gè)運(yùn)動(dòng)能夠?qū)τ谖覀兊纳眢w、心理和文化提升帶來(lái)很大的幫助。雖然沒(méi)有明顯的證據(jù)能夠證明學(xué)習(xí)武術(shù)確實(shí)對(duì)我們的生活產(chǎn)生顯著的影響，但我相信這種積極的生活方式和態(tài)度會(huì)讓人變得更有自信，更具活力，也會(huì)使我們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活的變化。因此，我強(qiáng)烈鼓勵(lì)有興趣和想要學(xué)習(xí)武術(shù)的人來(lái)嘗試去學(xué)習(xí)它。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇四
武術(shù)作為我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，深受人們喜愛(ài)。我也是其中的一員，參加了幾年的武術(shù)訓(xùn)練，收獲不少。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了武術(shù)的獨(dú)特魅力，并對(duì)自己的身心得到了極大的鍛煉和提升。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何克服困難。在武術(shù)訓(xùn)練中，面對(duì)所要學(xué)習(xí)的各種復(fù)雜而且需要極大耐心和恒心的動(dòng)作，我曾多次感到無(wú)法完成的困擾。然而，教練總是耐心地引導(dǎo)著我，讓我不斷嘗試，一遍又一遍地練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和動(dòng)作，摸索著最適合我的方式。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于克服了一個(gè)個(gè)困難，逐漸變得熟練起來(lái)。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈、相信自己并不斷努力，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
其次，武術(shù)教會(huì)了我如何保護(hù)自己。在生活中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，需要自己保護(hù)自己的安全。而武術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了各種招式和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我不再驚慌失措，而是能夠保持冷靜的頭腦，迅速做出反應(yīng)。這讓我對(duì)自己的安全有了更多的信心。
再次，武術(shù)教會(huì)了我如何與人相處。在武術(shù)比賽中，我們需要與其他隊(duì)友合作，共同展示出最佳的戰(zhàn)斗力。這就要求我們要學(xué)會(huì)與人合作，互相信任和支持。在訓(xùn)練中，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)與人的合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。這也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接受不同的觀點(diǎn)，并從中受益。
最后，武術(shù)教會(huì)了我如何堅(jiān)持追求目標(biāo)。武術(shù)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要定下目標(biāo)，努力追求，并不斷克服困難。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但每當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)時(shí)，我就會(huì)重新振作起來(lái)。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己和突破自己的極限，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，并明確了自己更多的人生目標(biāo)。
總之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我克服了許多困難，提升了自己的身心素質(zhì)。同時(shí)，武術(shù)也教會(huì)了我如何保護(hù)自己，如何與人相處，并堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。這些經(jīng)歷不僅讓我在武術(shù)領(lǐng)域有所收獲，更為我人生的道路指明了方向。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，將武術(shù)的精神與原則延續(xù)下去，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展不斷努力。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇五
武術(shù)是一門(mén)古老的藝術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種集健身、防身、競(jìng)技于一體的綜合性體育運(yùn)動(dòng)。我的武術(shù)修行經(jīng)歷了多年，從最初的好奇到現(xiàn)在的沉淀，一路上勇往直前，不斷地探索、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感悟到武術(shù)對(duì)我生活的影響，因此我愿意分享我的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)意志力和毅力
武術(shù)不同于其他的體育運(yùn)動(dòng)，它需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。每天進(jìn)行繁重的體能訓(xùn)練和技術(shù)練習(xí)，需要付出巨大的努力及時(shí)間。然而，正是這種持之以恒的毅力和意志力，讓我逐漸變得堅(jiān)定且不輕易放棄。就像古人所說(shuō)，“學(xué)武之人，以練氣為本，以習(xí)技為次”，只有努力刻苦，才能在武術(shù)的道路上不斷升華。
第二段：強(qiáng)化身體素質(zhì)和健康意識(shí)
武術(shù)的訓(xùn)練不僅僅是練招架和蹦跶，更在乎樹(shù)立健康意識(shí)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何呼吸、如何保持長(zhǎng)期的鍛煉、如何放松肌肉、如何防止受傷等多種技巧。另外，武術(shù)訓(xùn)練可以增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力和身體反應(yīng)速度，防止疾病的發(fā)生。尤其對(duì)于長(zhǎng)期坐辦公室的我，武術(shù)訓(xùn)練更是對(duì)我的身體健康有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力
雖然武術(shù)是一個(gè)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的要求卻和其他團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)一樣。在訓(xùn)練時(shí)，我與同樣喜愛(ài)武術(shù)的伙伴們相互激勵(lì)、相互成長(zhǎng)，共同迎接挑戰(zhàn)。每日的訓(xùn)練中，我們互相督促、公平競(jìng)爭(zhēng)，多次測(cè)試自己的能力，并互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。這樣的鍛煉不僅讓我變得更強(qiáng)，也讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：塑造自我形象和品格
武術(shù)是一門(mén)有品德要求的運(yùn)動(dòng)。在武術(shù)的世界中，尊敬師長(zhǎng)、互相尊重、讓步退讓、公正是每個(gè)人必須懂得的道德準(zhǔn)則。自我修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神也是武術(shù)所注重的。因此，練習(xí)武術(shù)就是在一定程度上修身養(yǎng)性，塑造自己的品格。在我練習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我尊重他人、自律嚴(yán)謹(jǐn)、自信、執(zhí)著不放棄等，這樣的特質(zhì)慢慢滲透到我的生活中，讓我的品格更加高尚美好，成為現(xiàn)代文明中一個(gè)履行社會(huì)責(zé)任的例子。
第五段：傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神
武術(shù)是我國(guó)獨(dú)有的一項(xiàng)民族文化體育運(yùn)動(dòng)。作為武術(shù)愛(ài)好者，我們有責(zé)任繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化，傳遞中華民族的精神和文化。每一套招式背后都有深厚的文化底蘊(yùn)，并串聯(lián)著中國(guó)的歷史和文化。學(xué)武術(shù)要從深入理解中華傳統(tǒng)文化的精髓中，得出更多的啟發(fā)和收獲。在武術(shù)的道路上，我們不能遺忘這些百年傳承下來(lái)的文化精髓，要用自己的方式傳承、弘揚(yáng)和傳遞。
總的來(lái)說(shuō)，武術(shù)讓我獲得了很多心得體會(huì)。在不斷地修煉中，我培養(yǎng)了自己的毅力和意志力，強(qiáng)化了身體素質(zhì)和健康意識(shí)，錘煉了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，塑造了自我形象和品格，同時(shí)也能傳承中華文化和弘揚(yáng)民族精神。這一切，讓我在武術(shù)的道路上越來(lái)越堅(jiān)定，也讓我在生活中更加充實(shí)和有意義。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇六
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。它不僅是一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，更是一種文化、哲學(xué)和精神的體現(xiàn)。武術(shù)的技巧和動(dòng)作不僅需要身體的鍛煉，還需要心態(tài)的調(diào)整和精神的培養(yǎng)。在一定程度上，武術(shù)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和掌握自己，同時(shí)，也可以提高我們的自我保護(hù)能力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的一些武術(shù)心得體會(huì)。
第二段：身體的鍛煉與協(xié)調(diào)。
武術(shù)鍛煉要求身體協(xié)調(diào)、柔軟、靈敏和有力，這是基礎(chǔ)，也是最基本的要求。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我深刻地感受到身體的鍛煉對(duì)于武術(shù)技巧的掌握和運(yùn)用起著至關(guān)重要的作用。如果身體缺乏基礎(chǔ)鍛煉，那么就無(wú)法保證武術(shù)技巧的達(dá)成，也就無(wú)法抵御外部攻擊。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練，保持身體健康、靈活和適應(yīng)力。
第三段：心態(tài)調(diào)整與意志力訓(xùn)練。
武術(shù)技巧的掌握離不開(kāi)心態(tài)的調(diào)整和意志力的錘煉。在武術(shù)的訓(xùn)練中，我深刻領(lǐng)悟到心態(tài)和意志力的重要性。作為一種綜合性的運(yùn)動(dòng)，武術(shù)不僅僅是身體上的鍛煉，更是一種精神上的修養(yǎng)。練武之人，必須具備頑強(qiáng)的意志和穩(wěn)定的情緒，才能在攻防中冷靜應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了一種內(nèi)心堅(jiān)定、沉著冷靜的意志品質(zhì)，這對(duì)我平日生活和工作中的各種挑戰(zhàn)都有著很大的幫助。
第四段：師長(zhǎng)的指導(dǎo)和啟迪。
武術(shù)技藝的學(xué)習(xí)需要靠師長(zhǎng)的指導(dǎo)和啟迪，在這個(gè)過(guò)程中，師長(zhǎng)的教誨起著至關(guān)重要的作用。在我的武術(shù)修煉過(guò)程中，我的師父對(duì)我提供了極大的指導(dǎo)和幫助，他傳授的不僅僅是一些武術(shù)技巧和招式，更多的是對(duì)于武術(shù)的精神意義和哲學(xué)思想的解讀。師父的教誨雖然深?yuàn)W，但卻是一種極大的激勵(lì)和啟示。通過(guò)師父悉心的指導(dǎo)和引導(dǎo)，我進(jìn)一步了解到武術(shù)的含義和本質(zhì)，更有信心和能力去練習(xí)和掌握武術(shù)的技能。
第五段：傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了其深厚的文化內(nèi)涵和歷史傳承意義。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，武術(shù)代表了中國(guó)百姓的精神和歷史，在習(xí)練武術(shù)的同時(shí)，也是在發(fā)揚(yáng)和傳承中華文化。今天，我們的祖先們用他們的汗水和智慧創(chuàng)造了這樣一種特殊的運(yùn)動(dòng)方式，今天我們也應(yīng)該更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)文化，讓他在今后的文化傳承中更有彰顯和發(fā)揮。
總之，武術(shù)是一種與時(shí)俱進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式，它不僅是一種鍛煉身體的健身方式，更是一種獨(dú)特的文化和精神的體現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)和修煉，并且保持慢慢總結(jié)、積累的心態(tài)，才能夠不斷地提高我們的武術(shù)水平和精神境界。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇七
赤峰體育二班)。
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一、案例背景：
目前多數(shù)學(xué)校的體育課往往就是教師按照教材安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)每位學(xué)生始終處于被動(dòng)接受的位置，雖然最后給自由活動(dòng)時(shí)間，但是只有一部分同學(xué)去主動(dòng)活動(dòng)，而很多同學(xué)坐地聊天或離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所到處亂跑。這樣不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)，特別是一部分女生上體育課時(shí)出現(xiàn)無(wú)聊不喜歡不感興趣的狀態(tài)，而且把上體育課看作是一種負(fù)擔(dān)，請(qǐng)假人數(shù)越來(lái)越多，久而久之喜歡上體育課的人逐漸下降，體育課就失去了意義，多數(shù)人也就失去了信心。
為了更好的完成體育教學(xué)任務(wù)，改變這種現(xiàn)狀。我在體育教學(xué)中嘗試用新式導(dǎo)入方法，明確目標(biāo)，采用不同的練習(xí)方法，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的競(jìng)賽方式來(lái)激發(fā)每一位學(xué)生積極參與，真正成為體育課的主人，以此來(lái)提高同學(xué)們對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找回自信。武術(shù)基本功組合拳共4個(gè)課次，這是高一上學(xué)期新學(xué)教材內(nèi)容。
本課設(shè)計(jì)的是：（五步拳）為第一課次。
二、教學(xué)內(nèi)容：五步拳。
三、
教學(xué)目標(biāo)：（1）參與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)練、編的過(guò)程，激發(fā)每位學(xué)生積極參與本課教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。
（2）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作——五步拳，幫助學(xué)生。
掌握找準(zhǔn)問(wèn)題的方法，提高創(chuàng)編能力，使全體同學(xué)掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù)和。
練習(xí)方法，90﹪以上的學(xué)生掌握創(chuàng)編方法，并能2—3人就可以創(chuàng)編新套路。
（3）心理健康目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和課堂體驗(yàn)來(lái)調(diào)節(jié)自我情緒，增強(qiáng)。
自信。
四、教學(xué)重點(diǎn)：五種步型和三種手型規(guī)范動(dòng)作的串聯(lián)。
五、教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編新套路，以及套路中手眼身法的協(xié)調(diào)配合。
六、體育器械：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地一個(gè)，小黑板四塊、凳子四個(gè)、圖片四張、音響一套、沙包四個(gè)。
七、教學(xué)實(shí)施過(guò)程：
（一）調(diào)動(dòng)情緒。
激發(fā)興趣。
1、導(dǎo)入新課。
教師：認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)（以防拉傷）。
學(xué)生：上課鈴響前2分鐘把隊(duì)伍站好，等待老師來(lái)上課。教師：對(duì)同學(xué)們互致問(wèn)候，激發(fā)興趣。
教師：激發(fā)興趣，示范表演精彩的的表演了一套拳術(shù)。（學(xué)生看后瞠目結(jié)舌）。
學(xué)生：鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（讓學(xué)生熱烈的掌聲后說(shuō)：“表演的太精彩了，我們都看呆了）“你們知道老師剛才表演的什么嗎？”
學(xué)生：“武術(shù)！”
教師：“對(duì)了！是武術(shù)！你們想學(xué)嗎？”
教師：“學(xué)武術(shù)必須從基本功開(kāi)始，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)五種步型和三種手型的組合—五步拳。”
設(shè)想目標(biāo)：通過(guò)老師高質(zhì)量的表演，把每位學(xué)生的注意力集中起來(lái)，并讓學(xué)生自己說(shuō)出本節(jié)內(nèi)容（武術(shù)），從而激發(fā)起每位學(xué)生急切學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
2、熱身活動(dòng)教師：聽(tīng)音樂(lè)領(lǐng)做一套節(jié)奏歡快地韻律操。
學(xué)生：跟隨老師做韻律操，做到充分活動(dòng)身體各部分。教師：示范講解三種手型和五種步型。學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)講并模仿練習(xí)。教師：領(lǐng)做手型操。
學(xué)生：聽(tīng)節(jié)奏，跟做手型操。
設(shè)想目標(biāo)：身體各關(guān)節(jié)、肌肉粘稠度較低，每位同學(xué)就可以全身心地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心受傷。
（二）學(xué)習(xí)掌握，自如運(yùn)用。
1、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。
教師：示范演示五步拳全套技術(shù)動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，重點(diǎn)易出錯(cuò)處。
弓步?jīng)_拳：左手沒(méi)有摟手，弓步后腳沒(méi)有蹬直。彈踢沖拳：彈踢沒(méi)有收大腿彈小腿。馬步架打：架臂沒(méi)有高過(guò)頭。
插步蓋掌：左腳沒(méi)有后插一步，右掌只蓋到頭頂。
歇步?jīng)_拳：歇步時(shí)臀部沒(méi)有坐到后腿腳跟上，左拳成下沖拳。提膝穿掌：左腿沒(méi)有充分提膝，右掌沒(méi)有從左手背上穿出。仆步穿掌：左腳沒(méi)有伸直，腳底容易翻起，臀部沒(méi)有坐在右腿腳跟上。
虛步挑掌：體容易前傾，重心易落在前腿上，挑掌不明顯。學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)看并模仿。
教師：領(lǐng)做2—3次，提示動(dòng)作要領(lǐng)，講解攻防含義。學(xué)生：跟老師做，注意動(dòng)作的規(guī)范性。
設(shè)想目標(biāo)：每位學(xué)生形成正確的動(dòng)作映像，為以后學(xué)習(xí)、創(chuàng)編動(dòng)作創(chuàng)造條件。
2、分組鞏固學(xué)習(xí)。
教師：現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行分組練習(xí)（四個(gè)小組），8分鐘后我們組與組進(jìn)行比賽。學(xué)生：各小組長(zhǎng)（老師利用雙休日對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）帶領(lǐng)各組進(jìn)行有序（看圖解、組長(zhǎng)領(lǐng)做、互相指導(dǎo)等）的練習(xí)。教師：巡回指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，利用激勵(lì)話語(yǔ)調(diào)動(dòng)每位同學(xué)練習(xí)的積極性。
學(xué)生：集中注意力認(rèn)真練習(xí)5—8遍，并結(jié)合圖解、小組長(zhǎng)示范進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
教師：每組隨機(jī)抽出一個(gè)同學(xué)代表本組進(jìn)行比賽（每小組排頭拿一個(gè)沙包，本組內(nèi)開(kāi)始傳沙包，鳴哨時(shí)沙包在誰(shuí)手里誰(shuí)就代表本組）。學(xué)生：各組（四人代表）進(jìn)行表演賽。
教師：鼓動(dòng)學(xué)生鼓掌加油，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（表?yè)P(yáng)為主，差得多鼓勵(lì)）。
3、創(chuàng)新自編。
體驗(yàn)成功。
教師：各組帶著問(wèn)題繼續(xù)練習(xí)兩遍，然后每組創(chuàng)編一套新五步拳，看哪一組。
創(chuàng)編積極主動(dòng)，然后我們分組比賽，看哪一組編的新穎？看哪一組做的最標(biāo)準(zhǔn)？
學(xué)生：針對(duì)剛才老師指出的問(wèn)題有針對(duì)性的練習(xí)2—3次。每位同學(xué)們積極參。
與，各抒己見(jiàn)，認(rèn)真創(chuàng)編，一絲不茍的練習(xí)自己創(chuàng)編地新五步拳。教師：介紹比賽方法及規(guī)則。
太高了。
高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)合作的精神。
（三）放松調(diào)節(jié)。
恢復(fù)身心。
教師：聽(tīng)音樂(lè)做藏族舞（北京金山上），鼓勵(lì)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)放松跟著老師做。
學(xué)生：每位同學(xué)都受感染，不約而同地舞了起來(lái)，并逐漸向老師靠攏。
（四）。
總結(jié)。
評(píng)價(jià)。
教師：（設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的環(huán)節(jié)）學(xué)生：每小組推薦2—3名同學(xué)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，談?wù)勛约旱母惺?。教師：評(píng)價(jià)和小結(jié)（注意肯定這節(jié)課每位同學(xué)的出人意料的表現(xiàn)！每位同學(xué)都很優(yōu)秀！）“謝謝大家45分鐘的精誠(chéng)合作！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”
學(xué)生：互相問(wèn)候道別。
同學(xué)們和老師再見(jiàn)。收放器械。
小結(jié)：在本節(jié)課中打破了傳統(tǒng)課的常規(guī)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的少年拳來(lái)引入，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)，充分運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言、比賽等形式，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的熱情，使每位學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，熟練掌握了所學(xué)知識(shí)，能夠創(chuàng)新拓展給學(xué)生展示自我的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)，力爭(zhēng)達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇八
單位：?jiǎn)慰h一中 授課人：趙建國(guó) 地點(diǎn)：?jiǎn)慰h二中
授課年級(jí)：高二(6)班 武術(shù)“五步拳”是本次課的新授教材，它是武術(shù)運(yùn)動(dòng)中最常用的一種組合動(dòng)作，五步拳是后面武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同時(shí)，它又是前面所學(xué)手型和步型技術(shù)的綜合運(yùn)用，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動(dòng)作和實(shí)際對(duì)抗能力。
一、教學(xué)內(nèi)容：五步拳中的“并步抱拳、摟手弓步?jīng)_拳、彈腿沖拳、馬步架打”歇步蓋打、提膝仆步穿掌、虛步挑掌、并步對(duì)拳及它的攻守對(duì)抗（新授）
二、教材分析：
本課內(nèi)容選自體育與健康一書(shū)武術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐部分中的第二部分五步拳。這項(xiàng)內(nèi)容既有著重上肢手型的練習(xí)，又有著重下肢步型的練習(xí)，而且均要求全身各部分的協(xié)調(diào)性，安排在一起進(jìn)行教學(xué)，符合高一學(xué)生的身心特點(diǎn)，也符合全面發(fā)展的教學(xué)原則。
五步拳是本次課的新授教材，它是武術(shù)運(yùn)動(dòng)中最常用的一種組合動(dòng)作，五步拳是后面武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同時(shí)，它又是前面所學(xué)手型和步型技術(shù)的綜合運(yùn)用，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動(dòng)作和實(shí)際對(duì)抗能力。
武術(shù)基本功組合拳共4個(gè)課次，本課為第1課次，是新學(xué)教材，重點(diǎn)是基本手型和步型的身體協(xié)調(diào)，攻中有防。為第2課次的少年拳教學(xué)作好準(zhǔn)備。
三、學(xué)情分析：
本課教學(xué)對(duì)象為高二年級(jí)的學(xué)生。高中學(xué)生身心發(fā)展已趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。武術(shù)是他們所喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之一，雖沒(méi)有基礎(chǔ)，但對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。
四、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)高二學(xué)生的體育能力現(xiàn)狀，針對(duì)教材特點(diǎn)以及學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我主要制定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。
（2）技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握五步拳基本技術(shù)及攻防要素。
（3）情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
五、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：五步拳動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)創(chuàng)新能力。
六、教學(xué)方法
（1）教學(xué)觀念：
興趣是最好的老師，挖掘能引起興趣的因素，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，本課以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生既懂又會(huì)，掌握靈活的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)方法，提高體育教學(xué)的智育因素，為終身體育服務(wù)，通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，敢于拼搏的精神以及培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
（2）教法設(shè)想：
五步拳采用嘗試、比較教學(xué)法，使學(xué)生在嘗試中、在與事例動(dòng)作比較的過(guò)程中得出五步拳技術(shù)的要點(diǎn)，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)，自創(chuàng)方法，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難，逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)；用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。（3）學(xué)法指導(dǎo)：
本課采用“嘗試---比較---討論----創(chuàng)造----練習(xí)----比賽----評(píng)價(jià)---鞏固”的學(xué)練流程，同時(shí)滲透德育內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗(yàn)、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動(dòng)作表象，掌握一定的技術(shù)技能。
七、教學(xué)流程圖：引導(dǎo)、提問(wèn)、巡視、糾錯(cuò)。（音樂(lè)）
（五步拳）學(xué)：看、聽(tīng)、練、論、創(chuàng)、演。（音樂(lè)）
隊(duì)形變化
（攻防對(duì)抗）示范：用、練、編。
整理
太極拳放松[簡(jiǎn)單動(dòng)作]（音樂(lè)）、小結(jié)、。
下課 回收器材。
八、教學(xué)過(guò)程
1、課堂常規(guī)
5分鐘 熱身操
學(xué)生在動(dòng)感時(shí)尚的節(jié)拍里跟隨老師共跳熱身操，發(fā)揮學(xué)生的想象力、模仿能力，既活動(dòng)了身體，又調(diào)動(dòng)了武術(shù)激情，為本課的新授教材奠定基礎(chǔ)。
3、教師示范演示全套技術(shù)動(dòng)作
2分鐘
五
步
拳
圖 示
{本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 并步抱拳（圖1）摟手弓步?jīng)_拳（圖2）彈腿沖
拳（圖3）馬步架打（4）}
歇步蓋打（圖5）、提膝仆步穿掌（圖
6、7）、虛步挑掌（圖8）、起勢(shì)、收勢(shì)（圖9）。
3）
并步抱拳（圖1）摟手弓步?jīng)_拳（圖2）
彈腿沖拳（圖
彈腿沖拳（圖3）馬步架打（圖4）、歇步蓋打（圖5）
提膝仆步穿掌（圖
6、7）虛步挑掌（圖8）起勢(shì)、收勢(shì)（圖9）
高中武術(shù)心得體會(huì)篇九
作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，武術(shù)歷史悠久、博大精深，是一門(mén)充滿哲學(xué)、修身、養(yǎng)生功能的綜合性體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅是一種愛(ài)好，更是一種修煉精神、錘煉意志、提高自身素質(zhì)的途徑。下面將就我在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中所得到的心得分享一下。
第一段：武術(shù)讓我更加自信
在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，身體素質(zhì)不是很好，經(jīng)常感到累、難受。但在班級(jí)中，訓(xùn)練中，我始終堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)步。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己在運(yùn)動(dòng)中逐漸變得更加自信。正所謂：“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹”。只有在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，才會(huì)看到真正的自己。武術(shù)的精神內(nèi)涵，讓我懂得了自信的重要性。在以后的生活中，我會(huì)堅(jiān)持更加努力，不斷地提升自己的自信。
第二段：武術(shù)讓我更加堅(jiān)韌
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我不斷地遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我需要在夏季的高溫中堅(jiān)持訓(xùn)練，有時(shí)我需要不斷地練習(xí)招式，直到毫無(wú)保留地熟練掌握它們。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了內(nèi)心的決心和毅力。勤奮、堅(jiān)韌的精神，不僅讓我在武術(shù)中獲得了進(jìn)步，同時(shí)也讓我在日后的生活中更加有韌性，從容地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：武術(shù)讓我更加謙虛
雖然我在武術(shù)訓(xùn)練中有所進(jìn)步，但是我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。我所學(xué)習(xí)的武術(shù)還有深深的內(nèi)涵，我需要更加謙虛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。正如大自然中一樣，萬(wàn)物不斷進(jìn)化，同樣的，武術(shù)也需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。從這個(gè)意義上講，謙虛是一個(gè)人不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：武術(shù)讓我更加注重健康
武術(shù)作為一門(mén)中華傳統(tǒng)文化體育運(yùn)動(dòng)，既包含了集中注意力、反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，武術(shù)練習(xí)過(guò)程中需要注意科學(xué)性和安全性，注重身體素質(zhì)的提高。通過(guò)武術(shù)的訓(xùn)練和鍛煉，我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)良好的健康意識(shí)，包括均衡飲食、充分的休息、合理的運(yùn)動(dòng)等。這些習(xí)慣不僅有益于身體健康，同時(shí)也使我更加強(qiáng)大、更加自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，對(duì)我來(lái)說(shuō)，武術(shù)不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式，能夠提高我身心健康的素質(zhì)。在武術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅獲得了技能的進(jìn)步，更重要的是在精神上得到了錘煉。武術(shù)的精神內(nèi)涵是深深的，讓我知道了成功的含義在哪里，讓我更加堅(jiān)定了自己的心理素質(zhì)。我相信，我終將在武術(shù)的道路上取得更大的進(jìn)步，不斷地豐富自己的內(nèi)涵和提高自身素質(zhì)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十
武術(shù)不僅僅是一種武術(shù)技能的訓(xùn)練，更是一種生活哲學(xué)的體現(xiàn)。在多年的練習(xí)中，我不僅學(xué)到了武術(shù)技巧，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和健康的智慧。武術(shù)的練習(xí)不僅幫助我增強(qiáng)了自我防護(hù)能力，也提升了我的自信心和耐力。武術(shù)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。
首先，練習(xí)武術(shù)讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常面臨各種安全問(wèn)題和不安全因素。作為一種自我防護(hù)的方式，武術(shù)教會(huì)了我如何通過(guò)技巧和意識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，我能夠更好地保護(hù)自己，使自己遠(yuǎn)離暴力和危險(xiǎn)。
其次，武術(shù)練習(xí)也對(duì)我的自信心產(chǎn)生了積極影響。在訓(xùn)練過(guò)程中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挑戰(zhàn)。然而，每一次的挑戰(zhàn)都是我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地戰(zhàn)勝自己，我逐漸建立了自己的自信心。無(wú)論是面對(duì)困難和挫折，還是在其他領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中，我都能夠保持積極的態(tài)度和信心。
此外，武術(shù)的鍛煉也提高了我的耐力和體力。武術(shù)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)身體力量和耐力的提高，通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和毅力。這種堅(jiān)持不懈的精神也滲透到了我的生活中，使我更加勇敢面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)的修行也教給了我一些關(guān)于禮儀和道德的價(jià)值觀。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的平等、尊重和友善。通過(guò)練習(xí)武術(shù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與他人交流和對(duì)待他人時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜和理智，避免使用暴力和歧視的行為。
總而言之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)練習(xí)武術(shù)，我不僅僅是鍛煉了自己的身體，更成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和有禮儀的個(gè)體。我相信，在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)武術(shù)，將其作為一種生活方式和哲學(xué)，去追求更高的境界和自我提升。武術(shù)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也讓我對(duì)生活和自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十一
武術(shù)是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化之一，它不僅是一種對(duì)抗技巧的綜合體系，更承載著中華民族的智慧與勇氣。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，我領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度；其次，通過(guò)鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡；第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)；第四，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。綜上所述，武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門(mén)深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。在練武的過(guò)程中，我時(shí)常面臨身體的疲憊和困難的招式，但我從未放棄過(guò)。我明白，只有堅(jiān)持不懈地努力才能達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。武術(shù)告訴我，成功來(lái)之不易，需要付出大量的努力和汗水。在武術(shù)的世界里，堅(jiān)持和追求卓越是必不可少的品質(zhì)，同時(shí)也是我在其他方面取得成功的重要原因之一。
其次，通過(guò)鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡。武術(shù)講究身體的力量和靈活性，每一次練習(xí)都是對(duì)身體素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。同時(shí)，武術(shù)注重呼吸技巧的訓(xùn)練，這使我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)深呼吸和調(diào)整呼吸來(lái)保持內(nèi)心的平靜和放松。這種身心的平衡和健康對(duì)我在日常生活中的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響。
第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。雖然武術(shù)是一項(xiàng)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)，但在武術(shù)的練習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作和互助是不可或缺的。無(wú)論是在對(duì)抗中還是在集體動(dòng)作中，都需要與隊(duì)友相互配合，進(jìn)行默契的動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)與隊(duì)友之間的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的最佳水平。這些寶貴的教訓(xùn)不僅適用于武術(shù)運(yùn)動(dòng)，也適用于我在工作和生活中與他人交往的方方面面。
第四，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。在武術(shù)的練習(xí)中，我需要不斷地掌握各種技巧和招式，這要求我在短時(shí)間內(nèi)做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過(guò)不斷地練習(xí)和克服困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和能力。從一開(kāi)始的無(wú)力感到最后的自信滿滿，這種成長(zhǎng)的過(guò)程讓我對(duì)自己充滿了信心和勇氣，激發(fā)了我在其他方面迎接挑戰(zhàn)和克服困難的決心。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，我不僅掌握了實(shí)用的防身技巧和身體訓(xùn)練方法，更重要的是領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度，通過(guò)鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。最重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門(mén)深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十二
第一段：作為一種文化遺產(chǎn)，武術(shù)是一種值得傳承的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一種身體上的訓(xùn)練，更是一種心理上的修煉。在我讀高中的這段時(shí)間里，通過(guò)接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，我深刻感受到了武術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神意義。它給我?guī)?lái)的不僅僅是身體的鍛煉和健康，更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志品質(zhì)的體驗(yàn)。
第二段：武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的第一個(gè)好處就是身體素質(zhì)的提高。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的身體鍛煉，比如攀登、跳躍、跑步等等。在這些訓(xùn)練中，我們需要?jiǎng)佑酶鱾€(gè)部位的肌肉，提高肌肉的力量和耐力，從而達(dá)到身體素質(zhì)的全面提升。在日常生活中，我感覺(jué)自己的體能變得更為強(qiáng)健，身體也更加健康。
第三段：除此之外，武術(shù)還帶給我了一種內(nèi)斂的氣質(zhì)。武術(shù)注重身心的平衡和和諧，它不像其他體育運(yùn)動(dòng)那樣追求激烈的比賽和極致的勝利。在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，我們需要專(zhuān)注于每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)，需要保持內(nèi)心的平靜和冷靜，這對(duì)培養(yǎng)我們的內(nèi)斂性格是非常有益的。在我的感受中，這種內(nèi)斂的氣質(zhì)給了我一種從容淡定的感覺(jué)，也讓我更加沉穩(wěn)和自信。
第四段：當(dāng)然，武術(shù)還有一種很特殊的精神意義。它可以幫助我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和意志品質(zhì)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要不斷地重復(fù)練習(xí)，磨煉我們的耐力和毅力。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所提高。在我自己的實(shí)踐中，不論是在學(xué)習(xí)還是社交方面，這種頑強(qiáng)的意志品質(zhì)都給了我很大的幫助。
第五段：總的來(lái)說(shuō)，武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的收獲是很大很多的。它不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種文化內(nèi)涵和精神意義的體驗(yàn)。在這種體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)都有所提升。我希望更多的人能夠了解和接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，這樣才能真正在其中感受到它所帶來(lái)的獨(dú)特的體驗(yàn)和收益。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十三
武術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)，它不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是鍛煉身體、修身立德的重要途徑。隨著社會(huì)的變遷和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注武術(shù)的價(jià)值和影響，并在實(shí)踐過(guò)程中獲得了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)武術(shù)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)，并探討武術(shù)對(duì)人們身心健康、品德修養(yǎng)的積極作用。
第二段：武術(shù)的身體訓(xùn)練。
武術(shù)的身體訓(xùn)練，注重練習(xí)身體的力量、柔韌性、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性等方面，可以增強(qiáng)肌肉組織彈性、提高心肺功能和促進(jìn)新陳代謝。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，雖然開(kāi)頭很難受，經(jīng)常感覺(jué)到身體抽筋、肌肉酸痛，但隨著練習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加靈活，感覺(jué)到自己的身體不再是僵硬的工具，而是可以自由控制的工具。身體的變化讓我深刻認(rèn)識(shí)到，武術(shù)不僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，更是鍛煉身體的有效途徑。
第三段：武術(shù)的心理修養(yǎng)。
武術(shù)的內(nèi)功修煉其實(shí)更為重要，它可以在潛移默化中修養(yǎng)心靈，提升個(gè)人的精神境界。在武術(shù)的練習(xí)中，注重內(nèi)功修養(yǎng)可以讓人得到認(rèn)真沉淀和思考的機(jī)會(huì)，以此來(lái)幫助自己進(jìn)一步理解身心健康和個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我從教練處得到了許多指導(dǎo)，他們幫我調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)訓(xùn)練中遇到的困難。從中我感受到，學(xué)習(xí)武術(shù)需要不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈、不斷努力，但這也讓我在成長(zhǎng)中更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
武術(shù)練習(xí)不僅有助于個(gè)人身體和心理的修養(yǎng)，還可以對(duì)個(gè)人品德以及道德修養(yǎng)起到良好的影響。武術(shù)注重的小細(xì)節(jié)、重視的規(guī)矩是平日生活中不可忽視的，比如尊重師傅、講衛(wèi)生、保持收納等等，這些點(diǎn)滴體現(xiàn)了武術(shù)文化對(duì)于品德操守的強(qiáng)調(diào)。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程，我在遵守規(guī)則方面有了更為深刻的理解、更強(qiáng)的執(zhí)行力和更強(qiáng)的責(zé)任心。衷心地感謝武術(shù)文化，這些堅(jiān)鋼鐵骨和嚴(yán)謹(jǐn)遵守的規(guī)則都成為了我人生最珍貴的財(cái)富，幫助我成為了更好的自己。
第五段：結(jié)論——武術(shù)讓我變得更好。
學(xué)習(xí)武術(shù)是一種有益于身心健康、提升品德、拓展人生視野的寶貴途徑。在我的學(xué)習(xí)歷程中，武術(shù)訓(xùn)練深入我的骨髓，啟迪我的心靈。我不僅意識(shí)到了練武精神的力量，而且廣泛深入地了解到了武術(shù)文化的內(nèi)涵和人文價(jià)值。同時(shí)，學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)規(guī)則和規(guī)矩讓我成為一個(gè)更加遵守自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人。我相信，在接下來(lái)的人生之路上，武術(shù)的修煉將會(huì)使我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、不斷創(chuàng)造卓越的成績(jī)。武術(shù)不僅是一種文化遺產(chǎn)，更是我們的文化責(zé)任；不僅是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)方式，更是我們追求卓越、追求人生價(jià)值的重要載體。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十四
黃惠子 2009171238 時(shí)間過(guò)得很快，彈指一揮間我已經(jīng)和老師您一起學(xué)習(xí)武術(shù)套路快一年了。這一年，我學(xué)到了很多東西。選擇武術(shù)套路作為體育課項(xiàng)目，首先是因?yàn)槲蚁矚g它，對(duì)它有著很大的好奇心。同時(shí)也希望通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)身健體，身體素質(zhì)得到提高。在遇到緊急情況時(shí)還可以用來(lái)防衛(wèi)。經(jīng)過(guò)接近一年的學(xué)習(xí)，體質(zhì)有所改善，并且深刻體會(huì)到了武術(shù)的博大精深和其魅力。
武術(shù)在運(yùn)動(dòng)形式上，既有套路的，也有散手的，既是結(jié)合的，又是分離的，這些多樣的形式使到武術(shù)有著跟別的體育活動(dòng)截然不同的特點(diǎn)。此外武術(shù)講究?jī)?nèi)外相結(jié)合，又講究形體結(jié)合，武術(shù)給人的感覺(jué)很奧妙。
學(xué)習(xí)武術(shù)之前就知道學(xué)習(xí)武術(shù)很辛苦，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)還有和老師的相處，可是說(shuō)收獲和快樂(lè)還是比較多的。每一次課前我們都是先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，讓大家重溫一遍，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再去學(xué)習(xí)新的武術(shù)動(dòng)作。剛開(kāi)始，對(duì)于我們這些非專(zhuān)業(yè)的女同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)困難有點(diǎn)大。很多動(dòng)作有時(shí)候總是不好意思做，認(rèn)為自己做的丑，別人都在看我，不過(guò)老師您一直都在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，還勸我們要敢于去做、去嘗試，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們做得比男生還好。正是在老師的細(xì)心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們班的女生都很認(rèn)真，很努力，很積極。甚至我們覺(jué)得我們并不比男生差，我們也能行的！
道理很容易理解，但是接受起來(lái)還有困難！經(jīng)過(guò)一次次的決心，一次次的嘗試，潛移默化間在一年的學(xué)習(xí)武術(shù)過(guò)程中收獲了很多自信，面對(duì)新事物也學(xué)會(huì)了勇敢的嘗試。學(xué)習(xí)武術(shù)的心得更多的是讓我們相信自己，肯定自己！在這里要借此機(jī)會(huì)感謝老師，是老師的平易近人讓我們?cè)谡n堂上收獲更多。
這一學(xué)期我們學(xué)的是太極，接下來(lái)我們就講一些學(xué)習(xí)太極的心得體會(huì)吧。太極有著悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵，以各路名家獨(dú)特的方式向我們演繹著健康的生活鍛煉方式，呼吁全世界一起攜手共建健康家園。每個(gè)人開(kāi)始學(xué)太極拳，老師一定教誨要放松，但是因自己思維方式不同，不能很好接受，甚至懷疑太極理論的正確性。所以在練拳時(shí)手臂用著僵硬的力，結(jié)果造成全身緊張，每個(gè)動(dòng)作為了好看而故意擺姿勢(shì)，但是卻遠(yuǎn)離了我們太極本身所要達(dá)到的要求。這是剛開(kāi)始接觸太極的時(shí)候所產(chǎn)生的一些困擾。
后來(lái)接觸久了，才慢慢摸索出太極的一些竅門(mén)出來(lái)。其實(shí)練太極，基本功很重要，我們要先做好站姿，定住步腳，才能不溫不火地借力使力，不會(huì)在慌亂中亂了陣腳。太極不是一兩天就能學(xué)會(huì)的東西，盡管有時(shí)候你的天賦很高，可是你也不能輕易地跳過(guò)一些環(huán)節(jié)。你還是得一步一個(gè)腳印地慢慢來(lái)。慢慢進(jìn)步。
在老師的悉心點(diǎn)撥下我對(duì)太極拳有了更深的認(rèn)識(shí)，也有了更大的興趣。太極拳借力打力，老師有時(shí)候在課堂上和班長(zhǎng)的精彩演繹更是讓我深深地被太極吸引了。“四兩撥千斤”的招法既體現(xiàn)了武打的技擊性，又體現(xiàn)了其本身的藝術(shù)性。太極總是在有意無(wú)意中給了我們非同一般的感受。感謝老師，謝謝您總是不辭辛苦地把自己所學(xué)的東西全部教給我們，而且也總是站在我們的角度去配合我們的要求。這一年的相處真的是很開(kāi)心、很享受，我相信其他的同學(xué)跟我是一樣的。課堂氣氛很愉悅，似乎不像是在上課，更多的像是在娛樂(lè)中探索武術(shù)的奧妙。這是很好的教學(xué)方法，老師，我們會(huì)向您好好學(xué)習(xí)的。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該更用心的學(xué)太極拳，學(xué)好武術(shù)。更應(yīng)該更全面的了解它，做到用武術(shù)去提高自己的體質(zhì)，用武術(shù)提高自己的素養(yǎng)。從我們做起，從現(xiàn)在做起，為提高全民族的健康體質(zhì)而努力。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十五
十多年前，不知是何種原因，我去了武校，開(kāi)始我的習(xí)武生涯，就這樣在稀里糊涂之時(shí)我成為了一名習(xí)武者，之后逐漸地也稀里糊涂被武術(shù)所吸引。直到此刻，還由衷于武術(shù)愛(ài)好，不敢言，武術(shù)對(duì)我有多重要，且敢說(shuō)，我跟武術(shù)有著一段淵源。
從小就愛(ài)蹦亂跳，之后受到影視的影響，又愛(ài)打打鬧鬧，影視里的飛檐走壁，各種功夫，變成了孩子之間的閑言，那時(shí)的渴望即是成為一名大俠，能夠扶危濟(jì)貧、聲張正義。也不明白自我是不是受到了這個(gè)影響，直1999年初就轉(zhuǎn)學(xué)到了武校，從那時(shí)起我的武俠夢(mèng)就開(kāi)始了。
十多年的習(xí)武經(jīng)歷也讓我淺嘗到了武術(shù)之所以博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)的魅力究竟在什么地方。
我們都明白，武術(shù)，是一個(gè)永遠(yuǎn)處在變化中的動(dòng)態(tài)的概念，不可能是永遠(yuǎn)固定不變的。中國(guó)武術(shù)在華夏土地上延綿了數(shù)千年，歷史悠久并植根于民間。它來(lái)源于人們的生產(chǎn)實(shí)踐、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)活動(dòng)，在中國(guó)文化的長(zhǎng)期熏陶哺育下，具有明顯的民族文化特色，世代相傳，歷久而不衰，逐漸成為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。直到此刻也在不斷的發(fā)展和變化。
剛開(kāi)始接觸武術(shù)，也許不明白從何學(xué)起，而一個(gè)校長(zhǎng)以前問(wèn)過(guò)我們，習(xí)武之初要學(xué)習(xí)什么，那時(shí)的我們都很茫然，斗膽才說(shuō)了一句，先學(xué)基本功，而校長(zhǎng)講這并不是唯一的答案，之后緬懷深情的告訴我們，習(xí)武之人，必先習(xí)德。直到之后我們才恍然大悟，或多或少地明白了其中的道理。自強(qiáng)不息與厚德載物，是來(lái)自于儒家的一種用心向上的，寬厚待人的入世的道德觀念，而武德則是習(xí)武之人做人做事的基本依據(jù);鼓舞人們要發(fā)奮圖強(qiáng)，要仗義行俠要報(bào)效國(guó)家要立功立德，以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和創(chuàng)造生命的好處。
展開(kāi)的。當(dāng)今社會(huì)提倡武術(shù)習(xí)練者的自主意識(shí)，強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)的自強(qiáng)追求，重提中華民族的自強(qiáng)不息，仍然具有用心的時(shí)代好處。不論是自強(qiáng)、自主還是自責(zé)，在不懈訓(xùn)練中，教會(huì)我做人要堅(jiān)持不懈，處事做人要學(xué)會(huì)包容。也能夠講武術(shù)的修煉也正是塑造了人的性格，或許有的人會(huì)感覺(jué)到，而有些人則不以為然，這正是習(xí)武的奧妙吧。
武術(shù)的歷史很悠久，而武術(shù)的發(fā)展也將很持久，不管處在什么年代相信武術(shù)展示給世人的并不僅僅僅是它本身的外部形態(tài)，而是它固有的文化內(nèi)涵。雖然我不敢輕言把武術(shù)終身所用，但感言必須會(huì)視為武術(shù)為終身所好，因?yàn)樗茉炝宋业男愿?，也造就了我的人生?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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高中武術(shù)心得體會(huì)篇十六
武術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動(dòng)作時(shí)，更能給人以視覺(jué)上的震撼。
武術(shù)具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)，而這一特點(diǎn)主要通過(guò)武術(shù)功法和投法來(lái)體現(xiàn)。武術(shù)套路在技術(shù)上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動(dòng)作緊密結(jié)合，“心動(dòng)形隨”做到，“形斷意連”，“勢(shì)斷氣連”。以“手眼身法步，精神氣力功”八法的變化來(lái)鍛煉心身。在此，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時(shí)有必要重視以下幾點(diǎn)：
首先在上課之前我們要進(jìn)行充分熱身。這個(gè)很重要。如果熱身不充分，很多難度動(dòng)作做不出來(lái)。
第二個(gè)就是要保護(hù)好自己，不讓自己受傷。很不幸運(yùn)的是，我在訓(xùn)練時(shí)因?yàn)闆](méi)有充分熱身，導(dǎo)致右腳踝受傷。由于傷勢(shì)嚴(yán)重，不僅僅這學(xué)期我的訓(xùn)練中止了近三個(gè)月，在恢復(fù)后，腳踝依舊難以適應(yīng)大強(qiáng)度的訓(xùn)練。受傷，不僅僅是影響個(gè)人的訓(xùn)練，還會(huì)拖累整個(gè)武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練進(jìn)度。所以要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)武術(shù)隊(duì)負(fù)責(zé)。
第三，要做好基本功，為之后的套路打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)武術(shù)，基本功很重要。
第四，注重循序漸進(jìn)，不要過(guò)于急躁。
不知不覺(jué)，我到人文已經(jīng)兩年多了，好快，現(xiàn)在想起來(lái)好像就是昨天剛到人文一樣，很幸運(yùn)，我一直堅(jiān)持著學(xué)習(xí)武術(shù)，并且有幸進(jìn)入了武術(shù)隊(duì)！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下當(dāng)初是怎么跟武術(shù)結(jié)緣的。
這要從高中時(shí)候說(shuō)起，當(dāng)初是為了考取一所理想的本科院校，所以學(xué)習(xí)了武術(shù)，參加了武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)，因?yàn)楦呖紩r(shí)候可以加分，總成績(jī)上去了，填報(bào)志愿的范圍就可以廣闊一些。開(kāi)始的原因也只有這個(gè)，后來(lái)跟著高中的教練練習(xí)武術(shù)，這就是我武術(shù)的起點(diǎn)。
后來(lái)接觸武術(shù)過(guò)程中，使我懂得了，它不僅可以提高素質(zhì)，健體防身，還可以強(qiáng)壯身體，陶冶情操，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，還可以競(jìng)技欣賞，交流技藝，增進(jìn)友誼！所以我似乎喜歡上武術(shù)，堅(jiān)持在體育高考前每天練習(xí)武術(shù)。
進(jìn)入大學(xué)后，我參加了湖南人文科技學(xué)院武術(shù)隊(duì)，與師兄師姐們一同學(xué)習(xí)武術(shù)，一起吃苦，流汗的日子歷歷在目，那些時(shí)間雖然是辛苦的，但是每單我腦海里面回想起來(lái)這些美好的記憶時(shí)，我總是快樂(lè)甜蜜的，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有家的味道，每當(dāng)進(jìn)入這個(gè)集體，我們相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，每當(dāng)在路上遇到我們武術(shù)隊(duì)員時(shí)候，就會(huì)有一種親切感！這就是武術(shù)隊(duì)，這就是我進(jìn)入的集體，我喜歡這種感覺(jué)，我愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我以這個(gè)團(tuán)隊(duì)為榮！記得在大一的時(shí)候，我的武術(shù)功底很差，可我好高騖遠(yuǎn)，想一口氣吃成一個(gè)胖子，所以常常跟師兄們學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作，空翻之類(lèi)的，當(dāng)然并不如愿！我身體素質(zhì)一般般，基本功不扎實(shí)，所以師兄說(shuō)我還不到火候，還必須把基本功打扎實(shí)一些。
年輕的我們不拍困難，不拍摔，就憑著這股上進(jìn)的精神力量，在大一下學(xué)期，我學(xué)會(huì)了側(cè)空翻！學(xué)會(huì)的當(dāng)天晚上我興奮得睡不著，心想著我有東西拿得出手，功夫不負(fù)有心人。但是，我一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲！反而讓我更加有信心，！學(xué)習(xí)更多難度，更多技巧，也讓我知道，我并不笨，只要我努力沒(méi)有過(guò)不去的砍！在這之前，我被師兄們罵了好多次，但是我還是要感謝各位師兄們，是他們給了我經(jīng)驗(yàn)，才讓我成長(zhǎng)得這么快。
回想起大一時(shí)候我搞壞了5雙鞋子！那時(shí)候我們還沒(méi)有在武術(shù)房訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練場(chǎng)地就是學(xué)校的風(fēng)雨田徑棚，那里是塑膠地板，對(duì)鞋子的摩擦很大，特別是做前后掃腿的時(shí)候！每次訓(xùn)練回去感覺(jué)鞋子底上又薄了一層！沒(méi)得膽量就練不了側(cè)空翻，那時(shí)候在這么硬的地板上面要么就不做動(dòng)作，要么就一氣呵成，逼得我們不得不把擺腿速度加快，要不然就準(zhǔn)備被摔！所以艱苦的壞境造就了我們堅(jiān)韌的訓(xùn)練性格，我們知難而進(jìn)。
大二之后，我們多了一個(gè)角色，成了大一新生的師兄，我們身上頂著的不光光是把自己的東西學(xué)好的任務(wù)，我們還需要帶領(lǐng)師弟師妹們把訓(xùn)練的激情戴起來(lái)，而且還要把自己掌握了的動(dòng)作水平教給他們。那時(shí)候看到隊(duì)里面師兄們的旋子轉(zhuǎn)體360很漂亮，所以我一直想把這個(gè)難度學(xué)在身上，每天晚上我都會(huì)騰出時(shí)間去武術(shù)房找?guī)熜謱W(xué)習(xí)旋子轉(zhuǎn)體360，一開(kāi)始師兄讓我先把旋子打好，他才肯教我的。我也就老老實(shí)實(shí)的把師兄交代的東西一遍遍練習(xí)！后來(lái)師兄看我的火候差不多了就讓我在墊子上面做原地轉(zhuǎn)體，就這樣沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì)了，只不過(guò)打的不是那么漂亮，師兄講我的這種旋子轉(zhuǎn)體是螺旋腿型的，必須把兩個(gè)腿都伸直！練習(xí)難度沒(méi)得什么捷徑可以走，還是要先把基本功打牢固，在這基本功的基礎(chǔ)上勤加練習(xí)掌握動(dòng)作的發(fā)力順序就ok了！
大三以來(lái)，剛到學(xué)校就把踝關(guān)節(jié)扭傷了，剛開(kāi)始的一個(gè)月都動(dòng)不得，有句古話也講過(guò)，“一日練一日功，一日不練百日空！”我這樣子一休息回來(lái)，再次來(lái)到這塊訓(xùn)練場(chǎng)地上面時(shí)，以前的后手翻，轉(zhuǎn)體360，旋風(fēng)腿，外擺蓮，都打不了了，我心里有急躁，有悲傷，但是我就沒(méi)有絕望！我是想趕快好起來(lái)，但是我又急不得，當(dāng)時(shí)真的很無(wú)奈，所以我就去找了許多關(guān)于我受傷的治療方法。運(yùn)動(dòng)性康復(fù)，為了使我跟大家的差距拉得不要特別的大，我選擇每天堅(jiān)持做力量練習(xí)，多壓韌帶，因?yàn)槲抑栏阄湫g(shù)，柔韌最重要，當(dāng)初師傅說(shuō)過(guò)壓韌帶就得像吃飯一樣，最好每天都堅(jiān)持！這學(xué)期我的體重上升了不少，同時(shí)成反比的素質(zhì)，技術(shù)水平下降了不少！
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)武術(shù)就是我的興趣，每當(dāng)我接觸它的時(shí)候我就很快樂(lè)，沒(méi)得性趣的話，什么事情都做不好。其次，要有耐心，有毅力，要持之以恒。要不然，一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛就會(huì)讓你卻步不前。再次，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不然，你學(xué)的東西也會(huì)全部忘記了。古人云：“勤能補(bǔ)拙”，所以這就要求我們要勤奮，只有勤奮練習(xí)，我們才能熟練的運(yùn)用每一招，從而克敵制勝!
13級(jí)體育教育一班。
肖雄。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十七
還記得第一節(jié)課體育課，老師讓我們選擇自己喜歡的課程，我就選了武術(shù)。一開(kāi)始，我還被那個(gè)老師拉去學(xué)籃球了，他說(shuō)我學(xué)籃球比較合適，但是我對(duì)籃球是真的沒(méi)興趣，所以第二節(jié)課我就和叫我們籃球的老師說(shuō)我想學(xué)的是武術(shù)，對(duì)籃球沒(méi)興趣，那老師也同意了。當(dāng)然，最重要的是現(xiàn)在教我們武術(shù)的老師同意我到這個(gè)班來(lái)學(xué)習(xí)武術(shù)，不然我也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里寫(xiě)這些東西了。在這里，我要謝謝老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)武術(shù)的體會(huì)，前面說(shuō)到的辛苦二字是少不了的，這可能也是每一位學(xué)習(xí)武術(shù)的人的感受吧！雖然說(shuō)學(xué)習(xí)武術(shù)很累，但這是我自己的選擇，我沒(méi)有后悔。有時(shí)候上完課，感覺(jué)一點(diǎn)勁都沒(méi)有，什么都不想做，唯一的感覺(jué)就是今天除了體育就沒(méi)有其他的課了，可以好好休息一下。還記得有幾次上完課就覺(jué)得身上有點(diǎn)酸痛，等到第二天起來(lái)，酸痛感更厲害，但是一兩天就好了，也沒(méi)什么。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。既然如此，這小小的疼痛又算得了什么呢？再說(shuō)了，這能夠讓我的身體變得更加強(qiáng)壯，有益而無(wú)害，何樂(lè)而不為。
要說(shuō)學(xué)習(xí)武術(shù)的心得，我也說(shuō)不了多少。我認(rèn)為學(xué)習(xí)武術(shù)首先要有興趣，沒(méi)興趣的話，什么都做不好。其次，要有耐心，有毅力，要持之以恒。不然，一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛就會(huì)讓你卻步不前。再次，要勤奮。若是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，之前學(xué)到的就會(huì)全忘了。最后，要有學(xué)習(xí)武術(shù)的條件。這里所說(shuō)的條件主要指身體上的條件，如身體的靈活性、靈敏度等。當(dāng)然，天分和悟性也是不可少的。然而，并不是每個(gè)人都天賦異稟，都擁有極高的悟性。古人云：“勤能補(bǔ)拙”。所以，這就要求我們要勤奮。只有勤加練習(xí)，才能夠熟練的運(yùn)用每一招，從而克敵制勝。
上面所說(shuō)的只是我自己的一些感受和看法，也許有些看起來(lái)像是在發(fā)牢騷、在抱怨，其實(shí)并非如此，所有的一切都是我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)武術(shù)的真實(shí)感受。我想其他人也有和我一樣的感受吧！
《武術(shù)課感想》從入學(xué)到現(xiàn)在第一次接觸武術(shù)課，以前從未接觸過(guò)武術(shù)，只是在影片中看到過(guò)一些武打片，對(duì)武術(shù)很好奇，也很羨慕那些會(huì)武術(shù)的明星?？墒沁t遲沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸武術(shù)。到了大學(xué)終于有了這一門(mén)武術(shù)課，就毫不猶豫的自愿填寫(xiě)了武術(shù)的科目。
通過(guò)在大學(xué)這一個(gè)學(xué)期的武術(shù)課學(xué)習(xí)，我對(duì)武術(shù)有了初步的了。
解，感受到了武術(shù)的巨大魅力，對(duì)武術(shù)興趣有了進(jìn)一步的加強(qiáng)。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的興趣不大，總以為是項(xiàng)枯燥無(wú)味的運(yùn)動(dòng)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸改變了對(duì)它的看法。以前以為武術(shù)用來(lái)打架，用來(lái)制服外來(lái)的威脅的一種手段，到現(xiàn)在才明白，武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分，有著很悠久的歷史，是我們中華民族強(qiáng)身健體的一種鍛煉方法。
武術(shù)不但可以強(qiáng)身健體，還可以鍛煉自己的身心健康，對(duì)的自己的思維，情緒，性格，學(xué)習(xí)，都有一定的幫助。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，五步長(zhǎng)拳，是武術(shù)的最基本套路，是學(xué)習(xí)。
武術(shù)不可缺少的一部分。其實(shí)，在武術(shù)里面我們可以學(xué)到做人的道理。最基本的敬禮，讓我學(xué)到了，對(duì)別人的尊敬。敬禮的基本規(guī)則包含有對(duì)別人的，尊敬，平等，謙讓。練武者需要一顆平靜的心態(tài)，要有廣闊的胸襟，這是對(duì)武者最基本的要求。五步長(zhǎng)拳的每一步是不可缺少的一部分，每一套路緊密相連，有著招招致命的威力，這也許是武術(shù)的魅力所在。
在以后的學(xué)習(xí)中可能我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)課程，認(rèn)真體會(huì)武術(shù)的的精髓，去借鑒老一輩留下的武術(shù)成果，借助武術(shù)來(lái)鍛煉自己的身心，武術(shù)在我們每一個(gè)人的心中不斷地深化，不斷的在人群中普及，武術(shù)是一種文化，我們作為中華民族的一員，我們要繼承不斷地發(fā)揚(yáng)光大。
班級(jí)：2010級(jí)雕塑。
從最初的只是好奇而選修了武術(shù)散打課，到后來(lái)的了解一些皮毛以致被深深吸引，我在這門(mén)課上完成了這樣的轉(zhuǎn)變，也一點(diǎn)一點(diǎn)感受著散打所擁有的魅力。就在第一節(jié)課時(shí)候，老師先教給了我們抱拳禮，并解釋了它所擁有的含義，簡(jiǎn)單說(shuō)就是五湖四海皆兄弟，這就表明了散打作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所擁有的包容性，和其獨(dú)特形式。而我們這一群由于各種原因聚在一起學(xué)習(xí)散打的學(xué)生，也得以相互結(jié)識(shí)，感受一種藝術(shù)并領(lǐng)悟其中的各番道義。
之后又通過(guò)數(shù)節(jié)課的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我也以親身經(jīng)歷驗(yàn)證了老師的散打是體育項(xiàng)目中最累的一項(xiàng)的說(shuō)法。每次課上的小游戲，期間的關(guān)于左右直拳、前后鞭腿以及之后的翻滾與摔法的學(xué)習(xí)和重復(fù)，還有最后的體能訓(xùn)練，都是對(duì)體力的一種巨大考驗(yàn)。但是通過(guò)這種種的練習(xí)，才能夠發(fā)展一人的力量、耐力、柔韌、靈敏等素質(zhì)，這也應(yīng)是散打所以鍛煉人的精髓所在；同時(shí)散打又是一項(xiàng)以抗性體育運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人的心智。通過(guò)以雙方互相對(duì)抗為運(yùn)動(dòng)形式，使人身心得到全面的鍛煉。而堅(jiān)持散打訓(xùn)練，既可強(qiáng)筋骨，壯體魄。又可以培養(yǎng)練習(xí)者勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、靈活等精神，進(jìn)而形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
而我通過(guò)這一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，鍛煉與磨礪了自己的體力和意志，同時(shí)收獲了許多東西。在這期間，我也得到了老師的一些指點(diǎn)，讓我對(duì)散打有了更深的了解，領(lǐng)悟了很多道理。
散打，是一門(mén)集藝術(shù)與實(shí)用為一體的科目，它的訓(xùn)練不只有武術(shù)那種爆發(fā)與力的美感，更是在突發(fā)事件中發(fā)揮著它優(yōu)越的實(shí)效作用。散打中無(wú)論是拳與腿的動(dòng)作，都是最簡(jiǎn)單而實(shí)用的技術(shù)。不是所謂的花拳繡腿，卻能在現(xiàn)實(shí)生活中給人諸多幫助。
最后還要感謝老師的平易近人與辛勤教導(dǎo)，讓我知道了許多關(guān)于散打的知識(shí)，同時(shí)也在老師身上學(xué)到許多自己以前不足的東西。希望會(huì)有更多的人在老師的指導(dǎo)下感受散打的魅力，領(lǐng)悟個(gè)中道理。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十八
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。練習(xí)武術(shù)可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的抵抗力和自我保護(hù)能力。不僅如此，武術(shù)還具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了武術(shù)的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。
第二段：武術(shù)的歷史起源。
武術(shù)的起源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，是人類(lèi)在對(duì)抗野獸和敵族入侵中的一種自我保護(hù)手段。從石器時(shí)代的“打獵”開(kāi)始，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和逐漸發(fā)展，逐步形成了武術(shù)的基本原理和技巧體系。漢代時(shí)期，各種武術(shù)體系開(kāi)始有了清晰的分類(lèi)和發(fā)展，形成了多個(gè)流派和門(mén)派。
第三段：武術(shù)的文化內(nèi)涵。
武術(shù)不僅是一種身體技巧和鍛煉方式，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。從武術(shù)的基本要素——拳、劍、刀、槍、棍等武器，到各種招式、動(dòng)作和功夫表演中，都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。武術(shù)講究以和為貴、以柔克剛，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的中庸之道和博愛(ài)精神。同時(shí)，武術(shù)還注重修身養(yǎng)性，營(yíng)造健康向上的生活方式和情感氛圍，培養(yǎng)人們銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
第四段：武術(shù)的現(xiàn)代意義。
隨著時(shí)代的變遷，武術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。今天，武術(shù)已成為一種廣泛認(rèn)可的文化遺產(chǎn)和娛樂(lè)活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，武術(shù)的健康效應(yīng)和情感價(jià)值更加突出。在快節(jié)奏的生活中，適當(dāng)練習(xí)武術(shù)，可以培養(yǎng)鍛煉自我意志的能力，提高身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)生活的信心和熱情。
第五段：總結(jié)。
武術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵是我們珍貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，不僅可以獲得健康、幸福和快樂(lè)，還可以通過(guò)傳承和弘揚(yáng)武術(shù)文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，武術(shù)也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)更多的新鮮感和樂(lè)趣。練習(xí)武術(shù)有著深刻的歷史意義和現(xiàn)代價(jià)值，相信它定能為我們的生活帶來(lái)更多的成長(zhǎng)和愉悅。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十九
武術(shù)被視為中國(guó)文化的瑰寶，其中的棍術(shù)作為一種重要的技藝，歷經(jīng)千年的發(fā)展和傳承。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了武術(shù)棍帶給我身心靈的全面提升。在這篇文章中，我將分享我對(duì)武術(shù)棍的心得體會(huì)，希望能夠向更多人傳遞我對(duì)這項(xiàng)技藝的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)。
首先，學(xué)習(xí)武術(shù)棍使我體驗(yàn)到了身體的力量和協(xié)調(diào)性。在學(xué)習(xí)棍術(shù)的過(guò)程中，我們需要掌握各種精確的動(dòng)作和技巧，這要求身體能夠靈活應(yīng)變，同時(shí)又保持力量和平衡。打棍時(shí)，我們需要以極快的速度揮舞棍桿，但同時(shí)要保持身體的穩(wěn)定和平衡，這要求我們擁有較強(qiáng)的肌肉控制能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我逐漸掌握了這些技巧，并感受到了身體在運(yùn)動(dòng)中的力量和協(xié)調(diào)性。
其次，武術(shù)棍教會(huì)我耐心和毅力。學(xué)習(xí)武術(shù)棍不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我曾多次遇到困難和挫折，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。每一節(jié)課，每一次練習(xí)都需要付出辛苦的努力和耐心，而當(dāng)我逐漸掌握了技術(shù)和動(dòng)作時(shí)，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到無(wú)比的自豪和滿足。武術(shù)棍的學(xué)習(xí)讓我明白了只有堅(jiān)守毅力，才能真正取得成功。
另外，學(xué)習(xí)武術(shù)棍讓我培養(yǎng)了自律和自信。武術(shù)需要學(xué)員具備端正的態(tài)度和紀(jì)律，我在不斷的修煉中鍛煉了嚴(yán)格的自律意識(shí)。每天按時(shí)參加訓(xùn)練、自覺(jué)完成每一個(gè)動(dòng)作、尊敬教練和與同學(xué)互助合作，這些讓我逐漸建立起了自律的習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)棍術(shù)也讓我擁有了自信。在和同學(xué)切磋技藝時(shí)，我逐漸樹(shù)立了自己的信心，通過(guò)不斷的比拼和展示讓我相信自己能夠在這項(xiàng)技藝中取得更好的成績(jī)。
此外，學(xué)習(xí)武術(shù)棍使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在棍術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要配合和協(xié)作，進(jìn)行各種練習(xí)和對(duì)抗。從小到大，我們都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和培養(yǎng)。與隊(duì)友合作、協(xié)調(diào)動(dòng)作和戰(zhàn)略，鍛煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互關(guān)愛(ài)。通過(guò)和隊(duì)友一起練習(xí)和比賽，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力，這也讓我認(rèn)識(shí)到，只有相互合作和相互支持，我們才能取得更大的成功。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)武術(shù)棍不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)或技藝，它更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志和塑造人格的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)棍術(shù)，我鍛煉了身體和意志，培養(yǎng)了自律和自信，更懂得了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，無(wú)論是在我終身發(fā)展的道路上，還是應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，我所學(xué)到的這些都將派上用場(chǎng)。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，繼續(xù)探索和發(fā)展武術(shù)棍的魅力，將其融入到我的生活中，引領(lǐng)更多的人了解和熱愛(ài)這項(xiàng)古老而偉大的技藝。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）
武術(shù)是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)武技，它的歷史可以追溯到中國(guó)古代。近年來(lái)，隨著武術(shù)文化的推廣和傳播，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注武術(shù)這門(mén)藝術(shù)，參加武術(shù)訓(xùn)練，探尋其中的奧秘。我也是其中之一，最近參加了一次武術(shù)訓(xùn)練，心得頗多。下面我將以此為主要內(nèi)容，談?wù)勎覍?duì)武術(shù)的一些體會(huì)和感悟。
第二段：對(duì)武術(shù)的認(rèn)知（250字）
曾有人說(shuō)過(guò)，武術(shù)最大的價(jià)值不在于其“打人”的功效，而在于它所蘊(yùn)含的精神意義和修養(yǎng)內(nèi)涵。從我參加的武術(shù)訓(xùn)練來(lái)看，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法非常有道理。武術(shù)不僅要求我們鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力，更重要的是要錘煉我們的意志和品格。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要時(shí)刻保持專(zhuān)注和堅(jiān)定，才能完成一次次看似不可能的動(dòng)作。同時(shí)，武術(shù)還要求我們謙虛、自律和寬容，這也是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰梃b的品質(zhì)。
第三段：對(duì)武術(shù)訓(xùn)練的感受（300字）
對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，武術(shù)訓(xùn)練確實(shí)不是一件容易的事，它需要我們付出相當(dāng)大的努力。在我的訓(xùn)練過(guò)程中，最大的困難在于對(duì)身體的掌控和平衡能力的提高。為了解決這些問(wèn)題，我參加了更多的訓(xùn)練，逐漸掌握了正確的技巧和姿勢(shì)。雖然訓(xùn)練很辛苦，但是一旦練好了，我發(fā)現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性大大提高了，更加優(yōu)美。
第四段：對(duì)武術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)（300字）
武術(shù)訓(xùn)練讓我體會(huì)到了許多生活中的道理。比如，思想和行為的統(tǒng)一，正直與公正，相互幫助的重要性等等。這些都是我們?cè)谖湫g(shù)中訓(xùn)練到的思想品質(zhì)，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰邆涞乃刭|(zhì)。 武術(shù)訓(xùn)練還讓我深刻意識(shí)到了身體和心靈之間的聯(lián)系，只有身心健康，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（200字）
總之，我覺(jué)得武術(shù)是一種非常神奇的藝術(shù)形式，它不僅有助于我們塑造理想的人格，而且能提高我們的身體素質(zhì)和健康水平。通過(guò)參加武術(shù)訓(xùn)練，我充分認(rèn)識(shí)到了武術(shù)中的文化和價(jià)值，更加深刻地理解了生命的本質(zhì)和力量的作用。希望有越來(lái)越多的人能夠加入武術(shù)這個(gè)大家庭，與我們一起追求更高尚的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十一
人生如武術(shù)，需要毅力、耐心和不斷努力。當(dāng)我初次踏入武館的時(shí)候，我心懷著對(duì)武術(shù)的向往和追求。作為一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，我并不具備卓越的體格和出眾的身手，但我相信只要我堅(jiān)持下去，我必然能夠成為一個(gè)合格的武術(shù)修行者。
篇章二：武術(shù)修行的漫長(zhǎng)道路
武術(shù)是一門(mén)需要長(zhǎng)時(shí)間修煉的技藝，需要不斷地磨礪自己的身體和思想。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感受到了無(wú)盡的疲憊和困難。每天早起練功，每天綁著沉重的鉛塊進(jìn)行身體鍛煉，這些都是武術(shù)修行者必經(jīng)的艱難之路。但我也因此更加堅(jiān)定了自己的信念，我相信只要努力，必然能夠戰(zhàn)勝困難，迎接成功的果實(shí)。
篇章三：武術(shù)帶給我的身體和心靈的變化
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)武術(shù)不僅僅是一種身體上的運(yùn)動(dòng)，它更是一種修身養(yǎng)性的功夫。通過(guò)不斷地練習(xí)武術(shù)，我的身體得到了極大的鍛煉和塑造，變得更為健康和強(qiáng)壯。而我的思維也隨之發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，變得更為堅(jiān)定和冷靜。我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)困難，從容應(yīng)對(duì)挫折，這些都是武術(shù)帶給我的獨(dú)特的心靈感悟。
篇章四：武術(shù)對(duì)我的生活的影響
武術(shù)不僅僅是在武館中的修行，它還深深地滲透到了我的日常生活中。我學(xué)會(huì)了如何保持良好的飲食習(xí)慣，如何正確地呼吸和休息。我也學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)守時(shí)守信、有愛(ài)心和有責(zé)任感的人。這些都是我從武術(shù)中受益的重要方面，它們使我成為了一個(gè)更好的人。
篇章五：對(duì)未來(lái)的展望和期許
回顧過(guò)去的武術(shù)修行之路，我感到無(wú)比自豪和滿足。然而，這只是一個(gè)新的開(kāi)始。我相信未來(lái)的道路上還有更多挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我。我期待著繼續(xù)與武術(shù)結(jié)緣，不斷探索和提升自己的修行境界。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的武術(shù)修行者，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給更多志同道合的人。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽湫g(shù)的精神融入到我的工作和生活中，成為一名真正有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
結(jié)語(yǔ)：
在篇章中，我描述了我初入武館的初衷和感悟，闡述了武術(shù)修行的漫長(zhǎng)道路以及其中的困難和挑戰(zhàn)。我分享了武術(shù)帶給我的身體和心靈的變化，以及對(duì)生活的深刻影響。最后，我展望了未來(lái)的發(fā)展，并表達(dá)了自己對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)這篇文章，我希望能夠向更多的人傳達(dá)武術(shù)對(duì)自己生活的重要意義，激勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，不斷追求自己的夢(mèng)想。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十二
武術(shù)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，擁有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。對(duì)于練習(xí)者來(lái)說(shuō)，武術(shù)不僅僅是一種身體上的鍛煉，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地意識(shí)到，武術(shù)不僅僅是一套招式和動(dòng)作的集合，更重要的是融入了中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想和人文精神。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己身心的變化，也對(duì)武術(shù)這一文化形式有了更深入的理解。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人。武術(shù)強(qiáng)調(diào)修煉內(nèi)外，注重身心的統(tǒng)一。每天的訓(xùn)練都需要付出極大的努力和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈才能取得進(jìn)步。在一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我常常感到疲憊和痛苦，但是我始終相信只要自己堅(jiān)持下去，就一定能夠看到成果。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的體力和耐力得到了明顯的提升。這個(gè)過(guò)程也讓我明白，只有克服困難和磨練自己，才能收獲更多。
其次，武術(shù)也教會(huì)了我如何保持內(nèi)心的平靜與和諧。在修煉過(guò)程中，沉靜和內(nèi)斂是非常重要的。只有通過(guò)專(zhuān)注和冥想，才能順利地進(jìn)入自己的內(nèi)心世界。在學(xué)習(xí)太極拳時(shí)，我常常體會(huì)到“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”的意境。在慢慢地移動(dòng)中，我能夠感受到自然生命的流動(dòng)和變化，這讓我內(nèi)心感到寧?kù)o和平和。這種平靜的狀態(tài)也影響到了我的生活，充滿了積極向上的力量。
再次，武術(shù)還教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人。在練習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的差異是很正常的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在與他人交流學(xué)習(xí)時(shí)，相互幫助和尊重是非常重要的?；ハ嘟梃b和取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程中，我懂得了謙遜，也學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，與他人較量的過(guò)程也讓我更加懂得尊重別人的努力和付出，樹(shù)立起同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我如何保持良好的身體素質(zhì)和健康生活方式。武術(shù)不僅僅是一種技戰(zhàn)術(shù)，更是一種身體文化。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了顯著的提高，靈敏度和協(xié)調(diào)性有了明顯的增強(qiáng)。同時(shí)，武術(shù)也讓我更加注重自己的生活習(xí)慣，養(yǎng)成了健康和規(guī)律的作息時(shí)間。我不再沉迷于電子產(chǎn)品，而是更加喜歡戶外活動(dòng)和與自然親近。這讓我感到更加充實(shí)和愉快，生活品質(zhì)也得到了提高。
綜上所述，練習(xí)武術(shù)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種修煉自己身心的方式。通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了堅(jiān)韌不拔、平靜與和諧、尊重與謙遜以及健康的生活方式。武術(shù)不僅讓我變得更加強(qiáng)壯和靈活，更重要的是塑造了我的人格和修養(yǎng)。我相信，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我將能夠在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十三
作為武術(shù)生，我在這個(gè)特殊的領(lǐng)域里度過(guò)了很多年。我從初學(xué)者一步步成長(zhǎng)為高手，這段經(jīng)歷充滿了艱辛和快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多的心得和體會(huì)，今天我想分享一下我在這個(gè)領(lǐng)域里的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：武術(shù)讓我變得更加堅(jiān)毅與自信。
學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是鍛煉身體技能，更是一種修煉心靈的過(guò)程。每一次刻苦訓(xùn)練，都會(huì)讓我覺(jué)得自己變得更加堅(jiān)毅和自信。無(wú)論是站在比賽場(chǎng)地上，還是在日常生活中遇到挑戰(zhàn)，我都能從武術(shù)中汲取力量和勇氣。
第三段：武術(shù)讓我學(xué)會(huì)與人合作與尊重。
在武術(shù)練習(xí)中，我們不僅僅是個(gè)人奮斗，更需要與同伴合作共同進(jìn)步。鍛煉時(shí)我們需要相互溫馨，互幫互助。這樣的精神一直伴隨我，讓我在與他人相處中更加謙虛和尊重。
第四段：武術(shù)讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。
武術(shù)術(shù)式和技能的訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持與反復(fù)練習(xí)。這樣的過(guò)程需要耐心和毅力，雖說(shuō)成果不一定會(huì)很顯著，但是始終堅(jiān)持下來(lái)，自己會(huì)發(fā)現(xiàn)終有所成。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
武術(shù)對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)，我學(xué)到的不僅僅是技藝而是精神。武術(shù)是一種傳承千年的文化，它不僅僅在中國(guó)占有一席之地，在世界范圍內(nèi)也早已受到了許多人的親睞。武術(shù)讓我在成為一名強(qiáng)者的道路上有共同的認(rèn)識(shí)，也讓我成為一個(gè)更好的自我?，F(xiàn)在，我將繼續(xù)用武術(shù)的精神來(lái)影響和改變自己，在這個(gè)領(lǐng)袖里不斷努力，參與和傳承。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇一
武術(shù)自古以來(lái)便是中國(guó)文化的瑰寶，不僅是一種充滿力量和美感的運(yùn)動(dòng)方式，更是一門(mén)涵蓋哲學(xué)、道德和文化的綜合體。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了其中深刻的道理，獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。在武術(shù)的訓(xùn)練過(guò)程中，尤其是在技巧的提高上，進(jìn)步是需要經(jīng)過(guò)日復(fù)一日、不斷的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)的。武術(shù)所追求的技巧和動(dòng)作都需要反復(fù)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)不斷地摸索和嘗試才能逐漸領(lǐng)悟到其中的奧義。這要求我必須堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，相信只有通過(guò)持之以恒的努力，才能真正達(dá)到心中所追求的目標(biāo)。
其次，武術(shù)讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，不僅要有自身的拼搏和努力，更需要與他人進(jìn)行配合和合作。例如，在武術(shù)表演或?qū)怪?，我與我的搭檔需要默契地配合，相互協(xié)調(diào)、互相信任，才能取得最好的效果。這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，尊重他人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量去激發(fā)我潛在的能力。
第三，武術(shù)教會(huì)了我自律與自我約束。武術(shù)追求內(nèi)外兼修，不但要有良好的技巧，更需要具備自律和自控的品質(zhì)。在武術(shù)的訓(xùn)練中，需要嚴(yán)格要求自己的習(xí)慣和行為規(guī)范，比如言行舉止要謙虛有禮、要有強(qiáng)烈的意志力和耐力，不能放棄自己的訓(xùn)練目標(biāo)等等。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練和約束，并從中得到充實(shí)感和滿足感，讓我更加珍惜自己的付出和努力。
第四，武術(shù)讓我懂得了謙虛和尊重。無(wú)論技藝多么高超，武林中的前輩都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，他們的諄諄教誨和指點(diǎn)對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者而言?xún)r(jià)值連城。因此，我學(xué)會(huì)了虛心向他人請(qǐng)教、積極傾聽(tīng)和接受批評(píng)。同時(shí)，武術(shù)的實(shí)踐也教會(huì)我尊重對(duì)手的力量和技巧，這讓我更加深刻地理解了“敵不過(guò)百，碰石破千”的道理。對(duì)于武術(shù)來(lái)說(shuō)，謙虛和尊重不僅是一種美德，更是一種智慧和勇氣。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我永不放棄的精神。在武術(shù)的實(shí)踐中，我不斷面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，無(wú)論是身體上的疼痛還是技巧上的難題，我都從未退縮或放棄。通過(guò)堅(jiān)持不懈和付出努力，我越來(lái)越明白只要有定力和毅力，就能戰(zhàn)勝任何困難。這種永不放棄的精神讓我在面對(duì)生活中的困難時(shí)更加堅(jiān)定自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不讓自己輕易被困難擊倒。
綜上所述，學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)不僅僅是鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方式，它更是一種哲學(xué)、道德和文化的綜合體。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我不僅得到了身體的鍛煉，更從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。其中包括堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作、自律與自我約束、謙虛與尊重以及永不放棄的精神等，這些不僅在武術(shù)的實(shí)踐中有著重要的意義，也在人生的道路上指引著我腳步，使我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二
高中時(shí)期的武術(shù)訓(xùn)練不僅是課堂上的技藝學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉身心的過(guò)程。在我接觸武術(shù)的這幾年中，我深刻感受到了武術(shù)對(duì)我成長(zhǎng)的影響。在訓(xùn)練過(guò)程中，我了解到了很多個(gè)人成長(zhǎng)的道理，如堅(jiān)持不懈、自律和耐心等。在本文中，我想分享一下在高中武術(shù)訓(xùn)練中的體驗(yàn)，包括遇到的挑戰(zhàn)和我學(xué)到的技能。
第二段：自我克服。
在武術(shù)訓(xùn)練中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是克服自己的惰性和不安全感。在我初學(xué)武術(shù)時(shí)，我感到學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，同時(shí)也擔(dān)心在練習(xí)時(shí)會(huì)受傷。然而，在教練的幫助下，我逐漸明白了只有持續(xù)的努力才能獲得進(jìn)步，同時(shí)保證練習(xí)時(shí)的安全也是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，我終于可以信心滿滿地繼續(xù)練習(xí)了。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
武術(shù)訓(xùn)練不僅可以鍛煉個(gè)人的技巧，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參加武術(shù)集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，我與來(lái)自不同地方的同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，這種經(jīng)歷讓我獲得了很多新的技術(shù)和知識(shí)。更重要的是，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了相互支持和幫助。在教練的指導(dǎo)下，我們一起努力實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，這種群體意識(shí)深深地體現(xiàn)在了我們的訓(xùn)練中。
第四段：自我管理。
在高中武術(shù)課程中，我不僅學(xué)會(huì)了基本技巧，在課堂上也學(xué)會(huì)了自我管理技巧，如時(shí)間管理和計(jì)劃制定。這些技巧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中也非常有用。我在學(xué)習(xí)和生活中更加有條理和高效了，在規(guī)劃自己的時(shí)間和任務(wù)時(shí)有了更好的思路和策略。
第五段：總結(jié)與展望。
高中武術(shù)訓(xùn)練讓我在技術(shù)方面得到了進(jìn)步，也培養(yǎng)了我積極的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練過(guò)程中，我逐漸了解了自己所追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。我不僅學(xué)會(huì)了技巧，也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)努力和自律來(lái)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持鍛煉身體的習(xí)慣，并將我在高中武術(shù)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的技能和精神貫穿到我的生活中，并堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇三
武術(shù)是一門(mén)具有深刻文化底蘊(yùn)的體育運(yùn)動(dòng)，它包含了基本功、套路、實(shí)戰(zhàn)等多個(gè)方面，因此，它在幼兒園到大學(xué)范圍內(nèi)均有相關(guān)課程。在我個(gè)人看來(lái)，武術(shù)作為一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能鍛煉心理和意志，同時(shí)也促進(jìn)了與人交往的能力。在我所讀的高中，我也參加了武術(shù)課程，并取得了不少進(jìn)步和心得。
第二段：武術(shù)之談，我的感悟。
為了我身體上的安全，參加武術(shù)課程成為我個(gè)人的必然選擇之一。在課程中，我掌握了多樣的技術(shù)和動(dòng)作，比如基本的拳法與腿法，各種各樣的套路等，這對(duì)于我平時(shí)的鍛煉和身體保持有很大的幫助。同時(shí)，通過(guò)跟隨一群志同道合者一起學(xué)習(xí)武術(shù)，我感覺(jué)自己的精神力量也得到了不小的提升，我不再因?yàn)樽约旱钠v或身體不適而自怨自艾了。
第三段：武術(shù)所帶來(lái)的意義和價(jià)值。
除了直接的身體訓(xùn)練，我認(rèn)為武術(shù)對(duì)于我們的生活還有很大的幫助。一方面，它能幫助我們構(gòu)建健康的心理體系，達(dá)到放松心情和集中注意力的目的，緩解日常壓力和忙碌的學(xué)習(xí)生活；另一方面，武術(shù)能夠讓我們學(xué)習(xí)到如何平衡自己的身體、內(nèi)心和環(huán)境，達(dá)到自律和自我調(diào)節(jié)的目的，有利于培養(yǎng)自我控制的能力和自信心。
第四段：民族文化的傳承。
武術(shù)的歷史淵源悠久，它是中華民族非常珍貴的文化遺產(chǎn)，擁有獨(dú)特的思想和文化內(nèi)涵。在高中學(xué)習(xí)武術(shù)，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到一些傳統(tǒng)的武學(xué)觀念和文化，例如尊師重道、不畏艱苦、自強(qiáng)不息等，這些理念在我們?nèi)粘Ｉ钪幸仓饾u體現(xiàn)形成了個(gè)人的品德和行為準(zhǔn)則。
第五段：結(jié)論。
雖然武術(shù)學(xué)習(xí)不是每個(gè)人都能夠掌握和享受的，但我相信這個(gè)運(yùn)動(dòng)能夠?qū)τ谖覀兊纳眢w、心理和文化提升帶來(lái)很大的幫助。雖然沒(méi)有明顯的證據(jù)能夠證明學(xué)習(xí)武術(shù)確實(shí)對(duì)我們的生活產(chǎn)生顯著的影響，但我相信這種積極的生活方式和態(tài)度會(huì)讓人變得更有自信，更具活力，也會(huì)使我們更好地適應(yīng)社會(huì)和生活的變化。因此，我強(qiáng)烈鼓勵(lì)有興趣和想要學(xué)習(xí)武術(shù)的人來(lái)嘗試去學(xué)習(xí)它。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇四
武術(shù)作為我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一，深受人們喜愛(ài)。我也是其中的一員，參加了幾年的武術(shù)訓(xùn)練，收獲不少。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了武術(shù)的獨(dú)特魅力，并對(duì)自己的身心得到了極大的鍛煉和提升。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何克服困難。在武術(shù)訓(xùn)練中，面對(duì)所要學(xué)習(xí)的各種復(fù)雜而且需要極大耐心和恒心的動(dòng)作，我曾多次感到無(wú)法完成的困擾。然而，教練總是耐心地引導(dǎo)著我，讓我不斷嘗試，一遍又一遍地練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和動(dòng)作，摸索著最適合我的方式。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于克服了一個(gè)個(gè)困難，逐漸變得熟練起來(lái)。這讓我明白了只有堅(jiān)持不懈、相信自己并不斷努力，才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
其次，武術(shù)教會(huì)了我如何保護(hù)自己。在生活中，我們難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，需要自己保護(hù)自己的安全。而武術(shù)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了各種招式和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)到了如何保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)我遇到危險(xiǎn)時(shí)，我不再驚慌失措，而是能夠保持冷靜的頭腦，迅速做出反應(yīng)。這讓我對(duì)自己的安全有了更多的信心。
再次，武術(shù)教會(huì)了我如何與人相處。在武術(shù)比賽中，我們需要與其他隊(duì)友合作，共同展示出最佳的戰(zhàn)斗力。這就要求我們要學(xué)會(huì)與人合作，互相信任和支持。在訓(xùn)練中，我們互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。這讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)與人的合作，才能實(shí)現(xiàn)更大的成就。這也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，接受不同的觀點(diǎn)，并從中受益。
最后，武術(shù)教會(huì)了我如何堅(jiān)持追求目標(biāo)。武術(shù)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要定下目標(biāo)，努力追求，并不斷克服困難。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但每當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)時(shí)，我就會(huì)重新振作起來(lái)。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己和突破自己的極限，我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，并明確了自己更多的人生目標(biāo)。
總之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我克服了許多困難，提升了自己的身心素質(zhì)。同時(shí)，武術(shù)也教會(huì)了我如何保護(hù)自己，如何與人相處，并堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。這些經(jīng)歷不僅讓我在武術(shù)領(lǐng)域有所收獲，更為我人生的道路指明了方向。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，將武術(shù)的精神與原則延續(xù)下去，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展不斷努力。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇五
武術(shù)是一門(mén)古老的藝術(shù)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種集健身、防身、競(jìng)技于一體的綜合性體育運(yùn)動(dòng)。我的武術(shù)修行經(jīng)歷了多年，從最初的好奇到現(xiàn)在的沉淀，一路上勇往直前，不斷地探索、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感悟到武術(shù)對(duì)我生活的影響，因此我愿意分享我的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)意志力和毅力
武術(shù)不同于其他的體育運(yùn)動(dòng)，它需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。每天進(jìn)行繁重的體能訓(xùn)練和技術(shù)練習(xí)，需要付出巨大的努力及時(shí)間。然而，正是這種持之以恒的毅力和意志力，讓我逐漸變得堅(jiān)定且不輕易放棄。就像古人所說(shuō)，“學(xué)武之人，以練氣為本，以習(xí)技為次”，只有努力刻苦，才能在武術(shù)的道路上不斷升華。
第二段：強(qiáng)化身體素質(zhì)和健康意識(shí)
武術(shù)的訓(xùn)練不僅僅是練招架和蹦跶，更在乎樹(shù)立健康意識(shí)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我學(xué)到了如何呼吸、如何保持長(zhǎng)期的鍛煉、如何放松肌肉、如何防止受傷等多種技巧。另外，武術(shù)訓(xùn)練可以增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力和身體反應(yīng)速度，防止疾病的發(fā)生。尤其對(duì)于長(zhǎng)期坐辦公室的我，武術(shù)訓(xùn)練更是對(duì)我的身體健康有很大的幫助。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力
雖然武術(shù)是一個(gè)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的要求卻和其他團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)一樣。在訓(xùn)練時(shí)，我與同樣喜愛(ài)武術(shù)的伙伴們相互激勵(lì)、相互成長(zhǎng)，共同迎接挑戰(zhàn)。每日的訓(xùn)練中，我們互相督促、公平競(jìng)爭(zhēng)，多次測(cè)試自己的能力，并互相分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。這樣的鍛煉不僅讓我變得更強(qiáng)，也讓我學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：塑造自我形象和品格
武術(shù)是一門(mén)有品德要求的運(yùn)動(dòng)。在武術(shù)的世界中，尊敬師長(zhǎng)、互相尊重、讓步退讓、公正是每個(gè)人必須懂得的道德準(zhǔn)則。自我修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神也是武術(shù)所注重的。因此，練習(xí)武術(shù)就是在一定程度上修身養(yǎng)性，塑造自己的品格。在我練習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我尊重他人、自律嚴(yán)謹(jǐn)、自信、執(zhí)著不放棄等，這樣的特質(zhì)慢慢滲透到我的生活中，讓我的品格更加高尚美好，成為現(xiàn)代文明中一個(gè)履行社會(huì)責(zé)任的例子。
第五段：傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神
武術(shù)是我國(guó)獨(dú)有的一項(xiàng)民族文化體育運(yùn)動(dòng)。作為武術(shù)愛(ài)好者，我們有責(zé)任繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，保護(hù)和弘揚(yáng)中華文化，傳遞中華民族的精神和文化。每一套招式背后都有深厚的文化底蘊(yùn)，并串聯(lián)著中國(guó)的歷史和文化。學(xué)武術(shù)要從深入理解中華傳統(tǒng)文化的精髓中，得出更多的啟發(fā)和收獲。在武術(shù)的道路上，我們不能遺忘這些百年傳承下來(lái)的文化精髓，要用自己的方式傳承、弘揚(yáng)和傳遞。
總的來(lái)說(shuō)，武術(shù)讓我獲得了很多心得體會(huì)。在不斷地修煉中，我培養(yǎng)了自己的毅力和意志力，強(qiáng)化了身體素質(zhì)和健康意識(shí)，錘煉了團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，塑造了自我形象和品格，同時(shí)也能傳承中華文化和弘揚(yáng)民族精神。這一切，讓我在武術(shù)的道路上越來(lái)越堅(jiān)定，也讓我在生活中更加充實(shí)和有意義。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇六
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。它不僅是一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，更是一種文化、哲學(xué)和精神的體現(xiàn)。武術(shù)的技巧和動(dòng)作不僅需要身體的鍛煉，還需要心態(tài)的調(diào)整和精神的培養(yǎng)。在一定程度上，武術(shù)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和掌握自己，同時(shí)，也可以提高我們的自我保護(hù)能力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的一些武術(shù)心得體會(huì)。
第二段：身體的鍛煉與協(xié)調(diào)。
武術(shù)鍛煉要求身體協(xié)調(diào)、柔軟、靈敏和有力，這是基礎(chǔ)，也是最基本的要求。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我深刻地感受到身體的鍛煉對(duì)于武術(shù)技巧的掌握和運(yùn)用起著至關(guān)重要的作用。如果身體缺乏基礎(chǔ)鍛煉，那么就無(wú)法保證武術(shù)技巧的達(dá)成，也就無(wú)法抵御外部攻擊。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練，保持身體健康、靈活和適應(yīng)力。
第三段：心態(tài)調(diào)整與意志力訓(xùn)練。
武術(shù)技巧的掌握離不開(kāi)心態(tài)的調(diào)整和意志力的錘煉。在武術(shù)的訓(xùn)練中，我深刻領(lǐng)悟到心態(tài)和意志力的重要性。作為一種綜合性的運(yùn)動(dòng)，武術(shù)不僅僅是身體上的鍛煉，更是一種精神上的修養(yǎng)。練武之人，必須具備頑強(qiáng)的意志和穩(wěn)定的情緒，才能在攻防中冷靜應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了一種內(nèi)心堅(jiān)定、沉著冷靜的意志品質(zhì)，這對(duì)我平日生活和工作中的各種挑戰(zhàn)都有著很大的幫助。
第四段：師長(zhǎng)的指導(dǎo)和啟迪。
武術(shù)技藝的學(xué)習(xí)需要靠師長(zhǎng)的指導(dǎo)和啟迪，在這個(gè)過(guò)程中，師長(zhǎng)的教誨起著至關(guān)重要的作用。在我的武術(shù)修煉過(guò)程中，我的師父對(duì)我提供了極大的指導(dǎo)和幫助，他傳授的不僅僅是一些武術(shù)技巧和招式，更多的是對(duì)于武術(shù)的精神意義和哲學(xué)思想的解讀。師父的教誨雖然深?yuàn)W，但卻是一種極大的激勵(lì)和啟示。通過(guò)師父悉心的指導(dǎo)和引導(dǎo)，我進(jìn)一步了解到武術(shù)的含義和本質(zhì)，更有信心和能力去練習(xí)和掌握武術(shù)的技能。
第五段：傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了其深厚的文化內(nèi)涵和歷史傳承意義。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，武術(shù)代表了中國(guó)百姓的精神和歷史，在習(xí)練武術(shù)的同時(shí)，也是在發(fā)揚(yáng)和傳承中華文化。今天，我們的祖先們用他們的汗水和智慧創(chuàng)造了這樣一種特殊的運(yùn)動(dòng)方式，今天我們也應(yīng)該更好地發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)武術(shù)文化，讓他在今后的文化傳承中更有彰顯和發(fā)揮。
總之，武術(shù)是一種與時(shí)俱進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方式，它不僅是一種鍛煉身體的健身方式，更是一種獨(dú)特的文化和精神的體現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈的練習(xí)和修煉，并且保持慢慢總結(jié)、積累的心態(tài)，才能夠不斷地提高我們的武術(shù)水平和精神境界。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇七
赤峰體育二班)。
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23:36:01。
一、案例背景：
目前多數(shù)學(xué)校的體育課往往就是教師按照教材安排教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)每位學(xué)生始終處于被動(dòng)接受的位置，雖然最后給自由活動(dòng)時(shí)間，但是只有一部分同學(xué)去主動(dòng)活動(dòng)，而很多同學(xué)坐地聊天或離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所到處亂跑。這樣不愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)，特別是一部分女生上體育課時(shí)出現(xiàn)無(wú)聊不喜歡不感興趣的狀態(tài)，而且把上體育課看作是一種負(fù)擔(dān)，請(qǐng)假人數(shù)越來(lái)越多，久而久之喜歡上體育課的人逐漸下降，體育課就失去了意義，多數(shù)人也就失去了信心。
為了更好的完成體育教學(xué)任務(wù)，改變這種現(xiàn)狀。我在體育教學(xué)中嘗試用新式導(dǎo)入方法，明確目標(biāo)，采用不同的練習(xí)方法，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的競(jìng)賽方式來(lái)激發(fā)每一位學(xué)生積極參與，真正成為體育課的主人，以此來(lái)提高同學(xué)們對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找回自信。武術(shù)基本功組合拳共4個(gè)課次，這是高一上學(xué)期新學(xué)教材內(nèi)容。
本課設(shè)計(jì)的是：（五步拳）為第一課次。
二、教學(xué)內(nèi)容：五步拳。
三、
教學(xué)目標(biāo)：（1）參與目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)練、編的過(guò)程，激發(fā)每位學(xué)生積極參與本課教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。
（2）運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作——五步拳，幫助學(xué)生。
掌握找準(zhǔn)問(wèn)題的方法，提高創(chuàng)編能力，使全體同學(xué)掌握五步拳的動(dòng)作技術(shù)和。
練習(xí)方法，90﹪以上的學(xué)生掌握創(chuàng)編方法，并能2—3人就可以創(chuàng)編新套路。
（3）心理健康目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和課堂體驗(yàn)來(lái)調(diào)節(jié)自我情緒，增強(qiáng)。
自信。
四、教學(xué)重點(diǎn)：五種步型和三種手型規(guī)范動(dòng)作的串聯(lián)。
五、教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)編新套路，以及套路中手眼身法的協(xié)調(diào)配合。
六、體育器械：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地一個(gè)，小黑板四塊、凳子四個(gè)、圖片四張、音響一套、沙包四個(gè)。
七、教學(xué)實(shí)施過(guò)程：
（一）調(diào)動(dòng)情緒。
激發(fā)興趣。
1、導(dǎo)入新課。
教師：認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)（以防拉傷）。
學(xué)生：上課鈴響前2分鐘把隊(duì)伍站好，等待老師來(lái)上課。教師：對(duì)同學(xué)們互致問(wèn)候，激發(fā)興趣。
教師：激發(fā)興趣，示范表演精彩的的表演了一套拳術(shù)。（學(xué)生看后瞠目結(jié)舌）。
學(xué)生：鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（讓學(xué)生熱烈的掌聲后說(shuō)：“表演的太精彩了，我們都看呆了）“你們知道老師剛才表演的什么嗎？”
學(xué)生：“武術(shù)！”
教師：“對(duì)了！是武術(shù)！你們想學(xué)嗎？”
教師：“學(xué)武術(shù)必須從基本功開(kāi)始，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)五種步型和三種手型的組合—五步拳。”
設(shè)想目標(biāo)：通過(guò)老師高質(zhì)量的表演，把每位學(xué)生的注意力集中起來(lái)，并讓學(xué)生自己說(shuō)出本節(jié)內(nèi)容（武術(shù)），從而激發(fā)起每位學(xué)生急切學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。
2、熱身活動(dòng)教師：聽(tīng)音樂(lè)領(lǐng)做一套節(jié)奏歡快地韻律操。
學(xué)生：跟隨老師做韻律操，做到充分活動(dòng)身體各部分。教師：示范講解三種手型和五種步型。學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)講并模仿練習(xí)。教師：領(lǐng)做手型操。
學(xué)生：聽(tīng)節(jié)奏，跟做手型操。
設(shè)想目標(biāo)：身體各關(guān)節(jié)、肌肉粘稠度較低，每位同學(xué)就可以全身心地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心受傷。
（二）學(xué)習(xí)掌握，自如運(yùn)用。
1、師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。
教師：示范演示五步拳全套技術(shù)動(dòng)作，講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，重點(diǎn)易出錯(cuò)處。
弓步?jīng)_拳：左手沒(méi)有摟手，弓步后腳沒(méi)有蹬直。彈踢沖拳：彈踢沒(méi)有收大腿彈小腿。馬步架打：架臂沒(méi)有高過(guò)頭。
插步蓋掌：左腳沒(méi)有后插一步，右掌只蓋到頭頂。
歇步?jīng)_拳：歇步時(shí)臀部沒(méi)有坐到后腿腳跟上，左拳成下沖拳。提膝穿掌：左腿沒(méi)有充分提膝，右掌沒(méi)有從左手背上穿出。仆步穿掌：左腳沒(méi)有伸直，腳底容易翻起，臀部沒(méi)有坐在右腿腳跟上。
虛步挑掌：體容易前傾，重心易落在前腿上，挑掌不明顯。學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)看并模仿。
教師：領(lǐng)做2—3次，提示動(dòng)作要領(lǐng)，講解攻防含義。學(xué)生：跟老師做，注意動(dòng)作的規(guī)范性。
設(shè)想目標(biāo)：每位學(xué)生形成正確的動(dòng)作映像，為以后學(xué)習(xí)、創(chuàng)編動(dòng)作創(chuàng)造條件。
2、分組鞏固學(xué)習(xí)。
教師：現(xiàn)在同學(xué)們進(jìn)行分組練習(xí)（四個(gè)小組），8分鐘后我們組與組進(jìn)行比賽。學(xué)生：各小組長(zhǎng)（老師利用雙休日對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）帶領(lǐng)各組進(jìn)行有序（看圖解、組長(zhǎng)領(lǐng)做、互相指導(dǎo)等）的練習(xí)。教師：巡回指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，利用激勵(lì)話語(yǔ)調(diào)動(dòng)每位同學(xué)練習(xí)的積極性。
學(xué)生：集中注意力認(rèn)真練習(xí)5—8遍，并結(jié)合圖解、小組長(zhǎng)示范進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。
教師：每組隨機(jī)抽出一個(gè)同學(xué)代表本組進(jìn)行比賽（每小組排頭拿一個(gè)沙包，本組內(nèi)開(kāi)始傳沙包，鳴哨時(shí)沙包在誰(shuí)手里誰(shuí)就代表本組）。學(xué)生：各組（四人代表）進(jìn)行表演賽。
教師：鼓動(dòng)學(xué)生鼓掌加油，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（表?yè)P(yáng)為主，差得多鼓勵(lì)）。
3、創(chuàng)新自編。
體驗(yàn)成功。
教師：各組帶著問(wèn)題繼續(xù)練習(xí)兩遍，然后每組創(chuàng)編一套新五步拳，看哪一組。
創(chuàng)編積極主動(dòng)，然后我們分組比賽，看哪一組編的新穎？看哪一組做的最標(biāo)準(zhǔn)？
學(xué)生：針對(duì)剛才老師指出的問(wèn)題有針對(duì)性的練習(xí)2—3次。每位同學(xué)們積極參。
與，各抒己見(jiàn)，認(rèn)真創(chuàng)編，一絲不茍的練習(xí)自己創(chuàng)編地新五步拳。教師：介紹比賽方法及規(guī)則。
太高了。
高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又增強(qiáng)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)合作的精神。
（三）放松調(diào)節(jié)。
恢復(fù)身心。
教師：聽(tīng)音樂(lè)做藏族舞（北京金山上），鼓勵(lì)同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè)放松跟著老師做。
學(xué)生：每位同學(xué)都受感染，不約而同地舞了起來(lái)，并逐漸向老師靠攏。
（四）。
總結(jié)。
評(píng)價(jià)。
教師：（設(shè)計(jì)指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)的環(huán)節(jié)）學(xué)生：每小組推薦2—3名同學(xué)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，談?wù)勛约旱母惺?。教師：評(píng)價(jià)和小結(jié)（注意肯定這節(jié)課每位同學(xué)的出人意料的表現(xiàn)！每位同學(xué)都很優(yōu)秀！）“謝謝大家45分鐘的精誠(chéng)合作！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”
學(xué)生：互相問(wèn)候道別。
同學(xué)們和老師再見(jiàn)。收放器械。
小結(jié)：在本節(jié)課中打破了傳統(tǒng)課的常規(guī)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的少年拳來(lái)引入，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)，充分運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言、比賽等形式，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的熱情，使每位學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，熟練掌握了所學(xué)知識(shí)，能夠創(chuàng)新拓展給學(xué)生展示自我的空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)，力爭(zhēng)達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇八
單位：?jiǎn)慰h一中 授課人：趙建國(guó) 地點(diǎn)：?jiǎn)慰h二中
授課年級(jí)：高二(6)班 武術(shù)“五步拳”是本次課的新授教材，它是武術(shù)運(yùn)動(dòng)中最常用的一種組合動(dòng)作，五步拳是后面武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同時(shí)，它又是前面所學(xué)手型和步型技術(shù)的綜合運(yùn)用，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動(dòng)作和實(shí)際對(duì)抗能力。
一、教學(xué)內(nèi)容：五步拳中的“并步抱拳、摟手弓步?jīng)_拳、彈腿沖拳、馬步架打”歇步蓋打、提膝仆步穿掌、虛步挑掌、并步對(duì)拳及它的攻守對(duì)抗（新授）
二、教材分析：
本課內(nèi)容選自體育與健康一書(shū)武術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐部分中的第二部分五步拳。這項(xiàng)內(nèi)容既有著重上肢手型的練習(xí)，又有著重下肢步型的練習(xí)，而且均要求全身各部分的協(xié)調(diào)性，安排在一起進(jìn)行教學(xué)，符合高一學(xué)生的身心特點(diǎn)，也符合全面發(fā)展的教學(xué)原則。
五步拳是本次課的新授教材，它是武術(shù)運(yùn)動(dòng)中最常用的一種組合動(dòng)作，五步拳是后面武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，同時(shí)，它又是前面所學(xué)手型和步型技術(shù)的綜合運(yùn)用，在以往教學(xué)基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生連接各種技術(shù)動(dòng)作和實(shí)際對(duì)抗能力。
武術(shù)基本功組合拳共4個(gè)課次，本課為第1課次，是新學(xué)教材，重點(diǎn)是基本手型和步型的身體協(xié)調(diào)，攻中有防。為第2課次的少年拳教學(xué)作好準(zhǔn)備。
三、學(xué)情分析：
本課教學(xué)對(duì)象為高二年級(jí)的學(xué)生。高中學(xué)生身心發(fā)展已趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。武術(shù)是他們所喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之一，雖沒(méi)有基礎(chǔ)，但對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)抗性練習(xí)特別感興趣。教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。
四、教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)高二學(xué)生的體育能力現(xiàn)狀，針對(duì)教材特點(diǎn)以及學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，我主要制定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)主題式情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。
（2）技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握五步拳基本技術(shù)及攻防要素。
（3）情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
五、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：五步拳動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)創(chuàng)新能力。
六、教學(xué)方法
（1）教學(xué)觀念：
興趣是最好的老師，挖掘能引起興趣的因素，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，本課以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生既懂又會(huì)，掌握靈活的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)方法，提高體育教學(xué)的智育因素，為終身體育服務(wù)，通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，敢于拼搏的精神以及培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
（2）教法設(shè)想：
五步拳采用嘗試、比較教學(xué)法，使學(xué)生在嘗試中、在與事例動(dòng)作比較的過(guò)程中得出五步拳技術(shù)的要點(diǎn)，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)，自創(chuàng)方法，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難，逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)；用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。（3）學(xué)法指導(dǎo)：
本課采用“嘗試---比較---討論----創(chuàng)造----練習(xí)----比賽----評(píng)價(jià)---鞏固”的學(xué)練流程，同時(shí)滲透德育內(nèi)容，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。在體驗(yàn)、想象、演示、分析比較和多向交往中形成正確的動(dòng)作表象，掌握一定的技術(shù)技能。
七、教學(xué)流程圖：引導(dǎo)、提問(wèn)、巡視、糾錯(cuò)。（音樂(lè)）
（五步拳）學(xué)：看、聽(tīng)、練、論、創(chuàng)、演。（音樂(lè)）
隊(duì)形變化
（攻防對(duì)抗）示范：用、練、編。
整理
太極拳放松[簡(jiǎn)單動(dòng)作]（音樂(lè)）、小結(jié)、。
下課 回收器材。
八、教學(xué)過(guò)程
1、課堂常規(guī)
5分鐘 熱身操
學(xué)生在動(dòng)感時(shí)尚的節(jié)拍里跟隨老師共跳熱身操，發(fā)揮學(xué)生的想象力、模仿能力，既活動(dòng)了身體，又調(diào)動(dòng)了武術(shù)激情，為本課的新授教材奠定基礎(chǔ)。
3、教師示范演示全套技術(shù)動(dòng)作
2分鐘
五
步
拳
圖 示
{本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 并步抱拳（圖1）摟手弓步?jīng)_拳（圖2）彈腿沖
拳（圖3）馬步架打（4）}
歇步蓋打（圖5）、提膝仆步穿掌（圖
6、7）、虛步挑掌（圖8）、起勢(shì)、收勢(shì)（圖9）。
3）
并步抱拳（圖1）摟手弓步?jīng)_拳（圖2）
彈腿沖拳（圖
彈腿沖拳（圖3）馬步架打（圖4）、歇步蓋打（圖5）
提膝仆步穿掌（圖
6、7）虛步挑掌（圖8）起勢(shì)、收勢(shì)（圖9）
高中武術(shù)心得體會(huì)篇九
作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，武術(shù)歷史悠久、博大精深，是一門(mén)充滿哲學(xué)、修身、養(yǎng)生功能的綜合性體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅是一種愛(ài)好，更是一種修煉精神、錘煉意志、提高自身素質(zhì)的途徑。下面將就我在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中所得到的心得分享一下。
第一段：武術(shù)讓我更加自信
在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，身體素質(zhì)不是很好，經(jīng)常感到累、難受。但在班級(jí)中，訓(xùn)練中，我始終堅(jiān)持不懈，不斷進(jìn)步。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己在運(yùn)動(dòng)中逐漸變得更加自信。正所謂：“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹”。只有在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，才會(huì)看到真正的自己。武術(shù)的精神內(nèi)涵，讓我懂得了自信的重要性。在以后的生活中，我會(huì)堅(jiān)持更加努力，不斷地提升自己的自信。
第二段：武術(shù)讓我更加堅(jiān)韌
在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我不斷地遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我需要在夏季的高溫中堅(jiān)持訓(xùn)練，有時(shí)我需要不斷地練習(xí)招式，直到毫無(wú)保留地熟練掌握它們。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了內(nèi)心的決心和毅力。勤奮、堅(jiān)韌的精神，不僅讓我在武術(shù)中獲得了進(jìn)步，同時(shí)也讓我在日后的生活中更加有韌性，從容地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：武術(shù)讓我更加謙虛
雖然我在武術(shù)訓(xùn)練中有所進(jìn)步，但是我也意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。我所學(xué)習(xí)的武術(shù)還有深深的內(nèi)涵，我需要更加謙虛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。正如大自然中一樣，萬(wàn)物不斷進(jìn)化，同樣的，武術(shù)也需要不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。從這個(gè)意義上講，謙虛是一個(gè)人不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。
第四段：武術(shù)讓我更加注重健康
武術(shù)作為一門(mén)中華傳統(tǒng)文化體育運(yùn)動(dòng)，既包含了集中注意力、反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，武術(shù)練習(xí)過(guò)程中需要注意科學(xué)性和安全性，注重身體素質(zhì)的提高。通過(guò)武術(shù)的訓(xùn)練和鍛煉，我有機(jī)會(huì)培養(yǎng)良好的健康意識(shí)，包括均衡飲食、充分的休息、合理的運(yùn)動(dòng)等。這些習(xí)慣不僅有益于身體健康，同時(shí)也使我更加強(qiáng)大、更加自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，對(duì)我來(lái)說(shuō)，武術(shù)不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活方式，能夠提高我身心健康的素質(zhì)。在武術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅獲得了技能的進(jìn)步，更重要的是在精神上得到了錘煉。武術(shù)的精神內(nèi)涵是深深的，讓我知道了成功的含義在哪里，讓我更加堅(jiān)定了自己的心理素質(zhì)。我相信，我終將在武術(shù)的道路上取得更大的進(jìn)步，不斷地豐富自己的內(nèi)涵和提高自身素質(zhì)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十
武術(shù)不僅僅是一種武術(shù)技能的訓(xùn)練，更是一種生活哲學(xué)的體現(xiàn)。在多年的練習(xí)中，我不僅學(xué)到了武術(shù)技巧，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于生活和健康的智慧。武術(shù)的練習(xí)不僅幫助我增強(qiáng)了自我防護(hù)能力，也提升了我的自信心和耐力。武術(shù)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。
首先，練習(xí)武術(shù)讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常面臨各種安全問(wèn)題和不安全因素。作為一種自我防護(hù)的方式，武術(shù)教會(huì)了我如何通過(guò)技巧和意識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)潛在的危險(xiǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，我能夠更好地保護(hù)自己，使自己遠(yuǎn)離暴力和危險(xiǎn)。
其次，武術(shù)練習(xí)也對(duì)我的自信心產(chǎn)生了積極影響。在訓(xùn)練過(guò)程中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挑戰(zhàn)。然而，每一次的挑戰(zhàn)都是我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地戰(zhàn)勝自己，我逐漸建立了自己的自信心。無(wú)論是面對(duì)困難和挫折，還是在其他領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中，我都能夠保持積極的態(tài)度和信心。
此外，武術(shù)的鍛煉也提高了我的耐力和體力。武術(shù)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)身體力量和耐力的提高，通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。在長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和毅力。這種堅(jiān)持不懈的精神也滲透到了我的生活中，使我更加勇敢面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。
最后，武術(shù)的修行也教給了我一些關(guān)于禮儀和道德的價(jià)值觀。武術(shù)強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的平等、尊重和友善。通過(guò)練習(xí)武術(shù)，我學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。在與他人交流和對(duì)待他人時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜和理智，避免使用暴力和歧視的行為。
總而言之，武術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)練習(xí)武術(shù)，我不僅僅是鍛煉了自己的身體，更成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和有禮儀的個(gè)體。我相信，在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)武術(shù)，將其作為一種生活方式和哲學(xué)，去追求更高的境界和自我提升。武術(shù)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也讓我對(duì)生活和自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十一
武術(shù)是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化之一，它不僅是一種對(duì)抗技巧的綜合體系，更承載著中華民族的智慧與勇氣。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，我領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度；其次，通過(guò)鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡；第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)；第四，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。綜上所述，武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門(mén)深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度。在練武的過(guò)程中，我時(shí)常面臨身體的疲憊和困難的招式，但我從未放棄過(guò)。我明白，只有堅(jiān)持不懈地努力才能達(dá)到自己所追求的目標(biāo)。武術(shù)告訴我，成功來(lái)之不易，需要付出大量的努力和汗水。在武術(shù)的世界里，堅(jiān)持和追求卓越是必不可少的品質(zhì)，同時(shí)也是我在其他方面取得成功的重要原因之一。
其次，通過(guò)鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡。武術(shù)講究身體的力量和靈活性，每一次練習(xí)都是對(duì)身體素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸增強(qiáng)了自己的體力和耐力。同時(shí)，武術(shù)注重呼吸技巧的訓(xùn)練，這使我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)深呼吸和調(diào)整呼吸來(lái)保持內(nèi)心的平靜和放松。這種身心的平衡和健康對(duì)我在日常生活中的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了積極的影響。
第三，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。雖然武術(shù)是一項(xiàng)個(gè)人競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)，但在武術(shù)的練習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作和互助是不可或缺的。無(wú)論是在對(duì)抗中還是在集體動(dòng)作中，都需要與隊(duì)友相互配合，進(jìn)行默契的動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)與隊(duì)友之間的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的最佳水平。這些寶貴的教訓(xùn)不僅適用于武術(shù)運(yùn)動(dòng)，也適用于我在工作和生活中與他人交往的方方面面。
第四，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。在武術(shù)的練習(xí)中，我需要不斷地掌握各種技巧和招式，這要求我在短時(shí)間內(nèi)做出快速準(zhǔn)確的反應(yīng)。通過(guò)不斷地練習(xí)和克服困難，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和能力。從一開(kāi)始的無(wú)力感到最后的自信滿滿，這種成長(zhǎng)的過(guò)程讓我對(duì)自己充滿了信心和勇氣，激發(fā)了我在其他方面迎接挑戰(zhàn)和克服困難的決心。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)，我不僅掌握了實(shí)用的防身技巧和身體訓(xùn)練方法，更重要的是領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。武術(shù)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神和追求卓越的態(tài)度，通過(guò)鍛煉身體和呼吸訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持健康和平衡，武術(shù)也教給了我很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的寶貴教訓(xùn)。最重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的武術(shù)招式和技巧，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的力量和自信。武術(shù)不僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一門(mén)深入人心的生活哲學(xué)，它對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十二
第一段：作為一種文化遺產(chǎn)，武術(shù)是一種值得傳承的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是一種身體上的訓(xùn)練，更是一種心理上的修煉。在我讀高中的這段時(shí)間里，通過(guò)接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，我深刻感受到了武術(shù)所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和精神意義。它給我?guī)?lái)的不僅僅是身體的鍛煉和健康，更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志品質(zhì)的體驗(yàn)。
第二段：武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的第一個(gè)好處就是身體素質(zhì)的提高。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要進(jìn)行各種各樣的身體鍛煉，比如攀登、跳躍、跑步等等。在這些訓(xùn)練中，我們需要?jiǎng)佑酶鱾€(gè)部位的肌肉，提高肌肉的力量和耐力，從而達(dá)到身體素質(zhì)的全面提升。在日常生活中，我感覺(jué)自己的體能變得更為強(qiáng)健，身體也更加健康。
第三段：除此之外，武術(shù)還帶給我了一種內(nèi)斂的氣質(zhì)。武術(shù)注重身心的平衡和和諧，它不像其他體育運(yùn)動(dòng)那樣追求激烈的比賽和極致的勝利。在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中，我們需要專(zhuān)注于每一個(gè)動(dòng)作的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)，需要保持內(nèi)心的平靜和冷靜，這對(duì)培養(yǎng)我們的內(nèi)斂性格是非常有益的。在我的感受中，這種內(nèi)斂的氣質(zhì)給了我一種從容淡定的感覺(jué)，也讓我更加沉穩(wěn)和自信。
第四段：當(dāng)然，武術(shù)還有一種很特殊的精神意義。它可以幫助我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力和意志品質(zhì)。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要不斷地重復(fù)練習(xí)，磨煉我們的耐力和毅力。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所提高。在我自己的實(shí)踐中，不論是在學(xué)習(xí)還是社交方面，這種頑強(qiáng)的意志品質(zhì)都給了我很大的幫助。
第五段：總的來(lái)說(shuō)，武術(shù)運(yùn)動(dòng)帶給我的收獲是很大很多的。它不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種文化內(nèi)涵和精神意義的體驗(yàn)。在這種體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為自己的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)都有所提升。我希望更多的人能夠了解和接觸武術(shù)運(yùn)動(dòng)，這樣才能真正在其中感受到它所帶來(lái)的獨(dú)特的體驗(yàn)和收益。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十三
武術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)，它不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是鍛煉身體、修身立德的重要途徑。隨著社會(huì)的變遷和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注武術(shù)的價(jià)值和影響，并在實(shí)踐過(guò)程中獲得了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享自己在學(xué)習(xí)武術(shù)過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)，并探討武術(shù)對(duì)人們身心健康、品德修養(yǎng)的積極作用。
第二段：武術(shù)的身體訓(xùn)練。
武術(shù)的身體訓(xùn)練，注重練習(xí)身體的力量、柔韌性、反應(yīng)力和協(xié)調(diào)性等方面，可以增強(qiáng)肌肉組織彈性、提高心肺功能和促進(jìn)新陳代謝。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，雖然開(kāi)頭很難受，經(jīng)常感覺(jué)到身體抽筋、肌肉酸痛，但隨著練習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加靈活，感覺(jué)到自己的身體不再是僵硬的工具，而是可以自由控制的工具。身體的變化讓我深刻認(rèn)識(shí)到，武術(shù)不僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，更是鍛煉身體的有效途徑。
第三段：武術(shù)的心理修養(yǎng)。
武術(shù)的內(nèi)功修煉其實(shí)更為重要，它可以在潛移默化中修養(yǎng)心靈，提升個(gè)人的精神境界。在武術(shù)的練習(xí)中，注重內(nèi)功修養(yǎng)可以讓人得到認(rèn)真沉淀和思考的機(jī)會(huì)，以此來(lái)幫助自己進(jìn)一步理解身心健康和個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我從教練處得到了許多指導(dǎo)，他們幫我調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)訓(xùn)練中遇到的困難。從中我感受到，學(xué)習(xí)武術(shù)需要不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持不懈、不斷努力，但這也讓我在成長(zhǎng)中更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
武術(shù)練習(xí)不僅有助于個(gè)人身體和心理的修養(yǎng)，還可以對(duì)個(gè)人品德以及道德修養(yǎng)起到良好的影響。武術(shù)注重的小細(xì)節(jié)、重視的規(guī)矩是平日生活中不可忽視的，比如尊重師傅、講衛(wèi)生、保持收納等等，這些點(diǎn)滴體現(xiàn)了武術(shù)文化對(duì)于品德操守的強(qiáng)調(diào)。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程，我在遵守規(guī)則方面有了更為深刻的理解、更強(qiáng)的執(zhí)行力和更強(qiáng)的責(zé)任心。衷心地感謝武術(shù)文化，這些堅(jiān)鋼鐵骨和嚴(yán)謹(jǐn)遵守的規(guī)則都成為了我人生最珍貴的財(cái)富，幫助我成為了更好的自己。
第五段：結(jié)論——武術(shù)讓我變得更好。
學(xué)習(xí)武術(shù)是一種有益于身心健康、提升品德、拓展人生視野的寶貴途徑。在我的學(xué)習(xí)歷程中，武術(shù)訓(xùn)練深入我的骨髓，啟迪我的心靈。我不僅意識(shí)到了練武精神的力量，而且廣泛深入地了解到了武術(shù)文化的內(nèi)涵和人文價(jià)值。同時(shí)，學(xué)習(xí)武術(shù)相關(guān)規(guī)則和規(guī)矩讓我成為一個(gè)更加遵守自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人。我相信，在接下來(lái)的人生之路上，武術(shù)的修煉將會(huì)使我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)、不斷創(chuàng)造卓越的成績(jī)。武術(shù)不僅是一種文化遺產(chǎn)，更是我們的文化責(zé)任；不僅是一種強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)方式，更是我們追求卓越、追求人生價(jià)值的重要載體。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十四
黃惠子 2009171238 時(shí)間過(guò)得很快，彈指一揮間我已經(jīng)和老師您一起學(xué)習(xí)武術(shù)套路快一年了。這一年，我學(xué)到了很多東西。選擇武術(shù)套路作為體育課項(xiàng)目，首先是因?yàn)槲蚁矚g它，對(duì)它有著很大的好奇心。同時(shí)也希望通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)身健體，身體素質(zhì)得到提高。在遇到緊急情況時(shí)還可以用來(lái)防衛(wèi)。經(jīng)過(guò)接近一年的學(xué)習(xí)，體質(zhì)有所改善，并且深刻體會(huì)到了武術(shù)的博大精深和其魅力。
武術(shù)在運(yùn)動(dòng)形式上，既有套路的，也有散手的，既是結(jié)合的，又是分離的，這些多樣的形式使到武術(shù)有著跟別的體育活動(dòng)截然不同的特點(diǎn)。此外武術(shù)講究?jī)?nèi)外相結(jié)合，又講究形體結(jié)合，武術(shù)給人的感覺(jué)很奧妙。
學(xué)習(xí)武術(shù)之前就知道學(xué)習(xí)武術(shù)很辛苦，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)還有和老師的相處，可是說(shuō)收獲和快樂(lè)還是比較多的。每一次課前我們都是先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，讓大家重溫一遍，在原來(lái)的基礎(chǔ)上再去學(xué)習(xí)新的武術(shù)動(dòng)作。剛開(kāi)始，對(duì)于我們這些非專(zhuān)業(yè)的女同學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)困難有點(diǎn)大。很多動(dòng)作有時(shí)候總是不好意思做，認(rèn)為自己做的丑，別人都在看我，不過(guò)老師您一直都在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，還勸我們要敢于去做、去嘗試，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們做得比男生還好。正是在老師的細(xì)心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們班的女生都很認(rèn)真，很努力，很積極。甚至我們覺(jué)得我們并不比男生差，我們也能行的！
道理很容易理解，但是接受起來(lái)還有困難！經(jīng)過(guò)一次次的決心，一次次的嘗試，潛移默化間在一年的學(xué)習(xí)武術(shù)過(guò)程中收獲了很多自信，面對(duì)新事物也學(xué)會(huì)了勇敢的嘗試。學(xué)習(xí)武術(shù)的心得更多的是讓我們相信自己，肯定自己！在這里要借此機(jī)會(huì)感謝老師，是老師的平易近人讓我們?cè)谡n堂上收獲更多。
這一學(xué)期我們學(xué)的是太極，接下來(lái)我們就講一些學(xué)習(xí)太極的心得體會(huì)吧。太極有著悠久的歷史和深厚的內(nèi)涵，以各路名家獨(dú)特的方式向我們演繹著健康的生活鍛煉方式，呼吁全世界一起攜手共建健康家園。每個(gè)人開(kāi)始學(xué)太極拳，老師一定教誨要放松，但是因自己思維方式不同，不能很好接受，甚至懷疑太極理論的正確性。所以在練拳時(shí)手臂用著僵硬的力，結(jié)果造成全身緊張，每個(gè)動(dòng)作為了好看而故意擺姿勢(shì)，但是卻遠(yuǎn)離了我們太極本身所要達(dá)到的要求。這是剛開(kāi)始接觸太極的時(shí)候所產(chǎn)生的一些困擾。
后來(lái)接觸久了，才慢慢摸索出太極的一些竅門(mén)出來(lái)。其實(shí)練太極，基本功很重要，我們要先做好站姿，定住步腳，才能不溫不火地借力使力，不會(huì)在慌亂中亂了陣腳。太極不是一兩天就能學(xué)會(huì)的東西，盡管有時(shí)候你的天賦很高，可是你也不能輕易地跳過(guò)一些環(huán)節(jié)。你還是得一步一個(gè)腳印地慢慢來(lái)。慢慢進(jìn)步。
在老師的悉心點(diǎn)撥下我對(duì)太極拳有了更深的認(rèn)識(shí)，也有了更大的興趣。太極拳借力打力，老師有時(shí)候在課堂上和班長(zhǎng)的精彩演繹更是讓我深深地被太極吸引了。“四兩撥千斤”的招法既體現(xiàn)了武打的技擊性，又體現(xiàn)了其本身的藝術(shù)性。太極總是在有意無(wú)意中給了我們非同一般的感受。感謝老師，謝謝您總是不辭辛苦地把自己所學(xué)的東西全部教給我們，而且也總是站在我們的角度去配合我們的要求。這一年的相處真的是很開(kāi)心、很享受，我相信其他的同學(xué)跟我是一樣的。課堂氣氛很愉悅，似乎不像是在上課，更多的像是在娛樂(lè)中探索武術(shù)的奧妙。這是很好的教學(xué)方法，老師，我們會(huì)向您好好學(xué)習(xí)的。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該更用心的學(xué)太極拳，學(xué)好武術(shù)。更應(yīng)該更全面的了解它，做到用武術(shù)去提高自己的體質(zhì)，用武術(shù)提高自己的素養(yǎng)。從我們做起，從現(xiàn)在做起，為提高全民族的健康體質(zhì)而努力。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十五
十多年前，不知是何種原因，我去了武校，開(kāi)始我的習(xí)武生涯，就這樣在稀里糊涂之時(shí)我成為了一名習(xí)武者，之后逐漸地也稀里糊涂被武術(shù)所吸引。直到此刻，還由衷于武術(shù)愛(ài)好，不敢言，武術(shù)對(duì)我有多重要，且敢說(shuō)，我跟武術(shù)有著一段淵源。
從小就愛(ài)蹦亂跳，之后受到影視的影響，又愛(ài)打打鬧鬧，影視里的飛檐走壁，各種功夫，變成了孩子之間的閑言，那時(shí)的渴望即是成為一名大俠，能夠扶危濟(jì)貧、聲張正義。也不明白自我是不是受到了這個(gè)影響，直1999年初就轉(zhuǎn)學(xué)到了武校，從那時(shí)起我的武俠夢(mèng)就開(kāi)始了。
十多年的習(xí)武經(jīng)歷也讓我淺嘗到了武術(shù)之所以博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，武術(shù)的魅力究竟在什么地方。
我們都明白，武術(shù)，是一個(gè)永遠(yuǎn)處在變化中的動(dòng)態(tài)的概念，不可能是永遠(yuǎn)固定不變的。中國(guó)武術(shù)在華夏土地上延綿了數(shù)千年，歷史悠久并植根于民間。它來(lái)源于人們的生產(chǎn)實(shí)踐、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)活動(dòng)，在中國(guó)文化的長(zhǎng)期熏陶哺育下，具有明顯的民族文化特色，世代相傳，歷久而不衰，逐漸成為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。直到此刻也在不斷的發(fā)展和變化。
剛開(kāi)始接觸武術(shù)，也許不明白從何學(xué)起，而一個(gè)校長(zhǎng)以前問(wèn)過(guò)我們，習(xí)武之初要學(xué)習(xí)什么，那時(shí)的我們都很茫然，斗膽才說(shuō)了一句，先學(xué)基本功，而校長(zhǎng)講這并不是唯一的答案，之后緬懷深情的告訴我們，習(xí)武之人，必先習(xí)德。直到之后我們才恍然大悟，或多或少地明白了其中的道理。自強(qiáng)不息與厚德載物，是來(lái)自于儒家的一種用心向上的，寬厚待人的入世的道德觀念，而武德則是習(xí)武之人做人做事的基本依據(jù);鼓舞人們要發(fā)奮圖強(qiáng)，要仗義行俠要報(bào)效國(guó)家要立功立德，以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和創(chuàng)造生命的好處。
展開(kāi)的。當(dāng)今社會(huì)提倡武術(shù)習(xí)練者的自主意識(shí)，強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)的自強(qiáng)追求，重提中華民族的自強(qiáng)不息，仍然具有用心的時(shí)代好處。不論是自強(qiáng)、自主還是自責(zé)，在不懈訓(xùn)練中，教會(huì)我做人要堅(jiān)持不懈，處事做人要學(xué)會(huì)包容。也能夠講武術(shù)的修煉也正是塑造了人的性格，或許有的人會(huì)感覺(jué)到，而有些人則不以為然，這正是習(xí)武的奧妙吧。
武術(shù)的歷史很悠久，而武術(shù)的發(fā)展也將很持久，不管處在什么年代相信武術(shù)展示給世人的并不僅僅僅是它本身的外部形態(tài)，而是它固有的文化內(nèi)涵。雖然我不敢輕言把武術(shù)終身所用，但感言必須會(huì)視為武術(shù)為終身所好，因?yàn)樗茉炝宋业男愿?，也造就了我的人生?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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高中武術(shù)心得體會(huì)篇十六
武術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動(dòng)作時(shí)，更能給人以視覺(jué)上的震撼。
武術(shù)具有“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)，而這一特點(diǎn)主要通過(guò)武術(shù)功法和投法來(lái)體現(xiàn)。武術(shù)套路在技術(shù)上往往要求把內(nèi)在精氣神與外部形體動(dòng)作緊密結(jié)合，“心動(dòng)形隨”做到，“形斷意連”，“勢(shì)斷氣連”。以“手眼身法步，精神氣力功”八法的變化來(lái)鍛煉心身。在此，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)武術(shù)的同時(shí)有必要重視以下幾點(diǎn)：
首先在上課之前我們要進(jìn)行充分熱身。這個(gè)很重要。如果熱身不充分，很多難度動(dòng)作做不出來(lái)。
第二個(gè)就是要保護(hù)好自己，不讓自己受傷。很不幸運(yùn)的是，我在訓(xùn)練時(shí)因?yàn)闆](méi)有充分熱身，導(dǎo)致右腳踝受傷。由于傷勢(shì)嚴(yán)重，不僅僅這學(xué)期我的訓(xùn)練中止了近三個(gè)月，在恢復(fù)后，腳踝依舊難以適應(yīng)大強(qiáng)度的訓(xùn)練。受傷，不僅僅是影響個(gè)人的訓(xùn)練，還會(huì)拖累整個(gè)武術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練進(jìn)度。所以要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)武術(shù)隊(duì)負(fù)責(zé)。
第三，要做好基本功，為之后的套路打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)武術(shù)，基本功很重要。
第四，注重循序漸進(jìn)，不要過(guò)于急躁。
不知不覺(jué)，我到人文已經(jīng)兩年多了，好快，現(xiàn)在想起來(lái)好像就是昨天剛到人文一樣，很幸運(yùn)，我一直堅(jiān)持著學(xué)習(xí)武術(shù)，并且有幸進(jìn)入了武術(shù)隊(duì)！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下當(dāng)初是怎么跟武術(shù)結(jié)緣的。
這要從高中時(shí)候說(shuō)起，當(dāng)初是為了考取一所理想的本科院校，所以學(xué)習(xí)了武術(shù)，參加了武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)，因?yàn)楦呖紩r(shí)候可以加分，總成績(jī)上去了，填報(bào)志愿的范圍就可以廣闊一些。開(kāi)始的原因也只有這個(gè)，后來(lái)跟著高中的教練練習(xí)武術(shù)，這就是我武術(shù)的起點(diǎn)。
后來(lái)接觸武術(shù)過(guò)程中，使我懂得了，它不僅可以提高素質(zhì)，健體防身，還可以強(qiáng)壯身體，陶冶情操，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，還可以競(jìng)技欣賞，交流技藝，增進(jìn)友誼！所以我似乎喜歡上武術(shù)，堅(jiān)持在體育高考前每天練習(xí)武術(shù)。
進(jìn)入大學(xué)后，我參加了湖南人文科技學(xué)院武術(shù)隊(duì)，與師兄師姐們一同學(xué)習(xí)武術(shù)，一起吃苦，流汗的日子歷歷在目，那些時(shí)間雖然是辛苦的，但是每單我腦海里面回想起來(lái)這些美好的記憶時(shí)，我總是快樂(lè)甜蜜的，因?yàn)槲矣X(jué)得這里有家的味道，每當(dāng)進(jìn)入這個(gè)集體，我們相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，每當(dāng)在路上遇到我們武術(shù)隊(duì)員時(shí)候，就會(huì)有一種親切感！這就是武術(shù)隊(duì)，這就是我進(jìn)入的集體，我喜歡這種感覺(jué)，我愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我以這個(gè)團(tuán)隊(duì)為榮！記得在大一的時(shí)候，我的武術(shù)功底很差，可我好高騖遠(yuǎn)，想一口氣吃成一個(gè)胖子，所以常常跟師兄們學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作，空翻之類(lèi)的，當(dāng)然并不如愿！我身體素質(zhì)一般般，基本功不扎實(shí)，所以師兄說(shuō)我還不到火候，還必須把基本功打扎實(shí)一些。
年輕的我們不拍困難，不拍摔，就憑著這股上進(jìn)的精神力量，在大一下學(xué)期，我學(xué)會(huì)了側(cè)空翻！學(xué)會(huì)的當(dāng)天晚上我興奮得睡不著，心想著我有東西拿得出手，功夫不負(fù)有心人。但是，我一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲！反而讓我更加有信心，！學(xué)習(xí)更多難度，更多技巧，也讓我知道，我并不笨，只要我努力沒(méi)有過(guò)不去的砍！在這之前，我被師兄們罵了好多次，但是我還是要感謝各位師兄們，是他們給了我經(jīng)驗(yàn)，才讓我成長(zhǎng)得這么快。
回想起大一時(shí)候我搞壞了5雙鞋子！那時(shí)候我們還沒(méi)有在武術(shù)房訓(xùn)練，我們的訓(xùn)練場(chǎng)地就是學(xué)校的風(fēng)雨田徑棚，那里是塑膠地板，對(duì)鞋子的摩擦很大，特別是做前后掃腿的時(shí)候！每次訓(xùn)練回去感覺(jué)鞋子底上又薄了一層！沒(méi)得膽量就練不了側(cè)空翻，那時(shí)候在這么硬的地板上面要么就不做動(dòng)作，要么就一氣呵成，逼得我們不得不把擺腿速度加快，要不然就準(zhǔn)備被摔！所以艱苦的壞境造就了我們堅(jiān)韌的訓(xùn)練性格，我們知難而進(jìn)。
大二之后，我們多了一個(gè)角色，成了大一新生的師兄，我們身上頂著的不光光是把自己的東西學(xué)好的任務(wù)，我們還需要帶領(lǐng)師弟師妹們把訓(xùn)練的激情戴起來(lái)，而且還要把自己掌握了的動(dòng)作水平教給他們。那時(shí)候看到隊(duì)里面師兄們的旋子轉(zhuǎn)體360很漂亮，所以我一直想把這個(gè)難度學(xué)在身上，每天晚上我都會(huì)騰出時(shí)間去武術(shù)房找?guī)熜謱W(xué)習(xí)旋子轉(zhuǎn)體360，一開(kāi)始師兄讓我先把旋子打好，他才肯教我的。我也就老老實(shí)實(shí)的把師兄交代的東西一遍遍練習(xí)！后來(lái)師兄看我的火候差不多了就讓我在墊子上面做原地轉(zhuǎn)體，就這樣沒(méi)幾天我就學(xué)會(huì)了，只不過(guò)打的不是那么漂亮，師兄講我的這種旋子轉(zhuǎn)體是螺旋腿型的，必須把兩個(gè)腿都伸直！練習(xí)難度沒(méi)得什么捷徑可以走，還是要先把基本功打牢固，在這基本功的基礎(chǔ)上勤加練習(xí)掌握動(dòng)作的發(fā)力順序就ok了！
大三以來(lái)，剛到學(xué)校就把踝關(guān)節(jié)扭傷了，剛開(kāi)始的一個(gè)月都動(dòng)不得，有句古話也講過(guò)，“一日練一日功，一日不練百日空！”我這樣子一休息回來(lái)，再次來(lái)到這塊訓(xùn)練場(chǎng)地上面時(shí)，以前的后手翻，轉(zhuǎn)體360，旋風(fēng)腿，外擺蓮，都打不了了，我心里有急躁，有悲傷，但是我就沒(méi)有絕望！我是想趕快好起來(lái)，但是我又急不得，當(dāng)時(shí)真的很無(wú)奈，所以我就去找了許多關(guān)于我受傷的治療方法。運(yùn)動(dòng)性康復(fù)，為了使我跟大家的差距拉得不要特別的大，我選擇每天堅(jiān)持做力量練習(xí)，多壓韌帶，因?yàn)槲抑栏阄湫g(shù)，柔韌最重要，當(dāng)初師傅說(shuō)過(guò)壓韌帶就得像吃飯一樣，最好每天都堅(jiān)持！這學(xué)期我的體重上升了不少，同時(shí)成反比的素質(zhì)，技術(shù)水平下降了不少！
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)武術(shù)就是我的興趣，每當(dāng)我接觸它的時(shí)候我就很快樂(lè)，沒(méi)得性趣的話，什么事情都做不好。其次，要有耐心，有毅力，要持之以恒。要不然，一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛就會(huì)讓你卻步不前。再次，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不然，你學(xué)的東西也會(huì)全部忘記了。古人云：“勤能補(bǔ)拙”，所以這就要求我們要勤奮，只有勤奮練習(xí)，我們才能熟練的運(yùn)用每一招，從而克敵制勝!
13級(jí)體育教育一班。
肖雄。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十七
還記得第一節(jié)課體育課，老師讓我們選擇自己喜歡的課程，我就選了武術(shù)。一開(kāi)始，我還被那個(gè)老師拉去學(xué)籃球了，他說(shuō)我學(xué)籃球比較合適，但是我對(duì)籃球是真的沒(méi)興趣，所以第二節(jié)課我就和叫我們籃球的老師說(shuō)我想學(xué)的是武術(shù)，對(duì)籃球沒(méi)興趣，那老師也同意了。當(dāng)然，最重要的是現(xiàn)在教我們武術(shù)的老師同意我到這個(gè)班來(lái)學(xué)習(xí)武術(shù)，不然我也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里寫(xiě)這些東西了。在這里，我要謝謝老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)武術(shù)的體會(huì)，前面說(shuō)到的辛苦二字是少不了的，這可能也是每一位學(xué)習(xí)武術(shù)的人的感受吧！雖然說(shuō)學(xué)習(xí)武術(shù)很累，但這是我自己的選擇，我沒(méi)有后悔。有時(shí)候上完課，感覺(jué)一點(diǎn)勁都沒(méi)有，什么都不想做，唯一的感覺(jué)就是今天除了體育就沒(méi)有其他的課了，可以好好休息一下。還記得有幾次上完課就覺(jué)得身上有點(diǎn)酸痛，等到第二天起來(lái)，酸痛感更厲害，但是一兩天就好了，也沒(méi)什么。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。既然如此，這小小的疼痛又算得了什么呢？再說(shuō)了，這能夠讓我的身體變得更加強(qiáng)壯，有益而無(wú)害，何樂(lè)而不為。
要說(shuō)學(xué)習(xí)武術(shù)的心得，我也說(shuō)不了多少。我認(rèn)為學(xué)習(xí)武術(shù)首先要有興趣，沒(méi)興趣的話，什么都做不好。其次，要有耐心，有毅力，要持之以恒。不然，一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛就會(huì)讓你卻步不前。再次，要勤奮。若是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，之前學(xué)到的就會(huì)全忘了。最后，要有學(xué)習(xí)武術(shù)的條件。這里所說(shuō)的條件主要指身體上的條件，如身體的靈活性、靈敏度等。當(dāng)然，天分和悟性也是不可少的。然而，并不是每個(gè)人都天賦異稟，都擁有極高的悟性。古人云：“勤能補(bǔ)拙”。所以，這就要求我們要勤奮。只有勤加練習(xí)，才能夠熟練的運(yùn)用每一招，從而克敵制勝。
上面所說(shuō)的只是我自己的一些感受和看法，也許有些看起來(lái)像是在發(fā)牢騷、在抱怨，其實(shí)并非如此，所有的一切都是我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)武術(shù)的真實(shí)感受。我想其他人也有和我一樣的感受吧！
《武術(shù)課感想》從入學(xué)到現(xiàn)在第一次接觸武術(shù)課，以前從未接觸過(guò)武術(shù)，只是在影片中看到過(guò)一些武打片，對(duì)武術(shù)很好奇，也很羨慕那些會(huì)武術(shù)的明星?？墒沁t遲沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸武術(shù)。到了大學(xué)終于有了這一門(mén)武術(shù)課，就毫不猶豫的自愿填寫(xiě)了武術(shù)的科目。
通過(guò)在大學(xué)這一個(gè)學(xué)期的武術(shù)課學(xué)習(xí)，我對(duì)武術(shù)有了初步的了。
解，感受到了武術(shù)的巨大魅力，對(duì)武術(shù)興趣有了進(jìn)一步的加強(qiáng)。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的興趣不大，總以為是項(xiàng)枯燥無(wú)味的運(yùn)動(dòng)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸改變了對(duì)它的看法。以前以為武術(shù)用來(lái)打架，用來(lái)制服外來(lái)的威脅的一種手段，到現(xiàn)在才明白，武術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分，有著很悠久的歷史，是我們中華民族強(qiáng)身健體的一種鍛煉方法。
武術(shù)不但可以強(qiáng)身健體，還可以鍛煉自己的身心健康，對(duì)的自己的思維，情緒，性格，學(xué)習(xí)，都有一定的幫助。
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，五步長(zhǎng)拳，是武術(shù)的最基本套路，是學(xué)習(xí)。
武術(shù)不可缺少的一部分。其實(shí)，在武術(shù)里面我們可以學(xué)到做人的道理。最基本的敬禮，讓我學(xué)到了，對(duì)別人的尊敬。敬禮的基本規(guī)則包含有對(duì)別人的，尊敬，平等，謙讓。練武者需要一顆平靜的心態(tài)，要有廣闊的胸襟，這是對(duì)武者最基本的要求。五步長(zhǎng)拳的每一步是不可缺少的一部分，每一套路緊密相連，有著招招致命的威力，這也許是武術(shù)的魅力所在。
在以后的學(xué)習(xí)中可能我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)課程，認(rèn)真體會(huì)武術(shù)的的精髓，去借鑒老一輩留下的武術(shù)成果，借助武術(shù)來(lái)鍛煉自己的身心，武術(shù)在我們每一個(gè)人的心中不斷地深化，不斷的在人群中普及，武術(shù)是一種文化，我們作為中華民族的一員，我們要繼承不斷地發(fā)揚(yáng)光大。
班級(jí)：2010級(jí)雕塑。
從最初的只是好奇而選修了武術(shù)散打課，到后來(lái)的了解一些皮毛以致被深深吸引，我在這門(mén)課上完成了這樣的轉(zhuǎn)變，也一點(diǎn)一點(diǎn)感受著散打所擁有的魅力。就在第一節(jié)課時(shí)候，老師先教給了我們抱拳禮，并解釋了它所擁有的含義，簡(jiǎn)單說(shuō)就是五湖四海皆兄弟，這就表明了散打作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)所擁有的包容性，和其獨(dú)特形式。而我們這一群由于各種原因聚在一起學(xué)習(xí)散打的學(xué)生，也得以相互結(jié)識(shí)，感受一種藝術(shù)并領(lǐng)悟其中的各番道義。
之后又通過(guò)數(shù)節(jié)課的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我也以親身經(jīng)歷驗(yàn)證了老師的散打是體育項(xiàng)目中最累的一項(xiàng)的說(shuō)法。每次課上的小游戲，期間的關(guān)于左右直拳、前后鞭腿以及之后的翻滾與摔法的學(xué)習(xí)和重復(fù)，還有最后的體能訓(xùn)練，都是對(duì)體力的一種巨大考驗(yàn)。但是通過(guò)這種種的練習(xí)，才能夠發(fā)展一人的力量、耐力、柔韌、靈敏等素質(zhì)，這也應(yīng)是散打所以鍛煉人的精髓所在；同時(shí)散打又是一項(xiàng)以抗性體育運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展人的心智。通過(guò)以雙方互相對(duì)抗為運(yùn)動(dòng)形式，使人身心得到全面的鍛煉。而堅(jiān)持散打訓(xùn)練，既可強(qiáng)筋骨，壯體魄。又可以培養(yǎng)練習(xí)者勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、靈活等精神，進(jìn)而形成成熟、穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
而我通過(guò)這一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)，鍛煉與磨礪了自己的體力和意志，同時(shí)收獲了許多東西。在這期間，我也得到了老師的一些指點(diǎn)，讓我對(duì)散打有了更深的了解，領(lǐng)悟了很多道理。
散打，是一門(mén)集藝術(shù)與實(shí)用為一體的科目，它的訓(xùn)練不只有武術(shù)那種爆發(fā)與力的美感，更是在突發(fā)事件中發(fā)揮著它優(yōu)越的實(shí)效作用。散打中無(wú)論是拳與腿的動(dòng)作，都是最簡(jiǎn)單而實(shí)用的技術(shù)。不是所謂的花拳繡腿，卻能在現(xiàn)實(shí)生活中給人諸多幫助。
最后還要感謝老師的平易近人與辛勤教導(dǎo)，讓我知道了許多關(guān)于散打的知識(shí)，同時(shí)也在老師身上學(xué)到許多自己以前不足的東西。希望會(huì)有更多的人在老師的指導(dǎo)下感受散打的魅力，領(lǐng)悟個(gè)中道理。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十八
武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著悠久的歷史。練習(xí)武術(shù)可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體的抵抗力和自我保護(hù)能力。不僅如此，武術(shù)還具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。在日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我深深感受到了武術(shù)的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。
第二段：武術(shù)的歷史起源。
武術(shù)的起源可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，是人類(lèi)在對(duì)抗野獸和敵族入侵中的一種自我保護(hù)手段。從石器時(shí)代的“打獵”開(kāi)始，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累和逐漸發(fā)展，逐步形成了武術(shù)的基本原理和技巧體系。漢代時(shí)期，各種武術(shù)體系開(kāi)始有了清晰的分類(lèi)和發(fā)展，形成了多個(gè)流派和門(mén)派。
第三段：武術(shù)的文化內(nèi)涵。
武術(shù)不僅是一種身體技巧和鍛煉方式，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。從武術(shù)的基本要素——拳、劍、刀、槍、棍等武器，到各種招式、動(dòng)作和功夫表演中，都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。武術(shù)講究以和為貴、以柔克剛，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的中庸之道和博愛(ài)精神。同時(shí)，武術(shù)還注重修身養(yǎng)性，營(yíng)造健康向上的生活方式和情感氛圍，培養(yǎng)人們銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
第四段：武術(shù)的現(xiàn)代意義。
隨著時(shí)代的變遷，武術(shù)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。今天，武術(shù)已成為一種廣泛認(rèn)可的文化遺產(chǎn)和娛樂(lè)活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，武術(shù)的健康效應(yīng)和情感價(jià)值更加突出。在快節(jié)奏的生活中，適當(dāng)練習(xí)武術(shù)，可以培養(yǎng)鍛煉自我意志的能力，提高身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)生活的信心和熱情。
第五段：總結(jié)。
武術(shù)的歷史和文化內(nèi)涵是我們珍貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，不僅可以獲得健康、幸福和快樂(lè)，還可以通過(guò)傳承和弘揚(yáng)武術(shù)文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，武術(shù)也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)更多的新鮮感和樂(lè)趣。練習(xí)武術(shù)有著深刻的歷史意義和現(xiàn)代價(jià)值，相信它定能為我們的生活帶來(lái)更多的成長(zhǎng)和愉悅。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇十九
武術(shù)被視為中國(guó)文化的瑰寶，其中的棍術(shù)作為一種重要的技藝，歷經(jīng)千年的發(fā)展和傳承。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了武術(shù)棍帶給我身心靈的全面提升。在這篇文章中，我將分享我對(duì)武術(shù)棍的心得體會(huì)，希望能夠向更多人傳遞我對(duì)這項(xiàng)技藝的熱愛(ài)和認(rèn)識(shí)。
首先，學(xué)習(xí)武術(shù)棍使我體驗(yàn)到了身體的力量和協(xié)調(diào)性。在學(xué)習(xí)棍術(shù)的過(guò)程中，我們需要掌握各種精確的動(dòng)作和技巧，這要求身體能夠靈活應(yīng)變，同時(shí)又保持力量和平衡。打棍時(shí)，我們需要以極快的速度揮舞棍桿，但同時(shí)要保持身體的穩(wěn)定和平衡，這要求我們擁有較強(qiáng)的肌肉控制能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，我逐漸掌握了這些技巧，并感受到了身體在運(yùn)動(dòng)中的力量和協(xié)調(diào)性。
其次，武術(shù)棍教會(huì)我耐心和毅力。學(xué)習(xí)武術(shù)棍不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和不斷的努力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我曾多次遇到困難和挫折，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去。每一節(jié)課，每一次練習(xí)都需要付出辛苦的努力和耐心，而當(dāng)我逐漸掌握了技術(shù)和動(dòng)作時(shí)，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到無(wú)比的自豪和滿足。武術(shù)棍的學(xué)習(xí)讓我明白了只有堅(jiān)守毅力，才能真正取得成功。
另外，學(xué)習(xí)武術(shù)棍讓我培養(yǎng)了自律和自信。武術(shù)需要學(xué)員具備端正的態(tài)度和紀(jì)律，我在不斷的修煉中鍛煉了嚴(yán)格的自律意識(shí)。每天按時(shí)參加訓(xùn)練、自覺(jué)完成每一個(gè)動(dòng)作、尊敬教練和與同學(xué)互助合作，這些讓我逐漸建立起了自律的習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)棍術(shù)也讓我擁有了自信。在和同學(xué)切磋技藝時(shí)，我逐漸樹(shù)立了自己的信心，通過(guò)不斷的比拼和展示讓我相信自己能夠在這項(xiàng)技藝中取得更好的成績(jī)。
此外，學(xué)習(xí)武術(shù)棍使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在棍術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要配合和協(xié)作，進(jìn)行各種練習(xí)和對(duì)抗。從小到大，我們都強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和培養(yǎng)。與隊(duì)友合作、協(xié)調(diào)動(dòng)作和戰(zhàn)略，鍛煉了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互關(guān)愛(ài)。通過(guò)和隊(duì)友一起練習(xí)和比賽，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力，這也讓我認(rèn)識(shí)到，只有相互合作和相互支持，我們才能取得更大的成功。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)武術(shù)棍不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)或技藝，它更是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)意志和塑造人格的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)棍術(shù)，我鍛煉了身體和意志，培養(yǎng)了自律和自信，更懂得了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，無(wú)論是在我終身發(fā)展的道路上，還是應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，我所學(xué)到的這些都將派上用場(chǎng)。因此，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，繼續(xù)探索和發(fā)展武術(shù)棍的魅力，將其融入到我的生活中，引領(lǐng)更多的人了解和熱愛(ài)這項(xiàng)古老而偉大的技藝。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）
武術(shù)是一門(mén)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)武技，它的歷史可以追溯到中國(guó)古代。近年來(lái)，隨著武術(shù)文化的推廣和傳播，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注武術(shù)這門(mén)藝術(shù)，參加武術(shù)訓(xùn)練，探尋其中的奧秘。我也是其中之一，最近參加了一次武術(shù)訓(xùn)練，心得頗多。下面我將以此為主要內(nèi)容，談?wù)勎覍?duì)武術(shù)的一些體會(huì)和感悟。
第二段：對(duì)武術(shù)的認(rèn)知（250字）
曾有人說(shuō)過(guò)，武術(shù)最大的價(jià)值不在于其“打人”的功效，而在于它所蘊(yùn)含的精神意義和修養(yǎng)內(nèi)涵。從我參加的武術(shù)訓(xùn)練來(lái)看，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法非常有道理。武術(shù)不僅要求我們鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力，更重要的是要錘煉我們的意志和品格。在武術(shù)訓(xùn)練中，我們需要時(shí)刻保持專(zhuān)注和堅(jiān)定，才能完成一次次看似不可能的動(dòng)作。同時(shí)，武術(shù)還要求我們謙虛、自律和寬容，這也是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰梃b的品質(zhì)。
第三段：對(duì)武術(shù)訓(xùn)練的感受（300字）
對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，武術(shù)訓(xùn)練確實(shí)不是一件容易的事，它需要我們付出相當(dāng)大的努力。在我的訓(xùn)練過(guò)程中，最大的困難在于對(duì)身體的掌控和平衡能力的提高。為了解決這些問(wèn)題，我參加了更多的訓(xùn)練，逐漸掌握了正確的技巧和姿勢(shì)。雖然訓(xùn)練很辛苦，但是一旦練好了，我發(fā)現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性大大提高了，更加優(yōu)美。
第四段：對(duì)武術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)（300字）
武術(shù)訓(xùn)練讓我體會(huì)到了許多生活中的道理。比如，思想和行為的統(tǒng)一，正直與公正，相互幫助的重要性等等。這些都是我們?cè)谖湫g(shù)中訓(xùn)練到的思想品質(zhì)，也是我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰邆涞乃刭|(zhì)。 武術(shù)訓(xùn)練還讓我深刻意識(shí)到了身體和心靈之間的聯(lián)系，只有身心健康，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾（200字）
總之，我覺(jué)得武術(shù)是一種非常神奇的藝術(shù)形式，它不僅有助于我們塑造理想的人格，而且能提高我們的身體素質(zhì)和健康水平。通過(guò)參加武術(shù)訓(xùn)練，我充分認(rèn)識(shí)到了武術(shù)中的文化和價(jià)值，更加深刻地理解了生命的本質(zhì)和力量的作用。希望有越來(lái)越多的人能夠加入武術(shù)這個(gè)大家庭，與我們一起追求更高尚的目標(biāo)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十一
人生如武術(shù)，需要毅力、耐心和不斷努力。當(dāng)我初次踏入武館的時(shí)候，我心懷著對(duì)武術(shù)的向往和追求。作為一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，我并不具備卓越的體格和出眾的身手，但我相信只要我堅(jiān)持下去，我必然能夠成為一個(gè)合格的武術(shù)修行者。
篇章二：武術(shù)修行的漫長(zhǎng)道路
武術(shù)是一門(mén)需要長(zhǎng)時(shí)間修煉的技藝，需要不斷地磨礪自己的身體和思想。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我感受到了無(wú)盡的疲憊和困難。每天早起練功，每天綁著沉重的鉛塊進(jìn)行身體鍛煉，這些都是武術(shù)修行者必經(jīng)的艱難之路。但我也因此更加堅(jiān)定了自己的信念，我相信只要努力，必然能夠戰(zhàn)勝困難，迎接成功的果實(shí)。
篇章三：武術(shù)帶給我的身體和心靈的變化
隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)武術(shù)不僅僅是一種身體上的運(yùn)動(dòng)，它更是一種修身養(yǎng)性的功夫。通過(guò)不斷地練習(xí)武術(shù)，我的身體得到了極大的鍛煉和塑造，變得更為健康和強(qiáng)壯。而我的思維也隨之發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，變得更為堅(jiān)定和冷靜。我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)困難，從容應(yīng)對(duì)挫折，這些都是武術(shù)帶給我的獨(dú)特的心靈感悟。
篇章四：武術(shù)對(duì)我的生活的影響
武術(shù)不僅僅是在武館中的修行，它還深深地滲透到了我的日常生活中。我學(xué)會(huì)了如何保持良好的飲食習(xí)慣，如何正確地呼吸和休息。我也學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)守時(shí)守信、有愛(ài)心和有責(zé)任感的人。這些都是我從武術(shù)中受益的重要方面，它們使我成為了一個(gè)更好的人。
篇章五：對(duì)未來(lái)的展望和期許
回顧過(guò)去的武術(shù)修行之路，我感到無(wú)比自豪和滿足。然而，這只是一個(gè)新的開(kāi)始。我相信未來(lái)的道路上還有更多挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我。我期待著繼續(xù)與武術(shù)結(jié)緣，不斷探索和提升自己的修行境界。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的武術(shù)修行者，并將自己的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給更多志同道合的人。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽湫g(shù)的精神融入到我的工作和生活中，成為一名真正有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人。
結(jié)語(yǔ)：
在篇章中，我描述了我初入武館的初衷和感悟，闡述了武術(shù)修行的漫長(zhǎng)道路以及其中的困難和挑戰(zhàn)。我分享了武術(shù)帶給我的身體和心靈的變化，以及對(duì)生活的深刻影響。最后，我展望了未來(lái)的發(fā)展，并表達(dá)了自己對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)這篇文章，我希望能夠向更多的人傳達(dá)武術(shù)對(duì)自己生活的重要意義，激勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，不斷追求自己的夢(mèng)想。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十二
武術(shù)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，擁有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。對(duì)于練習(xí)者來(lái)說(shuō)，武術(shù)不僅僅是一種身體上的鍛煉，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地意識(shí)到，武術(shù)不僅僅是一套招式和動(dòng)作的集合，更重要的是融入了中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想和人文精神。在我學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己身心的變化，也對(duì)武術(shù)這一文化形式有了更深入的理解。
首先，武術(shù)教會(huì)了我如何做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人。武術(shù)強(qiáng)調(diào)修煉內(nèi)外，注重身心的統(tǒng)一。每天的訓(xùn)練都需要付出極大的努力和堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈才能取得進(jìn)步。在一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我常常感到疲憊和痛苦，但是我始終相信只要自己堅(jiān)持下去，就一定能夠看到成果。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的體力和耐力得到了明顯的提升。這個(gè)過(guò)程也讓我明白，只有克服困難和磨練自己，才能收獲更多。
其次，武術(shù)也教會(huì)了我如何保持內(nèi)心的平靜與和諧。在修煉過(guò)程中，沉靜和內(nèi)斂是非常重要的。只有通過(guò)專(zhuān)注和冥想，才能順利地進(jìn)入自己的內(nèi)心世界。在學(xué)習(xí)太極拳時(shí)，我常常體會(huì)到“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”的意境。在慢慢地移動(dòng)中，我能夠感受到自然生命的流動(dòng)和變化，這讓我內(nèi)心感到寧?kù)o和平和。這種平靜的狀態(tài)也影響到了我的生活，充滿了積極向上的力量。
再次，武術(shù)還教會(huì)了我如何正確對(duì)待他人。在練習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力的差異是很正常的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在與他人交流學(xué)習(xí)時(shí)，相互幫助和尊重是非常重要的?；ハ嘟梃b和取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程中，我懂得了謙遜，也學(xué)會(huì)了欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，與他人較量的過(guò)程也讓我更加懂得尊重別人的努力和付出，樹(shù)立起同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神。
最后，武術(shù)還教會(huì)了我如何保持良好的身體素質(zhì)和健康生活方式。武術(shù)不僅僅是一種技戰(zhàn)術(shù)，更是一種身體文化。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了顯著的提高，靈敏度和協(xié)調(diào)性有了明顯的增強(qiáng)。同時(shí)，武術(shù)也讓我更加注重自己的生活習(xí)慣，養(yǎng)成了健康和規(guī)律的作息時(shí)間。我不再沉迷于電子產(chǎn)品，而是更加喜歡戶外活動(dòng)和與自然親近。這讓我感到更加充實(shí)和愉快，生活品質(zhì)也得到了提高。
綜上所述，練習(xí)武術(shù)不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種修煉自己身心的方式。通過(guò)武術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了堅(jiān)韌不拔、平靜與和諧、尊重與謙遜以及健康的生活方式。武術(shù)不僅讓我變得更加強(qiáng)壯和靈活，更重要的是塑造了我的人格和修養(yǎng)。我相信，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐武術(shù)，我將能夠在不斷提升自己的同時(shí)，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
高中武術(shù)心得體會(huì)篇二十三
作為武術(shù)生，我在這個(gè)特殊的領(lǐng)域里度過(guò)了很多年。我從初學(xué)者一步步成長(zhǎng)為高手，這段經(jīng)歷充滿了艱辛和快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我有許多的心得和體會(huì)，今天我想分享一下我在這個(gè)領(lǐng)域里的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：武術(shù)讓我變得更加堅(jiān)毅與自信。
學(xué)習(xí)武術(shù)不僅僅是鍛煉身體技能，更是一種修煉心靈的過(guò)程。每一次刻苦訓(xùn)練，都會(huì)讓我覺(jué)得自己變得更加堅(jiān)毅和自信。無(wú)論是站在比賽場(chǎng)地上，還是在日常生活中遇到挑戰(zhàn)，我都能從武術(shù)中汲取力量和勇氣。
第三段：武術(shù)讓我學(xué)會(huì)與人合作與尊重。
在武術(shù)練習(xí)中，我們不僅僅是個(gè)人奮斗，更需要與同伴合作共同進(jìn)步。鍛煉時(shí)我們需要相互溫馨，互幫互助。這樣的精神一直伴隨我，讓我在與他人相處中更加謙虛和尊重。
第四段：武術(shù)讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。
武術(shù)術(shù)式和技能的訓(xùn)練需要長(zhǎng)期堅(jiān)持與反復(fù)練習(xí)。這樣的過(guò)程需要耐心和毅力，雖說(shuō)成果不一定會(huì)很顯著，但是始終堅(jiān)持下來(lái)，自己會(huì)發(fā)現(xiàn)終有所成。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
武術(shù)對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)，我學(xué)到的不僅僅是技藝而是精神。武術(shù)是一種傳承千年的文化，它不僅僅在中國(guó)占有一席之地，在世界范圍內(nèi)也早已受到了許多人的親睞。武術(shù)讓我在成為一名強(qiáng)者的道路上有共同的認(rèn)識(shí)，也讓我成為一個(gè)更好的自我?，F(xiàn)在，我將繼續(xù)用武術(shù)的精神來(lái)影響和改變自己，在這個(gè)領(lǐng)袖里不斷努力，參與和傳承。