手記是一種用來記錄、記述和評價個人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和思辨能力?？偨Y(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
上海培訓(xùn)心得篇一
近年來，上海經(jīng)濟的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個職場新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競爭力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會。
第二段：選擇培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，我注重了機構(gòu)的聲譽和培訓(xùn)內(nèi)容。通過調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機構(gòu)。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)這家機構(gòu)的師資力量很強大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實用。每個課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時，也充實了自己的知識儲備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能。首先是專業(yè)知識方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢和標準，學(xué)會了運用各種工具和方法來解決問題。其次是團隊合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團隊合作的機會，在小組案例分析和模擬項目中，我學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團隊意識。最后是自我管理能力，通過培訓(xùn)的時間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實踐操作，對于初學(xué)者來說，有時候會感到困惑和不解。針對這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對措施，積極請教導(dǎo)師和同學(xué)，加強自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對未來的展望與總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，也增強了自己的競爭力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會積極應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，不斷提升自己的能力和價值。同時，我還計劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標做好準備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和價值。通過與優(yōu)秀的師資團隊共同學(xué)習(xí)和成長，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識、經(jīng)驗和自信心。無論未來的道路如何，我都堅信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富。
上海培訓(xùn)心得篇二
作為一名在上海一家餐廳工作的員工，我有幸參加了餐廳的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)為我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。在這篇文章中，我將分享我在上海餐廳培訓(xùn)中獲得的心得體會。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。
這次培訓(xùn)從服務(wù)技巧、衛(wèi)生知識、餐廳管理到團隊合作都有詳細的講解。我們首先學(xué)習(xí)了基本的服務(wù)禮儀和溝通技巧。學(xué)會如何優(yōu)雅地問候客人、引導(dǎo)客人點菜以及主動為客人提供服務(wù)，這些都極大地提高了我們的服務(wù)水平。此外，在衛(wèi)生知識方面，我們學(xué)到了食品安全的重要性以及如何正確處理食品。餐廳管理方面，我們了解了餐廳的運營模式、人員管理和利潤控制等內(nèi)容。最后，團隊合作的重要性也在培訓(xùn)中得到了強調(diào)，我們參與了一些團隊活動，增強了團隊協(xié)作能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲。
通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)會了如何更好地與客人溝通，提高了我的服務(wù)技巧。在日常工作中，我能夠更加主動、細心地為客人提供服務(wù)，使得客人感到賓至如歸。我還學(xué)到了處理食品的正確方法和食品安全的重要性。這使我在餐廳工作中充滿了自信，知道如何在任何不確定的情況下保持冷靜和應(yīng)對問題。此外，我也更加了解了餐廳的經(jīng)營和管理，知道如何配合團隊一起完成工作，提高餐廳的整體效益。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用。
這次培訓(xùn)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是實踐的應(yīng)用。我們在培訓(xùn)中不僅接受了課堂上的講解，還進行了實際的操作和角色扮演。通過模擬真實的餐廳環(huán)境，我們可以更好地將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中。這種實踐培訓(xùn)不僅提高了我們的實際操作能力，也增強了我們的團隊合作意識和問題解決能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次上海餐廳的培訓(xùn)，我不僅僅從中獲得了豐富的知識和技能，更重要的是成長了自己的管理能力和團隊合作能力。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我希望將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到未來的工作中，成為一名更出色的餐廳員工，為更多的顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，我也希望餐廳能夠繼續(xù)舉辦培訓(xùn)課程，幫助更多的員工提高自己的技能，提升整個餐廳的服務(wù)水平。
上海培訓(xùn)心得篇三
上海，作為中國一線城市，擁有繁榮的經(jīng)濟，吸引著大量優(yōu)秀的人才。為了提高自己的專業(yè)能力和競爭力，我決定參加在上海舉辦的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，不僅收獲了知識和技能，更深刻地感受到了上海的獨特魅力。以下是我對于在上海培訓(xùn)的心得體會。
首先，上海的培訓(xùn)機構(gòu)以其專業(yè)性和高效性而聞名。這些培訓(xùn)機構(gòu)聚集了各行各業(yè)的頂尖專家和學(xué)者，他們擁有豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們有幸與這些專家進行面對面的交流和學(xué)習(xí)，他們不僅給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，還結(jié)合實際案例讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。培訓(xùn)機構(gòu)還為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，使我們可以專注于學(xué)習(xí)，更好地吸收知識。
其次，在上海的培訓(xùn)過程中，與同行們的交流和合作讓我受益匪淺。來自不同地方和行業(yè)的同學(xué)們匯聚在這里，大家彼此之間有著共同的學(xué)習(xí)目標和追求。我們可以互相交流自己的工作經(jīng)驗和思考，一起探討解決問題的方法和策略。這種開放和合作的學(xué)習(xí)氛圍讓我不僅學(xué)到了書本上沒有的東西，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在培訓(xùn)結(jié)束后，這些朋友們成為了我事業(yè)上的伙伴和我生活中的知己，共同努力追求更加輝煌的未來。
再次，上海這座城市本身就是一個強大的學(xué)習(xí)資源。作為一個國際化的大都市，上海集聚了眾多的教育機構(gòu)、圖書館、博物館和文化場所。在培訓(xùn)之余，我有機會去參觀一些知名的學(xué)府和博物館，增長了見識和知識儲備。上海的文化氛圍也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我可以去欣賞各種藝術(shù)表演、文化展覽，感受不同文化的碰撞與交融，進一步豐富了自己的視野和思維。
最后，上海這座城市的活力和進步讓我深受啟發(fā)。在短短的幾年里，上海從一個小漁村發(fā)展成為中國最重要的金融中心和創(chuàng)新中心之一。這種城市的發(fā)展速度和創(chuàng)新動力讓我感受到了無限的可能性和動力。在培訓(xùn)期間，我也有機會參觀了一些著名企業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化器，親自了解了上海的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。這種創(chuàng)業(yè)精神和勇于嘗試的態(tài)度讓我對自己的未來充滿了信心和激情。
總結(jié)起來，參加在上海的培訓(xùn)讓我獲得了知識、技能和人脈資源。通過與專家和同行的交流合作，我深入了解了自己的專業(yè)，并獲得了解決問題的方法和策略。與此同時，我也在上海這座城市中汲取了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了自己的眼界。上海的活力和進步更是激勵著我，讓我更加堅定地追求自己的目標和夢想。因此，我相信參加在上海的培訓(xùn)是一個明智的選擇，也是一個非常有價值的經(jīng)歷。
上海培訓(xùn)心得篇四
加強職工培訓(xùn)，造就高素質(zhì)的勞動者，是企業(yè)增強市場競爭能力的重要舉措。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
心得體會。
吧!
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個月時間里，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長，并進行交流。時間雖短，但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長，必須注重學(xué)習(xí)，強化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營造和諧、進取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、先進的理念是學(xué)校走向成功的起點——辦好一所學(xué)校，校長是關(guān)鍵。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了，情況變了，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際，就很容易陷入死胡同。因此，校長要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐?？梢哉f，校長的理念有多遠，學(xué)校的發(fā)展就有多遠。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
2、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，塑造高素質(zhì)的師資隊伍，是打造名校的靈魂。
校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機，強化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍，搭建平臺，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的基石。
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學(xué)校文化，進而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫，但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。例如，上海市德育專家沈曉敏給我們做了《公民教育的細節(jié)》一課，讓我們感受到在管理班級時，應(yīng)該像管理國家一樣，注重每個公民的素質(zhì)培養(yǎng)，“要從娃娃抓起”。教院附校與眾不同的教育理念，班級管理方法，使得一個四面楚歌的學(xué)校，僅僅用了十年時間一越成為上海教育的高地。讓人震撼的同時又不得不發(fā)人深省。華東師范大學(xué)教育管理系李偉勝教授打破思維定勢，以“開展系列活動匯成生命樂章”為題向老師們介紹了“如何建設(shè)民主型班級的理論和實踐”。李教授以一個個鮮活生動的教育活動案例為載體，幽默風(fēng)趣、生動形象地闡述了用活動融通班級日常管理、班級活動以及班級文化三個領(lǐng)域的實踐做法，而李教授關(guān)于“日常管理民主化”“班級活動主題化”“班級文化生命化”的理念在一片歡聲笑語中也深深印入大家的腦海，為今后具體的班級管理工作提供了有效的理論依據(jù)。楊浦高中伍老師的“懶人式教育”充分體現(xiàn)出了班級管理的智慧。劉老師的現(xiàn)代化教育理念讓人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。此外，楊老師的班級凝聚力策略、周老師的“十五字箴言”等等，都給予了我們極大的啟發(fā)。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
通過這段時間的培訓(xùn)，使我進一步了解到班主任職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得：班主任要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果班級管理中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教育的靈魂。
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會，在今后的班級管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認真揣摩作者用詞和舉例的準確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達了什么?文本是怎樣表達的?文本為什么要這樣表達?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準備。
真誠、微笑，上海市最美的名片。
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
上海培訓(xùn)心得篇五
20xx年7月xx日至11日，我有幸參加了聊城市農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)，一天半的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實。聽取了市教育局徐局長的重要講話，學(xué)習(xí)了馮明才主任對市教育局文件的解讀，領(lǐng)略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽了南京市浦口區(qū)行知小學(xué)楊瑞清校長的學(xué)術(shù)報告，使我受益匪淺。讓我更進一步明晰了辦學(xué)思想與理念，明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、一名稱職的校長必須具備堅強的意志、嚴謹?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。
1、校長要具備堅強的意志和過硬的工作作風(fēng)。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞，堅持理想，率先垂范。
五里行知小學(xué)校長楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學(xué)術(shù)報告，讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際，申請到偏遠而艱苦的農(nóng)村小學(xué)去踐行陶行知先生的辦學(xué)思想，并號召同學(xué)與他一起去追逐理想。當(dāng)時許多人不理解他，甚至說他出風(fēng)頭。但是，他到村小去了，去得堅決而義無反顧。之后的困難可想而知，期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機會，但是他還是選擇了自己的理想，用自己的勤勉與無私，影響并帶動了一個成功的團隊，他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必須具備堅強的意志，朝著自己的理想努力、努力、再努力，就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計師、實干家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，更讓我知道了這種源自校長有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力，老師在教學(xué)實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實現(xiàn)自主、合作、探究的`第一步。
我原來單純的認為自主、合作、探究意識只是在教學(xué)過程中老師應(yīng)該注意的。其實不然，自主、合作、探究意識應(yīng)該牢固的樹立在校長心目中，并積極主動的應(yīng)用到日常工作之中。校長自己這樣做了，自主、合作、探究意識就會有機的遷移到老師的工作實踐中，遷移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。
二、校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人文精神成為時代的呼喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。
互相尊重，培養(yǎng)學(xué)校的人文精神。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，學(xué)校獨特的人文精神就是山之仙，就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導(dǎo)，那就是培養(yǎng)人文精神，就要努力營造一個平等、團結(jié)、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現(xiàn)了校長對老師的人文關(guān)懷，人心換人心，換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
每一個人都用行動在證明，我們辛苦著，但我們快樂著。在學(xué)校管理中，校長努力營造一個尊重的環(huán)境，學(xué)校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來，教師便懷著一種快樂的心情為學(xué)校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實現(xiàn)學(xué)校的自動化管理。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，從這一點說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓學(xué)習(xí)成為一個學(xué)校的特質(zhì)，校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到，抓法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí)，抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)，方式，優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用，但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉，沒有上升到一定的高度認識，沒有找到它的理論依據(jù)，也沒有把它當(dāng)成是管理藝術(shù)，原因是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實踐，但不是教育理論或思想的指導(dǎo)下進行的，也沒有通過反思形成理論。因此要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，校長必須學(xué)習(xí)提高，這種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習(xí)慣——學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開了。
3、規(guī)劃學(xué)校，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務(wù)實。我們每天起早摸黑，蹲在學(xué)校里，事無巨細，整日操勞，但學(xué)校卻不見大的起色。究其原因，就是對學(xué)校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長的報告給我們的啟示是，做為一名校長，對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對自己的學(xué)校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對今后的幾點打算
首先認清形勢，立足長遠。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機遇。我們要從發(fā)展的長遠出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，大力進行改革，立足長遠，以推進我校各項工作。
其次要辦好教育，校長是關(guān)鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務(wù)，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。
再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分數(shù)觀，以分數(shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進來，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進一步改革和完善后勤管理機制，整合資源、強化服務(wù)、實現(xiàn)保障。
總之，短短的的校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí)，不論是對于我個人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進作用。
上海培訓(xùn)心得篇六
在追求可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的當(dāng)下，雙碳發(fā)展成為全球各國普遍的發(fā)展目標。作為中國經(jīng)濟最為發(fā)達的城市，上海也積極響應(yīng)國家的號召，推行雙碳發(fā)展戰(zhàn)略。為了提升員工的意識和知識，公司特地組織了一場關(guān)于上海雙碳培訓(xùn)，下面是我對于此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，此次培訓(xùn)使我深受啟發(fā)，讓我對雙碳發(fā)展有了更深入的認識。在過去，我們對碳排放和碳減排的概念不甚了解，但通過此次培訓(xùn)，我對雙碳發(fā)展的重要性有了更全面的認識。雙碳發(fā)展不僅涉及到企業(yè)的責(zé)任，更是國家對于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展提出的要求。通過了解到上海雙碳發(fā)展的實踐案例和成功經(jīng)驗，我深受啟發(fā)，意識到作為新時代的企業(yè)員工，應(yīng)該積極投身到環(huán)境保護事業(yè)中，爭做碳中和的旗手。
其次，此次培訓(xùn)讓我了解到公司已經(jīng)采取了一系列措施來推動雙碳發(fā)展。公司首先從自身出發(fā)，通過采取節(jié)能減排措施，減少對環(huán)境的污染。例如，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高能源利用效率；應(yīng)用新技術(shù)，減少廢棄物的產(chǎn)生；還有推行綠色出行政策，鼓勵員工使用公共交通工具等。其次，公司積極參與社會公益活動，提倡員工參與環(huán)保志愿者活動，通過宣傳和普及環(huán)保知識，提高公眾對雙碳發(fā)展的認識。這些措施為公司的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，此次培訓(xùn)也提醒我個人在日常生活中應(yīng)該如何貢獻自己的力量，推動雙碳發(fā)展。例如，我可以更加注重節(jié)約用電用水，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生；選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，比如紙張和塑料袋等；養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，如垃圾分類、環(huán)保出行等。這些都是個人在家庭和社會中可以實施的小舉措，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和作用，才能真正實現(xiàn)雙碳發(fā)展的目標。
最后，此次培訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N責(zé)任感和使命感。作為一名企業(yè)員工，我不僅僅是為了個人的發(fā)展，更要為公司的發(fā)展貢獻力量。環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全球的共識，作為上海這樣一個大城市的一員，我們更應(yīng)該時刻謹記自己的責(zé)任和使命，積極參與到雙碳發(fā)展中。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實力，為公司的發(fā)展和雙碳發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之，通過此次上海雙碳培訓(xùn)，我對雙碳發(fā)展有了更深入的認識和了解。這不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我意識到作為企業(yè)員工，我們應(yīng)該積極參與到雙碳發(fā)展中，并為之負責(zé)任。通過個人的努力和公司的推動，相信上海的雙碳發(fā)展能夠取得更好的成果，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
上海培訓(xùn)心得篇七
上海作為中國最具影響力的城市之一，擁有豐富的資源和先進的發(fā)展理念。在這個繁華的城市，不僅有繁忙的商業(yè)活動和自由開放的文化氛圍，還有著許多優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)習(xí)機會。在我最近的一次上海培訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處，從而得到了寶貴的心得體會。
首先，上海培訓(xùn)市場競爭激烈，這就要求培訓(xùn)機構(gòu)要不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，以吸引更多的學(xué)員。在我參加的培訓(xùn)機構(gòu)中，他們注重提供實用的知識和技能培訓(xùn)，而不僅僅是理論的灌輸。他們與各大企業(yè)合作，開設(shè)與市場需求緊密相關(guān)的課程，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對性。此外，課程設(shè)置靈活多樣，不僅包括傳統(tǒng)的面授課程，還有在線學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和經(jīng)濟條件來選擇學(xué)習(xí)方式。這種針對性和靈活性的教學(xué)方式，使得上海的培訓(xùn)機構(gòu)具備了更大的優(yōu)勢，能夠更好地滿足學(xué)員的需求。
其次，上海培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力。在培訓(xùn)過程中，不僅有理論知識的授課，還有實際案例的分析和解決方案的探討。在課堂上，教師鼓勵學(xué)員積極參與討論，提出自己的觀點和解決辦法，培養(yǎng)學(xué)員的思考能力和創(chuàng)新意識。同時，課程安排實地考察和實踐操作，讓學(xué)員親身參與，通過實踐鍛煉和實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種注重實踐的培訓(xùn)方式，不僅讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還能夠在實際工作中得到應(yīng)用。
再次，上海培訓(xùn)機構(gòu)注重學(xué)員的個性化發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，他們鼓勵學(xué)員根據(jù)自身的興趣和特長選擇課程，提供個性化的學(xué)習(xí)計劃。他們注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，鼓勵學(xué)員獨立思考和探索新的領(lǐng)域。培訓(xùn)機構(gòu)還會定期組織學(xué)員交流和互動，讓他們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，拓寬視野。這種注重個性化發(fā)展的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，在工作和生活中更加成功。
最后，上海培訓(xùn)機構(gòu)注重實效和結(jié)果導(dǎo)向。他們關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)的實際效果和應(yīng)用效果，定期檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和實踐操作的效果。通過考試、評估和學(xué)員反饋等方式，對培訓(xùn)質(zhì)量進行評估和提升。同時，培訓(xùn)機構(gòu)還會積極幫助學(xué)員就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，與企業(yè)合作，提供就業(yè)崗位和實習(xí)機會。這種關(guān)注實效和結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠在培訓(xùn)結(jié)束后獲得真正的收益和提升。
總之，在上海培訓(xùn)的心得體會中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處。上海的培訓(xùn)機構(gòu)注重實用性、實踐性和個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)員實際效果和結(jié)果導(dǎo)向。這使得學(xué)員從培訓(xùn)中獲得了更多的實際收益和個人提升。上海的培訓(xùn)教育為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)機會和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，讓學(xué)員能夠在競爭激烈的社會中更加成功地發(fā)展。
上海培訓(xùn)心得篇八
近年來，餐飲業(yè)在上海蓬勃發(fā)展，越來越多的人選擇從事這個行業(yè)，并希望通過培訓(xùn)提升自己的專業(yè)技能。我有幸參加了一次上海餐廳培訓(xùn)，并從中受益良多。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了餐廳培訓(xùn)的重要性和必要性。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、團隊合作、服務(wù)態(tài)度和自我提升等方面，分享一下我的心得體會。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容是十分關(guān)鍵的。在上海餐廳培訓(xùn)中，我們接受了包括餐飲專業(yè)知識、技能操作和服務(wù)禮儀等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)。這些內(nèi)容不僅夯實了我專業(yè)知識的基礎(chǔ)，更讓我了解了在餐廳工作中應(yīng)該具備的技能和禮儀要求。培訓(xùn)中，我們通過理論學(xué)習(xí)、實踐操作和案例分析等多種教學(xué)方式，讓我們在短時間內(nèi)提高自身的綜合能力。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名餐廳從業(yè)者，不僅要具備過硬的專業(yè)知識，更要掌握一定的技能和細致入微的服務(wù)觀念。
其次，實踐經(jīng)驗是餐廳培訓(xùn)的重要組成部分。在培訓(xùn)期間，我們有機會實踐之前學(xué)到的知識和技能。通過在實際工作環(huán)境中的操作，我更加深入地理解了所學(xué)內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。例如，在忙碌的用餐高峰期，我曾因為技術(shù)不過關(guān)導(dǎo)致服務(wù)效率低下。通過與同事和導(dǎo)師的交流學(xué)習(xí)，我漸漸掌握了應(yīng)對高強度工作的方法和技巧。實踐經(jīng)驗的獲得，不僅提升了我的工作能力，也增強了我解決問題的能力和應(yīng)變能力。
團隊合作在餐廳工作中也是極其重要的。在培訓(xùn)中，我們被分為不同的小組，每個小組有不同的任務(wù)和責(zé)任。在與隊友共同協(xié)作的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成每天繁忙的工作任務(wù)。在團隊合作中，我學(xué)習(xí)到了如何與人交流配合，如何協(xié)調(diào)分工，如何處理人際關(guān)系等技巧。團隊合作的體驗不僅培養(yǎng)了我的集體意識，更讓我明白了一個團隊的力量是無限的。
餐廳的服務(wù)態(tài)度影響著顧客的就餐體驗，也是餐廳形象的重要方面。在餐廳培訓(xùn)中，我們被要求始終保持微笑、友好和耐心的態(tài)度與顧客交流。通過與顧客接觸的實踐，我了解了不同類型顧客的需求和獨特性。并通過與顧客的互動，學(xué)會了傾聽和體諒顧客的心聲，提供更好的服務(wù)。這種態(tài)度的培養(yǎng)讓我感受到了顧客信賴和滿意的重要性，同時也讓我更加關(guān)注和珍惜每一個顧客的需求。
最后，培訓(xùn)的過程也是我自我提升的過程。在上海餐廳培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，更鍛煉了自己的自信心和自我管理能力。通過參加培訓(xùn)，我深刻明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在今后的工作和生活中取得更好的成績。培訓(xùn)的過程中，我主動向?qū)熣埥?，與同事交流并接受他們的反饋，不斷調(diào)整自己的表現(xiàn)和工作方法。這種積極的態(tài)度讓我在短時間內(nèi)取得了較大的進步，并為以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過上海餐廳培訓(xùn)，我深刻理解了餐廳培訓(xùn)的重要性和必要性。培訓(xùn)內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、團隊合作、服務(wù)態(tài)度和自我提升等方面的學(xué)習(xí)和體驗，讓我受益匪淺。相信在今后的工作中，我能夠運用這些知識和經(jīng)驗，做出更好的表現(xiàn)。同時，我也希望更多的餐飲從業(yè)者能夠參加這樣的培訓(xùn)，提升自身的綜合能力，為上海餐飲業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
上海培訓(xùn)心得篇九
自從我加入上海士官培訓(xùn)項目以來，經(jīng)歷了一段充實而難忘的培訓(xùn)時光。通過這段時間的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我不僅在技能上得到了提升，還收獲了許多心得和體會。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)氛圍、團隊合作、挑戰(zhàn)與成長以及人際關(guān)系等五個方面，總結(jié)我在上海士官培訓(xùn)中的心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是我在上海士官培訓(xùn)中的首要關(guān)注點。在這個項目中，我們接受了系統(tǒng)而全面的專業(yè)培訓(xùn)，包括軍事技能、理論知識、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。這些培訓(xùn)內(nèi)容無疑為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)會靈活運用，因為現(xiàn)實生活中的問題往往比書本上的理論復(fù)雜和多變。因此，我學(xué)到的最重要的一點就是在培訓(xùn)中不僅要學(xué)習(xí)知識，還要強調(diào)實踐訓(xùn)練，做到理論與實踐相結(jié)合。
其次，培訓(xùn)氛圍在培養(yǎng)良好軍人形象以及培養(yǎng)優(yōu)秀士官的過程中起著重要的作用。在上海士官培訓(xùn)中，培訓(xùn)學(xué)員們之間形成了緊密的聯(lián)系和友誼。我們相互鼓勵，彼此激勵，形成了一個相互尊重、互相幫助的良好氛圍。在這樣積極向上的氛圍中，每個人都能夠更好地投入到培訓(xùn)中，充分發(fā)揮自己的潛力。
團隊合作也是上海士官培訓(xùn)中不可忽視的一個重要方面。在實際工作中，士官們通常需要與其他人合作完成任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們通過各種集體活動和小組任務(wù)，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。在與他人的合作中，我懂得了與人協(xié)商、溝通和分工合作的重要性。團隊中的每個人都有不同的特長和經(jīng)驗，互相之間的互補和合作是成功的關(guān)鍵。
挑戰(zhàn)與成長是上海士官培訓(xùn)中必不可少的部分。沒有挑戰(zhàn)，就沒有成長。在培訓(xùn)過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這是考驗我們智慧和勇氣的時刻。但正是通過這些挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷成長，克服自己的弱點，變得更加堅強和自信。在這個過程中，我學(xué)到了處理壓力和困難的方法，也鍛煉了自己的意志力和毅力。
最后，人際關(guān)系是軍隊建設(shè)中不可忽視的一環(huán)。在上海士官培訓(xùn)中，我與眾多同學(xué)建立了深厚的朋友關(guān)系，也得到了許多長輩和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)。這些人際關(guān)系不僅有助于我個人的成長，還為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我懂得了懂得尊重他人，關(guān)心他人，并在他人中尋求幫助和支持的重要性。
總結(jié)起來，上海士官培訓(xùn)讓我受益匪淺。不僅在專業(yè)技能方面得到了提升，還學(xué)到了很多有關(guān)團隊合作、挑戰(zhàn)與成長以及人際關(guān)系等方面的重要知識和經(jīng)驗。這段經(jīng)歷不僅改變了我個人的人生觀和價值觀，也讓我明白了作為一名優(yōu)秀士兵和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。我相信，在今后的工作中，我將能夠充分運用這些知識和經(jīng)驗，為建設(shè)更加強大的軍隊做出自己的貢獻。
上海培訓(xùn)心得篇十
上海是中國的經(jīng)濟中心，擁有眾多的企業(yè)和金融機構(gòu)。作為一個審計人員，我有幸參加了在上海舉辦的審計培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期一周，我們學(xué)習(xí)了各種審計技巧和知識。在這篇文章中，我將分享我在上海審計培訓(xùn)中的心得體會，并對未來的發(fā)展提出一些建議。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在上海審計培訓(xùn)期間，我們接受了專業(yè)的培訓(xùn)師指導(dǎo)，并進行了一系列的審計案例分析和演練。這些案例既包括財務(wù)審計，也包括內(nèi)部審計和綜合審計。我學(xué)到了各種審計技巧，例如如何進行風(fēng)險評估、如何制定審計計劃、如何收集證據(jù)等等。這些知識對于我的工作非常有幫助，使我更加專業(yè)和高效地開展審計工作。
第三段：與同行交流。
除了接受培訓(xùn)，我還有機會與來自全國各地的審計人員交流。在培訓(xùn)期間，我們經(jīng)常組織小組討論和案例分析，分享各自的經(jīng)驗和觀點。這些交流帶給我很多靈感，不僅拓寬了眼界，也讓我認識到審計工作的多樣性和挑戰(zhàn)性。通過與同行的互動，我深刻地感受到團隊合作的重要性，并學(xué)會了更好地與人合作、溝通和協(xié)調(diào)。
第四段：實踐和應(yīng)用。
在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時間里，我開始將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到實際的工作中。我在某個大型企業(yè)進行了一次財務(wù)審計，并嘗試了一些新的審計方法。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識遠遠不足以應(yīng)對復(fù)雜的實際情況，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。同時，我也意識到審計不僅僅是對數(shù)字的追求，更是對企業(yè)運營的全面了解和評估。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，以提升自己的審計能力。
第五段：展望未來。
通過參加上海的審計培訓(xùn)，我對自己未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠在審計領(lǐng)域找到自己的定位，并不斷提升專業(yè)能力。我計劃參加更多的培訓(xùn)和交流活動，加強與同行的合作和學(xué)習(xí)。同時，我也希望能夠在未來成為一個優(yōu)秀的審計領(lǐng)導(dǎo)者，幫助更多的企業(yè)解決財務(wù)和經(jīng)營上的問題，為經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：
上海審計培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我學(xué)到了各種審計技巧和知識，認識到團隊合作的重要性，并在實踐中不斷提升自己。通過這次培訓(xùn)，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，并下定決心成為一個優(yōu)秀的審計人員。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在審計領(lǐng)域取得更大的成就。
上海培訓(xùn)心得篇十一
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進修學(xué)院、金山區(qū)初級中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢寐以求的事，教師無論是經(jīng)濟地位還是社會地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟收入方面，上海一名中級職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會地位方面，在上海小學(xué)教師要進入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會感到無比的光榮和自豪，同時會受到社會的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛崗敬業(yè)
一方面，只有愛崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會有源源不斷的知識傳授給學(xué)生。我們在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過一位教師閑著，或幾個人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強，每位教師都特別熟悉自己所負責(zé)塊項的工作，無論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個校園沒有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒有一點做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實得非常好。課間或午休時，雖然沒有老師在場，校園里依然秩序井然，沒有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無論是開會、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時間沒有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見識了什么叫無煙區(qū)。
四、大會小會開的恰到好處
學(xué)校行政會議一般都是在每周五早上舉行，會上發(fā)言的順序依次是：校長書記副校長教科主任在會上，各自把一周以來自己所負責(zé)工作進行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長一言談的現(xiàn)象。
全校教師會議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會上向教師通報上周的工作情況和上午行政會議精神，布置安排下周的工作。這種會議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽講，積極回答問題。
2、教研活動扎實有效。教研活動以學(xué)科組的形式開展，每次活動都具有針對性和實效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對工作的極端負責(zé)任。實在令人敬佩！
六、工會工作
以人為本的工會工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法，還有先進的理念盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
上海培訓(xùn)心得篇十二
上海財大作為中國一流的財經(jīng)學(xué)府，在培訓(xùn)領(lǐng)域也是舉足輕重的存在。我有幸參加了上海財大的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。在這段時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了自己的綜合能力，收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：開展即興演講的重要性。
為了培養(yǎng)學(xué)員的溝通和表達能力，培訓(xùn)班安排了即興演講的環(huán)節(jié)。剛開始時我對此頗有抵觸，因為我從未有過這樣的經(jīng)歷。然而，通過反復(fù)練習(xí)和同學(xué)們的互相鼓勵，我逐漸克服了緊張和害怕的心理。通過這一環(huán)節(jié)，我不僅學(xué)會了如何快速思考和組織語言，還鍛煉了應(yīng)對突發(fā)情況和緊張場合的能力。這對我后續(xù)的工作和人際交往有著非常大的幫助。
第三段：深入交流的重要性。
在培訓(xùn)期間，我收獲最多的是與同學(xué)們的深入交流。每天的課程結(jié)束后，我們會在教室外集體討論、分享心得、幫助彼此解決問題。大家來自不同的行業(yè)、不同的背景，這使得我們擁有了豐富的思維碰撞和互相學(xué)習(xí)的機會。通過與他們的交流，我拓寬了自己的視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，也結(jié)識了一群志同道合的朋友。
第四段：實踐能力的培養(yǎng)。
上海財大強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)，不僅注重理論學(xué)習(xí)，還加強了實際操作的訓(xùn)練。在課程中，我們通過實際案例分析和團隊合作等方式，提升了自己的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。其中，最難忘的是模擬公司項目。我們被分為不同的團隊，每個團隊扮演一個公司，在有限的時間內(nèi)制定營銷計劃并進行產(chǎn)品推廣。這個項目讓我深刻體會到了市場競爭的殘酷與挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的項目管理和團隊合作能力。
第五段：結(jié)語。
通過上海財大的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)疑精神。每一天的課程都讓我感到充實和滿足，每一次交流都讓我受益匪淺。這段時間的經(jīng)歷讓我成長了很多，我相信這將在我的職業(yè)生涯中產(chǎn)生深遠的影響。我深深感激上海財大為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我得以改善自己，不斷突破自己的局限。我會牢記培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，將其運用到未來的工作和生活中，不斷提升自己，追求卓越。
上海培訓(xùn)心得篇十三
作為一個專業(yè)人士，不斷提升自己的技能和知識是非常重要的。因此，我決定參加一次在上海舉辦的培訓(xùn)課程，以進一步提升自己在職場上的競爭力。這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代職場的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
這次培訓(xùn)共持續(xù)了三天，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作展開了一系列的講座和討論活動。首先，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理和方法，包括如何激發(fā)團隊成員的潛力、如何有效地進行溝通和決策等。隨后，我們參與了一些團隊合作的實踐活動，通過團隊建設(shè)游戲和角色扮演等方式，培養(yǎng)了我們的協(xié)作和解決問題的能力。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我意識到領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和控制的角色，更重要的是成為一個榜樣，用自己的行動和言談來影響團隊成員。其次，我學(xué)會了如何通過有效的溝通和反饋來建立良好的工作關(guān)系，以增強團隊的凝聚力。此外，通過團隊合作的實踐活動，我認識到團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要手段，只有充分發(fā)揮每個人的專長和經(jīng)驗，我們才能取得更好的成果。
第四段：具體應(yīng)用和總結(jié)。
這些收獲和體會對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。從個人角度來看，我將更加注重自己的行為和言談，時刻保持良好的榜樣形象。我也會更加關(guān)注團隊成員的需求和反饋，積極促進團隊的凝聚力和合作精神。從職業(yè)角度來看，這次培訓(xùn)讓我更加了解職場的挑戰(zhàn)和機遇，提高了自己在領(lǐng)導(dǎo)和團隊協(xié)作方面的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對培訓(xùn)的評價和展望。
總的來說，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和體驗。講師的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容安排都非常合理和實用，給我們提供了很多實踐的機會。同時，培訓(xùn)期間的團隊氛圍和互動也非?；钴S，讓我認識到團隊合作的力量。未來，我會將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，并不斷學(xué)習(xí)和進步，持續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力。
上海培訓(xùn)心得篇十四
作為一名年輕的職場人士，不斷提升自己的能力成為了每個人都必須面對的任務(wù)。而上海作為中國最重要的經(jīng)濟中心之一，擁有眾多的培訓(xùn)機構(gòu)和資源，為職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會。近日，我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，這次體驗讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)員動力和課程內(nèi)容
上海的培訓(xùn)課程吸引了來自全國各地的學(xué)員，每個人都懷揣著追求進步的動力。在課程中，我們接觸了豐富而多元的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧、團隊合作等。課程并不只是簡單地灌輸知識，而是通過案例分析、角色扮演和團隊討論等形式，讓我們深入理解并應(yīng)用所學(xué)的知識。
第三段：培訓(xùn)機構(gòu)和師資力量
在上海，培訓(xùn)機構(gòu)眾多且資源豐富，從知名大型機構(gòu)到小而專業(yè)的培訓(xùn)公司，都有自己的特色和優(yōu)勢。我參加的課程由一家知名培訓(xùn)機構(gòu)承辦，他們不僅有豐富的運營經(jīng)驗，還擁有一支高水平的師資隊伍。講師們在各自領(lǐng)域都有著豐富的實際經(jīng)驗，通過生動的案例和互動式的授課方式，讓我們能夠更好地理解和吸收知識。
第四段：學(xué)員互動和收獲
在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識了來自各個行業(yè)和不同背景的學(xué)員。我們在課堂上積極參與互動，共同探討問題和解決方案。這種學(xué)員間的互動為我?guī)砹烁嗟乃伎己蛦l(fā)。通過與其他學(xué)員的交流，我認識到自己身上的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我在知識上得到了更新，也提升了我的思維能力和合作能力。
第五段：對未來的展望和總結(jié)
通過這次在上海的培訓(xùn)體驗，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。上海作為一個聚集了眾多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的城市，為我們提供了一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺。我會繼續(xù)利用這里的資源，選擇適合自己的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)運用到實際工作中。相信經(jīng)過這樣的努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：上海的培訓(xùn)機構(gòu)和資源豐富多樣，吸引了來自全國各地的學(xué)員。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，師資力量雄厚。學(xué)員間的互動和交流使得學(xué)習(xí)更加有意義和深入。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識，也為我提供了更多實踐和應(yīng)用的機會。對未來，我充滿期待，并將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進步。
上海培訓(xùn)心得篇十五
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標準的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！钡裙鈽s稱號。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。
在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認真揣摩作者用詞和舉例的準確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達了什么?文本是怎樣表達的?文本為什么要這樣表達?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
上海培訓(xùn)心得篇十六
我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長能給我這次學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽完幼兒教育專家們的講座帶來的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來的新鮮感覺和驚喜。
在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽陳愛華老師為我們簡單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運動、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
1.互動
讓我感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生互動和生材互動，把主題始終貫穿于活動之中，把互動的空間留給孩子們，因為幼兒之間的經(jīng)驗分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動過程中注重幼兒情感認知以及興趣能力的培養(yǎng)。
2.自由探索
教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動為主動，以個別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動其中，真正感受活動帶來的樂趣。
角色游戲活動中教師放得很開，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。
3.語言表達的完整性
觀摩課中不僅僅是語言課中，會聽到老師提醒幼兒：“請用完整的話來說”，而是基本上在所有的活動中都能聽到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語言表達能力歸屬于語言課，而是把語言看作是所有活動的基礎(chǔ)。
4.活動的組織
教師語言組織精煉，活動環(huán)節(jié)設(shè)計不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問適時恰當(dāng)，在活動的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇心。
參觀幼兒園
此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。
1.門口洗手池
在這次參觀的十所幼兒園的門口一側(cè)都有幾個洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。
2.各種各樣的點名板
幾乎在每個幼兒園的每個班級教室門口，都能看到點名板。但每個園所每個班級卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點名是每個班級每天必須做的，老師們就花了一點心思，把看似枯燥的事情變的生動有趣，重要的是幼兒參與其中體驗了樂趣。
3.環(huán)境裝飾
一走進幼兒園的大廳或班級，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動提供了堅實的基礎(chǔ)。
4.各種單獨的活動室
在每所的幼兒園里都能看到他們單獨的活動室：美工室、探索室、音樂室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個活動室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。
通過這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個活動該怎么進行？”，“如果是我，這個環(huán)境該怎么去布置？”等等?？傊?，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
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上海培訓(xùn)心得篇十七
上海是我國最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄?，吸引了無數(shù)人的關(guān)注和前來追夢。在這個繁忙的都市中，不僅有著各種各樣的工作機會，還有豐富的培訓(xùn)資源供人選擇。我曾有幸參加上海的培訓(xùn)課程并受益良多，下面將介紹我在培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：了解上海的培訓(xùn)資源。
上海作為一個國際化的城市，擁有諸多知名的培訓(xùn)機構(gòu)和豐富的培訓(xùn)資源。在選擇培訓(xùn)課程時，我通過搜索了解了一些培訓(xùn)機構(gòu)和課程內(nèi)容，并結(jié)合自身需求做出了選擇。這些培訓(xùn)機構(gòu)憑借專業(yè)的教師團隊、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)員提供了許多培訓(xùn)機會。
第二段：參加培訓(xùn)的收獲與成長。
在上海的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和個人能力。培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和崗位的同學(xué)們，互相交流心得和經(jīng)驗，拓寬了自己的人脈圈子。培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)也讓我更加熟悉工作場景，提升了解決問題的能力和應(yīng)變能力。
上海的培訓(xùn)資源豐富，提供了很多培訓(xùn)機會，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展來說尤為重要。通過培訓(xùn)，我不僅獲得了新技能和知識，還提升了自己的競爭力。這些培訓(xùn)機構(gòu)通常會與各大企業(yè)合作，提供實習(xí)或就業(yè)推薦的機會，幫助學(xué)員更好地投身職場。
第四段：培訓(xùn)課程的改善與創(chuàng)新。
在參加上海的培訓(xùn)課程中，我感受到培訓(xùn)機構(gòu)對于課程的不斷改善和創(chuàng)新。他們面向市場需求，緊跟時代潮流，不斷調(diào)整和改進課程內(nèi)容和教學(xué)方法。這些改善和創(chuàng)新使得培訓(xùn)課程更加精準，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，并提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗。
第五段：培訓(xùn)的意義與啟示。
參加上海的培訓(xùn)課程，讓我深刻體會到培訓(xùn)的意義和重要性。培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在競爭激烈的職場中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是必不可少的。培訓(xùn)也教會了我如何利用資源和機會，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在總結(jié)中，我深感上海的培訓(xùn)資源豐富多樣，對于學(xué)習(xí)進修和個人發(fā)展提供了良好的平臺。通過參加這些培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)到知識，更是為了提升自己的競爭力和適應(yīng)能力，為未來的發(fā)展做好準備。
上海培訓(xùn)心得篇十八
近期我剛參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)所帶來的變化與提升。
首先，學(xué)習(xí)的主動性與多元化是必要的。我參加的這次培訓(xùn)課程，雖然是由老師們帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)的，但是老師們很注重鼓勵我們?nèi)ニ伎?、去探究，真正做到了啟發(fā)式教學(xué)。并且，培訓(xùn)課程內(nèi)容也十分豐富多彩、細致周到，不僅有理論知識，還有實踐經(jīng)驗，還有濃郁的文化氛圍。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性，豐富自己的學(xué)習(xí)渠道，多元化的學(xué)習(xí)方式也值得嘗試和探索。
其次，學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效益是需要得到提升的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果，反思自己的不足之處，尋求提升的方法和可能性。同時，我們還需要與他人進行交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得，由此得到啟迪和提高。對于我而言，這次培訓(xùn)課程真正讓我感受到了知識的力量，拓寬了我的視野，提高了我的解決問題的能力。
最后，學(xué)習(xí)需要有高度的積極性和自我激勵力。學(xué)習(xí)，并不僅僅是為了考試升學(xué)、工作發(fā)展，更是為了自身的素質(zhì)提高、思維拓展、生命充實。因此，我們需要持續(xù)地調(diào)整自己的心態(tài)，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情與激情，養(yǎng)成積極主動的態(tài)度，建立健康快樂的學(xué)習(xí)方式和信仰。
總之，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的根本所在，只要善于學(xué)習(xí)，不斷進步，我們就一定能獲得屬于自己的成功。感謝這次培訓(xùn)課程讓我明白了這一點，我將繼續(xù)踐行所學(xué)所思所感，不斷提升自己為實現(xiàn)更高的人生價值而努力。
上海培訓(xùn)心得篇十九
作為一名高中生，我最近來到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認識到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過不斷的努力和堅持所獲得的。正是他們的堅持和努力，才讓他們在學(xué)業(yè)上不斷取得進步。因此，我認識到只有不斷地努力和堅持，才能夠取得更好的成績和更大的成功。
其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團隊的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識，還要進行課程設(shè)計、演講等各種團隊活動。在這些活動中，每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能讓整個團隊達到最好的效果。因此，我認識到只有團隊的力量才能夠讓我們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也教會了我如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢來取得更大的成功。
最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個人都在追求著自己心中的夢想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻。因此，我認識到只有在一個充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長和發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團隊的力量、追求自己心中的夢想，為實現(xiàn)個人價值和貢獻社會做出自己的努力。
上海培訓(xùn)心得篇一
近年來，上海經(jīng)濟的快速發(fā)展吸引了許多人前往這座繁華的城市發(fā)展，這也催生了培訓(xùn)機構(gòu)的蓬勃發(fā)展。作為一個職場新人，我決定參加一次培訓(xùn)，以提升自己的能力和競爭力。在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我得到了很多收獲和體會。
第二段：選擇培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)歷
在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，我注重了機構(gòu)的聲譽和培訓(xùn)內(nèi)容。通過調(diào)查和咨詢，我最終選擇了一家知名的培訓(xùn)機構(gòu)。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)這家機構(gòu)的師資力量很強大，培訓(xùn)內(nèi)容也很系統(tǒng)和實用。每個課程都充滿了挑戰(zhàn)和啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)的同時，也充實了自己的知識儲備。
第三段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能。首先是專業(yè)知識方面，培訓(xùn)讓我更加熟悉了行業(yè)的發(fā)展趨勢和標準，學(xué)會了運用各種工具和方法來解決問題。其次是團隊合作能力，培訓(xùn)為我們提供了很多團隊合作的機會，在小組案例分析和模擬項目中，我學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了團隊意識。最后是自我管理能力，通過培訓(xùn)的時間管理和任務(wù)分配，我能夠更好地合理安排自己的時間和精力，提高了工作效率。
第四段：培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對
在培訓(xùn)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)內(nèi)容和節(jié)奏較快，需要我們保持高度的學(xué)習(xí)專注度。而且課程內(nèi)容涉及到很多復(fù)雜的理論和實踐操作，對于初學(xué)者來說，有時候會感到困惑和不解。針對這些挑戰(zhàn)，我采取了積極的應(yīng)對措施，積極請教導(dǎo)師和同學(xué)，加強自己的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的專業(yè)水平。
第五段：對未來的展望與總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，也增強了自己的競爭力和適應(yīng)能力。我相信這些收獲將會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。因此，我會積極應(yīng)用所學(xué)的知識和技能，不斷提升自己的能力和價值。同時，我還計劃繼續(xù)參加其他培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷完善自己，為更高的職業(yè)目標做好準備。
在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻體會到了培訓(xùn)的重要性和價值。通過與優(yōu)秀的師資團隊共同學(xué)習(xí)和成長，我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，并收獲了知識、經(jīng)驗和自信心。無論未來的道路如何，我都堅信，在上海的培訓(xùn)經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富。
上海培訓(xùn)心得篇二
作為一名在上海一家餐廳工作的員工，我有幸參加了餐廳的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)為我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。在這篇文章中，我將分享我在上海餐廳培訓(xùn)中獲得的心得體會。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。
這次培訓(xùn)從服務(wù)技巧、衛(wèi)生知識、餐廳管理到團隊合作都有詳細的講解。我們首先學(xué)習(xí)了基本的服務(wù)禮儀和溝通技巧。學(xué)會如何優(yōu)雅地問候客人、引導(dǎo)客人點菜以及主動為客人提供服務(wù)，這些都極大地提高了我們的服務(wù)水平。此外，在衛(wèi)生知識方面，我們學(xué)到了食品安全的重要性以及如何正確處理食品。餐廳管理方面，我們了解了餐廳的運營模式、人員管理和利潤控制等內(nèi)容。最后，團隊合作的重要性也在培訓(xùn)中得到了強調(diào)，我們參與了一些團隊活動，增強了團隊協(xié)作能力。
第三段：培訓(xùn)的收獲。
通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)會了如何更好地與客人溝通，提高了我的服務(wù)技巧。在日常工作中，我能夠更加主動、細心地為客人提供服務(wù)，使得客人感到賓至如歸。我還學(xué)到了處理食品的正確方法和食品安全的重要性。這使我在餐廳工作中充滿了自信，知道如何在任何不確定的情況下保持冷靜和應(yīng)對問題。此外，我也更加了解了餐廳的經(jīng)營和管理，知道如何配合團隊一起完成工作，提高餐廳的整體效益。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用。
這次培訓(xùn)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是實踐的應(yīng)用。我們在培訓(xùn)中不僅接受了課堂上的講解，還進行了實際的操作和角色扮演。通過模擬真實的餐廳環(huán)境，我們可以更好地將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中。這種實踐培訓(xùn)不僅提高了我們的實際操作能力，也增強了我們的團隊合作意識和問題解決能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次上海餐廳的培訓(xùn)，我不僅僅從中獲得了豐富的知識和技能，更重要的是成長了自己的管理能力和團隊合作能力。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我希望將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到未來的工作中，成為一名更出色的餐廳員工，為更多的顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，我也希望餐廳能夠繼續(xù)舉辦培訓(xùn)課程，幫助更多的員工提高自己的技能，提升整個餐廳的服務(wù)水平。
上海培訓(xùn)心得篇三
上海，作為中國一線城市，擁有繁榮的經(jīng)濟，吸引著大量優(yōu)秀的人才。為了提高自己的專業(yè)能力和競爭力，我決定參加在上海舉辦的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，不僅收獲了知識和技能，更深刻地感受到了上海的獨特魅力。以下是我對于在上海培訓(xùn)的心得體會。
首先，上海的培訓(xùn)機構(gòu)以其專業(yè)性和高效性而聞名。這些培訓(xùn)機構(gòu)聚集了各行各業(yè)的頂尖專家和學(xué)者，他們擁有豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過程中，我們有幸與這些專家進行面對面的交流和學(xué)習(xí)，他們不僅給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)，還結(jié)合實際案例讓我們更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。培訓(xùn)機構(gòu)還為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，使我們可以專注于學(xué)習(xí)，更好地吸收知識。
其次，在上海的培訓(xùn)過程中，與同行們的交流和合作讓我受益匪淺。來自不同地方和行業(yè)的同學(xué)們匯聚在這里，大家彼此之間有著共同的學(xué)習(xí)目標和追求。我們可以互相交流自己的工作經(jīng)驗和思考，一起探討解決問題的方法和策略。這種開放和合作的學(xué)習(xí)氛圍讓我不僅學(xué)到了書本上沒有的東西，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在培訓(xùn)結(jié)束后，這些朋友們成為了我事業(yè)上的伙伴和我生活中的知己，共同努力追求更加輝煌的未來。
再次，上海這座城市本身就是一個強大的學(xué)習(xí)資源。作為一個國際化的大都市，上海集聚了眾多的教育機構(gòu)、圖書館、博物館和文化場所。在培訓(xùn)之余，我有機會去參觀一些知名的學(xué)府和博物館，增長了見識和知識儲備。上海的文化氛圍也為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我可以去欣賞各種藝術(shù)表演、文化展覽，感受不同文化的碰撞與交融，進一步豐富了自己的視野和思維。
最后，上海這座城市的活力和進步讓我深受啟發(fā)。在短短的幾年里，上海從一個小漁村發(fā)展成為中國最重要的金融中心和創(chuàng)新中心之一。這種城市的發(fā)展速度和創(chuàng)新動力讓我感受到了無限的可能性和動力。在培訓(xùn)期間，我也有機會參觀了一些著名企業(yè)和創(chuàng)業(yè)孵化器，親自了解了上海的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。這種創(chuàng)業(yè)精神和勇于嘗試的態(tài)度讓我對自己的未來充滿了信心和激情。
總結(jié)起來，參加在上海的培訓(xùn)讓我獲得了知識、技能和人脈資源。通過與專家和同行的交流合作，我深入了解了自己的專業(yè)，并獲得了解決問題的方法和策略。與此同時，我也在上海這座城市中汲取了豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了自己的眼界。上海的活力和進步更是激勵著我，讓我更加堅定地追求自己的目標和夢想。因此，我相信參加在上海的培訓(xùn)是一個明智的選擇，也是一個非常有價值的經(jīng)歷。
上海培訓(xùn)心得篇四
加強職工培訓(xùn)，造就高素質(zhì)的勞動者，是企業(yè)增強市場競爭能力的重要舉措。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
心得體會。
吧!
今年的5月10日，我非常榮幸的和夷陵區(qū)的9名校長、副校長赴上海教育國際交流中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在短短的半個月時間里，我們聆聽了10多位優(yōu)秀校長、知名專家的精彩講座，參觀了上海交大二附中等知名學(xué)校，還結(jié)識了青海、西藏的四十名校長，并進行交流。時間雖短，但受益非淺。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)中接受新思想，在參觀考察中感受先進的教育經(jīng)驗。通過培訓(xùn)我體會到作為一名校長，必須注重學(xué)習(xí)，強化素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，以人為本抓管理，營造和諧、進取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、先進的理念是學(xué)校走向成功的起點——辦好一所學(xué)校，校長是關(guān)鍵。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育和全面實施新課改的今天，學(xué)校要走向成功，校長起決定性作用。時代變了，情況變了，社會對教育的要求越來越高，如果我們?nèi)砸揽窟^去的經(jīng)驗體會去思考現(xiàn)在的工作實際，就很容易陷入死胡同。因此，校長要不斷改變自己，不然就不符合現(xiàn)在的需求，難以適應(yīng)時代發(fā)展的步伐?？梢哉f，校長的理念有多遠，學(xué)校的發(fā)展就有多遠。校長是學(xué)校的靈魂，有一個好的校長就會有一所好的學(xué)校，我們參觀的幾所小學(xué)之所以能快速發(fā)展，樹立起自己的品牌效應(yīng)，我想關(guān)鍵在這幾位校長都有清晰的辦學(xué)思想、先進的教育理念，這是治校之本;她們有較高的專業(yè)技能、管理才能和領(lǐng)導(dǎo)智慧;她們善于學(xué)習(xí)、反思、分析綜合并做出統(tǒng)籌全局的決策規(guī)劃能力;她們在辦學(xué)中有著很強的事業(yè)心、敬業(yè)精神，具有豐富的工作經(jīng)驗、深厚的理論功底和豁達的民主作風(fēng)，用她們高瞻遠矚的目光掀起了學(xué)校教育教學(xué)的一個又一個高潮。
2、關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，塑造高素質(zhì)的師資隊伍，是打造名校的靈魂。
校長要注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實現(xiàn)價值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者，成為有思想的行動者。在新課程改革的背景下，學(xué)校要努力探尋各種途徑來提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。真正的課程改革之戰(zhàn)場發(fā)生在課堂之中，三維目標的落實是建設(shè)新課堂的重要途徑。而最終教育目標的實現(xiàn)要依靠廣大教師，教師的水平有多高，學(xué)校的發(fā)展就能走多遠。因此，校長要倡導(dǎo)教師備課要有立意，上課要有創(chuàng)意，評課要有誠意，課堂有詩意。要充分利用新課程改革這一契機，強化對所有教師的培訓(xùn)，大面積地提高教師素質(zhì)，盡快使他們適應(yīng)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的要求。通過營造氛圍，搭建平臺，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的基石。
考察的每一所學(xué)校，我們都感受到一種高品位的文化享受。這些學(xué)校在建設(shè)與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設(shè)施的建設(shè)，更重要的是獨特校園文化的建設(shè)。校園文化和辦學(xué)傳統(tǒng)使這些學(xué)校處處都有教育功能，時時都有教育機會。這一方面為學(xué)校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學(xué)校“以人為本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學(xué)校教育工作的層次性、科學(xué)性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學(xué)色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了“肥沃土壤”，展示了當(dāng)?shù)匦@建設(shè)特有的風(fēng)采。學(xué)校文化和教育傳統(tǒng)是一所學(xué)校多年的積淀，是從學(xué)校內(nèi)部不斷培植的，需要一點一滴的經(jīng)營和積累，校長要成為學(xué)校文化的倡導(dǎo)者，要有超前的教育理念，做一名讀書人、文化人;要引導(dǎo)全體師生員工參與建設(shè)，通過制定規(guī)劃、機構(gòu)改革、人才流動、考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學(xué)校文化，進而把學(xué)校打造成人才成長的搖籃，出名師、育名生、辦名校。
此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間短暫，但我覺得所學(xué)到的知識、理念對我今后的工作具有深遠影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實踐也需要有一個艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗，在借鑒的過程中也會遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。但此次培訓(xùn)中的先進的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)已結(jié)束，但自身的學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。例如，上海市德育專家沈曉敏給我們做了《公民教育的細節(jié)》一課，讓我們感受到在管理班級時，應(yīng)該像管理國家一樣，注重每個公民的素質(zhì)培養(yǎng)，“要從娃娃抓起”。教院附校與眾不同的教育理念，班級管理方法，使得一個四面楚歌的學(xué)校，僅僅用了十年時間一越成為上海教育的高地。讓人震撼的同時又不得不發(fā)人深省。華東師范大學(xué)教育管理系李偉勝教授打破思維定勢，以“開展系列活動匯成生命樂章”為題向老師們介紹了“如何建設(shè)民主型班級的理論和實踐”。李教授以一個個鮮活生動的教育活動案例為載體，幽默風(fēng)趣、生動形象地闡述了用活動融通班級日常管理、班級活動以及班級文化三個領(lǐng)域的實踐做法，而李教授關(guān)于“日常管理民主化”“班級活動主題化”“班級文化生命化”的理念在一片歡聲笑語中也深深印入大家的腦海，為今后具體的班級管理工作提供了有效的理論依據(jù)。楊浦高中伍老師的“懶人式教育”充分體現(xiàn)出了班級管理的智慧。劉老師的現(xiàn)代化教育理念讓人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。此外，楊老師的班級凝聚力策略、周老師的“十五字箴言”等等，都給予了我們極大的啟發(fā)。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達出來。
通過這段時間的培訓(xùn)，使我進一步了解到班主任職業(yè)的神圣，同時也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得：班主任要具有無限的愛生之心。
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果班級管理中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教育的靈魂。
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會，在今后的班級管理工作中不斷落實，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育，把一切為了學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認真揣摩作者用詞和舉例的準確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達了什么?文本是怎樣表達的?文本為什么要這樣表達?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準備。
真誠、微笑，上海市最美的名片。
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
上海培訓(xùn)心得篇五
20xx年7月xx日至11日，我有幸參加了聊城市農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)，一天半的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實。聽取了市教育局徐局長的重要講話，學(xué)習(xí)了馮明才主任對市教育局文件的解讀，領(lǐng)略了莘縣教育局的3+1工程、東昌府區(qū)教育局的1168工程，欣賞了開發(fā)區(qū)顧官屯聯(lián)校的做法，聆聽了南京市浦口區(qū)行知小學(xué)楊瑞清校長的學(xué)術(shù)報告，使我受益匪淺。讓我更進一步明晰了辦學(xué)思想與理念，明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng)，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
一、一名稱職的校長必須具備堅強的意志、嚴謹?shù)闹螌W(xué)辦學(xué)態(tài)度。
1、校長要具備堅強的意志和過硬的工作作風(fēng)。校長要耐得住繁瑣、耐得住平淡、耐得住寂寞，堅持理想，率先垂范。
五里行知小學(xué)校長楊瑞清做的《走在行知路上創(chuàng)造精彩人生》的學(xué)術(shù)報告，讓我為之深深動容。楊瑞清校長師范畢業(yè)之際，申請到偏遠而艱苦的農(nóng)村小學(xué)去踐行陶行知先生的辦學(xué)思想，并號召同學(xué)與他一起去追逐理想。當(dāng)時許多人不理解他，甚至說他出風(fēng)頭。但是，他到村小去了，去得堅決而義無反顧。之后的困難可想而知，期間他也面臨幾次更好的、能夠讓我們怦然而動的機會，但是他還是選擇了自己的理想，用自己的勤勉與無私，影響并帶動了一個成功的團隊，他、他們成功了。他的成功無不說明一名校長必須具備堅強的意志，朝著自己的理想努力、努力、再努力，就一定能夠成功。
2、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。校長不僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與較高的專業(yè)水準引領(lǐng)團隊發(fā)展。
馮主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計師、實干家、引路人。這說明一位校長必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，更讓我知道了這種源自校長有過人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)而形成的學(xué)術(shù)研究感召力在學(xué)校教科研中比單純的行政命令與領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)越程度之所在。正是因為校長擁有淵博的學(xué)識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭能力，老師在教學(xué)實踐和研究的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
3、校長的自主、合作、探究意識與實踐是引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)實現(xiàn)自主、合作、探究的`第一步。
我原來單純的認為自主、合作、探究意識只是在教學(xué)過程中老師應(yīng)該注意的。其實不然，自主、合作、探究意識應(yīng)該牢固的樹立在校長心目中，并積極主動的應(yīng)用到日常工作之中。校長自己這樣做了，自主、合作、探究意識就會有機的遷移到老師的工作實踐中，遷移到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。
二、校長應(yīng)該遵循學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。
1、以人為本，提升管理實效
在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人文精神成為時代的呼喚，而人文精神的核心內(nèi)容就是：寬容、理解、尊重、信任。我們當(dāng)今學(xué)校管理的基本理念，那就是以人為本做服務(wù)。
徐局長的重要講話使我意思到了堅持教師第一，為教師的發(fā)展搭建平臺。學(xué)校要把教師視為辦學(xué)之基，把教師第一的人本管理思想做為學(xué)校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的發(fā)展。教師在學(xué)校事務(wù)中體現(xiàn)著主人的地位，通過各種方式和渠道讓教師參與學(xué)校管理，一方面可以激發(fā)其主人意識和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動精神和創(chuàng)造意識，提高教師的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學(xué)校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發(fā)展與學(xué)校事業(yè)發(fā)展是密切相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感，體現(xiàn)出教師是學(xué)校的主人。
互相尊重，培養(yǎng)學(xué)校的人文精神。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，學(xué)校獨特的人文精神就是山之仙，就是水之龍。顧官屯聯(lián)校的文化立校給我們做了引導(dǎo)，那就是培養(yǎng)人文精神，就要努力營造一個平等、團結(jié)、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現(xiàn)了校長對老師的人文關(guān)懷，人心換人心，換來的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。
每一個人都用行動在證明，我們辛苦著，但我們快樂著。在學(xué)校管理中，校長努力營造一個尊重的環(huán)境，學(xué)校教師得到了一個和諧、寬松的環(huán)境，這樣一來，教師便懷著一種快樂的心情為學(xué)校而工作，從上而下的成員都做到了自己管理好自己，實現(xiàn)學(xué)校的自動化管理。
2、讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動力
教育需要創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)，從這一點說，學(xué)習(xí)是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓學(xué)習(xí)成為一個學(xué)校的特質(zhì)，校長首先要成為一個愛讀書的人。徐局長的重要講話中能夠感受到，抓法律法規(guī)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，抓教師的培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，抓課堂教學(xué)改革、構(gòu)筑高效課堂是學(xué)習(xí)，抓讀書活動、大力開展振興閱讀工程更是學(xué)習(xí)。管理藝術(shù)，方式，優(yōu)秀案例在管理實踐中我們也常有運用，但我們?nèi)鄙俚氖菦]有像名校長那樣的總結(jié)、提煉，沒有上升到一定的高度認識，沒有找到它的理論依據(jù)，也沒有把它當(dāng)成是管理藝術(shù)，原因是什么？就是我們的理論水平低，好多正確的管理方法已經(jīng)實踐，但不是教育理論或思想的指導(dǎo)下進行的，也沒有通過反思形成理論。因此要構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，要提高教師隊伍的整體素質(zhì)，校長必須學(xué)習(xí)提高，這種學(xué)習(xí)提高必須是經(jīng)常的。我深深地感受到了知名校長對學(xué)習(xí)的執(zhí)著與堅持。校長要有一個好習(xí)慣——學(xué)習(xí)，那我們的眼界大開了。
3、規(guī)劃學(xué)校，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
我們校長不能說不敬業(yè)，不能說不務(wù)實。我們每天起早摸黑，蹲在學(xué)校里，事無巨細，整日操勞，但學(xué)校卻不見大的起色。究其原因，就是對學(xué)校缺少規(guī)劃。楊瑞清校長的報告給我們的啟示是，做為一名校長，對國家的教育發(fā)展要有明晰的了解，對自己的學(xué)校發(fā)展要有一個視野開闊的規(guī)劃。并讓老師們理解、接受和投入到這個規(guī)劃，讓學(xué)校的發(fā)展成為每一位教師的共同愿景。
三、對今后的幾點打算
首先認清形勢，立足長遠。在貫徹全國教育工作會議精神，深化教育改革之際，我們學(xué)校也面臨新的發(fā)展機遇。我們要從發(fā)展的長遠出發(fā)，把握住時代的脈搏，抓住改革的契機，大膽創(chuàng)新，與時俱進，大力進行改革，立足長遠，以推進我校各項工作。
其次要辦好教育，校長是關(guān)鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務(wù)，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規(guī)章制度，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰(zhàn)。校長不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領(lǐng)一批批師生擺脫困境、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章。
再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應(yīng)當(dāng)滿足廣大人民群眾的需要，作為教育管理者應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的狹隘的分數(shù)觀，以分數(shù)的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
最后，要實事求是、開拓創(chuàng)新。學(xué)校的工作主要是由教育、教學(xué)、教研和后勤工作組成，在教學(xué)方面，必切實更新教育理念，完善教學(xué)方法，引進來，走出去，把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學(xué)風(fēng)作為辦學(xué)立校的根本；在教研工作方面，要強化教研隊伍，加大教研投入，重在教研成果向?qū)嵺`應(yīng)用的轉(zhuǎn)化；在后勤方面，要進一步改革和完善后勤管理機制，整合資源、強化服務(wù)、實現(xiàn)保障。
總之，短短的的校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我汲取知識很多，也拓寬了視野，認識到了要辦好教育，“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí)，不論是對于我個人的提高還是學(xué)校的發(fā)展，都具有巨大的促進作用。
上海培訓(xùn)心得篇六
在追求可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的當(dāng)下，雙碳發(fā)展成為全球各國普遍的發(fā)展目標。作為中國經(jīng)濟最為發(fā)達的城市，上海也積極響應(yīng)國家的號召，推行雙碳發(fā)展戰(zhàn)略。為了提升員工的意識和知識，公司特地組織了一場關(guān)于上海雙碳培訓(xùn)，下面是我對于此次培訓(xùn)的心得體會。
首先，此次培訓(xùn)使我深受啟發(fā)，讓我對雙碳發(fā)展有了更深入的認識。在過去，我們對碳排放和碳減排的概念不甚了解，但通過此次培訓(xùn)，我對雙碳發(fā)展的重要性有了更全面的認識。雙碳發(fā)展不僅涉及到企業(yè)的責(zé)任，更是國家對于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展提出的要求。通過了解到上海雙碳發(fā)展的實踐案例和成功經(jīng)驗，我深受啟發(fā)，意識到作為新時代的企業(yè)員工，應(yīng)該積極投身到環(huán)境保護事業(yè)中，爭做碳中和的旗手。
其次，此次培訓(xùn)讓我了解到公司已經(jīng)采取了一系列措施來推動雙碳發(fā)展。公司首先從自身出發(fā)，通過采取節(jié)能減排措施，減少對環(huán)境的污染。例如，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高能源利用效率；應(yīng)用新技術(shù)，減少廢棄物的產(chǎn)生；還有推行綠色出行政策，鼓勵員工使用公共交通工具等。其次，公司積極參與社會公益活動，提倡員工參與環(huán)保志愿者活動，通過宣傳和普及環(huán)保知識，提高公眾對雙碳發(fā)展的認識。這些措施為公司的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，此次培訓(xùn)也提醒我個人在日常生活中應(yīng)該如何貢獻自己的力量，推動雙碳發(fā)展。例如，我可以更加注重節(jié)約用電用水，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生；選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，比如紙張和塑料袋等；養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，如垃圾分類、環(huán)保出行等。這些都是個人在家庭和社會中可以實施的小舉措，但卻能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生積極的影響。只有每個人都意識到自己的責(zé)任和作用，才能真正實現(xiàn)雙碳發(fā)展的目標。
最后，此次培訓(xùn)還給我?guī)砹艘环N責(zé)任感和使命感。作為一名企業(yè)員工，我不僅僅是為了個人的發(fā)展，更要為公司的發(fā)展貢獻力量。環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全球的共識，作為上海這樣一個大城市的一員，我們更應(yīng)該時刻謹記自己的責(zé)任和使命，積極參與到雙碳發(fā)展中。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和積累知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實力，為公司的發(fā)展和雙碳發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之，通過此次上海雙碳培訓(xùn)，我對雙碳發(fā)展有了更深入的認識和了解。這不僅讓我深受啟發(fā)，也讓我意識到作為企業(yè)員工，我們應(yīng)該積極參與到雙碳發(fā)展中，并為之負責(zé)任。通過個人的努力和公司的推動，相信上海的雙碳發(fā)展能夠取得更好的成果，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
上海培訓(xùn)心得篇七
上海作為中國最具影響力的城市之一，擁有豐富的資源和先進的發(fā)展理念。在這個繁華的城市，不僅有繁忙的商業(yè)活動和自由開放的文化氛圍，還有著許多優(yōu)秀的培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)習(xí)機會。在我最近的一次上海培訓(xùn)經(jīng)歷中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處，從而得到了寶貴的心得體會。
首先，上海培訓(xùn)市場競爭激烈，這就要求培訓(xùn)機構(gòu)要不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，以吸引更多的學(xué)員。在我參加的培訓(xùn)機構(gòu)中，他們注重提供實用的知識和技能培訓(xùn)，而不僅僅是理論的灌輸。他們與各大企業(yè)合作，開設(shè)與市場需求緊密相關(guān)的課程，使培訓(xùn)內(nèi)容更具針對性。此外，課程設(shè)置靈活多樣，不僅包括傳統(tǒng)的面授課程，還有在線學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)員可以根據(jù)自己的時間和經(jīng)濟條件來選擇學(xué)習(xí)方式。這種針對性和靈活性的教學(xué)方式，使得上海的培訓(xùn)機構(gòu)具備了更大的優(yōu)勢，能夠更好地滿足學(xué)員的需求。
其次，上海培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力。在培訓(xùn)過程中，不僅有理論知識的授課，還有實際案例的分析和解決方案的探討。在課堂上，教師鼓勵學(xué)員積極參與討論，提出自己的觀點和解決辦法，培養(yǎng)學(xué)員的思考能力和創(chuàng)新意識。同時，課程安排實地考察和實踐操作，讓學(xué)員親身參與，通過實踐鍛煉和實際操作來鞏固所學(xué)知識。這種注重實踐的培訓(xùn)方式，不僅讓學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還能夠在實際工作中得到應(yīng)用。
再次，上海培訓(xùn)機構(gòu)注重學(xué)員的個性化發(fā)展。在培訓(xùn)過程中，他們鼓勵學(xué)員根據(jù)自身的興趣和特長選擇課程，提供個性化的學(xué)習(xí)計劃。他們注重培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，鼓勵學(xué)員獨立思考和探索新的領(lǐng)域。培訓(xùn)機構(gòu)還會定期組織學(xué)員交流和互動，讓他們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，拓寬視野。這種注重個性化發(fā)展的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，在工作和生活中更加成功。
最后，上海培訓(xùn)機構(gòu)注重實效和結(jié)果導(dǎo)向。他們關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)的實際效果和應(yīng)用效果，定期檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和實踐操作的效果。通過考試、評估和學(xué)員反饋等方式，對培訓(xùn)質(zhì)量進行評估和提升。同時，培訓(xùn)機構(gòu)還會積極幫助學(xué)員就業(yè)和職業(yè)發(fā)展，與企業(yè)合作，提供就業(yè)崗位和實習(xí)機會。這種關(guān)注實效和結(jié)果導(dǎo)向的培訓(xùn)方式，使得學(xué)員能夠在培訓(xùn)結(jié)束后獲得真正的收益和提升。
總之，在上海培訓(xùn)的心得體會中，我深深感受到了上海培訓(xùn)的獨特之處。上海的培訓(xùn)機構(gòu)注重實用性、實踐性和個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)員實際效果和結(jié)果導(dǎo)向。這使得學(xué)員從培訓(xùn)中獲得了更多的實際收益和個人提升。上海的培訓(xùn)教育為學(xué)員提供了豐富的學(xué)習(xí)機會和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，讓學(xué)員能夠在競爭激烈的社會中更加成功地發(fā)展。
上海培訓(xùn)心得篇八
近年來，餐飲業(yè)在上海蓬勃發(fā)展，越來越多的人選擇從事這個行業(yè)，并希望通過培訓(xùn)提升自己的專業(yè)技能。我有幸參加了一次上海餐廳培訓(xùn)，并從中受益良多。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了餐廳培訓(xùn)的重要性和必要性。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、團隊合作、服務(wù)態(tài)度和自我提升等方面，分享一下我的心得體會。
首先，培訓(xùn)的內(nèi)容是十分關(guān)鍵的。在上海餐廳培訓(xùn)中，我們接受了包括餐飲專業(yè)知識、技能操作和服務(wù)禮儀等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)。這些內(nèi)容不僅夯實了我專業(yè)知識的基礎(chǔ)，更讓我了解了在餐廳工作中應(yīng)該具備的技能和禮儀要求。培訓(xùn)中，我們通過理論學(xué)習(xí)、實踐操作和案例分析等多種教學(xué)方式，讓我們在短時間內(nèi)提高自身的綜合能力。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我明白了作為一名餐廳從業(yè)者，不僅要具備過硬的專業(yè)知識，更要掌握一定的技能和細致入微的服務(wù)觀念。
其次，實踐經(jīng)驗是餐廳培訓(xùn)的重要組成部分。在培訓(xùn)期間，我們有機會實踐之前學(xué)到的知識和技能。通過在實際工作環(huán)境中的操作，我更加深入地理解了所學(xué)內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。例如，在忙碌的用餐高峰期，我曾因為技術(shù)不過關(guān)導(dǎo)致服務(wù)效率低下。通過與同事和導(dǎo)師的交流學(xué)習(xí)，我漸漸掌握了應(yīng)對高強度工作的方法和技巧。實踐經(jīng)驗的獲得，不僅提升了我的工作能力，也增強了我解決問題的能力和應(yīng)變能力。
團隊合作在餐廳工作中也是極其重要的。在培訓(xùn)中，我們被分為不同的小組，每個小組有不同的任務(wù)和責(zé)任。在與隊友共同協(xié)作的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成每天繁忙的工作任務(wù)。在團隊合作中，我學(xué)習(xí)到了如何與人交流配合，如何協(xié)調(diào)分工，如何處理人際關(guān)系等技巧。團隊合作的體驗不僅培養(yǎng)了我的集體意識，更讓我明白了一個團隊的力量是無限的。
餐廳的服務(wù)態(tài)度影響著顧客的就餐體驗，也是餐廳形象的重要方面。在餐廳培訓(xùn)中，我們被要求始終保持微笑、友好和耐心的態(tài)度與顧客交流。通過與顧客接觸的實踐，我了解了不同類型顧客的需求和獨特性。并通過與顧客的互動，學(xué)會了傾聽和體諒顧客的心聲，提供更好的服務(wù)。這種態(tài)度的培養(yǎng)讓我感受到了顧客信賴和滿意的重要性，同時也讓我更加關(guān)注和珍惜每一個顧客的需求。
最后，培訓(xùn)的過程也是我自我提升的過程。在上海餐廳培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，更鍛煉了自己的自信心和自我管理能力。通過參加培訓(xùn)，我深刻明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在今后的工作和生活中取得更好的成績。培訓(xùn)的過程中，我主動向?qū)熣埥?，與同事交流并接受他們的反饋，不斷調(diào)整自己的表現(xiàn)和工作方法。這種積極的態(tài)度讓我在短時間內(nèi)取得了較大的進步，并為以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過上海餐廳培訓(xùn)，我深刻理解了餐廳培訓(xùn)的重要性和必要性。培訓(xùn)內(nèi)容、實踐經(jīng)驗、團隊合作、服務(wù)態(tài)度和自我提升等方面的學(xué)習(xí)和體驗，讓我受益匪淺。相信在今后的工作中，我能夠運用這些知識和經(jīng)驗，做出更好的表現(xiàn)。同時，我也希望更多的餐飲從業(yè)者能夠參加這樣的培訓(xùn)，提升自身的綜合能力，為上海餐飲業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
上海培訓(xùn)心得篇九
自從我加入上海士官培訓(xùn)項目以來，經(jīng)歷了一段充實而難忘的培訓(xùn)時光。通過這段時間的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我不僅在技能上得到了提升，還收獲了許多心得和體會。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)氛圍、團隊合作、挑戰(zhàn)與成長以及人際關(guān)系等五個方面，總結(jié)我在上海士官培訓(xùn)中的心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是我在上海士官培訓(xùn)中的首要關(guān)注點。在這個項目中，我們接受了系統(tǒng)而全面的專業(yè)培訓(xùn)，包括軍事技能、理論知識、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。這些培訓(xùn)內(nèi)容無疑為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)會靈活運用，因為現(xiàn)實生活中的問題往往比書本上的理論復(fù)雜和多變。因此，我學(xué)到的最重要的一點就是在培訓(xùn)中不僅要學(xué)習(xí)知識，還要強調(diào)實踐訓(xùn)練，做到理論與實踐相結(jié)合。
其次，培訓(xùn)氛圍在培養(yǎng)良好軍人形象以及培養(yǎng)優(yōu)秀士官的過程中起著重要的作用。在上海士官培訓(xùn)中，培訓(xùn)學(xué)員們之間形成了緊密的聯(lián)系和友誼。我們相互鼓勵，彼此激勵，形成了一個相互尊重、互相幫助的良好氛圍。在這樣積極向上的氛圍中，每個人都能夠更好地投入到培訓(xùn)中，充分發(fā)揮自己的潛力。
團隊合作也是上海士官培訓(xùn)中不可忽視的一個重要方面。在實際工作中，士官們通常需要與其他人合作完成任務(wù)。在培訓(xùn)中，我們通過各種集體活動和小組任務(wù)，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。在與他人的合作中，我懂得了與人協(xié)商、溝通和分工合作的重要性。團隊中的每個人都有不同的特長和經(jīng)驗，互相之間的互補和合作是成功的關(guān)鍵。
挑戰(zhàn)與成長是上海士官培訓(xùn)中必不可少的部分。沒有挑戰(zhàn)，就沒有成長。在培訓(xùn)過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這是考驗我們智慧和勇氣的時刻。但正是通過這些挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷成長，克服自己的弱點，變得更加堅強和自信。在這個過程中，我學(xué)到了處理壓力和困難的方法，也鍛煉了自己的意志力和毅力。
最后，人際關(guān)系是軍隊建設(shè)中不可忽視的一環(huán)。在上海士官培訓(xùn)中，我與眾多同學(xué)建立了深厚的朋友關(guān)系，也得到了許多長輩和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)。這些人際關(guān)系不僅有助于我個人的成長，還為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，我懂得了懂得尊重他人，關(guān)心他人，并在他人中尋求幫助和支持的重要性。
總結(jié)起來，上海士官培訓(xùn)讓我受益匪淺。不僅在專業(yè)技能方面得到了提升，還學(xué)到了很多有關(guān)團隊合作、挑戰(zhàn)與成長以及人際關(guān)系等方面的重要知識和經(jīng)驗。這段經(jīng)歷不僅改變了我個人的人生觀和價值觀，也讓我明白了作為一名優(yōu)秀士兵和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。我相信，在今后的工作中，我將能夠充分運用這些知識和經(jīng)驗，為建設(shè)更加強大的軍隊做出自己的貢獻。
上海培訓(xùn)心得篇十
上海是中國的經(jīng)濟中心，擁有眾多的企業(yè)和金融機構(gòu)。作為一個審計人員，我有幸參加了在上海舉辦的審計培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期一周，我們學(xué)習(xí)了各種審計技巧和知識。在這篇文章中，我將分享我在上海審計培訓(xùn)中的心得體會，并對未來的發(fā)展提出一些建議。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在上海審計培訓(xùn)期間，我們接受了專業(yè)的培訓(xùn)師指導(dǎo)，并進行了一系列的審計案例分析和演練。這些案例既包括財務(wù)審計，也包括內(nèi)部審計和綜合審計。我學(xué)到了各種審計技巧，例如如何進行風(fēng)險評估、如何制定審計計劃、如何收集證據(jù)等等。這些知識對于我的工作非常有幫助，使我更加專業(yè)和高效地開展審計工作。
第三段：與同行交流。
除了接受培訓(xùn)，我還有機會與來自全國各地的審計人員交流。在培訓(xùn)期間，我們經(jīng)常組織小組討論和案例分析，分享各自的經(jīng)驗和觀點。這些交流帶給我很多靈感，不僅拓寬了眼界，也讓我認識到審計工作的多樣性和挑戰(zhàn)性。通過與同行的互動，我深刻地感受到團隊合作的重要性，并學(xué)會了更好地與人合作、溝通和協(xié)調(diào)。
第四段：實踐和應(yīng)用。
在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時間里，我開始將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到實際的工作中。我在某個大型企業(yè)進行了一次財務(wù)審計，并嘗試了一些新的審計方法。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識遠遠不足以應(yīng)對復(fù)雜的實際情況，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。同時，我也意識到審計不僅僅是對數(shù)字的追求，更是對企業(yè)運營的全面了解和評估。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，以提升自己的審計能力。
第五段：展望未來。
通過參加上海的審計培訓(xùn)，我對自己未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠在審計領(lǐng)域找到自己的定位，并不斷提升專業(yè)能力。我計劃參加更多的培訓(xùn)和交流活動，加強與同行的合作和學(xué)習(xí)。同時，我也希望能夠在未來成為一個優(yōu)秀的審計領(lǐng)導(dǎo)者，幫助更多的企業(yè)解決財務(wù)和經(jīng)營上的問題，為經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)：
上海審計培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。我學(xué)到了各種審計技巧和知識，認識到團隊合作的重要性，并在實踐中不斷提升自己。通過這次培訓(xùn)，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，并下定決心成為一個優(yōu)秀的審計人員。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在審計領(lǐng)域取得更大的成就。
上海培訓(xùn)心得篇十一
今年九月中下旬，有幸到上海市金山區(qū)跟班學(xué)習(xí)習(xí)近平半月，其間，9月17日至21日在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)一周，之后還參觀了其他6所學(xué)校，有教師進修學(xué)院、金山區(qū)初級中學(xué)、金山區(qū)小學(xué)、朱涇幼兒園等，半月的學(xué)習(xí)參觀，我受益匪淺，感觸頗多！現(xiàn)把學(xué)習(xí)期間的所見聞所想小結(jié)如下。
一、在上海當(dāng)教師真好
在上海當(dāng)一名教師是很多人夢寐以求的事，教師無論是經(jīng)濟地位還是社會地位都能得到充分關(guān)注和尊重。經(jīng)濟收入方面，上海一名中級職稱的中小學(xué)教師，只要工作做得好，一年的工資收入可以到十幾萬，相比之下我們就不言而喻了。雖然全社會都要尊重教師，但尊重的方式及程度卻大不一樣，社會地位方面，在上海小學(xué)教師要進入教師行業(yè)從事教育工作，學(xué)歷必須要大學(xué)本科及以上，還要先到學(xué)校里跟崗學(xué)習(xí)一年，經(jīng)考試合格才能錄用，一經(jīng)成為教師，不僅自己會感到無比的光榮和自豪，同時會受到社會的極大關(guān)注和敬仰。在上海當(dāng)教師真好！
二、教師愛崗敬業(yè)
一方面，只有愛崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會有源源不斷的知識傳授給學(xué)生。我們在海棠小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)了一周多，從未看到過一位教師閑著，或幾個人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此另一方面，教師的專業(yè)能力極強，每位教師都特別熟悉自己所負責(zé)塊項的工作，無論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。例子不用多舉，僅此能足以證明上海教師的愛崗敬業(yè)。
三、校園文明程度之高令我驚嘆
1、校園里的各種擺設(shè)非常整齊，整個校園沒有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
2、師生文明禮貌好。相互間的問好禮節(jié)顯得自然得體，絲毫沒有一點做作之嫌，給人一種非常舒服的感覺。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣落實得非常好。課間或午休時，雖然沒有老師在場，校園里依然秩序井然，沒有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象，整個校園呈現(xiàn)出一種令人驚嘆不已的良好氛圍。
4、無論是開會、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。
5、校園里任何地方任何時間沒有任何人抽煙現(xiàn)象，真正讓人見識了什么叫無煙區(qū)。
四、大會小會開的恰到好處
學(xué)校行政會議一般都是在每周五早上舉行，會上發(fā)言的順序依次是：校長書記副校長教科主任在會上，各自把一周以來自己所負責(zé)工作進行分析、總結(jié)，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長一言談的現(xiàn)象。
全校教師會議在星期五下午學(xué)生放學(xué)后召開，由本周帶班領(lǐng)導(dǎo)在會上向教師通報上周的工作情況和上午行政會議精神，布置安排下周的工作。這種會議形式好！值得借鑒。
五、以教學(xué)為中心的理念在海棠小學(xué)體現(xiàn)得淋漓盡致
1、高效課堂教學(xué)。教師非常注重學(xué)生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，教師在課堂上不講廢話，真正體現(xiàn)教師高潮的講解技能，做到了精講善講，學(xué)生積極配合，專心聽講，積極回答問題。
2、教研活動扎實有效。教研活動以學(xué)科組的形式開展，每次活動都具有針對性和實效性，每位教師的每一節(jié)課都是集體備課后才去上，效果之好、質(zhì)量之高不言而喻。教研活動形式不拘一格，“嘎三胡”式教研活動很有意思，他以一種隨和的方式把教學(xué)研究融入其中，“麻辣式”的評課體現(xiàn)了海棠小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對工作的極端負責(zé)任。實在令人敬佩！
六、工會工作
以人為本的工會工作，以一切為職工服務(wù)，處處為職工著想為出發(fā)點，每年為職工做兩次生日，一次是生日為一至五月份的教師，一次是生日為六至十二月的教師，這種做法值得借鑒！
七、思考與感悟
3、我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動，海棠小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！
總之，此次赴上海跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法，還有先進的理念盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
上海培訓(xùn)心得篇十二
上海財大作為中國一流的財經(jīng)學(xué)府，在培訓(xùn)領(lǐng)域也是舉足輕重的存在。我有幸參加了上海財大的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。在這段時間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還提升了自己的綜合能力，收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：開展即興演講的重要性。
為了培養(yǎng)學(xué)員的溝通和表達能力，培訓(xùn)班安排了即興演講的環(huán)節(jié)。剛開始時我對此頗有抵觸，因為我從未有過這樣的經(jīng)歷。然而，通過反復(fù)練習(xí)和同學(xué)們的互相鼓勵，我逐漸克服了緊張和害怕的心理。通過這一環(huán)節(jié)，我不僅學(xué)會了如何快速思考和組織語言，還鍛煉了應(yīng)對突發(fā)情況和緊張場合的能力。這對我后續(xù)的工作和人際交往有著非常大的幫助。
第三段：深入交流的重要性。
在培訓(xùn)期間，我收獲最多的是與同學(xué)們的深入交流。每天的課程結(jié)束后，我們會在教室外集體討論、分享心得、幫助彼此解決問題。大家來自不同的行業(yè)、不同的背景，這使得我們擁有了豐富的思維碰撞和互相學(xué)習(xí)的機會。通過與他們的交流，我拓寬了自己的視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，也結(jié)識了一群志同道合的朋友。
第四段：實踐能力的培養(yǎng)。
上海財大強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)，不僅注重理論學(xué)習(xí)，還加強了實際操作的訓(xùn)練。在課程中，我們通過實際案例分析和團隊合作等方式，提升了自己的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。其中，最難忘的是模擬公司項目。我們被分為不同的團隊，每個團隊扮演一個公司，在有限的時間內(nèi)制定營銷計劃并進行產(chǎn)品推廣。這個項目讓我深刻體會到了市場競爭的殘酷與挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的項目管理和團隊合作能力。
第五段：結(jié)語。
通過上海財大的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)疑精神。每一天的課程都讓我感到充實和滿足，每一次交流都讓我受益匪淺。這段時間的經(jīng)歷讓我成長了很多，我相信這將在我的職業(yè)生涯中產(chǎn)生深遠的影響。我深深感激上海財大為我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我得以改善自己，不斷突破自己的局限。我會牢記培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，將其運用到未來的工作和生活中，不斷提升自己，追求卓越。
上海培訓(xùn)心得篇十三
作為一個專業(yè)人士，不斷提升自己的技能和知識是非常重要的。因此，我決定參加一次在上海舉辦的培訓(xùn)課程，以進一步提升自己在職場上的競爭力。這次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代職場的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
這次培訓(xùn)共持續(xù)了三天，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作展開了一系列的講座和討論活動。首先，我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的基本原理和方法，包括如何激發(fā)團隊成員的潛力、如何有效地進行溝通和決策等。隨后，我們參與了一些團隊合作的實踐活動，通過團隊建設(shè)游戲和角色扮演等方式，培養(yǎng)了我們的協(xié)作和解決問題的能力。
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我意識到領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和控制的角色，更重要的是成為一個榜樣，用自己的行動和言談來影響團隊成員。其次，我學(xué)會了如何通過有效的溝通和反饋來建立良好的工作關(guān)系，以增強團隊的凝聚力。此外，通過團隊合作的實踐活動，我認識到團隊合作是實現(xiàn)共同目標的重要手段，只有充分發(fā)揮每個人的專長和經(jīng)驗，我們才能取得更好的成果。
第四段：具體應(yīng)用和總結(jié)。
這些收獲和體會對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。從個人角度來看，我將更加注重自己的行為和言談，時刻保持良好的榜樣形象。我也會更加關(guān)注團隊成員的需求和反饋，積極促進團隊的凝聚力和合作精神。從職業(yè)角度來看，這次培訓(xùn)讓我更加了解職場的挑戰(zhàn)和機遇，提高了自己在領(lǐng)導(dǎo)和團隊協(xié)作方面的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：對培訓(xùn)的評價和展望。
總的來說，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和體驗。講師的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容安排都非常合理和實用，給我們提供了很多實踐的機會。同時，培訓(xùn)期間的團隊氛圍和互動也非?；钴S，讓我認識到團隊合作的力量。未來，我會將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，并不斷學(xué)習(xí)和進步，持續(xù)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力。
上海培訓(xùn)心得篇十四
作為一名年輕的職場人士，不斷提升自己的能力成為了每個人都必須面對的任務(wù)。而上海作為中國最重要的經(jīng)濟中心之一，擁有眾多的培訓(xùn)機構(gòu)和資源，為職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的機會。近日，我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，這次體驗讓我受益匪淺。
第二段：學(xué)員動力和課程內(nèi)容
上海的培訓(xùn)課程吸引了來自全國各地的學(xué)員，每個人都懷揣著追求進步的動力。在課程中，我們接觸了豐富而多元的內(nèi)容，包括領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧、團隊合作等。課程并不只是簡單地灌輸知識，而是通過案例分析、角色扮演和團隊討論等形式，讓我們深入理解并應(yīng)用所學(xué)的知識。
第三段：培訓(xùn)機構(gòu)和師資力量
在上海，培訓(xùn)機構(gòu)眾多且資源豐富，從知名大型機構(gòu)到小而專業(yè)的培訓(xùn)公司，都有自己的特色和優(yōu)勢。我參加的課程由一家知名培訓(xùn)機構(gòu)承辦，他們不僅有豐富的運營經(jīng)驗，還擁有一支高水平的師資隊伍。講師們在各自領(lǐng)域都有著豐富的實際經(jīng)驗，通過生動的案例和互動式的授課方式，讓我們能夠更好地理解和吸收知識。
第四段：學(xué)員互動和收獲
在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識了來自各個行業(yè)和不同背景的學(xué)員。我們在課堂上積極參與互動，共同探討問題和解決方案。這種學(xué)員間的互動為我?guī)砹烁嗟乃伎己蛦l(fā)。通過與其他學(xué)員的交流，我認識到自己身上的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我在知識上得到了更新，也提升了我的思維能力和合作能力。
第五段：對未來的展望和總結(jié)
通過這次在上海的培訓(xùn)體驗，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。上海作為一個聚集了眾多優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的城市，為我們提供了一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺。我會繼續(xù)利用這里的資源，選擇適合自己的培訓(xùn)課程，并將所學(xué)運用到實際工作中。相信經(jīng)過這樣的努力，我一定能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：上海的培訓(xùn)機構(gòu)和資源豐富多樣，吸引了來自全國各地的學(xué)員。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，師資力量雄厚。學(xué)員間的互動和交流使得學(xué)習(xí)更加有意義和深入。這次培訓(xùn)經(jīng)歷讓我對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識，也為我提供了更多實踐和應(yīng)用的機會。對未來，我充滿期待，并將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進步。
上海培訓(xùn)心得篇十五
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標準的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！钡裙鈽s稱號。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。
在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認真揣摩作者用詞和舉例的準確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。
在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達了什么?文本是怎樣表達的?文本為什么要這樣表達?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準備。
真誠、微笑，上海市最美的名片
三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。
師路漫長而修遠兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。
上海培訓(xùn)心得篇十六
我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長能給我這次學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽完幼兒教育專家們的講座帶來的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來的新鮮感覺和驚喜。
在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽陳愛華老師為我們簡單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運動、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
1.互動
讓我感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生互動和生材互動，把主題始終貫穿于活動之中，把互動的空間留給孩子們，因為幼兒之間的經(jīng)驗分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動過程中注重幼兒情感認知以及興趣能力的培養(yǎng)。
2.自由探索
教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動為主動，以個別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動其中，真正感受活動帶來的樂趣。
角色游戲活動中教師放得很開，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。
3.語言表達的完整性
觀摩課中不僅僅是語言課中，會聽到老師提醒幼兒：“請用完整的話來說”，而是基本上在所有的活動中都能聽到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語言表達能力歸屬于語言課，而是把語言看作是所有活動的基礎(chǔ)。
4.活動的組織
教師語言組織精煉，活動環(huán)節(jié)設(shè)計不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問適時恰當(dāng)，在活動的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇心。
參觀幼兒園
此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。
1.門口洗手池
在這次參觀的十所幼兒園的門口一側(cè)都有幾個洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。
2.各種各樣的點名板
幾乎在每個幼兒園的每個班級教室門口，都能看到點名板。但每個園所每個班級卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點名是每個班級每天必須做的，老師們就花了一點心思，把看似枯燥的事情變的生動有趣，重要的是幼兒參與其中體驗了樂趣。
3.環(huán)境裝飾
一走進幼兒園的大廳或班級，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動提供了堅實的基礎(chǔ)。
4.各種單獨的活動室
在每所的幼兒園里都能看到他們單獨的活動室：美工室、探索室、音樂室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個活動室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。
通過這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個活動該怎么進行？”，“如果是我，這個環(huán)境該怎么去布置？”等等?？傊?，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。
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上海培訓(xùn)心得篇十七
上海是我國最具活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘兄?，吸引了無數(shù)人的關(guān)注和前來追夢。在這個繁忙的都市中，不僅有著各種各樣的工作機會，還有豐富的培訓(xùn)資源供人選擇。我曾有幸參加上海的培訓(xùn)課程并受益良多，下面將介紹我在培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：了解上海的培訓(xùn)資源。
上海作為一個國際化的城市，擁有諸多知名的培訓(xùn)機構(gòu)和豐富的培訓(xùn)資源。在選擇培訓(xùn)課程時，我通過搜索了解了一些培訓(xùn)機構(gòu)和課程內(nèi)容，并結(jié)合自身需求做出了選擇。這些培訓(xùn)機構(gòu)憑借專業(yè)的教師團隊、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)員提供了許多培訓(xùn)機會。
第二段：參加培訓(xùn)的收獲與成長。
在上海的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和個人能力。培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和崗位的同學(xué)們，互相交流心得和經(jīng)驗，拓寬了自己的人脈圈子。培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)也讓我更加熟悉工作場景，提升了解決問題的能力和應(yīng)變能力。
上海的培訓(xùn)資源豐富，提供了很多培訓(xùn)機會，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展來說尤為重要。通過培訓(xùn)，我不僅獲得了新技能和知識，還提升了自己的競爭力。這些培訓(xùn)機構(gòu)通常會與各大企業(yè)合作，提供實習(xí)或就業(yè)推薦的機會，幫助學(xué)員更好地投身職場。
第四段：培訓(xùn)課程的改善與創(chuàng)新。
在參加上海的培訓(xùn)課程中，我感受到培訓(xùn)機構(gòu)對于課程的不斷改善和創(chuàng)新。他們面向市場需求，緊跟時代潮流，不斷調(diào)整和改進課程內(nèi)容和教學(xué)方法。這些改善和創(chuàng)新使得培訓(xùn)課程更加精準，能夠更好地滿足學(xué)員的需求，并提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和體驗。
第五段：培訓(xùn)的意義與啟示。
參加上海的培訓(xùn)課程，讓我深刻體會到培訓(xùn)的意義和重要性。培訓(xùn)幫助我不斷學(xué)習(xí)和成長，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在競爭激烈的職場中，不斷學(xué)習(xí)和更新知識是必不可少的。培訓(xùn)也教會了我如何利用資源和機會，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
在總結(jié)中，我深感上海的培訓(xùn)資源豐富多樣，對于學(xué)習(xí)進修和個人發(fā)展提供了良好的平臺。通過參加這些培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。上海的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我明白，培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)到知識，更是為了提升自己的競爭力和適應(yīng)能力，為未來的發(fā)展做好準備。
上海培訓(xùn)心得篇十八
近期我剛參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)所帶來的變化與提升。
首先，學(xué)習(xí)的主動性與多元化是必要的。我參加的這次培訓(xùn)課程，雖然是由老師們帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)的，但是老師們很注重鼓勵我們?nèi)ニ伎?、去探究，真正做到了啟發(fā)式教學(xué)。并且，培訓(xùn)課程內(nèi)容也十分豐富多彩、細致周到，不僅有理論知識，還有實踐經(jīng)驗，還有濃郁的文化氛圍。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性，豐富自己的學(xué)習(xí)渠道，多元化的學(xué)習(xí)方式也值得嘗試和探索。
其次，學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效益是需要得到提升的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果，反思自己的不足之處，尋求提升的方法和可能性。同時，我們還需要與他人進行交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得，由此得到啟迪和提高。對于我而言，這次培訓(xùn)課程真正讓我感受到了知識的力量，拓寬了我的視野，提高了我的解決問題的能力。
最后，學(xué)習(xí)需要有高度的積極性和自我激勵力。學(xué)習(xí)，并不僅僅是為了考試升學(xué)、工作發(fā)展，更是為了自身的素質(zhì)提高、思維拓展、生命充實。因此，我們需要持續(xù)地調(diào)整自己的心態(tài)，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情與激情，養(yǎng)成積極主動的態(tài)度，建立健康快樂的學(xué)習(xí)方式和信仰。
總之，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的根本所在，只要善于學(xué)習(xí)，不斷進步，我們就一定能獲得屬于自己的成功。感謝這次培訓(xùn)課程讓我明白了這一點，我將繼續(xù)踐行所學(xué)所思所感，不斷提升自己為實現(xiàn)更高的人生價值而努力。
上海培訓(xùn)心得篇十九
作為一名高中生，我最近來到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認識到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過不斷的努力和堅持所獲得的。正是他們的堅持和努力，才讓他們在學(xué)業(yè)上不斷取得進步。因此，我認識到只有不斷地努力和堅持，才能夠取得更好的成績和更大的成功。
其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團隊的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識，還要進行課程設(shè)計、演講等各種團隊活動。在這些活動中，每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能讓整個團隊達到最好的效果。因此，我認識到只有團隊的力量才能夠讓我們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也教會了我如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢來取得更大的成功。
最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個人都在追求著自己心中的夢想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻。因此，我認識到只有在一個充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長和發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團隊的力量、追求自己心中的夢想，為實現(xiàn)個人價值和貢獻社會做出自己的努力。