日復一日的瑣碎生活中，我漸漸領(lǐng)悟到了一些道理。怎樣才能更好地表達和傳遞我們的感悟？感悟是在日常生活中遇到的點點滴滴，它們帶給我們深刻的思考和領(lǐng)悟。如何從日常生活中提煉出有價值的感悟呢？我們需要寫一篇較為完美的感悟文章，那么我們該如何寫呢？以下是一些優(yōu)秀作家的感悟作品，希望可以為你提供一些思考的啟示。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇一
一直以來，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基矗幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機。
健康既是幼兒身心和—諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
（2）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
（4）積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下：
第一、樹立明確的知道思想
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇二
一、情況分析：
本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學習，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的參加體育活動，能及時收拾小型體育器械?，F(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應(yīng)的教學計劃。
二、目標要求：
1、健康教育領(lǐng)域：
(1)懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
(2)身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
(3)情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
2、保健教育領(lǐng)域：
(1)會穿脫衣服、學習整理衣服;學習整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力。
(2)結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進一步認識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理的進食，逐步形成良好的飲食習慣。
(3)進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的積極態(tài)度和行為;知道快樂有益于健康。
(4)認識常見安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接受危險物品;遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識。
(5)愿意與父母分床而眠。
(6)喜歡并較積極地參加體育活動;能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能注意活動中的安全與合作，愛護公物，能及時收拾小型體育器材。
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幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇三
活動目標:1.認識手的結(jié)構(gòu)和功能，了解五個手指的名稱。2.幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3.簡單了解保護手的方法?；顒訙蕚?1.手的圖片2.動物大指偶5個小指偶若干(與幼兒人數(shù)相同)3.操作材料:(1)夾珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)繪畫(涂色:“手套”)
活動過程:
一、幼兒操作老師簡單介紹操作內(nèi)容和材料，請幼兒操作，讓幼兒在操作的時候想一想:“你是用什么來做這些事的?”
二、引導幼兒說說自己的小手能做什么，使他們體會到自己的小手很能干。提問:1.剛才你做了什么?是用什么做的?2.除了剛才做的事以外，你的小手還會做什么?(個別回答，與旁邊的幼兒交流)老師小結(jié):小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小手為什么會這么能干呢，手上有些什么呢?請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。
三、觀察認識手1.幼兒觀察手提問:你的手上有什么?(手指)2.認識手指名稱。(1)介紹手指名稱。出示圖片，分別介紹五個手指的名稱。最矮最粗的叫大姆指，讓幼兒伸出大姆指表揚表揚小朋友，也表揚表揚自己，最細最小的叫小指，讓幼兒伸出小指;中間的是中指，讓幼兒伸出中指;中指和大姆指中間的叫食指，請幼兒伸出食指;中指和小指中間的叫無名指，幼兒伸出無名指。(2)鞏固認識手指。a.老師分別將動物指偶戴在五個手指上，幼兒說:老師將__戴在__指上。b.游戲:“戴指偶”老師說一個手指的名字，幼兒取一個指偶戴在相應(yīng)的手指上。3.認識手的其它部分。(1)手指長在哪里?(手掌)(2)手還可以怎樣分?(手心、手背)老師伸出手心，手背提醒幼兒。
四、幼兒討論:如果沒有手會怎樣?怎樣保護手?討論后請個別幼兒回答，老師小結(jié):勤洗手，保持手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些護膚品等。五、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動手，勤動手。提問:怎樣使自己的小手更能干?啟發(fā)幼兒想想:如果什么事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干?教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大小做一些力所能及的事。活動延伸:1.讓幼兒繼續(xù)操作2.在日常生活中提醒、督促幼兒學著自己的事自己做。
幼兒園中班健康領(lǐng)域教案范文二：黃色水果有營養(yǎng)
一、目標：
1、能用多種感官感知黃色水果的特征。
2、知道水果有營養(yǎng)，并有每天吃水果的習慣。
二、準備：
1、黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。
2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。
3、將水果洗凈，切成片狀。
三、過程：
1、猜猜是什么。
師：“有個謎語想請大家來猜一猜?！?幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進行驗證)
“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。”(桔子)
“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜?！?香蕉)
師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”
幼：“黃色的?！?BR> 2、品嘗黃色水果的味道。
師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)
師：“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”
幼1：“香蕉，甜甜的?！?BR> 幼2：“梨，脆脆的?！?BR> 3、擴展水果的經(jīng)驗。
(1)介紹水果。
師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”
幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！?BR> 幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！?BR> (2)感知水果的特征。
師：“這邊有個水果的小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征?！?BR> 幼1：“滑滑的皮，香香的?！?BR> 幼2：“都是黃色的?！?BR> (3)小結(jié)：
秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇四
尊敬的各位評委老師：
__好!
我是來應(yīng)聘幼兒園教師的__號考生，今天我抽到的說課的題目是《愛護我的牙齒》，下面我將從說教材、說學情、說活動方法、說活動準備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。
一、說教材。
《愛護我的牙齒》是幼兒園大班下冊的一節(jié)健康領(lǐng)域活動，本活動主要講幼兒學會愛護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的良好生活習慣。通過活動，幫助幼兒了解更多的健康知識，知道關(guān)心保護自己的牙齒。同時這符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的：既滿足幼兒的現(xiàn)實需要，又滿足幼兒的長遠發(fā)展，貼近幼兒的生活，選擇幼兒所感興趣的事物或問題，擴展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
活動目標是教育活動的出發(fā)點和歸宿，對活動起導向作用，根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況，我制定如下目標：
1.認知目標：初步了解保護牙齒和正確的刷牙的方法。
2.能力目標：通過對保護牙齒的學習，發(fā)展生活自理能力。
3.情感目標：養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。
根據(jù)目標我將本活動的重點確定為：了解保護牙齒和正確刷牙的方法。
難點確定為：養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。
二、說學情。
在教學過程中，教師不僅要對教材進行分析，而且還要對學生的情況要有清新明了的掌握，做到因材施教，有的放矢，接下來我來對學情進行分析。
大班的幼兒更加好奇好問，喜歡問是什么，為什么，他們總是不知疲倦的探索著，正是這種好奇心與探究欲驅(qū)動著孩子們?nèi)フJ識，但是由于缺乏知識或經(jīng)驗不足，因此需要利用各種教學手段恰當巧妙的引導幼兒去了解事物。
三、說活動方法。
《綱要》指出，教師應(yīng)成為學習活動的支持者，合作者，引導者，因此我采用游戲法為主，分組談?wù)摲ê吞骄繉W習法為輔，發(fā)展幼兒的各項技能，幫助幼兒主動學習，獲得知識，獲得經(jīng)驗。
四、說活動準備。
為了使活動呈現(xiàn)趣味性，活動性，寓教育與生活情景，游戲之中，我準備的材料有：
1.多媒體課件;。
2.牙刷水杯與幼兒數(shù)量相等;。
3.黑芝麻一小蝶。
五、說活動過程。
以上對教材和幼兒的分析都是為我活動過程的設(shè)計做鋪墊的，接下來我來說說我的活動過程。
1.多媒體課件導入。
興趣是的老師，我將通過多媒體向幼兒出示兩張圖片，一張圖片的小朋友干凈漂亮牙齒潔白，另一張圖片的小朋友牙齒發(fā)黑，通過觀察，鼓勵幼兒說出兩個小朋友有什么不同?你們更喜歡哪位小朋友?引導幼兒進行思考，將幼兒的注意力吸引到活動中來，為整個活動的順利進行提供情緒上的準備，達到課未始，興已濃的狀態(tài)。
2.活動探究，學習刷牙方法。
幼兒的注意吸引到活動中時，我請小朋友做實驗，把黑芝麻咀嚼，漱口，但還有一些沒有清理掉，結(jié)合提問：用什么辦法能把牙齒清理干凈呢?指導幼兒進行正確的刷牙方法，保護牙齒。幼兒通過自主探究，教師引導獲得知識，獲得快樂。
3.分小組談?wù)?，保護牙齒的方法。
幼兒已經(jīng)掌握刷牙方法后，我將全班分成4個小組，鼓勵幼兒說一說保護牙齒應(yīng)該做到哪些?愛牙日是哪一天?得出各種保護牙齒的方法以及9月20號是愛牙日。通過此環(huán)節(jié)減少幼兒學習的疲倦感，活躍了課堂氣氛，激發(fā)幼兒養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。
4.師生交流，共同總結(jié)。
最后，我將引導幼兒利用牙刷來做游戲，鞏固所學知識，滿足幼兒好動好玩的天性，幼兒在玩中學，學中玩，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本活動。
六、說活動延伸。
為了更好的保證學習的完整性，連貫性，活動延伸是必不可少的，因此我請小朋友回家后讓爸爸媽媽幫自己買一個牙刷，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，保護自己的牙齒，作為活動延伸，使本節(jié)課所學知識得到升華，擴展。
以上就是我的說課，謝謝各位評委老師!
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇五
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領(lǐng)導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè)團結(jié)務(wù)實創(chuàng)新”的園風，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結(jié)：
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結(jié)互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決。并····平時監(jiān)督管理苗頭，讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關(guān)注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務(wù)工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導使管理真正落實到位。
科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。
為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學的'有效性我們對教師進行各種學習培訓如北京紅纓教導來園培訓進行團隊打造英語教師培訓如何上好英語課禮儀培訓規(guī)范老師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓通過各種渠道的培訓使老師周六放學后進行業(yè)務(wù)培訓對每位教師進行隨時聽課了解教師對教材把握程度講課方法等。及時給予點評探討教學中存在的困惑交流他們解決問題的辦法提出改進建議。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇六
1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。
2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。
四、教學進度安排
1.常規(guī)訓練
3.今天你喝了沒有
5.圓溜溜的雞蛋
7.動一動，扭一扭
9.蛀牙蟲，快走開
11.紅眼咪咪
13.翹鼻子嚕嚕
15.十只小貓咪
17.會變暖的衣服
19.大公雞早早起
21.我長大了
幼兒園中班健康領(lǐng)域計劃篇三
指導思想：
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對小班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識;同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展。
目標：
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
具體安排：
9月
干凈漂亮的教室
大家來做操
洗洗小手
找找小動物
小手帕
熊貓滾球
10月
飯后漱口
拖小豬
保健老師好
有趣的尾巴
飯菜真好吃
鈴兒響叮當
11月
安安全全玩滑梯
螞蟻搬豆
我們都來學學坐
小動物來做操
看看我們的身體
玩玩皮球
12月
走走斑馬線
好玩的圈
白白的牙齒
大風和樹葉
學習解放軍
準備過冬
1月
打針、吃藥我不怕
小烏龜運糧
送小動物去玩
不怕冷的大衣
暖暖的太陽
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇七
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設(shè)平安校園構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于201x年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預期目的。
配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了小明星的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到甲流的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。
向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇八
在泰康輕松愉快的學習生活中，孔老師先是叫我們和坐位附近的同學握手，再走出坐位和更多的同學握手，循序漸進的教同學們慢慢的突破自己。隨后更多的專業(yè)老師向同學們分享了他們從事保險事業(yè)的經(jīng)歷，向同學們傳授了在保險行業(yè)成功的經(jīng)驗。
在整個培訓的過程中，班主任張老師對工作認真負責，對同學們的生活體貼入微。嚴老師的親和力，帶同學們跳舞，使同學們能有輕松快樂的心情學習。譚老師講話的抑揚頓挫及幽默及妙趣橫生的授課，令同學們學習輕松易懂。張老師每次上課臉上都掛著和藹的笑容，讓大家感到非常容易親近。每位老師都給同學們留下非常深刻的印象，各位老師：您們辛苦了!
命運在于自己把握。
上帝是公平的：本身來到人世，什么東西都沒帶來，我們便去學習學著擁有。但是多數(shù)人學到了窮人的心態(tài)，成了窮人。有少數(shù)人學到了富人的心態(tài)，他們便成為了富人。所以世上沒有窮人，只有窮人的心態(tài)。改變生活和命運從改變心態(tài)開始。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇九
教學目標：
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。
2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。
3、激發(fā)幼兒進一步探索身體奧秘的興趣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
教學準備：
教學過程：
一、利用課件引出主題。
二、找齲齒。
1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？
2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒。
3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
三、利用實驗探索齲齒形成的原因。
那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？（請幼兒討論）。
出示幼兒的漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的、臭的）。
這種酸的、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？
現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑?。）?BR> 醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿馈氛n件）。
小結(jié)：食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
四、討論如何保護牙齒，預防齲齒。
那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒哪？（請幼兒自由發(fā)表意見）。
總結(jié)保護牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口（利用詩文：漱口及刷牙）。
有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把！隨音樂《刷牙歌》做律動出教室.
教學反思：
通過學習，幼兒了解齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W活動和其他領(lǐng)域有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十
一、健康。
——增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習慣。
(一)目標1.適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;3.有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己;4.喜歡參加體育活動。
二、科學——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力。
(一)目標。
1.有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情;。
2.喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;。
3.理解生活中的簡單數(shù)學關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;。
4.愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流;。
5.喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。
三、社會。
(一)目標：
1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信。
2.樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好;。
3.知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;。
4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事;5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
四、語言。
——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。
(一)目標：
1.喜歡與人談話、交流;。
2.注意傾聽并能理解對方的話;。
3.能清楚地說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事、看圖書。
五、藝術(shù)。
——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。
(一)目標。
1.能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。
2.喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗;。
3.樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十一
回顧這過去的200x~201x年的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激，幼兒園大班教育教學工作總結(jié)。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等，工作總結(jié)《幼兒園大班教育教學工作總結(jié)》。
本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了"學習星"評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如："六一活動"、"畢業(yè)典禮"等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工
作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十二
全面貫徹執(zhí)行以重要思想為指導，進一步加強生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)抱意識，我園認真按照“政府組織、地方負責、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督、分類指導”的工作方針，深入開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園是一所綜合性幼兒園，幾年來我園十分重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)心下一代的成長，每年撥出必須的教育健康經(jīng)費用于幼兒與教職工身上，每個班級都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：
1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對全園教職工進行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認真作好防病預防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并認真落實幼兒入園前體檢達100%，教職工每年體檢率達100%，發(fā)現(xiàn)幼兒某些方面疾病，家園配合進取治療。
2、貫徹以預防為主的方針，做好幼兒的預防接種工作，做到計劃免疫，疾病防治健康率達100%，接種率達90%，為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的0.5%。
4、幼兒園有嚴格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴格消毒，毛巾、口缸每一天消毒，并有記錄，堅持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每一天2次，幼兒玩具進行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。
5、幼兒園做到對家長宣傳，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標志，能起到較好的效果。
6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目，能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識。不斷加強衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技知識。
7、同時利用幼兒園的電教vcd進行衛(wèi)生科普知識的教育，參加潤州區(qū)
婦保所對全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)堅持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自我保健本事，使之養(yǎng)成一個良好的生活習慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園供給一個優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十三
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。健康包括身體健康和心理健康，及既是一個體格健康的兒童，也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童。通過豐富的體鍛活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒多元智能發(fā)展，為幼兒體智德美的發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《綱要》健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容，通過結(jié)合本園實際，針對本班幼兒年齡特點發(fā)展狀況，特制定了適合本班幼兒的健康計劃，為增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下具體內(nèi)容。
二、情況分析
進入了中班下學期，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習慣，早晨來園后去盥洗室洗手，洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗干凈，吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅，學會開小花，自己的事情自己做，學會整理衣服、玩具等等。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做，但還是需要老師的提醒和督促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃飯時喜歡講話，睡覺時喜歡趴著睡等等。還有幾位新來的小朋友，還沒正確的掌握洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對以上種種問題，作為教師的我們，會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流，把正確的方法告訴他們，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性。針對班級普遍都沒做的好的地方，老師可以通過開展一些健康課課程，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害，并向孩子和家長普及健康知識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在戶外體育鍛煉方面，孩子們已經(jīng)對圈、皮球非常熟悉了，上學期新增的自制玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜愛。皮球還有個別幼兒不會拍，單腳跳也有個別幼兒還不會，本學期把重點放在個別指導上。鼓勵幼兒積極地參與體育游戲中，多動腦筋，克服困難，突破自己。
我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超，可以通過控制一定飯量，慢慢增加運動量的方法，對他進行循序漸進的輔導與練習，慢慢的改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅，每天早上來園時提醒她練習串珠子的游戲改善她的弱勢情況，在吃飯時告訴她要細嚼慢咽，一口一口慢慢吃，通過循序漸進的鍛煉，幫助她逐步改善身體狀況。
三、教育目標及措施
1、知道盥洗的.順序，掌握洗手、漱口的正確方法，洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上。會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣，有初步的自理能力。
2、喜歡幼兒園集體活動，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中，樂意與人交往、分享。不怕困難，能在集體游戲中展現(xiàn)自己，形成初步的合作意識，遵守游戲規(guī)則。
3、在韻律操、拍手操等操節(jié)中，能模仿教師的動作，有節(jié)奏有力的做動作，不偷懶。保持正確的身體坐、立、行姿勢。
4、會用用習慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯，用餐時保持桌面、地上清潔，按時吃完點心、午飯，不拖拉不挑食。主動飲水、能根據(jù)自己的標志取杯子、用毛巾。
5、形成初步的自我保護意識，不把異物放進耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集體出行時跟著老師班級不亂跑。玩大型玩具時注意安全。進一步認識身體的主要器官，知道其名稱和作用，愿意接受疾病預防與治療。
6、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身體平衡走獨木橋，鉆爬滾等技能。能聽信號排整齊隊伍、跑步列隊走。
四、具體活動安排
三月份
1、能模仿老師做動作，動作有力。走隊形時抬頭挺胸有精神。
2、體育活動：《紅色沖刺》、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等。
3、游戲：運元宵、單腳跳、皮球競走、年和夕等。
四月份
1、能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動，不偷懶，聽口令走隊形，隊伍整齊。
2、體育活動：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動。
3、游戲：趕小鴨、瓶瓶罐罐、炒黃豆、運球等。
4、跑步練習，高抬腿跳
五月份
1、熟練地模仿動作、且動作到位有力，能根據(jù)口令做自己變換隊形。
2、體育游戲：《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等。
3、游戲：小松鼠拉松果、跳房子、編花籃等。
六、七月份
1、測量身高體重，為下學期做準備。
2、體育活動：《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等。
3、游戲：有趣的圖形、迷迷轉(zhuǎn)、跳圈、丟手絹、你追我趕。
4、組織幼兒玩“猜拳行進”的游戲。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十四
活動目標：
1、繼續(xù)鞏固正溜的技能，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和平衡能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
2、讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
溜冰鞋，護膝，護肘，音樂，毛巾，障礙物，火車頭。
活動過程：
一、調(diào)動身心（律動）。
1、“小朋友，今天鐘老師帶你們?nèi)W本領(lǐng)，把護膝，護肘帶上，我們一起來做運動?！?BR> 提問及要求：護膝，護肘怎么帶？
2、幼兒帶護膝，護肘是教師幫助個別幼兒。
3、聽音樂做律動。
二、基本部分：
1、（1）幼兒練習?！皝?，告訴我，你們有什么本領(lǐng)？”（會溜冰）“把本領(lǐng)拿出來給大家看看?！碧釂柤耙螅骸按┝锉⒁馐裁矗俊?BR> （2）幼兒穿鞋，教師提醒，幫助個別幼兒。
（3）幼兒正溜，教師提醒：
a。保持身體平衡，不要太快，穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。
b。順一個方向溜。
2、集中。
（1）教師表揚動作正確，溜的好的幼兒。
（2）幼兒嘗試練習。（保育：擦汗休息）。
3、游戲鞏固：
（1）你們本領(lǐng)都很大，鐘老師帶你們到草地上玩，提問：草地上有什么？怎么做？幼兒放障礙物。
（2）幼兒嘗試過障礙。
（3）集中：幼兒個別表演。
提問：他用的是什么方法？（兩腳分開，穩(wěn)穩(wěn)的溜過去）。
幼兒嘗試兩腳分開過障礙。
（4）“到游樂場，找好朋友玩，看誰玩的.最動腦筋，玩的最高興？”（幼兒嘗試合作，教師個別指導，保育：擦汗休息）。
集中提問：你們合作玩的是什么？怎么玩？（一邊輪滑一邊玩開飛機游戲……）。
分散提問：可以玩剛才玩過的游戲，也可以去玩別的游戲。（再次嘗試合作）。
“小朋友，天不早了，該回幼兒園了，開火車回去?！保ㄓ變阂粋€一個搭肩成一列火車。）。
三、放松活動：
“幼兒園到了，去整理一下，脫溜冰鞋，拿下護膝，護肘?！保ㄓ變赫恚?。
活動反思：
在活動中，我設(shè)計的環(huán)節(jié)難度遞增，這也給孩子們更大的挑戰(zhàn)。整節(jié)課孩子們的積極性非常的高漲，真正的實現(xiàn)在玩中學。我想：今后不管什么樣的課型，只要老師在細節(jié)上多用心的扣摳，一定會逐步的領(lǐng)會指南，實施指南。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十五
泰康人壽保險股份有限公司成立于1996年8月22日，總部位于北京。經(jīng)過19年穩(wěn)健、創(chuàng)新發(fā)展，已成長為一家以人壽保險為核心，擁有企業(yè)年金、資產(chǎn)管理、養(yǎng)老社區(qū)和健康保險等全產(chǎn)業(yè)鏈的全國性大型保險公司，連續(xù)11年榮登“中國企業(yè)500強”。20__年11月，泰康人壽全面完成經(jīng)國務(wù)院同意、保監(jiān)會批準的外資募股工作。泰康人壽的股東有：中資股東包括中國外運長航集團有限公司、中國嘉德國際拍賣有限公司、中國交通建設(shè)股份有限公司、中信華東(集團)有限公司等國內(nèi)大中型企業(yè);外資股東包括瑞士豐泰人壽保險公司、新政泰達投資有限公司和日本軟庫銀行集團等著名國際金融企業(yè)。
泰康人壽通過完善的個人保險、銀行保險、團體保險、電話銷售及經(jīng)紀代理全渠道，為客戶提供包括壽險、健康險、意外險、投連險、年金險等在內(nèi)的豐富多樣的保險產(chǎn)品。同時積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，致力于互聯(lián)網(wǎng)保險業(yè)務(wù)的創(chuàng)新與開拓，整合線上、線下保險服務(wù)，提供普惠保險產(chǎn)品，全力打造“互聯(lián)網(wǎng)保險”第一品牌。
經(jīng)營理念
奉行“專業(yè)化、規(guī)范化、國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略堅持穩(wěn)健經(jīng)營、開拓創(chuàng)新的經(jīng)營理念
泰康人壽始終奉行“專業(yè)化、規(guī)范化、國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“穩(wěn)健經(jīng)營、開拓創(chuàng)新” 的經(jīng)營理念，伴隨著中國經(jīng)濟改革及開放程度的深化而不斷前進。泰康人壽的全體員工，始終致力于為日益成長的工薪白領(lǐng)人群提供專業(yè)化、高品質(zhì)的人壽保險服務(wù)，倡導青春、健康、時尚、幸福美滿的工薪白領(lǐng)人群的現(xiàn)代生活觀、現(xiàn)代消費觀和家庭價值觀。
泰康人壽自成立以來取得了長足的發(fā)展。2007年，泰康人壽實現(xiàn)規(guī)模保費收入342。37億元，成功挺進內(nèi)地壽險市場第四。2007年，泰康人壽總資產(chǎn)近1400億元，凈資產(chǎn)增長率超過270%;凈利潤在連續(xù)四年翻番基礎(chǔ)上，同比增長3。3倍。在實現(xiàn)資本實力大幅提升和保持業(yè)務(wù)規(guī)?？焖贁U張的同時，泰康人壽業(yè)務(wù)質(zhì)量不斷提升，實現(xiàn)規(guī)模與價值雙豐收。
20__年泰康人壽經(jīng)受住了保險市場和資本市場的洗禮，緊緊抓住發(fā)展機遇，業(yè)務(wù)超常規(guī)發(fā)展;同時，風險控制、品質(zhì)管理和價值增長全面豐收。全年實現(xiàn)保費收入577億元，同比增長69%，繼續(xù)保持內(nèi)地壽險市場第四位;預計稅后利潤超過17億元，償付能力充足率超過200%。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十六
行業(yè)：行業(yè)很好，前景好，發(fā)展空間大。身屬金融行業(yè)三胞之一(銀行 證券 保險)。未來10年里，保險業(yè)將進入行業(yè)黃金期，預期將以窗口定制銷售方式為主。
公司：一般已經(jīng)有很大名氣，且占市場份額較大的公司不太適合新加入保險行業(yè)的代理人。眾所周知，保險公司在開設(shè)前幾年是不會贏利的(行業(yè)相關(guān)條例請自查閱)，而已經(jīng)有十幾年歷史的老牌公司已經(jīng)贏利，甚至上市。也就是說這些老牌公司已經(jīng)進入了利潤階段，那么索求利潤的方式當然會包括控制傭金。而新的保險公司開設(shè)，起碼有兩年時間為投入期。不談行業(yè)條例，不談上市，僅僅為留住新招募的同業(yè)人員或新代理人。為打響市場知名度，也會在產(chǎn)品費率與傭金制度方面作出很多讓利行為。
個人：我所了解的代理人，超過70%轉(zhuǎn)了行業(yè)，這個數(shù)字還是保守估計。其中有因為家庭原因的，還有因為學業(yè)問題的，等等不一一而論。但是總結(jié)得出，個人意愿強的，對收入有企圖的，有明確財務(wù)目標的，肯花1-2年為人生打基礎(chǔ)的，這樣的人是一定會成功的。
保險是個好東西現(xiàn)在大家對它也越來越重視/外面也有很多保險公司，跟銀行合作的也不少/但告訴大家一個專業(yè)的知識像那種儲蓄型還本型的說是繳多少年就是繳多少年否則你中間任何時候退保都會有損失而且很大!但保監(jiān)會有規(guī)定一般保險都會有10天猶豫期在簽訂合同后開始算起在猶豫期內(nèi)退保是不會有任何損失的!還有那些想靠保險賺錢的就別做夢了!能賺錢就不叫保險叫股票基金了!最多也就是比銀行利息高點!
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十七
這學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致用心工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：
一、堅持保教并重
在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，個性是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查
"來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還用心配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛(wèi)生消毒工作
消毒就應(yīng)是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了《__市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。
在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1—2次（時間為半小時）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓；定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全職責書，強調(diào)帶給的菜務(wù)必新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一向以來，我園從未發(fā)生過一齊食物中毒現(xiàn)象。每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，透過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改善措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和推薦，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧狀況，自覺讓家長監(jiān)督。另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒持續(xù)安靜，有必須次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
六、加強家園聯(lián)系
為了讓家長用心配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園透過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能用心配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作?；仡欉@一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，只有更好！
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇一
一直以來，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基矗幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機。
健康既是幼兒身心和—諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們中班組在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務(wù)。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
（2）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
（4）積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下：
第一、樹立明確的知道思想
一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇二
一、情況分析：
本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學習，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的參加體育活動，能及時收拾小型體育器械?，F(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應(yīng)的教學計劃。
二、目標要求：
1、健康教育領(lǐng)域：
(1)懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
(2)身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
(3)情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
2、保健教育領(lǐng)域：
(1)會穿脫衣服、學習整理衣服;學習整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力。
(2)結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進一步認識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理的進食，逐步形成良好的飲食習慣。
(3)進一步認識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的積極態(tài)度和行為;知道快樂有益于健康。
(4)認識常見安全標志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接受危險物品;遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護意識。
(5)愿意與父母分床而眠。
(6)喜歡并較積極地參加體育活動;能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能注意活動中的安全與合作，愛護公物，能及時收拾小型體育器材。
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幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇三
活動目標:1.認識手的結(jié)構(gòu)和功能，了解五個手指的名稱。2.幫助幼兒理解，體會自己的小手很能干。3.簡單了解保護手的方法?；顒訙蕚?1.手的圖片2.動物大指偶5個小指偶若干(與幼兒人數(shù)相同)3.操作材料:(1)夾珠子(筷子、木珠)(2)穿珠子(3)繪畫(涂色:“手套”)
活動過程:
一、幼兒操作老師簡單介紹操作內(nèi)容和材料，請幼兒操作，讓幼兒在操作的時候想一想:“你是用什么來做這些事的?”
二、引導幼兒說說自己的小手能做什么，使他們體會到自己的小手很能干。提問:1.剛才你做了什么?是用什么做的?2.除了剛才做的事以外，你的小手還會做什么?(個別回答，與旁邊的幼兒交流)老師小結(jié):小朋友的小手真能干，可以做這么多的事，那么，小手為什么會這么能干呢，手上有些什么呢?請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。
三、觀察認識手1.幼兒觀察手提問:你的手上有什么?(手指)2.認識手指名稱。(1)介紹手指名稱。出示圖片，分別介紹五個手指的名稱。最矮最粗的叫大姆指，讓幼兒伸出大姆指表揚表揚小朋友，也表揚表揚自己，最細最小的叫小指，讓幼兒伸出小指;中間的是中指，讓幼兒伸出中指;中指和大姆指中間的叫食指，請幼兒伸出食指;中指和小指中間的叫無名指，幼兒伸出無名指。(2)鞏固認識手指。a.老師分別將動物指偶戴在五個手指上，幼兒說:老師將__戴在__指上。b.游戲:“戴指偶”老師說一個手指的名字，幼兒取一個指偶戴在相應(yīng)的手指上。3.認識手的其它部分。(1)手指長在哪里?(手掌)(2)手還可以怎樣分?(手心、手背)老師伸出手心，手背提醒幼兒。
四、幼兒討論:如果沒有手會怎樣?怎樣保護手?討論后請個別幼兒回答，老師小結(jié):勤洗手，保持手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些護膚品等。五、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動手，勤動手。提問:怎樣使自己的小手更能干?啟發(fā)幼兒想想:如果什么事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干?教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大小做一些力所能及的事。活動延伸:1.讓幼兒繼續(xù)操作2.在日常生活中提醒、督促幼兒學著自己的事自己做。
幼兒園中班健康領(lǐng)域教案范文二：黃色水果有營養(yǎng)
一、目標：
1、能用多種感官感知黃色水果的特征。
2、知道水果有營養(yǎng)，并有每天吃水果的習慣。
二、準備：
1、黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。
2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。
3、將水果洗凈，切成片狀。
三、過程：
1、猜猜是什么。
師：“有個謎語想請大家來猜一猜?！?幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進行驗證)
“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。”(桔子)
“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜?！?香蕉)
師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”
幼：“黃色的?！?BR> 2、品嘗黃色水果的味道。
師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)
師：“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”
幼1：“香蕉，甜甜的?！?BR> 幼2：“梨，脆脆的?！?BR> 3、擴展水果的經(jīng)驗。
(1)介紹水果。
師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”
幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！?BR> 幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！?BR> (2)感知水果的特征。
師：“這邊有個水果的小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征?！?BR> 幼1：“滑滑的皮，香香的?！?BR> 幼2：“都是黃色的?！?BR> (3)小結(jié)：
秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇四
尊敬的各位評委老師：
__好!
我是來應(yīng)聘幼兒園教師的__號考生，今天我抽到的說課的題目是《愛護我的牙齒》，下面我將從說教材、說學情、說活動方法、說活動準備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。
一、說教材。
《愛護我的牙齒》是幼兒園大班下冊的一節(jié)健康領(lǐng)域活動，本活動主要講幼兒學會愛護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的良好生活習慣。通過活動，幫助幼兒了解更多的健康知識，知道關(guān)心保護自己的牙齒。同時這符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的：既滿足幼兒的現(xiàn)實需要，又滿足幼兒的長遠發(fā)展，貼近幼兒的生活，選擇幼兒所感興趣的事物或問題，擴展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。
活動目標是教育活動的出發(fā)點和歸宿，對活動起導向作用，根據(jù)大班幼兒的年齡特點及實際情況，我制定如下目標：
1.認知目標：初步了解保護牙齒和正確的刷牙的方法。
2.能力目標：通過對保護牙齒的學習，發(fā)展生活自理能力。
3.情感目標：養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。
根據(jù)目標我將本活動的重點確定為：了解保護牙齒和正確刷牙的方法。
難點確定為：養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。
二、說學情。
在教學過程中，教師不僅要對教材進行分析，而且還要對學生的情況要有清新明了的掌握，做到因材施教，有的放矢，接下來我來對學情進行分析。
大班的幼兒更加好奇好問，喜歡問是什么，為什么，他們總是不知疲倦的探索著，正是這種好奇心與探究欲驅(qū)動著孩子們?nèi)フJ識，但是由于缺乏知識或經(jīng)驗不足，因此需要利用各種教學手段恰當巧妙的引導幼兒去了解事物。
三、說活動方法。
《綱要》指出，教師應(yīng)成為學習活動的支持者，合作者，引導者，因此我采用游戲法為主，分組談?wù)摲ê吞骄繉W習法為輔，發(fā)展幼兒的各項技能，幫助幼兒主動學習，獲得知識，獲得經(jīng)驗。
四、說活動準備。
為了使活動呈現(xiàn)趣味性，活動性，寓教育與生活情景，游戲之中，我準備的材料有：
1.多媒體課件;。
2.牙刷水杯與幼兒數(shù)量相等;。
3.黑芝麻一小蝶。
五、說活動過程。
以上對教材和幼兒的分析都是為我活動過程的設(shè)計做鋪墊的，接下來我來說說我的活動過程。
1.多媒體課件導入。
興趣是的老師，我將通過多媒體向幼兒出示兩張圖片，一張圖片的小朋友干凈漂亮牙齒潔白，另一張圖片的小朋友牙齒發(fā)黑，通過觀察，鼓勵幼兒說出兩個小朋友有什么不同?你們更喜歡哪位小朋友?引導幼兒進行思考，將幼兒的注意力吸引到活動中來，為整個活動的順利進行提供情緒上的準備，達到課未始，興已濃的狀態(tài)。
2.活動探究，學習刷牙方法。
幼兒的注意吸引到活動中時，我請小朋友做實驗，把黑芝麻咀嚼，漱口，但還有一些沒有清理掉，結(jié)合提問：用什么辦法能把牙齒清理干凈呢?指導幼兒進行正確的刷牙方法，保護牙齒。幼兒通過自主探究，教師引導獲得知識，獲得快樂。
3.分小組談?wù)?，保護牙齒的方法。
幼兒已經(jīng)掌握刷牙方法后，我將全班分成4個小組，鼓勵幼兒說一說保護牙齒應(yīng)該做到哪些?愛牙日是哪一天?得出各種保護牙齒的方法以及9月20號是愛牙日。通過此環(huán)節(jié)減少幼兒學習的疲倦感，活躍了課堂氣氛，激發(fā)幼兒養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。
4.師生交流，共同總結(jié)。
最后，我將引導幼兒利用牙刷來做游戲，鞏固所學知識，滿足幼兒好動好玩的天性，幼兒在玩中學，學中玩，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本活動。
六、說活動延伸。
為了更好的保證學習的完整性，連貫性，活動延伸是必不可少的，因此我請小朋友回家后讓爸爸媽媽幫自己買一個牙刷，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，保護自己的牙齒，作為活動延伸，使本節(jié)課所學知識得到升華，擴展。
以上就是我的說課，謝謝各位評委老師!
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇五
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實的工作不知不覺已悄然而逝，反思過去的一年，在施園長的正確領(lǐng)導下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè)團結(jié)務(wù)實創(chuàng)新”的園風，贏得了良好的聲譽，為了揚長避短，先將各項本年度工作做如下總結(jié)：
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員制度、教職工崗位職責制度等。做到分工明確、責任到人團結(jié)互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決。并····平時監(jiān)督管理苗頭，讓管理細致到位促進我園各項工作有序進行。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提，幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動都要十分細心觀察幼兒，關(guān)注幼兒的成長變化，在生活學習、心理上給予幫助，照顧溝通疏導，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能，利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃。學前初制定班務(wù)工作計劃，月計劃、周計劃等。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導使管理真正落實到位。
科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，保教幼兒戶外活動2小時以上。每天按時做操、手指操、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。
為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學的'有效性我們對教師進行各種學習培訓如北京紅纓教導來園培訓進行團隊打造英語教師培訓如何上好英語課禮儀培訓規(guī)范老師的教師禮儀施園長張婷婷參加園長培訓通過各種渠道的培訓使老師周六放學后進行業(yè)務(wù)培訓對每位教師進行隨時聽課了解教師對教材把握程度講課方法等。及時給予點評探討教學中存在的困惑交流他們解決問題的辦法提出改進建議。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇六
1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。
2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。
四、教學進度安排
1.常規(guī)訓練
3.今天你喝了沒有
5.圓溜溜的雞蛋
7.動一動，扭一扭
9.蛀牙蟲，快走開
11.紅眼咪咪
13.翹鼻子嚕嚕
15.十只小貓咪
17.會變暖的衣服
19.大公雞早早起
21.我長大了
幼兒園中班健康領(lǐng)域計劃篇三
指導思想：
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對小班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識;同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展。
目標：
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
具體安排：
9月
干凈漂亮的教室
大家來做操
洗洗小手
找找小動物
小手帕
熊貓滾球
10月
飯后漱口
拖小豬
保健老師好
有趣的尾巴
飯菜真好吃
鈴兒響叮當
11月
安安全全玩滑梯
螞蟻搬豆
我們都來學學坐
小動物來做操
看看我們的身體
玩玩皮球
12月
走走斑馬線
好玩的圈
白白的牙齒
大風和樹葉
學習解放軍
準備過冬
1月
打針、吃藥我不怕
小烏龜運糧
送小動物去玩
不怕冷的大衣
暖暖的太陽
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇七
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新。
教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設(shè)平安校園構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于201x年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預期目的。
配合園領(lǐng)導，完成各項任務(wù)
本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了小明星的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到甲流的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。
向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇八
在泰康輕松愉快的學習生活中，孔老師先是叫我們和坐位附近的同學握手，再走出坐位和更多的同學握手，循序漸進的教同學們慢慢的突破自己。隨后更多的專業(yè)老師向同學們分享了他們從事保險事業(yè)的經(jīng)歷，向同學們傳授了在保險行業(yè)成功的經(jīng)驗。
在整個培訓的過程中，班主任張老師對工作認真負責，對同學們的生活體貼入微。嚴老師的親和力，帶同學們跳舞，使同學們能有輕松快樂的心情學習。譚老師講話的抑揚頓挫及幽默及妙趣橫生的授課，令同學們學習輕松易懂。張老師每次上課臉上都掛著和藹的笑容，讓大家感到非常容易親近。每位老師都給同學們留下非常深刻的印象，各位老師：您們辛苦了!
命運在于自己把握。
上帝是公平的：本身來到人世，什么東西都沒帶來，我們便去學習學著擁有。但是多數(shù)人學到了窮人的心態(tài)，成了窮人。有少數(shù)人學到了富人的心態(tài)，他們便成為了富人。所以世上沒有窮人，只有窮人的心態(tài)。改變生活和命運從改變心態(tài)開始。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇九
教學目標：
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。
2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。
3、激發(fā)幼兒進一步探索身體奧秘的興趣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
教學準備：
教學過程：
一、利用課件引出主題。
二、找齲齒。
1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？
2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒。
3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
三、利用實驗探索齲齒形成的原因。
那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？（請幼兒討論）。
出示幼兒的漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？（酸的、臭的）。
這種酸的、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？
現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑?。）?BR> 醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
那我們就請個小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿馈氛n件）。
小結(jié)：食物殘渣在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
四、討論如何保護牙齒，預防齲齒。
那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒哪？（請幼兒自由發(fā)表意見）。
總結(jié)保護牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口（利用詩文：漱口及刷牙）。
有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把！隨音樂《刷牙歌》做律動出教室.
教學反思：
通過學習，幼兒了解齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣，收到良好的效果，整個教學活動層層遞進，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W活動和其他領(lǐng)域有機的結(jié)合在一起，達到了整合的目的。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十
一、健康。
——增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習慣。
(一)目標1.適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定;2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;3.有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己;4.喜歡參加體育活動。
二、科學——激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力。
(一)目標。
1.有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情;。
2.喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;。
3.理解生活中的簡單數(shù)學關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;。
4.愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流;。
5.喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。
三、社會。
(一)目標：
1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信。
2.樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好;。
3.知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;。
4.樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事;5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
四、語言。
——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。
(一)目標：
1.喜歡與人談話、交流;。
2.注意傾聽并能理解對方的話;。
3.能清楚地說出自己想說的事;。
4.喜歡聽故事、看圖書。
五、藝術(shù)。
——豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。
(一)目標。
1.能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;。
2.喜歡藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗;。
3.樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十一
回顧這過去的200x~201x年的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激，幼兒園大班教育教學工作總結(jié)。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
開學初，幼兒升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等，工作總結(jié)《幼兒園大班教育教學工作總結(jié)》。
本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了"學習星"評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如："六一活動"、"畢業(yè)典禮"等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工
作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十二
全面貫徹執(zhí)行以重要思想為指導，進一步加強生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)抱意識，我園認真按照“政府組織、地方負責、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督、分類指導”的工作方針，深入開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園是一所綜合性幼兒園，幾年來我園十分重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)心下一代的成長，每年撥出必須的教育健康經(jīng)費用于幼兒與教職工身上，每個班級都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：
1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對全園教職工進行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認真作好防病預防工作，我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度，并認真落實幼兒入園前體檢達100%，教職工每年體檢率達100%，發(fā)現(xiàn)幼兒某些方面疾病，家園配合進取治療。
2、貫徹以預防為主的方針，做好幼兒的預防接種工作，做到計劃免疫，疾病防治健康率達100%，接種率達90%，為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的0.5%。
4、幼兒園有嚴格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴格消毒，毛巾、口缸每一天消毒，并有記錄，堅持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每一天2次，幼兒玩具進行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。
5、幼兒園做到對家長宣傳，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標志，能起到較好的效果。
6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目，能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識。不斷加強衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技知識。
7、同時利用幼兒園的電教vcd進行衛(wèi)生科普知識的教育，參加潤州區(qū)
婦保所對全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的繼續(xù)堅持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自我保健本事，使之養(yǎng)成一個良好的生活習慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園供給一個優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十三
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。健康包括身體健康和心理健康，及既是一個體格健康的兒童，也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童。通過豐富的體鍛活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒多元智能發(fā)展，為幼兒體智德美的發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《綱要》健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容，通過結(jié)合本園實際，針對本班幼兒年齡特點發(fā)展狀況，特制定了適合本班幼兒的健康計劃，為增強幼兒體質(zhì)、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下具體內(nèi)容。
二、情況分析
進入了中班下學期，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習慣，早晨來園后去盥洗室洗手，洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗干凈，吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅，學會開小花，自己的事情自己做，學會整理衣服、玩具等等。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做，但還是需要老師的提醒和督促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃飯時喜歡講話，睡覺時喜歡趴著睡等等。還有幾位新來的小朋友，還沒正確的掌握洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對以上種種問題，作為教師的我們，會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流，把正確的方法告訴他們，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性。針對班級普遍都沒做的好的地方，老師可以通過開展一些健康課課程，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害，并向孩子和家長普及健康知識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在戶外體育鍛煉方面，孩子們已經(jīng)對圈、皮球非常熟悉了，上學期新增的自制玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜愛。皮球還有個別幼兒不會拍，單腳跳也有個別幼兒還不會，本學期把重點放在個別指導上。鼓勵幼兒積極地參與體育游戲中，多動腦筋，克服困難，突破自己。
我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超，可以通過控制一定飯量，慢慢增加運動量的方法，對他進行循序漸進的輔導與練習，慢慢的改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅，每天早上來園時提醒她練習串珠子的游戲改善她的弱勢情況，在吃飯時告訴她要細嚼慢咽，一口一口慢慢吃，通過循序漸進的鍛煉，幫助她逐步改善身體狀況。
三、教育目標及措施
1、知道盥洗的.順序，掌握洗手、漱口的正確方法，洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上。會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習慣，有初步的自理能力。
2、喜歡幼兒園集體活動，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中，樂意與人交往、分享。不怕困難，能在集體游戲中展現(xiàn)自己，形成初步的合作意識，遵守游戲規(guī)則。
3、在韻律操、拍手操等操節(jié)中，能模仿教師的動作，有節(jié)奏有力的做動作，不偷懶。保持正確的身體坐、立、行姿勢。
4、會用用習慣插牛奶、熟練地用勺子吃飯，用餐時保持桌面、地上清潔，按時吃完點心、午飯，不拖拉不挑食。主動飲水、能根據(jù)自己的標志取杯子、用毛巾。
5、形成初步的自我保護意識，不把異物放進耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集體出行時跟著老師班級不亂跑。玩大型玩具時注意安全。進一步認識身體的主要器官，知道其名稱和作用，愿意接受疾病預防與治療。
6、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身體平衡走獨木橋，鉆爬滾等技能。能聽信號排整齊隊伍、跑步列隊走。
四、具體活動安排
三月份
1、能模仿老師做動作，動作有力。走隊形時抬頭挺胸有精神。
2、體育活動：《紅色沖刺》、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等。
3、游戲：運元宵、單腳跳、皮球競走、年和夕等。
四月份
1、能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動，不偷懶，聽口令走隊形，隊伍整齊。
2、體育活動：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動。
3、游戲：趕小鴨、瓶瓶罐罐、炒黃豆、運球等。
4、跑步練習，高抬腿跳
五月份
1、熟練地模仿動作、且動作到位有力，能根據(jù)口令做自己變換隊形。
2、體育游戲：《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等。
3、游戲：小松鼠拉松果、跳房子、編花籃等。
六、七月份
1、測量身高體重，為下學期做準備。
2、體育活動：《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等。
3、游戲：有趣的圖形、迷迷轉(zhuǎn)、跳圈、丟手絹、你追我趕。
4、組織幼兒玩“猜拳行進”的游戲。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十四
活動目標：
1、繼續(xù)鞏固正溜的技能，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和平衡能力，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
2、讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準備：
溜冰鞋，護膝，護肘，音樂，毛巾，障礙物，火車頭。
活動過程：
一、調(diào)動身心（律動）。
1、“小朋友，今天鐘老師帶你們?nèi)W本領(lǐng)，把護膝，護肘帶上，我們一起來做運動?！?BR> 提問及要求：護膝，護肘怎么帶？
2、幼兒帶護膝，護肘是教師幫助個別幼兒。
3、聽音樂做律動。
二、基本部分：
1、（1）幼兒練習?！皝?，告訴我，你們有什么本領(lǐng)？”（會溜冰）“把本領(lǐng)拿出來給大家看看?！碧釂柤耙螅骸按┝锉⒁馐裁矗俊?BR> （2）幼兒穿鞋，教師提醒，幫助個別幼兒。
（3）幼兒正溜，教師提醒：
a。保持身體平衡，不要太快，穩(wěn)穩(wěn)的向前溜。
b。順一個方向溜。
2、集中。
（1）教師表揚動作正確，溜的好的幼兒。
（2）幼兒嘗試練習。（保育：擦汗休息）。
3、游戲鞏固：
（1）你們本領(lǐng)都很大，鐘老師帶你們到草地上玩，提問：草地上有什么？怎么做？幼兒放障礙物。
（2）幼兒嘗試過障礙。
（3）集中：幼兒個別表演。
提問：他用的是什么方法？（兩腳分開，穩(wěn)穩(wěn)的溜過去）。
幼兒嘗試兩腳分開過障礙。
（4）“到游樂場，找好朋友玩，看誰玩的.最動腦筋，玩的最高興？”（幼兒嘗試合作，教師個別指導，保育：擦汗休息）。
集中提問：你們合作玩的是什么？怎么玩？（一邊輪滑一邊玩開飛機游戲……）。
分散提問：可以玩剛才玩過的游戲，也可以去玩別的游戲。（再次嘗試合作）。
“小朋友，天不早了，該回幼兒園了，開火車回去?！保ㄓ變阂粋€一個搭肩成一列火車。）。
三、放松活動：
“幼兒園到了，去整理一下，脫溜冰鞋，拿下護膝，護肘?！保ㄓ變赫恚?。
活動反思：
在活動中，我設(shè)計的環(huán)節(jié)難度遞增，這也給孩子們更大的挑戰(zhàn)。整節(jié)課孩子們的積極性非常的高漲，真正的實現(xiàn)在玩中學。我想：今后不管什么樣的課型，只要老師在細節(jié)上多用心的扣摳，一定會逐步的領(lǐng)會指南，實施指南。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十五
泰康人壽保險股份有限公司成立于1996年8月22日，總部位于北京。經(jīng)過19年穩(wěn)健、創(chuàng)新發(fā)展，已成長為一家以人壽保險為核心，擁有企業(yè)年金、資產(chǎn)管理、養(yǎng)老社區(qū)和健康保險等全產(chǎn)業(yè)鏈的全國性大型保險公司，連續(xù)11年榮登“中國企業(yè)500強”。20__年11月，泰康人壽全面完成經(jīng)國務(wù)院同意、保監(jiān)會批準的外資募股工作。泰康人壽的股東有：中資股東包括中國外運長航集團有限公司、中國嘉德國際拍賣有限公司、中國交通建設(shè)股份有限公司、中信華東(集團)有限公司等國內(nèi)大中型企業(yè);外資股東包括瑞士豐泰人壽保險公司、新政泰達投資有限公司和日本軟庫銀行集團等著名國際金融企業(yè)。
泰康人壽通過完善的個人保險、銀行保險、團體保險、電話銷售及經(jīng)紀代理全渠道，為客戶提供包括壽險、健康險、意外險、投連險、年金險等在內(nèi)的豐富多樣的保險產(chǎn)品。同時積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)，致力于互聯(lián)網(wǎng)保險業(yè)務(wù)的創(chuàng)新與開拓，整合線上、線下保險服務(wù)，提供普惠保險產(chǎn)品，全力打造“互聯(lián)網(wǎng)保險”第一品牌。
經(jīng)營理念
奉行“專業(yè)化、規(guī)范化、國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略堅持穩(wěn)健經(jīng)營、開拓創(chuàng)新的經(jīng)營理念
泰康人壽始終奉行“專業(yè)化、規(guī)范化、國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“穩(wěn)健經(jīng)營、開拓創(chuàng)新” 的經(jīng)營理念，伴隨著中國經(jīng)濟改革及開放程度的深化而不斷前進。泰康人壽的全體員工，始終致力于為日益成長的工薪白領(lǐng)人群提供專業(yè)化、高品質(zhì)的人壽保險服務(wù)，倡導青春、健康、時尚、幸福美滿的工薪白領(lǐng)人群的現(xiàn)代生活觀、現(xiàn)代消費觀和家庭價值觀。
泰康人壽自成立以來取得了長足的發(fā)展。2007年，泰康人壽實現(xiàn)規(guī)模保費收入342。37億元，成功挺進內(nèi)地壽險市場第四。2007年，泰康人壽總資產(chǎn)近1400億元，凈資產(chǎn)增長率超過270%;凈利潤在連續(xù)四年翻番基礎(chǔ)上，同比增長3。3倍。在實現(xiàn)資本實力大幅提升和保持業(yè)務(wù)規(guī)?？焖贁U張的同時，泰康人壽業(yè)務(wù)質(zhì)量不斷提升，實現(xiàn)規(guī)模與價值雙豐收。
20__年泰康人壽經(jīng)受住了保險市場和資本市場的洗禮，緊緊抓住發(fā)展機遇，業(yè)務(wù)超常規(guī)發(fā)展;同時，風險控制、品質(zhì)管理和價值增長全面豐收。全年實現(xiàn)保費收入577億元，同比增長69%，繼續(xù)保持內(nèi)地壽險市場第四位;預計稅后利潤超過17億元，償付能力充足率超過200%。
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十六
行業(yè)：行業(yè)很好，前景好，發(fā)展空間大。身屬金融行業(yè)三胞之一(銀行 證券 保險)。未來10年里，保險業(yè)將進入行業(yè)黃金期，預期將以窗口定制銷售方式為主。
公司：一般已經(jīng)有很大名氣，且占市場份額較大的公司不太適合新加入保險行業(yè)的代理人。眾所周知，保險公司在開設(shè)前幾年是不會贏利的(行業(yè)相關(guān)條例請自查閱)，而已經(jīng)有十幾年歷史的老牌公司已經(jīng)贏利，甚至上市。也就是說這些老牌公司已經(jīng)進入了利潤階段，那么索求利潤的方式當然會包括控制傭金。而新的保險公司開設(shè)，起碼有兩年時間為投入期。不談行業(yè)條例，不談上市，僅僅為留住新招募的同業(yè)人員或新代理人。為打響市場知名度，也會在產(chǎn)品費率與傭金制度方面作出很多讓利行為。
個人：我所了解的代理人，超過70%轉(zhuǎn)了行業(yè)，這個數(shù)字還是保守估計。其中有因為家庭原因的，還有因為學業(yè)問題的，等等不一一而論。但是總結(jié)得出，個人意愿強的，對收入有企圖的，有明確財務(wù)目標的，肯花1-2年為人生打基礎(chǔ)的，這樣的人是一定會成功的。
保險是個好東西現(xiàn)在大家對它也越來越重視/外面也有很多保險公司，跟銀行合作的也不少/但告訴大家一個專業(yè)的知識像那種儲蓄型還本型的說是繳多少年就是繳多少年否則你中間任何時候退保都會有損失而且很大!但保監(jiān)會有規(guī)定一般保險都會有10天猶豫期在簽訂合同后開始算起在猶豫期內(nèi)退保是不會有任何損失的!還有那些想靠保險賺錢的就別做夢了!能賺錢就不叫保險叫股票基金了!最多也就是比銀行利息高點!
幼兒健康領(lǐng)域培訓感悟總結(jié)篇十七
這學期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在市衛(wèi)生部門的正確指導下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結(jié)一致用心工作，使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作作一簡單的總結(jié)：
一、堅持保教并重
在我園領(lǐng)導的重視下，開學初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛(wèi)生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點開展多種形式的體育活動，各班根據(jù)幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進行適當?shù)幕顒?，個性是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查
"來進行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據(jù)幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還用心配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛(wèi)生消毒工作
消毒就應(yīng)是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學習時間學習了《__市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》。
在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，每周紫外線消毒1—2次（時間為半小時）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長。另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和營養(yǎng)員對照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴格按順序規(guī)范操作，定期對保育員、營養(yǎng)員進行業(yè)務(wù)培訓；定期與不定期的對保育員和營養(yǎng)員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養(yǎng)員都能規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全職責書，強調(diào)帶給的菜務(wù)必新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學習嘗試新菜肴、新點心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一向以來，我園從未發(fā)生過一齊食物中毒現(xiàn)象。每月我還及時認真做出營養(yǎng)分析，透過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改善措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和推薦，適當調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧狀況，自覺讓家長監(jiān)督。另外，我們還進一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒持續(xù)安靜，有必須次序，小腿放在桌子的下面等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛(wèi)生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛(wèi)生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進行維修保養(yǎng)，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發(fā)生。
六、加強家園聯(lián)系
為了讓家長用心配合學校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園透過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛(wèi)生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能用心配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作?；仡欉@一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與贊揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，只有更好！