每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
語(yǔ)言文明的重要性篇一
xxx：
“放學(xué)了！”4點(diǎn)鐘，一群孩子興高采烈地沖出學(xué)校，穿過(guò)馬路，一窩蜂地沖向?qū)W校門(mén)口的小店。大家都迫不及待的想買(mǎi)零食。4點(diǎn)了，大家都餓了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家開(kāi)心的跑開(kāi)了。他們來(lái)的時(shí)候，地面干凈整潔。這時(shí)，已經(jīng)是一片混亂。我看著這片骯臟的土地，內(nèi)心充滿了情感。再進(jìn)一步，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些食物包裝袋等生活垃圾，隨意扔在地上。我還親眼看到離垃圾桶只有一箭之遙的地方有一只剩下的雞腿和一些竹簽。這.我想：在學(xué)校里，大家都知道“不亂扔垃圾”的原則，但是在學(xué)校外，是不是所有在學(xué)校的同學(xué)都突然失憶了？垃圾遍地，不應(yīng)該是我們當(dāng)代青少年的表現(xiàn)！
轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)還沒(méi)有制定這個(gè)法律！但我認(rèn)為，人的素質(zhì)不應(yīng)該取決于法律的壓迫，而應(yīng)該取決于自己的意識(shí)。如果你沒(méi)有自我意識(shí)，走著走著，生活在一個(gè)亂七八糟的區(qū)域也沒(méi)關(guān)系，但你也要想想自己國(guó)家的.形象。如果一個(gè)來(lái)自文明法律嚴(yán)格的國(guó)家新加坡——的人來(lái)到這里，看到這樣一個(gè)不修邊幅的環(huán)境，這個(gè)新加坡人的心中是不是出現(xiàn)了素質(zhì)差、環(huán)境差的中國(guó)人的形象？同時(shí)，校內(nèi)文明屬于學(xué)校，校外文明屬于國(guó)家?！靶?nèi)文明就夠了，校外何必多此一舉”的想法是完全錯(cuò)誤的。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國(guó)彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來(lái)自各種各樣的花，每個(gè)公民都是其中的一部分。讓我們攜起手來(lái)，讓文明之花盛開(kāi)在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
語(yǔ)言文明的重要性篇二
親愛(ài)的各位：
中國(guó)是一個(gè)有50歷史的文明古國(guó)。中國(guó)一直是一個(gè)溫和、慷慨、勇敢和禮貌的國(guó)家。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，如何繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)？我覺(jué)得，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)“遵守規(guī)則規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
在我們周圍，有些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。例如，我們總是能看到與我們美麗的校園不和諧的紙片，我們總是能聽(tīng)到一些臟話.我們把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，卻不知道文明習(xí)慣的培養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的思想素質(zhì)。請(qǐng)不要忽視這些小事?！盀槭裁磼呤澜绮粧叻孔?？”正是這一點(diǎn)點(diǎn)努力，更能體現(xiàn)文明的光輝。
我認(rèn)為，作為一名高中生，我們應(yīng)該記住最基本的禮貌。我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，講文明的語(yǔ)言，做文明的事。我記得有人說(shuō)過(guò)：“人寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。作為一個(gè)人，一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)答案。但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是文明。文明是不小心撞到對(duì)方后的道歉，是有意識(shí)的把紙屑放進(jìn)垃圾桶的行為，是和老師見(jiàn)面時(shí)的熱情問(wèn)候.文明是一種品質(zhì)，一種素養(yǎng)，一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
語(yǔ)言文明的重要性篇三
在歷史文化底蘊(yùn)深厚的魯西大地上，在風(fēng)光秀美煙波浩渺的東昌湖畔，昔日一片蕭索的城郊荒野，如今，巍峨挺拔起一個(gè)人居環(huán)境優(yōu)美、鄰里之間和睦的生活小區(qū)，這就是在江北水城脫穎而出的一個(gè)廣為傳頌的響亮名字----城市主人！
漫步于小區(qū)多類態(tài)物業(yè)的樓群，感受著城市高速發(fā)展的快節(jié)奏，我相信：每一個(gè)生活在這個(gè)美好時(shí)代的人，心中都會(huì)升騰起一種蓬勃向上的幸福感的！
看那一片建筑風(fēng)格各異，造型大度優(yōu)美的樓群：花園洋房，象征著富有；小高層，代表著不甘于現(xiàn)狀、努力向上挺拔的生活態(tài)度；聯(lián)排別墅，表達(dá)的是人生的高品位；而獨(dú)棟別墅，體現(xiàn)出的'則是一種喜歡幽靜的生存方式！
遙望綠地柔軟，寬敞明亮的休閑廣場(chǎng)，看到的是那一幅幅感人的場(chǎng)景：那一對(duì)對(duì)相互攙扶著撫今追昔，傾心交談的耄耋老人，從他們菊花般的笑臉上，從他們一舉一動(dòng)的言談神態(tài)中，不能不讓人感受到這里優(yōu)美的環(huán)境以及鄰里之間的和諧氛圍；從孩子們天真無(wú)邪的笑臉上，從他們訝訝學(xué)步的虎頭虎腦的形態(tài)中，或者是從那突然爆發(fā)出的一聲驚滿世界的啼哭聲里，每一個(gè)來(lái)到這里的人，都會(huì)感受到人生的美好，社會(huì)的安定！
更還有，傍晚的東昌湖畔，夜幕降臨的路燈下，一對(duì)對(duì)相互擁抱，唧唧我我的情侶們，似乎是在用行動(dòng)告訴人們：青春是美麗的，愛(ài)情是美妙的，人生是美好的！而這個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景優(yōu)美的人居環(huán)境，更是讓人留戀忘返的！
既然這里有著如此美麗的青春，有著如此美妙的愛(ài)情，有著如此美好的人生，干嗎還無(wú)動(dòng)于衷呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧，到江北水城來(lái)，生活在東昌湖畔，做城市的主人！
語(yǔ)言文明的重要性篇四
可是，車開(kāi)到了一半，停了下來(lái)，那時(shí)我跟小伙伴們?cè)谕嬗螒?，被這突如其來(lái)的一停，嚇得躲到了座位下面，這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳到了我的耳朵：“小伙子，你走路注意點(diǎn)嘛，別像這樣了，這次我只是被撞了一下，如果是個(gè)小朋友呢，那他不就摔跤了你說(shuō)是吧!”一位面相和藹，白發(fā)蒼蒼的來(lái)奶奶說(shuō)。
可是，那位青年卻說(shuō)了老奶奶一句話：“要你管啊，自己走路不長(zhǎng)眼，還怪我。不要以為你是老人我就不敢打你了，你這個(gè)老太婆!”
“你……你……你……不要太過(guò)分了，我好心好訴你你的不足之處，你居然像這樣……太過(guò)分了”那位老奶奶現(xiàn)在是怒發(fā)沖冠氣得直抖。
“活該，你這個(gè)老不死的東西?！蹦俏磺嗄隁鈩?shì)洶洶的反駁道
“你……你……你……別太囂張了，大家都說(shuō)你這樣做是沒(méi)有理由的，你有什么資格來(lái)說(shuō)我先把你這個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的年青人管好吧!”
"………………………………”青年人沒(méi)了話可說(shuō)。
青年人沉默了一會(huì)，駕駛員對(duì)那為青年說(shuō)“好啦，小伙子，不要再吵了，就像那位婆婆認(rèn)個(gè)錯(cuò)，說(shuō)聲對(duì)不起，這件事情就像—小溪流水一樣被沖過(guò)去了。
“婆婆，對(duì)不起，我錯(cuò)了……”青年說(shuō)。
“只要你知道就好了”婆婆含著淚說(shuō)。
只要我們少說(shuō)臟話，就會(huì)更美好。
語(yǔ)言文明的重要性篇五
老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天是20xx年10月8日，星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持，我是501班的石進(jìn)。今天的國(guó)旗下的講話主題是《國(guó)旗升起那一刻》。
十月是新中國(guó)誕生的月份。此刻，迎著初升的晨曦，眺望國(guó)旗冉冉升起，聆聽(tīng)國(guó)歌的激昂旋律，我們的內(nèi)心充滿了自豪和感動(dòng)。
昭日月，耀千秋。國(guó)歌的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵，那是游子的思鄉(xiāng)，不屈的奮斗，國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)旗升起、國(guó)歌奏響時(shí)，我們從滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的狀態(tài)里，體會(huì)到了作為中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量出了作為跨世紀(jì)一代肩頭所承擔(dān)的責(zé)任!
金秋十月，黨的xx大在首都北京隆重召開(kāi)。此刻，國(guó)旗，正在冉冉升起;國(guó)歌，正在莊嚴(yán)奏響;祖國(guó)，正走向繁榮昌盛。讓我們沐浴五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音!
國(guó)旗下的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
語(yǔ)言文明的重要性篇六
說(shuō)到跳舞，唱歌，是很多人喜愛(ài)的事，就連七八十歲的老人都還在跳迪斯科呢！可是我家的”跳舞和唱歌”和普通的意義就不大相同。
這可是我家的'文明用語(yǔ)呢！吃飯時(shí)說(shuō)“大便，小便”這些倒胃口的話，不得體吧。所以全家絞盡腦汁的想著，可以用什么來(lái)代替呢？我賣(mài)力地想了兩天，最后靈機(jī)一動(dòng)，想出了用來(lái)代替它們的詞。
“媽媽，把大便改為跳舞，小便改為唱歌，如何？這樣既美化了我們?nèi)粘Ｓ迷?，又可以在吃飯時(shí)隨口而出：我去“跳舞”了，我去“唱歌”了，聽(tīng)起來(lái)多么文明啊！“好，就那么辦了”，媽媽一面點(diǎn)頭，一面說(shuō)，一家人同意。
從此以后，我們一家都習(xí)慣了，即使需要……在餐桌上就說(shuō)“唱歌跳舞了”。
記得有一次，我們出去和朋友吃飯，剛上桌不久，我就抱著肚子說(shuō)“我去跳舞了”在身邊的朋友問(wèn)“你現(xiàn)在看起來(lái)肚子很痛，而且也還在吃飯，又沒(méi)人送你去，你怎么去跳舞啊？”“哎呀，忘記了，現(xiàn)在是公共場(chǎng)所，沒(méi)有人知道“跳舞”是什么意思。我又解釋說(shuō)：“我們家定了一個(gè)規(guī)矩，在吃飯時(shí)如果要方便，就說(shuō)”跳舞”，小便就說(shuō)“唱歌”，以免倒別人的胃口。不說(shuō)了，我憋不住了。
回家后聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)問(wèn)我“跳舞唱歌”是什么意思的叔叔說(shuō)這個(gè)方法不錯(cuò)呢，他還說(shuō)他也要回家去用。聽(tīng)完后，我哈哈哈的笑了起來(lái)，心想，這一個(gè)小規(guī)定，竟然可以傳到別人家里。
語(yǔ)言文明的重要性篇七
說(shuō)好話，走好路。做一名文明的小學(xué)生是我對(duì)自己的日常要求。
每天早上，我起床，穿好衣服，準(zhǔn)備刷牙時(shí)，奶奶會(huì)把我的書(shū)包拎下樓，滿嘴牙膏泡泡的我會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)：“早上好，謝謝奶奶！”
背上書(shū)包，出門(mén)時(shí)，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再見(jiàn)！”爺爺開(kāi)車送我去學(xué)校，到學(xué)校門(mén)口，熱心的志愿者叔叔阿姨為我開(kāi)門(mén)時(shí)，護(hù)送我過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)親切地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！”
中午，吃飯的時(shí)候，我盡量做到不剩一粒米，就像朱子家訓(xùn)說(shuō)的那樣：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我看到有的同伴想浪費(fèi)糧食，我都會(huì)勸說(shuō)，并且開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
在學(xué)校，尊敬老師，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，那是多么愉快的事情呀！團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處才能收獲更多珍貴的友誼。每次遇到老師我都會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“老師好！”
放學(xué)時(shí)，我們不爭(zhēng)不搶排好隊(duì)伍，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，紅燈停，綠燈行，謹(jǐn)記交通規(guī)則。
“奶奶，我回來(lái)啦！”放學(xué)后跟奶奶分享在學(xué)校的趣事，逗得她也哈哈大笑。
語(yǔ)言文明的重要性篇八
今天晚上，我跟往常一樣，洗漱完畢，爬上了我的小床，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而此時(shí)，卻意外的收到了一件來(lái)自未來(lái)的夢(mèng)。不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了嗚嗚的風(fēng)聲，我被一陣大風(fēng)刮醒了。當(dāng)我瞇著眼睛四處打探時(shí)，突然瞳仁一陣緊縮，朦朧的感覺(jué)立即一掃而光。我正坐在一條不知來(lái)歷的飛毯上，“等等，飛毯？”我立即覺(jué)得不對(duì)勁了。往下一看，咦？冒煙的工廠消失了，變成了一片片的草坪；黑黑的尾煙沒(méi)有了，變成了蔚藍(lán)的藍(lán)天；隆隆的噪音沒(méi)有了，變成了悅耳的音樂(lè)。再也聽(tīng)不到悲傷的哭泣聲了，看到的，僅僅是人們臉上的笑容。而我，此時(shí)正在翱翔九天！放眼望去，小區(qū)內(nèi)的人們沒(méi)有了悲哀，憂愁，取而代之的是快樂(lè)和幸福的景象。此時(shí)此景，我頓時(shí)明悟了，這是在未來(lái)，未來(lái)的大連！
我又來(lái)到了海邊，海星和貝殼點(diǎn)綴的海灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。藍(lán)藍(lán)的海水波光粼粼，魚(yú)兒在海里游來(lái)游去。海灘上，每個(gè)人的臉上都蕩漾著幸福的笑容。我又游蕩到了我的.家，中山區(qū)華樂(lè)街17號(hào)樓3—4—1。原本的山丘上的高樓不見(jiàn)了，取而代之的是座落在山丘上的一座自然保護(hù)區(qū)。森林里的兔子，小鹿四處亂竄，絲毫不擔(dān)心可能會(huì)有偷獵者到來(lái)。那些囚禁動(dòng)物的動(dòng)物園不見(jiàn)了，變成了一座座大森林，開(kāi)辟出了一條條供人散步的小道。漸漸地，我在人們的歡歌笑語(yǔ)中再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我再次醒來(lái)時(shí)，我已回到了家里的床上，我心中多了一個(gè)期盼，期盼著未來(lái)，期盼著未來(lái)的夢(mèng)再次光臨于我，期盼著，未來(lái)的大連能夠像夢(mèng)中一樣，美麗而多彩。
語(yǔ)言文明的重要性篇九
擁擠不堪的車廂內(nèi)，小小的我背著書(shū)包被夾雜在人群中動(dòng)彈不得。又一站到了，擁上來(lái)很多人，車內(nèi)更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最里邊。車開(kāi)動(dòng)了，我一個(gè)踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點(diǎn)流下了眼淚。這時(shí)，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見(jiàn)我回頭，馬上說(shuō)“來(lái)，小姑娘，坐我這兒。”我被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚住了。從來(lái)都是老師家長(zhǎng)教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個(gè)小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說(shuō)話。阿姨不由分說(shuō)把我按在座位上，見(jiàn)我坐好了，沖我笑著說(shuō)“我馬上就要下車了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了?！蔽宜坪跞栽趬?mèng)中，見(jiàn)問(wèn)我話，才忙吶吶地說(shuō)：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺(jué)不到了，心里涌起一股暖暖的感覺(jué)?！蹦前⒁毯芸毂阆萝嚵?。我目送著她的背影，直到看不見(jiàn)。
車出了市區(qū)，人少了些。車停下了，上來(lái)一位老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，手里提著一個(gè)大大的超市購(gòu)物袋。用另一只手扶著門(mén)把手，目光四下里張望著。“要不要讓座呢？”我在心里想著。下意識(shí)地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來(lái)。“疼吧？看，都破皮了。”“來(lái)，小姑娘，坐我這兒?！倍限Z轟地回響聲撞擊著我的耳膜，我再也坐不住了?！袄夏棠?，來(lái)，坐我這兒。”老奶奶的臉舒展成一朵菊花兒?！爸x謝你，好孩子！”我紅著臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒(méi)人能看出我剛剛心中的糾結(jié)?！拔拿鞯膫鬟f哦！”我在心里偷偷地笑了。
我現(xiàn)在很少坐公交車了，但我有一個(gè)小小的希望——希望愛(ài)心能傳遞下去，文明能傳遞下去！
語(yǔ)言文明的重要性篇十
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
x年7月至9月。
xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
一文到這里就全部結(jié)束了，立意還是很深刻的，可以參考這個(gè)思路。
語(yǔ)言文明的重要性篇十一
沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨；沒(méi)有星星的聚積，就沒(méi)有夜空的璀璨；沒(méi)有*河的聚積，就沒(méi)有大海的波濤；沒(méi)有文明的聚積，就沒(méi)有社會(huì)的美好。
中華民族是禮儀之邦，自古重視對(duì)青少年的禮儀教育，強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。”在社會(huì)生活中，一個(gè)人的內(nèi)涵往往是從言行舉止中體現(xiàn)出來(lái)的。我們的文明禮貌、舉止端莊能使交往*，也有助于提高人的素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，會(huì)使我們生活更*。
“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”是現(xiàn)代社會(huì)使用頻率次數(shù)最多的文明敬語(yǔ)。還有許多敬語(yǔ)在日常生活中隨處可見(jiàn)，比如，與人初次見(jiàn)面時(shí)可用“久仰”；很久未見(jiàn)可用“久違”；等候客人可用“恭候”；請(qǐng)人勿送可用“留步”；陪伴朋友可用“奉陪”；中途先走可用“失陪”等等。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，半路上遇到一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這兒離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無(wú)禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直都沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。
這則故事就告訴了我們：粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的*書(shū)。對(duì)待他人，我們應(yīng)該好言相待，使用文明敬語(yǔ)，而不能惡語(yǔ)傷人。
語(yǔ)言文明的重要性篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是《“文明”的傳遞》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑、是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助、是平時(shí)與人相處時(shí)的親切、是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早、問(wèn)好、是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)、是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種優(yōu)良的品質(zhì)、是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
農(nóng)運(yùn)會(huì)到來(lái)之際，一股文明之風(fēng)伴隨著春的來(lái)臨，吹遍了泉州大地?？墒?，就有個(gè)地方……一天，我和姐姐去公園散步。剛進(jìn)公園，哇，真是人山人海。小孩在嬉戲著，大哥哥大姐姐正在專心致志地朗讀英語(yǔ)，老人們?cè)谖鑴Α靡慌晌拿?、祥和的景象啊?BR> 我深呼吸了一下，情不自禁嘆到“啊，多么清晰的空氣啊……”，回味之余，耳邊傳來(lái)了一陣猛烈的“啪啪“聲。“什么聲音？“耳尖的姐姐似乎感覺(jué)這聲音有些異樣。我兩循聲望去，兩個(gè)青年小伙子正在一棵樹(shù)上進(jìn)行腿力訓(xùn)練。他們練得津津有味，互相炫耀著自己的功夫有多高超?？梢豢茨切?shù)，一直在搖頭晃腦，好象一個(gè)醉漢，綠葉落了一地，似乎在說(shuō)“別再踢了，我受不了了!”
我看見(jiàn)這情景，性子一上，挽上袖子正要沖上去和這兩個(gè)小伙子據(jù)理力爭(zhēng)。姐姐急忙拉住我說(shuō)：“要有禮貌，不要蠻干。”說(shuō)著，我們來(lái)到兩個(gè)大哥哥面前說(shuō)：“哥哥，不要再踢小樹(shù)了……”這兩個(gè)家伙練得熱火朝天的，似乎沒(méi)有聽(tīng)到。我走到他們跟前，再次溫和地向他們說(shuō)了一遍。那個(gè)哥哥瞪了我一眼，無(wú)所謂地說(shuō)：“小孩子家懂個(gè)啥？”“你，你…你踢小樹(shù)，破壞公物!”急性子的我大聲喊了出來(lái)。“哈哈……”兩個(gè)小伙子夸張地笑了起來(lái)，好象看見(jiàn)外星人一樣看著我說(shuō)：“這叫破壞公物嗎？我們?cè)诔烤?，在鍛煉身體，準(zhǔn)備將來(lái)為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)!懂嗎，小孩子？”以為兩句話就能把我給唬住……可一向機(jī)靈的姐姐立刻接上了一句：“這是國(guó)家為綠化環(huán)境而種下的樹(shù)，如果你們真的是想為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)的話，會(huì)把樹(shù)當(dāng)靶子練嗎？這不是公開(kāi)在損害國(guó)家的利益嗎？”“難道旁邊這個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的牌子是放著好看的嗎？大哥哥不要告訴我你不認(rèn)識(shí)字!”我立刻補(bǔ)上了一句。兩個(gè)大哥哥聽(tīng)后，面面相覷……姐姐看了他們有所動(dòng)搖，趁熱打鐵，繼續(xù)曉之于理：“哥哥，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們?nèi)菁磳⒂瓉?lái)2008農(nóng)會(huì)運(yùn)，到時(shí)候會(huì)有五湖四海的朋友來(lái)我們?nèi)?，我們要將最好一面展示給他們看…讓他們看看我們?nèi)莸姆睒s昌盛，而其中也包括環(huán)境的綠化和保護(hù)哦！”“這……”“哥哥，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”姐姐的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，再次強(qiáng)調(diào)了那條標(biāo)語(yǔ)。兩個(gè)哥哥臉上頓時(shí)紅一陣白一陣，連忙撿起樹(shù)葉，轉(zhuǎn)身走了。“這就對(duì)了！”我和姐姐相視一笑，露出了會(huì)心的微笑。啊，是農(nóng)運(yùn)會(huì)讓我們把“文明”傳遞過(guò)去。
還有一次，我在街上漫無(wú)目的地走著，東張西望，突然看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，大約八九歲，頭上扎了兩個(gè)小辮子，一雙葡萄似的眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉蛋紅撲撲的真可愛(ài)！她的前面有一塊西瓜皮，我剛想叫住她，可是來(lái)晚了，女孩腳下一滑，摔倒了。女孩卻意外的不哭，趕緊撿起西瓜皮向旁邊的垃圾箱扔去，西瓜皮并沒(méi)有乖乖地進(jìn)入垃圾箱，而是掉在了地上，我剛想快步跑過(guò)去撿西瓜皮時(shí)，沒(méi)想到旁邊的大姐姐已經(jīng)撿起西瓜皮，投進(jìn)了垃圾箱……啊，是農(nóng)運(yùn)會(huì)讓我們把“文明”傳遞過(guò)去。
泉州朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明公民，把“文明”傳遞過(guò)去，將“文明”進(jìn)行到底。
語(yǔ)言文明的重要性篇一
xxx：
“放學(xué)了！”4點(diǎn)鐘，一群孩子興高采烈地沖出學(xué)校，穿過(guò)馬路，一窩蜂地沖向?qū)W校門(mén)口的小店。大家都迫不及待的想買(mǎi)零食。4點(diǎn)了，大家都餓了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家開(kāi)心的跑開(kāi)了。他們來(lái)的時(shí)候，地面干凈整潔。這時(shí)，已經(jīng)是一片混亂。我看著這片骯臟的土地，內(nèi)心充滿了情感。再進(jìn)一步，時(shí)不時(shí)會(huì)看到一些食物包裝袋等生活垃圾，隨意扔在地上。我還親眼看到離垃圾桶只有一箭之遙的地方有一只剩下的雞腿和一些竹簽。這.我想：在學(xué)校里，大家都知道“不亂扔垃圾”的原則，但是在學(xué)校外，是不是所有在學(xué)校的同學(xué)都突然失憶了？垃圾遍地，不應(yīng)該是我們當(dāng)代青少年的表現(xiàn)！
轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)還沒(méi)有制定這個(gè)法律！但我認(rèn)為，人的素質(zhì)不應(yīng)該取決于法律的壓迫，而應(yīng)該取決于自己的意識(shí)。如果你沒(méi)有自我意識(shí)，走著走著，生活在一個(gè)亂七八糟的區(qū)域也沒(méi)關(guān)系，但你也要想想自己國(guó)家的.形象。如果一個(gè)來(lái)自文明法律嚴(yán)格的國(guó)家新加坡——的人來(lái)到這里，看到這樣一個(gè)不修邊幅的環(huán)境，這個(gè)新加坡人的心中是不是出現(xiàn)了素質(zhì)差、環(huán)境差的中國(guó)人的形象？同時(shí)，校內(nèi)文明屬于學(xué)校，校外文明屬于國(guó)家?！靶?nèi)文明就夠了，校外何必多此一舉”的想法是完全錯(cuò)誤的。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國(guó)彌漫著文明禮貌的芬芳。這些香味來(lái)自各種各樣的花，每個(gè)公民都是其中的一部分。讓我們攜起手來(lái)，讓文明之花盛開(kāi)在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
語(yǔ)言文明的重要性篇二
親愛(ài)的各位：
中國(guó)是一個(gè)有50歷史的文明古國(guó)。中國(guó)一直是一個(gè)溫和、慷慨、勇敢和禮貌的國(guó)家。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，如何繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)？我覺(jué)得，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)“遵守規(guī)則規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
在我們周圍，有些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。例如，我們總是能看到與我們美麗的校園不和諧的紙片，我們總是能聽(tīng)到一些臟話.我們把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，卻不知道文明習(xí)慣的培養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的思想素質(zhì)。請(qǐng)不要忽視這些小事?！盀槭裁磼呤澜绮粧叻孔?？”正是這一點(diǎn)點(diǎn)努力，更能體現(xiàn)文明的光輝。
我認(rèn)為，作為一名高中生，我們應(yīng)該記住最基本的禮貌。我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，講文明的語(yǔ)言，做文明的事。我記得有人說(shuō)過(guò)：“人寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。作為一個(gè)人，一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)答案。但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是文明。文明是不小心撞到對(duì)方后的道歉，是有意識(shí)的把紙屑放進(jìn)垃圾桶的行為，是和老師見(jiàn)面時(shí)的熱情問(wèn)候.文明是一種品質(zhì)，一種素養(yǎng)，一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
語(yǔ)言文明的重要性篇三
在歷史文化底蘊(yùn)深厚的魯西大地上，在風(fēng)光秀美煙波浩渺的東昌湖畔，昔日一片蕭索的城郊荒野，如今，巍峨挺拔起一個(gè)人居環(huán)境優(yōu)美、鄰里之間和睦的生活小區(qū)，這就是在江北水城脫穎而出的一個(gè)廣為傳頌的響亮名字----城市主人！
漫步于小區(qū)多類態(tài)物業(yè)的樓群，感受著城市高速發(fā)展的快節(jié)奏，我相信：每一個(gè)生活在這個(gè)美好時(shí)代的人，心中都會(huì)升騰起一種蓬勃向上的幸福感的！
看那一片建筑風(fēng)格各異，造型大度優(yōu)美的樓群：花園洋房，象征著富有；小高層，代表著不甘于現(xiàn)狀、努力向上挺拔的生活態(tài)度；聯(lián)排別墅，表達(dá)的是人生的高品位；而獨(dú)棟別墅，體現(xiàn)出的'則是一種喜歡幽靜的生存方式！
遙望綠地柔軟，寬敞明亮的休閑廣場(chǎng)，看到的是那一幅幅感人的場(chǎng)景：那一對(duì)對(duì)相互攙扶著撫今追昔，傾心交談的耄耋老人，從他們菊花般的笑臉上，從他們一舉一動(dòng)的言談神態(tài)中，不能不讓人感受到這里優(yōu)美的環(huán)境以及鄰里之間的和諧氛圍；從孩子們天真無(wú)邪的笑臉上，從他們訝訝學(xué)步的虎頭虎腦的形態(tài)中，或者是從那突然爆發(fā)出的一聲驚滿世界的啼哭聲里，每一個(gè)來(lái)到這里的人，都會(huì)感受到人生的美好，社會(huì)的安定！
更還有，傍晚的東昌湖畔，夜幕降臨的路燈下，一對(duì)對(duì)相互擁抱，唧唧我我的情侶們，似乎是在用行動(dòng)告訴人們：青春是美麗的，愛(ài)情是美妙的，人生是美好的！而這個(gè)環(huán)境幽雅、風(fēng)景優(yōu)美的人居環(huán)境，更是讓人留戀忘返的！
既然這里有著如此美麗的青春，有著如此美妙的愛(ài)情，有著如此美好的人生，干嗎還無(wú)動(dòng)于衷呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧，到江北水城來(lái)，生活在東昌湖畔，做城市的主人！
語(yǔ)言文明的重要性篇四
可是，車開(kāi)到了一半，停了下來(lái)，那時(shí)我跟小伙伴們?cè)谕嬗螒?，被這突如其來(lái)的一停，嚇得躲到了座位下面，這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳到了我的耳朵：“小伙子，你走路注意點(diǎn)嘛，別像這樣了，這次我只是被撞了一下，如果是個(gè)小朋友呢，那他不就摔跤了你說(shuō)是吧!”一位面相和藹，白發(fā)蒼蒼的來(lái)奶奶說(shuō)。
可是，那位青年卻說(shuō)了老奶奶一句話：“要你管啊，自己走路不長(zhǎng)眼，還怪我。不要以為你是老人我就不敢打你了，你這個(gè)老太婆!”
“你……你……你……不要太過(guò)分了，我好心好訴你你的不足之處，你居然像這樣……太過(guò)分了”那位老奶奶現(xiàn)在是怒發(fā)沖冠氣得直抖。
“活該，你這個(gè)老不死的東西?！蹦俏磺嗄隁鈩?shì)洶洶的反駁道
“你……你……你……別太囂張了，大家都說(shuō)你這樣做是沒(méi)有理由的，你有什么資格來(lái)說(shuō)我先把你這個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的年青人管好吧!”
"………………………………”青年人沒(méi)了話可說(shuō)。
青年人沉默了一會(huì)，駕駛員對(duì)那為青年說(shuō)“好啦，小伙子，不要再吵了，就像那位婆婆認(rèn)個(gè)錯(cuò)，說(shuō)聲對(duì)不起，這件事情就像—小溪流水一樣被沖過(guò)去了。
“婆婆，對(duì)不起，我錯(cuò)了……”青年說(shuō)。
“只要你知道就好了”婆婆含著淚說(shuō)。
只要我們少說(shuō)臟話，就會(huì)更美好。
語(yǔ)言文明的重要性篇五
老師們、同學(xué)們，大家早上好!今天是20xx年10月8日，星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持，我是501班的石進(jìn)。今天的國(guó)旗下的講話主題是《國(guó)旗升起那一刻》。
十月是新中國(guó)誕生的月份。此刻，迎著初升的晨曦，眺望國(guó)旗冉冉升起，聆聽(tīng)國(guó)歌的激昂旋律，我們的內(nèi)心充滿了自豪和感動(dòng)。
昭日月，耀千秋。國(guó)歌的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵，那是游子的思鄉(xiāng)，不屈的奮斗，國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)旗升起、國(guó)歌奏響時(shí)，我們從滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的狀態(tài)里，體會(huì)到了作為中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量出了作為跨世紀(jì)一代肩頭所承擔(dān)的責(zé)任!
金秋十月，黨的xx大在首都北京隆重召開(kāi)。此刻，國(guó)旗，正在冉冉升起;國(guó)歌，正在莊嚴(yán)奏響;祖國(guó)，正走向繁榮昌盛。讓我們沐浴五彩的晨光，伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗，唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音!
國(guó)旗下的講話到此結(jié)束!謝謝大家!
語(yǔ)言文明的重要性篇六
說(shuō)到跳舞，唱歌，是很多人喜愛(ài)的事，就連七八十歲的老人都還在跳迪斯科呢！可是我家的”跳舞和唱歌”和普通的意義就不大相同。
這可是我家的'文明用語(yǔ)呢！吃飯時(shí)說(shuō)“大便，小便”這些倒胃口的話，不得體吧。所以全家絞盡腦汁的想著，可以用什么來(lái)代替呢？我賣(mài)力地想了兩天，最后靈機(jī)一動(dòng)，想出了用來(lái)代替它們的詞。
“媽媽，把大便改為跳舞，小便改為唱歌，如何？這樣既美化了我們?nèi)粘Ｓ迷?，又可以在吃飯時(shí)隨口而出：我去“跳舞”了，我去“唱歌”了，聽(tīng)起來(lái)多么文明啊！“好，就那么辦了”，媽媽一面點(diǎn)頭，一面說(shuō)，一家人同意。
從此以后，我們一家都習(xí)慣了，即使需要……在餐桌上就說(shuō)“唱歌跳舞了”。
記得有一次，我們出去和朋友吃飯，剛上桌不久，我就抱著肚子說(shuō)“我去跳舞了”在身邊的朋友問(wèn)“你現(xiàn)在看起來(lái)肚子很痛，而且也還在吃飯，又沒(méi)人送你去，你怎么去跳舞啊？”“哎呀，忘記了，現(xiàn)在是公共場(chǎng)所，沒(méi)有人知道“跳舞”是什么意思。我又解釋說(shuō)：“我們家定了一個(gè)規(guī)矩，在吃飯時(shí)如果要方便，就說(shuō)”跳舞”，小便就說(shuō)“唱歌”，以免倒別人的胃口。不說(shuō)了，我憋不住了。
回家后聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)問(wèn)我“跳舞唱歌”是什么意思的叔叔說(shuō)這個(gè)方法不錯(cuò)呢，他還說(shuō)他也要回家去用。聽(tīng)完后，我哈哈哈的笑了起來(lái)，心想，這一個(gè)小規(guī)定，竟然可以傳到別人家里。
語(yǔ)言文明的重要性篇七
說(shuō)好話，走好路。做一名文明的小學(xué)生是我對(duì)自己的日常要求。
每天早上，我起床，穿好衣服，準(zhǔn)備刷牙時(shí)，奶奶會(huì)把我的書(shū)包拎下樓，滿嘴牙膏泡泡的我會(huì)對(duì)奶奶說(shuō)：“早上好，謝謝奶奶！”
背上書(shū)包，出門(mén)時(shí)，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，再見(jiàn)！”爺爺開(kāi)車送我去學(xué)校，到學(xué)校門(mén)口，熱心的志愿者叔叔阿姨為我開(kāi)門(mén)時(shí)，護(hù)送我過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)親切地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！”
中午，吃飯的時(shí)候，我盡量做到不剩一粒米，就像朱子家訓(xùn)說(shuō)的那樣：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我看到有的同伴想浪費(fèi)糧食，我都會(huì)勸說(shuō)，并且開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
在學(xué)校，尊敬老師，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，那是多么愉快的事情呀！團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處才能收獲更多珍貴的友誼。每次遇到老師我都會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“老師好！”
放學(xué)時(shí)，我們不爭(zhēng)不搶排好隊(duì)伍，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，紅燈停，綠燈行，謹(jǐn)記交通規(guī)則。
“奶奶，我回來(lái)啦！”放學(xué)后跟奶奶分享在學(xué)校的趣事，逗得她也哈哈大笑。
語(yǔ)言文明的重要性篇八
今天晚上，我跟往常一樣，洗漱完畢，爬上了我的小床，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而此時(shí)，卻意外的收到了一件來(lái)自未來(lái)的夢(mèng)。不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了嗚嗚的風(fēng)聲，我被一陣大風(fēng)刮醒了。當(dāng)我瞇著眼睛四處打探時(shí)，突然瞳仁一陣緊縮，朦朧的感覺(jué)立即一掃而光。我正坐在一條不知來(lái)歷的飛毯上，“等等，飛毯？”我立即覺(jué)得不對(duì)勁了。往下一看，咦？冒煙的工廠消失了，變成了一片片的草坪；黑黑的尾煙沒(méi)有了，變成了蔚藍(lán)的藍(lán)天；隆隆的噪音沒(méi)有了，變成了悅耳的音樂(lè)。再也聽(tīng)不到悲傷的哭泣聲了，看到的，僅僅是人們臉上的笑容。而我，此時(shí)正在翱翔九天！放眼望去，小區(qū)內(nèi)的人們沒(méi)有了悲哀，憂愁，取而代之的是快樂(lè)和幸福的景象。此時(shí)此景，我頓時(shí)明悟了，這是在未來(lái)，未來(lái)的大連！
我又來(lái)到了海邊，海星和貝殼點(diǎn)綴的海灘在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。藍(lán)藍(lán)的海水波光粼粼，魚(yú)兒在海里游來(lái)游去。海灘上，每個(gè)人的臉上都蕩漾著幸福的笑容。我又游蕩到了我的.家，中山區(qū)華樂(lè)街17號(hào)樓3—4—1。原本的山丘上的高樓不見(jiàn)了，取而代之的是座落在山丘上的一座自然保護(hù)區(qū)。森林里的兔子，小鹿四處亂竄，絲毫不擔(dān)心可能會(huì)有偷獵者到來(lái)。那些囚禁動(dòng)物的動(dòng)物園不見(jiàn)了，變成了一座座大森林，開(kāi)辟出了一條條供人散步的小道。漸漸地，我在人們的歡歌笑語(yǔ)中再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我再次醒來(lái)時(shí)，我已回到了家里的床上，我心中多了一個(gè)期盼，期盼著未來(lái)，期盼著未來(lái)的夢(mèng)再次光臨于我，期盼著，未來(lái)的大連能夠像夢(mèng)中一樣，美麗而多彩。
語(yǔ)言文明的重要性篇九
擁擠不堪的車廂內(nèi)，小小的我背著書(shū)包被夾雜在人群中動(dòng)彈不得。又一站到了，擁上來(lái)很多人，車內(nèi)更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最里邊。車開(kāi)動(dòng)了，我一個(gè)踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點(diǎn)流下了眼淚。這時(shí)，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見(jiàn)我回頭，馬上說(shuō)“來(lái)，小姑娘，坐我這兒。”我被這突如其來(lái)的舉動(dòng)驚住了。從來(lái)都是老師家長(zhǎng)教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個(gè)小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說(shuō)話。阿姨不由分說(shuō)把我按在座位上，見(jiàn)我坐好了，沖我笑著說(shuō)“我馬上就要下車了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了?！蔽宜坪跞栽趬?mèng)中，見(jiàn)問(wèn)我話，才忙吶吶地說(shuō)：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺(jué)不到了，心里涌起一股暖暖的感覺(jué)?！蹦前⒁毯芸毂阆萝嚵?。我目送著她的背影，直到看不見(jiàn)。
車出了市區(qū)，人少了些。車停下了，上來(lái)一位老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，手里提著一個(gè)大大的超市購(gòu)物袋。用另一只手扶著門(mén)把手，目光四下里張望著。“要不要讓座呢？”我在心里想著。下意識(shí)地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來(lái)。“疼吧？看，都破皮了。”“來(lái)，小姑娘，坐我這兒?！倍限Z轟地回響聲撞擊著我的耳膜，我再也坐不住了?！袄夏棠?，來(lái)，坐我這兒。”老奶奶的臉舒展成一朵菊花兒?！爸x謝你，好孩子！”我紅著臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒(méi)人能看出我剛剛心中的糾結(jié)?！拔拿鞯膫鬟f哦！”我在心里偷偷地笑了。
我現(xiàn)在很少坐公交車了，但我有一個(gè)小小的希望——希望愛(ài)心能傳遞下去，文明能傳遞下去！
語(yǔ)言文明的重要性篇十
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
x年7月至9月。
xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因。
1)小學(xué)生為什么說(shuō)話不文明：
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。
(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
(4)還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩、周圍人的嘴里聽(tīng)來(lái)的，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽(tīng)到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：
(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話。
1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響。
2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍。
一文到這里就全部結(jié)束了，立意還是很深刻的，可以參考這個(gè)思路。
語(yǔ)言文明的重要性篇十一
沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨；沒(méi)有星星的聚積，就沒(méi)有夜空的璀璨；沒(méi)有*河的聚積，就沒(méi)有大海的波濤；沒(méi)有文明的聚積，就沒(méi)有社會(huì)的美好。
中華民族是禮儀之邦，自古重視對(duì)青少年的禮儀教育，強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。”在社會(huì)生活中，一個(gè)人的內(nèi)涵往往是從言行舉止中體現(xiàn)出來(lái)的。我們的文明禮貌、舉止端莊能使交往*，也有助于提高人的素質(zhì)，提高社會(huì)文明程度，會(huì)使我們生活更*。
“請(qǐng)”、“您好”、“謝謝”是現(xiàn)代社會(huì)使用頻率次數(shù)最多的文明敬語(yǔ)。還有許多敬語(yǔ)在日常生活中隨處可見(jiàn)，比如，與人初次見(jiàn)面時(shí)可用“久仰”；很久未見(jiàn)可用“久違”；等候客人可用“恭候”；請(qǐng)人勿送可用“留步”；陪伴朋友可用“奉陪”；中途先走可用“失陪”等等。
有這樣一則故事：一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，半路上遇到一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這兒離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無(wú)禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直都沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。
這則故事就告訴了我們：粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的*書(shū)。對(duì)待他人，我們應(yīng)該好言相待，使用文明敬語(yǔ)，而不能惡語(yǔ)傷人。
語(yǔ)言文明的重要性篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！今天，我演講的題目是《“文明”的傳遞》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑、是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助、是平時(shí)與人相處時(shí)的親切、是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早、問(wèn)好、是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)、是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種優(yōu)良的品質(zhì)、是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
農(nóng)運(yùn)會(huì)到來(lái)之際，一股文明之風(fēng)伴隨著春的來(lái)臨，吹遍了泉州大地?？墒?，就有個(gè)地方……一天，我和姐姐去公園散步。剛進(jìn)公園，哇，真是人山人海。小孩在嬉戲著，大哥哥大姐姐正在專心致志地朗讀英語(yǔ)，老人們?cè)谖鑴Α靡慌晌拿?、祥和的景象啊?BR> 我深呼吸了一下，情不自禁嘆到“啊，多么清晰的空氣啊……”，回味之余，耳邊傳來(lái)了一陣猛烈的“啪啪“聲。“什么聲音？“耳尖的姐姐似乎感覺(jué)這聲音有些異樣。我兩循聲望去，兩個(gè)青年小伙子正在一棵樹(shù)上進(jìn)行腿力訓(xùn)練。他們練得津津有味，互相炫耀著自己的功夫有多高超?？梢豢茨切?shù)，一直在搖頭晃腦，好象一個(gè)醉漢，綠葉落了一地，似乎在說(shuō)“別再踢了，我受不了了!”
我看見(jiàn)這情景，性子一上，挽上袖子正要沖上去和這兩個(gè)小伙子據(jù)理力爭(zhēng)。姐姐急忙拉住我說(shuō)：“要有禮貌，不要蠻干。”說(shuō)著，我們來(lái)到兩個(gè)大哥哥面前說(shuō)：“哥哥，不要再踢小樹(shù)了……”這兩個(gè)家伙練得熱火朝天的，似乎沒(méi)有聽(tīng)到。我走到他們跟前，再次溫和地向他們說(shuō)了一遍。那個(gè)哥哥瞪了我一眼，無(wú)所謂地說(shuō)：“小孩子家懂個(gè)啥？”“你，你…你踢小樹(shù)，破壞公物!”急性子的我大聲喊了出來(lái)。“哈哈……”兩個(gè)小伙子夸張地笑了起來(lái)，好象看見(jiàn)外星人一樣看著我說(shuō)：“這叫破壞公物嗎？我們?cè)诔烤?，在鍛煉身體，準(zhǔn)備將來(lái)為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)!懂嗎，小孩子？”以為兩句話就能把我給唬住……可一向機(jī)靈的姐姐立刻接上了一句：“這是國(guó)家為綠化環(huán)境而種下的樹(shù)，如果你們真的是想為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)的話，會(huì)把樹(shù)當(dāng)靶子練嗎？這不是公開(kāi)在損害國(guó)家的利益嗎？”“難道旁邊這個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的牌子是放著好看的嗎？大哥哥不要告訴我你不認(rèn)識(shí)字!”我立刻補(bǔ)上了一句。兩個(gè)大哥哥聽(tīng)后，面面相覷……姐姐看了他們有所動(dòng)搖，趁熱打鐵，繼續(xù)曉之于理：“哥哥，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們?nèi)菁磳⒂瓉?lái)2008農(nóng)會(huì)運(yùn)，到時(shí)候會(huì)有五湖四海的朋友來(lái)我們?nèi)?，我們要將最好一面展示給他們看…讓他們看看我們?nèi)莸姆睒s昌盛，而其中也包括環(huán)境的綠化和保護(hù)哦！”“這……”“哥哥，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”姐姐的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，再次強(qiáng)調(diào)了那條標(biāo)語(yǔ)。兩個(gè)哥哥臉上頓時(shí)紅一陣白一陣，連忙撿起樹(shù)葉，轉(zhuǎn)身走了。“這就對(duì)了！”我和姐姐相視一笑，露出了會(huì)心的微笑。啊，是農(nóng)運(yùn)會(huì)讓我們把“文明”傳遞過(guò)去。
還有一次，我在街上漫無(wú)目的地走著，東張西望，突然看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，大約八九歲，頭上扎了兩個(gè)小辮子，一雙葡萄似的眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，臉蛋紅撲撲的真可愛(ài)！她的前面有一塊西瓜皮，我剛想叫住她，可是來(lái)晚了，女孩腳下一滑，摔倒了。女孩卻意外的不哭，趕緊撿起西瓜皮向旁邊的垃圾箱扔去，西瓜皮并沒(méi)有乖乖地進(jìn)入垃圾箱，而是掉在了地上，我剛想快步跑過(guò)去撿西瓜皮時(shí)，沒(méi)想到旁邊的大姐姐已經(jīng)撿起西瓜皮，投進(jìn)了垃圾箱……啊，是農(nóng)運(yùn)會(huì)讓我們把“文明”傳遞過(guò)去。
泉州朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明公民，把“文明”傳遞過(guò)去，將“文明”進(jìn)行到底。