- 通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，在寫心得體會(huì)之前，我們要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，梳理出自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長點(diǎn)。然后，在寫作過程中要堅(jiān)持真實(shí)、客觀和詳細(xì)的原則，盡量準(zhǔn)確地描述自己的感受和思考。同時(shí)，要注重語言的精確和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使心得體會(huì)更具說服力和吸引力。此外，結(jié)構(gòu)的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會(huì)的重要因素。最后，要將自己的心得體會(huì)與實(shí)踐結(jié)合起來，提出改進(jìn)和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產(chǎn)生共鳴?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)文化逐漸被淡忘和忽視。然而，傳統(tǒng)文化卻是一種寶貴的文化資源，是我們中華民族的瑰寶。為了加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，我參加了一次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，并在課程中有了深刻的體會(huì)和感悟。通過這次研修，我更深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，也對傳統(tǒng)文化的精髓有了更為深入的了解。
首先，在這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)中，我對傳統(tǒng)文化的廣度和深度有了更多的認(rèn)識。作為一名年輕人，我曾經(jīng)認(rèn)為傳統(tǒng)文化就是古老的文化遺產(chǎn)，與我無關(guān)。然而，通過老師的講解和實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化涵蓋了我們生活的方方面面。無論是經(jīng)典的詩詞、書法、繪畫，還是傳統(tǒng)的戲曲、舞蹈、音樂，都是我們中華民族燦爛文化的一部分。傳統(tǒng)文化不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神追求和生活態(tài)度。這些傳統(tǒng)文化不僅值得我們研究和傳承，更能夠給我們帶來智慧和啟發(fā)，讓我們更好地理解自己、理解世界。
其次，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處有了更深刻的認(rèn)識。中國傳統(tǒng)文化與其他文化形式有著明顯的差異和優(yōu)勢。傳統(tǒng)文化注重禮儀、尊重和諧，強(qiáng)調(diào)“禮樂人倫”之道。在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，傳統(tǒng)文化能夠給現(xiàn)代人提供一種審美和情感的寄托，為我們提供了一種疏導(dǎo)內(nèi)心情感的方式。無論是欣賞一幅山水畫，還是解讀一首古詩，都能夠讓我們沉浸其中，感受到美的力量和情感的共鳴。正是這種獨(dú)特的文化特質(zhì)，使得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的價(jià)值和意義。
第三，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)有了更深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是一種積淀和傳承的過程，需要我們每一個(gè)人的努力和參與。老師在課上告訴我們，傳統(tǒng)文化的傳承需要從小培養(yǎng)起，我們作為年輕一代應(yīng)該多去學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正體會(huì)和理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓。此外，傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)也需要我們的積極推廣和宣傳。我們應(yīng)該通過各種形式和途徑，將傳統(tǒng)文化帶給更多的人，讓更多的人理解和喜愛傳統(tǒng)文化。
最后，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對自己的文化自信有了更深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，是我們歷史的記憶，也是我們未來的底氣。在全球化的今天，我們應(yīng)該保持和堅(jiān)守自己的文化獨(dú)立性和多樣性，不失去自己的根和魂。只有保持文化自信，我們才能更好地與世界交流和對話，才能更好地展示我們中華民族的精神風(fēng)貌。
總之，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化不僅僅是一個(gè)過去的遙遠(yuǎn)時(shí)代的產(chǎn)物，它是一種燦爛的文化瑰寶，是我們中華民族的精神家園。我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)它的精髓，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。作為年輕一代，我們更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，永遠(yuǎn)保持對傳統(tǒng)文化的熱愛和向往。傳統(tǒng)文化是我們民族的根、魂和底氣，在傳統(tǒng)文化的指引下，我們才能真正成為一個(gè)有文化內(nèi)涵的人，也才能為我們中華民族的文化繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇二
自古以來，中華民族擁有豐富燦爛的傳統(tǒng)文化，它承載著幾千年的歷史和智慧，是中華民族的精神財(cái)富。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，很多機(jī)構(gòu)和組織開展了傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)。我有幸參加了一次傳統(tǒng)文化專題研修，這次研修對我個(gè)人的影響非常深刻，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)與心得，談?wù)勥@次研修給我?guī)淼膯⑹九c認(rèn)識。
首先，這次研修讓我深刻意識到傳統(tǒng)文化的重要性。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作和名人事跡，我深深感受到傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)一個(gè)人的品格和修養(yǎng)是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精髓和價(jià)值觀念，不僅可以引導(dǎo)個(gè)體的行為，還可以影響一個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息的大量涌現(xiàn)，人們?yōu)榱俗非笱矍暗睦娑?jīng)常放棄了傳統(tǒng)文化的追求。而這次研修讓我重新認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，我深信不管在什么時(shí)候，傳統(tǒng)文化都是人類的精神寄托，它能夠給人帶來堅(jiān)定的信仰和文化自信。
其次，這次研修讓我懂得了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。通過閱讀經(jīng)典，參觀古跡，我對傳統(tǒng)文化的藝術(shù)性和智慧性有了更深入的理解。從傳統(tǒng)文化中我學(xué)會(huì)了欣賞，從中我學(xué)會(huì)了思考。我發(fā)現(xiàn)每一幅傳統(tǒng)繪畫背后都有自己的寓意和故事，每一首傳統(tǒng)詩詞都經(jīng)歷了歷史的洗禮和醞釀。傳統(tǒng)文化是幾千年來智慧之結(jié)晶，它生發(fā)出的思想、藝術(shù)和美感令人震撼。這讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，也更加期待能有更多的機(jī)會(huì)去探索傳統(tǒng)文化的點(diǎn)滴。
再次，這次研修激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承的熱情。通過交流與討論，我碰到了很多志同道合的朋友，他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和堅(jiān)持使我受益匪淺。他們給予我鼓勵(lì)和啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了研究傳統(tǒng)文化的決心。我深知傳統(tǒng)文化的傳承需要一個(gè)持久的過程，我愿意用自己的力量去努力，去傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。只有當(dāng)我們以積極的態(tài)度投身傳統(tǒng)文化的研究和宣傳工作中，才能保護(hù)好我們的傳統(tǒng)文化，為后人留下更加寶貴的財(cái)富。
最后，這次研修讓我確信傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)并不矛盾。傳統(tǒng)文化是幾千年來人們智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶，它中蘊(yùn)含的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，同樣適用于現(xiàn)代社會(huì)。傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核與現(xiàn)代社會(huì)的取向可以相互促進(jìn)，發(fā)揮更大的價(jià)值。傳統(tǒng)文化不是一成不變的，它能夠不斷地適應(yīng)社會(huì)變革和科技進(jìn)步。在這次研修中，我認(rèn)識到只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，才能真正激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)在活力，并使其發(fā)揚(yáng)光大。
總之，這次傳統(tǒng)文化專題研修對我個(gè)人產(chǎn)生了巨大的影響和啟迪。我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性和底蘊(yùn)，也更加清楚了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和地位。我決心將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)文化，并將其傳承和發(fā)揚(yáng)下去，為推動(dòng)中華民族的文化繁榮與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該用心去珍惜和傳承。只有通過深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地把握現(xiàn)代社會(huì)的方向和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和人生的成功。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇三
近年來，傳統(tǒng)文化的研究和傳承已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化，本文通過參加一次傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。本文將從傳統(tǒng)文化的定義、傳統(tǒng)文化的價(jià)值、傳統(tǒng)文化的傳承以及個(gè)人在傳統(tǒng)文化研修中的體悟等幾個(gè)方面展開討論。
第二段：傳統(tǒng)文化的定義和價(jià)值。
首先，我們需要明確傳統(tǒng)文化的定義和價(jià)值。傳統(tǒng)文化是指一個(gè)民族或地區(qū)在長期發(fā)展過程中創(chuàng)造的、代表其民族特色和文化水平的文化體系。傳統(tǒng)文化代表了民族的生活方式、信仰體系、道德規(guī)范等方面的特征，并具有傳承與延續(xù)的功能。傳統(tǒng)文化的價(jià)值在于它可以為每個(gè)人提供精神寄托，塑造道德品質(zhì)，增進(jìn)民族凝聚力和文化自信心。
第三段：傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
傳統(tǒng)文化的傳承是一個(gè)需要長期積累與努力的過程。一方面，要通過學(xué)習(xí)和研究，深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，例如經(jīng)典著作、傳統(tǒng)樂器、傳統(tǒng)手工藝等。另一方面，要通過實(shí)踐和傳承，讓傳統(tǒng)文化的元素融入到現(xiàn)代生活中，例如傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)、傳統(tǒng)技藝的傳承等。傳統(tǒng)文化的發(fā)展則是在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和推廣，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，提升其生命力和影響力。
個(gè)人參與傳統(tǒng)文化研修的過程中，我深刻體悟到了傳統(tǒng)文化的博大精深。在學(xué)習(xí)經(jīng)典著作時(shí)，我明白了其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念，感受到了古人對于生活的深思熟慮。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器時(shí)，我領(lǐng)悟到了音樂的獨(dú)特魅力和人與自然的和諧共生。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝時(shí)，我體味到了勞動(dòng)和創(chuàng)造的樂趣，以及對于細(xì)節(jié)和工藝的精益求精。通過這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，并意識到了傳統(tǒng)文化對于個(gè)人修身養(yǎng)性以及社會(huì)和諧的重要意義。
第五段：結(jié)語。
通過本次傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化有了更加全面和深入的認(rèn)識，也增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和弘揚(yáng)之志。我相信，無論是在學(xué)術(shù)研究還是在傳承實(shí)踐中，只有我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，才能將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)和活力。希望更多的人能夠關(guān)注傳統(tǒng)文化，參與到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中來，共同推動(dòng)傳統(tǒng)文化的繁榮和傳承。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇四
傳統(tǒng)文化研修是一種重要的文化傳承方式，通過參與研修活動(dòng)，深入了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和價(jià)值，不僅可以增強(qiáng)文化自信，更有助于推動(dòng)文化傳承和創(chuàng)新。最近我有幸參加百度組織的一次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，深受感悟和啟發(fā)，下面我將以五段式的方式分享我的心得體會(huì)。
一、親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的感覺。
在活動(dòng)中，我們通過現(xiàn)場參觀、觀看演出和體驗(yàn)互動(dòng)等方式，深入感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)到魅力和深厚底蘊(yùn)。比如我們參觀了富春山居圖，這是中國古代最著名的山水畫之一，展示了中國山水畫的高超技藝和藝術(shù)境界。還有民間指彩表演，這是一項(xiàng)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過雙手指尖的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和色彩的變化，展現(xiàn)了中國民間藝術(shù)的精髓和特點(diǎn)。
通過這些親身體驗(yàn)，我深刻地感受到傳統(tǒng)文化之美，這種感受不僅僅是對美的審美，更重要的是對文化的體感和內(nèi)化，增進(jìn)了我對文化的認(rèn)知和理解。
二、傳承文化的責(zé)任感。
傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財(cái)富，是我們歷史文化的重要組成部分，承載著豐富的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀念。然而，在當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)很多，如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，更成為了一項(xiàng)共同的責(zé)任。參加這次活動(dòng)，讓我深深地認(rèn)識到了傳承文化的責(zé)任感。
通過學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了一種文化知識，更重要的是肩負(fù)了傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要責(zé)任。只有我們每一個(gè)人都能夠擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任，才能夠真正保護(hù)和傳承好中華民族傳統(tǒng)文化。
三、文化自信的提升。
近年來，中華民族文化自信成為了熱門話題，這也是我們面對外部世界時(shí)必不可少的良好素質(zhì)。在參與這次活動(dòng)時(shí)，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力和文化強(qiáng)大的內(nèi)部氣韻。
傳統(tǒng)文化的歷史沉淀、文化積淀、藝術(shù)表現(xiàn)和時(shí)代傳承都自有其獨(dú)特之處，而每一個(gè)方面都是中國文化自信的重要基礎(chǔ)。通過傳統(tǒng)文化的研修，真正提升和增強(qiáng)了我對中華民族文化自信的信心和自豪感。
四、開啟人生新視界。
傳統(tǒng)文化的研修不僅有助于文化傳承、文化自信和人文修養(yǎng)方面的提升，還有助于開拓視野和豐富人生體驗(yàn)方面。比如在活動(dòng)中，我們參觀了一些經(jīng)典文化景點(diǎn)和民俗體驗(yàn)項(xiàng)目，這些體驗(yàn)讓我更加深入地了解到當(dāng)?shù)氐奈幕偷赜蛱厣?BR> 通過不斷開拓新的人生視界，我們可以不斷啟迪與洞見新領(lǐng)域，為人生增加新的體驗(yàn)和烙印。這些啟示和體驗(yàn)讓我對人生有了新的認(rèn)識和體驗(yàn)。
五、未來文化創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)。
傳統(tǒng)文化研修的最大價(jià)值在于提升文化自信、推動(dòng)文化傳承和創(chuàng)新。在這次活動(dòng)中，我們不僅僅了解了傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值，更了解了未來文化創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)。
隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化不僅可以繼續(xù)傳承，更可以創(chuàng)造與現(xiàn)代生活緊密相連的藝術(shù)形式和表達(dá)方式。因此，未來文化創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)是在傳承中注重創(chuàng)新和實(shí)踐，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活融合和相融合，推動(dòng)文化創(chuàng)新和創(chuàng)造力的發(fā)揮。
總之，在這次傳統(tǒng)文化研修中，我受到了極大的啟示和激勵(lì)，這不僅僅是對我個(gè)人的成長和提升的積淀和貢獻(xiàn)，更是對中華民族文化的保護(hù)和傳承做出的某種有限的貢獻(xiàn)。我相信在未來的道路上，也勢必以更加飽滿的熱忱和勇氣，面對挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，并創(chuàng)造出更加美好和充實(shí)的人生與價(jià)值。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇五
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的地位逐漸被邊緣化。然而，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神瑰寶，是承載國家歷史和文化的重要組成部分。為了提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，在過去的暑假中，我參加了一次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅深入了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，還對自身的成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。
第一次活動(dòng)是參觀了一座古老的廟宇--崇圣寺。作為中國佛教的發(fā)源地之一，崇圣寺承載著豐富的歷史文化。在寺廟中，我們不僅僅是參觀了建筑本身，還傾聽了尼姑們的講解。她們用簡單而樸素的語言，將佛教的原理和教誨傳達(dá)給我們。通過這次參觀，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的莊重與靜謐，感受到了佛教對人們心靈的教育和啟迪。這次活動(dòng)讓我明白了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵要比表面上的形式更加重要，只有真正了解并且體會(huì)了其中的思想和精神，才能夠真正領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的意義。
第二次活動(dòng)是參觀了一家傳統(tǒng)文化研修中心。在這個(gè)中心，我們參觀了許多傳統(tǒng)的工藝品制作過程，例如景泰藍(lán)工藝和剪紙工藝等。通過親身參與和觀察，我對傳統(tǒng)工藝品的制作過程更加了解，也對傳統(tǒng)工藝品的獨(dú)特之處有了更深刻的認(rèn)識。這讓我對于傳統(tǒng)文化的細(xì)膩和精妙有了更多的敬畏之情。在這個(gè)過程中，我也意識到，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的結(jié)合并不矛盾，只要我們努力去發(fā)掘和創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化依然能夠煥發(fā)出新的活力。
第三次活動(dòng)是參觀了一場傳統(tǒng)戲劇表演。雖然這是我第一次親眼見到傳統(tǒng)戲劇的表演，但是我立刻被那些精美的服飾和表演者們的熱情所吸引。在看戲的過程中，我對于傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特之處有了更深入的了解。我意識到，傳統(tǒng)戲劇不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種傳承文化的媒介。通過觀看這場表演，我對于傳統(tǒng)戲劇的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值有了更深刻的體會(huì)。
這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)不僅讓我對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵有了更深入的了解，也讓我對自己的成長有了新的認(rèn)識。在參觀過程中，我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵。這讓我明白，作為一名現(xiàn)代青年，我應(yīng)該珍惜和傳承自己的傳統(tǒng)文化，將其融入到自己的生活中。只有這樣才能夠擁有更加豐富和有意義的生活。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白到了自身在傳統(tǒng)文化保護(hù)和傳承方面的責(zé)任和使命。作為新一代的接班人，我們應(yīng)該積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承中，通過我們的努力，讓更多的人了解和認(rèn)可傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力。
通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我不僅對傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識，也對自身的成長有了新的思考。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們歷史和文化的根基。只有通過了解和傳承我們的傳統(tǒng)文化，我們才能夠更好地塑造自己，讓自己在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中立足。希望更多的人能夠參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研修中來，讓我們的傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力和魅力。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇六
作為一名傳統(tǒng)文化愛好者，我有幸參加了一次關(guān)于傳統(tǒng)文化專題的研修活動(dòng)。在這次研修中，我追尋著傳統(tǒng)文化的足跡，深入了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，也對當(dāng)代傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的研修心得體會(huì)。
在研修過程中，我對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值有了更深入的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神瑰寶，包含著豐富的道德倫理觀念、審美情趣、生活方式和智慧謀略。它不僅是歷史的記憶，更是人類文明的積累。傳統(tǒng)文化又是現(xiàn)代社會(huì)的精神支撐和凝聚力。它能夠?yàn)槿藗兲峁┧伎紗栴}、解決困惑的智慧和力量，引導(dǎo)人們正確的道德觀念和價(jià)值取向。
在研修活動(dòng)中，我深刻意識到傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承是每個(gè)傳統(tǒng)文化愛好者的責(zé)任。傳統(tǒng)文化的薪火要由一代人傳給另一代人，才能保持其生機(jī)與活力。我們要將傳統(tǒng)文化融入到日常生活中，通過家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育等各個(gè)層面實(shí)施傳承工程。同時(shí)，還要注重傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展，將其與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。
第四段：個(gè)人體會(huì)與收獲。
通過這次研修活動(dòng)，我個(gè)人對傳統(tǒng)文化有了更加全面和深入的了解。我學(xué)到了許多傳統(tǒng)文化的知識，包括經(jīng)典著作、藝術(shù)作品和傳統(tǒng)技藝等。我深感傳統(tǒng)文化的博大精深，其中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧。我還結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起探討傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和使命，交流心得和體會(huì)，增進(jìn)了友誼和思想共鳴。
第五段：結(jié)語。
通過參加這次傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性和寶貴性。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是時(shí)代賦予我們的使命，我們應(yīng)當(dāng)為此努力。作為一名傳統(tǒng)文化愛好者，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，努力保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化的智慧和美麗傳遞給更多的人。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承的行列中來，共同傳播傳統(tǒng)文化的魅力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇七
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育，教育重點(diǎn)在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學(xué)校。我鎮(zhèn)中小學(xué)自xx年下學(xué)期起開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學(xué)的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課，并倡導(dǎo)通過有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。例如，各小學(xué)在國學(xué)經(jīng)典誦讀，主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《大學(xué)》《中庸》、神話故事、寓言故事等。同時(shí)，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《弟子規(guī)》或《百家姓》。二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《三字經(jīng)》《論語》1篇。三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文xx首、《千字文》《論語》4篇。四年級：優(yōu)秀古詩文20首、《論語》、寓言故事十則、神話故事。五年級：《大學(xué)》《中庸》、現(xiàn)代詩文10篇。六年級：《孟子》、現(xiàn)代詩文10篇。在確定內(nèi)容后，提出多項(xiàng)落實(shí)的措施：保證誦讀時(shí)間、保護(hù)誦讀興趣、積極創(chuàng)新誦讀形式、做好檢測工作、閱讀篇目的保證。在初中學(xué)校，我鎮(zhèn)設(shè)立了選修科目：內(nèi)容有國學(xué)經(jīng)典課、文學(xué)欣賞課、楹聯(lián)教學(xué)、詩文寫作、書法等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目。對于該科目的考試，老師們讓同學(xué)們充分發(fā)揮主動(dòng)性，寫一些小小的感想，自己學(xué)后的心得體會(huì)等即可。
我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長期實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等，加以開拓和創(chuàng)新，開展主題班會(huì)、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛國情感，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動(dòng)可培養(yǎng)村民的興趣特長和創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源，拓寬文化領(lǐng)域，開展形式多樣的文化活動(dòng)。圍繞愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、誠信教育等主題，充分表達(dá)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛。
1。開展“感恩共產(chǎn)黨”。xx年底，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦“感黨恩。黨員固定活動(dòng)日”文藝晚會(huì)，激發(fā)黨員奮發(fā)向上，努力拼搏的熱情，創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)一名新時(shí)代合格黨員。
2。開展“感恩祖國”。xx年國慶節(jié)，中小學(xué)通過組織開展“建設(shè)幸福中國”主題讀書活動(dòng)，提升學(xué)生感恩祖國、保衛(wèi)祖國、回報(bào)祖國的樸素情感。
3。開展“感恩父母”。xx年端午節(jié)，通過組織以“親愛的爸爸、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年表達(dá)對父母的感激之情，鼓勵(lì)青少年跟父母真誠交流、坦露心聲。
4。開展“感恩自然”。通過開展“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境”為主題活動(dòng)，在中小學(xué)生中倡導(dǎo)低碳理念，宣傳“善用資源，服務(wù)公益”精神，教育學(xué)生及其家長參與環(huán)保、關(guān)愛自然。
我鎮(zhèn)形成傳統(tǒng)文化教育長效機(jī)制，采取了村民喜聞樂見的方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
在中小學(xué)，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”，受到良好校園文化的熏陶。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發(fā)濃厚。
近年來，我鎮(zhèn)扎實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)，堅(jiān)持抓好未成年人思想道德建設(shè)，廣泛深入地開展愛國主義教育、環(huán)保教育、體驗(yàn)教育、感恩教育等主題教育。目前，全鎮(zhèn)已建立10多個(gè)文化社會(huì)實(shí)踐基地和青少年校外活動(dòng)場所，有效保障了村民和青少年學(xué)生的課外實(shí)踐質(zhì)量。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇八
生活中的我們中國是四大文明古國之一，她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中，給我們留下一座巨大的寶庫，寶庫里有著許多的"寶藏"。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等;有古老的民間藝術(shù)，如戲劇、國畫等;有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如元宵節(jié)鬧花燈等……但是，我對民族藝術(shù)國畫情有獨(dú)鐘。
《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚(yáng)中外的國畫，是北宋時(shí)期畫家張擇端畫的。這幅畫很長，有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面?！肚迕魃虾訄D》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還安然無恙地在北京故宮博物院里呢!
張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個(gè)，有從鄉(xiāng)下來的`農(nóng)民，有走江湖的醫(yī)生，有撐著船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留著長胡子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。
那里的街市可熱鬧了，街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的趕著小毛驢，有的小孩在歡快地放風(fēng)箏，有的挑著擔(dān)子，有的推著那時(shí)的獨(dú)輪車，有的悠閑地街頭溜達(dá)……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在干什么。
我國的民族藝術(shù)真是有趣!咱們中國真不愧是四大文明古國之一!哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發(fā)揚(yáng)呀，我們要把祖國流傳下來的東西發(fā)揚(yáng)光大哦!
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇九
通過這次中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，是一次很大的心靈震撼。從認(rèn)識上加深了的理解。中華傳統(tǒng)文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來的，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的內(nèi)容。
在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒有真正接觸過國學(xué)方面的知識。然而，通過這段時(shí)間對《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等的學(xué)習(xí)，認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變。國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個(gè)民族、一個(gè)國家，不管是對歷史負(fù)責(zé)，還是對未來負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內(nèi)涵豐富，是我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟結(jié)晶。因此，我要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學(xué)以致用。
人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”《論語》開篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張。知識可以增長才干，知識可以改變命運(yùn)。因此，愛學(xué)習(xí)是一種快樂，想學(xué)習(xí)是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧?！本褪侵阜彩抡f出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學(xué)生，要為自己說過的話負(fù)責(zé)，“言既出，行必果”，說的就是這個(gè)道理。
中國是一個(gè)文明古國，禮儀之邦，有著博大精深的傳統(tǒng)文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外來的影響，對中國傳統(tǒng)文化變得冷漠起來：他們愛吃的是“肯德基”、“麥當(dāng)勞”；手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼；總是談?wù)撝恍┤枕n卡通人物；大多數(shù)幼兒在家以看電視、玩電腦游戲來消磨時(shí)光，很少外出散步、與小伙伴們玩戶外游戲。
在我們這樣一個(gè)文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少，而且他們離真實(shí)的民族文化也越來越遠(yuǎn)，這是不利于他們成長的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語和四書五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)生的教育活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)文化教育，能使學(xué)生體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的精華，提高學(xué)生一定的素質(zhì)和能力，喚醒學(xué)生對燦爛的傳統(tǒng)文化的熱愛，激起學(xué)生的民族自豪方面做得并不好，但他們一定希望自己的孩子能孝敬自己。所以推行《弟子規(guī)》一定能得到所有家長的支持與協(xié)助。家長是孩子的第一任老師，也是影響最深遠(yuǎn)的老師，如果我們在校內(nèi)由我們以身作則影響孩子，提醒孩子，在家里有家長潛移默化地影響孩子，督促孩子，協(xié)助我們的工作，試想，我們的工作肯定又有了一重保障，而且我們還會(huì)由孩子、家長將影響輻射開來，使我們工作的效果大大加強(qiáng)，范圍不斷擴(kuò)大，這正是我們所要追求的。
《禮記·學(xué)記》中說：“教也者，長善而救其失者也?！苯裉?，家庭中、學(xué)校里、社會(huì)上有太多讓我們覺得不好的現(xiàn)象，那么我們這些教育孩子的教師，就有責(zé)任改變這種現(xiàn)象，讓家庭更和睦，讓人與人之間更和諧，讓我們的祖國明天更美好。
踐行《弟子規(guī)》，從我們做起，從現(xiàn)在做起。
中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是什么？她由那些文化符號組成？她的主要外在表現(xiàn)在哪里？都值得認(rèn)真思考。
不久前，一位知名教授說，中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容是道和術(shù)，道家之道，儒家之術(shù)。從內(nèi)容上看，很難判斷他說的對還是不對。
說他對是因?yàn)?，中國傳統(tǒng)文化確實(shí)包含著道家、儒家思想，也有著關(guān)于道家之道、儒家之術(shù)的闡釋。
說他不對，是因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化絕不僅僅是道家之道和儒家之術(shù)。其中還有更博大精神的內(nèi)容和對人文、自然、宇宙萬物的精準(zhǔn)解讀。中國傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容是包含了道家、儒家、佛家最高精神凝煉而成的抱樸守拙、清靜無為、天人合一，自然圓融、和而共生的精神境界。那是一種豁達(dá)、達(dá)觀、舍得、放下、循天理、重人倫、崇尚普惠、雨露均沾、包容、恩養(yǎng)、果報(bào)大善之念的文化。
中國傳統(tǒng)文化與西方文化的本質(zhì)區(qū)別在于棄鬼神，而信人倫。將一切付諸神話色彩的信仰斥之為“怪力亂神”而崇尚自然。西方文化講以人為本，上帝造人。中國傳統(tǒng)文化講以家為本，家和萬事興。修身齊家治國平天下。是伏羲、女媧人文初祖造人，人類造人。
中國傳統(tǒng)文化中釋道儒是其中主要內(nèi)容。但道家之道是有的，儒家之術(shù)就不準(zhǔn)確了。儒家的`核心思想是中庸之道。何謂中庸？不偏不倚是為中庸。中正、公允、公平、公道，秉承天地之德是為中庸。而道家的道，是事物平衡之法，陰陽調(diào)和之術(shù)。也有著融和、平抑、取中的意思。我們中國的中，不是隨便叫的，這個(gè)中字才是中國傳統(tǒng)文化的精確定位，持中守正。
易經(jīng)把事物形成乃至發(fā)展過程用一個(gè)周圓表述。
數(shù)數(shù)成像的概念12345是生數(shù)，67890是成數(shù)。生數(shù)和成數(shù)的契合點(diǎn)分別是5和0，恒居中位。河洛圖笈，白馬、神龜數(shù)據(jù)。頭1、6，尾4、9，左3、8，右2、7，唯獨(dú)沒有0和5。0和5在哪里？居中。中為土，中土即此域中之國——中國。
易經(jīng)解釋世界講境域生成。原生態(tài)世界是虛、是無。無不是沒有，而是隱含無數(shù)生命體、生命基因、元素符號、各種成像因子。進(jìn)入適當(dāng)?shù)耐寥馈⒂龅街T多適宜的溫度、濕度、養(yǎng)分、水分、各種氣候環(huán)境誘因，這才促成生命的誕生，完成從無到有的生命創(chuàng)造。就是無中生有。即：從無極到太極，然后太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦……從而生生不息。所以老子說：道可道，非常道。名可名，非常名。無名萬物之始，有名萬物之母。從無名到有名的過程就是一次生命創(chuàng)造的過程。從有名到繁衍生息乃至無限，即是母體孵化繁育的浩瀚過程。
中國傳統(tǒng)文化非常重視這兩個(gè)過程。將這兩個(gè)生成過程用一個(gè)字概括，就是“和”。與天地之和；與環(huán)境之和；與氣候條件之和；與生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和而共榮，世界乃成。
這才是中國傳統(tǒng)文化的宇宙觀、世界觀。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和地之德包容萬物，恩養(yǎng)生命。和人之德，親近天地、親近自然、親近生命。人類只有和衷共濟(jì)，才能繼往開來。
中國傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循道家的剛?cè)嵯酀?jì)、陰陽互補(bǔ)。
中國傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循儒家的不偏不倚，公正無私。
中國傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循佛家的圓融一體，舍得、放下，慈悲為懷的博大胸襟。
偉大的中國傳統(tǒng)文化和之德、義之理，奧妙就在于此。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十
山西省翼城縣小太陽親子園黃麗蓉
一、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。
二、百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)效，卻不曾注重小節(jié)。而“孝和林”恰恰告訴我們行孝必須從細(xì)小入手。要做到孝心常在，而非一念之想。有人說“久病床前無孝子”，但是王希海老師用了26年的時(shí)間去照顧成為植物人的爸爸，如今，又有多少人能像王希海老師這樣，又有多少能夠這樣對待自己的父母，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)給他們多少，感恩父母的養(yǎng)育之恩，他們用他們的青春呵護(hù)了我們一生的幸福。
三、愛自己的'親人，愛我們周圍的人。學(xué)會(huì)去感恩每一個(gè)人。當(dāng)我回去那晚，是媽媽給我開的門。我抱著媽媽說：“媽媽，辛苦了!媽媽，對不起!媽媽，謝謝你!是女兒以前不好，是女兒以前太任性了，女兒以前做過傷害你的事情，請你原諒不孝的女兒。”說到這里，看到媽媽頭上又多了幾縷白發(fā)，臉上又多了幾條皺紋，我的心里是那么的難受，我的眼淚終于忍不住地流了下來。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十一
文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個(gè)國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。
我國傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。
國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰鴮W(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的.成長歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國家興旺發(fā)達(dá)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。
做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時(shí)對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理……想想自己平日對父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來一段日子了，剛開始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問題的時(shí)候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們在我彷徨的時(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十二
首先非常感謝公司給予了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝南京居美馨的各位老師。學(xué)長，蘇園的霍總及其他相關(guān)的企事業(yè)單位，因?yàn)榇蠹业闹С峙c配合，讓傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)首次在蘇園拉開了序幕，并圓滿地告一段落。
在為期五天的培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了許多新朋友，也學(xué)到了很多寶貴的知識，這些都不是在學(xué)校的課堂上所能學(xué)到的，學(xué)習(xí)涉及到的面較為廣泛，有蔡禮旭老師的《家和萬事興》?！栋偈滦橄取?，周永杉老師的《新世紀(jì)健康飲食》，劉芳老師的《生為女人如何經(jīng)營好幸福美滿的家庭和事業(yè)》等精典課程。另外還分享了大片《暖春》，這些課程圍繞的主題都是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范，以此來提醒教導(dǎo)我們在生活中，要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活。言語。行為中，要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處要平等博愛，并親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，之后如有多余時(shí)間和精力再兼顧其他有益的學(xué)問。弟子規(guī)中提到，〝百事孝為先〞，教導(dǎo)我們要行孝，孝敬自己的父母，他們賦予了我們新的生命，他們辛勤哺育了我們，讓我們長大成人，就像老師所講的，如果一個(gè)人連自己最基本的`孝敬之心也沒有了，那么他又如何會(huì)真誠地對待身邊的朋友。
同事呢？看到父母鬢髻銀發(fā)時(shí)，想想他們一生為家庭，為社會(huì)付出了青春與勞力，此刻，正是兒女回饋孝敬之時(shí)，哪怕只是輕輕的一聲問候與關(guān)懷，都是父母最大的歡喜與欣慰，若能在茶余飯后，讓兒孫圍膝他們左右，那又將是他們最難得的天倫之樂。我很慚愧，因?yàn)槲矣X得自己做得不是很好，特別是自己心情不好時(shí)，還會(huì)對家人發(fā)發(fā)小脾氣，但家人都用一顆寬容的心來對待自己，沒有過多的斥責(zé)與報(bào)復(fù)舉措，同樣會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心呵護(hù)著我們。也許行為更能勝過千言萬語，家人用行動(dòng)告訴我，〝暴躁不能解決問題，不會(huì)控制情緒的人，無法經(jīng)營好自己的未來。〞我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她很樸實(shí)。勤儉，也很善良，但對我和妹妹方面卻比對待自己要大方得多。每當(dāng)過年過節(jié)時(shí)，或者平時(shí)做新衣服，有什么好吃的時(shí)候，都是我和妹妹各持一份，不會(huì)偏向于任何一方，對母親來說，手心手背都是肉。聽外婆說，我媽媽因?yàn)槲液兔妹迷芰撕芏辔?，但即使我和妹妹長大成人了，她也從不放在嘴上說，總是埋藏在心里，媽媽只希望我們能夠和她分享快樂，不想因?yàn)橐恍┎婚_心的事，讓我們也跟著受影響。
媽媽為了我曾經(jīng)被鐵釘扎傷過。記得那年我二十歲，因?yàn)榧彝シ矫娴男枰业搅烁Ｖ莸谋砀缂议L住過一段時(shí)間，那也是第一次離開家，離開媽媽，也許是因?yàn)檠苡谒挠H情，也許是因?yàn)殚L期的思念，媽媽讓妹妹寄住在小姨家，與姑媽一起來到福州看望我，出于姑媽的好意，經(jīng)與表哥商量后，讓我媽在表哥的食堂內(nèi)幫忙，雖然也付工資，但說實(shí)話，我媽做事責(zé)任心很強(qiáng)，就把那當(dāng)作自己的事情一樣努力，每天起早貪黑，不辭辛苦地干著，一天凌晨兩三點(diǎn)的樣子，媽媽做早飯的時(shí)候，不小心被灶堂口木柴上的鐵釘給扎了，據(jù)現(xiàn)場工作人員講，當(dāng)時(shí)流了很多鮮血，但還是忍住疼痛，還不停地說〝沒事，小傷〞。如果不是那些好心人的幫助，我媽也不一定會(huì)去打疫苗針，如真是那樣，結(jié)果將不堪設(shè)想。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我哭了，那種感覺很酸楚。隨著時(shí)間的流逝，媽媽的身體是一年不如一年了，胃藥。感冒藥。消炎藥等不停地交替服用著，今年又患上了醫(yī)學(xué)界被稱為的〝富貴病〞，也稱〝消渴病〞。那種病如果控制不好，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重，會(huì)失眠。腦中風(fēng)。心腦血管病。有的還要截肢等，真可怕，而且現(xiàn)在得這種病的人也是越來越多。
所以這需要我們平時(shí)就要合理的控制飲食，保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，擁有一份愉悅的心情來加以預(yù)防。但媽媽卻還是堅(jiān)持每天起早貪黑地騎單車去單位上班，單程約五十分鐘左右，風(fēng)雨無阻。我和妹妹看到媽媽疲憊的身影時(shí)，勸阻媽媽休息下來，不要去上班了，每個(gè)月由我們補(bǔ)貼生活費(fèi)，但媽媽卻說〝我已習(xí)慣了，上班可以充實(shí)生活，沒關(guān)系的〞接下來也不會(huì)說太多解釋類的言語，但我和妹妹能夠深刻體會(huì)到媽媽的別有用心，是不想給我們太大的負(fù)擔(dān)與壓力。
除此之外，媽媽看到家里水果不多了，會(huì)經(jīng)常買些蘋果。桔子。香蕉類的水果。了解糖尿病癥狀的人，應(yīng)該知道，他們這類人群是不可以吃帶有甜份的水果的，會(huì)影響血糖的升高。但媽媽這么做的動(dòng)機(jī)是什么呢，難道真是為了解饞嗎？如果真這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橹?，聽說蘋果能減肥，桔子能補(bǔ)充維c，香蕉能觸進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，有利于人體的新陳代謝，所以平時(shí)，我會(huì)吃得多一點(diǎn)。這些小小的細(xì)節(jié)，全都被媽媽看在眼里，記在了心里，一切的一切都是為了我們這些孩子啊。我是父母的孩子，也是孩子的父母，而我又為他們做了些什么呢？與媽媽在一起，真覺得自己太渺小了。幸虧遇到了中國傳統(tǒng)文化，鞭策提醒了我，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并將一言一行落實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。有句話說得好，我們不在于擁有了多少，而在于我們珍惜了多少，不要等到失去機(jī)會(huì)時(shí)，再去珍惜，那就為時(shí)過晚了。幸福的家庭演繹著同樣的一個(gè)故事，而不幸的家庭卻演繹著一個(gè)個(gè)不同的故事。如何經(jīng)營好幸福美滿的家庭，貴在一個(gè)〝和〞字。所謂〝家和萬事興〞。同樣的道理，我們每個(gè)人都懂，但真正能夠深刻體會(huì)，并付諸于行動(dòng)的人卻較少。
培訓(xùn)過后，容易犯的一個(gè)課后綜合癥就是：上課激動(dòng)，想想感動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)。在一個(gè)家庭中，我們扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，每個(gè)角色都體現(xiàn)出一種道德規(guī)范。平時(shí)經(jīng)常聽到一些朋友說自己的丈夫。婆婆或者其他人怎么怎么的不好，難道我們自己就沒有一點(diǎn)過錯(cuò)嗎？夫妻之間相處，總有一個(gè)磨合期，這需要我們用包容。寬恕。謙讓。忍讓。禮讓。仁愛去經(jīng)營。如果總以為自己做得好的人，往往是只看到對方缺點(diǎn)的人，那關(guān)系又怎么能處好呢？通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我不但認(rèn)識到了自己身上存在的不足，還有幸于知道了一些為人處世方面的藝術(shù)性。發(fā)生問題并不可怕，重要的是我們?nèi)绾稳ソ鉀Q處理，那才是問題的根本與關(guān)鍵。與朋友相處也是如此，你怎么對待別人，別人也會(huì)怎么對待于你。也許不能立即得到回報(bào)，但相信，付出真心，才能得到真心。因?yàn)榕?，所以回?bào)。當(dāng)別人對我們不好時(shí)，是否也曾想過我也曾欺負(fù)?？瘫∮谌?，同樣的道理，在面對委屈。受侮之時(shí)，只有能完全放下怨恨的人，才能從中體悟出寬恕。包容的偉大。
健康是革命的本錢。也是家庭事業(yè)的基礎(chǔ)，沒有了健康，一切皆為零。正如周永杉老師所說的〝錢能夠解決的問題，都是小問題。〞現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，但現(xiàn)在的疑難雜癥卻越來越多，這和我們的健康飲食密切相關(guān)。比較慶幸，一直以來我都是以素食為主，但偶爾也吃些小葷，所以戒葷食素，對我的困難會(huì)小些，我會(huì)努力的，并且有一種讓素食從我家起航的想法。很多人都擔(dān)心吃素會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良，特別是對待一些特殊人群，但從科學(xué)的角度分析，這恰恰相反，反而堅(jiān)持吃素的人更容易擁有健康，據(jù)一些資料顯示長壽者均是吃素者。身邊有很多案例，原來飲食雜亂的人，各種指標(biāo)都不合格，且體重也超標(biāo)，但通過堅(jiān)持吃素，這些癥狀都沒了，變得更健康了。
我自己也深有感觸，平時(shí)小毛小病不多，且很多人都說我皮膚很好，由于工作的需要，以前，包括現(xiàn)在經(jīng)常要在外風(fēng)吹日曬，羨慕之時(shí)，并詢問我是怎么保養(yǎng)皮膚的，其實(shí)我也沒刻意地去美容院做護(hù)理，和一些人一樣，也只是用些適合自己的化妝品而已。我想也許是因?yàn)槲页运氐脑虬桑贿^保持一顆愉悅的心態(tài)也很重要哦。所以吃素不再是一種宗教行為，而是一種超越，一種高尚生活的表現(xiàn)。要談的感受不是僅局限于一些文字篇幅的表達(dá)，更重要的是付諸于行動(dòng)，《弟子規(guī)》?！吨袊鴤鹘y(tǒng)方化》將成為我人生的一堂必修課，相信精典就是生活。并且會(huì)把這份享受帶給我的家人。朋友們，也讓他們也一起學(xué)習(xí)精典。只要人人心中充滿愛，哪個(gè)人不可愛？就讓我們一起把愛傳出去。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十三
中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富。包容萬象。歷史悠久。博大精深，涵蓋思想觀念。生活方式。風(fēng)俗習(xí)慣。宗教信仰。文學(xué)藝術(shù)。教育科技等諸多方面。它根植于封建主義的土壤，經(jīng)過五千年的錘煉，成為中華民族興國安邦。炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁，成為推動(dòng)中華文化發(fā)揚(yáng)廣大。綿延不斷。生生不息的力量之源。漫漫中華五千年，悠悠歷史數(shù)千載，中國傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅槃。浴火重生。洋文化泛濫。道德標(biāo)準(zhǔn)闕失。心浮氣躁。功利化趨勢日益嚴(yán)重的今天，依然獨(dú)樹一幟。熠熠生輝。初步接觸中國傳統(tǒng)文化時(shí)，黯然失笑。心生不屑，覺得在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化古董，耗時(shí)費(fèi)力，跟不上時(shí)代潮流，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態(tài)，我不屑地捧起那一本本中國傳統(tǒng)文化書籍，眼球像掃描儀一樣機(jī)械地掃看著，就這樣一天。兩天。三天......漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了。當(dāng)枯燥的文字，拗口的語句，慢慢為自己所接受；為人原則，處世之道為自己所認(rèn)可。當(dāng)接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下；道家的倡導(dǎo)悟道。求道。體道。行道，無為而無不為；佛教崇尚的的利己利人，功德圓滿；《周易》推崇的天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物......這些思想時(shí)，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學(xué)淺，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角。
一人獨(dú)自走在街上，發(fā)現(xiàn)戴手串的人越來越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾，更多的卻帶有祈福和安心的意味。這的手串真能夠安撫我們那份不安。焦慮。懷疑。悲觀嗎？我想只要我們能夠體悟中國傳統(tǒng)文化天人合一的精髓，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，社會(huì)會(huì)是一個(gè)安靜祥和的'社會(huì)，我們還需要借助外來的東西增強(qiáng)自己的內(nèi)心嗎？古人有云：半部《論語》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統(tǒng)文化的一小部分，那么我們心中的那份不安與焦慮將會(huì)煙消云散；我們的心胸會(huì)開闊許多；我們的心境會(huì)開朗許多；我們的心靈也會(huì)純凈許多。當(dāng)有一天我們擁有古人那般深厚傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)時(shí)，我們離佛家所說的無悲無喜。無欲無求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不為世俗所奴役。那人生會(huì)是怎樣一種情形？我很期待。
中國傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評論。但我始終相信人的處世之法深藏其中；幫助人類處理好人與物。人與人。人與自己內(nèi)心三大問題之道深藏其中；中國乃至世界的救世之道深藏其中。五千年的歷史傳承，無數(shù)仁人義士以生命和實(shí)踐換來的寶貴財(cái)富，能夠承受的住這幾百年科學(xué)發(fā)展的考驗(yàn)，經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。如今的中國社會(huì)，急需傳統(tǒng)文化匡時(shí)濟(jì)世。一個(gè)民族要強(qiáng)大，首先文化要強(qiáng)大。我們沒有理由不學(xué)習(xí)它，不傳承它，不發(fā)揚(yáng)它！
中國傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng)；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去?shí)踐，去體悟。學(xué)古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神，融入到我們的工作。生活中去；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧。只有與時(shí)代結(jié)合，運(yùn)用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會(huì)在日益強(qiáng)大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光；讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚！
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十四
“百善孝為先”因?yàn)槭歉镜牡览恚镜娜藗?，根本的共識，所以數(shù)千字的《圍爐夜話》，抵不過這一句“百善孝為先”的名聲。
既然懂得了行孝的重要性，也知道了行孝是修身第一步，那么更應(yīng)該懂得如何去行孝。本次課程教育了我們該如何去行孝“一是養(yǎng)，二是敬，三是諫諍”。
首先，孝敬父母要養(yǎng)父母之身，更要懷著一顆恭敬之心。
今天，很多人對孝的認(rèn)識仍然還停留在“能養(yǎng)”的層次上，認(rèn)為只要滿足了父母衣食住行的需要，便是孝順父母了。這是時(shí)代的不幸，也是傳統(tǒng)文化的'不幸。當(dāng)然，能夠滿足父母這些需要，尚有可取之處，也算是一種孝行?？杀氖?，有些人在這個(gè)層面的孝也做不到。
其次，孝敬父母要養(yǎng)父母之志。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十五
感謝院長給我們提供這次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝全院職工在我們學(xué)習(xí)期間辛勤工作，讓我們安心學(xué)習(xí)。下面匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
一、各位老師、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統(tǒng)文化，示范作用好。使每位學(xué)員有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了學(xué)習(xí)的榜樣，如鞠躬、吃素、講話隨和等。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地。
二、自己的受益和體會(huì)，學(xué)到了做人的基本道理。
50多歲了，在部隊(duì)25年的時(shí)間，接受過黨和軍隊(duì)不少教育，也有傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回想起來，這些對自己的人生，價(jià)值觀影響較大。但社會(huì)上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象，也是自己的疑惑，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多，學(xué)習(xí)的層次也越高，可貪腐的就越嚴(yán)重，可以說理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離。
自己也變得麻木，說麻木是對這些不正常現(xiàn)象思空見慣，從當(dāng)初的氣憤，到后來的無視，甚至隨波逐流。反思一下，完全是自己的自私造成的，一是對壞的社會(huì)風(fēng)氣默認(rèn)了、明哲保身了，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了，比如說：在部隊(duì)醫(yī)院，酒精、棉球、膠布開始需要什么拿什么，沒有感覺到。
惟人自召，善惡之報(bào)，如影隨形”。通過幾天來幾位大師的案例分享，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào)，（好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護(hù)佑、聽家長老師的話得好報(bào)；聽黨的話得好報(bào)，不聽放任自己則有壞的果報(bào)）深有感觸，對父母、生靈、圣賢必需有敬畏之心，對自己有緣的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。
三、做踐行傳統(tǒng)文化的使者。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵再做，不在說。自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行，做到語善、視善、行善、播種福田、傳播好傳統(tǒng)文化、除正惡，不斷反省自己，懺悔自己，除不作惡。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十六
在兩天的學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化過程中，使我受益良多，也有一些感想體會(huì)。首先家和萬事興，富而不樂，貴而不安。人生最難的不是奮斗，而是抉擇。這些都在于我們每一個(gè)人的判斷力、智慧以及不斷的學(xué)習(xí)，所以人要時(shí)時(shí)地停下腳步來思考，方向是不是正確，不能在“忙、盲、?！敝卸冗^。在我們的人生中，處處都充滿了抉擇，從擇食、擇言、擇業(yè)、擇偶、擇友等各方面，都需要我們要有判斷力，要有智慧，而這些都?xì)w于我們是否學(xué)明白了，不能因?yàn)槲覀冏约和藚s的心，消極的心，壞習(xí)氣而打敗自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才會(huì)有大得。中國傳統(tǒng)文化的核心就是道德。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應(yīng)該以身作則，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧。
人生當(dāng)中有很多挑戰(zhàn)，改壞習(xí)慣的過程是不斷上進(jìn)的，但不是直線上升，而是總會(huì)有很多波折的曲線上升。另外“行有不得，反求諸己”這句話很有道理，當(dāng)我們遇到了挫折或困難，要在自己身上找原因，不要總是怪別人，怨天尤人。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確?！案髯該?，天心地寧；各相擇，天翻地覆”，所以在生活中我們應(yīng)該少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說真誠的話；少說命令的話，多說尊重的話；少說批評的話多說鼓勵(lì)的話。家里的每個(gè)人，都做好了，那這個(gè)家自然興盛，自然和諧。
其次百善孝為先，什么是孝？如何行孝有父母去奉養(yǎng)，有親爹、親娘可以叫，是一種人生的幸福，不能做“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后悔事。夫孝，德之本也，教之所由生也。
夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也，故天經(jīng)地義乃為孝。并且我們中國人的孝并非愚孝，舜的故事告訴我們孝敬父母，不能讓父母難受，傷心，“大杖則走，小杖則受”的心靈才是對父母真正的孝順。
居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)。今之孝者，立身行道，而揚(yáng)名于后世。
還有禮在人際關(guān)系中的運(yùn)用“鞠躬”之禮，并非在于形式，而真正的是關(guān)乎行禮之人的內(nèi)心是否恭謙，鞠躬之禮就是要告訴自己應(yīng)該常處下，用來降服自己的傲慢之心。
有禮之人，禮可以成為他生命中的助力，而無禮的人，則是阻力。“禮者，敬而已矣”，有禮之人，為人真誠，可以得到長輩的幫助和提攜，因?yàn)槿穗H關(guān)系就像一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他不友善，他也不會(huì)對你好，“而凡人之所以為人也，禮儀也”。
弟子規(guī)就是人生的交通規(guī)則，學(xué)弟子規(guī)的每一句，是學(xué)它每一句話后面的存心。在今后的生活和工作中，我更需要努力逐步改掉壞習(xí)氣，培養(yǎng)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個(gè)國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。
我國傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。
國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰鴮W(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國家興旺發(fā)達(dá)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。
做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時(shí)對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理想想自己平日對父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來一段日子了，剛開始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問題的時(shí)候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們在我彷徨的時(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。自從我自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，就越來越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識的有緣人來到國學(xué)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長，希望大家都能夠踐行圣。
中國傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想，綿亙不絕的歷史，深邃玄奧的智慧。在這個(gè)被西方的風(fēng)俗習(xí)慣及思潮日日侵?jǐn)_的今天，在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的今天，在這個(gè)良心大大地被撕咬的今天，中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對于我，是一次很大的心靈震撼。
任何一個(gè)民族、一個(gè)國家，不管是對歷史負(fù)責(zé)，還是對未來負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此，我要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大。
我覺得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語和四書五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考，那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實(shí)。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關(guān)系，客觀事實(shí)的規(guī)律是不能人為的改變它的運(yùn)作。我們作為教師，教書育人的前提，就要讓孩子先學(xué)會(huì)做人，然后再做事，萬事德為先，一個(gè)人有了良好的品德，才會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中得到大家的肯定和認(rèn)可。因此，我覺得：現(xiàn)在的中小學(xué)幼兒園也應(yīng)該把這些傳統(tǒng)文化載入課程，不只是停留在表面，而是深入學(xué)習(xí)，真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理。同時(shí)作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)，我對中國傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，我要把中國傳統(tǒng)文化中的有價(jià)值的內(nèi)容，用來把今天的工作做得更好，實(shí)現(xiàn)它的現(xiàn)代價(jià)值。又如，在我們平時(shí)的工作和生活中，難免有不同的沖突，但是對任何事情，我們要有這樣的心態(tài)，“退一步海闊天空?！币苍S事情就會(huì)是另一種結(jié)果，無論在家中還是在單位，只要我們每個(gè)人都做到：各自責(zé)，天清地寧。各自從自己身上找到不足，那我們將生活在一片寬闊寧靜的.天空下，何樂而不為？因此，我將從已做起，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化美德！
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)文化逐漸被淡忘和忽視。然而，傳統(tǒng)文化卻是一種寶貴的文化資源，是我們中華民族的瑰寶。為了加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承，我參加了一次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，并在課程中有了深刻的體會(huì)和感悟。通過這次研修，我更深刻地認(rèn)識到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義，也對傳統(tǒng)文化的精髓有了更為深入的了解。
首先，在這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)中，我對傳統(tǒng)文化的廣度和深度有了更多的認(rèn)識。作為一名年輕人，我曾經(jīng)認(rèn)為傳統(tǒng)文化就是古老的文化遺產(chǎn)，與我無關(guān)。然而，通過老師的講解和實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化涵蓋了我們生活的方方面面。無論是經(jīng)典的詩詞、書法、繪畫，還是傳統(tǒng)的戲曲、舞蹈、音樂，都是我們中華民族燦爛文化的一部分。傳統(tǒng)文化不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神追求和生活態(tài)度。這些傳統(tǒng)文化不僅值得我們研究和傳承，更能夠給我們帶來智慧和啟發(fā)，讓我們更好地理解自己、理解世界。
其次，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處有了更深刻的認(rèn)識。中國傳統(tǒng)文化與其他文化形式有著明顯的差異和優(yōu)勢。傳統(tǒng)文化注重禮儀、尊重和諧，強(qiáng)調(diào)“禮樂人倫”之道。在這個(gè)物質(zhì)至上的社會(huì)，傳統(tǒng)文化能夠給現(xiàn)代人提供一種審美和情感的寄托，為我們提供了一種疏導(dǎo)內(nèi)心情感的方式。無論是欣賞一幅山水畫，還是解讀一首古詩，都能夠讓我們沉浸其中，感受到美的力量和情感的共鳴。正是這種獨(dú)特的文化特質(zhì)，使得傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的價(jià)值和意義。
第三，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)有了更深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是一種積淀和傳承的過程，需要我們每一個(gè)人的努力和參與。老師在課上告訴我們，傳統(tǒng)文化的傳承需要從小培養(yǎng)起，我們作為年輕一代應(yīng)該多去學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化。只有通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正體會(huì)和理解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓。此外，傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)也需要我們的積極推廣和宣傳。我們應(yīng)該通過各種形式和途徑，將傳統(tǒng)文化帶給更多的人，讓更多的人理解和喜愛傳統(tǒng)文化。
最后，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對自己的文化自信有了更深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，是我們歷史的記憶，也是我們未來的底氣。在全球化的今天，我們應(yīng)該保持和堅(jiān)守自己的文化獨(dú)立性和多樣性，不失去自己的根和魂。只有保持文化自信，我們才能更好地與世界交流和對話，才能更好地展示我們中華民族的精神風(fēng)貌。
總之，通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化不僅僅是一個(gè)過去的遙遠(yuǎn)時(shí)代的產(chǎn)物，它是一種燦爛的文化瑰寶，是我們中華民族的精神家園。我們應(yīng)該珍惜傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)它的精髓，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。作為年輕一代，我們更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，永遠(yuǎn)保持對傳統(tǒng)文化的熱愛和向往。傳統(tǒng)文化是我們民族的根、魂和底氣，在傳統(tǒng)文化的指引下，我們才能真正成為一個(gè)有文化內(nèi)涵的人，也才能為我們中華民族的文化繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇二
自古以來，中華民族擁有豐富燦爛的傳統(tǒng)文化，它承載著幾千年的歷史和智慧，是中華民族的精神財(cái)富。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，很多機(jī)構(gòu)和組織開展了傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)。我有幸參加了一次傳統(tǒng)文化專題研修，這次研修對我個(gè)人的影響非常深刻，下面我將結(jié)合自己的體會(huì)與心得，談?wù)勥@次研修給我?guī)淼膯⑹九c認(rèn)識。
首先，這次研修讓我深刻意識到傳統(tǒng)文化的重要性。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作和名人事跡，我深深感受到傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)一個(gè)人的品格和修養(yǎng)是至關(guān)重要的。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精髓和價(jià)值觀念，不僅可以引導(dǎo)個(gè)體的行為，還可以影響一個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息的大量涌現(xiàn)，人們?yōu)榱俗非笱矍暗睦娑?jīng)常放棄了傳統(tǒng)文化的追求。而這次研修讓我重新認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，我深信不管在什么時(shí)候，傳統(tǒng)文化都是人類的精神寄托，它能夠給人帶來堅(jiān)定的信仰和文化自信。
其次，這次研修讓我懂得了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。通過閱讀經(jīng)典，參觀古跡，我對傳統(tǒng)文化的藝術(shù)性和智慧性有了更深入的理解。從傳統(tǒng)文化中我學(xué)會(huì)了欣賞，從中我學(xué)會(huì)了思考。我發(fā)現(xiàn)每一幅傳統(tǒng)繪畫背后都有自己的寓意和故事，每一首傳統(tǒng)詩詞都經(jīng)歷了歷史的洗禮和醞釀。傳統(tǒng)文化是幾千年來智慧之結(jié)晶，它生發(fā)出的思想、藝術(shù)和美感令人震撼。這讓我更加珍視傳統(tǒng)文化，也更加期待能有更多的機(jī)會(huì)去探索傳統(tǒng)文化的點(diǎn)滴。
再次，這次研修激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承的熱情。通過交流與討論，我碰到了很多志同道合的朋友，他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和堅(jiān)持使我受益匪淺。他們給予我鼓勵(lì)和啟發(fā)，讓我更加堅(jiān)定了研究傳統(tǒng)文化的決心。我深知傳統(tǒng)文化的傳承需要一個(gè)持久的過程，我愿意用自己的力量去努力，去傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。只有當(dāng)我們以積極的態(tài)度投身傳統(tǒng)文化的研究和宣傳工作中，才能保護(hù)好我們的傳統(tǒng)文化，為后人留下更加寶貴的財(cái)富。
最后，這次研修讓我確信傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)并不矛盾。傳統(tǒng)文化是幾千年來人們智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶，它中蘊(yùn)含的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，同樣適用于現(xiàn)代社會(huì)。傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核與現(xiàn)代社會(huì)的取向可以相互促進(jìn)，發(fā)揮更大的價(jià)值。傳統(tǒng)文化不是一成不變的，它能夠不斷地適應(yīng)社會(huì)變革和科技進(jìn)步。在這次研修中，我認(rèn)識到只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，才能真正激活傳統(tǒng)文化的內(nèi)在活力，并使其發(fā)揚(yáng)光大。
總之，這次傳統(tǒng)文化專題研修對我個(gè)人產(chǎn)生了巨大的影響和啟迪。我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性和底蘊(yùn)，也更加清楚了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和地位。我決心將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)文化，并將其傳承和發(fā)揚(yáng)下去，為推動(dòng)中華民族的文化繁榮與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該用心去珍惜和傳承。只有通過深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地把握現(xiàn)代社會(huì)的方向和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和人生的成功。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇三
近年來，傳統(tǒng)文化的研究和傳承已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化，本文通過參加一次傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。本文將從傳統(tǒng)文化的定義、傳統(tǒng)文化的價(jià)值、傳統(tǒng)文化的傳承以及個(gè)人在傳統(tǒng)文化研修中的體悟等幾個(gè)方面展開討論。
第二段：傳統(tǒng)文化的定義和價(jià)值。
首先，我們需要明確傳統(tǒng)文化的定義和價(jià)值。傳統(tǒng)文化是指一個(gè)民族或地區(qū)在長期發(fā)展過程中創(chuàng)造的、代表其民族特色和文化水平的文化體系。傳統(tǒng)文化代表了民族的生活方式、信仰體系、道德規(guī)范等方面的特征，并具有傳承與延續(xù)的功能。傳統(tǒng)文化的價(jià)值在于它可以為每個(gè)人提供精神寄托，塑造道德品質(zhì)，增進(jìn)民族凝聚力和文化自信心。
第三段：傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
傳統(tǒng)文化的傳承是一個(gè)需要長期積累與努力的過程。一方面，要通過學(xué)習(xí)和研究，深入了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，例如經(jīng)典著作、傳統(tǒng)樂器、傳統(tǒng)手工藝等。另一方面，要通過實(shí)踐和傳承，讓傳統(tǒng)文化的元素融入到現(xiàn)代生活中，例如傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)、傳統(tǒng)技藝的傳承等。傳統(tǒng)文化的發(fā)展則是在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和推廣，讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，提升其生命力和影響力。
個(gè)人參與傳統(tǒng)文化研修的過程中，我深刻體悟到了傳統(tǒng)文化的博大精深。在學(xué)習(xí)經(jīng)典著作時(shí)，我明白了其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念，感受到了古人對于生活的深思熟慮。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)樂器時(shí)，我領(lǐng)悟到了音樂的獨(dú)特魅力和人與自然的和諧共生。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝時(shí)，我體味到了勞動(dòng)和創(chuàng)造的樂趣，以及對于細(xì)節(jié)和工藝的精益求精。通過這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，并意識到了傳統(tǒng)文化對于個(gè)人修身養(yǎng)性以及社會(huì)和諧的重要意義。
第五段：結(jié)語。
通過本次傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)，我對傳統(tǒng)文化有了更加全面和深入的認(rèn)識，也增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的熱愛和弘揚(yáng)之志。我相信，無論是在學(xué)術(shù)研究還是在傳承實(shí)踐中，只有我們每個(gè)人都積極參與，共同努力，才能將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓其在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生機(jī)和活力。希望更多的人能夠關(guān)注傳統(tǒng)文化，參與到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中來，共同推動(dòng)傳統(tǒng)文化的繁榮和傳承。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇四
傳統(tǒng)文化研修是一種重要的文化傳承方式，通過參與研修活動(dòng)，深入了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和價(jià)值，不僅可以增強(qiáng)文化自信，更有助于推動(dòng)文化傳承和創(chuàng)新。最近我有幸參加百度組織的一次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，深受感悟和啟發(fā)，下面我將以五段式的方式分享我的心得體會(huì)。
一、親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的感覺。
在活動(dòng)中，我們通過現(xiàn)場參觀、觀看演出和體驗(yàn)互動(dòng)等方式，深入感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)到魅力和深厚底蘊(yùn)。比如我們參觀了富春山居圖，這是中國古代最著名的山水畫之一，展示了中國山水畫的高超技藝和藝術(shù)境界。還有民間指彩表演，這是一項(xiàng)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過雙手指尖的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和色彩的變化，展現(xiàn)了中國民間藝術(shù)的精髓和特點(diǎn)。
通過這些親身體驗(yàn)，我深刻地感受到傳統(tǒng)文化之美，這種感受不僅僅是對美的審美，更重要的是對文化的體感和內(nèi)化，增進(jìn)了我對文化的認(rèn)知和理解。
二、傳承文化的責(zé)任感。
傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財(cái)富，是我們歷史文化的重要組成部分，承載著豐富的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀念。然而，在當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)很多，如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，更成為了一項(xiàng)共同的責(zé)任。參加這次活動(dòng)，讓我深深地認(rèn)識到了傳承文化的責(zé)任感。
通過學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了一種文化知識，更重要的是肩負(fù)了傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要責(zé)任。只有我們每一個(gè)人都能夠擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任，才能夠真正保護(hù)和傳承好中華民族傳統(tǒng)文化。
三、文化自信的提升。
近年來，中華民族文化自信成為了熱門話題，這也是我們面對外部世界時(shí)必不可少的良好素質(zhì)。在參與這次活動(dòng)時(shí)，我深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力和文化強(qiáng)大的內(nèi)部氣韻。
傳統(tǒng)文化的歷史沉淀、文化積淀、藝術(shù)表現(xiàn)和時(shí)代傳承都自有其獨(dú)特之處，而每一個(gè)方面都是中國文化自信的重要基礎(chǔ)。通過傳統(tǒng)文化的研修，真正提升和增強(qiáng)了我對中華民族文化自信的信心和自豪感。
四、開啟人生新視界。
傳統(tǒng)文化的研修不僅有助于文化傳承、文化自信和人文修養(yǎng)方面的提升，還有助于開拓視野和豐富人生體驗(yàn)方面。比如在活動(dòng)中，我們參觀了一些經(jīng)典文化景點(diǎn)和民俗體驗(yàn)項(xiàng)目，這些體驗(yàn)讓我更加深入地了解到當(dāng)?shù)氐奈幕偷赜蛱厣?BR> 通過不斷開拓新的人生視界，我們可以不斷啟迪與洞見新領(lǐng)域，為人生增加新的體驗(yàn)和烙印。這些啟示和體驗(yàn)讓我對人生有了新的認(rèn)識和體驗(yàn)。
五、未來文化創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)。
傳統(tǒng)文化研修的最大價(jià)值在于提升文化自信、推動(dòng)文化傳承和創(chuàng)新。在這次活動(dòng)中，我們不僅僅了解了傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值，更了解了未來文化創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)。
隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化不僅可以繼續(xù)傳承，更可以創(chuàng)造與現(xiàn)代生活緊密相連的藝術(shù)形式和表達(dá)方式。因此，未來文化創(chuàng)新的方向和重點(diǎn)是在傳承中注重創(chuàng)新和實(shí)踐，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活融合和相融合，推動(dòng)文化創(chuàng)新和創(chuàng)造力的發(fā)揮。
總之，在這次傳統(tǒng)文化研修中，我受到了極大的啟示和激勵(lì)，這不僅僅是對我個(gè)人的成長和提升的積淀和貢獻(xiàn)，更是對中華民族文化的保護(hù)和傳承做出的某種有限的貢獻(xiàn)。我相信在未來的道路上，也勢必以更加飽滿的熱忱和勇氣，面對挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，并創(chuàng)造出更加美好和充實(shí)的人生與價(jià)值。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇五
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的地位逐漸被邊緣化。然而，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神瑰寶，是承載國家歷史和文化的重要組成部分。為了提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，在過去的暑假中，我參加了一次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅深入了解了中國傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，還對自身的成長和發(fā)展有了新的認(rèn)識。
第一次活動(dòng)是參觀了一座古老的廟宇--崇圣寺。作為中國佛教的發(fā)源地之一，崇圣寺承載著豐富的歷史文化。在寺廟中，我們不僅僅是參觀了建筑本身，還傾聽了尼姑們的講解。她們用簡單而樸素的語言，將佛教的原理和教誨傳達(dá)給我們。通過這次參觀，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的莊重與靜謐，感受到了佛教對人們心靈的教育和啟迪。這次活動(dòng)讓我明白了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵要比表面上的形式更加重要，只有真正了解并且體會(huì)了其中的思想和精神，才能夠真正領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)文化的意義。
第二次活動(dòng)是參觀了一家傳統(tǒng)文化研修中心。在這個(gè)中心，我們參觀了許多傳統(tǒng)的工藝品制作過程，例如景泰藍(lán)工藝和剪紙工藝等。通過親身參與和觀察，我對傳統(tǒng)工藝品的制作過程更加了解，也對傳統(tǒng)工藝品的獨(dú)特之處有了更深刻的認(rèn)識。這讓我對于傳統(tǒng)文化的細(xì)膩和精妙有了更多的敬畏之情。在這個(gè)過程中，我也意識到，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的結(jié)合并不矛盾，只要我們努力去發(fā)掘和創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化依然能夠煥發(fā)出新的活力。
第三次活動(dòng)是參觀了一場傳統(tǒng)戲劇表演。雖然這是我第一次親眼見到傳統(tǒng)戲劇的表演，但是我立刻被那些精美的服飾和表演者們的熱情所吸引。在看戲的過程中，我對于傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特之處有了更深入的了解。我意識到，傳統(tǒng)戲劇不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種傳承文化的媒介。通過觀看這場表演，我對于傳統(tǒng)戲劇的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值有了更深刻的體會(huì)。
這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)不僅讓我對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵有了更深入的了解，也讓我對自己的成長有了新的認(rèn)識。在參觀過程中，我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和豐富內(nèi)涵。這讓我明白，作為一名現(xiàn)代青年，我應(yīng)該珍惜和傳承自己的傳統(tǒng)文化，將其融入到自己的生活中。只有這樣才能夠擁有更加豐富和有意義的生活。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白到了自身在傳統(tǒng)文化保護(hù)和傳承方面的責(zé)任和使命。作為新一代的接班人，我們應(yīng)該積極參與到傳統(tǒng)文化的傳承中，通過我們的努力，讓更多的人了解和認(rèn)可傳統(tǒng)文化的價(jià)值和魅力。
通過這次傳統(tǒng)文化研修活動(dòng)，我不僅對傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識，也對自身的成長有了新的思考。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們歷史和文化的根基。只有通過了解和傳承我們的傳統(tǒng)文化，我們才能夠更好地塑造自己，讓自己在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中立足。希望更多的人能夠參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和研修中來，讓我們的傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力和魅力。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇六
作為一名傳統(tǒng)文化愛好者，我有幸參加了一次關(guān)于傳統(tǒng)文化專題的研修活動(dòng)。在這次研修中，我追尋著傳統(tǒng)文化的足跡，深入了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，也對當(dāng)代傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的研修心得體會(huì)。
在研修過程中，我對傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值有了更深入的認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的精神瑰寶，包含著豐富的道德倫理觀念、審美情趣、生活方式和智慧謀略。它不僅是歷史的記憶，更是人類文明的積累。傳統(tǒng)文化又是現(xiàn)代社會(huì)的精神支撐和凝聚力。它能夠?yàn)槿藗兲峁┧伎紗栴}、解決困惑的智慧和力量，引導(dǎo)人們正確的道德觀念和價(jià)值取向。
在研修活動(dòng)中，我深刻意識到傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承是每個(gè)傳統(tǒng)文化愛好者的責(zé)任。傳統(tǒng)文化的薪火要由一代人傳給另一代人，才能保持其生機(jī)與活力。我們要將傳統(tǒng)文化融入到日常生活中，通過家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育等各個(gè)層面實(shí)施傳承工程。同時(shí)，還要注重傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與發(fā)展，將其與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。
第四段：個(gè)人體會(huì)與收獲。
通過這次研修活動(dòng)，我個(gè)人對傳統(tǒng)文化有了更加全面和深入的了解。我學(xué)到了許多傳統(tǒng)文化的知識，包括經(jīng)典著作、藝術(shù)作品和傳統(tǒng)技藝等。我深感傳統(tǒng)文化的博大精深，其中蘊(yùn)含著深刻的哲理和智慧。我還結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起探討傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和使命，交流心得和體會(huì)，增進(jìn)了友誼和思想共鳴。
第五段：結(jié)語。
通過參加這次傳統(tǒng)文化專題研修活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性和寶貴性。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是時(shí)代賦予我們的使命，我們應(yīng)當(dāng)為此努力。作為一名傳統(tǒng)文化愛好者，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，努力保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化的智慧和美麗傳遞給更多的人。同時(shí)，也希望更多的人能夠加入到傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承的行列中來，共同傳播傳統(tǒng)文化的魅力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇七
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化關(guān)鍵在教育，教育重點(diǎn)在廣大青少年，青少年受教育的主課堂在學(xué)校。我鎮(zhèn)中小學(xué)自xx年下學(xué)期起開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到中小學(xué)的思想政治理論課和思想品德課教學(xué)之中，要求每周不少于一節(jié)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課，并倡導(dǎo)通過有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育、國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。例如，各小學(xué)在國學(xué)經(jīng)典誦讀，主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《大學(xué)》《中庸》、神話故事、寓言故事等。同時(shí)，精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《弟子規(guī)》或《百家姓》。二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首、《三字經(jīng)》《論語》1篇。三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文xx首、《千字文》《論語》4篇。四年級：優(yōu)秀古詩文20首、《論語》、寓言故事十則、神話故事。五年級：《大學(xué)》《中庸》、現(xiàn)代詩文10篇。六年級：《孟子》、現(xiàn)代詩文10篇。在確定內(nèi)容后，提出多項(xiàng)落實(shí)的措施：保證誦讀時(shí)間、保護(hù)誦讀興趣、積極創(chuàng)新誦讀形式、做好檢測工作、閱讀篇目的保證。在初中學(xué)校，我鎮(zhèn)設(shè)立了選修科目：內(nèi)容有國學(xué)經(jīng)典課、文學(xué)欣賞課、楹聯(lián)教學(xué)、詩文寫作、書法等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡的傳統(tǒng)文化科目。對于該科目的考試，老師們讓同學(xué)們充分發(fā)揮主動(dòng)性，寫一些小小的感想，自己學(xué)后的心得體會(huì)等即可。
我們民族的傳統(tǒng)文化是人們從長期實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)中概括出來的，深深地影響著我們民族精神的形成。我鎮(zhèn)能夠充分利用那些仍得以保留的文化資源和方式，如各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等，加以開拓和創(chuàng)新，開展主題班會(huì)、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育，引導(dǎo)中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)文化自信和愛國情感，提高道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代的、豐富多彩的文化活動(dòng)可培養(yǎng)村民的興趣特長和創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。為此，我鎮(zhèn)充分利用各種文化資源，拓寬文化領(lǐng)域，開展形式多樣的文化活動(dòng)。圍繞愛國主義教育、民族精神教育、感恩教育、誠信教育等主題，充分表達(dá)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛。
1。開展“感恩共產(chǎn)黨”。xx年底，我鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦“感黨恩。黨員固定活動(dòng)日”文藝晚會(huì)，激發(fā)黨員奮發(fā)向上，努力拼搏的熱情，創(chuàng)先爭優(yōu)爭當(dāng)一名新時(shí)代合格黨員。
2。開展“感恩祖國”。xx年國慶節(jié)，中小學(xué)通過組織開展“建設(shè)幸福中國”主題讀書活動(dòng)，提升學(xué)生感恩祖國、保衛(wèi)祖國、回報(bào)祖國的樸素情感。
3。開展“感恩父母”。xx年端午節(jié)，通過組織以“親愛的爸爸、媽媽我想對您說……”為主題的“感恩心語”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年表達(dá)對父母的感激之情，鼓勵(lì)青少年跟父母真誠交流、坦露心聲。
4。開展“感恩自然”。通過開展“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境”為主題活動(dòng)，在中小學(xué)生中倡導(dǎo)低碳理念，宣傳“善用資源，服務(wù)公益”精神，教育學(xué)生及其家長參與環(huán)保、關(guān)愛自然。
我鎮(zhèn)形成傳統(tǒng)文化教育長效機(jī)制，采取了村民喜聞樂見的方式進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
在中小學(xué)，“輝煌共和國”“歷史的選擇”“魅力漢語”豐富多彩的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的過程中，真正做到“樂讀”“美讀”，受到良好校園文化的熏陶。在全校師生的踴躍參與下，校園誦讀氛圍愈發(fā)濃厚。
近年來，我鎮(zhèn)扎實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)，堅(jiān)持抓好未成年人思想道德建設(shè)，廣泛深入地開展愛國主義教育、環(huán)保教育、體驗(yàn)教育、感恩教育等主題教育。目前，全鎮(zhèn)已建立10多個(gè)文化社會(huì)實(shí)踐基地和青少年校外活動(dòng)場所，有效保障了村民和青少年學(xué)生的課外實(shí)踐質(zhì)量。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇八
生活中的我們中國是四大文明古國之一，她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中，給我們留下一座巨大的寶庫，寶庫里有著許多的"寶藏"。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等;有古老的民間藝術(shù)，如戲劇、國畫等;有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如元宵節(jié)鬧花燈等……但是，我對民族藝術(shù)國畫情有獨(dú)鐘。
《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚(yáng)中外的國畫，是北宋時(shí)期畫家張擇端畫的。這幅畫很長，有528厘米呢!它寬24.8厘米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面?！肚迕魃虾訄D》已經(jīng)有八百多年的歷史了，現(xiàn)在還安然無恙地在北京故宮博物院里呢!
張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個(gè)，有從鄉(xiāng)下來的`農(nóng)民，有走江湖的醫(yī)生，有撐著船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留著長胡子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。
那里的街市可熱鬧了，街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……里面熱鬧極了。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的趕著小毛驢，有的小孩在歡快地放風(fēng)箏，有的挑著擔(dān)子，有的推著那時(shí)的獨(dú)輪車，有的悠閑地街頭溜達(dá)……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在干什么。
我國的民族藝術(shù)真是有趣!咱們中國真不愧是四大文明古國之一!哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發(fā)揚(yáng)呀，我們要把祖國流傳下來的東西發(fā)揚(yáng)光大哦!
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇九
通過這次中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，是一次很大的心靈震撼。從認(rèn)識上加深了的理解。中華傳統(tǒng)文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來的，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的內(nèi)容。
在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒有真正接觸過國學(xué)方面的知識。然而，通過這段時(shí)間對《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等的學(xué)習(xí)，認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變。國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)、安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個(gè)民族、一個(gè)國家，不管是對歷史負(fù)責(zé)，還是對未來負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是幾千年文化的積累，其概念廣泛、內(nèi)涵豐富，是我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟結(jié)晶。因此，我要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學(xué)以致用。
人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”《論語》開篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張。知識可以增長才干，知識可以改變命運(yùn)。因此，愛學(xué)習(xí)是一種快樂，想學(xué)習(xí)是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)舊知識是一件愉悅的事情。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧?！本褪侵阜彩抡f出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學(xué)生，要為自己說過的話負(fù)責(zé)，“言既出，行必果”，說的就是這個(gè)道理。
中國是一個(gè)文明古國，禮儀之邦，有著博大精深的傳統(tǒng)文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外來的影響，對中國傳統(tǒng)文化變得冷漠起來：他們愛吃的是“肯德基”、“麥當(dāng)勞”；手里的玩具大多是芭比娃娃、奧特曼；總是談?wù)撝恍┤枕n卡通人物；大多數(shù)幼兒在家以看電視、玩電腦游戲來消磨時(shí)光，很少外出散步、與小伙伴們玩戶外游戲。
在我們這樣一個(gè)文化大國，孩子不僅對民族、民間文化的感受越來越少，而且他們離真實(shí)的民族文化也越來越遠(yuǎn)，這是不利于他們成長的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語和四書五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考。在學(xué)生的教育活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)文化教育，能使學(xué)生體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的精華，提高學(xué)生一定的素質(zhì)和能力，喚醒學(xué)生對燦爛的傳統(tǒng)文化的熱愛，激起學(xué)生的民族自豪方面做得并不好，但他們一定希望自己的孩子能孝敬自己。所以推行《弟子規(guī)》一定能得到所有家長的支持與協(xié)助。家長是孩子的第一任老師，也是影響最深遠(yuǎn)的老師，如果我們在校內(nèi)由我們以身作則影響孩子，提醒孩子，在家里有家長潛移默化地影響孩子，督促孩子，協(xié)助我們的工作，試想，我們的工作肯定又有了一重保障，而且我們還會(huì)由孩子、家長將影響輻射開來，使我們工作的效果大大加強(qiáng)，范圍不斷擴(kuò)大，這正是我們所要追求的。
《禮記·學(xué)記》中說：“教也者，長善而救其失者也?！苯裉?，家庭中、學(xué)校里、社會(huì)上有太多讓我們覺得不好的現(xiàn)象，那么我們這些教育孩子的教師，就有責(zé)任改變這種現(xiàn)象，讓家庭更和睦，讓人與人之間更和諧，讓我們的祖國明天更美好。
踐行《弟子規(guī)》，從我們做起，從現(xiàn)在做起。
中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是什么？她由那些文化符號組成？她的主要外在表現(xiàn)在哪里？都值得認(rèn)真思考。
不久前，一位知名教授說，中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容是道和術(shù)，道家之道，儒家之術(shù)。從內(nèi)容上看，很難判斷他說的對還是不對。
說他對是因?yàn)?，中國傳統(tǒng)文化確實(shí)包含著道家、儒家思想，也有著關(guān)于道家之道、儒家之術(shù)的闡釋。
說他不對，是因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化絕不僅僅是道家之道和儒家之術(shù)。其中還有更博大精神的內(nèi)容和對人文、自然、宇宙萬物的精準(zhǔn)解讀。中國傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容是包含了道家、儒家、佛家最高精神凝煉而成的抱樸守拙、清靜無為、天人合一，自然圓融、和而共生的精神境界。那是一種豁達(dá)、達(dá)觀、舍得、放下、循天理、重人倫、崇尚普惠、雨露均沾、包容、恩養(yǎng)、果報(bào)大善之念的文化。
中國傳統(tǒng)文化與西方文化的本質(zhì)區(qū)別在于棄鬼神，而信人倫。將一切付諸神話色彩的信仰斥之為“怪力亂神”而崇尚自然。西方文化講以人為本，上帝造人。中國傳統(tǒng)文化講以家為本，家和萬事興。修身齊家治國平天下。是伏羲、女媧人文初祖造人，人類造人。
中國傳統(tǒng)文化中釋道儒是其中主要內(nèi)容。但道家之道是有的，儒家之術(shù)就不準(zhǔn)確了。儒家的`核心思想是中庸之道。何謂中庸？不偏不倚是為中庸。中正、公允、公平、公道，秉承天地之德是為中庸。而道家的道，是事物平衡之法，陰陽調(diào)和之術(shù)。也有著融和、平抑、取中的意思。我們中國的中，不是隨便叫的，這個(gè)中字才是中國傳統(tǒng)文化的精確定位，持中守正。
易經(jīng)把事物形成乃至發(fā)展過程用一個(gè)周圓表述。
數(shù)數(shù)成像的概念12345是生數(shù)，67890是成數(shù)。生數(shù)和成數(shù)的契合點(diǎn)分別是5和0，恒居中位。河洛圖笈，白馬、神龜數(shù)據(jù)。頭1、6，尾4、9，左3、8，右2、7，唯獨(dú)沒有0和5。0和5在哪里？居中。中為土，中土即此域中之國——中國。
易經(jīng)解釋世界講境域生成。原生態(tài)世界是虛、是無。無不是沒有，而是隱含無數(shù)生命體、生命基因、元素符號、各種成像因子。進(jìn)入適當(dāng)?shù)耐寥馈⒂龅街T多適宜的溫度、濕度、養(yǎng)分、水分、各種氣候環(huán)境誘因，這才促成生命的誕生，完成從無到有的生命創(chuàng)造。就是無中生有。即：從無極到太極，然后太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦……從而生生不息。所以老子說：道可道，非常道。名可名，非常名。無名萬物之始，有名萬物之母。從無名到有名的過程就是一次生命創(chuàng)造的過程。從有名到繁衍生息乃至無限，即是母體孵化繁育的浩瀚過程。
中國傳統(tǒng)文化非常重視這兩個(gè)過程。將這兩個(gè)生成過程用一個(gè)字概括，就是“和”。與天地之和；與環(huán)境之和；與氣候條件之和；與生命基因之和。然后，和而共生，和而不同、和而共榮，世界乃成。
這才是中國傳統(tǒng)文化的宇宙觀、世界觀。天人合一，是和天之德普惠世界，雨露均沾。和地之德包容萬物，恩養(yǎng)生命。和人之德，親近天地、親近自然、親近生命。人類只有和衷共濟(jì)，才能繼往開來。
中國傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循道家的剛?cè)嵯酀?jì)、陰陽互補(bǔ)。
中國傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循儒家的不偏不倚，公正無私。
中國傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循佛家的圓融一體，舍得、放下，慈悲為懷的博大胸襟。
偉大的中國傳統(tǒng)文化和之德、義之理，奧妙就在于此。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十
山西省翼城縣小太陽親子園黃麗蓉
一、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。
二、百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)效，卻不曾注重小節(jié)。而“孝和林”恰恰告訴我們行孝必須從細(xì)小入手。要做到孝心常在，而非一念之想。有人說“久病床前無孝子”，但是王希海老師用了26年的時(shí)間去照顧成為植物人的爸爸，如今，又有多少人能像王希海老師這樣，又有多少能夠這樣對待自己的父母，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)給他們多少，感恩父母的養(yǎng)育之恩，他們用他們的青春呵護(hù)了我們一生的幸福。
三、愛自己的'親人，愛我們周圍的人。學(xué)會(huì)去感恩每一個(gè)人。當(dāng)我回去那晚，是媽媽給我開的門。我抱著媽媽說：“媽媽，辛苦了!媽媽，對不起!媽媽，謝謝你!是女兒以前不好，是女兒以前太任性了，女兒以前做過傷害你的事情，請你原諒不孝的女兒。”說到這里，看到媽媽頭上又多了幾縷白發(fā)，臉上又多了幾條皺紋，我的心里是那么的難受，我的眼淚終于忍不住地流了下來。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十一
文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個(gè)國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。
我國傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。
國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰鴮W(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的.成長歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國家興旺發(fā)達(dá)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。
做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時(shí)對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理……想想自己平日對父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來一段日子了，剛開始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問題的時(shí)候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們在我彷徨的時(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十二
首先非常感謝公司給予了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也感謝南京居美馨的各位老師。學(xué)長，蘇園的霍總及其他相關(guān)的企事業(yè)單位，因?yàn)榇蠹业闹С峙c配合，讓傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)首次在蘇園拉開了序幕，并圓滿地告一段落。
在為期五天的培訓(xùn)過程中，我認(rèn)識了許多新朋友，也學(xué)到了很多寶貴的知識，這些都不是在學(xué)校的課堂上所能學(xué)到的，學(xué)習(xí)涉及到的面較為廣泛，有蔡禮旭老師的《家和萬事興》?！栋偈滦橄取?，周永杉老師的《新世紀(jì)健康飲食》，劉芳老師的《生為女人如何經(jīng)營好幸福美滿的家庭和事業(yè)》等精典課程。另外還分享了大片《暖春》，這些課程圍繞的主題都是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范，以此來提醒教導(dǎo)我們在生活中，要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活。言語。行為中，要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處要平等博愛，并親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，之后如有多余時(shí)間和精力再兼顧其他有益的學(xué)問。弟子規(guī)中提到，〝百事孝為先〞，教導(dǎo)我們要行孝，孝敬自己的父母，他們賦予了我們新的生命，他們辛勤哺育了我們，讓我們長大成人，就像老師所講的，如果一個(gè)人連自己最基本的`孝敬之心也沒有了，那么他又如何會(huì)真誠地對待身邊的朋友。
同事呢？看到父母鬢髻銀發(fā)時(shí)，想想他們一生為家庭，為社會(huì)付出了青春與勞力，此刻，正是兒女回饋孝敬之時(shí)，哪怕只是輕輕的一聲問候與關(guān)懷，都是父母最大的歡喜與欣慰，若能在茶余飯后，讓兒孫圍膝他們左右，那又將是他們最難得的天倫之樂。我很慚愧，因?yàn)槲矣X得自己做得不是很好，特別是自己心情不好時(shí)，還會(huì)對家人發(fā)發(fā)小脾氣，但家人都用一顆寬容的心來對待自己，沒有過多的斥責(zé)與報(bào)復(fù)舉措，同樣會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心呵護(hù)著我們。也許行為更能勝過千言萬語，家人用行動(dòng)告訴我，〝暴躁不能解決問題，不會(huì)控制情緒的人，無法經(jīng)營好自己的未來。〞我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她很樸實(shí)。勤儉，也很善良，但對我和妹妹方面卻比對待自己要大方得多。每當(dāng)過年過節(jié)時(shí)，或者平時(shí)做新衣服，有什么好吃的時(shí)候，都是我和妹妹各持一份，不會(huì)偏向于任何一方，對母親來說，手心手背都是肉。聽外婆說，我媽媽因?yàn)槲液兔妹迷芰撕芏辔?，但即使我和妹妹長大成人了，她也從不放在嘴上說，總是埋藏在心里，媽媽只希望我們能夠和她分享快樂，不想因?yàn)橐恍┎婚_心的事，讓我們也跟著受影響。
媽媽為了我曾經(jīng)被鐵釘扎傷過。記得那年我二十歲，因?yàn)榧彝シ矫娴男枰业搅烁Ｖ莸谋砀缂议L住過一段時(shí)間，那也是第一次離開家，離開媽媽，也許是因?yàn)檠苡谒挠H情，也許是因?yàn)殚L期的思念，媽媽讓妹妹寄住在小姨家，與姑媽一起來到福州看望我，出于姑媽的好意，經(jīng)與表哥商量后，讓我媽在表哥的食堂內(nèi)幫忙，雖然也付工資，但說實(shí)話，我媽做事責(zé)任心很強(qiáng)，就把那當(dāng)作自己的事情一樣努力，每天起早貪黑，不辭辛苦地干著，一天凌晨兩三點(diǎn)的樣子，媽媽做早飯的時(shí)候，不小心被灶堂口木柴上的鐵釘給扎了，據(jù)現(xiàn)場工作人員講，當(dāng)時(shí)流了很多鮮血，但還是忍住疼痛，還不停地說〝沒事，小傷〞。如果不是那些好心人的幫助，我媽也不一定會(huì)去打疫苗針，如真是那樣，結(jié)果將不堪設(shè)想。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我哭了，那種感覺很酸楚。隨著時(shí)間的流逝，媽媽的身體是一年不如一年了，胃藥。感冒藥。消炎藥等不停地交替服用著，今年又患上了醫(yī)學(xué)界被稱為的〝富貴病〞，也稱〝消渴病〞。那種病如果控制不好，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重，會(huì)失眠。腦中風(fēng)。心腦血管病。有的還要截肢等，真可怕，而且現(xiàn)在得這種病的人也是越來越多。
所以這需要我們平時(shí)就要合理的控制飲食，保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，擁有一份愉悅的心情來加以預(yù)防。但媽媽卻還是堅(jiān)持每天起早貪黑地騎單車去單位上班，單程約五十分鐘左右，風(fēng)雨無阻。我和妹妹看到媽媽疲憊的身影時(shí)，勸阻媽媽休息下來，不要去上班了，每個(gè)月由我們補(bǔ)貼生活費(fèi)，但媽媽卻說〝我已習(xí)慣了，上班可以充實(shí)生活，沒關(guān)系的〞接下來也不會(huì)說太多解釋類的言語，但我和妹妹能夠深刻體會(huì)到媽媽的別有用心，是不想給我們太大的負(fù)擔(dān)與壓力。
除此之外，媽媽看到家里水果不多了，會(huì)經(jīng)常買些蘋果。桔子。香蕉類的水果。了解糖尿病癥狀的人，應(yīng)該知道，他們這類人群是不可以吃帶有甜份的水果的，會(huì)影響血糖的升高。但媽媽這么做的動(dòng)機(jī)是什么呢，難道真是為了解饞嗎？如果真這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橹?，聽說蘋果能減肥，桔子能補(bǔ)充維c，香蕉能觸進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，有利于人體的新陳代謝，所以平時(shí)，我會(huì)吃得多一點(diǎn)。這些小小的細(xì)節(jié)，全都被媽媽看在眼里，記在了心里，一切的一切都是為了我們這些孩子啊。我是父母的孩子，也是孩子的父母，而我又為他們做了些什么呢？與媽媽在一起，真覺得自己太渺小了。幸虧遇到了中國傳統(tǒng)文化，鞭策提醒了我，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)弟子規(guī)，并將一言一行落實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。有句話說得好，我們不在于擁有了多少，而在于我們珍惜了多少，不要等到失去機(jī)會(huì)時(shí)，再去珍惜，那就為時(shí)過晚了。幸福的家庭演繹著同樣的一個(gè)故事，而不幸的家庭卻演繹著一個(gè)個(gè)不同的故事。如何經(jīng)營好幸福美滿的家庭，貴在一個(gè)〝和〞字。所謂〝家和萬事興〞。同樣的道理，我們每個(gè)人都懂，但真正能夠深刻體會(huì)，并付諸于行動(dòng)的人卻較少。
培訓(xùn)過后，容易犯的一個(gè)課后綜合癥就是：上課激動(dòng)，想想感動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)。在一個(gè)家庭中，我們扮演著一個(gè)個(gè)不同的角色，每個(gè)角色都體現(xiàn)出一種道德規(guī)范。平時(shí)經(jīng)常聽到一些朋友說自己的丈夫。婆婆或者其他人怎么怎么的不好，難道我們自己就沒有一點(diǎn)過錯(cuò)嗎？夫妻之間相處，總有一個(gè)磨合期，這需要我們用包容。寬恕。謙讓。忍讓。禮讓。仁愛去經(jīng)營。如果總以為自己做得好的人，往往是只看到對方缺點(diǎn)的人，那關(guān)系又怎么能處好呢？通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我不但認(rèn)識到了自己身上存在的不足，還有幸于知道了一些為人處世方面的藝術(shù)性。發(fā)生問題并不可怕，重要的是我們?nèi)绾稳ソ鉀Q處理，那才是問題的根本與關(guān)鍵。與朋友相處也是如此，你怎么對待別人，別人也會(huì)怎么對待于你。也許不能立即得到回報(bào)，但相信，付出真心，才能得到真心。因?yàn)榕?，所以回?bào)。當(dāng)別人對我們不好時(shí)，是否也曾想過我也曾欺負(fù)?？瘫∮谌?，同樣的道理，在面對委屈。受侮之時(shí)，只有能完全放下怨恨的人，才能從中體悟出寬恕。包容的偉大。
健康是革命的本錢。也是家庭事業(yè)的基礎(chǔ)，沒有了健康，一切皆為零。正如周永杉老師所說的〝錢能夠解決的問題，都是小問題。〞現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，但現(xiàn)在的疑難雜癥卻越來越多，這和我們的健康飲食密切相關(guān)。比較慶幸，一直以來我都是以素食為主，但偶爾也吃些小葷，所以戒葷食素，對我的困難會(huì)小些，我會(huì)努力的，并且有一種讓素食從我家起航的想法。很多人都擔(dān)心吃素會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良，特別是對待一些特殊人群，但從科學(xué)的角度分析，這恰恰相反，反而堅(jiān)持吃素的人更容易擁有健康，據(jù)一些資料顯示長壽者均是吃素者。身邊有很多案例，原來飲食雜亂的人，各種指標(biāo)都不合格，且體重也超標(biāo)，但通過堅(jiān)持吃素，這些癥狀都沒了，變得更健康了。
我自己也深有感觸，平時(shí)小毛小病不多，且很多人都說我皮膚很好，由于工作的需要，以前，包括現(xiàn)在經(jīng)常要在外風(fēng)吹日曬，羨慕之時(shí)，并詢問我是怎么保養(yǎng)皮膚的，其實(shí)我也沒刻意地去美容院做護(hù)理，和一些人一樣，也只是用些適合自己的化妝品而已。我想也許是因?yàn)槲页运氐脑虬桑贿^保持一顆愉悅的心態(tài)也很重要哦。所以吃素不再是一種宗教行為，而是一種超越，一種高尚生活的表現(xiàn)。要談的感受不是僅局限于一些文字篇幅的表達(dá)，更重要的是付諸于行動(dòng)，《弟子規(guī)》?！吨袊鴤鹘y(tǒng)方化》將成為我人生的一堂必修課，相信精典就是生活。并且會(huì)把這份享受帶給我的家人。朋友們，也讓他們也一起學(xué)習(xí)精典。只要人人心中充滿愛，哪個(gè)人不可愛？就讓我們一起把愛傳出去。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十三
中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富。包容萬象。歷史悠久。博大精深，涵蓋思想觀念。生活方式。風(fēng)俗習(xí)慣。宗教信仰。文學(xué)藝術(shù)。教育科技等諸多方面。它根植于封建主義的土壤，經(jīng)過五千年的錘煉，成為中華民族興國安邦。炎黃子孫安身立命的文化根本，成為支撐中華文化的精神脊梁，成為推動(dòng)中華文化發(fā)揚(yáng)廣大。綿延不斷。生生不息的力量之源。漫漫中華五千年，悠悠歷史數(shù)千載，中國傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后，鳳凰涅槃。浴火重生。洋文化泛濫。道德標(biāo)準(zhǔn)闕失。心浮氣躁。功利化趨勢日益嚴(yán)重的今天，依然獨(dú)樹一幟。熠熠生輝。初步接觸中國傳統(tǒng)文化時(shí)，黯然失笑。心生不屑，覺得在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化古董，耗時(shí)費(fèi)力，跟不上時(shí)代潮流，是重蹈封建思想覆轍。懷著較勁找茬的心態(tài)，我不屑地捧起那一本本中國傳統(tǒng)文化書籍，眼球像掃描儀一樣機(jī)械地掃看著，就這樣一天。兩天。三天......漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了。當(dāng)枯燥的文字，拗口的語句，慢慢為自己所接受；為人原則，處世之道為自己所認(rèn)可。當(dāng)接觸到儒家提倡的修身齊家治國平天下；道家的倡導(dǎo)悟道。求道。體道。行道，無為而無不為；佛教崇尚的的利己利人，功德圓滿；《周易》推崇的天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物......這些思想時(shí)，心頭更是為之一振，直嘆自己才疏學(xué)淺，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角。
一人獨(dú)自走在街上，發(fā)現(xiàn)戴手串的人越來越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人僅僅是為了裝飾，更多的卻帶有祈福和安心的意味。這的手串真能夠安撫我們那份不安。焦慮。懷疑。悲觀嗎？我想只要我們能夠體悟中國傳統(tǒng)文化天人合一的精髓，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，社會(huì)會(huì)是一個(gè)安靜祥和的'社會(huì)，我們還需要借助外來的東西增強(qiáng)自己的內(nèi)心嗎？古人有云：半部《論語》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統(tǒng)文化的一小部分，那么我們心中的那份不安與焦慮將會(huì)煙消云散；我們的心胸會(huì)開闊許多；我們的心境會(huì)開朗許多；我們的心靈也會(huì)純凈許多。當(dāng)有一天我們擁有古人那般深厚傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)時(shí)，我們離佛家所說的無悲無喜。無欲無求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不為世俗所奴役。那人生會(huì)是怎樣一種情形？我很期待。
中國傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評論。但我始終相信人的處世之法深藏其中；幫助人類處理好人與物。人與人。人與自己內(nèi)心三大問題之道深藏其中；中國乃至世界的救世之道深藏其中。五千年的歷史傳承，無數(shù)仁人義士以生命和實(shí)踐換來的寶貴財(cái)富，能夠承受的住這幾百年科學(xué)發(fā)展的考驗(yàn)，經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。如今的中國社會(huì)，急需傳統(tǒng)文化匡時(shí)濟(jì)世。一個(gè)民族要強(qiáng)大，首先文化要強(qiáng)大。我們沒有理由不學(xué)習(xí)它，不傳承它，不發(fā)揚(yáng)它！
中國傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng)；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去?shí)踐，去體悟。學(xué)古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神，融入到我們的工作。生活中去；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧。只有與時(shí)代結(jié)合，運(yùn)用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會(huì)在日益強(qiáng)大的中國和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光；讓世界見證中國傳統(tǒng)文化的神奇與博厚！
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十四
“百善孝為先”因?yàn)槭歉镜牡览恚镜娜藗?，根本的共識，所以數(shù)千字的《圍爐夜話》，抵不過這一句“百善孝為先”的名聲。
既然懂得了行孝的重要性，也知道了行孝是修身第一步，那么更應(yīng)該懂得如何去行孝。本次課程教育了我們該如何去行孝“一是養(yǎng)，二是敬，三是諫諍”。
首先，孝敬父母要養(yǎng)父母之身，更要懷著一顆恭敬之心。
今天，很多人對孝的認(rèn)識仍然還停留在“能養(yǎng)”的層次上，認(rèn)為只要滿足了父母衣食住行的需要，便是孝順父母了。這是時(shí)代的不幸，也是傳統(tǒng)文化的'不幸。當(dāng)然，能夠滿足父母這些需要，尚有可取之處，也算是一種孝行?？杀氖?，有些人在這個(gè)層面的孝也做不到。
其次，孝敬父母要養(yǎng)父母之志。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十五
感謝院長給我們提供這次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝全院職工在我們學(xué)習(xí)期間辛勤工作，讓我們安心學(xué)習(xí)。下面匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
一、各位老師、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統(tǒng)文化，示范作用好。使每位學(xué)員有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了學(xué)習(xí)的榜樣，如鞠躬、吃素、講話隨和等。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地。
二、自己的受益和體會(huì)，學(xué)到了做人的基本道理。
50多歲了，在部隊(duì)25年的時(shí)間，接受過黨和軍隊(duì)不少教育，也有傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)了哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，回想起來，這些對自己的人生，價(jià)值觀影響較大。但社會(huì)上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象，也是自己的疑惑，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多，學(xué)習(xí)的層次也越高，可貪腐的就越嚴(yán)重，可以說理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離。
自己也變得麻木，說麻木是對這些不正常現(xiàn)象思空見慣，從當(dāng)初的氣憤，到后來的無視，甚至隨波逐流。反思一下，完全是自己的自私造成的，一是對壞的社會(huì)風(fēng)氣默認(rèn)了、明哲保身了，二是也伸手占點(diǎn)國家的便宜了，比如說：在部隊(duì)醫(yī)院，酒精、棉球、膠布開始需要什么拿什么，沒有感覺到。
惟人自召，善惡之報(bào)，如影隨形”。通過幾天來幾位大師的案例分享，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào)，（好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對家人和自己的護(hù)佑、聽家長老師的話得好報(bào)；聽黨的話得好報(bào)，不聽放任自己則有壞的果報(bào)）深有感觸，對父母、生靈、圣賢必需有敬畏之心，對自己有緣的人和事有感恩之心。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。
三、做踐行傳統(tǒng)文化的使者。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵再做，不在說。自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行，做到語善、視善、行善、播種福田、傳播好傳統(tǒng)文化、除正惡，不斷反省自己，懺悔自己，除不作惡。
傳統(tǒng)文化研修心得體會(huì)篇十六
在兩天的學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化過程中，使我受益良多，也有一些感想體會(huì)。首先家和萬事興，富而不樂，貴而不安。人生最難的不是奮斗，而是抉擇。這些都在于我們每一個(gè)人的判斷力、智慧以及不斷的學(xué)習(xí)，所以人要時(shí)時(shí)地停下腳步來思考，方向是不是正確，不能在“忙、盲、?！敝卸冗^。在我們的人生中，處處都充滿了抉擇，從擇食、擇言、擇業(yè)、擇偶、擇友等各方面，都需要我們要有判斷力，要有智慧，而這些都?xì)w于我們是否學(xué)明白了，不能因?yàn)槲覀冏约和藚s的心，消極的心，壞習(xí)氣而打敗自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才會(huì)有大得。中國傳統(tǒng)文化的核心就是道德。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應(yīng)該以身作則，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧。
人生當(dāng)中有很多挑戰(zhàn)，改壞習(xí)慣的過程是不斷上進(jìn)的，但不是直線上升，而是總會(huì)有很多波折的曲線上升。另外“行有不得，反求諸己”這句話很有道理，當(dāng)我們遇到了挫折或困難，要在自己身上找原因，不要總是怪別人，怨天尤人。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確?！案髯該?，天心地寧；各相擇，天翻地覆”，所以在生活中我們應(yīng)該少說抱怨的話，多說寬容的話；少說諷刺的話，多說真誠的話；少說命令的話，多說尊重的話；少說批評的話多說鼓勵(lì)的話。家里的每個(gè)人，都做好了，那這個(gè)家自然興盛，自然和諧。
其次百善孝為先，什么是孝？如何行孝有父母去奉養(yǎng)，有親爹、親娘可以叫，是一種人生的幸福，不能做“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的后悔事。夫孝，德之本也，教之所由生也。
夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也，故天經(jīng)地義乃為孝。并且我們中國人的孝并非愚孝，舜的故事告訴我們孝敬父母，不能讓父母難受，傷心，“大杖則走，小杖則受”的心靈才是對父母真正的孝順。
居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)。今之孝者，立身行道，而揚(yáng)名于后世。
還有禮在人際關(guān)系中的運(yùn)用“鞠躬”之禮，并非在于形式，而真正的是關(guān)乎行禮之人的內(nèi)心是否恭謙，鞠躬之禮就是要告訴自己應(yīng)該常處下，用來降服自己的傲慢之心。
有禮之人，禮可以成為他生命中的助力，而無禮的人，則是阻力。“禮者，敬而已矣”，有禮之人，為人真誠，可以得到長輩的幫助和提攜，因?yàn)槿穗H關(guān)系就像一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他不友善，他也不會(huì)對你好，“而凡人之所以為人也，禮儀也”。
弟子規(guī)就是人生的交通規(guī)則，學(xué)弟子規(guī)的每一句，是學(xué)它每一句話后面的存心。在今后的生活和工作中，我更需要努力逐步改掉壞習(xí)氣，培養(yǎng)好習(xí)慣。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個(gè)國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。
我國傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。
國學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰鴮W(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國家興旺發(fā)達(dá)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。
做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時(shí)對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理想想自己平日對父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來一段日子了，剛開始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問題的時(shí)候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們在我彷徨的時(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。自從我自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，就越來越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識的有緣人來到國學(xué)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長，希望大家都能夠踐行圣。
中國傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想，綿亙不絕的歷史，深邃玄奧的智慧。在這個(gè)被西方的風(fēng)俗習(xí)慣及思潮日日侵?jǐn)_的今天，在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的今天，在這個(gè)良心大大地被撕咬的今天，中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對于我，是一次很大的心靈震撼。
任何一個(gè)民族、一個(gè)國家，不管是對歷史負(fù)責(zé)，還是對未來負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。因此，我要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大。
我覺得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語和四書五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考，那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實(shí)。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關(guān)系，客觀事實(shí)的規(guī)律是不能人為的改變它的運(yùn)作。我們作為教師，教書育人的前提，就要讓孩子先學(xué)會(huì)做人，然后再做事，萬事德為先，一個(gè)人有了良好的品德，才會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中得到大家的肯定和認(rèn)可。因此，我覺得：現(xiàn)在的中小學(xué)幼兒園也應(yīng)該把這些傳統(tǒng)文化載入課程，不只是停留在表面，而是深入學(xué)習(xí)，真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理。同時(shí)作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)，我對中國傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，我要把中國傳統(tǒng)文化中的有價(jià)值的內(nèi)容，用來把今天的工作做得更好，實(shí)現(xiàn)它的現(xiàn)代價(jià)值。又如，在我們平時(shí)的工作和生活中，難免有不同的沖突，但是對任何事情，我們要有這樣的心態(tài)，“退一步海闊天空?！币苍S事情就會(huì)是另一種結(jié)果，無論在家中還是在單位，只要我們每個(gè)人都做到：各自責(zé)，天清地寧。各自從自己身上找到不足，那我們將生活在一片寬闊寧靜的.天空下，何樂而不為？因此，我將從已做起，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化美德！