要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇一
大家好!今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙教師——?jiǎng)⒔處?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)教師——曹教師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。教師她自我也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是水煙漠漠中從遠(yuǎn)處漂來(lái)的一葉扁舟，夢(mèng)想是夜幕沉沉中點(diǎn)亮銀河的燈火，夢(mèng)想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢(mèng)想，是人生的漫漫長(zhǎng)路中不可或缺的航標(biāo)。一些人的夢(mèng)想很偉大，當(dāng)國(guó)家干部，當(dāng)外交官；一些人的夢(mèng)想很唯美，當(dāng)詩(shī)人，當(dāng)歌手；一些人的夢(mèng)想很無(wú)私，當(dāng)志愿者，當(dāng)消防員。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)畫家。
大概是從一年級(jí)開(kāi)始吧，我就開(kāi)始學(xué)畫畫了。在從一年級(jí)開(kāi)始的7年中，我學(xué)了很多東西，但是堅(jiān)持到現(xiàn)在的，只有繪畫。每當(dāng)拿起畫筆，我就會(huì)有說(shuō)不出的興奮，盡管大都以失望而終，但是看著自己筆下的成果，總是會(huì)露出欣慰的微笑。平常也隨意畫些小人，需要的時(shí)間為幾分鐘到幾小時(shí)不等。我是愿意花這些時(shí)間的，有的可能是當(dāng)場(chǎng)就丟棄了，但絲毫不覺(jué)得冤屈。
以前學(xué)素描的時(shí)候，忘我地投入其中，甚至連手被鉛灰染黑都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到同桌發(fā)出驚呼：“你的手是怎么回事？”才猛然抬頭，有點(diǎn)哀怨地看著同桌，為她把我從“極樂(lè)世界”中拉出來(lái)而惋惜。反而對(duì)手的一點(diǎn)“破相”全然不顧。既然都準(zhǔn)備成為畫家了，哪還顧得著這點(diǎn)犧牲呢！
現(xiàn)在改學(xué)水粉，想培養(yǎng)一下色感。而且在涂色彩時(shí)大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開(kāi)始我是小心翼翼的，有點(diǎn)像小女孩在水洼里漫步，總是踮著腳尖，不敢邁出去；當(dāng)老師再三叮囑我后，我貌似也找到了這種感覺(jué)，漸漸地也就放開(kāi)了。要當(dāng)畫家的話，膽子大也是條件之一吧。
在抽屜里時(shí)常無(wú)意中找到幾年前的畫作，現(xiàn)在看看，也忍不住要笑出聲來(lái)。記得以前還自我感覺(jué)很好呢，現(xiàn)在看來(lái)，就跟鬼畫符差不多。雖說(shuō)十分想將它們丟棄，但這也是過(guò)去的我留在世上的紀(jì)念品，就像是媽媽說(shuō)的：“將來(lái)你成了名，這些都是很貴重的?！辈贿^(guò)每當(dāng)聽(tīng)到這句話我也不禁有點(diǎn)擔(dān)心，將來(lái)真的能成名嗎？還是像很多人那樣，年輕時(shí)曾經(jīng)有美好的夢(mèng)想，但最后還是被淹沒(méi)在人海中漸行漸遠(yuǎn)？我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，在心中暗暗地說(shuō)。
有人曾問(wèn)我：“你想當(dāng)畫家到底是為了什么呢？”“畫自己喜歡的東西啊！你想想看啊，如果隨意就能描繪祖國(guó)的大好河山，如果隨意就能使一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物躍然紙上，如果隨意就能描繪理想中的藍(lán)圖，那也會(huì)引人注目吧！”
要慶幸自己得到機(jī)會(huì)能夠?yàn)橐患篮玫氖虑榻弑M全力，我相信我所堅(jiān)持的終有回應(yīng)。
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在藍(lán)天白云之間自由翱翔，魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在還有的深處漫游……我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生。
在現(xiàn)代，醫(yī)生或許并不是一個(gè)很好的職業(yè)，但是在我很小的時(shí)候，每當(dāng)去醫(yī)院都會(huì)看到一群穿著白大褂戴著白口罩的人在不停地忙碌著，他們好像總是很急，走起路來(lái)永遠(yuǎn)是跑的。他們很奇怪，總是不拘言笑，但卻向一個(gè)個(gè)生命垂危的病人伸出援助之手。自從那時(shí)，那抹白色的身影就深深的映在了我的腦海里。
自從發(fā)現(xiàn)我想當(dāng)醫(yī)生，家長(zhǎng)并沒(méi)有太大的反應(yīng)，也并不在意，認(rèn)為這只是小孩子典型的三分鐘熱度，但漸漸地爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)了，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心底。
最初，至于為什么想當(dāng)醫(yī)生，原因我也不清楚，或許只是一種感覺(jué)而已。只是每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，面黃肌瘦的病人經(jīng)過(guò)那些“白衣天使”的手便又充滿了蓬勃的朝氣，我總覺(jué)得他們好偉大，救死扶傷，竭盡全力與死神爭(zhēng)奪那寶貴的分分秒秒，努力挽留生命的希望。有的時(shí)候，我也會(huì)看到有些家境貧寒的病人因?yàn)榻徊黄鸢嘿F的醫(yī)療費(fèi)而被醫(yī)院拒之門外，醫(yī)生們雖然眼露不忍，卻也無(wú)能為力。我就想做一名將利益拋之于腦后的的“白衣天使”，眼里只有病人的安危，沒(méi)有權(quán)利與金錢?！爱?dāng)醫(yī)生很苦也很累!”這句話，我不知道聽(tīng)過(guò)多少次了，可我卻一直當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不放在心上。要知道，我認(rèn)定的事情，除了世界毀滅，否則，沒(méi)有人能改變我的想法，我會(huì)一直向著我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想努力，努力，再努力!
醫(yī)生也許會(huì)很孤獨(dú)，終日與常年不變的刺眼的手術(shù)燈為伴，可還是有很多很多的“傻子”愿意承受這份孤獨(dú)，不久之后的將來(lái)的我可能也會(huì)是這樣一個(gè)“傻子”。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，什么都不做的的懶漢碰到天上掉餡餅的可能性小于百分之零點(diǎn)一。醫(yī)生很普通，脫去白色的外衣，認(rèn)識(shí)你的就沒(méi)有幾個(gè)人了。做醫(yī)生的風(fēng)險(xiǎn)很大，只要稍微出了一點(diǎn)差錯(cuò)病人的生命之火可能就熄滅在你的手里，你還會(huì)承擔(dān)法律的責(zé)任。盡管如此，我還是很癡迷于這個(gè)職業(yè)，希望自己可以成為“上帝的使者”。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能靠刷刷孩子氣，因此，要奮斗!
夢(mèng)想就是一粒種子，種在肥沃的“心”田里，盡管它很小，很不起眼，卻可以生根發(fā)芽，直到長(zhǎng)出累累碩果。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，現(xiàn)如今的熱血青年又有誰(shuí)愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們也不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已是一種成功，一種榮耀。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)有無(wú)數(shù)挫折與困難，但沒(méi)有關(guān)系，跌到了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)，我會(huì)一直為了我的“醫(yī)生夢(mèng)”而努力的!加油!
謝謝大家!
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名初中學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》！
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星，又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是xx歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
演講完畢，謝謝大家。
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想在天安門前放飛，希望在每個(gè)人的心中點(diǎn)燃。正如在黑暗的隧道中前行，夢(mèng)想就猶如一盞明燈為我們照亮前方，指引方向。懷有夢(mèng)想的人都是有希望的人。我們從未質(zhì)疑過(guò)，只要為了夢(mèng)想努力奮斗，就一定能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。就算是夢(mèng)想沒(méi)有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那也沒(méi)有遺憾，至少我們?cè)^(guò)。
夢(mèng)想不分大小，不論夢(mèng)想是像大海那么無(wú)邊無(wú)際，還是像小溪涓涓細(xì)流。夢(mèng)想不分貴賤，高舉“馬克思主義”旗幟的毛主席解放了中國(guó)，救百姓于水火之中，他少年時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了;高原上的藏族小女孩喜歡跳舞，以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師這個(gè)也是夢(mèng)想，但還未實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想可以普通至極也可以偉大無(wú)私。夢(mèng)想也不一定以自我為中心，不一定以物質(zhì)為目標(biāo)。夢(mèng)想可以創(chuàng)造財(cái)富亦可將財(cái)富貢獻(xiàn)給社會(huì)。夢(mèng)想不分年齡，不分時(shí)代，雜交水稻的袁隆平還在為了“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”的夢(mèng)想而奮斗。社會(huì)的快速發(fā)展，物質(zhì)的日漸富足，這些和國(guó)家的壯大緊緊相連?！拔业膲?mèng)，中國(guó)夢(mèng)”也不再只是空談，少了束縛和沉重，多了自由與開(kāi)放。夢(mèng)想綻放的光芒璀璨絢麗，希望的火矩在不斷傳遞，形成人間正氣，塑造一個(gè)又一個(gè)高大的形象，幫助一個(gè)又一個(gè)“我”重新站立。擁有夢(mèng)想的人都是應(yīng)該受到尊重的人。
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”即“夢(mèng)”不再是空想，它屬于每一位平凡的“我”，而“我”不再只是“我”，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”匯聚在一起的時(shí)候便成為了“國(guó)”，而“國(guó)”的責(zé)任在于讓每個(gè)“我”有公平實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在于給每個(gè)“我”的生活提供基本的保障，在于給每個(gè)“我”有尊嚴(yán)有自信的勞動(dòng)氛圍。讓“我”在這正義的土壤上奔跑，在這公平的天空中飛翔，為“我”的生命譜寫優(yōu)美的樂(lè)章。而每個(gè)“我”該承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，互幫互助，共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)“國(guó)”注入更多的關(guān)心，希望與祝福，為這個(gè)社會(huì)營(yíng)造和諧美好融洽的環(huán)境。獻(xiàn)出自己的一份力量。夢(mèng)想的付出與回報(bào)是相對(duì)的，付出的越多，回報(bào)就會(huì)越多。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我們不能氣餒，我們要抬首向前。每個(gè)“我”都是自己生命的主宰者，都是自己夢(mèng)想的掌舵人，要學(xué)會(huì)承受來(lái)自各界的“風(fēng)暴”和“海嘯”，克服所有的困難，揚(yáng)帆把舵，奮勇向前。也許“我夢(mèng)”在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中還有些迷惘，“國(guó)夢(mèng)”任有不足和缺漏，但這都是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，只有克服了這些困難，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，前景才會(huì)出現(xiàn)新希望。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹?沒(méi)有鍛造過(guò)的鋼鐵如何會(huì)剛硬?我們要堅(jiān)信心中的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，一位能給人帶來(lái)快樂(lè)的作家。從小學(xué)的時(shí)候，就偏科，喜歡文字，喜歡讀有趣的書(shū)籍，喜歡寫寫畫畫，你夢(mèng)想成為一位作家。《安徒生童話》陪伴我的童年，讓我和那些童話世界的朋友在奇幻的世界中玩耍嬉戲，幼小的心靈是何等的快樂(lè)充沛。中學(xué)的時(shí)候，寫作的靈感總是來(lái)得很快，奇妙的感覺(jué)油然而生，青澀的文筆偶爾也能得到老師的褒獎(jiǎng)。那時(shí)的我喜歡看《紅樓夢(mèng)》，隨著人物的喜怒哀樂(lè)而變換心情，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”雖然偏愛(ài)黛玉為黛玉的一生倍感神傷，但也看著書(shū)中社會(huì)的潮起潮落，興盛世衰而無(wú)奈?，F(xiàn)在則是雜讀，看的書(shū)種類不一，但也感受到了作者的心情的起伏跌宕。有時(shí)自己也會(huì)學(xué)著寫一兩篇隨筆的雜記，但都是段落，也算不上是文章。我的夢(mèng)想是寫能給人帶來(lái)快樂(lè)和治愈的文章，人們能通過(guò)閱讀我的文章將壞的心情抹掉，將煩惱拋之腦后，開(kāi)懷大笑起來(lái)。當(dāng)人們能通過(guò)我的文章而高興的時(shí)候，那我也就會(huì)很幸福，那我的夢(mèng)想就算是實(shí)現(xiàn)了。我也知道，那些能流傳于世的佳作并非一朝一夕完成的，這都需要扎實(shí)的功底，生活中豐富的閱歷以及明銳的洞察能力經(jīng)過(guò)許多的時(shí)間不斷的修改炮制才能擺上臺(tái)面供人們欣賞。我也希望我能早日寫出能登上臺(tái)面供人們欣賞讓他們開(kāi)心治愈他們內(nèi)心的作品。為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，為人們帶來(lái)笑顏。
每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，就像似每個(gè)人都可以抬頭仰望無(wú)際的天空，遨游于神秘的海底世界一樣。終點(diǎn)雖然不同，但那些夢(mèng)想都來(lái)自于同一個(gè)地方，那就是心。當(dāng)陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的臉上，透過(guò)雙眼進(jìn)入到心靈深處，將陰霾一掃而光的時(shí)候，那我們離夢(mèng)想就不再遙遠(yuǎn)，希望就將在不遠(yuǎn)的地方向我們招手。我們要感謝那些曾近不看好我們夢(mèng)想的人，正因?yàn)橛兴麄儊?lái)飾演反派角色，我們才更加有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們一同為夢(mèng)想喝彩，為夢(mèng)想加油!為中國(guó)的美好未來(lái)加油!
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇一
大家好!今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙教師——?jiǎng)⒔處?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)教師——曹教師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。教師她自我也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣，風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣，水便歡笑了;山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛!
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是水煙漠漠中從遠(yuǎn)處漂來(lái)的一葉扁舟，夢(mèng)想是夜幕沉沉中點(diǎn)亮銀河的燈火，夢(mèng)想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢(mèng)想，是人生的漫漫長(zhǎng)路中不可或缺的航標(biāo)。一些人的夢(mèng)想很偉大，當(dāng)國(guó)家干部，當(dāng)外交官；一些人的夢(mèng)想很唯美，當(dāng)詩(shī)人，當(dāng)歌手；一些人的夢(mèng)想很無(wú)私，當(dāng)志愿者，當(dāng)消防員。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)畫家。
大概是從一年級(jí)開(kāi)始吧，我就開(kāi)始學(xué)畫畫了。在從一年級(jí)開(kāi)始的7年中，我學(xué)了很多東西，但是堅(jiān)持到現(xiàn)在的，只有繪畫。每當(dāng)拿起畫筆，我就會(huì)有說(shuō)不出的興奮，盡管大都以失望而終，但是看著自己筆下的成果，總是會(huì)露出欣慰的微笑。平常也隨意畫些小人，需要的時(shí)間為幾分鐘到幾小時(shí)不等。我是愿意花這些時(shí)間的，有的可能是當(dāng)場(chǎng)就丟棄了，但絲毫不覺(jué)得冤屈。
以前學(xué)素描的時(shí)候，忘我地投入其中，甚至連手被鉛灰染黑都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到同桌發(fā)出驚呼：“你的手是怎么回事？”才猛然抬頭，有點(diǎn)哀怨地看著同桌，為她把我從“極樂(lè)世界”中拉出來(lái)而惋惜。反而對(duì)手的一點(diǎn)“破相”全然不顧。既然都準(zhǔn)備成為畫家了，哪還顧得著這點(diǎn)犧牲呢！
現(xiàn)在改學(xué)水粉，想培養(yǎng)一下色感。而且在涂色彩時(shí)大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開(kāi)始我是小心翼翼的，有點(diǎn)像小女孩在水洼里漫步，總是踮著腳尖，不敢邁出去；當(dāng)老師再三叮囑我后，我貌似也找到了這種感覺(jué)，漸漸地也就放開(kāi)了。要當(dāng)畫家的話，膽子大也是條件之一吧。
在抽屜里時(shí)常無(wú)意中找到幾年前的畫作，現(xiàn)在看看，也忍不住要笑出聲來(lái)。記得以前還自我感覺(jué)很好呢，現(xiàn)在看來(lái)，就跟鬼畫符差不多。雖說(shuō)十分想將它們丟棄，但這也是過(guò)去的我留在世上的紀(jì)念品，就像是媽媽說(shuō)的：“將來(lái)你成了名，這些都是很貴重的?！辈贿^(guò)每當(dāng)聽(tīng)到這句話我也不禁有點(diǎn)擔(dān)心，將來(lái)真的能成名嗎？還是像很多人那樣，年輕時(shí)曾經(jīng)有美好的夢(mèng)想，但最后還是被淹沒(méi)在人海中漸行漸遠(yuǎn)？我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，在心中暗暗地說(shuō)。
有人曾問(wèn)我：“你想當(dāng)畫家到底是為了什么呢？”“畫自己喜歡的東西啊！你想想看啊，如果隨意就能描繪祖國(guó)的大好河山，如果隨意就能使一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物躍然紙上，如果隨意就能描繪理想中的藍(lán)圖，那也會(huì)引人注目吧！”
要慶幸自己得到機(jī)會(huì)能夠?yàn)橐患篮玫氖虑榻弑M全力，我相信我所堅(jiān)持的終有回應(yīng)。
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在藍(lán)天白云之間自由翱翔，魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在還有的深處漫游……我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生。
在現(xiàn)代，醫(yī)生或許并不是一個(gè)很好的職業(yè)，但是在我很小的時(shí)候，每當(dāng)去醫(yī)院都會(huì)看到一群穿著白大褂戴著白口罩的人在不停地忙碌著，他們好像總是很急，走起路來(lái)永遠(yuǎn)是跑的。他們很奇怪，總是不拘言笑，但卻向一個(gè)個(gè)生命垂危的病人伸出援助之手。自從那時(shí)，那抹白色的身影就深深的映在了我的腦海里。
自從發(fā)現(xiàn)我想當(dāng)醫(yī)生，家長(zhǎng)并沒(méi)有太大的反應(yīng)，也并不在意，認(rèn)為這只是小孩子典型的三分鐘熱度，但漸漸地爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)了，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心底。
最初，至于為什么想當(dāng)醫(yī)生，原因我也不清楚，或許只是一種感覺(jué)而已。只是每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，面黃肌瘦的病人經(jīng)過(guò)那些“白衣天使”的手便又充滿了蓬勃的朝氣，我總覺(jué)得他們好偉大，救死扶傷，竭盡全力與死神爭(zhēng)奪那寶貴的分分秒秒，努力挽留生命的希望。有的時(shí)候，我也會(huì)看到有些家境貧寒的病人因?yàn)榻徊黄鸢嘿F的醫(yī)療費(fèi)而被醫(yī)院拒之門外，醫(yī)生們雖然眼露不忍，卻也無(wú)能為力。我就想做一名將利益拋之于腦后的的“白衣天使”，眼里只有病人的安危，沒(méi)有權(quán)利與金錢?！爱?dāng)醫(yī)生很苦也很累!”這句話，我不知道聽(tīng)過(guò)多少次了，可我卻一直當(dāng)做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不放在心上。要知道，我認(rèn)定的事情，除了世界毀滅，否則，沒(méi)有人能改變我的想法，我會(huì)一直向著我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想努力，努力，再努力!
醫(yī)生也許會(huì)很孤獨(dú)，終日與常年不變的刺眼的手術(shù)燈為伴，可還是有很多很多的“傻子”愿意承受這份孤獨(dú)，不久之后的將來(lái)的我可能也會(huì)是這樣一個(gè)“傻子”。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，什么都不做的的懶漢碰到天上掉餡餅的可能性小于百分之零點(diǎn)一。醫(yī)生很普通，脫去白色的外衣，認(rèn)識(shí)你的就沒(méi)有幾個(gè)人了。做醫(yī)生的風(fēng)險(xiǎn)很大，只要稍微出了一點(diǎn)差錯(cuò)病人的生命之火可能就熄滅在你的手里，你還會(huì)承擔(dān)法律的責(zé)任。盡管如此，我還是很癡迷于這個(gè)職業(yè)，希望自己可以成為“上帝的使者”。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能靠刷刷孩子氣，因此，要奮斗!
夢(mèng)想就是一粒種子，種在肥沃的“心”田里，盡管它很小，很不起眼，卻可以生根發(fā)芽，直到長(zhǎng)出累累碩果。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，現(xiàn)如今的熱血青年又有誰(shuí)愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們也不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已是一種成功，一種榮耀。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)有無(wú)數(shù)挫折與困難，但沒(méi)有關(guān)系，跌到了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)，我會(huì)一直為了我的“醫(yī)生夢(mèng)”而努力的!加油!
謝謝大家!
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體驗(yàn)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名初中學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢(mèng)想》！
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星，又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是xx歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
演講完畢，謝謝大家。
初二我的夢(mèng)想演講稿全新作文篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想在天安門前放飛，希望在每個(gè)人的心中點(diǎn)燃。正如在黑暗的隧道中前行，夢(mèng)想就猶如一盞明燈為我們照亮前方，指引方向。懷有夢(mèng)想的人都是有希望的人。我們從未質(zhì)疑過(guò)，只要為了夢(mèng)想努力奮斗，就一定能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。就算是夢(mèng)想沒(méi)有變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那也沒(méi)有遺憾，至少我們?cè)^(guò)。
夢(mèng)想不分大小，不論夢(mèng)想是像大海那么無(wú)邊無(wú)際，還是像小溪涓涓細(xì)流。夢(mèng)想不分貴賤，高舉“馬克思主義”旗幟的毛主席解放了中國(guó)，救百姓于水火之中，他少年時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了;高原上的藏族小女孩喜歡跳舞，以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師這個(gè)也是夢(mèng)想，但還未實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想可以普通至極也可以偉大無(wú)私。夢(mèng)想也不一定以自我為中心，不一定以物質(zhì)為目標(biāo)。夢(mèng)想可以創(chuàng)造財(cái)富亦可將財(cái)富貢獻(xiàn)給社會(huì)。夢(mèng)想不分年齡，不分時(shí)代，雜交水稻的袁隆平還在為了“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”的夢(mèng)想而奮斗。社會(huì)的快速發(fā)展，物質(zhì)的日漸富足，這些和國(guó)家的壯大緊緊相連?！拔业膲?mèng)，中國(guó)夢(mèng)”也不再只是空談，少了束縛和沉重，多了自由與開(kāi)放。夢(mèng)想綻放的光芒璀璨絢麗，希望的火矩在不斷傳遞，形成人間正氣，塑造一個(gè)又一個(gè)高大的形象，幫助一個(gè)又一個(gè)“我”重新站立。擁有夢(mèng)想的人都是應(yīng)該受到尊重的人。
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”即“夢(mèng)”不再是空想，它屬于每一位平凡的“我”，而“我”不再只是“我”，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”匯聚在一起的時(shí)候便成為了“國(guó)”，而“國(guó)”的責(zé)任在于讓每個(gè)“我”有公平實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在于給每個(gè)“我”的生活提供基本的保障，在于給每個(gè)“我”有尊嚴(yán)有自信的勞動(dòng)氛圍。讓“我”在這正義的土壤上奔跑，在這公平的天空中飛翔，為“我”的生命譜寫優(yōu)美的樂(lè)章。而每個(gè)“我”該承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，互幫互助，共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)“國(guó)”注入更多的關(guān)心，希望與祝福，為這個(gè)社會(huì)營(yíng)造和諧美好融洽的環(huán)境。獻(xiàn)出自己的一份力量。夢(mèng)想的付出與回報(bào)是相對(duì)的，付出的越多，回報(bào)就會(huì)越多。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，我們不能氣餒，我們要抬首向前。每個(gè)“我”都是自己生命的主宰者，都是自己夢(mèng)想的掌舵人，要學(xué)會(huì)承受來(lái)自各界的“風(fēng)暴”和“海嘯”，克服所有的困難，揚(yáng)帆把舵，奮勇向前。也許“我夢(mèng)”在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中還有些迷惘，“國(guó)夢(mèng)”任有不足和缺漏，但這都是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，只有克服了這些困難，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，前景才會(huì)出現(xiàn)新希望。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹?沒(méi)有鍛造過(guò)的鋼鐵如何會(huì)剛硬?我們要堅(jiān)信心中的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，一位能給人帶來(lái)快樂(lè)的作家。從小學(xué)的時(shí)候，就偏科，喜歡文字，喜歡讀有趣的書(shū)籍，喜歡寫寫畫畫，你夢(mèng)想成為一位作家。《安徒生童話》陪伴我的童年，讓我和那些童話世界的朋友在奇幻的世界中玩耍嬉戲，幼小的心靈是何等的快樂(lè)充沛。中學(xué)的時(shí)候，寫作的靈感總是來(lái)得很快，奇妙的感覺(jué)油然而生，青澀的文筆偶爾也能得到老師的褒獎(jiǎng)。那時(shí)的我喜歡看《紅樓夢(mèng)》，隨著人物的喜怒哀樂(lè)而變換心情，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”雖然偏愛(ài)黛玉為黛玉的一生倍感神傷，但也看著書(shū)中社會(huì)的潮起潮落，興盛世衰而無(wú)奈?，F(xiàn)在則是雜讀，看的書(shū)種類不一，但也感受到了作者的心情的起伏跌宕。有時(shí)自己也會(huì)學(xué)著寫一兩篇隨筆的雜記，但都是段落，也算不上是文章。我的夢(mèng)想是寫能給人帶來(lái)快樂(lè)和治愈的文章，人們能通過(guò)閱讀我的文章將壞的心情抹掉，將煩惱拋之腦后，開(kāi)懷大笑起來(lái)。當(dāng)人們能通過(guò)我的文章而高興的時(shí)候，那我也就會(huì)很幸福，那我的夢(mèng)想就算是實(shí)現(xiàn)了。我也知道，那些能流傳于世的佳作并非一朝一夕完成的，這都需要扎實(shí)的功底，生活中豐富的閱歷以及明銳的洞察能力經(jīng)過(guò)許多的時(shí)間不斷的修改炮制才能擺上臺(tái)面供人們欣賞。我也希望我能早日寫出能登上臺(tái)面供人們欣賞讓他們開(kāi)心治愈他們內(nèi)心的作品。為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，為人們帶來(lái)笑顏。
每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，就像似每個(gè)人都可以抬頭仰望無(wú)際的天空，遨游于神秘的海底世界一樣。終點(diǎn)雖然不同，但那些夢(mèng)想都來(lái)自于同一個(gè)地方，那就是心。當(dāng)陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的臉上，透過(guò)雙眼進(jìn)入到心靈深處，將陰霾一掃而光的時(shí)候，那我們離夢(mèng)想就不再遙遠(yuǎn)，希望就將在不遠(yuǎn)的地方向我們招手。我們要感謝那些曾近不看好我們夢(mèng)想的人，正因?yàn)橛兴麄儊?lái)飾演反派角色，我們才更加有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們一同為夢(mèng)想喝彩，為夢(mèng)想加油!為中國(guó)的美好未來(lái)加油!