情感體驗是人類情感系統(tǒng)的一種表現(xiàn)形式，是我們感受和體驗世界的一種方式。寫總結(jié)時要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進行改進。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
升國旗的活動心得篇一
第一段：介紹“畫國旗活動”的背景和內(nèi)容。
自從誕生以來，國旗一直是國家的象征和民族的驕傲。為了讓學(xué)生更深刻地了解國旗的意義和構(gòu)成，我校近日開展了“畫國旗活動”?；顒又?，學(xué)生們跟隨老師的指引，先學(xué)習(xí)了國旗的構(gòu)成和涂抹材料知識，隨后用手指及顏料畫出了祖國的國旗。活動不僅讓學(xué)生通過親身動手的方式深刻感受到祖國的興旺和繁榮，并且也提高了他們的愛國意識和團隊協(xié)作能力。
第二段：參與活動的感受。
在活動中，我認(rèn)為最有趣的是畫國旗的過程。很多同學(xué)都是第一次用手指畫國旗，我也不例外。一開始我的畫面并不太圓潤，但是當(dāng)我用手指指尖將顏料涂抹均勻后，我的畫面變得更加清晰了。隨著描繪，我開始逐漸意識到國旗并非單純的顏色和符號，而是代表著整個祖國和民族的榮耀。畫國旗的過程中，我感受到了愛國情感的自然流露，也更加了解了國旗的內(nèi)涵。
第三段：活動的啟發(fā)和意義。
通過這次活動，不僅積累了學(xué)生們的畫畫和團隊協(xié)作能力，同時也讓我們更加深入了解了國旗的內(nèi)涵。活動強調(diào)的是校園文化建設(shè)和愛國主義教育，讓我們認(rèn)識到，只有強化國家、民族和校園文化，才能夠讓我們培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，才能夠使中國更加強大和繁榮。
第四段：個人的收獲。
對于我個人來說，這次活動受益良多。首先，通過直接繪畫和深入了解國旗的構(gòu)成，我更加感受到了國旗的內(nèi)涵。其次，我在活動過程中積累了繪畫和顏料知識，增長了自己繪畫技能。最后，通過團隊協(xié)作中的相互幫助，我懂得了與同伴共同努力配合，才能夠完成任務(wù)。時間雖然很短，但是卻讓我收獲頗豐，以后我會用更加熱情的心態(tài)去面對國旗和祖國文化活動。
第五段：總結(jié)和展望。
“畫國旗活動”是一場注重校園文化建設(shè)和愛國主義教育的活動，也是提高學(xué)生藝術(shù)繪畫能力和個人團隊協(xié)作能力的展示。通過活動，我們對國旗的重要意義和內(nèi)涵有了更深刻的理解，也能夠更加愛我們的國家，增長繪畫、涂抹、協(xié)作能力，是一場有益的活動。相信在以后的日子，我會用自己的愛心，將愛國主義和團隊合作精神發(fā)揚光大，為我們的祖國、為人民奉獻我的一份力量！
升國旗的活動心得篇二
國旗是一個國家的象征，是民族精神和民族自豪感的象征。參加國旗活動是一次重要的體驗，能夠增強愛國情懷，培養(yǎng)良好的公民意識。近日，我校舉行了隆重慶祝國旗活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我體會到了國旗的力量，懂得了愛國的真諦。
二、活動背景。
每年的9月30日是我國確定的“國旗日”。為了慶祝這一特殊的節(jié)日，學(xué)校組織了一場莊嚴(yán)而隆重的國旗下的升國旗儀式。升旗儀式開始前，全體師生一起唱國歌，國旗護衛(wèi)隊邁著整齊的步伐走向升旗臺，同時升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，震撼人心。
三、國旗的力量。
在升旗儀式上，國旗是主角，它以鮮艷的紅色作為底色，配以五顆明亮的黃色五角星，展現(xiàn)出神圣而莊嚴(yán)的氣勢。國旗在飄揚中，代表了一個國家的繁榮和強大，代表著中國人民的團結(jié)和奮斗。國旗的力量在升旗儀式上得以體現(xiàn)，大家在莊重的儀式中敬仰我國的旗幟，堅定了愛國之情。
四、愛國的真諦。
本次參加國旗活動，不僅是為了紀(jì)念國旗日，更是為了讓我們深入了解愛國的真諦。愛國精神是全體國民的共同信仰，無論在什么時候，作為中國人都應(yīng)該對國家充滿愛意，心懷感激。只有熱愛祖國，才能盡心盡力地為她付出，為國家做出貢獻。
通過本次國旗活動，我深深地體會到了愛國情懷的重要性。作為一個中學(xué)生，我更加明白，只有充滿愛之民族，才能心系國家、獻身社會。同時，我也認(rèn)識到了國旗的力量和象征意義。國旗以其獨特的形象以及莊嚴(yán)而莊重的儀式，向我們傳遞了愛國主義精神。我們作為新一代的接班人，應(yīng)該以國旗為榮，把愛國主義精神傳承下去。
總結(jié)。
通過參加國旗活動，我深刻地認(rèn)識到了國旗的力量和愛國主義的重要性。國旗不僅僅是一面布幟，更是一個國家的象征，代表著一個民族的榮譽和驕傲。在未來的生活中，我將時刻謹(jǐn)記國旗的力量，堅定我的愛國之心，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
升國旗的活動心得篇三
作為一名黨員，參與手繪國旗活動是我親身體驗到中國傳統(tǒng)文化的美好與力量的一次機會。通過用自己的雙手，親手繪制國旗，不僅讓我更加深刻地感受到了國家民族的偉大，也讓我更加堅定了自己的理想和信念。下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，手繪國旗活動讓我感受到了中國悠久的歷史與文化。在繪制國旗的過程中，我了解到了國旗的由來和象征。國旗代表著一個國家的獨立和尊嚴(yán)，而五星紅旗更代表著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國。我通過細致的描繪，更加體會到了國旗上的五顆小星星所代表的五個不同社會階級的團結(jié)與和諧。這讓我深刻意識到，國家的繁榮與發(fā)展離不開全國各族人民的共同奮斗和努力。
其次，手繪國旗活動讓我體驗到了集體的力量與團隊的合作精神。在活動中，我與其他黨員一道，齊心協(xié)力地完成了手繪國旗的任務(wù)。每個人都發(fā)揮出自己的專長與才能，共同解決了繪制過程中遇到的各種問題。我們互相幫助、相互學(xué)習(xí)，凝聚起了強大的力量。這讓我深信，只有團結(jié)一心，共同努力，才能實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
再次，手繪國旗活動讓我感受到了國家的強大與自豪?？粗种兄饾u呈現(xiàn)出五星紅旗的畫面，我不禁感到自豪和激動。國旗是國家的象征，是所有中國人的驕傲。通過親手繪制國旗，我更加體驗到了國家發(fā)展的輝煌和繁榮。國家的強大離不開每一個普通黨員的辛勤付出，而我更加明確了自己的責(zé)任和使命，要為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
另外，手繪國旗活動也讓我反思了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。在手繪過程中，我意識到自己的不足之處和不完美，也明白了黨員身上肩負的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我應(yīng)該時刻保持先進性和純潔性，發(fā)揮模范帶頭作用，積極投身到國家建設(shè)中去。我要不斷提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)能力，努力為黨和人民爭取更多的利益，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大夢想貢獻自己的力量。
最后，手繪國旗活動讓我更加堅定了自己的理想和信念。在活動中，我與其他黨員一同繪制國旗，相互鼓勵和幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的力量和黨員同志的拼搏精神。作為一名黨員，我要時刻保持政治信仰的堅定，對黨感恩、忠誠，努力為黨的事業(yè)奮斗終身。我要向著黨的旗幟前進，為旗幟增光添彩。
綜上所述，通過手繪國旗活動，我深刻地體會到了中國悠久的歷史與文化，感受到了集體的力量與團隊的合作精神，體驗到了國家的強大與自豪。同時，我也反思了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命，更加堅定了自己的理想和信念。這次活動不僅是對黨員的一次鍛煉和教育，更是對國家民族情懷的一次熏陶和激發(fā)。我會將這些體會和認(rèn)識融入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
升國旗的活動心得篇四
近日，我參加了一項名為“畫國旗”的活動。通過這次活動，我深刻感受到了國旗的含義和力量，并充分認(rèn)識到了自己作為一名中國公民的責(zé)任。以下是我對此次活動的心得體會。
第一段：“國旗”不只是一塊布。
在活動中，我看到了不少孩子們對于國旗的畫法有些模仿，有些魔性。但實際上，“國旗”所代表的東西確是我們時刻應(yīng)該珍視與守護的。國旗是中華民族的象征，是祖國文化的體現(xiàn)。當(dāng)我們向國旗敬禮時，我們不僅是向一塊布致敬，更是表達了對祖國、對中華民族的敬重之情。
第二段：國旗對于每個人來說都有意義。
不同的人群會對國旗有著不同的感悟。對于我這樣的學(xué)生，國旗暗示了良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的品德。與此同時，對于像父母或長輩這樣的一些人來說，國旗更多的代表著責(zé)任和家國情懷。而無論屬于哪個年齡階段、哪個職業(yè)種類，國旗對于每個人都有著不可替代的意義。因此，我們都需要把愛國的精神落實到實際行動中。
第三段：繪制國旗讓我明白了自己的使命。
我在參與繪制國旗的活動中，切實體會到了愛國的意義所在。作為中國公民的我們，需要協(xié)力構(gòu)建一個更加強大的國家體系，讓中國走向更加積極、開放和自信。因此，作為孩子們，我們要從自身做起，注重個人修養(yǎng)的同時，還需要義務(wù)通過各種方式做出貢獻，共同護衛(wèi)祖國安全。
第四段：如何從國旗中感悟愛國的精神。
其實，要想從國旗中感悟到愛國的精神并不難。我們可從三個方面逐步實現(xiàn)這個目標(biāo)：一是從國旗各個元素入手，理解其蘊含的意義。二是從祖國的歷史、發(fā)展和成就角度學(xué)習(xí)，對中華民族的勇敢和沉淀有更全面的認(rèn)知。三是從實踐中探索，“愛國”不僅需要我們的口說，更需要我們的實際行動與心理映射。
第五段：結(jié)語：讓愛國精神在我們中流淌。
這次參加“畫國旗”的活動，讓我獲得了極其有價值的心靈體驗。它讓我更加強烈地認(rèn)識到了愛國情懷對于我們這代年輕人所代表的意義，讓我更加清晰地理解了愛國精神對國家乃至世界和平穩(wěn)定所具有的重要意義。因此，作為年輕一代的我們，要緊緊握住這個愛國情懷，讓其在我們身上流淌，傳承中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓祖國走向更加繁榮昌盛的明天。
升國旗的活動心得篇五
國旗是一個國家的象征，描繪著國家的歷史和文化。在很多國家中，國旗上的顏色、圖案和設(shè)計都與該國的歷史、文化和傳統(tǒng)緊密相關(guān)。因此，了解和尊重國旗是我們每個人的責(zé)任。在為期兩周的國慶節(jié)期間，我們學(xué)校舉辦了一場畫國旗活動，讓我們深深地感受到了這一責(zé)任，同時也收獲了許多寶貴的體驗和感悟。
第二段：參與。
這次畫國旗活動是由學(xué)校組織的，所有學(xué)生都可以參與，并選擇自己喜歡的國家進行繪制。我選擇的是法國國旗，畢竟法國是一個歷史悠久、文化博大精深的國家，我始終感到它那藍、白、紅三色十分鮮艷、富有雄壯氣息。
在準(zhǔn)備繪畫上，我首先要了解更多關(guān)于法國國旗的知識，包括法國歷史、文化和傳統(tǒng)的一些知識。在解決了這些問題后，我開始著手繪制我的法國國旗。一個星期過去了，我終于完成了我的繪畫，用鮮艷的藍、白、紅三色捕捉了法國國旗的復(fù)雜紋理和雄壯氣息。
第三段：感受。
這場畫國旗活動讓我體驗到了很多。首先，我學(xué)習(xí)到了很多法國的歷史和文化知識，更深刻的理解了法國國旗背后的文化內(nèi)涵。其次，我在繪制中鍛煉了自己的耐心和毅力，在不斷的涂畫和添色之中，讓我克服了艱難險阻。最后，我也更加意識到自己對于國家的責(zé)任和義務(wù)，這使我更加關(guān)注國家、思考國家、愛國之心得到了進一步加強。
第四段：啟示。
畫國旗活動讓我們更加深入地了解了國旗的歷史、文化、象征意義等。作為學(xué)生我們更應(yīng)該通過了解國旗，來增強自己的愛國心，學(xué)習(xí)國家的發(fā)展歷史和方向，了解和尊重國家的文化和習(xí)俗。同時，我們更要從平凡的小事做起，踐行愛國主義，學(xué)會珍惜身邊的美好，發(fā)揮自己的積極性，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)語。
通過這次畫國旗活動，我體驗了創(chuàng)造的樂趣，更重要的是提升了自己的愛國精神和文化素養(yǎng)。我們每個人都應(yīng)該像自己制作國旗一樣，用真實的情感和努力支持我們的國家，同時也為我們的未來貢獻自己的力量。因此，每個人都應(yīng)該以一顆共產(chǎn)主義的心來發(fā)揚我們的愛國主義精神，刻苦學(xué)習(xí)，在日常生活中融入愛國主義，共同努力，推動我們的祖國蒸蒸日上。
升國旗的活動心得篇六
作為一名黨員，我參加了一次手繪國旗活動，深刻感受到了繪制國旗的意義和力量。通過這次活動，我進一步堅定了理想信念，增強了愛國情懷，同時也更加深入地了解了國旗的象征意義。下面我將圍繞這次活動，分享我的心得體會。
首先，參與手繪國旗活動讓我感受到了作為一名黨員的引領(lǐng)作用。黨員作為黨組織的骨干力量，應(yīng)當(dāng)時刻牢記自己的光榮職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)群眾的重任。通過親自參與手繪國旗活動，我成為了活動的組織者和參與者，我所展示的行動和態(tài)度成為了榜樣，激勵著身邊的群眾一同加入到繪制國旗的行列中。作為黨員，我深感自己的行動必須表率，以此引領(lǐng)更多人一起參與，共同感受國旗的威嚴(yán)與莊重。
其次，手繪國旗活動讓我感受到了繪制國旗的莊重和神圣。國旗象征著一個國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的象征，更是人民的驕傲。機械繪制的國旗雖然漂亮，但與自己的雙手親自繪制的國旗相比，卻少了幾分莊重和神圣。在繪制過程中，我手中的畫筆變成了筆尖上的神劍，每一筆每一劃都是我對祖國的深情厚意。每一次觸摸顏料，我都能感受到祖國大地的溫暖。每一次眺望自己繪制的國旗，我都能感受到驕傲與自豪。這是一次艱辛卻也是一次珍貴的繪制體驗，使我對國旗的莊重和神圣有了更加深刻的理解。
最后，在手繪國旗活動中，我感受到了作為一名黨員的責(zé)任和使命。只有真正了解國旗的象征意義，才能更好地擔(dān)當(dāng)起黨員的責(zé)任和使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。國旗以其千古不變的五星紅旗和三色組合形式，表達了全體中國人民的共同心聲。作為一名黨員，應(yīng)該立足自身的崗位，以舍小家顧大家的精神，為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。只有不負韶華、勇往直前，才能為國家的繁榮與富強添磚加瓦。
通過這次手繪國旗活動，我進一步堅定了自己的信仰和理想。我深深地感受到，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩鎳拍転橹冻鲆磺?。只有了解國旗的神圣和莊重，才能更好地傳遞國旗的力量和意義。只有擔(dān)負起自身的責(zé)任和使命，才能以實際行動踐行黨員的精神。手繪國旗活動，讓我更加深刻地認(rèn)識到作為一名黨員應(yīng)該做好的本職工作，并在平凡的崗位上書寫出濃墨重彩的人生。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量，讓手繪國旗活動的意義不斷得到弘揚和傳承。
總之，參與手繪國旗活動是一次難得的機會，讓我深刻感受到了繪制國旗的意義和力量。我相信，通過這樣的活動，每一個黨員都能在理想信念上得到錘煉，讓愛國情懷在心中更加升騰，讓國旗的莊重和神圣在自己的行動中得到體現(xiàn)。作為一名黨員，我將時刻牢記國旗的象征意義，用實際行動踐行黨的宗旨，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
升國旗的活動心得篇七
清晨，當(dāng)薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢中醒來的時候，我們學(xué)校的升旗儀式就要舉行了。同學(xué)們都在寬口的操場上等待著。鈴聲響了，頓時，校園里鴉雀無聲，說有人都停止了走動。
鮮艷的紅旗，閃光的五角星，在雄偉的國歌聲中，幾百雙眼睛仰望著冉冉升起的國旗；幾百只小手舉過了頭頂，行著莊嚴(yán)的對禮……鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
望著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看見無數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力換來的，來之不易??！我的手輕輕撫摸一下紅領(lǐng)巾，那是用無數(shù)革命前輩的鮮血染紅的，戴上它是多么光榮的事呀！紅領(lǐng)巾幫忙我改正錯誤，激勵我不斷進步，我感謝紅領(lǐng)巾，我愛紅領(lǐng)巾。
眼望鮮艷的`五星紅旗，我暗暗下決心，為了祖國的未來，為了不辜負黨和人民的期望，我必須努力學(xué)習(xí)天天向上，讓五星紅旗世代相傳在祖國的藍天上飄揚。
望著鮮艷的五星紅旗，想著文天祥的精神令人敬仰！幾百年來，他的精神了一代又一代的中華子孫。從林則徐，鄧世冒董存瑞，黃繼光，到此刻和平年代里為維護祖國的安定團結(jié)而犧牲的烈士們，他們自身的行為很好的詮釋了”留取丹心照汗青”！文天祥的精神必將會在中華子孫的心中傳承下去，成為我們中華民族永不磨滅的傳統(tǒng)文化！
升國旗的活動心得篇八
根據(jù)上級部署和《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節(jié)前后，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
升國旗的活動心得篇九
這天周一，參加了進入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快。這天好像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進行曲從我們吃飯開始直到我們進入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
在“千呼萬喚使出來”的國旗儀式開始后，一位女生上臺主持儀式，只見她走的形態(tài)，很不規(guī)范，沒有一點主持人的樣貌，有點搖晃，有些扭動，我不明白她有沒有經(jīng)過訓(xùn)練，至少我看出她這天的態(tài)度很不認(rèn)真，這比主持娛樂節(jié)目還娛樂，當(dāng)她發(fā)言后，更是“技驚四座”，也許她還很小的原因，那個語音語調(diào)真的是感覺在故意拖拉，個性是經(jīng)過喇叭傳聲后，變得更是奇怪，聽著難受，感覺極其不爽，我想問：這是升國旗嗎能不能莊嚴(yán)一點。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白！
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音——男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
升國旗的活動心得篇十
我在高三，擔(dān)任著重點班的教學(xué)工作。半年前，我下到高二，擔(dān)任理科平行班的語文教學(xué)工作，這是學(xué)年組里成績排在最后的班級。不教不知道，走進平行班，班里學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文學(xué)功底，與重點班學(xué)生真是差別巨大。就連每一節(jié)課課前的五分鐘演講，按照學(xué)號進行，有時他們不是忘記，就是隨意找來文章讀一篇，很難像以前一樣隨時留下精彩的瞬間。更讓我痛苦不堪的是，平時的考試甚至月考，他們的成績和以前一樣，并沒有因為是我任課而有什么起色，對語文學(xué)習(xí)依舊沒有興趣。我開始對自己的無能為力而懊惱。當(dāng)時，我大有自己的一世英明要徹底毀掉的感覺。那天，我拿著月考卷，氣憤地進入教室，顧不得在學(xué)校有“內(nèi)外兼修”的美名，大聲訓(xùn)斥：“做人的差距怎么就這么大呢？為什么這么不爭氣，工作這么多年，哪見過你們這樣的？沒有理想，沒有動力，就是吃飽睡足足矣?！边B珠泡一頓，離開教室，放學(xué)后，懷著郁悶的心情回家了。
看我回家，丈夫忙著放錄像給我看。說起來也愧對孩子，因為工作的原因，女兒26個月被我倆送進幼兒園，一年的時間，她剛喜歡這個幼兒園，因搬家的緣故，又要把她辦調(diào)到另一園。女兒雖小，卻有一個純真的愿望，就是在現(xiàn)在的幼兒園里，做一次小旗手。這幾乎是不可能的事！因為，這個幼兒園升旗的任務(wù)，都是大班小朋友擔(dān)任，女兒還僅僅是小班里年齡最小的一個。在辦退園手續(xù)時，把這事向園長說起，園長竟然答應(yīng)滿足女兒的心愿，給女兒這個機會。這天早上，正是女兒做小旗手的日子，學(xué)校里有課，我不能請假，丈夫便一手牽著女兒，一手拿著攝像機前往了。
我不知道幼兒園里的老師付出了多大的艱辛和努力，屏幕上，個子比其他旗手矮半大個腦袋的女兒，穿著肥大的湛藍色升旗裝，我似乎能看到她衣袖上老師給別的別針。女兒手握鮮紅國旗的.一角，從出發(fā)，到場中央的旗臺前，一切是那樣的順利，井然。女兒昂揚的氣勢和絲毫不差的步伐，讓我震驚了，這是我三歲多一點的女兒嗎？屏幕上留下最后的一幕，是升完旗、園長講完話、給小朋友與家長十分鐘自由活動時間時，女兒依舊筆直地站在飄揚的紅旗下，神情莊嚴(yán)，一動不動。我在女兒的表情里，看到了這種莊嚴(yán)，這種莊嚴(yán)有可能是我感性上的錯覺，但我確信那卻是一種莊嚴(yán)，一種她面對鮮紅國旗的莊嚴(yán)，一種她向周圍人努力表現(xiàn)了自我的莊嚴(yán)，一種她實現(xiàn)了自己美好愿望的莊嚴(yán)?？吹竭@里，我已是淚流滿面，我感謝園長在女兒成長路上給她這一難得的機會，感謝老師訓(xùn)練中對女兒的耐心和細心，感謝女兒的精彩表現(xiàn)，感謝丈夫高超的攝像水平讓我看到早上真實的一幕。我腦海里揮不去的是紅旗飄飄下的出色女兒，是我三歲多一點的女兒做的大班小朋友才能做的這件事。
第二天，當(dāng)我迎著朦朧的晨曦上路時，我心中充滿了激-情與感動，充滿了溫情和希望。我知道，當(dāng)我踏進教室時，學(xué)生們會感受到他們心中久違的春光。
升國旗的活動心得篇十一
為慶祝中華人民共和國成立__周年，__市__區(qū)積極組織開展“向國旗敬禮”主題活動，引導(dǎo)廣大未成年人傳承紅色基因，樹立愛國意識，“扣好人生第一?？圩印??；顒涌偨Y(jié)如下：
一是強化組織部署。轄內(nèi)各中小學(xué)以網(wǎng)上簽名寄語為載體，深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，以傳遞紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、古田會議精神等為主要內(nèi)容，通過“線上+線下”的方式，組織開展國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等實踐活動，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動。同時，各校以《致家長的一封信》廣泛告知“向國旗敬禮”簽名寄語活動，帶動家長、學(xué)生共同參加?；顒痈采w面廣，吸引全區(qū)萬名未成年人參與其中，厚植未成年人紅色基因和愛國意識，促進學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”而勤奮學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二是豐富活動形式。各中小學(xué)校通過“國旗下講話”形式，發(fā)出“向國旗敬禮”簽名寄語活動倡議。以熱烈慶祝中華人民共和國成立71周年為契機，結(jié)合黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略重大主題宣傳，生動形象地開展愛國主義教育，增強未成年人對國家和民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽感。國慶期間，集中組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、__文明網(wǎng)等網(wǎng)站專題頁面，面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達熱愛祖國、祝福祖國、用中國夢引領(lǐng)人生航向的美好心聲。其中，__外國語學(xué)校瑞景分校通過制作電子小報、開展“我的中國夢”主題征文、觀看紅色電影的形式，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，將愛國主義教育引向深入;__市__小學(xué)舉辦“中國夢·家國情”集體朗誦比賽，頌揚民族精神;轄內(nèi)多所學(xué)校參加__區(qū)慶祝新中國成立__周年暨改革開放__周年——“春華秋實”民樂專場演出，進一步增強青少年的愛國情懷。
三是注重實踐引導(dǎo)。全區(qū)各中小學(xué)校開辟“向國旗敬禮”宣傳專欄，通過led等載體，強化活動宣傳，并注重做好線下教育實踐，營造了濃厚的活動氛圍。9月29日，__區(qū)價值觀論壇(第83期)進校園活動在民立二小舉辦，活動由__區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局指導(dǎo)，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“大愛”、“大德”、“大情懷”三場活動形式呈現(xiàn)，充分展現(xiàn)了學(xué)校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所取得的成績和“立德樹人”的工作成效，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，瞄準(zhǔn)有大愛有大德有大情懷的育人目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
升國旗的活動心得篇十二
我校把開展主題實踐活動作為一項重要任務(wù)來抓，統(tǒng)籌安排，整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動，組織開展多種形式的道德實踐活動。
1、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，把網(wǎng)上簽名寄語活動納入了學(xué)校的愛國主義活動中來，統(tǒng)一安排，積極組織全校師生共同參與。學(xué)校以這次網(wǎng)上簽名寄語活動為契機，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿于課堂教學(xué)和社會實踐的各個方面。如：充分利用班、隊會課開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家庭，從建設(shè)家鄉(xiāng)做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節(jié)上培訓(xùn)高尚道德情操和深厚愛國情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
3、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展活動。如：要求低年級的同學(xué)觀看一部愛國題材的影片，然后與家長交流觀后感，組織高年級的同學(xué)舉行“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的征文比賽、卡片制作等，促使青少年從小熱愛祖國，夯實文化底蘊，內(nèi)化行為品質(zhì)。
4、我校登陸中國文明網(wǎng)向國旗敬禮的學(xué)生超近百余人，同學(xué)們用自己的心聲，向國旗敬禮、為祖國祝福，為新中國繁榮富強送上自己的祝福。
總之，通過這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。今后，我們將繼續(xù)以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實，腳踏實地，真抓實干，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，使“做一個有道德的人”成為廣大學(xué)生的自覺行動，確保活動取得實實在在的效果，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻。
升國旗的活動心得篇十三
這天好這天周一，參加了進入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進行曲從我們吃飯開始直到我們進入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白!
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
我不明白我們的老師在下面是什么感受，因為我看到的更多是一種無所謂的臉色，一種事不關(guān)我的態(tài)度，一種冷漠沒任何表情的神情，當(dāng)然他們并不是麻木的.，當(dāng)聽到全區(qū)文科理科第一名都是我們學(xué)校的學(xué)生的時候，我看到他們興奮的表情。
升國旗的活動心得篇十四
我校充分認(rèn)識開展這項的重要意義，把它作為加強和改進學(xué)校德育工作的重要舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立了以李冬梅校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，并把目標(biāo)任務(wù)落實到學(xué)校各個班級和具體人員，確保網(wǎng)上簽名寄語活動工作有人抓、有人管，使“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動更有針對性和實效性。
升國旗的活動心得篇十五
本節(jié)課是補10月7日的課，考慮到國慶節(jié)馬上要到了，到那時上太晚了，因此決定提到前面來上，由于原活動是綜合活動，先認(rèn)識國旗，然后制作國旗。我怕時間太長，所以根據(jù)幼兒的年齡特點把本節(jié)課改為美工活動《我愛國旗》。把認(rèn)識國旗放在課前準(zhǔn)備上了，利用家校路路通的便利，要求家長和幼兒一起收集國旗、認(rèn)識國旗。把目標(biāo)重新進行了調(diào)整：1.學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五角星，制作國旗。2.增強對國旗的崇敬之情。
二．活動組織上
既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在這次活動中我改變了以往傳統(tǒng)的運用范例，示范和講解，由老師單向傳授知識技能的教學(xué)方法，而是利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗，引導(dǎo)幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。在評價的環(huán)節(jié)，我采取即時式評價，讓制作正確的幼兒插在泡沫板上展示出來，黏貼不正確的，不能插上來，但能看別人的，直到自己做對了才可以展示給大家看，當(dāng)他們終于做對了能展示給大家看時，別提多開心了。這樣的主要目的是使每個幼兒都能在操作活動中感受到成功的喜悅。
三．不足之處
在活動中，提供給幼兒的小五星太小了，手拿都拿不住，因此出現(xiàn)了連小班幼兒都能粘貼的技能到中班了倒困難了，使得有一部分幼兒粘來粘去粘不上。因為是黏貼，可以提供的'大一點。另外幼兒對左右分清還有點難度，需要在平時的日常生活中，讓幼兒分辨，以逐漸增強幼兒的方位認(rèn)識。另外所用的材料也沒有考慮的很周到，固體膠的粘性不是很好，因此臨時換了即時貼，導(dǎo)致有許多幼兒用不來，因為本學(xué)期插班的較多，他們還沒接觸使用過。在以后的活動中，應(yīng)多考慮到細節(jié)方面，更要注重幼兒良好操作習(xí)慣的培養(yǎng)。
升國旗的活動心得篇十六
09英教四班
吳志剛
報名參加國旗護衛(wèi)隊的初衷是因為那份留在心底的軍人情結(jié)。還記得軍訓(xùn)結(jié)束后，無意間看到有國旗班隊員招新，當(dāng)時就下決心，一定要加入護旗隊，因為我熱愛那身軍裝。那種正氣，那種堅毅正是我所要追求的。我把我的想法告訴了身邊的人，他們一聽我想加入國旗護衛(wèi)隊，被詢問的人都是以質(zhì)疑的眼光把我從頭到腳打量一下，然后才低聲說：“國旗護衛(wèi)隊的紀(jì)律性很強?而且?訓(xùn)練很苦?”言外之意是你行嗎？于是我在眾人質(zhì)疑的目光中參加了選撥，最終通過教官的考察，很幸運能夠留在國旗護衛(wèi)隊，并開始了訓(xùn)練，至今，大半年的時間過去了。在這段日子里，溫馨，友誼，堅強都伴隨我成長。
在國旗班學(xué)到了很多的東西，褪去了剛?cè)雽W(xué)的懵懂，認(rèn)真地對待每一次的訓(xùn)練。這些對于我來說，都是神圣的。
在訓(xùn)練的時候，教官對我們很嚴(yán)格，通過這一段時間的鍛煉，不再像以前那樣嬌氣，更加隱忍，更加懂得去承擔(dān)，學(xué)會了堅持到最后。一路走過來，真的體會到“堅持”有多么重要。有了目標(biāo)，就要真切地付之于行動，并且在這個過程中，不輕言放棄。
在這里，收獲的是一份情誼。敞開心扉，認(rèn)識了許多兄弟姐妹。我的心總是不斷地被溫暖著。我們一同吃苦一同堅強一同成長。最后留在記憶中的都是甜甜的過往。也因為加入了國旗護衛(wèi)隊，我比從前更加坦誠，更加開朗，以積極的心態(tài)去擁抱設(shè)生命中每一天，并且心懷感恩。
這個月國旗班的事情不是很多，但是每一件都做得很好，隊員的積極性和紀(jì)律性也有增強，對于國旗班這個集體來說，這是值得欣慰的。
看到國旗班越來越有凝聚力，我從心底感到欣慰，相信國旗護衛(wèi)隊的路會越走越好！感謝國旗護衛(wèi)隊給我的機會，這段橄欖綠的年華，我定會在心中珍藏。
升國旗的活動心得篇一
第一段：介紹“畫國旗活動”的背景和內(nèi)容。
自從誕生以來，國旗一直是國家的象征和民族的驕傲。為了讓學(xué)生更深刻地了解國旗的意義和構(gòu)成，我校近日開展了“畫國旗活動”?；顒又?，學(xué)生們跟隨老師的指引，先學(xué)習(xí)了國旗的構(gòu)成和涂抹材料知識，隨后用手指及顏料畫出了祖國的國旗。活動不僅讓學(xué)生通過親身動手的方式深刻感受到祖國的興旺和繁榮，并且也提高了他們的愛國意識和團隊協(xié)作能力。
第二段：參與活動的感受。
在活動中，我認(rèn)為最有趣的是畫國旗的過程。很多同學(xué)都是第一次用手指畫國旗，我也不例外。一開始我的畫面并不太圓潤，但是當(dāng)我用手指指尖將顏料涂抹均勻后，我的畫面變得更加清晰了。隨著描繪，我開始逐漸意識到國旗并非單純的顏色和符號，而是代表著整個祖國和民族的榮耀。畫國旗的過程中，我感受到了愛國情感的自然流露，也更加了解了國旗的內(nèi)涵。
第三段：活動的啟發(fā)和意義。
通過這次活動，不僅積累了學(xué)生們的畫畫和團隊協(xié)作能力，同時也讓我們更加深入了解了國旗的內(nèi)涵。活動強調(diào)的是校園文化建設(shè)和愛國主義教育，讓我們認(rèn)識到，只有強化國家、民族和校園文化，才能夠讓我們培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，才能夠使中國更加強大和繁榮。
第四段：個人的收獲。
對于我個人來說，這次活動受益良多。首先，通過直接繪畫和深入了解國旗的構(gòu)成，我更加感受到了國旗的內(nèi)涵。其次，我在活動過程中積累了繪畫和顏料知識，增長了自己繪畫技能。最后，通過團隊協(xié)作中的相互幫助，我懂得了與同伴共同努力配合，才能夠完成任務(wù)。時間雖然很短，但是卻讓我收獲頗豐，以后我會用更加熱情的心態(tài)去面對國旗和祖國文化活動。
第五段：總結(jié)和展望。
“畫國旗活動”是一場注重校園文化建設(shè)和愛國主義教育的活動，也是提高學(xué)生藝術(shù)繪畫能力和個人團隊協(xié)作能力的展示。通過活動，我們對國旗的重要意義和內(nèi)涵有了更深刻的理解，也能夠更加愛我們的國家，增長繪畫、涂抹、協(xié)作能力，是一場有益的活動。相信在以后的日子，我會用自己的愛心，將愛國主義和團隊合作精神發(fā)揚光大，為我們的祖國、為人民奉獻我的一份力量！
升國旗的活動心得篇二
國旗是一個國家的象征，是民族精神和民族自豪感的象征。參加國旗活動是一次重要的體驗，能夠增強愛國情懷，培養(yǎng)良好的公民意識。近日，我校舉行了隆重慶祝國旗活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我體會到了國旗的力量，懂得了愛國的真諦。
二、活動背景。
每年的9月30日是我國確定的“國旗日”。為了慶祝這一特殊的節(jié)日，學(xué)校組織了一場莊嚴(yán)而隆重的國旗下的升國旗儀式。升旗儀式開始前，全體師生一起唱國歌，國旗護衛(wèi)隊邁著整齊的步伐走向升旗臺，同時升旗臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，震撼人心。
三、國旗的力量。
在升旗儀式上，國旗是主角，它以鮮艷的紅色作為底色，配以五顆明亮的黃色五角星，展現(xiàn)出神圣而莊嚴(yán)的氣勢。國旗在飄揚中，代表了一個國家的繁榮和強大，代表著中國人民的團結(jié)和奮斗。國旗的力量在升旗儀式上得以體現(xiàn)，大家在莊重的儀式中敬仰我國的旗幟，堅定了愛國之情。
四、愛國的真諦。
本次參加國旗活動，不僅是為了紀(jì)念國旗日，更是為了讓我們深入了解愛國的真諦。愛國精神是全體國民的共同信仰，無論在什么時候，作為中國人都應(yīng)該對國家充滿愛意，心懷感激。只有熱愛祖國，才能盡心盡力地為她付出，為國家做出貢獻。
通過本次國旗活動，我深深地體會到了愛國情懷的重要性。作為一個中學(xué)生，我更加明白，只有充滿愛之民族，才能心系國家、獻身社會。同時，我也認(rèn)識到了國旗的力量和象征意義。國旗以其獨特的形象以及莊嚴(yán)而莊重的儀式，向我們傳遞了愛國主義精神。我們作為新一代的接班人，應(yīng)該以國旗為榮，把愛國主義精神傳承下去。
總結(jié)。
通過參加國旗活動，我深刻地認(rèn)識到了國旗的力量和愛國主義的重要性。國旗不僅僅是一面布幟，更是一個國家的象征，代表著一個民族的榮譽和驕傲。在未來的生活中，我將時刻謹(jǐn)記國旗的力量，堅定我的愛國之心，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
升國旗的活動心得篇三
作為一名黨員，參與手繪國旗活動是我親身體驗到中國傳統(tǒng)文化的美好與力量的一次機會。通過用自己的雙手，親手繪制國旗，不僅讓我更加深刻地感受到了國家民族的偉大，也讓我更加堅定了自己的理想和信念。下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，手繪國旗活動讓我感受到了中國悠久的歷史與文化。在繪制國旗的過程中，我了解到了國旗的由來和象征。國旗代表著一個國家的獨立和尊嚴(yán)，而五星紅旗更代表著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國。我通過細致的描繪，更加體會到了國旗上的五顆小星星所代表的五個不同社會階級的團結(jié)與和諧。這讓我深刻意識到，國家的繁榮與發(fā)展離不開全國各族人民的共同奮斗和努力。
其次，手繪國旗活動讓我體驗到了集體的力量與團隊的合作精神。在活動中，我與其他黨員一道，齊心協(xié)力地完成了手繪國旗的任務(wù)。每個人都發(fā)揮出自己的專長與才能，共同解決了繪制過程中遇到的各種問題。我們互相幫助、相互學(xué)習(xí)，凝聚起了強大的力量。這讓我深信，只有團結(jié)一心，共同努力，才能實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
再次，手繪國旗活動讓我感受到了國家的強大與自豪?？粗种兄饾u呈現(xiàn)出五星紅旗的畫面，我不禁感到自豪和激動。國旗是國家的象征，是所有中國人的驕傲。通過親手繪制國旗，我更加體驗到了國家發(fā)展的輝煌和繁榮。國家的強大離不開每一個普通黨員的辛勤付出，而我更加明確了自己的責(zé)任和使命，要為國家發(fā)展貢獻自己的力量。
另外，手繪國旗活動也讓我反思了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。在手繪過程中，我意識到自己的不足之處和不完美，也明白了黨員身上肩負的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我應(yīng)該時刻保持先進性和純潔性，發(fā)揮模范帶頭作用，積極投身到國家建設(shè)中去。我要不斷提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)能力，努力為黨和人民爭取更多的利益，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大夢想貢獻自己的力量。
最后，手繪國旗活動讓我更加堅定了自己的理想和信念。在活動中，我與其他黨員一同繪制國旗，相互鼓勵和幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的力量和黨員同志的拼搏精神。作為一名黨員，我要時刻保持政治信仰的堅定，對黨感恩、忠誠，努力為黨的事業(yè)奮斗終身。我要向著黨的旗幟前進，為旗幟增光添彩。
綜上所述，通過手繪國旗活動，我深刻地體會到了中國悠久的歷史與文化，感受到了集體的力量與團隊的合作精神，體驗到了國家的強大與自豪。同時，我也反思了自己作為一名黨員的責(zé)任和使命，更加堅定了自己的理想和信念。這次活動不僅是對黨員的一次鍛煉和教育，更是對國家民族情懷的一次熏陶和激發(fā)。我會將這些體會和認(rèn)識融入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
升國旗的活動心得篇四
近日，我參加了一項名為“畫國旗”的活動。通過這次活動，我深刻感受到了國旗的含義和力量，并充分認(rèn)識到了自己作為一名中國公民的責(zé)任。以下是我對此次活動的心得體會。
第一段：“國旗”不只是一塊布。
在活動中，我看到了不少孩子們對于國旗的畫法有些模仿，有些魔性。但實際上，“國旗”所代表的東西確是我們時刻應(yīng)該珍視與守護的。國旗是中華民族的象征，是祖國文化的體現(xiàn)。當(dāng)我們向國旗敬禮時，我們不僅是向一塊布致敬，更是表達了對祖國、對中華民族的敬重之情。
第二段：國旗對于每個人來說都有意義。
不同的人群會對國旗有著不同的感悟。對于我這樣的學(xué)生，國旗暗示了良好的學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的品德。與此同時，對于像父母或長輩這樣的一些人來說，國旗更多的代表著責(zé)任和家國情懷。而無論屬于哪個年齡階段、哪個職業(yè)種類，國旗對于每個人都有著不可替代的意義。因此，我們都需要把愛國的精神落實到實際行動中。
第三段：繪制國旗讓我明白了自己的使命。
我在參與繪制國旗的活動中，切實體會到了愛國的意義所在。作為中國公民的我們，需要協(xié)力構(gòu)建一個更加強大的國家體系，讓中國走向更加積極、開放和自信。因此，作為孩子們，我們要從自身做起，注重個人修養(yǎng)的同時，還需要義務(wù)通過各種方式做出貢獻，共同護衛(wèi)祖國安全。
第四段：如何從國旗中感悟愛國的精神。
其實，要想從國旗中感悟到愛國的精神并不難。我們可從三個方面逐步實現(xiàn)這個目標(biāo)：一是從國旗各個元素入手，理解其蘊含的意義。二是從祖國的歷史、發(fā)展和成就角度學(xué)習(xí)，對中華民族的勇敢和沉淀有更全面的認(rèn)知。三是從實踐中探索，“愛國”不僅需要我們的口說，更需要我們的實際行動與心理映射。
第五段：結(jié)語：讓愛國精神在我們中流淌。
這次參加“畫國旗”的活動，讓我獲得了極其有價值的心靈體驗。它讓我更加強烈地認(rèn)識到了愛國情懷對于我們這代年輕人所代表的意義，讓我更加清晰地理解了愛國精神對國家乃至世界和平穩(wěn)定所具有的重要意義。因此，作為年輕一代的我們，要緊緊握住這個愛國情懷，讓其在我們身上流淌，傳承中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓祖國走向更加繁榮昌盛的明天。
升國旗的活動心得篇五
國旗是一個國家的象征，描繪著國家的歷史和文化。在很多國家中，國旗上的顏色、圖案和設(shè)計都與該國的歷史、文化和傳統(tǒng)緊密相關(guān)。因此，了解和尊重國旗是我們每個人的責(zé)任。在為期兩周的國慶節(jié)期間，我們學(xué)校舉辦了一場畫國旗活動，讓我們深深地感受到了這一責(zé)任，同時也收獲了許多寶貴的體驗和感悟。
第二段：參與。
這次畫國旗活動是由學(xué)校組織的，所有學(xué)生都可以參與，并選擇自己喜歡的國家進行繪制。我選擇的是法國國旗，畢竟法國是一個歷史悠久、文化博大精深的國家，我始終感到它那藍、白、紅三色十分鮮艷、富有雄壯氣息。
在準(zhǔn)備繪畫上，我首先要了解更多關(guān)于法國國旗的知識，包括法國歷史、文化和傳統(tǒng)的一些知識。在解決了這些問題后，我開始著手繪制我的法國國旗。一個星期過去了，我終于完成了我的繪畫，用鮮艷的藍、白、紅三色捕捉了法國國旗的復(fù)雜紋理和雄壯氣息。
第三段：感受。
這場畫國旗活動讓我體驗到了很多。首先，我學(xué)習(xí)到了很多法國的歷史和文化知識，更深刻的理解了法國國旗背后的文化內(nèi)涵。其次，我在繪制中鍛煉了自己的耐心和毅力，在不斷的涂畫和添色之中，讓我克服了艱難險阻。最后，我也更加意識到自己對于國家的責(zé)任和義務(wù)，這使我更加關(guān)注國家、思考國家、愛國之心得到了進一步加強。
第四段：啟示。
畫國旗活動讓我們更加深入地了解了國旗的歷史、文化、象征意義等。作為學(xué)生我們更應(yīng)該通過了解國旗，來增強自己的愛國心，學(xué)習(xí)國家的發(fā)展歷史和方向，了解和尊重國家的文化和習(xí)俗。同時，我們更要從平凡的小事做起，踐行愛國主義，學(xué)會珍惜身邊的美好，發(fā)揮自己的積極性，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)語。
通過這次畫國旗活動，我體驗了創(chuàng)造的樂趣，更重要的是提升了自己的愛國精神和文化素養(yǎng)。我們每個人都應(yīng)該像自己制作國旗一樣，用真實的情感和努力支持我們的國家，同時也為我們的未來貢獻自己的力量。因此，每個人都應(yīng)該以一顆共產(chǎn)主義的心來發(fā)揚我們的愛國主義精神，刻苦學(xué)習(xí)，在日常生活中融入愛國主義，共同努力，推動我們的祖國蒸蒸日上。
升國旗的活動心得篇六
作為一名黨員，我參加了一次手繪國旗活動，深刻感受到了繪制國旗的意義和力量。通過這次活動，我進一步堅定了理想信念，增強了愛國情懷，同時也更加深入地了解了國旗的象征意義。下面我將圍繞這次活動，分享我的心得體會。
首先，參與手繪國旗活動讓我感受到了作為一名黨員的引領(lǐng)作用。黨員作為黨組織的骨干力量，應(yīng)當(dāng)時刻牢記自己的光榮職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)群眾的重任。通過親自參與手繪國旗活動，我成為了活動的組織者和參與者，我所展示的行動和態(tài)度成為了榜樣，激勵著身邊的群眾一同加入到繪制國旗的行列中。作為黨員，我深感自己的行動必須表率，以此引領(lǐng)更多人一起參與，共同感受國旗的威嚴(yán)與莊重。
其次，手繪國旗活動讓我感受到了繪制國旗的莊重和神圣。國旗象征著一個國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的象征，更是人民的驕傲。機械繪制的國旗雖然漂亮，但與自己的雙手親自繪制的國旗相比，卻少了幾分莊重和神圣。在繪制過程中，我手中的畫筆變成了筆尖上的神劍，每一筆每一劃都是我對祖國的深情厚意。每一次觸摸顏料，我都能感受到祖國大地的溫暖。每一次眺望自己繪制的國旗，我都能感受到驕傲與自豪。這是一次艱辛卻也是一次珍貴的繪制體驗，使我對國旗的莊重和神圣有了更加深刻的理解。
最后，在手繪國旗活動中，我感受到了作為一名黨員的責(zé)任和使命。只有真正了解國旗的象征意義，才能更好地擔(dān)當(dāng)起黨員的責(zé)任和使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。國旗以其千古不變的五星紅旗和三色組合形式，表達了全體中國人民的共同心聲。作為一名黨員，應(yīng)該立足自身的崗位，以舍小家顧大家的精神，為黨和人民的事業(yè)而努力奮斗。只有不負韶華、勇往直前，才能為國家的繁榮與富強添磚加瓦。
通過這次手繪國旗活動，我進一步堅定了自己的信仰和理想。我深深地感受到，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩鎳拍転橹冻鲆磺?。只有了解國旗的神圣和莊重，才能更好地傳遞國旗的力量和意義。只有擔(dān)負起自身的責(zé)任和使命，才能以實際行動踐行黨員的精神。手繪國旗活動，讓我更加深刻地認(rèn)識到作為一名黨員應(yīng)該做好的本職工作，并在平凡的崗位上書寫出濃墨重彩的人生。在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量，讓手繪國旗活動的意義不斷得到弘揚和傳承。
總之，參與手繪國旗活動是一次難得的機會，讓我深刻感受到了繪制國旗的意義和力量。我相信，通過這樣的活動，每一個黨員都能在理想信念上得到錘煉，讓愛國情懷在心中更加升騰，讓國旗的莊重和神圣在自己的行動中得到體現(xiàn)。作為一名黨員，我將時刻牢記國旗的象征意義，用實際行動踐行黨的宗旨，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
升國旗的活動心得篇七
清晨，當(dāng)薄紗般的霧氣漸漸消散，大地從睡夢中醒來的時候，我們學(xué)校的升旗儀式就要舉行了。同學(xué)們都在寬口的操場上等待著。鈴聲響了，頓時，校園里鴉雀無聲，說有人都停止了走動。
鮮艷的紅旗，閃光的五角星，在雄偉的國歌聲中，幾百雙眼睛仰望著冉冉升起的國旗；幾百只小手舉過了頭頂，行著莊嚴(yán)的對禮……鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
望著鮮艷的五星紅旗，我仿佛看見無數(shù)中華兒女拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，不懈努力換來的，來之不易??！我的手輕輕撫摸一下紅領(lǐng)巾，那是用無數(shù)革命前輩的鮮血染紅的，戴上它是多么光榮的事呀！紅領(lǐng)巾幫忙我改正錯誤，激勵我不斷進步，我感謝紅領(lǐng)巾，我愛紅領(lǐng)巾。
眼望鮮艷的`五星紅旗，我暗暗下決心，為了祖國的未來，為了不辜負黨和人民的期望，我必須努力學(xué)習(xí)天天向上，讓五星紅旗世代相傳在祖國的藍天上飄揚。
望著鮮艷的五星紅旗，想著文天祥的精神令人敬仰！幾百年來，他的精神了一代又一代的中華子孫。從林則徐，鄧世冒董存瑞，黃繼光，到此刻和平年代里為維護祖國的安定團結(jié)而犧牲的烈士們，他們自身的行為很好的詮釋了”留取丹心照汗青”！文天祥的精神必將會在中華子孫的心中傳承下去，成為我們中華民族永不磨滅的傳統(tǒng)文化！
升國旗的活動心得篇八
根據(jù)上級部署和《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節(jié)前后，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
升國旗的活動心得篇九
這天周一，參加了進入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快。這天好像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進行曲從我們吃飯開始直到我們進入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
在“千呼萬喚使出來”的國旗儀式開始后，一位女生上臺主持儀式，只見她走的形態(tài)，很不規(guī)范，沒有一點主持人的樣貌，有點搖晃，有些扭動，我不明白她有沒有經(jīng)過訓(xùn)練，至少我看出她這天的態(tài)度很不認(rèn)真，這比主持娛樂節(jié)目還娛樂，當(dāng)她發(fā)言后，更是“技驚四座”，也許她還很小的原因，那個語音語調(diào)真的是感覺在故意拖拉，個性是經(jīng)過喇叭傳聲后，變得更是奇怪，聽著難受，感覺極其不爽，我想問：這是升國旗嗎能不能莊嚴(yán)一點。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白！
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音——男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
升國旗的活動心得篇十
我在高三，擔(dān)任著重點班的教學(xué)工作。半年前，我下到高二，擔(dān)任理科平行班的語文教學(xué)工作，這是學(xué)年組里成績排在最后的班級。不教不知道，走進平行班，班里學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文學(xué)功底，與重點班學(xué)生真是差別巨大。就連每一節(jié)課課前的五分鐘演講，按照學(xué)號進行，有時他們不是忘記，就是隨意找來文章讀一篇，很難像以前一樣隨時留下精彩的瞬間。更讓我痛苦不堪的是，平時的考試甚至月考，他們的成績和以前一樣，并沒有因為是我任課而有什么起色，對語文學(xué)習(xí)依舊沒有興趣。我開始對自己的無能為力而懊惱。當(dāng)時，我大有自己的一世英明要徹底毀掉的感覺。那天，我拿著月考卷，氣憤地進入教室，顧不得在學(xué)校有“內(nèi)外兼修”的美名，大聲訓(xùn)斥：“做人的差距怎么就這么大呢？為什么這么不爭氣，工作這么多年，哪見過你們這樣的？沒有理想，沒有動力，就是吃飽睡足足矣?！边B珠泡一頓，離開教室，放學(xué)后，懷著郁悶的心情回家了。
看我回家，丈夫忙著放錄像給我看。說起來也愧對孩子，因為工作的原因，女兒26個月被我倆送進幼兒園，一年的時間，她剛喜歡這個幼兒園，因搬家的緣故，又要把她辦調(diào)到另一園。女兒雖小，卻有一個純真的愿望，就是在現(xiàn)在的幼兒園里，做一次小旗手。這幾乎是不可能的事！因為，這個幼兒園升旗的任務(wù)，都是大班小朋友擔(dān)任，女兒還僅僅是小班里年齡最小的一個。在辦退園手續(xù)時，把這事向園長說起，園長竟然答應(yīng)滿足女兒的心愿，給女兒這個機會。這天早上，正是女兒做小旗手的日子，學(xué)校里有課，我不能請假，丈夫便一手牽著女兒，一手拿著攝像機前往了。
我不知道幼兒園里的老師付出了多大的艱辛和努力，屏幕上，個子比其他旗手矮半大個腦袋的女兒，穿著肥大的湛藍色升旗裝，我似乎能看到她衣袖上老師給別的別針。女兒手握鮮紅國旗的.一角，從出發(fā)，到場中央的旗臺前，一切是那樣的順利，井然。女兒昂揚的氣勢和絲毫不差的步伐，讓我震驚了，這是我三歲多一點的女兒嗎？屏幕上留下最后的一幕，是升完旗、園長講完話、給小朋友與家長十分鐘自由活動時間時，女兒依舊筆直地站在飄揚的紅旗下，神情莊嚴(yán)，一動不動。我在女兒的表情里，看到了這種莊嚴(yán)，這種莊嚴(yán)有可能是我感性上的錯覺，但我確信那卻是一種莊嚴(yán)，一種她面對鮮紅國旗的莊嚴(yán)，一種她向周圍人努力表現(xiàn)了自我的莊嚴(yán)，一種她實現(xiàn)了自己美好愿望的莊嚴(yán)?？吹竭@里，我已是淚流滿面，我感謝園長在女兒成長路上給她這一難得的機會，感謝老師訓(xùn)練中對女兒的耐心和細心，感謝女兒的精彩表現(xiàn)，感謝丈夫高超的攝像水平讓我看到早上真實的一幕。我腦海里揮不去的是紅旗飄飄下的出色女兒，是我三歲多一點的女兒做的大班小朋友才能做的這件事。
第二天，當(dāng)我迎著朦朧的晨曦上路時，我心中充滿了激-情與感動，充滿了溫情和希望。我知道，當(dāng)我踏進教室時，學(xué)生們會感受到他們心中久違的春光。
升國旗的活動心得篇十一
為慶祝中華人民共和國成立__周年，__市__區(qū)積極組織開展“向國旗敬禮”主題活動，引導(dǎo)廣大未成年人傳承紅色基因，樹立愛國意識，“扣好人生第一?？圩印??；顒涌偨Y(jié)如下：
一是強化組織部署。轄內(nèi)各中小學(xué)以網(wǎng)上簽名寄語為載體，深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，以傳遞紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、古田會議精神等為主要內(nèi)容，通過“線上+線下”的方式，組織開展國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等實踐活動，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動。同時，各校以《致家長的一封信》廣泛告知“向國旗敬禮”簽名寄語活動，帶動家長、學(xué)生共同參加?；顒痈采w面廣，吸引全區(qū)萬名未成年人參與其中，厚植未成年人紅色基因和愛國意識，促進學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”而勤奮學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二是豐富活動形式。各中小學(xué)校通過“國旗下講話”形式，發(fā)出“向國旗敬禮”簽名寄語活動倡議。以熱烈慶祝中華人民共和國成立71周年為契機，結(jié)合黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略重大主題宣傳，生動形象地開展愛國主義教育，增強未成年人對國家和民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽感。國慶期間，集中組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、__文明網(wǎng)等網(wǎng)站專題頁面，面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達熱愛祖國、祝福祖國、用中國夢引領(lǐng)人生航向的美好心聲。其中，__外國語學(xué)校瑞景分校通過制作電子小報、開展“我的中國夢”主題征文、觀看紅色電影的形式，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，將愛國主義教育引向深入;__市__小學(xué)舉辦“中國夢·家國情”集體朗誦比賽，頌揚民族精神;轄內(nèi)多所學(xué)校參加__區(qū)慶祝新中國成立__周年暨改革開放__周年——“春華秋實”民樂專場演出，進一步增強青少年的愛國情懷。
三是注重實踐引導(dǎo)。全區(qū)各中小學(xué)校開辟“向國旗敬禮”宣傳專欄，通過led等載體，強化活動宣傳，并注重做好線下教育實踐，營造了濃厚的活動氛圍。9月29日，__區(qū)價值觀論壇(第83期)進校園活動在民立二小舉辦，活動由__區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局指導(dǎo)，以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“大愛”、“大德”、“大情懷”三場活動形式呈現(xiàn)，充分展現(xiàn)了學(xué)校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所取得的成績和“立德樹人”的工作成效，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，瞄準(zhǔn)有大愛有大德有大情懷的育人目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
升國旗的活動心得篇十二
我校把開展主題實踐活動作為一項重要任務(wù)來抓，統(tǒng)籌安排，整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動，組織開展多種形式的道德實踐活動。
1、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，把網(wǎng)上簽名寄語活動納入了學(xué)校的愛國主義活動中來，統(tǒng)一安排，積極組織全校師生共同參與。學(xué)校以這次網(wǎng)上簽名寄語活動為契機，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿于課堂教學(xué)和社會實踐的各個方面。如：充分利用班、隊會課開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家庭，從建設(shè)家鄉(xiāng)做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節(jié)上培訓(xùn)高尚道德情操和深厚愛國情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
3、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展活動。如：要求低年級的同學(xué)觀看一部愛國題材的影片，然后與家長交流觀后感，組織高年級的同學(xué)舉行“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的征文比賽、卡片制作等，促使青少年從小熱愛祖國，夯實文化底蘊，內(nèi)化行為品質(zhì)。
4、我校登陸中國文明網(wǎng)向國旗敬禮的學(xué)生超近百余人，同學(xué)們用自己的心聲，向國旗敬禮、為祖國祝福，為新中國繁榮富強送上自己的祝福。
總之，通過這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。今后，我們將繼續(xù)以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實，腳踏實地，真抓實干，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，使“做一個有道德的人”成為廣大學(xué)生的自覺行動，確保活動取得實實在在的效果，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻。
升國旗的活動心得篇十三
這天好這天周一，參加了進入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進行曲從我們吃飯開始直到我們進入會場，始終都在響，估計有30分鐘。
然后是唱國歌，就應(yīng)說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事我不明白!
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音，個性是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了。
我不明白我們的老師在下面是什么感受，因為我看到的更多是一種無所謂的臉色，一種事不關(guān)我的態(tài)度，一種冷漠沒任何表情的神情，當(dāng)然他們并不是麻木的.，當(dāng)聽到全區(qū)文科理科第一名都是我們學(xué)校的學(xué)生的時候，我看到他們興奮的表情。
升國旗的活動心得篇十四
我校充分認(rèn)識開展這項的重要意義，把它作為加強和改進學(xué)校德育工作的重要舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立了以李冬梅校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，并把目標(biāo)任務(wù)落實到學(xué)校各個班級和具體人員，確保網(wǎng)上簽名寄語活動工作有人抓、有人管，使“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動更有針對性和實效性。
升國旗的活動心得篇十五
本節(jié)課是補10月7日的課，考慮到國慶節(jié)馬上要到了，到那時上太晚了，因此決定提到前面來上，由于原活動是綜合活動，先認(rèn)識國旗，然后制作國旗。我怕時間太長，所以根據(jù)幼兒的年齡特點把本節(jié)課改為美工活動《我愛國旗》。把認(rèn)識國旗放在課前準(zhǔn)備上了，利用家校路路通的便利，要求家長和幼兒一起收集國旗、認(rèn)識國旗。把目標(biāo)重新進行了調(diào)整：1.學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五角星，制作國旗。2.增強對國旗的崇敬之情。
二．活動組織上
既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在這次活動中我改變了以往傳統(tǒng)的運用范例，示范和講解，由老師單向傳授知識技能的教學(xué)方法，而是利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來的國旗，引導(dǎo)幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。在評價的環(huán)節(jié)，我采取即時式評價，讓制作正確的幼兒插在泡沫板上展示出來，黏貼不正確的，不能插上來，但能看別人的，直到自己做對了才可以展示給大家看，當(dāng)他們終于做對了能展示給大家看時，別提多開心了。這樣的主要目的是使每個幼兒都能在操作活動中感受到成功的喜悅。
三．不足之處
在活動中，提供給幼兒的小五星太小了，手拿都拿不住，因此出現(xiàn)了連小班幼兒都能粘貼的技能到中班了倒困難了，使得有一部分幼兒粘來粘去粘不上。因為是黏貼，可以提供的'大一點。另外幼兒對左右分清還有點難度，需要在平時的日常生活中，讓幼兒分辨，以逐漸增強幼兒的方位認(rèn)識。另外所用的材料也沒有考慮的很周到，固體膠的粘性不是很好，因此臨時換了即時貼，導(dǎo)致有許多幼兒用不來，因為本學(xué)期插班的較多，他們還沒接觸使用過。在以后的活動中，應(yīng)多考慮到細節(jié)方面，更要注重幼兒良好操作習(xí)慣的培養(yǎng)。
升國旗的活動心得篇十六
09英教四班
吳志剛
報名參加國旗護衛(wèi)隊的初衷是因為那份留在心底的軍人情結(jié)。還記得軍訓(xùn)結(jié)束后，無意間看到有國旗班隊員招新，當(dāng)時就下決心，一定要加入護旗隊，因為我熱愛那身軍裝。那種正氣，那種堅毅正是我所要追求的。我把我的想法告訴了身邊的人，他們一聽我想加入國旗護衛(wèi)隊，被詢問的人都是以質(zhì)疑的眼光把我從頭到腳打量一下，然后才低聲說：“國旗護衛(wèi)隊的紀(jì)律性很強?而且?訓(xùn)練很苦?”言外之意是你行嗎？于是我在眾人質(zhì)疑的目光中參加了選撥，最終通過教官的考察，很幸運能夠留在國旗護衛(wèi)隊，并開始了訓(xùn)練，至今，大半年的時間過去了。在這段日子里，溫馨，友誼，堅強都伴隨我成長。
在國旗班學(xué)到了很多的東西，褪去了剛?cè)雽W(xué)的懵懂，認(rèn)真地對待每一次的訓(xùn)練。這些對于我來說，都是神圣的。
在訓(xùn)練的時候，教官對我們很嚴(yán)格，通過這一段時間的鍛煉，不再像以前那樣嬌氣，更加隱忍，更加懂得去承擔(dān)，學(xué)會了堅持到最后。一路走過來，真的體會到“堅持”有多么重要。有了目標(biāo)，就要真切地付之于行動，并且在這個過程中，不輕言放棄。
在這里，收獲的是一份情誼。敞開心扉，認(rèn)識了許多兄弟姐妹。我的心總是不斷地被溫暖著。我們一同吃苦一同堅強一同成長。最后留在記憶中的都是甜甜的過往。也因為加入了國旗護衛(wèi)隊，我比從前更加坦誠，更加開朗，以積極的心態(tài)去擁抱設(shè)生命中每一天，并且心懷感恩。
這個月國旗班的事情不是很多，但是每一件都做得很好，隊員的積極性和紀(jì)律性也有增強，對于國旗班這個集體來說，這是值得欣慰的。
看到國旗班越來越有凝聚力，我從心底感到欣慰，相信國旗護衛(wèi)隊的路會越走越好！感謝國旗護衛(wèi)隊給我的機會，這段橄欖綠的年華，我定會在心中珍藏。