通過寫心得體會(huì)，我們可以記錄下自己成長過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和收獲，形成一種正向的循環(huán)。較為完美的心得體會(huì)應(yīng)該包含對(duì)自己的成長和經(jīng)驗(yàn)的真實(shí)評(píng)價(jià)。現(xiàn)在請(qǐng)大家關(guān)注以下心得體會(huì)范文，或許能夠給您帶來一些新的思考。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇一
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老"。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的.是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：
良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。
來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存"。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己，把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己，聽似簡(jiǎn)單，實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)人成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活和時(shí)間。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步，在我們上幼兒園時(shí)，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ)，是每個(gè)人走向社會(huì)，開始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí)，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時(shí)間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。
其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。我從自身的實(shí)際出發(fā)，專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難，并結(jié)合以前?？茖W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，逐一進(jìn)行思考，總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)方法：
由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要求我有一定的學(xué)習(xí)速度，如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會(huì)遇到很多不易理解的地方，為了不影響進(jìn)度，有時(shí)可以跳過這些難點(diǎn)疑點(diǎn)往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點(diǎn)疑點(diǎn)來細(xì)加參研，這樣就會(huì)容易多了。
可以說每門課程都有其各自不同的特點(diǎn)，所以要具體情況具體分析，做到對(duì)癥下藥。如果有些課程不是很難，自學(xué)起來得心應(yīng)手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學(xué)），而先學(xué)有難度的課程，待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程，以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我認(rèn)為相對(duì)較難的課程，我預(yù)先做好準(zhǔn)備，投入較多的時(shí)間，集中"火力"來予以"攻克"。比如說英語課程，由于本來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀(jì)也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語法問題就及時(shí)請(qǐng)教同事、同學(xué)或老師。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。
由于時(shí)間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點(diǎn)。可以根據(jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點(diǎn)，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進(jìn)一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握到更多的知識(shí)，做到事半功倍。
遇到不理解的地方有時(shí)可先跳過往下學(xué)。但也有很多時(shí)候這一方法往往行不通，因?yàn)橛行┮呻y問題屬于基礎(chǔ)性的東西，如果不理解，后面的內(nèi)容就無以為繼。問題總是要解決的，但時(shí)間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請(qǐng)教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)?。多問往往能取得好的效果。?shí)在無計(jì)可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很容易解決。
這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對(duì)性，做到有的放矢。
俗話說：人活到老，學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件，讓自己回到了學(xué)生時(shí)代，通過獲取知識(shí)來充實(shí)自身頭腦。
作為一名在職人員，我會(huì)借助廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，這不僅是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，一定會(huì)不斷地完善自己、充實(shí)自己，提高自身文化底蘊(yùn)，我相信付出終會(huì)有回報(bào)。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇二
近幾年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇就讀職中。職中具有學(xué)科實(shí)用性強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性高的特點(diǎn)，對(duì)于提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到了積極的作用。作為一名職中新生，在我剛剛?cè)雽W(xué)的這段時(shí)間里，我深刻感受到了職中教育的獨(dú)特魅力，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活情況，以五段式的連貫篇章，分享我的職中入學(xué)心得體會(huì)。
第一段：對(duì)于職中生活的適應(yīng)。
作為一名初中畢業(yè)生，我對(duì)于進(jìn)入職中學(xué)習(xí)充滿了期待和迷茫。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我感到有些不知所措。然而，通過與同學(xué)們互動(dòng)交流，我漸漸適應(yīng)了職中的生活。我發(fā)現(xiàn)，職中注重實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際生活，這使我對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻。此外，職中的課堂氛圍輕松活躍，老師與學(xué)生之間的溝通更加密切。通過與老師的互動(dòng)，我不僅提高了課程的理解和學(xué)習(xí)效果，還拓寬了自己的知識(shí)面。
第二段：實(shí)踐操作帶來的收獲。
職中教育以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力為重點(diǎn)，這在我個(gè)人成長中起到了重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了多次實(shí)踐操作，如模擬維修、實(shí)訓(xùn)技能等，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更好地理解了知識(shí)，還提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何分析和解決問題，這些技能對(duì)于我的未來職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：專業(yè)課程的重要性。
職中教育的專業(yè)課程對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職中專業(yè)課程緊密與實(shí)際工作相結(jié)合，內(nèi)容豐富多樣，幫助我提高了我自身的專業(yè)技能和知識(shí)水平。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)課程也使我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的思路。我認(rèn)識(shí)到，通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我將有更多的機(jī)會(huì)選擇自己喜歡和擅長的職業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
職中入學(xué)讓我開始考慮自己的職業(yè)規(guī)劃。在職中的學(xué)習(xí)過程中，我不斷思考著自己的長遠(yuǎn)發(fā)展方向，并積極參與各類職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。通過參觀企業(yè)和與職場(chǎng)人士交流，我了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向，從而更好地為自己的職業(yè)規(guī)劃做出決策。我認(rèn)識(shí)到，在職業(yè)規(guī)劃過程中，密切關(guān)注社會(huì)和行業(yè)的動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)是非常重要的。
第五段：職中生活的收獲與感悟。
我相信，通過職中入學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)精神。職中教育注重實(shí)踐操作，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，這種教育理念對(duì)于我的成長有著重要的影響。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，樹立了努力拼搏的信念，這些都將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，職中入學(xué)不僅是我們求學(xué)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷。通過職中學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了職中教育的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)了實(shí)踐操作能力和專業(yè)素養(yǎng)，并對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)。我深感職中生活的特殊性和重要性，將會(huì)以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇三
高中畢業(yè)后，我選擇了進(jìn)入職業(yè)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，開始了新的生活。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于初中和高中的學(xué)習(xí)生活，并從中汲取了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我的職校生活中，我學(xué)到了許多技能和知識(shí)，并且成為了更成熟和獨(dú)立的人。但這種變化并不是突然發(fā)生的，它是我適應(yīng)和發(fā)展的結(jié)果，下面我將分享一下我對(duì)入學(xué)心得體會(huì)職中的認(rèn)識(shí)和感受。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境。
進(jìn)入職業(yè)中學(xué)生活后，第一件事就是適應(yīng)新環(huán)境。我從交通到宿舍，從食堂到教室，每個(gè)環(huán)境都給的我極大的挑戰(zhàn)。在初中和高中，我只需要在家和學(xué)校之間往返，而在職業(yè)中學(xué)，我需要面對(duì)更復(fù)雜的交通和生活方式。此外，我的班級(jí)的人和教師也是全新的，我需要努力適應(yīng)新的社交環(huán)境。
為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，我從認(rèn)真聽取老師講課，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這種適應(yīng)也使我更加自信，并為我未來的生活與工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：職業(yè)化的課程和教學(xué)方式。
在職業(yè)中學(xué)，所有的課程都。
是以職業(yè)為導(dǎo)向的，即使是普通的國語和數(shù)學(xué)課程也會(huì)有與職業(yè)有關(guān)的實(shí)例和案例來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師的教學(xué)方式也更加直接和實(shí)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)操能力，這與高中和初中有著很大的差別。
在這樣的背景下，我需要更加集中精力學(xué)習(xí)相關(guān)課程。雖然我很難馬上適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，但是在努力地學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的過程中我慢慢地變得更加自信和能干，而這種進(jìn)步也體現(xiàn)在我的成績(jī)上。
第四段：技能水平提升。
在職業(yè)中學(xué)，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，并將它們應(yīng)用于日常生活和職業(yè)生涯。打開我的技能證書，上面記錄著我通過職業(yè)培訓(xùn)學(xué)會(huì)的技能，從軟件編程到美容化妝，從汽車修理到舞蹈表演，這些技能使我有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技能，我逐漸形成了一種職業(yè)意識(shí)，這種意識(shí)告訴我：“你成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才并不容易，每個(gè)技能都需要不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)成功都需要舍棄和努力。”我相信，通過職校的學(xué)習(xí)，這種成為職業(yè)人才的意識(shí)將銘刻在我的內(nèi)心，成為我日后成功的底氣。
第五段：成長與收獲。
在職業(yè)中學(xué)生活中，我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。雖然我遇到了挫折和困難，但我把它們看作是成長的機(jī)會(huì)。在我的職校生活中，我成為了一個(gè)更加自信、獨(dú)立和進(jìn)步的人。此外，我的職校生活還給了我更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的職業(yè)和拓展我的人生格局。
總之，在我的職校生活中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并成為了一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將為我的未來生活和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇四
縱觀我國歷史和身邊人物，知識(shí)改變命運(yùn)，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個(gè)心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，希望通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí)，并且更希望通過對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí)，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開放教育第一教育對(duì)象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)平臺(tái)。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外，電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識(shí)，將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì)，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，面對(duì)困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個(gè)胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)，也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間，與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此，在掌握書本知識(shí)之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
職中入學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：感悟職中入學(xué)的意義與目標(biāo)（引出主題）
職中入學(xué)是一個(gè)人在人生中的一個(gè)重要階段。它標(biāo)志著我們逐漸步入社會(huì)，開始接受職業(yè)教育的培養(yǎng)，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。對(duì)于我來說，職中入學(xué)的過程不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，更是鍛煉自我，塑造人格的重要時(shí)期。通過一年的學(xué)習(xí)生活，我深刻地體會(huì)到了職中入學(xué)的意義和目標(biāo)，這對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：從課程學(xué)習(xí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的日積月累（探討學(xué)習(xí)過程中的疑惑和積累）
進(jìn)入職中后，我面對(duì)了許多新的課程，如行業(yè)技能、人文科目等。最初，我對(duì)這些課程感到陌生，有很多疑惑。但通過持續(xù)地學(xué)習(xí)與鉆研，我慢慢地適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于專業(yè)知識(shí)有了初步的了解。而在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我也積極參與學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)習(xí)，不斷提升自己的實(shí)踐能力。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)專業(yè)有了更深入的理解，也為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：社交交往的擴(kuò)展與人際關(guān)系的建立（講述綜合素質(zhì)的培養(yǎng)）
與此同時(shí)，職中入學(xué)還為我提供了廣泛的社交機(jī)會(huì)，讓我與來自不同地方的同學(xué)相識(shí)，結(jié)交了很多知交好友。這些友誼不僅在學(xué)習(xí)上互相取長補(bǔ)短，還在生活和心理上給予我很多支持。通過與他們的交流和互動(dòng)，我不僅增長了見識(shí)，也提升了自己的人際交往能力。在這個(gè)過程中，我逐漸明白了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理人際沖突。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人的成長和將來的工作中都有著重要的意義。
第四段：學(xué)校生活的收獲與感悟（總結(jié)學(xué)校生活的成果）
在職中入學(xué)的一年中，我經(jīng)歷了許多美好的瞬間和難忘的時(shí)刻。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也在各類比賽和活動(dòng)中獲得了一些榮譽(yù)。這些成果是我學(xué)校生活的收獲，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)和努力的肯定。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。參與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂，明白了付出和回報(bào)之間的關(guān)系。這樣的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我對(duì)勞動(dòng)的尊重和認(rèn)同，也加深了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第五段：對(duì)于未來的展望與努力方向（總結(jié)并展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展）
在職中入學(xué)的這一年中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和人生觀。我深知學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而是為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。因此，我決心在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中努力奮斗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我將以樂觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于嘗試，不斷創(chuàng)新，為自己、為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
這一年的職中入學(xué)經(jīng)歷，是我人生中的一段寶貴的時(shí)光。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和歷練，我對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃和更堅(jiān)定的信心。職中入學(xué)讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和努力的價(jià)值，也讓我養(yǎng)成了積極向上的人生態(tài)度。我相信，通過不斷地努力和追求，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇六
第一段：引入職中入學(xué)的背景和意義（200字）
職業(yè)中學(xué)教育是我國教育體系中的重要組成部分，它旨在提供職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生獲得專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，為他們未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。作為一名將要進(jìn)入職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我深知職中入學(xué)對(duì)我未來的發(fā)展意義重大。經(jīng)過一段充實(shí)而緊張的職前培訓(xùn)，我對(duì)職中入學(xué)有了深入了解，更加有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：職前培訓(xùn)讓我受益匪淺（200字）
在職前培訓(xùn)過程中，我接觸到了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，如電子技術(shù)維修、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)職業(yè)技能有了更深入的了解，同時(shí)也掌握了一定的實(shí)踐操作技能。職前培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是提高了我們的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在職中入學(xué)后派上用場(chǎng)，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：職中入學(xué)為我提供了廣闊的發(fā)展空間（200字）
在職中入學(xué)之前，我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃并不清晰。然而，通過職前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和接觸，我逐漸明白了自己的興趣和擅長，并對(duì)某些職業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。職中入學(xué)為我提供了廣闊的發(fā)展空間，不僅可以讓我深入學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，還能讓我在校外實(shí)習(xí)實(shí)踐，鍛煉自己的工作能力和人際交往能力。我相信，在職中入學(xué)后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將逐漸明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力奮斗。
第四段：職中入學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）
進(jìn)入職中之后，我將面臨各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。首先，學(xué)習(xí)壓力將大大增加，課程內(nèi)容會(huì)更加專業(yè)和繁雜，需要更多的時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)。同時(shí)，職中入學(xué)也會(huì)讓我接觸到更多的專業(yè)老師和同學(xué)，他們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度將給我?guī)頍o限的啟示和激勵(lì)。我相信通過與他們的交流和互動(dòng)，我的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)會(huì)得到不斷提升，為我將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：職中入學(xué)后的展望和期待（200字）
職中入學(xué)是我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，我懷揣著對(duì)未來的憧憬和期待。我希望通過在職中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅能夠獲得更多的專業(yè)技能和知識(shí)，還能夠發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和批判思維能力。我希望在職中的幾年中，通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為將來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：職中入學(xué)是我人生中的一個(gè)重要階段，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過職中入學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷完善自己，成為一個(gè)能夠勝任專業(yè)崗位、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。無論未來如何，我將始終保持積極樂觀的心態(tài)，追逐夢(mèng)想的腳步，努力將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的職業(yè)人。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇七
很快，我們迎來了高中生活。我們將面臨更大的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，我們首先要制定一份詳細(xì)，完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榉彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。制定好的計(jì)劃，將象一盞明燈帶領(lǐng)我走過學(xué)習(xí)繁亂的沼澤地，頭腦清晰而且更有自信。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息，娛樂，體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍;反之，就會(huì)覺得時(shí)間捉襟見肘，事倍而功半。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不能好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃可以切實(shí)的，具體的貫徹下來;要宏觀，微觀俱到，長短結(jié)合。因此，我想總體我應(yīng)做到：在保持有良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，較高學(xué)習(xí)效率這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，把功課放在優(yōu)先發(fā)展的位置上。在功課沒有問題的情況下，發(fā)展自己的特長和興趣，拓寬知識(shí)面，并提高自己的修養(yǎng)。
其次，便應(yīng)細(xì)致地考慮各點(diǎn)各處，結(jié)合一些學(xué)長的意見，我想應(yīng)該如下：
高一，高二學(xué)年重點(diǎn)是在課本上，課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。以語文卷為例，有字，詞，拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的`，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過多次的。"課內(nèi)知識(shí)課外考"的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍應(yīng)大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。在高三學(xué)年的計(jì)劃就應(yīng)是完善知識(shí)系統(tǒng)，"牽一發(fā)而動(dòng)全身"，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就"永到渠成"了。
此外，我想短期目的性計(jì)劃也是很重要的，如一周安排，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。周計(jì)劃，月計(jì)劃可以依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表，并特別注意小結(jié)。雖不需"每日三省吾身"，但周，月都有小結(jié)。這樣有問題就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。
高中生活是我的一次新的挑戰(zhàn)，新的嘗試，付與了我更大的憧憬，也付與了我更大的壓力，因此，我希望在這份計(jì)劃書的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，努力地做好自己，闖開一片更廣闊的天空!
職中入學(xué)心得體會(huì)篇八
xx在其自傳《獨(dú)自上場(chǎng)》中寫道：“有些人恐懼父母離去，或者江郎才盡還有衰老。我比較恐懼的是怕以后會(huì)埋怨自己，就是在力所能及時(shí)沒有努力做一件事，當(dāng)沒有機(jī)會(huì)再去做時(shí)，會(huì)責(zé)備年輕的自己?！?BR> 大學(xué)軍訓(xùn)，也許就是我們?nèi)松凶詈笠淮诬娪?xùn)了。時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。為了不會(huì)責(zé)備年輕的自己，為了不再失去后再嘆息時(shí)間都去哪兒了，再不瘋狂就老了，再不珍惜軍訓(xùn)就沒了。
“花的開放，是它自己的`力量在姻緣里的自然展現(xiàn)，它蓄積了自己的力量，使自己飽滿，然后爆破，有如陽光在清晨穿破了烏云?！保逍壬缡钦f。
軍訓(xùn)就是破繭成蝶的助力器。愿歲月靜好，青春無悔，花開不敗。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇九
啦啦啦~上學(xué)去咯!今天是我的新學(xué)期，我要好好努力!
剛剛走進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的`那幾棵柳樹不見了，卻種上了新的小樹苗。進(jìn)入學(xué)校大門，在路上遇到了我的好朋友莉莉(小名)，他問我有沒有去外地旅游。我跟她說了許多有趣的事情，她很開心呢!
終于到我的新班級(jí)啦!我剛剛收拾好東西，坐在座位上看書，鈴聲響了，丁鈴鈴鈴……我立刻把課外書放進(jìn)書桌里，然后趕快的把語文書和鉛筆盒拿了出來，老師開始講課了，我聽得很認(rèn)真，只是同桌一直要我和他說話，我煩了，打了他一下，他不煩我了，自己去乖乖的上課了，時(shí)間如梭，很快，下課了，我很開心，因?yàn)檫@是我的第一個(gè)課間呢，我開心的玩了起來。
時(shí)光如梭，很快，放學(xué)了，我們開開心心得回家了。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇十
那么開學(xué)的第一周，學(xué)校讓我們了解了校園，讓我們更好、更快地融入這個(gè)美好的大家庭。這一周給我?guī)砹撕芏喔惺?。在那里，我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋?，熱情活躍的師兄師姐，全心全意為學(xué)生會(huì)服務(wù)。在那里，我感受到了寒山師范學(xué)院公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和紀(jì)律，感受到了寒山師范學(xué)院“力學(xué)勤教、養(yǎng)師”的辦學(xué)理念。
我仍然記得第一天我下車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)漢源都是熙熙攘攘的景象，整個(gè)校園都是人。有一段時(shí)間，我不知道去哪里報(bào)道。幸運(yùn)的是，我參加了學(xué)長班的同學(xué)招待會(huì)，有些同學(xué)幫我提行李，有些同學(xué)幫我辦理入學(xué)手續(xù)，還帶我參觀了校園。師兄師姐們的熱情接待讓我感到賓至如歸。他們的指導(dǎo)也讓我感到溫暖的家。我可以更快更好地融入漢源大家庭。
當(dāng)我在高中的時(shí)候，我聽我的家人，老師和同學(xué)，所以我羨慕我的大學(xué)生活。然而，高中生活并不是我想要的，甚至我周圍的學(xué)生都在慢慢地變，長大!然而，選擇寒山師范，讓我覺得很舒服，同學(xué)之間沒有隔閡，沒有勢(shì)利!我很高興我出生在這樣一個(gè)時(shí)代，我可以自由選擇自己的專業(yè)和我喜歡的。
第一周的學(xué)前教育很快就過去了，經(jīng)過一周的新環(huán)境，我逐漸習(xí)慣了。然而，我也覺得我的大學(xué)生活是無聊和不完整的，可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)新生。但我也想了很多，總的來說，在那里很好!因?yàn)樵谏洗髮W(xué)的路上，我有一顆寬廣的心和一雙明亮的眼睛。我用真誠的目光看世界，用溫柔的肩膀承受人生的酸甜苦辣。在我的學(xué)習(xí)中，緊張使我意識(shí)到生命的價(jià)值，疲勞使我感到充滿了我的心，痛苦使我品嘗到生活的甜蜜。在去大學(xué)的路上，在云山的另一端，是我夢(mèng)想開始的地方。
第二周開始正式上課。真奇怪，我不需要軍訓(xùn)。這也讓我高興了一陣子。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不喜歡軍訓(xùn)，所以我是一名體育學(xué)生。但是第二周是最累的。也許是因?yàn)樯顩]有用心去品味。是的，大學(xué)生活需要用心去品味。我不羨慕別人簡(jiǎn)單快樂的生活，也不羨慕別人高雅瀟灑的生活。我只知道，自從我選擇了這個(gè)專業(yè)，我就不后悔自己有多努力，有多累。也讓我明白了大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)是你最后一次放下高考的負(fù)擔(dān)，第一次開始追求自己的理想和興趣。這是你第一次離開你的家庭生活，獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)實(shí)踐。這是你第一次不再讓你的父母安排你生活和學(xué)習(xí)的一切，而是有足夠的自由來處理你生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，控制你所有的時(shí)間。在我看來，大學(xué)和高中之間似乎沒有太大的區(qū)別。每天仍在學(xué)習(xí)，每次考試后仍在擔(dān)心考試結(jié)果……不同的是，在大學(xué)里有更多的時(shí)間上網(wǎng)和睡覺，壓力也小得多。這就是我下周學(xué)到的。
在生活方面，“依靠外面的朋友，依靠學(xué)校里的學(xué)長”這句老話在新生報(bào)到時(shí)100%證明了它的正確性。宿舍外，各部門領(lǐng)導(dǎo)擺好了看臺(tái)歡迎新生。從科學(xué)大樓的門到科學(xué)大樓，志愿者們?cè)趲酌椎穆烦躺洗钇鹆藥づ?。而在?bào)告辦公室里的場(chǎng)面更壯觀。各部門設(shè)置攤位進(jìn)行咨詢。甚至有更多勤奮的老同志揮舞著系旗等待新生。每一輛校車來的時(shí)候，他們都搶著搶車門，喊著自己部門的名字，吸引新生，喊得越來越高。他們似乎害怕自己學(xué)校的知名度會(huì)被別人掩蓋。聳人聽聞的場(chǎng)面是“激烈的”。兩個(gè)字最合適。所有經(jīng)過的家長和學(xué)生都側(cè)目觀看，駐足欣賞。他們被漢師大學(xué)生的深厚友誼深深震撼了。而且時(shí)不時(shí)地，學(xué)長們會(huì)對(duì)我們說一些有用的話!給我們很多幫助!他們讓我覺得像在家里一樣。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇十一
入學(xué)一周，認(rèn)識(shí)每門課的老師和班里的一部分同學(xué)。我有些害羞，課堂上老師提問時(shí)，不敢舉手回答問題，怕說錯(cuò)被同學(xué)們笑話。
媽媽鼓勵(lì)我說：“當(dāng)你覺得自己知道答案的'時(shí)候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個(gè)同學(xué)都有可能會(huì)答錯(cuò)。即便答錯(cuò)也沒有關(guān)系，可以聽老師講講為什么錯(cuò)，正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案?！?BR> 我問：“那外星人呢？他們會(huì)不會(huì)一出生下來就知道正確答案?。俊?BR> 媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
職中入學(xué)心得體會(huì)篇十二
時(shí)間流逝得飛快，我已經(jīng)踏入了初3這個(gè)緊張、斗爭(zhēng)激烈的階段。自己也意想不到在初中無所事事地玩了2年。離高考一年都沒有了，可以說是迫在眉睫。誰都想考上理想的好高中，我也一樣。但現(xiàn)實(shí)是公平的，不經(jīng)努力、奮斗能考試好的高中?這只是一句空白話。我錯(cuò)過的知識(shí)實(shí)在是太多了，不知還能不能考上心目中那所美好的高中，后悔是沒有用了，只能從此時(shí)此刻開始，盡自己最大的努力去學(xué)。課堂上跟隨老師思維走，課后抽時(shí)間復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)上爭(zhēng)取每一分。
“一分耕耘，一分收獲”這是真理。
吃喝玩樂，游戲酒吧，玩一天，算一天，這是歪理。
學(xué)習(xí)走一步，踏一步，愿望就會(huì)越走越近。
陽光總在風(fēng)雨后
請(qǐng)相信有彩虹
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受
我一直會(huì)在你的左右
人生路上甜苦和喜憂
愿意與你分擔(dān)所有
難免曾經(jīng)跌到和等候
要勇敢的抬頭
誰愿藏躲在避風(fēng)的港口
寧有波濤洶涌的自由
愿是你心中燈塔的守候
在迷霧中讓你看透
陽光總在風(fēng)雨后
烏云上有晴空
珍惜所有的感動(dòng)
每一份希望在你手中
盡最大努力學(xué)好一切!
職中入學(xué)心得體會(huì)篇一
踏入電大校門，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁，電大入學(xué)心得。"一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老"。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)開放式教育的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到開放式教育的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計(jì)算機(jī)課件和網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放大學(xué)。通過入學(xué)教育，我明白開放式教育是相對(duì)于封閉教育而言的，開放式教育的本質(zhì)是人人享有終身受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的.是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行。通過開放教育的這兩大特點(diǎn)，我已清楚地認(rèn)識(shí)到以下兩點(diǎn)：
良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
了解開放教育教的方式，以業(yè)余自學(xué)為主，積極主動(dòng)地獲得教師和同學(xué)的幫助（實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的方式）。
來到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：一是誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。二是學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。三是在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。四是什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快，休閑時(shí)間變得越來越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。五是怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。六是為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存"。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國家三者利益的關(guān)系，樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己，把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己，聽似簡(jiǎn)單，實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)人成熟過程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活和時(shí)間。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步，在我們上幼兒園時(shí)，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ)，是每個(gè)人走向社會(huì)，開始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí)，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時(shí)間，過井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。
其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。我從自身的實(shí)際出發(fā)，專門羅列了自己在學(xué)習(xí)上的一些困難，并結(jié)合以前?？茖W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，逐一進(jìn)行思考，總結(jié)了以往學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)方法：
由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，要求我有一定的學(xué)習(xí)速度，如果按步就班地完成規(guī)定的各門課業(yè)，未免太勞心勞力且可能得不償失。在自學(xué)過程中，往往會(huì)遇到很多不易理解的地方，為了不影響進(jìn)度，有時(shí)可以跳過這些難點(diǎn)疑點(diǎn)往下學(xué)，不去鉆這些牛角尖，等學(xué)完之后再回過頭來，就以前的難點(diǎn)疑點(diǎn)來細(xì)加參研，這樣就會(huì)容易多了。
可以說每門課程都有其各自不同的特點(diǎn)，所以要具體情況具體分析，做到對(duì)癥下藥。如果有些課程不是很難，自學(xué)起來得心應(yīng)手，就可以把它放在次要位置（可不是說不學(xué)），而先學(xué)有難度的課程，待難學(xué)的課程學(xué)累了再學(xué)學(xué)那些容易的課程，以此來合理的調(diào)配并利用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高了學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我認(rèn)為相對(duì)較難的課程，我預(yù)先做好準(zhǔn)備，投入較多的時(shí)間，集中"火力"來予以"攻克"。比如說英語課程，由于本來就沒有多少基礎(chǔ)，再加上年紀(jì)也三十多了，這困難就可想而知了，我就給自己規(guī)定每天記一定數(shù)量的單詞，遇有不懂的語法問題就及時(shí)請(qǐng)教同事、同學(xué)或老師。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一點(diǎn)一滴的潛心苦讀現(xiàn)在總算也略有所成。
由于時(shí)間有限，要想角角落落都理解透徹，一般也不太可能，所以在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中應(yīng)抓住重點(diǎn)。可以根據(jù)電大網(wǎng)上課堂中提供的學(xué)習(xí)綱要及學(xué)習(xí)要點(diǎn)，著重理解，并結(jié)合視頻教學(xué)來進(jìn)一步深化，再結(jié)合課程作業(yè)加以消化理解，這樣才能保證在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握到更多的知識(shí)，做到事半功倍。
遇到不理解的地方有時(shí)可先跳過往下學(xué)。但也有很多時(shí)候這一方法往往行不通，因?yàn)橛行┮呻y問題屬于基礎(chǔ)性的東西，如果不理解，后面的內(nèi)容就無以為繼。問題總是要解決的，但時(shí)間緊迫，解決越快越好，這樣就要求我多問，多問老師，多請(qǐng)教同學(xué)及周邊在行的同事和親友，所謂三人行必有我?guī)?。多問往往能取得好的效果。?shí)在無計(jì)可施了也可以上網(wǎng)查詢資料，可通過電大電子閱覽室，或者上互聯(lián)網(wǎng)找，這樣有些問題就很容易解決。
這樣學(xué)起來就更加有目的性和針對(duì)性，做到有的放矢。
俗話說：人活到老，學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件，讓自己回到了學(xué)生時(shí)代，通過獲取知識(shí)來充實(shí)自身頭腦。
作為一名在職人員，我會(huì)借助廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，這不僅是工作的要求，也是自身發(fā)展的需要。我相信只要通過自己不斷努力，一定會(huì)不斷地完善自己、充實(shí)自己，提高自身文化底蘊(yùn)，我相信付出終會(huì)有回報(bào)。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇二
近幾年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇就讀職中。職中具有學(xué)科實(shí)用性強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性高的特點(diǎn)，對(duì)于提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到了積極的作用。作為一名職中新生，在我剛剛?cè)雽W(xué)的這段時(shí)間里，我深刻感受到了職中教育的獨(dú)特魅力，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活情況，以五段式的連貫篇章，分享我的職中入學(xué)心得體會(huì)。
第一段：對(duì)于職中生活的適應(yīng)。
作為一名初中畢業(yè)生，我對(duì)于進(jìn)入職中學(xué)習(xí)充滿了期待和迷茫。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，我感到有些不知所措。然而，通過與同學(xué)們互動(dòng)交流，我漸漸適應(yīng)了職中的生活。我發(fā)現(xiàn)，職中注重實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近實(shí)際生活，這使我對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻。此外，職中的課堂氛圍輕松活躍，老師與學(xué)生之間的溝通更加密切。通過與老師的互動(dòng)，我不僅提高了課程的理解和學(xué)習(xí)效果，還拓寬了自己的知識(shí)面。
第二段：實(shí)踐操作帶來的收獲。
職中教育以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力為重點(diǎn)，這在我個(gè)人成長中起到了重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了多次實(shí)踐操作，如模擬維修、實(shí)訓(xùn)技能等，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更好地理解了知識(shí)，還提高了我的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何分析和解決問題，這些技能對(duì)于我的未來職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：專業(yè)課程的重要性。
職中教育的專業(yè)課程對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中，我深刻體會(huì)到了其對(duì)于專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。職中專業(yè)課程緊密與實(shí)際工作相結(jié)合，內(nèi)容豐富多樣，幫助我提高了我自身的專業(yè)技能和知識(shí)水平。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)課程也使我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的思路。我認(rèn)識(shí)到，通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我將有更多的機(jī)會(huì)選擇自己喜歡和擅長的職業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
職中入學(xué)讓我開始考慮自己的職業(yè)規(guī)劃。在職中的學(xué)習(xí)過程中，我不斷思考著自己的長遠(yuǎn)發(fā)展方向，并積極參與各類職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)。通過參觀企業(yè)和與職場(chǎng)人士交流，我了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展方向，從而更好地為自己的職業(yè)規(guī)劃做出決策。我認(rèn)識(shí)到，在職業(yè)規(guī)劃過程中，密切關(guān)注社會(huì)和行業(yè)的動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)是非常重要的。
第五段：職中生活的收獲與感悟。
我相信，通過職中入學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)精神。職中教育注重實(shí)踐操作，注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，這種教育理念對(duì)于我的成長有著重要的影響。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，樹立了努力拼搏的信念，這些都將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，職中入學(xué)不僅是我們求學(xué)道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我們?nèi)松械囊淮沃匾?jīng)歷。通過職中學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了職中教育的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)了實(shí)踐操作能力和專業(yè)素養(yǎng)，并對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)。我深感職中生活的特殊性和重要性，將會(huì)以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇三
高中畢業(yè)后，我選擇了進(jìn)入職業(yè)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，開始了新的生活。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于初中和高中的學(xué)習(xí)生活，并從中汲取了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我的職校生活中，我學(xué)到了許多技能和知識(shí)，并且成為了更成熟和獨(dú)立的人。但這種變化并不是突然發(fā)生的，它是我適應(yīng)和發(fā)展的結(jié)果，下面我將分享一下我對(duì)入學(xué)心得體會(huì)職中的認(rèn)識(shí)和感受。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境。
進(jìn)入職業(yè)中學(xué)生活后，第一件事就是適應(yīng)新環(huán)境。我從交通到宿舍，從食堂到教室，每個(gè)環(huán)境都給的我極大的挑戰(zhàn)。在初中和高中，我只需要在家和學(xué)校之間往返，而在職業(yè)中學(xué)，我需要面對(duì)更復(fù)雜的交通和生活方式。此外，我的班級(jí)的人和教師也是全新的，我需要努力適應(yīng)新的社交環(huán)境。
為了更好地適應(yīng)新環(huán)境，我從認(rèn)真聽取老師講課，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這種適應(yīng)也使我更加自信，并為我未來的生活與工作打下了基礎(chǔ)。
第三段：職業(yè)化的課程和教學(xué)方式。
在職業(yè)中學(xué)，所有的課程都。
是以職業(yè)為導(dǎo)向的，即使是普通的國語和數(shù)學(xué)課程也會(huì)有與職業(yè)有關(guān)的實(shí)例和案例來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師的教學(xué)方式也更加直接和實(shí)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和實(shí)操能力，這與高中和初中有著很大的差別。
在這樣的背景下，我需要更加集中精力學(xué)習(xí)相關(guān)課程。雖然我很難馬上適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，但是在努力地學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的過程中我慢慢地變得更加自信和能干，而這種進(jìn)步也體現(xiàn)在我的成績(jī)上。
第四段：技能水平提升。
在職業(yè)中學(xué)，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)，并將它們應(yīng)用于日常生活和職業(yè)生涯。打開我的技能證書，上面記錄著我通過職業(yè)培訓(xùn)學(xué)會(huì)的技能，從軟件編程到美容化妝，從汽車修理到舞蹈表演，這些技能使我有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些技能，我逐漸形成了一種職業(yè)意識(shí)，這種意識(shí)告訴我：“你成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才并不容易，每個(gè)技能都需要不斷學(xué)習(xí)，每個(gè)成功都需要舍棄和努力。”我相信，通過職校的學(xué)習(xí)，這種成為職業(yè)人才的意識(shí)將銘刻在我的內(nèi)心，成為我日后成功的底氣。
第五段：成長與收獲。
在職業(yè)中學(xué)生活中，我珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。雖然我遇到了挫折和困難，但我把它們看作是成長的機(jī)會(huì)。在我的職校生活中，我成為了一個(gè)更加自信、獨(dú)立和進(jìn)步的人。此外，我的職校生活還給了我更多的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的職業(yè)和拓展我的人生格局。
總之，在我的職校生活中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并成為了一個(gè)更加自信和獨(dú)立的人。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將為我的未來生活和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇四
縱觀我國歷史和身邊人物，知識(shí)改變命運(yùn)，這句話是很有說服力的。讓學(xué)習(xí)成為終身的一種生活方式，也是一個(gè)心智完整健康的人所期盼的。正是為了這種目的，我選擇了中央廣播電視大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，希望通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)掌握行政管理這門課的知識(shí)，并且更希望通過對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)讓我在今后的工作生活中都能吸取知識(shí)，“活到老、學(xué)到老”。
第一，開放教育是一個(gè)好學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們要珍惜。正如廣播電視大學(xué)核心價(jià)值觀所說，廣播電視大學(xué)是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。打開這本《開放教育學(xué)習(xí)指南》，大致翻了翻書，我深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。開放教育第一教育對(duì)象開放，第二學(xué)習(xí)過程開放，第三學(xué)習(xí)資源開放，這是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)平臺(tái)。詳細(xì)而言，廣播電視大學(xué)不需要通過入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，為我們提供了寬松的入學(xué)機(jī)會(huì)。電大以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育，我們學(xué)員可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。除了理論知識(shí)外，電大還建立了實(shí)踐教學(xué)基地，幫助我們將吃透書本知識(shí)，將所學(xué)更快地運(yùn)用到實(shí)踐中去。
第二、要正視我們參加電大學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，正確應(yīng)對(duì)電大學(xué)習(xí)。我們參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不免存在知識(shí)儲(chǔ)備薄弱的劣勢(shì)，但是也不能妄自菲薄，忽略了我們的優(yōu)勢(shì)。我們的優(yōu)勢(shì)正如書中所言，首先是學(xué)習(xí)的目標(biāo)非常明確，排除了“要我學(xué)”而導(dǎo)致的懶惰，吹起了“我要學(xué)”的號(hào)角。其次是我們具備一定的知識(shí)積累和生活積累，人情練達(dá)是文章，我們?cè)谏鐣?huì)上的積累對(duì)于今后的學(xué)習(xí)將會(huì)十分有幫組，讓我們的學(xué)習(xí)有的放矢，舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然，面對(duì)困難，我們也要講求策略，不能期望一口吃下一個(gè)胖子，而是要適度選擇課程，先易后難，循序漸進(jìn)，這樣有助于培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣和信心，為更加長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我認(rèn)為最大的策略就是勤奮二字。勤能補(bǔ)拙，我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)，也將用這個(gè)笨方法去應(yīng)對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活。首先要上好面授課，提高學(xué)習(xí)效率；其次要安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步；最后要多聽多看多記錄。
第三要注意學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。開放教育學(xué)習(xí)畢竟只有短短的幾年時(shí)間，與今后的人生相比還是比較簡(jiǎn)短的。因此，在掌握書本知識(shí)之外，更加重要的就是掌握學(xué)習(xí)的方法。在《開放教育學(xué)習(xí)指南》這本書中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法：“復(fù)習(xí)”。根據(jù)德國心理學(xué)家赫爾曼〃艾賓浩斯在1885年發(fā)表的著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，告訴人們?nèi)嗽趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，在記憶的最初階段遺忘的速度是很快的，后來逐漸減慢，經(jīng)過比較長的時(shí)間后就幾乎不再遺忘了。學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)過了一天之后只能保持原來的百分之三十，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣非常重要。
以上就是我學(xué)習(xí)了《開放教育學(xué)習(xí)指南》之后的心得，說起來總是比做起來容易一些，因此在今后的學(xué)習(xí)中我將歡迎老師和同學(xué)們的指正，一心一意，堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲蚁嘈牛骸敖裉炷氵x擇了開放教育，明天美好的前程將選擇你”！
職中入學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：感悟職中入學(xué)的意義與目標(biāo)（引出主題）
職中入學(xué)是一個(gè)人在人生中的一個(gè)重要階段。它標(biāo)志著我們逐漸步入社會(huì)，開始接受職業(yè)教育的培養(yǎng)，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。對(duì)于我來說，職中入學(xué)的過程不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，更是鍛煉自我，塑造人格的重要時(shí)期。通過一年的學(xué)習(xí)生活，我深刻地體會(huì)到了職中入學(xué)的意義和目標(biāo)，這對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：從課程學(xué)習(xí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的日積月累（探討學(xué)習(xí)過程中的疑惑和積累）
進(jìn)入職中后，我面對(duì)了許多新的課程，如行業(yè)技能、人文科目等。最初，我對(duì)這些課程感到陌生，有很多疑惑。但通過持續(xù)地學(xué)習(xí)與鉆研，我慢慢地適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于專業(yè)知識(shí)有了初步的了解。而在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我也積極參與學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)習(xí)，不斷提升自己的實(shí)踐能力。這一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)專業(yè)有了更深入的理解，也為我將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：社交交往的擴(kuò)展與人際關(guān)系的建立（講述綜合素質(zhì)的培養(yǎng)）
與此同時(shí)，職中入學(xué)還為我提供了廣泛的社交機(jī)會(huì)，讓我與來自不同地方的同學(xué)相識(shí)，結(jié)交了很多知交好友。這些友誼不僅在學(xué)習(xí)上互相取長補(bǔ)短，還在生活和心理上給予我很多支持。通過與他們的交流和互動(dòng)，我不僅增長了見識(shí)，也提升了自己的人際交往能力。在這個(gè)過程中，我逐漸明白了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何處理人際沖突。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人的成長和將來的工作中都有著重要的意義。
第四段：學(xué)校生活的收獲與感悟（總結(jié)學(xué)校生活的成果）
在職中入學(xué)的一年中，我經(jīng)歷了許多美好的瞬間和難忘的時(shí)刻。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也在各類比賽和活動(dòng)中獲得了一些榮譽(yù)。這些成果是我學(xué)校生活的收獲，更是對(duì)自己學(xué)習(xí)和努力的肯定。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。參與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂，明白了付出和回報(bào)之間的關(guān)系。這樣的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我對(duì)勞動(dòng)的尊重和認(rèn)同，也加深了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
第五段：對(duì)于未來的展望與努力方向（總結(jié)并展望未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展）
在職中入學(xué)的這一年中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀和人生觀。我深知學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而是為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。因此，我決心在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中努力奮斗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我將以樂觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于嘗試，不斷創(chuàng)新，為自己、為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
這一年的職中入學(xué)經(jīng)歷，是我人生中的一段寶貴的時(shí)光。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和歷練，我對(duì)未來有了更明確的規(guī)劃和更堅(jiān)定的信心。職中入學(xué)讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和努力的價(jià)值，也讓我養(yǎng)成了積極向上的人生態(tài)度。我相信，通過不斷地努力和追求，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇六
第一段：引入職中入學(xué)的背景和意義（200字）
職業(yè)中學(xué)教育是我國教育體系中的重要組成部分，它旨在提供職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生獲得專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能，為他們未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。作為一名將要進(jìn)入職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我深知職中入學(xué)對(duì)我未來的發(fā)展意義重大。經(jīng)過一段充實(shí)而緊張的職前培訓(xùn)，我對(duì)職中入學(xué)有了深入了解，更加有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。
第二段：職前培訓(xùn)讓我受益匪淺（200字）
在職前培訓(xùn)過程中，我接觸到了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，如電子技術(shù)維修、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)職業(yè)技能有了更深入的了解，同時(shí)也掌握了一定的實(shí)踐操作技能。職前培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是提高了我們的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)在職中入學(xué)后派上用場(chǎng)，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：職中入學(xué)為我提供了廣闊的發(fā)展空間（200字）
在職中入學(xué)之前，我對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃并不清晰。然而，通過職前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和接觸，我逐漸明白了自己的興趣和擅長，并對(duì)某些職業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。職中入學(xué)為我提供了廣闊的發(fā)展空間，不僅可以讓我深入學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，還能讓我在校外實(shí)習(xí)實(shí)踐，鍛煉自己的工作能力和人際交往能力。我相信，在職中入學(xué)后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將逐漸明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力奮斗。
第四段：職中入學(xué)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（200字）
進(jìn)入職中之后，我將面臨各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。首先，學(xué)習(xí)壓力將大大增加，課程內(nèi)容會(huì)更加專業(yè)和繁雜，需要更多的時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)。同時(shí)，職中入學(xué)也會(huì)讓我接觸到更多的專業(yè)老師和同學(xué)，他們的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度將給我?guī)頍o限的啟示和激勵(lì)。我相信通過與他們的交流和互動(dòng)，我的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)會(huì)得到不斷提升，為我將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：職中入學(xué)后的展望和期待（200字）
職中入學(xué)是我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，我懷揣著對(duì)未來的憧憬和期待。我希望通過在職中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅能夠獲得更多的專業(yè)技能和知識(shí)，還能夠發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和批判思維能力。我希望在職中的幾年中，通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為將來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：職中入學(xué)是我人生中的一個(gè)重要階段，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，通過職中入學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷完善自己，成為一個(gè)能夠勝任專業(yè)崗位、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才。無論未來如何，我將始終保持積極樂觀的心態(tài)，追逐夢(mèng)想的腳步，努力將自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的職業(yè)人。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇七
很快，我們迎來了高中生活。我們將面臨更大的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，我們首先要制定一份詳細(xì)，完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榉彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。制定好的計(jì)劃，將象一盞明燈帶領(lǐng)我走過學(xué)習(xí)繁亂的沼澤地，頭腦清晰而且更有自信。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息，娛樂，體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍;反之，就會(huì)覺得時(shí)間捉襟見肘，事倍而功半。
首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不能好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃可以切實(shí)的，具體的貫徹下來;要宏觀，微觀俱到，長短結(jié)合。因此，我想總體我應(yīng)做到：在保持有良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，較高學(xué)習(xí)效率這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，不恥下問，把功課放在優(yōu)先發(fā)展的位置上。在功課沒有問題的情況下，發(fā)展自己的特長和興趣，拓寬知識(shí)面，并提高自己的修養(yǎng)。
其次，便應(yīng)細(xì)致地考慮各點(diǎn)各處，結(jié)合一些學(xué)長的意見，我想應(yīng)該如下：
高一，高二學(xué)年重點(diǎn)是在課本上，課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。以語文卷為例，有字，詞，拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的`，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過多次的。"課內(nèi)知識(shí)課外考"的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍應(yīng)大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。在高三學(xué)年的計(jì)劃就應(yīng)是完善知識(shí)系統(tǒng)，"牽一發(fā)而動(dòng)全身"，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就"永到渠成"了。
此外，我想短期目的性計(jì)劃也是很重要的，如一周安排，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。周計(jì)劃，月計(jì)劃可以依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表，并特別注意小結(jié)。雖不需"每日三省吾身"，但周，月都有小結(jié)。這樣有問題就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。
高中生活是我的一次新的挑戰(zhàn)，新的嘗試，付與了我更大的憧憬，也付與了我更大的壓力，因此，我希望在這份計(jì)劃書的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，努力地做好自己，闖開一片更廣闊的天空!
職中入學(xué)心得體會(huì)篇八
xx在其自傳《獨(dú)自上場(chǎng)》中寫道：“有些人恐懼父母離去，或者江郎才盡還有衰老。我比較恐懼的是怕以后會(huì)埋怨自己，就是在力所能及時(shí)沒有努力做一件事，當(dāng)沒有機(jī)會(huì)再去做時(shí)，會(huì)責(zé)備年輕的自己?！?BR> 大學(xué)軍訓(xùn)，也許就是我們?nèi)松凶詈笠淮诬娪?xùn)了。時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。為了不會(huì)責(zé)備年輕的自己，為了不再失去后再嘆息時(shí)間都去哪兒了，再不瘋狂就老了，再不珍惜軍訓(xùn)就沒了。
“花的開放，是它自己的`力量在姻緣里的自然展現(xiàn)，它蓄積了自己的力量，使自己飽滿，然后爆破，有如陽光在清晨穿破了烏云?！保逍壬缡钦f。
軍訓(xùn)就是破繭成蝶的助力器。愿歲月靜好，青春無悔，花開不敗。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇九
啦啦啦~上學(xué)去咯!今天是我的新學(xué)期，我要好好努力!
剛剛走進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的`那幾棵柳樹不見了，卻種上了新的小樹苗。進(jìn)入學(xué)校大門，在路上遇到了我的好朋友莉莉(小名)，他問我有沒有去外地旅游。我跟她說了許多有趣的事情，她很開心呢!
終于到我的新班級(jí)啦!我剛剛收拾好東西，坐在座位上看書，鈴聲響了，丁鈴鈴鈴……我立刻把課外書放進(jìn)書桌里，然后趕快的把語文書和鉛筆盒拿了出來，老師開始講課了，我聽得很認(rèn)真，只是同桌一直要我和他說話，我煩了，打了他一下，他不煩我了，自己去乖乖的上課了，時(shí)間如梭，很快，下課了，我很開心，因?yàn)檫@是我的第一個(gè)課間呢，我開心的玩了起來。
時(shí)光如梭，很快，放學(xué)了，我們開開心心得回家了。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇十
那么開學(xué)的第一周，學(xué)校讓我們了解了校園，讓我們更好、更快地融入這個(gè)美好的大家庭。這一周給我?guī)砹撕芏喔惺?。在那里，我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋?，熱情活躍的師兄師姐，全心全意為學(xué)生會(huì)服務(wù)。在那里，我感受到了寒山師范學(xué)院公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和紀(jì)律，感受到了寒山師范學(xué)院“力學(xué)勤教、養(yǎng)師”的辦學(xué)理念。
我仍然記得第一天我下車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)漢源都是熙熙攘攘的景象，整個(gè)校園都是人。有一段時(shí)間，我不知道去哪里報(bào)道。幸運(yùn)的是，我參加了學(xué)長班的同學(xué)招待會(huì)，有些同學(xué)幫我提行李，有些同學(xué)幫我辦理入學(xué)手續(xù)，還帶我參觀了校園。師兄師姐們的熱情接待讓我感到賓至如歸。他們的指導(dǎo)也讓我感到溫暖的家。我可以更快更好地融入漢源大家庭。
當(dāng)我在高中的時(shí)候，我聽我的家人，老師和同學(xué)，所以我羨慕我的大學(xué)生活。然而，高中生活并不是我想要的，甚至我周圍的學(xué)生都在慢慢地變，長大!然而，選擇寒山師范，讓我覺得很舒服，同學(xué)之間沒有隔閡，沒有勢(shì)利!我很高興我出生在這樣一個(gè)時(shí)代，我可以自由選擇自己的專業(yè)和我喜歡的。
第一周的學(xué)前教育很快就過去了，經(jīng)過一周的新環(huán)境，我逐漸習(xí)慣了。然而，我也覺得我的大學(xué)生活是無聊和不完整的，可能因?yàn)槲沂且粋€(gè)新生。但我也想了很多，總的來說，在那里很好!因?yàn)樵谏洗髮W(xué)的路上，我有一顆寬廣的心和一雙明亮的眼睛。我用真誠的目光看世界，用溫柔的肩膀承受人生的酸甜苦辣。在我的學(xué)習(xí)中，緊張使我意識(shí)到生命的價(jià)值，疲勞使我感到充滿了我的心，痛苦使我品嘗到生活的甜蜜。在去大學(xué)的路上，在云山的另一端，是我夢(mèng)想開始的地方。
第二周開始正式上課。真奇怪，我不需要軍訓(xùn)。這也讓我高興了一陣子。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人不喜歡軍訓(xùn)，所以我是一名體育學(xué)生。但是第二周是最累的。也許是因?yàn)樯顩]有用心去品味。是的，大學(xué)生活需要用心去品味。我不羨慕別人簡(jiǎn)單快樂的生活，也不羨慕別人高雅瀟灑的生活。我只知道，自從我選擇了這個(gè)專業(yè)，我就不后悔自己有多努力，有多累。也讓我明白了大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)是你最后一次放下高考的負(fù)擔(dān)，第一次開始追求自己的理想和興趣。這是你第一次離開你的家庭生活，獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是你第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)實(shí)踐。這是你第一次不再讓你的父母安排你生活和學(xué)習(xí)的一切，而是有足夠的自由來處理你生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，控制你所有的時(shí)間。在我看來，大學(xué)和高中之間似乎沒有太大的區(qū)別。每天仍在學(xué)習(xí)，每次考試后仍在擔(dān)心考試結(jié)果……不同的是，在大學(xué)里有更多的時(shí)間上網(wǎng)和睡覺，壓力也小得多。這就是我下周學(xué)到的。
在生活方面，“依靠外面的朋友，依靠學(xué)校里的學(xué)長”這句老話在新生報(bào)到時(shí)100%證明了它的正確性。宿舍外，各部門領(lǐng)導(dǎo)擺好了看臺(tái)歡迎新生。從科學(xué)大樓的門到科學(xué)大樓，志愿者們?cè)趲酌椎穆烦躺洗钇鹆藥づ?。而在?bào)告辦公室里的場(chǎng)面更壯觀。各部門設(shè)置攤位進(jìn)行咨詢。甚至有更多勤奮的老同志揮舞著系旗等待新生。每一輛校車來的時(shí)候，他們都搶著搶車門，喊著自己部門的名字，吸引新生，喊得越來越高。他們似乎害怕自己學(xué)校的知名度會(huì)被別人掩蓋。聳人聽聞的場(chǎng)面是“激烈的”。兩個(gè)字最合適。所有經(jīng)過的家長和學(xué)生都側(cè)目觀看，駐足欣賞。他們被漢師大學(xué)生的深厚友誼深深震撼了。而且時(shí)不時(shí)地，學(xué)長們會(huì)對(duì)我們說一些有用的話!給我們很多幫助!他們讓我覺得像在家里一樣。
職中入學(xué)心得體會(huì)篇十一
入學(xué)一周，認(rèn)識(shí)每門課的老師和班里的一部分同學(xué)。我有些害羞，課堂上老師提問時(shí)，不敢舉手回答問題，怕說錯(cuò)被同學(xué)們笑話。
媽媽鼓勵(lì)我說：“當(dāng)你覺得自己知道答案的'時(shí)候就可以舉手，只有老師才知道正確答案啊，所以每個(gè)同學(xué)都有可能會(huì)答錯(cuò)。即便答錯(cuò)也沒有關(guān)系，可以聽老師講講為什么錯(cuò)，正確答案應(yīng)該是什么。這樣做不用感到不好意思。沒有人一出生下來就知道正確答案?！?BR> 我問：“那外星人呢？他們會(huì)不會(huì)一出生下來就知道正確答案?。俊?BR> 媽媽很吃驚，說：“我還沒見過外星人，沒準(zhǔn)他們真的是這樣呢。要等你長大，做飛船去太空看看才知道。哈哈……”
職中入學(xué)心得體會(huì)篇十二
時(shí)間流逝得飛快，我已經(jīng)踏入了初3這個(gè)緊張、斗爭(zhēng)激烈的階段。自己也意想不到在初中無所事事地玩了2年。離高考一年都沒有了，可以說是迫在眉睫。誰都想考上理想的好高中，我也一樣。但現(xiàn)實(shí)是公平的，不經(jīng)努力、奮斗能考試好的高中?這只是一句空白話。我錯(cuò)過的知識(shí)實(shí)在是太多了，不知還能不能考上心目中那所美好的高中，后悔是沒有用了，只能從此時(shí)此刻開始，盡自己最大的努力去學(xué)。課堂上跟隨老師思維走，課后抽時(shí)間復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)，測(cè)驗(yàn)上爭(zhēng)取每一分。
“一分耕耘，一分收獲”這是真理。
吃喝玩樂，游戲酒吧，玩一天，算一天，這是歪理。
學(xué)習(xí)走一步，踏一步，愿望就會(huì)越走越近。
陽光總在風(fēng)雨后
請(qǐng)相信有彩虹
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受
我一直會(huì)在你的左右
人生路上甜苦和喜憂
愿意與你分擔(dān)所有
難免曾經(jīng)跌到和等候
要勇敢的抬頭
誰愿藏躲在避風(fēng)的港口
寧有波濤洶涌的自由
愿是你心中燈塔的守候
在迷霧中讓你看透
陽光總在風(fēng)雨后
烏云上有晴空
珍惜所有的感動(dòng)
每一份希望在你手中
盡最大努力學(xué)好一切!