報告是對某項活動、事件或問題的詳細描述和分析，旨在向聽眾或讀者傳達相關信息。在報告的結尾，可以總結全文的主要觀點和結論，提出對未來進一步研究和改進的建議。對于報告寫作不太熟悉的人，以下是一些簡單明了的范文可以供參考。
教師紀律方面自查報告篇一
進入“查找問題”階段以后，全村同志緊緊圍繞“作風建設”具體內容的學習，認真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作，查擺了在思想認識、組織紀律、服務態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表面把握事物本質的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現(xiàn)在：有時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務。
二、存在問題的主要原因。
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的'群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了大局，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是業(yè)務水平有待提高。對業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠。另一方面知識結構滯后,對專業(yè)知識結構的更新不能跟上時代的步伐。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
教師紀律方面自查報告篇二
來單位工作已經幾年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。
二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師紀律方面自查報告篇三
根據(jù)《開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育的實施方案》的文件精神，扎實抓好學校黨風廉政建設“兩個責任”，真正把紀律挺在前面、把責任扛在肩上、把制度落在實處、把監(jiān)督貫穿始終，切實提高廣大教職員工守紀律、講規(guī)矩的思想認識和行動自覺，以下是本人這次學校守紀律講規(guī)矩自查報告匯報：
一、基本情況。
本人xx歲，擔任xxxx副校長，主管教學、教研、宣傳、黨建等工作。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
(一)在遵守黨的政治紀律和規(guī)矩方面。在遵守和維護政治紀律方面，大多數(shù)情況下的表現(xiàn)比較好。但也必須看到，違反政治紀律的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。有的對上級部門的決策部署變通執(zhí)行，不能使上級部門的安排部署透徹的落到實處;缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對身邊一些不當?shù)乃枷牒脱孕袥]有抵制、沒有斗爭，而是做到獨善其身。
教師紀律方面自查報告篇四
通過一系列材料的學習和參加上述的活動，使自己思想上對紀律教育有了更深的理解，增強了參加紀律教育活動的主動性和自覺性。通過學習楊書記的講話，反思自己在紀律方面也存在一些問題：
一是責任心不強。表現(xiàn)在工作中雖能按照職責分工認真抓好各項工作的落實，但是對于超出自已職權范圍的事情，只滿足于和領導提建議，有些問題看難了，應當怎么辦，但當上級領導不采納時，不能做到據(jù)理力爭，滿足于反正我說了，上級不采納，將來出了問題我沒責任就行，這實質上是一種責任心不強的表現(xiàn)。
二是有參與吃請的現(xiàn)象，這些吃請都是過去一些和自己工作打交道的老單位、老領導、老朋友，雖不存在影響工作公正處理的問題，但按縣委要求也是不應該的。
三是工作浮在上面多，深入基層、用工單位少，一些工作滿足于自己在人事勞動部門多年，憑經驗辦事，憑人熟辦事，有些工作做的不深不透。對就業(yè)再就業(yè)的政策，對工作中出現(xiàn)的新情況新問題，缺乏研究，守攤看家缺乏創(chuàng)新和突破。
四是對下屬要求不嚴，只要求過得去，不求過得硬，缺乏帶好隊伍的力度。分析上述存在問題，原因是多方面的，有客觀的也有主觀的。從主觀上看，自己思想中缺乏銳意進取與時俱進的`精神，滿足于橫比豎看過得去就行。怕得罪人，怕得罪領導，年齡越來越大，膽子越來越小，棱角越磨越平。同志間不能開展自評和自我批評，有時順情說好話，不講原則，這些問題的存在，不利于我們事業(yè)的發(fā)展和個人的進步。
通過這次紀律教育活動，自己一定認真反復學習有關文件，反思自己的行為，按照縣委縣政府的要求，把思想統(tǒng)一到縣委楊書記的講話精神上去，找準問題，制定切實可行措施，認真加以解決。
通過紀律教育活動的開展，使自己的思想觀念進一步更新，思想覺悟進一步提高，服務意識進一步增強。自己決心做到思想上和黨中央保持高度一致，不斷加強政治業(yè)務學習，不斷改造自己的世界觀，把學習和世界觀的改造當作終身的事情來做，活到老學到老，世界觀改造到老，按照毛主席說的那樣，做一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
教師紀律方面自查報告篇五
根據(jù)區(qū)紀委文件精神，結合我黨支部實際，在我校開展了黨組織和廣大黨員干部在執(zhí)行政治紀律方面存在的問題進行自查，現(xiàn)就自查情況做如下匯報：
一、組織開展黨的政治紀律執(zhí)行情況檢查會議情況。
自區(qū)教育體育局要求開展此次活動以來，我黨支部按照要求組織開展我校全體干部職工學習《黨章》，黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進。這樣的鮮明表態(tài)，凸顯了在新的時代條件下，加強政治紀律建設的重要性、緊迫性。即：把權力關進制度的籠子里、遏制特權才能確保公平、“一把手”不能成為薄弱環(huán)節(jié)。要求全體干部職工認真領會，自我剖析。此外，個人學習方面結合教育干部五進活動認真查找實際工作和個人思想中的不足，努力成為一名合格的共產黨員干部。
二、自查情況。
黨的政治紀律是規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場，維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規(guī)則，一直以來，我黨支部內成員能夠充分認識執(zhí)行黨的政治紀律的重要性，嚴格遵守《黨章》各項規(guī)定，堅決貫徹落實區(qū)委、區(qū)教育體育局、黨委的各項決策，確保政令暢通。同時站在黨和教師、學生、家長根本利益的立場上，帶頭執(zhí)行黨的政治紀律，切實保證區(qū)委、區(qū)政府的政策和決策部署不折不扣地得到貫徹執(zhí)行。重點從以下幾個方面進行自查：
一是我們黨支部政治立場堅定、旗幟鮮明跟黨走，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。堅決遏制捕風捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象的事件發(fā)生。積極正確認識行政區(qū)劃調整的重大意義，在思想和行動上與區(qū)委保持高度一致。
二是對政治紀律內涵高度認識，深入理解，遵守政治紀律就是自己的事情，關乎學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。
三是政治紀律意識強，樹立了大局意識、大局觀念，小家安全，大家平安，班級團結，學校安定。
四是執(zhí)行政治紀律標準做到高標準嚴要求，步調與區(qū)教育體育局、鎮(zhèn)教育辦公室高度一致，尤其是在貫徹落實“八項規(guī)定”和中央、省、市委、區(qū)委的決策部署中從不打折扣、不變通，無形式主義、官僚主義現(xiàn)象,把工作抓實做細，精細化管理，促規(guī)范辦學。
五是政令暢通，執(zhí)行力強，創(chuàng)新理念，形成自主辦學特色工作。六是加強領導，嚴抓政治紀律教育，時刻抓好師德建設，把師德建設落實在每一節(jié)課中，教育的每一個場所，鑄造美好師德師魂。
通過自查我黨支部成員無違反規(guī)定的行為，從思想上高度與黨保持一致，行動上配合區(qū)委、區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委的要求，言行一致，努力樹立黨的形象，辦人民滿意、社會稱道的教育,做學生喜歡、家長放心的教師。
教師紀律方面自查報告篇六
教師紀律方面自查報告篇七
我校統(tǒng)一組織進行了教師思想紀律作風整頓活動，本人從思想、學習、紀律和作風上查找和分析自身存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、存在問題。
1、思想作風方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學習作風方面：主要表現(xiàn)在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業(yè)務學習提高駕馭教育教學的能力。
3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。
4、紀律作風方面：能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發(fā)揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
二、存在問題原因分析。
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因。
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向。
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類培訓，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成各項工作任務。
4、進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態(tài)做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友.
教師紀律方面自查報告篇八
根據(jù)廣元市紀委、廣元市直機關工委《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》(廣紀發(fā)〔20_〕22號)文件精神和縣紀委、縣直機關工委《關于轉發(fā)關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知的通知》(青紀發(fā)〔20_〕26號)要求，我局立即召開了專題會議，在全局上下展開了工作紀律自查自糾活動，進一步健全了工作制度、嚴格了工作紀律?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、高度重視，嚴密組織。
11月26日，我局收到縣紀委《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》后，黨組及時召開會議進行了認真的學習，同時對我局開展嚴肅機關工作紀律自查自糾工作進行了認真安排，并提出了要求。當天我局《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》就印發(fā)到局各部門，在抓工作紀律上如此迅速這還是第一次，并于當日組織全體機關干部職工學習領會市紀委〈通知〉精神，認真展開自查自糾工作，通過自查自糾使大家認識到少數(shù)機關工作人員違反工作紀律的現(xiàn)象還是比較嚴重的，違反工作紀律的人員雖然是少數(shù)，但仍然能夠導致機關工作效能和服務質量下降，嚴重損害機關形象，危害性極大，必須整改。為了進一步提高機關廣大干部職工的認識，在自查自糾過程中局長母克強同志親自抓，并指出了機關學習和工作紀律方面存在的問題，對嚴肅機關工作紀律自查自糾工作提出了更高的要求。嚴肅機關工作紀律自查自糾工作，由于得到了局黨組的高度重視，加上紀檢組的嚴密組織，加深了廣大干部職工對嚴肅機關作風紀律的認識，并自覺地對照檢查，認真整改。
二、認真查找問題，完善規(guī)章制度。
根據(jù)《通知》精神，我們認真開展了自查自糾工作。通過自查自糾發(fā)現(xiàn)上班時間個別人上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、聽音樂、串崗、扎堆聊天和遲到、早退現(xiàn)象或多或少都有存在。根據(jù)存在的問題，在完善機關原有規(guī)章制度的基礎上，制定了10條硬性規(guī)定：
1、嚴禁上班時間利用機關電腦干與工作無關的事情。
2、嚴禁上班時間個人開展一切娛樂活動。
3、嚴禁上班時間擅自離崗干與工作無關的事情。
4、嚴禁無故關閉通訊工具以致聯(lián)絡不到、影響工作。
5、嚴禁工作日午間飲酒。
6、嚴禁工作時間帶與工作無關人員到辦公室。
7、嚴禁上班時間打私人電話，尤其禁止利用辦公電話長時間談論與工作無關的事情。
8、嚴禁在工作中推諉扯皮、敷衍塞責、貽誤工作。
9、嚴禁以基層調研、檢查工作為名奢侈浪費和參加一切不該參加的活動。
10、嚴禁隨意表態(tài)許愿、亂發(fā)議論，對工作造成不良影響。
三、認真落實整改措施。
一是根據(jù)我局責任目標分解情況，做到任務到崗，責任到人，“一把手”對本單位執(zhí)行工作紀律的情況負總責。要求全局人員要進一步統(tǒng)一思想、提高認識、振奮精神，真正把對人民群眾的服務放到第一位、履職盡責促發(fā)展、立言立行求實效上來。進一步轉變機關作風、工作作風，提高服務質量和效率，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退、上班時間上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上聊天以及工作時間干與工作無關的事情等不良現(xiàn)象，同時要加強自身世界觀、人生觀、利益觀的修養(yǎng)，避免個人主義對工作的不良影響。二是加強教育，嚴格落實各項規(guī)章制度。我們采取了多種形式，廣泛深入地開展了學習、討論、教育活動。認真組織學習相關的法律法規(guī)和我社的各項規(guī)章制度。在學習領會各項規(guī)章制度的基礎上，我們始終把措施制定、制度建設貫穿于這次嚴肅機關工作紀律整改的全過程，嚴格日常管理，進一步增強了遵守紀律的意識，努力營造人人講責任、守紀律、處處抓效能和干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。三是加強督導檢查，加大獎懲力度。認真落實市紀委〈通知〉精神，局黨組決定由機關黨委牽頭，聯(lián)合辦公室等部門采取多種形式，對機關工作人員思想狀態(tài)、風氣狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)進行不定期督查暗訪。對在各部門督查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，實行跟蹤問責，記錄在案、定期通報等措施。對于工作人員不正確、不認真履行職責，發(fā)生亂作為、不作為行為，經調查了解后情況屬實的，依據(jù)相關法律法規(guī)和我社各項規(guī)章制度視情節(jié)輕重給予組織處理或紀律處分。通過規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行工作紀律，把各種問題、錯誤傾向消滅在萌芽狀態(tài)，真正實現(xiàn)以制度管人，以制度約束人，以制度引導廣大干部職工牢固樹立全心全意為人民服務的思想和正確的人生觀、價值觀、利益觀，嚴格遵守紀律，把心思放在工作上，以優(yōu)良的作風促進各項工作的開展，樹立機關干部的良好形象。
教師紀律方面自查報告篇九
在這次紀律作風整頓活動中，我通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問題進行剖析如下：
一、存在的問題。
1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對學校先管理理解不夠深刻，對工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照學校紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的'還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。對“三嚴三實”沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過學校作風整頓學習活動，牢固樹立全心全意為企業(yè)培訓服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立師德形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次學校紀律作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是教師的師德意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔意識;四是嚴以律已，廉潔自律意識;五是服務學生，奉獻社會意識。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項紀律。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質修養(yǎng)建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。
教師紀律方面自查報告篇十
按照市紀委的安排布署，我重新對《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》進行了認真學習，深刻領會其精神實質，嚴格對照《廉政準則》“8個禁止、52個不準”，認真查找自身在廉潔從政和紀律作風建設方面存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)將自查情況匯報如下：。
一、存在的主要問題。
1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、服務意識不強。雖然自己對所包的幾個村的工作做得也不錯，但為整體工作的大局做得較少，未有很好地為計生辦的發(fā)展出謀劃策。3、業(yè)務知識不夠精通。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發(fā)展觀、“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。
2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
教師紀律方面自查報告篇十一
自整頓紀律作風專項活動開展以來，根據(jù)專項活動實施方案的具體安排和有關要求，我認真學習了_在全省檢察機關加強紀律作風建設電視電話會議的通報和市委書記《要算好七筆帳》的講話內容，以及省政法委“六個嚴禁”的規(guī)定和違反“六個嚴禁”的處理辦法，學習了最高人民檢察院“廉潔從檢十項規(guī)定”和“九條禁令”、“禁酒令”。現(xiàn)針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、參加紀律作風整頓活動情況。
自從開展紀律作風整頓活動以來，我嚴格按照本院的安排，積極參加學習，認真查找問題。一方面認真學習下發(fā)資料和相關規(guī)定，積極參加院里組織和支部組織的學習會，另一方面及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，主動對照要求，認真查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，并努力糾正。特別是能依照各項禁令，嚴格工作生活紀律，努力從小事做起，從點滴做起，為優(yōu)化檢察形象竭力盡職盡責。
二、自查存在的問題。
1、政治學習堅持不夠，學習標準不高。由于日常工作忙，平時用在讀書、看報的時間很少，學習領袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導工作。在這方面，我認為自己還做得很不夠，有一定的差距，思想跟不上客觀形勢發(fā)展變化。
2、工作方法不夠細致，主人翁意識欠強。于由辦公室的各項工作均有分工，有時，我只要協(xié)調指揮就是了，不是所有的工作都是親力親為，可能存在工作方法不夠細致、對同志關心照顧不周等問題。有時，由于因為心情問題，在語言表達上得罪了同志，在此我表示深刻反思，并致以深深的歉意。另外一個方面，主人翁意識有待進一步加強。由于自身方面的原因，加上工作忙，工作積極性、主動性不強，工作方法上缺乏創(chuàng)新，工作成績難有跨越性的突破。
3、自我要求欠嚴。如在遵守相關規(guī)章制度方面，也有重實際輕規(guī)章的一面，在著裝上，就沒有按黨組研究的條款執(zhí)行。由于工作方面的原因，有時不能及時到崗，存在遲到、早退的問題。
4、求好心切，對同志要求太嚴格。由于我們工作性質的問題，我希望所有的工作都不能出差錯，因此，在許多方面對同志要求很嚴格，同志們可能感到受不了，但是我絕對沒有故意為難大家的意思。比如用車上，總希望大家能規(guī)范用車，節(jié)能減排，勿違反警車管理條例。
以上，是我在工作中存在的問題，但沒有違禁的情況出現(xiàn)。
三、存在問題的原因。
我認為，存在上述問題有客觀原因，也有主觀因素?？陀^上是工作確實忙，缺乏足夠思考和學習的時間，缺乏所有工作親力親為能力和精力。主觀上是自己平時政治學習不夠，缺乏政治上的進取性，因而在作風紀律上有時有些松散。
四、整改措施和努力方向。
針對在工作生活中存在的紀律作風方面的問題，我將在以后的工作中嚴格要求自己，具體做到以下三點：
1、加強學習，提高政治素質。要通過政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念，增強紀律觀念，強化紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，以百折不饒、知難而進的勇氣，完成好黨和人民交給的各項任務。
2、開拓進取，提高服務水平。要不斷加強對新時期的司法實踐的探索和研究，提高對新時期出現(xiàn)的違法犯罪活動的認識水平，努力為提高我院整體執(zhí)法水平做好服務工作。首先要注意加強學習法律知識，不斷夯實自己的司法基礎，努力提高執(zhí)法能力;其次，要虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高服務工作質量;第三，要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活處理好各類業(yè)務方面的問題，努力把服務工作水平提高到一個新的臺階。
3、服從大局，提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，敢于舍小家為大家;要在優(yōu)化檢察形象上下功夫，時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為，而是檢察機關的整體形象;要在加強與同志間的思想交流上下功夫，團結同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待;要把個人的追求融入到檢察事業(yè)的需要中，正確對待權力、金錢、名利，自覺執(zhí)行相關“禁令”和各項規(guī)章制度，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，真正成為廉潔、公正的護法使者。
總之，通過這次紀律作風整頓專項活動，我將認真面對自己的問題和不足：在思想上，堅持不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動;在行動上，恪盡職守、積極奉獻、不計得失，扎實工作;在處事上，不怨天尤人、不計己得失、不推卸責任，不畏縮不前;在學習上，虛心學習，堅持不懈，注重研究，全面提高。進一步提高思想認識，轉變工作作風，糾正缺點，彌補不足，切實使自己的思想不斷凈化、工作能力不斷提高、作風紀律不斷改進、言語行為不斷規(guī)范，為優(yōu)化檢察形象作出自己應有的貢獻。
教師紀律方面自查報告篇十二
本人長期堅持學習，努力提高自身的'思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
教師紀律方面自查報告篇十三
我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結果匯報于下：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強。
大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創(chuàng)新不夠。
在教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學習。
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學習。
2、為學生服務的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強學習，提高自身的素質和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。
教師紀律方面自查報告篇十四
講規(guī)矩有紀律，遵守政治紀律和政治規(guī)矩是首義。遵守政治紀律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的基礎，是堅持黨的政治立場、政治原則和政治方向的前提，是提高領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力的關鍵。
講規(guī)矩有紀律，領導干部帶頭是關鍵。要保持清醒的頭腦，任何時候、任何情況下，都應本分做人，不投機、不鉆營、不走歪門邪道。要嚴格遵循組織程序，對重大變故和重大問題，及時請示匯報。要相信組織、依靠組織，對組織作出的決定必須無條件服從。要堅持從我做起，向我看齊，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權，切實樹立標桿、作出表率，以一支紀律嚴、作風硬、能力強，清廉為官、事業(yè)有為的黨員干部隊伍，托起成都改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
講規(guī)矩有紀律，嚴抓嚴管是保障。增強黨內生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，使黨內生活真正起到教育改造提高黨員干部的作用。要開展嚴謹細致的思想政治工作，使廣大黨員在黨組織這個大熔爐里接受教育、改造思想，錘煉黨性、站穩(wěn)立場，做到懂法紀、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。要加強日常監(jiān)管，健全并嚴格執(zhí)行加強干部日常監(jiān)督管理各項規(guī)定，對干部守紀律講規(guī)矩情況進行定期督查，防止小問題演變成大問題。要織密群眾監(jiān)督之網(wǎng)，把工作的好壞和干部的優(yōu)劣交給群眾來評判，讓不守紀律不講規(guī)矩的行為無處遁形、無處藏身。要嚴格紀律約束，堅持嚴格執(zhí)紀，以嚴格的問責倒逼黨員干部增強組織紀律觀念，自覺接受組織安排和紀律約束。
面對新時期黨風廉政工作的諸多問題和挑戰(zhàn)，如何進一步加強企業(yè)黨風廉政工作，應從以下幾個方面開展：
(一)預防教育工作要突出主題，增強黨風廉政宣傳教育的針對性。要針對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經常性預防理想信念問題、法紀觀念問題、心存僥幸問題的教育，使廣大黨員干部常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，警鐘長鳴，拒腐防變。
(二)創(chuàng)新載體，增強黨風廉政宣傳教育的創(chuàng)造性。在實際工作中要努力把嚴肅的內容在形式上做得有聲有色，力求把嚴肅的教育融于多種形式之中，豐富教育手段和載體，使黨風廉政教育收到潛移默化的效果，引導黨員干部不斷增強廉潔自律意識，將做政治上的明白人和“干事干凈、干凈干事”的廉潔文化理念真正貫徹到黨員干部所從事的工作中去。
(三)鞏固群眾路線和“三嚴三實”教育活動成果，增強廉政教育的滲透力。領導干部要以身作則，率先垂范，一定堅持群眾路線，依靠廣大群眾，注重思想溝通，放下權勢，謙虛學習，增強廉政教育的滲透力。
以上是小編整理的有關。
教師紀律方面自查報告篇十五
我認真學習了教育局關于教師思想作風整頓工作的講話，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、1法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，二、存在問題的原因。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、整改措施。
2、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
教師紀律方面自查報告篇十六
在紀律內務方面做一份自查自糾報告，本文是小編為大家整理的紀律內務方面的自查自糾，僅供參考。
開展紀律作風整頓教育活動以來，我按照《***公安局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加派出所組織的集中學習外，還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，結合學習內容、工作實際，按照實施方案的要求，在學習作風，思想觀念、工作紀律、執(zhí)法行為、工作效能、服務質量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足。
1、政治和業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。主要表現(xiàn)在對理論知識的學習不夠深入，學習內容單一，綜合學習不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務技能還沒有完全掌握。
2、為人民服務宗旨意識不夠牢固。表現(xiàn)在工作中不能始終堅持為人民服務的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
3、工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。特別是沒有更好地為領導出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺遵守公安機關紀律條令的紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。
二、存在問題的主要原因。
1、學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、為群眾服務意識的淡薄。自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，存有"主觀為自己，客觀為別人"和"事不關己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網(wǎng)絡和信息知識的學習掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識。
2、進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識，始終堅持全心全意為人民服務，始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。
3、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到"有的放矢"。
4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。
總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為保衛(wèi)林區(qū)的一方平安添磚加瓦。
按照上級紀律作風整頓有關文件精神，我全方位的進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，從小處著眼，制定相應的有效整改措施。我認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題。
1、敬業(yè)精神方面。我的整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：工作拖拉，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風方面。自己缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調配合不夠。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室等問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，產生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析。
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，自我學習意識不強。
2、對自己要求不嚴，沒有從根本上嚴格落實教育規(guī)章制度。對自己表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對自己進行全面的管理檢查。
三、改進措施。
1、我努力提高。
教學。
效率和效能，對自己高標準，嚴要求。
2、我嚴格以規(guī)章制度為準繩，衡量自己的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性的工作作風。
3、加強督查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對自己的各個方面進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除自己的不規(guī)范行為。
4、加強自我教育，提高自身的思想認識和政治覺悟，改造自己的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使自己適應時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。
通過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求基層人民警察、群眾和民主生活會同道們給我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深進查擺本身存在的題目，發(fā)現(xiàn)本身存在很多不足的地方，現(xiàn)剖析以下：
一、本身存在的題目。
(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想線路、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺少應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在應用馬列主義、偉人的思想和偉人的理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析題目，熟悉事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質，對事物的理解不深進、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對峙黨為公，執(zhí)政為民的熟悉還不夠深進，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過量考慮個人得失，存有"主觀為自己，客觀為他人"和"事不關己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)對業(yè)務知識不夠研究。表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中碰到困難，不善于思考，動腦，經常等待領導的唆使，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得往便可以夠了。對業(yè)務知識的把握不夠重視，缺少一種敬業(yè)精神，以為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不重視業(yè)務知識的全面性，等到題目的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對題目采取回避的方法，以為"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋覓對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺少一種刻苦研究的精神。對分管工作的業(yè)務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴大本身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力便可以夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在"多做多錯，少做少錯，不做不錯"的態(tài)度，除自己必須完成的之外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管。
二、題目存在的緣由。
(一)對政治學習"走過場"。停于情勢，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一位黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看題目、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非眼前還尚能正確掌控，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時固然經常學習馬列主義、偉人的思想及偉人的理論，但思想上未引發(fā)高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺少思考，只從字面上理解偉人的思想，沒故意識其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得情勢化、教條化。
教師紀律方面自查報告篇十七
今年，我們通過開展黨風廉政建設專項檢查工作和“雙創(chuàng)一爭”主題實踐活動，發(fā)現(xiàn)當前領導干部廉潔自律方面主要存在以下幾個問題比較突出：
一是對廉潔自律認識不足。有的黨員領導干部認為廉潔自律主要是針對縣處級以上領導干部，一般領導干部處在最基層，沒多大的權力，缺乏滋生腐敗的土壤，強調廉潔自律是小題大做;有的認為廉潔自律在基層只是一些小問題，過于認真，會影響團結;有的則認為廉潔自律完全是領導干部個人的思想道德修養(yǎng)問題，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。由于認識上的偏差，致使一些單位和個別黨員領導干部對廉潔自律工作重視不夠。
二是廉潔自律工作不到位。有的單位沒有把廉潔自律工作擺上重要議事日程。雖然把廉潔自律工作納入基層黨風廉政建設責任制中的主要內容來考核，但由于指標體系不太科學、完備，其結果不能真實、準確地反映被考核單位的工作情況，考核結果一般沒有與領導干部的獎懲、任用掛起鉤來，致使廉潔自律工作基本上是抓與不抓、抓得好與抓得差一個樣。對一般領導干部存在的貪污受賄、以權謀私、違反財經紀律、生活奢侈等問題的處理規(guī)定，大多是照抄上面的，針對性不太強。
三是機關干部工作作風不實?？陀^說，由于社會開放程度的不斷提高，社會思潮的日益多元化，一些領導干部為政不廉，不注意形象，把自己混同于普通群眾，忘記了自己的身份和信仰，什么場合都敢去，什么錢都敢花，什么東西都敢要，熱衷于請客送禮、公款吃喝、打牌玩樂，甚至賭博;有的領導坐豪華車、以公車私用，親自駕車為時尚;有的領導以考察名義公款旅游，進行高消費娛樂，總認為是“生活小事”;上級領導來檢查工作，超標準招待不說，還要送禮，唯恐上級領導不高興;有的辦事不公正，不講原則，不講宗旨講票子;有的辦事不廉，利用手中權力“吃、拿、卡、要”，甚至貪污受賄，腐敗墮落，走上違法違紀的道路。據(jù)統(tǒng)計，至，全市紀檢監(jiān)察機關查處領導干部違法違紀案件57件62人，占查辦案件總數(shù)的30.5%。有的黨員領導工作熱情不高，敬業(yè)精神不強，作風上拖拉懶散，渾渾噩噩;有的要求不嚴，工作標準不高，不圖有功，但求無過，攀比待遇，意志消沉;有的人工作避重就輕，避實就虛，避難就易，為官一任，一事無成;有的人不求干事，但求名利;有的人在其位，不謀其政;有的干部看到別人快速致富，眼紅心熱，借子女之名經商開店，借朋友之名推銷、攤派，更有甚者，撈點外快，私下里進行權錢交易。有的黨員領導干部不深入實際調查研究，抓工作習慣于做表面文章，大搞形象工程、政績工程;有的對工作落實抓的不夠，只是一般號召，而沒有具體指導，更沒有督促檢查，忙于交際應酬，搞文山會海，成天泡在會議里，漂在酒桌上，迎來送往，哪有什么時間說“抓經濟、搞建設”;有的對待上級的決定和指示，不是結合本地區(qū)、本部門的實際，有針對性、創(chuàng)造性地開展工作，而是照抄照搬，依葫蘆畫瓢;有的只擅長嘴上功夫，夸夸其談，牛皮吹上天，不解決任何實際問題;有的忙于走上層路線，千方百計擠進上級領導的社交圈，結果是身離領導近了，心離群眾遠了，市場上當了外行，官場上成了內行。
四是對廉潔自律監(jiān)督不夠。監(jiān)督機制不健全，手段少，效果不佳，是廉潔自律工作中存在不可忽視的問題。有的單位領導班子民主生活會搞“庸俗團結”，會上只講成績，不談問題;只講工作，不談思想;只講集體，不談個人的現(xiàn)象依然存在。有的即使開展批評，也是避重就輕，避實就虛，往往是自我批評擺情況，相互批評提希望。一些地方在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定時，采取“上有政策，下有對策”的做法，不合意的就變著花樣應付或干脆不執(zhí)行，缺乏嚴肅性。有的對明知不好的現(xiàn)象熟視無睹，待到成風又束手無策。比如：對本單位領導干部參與賭博問題，小打小鬧時放之任之，等到發(fā)展成風，又無所適從。一些地方群眾受經濟生活的影響，對發(fā)生在身邊的腐敗案件漠視，采取“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，不舉報;個別黨員領導干部嚴重，影響不好，致使群眾對干部缺乏信任，因此不愿意舉報，使有影響的案源大量流失。
二、當前領導干部在廉潔自律方面存在的突出問題的原因。
一是學習不主動。有的領導熱衷于學習政策理論，而對于有關廉潔自律方面的知識學習抓而不緊，對廉潔自律方面的知識也是一知半解，致使廉潔自律意識不強，甚至損害了國家及人民的利益，損壞了黨的形象。
二是自律意識不強。一些黨員領導干部廉潔奉公思想不端正，廉潔自律意識不強，淡忘了黨的宗旨，奉獻精神衰退，個人主義、享樂主義惡性膨脹。從被查處的黨員領導干部出現(xiàn)不廉潔的案子來分析，問題就出在領導干部廉潔自律意識不強，對個人要求不嚴，為了自己的享樂而毫無顧忌大肆攫取。比如，有的領導干部組織上給他配備了標準的公務用車，但他就是要講排場比派頭，超標為自己配備小汽車。還有的領導干部錯誤地認為“自己身為領導干部吃點、喝點、拿點不要緊，上升不到腐敗問題?！倍聦嵏嬖V我們，一些領導干部違紀違法甚至犯罪，往往是從吃點、喝點、收點等小事開始的。思想防線一旦突破，胃口就越來越大，膽子也越來越壯，久而久之，就會跌入違法犯罪的深淵，這樣的教訓值得深刻記取。現(xiàn)在社會上還有一種怪現(xiàn)象，“笑廉不笑貪”，認為廉潔的人沒本事，貪點、收點不算啥，這種現(xiàn)象對我們開展反腐倡廉工作極為有害。
三是制度不完善。制度帶有根本性、全局性，制度健全，可以使壞人無法任意橫行;制度不完善，可以使好人無法充分做好事。從查處的案件中我們可以看到，許多黨員領導干部違紀，除了其本人的原因外，很大程度上是制度不完善所致的。比如我們在治理“官本位”的問題上，方法不多，制度不嚴，致使有些領導干部受封建社會的“官本位”意識影響較深，自己一旦升遷就玩起了“夫榮妻貴”、“光宗耀祖”那一套。于是，他們平時忙于日常應酬，放松學習，疏于管理，特權思想、拜金主義、享樂主義開始萌生作祟。部分意志薄弱者的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，認為“有權不用，過期作廢”。把一切“向錢看”的腐朽思想帶入執(zhí)政領域中，把手中的權力視為交換的籌碼，為滿足超前的高消費，絞盡腦汁，不擇手段，巧取豪奪。其自身違紀違法的同時，也影響和帶壞了家庭成員及身邊工作人員。
四是監(jiān)督不力。監(jiān)督機制軟化，監(jiān)督不力，使廉潔自律方面存在的一些問題得不到有效糾正。特別是“一把手”權力過于集中，權力在運作過程中，得不到有效的監(jiān)督，以致獨斷專橫，不守紀律，廉潔自律方面的制度形同虛設。比如有的黨員領導干部直接插手工程建設，搞暗箱操作，收受賄賂，斂取錢財，下面的干部照著領導的“套路”干起了違法亂紀的事。這樣一來，就使得群眾的民主政治觀念淡化，畏懼監(jiān)督;班子成員內部求和，回避監(jiān)督;制約機制不健全，難以監(jiān)督。
五是懲處不嚴。有的黨員領導干部對本單位存在的不廉潔行為捂著、蓋著，有的一把手故意“攬過”，盡力為班子副職開脫，有的部門基于自身利益考慮，往往是大事化小，小事化了，對違紀當事人不進行嚴肅處理，更談不上對失職領導進行責任追究;一些單位一把手本身有問題，擔心對下屬處理后會捅自己的漏子，故而不去懲處。
三、對策及建議。
第一，用強化教育筑牢自律防線。堅持以人為本，注重學習教育，加強多層次培訓工作，做到“廉潔風”常吹、“預防針”常打、“警示鐘”常敲，增強領導干部廉潔自律意識。一是要強化政治思想教育。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想以及黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀和“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，堅定信念，增強宗旨意識和公仆意識。二是要強化黨紀法規(guī)教育。要組織黨員干部認真學習黨章、黨紀規(guī)定和法律法規(guī)，增強紀律觀念和法制觀念，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要強化思想道德教育。以社會主義榮辱觀為重點，教育黨員領導干部努力踐行“八榮八恥”，樹立新風尚，做構建和諧社會的表率。四是要強化警示教育。用查處違法違紀典型案件以案說法、以案說紀，教育黨員干部在什么該為、什么不該為上保持清醒，帶頭干凈干事。五是要強化先進典型教育。要繼續(xù)以爭創(chuàng)勤廉兼優(yōu)領導干部等活動為載體，評選樹立先進，用身邊的人和事教育領導干部，形成以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。
第二，用約束手段遏制腐敗行為。加強對領導干部的權力監(jiān)督，用制度約束其用權行為，重點做好下面四個方面：一要善于把握重點，在貫徹落實民主集中制上下功夫。凡涉及重大決策、重大項目安排、重要干部任免和大額資金的使用，必須由領導班子集體按決策程序，議事規(guī)則經集體討論作出決定。對那些過于集中又容易滋生腐敗的權力要嚴格規(guī)范、合理配置和科學分解，使分解后的權力運行規(guī)范化、程序化，以達到相互制約、相互制衡，減少或杜絕在執(zhí)行過程中的暗箱操作的可能。二要實行全程監(jiān)督，把事前預防和事中約束作為重要的監(jiān)督環(huán)節(jié)。事前監(jiān)督，首先要抓好決策民主化，這是實現(xiàn)科學決策的重要前提，善于聽取各方面的意見和建議，實行領導、專家、群眾相結合的決策機制。其次，要確定重點，增強監(jiān)督的針對性，把擁有執(zhí)法權、行政審批權、人事權、財權的個人、部門作為重點。再次，要拓展監(jiān)督空間，實施全方位多層面的監(jiān)督和全程監(jiān)控。三要努力拓寬監(jiān)督渠道，建立健全對領導干部監(jiān)督的網(wǎng)絡。首先要切實發(fā)揮黨組織對領導干部的管理教育功能，著力提高黨委民主生活會的質量。其次要建立領導干部相互監(jiān)督責任追究制度。領導班子中，如果有領導干部發(fā)生嚴重問題，不僅要處理當事人，也要追究黨政領導及相關領導成員的責任。再次，要暢通群眾舉報專線，建立群眾舉報中心和信訪約談、提醒制度。同時要充分利用輿論監(jiān)督的作用，為他們的有效監(jiān)督提供必要的'條件和寬松的環(huán)境，積極支持新聞媒體公開曝光，揭短亮丑，以達到“一人曝光，警示一片”的社會效果。最后要完善領導干部重大事項報告制度。對上級要求的個人收入申報，授受禮品登記收繳等廉政規(guī)定，要認真抓好落實。
第三，用制度和機制規(guī)范從政行為。要注重建立和完善與經濟社會發(fā)展新的形勢相適應的領導干部廉潔自律規(guī)定，重點在重大項目建設、住房、參與經濟活動、公務接待、領導干部個人家庭婚喪嫁娶事宜辦理、八小時以外的生活、娛樂活動等方面建立完善行之有效的紀律規(guī)定，堅持用制度管權、約束領導干部的公務行為。同時，加強對從政行為、辦事規(guī)則的規(guī)范，杜絕領導干部的隨意性。并通過制度的完善，不斷探索廉政建設的新機制，特別要在領導干部職務消費等方面進行探索和改革。如通信工具貨幣化改革、公務用車改革、差旅費包干改革、住房改革等。通過各項改革降低領導干部職務消費成本，堵塞漏洞，有效杜絕不廉潔問題的發(fā)生。
通過這些專項治理查處違紀、糾正一些領導干部的不廉潔行為。
第五，用公開評議促進干部勤廉。要在領導班子和領導干部中推行以勤政廉潔為主要內容的雙承諾、雙公開、雙評議、雙考核“四雙”活動。通過年初“提”諾、組織“審”諾、公開“亮”諾、積極“踐”諾、定期“評”諾和黨務、政務公開以及對領導班子和領導干部的公開評議和考核，形成領導干部廉潔自律和要干事、干成事、干實事、干凈干事不出事的良好局面。
第六，用監(jiān)督檢查確保廉政成效。紀檢監(jiān)察機關和組織要采取定期檢查和不定期檢查相結合、明查和暗訪相結合、平時檢查和重大節(jié)假日檢查相結合、全面檢查和重點部門重點崗位檢查相結合等方式，切實加強對領導干部廉潔自律情況的監(jiān)督檢查。要全方位開展監(jiān)督活動，聘請社會監(jiān)督員經常性提供信息，重視群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。要繼續(xù)抓好領導干部有關事項報告、經濟責任審計、廉政談話、質詢、述職述廉、民主測評等有效監(jiān)督措施的落實。要認真扎實地開好領導班子和領導干部民主生活會，在抓好學習、廣泛征求意見的基礎上，切實開展對照檢查、批評與自我批評和整改工作，真正解決一些傾向性、苗頭性問題，提高民主生活會的質量。要嚴肅查處領導干部在廉潔自律方面的違規(guī)違紀問題，增強威懾力。要加強對領導干部廉潔自律的考核工作，考核結果存入個人廉政檔案，并作為評先選優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)，建立促進領導干部廉潔自律的長效機制。
總而言之，加強領導干部廉潔自律工作是關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務一些不容忽視的問題，只有認真研究其發(fā)展變化規(guī)律，不斷探索創(chuàng)新，才能把領導干部廉潔自律工作做得更加扎實有效。不斷把工作推向深入。
教師紀律方面自查報告篇十八
“沒有紀律是不行的!”
這是一句實話，更是一個真理;這是經驗的概括，也是教訓的總結;這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽要真正當“示范”、樹“品牌”，真正把“福民強市”變成生動現(xiàn)實，一句話：加強紀律性，革命無不勝!
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來，不動搖、不懈怠、不折騰，決不陽奉陰違，耍小聰明、搞小動作。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要務實肯干。要出實力、掏實勁、求實效，不走過場、?；ㄕ?要切實轉變作風，遵循規(guī)律，克難攻堅。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要守牢底線。要用紀律扎牢思想的籬笆，時時檢點自己、約束自己，耐得住寂寞，經得起考驗，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語、私下污泥濁水”。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，更須各級各部門堅決維護紀律的權威性和嚴肅性，對違紀者堅決懲處，讓違紀者付出代價。確保紀律面前人人平等，紀律面前沒有特權，紀律約束沒有例外，確保紀律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀律方面自查報告篇十九
黨支部：
今天，我公司召開領導班子民主生活會，根據(jù)上級黨組織要求，現(xiàn)將我一年來在思想作風、工作紀律、廉潔自律等方面的情況作以自查。
一年來，我自己在黨組織和店領導的親切關懷、領導下，能堅持以鄧小平理論為指導，努力踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的理論，方針、政策、緊密聯(lián)系思想實際，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，按照共產黨員的條件及《準則》規(guī)定嚴格要求自己，力爭做一名合格的共產黨員，以不辜負黨組織和各級領導的期望。
在遵紀守規(guī)方面，我能較好地遵守國家的法律、法規(guī)及公司的各項規(guī)章制度，做到按時上、下班，模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，及時向領導請示匯報工作，從不做有違公司制度的事，盡可能的做出表率，發(fā)揮黨員在群眾中的先鋒模范作用。
能力努力做好。
廉潔自律是一名共產黨員的應該認真做好的行為準則，我在工作中時刻牢記黨的宗旨，牢記共產黨員的紀律要求，時刻想著保護國家財產是一名財務工作人員義不容辭的責任。在工作實踐中，自己堅持請示匯報，嚴格執(zhí)行財務支出審批制度，完善財務工作規(guī)定程序，從不自作主張，越權越位，自行一套。任公司副經理以來，自己盡最大能力做好分配的工作，堅決執(zhí)行公司的各項決策和領導指派的有關工作，從不怨天憂人，喊苦叫累，時刻牢記自己的責任，努力干好工作。
以上僅是自己在工作中的基本情況，對照黨組織及各級領導的要求，與先進的同行相比，我自己還存在一定的差距。一是學習上還不夠深入，政策理論水平還有待提高；二是業(yè)務工作水平有待提高，特別是任公司副經理后，如何做好領導的助手，對我來說還是個新課題，非常需要向各位領導學習，以便使自己盡快進入角色，完成好工作任務。三是要戒驕戒躁，保持虛心好學的心態(tài)，在以往的工作中，自己做了一些工作，黨政組織也給了自己一些榮譽，自己應該珍惜，謹防驕傲自滿，固步自封。應該再接再厲，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。同時，要不辜負各級組織及職工對我的希望，不論是在思想覺悟，政策水平，業(yè)務知識各方面的要求上要高標準定位，更加嚴格要求自己爭做一名合格的配角，為公司的發(fā)展做出貢獻。
以上是我對工作、作風、紀律等方面的自查，可能存在不足之處，自己未必能全面認識自己的缺點，因而我熱情歡迎各位領導的批評和建議。
***。
2010年11月26日。
教師紀律方面自查報告篇二十
心中有戒，則不逾矩;心中無戒，則必逾矩。領導干部心中有戒，意味著自我警醒、自我約束、自我克制，手自然不會亂伸，這也是自身干凈干事、公心為民的前提和保證。但是反之，如果心中無戒懼、身上無約束，為所欲為，極容易走上不正之路。
無規(guī)矩不成方圓，黨無紀則“不黨”，國無法則“不國”，無黨紀國法，國將不成國。嚴明黨紀、依規(guī)治黨關乎人心向背和國家民族命運。遵守黨的紀律是全面的，無條件的，不能做選擇題。落實鐵的紀律才有鐵的作風，各級黨員干部要牢固樹立黨員意識，強化黨章意識，時刻繃緊紀律這根弦，心懷敬畏之心，嚴格要求自己，對照黨員標準丈量、審視和改進自己。要自覺用黨章黨紀規(guī)范自己的一言一行，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨，堅決跟黨走，做政治上的明白人。
監(jiān)管嚴不嚴，關乎吏治清不清;吏治清不清，則關乎黨和國家的前途命運。嚴是愛，寬是害。鐵一般紀律是對干部最大的關愛，是干部隊伍風清氣正的根本保障，更是航船平穩(wěn)致遠的“壓艙石”?？梢哉f，沒有嚴明的紀律，干部隊伍就無法凝心聚力，黨的事業(yè)也會成為空中樓閣。嚴明黨紀是各級黨委的分內之事、應盡之責，要責無旁貸當好紀律建設的領導者、執(zhí)行者和推動者，堅持以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部、以嚴的態(tài)度規(guī)范干部。堅決把黨的紀律和規(guī)矩挺在法律前面，把干部權力關進制度的籠子里，真正把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、實起來。同時，要既注重關鍵時刻管理，又注重日常監(jiān)管，時時嚴、處處嚴、事事嚴，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，使廣大黨員平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
禍患常積于忽微。其實，一些干部并非天生就是貪官，他們剛開始大都是“溫水青蛙”，墮落而不知，慢慢由違紀演變成違法，滑入犯罪深淵。在這個過程中，黨紀絕不能被虛置。對干部身上的苗頭性、傾向性問題要及時“提領子”“咬耳朵”“扯袖子”。要立足于抓早抓小，防微杜漸，把“扯袖子”、“咬耳朵”的工作常態(tài)化，用政治紀律和政治規(guī)矩“照鏡子、正衣冠”，提醒他們守住做人、處事、用權、交友的底線，守住政治責任和政治生命線，樹起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格的共產黨員。當然，對頂風違紀者更要出重拳，不以問題小而姑息，不以權勢大而破規(guī)，要始終保持高壓態(tài)勢，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威、讓震懾持久，真正倒逼干部收心收斂收手。
“木受繩則直，金就礪則利。”身為黨員，鐵的紀律必須執(zhí)行，沒有什么商量選擇的余地，更不能拿規(guī)矩紀律來討價還價。如果黨的政治紀律和政治規(guī)矩成了擺設，就會形成“一人違紀，眾者隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則制度喪失嚴肅性和權威性。紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律一寸不讓、沒有例外。只有這樣，才能形成全黨團結一心、奮發(fā)進取的強大力量，我們黨才能無往不勝。
黨的政治紀律和政治規(guī)矩是黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的約束性規(guī)范，是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律和規(guī)矩。嚴明政治紀律和政治規(guī)矩是我們黨事業(yè)興旺發(fā)達的生命線，是立黨之綱、治黨之需、強黨之要。
黨中央的表率作用是廣大黨員干部“看齊”的標桿。黨的十八大以來，新一屆中央領導集體從履新之始的八項規(guī)定到整飭風紀的道道禁令，從全面依法治國到完善黨內法規(guī)體系，把立規(guī)矩、講規(guī)矩作為重要抓手，充分表明從嚴治黨的堅定決心。習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上強調要把加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。十八屆中央紀委六次全會上，習近平總書記強調，要保持堅強政治定力，堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，要把紀律建設擺在更加突出的位置，堅持紀嚴于法、紀在法前，健全完善制度，深入開展紀律教育，狠抓執(zhí)紀監(jiān)督，養(yǎng)成紀律自覺，用紀律管住全體黨員?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育中專門把“嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”作為深入研討學習的主題之一，要求黨員干部深學、細照、篤行，特別是促使領導干部與中央保持一致而不另搞一套、維護團結而不拉幫結派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴防擅權干政，具有強烈針對性和現(xiàn)實意義。特別是中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會，給各級黨組織和廣大黨員干部樹立了嚴肅黨內政治生活、嚴守黨的紀律和規(guī)矩的榜樣和標桿。黨員干部要深刻學習領會習近平總書記關于政治紀律和政治規(guī)矩的系列重要論述，深刻認知嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的重要性，增強黨性意識、紀律意識，讓政治紀律和政治規(guī)矩真正“帶電”、“生威”。
黨的紀律和規(guī)矩是黨員干部必須恪守的底線。黨員干部要認真學習和領會習近平總書記關于嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述，把守紀律講規(guī)矩作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。紀律規(guī)矩是黨員干部的“生命線”。常懷律己之心，既是對黨的事業(yè)高度負責，也是對廣大人民群眾負責，更有利于干部的健康成長。無論在工作中，還是在生活上，黨員干部都要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴守紀律規(guī)矩的“生命線”，嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，永葆黨員干部政治本色。紀律規(guī)矩是黨員干部的“試金石”。“嚴于律己，出而見之事功;心乎愛民，動必關夫治道?！弊鲆幻细顸h員干部最基本的標準就是守紀律講規(guī)矩。黨員干部要時常檢視自己，真正把紀律規(guī)矩作為規(guī)范自己言語和行動、檢視自己思想和靈魂的“試金石”，切實按照習近平總書記關于“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”的要求，律己正人。紀律規(guī)矩是是黨員干部的“防火墻”。黨員干部在為政生涯中面臨著林林總總的誘惑，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天?！秉h員干部決不能把紀律規(guī)矩當成耳邊風，放松自我約束，而是要以“禍患常積于忽微”的警惕性，時刻保持清醒的頭腦，把紀律規(guī)矩作為工作和生活中拒腐防變的“防火墻”、“攔河壩”。不斷增強嚴以律己的思想自覺和行動自覺，講紀律、講規(guī)矩、講原則，常修為政之德，筑牢思想防線，恪守法紀底線，以良好的黨風促政風帶民風，在作風建設的路上以高的標準、嚴的要求砥礪前行。
把嚴守黨的紀律和規(guī)矩落實到行動上。習近平總書記指出，規(guī)則活在心中，才有“不逾矩”的行動約束。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀律和規(guī)矩是剛性約束，黨員干部必須把嚴守黨的政治紀律政治規(guī)矩落實在行動上。要在政治上與黨同心同德。自覺把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，堅決維護和執(zhí)行黨的路線方針政策，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候任何情況下都與黨同心同德，做到不講條件、不打折扣，有令則行、令行禁止。自覺講政治、顧大局、守紀律，自覺摒棄個人私心雜念，坦蕩做事，謙虛謹慎。堅決服從組織決定和安排，自覺遵循組織程序，絕不擅作主張、違背組織決定。要在作風上與人民群眾保持密切聯(lián)系。要根植群眾、執(zhí)政為民，始終把“人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不擁護”作為檢驗我們工作的標準，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，踐行好習近平總書記大力倡導的領導干部“四下基層”(信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層)，問政于民、問需于民、問計于民，堅持“情為民所系、權為民所用，利為民所謀”。還要敢于擔當、狠抓落實，堅決消除“為官不為”、消極懈怠思想，按照“忠誠、干凈、擔當”的要求，奮發(fā)有為，敢抓敢管，敢作敢當，搶抓發(fā)展機遇，奮力開拓前行。要在廉潔上嚴守底線。要常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為政之德，堅守做人的底線，慎權、慎欲、慎情、慎獨。正確對待和行使人民賦予的權力，堅持依法辦事，秉公用權，決不以權謀私，禁絕權力尋租。要站穩(wěn)黨性立場，做到行所當行、止所當止，確保大事不糊涂、小節(jié)不喪失。要自覺凈化自己的工作圈、生活圈和朋友圈，保持嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的工作作風。要時刻保持清醒頭腦，加強自我規(guī)范和約束，常敲自律警鐘，在任何情況下都要穩(wěn)得住心神，始終保持共產黨人的黨性氣節(jié)和政治本色。
紀律嚴明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進的重要保障，是黨內政治生活的重要內容。正因此，黨的十八屆六中全會提出，“堅持紀律面前一律平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外”。
黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管、憑什么治?從根本上說，就靠嚴明的紀律、嚴格的法規(guī)。離開這一條，“從嚴”就是一句空話，“管”和“治”就會流于形式。執(zhí)行紀律不是選擇題，而是必答題。執(zhí)紀如鐵，才能保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直能夠保持旺盛的戰(zhàn)斗力，一個重要原因就是我們有鐵的紀律，“誰碰誰流血”。
“沒有例外”是紀律強制性、統(tǒng)一性的集中體現(xiàn)。黨員不管職務高低、資歷深淺，不管身處何時、身在何地，都必須不折不扣地、無條件地遵守黨的紀律。只要觸犯紀律，就要受到懲處，概莫能外;只要執(zhí)行紀律，就一把尺子一個標準，不偏不倚?！捌拼靶备嬖V我們，如果紀律的執(zhí)行厚此薄彼、時緊時松，就會嚴重破壞黨內政治平等的原則，極大損害紀律的權威性和嚴肅性。一旦紀律成為“紙老虎”“橡皮筋”，黨的組織就會渙散無力。
當年，肖玉璧案曾轟動延安。肖玉璧曾是一名戰(zhàn)功赫赫的紅軍老戰(zhàn)士，身上戰(zhàn)傷達90多處。到地方任職后，他恃功自傲、漠視法紀，以權謀私、貪污腐化。最終，肖玉璧被依法執(zhí)行槍決。從延安時期查處肖玉璧案，到新時期查處郭伯雄、徐才厚案，這些都表明：我們黨決不允許存在不受紀律約束的特殊組織和特殊黨員，面對違紀問題要有“眼里不容沙子”的勁。
一段時間，一些黨組織在執(zhí)行紀律、嚴明紀律上存在偏軟走空的現(xiàn)象。比如：因初犯而“下不為例”，因惡小而“以觀后效”，因位高而“網(wǎng)開一面”，因面廣而“法不責眾”，等等。這種放任的做法，貌似換得一時和諧，實則害了同志，對黨的建設不利。近年來，隨著管黨治黨力度不斷加大，從嚴執(zhí)紀的導向越來越鮮明。但必須看到，從嚴治黨永遠在路上，由嚴入松易，由松入嚴則絲毫懈怠不得。
“加強紀律性，革命無不勝?！苯裉?，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，困難和挑戰(zhàn)前所未有，風險和考驗世所罕見。越是爬坡過坎、險難重重，越要對黨員隊伍高標準、嚴要求。把依法執(zhí)紀、從嚴執(zhí)紀落到實處，讓全體黨員都敬畏紀律、遵守紀律，才能攻堅克難無所懼、乘風破浪勇向前。
“沒有紀律是不行的!”
這是一句實話，更是一個真理;這是經驗的概括，也是教訓的總結;這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽要真正當“示范”、樹“品牌”，真正把“福民強市”變成生動現(xiàn)實，一句話：加強紀律性，革命無不勝!
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來，不動搖、不懈怠、不折騰，決不陽奉陰違，耍小聰明、搞小動作。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要務實肯干。要出實力、掏實勁、求實效，不走過場、?；ㄕ?要切實轉變作風，遵循規(guī)律，克難攻堅。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要守牢底線。要用紀律扎牢思想的籬笆，時時檢點自己、約束自己，耐得住寂寞，經得起考驗，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語、私下污泥濁水”。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，更須各級各部門堅決維護紀律的權威性和嚴肅性，對違紀者堅決懲處，讓違紀者付出代價。確保紀律面前人人平等，紀律面前沒有特權，紀律約束沒有例外，確保紀律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀律方面自查報告篇二十一
城上鄉(xiāng)黨委、政府對本次財經紀律執(zhí)行情況高度重視，專門成立了以紀委書記xx為組長、財政所人員為成員的財經紀律執(zhí)行情況專項檢查自查自糾工作領導小組，并組織相關人員認真學習，充分認識到此項工作的重要性。
二、自查自糾情況。
1、私設“小金庫”方面。按照有關文件的要求，我鄉(xiāng)財務管理均按照國家有關財經法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入國庫集中支付平臺統(tǒng)一核算，設立專職人員負責票據(jù)保管、領用和核銷工作，嚴格控制財政資金支出。沒有以任何形式進行隱瞞、滯留、占壓應當上繳國庫和財政專戶的各項規(guī)費收入和罰沒收入行為，不存在私設“小金庫”。
2、財務管理方面。我鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的財務管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行主要領導“一支筆”簽字制度，嚴把財務程序，要求財務人員對于不合理、不規(guī)范的票據(jù)堅決不予入賬。同時嚴格要求機關干部在接待費用上嚴格執(zhí)行規(guī)定，做到一客不多陪，盡量安排大伙就餐，嚴格控制待客標準。公車不外借，同時也不借用外單位等部門車輛，公車不私用，降低油耗和維修成本。
3、財經紀律執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)認真執(zhí)行財經紀律的有關規(guī)定，做到了“七無”，一無私設“小金庫”，侵吞、截留、挪用、坐支公款情況；二無用公款報銷應當由個人負擔的費用或讓下級組織、私營企業(yè)報銷應當由個人負擔的費用情況；三無索取、收受或者以借用為名占用管理、服務對象財務的現(xiàn)象；四無侵吞、截留、挪用、揮霍或違反規(guī)定借用集體資產、資金、資源情況；五無以虛報、冒領等手段套取、騙取、或者截留私分國家強農惠農資金項目情況；六無違反規(guī)定扣押、收繳群眾款物或在管理、服務活動中違反規(guī)定收取費用、謀取私利現(xiàn)象；七無監(jiān)用職權，不廉潔履職的行為。
4、政府采購執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)嚴格按照《政府采購法》、《招投標法》及相關法律法規(guī)文件要求，按照公開透明、公平競爭、公正和誠實信用的原則及法定程序，從建立和完善各項管理規(guī)章制度入手，并注重制度的落實，來規(guī)范政府采購行為。我鄉(xiāng)無違反政府采購程序，“暗箱”操作、無預算采購、超預算采購等問題。
三、努力方向。
一年來，我鄉(xiāng)因財務的各方面工作措施得力，執(zhí)行到位，工作人員嚴格遵守法律法規(guī)，全鄉(xiāng)領導干部執(zhí)行財經紀律情況良好，但我們仍感肩上責任大，任務重。今后，我鄉(xiāng)將更加嚴格地執(zhí)行財經紀律。
1、認清形勢，不斷提高對財經紀律執(zhí)行工作重要性的認識。
我鄉(xiāng)首先從思想上提高認識，加強管理，努力形成保持財經紀律執(zhí)行行為規(guī)范的長效機制，在已有成績的基礎上，力爭把財經紀律執(zhí)行工作做得更實更好。
2、堅定目標，把財經紀律執(zhí)行工作的各項任務落到實處。
嚴格遵守有關財經紀律的法律法規(guī)，建立健全財務管理，合理編制開支預算，預防各種違法、違紀、違規(guī)行為的.發(fā)生，扎實推進財經紀律執(zhí)行工作再上一個新臺階。
教師紀律方面自查報告篇二十二
自踏入教育這個崗位以來，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以黨員的標準來規(guī)范要求自己，以“當一名好老師”作為自己工作的動力。
雖說工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：
1.缺少主動學習的意識。
2.做事情比較拖沓，沒有緊迫感。有得過且過的思想。
3.覺得自己并不年輕，有時候也就不愿努力爭先，有差不多就行那種思想。
1.思想的懶惰，忙于工作只是一個借口來安慰自己罷了.
2.缺乏計劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。
3.缺乏競爭意思，安于現(xiàn)狀，總覺得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
1.每天盡量找出時間學習，充實自己。讓自己每天有學習的時間。
2.做事情爭取能夠講究效率，積極爭取做到更好。
3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。
總之，人無完人，金無足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補，讓自己做得更好。真正做一個名副其實的共產黨員。作為一名黨員教師，堅守平凡崗位，努力用心書寫自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實就足以。
更重要的是期望不足之處領導和同志們能夠多多提出指正，謝謝！
師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:。
新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。
認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。
課余時間，我經常看看書，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
針對以上缺點，本人提出整改措施如下：
(一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
教師紀律方面自查報告篇二十三
工作作風上存在的問題主要是員工工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現(xiàn)為典型的“動力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規(guī)工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養(yǎng)老的港灣;三是對追求缺乏執(zhí)著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。
二、存在問題的原因。
認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數(shù)，認為“做不做一個數(shù)，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩(wěn)定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產業(yè)，富自己的小家，影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。
三、
幾點對策。
1、突出關鍵點，從領導帶頭上加快作風轉變：領導干部是加強作風建設的典范和表率，其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此，加強和改進作風建設，要善于發(fā)揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀念的典范，做勤奮好學、調查研究的典范，做求真務實、開拓創(chuàng)新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設群眾看干部、干部看領導，基層看機關的局面。
2、強化支撐點，從運作機制上加快作風轉變。
3、主攻結合點，從選人用人上加快作風轉變。
把作風建設與選人用人有機地結合起來，要嚴把“入口”關，圍繞“加快發(fā)展，轉變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業(yè)績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創(chuàng)業(yè)導向統(tǒng)一起來。通過創(chuàng)新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。
4、立足根本點，從制度規(guī)范上加快作風轉變。
作風建設存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力。要保證機關作風的根本好轉，就必須切實抓好制度的完善和落實。一是思想作風方面，實行思想?yún)R報制度、個人事項申報制度和領導干部行為監(jiān)督檢舉制度等;二是在學風方面，實行在崗業(yè)務學習考試制度、集中學習制度、
心得體會。
交流制度;三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風方面，實行八小時以外監(jiān)督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，形成震懾力，推動作風建設步入正規(guī)化軌道，促進機關作風的根本好轉。
干部工作作風的好壞關乎黨的事業(yè)興衰成敗和民心向背。如果每一個干部能隨時隨地講黨性、重品行、作表率，時時刻刻權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀國法，就一定能以優(yōu)良的黨風促政風帶民風。
當前，干部工作作風存在一些傾向性問題，部分干部權欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒有“做功”。主要表現(xiàn)：一是得過且過不作為。隨著干部隊伍年輕化的步伐加快，近年來，年齡超過35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權力當作謀取小集團利益和個人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛理不理。對于有利益的事，搶著辦，爭著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績假作為。一些干部不深入群眾調查研究，沒有真正地了解當前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當?shù)貙嶋H情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績工程”。這樣做的后果就是留下一個濫攤子，留給群眾一個壞樣子。四是疲于應付無作為。一些干部抱著“工作求穩(wěn)、關系求活”的心態(tài)，對待工作謹小慎微，滿足于不出亂子。把“進步”的重點放在了處理關系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領導、同事之間。
當前干部工作作風上存在的上述問題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。
一、提高干部素質，增加干部作風建設的內在原動力。一是通過學理論，改進工作方法。抓好干部理論知識的學習，增強干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀察問題、分析問題、處理問題的能力，創(chuàng)新工作思路、改進工作方法。二是通過學法律，提高依法行政水平。依法行政是每個干部必須具備的基本功。有些干部作風方面出現(xiàn)問題，是因為干部不懂法，不依法，執(zhí)法犯法造成。只有堅持學法依法，才不會以粗暴的態(tài)度對待群眾，才不會與群眾爭利益。三是通過學技術，增強服務本領。有一技之長的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學技術是時代的要求，百姓的期盼。要組織農業(yè)技術部門為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部講授技術課，開展技術比武活動等，激勵干部掌握一門以上專業(yè)技術。這樣才能增強干部為民服務的本領，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機制，加大干部作風建設的制度規(guī)范力。不斷完善制度和持之以恒地落實制度，是長期持久地抓好改進干部作風的主要措施。在實踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實現(xiàn)考核指標數(shù)字化。二變精神激勵為精神與物質雙重激勵管理，實現(xiàn)干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實效的務實管理，實現(xiàn)制度建設強硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實現(xiàn)管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動，實現(xiàn)人事管理的規(guī)范化。
三、加強文化建設，提升干部作風建設的外部牽引力。在干部中倡導一種積極的、強勢的“勤廉文化”，做到大興四種風氣：一是大興學習之風，靠嚴格的學習制度、靠領導的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營造濃厚的學習氛圍，提高干部政策理論水平和科學文化水平;二是大興求是之風，以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力;三是大興創(chuàng)新之風，實現(xiàn)思維創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，從而開創(chuàng)新的工作局面和業(yè)績;四是大興落實之風，狠抓各項方針政策的落實，狠抓目標任務的落實，狠抓責任的落實，形成抓落實促發(fā)展的大好工作局面。
篇2：工作紀律方面存在的問題自查材料、整改措施嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。下面小編為大家?guī)韲酪月杉悍矫娲嬖趩栴}具體表現(xiàn)范文，歡迎大家閱讀學習。
發(fā)現(xiàn)自己還存在著律己不嚴的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
一是學風不正，效果不佳。習慣于把理論學習視為讀文件、翻報紙、抄筆記、寫體會，但心里不夠重視，雖然能按時參加組織的各類學習教育活動，但學習的廣度和深度不夠。學習的自覺性不高，在學習中只是按時參加，實際效果不明顯。對中央和自治區(qū)、自治州黨委的決策部署、方針政策，沒有學深學透，習慣于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解決××、××新問題。
二是自我約束降低，放松了對自己的要求。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識還不夠強，在思想意識、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作上有時不夠細致，對分管部門單位和部門在勤儉辦會、按標準接待以及經費管理等方面監(jiān)督、管理不到位，有時發(fā)現(xiàn)分管單位和部門在鋪張浪費方面的問題也不太在意。三是聯(lián)系服務群眾不夠緊密。與群眾有效聯(lián)系、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時了解群眾的所思所想所盼，不能及時幫助群眾解決困難。特別是在下基層調研時，還浮在表面，聽取干部意見多，聽取群眾意見少，沒有真正深入群眾中去了解情況。
嚴字當關，補精神之鈣，除四風之害。四風現(xiàn)象之所以產生，就是黨員干部修身、用權出現(xiàn)了問題，理想信忥不夠堅定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規(guī)用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。
一、存在的主要問題。
1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
5、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀忥;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀忥的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強食品安全監(jiān)督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
在嚴以修身方面，存在理想信念動搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當政治逃兵，情趣低俗、玩風盛行、失德現(xiàn)象嚴重等問題。
在嚴以用權方面，存在宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權力、設租尋租、官商勾結、利益輸送，堅持民主集中制不夠、不習慣受監(jiān)督約束、大事小事“一言堂”等問題。
在嚴以律己方面，存在心無敬畏、行無底線、頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手，心中無黨紀、眼里無國法、拘私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。在謀事要實方面，存在急功近利、好高鶩遠、脫離實際，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀規(guī)律、蠻干盲干等問題。
在創(chuàng)業(yè)要實方面，存在心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、不負責任、不敢擔當，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問題。
在做人要實方面，存在對黨不忠誠、做人不老實、處事不厚道，搞團團伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是，不堅持原則、當老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。
一、存在的主要問題。
1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
三、今后的努力方向和措施。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀锏拇蔥攏以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強業(yè)務理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強人防管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
查找問題重點：圍繞嚴以律己，重點查找是否存在目無組織、目無法紀、自行其是，重大問題不請示、不報告，管不住自己、管不好家屬和身邊工作人員等問題。自身存在問題：
1、自律不嚴，對于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然通過學習，廉潔從政有關規(guī)定已熟識于心，但在實際工作中碰到一些違反有關制度的超標準接待等情況，沒有能當場堅決抵制，仍然存在著有隨大流的想法，警惕性和自覺性不強。
2、放松自我要求，放低工作追求。堅決執(zhí)行上級決策部署不夠，對于省里提出的部分改革精神，以地方有特殊情況為由不能完全落實到位。
改進措施：
1、堅持學習，改造思想，堅定理想信念，堅決抵制腐朽思想入侵，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，嚴格執(zhí)行有關政治紀律與政治規(guī)矩。
2、繼續(xù)學習其他地市先進工作經驗，研究前沿治水理念，不斷提高工作標準，提升工作熱情，勇于擔當，以創(chuàng)新精神推動工作新進展。
教師紀律方面自查報告篇二十四
我?，F(xiàn)有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人.無請假和離崗人員。在教育主管部門領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)了在日常教學工作中存在一些不良的.習慣：
1.日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。
2.日常教學工作中個別教師有時忙于家庭事務而對本職教學工作產生一定的影響。
3.日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。
二、存在問題的主要原因。
在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2.作風紀律不實。
3.自身素質要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。
4.精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我們將做出如下整改：
1.做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風。
2.堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
3.嚴格遵守和執(zhí)行省紀委提出的“五不準”規(guī)定。
4.嚴肅請假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學改革和發(fā)展的工作中來!
教師紀律方面自查報告篇一
進入“查找問題”階段以后，全村同志緊緊圍繞“作風建設”具體內容的學習，認真對照自己平時的思想動態(tài)及實際工作，查擺了在思想認識、組織紀律、服務態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表面把握事物本質的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現(xiàn)在：有時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務。
二、存在問題的主要原因。
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節(jié)，思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的'群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了大局，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是業(yè)務水平有待提高。對業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠。另一方面知識結構滯后,對專業(yè)知識結構的更新不能跟上時代的步伐。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
教師紀律方面自查報告篇二
來單位工作已經幾年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析。
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。
二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師紀律方面自查報告篇三
根據(jù)《開展“守紀律講規(guī)矩樹新風”集中教育的實施方案》的文件精神，扎實抓好學校黨風廉政建設“兩個責任”，真正把紀律挺在前面、把責任扛在肩上、把制度落在實處、把監(jiān)督貫穿始終，切實提高廣大教職員工守紀律、講規(guī)矩的思想認識和行動自覺，以下是本人這次學校守紀律講規(guī)矩自查報告匯報：
一、基本情況。
本人xx歲，擔任xxxx副校長，主管教學、教研、宣傳、黨建等工作。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
(一)在遵守黨的政治紀律和規(guī)矩方面。在遵守和維護政治紀律方面，大多數(shù)情況下的表現(xiàn)比較好。但也必須看到，違反政治紀律的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。有的對上級部門的決策部署變通執(zhí)行，不能使上級部門的安排部署透徹的落到實處;缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對身邊一些不當?shù)乃枷牒脱孕袥]有抵制、沒有斗爭，而是做到獨善其身。
教師紀律方面自查報告篇四
通過一系列材料的學習和參加上述的活動，使自己思想上對紀律教育有了更深的理解，增強了參加紀律教育活動的主動性和自覺性。通過學習楊書記的講話，反思自己在紀律方面也存在一些問題：
一是責任心不強。表現(xiàn)在工作中雖能按照職責分工認真抓好各項工作的落實，但是對于超出自已職權范圍的事情，只滿足于和領導提建議，有些問題看難了，應當怎么辦，但當上級領導不采納時，不能做到據(jù)理力爭，滿足于反正我說了，上級不采納，將來出了問題我沒責任就行，這實質上是一種責任心不強的表現(xiàn)。
二是有參與吃請的現(xiàn)象，這些吃請都是過去一些和自己工作打交道的老單位、老領導、老朋友，雖不存在影響工作公正處理的問題，但按縣委要求也是不應該的。
三是工作浮在上面多，深入基層、用工單位少，一些工作滿足于自己在人事勞動部門多年，憑經驗辦事，憑人熟辦事，有些工作做的不深不透。對就業(yè)再就業(yè)的政策，對工作中出現(xiàn)的新情況新問題，缺乏研究，守攤看家缺乏創(chuàng)新和突破。
四是對下屬要求不嚴，只要求過得去，不求過得硬，缺乏帶好隊伍的力度。分析上述存在問題，原因是多方面的，有客觀的也有主觀的。從主觀上看，自己思想中缺乏銳意進取與時俱進的`精神，滿足于橫比豎看過得去就行。怕得罪人，怕得罪領導，年齡越來越大，膽子越來越小，棱角越磨越平。同志間不能開展自評和自我批評，有時順情說好話，不講原則，這些問題的存在，不利于我們事業(yè)的發(fā)展和個人的進步。
通過這次紀律教育活動，自己一定認真反復學習有關文件，反思自己的行為，按照縣委縣政府的要求，把思想統(tǒng)一到縣委楊書記的講話精神上去，找準問題，制定切實可行措施，認真加以解決。
通過紀律教育活動的開展，使自己的思想觀念進一步更新，思想覺悟進一步提高，服務意識進一步增強。自己決心做到思想上和黨中央保持高度一致，不斷加強政治業(yè)務學習，不斷改造自己的世界觀，把學習和世界觀的改造當作終身的事情來做，活到老學到老，世界觀改造到老，按照毛主席說的那樣，做一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
教師紀律方面自查報告篇五
根據(jù)區(qū)紀委文件精神，結合我黨支部實際，在我校開展了黨組織和廣大黨員干部在執(zhí)行政治紀律方面存在的問題進行自查，現(xiàn)就自查情況做如下匯報：
一、組織開展黨的政治紀律執(zhí)行情況檢查會議情況。
自區(qū)教育體育局要求開展此次活動以來，我黨支部按照要求組織開展我校全體干部職工學習《黨章》，黨面臨的形勢越復雜、肩負的任務越艱巨，就越要加強紀律建設，越要維護黨的團結統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進。這樣的鮮明表態(tài)，凸顯了在新的時代條件下，加強政治紀律建設的重要性、緊迫性。即：把權力關進制度的籠子里、遏制特權才能確保公平、“一把手”不能成為薄弱環(huán)節(jié)。要求全體干部職工認真領會，自我剖析。此外，個人學習方面結合教育干部五進活動認真查找實際工作和個人思想中的不足，努力成為一名合格的共產黨員干部。
二、自查情況。
黨的政治紀律是規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場，維護黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規(guī)則，一直以來，我黨支部內成員能夠充分認識執(zhí)行黨的政治紀律的重要性，嚴格遵守《黨章》各項規(guī)定，堅決貫徹落實區(qū)委、區(qū)教育體育局、黨委的各項決策，確保政令暢通。同時站在黨和教師、學生、家長根本利益的立場上，帶頭執(zhí)行黨的政治紀律，切實保證區(qū)委、區(qū)政府的政策和決策部署不折不扣地得到貫徹執(zhí)行。重點從以下幾個方面進行自查：
一是我們黨支部政治立場堅定、旗幟鮮明跟黨走，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。堅決遏制捕風捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象的事件發(fā)生。積極正確認識行政區(qū)劃調整的重大意義，在思想和行動上與區(qū)委保持高度一致。
二是對政治紀律內涵高度認識，深入理解，遵守政治紀律就是自己的事情，關乎學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。
三是政治紀律意識強，樹立了大局意識、大局觀念，小家安全，大家平安，班級團結，學校安定。
四是執(zhí)行政治紀律標準做到高標準嚴要求，步調與區(qū)教育體育局、鎮(zhèn)教育辦公室高度一致，尤其是在貫徹落實“八項規(guī)定”和中央、省、市委、區(qū)委的決策部署中從不打折扣、不變通，無形式主義、官僚主義現(xiàn)象,把工作抓實做細，精細化管理，促規(guī)范辦學。
五是政令暢通，執(zhí)行力強，創(chuàng)新理念，形成自主辦學特色工作。六是加強領導，嚴抓政治紀律教育，時刻抓好師德建設，把師德建設落實在每一節(jié)課中，教育的每一個場所，鑄造美好師德師魂。
通過自查我黨支部成員無違反規(guī)定的行為，從思想上高度與黨保持一致，行動上配合區(qū)委、區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委的要求，言行一致，努力樹立黨的形象，辦人民滿意、社會稱道的教育,做學生喜歡、家長放心的教師。
教師紀律方面自查報告篇六
教師紀律方面自查報告篇七
我校統(tǒng)一組織進行了教師思想紀律作風整頓活動，本人從思想、學習、紀律和作風上查找和分析自身存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、存在問題。
1、思想作風方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。
2、學習作風方面：主要表現(xiàn)在學習內容單一，綜合學習不夠。學習時間少，和同事之間的交流較少，自身學習方法單一，應加強業(yè)務學習提高駕馭教育教學的能力。
3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，對自身工作紀律要求不夠嚴格。
4、紀律作風方面：能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，但紀律作風發(fā)揮還不到位，未能在單位內部樹立良好的模范作用。
二、存在問題原因分析。
通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：
1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。
2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因。
3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。
三、下一步努力方向。
結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：
1、加強思想政治知識學習，積極參加各類培訓，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。
2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。
3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成各項工作任務。
4、進一步遵紀守法，嚴于律己，有良好的姿態(tài)做好學生的模范，用愛心、耐心全心全意為每一位學生服務，做學生的良師益友.
教師紀律方面自查報告篇八
根據(jù)廣元市紀委、廣元市直機關工委《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》(廣紀發(fā)〔20_〕22號)文件精神和縣紀委、縣直機關工委《關于轉發(fā)關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知的通知》(青紀發(fā)〔20_〕26號)要求，我局立即召開了專題會議，在全局上下展開了工作紀律自查自糾活動，進一步健全了工作制度、嚴格了工作紀律?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、高度重視，嚴密組織。
11月26日，我局收到縣紀委《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》后，黨組及時召開會議進行了認真的學習，同時對我局開展嚴肅機關工作紀律自查自糾工作進行了認真安排，并提出了要求。當天我局《關于進一步嚴肅機關工作紀律的通知》就印發(fā)到局各部門，在抓工作紀律上如此迅速這還是第一次，并于當日組織全體機關干部職工學習領會市紀委〈通知〉精神，認真展開自查自糾工作，通過自查自糾使大家認識到少數(shù)機關工作人員違反工作紀律的現(xiàn)象還是比較嚴重的，違反工作紀律的人員雖然是少數(shù)，但仍然能夠導致機關工作效能和服務質量下降，嚴重損害機關形象，危害性極大，必須整改。為了進一步提高機關廣大干部職工的認識，在自查自糾過程中局長母克強同志親自抓，并指出了機關學習和工作紀律方面存在的問題，對嚴肅機關工作紀律自查自糾工作提出了更高的要求。嚴肅機關工作紀律自查自糾工作，由于得到了局黨組的高度重視，加上紀檢組的嚴密組織，加深了廣大干部職工對嚴肅機關作風紀律的認識，并自覺地對照檢查，認真整改。
二、認真查找問題，完善規(guī)章制度。
根據(jù)《通知》精神，我們認真開展了自查自糾工作。通過自查自糾發(fā)現(xiàn)上班時間個別人上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、聽音樂、串崗、扎堆聊天和遲到、早退現(xiàn)象或多或少都有存在。根據(jù)存在的問題，在完善機關原有規(guī)章制度的基礎上，制定了10條硬性規(guī)定：
1、嚴禁上班時間利用機關電腦干與工作無關的事情。
2、嚴禁上班時間個人開展一切娛樂活動。
3、嚴禁上班時間擅自離崗干與工作無關的事情。
4、嚴禁無故關閉通訊工具以致聯(lián)絡不到、影響工作。
5、嚴禁工作日午間飲酒。
6、嚴禁工作時間帶與工作無關人員到辦公室。
7、嚴禁上班時間打私人電話，尤其禁止利用辦公電話長時間談論與工作無關的事情。
8、嚴禁在工作中推諉扯皮、敷衍塞責、貽誤工作。
9、嚴禁以基層調研、檢查工作為名奢侈浪費和參加一切不該參加的活動。
10、嚴禁隨意表態(tài)許愿、亂發(fā)議論，對工作造成不良影響。
三、認真落實整改措施。
一是根據(jù)我局責任目標分解情況，做到任務到崗，責任到人，“一把手”對本單位執(zhí)行工作紀律的情況負總責。要求全局人員要進一步統(tǒng)一思想、提高認識、振奮精神，真正把對人民群眾的服務放到第一位、履職盡責促發(fā)展、立言立行求實效上來。進一步轉變機關作風、工作作風，提高服務質量和效率，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退、上班時間上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上聊天以及工作時間干與工作無關的事情等不良現(xiàn)象，同時要加強自身世界觀、人生觀、利益觀的修養(yǎng)，避免個人主義對工作的不良影響。二是加強教育，嚴格落實各項規(guī)章制度。我們采取了多種形式，廣泛深入地開展了學習、討論、教育活動。認真組織學習相關的法律法規(guī)和我社的各項規(guī)章制度。在學習領會各項規(guī)章制度的基礎上，我們始終把措施制定、制度建設貫穿于這次嚴肅機關工作紀律整改的全過程，嚴格日常管理，進一步增強了遵守紀律的意識，努力營造人人講責任、守紀律、處處抓效能和干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。三是加強督導檢查，加大獎懲力度。認真落實市紀委〈通知〉精神，局黨組決定由機關黨委牽頭，聯(lián)合辦公室等部門采取多種形式，對機關工作人員思想狀態(tài)、風氣狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)進行不定期督查暗訪。對在各部門督查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，實行跟蹤問責，記錄在案、定期通報等措施。對于工作人員不正確、不認真履行職責，發(fā)生亂作為、不作為行為，經調查了解后情況屬實的，依據(jù)相關法律法規(guī)和我社各項規(guī)章制度視情節(jié)輕重給予組織處理或紀律處分。通過規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行工作紀律，把各種問題、錯誤傾向消滅在萌芽狀態(tài)，真正實現(xiàn)以制度管人，以制度約束人，以制度引導廣大干部職工牢固樹立全心全意為人民服務的思想和正確的人生觀、價值觀、利益觀，嚴格遵守紀律，把心思放在工作上，以優(yōu)良的作風促進各項工作的開展，樹立機關干部的良好形象。
教師紀律方面自查報告篇九
在這次紀律作風整頓活動中，我通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問題進行剖析如下：
一、存在的問題。
1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對學校先管理理解不夠深刻，對工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照學校紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的'還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。對“三嚴三實”沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過學校作風整頓學習活動，牢固樹立全心全意為企業(yè)培訓服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立師德形象。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次學校紀律作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是教師的師德意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔意識;四是嚴以律已，廉潔自律意識;五是服務學生，奉獻社會意識。
4、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項紀律。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質修養(yǎng)建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。
教師紀律方面自查報告篇十
按照市紀委的安排布署，我重新對《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》進行了認真學習，深刻領會其精神實質，嚴格對照《廉政準則》“8個禁止、52個不準”，認真查找自身在廉潔從政和紀律作風建設方面存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)將自查情況匯報如下：。
一、存在的主要問題。
1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、服務意識不強。雖然自己對所包的幾個村的工作做得也不錯，但為整體工作的大局做得較少，未有很好地為計生辦的發(fā)展出謀劃策。3、業(yè)務知識不夠精通。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發(fā)展觀、“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。
2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
教師紀律方面自查報告篇十一
自整頓紀律作風專項活動開展以來，根據(jù)專項活動實施方案的具體安排和有關要求，我認真學習了_在全省檢察機關加強紀律作風建設電視電話會議的通報和市委書記《要算好七筆帳》的講話內容，以及省政法委“六個嚴禁”的規(guī)定和違反“六個嚴禁”的處理辦法，學習了最高人民檢察院“廉潔從檢十項規(guī)定”和“九條禁令”、“禁酒令”。現(xiàn)針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、參加紀律作風整頓活動情況。
自從開展紀律作風整頓活動以來，我嚴格按照本院的安排，積極參加學習，認真查找問題。一方面認真學習下發(fā)資料和相關規(guī)定，積極參加院里組織和支部組織的學習會，另一方面及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，主動對照要求，認真查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，并努力糾正。特別是能依照各項禁令，嚴格工作生活紀律，努力從小事做起，從點滴做起，為優(yōu)化檢察形象竭力盡職盡責。
二、自查存在的問題。
1、政治學習堅持不夠，學習標準不高。由于日常工作忙，平時用在讀書、看報的時間很少，學習領袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導工作。在這方面，我認為自己還做得很不夠，有一定的差距，思想跟不上客觀形勢發(fā)展變化。
2、工作方法不夠細致，主人翁意識欠強。于由辦公室的各項工作均有分工，有時，我只要協(xié)調指揮就是了，不是所有的工作都是親力親為，可能存在工作方法不夠細致、對同志關心照顧不周等問題。有時，由于因為心情問題，在語言表達上得罪了同志，在此我表示深刻反思，并致以深深的歉意。另外一個方面，主人翁意識有待進一步加強。由于自身方面的原因，加上工作忙，工作積極性、主動性不強，工作方法上缺乏創(chuàng)新，工作成績難有跨越性的突破。
3、自我要求欠嚴。如在遵守相關規(guī)章制度方面，也有重實際輕規(guī)章的一面，在著裝上，就沒有按黨組研究的條款執(zhí)行。由于工作方面的原因，有時不能及時到崗，存在遲到、早退的問題。
4、求好心切，對同志要求太嚴格。由于我們工作性質的問題，我希望所有的工作都不能出差錯，因此，在許多方面對同志要求很嚴格，同志們可能感到受不了，但是我絕對沒有故意為難大家的意思。比如用車上，總希望大家能規(guī)范用車，節(jié)能減排，勿違反警車管理條例。
以上，是我在工作中存在的問題，但沒有違禁的情況出現(xiàn)。
三、存在問題的原因。
我認為，存在上述問題有客觀原因，也有主觀因素?？陀^上是工作確實忙，缺乏足夠思考和學習的時間，缺乏所有工作親力親為能力和精力。主觀上是自己平時政治學習不夠，缺乏政治上的進取性，因而在作風紀律上有時有些松散。
四、整改措施和努力方向。
針對在工作生活中存在的紀律作風方面的問題，我將在以后的工作中嚴格要求自己，具體做到以下三點：
1、加強學習，提高政治素質。要通過政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念，增強紀律觀念，強化紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，以百折不饒、知難而進的勇氣，完成好黨和人民交給的各項任務。
2、開拓進取，提高服務水平。要不斷加強對新時期的司法實踐的探索和研究，提高對新時期出現(xiàn)的違法犯罪活動的認識水平，努力為提高我院整體執(zhí)法水平做好服務工作。首先要注意加強學習法律知識，不斷夯實自己的司法基礎，努力提高執(zhí)法能力;其次，要虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高服務工作質量;第三，要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活處理好各類業(yè)務方面的問題，努力把服務工作水平提高到一個新的臺階。
3、服從大局，提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，敢于舍小家為大家;要在優(yōu)化檢察形象上下功夫，時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為，而是檢察機關的整體形象;要在加強與同志間的思想交流上下功夫，團結同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待;要把個人的追求融入到檢察事業(yè)的需要中，正確對待權力、金錢、名利，自覺執(zhí)行相關“禁令”和各項規(guī)章制度，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，真正成為廉潔、公正的護法使者。
總之，通過這次紀律作風整頓專項活動，我將認真面對自己的問題和不足：在思想上，堅持不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動;在行動上，恪盡職守、積極奉獻、不計得失，扎實工作;在處事上，不怨天尤人、不計己得失、不推卸責任，不畏縮不前;在學習上，虛心學習，堅持不懈，注重研究，全面提高。進一步提高思想認識，轉變工作作風，糾正缺點，彌補不足，切實使自己的思想不斷凈化、工作能力不斷提高、作風紀律不斷改進、言語行為不斷規(guī)范，為優(yōu)化檢察形象作出自己應有的貢獻。
教師紀律方面自查報告篇十二
本人長期堅持學習，努力提高自身的'思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
教師紀律方面自查報告篇十三
我嚴格按照這次紀律作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結果匯報于下：
1、學習的要求和動力不夠。
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強。
大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創(chuàng)新不夠。
在教學工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學習。
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學習。
2、為學生服務的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強學習，提高自身的素質和能力。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。
教師紀律方面自查報告篇十四
講規(guī)矩有紀律，遵守政治紀律和政治規(guī)矩是首義。遵守政治紀律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的基礎，是堅持黨的政治立場、政治原則和政治方向的前提，是提高領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力的關鍵。
講規(guī)矩有紀律，領導干部帶頭是關鍵。要保持清醒的頭腦，任何時候、任何情況下，都應本分做人，不投機、不鉆營、不走歪門邪道。要嚴格遵循組織程序，對重大變故和重大問題，及時請示匯報。要相信組織、依靠組織，對組織作出的決定必須無條件服從。要堅持從我做起，向我看齊，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權，切實樹立標桿、作出表率，以一支紀律嚴、作風硬、能力強，清廉為官、事業(yè)有為的黨員干部隊伍，托起成都改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
講規(guī)矩有紀律，嚴抓嚴管是保障。增強黨內生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，使黨內生活真正起到教育改造提高黨員干部的作用。要開展嚴謹細致的思想政治工作，使廣大黨員在黨組織這個大熔爐里接受教育、改造思想，錘煉黨性、站穩(wěn)立場，做到懂法紀、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。要加強日常監(jiān)管，健全并嚴格執(zhí)行加強干部日常監(jiān)督管理各項規(guī)定，對干部守紀律講規(guī)矩情況進行定期督查，防止小問題演變成大問題。要織密群眾監(jiān)督之網(wǎng)，把工作的好壞和干部的優(yōu)劣交給群眾來評判，讓不守紀律不講規(guī)矩的行為無處遁形、無處藏身。要嚴格紀律約束，堅持嚴格執(zhí)紀，以嚴格的問責倒逼黨員干部增強組織紀律觀念，自覺接受組織安排和紀律約束。
面對新時期黨風廉政工作的諸多問題和挑戰(zhàn)，如何進一步加強企業(yè)黨風廉政工作，應從以下幾個方面開展：
(一)預防教育工作要突出主題，增強黨風廉政宣傳教育的針對性。要針對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經常性預防理想信念問題、法紀觀念問題、心存僥幸問題的教育，使廣大黨員干部常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，警鐘長鳴，拒腐防變。
(二)創(chuàng)新載體，增強黨風廉政宣傳教育的創(chuàng)造性。在實際工作中要努力把嚴肅的內容在形式上做得有聲有色，力求把嚴肅的教育融于多種形式之中，豐富教育手段和載體，使黨風廉政教育收到潛移默化的效果，引導黨員干部不斷增強廉潔自律意識，將做政治上的明白人和“干事干凈、干凈干事”的廉潔文化理念真正貫徹到黨員干部所從事的工作中去。
(三)鞏固群眾路線和“三嚴三實”教育活動成果，增強廉政教育的滲透力。領導干部要以身作則，率先垂范，一定堅持群眾路線，依靠廣大群眾，注重思想溝通，放下權勢，謙虛學習，增強廉政教育的滲透力。
以上是小編整理的有關。
教師紀律方面自查報告篇十五
我認真學習了教育局關于教師思想作風整頓工作的講話，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、1法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，二、存在問題的原因。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。
3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、整改措施。
2、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
3、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。
教師紀律方面自查報告篇十六
在紀律內務方面做一份自查自糾報告，本文是小編為大家整理的紀律內務方面的自查自糾，僅供參考。
開展紀律作風整頓教育活動以來，我按照《***公安局開展紀律作風整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，除積極參加派出所組織的集中學習外，還堅持自學，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，結合學習內容、工作實際，按照實施方案的要求，在學習作風，思想觀念、工作紀律、執(zhí)法行為、工作效能、服務質量、廉潔自律等方面逐項逐條進行對照檢查，深刻剖析、認真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足。
1、政治和業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。主要表現(xiàn)在對理論知識的學習不夠深入，學習內容單一，綜合學習不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對"三個代表"的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠。認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學習還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務技能還沒有完全掌握。
2、為人民服務宗旨意識不夠牢固。表現(xiàn)在工作中不能始終堅持為人民服務的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
3、工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。特別是沒有更好地為領導出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺遵守公安機關紀律條令的紀律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。
二、存在問題的主要原因。
1、學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學、深入學、廣泛學和聯(lián)系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、為群眾服務意識的淡薄。自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，存有"主觀為自己，客觀為別人"和"事不關己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、自我約束力不強，在遵守紀律方面思想單一，僅僅認為遵守好紀律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向。
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網(wǎng)絡和信息知識的學習掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識。
2、進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識，始終堅持全心全意為人民服務，始終保持高度的敬業(yè)精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。
3、進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊伍建設、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到"有的放矢"。
4、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵。
總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為保衛(wèi)林區(qū)的一方平安添磚加瓦。
按照上級紀律作風整頓有關文件精神，我全方位的進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，從小處著眼，制定相應的有效整改措施。我認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題。
1、敬業(yè)精神方面。我的整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：工作拖拉，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風方面。自己缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調配合不夠。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室等問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，產生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析。
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，自我學習意識不強。
2、對自己要求不嚴，沒有從根本上嚴格落實教育規(guī)章制度。對自己表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對自己進行全面的管理檢查。
三、改進措施。
1、我努力提高。
教學。
效率和效能，對自己高標準，嚴要求。
2、我嚴格以規(guī)章制度為準繩，衡量自己的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性的工作作風。
3、加強督查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對自己的各個方面進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除自己的不規(guī)范行為。
4、加強自我教育，提高自身的思想認識和政治覺悟，改造自己的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使自己適應時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。
通過前階段紀律作風整頓活動動員、集中學習，通過征求基層人民警察、群眾和民主生活會同道們給我提出的意見和建議，我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深進查擺本身存在的題目，發(fā)現(xiàn)本身存在很多不足的地方，現(xiàn)剖析以下：
一、本身存在的題目。
(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在：對黨的思想線路、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺少應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在應用馬列主義、偉人的思想和偉人的理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析題目，熟悉事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質，對事物的理解不深進、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對峙黨為公，執(zhí)政為民的熟悉還不夠深進，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過量考慮個人得失，存有"主觀為自己，客觀為他人"和"事不關己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)對業(yè)務知識不夠研究。表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中碰到困難，不善于思考，動腦，經常等待領導的唆使，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得往便可以夠了。對業(yè)務知識的把握不夠重視，缺少一種敬業(yè)精神，以為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不重視業(yè)務知識的全面性，等到題目的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對題目采取回避的方法，以為"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋覓對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺少一種刻苦研究的精神。對分管工作的業(yè)務和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴大本身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力便可以夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在"多做多錯，少做少錯，不做不錯"的態(tài)度，除自己必須完成的之外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管。
二、題目存在的緣由。
(一)對政治學習"走過場"。停于情勢，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一位黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看題目、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非眼前還尚能正確掌控，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時固然經常學習馬列主義、偉人的思想及偉人的理論，但思想上未引發(fā)高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺少思考，只從字面上理解偉人的思想，沒故意識其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得情勢化、教條化。
教師紀律方面自查報告篇十七
今年，我們通過開展黨風廉政建設專項檢查工作和“雙創(chuàng)一爭”主題實踐活動，發(fā)現(xiàn)當前領導干部廉潔自律方面主要存在以下幾個問題比較突出：
一是對廉潔自律認識不足。有的黨員領導干部認為廉潔自律主要是針對縣處級以上領導干部，一般領導干部處在最基層，沒多大的權力，缺乏滋生腐敗的土壤，強調廉潔自律是小題大做;有的認為廉潔自律在基層只是一些小問題，過于認真，會影響團結;有的則認為廉潔自律完全是領導干部個人的思想道德修養(yǎng)問題，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。由于認識上的偏差，致使一些單位和個別黨員領導干部對廉潔自律工作重視不夠。
二是廉潔自律工作不到位。有的單位沒有把廉潔自律工作擺上重要議事日程。雖然把廉潔自律工作納入基層黨風廉政建設責任制中的主要內容來考核，但由于指標體系不太科學、完備，其結果不能真實、準確地反映被考核單位的工作情況，考核結果一般沒有與領導干部的獎懲、任用掛起鉤來，致使廉潔自律工作基本上是抓與不抓、抓得好與抓得差一個樣。對一般領導干部存在的貪污受賄、以權謀私、違反財經紀律、生活奢侈等問題的處理規(guī)定，大多是照抄上面的，針對性不太強。
三是機關干部工作作風不實?？陀^說，由于社會開放程度的不斷提高，社會思潮的日益多元化，一些領導干部為政不廉，不注意形象，把自己混同于普通群眾，忘記了自己的身份和信仰，什么場合都敢去，什么錢都敢花，什么東西都敢要，熱衷于請客送禮、公款吃喝、打牌玩樂，甚至賭博;有的領導坐豪華車、以公車私用，親自駕車為時尚;有的領導以考察名義公款旅游，進行高消費娛樂，總認為是“生活小事”;上級領導來檢查工作，超標準招待不說，還要送禮，唯恐上級領導不高興;有的辦事不公正，不講原則，不講宗旨講票子;有的辦事不廉，利用手中權力“吃、拿、卡、要”，甚至貪污受賄，腐敗墮落，走上違法違紀的道路。據(jù)統(tǒng)計，至，全市紀檢監(jiān)察機關查處領導干部違法違紀案件57件62人，占查辦案件總數(shù)的30.5%。有的黨員領導工作熱情不高，敬業(yè)精神不強，作風上拖拉懶散，渾渾噩噩;有的要求不嚴，工作標準不高，不圖有功，但求無過，攀比待遇，意志消沉;有的人工作避重就輕，避實就虛，避難就易，為官一任，一事無成;有的人不求干事，但求名利;有的人在其位，不謀其政;有的干部看到別人快速致富，眼紅心熱，借子女之名經商開店，借朋友之名推銷、攤派，更有甚者，撈點外快，私下里進行權錢交易。有的黨員領導干部不深入實際調查研究，抓工作習慣于做表面文章，大搞形象工程、政績工程;有的對工作落實抓的不夠，只是一般號召，而沒有具體指導，更沒有督促檢查，忙于交際應酬，搞文山會海，成天泡在會議里，漂在酒桌上，迎來送往，哪有什么時間說“抓經濟、搞建設”;有的對待上級的決定和指示，不是結合本地區(qū)、本部門的實際，有針對性、創(chuàng)造性地開展工作，而是照抄照搬，依葫蘆畫瓢;有的只擅長嘴上功夫，夸夸其談，牛皮吹上天，不解決任何實際問題;有的忙于走上層路線，千方百計擠進上級領導的社交圈，結果是身離領導近了，心離群眾遠了，市場上當了外行，官場上成了內行。
四是對廉潔自律監(jiān)督不夠。監(jiān)督機制不健全，手段少，效果不佳，是廉潔自律工作中存在不可忽視的問題。有的單位領導班子民主生活會搞“庸俗團結”，會上只講成績，不談問題;只講工作，不談思想;只講集體，不談個人的現(xiàn)象依然存在。有的即使開展批評，也是避重就輕，避實就虛，往往是自我批評擺情況，相互批評提希望。一些地方在執(zhí)行廉潔自律規(guī)定時，采取“上有政策，下有對策”的做法，不合意的就變著花樣應付或干脆不執(zhí)行，缺乏嚴肅性。有的對明知不好的現(xiàn)象熟視無睹，待到成風又束手無策。比如：對本單位領導干部參與賭博問題，小打小鬧時放之任之，等到發(fā)展成風，又無所適從。一些地方群眾受經濟生活的影響，對發(fā)生在身邊的腐敗案件漠視，采取“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，不舉報;個別黨員領導干部嚴重，影響不好，致使群眾對干部缺乏信任，因此不愿意舉報，使有影響的案源大量流失。
二、當前領導干部在廉潔自律方面存在的突出問題的原因。
一是學習不主動。有的領導熱衷于學習政策理論，而對于有關廉潔自律方面的知識學習抓而不緊，對廉潔自律方面的知識也是一知半解，致使廉潔自律意識不強，甚至損害了國家及人民的利益，損壞了黨的形象。
二是自律意識不強。一些黨員領導干部廉潔奉公思想不端正，廉潔自律意識不強，淡忘了黨的宗旨，奉獻精神衰退，個人主義、享樂主義惡性膨脹。從被查處的黨員領導干部出現(xiàn)不廉潔的案子來分析，問題就出在領導干部廉潔自律意識不強，對個人要求不嚴，為了自己的享樂而毫無顧忌大肆攫取。比如，有的領導干部組織上給他配備了標準的公務用車，但他就是要講排場比派頭，超標為自己配備小汽車。還有的領導干部錯誤地認為“自己身為領導干部吃點、喝點、拿點不要緊，上升不到腐敗問題?！倍聦嵏嬖V我們，一些領導干部違紀違法甚至犯罪，往往是從吃點、喝點、收點等小事開始的。思想防線一旦突破，胃口就越來越大，膽子也越來越壯，久而久之，就會跌入違法犯罪的深淵，這樣的教訓值得深刻記取。現(xiàn)在社會上還有一種怪現(xiàn)象，“笑廉不笑貪”，認為廉潔的人沒本事，貪點、收點不算啥，這種現(xiàn)象對我們開展反腐倡廉工作極為有害。
三是制度不完善。制度帶有根本性、全局性，制度健全，可以使壞人無法任意橫行;制度不完善，可以使好人無法充分做好事。從查處的案件中我們可以看到，許多黨員領導干部違紀，除了其本人的原因外，很大程度上是制度不完善所致的。比如我們在治理“官本位”的問題上，方法不多，制度不嚴，致使有些領導干部受封建社會的“官本位”意識影響較深，自己一旦升遷就玩起了“夫榮妻貴”、“光宗耀祖”那一套。于是，他們平時忙于日常應酬，放松學習，疏于管理，特權思想、拜金主義、享樂主義開始萌生作祟。部分意志薄弱者的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，認為“有權不用，過期作廢”。把一切“向錢看”的腐朽思想帶入執(zhí)政領域中，把手中的權力視為交換的籌碼，為滿足超前的高消費，絞盡腦汁，不擇手段，巧取豪奪。其自身違紀違法的同時，也影響和帶壞了家庭成員及身邊工作人員。
四是監(jiān)督不力。監(jiān)督機制軟化，監(jiān)督不力，使廉潔自律方面存在的一些問題得不到有效糾正。特別是“一把手”權力過于集中，權力在運作過程中，得不到有效的監(jiān)督，以致獨斷專橫，不守紀律，廉潔自律方面的制度形同虛設。比如有的黨員領導干部直接插手工程建設，搞暗箱操作，收受賄賂，斂取錢財，下面的干部照著領導的“套路”干起了違法亂紀的事。這樣一來，就使得群眾的民主政治觀念淡化，畏懼監(jiān)督;班子成員內部求和，回避監(jiān)督;制約機制不健全，難以監(jiān)督。
五是懲處不嚴。有的黨員領導干部對本單位存在的不廉潔行為捂著、蓋著，有的一把手故意“攬過”，盡力為班子副職開脫，有的部門基于自身利益考慮，往往是大事化小，小事化了，對違紀當事人不進行嚴肅處理，更談不上對失職領導進行責任追究;一些單位一把手本身有問題，擔心對下屬處理后會捅自己的漏子，故而不去懲處。
三、對策及建議。
第一，用強化教育筑牢自律防線。堅持以人為本，注重學習教育，加強多層次培訓工作，做到“廉潔風”常吹、“預防針”常打、“警示鐘”常敲，增強領導干部廉潔自律意識。一是要強化政治思想教育。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想以及黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀和“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想，堅定信念，增強宗旨意識和公仆意識。二是要強化黨紀法規(guī)教育。要組織黨員干部認真學習黨章、黨紀規(guī)定和法律法規(guī)，增強紀律觀念和法制觀念，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要強化思想道德教育。以社會主義榮辱觀為重點，教育黨員領導干部努力踐行“八榮八恥”，樹立新風尚，做構建和諧社會的表率。四是要強化警示教育。用查處違法違紀典型案件以案說法、以案說紀，教育黨員干部在什么該為、什么不該為上保持清醒，帶頭干凈干事。五是要強化先進典型教育。要繼續(xù)以爭創(chuàng)勤廉兼優(yōu)領導干部等活動為載體，評選樹立先進，用身邊的人和事教育領導干部，形成以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。
第二，用約束手段遏制腐敗行為。加強對領導干部的權力監(jiān)督，用制度約束其用權行為，重點做好下面四個方面：一要善于把握重點，在貫徹落實民主集中制上下功夫。凡涉及重大決策、重大項目安排、重要干部任免和大額資金的使用，必須由領導班子集體按決策程序，議事規(guī)則經集體討論作出決定。對那些過于集中又容易滋生腐敗的權力要嚴格規(guī)范、合理配置和科學分解，使分解后的權力運行規(guī)范化、程序化，以達到相互制約、相互制衡，減少或杜絕在執(zhí)行過程中的暗箱操作的可能。二要實行全程監(jiān)督，把事前預防和事中約束作為重要的監(jiān)督環(huán)節(jié)。事前監(jiān)督，首先要抓好決策民主化，這是實現(xiàn)科學決策的重要前提，善于聽取各方面的意見和建議，實行領導、專家、群眾相結合的決策機制。其次，要確定重點，增強監(jiān)督的針對性，把擁有執(zhí)法權、行政審批權、人事權、財權的個人、部門作為重點。再次，要拓展監(jiān)督空間，實施全方位多層面的監(jiān)督和全程監(jiān)控。三要努力拓寬監(jiān)督渠道，建立健全對領導干部監(jiān)督的網(wǎng)絡。首先要切實發(fā)揮黨組織對領導干部的管理教育功能，著力提高黨委民主生活會的質量。其次要建立領導干部相互監(jiān)督責任追究制度。領導班子中，如果有領導干部發(fā)生嚴重問題，不僅要處理當事人，也要追究黨政領導及相關領導成員的責任。再次，要暢通群眾舉報專線，建立群眾舉報中心和信訪約談、提醒制度。同時要充分利用輿論監(jiān)督的作用，為他們的有效監(jiān)督提供必要的'條件和寬松的環(huán)境，積極支持新聞媒體公開曝光，揭短亮丑，以達到“一人曝光，警示一片”的社會效果。最后要完善領導干部重大事項報告制度。對上級要求的個人收入申報，授受禮品登記收繳等廉政規(guī)定，要認真抓好落實。
第三，用制度和機制規(guī)范從政行為。要注重建立和完善與經濟社會發(fā)展新的形勢相適應的領導干部廉潔自律規(guī)定，重點在重大項目建設、住房、參與經濟活動、公務接待、領導干部個人家庭婚喪嫁娶事宜辦理、八小時以外的生活、娛樂活動等方面建立完善行之有效的紀律規(guī)定，堅持用制度管權、約束領導干部的公務行為。同時，加強對從政行為、辦事規(guī)則的規(guī)范，杜絕領導干部的隨意性。并通過制度的完善，不斷探索廉政建設的新機制，特別要在領導干部職務消費等方面進行探索和改革。如通信工具貨幣化改革、公務用車改革、差旅費包干改革、住房改革等。通過各項改革降低領導干部職務消費成本，堵塞漏洞，有效杜絕不廉潔問題的發(fā)生。
通過這些專項治理查處違紀、糾正一些領導干部的不廉潔行為。
第五，用公開評議促進干部勤廉。要在領導班子和領導干部中推行以勤政廉潔為主要內容的雙承諾、雙公開、雙評議、雙考核“四雙”活動。通過年初“提”諾、組織“審”諾、公開“亮”諾、積極“踐”諾、定期“評”諾和黨務、政務公開以及對領導班子和領導干部的公開評議和考核，形成領導干部廉潔自律和要干事、干成事、干實事、干凈干事不出事的良好局面。
第六，用監(jiān)督檢查確保廉政成效。紀檢監(jiān)察機關和組織要采取定期檢查和不定期檢查相結合、明查和暗訪相結合、平時檢查和重大節(jié)假日檢查相結合、全面檢查和重點部門重點崗位檢查相結合等方式，切實加強對領導干部廉潔自律情況的監(jiān)督檢查。要全方位開展監(jiān)督活動，聘請社會監(jiān)督員經常性提供信息，重視群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。要繼續(xù)抓好領導干部有關事項報告、經濟責任審計、廉政談話、質詢、述職述廉、民主測評等有效監(jiān)督措施的落實。要認真扎實地開好領導班子和領導干部民主生活會，在抓好學習、廣泛征求意見的基礎上，切實開展對照檢查、批評與自我批評和整改工作，真正解決一些傾向性、苗頭性問題，提高民主生活會的質量。要嚴肅查處領導干部在廉潔自律方面的違規(guī)違紀問題，增強威懾力。要加強對領導干部廉潔自律的考核工作，考核結果存入個人廉政檔案，并作為評先選優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)，建立促進領導干部廉潔自律的長效機制。
總而言之，加強領導干部廉潔自律工作是關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務一些不容忽視的問題，只有認真研究其發(fā)展變化規(guī)律，不斷探索創(chuàng)新，才能把領導干部廉潔自律工作做得更加扎實有效。不斷把工作推向深入。
教師紀律方面自查報告篇十八
“沒有紀律是不行的!”
這是一句實話，更是一個真理;這是經驗的概括，也是教訓的總結;這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽要真正當“示范”、樹“品牌”，真正把“福民強市”變成生動現(xiàn)實，一句話：加強紀律性，革命無不勝!
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來，不動搖、不懈怠、不折騰，決不陽奉陰違，耍小聰明、搞小動作。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要務實肯干。要出實力、掏實勁、求實效，不走過場、?；ㄕ?要切實轉變作風，遵循規(guī)律，克難攻堅。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要守牢底線。要用紀律扎牢思想的籬笆，時時檢點自己、約束自己，耐得住寂寞，經得起考驗，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語、私下污泥濁水”。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，更須各級各部門堅決維護紀律的權威性和嚴肅性，對違紀者堅決懲處，讓違紀者付出代價。確保紀律面前人人平等，紀律面前沒有特權，紀律約束沒有例外，確保紀律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀律方面自查報告篇十九
黨支部：
今天，我公司召開領導班子民主生活會，根據(jù)上級黨組織要求，現(xiàn)將我一年來在思想作風、工作紀律、廉潔自律等方面的情況作以自查。
一年來，我自己在黨組織和店領導的親切關懷、領導下，能堅持以鄧小平理論為指導，努力踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的理論，方針、政策、緊密聯(lián)系思想實際，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，按照共產黨員的條件及《準則》規(guī)定嚴格要求自己，力爭做一名合格的共產黨員，以不辜負黨組織和各級領導的期望。
在遵紀守規(guī)方面，我能較好地遵守國家的法律、法規(guī)及公司的各項規(guī)章制度，做到按時上、下班，模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，及時向領導請示匯報工作，從不做有違公司制度的事，盡可能的做出表率，發(fā)揮黨員在群眾中的先鋒模范作用。
能力努力做好。
廉潔自律是一名共產黨員的應該認真做好的行為準則，我在工作中時刻牢記黨的宗旨，牢記共產黨員的紀律要求，時刻想著保護國家財產是一名財務工作人員義不容辭的責任。在工作實踐中，自己堅持請示匯報，嚴格執(zhí)行財務支出審批制度，完善財務工作規(guī)定程序，從不自作主張，越權越位，自行一套。任公司副經理以來，自己盡最大能力做好分配的工作，堅決執(zhí)行公司的各項決策和領導指派的有關工作，從不怨天憂人，喊苦叫累，時刻牢記自己的責任，努力干好工作。
以上僅是自己在工作中的基本情況，對照黨組織及各級領導的要求，與先進的同行相比，我自己還存在一定的差距。一是學習上還不夠深入，政策理論水平還有待提高；二是業(yè)務工作水平有待提高，特別是任公司副經理后，如何做好領導的助手，對我來說還是個新課題，非常需要向各位領導學習，以便使自己盡快進入角色，完成好工作任務。三是要戒驕戒躁，保持虛心好學的心態(tài)，在以往的工作中，自己做了一些工作，黨政組織也給了自己一些榮譽，自己應該珍惜，謹防驕傲自滿，固步自封。應該再接再厲，爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。同時，要不辜負各級組織及職工對我的希望，不論是在思想覺悟，政策水平，業(yè)務知識各方面的要求上要高標準定位，更加嚴格要求自己爭做一名合格的配角，為公司的發(fā)展做出貢獻。
以上是我對工作、作風、紀律等方面的自查，可能存在不足之處，自己未必能全面認識自己的缺點，因而我熱情歡迎各位領導的批評和建議。
***。
2010年11月26日。
教師紀律方面自查報告篇二十
心中有戒，則不逾矩;心中無戒，則必逾矩。領導干部心中有戒，意味著自我警醒、自我約束、自我克制，手自然不會亂伸，這也是自身干凈干事、公心為民的前提和保證。但是反之，如果心中無戒懼、身上無約束，為所欲為，極容易走上不正之路。
無規(guī)矩不成方圓，黨無紀則“不黨”，國無法則“不國”，無黨紀國法，國將不成國。嚴明黨紀、依規(guī)治黨關乎人心向背和國家民族命運。遵守黨的紀律是全面的，無條件的，不能做選擇題。落實鐵的紀律才有鐵的作風，各級黨員干部要牢固樹立黨員意識，強化黨章意識，時刻繃緊紀律這根弦，心懷敬畏之心，嚴格要求自己，對照黨員標準丈量、審視和改進自己。要自覺用黨章黨紀規(guī)范自己的一言一行，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨，堅決跟黨走，做政治上的明白人。
監(jiān)管嚴不嚴，關乎吏治清不清;吏治清不清，則關乎黨和國家的前途命運。嚴是愛，寬是害。鐵一般紀律是對干部最大的關愛，是干部隊伍風清氣正的根本保障，更是航船平穩(wěn)致遠的“壓艙石”?？梢哉f，沒有嚴明的紀律，干部隊伍就無法凝心聚力，黨的事業(yè)也會成為空中樓閣。嚴明黨紀是各級黨委的分內之事、應盡之責，要責無旁貸當好紀律建設的領導者、執(zhí)行者和推動者，堅持以嚴的標準要求干部、以嚴的措施管理干部、以嚴的紀律約束干部、以嚴的態(tài)度規(guī)范干部。堅決把黨的紀律和規(guī)矩挺在法律前面，把干部權力關進制度的籠子里，真正把紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、實起來。同時，要既注重關鍵時刻管理，又注重日常監(jiān)管，時時嚴、處處嚴、事事嚴，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，使廣大黨員平常時候看得出來，關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
禍患常積于忽微。其實，一些干部并非天生就是貪官，他們剛開始大都是“溫水青蛙”，墮落而不知，慢慢由違紀演變成違法，滑入犯罪深淵。在這個過程中，黨紀絕不能被虛置。對干部身上的苗頭性、傾向性問題要及時“提領子”“咬耳朵”“扯袖子”。要立足于抓早抓小，防微杜漸，把“扯袖子”、“咬耳朵”的工作常態(tài)化，用政治紀律和政治規(guī)矩“照鏡子、正衣冠”，提醒他們守住做人、處事、用權、交友的底線，守住政治責任和政治生命線，樹起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格的共產黨員。當然，對頂風違紀者更要出重拳，不以問題小而姑息，不以權勢大而破規(guī)，要始終保持高壓態(tài)勢，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威、讓震懾持久，真正倒逼干部收心收斂收手。
“木受繩則直，金就礪則利。”身為黨員，鐵的紀律必須執(zhí)行，沒有什么商量選擇的余地，更不能拿規(guī)矩紀律來討價還價。如果黨的政治紀律和政治規(guī)矩成了擺設，就會形成“一人違紀，眾者隨之”的“破窗效應”，使黨的章程、原則制度喪失嚴肅性和權威性。紀律面前人人平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律一寸不讓、沒有例外。只有這樣，才能形成全黨團結一心、奮發(fā)進取的強大力量，我們黨才能無往不勝。
黨的政治紀律和政治規(guī)矩是黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的約束性規(guī)范，是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律和規(guī)矩。嚴明政治紀律和政治規(guī)矩是我們黨事業(yè)興旺發(fā)達的生命線，是立黨之綱、治黨之需、強黨之要。
黨中央的表率作用是廣大黨員干部“看齊”的標桿。黨的十八大以來，新一屆中央領導集體從履新之始的八項規(guī)定到整飭風紀的道道禁令，從全面依法治國到完善黨內法規(guī)體系，把立規(guī)矩、講規(guī)矩作為重要抓手，充分表明從嚴治黨的堅定決心。習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上強調要把加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。十八屆中央紀委六次全會上，習近平總書記強調，要保持堅強政治定力，堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，要把紀律建設擺在更加突出的位置，堅持紀嚴于法、紀在法前，健全完善制度，深入開展紀律教育，狠抓執(zhí)紀監(jiān)督，養(yǎng)成紀律自覺，用紀律管住全體黨員?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育中專門把“嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”作為深入研討學習的主題之一，要求黨員干部深學、細照、篤行，特別是促使領導干部與中央保持一致而不另搞一套、維護團結而不拉幫結派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴防擅權干政，具有強烈針對性和現(xiàn)實意義。特別是中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會，給各級黨組織和廣大黨員干部樹立了嚴肅黨內政治生活、嚴守黨的紀律和規(guī)矩的榜樣和標桿。黨員干部要深刻學習領會習近平總書記關于政治紀律和政治規(guī)矩的系列重要論述，深刻認知嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的重要性，增強黨性意識、紀律意識，讓政治紀律和政治規(guī)矩真正“帶電”、“生威”。
黨的紀律和規(guī)矩是黨員干部必須恪守的底線。黨員干部要認真學習和領會習近平總書記關于嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的重要論述，把守紀律講規(guī)矩作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。紀律規(guī)矩是黨員干部的“生命線”。常懷律己之心，既是對黨的事業(yè)高度負責，也是對廣大人民群眾負責，更有利于干部的健康成長。無論在工作中，還是在生活上，黨員干部都要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴守紀律規(guī)矩的“生命線”，嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，永葆黨員干部政治本色。紀律規(guī)矩是黨員干部的“試金石”。“嚴于律己，出而見之事功;心乎愛民，動必關夫治道?！弊鲆幻细顸h員干部最基本的標準就是守紀律講規(guī)矩。黨員干部要時常檢視自己，真正把紀律規(guī)矩作為規(guī)范自己言語和行動、檢視自己思想和靈魂的“試金石”，切實按照習近平總書記關于“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”的要求，律己正人。紀律規(guī)矩是是黨員干部的“防火墻”。黨員干部在為政生涯中面臨著林林總總的誘惑，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天?！秉h員干部決不能把紀律規(guī)矩當成耳邊風，放松自我約束，而是要以“禍患常積于忽微”的警惕性，時刻保持清醒的頭腦，把紀律規(guī)矩作為工作和生活中拒腐防變的“防火墻”、“攔河壩”。不斷增強嚴以律己的思想自覺和行動自覺，講紀律、講規(guī)矩、講原則，常修為政之德，筑牢思想防線，恪守法紀底線，以良好的黨風促政風帶民風，在作風建設的路上以高的標準、嚴的要求砥礪前行。
把嚴守黨的紀律和規(guī)矩落實到行動上。習近平總書記指出，規(guī)則活在心中，才有“不逾矩”的行動約束。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀律和規(guī)矩是剛性約束，黨員干部必須把嚴守黨的政治紀律政治規(guī)矩落實在行動上。要在政治上與黨同心同德。自覺把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，堅決維護和執(zhí)行黨的路線方針政策，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候任何情況下都與黨同心同德，做到不講條件、不打折扣，有令則行、令行禁止。自覺講政治、顧大局、守紀律，自覺摒棄個人私心雜念，坦蕩做事，謙虛謹慎。堅決服從組織決定和安排，自覺遵循組織程序，絕不擅作主張、違背組織決定。要在作風上與人民群眾保持密切聯(lián)系。要根植群眾、執(zhí)政為民，始終把“人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、擁護不擁護”作為檢驗我們工作的標準，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，踐行好習近平總書記大力倡導的領導干部“四下基層”(信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層)，問政于民、問需于民、問計于民，堅持“情為民所系、權為民所用，利為民所謀”。還要敢于擔當、狠抓落實，堅決消除“為官不為”、消極懈怠思想，按照“忠誠、干凈、擔當”的要求，奮發(fā)有為，敢抓敢管，敢作敢當，搶抓發(fā)展機遇，奮力開拓前行。要在廉潔上嚴守底線。要常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為政之德，堅守做人的底線，慎權、慎欲、慎情、慎獨。正確對待和行使人民賦予的權力，堅持依法辦事，秉公用權，決不以權謀私，禁絕權力尋租。要站穩(wěn)黨性立場，做到行所當行、止所當止，確保大事不糊涂、小節(jié)不喪失。要自覺凈化自己的工作圈、生活圈和朋友圈，保持嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的工作作風。要時刻保持清醒頭腦，加強自我規(guī)范和約束，常敲自律警鐘，在任何情況下都要穩(wěn)得住心神，始終保持共產黨人的黨性氣節(jié)和政治本色。
紀律嚴明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調一致前進的重要保障，是黨內政治生活的重要內容。正因此，黨的十八屆六中全會提出，“堅持紀律面前一律平等，遵守紀律沒有特權，執(zhí)行紀律沒有例外”。
黨要管黨、從嚴治黨，靠什么管、憑什么治?從根本上說，就靠嚴明的紀律、嚴格的法規(guī)。離開這一條，“從嚴”就是一句空話，“管”和“治”就會流于形式。執(zhí)行紀律不是選擇題，而是必答題。執(zhí)紀如鐵，才能保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直能夠保持旺盛的戰(zhàn)斗力，一個重要原因就是我們有鐵的紀律，“誰碰誰流血”。
“沒有例外”是紀律強制性、統(tǒng)一性的集中體現(xiàn)。黨員不管職務高低、資歷深淺，不管身處何時、身在何地，都必須不折不扣地、無條件地遵守黨的紀律。只要觸犯紀律，就要受到懲處，概莫能外;只要執(zhí)行紀律，就一把尺子一個標準，不偏不倚?！捌拼靶备嬖V我們，如果紀律的執(zhí)行厚此薄彼、時緊時松，就會嚴重破壞黨內政治平等的原則，極大損害紀律的權威性和嚴肅性。一旦紀律成為“紙老虎”“橡皮筋”，黨的組織就會渙散無力。
當年，肖玉璧案曾轟動延安。肖玉璧曾是一名戰(zhàn)功赫赫的紅軍老戰(zhàn)士，身上戰(zhàn)傷達90多處。到地方任職后，他恃功自傲、漠視法紀，以權謀私、貪污腐化。最終，肖玉璧被依法執(zhí)行槍決。從延安時期查處肖玉璧案，到新時期查處郭伯雄、徐才厚案，這些都表明：我們黨決不允許存在不受紀律約束的特殊組織和特殊黨員，面對違紀問題要有“眼里不容沙子”的勁。
一段時間，一些黨組織在執(zhí)行紀律、嚴明紀律上存在偏軟走空的現(xiàn)象。比如：因初犯而“下不為例”，因惡小而“以觀后效”，因位高而“網(wǎng)開一面”，因面廣而“法不責眾”，等等。這種放任的做法，貌似換得一時和諧，實則害了同志，對黨的建設不利。近年來，隨著管黨治黨力度不斷加大，從嚴執(zhí)紀的導向越來越鮮明。但必須看到，從嚴治黨永遠在路上，由嚴入松易，由松入嚴則絲毫懈怠不得。
“加強紀律性，革命無不勝?！苯裉?，我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，困難和挑戰(zhàn)前所未有，風險和考驗世所罕見。越是爬坡過坎、險難重重，越要對黨員隊伍高標準、嚴要求。把依法執(zhí)紀、從嚴執(zhí)紀落到實處，讓全體黨員都敬畏紀律、遵守紀律，才能攻堅克難無所懼、乘風破浪勇向前。
“沒有紀律是不行的!”
這是一句實話，更是一個真理;這是經驗的概括，也是教訓的總結;這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽要真正當“示范”、樹“品牌”，真正把“福民強市”變成生動現(xiàn)實，一句話：加強紀律性，革命無不勝!
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來，不動搖、不懈怠、不折騰，決不陽奉陰違，耍小聰明、搞小動作。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要務實肯干。要出實力、掏實勁、求實效，不走過場、?；ㄕ?要切實轉變作風，遵循規(guī)律，克難攻堅。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，就要守牢底線。要用紀律扎牢思想的籬笆，時時檢點自己、約束自己，耐得住寂寞，經得起考驗，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語、私下污泥濁水”。
敬畏紀律，執(zhí)行紀律，更須各級各部門堅決維護紀律的權威性和嚴肅性，對違紀者堅決懲處，讓違紀者付出代價。確保紀律面前人人平等，紀律面前沒有特權，紀律約束沒有例外，確保紀律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀律方面自查報告篇二十一
城上鄉(xiāng)黨委、政府對本次財經紀律執(zhí)行情況高度重視，專門成立了以紀委書記xx為組長、財政所人員為成員的財經紀律執(zhí)行情況專項檢查自查自糾工作領導小組，并組織相關人員認真學習，充分認識到此項工作的重要性。
二、自查自糾情況。
1、私設“小金庫”方面。按照有關文件的要求，我鄉(xiāng)財務管理均按照國家有關財經法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入國庫集中支付平臺統(tǒng)一核算，設立專職人員負責票據(jù)保管、領用和核銷工作，嚴格控制財政資金支出。沒有以任何形式進行隱瞞、滯留、占壓應當上繳國庫和財政專戶的各項規(guī)費收入和罰沒收入行為，不存在私設“小金庫”。
2、財務管理方面。我鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的財務管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行主要領導“一支筆”簽字制度，嚴把財務程序，要求財務人員對于不合理、不規(guī)范的票據(jù)堅決不予入賬。同時嚴格要求機關干部在接待費用上嚴格執(zhí)行規(guī)定，做到一客不多陪，盡量安排大伙就餐，嚴格控制待客標準。公車不外借，同時也不借用外單位等部門車輛，公車不私用，降低油耗和維修成本。
3、財經紀律執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)認真執(zhí)行財經紀律的有關規(guī)定，做到了“七無”，一無私設“小金庫”，侵吞、截留、挪用、坐支公款情況；二無用公款報銷應當由個人負擔的費用或讓下級組織、私營企業(yè)報銷應當由個人負擔的費用情況；三無索取、收受或者以借用為名占用管理、服務對象財務的現(xiàn)象；四無侵吞、截留、挪用、揮霍或違反規(guī)定借用集體資產、資金、資源情況；五無以虛報、冒領等手段套取、騙取、或者截留私分國家強農惠農資金項目情況；六無違反規(guī)定扣押、收繳群眾款物或在管理、服務活動中違反規(guī)定收取費用、謀取私利現(xiàn)象；七無監(jiān)用職權，不廉潔履職的行為。
4、政府采購執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)嚴格按照《政府采購法》、《招投標法》及相關法律法規(guī)文件要求，按照公開透明、公平競爭、公正和誠實信用的原則及法定程序，從建立和完善各項管理規(guī)章制度入手，并注重制度的落實，來規(guī)范政府采購行為。我鄉(xiāng)無違反政府采購程序，“暗箱”操作、無預算采購、超預算采購等問題。
三、努力方向。
一年來，我鄉(xiāng)因財務的各方面工作措施得力，執(zhí)行到位，工作人員嚴格遵守法律法規(guī)，全鄉(xiāng)領導干部執(zhí)行財經紀律情況良好，但我們仍感肩上責任大，任務重。今后，我鄉(xiāng)將更加嚴格地執(zhí)行財經紀律。
1、認清形勢，不斷提高對財經紀律執(zhí)行工作重要性的認識。
我鄉(xiāng)首先從思想上提高認識，加強管理，努力形成保持財經紀律執(zhí)行行為規(guī)范的長效機制，在已有成績的基礎上，力爭把財經紀律執(zhí)行工作做得更實更好。
2、堅定目標，把財經紀律執(zhí)行工作的各項任務落到實處。
嚴格遵守有關財經紀律的法律法規(guī)，建立健全財務管理，合理編制開支預算，預防各種違法、違紀、違規(guī)行為的.發(fā)生，扎實推進財經紀律執(zhí)行工作再上一個新臺階。
教師紀律方面自查報告篇二十二
自踏入教育這個崗位以來，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以黨員的標準來規(guī)范要求自己，以“當一名好老師”作為自己工作的動力。
雖說工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：
1.缺少主動學習的意識。
2.做事情比較拖沓，沒有緊迫感。有得過且過的思想。
3.覺得自己并不年輕，有時候也就不愿努力爭先，有差不多就行那種思想。
1.思想的懶惰，忙于工作只是一個借口來安慰自己罷了.
2.缺乏計劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。
3.缺乏競爭意思，安于現(xiàn)狀，總覺得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
1.每天盡量找出時間學習，充實自己。讓自己每天有學習的時間。
2.做事情爭取能夠講究效率，積極爭取做到更好。
3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。
總之，人無完人，金無足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補，讓自己做得更好。真正做一個名副其實的共產黨員。作為一名黨員教師，堅守平凡崗位，努力用心書寫自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實就足以。
更重要的是期望不足之處領導和同志們能夠多多提出指正，謝謝！
師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:。
新課程理念使我們教師成為學生學習的合作者、引導者和參與者。教學過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學習、互相進步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學習方法。
認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學生。在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
在工作中，能夠積極學習各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。引導孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風氣，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進行有償家教。
課余時間，我經常看看書，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾、酗酒等不良活動。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
針對以上缺點，本人提出整改措施如下：
(一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
教師紀律方面自查報告篇二十三
工作作風上存在的問題主要是員工工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現(xiàn)為典型的“動力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規(guī)工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養(yǎng)老的港灣;三是對追求缺乏執(zhí)著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。
二、存在問題的原因。
認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數(shù)，認為“做不做一個數(shù)，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩(wěn)定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產業(yè)，富自己的小家，影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。
三、
幾點對策。
1、突出關鍵點，從領導帶頭上加快作風轉變：領導干部是加強作風建設的典范和表率，其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此，加強和改進作風建設，要善于發(fā)揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀念的典范，做勤奮好學、調查研究的典范，做求真務實、開拓創(chuàng)新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設群眾看干部、干部看領導，基層看機關的局面。
2、強化支撐點，從運作機制上加快作風轉變。
3、主攻結合點，從選人用人上加快作風轉變。
把作風建設與選人用人有機地結合起來，要嚴把“入口”關，圍繞“加快發(fā)展，轉變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業(yè)績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創(chuàng)業(yè)導向統(tǒng)一起來。通過創(chuàng)新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。
4、立足根本點，從制度規(guī)范上加快作風轉變。
作風建設存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力。要保證機關作風的根本好轉，就必須切實抓好制度的完善和落實。一是思想作風方面，實行思想?yún)R報制度、個人事項申報制度和領導干部行為監(jiān)督檢舉制度等;二是在學風方面，實行在崗業(yè)務學習考試制度、集中學習制度、
心得體會。
交流制度;三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風方面，實行八小時以外監(jiān)督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，形成震懾力，推動作風建設步入正規(guī)化軌道，促進機關作風的根本好轉。
干部工作作風的好壞關乎黨的事業(yè)興衰成敗和民心向背。如果每一個干部能隨時隨地講黨性、重品行、作表率，時時刻刻權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀國法，就一定能以優(yōu)良的黨風促政風帶民風。
當前，干部工作作風存在一些傾向性問題，部分干部權欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒有“做功”。主要表現(xiàn)：一是得過且過不作為。隨著干部隊伍年輕化的步伐加快，近年來，年齡超過35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權力當作謀取小集團利益和個人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛理不理。對于有利益的事，搶著辦，爭著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績假作為。一些干部不深入群眾調查研究，沒有真正地了解當前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當?shù)貙嶋H情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績工程”。這樣做的后果就是留下一個濫攤子，留給群眾一個壞樣子。四是疲于應付無作為。一些干部抱著“工作求穩(wěn)、關系求活”的心態(tài)，對待工作謹小慎微，滿足于不出亂子。把“進步”的重點放在了處理關系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領導、同事之間。
當前干部工作作風上存在的上述問題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。
一、提高干部素質，增加干部作風建設的內在原動力。一是通過學理論，改進工作方法。抓好干部理論知識的學習，增強干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀察問題、分析問題、處理問題的能力，創(chuàng)新工作思路、改進工作方法。二是通過學法律，提高依法行政水平。依法行政是每個干部必須具備的基本功。有些干部作風方面出現(xiàn)問題，是因為干部不懂法，不依法，執(zhí)法犯法造成。只有堅持學法依法，才不會以粗暴的態(tài)度對待群眾，才不會與群眾爭利益。三是通過學技術，增強服務本領。有一技之長的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學技術是時代的要求，百姓的期盼。要組織農業(yè)技術部門為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部講授技術課，開展技術比武活動等，激勵干部掌握一門以上專業(yè)技術。這樣才能增強干部為民服務的本領，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機制，加大干部作風建設的制度規(guī)范力。不斷完善制度和持之以恒地落實制度，是長期持久地抓好改進干部作風的主要措施。在實踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實現(xiàn)考核指標數(shù)字化。二變精神激勵為精神與物質雙重激勵管理，實現(xiàn)干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實效的務實管理，實現(xiàn)制度建設強硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實現(xiàn)管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動，實現(xiàn)人事管理的規(guī)范化。
三、加強文化建設，提升干部作風建設的外部牽引力。在干部中倡導一種積極的、強勢的“勤廉文化”，做到大興四種風氣：一是大興學習之風，靠嚴格的學習制度、靠領導的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營造濃厚的學習氛圍，提高干部政策理論水平和科學文化水平;二是大興求是之風，以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯(lián)系實際，解決實際問題的能力;三是大興創(chuàng)新之風，實現(xiàn)思維創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，從而開創(chuàng)新的工作局面和業(yè)績;四是大興落實之風，狠抓各項方針政策的落實，狠抓目標任務的落實，狠抓責任的落實，形成抓落實促發(fā)展的大好工作局面。
篇2：工作紀律方面存在的問題自查材料、整改措施嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。下面小編為大家?guī)韲酪月杉悍矫娲嬖趩栴}具體表現(xiàn)范文，歡迎大家閱讀學習。
發(fā)現(xiàn)自己還存在著律己不嚴的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
一是學風不正，效果不佳。習慣于把理論學習視為讀文件、翻報紙、抄筆記、寫體會，但心里不夠重視，雖然能按時參加組織的各類學習教育活動，但學習的廣度和深度不夠。學習的自覺性不高，在學習中只是按時參加，實際效果不明顯。對中央和自治區(qū)、自治州黨委的決策部署、方針政策，沒有學深學透，習慣于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解決××、××新問題。
二是自我約束降低，放松了對自己的要求。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識還不夠強，在思想意識、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作上有時不夠細致，對分管部門單位和部門在勤儉辦會、按標準接待以及經費管理等方面監(jiān)督、管理不到位，有時發(fā)現(xiàn)分管單位和部門在鋪張浪費方面的問題也不太在意。三是聯(lián)系服務群眾不夠緊密。與群眾有效聯(lián)系、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時了解群眾的所思所想所盼，不能及時幫助群眾解決困難。特別是在下基層調研時，還浮在表面，聽取干部意見多，聽取群眾意見少，沒有真正深入群眾中去了解情況。
嚴字當關，補精神之鈣，除四風之害。四風現(xiàn)象之所以產生，就是黨員干部修身、用權出現(xiàn)了問題，理想信忥不夠堅定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規(guī)用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。
一、存在的主要問題。
1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
5、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀忥;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀忥的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強食品安全監(jiān)督管理理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強食品安全監(jiān)督管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
在嚴以修身方面，存在理想信念動搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當政治逃兵，情趣低俗、玩風盛行、失德現(xiàn)象嚴重等問題。
在嚴以用權方面，存在宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權力、設租尋租、官商勾結、利益輸送，堅持民主集中制不夠、不習慣受監(jiān)督約束、大事小事“一言堂”等問題。
在嚴以律己方面，存在心無敬畏、行無底線、頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手，心中無黨紀、眼里無國法、拘私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。在謀事要實方面，存在急功近利、好高鶩遠、脫離實際，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀規(guī)律、蠻干盲干等問題。
在創(chuàng)業(yè)要實方面，存在心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、不負責任、不敢擔當，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問題。
在做人要實方面，存在對黨不忠誠、做人不老實、處事不厚道，搞團團伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是，不堅持原則、當老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。
一、存在的主要問題。
1、在“嚴以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”上有待于進一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴以修身”、關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡單，只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當成一種負擔。
三、今后的努力方向和措施。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀锏拇蔥攏以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強業(yè)務理論學習。缺乏理論指導的實踐是盲目的實踐，今后要加強業(yè)務知識學習，努力提高自己的綜合素質。隨著形勢的發(fā)展，只有加強人防管理理論學習，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴三實為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
查找問題重點：圍繞嚴以律己，重點查找是否存在目無組織、目無法紀、自行其是，重大問題不請示、不報告，管不住自己、管不好家屬和身邊工作人員等問題。自身存在問題：
1、自律不嚴，對于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然通過學習，廉潔從政有關規(guī)定已熟識于心，但在實際工作中碰到一些違反有關制度的超標準接待等情況，沒有能當場堅決抵制，仍然存在著有隨大流的想法，警惕性和自覺性不強。
2、放松自我要求，放低工作追求。堅決執(zhí)行上級決策部署不夠，對于省里提出的部分改革精神，以地方有特殊情況為由不能完全落實到位。
改進措施：
1、堅持學習，改造思想，堅定理想信念，堅決抵制腐朽思想入侵，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，嚴格執(zhí)行有關政治紀律與政治規(guī)矩。
2、繼續(xù)學習其他地市先進工作經驗，研究前沿治水理念，不斷提高工作標準，提升工作熱情，勇于擔當，以創(chuàng)新精神推動工作新進展。
教師紀律方面自查報告篇二十四
我?，F(xiàn)有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人.無請假和離崗人員。在教育主管部門領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)了在日常教學工作中存在一些不良的.習慣：
1.日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。
2.日常教學工作中個別教師有時忙于家庭事務而對本職教學工作產生一定的影響。
3.日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。
二、存在問題的主要原因。
在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2.作風紀律不實。
3.自身素質要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。
4.精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我們將做出如下整改：
1.做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風。
2.堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
3.嚴格遵守和執(zhí)行省紀委提出的“五不準”規(guī)定。
4.嚴肅請假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學改革和發(fā)展的工作中來!