關(guān)于植物的小學(xué)生作文，大自然有多種多樣的植物，相信你們都有自己喜歡的植物吧。下面是小編收集整理的小學(xué)生我喜歡的植物作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于植物的小學(xué)生作文一
我家有一盆杜鵑，那是我最喜愛(ài)的一盆植物。
沒(méi)開花時(shí)，只是一簇簇的綠葉。有的顏色深，有的顏色淺，有的大，有的小，有的是老葉，有的是新葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)長(zhǎng)得大大的綠蘑菇?？扉_花時(shí)，花蕾上尖下圓，像顆顆形狀奇怪的珍珠，又像一個(gè)個(gè)含苞待放的小姑娘，葉子卻仍然青翠，仿佛涂了綠油漆似的。開花時(shí)節(jié)，先是露出一點(diǎn)點(diǎn)，然后展開一半，最后全部展開了。在盛開的花中，每一朵都嬌艷無(wú)比。
這盆杜鵑像是女孩的化身，白色、紅色和粉色是花朵的顏色。白色透著女孩純潔善良的品質(zhì)；紅色透著女孩好強(qiáng)、愛(ài)爭(zhēng)第一的`性格；粉色則透著女孩活潑可愛(ài)的一面。
杜鵑花在冬天開放。漫長(zhǎng)的開花過(guò)程，就是為了在冬天百花凋謝的時(shí)候贏得人們的贊嘆。它是堅(jiān)強(qiáng)的，它的顏色是我喜歡的，這些顏色所表達(dá)的意義可以激勵(lì)我。
我喜愛(ài)杜鵑，但我更喜愛(ài)它的品質(zhì)和它的精神。
關(guān)于植物的小學(xué)生作文二
我喜愛(ài)茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。
它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來(lái)泡茶，對(duì)身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺(jué)得輕松了很多。它可以使茶葉清香無(wú)比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來(lái)的時(shí)候，才可以真正得品嘗到其中的美味。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校比賽1200米的長(zhǎng)跑，我一開始去的時(shí)候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點(diǎn)疲憊。到了比賽場(chǎng)，我對(duì)自己充滿信心。開始了，我跑了起來(lái)，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來(lái)。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來(lái)。沒(méi)想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。
關(guān)于植物的小學(xué)生作文三
我家的電視機(jī)旁有一盆植物，它的枝長(zhǎng)的胖胖的，像個(gè)大人的手掌，上面還張滿了許許多多的刺。你們猜猜這是什么植物呀？哈哈，你們猜對(duì)了，這就是仙人掌。
仙人掌好像是多大人的手連在一起，在最頂端開著一朵黃色的花，層層疊疊的花瓣圍在一起，中間有許多的花蕊，像一群可愛(ài)的小蝌蚪。
仙人掌生命力頑強(qiáng)，媽媽告訴我：&ldqu;仙人掌的祖先以前生活在沙漠里，沙漠里很熱又缺少水，許許多多的植物都沒(méi)辦法生活，唯獨(dú)只有仙人掌可以在那生活&rdqu;。我好奇地問(wèn)媽媽：&ldqu;為什么仙人掌可以在沙漠生活呢？&rdqu;媽媽笑著回答道：&ldqu;因?yàn)橄扇苏频亩亲永锩嬗性S多的水分，它的刺可以防止水分流失&rdqu;。怪不得呢，我很少見到媽媽給仙人掌澆水呢。
聽到我的描述，你們是不是歡上了仙人掌的這種品質(zhì)呢！
以上，就是學(xué)分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于植物的小學(xué)生作文 我喜歡的植物優(yōu)秀作文全部?jī)?nèi)容，更多作文內(nèi)容，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
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我家有一盆杜鵑，那是我最喜愛(ài)的一盆植物。
沒(méi)開花時(shí)，只是一簇簇的綠葉。有的顏色深，有的顏色淺，有的大，有的小，有的是老葉，有的是新葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)長(zhǎng)得大大的綠蘑菇?？扉_花時(shí)，花蕾上尖下圓，像顆顆形狀奇怪的珍珠，又像一個(gè)個(gè)含苞待放的小姑娘，葉子卻仍然青翠，仿佛涂了綠油漆似的。開花時(shí)節(jié)，先是露出一點(diǎn)點(diǎn)，然后展開一半，最后全部展開了。在盛開的花中，每一朵都嬌艷無(wú)比。
這盆杜鵑像是女孩的化身，白色、紅色和粉色是花朵的顏色。白色透著女孩純潔善良的品質(zhì)；紅色透著女孩好強(qiáng)、愛(ài)爭(zhēng)第一的`性格；粉色則透著女孩活潑可愛(ài)的一面。
杜鵑花在冬天開放。漫長(zhǎng)的開花過(guò)程，就是為了在冬天百花凋謝的時(shí)候贏得人們的贊嘆。它是堅(jiān)強(qiáng)的，它的顏色是我喜歡的，這些顏色所表達(dá)的意義可以激勵(lì)我。
我喜愛(ài)杜鵑，但我更喜愛(ài)它的品質(zhì)和它的精神。
關(guān)于植物的小學(xué)生作文二
我喜愛(ài)茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。
它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來(lái)泡茶，對(duì)身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺(jué)得輕松了很多。它可以使茶葉清香無(wú)比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來(lái)的時(shí)候，才可以真正得品嘗到其中的美味。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校比賽1200米的長(zhǎng)跑，我一開始去的時(shí)候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕松又平靜，感到?jīng)]有一點(diǎn)疲憊。到了比賽場(chǎng)，我對(duì)自己充滿信心。開始了，我跑了起來(lái)，我一看他們這么慢啊，松了一口氣，漸漸得他們趕了上來(lái)。我一看還有二三百米的路程，我用力沖刺了起來(lái)。沒(méi)想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落后的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。
關(guān)于植物的小學(xué)生作文三
我家的電視機(jī)旁有一盆植物，它的枝長(zhǎng)的胖胖的，像個(gè)大人的手掌，上面還張滿了許許多多的刺。你們猜猜這是什么植物呀？哈哈，你們猜對(duì)了，這就是仙人掌。
仙人掌好像是多大人的手連在一起，在最頂端開著一朵黃色的花，層層疊疊的花瓣圍在一起，中間有許多的花蕊，像一群可愛(ài)的小蝌蚪。
仙人掌生命力頑強(qiáng)，媽媽告訴我：&ldqu;仙人掌的祖先以前生活在沙漠里，沙漠里很熱又缺少水，許許多多的植物都沒(méi)辦法生活，唯獨(dú)只有仙人掌可以在那生活&rdqu;。我好奇地問(wèn)媽媽：&ldqu;為什么仙人掌可以在沙漠生活呢？&rdqu;媽媽笑著回答道：&ldqu;因?yàn)橄扇苏频亩亲永锩嬗性S多的水分，它的刺可以防止水分流失&rdqu;。怪不得呢，我很少見到媽媽給仙人掌澆水呢。
聽到我的描述，你們是不是歡上了仙人掌的這種品質(zhì)呢！
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