無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外作文初中500字篇一
那是一大片爬山虎，整整爬滿(mǎn)了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來(lái)，讓人不得不佩服它那頑強(qiáng)的生命力。
太陽(yáng)出來(lái)了，沐浴在陽(yáng)光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風(fēng)輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥(niǎo)兒們?cè)谏源中┑闹l上駐足休憩;亦惹來(lái)了蜂蝶們?cè)谌~間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地?fù)u晃著枝條分享著鳥(niǎo)兒蜂蝶們的快樂(lè)趣事。
陽(yáng)光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒?；秀遍g那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬(wàn)千片閃耀著陽(yáng)光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細(xì)看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽(yáng)光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。
陽(yáng)光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。
而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時(shí)小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動(dòng)，迎合著雨滴的節(jié)奏發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，如同交響樂(lè)的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢(shì)變大，豌豆大的雨點(diǎn)砸向葉子，只見(jiàn)那片爬山虎猶如炸開(kāi)鍋般的沸騰起來(lái)，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時(shí)這場(chǎng)交響樂(lè)達(dá)到了高潮，如此激烈，如此震撼!
大雨初歇，經(jīng)雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無(wú)數(shù)片葉子發(fā)出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子;又好似披著蓑衣的釣叟。風(fēng)吹時(shí)好像萬(wàn)馬脫韁;風(fēng)住時(shí)又如靜坐處子。
每天清晨醒來(lái)，窗外那爬山虎是最先進(jìn)入我眼睛的一道風(fēng)景。這風(fēng)姿綽約的爬山虎爬滿(mǎn)了我的窗前，爬滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。
窗外作文初中500字篇二
窗里是我，窗外是我的媽媽。
最近，媽媽單位特別忙，每天晚上基本都要加班到九點(diǎn)多才能到家。于是每天一到九點(diǎn)，我都會(huì)坐在窗邊等媽媽?zhuān)豢催h(yuǎn)處有車(chē)燈閃動(dòng)，我就會(huì)站起來(lái)伸長(zhǎng)脖子張望，盡力辨認(rèn)，強(qiáng)烈的光刺得我睜不開(kāi)眼。終于近了，近了車(chē)燈漸暗，可是并不是媽媽。一輛又一輛車(chē)開(kāi)進(jìn)小區(qū)，有的繞過(guò)我家樓棟，有的就停在附近，可是我的媽媽還沒(méi)有回來(lái)。一次次地企盼，一次次地失望，直到有一輛車(chē)慢慢停下，熄燈，那個(gè)熟悉的身影下車(chē)，朝樓上的我揮一揮手，我也使勁兒地朝她招手。然后趕緊跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，隨時(shí)準(zhǔn)備撲入媽媽的懷抱。
那天，媽媽要出差，一早起來(lái)就把我送到姥姥家。自從上了初中以后，我的周末和假期基本上都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去姥姥家了。我一下車(chē)就聽(tīng)到姥姥在叫我的名字，抬頭一看，姥姥就站在窗口微笑著看著我。
窗外是我，窗里是我的姥姥。
這樣的場(chǎng)景也曾經(jīng)上演過(guò)很多次啊，而我直到今天才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
小時(shí)候，一到放假，每天早上我就會(huì)被送到姥姥家去，晚上媽媽再接我回家。每次我下了電梯，姥姥就已經(jīng)打開(kāi)門(mén)迎接我，餐桌上全都是精心準(zhǔn)備的我愛(ài)吃的飯菜和水果。我還曾好奇地問(wèn)她怎么知道我來(lái)了，姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：因?yàn)槲矣心Хò?我能準(zhǔn)確算出你到我家的時(shí)間!姥姥哪里是有什么魔法啊?她只是站在窗口，無(wú)數(shù)次地等著、望著。
姥姥家的客廳里有一面大的飄窗，那里還擺放著我小時(shí)候玩的毛絨玩具，我曾在那里和它們做游戲，也曾坐在那里聽(tīng)姥姥給我講故事。我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的窗臺(tái)，姥姥也來(lái)到我的身邊。窗外，媽媽正準(zhǔn)備駕車(chē)離開(kāi)，我朝她揮揮手，姥姥叮囑她開(kāi)車(chē)時(shí)要小心。
窗里是我和姥姥，窗外是我的媽媽?zhuān)呐畠骸?BR> 以前我總以為自己是等待別人的那個(gè)人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我也是別人等待的那個(gè)人。一扇窗，隔開(kāi)的是等待與被等待，隔不斷的是親人間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的關(guān)懷與牽掛，請(qǐng)珍惜窗外那些值得你等待的人，也珍惜在窗內(nèi)等待你的那些人。
窗外作文初中500字篇三
窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯(cuò)的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周?chē)豢每昧鴺?shù)，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)泛起一輪一輪的綠波。
一年之際在于春，春雷響時(shí)，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著熟練的動(dòng)作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說(shuō)話(huà)卻很少，趕時(shí)間吧，這時(shí)，聽(tīng)起來(lái)最清脆的要數(shù)那呱呱的蛙叫聲。
夏天的太陽(yáng)總是那樣的炎熱，照得每個(gè)人都熱血沸騰起來(lái)了，在地里忙著的人挺多的，大伙說(shuō)說(shuō)笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲(chóng)。人勤地不懶。也許，因?yàn)檫@季節(jié)事多吧，黃昏過(guò)后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹(shù)下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語(yǔ)，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn)……
水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時(shí)，最高興的要數(shù)打粟機(jī)了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿(mǎn)了韻味。這聲音，聽(tīng)著就覺(jué)得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。
孩子們也相當(dāng)開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)的吹拂中飛揚(yáng)，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
在這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，一點(diǎn)也覺(jué)察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著。這里并沒(méi)有白雪飛揚(yáng)，也沒(méi)有冷風(fēng)肆虐，有的就是這里的人們，永遠(yuǎn)辛勤的勞動(dòng)著。這無(wú)聲的聲音，我更喜歡傾聽(tīng)。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。
窗外作文初中500字篇四
入秋了，窗外的枯葉被風(fēng)吹得沙沙響。
耳中傳入樓底下幾名孩子在落葉堆中嬉戲打鬧的歡聲笑語(yǔ)，似乎還有落葉發(fā)出的簌簌聲回應(yīng)著孩子們的歡樂(lè)。
想著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子正成群結(jié)隊(duì)地吵鬧游戲，而自己卻只能孤身一人地遨游于題海，心中不免生起一絲煩躁，于是伸手關(guān)上了窗。
哎呀!天氣這么好，關(guān)什么窗呀!通通風(fēng)!
不知道什么時(shí)候，奶奶悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，將滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)的水果輕輕地放在桌上，然后一只手撐著書(shū)桌，另一只手艱難地去推開(kāi)那扇窗。
開(kāi)什么開(kāi)呀!一群小孩子吵吵鬧鬧的，煩死了!我邊說(shuō)邊隨手捻起一塊蘋(píng)果往嘴里塞。嘶，真酸!
奶奶看了我一眼，搖搖頭。我不予理會(huì)，低下頭繼續(xù)奮戰(zhàn)。
過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶仍站在我身旁，我抬起頭見(jiàn)奶奶正望著什么東西出神，我順著她目光望去，一棵樹(shù)?我正琢磨著樹(shù)有什么好看的這個(gè)問(wèn)題時(shí)，又是一陣秋風(fēng)夾雜著絲絲涼意拂面而來(lái)，外面瘦弱無(wú)助的枯葉可經(jīng)不起這樣的秋風(fēng)拂面，沒(méi)掙扎幾下便飛舞著旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)。
樹(shù)葉，生于春日，逝于秋日，一生短暫又平凡，我莫名感到一絲憂(yōu)傷。
一旁的奶奶卻輕輕道：多好啊，都走得很安詳呢。
我愣了愣，耳邊傳來(lái)孩子們嬉戲的聲音，不禁看了眼樓下，孩子們身影歡快前追后趕，腳底下的落葉層層疊疊，它們的聲音大約只有孩子們聽(tīng)到吧。不由得想起鄉(xiāng)下的小院，奶奶總喜歡說(shuō)，今年的落葉都不掃，留給孩子們玩。這些美好的畫(huà)面留在我的記憶中，現(xiàn)在又蕩漾在我的窗外。
我和奶奶一起看著窗外的落葉，想到它們也曾有過(guò)一時(shí)風(fēng)華。春天，它們千辛萬(wàn)苦地探出頭來(lái)，撐開(kāi)綠葉，短短數(shù)月后，它們就要落下來(lái)了，但它們沒(méi)有半絲怨言，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼈冎?，自己已?jīng)盡力了。它們點(diǎn)綴了春天，陰涼了夏日，在秋日化為春泥，等待新一年的到來(lái)
窗外小區(qū)里清潔衛(wèi)生的阿姨在一旁拿著掃帚靜靜地看著，孩子們的爺爺奶奶在一邊親切地聊著天，門(mén)口的保安叔叔靜靜地守候在那里原來(lái)窗外的每一處風(fēng)景都是那么美好。
窗外作文初中500字篇五
窗外的風(fēng)景，平常又不平常。
才搬到新家時(shí)還是冬天，在床上就能看到飄窗外的小區(qū)綠化，白皚皚的，樹(shù)不仔細(xì)看都分不清品種，灌木也白的反光，路上還沒(méi)有什么腳印。哦，我起的不晚，但雪還更早。
樹(shù)葉里兜著雪，風(fēng)一刮嘩啦啦的抖，一抖雪就從葉子上飛下來(lái)，也算是滿(mǎn)天飛雪飄飄而下，雪花紛紛起舞，繪成了一幅畫(huà)，就像一樹(shù)桂花的墜落，細(xì)碎微小。
而下大雪的風(fēng)聲足以叫醒我，猛烈，狂放就像李白筆下的詩(shī)，一氣呵成，連貫又驟急。小雪綿綿，“好似柳絮因風(fēng)起”，伸手接一片雪花，似還有芬芳。
春夏之時(shí)的窗外，是觸目可及的綠，綠得生機(jī)，綠得盎然。春天清風(fēng)涼時(shí)還卷吸著花香，一同透過(guò)紗窗，窗外的樹(shù)顏色還淺著。夏時(shí)，太陽(yáng)又給他們上了一層色，暴雨又上了一層，過(guò)后，他們綠得深沉，綠得巍然，似乎越壓越綠。有了這一片綠，聽(tīng)著蟬鳴心中卻也不曾煩悶，這樣的樹(shù)就像一個(gè)鄰家姐姐，嫻靜。
秋天窗外的風(fēng)景，又變成了一個(gè)色調(diào)，只剩寥寥幾抹綠，大部分都去沃土了。不管有多少枝葉離它而去，它仍然那樣挺拔，像一桿槍?zhuān)褚幻嫫?。?shù)葉的嘩嘩聲，我不常聽(tīng)見(jiàn)，他們經(jīng)常瀟瀟灑灑的一夜之間脫盡，看到樓下的黃葉，只需一片，就明白秋來(lái)了。
地上的黃葉，葉子的邊卷翹著，深紅著還蔓延著焦黃，把秋的顏色掰開(kāi)了揉碎了，又組合成了一片秋葉。
夜里的風(fēng)聲就像狼嚎，我只能眼睜睜看著他們彎著腰皺巴著飽受折磨，我明白像這樣的樹(shù)，不喜歡向北風(fēng)低聲求饒反，而是像蓄勢(shì)待發(fā)，沉寂的智者，他們?yōu)t灑自在，自豪無(wú)畏。
窗外的樹(shù)呀，每一棵都不一樣，他們的骨子里有靈魂，有他們的想法和驕傲，每一棵都是一個(gè)智者。
窗外的風(fēng)景不多，僅有樹(shù)，每一棵卻都不一樣，窗外的樹(shù)啊，只需一眼，我就讀懂了你，但卻怎樣也看不夠你!
窗外作文初中500字篇六
窗外，有景;窗內(nèi)，有心……
——題記
喜歡倚著窗戶(hù)，看窗外的風(fēng)景。窗戶(hù)擋住了寒風(fēng)，讓溫暖的陽(yáng)光流了進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見(jiàn)的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。
“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹诔莾?nèi)，雖然不能經(jīng)?？匆?jiàn)風(fēng)箏，但是到了早春，向房間的窗戶(hù)處望去，卻能看見(jiàn)幾個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小孩在放風(fēng)箏。此時(shí)，暖風(fēng)吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿(mǎn)了活力，展示出春天的希望。就在這生機(jī)勃勃的春天，孩子們沐浴著陽(yáng)光，放飛手中的風(fēng)箏，奔跑在草地上。柔和的陽(yáng)光，籠罩著掛滿(mǎn)純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間回蕩。呵!他們的夢(mèng)想，是不是像風(fēng)箏般，也在藍(lán)天下翱翔?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發(fā)和向上發(fā)揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒(méi)有出現(xiàn)，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書(shū)聲。積極，刻苦，向上……在這個(gè)夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍(lán)圖。
“葉落知秋。”徐徐涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開(kāi)始泛黃。而草地上，孩子們?cè)谏⒉?，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了沒(méi)有，或者，這是對(duì)草們的考驗(yàn)，就如，孩子們也會(huì)面臨著一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，盡管，它們會(huì)像暴風(fēng)雨般殘酷……
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”風(fēng)兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風(fēng)。那些小草，全都喪失了往日的風(fēng)采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了，他們?cè)跀?shù)九寒天中并非玩耍，而是鍛煉。那么，小草們也不是沒(méi)有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續(xù)用綠意裝扮世界。
一年四季，透過(guò)窗戶(hù)，我看到了小草們的進(jìn)取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮斗，為理想而活。他們?cè)谟眯袆?dòng)告訴我們，把握時(shí)間，為理想奮斗，讓夢(mèng)想成真!
后記：用窗內(nèi)的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景……
窗外作文初中500字篇一
那是一大片爬山虎，整整爬滿(mǎn)了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來(lái)，讓人不得不佩服它那頑強(qiáng)的生命力。
太陽(yáng)出來(lái)了，沐浴在陽(yáng)光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風(fēng)輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥(niǎo)兒們?cè)谏源中┑闹l上駐足休憩;亦惹來(lái)了蜂蝶們?cè)谌~間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地?fù)u晃著枝條分享著鳥(niǎo)兒蜂蝶們的快樂(lè)趣事。
陽(yáng)光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒?；秀遍g那一大片的綠儼然是一條從半空而落的瀑布，那萬(wàn)千片閃耀著陽(yáng)光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細(xì)看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽(yáng)光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精靈。
陽(yáng)光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。
而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時(shí)小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫動(dòng)，迎合著雨滴的節(jié)奏發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，如同交響樂(lè)的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢(shì)變大，豌豆大的雨點(diǎn)砸向葉子，只見(jiàn)那片爬山虎猶如炸開(kāi)鍋般的沸騰起來(lái)，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時(shí)這場(chǎng)交響樂(lè)達(dá)到了高潮，如此激烈，如此震撼!
大雨初歇，經(jīng)雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無(wú)數(shù)片葉子發(fā)出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子;又好似披著蓑衣的釣叟。風(fēng)吹時(shí)好像萬(wàn)馬脫韁;風(fēng)住時(shí)又如靜坐處子。
每天清晨醒來(lái)，窗外那爬山虎是最先進(jìn)入我眼睛的一道風(fēng)景。這風(fēng)姿綽約的爬山虎爬滿(mǎn)了我的窗前，爬滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。
窗外作文初中500字篇二
窗里是我，窗外是我的媽媽。
最近，媽媽單位特別忙，每天晚上基本都要加班到九點(diǎn)多才能到家。于是每天一到九點(diǎn)，我都會(huì)坐在窗邊等媽媽?zhuān)豢催h(yuǎn)處有車(chē)燈閃動(dòng)，我就會(huì)站起來(lái)伸長(zhǎng)脖子張望，盡力辨認(rèn)，強(qiáng)烈的光刺得我睜不開(kāi)眼。終于近了，近了車(chē)燈漸暗，可是并不是媽媽。一輛又一輛車(chē)開(kāi)進(jìn)小區(qū)，有的繞過(guò)我家樓棟，有的就停在附近，可是我的媽媽還沒(méi)有回來(lái)。一次次地企盼，一次次地失望，直到有一輛車(chē)慢慢停下，熄燈，那個(gè)熟悉的身影下車(chē)，朝樓上的我揮一揮手，我也使勁兒地朝她招手。然后趕緊跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)，隨時(shí)準(zhǔn)備撲入媽媽的懷抱。
那天，媽媽要出差，一早起來(lái)就把我送到姥姥家。自從上了初中以后，我的周末和假期基本上都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去姥姥家了。我一下車(chē)就聽(tīng)到姥姥在叫我的名字，抬頭一看，姥姥就站在窗口微笑著看著我。
窗外是我，窗里是我的姥姥。
這樣的場(chǎng)景也曾經(jīng)上演過(guò)很多次啊，而我直到今天才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
小時(shí)候，一到放假，每天早上我就會(huì)被送到姥姥家去，晚上媽媽再接我回家。每次我下了電梯，姥姥就已經(jīng)打開(kāi)門(mén)迎接我，餐桌上全都是精心準(zhǔn)備的我愛(ài)吃的飯菜和水果。我還曾好奇地問(wèn)她怎么知道我來(lái)了，姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：因?yàn)槲矣心Хò?我能準(zhǔn)確算出你到我家的時(shí)間!姥姥哪里是有什么魔法啊?她只是站在窗口，無(wú)數(shù)次地等著、望著。
姥姥家的客廳里有一面大的飄窗，那里還擺放著我小時(shí)候玩的毛絨玩具，我曾在那里和它們做游戲，也曾坐在那里聽(tīng)姥姥給我講故事。我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的窗臺(tái)，姥姥也來(lái)到我的身邊。窗外，媽媽正準(zhǔn)備駕車(chē)離開(kāi)，我朝她揮揮手，姥姥叮囑她開(kāi)車(chē)時(shí)要小心。
窗里是我和姥姥，窗外是我的媽媽?zhuān)呐畠骸?BR> 以前我總以為自己是等待別人的那個(gè)人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我也是別人等待的那個(gè)人。一扇窗，隔開(kāi)的是等待與被等待，隔不斷的是親人間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的關(guān)懷與牽掛，請(qǐng)珍惜窗外那些值得你等待的人，也珍惜在窗內(nèi)等待你的那些人。
窗外作文初中500字篇三
窗外，依舊是那株熟悉的老榕樹(shù)，樹(shù)后，延伸著大片的水稻田，被一道道青黃交錯(cuò)的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周?chē)豢每昧鴺?shù)，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)泛起一輪一輪的綠波。
一年之際在于春，春雷響時(shí)，村民伙也就紛紛下地播種稻苗了，喜歡，我很喜歡坐在窗前靜靜地看著他們，彎腰，插秧，移步，一次又一次的循環(huán)著熟練的動(dòng)作，這很原始，也很完美。雖然辛勞的人很多，但說(shuō)話(huà)卻很少，趕時(shí)間吧，這時(shí)，聽(tīng)起來(lái)最清脆的要數(shù)那呱呱的蛙叫聲。
夏天的太陽(yáng)總是那樣的炎熱，照得每個(gè)人都熱血沸騰起來(lái)了，在地里忙著的人挺多的，大伙說(shuō)說(shuō)笑笑的，很融洽，很精神。這季節(jié)事算最多的了，引水，施肥，松土，除蟲(chóng)。人勤地不懶。也許，因?yàn)檫@季節(jié)事多吧，黃昏過(guò)后，三三兩兩的人地散落在埂頭河邊榕樹(shù)下，吸吸煙，喝喝茶，聊聊天。這邊人語(yǔ)，那邊蟬吟，這聲音，清脆，飄逸，曠遠(yuǎn)……
水稻熟了，黃澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收獲，這時(shí)，最高興的要數(shù)打粟機(jī)了，它們總是此起彼伏地哐哐的歡唱著，就像天地都充滿(mǎn)了韻味。這聲音，聽(tīng)著就覺(jué)得舒心，也許，這就是成功者的心聲吧。
孩子們也相當(dāng)開(kāi)心，手中的風(fēng)箏在秋風(fēng)的吹拂中飛揚(yáng)，幾只簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏卻也使得天更加空曠。飛吧，飛吧。在叫聲中，真的越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
在這樣的一個(gè)江南小鎮(zhèn)，一點(diǎn)也覺(jué)察不出冬天的寒冷，大伙照樣忙碌著。這里并沒(méi)有白雪飛揚(yáng)，也沒(méi)有冷風(fēng)肆虐，有的就是這里的人們，永遠(yuǎn)辛勤的勞動(dòng)著。這無(wú)聲的聲音，我更喜歡傾聽(tīng)。
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽(tīng)窗外的聲響，更喜歡看窗外的人們。
窗外作文初中500字篇四
入秋了，窗外的枯葉被風(fēng)吹得沙沙響。
耳中傳入樓底下幾名孩子在落葉堆中嬉戲打鬧的歡聲笑語(yǔ)，似乎還有落葉發(fā)出的簌簌聲回應(yīng)著孩子們的歡樂(lè)。
想著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子正成群結(jié)隊(duì)地吵鬧游戲，而自己卻只能孤身一人地遨游于題海，心中不免生起一絲煩躁，于是伸手關(guān)上了窗。
哎呀!天氣這么好，關(guān)什么窗呀!通通風(fēng)!
不知道什么時(shí)候，奶奶悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，將滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)的水果輕輕地放在桌上，然后一只手撐著書(shū)桌，另一只手艱難地去推開(kāi)那扇窗。
開(kāi)什么開(kāi)呀!一群小孩子吵吵鬧鬧的，煩死了!我邊說(shuō)邊隨手捻起一塊蘋(píng)果往嘴里塞。嘶，真酸!
奶奶看了我一眼，搖搖頭。我不予理會(huì)，低下頭繼續(xù)奮戰(zhàn)。
過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶仍站在我身旁，我抬起頭見(jiàn)奶奶正望著什么東西出神，我順著她目光望去，一棵樹(shù)?我正琢磨著樹(shù)有什么好看的這個(gè)問(wèn)題時(shí)，又是一陣秋風(fēng)夾雜著絲絲涼意拂面而來(lái)，外面瘦弱無(wú)助的枯葉可經(jīng)不起這樣的秋風(fēng)拂面，沒(méi)掙扎幾下便飛舞著旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)。
樹(shù)葉，生于春日，逝于秋日，一生短暫又平凡，我莫名感到一絲憂(yōu)傷。
一旁的奶奶卻輕輕道：多好啊，都走得很安詳呢。
我愣了愣，耳邊傳來(lái)孩子們嬉戲的聲音，不禁看了眼樓下，孩子們身影歡快前追后趕，腳底下的落葉層層疊疊，它們的聲音大約只有孩子們聽(tīng)到吧。不由得想起鄉(xiāng)下的小院，奶奶總喜歡說(shuō)，今年的落葉都不掃，留給孩子們玩。這些美好的畫(huà)面留在我的記憶中，現(xiàn)在又蕩漾在我的窗外。
我和奶奶一起看著窗外的落葉，想到它們也曾有過(guò)一時(shí)風(fēng)華。春天，它們千辛萬(wàn)苦地探出頭來(lái)，撐開(kāi)綠葉，短短數(shù)月后，它們就要落下來(lái)了，但它們沒(méi)有半絲怨言，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗鼈冎?，自己已?jīng)盡力了。它們點(diǎn)綴了春天，陰涼了夏日，在秋日化為春泥，等待新一年的到來(lái)
窗外小區(qū)里清潔衛(wèi)生的阿姨在一旁拿著掃帚靜靜地看著，孩子們的爺爺奶奶在一邊親切地聊著天，門(mén)口的保安叔叔靜靜地守候在那里原來(lái)窗外的每一處風(fēng)景都是那么美好。
窗外作文初中500字篇五
窗外的風(fēng)景，平常又不平常。
才搬到新家時(shí)還是冬天，在床上就能看到飄窗外的小區(qū)綠化，白皚皚的，樹(shù)不仔細(xì)看都分不清品種，灌木也白的反光，路上還沒(méi)有什么腳印。哦，我起的不晚，但雪還更早。
樹(shù)葉里兜著雪，風(fēng)一刮嘩啦啦的抖，一抖雪就從葉子上飛下來(lái)，也算是滿(mǎn)天飛雪飄飄而下，雪花紛紛起舞，繪成了一幅畫(huà)，就像一樹(shù)桂花的墜落，細(xì)碎微小。
而下大雪的風(fēng)聲足以叫醒我，猛烈，狂放就像李白筆下的詩(shī)，一氣呵成，連貫又驟急。小雪綿綿，“好似柳絮因風(fēng)起”，伸手接一片雪花，似還有芬芳。
春夏之時(shí)的窗外，是觸目可及的綠，綠得生機(jī)，綠得盎然。春天清風(fēng)涼時(shí)還卷吸著花香，一同透過(guò)紗窗，窗外的樹(shù)顏色還淺著。夏時(shí)，太陽(yáng)又給他們上了一層色，暴雨又上了一層，過(guò)后，他們綠得深沉，綠得巍然，似乎越壓越綠。有了這一片綠，聽(tīng)著蟬鳴心中卻也不曾煩悶，這樣的樹(shù)就像一個(gè)鄰家姐姐，嫻靜。
秋天窗外的風(fēng)景，又變成了一個(gè)色調(diào)，只剩寥寥幾抹綠，大部分都去沃土了。不管有多少枝葉離它而去，它仍然那樣挺拔，像一桿槍?zhuān)褚幻嫫?。?shù)葉的嘩嘩聲，我不常聽(tīng)見(jiàn)，他們經(jīng)常瀟瀟灑灑的一夜之間脫盡，看到樓下的黃葉，只需一片，就明白秋來(lái)了。
地上的黃葉，葉子的邊卷翹著，深紅著還蔓延著焦黃，把秋的顏色掰開(kāi)了揉碎了，又組合成了一片秋葉。
夜里的風(fēng)聲就像狼嚎，我只能眼睜睜看著他們彎著腰皺巴著飽受折磨，我明白像這樣的樹(shù)，不喜歡向北風(fēng)低聲求饒反，而是像蓄勢(shì)待發(fā)，沉寂的智者，他們?yōu)t灑自在，自豪無(wú)畏。
窗外的樹(shù)呀，每一棵都不一樣，他們的骨子里有靈魂，有他們的想法和驕傲，每一棵都是一個(gè)智者。
窗外的風(fēng)景不多，僅有樹(shù)，每一棵卻都不一樣，窗外的樹(shù)啊，只需一眼，我就讀懂了你，但卻怎樣也看不夠你!
窗外作文初中500字篇六
窗外，有景;窗內(nèi)，有心……
——題記
喜歡倚著窗戶(hù)，看窗外的風(fēng)景。窗戶(hù)擋住了寒風(fēng)，讓溫暖的陽(yáng)光流了進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的，十分愜意。而眼睛所見(jiàn)的窗外景象，卻似一雙雙纖纖玉手，撩撥著我的心弦。
“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！痹诔莾?nèi)，雖然不能經(jīng)?？匆?jiàn)風(fēng)箏，但是到了早春，向房間的窗戶(hù)處望去，卻能看見(jiàn)幾個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小孩在放風(fēng)箏。此時(shí)，暖風(fēng)吹綠了那片空地，像是給它穿上一件綠衣裳，那種新生的綠，充滿(mǎn)了活力，展示出春天的希望。就在這生機(jī)勃勃的春天，孩子們沐浴著陽(yáng)光，放飛手中的風(fēng)箏，奔跑在草地上。柔和的陽(yáng)光，籠罩著掛滿(mǎn)純真的笑臉，銀鈴般的笑聲在天地間回蕩。呵!他們的夢(mèng)想，是不是像風(fēng)箏般，也在藍(lán)天下翱翔?
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天到了，那一片草地顯得更綠了，它們像士兵站崗似的，挺直了腰桿，精神抖擻，把夏的火熱和激情，奮發(fā)和向上發(fā)揮得淋漓盡致。而那群小孩，卻沒(méi)有出現(xiàn)，耳邊響起的是他們瑯瑯的讀書(shū)聲。積極，刻苦，向上……在這個(gè)夏天，他們用夏的熱情，去描繪他們的宏偉藍(lán)圖。
“葉落知秋。”徐徐涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。那片草地，已開(kāi)始泛黃。而草地上，孩子們?cè)谏⒉?，玩耍，也不知道，那些草，被踩疼了沒(méi)有，或者，這是對(duì)草們的考驗(yàn)，就如，孩子們也會(huì)面臨著一個(gè)個(gè)考驗(yàn)，盡管，它們會(huì)像暴風(fēng)雨般殘酷……
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”風(fēng)兒帶著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的，是刺骨的寒風(fēng)。那些小草，全都喪失了往日的風(fēng)采，而孩子們，卻在那草地上又跑又跳。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們長(zhǎng)大了，他們?cè)跀?shù)九寒天中并非玩耍，而是鍛煉。那么，小草們也不是沒(méi)有朝氣，而是在默默的醞釀著，為了在明年的春天，繼續(xù)用綠意裝扮世界。
一年四季，透過(guò)窗戶(hù)，我看到了小草們的進(jìn)取，看到了孩子們的拼搏。他們都為理想奮斗，為理想而活。他們?cè)谟眯袆?dòng)告訴我們，把握時(shí)間，為理想奮斗，讓夢(mèng)想成真!
后記：用窗內(nèi)的心，看窗外的景，你欣賞到的，不僅僅是美景……