"心得體會是對一段時間內(nèi)的學習、工作或生活經(jīng)驗的總結和概括，它是我們反思和提高的好機會。"寫心得體會時，可以結合具體的行動計劃或總結建議，提供一些實際可操作的指導。小編精選了一些精彩的心得體會范文，和大家一起分享。
電子設計實訓心得體會篇一
近些年來，通信技術飛速發(fā)展，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地了解通信電子設計的基本原理和實踐操作，我參加了通信電子設計實訓課程。在實訓過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并深刻體會到通信電子設計的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對此次實訓的心得體會。
首先，在實訓過程中，我學會了基本的電子設計流程和方法。通過老師的講解和指導，我了解到通信電子設計包括電路設計、PCB設計、軟件編程等一系列的工作流程。在實訓中，我們需要分析問題、制定解決方案、進行仿真測試，并最終進行實際設計。這個過程培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，使我對通信電子設計的了解更加深入。
其次，實訓過程中的團隊合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際設計中，我們往往需要與他人合作才能完成更復雜的任務。在多人的團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，互相之間的合作和配合能夠在設計中發(fā)揮出最大的效能。通過這次實訓，我學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次，實訓過程中的實踐操作讓我更加深入地了解到通信電子設計的挑戰(zhàn)性。在實訓中，我們需要通過設計和調(diào)試來解決一系列的問題，而這些問題往往是復雜的、多樣的。在每一個問題面前，我們需要耐心地思考、分析，并嘗試不同的方法來解決。這個過程對我們的動手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求，使我們能夠更好地適應和應對不同的挑戰(zhàn)。
另外，實訓過程中，我還深刻感受到了通信電子設計對細心和責任心的要求。在我們的設計中，任何一個小小的錯誤都可能導致整個設計的失敗。因此，我們需要花費更多的時間和精力來檢查和確認每一個細節(jié)。這種細致入微的工作態(tài)度和責任心也將影響到我們今后的工作生活中，使我們成為更加專業(yè)和優(yōu)秀的通信電子設計人員。
最后，通過這次實訓，我深刻體會到了通信電子設計的重要性和前景。通信電子設計是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它與我們生活中的許多方面都密切相關，如無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、5G等。而通信電子設計實踐能夠?qū)⑽覀兯鶎W的理論知識與實際操作相結合，提高我們解決實際問題的能力和技能，在我們將來的工作中將起到重要的作用。
總之，通過這次通信電子設計實訓，我學習到了基本的電子設計流程和方法，體會到了團隊合作和溝通的重要性。此外，我也感受到通信電子設計的挑戰(zhàn)性，要求我們具備細心和責任心。這次實訓讓我更加深入地了解到通信電子設計的重要性和前景，為我以后的發(fā)展指明了方向。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的通信電子設計人員。
電子設計實訓心得體會篇二
通信電子設計是現(xiàn)代通訊領域中不可或缺的一環(huán)，它是將通信理論應用到實際產(chǎn)品開發(fā)中的過程。作為通信專業(yè)的學生，我們在通信電子設計實訓中接觸到了許多實踐性的知識和技能。此次實訓旨在通過實踐項目，培養(yǎng)我們的實際動手能力和解決問題的能力，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實踐能力。因此，這次實訓對于我們來說非常重要，我們需要深入學習和理解相關知識才能在實踐中取得好的成果。
第二段:實訓中的困難及解決方案。
在通信電子設計實訓中，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間的差距非常大。在課堂上我們學習了很多理論知識，但當真正應用到實際項目中時，卻常常遇到各種問題。為了解決這個問題，我積極與同學們交流并請教老師，通過合作探討、查找相關資料等方式不斷學習和拓展自己的知識，提高自己的實踐能力。
第三段:實訓中的收獲與進步。
通過通信電子設計實訓，我收獲了很多知識和實踐經(jīng)驗。首先，我了解了通信電子設計的整體流程。從設計思路到系統(tǒng)集成，從原理驗證到最終測試，每個環(huán)節(jié)都需要我們細心和嚴謹。此外，通過與同學們的團隊合作，我學會了更好地協(xié)作與溝通。在項目中，我們分工合作，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互支持，形成了良好的合作氛圍。最終，我們成功完成了實踐任務，并取得了較好的結果。我相信這些經(jīng)驗對我未來從事通信電子設計工作非常有幫助。
第四段:對實訓的反思與總結。
在通信電子設計實訓中，我意識到自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的實踐操作能力還比較薄弱，需要更多的實際操作來提升自己。其次，我在項目計劃和時間安排方面有所欠缺，需要更好地管理時間和資源。對于這些問題，我打算在以后的學習中加強對實踐操作的訓練，提高自己的實際技能，并學會更好地管理時間和資源，以提高自己在項目中的表現(xiàn)。
第五段:實踐經(jīng)驗的應用與展望。
通信電子設計實訓提供了一個很好的實踐平臺，讓我深刻地認識到理論與實踐的差距。在今后的學習和工作中，我將更加注重實踐與理論的結合，定期參加實踐項目，并充分應用所學知識解決實際問題。同時，我會繼續(xù)與同學們加強團隊合作，相互學習，共同進步。通過不斷地實踐和學習，我相信我會在通信電子設計領域不斷成長，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標奠定堅實的基礎。
總之，通信電子設計實訓是一次難得的機會，通過這次實踐，我收獲了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，并制定了相應的改進計劃。通過持續(xù)的努力和學習，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更大的成就，并為通信電子設計領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設計實訓心得體會篇三
第一段：引言，介紹實訓的背景和目的（200字）。
實訓，是大學課程中重要的一環(huán)，旨在為學生提供實踐機會，幫助他們將理論知識應用于實際操作中。本文將圍繞電子實訓展開探討，分享一些個人的心得體會。
第二段：描述實訓內(nèi)容和過程（200字）。
電子實訓是一項涵蓋電子電路設計、零部件焊接、儀器儀表調(diào)試等多方面技能的綜合實踐項目。在實訓中，我們通過一系列實際操作，學習了電子元器件的標識和參數(shù)，電路設計與仿真軟件的使用，以及焊接和調(diào)試技巧等。整個過程相當鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。
第三段：總結電子實訓的收獲和體會（300字）。
電子實訓讓我深刻認識到，理論永遠無法代替實踐。經(jīng)過多次實際操作，我才理解電子元器件的作用和聯(lián)系，了解電子電路設計的原理和要點。在焊接過程中，我領略到耐心和細致的重要性，因為每一個焊點的質(zhì)量都會直接影響電路的工作狀態(tài)。當調(diào)試電路時，我也體驗到了及時調(diào)整和排查錯誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運行至關重要。
此外，通過與其他同學的合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。電子實訓中，我們經(jīng)常面臨著各種技術難題，需要相互配合、共同解決。在這個過程中，我學會了傾聽他人意見，提出自己的觀點，最終達成共識。團隊合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實訓的局限和可改進之處（300字）。
盡管電子實訓給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗和技能，但在現(xiàn)實環(huán)境中，還存在一些局限和可改進之處。
首先，實訓設備和資源的限制。由于設備和實驗室的限制，我們無法進行某些更高級的實驗和研究。這限制了我們的實際操作和深入學習的機會。其次，實訓時間的壓縮。大學校園生活豐富多樣，實訓時間有限，導致我們無法更充分地進行實踐。最后，缺乏與實際工作接軌的聯(lián)系。實訓內(nèi)容應更密切與實際工作相結合，培養(yǎng)學生更加符合市場需求的技能。
第五段：展望電子實訓的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實訓能更加貼近市場需求和技術發(fā)展。學校應積極引入最新的設備和技術，提供更豐富的實訓環(huán)境。在實訓過程中，學生也應注重自身的主動學習，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，與實際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實訓的一個重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實訓是一項重要的學習經(jīng)歷。通過實際操作，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動手能力、問題解決能力和團隊合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實訓會不斷完善和發(fā)展，為我們的學習和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子設計實訓心得體會篇四
電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復雜的儀器設備需要我們具備一定的技術基礎和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經(jīng)驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復雜的實訓任務。通過這些經(jīng)歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設計實訓心得體會篇五
學校安排我們外出實訓，一是為了讓我們更加的改變適應社會工作，和了解自己所學的專業(yè)領域，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的教育工作經(jīng)驗，為以后的教育工作做做準備。在實訓的過程中，我們重新認識和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的作法。
在學校的安排下，我到一家成功進行裝潢設計公司進行實訓，在這段時間的實訓工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術有了更加深刻的.了解，也有了很多新的認識和論點見解。剛開始實訓，我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓，所以只不過就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我此項工作就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓。在工作中，最重要的是學如何做人，一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和業(yè)務素質(zhì)，雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會拜托一個沒有素質(zhì)，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是于向陽，所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到佳評同事和領導的一致好評。在接下來的其他工作中，領導和同事們教給我設計知識和他們的工作經(jīng)驗，也打算交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領導的指導鼓勵和鼓勵下，我非常珍惜這次實訓時機的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次或者說實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在基礎知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的基本素質(zhì)綜合性素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要始終認為我足夠努力，對自己有足夠的自信，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實訓就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
電子設計實訓心得體會篇六
在通信電子設計實訓中，我有幸接觸到了通信電子設計的基本原理和實際操作。通過這次實訓，我深刻體會到了理論知識與實際應用的對接，也逐漸提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。以下是我的幾點心得體會。
首先，實踐是理論的檢驗。通過實際操作，我們可以將之前學到的理論知識運用到實際問題中，進一步深化我們對知識的理解。在通信電子設計實訓中，我們需要根據(jù)問題的要求，選擇合適的電子元器件進行設計和搭建，然后通過調(diào)試和測試，查找并解決問題。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)理論知識并不是完美的，它們需要與實際問題相結合才能更好地發(fā)揮作用。只有在實踐中不斷調(diào)整和完善，我們才能真正掌握通信電子設計的核心技術。
其次，團隊合作是成功的關鍵。通信電子設計實訓需要我們分工合作，共同完成一個完整的設計任務。每個人在團隊中扮演著不同的角色，各自負責相應的任務。我們需要相互配合，共同解決問題，并通過不斷的交流和討論，提高設計的質(zhì)量和效率。在團隊合作中，我深刻體會到了團隊的力量，只有每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能夠做到做到事半功倍。團隊合作不僅可以加快任務的進度，還可以相互學習，拓寬自己的視野，提升自己的能力。
再次，不斷學習和創(chuàng)新是通信電子設計的核心。通信電子設計是一個不斷變化和發(fā)展的領域，我們需要不斷學習新的知識和技術，與時俱進。只有緊跟潮流，了解最新的發(fā)展動態(tài)，我們才能在設計中應用到最新的科技成果。此外，創(chuàng)新也是通信電子設計不可或缺的一部分。在設計過程中，我們需要不斷思考和嘗試新的方法和方案，提出創(chuàng)新性的設計思路。只有在創(chuàng)新中，我們才能夠突破傳統(tǒng)的束縛，尋找到更好的解決方案。
此外，良好的溝通能力和表達能力也是通信電子設計實訓中必不可少的。在團隊合作中，我們需要與其他成員進行良好的溝通，及時傳達自己的想法和意見，并且能夠理解和接受他人的意見和建議。同時，在設計報告和展示中，我們需要清晰明了地表達自己的設計思路和成果，并且能夠用簡潔的語言將復雜的問題解釋清楚。良好的溝通和表達能力可以幫助我們更好地與他人協(xié)作，也是我們在職場中必備的素養(yǎng)。
總結起來，通信電子設計實訓是一次既刺激又充實的經(jīng)歷。通過實踐，我們更深入地了解了通信電子設計的要點和難點，提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。團隊合作、不斷學習和創(chuàng)新、良好的溝通能力和表達能力是我們在實訓中需要重點培養(yǎng)和提高的能力。通過這次實訓，我對通信電子設計產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，我相信這次實踐經(jīng)驗對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展會有著深遠的影響。
電子設計實訓心得體會篇七
在大學本科階段，電子設計與實訓是必修課程，同時也是我們在電子技術方面的第一步。這門課程包含了電子基礎理論，各種電子元器件的識別以及滿足特定要求的電路設計等，對我們未來的電子工程師之路有著至關重要的意義。在經(jīng)歷了學習和實踐的課程后，我深深感到了這門課程對我的啟迪和幫助，今天我將與大家分享我的心得和體會。
第二段：理論知識的學習。
在學習電子設計與實訓的課程中，我們首先了解了電子基礎理論，包括電阻、電容、電感等元器件的使用，掌握了如何使用虛擬儀器，如示波器和信號發(fā)生器等設備進行實驗。這種基礎理論知識對我后續(xù)的學習和實踐有著巨大的幫助。在實踐過程中，我們必須根據(jù)需要選擇不同的元器件進行組合使用，為此我們要對于元器件的特性和功能有一定掌握。學習電子設計與實訓，讓我深刻體會到了學習理論知識和實踐相結合的重要性。
通過理論學習，我們學會了如何利用電路設計軟件，如Multisim和Proteus等，來進行電路仿真實踐。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過軟件仿真，我們可以在沒有設計出實際電路時，預先了解其輸出，驗證電路的穩(wěn)定性和可行性，同時也可以減少實驗成本。
在實際實踐中，我們也學到了許多電路設計的技巧和方法。在處理問題和分析電路時，我們要尋找關鍵元器件和電路拓撲的特點，找到問題所在，并針對性地解決。此外，在研究和構建電路時，我們也需要不斷調(diào)整和修改，直到達到我們預先設定的功能需求。
第四段：班級合作與技巧分享。
在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們不僅學到了尤為實用的理論知識和電路設計與實現(xiàn)的技巧，也加強了班級合作和技巧分享。在小組實驗和調(diào)試的過程中，我們需緊密合作，分工明確，讓我們將更多的時間投入到實踐中來，更好地掌握學習內(nèi)容。同時，在討論中，小組成員會分享關于怎樣方便地找到誤差及修復電路等方法。這不僅僅是電子知識的分享，也是一種技巧和靈感的交流，讓我們更加深入地體會到合作的重要性和團隊作戰(zhàn)的力量。
第五段：總結。
總之，電子設計與實訓作為我們電子工程專業(yè)的基礎課程，不僅僅是理論知識的學習，也是一個尋找問題，解決問題和預見問題的過程。通過學習這門課程，我掌握了電子知識的核心內(nèi)容和基本技能，同時也培養(yǎng)了自學能力、合作和創(chuàng)新精神，這對我未來的職業(yè)道路有了很大的幫助。我也希望通過我親身經(jīng)歷的分享，能讓更多的人意識到電子設計與實訓的重要性和價值所在。
電子設計實訓心得體會篇八
這次實訓學習了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。開關電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準備、插件、波峰焊接、補焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復測、包裝等”，在這個月中我主要在插件、補焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關電源的原理圖這六方面進行深入學習。在車間指導老師和各位線長輔導下，我們學習了各個流程的具體操作和相關知識。并完成了我們每一天的任務產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負責打壓板。這是一條不錯的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團結、幫助，我們擁有共同的目標。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務不二法寶。
我個人的工作是在打壓板，這個工作在大家看來是一個非常困難的工作，的確剛開始的時候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時間長了，習慣了這個工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進步非?？欤绕渌M步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個人的速度上來后，我們的團隊的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進入生產(chǎn)車間時有種讓人不舒服的感覺，還有有時還聞到機油氣味，讓人有點窒息的感覺。這個只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時間太少了，在車間坐下就是三四個小時，早上是不是應該提供一個中間休息時間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會上來。喝水也是一個問題，經(jīng)常在工作時間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實訓樓一二樓都沒有開水機打水很不方便，出去打一趟水也比較費時間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個最關鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時間的延長，新鮮感就會消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅持一個信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個理由，一個工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個工作，當你面對家人，朋友時我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學分，不是的，誰也不愿意說出一個這樣頗有強迫意義的理由，我們需要的是一個主動的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個工作，我也知道這個工作很辛苦，但是在線長調(diào)我去打壓板時我我毅然接受了，理由很簡單從我進來的那天起我就告訴自己“我要做一個具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認真工作。解決這個問題當然就是要找一個可以激勵自己的理由。
當然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達到我預期的目標，但是在這一個月里我們真正的認識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個人技術水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補短。促進共同進步。也感受到將要踏入社會這個工作圈子的學習生活氛圍。這位我們真正進入社會的工作有個準備。
最后通過這次實訓從思想上，更加深刻的認識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會更加美好。工作要實實在在，腳踏實地，切勿好高騖遠，眼高手低。因為再簡單的事情要把它做到完美也不簡單，再平凡的事情，能過堅持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會到其中的道理，實踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實訓給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導作用。希望今日之學能過為他日之用。
電子設計實訓心得體會篇九
經(jīng)過了四年的理論學習，并使我對設計有了基本掌握，系統(tǒng)對于人體工學這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學?；局R里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中都一下，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身根底的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備工作。
設計是一門需要全才的學科。不僅需要有扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實訓則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經(jīng)驗和教訓，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設計都只局限于之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管打聽意見，多向身邊同事討教。
平時，經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設計師、如何做人。當我們出來社會道德教育，首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的美術設計就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些水準都是設計師在成功成功路上的`墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓對我當然受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友，我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流，我對設計師應有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
電子設計實訓心得體會篇十
在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領略到電子領域的廣闊前景，感受到電子技術的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設計和實現(xiàn)。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設計電路、調(diào)試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應，提高項目的整體質(zhì)量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現(xiàn)，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經(jīng)歷將會對我將來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領域的前沿，并努力為實現(xiàn)電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設計實訓心得體會篇十一
電子設計與實訓是現(xiàn)代電子工程教育領域中不可或缺的一環(huán)。在這門課程中，我們學生通過學習基礎電子知識和實踐操作技能，可以有效提高自身電子設計能力和實驗能力。我在電子設計與實訓中收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。
第二段：理論知識的學習與掌握。
電子設計與實訓課程中，我們首先學習了基礎的電子理論知識，包括電路分析、半導體器件、模擬電路、數(shù)字電路等等。在理論知識學習中，我不僅掌握了電子學科的初步基礎理論，而且也培養(yǎng)了梳理計算過程、抽象細致思考、推理邏輯的能力。這些能力對于以后工作和研究都將是非常有益的。
第三段：設計實踐的錘煉與拓展。
在電子設計與實訓的教學過程中，發(fā)揚實踐與創(chuàng)新的能力是非常重要的。這門課程通過大量的電子設計實驗，讓我們有機會親身體驗電路設計和驗證的過程。課堂上，我們用所學知識進行模塊的設計和仿真，得到滿意的可行性結果后，便開始進行硬件電路的制作與調(diào)試。在整個實驗的執(zhí)行過程中，我們完成了多種復雜電路的實際操作，如邏輯門、放大器、穩(wěn)壓器、翻轉跳等等電路。這些實際操作不僅提高了我們的實踐能力，而且也為我們未來進一步的學習和工作打下了堅實的技術基礎。
第四段：團隊合作的培養(yǎng)與加強。
電子設計與實訓課程不僅重要的是單人操作能力的提高，也同樣注重學生間的團隊合作。在實際的電子設計和調(diào)試過程中，每個人都需要在人員分工、方案決策、制作組裝等方面相互配合，共同完成實驗目標。因此，課程的教學過程中也注重了我們團隊合作意識和操作能力的錘煉。
第五段：總結。
總的來說，電子設計與實訓是一門非常實用的課程，它使我們掌握了多種實用的電子設計技能，讓我們對于電子硬件的構成、模塊化設計有了更為深入的了解，促進了我們技能素質(zhì)和能力水平的提高。在以后的學習與工作中，我們一定要不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自身的技術水平，不斷地挑戰(zhàn)更高的難度，才能在未來的道路上不斷發(fā)展，建立起更加扎實的技術基礎。
電子設計實訓心得體會篇十二
電子設計與實訓是一門專業(yè)的課程，隨著科技的發(fā)展，電子在生活中的應用越來越廣泛，我們也越來越意識到電子設計在未來的重要性。在我的電子設計與實訓課程中，我學到了很多關于電子設計的知識和技能，并深受啟發(fā)和鼓舞，希望通過這篇文章和大家分享我的收獲和心得。
第二段：理論學習。
在電子設計與實訓的學習中，我第一步是學習電子基礎理論。在學習理論時，我意識到電子領域的理論體系非常完整并具有廣泛的應用。例如，我學習了電子元件的種類和作用、電路圖的繪制和分析、模擬電路和數(shù)字電路的差異。理論和實踐相結合，理論不但為實際應用提供基礎，而且實踐經(jīng)驗更加充實了我對于電子設計的理解。
第三段：實踐操作。
電子設計與實訓的主題是設計和制造一個電子產(chǎn)品。這對我來說是一項極大的挑戰(zhàn)，雖然理論學習可以掌握電子知識，但直接地去操作還是比較困難的，需要不斷實踐和積累。在實踐中，我遇到了很多問題，例如電路連接不穩(wěn)定、元器件選購不當?shù)?。但我慢慢地學會了如何發(fā)現(xiàn)缺陷并解決問題。
第四段：合作與溝通。
在設計和制造電子產(chǎn)品的過程中，我們分成了幾個小組合作。在這個過程中，我了解到合作和溝通在團隊工作中的重要性，學會了如何與隊友溝通和交流，發(fā)起和接受建議。我們一起探討問題，制定解決方案。通過團隊合作，我們可以更加有效地完成任務。這為我未來的工作和生活中的團隊合作奠定了基礎。
第五段：總結。
在電子設計與實訓的學習中，我不僅學到了電子設計相關的知識和技能，更重要的是我也收獲了自我認知和自我提高。我的思維能力和操作能力得到了大幅提升，可以更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。我還在課程中與同學建立了緊密的聯(lián)系、提高了團隊合作能力，我覺得這些經(jīng)驗和技能將幫助我更好地適應未來的生活和工作。最后，我希望今后能夠繼續(xù)深入學習電子設計相關的知識和技能，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設計實訓心得體會篇十三
001 cad實訓心得體會一：cad實訓心得體會
20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術品外，cad／cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad／cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關cad軟件的類別劃分有所關聯(lián)。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或?qū)W問時，去了解有關這門技術或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
cad實訓心得體會二：cad實訓心得體會（1668字）
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂 交談式圖學 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思?？傊?，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺！
電子設計實訓心得體會篇十四
短短兩周的電子實訓在我們學院掀起了一股學電子的熱潮。這次實訓我們主要學習模擬電子線路的設計，讓我們理論聯(lián)系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調(diào)動了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
這次實訓我被安排在模擬電子線路的設計上，我們的指導老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們?nèi)绾问褂萌f用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數(shù)等。
在楊老師的指導下，我們進行實訓。我們首先進行的是整流濾波電路的設計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設計，我們也參照了其他人的設計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設計電路，自己焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。通過這次實訓，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。
在這次實訓中，我學會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調(diào)試、如何測試數(shù)據(jù)、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學習和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學知識的必要性和重要性。在今后的學習中，我們應該更加注重理論和實踐的結合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。
電子設計實訓心得體會篇十五
在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結合并鍛煉我們動手能力的大好機會，同時為未來的工作打下堅實的基礎。
當踏上實習的這條路上時，首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣設計院雖然是個非常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習，在設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的`過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
電子設計實訓心得體會篇十六
對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
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電子設計實訓心得體會篇十七
細節(jié)決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。那大家對電子實訓的心得體會怎么寫呢?以下是電子實訓心得體會范文，供大家參考。
不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。
從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在 整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。
課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。
我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。
也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課--電子工藝實訓課。
對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。
而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。
在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。
所以我們必須嚴格按照相關規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。
其中電子元件的布局是很重要的。
因為它關聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。
團隊精神要勞記在心里。
與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?
實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。
在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!
how time fly!為期兩周的電子工藝實訓轉眼已溜走。
電子工藝實訓讓我體會最深的其實不是學到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學問。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子工藝實訓的第一天留給我的印象是最深的。
“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。
初聽，感觸頗深，主要是說到 了我的心里。
老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時一定要把板凳下面擦干凈，臨走時要用手把板凳放在桌子下面……這個學期我 真的沒有嚴格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學會了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心 學還是蒙混過關，就像板凳到底是用手放的`還是用腳踢進去的，自己知道，或許上天也知道那么一點點。
電子工藝實訓結束，仔細清點著這些日子的收獲……
做人，要慎獨。
曾聽說過一個關于賣彩票的老板的故事，與2011年春晚小品《美好時代》極為相似。
主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會光顧。
可是，老顧客 有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。
老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實有過獨吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的 慎獨品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客。
“本身就是人家中的彩票，這有什么好猶豫的。
我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了?！边@位 先生說。
這一語道出了他做人的準則——慎獨。
做事，要靜心。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！绷谠摹督?雪》一直激勵著我，激勵我無論做什么事一定要靜心。
專業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計算機領域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學 習。
編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。
煩躁，寂寞的心理活動也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。
就像在電子工藝實訓中，充電器的一 個重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學問，要細心。
小事 不小，也許它只是作業(yè)中的一個字母，一個a一個u無人關心，可在重要文件中單詞的錯寫就會改變原文意義;也許它只是作業(yè)中的一個數(shù)字，多一個0少一個0無 關緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。
學習過程中，自我認為這個不要緊，那個不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。
小事很 小，可是一個人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。
就像俞洪敏說的，希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細 心的做學問，細心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學問，對于一個人的一生很重要。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子設計實訓心得體會篇十八
cad實訓心得體會一：
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。
在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內(nèi)容，掌握了學習方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
cad實訓心得體會二：
20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術品外，cad/cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關cad軟件的類別劃分有所關聯(lián)。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或?qū)W問時，去了解有關這門技術或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務!
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
cad實訓心得體會三：
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。
大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂 交談式圖學 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺!
電子設計實訓心得體會篇十九
不知不覺，我已經(jīng)學習《頁設計與制作》這門課程一個學期了，雖然時間有點短，但這一個學期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學會了頁設計與制作的基礎知識，還讓我學會了自己動手去制作屬于自己的頁，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設計出一個滿意的。首先，我們要確立主題。主題就是你建立的所要包含的主要內(nèi)容，一個必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人，你不可能像綜合那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力。的主題無定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作頁的素材。
找到材料后，我們還要規(guī)劃。一個設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規(guī)劃水平，規(guī)劃就像設計師設計大樓一樣，圖紙設計好了，才能建成一座漂亮的樓房。規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如的結構、欄目的設置、的風格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃的每一項具體內(nèi)容，我們在下面會有詳細介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設計頁的好壞，但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。頁制作涉及的工具比較多，首先就是頁制作工具了，在這里，我們一般都是用有“絡三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作頁，對于圖片部分的處理，個人覺得photoshop比較好用。最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，這是一個復雜而細致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復雜來進行制作。所謂先大后小，就是說在制作頁時，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡單后復雜，就是先設計出簡單的`內(nèi)容，然后再設計復雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作頁時要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。頁做好之后，就要發(fā)布到web服務器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，還要不斷地進行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。
以上就是我對于頁制作的一些個人心得，由于本人的技術還不是很成熟，還存在很多的不足（如：背景過于單調(diào)和頁布置不合理）。選擇學習這門課是很正確的選擇，雖然在以后不會再有機會去上了，但我還是會通過各種方式繼續(xù)頁設計和制作的，同時很感謝帶我入門的徐兵老師，讓我有機會去學習有關頁的知識，謝謝！
電子設計實訓心得體會篇一
近些年來，通信技術飛速發(fā)展，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。為了更好地了解通信電子設計的基本原理和實踐操作，我參加了通信電子設計實訓課程。在實訓過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并深刻體會到通信電子設計的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我對此次實訓的心得體會。
首先，在實訓過程中，我學會了基本的電子設計流程和方法。通過老師的講解和指導，我了解到通信電子設計包括電路設計、PCB設計、軟件編程等一系列的工作流程。在實訓中，我們需要分析問題、制定解決方案、進行仿真測試，并最終進行實際設計。這個過程培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，使我對通信電子設計的了解更加深入。
其次，實訓過程中的團隊合作讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實際設計中，我們往往需要與他人合作才能完成更復雜的任務。在多人的團隊中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，互相之間的合作和配合能夠在設計中發(fā)揮出最大的效能。通過這次實訓，我學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次，實訓過程中的實踐操作讓我更加深入地了解到通信電子設計的挑戰(zhàn)性。在實訓中，我們需要通過設計和調(diào)試來解決一系列的問題，而這些問題往往是復雜的、多樣的。在每一個問題面前，我們需要耐心地思考、分析，并嘗試不同的方法來解決。這個過程對我們的動手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求，使我們能夠更好地適應和應對不同的挑戰(zhàn)。
另外，實訓過程中，我還深刻感受到了通信電子設計對細心和責任心的要求。在我們的設計中，任何一個小小的錯誤都可能導致整個設計的失敗。因此，我們需要花費更多的時間和精力來檢查和確認每一個細節(jié)。這種細致入微的工作態(tài)度和責任心也將影響到我們今后的工作生活中，使我們成為更加專業(yè)和優(yōu)秀的通信電子設計人員。
最后，通過這次實訓，我深刻體會到了通信電子設計的重要性和前景。通信電子設計是現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，它與我們生活中的許多方面都密切相關，如無線通信、物聯(lián)網(wǎng)、5G等。而通信電子設計實踐能夠?qū)⑽覀兯鶎W的理論知識與實際操作相結合，提高我們解決實際問題的能力和技能，在我們將來的工作中將起到重要的作用。
總之，通過這次通信電子設計實訓，我學習到了基本的電子設計流程和方法，體會到了團隊合作和溝通的重要性。此外，我也感受到通信電子設計的挑戰(zhàn)性，要求我們具備細心和責任心。這次實訓讓我更加深入地了解到通信電子設計的重要性和前景，為我以后的發(fā)展指明了方向。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的通信電子設計人員。
電子設計實訓心得體會篇二
通信電子設計是現(xiàn)代通訊領域中不可或缺的一環(huán)，它是將通信理論應用到實際產(chǎn)品開發(fā)中的過程。作為通信專業(yè)的學生，我們在通信電子設計實訓中接觸到了許多實踐性的知識和技能。此次實訓旨在通過實踐項目，培養(yǎng)我們的實際動手能力和解決問題的能力，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和綜合實踐能力。因此，這次實訓對于我們來說非常重要，我們需要深入學習和理解相關知識才能在實踐中取得好的成果。
第二段:實訓中的困難及解決方案。
在通信電子設計實訓中，我遇到了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間的差距非常大。在課堂上我們學習了很多理論知識，但當真正應用到實際項目中時，卻常常遇到各種問題。為了解決這個問題，我積極與同學們交流并請教老師，通過合作探討、查找相關資料等方式不斷學習和拓展自己的知識，提高自己的實踐能力。
第三段:實訓中的收獲與進步。
通過通信電子設計實訓，我收獲了很多知識和實踐經(jīng)驗。首先，我了解了通信電子設計的整體流程。從設計思路到系統(tǒng)集成，從原理驗證到最終測試，每個環(huán)節(jié)都需要我們細心和嚴謹。此外，通過與同學們的團隊合作，我學會了更好地協(xié)作與溝通。在項目中，我們分工合作，每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互支持，形成了良好的合作氛圍。最終，我們成功完成了實踐任務，并取得了較好的結果。我相信這些經(jīng)驗對我未來從事通信電子設計工作非常有幫助。
第四段:對實訓的反思與總結。
在通信電子設計實訓中，我意識到自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的實踐操作能力還比較薄弱，需要更多的實際操作來提升自己。其次，我在項目計劃和時間安排方面有所欠缺，需要更好地管理時間和資源。對于這些問題，我打算在以后的學習中加強對實踐操作的訓練，提高自己的實際技能，并學會更好地管理時間和資源，以提高自己在項目中的表現(xiàn)。
第五段:實踐經(jīng)驗的應用與展望。
通信電子設計實訓提供了一個很好的實踐平臺，讓我深刻地認識到理論與實踐的差距。在今后的學習和工作中，我將更加注重實踐與理論的結合，定期參加實踐項目，并充分應用所學知識解決實際問題。同時，我會繼續(xù)與同學們加強團隊合作，相互學習，共同進步。通過不斷地實踐和學習，我相信我會在通信電子設計領域不斷成長，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標奠定堅實的基礎。
總之，通信電子設計實訓是一次難得的機會，通過這次實踐，我收獲了許多寶貴的實踐經(jīng)驗和知識。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，并制定了相應的改進計劃。通過持續(xù)的努力和學習，我相信我能夠在未來的學習和工作中取得更大的成就，并為通信電子設計領域的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設計實訓心得體會篇三
第一段：引言，介紹實訓的背景和目的（200字）。
實訓，是大學課程中重要的一環(huán)，旨在為學生提供實踐機會，幫助他們將理論知識應用于實際操作中。本文將圍繞電子實訓展開探討，分享一些個人的心得體會。
第二段：描述實訓內(nèi)容和過程（200字）。
電子實訓是一項涵蓋電子電路設計、零部件焊接、儀器儀表調(diào)試等多方面技能的綜合實踐項目。在實訓中，我們通過一系列實際操作，學習了電子元器件的標識和參數(shù)，電路設計與仿真軟件的使用，以及焊接和調(diào)試技巧等。整個過程相當鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。
第三段：總結電子實訓的收獲和體會（300字）。
電子實訓讓我深刻認識到，理論永遠無法代替實踐。經(jīng)過多次實際操作，我才理解電子元器件的作用和聯(lián)系，了解電子電路設計的原理和要點。在焊接過程中，我領略到耐心和細致的重要性，因為每一個焊點的質(zhì)量都會直接影響電路的工作狀態(tài)。當調(diào)試電路時，我也體驗到了及時調(diào)整和排查錯誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運行至關重要。
此外，通過與其他同學的合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。電子實訓中，我們經(jīng)常面臨著各種技術難題，需要相互配合、共同解決。在這個過程中，我學會了傾聽他人意見，提出自己的觀點，最終達成共識。團隊合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。
第四段：探討電子實訓的局限和可改進之處（300字）。
盡管電子實訓給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗和技能，但在現(xiàn)實環(huán)境中，還存在一些局限和可改進之處。
首先，實訓設備和資源的限制。由于設備和實驗室的限制，我們無法進行某些更高級的實驗和研究。這限制了我們的實際操作和深入學習的機會。其次，實訓時間的壓縮。大學校園生活豐富多樣，實訓時間有限，導致我們無法更充分地進行實踐。最后，缺乏與實際工作接軌的聯(lián)系。實訓內(nèi)容應更密切與實際工作相結合，培養(yǎng)學生更加符合市場需求的技能。
第五段：展望電子實訓的未來發(fā)展（200字）。
未來，我們期待電子實訓能更加貼近市場需求和技術發(fā)展。學校應積極引入最新的設備和技術，提供更豐富的實訓環(huán)境。在實訓過程中，學生也應注重自身的主動學習，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，與實際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實訓的一個重要發(fā)展方向。
綜上所述，電子實訓是一項重要的學習經(jīng)歷。通過實際操作，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動手能力、問題解決能力和團隊合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實訓會不斷完善和發(fā)展，為我們的學習和未來就業(yè)提供更好的支持。
電子設計實訓心得體會篇四
電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復雜的儀器設備需要我們具備一定的技術基礎和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經(jīng)驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復雜的實訓任務。通過這些經(jīng)歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子設計實訓心得體會篇五
學校安排我們外出實訓，一是為了讓我們更加的改變適應社會工作，和了解自己所學的專業(yè)領域，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的教育工作經(jīng)驗，為以后的教育工作做做準備。在實訓的過程中，我們重新認識和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的作法。
在學校的安排下，我到一家成功進行裝潢設計公司進行實訓，在這段時間的實訓工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術有了更加深刻的.了解，也有了很多新的認識和論點見解。剛開始實訓，我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓，所以只不過就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我此項工作就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓。在工作中，最重要的是學如何做人，一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和業(yè)務素質(zhì)，雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會拜托一個沒有素質(zhì)，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是于向陽，所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到佳評同事和領導的一致好評。在接下來的其他工作中，領導和同事們教給我設計知識和他們的工作經(jīng)驗，也打算交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領導的指導鼓勵和鼓勵下，我非常珍惜這次實訓時機的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次或者說實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在基礎知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的基本素質(zhì)綜合性素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要始終認為我足夠努力，對自己有足夠的自信，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實訓就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
電子設計實訓心得體會篇六
在通信電子設計實訓中，我有幸接觸到了通信電子設計的基本原理和實際操作。通過這次實訓，我深刻體會到了理論知識與實際應用的對接，也逐漸提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。以下是我的幾點心得體會。
首先，實踐是理論的檢驗。通過實際操作，我們可以將之前學到的理論知識運用到實際問題中，進一步深化我們對知識的理解。在通信電子設計實訓中，我們需要根據(jù)問題的要求，選擇合適的電子元器件進行設計和搭建，然后通過調(diào)試和測試，查找并解決問題。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)理論知識并不是完美的，它們需要與實際問題相結合才能更好地發(fā)揮作用。只有在實踐中不斷調(diào)整和完善，我們才能真正掌握通信電子設計的核心技術。
其次，團隊合作是成功的關鍵。通信電子設計實訓需要我們分工合作，共同完成一個完整的設計任務。每個人在團隊中扮演著不同的角色，各自負責相應的任務。我們需要相互配合，共同解決問題，并通過不斷的交流和討論，提高設計的質(zhì)量和效率。在團隊合作中，我深刻體會到了團隊的力量，只有每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協(xié)作，才能夠做到做到事半功倍。團隊合作不僅可以加快任務的進度，還可以相互學習，拓寬自己的視野，提升自己的能力。
再次，不斷學習和創(chuàng)新是通信電子設計的核心。通信電子設計是一個不斷變化和發(fā)展的領域，我們需要不斷學習新的知識和技術，與時俱進。只有緊跟潮流，了解最新的發(fā)展動態(tài)，我們才能在設計中應用到最新的科技成果。此外，創(chuàng)新也是通信電子設計不可或缺的一部分。在設計過程中，我們需要不斷思考和嘗試新的方法和方案，提出創(chuàng)新性的設計思路。只有在創(chuàng)新中，我們才能夠突破傳統(tǒng)的束縛，尋找到更好的解決方案。
此外，良好的溝通能力和表達能力也是通信電子設計實訓中必不可少的。在團隊合作中，我們需要與其他成員進行良好的溝通，及時傳達自己的想法和意見，并且能夠理解和接受他人的意見和建議。同時，在設計報告和展示中，我們需要清晰明了地表達自己的設計思路和成果，并且能夠用簡潔的語言將復雜的問題解釋清楚。良好的溝通和表達能力可以幫助我們更好地與他人協(xié)作，也是我們在職場中必備的素養(yǎng)。
總結起來，通信電子設計實訓是一次既刺激又充實的經(jīng)歷。通過實踐，我們更深入地了解了通信電子設計的要點和難點，提高了自己的專業(yè)技能和解決問題的能力。團隊合作、不斷學習和創(chuàng)新、良好的溝通能力和表達能力是我們在實訓中需要重點培養(yǎng)和提高的能力。通過這次實訓，我對通信電子設計產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，我相信這次實踐經(jīng)驗對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展會有著深遠的影響。
電子設計實訓心得體會篇七
在大學本科階段，電子設計與實訓是必修課程，同時也是我們在電子技術方面的第一步。這門課程包含了電子基礎理論，各種電子元器件的識別以及滿足特定要求的電路設計等，對我們未來的電子工程師之路有著至關重要的意義。在經(jīng)歷了學習和實踐的課程后，我深深感到了這門課程對我的啟迪和幫助，今天我將與大家分享我的心得和體會。
第二段：理論知識的學習。
在學習電子設計與實訓的課程中，我們首先了解了電子基礎理論，包括電阻、電容、電感等元器件的使用，掌握了如何使用虛擬儀器，如示波器和信號發(fā)生器等設備進行實驗。這種基礎理論知識對我后續(xù)的學習和實踐有著巨大的幫助。在實踐過程中，我們必須根據(jù)需要選擇不同的元器件進行組合使用，為此我們要對于元器件的特性和功能有一定掌握。學習電子設計與實訓，讓我深刻體會到了學習理論知識和實踐相結合的重要性。
通過理論學習，我們學會了如何利用電路設計軟件，如Multisim和Proteus等，來進行電路仿真實踐。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過軟件仿真，我們可以在沒有設計出實際電路時，預先了解其輸出，驗證電路的穩(wěn)定性和可行性，同時也可以減少實驗成本。
在實際實踐中，我們也學到了許多電路設計的技巧和方法。在處理問題和分析電路時，我們要尋找關鍵元器件和電路拓撲的特點，找到問題所在，并針對性地解決。此外，在研究和構建電路時，我們也需要不斷調(diào)整和修改，直到達到我們預先設定的功能需求。
第四段：班級合作與技巧分享。
在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們不僅學到了尤為實用的理論知識和電路設計與實現(xiàn)的技巧，也加強了班級合作和技巧分享。在小組實驗和調(diào)試的過程中，我們需緊密合作，分工明確，讓我們將更多的時間投入到實踐中來，更好地掌握學習內(nèi)容。同時，在討論中，小組成員會分享關于怎樣方便地找到誤差及修復電路等方法。這不僅僅是電子知識的分享，也是一種技巧和靈感的交流，讓我們更加深入地體會到合作的重要性和團隊作戰(zhàn)的力量。
第五段：總結。
總之，電子設計與實訓作為我們電子工程專業(yè)的基礎課程，不僅僅是理論知識的學習，也是一個尋找問題，解決問題和預見問題的過程。通過學習這門課程，我掌握了電子知識的核心內(nèi)容和基本技能，同時也培養(yǎng)了自學能力、合作和創(chuàng)新精神，這對我未來的職業(yè)道路有了很大的幫助。我也希望通過我親身經(jīng)歷的分享，能讓更多的人意識到電子設計與實訓的重要性和價值所在。
電子設計實訓心得體會篇八
這次實訓學習了電子裝配的流水線模式生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。開關電源的生產(chǎn)流程就是“生產(chǎn)準備、插件、波峰焊接、補焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復測、包裝等”，在這個月中我主要在插件、補焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關電源的原理圖這六方面進行深入學習。在車間指導老師和各位線長輔導下，我們學習了各個流程的具體操作和相關知識。并完成了我們每一天的任務產(chǎn)量。
我被分配到裝配線上，主要負責打壓板。這是一條不錯的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團結、幫助，我們擁有共同的目標。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務不二法寶。
我個人的工作是在打壓板，這個工作在大家看來是一個非常困難的工作，的確剛開始的時候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產(chǎn)品都堆積在我這邊，但是隨著工作時間長了，習慣了這個工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進步非?？欤绕渌M步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個人的速度上來后，我們的團隊的速度自然也上去了。
雖然我們的效率還不錯，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產(chǎn)車間的空氣質(zhì)量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進入生產(chǎn)車間時有種讓人不舒服的感覺，還有有時還聞到機油氣味，讓人有點窒息的感覺。這個只能靠大家搞好6s。二是，需要生產(chǎn)車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時間太少了，在車間坐下就是三四個小時，早上是不是應該提供一個中間休息時間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會上來。喝水也是一個問題，經(jīng)常在工作時間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實訓樓一二樓都沒有開水機打水很不方便，出去打一趟水也比較費時間。建議生產(chǎn)車間可以為大家提供一些開水。還有一個最關鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時間的延長，新鮮感就會消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅持一個信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個理由，一個工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個工作，當你面對家人，朋友時我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學分，不是的，誰也不愿意說出一個這樣頗有強迫意義的理由，我們需要的是一個主動的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個工作，我也知道這個工作很辛苦，但是在線長調(diào)我去打壓板時我我毅然接受了，理由很簡單從我進來的那天起我就告訴自己“我要做一個具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認真工作。解決這個問題當然就是要找一個可以激勵自己的理由。
當然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達到我預期的目標，但是在這一個月里我們真正的認識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產(chǎn)模式、個人技術水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補短。促進共同進步。也感受到將要踏入社會這個工作圈子的學習生活氛圍。這位我們真正進入社會的工作有個準備。
最后通過這次實訓從思想上，更加深刻的認識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會更加美好。工作要實實在在，腳踏實地，切勿好高騖遠，眼高手低。因為再簡單的事情要把它做到完美也不簡單，再平凡的事情，能過堅持每一次都高質(zhì)量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會到其中的道理，實踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實訓給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導作用。希望今日之學能過為他日之用。
電子設計實訓心得體會篇九
經(jīng)過了四年的理論學習，并使我對設計有了基本掌握，系統(tǒng)對于人體工學這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。但是在學?；局R里所學的理論知識，都必須要放到客觀實際中都一下，才能真正成為自己學到的技能，所以我們要走進社會，走進公司，在實踐中運用自己所學的知識，以便能夠拓展自身根底的知識面，擴大自身與社會的接觸面，為將來立足社會做好準備工作。
設計是一門需要全才的學科。不僅需要有扎實的功底，還要善于理解客戶心理，同時也要對管理學、是市場營銷、文學歷史等有所涉獵。這些都是靠平時的生活與學習中有目的地日積月累而成的。而實訓則有助于我們明白什么知識才是對我們終的設計最有幫助的。
在為期一個月的成人教育工作的鍛煉中，我學到了許多課本上無法學到的經(jīng)驗和教訓，因為在學校中我們的創(chuàng)意和設計都只局限于之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng)意還必須得到客戶得到和主管的贊許，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時也要兼顧客戶突顯的要求和海外市場的效益。要多與客戶溝通，多向主管打聽意見，多向身邊同事討教。
平時，經(jīng)理和經(jīng)理也時常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€設計師、如何做人。當我們出來社會道德教育，首先要明確自己的資產(chǎn)價值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對方、了解別人的需求。設計師最重要的美術設計就是創(chuàng)造力，因為只有創(chuàng)新并使才能使直覺升值。除此之外還要有自我學習的精神，在不斷地自我升值中積累資本，持續(xù)提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵，思想上有追求。這些水準都是設計師在成功成功路上的`墊腳石。博學多才能使設計作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意無意識品格溝通的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
這一個月刮目相看的實訓對我當然受益匪淺，讓我學會從客觀的角度來審視自己的作品，在價值觀念方面更加成熟;通過與同事的交朋友，我的能力也得到了很大的提高;通過與高級經(jīng)理的交流，我對設計師應有的職業(yè)素養(yǎng)有了進一步的重新認識。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長，讓我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加順利。
電子設計實訓心得體會篇十
在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領略到電子領域的廣闊前景，感受到電子技術的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設計和實現(xiàn)。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設計電路、調(diào)試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應，提高項目的整體質(zhì)量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現(xiàn)，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經(jīng)歷將會對我將來的學習和工作產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領域的前沿，并努力為實現(xiàn)電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設計實訓心得體會篇十一
電子設計與實訓是現(xiàn)代電子工程教育領域中不可或缺的一環(huán)。在這門課程中，我們學生通過學習基礎電子知識和實踐操作技能，可以有效提高自身電子設計能力和實驗能力。我在電子設計與實訓中收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。
第二段：理論知識的學習與掌握。
電子設計與實訓課程中，我們首先學習了基礎的電子理論知識，包括電路分析、半導體器件、模擬電路、數(shù)字電路等等。在理論知識學習中，我不僅掌握了電子學科的初步基礎理論，而且也培養(yǎng)了梳理計算過程、抽象細致思考、推理邏輯的能力。這些能力對于以后工作和研究都將是非常有益的。
第三段：設計實踐的錘煉與拓展。
在電子設計與實訓的教學過程中，發(fā)揚實踐與創(chuàng)新的能力是非常重要的。這門課程通過大量的電子設計實驗，讓我們有機會親身體驗電路設計和驗證的過程。課堂上，我們用所學知識進行模塊的設計和仿真，得到滿意的可行性結果后，便開始進行硬件電路的制作與調(diào)試。在整個實驗的執(zhí)行過程中，我們完成了多種復雜電路的實際操作，如邏輯門、放大器、穩(wěn)壓器、翻轉跳等等電路。這些實際操作不僅提高了我們的實踐能力，而且也為我們未來進一步的學習和工作打下了堅實的技術基礎。
第四段：團隊合作的培養(yǎng)與加強。
電子設計與實訓課程不僅重要的是單人操作能力的提高，也同樣注重學生間的團隊合作。在實際的電子設計和調(diào)試過程中，每個人都需要在人員分工、方案決策、制作組裝等方面相互配合，共同完成實驗目標。因此，課程的教學過程中也注重了我們團隊合作意識和操作能力的錘煉。
第五段：總結。
總的來說，電子設計與實訓是一門非常實用的課程，它使我們掌握了多種實用的電子設計技能，讓我們對于電子硬件的構成、模塊化設計有了更為深入的了解，促進了我們技能素質(zhì)和能力水平的提高。在以后的學習與工作中，我們一定要不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自身的技術水平，不斷地挑戰(zhàn)更高的難度，才能在未來的道路上不斷發(fā)展，建立起更加扎實的技術基礎。
電子設計實訓心得體會篇十二
電子設計與實訓是一門專業(yè)的課程，隨著科技的發(fā)展，電子在生活中的應用越來越廣泛，我們也越來越意識到電子設計在未來的重要性。在我的電子設計與實訓課程中，我學到了很多關于電子設計的知識和技能，并深受啟發(fā)和鼓舞，希望通過這篇文章和大家分享我的收獲和心得。
第二段：理論學習。
在電子設計與實訓的學習中，我第一步是學習電子基礎理論。在學習理論時，我意識到電子領域的理論體系非常完整并具有廣泛的應用。例如，我學習了電子元件的種類和作用、電路圖的繪制和分析、模擬電路和數(shù)字電路的差異。理論和實踐相結合，理論不但為實際應用提供基礎，而且實踐經(jīng)驗更加充實了我對于電子設計的理解。
第三段：實踐操作。
電子設計與實訓的主題是設計和制造一個電子產(chǎn)品。這對我來說是一項極大的挑戰(zhàn)，雖然理論學習可以掌握電子知識，但直接地去操作還是比較困難的，需要不斷實踐和積累。在實踐中，我遇到了很多問題，例如電路連接不穩(wěn)定、元器件選購不當?shù)?。但我慢慢地學會了如何發(fā)現(xiàn)缺陷并解決問題。
第四段：合作與溝通。
在設計和制造電子產(chǎn)品的過程中，我們分成了幾個小組合作。在這個過程中，我了解到合作和溝通在團隊工作中的重要性，學會了如何與隊友溝通和交流，發(fā)起和接受建議。我們一起探討問題，制定解決方案。通過團隊合作，我們可以更加有效地完成任務。這為我未來的工作和生活中的團隊合作奠定了基礎。
第五段：總結。
在電子設計與實訓的學習中，我不僅學到了電子設計相關的知識和技能，更重要的是我也收獲了自我認知和自我提高。我的思維能力和操作能力得到了大幅提升，可以更好地解決問題和應對挑戰(zhàn)。我還在課程中與同學建立了緊密的聯(lián)系、提高了團隊合作能力，我覺得這些經(jīng)驗和技能將幫助我更好地適應未來的生活和工作。最后，我希望今后能夠繼續(xù)深入學習電子設計相關的知識和技能，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子設計實訓心得體會篇十三
001 cad實訓心得體會一：cad實訓心得體會
20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術品外，cad／cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad／cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關cad軟件的類別劃分有所關聯(lián)。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或?qū)W問時，去了解有關這門技術或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務！
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
cad實訓心得體會二：cad實訓心得體會（1668字）
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂 交談式圖學 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思?？傊?，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺！
電子設計實訓心得體會篇十四
短短兩周的電子實訓在我們學院掀起了一股學電子的熱潮。這次實訓我們主要學習模擬電子線路的設計，讓我們理論聯(lián)系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調(diào)動了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
這次實訓我被安排在模擬電子線路的設計上，我們的指導老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們?nèi)绾问褂萌f用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數(shù)等。
在楊老師的指導下，我們進行實訓。我們首先進行的是整流濾波電路的設計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設計，我們也參照了其他人的設計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設計電路，自己焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。通過這次實訓，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。
在這次實訓中，我學會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調(diào)試、如何測試數(shù)據(jù)、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學習和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學習有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學知識的必要性和重要性。在今后的學習中，我們應該更加注重理論和實踐的結合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。
電子設計實訓心得體會篇十五
在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實際相結合并鍛煉我們動手能力的大好機會，同時為未來的工作打下堅實的基礎。
當踏上實習的這條路上時，首先就是一個角色上的轉換。在學校做設計的時候，每個人往往都會習慣設計院雖然是個非常繁忙的單位，但對于實習生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實習單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO計或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學生，一個還沒有真正畢業(yè)的學生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務。其實到實習單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實的項目來給實習生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實習生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為autocad——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個實習生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關鍵要不時的學習，在設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的`過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
電子設計實訓心得體會篇十六
對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
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電子設計實訓心得體會篇十七
細節(jié)決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。那大家對電子實訓的心得體會怎么寫呢?以下是電子實訓心得體會范文，供大家參考。
不過，好在我不是一個人在戰(zhàn)斗，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。
從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在 整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。
課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。
我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。
也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課--電子工藝實訓課。
對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。
在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。
而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。
在課堂上，老師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。
所以我們必須嚴格按照相關規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。
當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。
其中電子元件的布局是很重要的。
因為它關聯(lián)到電路連接的方便簡潔。
短短的一周過去了，在這一周里，如果沒有老師的指導，我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。
團隊精神要勞記在心里。
與同性分享成功的喜悅難道不是一種很美好的事么?
實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。
在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝!老師您辛苦了!
how time fly!為期兩周的電子工藝實訓轉眼已溜走。
電子工藝實訓讓我體會最深的其實不是學到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學問。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子工藝實訓的第一天留給我的印象是最深的。
“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。
初聽，感觸頗深，主要是說到 了我的心里。
老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時一定要把板凳下面擦干凈，臨走時要用手把板凳放在桌子下面……這個學期我 真的沒有嚴格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學會了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心 學還是蒙混過關，就像板凳到底是用手放的`還是用腳踢進去的，自己知道，或許上天也知道那么一點點。
電子工藝實訓結束，仔細清點著這些日子的收獲……
做人，要慎獨。
曾聽說過一個關于賣彩票的老板的故事，與2011年春晚小品《美好時代》極為相似。
主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會光顧。
可是，老顧客 有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。
老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實有過獨吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的 慎獨品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客。
“本身就是人家中的彩票，這有什么好猶豫的。
我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了?！边@位 先生說。
這一語道出了他做人的準則——慎獨。
做事，要靜心。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！绷谠摹督?雪》一直激勵著我，激勵我無論做什么事一定要靜心。
專業(yè)課老師曾經(jīng)告訴我們，在計算機領域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學 習。
編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。
煩躁，寂寞的心理活動也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。
就像在電子工藝實訓中，充電器的一 個重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。
做學問，要細心。
小事 不小，也許它只是作業(yè)中的一個字母，一個a一個u無人關心，可在重要文件中單詞的錯寫就會改變原文意義;也許它只是作業(yè)中的一個數(shù)字，多一個0少一個0無 關緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。
學習過程中，自我認為這個不要緊，那個不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。
小事很 小，可是一個人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。
就像俞洪敏說的，希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細 心的做學問，細心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。
做人做事做學問，對于一個人的一生很重要。
在無人監(jiān)管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。
電子設計實訓心得體會篇十八
cad實訓心得體會一：
在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。
在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內(nèi)容，掌握了學習方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。
在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。
cad實訓心得體會二：
20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術品外，cad/cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關cad軟件的類別劃分有所關聯(lián)。
在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或?qū)W問時，去了解有關這門技術或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務!
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
cad實訓心得體會三：
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。
大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂 交談式圖學 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺!
電子設計實訓心得體會篇十九
不知不覺，我已經(jīng)學習《頁設計與制作》這門課程一個學期了，雖然時間有點短，但這一個學期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學會了頁設計與制作的基礎知識，還讓我學會了自己動手去制作屬于自己的頁，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己。
建立一個就像蓋一幢大樓一樣，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循這個步驟，按部就班地一步步來，才能設計出一個滿意的。首先，我們要確立主題。主題就是你建立的所要包含的主要內(nèi)容，一個必須要有一個明確的主題。特別是對于像我這樣的個人，你不可能像綜合那樣做得內(nèi)容大而全，包羅萬象。你沒有這個能力，也沒這個精力。的主題無定則，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以，但主題要鮮明，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深。
然后，我們要找材料。明確了的主題以后，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”。要想讓自己的有血有肉，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作就越容易。材料既可以從圖書、報紙、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去偽存真，作為自己制作頁的素材。
找到材料后，我們還要規(guī)劃。一個設計得成功與否，很大程度上決定于設計者的規(guī)劃水平，規(guī)劃就像設計師設計大樓一樣，圖紙設計好了，才能建成一座漂亮的樓房。規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如的結構、欄目的設置、的風格、顏色搭配、版面布局、文字圖片的運用等，你只有在制作頁之前把這些方面都考慮到了，才能在制作時駕輕就熟，胸有成竹。也只有如此制作出來的頁才能有個性、有特色，具有吸引力。如何規(guī)劃的每一項具體內(nèi)容，我們在下面會有詳細介紹。
做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設計頁的好壞，但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果。頁制作涉及的工具比較多，首先就是頁制作工具了，在這里，我們一般都是用有“絡三劍客”之稱的dreamweaver、fireworks、flash來制作頁，對于圖片部分的處理，個人覺得photoshop比較好用。最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了，這是一個復雜而細致的過程，一定要按照先大后小、先簡單后復雜來進行制作。所謂先大后小，就是說在制作頁時，先把大的結構設計好，然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡單后復雜，就是先設計出簡單的`內(nèi)容，然后再設計復雜的內(nèi)容，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作頁時要多靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率。頁做好之后，就要發(fā)布到web服務器上，才能夠讓全世界的朋友觀看，還要不斷地進行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它。
以上就是我對于頁制作的一些個人心得，由于本人的技術還不是很成熟，還存在很多的不足（如：背景過于單調(diào)和頁布置不合理）。選擇學習這門課是很正確的選擇，雖然在以后不會再有機會去上了，但我還是會通過各種方式繼續(xù)頁設計和制作的，同時很感謝帶我入門的徐兵老師，讓我有機會去學習有關頁的知識，謝謝！