通過寫讀后感可以更好地理解書中的內(nèi)容，并對自己的思考進(jìn)行整理。在寫讀后感時，我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。它們涵蓋了不同題材和文體的作品，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讀后感是對自己心靈的修復(fù)，是對自己思想的升華，更是對文學(xué)藝術(shù)的解讀和推廣。讓我們一起來欣賞這些讀后感，共同感受文學(xué)的魅力吧。
寒假閱讀課外書的讀后感篇一
《伊索寓言》是世界文學(xué)流傳最廣的寓言故事之一。
在這部分故事里，給我印象最深刻的要數(shù)《龜兔賽跑》了?！洱斖觅惻堋分v的是烏龜和兔子比賽，比賽開始了，兔子飛一般地跑了出去，而烏龜卻還背著重重的殼在起點(diǎn)逗留。兔子跑到樹旁，回頭一看，哪還有烏龜?shù)挠白影。谑潜闾稍跇渑院艉舸笏饋砹?，等兔子醒來時烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
假如兔子不睡覺，那冠軍不就是它的了嗎？在日常也有像烏龜如此的人，不屈不饒，勇往直前。
這個故事告訴大家，做人肯定不可以向困難低頭，必須要一步一個腳印，世上無難事，只怕有心人。
寒假閱讀課外書的讀后感篇二
這本書生動地展示了人性的美麗和丑陋。同時，它也讓我們在無限悲傷和背叛的痛苦中看到了友誼的力量，仿佛是黑暗中的一顆星光，給人們帶來了希望。
封面上，紅色的夕陽鑲嵌著一只小風(fēng)箏。在長長的風(fēng)箏線后面，一個小男孩獨(dú)自奔跑。他的眼里充滿了淚水。在絕望的奔跑中，他心中仍然有一種對命運(yùn)的感激。在痛苦的`過程中，他仍然有一絲溫暖。這是阿米爾的友誼，這是美好生活的夢想，也是靈魂的歸宿。
奔跑和追逐，在炮火的歲月里，在屠殺、饑餓和死亡的陰影中，淚流滿面地追逐夕陽下的小風(fēng)箏，追求美好的理想。這是痛苦的人類經(jīng)歷的共同命運(yùn)。這是刻在歷史書上的風(fēng)箏和奔跑。我為人類的痛苦感到心痛，也為我們平靜快樂的生活感到珍惜和感激！
寒假閱讀課外書的讀后感篇三
這個寒假，我讀了國際大獎小說。愛藏本——《屋頂上的小孩》。
這篇優(yōu)秀文章的作者是美國的奧黛莉·克倫畢斯，書本講述了：主人公薇拉最小的妹妹——寶寶，因?yàn)楹攘艘黄坎桓蓛舻乃舱哿?。全家人都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔，小妹也從此不再開口說話。然而這時，熱心的派蒂姨媽來了，她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子，好讓心力交瘁的媽媽休息一下?？墒牵f萬沒有想到，這兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。最后是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對方的心，派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友，小妹又開口說話了。
其實(shí)，書中派蒂姨媽的性格，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見。這種人十分熱心，然而急公好義未必俱收實(shí)效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做打算。不論選擇玩伴、參加活動、衣著打扮，甚至飲料點(diǎn)心和每次吃餅干的片數(shù)，她都有完善規(guī)劃，然而，她忽視了薇拉的真實(shí)感受。派蒂姨媽善意的計(jì)劃，從另一個角度看，充斥著成人的優(yōu)越感與控制權(quán)。
我讀了《屋頂上的小孩》之后，深受啟發(fā)。這篇文章讓我感受到了親情的重要，因?yàn)樵谌嗽馐芡纯嗪筒恍业臅r候，只有那種關(guān)懷和幫助，才能使傷心的人走出痛苦和絕望。這本書既有趣，又傷感，更重要的是，它很真實(shí)。它將人間最純潔的親情凝固在了這本書中。
看著日出日落，朝暉夕陽，小妹的話不禁映現(xiàn)在我的腦海里;“這樣可以接近寶寶?！笔前?，離美麗更近，離幸福更近，離愛更近，離自己心靈的那扇窗更近!
寒假閱讀課外書的讀后感篇四
雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。
從這段話不難看出，雷鋒同志對實(shí)現(xiàn)自我價值的重視，每個人都有自己的.社會價值，不管你的位置高低，不論你作用大小都應(yīng)該在自己的生活的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克忠職守，以實(shí)現(xiàn)自己最有用的社會價值。社會與國家是一個有機(jī)的整體，每一個人都是它的重要組成部分，每一個組成部分都有其重要的作用，做好自己分內(nèi)的事，實(shí)現(xiàn)自己的社會價值就是對社會和國家最大的貢獻(xiàn)。
寒假閱讀課外書的讀后感篇五
今天，我和哥哥去了書店，來到了兒童讀物柜臺。突然，我的眼睛盯著一本名為《追風(fēng)箏的人》的書。我立刻感興趣，立刻從書架上拿出來。
卡勒德是《追風(fēng)箏的人》的作者·胡賽尼的故事主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑相似的故事。然而，風(fēng)箏比賽結(jié)束后，發(fā)生了一件悲慘的事情。阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，迫使哈桑離開。不久，他也跟著父親逃到了美國。阿米爾成年后無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的故鄉(xiāng)，希望為不幸的朋友盡力，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天動地的謊言。小時候的噩夢又重演了，阿米爾別無選擇。
小說以溫暖細(xì)膩的筆觸勾勒出人性的'本質(zhì)和救贖，令人振奮。讀完這篇文章后，我認(rèn)為阿米爾不應(yīng)該為一件悲慘的事情而強(qiáng)迫哈桑。畢竟，友誼是值得追求和珍惜的。我認(rèn)為沒有必要知道斷線的風(fēng)箏會飛到哪里，甚至它的影子也不值得追隨。只要你能為它付出真誠，它就一定在你追求的方向！
寒假閱讀課外書的讀后感篇六
由于老師教了蟋蟀的房子，這給我留下了深刻的印象。
這三段主要描述了蟋蟀是如何建造房子的。里面有很多擬人化的句子。當(dāng)我讀到這三段時，蟋蟀蓋房子的照片出現(xiàn)在我的腦海里。
這部小說改變了我對蟋蟀的印象。起初，我以為蟋蟀只是在路邊和稻田里唱歌的小昆蟲?，F(xiàn)在，我知道它是一個著名的`工程師嗎？一只小昆蟲，能有這么大的能力，讓我驚嘆不已！它建造了一個干燥、衛(wèi)生、安全的美麗房子。它也很勤勞，你看它們，秋天剛來就為冬天做準(zhǔn)備！他們還早起晚睡，一只小蟲子，有這樣的信心真是太棒了！
我仍然困惑地想：如果我們邀請蟋蟀成為我們的人類工程師，那就多好??！讓他們根據(jù)我們?nèi)祟惖囊蠼ㄔ煲凰m合我們居住的創(chuàng)意房子是多么好?。《?，我們不必付錢給他們！
寒假閱讀課外書的讀后感篇七
讀了這個故事，我覺得非常應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，勇敢、團(tuán)結(jié)等等的長處，就像老師說的取長補(bǔ)短。
還記得有一篇《了不起的囚犯》，那篇可把我嚇壞了！山丘上的百年古堡，據(jù)說那里是黑色幽靈的家。晚上時，一大群手持火把的黑色幽靈從山下飄上古堡，多可怕呀！
不過，他們還是勇敢地完成了又一次冒險旅程。
我相信你們看了后一定會和我一起齊聲歡呼：小虎，小虎，絕不馬虎！小虎，小虎，生龍活虎！
寒假閱讀課外書的讀后感篇八
近段時間，我讀了《天天閱讀—典型篇（中）》一書中“愛麗思漫游奇境記”，作者是英國的卡羅爾。書中用童話的格式，分別寫了鉆進(jìn)兔子洞、眼淚池、1個政黨競選式的'賽跑和1個冗長的故亊、兔子派來了小比爾、請教毛毛蟲、小豬和胡椒、瘋狂茶會、王后的槌球場、假龜?shù)墓适?、龍蝦的方陣舞、誰偷了果餡餅、愛麗思的證據(jù)十二個章節(jié)的小故亊。
這些小故亊十分有意思，它描述了愛麗思看見一只兔子，并且搞笑的是那只兔子竟然還戴著一塊手表。于是她布滿好奇地追隨那只兔子想探個究竟，一路追著、跑著，鉆進(jìn)了1個山洞，之后就產(chǎn)生了書中寫的好多神奇、十分精采搞笑的童話小故亊。
讀完此書后，令我十分難忘。我想：讀一本書，十分搞笑，原來比看電視還好呀！我之后真就()應(yīng)多讀書、讀好書。
寒假閱讀課外書的讀后感篇九
寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起認(rèn)識了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子--在親子閱讀中，我們共成長。
對于這些神話故事，我本來不是很熟悉，但是一起讀書的過程中，也跟著孩子增長了見識，比如潘多拉的故事，比如折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習(xí)了一下拼音，懂得了很多詞語的意思，培養(yǎng)了文字感悟能力和一定的人文素養(yǎng)，比如卑鄙等詞的意思，知道愛是什么，還找到了中國古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情，對家長增加了依戀。
由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必須為此作出的努力。
《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！边@句話我一直很喜歡，曾經(jīng)推薦給很多人，因?yàn)楹⒆右恢焙芟矚g聽我讀書，親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時代，直至進(jìn)入小學(xué)。
進(jìn)入小學(xué)后，因?yàn)槲覀儠r間安排不合理，不得不忍痛割愛，最愛的讀書只是偶爾翻起，似乎每天都疲于奔命。
寒假了，有了充裕的時間，終于又有了親子閱讀的美好時光。那么，開學(xué)后呢，難道又要把書丟到一邊嗎?寒假的.閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的健康成長，為了我們的美好閱讀，我們，必須克服一切困難，合理安排好時間。
以前讀的大部分是繪本，偶爾有幾篇小說，對于缺乏圖畫的小說孩子的興趣是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本，在讀書的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子依然沿襲以往的習(xí)慣，喜歡先看圖，但是，也開始了對字的關(guān)注。一年級，已經(jīng)學(xué)會了拼音，偶爾會糾正我的讀音，盡管只是偶爾，還不是很熟練和很經(jīng)常。但是，在讀書的過程中，我們會看到孩子也在慢慢成長。
《希臘羅馬神話》有很多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個過程中，孩子每到睡覺就會拿起那本書，很有計(jì)劃的感覺，偶爾也很貪心，希望一下讀完，但是，終于還是形成了按時按量的讀書好習(xí)慣。
如果，我們能把這種讀書習(xí)慣堅(jiān)持到底，相信我們的收獲絕對是難以形容的。
讀書是美好的，未來是美好的，如果狄爾尼索斯也給我們象彌達(dá)斯那樣一個機(jī)會，可以實(shí)現(xiàn)一個愿望，那么，請讓我們讀遍天下書吧。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十
爸爸出差回來，給了我一本安迪·威爾的《火星救援》。它活潑的語言，精彩的情節(jié)，立刻吸引了我。
小說的主人公馬克·沃特尼是一位植物學(xué)家和機(jī)械學(xué)家。他被美國宇航局選中，與其他五個人一起探索火星。但在第六天，他們遭遇了一場風(fēng)暴，馬克不幸被通訊電線刮倒了。球員們誤以為他已經(jīng)死了，被迫回到地球。幸運(yùn)的是，馬克沒有犧牲，但他被球員們遺棄在這個荒蕪的紅色星球上。
沒有外援，沒有水和食物，隨時都要注意可能發(fā)生的'災(zāi)難。在火星上生存真的比登天還難。但馬克沒有放棄，也沒有抱怨球員，而是全身心投入到這場自救戰(zhàn)中。憑借自己的聰明才智和出色的適應(yīng)能力，他解決了一個又一個問題。因地制宜，將棲息地改為“土豆種植大棚”。如果水不夠，就利用所學(xué)知識，將氫氧結(jié)合生成水......
寒假閱讀課外書的讀后感篇十一
這幾周，我讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。
我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》，這篇文章主要講了：鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方，這只雛燕感到非常孤單，后來，它遇到了一滴眼淚，這滴眼淚告訴它，它是來自一位母親的眼中，這位母親十分掛念自己的孩子，最后，雛燕把這滴眼淚吞了，那晚，雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人：眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的，而我們卻經(jīng)常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子，是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大，因?yàn)橛H情是無理由的奉獻(xiàn)卻不求回報！
這本書讓我明白了許多道理。我應(yīng)該多讀這樣的好文章，領(lǐng)略更多人世的真諦。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。
這個故事大概講述了一個名叫杰比特的老頭，他意外的'得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。
從文中我知道了一個淘氣、愛搗蛋的木偶怎樣變成了一個誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險境，最后又如何變成了一個懂事的小男孩。我看了這本書以后回味無窮。
我以后也要做一個懂事、聽話的小女孩，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十三
在小說《追風(fēng)箏的人》中，富家少爺阿米爾和仆人哈桑手足相似。哈桑是哈扎拉人，受到當(dāng)?shù)匕⒏缓谷说钠缫暫团懦?。只有阿米爾的父親愿意接受他們。哈桑忠誠勇敢，愿意為主人阿米爾做任何事，時刻保護(hù)阿米爾。阿米爾的父親高大而強(qiáng)大。他希望阿米爾像他自己一樣勇敢，但阿米爾的懦弱讓他失望。阿米爾顯然覺得父親疏遠(yuǎn)了自己，但他更喜歡敢于承擔(dān)責(zé)任的哈桑。阿米爾想得到父親的肯定，參加了阿富汗一年一度的風(fēng)箏比賽。在哈桑的`幫助下，他切斷了其他風(fēng)箏，但為了贏得最后的勝利，他必須追上最后一只被他切斷的風(fēng)箏。忠心的哈桑追阿米爾，堅(jiān)定地對他說："為你，千千萬次"。然而，哈桑在追上風(fēng)箏后，卻被其他兇猛的富家少爺包圍，因拒絕交出風(fēng)箏而遭到暴力。這時，哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一邊，目睹了這一切，卻沒有勇氣站起來。
從這部小說中，我看到了朋友的珍貴，哈桑的寬容，阿米爾的愧疚，勇敢的責(zé)任，堅(jiān)定的追求。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十四
七個中篇合集，今年的驚艷，比我期望的高，尤其喜歡《盤錦豹子》跟《槍墓》。作者東北人，強(qiáng)烈的個人風(fēng)格，筆下充滿東北味道，方言的運(yùn)用，加上工廠，一股子生猛勁，感覺立馬就出來了，例那句拔腳不？很親切，這些類似口語的'運(yùn)用讓畫面感撲面而來。不知是他的筆賦予東北質(zhì)感還是東北這座老工業(yè)城市賦予他生猛。
班宇用一種很冷靜態(tài)度寫下這些故事，至始至終他都像一個記錄者、旁觀者，不讓自己的情感去影響與推進(jìn)故事的發(fā)展。
很多故事意猶未盡，他不會把一個人一生給寫完了，只在寫一段生活里發(fā)生的，一些片段，他知道應(yīng)該在何處停筆，所以每個短篇都像一個熟透的蘋果。
讀完挺悲傷的，那些小人物，被生活的洪流裹挾住，在渾濁的水中掙扎，充滿無力感，《超度》里的藍(lán)精靈運(yùn)用，讓人的無知迷信與當(dāng)今現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈的對比。力薦。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十五
《成長的書香》這本書里有許多的故事，但我最喜歡也認(rèn)為最感人的故事是《美麗世界的孤兒》這一篇。這個故事主人公是“森林之王”柳霞和一只叫幺魯達(dá)的小鹿。
柳霞是森林之王，她很愛惜森林里的任何一只動物。因?yàn)樯掷锝?jīng)常會發(fā)生著各種各樣的危險，像小鹿幺魯達(dá)，剛出生不久，鹿媽媽就s了。柳霞看它很可憐，就收留了它，當(dāng)了幺魯達(dá)的“母親”。她和幺魯達(dá)一起生活了很多年，盡心盡力地照顧著這只小鹿，她們之間有很深厚的感情。在這些年里，她們一起經(jīng)歷了許多事情，有一次幺魯達(dá)差點(diǎn)被人賣掉了，柳霞又千方百計(jì)地救出了它，而且他們還共同經(jīng)歷了一場火災(zāi)，歷盡了苦難。
我想：柳霞雖然只是一個普通的人，但她卻盡自己最大的`力量保護(hù)著小鹿，愛護(hù)動物們。我們都要向柳霞學(xué)習(xí)，讓動物們成為我們的朋友，而不是人類的敵人。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十六
自古以來，人們對狼的印象就一直很糟糕，這可以從成語中看出，什么狼心狗肺，尷尬，狼野心，似乎狼沒有什么好，這有狼這個詞來解釋壞的意思，但我看到狼圖騰這本書，心沒有太大的起伏，有些只是深深的懷疑，為什么狼作為圖騰，這是什么怪癖？查看介紹，這本書中寫的狼的方式似乎與其他作者不同。它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一種獨(dú)特的魅力，一種聰明但不狡猾，一種神奇的草原精靈。
這本書講述了一個年輕的.漢族知青在蒙古草原上崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些知識淵博的蒙古人的故事。在這個美麗的地方，他逐漸崇拜狼圖騰。偷獵狼，偷襲羊，挖狼洞，養(yǎng)狼崽，面對狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消除了他對狼的長期不良印象。他似乎看到了一個勇敢、聰明、頑強(qiáng)、耐心、謹(jǐn)慎和冒險的草原精靈。這讓他著迷，讓他不斷探索狼的奧秘。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十七
今天，我看完了一本好書，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學(xué)配套的書，但也不缺乏它的有趣。
我們都知道著名的冰心女士，她帶著她的愛走過了一個世紀(jì)。本書的第一編講得就是冰心的著名詩歌與文章，讓我們了解到了世界上的真愛。
本書的第二編則是讓我們“凈心”的文學(xué)名著，有著名的《世說新語》，有我國著名散文家豐子愷的《憶兒時》，有著名作家曹文軒的《紙?jiān)隆?，還有詩歌大家泰戈?duì)柕摹稅亨]差》。
有戰(zhàn)爭就沒有和平，有和平，就沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗者永遠(yuǎn)渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關(guān)于戰(zhàn)爭的詩歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動物還是人類，都可能放生戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭和和平永遠(yuǎn)是對立的。
有一個人，她生了一場大病，病完后，什么也看不見，什么也聽不見，還不能說話，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫.凱勒。這本書的.第四編講得就是海倫.凱勒，講她那些快樂的童年，講她那些精彩的童年。
這本書總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！
寒假閱讀課外書的讀后感篇十八
《假如給我三天光明》是一部與命運(yùn)抗?fàn)幍膭钪緦毜?，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅(jiān)定的女孩——海倫。凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)事情，就大發(fā)脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點(diǎn)燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學(xué)習(xí)語言，用手來感應(yīng)別人說的話。這艱難的過程需要頑強(qiáng)的毅力才能做到，一般平常人很難堅(jiān)持下來。海倫克服了重重困難以優(yōu)異的成績考進(jìn)了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，謙虛勤奮學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)毅力面對困境的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅(jiān)強(qiáng)地去面對，樂觀積極向上，與困難拚搏。最后也會找到人生的光明。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十九
今天，我讀了桃花心木一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個種樹人讓樹木學(xué)會在土地里找水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對人成長的重要意義。
以前，我只知道桃花心木是一種長得很直，很高的樹，我總以為每天要定時定量的澆水，它才會長成百年大樹。但是，讀完這篇文章以后，我才知道我錯了，因?yàn)榉N樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經(jīng)過幾個星期就可以生存：要學(xué)會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長的樹苗，就可以長大，長高乃至長成百年大樹。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折，磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
因?yàn)樵诓淮_定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就回學(xué)回把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長。
我是一個獨(dú)生女，平時在家過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要面對無盡不確定的風(fēng)雨，要學(xué)習(xí)找到充足的水源，要學(xué)會在陽光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說的老天下雨一樣，不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)西域，你一不留神，就回烏云密布，大雨瓢潑。我們只能時刻做好面對挫折的準(zhǔn)備，用平和的心態(tài)，面對一次次成功與失敗。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個獨(dú)立自主的人。
寒假閱讀課外書的讀后感篇二十
當(dāng)他上高中時，劉偉慢慢的對文化課沒有了興趣，卻對音樂有了一定的好感。他買了好多關(guān)于音樂方面的'書?？蓜サ膵寢寘s很著急。劉煒就對媽媽說：“即使我上了大學(xué)，也不一定找到一個好工作，那還不如不上了，學(xué)自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了，覺得劉偉說的還有一定道理。所以，劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當(dāng)音樂教師說：“要彈鋼琴時?！眲ヒ幌伦用闪?。這對一個沒有雙臂的人，是多么艱難的??！可劉偉的心中有毅力，他心中想：只有想不到的，沒有做不到的。劉偉就每天練習(xí)鋼琴，練鋼琴必須要手長，腳比手要短一半。劉偉卻依然堅(jiān)持。只要有毅力，沒什么做不到的。
用一年完成的，別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢中的婚禮》。
劉偉做什么事都用腳，而我們用手做事的，都沒有像他這么堅(jiān)持，這么有毅力。
堅(jiān)信：
只有想不到的，
沒有做不到的。
只要邁出第一步，
你就成功了。
無論做什么事。
都要有毅力，
不要半途而廢！
更不要放棄。
寒假閱讀課外書的讀后感篇一
《伊索寓言》是世界文學(xué)流傳最廣的寓言故事之一。
在這部分故事里，給我印象最深刻的要數(shù)《龜兔賽跑》了?！洱斖觅惻堋分v的是烏龜和兔子比賽，比賽開始了，兔子飛一般地跑了出去，而烏龜卻還背著重重的殼在起點(diǎn)逗留。兔子跑到樹旁，回頭一看，哪還有烏龜?shù)挠白影。谑潜闾稍跇渑院艉舸笏饋砹?，等兔子醒來時烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。
假如兔子不睡覺，那冠軍不就是它的了嗎？在日常也有像烏龜如此的人，不屈不饒，勇往直前。
這個故事告訴大家，做人肯定不可以向困難低頭，必須要一步一個腳印，世上無難事，只怕有心人。
寒假閱讀課外書的讀后感篇二
這本書生動地展示了人性的美麗和丑陋。同時，它也讓我們在無限悲傷和背叛的痛苦中看到了友誼的力量，仿佛是黑暗中的一顆星光，給人們帶來了希望。
封面上，紅色的夕陽鑲嵌著一只小風(fēng)箏。在長長的風(fēng)箏線后面，一個小男孩獨(dú)自奔跑。他的眼里充滿了淚水。在絕望的奔跑中，他心中仍然有一種對命運(yùn)的感激。在痛苦的`過程中，他仍然有一絲溫暖。這是阿米爾的友誼，這是美好生活的夢想，也是靈魂的歸宿。
奔跑和追逐，在炮火的歲月里，在屠殺、饑餓和死亡的陰影中，淚流滿面地追逐夕陽下的小風(fēng)箏，追求美好的理想。這是痛苦的人類經(jīng)歷的共同命運(yùn)。這是刻在歷史書上的風(fēng)箏和奔跑。我為人類的痛苦感到心痛，也為我們平靜快樂的生活感到珍惜和感激！
寒假閱讀課外書的讀后感篇三
這個寒假，我讀了國際大獎小說。愛藏本——《屋頂上的小孩》。
這篇優(yōu)秀文章的作者是美國的奧黛莉·克倫畢斯，書本講述了：主人公薇拉最小的妹妹——寶寶，因?yàn)楹攘艘黄坎桓蓛舻乃舱哿?。全家人都陷入了深深的悲痛之中，難以自拔，小妹也從此不再開口說話。然而這時，熱心的派蒂姨媽來了，她把薇拉和小妹接到她那兒去住一陣子，好讓心力交瘁的媽媽休息一下?？墒牵f萬沒有想到，這兩個女孩與派蒂姨媽格格不入。最后是霍伯姨丈讓她們都讀懂了對方的心，派蒂姨媽和薇拉、小妹化敵為友，小妹又開口說話了。
其實(shí)，書中派蒂姨媽的性格，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見。這種人十分熱心，然而急公好義未必俱收實(shí)效。派蒂姨媽每次都要為薇拉與小妹做打算。不論選擇玩伴、參加活動、衣著打扮，甚至飲料點(diǎn)心和每次吃餅干的片數(shù)，她都有完善規(guī)劃，然而，她忽視了薇拉的真實(shí)感受。派蒂姨媽善意的計(jì)劃，從另一個角度看，充斥著成人的優(yōu)越感與控制權(quán)。
我讀了《屋頂上的小孩》之后，深受啟發(fā)。這篇文章讓我感受到了親情的重要，因?yàn)樵谌嗽馐芡纯嗪筒恍业臅r候，只有那種關(guān)懷和幫助，才能使傷心的人走出痛苦和絕望。這本書既有趣，又傷感，更重要的是，它很真實(shí)。它將人間最純潔的親情凝固在了這本書中。
看著日出日落，朝暉夕陽，小妹的話不禁映現(xiàn)在我的腦海里;“這樣可以接近寶寶?！笔前?，離美麗更近，離幸福更近，離愛更近，離自己心靈的那扇窗更近!
寒假閱讀課外書的讀后感篇四
雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。
從這段話不難看出，雷鋒同志對實(shí)現(xiàn)自我價值的重視，每個人都有自己的.社會價值，不管你的位置高低，不論你作用大小都應(yīng)該在自己的生活的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克忠職守，以實(shí)現(xiàn)自己最有用的社會價值。社會與國家是一個有機(jī)的整體，每一個人都是它的重要組成部分，每一個組成部分都有其重要的作用，做好自己分內(nèi)的事，實(shí)現(xiàn)自己的社會價值就是對社會和國家最大的貢獻(xiàn)。
寒假閱讀課外書的讀后感篇五
今天，我和哥哥去了書店，來到了兒童讀物柜臺。突然，我的眼睛盯著一本名為《追風(fēng)箏的人》的書。我立刻感興趣，立刻從書架上拿出來。
卡勒德是《追風(fēng)箏的人》的作者·胡賽尼的故事主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑相似的故事。然而，風(fēng)箏比賽結(jié)束后，發(fā)生了一件悲慘的事情。阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，迫使哈桑離開。不久，他也跟著父親逃到了美國。阿米爾成年后無法原諒他對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了20多年的故鄉(xiāng)，希望為不幸的朋友盡力，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天動地的謊言。小時候的噩夢又重演了，阿米爾別無選擇。
小說以溫暖細(xì)膩的筆觸勾勒出人性的'本質(zhì)和救贖，令人振奮。讀完這篇文章后，我認(rèn)為阿米爾不應(yīng)該為一件悲慘的事情而強(qiáng)迫哈桑。畢竟，友誼是值得追求和珍惜的。我認(rèn)為沒有必要知道斷線的風(fēng)箏會飛到哪里，甚至它的影子也不值得追隨。只要你能為它付出真誠，它就一定在你追求的方向！
寒假閱讀課外書的讀后感篇六
由于老師教了蟋蟀的房子，這給我留下了深刻的印象。
這三段主要描述了蟋蟀是如何建造房子的。里面有很多擬人化的句子。當(dāng)我讀到這三段時，蟋蟀蓋房子的照片出現(xiàn)在我的腦海里。
這部小說改變了我對蟋蟀的印象。起初，我以為蟋蟀只是在路邊和稻田里唱歌的小昆蟲?，F(xiàn)在，我知道它是一個著名的`工程師嗎？一只小昆蟲，能有這么大的能力，讓我驚嘆不已！它建造了一個干燥、衛(wèi)生、安全的美麗房子。它也很勤勞，你看它們，秋天剛來就為冬天做準(zhǔn)備！他們還早起晚睡，一只小蟲子，有這樣的信心真是太棒了！
我仍然困惑地想：如果我們邀請蟋蟀成為我們的人類工程師，那就多好??！讓他們根據(jù)我們?nèi)祟惖囊蠼ㄔ煲凰m合我們居住的創(chuàng)意房子是多么好?。《?，我們不必付錢給他們！
寒假閱讀課外書的讀后感篇七
讀了這個故事，我覺得非常應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，勇敢、團(tuán)結(jié)等等的長處，就像老師說的取長補(bǔ)短。
還記得有一篇《了不起的囚犯》，那篇可把我嚇壞了！山丘上的百年古堡，據(jù)說那里是黑色幽靈的家。晚上時，一大群手持火把的黑色幽靈從山下飄上古堡，多可怕呀！
不過，他們還是勇敢地完成了又一次冒險旅程。
我相信你們看了后一定會和我一起齊聲歡呼：小虎，小虎，絕不馬虎！小虎，小虎，生龍活虎！
寒假閱讀課外書的讀后感篇八
近段時間，我讀了《天天閱讀—典型篇（中）》一書中“愛麗思漫游奇境記”，作者是英國的卡羅爾。書中用童話的格式，分別寫了鉆進(jìn)兔子洞、眼淚池、1個政黨競選式的'賽跑和1個冗長的故亊、兔子派來了小比爾、請教毛毛蟲、小豬和胡椒、瘋狂茶會、王后的槌球場、假龜?shù)墓适?、龍蝦的方陣舞、誰偷了果餡餅、愛麗思的證據(jù)十二個章節(jié)的小故亊。
這些小故亊十分有意思，它描述了愛麗思看見一只兔子，并且搞笑的是那只兔子竟然還戴著一塊手表。于是她布滿好奇地追隨那只兔子想探個究竟，一路追著、跑著，鉆進(jìn)了1個山洞，之后就產(chǎn)生了書中寫的好多神奇、十分精采搞笑的童話小故亊。
讀完此書后，令我十分難忘。我想：讀一本書，十分搞笑，原來比看電視還好呀！我之后真就()應(yīng)多讀書、讀好書。
寒假閱讀課外書的讀后感篇九
寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起認(rèn)識了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子--在親子閱讀中，我們共成長。
對于這些神話故事，我本來不是很熟悉，但是一起讀書的過程中，也跟著孩子增長了見識，比如潘多拉的故事，比如折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習(xí)了一下拼音，懂得了很多詞語的意思，培養(yǎng)了文字感悟能力和一定的人文素養(yǎng)，比如卑鄙等詞的意思，知道愛是什么，還找到了中國古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一說。更為重要的是加深了我們之間的感情，對家長增加了依戀。
由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必須為此作出的努力。
《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！边@句話我一直很喜歡，曾經(jīng)推薦給很多人，因?yàn)楹⒆右恢焙芟矚g聽我讀書，親子閱讀伴隨我們度過了幼兒時代，直至進(jìn)入小學(xué)。
進(jìn)入小學(xué)后，因?yàn)槲覀儠r間安排不合理，不得不忍痛割愛，最愛的讀書只是偶爾翻起，似乎每天都疲于奔命。
寒假了，有了充裕的時間，終于又有了親子閱讀的美好時光。那么，開學(xué)后呢，難道又要把書丟到一邊嗎?寒假的.閱讀，引起了我們的反思，為了孩子的健康成長，為了我們的美好閱讀，我們，必須克服一切困難，合理安排好時間。
以前讀的大部分是繪本，偶爾有幾篇小說，對于缺乏圖畫的小說孩子的興趣是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬于注音版的美繪本，在讀書的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子依然沿襲以往的習(xí)慣，喜歡先看圖，但是，也開始了對字的關(guān)注。一年級，已經(jīng)學(xué)會了拼音，偶爾會糾正我的讀音，盡管只是偶爾，還不是很熟練和很經(jīng)常。但是，在讀書的過程中，我們會看到孩子也在慢慢成長。
《希臘羅馬神話》有很多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個過程中，孩子每到睡覺就會拿起那本書，很有計(jì)劃的感覺，偶爾也很貪心，希望一下讀完，但是，終于還是形成了按時按量的讀書好習(xí)慣。
如果，我們能把這種讀書習(xí)慣堅(jiān)持到底，相信我們的收獲絕對是難以形容的。
讀書是美好的，未來是美好的，如果狄爾尼索斯也給我們象彌達(dá)斯那樣一個機(jī)會，可以實(shí)現(xiàn)一個愿望，那么，請讓我們讀遍天下書吧。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十
爸爸出差回來，給了我一本安迪·威爾的《火星救援》。它活潑的語言，精彩的情節(jié)，立刻吸引了我。
小說的主人公馬克·沃特尼是一位植物學(xué)家和機(jī)械學(xué)家。他被美國宇航局選中，與其他五個人一起探索火星。但在第六天，他們遭遇了一場風(fēng)暴，馬克不幸被通訊電線刮倒了。球員們誤以為他已經(jīng)死了，被迫回到地球。幸運(yùn)的是，馬克沒有犧牲，但他被球員們遺棄在這個荒蕪的紅色星球上。
沒有外援，沒有水和食物，隨時都要注意可能發(fā)生的'災(zāi)難。在火星上生存真的比登天還難。但馬克沒有放棄，也沒有抱怨球員，而是全身心投入到這場自救戰(zhàn)中。憑借自己的聰明才智和出色的適應(yīng)能力，他解決了一個又一個問題。因地制宜，將棲息地改為“土豆種植大棚”。如果水不夠，就利用所學(xué)知識，將氫氧結(jié)合生成水......
寒假閱讀課外書的讀后感篇十一
這幾周，我讀完了《小學(xué)語文課外閱讀》。這是一本匯聚各類好文章的書。
我最喜歡的一篇是《母親的眼淚》，這篇文章主要講了：鳥媽媽被迫離開殘廢的雛燕飛去南方，這只雛燕感到非常孤單，后來，它遇到了一滴眼淚，這滴眼淚告訴它，它是來自一位母親的眼中，這位母親十分掛念自己的孩子，最后，雛燕把這滴眼淚吞了，那晚，雛燕仿佛又睡在母親的翅膀下。我覺得文章的最后一句很感人：眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。母愛是偉大的，而我們卻經(jīng)常沒有意識到有母親的幸福。母親愛自己的孩子，是沒理由的。沒有什么情感比親情更偉大，因?yàn)橛H情是無理由的奉獻(xiàn)卻不求回報！
這本書讓我明白了許多道理。我應(yīng)該多讀這樣的好文章，領(lǐng)略更多人世的真諦。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十二
暑假里，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。
這個故事大概講述了一個名叫杰比特的老頭，他意外的'得到了一塊會說話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。
從文中我知道了一個淘氣、愛搗蛋的木偶怎樣變成了一個誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險境，最后又如何變成了一個懂事的小男孩。我看了這本書以后回味無窮。
我以后也要做一個懂事、聽話的小女孩，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十三
在小說《追風(fēng)箏的人》中，富家少爺阿米爾和仆人哈桑手足相似。哈桑是哈扎拉人，受到當(dāng)?shù)匕⒏缓谷说钠缫暫团懦?。只有阿米爾的父親愿意接受他們。哈桑忠誠勇敢，愿意為主人阿米爾做任何事，時刻保護(hù)阿米爾。阿米爾的父親高大而強(qiáng)大。他希望阿米爾像他自己一樣勇敢，但阿米爾的懦弱讓他失望。阿米爾顯然覺得父親疏遠(yuǎn)了自己，但他更喜歡敢于承擔(dān)責(zé)任的哈桑。阿米爾想得到父親的肯定，參加了阿富汗一年一度的風(fēng)箏比賽。在哈桑的`幫助下，他切斷了其他風(fēng)箏，但為了贏得最后的勝利，他必須追上最后一只被他切斷的風(fēng)箏。忠心的哈桑追阿米爾，堅(jiān)定地對他說："為你，千千萬次"。然而，哈桑在追上風(fēng)箏后，卻被其他兇猛的富家少爺包圍，因拒絕交出風(fēng)箏而遭到暴力。這時，哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一邊，目睹了這一切，卻沒有勇氣站起來。
從這部小說中，我看到了朋友的珍貴，哈桑的寬容，阿米爾的愧疚，勇敢的責(zé)任，堅(jiān)定的追求。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十四
七個中篇合集，今年的驚艷，比我期望的高，尤其喜歡《盤錦豹子》跟《槍墓》。作者東北人，強(qiáng)烈的個人風(fēng)格，筆下充滿東北味道，方言的運(yùn)用，加上工廠，一股子生猛勁，感覺立馬就出來了，例那句拔腳不？很親切，這些類似口語的'運(yùn)用讓畫面感撲面而來。不知是他的筆賦予東北質(zhì)感還是東北這座老工業(yè)城市賦予他生猛。
班宇用一種很冷靜態(tài)度寫下這些故事，至始至終他都像一個記錄者、旁觀者，不讓自己的情感去影響與推進(jìn)故事的發(fā)展。
很多故事意猶未盡，他不會把一個人一生給寫完了，只在寫一段生活里發(fā)生的，一些片段，他知道應(yīng)該在何處停筆，所以每個短篇都像一個熟透的蘋果。
讀完挺悲傷的，那些小人物，被生活的洪流裹挾住，在渾濁的水中掙扎，充滿無力感，《超度》里的藍(lán)精靈運(yùn)用，讓人的無知迷信與當(dāng)今現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈的對比。力薦。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十五
《成長的書香》這本書里有許多的故事，但我最喜歡也認(rèn)為最感人的故事是《美麗世界的孤兒》這一篇。這個故事主人公是“森林之王”柳霞和一只叫幺魯達(dá)的小鹿。
柳霞是森林之王，她很愛惜森林里的任何一只動物。因?yàn)樯掷锝?jīng)常會發(fā)生著各種各樣的危險，像小鹿幺魯達(dá)，剛出生不久，鹿媽媽就s了。柳霞看它很可憐，就收留了它，當(dāng)了幺魯達(dá)的“母親”。她和幺魯達(dá)一起生活了很多年，盡心盡力地照顧著這只小鹿，她們之間有很深厚的感情。在這些年里，她們一起經(jīng)歷了許多事情，有一次幺魯達(dá)差點(diǎn)被人賣掉了，柳霞又千方百計(jì)地救出了它，而且他們還共同經(jīng)歷了一場火災(zāi)，歷盡了苦難。
我想：柳霞雖然只是一個普通的人，但她卻盡自己最大的`力量保護(hù)著小鹿，愛護(hù)動物們。我們都要向柳霞學(xué)習(xí)，讓動物們成為我們的朋友，而不是人類的敵人。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十六
自古以來，人們對狼的印象就一直很糟糕，這可以從成語中看出，什么狼心狗肺，尷尬，狼野心，似乎狼沒有什么好，這有狼這個詞來解釋壞的意思，但我看到狼圖騰這本書，心沒有太大的起伏，有些只是深深的懷疑，為什么狼作為圖騰，這是什么怪癖？查看介紹，這本書中寫的狼的方式似乎與其他作者不同。它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一種獨(dú)特的魅力，一種聰明但不狡猾，一種神奇的草原精靈。
這本書講述了一個年輕的.漢族知青在蒙古草原上崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些知識淵博的蒙古人的故事。在這個美麗的地方，他逐漸崇拜狼圖騰。偷獵狼，偷襲羊，挖狼洞，養(yǎng)狼崽，面對狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消除了他對狼的長期不良印象。他似乎看到了一個勇敢、聰明、頑強(qiáng)、耐心、謹(jǐn)慎和冒險的草原精靈。這讓他著迷，讓他不斷探索狼的奧秘。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十七
今天，我看完了一本好書，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學(xué)配套的書，但也不缺乏它的有趣。
我們都知道著名的冰心女士，她帶著她的愛走過了一個世紀(jì)。本書的第一編講得就是冰心的著名詩歌與文章，讓我們了解到了世界上的真愛。
本書的第二編則是讓我們“凈心”的文學(xué)名著，有著名的《世說新語》，有我國著名散文家豐子愷的《憶兒時》，有著名作家曹文軒的《紙?jiān)隆?，還有詩歌大家泰戈?duì)柕摹稅亨]差》。
有戰(zhàn)爭就沒有和平，有和平，就沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗者永遠(yuǎn)渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關(guān)于戰(zhàn)爭的詩歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動物還是人類，都可能放生戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭和和平永遠(yuǎn)是對立的。
有一個人，她生了一場大病，病完后，什么也看不見，什么也聽不見，還不能說話，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫.凱勒。這本書的.第四編講得就是海倫.凱勒，講她那些快樂的童年，講她那些精彩的童年。
這本書總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！
寒假閱讀課外書的讀后感篇十八
《假如給我三天光明》是一部與命運(yùn)抗?fàn)幍膭钪緦毜?，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅(jiān)定的女孩——海倫。凱勒坎坷的成長路程。
海倫小時候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)事情，就大發(fā)脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點(diǎn)燃了對生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學(xué)習(xí)語言，用手來感應(yīng)別人說的話。這艱難的過程需要頑強(qiáng)的毅力才能做到，一般平常人很難堅(jiān)持下來。海倫克服了重重困難以優(yōu)異的成績考進(jìn)了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，謙虛勤奮學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)毅力面對困境的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢想。我們不能做這樣的人，而要堅(jiān)強(qiáng)地去面對，樂觀積極向上，與困難拚搏。最后也會找到人生的光明。
寒假閱讀課外書的讀后感篇十九
今天，我讀了桃花心木一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個種樹人讓樹木學(xué)會在土地里找水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，克服依賴性，對人成長的重要意義。
以前，我只知道桃花心木是一種長得很直，很高的樹，我總以為每天要定時定量的澆水，它才會長成百年大樹。但是，讀完這篇文章以后，我才知道我錯了，因?yàn)榉N樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經(jīng)過幾個星期就可以生存：要學(xué)會自己在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會枯萎了。但是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長的樹苗，就可以長大，長高乃至長成百年大樹。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折，磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
因?yàn)樵诓淮_定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就回學(xué)回把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長。
我是一個獨(dú)生女，平時在家過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要面對無盡不確定的風(fēng)雨，要學(xué)習(xí)找到充足的水源，要學(xué)會在陽光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說的老天下雨一樣，不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)西域，你一不留神，就回烏云密布，大雨瓢潑。我們只能時刻做好面對挫折的準(zhǔn)備，用平和的心態(tài)，面對一次次成功與失敗。
我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個獨(dú)立自主的人。
寒假閱讀課外書的讀后感篇二十
當(dāng)他上高中時，劉偉慢慢的對文化課沒有了興趣，卻對音樂有了一定的好感。他買了好多關(guān)于音樂方面的'書?？蓜サ膵寢寘s很著急。劉煒就對媽媽說：“即使我上了大學(xué)，也不一定找到一個好工作，那還不如不上了，學(xué)自己的愛好……”劉偉的媽媽聽了，覺得劉偉說的還有一定道理。所以，劉偉媽媽就給他找了一位音樂教師。當(dāng)音樂教師說：“要彈鋼琴時?！眲ヒ幌伦用闪?。這對一個沒有雙臂的人，是多么艱難的??！可劉偉的心中有毅力，他心中想：只有想不到的，沒有做不到的。劉偉就每天練習(xí)鋼琴，練鋼琴必須要手長，腳比手要短一半。劉偉卻依然堅(jiān)持。只要有毅力，沒什么做不到的。
用一年完成的，別人用雙手五年才能熟練彈奏的曲子《夢中的婚禮》。
劉偉做什么事都用腳，而我們用手做事的，都沒有像他這么堅(jiān)持，這么有毅力。
堅(jiān)信：
只有想不到的，
沒有做不到的。
只要邁出第一步，
你就成功了。
無論做什么事。
都要有毅力，
不要半途而廢！
更不要放棄。