心得體會是一種記錄和分享個人感悟和啟發(fā)的有效方式。要注重細節(jié)，用真實的語言展現(xiàn)自身的心得和體會。小編在整理這些心得體會范文時，特意選擇了一些內容豐富、觀點獨到的文章。
音樂課心得體會報告篇一
近日，我參加了學校音樂實訓課程，并完成了一篇音樂實訓報告。在這次實訓中，我深深地感受到了音樂的魅力以及實踐的重要性，收獲頗多。通過此次實訓，我認識到了自己的不足之處，也找到了提高的方法和方向。以下是我對學生音樂實訓報告的一些心得體會。
首先，在整個實訓過程中，我深刻體會到了深入學習一首曲子的重要性。在開始實訓之前，我先對所要表演的曲子進行了仔細的研究和學習。我通過聽音樂、彈琴、觀看演出視頻等多種方式，將曲子的節(jié)奏、旋律等要素逐一融入自己的理解中。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有真正理解了曲子的內涵和情感，才能更好地演繹出曲子的精髓。因此，我在實踐中也不斷地反思和修正，努力做到更加準確地表達音樂。
其次，在實訓過程中，我也充分認識到了團隊合作的重要性。在音樂實訓中，我們需要與其他同學一起合作，協(xié)調彼此的演奏和節(jié)奏。只有通過合作才能奏出整齊、協(xié)調和諧的音樂。這就要求我們在實踐中，不斷地溝通、配合和融入集體，共同奮力完成任務。通過團隊合作，我們不僅可以更好地演奏出音樂的美妙，還可以學會傾聽他人的觀點和意見，不斷提升自己。
同時，學生音樂實訓報告也給我提供了一個不斷挑戰(zhàn)自己的機會。在這個過程中，我不斷地嘗試新的音樂元素，不斷地改進和提高自己的演奏技能。通過持續(xù)地實踐和反復地練習，我發(fā)現(xiàn)自己的進步非常明顯。這讓我意識到，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能在音樂中得到突破和發(fā)展。因此，我會繼續(xù)努力，不斷地追求音樂技巧的提高。
另外，學生音樂實訓報告給我提供了一個展示自己的平臺。通過參與實訓演出，我有機會向他人展示自己的才華和努力。這不僅能夠增加自信心，也能夠從他人的反饋中獲得更多的成長和進步。在報告中，我注意到我自己在演奏過程中的不足之處，也得到了其他同學和指導老師的建議和指導。這對我來說是寶貴的財富，有助于我在音樂道路上更加穩(wěn)健地前行。
最后，通過學生音樂實訓報告，我對音樂的理解更加深入，增強了我對音樂的熱愛和追求。音樂無處不在，它可以讓人們沉浸其中，忘卻紛擾。我的經(jīng)歷讓我更加明白，音樂是一門終身探索的藝術形式。無論是作為樂器演奏者還是作曲家，都需要不斷地汲取新的靈感，追求卓越。只有經(jīng)過長時間的學習和實踐，才能真正掌握音樂的真諦。
總之，學生音樂實訓報告給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過參與實訓，我深刻體會到了深入學習、團隊合作、挑戰(zhàn)自己、展示自己以及對音樂的愛和追求的重要性。這次實踐經(jīng)驗不僅讓我在音樂方面得到了提高，也對我的整體發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的音樂水平，并將這種熱愛和追求延續(xù)下去。
音樂課心得體會報告篇二
音樂是一門與生活息息相關的藝術，不僅可以提升個人的情感和審美能力，還有助于培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)造力。在學生音樂實訓報告中，我有幸參與了一次富有挑戰(zhàn)性和意義的音樂實訓活動。通過這次實訓，我對音樂的理解不僅更加深入，而且對自己的表現(xiàn)也有了更高的要求。在此，我將分享我在音樂實訓報告中的心得體會。
第一段。
音樂實訓報告的開始并沒有按我想象中的那樣簡單，首先我們需要選擇一首樂曲，并進行分析和研究。在選擇過程中，我意識到了樂曲所代表的意義和情感，并從中體會到了音樂的無盡魅力。通過對樂曲的分析，我學會了如何通過音樂細節(jié)展現(xiàn)出曲目的獨特之處，這是之前我從未想過的。樂曲選擇過后，我們將自己的理解寫成報告，這個過程更加嚴謹和考究。不僅需要理解曲譜的編寫和結構，還需要將自己的理解融入其中，這對于培養(yǎng)我的藝術修養(yǎng)和表達能力有了很大的幫助。
第二段。
樂曲的選擇和分析只是開始，實際的表演是需要更加專業(yè)的技巧。在演奏樂曲的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。毫無疑問，技巧是非常重要的，但是技巧只是基礎，更重要的是如何將情感和理解融入到演奏中去。通過實訓，我深刻認識到，音樂不僅僅是簡單的演奏樂器，更是一種情感的表達和溝通方式。當我真正理解到這一點后，我的演奏水平得到了明顯提高，并且更加真實和動人。
第三段。
音樂實訓報告的另一個重要組成部分是合作與表演。在實訓活動中，我們需要與其他同學合作，組成一個小組進行演出。這對于個人來說是一種挑戰(zhàn)，需要克服個人的固有想法和自我中心。通過小組合作，我學會了傾聽他人的意見并將其納入自己的演奏過程中。在整個合作的過程中，我也更加深入地理解到音樂是一種群體的藝術，每個人的奉獻和付出都是不可或缺的。
第四段。
音樂實訓報告的最后一個環(huán)節(jié)是對自己的表演進行評估和反思。在經(jīng)歷了演奏和合作過程后，我們需要把自己的表演錄制下來，并進行反思。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為通過觀看錄像，我們可以看到自己的不足和進步的空間。在觀看錄像時，我深刻意識到了表演的不足之處，并下定決心努力改進。同時，我也能看到自己的進步，這更加堅定了我在音樂之路上的信心。
結尾。
通過參與音樂實訓報告，我不僅對音樂有了更深入的理解，而且提升了個人的表達能力和合作能力。音樂實訓報告是一次挑戰(zhàn)和機遇并存的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個展示自我的舞臺，也讓我們更好地體會到音樂的力量和魅力。我將繼續(xù)努力，為了追求更高的音樂境界而努力奮斗。通過音樂，我愿意將我自己的情感和理解傳遞給更多的人，并與他們一起享受美妙的音樂之旅。
音樂課心得體會報告篇三
作為一名音樂愛好者，我曾經(jīng)寫過很多關于音樂的文章，但這次我要分享的是關于音樂報告心得體會。在撰寫這份音樂報告時，我學到了很多關于音樂的知識，收獲了很多感悟，也加深了對音樂的理解。接下來，我將把我的心得體會分享給大家。
一、關于音樂的多面性
在這次撰寫音樂報告的過程中，我深刻認識到音樂的多面性。音樂不僅是一種藝術形式，更是一種文化和歷史的載體。從古典音樂到流行音樂，從民族音樂到電子音樂，每種音樂都有著自己獨特的風格和表達方式。每個時代的音樂也反映出當時社會和文化的特點。因此，我們可以通過音樂去了解一個時代、一個地域、一個群體的文化與思想，這就是音樂的多面性。
二、關于音樂的歷史與流派
在撰寫音樂報告時，我深入了解了音樂的歷史和流派。我們可以通過學習音樂的歷史，了解到不同時代的音樂特點和發(fā)展趨勢，從而更好地理解現(xiàn)代音樂的發(fā)展。而學習不同流派的音樂，則可以幫助我們更好地區(qū)分和欣賞不同類型的音樂。比如說，學習古典音樂可以讓我們欣賞到古典音樂的優(yōu)美和精致；學習流行音樂可以讓我們更好地理解和欣賞流行音樂的多樣性和變化。
三、關于音樂與情感
音樂是情感的載體，它可以傳達出人類的情感和思想。在這份音樂報告中，我研究了很多關于音樂與情感的論述和案例分析，發(fā)現(xiàn)音樂確實可以啟迪人類的情感和思想。不同類型的音樂，其傳達的情感也有所不同。比如說，古典音樂可以讓人感受到高雅和內斂，而搖滾音樂則能釋放出青春和激情。同時，音樂也可以成為人們的情感寄托和調劑，幫助我們排解壓力，增強情感穩(wěn)定性，這就是音樂與情感的聯(lián)系。
四、關于音樂的表演和演奏
在撰寫音樂報告時，我也了解到了音樂的表演和演奏方面。音樂的表演需要音樂人有一個良好的音樂素養(yǎng)和感性理解，能夠將音樂中的情感和精神傳達給觀眾；而演奏則需要演奏者有一個扎實的技巧基礎和藝術修養(yǎng)，能夠將音樂的內涵和外在形式完美結合。在欣賞音樂時，我們也應該注重音樂的表演和演奏方面，并對音樂表演和演奏進行評價和分析。
五、關于音樂的價值與意義
最后，我發(fā)現(xiàn)音樂還有著深刻的價值和意義。音樂不僅具有審美的價值，更是一種心靈的寄托和溝通。通過音樂，我們可以感受到生命的激情和美麗，傳遞出人類對和平、自由和幸福的追求。另外，音樂也是一種具有社會意義的文化形式，能夠促進跨文化的交流和理解。因此，我們需要更好地珍視音樂，傳承音樂的文化和藝術價值，為音樂的發(fā)展和傳播做出自己的貢獻。
總之，在這次撰寫音樂報告的過程中，我深入了解了音樂的知識，加強了對音樂的理解和認識。我相信，在今后的學習和生活中，音樂將會繼續(xù)為我?guī)砀嗟乃伎己蛦⑹?，讓我更加熱愛音樂，也更加珍視它所傳遞的美好和情感。
音樂課心得體會報告篇四
實習是每個學生在大學期間必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷，而作為一名音樂專業(yè)的學生，我的實習崗位是擔任音樂老師。在這段時間里，我通過與學生的互動與教學實踐，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對實習期間作為一名音樂老師的心得體會。
首先，在實習的過程中，我意識到作為一名音樂老師不僅需要有扎實的音樂基礎和專業(yè)技能，還需要有良好的溝通能力和教學能力。在教授音樂知識的同時，我還要能夠與學生建立起良好的師生關系，互相傾聽、理解與尊重。通過與學生們的互動，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有不同的學習方式和習慣，因此我需要靈活運用各種教學方法，以滿足不同學生的需求。在與學生的交流過程中，我也要不斷調整自己的教學方法和語言表達，以提高教學的效果。
其次，實習期間我也深刻體會到音樂教育的重要性。音樂作為一門藝術學科，不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂能力，更能夠加強學生的情感表達和社交能力。通過教授學生們合唱、樂器演奏等各種形式的音樂活動，我發(fā)現(xiàn)學生們在音樂的表達過程中，能夠更好地理解并表現(xiàn)出自己的情感。音樂活動還能夠促進學生之間的合作與交流，增強他們的團隊意識和集體榮譽感。這讓我深信音樂教育對于學生的全面發(fā)展有著重要的影響。
此外，在實習中我還學到了如何與學生家長進行有效的溝通。學生的家庭背景和環(huán)境對他們的學習和發(fā)展有著很大的影響，因此與家長的密切合作是提高學生學習效果的重要因素之一。在與家長的交流中，我要主動傾聽他們對于孩子學習的期望和關切，并積極與家長共同制定學習計劃和目標。同時，我也要及時向家長通報孩子的學習情況和進展，以保持溝通的暢通。通過與家長的合作，我相信孩子的學習狀況能得到更好的關注和支持。
最后，在實習中我也體會到了作為一名音樂老師的責任與使命感。音樂是一門美的藝術，它能夠陶冶情操、豐富人的精神生活。作為音樂老師，我要不僅僅傳授學生音樂知識和技能，更要培養(yǎng)他們對音樂的熱愛和欣賞能力。我要通過自己的言傳身教，成為學生們的榜樣，激發(fā)他們對音樂的興趣和熱情。我還要關注每個學生的個別發(fā)展需求，幫助他們找到適合自己的音樂方向和發(fā)展路徑。只有做到這些，我才能真正實現(xiàn)自己作為一名音樂老師的責任和使命。
總結起來，我的實習經(jīng)歷讓我深刻理解了作為一名音樂老師所要具備的素質和能力，也讓我更加意識到了音樂教育的重要性。通過這段實習，我不僅收獲了寶貴的教學經(jīng)驗和技巧，也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)的領域里，我將不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為更多的學生傳播美與音樂的精神。
音樂課心得體會報告篇五
隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，音樂已經(jīng)成為了人們生活不可缺少的一部分。為了更好地了解和學習音樂，我們在學習中進行了音樂報告，下面我將從五個方面分享一下我的音樂報告心得體會。
一、選題方面。
在選題方面，我覺得我們應該盡量從自身出發(fā)，選擇自己比較感興趣的音樂方面作為報告主題。例如，如果自己喜歡流行音樂，就可以從流行音樂的歷史、流派、代表歌手和歌曲等方面進行研究。這樣不僅能提高自身對音樂的認知，還能增強自己的學習熱情和積極性。
二、資料收集方面。
在資料收集方面，我們應該盡量多地利用各種信息獲取途徑，如圖書館、網(wǎng)絡、專業(yè)音樂雜志等。同時，我們也可以和身邊的音樂專業(yè)人士進行交流，從他們那里得到更加專業(yè)的知識和建議。但在收集資料的同時，我們也要注重信息的真實性和可靠性，以免因為錯誤的信息而導致報告質量下降。
三、報告撰寫方面。
在報告撰寫方面，我們應該注重內容的邏輯性和連貫性，使得報告的結構清晰、條理分明，方便他人閱讀和理解。同時，我們也要注重報告的文字風格和表達方式，力求言簡意賅、語言生動、表現(xiàn)力強，使得報告內容更具有吸引力和感染力。
四、報告演講方面。
在報告演講方面，我們應該盡可能做到流暢自然，同時注意音量和節(jié)奏的把握，以便更好地讓聽眾理解和接受報告內容。同時，我們也可以加入一些生動形象的案例，配合音樂剪輯等形式，更好地吸引觀眾的注意力，提高報告的藝術性和趣味性。
音樂報告的完成讓我進一步深入了解了音樂，對于各種音樂形式的歷史和特點以及音樂家和歌手的生平事跡有了更深入的了解。同時，我也在這個過程中學會了如何寫好一份報告，如何在演講中更好地展示報告內容。這些經(jīng)驗和收獲在今后的學習和工作中都將會幫助我更好地展示自己。
總的來說，音樂報告的完成讓我深刻認識到了音樂對于我們的生活和文化的重要性，幫助我更好地理解音樂的內在魅力和價值。同時，這個過程也有利于我提高自身的學習、研究和表達能力，在今后的學習和工作中都將會有所幫助。
音樂課心得體會報告篇六
本次音樂實訓報告是我作為學生在校期間的一次重要經(jīng)歷，通過這次實訓，我不僅收獲了音樂方面的知識和技能，更深刻地體會到了團隊合作和自我提升的重要性。在整個實訓過程中，我通過鍛煉自己的音樂才能，激發(fā)了潛能，提高了自身的綜合素質。同時，在與他人交往和合作的同時，我也意識到了合理安排時間的重要性。這次音樂實訓報告心得體會的主題主要體現(xiàn)在以下五個方面：學習成長、認知拓展、團隊協(xié)作、時間管理和自我提升。
首先，我在這次音樂實訓報告中得到了學習成長。在實訓過程中，老師們要求我們不僅要完成既定的任務，還要不斷學習、吸收新知識，提高個人的技術能力，以滿足需求。因此，在實訓后我不僅能夠熟練地運用所學的音樂技能，并且對于音樂的理解和創(chuàng)作能力也得到了提高。我認識到通過實際操作，才能更好地理解理論，通過不斷練習才能夠掌握技巧。
其次，我在這次音樂實訓報告中的認知也得到了拓展。在實訓過程中，我接觸到了許多不同類型的音樂作品和表演形式，領悟到了音樂在不同文化背景下的不同語境和表現(xiàn)方式。通過分析和研究這些作品，我不僅增加了自己的音樂知識儲備，還對音樂的多樣性和包容性有了更深刻的理解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身在音樂表達方面的不足，并將其作為今后學習的方向，以進一步提高自己的水平。
團隊協(xié)作是實訓過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在這次音樂實訓報告中，我們需要與其他同學緊密合作，共同完成一個音樂節(jié)目。這要求我們要相互理解、信任和合作，才能達到最佳的演出效果。在這個過程中，我們需要相互協(xié)助、給予建議和指導，不斷磨合和調整。通過與團隊成員的合作，我深刻地感受到了每個人的重要性，也學會了傾聽和尊重團隊中每個人的意見和想法。團隊協(xié)作中的溝通和合作能力不僅在音樂實訓中起到了重要作用，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
合理安排時間是這次音樂實訓報告中的又一個重要課題。在實訓過程中，除了日常的課程學習，我們還需要分配時間進行排練、討論和準備。我們必須要合理安排時間，合理分配各項任務，以充分利用每一刻，確保任務的順利進行。在這個過程中，我學會了制定明確的計劃，嚴格按照計劃執(zhí)行，并根據(jù)實際情況進行調整。這培養(yǎng)了我有效利用時間的習慣，不僅提高了效率，也使我在其他方面的學習和生活中受益。
最后，這次音樂實訓報告帶給我最大的收獲是自我提升。在實訓過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我沒有退縮或放棄，而是勇敢面對并不斷克服。這段經(jīng)歷讓我更加了解自己，并深刻認識到自己的潛力是無限的。無論是在音樂方面還是在團隊合作方面，我都體會到了自己的進步和成長。這次實訓經(jīng)歷給我?guī)砹藷o盡的歡樂和自信，并激發(fā)了我在音樂創(chuàng)作方面不斷探索和進取的動力。
綜上所述，這次音樂實訓報告給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。學習成長、認知拓展、團隊協(xié)作、時間管理和自我提升是這次實訓中最重要的內容。通過這一次實訓，我不僅在音樂方面取得了進步，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和時間管理能力。這次實訓讓我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，并為我今后的學業(yè)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。我相信這次實訓的經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
音樂課心得體會報告篇七
1、教師基本的音樂素養(yǎng)比較好。音樂課首先是實施美育，通過課件的展示，各位教師言談舉止間流露出美，教師自身氣質深深的吸引了我們，讓人感覺到有種賞心悅目。以情感人，以美育人，具備了沒的使者的氣質。
2、課件設計方面。教師的備課可操作性更強，課件更加重視實效性，每一環(huán)節(jié)的設計能夠緊扣主題，步步為教學目標服務，摒棄了那些形式化的.東西及作秀的環(huán)節(jié)，并且也能充分體現(xiàn)學生學習的主體性，注重學習的情感體驗與培養(yǎng)。
在課件中發(fā)現(xiàn)，教師們都注重學生在潛移默化中資助的學唱歌曲，課件的制作都是豐富多彩，有針對的根據(jù)不同年級進行各個課件的制作。
“學科綜合”的理念要求教師全面提高素質，拓寬知識面，有機會合理的進行各學科知識的穿插。
音樂課心得體會報告篇八
第一次進肅寧四中的門口，正好趕上他們下午上學，在門口推著車子等待著開門。我的當時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調皮？他們會不會接受我這樣的老師？我該怎樣上課才能讓他們接受？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達到了放松的目的，又讓他們感受到了什么是真正的音樂等等。心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了，我一定要好好的教他們，讓他們愛上我的課，我可愛的學生們，我一定要真心的'對待你們！進了校長的門口，有2個校長迎接了我們，說了說學校的概況，又說了說實習的一切事情，馬上就來了一句，音樂老師比較缺，明天就要正式上課了，別的人下個星期再上，看看是聽聽課，還是直接就上課了。我的心立刻就緊張了起來，怎么能這樣呢？我還沒有培訓，都還沒有調整心態(tài)，孩子們都還沒有見過，就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣音樂課。我的指導老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個現(xiàn)實，教吧，音樂課，簡單第一次的藝術節(jié)。這是我在這實習的最終目的，自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學生們的踴躍報名，有的孩子唱的好，就是不敢唱?？墒怯械暮⒆映枧苷{，但是就是非要上，積極性很大，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了，說老師，你再給我一次機會，再給我一次機會（已經(jīng)給了很多次機會了。我很難過，可是為了整體，不得不把她刷下去。）作為音樂老師，是無能為力的。很多孩子的積極性很大，特別善于表現(xiàn)自己，只是這么小，就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內心，一次一次的被我們老師們所打擊才換來最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不著。很擔心他們，更多的還是舍不得。演出完后，就要和他們說再見了，為期一個半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很愛我的學生們。我不舍得說再見。演出那天，所有的孩子們都很開心！為自己準備的節(jié)目做好充分的準備！我覺得發(fā)揮的都很棒！最后的時候，我和孩子們合影，孩子們蹦著和我照，開心極了，不過沒有控制好自己，哭的好難過。孩子們也都哭了，不愿意讓我走，還說老師，非要走嗎？我好難過，再難過，再不舍得，最后的結果還是要走。天下沒有不散的筵席，只不過我早早的撤離。孩子們，好好的度過初中三年吧！我們如果有緣還會再見的！老師祝愿你們，為你們加油！我不會忘記你們的！
音樂課心得體會報告篇九
音樂教學是實施美育的重要途徑，是啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使用學生身心健康，提高綜合素質的重要學科。通過對新課標的學習和研究，結合在我們學校一個學期來的實際教學的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將音樂教學心得總結如下。
以前音樂教學存在的突出問題之一就是沒有面向全體學生，沒有以學生為本。那么音樂教學究竟如何體現(xiàn)以學生為本呢?新課標著重強調應在音樂教學中貫穿素質教育的思想，以學生的發(fā)展為本，并著眼于整體學生素質的提高;應體現(xiàn)時代要求，著眼于使孩子從小喜愛藝術，重視音樂，激發(fā)學生學習音樂的興趣，使學生全方面得到發(fā)展。
由于各學段的藝術能力存在著明顯的差異，各種藝術能力更是因人而異。在教學中既要面向全體學生，又要考濾到各級各類學生的實際水平和接受能力，既要滿足藝術基礎較好的學生的學習要求，又要兼顧基礎較差的學生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術能力有某些缺陷的學生，更要給予幫助和指導，使全體學生都能積極地、自信地參加各種藝術活動，盡量使全體學生的身心得到健康的發(fā)展。
校外藝術資源具有極廣泛的空間和巨大的影響力，應指引學生常關注些公共媒體等積極向上的音樂藝術節(jié)目，甚至可以帶領學生參加各種有益的藝術類活動。以擴大音樂教學的影響面，藝術源于生活，也應讓學生從生活是感受到音樂，以提高學生的學習音樂的興趣。
總之，音樂新課標改革提出了更好的教學理念，實施新課標，這要求我們更善于總結，經(jīng)?；仡?，以更好地實施教學任務，我們將會在新課標的指引下，結合實際情況去更好地開展我們的音樂教學工作。
音樂課心得體會報告篇十
11月10號，我參加了黎族音樂的兩場報告會，讓我感受頗豐，也受益無窮，它給了我一個全新的音樂視野，讓我看到了民間傳承人在重大意義與對傳承的執(zhí)著，現(xiàn)將這次的學習感受表述如下：
1、在聽了何老師在《黎族民歌鑒賞》，我感受到了黎族民歌的歷史悠久和黎族群體的構成，何老師又從黎族的社會結構、宗教信仰和婚戀習俗讓我們對黎族有了進一步的了解。
2、何老師從民歌的定義把我們引入了黎族民歌，黎族民歌的種類有兩類，何老師用了優(yōu)美在原汁原味的黎族民歌做了舉例說明，讓我印象深刻。雖然我聽得懂海南方言，但聽了何老師用海南方言演唱的'黎族民歌，我只聽得出來優(yōu)美的旋律，聽不出歌詞大意，看來還得經(jīng)常聽這一類的歌曲，才能聽得出所以然。在講到黎族民歌的句數(shù)和詞匯，他都用那動人在歌聲為我們一一呈現(xiàn)，舉例說明，讓我們更能體會黎族民歌的種類。
3、在講到歌調，何老師為我們呈現(xiàn)了四親調、羅尼調、滾龍調等用曲調的襯詞命名在歌調。具體講了以地名命名的歌調，其中也講了他的采風經(jīng)歷，每個地方都有每個地方的歌調，各有特點。
4、因為時間的關系，何老師結束了這次講座，通過聆聽這次講座，我覺得我們作為一名音樂教育工作者，對于傳承和發(fā)揚黎族民歌有著義不容辭作用。我們應該學習瓊中的黎族民歌走進校園的經(jīng)驗，讓黎族民歌走進?？诘闹行W音樂課堂。
5、第二場是由黎族樂器傳承人黃照安老師給我們做講座。他是黎族地區(qū)唯一身兼黎族樂器的收藏者、制作者、傳承者和演奏者的人。如今在黎族地區(qū)，許多傳統(tǒng)樂器已經(jīng)難得一見，但是黃老師還是給我們帶過來并一一為我們演奏。
6、首先，黃老師給我們介紹了鼻蕭的傳說，接著又現(xiàn)場給我們表演了它。黃老師還給我講述了他的演出經(jīng)歷，人們對黎族器樂的驚奇。黃老師不只演奏，還對樂器改良了，讓它的音色更加的優(yōu)美。黎族樂器八大件，能帶過來的，他都帶來了，并一一給我們講了樂器的結構，還親自示范吹奏。真的是動聽。我們都聽得如癡如醉。
音樂課心得體會報告篇十一
時間：20xx年6月3日
地點：華中師范大學音樂廳
今天，來聽暢媛學姐的音樂會，是因為我還沒有認真的，仔細地親身聽過一首鋼琴曲。在高中，上音樂課的時候，親眼見過一次鋼琴，也是那時候第一次看老師弾過一小段鋼琴曲，至今沒有了。
說實話，我聽的不是很懂。不知道是不是我自己對鋼琴曲還不太熟悉，或者是演奏者的技術或曲目不是我熟悉的。由于這個原因，我沒有及時的進入聽音樂的狀態(tài)，從側面說，也襯托出了鋼琴曲的深奧與高冷了吧。但我沒有因此轉身離開，甚至是有部分學生轉身離開的`時候，我還是堅持坐著、聽著。老師說，這是對演奏者的尊重，它不僅僅是指在場的時候不要喧嘩、交頭接耳。我也是這樣要求自己的，因此，覺得還是很開心的。也正是因為這樣，我慢慢感覺到所演奏曲目的意思所在。有時候，我還在揣測她到底是表達什么，現(xiàn)在回想，也有點笨，音樂就是不知不覺的催化你的心靈，美化你的思想，何必去揣度太多，正是因為你的思考，才沒有真正地得到清潤。
想想，人生也是如此，有時候順其自然便是了，何必糾結太多？該明白時自然顯現(xiàn)，該擁有的自然跑不掉。
音樂課心得體會報告篇十二
現(xiàn)在的家長都熱衷于給自己的孩子報各種學習興趣班。學音樂就是其中的一項，但是作為音樂專業(yè)人士的教師們在教教育培養(yǎng)孩子們的過程中，卻都有很多相似的教育心得體會。
這些教育心得體會寫在這里是想讓家長朋友們看一下，自己是否正是這些教育心得體會的來源制造者。
第一個教育心得體會是孩子喜歡什么就學什么。這里的孩子喜歡并不是那一種持久性的，而是指著孩子心血來潮似的興趣愛好。今天看到朋友學小提琴，自己就跟父母表示學小提琴，其實際上他并不是真的喜歡，而是一種隨大流性質的。所以父母在面對如此孩子的時候，一定要讓他多接觸一些樂器，從而來判斷他真正的喜好。
第二個教育心得體會就是過早的讓孩子學習。很多家長認為不能讓孩子輸在起跑線上，因而越早抓起越好。殊不知孩子太小尤其是在3—4歲的年齡段中，雖然是學習的敏感期，但是孩子的注意力、理解力、自制力等方面還是有一定的局限性的，因而學習音樂理論等反倒是讓他內心產(chǎn)生強迫感，從而造成厭學的現(xiàn)象。因而通過這一現(xiàn)象希望家長不要過早的讓孩子學習樂器。
第三個教育心得體會就是學習音樂要從基礎學起。很多家長在孩子一報名到學習班之后，恨不得孩子立馬就能夠掌握家長眼里的高雅音樂。其實這也是一個誤區(qū)，孩子真正的學習音樂都是從與之年齡相適應的音樂開始才是最適宜的。因為音樂也是一種特殊的語言，這種語言孩子只有適應孩子的年齡段，孩子才能夠掌握精髓。否則強加式樣的學習只能是拔苗助長。
這些業(yè)內認識的教育心得體會，不知道哪些家長中招了。如果您剛好是，那么就趕緊離開，為了孩子也為了您自己。
音樂課心得體會報告篇十三
昨天真是開心呀，不僅去商場血拼了一天，晚上還去看了來自德國青年愛樂樂團的精彩音樂會，可以說讓我從早樂到晚。不是夸張，我是很容易滿足的，而且購物時的那種快感是什么都取代不了的，同樣還有聽音樂會時的享受感。
可能是坐在第一排的緣故，所以更能受到他們的感染。以前看過很多樂團的演奏，但像他們這樣的并不多。他們很善于彼此間的溝通，指揮與樂隊、樂隊成員間不時的動作、微笑、眼神，都很有一種整體感，樂隊本就是一個整體，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和聲融為一體的感覺。精湛的技巧不說，那種輕松、愉快的氣氛就可以把我也帶動起來，讓人始終都處在很放松、很享受的環(huán)境中。他們演奏時自己都很享受，而且不論技巧再高的部分，演奏起來也都很輕松，手指非常靈活，一看就有很深的功底，不像以前看本地樂團的演奏，真是從頭到尾都不敢大喘氣，就怕他們失誤，而且他們自己就很緊張，每個人都還忙著找譜子上的音，哪里有空溝通啊，指揮也就像是擺設一樣，真該注意一下了。
不過還是有不和諧的狀況發(fā)生，這是常事，幾乎我每次看音樂會都會遇到，那就是那些小觀眾?，F(xiàn)在家長們都重視孩子們的素質教育，尤其是小三門尤為火爆，所以這么好的一個教育機會，他們當然不會錯過。這沒有什么過錯，但并不是帶來就行了，孩子們在音樂會過程中到處跑著玩，到處叫爸爸媽媽的時候，家長們都去哪了?我坐在第一排，很清楚的看到舞臺上演奏員們異樣的眼神，指揮也幾次在無法忍受時轉過身來很禮貌的微笑點頭，示意觀眾要安靜，當時真是丟人，頭皮都發(fā)麻，我真想找個地縫鉆進去!
音樂課心得體會報告篇十四
20xx年x月18日至21日，“xx市小學音樂優(yōu)質課評選活動”在我校舉行，此活動歷時四天。我們有幸參加了這次活動，29位教師的教學能力和音樂素質都不同凡響，以新穎別致的教學設計和活潑有趣的學習方法引領學生認識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、拓展音樂、創(chuàng)造音樂，使我們在這四天的聽課學習中，收獲不少，感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當不容易。課改后的音樂課已不是當初人們印象中的唱歌課，而是從多個方面進行的“審美”課了，每一節(jié)課要講的有亮點，有新意，都需要我們教師的努力，可以說是對老師的要求更高了，在這里我們談談參加這次活動的感想和反思：
如今的音樂課堂，越來越多的教師在新課標指導下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘，體現(xiàn)以新的課改理念指導教學、以靈活的設計實現(xiàn)目標，形成了一種形式與目標有效結合、相輔相成的新思路。在這種思路指導下，學生在音樂課堂上不再是盲目的表演，而是在教師巧妙設計的活動中一步步走進音樂，師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗。相信，從這樣課堂走出來的孩子，會一天天地更加熱愛音樂，更加懂得音樂，更加愿意創(chuàng)造音樂。
本次參賽課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設計可謂新穎獨特、各具匠心，很多時候自己也融入了音樂課堂中，以至忘記了記筆記，課堂氣氛也感染了所有的聽課老師，這都歸功于教師對這節(jié)課的精心設計。如：小學五年級人音版欣賞課《走近京劇》來自臨沂四小。整堂課設計巧妙有趣，教師的教態(tài)顯得很親切，基本功扎實，對課堂很有掌控能力，教學設計新穎，其中印象很深刻的是在欣賞的同時用京劇的聲音師生問好，她打破了傳統(tǒng)欣賞方法，而是讓學生自己去體會京劇的魅力及美，后以不同的形式和方法去體會京劇人物不同的性格臉譜，和諧、生動。
給我們印象深刻的還有來自xx的一位老師的一年級欣賞《鐵匠波爾卡》，這位老師在課堂的一開始就吸引了學生的注意力，整節(jié)課在生動、有趣、忙碌的氣氛中進行，學生能充分體會音樂中鐵匠忙碌、喜悅、快樂的心情。還有來自蒙陰的一位老師講的《真善美的小世界》，課堂氣氛活躍，教師語言組織能力強，學會歌曲后，通過爵士樂讓學生體會：相同的旋律，不同的表現(xiàn)形式，帶給人不同的感覺。
顯而易見的是，如果一名教師的教學基本功扎實、科學與人文的文化底蘊豐厚，那么，她的音樂課堂過程會更流暢，學習效果會更好，學生會更配合，評委和觀摩老師也會更信服。實踐證明：舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美、鍵盤熟練，把這些融入到課堂中，才會得到評委老師的認可，學生的喜愛。
我們認為：作為教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛，用我們對音樂的摯愛來牽動學生，讓學生體會唱歌的魅力，體會到音樂的美！作為一名音樂教師，平時要不斷地豐富自己，充實自己，使自己的基本功進一步提高，并加強各方面的知識的學習，在教學中，突出音樂課的特點，相信有了我們各位同行的共同努力，共同學習，共同提高，我們的音樂課一定會上得更加有聲有色，這就是我們的收獲。
音樂課心得體會報告篇十五
七月五日上午11時，我們的音樂會圓滿結束。孩子們的天真，可愛，努力，認真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。
主持人西西前一天就來到我家，進行現(xiàn)場演練;第二天早上4點多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點鐘搭舞臺的工人進場，老雷就去現(xiàn)場接待;等我們7點到現(xiàn)場時，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點多都到了。
當天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結束后，還要給我們再來點拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。
當天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真;有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。愿音樂藝術不斷發(fā)揚廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章!
音樂課心得體會報告篇十六
為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的.錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。 關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。
音樂課心得體會報告篇一
近日，我參加了學校音樂實訓課程，并完成了一篇音樂實訓報告。在這次實訓中，我深深地感受到了音樂的魅力以及實踐的重要性，收獲頗多。通過此次實訓，我認識到了自己的不足之處，也找到了提高的方法和方向。以下是我對學生音樂實訓報告的一些心得體會。
首先，在整個實訓過程中，我深刻體會到了深入學習一首曲子的重要性。在開始實訓之前，我先對所要表演的曲子進行了仔細的研究和學習。我通過聽音樂、彈琴、觀看演出視頻等多種方式，將曲子的節(jié)奏、旋律等要素逐一融入自己的理解中。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有真正理解了曲子的內涵和情感，才能更好地演繹出曲子的精髓。因此，我在實踐中也不斷地反思和修正，努力做到更加準確地表達音樂。
其次，在實訓過程中，我也充分認識到了團隊合作的重要性。在音樂實訓中，我們需要與其他同學一起合作，協(xié)調彼此的演奏和節(jié)奏。只有通過合作才能奏出整齊、協(xié)調和諧的音樂。這就要求我們在實踐中，不斷地溝通、配合和融入集體，共同奮力完成任務。通過團隊合作，我們不僅可以更好地演奏出音樂的美妙，還可以學會傾聽他人的觀點和意見，不斷提升自己。
同時，學生音樂實訓報告也給我提供了一個不斷挑戰(zhàn)自己的機會。在這個過程中，我不斷地嘗試新的音樂元素，不斷地改進和提高自己的演奏技能。通過持續(xù)地實踐和反復地練習，我發(fā)現(xiàn)自己的進步非常明顯。這讓我意識到，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能在音樂中得到突破和發(fā)展。因此，我會繼續(xù)努力，不斷地追求音樂技巧的提高。
另外，學生音樂實訓報告給我提供了一個展示自己的平臺。通過參與實訓演出，我有機會向他人展示自己的才華和努力。這不僅能夠增加自信心，也能夠從他人的反饋中獲得更多的成長和進步。在報告中，我注意到我自己在演奏過程中的不足之處，也得到了其他同學和指導老師的建議和指導。這對我來說是寶貴的財富，有助于我在音樂道路上更加穩(wěn)健地前行。
最后，通過學生音樂實訓報告，我對音樂的理解更加深入，增強了我對音樂的熱愛和追求。音樂無處不在，它可以讓人們沉浸其中，忘卻紛擾。我的經(jīng)歷讓我更加明白，音樂是一門終身探索的藝術形式。無論是作為樂器演奏者還是作曲家，都需要不斷地汲取新的靈感，追求卓越。只有經(jīng)過長時間的學習和實踐，才能真正掌握音樂的真諦。
總之，學生音樂實訓報告給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過參與實訓，我深刻體會到了深入學習、團隊合作、挑戰(zhàn)自己、展示自己以及對音樂的愛和追求的重要性。這次實踐經(jīng)驗不僅讓我在音樂方面得到了提高，也對我的整體發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的音樂水平，并將這種熱愛和追求延續(xù)下去。
音樂課心得體會報告篇二
音樂是一門與生活息息相關的藝術，不僅可以提升個人的情感和審美能力，還有助于培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)造力。在學生音樂實訓報告中，我有幸參與了一次富有挑戰(zhàn)性和意義的音樂實訓活動。通過這次實訓，我對音樂的理解不僅更加深入，而且對自己的表現(xiàn)也有了更高的要求。在此，我將分享我在音樂實訓報告中的心得體會。
第一段。
音樂實訓報告的開始并沒有按我想象中的那樣簡單，首先我們需要選擇一首樂曲，并進行分析和研究。在選擇過程中，我意識到了樂曲所代表的意義和情感，并從中體會到了音樂的無盡魅力。通過對樂曲的分析，我學會了如何通過音樂細節(jié)展現(xiàn)出曲目的獨特之處，這是之前我從未想過的。樂曲選擇過后，我們將自己的理解寫成報告，這個過程更加嚴謹和考究。不僅需要理解曲譜的編寫和結構，還需要將自己的理解融入其中，這對于培養(yǎng)我的藝術修養(yǎng)和表達能力有了很大的幫助。
第二段。
樂曲的選擇和分析只是開始，實際的表演是需要更加專業(yè)的技巧。在演奏樂曲的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。毫無疑問，技巧是非常重要的，但是技巧只是基礎，更重要的是如何將情感和理解融入到演奏中去。通過實訓，我深刻認識到，音樂不僅僅是簡單的演奏樂器，更是一種情感的表達和溝通方式。當我真正理解到這一點后，我的演奏水平得到了明顯提高，并且更加真實和動人。
第三段。
音樂實訓報告的另一個重要組成部分是合作與表演。在實訓活動中，我們需要與其他同學合作，組成一個小組進行演出。這對于個人來說是一種挑戰(zhàn)，需要克服個人的固有想法和自我中心。通過小組合作，我學會了傾聽他人的意見并將其納入自己的演奏過程中。在整個合作的過程中，我也更加深入地理解到音樂是一種群體的藝術，每個人的奉獻和付出都是不可或缺的。
第四段。
音樂實訓報告的最后一個環(huán)節(jié)是對自己的表演進行評估和反思。在經(jīng)歷了演奏和合作過程后，我們需要把自己的表演錄制下來，并進行反思。這是一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為通過觀看錄像，我們可以看到自己的不足和進步的空間。在觀看錄像時，我深刻意識到了表演的不足之處，并下定決心努力改進。同時，我也能看到自己的進步，這更加堅定了我在音樂之路上的信心。
結尾。
通過參與音樂實訓報告，我不僅對音樂有了更深入的理解，而且提升了個人的表達能力和合作能力。音樂實訓報告是一次挑戰(zhàn)和機遇并存的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個展示自我的舞臺，也讓我們更好地體會到音樂的力量和魅力。我將繼續(xù)努力，為了追求更高的音樂境界而努力奮斗。通過音樂，我愿意將我自己的情感和理解傳遞給更多的人，并與他們一起享受美妙的音樂之旅。
音樂課心得體會報告篇三
作為一名音樂愛好者，我曾經(jīng)寫過很多關于音樂的文章，但這次我要分享的是關于音樂報告心得體會。在撰寫這份音樂報告時，我學到了很多關于音樂的知識，收獲了很多感悟，也加深了對音樂的理解。接下來，我將把我的心得體會分享給大家。
一、關于音樂的多面性
在這次撰寫音樂報告的過程中，我深刻認識到音樂的多面性。音樂不僅是一種藝術形式，更是一種文化和歷史的載體。從古典音樂到流行音樂，從民族音樂到電子音樂，每種音樂都有著自己獨特的風格和表達方式。每個時代的音樂也反映出當時社會和文化的特點。因此，我們可以通過音樂去了解一個時代、一個地域、一個群體的文化與思想，這就是音樂的多面性。
二、關于音樂的歷史與流派
在撰寫音樂報告時，我深入了解了音樂的歷史和流派。我們可以通過學習音樂的歷史，了解到不同時代的音樂特點和發(fā)展趨勢，從而更好地理解現(xiàn)代音樂的發(fā)展。而學習不同流派的音樂，則可以幫助我們更好地區(qū)分和欣賞不同類型的音樂。比如說，學習古典音樂可以讓我們欣賞到古典音樂的優(yōu)美和精致；學習流行音樂可以讓我們更好地理解和欣賞流行音樂的多樣性和變化。
三、關于音樂與情感
音樂是情感的載體，它可以傳達出人類的情感和思想。在這份音樂報告中，我研究了很多關于音樂與情感的論述和案例分析，發(fā)現(xiàn)音樂確實可以啟迪人類的情感和思想。不同類型的音樂，其傳達的情感也有所不同。比如說，古典音樂可以讓人感受到高雅和內斂，而搖滾音樂則能釋放出青春和激情。同時，音樂也可以成為人們的情感寄托和調劑，幫助我們排解壓力，增強情感穩(wěn)定性，這就是音樂與情感的聯(lián)系。
四、關于音樂的表演和演奏
在撰寫音樂報告時，我也了解到了音樂的表演和演奏方面。音樂的表演需要音樂人有一個良好的音樂素養(yǎng)和感性理解，能夠將音樂中的情感和精神傳達給觀眾；而演奏則需要演奏者有一個扎實的技巧基礎和藝術修養(yǎng)，能夠將音樂的內涵和外在形式完美結合。在欣賞音樂時，我們也應該注重音樂的表演和演奏方面，并對音樂表演和演奏進行評價和分析。
五、關于音樂的價值與意義
最后，我發(fā)現(xiàn)音樂還有著深刻的價值和意義。音樂不僅具有審美的價值，更是一種心靈的寄托和溝通。通過音樂，我們可以感受到生命的激情和美麗，傳遞出人類對和平、自由和幸福的追求。另外，音樂也是一種具有社會意義的文化形式，能夠促進跨文化的交流和理解。因此，我們需要更好地珍視音樂，傳承音樂的文化和藝術價值，為音樂的發(fā)展和傳播做出自己的貢獻。
總之，在這次撰寫音樂報告的過程中，我深入了解了音樂的知識，加強了對音樂的理解和認識。我相信，在今后的學習和生活中，音樂將會繼續(xù)為我?guī)砀嗟乃伎己蛦⑹?，讓我更加熱愛音樂，也更加珍視它所傳遞的美好和情感。
音樂課心得體會報告篇四
實習是每個學生在大學期間必經(jīng)的一段重要經(jīng)歷，而作為一名音樂專業(yè)的學生，我的實習崗位是擔任音樂老師。在這段時間里，我通過與學生的互動與教學實踐，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對實習期間作為一名音樂老師的心得體會。
首先，在實習的過程中，我意識到作為一名音樂老師不僅需要有扎實的音樂基礎和專業(yè)技能，還需要有良好的溝通能力和教學能力。在教授音樂知識的同時，我還要能夠與學生建立起良好的師生關系，互相傾聽、理解與尊重。通過與學生們的互動，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有不同的學習方式和習慣，因此我需要靈活運用各種教學方法，以滿足不同學生的需求。在與學生的交流過程中，我也要不斷調整自己的教學方法和語言表達，以提高教學的效果。
其次，實習期間我也深刻體會到音樂教育的重要性。音樂作為一門藝術學科，不僅能夠培養(yǎng)學生的音樂能力，更能夠加強學生的情感表達和社交能力。通過教授學生們合唱、樂器演奏等各種形式的音樂活動，我發(fā)現(xiàn)學生們在音樂的表達過程中，能夠更好地理解并表現(xiàn)出自己的情感。音樂活動還能夠促進學生之間的合作與交流，增強他們的團隊意識和集體榮譽感。這讓我深信音樂教育對于學生的全面發(fā)展有著重要的影響。
此外，在實習中我還學到了如何與學生家長進行有效的溝通。學生的家庭背景和環(huán)境對他們的學習和發(fā)展有著很大的影響，因此與家長的密切合作是提高學生學習效果的重要因素之一。在與家長的交流中，我要主動傾聽他們對于孩子學習的期望和關切，并積極與家長共同制定學習計劃和目標。同時，我也要及時向家長通報孩子的學習情況和進展，以保持溝通的暢通。通過與家長的合作，我相信孩子的學習狀況能得到更好的關注和支持。
最后，在實習中我也體會到了作為一名音樂老師的責任與使命感。音樂是一門美的藝術，它能夠陶冶情操、豐富人的精神生活。作為音樂老師，我要不僅僅傳授學生音樂知識和技能，更要培養(yǎng)他們對音樂的熱愛和欣賞能力。我要通過自己的言傳身教，成為學生們的榜樣，激發(fā)他們對音樂的興趣和熱情。我還要關注每個學生的個別發(fā)展需求，幫助他們找到適合自己的音樂方向和發(fā)展路徑。只有做到這些，我才能真正實現(xiàn)自己作為一名音樂老師的責任和使命。
總結起來，我的實習經(jīng)歷讓我深刻理解了作為一名音樂老師所要具備的素質和能力，也讓我更加意識到了音樂教育的重要性。通過這段實習，我不僅收獲了寶貴的教學經(jīng)驗和技巧，也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我相信，在這個充滿挑戰(zhàn)的領域里，我將不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為更多的學生傳播美與音樂的精神。
音樂課心得體會報告篇五
隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，音樂已經(jīng)成為了人們生活不可缺少的一部分。為了更好地了解和學習音樂，我們在學習中進行了音樂報告，下面我將從五個方面分享一下我的音樂報告心得體會。
一、選題方面。
在選題方面，我覺得我們應該盡量從自身出發(fā)，選擇自己比較感興趣的音樂方面作為報告主題。例如，如果自己喜歡流行音樂，就可以從流行音樂的歷史、流派、代表歌手和歌曲等方面進行研究。這樣不僅能提高自身對音樂的認知，還能增強自己的學習熱情和積極性。
二、資料收集方面。
在資料收集方面，我們應該盡量多地利用各種信息獲取途徑，如圖書館、網(wǎng)絡、專業(yè)音樂雜志等。同時，我們也可以和身邊的音樂專業(yè)人士進行交流，從他們那里得到更加專業(yè)的知識和建議。但在收集資料的同時，我們也要注重信息的真實性和可靠性，以免因為錯誤的信息而導致報告質量下降。
三、報告撰寫方面。
在報告撰寫方面，我們應該注重內容的邏輯性和連貫性，使得報告的結構清晰、條理分明，方便他人閱讀和理解。同時，我們也要注重報告的文字風格和表達方式，力求言簡意賅、語言生動、表現(xiàn)力強，使得報告內容更具有吸引力和感染力。
四、報告演講方面。
在報告演講方面，我們應該盡可能做到流暢自然，同時注意音量和節(jié)奏的把握，以便更好地讓聽眾理解和接受報告內容。同時，我們也可以加入一些生動形象的案例，配合音樂剪輯等形式，更好地吸引觀眾的注意力，提高報告的藝術性和趣味性。
音樂報告的完成讓我進一步深入了解了音樂，對于各種音樂形式的歷史和特點以及音樂家和歌手的生平事跡有了更深入的了解。同時，我也在這個過程中學會了如何寫好一份報告，如何在演講中更好地展示報告內容。這些經(jīng)驗和收獲在今后的學習和工作中都將會幫助我更好地展示自己。
總的來說，音樂報告的完成讓我深刻認識到了音樂對于我們的生活和文化的重要性，幫助我更好地理解音樂的內在魅力和價值。同時，這個過程也有利于我提高自身的學習、研究和表達能力，在今后的學習和工作中都將會有所幫助。
音樂課心得體會報告篇六
本次音樂實訓報告是我作為學生在校期間的一次重要經(jīng)歷，通過這次實訓，我不僅收獲了音樂方面的知識和技能，更深刻地體會到了團隊合作和自我提升的重要性。在整個實訓過程中，我通過鍛煉自己的音樂才能，激發(fā)了潛能，提高了自身的綜合素質。同時，在與他人交往和合作的同時，我也意識到了合理安排時間的重要性。這次音樂實訓報告心得體會的主題主要體現(xiàn)在以下五個方面：學習成長、認知拓展、團隊協(xié)作、時間管理和自我提升。
首先，我在這次音樂實訓報告中得到了學習成長。在實訓過程中，老師們要求我們不僅要完成既定的任務，還要不斷學習、吸收新知識，提高個人的技術能力，以滿足需求。因此，在實訓后我不僅能夠熟練地運用所學的音樂技能，并且對于音樂的理解和創(chuàng)作能力也得到了提高。我認識到通過實際操作，才能更好地理解理論，通過不斷練習才能夠掌握技巧。
其次，我在這次音樂實訓報告中的認知也得到了拓展。在實訓過程中，我接觸到了許多不同類型的音樂作品和表演形式，領悟到了音樂在不同文化背景下的不同語境和表現(xiàn)方式。通過分析和研究這些作品，我不僅增加了自己的音樂知識儲備，還對音樂的多樣性和包容性有了更深刻的理解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身在音樂表達方面的不足，并將其作為今后學習的方向，以進一步提高自己的水平。
團隊協(xié)作是實訓過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在這次音樂實訓報告中，我們需要與其他同學緊密合作，共同完成一個音樂節(jié)目。這要求我們要相互理解、信任和合作，才能達到最佳的演出效果。在這個過程中，我們需要相互協(xié)助、給予建議和指導，不斷磨合和調整。通過與團隊成員的合作，我深刻地感受到了每個人的重要性，也學會了傾聽和尊重團隊中每個人的意見和想法。團隊協(xié)作中的溝通和合作能力不僅在音樂實訓中起到了重要作用，也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
合理安排時間是這次音樂實訓報告中的又一個重要課題。在實訓過程中，除了日常的課程學習，我們還需要分配時間進行排練、討論和準備。我們必須要合理安排時間，合理分配各項任務，以充分利用每一刻，確保任務的順利進行。在這個過程中，我學會了制定明確的計劃，嚴格按照計劃執(zhí)行，并根據(jù)實際情況進行調整。這培養(yǎng)了我有效利用時間的習慣，不僅提高了效率，也使我在其他方面的學習和生活中受益。
最后，這次音樂實訓報告帶給我最大的收獲是自我提升。在實訓過程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我沒有退縮或放棄，而是勇敢面對并不斷克服。這段經(jīng)歷讓我更加了解自己，并深刻認識到自己的潛力是無限的。無論是在音樂方面還是在團隊合作方面，我都體會到了自己的進步和成長。這次實訓經(jīng)歷給我?guī)砹藷o盡的歡樂和自信，并激發(fā)了我在音樂創(chuàng)作方面不斷探索和進取的動力。
綜上所述，這次音樂實訓報告給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。學習成長、認知拓展、團隊協(xié)作、時間管理和自我提升是這次實訓中最重要的內容。通過這一次實訓，我不僅在音樂方面取得了進步，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和時間管理能力。這次實訓讓我更加深刻地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，并為我今后的學業(yè)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗教訓。我相信這次實訓的經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。
音樂課心得體會報告篇七
1、教師基本的音樂素養(yǎng)比較好。音樂課首先是實施美育，通過課件的展示，各位教師言談舉止間流露出美，教師自身氣質深深的吸引了我們，讓人感覺到有種賞心悅目。以情感人，以美育人，具備了沒的使者的氣質。
2、課件設計方面。教師的備課可操作性更強，課件更加重視實效性，每一環(huán)節(jié)的設計能夠緊扣主題，步步為教學目標服務，摒棄了那些形式化的.東西及作秀的環(huán)節(jié)，并且也能充分體現(xiàn)學生學習的主體性，注重學習的情感體驗與培養(yǎng)。
在課件中發(fā)現(xiàn)，教師們都注重學生在潛移默化中資助的學唱歌曲，課件的制作都是豐富多彩，有針對的根據(jù)不同年級進行各個課件的制作。
“學科綜合”的理念要求教師全面提高素質，拓寬知識面，有機會合理的進行各學科知識的穿插。
音樂課心得體會報告篇八
第一次進肅寧四中的門口，正好趕上他們下午上學，在門口推著車子等待著開門。我的當時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調皮？他們會不會接受我這樣的老師？我該怎樣上課才能讓他們接受？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達到了放松的目的，又讓他們感受到了什么是真正的音樂等等。心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了，我一定要好好的教他們，讓他們愛上我的課，我可愛的學生們，我一定要真心的'對待你們！進了校長的門口，有2個校長迎接了我們，說了說學校的概況，又說了說實習的一切事情，馬上就來了一句，音樂老師比較缺，明天就要正式上課了，別的人下個星期再上，看看是聽聽課，還是直接就上課了。我的心立刻就緊張了起來，怎么能這樣呢？我還沒有培訓，都還沒有調整心態(tài)，孩子們都還沒有見過，就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣音樂課。我的指導老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個現(xiàn)實，教吧，音樂課，簡單第一次的藝術節(jié)。這是我在這實習的最終目的，自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學生們的踴躍報名，有的孩子唱的好，就是不敢唱?？墒怯械暮⒆映枧苷{，但是就是非要上，積極性很大，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了，說老師，你再給我一次機會，再給我一次機會（已經(jīng)給了很多次機會了。我很難過，可是為了整體，不得不把她刷下去。）作為音樂老師，是無能為力的。很多孩子的積極性很大，特別善于表現(xiàn)自己，只是這么小，就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內心，一次一次的被我們老師們所打擊才換來最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不著。很擔心他們，更多的還是舍不得。演出完后，就要和他們說再見了，為期一個半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很愛我的學生們。我不舍得說再見。演出那天，所有的孩子們都很開心！為自己準備的節(jié)目做好充分的準備！我覺得發(fā)揮的都很棒！最后的時候，我和孩子們合影，孩子們蹦著和我照，開心極了，不過沒有控制好自己，哭的好難過。孩子們也都哭了，不愿意讓我走，還說老師，非要走嗎？我好難過，再難過，再不舍得，最后的結果還是要走。天下沒有不散的筵席，只不過我早早的撤離。孩子們，好好的度過初中三年吧！我們如果有緣還會再見的！老師祝愿你們，為你們加油！我不會忘記你們的！
音樂課心得體會報告篇九
音樂教學是實施美育的重要途徑，是啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使用學生身心健康，提高綜合素質的重要學科。通過對新課標的學習和研究，結合在我們學校一個學期來的實際教學的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將音樂教學心得總結如下。
以前音樂教學存在的突出問題之一就是沒有面向全體學生，沒有以學生為本。那么音樂教學究竟如何體現(xiàn)以學生為本呢?新課標著重強調應在音樂教學中貫穿素質教育的思想，以學生的發(fā)展為本，并著眼于整體學生素質的提高;應體現(xiàn)時代要求，著眼于使孩子從小喜愛藝術，重視音樂，激發(fā)學生學習音樂的興趣，使學生全方面得到發(fā)展。
由于各學段的藝術能力存在著明顯的差異，各種藝術能力更是因人而異。在教學中既要面向全體學生，又要考濾到各級各類學生的實際水平和接受能力，既要滿足藝術基礎較好的學生的學習要求，又要兼顧基礎較差的學生能逐步跟上，縮小差距，甚至藝術能力有某些缺陷的學生，更要給予幫助和指導，使全體學生都能積極地、自信地參加各種藝術活動，盡量使全體學生的身心得到健康的發(fā)展。
校外藝術資源具有極廣泛的空間和巨大的影響力，應指引學生常關注些公共媒體等積極向上的音樂藝術節(jié)目，甚至可以帶領學生參加各種有益的藝術類活動。以擴大音樂教學的影響面，藝術源于生活，也應讓學生從生活是感受到音樂，以提高學生的學習音樂的興趣。
總之，音樂新課標改革提出了更好的教學理念，實施新課標，這要求我們更善于總結，經(jīng)?；仡?，以更好地實施教學任務，我們將會在新課標的指引下，結合實際情況去更好地開展我們的音樂教學工作。
音樂課心得體會報告篇十
11月10號，我參加了黎族音樂的兩場報告會，讓我感受頗豐，也受益無窮，它給了我一個全新的音樂視野，讓我看到了民間傳承人在重大意義與對傳承的執(zhí)著，現(xiàn)將這次的學習感受表述如下：
1、在聽了何老師在《黎族民歌鑒賞》，我感受到了黎族民歌的歷史悠久和黎族群體的構成，何老師又從黎族的社會結構、宗教信仰和婚戀習俗讓我們對黎族有了進一步的了解。
2、何老師從民歌的定義把我們引入了黎族民歌，黎族民歌的種類有兩類，何老師用了優(yōu)美在原汁原味的黎族民歌做了舉例說明，讓我印象深刻。雖然我聽得懂海南方言，但聽了何老師用海南方言演唱的'黎族民歌，我只聽得出來優(yōu)美的旋律，聽不出歌詞大意，看來還得經(jīng)常聽這一類的歌曲，才能聽得出所以然。在講到黎族民歌的句數(shù)和詞匯，他都用那動人在歌聲為我們一一呈現(xiàn)，舉例說明，讓我們更能體會黎族民歌的種類。
3、在講到歌調，何老師為我們呈現(xiàn)了四親調、羅尼調、滾龍調等用曲調的襯詞命名在歌調。具體講了以地名命名的歌調，其中也講了他的采風經(jīng)歷，每個地方都有每個地方的歌調，各有特點。
4、因為時間的關系，何老師結束了這次講座，通過聆聽這次講座，我覺得我們作為一名音樂教育工作者，對于傳承和發(fā)揚黎族民歌有著義不容辭作用。我們應該學習瓊中的黎族民歌走進校園的經(jīng)驗，讓黎族民歌走進?？诘闹行W音樂課堂。
5、第二場是由黎族樂器傳承人黃照安老師給我們做講座。他是黎族地區(qū)唯一身兼黎族樂器的收藏者、制作者、傳承者和演奏者的人。如今在黎族地區(qū)，許多傳統(tǒng)樂器已經(jīng)難得一見，但是黃老師還是給我們帶過來并一一為我們演奏。
6、首先，黃老師給我們介紹了鼻蕭的傳說，接著又現(xiàn)場給我們表演了它。黃老師還給我講述了他的演出經(jīng)歷，人們對黎族器樂的驚奇。黃老師不只演奏，還對樂器改良了，讓它的音色更加的優(yōu)美。黎族樂器八大件，能帶過來的，他都帶來了，并一一給我們講了樂器的結構，還親自示范吹奏。真的是動聽。我們都聽得如癡如醉。
音樂課心得體會報告篇十一
時間：20xx年6月3日
地點：華中師范大學音樂廳
今天，來聽暢媛學姐的音樂會，是因為我還沒有認真的，仔細地親身聽過一首鋼琴曲。在高中，上音樂課的時候，親眼見過一次鋼琴，也是那時候第一次看老師弾過一小段鋼琴曲，至今沒有了。
說實話，我聽的不是很懂。不知道是不是我自己對鋼琴曲還不太熟悉，或者是演奏者的技術或曲目不是我熟悉的。由于這個原因，我沒有及時的進入聽音樂的狀態(tài)，從側面說，也襯托出了鋼琴曲的深奧與高冷了吧。但我沒有因此轉身離開，甚至是有部分學生轉身離開的`時候，我還是堅持坐著、聽著。老師說，這是對演奏者的尊重，它不僅僅是指在場的時候不要喧嘩、交頭接耳。我也是這樣要求自己的，因此，覺得還是很開心的。也正是因為這樣，我慢慢感覺到所演奏曲目的意思所在。有時候，我還在揣測她到底是表達什么，現(xiàn)在回想，也有點笨，音樂就是不知不覺的催化你的心靈，美化你的思想，何必去揣度太多，正是因為你的思考，才沒有真正地得到清潤。
想想，人生也是如此，有時候順其自然便是了，何必糾結太多？該明白時自然顯現(xiàn)，該擁有的自然跑不掉。
音樂課心得體會報告篇十二
現(xiàn)在的家長都熱衷于給自己的孩子報各種學習興趣班。學音樂就是其中的一項，但是作為音樂專業(yè)人士的教師們在教教育培養(yǎng)孩子們的過程中，卻都有很多相似的教育心得體會。
這些教育心得體會寫在這里是想讓家長朋友們看一下，自己是否正是這些教育心得體會的來源制造者。
第一個教育心得體會是孩子喜歡什么就學什么。這里的孩子喜歡并不是那一種持久性的，而是指著孩子心血來潮似的興趣愛好。今天看到朋友學小提琴，自己就跟父母表示學小提琴，其實際上他并不是真的喜歡，而是一種隨大流性質的。所以父母在面對如此孩子的時候，一定要讓他多接觸一些樂器，從而來判斷他真正的喜好。
第二個教育心得體會就是過早的讓孩子學習。很多家長認為不能讓孩子輸在起跑線上，因而越早抓起越好。殊不知孩子太小尤其是在3—4歲的年齡段中，雖然是學習的敏感期，但是孩子的注意力、理解力、自制力等方面還是有一定的局限性的，因而學習音樂理論等反倒是讓他內心產(chǎn)生強迫感，從而造成厭學的現(xiàn)象。因而通過這一現(xiàn)象希望家長不要過早的讓孩子學習樂器。
第三個教育心得體會就是學習音樂要從基礎學起。很多家長在孩子一報名到學習班之后，恨不得孩子立馬就能夠掌握家長眼里的高雅音樂。其實這也是一個誤區(qū)，孩子真正的學習音樂都是從與之年齡相適應的音樂開始才是最適宜的。因為音樂也是一種特殊的語言，這種語言孩子只有適應孩子的年齡段，孩子才能夠掌握精髓。否則強加式樣的學習只能是拔苗助長。
這些業(yè)內認識的教育心得體會，不知道哪些家長中招了。如果您剛好是，那么就趕緊離開，為了孩子也為了您自己。
音樂課心得體會報告篇十三
昨天真是開心呀，不僅去商場血拼了一天，晚上還去看了來自德國青年愛樂樂團的精彩音樂會，可以說讓我從早樂到晚。不是夸張，我是很容易滿足的，而且購物時的那種快感是什么都取代不了的，同樣還有聽音樂會時的享受感。
可能是坐在第一排的緣故，所以更能受到他們的感染。以前看過很多樂團的演奏，但像他們這樣的并不多。他們很善于彼此間的溝通，指揮與樂隊、樂隊成員間不時的動作、微笑、眼神，都很有一種整體感，樂隊本就是一個整體，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和聲融為一體的感覺。精湛的技巧不說，那種輕松、愉快的氣氛就可以把我也帶動起來，讓人始終都處在很放松、很享受的環(huán)境中。他們演奏時自己都很享受，而且不論技巧再高的部分，演奏起來也都很輕松，手指非常靈活，一看就有很深的功底，不像以前看本地樂團的演奏，真是從頭到尾都不敢大喘氣，就怕他們失誤，而且他們自己就很緊張，每個人都還忙著找譜子上的音，哪里有空溝通啊，指揮也就像是擺設一樣，真該注意一下了。
不過還是有不和諧的狀況發(fā)生，這是常事，幾乎我每次看音樂會都會遇到，那就是那些小觀眾?，F(xiàn)在家長們都重視孩子們的素質教育，尤其是小三門尤為火爆，所以這么好的一個教育機會，他們當然不會錯過。這沒有什么過錯，但并不是帶來就行了，孩子們在音樂會過程中到處跑著玩，到處叫爸爸媽媽的時候，家長們都去哪了?我坐在第一排，很清楚的看到舞臺上演奏員們異樣的眼神，指揮也幾次在無法忍受時轉過身來很禮貌的微笑點頭，示意觀眾要安靜，當時真是丟人，頭皮都發(fā)麻，我真想找個地縫鉆進去!
音樂課心得體會報告篇十四
20xx年x月18日至21日，“xx市小學音樂優(yōu)質課評選活動”在我校舉行，此活動歷時四天。我們有幸參加了這次活動，29位教師的教學能力和音樂素質都不同凡響，以新穎別致的教學設計和活潑有趣的學習方法引領學生認識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、拓展音樂、創(chuàng)造音樂，使我們在這四天的聽課學習中，收獲不少，感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當不容易。課改后的音樂課已不是當初人們印象中的唱歌課，而是從多個方面進行的“審美”課了，每一節(jié)課要講的有亮點，有新意，都需要我們教師的努力，可以說是對老師的要求更高了，在這里我們談談參加這次活動的感想和反思：
如今的音樂課堂，越來越多的教師在新課標指導下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘，體現(xiàn)以新的課改理念指導教學、以靈活的設計實現(xiàn)目標，形成了一種形式與目標有效結合、相輔相成的新思路。在這種思路指導下，學生在音樂課堂上不再是盲目的表演，而是在教師巧妙設計的活動中一步步走進音樂，師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗。相信，從這樣課堂走出來的孩子，會一天天地更加熱愛音樂，更加懂得音樂，更加愿意創(chuàng)造音樂。
本次參賽課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設計可謂新穎獨特、各具匠心，很多時候自己也融入了音樂課堂中，以至忘記了記筆記，課堂氣氛也感染了所有的聽課老師，這都歸功于教師對這節(jié)課的精心設計。如：小學五年級人音版欣賞課《走近京劇》來自臨沂四小。整堂課設計巧妙有趣，教師的教態(tài)顯得很親切，基本功扎實，對課堂很有掌控能力，教學設計新穎，其中印象很深刻的是在欣賞的同時用京劇的聲音師生問好，她打破了傳統(tǒng)欣賞方法，而是讓學生自己去體會京劇的魅力及美，后以不同的形式和方法去體會京劇人物不同的性格臉譜，和諧、生動。
給我們印象深刻的還有來自xx的一位老師的一年級欣賞《鐵匠波爾卡》，這位老師在課堂的一開始就吸引了學生的注意力，整節(jié)課在生動、有趣、忙碌的氣氛中進行，學生能充分體會音樂中鐵匠忙碌、喜悅、快樂的心情。還有來自蒙陰的一位老師講的《真善美的小世界》，課堂氣氛活躍，教師語言組織能力強，學會歌曲后，通過爵士樂讓學生體會：相同的旋律，不同的表現(xiàn)形式，帶給人不同的感覺。
顯而易見的是，如果一名教師的教學基本功扎實、科學與人文的文化底蘊豐厚，那么，她的音樂課堂過程會更流暢，學習效果會更好，學生會更配合，評委和觀摩老師也會更信服。實踐證明：舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美、鍵盤熟練，把這些融入到課堂中，才會得到評委老師的認可，學生的喜愛。
我們認為：作為教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛，用我們對音樂的摯愛來牽動學生，讓學生體會唱歌的魅力，體會到音樂的美！作為一名音樂教師，平時要不斷地豐富自己，充實自己，使自己的基本功進一步提高，并加強各方面的知識的學習，在教學中，突出音樂課的特點，相信有了我們各位同行的共同努力，共同學習，共同提高，我們的音樂課一定會上得更加有聲有色，這就是我們的收獲。
音樂課心得體會報告篇十五
七月五日上午11時，我們的音樂會圓滿結束。孩子們的天真，可愛，努力，認真，讓我感動。鄰居，朋友們的鼎力支持更是讓我無法忘記。
主持人西西前一天就來到我家，進行現(xiàn)場演練;第二天早上4點多老雷就已經(jīng)睡不著了，五點鐘搭舞臺的工人進場，老雷就去現(xiàn)場接待;等我們7點到現(xiàn)場時，我看見鄰居老王哥和女兒，4樓的小王，朋友王斌小董都在現(xiàn)場幫我們忙碌著，老雷說這些朋友鄰居們6點多都到了。
當天的天氣可以說是比較熱的，我們的家長孩子們在太陽下一直坐著觀看我們的演出，攝影師徐磊更是墨鏡，太陽傘齊上陣。到音樂會結束后，還要給我們再來點拍攝花絮。老劉，榮靜耐心細致的為前來咨詢的家長講解，回答，不但讓我很佩服，就連老雷也要豎大拇指。
當天孩子們送的鮮花，老劉送的鮮花讓現(xiàn)場的氣氛添色不少，孩子們對老師的熱愛和尊重是發(fā)自內心的，朋友們對我們的幫助和支持也是發(fā)自肺腑的，有了孩子們精彩的表演，我們的音樂會充滿了生氣，充滿了童真;有了朋友和鄰居們的鼎力支持，我們的音樂會充滿了和諧。愿音樂藝術不斷發(fā)揚廣大，愿追隨音樂的孩子們在音樂藝術的天空里奮飛翱翔，演奏出更加華麗的樂章!
音樂課心得體會報告篇十六
為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的.錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。 關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調查報告等。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。