通過總結，我們能更好地發(fā)現自己的長處和短處，進而有針對性地提升自己。寫心得體會時，可以借鑒其他人的觀點，但要有自己的獨到見解。接下來，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
初三家長會后家長心得體會篇一
初三是中學階段的最后一年，也是沖刺高考的關鍵一年。為了讓家長更好地了解孩子的學習情況和成長態(tài)勢，學校往往會組織初三沖刺家長會。初三沖刺家長會是一個溝通家校之間的重要平臺，旨在提供寶貴的機會，家長們可以了解孩子學習上的問題和進展，同時也可以與老師和其他家長交流經驗，相互支持和鼓勵。因此，初三沖刺家長會對于孩子的學習和成長具有重要的意義。
第二段：家長會中與老師的交流和反饋
在初三沖刺家長會中，家長能夠與孩子的班主任及各科任課教師進行交流。交流的過程中，我向老師們詳細了解了孩子在學習上的表現、存在的問題以及需要改進的地方。老師們非常耐心地回答了我的疑問，并給出了有針對性的建議和指導。通過與老師的交流，我深刻地認識到孩子的學習情況，也明確了孩子未來需要努力改進的方向和重點。同時，老師對孩子在品德、行為等方面的評價也讓我對孩子的全面發(fā)展有了更加詳細的了解。
第三段：與其他家長的交流和互動
初三沖刺家長會還提供了一個與其他家長交流和互動的機會。在會議的休息時間，我主動與其他家長交流，分享彼此的家庭教育經驗和學習心得。通過與其他家長的交談，我意識到每個孩子都有自己的優(yōu)勢和不足，都有不同的學習方式和學習節(jié)奏。在交流中，我們互相鼓勵和支持，共同面對孩子學習過程中的各種挑戰(zhàn)和困惑。這種交流和互動不僅增進了我與其他家長的友誼，也為孩子的成長提供了更多的正能量和積極的影響。
第四段：關于反思和調整的重要性
在與老師和其他家長的交流中，我發(fā)現了自己在教育孩子方面的盲點和不足。我意識到，作為家長，除了關注孩子的學習成績之外，還應該更加關注孩子的興趣和發(fā)展?jié)摿?。只有從孩子的興趣和潛力出發(fā)，根據他們的實際情況和特點，制定合適的學習計劃和方法，才能更好地幫助他們實現自己的價值和夢想。因此，我決定調整自己的教育方式和思維模式，更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：總結和展望
初三沖刺家長會是一個讓我們更加了解孩子和自身教育方式的重要機會。通過與老師和其他家長的交流，我們除了能得到一些有益的建議和指導之外，更加重要的是能夠認識到教育孩子是一個長期而復雜的過程，需要我們持續(xù)地反思和調整。作為家長，我們應該保持開放的心態(tài)，關注孩子的成長和全面發(fā)展，不僅關注他們的學習成績，還要注重培養(yǎng)他們的興趣和潛力。通過不斷地學習和進步，我們將能更好地陪伴孩子走過初三這個重要的里程碑，幫助他們實現自己的人生目標。
初三家長會后家長心得體會篇二
初三一模考試后，學校組織了一次家長會，讓家長了解孩子的學習情況，并與班主任和科任教師交流。在家長會上，我對孩子的表現感到非常滿意，也從中得到了一些心得體會。
首先，我覺得家長會是一個非常重要的機會，可以讓家長了解孩子在學校的表現，以及他們的學習狀況。在會上，老師給我們展示了孩子的考試成績和學習情況，我發(fā)現孩子在數學和語文上取得了很好的成績，而在英語和科學方面還需要加強。通過這次家長會，我明確了孩子的優(yōu)勢和劣勢，為后面的學習規(guī)劃做出了參考。
其次，家長會也給了我一個了解孩子學習環(huán)境和學習習慣的機會。班主任和科任教師向我們介紹了孩子在學習上的動態(tài)，包括孩子的學習態(tài)度、學習時間的分配以及是否能夠合理利用課余時間等。從老師的介紹中，我了解到孩子在學習上的表現一直都很好，每天都能按時完成作業(yè)，并且積極參加各種學習活動。這讓我放心了很多，也意識到了孩子的努力和付出。
另外，家長會還給我提供了一個與老師面對面交流的機會。在會上，我給班主任和科任教師提出了一些關于孩子學習的問題，并得到了詳細的解答和建議。老師們給了我很多指導性的意見，比如如何幫助孩子提高英語成績、如何培養(yǎng)孩子的自學能力等等。這些意見對我來說非常有啟發(fā)，我會結合實際情況，盡量幫助孩子提高學習成績。
此外，家長會還讓我意識到了家長在孩子學習中的重要作用。老師們強調了家庭教育對孩子學習的影響，并提出了一些建議，比如多與孩子交流，關注他們的學習動態(tài)等。我意識到，在孩子的學習路上，家長的陪伴和支持是非常重要的。我決定加強與孩子的溝通，鼓勵他們積極參與學習，共同努力提高。
通過這次家長會，我對孩子的學習情況有了更全面的了解，也知道了自己作為家長應該怎樣給予孩子更好的支持和幫助。我深深感受到了家長會的重要性和價值，將更加重視孩子的學習，與學校保持緊密的聯系。同時，我也鼓勵其他家長積極參加家長會，與老師共同關注孩子的成長，共同為孩子的未來努力。
初三家長會后家長心得體會篇三
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F就自己聽課后的感受談一點體會。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的'親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續(xù)更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協(xié)助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
初三家長會后家長心得體會篇四
兒子的期末考試已經結束，本應放寒假，因甲流期間放假一周，所以現在補課一周，估計到28日放假。先把期末考試情況一下，這次考試數學和歷史是學校命題，其它科目為市里出的題，滿分均為100。
數學：最后一題被扣9分，兒子進入初三以來，每次數學都是最后一道類似于中考壓軸題的題目扣分，最后一題共有三問，分值為14分，兒子第一問做出來了，第二問不會，一看第二問不會，第三問計算較繁瑣，兒子就沒太用心做了，導到后兩問的9分全失，本來第三問也能得點步驟分，老師說要給他加上幾分，兒子覺得得數沒對，沒讓老師給加。
語文：作文扣8分，基礎扣2分，閱讀扣5分，班級最高分89分，兒子還是作文和閱讀失分較多，給的題目寫散文或記敘文比較容易切題，但兒子寫成喜歡的議論文，所以得分不高。閱讀最近練習較少，手生了，導致丟分?；A部分為拚音失1分，課內文言文詞語的解釋沒把意思全譯出來失1分。
英語：聽力扣1分，兒子不應該在這個方面失分，即使不聽只看材料，根據邏輯關系也可做出正確的選擇，我想還是他思想上有點看不起市里出的卷子，輕視所至。
物理：最后一題理解有誤失4分，表述不準確失3分，最后得93分，他們班均分是92分，兒子學物理以來表述題成了每次主要的失分點，還有思路可能有點問題，最后一題老失分。
化學：因為是市里出的題，相當容易，全班滿分有5人，班均分95，兒子最近化學投入時間較多，所以這次成績不錯，沒有失分。
政治：這次政治考試最后一題較難，兒子失4分，還有前面答題失3分，班最高分95。
歷史：兒子歷史學得不錯，但就因為歷史學得多導致想得復雜了，結合上次考試的失分，都是因為想得太深了以致被扣分。
這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七，排為第八，年級名次還不詳，因為這次考試相對容易，估計年級排名比上次還得往后。
隨后開了一次家長會，主題為《成功等于不遺憾》，是學生和家長一起開的，具體情況如下：
先由政治老師發(fā)言，一方面給同學們鼓勁，一方面講了講政治的學習要求。
一、建立自信心，增強自信心，學校老師都是一流的，平時考試判卷比較嚴，比中考要嚴3到5分。
二、培養(yǎng)學習興趣，探索學科奧妙，尋找學習快樂。其中：
1、尋找好的答題思路，多角度、多方位、跨課題回答問題。
2、答題內容針對性要強，首選觀點很重要。
3、答題方式上提倡分開回答問題，觀點在前，行動在后。
4、答題總體上高標準嚴要求，尋求政治答題的規(guī)律性，找內在的規(guī)律邏輯，用排比段。
正確對待競爭和合作關系，處理好分享和共享關系。
四、理想的實現要靠艱苦奮斗。
接著，這次考班級第一的s同學介紹了學習經驗，s同學說這次考得主要原因是因為上次考得不好，上次考試在班級二十名左右，從上次失敗中吸取教訓，改變學習狀態(tài)，根據自己的弱項制訂計劃，每天有15項必查內容，每天堅持背古詩，現在應該開始做中考壓軸題了。s同學的家長也介紹了經驗，孩子的成績也是起起落落的，要與孩子多溝通，訂計劃并落實，每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。
英語老師說了說班里情況，感覺孩子們現在生理上和心理上都很疲勞，表現為壓力大，信心不足，個別學生有厭學傾向，要讓孩子們多活動，這個活動也不一定是體育活動，和孩子多聊天也是一種放松的方式。
最后班主任做為數學老師主要談了談數學學習的情況。數學考試的難度在加大，壓軸題會做但做不對，要把平時作業(yè)當考試，根據孩子的情況督促，要準備好小結本、改錯本，已到了沖刺階段，與課本沒關系的不做或少做。
這幾天我一直在思考，總結兒子的期末考試并結合家長會的情況來看，中考的形勢很不容樂觀，據說還要增加定向生指標，估計年級前50名能達到本校高中的統(tǒng)招線，這次期末考試因為數學是本校命題可以說是一次小模擬，兒子的分數剛剛達到本校的統(tǒng)招線，所以20中考很可能就是在騎墻線上，從孩子最近的學習狀態(tài)來看，一直保持的不錯，現在最主要的短板有以下幾項：
1、數學的壓軸題和做題速度，兒子上初三以來最后一道壓軸題沒得過滿分，或是思路不對，或是時間不夠，每次考試拉總分的也是這個，壓軸題是中考數學里占8到10分，如果不把這個補起來，可以說和本校高中就無緣了，在中考前的時間里要主攻這項。做題速度也要加快，因為要填機讀卡，比平時時間緊，還有省出時間用于壓軸題。
2、語文的閱讀和作文，中考從某種程度上來主要是考語文和政治，而政治占的分值較小，兒子他們的政治老師很棒，跟上老師走就行了，閱讀還得多練題，作文其實兒子讀得書不少，文筆也可以，但他不太喜歡寫記敘文，寫議論文得不了高分，今后得多加強記敘文的練習。
3、物理的表述題和綜合題，兒子從學物理以來，一直在表述題上失分，我覺得和他重視程度不夠也有關系，今后就多加強這方面的練習，綜合題還是思路有問題，也是見得題少，只有多做題了。
4、政治、歷史、化學、英語也有短板存在，但因為任課的可以說是最好的老師，只要跟上老師教的走，應該不會出太大的偏差。
在期末考試成績知道后，兒子有點消沉了，覺得最近付出的精力也不少，但成績沒盡如人意，我與他分析，這次前三名都不是以前一直在前面的同學，基本上都是三年從沒進過前三的，但這次考得不錯，一個原因是進入初三后，同學們都抓得緊了，另一方面，這幾位同學的共同點是家長都是中學老師，可能學習方法上比別的同學要好一些，實驗班的孩子智商都差不多，也都很用功，現在拚的就是學習方法了。
兒子在分析上初中以來的學習情況后認為：初一、二成績和名次不錯是因為期中期末考試都是市里出題，相對容易，文科科目多，所占權重較大，同學們不太重視，所以兒子總分較高，理科攻尖能力略弱的缺陷沒表現出來，現在初三理科科目多了，難度增加了，這方面的弱點就暴露出來了?，F在就算剛上初一的時候，把心態(tài)放好，從頭開始，一定能趕上來的。
我的困惑：一是在家長會上，老師說到中考的有效學習時間不到三個月了，兒子的中考壓軸題不知能否趕上來？二是兒子平時抓得也很緊，但從初三以來，基本名次在班里7、8名，沒有上升，除了數學原因外，是否是學習的絕對時間不如別的同學？兒子說每晚十點半睡覺，他們同學沒人相信，我考慮下一步是否要延長學習時間，兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當初三學生的家長，我也不知如何辦才好，懇請眾位博友能不吝指教，答疑解惑，我感激不盡了。
初三家長會后家長心得體會篇五
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長聽課活動中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入初中的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的'因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
初三家長會后家長心得體會篇六
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”。今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。
晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了——媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的'一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。；
第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望！
初三家長會后家長心得體會篇七
近日，我參加了孩子所在學校的初三作文家長會。在這次會議上，我不僅聽了其他家長的分享，也收獲了不少經驗和體會。下面，我將分享我的心得和感受。
第一段：了解教育政策，動力來自于家長
在家長會上，學校老師詳細介紹了今年教育政策的變化和初三學生備戰(zhàn)高考需要注意的問題。從教育部門的角度出發(fā)，老師解釋了以往教育政策的不足和變化的重要性，進一步具體了解國家要求，家長也會更有動力，幫助孩子認識到高考的重要性和必要性。
第二段：了解孩子的情況，明確目標方向和重點
參加家長會的家長們還順便了解了自家孩子的學習情況，如學習成績、學習習慣、心理狀態(tài)等。充分了解孩子的情況，幫助家長們更好地制定適合孩子的學習計劃和指導方向。同時，家長們也能把孩子學習中存在的問題羅列出來，清晰地了解學習目標和學習重點，以便制訂更加明晰和有效的教育計劃。
第三段：家長與老師互相溝通指導，為孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境
在這次家長會議中，孩子的班級主任詳細講述了孩子家庭教育的重要性和關注點。他們強調，孩子教育不是家長一個人的事情，需要家庭、學校、老師的共同參與，建立更好的、全方位的教育環(huán)境。家長和老師互相溝通、交流，建立學習檔案、學習報告，共同指導和照顧孩子，創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境，幫助孩子更好的完成高中和高考備考任務。
第四段：建立家教工作檔案，根據實際情況制定計劃
家長會議結束后，學校還提供了一個家庭教育檔案，家長和孩子可以按照實際情況自行制定并記錄家庭教育計劃、行為評估、成績統(tǒng)計、教育資源等，同時把這些做成紀念冊，實現在教育管理和家庭教育方面的有序，逐漸推進家庭教育的專業(yè)化。
第五段：總結體會，積極正面向前看
這次家長會議，讓我感到意義深遠。我首先意識到了教育政策的變化和家長的責任。其次，在了解了自己孩子情況的基礎上，制定了適合自己孩子的學習計劃和指導方向。另外，在家庭教育檔案的支持下，實現了家庭教育管理的有序化。我們有更明確和充滿信心的教育目標，更加健康和專業(yè)的教育環(huán)境，讓我對孩子高中及未來的道路充滿期待和寶貴的信心。
總之，這次家長會議讓我們家長更加明確了教育的方向和目標，更加定位自己的家庭教育工作，讓家庭教育覆蓋到孩子的一草一木，更全面、更專業(yè)。我們對孩子的未來，充滿了信心和期待。
初三家長會后家長心得體會篇八
第一段：引言（100字）。
初三一模家長會是家長和老師之間的一次溝通機會，家長會上不僅能了解到孩子在學校的學習情況，還能與班主任和科任教師深入交流，互相了解并共同關注孩子的成長。通過這次家長會，我對孩子在學校的表現有了更深入的了解，也對自己的家庭教育方法進行了反思，為孩子更好的學習提供了方向。
第二段：了解孩子的學習情況（200字）。
家長會時，班主任向我們詳細介紹了孩子在學校的學習情況。通過聽取老師的介紹，我了解到孩子在數學方面取得了很大的進步，但在英語和語文方面仍有一些困難。我意識到，這不僅與孩子的學習態(tài)度有關，也與我在家庭教育中的指導不到位有關。因此，在家庭教育中，我將更加關注孩子在學習上的需求，提供適當的指導和支持，幫助孩子克服困難，提升學習能力。
第三段：家庭教育方法的反思（300字）。
在家長會中，我聽取了其他家長的發(fā)言，也和其他家長進行了溝通交流。我發(fā)現，很多家長與我有著類似的問題和困惑，都希望孩子能夠取得更好的學習成績。通過交流，我得到了一些寶貴的家庭教育經驗，例如培養(yǎng)孩子的自主學習能力、關注孩子的興趣和特長、鼓勵孩子參加社會實踐活動等。這讓我認識到，家庭教育并非只有一種標準的方法，而是要因材施教，因孩子的個性和需求進行適當的調整和引導。
第四段：與班主任和科任教師的交流（300字）。
在家長會上，我與孩子的班主任和科任教師進行了深入交流。他們詳細介紹了孩子在學校的表現和優(yōu)缺點，并提出了一些針對性的建議和意見。通過交流，我了解到孩子在學校的課堂表現較好，能夠認真聽講和積極參與，但在自主學習和組織能力方面還有待提高。班主任和科任教師為我們提供了一些針對性的指導，如培養(yǎng)孩子的自主學習能力和時間管理能力等。這些指導對我來說是寶貴的，我會積極落實，并與孩子一同努力，提升其學習能力和綜合素質。
第五段：總結與展望（200字）。
通過初三一模家長會，我更好地了解了孩子在學校的學習情況，反思了家庭教育方法，與班主任和科任教師進行了交流。這次家長會是一次有效的溝通和了解機會，讓我不僅認識到了孩子的優(yōu)點和不足，也提供了一些解決問題的思路和方法。未來，我將繼續(xù)關注孩子的學習情況，積極參與孩子的學習和成長過程，與孩子一同努力，為孩子更好的學習提供支持和指導，以期他取得更好的學習成績和全面發(fā)展。
初三家長會后家長心得體會篇九
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關于二年級孩子該重點培養(yǎng)閱讀習慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點培養(yǎng)孩子良好學習習慣的，那么二年級就是該認真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候寫起作文來就會很困難。二年級現在多閱讀，老師在學校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復習下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的.很不錯。只是因為工作的原因，像我的話就不能每個晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時間的基礎上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數學老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學習情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現舉手發(fā)言不夠積極；數學上了解到孩子還不夠細心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點作為家長還是有義務盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數學題還是要額外做點題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學校提供這樣的機會讓我們了解到孩子在學校里的狀況，也讓我有了這樣一次學習和思考的機會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
初三家長會后家長心得體會篇十
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
初三家長會后家長心得體會篇十一
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
初三家長會后家長心得體會篇十二
我是xx的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F就孩子成長過程中才對他的教育談一下女孩自身體會。
我曾經當過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預計未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責任，而是由老師和家長共同來完成的訓導主任一項艱巨的任務，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現在的孩子大部分都是獨生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還故意跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的`問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計長遠”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠。
一年級是孩子漫漫求學路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣是重要多么一件的事情，因此從現在開始我們要加強孩子的學習習慣的培育，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學校和家中的表現，對他的不良習慣及時糾正。讓他們從要我學，變成我要學。進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，要讓他們覺得學習是一件快樂的實在事情。
在孩子的家庭生活中，我個人認為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人因，不想老不肯是認為他是一個孩子，要把他塑造成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時期的內心世界，和他做一個好朋友。果然這樣才能夠真正走進孩子的內心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他壞習慣的這些不良習慣。也希望老師在教學過程中會，對孩子成功進行嚴加管教。我們會全力配合數學老師的教育，可使孩子能夠有一個美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級我們學校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞中學生的噩夢，卻是好學生的美夢?？晌也皇敲缐簦瑓s是噩夢。
我現在已經是才剛六年級的學生了，快升初中，其實畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對我的冀望很高，我也時時刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經夠多了的，自從開了家長會后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實話，我并不想考重點中學，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學也可以自通很好啊。對于小學六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會對我惟一最大的懲罰。
人們最不想變弱的老百姓就是時間，但往往失去得翻一番的也就是時間了。補習的第三個星期往后了，當初的幽默感如今已經消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補習以來，我機巧發(fā)覺自己沒有當然數學頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。
初三家長會后家長心得體會篇十三
上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。
我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。
這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業(yè)，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了?！?。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。
從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！
初三家長會后家長心得體會篇十四
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂，在家長會上老師對"吳亦嫻……"這幾個字只字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個星期我到底什么地方做錯了，或表現不好？沒有呀！莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了"98"分。其實那天我還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個"快三秒"里做的青圓子哩！考試時，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。并忘掉這件事，因為一個人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對一些事，忘掉比記得更好！
初三家長會后家長心得體會篇十五
今天晚上，是我們學校的家長會。不知為什么，一說到家長會，我們班大部分同學都會感覺到很害怕。當然，我也不例外。
家長會沒開之前，我就已經得知，我們班有好多同學晚上都會在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠了，而且，我回到家已經六點多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔心媽媽回來會說我一通。
今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷，第一個知道分數的人不是自己，而是家長，連個心理準備都沒有！
我還擔心，老師會跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。
媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子，看見里面有一張a4白紙?？墒?，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達標表呀！我松了口氣。這時，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分數呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說，現在的任務已經很緊了，要抓緊時間了，不能再經常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級，你都已經六年級了，該收斂一點了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級，任務很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復習呀！
我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會玩的，但是不會玩那么瘋，我會好好學習的！
初三家長會后家長心得體會篇十六
這個星期的周四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的.學習情況以及期中學科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養(yǎng)成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的。”
我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業(yè)，而且要學會檢查。
3、認真對待預習和復習的作業(yè)。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學生。
初三家長會后家長心得體會篇十七
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現就自己的感受談兩點體會：
現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！
初三家長會后家長心得體會篇一
初三是中學階段的最后一年，也是沖刺高考的關鍵一年。為了讓家長更好地了解孩子的學習情況和成長態(tài)勢，學校往往會組織初三沖刺家長會。初三沖刺家長會是一個溝通家校之間的重要平臺，旨在提供寶貴的機會，家長們可以了解孩子學習上的問題和進展，同時也可以與老師和其他家長交流經驗，相互支持和鼓勵。因此，初三沖刺家長會對于孩子的學習和成長具有重要的意義。
第二段：家長會中與老師的交流和反饋
在初三沖刺家長會中，家長能夠與孩子的班主任及各科任課教師進行交流。交流的過程中，我向老師們詳細了解了孩子在學習上的表現、存在的問題以及需要改進的地方。老師們非常耐心地回答了我的疑問，并給出了有針對性的建議和指導。通過與老師的交流，我深刻地認識到孩子的學習情況，也明確了孩子未來需要努力改進的方向和重點。同時，老師對孩子在品德、行為等方面的評價也讓我對孩子的全面發(fā)展有了更加詳細的了解。
第三段：與其他家長的交流和互動
初三沖刺家長會還提供了一個與其他家長交流和互動的機會。在會議的休息時間，我主動與其他家長交流，分享彼此的家庭教育經驗和學習心得。通過與其他家長的交談，我意識到每個孩子都有自己的優(yōu)勢和不足，都有不同的學習方式和學習節(jié)奏。在交流中，我們互相鼓勵和支持，共同面對孩子學習過程中的各種挑戰(zhàn)和困惑。這種交流和互動不僅增進了我與其他家長的友誼，也為孩子的成長提供了更多的正能量和積極的影響。
第四段：關于反思和調整的重要性
在與老師和其他家長的交流中，我發(fā)現了自己在教育孩子方面的盲點和不足。我意識到，作為家長，除了關注孩子的學習成績之外，還應該更加關注孩子的興趣和發(fā)展?jié)摿?。只有從孩子的興趣和潛力出發(fā)，根據他們的實際情況和特點，制定合適的學習計劃和方法，才能更好地幫助他們實現自己的價值和夢想。因此，我決定調整自己的教育方式和思維模式，更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人才。
第五段：總結和展望
初三沖刺家長會是一個讓我們更加了解孩子和自身教育方式的重要機會。通過與老師和其他家長的交流，我們除了能得到一些有益的建議和指導之外，更加重要的是能夠認識到教育孩子是一個長期而復雜的過程，需要我們持續(xù)地反思和調整。作為家長，我們應該保持開放的心態(tài)，關注孩子的成長和全面發(fā)展，不僅關注他們的學習成績，還要注重培養(yǎng)他們的興趣和潛力。通過不斷地學習和進步，我們將能更好地陪伴孩子走過初三這個重要的里程碑，幫助他們實現自己的人生目標。
初三家長會后家長心得體會篇二
初三一模考試后，學校組織了一次家長會，讓家長了解孩子的學習情況，并與班主任和科任教師交流。在家長會上，我對孩子的表現感到非常滿意，也從中得到了一些心得體會。
首先，我覺得家長會是一個非常重要的機會，可以讓家長了解孩子在學校的表現，以及他們的學習狀況。在會上，老師給我們展示了孩子的考試成績和學習情況，我發(fā)現孩子在數學和語文上取得了很好的成績，而在英語和科學方面還需要加強。通過這次家長會，我明確了孩子的優(yōu)勢和劣勢，為后面的學習規(guī)劃做出了參考。
其次，家長會也給了我一個了解孩子學習環(huán)境和學習習慣的機會。班主任和科任教師向我們介紹了孩子在學習上的動態(tài)，包括孩子的學習態(tài)度、學習時間的分配以及是否能夠合理利用課余時間等。從老師的介紹中，我了解到孩子在學習上的表現一直都很好，每天都能按時完成作業(yè)，并且積極參加各種學習活動。這讓我放心了很多，也意識到了孩子的努力和付出。
另外，家長會還給我提供了一個與老師面對面交流的機會。在會上，我給班主任和科任教師提出了一些關于孩子學習的問題，并得到了詳細的解答和建議。老師們給了我很多指導性的意見，比如如何幫助孩子提高英語成績、如何培養(yǎng)孩子的自學能力等等。這些意見對我來說非常有啟發(fā)，我會結合實際情況，盡量幫助孩子提高學習成績。
此外，家長會還讓我意識到了家長在孩子學習中的重要作用。老師們強調了家庭教育對孩子學習的影響，并提出了一些建議，比如多與孩子交流，關注他們的學習動態(tài)等。我意識到，在孩子的學習路上，家長的陪伴和支持是非常重要的。我決定加強與孩子的溝通，鼓勵他們積極參與學習，共同努力提高。
通過這次家長會，我對孩子的學習情況有了更全面的了解，也知道了自己作為家長應該怎樣給予孩子更好的支持和幫助。我深深感受到了家長會的重要性和價值，將更加重視孩子的學習，與學校保持緊密的聯系。同時，我也鼓勵其他家長積極參加家長會，與老師共同關注孩子的成長，共同為孩子的未來努力。
初三家長會后家長心得體會篇三
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F就自己聽課后的感受談一點體會。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，所以必須提升自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的'親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還能夠向其他同學學習；可在家就靠家長督促和引導。所以在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，持續(xù)更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校能夠說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育協(xié)助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習平臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
初三家長會后家長心得體會篇四
兒子的期末考試已經結束，本應放寒假，因甲流期間放假一周，所以現在補課一周，估計到28日放假。先把期末考試情況一下，這次考試數學和歷史是學校命題，其它科目為市里出的題，滿分均為100。
數學：最后一題被扣9分，兒子進入初三以來，每次數學都是最后一道類似于中考壓軸題的題目扣分，最后一題共有三問，分值為14分，兒子第一問做出來了，第二問不會，一看第二問不會，第三問計算較繁瑣，兒子就沒太用心做了，導到后兩問的9分全失，本來第三問也能得點步驟分，老師說要給他加上幾分，兒子覺得得數沒對，沒讓老師給加。
語文：作文扣8分，基礎扣2分，閱讀扣5分，班級最高分89分，兒子還是作文和閱讀失分較多，給的題目寫散文或記敘文比較容易切題，但兒子寫成喜歡的議論文，所以得分不高。閱讀最近練習較少，手生了，導致丟分?；A部分為拚音失1分，課內文言文詞語的解釋沒把意思全譯出來失1分。
英語：聽力扣1分，兒子不應該在這個方面失分，即使不聽只看材料，根據邏輯關系也可做出正確的選擇，我想還是他思想上有點看不起市里出的卷子，輕視所至。
物理：最后一題理解有誤失4分，表述不準確失3分，最后得93分，他們班均分是92分，兒子學物理以來表述題成了每次主要的失分點，還有思路可能有點問題，最后一題老失分。
化學：因為是市里出的題，相當容易，全班滿分有5人，班均分95，兒子最近化學投入時間較多，所以這次成績不錯，沒有失分。
政治：這次政治考試最后一題較難，兒子失4分，還有前面答題失3分，班最高分95。
歷史：兒子歷史學得不錯，但就因為歷史學得多導致想得復雜了，結合上次考試的失分，都是因為想得太深了以致被扣分。
這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七，排為第八，年級名次還不詳，因為這次考試相對容易，估計年級排名比上次還得往后。
隨后開了一次家長會，主題為《成功等于不遺憾》，是學生和家長一起開的，具體情況如下：
先由政治老師發(fā)言，一方面給同學們鼓勁，一方面講了講政治的學習要求。
一、建立自信心，增強自信心，學校老師都是一流的，平時考試判卷比較嚴，比中考要嚴3到5分。
二、培養(yǎng)學習興趣，探索學科奧妙，尋找學習快樂。其中：
1、尋找好的答題思路，多角度、多方位、跨課題回答問題。
2、答題內容針對性要強，首選觀點很重要。
3、答題方式上提倡分開回答問題，觀點在前，行動在后。
4、答題總體上高標準嚴要求，尋求政治答題的規(guī)律性，找內在的規(guī)律邏輯，用排比段。
正確對待競爭和合作關系，處理好分享和共享關系。
四、理想的實現要靠艱苦奮斗。
接著，這次考班級第一的s同學介紹了學習經驗，s同學說這次考得主要原因是因為上次考得不好，上次考試在班級二十名左右，從上次失敗中吸取教訓，改變學習狀態(tài)，根據自己的弱項制訂計劃，每天有15項必查內容，每天堅持背古詩，現在應該開始做中考壓軸題了。s同學的家長也介紹了經驗，孩子的成績也是起起落落的，要與孩子多溝通，訂計劃并落實，每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。
英語老師說了說班里情況，感覺孩子們現在生理上和心理上都很疲勞，表現為壓力大，信心不足，個別學生有厭學傾向，要讓孩子們多活動，這個活動也不一定是體育活動，和孩子多聊天也是一種放松的方式。
最后班主任做為數學老師主要談了談數學學習的情況。數學考試的難度在加大，壓軸題會做但做不對，要把平時作業(yè)當考試，根據孩子的情況督促，要準備好小結本、改錯本，已到了沖刺階段，與課本沒關系的不做或少做。
這幾天我一直在思考，總結兒子的期末考試并結合家長會的情況來看，中考的形勢很不容樂觀，據說還要增加定向生指標，估計年級前50名能達到本校高中的統(tǒng)招線，這次期末考試因為數學是本校命題可以說是一次小模擬，兒子的分數剛剛達到本校的統(tǒng)招線，所以20中考很可能就是在騎墻線上，從孩子最近的學習狀態(tài)來看，一直保持的不錯，現在最主要的短板有以下幾項：
1、數學的壓軸題和做題速度，兒子上初三以來最后一道壓軸題沒得過滿分，或是思路不對，或是時間不夠，每次考試拉總分的也是這個，壓軸題是中考數學里占8到10分，如果不把這個補起來，可以說和本校高中就無緣了，在中考前的時間里要主攻這項。做題速度也要加快，因為要填機讀卡，比平時時間緊，還有省出時間用于壓軸題。
2、語文的閱讀和作文，中考從某種程度上來主要是考語文和政治，而政治占的分值較小，兒子他們的政治老師很棒，跟上老師走就行了，閱讀還得多練題，作文其實兒子讀得書不少，文筆也可以，但他不太喜歡寫記敘文，寫議論文得不了高分，今后得多加強記敘文的練習。
3、物理的表述題和綜合題，兒子從學物理以來，一直在表述題上失分，我覺得和他重視程度不夠也有關系，今后就多加強這方面的練習，綜合題還是思路有問題，也是見得題少，只有多做題了。
4、政治、歷史、化學、英語也有短板存在，但因為任課的可以說是最好的老師，只要跟上老師教的走，應該不會出太大的偏差。
在期末考試成績知道后，兒子有點消沉了，覺得最近付出的精力也不少，但成績沒盡如人意，我與他分析，這次前三名都不是以前一直在前面的同學，基本上都是三年從沒進過前三的，但這次考得不錯，一個原因是進入初三后，同學們都抓得緊了，另一方面，這幾位同學的共同點是家長都是中學老師，可能學習方法上比別的同學要好一些，實驗班的孩子智商都差不多，也都很用功，現在拚的就是學習方法了。
兒子在分析上初中以來的學習情況后認為：初一、二成績和名次不錯是因為期中期末考試都是市里出題，相對容易，文科科目多，所占權重較大，同學們不太重視，所以兒子總分較高，理科攻尖能力略弱的缺陷沒表現出來，現在初三理科科目多了，難度增加了，這方面的弱點就暴露出來了?，F在就算剛上初一的時候，把心態(tài)放好，從頭開始，一定能趕上來的。
我的困惑：一是在家長會上，老師說到中考的有效學習時間不到三個月了，兒子的中考壓軸題不知能否趕上來？二是兒子平時抓得也很緊，但從初三以來，基本名次在班里7、8名，沒有上升，除了數學原因外，是否是學習的絕對時間不如別的同學？兒子說每晚十點半睡覺，他們同學沒人相信，我考慮下一步是否要延長學習時間，兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當初三學生的家長，我也不知如何辦才好，懇請眾位博友能不吝指教，答疑解惑，我感激不盡了。
初三家長會后家長心得體會篇五
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長聽課活動中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入初中的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的'因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
初三家長會后家長心得體會篇六
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”。今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。
晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了——媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的'一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。；
第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望！
初三家長會后家長心得體會篇七
近日，我參加了孩子所在學校的初三作文家長會。在這次會議上，我不僅聽了其他家長的分享，也收獲了不少經驗和體會。下面，我將分享我的心得和感受。
第一段：了解教育政策，動力來自于家長
在家長會上，學校老師詳細介紹了今年教育政策的變化和初三學生備戰(zhàn)高考需要注意的問題。從教育部門的角度出發(fā)，老師解釋了以往教育政策的不足和變化的重要性，進一步具體了解國家要求，家長也會更有動力，幫助孩子認識到高考的重要性和必要性。
第二段：了解孩子的情況，明確目標方向和重點
參加家長會的家長們還順便了解了自家孩子的學習情況，如學習成績、學習習慣、心理狀態(tài)等。充分了解孩子的情況，幫助家長們更好地制定適合孩子的學習計劃和指導方向。同時，家長們也能把孩子學習中存在的問題羅列出來，清晰地了解學習目標和學習重點，以便制訂更加明晰和有效的教育計劃。
第三段：家長與老師互相溝通指導，為孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境
在這次家長會議中，孩子的班級主任詳細講述了孩子家庭教育的重要性和關注點。他們強調，孩子教育不是家長一個人的事情，需要家庭、學校、老師的共同參與，建立更好的、全方位的教育環(huán)境。家長和老師互相溝通、交流，建立學習檔案、學習報告，共同指導和照顧孩子，創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境，幫助孩子更好的完成高中和高考備考任務。
第四段：建立家教工作檔案，根據實際情況制定計劃
家長會議結束后，學校還提供了一個家庭教育檔案，家長和孩子可以按照實際情況自行制定并記錄家庭教育計劃、行為評估、成績統(tǒng)計、教育資源等，同時把這些做成紀念冊，實現在教育管理和家庭教育方面的有序，逐漸推進家庭教育的專業(yè)化。
第五段：總結體會，積極正面向前看
這次家長會議，讓我感到意義深遠。我首先意識到了教育政策的變化和家長的責任。其次，在了解了自己孩子情況的基礎上，制定了適合自己孩子的學習計劃和指導方向。另外，在家庭教育檔案的支持下，實現了家庭教育管理的有序化。我們有更明確和充滿信心的教育目標，更加健康和專業(yè)的教育環(huán)境，讓我對孩子高中及未來的道路充滿期待和寶貴的信心。
總之，這次家長會議讓我們家長更加明確了教育的方向和目標，更加定位自己的家庭教育工作，讓家庭教育覆蓋到孩子的一草一木，更全面、更專業(yè)。我們對孩子的未來，充滿了信心和期待。
初三家長會后家長心得體會篇八
第一段：引言（100字）。
初三一模家長會是家長和老師之間的一次溝通機會，家長會上不僅能了解到孩子在學校的學習情況，還能與班主任和科任教師深入交流，互相了解并共同關注孩子的成長。通過這次家長會，我對孩子在學校的表現有了更深入的了解，也對自己的家庭教育方法進行了反思，為孩子更好的學習提供了方向。
第二段：了解孩子的學習情況（200字）。
家長會時，班主任向我們詳細介紹了孩子在學校的學習情況。通過聽取老師的介紹，我了解到孩子在數學方面取得了很大的進步，但在英語和語文方面仍有一些困難。我意識到，這不僅與孩子的學習態(tài)度有關，也與我在家庭教育中的指導不到位有關。因此，在家庭教育中，我將更加關注孩子在學習上的需求，提供適當的指導和支持，幫助孩子克服困難，提升學習能力。
第三段：家庭教育方法的反思（300字）。
在家長會中，我聽取了其他家長的發(fā)言，也和其他家長進行了溝通交流。我發(fā)現，很多家長與我有著類似的問題和困惑，都希望孩子能夠取得更好的學習成績。通過交流，我得到了一些寶貴的家庭教育經驗，例如培養(yǎng)孩子的自主學習能力、關注孩子的興趣和特長、鼓勵孩子參加社會實踐活動等。這讓我認識到，家庭教育并非只有一種標準的方法，而是要因材施教，因孩子的個性和需求進行適當的調整和引導。
第四段：與班主任和科任教師的交流（300字）。
在家長會上，我與孩子的班主任和科任教師進行了深入交流。他們詳細介紹了孩子在學校的表現和優(yōu)缺點，并提出了一些針對性的建議和意見。通過交流，我了解到孩子在學校的課堂表現較好，能夠認真聽講和積極參與，但在自主學習和組織能力方面還有待提高。班主任和科任教師為我們提供了一些針對性的指導，如培養(yǎng)孩子的自主學習能力和時間管理能力等。這些指導對我來說是寶貴的，我會積極落實，并與孩子一同努力，提升其學習能力和綜合素質。
第五段：總結與展望（200字）。
通過初三一模家長會，我更好地了解了孩子在學校的學習情況，反思了家庭教育方法，與班主任和科任教師進行了交流。這次家長會是一次有效的溝通和了解機會，讓我不僅認識到了孩子的優(yōu)點和不足，也提供了一些解決問題的思路和方法。未來，我將繼續(xù)關注孩子的學習情況，積極參與孩子的學習和成長過程，與孩子一同努力，為孩子更好的學習提供支持和指導，以期他取得更好的學習成績和全面發(fā)展。
初三家長會后家長心得體會篇九
我是二2班的xxx的媽媽，上周二9月22日下午，參加了孩子二年級的家長會，感悟挺深的。
首先，很榮幸的聽到了萬校長關于二年級孩子該重點培養(yǎng)閱讀習慣的精彩講述以及她自身陪伴孩子閱讀經歷的分享，從中收獲很多。如果說一年級是需重點培養(yǎng)孩子良好學習習慣的，那么二年級就是該認真培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀的。三年級開始就要寫作文了，孩子如果頭腦里沒有好的詞句，到時候寫起作文來就會很困難。二年級現在多閱讀，老師在學校里會安排閱讀時間，也會安排寫話之類，我覺得這樣挺好的，孩子慢慢接受中，不至于到了三年級一下子寫作文跨越大，難接受。平時我們在家，只會一昧地要求孩子自己去閱讀，疏忽了孩子難有的自覺性，聽了萬校長的分享，深刻體會到作為家長的我有很多不足，陪伴孩子閱讀原來是促進孩子愛閱讀的最好方式。萬校長說，陪伴孩子閱讀過程中，可以聽孩子讀，可以一起讀，也可以為孩子讀，讀到好的詞句可以拿本子記錄下來，過些日子可以幫孩子再復習下，讓她記到腦子中去。我覺得這是我們每一個家長都適用的方法，真的.很不錯。只是因為工作的原因，像我的話就不能每個晚上都陪伴孩子作業(yè)，這是很無奈也是很遺憾的事情，今后一定得在有時間的基礎上多陪孩子閱讀了。
接著，來到了孩子在的二年級班級，和所有的家長們一樣，我也對剛換的班主任蔡老師和數學老師張老師抱有很好奇很新鮮更多的是很期待的想法，心里也會在猜測兩位年輕的老師會有怎么樣的教育方式，和孩子們磨合的怎么樣了，孩子們的接受狀態(tài)怎么樣了等等。等兩位老師發(fā)言完，我的這些想法瞬間都消失了，她們完全有自己的教育理念和方式方法，給我的第一印象就是語言表達能力非常棒！就像萬校長所說的那樣，二2班的老師她們雖然年輕，但是很出色！兩位老師講解了每個孩子在班級里的學習情況，語文上了解到我家孩子雖然字寫的不錯，老師安排的做事能力也還可以，但是課堂表現舉手發(fā)言不夠積極；數學上了解到孩子還不夠細心，題目都會做就是粗心會錯，這些缺點作為家長還是有義務盡力幫她改正，我們平時在家要多多講些鼓勵她積極向上的話語了，講多了她的小腦袋瓜自然而然記得住些，數學題還是要額外做點題目比較好，多閱讀也是可以培養(yǎng)耐心的，一起加油吧！
最后，很感謝學校提供這樣的機會讓我們了解到孩子在學校里的狀況，也讓我有了這樣一次學習和思考的機會，感謝老師們用心在教育孩子！孩子的成長離不開學校老師和家長的共同教育，今后依然繼續(xù)配合老師們的工作，加強與老師們之間的溝通，一起把孩子教育好！
初三家長會后家長心得體會篇十
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
初三家長會后家長心得體會篇十一
心得體會總通過參加這次家長會，收獲很多，也學習了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學校就萬事大吉了。這次第一次開家長會都能真心的感受到班主任老師對這個班級、對所有孩子的那份責任及良苦用心，老師總是很全面的總結孩子們的情況，向家長們介紹班級的活動，心里真的是對各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護人，應該付出的更多。結合我的認識，我認為家長應該做到以下幾點：
我以前總是認為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯了什么事，總是一陣吆喝，次數多了，我覺得起的作用不大，孩子也學 會大聲對我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學的。慢慢的，我認識到自己的不對，當孩子 再有啥不對的，我坐下和她和氣地商量，當她認識到自己的錯誤，表示以后會改正，我再適時地加以鼓勵，效果不錯。孩子也變的聽話了。
孩子有點進步，要適時的進行表揚。這樣孩子的學習盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚一定要抓住時機，讓孩子認同你的話，不能動不動就表揚，那樣會適得其反。
誰都有不順心的時候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時候。因為成功總是跟隨那些有準備的人。再說孩子以后踏入社會總會遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
以上幾點只是我淺顯的認識，相信各位家長都有自己更好的觀點。
孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時侯是發(fā)現不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學習吧！
初三家長會后家長心得體會篇十二
我是xx的父親，通過昨天的家長會，我深受啟發(fā)受益匪淺?，F就孩子成長過程中才對他的教育談一下女孩自身體會。
我曾經當過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的預計未來著想。孩子的父母教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責任，而是由老師和家長共同來完成的訓導主任一項艱巨的任務，因此“家校共育”這種方式就顯得十分困難。
現在的孩子大部分都是獨生子女，在家就基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心，有的時候還故意跟老師或者家長作對，這是一個很令人頭疼的`問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強孩子的教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識，讓他們懂生活的艱辛。就像老師所說的一樣“愛之深，則為之計長遠”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠。
一年級是孩子漫漫求學路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣是重要多么一件的事情，因此從現在開始我們要加強孩子的學習習慣的培育，希望我們能夠及時溝通了解孩子在學校和家中的表現，對他的不良習慣及時糾正。讓他們從要我學，變成我要學。進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，要讓他們覺得學習是一件快樂的實在事情。
在孩子的家庭生活中，我個人認為不要老是對孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個有自尊心的人因，不想老不肯是認為他是一個孩子，要把他塑造成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年時期的內心世界，和他做一個好朋友。果然這樣才能夠真正走進孩子的內心世界真正去了解他，教育他。
還有，就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現象，我們會從日常的生活中慢慢的去改正他壞習慣的這些不良習慣。也希望老師在教學過程中會，對孩子成功進行嚴加管教。我們會全力配合數學老師的教育，可使孩子能夠有一個美好的將來。
在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”
昨天下午，高年級我們學校召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞中學生的噩夢，卻是好學生的美夢?？晌也皇敲缐簦瑓s是噩夢。
我現在已經是才剛六年級的學生了，快升初中，其實畢竟我自己心里比誰都清楚，阿爾熱萊加佐斯縣父母和老師對我的冀望很高，我也時時刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來在家里父母給我施加的壓力就已經夠多了的，自從開了家長會后才，來自父母給我的壓力就更大了。
說實話，我并不想考重點中學，是人都想輕松，都不想熬得這么累，我也不例外。何況，去普通中學也可以自通很好啊。對于小學六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數，我更不需要親戚朋友的羨慕夸獎和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我那時是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的，這似乎是勢必會對我惟一最大的懲罰。
人們最不想變弱的老百姓就是時間，但往往失去得翻一番的也就是時間了。補習的第三個星期往后了，當初的幽默感如今已經消失得無影無蹤了，剩下的只是無盡的煩悶。
自補習以來，我機巧發(fā)覺自己沒有當然數學頭腦，不過我始終相信“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。
初三家長會后家長心得體會篇十三
上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。
我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。
這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業(yè)，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。
最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合?；貋砗笪揖蛯ε畠赫f：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了?！?。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。
從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。
雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！
初三家長會后家長心得體會篇十四
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，雖然不大，但足以改變我的心情。幾縷烏云遮掩了陽光，也無形地關閉了我心中的快樂，在家長會上老師對"吳亦嫻……"這幾個字只字未提，使得我受到媽媽的教訓，弟弟的鄙視和嘲笑。
回家后，我回想著這幾個星期我到底什么地方做錯了，或表現不好？沒有呀！莫非……莫非是那次測試，那一次，我才得了"98"分。其實那天我還肚子痛，早飯也沒吃。原本，我早上要吃了2個"快三秒"里做的青圓子哩！考試時，我滿腦子想著大魚大肉，哪還顧得上什么考試呀？不是那次嗎？不！一定是。
想著想著，我不禁淚如雨下……。
隨著時間的推移，我領悟到：人生難免會受到誤解或委屈，重要的是能從這些陰影中解脫出來，繼續(xù)朝前走。我悶在被子里，決定將自己的缺點改掉，向倪吉爾、王維一、朱超逸等人學習。并忘掉這件事，因為一個人首先要戰(zhàn)勝的是自己，而不是別人，對一些事，忘掉比記得更好！
初三家長會后家長心得體會篇十五
今天晚上，是我們學校的家長會。不知為什么，一說到家長會，我們班大部分同學都會感覺到很害怕。當然，我也不例外。
家長會沒開之前，我就已經得知，我們班有好多同學晚上都會在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠了，而且，我回到家已經六點多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔心媽媽回來會說我一通。
今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的可能就是老師在家長會上發(fā)試卷，第一個知道分數的人不是自己，而是家長，連個心理準備都沒有！
我還擔心，老師會跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會多了幾分討厭之情。
媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會的袋子，看見里面有一張a4白紙?？墒?，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達標表呀！我松了口氣。這時，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分數呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說，現在的任務已經很緊了，要抓緊時間了，不能再經常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級，你都已經六年級了，該收斂一點了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級，任務很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復習呀！
我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會玩的，但是不會玩那么瘋，我會好好學習的！
初三家長會后家長心得體會篇十六
這個星期的周四晚上，我們學校召開了三年級的家長會，這次家長會主要是向家長匯報孩子們在三年級下學期的.學習情況以及期中學科競賽的成績。
媽媽去參加家長會，我的心情非常緊張，因為這次期中學科競賽，我數學考得很不理想，語文也考得不是很好，生怕老師在家長會上點名批評我。老師告訴我們家長會晚上7時半左右就可以結束了，可是到了8點多，媽媽還是沒有回來。這時我的心怦怦直跳，非常不安。過了一會兒媽媽總算回來了，她把我拉到一邊，和顏悅色地說：“瀟瀟，這次你雖然考試沒考好，但是不要氣餒，只要你能養(yǎng)成良好的學習習慣，認真努力地學習，字跡清楚端正，不管做什么事情都會達到一定的效果，學習成績自然也會上去的。”
我考得那么不好，媽媽沒有罵我，反而鼓勵我，這讓我覺得羞愧萬分。我下定決定，一定要更加認真、勤奮、努力地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。主要按以下幾點做：
1、要把字寫端正，保持整潔。
2、要自覺完成作業(yè)，不拖拉、不做小動作、認真仔細做好每一項作業(yè)，而且要學會檢查。
3、認真對待預習和復習的作業(yè)。
4、多聽英語磁帶，多讀、多背。
我以后會認真按照以上幾點去做，改掉自己的壞習慣，認真學習，努力讓自己成為各方面都優(yōu)秀的學生。
初三家長會后家長心得體會篇十七
xxx年9月2日傍晚，我第一次參加肇慶穗華幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了穗華幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況，使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”，使我進一步了解如何正確引導小孩，在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了穗華幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心，葉園長真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，表明要與家長密切合作，共同教育好孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺,現就自己的感受談兩點體會：
現在的小孩都是獨生子女居多，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。
在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到穗華幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的穗華幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。
在這衷心的感謝穗華幼兒園的老師們非常有愛心非常敬業(yè)的老師，在32個教師節(jié)來臨前祝：老師們節(jié)日快樂！