總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究。看看下面這些范文，或許能給你帶來一些靈感和啟示。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇一
    為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務(wù)會研究落實，組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》，嚴(yán)格把握評價要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評自查工作。
    (一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
    1.嚴(yán)格落實國家和北京市義務(wù)教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
    (1)進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
    (2)建立義務(wù)教育課程計劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對各校義務(wù)教育課程計劃及學(xué)校作息時間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時。
    (3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
    2.實施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
    (1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
    (2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個人和針對性)視導(dǎo)聽課，實時關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
    通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學(xué)科分年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實提高教師的教學(xué)實效性。
    初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時將會擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
    初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
    3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    (1)積極開展社會大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動。
    (2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并邀請市專家對學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
    (3)開展國際理解教育項目，豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
    豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項目培訓(xùn)及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué)，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
    我區(qū)將實施“五個計劃”推進(jìn)國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓(xùn)計劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設(shè)計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
    (4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊伍建設(shè)和培養(yǎng)項目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評價機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價的激勵作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，健康成長。
    4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。
    把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學(xué)校的年度績效考核中。
    (二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校
    落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實事工程，并認(rèn)真抓好工作落實，確保減免費(fèi)用的政策落實到每一個符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
    20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1472620元，免收教科書費(fèi)共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計302595元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計35920xx元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1330150元，免收教科書費(fèi)共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計307935元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1230820元，免收教科書費(fèi)共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計276595元。
    (三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會
    為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
    近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各校克服困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
    (四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
    1.采取多種形式開展教育對口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
    教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
    (1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
    推進(jìn)全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    (2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
    通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
    2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機(jī)制。
    按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實施五個項目暨實驗基地建設(shè)項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設(shè)項目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
    20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動;組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。
    3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
    20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學(xué)實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進(jìn)入實驗的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學(xué)區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學(xué)校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
    (五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
    1.落實教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時間、設(shè)置學(xué)校課程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    (1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實到位。將減負(fù)工作納入對學(xué)校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
    (2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學(xué)展示活動，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實驗學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動，用兩天的時間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
    通過課堂教學(xué)展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
    2.通過項目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗。
    (1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實效。
    (2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實北京市“義務(wù)教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系。“”時期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選工作。在學(xué)校總結(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
    (3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。
    加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長評價納入學(xué)校檢查評價指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
    通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導(dǎo)家長理性選擇，得到社會普遍認(rèn)可。
    (一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名?！钡挠^念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
    (二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實。
    (三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。
    (一)針對擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。
    (二)針對減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    (三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案，對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇二
    全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點262個，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級完小幼教點151個，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準(zhǔn)發(fā)證的民辦園38個，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報未發(fā)證的民辦園46個，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率56%。
    近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補(bǔ)充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)對各類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進(jìn)行列。
    一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大、數(shù)量迅速增加、普及水平進(jìn)一步提高?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評估驗收，成功晉級為市級一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗推廣、對外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動，有效地帶動了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會信譽(yù)高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長滿意的幼兒園。
    二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點，以村級完小幼教點和民辦園為補(bǔ)充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架?！啊逼陂g，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。
    三是辦園條件進(jìn)一步改善。近年來，我縣逐年加大了對學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學(xué)前教育投入重點保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達(dá)1370平方米的.標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國家級、省級和市級培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。
    四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇三
    在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
    1、校舍及場館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)校現(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動場一個，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場一個，學(xué)生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動場所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
    2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實驗室。學(xué)校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實驗室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。
    3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計算機(jī)x臺，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我校現(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機(jī)和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學(xué)校還擁有計算機(jī)教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的`光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時有目錄、正常使用。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇四
    1、嚴(yán)格落實國家和北京市義務(wù)教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
    （1）進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
    （2）建立義務(wù)教育課程計劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對各校義務(wù)教育課程計劃及學(xué)校作息時間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時。
    （3）積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
    2、實施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
    （1）在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
    （2）通過持續(xù)開展“四級”（教研室、學(xué)科組、個人和針對性）視導(dǎo)聽課，實時關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
    自20xx年以來，我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高，教師分析過多重視成績而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題，目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實細(xì)致的數(shù)據(jù)，教研室對中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求，每次測試后組織干部、教師對學(xué)校年級、班主任、備課組和教師個人所任課班級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，進(jìn)一步召開全體教師分年級分學(xué)科參加的分析會，由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，給予學(xué)生個性的指導(dǎo)，幫助其找到自身問題，通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求；同時通過組織全體教師分學(xué)科分年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實提高教師的教學(xué)實效性。
    初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮?。ㄗ罡咪浫【€和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分），同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件（主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充）成熟時將會擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
    初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的'進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
    3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    （1）積極開展社會大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動。
    （2）20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并邀請市專家對學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
    （3）開展國際理解教育項目，豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
    豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項目培訓(xùn)及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué)，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日—6日，北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
    我區(qū)將實施“五個計劃”推進(jìn)國際理解教育：一是國際理解教育
    分層培訓(xùn)計劃；二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實施計劃；三是項目研究基地校建設(shè)計劃；四是實施年度“主題展示交流周”計劃；五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
    （4）開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊伍建設(shè)和培養(yǎng)項目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評價機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價的激勵作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，健康成長。
    4、面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。
    把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學(xué)校的年度績效考核中。
    （二）完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校
    落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實事工程，并認(rèn)真抓好工作落實，確保減免費(fèi)用的政策落實到每一個符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
    20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元；免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人，8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1472620元，免收教科書費(fèi)共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計302595元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1330150元，免收教科書費(fèi)共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計307935元。
    20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1230820元，免收教科書費(fèi)共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計276595元。
    為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育，并以公辦學(xué)校接收為主。
    校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
    1、采取多種形式開展教育對口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
    教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
    （1）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
    推進(jìn)全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    （2）提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
    通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
    2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等
    方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機(jī)制。
    按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實施五個項目暨實驗基地建設(shè)項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設(shè)項目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
    20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個性特長發(fā)展的平臺；組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動；組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。
    3、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
    20xx—20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學(xué)實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進(jìn)入實驗的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學(xué)區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學(xué)校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗交流和分享；二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
    1、落實教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時間、設(shè)置學(xué)校課程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （1）制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實到位。將減負(fù)工作納入對學(xué)校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
    （2）近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學(xué)展示活動，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實驗學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動，用兩天的時間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
    通過課堂教學(xué)展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
    2、通過項目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗。
    （1）實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實效。
    （2）加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實北京市“義務(wù)教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系?！啊睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
    （3）通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
    3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。
    加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導(dǎo)家長理性擇校；重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長評價納入學(xué)校檢查評價指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
    通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會認(rèn)可度；通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導(dǎo)家長理性選擇，得到社會普遍認(rèn)可。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇五
     為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務(wù)會研究落實，組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》，嚴(yán)格把握評價要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評自查工作。
     (一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
     1.嚴(yán)格落實國家和北京市義務(wù)教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
     (1)進(jìn)一步落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
     (2)建立義務(wù)教育課程計劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對各校義務(wù)教育課程計劃及學(xué)校作息時間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時。
     (3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
     2.實施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
     (1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
     (2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個人和針對性)視導(dǎo)聽課，實時關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
     通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學(xué)科分年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實提高教師的教學(xué)實效性。
     初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時將會擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
     初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
     3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
     (1)積極開展社會大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動。
     (2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并邀請市專家對學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
     (3)開展國際理解教育項目，豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
     豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項目培訓(xùn)及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué)，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
     我區(qū)將實施“五個計劃”推進(jìn)國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓(xùn)計劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設(shè)計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
     (4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊伍建設(shè)和培養(yǎng)項目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評價機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價的激勵作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，健康成長。
     4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。
     把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學(xué)校的年度績效考核中。
     (二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校
     落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實事工程，并認(rèn)真抓好工作落實，確保減免費(fèi)用的政策落實到每一個符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
     20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
     20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1472620元，免收教科書費(fèi)共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計302595元。
     20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3592000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1330150元，免收教科書費(fèi)共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計307935元。
     20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計1230820元，免收教科書費(fèi)共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計276595元。
     (三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會
     為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
     近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
     (四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
     1.采取多種形式開展教育對口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
     教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
     (1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
     推進(jìn)全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
     (2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
     通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
     2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機(jī)制。
     按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實施五個項目暨實驗基地建設(shè)項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設(shè)項目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?？v向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
     20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動;組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。
     3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
     20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學(xué)實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進(jìn)入實驗的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學(xué)區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學(xué)校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
     (五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
     1.落實教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時間、設(shè)置學(xué)校課程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
     (1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實到位。將減負(fù)工作納入對學(xué)校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
     (2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學(xué)展示活動，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實驗學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動，用兩天的時間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到2000余人。
     通過課堂教學(xué)展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
     2.通過項目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗。
     (1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實效。
     (2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實北京市“義務(wù)教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系?！笆濉睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
     (3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
     3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。
     加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長評價納入學(xué)校檢查評價指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
     通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導(dǎo)家長理性選擇，得到社會普遍認(rèn)可。
     (一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名校”的觀念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
     (二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實。
     (三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。
     (一)針對擇校現(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。
     (二)針對減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
     (三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案，對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
    首先，我謹(jǐn)代表全校師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
    推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展建設(shè)工作，對辦人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣具有重要意義。為進(jìn)一步促進(jìn)教育現(xiàn)代化水平再提升，推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡化發(fā)展，我校積極響應(yīng)縣政府及縣局的號召，有計劃、有序推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
    一、學(xué)校概況介紹
    灌云縣下車中學(xué)創(chuàng)建于1958年?，F(xiàn)有37個教學(xué)班，在校學(xué)生2026人。校園占地面積70038平方米，生均占地34.57平方米。建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳，總建筑面積19206平方米，生均校舍建筑面積9.48平方米；有標(biāo)準(zhǔn)物理實驗室3口、化學(xué)實驗室2口、生物實驗室2口、微機(jī)室4口、圖書室3個、多媒體制作室、多功能教室、書畫室、音樂室、舞蹈房、醫(yī)務(wù)室等。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)相對獨(dú)立，各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備，能充分滿足教育教學(xué)的需要。
    思、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才，積極落實自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加本教研力度，自創(chuàng)“以學(xué)定教，雙向延伸”課堂教學(xué)策略，提升了課堂教學(xué)有效性；以常規(guī)管理為亮點的特色學(xué)校建設(shè)工作成績斐然，在市內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響。注重學(xué)校育人文化建設(shè)，通過班級文化加強(qiáng)學(xué)生自育心理建設(shè)，營造“和暖”的育人氛圍，為學(xué)生從他律到自律提供了“平和”的成長空間。積極發(fā)揮德育管理工作品牌學(xué)校效應(yīng)，多次承辦縣市德育常規(guī)管理工作現(xiàn)場會。學(xué)生廣播操堪稱一絕，曾被原江蘇省教委副主任周德藩譽(yù)為“蘇北第一操”。扎實、樸實、務(wù)實的管理，結(jié)出累累碩果，先后獲省教育現(xiàn)代化工程示范初中、省德育先進(jìn)學(xué)校、省平安校園、省健康促進(jìn)學(xué)校銀獎、省綠色學(xué)校、省英語教材實驗工作先進(jìn)集體、省初中教育研究先進(jìn)集體、省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、市優(yōu)秀教師群體、市依法治校示范學(xué)校、市常規(guī)管理示范校、市教學(xué)質(zhì)量獎等榮譽(yù)稱號。
    二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：
    （一）師資水平：
    目前我校現(xiàn)有172名教職工，其中專任教師137人，本科以上學(xué)歷122人，占89.1%，學(xué)歷配置完全符合標(biāo)準(zhǔn)。專任教師中縣級以上骨干教師12人，占教師總數(shù)的8.8％以上，現(xiàn)有市骨干校長1名，市名師1人，市學(xué)科帶頭人1名，縣骨干教師9人，班主任中級以上職稱占83.3%。
    （二）辦學(xué)條件：
    （1）學(xué)校占地面積70038平方米，生均 34.57 平方米，建筑面 2
    積19206平方米，生均9.48平方米。
    （2）學(xué)校圖書館中共有60800冊，生均30.1冊，教師用書6850冊，師均50冊。
    （3）學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。
    三、開展的主要工作
    （一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作
    1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡學(xué)生接受九年制義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。
    2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡學(xué)生按時接受義務(wù)教育，我們在上級黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，適齡學(xué)生都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證七年級入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。
    （二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了下車中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由副校長唐興勇為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
    堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把安全工作同教師獎懲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
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    民宿發(fā)展工作匯報材料篇七
    在各級政府及主管部門的'不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
    1、校舍及場館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動場一個，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場一個，學(xué)生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動場所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
    2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實驗室。學(xué)校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實驗室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。
    3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計算機(jī)x臺，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機(jī)和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學(xué)校還擁有計算機(jī)教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50m以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時，教學(xué)資源有1200g以上，教學(xué)軟件課時有目錄、正常使用。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇八
    一是明確認(rèn)識，推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認(rèn)定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，只是義務(wù)教育發(fā)展的基本均衡?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》提出，到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是，到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上，達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程就會在全省落伍。
    二是繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對國家驗收組提出的`問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補(bǔ)齊義務(wù)教育短板，努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實現(xiàn)“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進(jìn)校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革，加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。
    三是大力推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡，只有質(zhì)量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標(biāo)之后，及時把工作重心轉(zhuǎn)到推進(jìn)高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路，以加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構(gòu)建“政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇九
    竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動場地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場地一個，籃球場一個，乒乓球場地一個，共4個乒乓球臺。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實驗設(shè)備已達(dá)到二級標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺電腦?，F(xiàn)有一個計算機(jī)室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊，生均40冊，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
    （一）發(fā)展規(guī)劃及保障
    1、政策規(guī)劃
    2、經(jīng)濟(jì)投入
    3、經(jīng)濟(jì)管理
    （二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
    4、布局調(diào)整
    c10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
    5、校安工程
    （三）教師隊伍建設(shè)
    6、教師配置
    7、教師管理
    8、教師培訓(xùn)
    c16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
    9、教師待遇
    （四）教育教學(xué)質(zhì)量
    10、辦學(xué)行為
    11、教育質(zhì)量
    （五）義務(wù)教育關(guān)愛
    12、關(guān)愛機(jī)制
    c25建立了留守兒童檔案；c26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學(xué)生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
    義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
    為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個方面的工作：
    1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，校委會成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，然后通過全體師生對社會進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
    2、學(xué)校的住房等各項設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
    3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
    4、校園文化正在按計劃實施。
    在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    xxx小學(xué)
    2014年9月22日
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十
    科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估，確保學(xué)生健康幸福成長，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以“國學(xué)經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，20xx年學(xué)校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運(yùn)動員各類比賽中取得優(yōu)異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風(fēng)采。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。
    教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級政府和教育主管部門的`關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十一
    今年以來，x區(qū)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內(nèi)容，構(gòu)建“六大體系”，開展“九項專項行動”，結(jié)合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進(jìn)、重點培育、全面提升，強(qiáng)化示范點打造提升，有力地推進(jìn)了基層黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。
    立足x實際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實施，重點打造好社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點，以點帶面，連點成線（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
    按照“建點連線成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時年，打造社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、非公黨建示范點x個，著力打造牡丹廣場中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進(jìn)一步明確“1+6+9”黨建工程體系實施目標(biāo)。
    圍繞社區(qū)組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、服務(wù)載體創(chuàng)新、服務(wù)功能提升等重點工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建目標(biāo)，采取年初定項目、年中抓管理、年底嚴(yán)考核的方式，對基層服務(wù)型黨組織建設(shè)實施“項目化”管理，著力打造x個街道辦事處黨建品牌，x個社區(qū)和x個機(jī)關(guān)黨建特色，力爭使黨建示范點特色鮮明。
    按照“黨委主導(dǎo)、部門聯(lián)動、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢和組織基礎(chǔ)，探索開發(fā)以“黨性教育+素質(zhì)拓展+互動實踐”為主的創(chuàng)意組織生活項目，利用區(qū)愛國主義教育基地、區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地、一拖x博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實施奠定堅實思想基礎(chǔ)。
    按照社區(qū)黨組織“五化”建設(shè)要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動為主要載體，大力實施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實施增添動力。
    以實施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡(luò)、紅色愛心、紅色保障”為主要內(nèi)容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅持“優(yōu)中選優(yōu)、一點一策”的原則，先后從確定的x個社區(qū)黨建示范點中選取x個進(jìn)行重點打造，并根據(jù)每個點的硬件設(shè)施、黨建基礎(chǔ)和特色亮點等個性差異，引導(dǎo)培育對象結(jié)合自身實際，圍繞社區(qū)服務(wù)和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設(shè)特色鮮明、務(wù)實管用的活動載體，并邀請各類新聞媒體采編人員深入示范點，挖掘、總結(jié)、提煉有示范價值的工作特色經(jīng)驗，提升示范點的帶動效應(yīng)。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務(wù)、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點各具特色。
    為充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用，將x年確定為機(jī)關(guān)“黨建提升年”，通過實施基層黨建規(guī)范化工程、機(jī)關(guān)黨員隊伍建設(shè)工程和機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機(jī)關(guān)和學(xué)校基層黨組織中選定整體功能強(qiáng)、業(yè)績突出、特色明顯、標(biāo)桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個，著力將其打造成機(jī)關(guān)黨建示范點。同時，在黨員干部中廣泛開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動和“三亮三比三創(chuàng)”“七個一”紅色系列活動以及固定組織生活日活動，不斷增強(qiáng)黨員先進(jìn)意識和社會意識，全面推動機(jī)關(guān)黨建晉位升級。目前，全區(qū)共有x名在職機(jī)關(guān)黨員到社區(qū)報到，主動認(rèn)領(lǐng)志愿崗位x余個，先后開展志愿者服務(wù)活動x余次，服務(wù)群眾x余人。
    以開展“五個一”主題活動為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”活動為載體，結(jié)合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設(shè)要求，印發(fā)了《關(guān)于在“兩新”組織黨組織中開展星級創(chuàng)評、分類定級工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊伍、生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)文化、勞動關(guān)系、社會評價”六類x項指標(biāo)，并將星級創(chuàng)評、分類定級活動與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點相結(jié)合，抓好示范點創(chuàng)建工作的選點、申報、實施、督查四個環(huán)節(jié)，結(jié)合半年黨建考核，采取民主測評、查閱資料、實地查看和調(diào)查核實等方法，組織對全區(qū)“兩新”黨組織“星級創(chuàng)評”工作進(jìn)行了考核摸底，進(jìn)一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級創(chuàng)評”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級黨組織的申請，抓黨建工作的積極性和主動性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實施提供了有力支撐。
    從責(zé)任落實、考核問效、保障力度等方面，不斷推進(jìn)黨建示范點工程建設(shè)，確?！?+6+9”黨建工程體系扎實推進(jìn)。
    進(jìn)一步健全黨建責(zé)任制，把黨建示范化工程列入黨建責(zé)任目標(biāo)承諾內(nèi)容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級層層簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺賬，實行每季度上報任務(wù)清單完成情況，把督促指導(dǎo)、跟蹤問效、嚴(yán)格考核貫穿基層黨建工作全過程，有效推動了黨建責(zé)任制的落實。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標(biāo)責(zé)任書，在x個區(qū)屬黨（工）委、x個社區(qū)和x個區(qū)直機(jī)關(guān)單位建立了書記抓黨建工作臺帳。
    認(rèn)真制定《x區(qū)黨建考核細(xì)則》，將考核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分為x類x項x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進(jìn)情況列為重點考核內(nèi)容，采取“聽、查、問、評”等方式，除對x個區(qū)屬黨（工）委黨建工作進(jìn)行全面考核外，重點對年初確定的x個社區(qū)、x個機(jī)關(guān)、x個學(xué)校、x個“兩新”組織黨建示范點和x個后進(jìn)社區(qū)按照不同標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為區(qū)委目標(biāo)考核的重要組成部分，確保考核結(jié)果運(yùn)用。
    按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點“五個好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，著力將每個示范點打造成基層黨建工作精品點的目標(biāo)，對現(xiàn)有黨建示范點實施再提升工程，根據(jù)示范點的軟硬件水平，先后投入資金x余萬元對x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個社區(qū)進(jìn)行全面改造提升，確保示范點的整體帶動性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務(wù)功能得到全面提升。
    以上是我區(qū)實施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅克難、分類實施，扎實推進(jìn)“一區(qū)一帶一圈”建設(shè)，全面推動“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進(jìn)。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十二
    融合發(fā)展的匯報材料
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！今天下面我就文化旅游融合發(fā)展的情況做一簡單交流，不足之處請批評指正。
    一、文化、旅游資源基本概況
    大通縣有著深厚的歷史文化積淀，境內(nèi)有明長城國家級文物保護(hù)單位1處、廣惠寺等省級文物保護(hù)單位12處、縣級文物保護(hù)單位24處、文物點156個，有“舞蹈紋飾彩陶盆”、漢代木簡等館藏文物1060件，現(xiàn)有景區(qū)（點）16個，其中國家級景區(qū)（點）2個，省級3個。我縣人文景觀底蘊(yùn)深厚，民俗風(fēng)情豐富多彩，具有以馬家窯文化為代表的燦爛古代文明和以回族土族為特色的民族文化、以老爺山花兒會、朝山會為代表的民俗文化、以皮影戲為代表的河湟農(nóng)耕文化、以舞蹈紋飾彩陶盆為代表的歷史文化、以明長城為代表的古遺址文化，奠定了大通文化旅游獨(dú)特風(fēng)格和豐富內(nèi)涵。目前列入縣級非遺保護(hù)項目50項，省級7項，國家級2項。全縣有109名縣級傳承人，16名省級傳承人，1名國家級傳承人。
    二、主要做法
    （一）以戰(zhàn)略化的高度促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合一是把文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展納入縣委、縣政府重要議事日程，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)為文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供了組織保障。二是縣委、縣政府將此課題作為大通縣2012年調(diào)研重點課題，成立文化旅游融合發(fā)展課題組，采取實地考察、座談研討、問卷調(diào)查等方式，對大通文化旅游進(jìn)行了積極的探索。三是在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極起草制定文化、旅游、及文化旅游融合發(fā)展相關(guān)實施方案。
    （二）以品牌化的打造促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合（一）老爺山花兒會品牌實現(xiàn)金名片效應(yīng)。老爺山“花兒會”作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其規(guī)模之大，持續(xù)時間之長，參與人數(shù)之多，聞名于西北乃至國內(nèi)外。為進(jìn)一步打造以國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)老爺山“花兒會”為龍頭的民俗文化藝術(shù)品牌，大力促進(jìn)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極打造了以老爺山花兒會品牌工程，成功舉辦了兩屆中國〃青海老爺山花兒會；建成了一個“花兒文化”主題公園，編輯出版了一部花兒詞曲專集《花兒大通》、編排了一部花兒風(fēng)情劇《花兒唱紅老爺山》、創(chuàng)作了膾炙人口、謳歌純樸生活的《花海放歌》、《歡迎您到大通來》、《彩陶故里》等歌曲，培養(yǎng)了一批花兒專業(yè)人才，我縣9名花兒歌手進(jìn)入青海省電視花兒大賽并獲獎。向外界展示了以老爺山“花兒會”為代表的文化旅游資源，樹立了文化品牌。2011年第二屆老爺山花兒會活動期間全縣共接待游客9.12萬人，旅游綜合收入634.75萬元，品牌效應(yīng)日益彰顯。2012年7月將舉行中國〃青海第三屆老爺山花兒會，6月3日已在北京召開新聞發(fā)布會，此次活動以“大通世界 花兒之鄉(xiāng)”為主題，進(jìn)行高進(jìn)行全方位、多角度的策劃設(shè)計，高水平準(zhǔn)備大型文藝演出，高規(guī)格舉辦中國西部民族地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)高層論壇、央視鄉(xiāng)村大世界走進(jìn)大通等豐富多彩的活動內(nèi)容，走品牌之路。
    2 項重要的工作任務(wù)來抓，得到了國家、省、市部門的高度重視，明長城已被列入國家文物局搶險加固工程項目，目前項目勘探規(guī)劃編制前期工作已完成。該項目總投資1.766億，已完成投資1780萬元。擬建大通明長城遺址公園以明長城遺址及其背景環(huán)境為主體，具有科研、教育、游憩等功能，使明長城遺址公園迅速融入到“中國夏都”旅游圈之中。
    （三）河湟皮影產(chǎn)業(yè)初見成效。河湟皮影已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來，為了進(jìn)一步搶救、保護(hù)和傳承這一優(yōu)秀民族民間文化藝術(shù)瑰寶，挖掘其潛在的文化、經(jīng)濟(jì)和社會價值，我縣及時成立了大通皮影藝術(shù)協(xié)會，設(shè)立皮影表演廳、展覽廳，并結(jié)合我縣實際，對《大通皮影》進(jìn)行商標(biāo)注冊、產(chǎn)品設(shè)計，精心包裝，充分利用國家、省、市大型文化活動平臺和“大通皮影”藝術(shù)展演等活動進(jìn)行推介。參加了首屆青海國際唐卡藝術(shù)節(jié)與文化遺產(chǎn)博覽會暨第五屆民族文化旅游節(jié)等各類國內(nèi)外博覽會，把大通皮影作為紀(jì)念品用于全縣各類重大活動，使之逐步實現(xiàn)開發(fā)小皮影，帶動大產(chǎn)業(yè)獨(dú)具特色的文化產(chǎn)業(yè)。
    （四）積極開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品。舞蹈紋飾彩陶盆出土于我縣上孫家寨，是新石器時代的重要文物，距今已有5000多年的歷史。開發(fā)彩陶盆紀(jì)念品進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳，展示了大通悠久的歷史文化。
    （三）以精細(xì)化的調(diào)研促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合為給大通文化旅游融合把脈，找出大通文旅融合的制約因素，提供有效途徑，一是成立文旅產(chǎn)業(yè)融合調(diào)研組，成員單位涉及面廣，以縣人大、科技文化體育局、旅游局、林業(yè)局、住房保障建設(shè)局、農(nóng)牧和扶貧開發(fā)局、縣委黨校、財政局、發(fā)展和改革局、景陽鎮(zhèn)、塔爾鎮(zhèn)、東峽鎮(zhèn)、青山鄉(xiāng)組成。
    3 二是調(diào)研工作扎實有序，召開了涵蓋企業(yè)、文化、旅游、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、景區(qū)、專家學(xué)者等社會各界人士座談會10余次，實地考察了大通四大景區(qū)及四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，赴互助縣、甘肅省永靖縣學(xué)習(xí)考察，完成調(diào)研問卷300份（縣內(nèi)100份，縣外旅游行業(yè)200份），完成調(diào)研信息報送工作。
    （四）以堅實化的基礎(chǔ)建設(shè)促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合 一是夯實文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)長足發(fā)展。共投資469萬元修建12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。文化信息資源共享工程覆蓋城鄉(xiāng)。投資144.5萬元全面完成289個村文化信息資源共享工程項目。農(nóng)村數(shù)字電影放映工程深入廣泛。十支電影放映隊在全縣289個村委會放映電影3468余場。農(nóng)家書屋工程建設(shè)全面推進(jìn)。為130個村農(nóng)家書屋發(fā)放了價值260萬元的圖書、書柜等設(shè)備。文化進(jìn)社區(qū)工程有序?qū)嵤Ｍ顿Y210萬元為全縣21個社區(qū)文化室配套文化設(shè)施，投資90萬元為9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站配備文化設(shè)施。文物普查工作穩(wěn)步開展。全面完成了我縣第三次全國文物普查工作。在開展“非遺”保護(hù)調(diào)查基礎(chǔ)上正式公布了我縣“非遺”保護(hù)傳承項目。開展了省、縣級文物單位消防安全督查工作。二是“三下鄉(xiāng)”活動廣泛化、惠民化。在全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展了20場文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。參與群眾達(dá)十萬余人。兩節(jié)活動規(guī)?；⑻厣?。舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“兩節(jié)”群眾文化活動，組隊參加西寧市2011年春節(jié)優(yōu)秀社火巡演活動，舉行了縣2011年社火巡游活動，舉辦了第十七屆元宵節(jié)燈展及迎春書畫展、建國62周年書畫展，參加了全省慶國慶和辛亥革命100周年花兒專場演出。
    （四）以產(chǎn)業(yè)化的開發(fā)促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合4 積極開發(fā)文化旅游產(chǎn)品，一是開發(fā)大通皮影雕件，大通文化館皮影傳習(xí)所被評為市級文化產(chǎn)業(yè)示范園，大通皮影雕刻為手工制作，造型古樸，具有很高的收藏價值，進(jìn)行了精包裝，形成高、中、低檔的皮影產(chǎn)品，深受各界人士歡迎。產(chǎn)品開發(fā)采用“個體戶+園區(qū)”模式，目前皮影收入達(dá)20萬元。二是開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品，仿制舞蹈紋飾彩陶盆紀(jì)念品1000套，制作明信片2000張。使游客能夠近距離觀看到這件珍貴歷史文物，充分體現(xiàn)大通璀璨古代文化的神奇。三是扶持農(nóng)民畫產(chǎn)品，大通農(nóng)民畫粗獷直白、色彩濃烈，目前大通近2000多幅作品參加了省、市、縣書畫展覽獲獎，具有開發(fā)的潛力。四是扶持開發(fā)砂罐產(chǎn)品，大通橋爾溝砂罐工藝獨(dú)特，被列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷省內(nèi)外及各地。積極向上級部門申請扶持資金，開發(fā)橋爾溝砂罐產(chǎn)品，取得了一定效益。
    5 國十佳城市慢游地”稱號，并積極做好前期宣傳、品牌打造及后續(xù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作。
    （六）以無縫的對接促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)融合憑借大通自然風(fēng)光、民族民間文化及特色民族文化體育資源，依靠鷂子溝優(yōu)美景色，積極申報建設(shè)鷂子溝國家健身步道，建成康樂山莊戶外拓展訓(xùn)練基地，集休閑、娛樂、餐飲、健身為一體，分為戶外拓展訓(xùn)練設(shè)施和室內(nèi)“團(tuán)體輔導(dǎo)”訓(xùn)練基地，收到了良好的社會、經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)文化旅游雙贏。
    三、今后的工作重點及思路
    在今后文化旅游融合工作中，我縣將從以下幾個方面著力開展工作，一是突出一個主題，即：大通世界，花兒之鄉(xiāng)。二是樹立一個世界性品牌，即:老爺山花兒會。三是實施文化旅游融合“六個一”工程：一只碗——舞蹈紋飾彩陶盆；一段墻——明長城文化公園遺址；一座山——老爺山風(fēng)景名勝區(qū)；一條溝——大通國家國家森林公園鷂子溝景區(qū)；一朵花——老爺山花兒會；一口泉——黑泉水庫察汗河景區(qū)。四是建設(shè)六大文化旅游功能區(qū)，即：依托國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，建設(shè)河湟農(nóng)耕文化功能區(qū)；清真餐飲文化功能區(qū)；花兒文化河湟皮影傳承區(qū)；以北川健身大道、鷂子溝健身步道為主戶外健身旅游區(qū)；次級旅游服務(wù)功能區(qū)；農(nóng)家樂服務(wù)功能區(qū)。五是以舞蹈紋飾彩陶盆為主題，在寧張公路沿線、街區(qū)、廣場建設(shè)塑立一組反映大通歷史、人文、民族特色的城市雕塑群。
    （一）突出文化主題，加快文化旅游區(qū)建設(shè)
    6 發(fā)展。
    2、以文化遺產(chǎn)為主題，充分發(fā)揮大通民族民間文化資源優(yōu)勢，以香山文化公園、明長城遺址公園和蘇家堡古城為依托，建設(shè)大通文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，重點發(fā)展非物質(zhì)文化旅游、民族民間文化旅游。
    4、以綠色生態(tài)為主題，發(fā)展生態(tài)旅游文化，建設(shè)鷂子溝生態(tài)休閑產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。依托廣惠寺、東部新城文化體育園區(qū)等資源，把鷂子溝建設(shè)成為綠色生態(tài)、環(huán)保宜居、森林休閑、健康養(yǎng)生、文化娛樂于一體的綠色生態(tài)、休閑度假產(chǎn)業(yè)區(qū)。
    （二）突出文化元素，打造文化旅游品牌
    構(gòu)建以大通“彩陶舞韻、絲路通衢、朔山雄峙、花海攬勝”為特點的多元文化體系，深入挖掘我縣歷史文化、民族文化、宗教文化、民間文化，全面挖掘整理打造以老爺山花兒會為重點的系列文化旅游品牌。
    4、充分利用后子河、塔爾鎮(zhèn)回族飲食資源，打造清真餐飲文化旅游品牌；
    6、充分利用老爺山、鷂子溝、察罕河自然旅游資源，打造生態(tài)旅游文化旅游品牌；
    7、充分利用大通皮影、大通農(nóng)民畫、砂罐、刺繡、盤繡、根雕、剪紙、銅器、剁口袋等民間工藝資源，打造民俗民間工藝文化旅游品牌。
    8、充分利用國際長跑賽、國際徒步賽、國際山地自行車賽、鷂子溝體育拓展項目、鷂子溝、察汗河穿越賽等項目，打造文化體育旅游創(chuàng)意旅游品牌。
    （三）突出文化聚合，加速旅游要素整合大通文化底蘊(yùn)深厚，旅游資源豐富，加快旅游業(yè)發(fā)展具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢和條件。下大力氣促進(jìn)文化與旅游融合，開發(fā)文化中的旅游資源，提高旅游中的文化含量，是加快旅游業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是確立大通旅游優(yōu)勢地位的根本途徑。
    8 國〃青海第三屆老爺山花兒會在前兩屆花兒會成功基礎(chǔ)上，以大型綜藝節(jié)目及央視七套“鄉(xiāng)村大世界——走進(jìn)大通”等活動為重點，通過民俗文化展演，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)特色農(nóng)村“大通模式”高層論壇、地方特色產(chǎn)品展示會、大通旅游推介會等活動，全方位立體化地展示大通的文化旅游資源。大通皮影，進(jìn)一步開發(fā)皮影藝術(shù)，推進(jìn)大通皮影原生態(tài)手工雕刻藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，開發(fā)具有市場潛力的文化旅游產(chǎn)品。
    2、利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源優(yōu)勢，開發(fā)文化旅游產(chǎn)品。對傳統(tǒng)技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過生產(chǎn)性保護(hù)方式，加以合理利用，通過設(shè)立非物質(zhì)文遺產(chǎn)展示區(qū)，讓非物質(zhì)文遺產(chǎn)進(jìn)景區(qū)，為旅游業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新鮮元素。
    3、引導(dǎo)和支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)旅游文化名街、名鎮(zhèn)、名村，推進(jìn)文化旅游示范區(qū)建設(shè)，打造文化旅游特色產(chǎn)業(yè)區(qū)。
    4、完善文化功能區(qū)，精心設(shè)計建設(shè)旅游商品一條街、餐飲一條街、特色小吃一條街、民俗表演一條街、文化一條街等文化功能區(qū)，為大通文化旅游增添亮點。
    5、加大政策扶持力度，發(fā)揮民間業(yè)余劇團(tuán)優(yōu)勢，開發(fā)文藝創(chuàng)作和演藝人才資源，重點打造獨(dú)具大通特色的文化精品劇目。
    6、用現(xiàn)代信息技術(shù)提升旅游業(yè)的科技含量，全面加強(qiáng)旅游信息服務(wù)功能建設(shè)，使旅游企業(yè)的經(jīng)營活動全面信息化，使旅游行業(yè)管理和旅游公共服務(wù)信息化水平全面提高，形成一批智慧旅游景區(qū)、智慧旅游企業(yè)。
    7、精心開發(fā)文化旅游商品。大通皮影、舞蹈紋飾彩陶盆、農(nóng)民畫、民間手工藝品是我縣有特色四大特色文化旅游商品。大通皮影保持著原生態(tài)的古樸風(fēng)貌，被稱為“河湟老皮影”，形成了造型優(yōu)美、刻工精致、色彩濃艷的特點，具有很高的藝術(shù)欣賞價值和收藏價值。舞蹈紋飾彩陶盆是大通最有代表的文化象征，以此設(shè)計研發(fā)適合旅游商品，其開發(fā)潛力巨大。
    9 大通農(nóng)民畫有色彩艷麗、明快簡潔、風(fēng)格粗獷、裝飾性強(qiáng)，非常適合于裝飾。大通黑陶、砂罐、銅器制作等民間工藝品是民間藝人智慧和藝術(shù)的結(jié)晶，具有收藏、饋贈、裝飾作用，非常適合用于旅游商品的開發(fā)。
    8、推進(jìn)六大文化旅游產(chǎn)業(yè)鏈：統(tǒng)籌規(guī)劃全縣文化產(chǎn)業(yè)體系，優(yōu)化整合文化旅游資源，重點推進(jìn)六大文化產(chǎn)業(yè)鏈聚集發(fā)展。一是大力支持民營文藝演出團(tuán)體，拓展演出市場，盤活文化市場經(jīng)濟(jì)。二是加快發(fā)展民族民間風(fēng)情歌舞演出，努力開拓創(chuàng)新農(nóng)民文化增收、文化脫貧、文化致富的途徑和手段。三是大力扶持演藝中介機(jī)構(gòu)，鼓勵和引社會資本投資大通文化旅游節(jié)目策劃、創(chuàng)作和舉辦各類營業(yè)性演出活動。四是積極引導(dǎo)旅游投資者建成一批集風(fēng)情民俗、民族餐飲、休閑娛樂、特色購物于一體的高檔次、高品位的文化旅游度假基地。五是提升農(nóng)家樂的文化檔次和服務(wù)水平，開成地域特色鮮明、文化氛圍濃郁、吸引力強(qiáng)的文化娛樂休閑產(chǎn)業(yè)基地。六是加快建設(shè)大通文化旅游商品一條街。
    四、意見建議
    1、經(jīng)費(fèi)投入不足，需要相關(guān)項目大力支持；
    2、缺少國家級知名文化旅游品牌，目前我縣有“老爺山花兒會”和“大通皮影”兩個國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)民間文化品牌，其他文化有待深度挖掘和精深打造開發(fā)。該活動應(yīng)列入市委、市政府重要文化活動之中。
    3、旅游和文化結(jié)合力不夠強(qiáng)，彰顯不突出，有待于整合資源和和進(jìn)一步理順管理和發(fā)展體系。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十三
    近年來，市委市政府圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀，在教育宏觀政策和決策上作出了一系列重大部署，為我市教育發(fā)展指明了方向。我們堅持從實際出發(fā)，認(rèn)真抓好貫徹落實，不斷理順基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育的管理體制，不斷健全各類教育運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)了各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1、基礎(chǔ)教育持續(xù)發(fā)展。
    一是教育投入不斷增加，市級財政實現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個增長”，年市本級投入教育經(jīng)費(fèi)8229萬元，比上年增長10.24%，市區(qū)教育費(fèi)附加征收1647萬元，比上年增長13%。年市本級投入教育經(jīng)費(fèi)9752萬元，按年政府收支分類改革新口徑計算，比上年增長10.05%，市區(qū)教育費(fèi)附加征收2821萬元，比上年增長71%。二是學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，近三年，中央、省、市共投入資金3.17億元，實施了農(nóng)村中小學(xué)危改項目216個；776所農(nóng)村中小學(xué)完成了遠(yuǎn)程教育一期工程建設(shè)；城區(qū)薄弱學(xué)校改造繼續(xù)加強(qiáng)，馬家嘴小學(xué)、下陸三中、十七中、團(tuán)城山實驗學(xué)校、鹿獐山學(xué)校、四中、五中、六中等16所學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，其中，普通高中新增校園面積21.7萬平方米，新增建筑面積9.6萬平方米，基本上滿足了城區(qū)市民對高中教育的需求。目前我市省級示范學(xué)校達(dá)4所，市級示范學(xué)校達(dá)40所，優(yōu)質(zhì)教育資源比例不斷擴(kuò)大。三是基本普及幼兒教育，規(guī)范了農(nóng)村學(xué)前教育，規(guī)范了幼兒園常規(guī)教學(xué)管理，實施了教學(xué)實驗準(zhǔn)入制度。四是農(nóng)村義務(wù)教育不斷鞏固和加強(qiáng)，年春季，我市全面實施了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)春秋兩季共有76萬人次免除學(xué)雜費(fèi)，減免金額8186.4萬元，20.6萬人次免教科書費(fèi)，減免金額1184.6萬元，3.2萬人次獲寄宿生生活補(bǔ)助，補(bǔ)助金額241.4萬元，農(nóng)村義務(wù)教育得到了有力保障。
    2、職業(yè)教育快速發(fā)展。
    四年前，我市職業(yè)學(xué)校數(shù)量多、專業(yè)門類廣、規(guī)模小、教學(xué)質(zhì)量低、辦學(xué)效益差，缺乏競爭力。為實現(xiàn)職業(yè)教育“辦大、辦強(qiáng)、辦優(yōu)”的發(fā)展目標(biāo)，我們在深入調(diào)查研究后，提出了整合中等職業(yè)教育資源的建議，受到市委、市政府的高度重視。年，市政府出臺了《關(guān)于中等職業(yè)教育資源重組的意見》，市教育局協(xié)同相關(guān)部門積極組織實施，將分屬于不同部門和行業(yè)的14所職業(yè)學(xué)校整合為專業(yè)類別各有側(cè)重的3所職業(yè)學(xué)校，整合后的3所學(xué)校迅速啟動了建設(shè)，全市用于職業(yè)教育建設(shè)資金已達(dá)兩個億。年，黃石中等專業(yè)學(xué)校、湖北省機(jī)械工業(yè)學(xué)校被評為國家級重點中專學(xué)校，有8個專業(yè)被評為省部級骨干專業(yè)。今年我市中職學(xué)校招生達(dá)到1.4萬人，比三年前增長83.4%，在校生達(dá)3.1萬人，比三年前增長91.7%。中職與普高的招生比例也由年的3：7調(diào)整為今年的4.5:5.5，基本實現(xiàn)了普職比例的大體相當(dāng)。我市中職教育重組事跡多次被新華社、《光明日報》、《中國教育報》和《湖北日報》等媒體采訪報道，中共中央政治局委員、省委書記俞正聲還作出批示“黃石中職教育的經(jīng)驗值得推廣”。
    3、高等教育跨越式發(fā)展。
    近年來，我市通過整合高等教育資源，將黃石高專與電大、教育學(xué)院、衛(wèi)校合并升本，組建了黃石理工學(xué)院，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到1.4萬人，比三年前增長53.7%；湖北師范學(xué)院四年前校園面積不到300畝，通過政府協(xié)調(diào)和自身發(fā)展，現(xiàn)在達(dá)到xx畝，而且學(xué)校順利通過了教育部本科評估，成功申報了碩士點，辦學(xué)內(nèi)涵得到擴(kuò)展，辦學(xué)規(guī)模達(dá)到了1.3萬人，比三年前增長了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省機(jī)械工業(yè)學(xué)校升格成為黃石職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我市高等教育發(fā)展水平處于全省同類城市前列。
    4、民辦教育蓬勃發(fā)展。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    
    在廣闊無垠的*平原東部，在風(fēng)景秀麗的*河畔，坐落著一所不斷創(chuàng)造奇跡的學(xué)校——*實驗小學(xué)。這里書香滿園，這里雛鷹遨翔,這里，是教書育人的圣地，這里，是夢想起飛的舞臺。*實驗小學(xué)始建于*年，學(xué)校原為村辦小學(xué)，*年正式更名為“*實驗小學(xué)”。學(xué)校占地*平方米，建筑面積*平方米。近年來，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)科學(xué)管理，舉科研興校之旗，樹開拓求實之風(fēng)，取得了豐碩的成果，先后榮獲“國家十三五語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！薄皣依∥柙圏c?！?、“省德育示范學(xué)校”“省語言文字規(guī)范化示范?！薄笆∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄笆【G色學(xué)?！薄笆?yōu)秀家長學(xué)?！薄笆∫患増D書館”等多項榮譽(yù)稱號。學(xué)?，F(xiàn)已成為專室齊全、底蘊(yùn)豐厚、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為基礎(chǔ)教育的一顆光彩奪目的“*”，倍受社會各界的關(guān)注和好評。
    一、優(yōu)化育人環(huán)境，啟迪少兒心靈。
    站在學(xué)校的大門口，赫然映入眼簾的三行燙金大字：教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年。這是*實驗小學(xué)長期以來秉承的教育理念，也是根植于每位教師心中的教育真諦。學(xué)校還向社會做出公開承諾：認(rèn)真做好每一件事，精心上好每一堂課，用心教好每一個學(xué)生，保證對得起每一個家庭。
    走進(jìn)校門，“異想天開，腳踏實地”的校訓(xùn)給人增添無限力量。以綠色為主色調(diào)的塑膠操場，與花草樹木相襯在一起，使整個校園顯得綠意融融、清新整潔?；ǔ剡?，大樹下修起了自然色的木制護(hù)欄和坐凳，學(xué)生可以在體育鍛煉之余進(jìn)行小憩，也可以捧起一本書，坐在這里享受閱讀的樂趣。
    操場南邊是一棟名為“探知樓”的三層綜合實驗樓，主要為實驗室、美術(shù)室、微機(jī)室、探究室、體育器材室、心理咨詢室等功能室，全部按照省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，這里是學(xué)生們實踐真知、動手創(chuàng)作的舞臺。南樓有美術(shù)和科技兩個主題長廊，美術(shù)長廊展出的是學(xué)生的繪畫和手工作品，學(xué)生們習(xí)慣于在這里的邊走邊看，感受巧手制作和妙筆丹青的神奇?？萍奸L廊里介紹了學(xué)國的航天成就和發(fā)展史，學(xué)生漫步這里感受到了科技創(chuàng)新的力量。
    操場東邊是“求知樓”，被評為“省一級圖書館”的學(xué)校圖書館、閱覽室、多功能室、舞蹈室、少隊室等在這里等待著孩子們的到來，這里是孩子們閱讀的樂園，也是他們感受藝術(shù)世界的平臺。東樓有以“大自然動植物礦物”為主題的文化墻和讀書長廊，充滿人文書香氣息，徜徉在這里，視野中不時閃出經(jīng)典推薦、讀書名言、行為規(guī)范等，潛移默化中熏陶著孩子，教育孩子養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。
    操場北邊是三層的“聞知樓”，這里是寬敞明亮的教室，教室全部安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備并實現(xiàn)班班通，各班的班級文化也是豐富多彩，富有個性和教育意義。北樓有以“愛心、禮儀、勵志”為主題的文化墻?！按笫掷∈?，安全伴你走”、“上下樓梯靠右走”的安全標(biāo)語，呵護(hù)著孩子們的安全，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德宣言，給孩子們傳遞著正能量，“今天我以*為榮、明天*以我為榮”，激勵著孩子們刻苦學(xué)習(xí)、報效國家，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為潛移默化影響學(xué)生的陣地。如今豐富多彩的班級文化、墻壁文化、活動文化成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，全市校園文化現(xiàn)場會、“雙愛好”活動現(xiàn)場會等一個個現(xiàn)場會、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課在這里舉行，吸引了眾多的學(xué)校老師來參觀學(xué)習(xí)，受到來校視察工作的各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
    二、培養(yǎng)讀書習(xí)慣，營造書香校園。
    學(xué)校致力打造“書香校園”。將每年的*月*日定為“讀書節(jié)”，*月*日至*月*日定為“讀書月”。每年的“讀書月”活動，制訂詳細(xì)的實施方案，并以讀書月活動為契機(jī)，推動全校師生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，彰顯了學(xué)校“培養(yǎng)讀書習(xí)慣、營造書香校園”的辦學(xué)特色。
    為拓寬教師的知識面，方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校的圖書館配有報刊雜志*多種，*萬余冊的藏書可供教師隨時借閱，給教師提供豐富的精神食糧。學(xué)校定期給教師集中購買書籍，提倡教師到書店和網(wǎng)上選購圖書，讀完后交到學(xué)校圖書館，學(xué)校報銷購書費(fèi)用。為使讀書活動穩(wěn)步、深入地開展下去，學(xué)校開展了“讀書沙龍”、“筆記展覽”、“國學(xué)講堂”、“你說我談”等活動，讓老師們在書的海洋里盡情遨游。
    在重視教師讀書學(xué)習(xí)的同時，學(xué)校還非常重視教師對學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。圖書館和閱覽室全天侯向?qū)W生開放，班班配備圖書角。老師還會在班里開展“獎勵讀書”、“好書漂流”等活動，讓學(xué)生共享好書、互換讀書。每年的讀書月，學(xué)校都會組織不同形式的“現(xiàn)場作文比賽”、“讀書卡制作”、“課本劇表演”、“詩配畫比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動。這項活動已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了九屆，每屆都會評選出“讀書之星”、“書香班級”，受到師生的廣泛歡迎。
    只有愛讀書的家長，才能營造書香氛圍，才能引導(dǎo)孩子成為書香人，學(xué)校十分重視對學(xué)生家長的讀書引領(lǐng)，每一屆的讀書月活動都會評選出“書香家庭”。在全校家長大會上，“書香家庭”獲得者要進(jìn)行親子誦讀表演，學(xué)校要為“書香家庭”頒獎，并合影留念，在家長中不斷掀起讀書的熱潮。
    三、深化教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
    質(zhì)量是學(xué)校生存之本，是學(xué)校發(fā)展之基。*實驗小學(xué)緊盯質(zhì)量不放松，深化教學(xué)研究，以抓好課堂*分鐘為重點，全面提升課堂教學(xué)效率。
    一是探索有效教學(xué)模式。在研究課堂教學(xué)的過程中，學(xué)校通過對教學(xué)方法的摸索探討，形成一套“學(xué)、思、談、講、練”的教學(xué)模式?！皩W(xué)”是指學(xué)生在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)教師為其設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在一定的時間內(nèi)，一邊學(xué)習(xí)、一邊思考；
    “思”是指學(xué)生在學(xué)的同時根據(jù)目標(biāo)思考有什么問題，并想出解決問題的辦法；
    “談”是指學(xué)生在學(xué)和思的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的看法和解決問題的思路；
    “講”是指教師在學(xué)生學(xué)、思、談的基礎(chǔ)上對典型的問題給予精彩的講解，是起“點睛”作用；
    “練”是指在基本掌握本節(jié)課的知識后，在教師指導(dǎo)下做精選的練習(xí)以鞏固學(xué)過的知識?！敖虩o定法，教學(xué)有法”，鼓勵教師在教學(xué)過程中，大膽摸索，不斷創(chuàng)新，切實通過方法的改進(jìn)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。
    二是注重教師培養(yǎng)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校的成長，學(xué)生的成才必然離不開好的教師，教師的發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。*實驗小學(xué)非常重視引領(lǐng)教師向名師學(xué)習(xí)，向名校學(xué)習(xí)，積極為教師到外地學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會，近幾年數(shù)百人次到北京、石家莊、保定等地觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校教務(wù)處每周都會組織教師觀看名師教學(xué)視頻，并現(xiàn)場寫出體會，這項活動已堅持*年多，期間學(xué)習(xí)了劉德武、徐長青、賈志敏、支玉衡、竇桂梅、于永正、徐斌、黃愛華、魏書生、李鎮(zhèn)西、任小艾等名師講座。為了擴(kuò)大教師的受訓(xùn)面積，學(xué)校先后邀請了賞識教育專家、全國英特爾未來教育專家等到學(xué)校開展專題講座，讓全體教師面對面的與專家進(jìn)行交流，接受教育理論的洗禮。學(xué)校鼓勵教師學(xué)習(xí)新的教育、新的管理方法，讓教師們拓寬了視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
    三是集體檢測鼓學(xué)勁。學(xué)校每月都對全體學(xué)生進(jìn)行集體檢測，打破班級的限制，在整個年級實行“檢測推進(jìn)”，教師們形成了濃厚的競爭氣氛，每次檢測完畢，大家針對每一個學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，少走彎路。通過年級“檢測推進(jìn)”使教學(xué)質(zhì)量得到整體提升。
    四是活動推進(jìn)鼓干勁。為夯實教師的基本功，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，學(xué)校每年舉行一次全員參與的“素質(zhì)杯教學(xué)大賽”。將所有教師分為三組，即語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組，按*%的比例評選出本次比賽的優(yōu)勝者，獲獎教師直接入選本學(xué)年度校級骨干教師。比賽包括講課、說課、教案設(shè)計、鋼筆字、粉筆字等多項內(nèi)容，有扎實的基本功競技，有精湛的教學(xué)藝術(shù)展示、有獨(dú)具特色的才藝表演，打破了學(xué)科間的界限，忘卻了年齡之間的差異。青年教師青春、靚麗、激情澎湃；
    中老年教師，深刻、睿智、文采飛揚(yáng)。大家傾心交流，彼此促進(jìn)，共同提高。
    四、鍛造*精神，回歸育人本真。
    “教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年”，對學(xué)生的教育立足于為學(xué)生一輩子著想，而不是只考慮一陣子的短期效應(yīng)，對學(xué)生的教育既要顧全大局又要關(guān)注細(xì)節(jié)，既要追求完美，又要恰到好處。學(xué)生之間、師生之間形成一種互相關(guān)懷、互相幫助、互相支持的和諧氛圍，創(chuàng)建“*精神”，并讓“*精神”成為孩子生命中的精神動力，讓孩子在初中、高中乃至今后永遠(yuǎn)保持不竭的學(xué)習(xí)力、上進(jìn)心是*實驗小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈追求，開辟多種途徑回歸育人本真。
    一是特色升旗儀式，進(jìn)行心靈洗禮。每周一升旗已形成學(xué)校一大特色，為促使孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校在升旗儀式過程中創(chuàng)造性地設(shè)置“每周宣言”和“夸夸我班好習(xí)慣”環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本周工作重點、教育計劃，精心擬定“本周宣言”，在大隊長的領(lǐng)誓下，所有孩子緊握右手，莊嚴(yán)宣誓，連續(xù)兩遍。而后由升旗班班主任夸夸本班的好習(xí)慣，大大增強(qiáng)了孩子們的使命感、自豪感和集體凝聚力。每次升完國旗，師生士氣倍增、激情飛揚(yáng)。六年下來，學(xué)生的莊嚴(yán)宣誓會達(dá)到將近*次，久而久之，對他們的一生會產(chǎn)生很大的影響。每年六年級畢業(yè)的時候，學(xué)校都會專為畢業(yè)班升一次國旗。去年六年級畢業(yè)時，學(xué)校開展了以“感恩”為主題的畢業(yè)班升旗儀式。升旗手和護(hù)旗手都由六年級學(xué)生擔(dān)當(dāng)。在傳遞國旗的儀式上，由六年級老師將神圣的國旗交給負(fù)責(zé)傳遞國旗的學(xué)生，當(dāng)孩子們的小手觸摸到鮮艷的國旗時，他們都落淚了，因為對于他們來說，這次升旗有著特殊的意義，他們就要畢業(yè)了，就要離開母校了，這是他們在小學(xué)階段參加的最后一次升旗儀式。儀式上六年級學(xué)生代表進(jìn)行了感人至深的國旗下講話，同升一面旗，共愛一個家！特色升旗儀式使全體師生受到很好的思想教育。
    二是創(chuàng)新德育方式，充實德育內(nèi)容。學(xué)校每逢節(jié)日都要舉行規(guī)模不一、形式不同的慶祝、紀(jì)念活動。如三八婦女節(jié)開展的“孝敬日”活動，倡導(dǎo)為媽媽或奶奶過“四個一”的三八節(jié)，即送上一頓早餐、提供一次服務(wù)、獻(xiàn)上一個故事、贏取一個微笑；
    三月份學(xué)雷鋒，開展“三個一”活動：撿起地上一片紙，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
    珍惜每一分鐘，做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；
    見到師長、父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子。在清明節(jié)習(xí)俗中，除了有祭祀祖先，緬懷先人的傳統(tǒng)外，還有踏青尋春的習(xí)俗。為讓學(xué)生進(jìn)一步了解和感受這一習(xí)俗，學(xué)校特結(jié)合社會實踐，組織學(xué)生走向大自然，到大自然中學(xué)習(xí)玩耍，開展踏青、放風(fēng)箏活動，一方面通過活動使學(xué)生深刻認(rèn)識學(xué)國清明節(jié)踏青習(xí)俗，感受大自然的美好春光；
    另一方面培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、合作能力和環(huán)保節(jié)約意識。在開展的每一個節(jié)慶日別具一格的特色活動中，學(xué)生在體驗中得到歷練，在歷練中收獲心靈的成長。
    三是重視校園體育，培育健康體質(zhì)?？茖W(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時間，保證學(xué)生每天校園體育活動一小時。學(xué)校校園集體舞活動是開展體育活動的一大特色。在傳統(tǒng)的體操運(yùn)動的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽創(chuàng)新實踐，將背誦古詩與體操運(yùn)動結(jié)合起來，學(xué)生伴隨著韻味十足的古詩背誦進(jìn)行有節(jié)奏的體操運(yùn)動，形成學(xué)校獨(dú)具特色的校園古詩韻律操，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。與相對單調(diào)的課間操相比，校園古詩體操無論是內(nèi)容還是形式都要生動得多，不僅可以鍛煉學(xué)生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
    四是豐富課外活動，涵養(yǎng)健全人格。學(xué)校應(yīng)是孩子們的天堂，他們在這里盡情地展現(xiàn)童真，放飛童心。學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣及本校實際情況，學(xué)校成立了甜甜書畫、小天鵝舞蹈、京劇、翩翩拉丁舞、樂樂電腦繪畫等*個活動小組。拉丁舞是學(xué)校三年級必修的一門課程，拉丁舞具有的激情、活潑與十足的動感深受學(xué)生的喜歡，學(xué)?！棒骠胬∥枭纭钡膶W(xué)生多次參加河北省拉丁舞比賽，分別獲河北省一、二等獎，學(xué)校被命名為國家級拉丁舞試點學(xué)校。課外活動中，孩子們強(qiáng)健了體魄，陶冶了情操，完善了人格，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，為終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。*的學(xué)生多次在各類活動中收獲希望：舞蹈《弄墨》參加全市藝術(shù)節(jié)比賽榮獲一等獎，并參加了中日兒童藝術(shù)交流會，之后連續(xù)幾年學(xué)生節(jié)目都獲全市藝術(shù)節(jié)一等獎。在全市雙愛好活動觀摩現(xiàn)場會上，*實驗小學(xué)以各項活動學(xué)生參加人數(shù)多、規(guī)模大、動作規(guī)范的出色表演打動了與會領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生*在市教育局組織的“荀子杯”演講中獲一等獎，*在市教育局、團(tuán)市委組織的講故事和演講比賽中雙雙獲市一等獎。學(xué)生集體誦讀的《中華少年》在全市“中華夢”經(jīng)典誦讀比賽中，獲全市一等獎，各類獎項不勝枚舉。
    十載風(fēng)雨追求，一秩不懈奮斗，桃李滿天下。如今的*實驗小學(xué)已是春華秋實，碩果累累。明天的*實驗小學(xué)將滿載重托、肩負(fù)使命、勇挑責(zé)任、破浪前行，繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十五
    一、基本情況：
    xx鎮(zhèn)中心小學(xué)位于xx市城市西郊，共有6個自然村，有六所小學(xué)，現(xiàn)有教師79名，25個教學(xué)班，學(xué)生317人，具有中學(xué)高級職稱的教師有55人，中級職稱的教師有23人，初級職稱的有2人。教師學(xué)歷合格率100%，其中研究生5人，本科學(xué)歷33人，大專學(xué)歷40人中專1人。設(shè)有多功能室、電腦室、自然實驗室、、音樂室、美術(shù)室、圖書室等多種實驗室。學(xué)校秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅持以德育工作為核心，以教育質(zhì)量為命脈，全面實施素質(zhì)教育，在學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、藝術(shù)教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進(jìn)單位”，xx市先進(jìn)黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運(yùn)動會中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”，綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
    二、抓投入，促辦學(xué)條件優(yōu)化。
    近年來，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。20xx年至今，各級政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場硬覆蓋操場，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學(xué)校舍，解決了哈之海溝小學(xué)吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學(xué)條得到了明顯改變。
    三、抓培訓(xùn)，促師資力量強(qiáng)化。
    我校具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。本著服務(wù)師生成長的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動發(fā)展的意識，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊伍。學(xué)校能抓實“青藍(lán)工程”，特別注重新教師的.入格，青年教師的升格，骨干教師的風(fēng)格，采用“進(jìn)請來”與“走出去”相結(jié)合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。
    四、抓管理，促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
    1.辦學(xué)方向重發(fā)展。
    我中心校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，踐行“以人為本，主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。
    2．辦學(xué)過程重規(guī)范。
    嚴(yán)格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務(wù)考核獎金掛鉤。
    加強(qiáng)教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十六
    把好“四關(guān)”，筑牢黨員發(fā)展“入口”
    2013年以來，荷塘區(qū)委嚴(yán)格按照上級指示精神，認(rèn)真貫徹落實“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”十六字方針，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，共發(fā)展黨員308名，其中女性155名，大專以上文化的203名，35歲以下的201人，農(nóng)村黨員79名，非公黨組織黨員55名，有效地壯大了黨員隊伍，改善了黨員結(jié)構(gòu)，提高了黨員隊伍素質(zhì)。
    一、拓寬發(fā)展源頭，把好“培養(yǎng)關(guān)”。一是加強(qiáng)社會引導(dǎo)。近兩年來，荷塘區(qū)先后開展了“在職黨員進(jìn)社區(qū)”、“我是黨員我?guī)ь^”等活動，黨員亮身份、作表率、樹形象，各級黨組織和廣大黨員以自身的模范行為影響和帶動了周圍的群眾。注重加強(qiáng)思想引導(dǎo)，通過“微講壇”、“小廣播”等形式積極宣傳黨的路線方針政策，及時將區(qū)委、區(qū)政府新舉措送到基層，增進(jìn)群眾對黨的認(rèn)識。同時，突出抓好對“兩新”組織員工的宣傳教育工作，加強(qiáng)與私營業(yè)主的溝通，為入黨積極分子成長創(chuàng)造良好環(huán)境。二是拓寬視野。重點解決農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)青年入黨積極分子選擇面不寬的問題，探索在新社會階層和流動人員中培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展新黨員的有效途徑。農(nóng)村黨組織從經(jīng)濟(jì)能人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、復(fù)退軍人、高中以上畢業(yè)生中培養(yǎng)入黨積極分子；“兩新”黨組織注重在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理骨干中培養(yǎng)入黨積極分子。同時，充分發(fā)揮工青婦等群眾組織的作用，做好推優(yōu)工作。建立起了一支數(shù)量足、質(zhì)量優(yōu)的入黨積極分子隊伍。三是強(qiáng)化培養(yǎng)。荷塘區(qū)完善了入黨積極分子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)系培養(yǎng)、考察考核、實踐鍛煉等制度，有組織、有計劃地加以培養(yǎng)。從不同行業(yè)、不同年齡、不同群體的入黨積極分子的特點出發(fā)，設(shè)置具體的教育內(nèi)容，實施分類施教和管理，努力提高他們的綜合素質(zhì)和能力。組織入黨積極分子參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`，在實踐中經(jīng)受鍛煉和考驗。區(qū)委和各黨委定期舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；通過“老青干部牽手”活動，一對一的幫扶機(jī)關(guān)入黨積極分子；運(yùn)用身邊的典型激勵、引導(dǎo)入黨積極分子向黨組織靠攏，為發(fā)展黨員工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    二、突出工作重點，把好“結(jié)構(gòu)關(guān)”。一是向“兩新組織”一線職工、農(nóng)村致富能手傾斜。注重在“兩新組織”黨組織中考察培養(yǎng)發(fā)展對象，區(qū)委年初組織各黨（工）委召開“兩新組織”黨組織黨員發(fā)展計劃會，定下了“廣泛培養(yǎng)、擇優(yōu)選撥、嚴(yán)把質(zhì)量”的黨員發(fā)展政策，確保黨組織輸入新鮮高質(zhì)的“血液”。農(nóng)村發(fā)展黨員注重從致富能手、帶富領(lǐng)頭人中培養(yǎng)選拔，組織農(nóng)業(yè)協(xié)會帶頭人開展“入黨積極分子培訓(xùn)班”活動，提高思想覺悟，理論水平。二是向青年骨干傾斜。發(fā)展黨員向青年骨干傾斜，著力改善黨員隊伍年齡結(jié)構(gòu)，是我黨永葆生機(jī)的源泉。荷塘區(qū)把發(fā)展35歲以下青年入黨作為重點工作來抓，做到優(yōu)先教育、優(yōu)先培養(yǎng)、優(yōu)先發(fā)展。在農(nóng)村，克服論資排輩、求全責(zé)備的現(xiàn)象，以“傳、幫、帶”等方式加大對年輕同志培養(yǎng)發(fā)展力度，2013年以來共吸收35歲以下同志入黨201名，占總數(shù)的65%。三是向文化程度高的同志傾斜。在確定發(fā)展對象時，我們要求基層黨組織適當(dāng)提高“門檻”，突出抓好具有高中以上文化同志入黨，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生加入黨組織，2013年以來共發(fā)展203名大專以上文化的同志，占總數(shù)的66%。四是努力做好發(fā)展女黨員工作。注重把各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線婦女中的先進(jìn)分子，特別是工作、生產(chǎn)一線的女工程師、女技術(shù)人員、女企業(yè)家、女致富能手、女教師等優(yōu)秀人才，及時吸收到黨組織中來，2013年以來共發(fā)展155名女性黨員，占到新發(fā)展黨員總?cè)藬?shù)的一半。
    三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，把好“監(jiān)管關(guān)”。一是堅持民主公開。不斷擴(kuò)大群眾對發(fā)展黨員工作的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，將群眾滿意作為發(fā)展黨員工作的標(biāo)準(zhǔn)。將發(fā)展黨員的情況作為黨務(wù)公開的重要內(nèi)容之一，公開黨員標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展黨員工作程序和聯(lián)名推薦的結(jié)果等，接受群眾監(jiān)督。同時在對發(fā)展對象和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)行表決前，召開群眾代表會議，聽取群眾的反映，以此作為支部黨員大會表決的重要參考。二是完善公示制度。在發(fā)展黨員過程中做到全程公示，即：對入黨積極分子進(jìn)行公示，將入黨積極分子的基本情況、申請入黨時間、支部討論意見進(jìn)行公示；接收為預(yù)備黨員情況公示，將發(fā)展對象，培養(yǎng)、培訓(xùn)、政審、考察進(jìn)行公示；預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正情況公示，將預(yù)備黨員在預(yù)備期表現(xiàn)進(jìn)行公示。對擬發(fā)展黨員一律由區(qū)委組織部嚴(yán)格審查，并在發(fā)展單位進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，公示期為7天。對發(fā)展黨員工作中的來信來訪，區(qū)委組織部及時責(zé)成有關(guān)基層黨委或組織專門力量進(jìn)行調(diào)查，一經(jīng)查實嚴(yán)肅處理，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并將結(jié)果通報全區(qū)。三是加強(qiáng)日常管理。把入黨積極分子置于黨組織的有效管理之中。建立了入黨積極分子定期匯報制度，使黨組織能夠及時了解入黨積極分子的思想狀況和工作情況。培養(yǎng)聯(lián)系人按時了解入黨積極分子的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況。對發(fā)展黨員試行全程紀(jì)實制度，由支部全程登記、黨委全程參與、聯(lián)系介紹人全程簽字，從培養(yǎng)考察到預(yù)備黨員接收、預(yù)備黨員考察轉(zhuǎn)正等情況實行全程紀(jì)實，客觀真實地記錄發(fā)展黨員全過程，記實內(nèi)容無異議后由黨支部永久保存。建立動態(tài)管理機(jī)制，加強(qiáng)對入黨積極分子的考察考核，針對入黨積極分子存在的問題及時提出整改意見，及時把不合格者調(diào)整出去。
    四、嚴(yán)格發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，把好“質(zhì)量關(guān)”。一是規(guī)范管理。荷塘區(qū)將發(fā)展黨員工作納入了黨建目標(biāo)責(zé)任制，實行目標(biāo)管理，明確規(guī)定區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級黨組織把發(fā)展黨員工作擺上重要議程，納入目標(biāo)管理，層層簽訂責(zé)任狀。制定和完善了入黨積極分子考察、思想?yún)R報、談話、發(fā)展黨員公示等一系列規(guī)章制度，并量化考核，用制度規(guī)范發(fā)展黨員工作，堅持做到有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃地發(fā)展黨員，防止和避免了突擊發(fā)展、長期不發(fā)展、發(fā)展數(shù)量大起大落等不正?，F(xiàn)象。二是堅持標(biāo)準(zhǔn)。把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，是黨員隊伍保持先進(jìn)性的重要保證。荷塘區(qū)各級黨組織堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，不僅看他的工作能力、工作實績，更看他的政治態(tài)度和入黨動機(jī)。在具體操作中，既做到防止求全責(zé)備，抬高門檻，又杜絕了降低標(biāo)準(zhǔn)，放寬程序。堅決防止用“能人”、“好人”標(biāo)準(zhǔn)代替黨員標(biāo)準(zhǔn)的情況。三是嚴(yán)格程序。認(rèn)真履行入黨手續(xù)，堅持做到培養(yǎng)時間不夠不發(fā)展，培訓(xùn)或政審不合格不發(fā)展，使發(fā)展黨員工作做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。以規(guī)范的制度保證新黨員質(zhì)量。堅持發(fā)展黨員預(yù)審、審批、談話等制度，落實好培養(yǎng)教育、跟蹤考察、實踐鍛煉等制度。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十七
    扶貧開發(fā)工作事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)全面小康建設(shè)全局，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。定點扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。以下是職場本站小編給大家整理的扶貧工作匯報材料材料，提供參考。
    20xx年，我局積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，認(rèn)真開展縣委縣政府組織的“干部走基層，真情五為民”活動，以《中共xx省委集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》（x委發(fā)[20xx]10號）、市委四屆十次全會精神和x縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《20xx年-20xx年定點扶貧工作意見》（x扶組[20xx]1號）文件精神為指導(dǎo)，按照縣委十三屆十四次全會的總體要求，對對口聯(lián)系的幫扶村--xx鎮(zhèn)xx村開展了一系列的幫扶活動，現(xiàn)將我局幫扶情況總結(jié)如下:。
    統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
    扶貧開發(fā)工作事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)全面小康建設(shè)全局，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。定點扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系，落實“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當(dāng)前，我縣扶貧開發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務(wù)的階段轉(zhuǎn)入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展能力、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務(wù)的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫助貧困人口解決溫飽、改善生產(chǎn)生活條件、脫貧致富，不僅是經(jīng)濟(jì)任務(wù)，更是政治任務(wù)。我局把幫助貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹立扶貧開發(fā)長期作戰(zhàn)的思想，把定點扶貧作為一項常態(tài)性的工作來抓，做到幫扶對象不脫貧，單位干部不脫鉤。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
    一是根據(jù)縣委縣政府下達(dá)的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)，我局專門召開了黨組會議，研究布置了具體的定點扶貧工作，成立了局長、黨組書記xxx為組長，副局長xx、xx為副組長，各股室工作人員為成員的定點扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)幫扶活動的組織、檢查、督促工作。二是建立健全了定點扶貧工作責(zé)任機(jī)制，在年初就制定了定點扶貧工作計劃，根據(jù)計劃的要求，一步一個腳印地開展工作，按時報送計劃、總結(jié)和幫扶信息。三是開展實地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況制定切實可行的幫扶措施。
    三、瞄準(zhǔn)對象，抓住重點。
    二是幫助制定幫扶計劃。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)對口聯(lián)系的大窩鎮(zhèn)陳坳村的具體情況，與結(jié)對幫扶村xx村村委共謀發(fā)展路，共商致富良策，檔案局一行根據(jù)在農(nóng)村工作多年的經(jīng)驗，建議xx村理清自身發(fā)展優(yōu)勢，謀劃發(fā)展思路，放大自身資源集聚效應(yīng)，合理利用地理條件，培育花卉、樹木，發(fā)展茶葉，規(guī)模型擴(kuò)展大窩特色水果李子、桑樹等果桑產(chǎn)業(yè)，組織xx村貧困群眾和黨員到羊田鄉(xiāng)參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的種茶技術(shù)和養(yǎng)殖技術(shù)等；同時，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)，項目扶持等方面幫助xx村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，早日走上致富路；三是加大對貧困學(xué)生的幫扶力度。扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組積極動員單位有能力有愛心的退休職工加入到幫扶行列中來，開展“老同志牽手留守兒童活動”，為陳坳村貧困學(xué)生捐資助學(xué)，使其能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)，同時也有一個更好地學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、存在的問題及建議。
    1、農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴(yán)重，青年勞動力流失嚴(yán)重，農(nóng)民貸款難。
    強(qiáng)化思想引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^念:宣傳是工作開展的首要工具，組織召開社員會、戶長會，向群眾宣傳黨對“三農(nóng)”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式，突破現(xiàn)在生產(chǎn)生活模式，引導(dǎo)群眾怎么發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變；調(diào)查研究，合理規(guī)劃:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農(nóng)戶，召集群眾座談商議，調(diào)查摸清情況，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準(zhǔn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的項目；務(wù)實工作，樹立典型:黨員干部，特別是涉農(nóng)部門的工作人員，必須深入農(nóng)民，到田間地塊，督促檢查項目、產(chǎn)業(yè)落實情況，幫扶指導(dǎo)，用科技指導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，同時搞好典型示范戶的帶動作用，把典型樹立起來了，其他農(nóng)戶就會跟上去；部門配合，項目支撐:制定考核激勵機(jī)制，抓住國家對“三農(nóng)”工作的大量投入，爭取上面的項目支持，搞好土地流轉(zhuǎn)，集中成片打造產(chǎn)業(yè)集群，引進(jìn)企業(yè)進(jìn)駐，保障群眾利益；增加造血功能，增強(qiáng)發(fā)展后勁:鼓勵大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務(wù)工人員帶技術(shù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調(diào)貸款等方面提供幫助，提供公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺。
    2、縣級對口聯(lián)系幫扶部門在幫扶的力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。
    縣級對口聯(lián)系幫扶部門由于自身部門條件所限，在對困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。我們要轉(zhuǎn)變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應(yīng)該積極地與相關(guān)涉農(nóng)部門取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實際情況及時地向他們反映，與他們一道積極地爭取相關(guān)項目，制定切合實際的幫扶方案；同時積極地做好困難群眾的思想工作，使相關(guān)的幫扶項目，幫扶方案得到更好的貫徹落實和實施，取得更好的效果，只有這樣才能從根本上解決問題。
    五、下一步工作計劃。
    1、加大對貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時地掌握民情，了解民意，及時地制定出切合實際的幫扶措施。
    2、對幫扶措施的實施進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以“授人以漁”改變“授人以魚”的幫扶方式。
    定點扶貧工作是各級黨政機(jī)關(guān)肩負(fù)的幫助貧困群眾解決溫飽、實現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務(wù)。不得不說，在定點扶貧工作上，我們還有很長的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實事是我們義不容辭的義務(wù)。我們會嚴(yán)格按照縣委縣政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和《x縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組20xx-20xx年定點扶貧工作意見》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問題，更早地走上小康之路。
    3、考慮到xx村信息化技術(shù)較為落后，我局計劃籌資一萬元為村委會購置3臺計算機(jī)，一臺打印機(jī)，以方便xx村村委會及村民及時了解信息，開展活動。
    根據(jù)省委、市委、縣委農(nóng)村工作會議暨全省、全市、全縣扶貧開發(fā)工作會議部署，我鎮(zhèn)按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡和“六個到村到戶”的要求，嚴(yán)格按照規(guī)定步驟和時間節(jié)點開展工作。
    一、落實工作保障、廣泛宣傳動員。
    縣“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作會議后，我鎮(zhèn)立即組織召開了黨政聯(lián)席會，研究成立了相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查組，建立了獨(dú)立辦公室，明確2名業(yè)務(wù)人員到辦公室工作。充分利用干部職工會，黨員說事會、小組長會等平臺，對精準(zhǔn)扶貧建檔立卡、“六個到村到戶”、“四個一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調(diào)研報告等進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)。同時，通過召開群眾會、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺、黨務(wù)村務(wù)公開欄、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進(jìn)行廣泛宣傳。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，我鎮(zhèn)專門將精準(zhǔn)扶貧“四個一工作法”、“六個到村到戶”好和海雀精準(zhǔn)扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領(lǐng)導(dǎo)班子成員、駐村干部、村干部等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時組織群眾自編自演精準(zhǔn)扶貧“十子歌”、快板表演等。強(qiáng)化了宣傳力度，調(diào)動了廣大干部工作積極性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強(qiáng)烈愿望。
    二、當(dāng)前各項工作開展情況。
    1、建檔立卡工作。嚴(yán)格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結(jié)對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行、數(shù)據(jù)更新等九個步驟，按照相應(yīng)的時間節(jié)點，完成1330戶5091人和8個貧困村識別的建檔立卡工作。
    2、結(jié)對幫扶到村到戶。按照“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務(wù)體系建設(shè)工作，在縣派4個縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情況，從鎮(zhèn)屬各單位、各村（社區(qū)）選派干部、村干部、黨員、致富帶頭人等一共282名幫扶人員，各村建立了一支由駐村組長為組長、縣幫扶單位干部、駐村干部、村干部、村里致富能人為成員的15個扶貧工作隊，結(jié)對幫扶326戶1250人的貧困戶，要求每個幫扶責(zé)任人每周至少到村到戶1次，認(rèn)真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準(zhǔn)幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進(jìn)行幫扶。通過扶貧工作隊進(jìn)行實地調(diào)研、進(jìn)村入戶走訪、分析致貧原因并找準(zhǔn)幫扶突破口，結(jié)合實際認(rèn)真制定出了xx鎮(zhèn)和15個村（社區(qū)）的“1+7”工作方案，并具有可操作性。
    3、產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶。在穩(wěn)定糧煙的基礎(chǔ)上，按照“一村一策”的產(chǎn)業(yè)扶持辦法，通過能人引領(lǐng)、合作社示范，建立了xx村575畝烤煙東部試驗站，xx鎮(zhèn)惠鑫農(nóng)民專業(yè)合作社1000畝中藥材種植基地，xx社區(qū)、xx村、xx村共300畝核桃基地，新水村500畝蔬菜基地，xx村、xx村共1000畝的大蔥基地。通過土地流轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)貧困戶到基地打工提高收入。目前，共流轉(zhuǎn)土地3975畝，群眾在基地務(wù)工收入共240余萬元。通過縣“122工程”的實施，目前正在實施xx村林下養(yǎng)殖黑土雞6000羽，共覆蓋貧困戶30戶和困難農(nóng)戶60戶，xx村王溝養(yǎng)羊項目500只，覆蓋貧困戶25戶。xx鎮(zhèn)新水村20xx年脫毒馬鈴薯優(yōu)質(zhì)薯種植項目已完成竣工驗收，覆蓋農(nóng)戶265戶，可使農(nóng)民增加收入30萬元。
    4、教育培訓(xùn)到村到戶。縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校到營腳、增坪等村組織農(nóng)民培訓(xùn)2期1289人，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓(xùn)班1期60人，農(nóng)民講師培訓(xùn)10次600余人，計劃輸送60人到職中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
    5、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶。實施涉及清塘、新水、余姚、衛(wèi)星、海子、周寨、林泉、增坪等8個村的通村水泥路共26.4公里硬化工程，現(xiàn)已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基礎(chǔ)墊層1公里、路面硬化0.3公里；投資各200萬元的xx村、xx村的“煙草扶貧新村”建設(shè)工程，“一事一議”部分已基本結(jié)束，涉及招投標(biāo)的項目，目前正進(jìn)行人飲工程水池的修建、管道的鋪設(shè)和太陽能路燈的安裝等設(shè)施施工中；xx村“千億斤糧食產(chǎn)能”工程總投資226萬元，目前進(jìn)度已過半；xx、xx等村計劃農(nóng)網(wǎng)改造1057戶，新水村已改造51戶，xx村、xx村正進(jìn)行線路施工中；xx新區(qū)對口幫扶項目已落實規(guī)劃和制定方案上報；煙草機(jī)耕道建設(shè)項目正在協(xié)調(diào)中；xx村移民整村推進(jìn)及避險解困項目也正在規(guī)劃中。
    一、近幾年扶貧開發(fā)情況。
    圍繞“按照“便民修道路，富民輸勞務(wù)，發(fā)展引項目，落實抓干部”的工作思路，以“突出項目建設(shè)、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、加快新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會”為突破點和切入口，加大基本公共工程、結(jié)構(gòu)調(diào)整、基層組織等方面建設(shè)力度，取得扎實的成效。主要表現(xiàn)在:。
    （一）抓整村推進(jìn)，完善基本公共工程。近年來，集中投入基本公共工程建設(shè)資金，財政支出85%以上用于基本公共工程建設(shè)事業(yè)。實現(xiàn)了“村村通”水泥路工程，處理了“行路難”；開通了程控電話、移動基站、網(wǎng)絡(luò)通訊，處理了“通信難”；新建了鎮(zhèn)衛(wèi)生院，全面實行新農(nóng)合，處理了“看病難”；新建了中心校，鎮(zhèn)中學(xué)宿舍，完成教學(xué)點調(diào)整，義務(wù)教育階段全免學(xué)雜費(fèi)，義務(wù)教育入學(xué)率100%，處理了“上學(xué)難”；完成了農(nóng)電網(wǎng)改造，處理了“用電難”。全鎮(zhèn)基本公共工程得到了明顯改善，群眾生活水平得到了極大提高，社會發(fā)展速度明顯加快。
    （二）抓資源開發(fā)，促農(nóng)民增收。由于基本公共工程的不斷完善，加快了果業(yè)、毛竹、林業(yè)等特色資源的開發(fā)，農(nóng)產(chǎn)品得到升值，資源優(yōu)勢開始轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。果業(yè)面積已達(dá)22800畝（其中密桔13600畝，臍橙9200），其中連片200畝以上的精品果園有8個；全鎮(zhèn)共有林業(yè)面積32萬畝，其中毛竹林基地面積6.5萬畝。同時，扎實開展了農(nóng)民實用技術(shù)和農(nóng)民技能培訓(xùn)，使農(nóng)村富余勞動力掌握了一技之長，拓寬了農(nóng)民致富渠道，勞務(wù)收入明顯增加。
    （三）抓政策落實，完善社會保障。我們高度重視以改善民生為重點的惠農(nóng)政策的落實，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使全鎮(zhèn)人民共享改革發(fā)展成果。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項富民惠民政策；二是全面落實新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險；三是不斷健全民政救助，及時安排發(fā)放救災(zāi)救濟(jì)款物，加強(qiáng)低保規(guī)范化建設(shè)，扎實落實各項優(yōu)撫安置政策；四開展廣泛的支持和扶助活動，讓受災(zāi)群眾、農(nóng)村貧困人口、計劃生育貧困戶、貧困黨員等普遍感受到黨的恩情、政府的溫暖，享受到改革與發(fā)展的成果。
    （四）抓新農(nóng)村建設(shè)，改善生活水平。一是村莊環(huán)境整治成效顯著。先后完成了上坪集鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計和69個村莊規(guī)劃編制工作，投資400萬元，以精品建設(shè)點為重點，以點帶面推進(jìn)了18個新農(nóng)村建設(shè)點建設(shè)，農(nóng)村面貌得到較大改觀；二是全力實施農(nóng)村危舊土坯房改造工作。完成了654戶農(nóng)村危舊土坯房的改造，群眾居住條件得到改善。三是加強(qiáng)民主管理。改革村級管理措施，對所有村級集體收入和轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)一律實行“村財鎮(zhèn)管、鎮(zhèn)管村用、民主理財，規(guī)范管理”。對村級工作實行目標(biāo)管理，獎得動心罰得心痛，實現(xiàn)村民自治與政府工作的對接，促進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。
    （五）抓基層組織，增強(qiáng)發(fā)展能力。建立了黨委抓基層黨建工作責(zé)任制度，成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，分解了任務(wù)，使責(zé)任落實到個人、落實到每個環(huán)節(jié)。全面推行“四議兩公開”工作法，建立健全黨領(lǐng)導(dǎo)的村級民主自治機(jī)制。完善了村組干部管理考核和激勵機(jī)制，先后有兩名優(yōu)秀村支部書記考錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部，村級基層黨組織戰(zhàn)斗力明顯提升。
    二、存在問題。
    一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足，貧困人口較多。鎮(zhèn)地處高寒冷涼的山區(qū)，海拔在400米以上，屬典范的立體氣候，每年冷澇災(zāi)害頻繁，對農(nóng)作物生長極為不利。農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，果業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處在初級發(fā)展階段且黃龍病綜合防控形勢嚴(yán)重，耕地面積6019畝，人均可用耕地0.46畝，主要種植水稻、蔬菜等農(nóng)作物，結(jié)構(gòu)單一，產(chǎn)值較低，競爭力較弱。雖然我鎮(zhèn)擁有豐富的鐵、鈾、鉛鋅等礦產(chǎn)資源，但是目前鐵礦只是小范圍開采，鈾礦、鉛鋅礦等優(yōu)勢礦產(chǎn)資源未被開發(fā)利用，工業(yè)發(fā)展水平較低，工業(yè)對鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)較小。同時，由于全鎮(zhèn)農(nóng)民文化素質(zhì)底，思想還比較保守，知識結(jié)構(gòu)短缺，勞動技能不強(qiáng)，嚴(yán)重地制約了農(nóng)民的增收。全鎮(zhèn)仍有貧困人口2930人占22.4%（今年爭取脫貧779人），五保戶54人，低保戶477人占4.2%。農(nóng)村居民居住條件較差，全鎮(zhèn)仍有566戶（20xx年改造186戶，20xx年改造468戶）居住在土坯房中。
    ：不被別的文章影響。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十八
    城市規(guī)劃是城市建設(shè)和發(fā)展的藍(lán)圖，是建設(shè)和管理城市的依據(jù)。增強(qiáng)城市規(guī)劃的超前性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、操作性和權(quán)威性，是一個城市、一屆政府面臨的重大課題和基本責(zé)任。編制城市規(guī)劃、執(zhí)行城市規(guī)劃、確保城市規(guī)劃的實施是黨委、政府主官的重大責(zé)任。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略性，講的是高和遠(yuǎn)，站得高，看得遠(yuǎn);強(qiáng)調(diào)宏觀性，講的是大和全，要有大局觀念、全局思想。
    要靠戰(zhàn)略思維、宏觀思維來為城市確立基本的發(fā)展方向，給人民群眾一個理念、一個愿景、一個奮斗的目標(biāo)，這一點是非常重要的。一個高品位、高起點、高品質(zhì)的城市規(guī)劃，可以決定這個城市的命運(yùn)與未來，也可以決定這個城市的成功與失敗。黨政負(fù)責(zé)人是城市的引領(lǐng)者和實際決策者。在現(xiàn)行體制下，主要領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作能力、認(rèn)識事物的水平?jīng)Q定城市發(fā)展的方向和發(fā)展的質(zhì)量。
    一個城市，無論大小，幾十萬、數(shù)百萬人的福祉往往很多方面取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作，要掂量出身上沉甸甸的擔(dān)子。今天，我希望各縣(市)黨政主官在靈魂深處引起警覺。一個地方，一個階段的發(fā)展，落后并不可怕，只要決策正確，凝神聚力，苦干實干，就能很快縮短差距。一個領(lǐng)導(dǎo)對待某個行業(yè)，由于自身經(jīng)歷的局限和學(xué)習(xí)、專業(yè)的局限，而對某些問題缺乏認(rèn)識和了解，是可以諒解的。
    但是如果不了解、不正視自己的差距，不能在最短的時間內(nèi)通過后天的學(xué)習(xí)努力趕上，這才是最大的危險。如果自己本身有很大的差距，但感覺很好，那就不是一個人的損失，而是一個城市、一個地區(qū)發(fā)展的失敗。高的起點、好的品質(zhì)、優(yōu)的質(zhì)量是一個定性的概念，是一種理念上的表述。從操作層面看，什么是好規(guī)劃呢?好的規(guī)劃需要回答城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓以及各種關(guān)鍵要素的合理配置和投入產(chǎn)出比率。
    首先是城市定位。所謂城市定位，就是一個城市經(jīng)過五年、十年、二十年發(fā)展所要達(dá)到的目標(biāo)。城市管理者、決策者給工作團(tuán)隊、給人民一個美好的愿景，這個愿景就是城市定位。x過去是地級市，以后是省域副中心城市。為了把省域副中心城市建設(shè)好，省委、省政府提出了“四個x”的建設(shè)路徑?，F(xiàn)在站在新的發(fā)展起點上，我們確定x新的發(fā)展定位是“現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市”。各縣(市)也要有明確的城市發(fā)展定位。
    二是發(fā)展方向。城市的發(fā)展方向要與城市的資源稟賦、經(jīng)濟(jì)流向一致。如果局限于傳統(tǒng)的發(fā)展格局和既有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，而不注意分析城市自身跟周邊城市的關(guān)聯(lián)和宏觀發(fā)展的形勢，就背離了正確的發(fā)展方向。x和x在唐代時候非常興旺、繁華，為什么現(xiàn)在x衰落了?因為建國后若干重大工程包括鐵路、公路的建設(shè)，使整個城市向西偏移。為什么后來往北、往x發(fā)展?因為漢十高速公路建設(shè)為整個城市北擴(kuò)打開了局面，高速公路、鐵路、機(jī)場都建在北邊。為什么現(xiàn)在要建設(shè)x新區(qū)?因為麻竹高速的起步，為高速公路外環(huán)形成提供了條件。未來規(guī)劃的西武鐵路和鄭渝高鐵在x新區(qū)的交匯為x的發(fā)展提供了重要跳板。在一定區(qū)域范圍內(nèi)，城市發(fā)展走向是由與城市相關(guān)聯(lián)的因素所決定的。“東進(jìn)、西控、南優(yōu)、北擴(kuò)”四個方向排序有先后，發(fā)展重點不一樣。
    三是經(jīng)營理念。什么樣的經(jīng)營理念，決定運(yùn)用什么方式來實現(xiàn)目標(biāo)。如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的方式，從財政預(yù)算中列支，x平方公里的城市新區(qū)在五年內(nèi)形成是不可能的。因為x主城區(qū)“十一五”期間新增主城區(qū)建設(shè)面積也就x平方公里。而像x市今年一年城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入x億，五年內(nèi)實現(xiàn)x平方公里的發(fā)展是完全有可能的。按照一般的規(guī)律，城市的深度建設(shè)每平方公里x億，一般性的建設(shè)每平方公里x億。按照這樣測算的話，x市今年可以增加x平方公里的主城區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。按照每平方公里x億的水平，x平方公里就是x億。隨著時間推移，建設(shè)成本增高，今年每平方公里基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要x億，明年可能要x-x億。能不能用最低的成本實現(xiàn)最快的發(fā)展，就要講經(jīng)營理念。
    四是空間布局、功能分區(qū)。在縣城發(fā)展階段是談不上空間布局、功能分區(qū)的。隨著城市的發(fā)展，特別是工業(yè)新區(qū)的興起，逐步把工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)進(jìn)行分類。從現(xiàn)在社會發(fā)展情況看，縣級市的城市規(guī)劃方向已經(jīng)不是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的功能分區(qū)，而是強(qiáng)調(diào)融合性發(fā)展、緊湊性增長。因為縣級城市本身聚集資源要素的能力很弱，商業(yè)氛圍不濃，如果強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格分區(qū)，對資源聚集能力就更弱。
    五是產(chǎn)業(yè)依托。一個城市要有靈魂，要有產(chǎn)業(yè)支柱。同質(zhì)化競爭不僅僅是指城市形態(tài)上的同質(zhì)化，同時也包括在產(chǎn)業(yè)依托上的跟風(fēng)，不強(qiáng)調(diào)資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、比較優(yōu)勢，人云亦云，這種城市發(fā)展必然會失敗，所以一定要從資源稟賦出發(fā)，從比較優(yōu)勢出發(fā)，從最具競爭力的要素支撐出發(fā)，綜合考慮，確定產(chǎn)業(yè)特色。
    六是城市特色。城市特色體現(xiàn)在讓人走進(jìn)這個城市就能留下非常深刻的印象。
    七是建筑風(fēng)格。每一個地方都有自己的歷史，都有自己的文化產(chǎn)品，文化是最好的體現(xiàn)，是建筑風(fēng)格的體現(xiàn)。
    八是地標(biāo)形象。說起天安門就知道是北京，說起浦東就知道是上海，說起小蠻腰就知道是廣州。一個地方要有自己的地標(biāo)形象。
    九是天際輪廓。給一個沒有進(jìn)入這個城市，與城市擦肩而過的旅游者留下深刻印象，靠的就是天際輪廓。
    一個好的規(guī)劃需要回答“城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營理念、空間布局、功能分區(qū)、產(chǎn)業(yè)依托、城市特色、建筑風(fēng)格、地標(biāo)形象、天際輪廓”這十個問題，要考慮與城市規(guī)劃相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵要素如土地、水資源、交通等的合理配置和產(chǎn)出比率。關(guān)于投入產(chǎn)出。如果投入x億，收回x億，不就虧本了嗎?而如果投入x億，產(chǎn)出x億，或者有x億的產(chǎn)業(yè)收入，就賺錢了。要好好算一本賬。
    一個好的規(guī)劃需要回答這些問題。一個城市的精神高度，不僅僅取決于一個地方的工業(yè)發(fā)展速度和產(chǎn)業(yè)集聚的程度，關(guān)鍵在于城市規(guī)劃者是否擁有遠(yuǎn)大的理想，從而使這個城市成為令人向往的城市、令人尊重的城市、資源吸納能力強(qiáng)的城市。因此要求城市的領(lǐng)導(dǎo)者要胸懷全局、心有藍(lán)圖，將發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化于心、銘刻于心。按照這個要求，需要強(qiáng)調(diào)以下幾點。
    一是縣域規(guī)劃不是縣級規(guī)劃。x書記曾經(jīng)講過一句話，“縣域經(jīng)濟(jì)不是縣級經(jīng)濟(jì)”，我借用一下，縣域規(guī)劃不是縣級規(guī)劃。今天六個縣(市)的城市發(fā)展有差別，不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和發(fā)展階段有差距，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊認(rèn)識問題的水平、發(fā)展城市的理念有差距。如果一個團(tuán)隊仍然局限在以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的縣級經(jīng)濟(jì)，如果一個團(tuán)隊在面向x年、x年甚至更長遠(yuǎn)的發(fā)展中還是用一種非常傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念、城市發(fā)展理念來規(guī)劃城市發(fā)展方向，那就是一個不稱職的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。領(lǐng)導(dǎo)干部要登高望遠(yuǎn)，登高就是站在更高層次上從宏觀環(huán)境中找位置，望遠(yuǎn)就是從更長的發(fā)展階段和發(fā)展維度來確定發(fā)展目標(biāo)?，F(xiàn)在的格局是縣，五年之后還是縣嗎?如果還是按照一個縣的水平來規(guī)劃，那肯定是要落后于這個時代。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有這種豪氣和志氣。
    二是理念決定城市價值。一個地方的發(fā)展理念決定城市發(fā)展的高度。城市發(fā)展理念的內(nèi)涵，首先是要自覺地把城市放在一個更大的經(jīng)濟(jì)體中來決策。x作為地級市要考慮三個緯度：中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中部城市群、西部大開發(fā)。對于縣級城市來說也有三個緯度：一是x的大都市群，在這個大都市體系中，占什么位置;二是漢江城市帶，在整個漢江開放開發(fā)過程中，在漢江城市帶中扮演什么角色;三是在自身所屬區(qū)域范圍內(nèi)，跟周邊的小城市、小城鎮(zhèn)是什么關(guān)系。這三個緯度要求各縣(市)站在更高的層次上對城市的發(fā)展做出決策。其次是要把產(chǎn)業(yè)新區(qū)當(dāng)成城市新區(qū)來規(guī)劃。深圳蛇口在起步之初就是一個工業(yè)園，現(xiàn)在已進(jìn)入第三次轉(zhuǎn)型，每一次轉(zhuǎn)型都會造成社會總成本的浪費(fèi)，付出高昂的成本。但是像廣州的智慧城市，x東湖高新的未來城絕對不會這么規(guī)劃，一定是產(chǎn)業(yè)新區(qū)，超越主城區(qū)而成為代表城市最高品質(zhì)的一個區(qū)。因為過去的原始積累大部分是為個體工商戶和小企業(yè)搭建平臺，大家對生活環(huán)境沒有過多的要求?，F(xiàn)在通過招商引資，引進(jìn)的都是從相對發(fā)達(dá)地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)轉(zhuǎn)移的人，如果這個地方的生活環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于那個區(qū)域，僅僅靠低成本的競爭是不足于吸引高層次的投資者落戶的，對高端人群的集聚就有很大的競爭劣勢。所以必須要靠低成本的優(yōu)勢加上環(huán)境的高端優(yōu)勢組成綜合的競爭力來參與城市建設(shè)。
    城市的發(fā)展理念決定城市價值，有什么樣的發(fā)展理念，就有什么樣的城市發(fā)展形態(tài)和經(jīng)濟(jì)實力。
    三是能力決定城市水平。一個城市的管理團(tuán)隊、規(guī)劃團(tuán)隊、建設(shè)團(tuán)隊，決定這個城市的發(fā)展水平。很多工作一遍講，兩遍講，三遍講，一兩年過去了，仍然沒有動，在等待的過程中，很多城市已經(jīng)迅速崛起了，什么原因呢?不是這個城市自身之過，而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊之過。一個城市發(fā)展快與慢，不要找客觀原因，主觀原因是根本，取決于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。一個領(lǐng)導(dǎo)干部有多高的境界，有多高的認(rèn)識水平，有多大的工作力度，有多扎實的作風(fēng)，決定這個城市的發(fā)展水平。
    民宿發(fā)展工作匯報材料篇十九
    近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的大力幫助和指導(dǎo)下，我局始終堅持以“一切為了孩子，為了孩子一切”宗旨，積極探索未成年人教育工作，大膽創(chuàng)新，努力實踐，銳意進(jìn)取，走出了一條以學(xué)校為主體、以社會教育為輔助，以家庭教育相攜手共建的新型教育模式，取得了明顯的成效。到目前為止，全市共創(chuàng)辦家長學(xué)校42所，形成了市、鄉(xiāng)、村三級教育網(wǎng)絡(luò)。每年參加學(xué)習(xí)的中小學(xué)生家長達(dá)上萬人次，占中小學(xué)生家長總數(shù)的60%以上。我們本著“積極牽頭，調(diào)動各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實際，服務(wù)每個家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，關(guān)注熱、難點問題，廣泛開展活動，使未成年人家庭教育工作形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。
    一、基本情況。
    全市轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩場、三個辦事處，56個行政村，238個村民小組，25個社區(qū)。聚居著維吾爾、漢、回等27個民族，全市總?cè)丝?7.45萬人，其中：維吾爾族19.71萬人，占總?cè)丝诘?1.8%。全市共有中小學(xué)校42所，其中高中1所，完全中學(xué)1所，初中1所，九年一貫制學(xué)校11所，十二年一貫制學(xué)校3所，小學(xué)25所（其中村級小學(xué)18所）。截止到2010年9月，全市教職工編制數(shù)為3315名，實有人員3235名，其中幼兒教師84人，小學(xué)教師1804人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學(xué)校共有教學(xué)班976個，其中小學(xué)班658個，初中班252個，高中班66個。在校學(xué)生35094人，其中小學(xué)生22609人，初中生9986人,高中生2499人。漢族學(xué)生7037名，少數(shù)民族學(xué)生28057名。
    二、主要做法及成效。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展家庭教育工作提供組織保證。一是建立組織，形成網(wǎng)絡(luò)。近年來，我局始終堅持以開展宣傳普及家庭教育知識，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育方式，以培育“四有”新人為目標(biāo)，大力開展未成年人教育工作。逐步建立了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和村（社區(qū)）三級家庭教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們堅持每年組織學(xué)校、社區(qū)等召開1-2次會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，研究討論問題，安排部署工作，從而使家庭教育工作思想上有認(rèn)識、組織上有位置、行動上有載體，并納入了我局中心工作中來。二是調(diào)查研究，形成體系。為了增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、整體性和有效性，我們在對全市整體情況進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)長短結(jié)合、統(tǒng)分結(jié)合的原則，使家庭教育工作逐步納入全市整體工作布局，克服了盲目性、隨意性和零打碎敲的現(xiàn)象，提高了工作成效。工作中，我們將工作定位在督導(dǎo)上，既督促城鄉(xiāng)中小學(xué)的家長學(xué)校建設(shè)，又指導(dǎo)家長學(xué)校注意提高師資隊伍的綜合素質(zhì)；既督促中小學(xué)校抓好家庭教育，又指導(dǎo)中小學(xué)校將家庭教育工作與學(xué)校教育和社會教育相結(jié)合，同步推進(jìn)，從而推動了家庭教育工作有目標(biāo)、有步驟的向前開展。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)家庭教育管理工作運(yùn)行機(jī)制形成的根本保證。為加強(qiáng)對全市各級家庭教育的管理，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，大家齊抓共管，有分工有合作，各施其職，各盡其責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。目前我市的家庭教育工作不但有組織網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)健全，而且?guī)熧Y齊備、工作活躍，并納入了精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，促進(jìn)了全市家庭教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。
    （二）強(qiáng)化家庭教育意識，營造良好的家庭教育氛圍。家庭教育機(jī)構(gòu)的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。幾年來，我們針對學(xué)生思想品德的形成、身體的發(fā)育與教育、知識增長與智力發(fā)展的基本規(guī)律等問題在全市中小學(xué)家長中開展了問卷調(diào)查，做到有針對性地開展教育活動。一是抓家長學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長學(xué)校管理。從家長學(xué)校創(chuàng)辦至今，我們一直在探討著規(guī)范化管理的形式與模式。根據(jù)我市家長學(xué)校的創(chuàng)辦情況，為了切實發(fā)揮好家長學(xué)校的作用，我們指導(dǎo)各學(xué)校實施了三項措施：一是下發(fā)“家庭教育工作”活動方案，提出具體工作要求，制定措施。二是強(qiáng)化對家長學(xué)校的管理責(zé)任。要求各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為其家長學(xué)校的第一責(zé)任人，德育主任、婦聯(lián)主任具體負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常管理。三是擴(kuò)大協(xié)調(diào)單位范圍。家長學(xué)校建立后，根據(jù)不同時期的授課內(nèi)容，我們積極協(xié)調(diào)各相關(guān)部門到各中小學(xué)校向廣大家長宣傳科學(xué)的家教知識、法律知識。二是更新家庭教育觀念，切實提高家庭教育工作的針對性與實效性。教育和引導(dǎo)家長更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)教子方法；教育和引導(dǎo)家長加強(qiáng)自我約束力，注重言傳身教、潛移默化；拓寬家庭教育空間，支持子女參加社會實踐活動；教育和引導(dǎo)家長主動配合學(xué)校教育、社會教育，促進(jìn)“三教”有效結(jié)合；轉(zhuǎn)變唯學(xué)校教育為重的觀念，明確家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，家庭教育與學(xué)校教育同等重要；轉(zhuǎn)變學(xué)校教育與家庭教育互為獨(dú)立的觀念，保證學(xué)生成人、成才、成功；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦學(xué)理念，明確要為家長辦學(xué)，為家長傳授教育子女的新理念及科學(xué)的方式、方法，努力辦好家長學(xué)校；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家訪觀念，實行“六必訪”（學(xué)困生必訪、特困生必訪、特長生必訪、單親生必訪、留守學(xué)生必訪、問題生必訪），切實提高班主任工作質(zhì)量。利用寒暑假和節(jié)假日，組織青少年參加社會公益活動，培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神等等。三是針對特殊群體，積極開展關(guān)愛“留守學(xué)生”、單親家庭子女的關(guān)愛活動。我市現(xiàn)有義務(wù)教育階段的部分“留守學(xué)生”、單親家庭子女存在著學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等問題，為此，首先在全市學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展“關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)注單親家庭子女”為主題的“雙關(guān)愛活動”。為眾多“留守學(xué)生”和單親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關(guān)懷，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉的個性和不良的行為習(xí)慣，勇敢地面對人生，克服一切困難，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。其次，在全市范圍內(nèi)廣泛開展扶貧助學(xué)工程，盡可能幫助貧困學(xué)生、“留守學(xué)生”順利完成學(xué)業(yè)作出積極的努力。對進(jìn)城務(wù)工人員、單親家庭、問題家庭、問題孩子也要采取積極措施給予重視和支持。通過結(jié)對助學(xué)、善款助學(xué)等多種方式，扶貧助學(xué)，把更多的愛和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長，為他們創(chuàng)造良好的生存條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。四是切實加強(qiáng)家庭教育骨干隊伍建設(shè)。家庭教育骨干隊伍是開展好家庭教育工作的重要支撐，繼續(xù)調(diào)整、充實現(xiàn)有的學(xué)校家庭教育工作專（兼）職骨干教師隊伍，努力組建一支以教師、班主任為主體，以具有豐富實踐經(jīng)驗的專（兼）職相結(jié)合的家庭教育師資隊伍。全面開展家庭教育科學(xué)知識的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通過農(nóng)村、社區(qū)家長學(xué)校、中小學(xué)開辦的家長學(xué)校來進(jìn)行，但家長參與率和受教育率還很低，眾多家長雖然望子成龍、望女成鳳心切，但不知道如何教育孩子成才，面對錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質(zhì)、有經(jīng)驗的家庭教育骨干隊伍，不斷更新家庭教育內(nèi)容，因需施教。強(qiáng)化家庭教育的針對性，積極開展針對未成年人群體的不同特點和家長需求的喜聞樂見、寓教于樂的各種活動，搭建家長與孩子的溝通平臺，主動適應(yīng)新形勢需要，引導(dǎo)家長在家庭教育中重點抓好子女品德教育、養(yǎng)成教育、個性的教育、熱愛生命教育、感恩教育、遵紀(jì)守法教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)身心和諧健康發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。
    三、存在的問題。
    1、部分家長普遍認(rèn)為對學(xué)生的教育是學(xué)校單方面的教育，忽視了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育體系。
    2、對家庭教育的宣傳力度不夠。
    3、由于我市財政緊張，對家庭教育的投入不夠。
    四、下一步工作計劃計劃利用2-3年的時間，完善切實可行的家庭教育方案，開展系列教育活動，建立科學(xué)合理的評價體系，不斷提升家庭教育質(zhì)量。通過請進(jìn)來、走出去等各種培訓(xùn)方式，創(chuàng)新家庭教育模式，扎實有效地開展家庭教育。要在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對部分家長存在的錯誤教子思想、盲目的教子現(xiàn)象等問題，開展家庭教育專題講座、開辦家長培訓(xùn)班，要把家長教育子女的難題，作為學(xué)校開展家庭教育工作的主要課題，采取多種家長喜聞樂見的方式、方法，貼近家長、貼近孩子、貼近實際、貼近問題，真心實意地、滿腔熱情地和家長們一起想方設(shè)法解決家庭教育中的矛盾和問題，努力營造家庭教育環(huán)境，讓孩子在快樂的心境中健康成長、成人、成才。此外，通過廣泛深入地組織全市家長學(xué)校及中小學(xué)家長開展活動。以讀書交流、知識競賽、調(diào)查問卷、演講等活動形式傳播給廣大家長，通過這些活動，不但使家長接受知識傳播率大大提高，而且又極大地調(diào)動了廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的熱情，增強(qiáng)了做好家庭教育的信心。
    五、幾點建議。
    家庭教育工作是一項長期的社會工程，需要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，爭取社會各方面教育力量的緊密配合、支持與參與，最終構(gòu)建家庭教育社會化的工作格局。
    1、堅持家庭教育、學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合，確保家庭教育工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性、長效性和全面性，推進(jìn)家庭教育工作科學(xué)化、社會化、法制化進(jìn)程。
    2、加大對家庭教育工作的投入力度，切實把此項工作納入議事日程，狠抓家庭教育陣地建設(shè)和宣傳培訓(xùn)工作，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更加有利的條件。
    3、動員社會各界要與教育部門密切配合，共同探索家庭教育工作規(guī)律，不斷豐富和完善適應(yīng)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論和方法。
    在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我們在中小學(xué)生家庭教育工作方面取得了一些成績，但我們深知，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，通過此次現(xiàn)場會我們學(xué)習(xí)到其他地、州、市的先進(jìn)經(jīng)驗指導(dǎo)今后我市家庭教育工作，緊密圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，堅持科學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新的原則，大力宣傳和普及科學(xué)的家庭教育知識，以家長學(xué)校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以未成年人思想道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，以提高家長素質(zhì)和教育能力為重點，全面推動我市家庭教育工作邁上一個新臺階。
    2011年10月14日。