總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。在寫(xiě)作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
很抱歉耽誤大家周六休息的時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能參加本次的活動(dòng)，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子們的重視， 更是對(duì)我們工作的支持和理解，我代表我們班三位老師對(duì)各位的到來(lái)再次說(shuō)聲謝謝！（視情況介紹班級(jí)新教師）
首先，我先介紹一下孩子們的發(fā)展情況和這學(xué)期我們對(duì)孩子培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
自升入中班以來(lái)，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來(lái)看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體 現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們自己的事情自己做。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，還要培養(yǎng)孩子們解 決問(wèn)題的能力。平常經(jīng)常聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而現(xiàn)在我們培養(yǎng)孩子 們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。我們還注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或 是表演時(shí)能大膽自信。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：現(xiàn)在的課程是新課改以后的新教材新資料，就像上學(xué)期末我們發(fā)給孩子們的東西一 樣，可能許多家長(zhǎng)不太了解，都是干什么的，我在這里簡(jiǎn)單地介紹一下，我們除了幼兒用書(shū)之外，現(xiàn)在還有了幼兒操作資源包，是 根據(jù)孩子的幼兒用書(shū)配套來(lái)的，它里面涵蓋了課程里面需要孩子們自己動(dòng)手操作的資料，粘貼紙、還有一些對(duì)應(yīng)卡片，也是和教材 配套的，孩子們的書(shū)帶回家后家長(zhǎng)看一看就能夠看到，家長(zhǎng)看到的并不是全部，因?yàn)橛幸恍┦且淮涡缘模⒆觽冊(cè)谡n堂上操作完了 以后就沒(méi)有了。（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）
另外我們?cè)?3年的時(shí)候新開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程是米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)，它和普通的美術(shù)課不同，它形式很多，有剪紙、粘貼、涂鴉、 水粉、水墨、想象、拓印等，是根據(jù)孩子的年齡段來(lái)開(kāi)展不同的課程內(nèi)容，比如說(shuō)大家知道醬油可以用來(lái)做美術(shù)材料嗎？用手指頭 可以畫(huà)畫(huà)、用棉簽畫(huà)畫(huà)、有刮畫(huà)紙等不同的美術(shù)形式嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）
上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展得到了許多家長(zhǎng)的支持和配合，為我們工作的開(kāi)展起到了極大的幫助，在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣 需要各位家長(zhǎng)的支持和配合，有些物品需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的，請(qǐng)您再接孩子時(shí)及時(shí)地看一看我們的通知和要求。
第三點(diǎn)就是介紹一下中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼 兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng) 時(shí)喜歡開(kāi)小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà) ，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理 的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)讓孩子收 拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
在教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求，孩子們有太多的精力想發(fā)泄，活潑 好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉 手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因 為這樣就打罵幼兒）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩 子生活的課，讓他們運(yùn)用多種感官積極參與，在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中 的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙绿谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì) 人的尊重。
在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面：“俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己玫男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注 重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，在集 體教育活動(dòng)中，通過(guò)組織“好朋友手拉手”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴間互相幫助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析： 他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針 對(duì)班上有攻擊性行為的突出幼兒，進(jìn)行全面教育，最后，樹(shù)立榜樣，評(píng)選好孩子，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的父母:
你好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們江南雙語(yǔ)幼兒園舉辦的“慶十一、家庭同樂(lè)”活動(dòng)。首先，感謝家長(zhǎng)這學(xué)期對(duì)我們工作的支持和信賴，看到孩子們每天的成長(zhǎng)，和孩子們一起生活的點(diǎn)滴，非常高興，孩子們的一切進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和合作是必不可少的。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期班工作：
我們班從小班上升到中班已經(jīng)三周了。最初，幼兒的感情不穩(wěn)定，一部分幼兒感情不穩(wěn)定，嬌慣，哭泣，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象，而且本學(xué)期有一部分新生插入，一部分年齡小的新生各方面能力弱，班級(jí)幼兒各方面的能力水平大不相同。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們?nèi)匀话寻嗉?jí)的早期工作放在:與父母一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣和提高生活自理能力的工作，尤其是對(duì)新生的重點(diǎn)培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，組織各種形式的體育集體活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家的努力下，現(xiàn)在我們班的大部分孩子個(gè)性、能力都比學(xué)期初明顯提高。參加各種活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上可以積極、積極地遇到困難，遇到小麻煩時(shí)，可以樂(lè)觀、自信地面對(duì)，向老師求助、解決。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了幼兒生活自我管理能力的培養(yǎng)，平時(shí)讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。例如服整齊、安靜地吃飯、保持桌子、地板、餐具清潔、洗手的習(xí)慣等，通過(guò)我們的努力，幼兒形成了自己的生活習(xí)慣。
我班幼兒的自立能力比以前明顯提高，但他們畢竟年齡小，我們教師需要投入更多的能量，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒的身心健康，他們才能全身心投入活動(dòng)，不斷發(fā)展。這學(xué)期，我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧一點(diǎn)也沒(méi)有。從杯子、毛巾等的每天消毒到孩子們的冷溫、身體狀況等都很周到，在孩子們的飲食習(xí)慣中，我們也能耐心地指導(dǎo)，讓我們班的孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長(zhǎng)，而且我們的老師也一起重視孩子們的生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)他們的身體狀況異常的話，我們會(huì)馬上通知監(jiān)護(hù)人，給孩子們特別的關(guān)心和照顧。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重點(diǎn)，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我們園的衛(wèi)生保健工作是從幼兒入園時(shí)的早晨檢查工作開(kāi)始，主要是看、摸、三問(wèn)、四查。我們班的所有物品都嚴(yán)格遵循班級(jí)消毒制度，桌椅等按比例用84消毒、床、被子、圖書(shū)等陽(yáng)光照射，用杯子毛巾餐具等蒸汽消毒。
幼兒在幼兒園每天兩點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心、水果)水果)，這些都由合作伙伴委員會(huì)成員配合幼兒食譜和季度營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，幼兒園入口櫥窗上貼著每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想知道。
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在這學(xué)期，我們還圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了小型多樣的地區(qū)活動(dòng)，設(shè)計(jì)了各種地區(qū)，投入了各種操作材料，不斷更新，為幼兒創(chuàng)造了良好的環(huán)境。例如，在我們班的語(yǔ)言區(qū)，我們的老師結(jié)合教育內(nèi)容，制作各種各樣的照片給幼兒自由講故事，一學(xué)期以來(lái)，幼兒的口頭表現(xiàn)力比以前提高了很多，在數(shù)學(xué)區(qū)，結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)，我們投入各種各樣的卡片，讓幼兒動(dòng)手操作，配置各種各樣的圖形，引導(dǎo)幼兒按，按物點(diǎn)數(shù)，按學(xué)習(xí)順序等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，提高能力弱的幼兒，為能力強(qiáng)的幼兒提供發(fā)展空間，創(chuàng)新。同時(shí)，我們根據(jù)教育不斷變更資料，豐富地區(qū)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大發(fā)展。
在教育方面，我們老師認(rèn)真組織幼兒活動(dòng)，根據(jù)青島市教育大綱的指導(dǎo)精神，開(kāi)設(shè)了健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、游戲6種活動(dòng)。此外，我園還引進(jìn)了符合幼兒成長(zhǎng)特征的蒙氏數(shù)學(xué)和loveenglish。我們以“快樂(lè)的英語(yǔ)、快樂(lè)的孩子”為教育理念，早期培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和興趣，為了學(xué)習(xí)而使用，希望家長(zhǎng)孩子一起在日常生活中交流。此外，我們滿足了一些家長(zhǎng)的要求，還開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、手腦速算等興趣班，主要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多。
安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，所以我想特別強(qiáng)調(diào)安全工作。每天來(lái)幼兒園檢查孩子的口袋，不要讓孩子拿零食和玩具、紙錢(qián)和危險(xiǎn)的東西(彈子、刀片、按鈕、硬幣等小東西)，不要吞下，不要讓孩子拿耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品。每天早上送孩子上幼兒園一定要把孩子親手送到老師手里，不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室。如果你的孩子要吃藥的話，請(qǐng)用家用紙包起來(lái)，或者用藥箱包起來(lái)，明確記載姓名、吃藥的時(shí)間、劑量，早上入園后自己把藥交給老師，再告訴他，以免出錯(cuò)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了遵守交通規(guī)則、觸電、上交通規(guī)則，注意觸電，上下樓梯慢慢走，不要推，不要碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等，提高幼兒的防范意識(shí)。明顯提高幼兒的安全意識(shí)，應(yīng)對(duì)能力也明顯增強(qiáng)。但是，盡管如此，還是有個(gè)別的孩子摔倒受傷，在這里，對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)“對(duì)不起”，今后一定要注意孩子們。
好的班級(jí)離不開(kāi)老師的班級(jí)管理，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)的工作也是我們教育的重要部分。為了理解孩子在家的狀況，為了更好地教育孩子，為了讓監(jiān)護(hù)人更好地理解我們的工作，我們?cè)趯W(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行家訪，還制作了家庭聯(lián)系手冊(cè)，我們可以利用它和監(jiān)護(hù)人取得及時(shí)的聯(lián)系，讓監(jiān)護(hù)人認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。父母有什么需要和困難也可以隨時(shí)提出，我們想和你們一起討論。在教室門(mén)口，我們每天寫(xiě)筆記，把通知和幼兒園的教育內(nèi)容寫(xiě)在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們立即關(guān)心。教室門(mén)旁貼著每周的計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解每周的教育教育活動(dòng)。教室走廊旁邊的墻壁上設(shè)有“家長(zhǎng)園”，貼上國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)有時(shí)間看看。
另外，必須每天帶孩子按時(shí)入園，不要養(yǎng)成給孩子三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣。如果有特殊情況(病假、假期等)不能來(lái)公園，請(qǐng)立即聯(lián)系我們。(幼兒園辦公室電話81728256)請(qǐng)父母在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之前送孩子。下午5:00-6:00離開(kāi)公園，下午4:00開(kāi)門(mén)，5:00接孩子，每天家長(zhǎng)按時(shí)接送，自覺(jué)在接送登記表上簽字，委托別人接電話，或者帶筆記，請(qǐng)簽字(幼兒名，家長(zhǎng)名)。
為了提高工作效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)，三言兩語(yǔ)以書(shū)面形式交給老師，我們盡量滿足你的要求。以下是一些具體的事情:
a.利用廢舊自制玩具類(lèi):沙包、飛盤(pán)、紙棒、用途:豐富兒童戶外活動(dòng)內(nèi)容要求的每個(gè)人(寫(xiě)名字)b.自由購(gòu)買(mǎi)橡膠泥、蠟筆(科研課題是繪畫(huà))原則:每個(gè)家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)要求的每個(gè)人(寫(xiě)名字)2.注冊(cè)兒童的真實(shí)年齡、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式:用紙寫(xiě)名字，出生年月日，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，提交班級(jí)，今天我們要說(shuō)的是這么多，家長(zhǎng)有疑問(wèn)或有什么意見(jiàn)，提出建議，今后一起討論。
一起欣賞“慶十一、家同樂(lè)”的精彩表演吧！希望家長(zhǎng)遵守全場(chǎng)秩序，帶上自己的寶貝，積極參加活動(dòng)，感謝家長(zhǎng)們的支持！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們班共有33名幼兒，其中男孩18人，女孩15人，小班的時(shí)候是34名幼兒，這個(gè)學(xué)期由于家長(zhǎng)工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識(shí)。
（一）生活習(xí)慣方面：
1、午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐，還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養(yǎng)。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺(jué)整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子的衣物也會(huì)隨之增多，在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會(huì)。
4、自己系褲子還不能及時(shí)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子，后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧けＷo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到20-25分鐘，所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（由于時(shí)間關(guān)系，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里，請(qǐng)大家關(guān)注！）
2、大部分孩子閱讀（看圖書(shū)）習(xí)慣不好。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞，希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書(shū)，正確看書(shū)。這學(xué)期，我們將安排教室里的安靜活動(dòng)，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。
補(bǔ)充說(shuō)明：五角星的分發(fā)情況?！苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等，也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要，家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我們建立了四個(gè)練習(xí)途徑。
1、聯(lián)系途徑。
1）班級(jí)博客地址：xxxxxx
2）幼兒園網(wǎng)址：xxxxx（家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字，密碼xxxx通行密碼xxxx）
3）班級(jí)qq群號(hào)碼：xxxxx
4）老師的聯(lián)系號(hào)碼。
這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái)，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享。
2、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假。（通過(guò)qq群或是給老師發(fā)短信）
1、能控制住自己的行為，自控能力提高。
家長(zhǎng)需要配合：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。
家長(zhǎng)配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。
3、交往面擴(kuò)大，交往策略提高。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。
家長(zhǎng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）
5、感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開(kāi)始萌芽。
家長(zhǎng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。
家長(zhǎng)配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。
7、語(yǔ)言表達(dá)能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。
家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長(zhǎng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。
各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下：
1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂(lè)園》等等教材為輔。（出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù)，介紹各個(gè)主題）（講講主題配合要求：及時(shí)看通知，及時(shí)收集主題資料）
2、《字寶寶樂(lè)園》（以往家長(zhǎng)反映非常好）教材說(shuō)明：多聽(tīng)多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂(lè)園（書(shū)和字卡的用法）說(shuō)明：“書(shū)”——每天帶，方便幼兒在家閱讀，我們會(huì)在晨間、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學(xué)課，家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本。同時(shí)家長(zhǎng)回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固?！白挚ā钡氖褂?。帶回家，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。
3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究，()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報(bào)恩之情。在具體的研究過(guò)程中，還需要各位家長(zhǎng)的積極配合。
4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有：秋游、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)合元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒園里要開(kāi)展家長(zhǎng)跳繩比賽。
項(xiàng)目如下：
1、跳長(zhǎng)繩。要求每班10名家長(zhǎng)參加，每班可以有3名男家長(zhǎng)參加。
2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人，時(shí)間1分鐘。
在11月份中旬幼兒園會(huì)統(tǒng)一發(fā)繩，并組織家長(zhǎng)練習(xí)。請(qǐng)要參加的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。
需要家長(zhǎng)合作的的注意事項(xiàng)：
1、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園。（強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性）
2、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來(lái)園要洗手。
2、共用午睡室注意事項(xiàng)：被子、墊被。
3、不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假，短信，不要發(fā)qq。（沒(méi)收到會(huì)電話聯(lián)系，解釋電話家訪）
4、家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)整。班級(jí)家委會(huì)成立、職責(zé)（管理班會(huì)費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、組織班級(jí)活動(dòng)）
5、請(qǐng)家委會(huì)代表公布班會(huì)費(fèi)使用情況。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
中一班家長(zhǎng)會(huì)稿尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓孫，是中一班的班主任。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。首先為大家介紹一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算、寫(xiě)字、兒歌、拼音、英語(yǔ)等課程。
常性的多復(fù)習(xí)一下，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了，間接的也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
與一味的表?yè)P(yáng)或者一味的批評(píng)，我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子。做事情要給自己的孩子做個(gè)榜樣。比如：有的孩子愛(ài)說(shuō)一些臟話，我不知道是從哪里學(xué)來(lái)的，但是這一點(diǎn)確實(shí)不好，我們需要及時(shí)的給他們糾正過(guò)來(lái)，這就需要家長(zhǎng)的配合了，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習(xí)慣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后說(shuō)一下，如果您的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上！最后我衷心祝福各位家長(zhǎng)：元旦快樂(lè)！
稍后呢，我們會(huì)和孩子們做幾個(gè)親子游戲，希望大家能夠玩的開(kāi)心！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
1、自從開(kāi)學(xué)以來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，（皮球、彩筆、橡皮泥、油畫(huà)棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品），仍然有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子準(zhǔn)備好，這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。
2、向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹能力差的孩子學(xué)習(xí)情況，（在各方面如：畫(huà)畫(huà)、聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫(huà)的不好有的是孩子請(qǐng)病假了。）
3、認(rèn)數(shù)字、讓家長(zhǎng)給孩子把數(shù)字寫(xiě)在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍，圖形。
4、有的孩子自理能力差：中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好，不會(huì)穿衣服，每次都要老師和小朋友幫忙，起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反，起床后不會(huì)疊被子。
5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食，香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃，當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí)，我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn)，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上，那樣不僅孩子身體得不到營(yíng)養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生，別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做。
6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書(shū)的進(jìn)度，請(qǐng)家長(zhǎng)在家認(rèn)真幫孩子填寫(xiě)并及時(shí)帶回幼兒園，老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋，只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便以后復(fù)習(xí)鞏固，但有個(gè)別家長(zhǎng)未給孩子填寫(xiě)，沒(méi)有按時(shí)帶回幼兒園，還有丟失現(xiàn)象。
1、希望家長(zhǎng)每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生，如：避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給孩子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服，勤洗襪子，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。（當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)忘記，只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的健康放在首位。）
2、請(qǐng)假制度：當(dāng)孩子生病了家長(zhǎng)要及時(shí)打電話請(qǐng)假，不請(qǐng)假的我們不了解情況，我們沒(méi)法給孩子訂早飯和下午的水果。
1、為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
2、按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，（衣服、指甲的問(wèn)題）爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
4、校訊通問(wèn)題：發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問(wèn)。不要引出不必要的麻煩。
5、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。
首先我來(lái)介紹一下班級(jí)的總體情況，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易走神，動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成。少數(shù)幼兒仍沒(méi)能形成謙讓的習(xí)慣，體現(xiàn)在游戲中爭(zhēng)搶玩具，排隊(duì)時(shí)你爭(zhēng)我搶等。極少數(shù)幼兒不愛(ài)動(dòng)手，比如在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時(shí)不知道安靜的傾聽(tīng)等等。
本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介，全方面、多元化地開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。
下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，多側(cè)面、多手段、多方法地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。從討論、對(duì)話、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)能力，從而享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們都做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供豐富的資源。
例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng)，根據(jù)多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索，“秋天的樹(shù)葉怎么落了？秋天的色彩與春天有什么不一樣？”等，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng)。又如“秋弟弟”、“秋天！到處走走”、“彩色的路”等主題活動(dòng)。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識(shí)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
語(yǔ)言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。
音樂(lè)領(lǐng)域，我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、摘果子等）、音樂(lè)游戲、欣賞。
美術(shù)領(lǐng)域，我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）。
科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
社會(huì)領(lǐng)域：關(guān)心周?chē)耐榕c成人，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。
我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得到的東西，例如：兒歌、繪畫(huà)、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識(shí)里，但是它會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來(lái)。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的，它是認(rèn)識(shí)磁鐵有相吸、相斥的特性，利用磁鐵特性進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)等等?！皵?shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對(duì)應(yīng)。而社會(huì)公共汽車(chē)來(lái)了是讓幼兒了解乘坐公共汽車(chē)的有序規(guī)則等。區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識(shí)，而是通過(guò)教師的設(shè)計(jì)，提供可供孩子操作的材料，讓孩子自己通過(guò)操作來(lái)掌握知識(shí)。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇；同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的孩子還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
其次介紹一下班級(jí)格言和特色，我班的班級(jí)格言是“聆聽(tīng)童音、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼、腦”的協(xié)調(diào)能力，我們把開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)作為班級(jí)特色活動(dòng)。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)是恰到好處的，我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)孩子畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚(yú)、蘋(píng)果樹(shù)等。一個(gè)多月的訓(xùn)練下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。比如能夠自己增添景物等。
當(dāng)然，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L(zhǎng)們能配合我們做的一些工作：
第一，為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別；同時(shí)在和老師交談時(shí)，盡量不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
第二，為了孩子的安全考慮，孩子應(yīng)該送到教室門(mén)口交到我們的手里，同時(shí)要有專人接送，如果臨時(shí)有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知我們。
第三，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語(yǔ)，多培養(yǎng)幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。
第四，秋季早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧。
第五，有時(shí)由于活動(dòng)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒帶一些物品，請(qǐng)家長(zhǎng)盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng)。
第六，我們會(huì)在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊(cè)》發(fā)給孩子帶回去，請(qǐng)您及時(shí)填寫(xiě)后在下個(gè)周一交還給我們。
另外，如果有空，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)教些漢字，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。
最后，在此衷心感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，讓我們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步和改善，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足，在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結(jié)，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力！同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！
發(fā)言人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
表示衷心的感謝。
我叫xxx，是本班的班主任，從現(xiàn)在開(kāi)始就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工，更會(huì)相互配合，努力做到因材施教。孩子們?cè)谟變簣@的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過(guò)，希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，讓我們共同教育好我們的孩子！
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：
1、給各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等。
2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。
我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富，有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?BR> 孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng)，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁，這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們可以放心。
首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
其次，是。
整理。
物品的習(xí)慣。教孩子。
整理。
的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子。
整理。
東西。在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具，加強(qiáng)孩子。
整理。
物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
大家好！
我是xxx媽媽，你們知道嗎？每次看到中2班班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”，“xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力。我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛(ài)，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。
因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”
真的`很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。
感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè)，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng)。用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長(zhǎng)溝通，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂(lè)。
教育孩子，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）
最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友，在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū)，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有，孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話，所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。
羅嗦著說(shuō)了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著呢！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們組織的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和看法，促使我們不斷改進(jìn)工作，提高幼兒的平安意識(shí)。其次向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)狀況。
1、重視孩子實(shí)力的培育：孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，許多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小摯友在剛來(lái)我們班時(shí)，他們很不情愿上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小摯友不太熟識(shí)的原因，也不太愛(ài)說(shuō)話，通過(guò)一段時(shí)間的熬煉，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，都喜愛(ài)上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。
我班有的幼兒自理實(shí)力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。我們班的.張浩然小摯友吃飯?zhí)厥馓羰?，?jīng)常是保育員哄著喂飯吃。通過(guò)一段時(shí)間的熬煉，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特殊喜愛(ài)上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)力培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、實(shí)力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛(ài)好、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，他們會(huì)很快樂(lè)的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們都會(huì)評(píng)比一次好孩子，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同時(shí)培育了幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00起先點(diǎn)名。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提看法）。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能剛好與我們溝通，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作，提高幼兒的安全意識(shí)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)情況。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小朋友在剛來(lái)我們班時(shí)，他們很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話，通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，都喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。
我班有的幼兒自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。我們班的張xx小朋友吃飯?zhí)貏e挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不再挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的'全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。
《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們都會(huì)評(píng)選一次好孩子，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
你們好!
首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
(2)生活方面：
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
(3)學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的'傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以如果沒(méi)有什么特殊狀況，請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
(四)、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
1、安全問(wèn)題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(3)家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
(4)孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
3學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)可以像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
(三)中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以?，F(xiàn)在正各類(lèi)傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
(5)孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
感謝各位對(duì)我們的幫助，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改良工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師根本沒(méi)變，就調(diào)換了一位新來(lái)的保育老師。
目前本班有三位老師，老生家長(zhǎng)對(duì)我還是比擬了解的，我是蔡老師是中班的主班老師，還有一位是張老師，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。保育老師是潘老師，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開(kāi)心這學(xué)期能夠跟班走，繼續(xù)帶著孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
這學(xué)期本班幼兒共有27名，男生16名，女生10名。通過(guò)之前小班一年的學(xué)習(xí)，大局部幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休。大多數(shù)幼兒樂(lè)意幫老師做力所能及的事。但是也有許多缺乏的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比擬叛逆的時(shí)候，他們有自己的主見(jiàn)，對(duì)新奇的事物比擬感興趣，但自我控制力較弱，有些孩子在上課時(shí)注意力不集中，持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步。
新生表現(xiàn)情況：
本學(xué)期我班有六名新生，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己。但也有孩子不愛(ài)說(shuō)話，可是通過(guò)大半個(gè)月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流，玩耍。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)變得越來(lái)越好。
〔一〕班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。
1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的?園務(wù)方案?和班級(jí)班務(wù)方案以及要求來(lái)完本錢(qián)學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長(zhǎng)。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，更好地到達(dá)家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育方案以及每月月方案、周方案來(lái)按時(shí)完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
〔二〕學(xué)期活動(dòng)一覽。
1、9月12日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
2、10月底第xx屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、11月教師公開(kāi)課的觀摩。
4、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。
還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式，每周班級(jí)會(huì)選出兩位“明星寶貝〞頒發(fā)好孩子布標(biāo)。現(xiàn)在寶貝們升入中班，下周開(kāi)始不坐校車(chē)的.寶貝將開(kāi)始值日，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)查看班級(jí)大門(mén)上的值日表，值日當(dāng)天早上7：35入園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
〔三〕教材介紹。
本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程?豚豚活動(dòng)包?，里面包含語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設(shè)有?蒙氏數(shù)學(xué)?，?托福英語(yǔ)?。?托福英語(yǔ)?是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞。?蒙氏數(shù)學(xué)?能讓對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間、空間等感興趣，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。升入中班，不像小班作業(yè)比擬少，甚至沒(méi)有。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以每隔兩天就會(huì)有作業(yè)，希望家長(zhǎng)每天能按時(shí)輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。
1、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，催促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。
2、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
3、針對(duì)接車(chē)幼兒家長(zhǎng)不能經(jīng)常與老師見(jiàn)面，我們?yōu)榻榆?chē)幼兒發(fā)放了接車(chē)本，每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現(xiàn)如何、以及幼兒園和班級(jí)的各種通知都會(huì)寫(xiě)在子上，家長(zhǎng)有什么想對(duì)老師說(shuō)的話也可以寫(xiě)在本子上，我們會(huì)及時(shí)的回復(fù)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門(mén)外的家園聯(lián)系欄，上面有每月，每周的方案，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù)，家長(zhǎng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。
什么是體智能？體：稱為體能。智：稱為智能。能：稱為人能。體能：主要表達(dá)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康。如：課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng)。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如：“迷你繩〞游戲，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字，也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能，讓他自己去想象，自己去思維。人能：主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。如：在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來(lái)進(jìn)行游戲，我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì)，不許插隊(duì)或是推人擠人的情況。尊重老師，看見(jiàn)老師因該問(wèn)好等。這些都會(huì)在課程上表達(dá)出來(lái)。
引進(jìn)的體智能活動(dòng)為校外男老師授課，每節(jié)課20元，一學(xué)期16節(jié)課共320元，幼兒園承當(dāng)一局部費(fèi)用，幼兒費(fèi)用為150元，請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)后或下周二前交給班級(jí)老師，謝謝您的配合！因有一局部家長(zhǎng)向老師反映幼兒園是否為幼兒購(gòu)置保險(xiǎn)一事，我園請(qǐng)來(lái)了平安保險(xiǎn)的職工為家長(zhǎng)講解幼兒保險(xiǎn)的具體情況，家長(zhǎng)可視幼兒情況，自愿購(gòu)置。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
家長(zhǎng)們：
你們好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師 ，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng) 朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng) 來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師 來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育 好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師 最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著。
看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒 園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà) 那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師 ! 人們常說(shuō)： 愛(ài)是教育 的前提，愛(ài)是老師的天職。
作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)： 幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心!
不能讓孩子輸在起跑線上 是家長(zhǎng) 朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師 在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們!最后，祝家長(zhǎng) 朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!
首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合!開(kāi)學(xué)已快一個(gè)月了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子本學(xué)期在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況，同時(shí)根據(jù)近期的各種方面的情況，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
本學(xué)期我們班幼兒已達(dá)到27人，其中有7名新生幼兒，現(xiàn)有男生16人，女生11人。下面讓我給大家介紹一下，我們班的老師和所教的科目，我是曹楊蘭老師，是中一班的班主任，我所教的科目有：蒙數(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、體育、整合，與我共同搭班的老師是唐艷老師，她所教的科目有：潛能閱讀、整合、美術(shù)。還有我們班的保育老師是龐老師。她主要負(fù)責(zé)幼兒的日常生活保健工作以及我們班的教室、寢室的一切物品的消毒工作。
我們希望這學(xué)期我班幼兒在常規(guī)方面能夠有比較大的進(jìn)步。在生活常規(guī)方面能做到自己動(dòng)手吃飯，吃飯時(shí)能保持安靜;午睡時(shí)能把自己的鞋子衣服按要求擺放整齊，安靜入睡，不影響他人;在戶外活動(dòng)時(shí)，能遵守游戲規(guī)則。在課堂常規(guī)方面，幼兒能夠加強(qiáng)傾聽(tīng)能力和養(yǎng)成回答問(wèn)題的習(xí)慣;在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，增強(qiáng)區(qū)域常規(guī)意識(shí)，使幼兒在區(qū)域與區(qū)域之間活動(dòng)時(shí)不會(huì)相互影響。我們希望全班幼兒都能養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)，讓我班能順利開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)形式我們堅(jiān)持以分組教學(xué)活動(dòng)為主，集體教學(xué)活動(dòng)為輔的原則，更好的照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展水平，讓教師能及時(shí)地根據(jù)幼兒的發(fā)展水平提供相應(yīng)的操作練習(xí)，從而促進(jìn)幼兒整體水平的發(fā)展。
(1)語(yǔ)言領(lǐng)域。
通過(guò)學(xué)兒歌,講故事、看圖說(shuō)話等各種形式提高幼兒的語(yǔ)言能力,豐富幼兒的詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。讓幼兒在課堂上能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話。在看圖說(shuō)話方面，能養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒復(fù)述故事的能力。
(2)健康領(lǐng)域。
為更好在本班開(kāi)展體能活動(dòng)，保證幼兒身體的正常發(fā)育和健康是保證幼兒全面發(fā)展的前提。我們采取以下措施：
(a)有目的地指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用交替。
(b)把幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。
(c)保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
(d)制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必須有2個(gè)小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng)。
(3)藝術(shù)領(lǐng)域。
美術(shù)。
通過(guò)教幼兒涂色、畫(huà)簡(jiǎn)單的線條、圓形等前期的鋪墊工作，使幼兒在后半學(xué)期的繪畫(huà)能力取得很大的進(jìn)步。讓幼兒能在一張白紙上繪畫(huà)出基本的輪廓，并能涂上顏色。在手工方面，讓幼兒能夠做到使用剪刀剪出直線，并加強(qiáng)折紙、動(dòng)手方面的練習(xí)。
音樂(lè)。
本學(xué)期主要以歌唱活動(dòng)為主，經(jīng)過(guò)一些音樂(lè)感情的培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)有一定的音樂(lè)素質(zhì)，這學(xué)期根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了多選擇一些歌曲活動(dòng)之外，另外還有一些音樂(lè)欣賞、律動(dòng)等活動(dòng)。
(4)社會(huì)領(lǐng)域。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒照顧植物，認(rèn)識(shí)與生活息息相關(guān)的動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有愛(ài)心的、會(huì)關(guān)心人的孩子;通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身邊的親人與朋友，增進(jìn)彼此的情感，并學(xué)會(huì)感恩;鼓勵(lì)幼兒與朋友分享自己喜歡的玩具，從而懂得與同伴相處時(shí)學(xué)會(huì)謙讓。
(5)科學(xué)領(lǐng)域。
讓幼兒在操作的過(guò)程中自己尋找答案，激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。在觀察能力方面，主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)人類(lèi)的好朋友—?jiǎng)游铮層變河^察動(dòng)物，了解其特征和生活習(xí)慣，進(jìn)而了解生活周?chē)Ｒ?jiàn)的事物。
(6)潛能閱讀。
潛能閱讀教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒在故事中認(rèn)讀漢字，本學(xué)期幼兒的識(shí)字的能力將會(huì)漸漸增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)的漢字也會(huì)逐漸增多。同時(shí)，在認(rèn)字的過(guò)程中讓幼兒養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，讓幼兒能夠正確的劃指認(rèn)字。
(7)蒙氏數(shù)學(xué)。
讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)學(xué)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果。
(8)英語(yǔ)。
為了加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理，我們給每個(gè)寶寶都起好了英文名，早上入園，下午離園，以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)英語(yǔ)與寶寶交流溝通，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力及應(yīng)用能力。
本學(xué)期為了搞好幼兒安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特采取以下幾點(diǎn)措施：
(1)認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口、紅眼病”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
(2)每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
(3)做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
(4)盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
(5)教師加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
(6)午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
(7)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，園車(chē)接送的幼兒要注意交接，謹(jǐn)防幼兒走失。
(8)對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
(9)幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣，堅(jiān)持說(shuō)普通話。
在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些溫馨提示，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。我們還會(huì)通過(guò)幼兒通把每天幼兒所學(xué)的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)可以在家?guī)椭變簭?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言兩語(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師。
為了進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系與溝通，本學(xué)期我們還會(huì)開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)對(duì)全班所有幼兒進(jìn)行家訪工作。
(2)開(kāi)展親子戶外游活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。
(3)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
(4)開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的一些情況，也能在活動(dòng)中給我們提出寶貴的建議或意見(jiàn)。
(5)將分別開(kāi)展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)，讓幼兒能在幼兒園感受到節(jié)日的氛圍。
另外，我這里還要跟大家補(bǔ)充幾點(diǎn)，希望大家能夠記一下：
1、請(qǐng)假制度：當(dāng)天請(qǐng)假?gòu)拇稳账闵А?BR> 2、服藥單：將班級(jí)、姓名、服藥量與時(shí)間用小紙條寫(xiě)清楚交到醫(yī)生處。
3、需要臨時(shí)晚接的孩子當(dāng)天4點(diǎn)前給老師打電話。
4、每天及時(shí)檢查寶寶書(shū)包，我們會(huì)放一些通知單之類(lèi)的在寶寶書(shū)包，另外在看看幼兒有沒(méi)有帶一些小玩具回家。
5、不要給寶寶帶牛奶等食物，也不要讓寶寶帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。
6、沒(méi)有帶盆栽的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)盡快準(zhǔn)備盆栽。
7、班級(jí)電話：xxxxx，早上9點(diǎn)-10點(diǎn)不可以打，下午3點(diǎn)-4點(diǎn)不能打。
8、班級(jí)qq群：xxxxx。
希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，在這里祝大家身體健康，心想事成!
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。
現(xiàn)在我們班共有孩子 28 人（男生 17 人，女生 11 人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。
（二）解決問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
（三）班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
（一）為了孩子的安全考慮，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。
（二）家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自己保護(hù)意識(shí)。
（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。
（2）每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。
（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
（4）需要給孩子帶書(shū)包和水彩筆、繪畫(huà)本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫(xiě)上孩子的名字。
（5）家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
很抱歉耽誤大家周六休息的時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)能參加本次的活動(dòng)，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子們的重視， 更是對(duì)我們工作的支持和理解，我代表我們班三位老師對(duì)各位的到來(lái)再次說(shuō)聲謝謝！（視情況介紹班級(jí)新教師）
首先，我先介紹一下孩子們的發(fā)展情況和這學(xué)期我們對(duì)孩子培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。
自升入中班以來(lái)，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來(lái)看，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體 現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面，我們要求孩子們自己的事情自己做。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，還要培養(yǎng)孩子們解 決問(wèn)題的能力。平常經(jīng)常聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而現(xiàn)在我們培養(yǎng)孩子 們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。我們還注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或 是表演時(shí)能大膽自信。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：現(xiàn)在的課程是新課改以后的新教材新資料，就像上學(xué)期末我們發(fā)給孩子們的東西一 樣，可能許多家長(zhǎng)不太了解，都是干什么的，我在這里簡(jiǎn)單地介紹一下，我們除了幼兒用書(shū)之外，現(xiàn)在還有了幼兒操作資源包，是 根據(jù)孩子的幼兒用書(shū)配套來(lái)的，它里面涵蓋了課程里面需要孩子們自己動(dòng)手操作的資料，粘貼紙、還有一些對(duì)應(yīng)卡片，也是和教材 配套的，孩子們的書(shū)帶回家后家長(zhǎng)看一看就能夠看到，家長(zhǎng)看到的并不是全部，因?yàn)橛幸恍┦且淮涡缘模⒆觽冊(cè)谡n堂上操作完了 以后就沒(méi)有了。（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）
另外我們?cè)?3年的時(shí)候新開(kāi)設(shè)了一門(mén)課程是米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)，它和普通的美術(shù)課不同，它形式很多，有剪紙、粘貼、涂鴉、 水粉、水墨、想象、拓印等，是根據(jù)孩子的年齡段來(lái)開(kāi)展不同的課程內(nèi)容，比如說(shuō)大家知道醬油可以用來(lái)做美術(shù)材料嗎？用手指頭 可以畫(huà)畫(huà)、用棉簽畫(huà)畫(huà)、有刮畫(huà)紙等不同的美術(shù)形式嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)看一下材料）
上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展得到了許多家長(zhǎng)的支持和配合，為我們工作的開(kāi)展起到了極大的幫助，在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣 需要各位家長(zhǎng)的支持和配合，有些物品需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的，請(qǐng)您再接孩子時(shí)及時(shí)地看一看我們的通知和要求。
第三點(diǎn)就是介紹一下中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼 兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng) 時(shí)喜歡開(kāi)小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà) ，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理 的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)讓孩子收 拾活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
在教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求，孩子們有太多的精力想發(fā)泄，活潑 好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉 手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因 為這樣就打罵幼兒）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩 子生活的課，讓他們運(yùn)用多種感官積極參與，在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中 的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙绿谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì) 人的尊重。
在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面：“俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己玫男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注 重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，在集 體教育活動(dòng)中，通過(guò)組織“好朋友手拉手”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴間互相幫助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析： 他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵？爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針 對(duì)班上有攻擊性行為的突出幼兒，進(jìn)行全面教育，最后，樹(shù)立榜樣，評(píng)選好孩子，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的父母:
你好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們江南雙語(yǔ)幼兒園舉辦的“慶十一、家庭同樂(lè)”活動(dòng)。首先，感謝家長(zhǎng)這學(xué)期對(duì)我們工作的支持和信賴，看到孩子們每天的成長(zhǎng)，和孩子們一起生活的點(diǎn)滴，非常高興，孩子們的一切進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和合作是必不可少的。下面就簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期班工作：
我們班從小班上升到中班已經(jīng)三周了。最初，幼兒的感情不穩(wěn)定，一部分幼兒感情不穩(wěn)定，嬌慣，哭泣，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象，而且本學(xué)期有一部分新生插入，一部分年齡小的新生各方面能力弱，班級(jí)幼兒各方面的能力水平大不相同。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們?nèi)匀话寻嗉?jí)的早期工作放在:與父母一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣和提高生活自理能力的工作，尤其是對(duì)新生的重點(diǎn)培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，組織各種形式的體育集體活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家的努力下，現(xiàn)在我們班的大部分孩子個(gè)性、能力都比學(xué)期初明顯提高。參加各種活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上可以積極、積極地遇到困難，遇到小麻煩時(shí)，可以樂(lè)觀、自信地面對(duì)，向老師求助、解決。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了幼兒生活自我管理能力的培養(yǎng)，平時(shí)讓他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。例如服整齊、安靜地吃飯、保持桌子、地板、餐具清潔、洗手的習(xí)慣等，通過(guò)我們的努力，幼兒形成了自己的生活習(xí)慣。
我班幼兒的自立能力比以前明顯提高，但他們畢竟年齡小，我們教師需要投入更多的能量，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒的身心健康，他們才能全身心投入活動(dòng)，不斷發(fā)展。這學(xué)期，我們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧一點(diǎn)也沒(méi)有。從杯子、毛巾等的每天消毒到孩子們的冷溫、身體狀況等都很周到，在孩子們的飲食習(xí)慣中，我們也能耐心地指導(dǎo)，讓我們班的孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境中成長(zhǎng)，而且我們的老師也一起重視孩子們的生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)他們的身體狀況異常的話，我們會(huì)馬上通知監(jiān)護(hù)人，給孩子們特別的關(guān)心和照顧。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重點(diǎn)，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我們園的衛(wèi)生保健工作是從幼兒入園時(shí)的早晨檢查工作開(kāi)始，主要是看、摸、三問(wèn)、四查。我們班的所有物品都嚴(yán)格遵循班級(jí)消毒制度，桌椅等按比例用84消毒、床、被子、圖書(shū)等陽(yáng)光照射，用杯子毛巾餐具等蒸汽消毒。
幼兒在幼兒園每天兩點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心、水果)水果)，這些都由合作伙伴委員會(huì)成員配合幼兒食譜和季度營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，幼兒園入口櫥窗上貼著每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想知道。
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在這學(xué)期，我們還圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，我們開(kāi)展了小型多樣的地區(qū)活動(dòng)，設(shè)計(jì)了各種地區(qū)，投入了各種操作材料，不斷更新，為幼兒創(chuàng)造了良好的環(huán)境。例如，在我們班的語(yǔ)言區(qū)，我們的老師結(jié)合教育內(nèi)容，制作各種各樣的照片給幼兒自由講故事，一學(xué)期以來(lái)，幼兒的口頭表現(xiàn)力比以前提高了很多，在數(shù)學(xué)區(qū)，結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)，我們投入各種各樣的卡片，讓幼兒動(dòng)手操作，配置各種各樣的圖形，引導(dǎo)幼兒按，按物點(diǎn)數(shù)，按學(xué)習(xí)順序等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，提高能力弱的幼兒，為能力強(qiáng)的幼兒提供發(fā)展空間，創(chuàng)新。同時(shí)，我們根據(jù)教育不斷變更資料，豐富地區(qū)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大發(fā)展。
在教育方面，我們老師認(rèn)真組織幼兒活動(dòng)，根據(jù)青島市教育大綱的指導(dǎo)精神，開(kāi)設(shè)了健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、游戲6種活動(dòng)。此外，我園還引進(jìn)了符合幼兒成長(zhǎng)特征的蒙氏數(shù)學(xué)和loveenglish。我們以“快樂(lè)的英語(yǔ)、快樂(lè)的孩子”為教育理念，早期培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和興趣，為了學(xué)習(xí)而使用，希望家長(zhǎng)孩子一起在日常生活中交流。此外，我們滿足了一些家長(zhǎng)的要求，還開(kāi)設(shè)了舞蹈、美術(shù)、手腦速算等興趣班，主要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)很多。
安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，所以我想特別強(qiáng)調(diào)安全工作。每天來(lái)幼兒園檢查孩子的口袋，不要讓孩子拿零食和玩具、紙錢(qián)和危險(xiǎn)的東西(彈子、刀片、按鈕、硬幣等小東西)，不要吞下，不要讓孩子拿耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品。每天早上送孩子上幼兒園一定要把孩子親手送到老師手里，不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室。如果你的孩子要吃藥的話，請(qǐng)用家用紙包起來(lái)，或者用藥箱包起來(lái)，明確記載姓名、吃藥的時(shí)間、劑量，早上入園后自己把藥交給老師，再告訴他，以免出錯(cuò)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了遵守交通規(guī)則、觸電、上交通規(guī)則，注意觸電，上下樓梯慢慢走，不要推，不要碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等，提高幼兒的防范意識(shí)。明顯提高幼兒的安全意識(shí)，應(yīng)對(duì)能力也明顯增強(qiáng)。但是，盡管如此，還是有個(gè)別的孩子摔倒受傷，在這里，對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)“對(duì)不起”，今后一定要注意孩子們。
好的班級(jí)離不開(kāi)老師的班級(jí)管理，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)的工作也是我們教育的重要部分。為了理解孩子在家的狀況，為了更好地教育孩子，為了讓監(jiān)護(hù)人更好地理解我們的工作，我們?cè)趯W(xué)期初、學(xué)期末進(jìn)行家訪，還制作了家庭聯(lián)系手冊(cè)，我們可以利用它和監(jiān)護(hù)人取得及時(shí)的聯(lián)系，讓監(jiān)護(hù)人認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。父母有什么需要和困難也可以隨時(shí)提出，我們想和你們一起討論。在教室門(mén)口，我們每天寫(xiě)筆記，把通知和幼兒園的教育內(nèi)容寫(xiě)在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們立即關(guān)心。教室門(mén)旁貼著每周的計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解每周的教育教育活動(dòng)。教室走廊旁邊的墻壁上設(shè)有“家長(zhǎng)園”，貼上國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)有時(shí)間看看。
另外，必須每天帶孩子按時(shí)入園，不要養(yǎng)成給孩子三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣。如果有特殊情況(病假、假期等)不能來(lái)公園，請(qǐng)立即聯(lián)系我們。(幼兒園辦公室電話81728256)請(qǐng)父母在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之前送孩子。下午5:00-6:00離開(kāi)公園，下午4:00開(kāi)門(mén)，5:00接孩子，每天家長(zhǎng)按時(shí)接送，自覺(jué)在接送登記表上簽字，委托別人接電話，或者帶筆記，請(qǐng)簽字(幼兒名，家長(zhǎng)名)。
為了提高工作效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)，三言兩語(yǔ)以書(shū)面形式交給老師，我們盡量滿足你的要求。以下是一些具體的事情:
a.利用廢舊自制玩具類(lèi):沙包、飛盤(pán)、紙棒、用途:豐富兒童戶外活動(dòng)內(nèi)容要求的每個(gè)人(寫(xiě)名字)b.自由購(gòu)買(mǎi)橡膠泥、蠟筆(科研課題是繪畫(huà))原則:每個(gè)家長(zhǎng)自愿購(gòu)買(mǎi)要求的每個(gè)人(寫(xiě)名字)2.注冊(cè)兒童的真實(shí)年齡、家長(zhǎng)的聯(lián)系方式:用紙寫(xiě)名字，出生年月日，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，提交班級(jí)，今天我們要說(shuō)的是這么多，家長(zhǎng)有疑問(wèn)或有什么意見(jiàn)，提出建議，今后一起討論。
一起欣賞“慶十一、家同樂(lè)”的精彩表演吧！希望家長(zhǎng)遵守全場(chǎng)秩序，帶上自己的寶貝，積極參加活動(dòng)，感謝家長(zhǎng)們的支持！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們班共有33名幼兒，其中男孩18人，女孩15人，小班的時(shí)候是34名幼兒，這個(gè)學(xué)期由于家長(zhǎng)工作或者接送的原因轉(zhuǎn)出去6人，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)意識(shí)。
（一）生活習(xí)慣方面：
1、午餐：現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨(dú)立用餐，還會(huì)整理餐具。但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養(yǎng)。希望你們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)提醒孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)好幼兒的習(xí)慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺(jué)整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，孩子的衣物也會(huì)隨之增多，在家也請(qǐng)多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機(jī)會(huì)。
4、自己系褲子還不能及時(shí)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì)自己系褲子，后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現(xiàn)在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧けＷo(hù)好了，感冒就會(huì)大大減少，所以，家長(zhǎng)們，今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。
（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(zhǎng)到20-25分鐘，所以我們現(xiàn)在上課的時(shí)間也有所調(diào)整。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，是促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（由于時(shí)間關(guān)系，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里，請(qǐng)大家關(guān)注！）
2、大部分孩子閱讀（看圖書(shū)）習(xí)慣不好。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒撕壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞，希望家長(zhǎng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì)安靜看書(shū)，正確看書(shū)。這學(xué)期，我們將安排教室里的安靜活動(dòng)，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。
補(bǔ)充說(shuō)明：五角星的分發(fā)情況?！苏n堂表現(xiàn)好、生活習(xí)慣好、等，也會(huì)看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要，家長(zhǎng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定。因?yàn)榧覉@配合在對(duì)于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”因此我們建立了四個(gè)練習(xí)途徑。
1、聯(lián)系途徑。
1）班級(jí)博客地址：xxxxxx
2）幼兒園網(wǎng)址：xxxxx（家長(zhǎng)園地—家園論壇—中一班，用戶名是幼兒名字，密碼xxxx通行密碼xxxx）
3）班級(jí)qq群號(hào)碼：xxxxx
4）老師的聯(lián)系號(hào)碼。
這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(zhǎng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái)，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗(yàn)等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享。
2、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假。（通過(guò)qq群或是給老師發(fā)短信）
1、能控制住自己的行為，自控能力提高。
家長(zhǎng)需要配合：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽。
家長(zhǎng)配合：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。
3、交往面擴(kuò)大，交往策略提高。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。
家長(zhǎng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）
5、感官有了合理的提高，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開(kāi)始萌芽。
家長(zhǎng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。
家長(zhǎng)配合：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。
7、語(yǔ)言表達(dá)能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡。
家長(zhǎng)配合：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長(zhǎng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。
各位家長(zhǎng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況了，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下：
1、幼兒園采用的課程是以華師大建構(gòu)課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂(lè)園》等等教材為輔。（出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù)，介紹各個(gè)主題）（講講主題配合要求：及時(shí)看通知，及時(shí)收集主題資料）
2、《字寶寶樂(lè)園》（以往家長(zhǎng)反映非常好）教材說(shuō)明：多聽(tīng)多讀多看從小培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。字寶寶樂(lè)園（書(shū)和字卡的用法）說(shuō)明：“書(shū)”——每天帶，方便幼兒在家閱讀，我們會(huì)在晨間、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學(xué)課，家長(zhǎng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本。同時(shí)家長(zhǎng)回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)鞏固?！白挚ā钡氖褂?。帶回家，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多接觸生活中的字。
3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究，()旨在培養(yǎng)幼兒的知恩、感恩、報(bào)恩之情。在具體的研究過(guò)程中，還需要各位家長(zhǎng)的積極配合。
4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有：秋游、元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。結(jié)合元旦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幼兒園里要開(kāi)展家長(zhǎng)跳繩比賽。
項(xiàng)目如下：
1、跳長(zhǎng)繩。要求每班10名家長(zhǎng)參加，每班可以有3名男家長(zhǎng)參加。
2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人，時(shí)間1分鐘。
在11月份中旬幼兒園會(huì)統(tǒng)一發(fā)繩，并組織家長(zhǎng)練習(xí)。請(qǐng)要參加的家長(zhǎng)踴躍報(bào)名。
需要家長(zhǎng)合作的的注意事項(xiàng)：
1、天氣轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)?jiān)缟?:30之前按時(shí)送孩子入園。（強(qiáng)調(diào)常規(guī)的重要性）
2、強(qiáng)化幼兒個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生。勤剪指甲。早上來(lái)園要洗手。
2、共用午睡室注意事項(xiàng)：被子、墊被。
3、不來(lái)幼兒園一定要請(qǐng)假，短信，不要發(fā)qq。（沒(méi)收到會(huì)電話聯(lián)系，解釋電話家訪）
4、家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)整。班級(jí)家委會(huì)成立、職責(zé)（管理班會(huì)費(fèi)、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、組織班級(jí)活動(dòng)）
5、請(qǐng)家委會(huì)代表公布班會(huì)費(fèi)使用情況。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
中一班家長(zhǎng)會(huì)稿尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓孫，是中一班的班主任。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您能夠多多地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。首先為大家介紹一下本學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算、寫(xiě)字、兒歌、拼音、英語(yǔ)等課程。
常性的多復(fù)習(xí)一下，慢慢地積累的多了，自然掌握的生字也就多了，間接的也提高了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
與一味的表?yè)P(yáng)或者一味的批評(píng)，我們要用正確的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子。做事情要給自己的孩子做個(gè)榜樣。比如：有的孩子愛(ài)說(shuō)一些臟話，我不知道是從哪里學(xué)來(lái)的，但是這一點(diǎn)確實(shí)不好，我們需要及時(shí)的給他們糾正過(guò)來(lái)，這就需要家長(zhǎng)的配合了，希望我們能夠幫助他們改掉這些壞的習(xí)慣。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后說(shuō)一下，如果您的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上！最后我衷心祝福各位家長(zhǎng)：元旦快樂(lè)！
稍后呢，我們會(huì)和孩子們做幾個(gè)親子游戲，希望大家能夠玩的開(kāi)心！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
1、自從開(kāi)學(xué)以來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，（皮球、彩筆、橡皮泥、油畫(huà)棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品），仍然有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子準(zhǔn)備好，這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。
2、向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹能力差的孩子學(xué)習(xí)情況，（在各方面如：畫(huà)畫(huà)、聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫(huà)的不好有的是孩子請(qǐng)病假了。）
3、認(rèn)數(shù)字、讓家長(zhǎng)給孩子把數(shù)字寫(xiě)在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍，圖形。
4、有的孩子自理能力差：中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好，不會(huì)穿衣服，每次都要老師和小朋友幫忙，起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反，起床后不會(huì)疊被子。
5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食，香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃，當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí)，我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn)，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上，那樣不僅孩子身體得不到營(yíng)養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生，別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做。
6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書(shū)的進(jìn)度，請(qǐng)家長(zhǎng)在家認(rèn)真幫孩子填寫(xiě)并及時(shí)帶回幼兒園，老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋，只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便以后復(fù)習(xí)鞏固，但有個(gè)別家長(zhǎng)未給孩子填寫(xiě)，沒(méi)有按時(shí)帶回幼兒園，還有丟失現(xiàn)象。
1、希望家長(zhǎng)每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生，如：避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給孩子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服，勤洗襪子，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。（當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)忘記，只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的健康放在首位。）
2、請(qǐng)假制度：當(dāng)孩子生病了家長(zhǎng)要及時(shí)打電話請(qǐng)假，不請(qǐng)假的我們不了解情況，我們沒(méi)法給孩子訂早飯和下午的水果。
1、為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
2、按時(shí)接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。
3、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，（衣服、指甲的問(wèn)題）爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
4、校訊通問(wèn)題：發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問(wèn)。不要引出不必要的麻煩。
5、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。
首先我來(lái)介紹一下班級(jí)的總體情況，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易走神，動(dòng)腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成。少數(shù)幼兒仍沒(méi)能形成謙讓的習(xí)慣，體現(xiàn)在游戲中爭(zhēng)搶玩具，排隊(duì)時(shí)你爭(zhēng)我搶等。極少數(shù)幼兒不愛(ài)動(dòng)手，比如在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時(shí)不知道安靜的傾聽(tīng)等等。
本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介，全方面、多元化地開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。
下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，多側(cè)面、多手段、多方法地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。從實(shí)際體驗(yàn)、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。從討論、對(duì)話、操作中不斷地重建知識(shí)、整合經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)能力，從而享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們都做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供豐富的資源。
例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng)，根據(jù)多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索，“秋天的樹(shù)葉怎么落了？秋天的色彩與春天有什么不一樣？”等，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng)。又如“秋弟弟”、“秋天！到處走走”、“彩色的路”等主題活動(dòng)。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識(shí)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
語(yǔ)言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。
音樂(lè)領(lǐng)域，我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、摘果子等）、音樂(lè)游戲、欣賞。
美術(shù)領(lǐng)域，我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來(lái)表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）。
科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。
社會(huì)領(lǐng)域：關(guān)心周?chē)耐榕c成人，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。
我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得到的東西，例如：兒歌、繪畫(huà)、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識(shí)里，但是它會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來(lái)。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的，它是認(rèn)識(shí)磁鐵有相吸、相斥的特性，利用磁鐵特性進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)等等?！皵?shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對(duì)應(yīng)。而社會(huì)公共汽車(chē)來(lái)了是讓幼兒了解乘坐公共汽車(chē)的有序規(guī)則等。區(qū)角活動(dòng)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識(shí)，而是通過(guò)教師的設(shè)計(jì)，提供可供孩子操作的材料，讓孩子自己通過(guò)操作來(lái)掌握知識(shí)。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇；同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的孩子還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
其次介紹一下班級(jí)格言和特色，我班的班級(jí)格言是“聆聽(tīng)童音、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼、腦”的協(xié)調(diào)能力，我們把開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)作為班級(jí)特色活動(dòng)。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)是恰到好處的，我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)孩子畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚(yú)、蘋(píng)果樹(shù)等。一個(gè)多月的訓(xùn)練下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。比如能夠自己增添景物等。
當(dāng)然，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L(zhǎng)們能配合我們做的一些工作：
第一，為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別；同時(shí)在和老師交談時(shí)，盡量不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
第二，為了孩子的安全考慮，孩子應(yīng)該送到教室門(mén)口交到我們的手里，同時(shí)要有專人接送，如果臨時(shí)有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知我們。
第三，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語(yǔ)，多培養(yǎng)幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。
第四，秋季早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適，請(qǐng)?jiān)谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧。
第五，有時(shí)由于活動(dòng)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒帶一些物品，請(qǐng)家長(zhǎng)盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng)。
第六，我們會(huì)在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊(cè)》發(fā)給孩子帶回去，請(qǐng)您及時(shí)填寫(xiě)后在下個(gè)周一交還給我們。
另外，如果有空，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)教些漢字，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。
最后，在此衷心感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，讓我們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步和改善，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足，在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結(jié)，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力！同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！
發(fā)言人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
表示衷心的感謝。
我叫xxx，是本班的班主任，從現(xiàn)在開(kāi)始就由我們兩個(gè)負(fù)責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動(dòng)中我們既有明確的分工，更會(huì)相互配合，努力做到因材施教。孩子們?cè)谟變簣@的這段時(shí)間我們會(huì)一起度過(guò)，希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，讓我們共同教育好我們的孩子！
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩點(diǎn)：
1、給各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等。
2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。
我們的教學(xué)活動(dòng)也很豐富，有集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動(dòng)主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?BR> 孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動(dòng)，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動(dòng)中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)期間我們會(huì)適時(shí)組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁，這一點(diǎn)家長(zhǎng)朋友們可以放心。
首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
其次，是。
整理。
物品的習(xí)慣。教孩子。
整理。
的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子。
整理。
東西。在幼兒園，我們會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具，加強(qiáng)孩子。
整理。
物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
大家好！
我是xxx媽媽，你們知道嗎？每次看到中2班班的小朋友，她們都會(huì)熱情地角著“xxx媽媽”，“xxx媽媽”成了我在中2班孩子心目中的代名詞，聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力。我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊，相反，她很普通，天真、頑皮、可愛(ài)，有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。
因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上，一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧！我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”
真的`很幸運(yùn)自己的孩子能在中2班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了二位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她，也許是信任吧，孩子也很有歸屬感，有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”，有時(shí)都不愿意回家了。
感動(dòng)老師們的用心：用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè)，讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著，將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡，著實(shí)讓人感動(dòng)。用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通！用心與家長(zhǎng)溝通，（向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦）感動(dòng)我們中2班的孩子那么快樂(lè)。
教育孩子，老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合，如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西（舉例前天帶雞蛋的事）
最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)：我們幼兒的的特色是閱讀，其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友，在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》，長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū)，啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望?，F(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū)，比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》，每月都有，孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話，所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。
羅嗦著說(shuō)了一些感受，也許在教育方面我們還真有很多交流的，機(jī)會(huì)還很多，愿與老師，你們一起加油，為小一班加油，我們幸福著呢！
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們組織的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們始終以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和看法，促使我們不斷改進(jìn)工作，提高幼兒的平安意識(shí)。其次向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)狀況。
1、重視孩子實(shí)力的培育：孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，許多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小摯友在剛來(lái)我們班時(shí)，他們很不情愿上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小摯友不太熟識(shí)的原因，也不太愛(ài)說(shuō)話，通過(guò)一段時(shí)間的熬煉，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，都喜愛(ài)上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。
我班有的幼兒自理實(shí)力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。我們班的.張浩然小摯友吃飯?zhí)厥馓羰?，?jīng)常是保育員哄著喂飯吃。通過(guò)一段時(shí)間的熬煉，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特殊喜愛(ài)上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)力培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、實(shí)力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛(ài)好、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，他們會(huì)很快樂(lè)的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們都會(huì)評(píng)比一次好孩子，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同時(shí)培育了幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力，收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00起先點(diǎn)名。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你珍貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提看法）。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能剛好與我們溝通，今日的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下對(duì)幼兒安全教育的方方面面，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)孩子的安全教育有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作，提高幼兒的安全意識(shí)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)情況。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：朱平安朱一凡等小朋友在剛來(lái)我們班時(shí)，他們很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話，通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，現(xiàn)在的他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，都喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。
我班有的幼兒自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。我們班的張xx小朋友吃飯?zhí)貏e挑食，常常是保育員哄著喂飯吃。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，現(xiàn)在的他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不再挑食，愛(ài)學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的'全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。
《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們都會(huì)評(píng)選一次好孩子，讓每個(gè)幼兒都有當(dāng)好孩子的愿望，從而讓孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
你們好!
首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
(2)生活方面：
1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
(3)學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的'傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
(三)中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以如果沒(méi)有什么特殊狀況，請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
(四)、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
1、安全問(wèn)題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(3)家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
(4)孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
3學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)可以像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
(三)中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以?，F(xiàn)在正各類(lèi)傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
(1)請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
(5)孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
感謝各位對(duì)我們的幫助，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒園接下來(lái)的工作。促使我們不斷改良工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師根本沒(méi)變，就調(diào)換了一位新來(lái)的保育老師。
目前本班有三位老師，老生家長(zhǎng)對(duì)我還是比擬了解的，我是蔡老師是中班的主班老師，還有一位是張老師，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。保育老師是潘老師，她主要的工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。很開(kāi)心這學(xué)期能夠跟班走，繼續(xù)帶著孩子們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
這學(xué)期本班幼兒共有27名，男生16名，女生10名。通過(guò)之前小班一年的學(xué)習(xí)，大局部幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休。大多數(shù)幼兒樂(lè)意幫老師做力所能及的事。但是也有許多缺乏的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比擬叛逆的時(shí)候，他們有自己的主見(jiàn)，對(duì)新奇的事物比擬感興趣，但自我控制力較弱，有些孩子在上課時(shí)注意力不集中，持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。希望通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步。
新生表現(xiàn)情況：
本學(xué)期我班有六名新生，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己。但也有孩子不愛(ài)說(shuō)話，可是通過(guò)大半個(gè)月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時(shí)有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動(dòng)的和同伴交流，玩耍。相信他們?cè)谝院蟮娜兆訒?huì)變得越來(lái)越好。
〔一〕班級(jí)學(xué)期目標(biāo)。
1、根據(jù)園長(zhǎng)制定的?園務(wù)方案?和班級(jí)班務(wù)方案以及要求來(lái)完本錢(qián)學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長(zhǎng)。
3、教師積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，更好地到達(dá)家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育方案以及每月月方案、周方案來(lái)按時(shí)完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
〔二〕學(xué)期活動(dòng)一覽。
1、9月12日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
2、10月底第xx屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、11月教師公開(kāi)課的觀摩。
4、12月辭舊迎新文藝活動(dòng)。
還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式，每周班級(jí)會(huì)選出兩位“明星寶貝〞頒發(fā)好孩子布標(biāo)。現(xiàn)在寶貝們升入中班，下周開(kāi)始不坐校車(chē)的.寶貝將開(kāi)始值日，請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)查看班級(jí)大門(mén)上的值日表，值日當(dāng)天早上7：35入園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
〔三〕教材介紹。
本學(xué)期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程?豚豚活動(dòng)包?，里面包含語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開(kāi)設(shè)有?蒙氏數(shù)學(xué)?，?托福英語(yǔ)?。?托福英語(yǔ)?是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓幼兒初步能用簡(jiǎn)單常用的的句子與人打招呼，知道常用事物的英語(yǔ)單詞。?蒙氏數(shù)學(xué)?能讓對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間、空間等感興趣，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。升入中班，不像小班作業(yè)比擬少，甚至沒(méi)有。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以每隔兩天就會(huì)有作業(yè)，希望家長(zhǎng)每天能按時(shí)輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。
1、家長(zhǎng)積極配合老師的工作，催促并輔導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系并告知。
2、嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫(xiě)家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
3、針對(duì)接車(chē)幼兒家長(zhǎng)不能經(jīng)常與老師見(jiàn)面，我們?yōu)榻榆?chē)幼兒發(fā)放了接車(chē)本，每天有什么作業(yè)、幼兒在園的表現(xiàn)如何、以及幼兒園和班級(jí)的各種通知都會(huì)寫(xiě)在子上，家長(zhǎng)有什么想對(duì)老師說(shuō)的話也可以寫(xiě)在本子上，我們會(huì)及時(shí)的回復(fù)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門(mén)外的家園聯(lián)系欄，上面有每月，每周的方案，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù)，家長(zhǎng)可以通過(guò)這些來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。
什么是體智能？體：稱為體能。智：稱為智能。能：稱為人能。體能：主要表達(dá)身體適應(yīng)能力、運(yùn)動(dòng)與健康。如：課程安排了許多的走、跑、跳、爬等運(yùn)動(dòng)。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。智能：主要是激發(fā)幼兒潛能和靈活思維。如：“迷你繩〞游戲，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個(gè)1字，也可以幾個(gè)小朋友合作一人擺一個(gè)數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。再著幼兒還可以拿著迷你繩變成大象的鼻子、猴子的尾巴等各種小動(dòng)物肢體。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能，讓他自己去想象，自己去思維。人能：主要培養(yǎng)幼兒品德修養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力。如：在上體智能課程中少不了有排隊(duì)或隊(duì)列隊(duì)形的變化來(lái)進(jìn)行游戲，我們會(huì)要求幼兒按照順序的排好隊(duì)，不許插隊(duì)或是推人擠人的情況。尊重老師，看見(jiàn)老師因該問(wèn)好等。這些都會(huì)在課程上表達(dá)出來(lái)。
引進(jìn)的體智能活動(dòng)為校外男老師授課，每節(jié)課20元，一學(xué)期16節(jié)課共320元，幼兒園承當(dāng)一局部費(fèi)用，幼兒費(fèi)用為150元，請(qǐng)家長(zhǎng)在會(huì)后或下周二前交給班級(jí)老師，謝謝您的配合！因有一局部家長(zhǎng)向老師反映幼兒園是否為幼兒購(gòu)置保險(xiǎn)一事，我園請(qǐng)來(lái)了平安保險(xiǎn)的職工為家長(zhǎng)講解幼兒保險(xiǎn)的具體情況，家長(zhǎng)可視幼兒情況，自愿購(gòu)置。
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
家長(zhǎng)們：
你們好!
感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師 ，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng) 朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng) 來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師 來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育 好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師 最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著。
看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒 園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà) 那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師 ! 人們常說(shuō)： 愛(ài)是教育 的前提，愛(ài)是老師的天職。
作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)： 幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心!
不能讓孩子輸在起跑線上 是家長(zhǎng) 朋友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師 在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們!最后，祝家長(zhǎng) 朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!
首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合!開(kāi)學(xué)已快一個(gè)月了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子本學(xué)期在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況，同時(shí)根據(jù)近期的各種方面的情況，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討!今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
本學(xué)期我們班幼兒已達(dá)到27人，其中有7名新生幼兒，現(xiàn)有男生16人，女生11人。下面讓我給大家介紹一下，我們班的老師和所教的科目，我是曹楊蘭老師，是中一班的班主任，我所教的科目有：蒙數(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)、體育、整合，與我共同搭班的老師是唐艷老師，她所教的科目有：潛能閱讀、整合、美術(shù)。還有我們班的保育老師是龐老師。她主要負(fù)責(zé)幼兒的日常生活保健工作以及我們班的教室、寢室的一切物品的消毒工作。
我們希望這學(xué)期我班幼兒在常規(guī)方面能夠有比較大的進(jìn)步。在生活常規(guī)方面能做到自己動(dòng)手吃飯，吃飯時(shí)能保持安靜;午睡時(shí)能把自己的鞋子衣服按要求擺放整齊，安靜入睡，不影響他人;在戶外活動(dòng)時(shí)，能遵守游戲規(guī)則。在課堂常規(guī)方面，幼兒能夠加強(qiáng)傾聽(tīng)能力和養(yǎng)成回答問(wèn)題的習(xí)慣;在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，增強(qiáng)區(qū)域常規(guī)意識(shí)，使幼兒在區(qū)域與區(qū)域之間活動(dòng)時(shí)不會(huì)相互影響。我們希望全班幼兒都能養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)，讓我班能順利開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
這學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)形式我們堅(jiān)持以分組教學(xué)活動(dòng)為主，集體教學(xué)活動(dòng)為輔的原則，更好的照顧到每個(gè)幼兒的發(fā)展水平，讓教師能及時(shí)地根據(jù)幼兒的發(fā)展水平提供相應(yīng)的操作練習(xí)，從而促進(jìn)幼兒整體水平的發(fā)展。
(1)語(yǔ)言領(lǐng)域。
通過(guò)學(xué)兒歌,講故事、看圖說(shuō)話等各種形式提高幼兒的語(yǔ)言能力,豐富幼兒的詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。讓幼兒在課堂上能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話。在看圖說(shuō)話方面，能養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒復(fù)述故事的能力。
(2)健康領(lǐng)域。
為更好在本班開(kāi)展體能活動(dòng)，保證幼兒身體的正常發(fā)育和健康是保證幼兒全面發(fā)展的前提。我們采取以下措施：
(a)有目的地指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，個(gè)別輔導(dǎo)與隨機(jī)教育等形式互用交替。
(b)把幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。
(c)保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
(d)制定詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排表，班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間安排表進(jìn)行戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必須有2個(gè)小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng)。
(3)藝術(shù)領(lǐng)域。
美術(shù)。
通過(guò)教幼兒涂色、畫(huà)簡(jiǎn)單的線條、圓形等前期的鋪墊工作，使幼兒在后半學(xué)期的繪畫(huà)能力取得很大的進(jìn)步。讓幼兒能在一張白紙上繪畫(huà)出基本的輪廓，并能涂上顏色。在手工方面，讓幼兒能夠做到使用剪刀剪出直線，并加強(qiáng)折紙、動(dòng)手方面的練習(xí)。
音樂(lè)。
本學(xué)期主要以歌唱活動(dòng)為主，經(jīng)過(guò)一些音樂(lè)感情的培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)有一定的音樂(lè)素質(zhì)，這學(xué)期根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了多選擇一些歌曲活動(dòng)之外，另外還有一些音樂(lè)欣賞、律動(dòng)等活動(dòng)。
(4)社會(huì)領(lǐng)域。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒照顧植物，認(rèn)識(shí)與生活息息相關(guān)的動(dòng)物，培養(yǎng)幼兒成為一個(gè)有愛(ài)心的、會(huì)關(guān)心人的孩子;通過(guò)故事引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身邊的親人與朋友，增進(jìn)彼此的情感，并學(xué)會(huì)感恩;鼓勵(lì)幼兒與朋友分享自己喜歡的玩具，從而懂得與同伴相處時(shí)學(xué)會(huì)謙讓。
(5)科學(xué)領(lǐng)域。
讓幼兒在操作的過(guò)程中自己尋找答案，激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。在觀察能力方面，主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)人類(lèi)的好朋友—?jiǎng)游铮層變河^察動(dòng)物，了解其特征和生活習(xí)慣，進(jìn)而了解生活周?chē)Ｒ?jiàn)的事物。
(6)潛能閱讀。
潛能閱讀教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒在故事中認(rèn)讀漢字，本學(xué)期幼兒的識(shí)字的能力將會(huì)漸漸增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)的漢字也會(huì)逐漸增多。同時(shí)，在認(rèn)字的過(guò)程中讓幼兒養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，讓幼兒能夠正確的劃指認(rèn)字。
(7)蒙氏數(shù)學(xué)。
讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)學(xué)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果。
(8)英語(yǔ)。
為了加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)管理，我們給每個(gè)寶寶都起好了英文名，早上入園，下午離園，以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)英語(yǔ)與寶寶交流溝通，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力及應(yīng)用能力。
本學(xué)期為了搞好幼兒安全工作，保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特采取以下幾點(diǎn)措施：
(1)認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口、紅眼病”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
(2)每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
(3)做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
(4)盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
(5)教師加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
(6)午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
(7)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，園車(chē)接送的幼兒要注意交接，謹(jǐn)防幼兒走失。
(8)對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
(9)幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣，堅(jiān)持說(shuō)普通話。
在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些溫馨提示，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看。我們還會(huì)通過(guò)幼兒通把每天幼兒所學(xué)的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)可以在家?guī)椭變簭?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言兩語(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師。
為了進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系與溝通，本學(xué)期我們還會(huì)開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)對(duì)全班所有幼兒進(jìn)行家訪工作。
(2)開(kāi)展親子戶外游活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情。
(3)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
(4)開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的一些情況，也能在活動(dòng)中給我們提出寶貴的建議或意見(jiàn)。
(5)將分別開(kāi)展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)，讓幼兒能在幼兒園感受到節(jié)日的氛圍。
另外，我這里還要跟大家補(bǔ)充幾點(diǎn)，希望大家能夠記一下：
1、請(qǐng)假制度：當(dāng)天請(qǐng)假?gòu)拇稳账闵А?BR> 2、服藥單：將班級(jí)、姓名、服藥量與時(shí)間用小紙條寫(xiě)清楚交到醫(yī)生處。
3、需要臨時(shí)晚接的孩子當(dāng)天4點(diǎn)前給老師打電話。
4、每天及時(shí)檢查寶寶書(shū)包，我們會(huì)放一些通知單之類(lèi)的在寶寶書(shū)包，另外在看看幼兒有沒(méi)有帶一些小玩具回家。
5、不要給寶寶帶牛奶等食物，也不要讓寶寶帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。
6、沒(méi)有帶盆栽的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)盡快準(zhǔn)備盆栽。
7、班級(jí)電話：xxxxx，早上9點(diǎn)-10點(diǎn)不可以打，下午3點(diǎn)-4點(diǎn)不能打。
8、班級(jí)qq群：xxxxx。
希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，在這里祝大家身體健康，心想事成!
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。
現(xiàn)在我們班共有孩子 28 人（男生 17 人，女生 11 人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。
（二）解決問(wèn)題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
（三）班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類(lèi)擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
（一）為了孩子的安全考慮，我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。
（二）家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自己保護(hù)意識(shí)。
（1）地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。
（2）每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。
（3）如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
（4）需要給孩子帶書(shū)包和水彩筆、繪畫(huà)本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫(xiě)上孩子的名字。
（5）家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。