寫心得體會是一個反思自己經(jīng)歷的過程，可以讓我們更好地吸取經(jīng)驗教訓?？偨Y要突出重點，避免平鋪直敘，要言之有物，言之準確。接下來是一些精選的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
福建教育廳教育心得體會篇一
近年來，福建教育廳在教育改革中不斷探索創(chuàng)新，在提升教育質量、促進教育公平、培養(yǎng)優(yōu)秀人才等方面取得了顯著成績。作為一名教育工作者，我有幸參加了福建教育廳的一次培訓，并深受啟發(fā)和感悟。以下是我對福建教育廳教育心得的體會。
首先，福建教育廳倡導全面素質教育。近年來，教育廳積極推進課程改革，把素質教育理念融入各個學科，使學生在知識的同時培養(yǎng)綜合素質。素質教育的核心是人才培養(yǎng)，福建教育廳提倡培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使他們具備解決問題和適應社會發(fā)展的能力。此外，教育廳還重視學生綜合素質的評價，不僅注重學生的考試成績，更關注學生的綜合能力評價。這種全面素質教育的理念讓我深受啟發(fā)，我將積極推廣和踐行這種教育方式，培養(yǎng)學生的多元能力。
其次，福建教育廳重視教育公平。教育公平是現(xiàn)代教育的核心價值觀之一，福建教育廳更是將其放在教育改革的首位。據(jù)了解，福建教育廳推行了一系列措施，如發(fā)放教育補助、建設鄉(xiāng)村教師隊伍、擴大城市和農村學校間的教育資源差距等，為農村地區(qū)的學生提供更好的教育機會。此外，福建教育廳還規(guī)定了各校師資配備標準，力求縮小教師間的待遇差距。這樣的教育公平政策值得肯定，它使每個學生都有機會接受優(yōu)質教育，充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)個人價值。
再次，福建教育廳注重教育的科學性。福建教育廳提出并貫徹了建設科學的教育理念，重視教育的研究和創(chuàng)新。教育廳建立了教育科研新動態(tài)，推動高校和科研機構進行教育科研和教育改革創(chuàng)新。另外，教育廳還重視學科競賽的開展，鼓勵學生參與各類學科競賽，并提供相關的支持和資源。這些做法不僅能夠推動教育的進步，也能夠激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的探索精神和實踐能力。
最后，福建教育廳積極引進國際教育資源。教育廳重視國際化教育合作，通過與國外著名大學和教育機構的交流與合作，引進國外先進的教育資源和教育理念，提高福建教育水平和質量。此外，福建教育廳還支持教師出國進修和教育交流活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和國際視野。這樣的國際合作有助于推動福建教育的發(fā)展，使福建的教育更接軌國際，培養(yǎng)更具競爭力的人才。
綜上所述，福建教育廳在教育改革中展現(xiàn)出了強烈的責任感和創(chuàng)新精神，不僅注重學生的全面素質培養(yǎng)，還致力于教育公平、科學性和國際交流。這次培訓讓我深刻理解到了福建教育廳的教育理念和價值觀，并在實際工作中加以應用。我相信，在福建教育廳的引領下，福建的教育事業(yè)必將越來越好，培養(yǎng)出更多有能力、有擔當、有創(chuàng)新精神的高素質人才。
福建教育廳教育心得體會篇二
親愛的教育界同仁們：大家好！最近，我有幸參加了由福建省教育廳主辦的一場教育心得交流會。在此，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，教育是一項神圣而辛勤的事業(yè)。參加這次交流會，我深切感受到了教育工作者的責任與擔當。在交流會上，教育廳領導們強調了教育的重要性，強調了教育工作者的使命和責任。他們鼓勵我們要以身作則，做好示范，積極履行教育使命，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。我深受教育，也深感教育是一項需要不懈努力的事業(yè)，需要教育工作者踏實付出，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著。
其次，教育服務要更加注重質量。在教育服務方面，教育廳領導們提出了很多有益的建議和意見。他們強調了教育服務的質量要求，要求我們要注重學生的個性發(fā)展，提供個性化的教育服務，促進每個學生的全面發(fā)展。他們還強調了課程改革與教學手段的創(chuàng)新。他們提出了提高課堂教學的趣味性和實用性的要求，鼓勵我們用好新媒體技術和教育資源，為學生提供更加豐富多彩的教育資源。這一點讓我受益匪淺，深刻意識到教育服務的質量對學生的成長和發(fā)展有著決定性的影響。
第三，合作交流是提高教育工作的有效方式。在交流會上，我結識了許多來自不同地區(qū)和學校的教育工作者，與他們進行了深入的合作交流。通過交流，我不僅了解到了其他地區(qū)的教育實踐和經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題和不足之處。與他人交流，相互學習，會使我們獲得更多的啟示和靈感，有助于提高自身的教育水平。
第四，教育改革是持續(xù)不斷的。在交流會上，教育廳領導們介紹了福建省教育改革的最新進展和成果。他們提到了教育信息化、教師培訓等方面的改革工作，并展望了未來的教育改革方向。這讓我深刻認識到教育改革是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷創(chuàng)新、不斷改進、不斷完善。在以后的工作中，我將積極關注和參與教育改革，為福建省教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，感謝福建教育廳的組織和安排。這次交流會為我們提供了一個寶貴的學習和交流的平臺，讓我們增長了見識，拓展了思路，收獲了很多。在今后的工作中，我將以此次交流會為契機，努力學習提高自己的教育水平，為福建教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上就是我對于福建教育廳教育心得的體會。通過這次交流會，我深刻地認識到教育工作的神圣性和艱巨性，更加堅定了自己從事教育工作的信心和決心。我將積極履行教育工作者的使命，為孩子們的成長和未來做出自己的貢獻。謝謝大家！
福建教育廳教育心得體會篇三
福建教育廳作為福建省教育領域的最高管理機構，具有推動教育改革、促進教育發(fā)展的重要責任。近年來，福建教育廳在加強教育改革、優(yōu)化教育資源配置、提升教育質量等方面取得了一系列重要成績。在與福建教育廳領導和工作人員的交流中，我深受啟發(fā)，對福建教育廳的工作有了更深入的了解，也獲得了一些寶貴的教育心得體會。
首先，福建教育廳堅持以人為本，注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在教育改革中，福建教育廳積極推進素質教育，提出了“以學生為中心”的教育理念。他們認為，學生是教育的主體，應該根據(jù)每個學生的特點和需求，個性化、全面化地進行教育。為此，福建教育廳加大對基礎教育、職業(yè)教育、終身教育等多個層面的投入，努力打造有利于學生發(fā)展的良好教育環(huán)境。這種以人為本的教育理念值得其他地區(qū)借鑒，使更多的學生能夠得到更全面的教育。
其次，福建教育廳注重教師隊伍建設，提高教學質量。他們深知優(yōu)秀的教師是教育的關鍵，只有具備高素質的教師隊伍才能提供高質量的教育。因此，福建教育廳重視對教師進行培訓和提升，推動教師專業(yè)化發(fā)展。他們建立了完善的教師培訓機制，通過舉辦師德師風教育活動、組織教師交流研討等方式，不斷提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。這種注重教師隊伍建設的舉措，為教育者提供了更多的專業(yè)發(fā)展機會，促進了教育教學質量的提高。
再次，福建教育廳注重重視普及教育資源，促進教育公平。福建是一個經(jīng)濟相對發(fā)達的省份，但仍然存在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的問題。福建教育廳積極出臺政策，加大對農村地區(qū)的教育投入。他們根據(jù)實際情況，制定出臺了一系列農村教育扶貧政策，解決了很多農村教育資源匱乏的問題。同時，福建教育廳還通過加強與其他地區(qū)的教育交流合作，為農村學生提供更多的學習機會和資源。這種注重教育資源的平等性，為更多人提供了受教育的機會，推動了教育公平的實現(xiàn)。
最后，福建教育廳注重創(chuàng)新，促進教育發(fā)展。他們不斷探索教育改革的新路徑，積極借鑒先進的教育經(jīng)驗和理念。福建教育廳提出了“創(chuàng)新教育”、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等概念，并積極推進相關項目的開展。他們引進了一些新的教育技術、新的教學方法，借助互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代科技工具，使教育更加生動活潑，更具互動性和趣味性。福建教育廳還積極推動校企合作，為學生提供更多的實踐機會和實踐環(huán)境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這種創(chuàng)新意識和改革探索的精神，為教育發(fā)展注入了新的動力。
總之，福建教育廳在教育改革和教育發(fā)展方面做出了諸多努力，取得了一系列重要成績。他們堅持以人為本，注重學生全面發(fā)展；重視教師隊伍建設，提高教學質量；重視教育資源的公平分配，促進教育公平；注重創(chuàng)新，推動教育發(fā)展。這些做法和經(jīng)驗對于其他地區(qū)的教育改革和發(fā)展具有一定的借鑒意義。相信在福建教育廳的引領下，福建的教育事業(yè)會不斷邁上新的臺階，為全省的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
福建教育廳教育心得體會篇四
教育廳是一個負責協(xié)調和管理教育事務的政府機構，其職責包括制定教育政策、推動教育改革、監(jiān)督教育質量等。作為一個學生，我對教育廳的了解還比較淺薄，但參加了一次關于教育廳的講座后，我意識到教育廳對于教育行業(yè)的重要性，以及它在提高教育質量和深化教育改革中所起到的積極作用。
第二段：教育廳的政策制定和推動教育改革。
教育廳的一個重要職責是制定教育政策，并通過各種渠道將政策傳達給學校和教育機構。這些政策涵蓋了教育的方方面面，包括教育課程規(guī)劃、教材的制定、教師培訓等等。通過制定這些政策，教育廳可以統(tǒng)籌安排各個學校之間的教育資源，保證教育的公平性和質量，推動教育改革的深入進行。同時，教育廳還負責組織各類教育活動，如教育研討會、培訓班等，以提升教育者的專業(yè)能力和教育質量。
第三段：教育廳的監(jiān)督和評估教育質量。
教育廳是教育質量的監(jiān)督者和評估者。它們派發(fā)教育專家或教育評估員到學校進行評估，以確保學校達到一定的教育標準和質量要求。教育廳還組織高考、升學考試等，以測量學生的學習水平，并根據(jù)結果對學校和教育機構進行排名，以激勵他們提高教學質量。通過這些監(jiān)督和評估措施，教育廳能夠及時了解到教育質量的問題和困難，并采取相應的措施加以解決。
第四段：教育廳對于教育改革的支持與促進。
教育廳作為教育改革的重要推動者之一，對于推動教育改革起到了重要的作用。教育廳制定了一系列的教育改革方案，并提供相應的資源和支持，以幫助學校和教育機構順利實施改革。同時，教育廳還將改革的成果分享給其他地區(qū)，使更多的學校從中受益。通過這些舉措，教育廳能夠保證教育改革的順利進行，為學生和教師提供更好的教育環(huán)境和條件。
通過了解和了解教育廳的工作，我對教育廳的重要性有了更深的認識。教育廳的工作不僅僅是制定政策和管理教育資源，更重要的是推動教育改革，提高教育質量。作為一名學生，我要積極關注教育廳的工作，并支持和參與到教育改革中來。期望未來，教育廳能夠不斷加強自身建設，提高管理水平和服務質量，為學生提供更好的教育環(huán)境和機會，推動教育事業(yè)的快速發(fā)展。
總結：通過這次對教育廳的了解，我意識到教育廳對于教育行業(yè)的重要性。教育廳不僅制定教育政策和推動教育改革，還負責教育質量的監(jiān)督和評估。通過支持和促進教育改革，教育廳為學生和教師提供了更好的學習和教學環(huán)境。作為一名學生，我要積極關注教育廳的工作，支持和參與到教育改革中來，為提高教育質量貢獻自己的力量。同時，我期待教育廳能夠繼續(xù)加強自身建設，提高管理水平和服務質量，為學生提供更好的教育機會，推動教育事業(yè)的快速發(fā)展。
福建教育廳教育心得體會篇五
最近，我有幸觀看了河北教育廳的一場座談會。通過這次觀看，我深深感悟到了教育改革的重要性和緊迫性，也對河北教育廳所采取的改革措施有了更為具體和深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我觀看河北教育廳的心得體會，并就教育改革的重要性、改革的目標、改革的措施以及改革的意義進行探討。
首先，觀看河北教育廳讓我深刻意識到了教育改革的重要性。教育是國家發(fā)展的基石，它關系著社會的進步和國家的繁榮。而教育的本質是人才的培養(yǎng)，只有培養(yǎng)出更多高素質的人才，才能滿足社會的需求，推動社會的發(fā)展。然而，傳統(tǒng)的教育體制中存在著一些弊端，如過分強調應試教育，不注重學生的綜合素質培養(yǎng)等。因此，教育改革是必不可少的，只有通過改革，才能使教育更貼近社會需求，促進學生全面發(fā)展。
其次，觀看河北教育廳讓我認識到了教育改革的目標。河北教育廳在座談會中提出了多個改革目標，如促進教育公平，提升教師水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才等。這些目標旨在打破教育不平等的現(xiàn)象，讓每個學生都有機會接受良好的教育；提高教師的教育水準，使其能更好地傳授知識，引導學生；培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展提供堅實的人才基礎。這些目標的實現(xiàn)將有力推動教育的進步和社會的發(fā)展。
再次，觀看河北教育廳讓我了解了教育改革的措施。河北教育廳在座談會中詳細介紹了一系列的改革措施。例如，推行素質教育，注重學生綜合素質培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)展多種興趣愛好；加強教師培訓與評價，提高教師的專業(yè)水平；改革考試制度，減輕學生過重的課業(yè)負擔等。這些措施的落實將有助于優(yōu)化教育資源配置，提高教育質量，培養(yǎng)更多的頂尖人才。
最后，觀看河北教育廳讓我認識到了教育改革的意義。教育改革不僅僅是改變教育體制，更是改變整個社會的發(fā)展模式。只有通過教育改革，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的人才，推動社會的進步；只有通過教育改革，才能有效減少教育不平等現(xiàn)象，實現(xiàn)教育資源的公平分配；只有通過教育改革，才能提高國家的創(chuàng)新能力和競爭力。因此，教育改革對于國家的長遠發(fā)展至關重要，必須引起全社會的高度重視。
綜上所述，觀看河北教育廳的座談會讓我對教育改革有了更深刻的認識。教育改革的重要性不可忽視，它是國家發(fā)展的基礎和保障；教育改革的目標是提供優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；教育改革需要采取一系列切實有效的措施，如推行素質教育、加強教師培訓與評價、改革考試制度等；教育改革對于社會的意義重大，它關系著國家的未來和命運。希望我們每個人都能行動起來，共同努力，為教育改革貢獻自己的力量，讓我們的國家教育更加美好。
福建教育廳教育心得體會篇六
河南教育廳不僅是河南省教育管理的核心部門，同時也是河南省教育改革、發(fā)展的主要推手。在長期的教育實踐中，河南教育廳一直致力于為廣大學生提供優(yōu)質的教育資源，促進河南省教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。本文將結合自身的教育經(jīng)歷和體驗，從拓寬教育渠道、優(yōu)化教育資源、提升教育質量等方面，對河南教育廳的教育工作和改革經(jīng)驗進行探究和總結。
第一段：拓寬教育渠道
隨著信息技術的不斷發(fā)展，教育形式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的課堂教育已經(jīng)逐漸被淘汰。在這種情況下，河南教育廳積極探索多元化的教育形式，拓寬了教育渠道。比如在疫情期間，河南教育廳通過線上教學的方式、推廣“云課堂”的模式，使得學生們仍然可以在家中享受到優(yōu)質的教育資源。此外，河南教育廳還為廣大貧困家庭學生提供了“愛心助學金”的資助，幫助學生們順利完成學業(yè)。這些舉措都體現(xiàn)出河南教育廳對教育渠道拓寬的積極探索和不斷創(chuàng)新。
第二段：優(yōu)化教育資源
在教育資源方面，河南教育廳投入大量人力和物力，不斷優(yōu)化和建設教育基礎設施，提升教育資源的科技含量。河南教育廳對優(yōu)秀教師的人才支持政策也非常優(yōu)惠，通過聚集高水平教育人才，提高教育資源質量，將教育事業(yè)不斷推向新的高峰。此外，河南教育廳還大力支持學校發(fā)展音樂、藝術、體育等特色課程，開拓學生的興趣愛好，為學生的全面發(fā)展提供保障。
第三段：提升教育質量
河南教育廳一直高度重視教育質量的提升，采取各種措施加強督導和管理，努力打造出高效、科學的教育管理機制。同時，河南教育廳還極力推進教學改革，不斷完善教學方法和體系，并廣泛征求社會意見，優(yōu)秀的教學成果也隨之涌現(xiàn)。通過實行科學評估制度和引導學生進行自主學習等措施，河南教育廳最大化地提高了教育質量。
第四段：實現(xiàn)教育公平
作為一個擁有三千多萬人口的大省，河南教育事業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)：如何實現(xiàn)教育公平。在大力推進教育均衡發(fā)展的同時，河南教育廳積極推進“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”，打破鄉(xiāng)村教育資源差距，都市與鄉(xiāng)村之間的人才流動更加靈活，優(yōu)秀教育資源逐步向鄉(xiāng)村學校傾斜，保障了農村學生的教育權益。此外，河南教育廳還積極開展扶貧教育，減輕貧困學生的教育負擔，讓每個學生都能享受公平的教育機會。
第五段：結語
總之，河南教育廳秉承“以人為本”的發(fā)展理念，一直致力于為廣大學生提供高品質、全方位的教育服務。通過拓展教育渠道、優(yōu)化教育資源、提升教育質量和實現(xiàn)教育公平等方面的探索和嘗試，河南教育廳已經(jīng)成為全國乃至世界范圍內具有影響力的教育管理機構之一。在未來的日子里，河南教育廳將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為河南省的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
福建教育廳教育心得體會篇七
河南省人民政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，積極營造優(yōu)質教育環(huán)境，不斷加大教育投入力度。河南省教育廳作為省級教育行政管理機關，牽頭推動教育改革和發(fā)展，努力推進教育現(xiàn)代化。在這樣一個背景下，我有幸參加河南教育廳組織的一次教育心得交流會，從中受益匪淺。
第二段：對教育廳的認識與了解
教育廳作為省級教育管理機構，肩負著教育質量監(jiān)管、教育體制改革、教師隊伍建設、學校管理與評估等重要任務。在我與教育廳的合作過程中，我深刻地認識到教育廳在推進教育現(xiàn)代化、重點領域深化改革、與社會各界溝通協(xié)調等方面所付出的努力與付出。
第三段：教育心得交流會的收獲
本次教育心得交流會的參與者都是來自不同領域、不同學科的教育工作者，他們從不同的角度和視角分享了個人的教育心得和教育思考，使我受益匪淺。在交流會上，我與其他參會者討論了教學方法、學生評價、課堂管理、課程開發(fā)等多個問題，并共同探討了解決方案。
第四段：借鑒教育廳的成功經(jīng)驗
教育廳在教學質量監(jiān)管等領域處于領先地位。在交流會上，教育廳代表向我們介紹了一些教學監(jiān)測、質量評估等方面的做法，讓我受益匪淺。我認為，這些成功的實踐經(jīng)驗可以引導我們更好更有序地進行教育工作。同時，我們也會認識到自身工作所存在問題和亟需解決的挑戰(zhàn)，因此更好地推動我們的工作進步。
第五段：結論
參與河南教育廳組織的教育心得交流會，讓我大開眼界，切身感受到教育廳對教育質量與改革的執(zhí)著與努力。從中我們不僅可以學習到實踐方案，還能開拓視野，積累經(jīng)驗，在工作中更好地實踐這些方案。因此，我相信，在未來的教育工作中，我們一定能夠更好地服務社會，造福教育事業(yè)。
福建教育廳教育心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，教師作為培養(yǎng)國家棟梁的關鍵角色，承擔著教育事業(yè)的重任。為了提高教師的師德水平，教育部門不斷加強對師德教育的重視。最近，我觀看了教育廳推出的一系列師德視頻，深受啟發(fā)。本文將結合個人的心得體會，探討教育廳師德視頻對提升師德素養(yǎng)的重要意義。
二、基于真善美的核心。
這些師德視頻突出了“真善美”的核心，通過真實故事向教師展示了身邊的普通人做出的善行和美德。視頻中的教師把對學生的關愛貫徹于日常教學的方方面面。他們關心學生的人格健康和全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為學生的成長和幸福付出了巨大的努力。這些正能量的案例激勵了我，使我深刻認識到教師不僅要在課堂上傳授知識，更要身體力行地引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。只有真心付出，才能獲得學生的真心回報，師生關系才能得到真正的和諧。
三、道德選擇與教育責任的思考。
在教師的專業(yè)生涯中，他們每天都面臨著眾多的道德選擇。教師的教育責任不僅包括知識的傳授，更要培養(yǎng)學生正確的價值觀和良好的習慣。在師德視頻中，我看到了很多教師在教學中作出正確的道德決策。例如，他們在同學欺負弱小的場合挺身而出，給了學生力量和勇氣。還有教師平等對待每個學生，并給予他們公正的評價，這樹立了學生正確的人際關系觀念，塑造了學生積極的人生態(tài)度。這些道德選擇和教育責任的鑄就，使我認識到教師不僅要具備專業(yè)技能，更要具備高尚的師德和良好的道德品質。
四、教育改革與教師自我修養(yǎng)。
教育廳師德視頻中也涉及教育改革的話題。教師在教學中要不斷更新教育觀念，深化教育教學改革。隨著社會的發(fā)展和進步，教師的角色正發(fā)生著深刻的變化。除了傳授知識，教師還應該成為學生的引路人和朋友，全方位地關心和教育學生。為此，教師需要不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。師德視頻通過向教師展示成功的案例和先進的經(jīng)驗，激發(fā)了教師的教育激情和教學創(chuàng)新意識。我深受啟發(fā)，意識到教師應該主動學習，積極參加各種教育培訓，提高自身的綜合素質和專業(yè)水平。只有通過不斷的學習和進步，教師才能更好地適應教育改革的需要，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育服務。
五、師德教育的重要意義和未來展望。
教育廳師德視頻的推出是師德教育的一次新的嘗試，具有重要的意義。它不僅向教師傳播了師德的理念和標準，更激發(fā)并啟發(fā)了廣大教師的師德情感和責任意識。同時，它也加強了教師之間的交流和互動，促進了教師共同成長和教育教學的提高。未來，教育廳可以進一步創(chuàng)新和完善師德教育的形式和內容。可以增加更多的案例故事，引導教師從生活中汲取師德的營養(yǎng)，還可以選取一些經(jīng)典的師德著作或名言警句，激勵和教導廣大教師。師德教育不僅是教師個人自我修養(yǎng)的需要，更是教育事業(yè)向前發(fā)展的需要。相信在教育廳的持續(xù)努力下，師德教育會不斷取得更大的成效，為建設更美好的教育事業(yè)貢獻力量。
總結：通過觀看教育廳師德視頻，我深刻認識到師德對教師的重要性，并且看到了很多教師在教學中做出的正確的道德選擇和教育責任的實踐。教育廳師德視頻不僅賦予了教師師德情感和責任意識，更為教師提供了一個交流互動的平臺，促進了共同成長和教育教學質量的提高。師德教育的重要性無可置疑，在未來，教育部門可以進一步創(chuàng)新和完善師德教育的形式和內容，為教師的個人發(fā)展和教育事業(yè)的進步貢獻力量。
福建教育廳教育心得體會篇九
近期，我有幸參加了教育廳組織的培訓活動。這次培訓的主題是教育教學改革。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的教學工作也有了更深入的思考和認識。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，培訓中，我學習了新的教育理念和教學方法。在課堂教學中，我以前很依賴教科書和講解，學生的參與度和學習興趣都不高。通過這次培訓，我了解到了很多新的教育理念，例如學生主導的教學、探究性學習和合作學習等。我嘗試了其中的一些方法，如小組合作學習和問題導入等，取得了良好的教學效果。尤其是學生們的參與度明顯提高了，他們更加積極主動地參與到課堂討論中，思維能力也得到了進一步鍛煉。
其次，在培訓中，我還學到了如何樹立正確的評價觀。在傳統(tǒng)教學模式下，我往往只注重學生的成績，忽略了學生的興趣和能力的培養(yǎng)。而現(xiàn)在，我明白了評價不僅僅是看學生的成績，更要關注他們的學習過程和能力發(fā)展。我嘗試了用多樣化的評價方式，如小組討論、展示和實踐活動等，去評價學生的學習情況。這樣一來，學生們有了更多展示自己的機會，他們的積極性和自信心也在不斷提高。
另外，通過與其他參訓教師的交流，我深刻認識到合作學習的重要性。在教育廳的集訓活動中，我們按照學科、年級和教學內容等不同的領域，分組開展了研究和討論。在小組中，我和其他教師們分享了我在課堂教學中的實踐經(jīng)驗和困惑，得到了他們的建議和幫助。同時，我也學到了許多其他教師的教學方法和經(jīng)驗，對我個人的教學工作起到了良好的借鑒和啟發(fā)作用。
最后，通過這次培訓，我認識到教師個人的自我提升和學習是不可或缺的。作為一名教師，要不斷地更新自己的教育觀念，學習新的教育理念和方法，才能更好地適應學生的需求和時代的發(fā)展。同時，也需要積極參與各類培訓活動，借鑒他人的經(jīng)驗和教學方法，不斷提高自己的專業(yè)能力。這次培訓活動就是我個人學習的一個很好的機會，我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到我的實踐中，并不斷總結和反思，不斷提高自己的教學水平。
以上就是我參加教育廳培訓的心得體會。通過這次培訓活動，我收獲了很多，不僅豐富了自己的教學經(jīng)驗，也提高了自己的教育意識和能力。我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到我的實踐中，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和探索精神的學生不斷努力。同時，我也會積極參與各種培訓活動，不斷提高自己的專業(yè)能力，適應社會和學生的發(fā)展需求。
福建教育廳教育心得體會篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，教育部門開始發(fā)布開學指南，以確保學生們的安全和健康。作為學生家長，我對于教育廳開學指南有了深入的了解，并在其中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，教育廳開學指南鼓勵家長和學生們形成良好的協(xié)作關系，共同應對開學期間的挑戰(zhàn)。這一點在我與孩子相處的過程中得到了深刻體會。疫情期間，學生們長時間停課，返校后需要適應學習節(jié)奏的變化。我意識到，作為家長，我需要與孩子緊密合作，共同制定學習的計劃，確保他們能夠逐漸適應學校的要求。通過與孩子的溝通和互相理解，我認識到只有我們家庭成員團結一致，才能更好地面對開學帶來的各種挑戰(zhàn)。
其次，教育廳開學指南強調了學校和家庭之間的密切合作。這也是我在應對開學問題時深刻領悟到的。學校將采取許多措施來保護學生健康和安全，但家庭在其中扮演著至關重要的角色。在我看來，家長應該密切關注學校的通知，與學校保持良好的溝通，了解學校的安全措施和規(guī)定。同時，我們也應當積極參與到學校的工作中，例如協(xié)助學生進行體溫檢測、監(jiān)督學生佩戴口罩等。只有學校和家庭攜手合作，才能更好地確保孩子們的健康與安全。
此外，教育廳開學指南還強調了學生們的日常防疫習慣。這一點對我和孩子們的教育意義重大。在防控疫情的新常態(tài)下，我們不能僅依賴學校的措施，而需培養(yǎng)學生們主動防護意識和能力。我與孩子們一起學習了正確佩戴口罩的方法，并強調了勤洗手、保持社交距離等習慣的重要性。通過與孩子們的共同努力，他們逐漸形成了良好的防疫習慣，并且深刻認識到只有做好個人的防護，才能保護全家人的健康。
此外，教育廳開學指南還突出了學生們的心理健康。長時間的停課和與同學們的隔離，對孩子們的心理健康造成了一定的影響。我認識到稱贊和關心孩子們的努力和進步是至關重要的。在這一過程中，我促使孩子少使用電子設備，多與家人進行交流，幫助他們建立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。同時，我也鼓勵孩子們通過適當?shù)膽敉饣顒?，緩解緊張和壓力，保持身心的健康。
最后，教育廳開學指南提到了應對突發(fā)狀況的應急計劃。這讓我意識到，我們需要做好萬全的準備，以應對可能出現(xiàn)的情況。我和家人一起商討并制定了應對突發(fā)狀況的計劃，例如如何處理發(fā)熱、咳嗽等癥狀，以及例行檢查的安排等。我們也建立了與學校的緊急聯(lián)系方式，以保證在需要時能夠及時溝通和協(xié)作。
總體來說，教育廳開學指南給予了我們許多寶貴的指導和建議。通過深入了解和貫徹指南要求，我們家庭成功地迎接了開學的挑戰(zhàn)。我相信，只要在學校和家庭的共同努力下，我們能夠順利度過這一特殊時期，并為孩子們的學習和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
福建教育廳教育心得體會篇十一
第一段：引入開學指南的重要性和影響力（150字）。
教育廳開學指南是每個學年初備受關注的重要文件，影響著全國數(shù)以百萬計的學生、教師和家長。這份指南覆蓋了從學校開學準備工作到學校安全及教育教學方面的各個環(huán)節(jié)，旨在確保學校的正常運行和學生的健康成長。閱讀并理解這份指南，可以讓我們了解學校開學前后需要做的準備工作，并對未來的學習和教學有所規(guī)劃和期待。
第二段：指南內容對師生的具體指導作用（250字）。
教育廳開學指南對于學校教育管理者來說，是一份具有實際操作意義的重要文件。指南中詳細規(guī)定了學校開學前需要進行的各項工作，包括學校設施設備的檢查與改造、教學樓、宿舍等的清潔消毒、學校安保人員的培訓等。同時，指南還對在疫情期間的教育教學提出了明確的要求和指導，包括追趕學習進度、設置延遲上課、落實在線教育等。這些具體指導，幫助學校和教師們更好地規(guī)劃和安排開學工作，確保學生的安全和順利上學。
第三段：家長在指南中的角色和責任（300字）。
作為教育廳開學指南的重要參與者，家長們承擔著重要的角色和責任。指南明確提出了家長的陪同要求和監(jiān)護責任，包括家長要配合學校做好健康咨詢與排查、督促并配合孩子進行各項安全保護措施的執(zhí)行、及時與學校溝通孩子的健康狀況等。通過理解和踐行指南的要求，家長們可以更好地保護孩子的安全和健康，營造適宜學習的環(huán)境。另外，指南還強調了家校合作的重要性，鼓勵家長積極參與孩子的學習與成長，共同支持學校的教育工作。
教育廳開學指南對學生來說，是一份關于未來學習的重要指導。指南明確要求學生積極參與健康排查和咨詢、規(guī)范佩戴口罩、保持良好的衛(wèi)生習慣、遵守學校作息安排等。這些規(guī)定不僅關系到學生的個人健康，也體現(xiàn)了學校和社會的期待。同時，指南還提醒學生要做好學習的規(guī)劃和準備，包括補足延遲開學期間的學習進度，提前復習積累，合理安排作息時間。通過遵循指南的要求和規(guī)定，學生們可以更好地適應新的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過閱讀教育廳開學指南，我深刻認識到學校與家長、教師、學生之間的密切聯(lián)系和共同責任。學校的安全和教育教學需要各方共同努力，只有每個人都積極參與和配合，才能確保學校環(huán)境的健康和學生的安全。指南中對家長和學生的要求提醒了我作為家長和學生要時刻關注自身的健康和安全，并積極參與學校和家庭教育。此外，指南對教師和學校的要求也提醒我要加強自身的工作能力和責任感，為學生提供優(yōu)質的教育教學服務?？傊?，教育廳開學指南不僅是學校行政管理的重要依據(jù)，更是每個家庭、每個學生與教育共同發(fā)展的重要契機。我們應該認真對待指南中的指導和要求，共同努力為學生的健康成長創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
福建教育廳教育心得體會篇十二
教育廳是根據(jù)中共中央、國務院批準設置的，是省政府主管全省教育工作的組成部門。下面本站小編給大家分享幾篇福建省教育廳。
工作報告。
一起看一下吧!
一、概述。
20xx年，教育部深入落實黨的，xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，以《政府信息公開條例》為遵循，在國務院辦公廳的指導下，按照《國務院辦公廳關于印發(fā)20xx年政府信息公開工作要點的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕22號)的工作要求，將推動信息公開作為深化職能改革、推進依法行政的重要抓手，圍繞《政府信息公開條例》和國辦22號文件要求進行全面部署，不斷深入推進教育系統(tǒng)信息公開，強化制度機制建設，深化公開內容，加強信息發(fā)布、解讀和回應，依法依規(guī)答復群眾提出的信息公開申請，不斷提高教育領域透明度，取得了一定成效。
1.健全信息公開制度。一是完善高校招生、財務、就業(yè)等重點領域信息公開制度。印發(fā)《關于做好20xx年城市義務教育招生入學工作的通知》《20xx年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》《關于做好20xx年招收攻讀博士學位研究生工作的通知》《關于做好20xx年重點高校招收農村學生工作的通知》《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》等文件，安排部署招生工作，確保招生信息公開有據(jù)可依，有章可循。印發(fā)《關于加強直屬高等學校內部審計工作的意見》《關于直屬高等學校落實財務管理領導責任嚴肅財經(jīng)紀律的若干意見》《關于做好高等學校財務信息依申請公開工作的通知》等文件，明確高校領導責任和財經(jīng)紀律，要求建立經(jīng)濟責任審計結果通報制度，審計結果逐步向社會公開。印發(fā)通知指導高校編制和發(fā)布就業(yè)質量報告，向社會公開高校就業(yè)情況。印發(fā)《關于公布20xx年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校名單的通知》，積極發(fā)揮就業(yè)典型經(jīng)驗高校的示范引領作用，推動提升全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的整體水平。二是完善新聞發(fā)布制度。印發(fā)《關于進一步加強教育新聞發(fā)布工作的實施意見》，從基本原則、內容形式、媒體平臺、隊伍建設和工作機制五個方面提出明確要求，提升教育系統(tǒng)新聞發(fā)布工作制度化、專業(yè)化水平。集中公布了省級教育部門和部屬高校新聞發(fā)言人名單、新聞宣傳機構及聯(lián)系方式，要求各地各高校加強新聞發(fā)言人制度建設。三是各項重要政策文件強調信息公開?！蛾P于印發(fā)20xx年黨風廉政建設工作要點的通知》《關于印發(fā)高等學校所屬企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定的通知》《關于深入推進管辦評分離，促進政府職能轉變的若干意見》《關于做好教育行政審批制度改革有關后續(xù)工作的通知》《關于印發(fā)中小學生藝術素質測評辦法等三個文件的通知》《關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》等文件中都對加強信息公開提出了明確要求。
2.推動決策過程公開。制定的《特殊教育教師專業(yè)標準》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20xx-20xx年)》《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定(試行)》等3項重要規(guī)范性文件草案均在門戶網(wǎng)站征求意見專欄向全社會公開征求意見，其中2項在廣泛聽取了社會各方意見建議并修改完善后正式發(fā)布。在編制起草《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)設置管理辦法》《教育部重點實驗室建設與運行管理辦法》《中小學生藝術素質測評辦法》等重要文件時，廣泛聽取了社會各方意見建議。在門戶網(wǎng)站征集教育“十三五”規(guī)劃建議建言，加強公眾參與。
3.推進執(zhí)行情況和執(zhí)行結果公開。一是公開教育規(guī)劃綱要落實情況。在網(wǎng)站開設專題專欄，整合媒體報道、專家觀點、采訪調研、群眾聲音等內容，系統(tǒng)公開推動協(xié)調發(fā)展、推進改革開放、提高教育質量、促進教育公平等方面改革發(fā)展進展和成果。召開8次教育規(guī)劃綱要實施5周年系列新聞發(fā)布會，分專題向社會介紹5年來綱要實施成效。二是公開重點工作進展。在門戶網(wǎng)站開設專題，公開“深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”“推進世界一流大學和一流學科建設”“鄉(xiāng)村教師支持計劃”“全面實施教育扶貧全覆蓋行動”“首屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“職業(yè)院校管理水平提升行動計劃”“首屆全國中小學生電影周”等重點工作和重大項目進展。三是公布重點工作結果。公布20xx年全國高等學校名單，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單，全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))遴選名單等，方便社會公眾知曉。公開“長江學者獎勵計劃”“千人計劃”等重大人才項目情況，對教育部評選的全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人以及推薦的“全國杰出專業(yè)技術人才”“百千萬人才工程”等人選進行公示，接受社會監(jiān)督。
4.加強公共資源配置信息公開。在指定媒體和教育部政府采購網(wǎng)及時、完整地公開政府采購項目信息，包括采購項目公告、采購文件、采購項目預算金額、更正事項、中標或成交結果、終止公告、投訴處理結果等，實現(xiàn)了采購預算、流程及結果的全過程信息公開。進一步優(yōu)化采購工作機制與規(guī)范，制定采購項目工作流程表，對應該公開的采購項目信息進行特別標注。進一步指導部署各高等學校、各直屬事業(yè)單位做好采購公開，避免和杜絕違規(guī)采購現(xiàn)象。及時發(fā)現(xiàn)、糾正和處理違反政府采購法規(guī)的行為，開展政府采購人員培訓，推進專業(yè)隊伍建設。
5.加強公共服務信息公開。深入推進落實《高校信息公開清單》，印發(fā)通知要求各高校對照檢查各事項公開情況，確保全面、及時、準確地公開清單所列每項信息，為師生和公眾提供方便快捷的服務。對直屬高校清單落實情況開展三次督查，逐校逐項梳理公開情況，發(fā)布整改通報。推動各直屬單位建立和完善信息公開制度，向社會公開單位職能、
崗位職責。
服務標準監(jiān)督方式等內容。在教育部門戶網(wǎng)站開設“服務”頻道，公開行政審批辦事服務的范圍渠道依據(jù)條件材料流程等信息，方便社會公眾知曉。圍繞研究生考試教師資格考試大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)校車管理等熱點問題，采用“圖說服務”和“服務專題”等生動且有針對性的方式，圖文并茂地進行呈現(xiàn)，豐富服務形式，提高服務水平。
6.推動公共監(jiān)管信息公開。及時公開20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況，義務教育均衡發(fā)展、全國職業(yè)教育工作開展、農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等專項督導情況，發(fā)布督查通報，對查出的問題公開曝光。開設校車管理專題欄目，公開校車管理法律法規(guī)、政策文件、各地動態(tài)，并對校車事故處理及督導情況進行及時通報。開設“曝光臺”欄目，發(fā)布各項事故調查信息，對南昌高考替考事件、高校領導干部違反八項規(guī)定、中學教師有償補課處分、教育亂收費等情況進行通報。
7.加強信息公開基礎建設。一是加強信息公開工作培訓。5月舉辦了全國教育系統(tǒng)辦公室主任培訓班，9月舉辦了教育部直屬機關辦公室主任培訓班，教育系統(tǒng)200余名辦公室主任參訓。培訓班圍繞信息公開工作面臨的形勢和任務進行了深入細致的培訓和交流，進一步提升了工作人員的認識和能力，具有很強的指導作用。二是不斷暢通信息公開渠道平臺。為適應信息公開新常態(tài)下的工作需要，按照高效便民原則，積極利用信息化手段優(yōu)化和改進政府服務，對信息公開專欄進行改版升級，打造模塊簡潔、目錄清晰、運維便捷的主平臺，方便群眾查詢信息。在部網(wǎng)站首頁開設“公開頻道”，涵蓋重大政策文件發(fā)布、行政審批公開、高校信息公開等17個專題。同時，優(yōu)化了依申請公開在線平臺二期模塊，增加了郵箱認證、附件上傳、二次審核等多項功能，進一步暢通受理渠道和辦理方式，為群眾了解教育信息、監(jiān)督行政行為提供了便利。三是進一步完善工作規(guī)范和流程。完善教育部信息公開指南和主動公開屬性標識、確認、通報等系列制度，健全信息公開申請?zhí)幚淼难信小⒍睫k、會商機制，同時加強信息公開工作人員和專項經(jīng)費保障。
8.做好重要政策宣傳解讀。綜合運用新聞發(fā)布會、答記者問、專家文章、集體采訪、圖表數(shù)據(jù)等多種形式，對教育督導報告發(fā)布暫行辦法、國家義務教育質量監(jiān)測方案、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、鄉(xiāng)村教師支持計劃、青少年校園足球發(fā)展、加強和改進學校美育工作、統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案、部分本科高校轉型發(fā)展、城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制、加快發(fā)展民族教育等重大教育政策做好解讀和引導。圍繞重大政策發(fā)布答記者問40余篇，專家文章近200篇。
二、政府信息主動公開情況。
1.通過公開專欄公開信息情況。通過政府信息公開專欄公開公文類信息共計507條，教育部政策公文中非涉密普發(fā)下行文78%做到了主動公開。其中位于前5位的信息是：干部人事人才類181條，占比35.70%;發(fā)展規(guī)劃類119條，占比23.47%;教育綜合管理類85條，占比16.77%;高等教育類57條，占比11.24%;部門規(guī)章類39條，占比7.69%;其他26條，占比5.13%。
2.通過門戶網(wǎng)站發(fā)布熱點信息情況。分別于4月、7月通過門戶網(wǎng)站公開教育部20xx年部門預算和20xx年部門決算，進一步細化預決算公開內容。公開“三公”經(jīng)費決算，包括因公出國(境)團組數(shù)及人數(shù)，公務用車購置數(shù)及保有量，國內公務接待的批次、人數(shù)，以及“三公”經(jīng)費增減變化原因等信息。發(fā)布《20xx年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》《20xx年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告》，編印出版年度《中國教育發(fā)展報告》，定期更新公布全國及分省各級各類學校(機構)情況、學生情況、教職工情況、專任教師情況等相關教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)布年度中國語言生活狀況報告，積極開展社會語言生活狀況的跟蹤監(jiān)測與引導。及時公開調整、減少行政審批事項的信息，在門戶網(wǎng)站全面發(fā)布目前保留的11項行政審批事項，公布服務指南、審查細則和審批服務規(guī)范，列明政策依據(jù)、申請條件、辦理程序、辦理時限、受理機構等內容，加強審批結果公開。已核準的15所高等學校章程、20xx年高等職業(yè)學校專業(yè)設置備案結果、普通高等學校本科專業(yè)備案或審批結果等都在門戶網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示。
3.通過新聞發(fā)布會等發(fā)布信息情況。召開新聞發(fā)布會25場，組織宣傳活動200余場，發(fā)布新聞稿600余篇。緊密圍繞教育規(guī)劃綱要實施五周年、招生考試、教師節(jié)、新學期開學及重大政策出臺等重要時間節(jié)點，召開新聞發(fā)布會深入宣傳解讀，充分滿足群眾知情權。
4.通過《教育部公報》《中國教育年鑒》公開信息情況。共刊發(fā)《教育部公報》12期，公開政府信息116條。出版發(fā)行了《中國教育年鑒(20xx)》，發(fā)布上一年黨和國家領導人出席重要教育活動的報道或綜述，教育部領導關于教育工作的重要講話或專文，年度教育工作要點，教育發(fā)展統(tǒng)計，教育綜合管理，教育人事管理，教育財務與統(tǒng)計等重要文件和統(tǒng)計信息。
5.通過新媒體公開信息情況。加強新媒體運用和媒體聯(lián)動，探索官方微博、微信、新聞客戶端及門戶網(wǎng)站、教育報、教育臺聯(lián)動的新聞發(fā)布模式，做好新聞發(fā)布、熱點回應、信息服務等工作。組織網(wǎng)絡訪談、微訪談24場;官方微博粉絲總數(shù)超過1137萬;官方微信訂閱用戶近40萬，總閱讀量超過3000萬，多條內容閱讀量超過10萬;官方新聞客戶端已相繼入駐搜狐、新浪、人民日報、今日頭條、網(wǎng)易等5家移動發(fā)布平臺，訂閱用戶總量達500余萬。
三、政府信息依申請公開情況。
1.申請情況。1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，較20xx年的281件增長了130%。從申請的主體看，公民個人提出的申請626件、其他組織提出的申請21件。從申請方式看，當面申請16件，占2.47%;以電子郵件方式申請31件，占4.79%;以紙質信函方式申請65件，占10.05%;以在線提交方式申請535件，占82.69%。涉及教育綜合管理的266件，占41.11%;涉及教育統(tǒng)計信息的114件，占17.62%;涉及教育機構設置的65件，占10.05%;涉及人事待遇的42件，占6.49%;涉及招生就業(yè)的28件，占4.33%;涉及基礎教育的26件，占4.02%;涉及學籍學歷管理的23件，占3.55%;涉及考試管理的20件，占3.09%;涉及教育財政經(jīng)費的15件，占2.32%;涉及教育收費的12件，占1.86%;其他36件，占5.56%。申請內容涉及教育部20個業(yè)務司局。
2.答復情況。647件申請已全部按時答復申請人，其中“已主動公開”的150件，占23.18%;“同意公開”的105件，占16.23%;“同意部分公開”的1件，占0.15%;“不同意公開”的86件，占13.30%;“不屬于本行政機關公開”的114件，占17.62%;“申請信息不存在”的23件，占3.55%;“告知通過其他途徑辦理”的79件，占12.21%，無效申請89件，占13.76%)。
3.反饋情況。加強主動公開與依申請公開的工作聯(lián)動，通過依申請公開工作過程中反饋的信息，將應主動公開的歷史公文，通過門戶網(wǎng)站向社會公開。對反復被提起申請的屬性為“依申請公開”的文件，將屬性變更為“主動公開”。20xx年，文件屬性由“依申請公開”變更為“主動公開”的文件4件。
四、政府信息公開工作要點落實情況。
20xx年，教育部貫徹落實國辦22號文件要求，牽頭推進高校招生、財務等重點領域信息公開，加大高校信息公開力度，不斷提高公開水平。
1.全面實施高校招生“陽光工程”。在全面推進高校招生“十公開”的同時，重點加大高校自主招生、考試加分考生資格公示等公開力度。一是細化公開內容。進一步細化錄取程序、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結果、錄取新生復查結果等公開事項，提高錄取過程透明度。二是加強自主招生信息公開。建立統(tǒng)一的自主招生信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)從報名、審核、考核、錄取全過程公開。20xx年，通過教育部“陽光高考”平臺公示自主招生報名人數(shù)16.2萬人，錄取1.1萬人。三是全面實行考試加分考生資格公示。會同相關單位出臺了《關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》，要求各地加強加分考生資格審核和信息公示。20xx年，31個省(區(qū)、市)均進行了全面公示。四是加強招生信息公開監(jiān)督檢查。明確教育部、省級招生考試機構、高校和中學四類主體的公開職責，開展專項督查，對公示不到位的情況嚴肅追責。五是推進研究生招生信息公開。建立完善“全國碩士研究生招生信息公開平臺”“全國碩士研究生網(wǎng)上調劑服務系統(tǒng)”“全國推免工作信息公開暨管理服務系統(tǒng)”三大平臺，實現(xiàn)全過程網(wǎng)上公開。
2.加大高校財務公開力度。不斷加大財務公開力度，主動接受社會監(jiān)督。一是強化財務公開重要性。印發(fā)《關于直屬高等學校落實財務管理領導責任嚴肅財經(jīng)紀律的若干意見》，進一步要求高校完善財務公開制度，明確領導責任和財經(jīng)紀律。二是嚴格執(zhí)行高校預決算公開。印發(fā)專門通知對直屬高校20xx年預算、20xx年決算公開工作進行部署，要求高校按統(tǒng)一時間、統(tǒng)一規(guī)范公開預決算信息。目前75所直屬高校全部公開了財務預決算信息。三是做好高校財務年報編制。根據(jù)有關規(guī)定，布置直屬高校完成了20xx年度財務年報編制工作，切實有效提升高校財務工作透明度。四是推動高校制定財務公開制度。要求各高校結合實際情況制定財務公開制度，加大財務公開力度。目前，75所部屬高校均制訂了財務公開制度，其中31所高校制定了專門的財務信息公開辦法，其他學校在信息公開辦法中對財務信息公開進行了明確規(guī)定。
五、建議、提案辦理結果公開情況。
根據(jù)《國務院辦公廳關于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結果公開工作的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕46號)精神，印發(fā)《關于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結果公開工作的通知》，對建議、提案辦理結果公開工作作出全面部署，建立了第一責任人負責制和聯(lián)絡員協(xié)調制，明確了公開方式、涉密處理、屬性標注等工作程序。在門戶網(wǎng)站公開頻道開設建議、提案公開專欄，分批次公開了165件建議、提案辦理答復。
六、政府信息公開咨詢情況。
教育部政府信息公開受理中心日均接待上門群眾和咨詢電話7人次，全年1500余人次。處理門戶網(wǎng)站政府信息公開意見箱中有關信息公開的信件15件。
七、政府信息公開的收費及減免情況。
沒有因依申請公開信息收取或減免費用情況。
八、因政府信息公開申請行政復議和提起行政訴訟情況。
收到因政府信息公開提起的行政復議申請5件，行政訴訟11件，均維持具體行政行為或駁回復議、訴訟請求。
九、存在的主要問題及下一步工作。
20xx年，教育部在推進政府信息公開方面取得了新的進展，但仍然存在一些問題。信息公開制度還需要進一步細化、完善，高校信息公開工作有待繼續(xù)推進，公開平臺渠道有待進一步開發(fā)，平臺互動性還需加強。
下一步，教育部將認真貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，堅持以公開為常態(tài)、以不公開為例外原則，按照《政府信息公開條例》和國辦公開工作要點要求，做好信息公開工作。
一是加強信息發(fā)布、解讀和回應。加強對重點工作的梳理，不斷推進決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務公開、結果公開。通過多種形式加大對教育重要政策、進展成效、先進典型的發(fā)布解讀力度，積極回應群眾關切。
二是推進重點領域信息公開。繼續(xù)深入實施《高校信息公開事項清單》，督促高校按照《清單》要求公開各項信息，不打折扣、不搞變通。結合新形勢、新要求對清單進行適時更新。繼續(xù)深化高校招生和財務信息公開，指導各地推進中小學信息公開。
三是推進公開信息化建設。進一步整合優(yōu)化網(wǎng)站欄目，完善門戶網(wǎng)站信息公開專欄，不斷拓展微博、微信、客戶端等新媒體發(fā)布渠道，加強與公眾的互動交流。
四是做好依申請公開工作。進一步完善研判、督辦、會商等機制，進一步暢通受理渠道和辦理方式，依法依規(guī)妥善答復。
五是加強信息公開監(jiān)督檢查。改革完善高校信息公開工作監(jiān)督檢查機制，繼續(xù)發(fā)揮第三方評估的積極作用，強化教育信息公開工作監(jiān)督和指導，確保各項工作落到實處。
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福建教育廳教育心得體會篇十三
為進一步推進全省教育系統(tǒng)政府信息公開工作，省教育廳圍繞科學發(fā)展主題和加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線，以推進保障和改善民生為立足點，積極開展政府信息公開工作。一年來，我廳加大政府信息公開力度，突出政府信息公開重點，創(chuàng)新政府信息公開方式，進一步深化了政府信息公開內容，提高了政府信息公開水平。為我省推進海西建設和福建跨越發(fā)展提供服務。截至20xx年12月，我廳信息公開專欄訪問量69594次，主動公開政府信息452條，受理公眾政府信息公開申請62件，均依法依規(guī)答復。
(一)公開教育發(fā)展規(guī)劃及為民辦實事項目。
凡涉及群眾切身利益的重要政策實行預公開制度，積極征求、廣泛聽取各方意見。并反饋決策執(zhí)行情況。建立重大決策程序化機制。
1.截止20xx年12月我廳主動公開了福建省教育系統(tǒng)中長期規(guī)劃和專項規(guī)劃及廳機關各處(部)室工作年度計劃共16條。包括20xx年3月公開《福建省教育廳20xx年工作要點》基各處室年度工作要點，5月公開《福建省教育信息化“”發(fā)展規(guī)劃》等。
2.我廳圍繞省第九次黨代會的部署，重點公開平潭海洋大學籌建情況，以及平潭綜合實驗區(qū)基礎教育、師資建設情況。
3.定期公開我省教育為民辦實事項目完成情況，包括繼續(xù)解決進城務工人員隨遷子女就學、特殊教育提升工程、實施中小學幼兒園“校車安全工程”、加快幼兒園發(fā)展、繼續(xù)實施中小學校舍安全工程、農村義務教育免費提供作業(yè)本、加快原中央蘇區(qū)縣和財政特別困難老區(qū)縣基礎教育發(fā)展、實施農村義務教育階段寄宿生營養(yǎng)改善工程等。
(二)積極推進行政審批公開工作。
進一步推進網(wǎng)上行政執(zhí)法平臺建設，梳理行政處罰辦理流程，充實完善公共服務平臺，提升政府網(wǎng)站服務人性化和實用性水平，并運用電子監(jiān)察系統(tǒng)對權力運行實行全程監(jiān)控，不斷深化權力運行程序化和公開透明。截止20xx年12月，網(wǎng)上執(zhí)法平臺發(fā)布105條行政職權信息和行政處罰辦理流程，網(wǎng)上審批受理426件，辦結328件，正在辦理78件,預審核狀態(tài)17件，退件3件。
(三)進一步提高財政性、社會公共資金、國有資產(chǎn)信息透明度。
今年2月15日在省教育廳網(wǎng)站上向社會公開《福建省教育廳20xx年部門預算》。同時，按照財政部門界定的口徑和范圍，做好“三公”經(jīng)費和行政經(jīng)費的統(tǒng)計、相關數(shù)據(jù)的銜接等基礎性工作和經(jīng)費公開的前期準備工作。今年重點公開與人民群眾利益密切相關的教育財政信息還包括科研項目計劃安排和專項資金下達、國家助學政策和專項資金支出、高等職業(yè)學校教學實訓基地建設項目專項安排和資金下達、閩江學者獎勵計劃等。截止20xx年12月公開政府采購信息16條，包括本廳、有關市、縣(區(qū))教育局、學校、廳屬單位的重大項目招標公告、中標公告、流標公告等及更改事項、采購信息等。
(四)加大公共信息公開力度。
我廳門戶網(wǎng)站設置了政務動態(tài)和政府信息公開專欄。公開各類教育相關信息，并及時更新，確保社會和群眾及時了解相關情況。繼續(xù)加大對人(人事及招考信息)、財(財政信息)、物(重點項目、政府采購)等群眾重點關注的信息公開力度。信息公開電子監(jiān)察系統(tǒng)省教育廳網(wǎng)站節(jié)點建成，接入全省電子監(jiān)察系統(tǒng)。
對本廳職工普遍關心的事項定期對內公開，包括：因公出國(境)費、每月公務用車購置及運行費、每季度機關水電消耗情況、每季度機關辦公耗材采購費及辦公用品領取登記表、每季度機關會議費和公務接待費及人員招錄、人事任免、每周工作計劃及本廳工作人員普遍關心的其他事項。
(五)有序推動廳直屬事業(yè)單位、學校信息公開。
根據(jù)《教育部辦公廳關于做好20xx-20xx學年度高校信息公開工作年度報告工作的通知》(教辦廳函〔20xx〕67號)，我廳作出安排部署，要求各高等院校結合本校工作實際，認真做好信息公開年度報告的編制和報送工作。通知要求高校在學校網(wǎng)站首頁或信息公開專欄向社會公布年度報告，并報送至教育廳備案。20xx年11月，我廳對高校信息公開年度報告工作情況進行了督查。依此為契機，促進高校信息公開工作的進步。目前我省大部分高校制定了本校信息公開(校務公開)的相關制度或實施細則，成立了校務信息公開工作領導小組及其辦公室，并指定專人負責具體工作，組成校務信息公開監(jiān)督小組定期檢查整改。校務信息公開不僅要結果公開，也要過程公開，實現(xiàn)公開內容由少數(shù)重點向全面鋪開拓展,由部分公開向全面公開的轉變。
(六)完善信息公開平臺，拓展信息公開渠道。
20xx年，福建省教育廳按照政府網(wǎng)站績效考核要求，加強電子政務平臺建設，完善網(wǎng)站功能模塊，推進和落實網(wǎng)站的建設和管理工作。20xx年第12期《中國教育信息化》雜志發(fā)布中國省級教育門戶網(wǎng)站排行榜，福建省教育廳門戶網(wǎng)站排名第一，alexa全球綜合排名56851名。我廳進一步認真落實省數(shù)字辦《20xx年數(shù)字福建工作要點》和省政府辦公廳《20xx年福建省政府網(wǎng)站績效考核實施方案》，制定下發(fā)了《福建省教育廳關于做好20xx年度省教育廳網(wǎng)站績效考核工作的通知》，成立20xx年省教育廳網(wǎng)站績效考核工作小組，對門戶網(wǎng)站內容保障機制和績效考核做出全面部署，有效推動門戶網(wǎng)站建設上新水平。
二、主動公開政府信息的情況。
(一)本機關主動公開政府信息的數(shù)量。
至20xx年12月31日，共主動公開各類信息452條。其中機構設置信息2條，占0.4%;規(guī)范性文件信息4條，占0.8%;規(guī)劃計劃類信息16條，3.5%;統(tǒng)計數(shù)據(jù)2條，占0.4%;財政資金信息1條，占0.2%;人事和培訓信息113條，占25%;政府采購信息16條，占3.5%;應急管理信息2條，占0.4%，其他主動公開信息296條，占65%。除教育系統(tǒng)內部具體工作安排、材料報送等不涉及公共服務的文件不公開外，其余涉及公共服務類信息經(jīng)保密審查后全部主動公開，并抄送省圖書館和省檔案館。
(二)主動公開政府信息的主要類別情況。
主要類別：機構設置、政策文件、發(fā)展規(guī)劃與計劃、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、財政資金、工作動態(tài)、人事信息、辦事指南、收費規(guī)定、應急管理、政府采購等。
(三)信息公開的形式。
通過教育廳門戶網(wǎng)站廳辦公樓一層專用觸摸屏和led滾動屏幕、報刊廣播電視等新聞媒體、省圖書館和省檔案館查閱場所等形式公開政府信息。目前，通過專欄網(wǎng)頁全文公開20xx年各類信息452條，20xx年到20xx年累計公開各類信息共2297條;專欄頁面訪問量本年度達69594次;20xx年向省圖書館、檔案館送交主動公開的政府信息368條，20xx年到20xx年累計送交信息1676條。
三、依申請公開政府信息辦理情況。
20xx年，全年共受理依申請公開62件，59件通過網(wǎng)上申請，3件通過信函申請。涉及的內容主要是中小學入學、學籍管理、高考成績、學位認定、教師招考、教師職稱評審、索要教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。截止20xx年12月31日已答復62件，12件同意公開，并通過郵寄文件、資料或網(wǎng)上直接答復等形式，基本在規(guī)定的期限內完結辦理。6件屬部分同意公開，42件屬于“非政府信息、政府信息不存在、非本機關政府信息”，非本機關政府信息的申請均為申請指明申請方向。
四、政府信息公開的收費及減免情況。
目前我廳尚未對政府信息公開進行收費。
五、因政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟的情況。
目前，我廳未出現(xiàn)因政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟的情況。
六、政府信息公開工作存在的問題及改進情況。
在省委省政府的指導監(jiān)督下，在全廳干部職工共同努力下，我廳的政府信息公開工作日益規(guī)范。但是還存在一些需要改進的方面：一是政府信息公開服務性方面亟待增強。二是政府信息公開工作力量與任務存在矛盾，從事這方面工作的人員不足。三是對政府信息公開和保密工作的認識仍需不斷鞏固提高。
針對以上情況，我廳下階段將采取以下措施改進：一是健全網(wǎng)站建設，建立起網(wǎng)站運行機制和管理規(guī)范。制定政府信息資源采集、處理、發(fā)布實施標準，規(guī)范流程，保證門戶網(wǎng)站各政務欄目和模塊的正常運行和網(wǎng)站公開信息的權威性、準確性、一致性和時效性。二是對社會群眾的政府信息公開服務要求逐步建立業(yè)務處室負責制，落實到單位、處室和責任人，形成上下聯(lián)動的工作機制，運用行政措施，明確各相關單位的“責、權、利”。三是除充實承擔該項工作的干部隊伍外也從技術手段上不斷升級，通過提高工作效率彌補人員不足的硬傷。四是從技術、管理和組織等方面構建全方位的信息安全防范體系，一方面提高信息系統(tǒng)安全防護水平，提高信息保密技術，防止信息泄密。另一方面定期組織單位內部信息公開培訓和宣傳，不斷深化干部員工對信息公開和公開前保密審查的認識。五要注重結合，把政務公開與黨務公開、政府信息公開、校務公開等有機結合起來，探索聯(lián)動辦法，形成工作合力，增強公開效果。要把推行政務公開工作與轉變機關作風、落實創(chuàng)先爭優(yōu)精神和加強黨風廉政建設結合起來，真抓實干，不斷推動政務公開工作的深入開展。
七、需要說明的事項與附表。
(一)主動公開情況說明。
主動公開只統(tǒng)計信息公開目錄數(shù)據(jù)，僅限于本機關名義公布的信息，不含直屬單位和學校名義公布的信息。
(二)依申請公開情況說明。
我廳受理依申請公開總數(shù)主要統(tǒng)計網(wǎng)上申請數(shù)和信函申請數(shù)，部分公民通過向業(yè)務處室當面或電話咨詢獲得所需信息，這部分數(shù)據(jù)不做記錄也不做統(tǒng)計。
福建教育廳教育心得體會篇十四
我是一名中學教師，最近有幸參加了教育廳舉辦的一次培訓班。這次培訓的主題是教育教學中的創(chuàng)新與改革。培訓的目的旨在幫助我們教師更好地了解和應對當今教育改革帶來的挑戰(zhàn)，并提供新的思路和方法，進一步提高我們的教育教學水平。
第二段：培訓內容的介紹
培訓班的內容非常豐富多樣，包括講座、分組討論、案例分析以及實際教學演示等形式。講座部分，學校的專家學者和教育廳的相關領導通過自己的經(jīng)驗及研究成果，向我們講解了當前教育教學改革的理論與實踐，為我們指明了前進的方向。分組討論環(huán)節(jié)，我們有機會與其他學校的老師進行交流，分享各自的經(jīng)驗和教學策略。案例分析和實際教學演示，更是讓我們親身觀察到了一些先進教育者的教學方法和技巧，并在實踐中學到了很多。
第三段：收獲與感悟
通過這次培訓，我學到了很多新的教育理念和教學方法。其中，給我印象最深刻的是教育的個性化和差異化。在過去的教育理念中，我們往往把學生放在一個整體中去培養(yǎng)，而現(xiàn)在的教育教學改革要求我們從每個學生的興趣、優(yōu)勢和特長出發(fā)，為他們提供一個個性化的學習環(huán)境和教學方案。這讓我深刻意識到，每個學生都是一個獨特的個體，每個人都有自己的學習方式和特點，只有因材施教，才能激發(fā)他們的學習興趣和潛力。
第四段：改變與應用
這次培訓讓我重新審視了自己的教學方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我決心在今后的教學工作中，更多地關注每個學生的個體差異，更多地引導學生主動參與學習。作為英語教師，我會更多地運用小組合作學習的方式，讓學生在交流合作中提高語言表達和交際能力。同時，我也會更多地引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學生在多樣化的學習環(huán)境中提高自主學習能力。
第五段：對培訓的總結與展望
這次參加教育廳的培訓，讓我收獲頗豐。通過專家的講座和與其他學校的教師的交流，我不僅學到了很多先進的教育理念和實踐經(jīng)驗，也拓寬了自己的教育視野。同時，我也為參與培訓的機會表示由衷的感謝，并期待未來還能有更多這樣的培訓機會，讓我們教師能夠更好地成長和進步。
福建教育廳教育心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）。
教育廳以干代訓是指在實際工作中以干部個人的工作任務代替?zhèn)鹘y(tǒng)的培訓方式，以培養(yǎng)干部的實踐能力和創(chuàng)新意識。這種新的培訓模式在實踐中得到了廣泛的應用，并取得了一定的成效。本文將從四個方面對教育廳以干代訓進行分析和總結，以期對這種培訓模式有更深入的了解。
第二段：干代訓對干部能力的提升（約300字）。
教育廳以干代訓的最大特點就是能夠借助實際工作來培養(yǎng)干部的實踐能力。在實際工作中，干部們需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過解決問題，他們可以學習到更多實際的知識和技能。這種方式可以幫助干部們更好地適應和應對復雜的工作環(huán)境，提高他們的綜合素質和工作效率。在干代訓中，干部們還能夠切實地感受到工作中的壓力和變化，培養(yǎng)他們的應變能力和創(chuàng)新意識。
第三段：干代訓對組織效益的提升（約300字）。
教育廳以干代訓不僅能夠提升干部的個人能力，同時也可以提升組織的整體效益。干代訓可以使干部更加了解組織的運作機制和工作流程，提高他們的協(xié)同配合能力。通過實際工作的鍛煉，干部們能夠在日常工作中更好地與其他部門和單位進行溝通和合作，提高組織內部的協(xié)調能力。此外，干代訓還可以幫助組織發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的潛力人才，提高組織的核心競爭力。
第四段：干代訓對干部團隊的培養(yǎng)（約300字）。
教育廳以干代訓可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部團隊，提高團隊的整體素質。干代訓可以幫助團隊成員共同面對工作中的問題和挑戰(zhàn)，通過團隊協(xié)作解決問題，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作意識。在干代訓中，團隊成員還可以互相學習和借鑒，借助集體智慧來提升工作效率和質量。通過共同經(jīng)歷和相互成長，干部團隊能夠形成緊密的工作關系和相互信任的合作基礎。
第五段：總結（約200字）。
教育廳以干代訓是一種創(chuàng)新的培訓模式，通過實際工作來培養(yǎng)干部的實踐能力和創(chuàng)新意識。它不僅可以提升干部的個人能力，提高組織的整體效益，還可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部團隊。然而，干代訓也面臨一些挑戰(zhàn)，比如如何平衡工作與培訓的關系，如何確保培訓質量等。因此，教育廳在推行干代訓過程中需要不斷總結經(jīng)驗，不斷改進和完善，以更好地發(fā)揮干代訓的作用。
福建教育廳教育心得體會篇一
近年來，福建教育廳在教育改革中不斷探索創(chuàng)新，在提升教育質量、促進教育公平、培養(yǎng)優(yōu)秀人才等方面取得了顯著成績。作為一名教育工作者，我有幸參加了福建教育廳的一次培訓，并深受啟發(fā)和感悟。以下是我對福建教育廳教育心得的體會。
首先，福建教育廳倡導全面素質教育。近年來，教育廳積極推進課程改革，把素質教育理念融入各個學科，使學生在知識的同時培養(yǎng)綜合素質。素質教育的核心是人才培養(yǎng)，福建教育廳提倡培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使他們具備解決問題和適應社會發(fā)展的能力。此外，教育廳還重視學生綜合素質的評價，不僅注重學生的考試成績，更關注學生的綜合能力評價。這種全面素質教育的理念讓我深受啟發(fā)，我將積極推廣和踐行這種教育方式，培養(yǎng)學生的多元能力。
其次，福建教育廳重視教育公平。教育公平是現(xiàn)代教育的核心價值觀之一，福建教育廳更是將其放在教育改革的首位。據(jù)了解，福建教育廳推行了一系列措施，如發(fā)放教育補助、建設鄉(xiāng)村教師隊伍、擴大城市和農村學校間的教育資源差距等，為農村地區(qū)的學生提供更好的教育機會。此外，福建教育廳還規(guī)定了各校師資配備標準，力求縮小教師間的待遇差距。這樣的教育公平政策值得肯定，它使每個學生都有機會接受優(yōu)質教育，充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)個人價值。
再次，福建教育廳注重教育的科學性。福建教育廳提出并貫徹了建設科學的教育理念，重視教育的研究和創(chuàng)新。教育廳建立了教育科研新動態(tài)，推動高校和科研機構進行教育科研和教育改革創(chuàng)新。另外，教育廳還重視學科競賽的開展，鼓勵學生參與各類學科競賽，并提供相關的支持和資源。這些做法不僅能夠推動教育的進步，也能夠激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的探索精神和實踐能力。
最后，福建教育廳積極引進國際教育資源。教育廳重視國際化教育合作，通過與國外著名大學和教育機構的交流與合作，引進國外先進的教育資源和教育理念，提高福建教育水平和質量。此外，福建教育廳還支持教師出國進修和教育交流活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和國際視野。這樣的國際合作有助于推動福建教育的發(fā)展，使福建的教育更接軌國際，培養(yǎng)更具競爭力的人才。
綜上所述，福建教育廳在教育改革中展現(xiàn)出了強烈的責任感和創(chuàng)新精神，不僅注重學生的全面素質培養(yǎng)，還致力于教育公平、科學性和國際交流。這次培訓讓我深刻理解到了福建教育廳的教育理念和價值觀，并在實際工作中加以應用。我相信，在福建教育廳的引領下，福建的教育事業(yè)必將越來越好，培養(yǎng)出更多有能力、有擔當、有創(chuàng)新精神的高素質人才。
福建教育廳教育心得體會篇二
親愛的教育界同仁們：大家好！最近，我有幸參加了由福建省教育廳主辦的一場教育心得交流會。在此，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，教育是一項神圣而辛勤的事業(yè)。參加這次交流會，我深切感受到了教育工作者的責任與擔當。在交流會上，教育廳領導們強調了教育的重要性，強調了教育工作者的使命和責任。他們鼓勵我們要以身作則，做好示范，積極履行教育使命，為學生的成長和社會的進步貢獻力量。我深受教育，也深感教育是一項需要不懈努力的事業(yè)，需要教育工作者踏實付出，始終保持對教育的熱愛和執(zhí)著。
其次，教育服務要更加注重質量。在教育服務方面，教育廳領導們提出了很多有益的建議和意見。他們強調了教育服務的質量要求，要求我們要注重學生的個性發(fā)展，提供個性化的教育服務，促進每個學生的全面發(fā)展。他們還強調了課程改革與教學手段的創(chuàng)新。他們提出了提高課堂教學的趣味性和實用性的要求，鼓勵我們用好新媒體技術和教育資源，為學生提供更加豐富多彩的教育資源。這一點讓我受益匪淺，深刻意識到教育服務的質量對學生的成長和發(fā)展有著決定性的影響。
第三，合作交流是提高教育工作的有效方式。在交流會上，我結識了許多來自不同地區(qū)和學校的教育工作者，與他們進行了深入的合作交流。通過交流，我不僅了解到了其他地區(qū)的教育實踐和經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的問題和不足之處。與他人交流，相互學習，會使我們獲得更多的啟示和靈感，有助于提高自身的教育水平。
第四，教育改革是持續(xù)不斷的。在交流會上，教育廳領導們介紹了福建省教育改革的最新進展和成果。他們提到了教育信息化、教師培訓等方面的改革工作，并展望了未來的教育改革方向。這讓我深刻認識到教育改革是一個持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷創(chuàng)新、不斷改進、不斷完善。在以后的工作中，我將積極關注和參與教育改革，為福建省教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
最后，感謝福建教育廳的組織和安排。這次交流會為我們提供了一個寶貴的學習和交流的平臺，讓我們增長了見識，拓展了思路，收獲了很多。在今后的工作中，我將以此次交流會為契機，努力學習提高自己的教育水平，為福建教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
以上就是我對于福建教育廳教育心得的體會。通過這次交流會，我深刻地認識到教育工作的神圣性和艱巨性，更加堅定了自己從事教育工作的信心和決心。我將積極履行教育工作者的使命，為孩子們的成長和未來做出自己的貢獻。謝謝大家！
福建教育廳教育心得體會篇三
福建教育廳作為福建省教育領域的最高管理機構，具有推動教育改革、促進教育發(fā)展的重要責任。近年來，福建教育廳在加強教育改革、優(yōu)化教育資源配置、提升教育質量等方面取得了一系列重要成績。在與福建教育廳領導和工作人員的交流中，我深受啟發(fā)，對福建教育廳的工作有了更深入的了解，也獲得了一些寶貴的教育心得體會。
首先，福建教育廳堅持以人為本，注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在教育改革中，福建教育廳積極推進素質教育，提出了“以學生為中心”的教育理念。他們認為，學生是教育的主體，應該根據(jù)每個學生的特點和需求，個性化、全面化地進行教育。為此，福建教育廳加大對基礎教育、職業(yè)教育、終身教育等多個層面的投入，努力打造有利于學生發(fā)展的良好教育環(huán)境。這種以人為本的教育理念值得其他地區(qū)借鑒，使更多的學生能夠得到更全面的教育。
其次，福建教育廳注重教師隊伍建設，提高教學質量。他們深知優(yōu)秀的教師是教育的關鍵，只有具備高素質的教師隊伍才能提供高質量的教育。因此，福建教育廳重視對教師進行培訓和提升，推動教師專業(yè)化發(fā)展。他們建立了完善的教師培訓機制，通過舉辦師德師風教育活動、組織教師交流研討等方式，不斷提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。這種注重教師隊伍建設的舉措，為教育者提供了更多的專業(yè)發(fā)展機會，促進了教育教學質量的提高。
再次，福建教育廳注重重視普及教育資源，促進教育公平。福建是一個經(jīng)濟相對發(fā)達的省份，但仍然存在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的問題。福建教育廳積極出臺政策，加大對農村地區(qū)的教育投入。他們根據(jù)實際情況，制定出臺了一系列農村教育扶貧政策，解決了很多農村教育資源匱乏的問題。同時，福建教育廳還通過加強與其他地區(qū)的教育交流合作，為農村學生提供更多的學習機會和資源。這種注重教育資源的平等性，為更多人提供了受教育的機會，推動了教育公平的實現(xiàn)。
最后，福建教育廳注重創(chuàng)新，促進教育發(fā)展。他們不斷探索教育改革的新路徑，積極借鑒先進的教育經(jīng)驗和理念。福建教育廳提出了“創(chuàng)新教育”、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等概念，并積極推進相關項目的開展。他們引進了一些新的教育技術、新的教學方法，借助互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代科技工具，使教育更加生動活潑，更具互動性和趣味性。福建教育廳還積極推動校企合作，為學生提供更多的實踐機會和實踐環(huán)境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。這種創(chuàng)新意識和改革探索的精神，為教育發(fā)展注入了新的動力。
總之，福建教育廳在教育改革和教育發(fā)展方面做出了諸多努力，取得了一系列重要成績。他們堅持以人為本，注重學生全面發(fā)展；重視教師隊伍建設，提高教學質量；重視教育資源的公平分配，促進教育公平；注重創(chuàng)新，推動教育發(fā)展。這些做法和經(jīng)驗對于其他地區(qū)的教育改革和發(fā)展具有一定的借鑒意義。相信在福建教育廳的引領下，福建的教育事業(yè)會不斷邁上新的臺階，為全省的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
福建教育廳教育心得體會篇四
教育廳是一個負責協(xié)調和管理教育事務的政府機構，其職責包括制定教育政策、推動教育改革、監(jiān)督教育質量等。作為一個學生，我對教育廳的了解還比較淺薄，但參加了一次關于教育廳的講座后，我意識到教育廳對于教育行業(yè)的重要性，以及它在提高教育質量和深化教育改革中所起到的積極作用。
第二段：教育廳的政策制定和推動教育改革。
教育廳的一個重要職責是制定教育政策，并通過各種渠道將政策傳達給學校和教育機構。這些政策涵蓋了教育的方方面面，包括教育課程規(guī)劃、教材的制定、教師培訓等等。通過制定這些政策，教育廳可以統(tǒng)籌安排各個學校之間的教育資源，保證教育的公平性和質量，推動教育改革的深入進行。同時，教育廳還負責組織各類教育活動，如教育研討會、培訓班等，以提升教育者的專業(yè)能力和教育質量。
第三段：教育廳的監(jiān)督和評估教育質量。
教育廳是教育質量的監(jiān)督者和評估者。它們派發(fā)教育專家或教育評估員到學校進行評估，以確保學校達到一定的教育標準和質量要求。教育廳還組織高考、升學考試等，以測量學生的學習水平，并根據(jù)結果對學校和教育機構進行排名，以激勵他們提高教學質量。通過這些監(jiān)督和評估措施，教育廳能夠及時了解到教育質量的問題和困難，并采取相應的措施加以解決。
第四段：教育廳對于教育改革的支持與促進。
教育廳作為教育改革的重要推動者之一，對于推動教育改革起到了重要的作用。教育廳制定了一系列的教育改革方案，并提供相應的資源和支持，以幫助學校和教育機構順利實施改革。同時，教育廳還將改革的成果分享給其他地區(qū)，使更多的學校從中受益。通過這些舉措，教育廳能夠保證教育改革的順利進行，為學生和教師提供更好的教育環(huán)境和條件。
通過了解和了解教育廳的工作，我對教育廳的重要性有了更深的認識。教育廳的工作不僅僅是制定政策和管理教育資源，更重要的是推動教育改革，提高教育質量。作為一名學生，我要積極關注教育廳的工作，并支持和參與到教育改革中來。期望未來，教育廳能夠不斷加強自身建設，提高管理水平和服務質量，為學生提供更好的教育環(huán)境和機會，推動教育事業(yè)的快速發(fā)展。
總結：通過這次對教育廳的了解，我意識到教育廳對于教育行業(yè)的重要性。教育廳不僅制定教育政策和推動教育改革，還負責教育質量的監(jiān)督和評估。通過支持和促進教育改革，教育廳為學生和教師提供了更好的學習和教學環(huán)境。作為一名學生，我要積極關注教育廳的工作，支持和參與到教育改革中來，為提高教育質量貢獻自己的力量。同時，我期待教育廳能夠繼續(xù)加強自身建設，提高管理水平和服務質量，為學生提供更好的教育機會，推動教育事業(yè)的快速發(fā)展。
福建教育廳教育心得體會篇五
最近，我有幸觀看了河北教育廳的一場座談會。通過這次觀看，我深深感悟到了教育改革的重要性和緊迫性，也對河北教育廳所采取的改革措施有了更為具體和深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我觀看河北教育廳的心得體會，并就教育改革的重要性、改革的目標、改革的措施以及改革的意義進行探討。
首先，觀看河北教育廳讓我深刻意識到了教育改革的重要性。教育是國家發(fā)展的基石，它關系著社會的進步和國家的繁榮。而教育的本質是人才的培養(yǎng)，只有培養(yǎng)出更多高素質的人才，才能滿足社會的需求，推動社會的發(fā)展。然而，傳統(tǒng)的教育體制中存在著一些弊端，如過分強調應試教育，不注重學生的綜合素質培養(yǎng)等。因此，教育改革是必不可少的，只有通過改革，才能使教育更貼近社會需求，促進學生全面發(fā)展。
其次，觀看河北教育廳讓我認識到了教育改革的目標。河北教育廳在座談會中提出了多個改革目標，如促進教育公平，提升教師水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才等。這些目標旨在打破教育不平等的現(xiàn)象，讓每個學生都有機會接受良好的教育；提高教師的教育水準，使其能更好地傳授知識，引導學生；培養(yǎng)創(chuàng)新人才，為國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展提供堅實的人才基礎。這些目標的實現(xiàn)將有力推動教育的進步和社會的發(fā)展。
再次，觀看河北教育廳讓我了解了教育改革的措施。河北教育廳在座談會中詳細介紹了一系列的改革措施。例如，推行素質教育，注重學生綜合素質培養(yǎng)，鼓勵學生發(fā)展多種興趣愛好；加強教師培訓與評價，提高教師的專業(yè)水平；改革考試制度，減輕學生過重的課業(yè)負擔等。這些措施的落實將有助于優(yōu)化教育資源配置，提高教育質量，培養(yǎng)更多的頂尖人才。
最后，觀看河北教育廳讓我認識到了教育改革的意義。教育改革不僅僅是改變教育體制，更是改變整個社會的發(fā)展模式。只有通過教育改革，才能培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的人才，推動社會的進步；只有通過教育改革，才能有效減少教育不平等現(xiàn)象，實現(xiàn)教育資源的公平分配；只有通過教育改革，才能提高國家的創(chuàng)新能力和競爭力。因此，教育改革對于國家的長遠發(fā)展至關重要，必須引起全社會的高度重視。
綜上所述，觀看河北教育廳的座談會讓我對教育改革有了更深刻的認識。教育改革的重要性不可忽視，它是國家發(fā)展的基礎和保障；教育改革的目標是提供優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；教育改革需要采取一系列切實有效的措施，如推行素質教育、加強教師培訓與評價、改革考試制度等；教育改革對于社會的意義重大，它關系著國家的未來和命運。希望我們每個人都能行動起來，共同努力，為教育改革貢獻自己的力量，讓我們的國家教育更加美好。
福建教育廳教育心得體會篇六
河南教育廳不僅是河南省教育管理的核心部門，同時也是河南省教育改革、發(fā)展的主要推手。在長期的教育實踐中，河南教育廳一直致力于為廣大學生提供優(yōu)質的教育資源，促進河南省教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。本文將結合自身的教育經(jīng)歷和體驗，從拓寬教育渠道、優(yōu)化教育資源、提升教育質量等方面，對河南教育廳的教育工作和改革經(jīng)驗進行探究和總結。
第一段：拓寬教育渠道
隨著信息技術的不斷發(fā)展，教育形式已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的課堂教育已經(jīng)逐漸被淘汰。在這種情況下，河南教育廳積極探索多元化的教育形式，拓寬了教育渠道。比如在疫情期間，河南教育廳通過線上教學的方式、推廣“云課堂”的模式，使得學生們仍然可以在家中享受到優(yōu)質的教育資源。此外，河南教育廳還為廣大貧困家庭學生提供了“愛心助學金”的資助，幫助學生們順利完成學業(yè)。這些舉措都體現(xiàn)出河南教育廳對教育渠道拓寬的積極探索和不斷創(chuàng)新。
第二段：優(yōu)化教育資源
在教育資源方面，河南教育廳投入大量人力和物力，不斷優(yōu)化和建設教育基礎設施，提升教育資源的科技含量。河南教育廳對優(yōu)秀教師的人才支持政策也非常優(yōu)惠，通過聚集高水平教育人才，提高教育資源質量，將教育事業(yè)不斷推向新的高峰。此外，河南教育廳還大力支持學校發(fā)展音樂、藝術、體育等特色課程，開拓學生的興趣愛好，為學生的全面發(fā)展提供保障。
第三段：提升教育質量
河南教育廳一直高度重視教育質量的提升，采取各種措施加強督導和管理，努力打造出高效、科學的教育管理機制。同時，河南教育廳還極力推進教學改革，不斷完善教學方法和體系，并廣泛征求社會意見，優(yōu)秀的教學成果也隨之涌現(xiàn)。通過實行科學評估制度和引導學生進行自主學習等措施，河南教育廳最大化地提高了教育質量。
第四段：實現(xiàn)教育公平
作為一個擁有三千多萬人口的大省，河南教育事業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)：如何實現(xiàn)教育公平。在大力推進教育均衡發(fā)展的同時，河南教育廳積極推進“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”，打破鄉(xiāng)村教育資源差距，都市與鄉(xiāng)村之間的人才流動更加靈活，優(yōu)秀教育資源逐步向鄉(xiāng)村學校傾斜，保障了農村學生的教育權益。此外，河南教育廳還積極開展扶貧教育，減輕貧困學生的教育負擔，讓每個學生都能享受公平的教育機會。
第五段：結語
總之，河南教育廳秉承“以人為本”的發(fā)展理念，一直致力于為廣大學生提供高品質、全方位的教育服務。通過拓展教育渠道、優(yōu)化教育資源、提升教育質量和實現(xiàn)教育公平等方面的探索和嘗試，河南教育廳已經(jīng)成為全國乃至世界范圍內具有影響力的教育管理機構之一。在未來的日子里，河南教育廳將繼續(xù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為河南省的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
福建教育廳教育心得體會篇七
河南省人民政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，積極營造優(yōu)質教育環(huán)境，不斷加大教育投入力度。河南省教育廳作為省級教育行政管理機關，牽頭推動教育改革和發(fā)展，努力推進教育現(xiàn)代化。在這樣一個背景下，我有幸參加河南教育廳組織的一次教育心得交流會，從中受益匪淺。
第二段：對教育廳的認識與了解
教育廳作為省級教育管理機構，肩負著教育質量監(jiān)管、教育體制改革、教師隊伍建設、學校管理與評估等重要任務。在我與教育廳的合作過程中，我深刻地認識到教育廳在推進教育現(xiàn)代化、重點領域深化改革、與社會各界溝通協(xié)調等方面所付出的努力與付出。
第三段：教育心得交流會的收獲
本次教育心得交流會的參與者都是來自不同領域、不同學科的教育工作者，他們從不同的角度和視角分享了個人的教育心得和教育思考，使我受益匪淺。在交流會上，我與其他參會者討論了教學方法、學生評價、課堂管理、課程開發(fā)等多個問題，并共同探討了解決方案。
第四段：借鑒教育廳的成功經(jīng)驗
教育廳在教學質量監(jiān)管等領域處于領先地位。在交流會上，教育廳代表向我們介紹了一些教學監(jiān)測、質量評估等方面的做法，讓我受益匪淺。我認為，這些成功的實踐經(jīng)驗可以引導我們更好更有序地進行教育工作。同時，我們也會認識到自身工作所存在問題和亟需解決的挑戰(zhàn)，因此更好地推動我們的工作進步。
第五段：結論
參與河南教育廳組織的教育心得交流會，讓我大開眼界，切身感受到教育廳對教育質量與改革的執(zhí)著與努力。從中我們不僅可以學習到實踐方案，還能開拓視野，積累經(jīng)驗，在工作中更好地實踐這些方案。因此，我相信，在未來的教育工作中，我們一定能夠更好地服務社會，造福教育事業(yè)。
福建教育廳教育心得體會篇八
在現(xiàn)代社會中，教師作為培養(yǎng)國家棟梁的關鍵角色，承擔著教育事業(yè)的重任。為了提高教師的師德水平，教育部門不斷加強對師德教育的重視。最近，我觀看了教育廳推出的一系列師德視頻，深受啟發(fā)。本文將結合個人的心得體會，探討教育廳師德視頻對提升師德素養(yǎng)的重要意義。
二、基于真善美的核心。
這些師德視頻突出了“真善美”的核心，通過真實故事向教師展示了身邊的普通人做出的善行和美德。視頻中的教師把對學生的關愛貫徹于日常教學的方方面面。他們關心學生的人格健康和全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為學生的成長和幸福付出了巨大的努力。這些正能量的案例激勵了我，使我深刻認識到教師不僅要在課堂上傳授知識，更要身體力行地引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。只有真心付出，才能獲得學生的真心回報，師生關系才能得到真正的和諧。
三、道德選擇與教育責任的思考。
在教師的專業(yè)生涯中，他們每天都面臨著眾多的道德選擇。教師的教育責任不僅包括知識的傳授，更要培養(yǎng)學生正確的價值觀和良好的習慣。在師德視頻中，我看到了很多教師在教學中作出正確的道德決策。例如，他們在同學欺負弱小的場合挺身而出，給了學生力量和勇氣。還有教師平等對待每個學生，并給予他們公正的評價，這樹立了學生正確的人際關系觀念，塑造了學生積極的人生態(tài)度。這些道德選擇和教育責任的鑄就，使我認識到教師不僅要具備專業(yè)技能，更要具備高尚的師德和良好的道德品質。
四、教育改革與教師自我修養(yǎng)。
教育廳師德視頻中也涉及教育改革的話題。教師在教學中要不斷更新教育觀念，深化教育教學改革。隨著社會的發(fā)展和進步，教師的角色正發(fā)生著深刻的變化。除了傳授知識，教師還應該成為學生的引路人和朋友，全方位地關心和教育學生。為此，教師需要不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。師德視頻通過向教師展示成功的案例和先進的經(jīng)驗，激發(fā)了教師的教育激情和教學創(chuàng)新意識。我深受啟發(fā)，意識到教師應該主動學習，積極參加各種教育培訓，提高自身的綜合素質和專業(yè)水平。只有通過不斷的學習和進步，教師才能更好地適應教育改革的需要，為學生的成長和發(fā)展提供更好的教育服務。
五、師德教育的重要意義和未來展望。
教育廳師德視頻的推出是師德教育的一次新的嘗試，具有重要的意義。它不僅向教師傳播了師德的理念和標準，更激發(fā)并啟發(fā)了廣大教師的師德情感和責任意識。同時，它也加強了教師之間的交流和互動，促進了教師共同成長和教育教學的提高。未來，教育廳可以進一步創(chuàng)新和完善師德教育的形式和內容。可以增加更多的案例故事，引導教師從生活中汲取師德的營養(yǎng)，還可以選取一些經(jīng)典的師德著作或名言警句，激勵和教導廣大教師。師德教育不僅是教師個人自我修養(yǎng)的需要，更是教育事業(yè)向前發(fā)展的需要。相信在教育廳的持續(xù)努力下，師德教育會不斷取得更大的成效，為建設更美好的教育事業(yè)貢獻力量。
總結：通過觀看教育廳師德視頻，我深刻認識到師德對教師的重要性，并且看到了很多教師在教學中做出的正確的道德選擇和教育責任的實踐。教育廳師德視頻不僅賦予了教師師德情感和責任意識，更為教師提供了一個交流互動的平臺，促進了共同成長和教育教學質量的提高。師德教育的重要性無可置疑，在未來，教育部門可以進一步創(chuàng)新和完善師德教育的形式和內容，為教師的個人發(fā)展和教育事業(yè)的進步貢獻力量。
福建教育廳教育心得體會篇九
近期，我有幸參加了教育廳組織的培訓活動。這次培訓的主題是教育教學改革。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的教學工作也有了更深入的思考和認識。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，培訓中，我學習了新的教育理念和教學方法。在課堂教學中，我以前很依賴教科書和講解，學生的參與度和學習興趣都不高。通過這次培訓，我了解到了很多新的教育理念，例如學生主導的教學、探究性學習和合作學習等。我嘗試了其中的一些方法，如小組合作學習和問題導入等，取得了良好的教學效果。尤其是學生們的參與度明顯提高了，他們更加積極主動地參與到課堂討論中，思維能力也得到了進一步鍛煉。
其次，在培訓中，我還學到了如何樹立正確的評價觀。在傳統(tǒng)教學模式下，我往往只注重學生的成績，忽略了學生的興趣和能力的培養(yǎng)。而現(xiàn)在，我明白了評價不僅僅是看學生的成績，更要關注他們的學習過程和能力發(fā)展。我嘗試了用多樣化的評價方式，如小組討論、展示和實踐活動等，去評價學生的學習情況。這樣一來，學生們有了更多展示自己的機會，他們的積極性和自信心也在不斷提高。
另外，通過與其他參訓教師的交流，我深刻認識到合作學習的重要性。在教育廳的集訓活動中，我們按照學科、年級和教學內容等不同的領域，分組開展了研究和討論。在小組中，我和其他教師們分享了我在課堂教學中的實踐經(jīng)驗和困惑，得到了他們的建議和幫助。同時，我也學到了許多其他教師的教學方法和經(jīng)驗，對我個人的教學工作起到了良好的借鑒和啟發(fā)作用。
最后，通過這次培訓，我認識到教師個人的自我提升和學習是不可或缺的。作為一名教師，要不斷地更新自己的教育觀念，學習新的教育理念和方法，才能更好地適應學生的需求和時代的發(fā)展。同時，也需要積極參與各類培訓活動，借鑒他人的經(jīng)驗和教學方法，不斷提高自己的專業(yè)能力。這次培訓活動就是我個人學習的一個很好的機會，我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到我的實踐中，并不斷總結和反思，不斷提高自己的教學水平。
以上就是我參加教育廳培訓的心得體會。通過這次培訓活動，我收獲了很多，不僅豐富了自己的教學經(jīng)驗，也提高了自己的教育意識和能力。我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到我的實踐中，為培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和探索精神的學生不斷努力。同時，我也會積極參與各種培訓活動，不斷提高自己的專業(yè)能力，適應社會和學生的發(fā)展需求。
福建教育廳教育心得體會篇十
隨著新冠疫情逐漸得到控制，教育部門開始發(fā)布開學指南，以確保學生們的安全和健康。作為學生家長，我對于教育廳開學指南有了深入的了解，并在其中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，教育廳開學指南鼓勵家長和學生們形成良好的協(xié)作關系，共同應對開學期間的挑戰(zhàn)。這一點在我與孩子相處的過程中得到了深刻體會。疫情期間，學生們長時間停課，返校后需要適應學習節(jié)奏的變化。我意識到，作為家長，我需要與孩子緊密合作，共同制定學習的計劃，確保他們能夠逐漸適應學校的要求。通過與孩子的溝通和互相理解，我認識到只有我們家庭成員團結一致，才能更好地面對開學帶來的各種挑戰(zhàn)。
其次，教育廳開學指南強調了學校和家庭之間的密切合作。這也是我在應對開學問題時深刻領悟到的。學校將采取許多措施來保護學生健康和安全，但家庭在其中扮演著至關重要的角色。在我看來，家長應該密切關注學校的通知，與學校保持良好的溝通，了解學校的安全措施和規(guī)定。同時，我們也應當積極參與到學校的工作中，例如協(xié)助學生進行體溫檢測、監(jiān)督學生佩戴口罩等。只有學校和家庭攜手合作，才能更好地確保孩子們的健康與安全。
此外，教育廳開學指南還強調了學生們的日常防疫習慣。這一點對我和孩子們的教育意義重大。在防控疫情的新常態(tài)下，我們不能僅依賴學校的措施，而需培養(yǎng)學生們主動防護意識和能力。我與孩子們一起學習了正確佩戴口罩的方法，并強調了勤洗手、保持社交距離等習慣的重要性。通過與孩子們的共同努力，他們逐漸形成了良好的防疫習慣，并且深刻認識到只有做好個人的防護，才能保護全家人的健康。
此外，教育廳開學指南還突出了學生們的心理健康。長時間的停課和與同學們的隔離，對孩子們的心理健康造成了一定的影響。我認識到稱贊和關心孩子們的努力和進步是至關重要的。在這一過程中，我促使孩子少使用電子設備，多與家人進行交流，幫助他們建立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。同時，我也鼓勵孩子們通過適當?shù)膽敉饣顒?，緩解緊張和壓力，保持身心的健康。
最后，教育廳開學指南提到了應對突發(fā)狀況的應急計劃。這讓我意識到，我們需要做好萬全的準備，以應對可能出現(xiàn)的情況。我和家人一起商討并制定了應對突發(fā)狀況的計劃，例如如何處理發(fā)熱、咳嗽等癥狀，以及例行檢查的安排等。我們也建立了與學校的緊急聯(lián)系方式，以保證在需要時能夠及時溝通和協(xié)作。
總體來說，教育廳開學指南給予了我們許多寶貴的指導和建議。通過深入了解和貫徹指南要求，我們家庭成功地迎接了開學的挑戰(zhàn)。我相信，只要在學校和家庭的共同努力下，我們能夠順利度過這一特殊時期，并為孩子們的學習和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
福建教育廳教育心得體會篇十一
第一段：引入開學指南的重要性和影響力（150字）。
教育廳開學指南是每個學年初備受關注的重要文件，影響著全國數(shù)以百萬計的學生、教師和家長。這份指南覆蓋了從學校開學準備工作到學校安全及教育教學方面的各個環(huán)節(jié)，旨在確保學校的正常運行和學生的健康成長。閱讀并理解這份指南，可以讓我們了解學校開學前后需要做的準備工作，并對未來的學習和教學有所規(guī)劃和期待。
第二段：指南內容對師生的具體指導作用（250字）。
教育廳開學指南對于學校教育管理者來說，是一份具有實際操作意義的重要文件。指南中詳細規(guī)定了學校開學前需要進行的各項工作，包括學校設施設備的檢查與改造、教學樓、宿舍等的清潔消毒、學校安保人員的培訓等。同時，指南還對在疫情期間的教育教學提出了明確的要求和指導，包括追趕學習進度、設置延遲上課、落實在線教育等。這些具體指導，幫助學校和教師們更好地規(guī)劃和安排開學工作，確保學生的安全和順利上學。
第三段：家長在指南中的角色和責任（300字）。
作為教育廳開學指南的重要參與者，家長們承擔著重要的角色和責任。指南明確提出了家長的陪同要求和監(jiān)護責任，包括家長要配合學校做好健康咨詢與排查、督促并配合孩子進行各項安全保護措施的執(zhí)行、及時與學校溝通孩子的健康狀況等。通過理解和踐行指南的要求，家長們可以更好地保護孩子的安全和健康，營造適宜學習的環(huán)境。另外，指南還強調了家校合作的重要性，鼓勵家長積極參與孩子的學習與成長，共同支持學校的教育工作。
教育廳開學指南對學生來說，是一份關于未來學習的重要指導。指南明確要求學生積極參與健康排查和咨詢、規(guī)范佩戴口罩、保持良好的衛(wèi)生習慣、遵守學校作息安排等。這些規(guī)定不僅關系到學生的個人健康，也體現(xiàn)了學校和社會的期待。同時，指南還提醒學生要做好學習的規(guī)劃和準備，包括補足延遲開學期間的學習進度，提前復習積累，合理安排作息時間。通過遵循指南的要求和規(guī)定，學生們可以更好地適應新的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過閱讀教育廳開學指南，我深刻認識到學校與家長、教師、學生之間的密切聯(lián)系和共同責任。學校的安全和教育教學需要各方共同努力，只有每個人都積極參與和配合，才能確保學校環(huán)境的健康和學生的安全。指南中對家長和學生的要求提醒了我作為家長和學生要時刻關注自身的健康和安全，并積極參與學校和家庭教育。此外，指南對教師和學校的要求也提醒我要加強自身的工作能力和責任感，為學生提供優(yōu)質的教育教學服務?？傊?，教育廳開學指南不僅是學校行政管理的重要依據(jù)，更是每個家庭、每個學生與教育共同發(fā)展的重要契機。我們應該認真對待指南中的指導和要求，共同努力為學生的健康成長創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
福建教育廳教育心得體會篇十二
教育廳是根據(jù)中共中央、國務院批準設置的，是省政府主管全省教育工作的組成部門。下面本站小編給大家分享幾篇福建省教育廳。
工作報告。
一起看一下吧!
一、概述。
20xx年，教育部深入落實黨的，xx屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，以《政府信息公開條例》為遵循，在國務院辦公廳的指導下，按照《國務院辦公廳關于印發(fā)20xx年政府信息公開工作要點的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕22號)的工作要求，將推動信息公開作為深化職能改革、推進依法行政的重要抓手，圍繞《政府信息公開條例》和國辦22號文件要求進行全面部署，不斷深入推進教育系統(tǒng)信息公開，強化制度機制建設，深化公開內容，加強信息發(fā)布、解讀和回應，依法依規(guī)答復群眾提出的信息公開申請，不斷提高教育領域透明度，取得了一定成效。
1.健全信息公開制度。一是完善高校招生、財務、就業(yè)等重點領域信息公開制度。印發(fā)《關于做好20xx年城市義務教育招生入學工作的通知》《20xx年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》《關于做好20xx年招收攻讀博士學位研究生工作的通知》《關于做好20xx年重點高校招收農村學生工作的通知》《殘疾人參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》等文件，安排部署招生工作，確保招生信息公開有據(jù)可依，有章可循。印發(fā)《關于加強直屬高等學校內部審計工作的意見》《關于直屬高等學校落實財務管理領導責任嚴肅財經(jīng)紀律的若干意見》《關于做好高等學校財務信息依申請公開工作的通知》等文件，明確高校領導責任和財經(jīng)紀律，要求建立經(jīng)濟責任審計結果通報制度，審計結果逐步向社會公開。印發(fā)通知指導高校編制和發(fā)布就業(yè)質量報告，向社會公開高校就業(yè)情況。印發(fā)《關于公布20xx年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校名單的通知》，積極發(fā)揮就業(yè)典型經(jīng)驗高校的示范引領作用，推動提升全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的整體水平。二是完善新聞發(fā)布制度。印發(fā)《關于進一步加強教育新聞發(fā)布工作的實施意見》，從基本原則、內容形式、媒體平臺、隊伍建設和工作機制五個方面提出明確要求，提升教育系統(tǒng)新聞發(fā)布工作制度化、專業(yè)化水平。集中公布了省級教育部門和部屬高校新聞發(fā)言人名單、新聞宣傳機構及聯(lián)系方式，要求各地各高校加強新聞發(fā)言人制度建設。三是各項重要政策文件強調信息公開?！蛾P于印發(fā)20xx年黨風廉政建設工作要點的通知》《關于印發(fā)高等學校所屬企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定的通知》《關于深入推進管辦評分離，促進政府職能轉變的若干意見》《關于做好教育行政審批制度改革有關后續(xù)工作的通知》《關于印發(fā)中小學生藝術素質測評辦法等三個文件的通知》《關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》等文件中都對加強信息公開提出了明確要求。
2.推動決策過程公開。制定的《特殊教育教師專業(yè)標準》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20xx-20xx年)》《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定(試行)》等3項重要規(guī)范性文件草案均在門戶網(wǎng)站征求意見專欄向全社會公開征求意見，其中2項在廣泛聽取了社會各方意見建議并修改完善后正式發(fā)布。在編制起草《普通高等學校高等職業(yè)教育(?？?專業(yè)設置管理辦法》《教育部重點實驗室建設與運行管理辦法》《中小學生藝術素質測評辦法》等重要文件時，廣泛聽取了社會各方意見建議。在門戶網(wǎng)站征集教育“十三五”規(guī)劃建議建言，加強公眾參與。
3.推進執(zhí)行情況和執(zhí)行結果公開。一是公開教育規(guī)劃綱要落實情況。在網(wǎng)站開設專題專欄，整合媒體報道、專家觀點、采訪調研、群眾聲音等內容，系統(tǒng)公開推動協(xié)調發(fā)展、推進改革開放、提高教育質量、促進教育公平等方面改革發(fā)展進展和成果。召開8次教育規(guī)劃綱要實施5周年系列新聞發(fā)布會，分專題向社會介紹5年來綱要實施成效。二是公開重點工作進展。在門戶網(wǎng)站開設專題，公開“深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”“推進世界一流大學和一流學科建設”“鄉(xiāng)村教師支持計劃”“全面實施教育扶貧全覆蓋行動”“首屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”“職業(yè)院校管理水平提升行動計劃”“首屆全國中小學生電影周”等重點工作和重大項目進展。三是公布重點工作結果。公布20xx年全國高等學校名單，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單，全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))遴選名單等，方便社會公眾知曉。公開“長江學者獎勵計劃”“千人計劃”等重大人才項目情況，對教育部評選的全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人以及推薦的“全國杰出專業(yè)技術人才”“百千萬人才工程”等人選進行公示，接受社會監(jiān)督。
4.加強公共資源配置信息公開。在指定媒體和教育部政府采購網(wǎng)及時、完整地公開政府采購項目信息，包括采購項目公告、采購文件、采購項目預算金額、更正事項、中標或成交結果、終止公告、投訴處理結果等，實現(xiàn)了采購預算、流程及結果的全過程信息公開。進一步優(yōu)化采購工作機制與規(guī)范，制定采購項目工作流程表，對應該公開的采購項目信息進行特別標注。進一步指導部署各高等學校、各直屬事業(yè)單位做好采購公開，避免和杜絕違規(guī)采購現(xiàn)象。及時發(fā)現(xiàn)、糾正和處理違反政府采購法規(guī)的行為，開展政府采購人員培訓，推進專業(yè)隊伍建設。
5.加強公共服務信息公開。深入推進落實《高校信息公開清單》，印發(fā)通知要求各高校對照檢查各事項公開情況，確保全面、及時、準確地公開清單所列每項信息，為師生和公眾提供方便快捷的服務。對直屬高校清單落實情況開展三次督查，逐校逐項梳理公開情況，發(fā)布整改通報。推動各直屬單位建立和完善信息公開制度，向社會公開單位職能、
崗位職責。
服務標準監(jiān)督方式等內容。在教育部門戶網(wǎng)站開設“服務”頻道，公開行政審批辦事服務的范圍渠道依據(jù)條件材料流程等信息，方便社會公眾知曉。圍繞研究生考試教師資格考試大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)校車管理等熱點問題，采用“圖說服務”和“服務專題”等生動且有針對性的方式，圖文并茂地進行呈現(xiàn)，豐富服務形式，提高服務水平。
6.推動公共監(jiān)管信息公開。及時公開20xx年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況，義務教育均衡發(fā)展、全國職業(yè)教育工作開展、農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等專項督導情況，發(fā)布督查通報，對查出的問題公開曝光。開設校車管理專題欄目，公開校車管理法律法規(guī)、政策文件、各地動態(tài)，并對校車事故處理及督導情況進行及時通報。開設“曝光臺”欄目，發(fā)布各項事故調查信息，對南昌高考替考事件、高校領導干部違反八項規(guī)定、中學教師有償補課處分、教育亂收費等情況進行通報。
7.加強信息公開基礎建設。一是加強信息公開工作培訓。5月舉辦了全國教育系統(tǒng)辦公室主任培訓班，9月舉辦了教育部直屬機關辦公室主任培訓班，教育系統(tǒng)200余名辦公室主任參訓。培訓班圍繞信息公開工作面臨的形勢和任務進行了深入細致的培訓和交流，進一步提升了工作人員的認識和能力，具有很強的指導作用。二是不斷暢通信息公開渠道平臺。為適應信息公開新常態(tài)下的工作需要，按照高效便民原則，積極利用信息化手段優(yōu)化和改進政府服務，對信息公開專欄進行改版升級，打造模塊簡潔、目錄清晰、運維便捷的主平臺，方便群眾查詢信息。在部網(wǎng)站首頁開設“公開頻道”，涵蓋重大政策文件發(fā)布、行政審批公開、高校信息公開等17個專題。同時，優(yōu)化了依申請公開在線平臺二期模塊，增加了郵箱認證、附件上傳、二次審核等多項功能，進一步暢通受理渠道和辦理方式，為群眾了解教育信息、監(jiān)督行政行為提供了便利。三是進一步完善工作規(guī)范和流程。完善教育部信息公開指南和主動公開屬性標識、確認、通報等系列制度，健全信息公開申請?zhí)幚淼难信小⒍睫k、會商機制，同時加強信息公開工作人員和專項經(jīng)費保障。
8.做好重要政策宣傳解讀。綜合運用新聞發(fā)布會、答記者問、專家文章、集體采訪、圖表數(shù)據(jù)等多種形式，對教育督導報告發(fā)布暫行辦法、國家義務教育質量監(jiān)測方案、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、鄉(xiāng)村教師支持計劃、青少年校園足球發(fā)展、加強和改進學校美育工作、統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案、部分本科高校轉型發(fā)展、城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制、加快發(fā)展民族教育等重大教育政策做好解讀和引導。圍繞重大政策發(fā)布答記者問40余篇，專家文章近200篇。
二、政府信息主動公開情況。
1.通過公開專欄公開信息情況。通過政府信息公開專欄公開公文類信息共計507條，教育部政策公文中非涉密普發(fā)下行文78%做到了主動公開。其中位于前5位的信息是：干部人事人才類181條，占比35.70%;發(fā)展規(guī)劃類119條，占比23.47%;教育綜合管理類85條，占比16.77%;高等教育類57條，占比11.24%;部門規(guī)章類39條，占比7.69%;其他26條，占比5.13%。
2.通過門戶網(wǎng)站發(fā)布熱點信息情況。分別于4月、7月通過門戶網(wǎng)站公開教育部20xx年部門預算和20xx年部門決算，進一步細化預決算公開內容。公開“三公”經(jīng)費決算，包括因公出國(境)團組數(shù)及人數(shù)，公務用車購置數(shù)及保有量，國內公務接待的批次、人數(shù)，以及“三公”經(jīng)費增減變化原因等信息。發(fā)布《20xx年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》《20xx年全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計公告》，編印出版年度《中國教育發(fā)展報告》，定期更新公布全國及分省各級各類學校(機構)情況、學生情況、教職工情況、專任教師情況等相關教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)布年度中國語言生活狀況報告，積極開展社會語言生活狀況的跟蹤監(jiān)測與引導。及時公開調整、減少行政審批事項的信息，在門戶網(wǎng)站全面發(fā)布目前保留的11項行政審批事項，公布服務指南、審查細則和審批服務規(guī)范，列明政策依據(jù)、申請條件、辦理程序、辦理時限、受理機構等內容，加強審批結果公開。已核準的15所高等學校章程、20xx年高等職業(yè)學校專業(yè)設置備案結果、普通高等學校本科專業(yè)備案或審批結果等都在門戶網(wǎng)站信息公開專欄向社會公示。
3.通過新聞發(fā)布會等發(fā)布信息情況。召開新聞發(fā)布會25場，組織宣傳活動200余場，發(fā)布新聞稿600余篇。緊密圍繞教育規(guī)劃綱要實施五周年、招生考試、教師節(jié)、新學期開學及重大政策出臺等重要時間節(jié)點，召開新聞發(fā)布會深入宣傳解讀，充分滿足群眾知情權。
4.通過《教育部公報》《中國教育年鑒》公開信息情況。共刊發(fā)《教育部公報》12期，公開政府信息116條。出版發(fā)行了《中國教育年鑒(20xx)》，發(fā)布上一年黨和國家領導人出席重要教育活動的報道或綜述，教育部領導關于教育工作的重要講話或專文，年度教育工作要點，教育發(fā)展統(tǒng)計，教育綜合管理，教育人事管理，教育財務與統(tǒng)計等重要文件和統(tǒng)計信息。
5.通過新媒體公開信息情況。加強新媒體運用和媒體聯(lián)動，探索官方微博、微信、新聞客戶端及門戶網(wǎng)站、教育報、教育臺聯(lián)動的新聞發(fā)布模式，做好新聞發(fā)布、熱點回應、信息服務等工作。組織網(wǎng)絡訪談、微訪談24場;官方微博粉絲總數(shù)超過1137萬;官方微信訂閱用戶近40萬，總閱讀量超過3000萬，多條內容閱讀量超過10萬;官方新聞客戶端已相繼入駐搜狐、新浪、人民日報、今日頭條、網(wǎng)易等5家移動發(fā)布平臺，訂閱用戶總量達500余萬。
三、政府信息依申請公開情況。
1.申請情況。1月1日至12月31日，共收到公民、法人和其他組織通過各種形式提出的信息公開申請647件，較20xx年的281件增長了130%。從申請的主體看，公民個人提出的申請626件、其他組織提出的申請21件。從申請方式看，當面申請16件，占2.47%;以電子郵件方式申請31件，占4.79%;以紙質信函方式申請65件，占10.05%;以在線提交方式申請535件，占82.69%。涉及教育綜合管理的266件，占41.11%;涉及教育統(tǒng)計信息的114件，占17.62%;涉及教育機構設置的65件，占10.05%;涉及人事待遇的42件，占6.49%;涉及招生就業(yè)的28件，占4.33%;涉及基礎教育的26件，占4.02%;涉及學籍學歷管理的23件，占3.55%;涉及考試管理的20件，占3.09%;涉及教育財政經(jīng)費的15件，占2.32%;涉及教育收費的12件，占1.86%;其他36件，占5.56%。申請內容涉及教育部20個業(yè)務司局。
2.答復情況。647件申請已全部按時答復申請人，其中“已主動公開”的150件，占23.18%;“同意公開”的105件，占16.23%;“同意部分公開”的1件，占0.15%;“不同意公開”的86件，占13.30%;“不屬于本行政機關公開”的114件，占17.62%;“申請信息不存在”的23件，占3.55%;“告知通過其他途徑辦理”的79件，占12.21%，無效申請89件，占13.76%)。
3.反饋情況。加強主動公開與依申請公開的工作聯(lián)動，通過依申請公開工作過程中反饋的信息，將應主動公開的歷史公文，通過門戶網(wǎng)站向社會公開。對反復被提起申請的屬性為“依申請公開”的文件，將屬性變更為“主動公開”。20xx年，文件屬性由“依申請公開”變更為“主動公開”的文件4件。
四、政府信息公開工作要點落實情況。
20xx年，教育部貫徹落實國辦22號文件要求，牽頭推進高校招生、財務等重點領域信息公開，加大高校信息公開力度，不斷提高公開水平。
1.全面實施高校招生“陽光工程”。在全面推進高校招生“十公開”的同時，重點加大高校自主招生、考試加分考生資格公示等公開力度。一是細化公開內容。進一步細化錄取程序、咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結果、錄取新生復查結果等公開事項，提高錄取過程透明度。二是加強自主招生信息公開。建立統(tǒng)一的自主招生信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)從報名、審核、考核、錄取全過程公開。20xx年，通過教育部“陽光高考”平臺公示自主招生報名人數(shù)16.2萬人，錄取1.1萬人。三是全面實行考試加分考生資格公示。會同相關單位出臺了《關于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》，要求各地加強加分考生資格審核和信息公示。20xx年，31個省(區(qū)、市)均進行了全面公示。四是加強招生信息公開監(jiān)督檢查。明確教育部、省級招生考試機構、高校和中學四類主體的公開職責，開展專項督查，對公示不到位的情況嚴肅追責。五是推進研究生招生信息公開。建立完善“全國碩士研究生招生信息公開平臺”“全國碩士研究生網(wǎng)上調劑服務系統(tǒng)”“全國推免工作信息公開暨管理服務系統(tǒng)”三大平臺，實現(xiàn)全過程網(wǎng)上公開。
2.加大高校財務公開力度。不斷加大財務公開力度，主動接受社會監(jiān)督。一是強化財務公開重要性。印發(fā)《關于直屬高等學校落實財務管理領導責任嚴肅財經(jīng)紀律的若干意見》，進一步要求高校完善財務公開制度，明確領導責任和財經(jīng)紀律。二是嚴格執(zhí)行高校預決算公開。印發(fā)專門通知對直屬高校20xx年預算、20xx年決算公開工作進行部署，要求高校按統(tǒng)一時間、統(tǒng)一規(guī)范公開預決算信息。目前75所直屬高校全部公開了財務預決算信息。三是做好高校財務年報編制。根據(jù)有關規(guī)定，布置直屬高校完成了20xx年度財務年報編制工作，切實有效提升高校財務工作透明度。四是推動高校制定財務公開制度。要求各高校結合實際情況制定財務公開制度，加大財務公開力度。目前，75所部屬高校均制訂了財務公開制度，其中31所高校制定了專門的財務信息公開辦法，其他學校在信息公開辦法中對財務信息公開進行了明確規(guī)定。
五、建議、提案辦理結果公開情況。
根據(jù)《國務院辦公廳關于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結果公開工作的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕46號)精神，印發(fā)《關于做好全國人大代表建議和全國政協(xié)委員提案辦理結果公開工作的通知》，對建議、提案辦理結果公開工作作出全面部署，建立了第一責任人負責制和聯(lián)絡員協(xié)調制，明確了公開方式、涉密處理、屬性標注等工作程序。在門戶網(wǎng)站公開頻道開設建議、提案公開專欄，分批次公開了165件建議、提案辦理答復。
六、政府信息公開咨詢情況。
教育部政府信息公開受理中心日均接待上門群眾和咨詢電話7人次，全年1500余人次。處理門戶網(wǎng)站政府信息公開意見箱中有關信息公開的信件15件。
七、政府信息公開的收費及減免情況。
沒有因依申請公開信息收取或減免費用情況。
八、因政府信息公開申請行政復議和提起行政訴訟情況。
收到因政府信息公開提起的行政復議申請5件，行政訴訟11件，均維持具體行政行為或駁回復議、訴訟請求。
九、存在的主要問題及下一步工作。
20xx年，教育部在推進政府信息公開方面取得了新的進展，但仍然存在一些問題。信息公開制度還需要進一步細化、完善，高校信息公開工作有待繼續(xù)推進，公開平臺渠道有待進一步開發(fā)，平臺互動性還需加強。
下一步，教育部將認真貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，堅持以公開為常態(tài)、以不公開為例外原則，按照《政府信息公開條例》和國辦公開工作要點要求，做好信息公開工作。
一是加強信息發(fā)布、解讀和回應。加強對重點工作的梳理，不斷推進決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務公開、結果公開。通過多種形式加大對教育重要政策、進展成效、先進典型的發(fā)布解讀力度，積極回應群眾關切。
二是推進重點領域信息公開。繼續(xù)深入實施《高校信息公開事項清單》，督促高校按照《清單》要求公開各項信息，不打折扣、不搞變通。結合新形勢、新要求對清單進行適時更新。繼續(xù)深化高校招生和財務信息公開，指導各地推進中小學信息公開。
三是推進公開信息化建設。進一步整合優(yōu)化網(wǎng)站欄目，完善門戶網(wǎng)站信息公開專欄，不斷拓展微博、微信、客戶端等新媒體發(fā)布渠道，加強與公眾的互動交流。
四是做好依申請公開工作。進一步完善研判、督辦、會商等機制，進一步暢通受理渠道和辦理方式，依法依規(guī)妥善答復。
五是加強信息公開監(jiān)督檢查。改革完善高校信息公開工作監(jiān)督檢查機制，繼續(xù)發(fā)揮第三方評估的積極作用，強化教育信息公開工作監(jiān)督和指導，確保各項工作落到實處。
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福建教育廳教育心得體會篇十三
為進一步推進全省教育系統(tǒng)政府信息公開工作，省教育廳圍繞科學發(fā)展主題和加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線，以推進保障和改善民生為立足點，積極開展政府信息公開工作。一年來，我廳加大政府信息公開力度，突出政府信息公開重點，創(chuàng)新政府信息公開方式，進一步深化了政府信息公開內容，提高了政府信息公開水平。為我省推進海西建設和福建跨越發(fā)展提供服務。截至20xx年12月，我廳信息公開專欄訪問量69594次，主動公開政府信息452條，受理公眾政府信息公開申請62件，均依法依規(guī)答復。
(一)公開教育發(fā)展規(guī)劃及為民辦實事項目。
凡涉及群眾切身利益的重要政策實行預公開制度，積極征求、廣泛聽取各方意見。并反饋決策執(zhí)行情況。建立重大決策程序化機制。
1.截止20xx年12月我廳主動公開了福建省教育系統(tǒng)中長期規(guī)劃和專項規(guī)劃及廳機關各處(部)室工作年度計劃共16條。包括20xx年3月公開《福建省教育廳20xx年工作要點》基各處室年度工作要點，5月公開《福建省教育信息化“”發(fā)展規(guī)劃》等。
2.我廳圍繞省第九次黨代會的部署，重點公開平潭海洋大學籌建情況，以及平潭綜合實驗區(qū)基礎教育、師資建設情況。
3.定期公開我省教育為民辦實事項目完成情況，包括繼續(xù)解決進城務工人員隨遷子女就學、特殊教育提升工程、實施中小學幼兒園“校車安全工程”、加快幼兒園發(fā)展、繼續(xù)實施中小學校舍安全工程、農村義務教育免費提供作業(yè)本、加快原中央蘇區(qū)縣和財政特別困難老區(qū)縣基礎教育發(fā)展、實施農村義務教育階段寄宿生營養(yǎng)改善工程等。
(二)積極推進行政審批公開工作。
進一步推進網(wǎng)上行政執(zhí)法平臺建設，梳理行政處罰辦理流程，充實完善公共服務平臺，提升政府網(wǎng)站服務人性化和實用性水平，并運用電子監(jiān)察系統(tǒng)對權力運行實行全程監(jiān)控，不斷深化權力運行程序化和公開透明。截止20xx年12月，網(wǎng)上執(zhí)法平臺發(fā)布105條行政職權信息和行政處罰辦理流程，網(wǎng)上審批受理426件，辦結328件，正在辦理78件,預審核狀態(tài)17件，退件3件。
(三)進一步提高財政性、社會公共資金、國有資產(chǎn)信息透明度。
今年2月15日在省教育廳網(wǎng)站上向社會公開《福建省教育廳20xx年部門預算》。同時，按照財政部門界定的口徑和范圍，做好“三公”經(jīng)費和行政經(jīng)費的統(tǒng)計、相關數(shù)據(jù)的銜接等基礎性工作和經(jīng)費公開的前期準備工作。今年重點公開與人民群眾利益密切相關的教育財政信息還包括科研項目計劃安排和專項資金下達、國家助學政策和專項資金支出、高等職業(yè)學校教學實訓基地建設項目專項安排和資金下達、閩江學者獎勵計劃等。截止20xx年12月公開政府采購信息16條，包括本廳、有關市、縣(區(qū))教育局、學校、廳屬單位的重大項目招標公告、中標公告、流標公告等及更改事項、采購信息等。
(四)加大公共信息公開力度。
我廳門戶網(wǎng)站設置了政務動態(tài)和政府信息公開專欄。公開各類教育相關信息，并及時更新，確保社會和群眾及時了解相關情況。繼續(xù)加大對人(人事及招考信息)、財(財政信息)、物(重點項目、政府采購)等群眾重點關注的信息公開力度。信息公開電子監(jiān)察系統(tǒng)省教育廳網(wǎng)站節(jié)點建成，接入全省電子監(jiān)察系統(tǒng)。
對本廳職工普遍關心的事項定期對內公開，包括：因公出國(境)費、每月公務用車購置及運行費、每季度機關水電消耗情況、每季度機關辦公耗材采購費及辦公用品領取登記表、每季度機關會議費和公務接待費及人員招錄、人事任免、每周工作計劃及本廳工作人員普遍關心的其他事項。
(五)有序推動廳直屬事業(yè)單位、學校信息公開。
根據(jù)《教育部辦公廳關于做好20xx-20xx學年度高校信息公開工作年度報告工作的通知》(教辦廳函〔20xx〕67號)，我廳作出安排部署，要求各高等院校結合本校工作實際，認真做好信息公開年度報告的編制和報送工作。通知要求高校在學校網(wǎng)站首頁或信息公開專欄向社會公布年度報告，并報送至教育廳備案。20xx年11月，我廳對高校信息公開年度報告工作情況進行了督查。依此為契機，促進高校信息公開工作的進步。目前我省大部分高校制定了本校信息公開(校務公開)的相關制度或實施細則，成立了校務信息公開工作領導小組及其辦公室，并指定專人負責具體工作，組成校務信息公開監(jiān)督小組定期檢查整改。校務信息公開不僅要結果公開，也要過程公開，實現(xiàn)公開內容由少數(shù)重點向全面鋪開拓展,由部分公開向全面公開的轉變。
(六)完善信息公開平臺，拓展信息公開渠道。
20xx年，福建省教育廳按照政府網(wǎng)站績效考核要求，加強電子政務平臺建設，完善網(wǎng)站功能模塊，推進和落實網(wǎng)站的建設和管理工作。20xx年第12期《中國教育信息化》雜志發(fā)布中國省級教育門戶網(wǎng)站排行榜，福建省教育廳門戶網(wǎng)站排名第一，alexa全球綜合排名56851名。我廳進一步認真落實省數(shù)字辦《20xx年數(shù)字福建工作要點》和省政府辦公廳《20xx年福建省政府網(wǎng)站績效考核實施方案》，制定下發(fā)了《福建省教育廳關于做好20xx年度省教育廳網(wǎng)站績效考核工作的通知》，成立20xx年省教育廳網(wǎng)站績效考核工作小組，對門戶網(wǎng)站內容保障機制和績效考核做出全面部署，有效推動門戶網(wǎng)站建設上新水平。
二、主動公開政府信息的情況。
(一)本機關主動公開政府信息的數(shù)量。
至20xx年12月31日，共主動公開各類信息452條。其中機構設置信息2條，占0.4%;規(guī)范性文件信息4條，占0.8%;規(guī)劃計劃類信息16條，3.5%;統(tǒng)計數(shù)據(jù)2條，占0.4%;財政資金信息1條，占0.2%;人事和培訓信息113條，占25%;政府采購信息16條，占3.5%;應急管理信息2條，占0.4%，其他主動公開信息296條，占65%。除教育系統(tǒng)內部具體工作安排、材料報送等不涉及公共服務的文件不公開外，其余涉及公共服務類信息經(jīng)保密審查后全部主動公開，并抄送省圖書館和省檔案館。
(二)主動公開政府信息的主要類別情況。
主要類別：機構設置、政策文件、發(fā)展規(guī)劃與計劃、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、財政資金、工作動態(tài)、人事信息、辦事指南、收費規(guī)定、應急管理、政府采購等。
(三)信息公開的形式。
通過教育廳門戶網(wǎng)站廳辦公樓一層專用觸摸屏和led滾動屏幕、報刊廣播電視等新聞媒體、省圖書館和省檔案館查閱場所等形式公開政府信息。目前，通過專欄網(wǎng)頁全文公開20xx年各類信息452條，20xx年到20xx年累計公開各類信息共2297條;專欄頁面訪問量本年度達69594次;20xx年向省圖書館、檔案館送交主動公開的政府信息368條，20xx年到20xx年累計送交信息1676條。
三、依申請公開政府信息辦理情況。
20xx年，全年共受理依申請公開62件，59件通過網(wǎng)上申請，3件通過信函申請。涉及的內容主要是中小學入學、學籍管理、高考成績、學位認定、教師招考、教師職稱評審、索要教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。截止20xx年12月31日已答復62件，12件同意公開，并通過郵寄文件、資料或網(wǎng)上直接答復等形式，基本在規(guī)定的期限內完結辦理。6件屬部分同意公開，42件屬于“非政府信息、政府信息不存在、非本機關政府信息”，非本機關政府信息的申請均為申請指明申請方向。
四、政府信息公開的收費及減免情況。
目前我廳尚未對政府信息公開進行收費。
五、因政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟的情況。
目前，我廳未出現(xiàn)因政府信息公開申請行政復議、提起行政訴訟的情況。
六、政府信息公開工作存在的問題及改進情況。
在省委省政府的指導監(jiān)督下，在全廳干部職工共同努力下，我廳的政府信息公開工作日益規(guī)范。但是還存在一些需要改進的方面：一是政府信息公開服務性方面亟待增強。二是政府信息公開工作力量與任務存在矛盾，從事這方面工作的人員不足。三是對政府信息公開和保密工作的認識仍需不斷鞏固提高。
針對以上情況，我廳下階段將采取以下措施改進：一是健全網(wǎng)站建設，建立起網(wǎng)站運行機制和管理規(guī)范。制定政府信息資源采集、處理、發(fā)布實施標準，規(guī)范流程，保證門戶網(wǎng)站各政務欄目和模塊的正常運行和網(wǎng)站公開信息的權威性、準確性、一致性和時效性。二是對社會群眾的政府信息公開服務要求逐步建立業(yè)務處室負責制，落實到單位、處室和責任人，形成上下聯(lián)動的工作機制，運用行政措施，明確各相關單位的“責、權、利”。三是除充實承擔該項工作的干部隊伍外也從技術手段上不斷升級，通過提高工作效率彌補人員不足的硬傷。四是從技術、管理和組織等方面構建全方位的信息安全防范體系，一方面提高信息系統(tǒng)安全防護水平，提高信息保密技術，防止信息泄密。另一方面定期組織單位內部信息公開培訓和宣傳，不斷深化干部員工對信息公開和公開前保密審查的認識。五要注重結合，把政務公開與黨務公開、政府信息公開、校務公開等有機結合起來，探索聯(lián)動辦法，形成工作合力，增強公開效果。要把推行政務公開工作與轉變機關作風、落實創(chuàng)先爭優(yōu)精神和加強黨風廉政建設結合起來，真抓實干，不斷推動政務公開工作的深入開展。
七、需要說明的事項與附表。
(一)主動公開情況說明。
主動公開只統(tǒng)計信息公開目錄數(shù)據(jù)，僅限于本機關名義公布的信息，不含直屬單位和學校名義公布的信息。
(二)依申請公開情況說明。
我廳受理依申請公開總數(shù)主要統(tǒng)計網(wǎng)上申請數(shù)和信函申請數(shù)，部分公民通過向業(yè)務處室當面或電話咨詢獲得所需信息，這部分數(shù)據(jù)不做記錄也不做統(tǒng)計。
福建教育廳教育心得體會篇十四
我是一名中學教師，最近有幸參加了教育廳舉辦的一次培訓班。這次培訓的主題是教育教學中的創(chuàng)新與改革。培訓的目的旨在幫助我們教師更好地了解和應對當今教育改革帶來的挑戰(zhàn)，并提供新的思路和方法，進一步提高我們的教育教學水平。
第二段：培訓內容的介紹
培訓班的內容非常豐富多樣，包括講座、分組討論、案例分析以及實際教學演示等形式。講座部分，學校的專家學者和教育廳的相關領導通過自己的經(jīng)驗及研究成果，向我們講解了當前教育教學改革的理論與實踐，為我們指明了前進的方向。分組討論環(huán)節(jié)，我們有機會與其他學校的老師進行交流，分享各自的經(jīng)驗和教學策略。案例分析和實際教學演示，更是讓我們親身觀察到了一些先進教育者的教學方法和技巧，并在實踐中學到了很多。
第三段：收獲與感悟
通過這次培訓，我學到了很多新的教育理念和教學方法。其中，給我印象最深刻的是教育的個性化和差異化。在過去的教育理念中，我們往往把學生放在一個整體中去培養(yǎng)，而現(xiàn)在的教育教學改革要求我們從每個學生的興趣、優(yōu)勢和特長出發(fā)，為他們提供一個個性化的學習環(huán)境和教學方案。這讓我深刻意識到，每個學生都是一個獨特的個體，每個人都有自己的學習方式和特點，只有因材施教，才能激發(fā)他們的學習興趣和潛力。
第四段：改變與應用
這次培訓讓我重新審視了自己的教學方式和方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我決心在今后的教學工作中，更多地關注每個學生的個體差異，更多地引導學生主動參與學習。作為英語教師，我會更多地運用小組合作學習的方式，讓學生在交流合作中提高語言表達和交際能力。同時，我也會更多地引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學生在多樣化的學習環(huán)境中提高自主學習能力。
第五段：對培訓的總結與展望
這次參加教育廳的培訓，讓我收獲頗豐。通過專家的講座和與其他學校的教師的交流，我不僅學到了很多先進的教育理念和實踐經(jīng)驗，也拓寬了自己的教育視野。同時，我也為參與培訓的機會表示由衷的感謝，并期待未來還能有更多這樣的培訓機會，讓我們教師能夠更好地成長和進步。
福建教育廳教育心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）。
教育廳以干代訓是指在實際工作中以干部個人的工作任務代替?zhèn)鹘y(tǒng)的培訓方式，以培養(yǎng)干部的實踐能力和創(chuàng)新意識。這種新的培訓模式在實踐中得到了廣泛的應用，并取得了一定的成效。本文將從四個方面對教育廳以干代訓進行分析和總結，以期對這種培訓模式有更深入的了解。
第二段：干代訓對干部能力的提升（約300字）。
教育廳以干代訓的最大特點就是能夠借助實際工作來培養(yǎng)干部的實踐能力。在實際工作中，干部們需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，通過解決問題，他們可以學習到更多實際的知識和技能。這種方式可以幫助干部們更好地適應和應對復雜的工作環(huán)境，提高他們的綜合素質和工作效率。在干代訓中，干部們還能夠切實地感受到工作中的壓力和變化，培養(yǎng)他們的應變能力和創(chuàng)新意識。
第三段：干代訓對組織效益的提升（約300字）。
教育廳以干代訓不僅能夠提升干部的個人能力，同時也可以提升組織的整體效益。干代訓可以使干部更加了解組織的運作機制和工作流程，提高他們的協(xié)同配合能力。通過實際工作的鍛煉，干部們能夠在日常工作中更好地與其他部門和單位進行溝通和合作，提高組織內部的協(xié)調能力。此外，干代訓還可以幫助組織發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的潛力人才，提高組織的核心競爭力。
第四段：干代訓對干部團隊的培養(yǎng)（約300字）。
教育廳以干代訓可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部團隊，提高團隊的整體素質。干代訓可以幫助團隊成員共同面對工作中的問題和挑戰(zhàn)，通過團隊協(xié)作解決問題，培養(yǎng)他們的團隊精神和合作意識。在干代訓中，團隊成員還可以互相學習和借鑒，借助集體智慧來提升工作效率和質量。通過共同經(jīng)歷和相互成長，干部團隊能夠形成緊密的工作關系和相互信任的合作基礎。
第五段：總結（約200字）。
教育廳以干代訓是一種創(chuàng)新的培訓模式，通過實際工作來培養(yǎng)干部的實踐能力和創(chuàng)新意識。它不僅可以提升干部的個人能力，提高組織的整體效益，還可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的干部團隊。然而，干代訓也面臨一些挑戰(zhàn)，比如如何平衡工作與培訓的關系，如何確保培訓質量等。因此，教育廳在推行干代訓過程中需要不斷總結經(jīng)驗，不斷改進和完善，以更好地發(fā)揮干代訓的作用。