總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長的方式,通過總結(jié)我們可以更好地回顧和規(guī)劃未來。寫一篇完美的總結(jié),首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和思考。總結(jié)范文可以作為寫作的參考和啟發(fā),幫助我們提升寫作水平。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇一
社會實踐是每個高中生經(jīng)歷的一種歷練。雖說高中不像社會,但總稱得上是一個小社會,我們有了在學(xué)校里對知識的吸收,就有了比別人有更高的起點(diǎn),有了更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題,親身投入社會實踐活動中去,能更好的體驗生活,體驗社會,為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題,在20__年我在蘇寧當(dāng)起空調(diào)促銷員。
以下,我將根據(jù)我的工作經(jīng)歷,結(jié)合介紹,總結(jié)我得到的一些啟發(fā):
第一:機(jī)會要靠自己爭取,更要靠自己把握;
白襯衫,黑褲子,黑皮鞋,臨走前,再帶上我的工牌,就像是高考前一樣,頭腦中在想很多東西,卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂,剛剛回到家里,我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話,楊姐很高興,立刻安排我隔天就去上班。那晚,我睡之前有些緊張,雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業(yè)那年,我就到蘇寧做格力的臨促),但是,畢竟也有一年的時間沒有接觸空調(diào)了,甚至空調(diào)的匹數(shù)適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經(jīng)歷真是欣慰,因為這上班的機(jī)會是我自己找的,在幾天的辛苦學(xué)習(xí)后,最終得到認(rèn)可。之后,也是因為自己的努力,把握住了機(jī)會,才有這次的重回蘇寧電器。
第二:與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準(zhǔn)則;
一進(jìn)大門,看見的大多是熟悉的面孔,我微笑著跟每一個人打招呼,那樣的親切??照{(diào)柜在二樓靠右邊,我?guī)е仁煜び心吧母杏X走向空調(diào)柜。
“大家可好啊”,我問候道。
“小弟,你來了……”海爾空調(diào)蘇姐第一個見了我。
在空調(diào)柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎,讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后,大家伙圍上來,我們在一起聊天,他們關(guān)心的問我的學(xué)習(xí),問我在高中的生活。并告訴我,有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年,雖然在這一年中我們沒有再聯(lián)系,但是他們對我依舊是那樣好。之后,我就開始自己復(fù)習(xí)空調(diào)的相關(guān)參數(shù)和例行查庫存的任務(wù)等準(zhǔn)備工作。
在蘇寧的這段時間里,最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后,得知我是在暑期實踐,他們都會鼓勵我繼續(xù)向前,有的還會交流彼此高中經(jīng)驗;有的是對我服務(wù)態(tài)度的認(rèn)可,鄰居要買空調(diào)時會介紹來我這里,或是有需要自己再買一臺。工作的順利進(jìn)行,服務(wù)被顧客所認(rèn)可,這之中的快樂是我繼續(xù)努力向前的不竭動力。
“一枚硬幣是兩面的”,說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客,相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況:有些顧客過于自信,或是聽信經(jīng)驗不夠的好友建議,硬是自選匹數(shù),這類情況中的大多數(shù)人都是客訴的隱患。因為大多會出現(xiàn):空調(diào)制冷量太小,而房間面積過大,以至于制冷效果不好。非但如此,由于定速空調(diào)(變頻類似)的工作原理是壓縮機(jī)先高速運(yùn)轉(zhuǎn),待室內(nèi)溫度達(dá)到屋主設(shè)定溫度之后,壓縮機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn),直至室內(nèi)溫度高出一定程度后,壓縮機(jī)才會重新啟動。所以,家里有空調(diào)的人一般能夠感受到,空調(diào)一般是運(yùn)行十分鐘,停十分鐘。因此,一旦空調(diào)匹數(shù)與房間面積不吻合(匹數(shù)過小),就會使壓縮機(jī)持續(xù)高速運(yùn)轉(zhuǎn),從而直接導(dǎo)致耗電高和空調(diào)壓縮機(jī)壽命縮短等一系列問題或故障發(fā)生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發(fā)票后面寫上:“顧客自選匹數(shù),非質(zhì)量問題制冷效果不好,一律自負(fù)?!辈⒑灻麨樽C。針對這類情況我們也只能建議其另購風(fēng)扇輔助制冷或是其他可行辦法,因為非質(zhì)量問題,商場是不會受理其退、換貨服務(wù)的。因此,提醒顧客,在商場里買東西,若是有些數(shù)據(jù)自己不了解,不妨多一份信賴,讓促銷員幫您做個選擇。
此外,夏季是空調(diào)的旺季,很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調(diào),急切的心理希望能夠當(dāng)天買當(dāng)天安裝。可是,偌大的蘇寧要是沒有統(tǒng)一的配送服務(wù)時間表又該如何應(yīng)付廣大消費(fèi)者呢?按照規(guī)定,凡是廈門島內(nèi)及島外地區(qū)(不超過集美北區(qū))在上午12點(diǎn)前買空調(diào),可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送,隔天全天安裝的服務(wù)。但若是超出范圍,例如后溪、杏林等地,就必須是隔天送,后天裝。因為現(xiàn)在所有的訂單都是在電腦上做的,若是打錯了訂單,是會被罰款的,所以我們都很小心。也提醒顧客,買空調(diào)即使是在冬季,價格也相差不大,所以要是需要,不妨在大熱之前就備好空調(diào),讓自己有個舒舒服服的夏季享受。
第四:掌握必備銷售知識,是從事銷售行業(yè)的其本;
“小一匹,2300w制冷量,適用于12平方以內(nèi),不頂樓,不西曬;
正一匹,2500w制冷量,適用于15平方以內(nèi),不頂樓,不西曬;
鉆孔30元,支架25元,不拆防盜網(wǎng),不割玻璃;
整機(jī)包修六年,甚至包括遙控器?!?BR> 我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著那些必備知識,很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著:
“先生,你好!請問您是多大面積要用的空調(diào)?”
“是不是在頂樓,會不會西曬呢?密封程度怎樣?”
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇二
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育,全面落實教育體育局20xx年綜合實踐活動,加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作,讓學(xué)生走近自然、接觸社會,開闊視野、增長知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案:
一、指導(dǎo)思想和目的學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容(一)社會實踐活動總時間,一般每學(xué)年不少于3天。社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、等活動。
(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、國防教育、環(huán)?;顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動等,以校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。(四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇三
這幾天的軍訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了站軍姿,稍息,跨立,停止間轉(zhuǎn)法,敬禮,蹲下,齊步和跑步。每一項動作都練了好久。因為不僅要求個人動作的標(biāo)準(zhǔn),還要求團(tuán)隊動作的整齊一致。我覺得這是最難的,因為每個人都是不同的,就算可以通過訓(xùn)練提高默契,但那也需要長久時間的磨合,在短短五天內(nèi),我們又怎能做到?但事實上大家都做到了,雖然并不完美,但已經(jīng)足夠了。我也在這次軍訓(xùn)中收獲了友誼。而正如我們門教官所言,并不要求完美,考的只是我們的團(tuán)隊意識,是我們對他人的適應(yīng)與團(tuán)結(jié),只要做到這一點(diǎn),就是victory了。
軍訓(xùn)生活并不像我想的那樣單調(diào),其間我們舉行了兩場小活動。一是學(xué)唱紅歌,二是國防知識講座。因為時間關(guān)系,我們只學(xué)了兩首紅歌,一首“打靶歸來”,一首“戰(zhàn)友”。第一首歌因為小學(xué)時學(xué)過,所以當(dāng)時沒費(fèi)多少力氣;第二首也很好學(xué)。講座是總教官講的,他講得幽默詼諧,時常惹來一片笑聲。由于我平時對新聞有些關(guān)注,所以能和他講的對上出路,不至于一頭霧水。這使我很高興,我平時所做的事總算有了用途。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇四
暑期社會實踐自我評價總結(jié)經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生,實踐長才干。
自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來,到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團(tuán)隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇五
如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望,那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖。就好像我們義工會的戰(zhàn)友們。也許當(dāng)初的加入有人只為圓自己一個夢,有人只想發(fā)一分光熱,也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在,最后都會在這個充滿愛的領(lǐng)域扎根,發(fā)芽。在這里的奉獻(xiàn)不求索取,在這里的付出不圖回報,我們只想多出一份力,持續(xù)的多發(fā)些光,只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。
雖然義工會成立不久,但在大家的共同努力,本著服務(wù)社會,不僅發(fā)揮了極大的作用,更為能盡自己一份力量而欣喜不已。
做義工不是一時的熱情,而是恒久的堅持。人,是平凡的動物,人也終會衰老,有的老人會與家人安詳?shù)亩冗^自己的晚年,但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。敬老院,或許在很多人看來那是個不錯的養(yǎng)老地方,但只有在那里的老人們心里最清楚他們要的究竟是什么。是安逸的生活嗎?是娛樂的場所嗎?不,他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團(tuán)聚。雖平淡如水,卻情暖人心。
老人們的心思要我們義工們?nèi)ンw會和理解,老人們的渴望我們義工們爭先去滿足。農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),當(dāng)許多人和家人團(tuán)聚在一起時,我們的義工團(tuán)體卻早已想到了時時需要社會關(guān)心的特殊人群,希望能給他們帶來節(jié)日的問候。在9月18日,為了能在佳節(jié)到來之際給老人們一個 “家”的溫暖,我們利用自己的休息時間,帶著水果,生活用品以及聯(lián)同馬壩益街坊大藥房(贊助月餅及日常用藥一批)前往xx區(qū)馬壩鎮(zhèn)福利院,為那里的老人們奉獻(xiàn)自己的一份愛心。
義工們的心思縝密,深知老人們的需要,因此,我們多做的就是生活中的事情。我們給老人捶背,雖不是專業(yè)按摩師,但卻總能為老人們增加更多的舒適和精神。捶背過后,老人們總會樂呵呵地感嘆:“真舒服!還有義工的孩子們?yōu)槔先顺杼?,讓老人們感覺好像就是在看自己的孫女一樣,臉上露出了開心的笑容。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長而看不清楚自己已經(jīng)長長的指甲。細(xì)心的義工們會用指甲刀給老人仔細(xì)小心修剪,這樣干凈的指甲會讓老人減少很多不必要的麻煩。也為老人的健康提供了有力的保障。唯一不足的是那次活動沒有帶上針線,因為有些老人家的衣服有破損而未及時縫補(bǔ)。
也許現(xiàn)代的我們還可以到處逛逛,隨處玩玩,有使不完的力氣,有花不完的經(jīng)歷。我們用盡各種方法尋求刺激,可是對于年過花甲的老人們,他們的圈子在一天天的縮小,能玩的活動也在一天天的減少。他們的身體等等限制了他們的活動,但并不意味著好動的心也停止了轉(zhuǎn)動。
他們也想用些方法改善下自己的生活。因此,我們的義工會的義工們沒事就陪老人下下棋,聊聊天,嘮嘮家常。閑聊中我們發(fā)現(xiàn),其實老人們的要求很簡單。只要沒事時陪陪他們,和他們說說話就已滿足。大魚大肉,金銀富貴,他們不稀罕。也許就是這樣平淡的感覺,卻能時時溫暖著老人們的心。孤寡老人們激動的淚水也仿佛告訴我們,一切的付出都是值得的。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇六
本學(xué)期利用活動課,我們課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識,積累社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富自身生活為主題。具體活動內(nèi)容是:為社區(qū)清理白色垃圾,清除小廣告。在這次活動中本人感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
一。通過這次社會實踐活動,讓學(xué)生深入社區(qū),了解社會,從社會實踐中檢驗自我。
二。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。
四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇七
27日上午,我們集體參加了海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)太舟塢村活動廣場社區(qū)健身器材清掃活動,通過這次的社會實踐,讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:我們身邊的環(huán)境需要我們每一個人來維護(hù),只要這樣我們的生活才會越來越美好。
在實踐的這段時間里,我通過自己的實際行動,體會到了清潔工人的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在這個過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。雖然這只是看似簡單的清掃活動,但是活動背后所蘊(yùn)藏的是當(dāng)代大學(xué)生所表現(xiàn)出來的問題,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。我們民族需要團(tuán)結(jié),就像這次活動中,每個細(xì)節(jié)問題,同學(xué)們都會回想幫助,清理那些難以去除的污漬,“團(tuán)結(jié)就是力量”,一定要相信自己。我相信,只要我們共同行動起來,我們的明天將會更加美好!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇八
黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解,假期里,學(xué)生能認(rèn)真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動,并且組長能把活動時間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容詳細(xì)記錄在案,活動都有:打籃球、打乒乓球、閱讀書籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等,主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡白如凱等。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的一個學(xué)期已經(jīng)開始,回顧過去,展望未來,對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力,努力向著以學(xué)生先成人,后成才的宗旨,使每位學(xué)生成人、成才!
快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇九
牙膏的皮膚等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、玻璃碎片、鏡子、燈泡、熱水瓶等。金屬:主要包括易拉罐、易拉罐等。面料:主要包括廢舊衣服、臺布、毛巾、書包、鞋等。廚房垃圾包括食物垃圾,如剩菜、骨頭、蔬菜根、葉子和果皮。危險廢物包括廢電池、廢熒光燈、廢水銀溫度計、過期藥品等,需要特殊安全處理。其他廢物包括磚、瓦、陶瓷、渣滓、廁紙和紙巾,難以回收。我個人認(rèn)為,社區(qū)應(yīng)該增加垃圾分類的知識??梢栽谏鐓^(qū)內(nèi)開展垃圾分類知識競賽,調(diào)動居民的認(rèn)知興趣,達(dá)到普及的效果。社區(qū)居委會也可以制作海報貼在社區(qū)的信息板上,讓居民隨時學(xué)習(xí)。于是我向居委會黨支部書記提出了這個想法。他同意我的想法,并準(zhǔn)備在一年后將其付諸實踐。
實踐經(jīng)驗:。
通過這次社會實踐,我深入調(diào)查了社區(qū)垃圾分類系統(tǒng)的實施情況,看到了一些現(xiàn)實問題。在我看來,我們必須建立一個更先進(jìn)的分類消費(fèi)者回收系統(tǒng)。
首先,建立垃圾分類的概念。廣泛開展宣傳、教育和倡導(dǎo)工作的垃圾分類,以便使消費(fèi)者建立環(huán)保意識的垃圾分類,闡明生活垃圾對社會的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要利益,吸引消費(fèi)者參與用心。同時教給消費(fèi)者垃圾分類的知識,使消費(fèi)者對垃圾分類成為一種自覺和習(xí)慣性的行為。
其次,對垃圾分類和回收設(shè)施進(jìn)行改造或增加。一個垃圾桶可以分成幾個部分,或者可以建立單獨(dú)的分類箱。垃圾分類要逐步細(xì)化。垃圾分類越細(xì),回收越好??苫厥詹A?、紙張、塑料、金屬包裝垃圾、工廠垃圾、生活垃圾、電瓶燈泡等特殊垃圾。垃圾桶必須注明回收類型,并簡要說明使用方法,以指導(dǎo)消費(fèi)者。垃圾也可以成為企業(yè)廣告的載體,企業(yè)可以承擔(dān)生產(chǎn)成本。
第三,關(guān)閉舊的垃圾通道,在社區(qū)內(nèi)建立一個標(biāo)準(zhǔn)的回收站。社區(qū)回收站可以由社區(qū)物業(yè)或居委會管理,建立現(xiàn)代社區(qū)的垃圾管理和回收服務(wù),使垃圾回收成為一種創(chuàng)收方式,補(bǔ)貼消費(fèi)者的健康和清潔費(fèi)用不足。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十
在學(xué)期快要結(jié)束時,我通過宣傳欄里的招聘啟示找到了一份家教的工作。地點(diǎn)就在淮陰區(qū)的一家名叫“師院輔導(dǎo)班”的補(bǔ)習(xí)班。該輔導(dǎo)班針對小學(xué)到初中。和負(fù)責(zé)人商量后,我決定教小學(xué)四年級到初三的語文。更據(jù)需要,小學(xué)是在上午上課,而下午則是初中。四、五、六、初一年級的語文課每天都要上,而初二、初三的則是一周兩節(jié)。通過本次實踐,既是為了提高自己的能力,也是為了體驗生活。經(jīng)過一個月的實踐,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、做事要充分準(zhǔn)備
為了給各年級的學(xué)生上好語文課,我想上課前都做好必要的備課工作。然而,當(dāng)翻閱小學(xué)課本時,自己卻不知從何做準(zhǔn)備。于是,我上網(wǎng)查閱資料,才發(fā)現(xiàn)小學(xué)生只要教會他們拼音、字詞,以及如何對文章閱讀,當(dāng)然還有改錯、修改病句、近義詞、反義詞等等。但畢竟時間有限。所以,我決定注重拼音、字詞,以及古詩詞,通過每天幫他們復(fù)習(xí)字詞,糾正發(fā)音,來提高他們的基礎(chǔ)知識。
當(dāng)然,這只是小學(xué)生的課程安排。對于初中生,我從他們的要求出發(fā),課程安排為,講解古文、現(xiàn)代文訓(xùn)練、作文練習(xí)這三個板塊。
第一天上課時,面對一幫調(diào)皮無知的小學(xué)生,我卻有些擔(dān)心了。因為他們說話時總帶著淮安口音。于是,我總會“強(qiáng)迫”他們用普通話把我沒聽懂的再重復(fù)一遍。事實也證明,很多學(xué)生對拼音掌握不好。
出現(xiàn)了這三種情況:一是會拼音不會寫漢字,二是會漢字不會注音,三是拼音和字都不會。當(dāng)我問及他們原因時,有人竟讀成英語里的發(fā)音了。
2、交流與建立良好的關(guān)系事關(guān)重要
雖然我不是正式的老師,但,我在教學(xué)生的過程中,注意到了與學(xué)生培養(yǎng)良好的關(guān)系。做任何事情,想要做到順順利利,就必須與周圍的人相處好。學(xué)生也是如此,在平時的教學(xué)過程中,我始終把自己當(dāng)成他們的一位朋友,而不是高高在上、一臉嚴(yán)肅的老師,這樣,學(xué)生也愿意與自己接觸。
在和初中生交流時,感覺還好,但于小學(xué)生交流起來,似乎有些吃力,因為我沒有注意到他們的知識層次,所以,我講到一些事情時,學(xué)生就感到無聊乏味了。自己做學(xué)生的時候,可以隨心所欲的跟老師說話,只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后,發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué),要關(guān)心到每一個人,要耐心對待每一個人,這可真不是一件簡單的事。每個學(xué)生都有不同的問題,對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,要不學(xué)生會對你不滿意。對好學(xué)生要鼓勵加批評,不同情況不同對待,要讓他們勝不驕,敗不餒。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,要多多鼓勵,給他們自信,發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,讓他們肯聽你的話。老師要對每個學(xué)生負(fù)責(zé),幫他們找到自己的支點(diǎn),能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時間有限,我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),剛開始對他們有一些了解,工作就結(jié)束了??傊?,我認(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,喜歡想自己所講的,仔細(xì)的去聆聽他們每一個人的心聲。每個學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo),找到人生的方向。
3、講課要與時俱進(jìn)、不拘束、不老套
無論在給小學(xué)生,還是初中生上課時,我都發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于那些需要掌握的、純粹的知識缺乏興趣,每當(dāng)講到寫理論性、或者老套之類的知識時,學(xué)生不是講話,就是睡覺。聯(lián)想自己做學(xué)生時,也深有體會?,F(xiàn)在的學(xué)生,都不太愛聽課,只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,帶到課堂上,吸引他們的注意力,然后引導(dǎo)到所講的.課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,對什么感興趣,這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,激勵他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?,F(xiàn)在科技發(fā)展了,多媒體教學(xué)也基本上普及,老師可以制作有趣的課件,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??傊蠋熞獙W(xué)會用新的方法,讓自己的課堂生動有趣,讓學(xué)生感興趣。所以,我在將課時,有時會聯(lián)系新近上市的電影,以及自己平時看的歷史書籍中的故事來講解,事實證明,這再一定程度上起到了作用。
4、忍耐、堅持的精神
在35天的日子里,面對不同年級、不同年齡的學(xué)生,需要有足夠的耐心,每個年級總有那么一到兩個不聽話的學(xué)生。他們或不寫作用、或上課講話、或打鬧爭吵。面對這些,我曾在十幾天之后有了疲憊之感,但課還是得去上,學(xué)生還是得去面對,所以,我學(xué)會去忍耐,忍耐這些讓人不開心的事,學(xué)會堅持,堅持一份工作,堅持一種信仰。我想,這對以后的工作也是一個較早的適應(yīng)。
總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們要肩負(fù)責(zé)任,勇敢的面對生活。海明威曾說過,一個人可以被毀滅,但不可以被打倒。無論在今后的日子里,我們面對怎樣的困難,都要有一顆積極的心去面對它們,堅持崇高,堅守樸實!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十一
作為一名大學(xué)生,我已經(jīng)有能力參加一些社會實踐,這不僅僅能鍛煉自己各方面能力,還能為父母減輕負(fù)擔(dān),何樂而不為呢?通過社會實踐,使我不再是處于一種毫無目的的迷茫狀態(tài),對未來充滿規(guī)劃。
大學(xué)的第一個學(xué)期,因為是新生,一天到晚迷迷茫茫,不知道自己在做些什么,忙些什么。而第二個學(xué)期看到逐漸忙于自己事情的同學(xué)們,我意識到,自己不能在迷茫下去了。因此,在努力認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時,幫助同學(xué)老師做一些自己力所能及的事。還利用閑暇的周末和同學(xué)一起做做兼職,體驗不一樣的生活。
還記得第一次兼職是發(fā)傳單,炎熱的天氣,讓汗水不停地往下流,可是我不能放棄!望著那些驀然走過毫不理睬的人們,我只能揚(yáng)起嘴角那尷尬的微笑,繼續(xù)努力著。而對于那些愿意接下傳單的人,我只能報以更燦爛的笑容來回報他們。這次暑假,是我第一次真正意義上接觸、融入這個社會中。以前的我,總是躲在父母為我建設(shè)的象牙塔中。但是人生需要不停努力、奮斗,不能總在別人的背后乘陰避雨。
或許都是著這樣,第一天的工作我充滿了斗志與活力,早上起了個一大早,梳洗干凈,吃了早點(diǎn),便急急往上班的地方去。早早到那之后,卻只見到憨厚的門衛(wèi)伯伯,一看手機(jī),原來我早到了20分鐘。當(dāng)距離上班的時間還剩5分鐘時,人才全部到齊。經(jīng)過經(jīng)理大叔近一個小時的教導(dǎo)后,終于開始工作了,坐在桌子前看著一堆堆的資料,隨手拿起一份,開始看起來。
“請問??????”
“您好,有什么事可以幫助你的么?請這邊坐,先喝水,好嗎?”
??????
一天的工作就在來往的業(yè)主、飲水機(jī)與問答中過去了,捏了捏因為坐了一天,走了一天而酸痛的肩膀與小腿。不由覺得:社會不是那么好混的,錢也不是那么好賺的。使我更加珍惜手中的一分一毫。
在我眼中大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。而我在終于踏入社會時發(fā)現(xiàn):我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
千里之行,始于足下短暫又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到一個橋梁的作用,過渡作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是沖向夢想的起步!
對于這次實踐中我發(fā)現(xiàn)的問題我會繼續(xù)努力,克服自己心中的種種問題。我會在以后的日子里繼續(xù)加油,我相信我可以!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十二
這個暑假,我參加了學(xué)校組織的"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展影響的社會實踐調(diào)查活動。
在這次社會實踐活動中,我學(xué)到了很多東西,在許多方面也有所提高?;顒又行枰蚰吧俗鰡柧碚{(diào)查,這需要我們能更加勇敢的去與陌生人溝通,并讓他們接受協(xié)助我們工作的邀請。這任務(wù)讓我能敢于更加主動的去認(rèn)識新朋友,擴(kuò)大自己的交際圈。
我們"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響調(diào)研小隊一共9人,在西安進(jìn)行了為時3天的社會實踐活動。此次調(diào)研,重在調(diào)查國家"一帶一路"政策的實施對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響,分析探討西安旅游業(yè)未來發(fā)展的方向,以此響應(yīng)國家"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略。
如今,西安作為西北五省的中心城市,是"一帶一路"戰(zhàn)略的"中心線",必將在新絲路上發(fā)揮重要作用,而西安旅游業(yè)的發(fā)展必定也會有或多或少的影響。我們分為兩組行動,我所在的小組共去了以下幾個地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查問卷的工作和隨機(jī)采訪。
古城墻是西安古城的一大特色旅游景點(diǎn),我們將這作為調(diào)研的第一站。為了調(diào)查旅客對"一帶一路"認(rèn)識和看法,我們此行第一站便在城墻的旅客進(jìn)行問卷調(diào)查和隨機(jī)采訪等調(diào)研活動。這些活動既是對"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的調(diào)查,也是對我們隊員的鍛煉。大家從羞澀到應(yīng)對自如,都覺得頗有成就感。而游客們對我們調(diào)研工作的配合與支持更讓我們感動和意外。也讓我們看到了他們對西安在未來旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)注和期待。
接下來,我們來到了西安長安區(qū)區(qū)政府,對政府工作人員進(jìn)行了采訪調(diào)查,從中了解到了許多政府對如今西安旅游業(yè)發(fā)展的態(tài)度和政策。又去了戶縣旅游局,通過旅游局的資料和工作人員的口頭介紹,了解了許多景點(diǎn)近年來的游客數(shù)量和一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計。這些都為我們這次的調(diào)查活動提供了許多有利數(shù)據(jù)。
在戶縣農(nóng)民畫展覽館感受民間文化的同時,也對展覽館的做了一定的了解工作,從歷史到文化,我們深深佩服農(nóng)民畫成功。最后我們來到了西安電視塔,進(jìn)行了最后的問卷調(diào)查活動,并且上了塔對塔內(nèi)的游客情況也有了一定的了解。
短短數(shù)日的調(diào)研很快結(jié)束,從這次社會實踐活動,我們學(xué)到了許多,對西安的旅游業(yè)有了更多的了解,也讓自己的某些能力得以提升。我們相信"一帶一路"政策的實施一定會讓西安這顆古代絲路明珠在這新的歷史時期重放光芒,到西安旅游的人也會持續(xù)增加。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十三
很榮幸,這個暑假能參加學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,雖然這個烈日如情似火的照耀著我們,但是卻阻擋不了我們參加社會實踐活動的激情。我們參加社會實踐可以了解社會,了解國情,增長我們的才能,奉獻(xiàn)社會。通過社會實踐的磨練,我們可以深深地認(rèn)識到社會實踐給我們帶來的財富。
我們這次為期十四天的暑期社會實踐給我們帶來了深刻的記憶,想必這記憶也是永恒的!在這幾天中我們有辛酸,也有快樂。話說在這幾天中我們都成長了,我們大家都變的成熟了,大家都是第一次獨(dú)自離開父母在外面自力更生,第一次去一個陌生的地方生活,第一次來體驗鄉(xiāng)村的生活。在這些第一次中我們也都遇到了困難,但是大家都堅強(qiáng)的去克服,我們在這次的實踐中明白了怎樣去面對這些困難,怎樣去克服這些困難,怎樣使自己變的更加的經(jīng)得住風(fēng)吹雨打!
八月一日我們從學(xué)校出發(fā),去我們社會實踐的地方諸暨紫閬,大家都大包小包的行李,因為我們要在那住十四天所以一些生活用品我們都必須帶齊,到了我們住的地方發(fā)現(xiàn)那里的空氣環(huán)境是相當(dāng)?shù)暮?。在那幾天里大家都非常有序的開展這自己的工作,我是服務(wù)組的隊長,所以在這幾天中我主要是聯(lián)系各家去為貧困戶做一些貢獻(xiàn)。深刻的體會到了在服務(wù)中我們需要注意的一些事項,我們在與人交談時的禮貌,在與人交談時的說話方式,在與人交談時的態(tài)度等等這些都會成為我們聯(lián)系的必然因素。在這些日子中我們服務(wù)隊成員算是比較辛苦的,大家都鼎著大太陽的在那走訪,在那打掃,在那為人民服務(wù)。
我們的后勤組成員也是非常的辛苦,在這當(dāng)中他們每天都得起早摸黑的為我們燒飯,他們每天都得面對油煙,但他們卻沒有一絲的抱怨,總是再拿默默的為我們的一日三餐而準(zhǔn)備著。而我們的支教組成員卻也在那不辭辛苦的面對年齡大小都不一的小朋友們耐心的交他們知識。
這為期十四天地暑期社會實踐說短也不短,說長也不長,就這樣的結(jié)束了,雖然這次的暑期社會實踐看似簡單的社會實踐,但對于我們大學(xué)生而言卻是非比尋常的一次,在這其中我們面對現(xiàn)實生活上的一些問題我們懂得了該如何去解決,以前也許我們生活這并未關(guān)注那么多的問題,但現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過了,發(fā)現(xiàn)了生活上的一些問題,在這些問題中,我們明白了做這些事情不是能不能做的問題,而是我們有沒有這份心去做的問題。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過這次豐富多彩的社會實踐,使我逐步的了解社會,開闊了視野,增長了才干,無形的明白了即將踏上社會的我該如何去適應(yīng)社會,在過一年我將在社會上生存。面對下學(xué)期的學(xué)生會工作我們更應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,這樣的社會實踐我們都這么挺過來了,那么無論將來學(xué)生會的工作有多困難有多辛苦我們都會義無反顧的去面對它,去克服它。這次的暑期社會實踐給了我最深刻的感觸就是,只要我們有一份去努力的心,那么在這生活中就沒有我們完成不了的事情,做任何事情都得認(rèn)真地去做,而且要有自信的去做,最終你將會是一個成功者。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十四
在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經(jīng)驗,也收獲了珍貴的友誼,我們這個有著十幾人的團(tuán)隊從互不認(rèn)識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報酬,雖然錢不多,但是卻是我的第一份正式的工資,這和平時父母給我們的錢有著不一樣的感覺,因為這是通過我們自己的勞動換來的,具有不一般的意義。同時在這次活動中我學(xué)到了一個非常重要的東西就是做事情一定要認(rèn)真,千萬不能馬虎,很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災(zāi)難,特別是在整理這一塊,每一份資料對于我們來說可能一文不值,但是對于他們來說卻是重要的材料,所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程,千萬馬虎不得。
在我們離開的前一天,那里的工作人員請我們吃飯,我們把酒言歡,聊得很開心,雖然我們離開了,但是這份美好的記憶會永遠(yuǎn)留在我們的心底,天下沒有不散的宴席,有聚有散方知相聚可貴。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼之間,大一一學(xué)年又過去了,這是自己大學(xué)的二個暑假,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了?;厥走@次實踐活動的前前后后和整個過程,心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水,也真切的體會到了成功的喜悅和滿足,它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在每個人的成長的過程中。
在過去的一學(xué)年中,我一直保持著較高的思想覺悟,嚴(yán)格要求自己,積極貫徹黨的方針政策。在學(xué)生工作方面,我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨,參與各種形式的實踐工作。在這段時間內(nèi),我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真負(fù)責(zé),圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)。
我不僅在學(xué)校的工作中積極要求進(jìn)步,同時更加注重在社會中鍛煉自我,服務(wù)社會。因為我知道,要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生,不僅要有一定的科學(xué)文化技能,更重要的是有奉獻(xiàn)社會的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會生活中去。
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是英語師范類的,所以在大二的時候?qū)W校都會安排一次暑假見習(xí)活動,學(xué)院提出結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和緊密聯(lián)系實際的原則,要求到相關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外貿(mào)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位等見習(xí)。并且要求所使用的技能和能力應(yīng)與英語專業(yè)相關(guān),不得到與英語專業(yè)完全無關(guān)的單位見習(xí)。
現(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展,教育在生活中起著越來越重要的作用,很多家長不惜重金為兒女假期補(bǔ)習(xí)。傳統(tǒng)上的假期是學(xué)生們休息放松的日子,而如今卻成了很多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的日子。于是當(dāng)在學(xué)??吹矫磕甓紒韺W(xué)校招老師的“思源教育”機(jī)構(gòu)再次來到學(xué)校,我也跟著班級同學(xué)一起去面試了,很幸運(yùn)成功通過了兩輪面試,正式成為一名“思源教育”的老師。
與這些孩子相處,一味的批評是沒有用的,所以我課下的時候一邊跟他們開玩笑一邊提出哪個人存在哪些問題,主動關(guān)心她們,不僅是他們的老師,也是他們的好朋友,這樣子學(xué)生也更容易接受自己的錯誤,也更喜歡我這位老師?,F(xiàn)在想覺得我自己做的還覺得值得,孩子們雖然有些調(diào)皮,但是還是挺懂事的,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的改變,學(xué)習(xí)的熱情也大大提升。
雖然每天工作量也挺大的,去掉休息時間一天工作九個小時,不過我都堅持下來了,從不抱怨,因為我知道在今后的工作中所有的任務(wù)必須自己完成,必須要有毅力。而且我從不太習(xí)慣與人交流,到后來能跟家長聊聊孩子的情況并給出一些建議,自信了很多也學(xué)到了很多。
課本上學(xué)不到的東西就是社會經(jīng)驗。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作,在學(xué)校的時候我們是個學(xué)生,雖然說有時也會涉足社會,但畢竟我們還沒有真正踏入社會對社會認(rèn)識也不夠,我們早晚要走出校門,面對負(fù)責(zé)的社會群體。也許這次見習(xí)就是自己新的開始,意味著自己的成熟。我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎(chǔ)。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十六
20xx年6月25日,在火車奔騰了一天一夜之后,我們支隊一行8人,終于到達(dá)了位于滔滔黃河之濱的一座美麗古城――xx市,負(fù)責(zé)接待我們的翟處長用一口地道的xx口音,關(guān)切我們一路的行程,讓我們這一群北方人倍感親切。在xx市檢察院學(xué)習(xí)座談完畢之后,支隊分為四個小組奔赴了不同的區(qū)縣,我和張燕靜同學(xué)實踐的基地是xx區(qū)檢察院,在接下來的兩個周的實踐中我們收獲了很多。
此次的實踐的安排分為兩個部分,第一個周在偵查監(jiān)督科實習(xí),第二周在公訴科實習(xí),讓我們近距離的感受到在刑事訴訟過程中最重要的兩個環(huán)節(jié),同時也讓我對檢察院工作的主要流程和內(nèi)容有了感性的認(rèn)識。偵查監(jiān)督是檢察院的一項重要的職能,主要負(fù)責(zé)對公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門提請批準(zhǔn)逮捕的案件審查決定是否逮捕,對公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門提請延長偵查羈押期限的案件審查決定是否延長,對公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案的及偵查活動是否合法實行監(jiān)督等工作。公訴是檢察機(jī)關(guān)的核心職能之一,指控犯罪和訴訟監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成我國公訴完整的法律制度體系,公訴工作的效果追求政治效果、法律效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一,刑事法律是刑事司法的根據(jù),刑事政策是指導(dǎo)刑事司法的靈魂,公訴工作是刑事司法的重要組成部分,在履行公訴職責(zé)中,既要嚴(yán)格適用刑事法律,又要準(zhǔn)確把握和認(rèn)真執(zhí)行刑事政策。
但在實踐中往往有重指控犯罪輕訴訟監(jiān)督的傾向,公訴工作以受理審查起訴為起點(diǎn),其職責(zé)向前向后延伸拓展,貫穿于刑事訴訟的全過程,公訴工作的目的就是刑事訴訟的目的,即懲治犯罪與保障人權(quán)。一方面,犯罪是對法律秩序的破壞,對社會公共利益的侵犯,公訴通過履行指控犯罪職責(zé),追訴、懲治犯罪,同時為每一個社會成員謀求生存和幸福提供安全保障;另一方面,通過非法證據(jù)排除、不起訴以及其他訴訟監(jiān)督職能的行使,保證訴訟當(dāng)事人特別是犯罪嫌疑人和被告人的合法權(quán)益,在實踐中應(yīng)當(dāng)把握兩者的關(guān)心,不能重懲罰犯罪輕人權(quán)保障。對應(yīng)當(dāng)追訴的犯罪不予追訴,社會公共利益得不到維護(hù),社會成員也會失去安全感。犯罪嫌疑人、被告人乃至罪犯的合法權(quán)益得不到保護(hù),也是對憲法關(guān)于國家尊重和保護(hù)人權(quán)規(guī)定的違反,在指控犯罪中堅持實體與程序并重,堅持嚴(yán)格的公訴證據(jù)標(biāo)準(zhǔn),堅決排除非法證據(jù),依法為辯護(hù)人行使訴訟權(quán)利提供保障。
在實踐中,重法條忽視刑事政策或濫用刑事政策曲解法律規(guī)定都是很有害的,濫用刑事政策和曲解法律規(guī)定必然破壞刑事法治,不以刑事政策為指導(dǎo),也將導(dǎo)致本本主義和教條主義,是機(jī)械的低層次,眼里只有卷宗、手中只有法條,可能會使公訴的法律效果偏離法律精神,社會效果也會大打折扣。公訴工作應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)格遵守法律為前提,遵循罪刑法定、法律面前人人平等的基本原則,以刑事政策為指導(dǎo)的原則下,公訴環(huán)節(jié)法律規(guī)定可以自由裁量的,應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策,依法正確行使自由裁量權(quán)?,F(xiàn)代犯罪學(xué)的研究表明,犯罪是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,是社會諸種疾病和犯罪者個人因素綜合作用的結(jié)果,不可能通過單一的重刑威懾來達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。如果一個社會過渡依賴刑法和刑罰,即使社會的短期治理有效,但更多時候像是一種“飲鴆止渴”,它既可能導(dǎo)致社會放棄從根源上治理犯罪的努力,也有加強(qiáng)犯罪與社會對抗心理的危險,英國思想家邊沁曾說過:殘酷的法律通過恐懼、模仿或培養(yǎng)復(fù)仇精神使人變得殘酷。在重刑化思想影響下,面對犯罪率上升、社會治安不佳的狀況,人們會本能的歸結(jié)為懲罰不夠、打擊不力,從而主張繼續(xù)加重懲處,這對社會而言實際上是一種惡性循環(huán)?;谝陨弦蛩兀p刑化正成為世界潮流,越來越多的人們認(rèn)為,輕刑化是人類進(jìn)一步走向文明的標(biāo)志,這也與我們一直倡導(dǎo)的和諧社會更契合,處理好執(zhí)行法律與執(zhí)行政策的關(guān)系。但是要嚴(yán)肅“輕刑化”背后的“內(nèi)部掌握”,將“輕刑化”作為考核的指標(biāo),后面更嚴(yán)重的問題可能是“有罪不查”,小案不立。做好基層法律工作,要有一顆愛民之心,司法為民的人本理念在基層的意義或許更為明顯,就要融入百姓之中,用真情辦案,與此同時,對被害人的權(quán)益給予高度關(guān)切。
說到檢察院的工作,就繞不開檢察機(jī)關(guān)與公安機(jī)關(guān)和法院關(guān)系,公、檢、法三機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約和人民檢察院依法對刑事訴訟實行監(jiān)督即檢察監(jiān)督是我國刑事訴訟法規(guī)定的刑事訴訟基本原則,也是刑事訴訟原則理論體系中我國所特有的原則,分工負(fù)責(zé)是基礎(chǔ),目的在于防范司法權(quán)的過分集中,造成司法權(quán)的互相擅斷,互相配合是為了保障三機(jī)關(guān)在完成懲治犯罪和保障人權(quán)的刑事訴訟目標(biāo)任務(wù)上的互相協(xié)調(diào);互相制約是分權(quán)制衡,以防止發(fā)生錯誤和有效糾正錯誤。在刑事訴訟中,這兩項原則對維護(hù)刑事司法的公平正義都具有特別重要的意義。在實踐中,由于對配合、制約、監(jiān)督缺乏正確的認(rèn)識和把握,導(dǎo)致出現(xiàn)偏差,或者重配合輕監(jiān)督,或者護(hù)士公、法兩機(jī)關(guān)對自身的制約。任何公權(quán)力都必須受到監(jiān)督,不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致濫用和貪腐。
法庭庭審在很大程度上可以彰顯正義,在實踐過程中有機(jī)會“零距離”感受了法庭庭審,旁聽的是一個故意傷害案件,基本案情是:被告人李濤,男,22歲,給一同鄉(xiāng)打工,后因工作原因和老板鬧翻,向老板討要一年多的工資5000元,因索要未果,趁老板不在家時持刀將老板娘扎傷,看到老板娘血流如注,李濤逃跑后向公安局投案自首,老板娘被及時送往醫(yī)院,后經(jīng)鑒定老板娘傷情為輕傷。庭審中,李濤稱其因為老板不顧情面辭退自己,并拖欠自己的工資5000多元,老板不義在先,自己一時氣憤就想買刀對他們進(jìn)行報復(fù)。在回答法官的詢問時,李濤對自己罪行的并沒有深刻的認(rèn)識,還是以受害者的身份自居,振振有詞。本案的爭議焦點(diǎn)在于李某犯罪的定性問題,到底是故意傷害還是故意殺人。據(jù)承辦的檢查員介紹,李濤在剛投案的供述中承認(rèn)了自己的殺人故意,但收押后再對其訊問時,李濤進(jìn)行了翻供,只承認(rèn)傷害的故意。我在開庭前通過案卷材料了解了基本案情,在庭審過程中,李濤講述了作案過程,公訴人出示了作案工具,一把長約30厘米的短刀。根據(jù)李濤的描述,他用一只手按住被害人的胳膊,另一只手將這把刀插入被害人的脖子,形成了一個很長的傷口。老板娘能劫處逢生也算是福大命大,但這對李濤的量刑產(chǎn)生了很關(guān)鍵的影響。
法律是的真實含義是在社會生活中發(fā)現(xiàn)的,“主觀故意”這個在刑法上司空見慣的詞匯,在現(xiàn)實中確是如此的飄忽不定,現(xiàn)實讓骨感的規(guī)定豐滿起來。我的內(nèi)心感受在庭審前后發(fā)生的很大的波動,只看案卷時的我對這個22歲的被告人同情大于指責(zé),通過庭審,在證據(jù)和被告人的表現(xiàn)面前,我認(rèn)識到或許懲罰比同情對某些犯罪人會更有效,在人性的悲哀上法律也是如此的無力。
基層檢察院是法治的最前線,對疏導(dǎo)社會矛盾有著重要的作用,xx區(qū)檢察院的一項工作是主動走訪轄區(qū)內(nèi)行政村,及時排查發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛,主動化解,這是普法的一個很好的嘗試,有利于提高群眾的法律意識,當(dāng)矛盾發(fā)生時,法律才是解決問題最好的工具。法律是處于文化氛圍中的,文化是社會生活的凝集,法律文化是文化環(huán)境中的次級制度,它分為內(nèi)核和外殼兩部分,內(nèi)核是支配法律實踐活動的價值基礎(chǔ),外殼是該價值基礎(chǔ)社會化的過程,包括立法、司法的基本方式,溝通兩者的渠道,即法律思維活動。法律的真實含義是在社會生活中發(fā)現(xiàn)的,法治的獨(dú)立不是一句口號,法治的背后不應(yīng)當(dāng)還是權(quán)力在作祟,司法,代表了社會的良心,張明楷老師的一句話對司法做了一個做好的詮釋:“心中永遠(yuǎn)充滿正義,目光不斷流連于現(xiàn)實和規(guī)范之間?!?BR> 社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十七
在教學(xué)活動中不斷學(xué)習(xí)、研究、探索、分析、總結(jié)、實踐、調(diào)整。通過這次活動的開展,提高了英語組教師研究教材、分析教材,體現(xiàn)教材的能力?,F(xiàn)將活動情況,總結(jié)如下:
活動前,英語組的全體教師對這次活動高度重視,進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究,通過集體備課活動,體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。教師都對教學(xué)設(shè)計作了精心準(zhǔn)備,備教材,備學(xué)生。體現(xiàn)了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度,充分的準(zhǔn)備,向上互助的精神使得這次活動畫上了圓滿的句號。
(一)公開課準(zhǔn)備充分、效果較好
在本次教研月活動中,由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開課,并開展了說課、評課活動。練兵效果好。
(二)備課組每人寫出了一篇教育教學(xué)論文,圍繞“有效課堂”教學(xué)進(jìn)行了探討,教師的教研能力在這次活動中也得到了鍛煉。
(三)本備課組圍繞“有效課堂教學(xué)”,積極進(jìn)行了一些有效的探索,力求改善本年級英語成績落后現(xiàn)狀,提高教學(xué)實效。申報了一個校級課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略”。
(四)送課下鄉(xiāng)活動成功,效果好。由七年級英語教師陳軍執(zhí)教,到寨蘋中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動在初中所有的英語老師的群策群力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策、共同努力下,送課下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。
語組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點(diǎn):
1、絕大多數(shù)教師有比較扎實的英語教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語基本能力方面都有較高水平,具體體現(xiàn)為能用英語組織教學(xué),駕馭課堂能力強(qiáng)。
2、大多數(shù)教師備課認(rèn)真,能夠注重課堂結(jié)構(gòu),能夠合理設(shè)計課堂練習(xí)。教學(xué)案更加規(guī)范、實用。教學(xué)案設(shè)計目標(biāo)明確、具體,重點(diǎn)突出,設(shè)計合理,針對性強(qiáng)。
3、部分教師注重課堂上師生互動,注意利用各種手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔(dān)的英語試題講解、單詞朗讀、單詞聽寫等活動,學(xué)生們很感興趣,也極為負(fù)責(zé)認(rèn)真。
語組教師的課堂教學(xué)中存在的問題:
1、部分教師教學(xué)過程不夠精細(xì),課堂結(jié)構(gòu)不夠合理,設(shè)計比較粗放,對課文和練習(xí)細(xì)節(jié)關(guān)注不夠,問題的設(shè)計比較隨意,沒有事先的精心準(zhǔn)備。
2、在課堂上缺少學(xué)習(xí)英語方法的指導(dǎo),老師應(yīng)時時穿插一些幫助同學(xué)克服英語學(xué)習(xí)的心理障礙,多研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、個別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個學(xué)生,對成績差的學(xué)生關(guān)注不夠,上課提問次數(shù)極少,態(tài)度冷淡。導(dǎo)致差生較多。
英語組教師今后在課堂教學(xué)中改進(jìn)的措施:
1、要更新觀念。要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。全體英語教師都要積極學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)思想,力爭逐步改變教學(xué)觀念,從最細(xì)微處尋找改變的突破口。多讀書,開闊眼界,豐富思想和情感,在更廣闊的背景上加強(qiáng)自己的語言修養(yǎng)。
2、要加強(qiáng)課堂管理,努力提高課堂管理能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習(xí)、課堂活動組織到課外活動開展,全面構(gòu)思,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)母語以外一種語言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影,加大信息量,讓學(xué)生保持興奮狀態(tài),提高課堂效率。
3、注重講練結(jié)合,多給學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會。學(xué)生活動要豐富。
4、要跟學(xué)生在課下多交流,溝通情感。師生要平等,要誠心實意。
5、加強(qiáng)集體備課,在年級備課的活動中互相借鑒,形成探討的風(fēng)氣,激發(fā)每個成員上好課的興趣,注重課堂細(xì)節(jié)。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,不能只為教書而教,不能只是單純的教書匠,要慢慢提高,成為研究型教師。
總之,在今后的教學(xué)中,我們八年級英語備課組會進(jìn)一步促進(jìn)和提高“有效課堂”的實施。相信本備課組英語教學(xué)水平會上一個新臺階,英語教學(xué)成績會有所提高。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十八
社會在向前發(fā)展,時代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進(jìn),要以新的形象去應(yīng)對新的時代,以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時代,這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實踐,還要學(xué)會為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進(jìn)步,豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力,才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰,就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新,實踐也很重要。有了新方法,不去實踐,也只是夸夸其談,毫無實際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動,就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),同時,我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實踐,我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個不熱愛國家和人民的人,又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務(wù),他心中只有自我,是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實不然,只要能補(bǔ)塊磚,添片瓦,都是能夠的。所以說,為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時代里,我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時俱進(jìn)的!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇一
社會實踐是每個高中生經(jīng)歷的一種歷練。雖說高中不像社會,但總稱得上是一個小社會,我們有了在學(xué)校里對知識的吸收,就有了比別人有更高的起點(diǎn),有了更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題,親身投入社會實踐活動中去,能更好的體驗生活,體驗社會,為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題,在20__年我在蘇寧當(dāng)起空調(diào)促銷員。
以下,我將根據(jù)我的工作經(jīng)歷,結(jié)合介紹,總結(jié)我得到的一些啟發(fā):
第一:機(jī)會要靠自己爭取,更要靠自己把握;
白襯衫,黑褲子,黑皮鞋,臨走前,再帶上我的工牌,就像是高考前一樣,頭腦中在想很多東西,卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂,剛剛回到家里,我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話,楊姐很高興,立刻安排我隔天就去上班。那晚,我睡之前有些緊張,雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業(yè)那年,我就到蘇寧做格力的臨促),但是,畢竟也有一年的時間沒有接觸空調(diào)了,甚至空調(diào)的匹數(shù)適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經(jīng)歷真是欣慰,因為這上班的機(jī)會是我自己找的,在幾天的辛苦學(xué)習(xí)后,最終得到認(rèn)可。之后,也是因為自己的努力,把握住了機(jī)會,才有這次的重回蘇寧電器。
第二:與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準(zhǔn)則;
一進(jìn)大門,看見的大多是熟悉的面孔,我微笑著跟每一個人打招呼,那樣的親切??照{(diào)柜在二樓靠右邊,我?guī)е仁煜び心吧母杏X走向空調(diào)柜。
“大家可好啊”,我問候道。
“小弟,你來了……”海爾空調(diào)蘇姐第一個見了我。
在空調(diào)柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎,讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后,大家伙圍上來,我們在一起聊天,他們關(guān)心的問我的學(xué)習(xí),問我在高中的生活。并告訴我,有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年,雖然在這一年中我們沒有再聯(lián)系,但是他們對我依舊是那樣好。之后,我就開始自己復(fù)習(xí)空調(diào)的相關(guān)參數(shù)和例行查庫存的任務(wù)等準(zhǔn)備工作。
在蘇寧的這段時間里,最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后,得知我是在暑期實踐,他們都會鼓勵我繼續(xù)向前,有的還會交流彼此高中經(jīng)驗;有的是對我服務(wù)態(tài)度的認(rèn)可,鄰居要買空調(diào)時會介紹來我這里,或是有需要自己再買一臺。工作的順利進(jìn)行,服務(wù)被顧客所認(rèn)可,這之中的快樂是我繼續(xù)努力向前的不竭動力。
“一枚硬幣是兩面的”,說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客,相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況:有些顧客過于自信,或是聽信經(jīng)驗不夠的好友建議,硬是自選匹數(shù),這類情況中的大多數(shù)人都是客訴的隱患。因為大多會出現(xiàn):空調(diào)制冷量太小,而房間面積過大,以至于制冷效果不好。非但如此,由于定速空調(diào)(變頻類似)的工作原理是壓縮機(jī)先高速運(yùn)轉(zhuǎn),待室內(nèi)溫度達(dá)到屋主設(shè)定溫度之后,壓縮機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn),直至室內(nèi)溫度高出一定程度后,壓縮機(jī)才會重新啟動。所以,家里有空調(diào)的人一般能夠感受到,空調(diào)一般是運(yùn)行十分鐘,停十分鐘。因此,一旦空調(diào)匹數(shù)與房間面積不吻合(匹數(shù)過小),就會使壓縮機(jī)持續(xù)高速運(yùn)轉(zhuǎn),從而直接導(dǎo)致耗電高和空調(diào)壓縮機(jī)壽命縮短等一系列問題或故障發(fā)生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發(fā)票后面寫上:“顧客自選匹數(shù),非質(zhì)量問題制冷效果不好,一律自負(fù)?!辈⒑灻麨樽C。針對這類情況我們也只能建議其另購風(fēng)扇輔助制冷或是其他可行辦法,因為非質(zhì)量問題,商場是不會受理其退、換貨服務(wù)的。因此,提醒顧客,在商場里買東西,若是有些數(shù)據(jù)自己不了解,不妨多一份信賴,讓促銷員幫您做個選擇。
此外,夏季是空調(diào)的旺季,很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調(diào),急切的心理希望能夠當(dāng)天買當(dāng)天安裝。可是,偌大的蘇寧要是沒有統(tǒng)一的配送服務(wù)時間表又該如何應(yīng)付廣大消費(fèi)者呢?按照規(guī)定,凡是廈門島內(nèi)及島外地區(qū)(不超過集美北區(qū))在上午12點(diǎn)前買空調(diào),可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送,隔天全天安裝的服務(wù)。但若是超出范圍,例如后溪、杏林等地,就必須是隔天送,后天裝。因為現(xiàn)在所有的訂單都是在電腦上做的,若是打錯了訂單,是會被罰款的,所以我們都很小心。也提醒顧客,買空調(diào)即使是在冬季,價格也相差不大,所以要是需要,不妨在大熱之前就備好空調(diào),讓自己有個舒舒服服的夏季享受。
第四:掌握必備銷售知識,是從事銷售行業(yè)的其本;
“小一匹,2300w制冷量,適用于12平方以內(nèi),不頂樓,不西曬;
正一匹,2500w制冷量,適用于15平方以內(nèi),不頂樓,不西曬;
鉆孔30元,支架25元,不拆防盜網(wǎng),不割玻璃;
整機(jī)包修六年,甚至包括遙控器?!?BR> 我認(rèn)真的復(fù)習(xí)著那些必備知識,很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著:
“先生,你好!請問您是多大面積要用的空調(diào)?”
“是不是在頂樓,會不會西曬呢?密封程度怎樣?”
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇二
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育,全面落實教育體育局20xx年綜合實踐活動,加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作,讓學(xué)生走近自然、接觸社會,開闊視野、增長知識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案:
一、指導(dǎo)思想和目的學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動,要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想,通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動,提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力,為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容(一)社會實踐活動總時間,一般每學(xué)年不少于3天。社會實踐活動所需時間,利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決,課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
(二)社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行,包括社會調(diào)查(參觀訪問)、生活體驗、國防教育、安全演練、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、等活動。
(三)低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主,以學(xué)校和家庭為主要實踐場所,重在體驗;中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查(參觀訪問)、國防教育、環(huán)?;顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動等,以校外教育場所為主要實踐陣地,外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。(四)鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇三
這幾天的軍訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了站軍姿,稍息,跨立,停止間轉(zhuǎn)法,敬禮,蹲下,齊步和跑步。每一項動作都練了好久。因為不僅要求個人動作的標(biāo)準(zhǔn),還要求團(tuán)隊動作的整齊一致。我覺得這是最難的,因為每個人都是不同的,就算可以通過訓(xùn)練提高默契,但那也需要長久時間的磨合,在短短五天內(nèi),我們又怎能做到?但事實上大家都做到了,雖然并不完美,但已經(jīng)足夠了。我也在這次軍訓(xùn)中收獲了友誼。而正如我們門教官所言,并不要求完美,考的只是我們的團(tuán)隊意識,是我們對他人的適應(yīng)與團(tuán)結(jié),只要做到這一點(diǎn),就是victory了。
軍訓(xùn)生活并不像我想的那樣單調(diào),其間我們舉行了兩場小活動。一是學(xué)唱紅歌,二是國防知識講座。因為時間關(guān)系,我們只學(xué)了兩首紅歌,一首“打靶歸來”,一首“戰(zhàn)友”。第一首歌因為小學(xué)時學(xué)過,所以當(dāng)時沒費(fèi)多少力氣;第二首也很好學(xué)。講座是總教官講的,他講得幽默詼諧,時常惹來一片笑聲。由于我平時對新聞有些關(guān)注,所以能和他講的對上出路,不至于一頭霧水。這使我很高興,我平時所做的事總算有了用途。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇四
暑期社會實踐自我評價總結(jié)經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!
艱辛知人生,實踐長才干。
自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來,到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團(tuán)隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇五
如果說太陽的第一縷光線能給予人們希望,那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖。就好像我們義工會的戰(zhàn)友們。也許當(dāng)初的加入有人只為圓自己一個夢,有人只想發(fā)一分光熱,也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在,最后都會在這個充滿愛的領(lǐng)域扎根,發(fā)芽。在這里的奉獻(xiàn)不求索取,在這里的付出不圖回報,我們只想多出一份力,持續(xù)的多發(fā)些光,只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。
雖然義工會成立不久,但在大家的共同努力,本著服務(wù)社會,不僅發(fā)揮了極大的作用,更為能盡自己一份力量而欣喜不已。
做義工不是一時的熱情,而是恒久的堅持。人,是平凡的動物,人也終會衰老,有的老人會與家人安詳?shù)亩冗^自己的晚年,但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。敬老院,或許在很多人看來那是個不錯的養(yǎng)老地方,但只有在那里的老人們心里最清楚他們要的究竟是什么。是安逸的生活嗎?是娛樂的場所嗎?不,他們要的只不過是一家人在一起其樂融融的團(tuán)聚。雖平淡如水,卻情暖人心。
老人們的心思要我們義工們?nèi)ンw會和理解,老人們的渴望我們義工們爭先去滿足。農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),當(dāng)許多人和家人團(tuán)聚在一起時,我們的義工團(tuán)體卻早已想到了時時需要社會關(guān)心的特殊人群,希望能給他們帶來節(jié)日的問候。在9月18日,為了能在佳節(jié)到來之際給老人們一個 “家”的溫暖,我們利用自己的休息時間,帶著水果,生活用品以及聯(lián)同馬壩益街坊大藥房(贊助月餅及日常用藥一批)前往xx區(qū)馬壩鎮(zhèn)福利院,為那里的老人們奉獻(xiàn)自己的一份愛心。
義工們的心思縝密,深知老人們的需要,因此,我們多做的就是生活中的事情。我們給老人捶背,雖不是專業(yè)按摩師,但卻總能為老人們增加更多的舒適和精神。捶背過后,老人們總會樂呵呵地感嘆:“真舒服!還有義工的孩子們?yōu)槔先顺杼?,讓老人們感覺好像就是在看自己的孫女一樣,臉上露出了開心的笑容。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長而看不清楚自己已經(jīng)長長的指甲。細(xì)心的義工們會用指甲刀給老人仔細(xì)小心修剪,這樣干凈的指甲會讓老人減少很多不必要的麻煩。也為老人的健康提供了有力的保障。唯一不足的是那次活動沒有帶上針線,因為有些老人家的衣服有破損而未及時縫補(bǔ)。
也許現(xiàn)代的我們還可以到處逛逛,隨處玩玩,有使不完的力氣,有花不完的經(jīng)歷。我們用盡各種方法尋求刺激,可是對于年過花甲的老人們,他們的圈子在一天天的縮小,能玩的活動也在一天天的減少。他們的身體等等限制了他們的活動,但并不意味著好動的心也停止了轉(zhuǎn)動。
他們也想用些方法改善下自己的生活。因此,我們的義工會的義工們沒事就陪老人下下棋,聊聊天,嘮嘮家常。閑聊中我們發(fā)現(xiàn),其實老人們的要求很簡單。只要沒事時陪陪他們,和他們說說話就已滿足。大魚大肉,金銀富貴,他們不稀罕。也許就是這樣平淡的感覺,卻能時時溫暖著老人們的心。孤寡老人們激動的淚水也仿佛告訴我們,一切的付出都是值得的。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇六
本學(xué)期利用活動課,我們課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識,積累社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富自身生活為主題。具體活動內(nèi)容是:為社區(qū)清理白色垃圾,清除小廣告。在這次活動中本人感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
一。通過這次社會實踐活動,讓學(xué)生深入社區(qū),了解社會,從社會實踐中檢驗自我。
二。在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。
四。工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇七
27日上午,我們集體參加了海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)太舟塢村活動廣場社區(qū)健身器材清掃活動,通過這次的社會實踐,讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:我們身邊的環(huán)境需要我們每一個人來維護(hù),只要這樣我們的生活才會越來越美好。
在實踐的這段時間里,我通過自己的實際行動,體會到了清潔工人的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在這個過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。雖然這只是看似簡單的清掃活動,但是活動背后所蘊(yùn)藏的是當(dāng)代大學(xué)生所表現(xiàn)出來的問題,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。我們民族需要團(tuán)結(jié),就像這次活動中,每個細(xì)節(jié)問題,同學(xué)們都會回想幫助,清理那些難以去除的污漬,“團(tuán)結(jié)就是力量”,一定要相信自己。我相信,只要我們共同行動起來,我們的明天將會更加美好!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇八
黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解,假期里,學(xué)生能認(rèn)真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動,并且組長能把活動時間、地點(diǎn)、任務(wù)、內(nèi)容詳細(xì)記錄在案,活動都有:打籃球、打乒乓球、閱讀書籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等,主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡白如凱等。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新的一個學(xué)期已經(jīng)開始,回顧過去,展望未來,對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力,努力向著以學(xué)生先成人,后成才的宗旨,使每位學(xué)生成人、成才!
快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇九
牙膏的皮膚等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、玻璃碎片、鏡子、燈泡、熱水瓶等。金屬:主要包括易拉罐、易拉罐等。面料:主要包括廢舊衣服、臺布、毛巾、書包、鞋等。廚房垃圾包括食物垃圾,如剩菜、骨頭、蔬菜根、葉子和果皮。危險廢物包括廢電池、廢熒光燈、廢水銀溫度計、過期藥品等,需要特殊安全處理。其他廢物包括磚、瓦、陶瓷、渣滓、廁紙和紙巾,難以回收。我個人認(rèn)為,社區(qū)應(yīng)該增加垃圾分類的知識??梢栽谏鐓^(qū)內(nèi)開展垃圾分類知識競賽,調(diào)動居民的認(rèn)知興趣,達(dá)到普及的效果。社區(qū)居委會也可以制作海報貼在社區(qū)的信息板上,讓居民隨時學(xué)習(xí)。于是我向居委會黨支部書記提出了這個想法。他同意我的想法,并準(zhǔn)備在一年后將其付諸實踐。
實踐經(jīng)驗:。
通過這次社會實踐,我深入調(diào)查了社區(qū)垃圾分類系統(tǒng)的實施情況,看到了一些現(xiàn)實問題。在我看來,我們必須建立一個更先進(jìn)的分類消費(fèi)者回收系統(tǒng)。
首先,建立垃圾分類的概念。廣泛開展宣傳、教育和倡導(dǎo)工作的垃圾分類,以便使消費(fèi)者建立環(huán)保意識的垃圾分類,闡明生活垃圾對社會的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要利益,吸引消費(fèi)者參與用心。同時教給消費(fèi)者垃圾分類的知識,使消費(fèi)者對垃圾分類成為一種自覺和習(xí)慣性的行為。
其次,對垃圾分類和回收設(shè)施進(jìn)行改造或增加。一個垃圾桶可以分成幾個部分,或者可以建立單獨(dú)的分類箱。垃圾分類要逐步細(xì)化。垃圾分類越細(xì),回收越好??苫厥詹A?、紙張、塑料、金屬包裝垃圾、工廠垃圾、生活垃圾、電瓶燈泡等特殊垃圾。垃圾桶必須注明回收類型,并簡要說明使用方法,以指導(dǎo)消費(fèi)者。垃圾也可以成為企業(yè)廣告的載體,企業(yè)可以承擔(dān)生產(chǎn)成本。
第三,關(guān)閉舊的垃圾通道,在社區(qū)內(nèi)建立一個標(biāo)準(zhǔn)的回收站。社區(qū)回收站可以由社區(qū)物業(yè)或居委會管理,建立現(xiàn)代社區(qū)的垃圾管理和回收服務(wù),使垃圾回收成為一種創(chuàng)收方式,補(bǔ)貼消費(fèi)者的健康和清潔費(fèi)用不足。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十
在學(xué)期快要結(jié)束時,我通過宣傳欄里的招聘啟示找到了一份家教的工作。地點(diǎn)就在淮陰區(qū)的一家名叫“師院輔導(dǎo)班”的補(bǔ)習(xí)班。該輔導(dǎo)班針對小學(xué)到初中。和負(fù)責(zé)人商量后,我決定教小學(xué)四年級到初三的語文。更據(jù)需要,小學(xué)是在上午上課,而下午則是初中。四、五、六、初一年級的語文課每天都要上,而初二、初三的則是一周兩節(jié)。通過本次實踐,既是為了提高自己的能力,也是為了體驗生活。經(jīng)過一個月的實踐,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、做事要充分準(zhǔn)備
為了給各年級的學(xué)生上好語文課,我想上課前都做好必要的備課工作。然而,當(dāng)翻閱小學(xué)課本時,自己卻不知從何做準(zhǔn)備。于是,我上網(wǎng)查閱資料,才發(fā)現(xiàn)小學(xué)生只要教會他們拼音、字詞,以及如何對文章閱讀,當(dāng)然還有改錯、修改病句、近義詞、反義詞等等。但畢竟時間有限。所以,我決定注重拼音、字詞,以及古詩詞,通過每天幫他們復(fù)習(xí)字詞,糾正發(fā)音,來提高他們的基礎(chǔ)知識。
當(dāng)然,這只是小學(xué)生的課程安排。對于初中生,我從他們的要求出發(fā),課程安排為,講解古文、現(xiàn)代文訓(xùn)練、作文練習(xí)這三個板塊。
第一天上課時,面對一幫調(diào)皮無知的小學(xué)生,我卻有些擔(dān)心了。因為他們說話時總帶著淮安口音。于是,我總會“強(qiáng)迫”他們用普通話把我沒聽懂的再重復(fù)一遍。事實也證明,很多學(xué)生對拼音掌握不好。
出現(xiàn)了這三種情況:一是會拼音不會寫漢字,二是會漢字不會注音,三是拼音和字都不會。當(dāng)我問及他們原因時,有人竟讀成英語里的發(fā)音了。
2、交流與建立良好的關(guān)系事關(guān)重要
雖然我不是正式的老師,但,我在教學(xué)生的過程中,注意到了與學(xué)生培養(yǎng)良好的關(guān)系。做任何事情,想要做到順順利利,就必須與周圍的人相處好。學(xué)生也是如此,在平時的教學(xué)過程中,我始終把自己當(dāng)成他們的一位朋友,而不是高高在上、一臉嚴(yán)肅的老師,這樣,學(xué)生也愿意與自己接觸。
在和初中生交流時,感覺還好,但于小學(xué)生交流起來,似乎有些吃力,因為我沒有注意到他們的知識層次,所以,我講到一些事情時,學(xué)生就感到無聊乏味了。自己做學(xué)生的時候,可以隨心所欲的跟老師說話,只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后,發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué),要關(guān)心到每一個人,要耐心對待每一個人,這可真不是一件簡單的事。每個學(xué)生都有不同的問題,對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,要不學(xué)生會對你不滿意。對好學(xué)生要鼓勵加批評,不同情況不同對待,要讓他們勝不驕,敗不餒。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,要多多鼓勵,給他們自信,發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通,還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,讓他們肯聽你的話。老師要對每個學(xué)生負(fù)責(zé),幫他們找到自己的支點(diǎn),能夠正確的對待學(xué)習(xí)。但由于時間有限,我沒辦法對學(xué)生逐一的引導(dǎo),剛開始對他們有一些了解,工作就結(jié)束了??傊?,我認(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,喜歡想自己所講的,仔細(xì)的去聆聽他們每一個人的心聲。每個學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導(dǎo),找到人生的方向。
3、講課要與時俱進(jìn)、不拘束、不老套
無論在給小學(xué)生,還是初中生上課時,我都發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于那些需要掌握的、純粹的知識缺乏興趣,每當(dāng)講到寫理論性、或者老套之類的知識時,學(xué)生不是講話,就是睡覺。聯(lián)想自己做學(xué)生時,也深有體會?,F(xiàn)在的學(xué)生,都不太愛聽課,只喜歡聽一些他們感興趣的話題。所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,帶到課堂上,吸引他們的注意力,然后引導(dǎo)到所講的.課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,對什么感興趣,這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,激勵他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?,F(xiàn)在科技發(fā)展了,多媒體教學(xué)也基本上普及,老師可以制作有趣的課件,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??傊蠋熞獙W(xué)會用新的方法,讓自己的課堂生動有趣,讓學(xué)生感興趣。所以,我在將課時,有時會聯(lián)系新近上市的電影,以及自己平時看的歷史書籍中的故事來講解,事實證明,這再一定程度上起到了作用。
4、忍耐、堅持的精神
在35天的日子里,面對不同年級、不同年齡的學(xué)生,需要有足夠的耐心,每個年級總有那么一到兩個不聽話的學(xué)生。他們或不寫作用、或上課講話、或打鬧爭吵。面對這些,我曾在十幾天之后有了疲憊之感,但課還是得去上,學(xué)生還是得去面對,所以,我學(xué)會去忍耐,忍耐這些讓人不開心的事,學(xué)會堅持,堅持一份工作,堅持一種信仰。我想,這對以后的工作也是一個較早的適應(yīng)。
總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們要肩負(fù)責(zé)任,勇敢的面對生活。海明威曾說過,一個人可以被毀滅,但不可以被打倒。無論在今后的日子里,我們面對怎樣的困難,都要有一顆積極的心去面對它們,堅持崇高,堅守樸實!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十一
作為一名大學(xué)生,我已經(jīng)有能力參加一些社會實踐,這不僅僅能鍛煉自己各方面能力,還能為父母減輕負(fù)擔(dān),何樂而不為呢?通過社會實踐,使我不再是處于一種毫無目的的迷茫狀態(tài),對未來充滿規(guī)劃。
大學(xué)的第一個學(xué)期,因為是新生,一天到晚迷迷茫茫,不知道自己在做些什么,忙些什么。而第二個學(xué)期看到逐漸忙于自己事情的同學(xué)們,我意識到,自己不能在迷茫下去了。因此,在努力認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時,幫助同學(xué)老師做一些自己力所能及的事。還利用閑暇的周末和同學(xué)一起做做兼職,體驗不一樣的生活。
還記得第一次兼職是發(fā)傳單,炎熱的天氣,讓汗水不停地往下流,可是我不能放棄!望著那些驀然走過毫不理睬的人們,我只能揚(yáng)起嘴角那尷尬的微笑,繼續(xù)努力著。而對于那些愿意接下傳單的人,我只能報以更燦爛的笑容來回報他們。這次暑假,是我第一次真正意義上接觸、融入這個社會中。以前的我,總是躲在父母為我建設(shè)的象牙塔中。但是人生需要不停努力、奮斗,不能總在別人的背后乘陰避雨。
或許都是著這樣,第一天的工作我充滿了斗志與活力,早上起了個一大早,梳洗干凈,吃了早點(diǎn),便急急往上班的地方去。早早到那之后,卻只見到憨厚的門衛(wèi)伯伯,一看手機(jī),原來我早到了20分鐘。當(dāng)距離上班的時間還剩5分鐘時,人才全部到齊。經(jīng)過經(jīng)理大叔近一個小時的教導(dǎo)后,終于開始工作了,坐在桌子前看著一堆堆的資料,隨手拿起一份,開始看起來。
“請問??????”
“您好,有什么事可以幫助你的么?請這邊坐,先喝水,好嗎?”
??????
一天的工作就在來往的業(yè)主、飲水機(jī)與問答中過去了,捏了捏因為坐了一天,走了一天而酸痛的肩膀與小腿。不由覺得:社會不是那么好混的,錢也不是那么好賺的。使我更加珍惜手中的一分一毫。
在我眼中大學(xué)是一個小社會,步入大學(xué)就等于步入半個社會。而我在終于踏入社會時發(fā)現(xiàn):我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
千里之行,始于足下短暫又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到一個橋梁的作用,過渡作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是沖向夢想的起步!
對于這次實踐中我發(fā)現(xiàn)的問題我會繼續(xù)努力,克服自己心中的種種問題。我會在以后的日子里繼續(xù)加油,我相信我可以!
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十二
這個暑假,我參加了學(xué)校組織的"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展影響的社會實踐調(diào)查活動。
在這次社會實踐活動中,我學(xué)到了很多東西,在許多方面也有所提高?;顒又行枰蚰吧俗鰡柧碚{(diào)查,這需要我們能更加勇敢的去與陌生人溝通,并讓他們接受協(xié)助我們工作的邀請。這任務(wù)讓我能敢于更加主動的去認(rèn)識新朋友,擴(kuò)大自己的交際圈。
我們"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響調(diào)研小隊一共9人,在西安進(jìn)行了為時3天的社會實踐活動。此次調(diào)研,重在調(diào)查國家"一帶一路"政策的實施對西安旅游業(yè)發(fā)展的影響,分析探討西安旅游業(yè)未來發(fā)展的方向,以此響應(yīng)國家"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略。
如今,西安作為西北五省的中心城市,是"一帶一路"戰(zhàn)略的"中心線",必將在新絲路上發(fā)揮重要作用,而西安旅游業(yè)的發(fā)展必定也會有或多或少的影響。我們分為兩組行動,我所在的小組共去了以下幾個地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查問卷的工作和隨機(jī)采訪。
古城墻是西安古城的一大特色旅游景點(diǎn),我們將這作為調(diào)研的第一站。為了調(diào)查旅客對"一帶一路"認(rèn)識和看法,我們此行第一站便在城墻的旅客進(jìn)行問卷調(diào)查和隨機(jī)采訪等調(diào)研活動。這些活動既是對"一帶一路"對西安旅游業(yè)發(fā)展的調(diào)查,也是對我們隊員的鍛煉。大家從羞澀到應(yīng)對自如,都覺得頗有成就感。而游客們對我們調(diào)研工作的配合與支持更讓我們感動和意外。也讓我們看到了他們對西安在未來旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)注和期待。
接下來,我們來到了西安長安區(qū)區(qū)政府,對政府工作人員進(jìn)行了采訪調(diào)查,從中了解到了許多政府對如今西安旅游業(yè)發(fā)展的態(tài)度和政策。又去了戶縣旅游局,通過旅游局的資料和工作人員的口頭介紹,了解了許多景點(diǎn)近年來的游客數(shù)量和一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計。這些都為我們這次的調(diào)查活動提供了許多有利數(shù)據(jù)。
在戶縣農(nóng)民畫展覽館感受民間文化的同時,也對展覽館的做了一定的了解工作,從歷史到文化,我們深深佩服農(nóng)民畫成功。最后我們來到了西安電視塔,進(jìn)行了最后的問卷調(diào)查活動,并且上了塔對塔內(nèi)的游客情況也有了一定的了解。
短短數(shù)日的調(diào)研很快結(jié)束,從這次社會實踐活動,我們學(xué)到了許多,對西安的旅游業(yè)有了更多的了解,也讓自己的某些能力得以提升。我們相信"一帶一路"政策的實施一定會讓西安這顆古代絲路明珠在這新的歷史時期重放光芒,到西安旅游的人也會持續(xù)增加。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十三
很榮幸,這個暑假能參加學(xué)校組織的暑期社會實踐活動,雖然這個烈日如情似火的照耀著我們,但是卻阻擋不了我們參加社會實踐活動的激情。我們參加社會實踐可以了解社會,了解國情,增長我們的才能,奉獻(xiàn)社會。通過社會實踐的磨練,我們可以深深地認(rèn)識到社會實踐給我們帶來的財富。
我們這次為期十四天的暑期社會實踐給我們帶來了深刻的記憶,想必這記憶也是永恒的!在這幾天中我們有辛酸,也有快樂。話說在這幾天中我們都成長了,我們大家都變的成熟了,大家都是第一次獨(dú)自離開父母在外面自力更生,第一次去一個陌生的地方生活,第一次來體驗鄉(xiāng)村的生活。在這些第一次中我們也都遇到了困難,但是大家都堅強(qiáng)的去克服,我們在這次的實踐中明白了怎樣去面對這些困難,怎樣去克服這些困難,怎樣使自己變的更加的經(jīng)得住風(fēng)吹雨打!
八月一日我們從學(xué)校出發(fā),去我們社會實踐的地方諸暨紫閬,大家都大包小包的行李,因為我們要在那住十四天所以一些生活用品我們都必須帶齊,到了我們住的地方發(fā)現(xiàn)那里的空氣環(huán)境是相當(dāng)?shù)暮?。在那幾天里大家都非常有序的開展這自己的工作,我是服務(wù)組的隊長,所以在這幾天中我主要是聯(lián)系各家去為貧困戶做一些貢獻(xiàn)。深刻的體會到了在服務(wù)中我們需要注意的一些事項,我們在與人交談時的禮貌,在與人交談時的說話方式,在與人交談時的態(tài)度等等這些都會成為我們聯(lián)系的必然因素。在這些日子中我們服務(wù)隊成員算是比較辛苦的,大家都鼎著大太陽的在那走訪,在那打掃,在那為人民服務(wù)。
我們的后勤組成員也是非常的辛苦,在這當(dāng)中他們每天都得起早摸黑的為我們燒飯,他們每天都得面對油煙,但他們卻沒有一絲的抱怨,總是再拿默默的為我們的一日三餐而準(zhǔn)備著。而我們的支教組成員卻也在那不辭辛苦的面對年齡大小都不一的小朋友們耐心的交他們知識。
這為期十四天地暑期社會實踐說短也不短,說長也不長,就這樣的結(jié)束了,雖然這次的暑期社會實踐看似簡單的社會實踐,但對于我們大學(xué)生而言卻是非比尋常的一次,在這其中我們面對現(xiàn)實生活上的一些問題我們懂得了該如何去解決,以前也許我們生活這并未關(guān)注那么多的問題,但現(xiàn)在我們自己經(jīng)歷過了,發(fā)現(xiàn)了生活上的一些問題,在這些問題中,我們明白了做這些事情不是能不能做的問題,而是我們有沒有這份心去做的問題。
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過這次豐富多彩的社會實踐,使我逐步的了解社會,開闊了視野,增長了才干,無形的明白了即將踏上社會的我該如何去適應(yīng)社會,在過一年我將在社會上生存。面對下學(xué)期的學(xué)生會工作我們更應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,這樣的社會實踐我們都這么挺過來了,那么無論將來學(xué)生會的工作有多困難有多辛苦我們都會義無反顧的去面對它,去克服它。這次的暑期社會實踐給了我最深刻的感觸就是,只要我們有一份去努力的心,那么在這生活中就沒有我們完成不了的事情,做任何事情都得認(rèn)真地去做,而且要有自信的去做,最終你將會是一個成功者。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十四
在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經(jīng)驗,也收獲了珍貴的友誼,我們這個有著十幾人的團(tuán)隊從互不認(rèn)識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報酬,雖然錢不多,但是卻是我的第一份正式的工資,這和平時父母給我們的錢有著不一樣的感覺,因為這是通過我們自己的勞動換來的,具有不一般的意義。同時在這次活動中我學(xué)到了一個非常重要的東西就是做事情一定要認(rèn)真,千萬不能馬虎,很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災(zāi)難,特別是在整理這一塊,每一份資料對于我們來說可能一文不值,但是對于他們來說卻是重要的材料,所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程,千萬馬虎不得。
在我們離開的前一天,那里的工作人員請我們吃飯,我們把酒言歡,聊得很開心,雖然我們離開了,但是這份美好的記憶會永遠(yuǎn)留在我們的心底,天下沒有不散的宴席,有聚有散方知相聚可貴。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼之間,大一一學(xué)年又過去了,這是自己大學(xué)的二個暑假,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了?;厥走@次實踐活動的前前后后和整個過程,心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水,也真切的體會到了成功的喜悅和滿足,它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在每個人的成長的過程中。
在過去的一學(xué)年中,我一直保持著較高的思想覺悟,嚴(yán)格要求自己,積極貫徹黨的方針政策。在學(xué)生工作方面,我一直本著鍛煉自我、服務(wù)大家的宗旨,參與各種形式的實踐工作。在這段時間內(nèi),我一直以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真負(fù)責(zé),圓滿的完成了組織交給的各項任務(wù)。
我不僅在學(xué)校的工作中積極要求進(jìn)步,同時更加注重在社會中鍛煉自我,服務(wù)社會。因為我知道,要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學(xué)生,不僅要有一定的科學(xué)文化技能,更重要的是有奉獻(xiàn)社會的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會生活中去。
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是英語師范類的,所以在大二的時候?qū)W校都會安排一次暑假見習(xí)活動,學(xué)院提出結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和緊密聯(lián)系實際的原則,要求到相關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外貿(mào)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位等見習(xí)。并且要求所使用的技能和能力應(yīng)與英語專業(yè)相關(guān),不得到與英語專業(yè)完全無關(guān)的單位見習(xí)。
現(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展,教育在生活中起著越來越重要的作用,很多家長不惜重金為兒女假期補(bǔ)習(xí)。傳統(tǒng)上的假期是學(xué)生們休息放松的日子,而如今卻成了很多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班的日子。于是當(dāng)在學(xué)??吹矫磕甓紒韺W(xué)校招老師的“思源教育”機(jī)構(gòu)再次來到學(xué)校,我也跟著班級同學(xué)一起去面試了,很幸運(yùn)成功通過了兩輪面試,正式成為一名“思源教育”的老師。
與這些孩子相處,一味的批評是沒有用的,所以我課下的時候一邊跟他們開玩笑一邊提出哪個人存在哪些問題,主動關(guān)心她們,不僅是他們的老師,也是他們的好朋友,這樣子學(xué)生也更容易接受自己的錯誤,也更喜歡我這位老師?,F(xiàn)在想覺得我自己做的還覺得值得,孩子們雖然有些調(diào)皮,但是還是挺懂事的,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的改變,學(xué)習(xí)的熱情也大大提升。
雖然每天工作量也挺大的,去掉休息時間一天工作九個小時,不過我都堅持下來了,從不抱怨,因為我知道在今后的工作中所有的任務(wù)必須自己完成,必須要有毅力。而且我從不太習(xí)慣與人交流,到后來能跟家長聊聊孩子的情況并給出一些建議,自信了很多也學(xué)到了很多。
課本上學(xué)不到的東西就是社會經(jīng)驗。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作,在學(xué)校的時候我們是個學(xué)生,雖然說有時也會涉足社會,但畢竟我們還沒有真正踏入社會對社會認(rèn)識也不夠,我們早晚要走出校門,面對負(fù)責(zé)的社會群體。也許這次見習(xí)就是自己新的開始,意味著自己的成熟。我會在以后的學(xué)習(xí)和工作中讓自己多多參與實踐,使得思想在實踐中得到升華,更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會打下牢固的基礎(chǔ)。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十六
20xx年6月25日,在火車奔騰了一天一夜之后,我們支隊一行8人,終于到達(dá)了位于滔滔黃河之濱的一座美麗古城――xx市,負(fù)責(zé)接待我們的翟處長用一口地道的xx口音,關(guān)切我們一路的行程,讓我們這一群北方人倍感親切。在xx市檢察院學(xué)習(xí)座談完畢之后,支隊分為四個小組奔赴了不同的區(qū)縣,我和張燕靜同學(xué)實踐的基地是xx區(qū)檢察院,在接下來的兩個周的實踐中我們收獲了很多。
此次的實踐的安排分為兩個部分,第一個周在偵查監(jiān)督科實習(xí),第二周在公訴科實習(xí),讓我們近距離的感受到在刑事訴訟過程中最重要的兩個環(huán)節(jié),同時也讓我對檢察院工作的主要流程和內(nèi)容有了感性的認(rèn)識。偵查監(jiān)督是檢察院的一項重要的職能,主要負(fù)責(zé)對公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門提請批準(zhǔn)逮捕的案件審查決定是否逮捕,對公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門提請延長偵查羈押期限的案件審查決定是否延長,對公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)立案偵查而不立案的及偵查活動是否合法實行監(jiān)督等工作。公訴是檢察機(jī)關(guān)的核心職能之一,指控犯罪和訴訟監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成我國公訴完整的法律制度體系,公訴工作的效果追求政治效果、法律效果和社會效果的有機(jī)統(tǒng)一,刑事法律是刑事司法的根據(jù),刑事政策是指導(dǎo)刑事司法的靈魂,公訴工作是刑事司法的重要組成部分,在履行公訴職責(zé)中,既要嚴(yán)格適用刑事法律,又要準(zhǔn)確把握和認(rèn)真執(zhí)行刑事政策。
但在實踐中往往有重指控犯罪輕訴訟監(jiān)督的傾向,公訴工作以受理審查起訴為起點(diǎn),其職責(zé)向前向后延伸拓展,貫穿于刑事訴訟的全過程,公訴工作的目的就是刑事訴訟的目的,即懲治犯罪與保障人權(quán)。一方面,犯罪是對法律秩序的破壞,對社會公共利益的侵犯,公訴通過履行指控犯罪職責(zé),追訴、懲治犯罪,同時為每一個社會成員謀求生存和幸福提供安全保障;另一方面,通過非法證據(jù)排除、不起訴以及其他訴訟監(jiān)督職能的行使,保證訴訟當(dāng)事人特別是犯罪嫌疑人和被告人的合法權(quán)益,在實踐中應(yīng)當(dāng)把握兩者的關(guān)心,不能重懲罰犯罪輕人權(quán)保障。對應(yīng)當(dāng)追訴的犯罪不予追訴,社會公共利益得不到維護(hù),社會成員也會失去安全感。犯罪嫌疑人、被告人乃至罪犯的合法權(quán)益得不到保護(hù),也是對憲法關(guān)于國家尊重和保護(hù)人權(quán)規(guī)定的違反,在指控犯罪中堅持實體與程序并重,堅持嚴(yán)格的公訴證據(jù)標(biāo)準(zhǔn),堅決排除非法證據(jù),依法為辯護(hù)人行使訴訟權(quán)利提供保障。
在實踐中,重法條忽視刑事政策或濫用刑事政策曲解法律規(guī)定都是很有害的,濫用刑事政策和曲解法律規(guī)定必然破壞刑事法治,不以刑事政策為指導(dǎo),也將導(dǎo)致本本主義和教條主義,是機(jī)械的低層次,眼里只有卷宗、手中只有法條,可能會使公訴的法律效果偏離法律精神,社會效果也會大打折扣。公訴工作應(yīng)當(dāng)以嚴(yán)格遵守法律為前提,遵循罪刑法定、法律面前人人平等的基本原則,以刑事政策為指導(dǎo)的原則下,公訴環(huán)節(jié)法律規(guī)定可以自由裁量的,應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策,依法正確行使自由裁量權(quán)?,F(xiàn)代犯罪學(xué)的研究表明,犯罪是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象,是社會諸種疾病和犯罪者個人因素綜合作用的結(jié)果,不可能通過單一的重刑威懾來達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。如果一個社會過渡依賴刑法和刑罰,即使社會的短期治理有效,但更多時候像是一種“飲鴆止渴”,它既可能導(dǎo)致社會放棄從根源上治理犯罪的努力,也有加強(qiáng)犯罪與社會對抗心理的危險,英國思想家邊沁曾說過:殘酷的法律通過恐懼、模仿或培養(yǎng)復(fù)仇精神使人變得殘酷。在重刑化思想影響下,面對犯罪率上升、社會治安不佳的狀況,人們會本能的歸結(jié)為懲罰不夠、打擊不力,從而主張繼續(xù)加重懲處,這對社會而言實際上是一種惡性循環(huán)?;谝陨弦蛩兀p刑化正成為世界潮流,越來越多的人們認(rèn)為,輕刑化是人類進(jìn)一步走向文明的標(biāo)志,這也與我們一直倡導(dǎo)的和諧社會更契合,處理好執(zhí)行法律與執(zhí)行政策的關(guān)系。但是要嚴(yán)肅“輕刑化”背后的“內(nèi)部掌握”,將“輕刑化”作為考核的指標(biāo),后面更嚴(yán)重的問題可能是“有罪不查”,小案不立。做好基層法律工作,要有一顆愛民之心,司法為民的人本理念在基層的意義或許更為明顯,就要融入百姓之中,用真情辦案,與此同時,對被害人的權(quán)益給予高度關(guān)切。
說到檢察院的工作,就繞不開檢察機(jī)關(guān)與公安機(jī)關(guān)和法院關(guān)系,公、檢、法三機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約和人民檢察院依法對刑事訴訟實行監(jiān)督即檢察監(jiān)督是我國刑事訴訟法規(guī)定的刑事訴訟基本原則,也是刑事訴訟原則理論體系中我國所特有的原則,分工負(fù)責(zé)是基礎(chǔ),目的在于防范司法權(quán)的過分集中,造成司法權(quán)的互相擅斷,互相配合是為了保障三機(jī)關(guān)在完成懲治犯罪和保障人權(quán)的刑事訴訟目標(biāo)任務(wù)上的互相協(xié)調(diào);互相制約是分權(quán)制衡,以防止發(fā)生錯誤和有效糾正錯誤。在刑事訴訟中,這兩項原則對維護(hù)刑事司法的公平正義都具有特別重要的意義。在實踐中,由于對配合、制約、監(jiān)督缺乏正確的認(rèn)識和把握,導(dǎo)致出現(xiàn)偏差,或者重配合輕監(jiān)督,或者護(hù)士公、法兩機(jī)關(guān)對自身的制約。任何公權(quán)力都必須受到監(jiān)督,不受監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致濫用和貪腐。
法庭庭審在很大程度上可以彰顯正義,在實踐過程中有機(jī)會“零距離”感受了法庭庭審,旁聽的是一個故意傷害案件,基本案情是:被告人李濤,男,22歲,給一同鄉(xiāng)打工,后因工作原因和老板鬧翻,向老板討要一年多的工資5000元,因索要未果,趁老板不在家時持刀將老板娘扎傷,看到老板娘血流如注,李濤逃跑后向公安局投案自首,老板娘被及時送往醫(yī)院,后經(jīng)鑒定老板娘傷情為輕傷。庭審中,李濤稱其因為老板不顧情面辭退自己,并拖欠自己的工資5000多元,老板不義在先,自己一時氣憤就想買刀對他們進(jìn)行報復(fù)。在回答法官的詢問時,李濤對自己罪行的并沒有深刻的認(rèn)識,還是以受害者的身份自居,振振有詞。本案的爭議焦點(diǎn)在于李某犯罪的定性問題,到底是故意傷害還是故意殺人。據(jù)承辦的檢查員介紹,李濤在剛投案的供述中承認(rèn)了自己的殺人故意,但收押后再對其訊問時,李濤進(jìn)行了翻供,只承認(rèn)傷害的故意。我在開庭前通過案卷材料了解了基本案情,在庭審過程中,李濤講述了作案過程,公訴人出示了作案工具,一把長約30厘米的短刀。根據(jù)李濤的描述,他用一只手按住被害人的胳膊,另一只手將這把刀插入被害人的脖子,形成了一個很長的傷口。老板娘能劫處逢生也算是福大命大,但這對李濤的量刑產(chǎn)生了很關(guān)鍵的影響。
法律是的真實含義是在社會生活中發(fā)現(xiàn)的,“主觀故意”這個在刑法上司空見慣的詞匯,在現(xiàn)實中確是如此的飄忽不定,現(xiàn)實讓骨感的規(guī)定豐滿起來。我的內(nèi)心感受在庭審前后發(fā)生的很大的波動,只看案卷時的我對這個22歲的被告人同情大于指責(zé),通過庭審,在證據(jù)和被告人的表現(xiàn)面前,我認(rèn)識到或許懲罰比同情對某些犯罪人會更有效,在人性的悲哀上法律也是如此的無力。
基層檢察院是法治的最前線,對疏導(dǎo)社會矛盾有著重要的作用,xx區(qū)檢察院的一項工作是主動走訪轄區(qū)內(nèi)行政村,及時排查發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛,主動化解,這是普法的一個很好的嘗試,有利于提高群眾的法律意識,當(dāng)矛盾發(fā)生時,法律才是解決問題最好的工具。法律是處于文化氛圍中的,文化是社會生活的凝集,法律文化是文化環(huán)境中的次級制度,它分為內(nèi)核和外殼兩部分,內(nèi)核是支配法律實踐活動的價值基礎(chǔ),外殼是該價值基礎(chǔ)社會化的過程,包括立法、司法的基本方式,溝通兩者的渠道,即法律思維活動。法律的真實含義是在社會生活中發(fā)現(xiàn)的,法治的獨(dú)立不是一句口號,法治的背后不應(yīng)當(dāng)還是權(quán)力在作祟,司法,代表了社會的良心,張明楷老師的一句話對司法做了一個做好的詮釋:“心中永遠(yuǎn)充滿正義,目光不斷流連于現(xiàn)實和規(guī)范之間?!?BR> 社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十七
在教學(xué)活動中不斷學(xué)習(xí)、研究、探索、分析、總結(jié)、實踐、調(diào)整。通過這次活動的開展,提高了英語組教師研究教材、分析教材,體現(xiàn)教材的能力?,F(xiàn)將活動情況,總結(jié)如下:
活動前,英語組的全體教師對這次活動高度重視,進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究,通過集體備課活動,體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。教師都對教學(xué)設(shè)計作了精心準(zhǔn)備,備教材,備學(xué)生。體現(xiàn)了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度,充分的準(zhǔn)備,向上互助的精神使得這次活動畫上了圓滿的句號。
(一)公開課準(zhǔn)備充分、效果較好
在本次教研月活動中,由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開課,并開展了說課、評課活動。練兵效果好。
(二)備課組每人寫出了一篇教育教學(xué)論文,圍繞“有效課堂”教學(xué)進(jìn)行了探討,教師的教研能力在這次活動中也得到了鍛煉。
(三)本備課組圍繞“有效課堂教學(xué)”,積極進(jìn)行了一些有效的探索,力求改善本年級英語成績落后現(xiàn)狀,提高教學(xué)實效。申報了一個校級課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略”。
(四)送課下鄉(xiāng)活動成功,效果好。由七年級英語教師陳軍執(zhí)教,到寨蘋中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動在初中所有的英語老師的群策群力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策、共同努力下,送課下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。
語組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點(diǎn):
1、絕大多數(shù)教師有比較扎實的英語教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語基本能力方面都有較高水平,具體體現(xiàn)為能用英語組織教學(xué),駕馭課堂能力強(qiáng)。
2、大多數(shù)教師備課認(rèn)真,能夠注重課堂結(jié)構(gòu),能夠合理設(shè)計課堂練習(xí)。教學(xué)案更加規(guī)范、實用。教學(xué)案設(shè)計目標(biāo)明確、具體,重點(diǎn)突出,設(shè)計合理,針對性強(qiáng)。
3、部分教師注重課堂上師生互動,注意利用各種手段調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔(dān)的英語試題講解、單詞朗讀、單詞聽寫等活動,學(xué)生們很感興趣,也極為負(fù)責(zé)認(rèn)真。
語組教師的課堂教學(xué)中存在的問題:
1、部分教師教學(xué)過程不夠精細(xì),課堂結(jié)構(gòu)不夠合理,設(shè)計比較粗放,對課文和練習(xí)細(xì)節(jié)關(guān)注不夠,問題的設(shè)計比較隨意,沒有事先的精心準(zhǔn)備。
2、在課堂上缺少學(xué)習(xí)英語方法的指導(dǎo),老師應(yīng)時時穿插一些幫助同學(xué)克服英語學(xué)習(xí)的心理障礙,多研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、個別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個學(xué)生,對成績差的學(xué)生關(guān)注不夠,上課提問次數(shù)極少,態(tài)度冷淡。導(dǎo)致差生較多。
英語組教師今后在課堂教學(xué)中改進(jìn)的措施:
1、要更新觀念。要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。全體英語教師都要積極學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)思想,力爭逐步改變教學(xué)觀念,從最細(xì)微處尋找改變的突破口。多讀書,開闊眼界,豐富思想和情感,在更廣闊的背景上加強(qiáng)自己的語言修養(yǎng)。
2、要加強(qiáng)課堂管理,努力提高課堂管理能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語練習(xí)、課堂活動組織到課外活動開展,全面構(gòu)思,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)母語以外一種語言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影,加大信息量,讓學(xué)生保持興奮狀態(tài),提高課堂效率。
3、注重講練結(jié)合,多給學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會。學(xué)生活動要豐富。
4、要跟學(xué)生在課下多交流,溝通情感。師生要平等,要誠心實意。
5、加強(qiáng)集體備課,在年級備課的活動中互相借鑒,形成探討的風(fēng)氣,激發(fā)每個成員上好課的興趣,注重課堂細(xì)節(jié)。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,不能只為教書而教,不能只是單純的教書匠,要慢慢提高,成為研究型教師。
總之,在今后的教學(xué)中,我們八年級英語備課組會進(jìn)一步促進(jìn)和提高“有效課堂”的實施。相信本備課組英語教學(xué)水平會上一個新臺階,英語教學(xué)成績會有所提高。
社會實踐活動內(nèi)容個人總結(jié)篇十八
社會在向前發(fā)展,時代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進(jìn),要以新的形象去應(yīng)對新的時代,以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時代,這對每個中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象:敢于創(chuàng)新,重于實踐,還要學(xué)會為人民服務(wù)。
創(chuàng)新對個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落,它是民族進(jìn)步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進(jìn)步,豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力,才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰,就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時代中,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,如果沒有創(chuàng)新精神,是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說,勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
除了創(chuàng)新,實踐也很重要。有了新方法,不去實踐,也只是夸夸其談,毫無實際好處。校園之所以重視我們中學(xué)生參加實踐活動,就是想讓我們在實踐中得到鍛煉,將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實踐中去,這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng),同時,我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且,我們能在實踐中得到真正的知識,只有你親自做了,體驗了,才會有新的感受,“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說,重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
創(chuàng)新和實踐,我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個不熱愛國家和人民的人,又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務(wù),他心中只有自我,是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實不然,只要能補(bǔ)塊磚,添片瓦,都是能夠的。所以說,為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。
在新的時代里,我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信,只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時俱進(jìn)的!