在總結(jié)中，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)要注意邏輯性和條理性，確保內(nèi)容清晰易懂。接下來是幾篇經(jīng)典總結(jié)的寫作思路和結(jié)構(gòu)，供大家參考借鑒。
第四周工作總結(jié)及心得篇一
在工作和學(xué)習(xí)中，每個人都需要時不時總結(jié)自己的行動和經(jīng)驗，以便更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和問題，并進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。本文章是針對第四周的學(xué)習(xí)和工作情況的總結(jié)，旨在分享自己的體會和反思，進一步提高個人的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
在這個星期的學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識到自己在某些方面還需要加強。通過上課聽講和課后的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理解一些抽象概念和邏輯關(guān)系時仍然存在一些困難。為了解決這個問題，我主動與同學(xué)交流，尋求他們的幫助和建議。同時，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，找到了一些相關(guān)的視頻教程和書籍，進一步加強對難點知識的理解和掌握?？傊?，我相信只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在知識上不斷突破自己的局限。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但同時也有一些收獲和成就。首先，由于工作量較大，我學(xué)會了更加高效地管理我的時間。我制定了詳細的計劃，并根據(jù)計劃有條不紊地完成了每一個任務(wù)。其次，在與同事的合作中，我了解到溝通和協(xié)作的重要性。通過與同事的良好合作，我們共同解決了一些難題，提出了一些建設(shè)性的意見和建議，為團隊的發(fā)展做出了貢獻。這些經(jīng)歷讓我更加明白了團隊的力量和合作的重要性。
第四段：問題與反思。
在這周的學(xué)習(xí)和工作中，我也遇到了一些問題和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時還存在一些難以應(yīng)對的困難。因為我對緊急情況的意識不夠強烈，沒有建立相關(guān)的處理機制和思維模式，所以在突發(fā)事件發(fā)生時，我常常感到手忙腳亂。其次，由于時間的安排不當(dāng)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入學(xué)習(xí)和工作的疲勞狀態(tài)中，難以保持高效率的工作。這些問題讓我意識到我需要更深入地思考和解決這些困擾我的問題，以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來。
通過這周的學(xué)習(xí)和工作，我深刻認(rèn)識到自己的不足和問題。作為一名學(xué)生和職場新手，我知道自己還有很多需要提高的地方。因此，我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識和技能，提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。我會加強對知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的方法和技巧；我會與同學(xué)和同事保持緊密的合作，相互學(xué)習(xí)和共同進步；我會加強對自己的認(rèn)識和思考，不斷完善自己的行動計劃和處理能力?？傊?，我相信只要我堅持努力和不斷進取，就一定能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績和進步。
第四周工作總結(jié)及心得篇二
第一段：引言（大約100字）。
第四周的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一周的工作，不僅讓我收獲了很多，也讓我有了新的認(rèn)知和體會。在這篇周報中，我將總結(jié)本周的工作情況，反思自己存在的問題，并分享一些在工作中學(xué)到的心得體會。
第二段：工作總結(jié)（大約250字）。
這一周，我主要完成了兩個重要項目的策劃與推進。首先，我負(fù)責(zé)的XXX項目取得了良好的進展。我與團隊成員緊密合作，制定了詳細的工作計劃，并按照計劃逐步實施。通過團隊的共同努力，我們成功地完成了階段性目標(biāo)，取得了令人滿意的成果。其次，我參與了XXX項目的調(diào)研工作。通過與客戶的溝通和市場的分析，我對項目的需求有了更深入的了解，并提出了一些建設(shè)性的意見和建議。雖然這個項目還在進行中，但我相信我們的努力會取得好的結(jié)果。
第三段：問題反思（大約250字）。
在工作中，我也存在著一些問題和不足。首先，我在項目推進過程中，有時會過于追求效率，而忽略了與團隊成員的有效溝通。這導(dǎo)致我在某些環(huán)節(jié)上的決策不夠準(zhǔn)確和完善。其次，我在時間管理上還存在一定的困難。有時候，我會陷入瑣碎的細節(jié)中，導(dǎo)致整體進展不順。這些問題需要我認(rèn)真面對并加以改進，提高自己的工作效率和團隊合作能力。
在這一周的工作中，我深刻地體會到了團隊的力量和合作的重要性。只有團隊成員團結(jié)合作，互相支持和鼓勵，才能取得好的成績。此外，我也明白了有效的溝通對于項目推進的重要性。只有與團隊成員進行充分的溝通和協(xié)商，才能做出明智的決策和計劃。另外，及時的反饋和評估也是工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過不斷總結(jié)和反思，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并加以解決，確保項目的順利進行。
第五段：展望未來（大約250字）。
下一周，我將繼續(xù)努力，改進自己存在的問題，提高工作效率和團隊合作能力。我會更加注重與團隊成員的溝通，并準(zhǔn)確把握項目的進展情況。同時，我也會加強時間管理，合理安排工作計劃，確保項目按時高質(zhì)量完成。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我相信自己可以不斷成長，并取得更好的工作表現(xiàn)。
總結(jié)：
第四周的工作心得體會讓我更深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性，以及自身存在的問題。通過有效的溝通和反思，我會不斷改善自己，提高工作效率和團隊合作能力。同時，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為團隊的成功做出更大的貢獻。
第四周工作總結(jié)及心得篇三
工作已經(jīng)進入第四周，回首這段時間的工作經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。在這短短的時間里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。通過努力工作，我不僅提高了自己的技能，還加深了對工作的理解和認(rèn)識。在這篇周記中，我將總結(jié)我這周的工作體會和心得，與大家分享。
第二段：工作中的成長。
在這個月初加入公司后，我迅速適應(yīng)了團隊的氛圍，與同事們建立了良好的信任關(guān)系。通過和他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)技能，也明確了自己在團隊中的角色和職責(zé)。通過和團隊成員的合作，我更加明白了團隊合作的重要性以及共同協(xié)作的力量。在項目中，我敢于提出自己的想法和見解，也從中獲得了很多意見和建議，這對我個人成長起到了積極的促進作用。
第三段：面對挑戰(zhàn)的成長。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。但是我并沒有退縮，而是勇敢面對。在團隊的幫助下，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，處理好工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。面對這些困難，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，明確問題的優(yōu)先級以及解決問題的方法。在解決問題的過程中，我不僅提高了自己的解決問題的能力，也收獲了更多的工作經(jīng)驗。
第四段：反思與改進。
回顧這周的工作，我深刻地意識到自己在某些方面還存在一些不足之處。比如，我在團隊溝通方面還需要提高，需要更好地與團隊成員交流和協(xié)作。這周的工作讓我意識到了這一點，并決心在下周的工作中加強這方面的培養(yǎng)。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候會因為細節(jié)問題而分散注意力，影響了工作效率。因此，我打算在下周的工作中更加注重細節(jié)，提高自己的專注力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這周的工作，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗，也提高了自己的工作能力。我明白在未來的工作中，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)努力工作，與團隊成員一起共同成長，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。相信通過持續(xù)的努力和進步，我一定能在工作中取得更好的成績，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標(biāo)。
在工作第四周的心得體會中，我明確了自己在團隊中的角色和職責(zé)，也學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和解決問題。通過反思和總結(jié)，我了解了自己在某些方面還需要提高，并為自己制定了下周的改進計劃。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和進步，我能夠取得更好的工作成績，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標(biāo)。這將是我在工作中持續(xù)努力的方向，讓我在這周的工作中有了更多的收獲和成長。
第四周工作總結(jié)及心得篇四
這周基本上已經(jīng)慢慢接受一些簡單的工作，比如負(fù)責(zé)的型號，了解大致的現(xiàn)狀之后慢慢可以跟日方窗口進行郵件來往了。甚至還接到日本打來的電話！可惜自己聽力不好，沒有100%的聽懂對方的意思，覺得很沮喪。其次因為要跟現(xiàn)場聯(lián)系，目前自己負(fù)責(zé)的型號對自己來說還不熟悉，數(shù)量也不少，一下子不知道聯(lián)系人的內(nèi)線，手忙腳亂，焦頭爛額。還沒有很好的找到自己工作的節(jié)奏，這是我接下來要努力的方向。
工作到現(xiàn)在，我能隱約體會到公司帶來的安穩(wěn)，以及憑借資歷就可以晉升的一方面?；緛碚f是十分穩(wěn)定，流水線般缺乏活力的企業(yè)。我終究覺得自己不屬于這里，不希望自己在這里久留。只想在這一兩年里潛心學(xué)習(xí)，讓自己擺脫學(xué)生的稚氣，懂得什么是工作，什么是社會。
也許自己還是有點浮躁吧。這種沒有活力的生活究竟是自己的內(nèi)心問題？還是客觀環(huán)境就是如此？一想到如果將來要一輩子這樣，我突然就沒有了動力，但又覺得現(xiàn)在思慮過多，杞人憂天。還不如腳踏實地，一步一步把自己手頭上的工作做好，把不足改善。至于將來的道路在哪里，雖然對這種無法控制感感到焦慮，但是多想無益，活在當(dāng)下。
這幾天心情都郁郁寡歡，我知道自己是缺少了可以說話的人，想念那個舒適區(qū)。
昨天晚上終于和同時入社的朋友稍微聊了會天，心情果然大不相同。也更加知道自己郁郁寡歡的原因就是缺少可以說話的人。
我在想，沒有可以說話的人從而經(jīng)常想回家，那么自己去交友就好了。生活不行，就線上，朋友圈是靠自己經(jīng)營的嘛。
工作也好，生活也好，都是與人打交道。嘗試滿滿突破自己，多和別人交流，你可以更好的融入新環(huán)境。
生活終究是自己的。與其自怨自艾，還不如積極行動，改變現(xiàn)狀。
接下來的第二個月。
工作目標(biāo)是：
1盡量快的熟悉與工作有關(guān)的信息。
2嘗試改變心態(tài)既然選擇了就好好干美好的生活可以自己創(chuàng)造。
3學(xué)會與人打交道微笑微笑微笑！
生活目標(biāo)：
1考車牌。
2時刻要update自己。
3多多關(guān)心家人（父母）。
4運動不能落下。
第四周工作總結(jié)及心得篇五
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。/shixi/。
時間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進步著。
在實習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。
兩周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：
一、教學(xué)上。
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當(dāng)益壯，很有激情。p老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
第四周工作總結(jié)及心得篇六
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關(guān)心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。
第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶。
第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、參與班級管理的意識。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱情和要求進步的欲 望，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。
我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動。第一個活動：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領(lǐng)下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。
頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
第四周工作總結(jié)及心得篇七
上一周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面情況總體來說還是不錯。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
上周主要有幾大亮點
1．校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級紀(jì)律較好，早自習(xí)書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級學(xué)生能夠積極、主動認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生.
2. 由于校領(lǐng)導(dǎo)加強組織教育，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊伍排的很長，但同學(xué)們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象，體現(xiàn)了我校中小學(xué)生的高素養(yǎng)。
3．校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強，每天能及時清掃教室、環(huán)境區(qū)域，確保同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。值周班級學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是廁所、餐廳值日的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻。
4. 同學(xué)們參加體育鍛煉熱情高漲，陽光體育開展正常。班主任們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、打沙包、打籃球……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力；增進了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點：
1．牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡。在放學(xué)回家的路上，注意交通安全，不要三、五成群橫向走在路上，不在路上逗留，按時回家。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。
2．少數(shù)住校生出校門時，不向班主任請假，偷偷出校門，無視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來安全隱患。在此要求同學(xué)們出校門時，要向班主任請假。
3．做課間操的時候，秩序不是很好，有的學(xué)生邊做邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望能引起同學(xué)們的重視。
4．部分同學(xué)互相團結(jié)互相友愛意識淡薄。動不動臟話連篇，不堪入耳。甚至有些同學(xué)之間還動手動腳，特別是對低年級同學(xué)。
5.晚就寢總體來說紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前，沒有馬上做休息準(zhǔn)備工作，而是在宿室內(nèi)吵鬧起哄，影響其他同學(xué)的按時休息。部分男生宿舍早上起床動作比較慢，早上睡懶覺，早自習(xí)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
6. 幾乎是每天的不同時間，在學(xué)校的不同場所，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。根源還在我們平時的良好行為習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。另外還有個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
最后，感謝全校師生對我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周同學(xué)們做得更好。我的本周小結(jié)完畢，謝謝。
緊張而又有序的一周又要結(jié)束了，在這一周中從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有幾大亮點
1．各班的班主任到班都很早，而且能夠及時的指導(dǎo)學(xué)生值日和自習(xí)。
2、晨讀和早自習(xí)時，班級紀(jì)律很好。班任老師及時到班，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們在檢查中發(fā)現(xiàn)一個特別好的現(xiàn)象，老師和學(xué)生在看到腳下的垃圾都會自學(xué)的拾起來，放到垃圾箱里。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展教研活動，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
新的目標(biāo)。
二、三點不足：
1、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。打掃很重要，但關(guān)鍵要保持，希望學(xué)生能提高保護環(huán)境的認(rèn)識。
2、有個別的遲到現(xiàn)象。
3、放學(xué)路隊。
班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，因為，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好。
值周教師：王翻紅 常銀強
2015年9月22日
第四周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，安堵如故，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學(xué)校從各項活動、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面情況總體來說還是不錯?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、亮點紛呈：
1、各項工作有序、有節(jié)、有力進行，網(wǎng)上曬課已啟動，學(xué)雷鋒活動走社區(qū)、到街道、進校園，使雷鋒精神永駐師生心田。
2、教育局十星級復(fù)查工作順利過關(guān)，檢查反饋及時，盡管喜憂參半，但今后工作有了明晰的可操作性和明確的目標(biāo)。
3、3月25日（星期三）下午在我校進行了防震防火應(yīng)急演練，開展了地震、火災(zāi)應(yīng)急知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高了廣大師生在地震和火災(zāi)中的逃生自救、互救能力及抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
4、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級紀(jì)律向良好轉(zhuǎn)變，晨讀、早自習(xí)、課余時間書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級在“兩三”的學(xué)生牽頭下能夠積極、主動認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里追跑、打鬧、嬉戲等現(xiàn)象逐漸少了，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍悄然盛行。
5、晚自習(xí)后大多數(shù)宿舍住校生遵循學(xué)校作息時間按時就寢，呈現(xiàn)一種溫馨之家的感覺。
6、后勤專排工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺排隊，文明就餐，無擁擠等的現(xiàn)象發(fā)生。
7、環(huán)境區(qū)域和班級衛(wèi)生良好，同學(xué)們不怕苦臟，兢兢業(yè)業(yè)，及時清掃處理，確保了整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、“兩操”開展正常。向快、靜、齊邁進，大多數(shù)班級做到了有序解散的要求，一周內(nèi)無踩踏、扭傷等出現(xiàn)。
9、值班各成員恪守職責(zé)，堅守崗位，精誠合作，齊心協(xié)力下，毫無怨言，愉悅主動擔(dān)當(dāng)責(zé)任，傳承了團隊合作精神。
二、當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著如下一些問題和補救措施：
1．牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡，尤其是前教學(xué)樓。不管是校園里的住校生，還是校外的走讀生，要特別注意時時安全、事事安全。
之隱患。
3．兩操秩序一快靜齊的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠，姍姍來遲，上廁所者接連不斷，做操漫不經(jīng)心，精氣神不足，望體育老師和班主任嚴(yán)格要求學(xué)生。
4、少數(shù)宿舍的同學(xué)在就寢熄燈之前，吵鬧起哄，玩弄手機，影響其同學(xué)的按時休息。男生3至4樓樓道內(nèi)小便屢禁不止，舊教學(xué)樓還有大便的不光彩現(xiàn)象，希望相關(guān)人員要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間。為了徹底消除男生宿舍小便的現(xiàn)象，建議：（1）3、4樓門口放置馬桶；盡快整修和變更監(jiān)控設(shè)施。
5、課間操后，紙團、塑料紙、雞蛋皮等雜物在校園、樓道和教室死角隨處可見，其根源還在我們平時的良好行為習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，我校師生，誰主動撿起來，放到垃圾桶里呢？但最終是寥寥無幾。希望大家都為校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
6、值周自身還有諸多不足：如，顧此失彼，分工倉促，漏洞百出，忽視細節(jié)，因小失大，到位滯后，以致滿意度不高，可信度低下，得不償失。以后有則改之。
最后，感謝全校師生對我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周大家做得更好。我的本周小結(jié)完畢！
三、第四周流動紅旗評比公示：
謝謝大家
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及在場的家長們：
下午好！現(xiàn)在我代表本周值周組把本周中表現(xiàn)突出的方面以及在某些地方存在的不足總結(jié)如下：
1. 各級各班學(xué)生都能按照學(xué)校要求按時作息，整個校園顯現(xiàn)的是有規(guī)律有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。有部分班級的同學(xué)早晨到校后，不能自覺的讀書，有閑談的、有在樓道內(nèi)追逐的、還有在校園里亂轉(zhuǎn)的請同學(xué)們能在班主任和科任老師的組織下，向早晨有限的時光要質(zhì)量，從而實現(xiàn)早讀的有效性，提高我們的學(xué)習(xí)效率，增長豐富我們的知識。
2. 全校環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生及教室衛(wèi)生整體較好，都能做到早晚兩掃，各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)也很負(fù)責(zé)任。但是，在前棟教學(xué)樓，尤其是西邊的樓梯間，亂丟亂扔極其嚴(yán)重，希望教師們加強這一方面的教育工作。
3. 各級各班班主任及科任教師對班級管理普遍重視，都注重加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和待人處事方面的熏陶教育感染。只是本周出現(xiàn)了幾起打架事件，在這里就不點名批評這些班級和同學(xué)了，請為自己為別人想想，改正這種惡習(xí)。另外，同學(xué)們在利用健身器材鍛煉時也應(yīng)盡量避免夸張危險的動作，以把意外傷害發(fā)生的幾率降低。
4. 各班要加強對本班學(xué)生的常規(guī)教育及日常管理。嚴(yán)禁學(xué)生在課間大吵大鬧；開言動語要文明，身體力行要貫徹；不能以大欺小（本周發(fā)現(xiàn)有大班學(xué)生欺負(fù)小班同學(xué)的現(xiàn)象）。
5. 上下樓梯要輕輕走路，注意安全。我們學(xué)校里從去年開學(xué)一直強調(diào)這方面的要求，但是為什么教育效果老是不明顯！時常在樓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)有狂奔的學(xué)生。各班應(yīng)該再在這方面強調(diào)學(xué)生“學(xué)會走路”！
6. 食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺排隊就餐，節(jié)約糧食，文明就餐。不過還有個別同學(xué)插隊，或者高聲喧嘩，這不是文明的人應(yīng)該做到的。也有不小心把飯菜掉在地上了，飯菜灑落滿地，這樣嚴(yán)重影響了餐廳的衛(wèi)生和同學(xué)的安全。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。另外就餐后，盤子不要堆放過高，筷子擺放整齊。
7. 要重視衛(wèi)生保健工作。常言道：眼睛是心靈的窗戶。所以，提醒大家，認(rèn)真自覺地做眼保健操，才能擁有一雙明亮的眼睛。檢查還發(fā)現(xiàn)，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，建議經(jīng)常開窗通風(fēng)。
8. 在午休晚眠的準(zhǔn)備中，建設(shè)同學(xué)們兩點：一是不要在床上蹦跳推打，同學(xué)們都知道有可能出現(xiàn)非常非常嚴(yán)重的后果；二是春寒可怕，不要僅著薄衣活動，感冒發(fā)燒一上身，很多同學(xué)就要打針甚至哭鼻子了。
本周值周工作，總結(jié)完畢，謝謝大家！祝大家周末愉快！
成都三十六中學(xué)第四周行政值周工作總結(jié)
（值周時間：2015-3-23---2015-3-27）
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我們的學(xué)習(xí)生活已步入第五周。本周即將迎來新學(xué)期的第一次月考，在這里我們預(yù)祝各位同學(xué)取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將上周學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、上周值周中發(fā)現(xiàn)的亮點：
1、班主任工作扎實推進，全校大部分班級衛(wèi)生、紀(jì)律都很好，師生課堂精神面貌良好。學(xué)生在食堂就餐的文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。
2、大部分同學(xué)都能堅持見到老師主動問好的文明禮貌要求。
3、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，尤其是高三年級的絕大部分同學(xué)堅持備考不放松，他們剛總結(jié)完二診考試，正在利用最后的復(fù)習(xí)時間查漏補缺，同時，基礎(chǔ)年級絕大部分班級也在為月考做好準(zhǔn)備，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)方面井然有序，十分令人鼓舞。
二、上周值周中存在的不足之處：
1、個別班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生不到位或未按時到位。班主任每天到校后務(wù)必檢查督促本班公區(qū)衛(wèi)生及時做好。
2、晨讀情況不是太好，有個別班級學(xué)生吵鬧不學(xué)習(xí)，也有極個別班主任遲到現(xiàn)象。
3、軍體課有個別班級沒有關(guān)燈。
4、午自習(xí)課有個別班級學(xué)生在操場上打籃球，希望午自習(xí)的老師嚴(yán)格考勤。
5、儀容儀表方面仍存在一些不規(guī)范的地方，有個別同學(xué)在進校門時未按要求著校服，校園內(nèi)也存在一些著裝不整齊的現(xiàn)象。
本學(xué)期時間短，教學(xué)任務(wù)緊張，希望老師們合理安排教學(xué)進度，同時，也希望同學(xué)們腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)，用每一個小小的成功去放飛自己希望的夢想，預(yù)祝同學(xué)們在月考中取得滿意的成績。謝謝！
值周人員：彭健 楊金增 李金寨 劉松琴
第四周工作總結(jié)及心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期四個教學(xué)周已過去?，F(xiàn)將我校本周各組教研活動開展情況歸總?cè)缦拢?BR> 藝體組。
如何讓藝體組走出去。
周二上午是藝體組備課的時間，我們有幸請到劉建明主任做指導(dǎo)，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過認(rèn)真思考可以從以下幾個方面進行。
一?首先加強專業(yè)知識成長，教師在課余時間加強自身的專業(yè)素質(zhì)的成長。
二?理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研先進的理論知識，并結(jié)合實際的教學(xué)進行理論聯(lián)系實踐，并進行反思總結(jié)，得出一定的有成效的經(jīng)驗。
三?進行公開課教學(xué)多進行公開課活動，并對每一次的教學(xué)課進行研討點評找出不足，找出閃光點，重點多找不足找到不足再進行重復(fù)上課，反復(fù)地磨課，從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可，這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。
四?請優(yōu)秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，可以為我們所用，也邀請他們聽我們的課幫我們找出缺點，這樣我們的課就會不斷地得到提高。
最后劉主任提出要求：
熱愛所教專業(yè)課；專業(yè)素養(yǎng)過硬；認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍；自己做課題研究；多寫論文。
語文組。
花開無聲，芳香四溢！
9月25日下午，關(guān)集中學(xué)語文組全體教師參加了第四周大教研活動。
本周教研分三個階段實施。
一、組內(nèi)示范課。
本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講，課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然，口語清晰，層次分明，分明以我會朗讀、我會概括、我會欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂，以學(xué)生為主體，善用啟發(fā)式教學(xué)原則，調(diào)動學(xué)生積極性，呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語文示范課。
二、組內(nèi)評論課。
示范課結(jié)束后，大家齊聚四樓教研室點評。
首先，劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗，闡述了對本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點的把握和難點的突破。
緊接著，各位語文教師分別談了個人感想，切實贊揚了劉主任本節(jié)課的亮點，比如，層次清晰，善于啟發(fā)，重視朗讀及技法指導(dǎo)，很好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成，是一節(jié)樸實無華、真金白銀的高效課。同時同志們也從導(dǎo)入、問題設(shè)置、歸納要點等方面提出了參考建議。
最后，語文組組長、名師工作室負(fù)責(zé)人胡賓華同志作了全面總結(jié)，盛贊了全體成員務(wù)實真切的點評，希望同志們在今后的教研活動中繼續(xù)發(fā)揚敢講敢說、求真務(wù)實的精神，積極進取，追求進步，努力提升學(xué)校語文學(xué)科整體教育教學(xué)水平，為促進教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻智慧和力量！
三、專題研討課。
第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持，并作了專題報告dd《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，分別從激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評講方法、改革作文教學(xué)模式四個方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗，受到了大家好評。大家一致認(rèn)為，胡老師講的真實、切實、務(wù)實，為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法，切實貫徹執(zhí)行，必將大幅提升學(xué)生作文水平。
同時，9月26日語文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組。
9月26日下午數(shù)學(xué)組教研活動。首先第一節(jié)課進行的是組內(nèi)公開課，由八年級教師魏凱旋主講。魏老師熟練的教學(xué)形式以及熟練的教學(xué)模式，把本次課的內(nèi)容以一種很貼切，很到位的方式演練完畢。其中重難點突出，講練結(jié)合。他用樸實無華的語言以及扎實的基本功把本次課圓滿完成。
緊接著第二節(jié)課進行的是本次教研的`第二塊：教師評課。先有魏凱旋老師進行說課，然后有各個教師針對本次課進行點評。
接下來進行的是專題研究――初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探。這一環(huán)節(jié)有李娜老師進行主講：數(shù)學(xué)概念課教學(xué)是初中課堂教學(xué)的重要組成部分，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心。本文通過概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的鞏固和概念的提升，這幾個基本環(huán)節(jié)，簡要介紹了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進行初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)。中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，其地位尤為突出。因此，我們一定要站在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的高度重視概念的教學(xué)，優(yōu)化概念教學(xué)設(shè)計，確保概念教學(xué)的有效性，讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過程，掌握數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，感悟其中蘊含的數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。
歷史組。
9月27號早上第一節(jié)張玉霞老師在九（2）班為全組成員和同學(xué)們上了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)，精彩的示范課，張老師用飽滿的熱情、淵博的學(xué)、新穎的方法把孩子們帶進知識的海洋。
示范課結(jié)束后第二節(jié)課政史地組教師齊聚四樓備課室，對張老師的精彩示范課進行點評，大家各抒己見。
王亞峰組長率先發(fā)言：張老師在授課中多次給學(xué)生展示材料，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使抽象問題具體化，并且張老師有良好的教育機智能力。
魏峰主任：張老師課堂氣氛活躍，效果良好，思路清晰，問題探討，學(xué)生回答，教師點評，利于形成知識提高學(xué)生能力，訓(xùn)練模式利于中考考試，唯一的遺憾是板書不完整。
朱翠：張老師的課運用材料做導(dǎo)入，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又引入問題，導(dǎo)入今天的課題，講課中多次運用材料，鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
王桂芳老師：對張老師的課做了高度評價，張老師能夠做到重難點突出，問題設(shè)置由易到難，難點解析深入淺出。
胡奎老師：胡老師非常認(rèn)可張老師在教學(xué)中教會學(xué)生提取關(guān)鍵字，教會學(xué)生解題技巧，緊扣中考考點。
活動的最后王亞峰老師做了專題研究報告《如何讓歷史課堂活起來》報告大綱如下：
一、運用歷史故事激發(fā)學(xué)生興趣。
二、對歷史人物串聯(lián)講解。
三、比較分析法。
四、從人性角度講解歷史。
英語組。
教得實在，評得真切，學(xué)得專注。
9月27日上午第四節(jié)課，胡寬老師在九2班為英語組老師上了一節(jié)真實，生動的閱讀課，這節(jié)課上胡老師始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讀，聽，練多種學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，理解，運用，課堂內(nèi)容充實，活動開展扎實，課堂學(xué)習(xí)務(wù)實，值得大家學(xué)習(xí)；下午第一節(jié)課，英語組教師齊聚四樓備課室，對胡老師這節(jié)課暢所欲言，各抒己見：李格格老師：閱讀教學(xué)有特色，符合學(xué)情；陳方方老師：難點處理得好，課堂流暢輕松；韓玉老師：時時表揚鼓勵，給學(xué)生以激勵；梁宏老師：閱讀方法指導(dǎo)正確；另外幾位老師分別談了個人的想法，意見。本次聽評課教師均能認(rèn)真對待，實事求是，進行思想交流，教法研討，從達到業(yè)務(wù)上的共同提高。緊接著第二節(jié)課我們進行了題為：新課程理念下初中英語課堂教學(xué)如何進行聽評課的專題學(xué)習(xí)，文章從三個方面分析：1.聽評課存在的問題2.問題的原因及對策3.新課程理念下教師如何聽評課。大家聽得認(rèn)真，學(xué)得專注，通過學(xué)習(xí)，對聽評課有了更加全面，具體的認(rèn)識，對以后的聽評課有很好的指導(dǎo)作用。
本周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大家有一個共同的感受：聽一堂好課是美的享受，評一堂課，也是一種美的享受；一定要多聽，多評，多實踐，達到聽課，評課水平的飛躍！
理化生組。
王傳東老師的物理公開課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié)：聲音的特性，全組成員都能夠認(rèn)真聽。評課，王懷龍校長也參加了我們組的聽課。
王傳東老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。
上午第二節(jié)課，在四樓備課室進行了說。評課活動。
首先，王傳東老師對本節(jié)課進行了說課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進行了深入細致的解讀，體現(xiàn)出較強的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識水平。
接著，進行了精彩的點評，首先由主評人王曉燕發(fā)言：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點突出，教學(xué)基本功扎實，通過小實驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識的欲望，整節(jié)課通過多個探究型實驗，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開課。最后又提出了意見和建議，以及改進的方法。
老教師，中學(xué)高級教師唐興峰也作了代表性發(fā)言：不僅指出優(yōu)點，同時也指出了不足之處，以及改進的方案和措施。
最后，付校長作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。
總之，通過說評課，使得每位成員的專業(yè)理論知識以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。（關(guān)集中心校劉梅）。
第四周工作總結(jié)及心得篇九
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。更多實習(xí)材料盡在shixi/。
支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂著。
大一就參加三下鄉(xiāng)，這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候，我滿懷興奮之情，跟副隊長恭如報了名，從此跟著大坡這支隊伍走，意料之中我教了英語，意料之外我當(dāng)了支教組的組長。我和其他隊友一樣，在毫無經(jīng)驗的情況下，摸著石頭過河，一路跌跌撞撞，剛起步時，開會，開會，還是開會!
在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天6點起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進行，晚上開會，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實很煩這件事，但是沒辦法，由于種種情況，我們的時間由九天改為七天，再后來，縮短為兩天半，因為要預(yù)防豬流感……每天，支教組的計劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會上，我總要急急忙忙地臨時公布最新課表。大家其實都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?干得不錯!
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實忙來忙去也就那些事，但是我還是對自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閑暇時，還感覺良好地跟佳陽、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會和他們溝通，畢竟作為組長，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。
發(fā)現(xiàn)我的決定是對的，昊昕和盛麗作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂，印象很深的是語文老師昭東，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自于文學(xué)院的昭東老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的佳陽老師、心理課的淑賢老師、數(shù)學(xué)課的秀青老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。
第四周工作總結(jié)及心得篇十
作為一名大學(xué)生，我對電商行業(yè)一直保持著濃厚的興趣。為了更好地了解電商的運作模式和市場需求，我積極申請了一份電商實習(xí)崗位。進入第四周的實習(xí)，我回顧了自己最初的目標(biāo)，希望通過實習(xí)獲得寶貴的工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：實習(xí)期間的經(jīng)歷和感受。
在過去的四周里，我參與了公司的電商平臺運營以及市場推廣工作。通過密切合作的導(dǎo)師，我學(xué)到了許多實用的技能和工作方法。與此同時，我也親身感受到了電商行業(yè)的競爭激烈和市場變動的快速性。在每天接觸大量的數(shù)據(jù)和信息時，我意識到了自己在專業(yè)知識方面的不足，并發(fā)現(xiàn)了自己在解決問題和應(yīng)對突發(fā)事件上的短板。
第三段：意識到的不足和改進方向。
通過與同事的交流和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸認(rèn)識到了自己在電商實踐中的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析和解讀上欠缺經(jīng)驗，這導(dǎo)致了對市場需求的判斷不準(zhǔn)確和運營策略的不到位。為了改進這個問題，我決定在接下來的時間里加強數(shù)據(jù)分析方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何從海量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，為運營決策提供科學(xué)依據(jù)。其次，我還意識到自己在溝通和團隊合作能力上的不足，這在日常工作中給我?guī)砹艘恍├щy。為了提高這方面的能力，我決定主動參加團隊活動，并積極和同事交流，不斷改進自己的溝通技巧。
第四段：實習(xí)帶給我的成就感和收獲。
盡管發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提出了改進方向，但我對實習(xí)的成就感卻是十分滿足的。通過實習(xí)，我不僅鍛煉了自己的實際操作能力，還提高了溝通和團隊合作的能力。特別是在市場推廣方面，我所負(fù)責(zé)的項目在短時間內(nèi)取得了很大的成果，這讓我對自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。此外，通過與同事和導(dǎo)師的交流，我也學(xué)到了很多行業(yè)的前沿知識和經(jīng)驗，對電商行業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。
第五段：未來的展望和規(guī)劃。
通過這四周的電商實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我希望能在電商行業(yè)中找到一個適合自己的崗位，并不斷努力成長，成為一名行業(yè)專家。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我計劃繼續(xù)加深對電商運營和市場推廣的學(xué)習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束后繼續(xù)積累實踐經(jīng)驗。同時，我也希望通過參加行業(yè)研討會和分享會，不斷與業(yè)界專家和同行交流，為自己的職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的道路。
總結(jié)：
通過四周的電商實習(xí)，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，更意識到了自己在電商行業(yè)中的不足和改進方向。未來，我會在專業(yè)知識的積累和實踐經(jīng)驗的豐富中不斷成長，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在電商行業(yè)中取得優(yōu)異的成績。
第四周工作總結(jié)及心得篇十一
時光總是匆匆，中秋后的第四周一晃而過。下面將第四周工作小結(jié)如下：
一、工作回眸。
教務(wù)室：
夯實過程，突出重點。集體備課督查等六項過程管理既細又實?！耙粠熞粌?yōu)課”錄課緊鑼密鼓，青年教師課堂教學(xué)競賽熱烈推進，迎接市教科中心視導(dǎo)全力以赴，中心工作完成出色，重點突出。特別是迎接市教科中心視導(dǎo)在尤校長、涂校長的精心安排下，各教研組通力合作，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，教科中心領(lǐng)導(dǎo)及教研員對我校教學(xué)工作有肯定、有提醒、有指導(dǎo)，有培訓(xùn)。對總體工作給予較高評價。本次教學(xué)視導(dǎo)對我校提高課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，切實加強教學(xué)常規(guī)管理將起到十分重要的推動作用。
政教室：
落實常規(guī)，亮點頻現(xiàn)。班主任到崗督查等六項常規(guī)工作項項落實。走讀生人數(shù)審核公開公正，田徑隊訓(xùn)練熱氣騰騰，迎國慶歌詠比賽各班認(rèn)真準(zhǔn)備，校園歌聲嘹亮，各班住宿生造冊、新學(xué)期學(xué)生會建設(shè)等有條不紊，亮點紛呈。
其他各處室、年級組工作務(wù)實，配合積極。
總務(wù)室：確定校內(nèi)水電工，組織開展校園小型維修，完成廁所管道輸通，為教科中心視導(dǎo)做好后勤服務(wù)，各項工作效果明顯。
保衛(wèi)室：迎候護送，物品點驗，隱患排查，“兩化”更新，“兩防”演練等安全工作件件到位。
工會：從本周一起開放“教工之家”。組織學(xué)校迎期和中長期發(fā)展愿景規(guī)劃有獎意見征集，為此專門召開了辦公室主任會，下發(fā)了意見征集表。另外，工會將制訂教師工間操學(xué)習(xí)方案。國慶長假后，以辦公室為單位組織第九套廣播體操的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級要求，教工間操即第九套廣播體操須人人參與學(xué)習(xí)，人人會做，屆時中心學(xué)校將組織評委到各校驗收。請各辦公室主任積極組織本辦老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，請各位老師積極參與，利用課間操或其他業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)，早日學(xué)會。學(xué)校工會對老師們的學(xué)習(xí)情況進行考評登記并給予相應(yīng)補助。敬請大家一定要支持這項有益于我們身心健康的陽光體育活動。樹立“我運動，我快樂；我健康，我幸?！钡姆e極運動觀。
黨支部：上傳教職工“七冊二表”，開展了選民登記和公示。
年級組：
三個年級組均召開了班主任工作例會，開展了學(xué)生迎候與物品點驗、雙休日作業(yè)督查。七年級重點開展了學(xué)生課間休息習(xí)慣養(yǎng)成教育，班主任值日督查。八年級重點開展了就餐、就寢習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范班主任管理環(huán)節(jié)。九年級重點開展了勵志教育，啟動了學(xué)生晨跑，開展了課堂、課間紀(jì)律督查。
校辦：
開展了每日考勤公示等六項常規(guī)工作，組織荊州市中小學(xué)教師教材培訓(xùn)，更新了校務(wù)公示牌，編輯《校務(wù)日常管理手冊》。
二、典型薈萃。
本周各類典型可圈可點。
1、晨讀與學(xué)生同步的教師有：xx等54位老師。
3、全體班主任早到班，午進班，晚查寢步步緊跟，課間、三操、三餐環(huán)節(jié)過硬，值日認(rèn)真，極大的'保證了教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)風(fēng)清氣正。
4、在學(xué)生迎候中xx等班主任早早到班，迎候同學(xué)們返校。許弟華老師周日組織學(xué)生義務(wù)灑水，為校園壓塵。xx老師患有嚴(yán)重的頸椎病，手術(shù)之后不休息，帶病工作。
5、張海洋、趙彬、佘運華三位教師工作出色，被評為每周之星。以上這些老師都是我們身邊的好典型，是全體南中人學(xué)習(xí)的好榜樣。
三、問題曝光。
本周存在的問題主要在課程異動上。一是由于教師外出學(xué)習(xí)，導(dǎo)致早自習(xí)有兩個班沒有科任教師的現(xiàn)象，周五七（8）生物自習(xí)，八（8）語文自習(xí)。二是體育課因工作原因，有三節(jié)課缺老師。周四八（2）班下午第一節(jié)體育，周五七（2）班第四節(jié)體育，七（4）第4節(jié)體育。對此，學(xué)校要求老師們無論公假、事病假一定要把自己的課安排好。決不能出現(xiàn)空堂情況。
此外，少數(shù)班級做早操、課間操甚至午餐或者室外上課時不關(guān)燈、不關(guān)電扇的現(xiàn)象較嚴(yán)重;七年級同學(xué)就餐后不收攜帶碗筷，餐具亂丟亂扔行為也時有發(fā)生。
第四周工作總結(jié)及心得篇十二
時光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點放松的思想，因為“傳道授業(yè)解惑”是我們教師的職責(zé)。
當(dāng)初，我獨自一人背著陌生的心情來到一所從未踏進過的學(xué)校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗新環(huán)境，認(rèn)識新同事，學(xué)習(xí)新教學(xué)；憂的是學(xué)生是否聽話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當(dāng)時，我的心壓力的確很大，我知道沒有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔(dān)一擔(dān)的解下來。
剛進學(xué)校報到時，就遇到兩位的老教師，和他們交談中感覺古中的教師也是純樸善良的，這下讓我放心了許多。學(xué)校安排我任教七年級，我很高興，因為可以和新生一起學(xué)習(xí)。剛從小學(xué)到初中的學(xué)生很聽話，上課時，大家頂著熾熱的太陽在田徑場上學(xué)習(xí)廣播操，一套操還沒有一個月就上完了，同學(xué)們學(xué)得很快，而且做得很好，很到位。這時也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報”。在以后的體育課中，學(xué)校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級都取得很好的成績。
如今，我將要回到自己的學(xué)校了，再見了親愛的同學(xué)們！
第四周工作總結(jié)及心得篇十三
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學(xué)能力強，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習(xí)老師，在頂崗實習(xí)剛剛開始的時候，我是很緊張的，當(dāng)然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。
第四周工作總結(jié)及心得篇一
在工作和學(xué)習(xí)中，每個人都需要時不時總結(jié)自己的行動和經(jīng)驗，以便更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和問題，并進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。本文章是針對第四周的學(xué)習(xí)和工作情況的總結(jié)，旨在分享自己的體會和反思，進一步提高個人的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：學(xué)習(xí)心得。
在這個星期的學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識到自己在某些方面還需要加強。通過上課聽講和課后的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在理解一些抽象概念和邏輯關(guān)系時仍然存在一些困難。為了解決這個問題，我主動與同學(xué)交流，尋求他們的幫助和建議。同時，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，找到了一些相關(guān)的視頻教程和書籍，進一步加強對難點知識的理解和掌握?？傊?，我相信只有不斷努力和學(xué)習(xí)，才能在知識上不斷突破自己的局限。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但同時也有一些收獲和成就。首先，由于工作量較大，我學(xué)會了更加高效地管理我的時間。我制定了詳細的計劃，并根據(jù)計劃有條不紊地完成了每一個任務(wù)。其次，在與同事的合作中，我了解到溝通和協(xié)作的重要性。通過與同事的良好合作，我們共同解決了一些難題，提出了一些建設(shè)性的意見和建議，為團隊的發(fā)展做出了貢獻。這些經(jīng)歷讓我更加明白了團隊的力量和合作的重要性。
第四段：問題與反思。
在這周的學(xué)習(xí)和工作中，我也遇到了一些問題和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時還存在一些難以應(yīng)對的困難。因為我對緊急情況的意識不夠強烈，沒有建立相關(guān)的處理機制和思維模式，所以在突發(fā)事件發(fā)生時，我常常感到手忙腳亂。其次，由于時間的安排不當(dāng)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常陷入學(xué)習(xí)和工作的疲勞狀態(tài)中，難以保持高效率的工作。這些問題讓我意識到我需要更深入地思考和解決這些困擾我的問題，以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來。
通過這周的學(xué)習(xí)和工作，我深刻認(rèn)識到自己的不足和問題。作為一名學(xué)生和職場新手，我知道自己還有很多需要提高的地方。因此，我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識和技能，提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。我會加強對知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的方法和技巧；我會與同學(xué)和同事保持緊密的合作，相互學(xué)習(xí)和共同進步；我會加強對自己的認(rèn)識和思考，不斷完善自己的行動計劃和處理能力?？傊?，我相信只要我堅持努力和不斷進取，就一定能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績和進步。
第四周工作總結(jié)及心得篇二
第一段：引言（大約100字）。
第四周的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一周的工作，不僅讓我收獲了很多，也讓我有了新的認(rèn)知和體會。在這篇周報中，我將總結(jié)本周的工作情況，反思自己存在的問題，并分享一些在工作中學(xué)到的心得體會。
第二段：工作總結(jié)（大約250字）。
這一周，我主要完成了兩個重要項目的策劃與推進。首先，我負(fù)責(zé)的XXX項目取得了良好的進展。我與團隊成員緊密合作，制定了詳細的工作計劃，并按照計劃逐步實施。通過團隊的共同努力，我們成功地完成了階段性目標(biāo)，取得了令人滿意的成果。其次，我參與了XXX項目的調(diào)研工作。通過與客戶的溝通和市場的分析，我對項目的需求有了更深入的了解，并提出了一些建設(shè)性的意見和建議。雖然這個項目還在進行中，但我相信我們的努力會取得好的結(jié)果。
第三段：問題反思（大約250字）。
在工作中，我也存在著一些問題和不足。首先，我在項目推進過程中，有時會過于追求效率，而忽略了與團隊成員的有效溝通。這導(dǎo)致我在某些環(huán)節(jié)上的決策不夠準(zhǔn)確和完善。其次，我在時間管理上還存在一定的困難。有時候，我會陷入瑣碎的細節(jié)中，導(dǎo)致整體進展不順。這些問題需要我認(rèn)真面對并加以改進，提高自己的工作效率和團隊合作能力。
在這一周的工作中，我深刻地體會到了團隊的力量和合作的重要性。只有團隊成員團結(jié)合作，互相支持和鼓勵，才能取得好的成績。此外，我也明白了有效的溝通對于項目推進的重要性。只有與團隊成員進行充分的溝通和協(xié)商，才能做出明智的決策和計劃。另外，及時的反饋和評估也是工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過不斷總結(jié)和反思，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并加以解決，確保項目的順利進行。
第五段：展望未來（大約250字）。
下一周，我將繼續(xù)努力，改進自己存在的問題，提高工作效率和團隊合作能力。我會更加注重與團隊成員的溝通，并準(zhǔn)確把握項目的進展情況。同時，我也會加強時間管理，合理安排工作計劃，確保項目按時高質(zhì)量完成。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我相信自己可以不斷成長，并取得更好的工作表現(xiàn)。
總結(jié)：
第四周的工作心得體會讓我更深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性，以及自身存在的問題。通過有效的溝通和反思，我會不斷改善自己，提高工作效率和團隊合作能力。同時，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為團隊的成功做出更大的貢獻。
第四周工作總結(jié)及心得篇三
工作已經(jīng)進入第四周，回首這段時間的工作經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。在這短短的時間里，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。通過努力工作，我不僅提高了自己的技能，還加深了對工作的理解和認(rèn)識。在這篇周記中，我將總結(jié)我這周的工作體會和心得，與大家分享。
第二段：工作中的成長。
在這個月初加入公司后，我迅速適應(yīng)了團隊的氛圍，與同事們建立了良好的信任關(guān)系。通過和他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的專業(yè)技能，也明確了自己在團隊中的角色和職責(zé)。通過和團隊成員的合作，我更加明白了團隊合作的重要性以及共同協(xié)作的力量。在項目中，我敢于提出自己的想法和見解，也從中獲得了很多意見和建議，這對我個人成長起到了積極的促進作用。
第三段：面對挑戰(zhàn)的成長。
在這周的工作中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。但是我并沒有退縮，而是勇敢面對。在團隊的幫助下，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，處理好工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。面對這些困難，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，明確問題的優(yōu)先級以及解決問題的方法。在解決問題的過程中，我不僅提高了自己的解決問題的能力，也收獲了更多的工作經(jīng)驗。
第四段：反思與改進。
回顧這周的工作，我深刻地意識到自己在某些方面還存在一些不足之處。比如，我在團隊溝通方面還需要提高，需要更好地與團隊成員交流和協(xié)作。這周的工作讓我意識到了這一點，并決心在下周的工作中加強這方面的培養(yǎng)。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己有時候會因為細節(jié)問題而分散注意力，影響了工作效率。因此，我打算在下周的工作中更加注重細節(jié)，提高自己的專注力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這周的工作，我不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗，也提高了自己的工作能力。我明白在未來的工作中，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，不斷適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)努力工作，與團隊成員一起共同成長，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。相信通過持續(xù)的努力和進步，我一定能在工作中取得更好的成績，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標(biāo)。
在工作第四周的心得體會中，我明確了自己在團隊中的角色和職責(zé)，也學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和解決問題。通過反思和總結(jié)，我了解了自己在某些方面還需要提高，并為自己制定了下周的改進計劃。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和進步，我能夠取得更好的工作成績，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標(biāo)。這將是我在工作中持續(xù)努力的方向，讓我在這周的工作中有了更多的收獲和成長。
第四周工作總結(jié)及心得篇四
這周基本上已經(jīng)慢慢接受一些簡單的工作，比如負(fù)責(zé)的型號，了解大致的現(xiàn)狀之后慢慢可以跟日方窗口進行郵件來往了。甚至還接到日本打來的電話！可惜自己聽力不好，沒有100%的聽懂對方的意思，覺得很沮喪。其次因為要跟現(xiàn)場聯(lián)系，目前自己負(fù)責(zé)的型號對自己來說還不熟悉，數(shù)量也不少，一下子不知道聯(lián)系人的內(nèi)線，手忙腳亂，焦頭爛額。還沒有很好的找到自己工作的節(jié)奏，這是我接下來要努力的方向。
工作到現(xiàn)在，我能隱約體會到公司帶來的安穩(wěn)，以及憑借資歷就可以晉升的一方面?；緛碚f是十分穩(wěn)定，流水線般缺乏活力的企業(yè)。我終究覺得自己不屬于這里，不希望自己在這里久留。只想在這一兩年里潛心學(xué)習(xí)，讓自己擺脫學(xué)生的稚氣，懂得什么是工作，什么是社會。
也許自己還是有點浮躁吧。這種沒有活力的生活究竟是自己的內(nèi)心問題？還是客觀環(huán)境就是如此？一想到如果將來要一輩子這樣，我突然就沒有了動力，但又覺得現(xiàn)在思慮過多，杞人憂天。還不如腳踏實地，一步一步把自己手頭上的工作做好，把不足改善。至于將來的道路在哪里，雖然對這種無法控制感感到焦慮，但是多想無益，活在當(dāng)下。
這幾天心情都郁郁寡歡，我知道自己是缺少了可以說話的人，想念那個舒適區(qū)。
昨天晚上終于和同時入社的朋友稍微聊了會天，心情果然大不相同。也更加知道自己郁郁寡歡的原因就是缺少可以說話的人。
我在想，沒有可以說話的人從而經(jīng)常想回家，那么自己去交友就好了。生活不行，就線上，朋友圈是靠自己經(jīng)營的嘛。
工作也好，生活也好，都是與人打交道。嘗試滿滿突破自己，多和別人交流，你可以更好的融入新環(huán)境。
生活終究是自己的。與其自怨自艾，還不如積極行動，改變現(xiàn)狀。
接下來的第二個月。
工作目標(biāo)是：
1盡量快的熟悉與工作有關(guān)的信息。
2嘗試改變心態(tài)既然選擇了就好好干美好的生活可以自己創(chuàng)造。
3學(xué)會與人打交道微笑微笑微笑！
生活目標(biāo)：
1考車牌。
2時刻要update自己。
3多多關(guān)心家人（父母）。
4運動不能落下。
第四周工作總結(jié)及心得篇五
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。/shixi/。
時間飛逝，自步入富麗中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中進步著。
在實習(xí)學(xué)校，已不再像大學(xué)那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這里沒有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主動!我們就像“初生牛犢”，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是經(jīng)驗。
兩周來，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭把自己份內(nèi)事做到最好!除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下面是我自己點滴的感悟和收獲：
一、教學(xué)上。
學(xué)習(xí)當(dāng)從模仿他人開始。首先談?wù)劼犝n體驗。我除了聽指導(dǎo)老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經(jīng)驗知識。初三級的語文老師都是學(xué)校的“老”教師，經(jīng)驗豐富，頗有一套教學(xué)心得，但由于應(yīng)試壓力的存在，初三的課堂基本上是比較傳統(tǒng)的，一節(jié)課四十分鐘下來，灌輸著眾多知識點。而初一、初二年級的年輕教師，有活力，教學(xué)講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優(yōu)點都是我要學(xué)習(xí)的。
我的指導(dǎo)老師----吳老師，她非常重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，任何學(xué)生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經(jīng)驗是她教學(xué)成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啟發(fā)學(xué)生思維，整個教學(xué)過程很流暢。她朗誦能力很強，老當(dāng)益壯，很有激情。p老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學(xué)上，我最欣賞的就是她了。梁老師，初二級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅于課堂管理，她總能調(diào)動起學(xué)生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩(wěn)重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善于旁征博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂郁氣質(zhì)來借此婉約派，對比鮮明，生動，使學(xué)生易接受，引來老師們的聲聲好評。
第四周工作總結(jié)及心得篇六
每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!
在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關(guān)心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。
第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶。
第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、參與班級管理的意識。
第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌。
第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長變化呈現(xiàn)給家長，讓他們感到放心。
開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。
今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱情和要求進步的欲 望，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。
我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。
我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動。第一個活動：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領(lǐng)下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。
頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。
我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用的進步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!
第四周工作總結(jié)及心得篇七
上一周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學(xué)校從紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面情況總體來說還是不錯。現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
上周主要有幾大亮點
1．校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級紀(jì)律較好，早自習(xí)書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級學(xué)生能夠積極、主動認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生.
2. 由于校領(lǐng)導(dǎo)加強組織教育，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊伍排的很長，但同學(xué)們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象，體現(xiàn)了我校中小學(xué)生的高素養(yǎng)。
3．校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的辛勤教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強，每天能及時清掃教室、環(huán)境區(qū)域，確保同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。值周班級學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是廁所、餐廳值日的同學(xué)，不怕臟、不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻。
4. 同學(xué)們參加體育鍛煉熱情高漲，陽光體育開展正常。班主任們正確引導(dǎo)同學(xué)們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、打沙包、打籃球……，這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活，既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力；增進了學(xué)生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點：
1．牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡。在放學(xué)回家的路上，注意交通安全，不要三、五成群橫向走在路上，不在路上逗留，按時回家。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。
2．少數(shù)住校生出校門時，不向班主任請假，偷偷出校門，無視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來安全隱患。在此要求同學(xué)們出校門時，要向班主任請假。
3．做課間操的時候，秩序不是很好，有的學(xué)生邊做邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望能引起同學(xué)們的重視。
4．部分同學(xué)互相團結(jié)互相友愛意識淡薄。動不動臟話連篇，不堪入耳。甚至有些同學(xué)之間還動手動腳，特別是對低年級同學(xué)。
5.晚就寢總體來說紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前，沒有馬上做休息準(zhǔn)備工作，而是在宿室內(nèi)吵鬧起哄，影響其他同學(xué)的按時休息。部分男生宿舍早上起床動作比較慢，早上睡懶覺，早自習(xí)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
6. 幾乎是每天的不同時間，在學(xué)校的不同場所，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。根源還在我們平時的良好行為習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。另外還有個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
最后，感謝全校師生對我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周同學(xué)們做得更好。我的本周小結(jié)完畢，謝謝。
緊張而又有序的一周又要結(jié)束了，在這一周中從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有幾大亮點
1．各班的班主任到班都很早，而且能夠及時的指導(dǎo)學(xué)生值日和自習(xí)。
2、晨讀和早自習(xí)時，班級紀(jì)律很好。班任老師及時到班，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。而且我們在檢查中發(fā)現(xiàn)一個特別好的現(xiàn)象，老師和學(xué)生在看到腳下的垃圾都會自學(xué)的拾起來，放到垃圾箱里。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開展教研活動，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。
新的目標(biāo)。
二、三點不足：
1、幾乎是每天的不同時段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。打掃很重要，但關(guān)鍵要保持，希望學(xué)生能提高保護環(huán)境的認(rèn)識。
2、有個別的遲到現(xiàn)象。
3、放學(xué)路隊。
班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，要走得更好，因為，在這個時候，學(xué)校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好。
值周教師：王翻紅 常銀強
2015年9月22日
第四周，在全校師生的大力支持和共同努力下，總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，安堵如故，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的景象。學(xué)校從各項活動、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面情況總體來說還是不錯?，F(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：
一、亮點紛呈：
1、各項工作有序、有節(jié)、有力進行，網(wǎng)上曬課已啟動，學(xué)雷鋒活動走社區(qū)、到街道、進校園，使雷鋒精神永駐師生心田。
2、教育局十星級復(fù)查工作順利過關(guān)，檢查反饋及時，盡管喜憂參半，但今后工作有了明晰的可操作性和明確的目標(biāo)。
3、3月25日（星期三）下午在我校進行了防震防火應(yīng)急演練，開展了地震、火災(zāi)應(yīng)急知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識，提高了廣大師生在地震和火災(zāi)中的逃生自救、互救能力及抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
4、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級紀(jì)律向良好轉(zhuǎn)變，晨讀、早自習(xí)、課余時間書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，大部分班級在“兩三”的學(xué)生牽頭下能夠積極、主動認(rèn)真地投入于學(xué)習(xí)之中。教室里追跑、打鬧、嬉戲等現(xiàn)象逐漸少了，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍悄然盛行。
5、晚自習(xí)后大多數(shù)宿舍住校生遵循學(xué)校作息時間按時就寢，呈現(xiàn)一種溫馨之家的感覺。
6、后勤專排工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺排隊，文明就餐，無擁擠等的現(xiàn)象發(fā)生。
7、環(huán)境區(qū)域和班級衛(wèi)生良好，同學(xué)們不怕苦臟，兢兢業(yè)業(yè)，及時清掃處理，確保了整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、“兩操”開展正常。向快、靜、齊邁進，大多數(shù)班級做到了有序解散的要求，一周內(nèi)無踩踏、扭傷等出現(xiàn)。
9、值班各成員恪守職責(zé)，堅守崗位，精誠合作，齊心協(xié)力下，毫無怨言，愉悅主動擔(dān)當(dāng)責(zé)任，傳承了團隊合作精神。
二、當(dāng)然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著如下一些問題和補救措施：
1．牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園內(nèi)不要追逐打鬧，不要推推搡搡，尤其是前教學(xué)樓。不管是校園里的住校生，還是校外的走讀生，要特別注意時時安全、事事安全。
之隱患。
3．兩操秩序一快靜齊的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠，姍姍來遲，上廁所者接連不斷，做操漫不經(jīng)心，精氣神不足，望體育老師和班主任嚴(yán)格要求學(xué)生。
4、少數(shù)宿舍的同學(xué)在就寢熄燈之前，吵鬧起哄，玩弄手機，影響其同學(xué)的按時休息。男生3至4樓樓道內(nèi)小便屢禁不止，舊教學(xué)樓還有大便的不光彩現(xiàn)象，希望相關(guān)人員要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間。為了徹底消除男生宿舍小便的現(xiàn)象，建議：（1）3、4樓門口放置馬桶；盡快整修和變更監(jiān)控設(shè)施。
5、課間操后，紙團、塑料紙、雞蛋皮等雜物在校園、樓道和教室死角隨處可見，其根源還在我們平時的良好行為習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，我校師生，誰主動撿起來，放到垃圾桶里呢？但最終是寥寥無幾。希望大家都為校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
6、值周自身還有諸多不足：如，顧此失彼，分工倉促，漏洞百出，忽視細節(jié)，因小失大，到位滯后，以致滿意度不高，可信度低下，得不償失。以后有則改之。
最后，感謝全校師生對我值周工作的大力支持和配合，希望以后各周大家做得更好。我的本周小結(jié)完畢！
三、第四周流動紅旗評比公示：
謝謝大家
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及在場的家長們：
下午好！現(xiàn)在我代表本周值周組把本周中表現(xiàn)突出的方面以及在某些地方存在的不足總結(jié)如下：
1. 各級各班學(xué)生都能按照學(xué)校要求按時作息，整個校園顯現(xiàn)的是有規(guī)律有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。有部分班級的同學(xué)早晨到校后，不能自覺的讀書，有閑談的、有在樓道內(nèi)追逐的、還有在校園里亂轉(zhuǎn)的請同學(xué)們能在班主任和科任老師的組織下，向早晨有限的時光要質(zhì)量，從而實現(xiàn)早讀的有效性，提高我們的學(xué)習(xí)效率，增長豐富我們的知識。
2. 全校環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生及教室衛(wèi)生整體較好，都能做到早晚兩掃，各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)也很負(fù)責(zé)任。但是，在前棟教學(xué)樓，尤其是西邊的樓梯間，亂丟亂扔極其嚴(yán)重，希望教師們加強這一方面的教育工作。
3. 各級各班班主任及科任教師對班級管理普遍重視，都注重加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和待人處事方面的熏陶教育感染。只是本周出現(xiàn)了幾起打架事件，在這里就不點名批評這些班級和同學(xué)了，請為自己為別人想想，改正這種惡習(xí)。另外，同學(xué)們在利用健身器材鍛煉時也應(yīng)盡量避免夸張危險的動作，以把意外傷害發(fā)生的幾率降低。
4. 各班要加強對本班學(xué)生的常規(guī)教育及日常管理。嚴(yán)禁學(xué)生在課間大吵大鬧；開言動語要文明，身體力行要貫徹；不能以大欺小（本周發(fā)現(xiàn)有大班學(xué)生欺負(fù)小班同學(xué)的現(xiàn)象）。
5. 上下樓梯要輕輕走路，注意安全。我們學(xué)校里從去年開學(xué)一直強調(diào)這方面的要求，但是為什么教育效果老是不明顯！時常在樓道內(nèi)發(fā)現(xiàn)有狂奔的學(xué)生。各班應(yīng)該再在這方面強調(diào)學(xué)生“學(xué)會走路”！
6. 食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺排隊就餐，節(jié)約糧食，文明就餐。不過還有個別同學(xué)插隊，或者高聲喧嘩，這不是文明的人應(yīng)該做到的。也有不小心把飯菜掉在地上了，飯菜灑落滿地，這樣嚴(yán)重影響了餐廳的衛(wèi)生和同學(xué)的安全。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想。另外就餐后，盤子不要堆放過高，筷子擺放整齊。
7. 要重視衛(wèi)生保健工作。常言道：眼睛是心靈的窗戶。所以，提醒大家，認(rèn)真自覺地做眼保健操，才能擁有一雙明亮的眼睛。檢查還發(fā)現(xiàn)，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，建議經(jīng)常開窗通風(fēng)。
8. 在午休晚眠的準(zhǔn)備中，建設(shè)同學(xué)們兩點：一是不要在床上蹦跳推打，同學(xué)們都知道有可能出現(xiàn)非常非常嚴(yán)重的后果；二是春寒可怕，不要僅著薄衣活動，感冒發(fā)燒一上身，很多同學(xué)就要打針甚至哭鼻子了。
本周值周工作，總結(jié)完畢，謝謝大家！祝大家周末愉快！
成都三十六中學(xué)第四周行政值周工作總結(jié)
（值周時間：2015-3-23---2015-3-27）
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我們的學(xué)習(xí)生活已步入第五周。本周即將迎來新學(xué)期的第一次月考，在這里我們預(yù)祝各位同學(xué)取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將上周學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、上周值周中發(fā)現(xiàn)的亮點：
1、班主任工作扎實推進，全校大部分班級衛(wèi)生、紀(jì)律都很好，師生課堂精神面貌良好。學(xué)生在食堂就餐的文明習(xí)慣基本養(yǎng)成。
2、大部分同學(xué)都能堅持見到老師主動問好的文明禮貌要求。
3、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，尤其是高三年級的絕大部分同學(xué)堅持備考不放松，他們剛總結(jié)完二診考試，正在利用最后的復(fù)習(xí)時間查漏補缺，同時，基礎(chǔ)年級絕大部分班級也在為月考做好準(zhǔn)備，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)方面井然有序，十分令人鼓舞。
二、上周值周中存在的不足之處：
1、個別班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生不到位或未按時到位。班主任每天到校后務(wù)必檢查督促本班公區(qū)衛(wèi)生及時做好。
2、晨讀情況不是太好，有個別班級學(xué)生吵鬧不學(xué)習(xí)，也有極個別班主任遲到現(xiàn)象。
3、軍體課有個別班級沒有關(guān)燈。
4、午自習(xí)課有個別班級學(xué)生在操場上打籃球，希望午自習(xí)的老師嚴(yán)格考勤。
5、儀容儀表方面仍存在一些不規(guī)范的地方，有個別同學(xué)在進校門時未按要求著校服，校園內(nèi)也存在一些著裝不整齊的現(xiàn)象。
本學(xué)期時間短，教學(xué)任務(wù)緊張，希望老師們合理安排教學(xué)進度，同時，也希望同學(xué)們腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)，用每一個小小的成功去放飛自己希望的夢想，預(yù)祝同學(xué)們在月考中取得滿意的成績。謝謝！
值周人員：彭健 楊金增 李金寨 劉松琴
第四周工作總結(jié)及心得篇八
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期四個教學(xué)周已過去?，F(xiàn)將我校本周各組教研活動開展情況歸總?cè)缦拢?BR> 藝體組。
如何讓藝體組走出去。
周二上午是藝體組備課的時間，我們有幸請到劉建明主任做指導(dǎo)，我們討論題目是如何讓藝體組走出去，大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過認(rèn)真思考可以從以下幾個方面進行。
一?首先加強專業(yè)知識成長，教師在課余時間加強自身的專業(yè)素質(zhì)的成長。
二?理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教研先進的理論知識，并結(jié)合實際的教學(xué)進行理論聯(lián)系實踐，并進行反思總結(jié)，得出一定的有成效的經(jīng)驗。
三?進行公開課教學(xué)多進行公開課活動，并對每一次的教學(xué)課進行研討點評找出不足，找出閃光點，重點多找不足找到不足再進行重復(fù)上課，反復(fù)地磨課，從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可，這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。
四?請優(yōu)秀教師專家給我們上課，講解，我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，可以為我們所用，也邀請他們聽我們的課幫我們找出缺點，這樣我們的課就會不斷地得到提高。
最后劉主任提出要求：
熱愛所教專業(yè)課；專業(yè)素養(yǎng)過硬；認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍；自己做課題研究；多寫論文。
語文組。
花開無聲，芳香四溢！
9月25日下午，關(guān)集中學(xué)語文組全體教師參加了第四周大教研活動。
本周教研分三個階段實施。
一、組內(nèi)示范課。
本周示范課文由資歷頗深的中心校劉建明主任主講，課題是《秋天的懷念》。劉主任教態(tài)自然，口語清晰，層次分明，分明以我會朗讀、我會概括、我會欣賞為主要內(nèi)容構(gòu)建課堂，以學(xué)生為主體，善用啟發(fā)式教學(xué)原則，調(diào)動學(xué)生積極性，呈現(xiàn)了一節(jié)讓大家耳目一新的語文示范課。
二、組內(nèi)評論課。
示范課結(jié)束后，大家齊聚四樓教研室點評。
首先，劉建明主任講述了自己的從教經(jīng)歷和經(jīng)驗，闡述了對本節(jié)課的整體構(gòu)思以及重點的把握和難點的突破。
緊接著，各位語文教師分別談了個人感想，切實贊揚了劉主任本節(jié)課的亮點，比如，層次清晰，善于啟發(fā)，重視朗讀及技法指導(dǎo)，很好地實現(xiàn)了預(yù)設(shè)和生成，是一節(jié)樸實無華、真金白銀的高效課。同時同志們也從導(dǎo)入、問題設(shè)置、歸納要點等方面提出了參考建議。
最后，語文組組長、名師工作室負(fù)責(zé)人胡賓華同志作了全面總結(jié)，盛贊了全體成員務(wù)實真切的點評，希望同志們在今后的教研活動中繼續(xù)發(fā)揚敢講敢說、求真務(wù)實的精神，積極進取，追求進步，努力提升學(xué)校語文學(xué)科整體教育教學(xué)水平，為促進教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻智慧和力量！
三、專題研討課。
第三階段的專題研討課由30多年教齡的資深教師胡云偉同志主持，并作了專題報告dd《淺談走出作文教學(xué)困境的策略》。胡老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，分別從激發(fā)學(xué)生寫作興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣、改革作文評講方法、改革作文教學(xué)模式四個方面暢談了作文教學(xué)理念與經(jīng)驗，受到了大家好評。大家一致認(rèn)為，胡老師講的真實、切實、務(wù)實，為農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)指明了方向、創(chuàng)新了方法，切實貫徹執(zhí)行，必將大幅提升學(xué)生作文水平。
同時，9月26日語文組成員還參加了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)組。
9月26日下午數(shù)學(xué)組教研活動。首先第一節(jié)課進行的是組內(nèi)公開課，由八年級教師魏凱旋主講。魏老師熟練的教學(xué)形式以及熟練的教學(xué)模式，把本次課的內(nèi)容以一種很貼切，很到位的方式演練完畢。其中重難點突出，講練結(jié)合。他用樸實無華的語言以及扎實的基本功把本次課圓滿完成。
緊接著第二節(jié)課進行的是本次教研的`第二塊：教師評課。先有魏凱旋老師進行說課，然后有各個教師針對本次課進行點評。
接下來進行的是專題研究――初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探。這一環(huán)節(jié)有李娜老師進行主講：數(shù)學(xué)概念課教學(xué)是初中課堂教學(xué)的重要組成部分，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的核心。本文通過概念的引入、概念的形成、概念的表示、概念的辨析、概念的鞏固和概念的提升，這幾個基本環(huán)節(jié)，簡要介紹了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何進行初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)。中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，其地位尤為突出。因此，我們一定要站在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的高度重視概念的教學(xué)，優(yōu)化概念教學(xué)設(shè)計，確保概念教學(xué)的有效性，讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過程，掌握數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)，感悟其中蘊含的數(shù)學(xué)思想方法，實現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。
歷史組。
9月27號早上第一節(jié)張玉霞老師在九（2）班為全組成員和同學(xué)們上了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)，精彩的示范課，張老師用飽滿的熱情、淵博的學(xué)、新穎的方法把孩子們帶進知識的海洋。
示范課結(jié)束后第二節(jié)課政史地組教師齊聚四樓備課室，對張老師的精彩示范課進行點評，大家各抒己見。
王亞峰組長率先發(fā)言：張老師在授課中多次給學(xué)生展示材料，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使抽象問題具體化，并且張老師有良好的教育機智能力。
魏峰主任：張老師課堂氣氛活躍，效果良好，思路清晰，問題探討，學(xué)生回答，教師點評，利于形成知識提高學(xué)生能力，訓(xùn)練模式利于中考考試，唯一的遺憾是板書不完整。
朱翠：張老師的課運用材料做導(dǎo)入，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又引入問題，導(dǎo)入今天的課題，講課中多次運用材料，鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
王桂芳老師：對張老師的課做了高度評價，張老師能夠做到重難點突出，問題設(shè)置由易到難，難點解析深入淺出。
胡奎老師：胡老師非常認(rèn)可張老師在教學(xué)中教會學(xué)生提取關(guān)鍵字，教會學(xué)生解題技巧，緊扣中考考點。
活動的最后王亞峰老師做了專題研究報告《如何讓歷史課堂活起來》報告大綱如下：
一、運用歷史故事激發(fā)學(xué)生興趣。
二、對歷史人物串聯(lián)講解。
三、比較分析法。
四、從人性角度講解歷史。
英語組。
教得實在，評得真切，學(xué)得專注。
9月27日上午第四節(jié)課，胡寬老師在九2班為英語組老師上了一節(jié)真實，生動的閱讀課，這節(jié)課上胡老師始終把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，讀，聽，練多種學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，理解，運用，課堂內(nèi)容充實，活動開展扎實，課堂學(xué)習(xí)務(wù)實，值得大家學(xué)習(xí)；下午第一節(jié)課，英語組教師齊聚四樓備課室，對胡老師這節(jié)課暢所欲言，各抒己見：李格格老師：閱讀教學(xué)有特色，符合學(xué)情；陳方方老師：難點處理得好，課堂流暢輕松；韓玉老師：時時表揚鼓勵，給學(xué)生以激勵；梁宏老師：閱讀方法指導(dǎo)正確；另外幾位老師分別談了個人的想法，意見。本次聽評課教師均能認(rèn)真對待，實事求是，進行思想交流，教法研討，從達到業(yè)務(wù)上的共同提高。緊接著第二節(jié)課我們進行了題為：新課程理念下初中英語課堂教學(xué)如何進行聽評課的專題學(xué)習(xí)，文章從三個方面分析：1.聽評課存在的問題2.問題的原因及對策3.新課程理念下教師如何聽評課。大家聽得認(rèn)真，學(xué)得專注，通過學(xué)習(xí)，對聽評課有了更加全面，具體的認(rèn)識，對以后的聽評課有很好的指導(dǎo)作用。
本周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大家有一個共同的感受：聽一堂好課是美的享受，評一堂課，也是一種美的享受；一定要多聽，多評，多實踐，達到聽課，評課水平的飛躍！
理化生組。
王傳東老師的物理公開課在9月28日上午第一節(jié)在八一班舉行，主講內(nèi)容第二章第二節(jié)：聲音的特性，全組成員都能夠認(rèn)真聽。評課，王懷龍校長也參加了我們組的聽課。
王傳東老師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案，為理化生組上了一節(jié)精彩的示范課。
上午第二節(jié)課，在四樓備課室進行了說。評課活動。
首先，王傳東老師對本節(jié)課進行了說課，他從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)程序等方面進行了深入細致的解讀，體現(xiàn)出較強的教學(xué)功底以及淵博的學(xué)識水平。
接著，進行了精彩的點評，首先由主評人王曉燕發(fā)言：教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點突出，教學(xué)基本功扎實，通過小實驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生探究新知識的欲望，整節(jié)課通過多個探究型實驗，引導(dǎo)學(xué)生分析思考得到響度與什么因素有關(guān)。體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，是一節(jié)較成功的公開課。最后又提出了意見和建議，以及改進的方法。
老教師，中學(xué)高級教師唐興峰也作了代表性發(fā)言：不僅指出優(yōu)點，同時也指出了不足之處，以及改進的方案和措施。
最后，付校長作了總結(jié)性發(fā)言，從專業(yè)化角度闡明了怎樣才是一節(jié)好課，以及如何打磨才能成為一節(jié)精品課。
總之，通過說評課，使得每位成員的專業(yè)理論知識以及教育教學(xué)能力都得到很大的提高。（關(guān)集中心校劉梅）。
第四周工作總結(jié)及心得篇九
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進行畢業(yè)實習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實習(xí)心得范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫心得時參考所用。更多實習(xí)材料盡在shixi/。
支教僅僅兩天半，卻準(zhǔn)備了幾個月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標(biāo)，累但快樂著。
大一就參加三下鄉(xiāng)，這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候，我滿懷興奮之情，跟副隊長恭如報了名，從此跟著大坡這支隊伍走，意料之中我教了英語，意料之外我當(dāng)了支教組的組長。我和其他隊友一樣，在毫無經(jīng)驗的情況下，摸著石頭過河，一路跌跌撞撞，剛起步時，開會，開會，還是開會!
在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天6點起床，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、parapara、跆拳道，每天的教學(xué)工作正常進行，晚上開會，我要修課表。在大坡的日子里，我每晚都要修改課表，我其實很煩這件事，但是沒辦法，由于種種情況，我們的時間由九天改為七天，再后來，縮短為兩天半，因為要預(yù)防豬流感……每天，支教組的計劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會上，我總要急急忙忙地臨時公布最新課表。大家其實都很辛苦，支教組的組員們，我以你們?yōu)榘?干得不錯!
我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候，我經(jīng)常催著他們交教案，我知道大家這個暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多，至少我是這樣子的，其實忙來忙去也就那些事，但是我還是對自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閑暇時，還感覺良好地跟佳陽、梁敏他們嘮嗑，普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會和他們溝通，畢竟作為組長，我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們，好讓大家不至于那么茫然。
發(fā)現(xiàn)我的決定是對的，昊昕和盛麗作為班主任，很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán)，感謝你們兩位，我剛開始還很擔(dān)心你們的工作，現(xiàn)在想來，你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對學(xué)生都很負(fù)責(zé)任，寓教于樂，印象很深的是語文老師昭東，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自于文學(xué)院的昭東老師，讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的佳陽老師、心理課的淑賢老師、數(shù)學(xué)課的秀青老師，身兼多職，卻能應(yīng)付自如。
第四周工作總結(jié)及心得篇十
作為一名大學(xué)生，我對電商行業(yè)一直保持著濃厚的興趣。為了更好地了解電商的運作模式和市場需求，我積極申請了一份電商實習(xí)崗位。進入第四周的實習(xí)，我回顧了自己最初的目標(biāo)，希望通過實習(xí)獲得寶貴的工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：實習(xí)期間的經(jīng)歷和感受。
在過去的四周里，我參與了公司的電商平臺運營以及市場推廣工作。通過密切合作的導(dǎo)師，我學(xué)到了許多實用的技能和工作方法。與此同時，我也親身感受到了電商行業(yè)的競爭激烈和市場變動的快速性。在每天接觸大量的數(shù)據(jù)和信息時，我意識到了自己在專業(yè)知識方面的不足，并發(fā)現(xiàn)了自己在解決問題和應(yīng)對突發(fā)事件上的短板。
第三段：意識到的不足和改進方向。
通過與同事的交流和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸認(rèn)識到了自己在電商實踐中的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)據(jù)分析和解讀上欠缺經(jīng)驗，這導(dǎo)致了對市場需求的判斷不準(zhǔn)確和運營策略的不到位。為了改進這個問題，我決定在接下來的時間里加強數(shù)據(jù)分析方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何從海量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，為運營決策提供科學(xué)依據(jù)。其次，我還意識到自己在溝通和團隊合作能力上的不足，這在日常工作中給我?guī)砹艘恍├щy。為了提高這方面的能力，我決定主動參加團隊活動，并積極和同事交流，不斷改進自己的溝通技巧。
第四段：實習(xí)帶給我的成就感和收獲。
盡管發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提出了改進方向，但我對實習(xí)的成就感卻是十分滿足的。通過實習(xí)，我不僅鍛煉了自己的實際操作能力，還提高了溝通和團隊合作的能力。特別是在市場推廣方面，我所負(fù)責(zé)的項目在短時間內(nèi)取得了很大的成果，這讓我對自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展充滿了信心。此外，通過與同事和導(dǎo)師的交流，我也學(xué)到了很多行業(yè)的前沿知識和經(jīng)驗，對電商行業(yè)的發(fā)展有了更深入的了解。
第五段：未來的展望和規(guī)劃。
通過這四周的電商實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我希望能在電商行業(yè)中找到一個適合自己的崗位，并不斷努力成長，成為一名行業(yè)專家。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我計劃繼續(xù)加深對電商運營和市場推廣的學(xué)習(xí)，并在實習(xí)結(jié)束后繼續(xù)積累實踐經(jīng)驗。同時，我也希望通過參加行業(yè)研討會和分享會，不斷與業(yè)界專家和同行交流，為自己的職業(yè)發(fā)展開辟更廣闊的道路。
總結(jié)：
通過四周的電商實習(xí)，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，更意識到了自己在電商行業(yè)中的不足和改進方向。未來，我會在專業(yè)知識的積累和實踐經(jīng)驗的豐富中不斷成長，并為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在電商行業(yè)中取得優(yōu)異的成績。
第四周工作總結(jié)及心得篇十一
時光總是匆匆，中秋后的第四周一晃而過。下面將第四周工作小結(jié)如下：
一、工作回眸。
教務(wù)室：
夯實過程，突出重點。集體備課督查等六項過程管理既細又實?！耙粠熞粌?yōu)課”錄課緊鑼密鼓，青年教師課堂教學(xué)競賽熱烈推進，迎接市教科中心視導(dǎo)全力以赴，中心工作完成出色，重點突出。特別是迎接市教科中心視導(dǎo)在尤校長、涂校長的精心安排下，各教研組通力合作，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，教科中心領(lǐng)導(dǎo)及教研員對我校教學(xué)工作有肯定、有提醒、有指導(dǎo)，有培訓(xùn)。對總體工作給予較高評價。本次教學(xué)視導(dǎo)對我校提高課堂教學(xué)水平，努力打造高效課堂，切實加強教學(xué)常規(guī)管理將起到十分重要的推動作用。
政教室：
落實常規(guī)，亮點頻現(xiàn)。班主任到崗督查等六項常規(guī)工作項項落實。走讀生人數(shù)審核公開公正，田徑隊訓(xùn)練熱氣騰騰，迎國慶歌詠比賽各班認(rèn)真準(zhǔn)備，校園歌聲嘹亮，各班住宿生造冊、新學(xué)期學(xué)生會建設(shè)等有條不紊，亮點紛呈。
其他各處室、年級組工作務(wù)實，配合積極。
總務(wù)室：確定校內(nèi)水電工，組織開展校園小型維修，完成廁所管道輸通，為教科中心視導(dǎo)做好后勤服務(wù)，各項工作效果明顯。
保衛(wèi)室：迎候護送，物品點驗，隱患排查，“兩化”更新，“兩防”演練等安全工作件件到位。
工會：從本周一起開放“教工之家”。組織學(xué)校迎期和中長期發(fā)展愿景規(guī)劃有獎意見征集，為此專門召開了辦公室主任會，下發(fā)了意見征集表。另外，工會將制訂教師工間操學(xué)習(xí)方案。國慶長假后，以辦公室為單位組織第九套廣播體操的學(xué)習(xí)。根據(jù)上級要求，教工間操即第九套廣播體操須人人參與學(xué)習(xí)，人人會做，屆時中心學(xué)校將組織評委到各校驗收。請各辦公室主任積極組織本辦老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，請各位老師積極參與，利用課間操或其他業(yè)余時間抓緊學(xué)習(xí)，早日學(xué)會。學(xué)校工會對老師們的學(xué)習(xí)情況進行考評登記并給予相應(yīng)補助。敬請大家一定要支持這項有益于我們身心健康的陽光體育活動。樹立“我運動，我快樂；我健康，我幸?！钡姆e極運動觀。
黨支部：上傳教職工“七冊二表”，開展了選民登記和公示。
年級組：
三個年級組均召開了班主任工作例會，開展了學(xué)生迎候與物品點驗、雙休日作業(yè)督查。七年級重點開展了學(xué)生課間休息習(xí)慣養(yǎng)成教育，班主任值日督查。八年級重點開展了就餐、就寢習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范班主任管理環(huán)節(jié)。九年級重點開展了勵志教育，啟動了學(xué)生晨跑，開展了課堂、課間紀(jì)律督查。
校辦：
開展了每日考勤公示等六項常規(guī)工作，組織荊州市中小學(xué)教師教材培訓(xùn)，更新了校務(wù)公示牌，編輯《校務(wù)日常管理手冊》。
二、典型薈萃。
本周各類典型可圈可點。
1、晨讀與學(xué)生同步的教師有：xx等54位老師。
3、全體班主任早到班，午進班，晚查寢步步緊跟，課間、三操、三餐環(huán)節(jié)過硬，值日認(rèn)真，極大的'保證了教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)化，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)風(fēng)清氣正。
4、在學(xué)生迎候中xx等班主任早早到班，迎候同學(xué)們返校。許弟華老師周日組織學(xué)生義務(wù)灑水，為校園壓塵。xx老師患有嚴(yán)重的頸椎病，手術(shù)之后不休息，帶病工作。
5、張海洋、趙彬、佘運華三位教師工作出色，被評為每周之星。以上這些老師都是我們身邊的好典型，是全體南中人學(xué)習(xí)的好榜樣。
三、問題曝光。
本周存在的問題主要在課程異動上。一是由于教師外出學(xué)習(xí)，導(dǎo)致早自習(xí)有兩個班沒有科任教師的現(xiàn)象，周五七（8）生物自習(xí)，八（8）語文自習(xí)。二是體育課因工作原因，有三節(jié)課缺老師。周四八（2）班下午第一節(jié)體育，周五七（2）班第四節(jié)體育，七（4）第4節(jié)體育。對此，學(xué)校要求老師們無論公假、事病假一定要把自己的課安排好。決不能出現(xiàn)空堂情況。
此外，少數(shù)班級做早操、課間操甚至午餐或者室外上課時不關(guān)燈、不關(guān)電扇的現(xiàn)象較嚴(yán)重;七年級同學(xué)就餐后不收攜帶碗筷，餐具亂丟亂扔行為也時有發(fā)生。
第四周工作總結(jié)及心得篇十二
時光飛逝，短短的一年支教已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里我工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢有半點放松的思想，因為“傳道授業(yè)解惑”是我們教師的職責(zé)。
當(dāng)初，我獨自一人背著陌生的心情來到一所從未踏進過的學(xué)校。心里有喜也有憂，喜的是可以體驗新環(huán)境，認(rèn)識新同事，學(xué)習(xí)新教學(xué)；憂的是學(xué)生是否聽話，教師是否好相處，我是否能上好每一節(jié)課。當(dāng)時，我的心壓力的確很大，我知道沒有人能幫我解除壓力，我只有靠我的努力一擔(dān)一擔(dān)的解下來。
剛進學(xué)校報到時，就遇到兩位的老教師，和他們交談中感覺古中的教師也是純樸善良的，這下讓我放心了許多。學(xué)校安排我任教七年級，我很高興，因為可以和新生一起學(xué)習(xí)。剛從小學(xué)到初中的學(xué)生很聽話，上課時，大家頂著熾熱的太陽在田徑場上學(xué)習(xí)廣播操，一套操還沒有一個月就上完了，同學(xué)們學(xué)得很快，而且做得很好，很到位。這時也我讓我感到很欣慰，也信相一句話：“有付出總有回報”。在以后的體育課中，學(xué)校還組織了“接力比賽”“拔河比賽”有的班級都取得很好的成績。
如今，我將要回到自己的學(xué)校了，再見了親愛的同學(xué)們！
第四周工作總結(jié)及心得篇十三
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強，教學(xué)能力強，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時間，也許是一句話的時間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會花上很大的工夫了。
作為一名實習(xí)老師，在頂崗實習(xí)剛剛開始的時候，我是很緊張的，當(dāng)然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時候，在踏進教室的時候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點的，例如，語速快啊，表達生動性不強，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對我的評價不是很高，這個根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時間長了點。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機會。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進行中的我是成長的，收獲的，快樂的。